作文一:《大公鸡的故事》800字
人教版三年级语文上册第七单元作文指导 范文一: 大公鸡的故事 有一只大公鸡,他长得非常漂亮。所以受到主人的宠爱,你别看他那么漂亮。可是常常欺负母鸡和小鸡,但主人根本不管。大公鸡还常常在别人面前炫耀自己的美丽。如果别人不理他,他上去就啄人家,直到啄伤为止。大公鸡问母鸡们:“我是不是雄鹰?”母鸡们平时受到大公鸡的凶狠对待,所以不敢顶撞他,异口同声说:“是的,你是雄鹰。” 有一天,一群鸡在纷纷议论:“有一只狐狸在森林里,他说要把我们全部吃掉,这该怎么办?”那只大公鸡站出来说:“交给我吧!你们这些胆小鬼。” 第二天,狐狸来了,其他公鸡都躲了起来。只有大公鸡还在往前走。他终于看到了狐狸。迎面就要啄它的脖子。机灵的狐狸一下子跳到大公鸡后面,一口把他咬死了,其它公鸡、母鸡都说:“这就是你骄傲地结果,你自作自受。”主人知道这件事后,也后悔了。他想:要是我教训了大公鸡,也不至于造成这
样的结果啊!主人向公鸡、母鸡、小鸡道歉了。以后,他们过上了幸福快乐的生活。 点评:作者把大公鸡拟人化,通过大公鸡的言行写出了骄傲导致的恶果。作文不仅生动有趣,还富有教育意义。 范文二 《 乌鸦喝水》续写 上回,大乌鸦把石头投入水瓶中,喝到了几口水, 自以为了不起。一直向森林里的小动物炫耀自己的本事,可是都没有被小动物放在眼里。看见小动物对他冷眼相待,大乌鸦把肺都给气炸了。为了消除自己的闷气,他便来到小河边散心。 哇!小河边的风景真是美极了!这时正是寒冬 腊月,腊梅花开得正艳,引来一群蜜蜂,它们嗡嗡的飞舞,给这儿宁静的气氛增添了别样的生机。冬天的早晨,满天里雾气腾腾,出去几步就见不到人影,大杨树上麻雀不叫,白色的树枝向下垂着,到处银装素裹,树上挂满了玲珑剔透的冰条。这会看着早晨的美景,大乌鸦又慢慢得意起来,情不自禁地唱起了小曲!乌鸦正唱得开心,忽然听到细细的吸水声。他止住歌
作文二:《故事神气的大公鸡教案》2300字
故事神气的大公鸡教案
故事神气的大公鸡教案
2.教学目标
进一步培养学生学习美术的兴趣、提高审美能力。能抓住大公鸡的特征和动态,画一只神气的大公鸡。
培养创新能力,形成健康的个性,促进人格全面和谐发展。 3.授课时间:35分钟
4.主要材料
教师:收集范例若干、多媒体、小型录像机。
学生:彩色作业纸、收集有关公鸡的图片、常用绘画工具。 5.背景说明
“美术课程标准”要求关注学生的学习兴趣和经验,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,尊重每个学生的学习基础、创造意向和表现欲望。从中倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培育学生知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力,即兴趣激发——探索发现——会作交流——表现创造——评议总结的新型教学模式,通过师生、生生的激情引趣、创设氛围,调动学生学习美术的主动性,并有意识地观察、分析、讨论、欣赏,从而丰富经验、学会学习,提高艺术素养和美术创新能力。
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神气的大公鸡
“大公鸡,真美丽;大红冠子花外衣;一摇一摆多神气,每天催我早早起。”
、教学过程
1、 导入新课
老师今天请来了一位动物朋友,请你猜猜它是谁,听一听,是什么声音,(大公鸡的叫声)它今天到我们班,是想请我们班的同学帮它画张像,它还有一个要求,要把它画的很神气哦~
2、 传授新课。
a下面我们就仔细观察,从外形上看大公鸡可以分为几个部分呢,头、脖子、身体、尾巴、脚。经过仔细观察,我们在画大公鸡的时候,可以适当进行夸张、变形,抓住大公鸡的特征。
b接着我们再仔细观察各个部位的特征。一边讲一边演示画公鸡, 头:顶上有锯齿状的大红鸡冠,眼睛圆圆的,嘴尖尖的,嘴大有肉髯。 脖子:长满了美丽的羽毛,这脖子能伸能缩,能台起来,能低下去。 身体:肥肥的,胖胖的,两侧长着短短的翅膀,满身披着美丽的羽毛。 尾巴:特别美丽,尾巴上的羽毛特别长,颜色丰富多彩。 脚:有两只,粗壮有力,脚指上还长着尖尖的爪子。 画完后还要给它涂上鲜艳的色彩,添画一些公鸡活动的环境。 c老师画的这只大公鸡神气吗,你能不能想出大公鸡神气时的其他样子,哪位同学还可以来表演一下,出示大公鸡的活动图例,摆出多种大公鸡的动态。
d画大公鸡的方法很多,下面老师请同学们一起来欣赏一些大师和学生们画的大公鸡的作品。看看他们是怎样表现的。
