作文一:《心灵的屋檐作文》5400字
作文一:心灵的屋檐
尘埃飘荡,世上每一个角落都曾挽留过行者匆匆的背影,也曾倾听过他们疲惫的轻叹,更曾感受过他们沉重的心绪。
背起行囊,夕阳下的身影,扫过了路旁的柴扉,扫过柴扉上的屋檐。也许,守护着家园的人拥有一颗幸福的心,屋檐不过是一种装饰。但是,把屋檐轻轻延伸,用一份温热融化行者孤寂的冰冷。这细微的关怀,轻轻的援手,便可把幸福注入行旅者的灵魂。
屋檐下包藏着行者的背影,然而,人心总比屋檐宽大,在心灵的屋檐下,总可包藏一片绚丽的缤纷。
还记得阳关处“劝君更尽一杯酒”时的依依情景,还聆听“莫见长安行乐处,空令岁月易蹉跎”的声声叮呤,还感受“临行密密缝”的款款深情……那一次次的关怀,不就是心灵的屋檐下包藏的缤纷?
只是一个轻微的举动,便把关爱与帮助给予了他人;只是一颗平实的善心与爱心,便可让爱延伸,让心灵宽大。那心灵的屋檐终究可以荫蔽起每一个孤独的身影。
孤身上路,难免“四顾萧条”,于是少陵野老有了“无边落木萧萧下”的感慨,有了“人事音书漫寂寥”的叹息。在凄酸苦楚萌生之时,严高的草堂给了杜甫心灵的慰藉,于是“老妻画纸为棋局,稚子敲针做钓钩”的怡然便跃然纸上。
风拂过了泛黄的尘埃,并不是每一个行旅者都有幸感受到草堂温馨的气息,此时,一份陌生人的帮助,一个陌生人的问候,更能让人心怀感动,在这种种的关爱与援手里,心灵缩短了距离,人性中灿烂的光华注入了心灵的屋檐,那朴实的人心之间的爱护在其间升华,散发着曼妙而醉人的芳菲。
背起行囊,行者依旧上路,承载一份感动,回味一种关爱,他把爱的传播使命担负在充实的行囊上。也许是对摔倒小孩的扶持,也许是对岸边渡人的帮助,也许是对山涧挑夫的分担。因为有了帮助,巴赫的乐声悠扬地传诵,因为有帮助,帕格尼尼终究可以结束死后的流浪。
总有一份关怀让我们感动,总有一双援手我们可以伸出。
在路上,静听花开花落,坐看云卷云舒,在宽大的心灵中搭建起一座广阔的屋檐,在明净的人心里撑起一片透明的苍穹。
用爱撑起一片苍穹,每个路人获得了关爱,每个行者得到了帮助,在心灵的屋檐下荫蔽起每个孤独发身影,用爱诠释心情,融化掉每一份孤寂的冰冷。
作文二:镜中反射的温暖
乘电梯的时候,也许你会注意到,正对电梯的一面总有一面一人多高的大镜子,那么你会问:它是作什么用的呢?
装饰?供乘电梯的人整理仪容?扩大视觉空间?还是让你可以更好地注意到你背后的人的举动?其实都不是。如果你开口问,会有人告诉你:那是供乘坐轮椅的残疾人更清楚地看到楼层的指示灯而安置的。也许你会哑然,而更大的可能是,你的心底会悄然升起一股温暖。
有时候,为别人着想,给别人方便也是一种幸福。就像古时高大的屋檐,给过路的人遮风避雨,在行人躲在屋檐下没被淋湿的时候,我想房屋主人的心里也是无比欣慰的吧。有一颗爱心,本身就是一笔财富。中华五千年绵延不绝的文明之水,又何尝不是一条爱的江河呢!
北宋的苏轼被贬谪到海南,他用“眼见天下无一不好人”的博大爱心撒播下文明的种子,在极端艰苦的生活条件下自得其乐,谈笑风生开馆授徒,异日,皇帝召唤,苏轼扶病北归。两年后苏轼的弟子——贫而好学的黎子云、姜左唐先后登科,这片绝域之地才走出了第一位状元、第一位进士。苏东坡走了,一片文明的盛世已豁然开启。自此海南人文鼎盛,人才辈出,至明代共出了进士74名、举人317名。也许苏轼开馆授徒只是自己的性情使然,但正是这“意外的爱心”开启了海南的文明盛世,以至多年以后,一位海南的省长在东坡像前慨然长叹:“琼州人文之盛,实自公启之”。东坡的身影站立在海南的文明之后向今天的我们昭示着:一点对于自己来讲微不足道的付出也可以点燃文明的漫天烈火,在黑暗的蛮夷之地传播出铺天盖地的温暖。
古人如此,今人也继承了这代代相传的温暖。
在刚刚过去的雪灾和地震中,在冰雪覆盖、寸步难行的马路上,在断垣残壁、瓦砾遍地的山道上,我们看到了多少颗爱心的传递,我们听到了多少催人泪下的动人故事。当我看到那个用自己蜷曲的身躯保护了孩子的妈妈留下的手机短信时,当我听到谭千秋舍身护下四个学生的报道时,当我看到救灾的身影填满了电视画面时,我在为这些博大的爱心而流泪,我在为这个不倒的民族而呐喊。在通向灾区中断的道路上,我们用爱心筑起通天的桥梁;在翻越灾难的山坡上,我们用爱心搭起通天的悬梯。这一颗颗微小而博大的爱心,感天动地!也正是这一颗颗奉献的心灵,化成灾难之后的一道明媚的阳光,驱除了灾区的寒冷和阴暗,把一片人间的地狱变成一个充满爱的世界!
收拾起感动的泪水,我再一次静静地观察这电梯中的镜子,我发现:爱心无处不在,爱心如镜反射的是人性的温暖,爱心如宽大的屋檐,走的是行人,留下的是感动。让我们也搭起一片爱心的屋檐吧,献出自己的一份爱意,给自已一份欣慰,给世界一片温暖。
作文三:心灵的屋檐
时刻挺身而出;勇敢的人,总是在最紧急的关头冲在前头;伟大的人,总是在最需要的时候义不容辞。他们总是将自己最伟大的东西——爱奉献给患者,替他们在心底搭一个屋檐。他们是谁?他们就是我们身边的白衣天使。
还记得那骇人听闻的非典吧!
记得那天晚上,我坐在电视机旁看《综艺节目》。突然,电视里出现了一个画面,一个小女孩和她的父亲在接受主持人的采访。主持人问小女孩:“你现在最想做的事是什么,小妹妹?”这时,小女孩抬起那茫然无助的表情回答说:“我想见妈妈……”小女孩哽咽着说不出话来,泪流满面,眼睛里放射出“渴望”的光茫,眼睛里浸满了泪水。她的爸爸则静静地屹立着,陷入深深的遐想中。接着,主持人对小女孩说:“来看看妈妈吧!”马上,屏幕上出现一个身穿白装,看上去疲惫不堪的妇女。她启动了嘴唇:“女儿,丈夫,现在正是非典的重要时期,我不能离开患者,不能离开自己的工作岗位……我知道,和你们已经有两个月没有见面了。对女儿我很愧疚,没有好好照顾,没有尽到做妈妈的责任;对丈夫,我没有尽到做妻子的责任,做好我该做的事,我……”
在场的观众都流下了泪水,女孩叫了声:“妈妈!”
看着看着,我也流下了泪水。为了那可怜的小女孩;为了那毫无责怪之意的丈夫;更为了默默无私的白衣天使。啊!她,一个平凡的人,站在平凡的岗位上,做出了不平凡的事。为了患者,她可能被传染,离开她的乖女儿,离开她爱的丈夫。但这一切都没有使她退缩,她无所畏惧,依然坚持到底。忍着对女儿丈夫的担忧与思念,还要照顾病人……不仅给患者生活上的帮助,还要给他们心灵上的安慰,她,可能忙得三餐都没有时间应付,可能下一秒钟就要死亡,但她依然在心底搭起一个“爱”的屋檐,一个奉献的屋檐,为别人遮风挡雨,帮别人逃过困难与折磨。她的屋檐用善良做瓦片,用奉献做瓦楞,用无私做钉子,用爱做了一个无比宽广的框架。屋檐看上去朴实而隐含不凡,简单而包含无限心思,让人感受到无限的力量,让人感觉“希望就在前方”。
谁不珍惜生命?谁不珍爱亲情?非典袭来时,他们迎了上去,忘却死亡的威胁,直面危机的挑战,用行动谱写了新的时期白衣天使最动人的乐章,这乐章,旋律激昂悲壮,韵味悠远绵长。
白衣天使,你们为患者搭起了一个屋檐,给了他们希望,给了他们慰籍。
作文四:心灵的屋檐
累了?不要见外,拉着我的手,哭个痛快。朋友,让我做你心灵的屋檐!
你很孤独,对吗?父母在外打工,爷爷奶奶不能和你谈心,你非常寂寞。我实在不愿和其他人一样,称呼你为“留守学生”,那么冰冷的字眼怎忍心加在你的身上。
你躲在被窝里偷偷哭过了,那种无助像断了线的风筝,恣意飘荡在你心中,挥之不去。看着你每天忧郁的眼神,迷茫而不知所措。你在想父母了吗?他们,多久没来信、没打过电话了?
你身上散发的寂寞气息仿佛郁积了千年,那是不该属于青春时期的你所有的落寞。你缩在角落,耸动双肩,你知道你有多让人心疼吗?
所以,朋友,让我来做你心灵的屋檐吧!
把你的不快都倾诉给我,我会做你忠实的听众。当你无法跨越与爷爷奶奶的代沟时,我的心扉会向你敞开;当寂寞再次向你袭来时,我会帮你摆平它,替你赶走无聊的孤独;当你感受不到远方父母的关爱时,我会像杯咖啡一样暖你到开怀。
外面的风雨,再大又怎样?把你伤痕累累的心交给我,让我来赶走你内心的寂寞,让我来填埋你内心的孤独。让我做你心灵的屋檐,为你遮风、挡雨,供你受伤的心灵栖息。
来吧,朋友,躺在我为你搭建的心灵屋檐下!我会第一时间送上我的关怀,围着你,抱紧你,让你烦躁的心平躺下来,重新呼吸简单,呼吸宁静。有了我的照顾,你会很快康复;有了我的荫蔽,你再也不会迷失方向。
当你再次站起来,你会发现,风雨早已停息,世界多么美好。踮起脚尖,你就能感受太阳的温度,张开双臂,你就能拥抱春风的暖意,那么真实,那么切近,驱走了你内心的寒冷与无助。
我会帮你再次树立生活的信心,让你重新拾起生活的勇气,更加坚定地走向未来,还你一个自尊自信自立自强的崭新的21世纪中学生的形象!
昨天的悲伤将被今天的关爱、明天的希望取代;昨天的孤独、寂寞、无奈,都在我这里卸下,换上的是搏击明天的自信!
每个人都是天使,只有找到属于自己的双翅才能翱翔蓝天。让我做你心灵的屋檐,为你遮风挡雨,帮你插上自信的双翼,给你腾飞的勇气和动力!
我是谁?
我就是在你柔弱外表遮掩下,被你忽视了的那个角落,我叫——“坚强”!
作文五:心灵的屋檐
也许母亲的怀抱是你的避风港,淡淡的薄雾是你的棉纱,也许,正是因为如此,为了自己,也为了别人,筑起一道温馨的心房吧!
风从水上走过,留下粼粼波痕;阳光从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月从森林走过,留下圈圈年轮。而我们,将何去何从?从时代的舞台走过,我们留下的是丝丝温暖还是冷酷无情抑或是默默无闻!
人的一生,不求惊心动魄,但求无怨无悔。路过此地,看见民不聊生,伸出援手还是视若无睹?暂且一缓。有那么一步昭君走过,从此人生平沙落雁,大漠孤烟,但安宁的世界泯灭她华丽的哀伤;有那么一步苏武走过,从此人生枯草寒冰,永驻北海,但诗人的敬仰抚慰了他哀愁的容颜。看,瞬间的付出得到永恒的回报,因而我们要筑成溢满爱的心房,为自己,为别人,让心灵的屋檐下一片安宁!
屈原不失去生活的优裕和舒适,怎么会写出“史家之绝唱,无韵之《离骚》?”司马迁不失去个人的名誉和尊严,面对宫刑,毫不畏惧,没有这种可敬的精神怎么成就《史记》这样辉煌的巨著?面对严寒,不要关上心灵的窗户,只为寻求一时的温暖;面对自身将结蕾开花,不要拆除午宴,只为寻求一时阳光的相衬。为了炫耀,为了献媚,为了自身的安危,自私的做一切,无可厚问,温暖的心房日渐冰冷,屋檐的温暖将被寒冷所取代,你愿意吗?不行,心底的呐喊将会把你唤醒!重新来过。
远去的飞鸟,永恒的牵挂是故林;漂泊的船儿,始终惦记的是港湾,而你的心房下的屋檐,始终牵挂的是否是那路过此地而无处遮风避雨,无处歇脚过夜的匆匆过客,患难夫妻,可怜的流浪汉。
任何人都以他自身的步伐在行走,心灵的跳动,也以其自身的节律在欢悦!
心灵的屋檐下阵阵的温暖的春风轻轻经过!
心灵的屋檐下是过客的安新的笑容!
心灵的屋檐下是一幅安详的温馨图!
……
心灵的屋檐,有形抑或无形,不必猜测,不必探究,从始至终,你最终将会明了!只会感受到心灵的节律带着温暖在欢跳,从古至今,脉脉相传,就传下来!生有所息,生无所息,亦是如此!
作文六:心灵的屋檐
也许很多人都以为心灵是自己的,怎么还可以为别人留下一方屋檐呢?
于是,我们自私地为自己而活。难道不是吗?那造纸厂排污口汩汩流淌的黑水,那冶金厂烟囱内滚滚涌出的粉尘,那化工厂日夜散发的种种刺鼻的气味,不都是我们自私的明证吗?我们只为自己的利益而奋斗,却忘记了生活在周围要吃水、要呼吸的人们。我们忘了,不管我们经过了多大的努力才换来今天的成就,我们也要在自己心灵的深处留下一方屋檐,供自己的良知和灵魂栖息,也为那些苦难的人们遮风挡雨。
每天在食堂吃饭都要排很长的队,但总有人插队。我们是高中生,是受过十多年教育的文明人,我们还自以为自己很高尚,但是,在插队的时候,我们考虑过那些按照规矩苦苦等待的同学内心的感受吗?我们还记得别人插队时自己咬牙切齿义愤填膺的表情吗?没有,我们没有为别人也是为自己留下一方心灵的屋檐。或许,我们曾经有过,但在只考虑到自己利益的那一瞬,它已轰然倒塌。
还有那下雨天,看着雨中飞奔而过的同学,我们会递过手中闲置的花伞吗?也许,你会想:“是他不带雨伞的,关我什么事?”嘴角露出幸灾乐祸的笑,然后若无其事地走开,仿佛那是一种光荣。于是,我们又一次错过了搭建心灵屋檐的机会,然而我们却还在洋洋自得。
……
我们很多人都在这样为自己的自私找借口,认为自己的心只能为自己跳,不能也不愿有一丝一毫去为别人而搏动。
但是,让我们看看那些心胸宽广的人吧!
