作文一:《[小学]有趣的风俗活动》8100字
第1课 有趣的风俗活动
教学目标:使学生在舞龙、踩高跷、泼水节等民族风俗活动中学习各种锻炼身体的方法,提高身体素质。发展基本活动能力及反应、灵敏、协调能力,启发积极参与的意识,培养协作精神,陶冶良好的思想情操。
教学过程:
1舞 龙(配乐)
师:同学们,你们看过舞龙吗,舞龙是我们中华民族的传统项目。在我们自己家乡也有这个项目。人们经常用舞龙来庆祝节日,增添节日的气氛。那么,作为龙的传人,你们想不想自己玩玩,做个舞龙高手呢,
学生自主的以小组形式随教师一起舞龙。你左我也左,你右我也右,你走我也走……一个个模仿的还真快。
师:刚才同学们舞的还真不错~可是都是跟老师做的。你们能不能自己想出点新花样、新图形呀,生:能~
师:真的吗,好,我们就比一比,看哪一组想出的花样最多而且最有精神。
组长马上组织队员讨论跑那些图形,怎么跑。“s”形,“8”形,“N”形,螺旋形,波浪形……真是五花八门,俨然一副龙腾图。我让表现较好的小组向大家展示自己的风采,并让其他小组作出评价。嘿,表演的同学个个争先恐后,精神饱满,评价的同学也说的头头是道,掌声此起彼伏。
2踩 高 跷
师:刚才同学们的表现都不错。你们知道这舞龙用的木棒叫什么吗, 生:“不就是木棍嘛”,“长脚”,“高跷”
师:对了,它叫高跷。在我国踩高跷已经有悠久的历史了,在许多地方人们都以这种舞蹈形式庆祝节日。今天,我们也来一起玩玩吧。
很快,学生们每人一副高跷在操场上跃跃一试。不会的模仿会的同学。我发现有几个学生就是上不了“架”。
师:真棒。很多同学都会走了。谁能告诉我,踩高跷怎样才能走的稳,
生:“两手紧夹高跷”、“两脚紧跟高跷移动”、“身体重心不能太向前或向后”
师:回答的真好。看样子,同学们都积极开动脑筋了。那么我们继续走走看,与你的同伴比一比,看谁走的快,走的好。
全体学生走的更起劲了,正着走、倒着走、侧着走,甚至还可以用单脚跳着走呢。看,他们走的多欢快、多熟练。男的女的你追我赶,个个不甘落后。有几个学生还向我挑战呢。
3 泼 水 节
师:接下来,我们领略一下傣族的节日——泼水节。在傣族的泼水节,人们相互往对方身上泼水,但对方一点也不生气,反而十分的开心。因为他们水泼得越多,说明双方越友好,对对方的祝福也越多。
4 总结、放松、结束课程
? 快乐“恰恰恰”(配乐)
师:你们听听老师手上的这个瓶子会“沙沙”响。
生:哈哈,老师,你瓶子里面有小石头呢。
师:那想不想一起试试,
生:想。(马上找小石头放入空瓶)
师:好,我们一起来:快乐“恰恰恰”吧。大家一起动起来。一二三、恰恰恰,二二三、恰恰恰。(沙沙声有节奏的响起)
第三课 我们的生活环境
教学目标
1.以实例说明环境是人类生存的基本条件.懂得保护环境是我国的一项基本国策,保护环境,人人有责.
2.对破坏环境的人和事表示气愤.愿意与世界人民共同携手,为保护环境做出自己的贡献.
3.不做污染环境,破坏环境的事.积极参加保护环境的公益活动. 教学过程
一,导入新课
播放歌曲《地球你好吗》第一段.引入课题,同时也吸引了学生的兴趣.让学生在歌声中走近我们身边的环境. 然后播放视频《我们生存的环境》 提问:看了这段视频,你知道世界十大环境问题是什么吗
学生回答:1,气候变暖.2,臭氧层破坏.3,生物多样性减少.4,酸雨漫延.5,森林锐减.6,土地荒漠化.7,大气污染.8,水体污染.9,海洋污染.10,固体废弃物污染. 那再来看看并播放《我们身边的大气环境》,让学生仔细观看视频内容.并引发学生意识到,这样的环境应该加以保护了.那看一看世界为了保护环境做了哪些事情,从而引出"世界环境日".总结出'世界环境日'的意义. 板书:世界环保日-6月5日 二,课堂讨论
展示一些'环境被破坏了'的图片或播放视频:《哭笑的地球》,《没有水的样子》,《激情与温柔等》.
