作文一:《有趣的语文课作文500字》3000字
有趣的语文课作文500字
有趣的语文课作文500字
语文课" 篇一:有趣的语文课 朱龙宇
今天,我来到班上的时候,大家都已经开始读书了。铃铃铃上课铃响了,何老师走上讲台:今天我们来玩个游戏,这个还没等老师说完,一阵好啊的声音传来。我早知道大家会高兴的心花怒放。接着,只见何老师在黑板上画了一张大脸,原来是玩画鼻子呀,哈哈
何老师先请了王可,之间和老师拿起讲桌上备好的红领巾,把王可的眼睛蒙上,再让她左转五圈右转五圈,把王可弄的稀里糊涂的,何老师哪是讲台呀,那就是你的事啦~说着,和老师从何讲台溜了。一开始王可是朝讲台走的,往右转,再直走~在同学们的指挥下,王可走上了讲台,手往前一伸摸到了黑板,左左左,右右ok,ok~就这样王可在那画了一个小小的鼻子~还行嘛~王可说。
我还请一个人来玩~何老师笑着说,我来~我来~我来~大家争先恐后的说,柏雨欣来~何老师叫道,何老师帮柏雨欣系好红领巾,把柏雨欣转的晕头转向的,这时,何老师问:柏雨欣,我来指挥你画好鼻子好吗,好~柏雨欣干脆地说。好,往右再往右,然后往上~好了吗,还往上~这里吗,还往上,好就这里~别别,是错的~我大叫道,何老师你骗人嘛~,骗人会长长鼻子的~何老师帮柏雨欣取下红领巾,柏雨欣见了生气的说:和老师你真坏~又轻轻的打了何老师一拳,就气冲冲的走了。
何老师是有点坏,但平时还可以。总而言之,这是一次非常有趣的一次活动,这次活动令我终身难忘~
篇二:有趣的语文课
今天,语文老师要挑选我们班32位同学去多媒体教室上一堂活动课。
前几天,老师就让我们查找关于水的资料,还让我练习一首关于水的小提琴曲。虽然不知道这节课老师具体要讲什么,但我已猜出了七八分,估计和水有关的。
经过几天的准备,今天我们整装待发,来到了多媒体教室,果然
不出我所料,一眼就看见了电子白板上的水生命之源。清脆的上课铃响了起来,几位听课的老师也陆续进来了。
这节课主要分四个部分,了解水、亲近水、美水、珍惜水。
了解水的部分主要是让我们四个小组的小组长分别介绍了课前我们收集的资料,我们小组是水之美小组,我们搜集的是水对人体的作用,这一部分,让我们学到了许多关于水的知识。
亲近水主要是让大家说说关于水的游戏。同学们都积极踊跃地回答了老师的问题,有:游泳、钓鱼、吹泡泡、划船而且有的同学还带了照片呢~
美水的部分是让我们四个小组用不同的方式表达了对水的美。我们小组我为大家带来了小提琴曲《浏阳河》。在优美的诗歌朗诵、动听的歌声、悠扬的琴声和一串串成语中同学们领略到了水之美。
珍惜水的部分老师告诉我们:水并不是取之不尽的,我们要珍惜水。两名环保小记者采访了在坐的同学们,大家都争先恐后地为节约用水支招,后来,我们还自己设计了很多有创意的节水广告词呢~
最后,在动听的饮水思源中,这节有趣的活动课结束了,我们在快乐的氛围中学到了很多知识,真是一堂别开生面的语文课~
篇三:有趣的语文课
昨天王老师给我们上了一堂感人的语文课,许多同学都感动的哭了,我也快哭了,因为这堂语文课真的非常感人。
刚开始上课,卫鑫涛同学主动上到讲台上承认错误,因为卫鑫涛同学前一天跟王老师闹了矛盾(至于矛盾是什么我就不说了,卫鑫涛的举动很过激)。卫鑫涛同学非常诚恳的说:昨天是我做的不对,希望大家能够原谅我。卫鑫涛的目光有些躲躲闪闪的,卍不敢看着同学们,但是他的语言很成恳,所以我们也就原谅他了。
接着,王老师提到了大课间以及被罚做俯卧撑。老师说:做俯卧撑是因为你没有做好动作。有同学说:老师,做五十个俯卧撑有点多了。老师说:那今天不就做的是四十个吗。说着说着,不知又从这个话题扯到了狗身上。上次老师给我们了一部电影,名字是《忠犬八公