丛飞,一个身患癌症却坚持帮助别人的歌手,在自己病危之时,他想到的不是责怪那些忘恩负义的人,而是非常理解地说:“他们也有他们的苦衷。”他的心灵多么宽广,宽广得为别人留下了一方浩淼的屋檐,宽广得不只让那些不懂感恩的人,也让我们自惭形秽。
金晶,一个残疾人,一个奥运会火炬手,即使面对藏独分子凶残的厮打,她也没有松开紧抱火炬的双手,而是用自己残疾的身体护住了火炬的神圣。她的心灵也留下了一方宽广的屋檐,一方足以容得下整个中华民族、容得下十六亿中国人的屋檐。
丛飞、金晶,还有许许多多和他们一样的人,他们的人生是平凡的,平凡得没有半点涟漪;但他们的人格、他们的心灵却是伟大的。他们用平凡的人生在自己伟大的心灵上留下了一方宽广的屋檐,为自己、为别人、甚至为整个民族遮挡风雨。他们,感动了全中国!
朋友,不要为自己的自私找借口,在自己的心灵上搭建一方屋檐吧!为自己,也为别人,遮风挡雨……
作文二:《心灵的屋檐话题作文》18100字
话题作文“心灵的屋檐”导写及例文
命题现场
一群游客正在兴致盎然地参观一栋古老的宅院,他们很纳闷,这家宅院的屋檐为什么特别大,为什么在屋檐下面还做了一间小巧的屋子,他们正在争论,导游告诉他们:这是供路过此地的流浪汉遮风避雨、歇脚过夜的。游客们哑然了,同时感到一种从远古流传下来的温暖。“达则兼济天下天下,穷则独善其身”,也许,我们没有能力做一个屋檐,但我们可以伸出一双援助的手为这个世界捧出一份爱意,搭建起一方心灵的屋檐。
请以“心灵的屋檐”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
审题指导
1、“心灵的屋檐”,这个短语的中心词应是屋檐,通过阅读材料我们可以明确地意会出:“屋檐”一词在这个短语中是一种比喻的形象说法,我们应抓住它的比喻义来立意。
2、在理解材料的基础上,我们可以意会:“屋檐”的比喻义应为“爱心”的意思。屋可以遮风挡雨,爱护自己和家人,那么“檐”则是对他人的一份爱心,一份帮助,一双援助的手
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掌,一份温暖的爱意??
3、“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,文章的写作重心应放在对他人的帮助上,而不能只放在家人、亲人之间的爱护上。
出现的问题
1.审题立意出现偏差——如有的同学写成付出与回报,有的同学通篇写亲情之爱(写“亲情之爱”就不如写“他人之爱”)。
2.缺少精心地设计——写作之前没有认真构思,缺少谋篇布局意识,大体框架还没有构思好便匆匆下笔,行文任意所至,不讲章法。
3.缺少精彩的阐释——只是一味地列举事例,然后写上一两句扣题的话便草草了事,而没有对事例的评论与分析,难见深刻的思想。
4.缺少详略意识——几个例子平均用力,不讲详略。要么点例成堆,要么事例堆积,以至于行文没有起伏,不见高潮,读来波澜不惊。
5.套作、贴卡片现象严重——这一点已非常致命。几个古人一堆积,几个感动人物一列举,加上开头和结尾,便认为大作已成。这种模式已是明日黄花,过时之曲,难奏雅韵。
6.诸如字迹缭乱,(来自:WWw.Zaidian.Com 在点网:心灵的屋檐话题作文)卷面不洁,错别字,病句等常见小毛病还应
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引起大家的重视,因为千里之堤,往往溃于蚁穴。
镜中反射的温暖
刘萌萌
乘电梯的时候,也许你会注意到,正对电梯的一面总有一面一人多高的大镜子,那么你会问:它是作什么用的呢,
装饰,供乘电梯的人整理仪容,扩大视觉空间,还是让你可以更好地注意到你背后的人的举动,其实都不是。如果你开口问,会有人告诉你:那是供乘坐轮椅的残疾人更清楚地看到楼层的指示灯而安臵的。也许你会哑然,而更大的可能是,你的心底会悄然升起一股温暖。
有时候,为别人着想,给别人方便也是一种幸福。就像古时高大的屋檐,给过路的人遮风避雨,在行人躲在屋檐下没被淋湿的时候,我想房屋主人的心里也是无比欣慰的吧。有一颗爱心,本身就是一笔财富。中华五千年绵延不绝的文明之水,又何尝不是一条爱的江河呢~ 北宋的苏轼被贬谪到海南,他用“眼见天下无一不好人”的博大爱心撒播下文明的种子,在极端艰苦的生活条件下自得其乐,谈笑风生开馆授徒,异日,皇帝召唤,苏轼扶病北归。两年后苏轼的弟子——贫而好学的黎子云、姜左唐先后登科,这片绝域之地才走出了第一位状元、第一位进士。苏东坡走了,一片文明的盛世已豁然开启。自此海南人文鼎盛,人才辈出,至明代共出了进士74名、举人317名。也许苏轼开馆授徒只是自己的性
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情使然,但正是这“意外的爱心”开启了海南的文明盛世,以至多年以后,一位海南的省长在东坡像前慨然长叹:“琼州人文之盛,实自公启之”。东坡的身影站立在海南的文明之后向今天的我们昭示着:一点对于自己来讲微不足道的付出也可以点燃文明的漫天烈火,在黑暗的蛮夷之地传播出铺天盖地的温暖。
古人如此,今人也继承了这代代相传的温暖。
在刚刚过去的雪灾和地震中,在冰雪覆盖、寸步难行的马路上,在断垣残壁、瓦砾遍地的山道上,我们看到了多少颗爱心的传递,我们听到了多少催人泪下的动人故事。当我看到那个用自己蜷曲的身躯保护了孩子的妈妈留下的手机短信时,当我听到谭千秋舍身护下四个学生的报道时,当我看到救灾的身影填满了电视画面时,我在为这些博大的爱心而流泪,我在为这个不倒的民族而呐喊。在通向灾区中断的道路上,我们用爱心筑起通天的桥梁;在翻越灾难的山坡上,我们用爱心搭起通天的悬梯。这一颗颗微小而博大的爱心,感天动地~也
正是这一颗颗奉献的心灵,化成灾难之后的一道明媚的阳光,驱除了灾区的寒冷和阴暗,把一片人间的地狱变成一个充满爱的世界~
收拾起感动的泪水,我再一次静静地观察这电梯中的镜子,我发现:爱心无处不在,爱心如镜反射的是人性的温暖,
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爱心如宽大的屋檐,走的是行人,留下的是感动。让我们也搭起一片爱心的屋檐吧,献出自己的一份爱意,给自已一份欣慰,给世界一片温暖。
总评与启示:这是一篇较为出色的议论文,文章能详略得当地安排结构,语言是使用或质朴平淡,或精彩纷呈,或慷慨激昂,或精炼深刻,是一大亮点。细细看来,我们并不需要占有多少写作素材,如此文,写了一个苏轼,写了一段抗震救灾的事件,和电梯镜子的生活中的小事,关键在于灵活运用,精读一部经典,研究两个人物,对付一般的考场作文就够了。
觅 爱
李豹
时常在想,爱是什么,在这个世界上究竟有没有真爱,
看管了太多的生离死别的感人场面,听惯了太多的缠绵悱恻的动人故事,最后只能在唇边绽放一个寂寞而淡然的微笑。
总是梦想将那些甜蜜的笑容装进花瓶里,在窗台上迎着阳光,在晨雾中绽开一抹醉人的芳华。踟蹰的记忆的晨风里,让漂泊的思绪,在生命的温馨中升起一缕永恒的阳光。再用灵巧的手指划破黄昏雨后的天空,美妙的足音惊醒气势磅礴的大山,而那些温柔的笑脸则引来五颜六色的蝴蝶绕着时间
的河翩翩起舞,吟唱着一首主题为爱的歌。
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梦醒时分,我微笑起来。
因此我想,这世界还是有真爱的。
曾在早上邂逅一个微笑,或一个轻轻的问候“早上好”,如同晨风缀满了花香,又如闻着海风从远方呢喃地吹来,寻觅的心灵便一下子安静透彻了。那一瞬间,感动似千百朵香莲点滴成露,暗香属心,弥久愈醇。我发现,在这样一个轻轻的微笑里,也能隐藏这一片暖暖的爱意。
曾在傍晚携了一身的倦意回家。看着奶奶苍老的身影蹒跚着走来。我上前一个紧紧的拥抱,抱住的虽是瘦骨嶙峋,却收获了满怀的温暖,那一瞬间,爱意自那丝丝白发之间传来直抵我心灵的柔弱处,不禁令人热泪盈眶,我深切地知道,这是一条流淌着爱意的永恒的亲情之河。
曾在陌生的街头停下寻觅的脚步,看着一位瘫痪了的乞丐一点一点地移向捐款箱,车水马龙,人来人往中不一双肮脏的手伸向捐款箱,捐出了自己几天来讨来的一匝整理的整整齐齐的零票,泪眼模糊中,那个矮小的身影一点一点地消失在街道的尽头,那一瞬间,爱感动你我,感动了人群,永存于世间。
曾在电视机前寻觅爱的影子,我看到,解放军战士在紧张地抗震抢险,民兵在风雪弥漫的道路上清理着车道,母亲用自己的生命为孩子撑起一方生存的天空,老师用不倒的身躯护下了四个学生……那一瞬间,空气静止了,眼睛静止了,
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一片纯净的大爱弥漫全身,弥漫世界。
……
如果我们有足够的勇气去爱,有足够的坚强去宽容,有足够的心情去为别人的快乐而高兴,有足够的善感之心去理解我们身边的爱,那么,不必寻觅,爱从来没有远离过…… 总评与启示:这是一篇记叙性的议论文,本文最大的特点就是作者善于设计,而我们同学往往在写作时忽视了这一重要的步骤。没有精心的设计便没有精彩的创新。写作时要首先谋篇布局,构思好行文脉络,布置好详略,再动手写作~
废墟上,挑起爱的大旗
2008年5月23日,**总理来到了四川绵阳市区临时搭建起来的北川中学,并向受灾学生们深情的说道:“今天,别人拯救了我们,照顾了我们。将来,我们学好了本领也要帮助别人,报答他们。这种互相帮助就是人世间的爱。我希望老师和同学们把这次地震作为一堂生动的课,铭刻在心,铭刻一生,永不忘记。”温总理目光注视全场,伸出左手放在胸前。随后,他拿起一支白色粉笔,在黑板的一侧一笔一划竖着写下四个大字:“多难兴邦”。 四个沉甸甸的大字,压在我的胸口上。2008多难的一年啊~二月的新年”雪灾”,三月的藏独“打砸抢烧”,四月的火炬传递海外的“恶意阻扰”,五月,晴天一声霹雳,四川发生了8级大地震~顷刻间,空气凝滞,脑目空白,噩耗啊,泼着污水的“西祸”,狭
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着要命的“天灾”啊~我多灾多难的祖国,好不容易捱近百年期盼的“奥运”倒计时,为什么命运如此多舛,我情不自禁仰天朝着长空狂呼呐喊:世界不公,老天不公啊~
四川地震了,海内外的流言蜚语也来了,各种猜测加着“臆想”,什么“天谴”之说,“三峡大坝”是祸害之源之说,什么拒绝西方救援,就是拒绝“科学救助”之说,甚至把当地军民最初自发自助的“徒手救援”行为,说成“顽劣愚蠢”、“落后意识”……如此种种。我不知这样一撮人,这样一撮标榜自己“爱心无限”、“人权第一”“精神价值高尚”的人群在发出这些胡言乱语的时候是否抚摸了一下自己一贯标榜的“爱心无限”。
灾难发生以后,西方世界在中国看到了什么,他们不愿看到一幕发生了:一个在他们的眼里,整天乱丢垃圾,随地吐痰,严重缺乏现代“文明”一族的“草根劣民”,正群情沸腾,
争先恐后,排着一眼望不到边的焦急的献血队伍~一支在他们眼里没有人权的“镇暴”武警队伍,正赤手空拳,用他们蓬勃而年轻的生命,慨然不顾地动山摇的“余震”,争分夺秒间,朝着四面八方的危墙瓦砾堆潮水般冲去~一个在他们眼里绝对“专制集权”的大国总理,在第一时间,第一需要安慰之时,身影居然出现在呼天抢地的受难家人面前,一句现场指令振聋发聩:怎么办,是人民养育了你们,怎么办,你们自己看着办~一句简单的不能再简单的回答震撼了世界所有
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“人民”的心~
对比之下,我们在优越的西方看到了什么,“卡特里娜”飓风扫荡美国之后,“美国大兵”荷枪实弹地冲到了现场,他们不仅仅是来救灾的,他们首先是来制止骚乱的。灾难发生后,灾民在饥饿中抢劫了近百家商店,抱怨、指责、分赃不均的斗殴……这又是一群怎样的“抢劫暴徒”,我们看到两天之后才姗姗来迟的几乎已经无济于事的空投食品,三天以后悬空游巡的“总统座驾”驾临灾区~几天过后,美国的海滩上是满目的饿殍遍野,浮尸漂流~我不禁睁大着惶恐的眼睛,这难道真的还是“高度文明”的美国吗,
“汶川大地震”是一条泾渭分明的“真相”分界线,西方媒体在“残酷事实”面前变成了“两面乌鸦”。先是一片“噪杂”,后又一致“收声”,这是他们最始料未及的可怕结果。面对井然有序的受灾人群,面对奋不顾身的抢救队伍,面对望不到边际的志愿者,面对灾难中殒身不恤的互相救助,面对废墟下坚强不屈的一个又一个获救的顽强生命,面对中国军民在灭顶的天灾面前所表现出的大勇、大智、大韧、大助、大善、大爱……西方的CNN这只“乌鸦”撮鸟不得不转而发出由衷的赞叹:没有抢劫,没有抱怨,只有在毁灭性灾难发生之时人与人之间的互助,这是在这里(美国)从未被听说过的~”5月19日,西班牙媒体世界报,经过几天观察后,作出了正面报道:“勿容臵疑,这个民族表现出的精神与力量,将使
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她在前进的道路上,坚不可摧~”。
