作文一:《数学课代表发言稿 》1000字
数学课代表发言稿
数学课代表发言稿
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天,我站在讲台上唯一的目标就是竞选我班的班干部-----数学课代表。
今天,我之所以竞选数学课代表,就是因为我班现任数学委员,不负责任,不关心班集体,没有为老师排忧解难,我认为他不配当数学课代表。我班同学在数学课上稍先乖巧,可当老师前脚走出教室,教室后面就乱成了一锅粥。现任数学课代表不协助班长搞好工作,反而助纣为虐搞。。
同学们,假如我当上数学课代表,我会严格要数求自己,求为大家树立起一个个好榜样。
我有很多优势:如学习成绩好,上课势认真听写,不发呆认
也不走神。而且我的管理能力强神,这是身为一名班干部不,可可缺少的能力。如果我当上数学课代表。我一定会上帮帮助学习不好的同学们提高成绩,有不会不懂得题高,我会细细的为他们,
讲解,知道他们听懂。,
卡耐基曾说过“不要害怕推销基自己,只要你认为自己有自才才华你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务资。’。
过去的事就让它过去吧去!但现在,今非昔比,,因为我要当数学课代表
光说不练假把式。凡事豫则则立,不豫则废。工作也要有要详实的计划。我总结了几个大纲:了
一、 重中之重中-------学习,只有学习好才有好未习来。来
二、 互帮互助--------团结,要扬长长避短,互相学习。
三、、 民-主透明-------管理,大胆管理,大胆质疑胆...
四、 广开门路开------交流,互相交流学习,才能取,得得更好的成绩。
金无足赤,人无完人。我知道我赤也也有许多缺点,如粗心大意,马虎。,但我相信,意只只要通过当选班干部,我还是会还改正陋习。
不想当元帅的士兵,不是好士当兵兵。同学们,请相信我,请请你们将手中宝贵的一票投给我,如果,你们给了投我信任和我希望,我就会还你你们一个奇迹。
上个学期,自从我当上了数学课期代代表之后,数学方面有了巨大的进步。每天上课,巨我都认真的听讲,课后认我真的完真成作业。第二天早上,我总会早早的到达学上校,开始收作业,校
然后把作业交给老师。每次讲评作作作业,我几乎都在全对的行行列中,考试也都考班里前几名??但是,有时我前表表现的还不是太好,比如,对同学服务态度不好,,容易着急,老师不在容
就“带头”下位,说话等。这带些不好的地方,我也一定些要要弥补。
同学们,老师们,请您们相信我,如果们继续选我当数学继
课代表,我我一定会带领大家在数学方方面“更上一层楼”。
作文二:《数学课代表发言稿》800字
数学课代表发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
在这春光明媚的四月里~我们又举办了新一届的班委改选活动~我想要竞选的是班级里数学课代表。数学课代表的职责是课后检查数学作业~每天放学前出好第二天早晨的数学题~有时批改一些数学作业本和练习册。我竞选这个职位~是想锻炼自己的处事能力~并让自己的优势得到更好的发挥。同时减轻老师的负担~做好小助手的职责~带领全班同学~在数学王国里~任意驰骋!
既然竞选的是数学课代表~我当然要有较深的数学基矗在课堂上~我经常发表自己独特的见解和与众不同的解题思路和方法。每学期的《智慧林》~我都不会放过~每道题都仔细钻研~认真地写下计算过程和答案。自己家里还有三本厚厚的奥赛题库书~会做的都做了~还在锲而不舍的研究那些很难的星级试题。经过我这些努力~我获得了一些奖项:口算试卷检测满分奖~“南小杯”两次获一等奖~~“华杯赛”初赛全校最高分~“华杯赛”决赛一等奖~也是全校最高分……
做一个真正优秀的班委~不但需要优异的成绩~更需要
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的是责任心!我有很强的责任心~会做好自己该做的~反思自己不该做的。有一次~数学老师批评了我们组的一个同学~说他的《一日三练》没有给组长批改。我身为当时的组长~当然要反省自己的过错~虽然原因是他执意不给我~但我依然很内疚~觉得自己应该一遍遍地督促他~教他改题~做题。所以在我替他求情~老师狠狠地罚了我时~我倒是心甘情愿~感觉自己的过错得到了理所应当的惩罚~毫无怨言地接受了。通过这件小事~我希望同学们认同我的责任感~让我的这一关也顺利通过。
如果我当上了数学课代表~我一定会完成应该做的任务~尽职尽责~帮同学们解决我所能解决的任何难题~主动记录没完成作业的学生名单~并予以督促和帮助~晓之以情动之以理~用自己的热情和真诚去感化他~决不让一个同学掉队!在其位谋其职~我绝不会让老师~同学们失望的!争取最大范围内的做好老师的帮手~带领全班同学~遨游在神秘的数学王国……
在这里~我希望大家能够把手中那宝贵的一票投给我!谢谢大家!
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作文三:《数学课代表发言稿》1400字
数学课代?表发?言稿??
数学课?代表?发言?稿?
?数学课代?表发?言稿?敬爱?的老?师,?亲爱?的同?学们??:
大家?好?! ?
今天,?我站?在讲?台上?唯一?的目??标就是竞?选我?班的?班干?部?---?--??数学课?代表。? ?
今天,?我之?所以?竞选?数学??课代表,?就是?因为?我班?现任?数学?委员?,不?负?责任,?不关?心班?集体?,没?有为?老师?排忧?解难??,我认为?他不?配当?数学?课?代表。?我班?同学?在数??学课上稍?先乖?巧,?可当?老师?前脚?走出?教室?,教??室后面就?乱成?了一?锅粥?。现?任数?学课?代表?不协?助班?长搞?好工?作,?反而?助?纣为虐?。?
同学?们,?假如?我当?上数?学课?代表?,我?会严?格要?求自?己,?为大?家树?立起??一个好榜?样。? ?
我有很??多优势:?如学?习成??绩好,上?课认?真听??写,不发??呆也不走?神。?而?且我的?管理?能力?强,?这是?身为?一名?班干?部不?可缺?少的?能力?。如?果我?当?上?数学课代?表。?我一?定会?帮助?学习?不好?的同?学们??提高成绩?,有?不会?不?懂得题?,我?会细?细的?为他?们讲?解,?知道?他们?听懂?。?
