作文一:《湖北高考作文题目》1400字
今年湖北省高考的作文题目是:“请以《站在 的门口》为题写一篇文章。要求:1、请先将题目补充完整,然后作文。
2、立意自定。3、文体不限。可以记叙经历,抒发感情,发表议论,展开想象,等等。 4、不少于800字。”
站在黄花岗陵园的门口
清宣统三年三月二十九日(西元一九一一年四月二十七日),广州起义暴发。起义之军百二十人持枪械攻入广州督府衙门,两广总督张鸣歧闻风而逃。然义军终因寡不敌众,数百清军围之,起义军多战死。旋革命党人潘达微见而怜之,收烈士之骸,止得七十二具,葬于白云山麓之黄花岗。九十七年之后,时值腊月,会天大雪,余滞于广州,遂至黄花岗七十二烈士之陵。止于其门,百感并至,赋诗一首,诗曰:
赤焰难明赤县天,百年群魔舞翩跹。
国土已破何人见,金瓯早缺有谁怜?
皇祚不复天威去,天朝迷梦化为烟。
五口通商香港失,断鸿声中夷舰现。
圆明园中尽烈火,太和殿里无君颜。
水师已覆巨舰沉,黄海之水腥且咸。
春帆楼上条约订,马关之约逆臣签。
大沽台上炮声隆,将士陈尸国门前。
新鬼啾啾旧鬼哭,京洼难日见炊烟。
宣战诏书何处寻?言说帝后西秋狝。
辛丑条约庚子恨,落日秋风哭宝剑。
六十年来伤国步,八千里外吊民残。
空向长河咒逝川,不尽国愁在斯年。
四万万人齐下泪,天涯何处是神州?
民穷国敝割土地,偿银赔款年复年。
可怜越女夜夜哭,半国殖民半封建。
檀香山上聚义士,兴中会中复青天。
烈火已燃锤与镰,今将炮火灭清廷。
枪声惊破五羊城,英雄无惧挥宝剑。
提携玉泉为国死,何得英名在人间。
悲歌一曲从天落,壮士不再歌易水。
晓见江山有炊烟,烈士之魂已沉泉。
人生百年能几何,荒草斜阳土坯间。
白云片片魂悠悠,黄花遍野使人愁。
义军已覆化碧土,留得精神载史书。
黄花岗上土一抔,埋没荒烟蔓草间。
起事何知一死难,的卢青骢劳鞍鞯。
青天白日满地红,镶开碑上覆墓间。
行人往往悲旧事,含愤长忆孙逸仙。
无量头颅无量血,可怜换得假共和。
皇冠已覆君前落,不见人间少帝制。
百越之人总不忘,秋风秋雨湿黄花。
愁看长江东逝去,却有青史映君前。
莫悲往事愤钩沉,但看祖国焕新颜。
沧桑浮沉忆浮生,吾辈发奋应向前。
岁月如潮歌似梦,百年弹指一挥间。
红尘梦里忆壮举,烈士陵前有愧颜。
吾侪不曾历战火,无复见此漫硝烟。
和平岁月忆往事,史海沧茫不亲见。
今春南岭雪满天,雪映梅花忠魂骨。
碧血横飞四塞惊,草木含情风云悲。
只因烈士血如海,才使日月换新天。
英雄何只黄花岗,无数忠魂红旗间。
百兆国子怀先辈,万里江山动后人。
召公甘为社稷死,感君总能多奉献。
至今天下传英名,不使君没蔓草间。
今之河山多锦绣,不复沉沦如从前。
工厂遍地多铁马,信息时代在眼前。
民众康乐少悲苦,难以再见愁容颜。
吾今立于陵门口,思绪纷飞感万千。
聊诌一诗悼君魂,勿怪字拙人不见。
后记 今日之生活,皆先辈流血而成,今中国多烈士之陵,何止黄花岗耶?然吾平生只至黄花岗,愧矣。今年之秋, 料黄花岗之黄花,应于秋风之中透香中华乎?
该作文共1080字(含标点符号),文首是一段170多字的文言文,介绍了该诗歌的写作背景——2008年作者参观黄花岗七十二烈士陵园,“百感并至,赋诗一首。”诗歌共51行102句,每句七言;后记约70字,也是文言文写作。
“形式和内容表现上都堪称一流。”武汉某省级示范高中阅卷老师介绍,该作文采用古诗词的形式,虽然是采用的历史题材,但表达了敬仰、向上的感情,内容并不空洞。另一位老师表示,作为中学生,能选择这种文体写作,并运用得比较成熟,说明这名学生读了很多书,有一定的古典文学功底。
作文二:《2017湖北高考作文题目》3700字
2017湖北高考作文题目
2017年的高考已进入倒计时。加油吧,同学们,祝愿天下所有的学子们都能取得最好的成绩。现小编特别为各位带来2017年高考作文预测及范文,并附上历年高考作文题目供各位参考~
湖北省高考作文题目预测及范文一:
阅读下面一则材料,按照要求写一篇不少于800字的文章(60分)
“健康的心脏,每0.8秒跳动一次,这是人体循环的最佳状态”;“烹饪时,用盐量若能从1勺改为0.8勺,不仅能保有食材
的生鲜原味,对肾脏也不会造成太大负担”;“吃饭不宜吃到十分饱,感觉到八分饱就要停筷子了”......
“0.8生活”由日本著名作家医生贺志贡提出,现在已经成为了一种流行的健康生活方式:不必对每件事都付出全力,而是尽八成的气力就好,剩下的两成气力可当做回旋的余地和养精蓄锐的本钱。
“0.8生活”带给你哪些启发和感悟?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
范文:
闲花野草漫争春
0.8生活法则是一个人对于适度慢生活的具体阐释,它具有一定道理。在生活中凡是只取0.8,留下0.2余地,虽只留下的区区0.2,得到的却是整个生活。它告诉我们一个道理:不管做什么事,都要尽力做到留有余地,恰到好处,这样才会有回旋的余地。水满则溢,人满为患,情满则滥,说的就是这个道理吧!
0.8生活,需要你放慢脚步。生活中的美妙就好像路边的花,很容易在时间匆忙行进之间被我们忽视掉,但事实上生活中最值得珍惜的就是它们。人活了一生就好像经历整个故事,但从没有多余的墨水书写无用之场景,在忙碌着改变世界主线的旁边,还需有一个副线,那也就是生活。最近“两会”上**总理,不是强调教育要慢下来吗?而苏格拉底与友人一同爬山时,友人只顾着走向山顶,而苏格拉底却边走,边欣赏路旁的风景,虽然两人都是登山,但收获却不尽相同。可以想象两人的心理感受有多么大的差别。因此,细细想来,生活不就是让心灵感受到愉悦吗?0.8生活,需要你脚踏实地。
人们可能会想,没有拼尽全力怎么能实现成功?其实,拼尽全力从来就不是成功的唯一方式。我们看到许多当今过快生活导致的悲剧,无缘无故倒塌的楼房,毫无征兆损毁的桥梁,各式各样的不精准、不专业甚至是抄袭来的学术成果,全都是那急功近利心理在作祟。
GDP走高了,雾霾来了。在0.8生活中,0.2的留白不是空白,它给我们更多的余地思考、调整和周转,就像是常听的“劳逸结合”,就算是拼尽了全力生长的花草,也要静默的度过一个孕育的日子,就算是称霸森林的猛兽,也要沉睡过一个寒冷的冬日。0.8生活,难道需要的不是脚踏实地的务实精神吗?
0.8生活,需要你看淡胜负。人与人之间的差别不可能发展成圣人与平庸之辈的差距。中国围棋棋圣吴清源当年在日本连胜所有日本围棋大手,他自己坦言说:“就棋艺而言,我与他们之间没有差别,我之所以屡屡获胜全在于精神因素。”每一战之前,吴清源都会诵读一遍《道德经》,正是“无为,无我,无欲,清虚,自然”这些给吴清源打通了一条通往成功的绿色通道。
所以,洪应明说得好:“宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒”,这是高士的0.8生活;视功名如粪土,一心向往东篱采菊,这是隐者的0.8生活。谁还能抛弃“花开花落两由之”的境界呢?0.8生活虽不能说是世间绝对的真理,但的确可以改变人生。放松那0.2,在放慢了的时间长流中,我们可以更快乐,更成功,让生活更加美好。
【修改与点评】
1.题目《闲花野草漫争春》,引用古人的诗句,含蓄深刻地揭示了材料和文章的中心。
2.开篇引用材料,揭示事理,提出中心。中间三段用三个分论点统帅三段,围绕中心,选举事理,展开说理论述,结合现实,
娓娓道来,理性地归纳总结,反问回答问题。
3.结尾语言简练,从正反两面再次回扣中心,道出了放松那0.2带来的美好前景。
4.行文多次引用古代诗文,凸显了文化底蕴、文化含量和文学素养,且恰到好处。
湖北省高考作文题目预测及范文二:
阅读下面材料,写一篇不少于800字的作文(60分)。
2016年1月2日,一段视频在网络上热传。画面中,在上海地铁车厢内,几名乘客与一位穿着时髦的女子理论,指责其吃泡椒凤爪并将骨头扔在车厢地上的行为。女子不服,’’舌战 乘客,并拿出手机与爆料者对拍。视频传开,网友议论纷纷。据网友爆料,该女子竟是一名小提琴老师,还有网友爆料,她曾参加过浙江卫视的相亲栏目,并在节目中牵手成功。先是这名女子的各种信息被网友人肉爆料:后有消息称,她迫于压力丢了工作,而她所在公司的业务也受到了影响。
要求:选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要脱离
材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
范文:
素质都去哪儿啦
近些年,国民素质成为了媒体网络等热议的话题。公交司机赶老人下车,七旬老人跌倒在地无人搀扶,国际航班上家长竟让孩子在座位上方便,到地铁车厢内随意吃扔垃圾??这一切的一切,一次又一次的刷新着国民素质的底线。作为新时代的青年,我们不得不思考一个问题:国民素质去哪儿了?
素质低劣往往表现为品行的低端。材料中视频中的女子,虽穿着时髦,行为却与打扮极不相符。不仅在地铁内吃泡椒凤爪还将骨头仍在车厢地上。乘客与其理论,她还不服。如此恶劣行径,实在令人发指。更令人惊讶的是,她竟然是一名小提琴老师。素质如此低劣之人何以担当人师?何以为人师表?放眼当下社会,行为如此之人不在少数。他们的行为不仅破坏了自然环境,社会环境,而且一次又一次的违背了和谐社会这一科学理念,冲击着社会的道德底线,为人所不齿。由此观之,国民素质实对社会的发展尤为重要。
素质可以反映一个人的内心品质。素质高的人,内心是纯净的,品行也是端庄高尚的;相反素质低的人,内心是肮脏的,品性也一定会是低劣的。高素质的人总是会发现生活中的美好,乐观面对一切生活中的困难;而低素质的人如遇到不如意,往往会怨天尤人,自甘堕落,自暴自弃。我国伟大的政治家**总理就是一个很好的榜样。有一次,**乘坐的车将一位正在骑自行车的人撞到了,**见状立即下车赔不是,不仅如此,还牺牲自己宝贵的时间,亲自带撞到的那个人去医院做了检查,直到确认那人身体无碍后,又为他买了新的衣服后才离开。一国总理正是以他的高素质和良好的品性,高尚的人格,打动了亿万百姓的心,使自己为世人敬仰的人。
个人素质更可映射出社会的风气。在当下,人人嘴里都呼唤着和谐社会,但我们离真正的和谐社会还很遥远。不良的社会风气在某些环境中仍在盛行,大行其道。作为公民,我们不仅应当端正自己的行为,提高个人素质和修养,还应与社会中的种种不良风气抗争到底;用于批评这类现行,让它无地自容,没有市场。相关部门,应当大力选择和培养高素质人才,为国家培养栋梁之材。做为管理机构和人员,应当学习新加坡等国家,用制度规范人的行为,尽忠职守,让有这种不和谐行为的人付出高昂的成本和代价,列入黑名单进行惩戒。目前,我们也看到了相关部门已出台了类似惩戒制度,正在实施。我们没有理由不相信,和谐社
会目标的实现,为期不远,中国人的国际形象将会越来越完美。
“素质 去哪儿了?”其实,素质就在你我和每个人的心中。
【修改与点评】辽宁省实验中学营口分校2016年3月1日模考使用衡水高三大联考题的考场高分作文。
1.题目《素质都去哪儿啦》化用歌曲名称拟题,既让人看了熟悉,又紧扣材料设问,提出论题,新颖而又引人注目。
2.开头语言简练,由社会现象引出材料和论题,重现标题,再次引起注意。结尾再用简练的语言扣题,揭示中心。
3.中间三段运用对照式,列举事例,论述观点,自然得出结论,给人水到渠成之感。
4.不仅提出问题,分析问题,还学会了提出解决问题的办法,得出带有启发性的结论,这是深刻性和有个性特征的表现,是获得高分保证。内容上,在论述中,稍稍缺乏一点思辨性。
历年湖北省高考作文题目汇总
2016湖北省高考作文题目
2015湖北省高考作文题目
作文题目:喷泉与泉水
2014湖北省高考作文题目
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
一群人上山游玩,在山下的时候,碰到山上旅行团下来,问山上风景,有人说好,有人说不好。走到半山,又遇到一群下来的游客,有人说风景好,有人说不好。最后他们上到山顶,只见云海茫茫,他们有的人觉得风景好,有的觉得不好。
以此为话题,写一篇不少于800字的文章
作文三:《2013湖北高考作文题目》7400字
2013湖北高考作文题目
篇一:2013年高考湖北卷作文题解析
2013年高考湖北卷作文题解析
作文题目:
阅读下面的材料~按要求作文。
你注意到了吗,装鲜牛奶的容器一般是方盒子~装矿泉水的容器一般是圆瓶子~而装酒的圆瓶子一般又装进方盒子里。方圆之用~各得其妙。正如古诗所云:?方圆虽异器~功用信俱呈。?人生也是如此~所谓?上善若水任方圆?。
请根据你对材料的理解~自选一个角度~写一篇不少于800字的文章。要求:明确立意~自定文体~自拟标题,不要套作~不得抄袭。
作文题目点评:
点评一:
今年湖北卷是非常非常少的出现了一道应该说是话题作文~话题是?上善若水任方圆?~在下面有一小段文字~说的是用先牛奶的盒子和装矿泉水的瓶子、装酒的瓶子做比较~方圆之间~各得奇妙~古诗云:方圆虽异器~功用信具呈。这个是不是按照命题人的思想方式我们来作文呢?