在如火如荼的中央电视台夜以继日地报道中,我们的华裔女精英,美国现任劳工部长赵小兰发出这样的感叹:“我不仅看到了民族抵抗灾难,深藏的国家力量,而且看到了民间坚强的精神和求生的不屈意志~”。在这样的灾难报道面前又有多少人泪洒当场,他们相互传诵着这不屈的意志,传诵着这无限的大爱~ 记住吧,爱是一种无坚不摧的力量,它可以让天灾止步,它可以让对手封口,它可以让一个民族无法阻挡地奋起~记住吧,我的华夏的子孙朋友们,记住总理的话——“多难兴邦”,让我们伸出同样的黄色的手掌,在一片满目苍痍的废墟上挑起一面爱的大旗~
总评与启示:这是一篇精彩的时事评论。言语铿锵,义气激昂,激荡的情感炽热铺面,很适合热血爱国青年的口味。设计此文重在引导大家关注一个崭新的写作方向——时评。在文体备出的高考满分作文中,这样一类的文章还是稀有之物,各位学子不妨练习一下~另外时事评论的写作可以循照这样一个思路:摆出文体?分析文体?阐释贬褒?发出号召。
篇二:命题作文“心灵的屋檐”作文写作指导及范文(精校WORD版)
命题作文心灵的屋檐作文写作指导及范文 命题作文心灵的屋檐作文写作指导及范文城郊李卫全
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命题作文心灵的屋檐作文写作指导及范文
一、原题
一群游客正在兴致盎然地参观一栋古老的宅院。他们很纳闷:这家宅院的屋檐为什么特别大,为什么在屋檐下面还做了一间小巧的屋子,他们争论不已,导游最后告诉他们:这是供路过此地的流浪汉挡风遮雨,歇脚过夜的。游客们哑然了,同时感到一种从远古流传下来的温暖。也许,我们没有能力做一个屋檐,那就在自己的心里搭一个屋檐吧。因为,人心毕竟比屋檐大。
请以心灵的屋檐为题,自定立意,自选文体,写一篇不少于800字的作文。
二、解题
这是一则材料+命题式的作文,也是一个比喻性的命题,一定要注意材料既是启示,也是限制。屋主要的是为自己和亲人,檐是为别人搭建的,那么心灵的屋檐就应该是指心灵中主动为他人着想的意愿。这个命题的基本立意是主张人们在心中想着他人,随时帮助那些需要帮助的人(亲人之外的他人)。
从审题层面来看,对话题中屋檐的内蕴可以进行多极思考:爱有关爱、怜爱,容有包容、宽容,助有援助、捐助,谅有原谅、体谅,解有理解、谅解……经过这样的细化,就可避免屋檐内涵的泛化,而使文章的笔力高度集中。从选材
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层面来看,对屋檐的构建者和享用者的选择,应充分注意到两者之间的落差,因为从某种意义上来讲,落差的大小与文章的震撼力是成正比的。从切入层面来看,从细节入手,从一言一行入手,于细微处体现心灵和精神更具有真实感、真切感、真挚感。只要你有细心观察之眼、普施大爱之情、感悟真爱之心,你就一定能写出挚爱、浓情、至理之文。
三、范文:
点亮一盏心灯
用心点亮一盏灯,让它照亮世界的每一个角落。
——题记
如果你独自一人在一条黑暗的隧道里摸索了好久也找不到出口,就在你近乎绝望的时候,突然有个人点着根蜡烛向你走来,你的心中一定会涌起一阵温暖的感动,然后是不尽的感激,感激他在你最需要光明的时候点燃了希望,此时此刻,手持蜡烛的那个人一定就是你心中的天使。
如果你觉得偶尔经历一次这样的事情是一种幸运的话,那么可以说我正是这样一个幸运儿,而且我的内心一直绵延着一份感动。
我住的那幢楼里,只有我一个上晚自习的高中生,每天晚上都要到10点多钟才下晚自习。回家的路上要经历三个阶段:光明-黑暗-光明。第一阶段的光明是路灯照亮的,一路上三两个同学结伴而行,说说笑笑,然后各自回家。此后,
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我就得独自一人跑过一段黑暗的地方,尽管这段地方只有五十多步,但在黑暗中却显得那么的长。不过还好,跑到楼下,刚才黑暗中的恐惧就烟消云散了,因为楼道里人家的门灯应着我跳跃的脚步声亮了起来,我哼着小曲慢悠悠地上了楼,等我到了家门口,楼下的灯便熄了。正是这几盏门灯陪着我走过了三年中的每一个夜晚。我喜欢那种狂奔后气喘吁吁的感觉,我早已习惯了楼道里的几盏门灯在听到我的脚步声后自动亮起、我经过后又自动熄灭的默契。有时心里会涌起一阵莫名的感动,邻里见面时很想为此道谢,但又觉得有点小题大做,于是便相视一笑,谢谢你这三个字始终未能说出口。
有时候,我总觉得自己的心逐渐被那几盏灯照亮,正在尽己所能发出些许微弱的光亮。
就像太阳能热水器,吸收了太阳的能量,然后又努力去造福别人。下楼扔垃圾时,连对门的垃圾也一并带下去,在这之前,我曾对此嗤之以鼻;家中的花花草草也都搬到外面,不仅让自己有个好心境,也让路人有个好心情……
我想,我们每个人都可以从别人给予我们的那里收获些什么,也应该用我们所收获的去给予别人。这样事事相传,永不止息,我们的生活就会永远是一片光明。
【点评】:本文的亮点有二:一是立意深刻而有新意。不仅演绎了别人心灵的屋檐带给自己的温暖,而且还演绎了自己在内心筑起了屋檐去温暖别人,这种从受恩到施恩的延
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展,就使文章的主旨具有了启发性的特质。二是选材质朴而有蕴味。几盏门灯实乃日常之物,但它足以烛照心房,让人内心油然而生阵阵绵绵的感动。它源于生活,而又升华着生活。因其寻常,故而真切,让人触目可及;因其传情,故而真挚,让人心有戚戚~
建一顶屋檐,留一片纯净
小时候,妈妈给我讲过一个盲人点灯的故事:一个盲人,走在一条狭长黑暗的小巷里,他什么也看不见,却提着一盏灯笼,灯光虽然很弱,却照亮了小巷里坑坑洼洼的道路。妈妈告诉我,那盏灯笼是盲人为其他路人点的,为他们照亮脚下的路,而我却认为那盲人实在高明得很,点盏灯笼,让其他路人看见自己而不至于撞到自己,岂不是助人又助己,
生活中经常有富豪向贫困儿童捐助的事,事情不大,却占据了报纸上的整个版面;文字也并不多,无非是极力赞美那个富商富裕后仍不忘贫困儿童。其余便是几张巨幅照片,照片上,有富商趾高气扬的笑容,有扎人眼球的巨额支票,还有蜷缩在一角的受助儿童,但孩子脸上并没有人们想象中受助的喜悦,而是满脸的窘迫与不安。整个捐助过程看不到一丝爱心的涌动,只觉得是那位富商在做个人宣传广告。
这种捐助与其说是帮助,倒不如说是在提高自己的知名度。虽然它在客观上也起到了助的作用,但也使得受助者忍受着接受施舍的局促与惶恐,这种常有强烈功利色彩的捐助
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还是不要大肆宣传为好。
前段时间,有一则公益广告不断地在各大电视台滚动播出:一个普通的胡同口有一个小小的馄饨摊,摊主是一个花白头发的老翁,夜幕早已降临,馄饨也都卖完了,可是老人还没有收摊回家,他好像在执著地等待什么。这时,传来了几声年轻的歌声,伴着自行车在石板路上颠簸的声音,一个年轻的女孩弯过胡同口,老人这才站起身来,把灯光射向胡同深处,为女孩照亮前面的路,待女孩到达亮处时,才收回灯,笑着说:都回来了。然后才收摊回家。 记得初见这则广告时,心间仿佛有一股暖流在涌动,原来帮助可以这么水过无痕,可以这么不带任何目的。它使每一个旁观者都怦然心动,因为提供帮助的人只是一心想要帮助别人,他的心灵上有一顶屋檐,挡住了躁动的势利,只留下一颗单纯的只想帮助别人的心灵。 建一顶屋檐,留一片纯净在心间,让本该在生活里的场景不再是广告里的宣传,而真正变成生活的美景。
【点评】:本文的独到之处表现在:对现实生活有着自己独到的观察和思考,既看到了作秀的炒作的屋檐,也看到了真实的无痕的屋檐,并由此生发出自己的深邃思辨。比照式的论证结构、由表及里的挖掘透视,不仅昭示出心灵的屋檐应有的真正内涵,而且传达出对纯净的屋檐的呼唤之情。
心灵的屋檐
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心,比天还高,比地还阔;心在力量就在。美好的心灵,自然会给人带来无穷的精神动力。
你如果没有能力做一个屋檐,那么就在自己的心灵为别人搭一个无形的屋檐吧。他人需要你有实在的屋檐,更需要你为他们构建心灵的屋檐。或许,实在的屋檐只能为他们遮风挡雨,但是你心灵的屋檐却能让他们看到希望的存在。因为他们知道有人在默默的支持、鼓励着他。或许这样他就会勇往直前,即使道路再曲折,他也许会坚持到底。
因为搭建了心灵的屋檐,所以当甘地在火车上一只鞋子掉下去时,他将另一只也扔了下去,他希望拾到鞋子的穷人可以恰好穿一双。因为搭建了心灵的屋檐,所以盲人在夜里走路时要打着灯,他希望看到灯的人能安全地走路也不会撞到自己。因为搭建了心灵的屋檐,所以法国巴黎拉维耶酒店的女主人会像母亲一样对颦着眉头的客人问寒问暖,倾听他们的不快乐,告诉他们最合适的菜谱。
让我们也搭建一个心灵的屋檐吧~像德兰修女一样用一生去爱每一个人。她不知多少回在肮脏的街道上拥抱那些患有皮肤病、传染病甚至满身长疮的垂死病人,把他们带回自己的住处,照顾他们,安葬他们。
让我们也搭建一个心灵的屋檐吧~像马永顺一样面对生态环境被破坏的情况,70多岁的高龄上山植树,多年的努力在小兴安岭成就了一片郁郁葱葱的永顺林。
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让我们也搭建一个心灵的屋檐吧~像武汉市洪山区离休干部江诗信一样,在遗书中毅然写到如果有一天,我突然离开人间,请我的妻子儿女完成我未完成的事业,让贫困的孩子如我一样得到救助,请领导和亲朋好友不要赠送我寿帐和花圈,省下的钱捐给失学儿童…… 难道我们不曾发现,我们身边的人,在他们的心里已为我们搭了大大的屋檐吗,生病时,朋友的精心照顾,彻夜不眠;学习遇到困难时,师长的谆谆教诲;遭受挫折时,朋友耐心的倾听鼓励和帮助;外出遇到麻烦、尴尬时,素未谋面的人们的鼎力相助……
我们在别人心灵的屋檐下享受着幸福,那么千万不要忘记,我们同样要为别人搭起心灵的屋檐。我们都不是伟大的人,但我们可以用伟大的爱心来做好生活中平凡的事。哪怕只是扶一位老人过马路,给一个外地人指路;哪怕只是在冰箱里为父母留两只苹果;哪怕只是在寒冷的夜里不断地在朋友的杯子里斟上刚沸的热水;哪怕只是听弟妹在水里刷碗的音乐,然后偷偷把他们不曾洗干净的地方再洗一遍……
我相信,这个世界上最伟大的爱握在我们的手里,我们彼此都搭起心灵的屋檐,然后我们会看到:星星在微笑,月亮在颔首,遭遇到严冬,我们不再皱眉。为别人搭起心灵的屋檐,是一段经历,这段经历甘美如饴,然后渐渐沉淀为一级级台阶——我们站在台阶上,开始新的高度。
镜中反射的温暖
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乘电梯的时候,也许你会注意到,正对电梯的一面总有一面一人多高的大镜子,那么你会问:它是作什么用的呢,
装饰,供乘电梯的人整理仪容,扩大视觉空间,还是让你可以更好地注意到你背后的人的举动,其实都不是。如果你开口问,会有人告诉你:那是供乘坐轮椅的残疾人更清楚地看到楼层的指示灯而安置的。也许你会哑然,而更大的可能是,你的心底会悄然升起一股温暖。
有时候,为别人着想,给别人方便也是一种幸福。就像古时高大的屋檐,给过路的人遮风避雨,在行人躲在屋檐下没被淋湿的时候,我想房屋主人的心里也是无比欣慰的吧。有一颗爱心,本身就是一笔财富。中华五千年绵延不绝的文明之水,又何尝不是一条爱的江河呢~ 北宋的苏轼被贬谪到海南,他用眼见天下无一不好人的博大爱心撒播下文明的种子,在极端艰苦的生活条件下自得其乐,谈笑风生开馆授徒,异日,皇帝召唤,苏轼扶病北归。两年后苏轼的弟子——贫而好学的黎子云、姜左唐先后登科,这片绝域之地才走出了第一位状元、第一位进士。苏东坡走了,一片文明的盛世已豁然开启。自此海南人文鼎盛,人才辈出,至明代共出了进士74名、举人317名。也许苏轼开馆授徒只是自己的性情使然,但正是这意外的爱心开启了海南的文明盛世,以至多年以后,一位海南的省长在东坡像前慨然长叹:琼州人文之盛,实自公启之。东坡的身影站立在海南的文明之后向今天
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的我们昭示着:一点对于自己来讲微不足道的付出也可以点燃文明的漫天烈火,在黑暗的蛮夷之地传播出铺天盖地的温暖。
古人如此,今人也继承了这代代相传的温暖。
在刚刚过去的雪灾和地震中,在冰雪覆盖、寸步难行的马路上,在断垣残壁、瓦砾遍地的山道上,我们看到了多少颗爱心的传递,我们听到了多少催人泪下的动人故事。当我看到那个用自己蜷曲的身躯保护了孩子的妈妈留下的短信时,当我听到谭千秋舍身护下四个学生的报道时,当我看到救灾的身影填满了电视画面时,我在为这些博大的爱心而流泪,我在为这个不倒的民族而呐喊。在通向灾区中断的道路上,我们用爱心筑起通天的桥梁;在翻越灾难的山坡上,我们用爱心搭起通天的悬梯。这一颗颗微小而博大的爱心,感天动地~也正是这一颗颗奉献的心灵,化成灾难之后的一道明媚的阳光,驱除了灾区的寒冷和阴暗,把一片人间的地狱变成一个充满爱的世界~