3、学生作业。
a画一只或几只神气的大公鸡,在画大公鸡的时候,要画出大公鸡神气的样子,然后还要添画大公鸡活动的环境。
比一比,谁画的大公鸡又大又美又神气。
b作业讲评,我们要进行神气的大公鸡选美比赛。
1、 本课小结。
大公鸡是小朋友们最喜欢的小动物,它不仅很漂亮,而且每天早早起来报晓,催人们早起,我希望小朋友要向大公鸡学习,养成早睡早起的好习惯,不睡懒觉,不赖床,早早起床身体好,天天做个神气的好学生。
最后用儿歌结束:大公鸡,真神气,大红冠子花外衣,油亮脖子金黄脚,昂首挺胸哦哦啼,催得人们早早起。我画的公鸡最神气。 激情导入
师引入:太阳从东方升起来了,大地一片火红色,小草、鲜花、树木都露出了笑脸,小鸟在树上 吱吱喳喳 地叫着,唱着快乐的歌。正当我们还在睡梦中时,听,什么声音来了,音乐导入大公鸡打鸣声
伴随音乐,师生一起尽情表演各种动作,表现清晨欢快的气氛。提供情境,活跃课堂
教学叙事——记《神气的大公鸡》
教学叙事——记《神气的大公鸡》
瑞安市上望第五小学 刘一蕾 这节课的题目是《神气的大公鸡》,是“造型?表现”的课,所以,我将本节课的重点放在“鼓励学生能抓住鸡的神态,画出一只自己感受中的神气的大公鸡。”把教学目标定在:第一:了解鸡的生活习性、鸡的组成部分及鸡的特征。第二:能抓住鸡的神态,画出一只神气的大公鸡。
这节课从一个谜语导入“身穿花花衣,清早喔喔啼。红花头上戴,催人早早起。”课件一出示,便有学生纷纷举手,且嘴里嘟囔着正确答案。很明显,谜底就是公鸡。接下来,我请全体学生齐读,并抛出了“你是从哪里看出来的”这个问题。学生们不加思维地高高举起了小手,一副了然于胸的样子。现在想来,我是多么的愚蠢,这谜底呼之欲出,我为什么还要学生齐读并回答我那多此一举的问题呢,从这个小小的环节里,我看到了自己在日常教学中的流逝的时间。由于我已经意识到这是一个问题,因此在后续的教学中我开始对时间进行有限的分配,提高课堂时间的利用率。
接下来的重点是让学生感受公鸡神气的神态特征。
我先让学生观察生活中公鸡的照片,希望学生联系自己生活中见过的公鸡,来说说公鸡的神态特征,并给公鸡找一个合适的形容词。学生的答案五花八门:可爱的、凶猛的、骄傲的、活灵活现的??可没有一个说到我们的课题上,叫了一个又一个学生回答,学生越说,我越焦躁。心里想着:这群猴孩子,平时那么机灵的,怎么这会儿变这么笨了呢~我在这个揭示课题的环节上足足纠结了5分钟。5分钟呐~一节课有几个5分钟啊~课后回想起来,其实学生们用的形容词还是很恰当的,都有表现出公鸡的特点。既然公鸡是多面的,这节课我们只想表现它的一面,那为什么我不直接揭示课题呢~让学生直接明白我们这节课就只是想抓住公鸡神气的神态来表现。而且从另一个侧面也反映出,我选择的照片没有将公鸡神气的神态淋漓尽致的展现出来。这就给我提了个醒:在以后图片的选择方面应该紧扣主题,尽量精简。
在我失望透顶的情况下,我终于很牵强的将课题揭示了出来,马上进入下一环节:图片欣赏。这里分为三步,一是公鸡照片的欣赏,二是大师作品的欣赏,最后是学生范作的欣赏。边分析,边概括如何抓住公鸡的特点来表现公鸡的“神气”。但课后回忆这一过程时,我清楚得记得自己当时只是不断重复一个问题:
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作文三:《睡前故事 骄傲的大公鸡》1800字
睡前故事 骄傲的大公鸡
睡前故事 骄傲的大公鸡
有一只大公鸡,他长得非常漂亮。所以受到主人的宠爱。 你别看他那么漂亮,可是常常欺负母鸡和小鸡。但主人根本不管。大公鸡还常常在别人面前炫耀自己的美丽。如果别人不理他,他上去就啄人家,只到啄伤为止。大公鸡问母鸡们:“我是不是雄鹰,“母鸡们平时受到大公鸡的凶狠对待,所以不敢顶撞他,异口同声说:“是的,你是雄鹰。”
有一天,一群鸡在纷纷议论:“有一只狐狸在森林里,他说要把我们全部吃掉,这该怎么办呀,”那只大公鸡站出来说:“交给我吧~你们这些胆小鬼。”
第二天,狐狸来了,其它公鸡都躲了起来。只有大公鸡还在往前走。他终于看到了狐狸。迎面就要啄他的脖子。机灵的狐狸一下子跳到大公鸡后面,一口把他咬死了。其它公鸡母鸡都说:“这就是你骄傲的结果,你自做自受。”
主人知道了这件事后,也后悔了。他想:“要是我教训了大公鸡,也不至于造成这样的结果啊~”主人向公鸡、母鸡、小鸡道歉了。以后,他们过上了幸福快乐的生活。395字 优秀童话故事:小树叶 我是一片小树叶,秋姐姐给我穿上黄色的连衣裙,在秋姐姐的带领下,我离开了树妈妈,开始了奇妙的旅程??
