作文一:《道德之星》700字
我是高一8班的 同学
首先在思想上,我团结同学,坦诚乐观,乐于帮助身边的人,因此得到了同学们的支持,我拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好。热爱班集体,积极参加集体活动努力做到全面发展,在高一年级秋季体育节上,曾获男子1200米第一名。在工作上我担任电教管理员一职,对待工作态度端正,积极主动,认真负责,具备了较强的组织管理能力和团队协作精神,是老师们的好助手。
第二在学习方面,自高一入学以来,始终保持着积极向上的心态,脚踏实地,勇往直前,学习是我最大的兴趣,我时时以高标准严格要求自己,勤奋学习,在历次考试中年级排名前七名,最好成绩第二名。而且,在学习的过程中,还辅导其他同学的学习,耐心的帮助他们讲解知识,得到了老师和同学的一致好评。我认为在这个充满竞争的社会中,只有不断的充实自己,完善自己才能使自己融入这个社会,适应这个社会。高中的生活不是想象中的虚度光阴,所以我一直都履行着自己的诺言,从未在学习上有一丝一毫的放松,不断巩固自己新学到的知识,做到温故而知新。立志成为对社会的有用之才。此外还积极利用课余时间投身到社会实践学习和各种学科竞赛中去,这些都令我受益匪浅。
第三、在生活上,我勤俭节约,热爱劳动,诚实守信、严以律己,宽以待人,严格的以身作则。平时积极和同学交流沟通,和同学融洽和睦地相处。在平时的生活中,我也乐于帮助同学,不管是在学习上生活上,还是在思想方面有了困难,同学们都愿意与我进行交流沟通。
在以后,我一定会不断地更新自己,不断地给自己充电,充分发挥自己的优点,正视和克服自己的缺点,争取在激烈的社会竞争中不断取得进步和成功。只有把握住今天, 才能在今后的学习、工作和生活中,不断完善自我、提高自己、创造出新的辉煌。
在此,特别感谢老师们和同学们在工作和生活中对我的关心和帮助。在今后的日子里,我将以更加严格的标准来激励自己、鞭策自己,以求有更优异的表现。
作文二:《道德之星、奉献之星事迹》300字
服务之星事迹
该同志在工作和生活中为人热心、乐于助人,热心服务居民,能够发挥党员先锋模范作用,带头宣传党和政府重大决策,积极配合社区工作人员组织好各项活动活动,爱岗敬业,无私奉献。
居仁支部:吴春萍 2011年8月30日
服务之星事迹
该同志认真学习党的方针政策,密切联系党员及群众,作为社区领导团结同志、爱岗敬业、开拓进取、热爱本职工作,一心为居民服务,做他们的贴心人。
由义支部:温玉华 2011年8月30日
奉献之星事迹
该同志能够发挥党员先锋模范作用,向善求真、勇于牺牲,作为老党员,时常过问年轻党员的学习、生活和工作,关心年轻党员的成长,乐于助人,懂得奉献。
居仁支部:张景亮 2011年5月31日
奉献之星事迹
该同志奋发进取、对待工作认真负责,积极参加公益活动,热爱公益事业,团结同志、乐于助人,甘于奉献,能够带领社区党员群众共同走向致富道路。
由义支部:李搏 2011年5月31日
作文三:《获奖感言--道德之星》1400字
获奖感言
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没有轰轰烈烈的感人事迹,没有深入贫困山区的特殊经历,我觉得自己是渺小的,自己所做的事是平凡的,但我也相信,能将平凡的事坚持到底那就是一种不平凡。同时我也认为我自己不足以胜任这个称号,因为,比我在道德方面做得更好的人还有很多。
道德是社会意识形态之一,是一定社会或借机通过各种形式的教育和社会舆论的力量使人们逐渐形成一定的信念习惯传统而调整人们之间的相互关系的行为规范的总和。然而,不同的人对道德标准有不同的定义,不同的社会阶段也会有不同的道德标准。
事无巨细,从身边的小事做起,维护社会的和谐稳定,促进社会安宁也是属于道德的范畴。我不苦于自己没有机会参与5?12汶川大地震的救援工作,不苦于没有机会深入偏远贫困山区进行爱心捐赠、义务支教活动。在我看来,做好身边的小事、自己力所能及的事就是完成了自己的道德任务。然而如果每个人都能够完成自己的道德任务,那么社会必然会朝着和谐、温馨的局面发展,最终形成一种良性循环。
还记得在一次敬老院的献爱心活动中,我们和往常一样送去了苹果、香蕉等水果,在工作人员分发水果的过程中,一位躺在床上不能动弹的老奶奶说什么也不肯吃。我们姑且不去讨论老奶奶为什么不肯接受工作人员分发的食物,最后我们志愿者们主动上前帮助喂食,奶奶吃了,边吃边流泪,并且握住我的手不断的摇,似是在告诉我们什
么,我相信那不只是简单的摇我们的手,而是因为激动而颤抖,一种亲人的感觉让老奶奶激动得热泪盈眶。现在想来,她回应我们的不是慈祥的微笑,而是温热的泪水。我和奶奶是第一次见面,但她的满头白发、温热的泪水却是足以让我们懂得:原来要打动一颗心灵并没有那么难,只要真诚的付出,就能温暖一个心灵。而也正是这次经历,让我更加坚定的选择在这条路上走下去。古语有云:树欲静而风不止,子欲养而亲不待。这次小小的经历让我们重拾了感恩之心,重塑了道德人格。同样的故事在福利院的小朋友身上也有发生,一位可爱的小男孩拿着一张纸对我比划了半天,最后在纸上用笔歪歪曲曲的写下“飞机”两个字。恍然大悟的我迅速帮他折好了一架纸飞机。原来,他是一名智障儿童,却渴望和其他小朋友一样。看着他站在阳光下笨拙的放飞手中的纸飞机,原来一件小事也能打动一颗心灵,完成一个梦想。
