作文一:《二年级想象作文》9000字
班级 姓名家长签名想象作文:
要求:1、想象要合情合理,语句通顺,表达清楚。
篇二:小学生如何写想象作文
想象作文
一、想象力考察
1 “O”像什么,说一句语句通顺的话。
2 用上“汽车、牛、我”说一段语句 通顺的话。
二、谈谈自己的想象 假如我是......
警察 校长 市长 教师科学家 雨 神笔马良云 花??
三、什么是想象作文
所谓想象作文,就是作者根据已有的生活经验和知识,借助想象的翅膀,超越生活实际构思出从未见过的或者根本不曾出现过的生活图景,并达到某种表达效果的文章。
四、想象作文的基本写作要求
1、入题要快。写这类作文,最好直接从场面和情节入手,摒弃一切套话。 2、要有一个明确的主题。想象作文有着极为广泛的选材,但这并不是说它可以想到什么写什么,它和其他类型的作文一样,也要有一个明确的主题,所选的材料必须围绕这个主题。
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3、要有具体而细致的描述。具体而细致的描述,是作文形象生动的必要条件。抽象笼统,没有具体事例,就不可能吸引读者。
4、要有现实依据。想象作文表达的大都是作者的理想,理想是现实的折光,它是经过努力可以达到或能够实现的。
五、想象作文的内容要求 1、构思巧妙
对未来的想象不是写现实的事物,这就要求我们在构思上动些脑筋,写法
上新颖,有吸引力。比如可以直接写未来的情景,有个同学在作文的开头写“今天是2024年元旦,我们分别的老同学欢聚一堂??”也可以采取设问的开头方法,如“祖国未来是什么样子呢,”还有的同学以做了一个梦为开头,以醒来后希望梦境变成现实为结尾??不管用什么方法,都应该努力使自己的文章对别人产生吸引力,一看到开头,就愿意继续读下去。 2、大胆合理
想象的合理指想象要基于现实。它是想象而不是狂想、妄想。比如写《20年后的同学聚会》。20年后应有哪些发展和变化,许多不能确定,但也有许多是确定的。首先,你们的年龄是28岁——33岁之间,这不可随意想象。同时,对一些科技发展变化的想象也要有现实的可能,比如不能想象那时我们会生活在别的星球上(以现在的科技水平,短短20年是实现不了的)等。强调合理,不是限制同学们的想象,
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只要同学们基于现实进行想象,越大胆,越奇特,越有新意就越好。 3、 内容具体
有了大胆而合理的想象,我们应把想象的内容具体而详细地写出来。写时要围绕一个中心内容,把想象的20年后的变化、情景,有重点,有层次、具体地描述出来,不可只写一些简单、空洞的概念。例如,要写20年后同学们相遇,同学们相遇在什么地方,如何相遇,相遇时的情景是什么样的,大家都是说了什么,做了什么,都应写的十分具体而详细,这样文章才会有具体内容。 4、感情真实
首先,对未来的展望是幸福的,我们应把这种幸福的感受融于语言中,在字里行间,渗透“我们”的幸福感。未来的世界更是令人向往而美好的,大家一定要运用生动、形象而优美的语句对其进行叙述、描写,把语言好好提炼,让它充分展现我们未来的美好。
六、精彩开头和结尾
1、 时间飞逝,转眼间20年过去了,我成了一个科学家。专门发明一些?? 2、 转眼,5 .12汶川大地震发生四年多了。每当想起那些被废墟埋葬的生命,我总是潸然泪下。将来,我一定要发明一种新型房屋?? 3、 你坐过“海陆空”三用汽车吗,我想大家都想看看这车子吧。那就跟我来吧~ 4、 你想知道未来的钥匙是什么样的吗,今天我来介绍介绍。 5、 我想在本世纪里,创造出一种特殊、方便、安全的??
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1、 同学们,这样的**你喜欢吗,一定很想拥有吧,那就让我们刻苦钻研、勇于探索,让这一天早点到来吧!
2、 可是,这只是我的幻想。从现在起,我一定要刻苦学习,争取将来发明出这样的**~大家等着我的好消息吧~
3、 我想,随着科技的发展,不远的将来一定会有这样的**。
精品阅读训练一
最后一滴水
“这里公元4000年的联合国大楼的拍卖厅,这次要求拍卖的是的球上最后一的清水,欢迎每一个地球人来购买~”联合国大楼的工作人员在网上,各国报纸上发布这次有关拍卖的相关消息。
于是,我这滴最后的的清水成了舆论的核心,各国的大小富商,国家的首脑甚至普通的老百姓等成千上万的人犹如潮水般涌进了拍卖厅,拍卖厅的工作人员事先虽有准备,可顿时却招架不住。人们都口干舌燥,用新研制的消喝药维持生命,我看的出来他们都极其渴望得到我。而我呢,则舒服的躺在水晶制的容器里,回忆着往事??
在2000年前,也就是公元2000年时,我们水的数量还很多,而人类呢,肆无忌惮的浪费水,污染水,洗衣服时总是将水龙头开得很大,用后也常不记得关紧它们??每天我都有上亿吨的同胞被浪费,被污染。也罢,也罢,不提了。
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再看看公元4000年的今天,仅因缺水而死的就有80亿人,再加上战乱等因素,原本200亿的人口只剩下100亿了!地球上土地干涸,草木枯萎,地球早已失去了它往日的生命力~
过了一会儿,我被10个人护送到了拍卖厅的拍卖台上,之间台下无数的目光注视着我。我的拍卖底价为100亿元,开出这个低价后,就听到人山人海的会场传出几声撕心裂肺的哭喊声。看来有人因买不起而放弃了。说实话,这个价钱连我自己也大吃一惊~在公元2000年时,一吨水只值2元钱,现在我竟有100亿的身价。不一会儿,就有人报价1000亿,接着,又有人报价10000亿,价格在不断上升??价格很快就到了200亿美元。这时,会场混乱了有很多人冲向拍卖台,争抢我。悲剧发生了,水晶杯掉在了地上,摔碎了~刹那间,全场静极了??
1写出下列词语的反义词
舒服----( )愤怒----( ) 座无虚席----() 肆无忌惮----() 2、根据上下文解释词语。
枯萎:
舆论: 撕心裂肺: 3、这篇文章以 为线索,把时间定在,通过 的事,意在告诉读者。 4、“我的拍卖底价为100亿元,这个底价公布后,台下立刻传来几声撕心裂肺的哭喊声”。体会这句话中“撕心裂肺”这个成语的作用。
5、读了这篇文章,你想对今天的人们说点什么,
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精品阅读训练二
古怪食品店
随着下课的铃声,中心小学放学了。同学们刚出校门口,就发现校门口不知道什么时候有了一个食品馆,食品馆门面虽然不大,可是上面挂的招牌却十分的醒目,“古怪食品馆”。店名挺有趣,孩子们都商量着明天到这儿来吃早餐看看到底有什么怪食品。
第二天的早上,中心小学的同学们一窝蜂似地全挤进了“古怪食品馆”,小学生们看看桌上了食谱,他们都惊讶的说:“怪食品~”只见食谱上写着“朴素馒头”、“开朗饼”、“勤奋包子”、“诚实拌勇敢”、“认真茶叶蛋”等等。 这时,门外又走进两个女同学,她们是东东和南南。她们都点了早餐,东东点了“勇敢饺子”和“一点不怕冰糖”;南南点了“勤奋包子”和“认真茶叶蛋”。早餐上的很快,也很吸引人,她们很快的把这些早餐一扫而空。
凡是在“古怪食品馆”吃过东西的小朋友到了学校或回家后,都发生了怪事。东东变化很大,她从小娇里娇气的,怕这怕那。可是吃了“勇敢饺子”和“一
篇三:小学二年级看图写话想象飞翔
请小朋友们自拟题目,发挥想象进行看图写话的练习。如果小朋友们觉得有难度,可以用树叶的用处来作为看图写话的题目。
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篇四:想象作文
六年制小学语文第十二册第五单元作文是一篇展望未来的想象作文。这个单元作文内容很广泛,可以写“20年后的我”、“20年后我们再相聚”,...