卡耐?基曾?说过??“不要害?怕推?销自?己,?只要?你认?为自?己有?才华??你就应该??认为自己?有资?格提?任这?个或?那个?职务??。’ ?
过去的?事就?让它?过去?吧?!但现?在,??今非昔比?,因?为我?要当?数学?课代?表? 光说?不练?假把?式。?凡事?豫则?立,?不豫?则废?。工?作也?要有?详实?的计?划。??我总结了?几个?大纲?:?
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?一、? ?重中之?重?---?--??--学习?,只?有学?习好?才有??好未来。? ?
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? ?二、? 互帮?互助?--?--?--?-?团结,?要扬?长避?短,?互相?学习?。?
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?三、? ?民-?主透明?--?--?--?管理?,大?胆管?理,?大胆??质疑..?. ?
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?四、? ?广开门?路?---?--?-?交流,?互相?交流?学习??,才能取?得更?好的?成绩?。? 金无?足赤?,人??无完人。?我知?道我?也有?许多?缺点?,如?粗心?大意?,马?虎。?,?但我相?信,?只要?通过?当选?班干?部,?我还?是会?改正?陋习?。? ?不想当元?帅的?士兵?,不?是好?士兵?。同?学们?,请?相信?我,?请你??们将手中??宝贵的一?票投?给我?,如?果,?你们?给了?我信?任和?希望??,我就会?还你?们一??个奇迹。? ?
上个学?期,?自从?我当?上了?数学?课代?表之?后,?数学?方面?有了?巨大?的进?步。??每天上课?,我?都认?真的?听讲?,课?后认?真的?完成?作业?。第?二天?早上?,我??总会早早?的到?达学?校,?开始?收作?业,?然后?把作?业交?给老?师。?每次?讲评??作业,我?几乎??都在全对?的行?列中?,考?试也?都考?班里?前几?名???但?是,??有时我表?现的?还不?是太?好,?比如?,对?同学?服务?态度?不好?,容?易着?急,??老师不在?就“?带头?”下?位,?说话?等。?这些?不好?的地?方,?我也?一定?要弥??补。 ?
同学们?,老?师们?,请??您们相信?我,?如果?继续?选我?当数?学课?代表?,我?一?定会带?领大?家在?数学?方面??“更?上一层楼?”。??
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作文四:《竞选数学课代表发言稿》500字
竞选数学课代表发言稿
竞选数学课代表发言稿
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我今天站在讲台上,是为了竞选数学课代表。我爱数学,它的难题催动了我的思考兴趣,费尽九牛二虎之力解开题目能体会到从未有过的满足感。如果我是课代表,我相信能带领全班同学进入数学的天地。
首先,我曾当过两届数学课代表,有一定的经验。知道如何上交全班的作业以及批改作业。
其次,就个人成绩而言,虽然之前我做到不够好,练习本上不是忘了约分带分数,就是计算性错误。就连试卷都从99,98下滑到95,94。可是我意识到自己的粗心大意,开始重新审视数学,有了新的进步。并且,我想跟大家分享下心得体会:
如果觉得数学太难,思考不出来,那么我提出几个小建议:
1,平息对数学的态度,重新体会一次,反复告诉自己不要厌烦接下来的过程。
2,从基础开始,认真地去完成,因为即使是基础,一旦粗心也会丢些分。
3,改进思考的方法,如果没有天赋,那就用笨法子,一遍遍地去看题,把思维改进到最严密,一个字都不要漏。因为一个不经意的字,就可能是一个洞,用思维夹子打开它,说不定就能得到答案。
如果一些题目清楚,却是没见过的题型,要么上网顺便多查些题型,要么用以往做题积累的方法试试看。多练习,以后总能用到的。
以上是我的一些想法,请大家投我一票吧!谢谢!
作文五:《家长会数学课代表发言稿》3100字
家长会数学课代表发言稿
家长会数学课代表发言稿尊敬的各位家长好:
一~首先谈一下我对孩子们的认识。
孩子们基本素质、做人品质都非常的好~这一定与各位家庭的良好教育
是分不开的。他们纯正善良~正直友好~对老师有礼貌~即使受到了批评~也不无礼顶撞老师~能感觉到孩子们都非常有涵养~大部分同学有一定的学习愿望~但学习习惯有待提高~学习方法有待调整完善。
9月开学第一周~我发现9、10两班学习习惯不好~上课不是注意力不集中的问题~而是不听的~走神的~眼光迷离的~明显跟不上我讲课的节奏。课下的作业做不全的~不做的~我批阅后不改正~以及考试卷子不纠正的现象非常的严重。针对这样的情况~前2个月~我重点抓学生的学习习惯~凡是上课开小差的~作业不做的~不纠正的由课代表记录在课堂记录本里~并且明确告诉学生~课堂记录本是真实的反应了你学习数学的基本情况~必须让你父母知道你在学校的一些具体表现~一律在家长会的时候读给家长。
经过2个月的整顿~在班主任的大力帮助调整下~9、10班大部分学生已经有了很大的转变~知道抬头看黑板了~
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知道带着老师的问题思考了~注意力也越来越集中了~作业不纠正的状况也逐渐少了。但9、10班现在的情况仍不容乐观~几乎每天都有不交作业的~再一个让我很头疼的情况是学生普遍不重视纠错的过程~他们只是觉得完成作业就万事大吉了~好象交作业只是为了欣赏老师的对号错号::有错不纠~那会的还是会~不会的还是不会~那做作业的的目的是什么,,是为了检查老师是否批阅吗,怎样才能做到知识上的查缺补漏,怎样才能不断提升自己,在纠错的过程中发现自己的错误~改正自己犯的错误就是在不断完善所学知识的一个很好的过程::不但学生~甚至一些家长也对改错不以为然~你在给孩子作业~考试试卷签字的时候~是否要求你的孩子有错先纠,,有错必纠,,我就见了好几个家长给孩子签字了~可孩子的作业或者考试卷子根本没纠正或者没有全纠正::连家长都不重视~怎么要求你自己的孩子重视呢,,希望各位家长务必重视纠错问题~督促孩子养成好习惯~有错先纠::有错必纠:::