其实,道德是广泛的,我们无法对它进行具体的定义,有的也只是触及了它的表面。我个人认为道德是在社会公允下,时代现状下进行的一系列维护社会和谐,促进社会安宁而做的一种努力。无论我们从事的公益活动是小是大,无论我们从事哪种行业,进行哪种奉献,只要我们能在自己的岗位上、行业里做出自己的贡献,那就是一种道德的体现。
这次道德之星的评比中,我有幸收获称号,我想这不仅是一种荣誉,更是一种责任,一种监督,监督我在以后的日子里继续社会公益事业,尽己所能,不计报酬奉献自己应有的力量。同时,我也将继续
在自己的学习生活中服务他人,帮助他人,提升自己。然而,现在的志愿服务工作可能和雷锋同志的乐于助人有着时间上的差距,但却并没有意义上的区别,而恰好是一种无声的传承,传承志愿文化,弘扬雷锋精神。
岁月静好,时光流淌。如果你现在还在埋怨生活的不幸,如果你现在还在感叹人生的无奈,如果你现在还在苦恼自己的未来,那么不妨想想那些传递社会道德正能量的人吧,他们平凡的生活会给我们很多启示。我们也不妨趁阳光正好,微风不躁,伸出双手去帮助那些需要我们帮助的人吧~给还没有主动帮助过别人的人一点启示。
作文四:《道德之星推荐表》600字
肃北县县城小学“小公民道德之星”推荐表
肃北县(市)、区 县城学校
学习委姓名 性别 班级 三甲班 学籍号 担任职务 何清琴 女 员
历
年2010和2011年被评为校级“三好学生”。 受
奖
情
况
何清琴,女,现年9岁,是肃北小学六年一班的学生。她德艺双馨、品
学兼优、良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质。连续三
年任学习委员,成为同学中的佼佼者。
在学习上,她刻苦好学,勤于动脑。从一年级到现在,各科成绩一直在
年级名列前茅,年年被评为“三好学生”。同时,广泛阅读课外书集,增长
课外知识,在班级里,何清琴是一名模范班干,和同学相处的十分融洽,同优
学们都很喜欢她,信任她。平时何清琴同学养成了批评与自我批评的优良作秀
风。她不但能够真诚的指出同学的错误缺点,也能够正确的对待同学的批评事
和意见。面对同学的误解,她总是一笑而过,不会因为同学的误解和批评而迹
耿耿于怀,而是诚恳的接受,从而不断的提高自己。
何清琴同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质,一种为国学习的
思想态度,一种身体力行的学习作风,体现了一名小学生的基本素养。在学
生心目中,她无疑是一面旗帜,一个众人瞩目的学习榜样,她应当是一名当
之无愧的优秀学生。
学
校 (盖章)
年 月 日 意
见
说明:此表一式二份,经学校领导签署意见并盖章后,一份装入学生本人档案,一份学校存档
作文五:《道德之星自荐书》1500字
大家好
我是。。。。。。。。在过去这段时间里我始终保持着积极向上的心态,时时以高标准要求自己,勤奋学习,团结同学,热爱班级体,积极参加集体活动并妥善处理好学习和工作两者之间的关系,努力做到全面发展,得到了老师和同学的一致好评。
我在高一时就写了入团申请书,并认真地学习马克思列宁主义,**思想,**理论,“三个代表”重要思想和科学发展观,以理论知识来武装自己,正确贯彻执行党的路线,方针政策和校院团委的决定,能处理好个人集体的关系。我不断积极的向党组织靠拢,树立了良好的人生观和道德观;时刻关注着党和国家的发展形势,以及国内外的局势变化,努力学习理论知识,积极参加有关活动,态度积极向上,热爱社会主义中国,热爱中国共产党,拥护中国共产党的领导,积极响应中国共产主义青年的号召。在严格要求自己的同时,积极鼓励优秀的同学向党组织靠拢,并以自己的实际行动来鼓舞大家,带动大家。
我性格随和,善于团结同学,在众多活动中我也一直严格要求自己,在学习中提高自己,完善自己,具备了较强的组织管理能力和团队协作精神,对待工作,态度端正,积极主动,认真负责,积极为同学们服务,主动关心帮助同学,积极参加班队活动,努力做好班级的各项工作,同学、队员之间关系融洽,能和睦相处
三、学习情况
在学习方面,我以积极向上的学习态度,脚踏实地,勇往直前,努力拼搏,不断进取,而且,在学习的过程中,我不仅要处理好自己的学习事情,还要辅助同学们的学习,耐心的帮助他们顺利通过考试。大学期间我一直都如同高中时期一般严格的要求自己。因为在这个充满竞争的社会中,只有不断的充实自己,完善自己才能使自己融入这个社会,适应这个社会。高中的生活不是想象中的虚度光阴,所以我一直都履行着自己的诺言,从未在学习上有一丝一毫的放松,不断巩固自己新学到的知识,做到温故而知新。学习是学生的头等大事,只有学好科学文化知识,积累丰富的理论知识,才能为将来的实践打下扎实的基础,成为社会有用之才,作为一名高中学生,我深刻了解学习的重要性,只有学习才能使人获得广博的知识和过人的智慧,了解人类最尖端的技术和最伟大的思想;只有学习才能使人用智慧来面对无常的人生,进而能“诗意地栖息”在这个世界上。在学习中能抓住各学科的重点和精华进行重点攻克,把各科之间的关系进行整理结合,把握知识结构和知识网络,端正学习态度来学习,遇到学习中的困难时,正确面对,凭借自己的毅力和信心克服困难,以积极向上的心态去学习。在学习理论知识的同时,我也积极利用课余时间投身到社会实践学习和各种学科竞赛中去,这些都令我受益匪浅。
在生活上,我勤俭节约,热爱劳动,诚实守信、严以律己,宽以待人,严格的以身作则,不追求超越自身和家庭实际的物质享受,同时我热爱体育锻炼,积极参加文体活动,提高身体素质,磨砺意志。
