作文一:《中考体育加试现状》3200字
摘 要 中考体育加试已在全国施行多年,其对学校体育及教学工作的促进作用是有目共睹的,不但大大地提高体育教师的社会地位和工作责任感,改变了部分学生和家长对体育的偏见,同时也对学生自觉掌握体育知识技能,发展身体素质及培养学生的体育意识和锻炼习惯上起到了很好的促进作用。本文通过对不同文化学习成绩学生、不同性别学生、老师和学生家长对中考加试体育的态度等方面的比较,以及对现行中考加试体育的分数与项目的分析,探讨了中考加试体育中的有关问题,以及对现行中考加试体育的分数占总分比例,探讨中考加试体育中的有关问题。 关键词 中考 体育加试 态度 问题 体育是我国义务教育的必修课程,改进和提高体育教学质量,不仅对现实学校体育的总目标,促进学生身心健康,增强学生体质具有重要意义,而且是完成九年义务教育,培养德、智、体全面发展的人才的重要手段。体育科目列入中考科目,目的是推进学校体育的深化,促进学生锻炼的积极性,以提高学生身心健康的实效,是促进学生素质全面发展的一项措施。中考加试体育是体育教学评价的重要手段,是对体育教学质量的验证,也是推动体育教学改革,提高教学质量的有效措施。中考加试体育自实施以来,在体育教学评价中起到许多积极作用。 从体育加试的初衷上看,其主要目的还是借助体育加试的形式,引起学校、社会、家长、学生对体育锻炼的重视,进而增进健康。从考试制度这个“指挥棒”而言,对学生体质下降这个问题进行导向,在中考、甚至高考中增加体育加试内容无疑起到了积极作用,绝大部分学生上课的积极性和锻炼身体的自觉性明显提高。现从XX中学高一学生中随机抽取不同班级、不同性别的学生共300名作为调查对象。针对当前中考体育加试存在的问题,提出进一步纠正错误的教育观念,牢固树立“健康第一”的指导思想,确立以“学生健康为本”的思想为学校体育的中心思想。为进一步完善中考加试体育工作提供参考和依据。 对学生中考加试体育重要性的看法统计结果。33.33%的学生认为中考体育加试非常重要,31.25%的同学认为很重要,23.95%的同学认为一般,11.46%的同学认为不重要。由此可知,有接近三分之二的同学认为中考体育加试非常重要。不论是出于中考体育加试对自身健康和身体素质影响的考虑,还是为中考体育加试成绩算作中考总成绩的因素,从宏观上讲中考体育加试的开展是广大学生所期盼的。这也很好的体现出了在初中开展这样的运动有着很好的学生基础。 学生中考加试体育的态度,15.97%的学生表示参加中考体育加试的态度是非常积极,52.43%的同学比较积极,23.96%的同学处于应付状态,有7.64%的同学表示反感。整体上说学生对中考加试体育较为积极,加试体育在学生中考中占一定的比例或学生有锻炼身体的兴趣也能增强学生锻炼身体的积极性。有一些学生对体育锻炼没有兴趣,又不想让加试体育这部分分数流失,就会造成“临时抱佛脚”加试前恶补体育的现象。 中考体育加试能增强体质、丰富业余生活、提高体育技能、消遣娱乐、调节神经。只有极少部分的同学对中考体育加试承反感态度,这部分学生大多对体育项目就不是很感兴趣。这反映出学生对参加中考体育加试是积极的,符合大多数人自身需求。 中考加试体育成绩占中考成绩。42%学生认为中考加试体育是有必要的。自实施中考体育加试,使体育在学校中的地位得到的提高,保证了体育课的正常进行,促进了学生参加体育锻炼的自觉性、积极性、使初中学的身体素质得到了很大的提高,加强了学校体育的科学研究,应该说中考加试体育列入中考总成绩,对提高学生身体素质、保证正常体育教学时间起到了举足轻重的作用。 中考加试体育作弊替考现象分析,考试是学校检查学习成绩和教学效果的一种方法,在中国教育史上,考试曾是选拔人才的重要手段。对于每一所学校,良好的考风是与学风、校风密不可分的。树立良好的考风始终是教学管理中十分重要的内容。虽然考试作弊的学生毕竟是少数,但考试作弊对教学质量、对学习风气、对道德规范的危害性不容忽视。 中考体育加试作弊替考现象分析 ,学生在中考体育加试中作弊替考现象占43.4%。接近一半人数在考试中作弊。而中考加试体育的实施,从各方面的确带来很多利益,但也存在着问题。升学的竞争激烈,而体育考试成绩30分,要想在文化课上提高30分,显然比在体育上“拼”一把要难得多。所以导致学生及家长不妨赌一把的心理。于是吃兴奋剂、替考等作弊行为应运而生。从去年的体育中考情况看,主管部门的宏观管理是到位的。考试中采用机器记数记时,但还是离不开人的操作。虽然体育中考部门成立了由纪律监察部门参加的领导机构层层把关,但在实施过程中仍然避免不了人为因素的干扰。据学生反映,考试中“人情分”现象严重。所以学校面临的一个严重的问题就是:诚信教育的缺失。 