作文一:《误会作文的题目怎么写》10500字
误会作文的题目怎么写
篇一:新颖的作文题目
一、修辞法 用修辞格的方法拟题
比喻:《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》
夸张:《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》 引用:《待到山花烂漫时》《一枝红杏出墙来》《小荷才露尖尖角》
对比:《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人,乡下人》 设问:《你有一颗柔弱的心吗,》《谁是阿Q,》《是谁动了我的奶酪,》《今天,你学会了什么,》
拟人:《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》
反问:《教师们还不该反省吗,》《雷锋真的没户口,》《我是差生,我容易吗,》《阿斗扶不起来,怪谁,》
反语:《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸,我不想做你的女儿》
仿词:《洋教师的“洋相”》《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《赖昌星还赖几天》
对偶:《生于忧患,死于安乐》《想,要壮志凌云;干,要脚踏
实地》《尺有所短,寸有所长》
排比:《那山?那人?那狗》《小桥?流水?人家》《枣树?父亲和我》《雨珠?露珠?泪珠》
移觉:《我是那片红红的激情》《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》 呼告:《请给我松绑》《渴望被爱》《老师,请您听我说》《救救我吧》
二、故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段,引人注意
例如:《我是一条常常不洗澡的鱼》《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》
三、标点法 借助标点符号给作文拟题
例如:《我,我~》《10000元的价值=,》《好女孩,坏女孩,》《火,火~》
四、代数法 借用常用的代数式拟题
例如:《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=,》《我的PH=7》《减负?减副》
五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题
例如:《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦,白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》
六、反串法 反常理而用之
例如:《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》
七、以小见大法 用微不足道的事物拟题
例如:《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》
八、借用历史人物、事件和社会热点拟题
例如:《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九?一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》。
青春剪影:《我们是初生的太阳》 《我的视线》 《长大的感觉》
《我的一次选择》 《我这个人呀》 《我的课余生活》
我爱我家:《有家真好》 《妈妈笑了》 《家事》
校园生活:《你准备好了吗,》 《一次不同寻常的考试》
〈在即将毕业的日子里〉 〈难忘的一课〉
〈我们的双休日〉
往事回眸:〈喝彩〉 〈陶醉〉 〈懊~原来是这样〉 〈往事〉
〈往事〉 〈美好的回忆〉 〈我也衔过一枚青橄榄〉
心香一瓣:〈珍惜生命〉 〈我想唱首歌〉 〈初中毕业时想到的〉
〈盼望〉 〈惊喜〉 〈其实,我真的挺棒〉
〈我最盼望的那一天〉
生活感悟:〈我也是富翁〉 〈假如再有一次机会〉 〈这也是课堂〉 〈我们这些少男少女〉 〈今天真好〉
〈“这是我的责任”〉
满分作文万能题目100例
1、思想,是不过时的美丽
2、微笑是一把神奇的钥匙
3、为感情喝彩
4、将奉献进行到底
5、品味遗憾
6、预习青春
7、遗忘教你洒脱
8、皈依自然
9、不能向生活称臣
10、揣好梦想上路
11、我最重要
12、守候心灵的春天
13、勤俭,从这里开始
14、与往事干杯
15、有一种失败叫成功
16、作别失去
17、让心灵在书中憩息
18、爱,是这样炼成的
19、深爱无痕
20、心灵的储蓄
21、倾听心灵的钟声
22、月若有情月长吟
23、心星点灯
24、与诚信同行
25、带着“诚信”上路(2001年)
26、生命的出口
27、点一盏心灯
28、人生也是一张答卷
29、期待诚信
30、打开“第三只眼”
31、 一花一世界
32、我是谁,
33、前不见古人,后不见来者
34、横看成岭侧成峰
35、雏凤清于老凤声
36、月是故乡明
37、问渠哪得清如许
38、为有源头活水来
39、勿以善小而不为
40、一笑而过
41、未来的主人翁
42、一千零一个愿望
43、我的未来不是梦
44、让我们荡起双桨
45、请把我的情感留下
46、救救孩子
47、让暴风雨来得更猛烈些吧
48、滴滴香浓,意犹未尽
49、有梦才有远方
50、世界有了我们更美丽
51、大爱无声
52、不经意的美丽
53、活着就是为了别人
54、最好的风景
55、人生需要装饰
56、千里共婵娟
57、山外青山楼外楼
58、此时无声胜有声
59、只要你过得比我好
60、无限风光在险峰
61、守住心灵的契约
62、若为人生故 诚信不可抛
63、出色人生的定义
64、望生塔上的歌
65、我思想,我美丽
66、一地梨花
67、得失寸心知
68、搭起通向理解的五彩桥
69、学会放弃
70、近水楼台"贤"得月
71、孔雀东南飞
72、诚以养德 信以修身
73、一句话,一辈子
74、道德,为人的底线
75、明明白白我的心
76、生命的高度
77、"英雄"偏到"无用武之地
78、"英雄"岂可到"无用武之地”
79、祸患常积于忽微
80、良心无价
81、走出呵护 展翅蓝天
82、该出手的不出手
83、亲情永不下岗
84、该出手的不出手
85、摸一摸猴子屁股
86、花儿为什么这样红
87、一千个零比不上一个一
88、呼唤晴朗的天空
89、不要“心太软”
90、小心这把双刃剑
91、擦干泪,不用怕
92、落霞与孤鹜齐飞
93、秋水共长天一色
94、我闻到了阳光的味道
95、精美的石头会唱歌
96、我为人人,人人为我
97、脚比路长
98、假如时光可以倒流
99、一枝红杏出墙来
100、道是无情却有情
1 我与苦难的亲密接触
2 一生之计在于“今”
3 家----爱的港湾
4 让生命飘出幽香
5 挫折着,美丽着
6 一头白发,满山青葱(以:环保“为话题)
7 别了,漫画书(以”书“为话题)
8 两只流泪的爱情鱼(以”人与自然“为话题)
9 Internet,my love(以”电脑“为话题)
10 心泉叮咚(以母爱为话题)
11 ABCD---梦开始的地方(以理想为话题)
12 4567 (以友谊为话题)
13 给我一双翅膀
14 幸福,在那一刻绽放
15 宽容世界,快乐自己
16 那一刻,我含泪微笑
17 瞬间=永恒
18 听,长城在哭
19 你也是一道风景
20 手掌上的阳光
21一袋父母心
22 寻觅彩虹的日子
23 感谢阳光雨露
24 留一步与人
25 成长日记
广东省
?2009年佛山市中考语文作文题目《我还缺少什么》
内蒙古
?2009呼伦贝尔中考语文作文题目二选一
河北省
?2009年河北省中考语文作文真题:“墙”
浙江省
?2009年杭州市中考语文作文
?2009年浙江省舟山市中考语文作文题目《你辛苦了~》
?2009年浙江省宁波市中考语文作文题目《对我影响最大的一个人》。?2009年浙江省湖州市中考语文作文题目《难忘的那张脸》。
?2009年浙江省温州市中考语文作文题目《从那一刻开始》。
?2009年浙江省金华市中考语文作文以“___________,让生活更美好”为题目。
?2009年浙江省中考语文试题(丽水市卷)
?2009义乌市中考作文题:《那次,我和他(她)都是好样的》
篇二:如何写比喻型的作文题目
如何写比喻型的作文题目
近几年广州和各地的中考作文题经常是比喻性的命题作文。例如,《我也是富翁》(04年广州) ,《我心中的歌》(06年河源),《我的偶像》(07年梅州),《》《最好的奖赏》(07年广东),《心中有盏红绿灯》( 07年广州),《脚步》(08年广东),《又见枝头发新芽”》(08年广州),《幸福的颜色》(08年深圳);《下雨天真好》(08温州),《一道风景》(08南通),《留在心底的风景》(08宁波),《成长的脚印》(08济宁),《仰望蓝天》(08内江),《温暖的时刻》(08盐城),《美丽的瞬间》(08
烟台);还有《我们生活中的课堂》,《分享是美丽的》,《那是一首歌》,《春风拂面》,《那一年,应该是上苍赐予我的冬季》,《放弃也是一种美丽》,《风雨也美丽》,《心在刀刃上的选择》,《为了心中的?青铜菊花?》,《为了心中的阳光》,《心中的彩虹》,《飘落
心灵的秋叶》。
许多学生对这类题目感到不好把握,经常出现跑题、不切题的现象。
如何才能写好这一类的命题作文呢,
首先,要认真审题。
要想作文不跑题,重点是抓住题目关键词。
很多同学写作文之前,往往没想好到底写哪一点,因此行文时就按事情的原委一一写来,于是一篇文章就出现了很多中心,最后连自己也不知所云了。看到一个题目后,首先要分析它的中心词是什么,
例如《误会终于解除了》,这个题目的中心词就是“误会”,学生要围绕着误会的产生、过程和结果来行文。同时,还要理解“误会”的含义。误会不等同于矛盾,如果按矛盾来写就跑题了。
又如 《动力来自于??》。学生在看到这个题目后,要马上意识到中心词是“动力”,然后根据自己所选择的角度,描写动力产生的原因和效果。
对于比喻性的题目,要明白其寓意是什么,然后,展开自己想象的翅膀,寻觅可以表达其寓意的材料。
例如《心中的彩虹》这道题,我们可以从以下三个方面对此题目进行分析,以把握其内涵:
一、感悟成长,体验生活
笔下的“彩虹”来自心中,是自己内心深处最美好的,是自己
所“向往”“追求”“企盼”的。这些情感和体验一定是来自生活的,一定是最难忘、最激发活力、最不愿割舍的。描述自己“心中的彩虹”,每个人都有话说。只要你是事件的经历者、目击者、代言人,你的所感所悟就能引发读者的共鸣,就能在字里行间闪现智慧的火花,为写作的成功增光添彩。
二、虚实相交,丰富多变
回首自己成长的历程;感恩父母师长的抚育;倾诉花季雨季的心房私密;憧憬未来美丽的万里晴空;反思人生履历中的生命“密码”;理解青春岁月的躁动与苦涩;关注同龄人内心世界的喜怒哀乐;渴盼生命个性的自由绽放??这些充满活力的情感和期盼,都闪耀着生命的鲜活,装点着生命的灵动,是成长的收获和认识的提升。
可见,作文考查的着眼点是语言的表现力。她离不开合理而丰富的联想与想象。把生活的真实体
验升华,就能与读者心中的彩虹衔接沟通。
三、展示风采,强调品位
此考题清新活泼、情趣盎然。写作要求考生说真语、道真情、叙真事,这与语文教学精神一致。同时,此考题也体现了人们对道德的呼唤,道德彰显品行,品性提升人的品位。
再如今年广州的中考作文题“又见枝头发新芽”,中心词是“新芽”,还有一个关键字“又”字也不可忽视。“新芽”就是比喻新的事物,所写的事情必须是新事,而且是以前就出现过,现在再
次出现。否则,就可能跑题。
其次,要精心选材。
围绕关键词选材也很重要。有位同学写一篇名为《战胜自己》的作文,他先写“我”的“节目主持”面临换人,自己差点打退堂鼓,但最终没有放弃,坚持竞争,最终获胜,说明遇事不气馁,坚持很重要。后来又写“我”上台主持节目,开始很胆怯,但通过不断鼓励自己,结果圆满地完成任务,说明人要不断战胜内心的胆怯才能成功。这样写文章成了“流水账”,偏离了题目的关键词。
学生在选材时要舍得放弃,一切与题目关键词无关的事例,即使再精彩也不能用,文中所举的详细例子要为中心服务,可浓墨重彩。而像一些“开头点题,结尾扣题”的老法子也可用在文中。
想要在中考作文时写出锦绣美文来吗,那你就必先做到胸有锦绣。所谓胸有锦绣,指的就是心里要有足够的、恰当的作文材料,并能使用自然、流畅而优美的语言表达出来,当然,还需有比较巧妙的文章结构。这大致就是作文的要旨。
特别应该指出的是,针对某一篇作文,所需材料往往只是一个两个,开掘得深一点、分析得透一点、联想得远一点,才是有意义的。
作文材料并非多多益善,有时过多的材料反而会使文章显得堆砌,也会因此冲淡主题,难于把要说的意思讲清楚,这就成了画蛇添足之举,不值得称道了?
再次,要巧妙构思。
找出关键词后,动笔之前,学生最好打一份腹稿,理清思路,想明白将重点放在哪部分。如果时间充裕,可列个提纲,开头怎样写、中间分几段、结尾怎样收题等都要事先考虑清楚。
写作思路是影响一篇作文好坏的关键。“它(写作思路)就像一个分水岭,如果思路?对路?了,受其?牵制??而完成的作文基本上就是一篇不偏离中心的好作文;如果思路不对路,写好作文就谈不上了。”
对许多同学来说不是找不到写作思路,而是找到思路后却不知道如何打开思路。打开思路,是我们听到的老师关于写作文的一个最常见的要求。具体做法就是:一是多模仿、多借鉴———从你曾经读过的好文章中去“取经”;二是从时间———过去、现在;空间———学校、家庭、大自然;因果———原因、结果;对象———自己、周围的人、古人、名人等方面进行思路拓展。
有了材料,不等于就有了好作文,还需要进行加工表达,因此平时的训练显得格外重要。我们所说的训练加工,主要是语言表达和结构安排。
语言的表达当然不可能一蹴而就,只有通过长时间的训练才可能达到一定的水准。请看此次中考作文在审题、选材成功前提下的一些例子。某一作文开篇这样写道:“人生不是?文摘?,只接受精彩;它是?连载?,记录的是生活所有的甜酸苦辣??”显然作者在文中要叙述的是自己遭受的挫折,语句颇具哲理意味。另一
作文用“我的心软软的、湿湿的”来描写妈妈为自己剪指甲时内心的感受,以与“我”平常时分对母亲的冷漠形成强烈反差,感情真挚但表达富有新意。一位考生在写参观松江新城之际体验、感悟历史沧桑巨变时,使用了“老屋废墟”、“峥嵘岁月”和“新楼林立”、“欣欣向荣”等词语,生动地对“历史与未来完美的结合”作了恰切的描绘,语言十分老练??要在考场作文中写出如此能感染人的话来,就非得在平时多学做一些训练加工的功夫。
构思就是要认真琢磨如何把材料与题目紧紧相扣,也就是如何切入题目的问题。
文章开头就应该简洁明了地引入话题,吸引阅卷者的眼球,然后再渐渐深入话题。
有一篇《心中的彩虹》的作文,文章的叙述有生活基础和现实意义,对自由的渴望来自内心。语言也很流畅,首尾结构上的呼应也是令人满意的。不足的地方是入题不快,“心中的彩虹”对于考生来说就是自由,就是飞翔,但是,考生为了引出这一主旨,用了近半篇的字数,入题太慢,在考场上这是大忌。本文最后被判为三类文。
有的同学写“风雨也美丽”的作文,写了自己学习上遇到困难,很沮丧,后来发奋努力,终于取得很大进步,内容还是不错的,但文中一直没有切入题目,始终没有出现“风雨也美丽”的字样,这就不好。
有的同学写“生活中的一朵花”的作文,文中虽然出现了“一
朵花”,用“一朵花”联想到生活中自己最敬重的人,但所写内容与“一朵花”的联系不自然,太生硬,这也不好。所写内容切入题目一定要自然妥帖,要创设一种情景,一种氛围,很自然地由自然中的一朵花联想到生活中的一朵花,过渡一定要自然,要入情入理。《荔枝蜜》、《白杨礼赞》可以作为这方面的范文来学习。
有一篇《飘落心灵的秋叶》的考场作文,从看到公园里飘落的秋叶,获得生活的启迪,联想到生活中、心中的秋叶,重新扬起了生活的风帆。作者从写景入手,展开联想,想到生活中的不如意的事情,最后感悟到:“望着这片火红的梧桐叶,我激动得流下了眼泪。其实生命在为难你的同时也在用自然给你生存的暗示”。草木枯荣,飞禽走兽,花鸟虫鱼??自然界的万事万物,都是写作的素材。这就要看你是否善于联想,是否善于去提炼主题,是否能从中得到启示,是否能去发现它的亮点。本文是一个成功的范例。
今年广州的中考作文题《又见枝头发新芽》,是一道命题作文。优美生动的提示语,为学生理解题目、构思组材打开的思路,有了充分的想象空间,给写作平添了许多诗意。写作时,注意标题中“又”字的内涵,既有对过去的思考,又有对未来的憧憬,甚至可以联系更深广一些。还要注意“新芽”的含义,蕴蓄着新的希望。选材要具体典型,情感要真挚动人。宜写成记叙文和散文。
篇三:新颖的作文题目
一、修辞法 用修辞格的方法拟题
比喻:《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》
夸张:《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》 引用:《待到山花烂漫时》《一枝红杏出墙来》《小荷才露尖尖角》
对比:《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人,乡下人》 设问:《你有一颗柔弱的心吗,》《谁是阿Q,》《是谁动了我的奶酪,》《今天,你学会了什么,》
拟人:《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》
反问:《教师们还不该反省吗,》《雷锋真的没户口,》《我是差生,我容易吗,》《阿斗扶不起来,怪谁,》
反语:《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸,我不想做你的女儿》
仿词:《洋教师的“洋相”》《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《赖昌星还赖几天》
对偶:《生于忧患,死于安乐》《想,要壮志凌云;干,要脚踏实地》《尺有所短,寸有所长》
排比:《那山?那人?那狗》《小桥?流水?人家》《枣树?父亲和我》《雨珠?露珠?泪珠》
移觉:《我是那片红红的激情》《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》 呼告:《请给我松绑》《渴望被爱》《老师,请您听我说》《救
救我吧》
二、故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段,引人注意
例如:《我是一条常常不洗澡的鱼》《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》
三、标点法 借助标点符号给作文拟题
例如:《我,我~》《10000元的价值=,》《好女孩,坏女孩,》《火,火~》
四、代数法 借用常用的代数式拟题
例如:《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=,》《我的PH=7》《减负?减副》
五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题
例如:《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦,白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》
六、反串法 反常理而用之
例如:《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》
七、以小见大法 用微不足道的事物拟题
例如:《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》
八、借用历史人物、事件和社会热点拟题
例如:《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九?一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我
老爸是个农民工》。
青春剪影:《我们是初生的太阳》 《我的视线》 《长大的感觉》
《我的一次选择》 《我这个人呀》 《我的课余生活》
我爱我家:《有家真好》 《妈妈笑了》 《家事》
校园生活:《你准备好了吗,》 《一次不同寻常的考试》
〈在即将毕业的日子里〉 〈难忘的一课〉
〈我们的双休日〉
往事回眸:〈喝彩〉 〈陶醉〉 〈懊~原来是这样〉 〈往事〉
〈往事〉 〈美好的回忆〉 〈我也衔过一枚青橄榄〉
心香一瓣:〈珍惜生命〉 〈我想唱首歌〉 〈初中毕业时想到的〉
〈盼望〉 〈惊喜〉 〈其实,我真的挺棒〉
〈我最盼望的那一天〉
生活感悟:〈我也是富翁〉 〈假如再有一次机会〉 〈这也是课堂〉 〈我们这些少男少女〉 〈今天真好〉
〈“这是我的责任”〉
满分作文万能题目100例
1、思想,是不过时的美丽
2、微笑是一把神奇的钥匙
3、为感情喝彩
4、将奉献进行到底
5、品味遗憾
6、预习青春
7、遗忘教你洒脱
8、皈依自然
9、不能向生活称臣
10、揣好梦想上路
11、我最重要
12、守候心灵的春天
13、勤俭,从这里开始
14、与往事干杯
15、有一种失败叫成功
16、作别失去
17、让心灵在书中憩息
18、爱,是这样炼成的
19、深爱无痕
20、心灵的储蓄
21、倾听心灵的钟声
22、月若有情月长吟
23、心星点灯
24、与诚信同行
25、带着“诚信”上路(2001年)
26、生命的出口
27、点一盏心灯
28、人生也是一张答卷
29、期待诚信
30、打开“第三只眼”
31、 一花一世界
32、我是谁,
33、前不见古人,后不见来者
34、横看成岭侧成峰
35、雏凤清于老凤声
36、月是故乡明
37、问渠哪得清如许
38、为有源头活水来
39、勿以善小而不为
40、一笑而过
41、未来的主人翁
42、一千零一个愿望
43、我的未来不是梦
44、让我们荡起双桨
45、请把我的情感留下
46、救救孩子
47、让暴风雨来得更猛烈些吧
48、滴滴香浓,意犹未尽
49、有梦才有远方
50、世界有了我们更美丽
51、大爱无声
52、不经意的美丽
53、活着就是为了别人
54、最好的风景
55、人生需要装饰
56、千里共婵娟
57、山外青山楼外楼
58、此时无声胜有声
59、只要你过得比我好
60、无限风光在险峰
61、守住心灵的契约
62、若为人生故 诚信不可抛
63、出色人生的定义
64、望生塔上的歌
65、我思想,我美丽
66、一地梨花
67、得失寸心知
68、搭起通向理解的五彩桥
69、学会放弃
70、近水楼台"贤"得月
71、孔雀东南飞
72、诚以养德 信以修身
73、一句话,一辈子
74、道德,为人的底线
75、明明白白我的心
76、生命的高度
77、"英雄"偏到"无用武之地
78、"英雄"岂可到"无用武之地”
79、祸患常积于忽微
80、良心无价
81、走出呵护 展翅蓝天
82、该出手的不出手
83、亲情永不下岗
84、该出手的不出手
85、摸一摸猴子屁股
86、花儿为什么这样红
87、一千个零比不上一个一
88、呼唤晴朗的天空
89、不要“心太软”
90、小心这把双刃剑
91、擦干泪,不用怕
92、落霞与孤鹜齐飞
93、秋水共长天一色
94、我闻到了阳光的味道
95、精美的石头会唱歌
96、我为人人,人人为我
97、脚比路长
98、假如时光可以倒流
99、一枝红杏出墙来
100、道是无情却有情
1 我与苦难的亲密接触
2 一生之计在于“今”
3 家----爱的港湾
4 让生命飘出幽香
5 挫折着,美丽着
6 一头白发,满山青葱(以:环保“为话题)
7 别了,漫画书(以”书“为话题)
8 两只流泪的爱情鱼(以”人与自然“为话题)
9 Internet,my love(以”电脑“为话题)
10 心泉叮咚(以母爱为话题)
11 ABCD---梦开始的地方(以理想为话题)
12 4567 (以友谊为话题)
13 给我一双翅膀
14 幸福,在那一刻绽放
15 宽容世界,快乐自己
16 那一刻,我含泪微笑
17 瞬间=永恒
18 听,长城在哭
19 你也是一道风景
20 手掌上的阳光
21一袋父母心
22 寻觅彩虹的日子
23 感谢阳光雨露
24 留一步与人
25 成长日记
广东省
?2009年佛山市中考语文作文题目《我还缺少什么》
内蒙古
?2009呼伦贝尔中考语文作文题目二选一
河北省
?2009年河北省中考语文作文真题:“墙”
浙江省
?2009年杭州市中考语文作文
?2009年浙江省舟山市中考语文作文题目《你辛苦了~》
?2009年浙江省宁波市中考语文作文题目《对我影响最大的一个人》。?2009年浙江省湖州市中考语文作文题目《难忘的那张脸》。
?2009年浙江省温州市中考语文作文题目《从那一刻开始》。
?2009年浙江省金华市中考语文作文以“___________,让生活
更美好”为题目。
?2009年浙江省中考语文试题(丽水市卷)
?2009义乌市中考作文题:《那次,我和他(她)都是好样的》
作文二:《关于风景作文的题目怎么写》2900字
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有人说:透过某一扇窗,你能看到最美丽的风景。我,就一直静静地守望着那扇窗。白驹过隙,花开花谢。下面是就爱阅读小编为大家整理的关于风景作文的题目,供大家分享。
关于风景作文的题目:拾一片落花
花开的时候最珍贵,花落了就枯萎,错过了花期花怪
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谁,花需要人安慰。题记
不知不觉走到了花园,已经是春天了吧!微风抚摸着我的脸颊,好软、好暖几片粉红的花瓣掉落在我的肩上,我不解地抬起头,目光对上了一棵笔直的樱花树,我嫣然一笑。瞧那樱花,正开得轰轰烈烈。樱花千姿百态,圣洁如百合,清纯如荷花,绚烂如向日葵,娇嫩如玫瑰。我在开花它们在笑,我在开花它们嚷嚷。又是一阵凉风。许多花瓣偏偏落下,好似一片樱花雨。我蹲下身,拾起一片落花,不禁感到一丝忧伤。
我站起身,一片金黄映入眼帘。在微风中,在阳光下,迎春花倒垂下的枝干伸出了绿枝,吐出了绿芽,在微风中摇摆着纤细的身姿,好似一位亭亭玉立的少女在美妙的乐曲中那个翩翩起舞。它时而扭动自己那细长的枝干,时而晃动着嫩绿的叶子。瞧,它正在微风中向我们招手呢!一个个花骨朵裹着淡绿色的外衣,开放的淡黄色花瓣中吐出深黄色花蕊。它不但美丽,还散发着一阵阵清香,在蓝天白云的衬托下显得格外美丽,令人顿感春天的活力。不知何时,一片金黄色的花瓣已落在我的手心中,又一个生命消逝了。
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叹息着来到一株正拼命盛开着的山茶花面前。满树红花,那么夺目,那么可爱,就像彩色的绸缎。看!那绽放着笑脸的山茶花。几十片心形的花瓣叠叠层层,开得芬芳馥郁,开得欢快舒畅。她们有的缀在枝头荡秋千,犹如一位正在表演舞蹈的少女,有的挂在枝桠,长着嘴巴,正用甜美的嗓音歌唱着春天的到来;有的缀在树杈间,仿佛在积蓄力量,迎接挑战;还有的用绿叶遮住半边脸,显得很害羞,又像在玩捉迷藏目光不小心瞟见,掉落在土地上有些泛黄的花瓣,我小心翼翼地拾起一片,也只能轻轻地叹息。
我环顾四周,仍是一片生机勃勃,也不紧释怀了,是啊,花必有花败时,也有重开日,我的心一下子舒缓了许多,感到一点恍然
关于风景作文的题目:煤海探秘
我的家乡在山西,这里素有煤海之称。可你们知道煤矿开采的工作情况吗?今天我参观了山西省煤炭博物馆,还
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真当了回小矿工。这里提供的模拟井下工作,让我仿佛身临其境般感受了一番矿工生活。请大家戴上矿井安全帽,和我Letsgo吧!