我飘呀飘,飘到了瀑布边,小青蛙说:“多可爱的小树叶啊~我们一起玩冲浪吧。”小树叶说:“好呀~我来给你当冲浪板,你坐在我身上。”小青蛙跳到我的背上,我带着小青蛙从瀑布顶上飞快地向下冲去,太刺激了。
回来的路上,小树叶追着小蝴蝶飘到了小瓢虫家中,小瓢虫高兴地说:“小树叶今晚陪我睡觉吧~我很害怕,家中就我一个人。”小树叶说:“那好吧~你就睡在我身上吧~我给你当被子盖。” 第二天风姐姐把我带到了马路上,忽然,我听到一个声音:“妈妈,您看,这片树叶多好看呀~我要把她带回家,做成一个美丽的书签。”原来是文文,她和妈妈正在散步呢。我被文文轻轻地捡了起来,夹到了一本格林童
话里。
现在,我天天和童话里的小朋友们一起玩还和文文玩,我看她写作业,看她背书给妈妈听,我和她度过了快乐的每一天~378字很好 优秀动物童话故事:小鸭子遇险记
阳光明媚的一天,小鸭子到河边游泳。回家的路上,他东张西望,一不小心掉进了坑里。上不来了,它拼命地呼喊,被小兔子听到了,它想:“我不能见死不救~可是,我的力气太小了,拉不动它,干脆我去叫小伙伴一起来救它,”于是,它跑到森林大叫:“小鸭子掉进河边的大坑里了~快点去救它??”
正在门口跳绳的小猫听见了,拿着绳子飞快地向土坑奔去。正在浇花的小马听见了自言自语地说:“救小鸭子没问题,我用水桶一倒 骄傲的大公鸡
骄傲的大公鸡
有一只大公鸡,他长得非常漂亮。所以受到主人的宠爱。 你别看他那么漂亮,可是常常欺负母鸡和小鸡。但主人根本不管。大公鸡还常常在别人面前炫耀自己的美丽。如果别人不理他,他上去就啄人家,只到啄伤为止。大公鸡问母鸡们:“我是不是雄鹰,”母鸡们平时受到大公鸡的凶狠对待,所以不敢顶撞他,异口同声说:“是的,你是雄鹰。”
有一天,一群鸡在纷纷议论:“有一只狐狸在森林里,他说要把我们全部吃掉,这该怎么办呀,”那只大公鸡站出来说:“交给我吧~你们这些胆小鬼。” 第二天,狐狸来了,其它公鸡都躲了起来。只有大公鸡还在往前走。他终于看到了狐狸。迎面就要啄他的脖子。机灵的狐狸一下子跳到大公鸡后面,一口把他咬死了。其它公鸡母鸡都说:“这就是你骄傲的结果,你自做自受”
主人知道了这件事后,也后悔了。他想:“要是我教训了大公鸡,也不至于造成这样的结果啊~”主人向公鸡、母鸡、小鸡道歉了。以后,他们过上了幸福快乐的生活。
骄傲的大公鸡
骄傲的大公鸡
大公鸡觉得自己长着漂亮的羽毛,每天都能“报晓”提醒人们,村里家家家户户都离不开它,是只特别了不起的大人物。
于是,它来昂着头,挺着胸,大步大步地在鸡窝里踱步。母鸡看见了直摇头:“公鸡、公鸡,你这样人家都不喜欢你的。”“哼,人家不希罕~”说着公鸡头也不回地走了。
鸭子看见了,对它说:“公鸡,公鸡,你这样是不对的。”“哼,人家不在意~”说着公鸡头也不回地走了。
老牛看到了,对它说:“小公鸡,小公鸡,骄傲是最要不得的坏习惯啊~”“哼,我就喜欢这样,不行嘛。”说着公鸡头也不回地走了。
没过多久,村子里装了一个大喇叭,早上太阳升起的时候,喇叭里总是放着好听的歌曲。村里的人都听着喇叭声起床、劳作。再也不需要公鸡的啼叫了??
没过多久公鸡成了一只不会啼叫的公鸡了。
作文四:《大公鸡的故事用》1100字
大公鸡的故事
有一只大公鸡,他长得非常漂亮。所以受到主人的宠爱。
你别看他那么漂亮,可是常常欺负母鸡和小鸡,但主人根本不管。大公鸡还常常在别人面前炫耀自己的美丽。如果别人不理他,他上去就啄人家,只到啄伤为止。大公鸡问母鸡们:“我是不是雄鹰?”母鸡们平时受到大公鸡的凶狠对待,所以不敢顶撞他,异口同声说:“是的,你是雄鹰。”
有一天,一群鸡在纷纷议论:“有一只狐狸在森林里,他说要把我们全部吃掉,这该怎么办呀?”那只大公鸡站出来说:“交给我吧!你们这些胆小鬼。”
第二天,狐狸来了,其它公鸡都躲了起来。只有大公鸡还在往前走。他终于看到了狐狸。迎面就要啄他的脖子。机灵的狐狸一下子跳到大公鸡后面,一口把他咬死了。其它公鸡、母鸡都说:“这就是你骄傲的结果,你自作自受”
主人知道了这件事后,也后悔了。他想:“要是我教训了大公鸡,也不至于造成这样的结果啊!”主人向公鸡、母鸡、小鸡道歉了。以后,他们过上了幸福快乐的生活。
【点评】作者把大公鸡拟人化,通过大公鸡的的言行写出了骄傲导致的恶果。作文不仅生动有趣,还富有教育意义。
狐狸和小兔
在一座美丽的在森林里,有一只非常狡猾的狐狸。
一天,天气晴朗,它唱着歌蹦蹦跳跳地向前走着。突然,歌声停了,狐狸的眼睛盯前方流下了口水,它看见一只小兔子在采蘑菇,它就想:“怎样才能吃到兔子肉呢?咦!有了,兔妹妹,”狐狸笑眯眯地说,“你在采蘑菇呀!”小兔子皱起眉头想:“这个狡猾的狐狸又在耍什么诡计,肯定没什么好事,不行我得教训教训它,为森林里的小动物出气。”
小兔子镇静地说:“狐狸先生,你找我有事吗?”