学生家长对中考加试体育态度分析,家长对中考加试体育的态度直接影响到学生的成绩,部分家长对学生参加体育锻炼非常支持,部分家长能督促学生锻炼,甚至有些家长能陪同学生锻炼,而有些家长却对反对学生参加锻炼,怕会影响学生学习文化课,那么学生家长的态度到底如何?数据得出学生家长对体育加试还是比较重视。虽然有8.0%的反对和13.6的不在乎,但比较支持和非常支持占32.6%、45.8%,占总人数的78.4%。总体来说学生家长对学生参加体育态度还是较为支持的;学生家长是学生的启蒙老师,是学生学习知识的第一老师;学生家长对中考加试体育的认可,与学校开展体育活动和体育课相互结合,这样能更大的发挥出加试体育对中学生的正面影响;学生家长与学校老师相互配合,更容易培养学生学习体育的兴趣和爱好。 学生家长对中考加试体育的影响。根据学生家长请辅导老师辅导情况调查分析结果显示有超过一半的学生家长都为自己的孩子请过辅导老师。在走访调查中,小部分家长说不能让自家孩子的中考成绩被加试体育拉后腿”,可以看出学生家长对自己孩子的中“考成绩挺上心的,可能对自己孩子的身体健康没有太详细的了解。由此应该加强对学生家长的加试体育意义的宣传。 学校对中考加试体育的影响。初三学生在中考体育加试之前的课时和运动量的安排明显加大。可能说,在没制定中考体育加试制度之前,学生学习体育技能的积极性不高;但之后,有了中考体育加试,对学生的积极性有了提高。同时学校在课时和运动量的安排上也会整体加大你;更有甚者还在课下时间找老师辅导,有的家长还陪同学生为其寻找私人教练。校领导还不断增加体育器材,这样使学校体育的社会地位有所提高。学生的积极主动,校领导的重视和家长的支持,使体育教师深受鼓舞,他们对体育教学更持有认真负责的态度,更加努力工作,大大提高了教学质量。中考加试体育的实施,从各方面的确带来很多利益,但也存在着问题。根据学生的问卷调查显示:60%以上的学生都说临近考试学校安排的体育课与运动量比以前有很大提高,根据访谈得知,上课内容都与考试项目有关,感觉体育课枯燥乏味,但由于体育分算中考总成绩,他们就必须要锻炼,26.7%的学生都认为体育课就是为了考试。可见这种“应试教育”应运而生。 参考文献: [1]喻坚,刘林箭,钮新荣.中考体育加试存在的问题及对策[J].山西师大体育学院学报,2004(02) . [2]郭毅平. 提高初中毕业生中考体育加试成绩的研究[J]. 北京体育大学学报, 2005,(06) . [3]林莉.对中考加试体育几个问题的研究[J]. 福建师大福清分校学报,2001,(02) . [4]薛宏.中学体育教学问题与对策研究[J].大连教育学院学报, 2004,(01) . [5]白明.高考加试体育之我见[J].当代教育科学,2009,(11). [6] 林国忠. 中学体育教学过程中树立终身体育的探讨[J]. 福建体育科技, 2009,(06) . [7] 张震伟. 体育中考下的体育教学误区与对策[J]. 中国西部科技, 2008,(09) .
作文二:《中考体育加试总结》1300字
陈瑞平
自从接任九年级体育教学工作以来,我感受到了一种责任、一种压力,随着中考体育加试的结束,我这紧张的状况才得以松驰。看着学生们因取得好成绩而美滋滋的样子,我感到莫大的欣慰,同时也体验到了“不经历风雨怎能才彩虹’的真谛所在。然而,个中滋味只有我和同学们最清楚。这一年来我和同学们一起摸打滚爬,使我明白想让学生取得好成绩,不仅仅是教会那样简单,更重要的是激励上进心,训练有恒心,还要有信心才能取得成功。
首先要有上进心
俗话说“万事开头难”。刚开始训练时一部分学生经常迟到、早退或中途偷懒躲过我的视线,甚至干脆不参加。当时我很恼火,决心给他们点颜色看看。但静下来转念一想,什么原因都不知道,更何况他们终究是一群涉世未深的孩子,耍情绪太正常了。经过调查分析,发现学生受当前中考的影响,认为只要我考上重点高中升入大学,就什么都有了。再说中考各科体育满分才30分,是所有学科分值最少的,为了这一点点分数去“浪费”大量的体能和时间太不值得,还不如把时间和精力都用在其它学科上了,只要在加试前几天突击训练几天就可以了。还有的同学抱着悲观情绪,对升学的认识很茫然,既然升学没指望,锻炼又有什么用呢?
针对是述诸多原因,我决定“攻心为上”。只有让他(她)们从心里愿意学习、乐天学习,有上进心,才有学习的动力。于是我一方面减小运动量,避免畏难情绪;另一方面,向学生介绍体育理论知识、常识,让学生理解体育锻炼的意义及重要性。既能增强体能,提高肌体免疫力;又能缓解脑疲劳,使学生科学用脑,以达到高效学习,还能在不知不觉中提高中考成绩,一举三得,何乐而不为呢?
