作文一:《惜别作文 500字》400字
眼前又浮现出与学长们嬉笑打闹的画面,伴随着一张张嘻嘻哈哈的笑脸,与一个身影在其中的我……每当回忆起这些,我的心中不免会泛起几分悲痛,却又夹杂着几分开心。悲痛的是与学长们即将分离,而高兴的是你们奔向更好的未来。
高中的生活即将结束,三年的经历会使你们成长许多,三年的风雨会使你们坚强许多。不管你们成长了多少,变得多坚强,又如何能抵得住分离时的伤感,离别总是这样伤感。纵使万般不舍,但却无可奈何,只能坦然接受,欣然面对。
三年前你们肩并着肩地走入高中,两年前我们走进你们的世界,一年前我们彼此认识,珍惜,而现在分别时期,你、我、他早已潸潸泪如雨,看着你们在即将高考时奋斗的背影,我为你们高兴,为你们喝彩。只愿你们可以用手中的笔,创造似锦年华。
记得老师说过:“天下没有不散的宴席”。是啊!的确没有不散的宴席。不管相聚多久,总要分离,只愿分离还可以再见。
最后祝学长:金榜题名心想事成。
高三:谢梅
惜别 佚名 500字
作文二:《关于惜别的作文》2700字
关于惜别的作文一:惜别
六年的光阴,转瞬即逝。
好像还在不久前,幼稚懵懂的我背着书包来这个学校读书、上学、学习知识,每天在充满着书香的校园里朗诵着诗歌,欣赏着名人、作家写的美文。现在学习已经结束了,我成为了一名光荣的小学毕业生。已经毕业的我,充满了对初中生活的向往,也充满了对我的校园、老师、同学和朋友的依依惜别之情。
再见,我的母校,在您的怀抱里,我们一个个学生,从年幼无知,到成熟懂事;从依赖,到自立;再者,我们也学会了保护自己。
再见,我的老师们,是你们让我学会了许多知识。在我考试不理想的时候,是你们——我的老师们,耐心地开导我、安慰我、鼓励我,是你们给了我信心,让我每次都抱有“一定要胜利”这样的想法,让我每次都有必胜的决心。决心、信心和耐心,都是学习时必备的武器,正是你们给予我的安慰、鼓励,才使我拥有了这些武器,让我走向成功。
再见,我的同学,你们是我学习路上的伙伴,你们是与我共行的知己,但是,人生路上总会有别离,我们,正是在这别离的辛酸中,走向下一场比赛的起点。
再见了,我的朋友们,让我们在着别离的时刻,记住每个人的脸,回忆我们从前的点点滴滴......
真的要说再见了,让我在这里为你们祝福,祝母校越办越好,祝老师青春永驻,祝我的同学和朋友们学有所成。让我们永远记住着别离的时刻吧!
关于惜别的作文二:惜别离
春风拂杨柳,杨柳何依依?唯伫立在高高的山崖上,看那一阵阵惊悚的感觉!轻轻的,我闭上了双眸,不断的闪出一幕幕一场场画面,那时我还妄想着。那只是。那只不过是幻想!哗的一声,雷声轰顶,她决定了她绝望了……
她纵身一跃,心里只有一个念想……
无数颗泪珠滴落在衣襟上,沾湿了。
曾经的盟约海誓曾经的君当作磐石,妾当作蒲苇。那些个地久天长的誓约都且幻化做灰了罢!
她离不开他,颗还是离开了他,是她对不起他,是她背叛了他。结婚前夕的她,本应该当最美的新娘的,而却拖着长长的比血海红艳的嫁衣来到这里。她被玷污了!她不敢对任何人说,她的性子是刚烈的,是不羁的。于是她选择了死,她以为死能自己的清白,死了便可不成为背叛他的人。山崖是有多高俏!一阵阵风猛挂在她脸上,赤红的脸,零碎的发。
还是放不下!凡尘总是困扰,她还是不解红尘,他也爱着她,此生非她不娶,这样的毒誓,试问当今能有几人可践行!怕是寥寥无几了吧!
哀转得叹息着,半空中她感受到的是种种解脱,这便是死亡,她挣扎着,心里闪过无限悲哀,她终是和她说再见了。
尽管难舍难分,惜别离惜别离,无限青丝玄中寄,玄声淙淙似流水,怨郎此去无归期,新婚怎忍长别离,好夫妻,常相聚,奈何桥上再续。好一对夫妻双晰。
关于惜别的作文三:惜别
今天,是我们同实习老师分别的日子。
同学们来到教室,请实习老师坐在讲台前,班长先向王老师献了红邻巾,接着,全班同学和王老师一起唱起了激动人心的“班歌”。这是,有的同学已流泪了。随后,刘爽把同学们精心设计的“名片”送给了王老师,王老师感动地说“虽然我和同学们只相处了30天,但你们的名字我永远记在心里。”数学课代表,代表同学把“小学加法、减法”这部分的试卷交给了王老师,因为这部分知识是王老师实习期间教我们的。王老师看到这一份份合格的考试卷泪花在眼里闪动。
我流着泪,跑上去把精致的像册捧到王老师面前,他打开像册,一张张可爱的笑脸出现在面前,王老师再也控制不住自己了,泪水不住的流。他用颤抖的声音说“我的实习生活结束了。谢谢老师同学的帮助,我,我……”他实在说不下去了,只好转过身去。这时,同学们一下子围了过来,请王老师签名留言,那一个个小本本上沾满了泪水,说不清是你的,我的,还是他的……老师走了,但我们的心仍紧紧相连,王老师,我们永远想念您!
关于惜别的作文四:依依惜别
时光飞逝,光阴如梭,五年的小学生活就这样结束了。还记得和自己一起在书声中长大的同学;那些辛辛勤勤的老师。在这离别之季,我们心里总有一份不舍和怀念。此时此刻在我们的眼前一定又浮现出那一幕幕往事,每当这时我的眼睛里总会流下几滴晶莹的泪珠。
记得那一次举行的校运会,那天早上阳光明媚,风中含着花的清香向我们轻轻的吹来。班上的同学带着即兴奋又紧张的心情排着队来到了校园的操场上,为了迎接这一年一度的校运会。我们举着手中的红旗,喊着口号。每个人都很自信。第一场比赛开始了:女子60米赛跑。我们班的“体育健将”早已在起跑线上做好了准备。随着裁判一声枪响,开始!每个同学都用最快的速度跑呀跑,啦啦队的喊声一片:“加油,加油!”结果出来了,我们班排第一“耶!胜利了。”这是同学们兴奋的呼唤。接下来到了男子60米赛跑,我们班得了第三名。最令人揪心的是800米接力跑,同学们跑得汗流浃背一圈又一圈。最后我们拿了第一名,我们抱在一起,高兴地奔啊,跳啊。
小学的故事说不完,当分别的时候,心中有千言万语却怎么也说不出口。再见了同学,我们共同学习了五年经过多少的风风雨雨,将来的路还长着呢,不过不管你走多远我们永远是朋友。再见了老师,一日为师,终身为父。十年树木,百年树人,插柳之恩,终身难忘。再见了,我的母校,你是我成长的摇篮,我永远爱您!
关于惜别的作文五:惜别家乡
相聚总是短暂的,在家乡不到十天的时间,我又要离开了。
“爷爷、外婆、外公,我的亲人们,再见!”汽车缓缓启动,最后的告别声在风中摇曳。
凄美的黄昏,是否真的预示着分别?不知道在下一次回来的时候,我是否还能见到最疼爱我的爷爷?去年,爷爷被查出得了绝症,已经无法治疗了。今年,就是爷爷生命的终点。我默默祈祷着:爷爷,等我!还记得那句话:当你为一件事感到无能为力的时候,那就祈祷吧。祈祷,这是我现在唯一能做的事。我知道,每个人都将面临死亡,这是无法改变的事实,但是,我真的不希望在失去奶奶的疼爱后再失去爷爷。
每当我离开家乡的那一刻,就觉得特别舍不得。那一刻,我很不解,为什么父母要去那么远的地方,为什么不能让我呆在家?每年春节,我最想要的就是和我的亲友们过新年,可是,每一年我们都是过好年才回家乡。那时,亲友们都已经散去了,他们已经开始工作了,只有年迈的爷爷、外婆、外公在“家”的空壳里孤独地度过。而我,唯一的快乐就是能使他们少过一些孤独的生活。我喜欢和他们在一起,听他们的唠叨,听他们说我长大了。
每一年,我都会回家,只是一年中在家度过的时间不到半个月。而其余的300多天,我只能在回忆与期望中度过。每次过节,我都幻想着能陪陪他们,但是,由于学业的缘故,我只能在寒假、暑假才有机会回去。
不要在离开或失去后才懂得珍惜,希望大家常回家看看!不要让老人们独守空房!家,才是我们心灵真正的归宿!
作文三:《关于雷锋的作文二百字 》1900字
关于雷锋的作文二百字
我们要学习雷锋的可贵精神,为我们的未来和社会国家的荣誉和利益而献上自己的一份力量。下面是小编整理的关于雷锋的作文二百字,欢迎阅读!
关于雷锋的作文二百字雷锋这个名字,相信大家都熟悉吧。又到了这个雷锋日,大街都挂满了“雷锋精神,永放光芒”的横条。还有好多哥哥姐姐组织了一些志愿者的队伍,鼓励那些叔叔阿姨献血,为社会做一些奉献。
提到雷锋,人们都为这个伟大的人感到骄傲而又可惜。若不是六二年的那次意外,想必雷锋现在已经是白发苍迭苍的老爷爷了吧!
雷锋做的都是力所能涤及的事情,但却感染了千万人的心。一件膛帮助别人的平凡小事,在别人看来却是一忿件惊天大事,雷锋,就是这么付出的??
雷锋虽然离开了我们,但雷锋的精神永在萄,雷锋的事迹永在,雷锋的灵魂永在,雷 锋的光辉永在!
关于雷锋的作文二百字,在风风雨雨中,在艰艰苦苦中,有多少雷镶锋的身影出现在那里?从昨天,到今天,楷是谁的光辉在闪耀?
那是新时代的英雄扉——雷锋!他以一种平凡朴素的道德,来磉传递颗颗爱心。雷锋,在他短暂的22年碗的人生中,展现他人格的品质。它不仅仅 是一个士兵,还是全国最为尊敬的一个人徙。
雷锋,你用完美的品质来书写22年р的画卷,你的名字被千千万万的人详细的诶记录。
我们想说,我们爱您!
关于雷,锋的作文二百字在这里,我要唱一个人。
他不是文豪,却写下不朽的诗文,他不是圹将军,却立了无数功勋;他如此平凡,如 此年轻,像一滴小小的春雨,却参透亿万议人的心!
为什么啊为什么,十亿人民的行心里都念着这个22岁士兵的名字?他啊阴是一滴水,却能反映了整个太阳的光辉!庙
他啊是展翅的鸟,却能够一心向着党飞住!他啊是才点亮的灯,只不过每一分都没 浪费!
啊雷锋!你不为自己梳羽毛,你?不为人流一滴眼泪。啊雷锋!你,红旗上 的一根纤维;你,花丛中红花一片!青春竽!永生!壮丽!看列兵雷锋啊,一步一个 回声,一步一个歌曲,直响透未来无穷世啶纪!
关于雷锋的作文二百字我心中的雷毖锋是助人为乐,节约的精神。
雷锋的家症人被日本鬼子活活逼死了,就剩下雷锋一技个人,他拿着绳子和一把破刀,山上砍柴迨,砍玩柴后被地主婆看到了,地主婆说:瘙你砍了我家的柴,你把柴送到我家去!雷 锋不肯,地主婆抢雷锋的刀,用刀背砍雷买锋的手,雷锋当场晕过去。
雷锋长大就 去当兵为人民服务,雷锋一个月的钱是6舳块钱,雷锋荐了一百快,捐给穷人家,有獐一次,雷锋和王大力去打篮球,玩渴了,た王大力请雷锋喝可乐,雷锋不要自己喝白尹水。还有一次雷锋感冒了领导放雷锋一天饫假,雷锋却不去看病,而去工场免费帮别锰人工作。
到了最后雷锋因公而死。
雷ェ锋的精神值得我们学习。
关于雷锋的作确文二百字今年是老一辈领导人为雷锋同志 题词,号召全国人民向雷锋同志学习47捏周年。47年以来,全国涌现了无数个向拚雷锋一样的人。
当看到有人需要帮助的懊时候,马上会有无数人伸出援助之手;当香看到国家财产受到损失的时候,马上会有仕无数人奋不顾身地去抢救;当看到灾区人蔹民需要帮助的时候,马上会
有无数人自愿釜到灾区献爱心??
在雷锋精神的鼓舞下缛,全国人民都会有一颗爱心会无私奉献,珥我想:每个人都要想乐风一样,对同志像讧春天般的温暖,那么整个社会就会变得温 暖和谐。
关于雷锋的作文二百字一天下究午放学的时候,我和我们班几个同学值日吾扫地,我拿起扫把扫第一组,其余同学扫斯其他组。我先拿起抹布把第一组的桌子擦茺得锃亮锃亮的,然后拿起拖把拖第一组的栊地,湿拖把拿在手里重重的,我就用力使 劲地拖,一组的任务终于完成了!我正准津备高兴地回家呢,这时,我看见王浩宇同纾学正在搬垃圾箱,他个头矮小,费了很大猴的劲,可垃圾箱还是一动不动,看着他满栎头大汗,虽然我很想回家,可是想到老师胤经常教育我们要向雷锋叔叔学习,就对他 说:“我们一起抬吧!”,王浩宇也高兴珐地说:“谢谢你!”。
看着干净整洁的祠教室,我终于体会到团结力量大!
关于芭雷锋的作文二百字今天,我们上完晚自习坫,要到食堂吃点心,忽然,狂风大作,不 一会儿噼里啪啦地下起了大雨。我没有带掸雨具,只能眼睁睁看着同学,撑着雨伞,铯穿着雨衣走去食堂。我站在酬勤楼下,急芬得团团转。这时,莉蓉从后面走过来拍拍驮我的肩膀说:“靖雯,等什么?还不快点傈去吃点心。”我叹了叹气说:“雨这么大灶,我过不了,急死我了。”莉蓉二话不说阅,把我拉到她的雨伞下,才说:“我有伞烤,我
们一起走吧!”我高兴地拉起莉蓉的憝手说:“谢谢你,我不知道要等到什么时将候?”莉蓉扮了个鬼脸说:“不用谢,我砉们是同学要互相帮助,快走吧!”雨仍一筌直地下,好象在弹奏一首雷锋赞歌??