我坦诚乐观,乐于帮助身边的人,因此得到了同学的支持,人员基础较为扎实。拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好。在我的身体里面,早已有了强烈的集体荣誉感。平时我积极和同学交流沟通,和同学融洽和睦地相处。在平时的生活中,我也乐于帮助同学,不管是在学习上还是在生活上,还是在思想方面有了困难,同学们都愿意与我交流沟通,争取我的意见。
在以后,我一定会不断地更新自己,不断地给自己充电,充分发挥自己的优点,正视和克服自己的缺点,争取在激烈的社会竞争中不断取得进步和成功。只有把握住今天,,才能在今后的学习、工作和生活中,不断完善自我、提高自己、创造出新的辉煌。
现将申请“道德之星”称号。在此,我要特别感谢领导的大力培养和老师们在专业方面的深入指导,同学们在工作和生活中给我的支持和帮助,以及在实践过程中指导我的长辈们。在今后的日子里,我要以更加严格的标准和要求来激励自己、鞭策自己,以求有更优异的表现。
作文六:《道德实践之星材料》2100字
自立自强之星——栾琳
我是 *****学校 *****班的 ****,今年 **岁。在这次“校园之星”的评选活动中,我荣幸 被评为了“自强自立”之星。在这里,我要感谢我的老师和同学,正是他们对我的信任和给 予的大力支持,我才有了今天的荣誉和成绩。
我还在很小的时候, 生了一场病,因家庭贫困未能及时医治, 落下了肢体残疾。但我身 残志坚,认真去做每一件事,也能做好每件事。当然和常人相比,我要付出更多的努力。 在家我是个懂事听话的好女儿, 父母常年在外打工,自己独立生活,料理家务,做力所 能及的事, 为父母分忧, 并帮助年迈的爷爷奶奶做一些事, 帮他们减轻一些在生活上的负担。 在家的表现得到了父母、 亲戚和村邻的交口称赞。 在校我一直是听话的好学生, 一个优秀的 学生干部,能模范遵守学校规章制度,尊敬老师、团结同学、乐于奉献、认真学习,积极参 加各项活动。
我困家庭贫困,初中毕业后辍学在家,后经亲戚介绍,外出打工。因没有知识和技能, 只能跟着亲戚在外做衣服。 在外面打工很累, 没有一点休息的时间, 每天早上 7点便开始工 作,一直工作到凌晨 2点。一开始是是学徒,所以很多东西不会,跟不上师傅的节奏,因此 那段时间压力很大。但我关不气馁,我相信,只要认真练习,一定能学会。后来经过自己的 努力,终于适应了那儿的工作,也第一次挣到了工资,我很开心。但由于身体的原因,我不 想一辈子从事这项工作。 但也正是这段经历, 让我充分认识到没有技能, 靠青春和体力吃饭, 不是长久之计, 特别是对我这样的有肢体残疾的人。 只有知识才能改变命运, 我的父母在听 取了我的想法后, 和原来的初中老师联系, 在去年年初, 我再次走进了校门, 来到了 ********学校,重新开始了我的求学之路。
到了 ******学校后,在老师的建议下了,我选择了计算机专业。在 *****学校就读一年 来, 我感受到党和国家的的温暖, 每年都能享受到 1500元的生活费补助和 2000元的学费减 免, 感受到学校的老师和同学的帮助, 在生活上给了我无微不至的关怀。 在这个温暖的大家 庭中, 我和同学友好相处,乐于服务同学,没多长时间被同学们推选为生活委员, 为同学做 好日常生活服务,并且协助班长进行班级的其他管理,得到老师和同学的认可。本学期,又 因为学习成绩优秀, 被同学们选为学习委员。 我不断自己认真学习,也带领着同学学习,积 极发挥老师和同学的纽带作用, 班级学习风气有很大转变, 文化课和专业技能课学习氛围都 非常浓。 在搞好学习的同时, 我们也积极参加各项社会实践活动和职业技能比赛, 通过我们 全体同学的共同努力, 班级的各项活动内容越来越丰富了, 而且也有越来越多的同学在我的 带动下融入班级大家庭, 师生相处十分融洽。 在过去的一年, 我们班在校田径运会上取得了 团体三等奖,越野比赛上团体第二名,校技能大赛团体一等奖和优胜组织奖的不俗成绩。 我不仅是一名称职的班干部, 在文化课和专业技能的学习上我也是名列前矛, 多次被学 校评为“学习之星” 。在学校组织的“ *******技能大赛”的 FLASH 动画设计比赛中,我取 得了第 2名的好成绩。并被选为队员,代表学校参加了 2012年“ *******技能大赛”的电子 商务项目的比赛, 我认真训练, 完成了老师布置的各项训练任务, 后来由于比赛过程中出现 了问题,没能取得好成绩,虽然遗憾,但我也很珍惜这次经历,相信积累了经验,下次一定 能取得好成绩,为学校争得荣誉。
对于学校组织的各项活动,我都冲锋在前,积极参加。因为身体原因, 没能作为队员参 加学校的运动会和越野比赛,但我作为拉拉队员,为同学摇旗呐喊,为他们做好后勤服务, 和同学一起为班级荣誉而战。 在学校组织的去 *******参加社会实践活动中, 我坚持不怕苦, 不怕累的精神,积极完成工作人员分配给我的任务,不迟到,不早退,不偷懒,不旷工,虽 然工作很累,但最终还是顺利完成了在“ *****”的社会实践活动,得到了公司和学校的肯 定, 并挣得了 135元工资。 在学校组织的 “珍爱地球, 从我做起” 主题的 “地球日” 活动中,
我热心参加,在横山森林公园, 在太极大道, 都留下了我清扫垃圾的身影。 我还提倡在班级 响应 “低碳生活, 绿色环保” 的号召, 从身边小事做起, 节约每一度电和每滴水, 节约纸张, 将垃圾分类,收集废品??
