作文一:《如果麦子没有考验》600字
如果麦子没有考验
上帝有一天心血来潮/来到他所创造的土地上散步‘看到农田的麦子结实累累,感到非常开心’上帝本以为他并不会人出来?因为这个世界上的人已经很久没有见过上帝了‘想不到的是‘一个在麦田里的农夫轻易的就认出他来。农夫趋前向上帝请安。说,“仁慈的上帝呀!!终于来了/五十年来’我没有一天停止祈祷?企盼着你的降临"终于来了‘'
上帝说;"五十年来”你都在祈祷;到底是在祈求什么呢?‘
"我总是在祈求风调雨顺"祈祷今年不要干旱“不要冰雹;不要有虫害‘可是不论我怎么祈祷、总是不能如愿!!,农夫说,
上帝回答';我创造了世界、也创造了风雨’创造了蝗虫于鸟雀,我创造的是不能如人所愿的世界。、
农夫跪下来’吻上帝的脚。、全能的主呀!!可不可以在明年允诺我的请求'只要一年的时间"不要风'不要雨,不要烈日与灾害:别人的田我不管?能不能给我一年的时间?’ 上帝说?/好吧'明年如你所愿”’
第二年,农夫的田地果然结出许多麦穗,由于没有任何狂风暴雨;烈日与灾害:麦穗比平时多了一倍’农夫兴奋不已:欢喜的等待收成的那一天、
到了收成的时刻;奇怪的事情发生了"农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子,
农夫找到上帝/问道’。仁慈的上帝’这是怎么一会事‘是不是搞错了某些部分?、 上帝说?。我没有搞错任何事情“一旦避开了所有的考验’麦子就变得无能了’对于一粒麦子:努力奋斗是不可避免的?风雨是必要的?烈日是必须的。蝗虫是必要的,他们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同’如果没有任何考验/人也只是一个空壳罢了/?
作文二:《如果麦子没有考验》3600字
2010—2011 学年度第一学期五年级语文期末测试卷 班级 学号 姓名 等级卷首语:金秋九月,翻开课本:我们唱响园丁之歌,聆听了《陶校长的演讲》 ;我们《去打开大自然绿色的课本》《装 ,深感《师恩难忘》 ,满昆虫的衣袋》里的《变色龙》来了一次《金蝉脱壳》;我们走进了名著,明白了《厄运打不垮的信念》《滴水穿石的启示》是成功的保证…… 温馨提示:认真书写,你将会得到卷面书写的 1?。 ?识字写字1、我能拼,我能写。duàn liàn máo dùn yào shi jīng tàn bù yǐ( ) ( ) ( ) ( )lā ji pú tao fèng xì cuò shǒu bù jí( ) ( ) ( ) ( )2、把下列词语补充完整,并从中选择两个各写一句话。 凶相( )露 名( )其实 情有独( ) 张口( )舌 ( )满天下 奋笔( )书 冷嘲热( ) 迫不( )待 ?积累运用。1、生活语文。 (1)6 月 1 日,门河小学的全体学生把亲手制作的贺卡寄给了远在四川灾区的儿童们,并祝他们节日快乐,虽然礼物并不贵重,但表达了孩子们的一片深情。这真是: (填一句歇后语)。(2)五(1)班学生在门河小学红歌会上精彩的表演全是因为他们平日里刻苦训练的结果,真是 。(填一句谚语)(3)在中国的姓氏中,有许多复姓。请在下面的横线上写几个:(4)2010 年是不平凡的一年,你认为我们门河小学今年最有价值的新闻是 ,因为 。(5)我们很多小朋友因为不善于观察而错过了许多美好的事物。请你用一句名言来劝告他们: 。(6)一场突如其来的“甲型 H1N1 流感病毒”正在全球蔓延,威胁着我们的生命安全。为此,屯溪路小学大队部招募了大量的“健康小顾问”,为同学们宣讲健康知识。如果你是其中一位小顾问,请你结合有关健康知识,劝诫同学们改掉不良的生活习惯。(50 字左右) (按要求完成下列各题)2、句子转盘。 (1)连云港市的苍梧公园真美呀,__________________________________。(把句子写具体) (2)张军坚持锻炼身体。张军长得很结实。(用关联词语使两句合并为一句)(3)冬天的连云港是个非常寒冷的季节。(修改病句)