“也没什么事,就是想和你聊聊天。”狐狸笑嘻嘻地说。 “哦,对了我听说有一种蘑菇,吃了会变成大力士,狐狸先生你不是梦想成为大力士吗?”小兔子一本正经地说。狐狸半疑半信地说:“真的吗?”
“当然啦!”小兔子点点头说。
“那......”狐狸吞吞吐吐地说,“好吧!为了我的梦想,我拼了!”狐狸一口就吞了下去。小兔子见狐狸吃了,高兴得一蹦三尺高,说:“你中计了!”话音刚落,狐狸就倒在了地上。
从那以后,小兔子用智慧战胜狐狸的故事就在森林传开了。
小松鼠和狼
一只小松鼠在树枝上跳来跳去,一不小心跌倒在一只睡着的狼身上。狼被惊醒了,它猛地跳起来,要吃掉小松鼠。松鼠就请求说:“放了我吧。”
狼说:“好,我放了你。不过你要告诉我,为什么你们松鼠这样快乐,而我们老是闷闷不乐。我看你们总是在树上玩呀,跳呀,而我,却连一个朋友也没有。”
小松鼠说;“你先放我回到树上去,我在树上告诉你,要不然我实在是很怕你。”
狼就把它放了,小松鼠“嗖”地一下蹿上了树,在树上对狼说:“你老是闷闷不乐,就是因为你凶恶,你的心肠太残忍太毒辣,没有人敢和你做朋友。我们快乐,是因为我们心地善良,从不对别人作恶。”
狼在树下呆呆地回味着松鼠的话,半天没弄明白,可能它永远也不会明白。
作文五:《一只大公鸡的故事(改版)[散文欣赏]》1500字
城东有一只大公鸡,有着可爱漂亮的羽毛,很多朋友们及未曾相识的人对他都倾之羡慕之情,不仅如此他家里还有可爱的老婆和孩子,可以说是一只非常幸福的一个他,他对此自己也非常满意当别人对他赞美时他是笑的那么的开心,随之日子一长自己的也不断的骄傲起来,虚荣心慢慢的滋长,有时他也会主动的在别人面前炫耀自己说“看!我有这么美得羽毛,有这么强壮的身体,但别人问他是怎么做到的。他总说着是一个“秘密"
过了不久城东来了另一位大公鸡,这只公鸡虽然没有城东那只公鸡强壮但目前也是唯一个可以和他相聘比,也吸引了很多人的关注,这些天少了很多人去关顾城东大公鸡的家,感觉不对劲,问那些来的人,亲爱的朋友们!这些天不是我哪里不太对劲呢?朋友忙答道:没有呢!你一直都这样子了,没有什么多大的变化。那为什么这些天来我家的人逐渐的少了些呢?之前这里总是人山人海,有时跨大一点我呼吸都有点困难,可这些天就这么冷清冷清的,家里除了老婆和孩子还有你们这些常来的朋友,很少有其他人。哦!原来你说这个啊!那是因为从城西来了一个大公鸡虽然没有像你长的那么强壮但也有像你一样的漂亮的羽毛,所以这些天很多人多去他那边玩了。啊!有这回事这时候他可火了!想!决定去找这只不知好歹的家伙,敢在我的地盘抢我的人流量了,是不是不想混了!