的故事》,看了非常令人感动,催人泪下。这话题被王老师这么一提起来,关于狗的故事便一个一个被大家提起。赵嘉瑞在说一个故事的时候竟然哭了,王老师安慰了他几句才不哭了。
然后大家又将话题扯回,回到了哥哥、妹妹话题。穷养儿子富养闺女,男子汉长大就要顶天立地,是一个家庭的顶梁柱,支撑着一个家。而女孩子就要教育好孩子,管理好家庭。在男孩子有妹妹的家里,爸爸妈妈都向着妹妹,这是让男孩子变成男子汉。
这节语文课很快就下课了,我们还意犹未尽,还想把这节感人的课延续下去。我就喜欢上这样的语文课~
篇四:有趣的语文课 雷承铭
新的学期开始了,听说我们的语文老师又换了。我们的新语文是男是女,性情温和还是脾气暴躁,一贯上课不太安宁的我心里直打嘀咕。
上课铃响了,这是一节语文课。新老师走进教室,我一看,是一位年轻漂亮的女老师。新老师首先做了自我介绍:我姓朱,叫朱雪梅,从今以后大家的语文课由我带,希望我们能够愉快的相处、快乐的学习。如果大家在生活上、在学习上有什么困难,可以随时和我联系。然后朱老师把她的电话号码留给了我们。
开始上课了。我还以为朱老师和过去的语文老师一样,上课时先教我们读课文,然后写生字,最后背课文。
可是,朱老师的上课模式改变了我对学习语文的态度。朱老师首先强调了课堂纪律,说:以后,如果大家上课表现的好,就有奖励给我们讲故事;如果上课表现不好的话,就有严厉的惩罚背一首诗歌。
同学们,这一节课我们用开火车的方式来读词语好吗,朱老师对我们说。
开火车, 同学们神情感到很迷茫。
看到大家迷茫的神情,朱老师笑了。朱老师不慌不忙地把开火车的方法告诉大家。同学们一听,噢~原来是这样。顿时,整个教室都活跃起来。每个同学都跃跃欲试。
开始开火车了,1、2、3、4、5、6、7、8越来越近了,快到我
了,我按捺不住激动的心情,告诉自己:看仔细,读准确我读完词语赶快就坐下了。不到五分钟就读完了,我们配合的很漂亮
铃、铃、铃,下课了。这一节课我们学的既轻松又愉快,而且同学们学到不少的知识。
篇五:有趣的语文课 赵弈蕾
今天,我们上了一节有趣的语文课。叮零零~叮零零~上课铃响了,只见老师笑眯眯地走进教室,从讲台上拿出了四张愤怒的小鸟的图片。老师让我们在二十分钟内用胶泥做一只小鸟。听到这个振奋人心的消息,大家兴奋不已,同学们有的正在议论纷纷,有的高兴的手舞足蹈,还有的眉开眼笑。
我在四款小鸟中选中了第四款,那是一只红色的小鸟。我先揪了一块红色的胶泥和一块白色的胶泥,揉成两个半球形,把他们粘在一起,这就做好了小鸟的头。然后我又揪下两快红色的胶泥,分别揉成两个一厘米的长条,又把它们贴在头部的上方,瞧,那漂亮的翎毛随着微风左右摆动,真好看~我再揪下两快黑泥,搓成条,然后把它捏成一头大一头小,再压扁,把他粘在翎毛下面,小鸟两道黑黑的眉毛就做好了。你看,它气得连眉毛都竖起来了。紧接着我分别揪了两块黑泥和两块白泥,我先把两块白泥揉成圆形,然后压扁,再把两块黑泥揉成圆形,再压扁,接着把眼白和眼珠子都贴在眉毛下边,小鸟的眼睛就完成了。瞧,那双眼镜正愤怒地盯着我,好像我就是它的敌人似的。我最后做它的尾巴。我取了三块黑泥,把这些泥搓成三根长条,然后粘在它圆圆的屁股上,小鸟的尾巴就大功告成了~可我左瞅瞅,又看看,总觉得我这只小鸟有点不对劲,哦,原来是我没做它的嘴巴呀~我赶紧又取下两块黄色的泥,捏一捏,揉一揉,小鸟尖尖的嘴就做成了~哈哈,看着我手里的小鸟,有红红的翎毛,有黑黑的眼睛,还有尖尖的嘴巴,活灵活现地出现在我的眼前,我心里比吃了蜜还甜。