首先前面给的材料是一种提示~而不是一种限制~所以我们看到给的材料的时候我们要注意看到题目中的启发~有
哪些地方你是没有想到他帮助你去把它完成你的联想和想象的。但是这个题目是很明确的~就是一反顾眼为话题~如果对方圆不太懂~签名加上一种解释~各种器皿有方的、有圆的~最后他说的不止器物这样~人生也是这样。所以后边上善若水任方圆~就是顺应客观规律吧~该方的地方方、该圆的地方圆。实际就是生活中的两种态度~应该怎么来对待生活、对待人生~这个题就是在谈人生、谈社会。但是你必须是以方圆为话题~你是在方圆这个题目中去演绎表达你对生活、人生的认识。
我觉得这是今年非常好的一个题目~好就好在他给同学的思维的原点和踏板~或者说明的窗口是清晰的~必须透过方圆这个窗口来看生活和人生~而不是模糊的。但是美中不足的就是前面的解释~有点解释不是特别的贴切~例如你装什么是方的、装什么是圆的~我觉得只要不是因为装什么东西~而因为这个盒子往往是纸做的~瓶子往往是玻璃或者塑料的~就是往往是它的材质决定它是方和圆~所以这个解释装什么有点勉强吧~但是这并不影响写这个作文。
点评二:
2013年高考湖北卷作文题延续了新材料作文命题模式~但又将过去的材料加命题形式变成了材料加话题的形式。?牛奶??矿泉水??酒?~皆为水性物质。?方盒子??圆瓶子?~因物而变。作文材料用了一个常见的生活现象为人生
的?方圆?做铺垫~立足于考生生活经历~却又超尘脱俗~将立意定位至奇奥精深的处事之道——方圆哲学。此命题既?贴着地面飞行?~让考生人人有话说;又?在云端跳舞?~有利于发挥高考的选拔功能。
笔者根据多年参加高考作文阅卷的经历可以推断~本次高考将有不少于百分之七十的考生选择写议论文。那么~这道作文题有哪些切合题意的立意呢?
其一:上善之人~要像水一样以柔克刚~随圆就方。做人治事~应当方圆并用~当圆则圆~当方则方。圣医孙思邈主张的?治事合乎至德?~?至德?就是?胆欲大而心欲小~智欲圆而行欲方?;《曾国藩家书》有道:?立者~发奋自强~站得住也;达者~办事圆润~行得通也?;黄炎培给其儿子提出:?和若春风~肃若秋霜;取象于钱~外圆内方?;而《菜根谭》则更是道得明白:?处治世宜方~处乱世当圆~处叔季之世(末世将乱的时代)当方圆并用。?
其二:为人需?方?。?方?是规矩~是准则~是框架~是一种品德~是人的立身之根本。它规定人应该做什么~不应该做什么~怎样做更规范。?内外相应~言行相称?。金钱美色引诱不得~权贵势力淫威不得~方为正气。方正做人就是我们的内心要秉直无邪~凡事都必须要做到公开、公平、公正而令人诚服、信服、折服、佩服。方正做人~心胸坦荡!快乐无限!
其三:处事需?圆?。?圆?是通融~是弧线~是润滑。它要求人能适应~会变通。圆是没有角的~因此不伤人~当然也不易自伤。水至清则无鱼~人至察则无徒~凡事要掌握分寸~把握好度。人生就像《红楼梦》里说的一样:?世事洞明皆学问~人情练达皆文章。?只有对社会上的各种事情都透彻明白了~才算是学问;只有处理人情事故干练而通达~才算得上是文章。而人的一生无非就是为人处世~这就要求我们做事要方~做人要圆。
无方~世界便无秩序~便无约束。无圆~世界负荷太重~便不能自理。只有方圆相济~当圆则圆~当方则方~这个世界才会和谐。因此~方圆人生~就是一种恰如其分的度~就是一门兼顾情理的艺术。为人处世可以外圆内方。方与圆要各守疆界~恰到好处。
如果基于以上立意~考生在作文中运用辩证思维~深刻分析水之勇~水之仁等?上善?之性和表现在外的?方?与?圆?之形的关系~取材丰富~个性鲜明~语言有表现力~写出佳作是可以期待的。
篇二:2013湖北省高考语文作文试题简析
2013湖北省高考语文作文试题简析
一、作文试题特点
与去年相比~2013湖北省高考作文试题有继承性、延续性~也有变化性、创新性。简要概括为:
1.作文试题大形式未变~考生在整体思路上应该是驾轻就熟。
和2012湖北高考作文试题一样~今年的作文试题仍然是材料作文这种方式。在平时的作文尤其是高考备考阶段~材料作文是训练的重点~几乎就是?家常菜?,更何况在复习过程中~很多学校对历年的高考材料作文尤其是2012湖北高考作文~选择性地进行过一定处理。因此~考生对材料作文应该是很熟悉的~考生在分析材料、确定立意、选定文体、安排结构、选用材料、运思动笔这几个环节方面~完全可以运用训练时的基本步骤和方法~应该说是?按图索骥?、?驾轻就熟?。
2.作文试题小形态有变~考生在审题立意上应该能提要挈领。
一般而言~材料作文有三种小形态:,1,材料+给定题目,,2,材料+给定话题,,3,材料+自定题目。形态,1,通过给定作文题目的方式~使得材料的意蕴指向变得相对单一、明确~限制性最强~考生按照材料与题目结合而划定的?圆圈?和?焦点?来审题立意即可~审题立意上的难度也就相对最小。形态,2,给定的是话题~话题比题目宽泛~限定性稍微减弱~开放性增强~既有助于考生按照话题区分析材料、比较有把握地确定立意的大方向~也能够考查学生在审题立意方面的自由性、独创性。试题划定了?圆圈?~ 考
生需要自行确定?焦点?。形态,3,则更开放~所给的材料可能包含比较丰富的意蕴~比如一座矿山~有铜、铁、铅等多种矿物质~采矿者要自行探明有哪些矿物质~要选定开采什么矿物质。即考生要自己认真阅读分析材料以及议论、提示性语句~自行确定?圆圈?和?焦点?~这样~开放性最强~审题立意的难度相对最大。2012湖北高考作文就是材料+自定题目这种小形态。
可喜的是~今年的作文试题由形态,3,向形态,2,靠拢~在很大程度上让考生更好把握作文的立意。具体而言:
,1,有利于考生直接准确地把握话题范围。?方圆之用~各得所妙?~?方圆之异器~功用信俱呈?~?人生也是如此~所谓上善若水任方圆? 这些表述中~?方圆?是关键词~是主体对象,?人生?是话题范围~是立意的?视角?或者说?站点?~即扣住?人生的方圆?这个话题来立意~这就相当于划定了?圆圈?。
,2,有利于考生稳妥恰当的确定立意重点。?各得所妙??功用信俱呈??任方圆?揭示?方圆?的特性~也是作文命题人对?方圆?的价值倾向,立意重点,
——?方?有?方?的妙用~?圆?有?圆?的妙用。这提示考生:一、正面地肯定?方圆?的功能。二、可以舍?方?而写?圆?或相反,可以既写?方?的妙用也写?圆?的妙用。三、结合?人生也是如此?~从人生的角度写?方?或
?圆?。
由此可见~试题所给的材料有直接、明确的议论性语言~考生阅读分析和立意~相当于有了话题~这就比2012年的作文题在审题立意上难度小一些。
3.所给材料简短明快~考生在分析理解上应该更顺畅通透。
去年作文试题的材料相当于?对话体?或?沙龙式?~可谓?七嘴八舌??众说纷纭?~材料的意蕴比较丰富复杂:书信对于传统~老师和学生甲分别持?伤逝说??存在说?~学生乙持?否定说?,?维新说?,~学生丙持?变化说?~这都是围绕语言交际的?书信?这种传统形式和现代技术下的新形式展开的~每个人的看法、态度都有一定道理~都可以选做写作的焦点~或肯定或否定或辩证分析。这是一个层面~原本就够复杂的啦:而学生丁则又由书信由于社会发展、科技进步而发生改变~引申到?很多东西都在悄然改变?~这样视角更大~是另一个层面~考生可以舍弃前一个层面~而选择这个层面~在社会发展、科技进步这个视角内~谈事物的变化以及自己的情感态度与价值取向。两个大层面~五种具体观点~而且~材料篇幅比较长~命题人没有发表自己的看法~考生阅读理解、审题立意~难度是比较大的。
很让人欣喜的是~2013年的作文材料~篇幅简短~是常见的平易性叙述、议论笔调,命题人的主观倾向即立意导向
比较显豁~相当于给了话题,材料的意蕴比较单一集中,另外~关于?方??圆?的人生意蕴~考生在多年的课本阅读、作文训练、课外阅读、社会见识方面多有涉及~是很熟悉的话题。这在阅读理解材料和立意上相对而言就容易多了。
二、试题分析思路
1.分析材料~恰当立意。
,1,确定话题。前面已经谈到~材料的表述是比较明白的~作文宜以?人生的‘方’?~或?人生的‘圆’?~或?人生的‘方’与‘圆’?为立意范围~即画好?圆圈?。
,2,抓准主旨。一、无论是写?方?、写?圆?还是二者都写~都要写其积极性的作用~考生的主观情感和态度应该是提倡、赞成、享受~等等。
,3,明确意蕴。?人生?——自我人生、他人人生,身边的人、现实社会的人、古今中外历史人物,,学习、生活、事业、处世、对待国家民族集体等,方法、态度、品德等。?方?或?圆?——从人生的角度看~尤其是用?上善若水?来比喻~要明确什么是?方?或?圆?~如学习中~?圆?可能是指善于变通~可能是追求圆满~?方?是如水一样始终奔向目标~等等。
,4,选好角度。在立意时~要能够做到:一、将?人生?、?方圆?、?妙用?衔接起来~选好对应点~如自我人生,学习,——圆,变通,,单一角度,~自我人生,学习,——圆
,变通,+自我人生,待人,——圆,变通,,多个角度,。
二、在选定的角度~将?人生?、?方圆?、?上善若水?、?妙用?这些概念具体化~如?圆?是变通、包容。三、从?是,有,什么?、?为什么?、?怎么样?三个逻辑角度~选择一个或两个角度为写作重点。
2(确定文体~安排结构。
根据自己比较擅长的文体~结合作文试题~在记叙文,微型小说,、议论文、夹叙夹议的散文、抒情散文等文体中选取一种,用提纲形式~勾勒出总体勾结层次~总分式、并列式、层进式、时间顺序式、情节变化式、小标题式、分镜头,场景,式等等,安排好主要的段落、关键性语句、过渡转换型语句。
3.精选材料~选好写法。
作文是自我生命的精神呈现~是用自己的真切感受、情感、观点、态度等来关照自我人生、社会和他人、自我与外界的联系~不论是写自己的经历、事情~还是写他人~一定要有自己的主观判断~不能只是简单复制、重复现有的?真理?,对现有的真理~是从具体人、事中发表的自我真切、积极的感受~倒不是说要有标新立异的新观点,。
选用的材料~不一定要追求?著名?、?经典?、?惊天地泣鬼神?~特别注意不要老是在古人、洋人、名人、伟人堆里搞?考古??考据?,将视角放在自己、校园、家庭、社区、
国内外现实~在普通人、平凡事、简单生活中发掘材料~接地气~有人气~氤氲生活的烟火气。
记叙、描写、议论、抒情几种表达方式~可以以一种为主~多样结合,排比句、排比段、比喻句等修辞方式~可灵活选用。要能与文体相应~与所写内容相应~有利于体现自己特长~不要过于宽泛、抽象。
三、几个关键问题
1.一定要从人生角度来写?方?或?圆?或兼写?方??圆?,
2. ?方?与?圆?是并列的~各有其妙~可以选择一个来写~但不要将两者弄成排斥关系,
3.要从肯定、提倡、享受等积极意义方面来写?方?或?圆?,
4.角度可以是单一的~也可以是多个~无论哪种~都要注意层次条理,客观性的呈现与主观性的表达~两者要结合好~根据文体确定文字的多少。
5.有的考生可能从这样的角度立意:
?装鲜牛奶的容器一般是方盒子~装矿泉水的容器一般是圆瓶子~而装酒的圆瓶又是放在方盒子里。方圆之用~各得所妙。?
