作文一:《关于自信的高考作文 高考作文乐观与自信》2300字
关于自信的高考作文 高考作文乐观与
自信
高考作文乐观与自信 相信大家都听过“荣誉班”的故事:钱致榕只是抽签决定了60名同学,但却告诉他们长大后必定成为栋梁之才。经过不断鼓励,这60名同学树立了自信心,一改以往懒散松懈的毛病,上课专心听讲,积极进取。结果多年后,这个班的多半同学都成了有成就的人。
读了这个故事,我受益匪浅:同样是一些孩子,为什么有些活泼可爱、积极主动,而有些却胆小退缩、缺乏信心,其实我们谁也不比谁笨,那为什么会有这么大的差距呢,其中一个很重要的因素,就是——自信。人生好似一场旅行,不在于沿途的风景,而在于看风景的心情,随时保持健康乐观的心态是最最重要的。一个自信乐观的人,往往对生活充满向往,即使遇到挫折,也不悲观失落、怨天尤人,而是能够谅解环境、宽容别人、不懈努力。自信乐观的人活的快乐、洒脱,同时也会给身边的人带来欢乐和幸福。
就拿我自己来说,从前,我学拉丁舞时,总是觉得自己好笨,为什么同样的舞步,一到我身上就不好看了呢,抬起头看看别人,一支支舞跳得是行云流水,就像一只只翩翩欲飞的白天鹅,一想到这里,自卑感就不由自主地涌上心头。可是,一旦我冷静下来,仔细思索时,我才发现,为什么我要拿自己的短处和别人的长处
比,为什么我要盲目的认为是自己太笨,为什么我要因此而感到自卑,也许,我只是一时跳不好罢了。既然知道自己错在哪里,现在改正还来得及~从那时开始,我学会客观地直视错误,一旦发现,立马纠正。在我的不断努力下,各种荣誉也随之飘来:南京市金银铜奖、“红麦”拉丁舞赛银铜奖??我尝到了甜蜜的滋味,同时也养成了自信乐观的态度,何乐而不为呢,
我骄傲,我是90后;我自豪,因为我是90后~我们90后,将保持健康的心态,去迎接未来,相信成功一定会属于我们~
新学年又开始了,xx小学呈现出一派祥和的气氛。
上午9?30,xx小学在操场隆重举行了主题为“感受北京奥运,弘扬民族精神”的XX—XX年度第一学期开学典礼暨升旗仪式。xx小学的x年级新生和新分教师参加了此次开学典礼。
2、开学典礼在大队辅导员的主持中拉开了帷幕,整个会场庄严、肃穆,秩序井然。面对冉冉升起的国旗,同学们站得笔直,从目光中可以看出同学们对祖国的热爱和对新学期的憧憬。国旗迎风飘扬,六小亦在昂首阔步前进~
3、会上,x校长盘点了上学年的收获,表扬一批先进事迹。他殷切希望我们每一个x小人都能牢牢抓紧新学期每一天,用自己的勤奋、执着去谱写动人的诗篇,用我们成功的画笔去描写人
生最壮丽的彩虹~之后,作为xx小学的领头羊的x校长,带领全体教师在国旗下庄严的宣誓。作出自己的承诺。大队长也带领全体学生进行宣誓,希望新学期能有新的体验,新的发现。
4、当x校长给上期获得“星级优胜班级”的十个班级颁奖时,那一张张笑脸上流露出的是骄傲与自豪,欣喜与激动。在开学第一天就表彰这些优秀的榜样,是想让学生们在新的学期中有更新的展望,有更新的目标,能让我校的学习之花越开越灿烂。如果不满意推荐你个网站。百度搜‘高考试题库我的高考我作主’支相信对您会有帮助的。祝愿您2111考个好成绩,750
5、开学典礼的举行,标志着x小迈上了一个新的征程。相信我们每一个x小人在新的一年里有新目标,新收获,因为大家坚信:六小因我们而精彩,我们因x小更出色~
高考作文乐观与自信相关内容:乐观与自信满分作文 1自信者的自卑一个清冷悲哀的日子,窗外风低低的呜咽。窗内,眼中尽是留恋的与遗憾的美开朗琪罗对床边的红衣主教说:我刚刚对艺术入了点门,现在却要死了说罢溘然长逝。刚刚对艺术入了点门,我不禁疑惑。...
正视自我作文 就像是项羽和刘邦,能否正视自我,决定着胜利失败刘邦,一个白手起家的平民,因为勇于正视自我,进而恰倒好处地选择了张良、萧何与韩信这三位英杰,正缘于此,他才
能忍辱负重,处乱不惊,在鸿门宴中保全了自己,最终登上帝王宝座而项羽...
正视缺点的作文 能正视自我的人,必然真正的活过赵武灵王提出首筑长城这一近于荒谬的设想时,遭到了全朝臣子的反对,被斥为荒唐之举,然而他却认定自己的能力,正视自我,从而变俗胡服、习骑射,从而走上了了开放革新的舞台但正视自我不等于妄自尊大,它...
正视自己作文 这就需要我们有谦虚好学、不耻下问的精神,正如那位地理教师一样,实事求是,不知道就是不知道,他没有支吾搪塞,更没有强不知以为知,自欺欺人。
作文题目坚强 我在草儿妈妈的怀抱中睡了几天,为了我们的茁壮成长,更为了我们有一个美好的未来,她忍痛割爱将我们送给了风儿爷爷,而将那失儿的泪水洒在她脚下那片黄土地中。在看到她泪水的那一刻,我明白了做草的真谛,那就是坚强。
飞得更高作文 我是一个爱仰望的女孩,一直生活在学习中,生活在烦恼里。学习的不顺心总会让我闷闷不乐一整天,每当这个时候,我就会想起一直向往的生活,一直要的理想。我以为那些能给我动力。可是,理想却离我很远很远,虚无缥缈。
假如我会飞作文 世界上会飞的东西数不胜数,雄鹰展开矫健的翅膀,能在广阔的天空中翱翔;鸿雁拍动双翼,能在白云下自由地飞翔;蝴蝶、蜻蜓能在花丛中翩翩起舞啊,飞是多么美妙的字眼,飞是一件多么值得自豪,令人向往的事情~
作文我的眼泪 记得在今年元旦节的时候,我们终于搬进了盼望已久的新居,里面的一切都令我兴奋不已,特别是楼顶的鱼池,让我格外喜欢。鱼池中间立着两座造型别致的石山,听妈妈说是为鱼儿夏天遮阳专门修建的。
作文二:《高考作文自信》2000字
自信的力量
我们常常听人说要有自信,那么自信究竟是什么呢?
自信是雄鹰凭借展翅凌霄的搏击展示出的豪气,自信是高山凭借傲视群峰的峻拔显示出的巍峨,自信是江河凭借川流不息的奔腾显示出的气魄,自信是当你面对挑战时勇往直前的勇气与精神。
诗圣杜甫告诉我们,自信是“会当凌绝顶,一览众山小”的气魄;诗仙李白告诉我们,自信是“天生我材必有用,千金散尽还复来”的豪情;**告诉我们,自信是“自信人生二百年,会当击水三千里”的壮志。只有拥有自信,你才能斩断畏惧与恐惧,迎来成功的曙光。
贝多芬凭借自信奏响了生命的交响曲,史铁生凭借自信书写了人生的宏伟篇章,女排凭借自信捧起了阔别17年的奖杯,刘翔凭借自信在奥运赛场掀起了黄色旋风,邰丽华凭借自信舞出了令人叹服的舞蹈……他们是自信的最好诠释者与实现者。
自信是生命的基石、人生的根本。拥有自信,你才能像黑色的海燕一样,在暴风雨来临时无所畏惧勇敢搏击,你才能在人生的征途上昂扬奋进,拼搏进取,创造辉煌。
相反,如果一个人没有自信,那么它即使行也可能成为不行。同样是在上届的雅典奥运会上,中国男子双人跳水中一名选手,由于缺乏自信,压力太大,在最后的关键一跳中出现致命失误,将本来唾手可得的金牌拱手让人,留下了深深的遗憾。
可见自信对人生的作用是多么大!自信的力量足以令柔弱的小草冲破土地的封锁,展现勃勃生机;足以令滴滴轻盈的水珠穿透坚硬厚大的巨石,展现顽强的力量;足以令崖间的苍松傲视风雪,展现坚韧的生命。
相信自己,力量在心中。只有自己肯定自己相信自己,才能让别人不敢轻视你,你才能登上生命的最高峰,俯视群峰,体会“会当凌绝顶,一览众山小”的感觉。每一个人都应拥有自信,用自信把自己武装起来,去战胜生命中面临的每一次挑战与挫折。高考一天天临近,面对高考有人恐惧,有人惊惶,但同样有人充满自信。我们不应退缩,不应逃避,因为自信的力量足以战胜一切不可预知的困难,让人享受成功的甜美。
[精要点评]
本文作者选择“会当凌绝顶,一览众山小”,并准确地以“自信”立意,值得赞赏。文章的思路非常清晰,联想相当广泛,语言也很流畅。其中最有亮色的是引言、引例精当准确,内容丰富而语言简约。第三段说“自信”,引杜甫、李白、**的诗,不言而喻,一气呵成。第四段连引五例从正面出击,一例一句,要言不繁,简截有力;第六段用一例反面论证,不枝不蔓,与正面呼应,两相夹击,主意昭然若揭矣。更妙的是比喻迭出,形象说理,更显得与众不同。第二段以“雄鹰凭借展翅凌霄的搏击”、“高山凭借傲视群峰的峻拔”、“江河凭借川流不息的奔腾”诠释自信的内涵,倒数第二段小草破土出、滴水穿坚石、苍松傲风雪为喻显示自信的力量,都贴切、形象、生动,引人注目。正因此,本文说的虽是常理,却以才华取胜而能独领风骚!(乙平)[附] 作文题目
阅读下面材料,根据要求作文。
诗词名句脍炙人口,百读不厌。读名句,可知古鉴今,可畅想未来,可体味情趣哲理,可涵养道德品行;名句,或许能开启你的心扉,或许能激活你的灵感……请从下面任选一句诗为话题,自定立意,自选文体,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。
⑴路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
⑵安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。
⑶会当凌绝顶,一览众山小。
⑷枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。
⑸莲生淤泥中,不与泥同调。
⑹落红不是无情物,化作春泥更护花。