就这样一次次激励、鞭策,学生们有了上进心,不仅迟到、早退、装病以及偷懒等不良现象杜绝了,而且一部分学生还自觉地给自己增加了运动量。
其次是恒心
随着时间的推演,每天重复着几个单调的动作和口令,大部分学生就感到有些枯燥乏味了。而那部分自己增加运动量的学生也会出现“困难期”。从而,畏难心理再度重现,导致部分学生“三天打渔、两天晒网”。
面对种种不利因素,我一边给学生打气,讲一些中外名人及体育运动员切身的经历,靠毅力、耐心走向成功,以激励斗志;一边精心研究设计了一些与体育加试项目相关的体育游戏,增强学生参加训练的兴趣;我自身则严格要求自己,只要学生在场,我就一定在,无论校园还是公路,只要学生能做到的,我首先做到,而且坚决做好表率作用。学生看到我在训练中风雨不误,也都个个争先,不愿掉队。
再次是信心
在临近中考的那段时间里,一部分学生本来成绩不错,但由于心里负担过重,怕考不出好成绩,而影响了正常训练水平的发挥,还有的由于自身功底原来比较差,看到其他同学成绩优异,见自己怎么努力也赶不上,就很苦恼,丧失了斗志。
我便和他们解释,体育运动是永无止境的,那是相对于一个人自身发展来说的,但由于每个人的先天素质不同,自然就有所差异。当然了,我们也不必过于抱怨自身条件差,要知道了除了要有耐心和毅力以外,特别是要有信心,一定要牢固树立“天生我才必有用”,积极完善自我,把握自我,就一定能成功。
总之,今年中考体育加试之所以能取得如此优异的成绩,关键取决于学生良好的身体素质、心理素质和一年来坚持不懈的训练效果,而我只是起到了一个引路者、带头人的作用,再加上全体毕业班老师及校领导的鼎力支持、帮助。
圣水中学
2015.5
作文三:《中考体育加试成绩》3100字
篇一:2015年初中毕业体育考试项目成绩评分标准表
2015年初中毕业体育考试项目成绩评分标准
A:51分以上B:45分以上C:36分以上D:35分以下
免考规定:引体向上(仰卧起坐)、和立定跳远免考计11分,800米(1000米)免考计15分,三项全免计36分。
篇二:中考体育加试现状
摘 要 中考体育加试已在全国施行多年,其对学校体育及教学工作的促进作用是有目共睹的,不但大大地提高体育教师的社会地位和工作责任感,改变了部分学生和家长对体育的偏见,同时也对学生自觉掌握体育知识技能,发展身体素质及培养学生的体育意识和锻炼习惯上起到了很好的促进作用。本文通过对不同文化学习成绩学生、不同性别学生、老师和学生家长对中考加试体育的态度等方面的比较,以及对现行中考加试体育的分数与项目的分析,探讨了中考加试体育中的有关问题,以及对现行中考加试体育的分数占总分比例,探讨中考加试体育中的有关问题。
关键词 中考 体育加试 态度 问题
体育是我国义务教育的必修课程,改进和提高体育教学质量,不仅对现实学校体育的总目标,促进学生身心健康,
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增强学生体质具有重要意义,而且是完成九年义务教育,培养德、智、体全面发展的人才的重要手段。体育科目列入中考科目,目的是推进学校体育的深化,促进学生锻炼的积极性,以提高学生身心健康的实效,是促进学生素质全面发展的一项措施。中考加试体育是体育教学评价的重要手段,是对体育教学质量的验证,也是推动体育教学改革,提高教学质量的有效措施。中考加试体育自实施以来,在体育教学评价中起到许多积极作用。
从体育加试的初衷上看,其主要目的还是借助体育加试的形式,引起学校、社会、家长、学生对体育锻炼的重视,进而增进健康。从考试制度这个“指挥棒”而言,对学生体质下降这个问题进行导向,在中考、甚至高考中增加体育加试内容无疑起到了积极作用,绝大部分学生上课的积极性和锻炼身体的自觉性明显提高。现从xx中学高一学生中随机抽取不同班级、不同性别的学生共300名作为调查对象。针对当前中考体育加试存在的问题,提出进一步纠正错误的教育观念,牢固树立“健康第一”的指导思想,确立以“学生健康为本”的思想为学校体育的中心思想。为进一步完善中考加试体育工作提供参考和依据。
对学生中考加试体育重要性的看法统计结果。33.33%的学生认为中考体育加试非常重要,31.25%的同学认为很重要,23.95%的同学认为一般,11.46%的同学认为不重要。
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由此可知,有接近三分之二的同学认为中考体育加试非常重要。不论是出于中考体育加试对自身健康和身体素质影响的考虑,还是为中考体育加试成绩算作中考总成绩的因素,从宏观上讲中考体育加试的开展是广大学生所期盼的。这也很好的体现出了在初中开展这样的运动有着很好的学生基础。
学生中考加试体育的态度,15.97%的学生表示参加中考体育加试的态度是非常积极,52.43%的同学比较积极,23.96%的同学处于应付状态,有7.64%的同学表示反感。整体上说学生对中考加试体育较为积极,加试体育在学生中考中占一定的比例或学生有锻炼身体的兴趣也能增强学生锻炼身体的积极性。有一些学生对体育锻炼没有兴趣,又不想让加试体育这部分分数流失,就会造成“临时抱佛脚”加试前恶补体育的现象。
中考体育加试能增强体质、丰富业余生活、提高体育技能、消遣娱乐、调节神经。只有极少部分的同学对中考体育加试承反感态度,这部分学生大多对体育项目就不是很感兴趣。这反映出学生对参加中考体育加试是积极的,符合大多数人自身需求。
中考加试体育成绩占中考成绩。42%学生认为中考加试体育是有必要的。自实施中考体育加试,使体育在学校中的地位得到的提高,保证了体育课的正常进行,促进了学生参加体育锻炼的自觉性、积极性、使初中学的身体素质得到了
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很大的提高,加强了学校体育的科学研究,应该说中考加试体育列入中考总成绩,对提高学生身体素质、保证正常体育教学时间起到了举足轻重的作用。
中考加试体育作弊替考现象分析,考试是学校检查学习成绩和教学效果的一种方法,在中国教育史上,考试曾是选拔人才的重要手段。对于每一所学校,良好的考风是与学风、校
风密不可分的。树立良好的考风始终是教学管理中十分重要的内容。虽然考试作弊的学生毕竟是少数,但考试作弊对教学质量、对学习风气、对道德规范的危害性不容忽视。