我乐于助人,总是尽已所能的帮助他人。每学期我都受到国家的资助,怀着感恩的心, 也力所能及的回报社会。每次学校组织为灾区捐款,我总是积极响应,捐出自己的压岁钱, 希望通过自己的微薄之力, 帮灾区人民度过难关。 在汶川地震捐款的活动中我捐了 100多元 钱, 向灾区人民献出一片爱心; 我校向信豪同学因病无钱就治, 在学校组织捐款中我也尽了 一份力,捐出了 20元; ******同学丢了钱,班级组织捐款,我也积极响应。在平常生活中, 和同学友好相处,相互帮助,在生活她们帮助我,在学习我尽我所能帮助他们,共同提高, 共同成长。
我身残,但我志坚。我自立自强,努力学习,掌握一技之长。积极参加各项活动,融入 集体,融入社会,学习技能,乐观生活。我相信在社会和家人的关爱下,在老师和同学们的 帮助下,我一定能成为对国家、对社会、对家人有用的人。
作文七:《感动校园道德之星》5300字
感动校园?道德之星
北师大燕化附中 方淑华
道德作为社会意识形态之一,是人们共同生活及其行为的准则和规范。道德通过社会舆论对社会生活起着一定的约束作用。
他们来自不同的班级,自从去年九月他们来到新组建的高二(10)班后他们就行影不离,他们是好朋友,不管是平日还是节假日在燕山公园、在敬老院、在健身广场、在客运广场、在社区都留下了他们的稚嫩的身影。他们有着一个共同的信念,他们传承着中华文明的精彩,他们续写着现代精神的华彩乐章。
他们是北师大燕化附中高二(10)班的邵琦、王慧、姬浩男、张翰文、于飞、刘岩六位同学。
, 纯洁?铃兰 邵琦 纯洁 单纯
邵琦同学在方方面面都不愧为同学们讲文明、讲道德的鲜活榜样。
她身为公益小组的一员,去过燕山公园、健身广场、换乘中心等地方进行义务服务,在路上捡随处乱扔的垃圾更是每天必做的习惯。她说:“人们的素质参差不齐,但这并不全是大家的错,我现在是一名高中生,应具有良好的素质,所以我希望人们能够看到我的所作所为。理解我的所作所为,我希望能作为一个“活”的标语,“活”的横幅去感动她们、教育她们~”
作为一个家庭的女儿,孝敬父母,尊敬长辈,她还带领全家人一起做了一个“文明环保——节约水资源”的活动,她建议不用干净的自来水来冲厕所,而是准备一个大桶,洗完脸后的水,洗菜淘米后的水,洗澡时的水都接在桶里,因为都不是很脏的水,所以用这些水冲起厕所来又干净还节约了水资源,她发现这样下来,一个季度省下了近乎2吨的水,于是便又建议亲戚们也参与进来,还进行了比赛,她的家庭已经连续3个季度获得了节水冠军的头衔,她说这个的比赛实在是一举数得,不仅不耽误厕所卫生还节省水资源,而且更密切了与亲戚们的关系,建议大家都用这样一种方法。那样剩下的资金,国家有可用于其她社会建设。
她在班级中很受同学们的喜爱,大家都认为一个品学兼优的好学生,她不仅学习不错,而且还是个善良的热心肠,只要同学们一向她寻求帮助,她一定会尽全力,在自己力所能及的范围内帮助别人。
这次参与评选“感动校园,道德之星”的活动,她说:“我觉得自己都是做了一些很微不足道的事情,只是做了身为一名高中生应该的事情,无论是否能评上,自己都不会改变,一样会努力地做一些公益事情,希望通过自己能够先带动全班同学对道德文明更深层次的认识,接而再带动年级、学校、社区等更多的人,希望大家都伸出手共同搭建更文明,更道德的新社会。”
, 坚强?剑兰 王慧 坚强 勇敢
王慧出生在一个军人家庭里,她的父亲是一个一等伤残的军人,因患视神经萎缩长期服药,身体也不好,妈妈又失业在家,身体长期有病,家里还有一个年迈的奶奶,半身不遂。没有经济来源,家里生活非常困难,父母从小就教育他要爱学习,爱劳动,艰苦朴素,爸爸眼睛不好,王慧总是把爸爸需要的东西送到爸爸身边,帮爸爸干一些自己能干的事情,很小就帮父母干家务,扫地,刷碗,王慧同学从小就对什么事情都很好奇,在妈妈干事情的时候她总爱问个为什么,从小爸爸妈妈就教她唱“我在马路边见到一分钱,把它交到警察叔叔手里边……这首歌,一直伴随着她,在上小学的时候见到一块橡皮,她也要亲自交到老师手里。在羊耳峪小学上三年级的时候,她捡到10元钱亲手交到老师手里,受到老师的表扬,老师在班会上还奖励王慧一个笔记本,王慧回到家和爸爸妈妈讲了事情经过,拿出笔记本给爸爸妈妈看,爸爸妈妈表扬她是个好孩子,鼓励她要继续努力,还要为班里多做好人好事,同时
还要把学习搞好,要做一个德智体全面发展的好学生,她把父母的话深深地记在心里 。现在王慧同学是班上的生活委员,她非常关心班集体,有时候她看到班里的椅子坏了,就从家里拿来钉子,到学校把椅子修好。在卫生方面她更是细心,不容得有一点烂纸和杂物在教室存在,日复一日,在她的带动下全班同学都养成了好习惯。在学习上她也非常努力,成绩一直在年级的前列。在体育方面每次运动会上都要拿一等奖,回到家里,他让爸爸妈妈和她一起分享这份快乐。在学校是个好学生,在家里是父母的好女儿,回到家里,看到爸爸妈妈还没有回来,他就把饭做好,把菜洗好切好等着爸爸妈妈回来再炒。她从小学二年级开始就自己洗衣服,自己的事情全部自己承担。
王慧同学在这样情况下能做到拾金不昧,这种精神是难得的,她当时没有想到包里的东西是否值钱,脑中只有一个想法,那就是失主焦急地寻找丢的东西那样一个画面,在这种意念下,她决定交还失主这个包,她不求回报,只求世界上好心人多一些,她当然希望如果别人捡到也像她那样做。她懂得将心比心的道理,她认为她对别人好,别人也会对她好。她的这种精神值得每位同学学习。
王慧同学就是这样一位普普通通的高中生,但在她身上已经让我们看到了下一代的希望。
, 希望?雏鞠 姬浩男 刻苦 认真
姬浩男同学一向表现优秀,能够在日常的学习生活中帮助老师,团结同学,具有良好的思想道德素质及责任心。