收拾起感动的泪水,我再一次静静地观察这电梯中的镜子,我发现:爱心无处不在,爱心如镜反射的是人性的温暖,爱心如宽大的屋檐,走的是行人,留下的是感动。让我们也搭起一片爱心的屋檐吧,献出自己的一份爱意,给自已一份欣慰,给世界一片温暖。
总评与启示:这是一篇较为出色的议论文,文章能详略得
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当地安排结构,语言是使用或质朴平淡,或精彩纷呈,或慷慨激昂,或精炼深刻,是一大亮点。细细看来,我们并不需要占有多少写作素材,如此文,写了一个苏轼,写了一段抗震救灾的事件,和电梯镜子的生活中的小事,关键在于灵活运用,精读一部经典,研究两个人物,对付一般的考场作文就够了。
篇三:2012年高考作文指导:“心灵的屋檐”写作指导及其例文(精校WORD版)
2012年高考作文指导:心灵的屋檐写作指导及其例文
2012年高考作文指导:心灵的屋檐写作指导及其例文城郊中学李卫全 命题现场
一群游客正在兴致盎然地参观一栋古老的宅院,他们很纳闷,这家宅院的屋檐为什么特别大,为什么在屋檐下面还做了一间小巧的屋子,他们正在争论,导
请以心灵的屋檐为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。 审题指导
1、心灵的屋檐,这个短语的中心词应是屋檐,通过阅读材料我们可以明确地意会出:屋檐一词在这个短语中是一种比喻的形象说法,我们应抓住它的比喻义来立意。
2、在理解材料的基础上,我们可以意会:屋檐的比喻义应为爱心的意思。屋可以遮风挡雨,爱护自己和家人,那么檐则是对他人的一份爱心,一份帮助,一双援助的手掌,一
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份温暖的爱意……
3、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,文章的写作重心应放在对他人的帮助上,而不能只放在家人、亲人之间的爱护上。
出现的问题
1.审题立意出现偏差——如有的同学写成付出与回报,有的同学通篇写亲情之爱(写亲情之爱就不如写他人之爱)。
2.缺少精心地设计——写作之前没有认真构思,缺少谋篇布局意识,大体框架还没有构思好便匆匆下笔,行文任意所至,不讲章法。
3.缺少精彩的阐释——只是一味地列举事例,然后写上一两句扣题的话便草草了事,而没有对事例的评论与分析,难见深刻的思想。
4.缺少详略意识——几个例子平均用力,不讲详略。要么点例成堆,要么事例堆积,以至于行文没有起伏,不见高潮,读来波澜不惊。
5.套作、贴卡片现象严重——这一点已非常致命。几个古人一堆积,几个感动人物一列举,加上开头和结尾,便认为大作已成。这种模式已是明日黄花,过时之曲,难奏雅韵。
6.诸如字迹缭乱,卷面不洁,错别字,病句等常见小毛病还应引起大家的重视,因为千里之堤,往往溃于蚁穴。
镜中反射的温暖
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刘萌萌
乘电梯的时候,也许你会注意到,正对电梯的一面总有一面一人多高的大镜子,那么你会问:它是作什么用的呢,
装饰,供乘电梯的人整理仪容,扩大视觉空间,还是让你可以更好地注意到你背后的人的举动,其实都不是。如果你开口问,会有人告诉你:那是供乘坐轮椅的残疾人更清楚地看到楼层的指示灯而安置的。也许你会哑然,而更大的可能是,你的心底会悄然升起一股温暖。
有时候,为别人着想,给别人方便也是一种幸福。就像古时高大的屋檐,给过路的人遮风避雨,在行人躲在屋檐下没被淋湿的时候,我想房屋主人的心里也是无比欣慰的吧。有一颗爱心,本身就是一笔财富。中华五千年绵延不绝的文明之水,又何尝不是一条爱的江河呢~ 北宋的苏轼被贬谪到海南,他用眼见天下无一不好人的博大爱心撒播下文明的种子,在极端艰苦的生活条件下自得其乐,谈笑风生开馆授徒,异日,皇帝召唤,苏轼扶病北归。两年后苏轼的弟子——贫而好学的黎子云、姜左唐先后登科,这片绝域之地才走出了第一位状
元、第一位进士。苏东坡走了,一片文明的盛世已豁然开启。自此海南人文鼎盛,人才辈出,至明代共出了进士74名、举人317名。也许苏轼开馆授徒只是自己的性情使然,但正是这意外的爱心开启了海南的文明盛世,以至多年以
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后,一位海南的省长在东坡像前慨然长叹:琼州人文之盛,实自公启之。东坡的身影站立在海南的文明之后向今天的我们昭示着:一点对于自己来讲微不足道的付出也可以点燃文明的漫天烈火,在黑暗的蛮夷之地传播出铺天盖地的温暖。
古人如此,今人也继承了这代代相传的温暖。
在刚刚过去的雪灾和地震中,在冰雪覆盖、寸步难行的马路上,在断垣残壁、瓦砾遍地的山道上,我们看到了多少颗爱心的传递,我们听到了多少催人泪下的动人故事。当我看到那个用自己蜷曲的身躯保护了孩子的妈妈留下的短信时,当我听到谭千秋舍身护下四个学生的报道时,当我看到救灾的身影填满了电视画面时,我在为这些博大的爱心而流泪,我在为这个不倒的民族而呐喊。在通向灾区中断的道路上,我们用爱心筑起通天的桥梁;在翻越灾难的山坡上,我们用爱心搭起通天的悬梯。这一颗颗微小而博大的爱心,感天动地~也正是这一颗颗奉献的心灵,化成灾难之后的一道明媚的阳光,驱除了灾区的寒冷和阴暗,把一片人间的地狱变成一个充满爱的世界~
收拾起感动的泪水,我再一次静静地观察这电梯中的镜子,我发现:爱心无处不在,爱心如镜反射的是人性的温暖,爱心如宽大的屋檐,走的是行人,留下的是感动。让我们也搭起一片爱心的屋檐吧,献出自己的一份爱意,给自已一份欣慰,给世界一片温暖。
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总评与启示:这是一篇较为出色的议论文,文章能详略得当地安排结构,语言是使用或质朴平淡,或精彩纷呈,或慷慨激昂,或精炼深刻,是一大亮点。细细看来,我们并不需要占有多少写作素材,如此文,写了一个苏轼,写了一段抗震救灾的事件,和电梯镜子的生活中的小事,关键在于灵活运用,精读一部经典,研究两个人物,对付一般的考场作文就够了。 觅 爱
李豹
时常在想,爱是什么,在这个世界上究竟有没有真爱,
看管了太多的生离死别的感人场面,听惯了太多的缠绵悱恻的动人故事,最后只能在唇边绽放一个寂寞而淡然的微笑。
总是梦想将那些甜蜜的笑容装进花瓶里,在窗台上迎着阳光,在晨雾中绽开一抹醉人的芳华。踟蹰的记忆的晨风里,让漂泊的思绪,在生命的温馨中升起一缕永恒的阳光。再用灵巧的手指划破黄昏雨后的天空,美妙的足音惊醒气势磅礴的大山,而那些温柔的笑脸则引来五颜六色的蝴蝶绕着时间
的河翩翩起舞,吟唱着一首主题为爱的歌。
梦醒时分,我微笑起来。
因此我想,这世界还是有真爱的。
曾在早上邂逅一个微笑,或一个轻轻的问候早上好,如同晨风缀满了花香,又如闻着海风从远方呢喃地吹来,寻觅的
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心灵便一下子安静透彻了。那一瞬间,感动似千百朵香莲点滴成露,暗香属心,弥久愈醇。我发现,在这样一个轻轻的微笑里,也能隐藏这一片暖暖的爱意。
曾在傍晚携了一身的倦意回家。看着奶奶苍老的身影蹒跚着走来。我上前一个紧紧的拥抱,抱住的虽是瘦骨嶙峋,却收获了满怀的温暖,那一瞬间,爱意自那丝丝白发之间传来直抵我心灵的柔弱处,不禁令人热泪盈眶,我深切地知道,这是一条流淌着爱意的永恒的亲情之河。曾在陌生的街头停下寻觅的脚步,看着一位瘫痪了的乞丐一点一点地移向捐款箱,车水马龙,人来人往中不一双肮脏的手伸向捐款箱,捐出了自己几天来讨来的一匝整理的整整齐齐的零票,泪眼模糊中,那个矮小的身影一点一点地消失在街道的尽头,那一瞬间,爱感
动你我,感动了人群,永存于世间。
曾在电视机前寻觅爱的影子,我看到,解放军战士在紧张地抗震抢险,民兵在风雪弥漫的道路上清理着车道,母亲用自己的生命为孩子撑起一方生存的天空,老师用不倒的身躯护下了四个学生……那一瞬间,空气静止了,眼睛静止了,一片纯净的大爱弥漫全身,弥漫世界。
……
如果我们有足够的勇气去爱,有足够的坚强去宽容,有足够的心情去为别人的快乐而高兴,有足够的善感之心去理解
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我们身边的爱,那么,不必寻觅,爱从来没有远离过…… 总评与启示:这是一篇记叙性的议论文,本文最大的特点就是善于设计,而我们同学往往在写作时忽视了这一重要的步骤。没有精心的设计便没有精彩的创新。写作时要首先谋篇布局,构思好行文脉络,布置好详略,再动手写作~
废墟上,挑起爱的大旗
2008年5月23日,**总理来到了四川绵阳市区临时搭建起来的北川中学,并向受灾学生们深情的说道:今天,别人拯救了我们,照顾了我们。将来,我们学好了本领也要帮助别人,报答他们。这种互相帮助就是人世间的爱。我希望老师和同学们把这次地震作为一堂生动的课,铭刻在心,铭刻一生,永不忘记。温总理目光注视全场,伸出左手放在胸前。随后,他拿起一支白色粉笔,在黑板的一侧一笔一划竖着写下四个大字:多难兴邦。
四个沉甸甸的大字,压在我的胸口上。2008多难的一年啊~二月的新年雪灾,三月的藏独打砸抢烧,四月的火炬传递海外的恶意阻扰,五月,晴天一声霹雳,四川发生了8级大地震~顷刻间,空气凝滞,脑目空白,噩耗啊,泼着污水的西祸,狭着要命的天灾啊~我多灾多难的祖国,好不容易捱近百年期盼的奥运倒计时,为什么命运如此多舛,我情不自禁仰天朝着长空狂呼呐喊:世界不公,老天不公啊~
四川地震了,海内外的流言蜚语也来了,各种猜测加着臆
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想,什么天谴之说,三峡大坝是祸害之源之说,什么拒绝西方救援,就是拒绝科学救助之说,甚至把当地军民最初自发自助的徒手救援行为,说成顽劣愚蠢、落后意识……如此种种。我不知这样一撮人,这样一撮标榜自己爱心无限、人权第一精神价值高尚的人群在发出这些胡言乱语的时候是否抚摸了一下自己一贯标榜的爱心无限。
灾难发生以后,西方世界在中国看到了什么,他们不愿看到一幕发生了:一个在他们的眼里,整天乱丢垃圾,随地吐痰,严重缺乏现代文明一族的草根劣民,正群情沸腾,争先恐后,排着一眼望不到边的焦急的献血队伍~一支在他们眼里没有人权的镇暴武警队伍,正赤手空拳,用他们蓬勃而年轻的生命,慨然不顾地动山摇的余震,争分夺秒间,朝着四面八方的危墙瓦砾堆潮水般冲去~一个在他们眼里绝对专制集权的大国总理,在第一时间,第一需要安慰之时,身影居然出现在呼天抢地的受难家人面前,一句现场指令振聋发聩:怎么办,是人民养育了你们,怎么办,你们自己看着办~一句简单的不能再简单的回答震撼了世界所有人民的心~
对比之下,我们在优越的西方看到了什么,卡特里娜飓风扫荡美国之后,美国大兵荷枪实弹地冲到了现场,他们不仅仅是来救灾的,他们首先是来制止骚乱的。灾难发生后,灾民在饥饿中抢劫了近百家商店,抱怨、指责、分赃不均的斗殴……这又是一群怎样的抢劫暴徒,我们看到两天之后才
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姗姗来迟的几乎已经无济于事的空投食品,三天以后悬空游巡的总统座驾驾临灾区~几天过后,美国的海滩上是满目的饿殍遍野,浮尸漂流~我不禁睁大着惶恐的眼睛,这难道真的还是高度文明的美国吗,
汶川大地震是一条泾渭分明的真相分界线,西方媒体在残酷事实面前变成了两面乌鸦。先是一片噪杂,后又一致收声,这是他们最始料未及的可怕结果。面对井然有序的受灾人群,面对奋不顾身的抢救队伍,面对望不到边际的志愿者,面对灾难中殒身不恤的互相救助,面
对废墟下坚强不屈的一个又一个获救的顽强生命,面对中国军民在灭顶的天灾面前所表现出的大勇、大智、大韧、大助、大善、大爱……西方的N这只乌鸦撮鸟不得不而发出由衷的赞叹:没有抢劫,没有抱怨,只有在毁灭性灾难发生之时人与人之间的互助,这是在这里(美国)从未被听说过的~5月19日,西班牙媒体世界报,经过几天观察后,作出了正面报道:勿容置疑,这个民族表现出的精神与力量,将使她在前进的道路上,坚不可摧~。
在如火如荼的中央电视台夜以继日地报道中,我们的华裔女精英,美国现任劳工部长赵小兰发出这样的感叹:我不仅看到了民族抵抗灾难,深藏的国家力量,而且看到了民间坚强的精神和求生的不屈意志~。在这样的灾难报道面前又有多少人泪洒当场,他们相互传诵着这不屈的意志,传诵着这
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无限的大爱~记住吧,爱是一种无坚不摧的力量,它可以让天灾止步,它可以让对手封口,它可以让一个民族无法阻挡地奋起~记住吧,我的华夏的子孙朋友们,记住总理的话——多难兴邦,让我们伸出同样的黄色的手掌,在一片满目苍痍的废墟上挑起一面爱的大旗~