这只大公鸡不听家人对他的劝告决定去找他,一路上带着愤怒,一过就过了鹅所住的地方,来到了城西大公鸡住的地方在门口大叫起来,那只公鸡惊醒不知发生了什么事!开门露出一看,心想这不是城东那只听别人讲骄傲的公鸡吗!今天我要给他点颜色看看,教训他一下。怎么了?你说怎么了?你这个不好好的在自己的地盘呆着敢到我这里来抢我的多年积累的人流量了!是不是活了不耐烦了!啊!是为了这个啊!我还以为地震了呢?你有土地证明吗!怎么证明这地方时你的地盘了。小子!你别太得意你不知道行业有行业的规矩吗,最好遵守一下否则的话你就别怪我对你不客气了。哦!是吗那你想怎么样。呵呵!很牛吗!我要挑战你如果你赢了就可以在这里否则的话你就乖乖给我离开,好吧!那就随你的便了,
这次他们各自请了很多有身份的人来做证明,城东和城西很快把这个消息传遍了各个乡里,这下了不得了,一下子舞台下面,积了很多人,那时因为那只大公鸡在城西也有很有名的知名度为了不满足城西的市场,决定开拓城东的市场以曾加自己的知名度,,而城东这只公鸡在这里也是在人们心目中同样有崇高的地位,俩地人一听这两个要较量吓的都不敢迟到一步,在他们还没有开始场面上已经不堪入目了!有些小的经常被那些比较大的当垫背,太惨了!时时有个别晕过去了!走着进来躺着出去!过了小段时间!这场史无仅有的百年难得一遇开始了!他们各个愤怒对方狠不得把他吃到的那种心,从他们对视的哪一瞬间就可以看的出来,比赛开始了!一个用腿啊!一个用脚了!还有用嘴啊!什么的招数多用出来!他们都维持了很长的时间,随着不断的打他们那漂亮的羽毛也不断随时间慢慢的掉了,这时看过去就像一只烤鸡,全身都是通红通红的,没有过多久他们的毛都掉了差不多了!恢复了原来的面目了,当人们看到了他们毛掉了之后和自己一样的时候,给他们留下莫大的失望,一开很多人们觉得他们之所有长的这么漂亮是因为他有那么与众不同之处!有难以告人的秘密,秘密揭秘之后没有想到原来真相是那么的无聊,当初自己一直那么的崇拜盲目的崇拜,忘了原来他们也和我一样上帝并没有多赋予他的何种神力,就这样一个个失望失望的离开场,他们俩个在台上也感觉到了气氛不太对劲就停了下来没有继续打了,失望的离开了场地,在看看为他们来证明的那些人也走开了,在打下去了谁赢了谁也证明不了,就不打了。失望的离开了!和场上的那些人一样!
作文六:《大公鸡和花狐狸的故事》400字
大公鸡和花狐狸的故事
很久以前,在一个树林里面,住着一个狡猾的狐狸,它 有一身深紫色皮毛和大大的尾巴。森林里的动物们都不敢和 狐狸靠近,因为狐狸的名声实在是太坏了。大公鸡“喔喔” 特神气,健壮的体格,嘹亮的歌喉,五彩斑斓的羽毛,尤其 是头上那一顶火红的鸡冠,远远望去,就象戴了一顶红帽子 似的,这让很多小动物都羡慕不已。慢慢地,大公鸡开始变 得不谦虚起来,对谁它都不放在眼里,整天骄傲的昂着头走 路。一天,大公鸡独自在屋子里睡觉,树林里的狐狸出来到 处寻找食物,当走到大公鸡的房子前,看见大公鸡真呼呼大 睡,狐狸想:哈哈!今天我可以饱餐一顿了。狐狸慢慢的靠 近大公鸡, 一不小心碰倒了一把椅子, 大公鸡一下子被吵醒, 看见满脸堆笑的狐狸,撒腿就往外跑,边跑边喊, “救命啊, 救命啊!。狐狸紧追不放,听到喊声的黄狗、小鸭、小猫, ” 还有其他许多被大公鸡看不起的动物们都跑来帮大公鸡,狐 狸看见这么多的同伙,吓得掉头就跑,大公鸡获救了。从那 以后,那个骄傲的目空一切的红帽子大公鸡不见了,取而代 之的是一只热情好客乐于助人的大公鸡。大公鸡和其他小动 物们也都成了好朋友,快乐地生活在一起。
作文七:《动物小故事-可爱的大公鸡》2600字
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动物小故事:可爱的大公鸡 可爱的大公鸡
动物小故事: > 小学作文 > 四年级 > 可爱的大公鸡 可爱的大公鸡 编辑:时光予年 | 人气: | 时间:2015-12-09 13:39 | 作文700字
我的老外婆家养了一只可爱的大公鸡。它头上长着红红的鸡冠,好似一朵盛开的鸡冠花,它那一身五颜六色的羽毛,像一道美丽的彩虹,金黄色的腿再加上高翘的大尾巴,更显得美丽动人。我动物小故事:给它取了个好听的名字,叫“花鸡公”。那是因为你如果离它远些,然后再看的话,它就像一朵五颜六色的花,漂亮极了~
有一次,别人家的一只公鸡跑到了老外婆家,跟“花鸡公”抢东西吃,气得“花鸡公”一奔过去就啄了它一口,还狠狠地啄掉了那只公鸡上的一撮毛。于是,一场激烈的战斗开始了。
它们两个打架时,脖子上的毛都竖了起来,脸被憋得红通通的。眼睛瞪得又大又圆,就连头上的鸡冠也变得发紫了。它们两个先是互相看着对方转了两三圈,然后猛地冲向对方。“花鸡公”可凶了,它动物小故事:把刚才的怒气都朝着别人家的公鸡发泄了出来。你看,“花鸡公”展开双翅,翘起了尖嘴,凶狠地冲向那只公鸡,纵身一跳,猛啄对方的脑袋。随着咯咯几声叫,那只公鸡的头被狠狠的啄了几下,
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掉下了许多的毛,“花鸡公”先占上风,得意洋洋地举起爪子,想弄掉嘴上的毛,谁知对方瞅准了这个机会,也纵身一跳,一阵猛啄,“花鸡公”的冠子被啄出血来。这下可惹怒了“花鸡公”,它猛扑向前。谁知对方早有准备,从“花鸡公”的身上飞了过去,猛转身便啄“花鸡公”,可是“花鸡动物小故事:公”机灵地躲开了。这时,只见“花鸡公”双翅一展,一个老鹰扑食,跳到对方的背上,一阵精彩的小鸡啄米后,对方的冠子开了花,鲜血直流,脑袋也快成“和尚头”了,那只公鸡斗不过“花鸡公”,便顺着墙根逃之夭夭了。
这一仗一打赢,“花鸡公”那神气的样子又出来了。它先是在地上磨了磨嘴,把嘴上的毛和鸡血抹掉了,随后抖了抖它了美丽的身子,响亮的打了个鸣:“我胜了——”好像在告诉全世界呢~然后又来到了食物边,吃饱了食,喝足了水,动物小故事:不知又跑到哪儿炫耀自己去了。
现在我已有一年没去老外婆家了,也有一年多没见到“花鸡公”了,可是我连做梦都在想它呢~
可爱的大公鸡
正文结束:
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主人知道了这件事后,也后悔了。他想:“要是我教训了大公鸡,也不至于造成这样的结果啊~”主人向公鸡、母鸡、小鸡道歉了。以后,他们过上了幸福快乐的生活。395字 优秀童话故事:小树叶 我是一片小树叶,秋姐姐给我穿上黄色的连衣裙,在秋姐姐的带领下,我离开了树妈妈,开始了奇妙的旅程??