坐着模拟矿井改装后的电梯我们来到井下,这里阴森森的,不仅阴冷潮湿,还偶尔让人透不过气地感到憋闷。想想我只是在这里呆一会儿,可井下工人们真实的工作环境比这还要糟糕很多,他们长年累月在井下以自己辛勤的汗水味我们提供了丰富的煤炭资源,我想说声:煤矿工人叔叔,您们幸苦了!
矿井安全帽上的照明灯成了我的依靠,借着头上微弱的灯光,隐隐约约地看见四周有许多规则分布的木头柱子。经过讲解员阿姨的介绍,原来这些柱子是用来起支撑作用的。现代化的井下开采真让我震惊。在这里大显身手的主要是两种大型机械挖掘机和采煤机。在技术人员勘测出煤炭资源后,工人们先用挖掘机挖出隧道。只见这个大家伙有一段巨大的钻头,威力无比,它可以把坚硬的石头打穿,两边的锯齿再把掉落的石块收拢到传送带上运走。这样逐渐打出一条地下通道,以方便井下作业。挖掘机打通隧道后就该采煤
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机上场了。这个家伙两边排列着的千斤顶连接着巨大的刮板,下面的两侧还装着挡板,后面连着长长的传送带,象一条巨龙静卧在矿井下。采煤机工作时两边的液压千斤顶象人的手臂一样自由伸缩,带动刮板释放出巨大的威力,刮动两侧的煤层,煤块掉落到传送带上。那些掉在传送带外面的煤块被挡板收拢回来,浩浩荡荡的煤炭大军们就这样被运走了。采煤机工作时象展着翅膀的翼龙。由此我们可以想象到矿井下热火朝天、机器轰鸣的工作情景。
矿井的心脏就是总调度室了。这里有许多台连接每段矿井的监控电脑,及时把井下作业情况通过屏幕传输让技术人员掌握。无论哪个地方发生了故障都可以很快得到解决,保证了井下作业的安全。即便这样,也不能完全避免矿难的发生。没想到我们使用的煤炭是工人叔叔们用辛勤的汗水甚至生命换来的。我一定要好好学习,长大做一名科学家,研制出威力更大、更安全的采煤机械。我们更要爱护环境,珍惜资源。
关于风景作文的题目:那是你吗
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时常萦绕在我梦中,从未走远。题记
时常沉醉于题海中,抬起头,眼神都有些恍惚;时常迷惘于高楼林立中,睁开眼,发觉自己那般渺小。于是我想起你,那片净土,你是否还在我心里?
走在那条阡陌小路上,两旁种满了油菜花。小时候,我总是仰望那齐人高的油菜花,看它们的笑脸在风中金光点点。有的见我来了,羞答答地垂着头,嘴角还带着微笑;有的则高高地昂着脑袋,想要和我比高低。瞧啊,它们的嘴角都快流下香喷喷的菜籽油了!不知哪位邻家的鸡溜了出来,扑腾着翅膀,喔喔地叫喊着,向世人宣告他重获自由。一不小心,栽进菜花田,把油菜花弄得痒痒的,不然,它们怎会笑得这般前仰后合?阳光下,金色的花海向天边蔓延
哦,故乡这蓬勃着活力与生机的景象,原来你从未走远。
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难以忘怀老屋门前那独一无二的古井,沧海桑田也未能使它的面庞朦胧。我总是喜欢坐在古井边,静静静地陪奶奶洗衣服。可时常忍不住,伴随着身后的喝斥,偷偷瞧瞧那黑洞洞的井口,想那其中是否真住着个井龙王。水桶牵着缆绳穿过深邃的井壁,接触水面的一刹那发出清脆的拍打声,总给打水的人带来无限的清凉。奶奶坐在井边静静地挫着衣服,有时也和邻居的大妈聊一聊家常。醇厚的乡音穿过闷热的午后,拨动我幼小的心弦,给我最独特的清凉。我凝望着那晶莹的肥皂泡,那里面,是太阳的影子吗?
哦,故乡这神奇与清凉的古井,原来你从未走远。
傍晚,夕阳西下,我喜欢跑到田垄上,欣赏这夕阳下的一切。没有高高的收割机辗过麦田,只有那时隐时现在麦浪中的农人。他们虔诚地俯下身,将头埋入深深的泥土中。他们习惯于和土地由得这样近,向泥土敬礼,接受土地的一切馈赠与教诲。就这样穿梭于麦田中。末了,倚在金黄的麦垛上,面对那残阳,深深 地吸一口气,今天的太阳真美!
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哦,故乡那辛劳朴实的人们,原来你们从未走远。
纵使题海将我淹没,纵使林立高楼将阳光挡住,可我心里总有那蓬勃的景,那醇厚的乡音,那农人的身影,我便不放弃对生命本真的执着向往。故乡,因为你从未走远,我才有了今天的信念与力量!
回望你的模样,仍像当初那般美好
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作文三:《题目过年的作文怎么写》16200字
精选作文:过年的时候(200字)作文 我最喜欢的就是过年,每到过年的时候我们就会
吃好吃的东西,玩好玩的玩具,穿好看的衣服。 过年的时候,就算我做错了什么事或者
说了不该说的话,妈妈也不会跟我计较,最多只会说什么不许瞎说。 过年的时候,也是
家里最热闹的时候,家里会有好多的亲戚过来拜年,那也是我收获最多的时候,我可以收到
好多的压岁钱,还可以和我的哥哥弟弟们一起玩。 过年的时候我最开心的就是放花炮了,
晚上的花炮五彩缤纷,好看极了。 过年真的很好玩,我最喜欢过年了。 三年级(11)
班 周哲三年级:周小哲
篇一:关于过年的作文
关于过年的作文
哇!又要过年了。时
间过得太快了,想想去年的春节就好象是昨天的事儿。
午夜的钟声刚刚敲
过,只持续了片刻的宁静便被一阵突如其来的响声撕得粉
1
碎。那声音起初是零星的,微弱的,
含混的,渐渐地,那声音高亢起来,如海潮般势不可挡地从黑沉沉的夜空中滚落下来。原本
还清凉的空气被震颤了,溶满了火药的特殊味儿??????
我的邻居曾雅玲大
声喊起来:“过年啦!过年啦!”
天刚蒙蒙亮,左邻右
舍的人们便都起来了。看看门前的一幅幅对联,给人们增添了几分喜悦。我的两个表姐是高
中生,都在什邡中学高中部读书,说话自然有些深奥,有时让人听了不好理解,常常闹出许
多笑话。
天亮了,家家户户都
忙着包饺子,空气中弥漫着香喷喷的味道,到处都是一片欢乐的笑声。
晚上最好玩,妈妈从
商店里买了五袋气球,我们几个孩子动手做了几十盏萝卜灯,围在我们的周围,形成
一个圆圆的圈
儿,我们在圆圈里比赛吹气球。我吹了几个,一不小心,一个粉红色的气球落在了萝卜灯上,
只听到“砰”的一声,气球爆了,把大家吓了一跳。等大家
2
明白过来,都忍不住笑了起来。
气球还有三十多个,
我们商量了一下,用线把气球一个一个地连起来,摆放在地上,一起喊:“一,二,三!踩!
哈??????哈??????哈??????”。
欢乐的笑声充满了
整个村子,一直回荡在我的耳边。
年夜饭后,我们全家
一起看春节联欢晚会,就在新年的钟声敲响时,我问爸爸:“今天是大年初几?”“大年三十呗!”
爸爸心不在焉地说。突然,他反应过来了,说:“不对,现在是大年初一了!”我高兴地笑了。
过
时,楼下响起了
一阵阵鞭炮声,震得地板都有点颤动。“放鞭炮的时间到啦”,我急吼吼的拿上准备好的一袋
鞭炮拉着姐姐来到楼下。打开袋子,只见里面有会飞的小蜜蜂、小蝴蝶,会转的荷花,会亮
的陀螺,能喷出降落伞的瓶子??各类品种应有尽有。我先拿出会飞的蜜蜂、蝴蝶,拿起打火
机对准翅膀上的导火线一点,“嗖”一声,里面就跃出了一串串火花,接着腾空而起,飞到天
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上,好像想和月亮、星星姐姐打招呼呢!我又拿出了小糖果烟花,你们可别小看这身长不足二
厘米的小烟花哦,它竟然可以喷出有自己十倍多长的火花,映的四周一片绚烂。这时,邻居
哥哥走了过来,他拿出一支大擦炮,点燃了火,还在手里晃了晃才扔掉,“嘣”,声音惊天动
地,吓得我和姐姐赶紧捂上耳朵。哥哥得意地看看我们,继续点炮。前面几次还好,可在燃
样把点燃的鞭
炮放在手里玩,那样很危险的。让我们过一个快快乐乐、平平安安的年吧。
下页篇二:过年的作文
过年(一)
在每一个孩子心中
都希望春节快点到来,我也不例外。怎么都想过年,过年时盼望爸爸妈妈买的新衣裳,盼望
吃到桌上的鸡鸭鱼肉,每个孩子最盼望的就属收红包了~
新年终于到来了,我
们各自穿上了新衣服,在镜子前看看这儿又看看那儿,这么也看不完。春节是中华民族特有
的节日,而贴春联,放鞭炮,包饺子,又成了必不可少的内容。我家买了好多鞭炮,有开门
4
红、火炬花、开门见山??还有好多烟花呢~我与妹妹还有邻居家的朋友来到操场,哇,鞭
炮大多数堆在了一起,排成了一个圈,决定12点到一起开响??
我们终于等到了12
点,突然一响响的炮竹声从我背后响起,我回头一看,一朵朵烟花在天空中展放了迷人的神
采,不知怎么了,周围也响了起来,暗黑色的天空刻时变得光彩夺目,人群便一点一点地聚
集起来,快看快看我家的烟花也响了。
炮竹声一点一点消
失,过后就是我们孩子的欢乐时间了,十几个孩子围在一起听鬼故事,刺激得连声鸣叫,一
边听鬼故事,一边清点着自己的红包,谁的钱多,谁家请客去吃东西??
就这样快乐地度过
了这个春节,这个春节我永世不忘,因为今年的春节笑开了颜。
过年(二)
今年的年我过得特
别开心,因为今年是我
过年的感觉真
5
好 “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”这是一首充
满了过年气氛的诗《元日》。现在,只要你打开窗户那么一瞧,你准能感受到浓浓的年味儿:
耳旁的鞭炮声声不断、家家户户的门上都贴上了春联、还有那酱鸭、酱肉??
今天呀,是大年三十,
家家户户都换了新颜,大家忙个不停,都在为除夕夜而忙碌着,小区里处处都是欢声笑语。
傍晚,我们会聚在奶奶家,团团圆圆过除夕,一会儿谈谈一年的生意,一会儿说说老人们的
身体,好不热闹~奶奶在墙上挂了一个大大的红灯笼,呦,这灯笼,准是看到大家都来了,
脸就红了,嘿,这可真像一个胖娃娃。奶奶在厨房忙进忙出,爷爷在客厅招呼大家吃瓜子、
花生等。就只有我们小孩子闲着无聊,于是便结伴去放鞭炮。我们把鞭炮放在空地上,一群
人蹲在一起,看哥哥点火。只见哥哥,不慌不忙地抽出一根火柴,轻轻一划,就擦出了火花,
然后在导线上这么一点,哥哥一声令下,我们便四处跑开,看着鞭炮一个个爆开,听着那一
声声鞭炮声,我们个个哈哈大笑,整个夜空中都是我们的
6
笑声。抬头一望,家家的窗口都亮
起了灯,像是一颗颗星星在那儿眨眼睛。终于吃晚饭了,大家齐聚一堂,欢欢喜喜的吃着晚
餐,借着窗外放起了烟花,美丽的烟花在天空中绚丽缤纷,尽情地绽放自己的笑脸,像花一
般迎接新年的美好,一朵比一朵高,一朵比一朵漂亮、绚丽。整个夜空像一片花海,是那么
的惊艳。
“过年的感觉真好~”
热闹的除夕 又
是一个辞旧迎新的夜晚。夜幕渐渐降临了,月亮冉冉升起。大地笼罩在一片黑暗之中,漆黑
的天空中跳出了几颗小星星,它们像顽皮的小孩子一样,在一闪一闪地眨着眼睛,正在贪婪
地观看着人们合家团圆的热闹场面。今天是除夕之夜,家家户户张灯结彩,灯火辉煌。大街
小巷,爆竹声声。 在震耳欲聋的爆竹声的伴奏下,一顿丰富的除夕晚宴结束了,我的好奇
心把我引到了窗前,最值得引人注目的,还是那“非花却比花甚之”的烟花了。十几支烟花
直指天空,一粒粒“金砂”喷射而出,在空中傲然绽放。赤橙黄绿青蓝紫,样样俱全,姹紫
7
嫣红,把夜空装点得美丽、婀娜,把大地照射得如同白昼。“通~”地面上又升起个通体发红
的大火球。它飞到半空,“啪”的一声,化作千万颗小火星飞溅开来,拖着长长的、闪光的尾
巴缓缓落下,好似翩飞的蝴蝶,从空中旋落;又好似被风吹散的蒲公英,不知是哪个调皮鬼,
给它们涂上七彩的颜色??“通通通~”“嗤嗤嗤~”看~一颗颗发亮,五颜六色的火焰拖着长长
的尾巴,争先恐后,前仆后继地蹿上夜空;瞧~那边升出了“天女散花”,这里出现了“孔雀
开屏”~哇~再瞧瞧那里的“含苞待放”??天空中顿时成了“花”园,“花”的海洋,璀灿夺
目,火树银花,多美呀~多么热闹的除夕之夜~“嗖,嗖,嗖”,伴随着一声声清脆的响声,
那漂亮的烟花托着一条美丽的长尾巴,在天空中划下一道道拱们之后,“闪亮登场”了。烟花
五彩缤纷,争奇斗艳,把节日的夜空装点成美丽的大花园~有的像仙女散花,一簇簇,一群
群冲上天空,又慢慢落下来;有的像秋菊、月季,万紫千红,千奇百怪;有的像小流星,猛
地窜上天空,刹那间又消失在夜空中??大地和天空顿时像炸开了锅似的,沸腾不已。那各种
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各样的喜庆声连成一片,好似响彻云霄的交响乐。真是动听极了~鞭炮也不甘示弱,“啪,啪,
啪”的响声在天空中回荡。炮仗、鞭炮双管齐下,一个个直冲夜空,在空中翩翩起舞,这边
的声音弱了,那边的又起来了,声音此起彼伏,连绵不绝。鞭炮声、炮仗声汇成一股欢快和
谐的交响乐,为这无边的夜景又增添了一道亮丽的风景线。
耀眼的礼花在空中
闪烁,鞭炮声声震耳欲聋,家家户户灯火通明,那五彩缤纷的烟花映红了大地,映红了天空,
这绚丽的色彩,不正象征着我们祖国的锦绣前程吗,
过年小记 哦,过年
了~快乐的新年,美丽的新年,期待的新年,终于到了~
除夕之夜,我们小孩
是最快乐不过的了。晚餐上,有又甜又嫩火锅鸡肉,有又香又辣红烧猪肉,有又酸又辣鲤鱼,
还有我也参与制作的蛋饺,等等。这么多美味,配上甜甜的饮料,真让我大饱口福啊~
吃过年夜饭,便观看
一年一度的春节联欢晚会。今年的春节联欢晚会办得特别好。杂技的惊险使我的心惊险使我
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的心提到了嗓子眼,但表演完后不住地为他们喝彩;笑话、小品的幽默有趣使我咯咯大笑,
难得这么开心过,一个接着一个的表演使我想喝水都舍不得错过一秒钟~
在欢乐的联欢晚会
中,十二点钟快到了,我也开始工作了,拿着礼花和鞭炮来到天楼上。在天楼上,真像在看
一个露天电影,礼花在一个接着一个的表演着,拉开了漆黑的帷幕。快看这里,一个美丽花
苞伴随着响亮地奏乐冲了出来,最后绽放成一个美丽的大菊花,留下的碎丝随风飘荡,变成
了一闪一闪的星星。一声脆响有把我吸引过去了,快看那儿,一个闪着五颜六色的花苞把天
映得五颜六色,最后一声巨响,真个天空照得通红,留下的碎花像雪花一样落下来,美丽极
了~其它的小礼花也在四周助威,这里一声噼里啪啦,哪里有啾啾的响个不停,像星星,像
流星,还像飞碟。这边也不甘示弱,接连不断的炮声在提出挑战,接着,一排打着转儿的流
星过后,几个花朵同时绽放,有红的花,犹如一把火;有紫的花,显得那么高雅;有银色的
花,像灿烂的珍珠。一个比一个大,一个比一个美。四面
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八方到处在响,在绽放花朵,我都
不知道看那儿了。不一会儿,整个城市浸在了乳汁一样的烟雾中。 这让我联想到现在世界
上一些小国家不断的遭受其他大国的攻击,而我们的祖国,是多么的繁荣,多么伟大,才是
我们得到一个安全、幸福的生活~我希望我的祖国在新的一年里更加繁荣昌盛~ 春节作文
写春节作文前,我们
可以先回忆下过春节是我们参加过的活动,如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、
贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等,然后挑一个我们印象深刻的上网
查些资料,可以到百度搜春节的八个习俗,春节的由来与传说等,也可以上作文网作文素材
频道找到相关资料再进行介绍。
作文题目可以自拟,
如欢度春节,春节游文庙,除夕之夜,美丽的春节,春节花会 开头部分:大致介绍一下春
节,及春节的一些习俗,点明你所要介绍的习俗。(略写)
春节见闻
“当、当、当”新年
的钟声敲响了,家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄
11
的对联,每一家的老老少少都乐得
合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视,品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚
会;有的急着给自己的长辈拜年,发短信,打电话,所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完;
调皮的孩子正在向自己的父辈们 “讨要”压岁钱;屋外的鞭炮声此起彼伏,炸开了锅,五彩
的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。
正月初一,农历新年
的篇三:关于过春节的作文:过春节
关于过春节的作文:过春节
关于过春节的作文:
过春节
中国有许多传统节
日,其中我最喜欢的是春节。每到春节,人们喜贴春联,敲锣打鼓,张灯结彩,辞旧迎新的
活动热闹非凡。这时是小孩子们最高兴的时候,每个人脸上都洋溢着节日的喜悦。
年三十的清晨,我和
妈妈兴高采烈地去街上买东西准备做年夜饭。街道上处处张灯结彩,十分热闹,家家户户贴
着“倒福”、挂着灯笼。人们穿着节日的盛装,纷纷面带微
12
笑地走向大小商场,有的购物,有
的游玩。这样热烈祥和、繁华喜庆的节日气氛,真是令人心潮澎湃啊~
晚上,全家人团团圆
圆地相聚在一起吃年夜饭,男女老少欢聚一堂,在一片欢声笑语中共享新春之乐。当晚,烟
花怒放,五光十色,美丽极了~等到半夜零时,爆竹齐鸣,欢庆新年的到来,那是多么激动
人心呀~我想此时此刻,全国各族人民一定都在欢庆新年的到来吧。
大年初一,男女老少
穿戴一新,吃年糕和汤团,即希望“年年高、团团圆”的意思;大年初二开始,亲朋好友们
相邀做客,即是“拜年”,有的是吃“年酒”。拜年时,首先要到最亲的长辈家里拜年,然后
是平辈间互相拜年。长辈们都给我们小孩子发红包,我们可高兴啦~哦~我差点忘了告诉你
们,过春节时,家家户户的房子里都要放两三根甘蔗,因为甘蔗代表“节节高”;年夜饭中也
总有一道菜是鱼,因为“鱼”和“余”是谐音,表示“年年有余”的意思。当然,在春节里,
千万不要说不吉利的话,否则会被长辈埋怨,说你不懂规
13
矩的。
过春节让我了解了
春节时各种各样的习俗,体会到了人世间的亲情,也体会到了朋友们之间那种纯洁无瑕的友
情。虽然我的口袋里装满了的红包,有一副“财大气粗”的模样,但我早已作好了今后的打
算,你们想知道吗,
古人曾曰:“一日之
计在于晨,一年之计在于春。”我要在欢乐的节日过后,在2008年的开始,向着新的目标前
进,开创我的美好未来~
篇四:过年作文指导
《有趣的春节习俗》作文指导
发表时间:
2012-02-02 19:22:40 [查看原文]
假期里我们的一篇
作文是《有趣的春节习俗》。这篇日记是我们五年级下册教材
习俗。俗话说:
“百里不同风,千里不同俗”,所以要写出我们濮阳春节或你的家乡独特真实的习俗。
单一。当然写的
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内容多了,就要特别注意详略得当,不能每个方面都一句话概括,那样太简单,也不能每个
方面都啰哩啰唆地写得很具体,要抓重点,写生动,所以,请首先把《北京的春节》这篇文
章多看几遍,烂熟于心,才能写好自己的作文。
三、佳作欣赏。我们
先来欣赏一篇模仿老舍爷爷《北京的春节》的写法,按照时间顺序写的一篇《家乡的春节》。
家乡的春节 按照
家乡过年的习俗,春节在正月初旬就开始了。俗话说:腊七腊八,冻掉下巴。这是一年里最
冷的时候。一到腊月初八,过年的气氛一天赛过一天。在腊八的前一天姥姥就将大白云豆提
前泡在水盆里;把白莲子用热水涨发,再去掉绿色芯。到了
祭灶时,还要把
关东糖用火融化,涂在灶王爷的嘴上,这样他就不能在玉帝面前说坏话。过了二十三,大家
就更忙起来,新年眨眼就到了啊。在除夕以前,家家必须把春联贴好,必须大扫除一次。还
要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足,至少足够吃用一个星期的。大街上也挂起
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篇二:过年的作文
过年(一)
在每一个孩子心中都希望春节快点到来,我也不例外。怎么都想过年,过年时盼望爸爸妈妈买的新衣裳,盼望吃到桌上的鸡鸭鱼肉,每个孩子最盼望的就属收红包了~
新年终于到来了,我们各自穿上了新衣服,在镜子前看看这儿又看看那儿,这么也看不完。春节是中华民族特有的节日,而贴春联,放鞭炮,包饺子,又成了必不可少的内容。我家买了好多鞭炮,有开门红、火炬花、开门见山……还有好多烟花呢~我与妹妹还有邻居家的朋友来到操场,哇,鞭炮大多数堆在了一起,排成了一个圈,决定12点到一起开响……
我们终于等到了12点,突然一响响的炮竹声从我背后响起,我回头一看,一朵朵烟花在天空中展放了迷人的神采,不知怎么了,周围也响了起来,暗黑色的天空刻时变得光彩夺目,人群便一点一点地聚集起来,快看快看我家的烟花也响了。
炮竹声一点一点消失,过后就是我们孩子的欢乐时间了,十几个孩子围在一起听鬼故事,刺激得连声鸣叫,一边听鬼故事,一边清点着自己的红包,谁的钱多,谁家请客去吃东西……
就这样快乐地度过了这个春节,这个春节我永世不忘,因
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为今年的春节笑开了颜。
过年(二)
今年的年我过得特别开心,因为今年是我第一次离开父母到表哥乡下的外婆家度过的
大年三十晚上新年的钟声刚刚敲过,我就随舅舅一家乘小车去往乡下。一路上鞭炮声不绝于耳,五颜六色的烟火不断地在夜空中绽放,宝石蓝、玫瑰红、银白、橘红??各色烟火将天空装点的异常美丽,仿佛天空变成了一幅巨大的水彩画。我从未在新年到来时在外面欣赏过夜景,真是太美了~
第二天一大早我就和表哥们去商店买了一大堆烟花炮烛在门前的空地上放了起来。看,哥哥点燃了一颗炸雷,导火线迅速燃烧起来,吓得我和弟妹们赶紧躲得远远的,可是等了好半天也没动静。等我刚伸长脖子去瞧它,“啪”的一声突然爆炸了,我的哥哥哈哈大笑起来。大大小小的鞭炮不时地升上天空,夹杂着我们欢乐的笑声、叫喊声,为新年又增添了一丝喜庆。
时间过得真快呀~一下子我们又回到了城里。不管怎样这个年我过的是最开心的。
过年(三)
按照家乡的老规矩,过年从腊月二十三就开始了。
从这天开始,人们都忙着准备格式的年货,大街上人来人往,到处洋溢着喜庆的气息。
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到了大年三十可真热闹,家家敢做年夜饭到处飘荡着酒肉的香味。大门外贴上了红红的对联,屋里贴上了漂亮的年画,每一家都灯火通明,欢欢喜喜地围坐在一起,包饺子,吃团圆饭,相互谈论着自己一年来的收获。门外的鞭炮声起伏不断,我忍不住拿了一挂鞭炮跑了出去。
正月初一这天男女老幼都穿上新衣服,到亲戚,朋友家拜年。小孩子们拿着长辈发的压岁钱高高兴兴的去买爆竹和玩具。
正月十五是过年中最热闹的一天。人们从四面八方来到县城观看社火表演。社火的队伍可真长啊,有锣鼓队,秧歌队。。。还有许多学生组成的方队。到了晚上人们举头赏月,吃元宵,看烟火,观灯展,猜灯谜,忙的不亦乐乎。一转眼,到了正月十九,过年就结束了,人们又开始了忙碌的生活。
过年的感觉真好 “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”这是一首充满了过年气氛的诗《元日》。现在,只要你打开窗户那么一瞧,你准能感受到浓浓的年味儿:耳旁的鞭炮声声不断、家家户户的门上都贴上了春联、还有那酱鸭、酱肉??