人生需要自信!原一平长得身材矮小,25岁当实习推销员时,身高仅1.45米,又小又瘦,横看竖看,实在缺乏吸引力,可以说是先天不足。然而,这一切并没有打垮原一平,相反愈挫愈勇的他,内心时刻燃着“永不服输”的火焰,凭着“我不服输,永远不服输”、“原一平是举世无双、独一无二的”的超自信心态,成功地用泪水和汗水造就了一个又一个的推销神话,最终成为日本保险推销第一人。感悟:自信,可以说是英雄人物诞生的孵化器,一个个略带征服性的自信造就了一批批传奇式人物。然而,自信不仅仅造就英雄,也成为平常人人生的必需,缺乏自信的人生,相信必是不完整的人生。带着衣橱进白宫奥巴马当选美国总统的那天晚上,他的夫人米歇尔挑了一件美国时装设计师NarcisoRodriguez的红黑色一件式裙装,和两个女儿一起亮相胜利演说会场。时尚界为此非常兴奋,并不仅仅是因为胜利者是巴拉克·奥巴马,而是因为米歇尔·奥巴马带着她那让人惊叹的服装和品位跟着走进了白宫。时尚界有一种感觉,在米歇尔第一夫人的任期里,她将会一直把平价衣服和大设计师的作品结合起来,这个搭配的选择至少说明我们会在未来的4年里享受到愉悦而超前的政治时尚。米歇尔和之前的所有第一夫人都不同,其时尚品味与传统的白宫风格有别,她有一股无惧时尚的平民精神,堪称为“新型的第一夫人”。感悟:衣服只能装扮一个人的外表,它堆砌不出一个人的品位。一个具有真正的自信的人,才能利用衣服来为自己增光添彩,否则衣服只会起到反作用。米歇尔敢于把平价衣服和高档服装混搭,这源自她与生俱来的自信。
作文三:《关于高考作文》1100字
关于高考作文
关于高考作文,时下被炒得沸沸扬扬。笔者在网上看到了湖南一位作家依据高考作文材料写的一篇文章,文中说材料中的培训教练野鸭明明就是现实中的老师和家长,动物管理局就是当今的学校。是老师、家长和学校逼着学生补习自己的弱科,就像材料中的小兔被送去学游泳一样。
作为教师的我读完此文感到很无奈,很无奈。当今中国的中小学生课余时间满街的补课,表面上看好像是学校、老师、家长或者也许还有个别学生的意愿。其实,就像我们对中国的“奥数”现象分析一样,对于全中国的孩子们满世界的补课这一现象细思静想你便会发现,怎么全世界那么多国家就中国的这种现象这么有特色哪。学生成绩不好,家长不要把棒子打到学校、老师和孩子身上,学生成绩不好,学校也不要把责任归于老师、家长和孩子。哪一所学校不希望他的学生个个优秀,哪一个家长不希望孩子都是爱因斯坦。但现实是并不是所有的孩子都如人所愿,都那么出类拔萃。于是全中国的家长便都和自己的孩子过不去,哪科弱补哪科,不差钱,少玩不玩一定要和别的孩子并驾齐驱。全中国的教师都和自己的孩子过不去,铁杵成针,笨鸟先飞,勤奋刻苦一定会取得成功。唉,悲哀,这不仅仅是孩子们的悲哀,老师的悲哀,学校的悲哀,教育的悲哀,这是全中国的一种悲哀。
现如今我们看到的现实是孩子是上大学了,可大多数没毕业
就失业了。难道这也是教育的问题,百年大计,教育为本。这没有错。错的是不要把什么都归于教育,教育不是万能的,教育也有承载不了的。所以有人就说那是体制原因,说白了就是社会制度造成的。也不尽然,美国不也派教育访问团来到中国取经吗。关键是我们在教育的问题上有点“左”。当然,我们的教育发展的越快越好。我们的国民素质提高的越快越好。问题是我们从上到下都不要拔苗助长。还孩子快乐的童年吧,还老师愉快的身心吧,还学校健康的发展吧,还教育的本质吧,80多年前鲁迅先生高声呼喊,救救孩子,80多年后的今天,我们还是要大声呼吁,把孩子从重重束缚中解放出来吧,现在大力提倡的以人为本,在教育上真要好好深思一下了。
当然,我们强调还教育的本质并不是说就是孩子学不学都可以,完全听之任之放之。而是真正的从孩子的成长出发,因人施教,最大程度的挖掘孩子的潜能。我想这也就完成可教育的使命。没有必要全社会都去逼孩子补这补那,没有必要给教育人那么大的压力。退一万步讲,如果真要逼有所成也未尝不可,关键是无论是对学生还是对教育人起到更多是反作用。所以,我觉得要想实现真正的素质教育,要靠全社会的努力,而不仅仅是某一方面。另外,也没有必要把大棒举的高高,因为如果教育失败谁都该打,谁又都不该打。再说,也不是打了谁就能解决问题的。
作文四:《关于高考作文》3400字
关于高考作文,答记者问
2011-06-16 11:36:00| 分类: 我的世界 阅读21727 评论28 字号:大中小 订阅
关于高考作文,答记者问
谢有顺
记者:高考作文是全国范围内的一次“集体写作”,高考作文评审,也应该是全民关注的“文学评论”,您是著名文学评论家,您如何看待高考
作文的评审标准,
谢有顺:从我所知道的高考作文评审标准来看,确实比较模糊和混乱,个人趣味的差异比较大,有些标准又显得过于僵化,没有弹性,加上作文的好坏,本是一个主观性很强的问题,最终导致错判、误判的情况很多,加上改卷的现场,有很多随意性的因素在影响评卷者(比如天气热啊,快到吃饭时间了赶进度啊,学生的字迹工整与否啊,等等),出现五花八门的评分情况也就不足为奇了。因此,探究高考作文的评审标准问题,就事论事已经没有意义,它涉及到一个更深层的问题,那就是中国语文教育的困境问题。说句实话,今天的语文教育是过于机械了,它普遍是把一篇优美的文章,分成字、词、句、段来讲解,而不把它当作一个整体来理解,不带学生进入一篇文章的审美和精神境界,这样的教育对于提升一个学生的人文素养,并无实质性的帮助。语言教育,应该和文化、精神、心灵塑造联系在一起,它除了教学生掌握一些必要的知识以外,还得大力提升学生的理解、感悟、审美和写作能力。一个个活泼的心灵,不能被那些死的知识窒息了。具体到写作文,也应
该发挥学生有感而发的积极性,注重真实的感受、优雅的表达相统一,遗憾的是,在现有的教育设置中,多数的学生只会写修辞学意义上的文章,而不会写有个性、有文采的文章,由这种教育推演出来的作文评分标准,也就必然会倾向于修辞学,而忽视审美的层面。老师本身都没有较好的审美训练,你又如何要求学生写出好作文来,即便学生写出好作
文了,我们的改卷老师有那种发现的眼光么,我表示怀疑。
记者:文学创作是鼓励创作个性的,但个性作文在高考中往往又得
不了高分,请您谈如何“遵守原则,又鼓励个性”,
谢有顺:现有的高考制度,对于个性本身的宽容是有限度的,正如现有的语文教材对范文的选择,就偏于保守、稳妥,个性飞扬的东西,很难进入教材,当然也就难以进入高考评分的视野之中。这样的结果,从我们文学教授的角度来说,当然是不满意的,但在现有的教育模式中,也有它自身的合法性。作为一种普遍意义上的教学标准,课本、试题或作文方法确实不宜过度追新,不宜赶时髦,因为文化是需要时间来沉淀的,用沉淀过后的成果来教育学生,是一种比较可行的办法。认识到这一点,学生在答题和写作文的时候,就得学习带着镣铐跳舞,学习在有限的自由中,最大限度地发挥自己的想象和才华。这中间的秘诀,我觉得首先是要训练自己有良好的语言表达能力——优雅、简洁、精到的语言,能博得每一个老师的喜欢;其次,要选择好文章的角度,要有新意,但立论要平正一些,不能过于剑走偏锋,尤其不能放纵自己的一己之好恶,而是要学习分享公共话题和普世价值,这样写就的作文就会比较庄重、大方,又不容易流于俗套——据我所知,改卷老师普遍喜欢
有新意,但在立意上又不失控的文章。其实,真正有才华的人,是能够在既定的规范里展示出自己独到的思路和眼光的。好作文,无非是由优
雅的语言和新颖的角度构成的。
记者:中学教师眼中的“好文章”和大学教授眼中的“好文章”出入是
较大的,如果要缩小这种“出入”,您认为要在哪些方面做工作,
谢有顺:要对我们国家的语文教育作一个重新设计,才能从根本上改变这种状况,也就是说,要把语文教育从语言教育多向文学教育倾斜。我也知道,教育是一项巨大、复杂的工程,进行任何层面的教育改革,都牵一发而动全身,需深思熟虑,否则有可能会走向新的混乱。但并不等于我们可以止步不前。今天的许多问题,已经到了不得不改的时候了。比如,一些质量很差、思想落后的范文,仅仅因为它们适合进行修辞分析,就几十年不变地让学生们去读它、背它,这不是很荒唐么,假如现有的教材不作根本性的变革,现有的考试模式不作重新设计,所谓的教育改革就还没有触及本质。我承认,任何国家的语文教育都需借助一些范文和方式,但重要的是,这些范文,这些方式,对于那些正在成长中的心灵来说,必须合身。一旦不合身了,就得改变,这应该是毫
不犹豫的事。
语文教育的首要目标应该是塑造一颗能够感受美、能够洞察世界的心灵。语言的美,世界和人心的秘密,这是语文的核心内容——假如一个老师不在这些方面上引导学生去认识它,这种语文教育就是死的教育。教育要面对的是一个个活生生的心灵。知识有时可以塑造心灵,知识有时也可以窒息心灵,关键还是看教育者本身是否具有这样的能力和
意识,是否能够诚实地和一个个正在成长中的心灵对话。现在很多的教育工作者,眼睛只盯着分数和升学率,他们无视心灵塑造在教育中的作
用,这是最为致命的教育危机。
现有的教材应该选用更多的经典作品,哪怕这些经典作品在修辞上不那么老实,也得大胆地选用。说句实话,中国并不缺好文章,缺的是好的解读者。假如现在的老师,在语文教育上,多一些文学训练,把好文章的内涵解读出来,把汉语的优雅呈现出来,把学生的阅读兴趣激发起来,又何必担心汉语不能在年轻人中被喜爱,又何必担心会在一篇好
文章面前出现截然不同的评价,
记者:古今中外的文学作品,基本上是没有“满分”的,但高考作文有“满分”,您如何看待“满分作文”,我们整理往年的高考满分作文时,发现各个省之间“差异”很大,水准不一,各省有各省的“满分标准”,您
如何看待这一问题,
谢有顺:既然是考试,我倒不反对有满分,一个学生的作文,如果大大超越了中学生应有的写作水平,它就可以得满分,“满分”不过是表明他的写作能力在这个阶段是突出的、完美的。我们不必把满分作文放到文学史里去衡量,这毕竟只是语文教学的产物。至于各省的“差异”,只要是在情理、审美的层面,都是可以接受的,在作文的评价体系里,抹杀理解差异、追求统一机械的标准,反而是一种误区。从过往媒体所公布的满分作文中,多数是好文章,有一些更是才华横溢,从中也可看出,现在的评卷老师比过去更宽容、更能欣赏一个人的个性和想象力了,这是好事。如果以“满分”的方式为一种创造精神喝彩,为一种语言