——车轮是圆的~黑板是方的~事物的方圆各有其妙用。扣住了?方圆?但脱离了?人生?。
——建房子的是建筑工~扫马路的是环卫工~研究航母的是科学家??~在社会发展中~不同职业、身份的人都在发挥各自作用。扣住了?人生?但脱离了?方圆?。
6.注意?上善若水任方圆?对立意、写法的提示作用。
篇三:2013湖北高考满分作文及同题作文汇集
2013湖北高考作文题目
上善若水任方圆
你注意到了吗,装鲜牛奶的容器一般是方盒子~装矿泉水的容器一般是圆瓶子~装酒的圆瓶子又一般放在方盒子里~方圆之间~各得其妙~古诗云:方圆虽异器~功用信具呈。人生也是如此~所谓:上善若水任方圆。以方圆为话题~根据此材料~题目自拟写作文。
2013湖北高考满分作文
方圆之间写人生
古人喜欢把大智慧融进琐碎生活里。小小一枚铜钱~外圆内方~刚柔并济~说尽人生哲理。为人处世~应当有方的棱角~也该有圆的柔和。这样才能尽展才华~书写精彩人生。
方是人的节操与个性~圆是人的豁达与包容。没有方~圆便流于媚俗,失去圆~方则显得张牙舞爪~正如没有方孔和圆边的铜钱无法存世。
这外圆内方的铜钱该在子瞻的手中呆过。?信而见疑~忠而被谤?~是文士无法摆脱的宿命。苏轼的一身傲骨在乌台
诗案中
被折断打碎~却又在黄州圆融的月光下愈合重生。此时的苏轼依然不羁~依然清高~但他的个性已然抽枝吐芽~在名为豁达与包容的绿荫中坚定地伫立。?归去~也无风雨也无晴?的淡泊~?此心安处是吾乡?的洒脱~他成长的温厚包容~内心却仍坚守那一份方的执着~这样的苏轼才得以真正不朽。
个性之方与包容之圆本就该融为一体~这样才能成就大写的?人?。
方是追梦的坚定不移~圆是方法的变通。圆成就了方的坚持与执着~方是圆的动力与方向。
罗崇敏的心中也有这么一枚朴素的铜钱。它是他改革之路最好的见证。?宁要不完美的改革~不要不改革的危机?~他锐意改革~将?改革?二字写成梦想~挥洒间尽显?方?的棱角。但面对改革?深水期?的现实~又是?圆?的谨慎与变通引领他走得更远。大胆假设~小心下刀~他一点点切开城乡二元体制的弊病。而改革的理念也以温和而坚定的姿态~和小小的铜钱一样在社会中传递~在人心中成长~成为社会生活不可或缺的一部分。处世之道也应当方圆共济~如此方可成就真实的?梦?。个人需要方圆的相辅相成~一个民族亦如是。
纵观中华历史长河~有魏征大胆直谏的方~便有长孙无
忌深谋慎思的圆,有张居正锐意改革的方~便有申时行调和中正的圆,有法家严冷不阿的方~便有道家清净自然的圆,有顾准?拆下肋
骨作大炮?般悲壮的方~便有**?三进三出中南海?般理性的圆……盛世也好~乱世也罢~方与圆的对立统一是开创辉煌的大神~是驱散黑暗的星辰。铜钱的圆与方可以是贫寒者温饱的来源~富贵者家财万贯的根基~更是民族智慧的传递~在机遇与挑战共存的今天~这是我们应当深思的。
?上善若水任方圆?~方与圆缺一不可~殊途同归。它们是人格的两个方面~追梦的两个条件~民族生存的一种哲思。心怀光明~把握分寸~方圆之间~大可天地任我遨游~书我精彩人生:
2013湖北高考满分作文
思方行圆~止于至善
孔子春游~感慨于水遇方则方~遇圆则圆~不禁叹曰:?斯善矣:?人生岂不如是,人性如水~遇强暴淫威能方正耿直~遇良善小弱能柔和谦卑~方圆并济~才能止于至善之地。
?民族之魂?鲁迅~因为懂得方圆之道~所以有了?横眉冷对千夫指~俯首甘为孺子牛?的铮铮信条。先生如椽巨笔~批专制~倡民主~刺人心~济世救人。他的方~是不屈服于国民政府的恐吓威胁~敢说真话~表真心,他的圆~是爱生如子~极力庇护受追捕的学生~不辞劳苦~不怕牵累。
而他之所以为~是因为他炽
热的心中燃着对民族的爱、对青年的爱、对祖国(来自:.zaidian.cOm 书 业网)未来的爱。思方行圆~方圆并济~成就了鲁迅的大爱与至善。
?二十世纪中国的良心?巴金~因为懂得方圆之道~所以有了?愿化春泥?的朴素言语。在民智初开的年代~他毅然挣脱旧家庭的束缚~与封建礼教抗争~追逐广阔新天地,在人心最黑暗、浑浊的年代~他坚定信念~不弃光明~始终苦中作乐~不屈服于时运的不公,而晚年的他~更是写成《随想录》浩浩长卷~剖析自己~点亮希望的星星之火。他的方~是不屈于强权的抗争,他的圆~是心系于百姓的奉献。他之所以为~是因为心中对光明的坚守~对未来的憧憬。思方行圆~方圆相济~成就了巴金的奉献与至善。
然而有一类人~偏偏反其道而行之~违背历史与人民的选择~最终只会自取灭亡、遗臭万年。
郅都不懂爱民如子的善心~一味迎合汉武帝~严刑酷法~杀人如麻~终被写入《酷吏列传》~受人诟病。他的确?方?~方得刚正古直令人敬畏,而缺了这?圆?~?方?只会被打得棱角尽失~难以为善。
方圆之道~在于心中所思~手中所行。方圆之道~尽在方寸之间。
我不禁想起西子湖畔~雷峰塔下压着的传说~法海之所
以被人民诟骂~或许正是因为他过于方正~不肯行圆。最终拆算了白
娘子和许仙~可惜他终日对着门前的西湖之水~竟没有懂得这人性如水~思方行圆之道。
善心当以方为桨~以圆为舟~不畏风浪~普度众生。思方~行圆~止于至善。
2013湖北高考满分作文
方圆人生
四方天地~混圆苍穹。自商代开始便有方圆记载~也是宇宙相息的记载。后又有以极生卦以卦生象的太极周易之礼~展现出方圆的人生乾坤。
宇宙尚且方圆~人亦方圆。是约束是自由,是人格亦或信仰都条条框框无穷尽。而方圆人生则是物尽其美人尽其用。方圆人生~只为规划取舍~赢得成功。
牛奶的方盒子只为能铺满货架~矿泉水的圆瓶子只为能装更多的水~物尽其美~找到自己的方圆。
物理是一门实验科学~这句话差点断送中国物理学诺贝尔奖得主——杨振宁的前程。
作文四:《湖北环境作文题目》3200字
湖北环境作文题目
一个人所处的环境会影响到这个人的思想,但是如何选择环境,又或者说如何去对待所处的环境,则是决定个人自身能成长到什么地步的一个重要环节。
湖北环境作文题目
当今社会,在评价人的成长因素时,大多评价者会不约而同的提到人内在因素对成长的影响,有一种“内心强大,啥也不怕”的感觉。但是,外界环境真的那么无关紧要吗?否!外界环境的好坏,恰恰是影响人的心态与健康发展要素。正如小鱼在鱼缸里长不大,那是因为狭小的空间限制了他的活动范围;而放到大水池中,小鱼就成长为大鱼,那是宽松的环境,为小鱼的成长提供了长大的空间。所以,环境因素对人的成长,往往起到至关重要的作用。
进化论认为,物竞天择,适者生存。在自然界这个大熔炉中,生物们不约而同地选择了适应,只有适应,才能更好生存下去。正如狼一样,在野外,它们总是充满好奇心,不断体验,去发现食物,顽强地活下来。而如果在人们喂养照顾中,狼会成为逆来顺受的宠物,慢慢退化了它的适应性机能。所以,生物都会向着生存方向成长。纵使现在有很多人批判现实制度,但他们依然生活在他批判的世界里,不也是一种适应吗?《进化论》告诉我们,无论动物植物,还是人类,不适应环境,就要灭种灭族。所以,环境对生物的影响不可小视。
适应环境,但不影响人们改变环境。人类适应环境不是生存的目
的,改变环境,使之美好,并与之和谐共生,才是最高的境界。天下才有一石,独占八斗的曹子建,放荡不羁,一介书生的王子安,亦或是“我以我血荐轩辕”的鲁迅,他们以现实为出发点,力主去改变某些不适应的社会现实。林和靖需要一种“云破月来花弄影”的优美境界;李白高歌“夕阳残照,汉家陵阙”的悲慨壮丽;秦少游苦吟着“雾失楼台,月迷津渡,桃源望断无寻处”的迷惘与惆怅。这些仁人志士,都是梦想着建立一种美好的家园而孜孜以求地探寻着,摸索着。
由此看来,环境对人影响巨大,人可以按照理想去改变和追寻美好的环境。
心有梦想,在改变自己中改变环境。一个很沉默少言,不引人注意的人,他在别人的眼中不算聪明,身体弱小的他怎么也无法让人看出他有什么过人之处。但当一位教授讲了一堂课,并告诉他们一个名叫哥德巴赫的人提出的伟大猜想时,他被吸引了,立志要解决这一猜想,摘下这颗数学皇冠上的“明珠”。在别人都当玩笑取乐时,他却深深着迷了。尽管他体弱多病,但他依然废寝忘食的学数学。在其他同学还碌碌无为时,他成为了离这颗“明珠”最近的人,他毫不犹豫地伸手摘取。德国数学家克莱因称赞他“你移动了群山。”他就是陈景润,一个传奇的人,一个给一代人以信心和巨大鼓舞的人。他没有受条件不好,住房不好,研究环境不好等外界的影响,以巨大的热爱之情,改变了自己的同时,也改变了世界。
朋友,是鲲鹏,就要展翅高飞于九万里高空,自由自在翱翔;是骏马,就要奔驰在辽阔的草原山岗,驰骋疆场;是奇才,就要及早地历
练自己。自信人生二百年,会当水击三千里。利用环境,造就自己;改变环境,造就社会。为实现中华民族伟大复兴的梦想,我们应该茁壮地成长!
湖北环境作文题目
有位哲人说,安逸舒适的环境有时不仅不能成就完美的人生,甚至可以毁灭一个人的一生。
这句名言使人想起了船舶航行中的一种岸壁效应。它是说船在靠岸行驶的过程中,由于船头所受的岸推力与船尾所受的岸吸力的影响,会使船在靠岸航行时极不稳定,容易打转倾覆。对于船而言,岸本是可以停靠且最安全的地方,然而,当船一味地靠岸航行,却是最不安全的。生活中,我们常常如同这种靠岸航行一样,向往呆在父母的羽翼下,过着安逸舒适的生活,而父母之“岸”不能终身提供给我们这样的保护,这样势必影响着我们将来的生活技能的培养和办事能力的生成。[分析材料]
恶劣的环境,往往造就坚强的人生。在美好的环境里,我们由于获得了太多的庇护和赠予,就好似温室中的花朵一样经受不起风吹雨打,看不见前方是否会有大风大浪的袭击,只知道昂头吸取那些庇护下滋养我们的雨露,却不懂得取主动地扎实自己的根基。按照根雕艺术家的经验,在雕刻一件工艺作品前,他往往会到悬崖绝壁上,或沟壑间等各种恶劣环境中去寻找原材料,而那些生长在沃土中的树,往往没有能雕刻的根,因为它们的生活太安逸舒适;而那些最有价值且形状最为奇特的根,是生长在环境最为险恶、最为艰苦的偏僻山区中
和坚硬的石缝间,恶劣的环境造就了它们的坚强。
舒适环境的花朵,常经不住风吹雨打。我们这一代青少年,从小就备受父母的呵护培养,像小鸟一样,喜欢生活父母搭就的暖巢中,在父母的呵护下,在父母的沉溺中于生长。这种舒适的生长环境,不思进取,过分依赖父母,结果自然可想而知,碌碌无为,一事无成。到那时,正如古人说的,“白了少年头,空悲切”。与我们同龄的李天一,就是一例,他生活在一个极为优越的环境里,在父母的精心栽培与百般呵护下成长,能弹会唱,父母为他铺就了一条通向成功的完美道路,而正是这种安逸的“岸”,却使这位正直花季的少年迷失了自己前进的方向,一次又一次被“岸”包容着,结果走上了一条令人发指的犯罪道路,不仅危害社会,也毁掉了自己的人生。
做风浪中的弄潮儿,会当水击三千里。艰苦的环境,更能磨炼我们的意志和品格,有助于我们成就人生。试想,雄鹰在搏击长空前,曾被自己的生母狠心地叼出巢穴外,扔到山崖下,雏鹰不飞,轻者折断翅膀,重者摔死山崖。就在扔下悬崖的一刹那,正是因为生的欲望,才使雏鹰忍痛飞翔,最终练就了可以抵挡烈风的双翅。禽鸟尚且懂得安逸的环境是无法使雏鹰得以历练成长的,更何况我们人呢?好孩儿当自强不息,学大鹏展翅,扶摇直上九万里。
湖北环境作文题目
在中国这片广博的土地上,匍匐着亿万持笔静心、渴望登上象牙塔的学生,与他们同样摩拳擦掌的,还有他们的父母。台湾“虎爸”的风头未过,“狼妈”的热潮又起。令人啧舌的“棍棒教育”过后,我们逐渐
反思,究竟该用怎样的教育方式,培养祖国的花朵?