今天呀,是大年三十,家家户户都换了新颜,大家忙个不停,都在为除夕夜而忙碌着,小区里处处都是欢声笑语。傍晚,我们会聚在奶奶家,团团圆圆过除夕,一会儿谈谈一年的生意,一会儿说说老人们的身体,好不热闹~奶奶在墙上
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挂了一个大大的红灯笼,呦,这灯笼,准是看到大家都来了,脸就红了,嘿,这可真像一个胖娃娃。奶奶在厨房忙进忙出,爷爷在客厅招呼大家吃瓜子、花生等。就只有我们小孩子闲着无聊,于是便结伴去放鞭炮。我们把鞭炮放在空地上,一群人蹲在一起,看哥哥点火。只见哥哥,不慌不忙地抽出一根火柴,轻轻一划,就擦出了火花,然后在导线上这么一点,哥哥一声令下,我们便四处跑开,看着鞭炮一个个爆开,听着那一声声鞭炮声,我们个个哈哈大笑,整个夜空中都是我们的笑声。抬头一望,家家的窗口都亮起了灯,像是一颗颗星星在那儿眨眼睛。终于吃晚饭了,大家齐聚一堂,欢欢喜喜的吃着晚餐,借着窗外放起了烟花,美丽的烟花在天空中绚丽缤纷,尽情地绽放自己的笑脸,像花一般迎接新年的美好,一朵比一朵高,一朵比一朵漂亮、绚丽。整个夜空像一片花海,是那么的惊艳。
“过年的感觉真好~”
热闹的除夕 又是一个辞旧迎新的夜晚。夜幕渐渐降临了,月亮冉冉升起。大地笼罩在一片黑暗之中,漆黑的天空中跳出了几颗小星星,它们像顽皮的小孩子一样,在一闪一闪地眨着眼睛,正在贪婪地观看着人们合家团圆的热闹场面。今天是除夕之夜,家家户户张灯结彩,灯火辉煌。大街小巷,爆竹声声。在震耳欲聋的爆竹声的伴奏下,一顿丰富的除夕晚宴结束了,我的好奇心把我引到了窗前,最值得引人注目
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的,还是那“非花却比花甚之”的烟花了。十几支烟花直指天空,一粒粒“金砂”喷射而出,在空中傲然绽放。赤橙黄绿青蓝紫,样样俱全,姹紫嫣红,把夜空装点得美丽、婀娜,把大地照射得如同白昼。“通~”地面上又升起个通体发红的大火球。它飞到半空,“啪”的一声,化作千万颗小火星飞溅开来,拖着长长的、闪光的尾巴缓缓落下,好似翩飞的蝴蝶,从空中旋落;又好似被风吹散的蒲公英,不知是哪个调皮鬼,给它们涂上七彩的颜色??“通通通~”“嗤嗤嗤~”看~一颗颗发亮,五颜六色的火焰拖着长长的尾巴,争先恐后,前仆后继地蹿上夜空;瞧~那边升出了“天女散花”,这里出现了“孔雀开屏”~哇~再瞧瞧那里的“含苞待放”??天空中顿时成了“花”园,“花”的海洋,璀灿夺目,火树银花,多美呀~多么热闹的除夕之夜~“嗖,嗖,嗖”,伴随着一声声清脆的
响声,那漂亮的烟花托着一条美丽的长尾巴,在天空中划下一道道拱们之后,“闪亮登场”了。烟花五彩缤纷,争奇斗艳,把节日的夜空装点成美丽的大花园~有的像仙女散花,一簇簇,一群群冲上天空,又慢慢落下来;有的像秋菊、月季,万紫千红,千奇百怪;有的像小流星,猛地窜上天空,刹那间又消失在夜空中??大地和天空顿时像炸开了锅似的,沸腾不已。那各种各样的喜庆声连成一片,好似响彻云霄的交响乐。真是动听极了~鞭炮也不甘示弱,“啪,啪,啪”的响声在天空中回荡。炮仗、鞭炮双管齐下,一个个直冲夜空,
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在空中翩翩起舞,这边的声音弱了,那边的又起来了,声音此起彼伏,连绵不绝。鞭炮声、炮仗声汇成一股欢快和谐的交响乐,为这无边的夜景又增添了一道亮丽的风景线。
耀眼的礼花在空中闪烁,鞭炮声声震耳欲聋,家家户户灯火通明,那五彩缤纷的烟花映红了大地,映红了天空,这绚丽的色彩,不正象征着我们祖国的锦绣前程吗,
过年小记 哦,过年了~快乐的新年,美丽的新年,期待的新年,终于到了~
除夕之夜,我们小孩是最快乐不过的了。晚餐上,有又甜又嫩火锅鸡肉,有又香又辣红烧猪肉,有又酸又辣鲤鱼,还有我也参与制作的蛋饺,等等。这么多美味,配上甜甜的饮料,真让我大饱口福啊~
吃过年夜饭,便观看一年一度的春节联欢晚会。今年的春节联欢晚会办得特别好。杂技的惊险使我的心惊险使我的心提到了嗓子眼,但表演完后不住地为他们喝彩;笑话、小品的幽默有趣使我咯咯大笑,难得这么开心过,一个接着一个的表演使我想喝水都舍不得错过一秒钟~
在欢乐的联欢晚会中,十二点钟快到了,我也开始工作了,拿着礼花和鞭炮来到天楼上。在天楼上,真像在看一个露天电影,礼花在一个接着一个的表演着,拉开了漆黑的帷幕。快看这里,一个美丽花苞伴随着响亮地奏乐冲了出来,最后绽放成一个美丽的大菊花,留下的碎丝随风飘荡,变成了一
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闪一闪的星星。一声脆响有把我吸引过去了,快看那儿,一个闪着五颜六色的花苞把天映得五颜六色,最后一声巨响,真个天空照得通红,留下的碎花像雪花一样落下来,美丽极了~其它的小礼花也在四周助威,这里一声噼里啪啦,哪里有啾啾的响个不停,像星星,像流星,还像飞碟。这边也不甘示弱,接连不断的炮声在提出挑战,接着,一排打着转儿的流星过后,几个花朵同时绽放,有红的花,犹如一把火;有紫的花,显得那么高雅;有银色的花,像灿烂的珍珠。一个比一个大,一个比一个美。四面八方到处在响,在绽放花朵,我都不知道看那儿了。不一会儿,整个城市浸在了乳汁一样的烟雾中。这让我联想到现在世界上一些小国家不断的遭受其他大国的攻击,而我们的祖国,是多么的繁荣,多么伟大,才是我们得到一个安全、幸福的生活~我希望我的祖国在新的一年里更加繁荣昌盛~春节作文
写春节作文前,我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动,如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等,然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料,可以到百度搜春节的八个习俗,春节的由来与传说等,也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。
作文题目可以自拟,如欢度春节,春节游文庙,除夕之夜,美丽的春节,春节花会 开头部分:大致介绍一下春节,及
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春节的一些习俗,点明你所要介绍的习俗。(略写)
第二部分:介绍这一习俗的来历、象征意义等,像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。(详细)
第三部分:回忆自己参与这一活动的情景。(详细)
结尾结尾部分:写写自己对这一习俗的感受。
每个部分举例:
开头部分:大致介绍一下春节,及春节的一些习俗,点明你所要介绍的习俗。(略写)
例:元宵节是我国的四大节日之一,元宵节一过,春节也就算过完了,所以这一天是非常隆重和热闹的。过元宵节的节目丰富多彩,有充满乐趣的看花灯猜灯谜,有喜气洋洋的舞龙,还有热闹非凡的赛龙船。不过,最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。
第二部分:介绍这一习俗的来历、象征意义等,像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。(详细)
例:春联代表着欢乐祥和。在我们中国,每逢春节,无论城市还是农村,家家户户都要精选一副大红春联贴在门上,为节日增加喜庆的气氛。一幅幅春联不仅带来了吉祥和祝福,还带来了中国古老的浓浓的文化气息。瞧~“大地春光好,长天晓日红”、“岁岁皆如意,年年尽平安”、“江山万里
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如画,神州四时皆春”、“春风送春处处***美,喜鹊报喜家家喜事多”…… 幅幅春联让千家万户喜气盈门。春联的种类比较多。按照使用场所,可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。因此,贴的位置也不同,如“门心”贴在门板上端中心部位;“横批”贴在门楣的横木上。
第三部分:回忆自己参与这一活动的情景。(详细)
例:记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。八点整,只听见几声沉闷的声音,一个个烟花带着红红的火星窜上了天空,几声脆响,夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同,有五颜六色的满天星,金黄色的蒲公英,紫色的牵牛花,火红的玫瑰花,粉红的月季、银色的百合,真是绚丽多彩。随着一声声的炮响,人们在惊呼,在赞叹,夜色中,人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩,露出了幸福的笑容……
结尾结尾部分:写写自己对这一习俗的感受。
例:我看着那散发着传统文化芳香的中华结,仿佛品味到了中华民族远古的神秘和东方的灵秀。它的古香古色,它的千变万化,让我神往,让我遐想……
《春节的街头》
今天,是中国传统节日——春节。早晨我还没醒,就听到了鞭炮的声音。平静的社区,今日显得热闹非凡。这热闹的喧嚣,把我的睡意一股脑的全都打撒开来。于是,起床穿上
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了新衣服连早饭都来不及吃就冲到门外,看着各家各户的炮竹,烟花。接着就是跟爸爸妈妈一起去走街串巷——拜年~ “李伯伯,新年快乐”“王阿姨,工作顺了”“刘奶奶,身体健康”〃〃〃跟所有的长辈们拜过年之后,妈妈提议说:一会,去街上看看,感受下新年的气氛。
一上街,街上可就更热闹了。人们手里有提着大袋大袋的菜,身边的孩子手上握着一大把小花炮,蹦蹦跳跳地跑着。看~我左边的一位四、五岁左右的小女孩,跑到前面去。一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着:“爸爸,快点~我要回去放炮玩呢~”。有拿着那边超市发的小气球的,红的,黄的,绿的,还有蓝的。也有三五成群,手挽着手说说笑笑的姑娘们,小伙子们,忙绿了一年,辛苦了一年,我想这个时候应该是大家最放松,最高兴的时候。你看,路灯上还挂着两个小红灯,喜气洋洋的。就像在说,“我们也要过新年,我们也要过新年”。
一进菜市场,那才更热闹呢~人流窜动,一眼望去,什么也看不见,全是人。还有那翠绿的黄瓜,可真新鲜哪,你看,那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。那鲫鱼,鲢鱼,青鱼,草鱼等等在水里游来游去,真是印证了我们中国的老话:年年有鱼(余)~黄的韭菜,红的番茄,黑的木耳,白的萝卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎哟~可真够挤的。”我嘀咕了一句。跟着妈妈买了几个我爱吃的
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菜,结完帐就走出了菜场。超市里的收银台前也早已排起了长龙。
傍晚时分,街上,又渐渐安静下来。店主们把店子关了,超市也比往常早了些许关门。大家都提着东西回家过年去了。
到了晚上6点左右,社区渐渐安静,孩子们都回家吃团圆饭去了。吃完团圆饭7、8点的样子社区又重新热闹起来。孩子们全都出来放花炮了。这个放个“降落伞,”那个又放个“天女撒花”〃〃〃〃各式各样的花炮全有。每放完一个都会聚集好几个孩子,他们在讨论谁的花炮最美丽,谁的花炮颜色最多,之后又是阵阵欢笑。大人们或几个坐在一起打牌,打麻将;或几个坐在一起嗑瓜子,剥花生;或看着自己的孩子放花炮,偶尔还要帮他们一下。大多数的孩子,都是自己独立操作完成。
夜,更深了。人们陆陆续续的回家了,有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下,不情愿的回了家,一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。我不禁感叹又是一年到,时间过得可真快呀~
春节见闻
“当、当、当”新年的钟声敲响了,家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联,每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视,品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚会;有的急着给自己的长辈拜年,
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发短信,打电话,所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完;调皮的孩子正在向自己的父辈们 “讨要”压岁钱;屋外的鞭炮声此起彼伏,炸开了锅,五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。
正月初一,农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。我这个平时最赖床的懒汉,今天却起了个大早,因为我极想穿上我那美丽的新衣,出去好好炫耀一翻。我要去走亲访友拜新年了,这无疑也是一件高兴的事。我们小孩子走在拜年队伍的前面,见到长辈们拜个年,说几句吉利话,就可以收获一大把的压岁钱,然后拿到街上去买自己喜爱的东西――玩具、零食、鞭炮……,家长好像变了个人似的,对我们的放纵是那么的宽容,一切都有了~这就是过年的感觉。
“放鞭炮喽~”不知是谁喊了一声,小孩子们很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人们手中点燃,响声震天,四处飞溅,仿佛要把一个个美好的愿望送到千家万户。一阵阵炮竹声接连不断,热闹非凡。 到了吃饭的时候,望着满桌子平时最爱吃的菜肴,我们小孩子却一点儿也不觉得饿。大人们在推杯换盏之间,谈论最多是:今非昔比啊~今天的幸福生活从餐桌上最能说明问题,现在人们生活好了,天天就像在过年~
奔波在走亲访友的路途上,我见到了春意盎然的田间大地,一条条新修的高速公路缩短了我们的行程,通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖,城市高楼大厦像雨后
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春笋,一年一个变化……
春节对于我们小孩子来说,那就是一切都在变化,一切都是新的~
篇三:家乡的春节命题作文
家乡的春节
过年了,在我的家乡过春节时,冰糖葫芦、年糕、火炮、这些小玩意儿都成了春节的专属特产。
除夕那天早上,我和妈妈都快忙炸了。但仍然是乐在其中,妈妈在大门上贴着春联,我呢?则帮妈妈贴福字。
胶水都已经抹好了,刚要贴门上时,妈妈急忙阻止我,并且说:贴反了,贴反了,福到了!福就应该倒着贴嘛!这样就表示福气临门,听妈妈这么一说,我便马上将福字倒过来,仿佛一刻都不想怠慢了福大人。
晚上,该是吃年饭的时候了。客人们都到齐了。桌子上弥漫着各种菜的香味。外公也不惜拿出了自己最宝贝的酒,看样子是准备大干一场呀!菜都上齐了!大家都欢欢喜喜地坐在桌子前,津津有味儿地品尝着年夜饭,一大家子都其乐融融,有说有笑的。
最让我激动的时刻到来了。自小我就有两大梦想:一是睡觉睡到自然醒;二是数钱数到手抽筋了。只要我面带着微笑向外公、外婆、爷爷、奶奶说几句吉祥话,财源就滚滚而来。真可谓是:钱来了,挡都挡不住哇。呵呵!
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有句歌词唱得好:找点时间,找点空闲。领着孩子常回家看看。
篇四:难忘的春节命题作文400字
关于难忘的春节命题作文400字大全
【难忘的春节作文】
过年了,我和爸爸妈妈一起回了老家。在年三十那天,老家真是热闹啊,我那在外地上大学的哥哥也回到老家,我们一起玩耍,很高兴。快到中午时,鞭炮声接连不断,我们一家子也聚在一起开始包饺子了。奶奶负责做饺子皮,爷爷烧锅,而我和爸爸妈妈和哥哥一起包饺子。饺子包好后,哥哥把提前买好的鞭炮拿出来,找个地方挂上后就点着,奶奶这边也正好下锅,这个习俗还真是有意思啊。饺子出锅后还不能急着吃,要先把饺子送给长辈家里,当然他们也会送给我们,大家一起互相品尝各自的饺子。接着我们就开始津津有味的品尝着自己的成果了。
到了晚上,就应该包素馅的包子包好,留着第二天一早的下锅。这时我们就一边包着包子一边看着春晚,那叫一个享受!第二天我们起得非常早,就把昨晚包好的包子下锅了,吃完饭后天还没亮。你们猜猜现在该干什么了。没错!就是给自己的亲戚拜年了,相互问候新年好,然后小孩子就有了一口袋的压岁钱。
拜完年后,我就去找自己的小伙伴们玩了,我们用压岁
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钱买了很多炮,一边走一边放炮,在玩的最高兴的时候,我拿出一个炮,和旁边的伙伴说话,突然另一个伙伴把我的炮点着了,我来不及扔,就在手里爆炸了,还好炮的威力不是很大,手没什么大事,不过还是疼了好一大会才好个过来。
过年很有意思,能和自己的亲戚朋友一起度过。到处洋溢着欢乐和温馨。我喜欢过年。
【难忘的春节作文】
光阴似箭,转眼间,新的一年又来了,在这年里,我和兄弟姐妹们总是笑声一浪推一浪的。
记得和美茹姐姐玩时,我们总是带着照相机去拍一些自然风光,满意后,我们又去拍其它的了。大白狗——毛毛、喜鹊的巢、玫瑰、菜花、大白菜等之类的植物都是照相机上
的常来往客,我们见了对方那可爱好笑相,总是会忍不住哈哈大笑。看见别人在看我们笑,我拍了拍她,悄悄的示意,有人在看我们,别笑了,我们互相看了看,耸耸肩
【难忘的春节作文】
春节到了,我们一家子团聚在一起吃团圆饭。
爸爸和爷爷把餐桌抬了出来,又忙去炒菜。我也跟了进去,哇!整个厨房都装满了菜的香味儿,我看了看桌子上各种各样的美食,有虾、带鱼、排骨,都是我喜欢吃的!啊,口水流了出来,我赶快往下咽,心想千万别被别人发现。这时,
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细心的爸爸看见了,就塞给我一块肉,
我说:谢谢爸爸!,然后就连蹦带跳的跑出了厨房。
我刚出厨房就看见了大哥哥正在门口忙活着什么,于是我好奇的走过去一看,哦!原来大哥哥正忙着贴对联呢!大哥哥告诉我贴对联是为了期望明年有好的运气,我希望明年大家都有好运气。
大哥哥刚贴完对联,我就听到厨房里传出来声音,说:吃饭了!大家马上跑去端菜。很快,香喷喷的菜全都上桌了,最后,春节的主要角色被端了上来,它就是饺子。我忍不住把脸趴到了盘子上面,爷爷说:小馋猫,别闻了,快吃吧!终于可以开吃了!
吃完了饭,我和大哥哥出去放炮。我们先把烟花放了,烟花刚飞到天上就开出了美丽花儿,五彩斑斓,漂亮极了!然后又接着放了七寸电光花、大烟球、烟太狼等。
我感觉我好幸福,是天下最幸福的人!
今年春节我过的真开心,我期待着下次春节能过的更开心、更快乐!
【难忘的春节作文】
转眼之间,2015已被时间抹去,2016已经悄然迎来。但迎来2015的时间,也有许多美好的记忆。
除夕夜的那天晚上,仿佛就在昨天。我和亲人们一起团圆,一起吃晚餐,一起聊生活的趣事。晚餐也很丰富,被刀
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切成一片片的牛肉,薄薄的,还有一小碗的酱汁,平菇和青椒炒成的微辣小菜,还有用藕片和蒜制成的凉菜无不让人食指大动。
晚餐过后,我,弟弟和表兄妹一起玩斗地主。我和表妹一直压得五角钱,但一直输。舅妈看不过去了,帮我们了一把,我们就逆袭成功了!看着表哥吃瘪的样子,我们看得大快人心。
已经深夜了,我们一起守夜到十二点。十二点,表哥燃起鞭炮。噼里啪啦的声音,不禁让我感慨,2014年从此变为历史,永远的从我的世界里抹去,但它依然的存在,在我们的脑海,曾经我度过丰富多彩的2014。
篇五:2012中学生“春节”话题作文10篇范文(附点评)
1、一天的见闻初二(4)班 钟世宏在爆竹声中,我们迎来了中国人最盛大的节曰春节,家家喜气洋洋,挂上红红的灯笼,贴上红红的春联,忙忙碌碌正月初一,又是一个快乐的曰子。以往我都是起得最晚的人,可今天我争了个第一,因为极想闻闻那香气扑鼻的爆竹烟味儿。一串串鞭炮在人们手中点燃,声音真大,四处飞溅,仿佛要把每一个祝福送到千家万户,一阵阵爆竹声接连不断,噼里啪啦的,热闹非凡。在鞭炮声过后,就没有什么好玩的了。还是吃早餐吧,待会儿出去玩一玩~吃过饭后,我邀几个朋友一起去玩,在街上点燃的爆竹在地上开出了美丽的花,漂亮极了,袋里装着父
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母给的零花钱,甭提多高兴了。今天的小鸟也出来凑热闹,大概它们心里也很高兴吧。街上不愧是街上,玩的吃的样样俱全。看到的大多数是一些小孩,我瞧了瞧,就数麻辣摊的生意最好:我要一串年糕~一个胖孩子叫道。再去别的地方瞧瞧如何?在一家文具店摊前,我又停下了脚步。那里有各种玩的东西:飞机模型、望远镜、电动汽车尽是一些玩的东西。我发现最受欢迎的是那些玩的东西。在其它地方,我还看见有的在卖气球、跳绳,有的在卖小吃、点心、水果,穿的用的吃的样样俱全,真是无奇不有。玩了一上午,下午我又要去走亲访友拜新年了,这无疑也是一件高兴的事。今天真是玩得太痛快了~算是一饱眼福二饱口福三饱手福了。最为幸运的是那些卖主了,今天可是生意兴隆啰~真心希望今天全国的小朋友在新的一年里快快乐乐,没有烦恼,但千万不要玩物丧志哟~ 简评:本文以一天的见闻为线,写出了春节的喜庆气氛。打爆竹,逛街,一路写来,在热闹的氛围中写出了人们过春节时高兴心情。可以说本文的高兴可算全文之文眼。而以一天的活动为视角切入,反映传统春节的热闹与人们的无限快乐,抓住了话题春节的关键特点。2、快乐春节初二(1)班 汤云根盼啊~盼啊,眼看春节就快到了,想到这,我不由得笑了起来,在春节前,人们个个喜气洋洋,个个精神饱满。逛街的人络绎不绝,有的在买年画,有的在买年货,有的坐着火箱围着火炉看电视,还有的人在打麻将
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打扑克,等等不一而足。反正街上五彩缤纷,各种各样的人都有,各种各样的货物都齐全,琳琅满目,人们恐怕想买什么都难选择~春节前,家家户户都灯火通明,家家都把房子打扮得别具一格,各有各的个性。他们把买来的年货放得满地都地。买来的年画怎么贴法,那就各有自己的风格和喜好了。有的正着贴,有的倒着贴,还有的歪着贴,各有课件下载[*]千秋。人们把买来的菜全部都弄好了,只等春节一到,就可一饱口福了。家家备有鞭炮,人们穿上新衣服,准备迎新年,在春节前,人们一出门,如果遇上了好朋友,总是口中不忘说一句:上街啊~人们杀猪宰羊,忙碌地准备着春节大吃大喝一番。春节到了,小朋友们便早早起床,来到爸爸妈妈的房间,开始了传统的拜年仪式了。小朋友们对父母说着一些吉祥话儿,爸妈就拿出压岁钱,让小孩子们高高兴兴。大家都希望今年能够吉祥如意,招财进宝。
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作文四:《橡皮大赛的作文题目怎么写》1400字
橡皮大赛的作文题目怎么写
篇一:橡皮作文
[橡皮作文]
我有一个漂亮的文具盒,里面住着许多学习工具,橡皮作文。它们各自都有自己的空间。单单在一个不起眼的角落里橡皮默默的躺在那里。每当小主人在写错字的时候,橡皮无私的消耗着自己的身体,帮助小主人该正错误,提高学习的质量,使其进步,小学三年级作文《橡皮作文》。随着时间的流逝,橡皮的身体越来越渺小,然而小主人的学习却有了很大的提高。橡皮牺牲了自己,却帮助小主人提高了学习。它的这种牺牲的精神,是值得我们学习的。
篇二:橡皮大战作文
[橡皮大战作文]
??? 今天中午12,我和我的同学玩橡皮大战,我们每人都找了一块橡皮,橡皮大战作文。玩这种游戏不能那太大的橡皮,也不能拿太小的橡皮,要大小适中。 ??? 就这样我和我两同学玩起来了,嘻嘻我拿了一块橡皮中的极品,百战百胜,他们也拿了一个,一个是很大的小熊维尼橡皮,好大好大的啦~还有一个拿了一个稍小的橡皮,还说今天一定要打败我,我笑他们简直是螳臂挡车不自量力,我先走,我第一下就压到一个橡皮,现在还剩
一个,他看此情况,三十六计走为上,小学五年级作文《橡皮大战作文》。 我当然也穷追不舍,他跑哪我就追到哪............ 我说你跑够没,跑来跑去。而她却说咋了,我想跑就跑你管不着。我就说好是你逼我的,我一用橡皮飞飞奔似得追去,啊我露出了光彩~结果一跑翻跌下去,他们看此情况大声说橡皮王输了,橡皮王输了~ 我羞的去拦住他们,而他们更大声得说起来,我忙去封住他们的嘴,小声的说别说。他们说好下次要跟我们去玩,我忙说好。
篇三:橡皮大战作文
橡皮大战作文
橡皮大战