中考体育加试作弊替考现象分析 ,学生在中考体育加试中作弊替考现象占43.4%。接近一半人数在考试中作弊。而中考加试体育的实施,从各方面的确带来很多利益,但也(转 载 于:wWW.xlTkWJ.Com 小 龙文 档 网:中考体育加试成绩)存在着问题。升学的竞争激烈,而体育考试成绩30分,要想在文化课上提高30分,显然比在体育上“拼”一把要难得多。所以导致学生及家长不妨赌一把的心理。于是吃兴奋剂、替考等作弊行为应运而生。从去年的体育中考情况看,主管部门的宏观管理是到位的。考试中采用机器记数记时,但还是离不开人的操作。虽然体育中考部门成立了由纪律监察部门参加的领导机构层层把关,但在实施过程中仍然避免不了人为因素的干扰。据学生反映,考试中“人情分”
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现象严重。所以学校面临的一个严重的问题就是:诚信教育的缺失。
学生家长对中考加试体育态度分析,家长对中考加试体育的态度直接影响到学生的成绩,部分家长对学生参加体育锻炼非常支持,部分家长能督促学生锻炼,甚至有些家长能陪同学生锻炼,而有些家长却对反对学生参加锻炼,怕会影响学生学习文化课,那么学生家长的态度到底如何,数据得出学生家长对体育加试还是比较重视。虽然有8.0%的反对和13.6的不在乎,但比较支持和非常支持占32.6%、45.8%,占总人数的78.4%。总体来说学生家长对学生参加体育态度还是较为支持的;学生家长是学生的启蒙老师,是学生学习知识的第一老师;学生家长对中考加试体育的认可,与学校开展体育活动和体育课相互结合,这样能更大的发挥出加试体育对中学生的正面影响;学生家长与学校老师相互配合,更容易培养学生学习体育的兴趣和爱好。
学生家长对中考加试体育的影响。根据学生家长请辅导老师辅导情况调查分析结果显示有超过一半的学生家长都为自己的孩子请过辅导老师。在走访调查中,小部分家长说不能让自家孩子的中考成绩被加试体育拉后腿”,可以看出学生家长对自己孩子的中“考成绩挺上心的,可能对自己孩子的身体健康没有太详细的了解。由此应该加强对学生家长的加试体育意义的宣传。
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学校对中考加试体育的影响。初三学生在中考体育加试之前的课时和运动量的安排明显加大。可能说,在没制定中考体育加试制度之前,学生学习体育技能的积极性不高;但之后,有了中考体育加试,对学生的积极性有了提高。同时学校在课时和运动量的安排上也会整体加大你;更有甚者还在课下时间找老师辅导,有的家长还陪同学生为其寻找私人教练。校领导还不断增加体育器材,这样使学校体育的社会地位有所提高。学生的积极主动,校领导的重视和家长的支持,使体育教师深受鼓舞,他们对体育教学更持有认真负责的态度,更加努力工作,大大提高了教学质量。中考加试体育的实施,从各方面的确带来很多利益,但也存在着问题。根据学生的问卷调查显示:60%以上的学生都说临近考试学校安排的体育课与运动量比以前有很大提高,根据访谈得知,上课内容都与考试项目有关,感觉体育课枯燥乏味,但由于体育分算中考总成绩,他们就必须要锻炼,26.7%的学生都认为体育课就是为了考试。可见这种“应试教育”应运而生。
篇三:2016年初中毕业升学体育现场考试成绩标准
附录1
附录2
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作文四:《中考体育加试之我见》3400字
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中考
体 育试 之 加 我
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摘志 : 随 着要 质素教 育 的 不断 推进 ,体 育 考 点。 这样 缺点的 是 拉 ,长体 育 加试时 间 , 与直否 影接响 监 考人 的把员关 尺 度, 我 市 责负 场 安考 , 而全这些 教 师往 往 擅对 入者
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作文五:《中考体育加试必读》300字
中考体育加试必读
临近中考体育加试,大家都在进行着紧张忙碌的训练,下面我向大家介绍几点小窍门: 着装类: 1、加试时间为四月,所以跑步时最好穿短衣裤,这样可以减少阻力。 2、一定要穿棉袜,不要穿丝袜。 3、穿较轻的球鞋。 饮食类: 1、合理膳食,多吃些蔬菜水果。 2、临考前不要吃过于油腻或不好消化的食物。 3、要在加试前喝一定量的水。 运动类: 1、做好准备活动。 2、跑步时要掌握好呼吸,步伐要有节奏。刚开始不宜跑得太快,速度适中就行。在跑 到最累的时候要深呼吸。最后的 100 米要冲刺。 3、平时训练时最好利用沙袋、哑铃等增强四肢的力量。 4、平时应该每天都进行一定量的训练,给自己制定一个目标。 相信大家经过努力一定会取得好成绩!
作文六:《浅谈中考体育加试》800字
浅谈中考体育加试
六安市清水河学校 陈彪
2014年已经接近尾声,对于每一位九年级学生来说,中考已不再遥远,中考前第一关就是体育加试。近年来,体育加试分数不断增加,2015年分值达到50分,可见其重要性,大考之前第一场战役是否圆满,直接影响考生中考的发挥与士气。
近年来部分家长虽然也开始注意到体育的重要性,但是只是片面的被动的,初级阶段,根本观念没有大的转变。在这里就中考体育相关问题进行解读。
误区一 临时抱佛脚。十年磨一剑,滴水穿石,体育锻炼贵在坚持,短时间大强度训练只会造成孩子过度疲劳,免疫力下降,或者运动损伤。
误区二 缺乏专业技术指导。部分家长虽然支持孩子参加锻炼,但是效果很差,成绩提不明显。主要原因:1、自身技术动作错误,不能得到及时纠正。2、缺乏专业技术指导,没有针对性训练,薄弱环节始终无法得到弥补。3、运动时间及运动强度得不到保障。 误区三 走后门。部分家长抱着侥幸的心理,考试前想借助托关系,走后门,取得好成绩。如今的考试越发正规,电子化全覆盖,人工操作的越来越少,主管部门监管更加严格。
学校体育由于教育资源有限,学生多,体育课程少,场地狭小,学校重视程度不足等因素,限制了体育教学工作的开展及其锻炼效果。体育课与学生锻炼身体的需求之间的矛盾日益明显。中学体育
课无法满足学生在体育加试中取得优异成绩的需要。
从专业角度来说,每周锻炼至少三次以上,每次至少半小时以上,每次锻炼要微出汗。这才能算得上体育锻炼,才会有训练效果。
九年级学生学习压力大,时间紧张,只有充分高效利用在校时间进行锻炼才是上策。体育课不仅要认真上,对于薄弱项目要多咨询体育教师好的锻炼方法。科学的训练方法才是快速提高的捷径。大课间活动是关键,只要每天抓住这个黄金时间,加以科学的锻炼方法指导实践,必将取得理想的成绩。
体育考试主要目的是提高国民身体素质,缩短与发达国家之间距离,达到国富民强的目的。在日常生活中我们应该从小教育孩子养成锻炼身体的习惯,而不能为了应付中考体育加试被动参与,体育运动不应该是一种枯燥的应试教育,而应该让孩子们从中得到运动的快乐和健康的体魄。