作文四:《惜别童年800字作文》700字
随着岁月的风铃声,摇醒了我沉睡的记忆,久违的感动又被唤起!小时候,总觉得日子过得太慢太慢,总以为长大是件很美丽的事情。长大了就能拥有七彩人生;长大了就可以独自潇潇洒洒闯荡世界;长大了就不会再受到诸多的束缚和限制,可以活出一份随意和轻松因此总会陷入对未来无尽的幻想中,自个儿编织着一个又一个五彩缤纷的梦。在平平淡淡的日子里成长,不知不觉中便告别了童年的幼稚、天真和少年的萌芽好奇。当我走入了青春岁月的时候,才知道童年的梦好痴、好傻、好难圆。一切竟是如此深不可测,而又是如此简单易逝。往事过眼云烟,白云在蓝蓝的天空中悠闲地散步,大地上少不了我童稚的欢笑。掐一朵嫩嫩的无名野花,哼着未成曲调自编的童谣,在一丛丛野菊花中,我席地而坐,双手托腮。充满着对那片未知世界的美好遐想和憧憬。然而轻风系不住流云,流云带不走我的风筝。平静的天空是我理想的调色板。童年是用纸做的小船,越驶越远,直到沉入大海消失不见。我只好挥挥挥手惜别童年,还没来得及细细品味这流星般的多彩岁月,我便长大了。长大了,面对着光怪陆离、错综复杂的世界,会发现生活也有遗憾和不完美。生活中有太多的无奈和沉重的心事。有太多的艰难和坎坷。长大后的生活不是一首隽永的诗,一个动人的梦,一幅绚丽的画,更不是小时候编织的美丽的童话。长大了,便知道自己是从何而来,再也不相信自己会像孙悟空那样从石头里爆出来。长大了,便渐渐明白了人情世故。于是心与心之间多了一层隔膜,慢慢变得圆润,于是少了一份理解。长大了,儿时的梦幻便不再空灵美丽。原来童话里的故事都是骗人的,再也不会盲目地相信所有的故事是真的了。长大了,也许会得到很多。但同时也失去了很多。还能说什么呢,只会留下一丝丝遗憾罢了。
作文五:《植物作文二百字》12900字
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百字作文漫步语文课堂
作者:崔连青
来源:《新课程学习?中》2015年第03期
摘 要:百字作文灵活多变,学生写作内容更具体,触手可及,避免了学生假、大、空的写作思路,便于学生自由写作。
关键词:百字作文;自由表达;写作欲望
百字作文是一种短小、精悍的课堂写作模式,百字作文灵活多变,便于学生自由写作。写作要感情真挚,要多角度地观察生活,要力求有创意的表达。由此我对写作教学有了新的认识,写作教学应重在培养学生的观察能力,发展其创造性思维。
为了让学生插上一双自由写作的翅膀,激活他们写作的灵感,让学生能够“下笔如有神”,我用一学年的时间开展了百字作文的写作活动,通过实践,收获颇丰。“为有源头活水来”,在每次写作之前,都给学生提供好写作的条件。
一、在实施自由写作时坚持的理念
1.营造自由表达的氛围
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当下很多作文学生都是为了应付,有的学生为了得到一个高分编造悲惨的身世、离奇的故事来吸引老师。这些不是学生的错,而是我们的课堂,我们的考试逼得学生不得不造假。让学生真实地表达自己的喜怒哀乐,老师在写作之前就不应在情感上对学生进行牵引甚至强制。不要用“歌颂”“热爱”“幸福”来限制学生。学生只要能真实地表达自己的情感就是一篇好作文。
2.鼓励学生关注生活,激发写作欲望
目前有很多学生的作文言之无物、内容空洞,原因是学生不知作文写什么。我认为写作的关键是引导学生观察生活,体验生活,广泛猎取生活素材。我们的生活是丰富多彩的,可描绘的美景、可叙叙述的故事、可抒发的情怀,都是写作的素材。在教学中我把生活带进课堂,让学生写身边的事和人,对现实生活发表自己的观点。让课堂生动活跃,引导学生以积极乐观的态度对待生活。我利用每堂课的前几分钟,让他们把自己对生活的真实体验写出来,小组内交流。这种方法让学生有话可说、有事可写,相互借鉴,写作的兴趣渐渐就浓了。
3.引领广泛阅读,获取写作信息
“读书破万卷,下笔如有神。”阅读既能够为写作积累材料,也能总结别人的写作经验。我们教材中选取的都是
优秀作品值得学生反复阅读,在此基础上,学生可以寻找
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大量的文学作品。现实生活中很多书籍没有营养,有的还是毒草,毒害学生的心灵。在阅读中教师要引导学
篇二:2.百字新事(一)
《百字新事》教学设计
一、教学目标
1. 了解学生的口语表达能力和写作水平
2. 了解百字新事是找素材的法宝
3. 让学生意识到生活中处处有素材
二、教学重点
1、了解百字新事是找素材的方法
2、让学生意识到生活中处处有素材
三、教学难点
让学生意识到生活中处处有素材
四、教学过程
(一)导入
同学们,江老师听一位老者说,写作文就像是做菜。我们经常会吃红烧肉,那要烧一盘香喷喷的红烧肉,我们需要准备什么,(锅、油、猪肉、酱油、葱、糖)只有这些原材料都准备齐全了,我们才可以烧一盘好吃的红烧肉。其实写作文就和做菜是一样的。如果我们要写一篇作文的话,我们也需要准备很多的材料,这些材料像猪肉、酱油、糖、葱,我们把它们加进我们的作文里,这样作文才能像红烧肉一样有
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滋有味的。这些材料在作文里就叫做素材。同学们平时会怎么找素材呢,今天,老师就教大家一个找素材的方法——百字新事。
(二)新知识
首先来看一下,什么是百字新事呢,百是一百或者是几百的意思,新是新鲜、新颖的意思。百字新事就是用一百或者几百个字写一件最近发生的新鲜事。下面看老师给大家举几个例子:
1、随手扔掉的垃圾袋2、楼道上的小广告
刚才老师举的例子都是百字新事,这种事情多不多呢,其实它们就像空气一样无处不在、无时不有。
我们先从地点上来找找百字新事。(老师带领学生在金笔作文教室里面找百字新事,例如:窗台上顽强的小草、千疮百孔的墙壁、课桌上的黑痣、凳子哭了、会移动的电视机)然后让每一位学生找百字新事,看哪位同学找得最多。学生把找到的百字新事记录在作文本上。(请每位同学说说找到的百字新事)
刚才同学们说了自己找到的百字新事,可是当我们在说这个百字新事的时候,应该怎么把这件事情交代清楚说完整呢,(引导)首先说在什么时候、什么地点、有哪些人发生了一件什么事情。
同学们,百字新事像空气一样,无处不在、无时不有,它
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就“藏”在我们生活的角角落落里,不信你看:
1、 考高分,妈妈就露出灿烂的笑容,低分,妈妈就瞪大眼睛很生气。
《妈妈的分数脸》
2、今天看见一位叔叔不假思索地踩在草地上,小草在哭泣,如果我们每个人都这样,环境将会变成怎样, 《小草在哭泣》
3、今天我走在路上,发现有个牌子,我走进一看,吓了我一跳“人警电话”,再仔细看下去“人警电话119”,我恍然大悟,原来是“火警电话”,不知道什么原因火字的两个点没有了,闹出了这么大的一个笑话。
小结:今天,我们从生活中找了很多的素材,并且学会了怎样把这些百字新事说完整、清晰,这种找素材的方法对我们写作文很有帮助,从今天开始我们要每天坚持找百字新事,只有这样才能积累下生活中的素材。
写作内容:用一二百字写一件百字新事,题目自拟。
篇三:二年级语文在看图作文中张扬个性
在作文中放飞心灵,张扬个性
——关于新作文教学理念的几点实践和思考
杨静一
?学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好
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的自主学习情境,鼓励学生选择适合自己的学习方式。?
?写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。?要?为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。提倡学生自主拟题,少写命题作文。?
由上可以看出:《语文课程标准》贯彻了这样的思想:只有为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,尊重学生的个体差异,才能实现个性化的写作,使学生表达出自己的真情实感。
新课标有关作文的理念像一缕清新的春风,给新时期的小学作文教学注入了新的活力。新的作文理念在带给我们新的希望的同时,也给我们提出了新的要求,使我们进一步认识到:作文是学生梦想放飞的天堂,是学生精神的个性创造,是学生心灵的直接映射,是学生人格的充分体现,是学生的精神家园。作文过程是学生抒写心灵、展示个体生命的过程。放飞囚禁的情愫,张扬
独特的个性,唤醒沉睡的潜能,是实践新的作文理念的重要保证。
林语堂曾说:八股有法,文章无法;文章有法,变成八股。
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实践新的作文理念,放飞学生的心灵,张扬学生的个性,就应该牢记林语堂先生的教诲。坚决给作文松绑、解除各种束缚,坚决取消命题形式,坚决改变作文方式,坚决淡化问题要求,尽情让学生在作文天堂里自由演绎千姿百态的奇特风景。
以下是我在新的作文理念指导下,在作文教学实践中让学生放飞心灵,张扬个性的几点实践和思考:
思考一:尽量给学生拓宽习作的时空 ,让学生在生活实践中张扬个性,学会写作。
放飞心灵,张扬个性,作文就应面向全体学生,面向生活,以丰富多彩的生活激发学生的作文兴趣。尽量给学生拓宽习作的时空,让学生在生活实践中张扬个性,学会写作。生活是题库,生活是美,只要觉得有意思,只要有表达欲望,均可入文。叶圣陶先生说:?生活充实到某程度,自然要说某种的话,也自然会写某种的话。?要让学生走进生活,在生活中获得独特的感受,而后在作文中自由表达,从而促使学生的个性化思维更具丰满。要想方设法把学生的眼光引向时代发展的方向,引向校园外那片无边无际的灿烂天空,引向沸腾的生活超市。用时代作课堂,用社会作课堂,用世界作课堂。提倡学生用学会的作文本领去干预班级、学校、家庭和社会生活。可以鼓励他们在家庭、班级、学校、社会等不同的层次尝试模拟和实际的运用。可以为学生的作文应
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用开辟多种渠道,比如为爸爸妈妈提供节日菜单,为老师同学的生日在电台电视台点播节目;为班级发通知,出板报稿;向校长写建议书,提出教育教学的新建议、新设想,为学校的艺术节、科技节、联欢会设计广告语、海报;为好交警、好医生、好人好事,写表扬稿寄送有关部门,为家乡的城市建设提建议,批评社会上乱用错别字,投诉违纪违法的事件……让所有的学生都有张贴自己满意作文的权利和园地;可以让有能力的学生以自己喜爱的方式编写各种各样的报纸,有能力的孩子可鼓励他们编写自己的个人文集《放飞梦想》、《小马如飞》、《一个男孩成长历程》……,让他们过过作家编辑的瘾;帮助和鼓励一部分学生参加各种报纸刊物的作文大赛、投寄作品,创作童话、寓言、故事、相声等为班级或学校的活动课程服务……一句话,让不同层面的学生找到适合自己语言表达的应用方式。只要有助于学生语言的实际应用的一切可能的办法、形式、机会,我们都没有理由放弃。
思考二:要热情鼓励学生标新立异,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神。(《新课标》语)
张扬个性,就要鼓励学生标新立异,首先要提倡学生大胆地无拘无束地想象,进行个性化的语言表达。可借助现代教育技术手段,依据现代科技知识进行想象创造。电脑介入作
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文教学就是一个成功的尝试。既可以让学生听音乐,自由想象作文,编写《森林运动会》等,又充分发挥电脑的作用,实施交互式的想象作文训练。还要注意学生的合作创造和表演,先将创造性思维演绎为
学生的创造性故事表演,既巩固和强化创造性思维,也为思维成果转化为流畅的语言表达作准备,还为其他学生提供观察对象。这样的作文训练要努力激发学生的创新意识,培养创造思维,锻炼创造能力,形成创新人格。
张扬个性,鼓励学生标新立异,还特别要注意因材施教,多层次训练。让学生面对题目,畅所欲言,多向思考,大胆求异,视野开阔,八仙过海,各显神通。要热情鼓励学生,激发他们标新立异,敢于独树一帜:敢于采用自己过去从来没有采用过的新材料,敢于描写自己过去从来没有描写过的新事物,敢于使用自己过去从来没有使用过的新方法,敢于表达自己过去从来没有表达过的新观点,敢于抒发自己过去从来没有抒发过的新情感,敢于吐露自己从来没有吐露过的新思想,敢于运用自己过去从来没有运用过的新词句,敢于想象自己过去从来没有想象过的新画面,敢于尝试自己过去从来没有尝试过的新文体。教师在每一次指导学生写作文的时候都可以要求学生至少能在某一个方面有所超越,日久天长,学生就一定能写出令人耳目一新的作文。
思考三:要提倡并尊重学生个性的认识和原始表达,鼓励
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学生随感而发,随情而抒,说真话,吐真情。
真诚是一切文学之本,对于小学生而言尤其重要。要鼓励学生写真话、实话,写出人生的痛苦和坎坷,写出心灵经历的喜悦和欢乐。此外,还要鼓励学生写自己的话,让他们写出自己最想
写的东西,哪怕是一些句子或段落。要知道这些?抓拍?下来的瞬间的心态和思维的火花是非常可贵的。 通过这样的努力,使学生逐渐从种种束缚中解放出来,使他们的主动性得到更大程度的发挥。
要消除学生思想上的顾虑,千方百计保护学生习作的积极性,使他们的文学潜能和语言天赋得到充分的发挥。努力给学生创造一个能充分显露自己思想意识和个性特点的习作环境。要珍视个人的独特感受(《语文课程标准》语),捕捉内心瞬息变化,把握情感活动走向。提倡学生写放胆文,不拘形式,不管章法,喜笑怒骂皆成文章。褪去矫揉造作、模仿穿凿,取而代之的是鲜活的想象力,丰富的创造力。有的学生盼望能有星期八,表达他们对繁重学业的不满和对能有自己可以支配的时间的渴望;有的学生设计21新闻频道,播放校园新闻;有的学生体悟到读书与做人之间的内在联系,把读好书与砥砺品格、完善人格有机地结合起来……
思考四:允许学生自由选择习作方式,以不同的思维方式自由地表达自己的见闻、见解和思想。
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学生的个性不一,有的感情丰富,善于联想,有的冷静严谨,精于思索……要尊重学生的个性,允许学生自由选择习作方式。?文如其人?,学生作文中朴实简明的语言与生动优美的语言同样应得到肯定。朴实无华的文风应是中小学生首选的文风,学生作文提倡有话则长,无话则短。只要内容充实,或者意思表达清楚,
篇四:第一部分 写人的作文2
第一部分写人的作文
(第4、5、6类)
第四类 写我自己
一、写我自己的作文类型
1.向别人介绍我自己的性格和爱好;
2.写我做的一件事情,来表现我的性格或思想;
3.写我自己的理想。
二、写我自己的参考题目
1.《我》
2.《我这个人》
3.《自我介绍》
4.《自画小像》
5.《父母心目中的我》
6.《明天的我》
7.《我的理想》
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8.《今天我当家》
9.《我爱_____》
三、写我自己的参考开头
1.《我》的三种开头
第一种开头:我是个很普通的小学生,长得很普通,名字也很普通,我叫张平。
第二种开头:我的学名叫张平,是什么意思呢,大概是爸爸妈妈希望我一生平平安安吧~
第三种开头:在平门小学四(二)班第一小组的第一个位子上,你就可以找到我,我的名字叫张平。
2.《我这个人》的两种开头
第一种开头:我这个人做什么事情都缺乏耐心,据说这是从爸爸那儿遗传下来的。
第二种开头:在我的家里,要说起我,我爸爸准会告诉你一个我的外号:“包打听。”
3.《自画小像》的两种开头
第一种开头:小眼睛,淡眉毛,黑皮肤,再加上短头发,这就是我的外貌特征。
第二种开头:如果你要到班级里找我,那非常容易,只要找到最胖的那个人就行——我在班级里有“相扑运动员”的美称呢~
4.《明天的我》的三种开头
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第一种开头:美丽的夏夜,我静静地坐在阳台上,我在遐想:明天的我是个什么样子,
第二种开头:如果时光飞快地度过,已经过了二十年,那时的我会是个什么样子,
第三种开头:一百二十层的高楼,一间宽敞的办公室,一张特大的写字台,一个人正在紧张地忙碌着,他一会儿给部下下达指示,一会儿又在纸上快速地写着什么??这个人不是别人,正是明天的我,二十年后的我~
5.《今天我当家》的三种开头
第一种开头:星期六,一吃完早饭,我就对着全家高声宣布:“今天我当家~”第二种开头:爸妈这个双休日要到外地去,家里就剩下了我和弟弟。爸爸信任地对我说:“我们走了之后,这个家就要由你来当了,你一定行的~”听了爸爸的话,我坚定地点了点头。
第三种开头:为了锻炼我的能力,爸妈决定让我当一次家,把这一天的所有大小事情都交给我来处理。我一听高兴得差点跳了起来~
四、写我自己的参考词句
白净/苹果脸/瓜子脸/酒窝/黑发/黑亮黑亮的/水灵灵/水汪汪/明亮的眼睛/粗粗的眉毛/修长/鼻尖/挺直/沉默不语/专心致志/不急不躁/拐弯抹角/大方整洁/光滑细嫩/粗糙/宽大有力