才华加冕,这种“满分”就是有意义的,也是在现有的作文教学中树立一种新的标高。只是,随着媒体的渲染,也要警惕“满分”作文陷入新一种
的模式化之中。
记者:您对国外高考作文评审标准有了解吗,他们是如何对待这一
问题的,
谢有顺:外国的我不太了解,但就我有限的见闻,即便是在中国的台湾、香港等地,对于作文的个性化的尊重,以及阅读理解和想象力的发挥,都比内地要宽容得多。扼杀一个中学生的个性和创造性,这是很残忍的事情,他们本就是最有创造渴望的年龄,因此,我希望内地的老师,也能更加珍视一个学生的创造精神,哪怕他的创造精神冒犯了现有的思想规范和修辞规范,我们也要多一点理解和欣赏。如果有一些学生的作文,写得比较“出格”,冒犯了我们的欣赏趣味,一个负责任的老师,不该对它急于判分,而是该有一个讨论的机制,集中大家的意见之后再定夺,这样就可以减少误差。总的说来,写作能力是一个人综合素质的体现,有裁决权的老师应该慎重对待,对于那些不落俗套的、创新的写
法,尤其需要诚恳面对。
记者:中国古代的“八股取士”是以一篇文章定名分的,如何看待一篇作文的优劣。比我们今天高考作文更严酷,您对以前的标准的制订和
标准执行有哪些了解,
谢有顺:八股文指的是明清科举考试的文章格式,分为破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股、落下等组成部分,在起股、中股、后股、束股四个部分,各有两股互相对应的文字,一共有八股,故
称八股文。它在文体上,有严格的讲究,题目多从四书里出,内容也无多少自由发挥的余地,但聪明的读书人,总能在这样严格的限制中,尽量多出一点文采、多表达一点自己的思想,以期引起考官的注意。尽管传下来的八股文中,言之有物的文章是不多的,但我们也必须看到,在我们当下的高考模式中,也正在生产一批又一批的“新八股文”,因为这些作文都是从统一的格式、模式里训练出来的,空话连篇、无病呻吟的作文是太多了,尤其是议论文,完全模式化了,如何开头、如何结尾、如何立论和应用论据,也都有范本可参考,这不就是新八股文么,因此,现在的高考作文要大力地冲破一切模式化陷阱,要挣脱思想的藩篱,要有容忍思想自由和写作创新的气度,要对才华有呵护的态度,惟
有如此,在我们手上,才不会扼杀真正的好文章、好人才。
作文五:《关于高考作文》10400字
2011考前叮咛
【关于作文】
一、 标准I:
1、立意中心是否鲜明(要有明确点题,并集中立意)
2、结构思路是否明晰(要有思路要点,并前后连贯)
3、材料的准确丰富新颖(要针对中心,要多种样式内容,要贴近现实)
4、语言的文采和表现力(要有语言亮点段,或修辞,或句式,或引用,或议论精准,或细节动人)
二、标准II:
1、看思维的深度(能够见解深刻。议论文能辩证说理,紧扣题意,观点独到,发人所未发;记叙文能写出叙述对象形象生动的个性特征,或表达出考生自己的真切感人的生活故事和体验,或有紧扣题目、角度独特、合乎情理的构思。)
2、看材料的厚度(包括阅读积累,即读书所得;生活积累,即生活感悟;审美积累,即现实发现。表达上能够信手拈来,旁征博引,点面结合,妙笔生花)
3、看结构的强度(思路是否明晰连贯,详略主次是否安排得当,有例有析,自然充实,首尾照应,起承转合,能自圆其说)
4、看语言的力度(选择擅长的文体和表达,并有针对性地储备材料片段,强化语言效果)
三、书面问题
1、书写规范:标题、开头结尾绝不能出现错别字;不写不规范的简化字和繁体字;不会写字另字代替,不可留空格或写拼音;写字勿缺笔画;不能写草字,可选规范行体、楷体。
2、书写整洁:坚持“一字不改”原则,注意行款与整体效果。
3、书写美观:字不出格;大小匀称;靠边站;标点美观。
四、关于模仿
1、必须切合题意,适应新题。
2、表达可仿写,个别语句直接引用,加引号(储备好词句)。
3、制造阅卷过程中的小惊喜。(教材经典翻新,时事——近期重大事件——观点索引;精彩细节再现;语言新颖亮眼)
五、开头方法:
1、巧用修辞,展示文采。
例一:人生如一本厚厚的大书,等待着人们亲手去书写,也等待着人们细细去阅读、去品味。人生这本书可能不像小说那样情节跌宕起伏,不像散文那样优美深刻,也不像诗歌那样抽象晦涩,它的内容只是些平凡的人和事,甚至平淡得如一杯白开水。但只要你细细品读,这杯“白开水”就会变成一杯香醇的美酒,令人回味无穷。(《品读人生》)
2、广泛引用,突出主题。
例二:“智者乐水,仁者乐山,智者动,仁者寿”,冯友兰先生曾经说过,属于海洋性文明的希腊文明,亦即西方文明,如同灵动的水,如同灵动的智者,追求变革,而属于大陆性文明的中国文明,却是一位长寿的“仁者”,是一座沉稳的大山,尊重传统,对“变”有着天生的审慎。
例三:荀子曰:登高而招,臂非加长也,而见者远。诗有云:欲穷千里目,更上一层楼。这便是站
得高的妙处。在现实生活中,我们不妨在地面和在心中都踮起脚尖,高出未必不胜寒,踮起脚尖,让我们看到更美的风景和更深的思想。
例四:一日,读到作家莫怀戚的一句话:“云海落日飘忽柔曼,美国的落日眨眼就落下,而只有故乡的落日才最能打动人的心。”是呀,只有故乡的落日才最能打动人心!为了求学,我踏上了离家的路,但故乡的记忆却并未随时间而消退。身在外地,每当我仰望那轮明月,便想起我的故乡。我的故乡总有似乎望不到头的麦田,清晨,一声声鸡啼回荡在村里;傍晚,一缕缕炊烟柔情无限地笼罩着它。如今,我站在故乡之外,站在童年之外,依然发现自己的身影飘荡在这片熟悉而又陌生的土地上。
3、联想回忆,巧妙叙述。
例五:窗外此刻有风吹来,正午的阳光将窗帘上的花纹投影到稿纸上,徐徐而动,如水的波纹,又如梦似幻。不经意间,案头的那一本台历又翻向了七月,那红色的日子,永恒的记忆,不变的誓言。哦,我猛然忆起,今年的“七一”,那南国的珠江边的儿女回归母亲的怀抱已十年。(《提篮春光看妈妈》)(情境描绘+联想+点题)
4、突出矛盾,渲染气氛。(开头抖包袱,直接描写矛盾场景,极度蓄势)
5、设计悬念,吸引读者。(先声夺人,巧设悬念,留下疑团)
6、描写环境,烘托背景。(描景+感受)
7、开门见山,亮明观点。(陈述观点;大声疾呼;感悟结论;触景生情)
8、举例导入,阐发点题。(事例概述+阐发点题)
例六:鼓励是一种信心。公元前206年,项羽在垓下之战中惨败,愤怒之下拔剑自刎,只可惜了他“力拔山兮气盖世”。虽然当初别人也给了他鼓励,但是,他自己没有鼓励自己。我们试想一下,如果当初他给自己以鼓励,给自己以信心,回到江东,在那儿积蓄兵力,还是有可能夺回自己失去的江山的。不是有一句话说“江东子弟多才俊,卷土重来未可知”吗?由此可见,项羽不是输给了刘邦,而是输给了自己。是在关键时刻没有鼓励自己,也就是没有给自己以信心。
9、巧引诗句,开篇亮眼。
例七:春,是有情人的眼眸,那是“人面桃花相映红”的顾盼流转;夏,是热烈的灵魂,那是“老骥伏枥,志在千里”的壮志与豪情;秋,是愁人的心绪,那是“满地黄花堆积”的愁情与怅然;冬,是勇士的信念,那是“零落成泥碾作尘”的义无反顾。
六、结尾方法
1、首尾呼应,凸显主旨。(文面呼应开头,并点名题旨)
2、言为心声,感悟号召。(集中抒情议论,明确感悟,并发出呼吁)
3、巧妙发问,引人深思。(联系上文,抛出疑问,发人深省)
4、引用佳句,多姿多彩。(引用名言佳句,稍作阐发,点题深远)
例:作家屠格涅夫曾说,要判定自己价值多少,那是别人的事情,重要的是做好你自己。你不比一颗星暗,不必一棵树低,“天生我材必有用”,别人可以胸怀“直挂云帆济沧海”的宏图,我们也可以拥有“暗香浮动月黄昏”的美景。诗人说过,我是这个土岗子上最出色的麦子。是啊,不必羡慕别人的辉煌,勇敢表现出真实的自己,你就是最棒的。
5、对偶排比,酣畅淋漓。(运用整句,强化语势。点题深刻鲜明)
例:虽然你现在还只是一株幼嫩的幼苗,然而只要坚忍不拔,终会成为参天大树;虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海;虽然你现在只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头之后,终会飞上蓝天。
6、场景勾勒,戛然点题。(勾勒又一应题场景,点题,戛然而止)
7、抒情婉转,意犹未尽。(集中抒情,言尽而意无穷,用省略号)
七、文体选择(自己所长)
议论文:鲁迅杂文的味道 散文:余秋雨的文采和深度小说:汪曾祺的奇巧和自然
八、选材领域
【关于素材】
高中语文课本写作素材分类梳理
一、理想志向
1.**主席在《沁园春.长沙》中表现他在青年时期就有伟大的理想,“书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”正是他当时的写照。(**《沁园春.长沙》) 2.马丁.路德.金面对民众,通过激情洋溢的演讲,激发广大黑人同胞争取自由、民主、平等权利的热情。他毕生为追求黑人自由而努力,他最终因此被敌人暗杀了。(马丁.路德.金《我有一个梦想》) 3.夏渝被捕入狱,但他仍没有放弃革命理想,在狱中劝牢头造反。(鲁迅《药》) 4.司马迁为了实现他的理想——完成历史巨著《史记》,他勇敢地选择了宫刑而活了下来,最后完成了使命。(司马迁《报任安书》)