满分则收获鲜花和热吻,低了几分便是拳头和巴掌。另一边,截然相异的态度唯一的决定原因也只是一根“及格线”。看似夸张的漫画背后,折射出的是现代某些家庭中教育思想的僵化和病态。“嗜分如命”的教育现状强烈呼唤“如春风拂面”的新式教育。
“让教育如春风拂面”,是近年来一位女教育家提出的教育理念。“春风化雨”的温柔教育褪去了“棍棒教育”的凶恶外表,让孩子们看见“天下父母心”、“殷殷师长情”。美国著名的“N1”教育也近似如此。比如对漫画中拿了98分满脸沮丧的孩子说“你已经很棒了,再多2分就十分完美。”这样的教育效果定远胜于的“巴掌言情”。
就连言辞犀利、冷酷如霜雪的鲁迅先生和木心老人,遇到虔诚的学子,也一改往日严肃面容,掏出一片赤诚之心来。鲁迅的文学,温暖了多少“在灯下扑火”的“花心精致的英雄雄们”。木心的关切之语,也让学子真正感受“春风化雨”的温暖细腻。教育,不是靠一时的恐吓暴力,而是长期的温暖陪伴、轻柔抚摩,让人真正感到教化的力量。
宋词研究领域的泰斗,叶嘉莹女士,也同样是一个温和的教育者。她的学生们回忆,“叶生生字迹隽秀工整,谈吐温和,气度不凡。和她争论问题,她也是总是不急不徐,慢慢回答。让人虚而往,满而归。”“春风”一如叶先生本人,给人莫大的心灵鼓励,予人莫大的思想启迪。
当今社会,看上去波澜不惊,内部却杂草纷芜。教育这块净土,难免良莠不齐,而让每个孩子生活在春风之下,享受“风乎舞雩”的温
暖教育,是太重要的话题。但若要施行,也并非难事。父母在家中,不是紧盯着卷面分数、学校排名,而是睁大眼睛找找孩子的优缺点,共同帮助孩子进步、进步有奖励,犯错有劝诫。如此,便是“尽父母之德,行仁义之事。”克尔凯郭尔般的教育,也会在家中徐行。
三毛有诗言,”种桃种李种春风”。愿父母种下的种子,在春风之下,破土而出,抽枝发条,茁壮成树。
[湖北环境作文题目]
作文五:《2016·湖北襄阳作文题目》400字
(2016〃湖北襄阳)
请从下面两题中任选一题作文。
题一:请以“我真的很不错”为题目,写一篇文章。
要求:
①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后再作文。
②立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。
③字数不少于 600 字。
④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
【写作导引】
题一
这是一道全命题作文。题目的关键词是“很不错”。“不错”,表示肯定,就是在某个方面 表现出众, 高出一般。 “真的” , 确实。 “我” 限定用第一人称来写, 要表现的人物是 “我” 。 写作本文,有两个角度:一是起先自我认为不好,后来的事实证明恰好相反,是很好;或者 别人起先认为“我”不行,后来“我”的表现证明真相恰好相反。一是“我”一贯以来表现 很棒, 真的不错。 这篇文章主要表现自己的某一个方面的才华, 写出自己在成长路上的一些 感触,生活的启发。
本文只能选择记叙文来写,不能写成其他文体。行文时最好能讲一些技巧,例如倒叙开篇, 避免平铺直叙;例如断续结合,既丰富内容,又灵活叙述;例如写成一封信,向朋友倾诉内 心的自豪;例如首尾写景,烘托心情,情景交融。
作文六:《2016·湖北荆州作文题目》600字
(2016〃湖北荆州)
走进自然,阳光、泥土、野花……哇,好香!推开家门,爸爸的饭菜,妈妈的唠叨……哇,好香!一杯奶茶,一本新书,一个自由的午后……生活中,到处充溢着沁人心脾的芬芳。请你以“哇,好香”为题,写一篇记叙文。
要求:①将题目写在作文格的第一行;②文章贴近生活,言之有物;③认真书写,力求工整、美观;④文中不能出现真实的人名、校名和地名。
【思路点拨】
这道作文题采用“导语+文题”的命题形式,其自由性与灵活性虽有所限制,但给考生提供了十分广阔的思维空间,有利于考生彰显个性,挥洒才情。
一个“哇”字,设置了情境,写出了发现“好香”时的“惊讶”、“赞美”,暗示考生要写出自己的“惊异”之情;中心词“好香”是“题眼”所在,它规定作文取材的对象或写作范围。考生只有抓住“香”来组织材料,才能做到中心明确。所写内容一定要与某种“香”相关联,而且不是一般的“香”,要突出“好”。
考生可写饱含亲情、关爱的“好香”:周末餐桌上,令人垂涎的妈妈的饭菜之香;小书房里,赏心悦目的花草之香;端午节日,奶奶的粽叶飘香;生日那天,同学的蛋糕奶油芳香……也可写大自然的山清水秀、鸟语花香;家乡景美,情美,生活飘香;还可以虚体实写:写油墨书香带来的“惊异”,写生活小事散发的“灵魂芳香”,也可以小见大,表现生活醉人的芳香。
写作不是无情物,考生要在叙述描写的基础上,用议论抒情的笔法,抒写“好香”的生活,礼赞生活的“好香”,写出自己的真情实感。
作文七:《湖北高考作文题目2015》500字
湖北高考作文题目2015
据悉,2015年湖北高考作文题为《喷泉与泉水》,是一篇材料作文。
荆楚网记者从前方采访得知,作文材料为:泉水在地下蓄积。一旦有机会,它便骄傲地涌出地面,成为众人瞩目的喷泉,继而汇成溪流,奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有关注,其实,正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集,才有地上那一股股清泉的不停奔涌。自选角度,不少于800字,标题自拟。
另悉,2015北京高考作文题为:《深入灵魂的热爱》或《我与民族英雄过一天》二选一命题作文;微写作为首都不文明现象评论,请考生写出自己的看法。
盘点:10年间湖北高考作文题
2005年湖北省高考作文题
阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。入乎其内,故能写之。出乎其外,故能观之。入乎其内,故有生气。出乎其外,故有高致。
以上是王国维《人间词话》中的一则文字,论述了诗人观察和表现宇宙人生的态度和方法。其实,这则文字所含的思想,对我们为文、处事、做人以及观赏自然、认识社会,都有启发。
请根据你对这则文字的感悟,自定立意、自选文体、日拟标题,写一篇不少于800字的文章。
作文八:《2014湖北高考作文题目》3200字
2014湖北高考作文题目
全国高考改革方案初定3+3 与湖北高考衔接较紧
湖北考生不必紧张
高考改革初定方案与湖北现有高考衔接较紧,总体上较现在的高考压力稍小。当前,湖北高考采用的是3+X形式,即语数外加上文综或理综,文综包含政治、历史、地理,理综包含物理、化学、生物,总体上与高考改革初定方案较为相似,不同的是将外语采取社会考试,一年至少两考,这样可减轻学生学习外语的压力。所以湖北考生完全不必紧张。
更适合学术性招考
高考或许有两种形式,一种是技能型高考,目前职校考大学湖北已在推进;另一种是学术型高考,这种初定方案更适合学术型高考。
2014湖北高考作文题目预测一:
【作文题目】
阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)
人生在世,往往会经历种种的痛。
有人说,痛了,就直接说出来,这是本能。
又有人说,痛而不言,体现了人性的坚强。
还有人说,痛而善言,这是一种人生智慧。
上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。
要求:?自选角度,自拟标题,自定文体。?不少于800字。?不得套作,不得抄袭。
【例文】
痛不需言
花开花落,一幕幕悲欢离合,一幕幕成败荣辱时时刻刻在人间上演。你说人如何能不痛?但痛,并不需言!
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子非鱼,安知鱼之乐?没错,鱼之乐仅有鱼自知,而你的痛也仅有你通晓。当你言痛于他人时,正如许嵩的一句歌词:听的人不一定懂,听的人或许对你嘲弄。既然如此,你又何必言痛于他人?
再者,泰戈尔曾说:只有经历过地狱的磨炼,才能弹出惊世的绝唱。想必成功者无时无刻经历着痛,平凡人亦如是。
看南非前总统南非国父曼德拉,他长达十多年为牢狱所苦。在狱中,看守们苛待犯人,让他们一直做苦力,给很少的食物。但曼德拉从不言苦,用他的乐观,用他的善意感化看守。在南非共和国立国之日,曼德拉还邀请了三位看守参加,他向世人亲身讲述了爱、宽容与和平。他不在南非这个被侵略、有着多民族的国家里言痛,让南非成为少数复国而不爆发大规模复仇的国家。
再看发现绿色荧光蛋白的诺贝尔奖得主下村修,他在海岸收集水母,剪伞边20余年,被水母刺的痛,他一句未提,世人看见的是他的成果在各领域中闪光!
就连酒入愁肠,七分酿成月光,余下三分啸为剑气,绣口一吐就是半个盛唐的李白,他也有深深的痛,痛在官场,痛在离伤。杜甫言李白冠盖满京华,斯人独憔悴,但李白不言痛,把痛化作且放白鹿青崖间的豁达!
你我也有痛,痛在典当了青春,也买不了通往无忧岛的船票。但万不可抱着自己蜕下的蝉衣痛哭不已。正如老子所言:自古有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈,音声相和,前后相随,恒也。痛与快乐总是辩证的共存,无痛何来乐。愿你感到痛,正如冰心愿你生命中有够多的云翳来造就一个美丽的黄昏!
所以,痛不需言!让我们在痛中沉默,在沉默中爆发,为世人留下惊艳的一笔!
况时光似箭,日月如梭,与其在一旁言痛不如奋起!花开堪折直须折,莫待无花空折枝!
2014湖北高考作文题目预测二:
【作文题目】
阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)
停下手中的笔,合起面前的书,关闭电视节目,拔掉电脑插头,站起来去照照镜子,看看我们自己。我们是否能从中看到父母的恩赐、社会的馈赠、世界的影子?
请以看看我们自己为题,写一篇文章。
要求:
1、立意自定
2
2、文体不限。可以记叙经历,抒发感情,发表议论,展开想象,等等。
3、不少于800字。
【写作指导】
这是材料加命题的形式,首先我们必须注意材料的指向作用。材料先有一段引子,停下笔等,但这只是引子而已,重点的在后边的引导性的话,我们是否能从中看到父母的恩赐、社会的馈赠、世界的影子这段话和前边的引子构成一种完整的意思,我们要停下来看看自己,反思自己,从自己身上找找一些东西,诸如父母的、社会的等。
看具体要求,以看看我们自己为题,文体等三自原则。为题很重要,所写的必须符合此题目要求,具体说:
A.对象是我们,是一个泛指概念,可以是以我为代表的一群,针对学生写作的要求,我们最好就是学生这一身份,以这一身份为代表的一代人,这样要求实际体现一种要求学生表达真情实感的意图,也让学生有话可说。
当然,我们的外延是很大的,他也完全可以指我们人类,只不过对学生实际写作而言,要有更好的把握意识,表达难度相应较大。
B.看看自己的理解。就出题的意图看,看看应该是强调一种反思,反省,而不是停下来看看风景,学生有部分就写成了停下来看看人生路上的风景,这其实是脱离材料的指向来理解题目,有点偏题。
C.看什么呢?我们认为出题者在引导学生关注世界,关注现实,关注身边事,看什么,人存世上无非如下的几种关系,人与社会,人和自我,人和他人,人与自然,这恰好也能作为看的具体内容:看看自己的成长,反思这个过程;看看身上的一切,包括身体发肤,包括穿着打扮,有多少来自父母,因而感恩;看看自己的气质言行,有多少时代的印记,告诉自己原来是生活在时代的大潮之中,推动这时代大潮的原来有我;看看自己吃的穿的,想象一下这一切都是自然地供给,我们没有理由不珍惜自然,热爱自然;很多东西都可入题。
【例文】
看看我们自己
还有比90后更幸福,更幸运的一代么?我想象不出古人在物质贫乏的年月里是如何度过的;战火纷飞,兵荒马乱的年代似乎也与我们无关;即使是生于七八十年代的人们,又怎会有我们这般精彩缤纷的生活?
3
在蜜罐里泡大的我们,却总在不断挑战者社会的忍受极限;不断推陈出新的90后N重门,无病呻吟而又莫名其妙的非主流,一起又一起的校园暴力事件许多人开始对我们的未来报以担忧的目光;这究竟是祖国的花朵,还是垮掉的一代?这究竟是青春个性,还是游戏人生?