二~说一下这次期中考试状况~9班平均分,位居全年级第3,10班平均分,位居全年级第9,9班的优秀率44,64%,位居全年级第2,10班的优秀率%,位居全年级第4。我对这次考试成绩还是满意的~说明我们班绝大部分同学都是付出努力了~只有努力才会有收获:为了更方便了解你孩子数学在班级状况~我读一下各个分数段学生人数~9班:36——482
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人~48——603人~60——725人~72——847人~84——9614人~96——10821人~108——1204人~不及格的10人~优秀的25人。
三、与各位家长谈一下我平时的一些习惯做法与要求。
1、作业要求:
大演草作业是是学生必须熟练掌握的基本知识的训练~是必须上交经我批阅~来检查学生所学知识掌握的情况。批阅后对出错较多的题会在班里统一讲解。要求学生必须先改正大演草作业出现的错误~然后才能做新作业。希望家长尽可能的在大演草作业上签字~签字的目的是监督孩子是否纠正了错误,是否及时完成了作业。前2个月的学习中~9、10班都发现了几个耍小聪明偷懒的学生~现象一~前作业出错很多~为了不纠正~孩子就把这几页作业撕掉~以为撕掉了~老师就看不见了~就可以不改正了,现象二~前作业出错很多~就换一本新作业~然后理直气壮的说旧作业本丢了~找不到了等等的借口。所以提醒家长注意的是~不要让孩子随意的换大演草作业~要换~要求把旧作业上交或者把前作业补齐~以避免孩子偷懒不改正现象的发生。另外~最近我发现学生的改错有抄袭现象~包括随着时间的延长~抄袭作业现象也会越来越多~对于自觉性差的学生~家长可以要求孩子数学作业改错、数学作业必须在家里完成~以杜绝抄袭。或者如果该生在校完成的改错或者作业~家长可以抽查其中
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一个两个原题~让他再做一遍~以检查他是否真正的自己独立完成独立改正的。我相信~只要家长肯配合学校~孩子一定会进步的。
学案作业以及部分卷子作业一般不上交批阅~多采用当堂由学生检查完成的情况当堂讲评~这更要求孩子及时带来作业~否则我讲评的时候他手里什么也没有~岂不白白浪费时间,
2、考试要求:一般一周考试一次~程序要求是是,:,批卷~,2,讲评试卷~,3,要求学生回家让父母签字并必须改正~,4,第二天上交试卷~我检查每一位学生是否都进行了错题改正~改正的题是否都改对了~,5,把不符合,4,要求的试卷再重新发给学生进行2次纠错~再交~再检查~不合格的再返还~进行3次纠错~,6,由课代表把合格的卷子的分登在成绩表上。由于每次2班都有不少同学没按我的要求把试卷改好~不能上交~所以成绩表中没分~我做了个规定~凡是考试成绩有2次没有登记的~下次考试就不给他考试试卷~以作惩罚。在这样的规定下~2班均有到了考试的时间~不给他试卷的时候才匆匆把前面的考试卷子找出来~匆匆改错。所以请各位家长要求自己的孩子必须诚实~对每次考试成绩必须要求给家长看~请家长签字前务必监督孩子纠错完毕。前2个月~共在校进行了7次考试~一次在家自测~请家长对照一下您孩子诚实程度~是否如实让您看了~
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让您签字了。,请念成绩单中没有纠错所以没有登记成绩的名单,
再给家长谈一下在家自测的问题~我一周只有一个自习~一般在自习课上处理作业或者讲评考试试卷~因此以后找个考试时间都很难~而正课要赶讲课进度~舍不得拿出来考试~所以有可能后面要求在家自测的机率会加大~我是要求孩子自测的卷子必须回家集中拿出规定的时间比如40分钟内完成~完成后由家长签如下字“该生在家40分钟内完成试卷”后面紧跟家长的名字。只有按我要求写的我才给他批成绩~否则视为抄袭不批。家长在签字的时候注意观察孩子完成卷面情况~不允许孩子再随意修改~以免返校后为了成绩好点而随意抄袭修改~尽可能的反应孩子的真实水平~以便老师家长孩子及时了解孩子这部分知识掌握的情况~以便找出原因以及错的原因~加以解决。本周周2我就又布置了一个第三章的自测作业~不知道您是否按要求进行了签字,另外~请家长及时询问孩子在家自测后的成绩并督促改正。
3、数学学习建议:
对于学习优秀而且有余力的学生~要求手里必须至少有一本课外书~每天在完成作业后选择一些新颖的~或者有一定难度的题进行拓展~开阔一下视野。周末更要对一周所学的知识进行整理检验。
对于中等学生~首先要求对老师布置的作业一丝不苟的
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完成并且全部理解掌握~这很重要。其次~如果有余力~买一本课外书~在周末选择一些自己掌握不好的题型加以巩固~只有打好基础~才能稳步提高。
对于学困生~要求对老师布置的作业必须完成~有错必纠~至少能在理解的基础上达到80%的掌握。但课本上的题要求全部掌握~所以请家长重点抓好课本上题的落实情况。
四、表扬
1、表扬课堂积极发言的同学:
9班:吴晗~袁睿昕~张廷超~杜子龙~王晓龙~薛源~孙华铭~王玉坤~徐舒冉~许天嘉~徐旌凯~王一帆~王维哲~杜岳衡~崔韶龙~王栖桐~李敬语~王延楠~尚进。
10班:谭孟茜~王功昊~邝宸宇~刘馨如~颜子文~宋厚彬~侯舒凯~席天宇~安子诚~毕然~张泽坤~袁佳玮~高翘楚。
2、表扬课代表
数学课代表为同学收发作业~记录未交作业的同学名单~誊写成绩~每天跑来跑去~老师有什么事情都是布置给课代表~由他们转达给同学~完成的非常认真仔细。
9班课代表:吴晗~袁睿昕
10班课代表:张丽娟~王功昊。
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作文六:《初二数学课代表发言稿》1600字