________________________________________________________________________
__________ (4)钱学森为中国的航天事业默默地奉献了自己全部的才华。(缩句) _____________________________________________________ (5)不随地吐痰,不乱丢垃圾,这种事情难道我们小学生不应该去做,(不改变句子意思换一种说法) ________________________________________________________________________
_____3、课文传真。(1)一学期将要结束了,在假期里,希望同学们不要忘记伟大的人 民教育家 在他的演讲中对我们的教导,希望我们在每 一天都要进行“ ”,这样,我们才有长足的进步。(2)《林冲棒打洪教头》这篇课文选自________________,作者是 _____________。在书中,作者刻画了 位英雄好汉的形象。他们都有一个特别的绰号,如 林冲, 宋江等等。(3)《装满昆虫的衣袋》介绍的是昆虫学家 的故事,本学期我还认识了不少伟大的人物,有 的诺贝尔;有_________________的富兰克林,有 的史学家谈迁;有__________________ 的 王 冕 , 我 最 喜 欢 的 是 ,因为 。(4)这学期我们随着课文,游览了_____________、_____________、____________,其中你最喜欢________________,请你为它写一则宣传用语:_________________________________ 。(5)《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是________送给孟浩然的诗,诗中最能表达作者对友人依依惜别之情的诗句是:______ ____ _________, __。这是一首家喻户晓的送别诗,请再写出一首送别诗中的名句:__________ ___ _________,_________ _________。(6)《清平乐 村居》是南宋
词人 写的一首词作 “清平乐”是____ _____。其中“___ __, _______ _________”将小儿的形象描绘得栩栩如生。本学期,我们还学习了许多描写儿童的诗句,请再写出两句: , 。?阅读理解。 如果麦子没有考验 林清玄 ?上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田里的麦子结实累累,感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。 “仁慈的上帝呀,终于来了。这五十年来,农夫上前向上帝请安,说:我没有一天停止祈祷企盼着你的降临,你终于来了。” ?上帝说:“五十年来,你都在祈祷,到底是在祈祷什么呢,” ?“我总是在祈求风调雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有虫害,可是不论我怎么祈 ”农夫说。祷,总是不能如愿~ ?农夫跪下来,吻上帝的脚:“全能的主呀~可不可以在明年允诺我的请求,只要一年的时间,不要风,不要雨,不要烈日与灾害,别人的田我不管,能不能给我一年的时间,” ?上帝说:“好吧~明年如你所愿。” ?第二年,农夫的田地果然结出许多麦穗,由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害,麦穗比平常多了一倍,农夫 ,欢喜地等待收成的那一天。 ?到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。 ?农夫找到了上帝,问道:“ ,” ?上帝说:“我没有搞错任何事情,一旦避开了所有的考验,麦子就变得无能了。对于一粒麦子,努力奋斗是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必要的,蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同,如果没有任何考验,人也只是一个空壳罢了。”1、在文中第?自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。2、想一想,下面这段话应加在第_____自然段和第_____自然段之间。上帝回答:“我创造世界,也创造了风雨,创造了干旱,也创造了蝗虫和鸟雀,我创造的是不能如所愿的世界。3、联系上下文,在第?自然段地横线上填上一句合适的话。4、结合课文,把句子补充完整。(1)如果麦子没有考验,就_________________________________。(2)如果上帝没有满足农夫的愿望,________________________________。5、请找出能揭示文章中心的句子,并用横线在原文中画出来。6、读了本文后,你明白了什么,