总评与启示:这是一篇精彩的时事评论。言语铿锵,义气激昂,激荡的情感炽热铺面,很适合热血爱国青年的口味。设计此文重在引导大家关注一个崭新的写作方向——时评。在文体备出的高考满分作文中,这样一类的文章还是稀有之物,各位学子不妨练习一下~另外时事评论的写作可以循照这样一个思路:摆出文体?分析文体?阐释贬褒?发出号召。 (冠华作文网)
篇四:备考2012年高考热点作文之:“心灵的屋檐”
命题现场
一群游客正在兴致盎然地参观一栋古老的宅院,他们很纳闷,这家宅院的屋檐为什么特别大,为什么在屋檐下面还做了一间小巧的屋子,他们正在争论,导游告诉他们:这是供路过此地的流浪汉遮风避雨、歇脚过夜的。游客们哑然了,同时感到一种从远古流传下来的温暖。“达则兼济天下天下,穷则独善其身”,也许,我们没有能力做一个屋檐,但我们可以伸出一双援助的手为这个世界捧出一份爱意,搭建起一方心灵的屋檐。
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请以“心灵的屋檐”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
审题指导
1、“心灵的屋檐”,这个短语的中心词应是屋檐,通过阅读材料我们可以明确地意会出:“屋檐”一词在这个短语中是一种比喻的形象说法,我们应抓住它的比喻义来立意。
2、在理解材料的基础上,我们可以意会:“屋檐”的比喻义应为“爱心”的意思。屋可以遮风挡雨,爱护自己和家人,那么“檐”则是对他人的一份爱心,一份帮助,一双援助的手掌,一份温暖的爱意……
3、“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,文章的写作重心应放在对他人的帮助上,而不能只放在家人、亲人之间的爱护上。
出现的问题
1.审题立意出现偏差——如有的同学写成付出与回报,有的同学通篇写亲情之爱(写“亲情之爱”就不如写“他人之爱”)。
2.缺少精心地设计——写作之前没有认真构思,缺少谋篇布局意识,大体框架还没有构思好便匆匆下笔,行文任意所至,不讲章法。
3.缺少精彩的阐释——只是一味地列举事例,然后写上一两句扣题的话便草草了事,而没有对事例的评论与分析,难
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见深刻的思想。
4.缺少详略意识——几个例子平均用力,不讲详略。要么点例成堆,要么事例堆积,以至于行文没有起伏,不见高潮,读来波澜不惊。
5.套作、贴卡片现象严重——这一点已非常致命。几个古人一堆积,几个感动人物一列举,加上开头和结尾,便认为大作已成。这种模式已是明日黄花,过时之曲,难奏雅韵。
6.诸如字迹缭乱,卷面不洁,错别字,病句等常见小毛病还应引起大家的重视,因为千里之堤,往往溃于蚁穴。
例文点评
镜中反射的温暖
刘萌萌
乘电梯的时候,也许你会注意到,正对电梯的一面总有一面一人多高的大镜子,那么你会问:它是作什么用的呢,
装饰,供乘电梯的人整理仪容,扩大视觉空间,还是让你可以更好地注意到你背后的人的举动,其实都不是。如果你开口问,会有人告诉你:那是供乘坐轮椅的残疾人更清楚地看到楼层的指示灯而安置的。也许你会哑然,而更大的可能是,你的心底会悄然升起一股温暖。
有时候,为别人着想,给别人方便也是一种幸福。就像古时高大的屋檐,给过路的人遮风避雨,在行人躲在屋檐下没被淋湿的时候,我想房屋主人的心里也是无比欣慰的吧。有
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一颗爱心,本身就是一笔财富。中华五千年绵延不绝的文明之水,又何尝不是一条爱的江河呢~
北宋的苏轼被贬谪到海南,他用“眼见天下无一不好人”的博大爱心撒播下文明的种子,在极端艰苦的生活条件下自得其乐,谈笑风生开馆授徒,异日,皇帝召唤,苏轼扶病北归。两年后苏轼的弟子——贫而好学的黎子云、姜左唐先后登科,这片绝域之地才走出了第一位状元、第一位进士。苏东坡走了,一片文明的盛世已豁然开启。自此海南人文鼎盛,人才辈出,至明代共出了进士74名、举人317名。也许苏轼开馆授徒只是自己的性情使然,但正是这“意外的爱心”开启了海南的文明盛世,以至多年以后,一位海南的省长在东坡像前慨然长叹:“琼州人文之盛,实自公启之”。东坡的身影站立在海南的文明之后向今天的我们昭示着:一点对于自己来讲微不足道的付出也可以点燃文明的漫天烈火,在黑暗的蛮夷之地传播出铺天盖地的温暖。
古人如此,今人也继承了这代代相传的温暖。
在刚刚过去的雪灾和地震中,在冰雪覆盖、寸步难行的马路上,在断垣残壁、瓦砾遍地的山道上,我们看到了多少颗爱心的传递,我们听到了多少催人泪下的动人故事。当我看到那个用自己蜷曲的身躯保护了孩子的妈妈留下的手机短信时,当我听到谭千秋舍身护下四个学生的报道时,当我看到救灾的身影填满了电视画面时,我在为这些博大的爱心而
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流泪,我在为这个不倒的民族而呐喊。在通向灾区中断的道路上,我们用爱心筑起通天的桥梁;在翻越灾难的山坡上,我们用爱心搭起通天的悬梯。这一颗颗微小而博大的爱心,感天动地~也正是这一颗颗奉献的心灵,化成灾难之后的一道明媚的阳光,驱除了灾区的寒冷和阴暗,把一片人间的地狱变成一个充满爱的世界~
收拾起感动的泪水,我再一次静静地观察这电梯中的镜子,我发现:爱心无处不在,爱心如镜反射的是人性的温暖,爱心如宽大的屋檐,走的是行人,留下的是感动。让我们也搭起一片爱心的屋檐吧,献出自己的一份爱意,给自已一份欣慰,给世界一片温暖。
总评与启示:这是一篇较为出色的议论文,文章能详略得当地安排结构,语言是使用或质朴平淡,或精彩纷呈,或慷慨激昂,或精炼深刻,是一大亮点。细细看来,我们并不需要占有多少写作素材,如此文,写了一个苏轼,写了一段抗震救灾的事件,和电梯镜子的生活中的小事,关键在于灵活运用,精读一部经典,研究两个人物,对付一般的考场作文就够了。
觅爱
李豹
时常在想,爱是什么,在这个世界上究竟有没有真爱,
看管了太多的生离死别的感人场面,听惯了太多的缠绵悱
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恻的动人故事,最后只能在唇边绽放一个寂寞而淡然的微笑。
总是梦想将那些甜蜜的笑容装进花瓶里,在窗台上迎着阳光,在晨雾中绽开一抹醉人的芳华。踟蹰的记忆的晨风里,让漂泊的思绪,在生命的温馨中升起一缕永恒的阳光。再用灵巧的手指划破黄昏雨后的天空,美妙的足音惊醒气势磅礴的大山,而那些温柔的笑脸则引来五颜六色的蝴蝶绕着时间
的河翩翩起舞,吟唱着一首主题为爱的歌。
梦醒时分,我微笑起来。
因此我想,这世界还是有真爱的。
曾在早上邂逅一个微笑,或一个轻轻的问候“早上好”,如同晨风缀满了花香,又如闻着海风从远方呢喃地吹来,寻觅的心灵便一下子安静透彻了。那一瞬间,感动似千百朵香莲点滴成露,暗香属心,弥久愈醇。我发现,在这样一个轻轻的微笑里,也能隐藏这一片暖暖的爱意。
曾在傍晚携了一身的倦意回家。看着奶奶苍老的身影蹒跚着走来。我上前一个紧紧的拥抱,抱住的虽是瘦骨嶙峋,却收获了满怀的温暖,那一瞬间,爱意自那丝丝白发之间传来直抵我心灵的柔弱处,不禁令人热泪盈眶,我深切地知道,这是一条流淌着爱意的永恒的亲情之河。曾在陌生的街头停下寻觅的脚步,看着一位瘫痪了的乞丐一点一点地移向捐款箱,车水马龙,人来人往中不一双肮脏的手伸向捐款箱,捐
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出了自己几天来讨来的一匝整理的整整齐齐的零票,泪眼模糊中,那个矮小的身影一点一点地消失在街道的尽头,那一瞬间,爱感动你我,感动了人群,永存于世间。
曾在电视机前寻觅爱的影子,我看到,解放军战士在紧张地抗震抢险,民兵在风雪弥漫的道路上清理着车道,母亲用自己的生命为孩子撑起一方生存的天空,老师用不倒的身躯护下了四个学生……那一瞬间,空气静止了,眼睛静止了,一片纯净的大爱弥漫全身,弥漫世界。
……
如果我们有足够的勇气去爱,有足够的坚强去宽容,有足够的心情去为别人的快乐而高兴,有足够的善感之心去理解我们身边的爱,那么,不必寻觅,爱从来没有远离过……
总评与启示:这是一篇记叙性的议论文,本文最大的特点就是作者善于设计,而我们同学往往在写作时忽视了这一重要的步骤。没有精心的设计便没有精彩的创新。写作时要首先谋篇布局,构思好行文脉络,布置好详略,再动手写作~
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作文三:《话题作文“心灵的屋檐”写作指导》3000字
话题作文“心灵的屋檐”写作指导及佳作展评
【文题设计】
? 阅读下面的文字,根据要求作文。.qikan..089KqAjuX3O8LNUs
? 一群游客正在兴致盎然地参观一栋古老的宅院,他们很纳闷,这家宅院的屋檐为什么特别大,为什么在屋檐下面还做了一间小巧的屋子,他们正在争论,导游告诉他们:这是供路过此地的流浪汉挡风遮雨、歇脚过夜的。游客们哑然了,同时感到一种从远古流传下来的温暖。也许,我们没有能力做一个屋檐,那就在自己的心里搭一个屋檐吧。因为,人心毕竟比屋檐大。
请以“心灵的屋檐”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。.qikan..089KqAjuX3O8LNUs
【写作指导】
? 从审题层面来看,对话题中“屋檐”的内蕴可以进行多极思考:爱有关爱、怜爱,容有包容、宽容,助有援助、捐助,谅有原谅、体谅,解有理解、谅解??经过这样的细化,就可避免“屋檐”内涵的泛化,而使文章的笔力高度集中。从选材层面来看,对“屋檐”的构建者和享用者的选择,应充分注意到两者之间的落差,因为从某种意义上来讲,落差的大小与文章的震撼力是成正比的。从切入层面来看,从细节入手,从一言一行入手,于细微处体现心灵和精神更具有真实感、真切感、真挚感。只要你有细心观察之眼、普施大爱之情、感悟真爱之心,你就一定能写出挚爱、浓情、至理之文。.qikan..089KqAjuX3O8LNUs ?
【佳作展评】
? 点亮一盏心灯
薛梦
?
? 用心点亮一盏灯,让它照亮世界的每一个角落。.qikan..089KqAjuX——题记 ? 如果你独自一人在一条黑暗的隧道里摸索了好久也找不到出口,就在你近乎绝望的时候,突然有个人点着根蜡烛向你走来,你的心中一定会涌起一阵温暖的感动,然后是不尽的感激,感激他在你最需要光明的时候点燃了希望,此时此刻,手持蜡烛的那个人一定就是你心中的天使。.qikan..089KqAjuX3O8LNUs ? 如果你觉得偶尔经历一次这样的事情是一种幸运的话,那么可以说我正是这样一个幸运儿,而且我的内心一直绵延着一份感动。.qikan..089KqAjuX3O8LNUs
? 我住的那幢楼里,只有我一个上晚自习的高中生,每天晚上都要到10点多钟才下晚自习。回家的路上要经历三个阶段:光明-黑暗-光明。第一阶段的光明是路灯照亮的,一路上三两个同学结伴而行,说说笑笑,然后各自回家。此后,我就得独自一人跑过一段黑暗的地方,尽管这段地方只有五十多步,但在黑暗中却显得那么的长。不过还好,跑到楼下,刚才黑暗中的恐惧就烟消云散了,因为楼道里人家的门灯应着我跳跃的脚步声亮了起来,我哼着小曲慢悠悠地上了楼,等我到了家门口,楼下的灯便熄了。正是这几盏门灯陪着我走过了三年中的每一个夜晚。我喜欢那种狂奔后气喘吁吁的感觉,我早已习惯了楼道里的几盏门灯在“听”到我的脚步声后自动亮起、我经过后又自动熄灭的默契。有时心里会涌起一阵莫名的感动,邻里见面时很想为此道谢,但又觉得有点小题大做,于是便相视一笑,“谢谢你”这三个字始终未能说出口。
有时候,我总觉得自己的心逐渐被那几盏灯照亮,正在尽己所能发出些许微弱的光亮。就像太阳能热水器,吸收了太阳的能量,然后又努力去造福别人。下楼扔垃圾时,连对门的垃圾也一并带下去,在这之前,我曾对此嗤之以鼻;家中的花花草草也都搬到外面,不仅让自己有个好心境,也让路人有个好心情??
? 我想,我们每个人都可以从别人给予我们的那里收获些什么,也应该用我们所收获的去
给予别人。这样事事相传,永不止息,我们的生活就会永远是一片光明。
[点评]本文的亮点有二:一是立意深刻而有新意。作者不仅演绎了“别人心灵的屋檐带给自己的温暖”,而且还演绎了自己在内心筑起了“屋檐”去温暖别人,这种从“受恩”到“施恩”的延展,就使文章的主旨具有了“启发性”的特质。二是选材质朴而有蕴味。“几盏门灯”实乃日常之物,但它足以“烛照心房”,让人内心油然而生阵阵绵绵的感动。它源于生活,而又升华着生活。因其寻常,故而真切,让人触目可及;因其传情,故而真挚,让人心有戚戚~ ?