一、想象作文的几种形式:
1、 引申式。根据一篇课文或一段文字,老师引导大家展开想象,加以拓展和补充。例如,在学了《卖火柴的小女孩》这篇课文后,就可用《先生,请买一根火柴吧》、《回来吧,爸爸不打你了》、《奶奶活着的时候》、《卖火柴的小女孩来到我们中间》等作为题目写习作了。2、 情节式。
根据一个概述性的情节或提纲,大家想象故事发展的整个轮廓,编写一个故事。例如,老师讲述一串情节:(1)小明缺课了,(2)同学们来到小明家,(3)小明的妈妈得了重病,
(4)同学们帮助小明,(5)小明又上学了。大家可以此为线索,发挥想象,添技加叶,写一篇内容充实的小故事。
3. 主导词式。老师出示几个关键词,如春天--森林--陶醉--飞--,大家可连缀这些词语,写一篇记叙性的习作。
4、 情景式。
先设计一个有趣的情景,然后从中生发开去,编写类似童话、寓言的习作。例如:老师先让大家用肥皂水吹泡泡,比赛谁吹得又大又多。然后问泡泡像什么、如果把泡泡当作人,可以写出哪些题目的文章等。
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5、 命题式。
让大家按老师规定的假想性题目虚构全文。例如:《未来的××》、《假如我是××》、《我驾飞船上月球》等。这是我们小学想象作文中的常见形式。
二、想象作文的种类
小学生作文是一种创造性的认识活动和书面表达练习活动。就小学生习作的内容来说,大致可以分为实用性作文和想象性作文。
小学生虽然要以实用性作文练习为主,但也应有多种形式的想象性作文练习来发展其创造性思维,以适应“要以培养创新精神和实践能力为重点”的素质教育的要求
1、看图画作文
图画是现实生活的缩影,但图画反映现实生活往往只能是平面的、静态的、无声的,要想把图画写“活”,就要借助想象演绎画面情节,变平面为立体,静态为动态,无声为有声,
才能再现现实生活的丰富性和生命活力。正如叶圣陶先生所说,看图作文“不单是文字的说明,且可以开拓学生的想象”。可以这么说,没有想象,看图作文就无法进行。不同的图画蕴含着不同质和量的想象时空,一般来说,供低年级学生说话写话的图,画面要简单些,意思要浅显些;供高年级学生作文的图,画面可复杂些,意思可深邃些。图画《回家吧,小朋友》(见图)想象的空间十分开阔,从纵的方面
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可想象事件的起因、经过、结果;从横的方面可想象周围的环境,以及人物的语言、动作、神态、心理活动等。这幅图是高年级学生练习写想象作文的好材料。
2、看图形作文
图形是由线条组合成的,呈现的只是物体的外表形状,和图画相比,图形显得单调、抽象,因而想象的空间更加宽广,想象的内容更加丰富多彩。
近年来,不少教师以图形为写作材料,展开想象的彩翼,在神奇的世界里漫游,然后用语言描述。1991年高考作文就给考生一个圆的图形,要求把这一图形想象成不同的物体,允许选择适当的陪衬物,构成画面,写成作文。有的考生把“圆”想象为球、气球等,写出了一批佳作。
3、听音响作文
1984年,欧洲广播联盟发起一次“儿童故事创作比赛”,竞赛的要求是从规定的20多个音响(歌声、口哨声、喇叭声、笑声……)挑选几组进行想象、创作故事,中国儿童也热烈响应。在短短的一个月内,仅京津沪三地广播电台就收到了一万多篇小学生征文。
4、创设情境作文作文是生活和思想、环境与情感、客体与主体相溶铸的产物。写作思路离不开情境诱发,优秀的语文教师在作文教学中总是千方百计把学生带入情境,强化感受,发展思维和语言。李吉林教师创立的情境作文教学法为
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我们提供了丰富的经验。如李老师设计的《我是一棵蒲公英》、《卖火柴的小女孩来到我们中间》便是想象作文的范例。笔者在组织学生去鳝溪秋游活动时,曾经指导学生写过《摺条纸船水上漂》,在情境的刺激下,孩子们浮想联翩,把自我连同“船儿”一起漂到五湖四海,思路活跃极了,情绪高涨极了。
5、编童话作文
童话是儿童喜闻乐见的一种文体。童话爱憎强烈,是非分明,促人醒悟,催人奋进,许多孩子是伴随着童话成长的。这是我们指导学生编写童话的基础。著名童话作家洪汛涛说:“要开发少年儿童幻想智力,提倡孩子们写童话——这是时代向我们提出的要求,是社会向我们提出的要求。”
十几年前,湘西凤凰县的滕昭容老师在专家的指导下进行了“以观察为前提,以阅读为
基础,以思维为主轴,以情感为动因,以语言为凭借”的“童话引路,发展学生听说读写能力”教改试验,取得成功,引起教育界的关注。翻开滕老师的经验集《小学生写童话指导》,我们会情不自禁地为孩子们放胆想象的习作中的“群花比美”、“卷笔刀波波”、“爱模仿的小猴子”喝彩。
6、单词联想作文《儿童时代》杂志社曾举办想象作文有奖征文活动,有一道命题是:按下面提供的范围和词语编写故事(题目即想象作文的范围,规定的词语必须在故事中出
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现,词语的顺序可以打乱)。
题目:《秘密》
词语:谁都不知道——犹豫——朋友——泪水——大雨——彩虹——笑容据征文主办单位介绍,应征的作品纷至沓来,习作内容之广,立意之深,语病之少,使评委们大吃一惊。
(转载于:.zaIdian.cOM 在点 网:二年级想象作文) 设计单词联想作文应特别注意词语在意义上的联系,要让学生便于凭借词语扩散思维,逐渐形成词群、篇章。
7、物件联想作文在美国一些小学里这种作文教学方法比较盛行。教师准备一个摸物袋(箱),里面装着玩具、木片、布块、岩石、文具等物件,让学生摸出一件后,在物件的刺激下,联想到跟这物件有关的种种事情,从而形成作文内容。比如,摸到一只小木枪,可能马上想到一个人端着枪上战场,于是繁衍出一段故事。
还有一种“物件趣”更为简便,教师只要写出形象性的短语或出示图片,把学生的无意性心理引导到习作上来,逐渐强化有意性,让思维具体化、形象化。如,教师在黑板上写“高大的红鬃马”,让学生讨论:这匹马是谁的,是怎么来的,主人喜欢它吗,他经常骑着马去干什么,他们之间发生过哪些故事,由问题的启迪,孩子们的形象思维活跃起来了,作文就有话可写了。
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8、根据提纲作文
小学生想象的有意性极不稳定(年级越低越差),其想象过程常受情绪和兴趣的影响。刚开始写想象作文时往往会出现开“无轨电车”的情况,如果给学生一个提纲,引导学生循着提纲想开去,想象的有意性和目的性就能增强,譬如——
题目:小丫生病。
要求:根据提纲想象具体情节作文。
提纲:1(小丁的父母不在家;
2(小丫生病惊动了四邻;
3(邻居送她上医院;
4(医生精心医治;
5(小丫脱险平安回家。这种形式的作文一般适合小学高年级学生,因为语文教材在五年级下期才要求学生练习编写作文提纲。
9、拓展课文作文
这是一种把阅读和作文溶为一体的“写”的训练。要求学生在读懂课文的基础上,展开合理想象,对课文内容进行加工改造。练习形式有加写、补写、扩写、续写、改写等。比如,学习《穷人》之后,学生对善良的母亲西蒙充满同情,指导学生加写一段“西蒙临死之前”;学习《我的伯父鲁迅先生》时,让学生根据“饱经风霜”一词,补写一段车夫的外貌;学习《琥珀》后,要求学生把自己当作苍蝇或蜘蛛,用第一人