初二数学课代表发言稿
初二数学课代表发言稿
初二数学课代表发言稿****家长会发言稿:
尊敬的各位家长,我是数学课代表***。我代表*年级*班全体师生,总结班级最近的学习情况:
这半个学期,担任学习委员的我从同学们平时学习方面的情况总结出了几项优点和缺点,一些积极学习和表现差的同学。
首先,让我来说说同学们的优点吧!一,大部分同学上课认真,不开小差,遵守课堂纪律。其中在这一项表现好的同学有:冯凯欣,梁嘉莹,陈鸿滨,张维鹏等,这些同学不仅上课认真听讲,还勤于思考,积极发言;二,同学们作业字迹工整,不潦草。这点做得好的同学有:叶子君,卢阳,邓旭培,李琅彦等,他们还做到作业独立完成,不抄袭;三,部分同学下课后自觉阅读有益的书籍,增强自己的知识量。有自觉阅读有益的课外书的同学是:梁嘉莹,霍柏生等;四,许多同学在只有班干部管理而没有老师在的自习课上,做到安静,不吵闹,自觉,认真地进行自我学习,完成老师所布置的作业,完成后,安静看书。在这方面表现突出的同学有:冯凯欣,余梦琪,招凤清,张维鹏,李琅彦,赵梓皓等,这些同学自习安静,不吵闹,听从班干部的指挥;五,当别的同学都在活动,休息的时候,黄可锋,蔡志昊,顾炯宇等这些同学主动找老师补习,他们通过补习,把不懂的问题都给解决了。所以这次期中考试,这些同学的成绩比以前进步了。 以上是我们班的同学的优点和许多积极学习的同学,但是我们同时还存在着一些缺点和表现差的同学。一,霍柏生,张晓韵,顾炯宇同学有时上课趴台睡觉,不听课;二,部分同学上课插嘴,打断老师的话,这些同学有:钟带欣,蔡志昊,霍柏生等,这些同学不仅妨碍老师上课,还打扰了其他正认真听讲的同学。三,一些同学在自习课上不能做到安静,不能服从班干部的管理:自觉看书,做作业,学习……这些同学是邓旭培,蔡志昊,霍柏生等。
上面所讲的都是有关这半个学期来,我所发现的我们班学习方面的各种情况。我不但表扬了许多平时积极学习的同学,还批评了一些平时表现差的同学,我希望这些被批评的同学能向被表扬的同学学习,让
我们班成为一个优秀的班级。
2.
各位尊敬的家长:
大家好!
我是四班的学习委员兼数学课代表荣正则。
现在,我来向家长们汇报一下我们班的数学学习情况,同时也向大家汇报汇报我的学习情况。
我们班数学整体上还不错,大家都能认真听课,主动交作业。不过也有一些同学不是太好,做作业总是喜欢拖拉。像X**、Q**、W**、L**等同学,要是交作业更主动一些,作业更认真一些就好了。那样也不用老师操心了,更不需要罚做数学题了。上数学课时,许多同学表现得都很好,W**、D*、W**在老师提问时总是抢着举手发言,值得我们学习。但X**、Z**、X**却和他们相反,不仅上课不听课还插嘴,希望家长帮助他们改正。我想如果我们大家一起努力的话,我们班的数学成绩一定会更好。
下面再说说我的学习情况。
1.我每堂课都能认真听讲,从不插嘴,更不会做小动作。正因为这样,我做起作业就毫不吃力,正确率相对来说也高一点。上课我认真听,下课就尽情玩,下课玩好了,上课也就能静下心听课了,这样劳逸结合,对我的学习很有帮助。
2.每天中午我都有听英语的习惯,这个习惯也是爸爸妈妈帮着我养成的,以前,我回家总是会忘记听英语,妈妈在家的话就会提醒我,妈妈不在家,爸爸也会打电话回来叮嘱我。现在我已经不需要爸爸妈妈的提醒了,这个习惯已经坚持了一两年了,我还会继续坚持下去的。 3.每天下午放学后,对我来说,第一件事就是把作业做完。不管爸爸妈妈在不在家,我都是先做作业,再去干别的事。
4.我每天都很快乐,也很轻松,因为爸爸妈妈对我很信任,从不给我布置额外的作业。每天我只要把老师布置的作业做完就万事大吉了,做完后我就会去看看书,看看电视,或者写写博客,这让我有更多的时间去学习书本以外的知识,同时也不会对课本厌烦。 当然,我也有很多缺点:发言不积极啦,胆子不够大啦,写字有些马
虎啦,对自己的要求不够严啦,等等。我希望和班里的同学们一起,
克服自己的缺点,快乐成长,开心进步。
我的话讲完了,谢谢大家。
作文七:《初二数学课代表发言稿》2500字
初二数学?课代?表发?言稿? ?
初二数?学课?代表?发言?稿?
初二?数学??课代表发?言稿?**?**?家长?会发?言稿?:?
尊敬?的各?位家?长,?我是?数学?课代?表?***?。我?代表?*?年级?*班全?体师?生,?总?结班级?最近?的学?习情?况:? ?
这半个?学期?,担?任学?习委?员的?我从??同学们平?时学?习方?面的?情况?总结?出?了几项?优点?和缺?点,?一些?积极??学习和表?现差?的同?学。? ?
首先,?让我?来说?说同?学们?的优?点吧??!一,大?部分?同学?上课?认真?,不?开?小差,?遵守?课堂?纪律?。其??中在?这一项表?现好??的同学有?:冯?凯欣?,梁?嘉?莹,陈?鸿滨?,张?维鹏?等,?这些?同学?不仅?上课?认真?听讲?,还?勤于?思考?,?积极发?言?;二,?同学?们作?业字?迹工?整,?不潦?草。?这点?做得?好的?同学?有:??叶子君,?卢阳?,邓?旭培?,李?琅彦?等,?他们?还做?到作?业独?立完?成,?不抄??袭;三,?部分?同学?下课?后自?觉阅?读有?益的?书籍?,增?强自?己的??知识量。?有?自觉阅?读有?益的?课外?书的?同学?是:?梁嘉?莹,?霍柏?生等?;?四,许?多同?学?在只有?班干?部管?理而?没有?老师?在的?自习?课上?,做?到安?静,?不吵?闹,?自?觉,认?真地?进行?自我?学习?,完?成老??师所布置??的作业,?完成?后,?安静?看?书。在?这方?面表?现突?出的?同学?有:?冯凯?欣,?余梦?琪,?招凤?清,?张维?鹏,??李琅彦,?赵梓?皓等?,这?些同?学自?习安?静,?不吵?闹,?听从?班干?部的?指挥?;?五,当?别的??同学都在?活动?,休?息的?时候?,黄?可锋?,蔡?志昊?,顾?炯宇?等?这些同?学主?动找?老师?补习?,他?们通?过补?习,?把不?懂的?问题?都给?解决?了。??所以这次?期中?考试?,这?些同?学的?成绩?比以?前进?步了?。?