____________________________________________________________ ________ ?
交流表达。 1、“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”一朵朵美丽的雪花装扮着这个世界,把这个世界打扮的美丽无比,超凡脱俗~我们不禁为大自然竖起了大拇指——太神奇了~现在,请你拿起手中的笔,以“冬天的雪景”为话题,尽情书写大自然的神奇吧~ 2、读了林清玄先生《如果麦子没有考验》这篇文章后你肯定会从中获得了很多的体会和感受吧~请联系自己的生活实际,谈谈自己的感想吧。温馨提示:1、读完上面的提示,你想围绕什么来写,请你从上面任 ((((((选一个题目,自拟题目,写一篇习作。((((((((((((((((( 2、为了让你的文章内容充实,有真情实感,请不要少于400字。 3、为了方便他人的阅读,请你认真书写,保持卷面整洁。 4、诗歌除外。答案:?识字写字1、锻炼 矛盾 钥匙 惊叹不已 垃圾 葡萄 缝隙 措手不及2、必 副 钟 结 誉 疾 讽 及?积累运用 (1)千里送鹅毛——礼轻人意重1、 (2)台上三分钟,台下十年功。 (4) (3) (6)略 (5)观察名言。 (1)仿佛人间仙境。2、 (2)因为张军坚持锻炼身体,所以长得很结实。 (3)连云港的冬天是个非常寒冷的季节。 (4)钱学森奉献了才华。 (5)不随地吐痰,不乱丢垃圾,这种事情是我们小学生应该去做的 (1)陶行知、四问3、2《水浒传》、施耐安、108、李逵(3)法布尔、造福人类、敢于实验、不
屈不挠、孝敬长辈(4)黄山奇松、黄果树瀑布(5)李白、孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。(6)辛弃疾、词牌名、最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬?阅读理解。1、兴高采烈2、?与?3、4、略5、我没有搞错任何事情,一旦避开了所有的考验,麦子就变得无能了。对于一粒麦子,努力奋斗是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必要的,蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也 ”和麦子的灵魂相同,如果没有任何考验,人也只是一个空壳罢了。
作文三:《如果麦子没有考验》1300字
《如果麦子没有考验》讲了一位农夫祈祷了五十多年,希望上帝给他一年没有大风雨、烈日、虫害、冰雪、地震、干旱的时间,让他好好种庄稼。在他的请求下,上帝同意了。而到了收获的时候,麦穗里竟然没有一粒麦子。
想结果的麦子必须经受考验,烈日是必须的,虫害是必须的,所有自然灾害都是必须的;人也要经受考验,挫折是必须的,困难是必须的,磨难也是必须的~只有这样的人才能获得成功。
海伦?凯勒是19世纪美国盲聋哑女作家和残疾有障碍的教育家。她在19个月的时候被猩红热夺去了视力和听力。不久,她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里,她并没有放弃,而是自强不息,并在她的导师安妮?莎莉文的努力下,海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活并从中得到知识,学会了读书和说话,并开始和其他人沟通。而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院,成为一个学识渊博的人,掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她赢得了世界各国人民的赞扬,并得到许多国家政府的嘉奖。
海伦?凯勒的事例完全可以告诉我们:只有经历风雨,才能见到彩虹~同学们,只有努力克服困难,才能获得成功~
今天,我早早地做完了作业,无意见看到了《如果麦子没有考验》这篇文章。
文章讲的是上帝在散步时,农夫请求上帝让他的地一年没有暴风雨,没有干旱,没有虫害。上帝答应了那个农夫的请求。第二年,果真如农夫所说的那样没有灾害,麦穗很大。可是到了收成的时刻,农夫的麦穗里没有一粒麦子。
读了这篇文章之后我更加深刻的体会到“没有风雨怎见彩虹”这一句话。对于一粒麦子来讲,奋斗努力是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必要的,蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂。对于一个人来讲,奋斗努力也是不可避免的,失败是必要的,打击是必要的,痛苦是必要的,孤独是必要的??它们可以唤醒人们内在的灵魂。