1.我,圆圆的脸,稍稍有些发黄的头发自然地卷着,一
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双水灵灵的眼睛中间有一颗小红痣,这叫“双龙戏珠”。
2.我的鼻子比较大,好像衬得脸小了许多。
3.我一双水灵灵的大眼睛很惹人喜爱,就是有一点美中不足:鼻子有点塌。
4.李阿姨给我起名叫“白雪公主”,因为我一降生,全身的皮肤就白嫩嫩的。
5.我光着洁白的脚丫跟在后面拾草,细嫩的脚板被麦尖刺得钻心地疼。
6.我故意装作很惊讶的样子,然后微微一笑,把“马”用力往棋纸上一放,而后挺得意地看着父亲。
7.我越读声音越小,到了最后,几乎都听不见了,我这时也已经满头大汗。
8.我非常害怕,眼泪在眼眶中打转,吞吞吐吐地说:“我??我想画画。”
9.我拿起一支粉笔刚用力一写,粉笔折断了,我就又换了一支,但怎么样也画不像,急得我都要哭了。
10.看着爸爸责怪、疼爱又伤感的眼光,我连一句话也说不出来,心中像是被揪了一般的疼。
五、写我自己的参考段落
1.有一次,我做数学作业时,把一道应用题只看了一遍就觉得很难,于是我用两只手捶着自己的脑门,埋怨着说:“我的脑子真笨~”
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(“捶自己的脑门”这个动作写得很好,很形象,写出了自己恼恨的心理。)
2.大眼睛,塌鼻子,小嘴巴??这就是我的肖像,让我不好意思的是,我的字写得和我的长相一样:“眼睛”大,“鼻子”塌,“嘴巴”小,用两个字来概括,就是:“难看~”
(前面三个字的词语很有特色,如果写成其它的样子,就不如它了。)
3.爷爷开心地笑了,我也跟着笑了。听大人们讲了那么多关于我小时候的事,我有点不相信,那就是童年的我,但我又不得不信了。
(幼年的事情当然不一定记得的,但听大人说说也很有趣。)
4.那天我回到家里,爸爸在专心地写稿,妈妈在为我做棉衣,他们都等着我能把一个好消息带回家。可我的考分像一颗炸弹,把家里的和谐气氛全给轰跑了。爸爸写不下去了,妈妈手中的针也不好使了。我羞愧得真想钻进地缝里去。更让我羞愧的是,爸爸问我错在哪里,我竟回答不出~
(这一段有两句句子写得很不错,一句是比喻,一句是夸张,找一找,在哪里,)
5.妈妈正在厨房里忙得不可开交。我亲昵地往上靠,撒娇地说:“妈,再给我这个数,好吗,”我伸出了 5 个手指。“5 元,”妈先是一愣,而后啪地打掉我的手,“不行~”“妈,我
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的好妈妈,你就开个后门吧~”我有点小赖皮了。“不行就是不行。”妈的态度很坚决。唉,我的希望成了肥皂泡~
(写对话,如果再加上人物说话时的神情和动作,那就更生动具体了。这一段文章是一个好的例子。)
6.我攀折树枝往上爬,三下两下就爬到树顶。看到黑油油的桑果,我赶忙摘了往衣袋里装。看着衣袋里满满的桑果,我得意地抓住树枝摇来摇去,大声地唱着我自己编的儿歌。
(这一段文章里有动作有声音,使人读了以后觉得好像就看到了当时的情景一样。)
7.我写了半天,才不到二百字。我想写,但再也无话可说,只得草草交了卷,坐在那里等着老师来批评我。可是出乎我的意料,夏老师看了后,用红笔在我的本子上加了许多符号,我就按照上面的符号,一遍又一遍地补充和修改。经过两个小时的写作,我写成了四、五百字的文章,把它端端正正地抄在作文本上。夏老师给我打了一个鲜红的80分。
(“鲜红”是一个描写色彩的词语,每一个描写色彩的词语都会为你的文章添美增色。)
8.我是一个普普通通的农村孩子,一点特殊的地方也没有。圆圆的元宝头,乌黑的大眼睛,大大的招风耳。我的性格和其他同学的性格一样,天真活泼。爱好嘛,跟电影里的书呆子差不多,无论在任何场合,只要有书,我就抱着不放,非看完不可。
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(“元宝头”、“招风耳”、“书呆子”,这些词语都很有趣,是我们生活中的词语,小作者把它们用到文章里来,增加了文章的生动和情趣。其实,在我们的生活中,有着很多生动有趣的词语,我们完全可以加以选择地在文章中使用。)
9.有一次,我看到一个和我年龄差不多的男孩子在马路上骑自行车,瞧他那神气劲儿,似乎在说:“小姑娘,你敢骑吗,”我心里羡慕极了,回家吵着要学
骑自行车。妈妈说:“你还小,又是女孩,我没空扶你,跌倒怎么办,”我就是不听,硬是说服了妈妈,自己学着骑。虽然好几次从车上摔下来,跌破了腿,淌了不少血,但我咬咬牙,爬起来再骑。经过三个晚上的奋战,我终于也能和男孩子一样自由自在地骑车了。
(文中写一个男孩子的神气劲儿,用了“似乎在说”这样的句式,很好。这样就把男孩的骄傲劲儿更形象具体地写出来了;同时,也坚定了自己的决心。大家完全可以在自己的文章中模仿运用。)
10.我生来好笑。妈妈说,我小的时候即使正哭着,忽然看到窗外飞过一只小鸟,也会含着眼泪笑起来。七岁那年我上了学,坐在雪白的教室里,听老师讲课的时候,我也是控制不住,总想笑。老师有时问我:“你整天喜眉笑眼的,乐什么呢,”我笑着说:“我高兴,在家妈妈、爸爸好,姐姐、妹妹好,在校老师、同学好,心里高兴,就憋不住要笑。”有
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时做错了事,老师或是同学批评自己时,我总是笑着说:“是我错了,我今后一定改~”
(第一句话是这一段的中心,也叫中心句,它的作用是把一段的主要内容先简练地说一说。其它的部分是举例子,来具体说明中心句。比如,这一段的中心句是“我生来好笑”,那么以下的内容就是举几个例子,来具体写写我是“怎么样”生来好笑的。大家仔细地读读,小作者是不是这样写的。他举了几个例子,)
11.只见其他同学的字,老师给画了不少红圈,有五个的,有六个的,甚至有十个以上的,而我的大楷上只有一个。那戴老花眼镜的老师板着脸,没好气地说:“你写的什么字,都在乱涂。以后每天练一张~要不,你就退出书法兴趣小组。”我一听,牛劲来了,我说:“我偏不退~”回到家里,我一狠劲,一个晚上就写完了一本大楷本。以后,每天早晨起来,我一定练好五张大字才吃早饭。(“没好气”、“牛劲”、“狠劲”、“偏不退”,这些词语都是口语化的句子,非常生动,也使文章显得很亲切。你的文章中有没有这样口语化的词语,)
12.说我像男孩子,这话一点不假。凡是男孩子干的事,我总要试一试。喏,腿上这块不大不小的伤疤,就是爬树跌下来树皮公公赏给的。
(最后一句话写了一个细小的事情,但这一个细小的事情却把“我”的特点写出来了。另外,小作者的语言也开始变得
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幽默了,哪一个词语能够看出她的幽默,)
13.我人长得小,手也长得小。我的一双小手白白的,嫩嫩的。手指粗短,指头肚圆圆的,挺好看。可姥姥却经常念叨,说我长了一双笨手,我不解地问奶奶:“为什么,”奶奶说:“你的指头是荷包指头,俗话说,尖指能,圆指巧,荷包指头笨到老。”我一点也不相信奶奶的话,非做个样子给她看看不行,于是我什么都学着做。
(小作者很善于用叠词,文章就显得优美而有文采,使人产生喜欢的感觉。另外,这段文字还引用了一首民间的俗话,增添了文章的情趣。大家以后可以学学这种引用的写法。)
14.我开始做毽子了。先把布平均地分成六块,再把两块布的一边用手捏在一起,仔细地缝起来,一针一针,是那么扎实,眼睛紧盯着针尖,捏针的手都冒汗了,手也有点累了,但我决不求助于别人。毽身缝好了,我又在每个角上缝上些五颜六色的花布,一个漂亮的毽子诞生了。
(做毽子的过程写得很完整。除此以外,小作者还写了自己的性格,这就比别人要高一级了。你说是不是,)
15.“何力,你再说一遍,你的卷子为什么没有做完,”张老师的嗓门又提高了两档,可是声音有点发抖,双眼紧盯着我。“我昨晚做题目睡着了~”这次我胆子微微大了一些,声音也变高了一些,斜眼怯生生地望着老师,心想:反正是“拼”出去了,最多,站一会儿办公室,写一份检讨。教室里静悄悄
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的,我这才发现大家的目光都集中在我身上,像是在看一个模特儿似的,我的脸一下变得通红,恨不得地面裂开一条缝,让我钻进去。
(文中有一段心理描写,对于表现人物很有用处。它写出了我胆子为什么会变大,和声音为什么会变高的原因。最后写我难为情的一句想象,也很不错。大家以后写到自己同样心情的时候,完全可以学用这句话。)
六、写我自己的参考题材
1.在外貌方面,你有什么特别的地方,别人有没有给你起什么外号,
2.不管是漂亮还是难看,外貌总是次要的,关键是看自己的行为和道德。爸爸妈妈怎么看你外貌上的不足之处,
3.你在学习上有没有比别人强的地方,只要有一点,都可以在文章之中写出来。
4.你在班级活动方面有什么特长,你的表演很受同学的欢迎吗,
5.你觉得你自己对同学是不是很诚心诚意,愿意在一些地方吃亏吗,
6.在穿衣打扮方面你是很讲究,还是很随便,不向妈妈提出什么要求,
7.你喜欢看书吗,你是不是对什么都很感兴趣,
8.你平时能够帮助妈妈做一些家务活吗,
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9.你对妈妈爸爸的批评意见是不是能够虚心地接受,
10.你的生活能力是不是比较强,你的胆子大不大,
(以上问题可以作为写文章时的参考,看看能不能在这里面找到要写的东西)
第五类 写长辈亲人
一、写长辈亲人的作文类型
1.写长辈亲人对自己的关心和爱护;
2.回忆长辈亲人对自己的关怀;
3.表达自己对长辈亲人的尊敬和怀念。
二、写长辈亲人的参考题目
1.《奶奶》 2.《记一个爱我的人》 3.《一个值得回忆的人》 4.《我家的骄傲》 5.《长辈》
篇五:第一部分写人的作文2
第一部分写人的作文
(第4、5、6类)
第四类 写我自己
一、写我自己的作文类型
1.向别人介绍我自己的性格和爱好;
2.写我做的一件事情,来表现我的性格或思想;
3.写我自己的理想。
二、写我自己的参考题目
1.《我》
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2.《我这个人》
3.《自我介绍》
4.《自画小像》
5.《父母心目中的我》
6.《明天的我》
7.《我的理想》
8.《今天我当家》
9.《我爱_____》
三、写我自己的参考开头
1.《我》的三种开头
第一种开头:我是个很普通的小学生,长得很普通,名字也很普通,我叫张平。
第二种开头:我的学名叫张平,是什么意思呢,大概是爸爸妈妈希望我一生平平安安吧~第三种开头:在平门小学四(二)班第一小组的第一个位子上,你就可以找到我,我的名字叫张平。
2.《我这个人》的两种开头
第一种开头:我这个人做什么事情都缺乏耐心,据说这是从爸爸那儿遗传下来的。第二种开头:在我的家里,要说起我,我爸爸准会告诉你一个我的外号:“包打听。”
3.《自画小像》的两种开头
第一种开头:小眼睛,淡眉毛,黑皮肤,再加上短头发,
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这就是我的外貌特征。
第二种开头:如果你要到班级里找我,那非常容易,只要找到最胖的那个人就行——我在班级里有“相扑运动员”的美称呢~
4.《明天的我》的三种开头
第一种开头:美丽的夏夜,我静静地坐在阳台上,我在遐想:明天的我是个什么样子,第二种开头:如果时光飞快地度过,已经过了二十年,那时的我会是个什么样子,第三种开头:一百二十层的高楼,一间宽敞的办公室,一张特大的写字台,一个人正在紧张地忙碌着,他一会儿给部下下达指示,一会儿又在纸上快速地写着什么……这个人不是别人,正是明天的我,二十年后的我~
5.《今天我当家》的三种开头
第一种开头:星期六,一吃完早饭,我就对着全家高声宣布:“今天我当家~”
第二种开头:爸妈这个双休日要到外地去,家里就剩下了我和弟弟。爸爸信任地对我说:“我们走了之后,这个家就要由你来当了,你一定行的~”听了爸爸的话,我坚定地点了点头。第三种开头:为了锻炼我的能力,爸妈决定让我当一次家,把这一天的所有大小事情都交给我来处理。我一听高兴得差点跳了起来~
四、写我自己的参考词句
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白净/苹果脸/瓜子脸/酒窝/黑发/黑亮黑亮的/水灵灵/水汪汪/明亮的眼睛/粗粗的眉毛/修长/鼻尖/挺直/沉默不语/专心致志/不急不躁/拐弯抹角/大方整洁/光滑细嫩/粗糙/宽大有力
1.我,圆圆的脸,稍稍有些发黄的头发自然地卷着,一双水灵灵的眼睛中间有一颗小红痣,这叫”双龙戏珠”。
2.我的鼻子比较大,好像衬得脸小了许多。
3.我一双水灵灵的大眼睛很惹人喜爱,就是有一点美中不足:鼻子有点塌。
4.李阿姨给我起名叫“白雪公主”,因为我一降生,全身的皮肤就白嫩嫩的。
5.我光着洁白的脚丫跟在后面拾草,细嫩的脚板被麦尖刺得钻心地疼。
6.我故意装作很惊讶的样子,然后微微一笑,把“马”用力往棋纸上一放,而后挺得意地看着父亲。
7.我越读声音越小,到了最后,几乎都听不见了,我这时也已经满头大汗。
8.我非常害怕,眼泪在眼眶中打转,吞吞吐吐地说:“我……我想画画。”
9.我拿起一支粉笔刚用力一写,粉笔折断了,我就又换了一支,但怎么样也画不像,急得我都要哭了。
10.看着爸爸责怪、疼爱又伤感的眼光,我连一句话也说不出来,心中像是被揪了一般的疼。
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五、写我自己的参考段落
1.有一次,我做数学作业时,把一道应用题只看了一遍就觉得很难,于是我用两只手捶着自己的脑门,埋怨着说:“我的脑子真笨~”
(“捶自己的脑门”这个动作写得很好,很形象,写出了自己恼恨的心理。)
2.大眼睛,塌鼻子,小嘴巴……这就是我的肖像,让我不好意思的是,我的字写得和我的长相一样:“眼睛”大,“鼻子”塌,“嘴巴”小,用两个字来概括,就是:“难看~”
(前面三个字的词语很有特色,如果写成其它的样子,就不如它了。)
3.爷爷开心地笑了,我也跟着笑了。听大人们讲了那么多关于我小时候的事,我有点不相信,那就是童年的我,但我又不得不信了。
(幼年的事情当然不一定记得的,但听大人说说也很有趣。)
4.那天我回到家里,爸爸在专心地写稿,妈妈在为我做棉衣,他们都等着我能把一个好消息带回家。可我的考分像一颗炸弹,把家里的和谐气氛全给轰跑了。爸爸写不下去了,妈妈手中的针也不好使了。我羞愧得真想钻进地缝里去。更让我羞愧的是,爸爸问我错在哪里,我竟回答不出~
(这一段有两句句子写得很不错,一句是比喻,一句是夸
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张,找一找,在哪里,)
5.妈妈正在厨房里忙得不可开交。我亲昵地往上靠,撒娇地说:“妈,再给我这个数,好吗,”我伸出了 5 个手指。“5 元,”妈先是一愣,而后啪地打掉我的手,“不行~”“妈,我
的好妈妈,你就开个后门吧~”我有点小赖皮了。“不行就是不行。”妈的态度很坚决。唉,我的希望成了肥皂泡~
(写对话,如果再加上人物说话时的神情和动作,那就更生动具体了。这一段文章是一个好的例子。)
6.我攀折树枝往上爬,三下两下就爬到树顶。看到黑油油的桑果,我赶忙摘了往衣袋里装。看着衣袋里满满的桑果,我得意地抓住树枝摇来摇去,大声地唱着我自己编的儿歌。(这一段文章里有动作有声音,使人读了以后觉得好像就看到了当时的情景一样。)
7.我写了半天,才不到二百字。我想写,但再也无话可说,只得草草交了卷,坐在那里等着老师来批评我。可是出乎我的意料,夏老师看了后,用红笔在我的本子上加了许多符号,我就按照上面的符号,一遍又一遍地补充和修改。经过两个小时的写作,我写成了四、五百字的文章,把它端端正正地抄在作文本上。夏老师给我打了一个鲜红的80分。
(“鲜红”是一个描写色彩的词语,每一个描写色彩的词语都会为你的文章添美增色。)
8.我是一个普普通通的农村孩子,一点特殊的地方也没有。
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圆圆的元宝头,乌黑的大眼睛,大大的招风耳。我的性格和其他同学的性格一样,天真活泼。爱好嘛,跟电影里的书呆子差不多,无论在任何场合,只要有书,我就抱着不放,非看完不可。
(“元宝头”、“招风耳”、“书呆子”,这些词语都很有趣,是我们生活中的词语,小作者把它们用到文章里来,增加了文章的生动和情趣。其实,在我们的生活中,有着很多生动有趣的词语,我们完全可以加以选择地在文章中使用。)
9.有一次,我看到一个和我年龄差不多的男孩子在马路上骑自行车,瞧他那神气劲儿,似乎在说:“小姑娘,你敢骑吗,”我心里羡慕极了,回家吵着要学骑自行车。妈妈说:“你还小,又是女孩,我没空扶你,跌倒怎么办,”我就是不听,硬是说服了妈妈,自己学着骑。虽然好几次从车上摔下来,跌破了腿,淌了不少血,但我咬咬牙,爬起来再骑。经过三个晚
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作文六:《二百字作文写景》7800字
写景的作文200字
春天,天气转暖,万物复苏;春天,耕耘播种,充满希望。请走进春姑娘的怀抱吧!