看着我亲手做的小鸟,它仿佛在对我说:谢谢你,小主人,其实我也是一只非常快乐的小鸟~
作文二:《一节有趣的语文课_550字》600字
作文网专稿 未经允许不得转载 提到一节有趣的语文课,我感觉我们所有的语文课都是既有趣又开心的,但要说一节语文课,那我就说一说昨天的这一节语文课吧! 清脆悦耳的上课铃响了,同学们都迅速的走进教室坐好,等待语文课的开始。上课铃声刚一停,刘老师就笑眯眯的对我们说:今天我们的语文课不用语文书。“啊?那怎么上语文啊!”同学们有的发出惊讶的声音,有的张大了嘴,看着老师,有的两个人一起小声议论起来。等大家安静下来,刘老师才说:“今天我们学做异形书!”“什么事异形书啊?”杨益明大声喊了出来。刘老师笑了笑说:“别急,现在按老师的要求我们一起学做吧!” 做异形书的步骤是: 第一步:把一张4开卡纸横着对折好,用手撕开(或者用剪刀剪开)。 第二步:先拿一张对折好。 第三步:把对折好两边折起。 第四步:把自己喜欢的图案画上去(注意图案左右挨着边画,图案画大一些,)。 第五步;沿着画上的图案,用剪刀剪出画好的图形。(注意要剪成连续的图案) 第六步:把把剪好图案进行装饰一下。 第七步:填写内容。 这样异形书就完成了。 同学们看着自己做好的异形书,兴奋地互相交流欣赏。做异形书真是既好玩,又有趣。还有好处:你能把你读故事的感受写在上面,把自己的成长故事写在上面…… 这节语文课有趣吧!我们都很开心,也学会了做异形书,也在每一节语文课中快乐的成长与学习,我爱每一节语文课,也爱我们的刘老师。?????五年级:蕾丝小姐
作文三:《一节有趣的语文课_500字》500字
“铃……”上课了。孙老师微笑地对我们说“同学们,这节课我带你们去操场上跳大绳!”老师的话音还未落,同学们就欢呼起来。我们马上站好队走向操场。 来到操场,我们排成一队,只见孙老师拿出大绳,和金梦真同学摇了起来。只听老师说:“开始!”同学们就一个接一个地跳了起来。同学们看起来非常轻松,欢快的跳着,我们非常高兴,大家就像一只只欢快的小燕子,在空中快乐的飞舞着,欢快的笑声在操场的上空回荡着。 当我们正跳得起劲的时候,只听孙老师说:“停!”孙老师从包里拿出两个生鸡蛋。我看了看鸡蛋,心里想:老师拿鸡蛋干什么?我刚想到一半,只听孙老师说:“同学们,现在拿着鸡蛋跳大绳!”我们听了,心里非常不解:拿着鸡蛋可怎么跳大绳呀!鸡蛋那么脆弱,万一打碎了可怎么办呀!但我们还是拿着鸡蛋跳了起来。这回我们跳过去的人就非常少了,因为大家都在保护鸡蛋不被打碎,所以就顾不上跳大绳了。这轮跳绳,欢笑声没有了,同学们的轻松感也没有了。 “铃……”下课铃响了。我手里拿着鸡蛋心里想:鸡蛋呀!还好你没碎。你真的很脆弱,可世上还有比你更脆弱的事物,我们的心灵、生命、情感都是脆弱的,所以我们要去保护它、珍惜它、爱护它,让这些脆弱的事物不会被破坏! 这节课我不仅得到了快乐,还得到了启发。?????四年级:陈家辉作文网专稿 未经允许不得转载
作文四:《一堂有趣的语文课_750字》800字
E度网专稿 未经允许不得转载? 张老师上周告诉我们说:“下周一我们在语文课上做游戏。”同学们不约而同地欢呼起来。终于等到这天了,只见张老师手里拿着一些小纸条笑眯眯地走进教室,很多同学奇怪了,问张老师:“张老师,我们今天到底做什么游戏呀?您怎么就拿了这些纸条啊?”张老师回答说:“不告诉你们,这是一个神秘的游戏。”我心里想:到底是什么游戏啊?这么神秘!? 张老师把我们分成三组,并选出组长。张老师给我们每个人发了一张纸条,然后告诉第一组同学在纸条上写“谁”。