昨天下课,我、陈周雨、钟诗雨、俞新悦、姚易晨、朱思琦一起玩“橡皮大战”。
因为男生橡皮大战的技术比女生略高一筹,所以女生一组多,男生一组少,但是每人都有两条命。
战斗开始了,姚易晨的“大肚男”哇哇大叫地冲先锋,俞新悦的“小猴子”不知何处躲闪,鬼使神差地撞上了“大肚男”,结果“大肚男”无意间身亡了一条命~俞新悦高兴地哇哇大叫,谁知乐极生悲,陈周雨的“(转载自:.BdfQy.Com 千 叶帆 文摘:橡皮大赛的作文题目怎么写)小蓝”前来助阵,替队友解围。在阵阵哀叹声中,“小猴子”被夹在中间,动弹不得,俞新悦急得直挠头皮。轮到钟诗雨了,她的“粉红弹”使用“飞天神功”降落到陈周雨面前,好小子,我?a
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橡皮大战真是好玩极了,下次欢迎你也来参战~
作文五:《题目为过年了的小学作文怎么写》4200字
篇一:小学生关于过年的作文作文450字
2009年的春节就要来了,过年可是我们小孩最盼望的。家家户户都忙着贴着火红的对联呢~当然,我家也一样的。 春节前,我和爸爸妈妈一起打扫卫生、买年货、蒸年糕、贴对联。虽然很累,但是心里很高兴。一切准备就绪了,春节悄悄地来了。除夕之夜,一家人坐在一起吃年夜饭、看春节晚会,可开心了。 大年初一早上,我被鞭炮声吵醒了。呀,该起床了,我赶紧穿上妈妈买的新衣服,和爸爸妈妈一起去给爷爷奶奶拜年,祝爷爷奶奶过年好,身体健康,爷爷奶奶高兴极了,给了我一个大大的红包,同时也祝愿我好好学习、天天向上。然后,我们一起吃了香喷喷的饺子。吃完饺子后,我和爸爸妈妈去邻居家拜年,送去我们的新年祝福。 大年初二开始,我跟着爸爸妈妈走亲访友,大人们在一起互相问候、祝福,有说有笑、我们小孩子们在一起玩各种游戏,气氛很融洽。看到大家脸上写满了笑容,我也很高兴,要是每天都这样的话该多好呀~大年初二一年级:大年初二
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篇二:过年作文指导
《有趣的春节习俗》作文指导
发表时间:2012-02-02 19:22:40 [查看原文]
假期里我们的一篇作文是《有趣的春节习俗》。 这篇日记是我们五年级下册教材第四单元习作的一个方面。如果你认真阅读了教材,可能注意到了,我们第四单元教材的学习主题是“中华民风民俗”,安排了四篇课文:《北京的春节》、《藏戏》、《各具特色的民居》、《和田的维吾尔》。《北京的春节》按时间顺序,详略得当地描绘了北京春节的民风民俗,展示了中国节日习俗的热闹、温馨和美好;《藏戏》按说明事物的不同方面的顺序讲了藏戏的形成和独具特色的艺术;《各具特色的民居》生动形象、准确地写了客家土楼和傣家竹楼的建筑特色;《和田的维吾尔》生动准确、感情充沛地介绍了能歌善舞的维吾尔人豁达乐观的性格及许多饶有趣味的风俗。 春节是我国最隆重的一个节日,不同地区有不同的风俗,因此,布置这篇作文目的是让大家在亲身欢庆春节的同时,留心观察生活,并通过请教长辈,上网的方式,了解我们家乡濮阳春节特有的习俗,从而受到传统文化的教育。 一、审题,明确作文要求。本次作文有两个重点词,第一是“春节习俗”,当然“春节”这个节日不是一天,而是从“腊八”到“正月十六或十九”,这是时间限制,而且里面暗含着地点的限制——家乡濮阳,如果你在老家过年,也可以写你老家
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的春节习俗,一定是自己亲身感受、经历过的,不能写其他地方的春节
习俗。俗话说:“百里不同风,千里不同俗”,所以要写出我们濮阳春节或你的家乡独特真实的习俗。第二个要点是“有趣”,所以一定要恰当运用多种表达手法,比如打比方、举例子、做比较、排比等,生动形象的去描述。如《北京的春节》:“这不是粥,而是小型的农业展览会。”一个形象的比喻,写出了腊八粥里放了很多种类的豆类、干果。“腊月二十三过小年,差不多就是过春节的“彩排”。”一个“彩排”让我们已经初步感受到了春节浓浓的气息。“正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。”“像是办喜事”表现了元宵节的喜庆和隆重、红火和美丽。再如64页《除夕》的结尾“于是,除夕霹雳啪啦大笑着走来,又噼里啪啦大笑着离去。”这样,语言才生动有趣,读起来让人不厌。
二、恰当安排,把习俗写丰富,做到详略得当。 写以前,大家一定要先认真阅读课文《北京的春节》,弄清楚老舍是怎样按照时间顺序一步步把北京的春节习俗写清楚的。这篇文章按照时间顺序从腊八(农历十二月初八)开始写起,熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年等。然后详细叙述过春节的三次高潮:除夕夜家家灯火通宵,鞭炮声日夜不断,吃团圆饭、守岁;大年初一,男人外出拜年,女人们在家接
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待客人,小孩逛庙会;正月十五元宵节,观花灯、放鞭炮、吃元宵。最后又简单介绍正月十九春节结束。这样写来,令我们对北京的春节习俗就了解得很清楚了。如果只写某一天的放鞭炮、包饺子,就显得很
单一。当然写的内容多了,就要特别注意详略得当,不能每个方面都一句话概括,那样太简单,也不能每个方面都啰哩啰唆地写得很具体,要抓重点,写生动,所以,请首先把《北京的春节》这篇文章多看几遍,烂熟于心,才能写好自己的作文。
三、佳作欣赏。 我们先来欣赏一篇模仿老舍爷爷《北京的春节》的写法,按照时间顺序写的一篇《家乡的春节》。
家乡的春节 按照家乡过年的习俗,春节在正月初旬就开始了。俗话说:腊七腊八,冻掉下巴。这是一年里最冷的时候。一到腊月初八,过年的气氛一天赛过一天。在腊八的前一天姥姥就将大白云豆提前泡在水盆里;把白莲子用热水涨发,再去掉绿色芯。到了第二天,豆子就变得又圆又大了。熬粥时把白云豆先下入煮20分钟。,然后再放些大米、糯米、麦仁、葛仙米、小枣、饭豆和栗子。这不是粥,仿佛是在展示一年的收成。 这之后,街上便有小贩摆摊卖东西了,各种蔬菜,各式各样的玩具,颜色各异的衣服和形状大小都不同的各色爆竹、烟火,让人看得眼花缭乱。 腊月二十三的小年似乎就是春节的前奏。在这一天,全家上下都要打扫房
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子。小年也是民间
祭灶的日子,据说这一天,灶王爷都要上天向玉皇大帝报告这一家人的善恶,让玉皇大帝赏罚。
祭灶时,还要把关东糖用火融化,涂在灶王爷的嘴上,这样他就不能在玉帝面前说坏话。 过了二十三,大家就更忙起来,新年眨眼就到了啊。在除夕以前,家家必须把春联贴好,必须大扫除一次。还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足,至少足够吃用一个星期的。大街上也挂起了红灯笼。按照姥姥的话说,除夕把一切该切出来的东西都要切出来,省得在正月初一到初五再动刀,动刀剪是不吉利的。这含有迷信的意思,不过它也表现了我们确是爱和平的人,在一岁之首连切菜刀都不愿动一动。 除夕是一年的最后一天。这天,是人们吃、喝、玩、乐的日子。这一天,还要守岁,除了比较小的孩子,人们都是彻夜不眠。 现在的除夕,人们一般都在家看春节联欢晚会。晚会结束后,新年的钟声敲响了,新的一年也随之到来了。这时各家都燃放起了烟花、爆竹。整个小镇沉浸在无限的欢乐之中了。 正月初一的光景与除夕截然不同。早上,整个小镇都显得格外宁静。到了中午,人们就开始相继走访拜年了。拜年一般从家里先开始。初一的早晨,晚辈起床后,要先向长辈拜年,祝福长辈健康长寿,万事如意。长辈受拜以后,要将事先准备好的“压岁钱”分给晚辈。在给家中长辈拜完年以后,人们外出相遇时
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也要笑容满面地恭贺新年,互道“恭喜发财”、“四季如意”、“新年快乐”等一些吉祥的话语,左右邻居或亲朋好友也相互登门拜年或相邀饮酒娱乐。
俗传正月初一为扫帚生日,这一天不能动用扫帚,否则会扫走运气、破财,而把“扫帚星”引来,招致霉运。假使非要扫地不可,须从外头扫到里边。这一天也不能往外泼水倒垃圾,怕因此破财。姥姥总是大年夜将屋子扫除干净,年初一不出扫帚,不倒垃圾,备一大桶,以盛废水,当日不外泼。 到了正月初五,姥姥和姨妈们要“送穷”,听她们说:“送穷”是我国古代民间一种很有特色的岁时风俗。这一天各家用纸造妇人,称为“扫晴娘”,“五穷妇”,“五穷娘”,身背纸袋,将屋内秽土扫到袋内,送门外燃炮炸之。这一习俗又称为“送穷土”,“送穷媳妇出门”。陕西韩城一带,破五这一天忌出门,而且要将鲜肉放在锅中炙烤,还要爆炒麻豆,令其崩裂发声,认为这样可以崩除穷气,求得财运。此外旧时除夕或正月初五要吃得特别饱,俗称“填穷坑”。民间广泛流行的送穷习俗。反映了我国人民普遍希望辞旧迎新,送走旧日贫穷困苦,迎接新一年的美好生活的传统心理。 元宵刚一上市,就被人们抢购一空。春节的热浪再次掀起了一个高潮。春节虽然很热闹,却没有月亮,在元宵节的这天晚上,月亮像一轮月盘,嵌在黑色的天幕上,朴实的大地被月光照的红火而美丽。吃过团圆饭后,大家便一起出去赏灯,大街上的灯各
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式各样,漂亮极了。 转瞬间,已到正月十六,春节也在这一天结束了。大人们又去忙自己的工作,小孩子也都去上学了。家乡的春节虽不是过得
篇三:看图写话过年了
范文一
新年到了,家家户户都张灯结彩,门口贴上了各种各样的“福”字和春联。我和小伙伴们都穿上了新衣服和新鞋子。大家有的放鞭炮、有的在吃糖葫芦、还有的在堆雪人,玩得可开心了。到处都喜气洋洋的。
从正月初一早上开始,我就会去给长辈拜年。一见到长辈,我就会说:“祝您新年快乐,身体健康!”长辈们会夸我有礼貌,还会给我一些压岁钱。我高兴地又蹦又跳,同时会说一声:“谢谢。”
新年真好!真希望每天都是新年呀!
范文二
过年了,大街上热热闹闹的,到处都挂着喜庆的红灯笼。几个小朋友涌出屋子,他们把手里拿着的鞭炮挂到了树上,然后“噼里啪啦”地放起来,小朋友们玩儿得高兴极了。听着这鞭炮声,我想到了放鞭炮要注意的安全事项:
一、不要离鞭炮太近。
二、不要在易燃易爆品周围放鞭炮。
三、不要在人群附近放鞭炮。
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我相信大家一定会按照我的方法做的,祝大家能够欢欢喜喜、平平安安地过个大年!
范文三
马年来了,大家在放鞭炮,处片噼哩啪啦,喜气洋洋,张灯结彩。
小动物们也要过大年,大家坐在一起吃丰盛的团年饭,它们欢声笑语。突然,一滴口水从屋顶上滴下来,滴到小兔的烧饼上,小兔抬头一看,原来是只大灰狼,它垂涎三尺盯着烧饼。小兔把烧饼扔过去,大灰狼被砸死了。范文四
过年了,家家户户的门上都贴上了对联和福字,楼下鞭炮声声响,到处都充满了喜庆的景象。
小明和爸爸妈妈一起去给他的爷爷奶奶拜年,一进门,小明就先给舅舅和舅妈拜年,爸爸妈妈也拿出了要送给他们的礼物,舅舅,舅妈高兴的请他们到屋子里做客。小明又去给爷爷奶奶拜了年。不一会,爷爷奶奶把饭菜做好了,全家人围坐在一起有说有笑的吃了起来。吃完了饭,小明还收到了很多压岁钱,他特别高兴。
过年真热闹,真开心啊!
范文五
今天是大年三十,小朋友们都穿着新衣服,打着灯笼在一起玩儿。
小朋友们的灯笼各种各样,有荷花的,有小鱼的,有老虎
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的……大家都叽叽喳喳地讨论谁的灯笼最好看?谁的灯笼最亮?
小朋友们都开心地说着、笑着,因为他们都长大了一岁。
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作文六:《写春天的作文题目怎么起》14100字
写春天的作文题目怎么起
篇一:含有“春天”的话题作文
【作文题目】:
春天,不单是四季之首的名词。春天,与美好同在。
挨过漫漫严冬,人们希望春光永驻;听着谆谆教诲,人们感觉如坐春风。春晖,为诗歌增添亮色,使图画洋溢生机。
孩子们唱着春天的歌谣,老人们唤出青春的记忆??作为一名初中生,走进新世纪的青年人,你又是怎样感受“春天”,怎样思考“春天”的呢?
【写作指导】:
本题可写的内容较广(“春天,不单是四季之首的名词”一句,提示我们可以写象征意义的春天,比如人生的春天,人和人关系的春天,国与国之间关系的春天,等等)
第一步:确定立意。春天可以引发人们以下的联想:
?充满生机与活力,是生命的象征;
?拥有美好的前景,是青春与希望的象征;
?拥有温暖的阳光,是关爱的象征;
?拥有绵绵的春雨,是思念的象征。
第二步:确定内容。可描摹春景、可叙写春天的故事、可抒发你对春天的感想。 第三步:确定文体。叙事则写记叙文、发表
高见则议论文、状物抒怀则写散文??
【例文】:
可写成记叙文,叙述关于春天的故事。选择立意?。
冬日里的春天
记得一个冬天的早晨,天非常冷,阴森森,灰茫茫。狂风夹杂着雨点,直往衣领里钻。我不禁打了一个寒颤,缩了缩脖子,埋头向学校奔去。
刚到校门口,铃声就响了。我下意识地把书包提在手里,快步向教学楼赶。还在走廊里就听到教室里琅琅的读书声。糟糕!许老师反复强调早自习要检查背书,不准迟到,为什么我偏偏忘了呢?老师对我那么耐心,那么关照,可我?唉!昨晚爸妈为离婚争吵得不可开交,以至到了深夜我还进不了那可怜的梦乡。我揉揉发涩的眼睛不敢上楼,可脚步不由自主地向教室挪。老师会怎样对待我?看来只有硬着头皮碰碰运气了。
“报告。”我低着头,声音小得几乎只有自己能够听到,只觉得几十双眼睛利剑般朝我刺来。不争气的家伙,白让老师关照。读书声嘎然而止,空气似乎一下子凝固了。“进来吧。”老师似乎不经意地招呼着,“大家继续读书。”我匆匆回到座位,把咬了两口的快餐面放到桌子的一角。赶紧拿出语文书读起来。头仍埋在课桌下。
不知过了多久,许老师走到了我的桌旁,她看了看我,又瞧了瞧桌上的剩面,然后拿起它,悄悄地走出教室。怎么,难道要没
收我的早餐?我茫然地望着许老师的背影。
一会儿,许老师笑盈盈地端来了一碗冒着热气的快餐面,我更加迷惑了,只见她走到我面前,递给我一双筷子:“拿着,快吃吧!小心噎着,饿着肚子怎么能集中精力学习?”我一愣,“啊,真对不起您,老师!”我真想诚恳地向您道声歉,向您解释我的迟到不是故意的。可话到嘴边又咽下去了。我这是怎么了?一向调皮倔强的我面对这碗热气腾腾的方便面,只觉得鼻子一酸??
这碗热乎乎的面,一直热到我心里。窗外的寒风依然不停的刮着,而我却分明感到一种阳春般的温暖。
【点评】:题目使用反常法,引人注目。小作者老老实实地通过一件小事,抓住事情中的感人细节进行描写刻画,表现了深刻的主题。现在很多学生喜欢故作深沉,写出来的文章看似高深玄虚,实则无病呻吟,故弄玄虚;语言似乎文采飞扬,实则内容空洞,虚有其表。评卷老师大多喜欢这篇文章一样的文体明确,内容充实、感情真挚的文章。
可写成议论文,发表你对春天的感想。选择立意?
花开不只在春天
出于污泥濯淖之中的荷花,选择了在夏天绽放自己曼妙的姿态,于是有了“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的壮观景象;
经历了秋霜打击的历练,菊花迎来自己的节日,在金秋十月释放了自己蓄势已久的属于自己的美丽,终于有了“待到秋来九月八,我花开后百花杀,冲天香阵透长安,满城近代黄金甲”的大
气;在寒风凛冽中选择怒放的梅花傲立于枝头,透出一身浩然正气,让人不又从心底崇敬,赢得了“梅花香自苦寒来”的赞美。
花尚且选择自己开放的时间,何况我们万物之灵长的人呢?面对社会、人生中的种种个别,我们为什么不选择属于自己开放的时期呢?有些人少年时期就显露出超世之才,有些人则是韬光养晦大器晚成。人生的各个时期,经过努力,我们都会开出属于自己的成功之花,留下属于自己的美丽。只要我们真正的实现自我突破,将自己的才华发挥到极致,就一定能够创造出人生的一个个辉煌。
不少人,人到中年就已经成功,实现了自己的少年梦,更多的人则默默无闻。他们太过于想绽放自己,以至于花刚蓓蕾就凋零了。而有些人则韬光养晦在晚年一鸣惊人。感动中国
人物黄伯云,他花了十五年时间磨成了一柄倚天长剑——高性能炭碳复合材料制成的大型民用飞机刹车片。十五年寒窗苦守,艰难困苦,玉汝于成。昔日的赤子报国青年,如今的白发先生,终于点石成金。壮哉黄伯云,二十载砺剑心;大哉黄伯云,一辈子强国情。黄伯云晚年绽放的生命之花,浸透了他为之奋斗的心血和汗水,花叶上闪耀着一种昂扬奋发的雄壮之美。他犹如秋天灿烂的金菊,内心涌动着一种集天地精华的力量。
我们也看到了一个平均不到三十岁的团队,研发了完全中国制造的“嫦娥一号”。辉煌成就,让世人瞩目,国人更是欣悦不已。少年壮志当拿云,这些青年才俊飞扬着青春,飞扬着报国志,飞扬着强国梦,圆了中华五千年飞天梦。我们不能不佩服这群年轻
人,他们在人生黄金时段干出了属于自己的伟业。总有一些人感叹世事变迁,找不到属于自己的舞台。那是因为他们不知道选择属于自己开花的季节,当然总是落得“空悲切,白了少年头”。 人生何时不开花!为什么不去选择适合自己的花期,去释放那蓄势已久的美丽呢?选择了夏天,你就选择了我定与骄阳争光的豪气;在秋天,你就选择了菊花的雄浑丰厚之美;在冬天,你就选择了梅花的浩然博大之美。
花开不只在春天,看花思人,花如此,人亦如此。
【点评】:作者使用反弹琵琶的方法反向立意,使文章主题深刻而新颖,独具一格。作者善于调动积累的诗词、名言、事例,把它们写入文章,使文章内涵丰富,说服力极强。很多同学其实也积累了不少名言诗句事例成语等,可就是在写文章时没有使用的习惯。可写成写景状物的哲理散文。
春天里的小草
春来了,万物复苏,大地披上了一件绿衣裳。桃花争奇斗艳,鸟儿欢快歌唱,特别是那嫩绿的小草好像是摆脱了黑暗似的,在风中飘浮,在雨中点头。
人们也出来抖擞精神了,孩子们在“绿”的操场上打滚、踢球、嬉戏、玩耍。这下,可苦了那些刚发芽的小草了,它们被小孩子踩在脚下,被球压在地上,好不容易等到的发芽又被可恶的人们给践蹋了,刚经历了寒冬攻袭的小草被这些可恶的人们给浪费了。
但是,小草是不会屈服的,不是有“野火烧不尽,春风吹又生”
这句诗吗?小草连火烧都不怕,难道会怕这区区一脚、一压吗?
在经过一夜的春雨滋润后,被践踏的小草又竖了起来,又在风中跳舞去了,又在雨中吟唱去了。春天,给人的希望和给小草的力量又有什么不同呢?
小草能够在被践踏后站起,人为什么不能在这个满怀希望的季节里重新再来呢?为什么不能带着春天的希望一跃而起呢?
失败了的人,要像小草一样,不屈不挠地奋发向上,顽强拼搏。
成功了的人,要像小草一样谦虚。在春风中,小草弯着腰,低着头在为春天的到来而跳舞,在为自己的新生而喜悦,却从不高傲地越过春天,这样谦虚的小草难道不值得现在成功了的人借鉴和学习吗?
正得意洋洋的人们啊!请把你们的眼睛投向这春天的小草,看看它们的生机勃勃和奋发向上,再想想自己的骄傲自满和停滞不前,你们难道不感到愧对“人类”这个高级动物的称号吗?想想吧!这也许是你的新起点。
正意志消沉的人们啊!请用你们心灵去感受这春天的小草的蓬勃向上吧!请想想,我们人类可是高级动物啊!难道我们的意志力还不如这微不足道的小草的意志吗?我不相信,我绝对不相信。
春天是收获希望的季节,是勃发的季节,是成功的季节。我们不妨敞开自己的胸怀去感受,去接纳春的气息,春的小草的精神,顽强的精神,谦虚的精神,永不言弃的精神! 赶快行动吧!别人不会等你,时间也不会等你,小草更不会等你。
【点评】:选择毫不起眼的小草为写作材料,选材极为精细;但作者却能小题大做,以小见大,把小草写成大文章,这是作者的高超之处。很多同学选材太大,比如就以“春天”为题目,“春天”范围很大,你如何落笔呢?你写春天的什么呢?是不是春天里的一切景象都写的呢?如果面面俱到,春花、春草、春雨、春风、春山、春水等都写入文章,难免会泛泛而谈,蜻蜓点水,结果内容变得空洞而无力了。
可展开丰富的想象,构思一篇小说。
走进春天
学期已去半了,面对不可阻遏的退步,我不知所措。兵败如山倒,我迷惘地徘徊在肃杀的寒风中,今年的春天似乎迟迟不来??------题记
“盼望着,盼望着,春风来了,春天的脚步近了。”
是这样吗?
真不知道朱自清是怎么写出这句话的,居然盼望着春天?它有什么好盼望的?在我眼中,春天和冬天没什么两样,都是这失意者的寒风,刺骨的空气,即使春天的天空再晴朗,也始终摆脱不了那分肃杀。哪里有躲在被窝中舒服?
可是妈妈似乎是下定了决心,始终将我拉出了被窝。
刚出门,我冷不丁打了个哆嗦,手赶紧的向口袋摸去。
“都出来了,还怕什么冷.来,把手拿出来,像个男子汉。”
在妈妈鼓励的目光下,我老大不情愿地抽出了手。刺骨的寒风
似乎找着了发泄口,疯狂地涌来,从每个毛孔中钻了进去。我不禁打了个寒战,瑟瑟发抖。
妈妈携着我,向田野小跑开去。
都说春天是万物复苏的季节,我倒不这么觉得。空中灰蒙蒙的一片,大地上死气沉沉。瞧,山清水秀呢?鸟语花香呢?哪有一丝生机勃勃的样子?唯一残存的,也只有道旁嶙峋的小树,那羸弱的身躯,那光秃秃的枝干,一副奄奄一息的模样。
继续走着,眼前赫然出现了一条小河。不用说,河面铁定是冰封的。我用脚尖轻踮了一下河面,又扔了块石块上去,冰面纹丝不动,我跳上了冰面。冰确实是牢固得很。这就是春天?
突然耳畔传来一阵弄水声,转头望去,一个精神炯炯的老奶奶正在一处凿开的冰洞旁洗衣服。“杨奶奶,这么早就来洗衣服。您不怕冷么?”
“一年之季在于春,再不活动活动,这把老骨头就要散喽,这点冷算什么?” 我的心仿佛被什么拨动了一下,我似懂非懂地点了点头,向前走去。
河边矗立着一棵杨柳,盘虬卧龙般的枝干预示着她的年岁,挺拔的身躯充满气劲。 “妈妈,这树死了吗?”
“没有,她是村中的老祖宗了,岁月的流逝磨灭了她的青春,但坚强的意志使她熬过了一个又一个春冬。”
妈妈微笑着望着我,眼神中似乎大有深意。
天空不知何时开朗起来,阳光拨开重重乌云,将万物揽在怀中,
似有似无的馨香弥漫开来。我们的漫步仍在继续。
“瞧,这儿有一株小草!”
妈妈欣喜地叫着,我兴冲冲地跑了过去,俯下身观察。
如水般的绿色精致地点在大地上,一个不起眼的生命从乱石堆下挣扎出来,快活地摇曳着身躯,接受阳光的洗礼。
倒是我,这次却平静多了。
一年之计在于春,是了,连老树小草都捱过了严冬,这点困难算得了什么呢?拥有青春,拥有自信,又有什么困难是克服不了的呢?
我抬起头,大步向田野冲去。
妈妈微笑着点点头,远远跟着我??
【点评】:小说的三要素是:人物、环境、情节。这篇短篇小说“麻雀虽小,五脏俱全”。这篇还通过虚构一个故事情节,表现了深刻的主题。
春天在敲门
四月的太阳总是醒得那么早,春光肆无忌惮地四处弥漫。可是,微弱的晨光却被那扇关得严丝合缝的铝合金窗所拒绝,外面鲜活的空气却渗透不进那厚厚的玻璃。他一如既往地躲在自己阴暗的小屋中,谁也不能打扰。
“咚咚咚”,阳光来敲门,那是春天的使者,但他拒绝了;
“咚咚咚”,热闹来敲门,那是春天的脚步,但他躲避了;
“咚咚咚”,欢乐来敲门,那是春天的生命,但他退却了??
他的心扉已经不会再向外界敞开了,他只是永不停歇地去回忆那逝去的岁月,那消失的春天??
消失的春天
五年前的春天里,他是多么幸福呀,拉着爸爸妈妈的手,穿梭在满是红花绿叶的乡间小道。他采一朵桃花送给妈妈,妈妈笑了。他采一朵月季送给爸爸,爸爸也笑了??不对,笑脸渐渐地模糊了,无情的爸爸牵着别人的手走了,他看见,月季花谢了,片片花瓣散落在他身上。而不幸的妈妈,年纪轻轻就走完了自己生命的旅程,也带走了那朵桃花。他没有流泪,他不知道命运为什么要如此捉弄他,也不知道该怎么办,他只知道:春天,已经不再属于他了。
与春天抗争
从此,他疯狂地崇拜起卡夫卡,那个同阳光作斗争的伟大的作家。他几乎可以把卡夫卡的《城堡》倒背如流,从那里,他好像获(本文来自:WWw.bDFQy. 千 叶 帆文摘:写春天的作文题目怎么起)得了一种力量,他看到一个用痛苦磨砺出来的灵魂
执著地与孤独为伴,永远地反对阳光,拒绝光明。于是他学会了用作茧自缚来保护自己,他逃避着每一个春天,惧怕着每一个试图打开他心扉的人。他的老师、同学、邻居,每一个人都尽着最大的努力来开导他,帮助他,他们坚信,在他的心灵深处,一定还有着一丝丝的活力,一定可以重新唤起他对春天的热爱。
春天的苏醒
他依旧孤独地生活着。诚然,偶尔他也会被执著的敲门声引起一丝悸动,但仅仅限于悸动,他永远也不会打开门。他翻看着大仲马的《基督山伯爵》,以为这又是一个孤独的人同世界上所谓的光明抗争的故事。然而,当他看到最后一页,那令人尊敬的基督山伯爵道出了人生的真谛——“等待和希望”。那一刻,他苦苦筑起的心灵防御之门轰然倒下,他听到了自己内心对春天的渴望,对美好生活的向往。
久违的春天
“咚咚咚”,他再一次听到了敲门声。这一次他跑去开了门——虽然只是一丝门缝,他看到地上有张字条,上面写着:“走出来吧,美好的春光在等着你,你的朋友和老师在等着你,打开门,你会发现,外面又是一个崭新的世界!”那一刻,他感到一丝久违了的温暖在他的身上洋溢起来,小时候的天真活泼仿佛一下子又有了感觉。他觉得自己的屋子亮了许多,尽管那只是一丝门缝传来的光明啊!