春天,田野里一片繁忙的景象!在炎热的太阳下,一群群勤劳的农民伯伯猫(转 载 于:wWw.zAIdian.cOM 在 点 网:二百字作文写景)着腰,弓着背,熟练地插下那一株株幼小的秧苗,洒下一粒粒希望的生命种子。再看那边,一头头肥壮的牛正欢快地拉着犁、唱着歌,好象在欢迎春天的到来!
春雨来了。春雨是春天的“乐队”,“沙,沙……”它流进田里,田里的秧苗一下子就挺直了腰;黄花菜显得更有精神……农民伯伯站在屋檐下,望着田地笑,眼前仿佛出现一派丰收的景象!
回远处望去,田野里只有黄澄澄的油菜花,绿油油的秧苗,单调极了。忽然一阵微风吹来,秧苗摇摇晃晃中露出了一点红,一点黄,一点蓝……走近一看,噢,原来是田野里小路边的野花。那花白得像雪,红得像火……大概由于刚下过春雨吧,花姑娘像是洗了一次痛痛快快的澡,洗掉了身上的污点,好鲜艳啊!而且还发出一阵阵淡淡的清香,引来了一群翩翩起舞的蝴蝶姑娘,招来了一队队勤劳的蜜蜂,发出一阵集
1
市上的喧哗。使光彩夺目的春天有增添了几分生趣!
请你走进春天吧,用眼睛去看,用耳朵去听,用鼻子去闻,用心灵去感受美好的春天!
1
篇二:写景的作文200字三篇
写景的作文200字三篇 一场及时雨
夏天的太阳真厉害,把庄稼地里的玉米晒得快干枯了,中午玉米叶子卷起来了,天气热极了,好多天连一点雨都没下。农民伯伯都盼望着早点下一场大雨,赶快把辛辛苦苦种植的玉米保持下来,唉,真急死人呢~ 今天午饭过后,天气热得使人喘不过气来。突然,天空的西北方向涌出了几股乌云,不一会浓浓的乌云就挡住了太阳光,接着狂风大作,把树枝吹得乱摆,天空一片灰暗。哗哗哗,雨下起来了,轰隆隆的打雷声不绝于耳。雨越下越大,外面的树、房子几乎都看不清了,突然一道闪电从我眼前划过,只见院子里溅起了无数的小水花。雨下了好几个小时,农民伯伯的愿望终于实现了。 傍晚时分,雨停了,太阳也露出来了,新鲜的空气迎面扑来。玉米喝饱了水,叶子也舒展开了,长得非常茂盛。真是一场及时雨啊~
美丽的春天
春天是个生机勃勃的季节。
公园里花儿都开放了,五彩缤纷的,美丽极了~我最喜欢
2
的桃花开了,有红的、粉的??????颜色可多了。小草冒出了碧绿碧绿的芽,好像在说“春天来了,我可以出来晒太阳了,真高兴~”柳树发芽了,我就想到了贺知章的一首诗“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”
春天真美呀~我喜爱春天~
一阵凉爽的秋风迎面吹来,无数秋叶随风飘荡,红的、黄的、绿的……,每片树叶都在争先恐后地展示着自己的色彩,表达着对秋的思念。我想:百花争艳
的春天固然美丽,但秋天的树叶也有绚丽的色彩。
我爱枫叶
瞧,许多树叶纷纷从树上飘落下来,像一个个调皮的孩子挣脱母亲的手,要去外面的世界里玩。我轻轻地走过去,看到了铺满地的秋叶,不禁被它们的美丽
所吸引。
我从地上挑选出一片完整的枫叶,捧在手里仔细地观察:它的形状像一把小巧玲珑的扇子,又像凤尾鱼的大尾巴。粗粗的叶柄像小松鼠毛茸茸的尾巴,红色中透出绿意;乳白色的叶脉从叶柄中伸展出去,好像在比谁的个子高;大红色的叶片和叶脉紧紧地连接在一起,宛如一对永不分离的“好朋友”。枫叶中还散发出阵阵泥土的清香,沁人心脾。
我忽然想起了唐朝诗人杜牧写的一首小诗:“远上寒山石
3
径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”
我喜爱枫叶,因为在我心里它比春天的花朵还美丽。
篇三:写景作文200字
篇一:小学作文:写景的作文200字
写景的作文200字
春天,天气转暖,万物复苏;春天,耕耘播种,充满希望。请走进春姑娘的怀抱吧!
春天,田野里一片繁忙的景象!在炎热的太阳下,一群群勤劳的农民伯伯猫着腰,弓着背,熟练地插下那一株株幼小的秧苗,洒下一粒粒希望的生命种子。再看那边,一头头肥壮的牛正欢快地拉着犁、唱着歌,好象在欢迎春天的到来!
春雨来了。春雨是春天的”乐队”,“沙,沙??”它流进田里,田里的秧苗一下子就挺直了腰;黄花菜显得更有精神??农民伯伯站在屋檐下,望着田地笑,眼前仿佛出现一派丰收的景象!
回远处望去,田野里只有黄澄澄的油菜花,绿油油的秧苗,单调极了。忽然一阵微风吹来,秧苗摇摇晃晃中露出了一点红,一点黄,一点蓝??走近一看,噢,原来是田野里小路边的野花。那花白得像雪,红得像火??大概由于刚下过春雨吧,花姑娘像是洗了一次痛痛快快的澡,洗掉了身上的污点,好鲜艳啊!而且还发出一阵阵淡淡的清香,引来了一群翩翩起舞的蝴蝶姑娘,招来了一队队勤劳的蜜蜂,发出一阵集市上的
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喧哗。使光彩夺目的春天有增添了几分生趣!
请你走进春天吧,用眼睛去看,用耳朵去听,用鼻子去闻,用心灵去感受美好的春天! 1篇二:写景的作文200字三篇
写景的作文200字三篇 一场及时雨
夏天的太阳真厉害,把庄稼地里的玉米晒得快干枯了,中午玉米叶子卷起来了,天气热极了,好多天连一点雨都没下。农民伯伯都盼望着早点下一场大雨,赶快把辛辛苦苦种植的玉米保持下来,唉,真急死人呢~ 今天午饭过后,天气热得使人喘不过气来。突然,天空的西北方向涌出了几股乌云,不一会浓浓的乌云就挡住了太阳光,接着狂风大作,把树枝吹得乱摆,天空一片灰暗。哗哗哗,雨下起来了,轰隆隆的打雷声不绝于耳。雨越下越大,外面的树、房子几乎都看不清了,突然一道闪电从我眼前划过,只见院子里溅起了无数的小水花。雨下了好几个小时,农民伯伯的愿望终于实现了。 傍晚时分,雨停了,太阳也露出来了,新鲜的空气迎面扑来。玉米喝饱了水,叶子也舒展开了,长得非常茂盛。真是一场及时雨啊~ 美丽的春天
春天是个生机勃勃的季节。
公园里花儿都开放了,五彩缤纷的,美丽极了~我最喜欢的桃花开了,有红的、粉的??????颜色可多了。小草冒出了碧绿碧绿的芽,好像在说“春天来了,我可以出来晒太阳了,真高兴~”柳树发芽了,我就想到了贺知章的一首诗“碧玉妆
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成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”
春天真美呀~我喜爱春天~
一阵凉爽的秋风迎面吹来,无数秋叶随风飘荡,红的、黄的、绿的??,每片树叶都在争先恐后地展示着自己的色彩,表达着对秋的思念。我想:百花争艳
的春天固然美丽,但秋天的树叶也有绚丽的色彩。
我爱枫叶
瞧,许多树叶纷纷从树上飘落下来,像一个个调皮的孩子挣脱母亲的手,要去外面的世界里玩。我轻轻地走过去,看到了铺满地的秋叶,不禁被它们的美丽所吸引。
我从地上挑选出一片完整的枫叶,捧在手里仔细地观察:它的形状像一把小巧玲珑的扇子,又像凤尾鱼的大尾巴。粗粗的叶柄像小松鼠毛茸茸的尾巴,红色中透出绿意;乳白色的叶脉从叶柄中伸展出去,好像在比谁的个子高;大红色的叶片和叶脉紧紧地连接在一起,宛如一对永不分离的“好朋友”。枫叶中还散发出阵阵泥土的清香,沁人心脾。
我忽然想起了唐朝诗人杜牧写的一首小诗:“远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫
林晚,霜叶红于二月花。”
我喜爱枫叶,因为在我心里它比春天的花朵还美丽。篇三:写景的作文200字
6
写景的作文200字:转眼间,令人感到寒冷的冬天过去了,万物复苏的春天悄悄来临了。你看,校园的大门口,花坛中的金盏桔迎着太阳,张开了它那灿烂的笑容,向我们展示了它那份高傲,那份美丽。金盏桔的颜色有的是柠檬黄、有的是橙黄,在金盏桔丛的四周,挺立着几颗威风无比的铁树。铁树挺过了冬天寒风与大雪的残酷折磨,依旧有着绿色而又美丽的色彩。在金盏桔丛中,它显得更加威武高大。
南教学楼北边的草坪上,海棠树上结满了红得似火的海棠花苞,“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,海棠花不正如江花那样吗。海棠树旁,有几棵高大挺立的白玉兰。先开花后长叶的白玉兰树绽满洁白无瑕像一个个小喇叭似的花,地上的小草生命力可不一般,在铺满煤碴的跑道上,也能看到它们娇小的身影。它的绿色会使我想到翡翠,那美丽的翡翠。在南边的花坛中,有着像繁星一样星星点点的杭白菊。
写景的作文200字:白色的花在绿叶的衬托下更加娇艳美丽。一年之计在于春,春天也是我们孩子生长的好季节。我爱春天,特别是校园的春天,那生机勃勃的春天。
春天,才下过几阵蒙蒙的细雨,微风吹拂着千万条带黄色的嫩叶的柳丝,青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。榕树的叶子从树枝之间冒出来。有的才展开两三片叶瓣儿,有的叶瓣儿全展开了,露出嫩绿的新叶。有的还是叶骨朵儿,看起来饱胀的马上要
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破裂似的。
夏天,榕树的叶子密密麻麻的。仰起头一看,真像一把伞。老人家正呆在树下乘凉。有的在剪头发、有的在看报纸、还有的呆在那儿一动不动,真像个呆子。榕树的用处可真大啊~ 秋天,树叶已经有点黄了。一片片落叶从树上掉下来,像一只只蝴蝶在空中翩翩飞舞着。 冬天,榕树的叶子全都掉光了,像一个头发光秃秃的老头。
榕树真美呀~我们爱榕树。
写景的作文200字:春天来了,大地披上了绿装,植物园也不甘落后,一片碧绿。夏天到了,各种树木都长得很茂盛,万紫千红的花开了,成群的蜜蜂在花上嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶在花下飞来飞去。秋天到了,五颜六色的菊花开了,有黄的、白的、紫的??真是美丽极了。 冬天到了,各种花草都不都藏了起来,只有梅花独自开放。我爱我们的植物园。我家门前有一个美丽的花园~花园两旁有两棵枝繁叶茂的樟树,好像花园的守卫。花园里有许多花花草草,有红的似火的玫瑰,粉的似霞的月季,有华丽金黄的菊花,还有十里飘香之说的桂花?? 这些花儿给花园穿上了漂亮的新衣~每天放学时总要和小伙伴们一起在花园里玩一会儿,玩累了就坐在石凳子上休息,望着这如火的夕阳,映着花园,真是美极了~天黑了,花园里的花儿都睡了,因为明天它们要给花园带来青春的色彩~我喜欢我家门前的花园~
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篇四:200字写景作文
200字写景作文(一) 晚饭过后,晚霞出来了,晚霞照在我的脸上让我的脸变得红红的。小草也变得绿里透红。我岂但在看那美丽的晚霞,也在看妈妈的变成红苹果。我刚想说:“妈妈,你变了”。妈妈就说:“你也变了”。 天上的云被晚霞照得变了色彩。一会儿红艳艳的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来,见也没见过的颜色。 一会儿,天空浮现了一只非常大的兔子,好大好大,跟狮子大差不久的。后面好像还跟着好多少只小兔,跑着跑着,小兔不见了,大兔子也不见了。 晚霞很俏皮,它还不等我看够,就下去了。 200字写景作文(二) 我家后院的花园里,有好几盆水仙花,清晨,我来到阳台上。 忽然,一股淡淡的幽香扑鼻而来。 我抬头一看,啊,水仙花开了~ 翠绿的叶片间,几朵白花竞相开放,旁边朵朵含苞欲放的花蕾在晨风中轻轻摇曳。看着,看着,我不禁想起自己平时养花的事情,记得有一次,为了能把水仙花的头雕出更优美的造型,一不小心把手指头削破了;我还每天给它换水,早晨搬出去晒太阳,
傍晚搬回室内。 这时,水仙花在微风的吹动下,不时想我点头,好像在感谢我呢~ 200字写景作文(三) 雾,灰白色的。浓浓的雾,在校园 中流淌着??流过梧桐的时候,
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带走了最后的金黄;流过湖面的时候,遮掩了最后的荡漾;流过心窝的时候,掩盖了
最后的清晰,带来了迷茫?? 我站在雾中,伸手不见五指。浓浓的雾霭笼罩着大地。 雾,就像乳白色的牛奶,把我团团围住,不一会,我的睫毛上挂起了小小的水晶花。闭上眼再睁开眼,只觉得一丝凉意,我想伸手去摸他,可是我一摸,他就飞了,飞到我的头发上、飞到我的衣服上、飞到我的鞋上、浸进我的心里。 上学的路上,同学们背着小书包,眼睛水汪汪的,可是就是看不到前面的路;路边的路灯依然亮着,可是在雾中就像是一个发亮的小星星。 不一会,红通通的太阳升了起来,漫天的雾霭都散了,只留下了大地的一片清凉。
篇五:作文秋天来了
《秋天来了》
2011-10-10 作者: 孔凌辉1 字数: 494 阅读: 898
《秋天来了》
秋天是人们最喜欢的季节,人们都爱秋天,爱它的秋高气爽;爱它的云淡日丽;更爱它的香飘四野。
秋天到了,树叶黄了,一片又一片地从树上落下来,这每一片黄叶子就好像一封信,是秋姑娘写给小动物的信。她写给松鼠,让松鼠在秋天准备好足够的杏仁、榛子、榉子、橡栗松果等,准备冬眠时醒过来和冬眠后拿来应急;她写给黑
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熊,让它们做好冬眠的准备,不要冬眠是没动西吃;她写给小白兔,趁其他秋天准备好食物,到了秋天,菜都被冻死了;她还写给小朋友们,要加几件衣服,不要着凉了。
农民伯伯们很爱秋天,因为她拂去了夏日的炎热;她把明亮和凉爽撒向人们;她还抱着沉甸甸的果实献于人间。人们都爱秋天,爱它的秋高气爽;爱它的云淡日丽;更爱它的瓜果飘香。
家长们也很爱秋天,因为他们在秋天买到了其他的果实比冬天买秋天的果实便宜多了。
而小朋友们更爱秋天了,因为秋天大多数果实都成熟了,他们可以天天都大吃大喝地吃水果了;还有些小朋友因为怕被蚊子咬,而讨厌夏天,而秋天没蚊子。
秋天,她风和日丽,既没有夏天火辣辣的太阳,也没有冬天那寒风刺骨的感觉。 啊,秋天,人们都爱你,爱你的秋高气爽,爱你的风和日丽,更爱你的瓜果飘香。
作文:《秋天来了》
2006-10-24 22:54:44| 分类: 默认分类|举报|字号 订阅
今年的成人高考,语文考试的作文要求做两篇,其中一篇是命题的,题目是《秋天来了》。很遗憾,我没有注意到卷子上留给我们的格子只够写二百字的。
我煞有介事的做了个稍大点的开头伏笔之后,甩了甩膀子,带着?十五分到手?的喜悦掀开第二篇卷子,本以为可以
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大肆激昂一番,却发现只有五十字的地方了……监考老师很负责任的告诉我:“诶,同学,如果写到格子外边,是要算作弊的”。我当时就傻了眼。无奈之下,只好来了个硬回车似的结尾。铃响交卷出来,我直扑棱脑袋,能得多少分,心里哪还有底。
…… 三天了,在垂头丧气之余,忽然心血来潮,想学人家“经营”个自己的博客日记。于是,在申请了博客网址、做了歌曲的url连接、上传了照片之后,便有了我坐在电脑前那个呆若木鸡的造型。
说点什么好呢,说轻松的,没心情构思。说忧伤的,这年头谁都讲个“开业大吉”,定场之作搞的太伤感,总觉得心里不舒服。何况我还怕写不好,人家说会我无病呻吟。干脆,把我那篇作文写完吧,即能有个中性点的开头,还能在心理上能找点平衡。希望阅卷老师也能看到。哦,当然,最好是在判卷之前看到。嘿嘿,我是不是太功利了,是就是吧,?我的地盘,我做主嘛?。
记得小的时候,秋天的到来对我来说或者是对我们来说,预示着要有一块硬邦邦的月饼、一个冷色调的国光苹果和几个“雀斑”出众的泊头鸭梨吃了。泊头的?泊?字我就是在盛鸭梨的纸壳箱子上认识的。是父亲告诉我的,那个字念伯,是停船靠岸的意思。后来有一次我的语文成绩不好,错别字特别多。父亲生了气,没处发泄,于是他那穿着?三接头?皮鞋
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的脚,一下就把箱子上的那个泊头的?泊?字踢成了?白?字。小时候的我好浮想联翩,战兢之余还认为父亲挺神的,我猜想他是故意这么做的,理由是他想骂我是?白?字先生。
我和父亲都挺反感日本人的,那次去看父亲,说起我小时候的趣事,我对他说,那个?泊?字该是日本鬼子的头的。父亲在病床上听了哈哈大笑,精神也好了许多。
我想,秋天对于孩子是回忆,对于是老人则是收获。而我们这群子女该是他们的果实。当然,他们肯定不会吃我们,他们爱我们。就这样静静的看着我们快乐成长,在他们面前三两成群的闪耀着绚美的光,他们看着笑着,眼睛里便闪出了泪花。那是一种什么样的喜悦呵,我想,喜到流泪该是喜到了极点了吧。真想有个孩子......