姬浩男同学从小就努力学习,他把学习当作自己的爱好,把帮助别人作为自己的快乐,每当同学们在学习上有问题时就不自主的想到他,时间一长他也就责无旁贷地担当起了小辅导员的职责。他深深懂得集体主义的意义。他不仅带领全体同学组成了“学习一帮一互助小组”,而且当同学们遇到难题向他寻求帮助时,他总是会先放下手中的事儿。为了提高本班的学习成绩,他主动的给班主任提了很多合理化建议,在他的建议下,高二(10)班由原来的底子薄、基础差的中等班级,在短短不到一年的时间里一跃成为现在的年级学习榜样班。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,现在姬浩男同学在学习上已是遥遥领先,不仅是班内的学习委员,而且在校学生会还担任了学习部部长的职务,每当老师表扬他的时候,他总是腼腆的说这是我应该做的。
姬浩男同学是志愿者小组成员之一,他克服学习时间紧的困难,定期到燕山公园、健身广场、换乘中心等地方进行义务服务,尤其是他到燕山敬老院,他利用自己知识丰富的特点给老人们将故事,每当他要走的时候老人们都会含着眼泪拉着他的手久久不放。在社会责任感方面给同学们作出了榜样。
前一段时间,他与其他四名小志愿者在放学回家途中捡到一个黑色皮包,里面有些驾驶执照类的重要物品及证件,他们毫不犹豫的将皮包交到了学校,学校也找到了皮包的主人。失主非常感动。
, 庄重?石楠花 张翰文
张翰文同学努力学习,积极参加班级建设,新时期青少年的优良品德在他身上都得到了充分体现。他敬老爱幼,关心集体,尊敬师长,团结同学,对于同学的困难,他有求必应。在高一时,他是(6)班的班长,工作尽心尽责,班里的大事小事他抓得井井有条,为燕化附中赢得“北京市高中示范校”称号作出了贡献。
他讲文明,懂礼貌。并且在文明礼仪方面,为其他同学做出了很好的模范作用,是同学们学习的榜样。在本班关于“文明礼仪”的班会上,他提出了自己的观点:“文明礼仪、思想道德建设是一个长期的持久的过程,我们不能只停留在口头上,而必须落实在行动中。只有做到了人人讲文明,人人懂礼仪,才能体现出我们‘礼仪之邦’的风采。”给同学们一个很好的启示。他还利用周末的时间,和班里的小志愿者一起在街上清理小广告,在社区里照
顾孤寡老人,在公园中捡白色垃圾。在路上,看到不文明的行为,他都会去阻止。
在敬老院,张翰文同学用自己的幽默经常给老人们带来笑声,他与老人们聊天、拉家常,主动搀扶腿脚不便的老人,给老人们抹去了心理上的寂寞,每当该回家的时候,老人们都紧紧拉着他的手久久不放,盼望着他下次早点来。
有一天,他和同学一起放学回家时,在路上捡到了一个黑色皮夹。在学校帮助下找到了失主,并交还与他。当失主提出要酬谢时,被他们婉言谢绝了。他们的事迹,深深地打动了校园里的每一位同学。
当然,他并没有满足于此,他还在今年,郑重的向党组织递交了入党申请书。并且不断的提高自己的觉悟,提高自身的素质~
, 坚韧不屈?扶郎花 于飞
它象征有毅力、不怕艰难,喜欢追求丰富的人生。
于飞是高二(10)班的一名优秀学生,优秀的班干部。这个学生虽然平时不是那么开朗活泼,但他却是一个外冷内热的好学生。
他在学校集体主义意识非常强,在学习上他与姬浩男同学一起担当起了小辅导员的任务,不仅辅导本班的同学,而且当外班同学找他讲题时他也从不推辞,受到全年级同学的一致好评。在班级卫生方面,于飞同学总是脏活累活抢在前,从不计较自己付出的多少,集体活动时同学们都愿意和他分在一个组。受到学校的表扬时从不骄傲,他只认准一个理:一个人的力量是微薄的,大家共同努力才能创建高二(10)班文明的班级体。在他的影响下,高二年级的同学们都互相关心互相帮助,为学校的文明礼仪做着自己最大的努力。
在家里于飞同学是一个孝顺儿子。他的父母唯一值得骄傲的就是自己的儿子,于飞对父母说:“我一定要拿第一,一定会的,请放心吧~”。他的父亲体弱多病,多年下岗在家,母亲的工作地点离家太远,于飞同学主动承担了家里的大部分家务劳动,还要照顾患病的父亲,但他并没有被生活的重担所压倒,反而使他的性格更加坚强。正如他自己所说:我要用百倍的努力改变我的命运~
学习的紧张和生活的重担并没有让这个16岁乳臭未干的孩子所屈服,反而他认为生活应更加充实,从去年九月他加入志愿小组到现在每一次活动都参加,而且每一次活动他干的都非常卖力气。于飞同学的事迹感染着身边的每一个人,很多同学表示要向于飞学习,以他为榜样为社会尽自己的微薄之力。
, 朴实坚强?菖蒲 刘岩
刘岩同学出生在内蒙古自治区的一个农民家庭,前几年随父母打工来到北京燕山生活,家里唯一的收入就是父母在街面上摆一个小小的冰棍摊,家境非常贫寒。但他并没有被贫困所吓倒,相反,父亲的豪爽,母亲的朴实,深深地影响着他幼小的心灵。使他养成了朴实坚强的性格。
2005年秋天,父亲为了缓解家庭经济的拮据,开起了出租车。2006年3月5日,不幸的阴云笼罩了这个家庭。刘岩父亲被几个歹徒残忍地杀害了。自从这一天开始,他的家庭发生了翻天覆地的变化。家里的顶梁柱没有了,这就意味着家里的经济来源彻底的没有了。他的母亲整天把自己关在屋子里以泪洗面。也就从这一天起,刘岩同学更加懂事了。在家务方面他比以前做得更多。如:洗衣、洗碗、扫地、拖地、整理房间等。几乎都是他一个人干。
在家里他是个孝顺父母的好孩子,在学校他更是一名懂事的中学生。在学校他遵守纪律,主动帮助同学,有求必应。讲文明,懂礼貌,劳动时脏活累活主动去做。主动帮助老师做班里的工作。学习上他不甘心落后,由于底子薄,基础弱,他就用比别人更多的时间来弥补与别人的差距。他对自己的要求很高,在德智体美劳等方面全面发展自己,是老师工作的好帮手。他和志愿者小组的同学一起,清理公园的垃圾,擦洗健身广场的器材,到燕山敬老院为孤寡老人服务。即使是父亲遇害后,他依然坚持为需要服务的人们服务。虽然社会犯罪分子