第二组的同学写“在什么地方”。第三组的同学写“干什么”。并告诉我们要写得离奇一些。真不知张老师的葫芦里买的什么药,不过,我们还是认真地按要求写起来。? 等同学们写好后,张老师把纸条收起来,把纸条交给各组组长,让组长从三堆纸条中随便抽出三张,按“谁在什么地方干什么。”的语序读出来。当组长读道:“杨欣在马桶里化妆时。”同学们不约而同地哈哈大笑起来。另一个组长读道:“卡大星在火球上迎接客人。”同学们又大笑起来,有的同学笑得眼泪都流了出来,连最稳重的张老师也在哈哈大笑……这个游戏在同学们的笑声中结束了,张老师才告诉我们这个游戏的名字叫“语言错位”。? 同学们,以后写作文时,语言千万不要发生错位噢,否则会闹笑话的!???????四川广元市中区广元市实验小学三年级:蔡妮格? 点评:读后,我感觉这节语文课的确很有趣。开头以“我心里想:到底是什么游戏啊?这么神秘”引起下文,对读者极具吸引力;中间部分写清了这节语文课的神秘之处;结尾处“同学们,以后写作文时,语言千万不要发生错位噢,否则会闹笑话的!”点明了中心思想。本文从学校生活中选材,真实可信,结构完整,中心突出。一个三年级的同学能写出这样一篇500多字的作文,很了不起。建议:第一自然段,可以在“终于等到这天了”前分成两段,这样做条理更加清楚了。? 点评老师:舒立新老师
作文五:《有趣的语文课》300字
有趣的语文课
凤台小学三(6)班 常宇欣
我们的语文课会发生很多有趣的事,下面我就来说一说吧! 前几天,我们写“踏青”这个词,有的学生给“青”字加上了三点水,老师看了很生气,就说:“谁再把“青”字加上三点水,我就把他浇成一只落汤鸡“。还有一次,老师为了让我们记住生字里面的“碰”字,就和刘天歌碰头,把她们两人的头都碰疼了,老师的头还碰了个疙瘩。再有一次,我们用“秧”字组词,老师就给我们扭秧歌……这些有趣的事情经常会逗得我们哄堂大笑,我们也会对学过的内容记忆深刻。
更多的时候,我们老师就像一个演员,有时变成凶猛的大老虎,有时变成狡猾的小狐狸,有时会当踩水的小哥哥,有时又会变成英雄花木兰。她在课堂上会给我们会讲故事,唱山歌,做游戏……我们的语文课有趣极了。
我喜欢上语文课,更喜欢我们的语文老师。
作文六:《有趣的语文课》400字
趣的有语课
"文铃叮"铃上,课声铃了,我最响的语文爱开始了。
今天课文课的语题主表演课本剧。是们我演小的秧稻险的故脱,故事发生的地方事在水是田稻。同里们学有都各的自角:色张望斯演的角表色杂是,草康演的是小喷雾大夫剂而我演,的是就稻小。秧当然我,前之做了也一些课功在表,演前的一个晚上,我着让急妈帮我妈小稻做秧头的饰
。
表演开始,我带了着饰头刚刚走上台就迎来,了同们热烈的掌声学我,小们组快进入了剧情中。速杂草先说":快把营交养来出"我!扮演小稻秧,理直气壮说的"我:刚刚到大田里来搬,正是要营养需时候,怎么的可以交你给?"呢时这候喷雾,大夫及时出剂,威现的说:严平时"们你欺负小稻秧,就天今到轮你倒霉了们看我来,帮小助稻收秧你们。拾杂"草都们一个有气无个力说:"哎的,这下呀们可我了完都喘不,气过了来&helilp;&hleip;l"最。后,轮又我上到场我,唱跳呀呀,觉感自真己的变成了棵喝一饱营养了小稻的。
经过激秧的烈拼比,们组获得我第一了名我,也荣的光被评为最"演员佳的"号。称过通次这趣的课本剧的有演表,让懂我了得个一理道:只努力,要一就会获定得快和乐成功
。
作文七:《有趣的语文课》600字
学校:会盟镇东良小学 班级: 三一班 姓名:刘嘉荷 辅导教师:薛晓朋
有趣的语文课
星期四的第一堂语文课实在太有趣了!