忽然想起三年前的一个秋日,我去邮局替母亲取包裹。头天夜里保定下了场大雨,气温骤降。我特意从衣柜里找了一件厚一点的夹克穿上。邮局里面排队人的很多。在我前面的是个七十多岁的老太太,头发已全白了,稀疏而油腻,我能清楚的看见她的头皮。头发上还散发出一股浓
烈的肥皂味儿。上身穿着一件已经洗的看不出本色的毛衣,好几处都已经脱了线。后背上粘着很多头皮屑还有脱落的白头发。下身穿着一件老式的黑棉裤,我这个年龄段的人已经叫不出它的名字了。一条腿的膝盖上还绑着一张冒着油光的黑棉布垫子,一看就知道那是条病情很严重的老寒腿。脚上
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穿的是黑绒布鞋,鞋面全是土,鞋帮已经泛白,脚趾处起了毛边,居然不是小脚。她右手拄着一根棍子,我看得出那是用墩布把改的。左掖窝下夹着个白色的棉布包裹,包裹很干净,和老太太的黑棉裤形成较醒目的反差。
她夸张般的佝偻着身子,排队的时候一直用力的咳嗽,剧烈的咳嗽声让我感觉撕心裂肺得难受,心都揪在一起,只怕她一口气上不来昏过去。好在没有,她咳嗽完一阵子就掏出手绢擦汗,一边使劲的喘着,她的胸腔随着她身子的起伏发出清晰的嘶声,让我忍不住联想到那里面一定有很多痰,上面还粘着血丝。这样的老太太,我还只是在老电影上看到过,没想到今天差不多以原形姿态出现在了我的面前。
我正愣神,她突然回过头来问我能不能帮她填包裹单,并解释说她是认字的,只是眼睛太花了。我答应了,没有一丝犹豫。我是想说这样的事我通常都不会拒绝,而这次尤其不忍拒绝。即使我看出她浑浊的眼神里除了哀求还夹杂着谄媚和狡黠,这让我很不舒服,但她让我感动了,因为她在请求我的同时,尽量的使自己喘的均匀些。
终于排到了窗口,她非常大声的对着邮务员说着话,同时侧着耳朵尽力的听清楚那个小姑娘对她说的是什么。然后她转过身递给我一个很旧的信封,那上面有她儿子的地址。我了解到她是想给外地的儿子寄条棉裤。在我给老太太填单子的时候,邮务员拆开了那个包裹做例行检查,于是我们看到
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了那条棉裤,果然和老太太身上穿的那条同出一辄,我们都笑了。老太太尴尬的看了看我们,喃喃地说岁数大了,眼睛花了,做的难看了。还捏着裤腿的膝盖部说那里的棉花少了,该把别的什么也拆了把棉花续到这儿来。
单子填完了,她说了声谢谢,便把单子伸给了邮务员。邮费是三块八毛钱,老太太问能不能便宜点,我们又都笑了。她紧张起来,哆嗦着从怀里掏出个手绢来,低着头在窗口下面把手绢打开,我看见里面有很多旧毛票,五毛的、两毛的、一毛的,大概有四、五块钱吧。老太太数出一叠毛票来,犹豫了一下,转了下身子把两个五毛的很快的塞回怀里,然后哆嗦着把那手绢举到窗口,脸上挤出特殊的笑。那个笑我见过,就是刚才她求我帮她填单子所露出的表情。她对邮务员说她就这么多了,求她帮帮忙。小姑娘自然是不会答应,开始喊?下一位?。老太太一边很不不好意思的赔笑着,一边用身子挡着我这个?下一位?,手向怀里慢慢伸去……
我把一块钱拍在了窗口,对小姑娘说,就一块钱的事,别让老太太来回跑了。老太太楞了一下,接着就是满脸感激的一再道谢。我略带轻
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作文七:《元旦作文二百字》800字
元旦作文二百字
篇1寒风阵阵,寒气逼人.但在我们校园里却一片欢声笑语,热气腾滕.一年一度的庆元旦联欢会正在举行.
走进五(三)班教室,只见同学们忙着把教室打扮得漂漂亮亮,有的同学忙着挂彩带,有的同学忙着剪花,有的人忙着挂五颜六色的汽球??不一会儿,教室就变得花花绿绿,张灯结彩.
联欢会开始了,主持人说:“老师、同学们:新年好!”全班同学们热烈鼓掌;接着播报了第一个节目:《春节序曲》,琴声悠扬地传遍校园的上空,大家都感受到了元旦的气息.第二个节目是五位女同学表演的《开门红》,她们表演的动作婀娜多姿.第三个节目是男同学小合唱《恭喜祖国富起来》,歌声嘹亮.
后面,有的同学器乐演奏、有的同学表演魔术、有的同学讲故事??我觉得最搞笑的是杨道涵和林烜表演的小品,他们活灵活现的精彩表演,既展示了他们的表演才艺,又给同学们带来欢乐,教室里爆发出阵阵掌声??
不知不觉两个小时过去了,联欢会在同学们的笑声中结束了.展望新年,我决心好好学习,争取更大的进步.
篇2元旦节我最开心的事就是:我让妈妈抽大奖。
我的这个想法是来自元旦节放假见到超市的抽奖而想起的,1月2日那天,妈妈带我去超市买东西,哈哈,人山人海,真热闹,尤其是抽奖处,队伍排的长长的,每个人都期待抽到大奖。
从超市回家,我就琢磨,我也要让妈妈抽奖。我一共设置了四个
奖项,一等奖:给妈妈捶背两百下。二等奖:扫地。三等奖:洗衣服。四等奖:给妈妈讲一个小故事。
我把写好的奖项放在一个小盒子里让妈妈抽奖,我告诉妈妈,我这的抽奖中奖率那可是百分之百,好机会不容错过啊!妈妈想看看我葫芦里到底卖的什么药,于是就抽了一张,妈妈可真厉害,抱着试一试的态度一下子就抽了一个一等奖。
我要为妈妈捶背两百下,我一边给妈妈捶背一边说:“妈妈,您对我的服务还满意吗?”
妈妈笑着说:“你这个小鬼,我非常满意,给你一百分。”
哈哈,让妈妈抽奖为妈妈服务好玩吧,我的这个元旦节过的有意思吧。
作文八:《童话作文二百字》5500字
童话故事作文200字
从前,有一只小山羊在找工作,由于小山羊的年龄比较小,所以没人原意让它打工。
小山羊没有放弃,它找呀找。从衣服店走到鞋店。从鞋店又走到玩具店,又从玩具店走到餐厅,终于,餐厅可以打工了。可是餐厅离家太远了,没有办法。小山羊正在为难的时侯,有一个服务员说:小山羊我给你找个房间你先住着,等放假了你在回你的家,小山羊说:可以呀!不过我到那住呀。我又没钱付房租费。要不等我挣了钱在付给你行吗?服务员友好的说:可以。就这样小山羊总算安定下来打工了。
时间过的很快,一晃就一个月,可是第一个月的工资并不高,除了房租也没剩多少。
半年过去了,由于小山羊工作出努力,非常认真。工资不断的上升,年底该放假了。小山羊积攒了不少钱,小山羊用勤劳得到了回报。心里高兴极了。
我们也要象小山羊那样不怕苦不怕累,用自己的勤奋来赢得财富。
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篇二:小学作文:童话故事作文100字
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童话故事作文100字
在一片葱郁的森林里,有着美丽的蝴蝶在翩翩起舞,有可爱的小鸟在自由自在地飞翔……动物们都无忧无虑、无比快乐地生活着。
一天,许多彪形大汉闯进了大森林里。其中一个身穿蓝色的工作服的男人从车上跳下来,是个满脸横肉的人。他手上拿着一把散发着寒光的斧头,嘴里叼着根烟。他向森林走去,来到了一棵树旁,拿起那可怕的斧头,狠狠地向一棵大树砍去。随着伐木工人的手起斧落,那棵树木应声倒下。树木的哭声在整个森林里回荡着,令人心惊肉跳!紧接下来的日子不断有人乱砍滥伐。那无忧无虑、自由自在的动物,看了这情景个个悲痛欲绝,从此离开了这个家园。因为这个曾经带给它们快乐的生存家园已经消失了。到处都是一截截的矮树柩。而,这个男人边砍边心里甜甜地想着:“啊,这下可好了,要发达财了喔!树木们啊,你们真是我的摇钱树啊!”
突然,一只忍无可忍的啄木鸟,冲到那个男人的肩上,极其愤怒地狠狠地啄了下他那像木头般的愚蠢的脑袋,说:“这根木头里一定有虫!”
看了这个故事,我呼吁:“人类啊!醒悟吧!不要再被金钱蒙混了双眼,不要再乱砍滥伐,不要再继续那贪婪的行为了!人类啊!善待地球就是善待自己,停止砍伐吧!如果在这样,长期以来,我们人类也就会受到灾难,惩罚的啊!人类啊!行
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动起来吧,一起来保护环境,珍惜资源,珍惜身边的点点滴滴!早一点保护环境,多一份身命保证!”
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篇三:童话故事作文400字
童话故事作文400字:小灰的“大尾巴” 人们都说,兔子的尾巴长不了,小灰偏不相信。 小灰是一只漂亮的灰兔,它天天都盼望自己有一条漂亮的大尾巴。于是它去找森林里的松树爷爷。松树爷爷是森林里年龄最大,本领最高的人了。
“松树爷爷,松树爷爷,您能送我一条大尾巴吗?”“大尾巴?”“是啊,是啊,我要一条比松鼠尾巴还要大,还要漂亮的尾巴。”你要那么大的尾巴干吗?”“有一条大尾巴我就是森林里最漂亮的动物了。”“不同的尾巴是有不同作用的呀,大尾巴不适合你的。”还没有等松树爷爷说完,小灰就急不可待地说:“适合的,适合的,您就送我一条大尾巴吧!”松树爷爷拗不过小灰,终于答应了它的要求。 这一天,小灰终于有了一条又蓬松又漂亮的大尾巴。它昂着头,挺着胸在森林里走来走去。许多小动物向它投来羡慕的眼光,小灰得意极了。突然,传来了一阵急促的呼喊声:“老虎来啦?.老虎来啦?..”小动物们像炸了窝似的向四处逃去。小灰也拔腿就跑。可是,今天怎么啦?小灰跑也跑不动,后面拖着的尾巴也越来越重。眼看老虎越来越近,小灰慌不择路地钻进了路边的灌木丛。就在这时,小灰感到了一阵撕心裂肺的疼痛。原来
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老虎一口咬断了小灰的大尾巴。但是灌木丛救了小灰的命。 直到这个时候,小灰才真正懂得了松树爷爷的话:尾巴不是用来炫耀的,不同的动物尾巴有不同的作用。兔子的尾巴呀,真的不能
长。
童话故事作文400字:能干的小毛驴“壮壮” 壮壮是一头生活在贫穷山村里的小毛驴。他每天的工作就是帮村里人拉磨。虽然,壮壮很辛苦,可是每当大家夸他能干的时候,他就觉得自己是天底下最幸福的小毛驴。 有一天,老村长交给壮壮一个艰巨的任务,他去城里送面粉。进了城里的壮壮,就像刘姥姥进大观园一样,东张西望,眼睛都不够用了。他看见了高高耸立的大厦,看见了平坦宽阔的马路,还看见了能指挥交通的红绿灯,这一切是多么的新鲜、神奇。正当壮壮欣赏着从来没见过的风景时,忽然,一辆装满了面粉的大卡车,从他身边飞驰而过。壮壮心想:村里每年举办运动会,我都能拿到赛跑的冠军,我一定能比这个“大怪物”跑得快!壮壮飞快地追了上去,可是没跑多久,就败下阵来,累得直喘粗气。没想到自己这个赛跑冠军会输得这么惨,望着“大怪物”绝尘远去的身影,壮壮陷入了深思------就在壮壮垂头丧气的时候,他忽然想起来,老村长交给自己的任务还没完成呢!壮壮拔腿就往面粉厂跑去,厂长热情地接待了他,还带着他参观了制作面粉的车间。
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在回家的路上,壮壮心想:我一定要把今天看到的一切都告诉老村长,我们也要向城里人学习先进的科学技术,这样,村里人也可以过上幸福快乐的生活了。
童话故事作文400字:小猪捉老鼠
一个大热天,小猪热得冒大汗,为了解暑,它特地从超市里买了一个又大又甜的西瓜,一蹦一跳地抱回家。
小猪很爱干净,它把西瓜抱回家之后,就去河边洗手。这时候,一群老鼠溜出来了,它们发现了西瓜,马上钻进西瓜里面,吃光了西瓜肉,只剩下空空的瓜壳。然后,老鼠们摸着圆鼓鼓的肚子,钻回了洞里。
小猪回来了,家里安然无恙。于是它去拿刀切西瓜了。把西瓜切开来的时候,小猪才发现西瓜里空空如也,一点果肉也没有。这时,它发现了老鼠啃过的洞,它非常生气,决定要教训这群可恶的老鼠。它想到了一个非常好的办法。只见小猪把奶酪系在一条绳子上,然后用剩下的西瓜皮为主老鼠洞,再把奶酪放在老鼠洞前。
小猪准备好了:作战“的材料,摆好陷阱,就等老鼠找上门了。一开始,老鼠们闻到了奶酪的香味,然后像恶鬼脱胎一样飞速跑来,小猪看见老鼠要上当了,就马上把系在奶酪上的绳子网上一拉,那群老鼠直接撞到了西瓜皮,连大门牙都掉下来了。剩下的老鼠剪了,吓得目瞪口呆,全都乖乖投降了。
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这个故事告诉我们一个道理,遇到困难要临危不乱,冷静想办法解决问题。
童话故事作文400字:小猴发明家
在一座美丽的森林里有一只聪明的小猴,它是一个发明家,发明了许多好玩的玩具,动物们都非常喜欢它。
有一天,小猴发明了一台电脑,便把好朋友都请到家里。动物们看了很好奇,小猴教它们怎么玩,大家玩得开心极了。
过了几个月后,小猴觉得有些厌烦了,心想:我这么聪明,电脑我都能发明,为什么要和不会发明的“笨蛋”们一起玩呢?于是,从那天起,小猴把动物们都赶走了。
它把动物们赶走以后,就一个人独享起那台电脑,可时间久了,它觉得越来越冷,每天只好躺在被窝里,它心想:“为什么我的房间会这么冷呢?”
渐渐地,小猴的手和脸都冻僵了,喜鹊经过它家时,看见小猴哆嗦的样子,赶紧用自己的身体给它保暖,小猴惭愧地对喜鹊说:“谢谢你,我现在好多了。其实,我不应该把你们这些好朋友赶走,你能把别的动物再请来我家玩电脑吗?”喜鹊点头答应了。
动物们很快又来到了小猴家,开心地玩起电脑,小猴笑着,想:好东西要和大家一起分享才会快乐啊!
从此,小猴让动物们一起玩电脑,动物们喜笑颜开。小猴生活在欢乐的气氛中,也感到无比的幸福!