“咚咚咚”,又有人在敲门。这一次不知是谁,是清风,还是阳光?他再也不会犹豫了,猛地推开门,呼吸着新鲜的空气,他感到春天又一次向他张开了双臂,他笑着,跑着,融入那可爱而美好的春光中去了。
【点评】:本文作者展开丰富的想象,编述了一个感人至深的故事,并通过细腻的描写,生动地展示了主人公心灵世界的变化。
题目为“春天在敲门”,其中的“春天”和“门”都取双关义,
耐人回味;四个小标题言简意赅,前后关联,颇见匠心。
古诗中的春天
转瞬间严冬已逝,春天已悄悄地来到人间。春天,是美好的季节,是充满诗情的季节;春天,又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来,诗人喜爱春天,赞美春天,是因为春天景色宜人,处处皆可入诗。漫步古诗百花园,只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳,令人目不暇接,随意采撷几朵,慢慢品读,不知不觉已陶醉其中。
“一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧,雨后庭院,晨雾薄笼,碧瓦晶莹,春光明媚;芍药带雨含泪,脉脉含情,蔷薇静卧枝蔓,娇艳妩媚。这里有近景有远景,有动有静,有情有姿,随意点染,参差错落。全诗运思绵密,描摹传神,自具一种清新、婉丽的韵味,十分惹人喜爱。
“朝来庭树有鸣禽,红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底,安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语,目满青枝,绿红相扶,异馥诱人。诗人寥寥几笔,一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前,然后,诗人索性止笔,不再描写春景,转而抒情。春意浓郁,灵感忽生,但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意,这种虚实相生的方法,给读者留下了很大的想象空间。
“远目随天去,斜阳着树明。犬知何处吠?人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树,
绿地与天接,犬欢叫,人晚归。这首诗自然贴切,常中见巧,平中见奇,将读者带进全景式的春之氛围,这里有春之境的美妙,有春之色的绚烂,有春之味的浓烈,有春之声的和悦,置身其间,人们会敞开胸襟,尽情欢歌。
“春水初生乳燕飞,黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌,鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天,生机勃勃,富有意趣。春水初生,乳燕始飞,蜂儿采花酿蜜,鱼儿拥钩觅食,这些都是极具春天特征的景物,而远景透过窗户直入书房,使人舒心惬意,欢欣不已。这首诗生动传神,清新流转,读来令人神清气逸。
“古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚,勾起了出家人的游兴,于是
走出庙宇,观赏春光。驾着小篷船出游,将船停泊在古树下,拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙,但古木阴中停泊着小船,这个画面很雅,很古朴,颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开,小雨纷纷,杨柳飘舞,东风和暖的美丽而宜人的景象,是传诵千古的名句。这首诗情与景汇,物与心谐,诗人抓住春风春雨的特点,略加渲染,便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动
地描写了春天里的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色,二月里,春光明丽,草长莺飞,杨柳以长长的枝条轻拂堤岸,好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景,他们的欢声笑语,使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗,用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪,给读者以美好的情绪感染。
“阴阴溪曲绿交加,小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽,争随流水趁桃花。”这是宋代诗人晁冲之的《春日》。这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景,小溪明净,细雨翻萍,鹅鸭嬉戏,桃花逐水,画面十分鲜明,历历如在目前,令人悠然神往。诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨,春已去尽,鹅鸭不知,故欢叫追逐,无忧无虑,而人却不同,既知春来,又知春去,落花虽可追,光阴不可回,诗人的惜春之情,溢于言表。
春天在哪里
春天在哪里?当爆竹声声辞旧迎新,家家户户贴满了红红的对联,处处洋溢着欢声笑语。春天来了,就在那红红的对联里。
春天在哪里?当冰层对河流透着依恋,圣洁的冰凌化成柔波,急着戏水的鸭子下河了。春天来了,就在那刚刚融化的河水里。
春天在哪里?当不好的天气由大雪、小雪、雨夹雪变成了小雨,当听到雷电第一声隆隆的交响,当凛冽的西北风变成了柔柔的东南风。春天来了,就在那和风细雨里。春天在哪里?当乏力的阳光开始振作精神,用温暖的手抚摸着大地。春天来了,就在暖暖的
阳光里。
春天在哪里?当泥土开始松动变软,当干枯的杂草下面冒出嫩芽,当大地开始泛起一片绿意。春天来了,就在草根和土地的絮语里。
春天在哪里?当经历了冬的洗礼,干瘪黑褐色的枝头慢慢酝育包裹了绿意。春天来了,就在那苏醒的树枝里。春天在哪里?当不知名的小虫子开始露头,当麻雀站在屋顶嬉戏,当燕子衔着泥土筑巢。春天来了,就在小动物欢快的歌声里。
春天在哪里?当桃花开了,迎春花开了,杏花开了,梨花也开了。春天来了,就在那盛开的花瓣里。春天在哪里?当路上的行人不再紧裹大衣行色匆匆,当老人开始走出家门晒晒太阳,当孩童跑出来快乐地放起风筝。春天来了,就在人们每天的生活里。
春天在哪里?当我们总结逝去的一年,计划新的一年,当我们告别昨天,满怀信心迎接明天,当我们送走黑夜,期待每一个崭新的太阳,当我们收获了果实,播下希望的种子。春天来了,就在我们每个人的心里。
篇二:小学生描写春天的作文
小学生描写春天的作文
小学生作文指导——怎样描写春天
东风送暖,细雨蒙蒙,桃红柳绿,燕语呢喃。春到人间,大自然一派欣欣向荣的景象。这是个启发人们遐想带给人们憧憬和力量的时节。古往今来,有多少诗文歌颂过它,有多少画卷描绘过
它。
小学生要想写好描写春天的文章,首先要尽可能多地阅读别人描写春天的文章,特别是语文教材中的这类文章。通过反复阅读,着重理解以下几个问题:1.文章是按什么顺序描写春天景物的。2.文章是怎样描写景物的颜色、形状、味道、声音的。3.文章是怎样描写景物的动态静态的。4.文章是怎样根据事物展开联想和想象的。5. 作者通过描写景物和想象、联想表达了怎样的思想感情。通过思考这些问题理清作者观察描写春天景物的顺序,领悟作者遣词造句和布局谋篇的技巧,体会作者描写景物的形状、颜色、味道、声音、动态、静态并展开联想来表达感情的方法,从而为自己观察和写作提供参考和借鉴。
其次是仔细观察春天的景物,抓住它们的特征。要到校园、市场、街道、田野、河流??实地观察,要观察动物、植物、山川、河流、日、月、风、雨、云等景物。要采取眼看、耳听、鼻子嗅、嘴尝、手触摸等方式观察景物的形状、颜色、味道、质地等方面的特点,要在观察时展开想象。观察时可以借鉴范文中的观察顺序观察景物:如按时间顺序观察小草前天、昨天、今天各是什么样子,观察雨前、雨时、雨后的情景,观察日出前和日出后的景象;按空间顺序观察山上山脚及远处的景物,观察操场和操场四周的景物,观察下雨时空中、半空、地面的景象;按“从整体到部分”顺序观察柳树的绿、茂盛及干、枝、叶的特点;按并列顺序观察春天的风、雨、天空、土地、河流、动物、植物、人的特
点。要边观察边想象,还要把观察和联想到的都记在本子上。
通过阅读懂得了别人是怎样遣词造句谋篇布局表达感情说明道理的,又学习了别人的观察方法;经过细致的观察,积累了丰富的材料,就可以动笔写作了。动笔前要回顾总结自己观察所得,梳理出在观察中触动自己心灵的景物,想想这些景物触动自己心灵的原因,想想自己写这篇文章要表达的情感、想说明的道理,从而确定自己习作的中心思想。中心思想确定了,就确定表达中心思想要选取的材料,确定描述顺序,确定材料的详略安排,确定如何描写景物的特点并且展开想象来表达思想感情,说明道理。经过上述准备工作后再动笔写作,你会觉得写起春天来从从容容、得心应手。如果再能反复揣摩范文领略其精妙,反复观察有关景物,反复对照自己习作,找出不足之处加以修改完善,一篇佳作就诞生了。
描写春天的作文
春天是一个富有生命力的季节,也是一个美丽、神奇,充满希望的季节。 春天到了,各种绚丽的花朵都开放了,都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了。金黄的油菜花,成了蝴蝶的天地,美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞,一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样,给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽,同时也吸引
了不少“劳动人民”——蜜蜂,蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地
给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来,金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。远远望去,实在令人美不胜收~
春天是人们所向往的季节,人们总是在这个季节里做好了自己的打算。俗话说:“一年之计在于春,一天之计在于晨。”它正告诉我们:一年的愿望应该在春天计划好,一天之中最重的时间是早晨,在春天里,人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。候鸟们也从南方迁到北方来了,为田地里劳作的农民们喝彩。鸟儿有的站在高树上,有的干脆在田坎上,还有的立在“五线谱”上。正是这样,使田地里的农民倍感到欢乐,一切都热闹起来了。
在春天里,动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了,大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去,到处都是一片绿景象,就像一幅水彩画。
寻找春天
放学回家,爸爸笑着告诉我:“春天来了~”我惊奇地问道:“我怎么没看见,”妈妈说:“你下楼在小区里仔细找找,就能找到春天了”。我听了,立刻跑下楼去。
一下楼就看见小草不知什么时候从地里钻了出来,探头探脑的给我打着招呼,五颜六色的小花也竞相开放了,像一张张美丽的笑脸。这时一只蝴蝶从我的身边飞过,“咦,小蝴蝶,你什么时候穿上了这么漂亮的衣裳,”“春天来了呀,妈妈就送给我了一身美丽的衣裳~”
我走到后院河堤边,一看,岸边的柳树姑娘也睡醒了,一片嫩
绿,一阵微风吹来,小柳条随风荡漾,像是在跳舞,美丽极了。
看到这些,我真高兴,大声的对着天空喊:”春姑娘,欢迎你回来~”
太好了,象童话
春的发现
冬天过去了,春姑娘迈着轻盈的步伐来到我们的身边。
星期五这天,三年级同学们踏着欢快,整齐的步伐去春游。一路上,我们追寻春的足迹。现在,万物复苏,植物生机勃勃。那些不知名的树木抽出了鼓胀的芽苞。柳树的柳条儿如同长长的丝带,一阵风吹来,柳条儿翩翩起舞,婀娜多姿。亭亭玉立的广玉兰,粉嘟嘟的桃花,真令人心旷神怡。我们一鼓作气来到顾龙山。我们“翻山越岭”,来到草地上。扒开黄色的草,只见绿色的草芽探出了脑袋。我望着被烧焦泛青的草,不禁吟诵道:"野火烧不尽,春风吹又生。
小河解冻了,波光粼粼,叮咚作响。游鱼在水里游来游去,小蝌蚪儿互相嬉戏。小朋友们追逐嬉戏。有的玩老鹰捉小鸡,有的玩警察抓小偷的游戏。(同学们的笑声在空中久久飘荡。) 山坡上,翠竹林中,如同小尖刀似的竹笋稀稀拉拉地长出来了。 红叶林,苍松翠柏,野花,竹子,小河,飞鸟,游鱼构成一幅美丽的图画。空气中弥漫着泥土沁人心脾的香味。转眼间,一个下午过去了,大家拍了一个集体照,然后依依不舍地离开了。 啊~春天真是法力无边的仙子,把世界变得姹紫嫣红。
春天的花
春天来了,正是百花齐放的时候,各种花都争先恐后地盛开了。
春天里,千奇百艳的鲜花中,开得最艳的是茶花。茶花品种很多,最漂亮的是重瓣茶花,花朵又密又红,近看朵朵红艳,远看枝枝娇美。它的花瓣像芭蕾舞
女的百叶裙,缀在绿油油的茶花叶中,显得俏丽高雅,如一颗颗红珍珠洒在雕刻着花纹的绿盘中。还有一种茶花的颜色十分奇特,花瓣整体是白色的,但中间却有一丝丝的红色,有人给它取了个名字叫“抓破脸”,可不是吗,这花瓣难道不像有人在一位村姑白皙的脸上不小心划了几下吗,
最柔的要数海棠花了。一棵矮小的海棠树,在平时并不起眼,但一旦开花,就似一团烟花,在飞上天空时只是区区一束火花,一旦烟花炸开,便光芒万丈,绽放出迷人的颜色,星星点点、细细密密,连成一片,远远望去像接天的云,鲜花似锦,美丽无比。
这就是春天的花,我爱春天的花,我更爱拥有百花的春天
春天里的植物园
春天是一个令人遐想的季节。春天来了,万物复苏。植物园里是什么样子的景色呢,那我们就进去看看吧~
植物园已经恢复了生机勃勃的景象。高大挺拔的白杨树像是在保护我们的卫士;婀娜多姿的柳树就像一个羞答答的小姑娘;还有四季常青的松树像是伴着我们的朋友;桦树像一排排的热血青年向我们招手。
这里秀丽如画,长廊曲折,园林清雅,还有姿态奇特的怪石。人工湖里的小鱼自由地游来游去,大家都会去买些鱼食来喂喂这些可爱的小家伙。长廊里更是鸟语花香,弥漫着浓浓的春天的气息。路边一簇一簇的万年红像是年轻人涌动的热血,仿佛给予了生命力。到处是一片生机勃勃、生机盎然的景象,让人们赏心悦目,让人们觉得仿佛进入了天堂。
这就是春天里秀丽如画的植物园,美轮美奂的植物园~
描写春天景色的作文
林荫春景
春,明媚的春,温和的春,又回来了,又来到了我的身边.你总是温柔地飘舞在山间,是那么亲近,亲切.总让人不能忘怀那令人陶醉的梦.我,行走于林荫树林间,寻找那妩媚的春景.
我涉足于深山巨谷之中.顺着山势,逆流而上.一丝丝带着诗情暖意的风,轻轻吹拂过我的脸颊,总让人怀念.不难让人想象的绿总环绕在你身旁.绿,让人耳目一新,百看不厌,它代表了生命的颜色,大自然的颜色.久违的绿,经过一冬,又回复了它的清新与明亮.知了停伏在树林问,跟我捉起迷藏.嘴里唱着《春天的故事》,心里想着夏季的欢愉.不乏的是鸟儿的和音,让人百听不厌.
我,时而穿梭在林中,时而又攀爬,站立于岩石上.心中唯一的信念是——不断向上!脚下踏着的是春土,这些土都蕴酿着春的意味,变得滋润,有活力.山谷中流淌下一丝清泉.一直往下流,流入我的心田,滋润我心窝.如喝了窖藏多年的老酒,让我略带醉意.我展望远景,
仿佛天地都在我胸前.我仿佛是那座山,是掌管着山林青郁的山神.想起总略感自豪.水往下流,山往上长,而我如山,不断朝上进发.近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷;狡猾的老树未能把我绊倒.尽管膝盖被撞伤;手被划破;山越
高,就越难呼吸;汗如水一般往下淌.可那都是为了抗争的牺牲.抗争自我,抗争自然.眼睛总盯着山顶,目标就在那儿,山最高的那端!人家说:"仁者乐山,智者乐水"今日我穿行于间,吸收的是天地的灵气与日月的精华!
泉水叮咚流入生活,大山广阔记在心中,此是春行之乐也!
可爱的春景
透过我家的一扇窗户向外看,一排排像军人的树已经叶苦苦傲过严冬,再次就长出树叶,就像一件完美的军服,给这些熬过慢长严冬的军人们送上温暖.小鸟们被鸟巢里的闷气受够了,它们新鲜的空气,一丝丝春风带给它们无比凉爽,小鸟唱起动听的歌,歌唱它们的无比自豪.每一个角落都在变,变成比严冬,比秋天,比仲夏不一样的花园.
在这百花齐放的春天里,家园里有两棵梨树,人见人爱.一棵花儿怒放,高高低低缀满洁白无暇的犁树花,就像一座连绵起伏的白雪山,漂亮极了.另一棵梨树截燃不同,虽然没有它旁 边的"高大的雪山"那样迷人,但是它树叶茂密,向四面舒展,越长越高,最后形成一把覆盖着大地的阳伞,而且结出里许多梨,
家园的春景多么可爱啊!它绚丽多姿,生气脖勃.时光在流逝,家
园一地定会变成耳目一新的家园.
暖 秋 春 景
兴许,这是秋天为它的迟到,所表示的歉意.瞧,一下车,参差起伏的树林,便映入眼帘,成片的绿色,使人的心情豁然开朗,找不到丝丝秋意的存在.
假山前,当导游宣布分散活动,同学们便个个都象打开笼门被放飞的小鸟,三五成群涌向公园深处.
幽静的林间小道,时不时传出鸟儿的阵阵欢歌,零星洒落的几片黄叶,在小道两旁陪衬着娇艳的菊花,仿佛是在告诉人们:"不要忘了,这是秋天!"林子深处,繁茂的大树鳞次栉比地排列着,继续走下去,笑声,欢呼声,取代了原先的幽静.定神一看,惊险刺激的游艺项目,伴随着游人的尖叫,显得别有洞天!大胆的同学可以去试试云霄飞车,三百六十度空中旋转等项目,将以往的课业负担抛到九霄云外!如果说,在森林里,这些惊险刺激的游艺项目是最能使人兴奋的,那么,租辆双人骑车与好友一起在园内畅游一番,一定是最能让人快乐的!漫步在绿荫下,不时看见一些同学悠闲地驱车而过,有说有笑,与成片的绿荫给人带来的宁静感受,形成一幅和谐的景象!仔细观察周遭的树木,或许你就能发现小生灵们躲在角落里,偷偷望着你呢!看!那是什么 在树枝上安静啃着松果的,不是小松鼠吗 散养的乌鸦和鸽子,"咕咕——","呜呜——",犹如在表演二重唱那般.顽皮的男生,悄悄跟在后面,做出一付要抓它们的样子,不想,天空突然下起了雨,鸟儿成群飞起,他们扑
了个空,却还站在雨里傻笑!
森林公园里,因为有了这些小生灵和游人的存在,显得尤为生机盎然,就连雨声,也似乎变得欢快,雨水打湿了伞面,打湿了地面,"滴答——滴答——",声音清脆悦耳,更有趣的是,当你走在枝叶茂密的大树间时,似乎并不用撑伞,只是偶尔有几滴雨水顺着叶尖滴下来作陪衬!那种但闻雨声,不见雨滴的感觉,让人别有一番滋味在心头!
风,吹过树林,雨,洒落一地,我们的秋游,在秋雨中,低调结束,车上,同学们交谈着各自游玩的情形,有的同学,在玩的过程中,被淋湿了,有的则不小心摔倒受了些小伤,但从大家的笑声中,我们可以感觉到,大家真的非常高兴!
山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵.同样,玩得如何有时不那么重要,只要有一份好的心情,做什么都会是快乐的!
春天的灿烂
春天是无处不在的,然而最美的春天确实在农村。
蔚蓝的天空中,相嵌着一朵朵洁白无瑕的云朵。它们没有线条,就像只用颜料渲染一般,相互混合着。在微风的吹拂下,有的犹如绵羊似的在蔚蓝的草原上奔跑着;有的又如万马奔腾,灰尘如浪;有的则如一条玉龙在空中腾飞,那威严的态度,那惊人的速度,那惊心动魄的吼叫声,令人心神未定~在遥远之处,隐隐约约可见一座座青山。它们连绵不断,犹如一个个青少年手牵着手,在酣畅淋漓的歌颂春天的灿烂~在微风中,一只只五彩缤纷的蝴
蝶伴随着柳丝一起舞蹈;一颗颗火红般的桃树更是为着光彩夺目的春天增添了几分秀色与生机。那灼灼入伙、皑皑如雪的花儿竞相开放,散发出阵阵芳香。青青的小草,随着风的吹拂,拉着手,也为春天歌唱。这是我想起了诗人白居易的诗句“离离原上草,一岁一枯荣。”这更是显示出了青草的生机。还有那嫩绿的叶子,动物们的勃勃生机,那各色鲜艳的花朵,都像赶集似的相聚一起,凑成了一个五彩斑斓的春天~ 几对活泼机灵、小巧玲珑的燕子从南方赶来,为春光增添了不少生机和色彩~有的由这边的稻田上,一刹那间,便飞到了那边的柳树下面;有的在天空中掠过、盘旋,唧唧地叫着好像在唱歌,好像在跳舞,成了天地之间可爱的小演员;有的横掠过湖面,红红的小肚皮偶尔沾了一下水面,便又掠到了高空,自由自在的飞翔着,剩下的是一圈圈优雅的波纹。一只一只的小青蛙从冬眠中醒来,跳出洞穴,大口大口的吮吸着清新的空气。一只一声“哇”,一只一声“呱”,凑成了一曲悦耳的春天的赞歌。黄鹂、麻雀、黄莺、喜鹊都在枝头上放声歌唱,歌唱这迷人的、美丽的、温暖的春天~
蔚蓝的天、洁白的云、青青的草、嫩绿的叶,再加上富有生机的动物们,自然的构成了一幅壮观、美丽的画卷~
美丽的春天
春天到啦~天气慢慢地开始转暖了,万物苏醒。人们都不须忍受寒冷的冬天
篇三:描写春天的作文
春天来了~老师带我们去春游,我们看到了春天。
小草探出了绿色的小脑袋,花儿笑红了脸,银杏叶好像一把把小扇子,布谷鸟欢乐地歌唱,小燕子从南方飞回来了,小蝌蚪在池塘里快活的游来游去,柳树梳着她那绿色的长辫子,笋芽儿被雷公公唤醒了,可爱的小蜜蜂在采蜜,美丽的蝴蝶在空飞舞着。
小朋友们在草地上放风筝。
大人们在山坡上植树,农民伯伯在田地里忙着播种呢~
天~
春天多美好啊~我爱春
作文七:《作文题目怎么写》3300字
七年级作文题目怎么写
话题作文是一种全方位、多角度,比较自由开放的命题形式,它的具体特点是实、新、美。
实就是无论编写故事、评说是非,还是展开想象,都要落脚在自己的生活积累上,写出真情实感,不能无病呻吟,空洞无物。
新就是要求作文取材新、手法新,要有独创的个性特色,要敢于想他人所未想,言他人所未言。
美就是要求作文形式上优美,内容上积极健康,对人生有启迪,对别人有教益。
自拟的题目,要有闪光之处,让阅卷老师眼睛为之一亮。
考生拟题大致有三种情况。一是话题型。如2001年春季高考,有同学就直接套用话题《出发和到达》;如2002年有同学题目是
《浅议诚信》《小谈诚信》,这些题目不能体现考生的创造才能,只能说是聊胜于无。一是 观点型。如《选择诚信》《成功需要不懈的努力》《合作是人类共同的选择》等,直接表明 作者的态度、见解,起提纲挈领的作用,比话题型的题目要好。我鼓励同学们要在观点型题 目的基础上,运用必要的修辞手段,使题目真正做到不同凡响,一见难忘,这就是文采型。 ,,,,中考,广州一考生运用借喻拟题《第一颗青苹果》(话题是“阅读自然、阅读社会、阅读人生”标题喻指迷蒙的初恋,作者由尝到酸涩而感悟到“原来人生并不简单,要仔细阅读”,内蕴含蓄而耐人寻味);江苏盐城市一考生运用暗喻拟题《做一匹靠自己的?黑马?》(话题是“靠”,以“黑马”为喻,突出作者的雄心大志,“靠自己”三字既点到话题,又突出来自主观努力的自信心,形象性与辩证法相统一);湖北宜昌市一考生运用引用法拟题《一晌贪欢》(话题是“灯”,引用李煜词《浪淘沙》中语句为题,渲染了浓烈的情感氛围);
陕西一考生运用双关拟题《苦咖啡》(话题为“感受生活”、“苦”既指咖啡,又指生活,一语双关,言浅意深);山东一考生运用通感兼设问法拟题《“成长”有谁听,》,(话题为“成长”,文章沟通听觉和意觉,写“路旁的小草听”、“空旷的校园听”,化实为虚,别出心裁);江苏徐州一考生运用借代拟题《绿色,我的梦》(话题为“水”,考生所在地区中考前遭遇特大旱灾,文章以“绿色”借代水和农作物并以“我的梦”称呼之,对水的期盼尽在其中);山东淄博市一考生运用仿拟法拟题《将个性进行到底》(话题为“个性”,作者仿拟当代小说中的流行语“将爱情进行到底”,表示坚持发展个性的信念,幽默俏皮)。
我认为文采型有以下几种方法:
比喻式 如《心灵激起生命的浪花》,通过比喻,巧妙地展示生命与心灵的互动关系,简洁 生动明快。《我心如雪》《心是一棵会开花的树》《成功之花只对挑战者绽放》等。 拟人式 如《月若有情月长吟》,讲述了为母亲治病筹钱为线索,通过我送迷路小孩感化医生的故事。全文设置在月光下展开,开头写月景,反衬内心焦急;中间写月景,映衬美好心灵;篇终写月景,写月即写人,深化主题。又如《让爱导航》《让睫毛载来爱,载来幸福》等。
夸张式 如《世界很小是个家》,用了夸小的方法,只要人人都有爱,无论哪里都是温暖
的家。《一花一世界》,世界不是因此而精彩吗,又如《一场秋雨一场寒》。 反问式 如《鱼乎,熊掌乎,》,题目就是悬念,文章说明“取鱼还是熊掌,要因人而异,因时而异,因地而异”,看完全文,不禁为作者构思赞叹。又如《21世纪你吗,》等。 引用式 如2002年《送人玫瑰手有余香》(借用俗语)一文,小妹把盼望已久的奖学金偷偷给了比她更需要的竞争对手,心理又有矛盾,文章就假托哥哥给小妹写信,支持小妹的选择,深化主题。《诚以养德,信以修身》(借用古语),《答案在风中飘扬》(借用歌词)。 情景式 如《寻找心灵的故乡》,题目耐人寻味,不同凡响,读罢全文,好象看见一位年轻
人在漫长的人生旅途中在跋涉,在寻找,最后找到“心灵的故乡。又如《带着三句话上路》《别拦着我飞翔》《飞翔路上的人生风景》。
符号式 如《出发+拼搏=到达》,言简意赅表达了中心。如《7-1=0》,用特殊的句式暗示 抛弃了诚信,其它的金钱、美貌等就失去价值了。又如《1-1=0?》。
并列式 如《生命?心灵?选择》,将“生命”、“心灵”、“选择”三个词巧妙组合在一起,不仅点明了话题“心灵的选择”,而且暗示“心灵的选择”对于“生命”存在价值的重要意义。
如果小鸟拥有一片天空,就能自由飞翔;如果你拥有一片广阔的天空,就能充分展现自我,探究创造,实现理想……亲爱的同学,也许你拥有了一片广阔的天空,在追求拼搏中获得了成功的喜悦;也许你拥有的天空还不够宽广,在限制、束缚中感到了烦恼和困惑。这其间定会有你难以记忆 的故事、深刻独到的见解与发自肺腑的心声。
请以“我有一片天空”为话题,写一篇文章。可以记叙经历,发表议论,抒发感情,展开想像,等等。文体自选,题目自拟,不少于800字。
注意:?话题中的“天空”是指社会、学校、家庭给你提供的展现自我、探究创造、实现理想的外部环境。?文中不得出现真实的人名、校名、地名。?文章写在作文答卷上。 审题解说
“我的一片天空”的内涵就是“我的外部环境”,具体外延就是“学校环境”“家庭环境” “社会环境”等。题目应该写什么,写这些外部环境我怎么样。文章重心应该落在环境上,当然 “我”也不可缺少。“我”的外部环境对我来说,大概有两大类四小项:(一)环境适合“我”: 促成“我”发展;(二)环境不适合“我”:1、环境改变了“我”,2、环境被“我”改变了, 3、环境未被改变,但“我”寄希望于未来。
父亲为我撑起蓝天
台下掌声径久不息,站在领奖台上,拿着书法获奖证书的我激动不已,但此时我仅想对父亲 说:“谢谢你,我亲爱的爸爸。”
从小,我便是一个淘气的孩子。闲了,不是上树捉“知了”,便是下河捕鱼虾。闷了,总忍不 住在父亲的纸上画几个小人儿。为培养我的“定力”,父亲便叫我抓起了毛笔,谁知这一抓,便已 越过了八个春秋。
在父亲的帮助下,在区里的比赛中我荣获三个第一、一个第二名的好成绩。心中不勉沾沾自喜:“爸,你以后别让我参加什么比赛了,我一出马,第一到家。”父亲笑了笑。带我去参观了省里举行的少年书法画展。看到墙壁上精美书法,我才明白,什么叫井底之蛙,父亲领着我一幅一幅的看,有的字气魄宏伟、有的字清新淡雅,有的字如挺拔的高山、汹涌的大海、有的字如山中的小溪令人回味无穷。父亲笑着道:“怎么样,”我握紧了父亲的手:“爸,回家摆开笔墨,我可不甘于人后啊~”父亲又轻轻地笑了。 “提笔即是练字时”父亲总是这样教导我。夏天,烈日炎炎。我确在四方台旁,任笔墨挥洒。父亲也传诵了电扇、空调。在桌旁对我析心的指导:“练字是要用心去体会,这样才会有所
精进。”冬天,寒风刺骨,父亲总还在我身旁,帮我去洗笔,却忘了自己手上的冻疮。每次写字,他总不忘提醒我:“这人要像这字,要稳重,要四四方方呀。”我懂父亲的心。
这回在省书法交流赛中,我又拿奖了;父亲在台下望着我,脸上依旧挂着那和蔼可亲的笑容。
谢谢你,我亲爱的爸爸,感谢您为我撑起了这一片笔墨的芳香,撑起了这一片我的蓝色天空~
简评:
“我”的“家庭环境”帮助“我”展现自我,促使“我”获得成功。这些都是父亲为“我”建构的良好环境,所以说“父亲为我撑起一片蓝天”。内容与题旨和谐统一(一类上)60分。
话题作文
人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有时很抽象,有时又很具体,有时很遥远,有时又近在咫尺。奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受是幸福……一句祝福的话语是幸福,一个理解的眼神是幸福……幸福是心灵的感觉,幸福是生命的体验……
请围绕幸福这个话题,选择你擅长的文体,自拟题目,写一篇500字以上的文章。 这个话题没有审题障碍,同学们只要抓住生活就不难写出真情。他的写作范围很广,可以回忆、可以畅想,可以从学校、家庭、社会的角度来命题,可以从亲情、友情、邻里情、师生情、家乡情、爱国情等诸方面选择,还可以写音乐、书本、环境等给自己生活带来的幸福感受。
作文八:《关于母亲的作文题目 关于写母亲的作文题目怎么写》2300字
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母爱,是亘古不变的,但爱的表达、爱的感受却是千滋百味。你的妈妈是用什么方式在爱着你的?下面是就爱阅读小编为大家整理的关于写母亲的作文题目,供大家分享。
关于写母亲的作文题目:致忙碌的母亲
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亲爱的妈妈:
您好!