展开讨论:
1,你愿意在这样的环境中生活,学习吗
2,为了保护环境,我们应该怎样做
3,谈一谈你的家庭为了保护环境做过哪些事情,以后应该怎样做 学生可以畅所欲言,教师可根据学生的回答做相应地补充说明,并把重点内容点明.表扬回答好的同学,并鼓励其他同学向他们学习. 然后针对性地播放一些视频,看看其他小朋友是怎样保护环境的.
我国政府有哪些保护环境的好措施,好办法
学生讨论
小结:营造大量"护田林","防风林",治理"三废",整治"白色污染",进行空气质量预报等,不断改善人们的生存环境.
板书:不要污染破坏
三,行为指导:
提问:我们少年儿童能为保护环境做些什么事呢 请介绍一些事例.(引导并 板书)
板书:参与环保活动 劝阻污染行为
师引导并建议学生做一个绿色消费者.
小结:正确对待废弃物,不做污染环境的事,养成环保好习惯.
第8课大画家王冕
教学目标:
1、 了解王冕小时候的故事及在书画、诗文等艺术上的成就,激发对历史文化名人的崇敬之情,增强热爱家乡的思想情感。
2、 欣赏王冕的书画作品,诵读王冕的诗作,知道自强不息是成才的必由之路,树立从小立志成才的信心。
教学重点与难点:了解王冕小时候的故事及在书画、诗文等艺术上的成就,激发对历史文化名人的崇敬之情。
教学过程:
一、揭题
二、讲王冕的故事
小时候,王冕家里很穷。他七八岁的时候,父亲叫他去放牛。他 却偷偷跑进学堂,去听学生念书,听完以后,默默记住。有一天次甚至把 放的牛都忘记了。父亲大怒,打了他一顿。过后,他仍是这样。他白天放牛,晚上经常到寺庙的油灯下读书。有一天,王看见湖里的荷花很美。他天天画呀画,终于把荷花画得非常传神了。
三、欣赏王冕的画
王冕是 一位“梅痴”,一生爱好梅花,种梅、咏梅,更是以画梅而出名,自号梅花屋主。
1、 联系自己生活中看见的梅花,谈谈感受。
2、 利用课件出示王冕的多幅作品引导学生欣赏。
王冕工诗善画,尤以墨梅知名。他所作梅花,疏密得当,尤以繁密见胜。王冕还兼善竹石,长于篆刻,并有著述《梅谱》传世。
四、读王冕的诗
墨梅
吾家洗砚池头树,
个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,
只流清气满乾坤。
第10课 浙江的江河
教学目标:知道浙江省名的由来
了解浙江省境内钱塘江、瓯江、婺江等江河及家乡的主要江河,了解省内主要江河的特色,增强热爱家乡的思想感情。
教学过程:1、教学前引导学生收集资料
2、组织小组交流
3、4人小组汇报
4、用多媒体播放浙江主要河流资料
5、分组比赛谈感受 。评出最佳小组,及时鼓励。
6、为保护家乡美丽的江河 写一句话 画一幅画 拍一张照片
第11课 浙江的农特产
教学目标:
1(通过学习、交流知道浙江有许多驰名中外的名优特产。
2(初步懂得家乡的特产是劳动人民辛勤劳动创造的结果。
3(知道家乡的特产体现了地方特色和民俗,又体现了人民生活的特点。 教学重难点:
1(认识了解家乡的特产。
2(激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
教学准备:
师:1(多媒体课件
2(各种水果、食品的图片及实物
生:在生活中寻找到的风味小吃及土特产。
教学过程:
一、激趣引入