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篇四:童话作文300字
童话作文300字:公鸡不上狐狸的当
一个红日东升的大早晨,公鸡到野外去找食。狐狸老远就看见它。狡猾的狐狸立刻躺在路上装摸做样的死。心想:“只要公鸡一走到我跟前,我猛扑上去,不用追赶,不费力气就能吃到鸡肉。”
公鸡当然不知道这一切,他一边走,一边找食吃,当他走到离狐狸不远的地方时,一只小老鼠从路边的草丛里探出脑袋,小声的对公鸡说,“鸡大哥,别在往前走拉~前边有只狐狸,当心被它吃掉~”
“咳~没事儿~哪是一只死狐狸。”公鸡满不在乎地对老鼠说:“你放心好了,死狐狸吃不老我了。”“不是死的,是活狐狸~”小老鼠故意大声说,“如果是死狐狸它的嘴巴应该开的,哪会闭上呀~”
狐狸听了老鼠的话,赶紧把嘴巴张开。老鼠对公鸡说:“鸡大哥,你看见了吧~狐狸要是死了,嘴巴为什么还会动呢,”
这时候,公鸡才明白,这是狐狸耍的花招。它感激不禁地对小老鼠说:“老鼠兄弟,谢谢你~要不是你,我就上了狐狸得当~”
有关动物的童话故事的习作,我们一定要注意三个方面:
1、写童话故事,首先要有丰富的幻想。
2、写童话故事,要有曲折动人的情节。
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3 、写童话故事,要有启迪和教育意义。将这三点有机地融合在我们的作文中,一定会吸引读者阅读我们的童话故事的。童话故事的快速构思:
开头:动物童话故事主人公的大致介绍(主要说 明主人公的生活状况以及环境情况的点滴介绍)
中间:1、动物(们)故事的起因
2、动物(们)故事的过程(特别注意情节的一波三折)
3、动物(们)故事的结果结尾:动物童话故事给我们带来的启发(主要是说明的一个道理)通过以上的说明你会写这篇作文了吗? 下面我们再来看一组同学们写的动物童话故事,说不定会对你有所启发呢。
小兔子请客
一个晴朗的星期天,小灰兔在新房里请小伙伴吃 饭。因为小伙伴帮助它造了新房。小猴子第一个兴高采烈地、又蹦又跳地拿着一大包又红又粗的胡萝卜到了小灰兔的新房门口,它敲敲门。小灰兔一听到“咚咚”的敲门声,心想:会是谁呢,赶紧跑过去开门迎接,它一开门,看见是它的好朋友小猴子,马上叫着:“欢迎欢迎~”小灰兔握着小猴的手,接过礼物和它一起来到沙发旁说:“你还带礼物来,真不好意思。其他的小伙伴还没来,你先坐在沙发上休息一会儿。”说完,小兔从厨房里端来了一杯热乎乎的茶,又打开 电视机,陪着小猴聊起天来。不一会儿,小伙伴们都陆陆续续地
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先后来到了。小灰兔请大家坐到了桌子边吃饭。接着,小灰兔从厨房里端来了一盆香喷喷的肉骨头给小狗。然后,拿来了一盆又香又脆的松果给小松鼠,又捧来嫩嫩的青草给小山羊,再送上了一盘鲜活的小鱼给小猫,再把一盆红通通的桃子递给了小猴子。最后,又在自己面前放了一盆胡萝卜。大家吃得津津有味。吃完了饭。小兔和大家一起踢球,小山羊、小猫、小兔一组,小猴、小狗、小松鼠一组进行射门比赛。结果,小山羊组赢了。
时间不早了,客人们要回家了。小灰兔送它们 到家门口,客人们说:“谢谢你的招待,再见~”小灰兔说:“别客气,没有你们的帮助,我也不可能有那么漂亮的屋子,再见~”
小灰兔度过了一个快乐的星期天。
写一篇人与动物的作文
我最喜欢的小狗名字叫小黑,它是一只特听话的小狗。它有一双乌黑的眼睛,这是我和它唯一可以交流的心灵之窗。它有一层黑色的毛,就像黑披风一样,还平添了几分英武。它下面的毛是白色的,十分的好看。
小黑是我的外婆外公送我的,我最喜欢小狗了。我第一次见到小黑就非常喜欢。小黑在我们家发生了许多有趣的事情。我就给你说说吧。
小黑非常调皮,只要它一看到我,就发疯了一样,往我身上狂扑,我还记得我有条裤子就是死在它的爪下。无论怎么
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驱赶,它都无视,于是我无可奈何得让它把我折腾一番。当他累了,到一旁休息时,我才发现我身上已经多出数几条红色的爪印。
但有时它也挺听话。有一次,它不知道怎么了,用尖爪刮地毯,我一看,怒了,大喝一声:“你再刮地毯的话我就宰了你~”它好像听懂似的立刻停止了它的行动,趴在地上一动不动。一脸无辜的样子望着我。我真不知是打是爱。
它非常喜欢管闲事。一天,一只老鼠偷偷摸摸的进了我家,在厨房偷吃。可惜被小黑看到了,这可怜的老鼠啊~鼠狗本无任何恩怨,可惜,如今,这可怜的小鼠碰到了个闲事老~小黑冲上前一把抓住老鼠,老鼠还不知道,还津津有味的吃着,过了老半天才反应过来。小黑把老鼠一放又一抓玩似的折磨老鼠。小黑真是狗拿耗子多管闲事。
我家的小黑给我们增添了很多乐趣,它在我的记忆中留下了不可磨灭的印象,小黑我会永远记住你这个好伙伴的。小黑,我最喜欢的就是你~
2.早晨,太阳才露出小半边脸,像害羞的小姑娘。“汪汪汪”小狗欢欢起床了,他就像一个准时的闹钟,每天天还没大亮就叫了起来。
我起了床,首先就上了楼,伸伸腿,弯弯腰,做做早操。这时小狗欢欢跑了上来,用头蹭蹭我的脚,不时发出哼哼的声音,不用说,它是要吃早餐了。我舀来一小撮饭放在碗里,
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还没来得及放汤放菜,这个小馋猫却早已经吃了起来,还不时哼哼地叫上两声,好象在说:“谢谢你,小主人~”
下午,阳光明媚,微风轻轻地吹着路旁的梧桐树。我无聊地呆在家里,发现了侧躺在地上睡懒觉的欢欢,突然起了一个念头。于是我找来两条绳子,悄悄地把欢欢的腿捆住了。欢欢醒了,挣扎着,痛苦地翻来覆去,眼睛里满是乞求的目光,我却乐得哈哈大笑。这时,爸爸来了,跑到了欢欢身边,把绳子解开了,还狠狠地批评了我。欢欢也不再理我了。我真后悔,早知道就不这样了。
之后,我拿来了欢欢最喜欢的牛奶,放在它面前,可他连看都不看一眼。最后,我拿着面包,诚心诚意地向欢欢道了歉,欢欢似乎才原谅我了。
欢欢是我倾诉的对象,当我有烦恼,有委屈时,它都是我最忠实的朋友。那一次,在学校里我被同学误会了,回到家就扑在床上痛哭。这时欢欢来了,在床边哼哼地叫着,用它特有的方式表示关切和安慰。于是我抱着欢欢,向它倾诉我的委屈,欢欢似乎听懂了,偎在我的身边,轻轻地哼着。
这就是我的欢欢,可爱,活泼,还会倾听我的苦与乐。
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作文九:《关于青春随想的作文二百字左右》10000字
青春随想
如果说人生是一场戏,那么,青春的舞
步支出的定是那最美丽的姿态,青春随想作文1900字。
再提青春,似乎太沉重,太落俗了,太
多真实的,虚假的赞美之辞,仿佛已使她模糊
不堪。可是,青春的的确确是美好的呀,这是
无论如何也抹杀不了的事实。
青春的美不是一般高贵华丽,也不是轻
狂的夸张,肤浅的造作,而是一种原始的,源
于心灵的,精神的美。以为青春赋予我们太多
太多。
因为青春,我们拥有健康,强健的体魄
;因为青春,我们拥有清新爽朗的笑容;因为
青春,我们拥有张扬的个性,发现自我的时机
;因为青春,我们拥有失败的机会;因为青春
,我们拥有永不妥协,坚忍不拔的意志。因为
青春…
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因为青春,一切都如此美丽。
青春是有温度的,这是毋庸质疑的事实
。
我的使命只是给予你时光,一去不复返
的时光。至于你怎么过,那是你自己的事情。
这是曾经在书上看到的一位哲人替上帝告诉年
轻人的话。怎么过,怎么过,决定着我们的美
好年华是日日如春,还是时时凄凉,决定着我
们的人生是饱暖充实,还是满腹苍凉。
如果你相信天道酬勤,并时刻记着去拼
搏,去追求,那么青春的心定是充实无比的;
如果你不怕伤痛,并时刻试着去探索,去体验
,那么年轻的天空定是艳阳高照;如果你执着
坚持真、善、美,坚持爱护我们绿色的家园,
那么年轻的你定是每天都阳光灿烂。如果你寻
求刺激,享受安逸来走过青春,那么空虚的心
定是一片苍凉;如果你畏首畏脚,萎靡不振,
那么日子就总是冰冷无比;如果你只热衷于浮
华的外表,空洞的虚荣,那么你的青春,你的
人生只能是苍凉萧索的。
青春,不需要修饰
清水出芙蓉,天然去雕饰。青春,本身
2
就是美的化身,不需要可以去雕饰。
看过太多的五光十色,铺张华丽,仿佛
错觉;美是装潢出来的。其实不然,美源自内
心,源自本质,小学六年级作文《青春随想作文1900字》。
是如此。
青春,顾名思义,青,是生命的代名词
,是活力的象征;春,则是预示着蓬勃向上,
生生不息。所以,朴实无华,激情四射才是青
春真正的美;而浓妆艳抹,繁冗拖沓只能是粗
俗之作。
正是由于这种朴实无华,激情四射的美
时刻令年轻的心灵经受住风雨的洗礼,忍受着
重重磨砺。无论风霜雨雪,无论黑夜白昼,它
总会隐隐闪耀,以它独特的光芒,引领每颗寻
觅的心灵远向前。
不需要钻石黄金般的光彩,也不需要玫
瑰牡丹艳丽。可是,青春终究是生命之歌的最
美旋律。
青春,经不起挥霍.
流年似水,一眨眼,尽管未曾历尽沧桑
,未曾走边千山万水,可是我还是真真切切地
感觉到;青春,真的经不起岁月的洗礼。
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要知道,一寸光阴一寸金,即使时光冲
刷,可它仍是永不褪色的真理啊~青春的力量
是何等强大,以至只能用无坚不催来形容。可
要明白,她又是何等脆弱,何等短暂啊;稍不
留神便悄然破碎不堪,匆匆逝去。
不明白有多远,不知道将来有多久,只
知道,今天的日子如此珍贵。那么又如何忍心
对自己宽容,让自己放纵, ?分享好文?青春的美更
既然有梦,就让我们在年轻的天空里飞
翔吧~春去秋来,花开花落,几度轻狂,无度 寻觅,攸然发现自己正处于人称之为黄金般的 美好年华。既然是黄金般的美好年华,又有什 么理由去拒绝快乐和悲伤,你有什么理由不让 梦想飞翔,
可是,人生真的是时刻夹着悲伤和失意
的,尽管去抛开一切一切的不如意,叫自己往 好处想。然而正如唯物辩证法所所的;矛盾是 对立统一的,人生亦然,生活在给予我们彷徨 无助的同时,往往亦同时赋予我们希望和重生 。
成长,总少不了挫折,可是年轻就是本
钱。青春年华就是梦想的源泉,是梦想飞翔的 时代。阳光灿烂的季节,年轻的心灵总会藏着 你的,我的,各种美妙的梦想~
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什么才是真的,什么才是假的,什么才
是永恒,什么才是短暂,所有的伤心和落泪不 去管,所有的千奇百怪不去理,让一切的好与 坏随风而去~仰首挺胸地,让我们去追梦。年 轻的朋友,一起扬帆吧~让我们一起来乘风破 浪,一起在年轻的天空里飞翔.