2014年12月12日
作文七:《体育中考加试》2600字
大兴安岭地区行政公署教育局文件
大教字〔2012〕11 号
关于印发2012年全区初中毕业升学
体育考试方案的通知
各县、区、局教育局(科),林业育才中学:
根据省教育厅?关于印发〖黑龙江省义务教育初中毕业体育与健康课程考试实施方案〗的通知?(黑教体〔2000〕72号)和?关于调整全省初中学生毕业、升学体育考试项目及评分标准的通知?(黑教体〔2007〕88号),现就我区2012年初中毕业升学体育与健康课程体育考试工作提出以下意见,望各地认真做好各项备考工作:
一、实施对象
全区初中应届毕业生。其中,报考地区实验中学、大兴安岭高级中学的考生由地区教育局统一测试,其余初中毕业生的体育考试由当地教育行政部门统一组织测试。
二、考试内容
依据教育部?关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见?(黑教基〔2005〕2号)和黑龙江省教育厅?关于全省义务教育课程改革实验区初中毕业学业考试与普通高中招生制度改革的指导意见(试行)?(黑教基〔2005〕111号)文件精神,体育与健康课程体育部分考试采取过程管理评价与目标效果测试相结合的方法,即体育课成绩、平时参加体育锻炼情况考核和体质测试等三部分综合评定,并计入升学考试总分。用公式表述为:
其中:
l.体育课成绩
依据国家课程标准?体育与健康课程标准?精神进行教学,加强教学改革,优化教学过程,考试项目确定原则是以身体素质和运动能力测试为主,技术评定为辅。
2.平时参加体育锻炼情况考核
指学校有计划有组织的课外体育活动及学生课余自我锻炼的情况。即:早间操,体育活动课,学校、班级组织的各种体育活动,课余自我锻炼的次数和表现情况。
3.体质健康测试
依据国家?学生体质健康标准?测试内容,根据本地实际确定测试项目。我区男生测试项目为:1000米、50米或立定跳远、引体向上或掷实心球、坐位体前屈或一分钟跳绳;女生测试项目:800米、50米或立定跳远、1分钟仰卧起坐或掷实心球、坐位体前屈或一分钟跳绳。
三、操作办法
体育课成绩和平时参加体育锻炼情况,采取学分制的办法计量,三年制标准:前两年各15分,第三年10分,三年满分40分(其中体育课成绩前两年各9分,第三年6分,三年满分24分;平时参加体育锻炼情况前两年各6分,第三年4分,三年满分16分)。
l.体育课成绩
(1)遵循国家课程标准?体育与健康课程标准?评价建议,采用优秀、良好、及格、不及格四个等级的方法评定。从2012年秋季开始,速度滑冰和球类为全区初中每学年的必测项目,速度滑冰评分标准参照?国家体育锻炼标准?速度滑冰查分表60分为优秀以此类推,球类项目为篮球、足球运球往返、排球垫球三选一,评分标准参照?国家学生体质健康标准?查分表76分为优秀,以此类推。
(2)因正当理由未参加考试或综合评定不及格时,可对缺考和不及格的项目申请补考一次,由学校统一组织进行,过期不再补考。凡有正当理由缺考者按实考成绩记分;不及格者补考成绩,如果超过及格线以上,只能按及格记分;若补考不及格,按不及格记分。
(3)学校要严格掌握考核标准,每学年A等(优秀,即未折合时的100-90分之间)人数原则上不得超过40%。
2.平时参加体育锻炼情况考核
(1)出勤情况。每学年累计缺勤5次者扣当学年分值的25%,缺勤8次者扣当学年分值的50%,缺勤10次以上者扣当学年分值的100%。缺勤不含病假,病假必须有本人请假条和医院证明。
(2)表现情况。由班主任、体育教师和学生干部学年末共同评定,若评定学生表现较差,一次性扣0.5分。
3.体质健康测试
耐久跑(男生1000米、女生800米跑)15分;爆发力(50米、立定跳远选一)15分;力量(男生引体向上、掷实心球选一,女生1分钟仰卧起坐、掷实心球选一)15分;柔韧及协调性(坐位体前屈或1分钟跳绳)15分。
5.体质健康测试时间
报考地区实验中学、高级中学的考生体育考试在5月中旬至6月上旬进行,具体时间另行通知。各地要提供封闭、符合标准的测试场地。耐久跑场地要平整,地质为砂石或混合土,实跑周长
为200米,半径为16米,直道长48.79米,不得扩大或缩小。
6.转入生成绩认定
转入应届毕业生,没有平时成绩的按照体质健康测试成绩换算成100分。
四、免考
1.对丧失运动能力的身体残疾学生可免予体育考试,可按满分80分计入升学考试总分,但必须有区县级以上医院的诊断书。
2.因病、因伤不能参加体育考试的学生,可由本人提出申请,学校和教育局(科)同意,其体育课及体质测试成绩按60%计分。申请免考体育的学生,需持县级以上医院的诊断书向学校提交本人的申请书,申请书要有学生本人、家长签字,并填写有关表格,经学校核准,校长、班主任、任课体育教师签字后生效,并存入学生档案。学校定期张榜公布免考学生名单,严格把住免考生的数量。
3.在全区中学生田径、速滑、乒乓球、轮滑、滑雪、雪地足球单项比赛获得前6名、团体前二名(比赛须三队以上参赛)的主力队员,经地、县(区、局)两级确认后,可免试,按满分计分。
五、组织领导与管理
体育考试工作在省教育厅统一领导下,由地区教育局具体组织实施。
l.学校要指导学生填写好个人自我考试与评价手册。学年末学生自我评定结果与班主任和任课体育教师的测试结果复核后,由学生本人签名,统一由学校存档。
2.学校要建立学生体育考试档案,档案内容包括: (1)学校体育考试成绩登记表;
(2)班级学生体育课成绩统计表(有详实的必测项目记录); (3)班级学生平时参加体育锻炼情况成绩统计表;
(4)学校有关早操、课间操和课外体育活动及大型体育活动情况记录册;
(5)档案要指定专人妥善保管,学生毕业时登记表加盖学校公章上报到教育行政部门审核,此成绩并入文化课总分。
3.学校每学年要于9月15日前(初三毕业年段于6月25日前),将当年本校体育课成绩汇总表报地区教育局及县(区、局)教育行政部门。县(区、局)教育行政部门要严格审核所属学校的体育课成绩考核是否符合有关规定。地区教育局每年要对县区体育平时成绩进行检查,对不符合规定者给予指导,对严重不符合规定的单位给予批评,并降低优秀比例5%,对连续两年学生体质健康测试优秀率超过35%且平时成绩管理突出的单位,上调优秀比例5%。
4.为了提高体育考试的透明度,全年的体育考核成绩要在班级张榜公布,学生平时参加体育锻炼情况、技能测试打分表要常年上墙公示。
附件:初中三年级学生评分标准
大兴安岭地区行署教育局 二〇一二年三月八日
附件:
1.初中三年级男生评分标准
作文八:《记中考体育加试》1300字
记“中考体育加试”??