光阴似箭,日月如梭。时间过得真快啊!一眨眼的功夫,我即将十一周岁了。在这个充满爱的世界里,我曾无数次感到您给我的温暖。你虽然工作忙碌,但是我还是能从生活中点点滴滴小事中,体会到您给我那浓浓的爱。
记得读四年级下册的时候,英语考得不理想,我也不甚在意。可是您一得知,便立刻要求我交出卷子,见到打叉的地方,你便立刻盯着仔细研究,并问我当时是怎么想的。我坦白一说,您立马一针见血地指出我的错误观点。我一听到您这喋喋不休的批评,只好不耐烦地承认。现在我才知道,您是为了我的未来才这么严格地要求我。
前几天,我一直咳嗽、感冒,是谁一直在逼我喝水?是您。是谁要求我放学回到家,不要吃上火的点心?是您。
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是谁叮咛我在这段时间要早睡晚起?是您。您的关爱,我都看在眼里,记在心里。
虽然您用不同的行动来表达您的爱,但我会用身上的每一个器官和细胞去聆听它、触摸它、感受它、解锁它,用心体会您给我的爱有多伟大。
世界上最爱我的人是母亲,世界上最伟大的爱是母爱!
祝愿
工作顺利
爱你的女儿
关于写母亲的作文题目:母亲我心灵的依靠
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夜幕降临,雾的笼罩让整个天空穿上了一层薄纱,就像一个穿着婚纱的新娘,汽车在马路上驶过,开启了它华丽而炫耀的灯光,就像化妆师开着为新娘装扮的灯光。
突然,我看见一个身影,深深地印在我的脑海里,一个穿着黄大马褂衣服的人,挺了挺她再也挺不直的腰,在这个季节穿着笨拙的衣服,还要清洁街上的垃圾就不得不更加吃力,我走近一看时,我惊呆了,她不是别人,她正是我的母亲,她在微风中不辞辛苦,还要弯着腰扫着柏油马路,天下起了濛濛细雨。此时,我已分不清妈妈身上的是汗水还是雨水,她倦着身体在路旁休息时,我叫了一地声妈妈时,她侧过身看了看我,我茫然地看着她已被冻得发紫的脸,没有一丝血色却多了几分苍老,我的心好寒,就像一个人在割我的肉,而又在我的伤口上撒盐,心中总有一种说不出的感觉,崇敬和心痛交织在一起,母亲-------我心灵的依靠。
妈妈,我向你保证,在我满十八岁的那一天,我就开始给你租房子住,这样的想法对于别人来说,我是幼稚,不懂事,但我想说,你们错了,因为十八岁的我们象征着长大
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了,成年了,应该独立了,妈妈也应该休息一下了,不要让她再为了我们四处奔波了,十八岁的我们应该不在依靠父母,应该独立闯出自己的一片天。哪怕曾经失败过,也要自豪地说,我敢于拼搏过,天生我才必有用,爱拼才会赢,即使十八岁的你还没有能力独立时,也可以假期去打短工,或者平时勤俭节约,尽量避免一些不必要的开支。
要是我做的是对的,我就不在乎别人怎么看我,妈妈用她的行动证明了她自己,我也要用我的行动去证明我自己,妈妈是我的榜样,妈妈行,我也行,相信自己。因为有了这种心灵的依靠,就没有过不去的坎,就没有翻不过的山,就没有踏不平的路。
母亲是我的精神依靠,是我毕生学习的榜样。
关于写母亲的作文题目:第一次被母亲感动
和往常一样,我在店里看手机。
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&老板,点餐!&&买单!这些声音时不时地响起。哎呀!怎么这么吵,烦死人啦!&我冲进厨房,大声叫到,可能是有些没礼貌,妈妈十分生气,店里吵就吵!你能不能不玩手机,帮下忙,我在挣钱呢!&说罢,妈妈就把手机抢走了,快速地走到外面,留下我一人在那傻傻地发呆。我也觉得有些对不起妈妈,但是妈妈说得那么大声,外人都听见了,我十分害羞,飞快地跑出去。&郑可欣你去干嘛?快回来!妈妈又喊到。哼!谁让你在大庭广众之下说得那么大声,我再也不回来了!我心里的小恶魔又开始捣乱了。怎么办?我竟然说出了这种话,妈妈现在一定很讨厌我,我觉得特别对不起妈妈,怎么办?算了,我还是偷偷回去吧!
我小心翼翼地走到店里,发现店里依然那么忙碌,好像并没有因为我而混乱。我放心了,但还是轻轻走入店里。看见妈妈走来走去的样子,我十分心疼。妈妈的脸上多了几条皱纹,面色蜡黄,嘴唇又有些发紫,原来仔细看看妈妈能发现她那么辛苦。瞧,她向我走来。&可欣你刚刚去哪儿了?担心死我了。我刚刚就在这,我躲起来了。&那就好,妈妈叹了口气,你要吃些什么?对不起,我只顾着开店,忘了要对你好。听了这句话,我更加心疼了。一把抱住妈妈,喊道;&
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妈妈不怪你,你养了我这么多年,我还没对你好呢!妈妈听了,有些惊讶,帮我把泪水和鼻涕擦掉后,语重心长地说:孩子,不管怎么样我都要养你的,你的心意我领了,我不需要你对我十分特别好,你好我就好。
我的母亲就是这样,十分的和蔼可亲,我十分感动。
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作文九:《写老师作文的题目》20000字
写人作文写法详解—写老师作文参考题目
写人作文写法详解—写老师作文参考题目
二、写老师的参考题目
1.《我的老师》
2.《我的老师是什么样子的》
3.《我的启蒙老师》
4.《我的第一位老师》
5.《感谢您,老师》
6.《夸夸我们的班主任》
7.《我最尊敬的一位老师》
8.《老师笑了》
9.《某某老师二三事》
10.《师生情深》
11.《师恩难忘》
12.《老师,您还记得吗》
13.《老师,请相信我》
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篇二:写老师的作文开头或结尾
写老师的作文开头或结尾
1
“吐尽心中万缕丝,奉献人生无限爱,默默无闻无所图,织就锦绣暖人间”。春蚕冰清玉洁,气质高贵;春蚕食几茎绿叶,吐一片锦绣;春蚕生命不息,吐丝不止??这些优秀的品质,只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。
我们的老师就如那绵绵的春雨,用播洒的爱去滋润学生的心田,用丰富知识去开启学生的智
慧,用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德,用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。 他们虽然生活清苦,却情系祖国未来,心连学子之心;虽是一烛微火,却燃尽自己,照亮别人。正是有了这些默默无闻的老师对这些莘莘学子的爱护和培养,才有了今天千千万万个不同岗位上人才发光发热。也正是有了这些辛勤的园丁的工作,才使得现在许许多多的成功人士在正确的引导下和自己的努力下有了今天辉煌的成就。在这些成功人士的背后,难道不应该感谢一下辛苦培养过教育和鼓励我们的老师们吗,
“落红不是无情物,化作春泥更护花。”这是牺牲自己带来希望的奉献者的爱。
敬爱的老师,时空的流转把我与您之间的距离越拉越大,但对您思念的却永远不会改变~如春风拂过百花齐放~如艳阳普照硕果累累~您的引领,使我从小插上理想的翅膀。您如一叶扁舟,载着我驶向知识的海洋~
(开头)如果说,父母教会了我们迈出了人生的第一步,那
2
么是老师教会了我们迈上人
生的第一级台阶。
是他(她),把我们从懵懂带入成熟;是他(她),让我们从无知变得学有所长;也是他(她),
领着我们看到天有多高,海有多深,梦想——可以有多大!
忘不了,第一次写一、二、三,您的手把着我的手;忘不了,第一次算1+1,你教我掰
着手指头;忘不了,第一次学A,B,C,你一次次矫正我的口。
(结)嫩芽抽出描画出春天的壮丽,白云浮动映衬出蓝天的娇美,明眸皓齿是年轻的印章,
老师,您头上丝丝的白发告诉我们“人”字的笔划。
因为是您,让我们学会待人宽容,与人为善;因为是您,让我们明白失败乃成功之母;因
为是您,让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力;因为是您,教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力;也因为是您,让我们懂得了如何去爱!
我们一路走着,老师把手搭在我的肩膀,我回头时,发现阳光的仙子正在我们身后川
流不息,遍野的太阳花照的我们的眼睛亮晶晶的,她也成为了这一片灿烂中的一朵,在我记忆的阳光里,我的老师,我的太阳花。
3
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!这遍地
怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
有一种情愫叫感动,因为有一种精神叫做奉献。有一颗心叫做感恩,因为有一种爱叫
做无私。老师,溜走的是岁月,留下的是我诚挚的思念。
鲜花感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空,因为长空让它飞翔;高山感谢大地,因
为大地让它高耸;感谢很多很多的人??尤其感谢我的老师,是老师把我从年幼无知的孩子
教育成明理懂事的学生。
敬爱的老师,您为我们付出的太多太多了!我有很多很多的心里话想对您说,但是千言万语,万语千言,汇聚成最精炼的一句话:“谢谢您,老师!”
范文举例
1、我最喜欢的一堂课语文课
考场上,看到这个作文题目,我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上—— 上课铃刚打,教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口,祈祷着老师晚点来到。
这时,语文老师踏进教室,我心里紧张到了极点:“完了,
4
今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……“
老师清了清嗓子,大家背诵的声音也停了下来。果不其然,老师说:“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许多鼓励扫视全班,教室里鸦雀无声,比上自习还要静。我偷偷瞅了瞅周围,大家的头都快低到桌子上了,紧张地看着书本。老师又突然来了句:“今天背诵,由同学们提问我。”
我们的头在一瞬间都抬了起来,眼睛齐刷刷地投向老师,都丈二和尚—摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位,她小声说:“老师葫芦里卖的什么药呀,”
老师接着说:“背诵一直是同学们的一个难关,今天晨读时有个同学问我,老师总是要求同学们背诵,自己会不会背,我突然意识到,要让同学们背会,首先来是要做出表率,所以,我决定这节课由我背诵。”
我们顿时兴奋起来,认真看着课本,检查老师背诵时有没有错误。
“假如我是一只鸟?我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”老师富于韵味的声音回荡于教室,我们被带入一个崭新的是个世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉的爱,有对侵略者切齿的恨,有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱,有为国献身的热情……
老师背完,我们都还沉浸在声情并茂的背诵中,稍后,教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上淀放开惬意的微笑。此时,
5
室外,风儿沙沙,鸟儿啾啾。
这就是我最喜欢的一堂语文课。
【点评】
开头自然。由现实情境引入对最喜欢的一堂语文课的回忆,倒叙自然。结尾“这就是我最喜欢的一堂语文课”与开头照应,并点题。
描写生动。倒数第三段对诗歌意境的解读,全面深刻,暗示出“我最喜欢”的原因。另外,句子“他锐利的眼神夹杂着些许多鼓励扫视全班”生动的描写出老师眼神的特点,语言表达高超。
景物烘托。倒数第二段“风儿沙沙,鸟儿啾啾”的景物描写,很好地烘托出同学们的喜悦。
2、我的任课老师
光阴荏苒,转瞬间我们进入巫山中学一年了,通过朝夕相处,使我对默默奉献的教师们更加了解,他们中既有认真负责、任劳任怨的语文教师谭老师;也有年轻活泼、充满活力的英语老师Miss Liang;还有和蔼可亲、年轻活泼的美术教师卢老师??让我印象最深刻的还有三位老师。
幽默风趣的唐老师
唐老师是我们的班主任兼数学课教师,态度和蔼、幽默风趣。他不仅教书育人认真,而且常常在课堂上穿插幽默故事,使课堂充满生机和活力。一天下午,由于上堂课800米中长
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跑训练,上数学课大家很疲惫,课堂气氛比较沉闷,唐老师使出他的杀手锏—讲笑话:“一位学生在升学考试时,遇到一道口算“3 × 7”,他冥思苦想,无法解答,交卷时,他孤注一掷,“管他三七二十一,等于22。”全班同学哄堂大笑,课堂气氛瞬间高涨。还有一次,唐老师给我们上班队活动课,见大家呵欠连天,他又给我们讲起笑话来“在一所乡村学校,一位学生问老师为什么1+1=2,那老师不加思索、脱口而出:‘国务院规定的~’。”“哈哈。”同学们又一阵狂笑~
不让须眉的赵老师
赵老师是我们的政治课教师,约莫40来岁,女性,笑口常开,听说是重庆市优秀班主任呢~但是我觉得她更像一名男子汉——胸怀大度、不拘小节。一次正当大家在全神贯注地上政治课,体育课谢老师快步走进教室,大家以为上体育课,马上兴高采烈、大呼小叫,哪知是谢老师记错时间了,大家像霜打的茄子——焉了,此时,赵老师不但没生气,反而慈母般给大家上起了政治课——要学会尊重他人、尊重他人的劳动成果。这件事轻松过去了,哪知事与愿违,又有一天音乐老师记错时间,又在政治课中走进教室,少数同学欢呼雀跃,这下 “惹毛”了赵老师,她拿起教材冲出教室??
全班同学傻了,都以为这下糟了,谁知赵老师又一次原谅了咱们,在教室外擦干泪水又返回给我们上课,不愧为优秀班主任,巾帼不让须眉。
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要求严格的魏老师
魏老师是我们的历史课教师,一口标标准准的重庆方言,一下巴结结实实的胡子。魏老师对我们非常严格,但是从不打人。我们班上人多、课堂活跃,少数同学不守纪律,老师一般直接点名批评,但魏老师与众不同。记得有一次,大家的声音实在太大了,魏老师便打开音响,用力拍了两下麦克风,教室立刻安静下来,他满面怒容对大家说:“你们实在不像话了,以后要是再这样,我就把音响打开,PK一下,看谁吼得赢,”教室一下鸦雀无声?? 同学们,这就是我们辛勤的任课老师群体。我爱我们的学校,更爱关心我们学习和成长的老师们~
3、新集体里的弹力素
在我们这个班级里,有几位传奇人物,他们只要稍稍说几句话,七(5)班的全体同学就都会被吸引过去——或是让学生打开数字之窗,探索数学科学的未知领域,或是带领学生迈进英语之门,游览欧美的风土人情,或是让学生置身远古,体味历史人类的生活情调,或是伴着文学的馨香,品尝文人墨客的文化大餐。
慈祥爱笑显威风——周老师
经过两周的观察,你一定会发现,在七(5)班的教室门口,总会有那么一位笑眯眯的老师,眼睛弯成了月牙儿,洁白的牙齿常爱出来晒晒太阳,老师的笑声不大但很有感染力,他
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的面容才会显示出“吉祥”字样,一如他的名字一样平易近人。数学课本是枯燥的,但老师上得声情并茂,能将数字的魔力一一诠释给我们这群年幼但渴求知识的孩子。赞化老师的负责任在整个高邮市是出名的,周老师身为一名老赞化,也绝不例外。经常在别人休息的时候,老师会带着一大摞作业来班级,耐心地为出错者讲解分析。举例子,引概念,说解法,循序渐进,不厌其烦,我想,真正的大师也莫过于此吧?
班级的几位老师中,周老师年龄算最大,所以他常会给年轻的朱老师和温老师传授一些显灵法术,让两位女老师在管理班级时能轻松自如。但即使这么一位教书老道、育人有法的资深教师,也有他腼腆羞涩的一面,有时搞娱乐活动,同学们总是设法要一睹周老师的雄
姿丰采,可周老师绝不轻易展示,总能轻松躲开学生们的“不情之请”。
东北姑娘也温柔——温老师
开始我们对这个姓氏很陌生,但是一想到我们慈祥的温总理,也便认为温老师的姓氏不足为奇了。比起爱笑的周老师,温老师不轻易流露出她那迷人的微笑(特殊情况除外)。教英语的,十有八九都很细心,而温老师批改作业的认真劲儿,就是他细心的写照。每日一听老师都会细致批改,即使是一点小小的纰漏,都逃不过老师的火眼金睛,有些同学还有侥
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幸心理——要是老师马虎点,我就不必重新听写了!古语曰:细节决定成败,如果没有一丝不苟的态度,怎么能在学习的路上无往而不胜呢?所以,同学们在侥幸之余,更多的是对老师怀有感激和钦佩。
知道温老师的籍贯后,我们更爱把她的性格和生活环境联系在一起。通常我们认为东北姑娘性子直爽,开朗豪爽而柔情不足,可温老师的话语和行为也让我们倍感她姐姐般的关怀和温柔。有时外语作业难度加大,班级后进队伍容易全军覆没,老师在生气和不满之余,一定会抽出时间和精力,为他们鼓舞士气,解决难题。温老师流利的表达,柔和的语调,让人如沐春风一般。
幽默细胞数不清,持久作战不放松——薛老师和朱老师
当他说出课堂上的第一句话时,同学们就笑得前仰后合,那位特有风范的长得很委婉的西北青年,梳着一头深邃的发型,手持书本,款款向我们走来。近了,近了,就在他靠近讲台时,总会赢得台下的一片青睐眼神——我们太爱上历史课了。薛老师很博学,将他们西北特有的文化底蕴都带给了高邮,而我们的课堂,自然就成了老师传播文化的最佳场所。老师擅长用幽默语调传到授业解惑,我们私底下都议论,他那高挑但瘦削的身子,盛得下那么多幽默分子吗?总之,历史课上我们可以肆无忌惮地笑,将所有苦恼抛却脑后,笑声中,知识和能力也在潜滋暗长,真是一举多得~
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说到这里,你一定会有疑问,班主任呢?瞧,老师坐在教室的西北角,正“虎视眈眈”地注视着写作文的我们呢!我们着淡蓝色校服,朱老师则爱穿着淡黄色运动服,撇开服装单看个头,你绝对发现不了那位比班级最矮同学高半头的朱老师。有时自习课或者其他课堂,老师常会蹑手蹑脚地踱步至窗口,观察每个同学的表现,行为举止合乎规范的,老师大加赞赏;有爱走神玩耍的,也躲不过老师的谆谆教导。朱老师不愧是教语文的,每次训话决不重复,严肃之中透着关爱和幽默。朱老师诙谐的语言和声调,和历史老师有不谋而合之处。
作为班主任,她真的很辛苦,不管什么课,不论晚自习谁值班,朱老师都不会离开教室,静静地备课,批作业,暗中观察着每位同学的学习状态,用呕心沥血来形容,最合适不过了。
还有很多老师,他们用自己的言行做好学生的榜样,引领学生走向不凡和卓越。 就让我们舞动笔尖,点燃红烛,唱起赞歌,奋力拼搏,为默默关爱和扶持我们成长的他们作出回报吧!