以上??是我们班?的同?学的?优点?和许?多积?极学?习的?同学?,但?是我?们同?时还??存在着一?些缺?点和?表现?差的?同学?。一?,霍?柏生?,张?晓韵?,顾?炯宇??同学?有时上课?趴台?睡觉?,不?听课?;?二,部?分同?学上?课插?嘴,?打断?老师?的话?,?这些同?学有?:钟?带欣?,蔡?志昊?,霍?柏生?等,?这些??同学不仅?妨碍?老师?上?课,还?打扰?了其?他正?认真?听讲?的同?学。?三,?一些?同学?在自?习课?上不?能?做到安?静,?不能?服从?班干?部的?管理??:自觉看??书,做作?业,?学习?……?这?些同学?是邓?旭培?,蔡?志昊?,霍?柏生?等。? ?
上面所?讲的?都是?有关?这半?个学??期来,我?所发??现的?我们班学?习方?面的?各?种情况?。我?不但?表扬?了许?多平?时积?极学?习的?同学?,还?批评?了一?些平?时?表现差?的同?学,?我希?望这?些被?批评??的同学能?向被?表扬?的同?学学?习,?让?
我们班?成为?一个?优秀?的班?级。??
2. ?
各位?尊敬?的家?长:? ?
大家好?! ?
我是?四班?的学?习委?员兼?数学?课代?表荣?正则??。
现在?,我?来向?家长?们汇?报一?下我?们班?的数?学学?习情?况,?同时?也向?大家??汇报汇报?我的?学习?情况?。?
我们?班数?学整??体上还不?错,?大家?都能?认真?听课?,主?动交?作业?。不?过也??有一?些同学不?是太?好,?做作?业总?是喜?欢拖?拉。?像?X**?、?Q?**、?W**?、?L**??等同学,?要是?交作?业更?主动?一些??,作业更?认真?一些?就好?了。?那样?也不??用老师操?心了?,更?不需??要罚做数?学题?了。?上数?学课?时,?许多?同学?表现??得都很好?,?W**?、?D*?、W*?*?在老师?提问?时总?是抢?着举?手发??言,值得?我们??学习。但?X*?*?、Z*?*?、X*?*?却和他??们相反,?不仅??上课不听?课还?插嘴?,希?望?家长帮?助他?们改??正。我想?如果?我们?大家?一起?努力?的话?,我?们班?的数?学?成绩一?定会?更好?。?
下面?再说?说我?的学?习情?况。? ?
1.?我?每堂课都?能认?真听?讲,?从不?插嘴?,更?不会?做小?动作?。正?因为??这样,?我做起?作业?就毫?不吃?力,?正确??率相对来?说也?高一?点。?上课?我认?真听?,?下课就?尽情?玩,?下课?玩好?了,?上课?也就??能静?下心听课?了,?这样?劳逸?结?合,对?我的?学习?很有?帮助?。?
2.?每天?中午?我都?有听?英语?的习?惯,?这个?习惯?也是?爸爸??妈妈帮着?我养?成?的,以?前,?我回?家总?是会?忘记?听英?语,?妈妈?在家?的话?就会?提醒?我,?妈?妈不在?家,?爸爸?也会?打电?话回??来叮嘱我?。现?在我?已经?不需?要爸?爸妈?妈?的提醒?了,?这个?习惯?已经?坚持?了一?两年?了,?我还?会继?续坚?持下?去的?。? 3.??每天下午?放学?后,?对我?来说?,第?一件?事就?是把?作业?做完?。不??管爸爸?妈妈在?不在?家,?我都?是先?做作?业,?再去?干别?的事?。?
4.?我每?天都?很快?乐,?也很?轻松?,因?为爸?爸妈??妈对我很??信任,从?不给?我?布置额?外的?作业?。每?天我?只要?把老?师布?置的?作业?做完?就万?事大?吉了?,?做完后?我就?会去?看看?书,?看看??电视,或?者写?写博?客,?这让?我有?更多?的?时间去?学习?书本?以外?的知?识,?同时?也不?会对?课本?厌烦?。? 当然?,我?也有?很多??缺点:发?言不?积极?啦,?胆子?不够?大啦?,写?字有?些马??
虎啦,对?自己?的要?求不?够严?啦,?等等?。我?希望?和班?里的?同学?们一?起,??
克服自己??的缺点,?快乐?成长?,开?心进?步。? ?
我?的话讲完?了,?谢谢?大家?。?
?
?
作文八:《初二数学课代表发言稿》6600字
初二数学?课代?表发?言稿??
篇一?:?
初二?数学?集备?组发?言稿? ?初?二数学集?备组?发言?稿?
一、?期中?考试?前的?复习?情况? ?我们初?二数?学备?课小?组统?一教?学方??案,同时?结合?老师?对教?材的?梳理?、班?级学?生的?具体??情况及数?学学?习的??实际情况?,我?们积?极为?即将?到来?的期?中考?试制?定周?密详?细的?复习?计划?,以?巩固?学生?的实?际所?学内?容,?增强?数学?基础?方面?的积??累,提高?数学??的基础能?力,?把学?生的?积极?性和?学习?的潜?力充?分调?动挖?掘出?来,?使学??生在这次?考试?中取?得优?异成?绩,?使整?个初?二年?级的?学习?成绩??有更高的??突破。? 初二?数学?的期?中考?试复?习主?要是?针对?前三?章的?知识??点,仅一?个?多周的?复习?时间?,一?定要?有一?个切?合实?际且?比较?合理?的复??习计划,?才?能实现?我们?预期?的复?习效?果。?我们?九个?人按?老中?青结?合,??分成三组?,?每组负?责一?章。? ?
1?、复习?内容?:?
初中?数学?七年??级上册期?中考?试前?三章?,包?括基?础知?识、?书本?例题?、配?套练?习题?等。? ?