在没读这篇文章之前,我认为只有一帆风顺和成功是最好的。读了这这篇文章我明白了:人的一生必须要有磨练,否则他根本不可能成功,就算他成功了,他也体会不到成功的喜悦。
不要再惧怕失败,惧怕风雨要知道阳光总在风雨后。其实要想成功就和爬山一样,山顶是很高很高,山路是很陡很陡。只要你不想山顶有多高,山路有多陡,你只要在心里想:我多走一点我就里山顶尽一点。这样,不知不觉你就能爬上山顶了。在生活中我们也可以这样对待我们的目标。
虽然山路蜿蜒曲折,但它毕竟朝着山顶。不要奢望没有磨练就能成功,否则结局会很悲惨的,如果没有磨练人也只不过是一个空壳罢了。我们不应该做一个空壳对吗, 、补充完整
如果麦子没有考验,就------------
如果人没有任何考验,就---------
2、读了本文,你明白了什么,
3.汶川大地震,**写了“多难兴邦”,请你联系上面的文章,谈谈你对“多难兴邦”的理解。
1、补充完整
如果麦子没有考验,就变得无能
如果人没有任何考验,就只是一个空壳
2、读了本文,你明白了什么,考虑和磨难可以唤醒生命和灵魂中的潜力和动力,从而在挫折和奋斗中获得成功。
3.汶川大地震,**写了“多难兴邦”,请你联系上面的文章,谈谈你对“多难兴邦”的理解。
多难兴邦中,指的是危难和困境对一个民族和国家的考验,经历了危难和挫折,一个民族才会更加具有团结向上,奋斗不息的精神,从而走向复兴。
作文四:《如果麦子没有考验》1200字
《如果麦子没有考验》的读后感
今年暑假,我读了台湾作家林清玄的一篇文章《如果麦子没有考验》后,受到的启发很大。
故事讲的是一个农民乞求上帝保佑,来年风调雨顺,麦子有个好收成。上帝答应了他的请求。第二年,果然没有大风雨,没有干旱,没有虫害……总之,一切如他所愿。可是到了收获时刻,奇怪的事情发生了,麦穗多了一倍,麦子却一粒都没结出来。为什么有如此奇怪的事呢?上帝的话语解开了所有的疑团:对于一粒麦子,努力奋斗是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必要的,蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂。
是啊!麦子一旦避开了所有的考验,就结不出饱满的果实。我们人类难道不也是一样吗?没有经历过任何考验的人,他的一生只能一事无成,生命就好像是一个空洞的躯壳,毫无意义。
古今中外,那些成功的人,他们难道不都是在困境中才逐渐茁壮的吗?著名音乐家贝多芬晚年双耳失聪,这对音乐家来说是多大的考验!可是他没有气馁,坚持不懈,最终他成功了,震撼人心的《命运交响曲》便是最好的见证;海伦.凯勤出生才19个月时,灾难就降临到她的头上。她既聋又哑还盲,可是她没有放弃,克服了种种困难,终于以惊人的成绩受到了全世界人的敬仰。
我相信,所有看过这篇文章的人,一定会和我一样收获很大。上帝的话语时刻警示着我们:人生的道路不可能一帆风顺,只有经历过各种考验的人才会变得更坚强,才会成为同龄人中的佼佼者,才会得到应有的回报
《如果麦子没有考验》的读后感
“跌倒了,站起来,再次跌倒,再次站起来!”这是我读《如果麦子没有考验》感悟最深的一句话。
这篇文章的主要内容是:一名农夫请求上帝,在下一年中没有任何自然灾害,上帝答应了,可结果却出乎
人的意料。第二年,在没有任何自然灾害下的麦子竟然一粒麦子都没有结出来。这温室中长大的麦子竟颗粒无收!
读完这篇文章,我不禁联想到了我们中国孩子。我们是温室里的花朵,大人们把我们捧在手里怕冻着,含在嘴里怕化了,只要有一点危险的事情,他们就会阻止我们去做,只要有一点挑战的事情,他们就会劝我们不要去做。多少个日日夜夜,我们都只能梦想着自己完成那一系列不可能完成的事情。与日本孩子相比,我们是不是太懦弱了呢?在一次中国孩子与日本孩子在一起探险的事情中,就不难看出两国儿童巨大差别。中国孩子没走几米路,就把背包一扔,回到大本营。一生病,就马上放弃。而日本孩子却恰恰相反。最后,日本孩子那几声震动苍穹的喊声,震动了每一名中国人的心。
在我的学习、生活中,我就缺少日本孩子这种不惧艰险的精神,每次学吉他,只要谱子有一点儿难,我就会选择放弃。每次做一些数学题,只要碰上有一点儿难度的,我又会选择放弃,根本不会与这些难题较个高下,直至将他们解开。虽然这些过程很累,但何尝不是有价值的人生体验呢?读了《如果麦子没有考验》
后,我心中暗下决心,今后一定要认真做好每件事,再也不能轻言放弃!只要还有一线希望,我就不会放弃!