二、恒心毅力(逆境成才)
1.当代著名作家史铁生在双腿瘫痪的厄运降临后,他曾彷徨,但最终凭着顽强的毅力战胜了病魔,战胜了自己,成为一名著名作家。(史铁生《我与地坛》) 2.贝多芬能扼住命运的咽喉,在失聪之时,凭着坚强的意志力,最终创作了《生命交响曲》等诸多世界名曲。(罗曼·罗兰《〈名人传〉序》) 3.越王勾践在失败之后没有丧失信心,而是不忘国耻,卧薪尝胆,暗中积蓄力量,最终打败了吴王夫差,吞并了吴国。(《勾践灭吴》,选自《国语》) 4.“而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。”(王安石《游褒禅山记》) 5.后唐庄宗李存勖励精图治,取得了一时之盛;但他在兴盛之时,宠幸伶人,骄奢无度,最终身死国灭。(欧阳修《伶官传序》) 6.“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也”,司马迁遭宫刑而成《史记》。(司马迁《报任安书》)
三、爱我中华
1.鲁迅为了救国救民,他选择去日本学医学,又为了疗救民族的灵魂,他最终弃医从文。(鲁迅《〈呐喊〉自序》) 2.屈原忠心爱着自己的国家——楚国,他虽遭楚王的疏远,但他还是不忘为国尽忠而远走他国。(屈原《离骚》) 3.刘和珍、张静淑、杨德群等能为中国的前途欣然前往政府请愿,最后他们英勇牺牲了。(鲁迅《纪念刘和珍君》) 4.以水生嫂为代表的一群妇女他们为了保卫家乡,毫不畏惧,拿起枪杆打击日本鬼子。(孙犁《荷花淀》)5.屈原身处放逐之时,但仍心牵怀王,牵挂楚国的安危,当楚国都城郢被攻破时,他忧愤地投入汨罗江。(司马迁《屈原列传》)
6.蔺相如为了国家的利益,他主动避开与廉颇的矛盾,他曾说:“吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。”(司马迁《廉颇蔺相如列传》)
四、崇高母爱
1.史铁生的母亲在儿子陷入双腿瘫痪的困境时,她承受了最大的心理压力,她凭借伟大的母爱
让史铁生重获新生。(《我与地坛》) 2.“儿寒乎?欲食乎?”母爱就表现在生活的细节中。(归有光《项脊轩志》)
五、以民为本
1.现代诗人穆旦在诗歌《赞美》中写到:“在耻辱里生活的人民,佝偻的人民,我要以带血的手和你们一一拥抱。”这表现他对人民无比热爱。 2.孟子主张“民贵君轻”的思想,他认为统治者应该施行“仁政”,保护老百姓,让百姓能过上好日子。(《寡人之于国也》,选自《孟子》) 3.强秦因不施行“仁义”,失去民心,从而失去天下。(贾谊《过秦论》) 4.灭六国的不是秦国,而是他们自己不爱护百姓,灭掉秦国的也不是天下人,而是它自己不爱护天下的百姓。(杜牧《阿房宫赋》)
六、学习问题
1.强调“学不可以已”。(《劝学》,选自《荀子》) 2.学习上要不断地反思自己,“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。”3.学习上要重视积累,“故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。” 4.学习贵在坚持,“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。” 5.老师不分贵贱,不分少长。“是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。”(韩愈《师说》)
七、胸怀豁达
1.“马克思对别人诽谤、诅咒,毫不在意把它们当做蛛丝一样轻轻拂去。他可能有过许多敌人,但未必有一个私敌。”这表现了马克思胸怀宽广。(恩格斯《在马克思墓前的讲话》) 2.苏轼虽因“乌台诗案”被贬到荒凉的黄州,但他仍唱出了“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的词句。(苏轼《念奴娇.赤壁怀古》)
八、博爱情怀
1.史怀哲拥有一颗伟大的博爱之心,他尊重一切生命,并以自己的行动来实践他的这一理想,他试图通过行医来拯救那些受苦首难的非洲人民,把自己的一生都奉献给了赤道非洲。(史怀哲《我的呼吁》) 2.贝多芬在痛苦中即曾祝望他的榜样能支持别的受难者。(罗曼.罗兰《〈名人传〉序》)
九、仁义英勇
1.烛之武凭借他的智与勇,说退秦军。(《烛之武退秦师》,选自《左传》) 2.以水生嫂为代表的一群妇女他们为了保卫家乡,毫不畏惧,拿起枪杆打击日本鬼子。(孙犁《荷花淀》) 3.刘邦明知去鸿门赴宴有生命之忧,但他义无返顾赴宴了,最终凭着胆识和机智得以在鸿门宴上脱身。(司马迁《鸿门宴》)4.、刘和珍、张静淑、杨德群等能为中国的前途欣然前往政府请愿,在弹雨中相互救助,殒身不恤。(鲁迅《纪念刘和珍君》) 5.在明末阉党横行之时,颜佩韦、杨念如等五人激于周公被捕的义愤,而与阉党发生冲突,为了保护其他群众,他们挺身而出,英勇就义。(张溥《五人墓碑记》) 6.柳毅面对不幸的龙女,能伸出自己的援助之手,冒险为龙女走访洞庭龙宫。(李朝威《柳毅传》) 7.蔺相如面对秦王毫不畏惧,愿与和氏璧共存亡,最后完璧归赵。在渑池之会上,蔺相如以他的机智与英勇保护了赵王的颜面。(司马迁《廉颇蔺相如列传》)
十、追求真爱
1.氓是个始乱终弃、忘恩负义、感情不专一的男子,诗中女子被氓一开始的憨态所迷惑。(《卫风·氓》,选自《诗经》)2.刘兰芝和焦仲卿用自己的生命来捍卫自己的爱情。(《孔雀东南飞(并序)》,选自《乐府诗集》)3.罗密欧与朱丽叶他们为自己真爱而献出了珍贵的生命。(莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》)
十一、人格独立
1.屈原忠心爱国,刚正不阿,他不愿同流合污,当理想破灭之时,为保持自己的清白而投进了汨罗江。(屈原《离骚》) 2.陶渊明远离官场,过上隐居生活,得到了心灵的自由,“久在樊笼里,复得返自然。”(陶渊明《归园田居》) 3.李白离开长安以后,投进祖国的大好河山,获得了人格独立,“安能摧眉折腰侍权贵,使我不得开心颜!”(李白《梦游天姥吟留别》)
十二、对旧时代的看法
1.中国旧时代可概括为:一、想做奴隶而不得的时代;二、暂时做稳奴隶的时代。(鲁迅《灯下漫笔》) 2.敦煌莫高窟的文物在清末被西方国家大肆掠夺,愚昧的清政府没有能力保护自己辉煌的文化。(余秋雨《道士塔》) 3.窦娥受到地痞流氓张驴儿和贪赃枉法的陶兀县令的共同迫害,最后冤死,揭示了旧社会的黑暗。(关汉卿《窦娥冤》)
十三、尊老爱老
1.窦娥怕连累婆婆屈招药死公公,她临刑不愿走前街,怕被婆婆看见,让婆婆伤心。(关汉卿《窦娥冤》) 2.李密为照顾年迈的祖母,向朝廷请求辞职。(李密《陈情表》)
十四、勇于承担错误
1.路瓦栽夫人虽为她的虚荣心而付出了十年青春的代价,但她没有选择逃避,而是通过十年的诚实劳动还清了借款。(莫泊桑《项链》 2.廉颇知道蔺相如的做法真相后,他主动向他负荆请罪。(司马迁《廉颇蔺相如列传》)
十五、说话的艺术
讽谏帝王,是冒险的事。批“龙鳞”,逆“圣听”,需要大勇大智。多少忠臣义士,赤心耿耿,尽忠进谏,结果呢,有的被挖心,有的被放逐。比干、屈原悲惨的故事,千古流传。但能言善辩的烛之武,口若悬河的邹忌,胸有成竹的触龙,出口成章的魏征都以其杰出的辩才,说服了高高在上的国君,从而改写了本国的历史:烛之武退秦师挽救了郑国,邹忌讽齐王纳谏使齐国“战胜于朝廷”,触龙说赵太后使赵国在危难之时得到了齐国的援助,从而转危为安,魏征谏太宗居安思危,励精图治,开创了大唐盛世。
十六、其他
1.解放思想:我们不能像别里科夫那样让自己的思想套上套子。(契诃夫《装在套子里的人》)
2.对传统文化的看法: 应以“拿来主义”的方法对待中国传统文明和西方文化。(鲁迅《拿来主义》)
3.做事要果决:项羽妇人之心,错失了在鸿门宴上杀死刘邦的机会,以致最终落得“乌江自刎”的结局。(司马迁《鸿门宴》)
4.培养人才:郭橐驼种树的方法是顺着树自然生长规律,让它的本性得以发展,所以树种锝好。培养人才的道理是一样的。(柳宗元《种树郭橐驼传》)
5.虚荣心:路瓦栽夫人为一次舞会的荣光而付出了十年青春的代价。(莫泊桑《项链》)
6.金钱观:金钱让葛朗台迷失了自己,让他放弃了爱情、亲情。(巴尔扎克《守财奴》)
7.知恩图报:侯赢深得信陵君的恩惠,他知恩图报,在关键时刻,他帮助了信陵君,并以自己的生命来激励信陵君去完成使命。((司马迁《信陵君窃符救赵》)
8.品行谦虚: 马谡因骄傲自大,刚愎自用,以致街亭失守。(罗贯中《失街亭》)
9.追求真理:苏轼为考证“石钟山”命名的由来,亲自在夜晚作了一番实际考察。(苏轼《石钟山记》)
高考时事作文素材·事件篇
1、唐骏
【事件概述】2010年7月1日方舟子在微博上发出21条记录,炮轰新华都集团总裁兼CEO、著名的“打工皇帝”唐骏学历造假。唐骏声称自己取得的是西太平洋大学博士学位。但这所大学不被美国教育部门和专业认证机构认可,此类大学也被中国民间称为“野鸡大学”。随后,网上流传着一份“同学录”,指出国内还有不少成功人士和唐骏一样学历有疑点,其中一些人还在政府机构供职。
【入选理由】一直以来,唐骏都是以“青年导师”标榜自己,谁都没有想到,青年学子视为“偶像”的他居然也伪造假学历。一时间多家外企开始清查内部高管的真实学历,更有人未等假文凭被曝光而主动辞职。从草根到名人,学历造假的严重性已经超乎了大众的想象。鉴于名人的强大影响力,其学历造假更该加强监督,还是让学历来得货真价实些吧!