篇三:写人作文题目集锦
写人
(一)老师
我的第一个老师 我的启蒙老师
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我的小学老师老师,印在我记忆的深处 我们的楷模我最钦佩的老师
我最喜爱的老师 一位循循善诱的老师 恩师严师
班主任 我们的任课老师 数学老师二三事 “活字典” “孩儿王” 新老师实习老师 ××老师的肖像 (二)同学
猜猜他(她)是谁 我们的好班长我们班的状元一个后来居上的同学同桌 “小不点儿”我你他他(她)笑了(三)朋友
最亲密的伙伴我的小伙伴 新结识的伙伴诤友 患难之交 棋友
(四)我
我 我的小传 我在妈妈的眼里 我学会了
我们的语文老师 “中国通” 体育老师辅导老师
“一字师” 他就是雷锋 “内务部长”
记一位富有创造精神的同学 新同学 小淘气
同桌A、B、C 班里的“笑星” 他(她)变了 我的童年伙伴 陌生的小伙伴 挚友 知音 忘年交 我的自画像 我的“犟脾气”妈妈教我做家务我喜爱
我的乐趣 我的课余爱好 我爱我的 我的乐园 我忘不了 我的第一次 我漫步在
(五)我的一家
我的一家幸福的家庭
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温馨的世界 我的 (填入亲属称谓) 闲不住的爷爷 爷爷的背 奶奶的习惯爷爷(奶奶)小时候的故事 爱管闲事的姥姥 我的爸爸 爸爸是个大忙人 爸爸的脾气妈妈,我为你自豪妈妈的心事念母亲 我的舅舅 弟弟是个机灵鬼 (六)邻居
邻居邻里之间 (七)榜样
榜样我所敬佩的人 他(她)有颗金子般的心闪光的足迹
(八)平凡的人
一个平凡的人 我投他(她)一票一个珍惜时间的人一个助人为乐的人大忙人 笑了 (九)三百六十行
爱唠叨的奶奶 古怪的外祖父 可怜天下父母心 我有个好爸爸 健忘的爸爸 爸爸的手 妈妈的白发 妈妈笑了 母亲的手
孪生兄弟(姐妹) 表姐(表兄) 左邻右舍
远亲不如近邻 镜子
一个值得尊敬的人 大家赞扬他(她) 表扬名单上没有他(她) 一个创造美的人 一个倔强的人 他迷上了×× “老黄牛”变了
甘为他人作衣裳 妙手回春
谢谢您,百衣天使 绿衣使者的一天 她永远满面春风 送奶人
感谢你,“马路天使” 记事
13
(一)往事
往事 愉快的回忆 追求 彩色的梦 这不是梦那年我七岁 我十四岁小小的“荒唐”也许,是自己错了 秘密 我做过的一件事一件小事一件令人遗憾的事 一件笑掉大牙的事 我的苦恼(二)走过的路
我走过的路 暑假生活一页 走进考场的时候我闯过了这个难关 (三)难忘的一天
难忘的一天 难忘的十四岁生日 玩的最开心的一次 (四)明天
明天 假如我是?? 二十年后再相会寓言一则(五)家里的事
发生在家里的一件事
童年趣事 红领巾的回忆 初中生活回眸
生活中的一次闪失
爸爸(妈妈),其实我是爱你的 原来如此
一件难忘的事 一件发人深省的事 一桩蠢事
一件没有料到的事 被老师批评后 记一段有意义的生活 暑假里经历的一件事
当我接到录取通知书的时候 得了一百分之后 我的生日
我最快乐的一天 我的一个星期天 小舟起航的联想 欢度2009年国庆节 太空奇遇 童话一则 家里的喜事
乔迁之喜 喜迎门
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荧光屏前 家庭里的风波 (六)校园剪影
校园剪影 校园小景 校园早春 图书馆一瞥
书声 当五心红旗冉冉升起的时候 校门口课间十分钟 (七)班级记事
夸夸我们的班级学习雷锋好事多一场激烈的争论(八)生动的一课
一堂的课给我印象最深的一堂课记一堂实验课 课余生活记趣 (九)运动会花絮
运动会花絮 看××比赛(表演) 好一个“拼命三郎”——赛场人物速写 败阵以后
(十)有意义的活动
记一次有意义的活动 访敬老院动物园参观记 扫烈士陵园 逛书店(十一)社会见闻
新闻一则家乡一角走亲访友小记 这是我亲眼看到的 难忘的瞬间 鞭炮声声抛梁
我们班级的新气象 发生在班级里的一件事 课堂小插曲 难忘的一堂课
记一堂受欢迎的教改课 第二课堂活动散记 运动会侧记 一场激烈的球赛 失败 “文明礼貌活动日”记事 游园 野餐 赶集 故乡新貌 故乡行
×××的变迁亲眼目睹的一幕美的瞬间娶亲窗口掠影
在上学的路上 在列车上
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团徽在闪光 大楼里的新鲜事 一朵生活的浪花在金钱面前 意外 好事多磨 夏日炎炎街头见闻
几个抢拍来的镜头 ——街头即景之一在千钧一发之际——街头即景之二 感人一幕——街头即景之三一场风波——街头即景之四
撞车之后——街头即景之五“对不起”、“没关系”——街头即景
之六
如此凶神恶煞——街头即景之七 小店即景 (十二)真情
人间自有真情在 送别 师生情珍贵的礼物 嘱托 (十三)布谷鸟叫的时候 布谷鸟叫的时候
抢场 (十四)节日记趣
营火晚会 国庆的中秋月除夕 元宵佳节
好一个“拼命三郎”——街头即景之八 一张合影 温暖 雨中情
军民鱼水情 责任 当苹果熟了的时候 圆圆的中秋节 国庆记事 拜年
篇四:写人的作文题目
篇一:写人作文题目集锦
写人
(一)老师
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我的第一个老师 我的启蒙老师
我的小学老师老师,印在我记忆的深处 我们的楷模我最钦佩的老师 我最喜爱的老师 一位循循善诱的老师 恩师严师
班主任 我们的任课老师 数学老师二三事 “活字典” “孩儿王” 新老师实习老师 “一字师” (二)同学
猜猜他(她)是谁 我们的好班长我们班的状元一个后来居上的同学同桌 “小不点儿”我你他他(她)笑了(三)朋友
最亲密的伙伴我的小伙伴 新结识的伙伴诤友 患难之交 棋友
(四)我
我 我的小传 我在妈妈的眼里 我学会了
我们的语文老师 “中国通” 体育老师 辅导老师 乡村女教师
××老师的肖像 他就是雷锋 “内务部长”
记一位富有创造精神的同学 新同学 小淘气
同桌a、b、c班里的“笑星” 他(她)变了 我的童年伙伴 陌生的小伙伴 挚友 知音 忘年交 我的自画像 我的“犟脾气”妈妈教我做家务我喜爱
我的乐趣 我的课余爱好 我爱我的 我的乐园 我忘不了 我的第一次 我漫步在
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(五)我的一家
我的一家幸福的家庭 温馨的世界 一张和家照
面对父母青春的留影 我的 (填入亲属称谓) 闲不住的爷爷 奶奶的习惯爷爷(奶奶)小时候的故事 爱管闲事的姥姥 我的爸爸 爸爸是个大忙人 爸爸的脾气妈妈,我为你自豪妈妈的心事念母亲 我的舅舅 弟弟是个机灵鬼 (六)邻居
邻居邻里之间 (七)榜样
榜样我所敬佩的人 他(她)有颗金子般的心闪光的足迹
(八)平凡的人
一个平凡的人 我投他(她)一票一个珍惜时间的人一个助人为乐的人大忙人 笑了
爷爷的背 爱唠叨的奶奶 古怪的外祖父 可怜天下父母心 我有个好爸爸 健忘的爸爸 爸爸的手 妈妈的白发 妈妈笑了 母亲的手
孪生兄弟(姐妹) 表姐(表兄) 左邻右舍
远亲不如近邻 镜子
一个值得尊敬的人 大家赞扬他(她) 表扬名单上没有他(她) 一个创造美的人 一个倔强的人 他迷上了×× “老黄牛”变了
(九)三百六十行
最可爱的人 在熔熔的高炉前 石油工人赞 矿工
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在高高的脚手架上 纺织女工速写 甘为他人作衣裳 妙手回春
谢谢您,百衣天使 绿衣使者的一天 她永远满面春风 送奶人 感谢你,“马路天使” 街头艺人
种田的好把式 养蚕姑娘“鸭司令” 乡村邮递员 (十)其他
聪明人和傻子 ××其人其事 记事
(一)往事
往事 追求 这不是梦那年我七岁 我十四岁小小的“荒唐”也许,是自己错了 秘密 我做过的一件事一件小事一件令人遗憾的事 一件笑掉大牙的事 我的苦恼(二)走过的路
我走过的路 暑假生活一页 走进考场的时候我闯过了这个难关
我们村里年轻人 花农 鱼满塘 法盲 愉快的回忆 彩色的梦 童年趣事
红领巾的回忆 初中生活回眸 生活中的一次闪失
爸爸(妈妈),其实我是爱你的 原来如此
一件难忘的事 一件发人深省的事 一桩蠢事
一件没有料到的事 被老师批评后 记一段有意义的生活 暑假里经历的一件事
当我接到录取通知书的时候 得了一百分之后
(三)难忘的一天
19
难忘的一天 我的生日
难忘的十四岁生日 我最快乐的一天 玩的最开心的一次 我的一个星期天 (四)明天 明天 小舟起航的联想 假如我是??欢度2009年国庆节 二十年后再相会 太空奇遇 寓言一则(五)家里的事
发生在家里的一件事 乔迁之喜荧光屏前(六)校园剪影
校园剪影校园早春书声 校门口 聋哑学校见闻 (七)班级记事
夸夸我们的班级学习雷锋好事多一场激烈的争论(八)生动的一课
一堂的课给我印象最深的一堂课记一堂实验课 课余生活记趣 (九)运动会花絮 运动会花絮 看××比赛(表演) 好一个“拼命三郎”——赛场人物速写 败阵以后
(十)有意义的活动
记一次有意义的活动
童话一则 家里的喜事 喜迎门
家庭里的风波 校园小景 图书馆一瞥
当五心红旗冉冉升起的时候 课间十分钟 我们班级的新气象 发生在班级里的一件事 课堂小插曲 难忘的一堂课
记一堂受欢迎的教改课 第二课堂活动散记 运动会侧记 一场激烈的球赛 失败 “文明礼貌活动日”记事
访敬老院 游园 动物园参观记 野餐扫烈士陵园 赶集
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逛书店(十一)社会见闻 新闻一则 故乡新貌 家乡一角 故乡行
走亲访友小记 ×××的变迁 这是我亲眼看到的 难忘的瞬间 鞭炮声声 抛梁 在上学的路上团徽在闪光 一朵生活的浪花 意外 夏日炎炎 几个抢拍来的镜头 ——街头即景之一感人一幕——街头即景之三 撞车之后——街头即景之五 之六
如此凶神恶煞——街头即景之七 小店即景 (十二)真情
人间自有真情在 送别 师生情珍贵的礼物 嘱托 (十三)布谷鸟叫的时候 布谷鸟叫的时候
抢场 (十四)节日记趣
营火晚会 国庆的中秋月
亲眼目睹的一幕 美的瞬间 娶亲 窗口掠影 在列车上
大楼里的新鲜事 在金钱面前 好事多磨 街头见闻
在千钧一发之际——街头即景之二一场风波——街头即景之四
“对不起”、“没关系”——街头即景
好一个“拼命三郎”——街头即景之八 一张合影 温暖 雨中情
军民鱼水情 责任 当苹果熟了的时候 圆圆的中秋节
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国庆记事篇二:写人是作文的基本命题
写人是作文的基本命题。写人,可以侧重写人物的外部表现,即写他在做些什么,或者有哪些动人事迹;也可侧重写人物的内心活动,写他在一件事面前,在与别人交往中,或在一种
特定的环境中的内心变化,和随之产生的喜、怒、哀、乐之情;也可以交错地写人的外部表现和心理活动。
写人的文章应注意以下几点:
1、交代清楚他是什么人,如他的年龄、性别、外貌、职业、性情,及与自己的关系。
2、要写出人物的特点,就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了,才能给读者留下深刻的印象,文章也才能与众不同,有新意。
3、要通过具体的事件来表现人物,决不能像老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了,人物也就写好了。如当你读完《**舍身炸暗堡》以及《我的战友**》以后,你对这两位英雄就有了深刻的印象了。
4、要抓住人物细微的动作及其变化,给予具体,生动的描写。即抓住细节刻画人物,使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生,有血有肉。如《一夜的工作》中,**扶正转椅就是一个细节描写,它表现了**有条不紊的工作
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作风。
5、在进行人物语言描写时,要符合人物的身份和性格,因为不同的年龄、职业、性格等的人物,他们所讲的话是不同的,即使是同一个人,在不同的情况下所讲的话也是不同的。
6、要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人,不要想到什么就写什么,马虎拼凑,拉拉杂杂,更不能重复罗嗦,画蛇添足,使人看了不知在说什么。一、写同学朋友的作文类型
1.写同学朋友的肖像;
2.写同学朋友的一个特点或一个好的品德;
3.写同学朋友与“我”的友谊;
4.写同学朋友对“我”的教育或启示。
二、写同学朋友的参考题目
1.《我的同学》
2.《五双眼睛》
3.《大家都夸他》
4.《猜猜他是谁》
5.《一个性格_____的人》
6.《同桌》
7.《一个值得我学习的人》
8.《他做得对》
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9.《童年的小伙伴》
10.《我了解了他》
11.《这件事使我想起了他》
12.《我们的板报组长》13.《假小子》14.《他变了》
15.《一颗诚挚的心》
16.《榜样》
17.《“傻子”二三事》
18.《难忘的友谊》
19.《忘不了他》
三、写同学朋友的参考开头
1.《我的同学》的三种开头
第一种开头:潘仪是我的同学,他特别聪明,又爱看书,还喜欢说笑话,我们大家都喜欢和他在一起。第二种开头:在我们班上,有一个特别聪明,爱看书,还喜欢说笑话的同学,他是谁呢,他就是我的好朋友潘仪。
第三种开头:大大的脑袋,短短的头发,一双眼睛总是笑得弯弯的,这就是我的同学——潘仪。
2.《一个值得我学习的人》的三种开头
第一种开头:在我们班级里,有一个爱劳动的好同学,她就是我班的劳动委员李玲娟。 第二种开头:李玲娟同学是我们班的劳动委员,她做事总是跑在最前面,同学们部夸她是我班的“劳动模范”。第三种开头:黑黑的头发,一双明亮
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的眼睛,做起事来总是风风火火的,这就是我们班的劳动委员李玲娟同学。
3.《大家都夸他》的三种开头
第一种开头:要说起我班的王进同学,那班级里没有一个人不竖起大拇指夸他热心助人的。 第二种开头:王进同学的个子很小,但他助人为乐,得到了全班同学的称赞。
第三种开头:王进同学曾经说过一句话,那就是:“为别人做好事,我的心里也感到很愉快。”
4.《他变了》的两种开头
第一种开头:同学们说:“周成变了~”老师们说:“周成变了~”是的,只要知道周成原来是什么样的人,就会从心底里发出同样的感叹:“周成变了~”
第二种开头:周成是我班的同学,在二年级时他差点要留级,可现在他却获得了学校三好学生的光荣称号。这里面还有一段故事呢~
5.《他做得对》的两种开头
第一种开头:吴宾有一个好朋友叫张超。张超的学习成绩不太好,有一天,班级要举行单元考试了。张超就悄悄地把吴宾叫到了一棵大树底下,对他说有一件很重要的事情需要吴宾帮忙。
第二种开头:最近,班主任石老师给我们说了一件事,大家听完这件事后,都异口同声地说:“吴宾他做得对~”这是
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怎样一件事情呢,
6.《一个性格_____的同学》的两种开头
第一种开头:张婷是我的好朋友,可是她的性格实在是太内向了,有时整天都听不到她说一句话。第二种开头:在我班,只要问起谁的性格最内向,那同学们一定会异口同声地说:“张婷~(转 载于:.zaIdian.cOM 在 点 网:写老师作文的题目)”
7.《假小子》的两种开头
第一种开头:一般来说,女孩子总是要文静一些的,可我班的朱静同学却一点也不“静”,相反却得了个“假小子”的称号。
第二种开头:假小子是谁呢,那就是我们班级家喻户晓的朱静同学。
8.《我了解了他》的两种开头
第一种开头:要了解一位同学的内心是不容易的,比如我了解朱英同学就是这样。 第二种开头:我气鼓鼓地瞪了朱英一眼,说:“我算是认识你了~”说完转身就跑了。
9.《这件事使我想起了他》的两种开头第一种开头:这件事发生在我小学三年级的时候。 第二种开头:我和石佳已经有两年没有见面了,但最近的一件事却使我想起了他。
10.《同桌》的三种开头
第一种开头:我的同桌是刘豪,从一进校开始我们就坐在
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一起,一直也没有分开过。 第二种开头:我的同桌有一个特点,就是爱管闲事,我对他很有意见。
第三种开头:能够和刘豪坐同桌,我真的很高兴,因为我可以向他学到不少知识。
四、写同学朋友的参考词句
胖乎乎/惹人喜爱/漂亮文静/面色红润/天真活泼/好奇/蹦蹦跳跳/机警伶俐/欢呼雀跃/精力充沛/天真无邪/瘦弱/无忧无虑/三五成群/傻里傻气/憨态可掬/笑成了一条缝/一溜烟跑了
1.她短短的头发,俏皮小巧的鼻子,一双可爱的黑眼睛,笑起来是那么甜。
2.上课的时候,他不是打闹,就是随意接老师的话,弄得哄堂大笑。
3.他大约是十一二岁,穿着红背心、蓝短裤,毛茸茸的小平头,衬着一张白白的小圆脸。
4.修长的眉毛下,闪动着一双水晶般的明亮而纯洁的大眼睛。微微翘起的小鼻子下面有一张红红的小嘴。
5.她的眼睫毛上还挂着雪花,一对圆鼻孔喷出两股白气来。
6.她只好张着嘴,不停地呵气,红润的嘴唇变得又紫又青,牙齿格格格地响。
7.她笑了,露出细密的牙齿,齐齐的,亮亮的。
8.我看见她的小胳膊又黄又瘦,一点血色也没有,那上面有大小不一的褐色斑块。
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9.那双手显然已经不如以前那么灵活有力了,但它依然那么温暖,那么亲切。
10.他双手托着下巴,眨着水灵灵的大眼睛看我,目光中含着期盼。
11.她样子十分难过,眼睛里含着泪花,眼泪快要掉下来了。
12.他浑身上下沾满了泥巴,雪白的衬衫都成土黄色了。
13.她那甜甜的语调一读起书来,就显得非常好听,有时会把同学们的想象带到一个美妙的境界。
14.他默默地站在老师的身边,低着头,一声也不吭。15.她静静地仰卧在水面上,水慢慢地流着,她也慢慢地漂着。
五、写同学朋友的参考段落
1.王晓是个很懂感情的女孩子,长得还蛮漂亮呢~她瘦高个儿,一双眼睛亮晶晶,小嘴角弯弯的,一笑起来就露出两排细小的牙齿,白白的,亮亮的;最有趣的是那只神气而调皮的翘鼻子,更增添了一分俏皮相。(这里的叠词用得很多,文章就显得生动形象,还有一种喜爱的感情在里面。找一找,有几个,)
2.一提起小兵张嘎,我的眼前就会浮现出一个皮肤黝黑,剃着小平头的小男孩。他长着一双乌黑的大眼睛,穿着一身短衣褂,腰间别着一只小木枪,一对圆实黝黑的胳膊是那么有力。(这里的量词一共有五个,看:一个、一双、一身、一只和一对。它们一点也不重复,而且都很准确。)
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3.我的同桌写字时真逗人,那作业本偏偏斜放着。他自己呢,头歪着,脖子扭着,那脑袋几乎要贴到桌面上了;再看他写的字,也跟他人一样,是歪歪扭扭的。(描写同桌的几个动词用得很好,你看,头是“歪”着,脖子是“扭”着,脑袋是要“贴”到桌子上去了。有的时候,一个动词用得好,就能把人物写得像活起来了一样,你看,这里的几个动词是不是很生动,)
4.他唱的是电影《闪闪的红星》中的主题歌,歌声充满激情,仿佛潘冬子出现在我们面前了,那歌声飘荡在校园的空中。(想象在文章中很重要,这一段里的“仿佛..”一句就是想象,这样一写,歌声就更加动人了。)
5.她的一双小手在筝弦上灵巧地拨动着,那《高山流水》的曲调格外和谐悦耳,时而高亢,时而低沉,时而清脆,时而雄浑..一个个音符似乎变成了天上的云朵,又变成了艳丽夺目的彩带。(这里其实也是想象篇三:写人作文题目集锦
写人
(一)老师
我的第一个老师 我的启蒙老师
我的小学老师老师,印在我记忆的深处 我们的楷模我最钦佩的老师
我最喜爱的老师 一位循循善诱的老师 恩师严师
班主任 我们的任课老师 数学老师二三事 “活字典”
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“孩儿王” 新老师实习老师 ××老师的肖像 (二)同学
猜猜他(她)是谁 我们的好班长我们班的状元一个后来
居上的同学同桌 “小不点儿”我你他他(她)笑了(三)朋
友
最亲密的伙伴我的小伙伴 新结识的伙伴诤友 患难之
交 棋友
篇五:教师资格证作文题目
可以用来套装的作文题目
××,一道靓丽的风景线 ××,
我永远的天空
都是××惹的祸
生活需要××
××在我的身边
××也是一种美
与××同行
××伴我成长
××三步曲
××和我有个约会
我××故我在
××着并快乐着
那一次,我××
××不同情眼泪
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带上××上路 我与××面对面 一个××的心灵独白 ××,让我欢喜让我忧 爱上×× 欣赏×× 给心情涂上×× 人生路上××多 ××,我的最爱 和××赛跑 ××在,梦就在 还有多少××可以重来 明天,我×× 我的××我做主 ××是这样炼成的 将××进行到底
有一种××叫成功 ××是一首歌 ××是一种美丽的痛 有××陪伴的日子 拒绝×× ××,妙不可言 读懂×× ××让我如此美丽 ××,其实你不懂我的心 ××是金 拿什么拯救你,我的×× 怎一个“×”字了得 敬畏×× ××不需要理由
这是一篇材料命意作文。我们如何审题(角度、材料、立意),
通过分析,主题明白了:
一、你可以站在社会,学校,家庭这个角度谈如何培养青少年,如何既发挥受教育者的长处,同时又
要多了解发现年轻人的生理特点个性特点,帮助青少年培养更多的适合自己的生存发展的技能,因材施教,作智慧的引路人。
二、你也可以站在青少年自身角度来谈,作为新世纪的年轻人,我们首先要知道自己最擅长的地方在哪里,也就是自知,然后充分的发挥这种优势,同时你又要了解这个社会和你之外的其他人,也就是知人,然后寻找自己的潜力空间,加以培养,所谓知人者智,自知者明,作扼住自己命运咽喉
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的人。
从文体上看写记叙文、议论文、散文等文体应该都可以出彩,但文体必须明晰,不能写成四不像作文。
从材料上看古今中外都可以谈。关键是要用得准确,扣题要准,能不能将真情实感融入材料中,能不
能将材料细节处理好,能不能将材料中叙述,议论,抒情处理好,都是能否完成好材料写作的关键。
作文
因材施教,发展自我
“因材施教”这是一个大家普遍接受的思想。成功需要汗水需要付出,但更需要对学习主体客观的分析与了解,扬长补短,发挥自己的优势,这样我们才能更好地发展自我,实现人生价值。
兔子是短跑冠军不会游泳,这是由它先天条件决定的。而鸭子教练却逼着兔子、松鼠学游泳,功夫费了不少,但成效却不大~自己却还不明原因地嚷嚷“成功的90%来自汗水。加油~加油~”这是一个多么可悲的例子,试想,如果那只兔子不但没有学会游泳,反而把跑步的本领也给忘了,那又该怎么办呢,
有一篇文章曾写道:“不是任何竹子都能做成笛子,太嫩的竹子质地过于松软,无法吹出悠扬的笛声来。但他们不是没有用了,它们还可以发挥自己柔性强的特点,用做编竹席
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的材料~”倘若非要嫩竹做笛子,那想必是费力不讨好,别说像“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”那样勾起客居者的思乡之情,恐怕是自己自娱自乐也嫌它声音太艰涩难听了吧~发挥自己的优势,弥补自己的不足,因材施教,辩证客观地看待人和物,而不是一个模板育人办事,这样才能突出每个人的个性,使其成为自己领域中的“爱因斯坦”、“毕加索”,而不是一个碌碌无为的庸人~
“因材施教”,发展个性才能更好地实现自己的价值。客观地分析我们的潜能,我们才能实现飞跃~最近一段时间,人们关注的焦点之一就是是否文理分科。我想:作为一个学生当然要德、智、体全面发展,这是我们美好的愿望。但实际上我们每个人的先天条件不同,个人爱好不同,目标和愿望不同,因此很难实行一个模板的教育方式。让热爱文学、醉心于诗词歌赋的文学少年整天沉浸在物理、化学艰涩难懂的公式中,让精于严密推理的明日科学家整天哼吟着散发着发散性思维气息的散文长诗,这是多么难以想象~就像非得让陈景润写抒情诗,让李白研究数学公式一样,最后只能一心期望,终归要破灭~
发挥自己的优势,展现自己的个性。“因材施教”,让每一个人的潜能都得到充分发挥,扬长避短让我们都成为自己世界的“爱因斯坦”。
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《因材施教,发展自我》这篇作文属于高分作文。作文标题旗帜鲜明,符合题意,中心突出,语言流畅,引用恰当,内容充实,结构严密,说理透彻。善于联系实际, 通过“不是任何竹子都能做成笛子”和“是否文理分科”两段细致的分析,强化了观点。
《理想的教师》写作提纲
提出论点(1):理想的教师,应该是胸怀理想、充满激情、富于爱心、勤于学习的教师。
证明论点(2-5):
分论点1:任何教师要想有高的成就、高的水准,首先必须要有崇高的理想。
分论点2:一个优秀的教师,不仅要具有远大的理想,还要有激情。
分论点3:理想的教师更应该是一个充满爱心,受学生尊敬的教师。
分论点4:理想的教师,应该是一个勤于学习,不断充实自我的教师。
得出结论(6):教育需要理想,需要激情,需要爱心,需要养料。
理想的教师
新时期理想的教师究竟应具备怎样的素质?对此,国内外学者众说纷纭,仁智各见。
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我认为,理想的教师,应该是胸怀理想、充满激情、富于爱心、勤于学习的教师。
任何教师要想有高的成就、高的水准,首先必须要有崇高的理想。作为教师来说,走上教育
岗位以后,必须为自己设置一个一生为之奋斗的目标。只有设置这样一个目标,才能把自己的所
作所为锁定在这个目标上,才能不断增强自我意识和使命感,才能不断地进行自我挑战,否则会
走弯路,会荒废时间及精力。
一个优秀的教师,不仅要具有远大的理想,还要有激情。生活中的一些人,为什么没激情,
因为他发现不了自己的可爱之处和伟大之处。自信使人自强,适当的“骄傲”使人成功。只有自
信,才能使一个人的潜能、才华发挥至极致,也只有自信才能使人得到“高峰体验”。一名理想
的教师,应该不断地追求成功,设计成功,更重要的是要撞击成功。只有去撞击每一个可能成功
的暗点,才能擦出成功的火花。当一个教师停止撞击了,就意味着他对生活失去了意义,对自己
的存在失去了自信。
理想的教师更应该是一个充满爱心,受学生尊敬的教师。爱是教育成功的基础。我
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们有些教师日复一日、年复一年地在教,但是他从没有在教的过程中寻找到乐趣,心中也没有涌
起一种爱的热潮,这样的教师永远也不可能取得教育上的成功,永远也不可能把握教育的真谛。
未来的教育家应该投入全身心的力量去爱学生、爱教育。只有爱,才能赢得爱,你爱教育事业,
教育事业也会爱你,你才能获得事业上的乐趣。你爱学生,学生也才会爱你。教师爱学生,一个
很重要的表现就是相信每个孩子,每个孩子都具有巨大的潜能,而且每个孩子的潜能是不一样的,
只有独具慧眼,发现每个孩子身上的潜能,鼓励孩子去不断地自主探索,才能使他们的才华得到
淋漓尽致的发挥。我认为,只有在爱的基础上,教师才会投入他的全部力量,才会把他的青春、
智慧,无怨无悔地献给孩子们,献给教育事业。
理想的教师,应该是一个勤于学习,不断充实自我的教师。 勤于学习,充实自
我,这是成为一名优秀教师的基础。一个理想的教师,一个要成为大家的教师,一个想成为教育
家的教师,他必须从基础抓起,扎扎实实多读一些书。作为一名教师,你跟其他专家不一样,需
要各方面的知识,一个知识面不广的教师,很难真正给学
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生以人格上的感召。孩子年龄越小,他
对教师的期望就越高,他就越是把教师当作百科全书。在他们眼里,教师是无所不知的,而如果
教师是一问三不知,他就非常失望。所以教师应该完善自己的知识结构。
总是,教育需要理想,需要激情,需要爱心,需要养料。只有如此,我们的教师才
能茁壮成长,我们的教育才能健康发展,我们的民族才能在与世界各国的竞争中立于不败之地。
“绿领巾、红校服”:
教育功利性的替代品
据齐鲁网载:25日下午四点多,网友“天佑中华A”发布微博称包头二十四中向初二、初三年级前50名学生发放背后印有“包24中优秀生,翔锐房地产”字样的红色校服。微博内,他还配发了这种“优秀生”校服的图片,并指出,校服由包头翔锐房地产公司赞助。
其实颜色没有过错,红花绿叶向人们呈现了一副春意黯然的美丽画卷,红校服、绿领巾也没有错,只是人错了,严格的说是人的思想错了,错在了整个社会在竭力倡导平等对待每一个学生的今天,错在了不能单纯的以成绩来评定一个学生的多元化的评价时代。
因为人赋予了红校服、绿领巾新的内涵,使得它们冤屈得
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代人受过,如果是普普通通的人那也就罢了,按理说老师也是普普通通的人,只是社会赋予了老师育人的特殊身份,所以这种急功近利的行为不能发生在老师的身上,这是整个社会基本成型了的一个评判标准。
曾经爆料过清华大学以企业商品名义命名教学楼的新闻,饱受整个社会的争议,如今又出现了房地产瞄上学校的事情,看起来这两个事情没有内在的联系,其实其中却暴露了一个大大的社会现实问题,那就是“尊师重教”步入了尴尬的局面,已经从原先的那种发自内心的情感表达演变成相互利用的格局,想我赞助你得为我服务,学校甘愿给企业“献媚”也体现了教育不自尊、不自重的“堕落”。
学生被广告是一种人对此行为的理解,更多的则是争议“红校服”的功利色彩,我不知道既然是为了钱可以出卖自己的自尊,那么花钱可不可以买到“红校服”,当然了,这是一句玩笑话,即便是一句玩笑话也是一句值得深思的话。
可能,身穿红校服的人会滋生一种与众不同的优越感,他们一定愿意穿着红校服招摇过市向每一个市民
“介绍”自己是一个优等生,既为自己做了广告又为包头翔锐房地产公司做了广告,学校又挣了钱,可谓一举三得。
在这种极端势利且功利的背景下一定会触痛那些远离“红校服”的同学,他们一定不愿意与穿红校服的
同学一同走路,很自然的就把“红校服”和“蓝校服”对立起
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来,这显然不符合和谐团结的精神,可能其他的同学从此以后不再愿意穿红衣服了,因为在他们看来这代表着一种实实在在的耻辱,而非学校嘴里的激励。
再说,如何评判一个学生的优劣也是一个值得争议的内容,评判的不公一定会损伤他人的自尊,这也不符合公平的原则,另外,50名额定数额的“红校服”会不会更换它的主人,新穿上的人且不说,那些脱去“红校服”的同学情何以堪,同学们、家长、社会上的人又怎么来看待这部分同学,说得严重一点会不会导致学生人格裂变或者更为严重的事情发生,
学校是育人的场所,平等的看待每一位学生是当前教育竭力提倡的氛围,我们不否认学生中成绩存在着左中右之分,但是,每一个学生的人格是平等的,况且,成绩并不代表学生的所有,甚至夸大一点说成绩或许在学生的成长经历中并不一定占最大的份额,所以人为地把学生分为三六九等首先就不符合教育的要求,假借企业之手更是有违师道。
为什么“绿领巾”、“红校服”事件中校方都是以“激励手段”来为自己开脱呢,原因很简单,人们习惯上一直认为激励总不是坏事,但是人们却往往忽视了激励和打击是结在一根藤上的果,激励过当或表现方式不当就会转向伤害自尊的另一面,“绿领巾”、“红校服”当属此列,只是“红校服”事件掺杂了更多的利益。
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如果没有绿领巾、红校服,可能会有“红帽子”、“黄帽子”,因为“绿领巾、红校服”只是教育功利性的替代品。
刚刚走了“绿领巾”,如今又来了“红校服”,功利驱使下的教育还会有哪些新花样,
谈 骨 气
吴 晗
我们中国人是有骨气的。战国时代的孟子,有几句很好的话:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”意思是说,高官厚禄收买不了,贫穷困苦折磨不了,强暴武力威胁不了,这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种
行为,表现出了英雄气概,我们今天就叫做有骨气。
我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期,每个时代都有很多这样有骨气的人,我们就是这些有骨气的人的子
孙,我们是
有着优良革命传统的民族。
当然,社会不同,阶级不同,骨气的具体含义也不同。这一点必须认识清楚。但是,就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说,我们祖先的许多有骨气的动人事迹,还有它积极的教育意义,是值得我们学习的。
南宋末年,首都临安被元军攻入。丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗。失败被俘后,元朝劝他投降,他写了一首诗,其中有两句是:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”意思
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是人总是要死的,就看怎样死法,是屈辱而死呢,还是为民族利益而死?他选取了后者,要把这片忠心记录在历史上。文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里,受尽了折磨,元朝多次派人劝他,只要投降,便可以做大官,但他坚决拒绝,终于在公元1283年被杀害了。
孟子说的几句话,在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的《正气歌》,歌颂了古代有骨气的人的英雄气概,并且以自己的生命来抗拒压迫,号召人民继续起来反抗。
另一个故事是古代有一个穷人,饿得快死了,有人丢给他一碗饭,说:“嗟!来食!”(喂,来吃!)饿人拒绝了“嗟来’’的施舍,不吃这碗饭,后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名,传说了千百年,也是有积极意义的。那人摆着一副慈善家的面孔,吆喝一声“喂,来吃!”这个味道是不好受的。
不食嗟来之食,表现了中国人民的骨气。
还有个例子。民主战士闻一多是在1946年7月15日被国民党枪杀的。在这之前,朋友们得到要暗杀他的消息,劝告他暂时隐蔽,他毫不在乎,照常工作,而且更加努力。明知敌人要杀他,在被害前几分钟还大声疾呼,痛斥国民党特务,指出他们的日子不会很长久了,人民民主一定得到胜利。**在《别了,司徒雷登》一文中指出:“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们,在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起,
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横眉怒对国民党的手枪,宁可倒下去,不愿屈服。”高度赞扬他表现了我们民族的英雄气概。
孟子的这些话,虽然是在两千多年以前说的,但直到现在,还有它积极的意义。当然我们无产阶级有自己的英雄气概,有自己的骨气。这就是决不向任何困难低头,压不扁,折不弯,顶得住,吓不倒,为了社会主义、共产主义建设的胜利,我们一定能够克服任何困难,奋勇前进!