不经历风雨怎么见彩虹?只有在逆境中成长,接受挑战,我们才能挖掘出我们人生最精彩、最绚烂的一面,成为成功者,就像麦子一样,结出那颗最饱满、美味的果实!
作文五:《如果麦子没有考验》2300字
三、阅读感悟。(14分)
如果麦子没有考验
上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田里的麦穗 ?
沉甸甸的,感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安,说:“仁慈的上帝呀~您终于来了。这五十年来,我没有一天停止祈祷,企盼着您的降临,您终于来了。”
?上帝说:“五十年来,你都在祈祷,到底是在祈祷什么呢,”
?“我总是在祈求风调雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有虫害,可是不论我怎么祈祷,总是不能如愿~”农夫说。
?农夫跪下来,吻上帝的脚:“全能的主呀~可不可以在明年允诺我的请求,只要一年的时间,不要风,不要雨,不要烈日与灾害,别人的田我不管,能不能给我一年的时间,”
?上帝说:“好吧~明年如你所愿。”
第二年,农夫的田地里果然结出许多麦穗,由于没有任何狂风暴雨、烈日?
,欢喜地等待收获的那一天。 与灾害,麦穗比平常多了一倍,农夫
?到了收获的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。
?农夫找到了上帝,问道:“
,”
?上帝说:“我没有搞错任何事情,一旦避开了所有的考验,麦子就变得无能了。对于一粒麦子,努力奋斗是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必要的,蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同,如果没有任何考验,人也只是一个空壳罢了。”
1、文中第6自然段的横线上该填一个表示农夫高兴的成语: 。(2分)
2、想一想,下面这段话应加在第 自然段和第 自然段之间。(2分)
上帝回答:“我创造世界,也创造了风雨,创造了干旱,也创造了蝗虫和鸟雀,我创造的是一个不能如你所愿的世界。”
3、联系上下文,在第8自然段的横线上填上一句合适的话。(3分)
4、依照文中划横线的句子,把下面的话写具体:对于一个人来说,努力奋斗是不可避免的, , ,
,它们可以唤醒人内在的灵魂。(3分)
5、读了本文后,你明白了什么,(4分)
四、作文。(30分)
题目:那一次,我 了
要求:1、将题目补充完整,横线上可以填“哭”“笑”“输”“赢”等。
2、内容要具体,感情要真切。
二年级数学期中质量分析报告 一、相关数据:
从各题得分率分析成功之处和不足之处。
二、检讨教师教学中的不足。教无定法,贵在得法,我的最大问题不是精力不够,主要是不得法。不能准确地抓住重点,即使找到重点不知用什么教学策略。 三、对今后教学的启示:
从检测卷的方向来看,我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进: 1、立足于教材,扎根于生活。教材是我们的教学之本,在教学中,我们既要以教材为本,扎扎实实地渗透教材的重点、难点,不忽视有些自己以为无关紧要的知识;又要在教材的基础上,紧密联系生活,让学生多了解生活中的数学,用数学解决生活的问题。
2、教学中要重在凸显学生的学习过程,培养学生的分析能力。在平时的教学中,作为教师应尽可能地为学生提供学习材料,创造自主学习的机会。尤其是在解决问题的教学中,要让学生的思维得到充分的展示,让他们自己来分析题目,设计解题的策略,多做分析和编题等训练,让有的学生从“怕”解决问题到喜欢解决问题。
3、多做多练,切实培养和提高学生的计算能力。要学生说题目的算理,也许不一定会错,但有时他们是凭自己的直觉做题,不讲道理,不想原因。这点可以从试卷上很清晰地反映出来。学生排除计算干扰的本领。
4、关注生活,培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系,让数学从生活中来,到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些与生活有关联的题目,把学生的学习真正引向生活、引向社会,从而有效地培养学生解决问题的能力。 5、关注过程,引导探究创新。数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能,而且要着力引导学生进行自主探索,培养自觉发现新知、发现规律的能力。这样既能使学生对知识有深层次的理解,又能让学生在探索的过程中学会探索的科学方法。让学生的学习不仅知其然,还知其所以然。
作文六:《如果麦子没有考验》1200字
如果麦子没有考验
简快阅读
—
-?ANKUAIYUEDU 有一回,她说故事说到一半,突 然叫起来:"呀!真美."我们回过头 去,原来是我们家的狗互相追逐着 跑进前面那一片芒花地,栖在芒花 里无数的萤火虫霍然飞起,满天星 星点点,衬着在月光下波浪一样摇 曳的芒花,真是美极了.我再回头, 看到那时才三十岁的母亲,脸上流 露出欣悦之情,在星空下,我深深觉 得母亲是那么美丽.