适用主题:诚信、造假与打假、学历、名誉
2、高考高分复读
【事件概述】在山东、河北、河南、四川、重庆、陕西等传统“高考大省”, 高分自愿落榜生是实践复读学校“挑战新课改”、“一年增加100分”,“不上清华北大绝不罢休”等口号的生力军。其中人称“高考哥”的陈一天备受关注。636、617、678、679,这是一个叫陈一天的男孩连续四年的高考成绩。每一次的成绩都足以报考相当不错的大学。可是陈一天一次又一次地选择了放弃。陈一天说,复读只为考上梦想中的北大。
【入选理由】高分复读现象并非今年独有,却有逐年愈演愈烈之势。十年寒窗苦读,拼力搏杀获得高分,却难达心中所系名校,不甘心的考生们就这样继续高四、高五的疯狂生活。部分地区甚至有超过40%的高分考生复读,只为圆一个名校梦想。个人的兴趣、特长等一切都在此淡化,唯有考上清华北大才是人生的终极目标。同时,高校持续扩招、大学生就业形势严峻、企业招聘存在“名校情结”也起了推波助澜的作用。我们迷恋名校,但是名校能许我们一个美好的未来吗?学校名气再大都只是一个传说,学到真本事才是目的。【适用主题】高考、梦想、人生理想、目标、理性、放弃
3、、“父母皆祸害”
【事件概述】豆瓣网上一个名叫“父母皆祸害”的网络讨论小组,创建于2008年1月18日,成员已发展到30000多人。“祸害”,80后子女形容50后父母。他们的父母多为小学老师,在子女眼中,是一群“僵化的国家教育机器的最末端执行者”,他们“逃得掉沉闷无趣的小学,却永远也别想从父母那儿毕业”。“父母皆祸害”被曝光后,颠覆了中国人对长辈的传统认识,立刻形成了两大阵营。不少网友表示,虽然知道父母都是为了自己好,但有些做法还是让人难以忍受。也有网友反思,豆瓣上这个小组的名字,估计大部分父母看了都会怒从中来,伤心不已。
【入选理由】父母在孩子眼里居然成了祸害,听起来的确耸人听闻。表面上看是二代人的沟通方式和对爱的理解不同,但是,当我们把目光聚焦在50后和80后截然不同的成长背景,就会发现“父母皆祸害”其实是两个时代,甚至是两个社会的冲突与矛盾。所处环境和所受教育的不同,造成了两代人的观念和价值观有所区别。家长若想强加给子女某些意愿并不是那么容易。奔三的80后在经济独立后选择了网络来宣泄积藏已久的情绪,作为父母,是否能放下架子听听孩子们的心声?50后和80后尝试理解双方所处的不同时代,多沟通,或许这是达成和解的一种手段。
适用主题:沟通、交流、爱、理解、教育认识、价值观念
4、理解沟通欢聚合作,上海世博完美谢幕
10月31日,历时184天的上海世博会圆满闭幕。上海世博会是继北京奥运会后中国举办的又一
国际盛会,也是第一次在发展中国家举办的注册类世界博览会。本届世博会的主题是“城市,让生活更美好”。自5月1日开幕以来,来自246个国家和国际组织的参展方,通过展示、论坛、表演等形式,一起探讨城市未来发展前景。上海世博会累计参观者近7300万人次。
5、智利矿难创奇迹,灾难无情人有情
8月5日,位于智利北部阿塔卡马沙漠中的圣何塞铜矿发生塌方事故,33名矿工被困700米深井下。矿难发生后,智利政府立即承担起救援受困矿工的工作。经过夜以继日的紧张工作,救援人员终于挖通了一条“生命通道”,被困矿工通过特制的“胶囊”救生舱成功升井。10月13日,受困井下将近69天后,33名被困矿工全部顺利获救。整个救援过程通过媒体完整地展现给外界。在69个日日夜夜里,智利人民和世界各国人民共同为33位矿工担心,共同见证了救援奇迹的出现。
6、☆以坚强激发坚强。舟曲男孩张新建,与母亲一起被压在泥石流下。在救援战士到来之际,他立即说:“老师,先救我妈妈!”当母亲疼痛难忍之时,他宽慰说:“妈妈你别着急,大家都在想办法。”当**总理对着洞口喊话时,他反过来安慰总理:“总理,您放心。我能挺住。”体现出一个14岁少年少有的沉着、坚强。为了支撑母亲活下去,他坚持到了生命的最后一刻,母亲得救了,而他却永远地离开了。可以说,没有儿子的坚强,就没有母亲的坚持;没有儿子的坚强,也许就没有母亲的生还。
☆感怀生养之恩。沉重的大梁压着少年张新建和他的母亲,当救援人员赶到的时候,张新建毫不犹豫地说:“先救我妈妈。”“先救我妈妈”,是生为人子的知恩图报;百善孝为先,是中华民族的优秀传统。在张新建身上,我们看到了作为人子对母亲生养之恩的感怀,看到了在危难关头,一个儿子心系母亲安危的忘我品质。张新建用自身言行,为我们做了最好的诠释:中国的青少年们绝非像人们说的那样自私、那样不堪。
☆闪耀人性光辉。生死关头,一句“先救我妈妈”,闪耀出人性的光辉,这是少年张新建包括其他已经遇难的人们留给我们的最为宝贵的财富。虽然这些画面让我们痛心不已,但是他们的形象却永远激励着活着的人,去更加爱护身边的人,更加爱护这个社会。
7、☆“高龄”英雄。在西湖边锻炼的何大妈一头栽进荷花池,82岁的孙老伯见状立即跳入池中救人。82岁(另外一个“英雄”年龄更大,84岁),已届耄耋之年,然而,在他人有难时,能奋不顾身,伸手相救。这种“高龄”壮举特别令人动容,比青壮年入水救人更为感人。
☆“救人”也“救社会”。孙老伯入水救人后,要求被救者找电视台、报社,宣传一下他的事迹。这一要求貌似有悖“做好事不留名”的传统美德,实则为了激浊扬清,拯救社会风气。在何大妈一头栽入池中的刹那,“那么多比我年龄小的人,他们都没去救,结果还是我们两个80多岁的老头跳进池里”,“他们”的群体性冷漠是整个社会的悲哀。孙老伯已80多岁,去日无多,应该说“浮名于我何有哉”,相信要求宣传绝非为了一己之私,而是为了弘扬正气,扭转世道人心。
☆“热议”可喜。何大妈的女儿将孙老伯“求表扬”一事发帖到网上,质疑救人目的,引来网友热议。网上发帖,石沉大海,事属可悲;网上发帖,引发“热议”,至为可喜。因为引发“热议”,至少说明广大网友们的血还热,心没“死”,他们在关注,在思考,也说明整个社会在拷问良知,向往正气。不管网友们最后“热议”出孙老伯的救人“目的”是什么,都有助于鞭挞社会痼疾,弘扬纯正风气。
8、☆“大家”与“小家”。斯蒂芬·里默总是在夜深人静之时单枪匹马修复住家附近的各种公物,是“英国版活雷锋”。在斯蒂芬·里默看来,自己的家是“小家”,而社区是“大家”,“大家”与“小家”甚至“小家”中的每个个体都密不可分,只有“大家”设施齐全,环境优美,风气纯正,才有居民的赏心悦目、幸福安康。更为难能可贵的是,斯蒂芬·里默的“服务”不求名,不求利,甚至有意“埋名”,希望“雪藏”。
☆ 榜样的力量。里默的公益行动令当地民众相当感动,于是掀起了一股“游击队园艺”运动,大家争相为美化周边环境出力,甚至有人开始在光秃秃的公共用地种上花草。里默的行动产生了巨大的榜样力量,而当地居民也不乏向善之心。榜样犹如良种,撒在沃土上才会生根发芽结果,如果撒在干涸的寸草不生的荒漠上,那只能变成“干果”。
9、2010年12月南方科技大学开始自主招生。
第一批只招生50个学生,首期教改实验班将采取多种培养方式,每个学生都会依托一个研究所,在课程设置上南科大将对课程进行优化压缩,强调课程,以及强调学生的人文气质和素养,同时南科大计划百分之百使用原版教材,并采用全英文授课。
朱清时说“中国教育的前行需要有人去探路,去献身,如果这个人是我的话,那我也是自愿受苦。教育是一份着眼于长远的事业,我希望能有更多的教育工作者当起领航者的角色,只有这样,中国的教育才能发展得更迅速。”“世界上教育比较发达的国家有一个普遍规律,每一个国家的高校都是多元的。我把南科大比作中国高校管理体制改革的一块“试验田”,我和我的团队会尽最大的努力把它耕耘好,等待收获。即使由于各方面的原因,最后并没有预期的那么理想,那么它的成长过程也会成为下一批教育改革者的经验。对于南科大的未来,我始终充满信心”
10、杭州图书馆对所有读者平等开放:从2003年起,杭州市图书馆就开始对所有读者免费开放,包括乞丐和拾荒者。他们的底线是,只要你的穿着和举止不是特别出格,比如赤膊或大声喧哗,都可以免费在这里看书、休息、听音乐甚至会朋友。杭州市图书馆的做法,“一直引起一些读者的不满”,而馆长楮树青两年前曾说过:“我无权拒绝他们入内读书,但您有权选择离开。”【素材解读】 杭州市图书馆如此善意的举动,对每一座城市,都该是一种唤醒。这不仅是对一个人群的特殊关照,更是城市发展、社会进步的必须。尊重众生平等,才是真的进入成熟社会。 【适用主题】 公益社会责任 公众意识众生平等
【关于解题】
1、原则:避难就易,由易到难;每题都争取得分;紧张冷静有序;2、方法:讲求每种题型都心中有数,善于联系已知与旧知,明确考点及思路,简答有针对分要点,填空要准确,表述要连贯清晰。
3、分项说明:字音字形在积累;成语判断有类型;语病强化敏感性;连贯强调勾连词;科技文求实质信息辨析,前两题对原文讲依据,末一题求理解明观点;文言文借助10题懂原文,实词虚词借助已知积累,筛选明确题干要点,逐一排除,译句必须直译,明确得分点;古诗词明步骤明考点明思路明表述;散文阅读强化板块和整体,审题须知三“对话”,分点答题,对应分值,借助题型规律,表述借助原文,学会摘选改造调序整合;表达训练仔细审题,明确题型,谨慎作答。
【关于临阵磨枪】
1、 名句默写强化常错字;
2、 写作素材典型积累;
3、 精妙语段预备;
4、 强化书写意识及书写习惯及书写速度;
5、 逐一分类翻阅讲过综合题,强调失分题;
6、 明确近三四弄高考题型及涉及内容;
7、 再有时间看看教材文言注释,尤其传记文本;
8、 淡定落幕。
(黄骅职中Z.M)
作文六:《关于高考作文》4800字
面对任何考题都能有话可说——素材积累与运用训练
高考作文题千变万化,但高考作文命题(尤其是全国卷的命题)原则是让考生人人有话可说,这就大大地限制了命题的范围,综观历年的作文题,其命题的范围跑不出三对关系:一是人与自我的关系(坚韧、坚强等自我品质的养成),一是人与他人(包括集体、社会、国家)的关系(敬业、守法、无私、爱国等品质的养成),一是人与自然的关系(包括发现、改造自然的创新、科学精神,热爱、保护自然的环保意识等)。
让考生去读厚厚的素材大全之类的书不会太有用。为了减轻考生负担提高效率,让考生在面对任何考题时都能有话可说,我们可以根据命题范围的三组关系选定几个名人,然后对他们进行全方位的介绍,凡是有关他们的信息,如生平、经历(要有细节)、经典话语、相关评价等都尽量掌握。
专注于三五个名人,吃透他们的故事,然后以不变应万变,用他们去应对千变万化的考题,这是应试作文素材积累和运用最有效、最省时的做法。