师:孩子们,你们知道现在念书的地方时那里吗,对了,浙江温州。浙江温州是你们的第二故乡。瞧,这就是我们浙江温州的版图。浙江物产丰富,世世代代的浙江人用他们的聪明才智创造了许多驰名中外的名优产品。今天咱们一起去认识这些特产~
二、图文结合,激发情感
1(认识了解浙江盛产的农特产。
孩子们,浙江盛产水果,咱们还是先到果园去看看吧~请大家边听边看边想,果园里都有哪些特色水果呢,(课件出示短片)
孩子们看得多仔细呀,那现在谁来告诉大家,你都看到了哪些水果,(生汇报,课件出示生介绍到的水果图片
枫桥香榧是诸暨市著名的特产干果,也是文明中外的特产果品。枫桥香榧栽培历史悠久。早在唐代就享有盛誉。唐朝宰相李德裕称“木之奇哉有稽山之海棠榧桧”
余姚杨梅:余姚杨梅,肉质细软,甜蜜醇厚,品种可分水晶、粉红、紫黑三大类。水晶杨梅晶莹剔透,甘甜鲜美,是杨梅中的绝品,但因历史原因,且种植栽培不易,现十分稀缺,市场上难得一见。
奉化水蜜桃:奉化水蜜桃被誉为“中国之最”,这是对水蜜桃这一传统名果的历史肯定。 2(了解浙江的各种风味小吃。
除了刚才认识的特产,我们浙江还有很多特产呢~小朋友们课前收集到家乡的哪些特产呢,大家带来了吗,你带来的特色小吃叫什么名儿,介绍给大家。(生简单介绍名称)老师今天也带来了我最喜欢吃的金华酥饼(出示“金华酥饼”实物)金华酥饼
酥饼,以酥取胜,它进口酥碎,遇湿消融,即使牙齿脱尽的人也有口福品尝其味。酥饼还以浓烈的陈香和鲜甜的回味显示其特有的魅力,强烈地吸引着顾客,古人有过酥饼店“闻香下马”之说。孩子们想尝尝吗,表现好的孩子可以先品尝~那请孩子们,听清我的要求:先仔细看看外包装,撕开袋子,取出一小块儿先看一看是什么颜色的,闻一闻气味儿、再轻轻咬一口尝一尝味道,闭上眼睛慢慢地嚼,品出味儿了吗,好吃吗,吃出什么感觉了吗,
汇报收获:刚才大家讨论得可真激烈呀~现在谁来把自己的收获和大家分享呢,(指名说,师指导)看得出孩子们都很喜欢咱们家乡的特产,那你想夸夸你喜欢的特产吗, 3(了解浙江的工艺产品。
咱们家乡浙江的特产历史悠久,除了有着各种各样的水果小吃,更有无数工艺独特的艺术品,(课件展示各种工艺品图片,师简单介绍名称,出示水晶玻璃作品让学生观察感受。)孩子们请看,这就是我们久富盛名的水晶玻璃,我们还可以把它制成装饰品挂在墙上,美化居 4(小小推销员
孩子们都想把自己家乡的特产介绍给其他的同学吗~那请每位同学都当小小推销员把家乡的
特产推销给我们的同学和老师好吗,(好)那你现在就是小小推销员了,先在小组里交流交流,想想办法让他们接受你们推销的产品。每个小组推选出一名“小小推销员”用你喜欢的方式把你最喜欢的特产介绍给大家。(先小组交流,再全班汇报)
第15课 我从哪里来
学习目标
初步认识爸爸妈妈的结合才有了我,知道每一个生命来之不易。 背景知识
和爸爸妈妈一起外出的时候你是不是经常听到别人说你长得非常像他们呢,在照镜子或者与父母的合影上你是不是也发现自己和父母很多地方十分相像呢,我们之所以和父母如此相像,那是因为我们遗传了他们的基因,我们是父母历尽辛苦共同生育的。爸爸、妈妈由于相爱而结婚,结婚后,他们觉得应该把自己的生命以一种新的方式延续下去,便决定要一个小宝宝,让这个宝宝融合自己和对方的特点,成为彼此爱的结晶。于是爸爸和妈妈把身体中最宝贵的一部分东西贡献出来,把它们合在一起进入了妈妈肚子里一个叫子宫的地方。