于是那一夜,我们坐在母亲的 身旁,看萤火虫一一飞入芒花地,最 后,只剩下一片宁静优雅的芒花轻 轻摇动.
不久前,我回到乡下,看到旧家 前的那一片芒花地已经完全不见 了.现在那些芒花仿佛都飞来开在 了母亲的头上,母亲的头发已经花 情感驿站
白了,我想起母亲年轻时候走过芒 花的黑发,不禁百感交集. 童年时候陪伴母亲看萤火虫飞
入芒花的情景,在时空无常的流变 里已不再清晰,只有当我望见母亲 的白发时才想起这些,想起萤火虫 如何从芒花中霍然飞起,想起母亲 脸上突然绽放的光泽,想起在这广 大的人间我唯一的母亲.
(摘自《视野)2010年第15期) 【赏析】
曾经年少无知的我们,恐怕当 时无法解读出母爱的很多深意.只 有随着年龄与阅历的不断增长,当 我们一遍遍地回想起母亲的一点一 滴的时候.才会对那份母爱的含蓄 和母亲的美好恍然大悟.终于懂得: 母亲拼命地在铁轨上追逐儿子,不 是为了实施惩罚.而只是想赶紧撵 上儿子,提醒他背后正滚滚而来的 火车.
原来,在母亲的眼里,即便孩子 再顽劣,再不可救药,也比不上她想 要保护儿子生命安全来得迫切.终 于懂得:母亲在夏夜里因为偶然看 到从芒花里飞腾而出的萤火虫,脸 上突然绽放出来的光泽,那种在贫 苦,艰难的生活中,仍然保持着对生 活的欣赏态度.原来可以让平凡的 母亲也拥有美丽动人的一瞬.当这 些沉潜在记忆中的画面一次次地在 头脑中浮现,我们油然而生一种感
动,像那飘忽飞散的芒花,落入生命
里,长久地驻扎.(阿富)
如果麦子没有考验
?林清玄
农夫向上帝祈祷,说:"仁慈的上帝呀!我祈祷 今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱, 不要有冰雹,不要有虫害……"
上帝答应了.
第二年,农夫的田地果然结出许多麦穗,由于没 有任何狂风暴雨,烈日与灾害,麦穗比平常多了一倍, 农夫兴奋不已,欢喜地等待收成的那一天. 到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦 穗里竟然没有结出一粒麦子.农夫问上帝,问道:"仁 慈的上帝,这是怎么一回事,是不是搞错了某些部 分?"
上帝说:"我没有搞错任何事情,一旦避开了所 有的考验,麦子就变得无能了.对于一粒麦子,努力 奋斗是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必要的, 蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的 灵魂也和麦子的灵魂相同,如果没有任何考验,人也 只是一个空壳罢了."