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称改写琥珀的形成过程;学习完《马背上的小红军》,安排学生续写“安息吧,小兄弟”……这些想象性的作文练习既能促进学生对课文的理解,又培养了学生思维的灵活性、开拓性、创造性。同样的道理,教师还可以利用课外阅读材料进行相应的扩展性训练。
10、假设作文
假设作文,是指假设某种情况,让学生根据这种情况,结合自己的生活经验进行想象、联想和补充。假想作文又可以分成两类。第一类是现实的,命题如“二十年以后的我”、“在大森林迷了路”;第二类是根本不可能存在的,命题如“假如我是一只猫”、“阿凡提来到我们的教室”等等。第二类假设作文其实是幻想作文。幻想是一种与个人的愿望相联系,指向未来的创造性想象。鼓励孩子写幻想作文对其发展是十分有益的,教师们可为此设计不少新颖的命题,如“在没有大人的世界里”、“假如我是孙悟空”、“会飞的猴子”等等。
三、想象作文的思维方法
1、 定位想象,展现古诗意境美每一首古诗都是一幅优美、壮观的中国风光画,学习古诗就是要理解诗中的意境,及诗中所蕴涵的哲理。把自己当作诗人,在诗的字里行间细细体会作者当时、当地所处的环境,发挥自己的想象,领略诗中所描绘的意境美,讲一讲、写一写。把自己定位在诗人的角度上,并融进诗意之中去发挥想象,《宿建得江》一诗中的
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夕阳西下、原野空旷的景色,体会到了诗人孤独之感;想象出《江雪》和《逢雪宿芙蓉山主人》诗中的寒冬雪景;更想象《江畔独步寻花》中“花满径”的优美迷人之境,从而也领略到了诗人的情怀。
2、假设想象,激发学生写作兴趣
《假如我是……》、 《20年后我在……》、 《龟兔第二次赛跑》、 《假如我生在三国时》等。
3、大胆联想,激活创新思维
作文命题敢于创新,就能激发学生的创作灵感。一个符号可以像这,可以像那,有时同一个图形,同一个算式可以想象出许许多多的形象来。如:“0”是什么?“1+1=?”;或放一些动物的声音,让学生根据声音想象,有哪些动物,在干什么,……并以“我听到……”为题进行练笔。老师给学生提供一些材料,或缺开头或缺结尾,或缺中间某个情节,让学生根据已知条件进行合理推想。去年9月我班发生被盗事件,当时班里的一扇窗户开着,班里的饮水机、金鱼及一些书本都不翼而飞,当发现这种情况时,我引导学生推想会是什么人干的呢?他是怎么进来的呢?然后以《班级被盗了》写篇作文,学生根据事实推想出不同的结果,想象合理、新颖。
4、延续想象,利用教材激发写作的情趣
所谓“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”就是说研读别人的作品对提高自身的写作水平大有益处。小学语文课本都是
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适合小学生阅读的文章中的精华,无论字、词,还是写作技巧都值得借鉴。例如引导学生仿《北大荒的秋天》写自己家乡的秋天,仿《东方之珠》描写繁华街市一段写“节日的街市”。有的课文还可以引导学生逆向思维:如《金子》中假如彼得在下雨之前离开了萨文河畔又会怎样生活的呢?请你想一想以《彼得流浪记》为题写下来;《选择》里如果旅行者选择把水喝掉,故事又会怎样发展呢?以《错误的抉择》为题写一写。
5、合理想象,把真人真事写生动
小学生作文有两打通病:一是没材料可写;二是有材料也写不好。这是因为我们在教学上一味强调“写真人真事,表达真情实感”。其实我们教材中一些广为流传的故事、童话并不就是真实的,而是作者结合了社会现实,加上自己的想象进行艺术加工创作而成的。这写作中称之为“虚构”。因此引导学生在写作中适当加入一些合乎情理的想象是完全可以的。我鼓励学生写作时不要被真人真事框死,恰当的添油加醋,把见闻、感受、想象融为一炉,岂不更好?
篇五:二年级下优秀作文
成功,并没有想象的那样难
秦北一
我们在生活中要尝试做许多没有做过的事情,而面对这些事情,常让我们感到十分困难,我也有过这样的经历。
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寒假期间,妈妈突然对我说:“你已经长大了,该学会自己梳头了。”我说:“不行,我的头发天生卷发,又那么厚,我怕我梳不好。”妈妈说:“你一定能行。”听了妈妈的鼓励,我开始梳头了,我先一绺一绺地把头发梳顺了,再把梳顺的头发抓到一起,一只手抓辫子,一只手拿木梳,梳梳头顶,梳梳辫尾,大约梳了10下,头发就变得很光滑,拿起皮筋在头上绕了三圈,辫子就梳好了。我高兴地跑到妈妈的面前说:“我梳的好不好,”妈妈说:“不是梳的很好吗,”听了妈妈的话,我不由自主地说:“成功,并没有想象的那样难~”
我说你猜
秦北一
大家都喜欢吃水果,也吃过很多种水果吧,今天我给大家介绍一种水果,这种水果产在我国的南方,它结在树上,一串一串的,一串大约有十几根。它未成熟的时候,外皮是青绿色的,等它成熟了,外皮就变成黄色的了。掰下来一根,它的形状像月牙一样,两头弯弯的,横着看就像“笑脸”那微微上扬的嘴巴似的。扒开黄色的外皮,呈现在我们眼前的是白色的果肉,咬一口,甜甜的、糯糯的。我想你可能已经猜出来了吧,此时你一定垂涎欲滴了吧~
潘映月
今天,妈妈给我买了一本折纸书和一些五颜六色的彩纸,我很高兴,翻起了折纸书,一个漂亮的纸鹤映入我的眼帘,
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可是我认真看了一下,它的折法很复杂,我下定决心一定要把它做出来。我折了好多张都没有折好,我想放弃,可转念又一想,选择放弃就选择了失败,不放弃才能一步步走向成功。我鼓起勇气又拿出了一张彩纸,这一次我终于成功了,我欣喜若狂,用力地扯了一把纸鹤的尾巴,结果纸鹤并没有像我想象的那样扇动翅膀,而是被我一把扯破了。我很沮丧,我想,我决不退缩。于是我又拿出一张纸,折了起来,折好后,我小心翼翼地扯了一下纸鹤的尾巴,它终于扇动翅膀飞了起来,啊~我成功了~
我心想,成功并没有想象的那样难,只要坚持不懈,一定能成功。
赵金成
寒假里的一天,我在家里写数学作业。
可是今天的最后一道题把我难住了。算了,等妈妈下班回来给我讲讲就会了,我合起了作业本,拿起了机器人。
中午,妈妈回来了。她看了看题目问:“你算出的答案是多少,”“我看问题太难了,就没算。”妈妈叹了口气说:“孩子,你要学会动脑思考,遇到不会的题要动笔做一做,哪怕错了也没关系。”
妈妈没有给我讲题,就去上班了。她的话有道理,我又打开了作业本,“1、2、3、4、5、6、7、8、9”,这几个小朋友真是调皮,手拉手的在我眼前跳舞,哼,这次你们别想打
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败我。我静下心,按照自己的想法做,终于,第三次我成功了~
原来,成功并没有想象的那样难。
卢正楠
寒假里的一天,作文班的老师说要领我们做一个实验,实验的名字叫“杯口朝下水不流”,实验的道具有:一盆水、杯子和一些纸。
首先,老师上前做示范,先把杯子倒满水,再把纸盖在杯口上,然后迅速地把杯子倒过来,我们看得个个都目瞪口呆,纸没有掉下来,水也没有流出来,老师问:谁来试一试。同学们都没举手,只有一名同学勇敢地举起了手,老师叫那位同学上前来试一下,只见那位同学表情十分紧张,但他还是认真地把整个过程又做了一遍,他成功了,教室里响起了雷鸣般的掌声,可叫到我的时候,我心惊胆战,生怕不能成功,但是经过我的认真、专心,最后我终于成功了。