那里十分温暖,这个合在一起的东西就像种子一样,在妈妈的肚子里发芽、生长,这在医学上被称为怀孕。在妈妈肚子里的小生命就是出生之前的宝宝,被称为胎儿。宝宝要在妈妈肚子里呆上整整十个月。在这期间,宝宝要长出以后用来看东西的眼睛、听声音的耳朵、活动自如的四肢,还有对我们来说非常重要的大脑等。在妈妈怀孕四个月以后,宝宝就在妈妈肚子里开始踢腿、挥拳锻炼身体了,妈妈虽然很累,但还是很高兴。爸爸这时也是十分繁忙,他们忙着为妈妈做饭,为妈妈和宝宝增加营养,还经常带着妈妈和宝宝一起去散步。在公共汽车上无论男女老幼都主动为妈妈让座,生怕挤坏了宝宝;妈妈周围的邻居、朋友向妈妈介绍养育宝宝的经验,还送来许多宝宝一出生就要用的衣服、物品,让宝宝还未出生就感受到了爱与关怀。终于漫长的十个月就要过去了,妈妈那一阵阵剧烈地腹痛向大家发出信号:妈妈要分娩——宝宝要出生了。宝宝出生的过程是妈妈最危险的时候,最困难的时候,最痛苦的时候,也是爸爸最焦急的时候。在经历了痛苦、焦急、等待之后,随着一声啼哭,宝宝来到了人世,妈妈含着泪水望着宝宝笑,爸爸逢人就欣喜地传达这个好消息。我们每个人都是经历了这一过程才来到了人世上的。
1、体验。
某小学里做了这样一个活动,让每个同学带枚生鸡蛋来上学,要在不影响正常上课、出操、课间活动的情况下把鸡蛋随时带在身上,并设法不碰坏它。一天下来,看谁的鸡蛋没有损坏。最后他们班统计结果只有57%的同学的鸡蛋保存完好。他们体验到对一个生鸡蛋负责都这样不容易,何况人了。你与你班上的同学不妨也体验一下。
第16课时 窗户和阳台
教学目标
知道家中存在着窗户,阳台等安全隐患的处所,增强家庭安全意识.
懂得在窗户,阳台等地方活动的基本安全常识,提高自我保护能力.
教学过程
1,课前收集资料.
教学前,让学生通过看报纸,看电视,问家人等多种途径收集有关的事故材料,使学生在资料收集的过程中增强安全意识.教学中,结合教材"窗户和阳台给我们的生活带来了享受,同时也带来了危险"这一内容,让学生交流课前所收集到的材料.这样,不仅能丰富课程的资源,还能使学生在交流中充分认识到在窗户边和阳台上活动的危险性.
2,联系生活,安全检查.
知识源于生活而最终要服务于生活,安全教育应和学生生活紧密结合.可以开展一次窗户和阳台安全大检查的实践活动,查一查窗台和阳台上的玻璃是否稳固,花盆有没有防坠落的措施,阳台上的栏杆高度是否达到有关规定(按照《住宅设计规范》,多层栏杆净高不应低于1.05米,高层不应低于1.10米)等,也可以针对不少家庭安装防盗窗的情况,开展一次大讨论,围绕装防盗窗的利弊,怎样安装才是真正的安全等话题,让学生展开辩论.
1,窗边削铅笔,笔落人也落.
2003年9月6日上午10时15分左右,杭州市某汽配市场东区客商云集.突然,一个小女孩从三楼坠落,躺在地上一动不动.一位市场保安立即赶来,抱起摔伤的小女孩,和小女孩的父母一起把她送到了邵逸夫医院.据说是小女孩站到椅子上,趴在窗边削铅笔,铅笔从手中滑落,她伸手去抓铅笔时不小心坠落.经检查,小女孩的颅骨和左股骨发生骨折,幸好没有生命危险.
2,灌木挡了下,捡回一条命.
2004年2月6日,家住杭州三塘北村一个6岁小女孩从六楼阳台跌落,幸亏落地时被一丛灌木挡了一下,捡回一条命.
第17课 小心无形的杀手
教学目标
知道煤气泄露会带来严重的后果,了解导致煤气泄漏的几种原因,初步掌握发现煤气泄漏后的简单处理方法.