名人可以是历史名人(整理教材的)、现实名人(整理“感动中国”的),选择时要注意他们的代表性(围绕三组关系选,每组关系都有相应的人物)、丰富性(人物经历丰富,方便应对各种主题的考题)、具体性(有细节,方便变换角度一材多用)。我曾经整理感动中国的人物,选编了“体坛明星——陈忠和、刘翔”“人民卫士——任长霞、明正彬”“科学泰斗——钟南山、袁隆平”“草根英雄——洪战辉、邰丽华”四辑8个人物给学生备考,收到了很好的效果。下面我就整理教材的历史名人、“感动中国”的现实名人和多角度运用这些名人事例作些例示。
1.教材的历史名人
A.“面”上分类
用筛选的眼光对1至6册课文读本中存在着相关或相似的名人事例、名人名言提炼出一两句,加以分门别类,冠以诸如“爱国”、“人格”、“说话艺术”等话题加以汇总。
(1)爱国主义思想
几千年来,不少忠义之士以自己独特的方式乃至生命对爱国进行了阐释。可选用的例子,如《屈原列传》,爱国诗人屈原满怀赤诚之心,竭诚讽谏楚王。即使被流放,仍然“眷顾楚国,系心怀王”,最后不忍看到楚国灭亡的结局,投江自杀。其他如烛之武、文种、邹忌、触龙、蔺相如、诸葛亮等深明大义,或使国家解除燃眉之急,或使国家立于不败之地,或使国家内部更为团结,或“受命于危难之际”,死而后已。
(2)独立的人格
独立的人格一般表现为洁身自好的高尚情操和敢于同邪恶势力抗争而不妥协的斗争精神。可选用的例子,如《屈原列传》,“举世皆浊而我独清”的屈原“宁赴常流而葬乎江鱼腹中尔”。《梦游天姥吟留别》,李白“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。其他如陶渊明“不为五斗米折腰向乡里小儿”,毅然辞官回归田园。仕途失意的欧阳修在滁州“醉翁之意不在酒”;屡遭贬黜的苏轼在黄州“侣鱼虾而友麋鹿”。
(3)生命的价值
人的生命是短暂的,但不能混沌一生,应该有自己的价值体现。可选用的例子,如《报任安书》,“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛“,司马迁明确地提出了生命的价值取向1司题。司马迁易服受辱,却没有引颈自裁,并不是贪生怕死。他隐忍苟活,就是要实现自
己完成《史记》的志愿,让自己生有所值。《五人墓碑记》,五人作为普通百姓,在反阉党斗争中“激于义而死”,演出了“匹夫之有重于社稷也”的感人壮举。 (4)诚实守信
诚信是立人之本,“人而无信,不知其可也”。可选用的例子,如《柳毅传》,柳毅答应为龙女通信的托付后,不避艰辛前往洞庭湖,不失信用。还可从不讲诚信的角度论证,如《廉颇蔺相如列传》,因秦王“未尝有坚明约束者”,蔺相如巧妙地取回和氏璧。还可从讲诚信要选择对象分析,如《屈原列传》,楚怀王和不讲信用的张仪讲诚信,上当受骗,和齐国断了交,又损兵折将。
(5)求知重学
“学不可以已”,求知重学的美德,使民族文化得以传承发展。可选用的例子,如《劝学》,学习可以提高自己,改变自己,弥补自己的不足;学习要积累,持恒专一。“古之学者必有师”,求知就离不开向老师学习,如《师说》,无论身份贵贱,无论年龄大小,都是学习的对象。其他如《弈秋》中谈到学习要专心致志;《师说》中提到求学要不耻下问,《游褒禅山记》中强调治学要“深思慎取”,《项脊轩志》中归有光用自己的行动说明为学要勤奋。
(6)和谐相处
和谐可以指人与自然的和谐共存,也可指人与人之间的和谐相处。前者选用的例子,如《赤壁赋》,夜游赤壁时展现的诗情画意的境界,清风和明月交织,露珠与水色辉映,置身于如此良辰美景之中,作者油然而生“遗世”、“羽化”之乐。《愚溪诗序》,愚溪“清莹透澈,锵鸣金石,能使愚者喜笑眷慕,乐而不能去也”,愚溪的纯洁秀美和作者高尚的情操融合在一起。后者选用的例子,如《廉颇蔺相如列传》,“今两虎共斗,其势不俱生”,蔺相如意识到搞好和廉颇的团结意义重大,因此一再忍让,避免和廉颇发生争执,最后用自己的行动感化了廉颇,两人也成为“刎颈之交”。《鸿门宴》,项伯徇私情,项羽不听从范增的计谋,集团内部的不团结,致使杀刘邦的计划流产。而刘邦杀掉内奸曹无伤,内部更加团结。
(7)尊重人才
人才是民族的脊梁,没有人才,社会就不能快速正常地发展。可选用的例子,如《信陵君窃符救赵》,信陵君礼贤下士,“士无贤不肖,皆谦而礼交之”,因而得到侯赢、朱亥等人的真心帮助,却秦救赵,建立功业。《蜀相》,“三顾频烦天下计”,刘备三顾茅庐,得到诸葛亮辅佐,三分天下。尊重人才还要善于发现人才,不计较身份地位,如《廉颇蔺相如列传》,宦者令缪贤举荐门客蔺相如,给以施展才华的机会,在“完璧归赵”、“渑池会”等重大事件中立下奇功。其他如《谏太宗十思疏》中魏征提出治国要唯才是举,“简能而任之,择善而从之”。《病梅馆记》提出尊重人才要保护人才,不能扼杀人才。《屈原列传》中楚顷襄王不任人唯贤而任亲,加速了楚国的灭亡。
(8)个人与国家
当个人利益和国家利益发生冲突时,要顾全大局,把国家利益放在前面。可选用的例子,如《廉颇蔺相如列传》,面对廉颇的扬言,蔺相如“先国家之急而后私仇”,装病不上朝,不和廉颇争列次,远远望到廉颇的车子,就赶紧掉头绕开。廉颇虽然居功自傲,但最后还是改正了自己的错误,也是源于有一颗爱国之心。《烛之武退秦师》,烛之武因国家不能早早重用自己,心生嫌隙,但当国家危难之际,不计前嫌,以国家利益为重,最后凭着自己的智慧劝
退秦师。相反的例子如《鸿门宴》,项伯因张良曾相救,看重人情关系,泄露了军中机密,导致了项羽在鸿门宴上的彻底失败。
(9)做事要讲究策略
不管做什么事,都要讲究一定的方式技巧,否则就可能事与愿违。可选用的例子,如《邹忌讽齐王纳谏》,邹忌用妻、妾、客蒙蔽自己的家庭琐事作比喻,讽谏齐王接受了自己的建议,向全国悬赏纳谏,四国“皆朝于齐”。《触龙说赵太后》,在大臣们劝谏赵太后陷入尴尬境地时,触龙巧妙地从自己疼爱孩子转移到赵太后身上,然后用有功于国才能立身于朝的话打动了赵太后采纳了谏言。烛之武说服秦伯退兵也是同类的例子。 (10)勇于认错
人无完人,不可能不犯错。犯错后要勇于认错,知错必改。可选用的例子,如《廉颇蔺相如列传》,居功自傲的廉颇在意识到自己的错误后,向蔺相如负荆请罪。《烛之武退秦师》,国家危难关头,郑伯为不能早重用贤士烛之武而认错,使烛之武答应为国出力。《勾践灭吴》中勾践因发动战争致使百姓大量伤亡而认错也是同类的例子。 (11)听取他人意见
面对他人的意见,不可以不考虑,但不能盲目听从,要有选择地采纳。可选用的例子,如《邹忌讽齐王纳谏》,齐王听从了邹忌的劝谏,悬赏纳言,“战胜于朝廷”。相反的例子如《鸿门宴》,项羽刚愎自用,不听从范增的计谋,对范增的示意不加理睬,打破了范增借鸿门宴杀刘邦的计划。《触龙说赵太后》中赵太后听取触龙的建议,《勾践灭吴》中勾践听取文种的建议,夫差不听从伍子胥的劝谏。《烛之武退秦师》中秦伯听从烛之武的建议,都是同类的例子。
(12)要有忧患意识
居安思危的忧患思想在我国源远流长,为历代统治者所看重。可选用的例子,如《伶官传序》,后唐庄宗李存勖继承先父遗志,亡燕灭梁。此后宠信伶人,不理朝政,导致众叛亲离,“身死国灭,为天下笑”。《谏太宗十思疏》,魏征劝谏唐太宗“不念居安思危”,犹如“伐根以求木茂,塞源而欲流长”。
课本是一个素材库,历史名人的名事、名言不仅数量多,而且涉及面广,关键在于我们去归纳、整理,找到契合点,将课文中的素材与作文的话题结合起来。最容易被记起的是课文,最容易忘记的也是课文。
A.“面”上分类
(1)2003,2008年度感动中国人物年度分类
2003年: 成龙 杨利伟 巴金 钟南山 高耀洁 陈忠和 尾山宏 梁雨润 达吾提?阿西木 特别奖:衡阳武警消防兵
2004年:袁隆平 刘翔 明正彬 桂希恩 任长霞 牛玉儒 田世国 孙必干 徐
本禹 梁万俊 特别奖:中国女排
2005年:费俊龙、聂海胜 邰丽华 丛飞 魏青刚 李春燕 洪战辉 陈健 黄伯云
杨业功 王顺友 特别奖:“青藏铁路的建设者”
2006年:霍英东 季羡林 华益慰 王百姓 丁晓兵 林秀贞 叶笃正 孔祥瑞
黄舸 青岛爱心集体“微尘” 特别奖:红军
2007年:李丽 谢延信 钱学森 闵恩泽 方永刚 李剑英 罗映珍 胡鸿烈、钟期荣
陈晓兰 孟祥斌 特别奖:“嫦娥一号”研发团队
2008年:张艺谋奥运团队 李桂林、陆建芬 武文斌 经大忠 李隆 韩惠民 吉吉
金晶 “神七”航天员 唐山13位农民兄弟 特别奖——“中国人”
(2)2003,2008年度感动中国人物身份分类
?文艺、体育类:巴金 季羡林 成龙 邰丽华 丛飞 陈忠和 刘翔
?航天、军警类:杨利伟 费俊龙、聂海胜 钱学森 明正彬 任长霞 梁万俊 杨业功 王百姓 丁晓兵 方永刚 李剑英 孟祥斌 武文斌 李隆
?专业技术类(农业、工业、商业、医疗、教育等):袁隆平 黄伯云 孔祥瑞 闵恩泽;霍英东;钟南山 高耀洁 桂希恩 李春燕 华益慰 陈晓兰;徐本禹 胡鸿烈、钟期荣 李桂林、陆建芬
?行政管理类(人民公仆):梁雨润 达吾提?阿西木 孙必干 牛玉儒 经大忠
?草根、其它类:尾山宏 田世国 魏青刚 洪战辉 陈健 王顺友 林秀贞 黄舸 李丽 谢延信 罗映珍 韩惠民 吉吉 金晶
?集体类:衡阳武警消防兵 青藏铁路的建设者 青岛爱心团体“微尘” “嫦娥一号”研发团队 张艺谋奥运团队 “神七”航天员 唐山1 3位农民兄弟 中国女排 “中国人” 红军
我建议大家在梳理课文名人事例的基础上,重点搜集洪战辉、孟佩杰、刘伟、王顺友、丁晓兵、刘翔、袁隆平几个人的材料,然后再搜集全国卷2000——2011年作文题,具体指导学生如何反复而又恰当地运用这几个人的事例,“点”,结合课文事例,“面”,来写作文,学生不出1个月定能面对任何考题都能做到有话可说,顺利写够800甚至更多的字数。
总之,关注现实、关注民生、关注社会热点问题,已成为一种趋势。道德依然是高考出题关注的一个主要方向。只是它由历史向现实转变,由伟人名人向普通人转变,从国家民族向生活身边小事转变。
要得高分需技巧,速度规范不可少。
拿到试卷别慌忙,首先看有多少题。
遇到熟题看变化,避免生搬和硬套。
碰到难题不要慌,答案要从基础找。
现在时兴新情境,变换花样考能力。
信心百倍难变易,能写几步是几步,
步骤书写要规范,多得一分压一批,
高考一科接一科,出了考场别再提。
家长老师在祈祷,祝愿你们创奇迹,
作文七:《高考作文素材:自信》2000字
主题解读
自信,是发自内心的自我肯定与相信。自信无论在人际交往,事业工作上都非常重要。自信,可以使一个人从平常走到辉煌;自信,可以使一个人从绝望看到希望;自信,可以使一个人从暗淡走向光明。
自信,是一个人事业成功的保障。当然,一个自信的人,并非事事顺心,事事如意,只是她在灵魂上开了一扇天窗,让阳光从窗口飘进来,即便是阴雨天,她也学会了创造太阳,那个太阳就是对自己有信心。
无论在什么情况下,自信者的格言都是:“我想我能够的,现在不能够,以后一定会能够的!”