建一顶屋檐,留一片纯净
? 戎曦
小时候,妈妈给我讲过一个盲人点灯的故事:一个盲人,走在一条狭长黑暗的小巷里,他什么也看不见,却提着一盏灯笼,灯光虽然很弱,却照亮了小巷里坑坑洼洼的道路。妈妈告诉我,那盏灯笼是盲人为其他路人点的,为他们照亮脚下的路,而我却认为那盲人实在高明得很,点盏灯笼,让其他路人看见自己而不至于撞到自己,岂不是助人又助己, ? 生活中经常有富豪向贫困儿童捐助的事,事情不大,却占据了报纸上的整个版面;文字也并不多,无非是极力赞美那个富商富裕后仍不忘贫困儿童。其余便是几张“巨幅”照片,照片上,有富商趾高气扬的笑容,有扎人眼球的巨额支票,还有蜷缩在一角的受助儿童,但孩子脸上并没有人们想象中受助的喜悦,而是满脸的窘迫与不安。整个捐助过程看不到一丝爱心的涌动,只觉得是那位富商在做个人宣传广告。.qikan..089KqAjuX3O8LNUs
? 这种捐助与其说是帮助,倒不如说是在提高自己的知名度。虽然它在客观上也起到了“助”的作用,但也使得受助者忍受着接受施舍的局促与惶恐,这种常有强烈功利色彩的捐助还是不要大肆宣传为好。.qikan..089KqAjuX3O8LNUs ? 前段时间,有一则公益广告不断地在各大电视台滚动播出:一个普通的胡同口有一个小小的馄饨摊,摊主是一个花白头发的老翁,夜幕早已降临,馄饨也都卖完了,可是老人还没有收摊回家,他好像在执著地等待什么。这时,传来了几声年轻的歌声,伴着自行车在石板路上颠簸的声音,一个年轻的女孩弯过胡同口,老人这才站起身来,把灯光射向胡同深处,为女孩照亮前面的路,待女孩到达亮处时,才收回灯,笑着说:“都回来了。”然后才收摊回家。
记得初见这则广告时,心间仿佛有一股暖流在涌动,原来帮助可以这么水过无痕,可以这么不带任何目的。它使每一个旁观者都怦然心动,因为提供帮助的人只是一心想要帮助别人,他的心灵上有一顶屋檐,挡住了躁动的势利,只留下一颗单纯的只想帮助别人的心灵。
建一顶屋檐,留一片纯净在心间,让本该在生活里的场景不再是广告里的宣传,而真正变成生活的美景。.qikan..089KqAjuX3O8LNUs ? [点评]本文的独到之处表现在:作者对现实生活有着自己独到的观察和思考,既看到了“作秀的炒作的屋檐”,也看到了“真实的无痕的屋檐”,并由此生发出自己的深邃思辨。比照式的论证结构、由表及里的挖掘透视,不仅昭示出“心灵的屋檐”应有的真正内涵,而且传达出作者对“纯净的屋檐”的呼唤之情。.qikan..089KqAjuX3O8LNUs
作文四:《题目:心灵的屋檐》700字
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题目:心灵的屋檐
作者:
来源:《作文评点报 ·初中版》 2015年第 44期
阅读下面的文字,按要求作文。
;一群游客在兴致盎然地参观一栋古老的宅院。他们很纳闷,这家宅院的屋檐为什么特别 大?为什么在屋檐下面,还做了一间小巧的屋子?他们纷纷说出自己的猜测,这时,导游告诉 他们:这是供路过此地的流浪汉挡风遮雨、歇脚过夜的。游客们哑然了,同时感到一种从内心 深处涌来的温暖。其实,社会上的每一个人都应该在自己的心里为他人搭一个 “ 屋檐 ” 。
;请以 “ 心灵的屋檐 ” 为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于 600字的文 章。所写内容必须在话题范围之内。
【点拨】
这是一个比喻性的话题,材料中的 “ 屋檐 ” 是为别人搭建的,那么 “ 心灵的屋檐 ” 就应该是指 心灵中主动为他人着想的意愿。这个话题的基本立意是主张人们在心中想着他人,随时帮助那 些需要帮助的人。作文形式可以多种多样。如果写记叙文,可写一个或几个感人的故事,通过 一些在心灵上为他人搭建 “ 屋檐 ” 的事件阐发文章的主题。如果是议论性的文章,最好也先从形 象入手,通过引述一些具体的事例引出论题,进而可将心灵的屋檐与外在的善行联系起来,从 而阐明 “ 爱心 ” 的价值。
; 相关素材提示:(1)屠格涅夫散文《乞丐》中一位身处窘境的先生本想给乞丐钱,但 却身无分文,于是他握着乞丐的手说:“ 对不起,兄弟。 ” (2)杜甫茅屋已破,却想着 “ 安得广 厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜 ” 。(3)欧 ·亨利小说《最后一片叶子》中一位身患绝症的流 浪画家,为了让年轻的女画家琼西有活下去的勇气,冒着严寒,为琼西 “ 造 ” 了一片永不凋谢的 叶子,而他却因感染风寒而死去。
作文五:《题目:心灵的屋檐》600字
阅读下面的文字,按要求作文。 ?一群游客在兴致盎然地参观一栋古老的宅院。他们很纳闷,这家宅院的屋檐为什么特别大?为什么在屋檐下面,还做了一间小巧的屋子?他们纷纷说出自己的猜测,这时,导游告诉他们:这是供路过此地的流浪汉挡风遮雨、歇脚过夜的。游客们哑然了,同时感到一种从内心深处涌来的温暖。其实,社会上的每一个人都应该在自己的心里为他人搭一个“屋檐”。 ?请以“心灵的屋檐”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于600字的文章。所写内容必须在话题范围之内。 【点拨】 这是一个比喻性的话题,材料中的“屋檐”是为别人搭建的,那么“心灵的屋檐”就应该是指心灵中主动为他人着想的意愿。这个话题的基本立意是主张人们在心中想着他人,随时帮助那些需要帮助的人。作文形式可以多种多样。如果写记叙文,可写一个或几个感人的故事,通过一些在心灵上为他人搭建“屋檐”的事件阐发文章的主题。如果是议论性的文章,最好也先从形象入手,通过引述一些具体的事例引出论题,进而可将心灵的屋檐与外在的善行联系起来,从而阐明“爱心”的价值。 ? 相关素材提示:(1)屠格涅夫散文《乞丐》中一位身处窘境的先生本想给乞丐钱,但却身无分文,于是他握着乞丐的手说:“对不起,兄弟。”(2)杜甫茅屋已破,却想着“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。(3)欧?亨利小说《最后一片叶子》中一位身患绝症的流浪画家,为了让年轻的女画家琼西有活下去的勇气,冒着严寒,为琼西“造”了一片永不凋谢的叶子,而他却因感染风寒而死去。
作文六:《心灵的屋檐》8400字
作文讲评
一、原题
一群游客正在兴致盎然地参观一栋古老的宅院。他们很纳闷:这家宅院的屋檐为什么特别大?为什么在屋檐下面还做了一间小巧的屋子?他们争论不已,导游最后告诉他们:这是供路过此地的流浪汉挡风遮雨,歇脚过夜的。游客们哑然了,同时感到一种从远古流传下来的温暖。也许,我们没有能力做一个屋檐,那就在自己的心里搭一个屋檐吧。因为,人心毕竟比屋檐大。
请以“心灵的屋檐”为题,自定立意,自选文体,写一篇不少于800字的作文。
二、解题
这是一则材料+命题式的作文,也是一个比喻性的命题,一定要注意材料既是启示,也是限制。作文命题的核心是:心灵的屋和檐的关系,“屋”主要的是为自己和亲人,“檐”是为别人搭建的,那么“心灵的屋檐”就应该是指心灵中主动为他人着想的意愿。 “心灵的屋檐”,这个短语的中心词应是屋檐,通过阅读材料我们可以明确地意会出:“屋檐”一词这个短语中是一种比喻的形象说法,我们应抓住它的比喻义来立意。这个命题的基本立意是主张人们在心中想着他人,随时帮助那些需要帮助的人,在关爱自身和亲人的基础上,如果说有条件和能力,能关爱他人,我们就不要太吝啬自己的爱心。关爱自己的身体,建造房屋遮风挡雨,把这种关爱推及到过路的人。(亲人之外的他人)。
在理解材料的基础上,我们可以意会:
1.“屋檐”的比喻义应为“爱心”的意思。屋可以遮风挡雨,爱护自己和家人,那么“檐”则是对他人的一份爱心,一份帮助,一双援助的手掌,一份温暖的爱意。
2.对话题中“屋檐”的内蕴可以进行多极思考:爱有关爱、怜爱,容有包容、宽容,助有援助、捐助,谅有原谅、体谅,解有理解、谅解……经过这样的细化,就可避免“屋檐”内涵的泛化,而使文章的笔力高度集中。……
3.“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,文章的写作重心应放在对他人的帮助上,而不能只放在家人、亲人之间的爱护上。“心灵的屋檐”,是对他人的关爱、宽容、爱护帮助、理解至美,折射爱的光辉,奏响社会和谐的乐章!
从选材层面来看,对“屋檐”的构建者和享用者的选择,应充分注意到两者之间的落差,因为从某种意义上来讲,落差的大小与文章的震撼力是成正比的。从切入层面来看,从细节入手,从一言一行入手,于细微处体现心灵和精神更具有真实感、真切感、真挚感。只要你有细心观察之眼、普施大爱之情、感悟真爱之心,你就一定能写出挚爱、浓情、至理之文。 强求每个人大公无私是不切实际的,也是不合情理的,在利己的基础上,把对自己的爱推及到他人身上,是现实的,是合乎情理的,也是我们普通人才能做到的。
三、出现的问题
1.审题立意出现偏差——如有的同学写成付出与回报,有的同学通篇写亲情之爱(写“亲情之爱”就不如写“他人之爱”)。
2.缺少精心地设计——写作之前没有认真构思,缺少谋篇布局意识,大体框架还没有构思好便匆匆下笔,行文任意所至,不讲章法。
3.缺少精彩的阐释——只是一味地列举事例,然后写上一两句扣题的话便草草了事,而没有对事例的评论与分析,难见深刻的思想。
4.缺少详略意识——几个例子平均用力,不讲详略。要么点例成堆,要么事例堆积,以至于行文没有起伏,不见高潮,读来波澜不惊。
5.套作、贴卡片现象严重——这一点已非常致命。几个古人一堆积,几个感动人物一列举,加上开头和结尾,便认为大作已成。这种模式已是明日黄花,过时之曲,难奏雅韵。
四、精彩题目
《用爱撑起一片苍穹》?????????
《构建心灵的屋檐,留下美好的明天》??
《送人玫瑰,手有余香》????????
《废墟上,挑起爱的大旗》???????
《让爱流过心田》???????????
《用善意搭建爱的屋檐》????????
《渴望那盏心灵的“菊灯”》 ??????
《伸出你的手》??????
五、精彩段落
1、常怀善心是一种人生境界,他超越了对自身的关注,在自己衣食饱满之后,想到的是外面还有忍饥挨饿的受难之人;在己功成名就之后,还能去理解、去怜惜依然苦苦挣扎的身边卑微之人。人之所以区别于动物,贤者之所以区别于众生,从某种角度来说,正是心中常有对弱小者、对受难者、对芸芸众生的那份善心。正如这大院的主人,打开“心窗”去与“窗外”之人达到情感的共鸣,设在宅院外的屋檐其实也设在心中的善良仁爱的屋檐。
2、当一个人对身边的人有了丰富的体察和真心的善意,他就会慢慢把“心窗”开大,看到更多而不只局限于眼前的可施与善心的对象。他会逐渐的理解众生的苦难,他依着足够热忱和一片善意,去探求解救众生之法,而不仅仅是给予物质上暂时的接济。这也就有了杜甫寒风破屋中“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的理想;有了孔子颠沛流离于各国,见垂泪于夫死家亡的妇人时,对“苛政猛于虎”的愤怒;有了近代无数仁人志士,各个阶层、各个不同社会背景下救民于水火的种种惊天动地、泣鬼神之壮举,这是更高的一种境界。这颗善心,不再拘泥于物质的范畴,而更高、更远、更真诚,更能给予所施救的对象永远的慰藉。(善心由物质到精神)
3、遇人遇事,常怀一颗善心。试着把自己的“心窗”打开,也许是路遇乞丐,将身上仅有的零钱给予,也许是对餐厅服务生上菜慢、上错菜一句善意的谅解之词,一个善意的微笑,就会将心头的屋檐建得越大越长,不知不觉间,已在心中建起了小屋,建起了宅院,最终用善心为受难之人建起了一个世界,也成就了自己的一个新的境界。(联系实际展望未来)
六、范文:
点亮一盏心灯
用心点亮一盏灯,让它照亮世界的每一个角落。——题记
如果你独自一人在一条黑暗的隧道里摸索了好久也找不到出口,就在你近乎绝望的时候,突然有个人点着根蜡烛向你走来,你的心中一定会涌起一阵温暖的感动,然后是不尽的感激,感激他在你最需要光明的时候点燃了希望,此时此刻,手持蜡烛的那个人一定就是你心中的天使。
如果你觉得偶尔经历一次这样的事情是一种幸运的话,那么可以说我正是这样一个幸运儿,而且我的内心一直绵延着一份感动。
我住的那幢楼里,只有我一个上晚自习的高中生,每天晚上都要到10点多钟才下晚自习。回家的路上要经历三个阶段:光明-黑暗-光明。第一阶段的光明是路灯照亮的,一路上三两个同学结伴而行,说说笑笑,然后各自回家。此后,我就得独自一人跑过一段黑暗的地方,尽管这段地方只有五十多步,但在黑暗中却显得那么的长。不过还好,跑到楼下,刚才黑暗中的恐惧就烟消云散了,因为楼道里人家的门灯应着我跳跃的脚步声亮了起来,我哼着小曲慢悠悠地上了楼,等我到了家门口,楼下的灯便熄了。正是这几盏门灯陪着我走过了三年中的
每一个夜晚。我喜欢那种狂奔后气喘吁吁的感觉,我早已习惯了楼道里的几盏门灯在“听”到我的脚步声后自动亮起、我经过后又自动熄灭的默契。有时心里会涌起一阵莫名的感动,邻里见面时很想为此道谢,但又觉得有点小题大做,于是便相视一笑,“谢谢你”这三个字始终未能说出口。
有时候,我总觉得自己的心逐渐被那几盏灯照亮,正在尽己所能发出些许微弱的光亮。就像太阳能热水器,吸收了太阳的能量,然后又努力去造福别人。下楼扔垃圾时,连对门的垃圾也一并带下去,在这之前,我曾对此嗤之以鼻;家中的花花草草也都搬到外面,不仅让自己有个好心境,也让路人有个好心情……
我想,我们每个人都可以从别人给予我们的那里收获些什么,也应该用我们所收获的去给予别人。这样事事相传,永不止息,我们的生活就会永远是一片光明。
【点评】:本文的亮点有二:一是立意深刻而有新意。作者不仅演绎了“别人心灵的屋檐带给自己的温暖”,而且还演绎了自己在内心筑起了“屋檐”去温暖别人,这种从“受恩”到“施恩”的延展,就使文章的主旨具有了“启发性”的特质。二是选材质朴而有蕴味。“几盏门灯”实乃日常之物,但它足以“烛照心房”,让人内心油然而生阵阵绵绵的感动。它源于生活,而又升华着生活。因其寻常,故而真切,让人触目可及;因其传情,故而真挚,让人心有戚戚!
建一顶屋檐,留一片纯净
小时候,妈妈给我讲过一个盲人点灯的故事:一个盲人,走在一条狭长黑暗的小巷里,他什么也看不见,却提着一盏灯笼,灯光虽然很弱,却照亮了小巷里坑坑洼洼的道路。妈妈告诉我,那盏灯笼是盲人为其他路人点的,为他们照亮脚下的路,而我却认为那盲人实在高明得很,点盏灯笼,让其他路人看见自己而不至于撞到自己,岂不是助人又助己?
生活中经常有富豪向贫困儿童捐助的事,事情不大,却占据了报纸上的整个版面;文字也并不多,无非是极力赞美那个富商富裕后仍不忘贫困儿童。其余便是几张“巨幅”照片,照片上,有富商趾高气扬的笑容,有扎人眼球的巨额支票,还有蜷缩在一角的受助儿童,但孩子脸上并没有人们想象中受助的喜悦,而是满脸的窘迫与不安。整个捐助过程看不到一丝爱心的涌动,只觉得是那位富商在做个人宣传广告。
这种捐助与其说是帮助,倒不如说是在提高自己的知名度。虽然它在客观上也起到了“助”的作用,但也使得受助者忍受着接受施舍的局促与惶恐,这种常有强烈功利色彩的捐助还是不要大肆宣传为好。
前段时间,有一则公益广告不断地在各大电视台滚动播出:一个普通的胡同口有一个小小的馄饨摊,摊主是一个花白头发的老翁,夜幕早已降临,馄饨也都卖完了,可是老人还没有收摊回家,他好像在执著地等待什么。这时,传来了几声年轻的歌声,伴着自行车在石板路上颠簸的声音,一个年轻的女孩弯过胡同口,老人这才站起身来,把灯光射向胡同深处,为女孩照亮前面的路,待女孩到达亮处时,才收回灯,笑着说:“都回来了。”然后才收摊回家。
记得初见这则广告时,心间仿佛有一股暖流在涌动,原来帮助可以这么水过无痕,可以这么不带任何目的。它使每一个旁观者都怦然心动,因为提供帮助的人只是一心想要帮助别人,他的心灵上有一顶屋檐,挡住了躁动的势利,只留下一颗单纯的只想帮助别人的心灵。
建一顶屋檐,留一片纯净在心间,让本该在生活里的场景不再是广告里的宣传,而真正变成生活的美景。
【点评】:本文的独到之处表现在:作者对现实生活有着自己独到的观察和思考,既看到了“作秀的炒作的屋檐”,也看到了“真实的无痕的屋檐”,并由此生发出自己的深邃思辨。比照式的论证结构、由表及里的挖掘透视,不仅昭示出“心灵的屋檐”应有的真正内涵,而且传达出作者对“纯净的屋檐”的呼唤之情。
心灵的屋檐
心,比天还高,比地还阔;心在力量就在。美好的心灵,自然会给人带来无穷的精神动力。
你如果没有能力做一个屋檐,那么就在自己的心灵为别人搭一个无形的屋檐吧。他人需要你有实在的屋檐,更需要你为他们构建心灵的屋檐。或许,实在的屋檐只能为他们遮风挡雨,但是你心灵的屋檐却能让他们看到希望的存在。因为他们知道有人在默默的支持、鼓励着他。或许这样他就会勇往直前,即使道路再曲折,他也许会坚持到底。
因为搭建了心灵的屋檐,所以当甘地在火车上一只鞋子掉下去时,他将另一只也扔了下去,他希望拾到鞋子的穷人可以恰好穿一双。因为搭建了心灵的屋檐,所以盲人在夜里走路时要打着灯,他希望看到灯的人能安全地走路也不会撞到自己。因为搭建了心灵的屋檐,所以法国巴黎拉维耶酒店的女主人会像母亲一样对颦着眉头的客人问寒问暖,倾听他们的不快乐,告诉他们最合适的菜谱。
让我们也搭建一个心灵的屋檐吧!像德兰修女一样用一生去爱每一个人。她不知多少回在肮脏的街道上拥抱那些患有皮肤病、传染病甚至满身长疮的垂死病人,把他们带回自己的住处,照顾他们,安葬他们。
让我们也搭建一个心灵的屋檐吧!像马永顺一样面对生态环境被破坏的情况,70多岁的高龄上山植树,多年的努力在小兴安岭成就了一片郁郁葱葱的“永顺林”。
让我们也搭建一个心灵的屋檐吧!像武汉市洪山区离休干部江诗信一样,在遗书中毅然写到“如果有一天,我突然离开人间,请我的妻子儿女完成我未完成的事业,让贫困的孩子如我一样得到救助,请领导和亲朋好友不要赠送我寿帐和花圈,省下的钱捐给失学儿童……”
难道我们不曾发现,我们身边的人,在他们的心里已为我们搭了大大的屋檐吗?生病时,朋友的精心照顾,彻夜不眠;学习遇到困难时,师长的谆谆教诲;遭受挫折时,朋友耐心的倾听鼓励和帮助;外出遇到麻烦、尴尬时,素未谋面的人们的鼎力相助……
我们在别人心灵的屋檐下享受着幸福,那么千万不要忘记,我们同样要为别人搭起心灵的屋檐。我们都不是伟大的人,但我们可以用伟大的爱心来做好生活中平凡的事。哪怕只是扶一位老人过马路,给一个外地人指路;哪怕只是在冰箱里为父母留两只苹果;哪怕只是在寒冷的夜里不断地在朋友的杯子里斟上刚沸的热水;哪怕只是听弟妹在水里刷碗的音乐,然后偷偷把他们不曾洗干净的地方再洗一遍……
我相信,这个世界上最伟大的爱握在我们的手里,我们彼此都搭起心灵的屋檐,然后我们会看到:星星在微笑,月亮在颔首,遭遇到严冬,我们不再皱眉。为别人搭起心灵的屋檐,是一段经历,这段经历甘美如饴,然后渐渐沉淀为一级级台阶——我们站在台阶上,开始新的高度。
镜中反射的温暖
乘电梯的时候,也许你会注意到,正对电梯的一面总有一面一人多高的大镜子,那么你会问:它是作什么用的呢?