人生匆匆,青春不是易逝的一段。青春
应是一种永恒的心态。满脸红光,嘴唇红润, 腿脚灵活,这些都不是青春的全部。真正的青 春啊,它是一种坚强的意志,是一种想象力的 高品位,是感情充沛饱满,是生命之泉的清澈 常新。
青春意味着勇敢战胜怯懦,青春意味着
进取战胜安逸,年月的轮回就一定导致衰老吗 ,要知道呵,老态龙钟是因为放弃了对真理的 追求。
无情岁月的流逝,留下了深深的皱纹,
而热忱的丧失,会在深处打下烙印。焦虑、恐 惧、自卑,终会使心情沮丧,意志消亡。
篇二:青春随想的话题作文
[青春随想的话题作文]
当我们身披撒满阳光的羽翼,置身于青春的驿站,以一腔彭湃的热血,用迎接太阳的双手,去推开那道光明与希望之门时,青春随想的话题作文。于是所有寻找青春旅程的结束又成为一种新的开始。 青春之旅使我们有了太多的追求,
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找寻与体会青春岁月的光芒,成为心中一种誓言。我们无数次背负着理想,伴着子夜的钟声出发,去追寻属于青春的辉煌。也许我们还一无所有,也许青春之路还很满长,更也许前进的道理上会充满坎坷与荆棘。但我们能以理想为经,以行动为纬,朝着远方的目标不懈地跋涉。 :在时光的隧道里,我们盼望用犀利的目光将天空钻出蔚蓝,让激动的心似利箭般射穿无尽的苍穹,射向高高远远的宇宙。盼望所有同我们一样找寻青春年华的旅人,身背行囊,朝着一个遥远而圣洁的目的地,虔诚地去朝拜,直到坚守到生命最后的时刻。 青春的呼唤,使我们远足的信念在心中牢牢扎根,脚下的追寻之路似草一般疯长。我们吹着青春的号角,不顾一切地翻山越岭而去,并且一如既往向着目的地进发。犹如鱼儿恋水,生命的绿色追赶太阳般执著。 寻找青春的家园,我们别无选择。当我们用辛劳的汗水和彭湃的热血铸成一种理想的文字,去记载或表述生命中不可或缺的追求时。所有经历过的磨难都似纷纷扬扬的雪花般落入泥土。 曾几何时,我们扪心自问,是不是因为青春的呼唤,使生命的长河过早地澎湃,以至撑起飞翔的翅膀去冲击风雨雷电。是不是因为青春的呼唤,使盛开的理想花朵固守在生命的岸边点缀,以至绽放鲜艳之色去成为人们眼中一片美丽的风景。 不可念及许多言不由衷,其实青春之旅许多是涉舟而来,又随波而去。犹如远征的驼队,牢记前方的路依旧漫长而遥远,摇动叮叮
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当当的驼铃,就知前方的路程无法丈量,穿越的过程便是追求的证明。 希望的钟声敲响着黎明时空,相信每个早晨的阳光会使天空灿烂。相信青春的灯火正亮,定会照亮有志青年不懈的追求之路。 让我们携起手来,披着阳光穿行岁月,加快青春的脚步,去点亮挂在心头的那束理想之光。用挚爱的情怀去高歌一首青春之歌。同学们,你们对话题并不陌生吧。可是话题就是作文的论题吗,如果认为两者一样就错了。话题是 人们谈话或者描述、议论的内容所涉及的范围或由来。因此,话题不完全等同于某一个论题,也不等于描写对象本身。尽管一个话题里包含着某一论题或某一描述对象本身,但它们不能直接和话题画等号。话题作文,就是围绕一个话题写出来的文章。在写作过程中,作者要运用联想、想象等多种思维方法,运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式,体现对人生、对社会的观察与思考。话题作文有几种常见的命题形式:
(1)命题式话题。如以足球为话题,写一篇文章。(2)引言式话题 。如以失去后才知道可贵为话题写一篇文章,在这个要求前有一段话有人说‘有两种东西,一旦失去后才知道可贵:一是青春,二是健康。’其实,失去后才知道可贵的又何止于此。它的作用是把我们引到话题上来。(3)材料式话题。命题者提供的材料有文字材料,也有图画材料。本单元的作文训练题就是这种形式。
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怎样写作话题作文呢,一、审清题意,确定话题内容。一般来说,话题作文的题目、范围宽,选材有一定的难度,我们可以化大为小,将话题锁定在某一内容上,以缩小选材的范围,迅速捕捉写作的切入点。例如:树是个总话题,写作时可就其某一方面来写,如树是人类的好朋友,树被人类乱砍乱伐;也可以从某一角度来写,如赞美默默无闻地为别人提供养料的树根;赞美不计名利为红花作陪衬的绿叶。二、选择文体强项,明确写作文体。话题作文的不限文体,给我们提供了自由广阔的写作空间,有利于学生张扬个性,发挥特长。因此,擅长叙事的可选择记叙文,擅长说理的可选择议论文,擅长抒情的可选择散文,擅长想象的可选择童话,擅长讽刺的可选择杂文,中学生作文《青春随想的话题作文》。例如:以书为话题,文章主要内容与书有关就可以了。你可以记叙与书有关的自身成长的过程,可以用抒情散文的形式讲述自己对书的认识、书籍对自己的启迪,也可以议论中学生如何择书读书,甚至可以以书的口吻介绍书籍的发展过程。总之,把握好话题作文的要点,无论哪种文体,哪种构思都能迸出五光十色的火花,写出异彩纷呈的作文来。另
外,要注意题目要求中的淡化文体,不是忽视文体,文体的特征还是必须明确,若写记叙文就要写出记叙文的特点,若写散文就要处理好叙、议、抒情的关系。三、拟个好的题目。话题作文往往是自拟题目,拟好题目,能使文章锦上添
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花。题目的拟定要根据文体、内容、中心反复推敲,尽量做到简洁、明确、生动、新颖独到。要注意的是:(1)题目与文章要表达的内容有无关联,是否文题相符。(2)不要过于宽泛,大而不当。(3)不要老套。(4)不要把话题当文题。四、要有创新意识。话题作文的写作,应放开手脚,大胆创新。首先在立意上,要善于感受时代气息,不断发现现实生活中的问题,并找出分析问题、解决问题的新角度新办法,用求异思维,反向侧问思考问题,提出不同的观点;还可以运用多项思维,从多个方面观察问题,努力寻找新的见解。其次选材要新。尽可能选取那些新鲜的人和事、科技新成果、街头新景象、家庭生活新节奏,所选内容不能人云亦云。再次构思要新。可以借助于记叙体、说明体、议论体、书信体、日记体,分标题,用寓言等表现形式写作。最后语言要新。多用生活中比较鲜活的口语、流行语,适当引用一些名言警句或诗词歌赋,还可以选用一些理科术语、公式并化用到文章中。总之,只要我们理解了话题作文的要求,大胆写作,就会写出符合要求有所创新的作文。[范文评析]把握青春青春的风铃吹开了心扉,青春的彩笛吹动了梦想,青春的音符带动我奔向希望。青春,这个美好的季节,正是我们播种希望的时候,珍惜它,把握它,让它在我们手中放出夺目的光彩。少年的我们爱追梦,喜欢无拘无束地自由放荡,喜欢时尚风情,喜欢无尽的天籁之乐。可我们又知道,青春年少当
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发愤图强,人生中最美好的时光不应让它随风飘走,把握这生命的盛夏之旺季,应该是我们青春无悔的一份答卷。时乎时乎不再来莫等闲,白了少年头,空悲切,这豪言壮语应该提起我们的注意,把握现在,不要等到白发苍苍时,才后悔当初,那也只能是秋风中孤雁的一声哀鸣罢了。青春的心跳是那么的起伏不定,它需要一个领航的人将这只不定向的小船引向光明。把握好方向,千万不要迷茫,把握自己,千万别再悲伤。青春的少男少女们,还不太成熟的果实请不要去摘它,即使表面甘甜可里面却是酸涩。幼嫩的心请不要将它伤害;把握好自己,在未破蛹成蝶之前,请不要急着说出天长地久的豪言。青春是什么,青春是希望。青春最需要什么,青春最需要好好把握。无悔的青春,完美的答案,把握好它。待到秋风吹过时,回想过去,自己的认真把握,干好了该干的每一件事,至少这也是对我们生命的一种交代。将青春握在手中,将希望铭记在心头,带着希望与梦想,去追求,去奋斗,去创造青春之辉煌。[点评] 青春是什么,有人说青春应该像玫瑰那样热情如火,像百合那样洁白无暇,像玉兰那样馨香四溢;也有人说青春应该有参天大树般的挺拔,有巍峨高山样的胸怀,有绵延流水似的坚韧;更有人说青春是一幅彩色的画,一首欢快的歌,一篇朦胧的诗&&其实,青春就是我们,我们就是青春,青春是我们的特点,我们是青春的化身。青春这个话题,可以让我
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们谈理想,说启迪,可以叙述青春的故事,青春的心绪。这篇文章情真意切,语言优美,发出了青春的呼喊。青春的风铃吹开了 心扉,青春的彩笛吹动了梦想,青春的音符带动我奔向希望。&&文章开篇便把我们带入放出夺目光彩的美好季节。接着表达了对青春的赞美和歌颂。青春是美好的,青春又是易逝的。需要我们倍加珍惜。只有在青春的时候奋发努力,老了才不会后悔。青春的心又是多变的,需要我们慎之又慎,还不太成熟的果实请不要去摘它。语句形象生动,含蓄隽永,可谓语重心长。带着希望与梦想,去追求,去奋斗,去创造青春之辉煌。文章结尾是对自己的激励,也是对主题的概括。[文题集萃]1(人在年青时候也曾经做过许多梦,后来大半忘却了,但自己也并不以为可惜&&这不能全忘却的一部分,便成了《呐喊》的来由。这是鲁迅先生在《<呐喊自序》开头说的一段话。我曾经做了一个梦,梦见水稻长得像高粱一样高,稻穗长得像扫把一样长,米粒长得像花生米一样大,几个朋友坐在水稻下面乘凉&&这是享誉全球的中国农业科学家、国家最高科学技术奖获得者袁隆平院士最近经常在电视上做的一则公益广告。鲁迅有鲁迅的梦想,袁隆平有袁隆平的梦想。其实,每个人都有自己的梦想。请以梦想为话题,写一篇文章,标题自拟,文体不限,600字以上。2(春是人
生的花季,是充满理想、激情与浪漫的年华。沐浴着新世
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纪曙光的我们更是豪情满怀,意气风发。青春是快乐的季节,青春是走向成熟的季节,青春的滋味无穷无尽,青春的感觉说不清道不明&&请结合自身感受,以青春为话题作文,标题自拟,文体不限,600字以上。3(理想是石,敲出星星之火;/理想是火,点燃熄灭的灯;/理想是灯,照亮前行的路;理想是路,引你向黎明。这是诗人流沙河的名诗《理想》的开头,每个人都有自己的理想,关于理想你一定有很多话要说,请以理想为话题作文,文体不限,题目自拟,600字以上。4、长大的感觉5、我生活在
篇三:青春随想话题_作文
[青春随想话题_作文]
青春随想话题
我多想成为天上的一朵白云, 忘记一切的痛苦和悲伤,去往那天蓝色的彼岸,成为快乐和自由的化身,青春随想话题_作文。题记
十二月的一天,我向父母请了两个小时的假,在紧张乏味的学习中去感受一下久违的窗户外的世界。
我悠哉悠哉地在路上走着,到了一个花园里,我掸了掸上面的灰尘,坐下来。我仰望着天空看,这是今年最后一天的白云了,我心中有多少眷恋和不甘。眷恋一年快乐和悲伤的回忆,不甘心一年的美好时光就这样逝去,还有很多事应该在这一年结束,不想把这一年的痛苦带到下一年去。
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我感慨:人生不该如此短暂啊,一年的时光转瞬即逝,我还没来得及回首,人生已过了十分之一。不要小看仅仅这十分之一啊,有些人认为不就才过了十分之一吗,不就才过了五分之一吗,不就才过了三分之一吗,但你可否曾想过,人生可并不是就一定按步就班得过下去,你浪费了今天就不能保证明天是否还属于你,初中一年级作文《青春随想话题_作文》。 我刚上了初一不久,却已经感到了人生的苦短,我希望能用自己优秀的成绩来回报自己并告诉自己你没有浪费今天。可是事实并非如此,我努力的学习,和其他同学互相取长补短,只是&&
我不禁流下了眼泪,我为自己的失败而流泪,为自己的懦弱而流泪,我不甘心,我不甘心,但事实就是如此。
不过我想,世间万物也许都会有自己的苦衷吧,白云也有消失的那一天,也有变成乌云的那一天,那我为什么就不能有重朔自我的那一天呢,可能说得有些严重了,但这是我内心最真实的想法。我渴望改变,成为优秀的学生,这是我目前最主要的任务。在我眼里,每个人的是好的,但是并不是每个人都是那么优秀。
如果你问我心中的英雄是谁,那我会坚定的说:云~对,正是白云。是它给予了我信心,是它给予了我勇气,我不再是懦弱的人,因为我敢于面对人生中的风风雨雨了,是白云的精神给了我启发,它不论天寒地冻,还是风霜雨雪,都能
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坦然面对。即使在天空中找不到它的踪影,但它的精神仍在,他一定会在明天或后天,或大后天,还是几天后重新露出笑脸。对吗, 虽然你可能听不见也看不见,但我的心一直和你在一起,不管你有没有感觉到,我只是想说:如果你有一天为我的逝去而难过,你可以抬头看看天空,因为那时你看到的我是天空上的一朵白云。
两个小时一眨眼就过去了,我起身拍了拍身上的土,消失在了人群中。
篇四:作文青春随想
青春随想
开阳县龙水乡中学九(1)班学生喻 虹
指导教师 赵喜军
青春,是每个人都要经历的一段时期,它如花似火,灿烂热烈,是我们人生的交响曲。名人西塞罗说过:“春是一年中的新生季节,而人生的新生季节,就是人一生只有一度青春”。
青春的我们,告别了童年踏上了一段全新的路程,虽然短暂,但是绚丽。面对征途中的困惑,你是微笑还是呐喊,当我们遇到挫折时,要像蒙娜丽从微笑中谛听生命的韵律,也可以从古诗中体味人生的豁达,这样的挫折是一段宝贵的经验。
青春的我们,不需要满脑的智慧,深邃敏锐的眼光,只需
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要用热情与勤奋扬起我们前进的风帆;只需要坚忍不拔地向暴风雨挑战,直到战胜它们,这个时候,不要责怪自己的轻狂,那是年轻最明亮的标记,不要自卑,经过青春的磨练,你会得到满载的智慧和不朽的经验。这才是青春时期坚强、勇敢的我们。 青春的我们,第一次有了自己的秘密,便有了心灵的驿动,每天都有一个全新的梦想,走过花季的灿烂,历经雨季的浪漫,青春的美梦带着我们穿越青春的隧
道,青春是一个多梦的季节,懵懵懂懂的我们带着童年的天真学着中年的老成,在蓝天下书写我们心灵的密码。
青春的我们,迈着青春的步伐,为了心中永不磨灭的希望,永无止境地追寻着,我们甘愿做夸父,因为我们心中有一轮初升的太阳。
因为青春,我们拥有湛蓝的天空;因为青春,我们拥有聪慧的大脑;因为青春,我们拥有活跃激情;因为青春,我们拥有雨后的彩虹。
青春充满火热的激情,奋斗吧~莫让年华付水流,当富翁痛哭丢失钱包时,会得到鄙夷的嘲笑;当母亲痛哭失去的孩子时,会得到深切的同情;当我们年老痛哭失去青春时,我们会得到怎样的对待呢,同学们,珍惜青春吧~这样我们才不会为过去的一切而感叹。 “时乎不再来,莫等闲,白了少年头,空莫切”~圣贤的劝言,是我们青春年华的一剂良药,立足现在,展望未来,那些枉度青春者,也只能是秋风孤雁
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的一声哀鸣。
青春让我们长大了,让我们坚强了,青春让我们充满了朝气,充满了希望,让我们珍惜青春、拥抱青春吧~
篇五:青春随想作文600字
[青春随想作文600字]
青春犹如一幅徐徐展开的画卷,你一笔一画的涂抹将留下一道动人的风景,青春随想作文600字。行走在青春的天空下,我们感受着青春。享受着青春。 青春是一棵春末夏初的小树。沐浴过春雨和暖阳,经历了春的萌发,积蓄了春的力量,多了夏的蓬勃,拼命使出那么一股劲。茁壮地成长着。浑身上下焕发着一种叫做青春活力的东西。 青春宛如一本无字的书。我们的执著追求和奋力拼搏将会留下一个个动人的故事。成长中的我们,正在接受暴风雨的洗礼。凭着我们执著的追求,向上攀登,凭着我们的智慧,在大海行舟。 青春是一个真实而又缥缈的梦。十六岁的季节,多少幻想已经展翅飞翔,多少泪水已伴随着梦想启程。些许无所适从。些许憧憬。青春透出它梦幻般的色彩。满含着诱惑的光,引诱你努力地想要抓住它。 青春是条单行线。我们用心走过的每一步,都会在我们的人生道路上树立起一块块里程碑。由于我们的无知,曾经因困难而迷惘,但又由于我们的不轻易服输,我们只会一路向前,不论前方是荆棘丛生还是泥沼重重,且行且歌。 青春是一次探险。懵懵懂懂的年纪,却已
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感受到生活的压力、世俗的荒诞、冷漠的面孔,这一切勾勒出一个与梦想中完全不同的世界。带着疑惑与不安、遗憾与无奈,我们在不知不觉中丢弃了那份童稚的纯真与无邪。在不想长大的感慨中,于某一天,我们猛然发现,世界已宣布我们已经长大。 青春,不知我是否真地悟到了你正宗的味道,是否真地了解了你真实的奥妙,请不要在我尚未真正理解你时就悄然溜走j我正在用我的生命解读你,我想说:读你千遍也不厌倦!青春是什么,青春是一条奔腾的河,是一条充满惊涛骇浪的河。每个少男少女都驾着小舟,从这条河上驶过。然而并非每一位水手都能平安地到达彼岸。世上哪一条江没有吞没船只,况且是一条吉凶难卜的河,这样一群热情大于理智的水手~ 青春是什么,青春是一座高耸的山,是一座看不见路径的山。每个少男少女都是登山队员,怀揣着征服者的梦想。然而,既然是高山就难免有坎坷,难免有毒蛇猛兽出现,也难免有野花的诱惑和迷路的时候。山林之神只留下一句话唯有大智大勇者脚下才有路~ 青春是什么,青春是一片浩瀚的海,是一片无边无际的海。每个少男少女都是一道小溪,别无选择地汇想大海。溪水是甜的,海水是咸的,由甜变成咸根本不管你情愿还是不情愿。道理很简单:一个人光吃甜的,并不能强身健体,只有足够地吸收盐分,骨头才会一天天结实起来,因此拥抱大海就是拥抱希望,中学生作文《青春随想作文600字》。 青春是什么,青
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春是一片蔚蓝的天,是一片辽阔五音的天。每个少男少女都是羽翼为丰的雏燕,渴望自由翱翔。然而,如果经受不起暴风雨的考验,在天空中挥动翅膀就意味着灾难;如果没有天空一样博大的胸怀,纵然远行万里也会郁郁寡欢。 啊,让我们注视着河流,让我们仰望着高山,让我们拥抱着大海,让我们搏击着长空。那是一个竞技场,那也是一部青春大辞典梦,在不经意间,醒了......心,在不经意间,碎了......那份非同寻常的青春的美好就这样消失了。苍穹万里,像我的韶华般明丽,像我的心灵般清透,像我的灵魂般晶莹。眼前,几个孩子尽情的嬉戏着,像蝶儿一样,盘旋于青草花间,起舞于青春梦幻。哦,是那么的近,又是那么的远。我的花样般的年华,就这样迷失了。不,我不信~在青春部落里,我拼命的寻找着曾经的些许的痕,却只看到了她留下的飘零的影~青春的美好从此淡却,只留下了冰蓝色的记忆。当命运的苦涩,生活的阴晦,理想的挫折潮水般涌来时,我不知所措,迷茫中,任伤痕占据我的心,却无能为力。这是真的吗,天,你为什么要和我开这样的玩笑,你为什么要将我扼杀在襁褓中,你为什么不(来自:WWw.Zaidian.Com 在点网:关于青春随想的作文二百字左右)让我看这多姿的世界,你为什么不让我品味这多彩的人生,你,太残忍了啊~阴霾、泥泞、痛苦、无奈,仿佛一道道无形的墙,把我挡在了成功的门外。我一次次的希望,一次次的失望;一次次的站起,又
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一次次的倒下。累了,我真的累了,无尽的痛苦让我低下头,无数的磨难让我弯下腰,我一点点的倒在了青春的血泊里。 本想在痛苦中搁浅,不再起航了。可蒙胧中,却有个声音在呼唤:起来啊,我是你的青春,你就这样丢下我了吗,对,我不能丢却我冰蓝色的青春~睁开迷惘
的双眼,望着眼前模糊的一切,嘴角掠过一丝苦笑。伸出双手,撑起了沉重不堪的身体,又蹒跚、摇曳在风雨中。游离在忧伤的空气里,独自聆听青春之歌。我的一贫如洗却又富丽堂皇的青春,我的无比苦涩却又十分甘甜的青春,给了我最特殊又最平凡的感受:告诉我青春一过不再有,告诉我不管现实多么残酷也要等待明天的太阳升起,告诉我就算全世界都黑暗了也要燃起蜡烛般的青春之火。再那些抑郁苦涩的日子里,是青春给了我希望,是青春给了我些许的温暖。在一次次的失败,一次次的跌倒之后,我终于见到了久违的阳光与张张洋溢着青春的笑脸。我,又站起来了。因为我生活在爱的世界里,我在阳光的呵护下~ 现在,我终于明白:没有经过血与泪的花儿,怎能开的娇艳;没有经过拼搏与奋斗的青春,怎能壮丽;没有壮丽的青春又怎会有精彩的人生,我感谢上苍~如果,不是你的残忍,我将不懂得博爱~如果,不是你的冷酷,我将不懂得温暖~如果,不是你的扼杀,我将不懂得坚韧~如果,不是你,我又怎会有一个这般绚丽、精彩的人生,~远处,一抹晨光,载负着青春与理想,
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跨上了地平线。又一个艳阳天~
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作文十:《写关于小时候玩耍的作文二百字》5800字
写关于小时候玩耍的作文二百字
篇一:小时候写作文经常用的句子,你肯定都用过
小时候写作文经常用的句子,你肯定都用
过~~
引导语:童年的记忆,在我们的脑海里总是弥足珍贵~当我们成年以后,才慢慢的习惯在过往的回忆里去慢慢的挖掘那些一去不复返的曾经......还记得童年的那篇作文吗,
1.“同学们看着清洁的教室,擦着额头上的汗水笑了??”(用于描写大扫除之后)
2.问:“小朋友,谢谢你,你叫什么名字,”(用于扶老人过马路等好人好事之后)
答:“我叫红领巾。”(黄金必杀句~~~)
3.小明,小红,小刚,小李,小X??