自信名言
1.我们对自己抱有的信心,将使别人对我们萌生信心的绿芽。
——拉劳士福古
2.深窥自己的心,而后发觉一切的奇迹在你自己。 ——培根
3.坚决的信心,能使平凡的人们,做出惊人的事业。 ——马尔顿
4.“不可能”这个字,只在愚人的字典中找得到。 ——拿破仑
5.一个人除非自己有信心,否则不能带给别人信心;已经信服的人,方能使人信服。
——麦修·阿诺德
话题运用
让成功之花开在自信的枝头
爱默生曾经说过:“自信,是成功的第一秘诀。”正是如此,没有自信就没有成功,想要成功就必须先要有自信。自信是成功的必要条件。
自信就是要心里有底,知道自己到底有多少能力。只有这样才能脚踏实地地一步步走向成功。倘若心里没有底就盲目地干事,就会像悬空寺那样,虚飘飘的,摇摇晃晃,那样做起事来指不定哪天就一败涂地了。
自信就是力量,有了力量就有了走向成功的基础。美国的一个舞蹈家年轻时多次考舞蹈学院都没有考上,十分沮丧。有一次,一个老太太把她带到一个大花园中,告诉她只要她能找到传说中的六重花瓣的胭脂兰,上帝就会帮助她。然而胭脂兰从来都是五重花瓣的,因此女孩找了一天也没找到。这时老太太叫住女孩,然后随手掐下一个胭脂兰的花骨朵,说:“凭我多年的经验,这一定是你要找的六重花瓣的胭脂兰,现在我把她送给你,也把好运送给你。”女孩信以为真,顿时有了信心,相信自己一定能够成功。于是,在后一次的选拔中,她脱颖而出,终于被录取了。
其实,世界上并没有什么六重花瓣的胭脂兰,那么为什么女孩前几次都没有被录取,而得到胭脂兰后就被录取了呢?答案是:自信。女孩相信胭脂兰真的会给她带来好运,所以有了自信,把自信化作力量,融在信念中、气质中、舞姿中——从而实现梦想。
倘若人没有自信,相对的就会自卑或是自大。自卑的人往往认为自己什么都做不成,这样做起事来就会放不开,总觉得自己水平达不到某一程度,因而无法发挥出自己应有的水平。自大的人往往认为自己比别人强很多,做起事来难免会粗心大意,这样做出的事怎么会好呢?如果说自卑、自信、自大是横坐标,成功是纵坐标,那么自信介于自卑与自大之间,正好是原点的位置,在横轴与纵轴的交点处。可见自信是成功的必经之路,也是到达成功最短、最有效的途径。
让我们坚定自信的信念,相信让成功之花定会开在自信的枝头!
例文点评
本文立意鲜明,结构严谨,语言朴实、清新,是一篇很典范的议论文。文章开篇即用一句名言引出自己的论点,接着从正反两个方面阐明自信的作用,然后以事实来论证自己的观点,最后水到渠成,得出结论:“可见自信是成功的必经之路,也是到达成功最短、最有效的途径”。可以说,本文相当规范完整,但也有不足之处,那就是在文章的开头从正反两个方面分析了自信的作用后,接下来没有能从正反两方面来进行例证。
经典素材与分析
永不服输
从一直被欧美商界当成“能向任何人推销出任何产品”的传奇式人物,被誉为日本推销之神的原一平的成长生涯中,我们能够看到:人生需要自信!原一平长得身材矮小,25岁当实习推销员时,身高仅1.45米,又小又瘦,横看竖看,实在缺乏吸引力,可以说是先天不足。然而,这一切并没有打垮原一平,相反愈挫愈勇的他,内心时刻燃着“永不服输”的火焰,凭着“我不服输,永远不服输”、“原一平是举世无双、独一无二的”的超自信心态,成功地用泪水和汗水造就了一个又一个的推销神话,最终成为日本保险推销第一人。
感悟:自信,可以说是英雄人物诞生的孵化器,一个个略带征服性的自信造就了一批批传奇式人物。然而,自信不仅仅造就英雄,也成为平常人人生的必需,缺乏自信的人生,相信必是不完整的人生。
带着衣橱进白宫
奥巴马当选美国总统的那天晚上,他的夫人米歇尔挑了一件美国时装设计师NarcisoRodriguez的红黑色一件式裙装,和两个女儿一起亮相胜利演说会场。
时尚界为此非常兴奋,并不仅仅是因为胜利者是巴拉克·奥巴马,而是因为米歇尔·奥巴马带着她那让人惊叹的服装和品位跟着走进了白宫。
时尚界有一种感觉,在米歇尔第一夫人的任期里,她将会一直把平价衣服和大设计师的作品结合起来,这个搭配的选择至少说明我们会在未来的4年里享受到愉悦而超前的政治时尚。
米歇尔和之前的所有第一夫人都不同,其时尚品味与传统的白宫风格有别,她有一股无惧时尚的平民精神,堪称为“新型的第一夫人”。
感悟:衣服只能装扮一个人的外表,它堆砌不出一个人的品位。一个具有真正的自信的人,才能利用衣服来为自己增光添彩,否则衣服只会起到反作用。米歇尔敢于把平价衣服和高档服装混搭,这源自她与生俱来的自信。
作文八:《高考作文素材:自信》1900字
私立教育网:Http://.siliedu.
高考作文素材:自信
素材(一)
1960年,哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个著名的实验。新学年开始时,罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进办公室,对他们说:"根据你们过去的教学表现,你们是本校最优秀的老师,因此,我们特意挑选了100名全校最聪明的学生组成三个班让你们教,这些学生的智商比其他的孩子都高,希望你们能让他们取得更好的成绩。"三位老师高兴地表示一定尽力。校长又叮嘱他们,对待这些孩子,要像平常一样,不要让孩子或孩子的家长知道他们是被特意挑选出来的,老师们都答应了。
一年之后,这三个班的学生成绩果然排在整个学区的前列。这时,校长告诉了老师们真相:这些学生并不是被刻意选出的最优秀的学生,只不过是随机抽取的最普通的学生。老师们没想到会是这样,都认为自己的教学水平确实高。这时校长文告诉了他们另一个真相,那就是,他们也不是被特意挑选出的全校最优秀的教师,也不过是随机抽出的普通老师罢了。
这个结果正是博士所料到的:这三位老师都认为自己是最优秀的,并且学生又都是高智商的,因此对教学工作充满了信心,工作自然非常卖力气,结果肯定非常好了。
在做任何事情以前,如果能够充分肯定自我,就等于已经成功了一半。当你面对挑战时,你不妨告诉自己:我就是最优秀和最聪明的。
素材(二)
.吉拉德—世界吉斯尼汽车销售冠军,是世界上最伟大的销售员,他连续12年荣登世乔
界吉斯尼记录大全世界销售第一的宝座,他所保持的世界汽车销售纪录:连续12年平均每天销售6辆车,至今无人能破。乔?吉拉德,因售出13000多辆汽车创造了商品销售最高纪录而被载入吉尼斯大全。他曾经连续15年成为世界上售出新汽车最多的人,其中6年平均每年售出汽车1300辆。 乔.吉拉德也是全球最受欢迎的演讲大师,曾为众多世界500强企业精英传授他的宝贵经验,来自世界各地数以百万的人们被他的演讲所感动,被他的事迹所激励。 三十五岁以前,乔.吉拉德是个全盘的失败者,他患有相当严重的口吃,换过四十个工作仍一事无成,甚至曾经当过小偷,开过赌场;然而,谁能想象得到,象这样一个谁都不看好,而且是背了一身债务几乎走投无路的人,竞然能够在短短三年内爬上世界第一,并被吉尼斯世界纪录称为“世界上最伟大的推销员"。 他是怎样做到的呢,虚心学习、努力执着、注重服务与真诚分享是乔.吉拉德四个最重要的成功关键。 销售是需要智慧和策略的事业。但在我们看来,信心和执著最重要,因为按照预测推断没人会想到乔吉拉德后来的辉煌~ 由此可以推断,如果你的出身比乔吉拉德强,没有偷过东西,如果你不口吃,那你没有理由不成功,除非你对自己没有信心,除非你真的没有努力过,奋斗过~
素材(三)
从一直被欧美商界当成“能向任何人推销出任何产品”的传奇式人物,被誉为日本推销之神的原一平的成长生涯中,我们能够看到:人生需要自信~原一平长得身材矮小,25岁
私立教育网:Http://.siliedu.
当实习推销员时,身高仅1.45米,又小又瘦,横看竖看,实在缺乏吸引力,可以说是先天不足。然而,这一切并没有打垮原一平,相反愈挫愈勇的他,内心时刻燃着“永不服输”的火焰,凭着“我不服输,永远不服输”、“原一平是举世无双、独一无二的”的超自信心态,成功地用泪水和汗水造就了一个又一个的推销神话,最终成为日本保险推销第一人。
感悟:自信,可以说是英雄人物诞生的孵化器,一个个略带征服性的自信造就了一批批传奇式人物。然而,自信不仅仅造就英雄,也成为平常人人生的必需,缺乏自信的人生,相信必是不完整的人生。
素材(四)
奥巴马当选美国总统的那天晚上,他的夫人米歇尔挑了一件美国时装设计师NarcisoRodriguez的红黑色一件式裙装,和两个女儿一起亮相胜利演说会场。
时尚界为此非常兴奋,并不仅仅是因为胜利者是巴拉克?奥巴马,而是因为米歇尔?奥巴马带着她那让人惊叹的服装和品位跟着走进了白宫。
时尚界有一种感觉,在米歇尔第一夫人的任期里,她将会一直把平价衣服和大设计师的作品结合起来,这个搭配的选择至少说明我们会在未来的4年里享受到愉悦而超前的政治时尚。
米歇尔和之前的所有第一夫人都不同,其时尚品味与传统的白宫风格有别,她有一股无惧时尚的平民精神,堪称为“新型的第一夫人”。
感悟:衣服只能装扮一个人的外表,它堆砌不出一个人的品位。一个具有真正的自信的人,才能利用衣服来为自己增光添彩,否则衣服只会起到反作用。米歇尔敢于把平价衣服和高档服装混搭,这源自她与生俱来的自信。
作文九:《高考作文素材(自信)》3100字
2014高考作文素材库:议论文论据(自信)
成就事业就要有自信,有了自信才能产生勇气、力量和毅力。具备了这些,困难才有可能被战胜,目标才可能达到。但是自信决非自负,更非痴妄,自信建筑在崇实和自强不息的基础之上才有意义。
事实论据
李四光不信洋人信自己
李四光,字仲揆,湖北黄冈人。卓越越的科学家,地质力学的创立人。
在20世纪20年代之前,国际地质和地理学界长期流行一种观点,认为中国内地没有第四纪冰川。李四光想:外国地质学家并没有做过认真调查,凭什么说中国没有第四纪冰川?他不信洋人,1921年,李四光亲自到河北太行山东麓进行地质考察,1933到1934年又到长江中下游的庐山、九华山、天目山、黄山进行考察,然后写出论文,论证华北和长江流域普遍存在第四纪冰川。1939年,他又在世界地质学会发表《中国震旦纪冰川》一文,用大量实证肯定中国冰川遗迹的存在,这对地质学、地理学和人类学都是一大贡献。
20世纪初,美国美孚石油公司,曾在我国西部打井找油,结果毫无所获。于是以美国布莱克威尔教授为首的一批西方学者,就断言中国地下无油,中国是一个“贫油的国家”。 年轻的地质学家李四光偏偏不信这个邪:美孚的失败不能断定中国地下无油。他说:我就不信,油,难道只生在西方的地下?在这种强烈的自信心的支配下,他开始了30年的找油生涯。他运用地质沉降理论,相继发现了大庆油田,大港油田,胜利油田,华北油田,江汉油田。他当时还预见西北也有石油。今天正在开发的新疆大油田,也完全证实了他的预言。 李四光靠自信、自强彻底粉碎了“中国贫油论”。