(选自《智慧背囊》,南方出版社)
【赏析】
每种植物的生长都要有空气,阳光,温度,湿度 等方面的需求,所谓的"风调雨顺"不一定对植物的 生长有利.正如人生,不可能总是一帆风顺,只有历 经风雨,历经磨难,我们才能变得坚强,我们才会健 康茁壮地成长.
作文七:《如果麦子没有考验》700字
龙源期刊网 ://.qikan..
如果麦子没有考验
作者:林清玄
来源:《视野》2004年第11期
上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到麦田里的麦子结实累累,感到非常开心。上帝以为他不会被认出来,因为这个世界上的人已经很久没有见过上帝了。想不到,一个在麦田里的农夫轻易地就认出了他。农夫趋前向上帝请安,说:“仁慈的上帝呀!你终于来了。这50年来,我没有一天停止祈祷,企盼着你的降临,现在你终于来了。” 上帝说:“50年你都在祈祷,你到底是在祈求些什么呢?”
“我总是在祈求风调雨顺,不要大风大雨,不要大旱大涝,不要冰雹,不要虫害,可是无论我怎么祈祷,总是不能如愿!”农夫说。
上帝回答:“我创造世界,也创造了风雨,创造了干旱,创造了蝗虫与鸟雀,我创造的是不能如人所愿的世界。”
农夫跪下来,吻着上帝的脚:“全能的主啊,可不可以在明年实现我的祈求?只要有一年的时间,不要风,不要雨,不要烈日与灾害。别人的田我不管,你能不能给我一年的时间?” 上帝说:“好吧!明年如你所愿。”
第二年,农夫的田里果然结出了许多麦穗,由于没有狂风暴雨、烈日与灾害,麦穗比平常多了一倍,农夫兴奋不已,欢喜地等待收割的那一天。
到了收割的日子,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。 就在农夫惊讶的时候,上帝又来了。
农夫问上帝:“仁慈的上帝,这是怎么一回事,是不是搞错了?”
上帝说:“我没有搞错任何事情。对于一粒麦子来说,努力奋斗是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必要的,蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂。人的灵魂也和麦子的灵魂是一样的,如果没有任何考验,人也只是一个空壳罢了。”
作文八:《如果麦子没有考验 如果麦子没有考验阅读答案》1200字
如果麦子没有考验 如果麦子没有考验阅读
答案
如果麦子没有考验
上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田里的麦子结实累累,感到非常开心。上帝本来以为他并不会被认出来,因为这个世界上的人已经很久很久没有见过上帝了。想不到的是,一个在麦田里的农夫轻易地就认出他来。农夫趋前向上帝请安,说:仁慈的上帝呀!终于来了。这五十年来,我没有一天停止祈祷,企盼着你的降临,终于来了。
上帝说:五十年来,你都在祈祷,到底是在祈求什么呢?
我总是在祈求风调雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有虫害,可是不论我怎么祈祷,总是不能如愿!农夫说。
上帝回答:我创造世界,也创造了风雨,创造了干旱,创造了蝗虫与鸟雀,我创造的是不能如人所愿的世界。
农夫跪下来,吻上帝的脚:全能的主呀!可不可以在明年允诺我的请求,只要一年的时间,不要风,不要雨,不要烈日与灾害,别人的田我不管,能不能给我一年的时间?
上帝说:好吧!明年如你所愿。
第二年,农夫的田地果然结出许多麦穗,由于没有任何狂风暴
雨、烈日与灾害,麦穗比平常多了一倍,农夫兴奋不已,欢喜地等待收成的那一天。
到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。
农夫找到了上帝,问道:仁慈的上帝,这是怎么一回事,是不是搞错了某些部分?