给他们家造成了严重的灾难,但刘岩同学仍然以朴实的行动回报着这个社会。虽然家中的经济情况一贫如洗,但他在精神上绝不向命运低头,因为他真正的长大了。
(注:由于刘岩同学的性格比较内向,所以照片上并没有刘岩同学的身影。) , 完璧归赵——公文包失而复得
2005年11月20日,六位同学在放学回家途中捡到一个黑色皮包,里面有些驾驶执照类的重要物品及证件,他们当时没有想过包里的东西是否值钱,脑中只有一个想法,那就是失主焦急地寻找丢的东西那样一个画面,在这种意念下,他们决定交还失主这个包,他们毫不犹豫的将皮包交到了学校,学校也找到了皮包的主人——房山文化馆文艺部部长黄河,黄部长也特意写了一封答复的感谢信,感谢并表扬了他们这种拾金不昧的精神,学校也为此开展了一系列的学习活动,在全校形成了一种良好的风气,在他们的带动下学校里的好人好事越来越多,在学校倡导的“迎奥运文明礼仪伴我行”活动中他们走在了前列。 , 走近夕阳——为孤寡老人服务
去年九月他们来到了敬老院。和老人们聊天谈话,读报纸,讲学校中的事,给老人们倒水,搀扶老人们去厕所,老人们非常感动,感动得流泪,每当要走时都要紧紧握住小志愿者的手紧紧不放,让他们常来。据敬老院的院长说,每当小志愿者们要来的日子,老人们都兴奋不已,他们到来后老人们的脸上更是露出儿时才有的微笑。小志愿者们几乎每个星期都要去一次敬老院,他们做的只是一些平凡的小事,在常人的眼里这些小事根本微不足道,但是,他们能够持之以恒。用他们闪光的心灵抹去孤寡老人们心中的寂寞,用他们微薄的力量为构建社会主义和谐社会尽了自己最大的努力,这就是他们的不平凡。
, 滴水成海——日常文明就在身边
去年九月小志愿者服务队成立后,他们确定了几个服务基地,有燕山公园、燕山健身广场、社区等。他们清洗公共设施,捡垃圾,盖实错位的垃圾桶,阻止不文明、不道德行为,撕小广告。定期到服务基地劳动风雨无阻。在他们的服务基地,人们经常看到他们六个人的身影。“一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事”,小志愿者们表示,明年他们就要离开自己的母校,但决不会离开他们服务的基地,到2008年他们还要为奥运会服务,成为奥运会的志愿者,他们盼望着这一天早日到来。
作文八:《道德之星简报》900字
2015年第38期(总第55期)
祥符初级中学德育处编 2015年6月10号 祥符中学第二届“道德之星”评选活动
简报
为弘扬社会主义新风,倡导社会主义核心价值观,提高学生的道德素质和社会文明程度,选树学生身边的道德典型,使全校师生有榜样、赶有目标。我校开展了第二届“道德之星”评选活动。通过自荐、推荐、三次评选等多重遴选,从学生中选拔出了左梦寒、曹明月等一批德才兼备、具有鲜明时代特点、赢得同学们高度赞誉的道德模范,评选活动成为推进我校学生思想道德建设的一个有效载体。
一、指导思想
高举中国特色社会主义理论伟大旗帜,大力建设和弘扬社会主义核心价值体系,通过学生推荐、评议身边的道德,在全校上下形成找好人、荐好人、评好人、学好人、比贡献的良好氛围,进一步弘扬、勤俭节约、敬老亲师、助人为乐、诚实守信、勤学励志社会美德,促进学生道德素质和校园文
明程度明显提高,推动我校形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的社会新风尚。夯实我校精神文明建设创建成果。
二、工作开展情况
1、高度重视。我校高校长高度重视道德模范评选工作。在德育处的具体操作下,3月份及时下发了《关于开展祥符中学第二届“道德之星”评选活动通知》,对全校的推荐评选工作做出统一安排部署,并设立了接受学生和老师推荐,使道德之星评选工作真正成为学生广泛参与的活动,使评选出的道德模范真正成为学生心中的道德榜样。
2、广泛发动。我校扩大以往活动范围,在全校各班中广泛开展。使道德模范评选工作在全校各班中迅速展开、大力推进。本次评选征集活动,由班级推荐,然后公示进行全校统一评选。各班纷纷深入挖掘身边模范,把学生中的勤俭节约、敬老亲师、助人为乐、诚实守信、勤学励志等感人事迹和先进典型进行认真挖掘,使道德模范评选工作迅速在全校掀起热潮。通过3个月的选拔工作,树立校园正能量。
3、核实评选。在广泛评选、层层推荐的基础上,德育处安排专人负责,对各班推荐的70名德育之星”人选进行条件和资格审核,按照评选标准和要求,对推荐的模范事迹进行了严格的核实,最终评选出了31名道德之星。推荐申报工作评选工作取得了圆满的成功。
4、宣传展播。评选结束后,我校德育处将把评选出的事迹突出、具有典型意义的好人好事,制成宣传版面,在校集中展播,向全校宣传推介。号召全校同学学习身边的道德模范。
附: 第二届德育之星评选活动光荣榜
作文九:《道德之星个人事迹》7900字
“道德之星”主要事迹
该学生是我们班的学习委员,他严格要求自己,勤奋学习,热心帮助同学,对班工作认真负责,学习优异,是父母的乖孩子,老师的好学生,朋友的好榜样。
小时候,他原本不是别人眼中一名好孩子,但有幸受到一名好导师的劝导教育,开始转变了。在学习上,他从不爱学变成努力勤奋学习了;在生活上,他从不懂感恩变得乖巧孝顺了;在工作上,他从懒惰不负责变得认真上进了。对此,他衷心感谢那位那老师~
在学习上,虽然他还算聪明,但他不会骄傲,他也会经常向老师请教一些难题。不过他有个原则,遇到问题,首先会独立思考,再三考虑后实在想不出来的话再找老师请教。平时,也会跟同学讨论问题,他总会很细心、耐心的跟他们探讨。