通过这件事,让我明白一个道理:成功,并没有想象的那样难。
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作文二:《二年级上册作文》8500字
陈傅煜晨二年级上册作文 1
秋天1
秋风爬上树梢~树叶黄了。秋雨落在田野里~稻子熟了。秋天躲进果园里~果农们都笑了。秋天钻进小朋友的书包里~我们开学了。
2010〃09〃06
秋天2
秋天来了~果子熟了。同学们来到郊外玩耍。有的踢毽子~有的踢足球~有的跳绳~还有的欣赏风景。同学们玩的可开心了。我爱这快乐的秋天。 2010〃09〃10
秋天3
秋天多美啊:我想和小伙伴们一起去秋游。我们可以到儿童公园去寻找秋天~到那里去野餐~还可以和小伙伴一起吃东西。去之前~要准备水、干粮和零食。我们一定会玩的很开心。2010〃09〃14
我爱秋天的果园
秋天比春天更富有欣欣向荣的景象,秋天比春天更富有灿烂绚丽的色彩。我爱秋天~但我更爱秋天的果园~现在正是苹果成熟的时候~一踏进果园~就闻到一股浓烈的苹果香气。瞧~那一颗颗枝繁叶茂的果树~累累的果实把树枝都压弯了腰。葡萄就更加诱人了~一种叫“水晶”的葡萄~像是用水晶和玉石雕刻出来的~极其晶莹透明:你瞧~那一片片柿子树~满树的打柿子~个个似小红灯笼~真是红的耀眼呀: 2010〃10〃17
指导老师:付老师
陈傅煜晨二年级上册作文 2
丰富多彩的校园生活1
我们的校园生活可真丰富啊:语文课上可以读书、写字~数学课上可以学乘法口诀和统计~体育课上可以跑步、跳远~可鉴还可以做游戏。我喜欢这丰富多彩的校园生活: 2010〃09〃15
丰富多彩的校园生活2
我喜欢多姿多彩的校园生活:在教室里我们可以读书写字、做作业~在操场上可以奔跑跳高、做游戏~在音乐教室可以唱歌跳舞、练乐器~在植物园可以赏花浇水、追蝴蝶〃〃〃〃〃〃这些活动多有趣呀:我的校园就是我的乐园:我爱这快乐的校园: 2010〃09〃17
丰富多彩的课间生活3
课间十分钟真有趣呀:
下课了~我和同学们可以看书、下棋、写字、画画~还可以做游戏。我和几个同学围在一起~玩两只小蜜蜂的游戏。游戏规则是:先找3~5个人~每人编一句口诀~然后用石头、剪刀、布决出胜负~输者将接受惩罚。我们玩的可开心了: 2010〃09〃29
我的新床
昨天爸爸从爷爷家带回来一个大纸箱子~我觉得这个箱子可以用来做床~于是~我请求妈妈把箱子让给我使用~妈妈同意了。
我首先把箱子放到我的小床上~把它铺平~然后垫上棉絮~铺上漂亮的床单~再把我心爱的枕头放了进去~这样~我的新床就建成了。我睡在里面可高兴了。 2010〃10〃08 指导老师:付老师
陈傅煜晨二年级上册作文 3
竞选班长
今天我们班竞选班长~同学们踊跃发言~有的推荐别人~有的毛遂自荐。老师点到我的时候~我就大声说:“我选我。因为我和以前的班长冯一戈是好朋友~他爱帮助别人~关心别人~我要像他一样助人为乐~做好老师的好帮手。同时我也有自己的缺点~比如课间喜欢疯疯跑跑~希望大家多多监督我~帮我改掉自己的坏毛病。谢谢大家:”教室了响起一片掌声。 2010〃09〃20
快乐的中秋节
今年的中秋节~天气下着雨。
那天晚上~我虽然没有欣赏到中秋明月~但是我和妈妈一起背了李白的《静夜思》和《古朗月行》这两首咏月的诗~我还一边吃月饼一边听妈妈讲了嫦娥和玉兔的故事。
最值得一提的是我们还去动物园探望了小动物。我们首先来到小牧场~看见一只又老又丑的黑山羊~我觉得它好像饿了~就买来玉米给它喂食~它吃完以后~还冲我咩咩地叫了几声。出了小牧场~我们又来到水池边~只见一只硕大的河马~在里面玩耍~一会儿沉进水里~一会儿又钻出水面~还时不时的打个哈欠~好像没睡醒似地。最后我们来到猴山~那里的猴子并不多~有的在寻找食物~有的在散步~山顶的亭子里~一只猴妈妈带着一只猴宝宝正在快乐地玩耍。我心想:动物们是不是也在过中秋节呢,反正~我的中秋节是最快乐的:
2010〃09〃21 指导老师:付老师
陈傅煜晨二年级上册作文 4
我的家乡
我的家乡是湖北宜昌~它是一座美丽的城市。
宜昌有许多名胜古迹~有三峡人家~三游洞~车溪~最出名的就是举世瞩目的三峡大坝了。它既壮观~又美丽~那里风景优美~绿树成荫~鲜花盛开。
宜昌还有许多高楼大厦~大街上的人们来来往往~车辆川流不息。
我的家乡真美呀:欢迎大家来这里做客: 2010〃10〃12
观焰火
9月30日~天空中飘着毛毛细雨~我和爸爸妈妈一起去滨江公园看焰火。因为看焰火的人很多~所以我们早早地来到江边~抢占了一个最佳观赏点。
江堤内侧~有许多警察叔叔和武警战士正在巡逻~江上~一艘艘轮船整整齐齐的排列着~像一队队等待检阅的士兵
天色渐渐暗了下来~江南磨基山上亮起了漂亮的塔灯~和夷陵长江大桥上的灯火交相辉映~把宜昌的夜晚打扮的更加美丽。
焰火开始了~随着一声炮响~夜空中绽放出美丽的花朵~有紫的~有绿的~有红的~还有蓝的。它们有的像一朵朵盛开的菊花~有的像一颗颗闪烁的流星~还有的像五彩的风火轮。最令人惊叹的是那金色的瀑布~从半空中飞泻而下~落入江中~美丽极了:
9点钟~晚会结束了~我们这才依依不舍地踏上归途。一边走还一边在回味那难得的盛景。 2010〃09〃30 指导老师:付老师
陈傅煜晨二年级上册作文 5
泡泡
放焰火那天~妈妈给我买了一瓶泡泡水。
这瓶泡泡水跟以前的那些可大不一样。它的外形像一把精美的宝剑:剑鞘是透明的~里面装着泡泡水,用来吹泡泡的工具是一把红色剑柄的小剑。
我拔出宝剑~冲着剑身使劲一吹~咦~为什么没有泡泡出来呀,我百思不得其解~就去问妈妈。妈妈告诉我一个诀窍~就是吹气的时候轻一点儿。我按照妈妈说的方法去做~冲着宝剑均匀而轻的吐气~果然~一个个泡泡争先恐后地从剑上飞出~飘向半空~飞起落下~飞起落下。它们在灯光下飞舞~像一个个五颜六色的快乐精灵~漂亮极了:我跟着它们跳着~赶着~仿佛我也变成了一个快乐的泡泡~和它们一起自由地飞翔。 2010〃10〃05
晾衣服
昨天~我帮奶奶晾衣服。奶教我先抓住衣领~在胸前使劲一抖~这样衣服就平整了~然后把衣服晾在衣架上~再用晾衣杆把衣架挂在绳子上~这样一件衣服就晾好了。
接下来就是叠衣服了。把晾好的衣服取下来以后~先把衣服放在床上摊平~然后找到衣服的正中线~顺着中线对折对折再对折~这样一件衣服就叠好了。我拍手欢呼:“我也会叠衣服啰:”
奶奶夸我长大了~是家里的小帮手。我觉得劳动最光荣~劳动最快乐: 2010〃10〃07 指导老师:付老师
陈傅煜晨二年级上册作文 6
冬天1
冬天~天上飘着雪花~地上铺着雪毯~树上披着银妆到处一片洁白~小伙伴们在雪地上堆雪人~滚雪球~打雪仗~玩的可开心了。
2010〃10〃17
冬天2
冬天来了~雪花像鹅毛~像花瓣~纷纷扬扬地飘落下来。
大地盖上了雪毯~松树披上了银装~雪花把大地装扮的晶莹洁白。
冬天真美呀:我爱这美丽的冬天:
2010〃12〃22
五星红旗
国庆节的时候~妈妈带我上街去玩。
我看到街道两旁到处都悬挂五星红旗~就问妈妈:“为什么要挂这么多国旗呢?”妈妈告诉我说:“五星红旗是无数革命先烈用鲜血染红的~我们今天的快乐生活是他们用生命换来的~所以我们要格外珍惜呀:”
回的家里~我也做了一面鲜艳的五星红旗~挂在我家的阳台上。微风吹来~光荣的旗帜迎风飘扬:
2010〃10〃18
指导老师:付老师
下面是诗情画意的句子欣赏,不需要的朋友可以编辑删除!!