在越来越多的质疑声中,我们不妨安安静静地坐下来,看看自己的灵魂,听听自己的心声。
或许,内心深处的空虚与孤独是这些问题的答案。独生子女可以享受到父母完整的爱,可是这无法弥补没有兄弟姐妹一同相伴嬉戏的缺憾。高尚住宅小区里的生活的确令人生羡,却掩盖不了邻里之间叫不出姓名来的尴尬事实。我们在钢筋水泥构建的森林中成长,那份黯淡和孤独只能说是社会发展的产物。
面对沟通的困难,我想我们必须直视并且努力克服。与其沉溺于网络世界的虚幻情愫,何不更珍惜周围朋友温暖的微笑呢?我们应该保留这与生俱来的与人交流的能力,不能让它在冷漠麻木中退化,让自己成为《局外人》中可怜的主角。
或许,我们无处宣泄的愤怒和对这个世界的困惑,亦是这个问题的解答。不可否认,社会发展的同时,也有许多无法解释的可悲可叹的事情正在发生。90后的我们无法理解,为何众人喊打的应试教育愈演愈烈?为何鱼肉百姓的官员能够飞黄腾达?惊闻有人问一个小女孩将来想做什么时,她竟响亮的回答:想做贪官!我想,90后年轻而稚嫩的心里,一定装了太多没人能回答的问题。我们做的那些看似荒唐的事,又何尝不是一种无奈。
令人欣喜的是,还有许多朝气蓬勃的90后们,让我们看到希望的曙光。当方招、陈及时和何东旭跳入滚滚江水救人的瞬间,他们已然将一个90后应有的无私无畏和社会责任感演绎到极致。他们的英雄行为让人们再次重新判断和评价90后,也给我们带来了深深的震撼和自豪。
看看我们自己,我们的肩膀尚稚嫩,却承担着无数关注和期待;
看看我们自己,一个民族的成长和一个社会的变迁都映在我们眼眸中;
看看我们自己,在孤独与困惑之中徘徊挣扎,却仍对自己的明天有无尽的希望与信心。
收拾好心情,背负起重担,让我们在不断反省中成长,在客观思考中迈步向前。
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作文九:《湖北恩施中考作文题目》22100字
湖北省恩施自治州2014年中考作文题及满分作文范文
文丨佚名 编辑丨逍遥一世
45【湖北省恩施自治州】
作文题目:顶梁柱
【满分作文】
顶梁柱
人们时常把母亲比作水,赞扬她的伟大,无私,温柔细腻。而却少有听到有人赞美父亲的爱。因为,它相对母爱而言,更加沉默,不轻易表露,不会在方方面面都那么温柔体贴,甚至可以说有些粗枝大叶。
小时候的记忆里,父亲又高大又伟岸,那时候的我认为父亲无所不能,是家里的顶梁柱。一些重活,技术活父亲都能干。家里装修那会,父亲还抢着帮着干,又背石块又背水泥的,完全忘记了是自己出钱请人装修,还真有点……傻。有时候家里灯泡坏了,我就在下面扶稳,爸爸踩着椅子上去换灯泡,换一个,汗水就浸湿了衣衫,我想这是不累的,换这个其实并不麻烦,主要还是担心椅子会不会突然塌的紧张。
父爱和山一样深沉,它是严厉的。父亲的脸上很少有笑容,平日里大多数时间是板着一张脸,我做什么事,父亲总是说
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这个不对那个不好,如同鸡蛋里挑骨头。他总是给我讲许许多多的大道理,我都可以滚瓜乱熟地背出来了,可每当我觉得父亲某件事做得不对,有点过分的时候,拿那些道理说他,他却生气地说:“少跟我来这一套~”唉,说也不听,固执啊。父爱是默默无闻,不肯轻易表露的。父亲虽然没有对我的一切体贴入微,但父亲只要认真为我做一件事,都是那么周到。父亲忙于工作,很少有时间陪我,但他一有空就拉着我促膝谈心,不管我手头有什么要紧的事,父亲都照说不误。父亲可以聊各种话题,事业,学习等等可以说上一大堆,尤其是喝多了的时候,可以叽哩呱啦地说上老半天,这样的事多数又在晚上,所以常常使我夜不成眠,这时母亲往往会在一旁大声地呵斥父亲不该打扰我睡觉,但父亲总不听,非讲完了才走,这又是固执。
一天我发现,不知何时,父亲的脸上有了些皱纹,头发也有几根白了,眼睛已经深陷了下去,而我也比父亲高了半个脑袋,原来这就是所谓的付出而无悔。但父亲这样子是怎么了,
怎么了呢,父亲老了,虽他已老,但他对我的爱永远如山那样高大,稳重,深沉,而我为拥有一份属于我自己的父爱,如山一样的父爱而自豪。
【教育新未来,未来的,已来】
如果你是一个对教育有见解的人,请拿起笔,大家一起分
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享吧。
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投稿箱邮:2499398317@qq.
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【拾取民间记忆,应该有你参与】
如果你是一个有故事的人,请拿起笔,大家一起分享吧。 微 信 号:folktale2014
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篇二:2012年湖北恩施中考作文
2012年湖北恩施中考作文
【题目】
半命题作文:天下最美_____声
温馨提示:请在读书、问候、吆喝、对话、流水、脚步、车轮等词语中选择一个词语(也可以填写其它词语)将题目补充完整,再作文。字数不少于600字。
【解题】
半命题作文《天下最美_____声》旨在引导考生关注人性人情中最美好的事物和最美好的情感。试题有着较大的开放性和自由度,补题的空间也很大。天下预示着很宽广的范围。
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最美是限制语,意味着对照、独特、个性、唯一、与众不同,具有排他性。声是立足点,是写作对象,选择写怎样的声音来补题,给考生留下了广阔的想象空间,可根据自己平时所积累的素材、最擅长表达的文体样式和要表达的主题来大胆确定要填的词语,补充完整标题。 倾听最美的声音,没有一副倾听的耳朵不行;表达最美的发现,没有一双发现的眼睛也不行。倾听的耳朵,发现的眼睛,都需要一颗美丽的心灵去滋润。没有一颗美丽的心灵,再美的声音也听不出美,再美的风景也看不出美。在我们的生活中,美的声音无处不在,美的风景无处不有,就看你有没有一副倾听的耳朵,有没有一双发现的眼睛。如果你没有一副倾听的耳朵,再美的声音也是噪音;如果你没有一双发现的眼睛,再美的风景也是不是风景。
【范文】
天下最美的脚步声
李 娟
那是一段段风雨兼程的路程,留下了达达的马蹄声,那是一幅幅充满色彩的画卷,留下了天下最美的脚步声。
题 记
出塞路上,无悔
风吹拂着你那泪流满面的脸颊,黄沙侵蚀着你那颗思乡的赤子之心,回头望是那不能割舍的故乡,寒风飘来了那喃喃
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的故乡之音。你,美丽的昭君,大漠上独自一人向那远方走去。殷红的嫁衣如一朵玫瑰在大漠中盛开。你明白,那看似风光的出嫁隐藏着无尽的凄凉,你也知道那看似和蔼的匈奴实质是多么野蛮,可你依然义无反顾。在那黄沙漠漠的沙漠中,你留下了天下最美的脚步声。
茫茫沙漠,风雨无阻;出塞路上,毫无后悔。为了和平,你留下了那最美的脚步声。 冰川塞路,无惧
你放下了酒杯,拔剑四顾,你舍弃了佳肴,心却茫然。
篇三:2015年全国中考语文作文题目集锦
2015年全国中考作文题荟萃
1、2015年贵州遵义中考作文题目:材料作文 橘子的启示
材料:一个小孩手拿一个橘子,问:“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢,”“那是橘子在告诉你,你想得到的东西,不是伸手就能得到的,而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢,”“孩子,那是橘子在告诉你,你手中的东西,不能独自占有。”
要求:?角度自选,立意自定,题目自拟
?除诗歌外,文体不限
?不少于600字
?文中不得出现真实的地名、校名
2、2015年贵州毕节中考作文题目:最美的_______ 话题
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作文“相伴”
(一)话题作文
在我们成长的历程中,有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的这里与我们相伴。这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月,丰盈着我们年轻的生命。 请以“相伴”为话题,写一篇作文。
(二)半命题作文
“慈母手中线,游子身上衣。”是一种美;“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”是一种美;“落红不是无情物,化作春泥更护花。”也是一种美......同学们,美无处不在,你认为最美的是什么呢,
请将题目《最美的》补充完整后作文。
3、2015年贵州安顺中考作文题目:我与明天的自己有个约定 话题作文留下 从下面两题中任选一题作文。
题目一:
阅读下面的材料,根据要求作文。
朋友,我敢保证你 在过往的岁月中完成过无数的约定:相约一起在绚丽的春天去拥抱温暖,一起在似火的夏日去倾听鸣蝉,一起在凉爽的秋天去笑看落叶,一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天,渐渐长大的你想过没有,应该与明天的自己有个怎样的约定呢? 请以“我与明天的自己有个约定”为题目,写一篇作文。
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题目二:
阅读下面的文字,根据要求作文。
雁过留声,人过留名。王勃一生短暂,留下《滕王阁序》;曹雪芹呕心沥血,留下《红楼梦》??青春年少的你,此时或许行囊满满,踌躇满志,有许多东西留下;或许两手空空,惆怅无限,什么也没有留下。无论怎样,它们一定会引起你深深的思考。
根据以上材料,请以“留下”为话题,写一篇作文。
要求:?除诗歌外,文体自选,要求符合题意,文体规范,结构完整。 ?文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身 份的信息。
?书写规范,不少于600字。
?不得抄袭试卷中的材料和他人作品。
4、2015年贵州铜仁中考作文题目:我体验到的_______
人生如登山,只有不畏艰险、勇于攀登的人,才能到达顶峰,体验一览终山小的成就感。不过攀上顶峰固然令人兴奋,但攀登过程又何尝不是一种收获,所以结果固然重要,但体验的过程更令人值得回味~
初中三年,我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过......让我们敞开心扉,把体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败......的情感凝聚在笔端,倾斜于纸上吧~ 请结合自己的人生经历,以“我体验到的”为题,写一篇文章。
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5、2015年贵州黔南中考作文题目:我学会了_______ 话题作文“珍惜”
请从下面作文题中任选一个,按提示及要求写一篇不少于600字的文章,文体不限(诗歌除外)严禁抄袭,文中不得出现真实的人名、地名、校名。
(1)在人与人的交往中,我们学会了理解;在心里怒火燃烧时,我们学会了忍让;在别人触犯了自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我们学会了关心;在不利的环境中,我们学会了生存??
请以“我学会了”为题,写一篇600字左右的文章。
要求:先补充题目,再作文。
(2)美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章,指出如果母亲的日常工作可获薪水,合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作,做得细腻,做得纯粹,乐此不疲,头发做白了,腰做弯曲了,眼睛做昏花了,她们也毫无怨言。子女们在受母爱的同时,不知不觉之间,已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。
其实,不管是母爱、父爱,还是其他亲人、老师对我们付出的爱,都无法简单地用金钱采衡量。只有我们懂得珍惜,才会真正体会其价值。
请以“珍惜”为话题,自拟题目,自选文体作文。
6、2015年贵州六盘水中考作文题目:原来_______一直都
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在我身边 我最欣赏的一个人 题一:你最欣赏的某个人,也许就在你身边,也许在历史的长河中,也许在某部文学作品里你欣赏的或许是他的美德,或许是他的睿智,或许是他的个性......
请以“我最欣赏的一个人”为题,写一篇文章。
题二:我们生活在这个多彩的世界,但匆匆前行的脚步,却让我们忽略了原来就在身边的美好:幸福、关爱、信任??温暖的亲情、纯真的友谊、美好的春天??
请以“原来一直都在我身边”为题,将题目补充完整后写一篇文章。 7、2015年湖北武汉中考作文题目:关于成长的材料作文
阅读下面的材料,按要求作文。(50分)
初春,街心公园的树争先恐后地长满了绿芽,有一棵树却迟迟没有动静。一段时间后,别的树的叶子都已张开,这棵树才 刚刚冒出嫩芽。一开始就比别人晚了一大步,不免让人担忧。不过这棵树并不着急,还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着,不经意间夏天来临,举头望去,这棵树与别的树已无区别,浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。此时,谁又在意它当初的滞后,
人的成长何尝不是这样,
请根据对上述文字的感悟和思考,写一篇文章。
要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600
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字。文中如果涉及真实的姓名或校名,请用化名代替。
8、2015年湖北宜昌中考作文题目:我的争 我的不争
梁启超和陈寅恪的“争”与“不争”展现了他们的君子风范,在你的生活中,一定也有过“争”或者“不争”的经历。回想这些经历,“争”,或许是学习上的力争上游、辩论中的据理力争、赛场里的谁与争锋??“不争”,或许是矛盾冲突时的主动示弱、荣誉评比时的随意安然、素淡日子里的快乐满足??