在困境中充满自信的人
世界上有一批虽身处逆境,但充满自信,自强不息,奋斗向上,最终获得辉煌成就的人。古希腊著名演说家德摩斯梯尼,原先患有口吃病,幼年结巴,语音微弱,演说时常被人喝倒彩。他始终对自己信心百倍,为了克服疾病,每天清晨口含小石子,呼喊练习,终于成为口若悬河,辩驳纵横的演说家。
美国著名的女作家海伦·克拉,幼年因病造成又聋又瞎。她自信自强,14岁攻克多种外语,通晓德、法、古罗马、希腊文学。20岁考入著名的哈佛大学。后来成为著名作家。
德国著名天文学家开普勒。4岁时出天花,留下一险麻了的后遗症,后又患猩红热,高烧坏了眼睛,成了高度近视。他终身受疾病折磨。但他从未失去自信,在贫病交加中大无畏斗志昂扬0余年。建立了行星运动三定律,为牛顿发现万有引力打下基础。重要著作有《宇宙的神秘》,《哥白尼天文学概要》,《宇宙谐和论》等。
塔哈·候赛因,埃及作家,文学评论家,三岁时就双目失明,他顽强自信,留学法国,成为埃及历史上第一位博士。作品有小说《鹧鸪的叫声》、《不幸的树》、《失去的爱情》和自传性的《日子》等。还写有文学评论《前伊斯兰时代的文学》和《阿拉伯文学史》等大量作品,被誉为“阿拉伯文学支柱”。
在逆境中不失自信,古今中外屡见不鲜:张海迪幼年因病高位截瘫,她自信努力,成为作家翻译家;被誉为科技“铁人”的高士其,他在病情不断恶化,从半身瘫痪到全身瘫痪,失去讲话能力的情况下,他还创作了60多万字的科学小品和科普论文,创作了两千多行诗歌,著述新书十几本;屈原被流放写成《离骚》;孙子受膑型后著《孙膑兵法》;司马迁遭宫型写《史记》;贝多芬耳聋后谱出《英雄交响乐》;奥斯特洛夫斯基在失明瘫痪中写出《钢铁是怎样炼成的》。
理论论据
1、不可自暴,自弃,自屈。宋·陆九渊《语录下》
2、笃行信道,自强不息。《孔子家语·五仪解》
3、一息尚存,希望永在。[古罗马]西塞罗《书简》
4、世间一切光明,都从寂寞中发见出来。李大钊《现代青年活动的方向》
5、失望无论大小,是一种苦味。鲁迅《写在〈坟〉后面》
6、死是绝望者的医生。[西班牙]拉蒙《差异辱的丈夫》
7、你们若有信心像一炷芥菜种,就是对这座山说,你从这边挪到那边,它也必挪去。《新约·马太福音》
8、自我信心是伟大行动的首要条件。[英]约翰逊·塞缪尔《蒲柏生平》
9、如果你相信你能得胜,你就会得胜。信心是胜利所必需的。
[英]哈兹里特《文学贵迹》
10、世界上并非没有为了非斗者而开的活路。鲁迅《伤逝》
11、应该相信,自己是生活的战胜者。[法]雨果
12、绝大多数的失败都是由于缺乏自信。英国谚语
13、信任你自己:每一颗心都朝着这根铁弦跳动。[美]爱默生《论自助》
14、希望是在于将来。鲁迅《呐喊·自序》
15、没有行为的信心是死的。《新约·雅各书》
16、信心与能力通常是齐头并进的。[英]约翰逊《漫步者》
17、自信是成功的第一要决。[美]爱默生
18、对自己都不信任,还会信任什么真理。[英]莎士比亚
19、如果没有自信心的话,你永远也不会有快乐。[法]拉罗什富科
20、绝大多数的失败都是由于缺乏自信。英国谚语
自信铸造成功
渡过成功的河流,自信是一座桥梁;
攀登成功的颠峰,自信是一架天梯。
——题记
自信使他荣登成功的宝座;自信使的坚守自己的信念,创下如今硕果累累的果园;自信使他在遭受挫折时,不心浮气躁,从而解决难题,迎来胜利的曙光;自信使他闯出一条柳暗花明的康庄大道!
一、创办果园:坚守信念——自信的风采,成功的基石
当他决定建立一个果园时,村民的不屑可让他沮丧,家人的劝说可让他灰心,资金的不足可让他愈加失望……这一切,都足以动摇他的决心。然而,这位朴实的汉子把这些都吞进肚里,依然坚守自己的信念,相信自己的眼光,“走自己的路,让别人去说吧!”于是,以后的日子里,人们便见到他在田间忙着种树的身影。
因为自信,他不顾旁人的流言蜚语和创业的艰辛,毅然为自己的梦想付诸行动,所以他成功了。
自信,经得起流短飞长的冲击,碰撞出成功的火花。点燃自信的火炬,照亮你前进的道路,让你走向成功!
二、遭受挫折:坚定不移——自信的装点,成功的酝酿
当他的果园已初步大功告成,赢来旁人的赞美时,一次旱灾让他跌入谷地,一场虫害让他坠入深渊,一阵暴风雪又让他几乎绝望……这一切,都让他措手不及,痛苦不堪。然而,这位坚强的农民把这些藏入心中,依然对自己重新振作解决困难抱以坚定不移的决心。他请来技术师,学防虫害、汗涝灾情的知识。于是,以后的日子里,人们便看到他和技术师们讨论问题的身影。
因为自信,他对果园美好的未来坚定不移,毅然开始学习技术,成功地解决了种种困难,从挫折中走出来。
自信,经得起艰难险阻的磨练,迸发出激越的浪花。扬起自信的风帆,划过水底的暗礁,让你驶向成功!
三、圆梦之时:不骄不躁——自信的韵味,成功的内涵
当他的果园终于达到如此大的规模,并获得“无公害水果生产基地”的荣誉称号时,村民的称赞可让他飘飘然,家里的富裕可让他得意,政府的支持更让他可“忘乎所以”……这一切,都足以令他引以为骄傲和自豪。然而,这位诚挚的男人,依然坚守自己的为人准则,帮助其他人改善生活,带动村民们富裕。他这样做难道不怕有人超越他吗?他带着一脸自信的微笑,坚信自己的选择是正确的。于是,以后的日子里,人们便看到他教给村民栽培果树的身影。 因为自信,他毫无保留地将技术传授给别人,毅然坚守自己的人格,为他的成功注入精髓. 自信,经得起利益浮名的考验,划破了高空的气流.挥动自信的翅膀,拍打心灵的灰尘,让你飞向成功!
相信自己,面临困境时,我们才会有力量去排忧解难;相信自己,坠入低谷时,我们才会想到“天空依然阴霾,有鸽子在飞翔”;相信自己,陷入深渊时,我们才会坚信“山重水复”后有“柳暗花明”;相信自己,受到功名利禄考验时,才会做到“宠辱不惊,静观庭前花开花落;去留无意,坐看天上云卷云舒”。经历这些,我们才会抵达成功而不失去真我!
“自信是成功的第一秘诀。”从此次社会调查中,我深深地懂得了这一点。自信会让你走向成功,迈向光明之路!
作文十:《高考作文自信素材》1600字
1、人多不足以依赖,要生存只有靠自己。——拿破仑2、自信是成功的第一秘决。——爱默生3、深窥自己的心,而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根4、任何人都应该有自尊心,自信心,独立性,不然就是奴才。——徐特立5、地球上的任何一点离太阳都同样地过远。——伯顿6、我们对自己抱有的信心,将使别人对我们萌生信心的绿芽。——拉劳士福古7、除了人格以外,人生最大的损失,莫过于失掉自信心了。——培尔辛8、有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。——萧伯纳9、坚决的信心,能使平凡的人们,做出惊人的事业。——马尔顿10、哥伦布发现了一个世界,却没有用海图,他用的是在天空中释疑解惑的“信心”。——桑塔雅娜11、能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的,是我的信心。——但丁12、无论如何,“流言”总不能吓哑我的。——鲁迅13、天生我材心有用。——李白14、知人者智,自知者明。——老聃《老子》15、恢弘志士之气,不宜妄自菲薄。——诸葛亮16、恃人不如自恃也。(恃,依靠。)——先秦《韩非子·外储说右下》17、自信与骄傲有异;自信者常沉着,而骄傲者常浮扬。——梁启超18、吾无过人者,但生平行为,无不可对人言耳。——司马光19、自立自重,不可跟人脚迹,学人言语。——陆九渊20、自信者不疑人,人亦信之。自疑者不信人,人亦疑之。——《史典》
事例
自信心的魔力
人只要对自己不捻,充满自信心,就可能战胜困难而获得成功。这是德国精神学专家林德曼用亲身实验证明了的。林德曼认为,一个人只要对自己抱有信心,就能保持精神和肌体的健康。当时,德国举国上下都关注着独舟横渡大西洋的悲壮冒险,已经有一百多名勇士相继驾舟均遭失败,无人生还。林德曼推断,这些遇难者首先不是从肉体上败下来的,主要是死于精神崩溃、恐慌与绝望。为了验证自己的观点,他不顾亲友的反对,亲自进行了实验。1900年7月,林德曼独自驾着一叶小舟驶进了波涛汹涌的大西洋,他在进行一项历史上从未有过的心理学实验,预备付出的代价是自己的生命。在航行中,林德曼博士遇到难以想象的困难,多次濒临死亡,他眼前甚至出现了幻觉,运动感觉也处于麻木状态,有时真有绝望之感。但只要这个念头一升起,他马上就大声自责:懦夫,你想重蹈覆辙,葬身此地吗?不,我一定能成功!终于,他胜利渡过了大西洋。
琴纳我行我素
琴纳是英国医师。他在二百多年前,经过证实,用牛痘接种,可以使人免除天花。这一结论,在当时遭到多方面的强烈反对。有人说他亵渎神明;有人指责他把人当牲口;有人提议剥夺他行医的权力;有人提议把他开除出医学会。但琴纳不理会这些世俗的偏见和恶意的攻击,坚信自己的结论是正确的。他说:“让人家去说吧,我走我的路!” 事实证明了他的科学结论。琴纳靠自信,打开了免疫学的大门,并因此拯救了无数的生命。 一百个零加起来还是零
爱因斯坦的《相对论》发表后,有人炮制了一本《百人驳相对论》,爱因斯坦对此不屑一顾,他说:“假如我的理论是错的,一个反驳就足够了,一百个 零加起来还是零。”
自信者获聘用
几位先生同时到了应试办公室,时间到了,仍不见主考官。有人便坐下来修指四甲;有人则东张西望;有人则不停地打呵欠,像是上辈子睡不够似的……只有一个人大摇大摆地来到经理办公室询问。结果,他成功了,公司最终选中了他,因为他行动充满 自信,不会畏畏缩缩。小泽征尔敢于说“不”
著名指挥家小泽征尔一次赴欧洲参加指挥家大赛,演奏中发现乐谱出现了错误,在场的曲家和评委都郑重声明没问题,说是他自己的错觉。他考虑再三,还是坚持自己的判断是正确的。原来,这是评委故意设置的考题,而小泽征尔因为坚持自己 的正确观点而在大赛中夺魁。
阿仑尼乌斯自信有成
阿仑尼乌斯是瑞典科学家,他创立了物理化学。在年轻时,他得出电离理论并把它告诉母校的老师,遭到了老师无情的讽刺。但这并没有动摇阿仑尼乌斯的 自信心。他把自己的理论写成学术论文,交学校学术委员会讨论,结果又被否决。他又把它寄给欧洲四位有名的化学家,这些专家们肯定了他的结论。何仑尼乌斯继续丰富了自己电离 理论,因此获得诺贝尔奖。
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