我飘呀飘,飘到了瀑布边,小青蛙说:“多可爱的小树叶啊~我们一起玩冲浪吧。”小树叶说:“好呀~我来给你当冲浪板,你坐在我身上。”小青蛙跳到我的背上,我带着小青蛙从瀑布顶上飞快地向下冲去,太刺激了。
回来的路上,小树叶追着小蝴蝶飘到了小瓢虫家中,小瓢虫高兴地说:“小树叶今晚陪我睡觉吧~我很害怕,家中就我一个人。”小树叶说:“那好吧~你就睡在我身上吧~我给你当被子盖。” 第二天风姐姐把我带到了马路上,忽然,我听到一个声音:“妈妈,您看,这片树叶多好看呀~我要把她带回家,做成一个美丽的书签。”原来是文文,她和妈妈正在散步呢。我被文文轻轻地捡了起来,夹到了一本格林童
话里。
现在,我天天和童话里的小朋友们一起玩还和文文玩,我看她写作业,看她背书给妈妈听,我和她度过了快乐的每一天~378字很好 优秀动物童话故事:小鸭子遇险记
阳光明媚的一天,小鸭子到河边游泳。回家的路上,他东张西望,一不小心掉进了坑里。上不来了,它拼命地呼喊,被小兔子听到了,它想:“我不能见死不救~可是,我的力气太小了,拉不动它,干脆我去叫小伙伴一起来救它,”于是,它跑到森林大叫:“小鸭子掉进河边的大坑里了~快点去救它??”
正在门口跳绳的小猫听见了,拿着绳子飞快地向土坑奔去。正在浇花的小马听见了自言自语地说:“救小鸭子没问题,我用水桶一倒 美丽的公鸡
《美丽的公鸡》教学实录
师:同学们,在上课之前,咱们一起来猜一则谜语,怎么样, 头戴大红帽,身披五彩衣,清晨喔喔啼,催人早早起。 生:公鸡。
师:谁来说说它的样子。
师:这真是一只美丽的公鸡呀~今天我们就来学习一篇有趣的童话故事《美丽的公鸡》。
请大家打开书67页,先听老师来为大家朗读课文。同学们边听边想:这是一只怎样的公鸡,
(教师有感情地朗读课文。)
师:课文我们欣赏完了,谁来说一说这是一只怎样的公鸡, 生1:美丽的大公鸡。
生2:骄傲的大公鸡。
师:从课文哪些地方能看出这只公鸡美丽,
生:从大红冠子、五颜六色的羽毛、金黄脚看出它美丽。 师:从课文哪些地方看出这只大公鸡很骄傲,
生:自以为、整天、得意洋洋地唱
师:有谁能读出公鸡骄傲的语气。
指名读。
师:这只公鸡为自己美丽的外表骄傲、陶醉,看~它要与小动物比美了~ 师:一起读课文的第二自然段,找一找公鸡来到了什么地方,与谁比美,对方是怎么说的,
(课件出示):
读一读,看这二句话有什么不同,
啄木鸟,咱们俩比一比,到底谁美,
长嘴巴的啄木鸟,咱们俩比一比,到底谁美,
师:为什么要强调是“长嘴巴的”啄木鸟呢,
用上“长嘴巴”这是公鸡在取笑啄木鸟。认为啄木鸟没有他美丽,嘴巴长得长,很不好看,所以嘲笑啄木鸟,对它很不礼貌。 师:谁再来读读公鸡的话,要读出公鸡嘲笑啄木鸟的语气。 师::啄木鸟是怎么回答的,
生:啄木鸟冷冷地回答:“给大树治病。”
师:啄木鸟为什么冷冷地说,啄木鸟又是怎么想的,
《骄傲的公鸡》课外阅读指导课
走进童话王国
———《骄傲的公鸡》课外阅读指导
教学目标:
1、.通过指导童话《骄傲的公鸡》,以点带面,使学生初步掌握课外阅读的方法,
激发学生课外阅读兴趣,感受阅读的乐趣,培养学生的语文综合能力。 2、.让学生了解阅读途径,感受语言文字的美,积累语言,从而达到教学延伸的
目的。
教学重难点:
指导阅读《骄傲的公鸡》这个故事,教会学生课外阅读的方法,学会
积累语
言,表达自己阅读的感受。
课前准备:
多媒体课件、学生读书笔记、童话《骄傲的公鸡》。
一、激发情趣,揭示主题
1、同学们,自从我们班增添了“图书角”,现在大家看书的机会多了,看的书也 多了,开心吗,读书可以增长我们的知识,可以陶冶我们的情操。记得高尔基说
过:书籍是人类进步的______(学生答),莎士比亚也说过:没有了书籍就像生
活没有了______(学生答)。从这些名人名言中,我们看出书的确是好东西~既
然是好东西就应该和大家分享~
2、.课件展示:先请同学们看一组图画,仔细看。