请结合自己的经历,以《我的“争”》或《我的“不争”》为题,写一篇600字左右的文章。要求:?先将题目填写在横线上。?文中不要出现真实的地名、校名和人名。 9、2015年湖北襄阳中考作文题目:_______需要表达 材料作文
请从下面两题中任选一题作文。
题一:思想、感情 、态度等,用言语、行为显示出来,即为“表达”。把爱表达出来,你会被更多关爱包围;把幸福表达出来,你会感受更多幸福;把失意表达出来,你会获得真诚帮助??勇于表达,善于表达,成长更顺利,生活更美好。
请以“
题二:阅读下面材料,自选角度,写一篇文章。
在这人世间,有些路是非要单独一个人去面对,单独一个人去跋涉的,路再长、再远,夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。
——席慕蓉
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要求:
?请先在答题卡上所选题号后的括号内打“?”,然后再作文。
?若选题一,请先将题目补充完整,若选题二,请自拟题目。
?立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。
?字数不少于600字。
?文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
10、2015年湖北随州中考作文题目:与平凡相伴
在芸芸众生中,有经天纬地、万人景仰的强者,但更多的是怀揣理想、从容淡定的平凡者。拒绝平庸,回归平凡,将是社会生活的新常态。会审视欣赏平凡,能体味感悟平凡,有平和的心态,耐得住平凡,生活会被演绎得一样精彩。与平凡而有个性的人相伴,做平凡而有意义的事儿,体验平凡而有味道的生活??请以“与平凡相伴”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:
?书写规范,卷面整洁。
?大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
?文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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11、2015年湖北黄石中考作文题目:我_______了××的_______
说真话,抒真情,往往须在细小处着笔。朱自清在《背影》中对父亲过铁道、上下月台买橘子的情景,进行了深情的抒写;沈石溪在《斑羚飞渡》里对老斑羚牺牲生命换取下一代生存的那一跃,进行了动人的描画。生活中,也常常可见这样触动心灵的人或事?? 请以下面的格式拟定标题,写一篇不少于600字的作文。不得套作,不得抄袭,文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。
拟题格式
我(“××”应为人或事)
例如“我理解了妈妈的唠叨”、“我领略了独处的妙处”等等
12、2015年湖北黄冈中考作文题目:那一刻,几分甜蜜在心头 材料作文
从下面两题中任选一题,按要求完成任务。
题一:那一刻,几分甜蜜在心头
要求:?结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇不少于700字的记叙文。?文章叙事清楚,结构完整,内容充实。?恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。?作文中不得出现真实的校名和姓名。
题二:读下面材料,按要求写一篇作文。
从前,有个鲁国人,擅长织麻鞋,他的妻子擅长织白绢。
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他们想到越国去居住,有人却对他们说:“你们将会贫穷不堪的。”这个鲁国人问他是何道理,那人说:“麻鞋是穿在脚上的,而越国人是赤脚走路的;白绢是做帽子的,而越国人是披发的。你们夫妻的特长在越国是无用武之地的,怎么能不穷呢,”
要求:?选择一个角度构思作文,600字以上。?立意自定,文体(诗歌除外)自选,题目自拟。?不要脱离材料的范围及含义作文,不得套作,不得抄袭。
13、2015年湖北荆门中考作文题目:那一刻,几分甜蜜在心头 快乐的_______生活 从下面两题中任选一题,按要求完成任务。
题一:那一刻,几分甜蜜在心头
题二:快乐的(学校、家庭??)生活
要求:
?如果选择题二,可从备选项中选择一项填写好题目,也可自选内容填写。
?结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇不少于600字的记叙文。 ?文章叙事清楚,结构完整,内容充实。
?恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感 。
?作文中不得出现真实的校名和姓名。
14、2015年湖北恩施中考作文题目:最是难忘那表情 情
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景作文
(1)命题作文
在我们的记忆深处,珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情。这些表情或兴奋,或痛苦,或惊讶,或愤怒......触动着你的心灵,描画着爱的感动,传递着正能量,鼓励我们直面人生,振作精神,昂然前行。
请以“最是难忘那表情”为题写一篇文章。
(2)情境作文
围绕下列三个情景要素,发挥联想和想象,自拟题目,写一篇文章。
节日 我 掌声
15、2015年湖北十堰中考作文题目:最美的_______ 话题作文“新”
(1)最美的____
(2)以“新”为话题作文
要求:
?选择题目(1)的请先将题目补充完整,然后作文;选择题目(2)的另拟题目作文。 ?内容具体,情感真挚,积极向上。
?除诗歌、戏剧外,不限文体。
?不少于600字。
?文中若出现真实的人名、地名、校名,请用“××”代替。
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16、2015年湖北咸宁中考作文题目:是苦也是乐
在陈权重的《大地上的读书人》一文里,一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦,一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐,因为她们找到了隐藏其间的趣味。
其实,生活中做许多事情都是如此,发现趣味,就是发现事物有意思,有吸引力的特性。发现了趣味,艰苦的生活就有了快乐。
在你的学习、生活中,肯定也有过这样的事情,也有过苦和乐的体验,请以“是苦也是乐”为题,写一篇文章。
17、2015年湖北孝感中考作文题目:补你一个_______ 材料作文
(1)请以“补你一个 ”为题,写一篇文章。提示:横线上可填“拥抱”“点赞”“道歉”“礼物”等,先把题目补充完整再写作。
(2)请根据你对下面材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇文章。可以记叙经历、抒发情感、发表见解,但不能对材料进行改写、扩写、续写。
今年4月,网友上传一组烈日下一名小学生为女老师撑伞的照片,引起社会热评。有的网友说:“现在的老师啊,缺乏对学生起码的关爱,师德不存啊~”有的网友说:“现在的学生,小小年纪就知道拍马屁~”而一位知名教育专家说:”
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众多指责令我也心有不安。因为,我许多行为的‘恶劣’程度远超过撑伞,如搬家时让学生帮我搬东西......我觉得只要师生间彼此关心,举手投足发自真情,就无可厚非。”
当媒体记者采访这位女老师时,她哭着说:“当天是这个孩子自愿替我撑伞的。要错也是我错了,请不要伤害孩子,他很单纯。”
18、2015年湖北荆州中考作文题目:那天,雨一直下
请以“那天,雨一直下”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
写作要求:?将题目写在作文格的第一行;?文章贴近生活,言之有物,禁止抄袭或套作;?认真书写,力求工整、美观;?文中不能出现真实的人名、校名、地名。
19、2015年湖北鄂州中考作文题目:有种幸福在心间
请以“有种幸福在心间”为题目,写一篇作文。
要求:
?立意自定;
?文体自选;
?不少于600字;
?文中不得出现可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。
20、2015年湖北三市一企中考作文题目:_______欢迎您
乘车经过县市之间交界处时,人们常会看到“××(县市名称)欢迎您”这样带地标性的标语,让人倍感亲切的同时,
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也产生一种欲了解该地的心理。
请你以“展示本市(县、央企)特色,如风土人情、特色历史、特色文化、特色经济、特色产品、特色风景、特色人物等,让想了解的人印象深刻,难以忘怀。
要求:?先补充题目,只能填写你所处或你曾生活过的县市、央企名称,如:潜江、天门、仙桃、江汉油田、洪湖等。?文体不限;不少于600字(若写诗歌,不少于20行);不得暴露考生真实姓名和校名(可用化名代替);不得抄袭。
21、2015年北京中考作文题目:对话 超级智能住宅续写
题目一:对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。对话可以增进彼此的了解,可以倾诉各自的心声,可以碰撞出智慧的火花......请以“对话”为题目,写一篇文章,可以记录精彩的对话过程,可以描述对话产生的美好结果,可以阐述你对对话的认识......
题目二:《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。男主人与房子直接的矛盾冲突会怎样收场,超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢,请你发挥想象,自拟题目,写一篇文章。
【点评】
作文增加选择空间后,之前作文水平较好的同学,作文分数反而不稳定了,主要原因是没有选好作文题目,理解片面等。中考设置的选题基本原则是:让具有不同思维特点的学
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生各自得以展示,表达力求有创意。
2014年写作文分析的时候,我在东学堂对外分析的题目是大小作文同台,适应改革,学以致用,今年同样是大小作文同卷,但却扩大了选择空间。大作文在2014年的形式是二选一,小作文是一篇固定内容--写一段感谢的话。2015年北京中考作文依照《考试说明》所给示例及今年北京各区一模二模考试中小作文样式,也采用了二选一的模式,考查形式与高考一脉相承。
我们就逐一看一下今年所考察的作文:
【情境作文】
根据情境,按要求写作
从下面两个题目中任选一题,按要求写作。
题目一:班上准备召开名著阅读经验交流会,分享同学们阅读名著的经验。请以你读过的一部名著为例,写一段话。简要介绍你阅读名著的经验。
题目二:学校校刊准备开辟走进博物馆栏目,分享同学们参观博物馆(或纪念馆)的收获。校刊主编向同学们征稿。请你写一篇稿件,简要介绍参观某座博物馆(或纪念馆)后,你最大的收获是什么,是怎么获得的。
所谓情境写作,指的是阅读写作中的及时性写作,规模小,时间短,针对性强,操作简单。情境写作贴近生活、贴近社会,具有较强的实用性和兴趣性。
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本质上看来,情境写作,其实就是一种语言综合运用题。
从命题特点上来看:
篇四:2015中考作文题目大全
2015中考作文题目大全
13、2015年湖北荆门中考作文题目:那一刻,几分甜蜜在心头快乐的_______生活 从下面两题中任选一题,按要求完成任务。
题一:那一刻,几分甜蜜在心头
题二:快乐的 (学校、家庭??)生活
要求:
?如果选择题二,可从备选项中选择一项填写好题目,也可自选内容填写。
?结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇不少于600字的记叙文。
?文章叙事清楚,结构完整,内容充实。
?恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感 。
?作文中不得出现真实的校名和姓名。
14、2015年湖北恩施中考作文题目:最是难忘那表情情景作文
(1)命题作文
在我们的记忆深处,珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情。这些表情或兴奋,或痛苦,或
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惊讶,或愤怒......触动着你的心灵,描画着爱的感动,传递着正能量,鼓励我们直面人生,振作精神,昂然前行。
请以“最是难忘那表情”为题写一篇文章。
(2)情境作文
围绕下列三个情景要素,发挥联想和想象,自拟题目,写一篇文章。
节日 我 掌声
15、2015年湖北十堰中考作文题目:最美的_______话题作文“新”
(1)最美的____
(2)以“新”为话题作文
要求:
?选择题目(1)的请先将题目补充完整,然后作文;选择题目(2)的另拟题目作文。 ?内容具体,情感真挚,积极向上。
?除诗歌、戏剧外,不限文体。
?不少于600字。
?文中若出现真实的人名、地名、校名,请用“××”代替。
16、2015年湖北咸宁中考作文题目:是苦也是乐
在陈权重的《大地上的读书人》一文里,一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦,一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐,因为她们找到
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了隐藏其间的趣味。
其实,生活中做许多事情都是如此,发现趣味,就是发现事物有意思,有吸引力的特性。发现了趣味,艰苦的生活就有了快乐。
在你的学习、生活中,肯定也有过这样的事情,也有过苦和乐的体验,请以“是苦也是乐”为题,写一篇文章。
17、2015年湖北孝感中考作文题目:补你一个_______材料作文
(1)请以“补你一个”为题,写一篇文章。提示:横线上可填“拥抱”“点赞”“道歉”“礼物”等,先把题目补充完整再写作。
(2)请根据你对下面材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇文章。可以记叙经历、抒发情感、发表见解,但不能对材料进行改写、扩写、续写。
今年4月,网友上传一组烈日下一名小学生为女老师撑伞的照片,引起社会热评。有的网友说:”现在的老师啊,缺乏对学生起码的关爱,师德不存啊~”有的网友说:“现在的学生,
小小年纪就知道拍马屁~”而一位知名教育专家说:“众多指责令我也心有不安。因为,我许多行为的‘恶劣’程度远超过撑伞,如搬家时让学生帮我搬东西......我觉得只要师生间彼此关心,举手投足发自真情,就无可厚非。”
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当媒体记者采访这位女老师时,她哭着说:“当天是这个孩子自愿替我撑伞的。要错也是我错了,请不要伤害孩子,他很单纯。”
18、2015年湖北荆州中考作文题目:那天,雨一直下
请以“那天,雨一直下”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
写作要求:?将题目写在作文格的第一行;?文章贴近生活,言之有物,禁止抄袭或套作;?认真书写,力求工整、美观;?文中不能出现真实的人名、校名、地名。
19、2015年湖北鄂州中考作文题目:有种幸福在心间
请以“有种幸福在心间”为题目,写一篇作文。
要求:
?立意自定;
?文体自选;
?不少于600字;
?文中不得出现可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。
20、2015年湖北三市一企中考作文题目:_______欢迎您
乘车经过县市之间交界处时,人们常会看到“××(县市名称)欢迎您”这样带地标性的标语,让人倍感亲切的同时,也产生一种欲了解该地的心理。
请你以“ 欢迎您”为题写一篇作文,展示本市(县、央企)特色,如风土人情、特色历史、特色文化、特色经济、特色
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产品、特色风景、特色人物等,让想了解的人印象深刻,难以忘怀。
要求:?先补充题目,只能填写你所处或你曾生活过的县市、央企名称,如:潜江、天门、仙桃、江汉油田、洪湖等。?文体不限;不少于600字(若写诗歌,不少于20行);不得暴露考生真实姓名和校名(可用化名代替);不得抄袭。
21、2015年北京中考作文题目:对话超级智能住宅续写
题目一:对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。对话可以增进彼此的了解,可以倾诉各自的心声,可以碰撞出智慧的火花......请以“对话”为题目,写一篇文章,可以记录精彩的对话过程,可以描述对话产生的美好结果,可以阐述你对对话的认识......