谢谢!!!!!
1. 染火枫林,琼壶歌月,长歌倚楼。岁岁年年,花前月下,一尊芳酒。水落红莲,唯闻玉磬,但此情依旧。
2. 玉竹曾记凤凰游,人不见,水空流。
3. 他微笑着,在岁月的流失中毁掉自己。
4. 还能不动声色饮茶,踏碎这一场,盛世烟花。
5. 红尘嚣 浮华一世转瞬空。
6. 我不是我 你转身一走苏州里的不是我 。
7. 几段唏嘘几世悲欢 可笑我命由我不由天。
8. 经流年 梦回曲水边 看烟花绽出月圆。
9. 人生在世,恍若白驹过膝,忽然而已。然,我长活一世,却能记住你说的每一话。
10. 雾散,梦醒,我终于看见真实,那是千帆过尽的沉寂。
11. 纸张有些破旧,有些模糊。可每一笔勾勒,每一抹痕迹,似乎都记载着跨越千年万载的思念。
12. 生生的两端,我们彼此站成了岸 。
13. 缘聚缘散缘如水,背负万丈尘寰,只为一句,等待下一次相逢。
14. 握住苍老,禁锢了时空,一下子到了地老天荒
15. 人永远看不破的镜花水月,不过我指间烟云 世间千年,如我一瞬。
16. 相逢一醉是前缘,风雨散,飘然何处。
17. 虚幻大千两茫茫,一邂逅,终难忘。相逢主人留一笑,不相识,又何妨。
18. 天下风云出我辈,一入江湖岁月催;皇图霸业谈笑间,不胜人生一场醉。
19. 得即高歌失即休,多愁多恨亦悠悠,今朝有酒今朝醉,明日愁来明日愁。
20. 直道相思了无益,未妨惆怅是清狂。
21. 看那天地日月,恒静无言;青山长河,世代绵延;就像在我心中,你从未离去,也从未改变。
22. 就这样吧,从此山水不相逢。
23. 人天自两空,何相忘,何笑何惊人。
24. 既不回头,何必不忘。 既然无缘,何须誓言。 今日种种,似水无痕。 明夕何夕,君已陌路。
25. 有缘相遇,无缘相聚,天涯海角,但愿相忆。有幸相知,无幸相守,苍海明月,天长地久。
26. 相见得恨晚,相爱的太慢,进退让我两难。缘过了远分,缘过了聚散,是否回头就能够上岸
27. 天凉了,凉尽了天荒 地老了,人间的沧桑,爱哭了,这么难舍 心都空了,想放不能放。天亮了,照亮了泪光 泪干了,枕边地彷徨
28. 心微动奈何情己远.物也非,人也非,事事非,往日不可追
29. 渺渺时空,茫茫人海,与君相遇,莫失莫忘。
30. 如果换我先开口,日子是否还一样细水长流
31. 也许是前世的姻 也许是来生的缘 错在今生相见 徒增一段无果的恩怨 32. 人道海水深,不抵相思半。海水尚有涯,相思渺无畔。 33. 醉眼看别人成双作对,
34. 无人处暗弹相思泪。
35. 终于为那一身江南烟雨覆了天下,容华谢后,不过一场,山河永寂。 36. 千秋功名,一世葬你,玲珑社稷,可笑却无君王命。 37. 凤凰台上凤凰游,负约而去,一夜苦等,从此江南江北,万里哀哭。 38. 嗟叹红颜泪、英雄殁,人世苦多。山河永寂、怎堪欢颜。 39. 风华是一指流砂,苍老是一段年华。
40. 夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态,也能成就一场惊鸿。 41. 你要记得,紫檀未灭,我亦未去。
42. 谁在岁月里长长叹息。
43. 汉霄苍茫,牵住繁华哀伤,弯眉间,命中注定,成为过往。 44. 红尘初妆,山河无疆。 最初的面庞,碾碎梦魇无常,命格无双。 45. 江南风骨,天水成碧,天教心愿与身违。
46. 山河拱手,为君一笑 。
47. 如是颠簸生世亦无悔。
48. 荏苒岁月覆盖的过往,白驹过隙,匆匆的铸成一抹哀伤。 49. 那被岁月覆盖的花开,一切白驹过隙成为空白。
50. 褪尽风华,我依然在彼岸守护你。
51. 那些繁华哀伤终成过往,
52. 请不要失望,平凡是为了最美的荡气回肠。
53. 你的路途,从此不见我的苍老。
54. 长歌当哭,为那些无法兑现的诺言,为生命中最深的爱恋,终散作云烟。 55. 随你走在天际,看繁花满地。
56. 我自是年少,韶华倾负。
57. 你要记得,那年那月,垂柳紫陌洛城东。
58. 苍茫大地一剑尽挽破,何处繁华笙歌落。 59. 寄君一曲,不问曲终人聚散。
60. 谁将烟焚散,散了纵横的牵绊;听弦断,断那三千痴缠。61. 清风湿润,茶
烟轻扬。重温旧梦,故人已去。
1. 水滴虽小,却可以折射出太阳的光彩。
2. 梦落三千尺愁深似海,繁华遗落散满地。记忆轮回里,我举杯,在奈何桥上满口饮尽。
3. 人生没有轮回,就像花,人活一世,花开一季、人生如花,花似梦。
4. 生活的苦涩和美好给了我对人生的领悟,如今,千山万水走遍,我发现自己再也不愿离开文学的蓝天,再也不愿离开那个让我痴迷的文学舞台。
5. 在烟雨红尘中,轻拾季节花瓣飘落的音符,组成美妙曲符,然后,倚在时光的路口,撷一缕明媚,许自己一份唯美的怀想,与快乐、浪漫相约,闲淡清欢。
6. 未经历坎坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜,哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验,怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折,想说恨你不容易
7. 燕子斜飞人家,炊烟零乱,柳絮飘飘,弥漫了山里人家。
8. 这样知解自己的生命即使是心灵空荡我也无所畏惧
9. 中秋之曰不可能岁月明如水,偶然的暗淡,恰似镜子的背后之面,有所缺憾,人生才会是积翠如云的空濛山色。
10. 在经受了失败和挫折后,我学会了坚韧;在遭受到误解和委屈时,我学会了宽容;在经历了失落和离别后,我懂得了珍惜。
11. 曾经盛开的蔷薇,虽经风吹雨打,但和着微风,还有屡屡暗香飘过。
12. 我只希望,不管三年,五年,或是十年以后。某一天,我们相遇,还能相认,你大喊一声,我想死你了。那一刻,我定会泪流满面。我们是朋友,永远的朋友。
13. 最爱的未必适合在一起,相爱是让彼此做自己。
14. 时间断想,时间不断。流逝,像是水,可弯可直,像是风,可柔可刚。
15. 如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空,那么失意则是一朵飘浮的淡淡的白云。
16. 云层雾气,缠着几户古木人家,清新自然,如诗如画。
17. 我喜欢你,只是一个现在;我爱你,却是一整个未来。
18. 夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态,也能成就一场惊鸿。
19. 再大的风不会永不停息,在浓得雾不会经久不散,风息雾散仍是阳光灿烂。