淮南九中 沈文彬
4月25日我市召开了中考体育加试工作人员及各考点裁判员会议,布置中考体育加试的任务,并介绍了测试过程中的各种设备的使用情况。由于我是第一次参加中考体育加试,对整个流程比较陌生,自然觉得任务比较重,在会上培训的时候也就比较用心,认真记录下各个设备操作的要点,会后到操场实际测试的过程中,更是关注了很多在考试中出现的各种问题及解决方法。
4月26日一早我们一行几人按照教育局安排先到淮南一中测试设备,把考试中使用的各个设备搬到操场,实际操练,掌握各个设备的使用方法。
4月27日上午我来到所安排的考点学校——淮南二中,二中上午8:30调试所有设备,所有体育老师到自己负责的岗位进行模拟演练。在整个测试设备过程中,实心球设备出现故障,不能测试出考生的成绩,之后我们迅速联系厂家的技术员,经查看发现实心球杆红外线出现故障,于是进行了更换,并增加了一套实心球设备。其他项目的测试设备暂没出现问题。之后又对其他设备进行了实际测试,机器测试的数据都能顺利记录。最后我们进行数据实时传输,由于今年的设备进行的是无线传输,在传输的过程中遇到了很多问题,数据总是传输不到采集器,后经研究、测试,发现无线信号受到操场上的铁栅栏的影响,一经过栅栏信号就全部丢失。之后经过校方协商,最终确定进行有线传输。下午学校立刻组织老师布置传输线路。
4月28日是中考体育加试的第一天,上午各项测试有序的进行,实心球、跳绳、立定跳远、中长跑各小组经过大家的努力基本能顺利完成工作,在跳绳测试中,有很多老师和同学反映绳子的长度对个别同学来说不够,建议明年备用两条稍微长一点的绳子。在中长跑测试中,发现有有些腕表经过终点没有停表,造成测试数据的不准确,由于二中还配有手动计时,没停表的影响不是很大。经过大家上午的摸索和总结,下午的测试进行的很顺利。
4月29日天下起了小雨,实心球、跳绳、和立定跳远测试全部转入到了室内,数据实时传输终止。上午,在实心球测试过程中,有组设备出现了故障,经过认真排查,发现红外线感应杆外接电源及接口出现问题,经过厂家技术员的及时维修,下午正常使用。
4月30日是加试最后一天,也是本考点比较艰巨的一天,今天测试的是洞山中学的学生。一大早二中操场院墙外围满了学生家长,他们透过栅栏给自己孩子加油,并严格监督着考试的进程。今天所有设备中出现的问题主要来自中长跑数据实时传输,传输过程中出现部分学生成绩数据重复以及个别学生成绩传输不过来,幸好的是测试仪本身数据都存在并没有问题,由于要及时公示学生的成绩,操作机器的老师要通过测试仪本身来查找,这样就影响了整个测试的进度。
经过一天的培训、两天的模拟调试以及三天的现场测试,二中的中考体育加试考点顺利完成了任务,当然在这过程中也出现过一些小的问题,作为一名信息技术工作人员,我觉得对于设备本身还应该升级和改善,特别在以下三个方面:
1、 中长跑测试仪腕表和停表设备的灵敏度应加强,当有几个同学一起冲向终点的时候,会有个别腕表停不下来,影响测试成绩。
2、 跳绳项目中,应备几条稍微长点的绳子,以备个子很高的同学使用。
3、 在数据传输的过程中,加强无线信号的强度,并改善采集软件的兼容性,让采集来的数据不出现重复或丢失。
作文九:《中考体育加试选项》4000字
篇一:中考体育加试注意事项汇总
中考体育加试注意事项汇总
进入4月份之后,全国各地的中考体育加试陆续开考,安徽万通汽车专修学院特别为大家汇总了体育中考考前注意事项。
一、服装:
1、尽量穿背心与短裤,在测试时身上不要戴任何与考试无关的东西,衣服上的徽章和口袋里的钥匙等硬质物品要取出轻装上阵。
2、袜子应选纯棉质地的运动袜,一为充分吸收汗液,二为能使脚掌与鞋子结合紧密,便于发力。
3、最好选用薄底宽纹运动鞋、一定要系好鞋带。
二、饮食方面:
1、需多喝水
每天要保证1500ml-2000ml的摄入量,切忌以喝饮料代替喝水。注意少量多次饮水,不要等口渴了才去饮水。测试前不要大量的喝水,可在测试前后象征性地喝一口水,润润喉,放松心情。
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2、需多吃果蔬
3、需少食多餐,不仅有助于减轻考生紧张与疲劳,还能降低厌食。
4、测试前两、三天开始少量多次喝红糖水。这对于女生800米与男生1000米的最后冲刺,有着非常好的作用。
5、考试当天早上起来不要吃太多东西,以易消化高热量食物为主,如蛋糕、消化饼干
等。
三、作息方面
早睡早起,每天晚上10:30必须上床睡觉,早上6:30起床。中午要保障40分钟的睡眠时间,保持良好的体力。
四、考前做足准备活动
考生考试前要做足准备活动,将肢体舒展开。可通过慢跑、徒手操、拉伸练习、活动性游戏等内容进行热身,充分活动身体各部分的关节、肌肉和韧带。
五、考试时:
1、做“跳绳”的准备活动时,可以用力弹跳几次,使自身兴奋起来,以便在测试时具备更强的爆发力。
2、“立定跳远”项目测试前,不应该猛力试跳,以免浪费体力,可以象征性的重复一下跳跃动作,作为真正测试前的放松方式。
3、体育中考的最后一项测试都是“女生800米”或“男生