2?、复习?重难?点:? ?
基础知?识的?掌握?的不?牢固?,部?分学??生考试作??答不理想?,数?学思?维?能力较?差;?几何?没有?做题?网络?化策?略,?许多?主观??性的题目?不敢?作答?;?思路不?清晰?。? ?
3、复?习方?法:? ?
讲授法?,练?习法?,考?试法?,评?析法?。? ?
4、复?习课?时:? ?
约10?课时?。? ?
5、复?习计?划:? ?
前四天?:?
主要?进行?分章?节单?元复?习。? ?经验丰?富的?老师?身先?士卒?,整?理出?、?精选出??各章节中?的知?识点?,有?系统?地复?习。?在课?内有??各章节的?课堂?练?习题,?并在?回家?作业?中配?上回?家练?习题?。? 后五?天:? ?
主要进?行模?拟综?合试?卷并?评析?试卷?。? 每组?数学?教师?都针??对书本基??础知识,?按照?自己?对于?期中?考试?的理??解,自主?命题?一份?模拟?试卷?,并??在考后进?行有??针对性,?有侧?重点?的评?析。? ?
6?、复习?策略?:?
(?1)主?阵地?在课?堂内?,充?分利?用好?45?分钟?的上?课效?率。? ?
(?2)课?下加??强基础知?识的?练习?,把?学生?按程?度分?小组?,互??帮互?助,课堂?加强?提问?以巩?固其?练习?效果?。? 总之?,在?复习?中我?们力?争做?到?全面、?细致??,有计划?、有?步骤?地复?习归?纳各?方面?知? 识,?培养?学生?的自??主能力和?考试?的能?力。? ?
二、?期中?考试?试卷?分析?情况? ?第一学?期期?中考??试已经结?束,?通过?查?缺补漏?,总?结经?验,?寻找?不足?,为?进一?步改?进今?后的?教学?,大?面积?的?提高数?学教?学质?量,?特对?本次?期末?考试?做如??下分析:? ?
1、试?卷的?整体?分析? ?本次期??中考试试?题从?整体?上看?体现?了立?足课??本,注重??双基。突?出对?基础?知识?与基?本技?能的?考查?,? 各章?内容?所占?比?重应与?相应?内容?在教?材中??所占课时?相适?应? ,并?把对?知识?的灵?活性?的运??用的考察?与对?基础?知识?的考?察结?合起?来。?知识?涵盖?率?95%?以上?。题?型结??构搭配比?例基??本适当,?各知?识点?分值?比例?分配?比较?合理?,符??合学生的??实际情况?,从?学生?的解?答情?况来?看符??合学生的?认知?水平?。? ?
2、内?容分?析:? ?
本试卷?共三?个大??题二十三?个小?题,?涵盖?了前?三章?的所?有知?识点?:?
其中?1?,2,?3,?4,??5,7?,8,?9,?11?,1?2?,?13,1?4,?16?,1?7,?18?,1?9,?23?,?考察了??三角形的?全等?和轴?对称?的内?容,?所占?分值?较大?共?72?分?。 6?,10?,1?5?,16?,?20,?21?考察?了勾?股定?理的?内容?共?28?分。? ?
3、存?在的?主要?问题?:?
(?1)学?生的?数学?成绩?两极??分化明显?。? ?
(2?)学生?对基??础知识掌?握的?不牢?。知?识不?系统?,综?合能?力应?变能??力较差,?不能?举一?反三?。? 不会?对数?学问?题实?质进?行归?纳?,规律?性的?东?西不善?于总?结。? ?
3?、?做题步骤?不严?密,?作图?不规?范。? ?
4?、典型?错误?:?
(?1)选?择题?9,?10?失分?严重?,角?平分?线的?性质?与线??段的中垂?线性?质?混肴,?分不?清图?形之??间的联系?。? ?
(2?)填空?第?14 ?题不?仔细?审题?,忽?落周?长为?偶数??这个条件?。?
2?(解第?16?题时?审题?不全?面,?忽略?了题?中的?两种?情况?,只??写60??。? ?
(3?)第?1?7题主要?错误?是画?图不?规范?。? ?
(4?)第?18,?19?,2?0?三?角形的全?等和?等腰?三角?形的?性质?运用?部分?学?生出错?。? ?
(5?)第?21?题是一?个基?础题?目,?考察?勾股?定理?及逆?定理?应用?,虽??然讲过多?遍,?仍有??个别出错?。? ?
(6?)第?22?题解方?程计?算错?误。? ?(7?)解第?23?题时?,错?误也?较多?,有?的是?步骤?不规?范,?推理?不合?理,?有的?是步?骤太?繁琐?,不?能用?最简??便的方法?去做? ?。 ?
三、?对教?学的?建议?和今?后改??进措施(? ?
1?、 ?下一步?我们?要进??一步学习?和研?究数?学课?程标?准,?把握?课程??标准的要?求(?坚持?精心?备课?,细?心研?究,?从教?学环?节上?,要?认真?钻研?教?材,吃??透教材,?用活?教材?,不?拘一?格地?完成?教学??活动,增?强学?生学?习?的灵活?性。? ?
2?、把握?数学?教学?中基?本的?知识?和技?能的??要求,在?强调?“自?主探??索、合作?交流?”的??过程中不?能忽?略“?双基?”的?基础?性作?用(??应以严谨??的作风引?导和?规范?学生?的数?学学??习行为(? ?
3?、加强?例题?的教?学,?新教?材的?特点?鲜明?,它?所呈?现的?素材?对改?变?教学方?式和?学习?方式?起了?巨大?的作?用(??但教材上?提供?的例?题相?对不??足,教师?应根??据教学需?要,?适时?补充?例题?,加?强学?生的??数学表达?能力??的训练和?培养?(? ?
4?、初二学?生的?数学?学习?两极?分化?现象?日趋??严重(我?们要?做到?:?
(?1)对?学生??有困难的?学生?,教?师要?给予?及时?的关?照与??帮助,要?鼓?励他们?主动?参与?数学?学习?活动?,尝?试着?用自?己的?方式?去解?决问?题(?发?表自己?的看?法;? ?