20. 牵着时光的衣襟,走进芳菲五月,轻轻地将春光拥入怀中,于一抹素白流韵中,弹奏一曲江南的婉韵,把盏,将似水流年浅斟轻酌。
21. 我穿越轮回而来,在奈何桥相思盈袖,凄然守候。莫落泪,纵若水落三千尺东流,云动八万里西散,我依旧会化身城碟,翩翩起舞跨过奈何桥与你相会。
22. 如果我爱你,我就会理解你,通过你的眼睛去看世界。我能理解你,是因为我能在你身上看到我自己,在我身上也看到了你。
23. 似乎风在转向,送走了缓缓袭来的味道,又将刚刚溜走的风,静静地换回来。
24. 生活告诉我,童话只不过是小孩子幻想的游戏。
25. 人生就像穿着一件长满虱子的华丽睡袍,外表美丽,而内心却充满了干啊和恐慌。
26. 必须用另一种真实方式来代替时光里已经逝去的东西
27. 岁月,依一抹浅香于心间,看年华向晚,闻花香送暖。给时光一个浅浅的回眸;给自己一份微笑从容。沉淀,馨香;念起,温暖。
28. 人生的起起落落间,总会有一些情怀需要安静回味;总会有一些伤痛需要独自体会;总会有一段路需要一个人走;总会有一些事需要坦然面对。
29. 疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。
30. 心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪。
31. 今后,我会从尘世中的纷争走出,远离喧嚣,把岁月打磨成诗,让自己的文字静如睡莲,动如涟漪,无论何时都能描绘成美丽的水墨丹青。
32. 全是理智的心,恰如一柄全是锋刃的刀,它叫使用它的人手上流血。——泰戈尔
33. 我们都不擅长表达,以至于我们习惯了揣测。去肯定,去否定,反反复复,后来我们就变得敏感而脆弱。
34. 心心念念的往事、曾经深爱过的人、年少琐碎的过往,它们就像缠绕之间的一阵风,来的缱绻,去的时候让人来不及挽留。
35. 如果在乎的没有那么多,想要的没有那么多,生活便会简单得很多。
36. 在极度的喧嚣中,独自微笑独自平静是憾,落花是美的,淡淡的书香,淡淡的花香,淡淡的馨香。
37. 曾芬芳过的那片土地,幸福的花儿虽早已凋谢,只留下风雨吹打的痕迹。
38. 辗转半世红尘,缘去缘灭,空留满池伤痕。雨花迟落,霜雪纷飞,池水泛冰,已益处月的苍凉。
39. 一条古道,一匹瘦马,一个人影,被落日的余晖缓缓拉长。
40. 我们人生的大幕才刚刚拉启:刀光剑影,英雄本色;是非恩怨,儿女情常。
41. 我们要去流浪,虔诚地定格住每一寸记忆;我们要去成长,潇洒地忘却掉每一条纹路。
42. 嗅着昨日芬芳遗留的气息,寻寻觅觅,仍不见踪迹。邂逅了一场烟火,终还是那般凄凉。迷失的夜晚,点缀了无数颗孤单的星星,不知道那是否有属于我的一颗。
43. 像这样轻飘飘的日子和平平静静的心情,也算是生活中的一种享受吧。
44. 想着远方的你,绝美的笑容,只为你一个人展露,那一泓羞涩的笑容,悄悄。
45. 细碎的声音,如羞涩的蓓蕾,夜暮花影,轻浅六月,寂寂流年,拢一阙清绝,归隐在宋词里。
46. 夕阳沉落在海水深处却不见浪花翻滚,淡淡的只留下一个让人沉思的背影。落雨是晚风中的殇,带着晨曦的翘首滑落最后的伤痕!雨尽含羞,淡抹嫣红!
47. 无影击碎了泪水,岁月在那个光年划下的痕迹原来是一刀一刀地刻在了我的心上。
48. 我收拢了梦想的翅膀,我停却了信念的脚步,却再也作不回曾经的那一天。
49. 我宁愿用尽此生,为那些尘世的硝烟尘雾,潸然泪下,为菩提落花,为世间繁华。
50. 阳光依旧在,我们穿越光影,沿着历史的足迹继续前行,创造美好生活,走向美丽明天!
51. 洋溢着春日的微笑,坚强了外表,却虚伪了内心,脆弱了,是不敢触及的。
52. 也许,就在那一刻里,梦境还在,柔情亦在。
53. 一个人的戏,自己独自导演,诠释精彩。在剧中尽情释放着自己的喜怒哀乐。笑得凄然绝美;哭得肝肠寸断。
54. 但生命中被你刻上痕迹的那些岁月无法抹去。
55. 往事悠然一笑间,不必空忧。我们一路走来,只是为了告别往事,走入下一段风景。倘若让忧伤填补了生命的空白,就真的是亵渎了生命。
56. 人生只有回不去的过去,没有过不去的当下。上帝只会给你过得去的坎,再不好过的生活,再难过的坎,咬咬牙,也就过去了。
57. 我一直以为山是水的故事,云是风的故事,你是我的故事。可是却不知道,我是不是你的故事。
58. 生命并不是一场竞赛,而是一段旅程。如果你在途中一直都试图给他人留下深刻印象,超过别人,那你就浪费了这段旅程。
59. 比如新的朋友新的感情新的思绪我想要知道的
60. 我以为我已经将爱情忘记,将你忘记。可是有一天,我听到一首歌,我的眼泪就出来了。因为这首歌,我们曾一起听过。
61. 忍花开花落,云卷云舒,品人生似棋。
62. 我离开你这一种信仰又会以怎样全新的姿势去面临更深沉的挑战
63. 人生路,路迢迢,谁道自古英雄多寂寥,若一朝,看透了,一身清风挣多少。
64. 只有夕阳站在那里。灵魂像无数的雪花飘过,光明闪烁,渐渐清醒。
65. 终于为那一身江南烟雨覆了天下,容华谢后,不过一场,山河永寂。
66. 荏苒岁月覆盖的过往,白驹过隙,匆匆的铸成一抹哀伤。
67. 忘川水不枯,记忆不散;奈何桥不断,思卿不弃;今夕,彼岸花又放,佳期约又到,我轮回践约而来,等你归来。红尘路上,伊人在否?
68. 十年生死两茫茫,不思量,自难忘,千里孤坟,无处话凄凉,纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。
69. 天空飘过一朵云,有时是晴,有时是阴。但白昼终归还是白昼。
70. 我知道回不去,但还是会想念会回忆会心疼到无法自拔。
71. 天空不曾留下鸟的痕迹,但是我已飞过、在大地上画满窗子,让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明。
72. 人生首先要是望远镜,看远;再就是显微镜,看细;接下来是放大镜,看透;其次是太阳镜,看淡;最后是哈哈镜,笑看生活。
73. 我不是公主,也不会有等待救赎我的王子。
作文三:《二年级上册作文》2600字
1春天来了
春天是一个万物复苏的季节。瞧,小草从地下探出头来,好像是春天的眼睛,各种各样的花开了,好像是春天的花衣服,山上的泉水丁冬丁冬的响了,好像是春天的歌声。
春天,冬眠的小动物们醒了,燕子从南方飞回来了,小鸟们在树上叽叽喳喳地叫着,像是在说:“春天真美呀!”我说:“多么温暖,多么美丽的春天呀!”