那天,我们学习的课文中出现了“撒娇”这个词,老师让我们解释一下它的意思。在课前的预习中,我曾查过字典,并且把解释记在了书上,所以当时我将手举得高高的,生怕老师看不到。“刘嘉荷”。老师叫到了我的名字,我站起来,将词语的解释大声地读了一遍。老师听了满意得点了点头,继续问我:“那你什么时候会撒娇呢?”我想了想,说:“我向妈妈要钱买冷饮,她不肯给时我会向她撒娇。”“那现在我就当你的妈妈,我不让你买,你来撒一下娇,行吗?”我听了,一下子傻了。天哪!让我在大庭广众之下管老师叫“妈妈”,还要表演撒娇!我的脸一下子红了,要知道,平时我在家时可是个十足的假小子,说起话来经常扯一个大嗓门,做事也是风风火火的,哪会撒娇呀!现在要我当众表演,我实在是开不了口呀!
这时,珂珂举手了,老师请她来表演。只见她站了起来,大大方方地开口说道:“妈妈,天这么热,您就给我买瓶冷饮吧!”“妈妈”听了,皱了皱眉,摇摇头说:“有这么热吗?而且这儿的冷饮太贵了,不买!”珂珂听后,只见她身子像跳舞一样扭了几下,脸上笑嘻嘻的,嘴里嗲声嗲气地说:“嗯—就买一瓶嘛!”哈哈哈……全班被她逗得哄堂大笑,连一向严肃的老师也忍不住笑了起来……“叮铃铃……”下课铃响了,一节课在欢笑中结束了。我想:以后在课堂上我也要胆子大点,力争在全班同学面前表演。
作文八:《有趣的语文课》500字
3月28日 阴
今天语文课,老师举起一个水果,它的颜色黄黄的,还有好多棱角。“这是什么水果呢?是柠檬?是大型的橘子?”我情不自禁地想:“这个水果能吃吗?味道怎么样呢?”
我心中藏着许多疑问,等待着老师帮我解开。可是老师却不告诉我们,而是把这个“怪物”依次放到我们的面前,让我们用鼻子闻。我闻了又闻,不知道怎么形容这水果的味道,我又深深地闻了闻,觉得香香的,又臭臭的。哎,这“怪物”连味道也是怪怪的。
我更加期待老师告诉我答案,可老师却说:“我去洗这个水果,待会儿给你们尝一尝。”我们等待着,觉得时间过得好慢。老师终于回来了。我紧紧地盯着这个“怪物”,心想:怎么吃呢?只见老师不慌不忙地用小刀把这个水果切成一片一片的,放在盘子里分给我们。终于轮到我了,我迫不及待地接过水果片,小心翼翼地拿在手上,“哇,好漂亮啊!”我情不自禁地赞叹道。这水果片好像一颗晶莹剔透的五角星,我仿佛看到它在闪闪发光。我把这颗“五角星”小心翼翼地放到嘴里,细细地品尝,又香又甜,真好吃!我真想再吃十片。
等我们都吃完了,老师才揭开谜底,告诉我们这个水果叫杨桃,是一种热带水果。
哦,这就是杨桃啊!以前听妈妈说过,今天才真正认识了它。我以后再也不会忘记它,更不会忘了今天这堂有趣的语文课!