题目二:《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。男主人与房子直接的矛盾冲突会怎样收场,超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢,请你发挥想象,自拟题目,写一篇文章。
【点评】
作文增加选择空间后,之前作文水平较好的同学,作文分数反而不稳定了,主要原因是没有选好作文题目,理解片面等。中考设置的选题基本原则是:让具有不同思维特点的学生各自得以展示,表达力求有创意。
2014年写作文分析的时候,我在东学堂对外分析的题目是
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大小作文同台,适应改革,学以致用,今年同样是大小作文同卷,但却扩大了选择空间。大作文在2014年的形式是二选一,小作文是一篇固定内容--写一段感谢的话。2015年北京中考作文依照《考试说明》所给示例及今年北京各区一模二模考试中小作文样式,也采用了二选一的模式,考查形式与高考一脉相承。
我们就逐一看一下今年所考察的作文:
【情境作文】
根据情境,按要求写作
从下面两个题目中任选一题,按要求写作。
题目一:班上准备召开名著阅读经验交流会,分享同学们阅读名著的经验。请以你读过的一部名著为例,写一段话。简要介绍你阅读名著的经验。
题目二:学校校刊准备开辟走进博物馆栏目,分享同学们参观博物馆(或纪念馆)的收获。校刊主编向同学们征稿。请你写一篇稿件,简要介绍参观某座博物馆(或纪念馆)后,你最大的收获是什么,是怎么获得的。
所谓情境写作,指的是阅读写作中的及时性写作,规模小,时间短,针对性强,操作简单。情境写作贴近生活、贴近社会,具有较强的实用性和兴趣性。
本质上看来,情境写作,其实就是一种语言综合运用题。
从命题特点上来看:
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能力与应用对接。题目具有较强的实用性和兴趣性。强调学生的个性表达、语文知识的学以致用以及遣词造句的基本功。
写作要求细化。字数限定在150-200字,还有对写作对象、表达方式以及表现手法等方面要求都属于规定动作,而非自选动作。在选择的时候第一篇是考生们较为熟悉的,比较好写。
如果想写好情境写作,应该从四方面考虑:
1(为什么要写作,即写作目的。
2(写给谁或写给谁看,即写作对象。
3(用什么形式来承载表达的内容。
4(语言表达。微写作的语言要求准确、简明、合理、得体。微写作行文不允许拖沓绕弯,抒情议论泛滥,而是要直入主题。
温馨提示:这次中考的小作文,考生们要尤其注意细节,题目一,一定要有一部名著,并且分享如何读名著的经验;题目二,分享参观博物馆的收获,而且要提及最大的收获是什么,还要有获得的方法以及过程。
总体来看,今年考察的情境作文不涉及格式要求,难度较低,从类型上看也没有超出2015年北京《中考说明》中给出的示例,在东学堂课上我们也全面讲过,相信考生们可以从容应对。
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【大作文】
2014年开始出现想象作文,并且结合阅读中给出的文章,以半命题或全命题的形式,考察大作文。
从难度上来看,想像作文的命题或话题,目的是测试两方面的能力--想像能力和描述画面(或情景)的能力。测试想像力的有无或强弱,先看合理性,再看独创性。其次是对内容的评价,如是否有某种情调,是否围绕一个主题,含有某种理性的思考。同时一定要通过人物的语言或点题句扣住这一篇文章的主旨。
创作的基本原则让梦想照进现实。先来看一下想象作文的构思:题目二:《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。男主人与房子之间的矛盾冲突会怎样收场,超级智能住宅里又会会生怎样的故事呢,请你发挥想象,自拟题目,写一篇文章。
只要考生所写内容与科幻小说的情节相契合,符合情节的发展,同时注意体现自身理解,从社会实践活动出发,对学生身心发展有益,且在文章的立意方面着重对人生、自然或社会阐述感悟即可。
题目一:对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。对话可以增进彼此的了解,可以倾诉各自的心声,可以碰撞出智慧的火花??请你以对话为题目,写一篇文章,可以记录精彩的对话过程,可以描述对话产生的美好结果,可以阐述
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你对对话的认识‥‥‥
从作文主题上看,与我之前发布的作文预测不谋而合,作文内容亦体现社会主义核心价值观。 在写作文中,首先力求写对,就是与题目相符、相配,这是基本的要求。所谓对,就是
要与印在试卷上的作文题目下的所有文字--不论是题干的还是要求例的一一吻合。 审引语 析透思路
对话可以增进彼此的了解,可以倾诉各自的心声,可以碰撞出智慧的火花;从三个方向延展作为立意与素材。
第一,指出对话范围:小到同学间、师生间,父母亲人之间,只要是人与人之间均符合题意。 第二,对话内容:情感、道德等方面具可以涉及。
第三,作文的难点在于对话要设置一定情境,有原因才会展开对话。
写实。内容丰富饱满,完美的体现了题目的内涵,充分显示文字的表现力和表现效果。说到底,详略不当的问题还是因为对题目理解不够。准备的素材也可以灵活使用。
写美,语言生动有文采、结构呈现凤头、猪肚、豹尾、写作技巧有机运用。
最后,写新。新鲜感有创意。包括立意、材料、结构、语言。从另外的角度看待世界:一条鱼会怎样看待渔夫,外星人怎样看待你的活动,一只老鼠怎样看待盆中的乳酪,此
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次中考设置的对话从各方面均考察了考生的逻辑思辨能力,能否写好,就看各自的发挥了。 结语:中考作文有选择,从某个层面上看,是降低了作文写作难度的,但却提升了审题的难度,不能再靠生拉硬套来完成考场作文,更见考生的作文功底--好学生是靠积累与能力考出来的。预祝考生们能够取得好成绩。
22、2015年上海中考作文题目:不止一次,我努力尝试
【点评】
2015年6月13日,上午进行中考语文科目的考试。考试结束后,上海智康语文老师在第一时间为大家准备了2015中考语文作文范文,以下仅供参考:
不止一次,我努力尝试 解析
年年岁岁考相似,岁岁年年题不同。在众人翘首中,今年的中考语文作文题目揭晓了——《不止一次,我努力尝试》。
一个乍看起来没什么难度的题目,但我相信考场中一定有很多考生提笔又放下:腹有千言,却无从说起。原因是什么呢?解析一下:
这个题目的中心词,无疑是“尝试”;“不止一次”和“努力”分别限定了“尝试”的频次和状态;“我”则明确了主体和作文的人称。所谓“尝试”,就是面对不确定的情境,用试探的方式去追求一个既定的目标或结果。小到学步的幼儿迈开第一步时的战战兢兢,大到科学家们的无数惊天试验,莫不包含
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“尝试”。
“尝试”分多种:有不经意间偶尔为之的,也有刻意努力为之的,不一而足;“尝试”的结果却无非两种:成功或失败。一举成功,当然是所有“尝试”的人都期望的,但世间事不如意者十之八九,从这个意义上讲,“尝试”通常意味着受挫或失败。那么想要成功或者达成心愿的人,便不免需要“不止一次”地“尝试”,而且要“努力”“尝试”。
从上面的分析,我们可以知道,这道题目的意思,便是:为了达到某个目的或达成某个心愿,“我”锲而不舍、想方设法地进行两次以上的“尝试”。那么可以选择的立意,便不难得出:坚忍不拔、执着于信念、勇于从头再来等。以此为写作目的,可以从学习、生活、爱好、自然界等不同范畴选材。
结构上,需要注意在起落、表里、今昔等维度上使事件的进程富于变化和起伏,免于平铺直叙。
上面,是循常理。
下面,我们说说用奇。
没有人规定一举成功之后就不能精益求精了,所以这个题目并非只能写失败后的一次次重新爬起,在达成目标后对自己提出更高的要求进而再一次投入努力的“尝试”中未尝不是一种选择。
在考场,紧张的氛围可能使得考生们宁愿选择比较保守但稳妥的前一种情况,这个无可厚非;但如果平时练笔较多,有
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功底又有胆魄的考生,“尝试”一下后者或许会更受阅卷老师青睐。物以稀为贵,文以奇致胜嘛!
23、2015年天津中考作文题目:晒出我的_______
“晒”已经成为十分流行的网络用语,“晒”就是一起分享,晒一张聚会的照片,与人分享真挚的情谊,晒一件自己的作品,与人分享个性的美丽;晒一本书、一首歌、一份心情......同学们,你想“晒”点什么呢,
请以“晒出我的 ”为题目,写一篇文章。
历年来天津中考作文题目:
2011年 《如星子划过夜空》
2012年 《以微笑_____________》
2013年 《捡拾幸福》
2014年 《我心灵的甘露》
【点评】
千呼万唤始出来,2015年天津中考作文终于摘下了她神秘的面纱。根据笔者第一时间得到的信息,2015年天津中考作文题目是“晒出我的_______”。有朋友开玩笑说:2015年的高考作文题“范儿”,能够让人第一时间联想到李晨和范冰冰的那张照片;2015年的中考作文题“晒”,也能够让人第一时间联想到李晨和范冰冰的照片。看来天津中高考的命题人,都是真爱粉啊??玩笑归玩笑,本文笔者将从作文命题特征、构思写作流程、未来一年备战重点这三个维度,对2015
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天津中考作文进行全面评析。
一、天津中考作文的命题特征
纵观天津近五年来的中考作文题目,我们发现天津中考作文,从命题类型上,只考查命题和半命题作文。其中,半命题作文考查了3次,命题作文考查了2次。
为什么以考查半命题、命题作文为主,其实,根据东学堂语文的归纳,作文命题类型无外乎四种:话题作文、半命题作文、命题作文、材料作文;如果细分,还有有无导语、有无材料后观点的区别。就审题难度来说,话题作文因为限制最小,考场中最容易准确把握审题结论,不易审偏;材料作文难度最大,一段材料的出现可能会有不同的审题结论,但是学生一般在高压力的考场环境下,无法得到最切合的审题结论,对于初中考生来说较难。因此,天津中考的作文题目多考查四种作文类型中审题难度居中的命题和半命题作文,而半命题作文留给考生的空间更大。可以说,天津中考作文以命题、半命题的形式呈现,既是对09、10年材料作文实际效果不甚理想的纠偏,也是稳定难度、便于考生发挥水平的一种手段。
另一方面,天津中考作文对应的选材范围,东学堂语文认为只有两个维度:亲情友情;成长励志。从近五年的作文题目看,其实每一年的题目都可以往这两个维度上靠拢,帮助考生迅速锁定写作内容:11年命题作文,题目为“如星子划
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过夜空”,星子可以是父母的关爱(亲情),同伴的帮助鼓励(友情),拼搏的汗水、成功的喜悦、自信的笑颜(成长励志)等等;12年半命题作文,“以微笑__________”,横线处需要填写一个动词或者动词短语,我们可以以微笑迎接父母的关爱(亲情),以微笑接受同学的帮助(友情),以微笑包容他人的过错、以微笑面对挑战(成长励志)等等。类似的,13年命题作文题目“捡拾幸福”、14年“我心灵的甘露”的导语,给我们的提示都可以归为亲情友情,成长励志的两个维度。
结合上述天津中考作文的命题特征,2015年的作文题目虽然表面看起来不一样,但实际也是新瓶装旧酒。“晒出我的_________”,即便没有导语,我们也能迅速完成填空:晒出我的亲情、晒出我的友情、晒出我的成长历程。考虑到“晒”从扣题上也没有什么难度,写好“晒什么”,对于各位完成备战的初三考生来说,绝对不是什么难事。
二、从构思写作流程看天津2015年中考作文
篇五:2015各地语文中考作文题目集粹
2015各地语文中考作文题目集粹
1.贵州遵义中考作文题目:材料作文 橘子的启示
材料:一个小孩手拿一个橘子,问:“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢,”“那是橘子在告诉你,你想得到的东西,不是伸手就能得到的,而是要付出相应的劳
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动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢,”“孩子,那是橘子在告诉你,你手中的东西,不能独自占有。”
要求:?角度自选,立意自定,题目自拟
?除诗歌外,文体不限
?不少于600字
?文中不得出现真实的地名、校名
2.贵州毕节中考作文题目:最美的_______ 话题作文“相伴”
(一)话题作文
在我们成长的历程中,有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的这里与我们相伴。这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月,丰盈着我们年轻的生命。
请以“相伴”为话题,写一篇作文。
(二)半命题作文
“慈母手中线,游子身上衣。”是一种美;“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”是一种美;“落红不是无情物,化作春泥更护花。”也是一种美......同学们,美无处不在,你认为最美的是什么呢, 请将题目《最美的 》补充完整后作文。
3.贵州安顺中考作文题目:我与明天的自己有个约定 话题作文留下
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从下面两题中任选一题作文。
题目一:
阅读下面的材料,根据要求作文。
朋友,我敢保证你 在过往的岁月中完成过无数的约定:相约一起在绚丽的春天去拥抱温暖,一起在似火的夏日去倾听鸣蝉,一起在凉爽的秋天去笑看落叶,一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天,渐渐长大的你想过没有,应该与明天的自己有个怎样的约定呢?
请以“我与明天的自己有个约定”为题目,写一篇作文。
题目二:
阅读下面的文字,根据要求作文。
雁过留声,人过留名。王勃一生短暂,留下《滕王阁序》;曹雪芹呕心沥血,留下《红楼梦》??青春年少的你,此时或许行囊满满,踌躇满志,有许多东西留下;或许两手空空,惆怅无限,什么也没有留下。无论怎样,它们一定会引起你深深的思考。
根据以上材料,请以“留下”为话题,写一篇作文。
要求:?除诗歌外,文体自选,要求符合题意,文体规范,结构完整。
?文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身 份的信息。
?书写规范,不少于600字。
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?不得抄袭试卷中的材料和他人作品。
4.贵州铜仁中考作文题目:我体验到的_______
人生如登山,只有不畏艰险、勇于攀登的人,才能到达顶峰,体验一览终山小的成就感。不过攀上顶峰固然令人兴奋,但攀登过程又何尝不是一种收获,所以结果固然重要,但体验的过程更令人值得回味~ 初中三年,我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过......让我们敞开心扉,把体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败......的情感凝聚在笔端,倾斜于纸上吧~
请结合自己的人生经历,以“我体验到的 ”为题,写一篇文章。
5贵州黔南中考作文题目:我学会了_______ 话题作文“珍惜”
请从下面作文题中任选一个,按提示及要求写一篇不少于600字的文章,文体不限(诗歌除外)严禁抄袭,文中不得出现真实的人名、地名、校名。
(1)在人与人的交往中,我们学会了理解;在心里怒火燃烧时,我们学会了忍让;在别人触犯了自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我们学会了关心;在不利的环境中,我们学会了生存?? 请以“我学会了”为题,写一篇600字左右的文章。
要求:先补充题目,再作文。
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(2)美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章,指出如果母亲的日常工作可获薪水,合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作,做得细腻,做得纯粹,乐此不疲,头发做白了,腰做弯曲了,眼睛做昏花了,她们也毫无怨言。子女们在受母爱的同时,不知不觉之间,已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。
其实,不管是母爱、父爱,还是其他亲人、老师对我们付出的爱,都无法简单地用金钱采衡量。只有我们懂得珍惜,才会真正体会其价值。
请以“珍惜”为话题,自拟题目,自选文体作文。
6.贵州六盘水中考作文题目:原来_______一直都在我身边 我最欣赏的一个人
题一:你最欣赏的某个人,也许就在你身边,也许在历史的长河中,也许在某部文学作品里你欣赏的或许是他的美德,或许是他的睿智,或许是他的个性......
请以“我最欣赏的一个人”为题,写一篇文章。
题二:我们生活在这个多彩的世界,但匆匆前行的脚步,却让我们忽略了原来就在身边的美好:幸福、关爱、信任??温暖的亲情、纯真的友谊、美好的春天??
请以“原来 一直都在我身边”为题,将题目补充完整后写一篇文章。
7.湖北武汉中考作文题目:关于成长的材料作文
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阅读下面的材料,按要求作文。(50分)
初春,街心公园的树争先恐后地长满了绿芽,有一棵树却迟迟没有动静。一段时间后,别的树的叶子都已张开,这棵树才 刚刚冒出嫩芽。一开始就比别人晚了一大步,不免让人担忧。不过这棵树并不着急,还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着,不经意间夏天来临,举头望去,这棵树与别的树已无区别,浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。此时,谁又在意它当初的滞后,
人的成长何尝不是这样,
请根据对上述文字的感悟和思考,写一篇文章。
要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名,请用化名代替。
8.湖北宜昌中考作文题目:我的争 我的不争
梁启超和陈寅恪的“争”与“不争”展现了他们的君子风范,在你的生活中,一定也有过“争”或者“不争”的经历。回想这些经历,“争”,或许是学习上的力争上游、辩论中的据理力争、赛场里的谁与争锋??“不争”,或许是矛盾冲突时的主动示弱、荣誉评比时的随意安然、素淡日子里的快乐满足??