上帝说:我没有搞错任何事情,一旦避开了所有的考验,麦子就变得无能了。对于一粒麦子,努力奋斗是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必要的,蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同,如果没有任何考验,人也只是一个空壳罢了。
如果麦子没有考验 阅读题:
1.在文中第6自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。
2.把短文[ ]里不恰当的词划掉。
3.想一想,下面这段话应加在第( )自然段和第( )自然段之间。
上帝回答:我创造世界,也创造了风雨,创造了干旱,也创造了蝗虫和鸟雀,我创造的是不能如所愿的世界。
4.联系上下文,在第8自然段的横线上填上一句合适的话。
5.依照文中画________的句子,注意加点的字,把下面的话写具体:三联阅读/zl/转载请保留
对于一个人来说,努力奋斗是不可避免的________,________,
________,它们可以唤醒人内在的灵魂。
6.填空
?初读这篇短文时,我是:
后来我通过(方法)
终于懂得了
?本文给我的启示是:
参考答案:
1.在文中第6自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。
欣喜若狂
2.企盼,风调雨顺,允诺,竟然。
3.想一想,下面这段话应加在第( 3 )自然段和第( 4 )自然段之间。
4.上帝,我要的是丰收年,你是不是搞错了?
5.失败是必要的,挫折是必要的,磨难是必要的。
请假条模板英文月份勤奋
作文九:《如果麦子没有考验(转载)》500字
上帝说:“五十年来,你都在祈祷,到底是在祈求什么呢?”
“我总是在祈求风调雨顺,祈祷今年不要干旱,不要冰雹,不要有虫害。可是不论我怎么祈祷,总是不能如愿!“农夫说。
上帝回答:“我创造了世界,也创造了风雨,创造了蝗虫于鸟雀,我创造的是不能如人所愿的世界。”
农夫跪下来,吻上帝的脚:“全能的主呀!可不可以在明年允诺我的请求,只要一年的时间,不要风,不要雨,不要烈日与灾害,别人的田我不管,能不能给我一年的时间?”
上帝说:“好吧,明年如你所愿。”
第二年,农夫的田地果然结出许多麦穗,由于没有任何狂风暴雨;烈日与灾害,麦穗比平时多了一倍,农夫兴奋不已,欢喜的等待收成的那一天。
到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。
农夫找到上帝,问道:“仁慈的上帝,这是怎么一会事,是不是搞错了某些部分?”
上帝说:“我没有搞错任何事情,一旦避开了所有的考验,麦子就变得无能了。对于一粒麦子,努力奋斗是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必须的,蝗虫是必要的,他们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同,如果没有任何考验,人也只是一个空壳罢了。”
作文十:《读 如果麦子没有考验 有感麦子考验》700字
读《如果麦子没有考验》有感麦子考验
麦子 没有 考验 上帝
读《如果麦子没有考验》有感
读《如果麦子没有考验》有感
实验小学五年四班林璟
今天,我读了一篇文章——《如果麦子没有考验》。
《如果麦子没有考验》一文中,一位农民乞求上帝不要风雨、烈日、蝗虫侵食他的土地。上帝如他所愿,但是没有想到,地里的麦子竟然没有结麦子,农夫傻了眼,他根本就没想到。当我读到上帝说:“我没有搞错任何事情;一旦避开了所有的考验,麦子就变得无能了。对于一粒麦子,努力奋斗是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必要的,蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子一样,如果没有任何考验,人也只有一个空壳罢了。”这段话时,我不禁沉思,是啊,人也一样,人的一生要经历许许多多的挫折和失败,如果因为一次的跌倒,就不愿去尝试爬起来,那就如麦子一样,考验了一次、二次、三次??最后,就会走上成功的道路。
有一次,邻居丽丽被老师批评了,就闷闷不乐,以前老师总是表扬她,可这次,她挨了批评,就一蹶不振,正如上帝所说,其实,只
要经历过挫折、失败、批评的洗礼,就会成长得更加茁壮。一旦绕过了考验,就像温室里的花朵,只要离开了温室,来到大自然,就无法生存。深谷的幽兰,它经过了大自然的考验,生长在深谷里,才能散发出幽香,才能变得如此美丽、坚韧。只有饱经风霜的人,才能绽放出更加美丽的笑容。
《如果麦子没有考验》这篇文章,让我懂得了许多,请不要像农夫一样,请更勇敢地接受严峻的考验吧~如果像麦子一样,那面临的将会是更可悲的下场~
指导老师:郑伟霞
[这篇文章来自,无忧文档,.5udoc.收集与整理,感谢原作者]/center>