装饰?供乘电梯的人整理仪容?扩大视觉空间?还是让你可以更好地注意到你背后的人的举动?其实都不是。如果你开口问,会有人告诉你:那是供乘坐轮椅的残疾人更清楚地看到楼层的指示灯而安臵的。也许你会哑然,而更大的可能是,你的心底会悄然升起一股温暖。
有时候,为别人着想,给别人方便也是一种幸福。就像古时高大的屋檐,给过路的人遮风避雨,在行人躲在屋檐下没被淋湿的时候,我想房屋主人的心里也是无比欣慰的吧。有一颗爱心,本身就是一笔财富。中华五千年绵延不绝的文明之水,又何尝不是一条爱的江河呢!
北宋的苏轼被贬谪到海南,他用“眼见天下无一不好人”的博大爱心撒播下文明的种子,在极端艰苦的生活条件下自得其乐,谈笑风生开馆授徒,异日,皇帝召唤,苏轼扶病北归。两年后苏轼的弟子——贫而好学的黎子云、姜左唐先后登科,这片绝域之地才走出了第一位状元、第一位进士。苏东坡走了,一片文明的盛世已豁然开启。自此海南人文鼎盛,人才辈出,至明代共出了进士74名、举人317名。也许苏轼开馆授徒只是自己的性情使然,但正是这“意外的爱心”开启了海南的文明盛世,以至多年以后,一位海南的省长在东坡像前慨然长叹:“琼州人文之盛,实自公启之”。东坡的身影站立在海南的文明之后向今天的我们昭示着:一点对于自己来讲微不足道的付出也可以点燃文明的漫天烈火,在黑暗的蛮夷之地传播出铺天盖地的温暖。(此段值得我们借鉴:1.事例引用的精确,譬如其中的数字引用,细致如此,可见作者平时阅读的细心。2.叙议结合,叙述的详细,议论的彻底,其中议论有自己的议论,有引用的议论,有直接的议论有形象的议论,确实是学习的榜样!)
古人如此,今人也继承了这代代相传的温暖。
在刚刚过去的雪灾和地震中,在冰雪覆盖、寸步难行的马路上,在断垣残壁、瓦砾遍地的山道上,我们看到了多少颗爱心的传递,我们听到了多少催人泪下的动人故事。当我看到那个用自己蜷曲的身躯保护了孩子的妈妈留下的手机短信时,当我听到谭千秋舍身护下四个学生的报道时,当我看到救灾的身影填满了电视画面时,我在为这些博大的爱心而流泪,我在为这个不倒的民族而呐喊。在通向灾区中断的道路上,我们用爱心筑起通天的桥梁;在翻越灾难的山坡上,我们用爱心搭起通天的悬梯。这一颗颗微小而博大的爱心,感天动地!也正是这一颗颗奉献的心灵,化成灾难之后的一道明媚的阳光,驱除了灾区的寒冷和阴暗,把一片人间的地狱变成一个充满爱的世界!
收拾起感动的泪水,我再一次静静地观察这电梯中的镜子,我发现:爱心无处不在,爱心如镜反射的是人性的温暖,爱心如宽大的屋檐,走的是行人,留下的是感动。让我们也搭起一片爱心的屋檐吧,献出自己的一份爱意,给自已一份欣慰,给世界一片温暖。
总评与启示:这是一篇较为出色的议论文,文章能详略得当地安排结构,语言是使用或质朴平淡,或精彩纷呈,或慷慨激昂,或精炼深刻,是一大亮点。细细看来,我们并不需要占有多少写作素材,如此文,写了一个苏轼,写了一段抗震救灾的事件,和电梯镜子的生活中的小事,关键在于灵活运用,精读一部经典,研究两个人物,对付一般的考场作文就够了。
筑一方心灵的屋檐
为行路人遮风挡雨,为流浪汉歇脚过夜,古老的宅院把屋檐做得特别的大,而且屋檐下还做一间小巧的屋子。一种从远古流传下来的温暖,流向现在和未来。
现在,屋檐是发展中不得不舍弃的东西,因为高楼大厦不需要它,然而那种温暖的关怀却可以永远长流,因为我们可以筑起心灵的屋檐。
自己生活舒适了,想想那些在街上行乞、在世间流浪的人的悲苦,用爱心为他们筑起一方心灵的屋檐;挤进强势群体了,想想那些为生计发愁奔波的弱势群体,用爱心为他们筑起一方心灵的屋檐;自己的老人生活幸福了,想想周围不幸的老人,用爱心为他们筑起一方
心灵的屋檐;自己的孩子受到了良好的教育,想想那些贫困的学子,用爱心为他们筑起一方心灵的屋檐……
孔子说:“己所不欲,勿施于人。”筑一方心灵的屋檐,就是要己之所欲,乐施于人。这并非是要你无私奉献,而是要你在自己生活得舒适幸福的时候,不要太自私贪婪,不知足,不要太吝啬自己的爱心,而要保留一份悲悯情怀。
筑起一方心灵的屋檐,屋檐下藏着对他人的关爱,对弱者的帮扶,其实也有一份对自己的回报。因为你乐意为人筑屋檐,自然也有人为你筑屋檐。生活难以预料,任何人都有可能遇上困难。林冲身为八十万禁军教头,关照一个李小二轻而易举,可就是李小二救了他的命;掌管贾府财政大权的凤辣子,施舍一个刘姥姥,可谓九牛拔一毛,可正是这一拔,救了自己的女儿。现代社会越来越复杂多变,你给他人一方躲避人生风雨的屋檐,在自己淋雨的时候,才会有人给你一方屋檐。
“帮助他人,就是帮助自己”,并非就是这种明显的对应关系,更多的是你帮助了别人,并没有得到别人的直接回报;也许你一直生活在一方温暖晴朗的天空,也不需要别人回报你一方屋檐,但是你给人一方爱的屋檐,对你来讲,代价很小,却可以赢得他人的尊重,和谐人际关系。爱是可以传递的,得到你的关爱的人,也会用爱心来对待他人,对待社会,那样一传十,十传百,我们的生存环境就会越来越好,最终自己也将受益。而且帮助他人,你还可以体会到自私者无法体会到的乐趣和人生意义,你的内心会宁静与祥和,你的心灵会变得圣洁和高贵。自私贪婪吝啬如葛郎台之流,怎么能体会到这乐趣、高贵与祥和?像 他那样占有成山的金银,活着又是多么卑鄙和可怜!
当然那些乐于助人者,也并非都唯“回报”是图,我们这样说,只是希望朋友们能认识到,即使是从利己来看,给人一方屋檐,也是给自己一方舒适的空间。
筑一方心灵的屋檐,就像春风过处是绿意和生机;筑一方心灵的屋檐,就像朝阳照处是希望和光明;筑一方心灵的屋檐,就像暖流来时是感动和幸福。
筑一方心灵的屋檐,为他人,也为自己。
用爱撑起一片苍穹
尘埃飘荡,世上每一个角落都曾挽留过行者匆匆的背影,也曾倾听过他们疲惫的轻叹,更曾感受过他们沉重的心绪。
背起行囊,夕阳下的身影,扫过了路旁的柴扉,扫过柴扉上的屋檐。也许,守护着家园的人拥有一颗幸福的心,屋檐不过是一种装饰。但是,把屋檐轻轻延伸,用一份温热融化行者孤寂的冰冷。这细微的关怀,轻轻的援手,便可把幸福注入行旅者的灵魂。
屋檐下包藏着行者的背影,然而,人心总比屋檐宽大,在心灵的屋檐下,总可包藏一片绚丽的缤纷。
还记得阳关处“劝君更尽一杯酒”时的依依情景,还聆听“莫见长安行乐处,空令岁月易蹉跎”的声声叮呤,还感受“临行密密缝”的款款深情……那一次次的关怀,不就是心灵的屋檐下包藏的缤纷?
只是一个轻微的举动,便把关爱与帮助给予了他人;只是一颗平实的善心与爱心,便可让爱延伸,让心灵宽大。那心灵的屋檐终究可以荫蔽起每一个孤独的身影。
孤身上路,难免“四顾萧条”,于是少陵野老有了“无边落木萧萧下”的感慨,有了“人事音书漫寂寥”的叹息。在凄酸苦楚萌生之时,严高的草堂给了杜甫心灵的慰藉,于是“老妻画纸为棋局,稚子敲针做钓钩”的怡然便跃然纸上。
风拂过了泛黄的尘埃,并不是每一个行旅者都有幸感受到草堂温馨的气息,此时,一份陌生人的帮助,一个陌生人的问候,更能让人心怀感动,在这种种的关爱与援手里,心灵缩短了距离,人性中灿烂的光华注入了心灵的屋檐,那朴实的人心之间的爱护在其间升华,散发着曼妙而醉人的芳菲。
背起行囊,行者依旧上路,承载一份感动,回味一种关爱,他把爱的传播使命担负在充实的行囊上。也许是对摔倒小孩的扶持,也许是对岸边渡人的帮助,也许是对山涧挑夫的分
担。因为有了帮助,巴赫的乐声悠扬地传诵,因为有帮助,帕格尼尼终究可以结束死后的流浪。
总有一份关怀让我们感动,总有一双援手我们可以伸出。
在路上,静听花开花落,坐看云卷云舒,在宽大的心灵中搭建起一座广阔的屋檐,在明净的人心里撑起一片透明的苍穹。
用爱撑起一片苍穹,每个路人获得了关爱,每个行者得到了帮助,在心灵的屋檐下荫蔽起每个孤独发身影,用爱诠释心情,融化掉每一份孤寂的冰冷。
作文七:《心灵的屋檐》900字
心灵的屋檐
世界上最辽阔的是海洋,比海洋更辽阔的是天空,比天空更辽阔的是人的心灵。 ——题记
古人在屋檐下建一个小屋,为的是让流浪汉躲避风雨,那间小小的屋子才能让几个人躲避风雨,过夜歇脚?但这屋子的存在让那些依然在风雨中流浪过夜的人感到一种爱的存在,有了这种爱,即使仍旧处于风雨之中,也不会觉得寒冷。
因支教而感动中国的大学生徐本禹,大学毕业本可以留着城市工作,可他却选择走进贵州山区支教,用他稚嫩的肩膀扛住了倾颓的教室,扛住了贫穷和孤独,扛起了本不属于他的责任。他用责任之心搭起的“屋檐”不仅为山区的孩子遮风挡雨,他用博爱之心搭起的屋檐给孩子们送去了阳光般的温暖,他用一个人的力量让孩子们的眼睛充满了对美好未来的期待。
当许多人说“世界那么大,我想去看看”,当众多人羡慕别人能有一次说走就走的旅行时,因电影《南京!南京!》而一夜成名的明星江一燕,却把到山区学校去陪伴孩子当作自己休假的方式,用自己本该潇洒甚至可以奢侈的青春岁月去陪伴山区的孩子,这一陪就是八年,她不但教给大山里的孩子们走出大山的自信和改变命运的本领,也带给我们所有人久违的感动和温暖。她灿烂的笑容,她清亮的歌声,她优美的舞姿就是贫瘠的山区里最坚固最温暖的“爱的屋檐”。
史铁生,虽命运坎坷,却并不抱怨;虽双腿残疾,却灵魂健美;虽不能行走,却笔耕不辍。他从身体的不能去想精神,想灵魂;他用喜悦平衡困苦,从生存的窄缝里走出虽极为艰难,但他却带着豁然开朗的喜悦。他虽不能站立,但却用心灵支撑起一个挺拔正直的人,而他那些如他的笑容一样真诚温暖厚重的文字何尝又不是另一种“心灵的屋檐”,它启迪着我们思考和追问生命的意义和价值。
心灵的屋檐,可以是徐本禹和江一燕对贫困山区孩子的无私关爱与付出,可以是史铁生的大气与厚重。也许有人要说,我没有他们那么高尚,也没有作家的才华。那么我要说,对普通人而言,心灵的屋檐可以是为陌生人撑起的雨伞,心灵的屋檐可以是一个友善的微笑,可以是举手之劳的搀扶,还可以是一句鼓励的话语。只要你愿意搭建一个心灵的屋檐,随时随地都可以为他人的心中注入一股暖流。
因为,世界上最辽阔的是海洋,比海洋更辽阔的是天空,比天空更辽阔的是人的心灵。
作文八:《心灵的屋檐》600字
心灵的屋檐
2014级 01班蒋辛雨
“静听花开花落,坐看云卷云舒。 ”
----题记
我们没有能力在生活中建造一个屋檐, 就只好在自己的心里搭建一个屋檐。 在一些需要排 队的公共场合,总有一些所谓“赶时间”的人毫不羞愧的插队,还记得当时自己咬牙切齿, 义愤填膺的表情吗?但是反问我们自己又有谁没插过队呢?当我们插队时又是否如此想 过?或许, 我们曾想过, 但在涉及到自己切身利益的那一瞬间,它就已经轰然而塌,塌的彻 底而完全。
我们很多人, 都曾或多或少的为自己的自私找过借口。 但是,也依旧有一些不顾小己,勇 于奉献的人——金晶,一个残疾人,更是一名伟大的奥运火炬手。
那时, 即使面对藏独分子凶残的厮打, 她依然没有丝毫松开那抱住火炬是双手, 而是用她 那残缺的身体, 死死地守住了火炬。 她的心灵在那时便早已留下了一方宽广的屋檐, 一方足 以容得下整个中华是民族的屋檐,
其实,我们都是一样的,生活都平凡的没有半点涟漪,但她,甚至更多的她(他) ,都在用 平凡的人生为自己伟大的心灵留下一方宽广的屋檐。
“安得广厦千万间, 大庇天下寒士俱欢颜。 ”杜甫独具茅屋,饥寒交迫, 却依然能大义至此, 而我们仅仅只需要简单的包容,理解,却都做不到吗?