3、你认识他们吗,(白雪公主、美人鱼、丑小鸭、皇帝的新装、卖火柴的小女
孩、拇指姑娘)同学们真是过目不忘啊,你是通过什么途径知道他们的,(真是
见多识广,知道这么多的故事,真了不起。这些都是美丽的童话人物,现在就让
我们一起走进童话王国,去认识他们吧~
板书课题:走进童话王国
二、 概括读书的方法
1、 过渡:有趣的童话故事让人记忆犹新。一本好的书就像一个大宝藏。看课外
书不仅让我们了解很多有趣的故事、科学,还能提高我们的写作水平。在这里,
老师也挑了一个特别喜欢的童话故事想与同学们分享,但老师已经把这个故事藏
起来,想知道,那得先知道一些读书方法。你们知道怎样读书才能使
我们有
作文九:《骄傲的大公鸡 机灵的大公鸡》1400字
骄傲的大公鸡 机灵的大公鸡
机灵的大公鸡 小丁和小明在屋外发现了一只非常漂亮的大公鸡,它的羽毛非常鲜艳,头上的羽毛像赤褐色的头巾,背上的羽毛像件花衣服,腹部的羽毛像件红色衬衫,让人看了挺喜欢它的。
小丁和小明见了它的羽毛,眼睛瞪得大大的,突然,小明想到了一个主意:用几根鸡毛来做毽子。
小丁听了,高兴地点了点头。他们蹑手蹑脚地走近大公鸡,“扑”地一声,他们居然没抓到大公鸡。于是他们咬了咬牙,又一扑,哇,大公鸡发现他们了,大公鸡发现了小明和小丁要抓它,飞快地逃进了竹林,小明和小丁也紧追不舍,大公鸡见他们跑得这么快,也更加拼命地跑起来,跑出了竹林,大公鸡又来到了小溪边,小明和小丁也跟得紧紧的,眼睛瞪得跟乒乓球这么大似的,生怕大公鸡在他们眼皮底下溜走。突然,大公鸡飞快地朝鸡舍跑去,来到了鸡舍,一大群鸡看了看小明和小丁气喘吁吁的样子,又看了看大公鸡,要向小明和小丁反发进攻。
大公鸡瞪起眼睛,好像在说:“你们怎么敢如此对待我的朋友,”一大群的鸡,反发起进攻,拍拍翅膀,一个劲儿地跑去啄他们,小明和小丁吓得汗毛都竖起来,终于,小明和小丁跑到家,“砰”地把门关了。小丁气喘吁吁地说:“这群大公鸡真难对付。”“团结起来力量大,就不容易被打败。”小明说。
小明和小丁终于明白了一个道理,但他们做毽子的机会泡汤
了。
富春五小三年级:徐佳诣
机灵的大公鸡相关内容:爱的传递 爱,能使人感到无限的温暖;爱,在我们心中将永远铭记着。在一个大雪皑皑的街道上,站着一位孤零零的老太太,她的汽车坏了,急需修理。眼看着飞驶过得车都没能停下来,老太太更是焦急万分。...
美丽的花园又回来了 贝尔太太孤单的坐在窗子前,回忆着人们在花园里欢乐的玩耍。她很后悔不该把人们赶走。她想:以前人们在我花园里是多么自由自在阿,我却把他们的欢乐抢走,现在我的花园既没有快乐,又没有生机了。我一定要把那些人们找回来。
眼镜猴 眼镜猴喜欢呆在树枝上,一双褐色的小爪子紧紧地抓住树干。它全身颜色大体是棕色的。圆圆的头上长着一双尖尖的耳朵,一双又大又圆的眼睛像眼镜一样,因此得名眼镜猴。
地震中的父与子 有一天,某地发生了地震,倒塌了很多房子。爸爸在家里安顿好受伤的妈妈后,冲向他8岁儿子的学校。那个昔日充满孩子欢声笑语的教室楼,已变成一片废墟。这时爸爸想着救人要紧,连忙冲上前线把孩子们一个个救了出来。
好玩的生日晚会 一个秋高气爽的晚上,青蛙拜轮光的生日party开始了,他邀了许多朋友来参加。那天,青蛙们坐在华丽的椅子上,拜轮光关掉了家里所有的灯,点燃了蜡烛,许了心愿。
忙碌的早晨 今天是奶奶的生日,奶奶一大早就出去锻炼身体
了。爸爸也出去买菜了。我们一家人商量好,决定给奶奶一个惊喜。于是我们分好工,就开始了。我们要给奶奶一个干净的香香的环境过生日。妈妈去梳辫子了,她要漂漂亮亮的给奶奶过生日。
养蝌蚪 每次暑假回到老家,我都不会忘了在天黑前吃完晚饭,然后和谢雨芯每人拿个手电筒去田地里,只要天一黑,亮光便会吸引许许多多的飞虫、蚊子、小蝗虫,忽然,从水田中一下射出两根长舌头来,把这些美食一扫而光,接着,两只刚吃完饭的大青蛙...