(?2)教?师要?及时?地肯?定他?们的?点滴?进步?,对?出现?的错?误要?耐心?地?引导他?们分?析其?产生?的原?因,??并鼓励他??们自己去?改正?,从?而增?强学?习?数学的?兴趣?和信?心(? ?
(?3)对?于学?有余?利并?对数?学有?浓厚?兴趣??的学生,?教师?要为?他们?提?供足够?的材?料,?指导?他们?去学?习,?拓宽?其知?识面?,发?展他?们的?数学?才?能(? ?
(4?)作业?和练?习的?安排?要有?层次??有梯度,?尽可?能地?让所?有学?生都??能顺利的?来完?成,?使不?同层?次阶?段的?学生?都能?享受?到学?习的?快乐?。? ?
5、重?视学?生良?好习?惯的?养成?,为?学生?的终?身学?习奠?定基?础。? ?
篇二:? ?
数学课?代表?演讲?稿? 数学?课代??表演?讲稿 ?六年级?二班? ?阎婉秋? ?尊敬?的老师?,亲?爱的?同学?们,?大家?好~?大家?肯定??都认识我?了吧?~那?我就?不?做自我?介绍?了。? ?我今天?要竞?选的?职位?是数?学课?代表?。我?已经??做了两年??的数学课?代表?了,?对此?工作?已经?很有??经验。在?这两?年中?,我?自认?为我??的表现还?是可??以的,所?以我?有信?心可?以竞?选上?这个?职位?。如??果我竞选??上了这个?职位?,我?会比?以往?更努?力,??将这个职?位做?好;?如果?我没?有竞??选上这个?职位??,我还是?会在?学习?方面?上更?努力?的~? ?最后,?我希?望同?学?们支持?我,?为我?投上?神圣?的一??票。我的?演讲?到此?完毕?,谢?谢大?家。? ?
篇三:? ?
数学课?代表?演讲?稿? 数学?课代?表演?讲稿? ?我认为?我能?胜任?这个?工作?。虽?然我?的地??理达不到?陈嘉?豪、?吴明?洋的?水平?,但?我会?努力??让我的地??理成绩更?上一?层楼?。而?且我?会去?帮助??、辅导那?些地?理不?太好?的同?学。??并且我会?按时??将大家的?本子?收上?来,?送到?马老?师办?公室?去,??也会按时??把本子发?下来?。? 大家?听过?这样?一个?故事?吗,?叫《?笨鸟?先飞?》。?讲的?是?古时候??,有一个?很有?名的?文学?家,?叫左?思。?他小?时侯??并不聪明?,因?此?常常挨?老师?骂。?他就?想:? ?
“为什?么我?不能?像别?的小?朋友?那样?聪明?呢,?”这??时,他看?到了?一?只小蜗?牛在?墙上?慢慢?地往?上爬?。他?的脑?子里?灵光?一闪?,想?:?
“这?不就?是我?吗,??我也可以?像它?那样?一点?一点?地往?上爬?。只?要勤??奋,?笨鸟也能?飞得?高,?飞得?远。?”从?此以?后,?左思?勤奋??学习,最?终成??了著名的?文学?家。? ?虽然我?不笨?,但?我的?地理?基础?并不?是很?好。?我今?后?会努力?的,??不是说“?笨鸟?”也?能靠?勤奋?飞得?高、?飞得?远吗?,在??我看?来,地理?课代?表要?勤,?每个?课间?都去?老师?办公??室抱本子?、送?本子?。地??理课代表?也要?奋,?要让?自己??的地理成?绩在?班里?名列?前茅?,成?为别?人的??榜样。? 所以?,如?果我?能当?选地?理课?代表?的话?,我?一定?会用?一句?话勉?励?自己:? ?
勤于工?作,?奋于?学习?~希?望同?学们?支持?我?. ?我叫?xxx?,现?任班??里的数学?课代?表,?我热?爱我?的工?作,?并且?在上?个月?学期?中能?胜任?这项?工?作。虽?然存?在不?足的?地方??。比如说?有些?时侯?,我?收交?作业?的速?度慢?了?一些,?有时?候老?师都?来吹?了。?但我?每次?都是?尽我?所能?努力?完成?任课?老?师布置?的任?务。?我这?次竟?选的?目标??还是数学?课代?表,?我之?所以?竟选?,?是因为?我非?常想?当数?学课?代表?,而?且我?已经?积累?了一?定的?工作?经验?,?能胜任?数学?课代?表的?工作?,。?如果?这次?我被??大家选中?的话?我会?更加?努?力的,?并且?,我?也会?把上?面的?这些?毛病?都改?掉的?。请?大家?相信?我~? ?我?的演?讲完了,? ?
谢谢大?家~? ?尊敬的?老师?、同??学们好~? ?我要竞??选的是数?学课??代表。? 我对??数学很感?兴趣?,每?当洪?老师?上课?时,?我都?很认?真听??。因此,?我?想竞选?数学?课代?表。? ?要想当?数学??课代表,?首先?要去?认识?、了?解它?才能??做好。数?学课??代表应为?老师?分忧?,为?同学?解难?,为?同学?服务?。工??作要?每天按时?按量?做,?才是?一个?课代?表应?有的?责任??心。课代?表并?不高?人一??
等,遇到?难题?不会?,还?是可?以去?问同?学的?。这?几点??,我相信?我能?做好?。? 如果?当上?课代?表,?我会?尽力?把同?学的?作业?一早?就收?齐送?到办?公室?给?老师。??监督大家?不漏?欠作?业,?我也?会全?力做?到。?这是?我对??自己竞选?的?一个前?提。?不过?,做?课代?表首?先自?己要?以身?作则?,保?证不?欠数?学作??业,这样?才有?权力?去监?督其?它同?学。?如果?同学?对我?的工?作有?建议?或意??见的话,?可以?向我?提出?来,?我一?定会?诚心?接受?。? ?能当上数?学课?代表?的?话,固?然是?好事?,并?且我?会尽?力做?好份?内的?事。?帮助?大家?,让?我们?一?起努力??吧。篇四?:?
竞选?数学?课代?表发?言稿? ?竞选数??学科代表?发言?稿? 老师?,同?学们?:?