我喜欢春天!
2秋天来了
秋天来了,果园里的果子都熟透了。有粉红色的桃子,看起来很诱人;还有超市里卖的桔子看起来又新鲜又可口;紫色的葡萄吃起来真甜。 秋天来了,田野里的庄稼丰收了。有金黄色的稻谷、黄黄的大豆、还有白色的大白菜。
秋天来了,阵阵秋风吹到我们的脸上真凉爽啊!让我感觉到了它的到来。
3中国,站起来了
1949年10月1日,我们伟大的祖国———中华人民共和国诞生了!今年的10月1日,将是我们亲爱的祖国妈妈60岁生日。60年间,我们的祖国饱经沧桑,受尽欺辱,而如今,展现在我们面前的是繁荣与昌盛,团结又和谐。她像一条无助的、痛苦的毛毛虫,经过苦苦挣扎,剥去层层创痛,最终蜕变成了一只美丽的展翅的蝴蝶!
我出生在1997年,当时祖国正在改革开放,于是我一出生便享受到了祖国改革开放带来的幸福。想吃什么就能饱上口福,想穿什么定能花枝招展,想玩的话也一定能如愿以偿,可以说要什么就有什么。所以,有时候大人们就会给我上上课,说说他们的童年,要我别忘了自己是生活在蜜罐里的。在爸爸妈妈的口中,我慢慢了解了他们的童年:不用讲吃上什么,能填饱肚子已经很不错了;水果是一种奢望,只有过年的时候也许能吃上些让人想了整整一年的食物;衣服更是难得添新,常常是
破了补补,补了又补;肯德基、麦当劳,连名字都没听说过
每当这些时候,我便会情不自禁地想起《少年中国说》里的话:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年雄于地球则国雄于地球!祖国为了我们一代又一代的子孙费尽苦心,我定要好好学习,报效祖国,让祖国更加昌盛,更加美好!
让人可喜的是,“神七”的飞天,“嫦娥1号”的成功发射,让中国在世人面前不但站了起来,而且还挺起了胸膛!无与伦比的北京奥运会,让中国又一次扬眉吐气!金融危机下的世界人民,又不约而同地把目光聚焦到了中国,因为唯有中国,才是他们的救世主!
祖国是东方的明珠,是亚洲腾飞的巨龙,是远方地平线上初升的太阳。古老的中国以崭新的姿态屹立于世界之林,她大声宣告:“中国,站起来了!”
4爬山
今天,我,许秀绣,龚喜妹妹,妈妈一起去爬山。爬到山顶水池旁,龚喜妹妹看见有狗就吓得想回头,我妈妈说那就在水池边玩一下吧!我们玩了起来,后来大家怕有人来,就跑下了山。下了山,我们还捡了松果,许多松果都被我们捡光了,我们还把松果种了。
今天我最快乐!
5地球妈妈的呼喊
亲爱的人类:
“请不要再破坏环境了,上一次我去“宇宙医院”,我还是近视“1”,我去检查我生病没有,可是检查报告上写着很多病:“皮肤病、高烧、胆结石、肺炎。”求求你们了,不要再破坏环境了,如果能做到,我将以美丽的环境作为报答。”
地球妈妈二零零九年二月四日
6雪花
下雪了,下雪了。雪花飞扬,从各个家里跑出来的小朋友都来玩雪了。有一个小朋友说:“雪花是云姑娘撒下来的云朵。”另外一个小朋友说:“不,雪花是白色的蝴蝶。”最后一个小朋友说:“雪花是春姑娘撒下的花瓣。”
雪花从天上慢慢飘下来,给大地穿上一层白色的衣服。 7风来啦,风来啦!
风来啦,风来啦!
风儿躲在青青的草原上,
吹弯了小草的腰现牛羊。
风来啦,风来啦!
风儿走在茂密的森林中,
把花香送给可爱的小动物们做礼物。
风来啦,风来啦!
风儿跑到无边无际的太平洋上,
翻起汹涌的海水给鱼儿当摇篮。
风来啦,风来啦!
风儿赶到热闹的公园,
帮小朋友把风筝放得更高,
让风筝把小朋友的笑声带上蓝蓝的天空。
8吹泡泡
一天,阳光灿烂。我和伙伴开心地吹泡泡。我轻轻一吹,吹了一个又大又圆的泡泡。小红用力一吹,吹了许许多多的小泡泡,像美丽的珍珠。小明吹了三个连起来的泡泡,像一只小虫。在阳光的照射下,泡泡五光十色,美丽极了。我们玩得高兴极了!不知不觉,地泡泡水用完了,吹泡泡的游戏结束了。
9忆草
“离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。”每当我吟诵起唐代诗人白居易的【赋
得古原草送别】时,眼前便浮现出一阵春风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而弯腰触地,似亭亭玉立的少女。
10奶奶笑了
一天小明回到家读起书来。奶奶听完我的读书声眼睛笑得眯成一条缝连小狗都听得直流口水好像在说:“小明你的读书真好听呀!”奶奶说:“小明听你读书奶奶一天的寂寞都烟消云散了。”啊!听完奶奶这一番话我心里甜滋滋的像喝蜜一样。
11快乐的双休日
星期天,天气晴朗,阳光灿烂。叔叔婶婶带着弟弟妹妹和我们全家人一起去西湖边游玩。看到了西湖边的柳树长出了点点嫩芽,我们几个小孩子你追我赶,玩地高兴极了。妈妈还给我们每个人买了一团棉花糖。 太阳快下山了,我依依不舍地回家了。这个双休日我过得很开心。
在我的外婆家里,有一块池塘,在那里有许多的小动物,比如说:小鱼,虾子。。。。。
六月的太阳是炎热的,池塘出现了一朵朵的荷花,颜色可丰富了!有紫色的;白色的;还有粉红色的。。。。!它们不仅颜色丰富还千姿百态,有的才展开两三朵花瓣;有的全展开了,还有的是没有开放的花骨朵微风吹来,它们轻轻的摆动。你瞧:它们像不像一位位穿着五彩缤纷的连衣裙,在池塘中跳舞,给寂寞的池塘带来一丝丝欢乐。
记得有一次,我约几个小伙伴去捉鱼,那里的小鱼很活泼开朗,你瞧有些鱼儿躲在石头后,生怕被别人发现,而有些鱼儿在水里大摇大摆的游来游去,一边游一边向四周张望,好像它们在玩什么游戏呢。原来他们在学我们捉迷藏。我突然看到一只小鱼在睡觉,一动不动,我正准备捉这只沉睡在梦中的鱼儿,谁知这只鱼儿就起床了,它看到我了,就马上游走了。我紧跟在它的后面,谁知,前面有一个石头,害得我跌倒。伙伴们看到了都笑破了肚子,我到池塘一看,啊!我变成了小丑,一个时辰之后,池塘里的鱼少了许多,其实池塘里的小鱼都变成了我们口中的美食。
这清凉的池塘给我们带来了无比的快乐和幸福,这清凉的池塘伴这我茁壮成长。
12找朋友
我叫杜奇刚,好朋友王勇翔,他长着一对大大的眼睛,小小的嘴巴,他喜欢练武术、画画、和跳绳。有一次,在跳绳比赛中,他把武术功底显露出来,你看他,上窜下跳、活泼可爱。惹得同学哄堂大笑,大家给他一阵响亮的掌声。他就是一个人见人爱的好同学。
作文四:《二年级想象作文- 愿望》500字
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我一直有个强烈的愿望。
那就是:我能变成一位魔法师。因为成为魔法师后,我就可以做这些事了。第一件,给世界上所有的坏人换上一副好心肠,这样就不再会有偷盗、抢劫等事发生。第二、让所有人都不会生病,永远健康。第三,排除一切灾害,如地震、洪水、干旱。第四、让地球不再受到污染,河水非常清澈、空气永远清新,陆地总是绿油油的一片。
这就是我的愿望,一个美好的愿望~
兰州交通大学附属小学二年级:石国栋
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作文五:《二年级想象作文:两条小狗》1400字