爱心永驻(三幕剧)
最近的一次班会上,老师别出心裁地让我们看了一组关于“爱心”的三幕剧,要求我们说说看后的感悟,老师最后做了简要点评,下面就是这次班会的简要记录情况。
第一幕
地点:硝烟弥漫的战场
时间:抗战时期
人物:排长与战士小吴
剧情:排长和小吴一直坚守着这块战略高地,敌人的火力仍然凶猛无比,很多战士都已经光荣牺牲了。突然,一声呼啸,一颗炸弹从天而降,小吴猛地扑向排长,用瘦弱的身体掩护他??结果让观众感到意外的是小吴原先趴的地点被炸了个大坑,而他和排长安然无恙。
第二幕
地点:街巷
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时间:漆黑的夜晚
人物:盲人与路人
剧情:一个盲人竟然提着一只灯笼在街巷中行走。俗话说“瞎子点灯——白费蜡”,这种思想一直支配着人们,所以一个路人感到奇怪,便问盲人原因,盲人回答:“我虽然看不见路,但我提着灯笼,别人就能看见我,而不至于撞到我,同时他也能看清路面。”
第三幕
地点:医院
时间:同样漆黑的夜晚
人物:小汤姆和他的父母
剧情:小汤姆不幸得了绝症,他的父母悲痛欲绝,父母想替小汤姆完成他最后的愿望,就问他还想要什么,小汤姆
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作文十:《写大海作文的题目》11800字
写大海作文的题目
篇一:海边的风景作文400字
海边的风景作文400字
第一篇:美丽又淘气的大海
今天,我随妈妈到日照的大海边玩。到了海边,人山人海,我迫不及待的换上游泳衣,拿上游泳圈向蔚蓝的大海奔去。
我坐在游泳圈里,看见旁边有一个绳子,心想:我不会游泳,不如拉着绳子玩吧~当双手快要抓到我身边的绳子时,一个浪花突然向我冲了过来,我说:"不要啊~"说完海水就冲到了我的嘴里。我说:"好......好......好咸哪~"妈妈看着我狼狈的样子忍不住哈哈大笑起来......
我趁着浪花还没有冲来的这个时机,我顺手牵羊的抓住了身边的绳子。
我为了不让浪花再次冲到我的嘴里。我抓住绳子慢慢的游到了妈妈身边。我看着妈妈拿着一个瓶子在耐心的在海边捡着什么。我好奇地问:"妈妈你在干什么,"妈妈回答说:"我在为你捡一些海边捡美丽的贝壳。"我自言自语地说:"哦~原来妈妈拿这个瓶子就是为了给我捡一些各种各样的贝壳呀~"
我晃了晃头对自己说说道:"我不是要问妈妈怎么样才能
不让我海水喝到吗 ,怎么又问起这个了,我再次跑到妈妈身边,问道 :"怎么样才能不让我喝到海水呢,"妈妈亲切的对我说:"你背对着阳不就可以了吗。"我说:"知道了。"我试着妈妈的方法果然没有让海水冲到我的嘴里,我高兴极了~
天色慢慢的黑了下来,人也越来越少了。妈妈叫我回家我也没办法只好依依不舍的离开了大海姐姐。
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第二篇:海边的风景
暑假的时候,爸爸带我去日照市旅游。
到了日照,我们先去大海里游泳。到了海边,我们看到海水一浪一浪地冲到沙滩上,但感觉波浪不大,谁知我们下了海以后,发觉海浪很大,一冲过来就把我们打倒,爸爸说:"我们去海中间,待波浪来的时候,我们一跳,波浪就从脚下冲过",我就试了试,没错,海水从脚下冲过,这样不怕海水把人冲倒,也很有趣。
夜里,我和爸爸再次来到海边,我一看,啊~海水怎么把白天的沙滩淹没了,我问爸爸:"这是为什么",爸爸说:"海水涨潮了,涨落潮与月亮有关系,早上,波浪很大,中午波浪小,到了晚上,波浪又大起来了"。
第二天早上,爸爸听说有个桃花岛好玩,于是就带我坐公交车去桃花岛玩。到了去桃花岛的海边,我们坐船去桃花岛。到了海
上, 船来回摇晃,把爸爸晃晕了。我们下了船,爸爸以为到了桃花岛,可我看这个地方怎么和坐船的地方那么像,我就说:"这好像是上船的地方,"爸爸就问别人,别人说:"由于大海涨潮了,桃花岛被海水淹没了,所以我们又拐回来了",于是,我就给桃花岛起了个新名字,叫淹没岛。海边的风景作文400字海边的风景作文400字。
大海啊,你真美丽~希望下次再来时,一定要看到美丽的桃花岛。
第三篇:海边的风景
青岛,是一座美丽的海滨城市,那里的大海湛蓝深远,一望无际,仿佛和天空连在了一起,美丽极了~
夏天,正是去海边的最佳时期,这一天,我来到了一直向往的地方——大海。
在海边,有无数美丽的贝壳,有的圆圆的、白白的,好象十五的月亮;有的红红的,开状很特别;还有一些说也说不出来,见也没见过的贝壳。
在这些美丽的贝壳下面,还铺着一条金黄色的"地毯"。这"地毯"很漂亮,阳光穿透云朵,照在上面,闪闪发光,犹如一块块灿烂的金子。
大海蓝蓝的,一望无际,犹如一条蓝色的丝带。
天上的云围绕美丽的大海,仿佛给大海披上了一层神秘的面纱。
海面时常会出现一些小鱼小虾,白色水母偶尔也会出现,犹如凌空展开一幅美丽的画卷。
远处,一些轮船在海面上行驶,若隐若现,给蔚蓝的大海增添了几分神秘感。
涨潮了~原来平静的大海,变得汹涌澎湃了,这里的大海涨潮时虽然没有钱塘江的潮水壮观,但也别有一番风味。
波涛汹涌的大海开始退潮了,海面平静了许多。
过了一会儿,小鱼小虾又开始玩耍嬉戏了,那幅美丽的"图画"又呈现在眼前了。
我爱汹涌澎湃的大海,我爱平静的大海,我爱大海~
第四篇:海边的风景 楚博森
期盼已久的暑假又到了,我和爸爸、妈妈相约去海边玩。
一到海边,我迫不及待和老爸拿着各自的"装备",向着沙滩那里狂奔~我的老妈呢,却像一只蜗牛一样,还在那里慢悠悠的走着。唉~让她等到猴年马月才"爬"到终点吧~
哇~散发着太阳气息、柔软温暖的沙滩上已经人山人海了。看,有两个小姑娘在玩沙滩排球;这还有一个小男孩在建沙土房子呢~他们玩的不亦乐乎~我疯狂地在沙滩上打了一个滚,在海风吹拂中享受着初见大海的喜悦。
咦,我的老妈跑到哪儿了,环顾四周,哦,原来老妈下海游泳了。海水碧蓝碧蓝的,我也不管三七二十一的跳进了海里,身上
的细沙瞬间散去,我尽情地在海水中游弋。突然,一个大浪向我猛扑过来,我被卷到了浪花中,连续呛了好几口水,海水又苦又涩,真是难受极了~我游到海边歇息,脚底下好像有一群小鱼在咬我,痒痒的,真舒服~
整(本文来自:Www.bdfqY.cOm 千 叶帆文 摘:写大海作文的题目)个一天,我一会儿在海里打水仗,一会儿在沙滩上晒日光浴,一会儿提着小桶捉螃蟹,一会儿在用沙子堆城堡......那感觉真是太棒了~
时间过得真快呀~不知不觉中,太阳将要下山了。海边的风景作文400字文章海边的风景作文400字出自wk-78500000564396.html,此链接~。金灿灿的沙滩上渐渐恢复了平静。流云在落日的映照下,转眼间变成了一道橘黄、一道血红、一道绛紫,真是美
丽极了。
海滩上已空无一人,我们也依依不舍的离开了。美丽的大海,你带给了我无尽的欢乐,明年我还要再来~
第五篇:美丽的青岛海滨
放假了,我终于来到了美丽的青岛,看到了大海五彩缤纷的变化。
早晨,太阳缓缓的从海平面升起,把金色的阳光照耀在波浪翻滚的海浪上,一闪一闪的,真是美丽极了,海浪有节奏的拍打着海堤,演奏着一曲欢乐动听的歌,拍打在堤岸边岩石上的浪花,
犹如银花闪烁。海堤上有许许多多来观潮的人们,三三两两的或在海边漫步,或在极目远望大海,还有的干脆光着脚丫在海滩上捡贝壳。
中午,毒热的太阳烤着人们,海滩上到处是穿着五颜六色游衣的人们,在尽情享受大海带来的欢乐。这时的大海是那么的安静平和,层层叠叠的海浪不慌不忙的、轻轻地拍打着沙滩,人们尽情的享受着海水给人们带来的凉爽。
晚上,海滩上真是人山人海。这时正是大海涨潮的时间,海浪一浪高过一浪,海浪像千军万马一样不停的向海岸发起攻击,飞溅起的浪花使人们显得更加兴奋,迎着海浪玩耍嬉闹。我和妈妈慢慢地往较深海水里玩耍,刚才还很大的海浪,随着往里移动,海浪却并不那么大了,真的很好玩。
大海的变化真是变化多端,有时间你也来青岛看一看吧~
篇二:作文题作业及要求
请同学们从下列18个作文题中任选两个题,按议论文写作评价要求写5篇作文 一、作文题目
1(请以“我为什么当教师”为题,写一篇论述文。 要求:
(1)观点明确,论述具体
(2)条理清楚,语言流畅 (3)字数不得少于1000字。
2(古诗“一种春声浑难忘,最是长安课归时”,表现了对童年放学后那欢快之声的深深怀念。今天,校园的哪一种声音让你“浑难忘”呢,是上下课的铃声、窗外的鸟鸣,还是老师娓娓的讲课、
同学琅琅的读书声,或者是??
请以“最难忘,校园的那一种声音”为题,写一篇不少于1000字的文章。立意自定。
3(请以“宽容”、“仁爱”为话题写一篇议论文。 要求: (1)题目自拟,字数不得少于800字;(2)文章论点鲜明,有说服力;(3)文章富有逻辑效果;(4)文章论据充分,论证方法得当。
4(一位母亲非常重视儿子的前途,每天苦口婆心地教育儿子要努力读书,要有礼貌,要讲信用,要忠于国家??而父亲白天忙于工作,晚上回来又常常看书。爱子心切的母亲终于忍不住说:“你别只顾你的公事和看书,你也该好好地管教管教你的儿子啊!”
父亲意味深长地说:“我时时刻刻都在教育儿子啊!”
要求:用规范的现代汉语写作,立意自定,题目自拟,观点明确,分析具体,条理清楚,语言流畅,不少于800字。 5(美国华盛顿儿童博物馆墙上有句格言:“我听见了就忘记了,我看见了就记住了,我做过了就理解了。”从教育角度立意,写一篇不少于800字的文章。
6(戴维是英国皇家学院的爵士,在科学上做出过重大贡献。有人要戴维列举自己对科学的贡献时,戴维说“最大的贡献是发现法拉第”。法拉第原是一名书籍装订工,没有上过大学,戴维发现了他的才能,让他做了自己的助手。法拉第后来成为著名的物理学家、化学家。
请根据上述材料给你的启示,联系实际,写一篇议说文。
要求:
用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义;题目自拟,立意自定;观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅。不少于1000字。
7(我们的人生,就像大海里的航船,只要不停止航行,就会遭遇风险。没有风平浪静的海,没有不受伤的船。
要求:用规范的现代汉语写作。立意自定,题目自拟。观点明确,分析具体,条理清楚,语言流畅。不少于800字。
8(成长是美丽的,它一路走着,一路抛撒着缤纷的花朵;成长是神奇的,它引领着我们,去创造一个又一个生命的奇迹;成长是忧伤的,它意味着一次次告别的仪式,和亲人,和自己??
以“成长”为话题,写一篇不少于800字的文章。要求:用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自选文体(诗歌、剧本除外)。条理清楚,语言流畅。
9(杜鲁门新当选美国总统,记者采访其母亲:“你有这样的儿子,你一定很自豪。”杜鲁门的母亲回答:“是的。不过,我还有一个儿子,同样让我骄傲,他现在正在地里挖土豆。”
根据上述材料,写一篇论说文。要求:立意自定,题目自拟,条理清晰。不少于1000字。
10(“学高为师,身正为范”是著名教育家陶行知对教师的期望,也是他师范教育实践的指导思想。有人说:“教师要教给学生知识,培养学生能力,所以‘学高’太重要了。”也有人说:“教师以育
人为天职,是人类灵魂的工程师,所以‘身正’最重要。”??那么,你的看法呢?请联系实际,写一篇议论文。要求:观点明确,分析具体,条理清楚,语言流畅,题目自拟,立意自定。字数为800-1200字。
11(博览群书总还是要的,读书人喜欢说“腹有诗书气自华”,仔细想想,在人身上真正起作用的,一定是真正读懂、读通、读化了的那几部书。
要求:用规范的现代汉语写作,自定立意,自拟题目,自选文体,不少于800字。
12(以“我的梦想”为题写一篇记叙文或者议论文,字数不少于1000。
13(苏格拉底说:“快乐就是这样的,它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候突然来访。” 培根说:“外在的偶然因素经常影响人的命运,但人的命运主要还是掌握在自己手中。”
用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自选文体,不少于800字。
14(一位主持人问一个立志做飞行员的小朋友:“假如有一天,你驾着飞机飞到太平洋上空熄火了,你会怎么办,”小朋友想了想说:“我会先让大家系好安全带,然后我乘着降落伞跳出去。”有观众问他:“你为什么一个人逃生,丢下大家不管,”小孩满含眼泪,显得很委屈。主持人又问:“你为什么要这么做,”小孩急
切地说:“我要去找燃料,我还有回来。”
要求:用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自选文体,字数在800-1000之间。
15(教育家苏霍姆林斯基曾说过,教育的理想就在于使所有儿童都成为幸福的人。 幸福是现代教育的终极价值,“有灵魂的教育”不仅要将孩子培养成为有用之人,而且应教他们追求幸福,将他们培育成幸福之人。
要求:用规范的现代汉语写作,自定立意,自拟题目,不少于1000字。
16(有一些话语,因为一些人,或者一些事,变得温暖,让人感动。享受温暖在苦寒的冬天,孕育出春天的繁花似锦。
要求:
请用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自选文体。
17(当下,流行着这样一种观点:能力很重要,但有一样东西比能力更重要,那就是人品。人品,是一个人真正的最高学历。
要求: 请用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自选目标,自选文体,不少于800。
18(山有山的高度,水有水的深度,没必要攀比,每个人都有自己的长处;风有风的自由,云有云的温柔,没必要模仿,每个人都有自己的个性。你认为快乐的,就去寻找;你认为值得的,就去守候;你认为幸福的,就去珍惜。没有不被评说的事,没有不被猜测的人。不要太在乎别人的看法,不要太盲目追求一些东
西,做最真实、最朴实的自己,依心而行,无憾今生。
要求:用规范的现代汉语写作,自定主题,自拟题目,不少于1000字。
二、作文评价标准
题目评价标准:(1)符合材料意思。3分(2)观点明确;2分(3) 能有理论的深度,且表现形式优美;2分(4)能把材料每段中的观点结合起来。1分(5)符合主流思想。2,(6)如果材料中有两个递进意思的主题,用第二个意思定题。
开头评价标准:(1)最后是否表明了明确的观点。(2)是否有前期的描述。辅垫。
(3)逻辑是否清楚,是否有思想的断层.(4)语言描述文采好,有适当的修辞手法。
(5)精练。不能头重脚轻。(6)最好的名人名句.(7)开头的观点要精练,最好是一句话。
正文评价标准:(1)分论点是否在第一句或最后一句;(2)分论点表述形式是否一致。(3)分论点的数量3—5;分论点的论述形式是否多样化。(4)分论点与中心论点的关系一样。要么全因果,要么全概念等。(5)字数在800字左右。(6)能够引用名言证明。语(6)言描述精练且文采好。
结尾评价标准:(1)能适当够引用名言证明。(2)语言描述精练且文采好。
(3)分论点总结性升华描述全。(4)有对中心论点的升华。(5)
字数在100字左右。
篇三:2014-2015北京东西海二模作文试题分类汇总学生版
东城二模
第四部分:书面表达(共两节,35分)
第一节(15分)
你申请参加了美国某校今年7月份的夏令营,现在想更改时间。
请你根据以下提示给校方写一封信。
1. 表达歉意;2. 更改到8月份;3. 解释原因。
注意:1. 词数不少于50; 2. 可适当增加细节,以使行文连贯;
3. 开头和结尾已给出,不计入总词数。
Dear Sir,
I applied for the summer camp in your school.
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Best wishes~
Sincerely,
Li Hua
Possible version
Dear Sir,
I applied for the summer camp in your school. I'm sorry to tell you about some changes. I had planned to attend the camp in July, but now I can’t make it because our school has organized a volunteer activity in the summer vacation. I am interested in it and want to take part in it first. I wonder if I can register for the summer
camp in August. I apologize for the
inconvenience I have caused. Looking forward to your early reply!
Best wishes~
Sincerely,
Li Hua
西城二模
第一节(15分)
作为班长,请你根据以下内容给新任外教Mr. Smith 写一封信,
向他表示欢迎并转达同学们对英语课的希望:
1. 介绍西方文化;
2. 组织多样活动;
3. 关注学生发音。
注意: 1(词数不少于50;
2(可适当增加细节,以使行文连贯;
3(开头和结尾已给出,不计入总词数。
Dear Mr. Smith,
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___________________________________________________________________________ Yours,
Chris
(请务必将第一节答题内容写在答题卡指定区域内)
One possible version:
Dear Mr. Smith,
I’m writing on behalf of my class to extend our warm wele to you. Here are some of our expectations for your English class.
First, we’d like to have topics in class about Western culture. We are all very interested in knowing more about culture behind the language. Besides, we’d appreciate various
activities to get everyone involved in speaking English. Last but not least, please give us some guidance and training in our pronunciation, because we all hope to speak English fluently and clearly just as you native speakers do.
Thank you very much. Looking forward to meeting you!
Yours,
Chris
海淀二模
第一节 (15分)
你刚刚从美国游学归来,请你给美国朋友Chris写一封信,内容
包括:
1. 告知旅途顺利,你安全到家;
2. 感谢他们一家对你寄宿期间的悉心照顾;
3. 邀请他今年暑假来北京游览,你提供食宿。
注意:1. 词数不少于50。
2. 可适当增加细节,以使行文连贯。
3.开头和结尾已给出,不计入总词数。
Dear Chris,
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Yours,
Joe
One possible version
Dear Chris,
I had a pleasant journey back from America and I just arrived home safe. I want to thank you and your family for taking such good care of me during my time in America. I would like to return the favour and invite you to e sightseeing in Beijing this summer. You would also be wele to stay at my home during the visit. I hope to hear from you soon.
Yours,
Joe
东城二模
第二节(20分)
假设你是红星中学高一(1)班的学生李华,下面四幅图描述了
你周末生活方式变化的经过。请根据图片的先后顺序,为校刊“英
语园地”写一篇短文。词数不少于60。
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