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1000米”测试项目,不同学生根据自己长跑特性制订合理的跟跑策略。在第一圈起跑之后,立即使自己处于合理的排位顺序,调整呼吸与步伐,紧盯前一名学生。在最后一圈冲刺时,则应用尽全身气力,冲过终点两米以上,以防未到终点就放慢速度,导致影响最终成绩。
据悉,为了在短期内提高成绩,很多学校、家长及学生都“临时抱佛脚”,为孩子请私人教练,强迫学生参加培训班等,据安徽万通负责三教三训的汪老师介绍,考前恶补并不可取,盲目加大运动量,容易给学生造成身心伤害,更违背了体育加试的初衷。最好的办法是每天坚持锻炼,像安徽万通的学生,通过日常的三教三训,养成良好的习惯,练就过硬的身体素质和个人素养。
篇二:中考体育加试几点注意事项
中考体育加试几点注意事项
由于今年大连中考体育加试30分,于是引起学校、家长及同学格外的重视,近一段时间以来,体育锻炼正在成为参加中考初三学生以及学校和家庭都倍加重视的一项学科,当然在校的初一初二的学生深受感染,不约而同在同一个时间段里面,把体育锻炼加入到了自己的学习之余的功课之中。在这里我为那些身处正在积极准备中考的初三学生和也要面临中考体育加试的初一初二的学生提出几点在体育锻炼中应该注意的事项。
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第一,首先要循序渐进,不要因为中考在即,而突然加大自己的运动量。如果自
己的体育成绩真的很需要再加把劲的话,那么要先从容易完成的运动量开始。譬如跑步,你能够完成800米就不要开始就给自己制定跑完1000米的训练计划。要量力而行,再不影响自己正常学习生活的情况下,制定必要的训练计划是很有必要的。
第二,具有针对性,考生要针对自己的薄弱项目,轻重点要有区分。一周七天的
体育锻炼都要有详细的锻炼内容。譬如:小雪的800米是她的薄弱项目,所以她在征得体育老师意见以后, 在每天的清晨利用温习英语单词的时间,慢跑15分钟。在这里要注意,跑步之前一定要做一下热身,简单的活动一下踝关节、膝关节等身体各个关节是很有必要的。
第三,因地制宜,体育锻炼不一定要就要到操场上的,在家里也可以利用身边的
条件进行锻炼,譬如仰卧起坐,女生可以叫爸爸或者妈妈帮助自己在家的床上完成,25-35次不等,每次练习应该完成5组;再譬如实心球前抛,如果说在操场的锻炼还不够充分,你可以选择一些辅助练习,比如可以在家做俯卧撑也可以增加难度将脚放在床沿做俯卧撑,每组8-15次不等,每次练习应完成5组练习。
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第四,持之以恒,你要充分的去理解体育锻炼的目的,中考加试并非是给考生设
障碍而是为了从小培养我们一个良好的生活习惯,当每天的体育锻炼成为了我们除了吃饭、上学、睡觉一样的生活内容的时候,体育加试当不再是一个难以逾越的沟壑了。
最后再说一下关于热身与恢复的问题。
热身是体育运动的前奏。是做任何体育运动前都不必须要做到的。首先活动各个关节部位,按照由上至下的顺序。其次要做一些柔韧型的拉伸,也是由关节部位开始的。最后最好在原地轻轻的跳一跳,再做几个深蹲,让自己的双腿的韧带和跟腱有一个适应的过程。
恢复是体育运动以后最后一个步骤,每次完成体育锻炼以后,都要做一些放松的运动,比如一些柔韧性练习、人工按摩放松都是可取的。记得一个体育界资深的教练曾经说过,恢复的好坏直接影响运动成绩,只有很好的恢复才有更好的状态进行下一个训练强度。换作我们普通的初三学生而言,虽然不是专业的运动员,可是作为提高成绩的一个根本目的,我们也可借用一下。恢复包括:肌肉放松、补充液体、营养的补充、睡眠等几个方面,首先肌肉的放松可以利用按摩和淋浴、烫脚这些措施。补充体液应从几个方面来进行,适当配一些运动饮料、汤、果汁、白开水都是必须的,不能因为喜欢喝果汁而忽略其他几个方面,尤其注意不要大量饮
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用碳水化合物的饮料,这对健康没有丝毫的益处。饮食中的营养应从全面着
手,蛋白质的摄入、维生素的摄入、物质的摄入都是必须要,蛋白质含量比较丰富的牛肉、羊肉、鸡肉、鱼肉、鸡蛋、豆腐等等都是可以适当的补充的,也是符合现在中学生身体发育的需要;维生素含丰富的水果、蔬菜等食物中获取到,三餐中蔬菜的占有应该是40%;矿物质含量比较丰富的海鱼、海蛎子、牛肉等等都可以适当摄入。
顺然
篇三:中考体育加试前注意事项
不要因为中考体育成绩,影响您的孩子的命运~~~
中考体育加试前注意事项
目前,一年一度的中考体育加试已经开始了。在加试期间,有些同学取得了满意的成绩,也有些同学平时参加体育锻炼时间少,因此失分,为此愁眉不展。学校希望80%以上的学生满分。在这里为广大家长及考生提个醒。
今年,我市的集中统一体育测试依旧采取全电子器材测试。进入考场后由监考老师发给每名考生一张IC卡和一张纸质测试卡,然后在全程电子监控下进入各项目测试区域,在每一项测试结束后,考生都可以在纸质的测试卡上看到自己每一项测试的成绩。在测试过程中要仔细了解各项测试成绩,一旦发现问题要及时提出以便解决。同学们在考试时要