请结合自己的经历,以《我的”争”》或《我的“不争”》为题,写一篇600字左右的文章。要求:?先将题目填写在横线上。?文中不要出现真实的地名、校名和人名。
9.湖北襄阳中
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考作文题目:_______需要表达 材料作文
请从下面两题中任选一题作文。
题一:思想、感情 、态度等,用言语、行为显示出来,即为“表达”。把爱表达出来,你会被更多关爱包围;把幸福表达出来,你会感受更多幸福;把失意表达出来,你会获得真诚帮助??勇于表达,善于表达,成长更顺利,生活更美好。
请以“ 需要表达”为题写一篇文章。
题二:阅读下面材料,自选角度,写一篇文章。
在这人世间,有些路是非要单独一个人去面对,单独一个人去跋涉的,路再长、再远,夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。
——席慕蓉
要求:
?请先在答题卡上所选题号后的括号内打“?”,然后再作文。
?若选题一,请先将题目补充完整,若选题二,请自拟题目。
?立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。
?字数不少于600字。
?文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
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10.湖北随州中考作文题目:与平凡相伴
在芸芸众生中,有经天纬地、万人景仰的强者,但更多的是怀揣理想、从容淡定的平凡者。拒绝平庸,回归平凡,将是社会生活的新常态。会审视欣赏平凡,能体味感悟平凡,有平和的心态,耐得住平凡,生活会被演绎得一样精彩。与平凡而有个性的人相伴,做平凡而有意义的事儿,体验平凡而有味道的生活??请以“与平凡相伴”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:
?书写规范,卷面整洁。
?大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
?文中不得出现真实的人名、校名、地名。
11.湖北黄石中考作文题目:我_______了××的_______
说真话,抒真情,往往须在细小处着笔。朱自清在《背影》中对父亲过铁道、上下月台买橘子的情景,进行了深情的抒写;沈石溪在《斑羚飞渡》里对老斑羚牺牲生命换取下一代生存的那一跃,进行了动人的描画。生活中,也常常可见这样触动心灵的人或事?? 请以下面的格式拟定标题,写一篇不少于600字的作文。不得套作,不得抄袭,文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。
拟题格式
我了××的(“××”应为人或事)
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例如“我理解了妈妈的唠叨”、“我领略了独处的妙处”等等
12.湖北黄冈中考作文题目:那一刻,几分甜蜜在心头 材料作文
从下面两题中任选一题,按要求完成任务。
题一:那一刻,几分甜蜜在心头
要求:?结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇不少于700字的记叙文。?文章叙事清楚,结构完整,内容充实。?恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。?作文中不得出现真实的校名和姓名。
题二:读下面材料,按要求写一篇作文。
从前,有个鲁国人,擅长织麻鞋,他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住,有人却对他们说:“你们将会贫穷不堪的。”这个鲁国人问他是何道理,那人说:“麻鞋是穿在脚上的,而越国人是赤脚走路的;白绢是做帽子的,而越国人是披发的。你们夫妻的特长在越国是无用武之地的,怎么能不穷呢,”
要求:?选择一个角度构思作文,600字以上。?立意自定,文体(诗歌除外)自选,题目自拟。?不要脱离材料的范围及含义作文,不得套作,不得抄袭。
13.湖北荆门中考作文题目:那一刻,几分甜蜜在心头 快乐的_______生活
从下面两题中任选一题,按要求完成任务。
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题一:那一刻,几分甜蜜在心头
题二:快乐的 (学校、家庭??)生活
要求:
?如果选择题二,可从备选项中选择一项填写好题目,也可自选内容填写。
?结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇不少于600字的记叙文。
?文章叙事清楚,结构完整,内容充实。
?恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感 。
?作文中不得出现真实的校名和姓名。
14.湖北恩施中考作文题目:最是难忘那表情 情景作文
(1)命题作文
在我们的记忆深处,珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情。这些表情或兴奋,或痛苦,或惊讶,或愤怒......触动着你的心灵,描画着爱的感动,传递着正能量,鼓励我们直面人生,振作精神,昂然前行。
请以“最是难忘那表情”为题写一篇文章。
(2)情境作文
围绕下列三个情景要素,发挥联想和想象,自拟题目,写一篇文章。
节日 我 掌声
15湖北十堰中考作文题目:最美的_______ 话题作文“新”
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(1)最美的____
(2)以“新”为话题作文
要求:
?选择题目(1)的请先将题目补充完整,然后作文;选择题目(2)的另拟题目作文。
?内容具体,情感真挚,积极向上。
?除诗歌、戏剧外,不限文体。
?不少于600字。
?文中若出现真实的人名、地名、校名,请用“××”代替。
16.湖北咸宁中考作文题目:是苦也是乐
在陈权重的《大地上的读书人》一文里,一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦,一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐,因为她们找到了隐藏其间的趣味。
其实,生活中做许多事情都是如此,发现趣味,就是发现事物有意思,有吸引力的特性。发现了趣味,艰苦的生活就有了快乐。
在你的学习、生活中,肯定也有过这样的事情,也有过苦和乐的体验,请以“是苦也是乐”为题,写一篇文章。
17.湖北孝感中考作文题目:补你一个_______ 材料作文
(1)请以“补你一个 ”为题,写一篇文章。提示:横线上可填“拥抱”“点赞”“道歉”“礼物”等,先把题目补充完整再写
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作。
(2)请根据你对下面材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇文章。可以记叙经历、抒发情感、发表见解,但不能对材料进行改写、扩写、续写。
今年4月,网友上传一组烈日下一名小学生为女老师撑伞的照片,引起社会热评。有的网友说:“现在的老师啊,缺乏对学生起码的关爱,师德不存啊~”有的网友说:“现在的学生,小小年纪就知道拍马屁~”而一位知名教育专家说:“众多指责令我也心有不安。因为,我许多行为的‘恶劣’程度远超过撑伞,如搬家时让学生帮我搬东西......我觉得只要师生间彼此关心,举手投足发自真情,就无可厚非。”
当媒体记者采访这位女老师时,她哭着说:“当天是这个孩子自愿替我撑伞的。要错也是我错了,请不要伤害孩子,他很单纯。”
18.湖北荆州中考作文题目:那天,雨一直下
请以“那天,雨一直下”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
写作要求:?将题目写在作文格的第一行;?文章贴近生活,言之有物,禁止抄袭或套作;?认真书写,力求工整、美观;?文中不能出现真实的人名、校名、地名。
19.湖北鄂州中考作文题目:有种幸福在心间
请以“有种幸福在心间”为题目,写一篇作文。
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要求:
?立意自定;
?文体自选;
?不少于600字;
?文中不得出现可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。
20.湖北三市一企中考作文题目:_______欢迎您
乘车经过县市之间交界处时,人们常会看到“××(县市名称)欢迎您”这样带地标性的标语,让人倍感亲切的同时,也产生一种欲了解该地的心理。
请你以“欢迎您”为题写一篇作文,展示本市(县、央企)特色,如风土人情、特色历史、特色文化、特色经济、特色产品、特色风景、特色人物等,让想了解的人印象深刻,难以忘怀。
要求:?先补充题目,只能填写你所处或你曾生活过的县市、央企名称,如:潜江、天门、仙桃、江汉油田、洪湖等。?文体不限;不少于600字(若写诗歌,不少于20行);不得暴露考生真实姓名和校名(可用化名代替);不得抄袭。
21.北京中考作文题目:对话 超级智能住宅续写
题目一:对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。对话可以增进彼此的了解,可以倾诉各自的心声,可以碰撞出智慧的火花......请以“对话”为题目,写一篇文章,可以记录精彩的对话过程,可以描述对话产生的美好结果,可以阐
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述你对对话的认识......
题目二:《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。男主人与房子直接的矛盾冲突会怎样收场,超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢,请你发挥想象,自拟题目,写一篇文章。
【点评】
作文增加选择空间后,之前作文水平较好的同学,作文分数反而不稳定了,主要原因是没有选好作文题目,理解片面等。中考设置的选题基本原则是:让具有不同思维特点的学生各自得以展示,表达力求有创意。2014年写作文分析的时候,我在东学堂对外分析的题目是大小作文同台,适应改革,学以致用,今年同样是大小作文同卷,但却扩大了选择空间。大作文在2014年的形式是二选一,小作文是一篇固定内容--写一段感谢的话。北京中考作文依照《考试说明》所给示例及今年北京各区一模二模考试中小作文样式,也采用了二选一的模式,考查形式与高考一脉相承。
我们就逐一看一下今年所考察的作文:
【情境作文】
根据情境,按要求写作
从下面两个题目中任选一题,按要求写作。
题目一:班上准备召开名著阅读经验交流会,分享同学们阅读名著的经验。请以你读过的一部名著为例,写一段话。
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简要介绍你阅读名著的经验。
题目二:学校校刊准备开辟走进博物馆栏目,分享同学们参观博物馆(或纪念馆)的收获。校刊主编向同学们征稿。请你写一篇稿件,简要介绍参观某座博物馆(或纪念馆)后,你最大的收获是什么,是怎么获得的。
所谓情境写作,指的是阅读写作中的及时性写作,规模小,时间短,针对性强,操作简单。情境写作贴近生活、贴近社会,具有较强的实用性和兴趣性。
本质上看来,情境写作,其实就是一种语言综合运用题。
从命题特点上来看:
能力与应用对接。题目具有较强的实用性和兴趣性。强调学生的个性表达、语文知识的学以致用以及遣词造句的基本功。
写作要求细化。字数限定在150-200字,还有对写作对象、表达方式以及表现手法等方面要求都属于规定动作,而非自选动作。在选择的时候第一篇是考生们较为熟悉的,比较好写。
如果想写好情境写作,应该从四方面考虑:
1(为什么要写作,即写作目的。
2(写给谁或写给谁看,即写作对象。
3(用什么形式来承载表达的内容。
4(语言表达。微写作的语言要求准确、简明、合理、得
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体。微写作行文不允许拖沓绕弯,抒情议论泛滥,而是要直
入主题。
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作文十:《2016·湖北黄冈作文题目》1100字
(2016〃湖北黄冈)
从下面两题中任选一题,按要求完成任务。
题一:解开缚心的绳索
要求:①结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇 700字左右的记叙文; 或根 据自己的所思所感, 写一篇 700字左右的散文。②写记叙文要求叙事清楚, 结构完整, 内容 充实; 恰当运用描写、 抒情等表达方式, 写出真情实感。 ③写散文要求叙事或抒情线索明朗, 感情真挚。
【思路点拨一】
就题一而言,“缚心的绳索”是最关键的词语。考生先要明确什么是“缚心的绳索”, 这里要明确其比喻义。 “绳索”,可以是名利、欲望,可以是骄傲自满、妄自菲薄等性格缺 陷,可以是保守的思想观念等等。重点突出,是什么缚住了心灵,是如何解开的。着眼于成 长有经历,表达出成长过程中的深刻的情感体验。
这个题目适合采用倒叙的方式。可以在一篇文章中,围绕“缚心的绳索”展开,着重突 出自己是如何“解开” “缚心的绳索”的过程的。适合采用第一人称,直接展示自己的内心 感受。细致地描述自己是如何面对“缚心的绳索”,是通过自己的努力调整、还是别人的帮 助“解开了缚心的绳索”。 “解开了缚心的绳索”之后,有怎样不同的心灵体验?把这一过 程写具体了,就能让读者感同身受,仿佛有相同的情感体验。
11.(2016〃湖北荆州)
走进自然,阳光、泥土、野花……哇,好香!推开家门,爸爸的饭菜,妈妈的唠叨…… 哇, 好香! 一杯奶茶, 一本新书, 一个自由的午后……生活中, 到处充溢着沁人心脾的芬芳。 请你以“哇,好香”为题,写一篇记叙文。
要求:①将题目写在作文格的第一行;②文章贴近生活,言之有物;③认真书写,力求 工整、美观;④文中不能出现真实的人名、校名和地名。
【思路点拨】
这道作文题采用“导语 +文题”的命题形式,其自由性与灵活性虽有所限制,但给考生 提供了十分广阔的思维空间,有利于考生彰显个性,挥洒才情。
一个“哇”字,设置了情境,写出了发现“好香”时的“惊讶”、“赞美”,暗示考生 要写出自己的“惊异”之情;中心词“好香”是“题眼”所在,它规定作文取材的对象或写 作范围。 考生只有抓住 “香” 来组织材料, 才能做到中心明确。 所写内容一定要与某种 “香” 相关联,而且不是一般的“香”,要突出“好”。
考生可写饱含亲情、关爱的“好香”:周末餐桌上,令人垂涎的妈妈的饭菜之香;小书 房里, 赏心悦目的花草之香; 端午节日, 奶奶的粽叶飘香; 生日那天, 同学的蛋糕奶油芳香…… 也可写大自然的山清水秀、鸟语花香;家乡景美,情美,生活飘香;还可以虚体实写:写油
墨书香带来的“惊异”,写生活小事散发的“灵魂芳香”,也可以小见大,表现生活醉人的 芳香。
写作不是无情物,考生要在叙述描写的基础上,用议论抒情的笔法,抒写“好香”的生 活,礼赞生活的“好香”,写出自己的真情实感。