浙江省温岭市箬横镇第四小学三(1)班
指导老师:江银琴
作文九:《有趣的语文课》1000字
有趣的语文课
今天,我在学校里度过了最快乐的一节课。下午第三节语文课,老师让我们参加“动物运动会”,在乌龟和兔子两个角色中选择一个自己喜欢的角色。我喜欢红眼睛的兔子,所以要求当兔子。其它同学也纷纷说出了自己想当的角色。老师把我们分成四个队,分别取名为兔子队和乌龟队,再分配给每个队各一个乒乓球,让我们进行“龟兔赛跑”——乒乓球接力赛。同学们都高兴得手舞足蹈,都想快点举行这场独特的比赛。
比赛开始了!“各就各位,预备,跑!”老师的话刚说完,原本宁静的教室一下子沸腾起来了,处处充满了“加油、加油”的呐喊声。参加比赛的选手也十分紧张,都全神贯注地注视着前方。不一会儿,第一轮的“龟兔赛跑”就结束了。获胜的是我们的同伴兔子队,队员得意洋洋,我也高兴得跳了起来。而输了的乌龟队队员个个垂头丧气,他们只有把希望寄托给另外一个乌龟队了。
接着,轮到我们和另一个乌龟队比赛。我心想:这次我们肯定没有上一场的兔子队幸运了,因为我们这个队基本上都是我们小组的同学。说实话,以前上语文课,老师让我们四个组比试,我们小组简直没有什么好成绩,何况这次还是做游戏呢!不过,我还是暗暗下定决心,一定要努力,不能重蹈覆辙,像童话故事中的兔子那样让兔子输给乌龟呀!要不然兔子又要被人取笑了。比赛开始了,乌龟队的祁晓怡知道他们的同伴——四组成员组成的乌龟队输了,嘟起嘴,一副很不服气的样子,她决定跑第一棒。我看了,心想:糟了,她可是运动场上的健将呀!老师哨声一响,她用尽全身力气向前冲,脸都红扑扑的,像个红苹果似的。幸好我们兔子队的祁沛君一马当先,比她快一点,把球传给我们这端的钟晓欣。不一会儿,就轮到我了。我集中注意力,飞快地从对面传球过来的陈晓加手中接过球,迅速把球夹在我手指上,然后竖起两只手,立刻一蹦一跳地向前冲去,耳边还回荡着“加油”的声音。3秒钟我就到了对面,把球传给同队的陈文桦。但我已累得气喘吁吁了。我快步走到一旁,顾不得擦去额头上的汗珠,也跟着别人喊“加油,加油,兔子队,加油!”比赛快要结束了,每队只剩下一人,可这时,我们队却落后乌龟队一点,我急得像是热锅上的蚂蚁,心想:这下肯定输定了。在这紧要关头,兔子队的何振宇却一不小心,没有把球勾住,掉在地上了。只见他连忙上去捡球,可拣了两次都没拣到,可能是因为紧张的缘故,第三次终于把球捡到了。但在这时,我们队的陈文桦已雄纠纠、气昂昂地勾住球冲过了终点线。看到这,我情不自禁地叫起来“我们赢了,太棒了!”
这节语文课不仅生动有趣,还有十分重要的意义,因为我们终于把流传了很久的“龟兔赛跑”的结果改变了。我太喜欢上这样的语文课了!
作文十:《有趣的语文课》400字
有趣的语文课
206班 韩晨阳
今天的语文课,老师让同学们带饼干到学校,同学们发出了惊讶的叫声,同学们想:今天老师大发慈悲,竟然让我们带饼干上学校,同学们又想难道是让我们吃饼干,看谁吃得多吗?同学们问:“老师是看谁吃得多吗”?老师说:“要保密,下午告诉我们”。到了下午老师告所我们原来是比赛用嘴来咬这个饼干,看谁咬的图形最漂亮。
比赛一开始我就看见我的同位就像小老鼠一样小口小口的咬,我再看看后面的同学他们咬出了骨头的形状,我也开始咬起来,一开始我嘴张的太大了,饼干一下子就被我咬断了,我又找了第二块饼干开始咬,这次我是慢慢的一小口一小口的咬,我想要出小骨头的形状,可是被又一次被我咬断,我又找了第三块开始咬,这次功夫不负有心人,我咬出了一个圆形的图形来,这个图形让我非常满意,我觉得老师的创意真的很好,这个用嘴咬饼干其实是一个看起来容易做起来很难的事情,很锻炼一个人的耐心的和细心。
我特别喜欢这堂语文课。
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