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放松精神,注意体力的分配,一旦发生肌肉痉挛、心跳过快等现象,要即时调整状态,以免影响下面的考试。
建议考生: 1、跳远项目:由于起跳线画的较细,必须尽量穿要求的“飞跃”鞋,避免吃亏和犯规。等待本组其它考生考试时,至少要做3次以上徒手练习和摆臂练习;上起跳线前必须要做3—5个收腿跳,要膝盖朝胸前收;若一跳不满分,做2次深呼吸和纵跳,平静好心态在进行二跳。 2、实心球项目:一投前,至少做3次徒手实心球完整技术练习,体会出手“快、狠”,若一投不满分,二投前要做两次深呼吸,平静心态后在进行二投。砸线即按上线计分,比赛用的实心球比平时训练用的手感要好,更柔软,投球前必须要先掂一掂,(来自:WWw.xlTkwj. 小龙文 档网:中考体育加试选项)捏一捏,投球时要使劲用力捏住球在投掷;准备好毛巾,如感到手有汗或球湿,可向老师申请擦干手和球再投。3、长跑项目:按要求的时段(1000米:前200米,35秒---40秒;前600米,2分10秒左右;最后一圈冲刺。800米第一圈1分35秒左右)男生两圈后最晚跑到1000米起点处必须冲刺,女生一圈半后跑到男生1000米起点处必须冲刺,否则就会过晚;到终点要先拿号牌,确认自己成绩,比赛时,我们三位体育老师会在北弯道附近给同学们计时和加油。 4、礼貌方面:立定跳远和实心球比赛前,同学向裁判员老师喊“老师好~”并鞠躬,不要管其他学校考生,轮到自己比
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赛时,老师点名要声音洪亮答“到”,再喊一遍“老师好”,比赛结束后再说一遍“谢谢老师~”。 5、比赛过程中,同学们一定要兴奋起来,注意力要集中,态度要认真端正,充分做好准备活动(使能效发挥到最大),放开动作,拼全力去完成每一项测试,同学们要互相加油、击掌鼓励、喊口号,增强必胜的信念,,我们一定可以发挥出最高水平;比赛场地远远好于平时训练的场地,美味同学都会超水平发挥,长跑与满分成绩相差15秒内的同学都能满分,每项测试完成就不要在想得分多少,要全力拼搏比好下一项比赛。体育老师全程都在比赛场上和同学们在一起,班主任、学校领导也会关注同学们比赛状况,一年多挥洒的汗水即将收获,预祝同学们体育加试取得最优异的成绩~ 我们的口号是:加油!加油~~加油~~~胜利~胜利~~胜利~~~
很多没有进行体育加试的同学,在考前这几天还会进行体育锻炼,这个时候就要注意保护好自身安全,避免过度练习,考试前一周尽量不要泡澡。
温馨提示:第一、在平时的锻炼中注意保护,不要受伤。第二、加试前不要吃的太饱,适当加一些含糖的食物,下午考试的天气比较热,中午适当休息一下,注意储存能量。(加试时间:5月9日下午。体优生加试:5月11日下午,具体事宜另行通知。)
身体有特殊情况,不能按时参加体育加试的考生,要及时
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办理缓考手续,参加全市统一缓考(5月18日)。
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作文十:《中考体育加试 中考体育加试-如何练好跳绳》2400字
导读:就爱阅读网友为您分享以下“中考体育加试-如何练好跳绳”的资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92to.的支持!
中考体育加试——如何练好跳绳
在中考体育加试中,跳绳是一项比较容易提高的项目,只要方法得当,训练努力,20天左右即能达到满分要求,现将有关练习心得列出,供交流参考。
1、跳法:双脚齐跳比较容易掌握,不易失误,训练周期短。
2、绳子的选择:绳子相对细一些,初练时用重一点的绳子好抡。
3、绳子的长度:单脚踩绳,拉直绳子两端(不含手柄)到
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胸口至肚脐之间位置,初练者可稍长(在以上范围内)。
4、跳绳姿势:两上臂贴近身体,手腕用力摇绳,两手高度一致。
5、腿脚要点:脚尖和前脚掌起跳落地;起跳高度不宜过高,以绳过去为准;落地瞬间,膝盖微曲以缓冲压力。
6、初练原则:以不失误为原则,尽可能多跳。
7、强化练习:以15秒为单位,逐步加强。争取15秒内不失误地尽可能地多跳(至少50次);之后,30秒内无失误地达到100次。
8、提速方法:一是减短绳长;二是做小臂耐力训练(可做长时间摇手柄训练,每组做90秒,每次3,5组)。
9、减少失误:4次为一单位,尽量保证每单位不失误,
跳绳时,1、2、3、4为循环。
10、绳具保护:不用时,尽量于绳子中点悬挂,保持顺直。
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训练流程:
熟悉动作——力争零失误——强化速度——满分训练
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