父与子作文 父与子作文(1)今天是放假的第一天,父亲给了儿子一个大惊喜。天刚蒙蒙亮,父亲梳整之后,就开始行动了。父亲与仆人轻手轻脚地抬起儿子的小床,小心翼翼地移到后院那块绿油油的草坪,装进那噪音十分小的轿车上,用麻绳绑紧,以防发生太大...
作文十:《骄傲的大公鸡 讨厌的大公鸡》1500字
骄傲的大公鸡 讨厌的大公鸡
讨厌的大公鸡今天星期六,我在家里觉得心情非常不好,想到自己一个人在家里太没有劲头了。怎么办,于是,我走出家门去寻找乐趣。
走出家门,我感到脚背上面一阵剧痛。我低头一看,发现是一只大公鸡在我的脚背上面狠狠地啄了一口。这一下那大公鸡可惹起了我的无穷怒火。于是,我提起脚猛力向那只大公鸡踢去。那只大公鸡惊叫着向旁边飞开。我看到自己一脚没有踢中,更加火了。接着,我冲上去踢腿挥手想狠狠地打那只大公鸡一顿。可是,那只大公鸡却狡猾得很,迅速向远处逃开了。它飞到了一堵半墙上面。我踢不着打不到。我想:算了,别在这里浪费时间,还是赶快找人去玩吧~不料那只大公鸡看到我转身要走,却又猖狂起来。它从半墙上飞下来向我扑了过来。这一下可把我气坏了,心里在想:你这只大公鸡真是太可恶了,竟敢来惹我,竟敢来向我挑战。于是,我返身不走了。活动了一下拳脚,准备狠狠教训那只大公鸡。那只大公鸡也在积极作一些准备。它伸长脖子,竖起全身的鸡毛,扑楞着翅膀,样子显得那么勇猛。于是,我一脚向大公鸡踢去,那只大公鸡不但不躲避,反而跳起来冲到我的脚上,又是啄了一口。痛得我呲牙咧嘴,露出一脸痛苦的样子。我想不能等待,要采取进攻。于是,我不顾脚上的疼痛,提起右脚用力向鸡踢去。不等大公鸡逃跑,我立刻提起左脚来了一个连环腿。好,那只大公鸡终于被我踢中了。可是,它还不肯服输,不甘心示弱,
继续向我进攻。它用那尖硬的嘴巴又想来啄我。我可没有那么傻了,不等它啄到我,就用另一只脚向它迅速踢去。这一回,它可倒了大霉,不但没有啄到我,反而被我狠狠地踢了一脚,痛得它大叫不住。
那只大公鸡不得不逃跑了。这时,我可感到特别高兴,因为我终于战胜了那只可恶的大公鸡了~
讨厌的大公鸡相关内容:哥哥的发表了 没看见哥哥的人影,就已经听见哥哥的喊声:“妈妈,妈妈,我的上报了~爸爸,你快来看呀,报纸上面登了我的了~”妈妈正在厨房里面忙着炒菜,但是听到哥哥的喊声立刻停了下来,将双手在围裙上面不停地擦着还从厨房里面跑了出来,...
有趣的的网球活动 星期六上午,邻居小东拿着一只网球独自一个人在拍,好像玩得非常高兴。于是,我走过去对小东说:“小东让我来玩玩,好吗,”“好的,你拿去玩吧~”小东说着把网球递给了我。我拿着球向墙上拍。那网球马上反弹回来。
小狗护理员 今天中午,我刚从奶奶家吃好午饭回来。我走进家门的时候,看到邻居阿姨匆匆忙忙地走了进来。这时,我看到她的怀里抱着一只小狗。她走过我面前的时候亲切地对我说:“小燕,阿姨要到大街上去一会儿,家里没有一个人,小狗也不能够带到大街...
九十分 九十分...
水果丰收会 十月二十日下午,第一节课是思想品德课,上课
时,老师安排我们把五颜六色的水果摆到书桌上。接着,老师把各种各样的水果切开让同学们品尝。水果分别有:番桃,番茄仔,苹果,橘子和桔子,味道是多种多样的。
重庆一日游 上周星期六,我们陵园小学到重庆游览。一上车,我就像出了笼的小鸟,蹦蹦跳跳的。首先,我们参观了亚太市长峰会会展中心。会展中心可真雄伟啊,里面可以容纳上万人。
礼物 教师节即将来临,使我不由得想起了那年天真的往事。也是在教师节的前几天,我想送老师一件礼物。于是在别的同学不在的时候,我悄悄地问老师:“您需要一件什么样的礼物呢,”老师微笑着对我说:“你猜猜看。
“狼来了” 大家一定都听过《狼来了》这个故事吧~从前,一个放羊的孩子因为欺骗人两回,所以到了第三回,他真正遇到了危险,就没有人来相信他,他的羊被狼吃掉了,自己也险些送了命就是因为多次欺骗,没有人再相信他。