在生活上,他比较少与他人计较,因此,他跟同学们之间的
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关系比较融洽。同时,他还是一位非常懂得感恩的学生。他从小跟爷爷奶奶长大,所以更能理解爷爷奶奶付出一辈子的艰辛,故他会倍加关爱长辈们。周末一有空,他就去当地的敬老院陪伴那些可爱又孤单的爷爷奶奶。有时候,他会和爷爷奶奶们聊聊天,吃吃零食,讲笑话逗他们开心;有时候,他会去帮他们搞卫生。相处久了,他了解了老人家们内心的那份孤寂和渴望家人陪伴的需要,也敬佩他们为家人、为社会做出的伟大贡献。所以,即使学业很重,他也愿意多抽出时间去老人院,尽自己的能力照顾和陪伴他们,让他们多笑,让他们感受被关心的温暖~
在工作上,他一定会抱着认真、努力、负责的态度。不管是家里爸妈交代的家务,还是在学校老师交代的任务,他一定会按时按量,做到自己最好。如果有不懂的地方,他会虚心请教,而不会不懂装懂。因此,他也赢得了爸妈和老师的信任。
他,就是一个努力学习、乖巧、懂感恩、认真负责的中学生。很荣幸,这次的“道德之星”评选能得到全班同学和老师的认可,他将更努力奋斗,尽可能让自己配得上这个称号~
篇二:道德之星事迹材料
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“道德之星”事迹材料
吴黎明同学在学习上认真刻苦,各科成绩都很优秀;在实践中能够勤于动手,敢于开拓创新;在班级工作中,能出色的完成老师交给的任务,并多次受到表彰。他时时刻刻注意自己的言行,在德、智、体、美、劳等方面都有突出的表现,是同学们的好榜样。
一、 阅读美丽着他的天空。
他的父母都是文学爱好者,良好的家庭氛围培养了她热爱读书的好习惯。从会拼音开始,他就尽量自己拼读所能接触到的各种图书。随着识字量的增加,理解能力的不断增强,他对阅读的兴趣更是与日俱增。平时他踏实的课前预习、认真地课上听讲、专心地课后巩固,不仅让他每天都能轻松地理解新知,而且也为他赢得充足的读书时间。睡前的一小时阅读总是难以满足他强烈地求知欲,常常都是在妈妈反复地催促下才极不情愿地合上书。他每年都会用自己的压岁钱订阅《绝妙小小说》《天天爱学习》《儿童文学》等期刊,只要期刊发到他的手上,他就如获至宝手不释卷。课间常会看到他静坐桌前,手捧着书本,时而咬紧嘴唇、双眉紧蹙;时而两眼弯弯、忍俊不禁。他投入阅读的样子感染着身边的同学,
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他们也会兴味盎然地凑过去和他一起分享阅读的快乐。他的阅读面极广,既有想象丰富的童话故事,也有悬念迭生的科幻小品;他不但有耐心阅读语言生动、思想深刻的经典小说,而且也有足够的好奇心去涉猎涵盖面广、思维缜密的百科全书。他不断地从这些美妙的文字中汲取着精神的营养,他知识丰富了,视野开阔了,理解和运用祖国语言文字的能力也逐渐增强了。同时也培养了良好的道德情操。
二、实践丰富着他的体验。
他爱看书,但绝不读死书,死读书。而是勇于去实践。一次班主任老师要选班干部,他想到了“毛遂自荐”的故事,于是主动站起来推荐自己。说的有条理有思想有逻辑,同学们当即举手通过。任职之后他本着严于律己、宽以待人的原则,很快就得到了同学们的拥护和支持。生活中也敢于尝试,勇于创新,常在休息日找来废旧的日用品包装盒、易拉罐等,运用所学将其加工成新的日用品或玩具。然后反复观察思考实践,发现有什么不足再想办法弥补。正是这样的活学活用,使他养成了乐于钻研,勤于动手的好习惯。手工课上他的作品总是鹤立鸡群,班级的桌椅、备品有什么小故障他总能很快排除。
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三、 兴趣挖掘着他的潜能。
他兴趣广泛,喜欢画画、朗诵、阅读、手工制作、下棋、英语等等。比如说下棋,他平时虽然好动但对弈起来却是稳如泰山,从容自如。在下棋的过程中,他学会了正视失败、学会了慎重、更学会了全面周密地看问题。现在他的五子棋已达到了一段的水平,围棋也大有进步。英语是他的最爱,平时他在生活中总会主动使用英语和同学、妈妈对话,还自己查
找了一些英语歌曲、口语交际的音像材料,坚持每天听十五分钟,培养自己的语感。正确的学习方法加上持之以恒的学习精神,他的英语成绩一直是年组第一。他还把自己的学习经验介绍给同学,他们效仿后也进步很大。开始的成功增强了他的自信,课外他还参加了英语提高班的学习,和四年级的同学在一起上课,他的成绩依然是名列前茅。
四、倔强放飞着他的梦想。
他小时不爱运动,身体瘦弱,经常生病耽误上学。他多么想自己也能像其他同学那样生龙活虎的永远不脱离班集体呀~于是下定决心开始参加体育锻炼。首先练习滑板,起初不得
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要领,不知摔了多少次,妈妈总是想去扶着他,但他总是推开妈妈,非要自己滑。摔倒了,他就再爬起来。后来他终于不再摔了,但是速度总是上不来,他就开始观察别人的动作,和自己比较,然后不断改进。就是凭着这份倔强这份不满足,不到一周的时间,他的滑行速度就已经可以和别的同龄孩子一样了。但他还想更快更好,于是有空就到高手多的地方去练习,直到练出几招花样滑法才罢休。后来几次大型运动会上,他的滑板、短跑都获得了一等奖,为班级争得了荣誉。同时他的身体素质也越来越好。
吴黎明同学就是这样一个既能坐下来潜心阅读,又能站起来躬身实践;既兴趣广博又精益求精的好学生。路漫漫其修远兮,在今后的学业之途中他将再接再厉,不断进步,成为一颗名副其实的“道德之星”。