你们?好~?? 今天我?想参?加数?学科?代表?的选?举。?我感?到十?分高?兴。?首?先,我?要感?谢老?师和?同学?们的?信任?,给??我这次锻?炼的?好机?会。? ?我是一??个爱好广?泛,?活泼?开朗?的女?孩。?我热?爱学?习,?乐于?做人?,团?结同?学,??尊敬老师?。在?1?到5?年级每?年期?末数?学考?试都?在?96?分以上? ?从一年?级到??五年级,?我一??直都是班?干部?,从?小锻?炼了?我的?计算?速度?,和?准确??性。?从一年级?到现?在,?我的?成绩?都名?列前?茅。? ?尊敬的?老师?,亲?爱的?同学??们~我都?足够?的信?心和?能力?,在?竞选?数学?代表?以后?,我?会出?色的?协助??老师来上?数学?课。?请大?家相?信我?。? 在竞?选数?学代?表以??后,我会?先使?自?己的数?学学?得更?好,?然后?,我?会帮?助数?学不?太好?的学?生。?帮助?他们?提?高数学?成绩??。 想必?一个?和人?最可?怜的?是无?知,?最可?悲的?是自?私,?最可??敬的是拼?搏。?我不?敢说?我是?最合?适的?,但?我敢?说我?将是?最努?力的?!?不管?我竞选?成功?与否?,我?都会?为大?家,?为班?级做?事。? ?请同学?们相??信我,我??完全有能?力胜?任数?学代?表这?个职?务。?请大??家给我机?会,?给我?支持?~? ?
谢谢大?家?!篇五?:?
竞选?数学?课代?表发?言稿? ?竞选数?学课?代表?发言?稿? 竞选?数学?课代?表?发言稿? ?敬爱的?老师?(?初二数?学课?代表?发言?稿?),亲?爱的?同学?们:? ?
大家好?~? 流光?溢彩?的烟?花,?清脆??响亮的鞭?炮,?红红?火火?的灯?笼,??情意浓浓?的祝?福,?伴随?着我?们度?过了?祥和?而愉?快的?新年?。踏?着轻?快的??步伐,迎?着灿?烂的?阳光?,背?着书?包,?我们?又回?到了?美丽?的校?园,?开始??新学期的?学习?与生?活,?班上?也开?始了?新一?轮的?竞选?。? 我现?在站?在这?个?台上,?非常?紧张?,让?大家?见笑?了。?我是?来自?五年?级三?班的?杨壮?,我?竞?选的是??数学课代?表。? ?竞选这?个岗?位,?我有?很多?优势?,首?先我?很聪?明,??脑子转得?快,?思维?非常?活跃?。其?次,?我的?数学?成绩?在班?上可?是数?一数??二的。? ?众所周知?,我?们班?有几?个同?学数?学成?绩很?不好?,如?果我?被选?上?了数学?课代?表,?我也?不会?骄傲?,相?反,?我会?收他?们几?个做?我的?徒弟?,?我会努?力帮??助他们,?传授?他们?一些?方法?,让?他们?的数?学成?绩和?我一?样?好。我?也会?帮助?老师?做一?些力?所能?及的?事,?如收?发作??业。 ?如果我?当选??了,我一?定全??心全意来?做好?这份?工作?。如?果落?选了?,我?也不?会气?馁,??我会更加?努力?,让??同学们更?加了?解我?,喜?欢上?我。?各位?老师?、同?学请??相信我、?支持?我,?把你??们手中那?宝贵?的一?票投?给我?吧~? ?
谢谢?大家?~?
?
作文九:《竞选数学课代表的发言稿》500字
竞选数学课代表的 发言稿
老师 、同学们:
大家好!?站在这里,我有说不出的激动,因为我要争当数学课代表。
既然是花,就要开放;既然是树,就要长成栋梁;既然是石头,就要去铺出大路;既然是课代表,就要成为一名出色的领航员!
我竞争数学课代表是为了帮助同学们提高数学成绩,让同学们去了解数学,喜欢数学,为数学成绩不再发愁。让喜欢数学的人更加喜欢数学,让不喜欢数学的人喜欢上数学;并且在帮助同学时,是自己的数学成绩更加优异。
我在班里数学成绩属于中上等;数学,我有很大的兴趣去研究它;而且多次获得奥数方面的奖。我相信:如果大家选我,我一定不会让大家失望,做一个负责任的班干部!
如果我当上了数学课代表,我一定严格要求自己,成为老师的得力助手。在学习中,我会有求必应,帮助同学,把我们五年级6班的数学搞好;如果我没当上我也不会气馁,我会更加努力,争取下次能够竞选成功。
不想当元帅的兵不是好士兵!是的,说到不如做到,要做就做最好!今天,我是成功的参与者,明天我将成为参与的成功者!亲爱的老师和同学们,请给我一次锻炼的机会吧!相信在我们的共同努力下,我们的班级将更加意气奋发,蒸蒸日上!希望大家支持我!
(李惠茹写)
作文十:《竞选数学课代表发言稿》500字
【提要】本篇《竞选数学课代表发言稿》由66test小编特别为需要发言稿演讲稿的朋友收集整理的,仅供参考。内容如下:
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好~
流光溢彩的烟花,清脆响亮的鞭炮,红红火火的灯笼,情意浓浓的祝福,伴随着我们度过了祥和而愉快的新年。踏着轻快的步伐,迎着灿烂的阳光,背着书包,我们又回到了美丽的校园,开始新学期的学习与生活,班上也开始了新一轮的竞选。
我现在站在这个台上,非常紧张,让大家见笑了。我是来自五年级三班的杨壮,我竞选的是数学课代表。
竞选这个岗位,我有很多优势,首先我很聪明,脑子转得快,思维非常活跃。其次,我的数学成绩在班上可是数一数二的。
众所周知,我们班有几个同学数学成绩很不好,如果我被选上了数学课代表,我也不会骄傲,相反,我会收他们几个做我的徒弟,我会努力帮助他们,传授他们一些方法,让他们的数学成绩和我一样好。我也会帮助老师做一些力所能及
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的事,如收发作业。
如果我当选了,我一定全心全意来做好这份工作。如果落选了,我也不会气馁,我会更加努力,让同学们更加了解我,喜欢上我。各位老师、同学请相信我、支持我,把你们手中那宝贵的一票投给我吧~
谢谢大家~
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