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小狗洋洋和小狗皮皮是一对好朋友,它们经常在一起做游戏。
洋洋学习认真,成绩很好,遇到什么事儿,都爱动脑筋。可皮皮却不这样,它学习不认真,遇到什么事也不爱动脑筋。
有一天,洋洋和皮皮争论起来。洋洋说:“我比你个儿高。”皮皮说:“不对,你跟我是一样高的,怎么会比我高呢,”洋洋说:“我发现你最近变矮了。”皮皮生气地说:“不可能,我不会变矮的。”洋洋说:“你不信,咱俩去哈哈镜馆照照去。”
它们来到了哈哈镜馆。这时,洋洋心想:“教师说过,凹镜照物体大,凸镜照物体小。”于是,它就来到了凹镜前,一照,自己果然非常高,它很高兴,便得意洋洋地看着皮皮。皮皮把老师讲的这个知识忘了,它不管三七二十一,站在了凸镜前,一照,看见自己很矮,它心想:“洋洋说的真对呀。”
它们俩来到了门口。洋洋挺着胸、背着手,嘴还叼着一只烟,神气活现,好得意。可皮皮呢,低着头,耷拉着尾巴,满脸不高兴,垂头丧气地趴在地上,呆呆地望着洋洋,认输了。
这件事告诉我们:要认真学习,遇事勤动脑,这样才会成功。
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作文六:《泡泡梦_二年级_想象作文》500字
泡泡梦_二年级_想象作文
河北省石家庄 正定县车站街小学二年级 张墨 昨天晚上,我做了一个梦,梦见我在鼓着嘴巴使劲吹泡泡。有一个泡泡比我的身体还大,在半空里飘浮着,还倒映着天上的白云,闪烁着绚丽的光彩,真美~我跳了进去,泡泡也不破,软绵绵的很有弹性。一阵风来,泡泡飞呀飞,把我带上了天空,一只只鸽子从我眼前飞过,一只只小鸟擦着我的头发冲上蓝天。有一只很小的鸟落到我的头顶,好象是把我的头发当成了鸟巢,,它的家。另一只小鸟着急地叫它:“叽叽叽、叽叽叽”,我想,是不是鸟妈妈让她警惕我,不要被我抓到呢,我心里说,怎么会呢,鸟妈妈,我们是好朋友。不过,也许是鸟妈妈叫它回去吃饭吧。
我看了看地下,一条条马路象飘动的丝带,一辆辆汽车象蠕动的甲壳虫,一座座楼房象一个个积木,一个个人象一粒粒小米,大片大片的绿地象绒毯。原来我居住的世界这样美丽呀。
泡泡越飞越高,飞到了云彩上面,比云彩还高呢。它越飞离太阳越近了,眼看着就要被太阳烤得融化。我连忙往后面跑,但是泡泡仍旧带着我高速向太阳冲去。强烈的热量把泡泡烤得一声巨响,爆裂了~我“啊”的大叫,从云端跌落下来。我惊醒了,睁眼一看,还躺在自己的小床上,原来做了一个有趣的梦啊。
我想,我要好好学习,长大以后发明一个泡泡飞机,带爸爸妈妈和小
朋友们到天空玩耍。
作文七:《二年级想象作文:兔猪赛跑》1100字
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一天,兔子和白猪在一起聊天。“你看我跑步多快~”兔子骄傲地说。白猪说:“你跑得这么快,敢跟我比一比吗,”说着,它们就比赛了。兔子跑得很快,它往后瞧瞧,不见白猪的影子。于是兔子就在前面的小菜馆里吃饭了。当它吃饱出来的时候,听见前面的山上有人在欢呼。不好,它似乎意识到了什么,连忙跑到山上,惊呆了。原来,白猪已经先到达终点了。
简评:这是一篇富于想像的看图写话习作。小作者根据自己平时的阅读积累,创造性地描绘一个又骄傲又可爱的小兔子的形象。
指导老师:邱媛
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作文八:《二年级想象作文:未来世界》1200字
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我设想我的未来世界在天上。因为天上有新鲜的空气,有广阔的天空。发明家要是发明了机器人的话,我们洗衣服就不用那么费劲了,人们就可以节省许多时间投入到自己的学习和工作中去。我们每天上学去的时候,就可以让机器人开着无污染的太阳能汽车,送我们去上学,我们也不会迟到了。人们也不需要做饭了,只需轻轻按一下按钮,想要的东西就会全部送到你面前,你可以尽情享受美味佳肴。花草树木每天都有人浇水、施肥,这样花草树木就不会像我们地球上这么脏了。要是我们这个星球上的人很多的话,我们就可以到别的星球上去。还有,我们住的房子都是别墅而且都是不要钱的。这就是我的未来世界,我的未来世界美丽吗,
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作文九:《二年级想象作文-危难之刻》1200字
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有一天,兔妈妈和孩子要出去采花,准备装扮家,他们一路上高兴地说着话,很快兔妈妈和孩子到了目基地,看见小溪对面有一些鲜艳的花,小兔子决定和妈妈搬来一个木板,搭好以后,它们便上了桥,走到一半的时候,桥忽然断了,兔妈妈和孩子都掉到了水里,它们拼命的挣扎,喊救命啊,救命啊,在远处嬉戏的鸭子听到了叫声,飞快的跑过来,把它们救到了岸上,小兔子连忙说了声“谢谢”这时一只大灰狼听到了叫声也跑过来,想吃掉它们,在旁边的小兔子说:“我采一些花给你吧”大灰狼想:正好我家的红太狼喜欢打扮,我把这些花送给他,他一定会很高兴的,于是它就答应了,拿着花走了,兔妈妈拥抱了一下孩子,小兔子想:我用花保住了妈妈的性命,它很高兴。
二年级:骆瑞婷
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作文十:《动物比美_二年级_想象作文》500字
动物比美_二年级_想象作文
“森林里要举行选美比赛啦~”这个好消息一传十,十传百,动物们个个都跃跃欲试,争相报名参赛。 这一天,比赛的日子终于到了~哇,来参赛的动物可真多啊~台上台下是人山人海,一片欢腾。
主持人小鹿姐姐宣布比赛开始。
首先出场的是小白兔。只见它纵身一跃,跳上了舞台,迫不及待地抖抖自己的皮毛,骄傲地说:“看,我的肌肤洁白如玉,我的外套价值连城,无人能比啊。”接着,它又指着自己的眼睛说:“再看,我的这双眼睛红通通的,真是既漂亮又神气~”最后,小白兔又竖起两只耳朵夸赞道:“还有我的耳朵修长而又柔软,可以说是世界上最美的了。”
第二个出场的是大公鸡。它一声鸣叫,飞上了舞台,很不服气地说:“如果要选美,当然要数我了。我不仅长着一身五彩缤纷的羽毛,还戴着一顶鲜红的帽子,特别是拥有世界上最美的歌喉,我还有动物界男高音歌唱家的美称呢。我可比那秃尾巴的兔子美多了。”临下场的时候,它还不忘喔、喔、喔地大叫一声,一展歌喉,着实把动物评委们吓了一大跳。
最后上场的是孔雀。在优美音乐的伴奏下,在七彩灯光的闪烁下,它
迈着轻盈的舞步,从后台款款地走上舞台。它什么也不说,只是先微笑着向大家深深地鞠了个躬,然后展示各种开屏的姿势,真是艳丽迷人,直把大家看得眼花缭乱。
最后,评委们一致亮出了本次比赛的最高分——9999分。 孔雀理所当然地获得了冠军。