篇三:道德之星事迹材料
八(一)班“德育之星”事迹材料
张成浩同学在学习上认真刻苦,各科成绩都很优秀;在实践中能够勤于动手,敢于开拓创新;在班级工作中,能出色的完成老师交给的任务,并多次受到表彰。他时时刻刻注意自己的言行,在德、智、体、美、劳等方面都有突出的表现,
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是同学们的好榜样。
一、 阅读美丽着她的天空。
她的父母为了培养了她热爱读书的好习惯,从会拼音开始,她就尽量自己拼读所能接触到的各种图书。随着识字量的增加,理解能力的不断增强,她对阅读的兴趣更是与日俱增。平时他踏实的课前预习、认真地课上听讲、专心地课后巩固,不仅让他每天都能轻松地理解新知,而且也为她赢得充足的读书时间。睡前的一小时阅读总是难以满足他强烈地求知欲,常常都是在妈妈反复地催促下才极不情愿地合上书。她每年都会用自己的压岁钱订阅《绝妙小小说》《天天爱学习》《儿童文学》等期刊,只要期刊发到他的手上,她就如获至宝手不释卷。课间常会看到他静坐桌前,手捧着书本,时而咬紧嘴唇、双眉紧蹙;时而两眼弯弯、忍俊不禁。她投入阅读的样子感染着身边的同学,她们也会兴味盎然地凑过去和他一起分享阅读的快乐。她的阅读面极广,既有想象丰富的童话故事,也有悬念迭生的科幻小品;她不但有耐心阅读语言生动、思想深刻的经典小说,而且也有足够的好奇心去涉猎涵盖面广、思维缜密的百科全书。她不断地从这些美妙的文字中汲取着精神的营养,她知识丰富了,视野开阔了,理解和运用祖国语言文字的能力也逐渐增强了。同时也培养了
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良好的道德情操。
二、实践丰富着他的体验。
(转 载 于:wWw.zAIdian.cOM 在 点 网)
她爱看书,但绝不读死书,死读书。而是勇于去实践。一次班主任老师要选班干部,她想到了“毛遂自荐”的故事,于是主动站起来推荐自己。说的有条理有思想有逻辑,同学们当即举手通过。任职之后她本着严于律己、宽以待人的原则,很快就得到了同学们的拥护和支持。生活中也敢于尝试,勇于创新,发现有什么不足再想办法弥补。正是这样的活学活用,使他养成了乐于钻研,勤于动手的好习惯。
三、 兴趣挖掘着他的潜能。
她兴趣广泛,喜欢画画、朗诵、阅读、手工制作、下棋、英语等等。比如说下棋,她平时虽然好动但对弈起来却是稳如泰山,从容自如。在下棋的过程中,她学会了正视失败、学会了慎重、更学会了全面周密地看问题。英语是她的最爱,平时她在生活中总会主动使用英语和同学、老师对话,还自己查找了一些英语歌曲、口语交际的音像材料,坚持每天听十五分钟,培养自己的语感。正确的学习方法加上持之以恒
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的学习精神,她的英语成绩一直是年组第一。她还把自己的学习经验介绍给同学,他们效仿后也进步很大。开始的成功增强了
她的自信,课外他还参加了英语提高班的学习,和九年级的同学在一起上课,他的成绩依然是名列前茅。
张成浩同学就是这样一个既能坐下来潜心阅读,又能站起来躬身实践;既兴趣广博又精益求精的好学生。路漫漫其修远兮,在今后的学业之途中她将再接再厉,不断进步,成为一颗名副其实的“德育之星”。
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作文十:《竞选道德之星》900字
竞选道德之星
道德一种社会意识形态,是人们共同生活及其行为的准则与规范。在古时 候唐朝的韩愈在《原道》讲过:凡吾所谓道德云者,合仁与义言之也,天下之 公言也。同时在更遥远的古时候老子也曾说过:道生之,德畜之,物形之,器 成之。由此可见,道德不仅是衡量一个人的修养同时也体现了整个民族的修养、 素质。它是人们共同生活及其行为的标准。我国 2011年 11月 2日,在北京市 公布了北京精神爱国创新包容厚德。爱国创新包容厚德作为城市精神,它是首 都人民长期发展建设实践过程中所形成的精神财富的概括和总结,体现了社会 主义核心价值体系的要求,体现了首都历史文化的特征,体现了首都群众的精 神文化追求。在这被老百姓从成千上万词语中评选出的最具北京人特色的四个 词,其中就包括了厚德可见厚德在人心中的重要性。
厚德是北京精神的质量,源自《易传·坤·象》:地势坤,君子以厚德载 物。 3000多年的建城史和 850年的建都史不仅赋予了北京辉煌灿烂的历史文化, 也培育了北京市民胸怀坦荡、文明有礼的优秀质量,孕育了这座城市德泽育人、 容载万物的独特城市品格。在建设世界城市过程中,北京也必将继续弘扬传统 美德,建设社会主义先进文化,弘扬友爱、奉献、互助的人文精神,不断彰显 人文关怀的内在质量。
对于一个学生,对待社会上的一些有不好的现象极为反感,前两天报纸上 还登过摔倒老人,能不能扶这一类的社会不好的现象。这类现象还有更加严重 的小广告。对于小广告我是十分厌恶的。每当看见宣传栏、天桥栏杆上的小广 告我会主动将它私下来,然后堆积起来放在一起扔进标有可回收的垃圾桶里。 对于贴小广告的,我会选择不上前制止他。因为我还是个初中生若和一个大人 吵起来多多少少会吃点亏。所以我会选择在他后面撕广告,在不同的地方贴小 广告的人很多,但是撕小广告的人却很少,希望有更多的人加入我们一起撕广 告让我们共同保护我的社会、保护我们的环境,让我们的社会更加有道德更加 和谐更加美丽!
作为一名道德之星,我不但要以身作则,更应该动员身边的亲人朋友同学 都来认识了解道德,遵守道德,做一个有道德、讲文明的小公民!
北京朝阳区 .. 高三 :童话囧蛋