4.“今天天气晴朗,万里无云,我们来到了XX公园春游。首先映入眼帘的是假山。。”
“在夕阳的余晖下,我们依依不舍的离开了XX,我会永远记得这快乐而有意义的一天~”(为什么每次春游回来都要写周记,)
5.“我爱我的家,更爱我伟大的祖国~”
“望着缓缓升起的红旗,我的崇敬之情油然而生”
6.“买东西的时候阿姨多找了,角钱。低头看到胸前飘扬的红领巾,就退回去了。”
再然后就是:我低下头,发觉胸前的红领巾更加鲜艳了。
7.“今天是我第一次洗衣服,今天是我第一次洗碗,今天是我第一次叠被子,今天是我第一次。”(第一次果然都很有纪念价值)
8.“在我的记忆里,有这样一段故事有如最亮的星星一般?”
9.“我的脚象灌了铅一样。”
10.“下课了,有的??,有的??,还有的??。我们的课余生活是多么的丰富啊~
11.无数革命先辈抛头颅洒热血,才换来了我们今天的幸福生活,和他们比起来,我的心里惭愧极了??”“五星红旗,是用烈士的鲜血染红的。”(童年过的真血腥——)
12.一天,小强走在上学的路上,一天,王老师骑在下班的路上。又是XXX的一天。
(好平静的一天。)
13.每当遇到困难想退缩时,脑海中忽然闪过XX(张海迪大姐姐等)的身影,比起她我的这点困难算什么。(显然那时候我们跟他们是完全不认识的,怎么这么爱装熟,)
14.十一届三中全会以来。。。
15.烛光下,看着妈妈布满老茧的手那么灵巧的帮我织毛衣,我的泪水再也忍不住流出来”
16.红的像火,粉的似霞,白的胜雪~
17.举例子??牛顿??爱因斯坦?..居里夫人??爱迪生??
(让老师吐血的举例四大名人)
18.不经历风雨,哪得见彩虹,/若非一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香,(描写毅力常用句式。)
19.怀念我们的老师。今天是教师节,老师们是蜡烛,燃烧自己,照亮别人。他们是“灵魂的工程师”。古诗云:春蚕到死丝方尽??”
那天。小王老师使尽了全身的力量和我们上最后一节课。可是小王老师只教了我们一个学期就患癌症死去了。我们是多怀念他啊。(小学时为了感人,很多老师就这样患绝症死了)
20.今天路上捡了1毛钱,交给了pol.ice叔叔,心里别提有多高兴了。。老师也表扬了我,乐得我一蹦三尺高(顶级经典~)。**说:做一件好事并不难,难的是天天做。
21.在灯光下,看着妈白发,我泪流满面??我一定要??
(80后的妈妈们基本30多岁就都长白发了)
22.小红是我的同桌,清秀的眉毛下一双水灵灵的大眼睛,仿佛会说话一般??
(只要是写眼睛,水灵灵的准没错。)
编后语:看了这篇文文以后,说实话77郁闷了很久,想到童年的那些点点滴滴,想到那些再也回不来的过去,你是不是和我有一样的感受呢,
篇二:关于童年的作文400字
关于童年的作文400字(一) 童年,是欢乐的海洋。在回忆的海边,有无数的贝壳,有灰暗的,勾起一段伤心的往事;有灿烂的,使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸,寻觅着最美丽的贝壳,啊,找到了。 **新年,那时我还九岁。 晚上,我们吃完了丰盛的‘团圆菜’,也就是等12:00钟声的到来了,我问爸爸:“为什么要守到12:00呢,”爸爸说:“这是守夜,因为,传说,有一种怪物,叫——年,每到新年晚上会骚扰百姓,使人们叫苦不迭,最后发现年害怕叫声、红色的东西,人们就贴上红对联,穿红衣服,放鞭炮的习俗就成为一个习惯了~” 12:00的钟声敲响了,我和爸爸还有哥哥立马把自己收藏的秘密武器——鞭炮拿了出来,一走出门,轰轰的鞭炮声就像没完没了的汽车噪音还要大,
我和爸爸忍耐着声音,拿着打火机,把引线点燃,点燃后,大家都捂住耳朵。快速的跑上楼。 这就是我的童年。 关于童年的作文400字(二) 小时候,我经常去妈妈办公室写作业。一次,我和表妹一起在那里写作业,妈妈一本正经地嘱咐我们:“写作业时不要发出声音,领导来了,发现你们就惨了。”妈妈说完就去隔壁办公室工作了。我学妈妈的样子
一本正经地对表妹说:“如果听到有脚步声,我们就躲到桌子底下。”表妹看着我,点了点头。 过了一会儿,我听到了脚步声和说话声,迅速地说了声“躲”,我和表妹以迅雷不及掩耳之势“嗖”一声钻到了桌子底下。在桌底,我歪着脑袋看见:门打开了,这
个“领导”见没有人,又走了。()不过,这跟我想象中的领导有千差万别。我觉得领导应该西装笔挺,而这个“领导”带着一顶鸭舌帽,穿着运动衫,我想可能是个假领导。 这时,妈妈进来了,后面跟着“领导”。妈妈见我们没人了,就说:“咦,人呢,”我们连忙从桌底爬了出来,好奇地问:“他是谁啊,”妈妈说:“他是病人,奇怪吗,”我们愣住了,回过神来后,捧腹大笑
起来。每每想起这童年趣事,我就会忍俊不禁。 关于童年的作文400字(三) 看着星星,这让我想起了那无忧无虑的快乐童年,有哥哥姐姐疼的快乐童年,那时的我快乐无比,整天跟小伙伴们一起玩,一起找东西吃,累了,坐下来;渴了,去喝水,玩够了才回家,晚上跟姐姐一起数星星,过着属于我的快乐童年。 童年时的我快乐得像个精灵,快快乐乐,开开心心,并且还把这快乐传给我身边的每一个人,给姐姐们讲故事,看着她们微笑地听故事的表情,自豪极了。跟哥哥们一起疯,看着他(们玩耍的滑稽表情,肚子都笑痛了。 童年时的我没有作业的烦恼,除了玩,还是玩。虽然我的童年还存在着一些不愉快,但我还是觉得很快乐,很充实,同时也很怀念。 童年时的我是个开心果,只要有我在的地方就有笑声。 童年时的我像个小大人,有时姐姐们胆小,我还会给她们鼓劲,加油,让她们勇敢起来。 童年时的我天真,活泼,单纯,把一切事物都想得很简单,并不能体验人心的复杂多变。 童年时的我爱幻想,受了童话的影响,认为世界上的任何事物都是美好的,善良的。
篇三:童年一件有趣的事情
1.童年趣事
我的童年多姿多彩,童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。其中最亮最耀眼的还是那一颗。
那时一个星期天的中午,妈妈已经睡熟了。那时我才四岁,没什么好玩,在房间里瞎溜达,不知怎的就来到了镜子前。呀~怎么又迎面过来一个和我长相一样的?人?,我不摸还好,一摸吓一跳,那?人?竟是平平的,而且也伸手好像想摸我。我赶紧后退几步。好啊,竟然学我,看我怎么对付你。我抡起巴掌,那?人?也抡起巴掌,我一打,那?人?也打,哟,怪疼的。我可吓着了,又平又会动,还会学我,还能打人,坏了,一定是个怪物。我赶紧三步并作两步,来到妈妈床前,一把拉住妈妈的手,叫道:?妈妈,那边有个怪东西,他还打我。?妈妈神奇地问我是什么东西,我却一个劲的拉着妈妈来到镜子前。怪了,怎么又多了一个怪物,我急忙躲在妈妈身后,不由得发起抖来。妈妈一看,笑了,我问:?妈妈,你笑什么,你不怕它吗,?妈妈转过身对我说:?这是镜子,根本不是什么怪物,你看。?只见妈妈左摇右摆,镜子里的人也左摇又摆。经过妈妈的一番讲说,我才明白,原来镜子可以把人?印?进去,人们可以从镜子里看出自己的影子。怪不得我干什么,它也干什么呢~
现在每当回想起这件事,仍是会笑出声来~
2.童年趣事
童年是什么,是树上的蝉,是水中的蛙,是牧笛的短歌,是伙伴的迷藏??..总之,童年是无忧无虑的,幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时,脸上总泛起红润的光彩。毕竟,那往事就像
潺潺的流水声在我心中萦绕,一旦迸发就是那么滔滔不绝??..
在我5岁的时候,妈妈把我带到奶奶家去,奶奶是住在乡下的,那里有很多人从这个村子到那个村子的时候骑着马去,我看了很羡慕,也想骑马试试,但是马背太高了,我上不去,我正想办法上去的时候,正好看见了奶奶在喂猪,我觉得猪个子小,上去容易,见奶奶喂完猪进屋去了,我就上猪圈,把门打开了便进去选了一头猪骑上便往外跑,奶奶看见了,赶忙跑出来叫我,我看见奶奶,想让猪停下,但是停不下来了。猪跑进奶奶的菜园里,里面的黄瓜、柿子.......都被猪踩坏了,我也被果树的树枝刮破了手、肚皮,这回奶奶可抓住了这头猪,奶奶把猪赶进圈之后,说我太调皮了,连猪也敢骑。
还有一次是在我七岁的时候,我刚学会骑自行车。那时我不太会骑,我和妈妈骑着自行车去广场玩,那里有很大的空间。我便在那里骑自行车,越骑越快,突然看见从前面有一个大人骑着自(本文来自:WwW.BdfqY.Com 千叶帆文摘:写关于小时候玩耍的作文二百字)行车过来,因为骑的太快了,刹不住车了,眼看就要撞上了,妈妈也在叫我,我想:?要是撞上了,我也会受伤,我也不太会骑,要是拐过去摔倒了怎么办??我也不知道该怎么办了。这
时我突然想起来:?跳下车子,肯定没事?我跳下了车子,我没有受伤,但是我的车子跟那个人给撞上了。
每当我回忆起这些,总是?咯咯?地笑,笑得那么甜蜜,那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。我继续想着年少时如诗岁月,梦幻的季节......我想,童年就是一棵没有年轮的树,永不老去,永不消失......
3.童年趣事
我小时候特别调皮捣蛋,下面我就给大家讲一讲我童年的一件趣事。 记得有一次回家,我看到爸爸正躺在床上睡觉,于是我的小脑袋里便突然冒出了一个?坏?念头,就是画?脸谱?,当然不是在纸上画,而是-----在爸爸的脸上画,我先找出颜料、笔和水,随后我在爸爸的额上小心翼翼的画上了一个大大的?王?字,再用土黄色在爸爸脸的四周画上一堆金灿灿的斑纹,这样就是一只威风十足的老虎了,画完之后我一边为自己的?杰作?感到高兴也一边为爸爸的脸被我画成这样感到惋惜,因为爸爸那张漂亮的脸被我画成这样真是可惜。正在我高兴的看着自己的?杰作?的时候,突然爸爸醒了过来,看着他一脸茫然的样子,我哈哈大笑起来,爸爸莫名其妙的看看我,当他看到满地的水彩颜料和水,看着我那不怀好意的笑,爸爸连忙跑到卫生间去照镜子,当他发现自己的脸上已经被我画成一道一道的时候,他也顾不得脸上有水彩颜料,就飞快的跑进屋,抓起我就是一顿乱打,打的我是咕呱乱叫,虽然这件事已经过去很久了;但是我仍记忆犹新。
你看~我小时候多调皮呀~直到现在想起来都觉得有趣呢~
4.童年趣事
童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。?这首歌是否能让你回想起美好的童年生活,在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,像星星一样明亮。我的童年是美好的,有许多事值得回忆??
从我记事起,大姨家养了几只小鸡,一有时间我就去大姨家看小鸡,不知过了多久,小鸡渐渐长大了,又过了许久,母鸡下蛋了,一只母鸡
要孵出小鸡了,21天后,听到了小鸡的叫声,看到这情况,听到这声音。我觉得小鸡太可怜了,在母鸡和公鸡都不在家时,帮一下小鸡。机会,终于来了??
那天,母鸡给小鸡找食去了,淘气的公鸡也不在家,我趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋,捧在手心里轻轻抚摸着,一本正经地说:?小鸡不要害怕,一会你就会来到世界上了。?说完,我不再犹豫了,剥开了一个鸡蛋,一只带有余热,未睁开眼睛的小鸡?诞生?了,它看了看我,叫了两声好像在说:?谢谢你,让我早日来到这个世界上。?我可高兴了,又剥开了第二个,当我剥到第四个的时候母鸡回来了,看见我正在?欺负?她的小宝宝就猛啄了我一口,顿时鲜血流了出来,我哭哭啼啼地去找大姨,大姨并没说我,反而哭笑不得地说:?小傻瓜,鸡要到一定时候才会出生呢~你这样给它们接生,会死的。?我听完,赶忙跑过去看小鸡,果然刚刚
被我?接生?的小鸡都快死了,而没被我?接生?的都活了下来。我后悔极了,但一切都晚了??
虽然这件事过去很久了,但这件事让我明白了:一切要按照自然之道办事,否则好心办坏事。
5.童年趣事
说起我有趣的事,简直多得像天上的繁星,有喜有忧,有笑有泪。下面听我讲个可笑的吧。
那天,我去给我朋友过的生日,刚过完生日时,朋友将我们召集起来,宣布:?为了使本人的生日过得快乐一些,也为了让各位朋友玩得高兴,来玩捉迷藏添加一下生日的气氛。?我高兴得手舞足蹈。
游戏开始了,我怎么找也找不着一个安全隐避的地方,只听见朋友数着:?91、92、???眼看就要数到一百了,我慌乱之中,躲进床底。?吱嘎?门开了,他从我面前走过,我的心绷得紧紧的,终于,那双脚离开了。过了许久,我听见了脚步离开的声音,为了探测是否隔墙有耳,我小心翼翼地探出头四处张望,这时,我看到一个大衣柜,我慢慢将身子挪出来,蹑手蹑脚的躲了进去,将门关好了。一分钟之后,门再次?吱嘎?的打开了,衣柜的门打开了,豆大似的汗珠从我的面颊上流了下来,朋友坏笑着说:?是你那双大脚出卖了你了哦。?我心里一慌,可还是一动不动的站着。朋友不紧不慢地说:?好啊,不出来是吗,我要发大招了,看我的无敌挠脚功。?他边说边挠我的脚底,我再也忍不住了,哈哈大笑
起来,从衣柜里滚了出来,?哇哈哈,我认输了,饶了我吧。?我在地上一边打着滚一边说。
?哈哈?这笑声传得很远很远...
6.童年趣事
我的童年有许许多多有趣的事,但在我的脑海中有一件永远冲洗不掉的事——种雪。
那是个纷纷扬扬的雪天,我望着窗外银白的世界,满心的欢喜。避开妈妈,躲在一个角落,去?抢?那些美丽、洁白的雪姑娘。不一会儿,我的手里已经抓到了许多雪姑娘。她们形状各异,一朵有一朵的样子。我的心里别提有多高兴了。可过了片刻,她们全都变成了水,不见了。我很伤心。
正在我独自伤心的时候,我的好朋友菲菲来找我玩。她看见我愁眉