搭建心灵的屋檐,容人于犯错之际, 只有这样,才能让别人在走进自己的心里,彼此之间才 能靠的更近,人与人之间才能少了那不必要的隔阂。
用爱撑起一片苍穹, 在心灵的屋檐下荫蔽起每个孤独的身影, 以大庇天下的情怀, 留下一方 屋檐。
作文九:《心灵的屋檐》1700字
1.因为搭建了心灵的屋檐,所以当甘地在火车上一只鞋子掉下去时,他将另一只也扔了下去,他希望拾到鞋子的穷人可以恰好穿一双。 因为搭建了心灵的屋檐,所以盲人在夜里走路时要打着灯,他希望看到灯的人能安全地走路也不会撞到自己。 因为搭建了心灵的屋檐,所以法国巴黎拉维耶酒店的女主人会像母亲一样对颦着眉头的客人问寒问暖,倾听他们的不快乐,告诉他们最合适的菜谱。 让我们也搭建一个心灵的屋檐吧!像德兰修女一样用一生去爱每一个人。她不知多少回在肮脏的街道上拥抱那些患有皮肤病、传染病甚至满身长疮的垂死病人,把他们带回自己的住处,照顾他们,安葬他们。 让我们也搭建一个心灵的屋檐吧!像马永顺一样面对生态环境被破坏的情况,70多岁的高龄上山植树,多年的努力在小兴安岭成就了一片郁郁葱葱的“永顺林”。 让我们也搭建一个心灵的屋檐吧!像武汉市洪山区离休干部江诗信一样,在遗书中毅然写到“如果有一天,我突然离开人间,请我的妻子儿女完成我未完成的事业,让贫困的孩子如我一样得到救助,请领导和亲朋好友不要赠送我寿帐和花圈,省下的钱捐给失学儿童…… 难道我们不曾发现,我们身边的人,在他们的心里已为我们搭了大大的屋檐吗?生病时,父母的精心照顾,彻夜不眠;学习遇到困难时,师长的谆谆教诲;遭受挫折时,朋友耐心的倾听鼓励和帮助;外出遇到麻烦、尴尬时,素未谋面的人们的鼎力相助…… 我们在别人心灵的屋檐下享受着幸福,那么千万不要忘记,我们同样要为别人搭起心灵的屋檐。我们都不是伟大的人,但我们可以用伟大的爱心来做好生活中平凡的事。哪怕只是扶一位老人过马路,给一个外地人指路;哪怕只是在冰箱里为父母留两只苹果;哪怕只是在寒冷的夜里不断地在朋友的杯子里斟上刚沸的热水;哪怕只是听弟妹在水里刷碗的音乐,然后偷偷把他们不曾洗干净的地方再洗一遍…… 我相信,这个世界上最伟大的爱握在我们的手里,我们彼此都搭起心灵的屋檐,然后我们会看到:星星在微笑,月亮在颔首,遭遇到严冬,我们不再皱眉。为别人搭起心灵的屋檐,是一段经历,这段经历甘美如饴,然后渐渐沉淀为一级级台阶——我们站在台阶上,开始新的高度。2.因为搭建了心灵的屋檐,所以当甘地在火车上一只鞋子掉下去时,他将另一只也扔了下去,他希望拾到鞋子的穷人可以恰好穿一双。 因为搭建了心灵的屋檐,所以盲人在夜里走路时要打着灯,他希望看到灯的人能安全地
走路也不会撞到自己。 因为搭建了心灵的屋檐,所以法国巴黎拉维耶酒店的女主人会像母亲一样对颦着眉头的客人问寒问暖,倾听他们的不快乐,告诉他们最合适的菜谱。 让我们也搭建一个心灵的屋檐吧!像德兰修女一样用一生去爱每一个人。她不知多少回在肮脏的街道上拥抱那些患有皮肤病、传染病甚至满身长疮的垂死病人,把他们带回自己的住处,照顾他们,安葬他们。 让我们也搭建一个心灵的屋檐吧!像马永顺一样面对生态环境被破坏的情况,70多岁的高龄上山植树,多年的努力在小兴安岭成就了一片郁郁葱葱的“永顺林”。 让我们也搭建一个心灵的屋檐吧!像武汉市洪山区离休干部江诗信一样,在遗书中毅然写到“如果有一天,我突然离开人间,请我的妻子儿女完成我未完成的事业,让贫困的孩子如我一样得到救助,请领导和亲朋好友不要赠送我寿帐和花圈,省下的钱捐给失学儿童…… 难道我们不曾发现,我们身边的人,在他们的心里已为我们搭了大大的屋檐吗?生病时,父母的精心照顾,彻夜不眠;学习遇到困难时,师长的谆谆教诲;遭受挫折时,朋友耐心的倾听鼓励和帮助;外出遇到麻烦、尴尬时,素未谋面的人们的鼎力相助…… 我们在别人心灵的屋檐下享受着幸福,那么千万不要忘记,我们同样要为别人搭起心灵的屋檐。我们都不是伟大的人,但我们可以用伟大的爱心来做好生活中平凡的事。哪怕只是扶一位老人过马路,给一个外地人指路;哪怕只是在冰箱里为父母留两只苹果;哪怕只是在寒冷的夜里不断地在朋友的杯子里斟上刚沸的热水;哪怕只是听弟妹在水里刷碗的音乐,然后偷偷把他们不曾洗干净的地方再洗一遍…… 我相信,这个世界上最伟大的爱握在我们的手里,我们彼此都搭起心灵的屋檐,然后我们会看到:星星在微笑,月亮在颔首,遭遇到严冬,我们不再皱眉。为别人搭起心灵的屋檐,是一段经历,这段经历甘美如饴,然后渐渐沉淀为一级级台阶——我们站在台阶上,开始新的高度。
作文十:《“心灵的屋檐”话题作文导写与示例》3000字
“心灵的屋檐”话题作文导写与示例
作文特训班作
文实战演习
“羼绚眉箱”裔厨目訇铡
?江苏省阜宁中学许永干姜有荣
文题设计
阅读下面的文字,根据要求作文.
一
群游客正在兴致盎然地参观一栋古
老的宅院,他们很纳闷,这家宅院的屋檐
为什么特别大?为什么在屋檐下面还做了
一
问小巧的屋子?他们正在争论,导游告
诉他们:这是供路过此地的流浪汉挡风遮
雨,歇脚过夜的.游客们哑然了,同时感
到一种从远古流传下来的温暖.也许,我
;们没有能力做一个屋檐,那就在自己的心
l_里搭一个屋檐吧.因为,人心毕竟比屋檐I
太
ll_请以”心灵的屋檐”为话题,自定立
j意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于
800字的文章.所写内容必须在话题范围
之内.
写作指导
0从审题层面来看,对话题中”屋檐”的
l_内蕴可以进行多极思考:爱有关爱,怜爱,
0容有包容.宽容,助有援助,捐助,谅有
ll原谅,体谅,解有理解,谅解……经过这
样的细化,就可避免”屋檐”内涵的泛化,
ll而使文章的笔力高度集中.从选材层面来
看,对”屋檐”的构建者和享用者的选择,
j应充分注意到两者之间的落差,因为从某
种意义上来讲,落差的大小与文章的震撼
力是成正比的.从切入层面来看,从细节
入手,从一言一行入手,于细微处体现心
灵和精神更具有真实感,真切感,真挚感.
?只要你有细心观察之眼,普施大爱之情,
?感悟真爱之心,你就一定能写出挚爱,浓
情,至理之文
赣譬;?
一佳作展评-记叙类
点亮一盏心灯
江苏省阜宁中学薛梦
用心点亮一盏灯,让它照亮世界的每一个角落.
——
题记
如果你独自一人在一条黑暗的隧道里摸索了好久也
找不到出口,就在你近乎绝望的时候,突然有个人点着
根蜡烛向你走来,你的心中一定会涌起一阵温暖的感
动,然后是不尽的感激,感激他在你最需要光明的时候
点燃了希望,此时此刻,手持蜡烛的那个人一定就是你
心中的天使.
如果你觉得偶尔经历一次这样的事情是一种幸运的
话,那么可以说我正是这样一个幸运儿,而且我的内心
一
直绵延着一份感动.
我住的那幢楼里,只有我一个上晚自习的高中生,
每天晚上都要到1O点多钟才下晚自习.回家的路上要经
历三个阶段:光明一黑暗一光明.第一阶段的光明是路灯
照亮的,一路上三两个同学结伴而行,说说笑笑,然后各
自回家.此后,我就得独自一人跑过一段黑暗的地方,尽
管这段地方只有5O多步,但在黑暗中却显得那么的长.不
过还好,跑到楼下,刚才黑暗中的恐惧就烟消云散了,因
为楼道里人家的声控灯应着我跳跃的脚步声亮了起来,我
哼着小曲慢悠悠地上了楼,等我到了家门口,楼下的灯便
熄了.正是这几盏门灯陪着我走过了三年中的一个个夜
晚.我喜欢那种狂奔后气喘吁吁的感觉,我早已习惯了楼
?善垂餐道里的几盏门灯在”听”到我的脚步声后自动亮起,我经
,………一…………,……,,…一…一一…,…一…,……...
一…...…一.一,
,
—.t
养成儿童自觉的纪律性,这是儿童道德教育最重要的部分.’--.
——
陈鹤琴_.
教导儿童服从真理,服从集体
作文实战演习作文特训班
过后又自动熄灭的默契.有时心里会涌起一阵莫名的感
动,邻里见面时很想为此道谢,但又觉得有点小题大做,
于是便相视一笑,谢谢你”这三个字始终未能说出口.
有时候,我总觉得自己的心逐渐被那几盏灯照亮,
正在尽己所能发出些许微弱的光亮.就像太阳能热水器,
吸收了太阳的能量,然后又努力去造福别人.下楼扔垃圾
时,连对门的垃圾也一并带下去,在这之前,我曾对此嗤
之以鼻;楼道的台阶我经常打扫,不仅让自己有个好心
境,也让路人有个好心情…一?
我想,我们每个人都可以从别人给予我们的那里收
获些什么,也应该用我们所收获的去给予别人.这样事
事相传,永不止息,我们的生活就会永远是一片光明.
点评
本文的亮点有二:一是立意深刻而有新意.作者不
仅演绎了”别人心灵的屋檐带给自己的温暖”,而且还演
绎了自己在内心筑起了”屋檐”去温暖别人.这种从”受
恩”到”施恩”的延展,就使文章的主旨具有了”启发性”
的特质.二是选材质朴而有蕴味.”几盏门灯”实乃日常
之物,但它足以”烛照心房”,让人内心油然而生阵阵绵
绵的感动.它源于生活,而又升华着生活.因其寻常,故
而真切,让人触目可及;因其传情,故而真挚,让人心
有戚戚!
(许永干姜有荣)
?佳作展评?议论类
建一顶屋檐
留一片纯净
江苏省阜宁中学戎曦
非是极力赞美那个富商富裕后仍不忘贫困儿童.其余便
是几张”巨幅”照片,照片上,有富商趾高气扬的笑
容,有扎人眼球的巨额支票,还有蜷缩在一角的受助儿
童,但孩子脸上并没有人们想象中受助的喜悦,而是满
脸的窘迫与不安.整个捐助过程看不到一丝爱心的涌
动,只觉得是那位富商在做个人宣传广告.
这种捐助与其说足帮助,倒不如说是在提高自己的知
名度.虽然它在客观上也起到了”助”的作用,但也使得
受助者忍受着接受施舍的局促与惶恐,这种伴有强烈功利
色彩的捐助还是不要大肆宣传为好.
前段时间,有一则公益广告不断地在各大电视台滚动
播出:一个普通的胡同口有一个小小的馄饨摊,摊主是一
个花白头发的老翁.夜幕早已降临,馄饨也都卖完了,可
是老人还没有收摊回家,他好像在执着地等待什么.这
时,传来了几声年轻人的歌声,伴着自行车在石板路上颠
簸的声音,一个年轻的女孩弯过胡同口,老人这才站起身
来,把灯光射向胡同深处,为女孩照亮前面的路,待女孩
到达亮处时,才收回灯,笑着说:”都回来了.”然后才收
摊回家.
记得初见这则广告时,心间仿佛有一股暖流在涌动,
原来帮助可以这么水过无痕,可以这么不带任何个人目
的.它使每一个旁观者都怦然心动,因为提供帮助的人只
是一心想要帮助别人.他的心灵上有一顶屋檐,挡住了躁
动的势利,只留下一颗单纯的帮助别人的心灵.
建一顶屋檐,留一片纯净在心间,让本该在生活里的
场景不再是广告里的渲染,而真正还原成生活的本色.
点评
本文的独到之处表现在:作者对现实生活有着自己
独到的观察和思考,既看到了作秀的炒作的”屋檐”,也
看到了真实的无痕的”屋檐”,并由此生发出自己的深邃
思辨.比照式的论证结构,由表及里的挖掘透视,不仅昭
示出”心灵的屋檐”应有的真正内涵,而且传达出作者对
“纯净的屋檐”的呼唤之情.
(许永干姜有荣)
篥一…I1一….牝一盲人,走在一条狭长黑暗的小巷里,他什么也看不见,却?【_??1?___;提着一盏灯笼,灯光虽然很弱,却照亮了小巷里坑坑洼洼..?I’7Z’:r1.i的道路.妈妈告诉我,那盏灯笼是盲人为其他路人点的,-.I??,,__L..?辐为他们照亮脚下的路,而我却认为那盲人实在高明得很,.…一……:……:,
点盏灯笼,让其他路人看见自己而不至于撞到自己,岂不明奖,省新优名特产品”金鹰”“台州市着面”
是助人又助己?蠢譬莲’髫囊馨鳘馨篙导喜需
生活中经常有富豪向贫困儿童捐助的事,事情不蓁茬慧羚.蝥銮詈
大,却占据了报纸上的整个版面;文字也并不多,无i寄:浙江省天台县医疗仪器厂邮编:317203.j
……,,?…,……1I,,道德修养贵乎实行,却不贵看书,但看书能正确我们的道德观念,自也很有益处._?…???_