背景知识
煤气是无色透明的气体,能猛烈燃烧.用煤气做燃料,温度高,火力猛,污染少.煤气还是多种化工原料,用于合成橡胶,化肥等工业品.所以目前煤气在家庭和工厂都得到广泛应用.但是如果使用不慎,导致煤气中毒,其后果不堪设想.
1,导致煤气泄漏的几种情况
(1),在煲汤,烧水的时候,因为水过满而溢出器具,把火浇灭,从而导致煤气直接从煤气灶的孔洞里泄漏;
(2),煤气桶的总阀门没有关好;
(3),煤气桶与煤气灶之间连接的皮管老化,破裂了,煤气从皮管破裂处冒出来;
(4),皮管与煤气桶没有连接好,煤气直接从煤气桶里冒出来.
2,发现煤气泄漏后的紧急处理方法:
(1),首先应绝对禁止一切能引起火花的行为,比如打开或关闭电灯,抽油烟机,电话等家用电器!因为火花会引起煤气的燃烧.
(2),立刻关闭煤气的总阀门,停止煤气的继续泄漏.
(3),迅速打开门窗,让新鲜的空气进来,这样可以大大降低室内煤气的浓度.
(4),赶快远离现场,到外面打电话给煤气公司或者通知爸爸妈妈.
第18课 “电老虎”摸不得
教学目标:让学生了解电给我们带来了光明与欢乐。但是电也给我带来了许多危害。教育学生平时用电时应注意正确用电。
教学过程:1、播放电视片:触电事故
2、谈一谈:如果没有电,我们的生活怎么办呢,在日常生活中,你还看见过小朋友玩哪些和电有关的活动,你会怎样劝他们不玩电,
3、分小组讨论。让小组长做笔记。
4、分小组汇报。
5、表演“触电了”的小品。评出优胜组。给予奖励。
第23课 游泳安全常识
教学目标
知道游泳的安全隐患,加强自我安全防范意识。
懂得在游泳时的基本安全常识,自觉遵守公共秩序。 教学过程
1、收集游泳的安全事故资料。
事实胜于雄辩。公共场所有时由于管理上的松懈、设备的落后,和人们思想上的麻痹,很容易发生安全事故。一旦发生安全事故,不仅会造成财产上的巨大损失,还会给人们的生命安全带来很大的危害。课前让学生收集有关影剧院等公共场所发生的安全事故,课堂中让学生进行交流,能加深学生对游泳时注意事项的认识,增强学生安全防范意识。
2、模拟溺水自救演习。
演习后,让学生说一说自己这样做的原因,使学生在演讲中掌握最基本的逃生自救常识,提高自我保护能力。
3、分组讨论。如果发现有人溺水,我们应该怎么办,
第24课 溺水的预防和处理
教学目标
1、懂得预防溺水的相关知识。
2、增强安全意识,预防溺水事件发生。
教学过程
一、播放课件:了解令人心痛的溺水事件
7月10日下午 在长沙三汊矶大桥附近一名8岁男童独自下湘江游泳不幸溺水,抢救无效死亡。
7月10日下午 一名10岁的男孩在西枝江边玩耍时,不慎落水。被救后,由于未进行现场急救导致重度缺血缺氧性脑病。
讨论:你从中体会到什么,
、学习《中国儿童意外溺水调查报告》 三
四、教育学生如何预防溺水
1、不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况)要了解清楚。
2、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。
3、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。
4、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。
5、在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。
五、教育学生遇到他人溺水时如何施救
1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊,尽量引起大人注意,请大人开展营救。
2、溺水者往往张皇失措,会死命抓住一切能够得到的东西,包括拯救者。因此,只要有其他方法将溺水者拉到岸上,就不要下水去施救。当然,万不得已的情况下,在施救者有能力的前提下,下水施救。没有受过救生训练的施救者下水之前应该有思想准备,此时的溺水者的本能反应,可能使施救力不从心,最终救人不成反而赔上性命。
4、在游泳中遇到溺水事故时,现场急救刻不容缓,心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物,保持呼吸通畅;应将其舌头拉出,以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高,使胸及头部下垂,或抱其双腿将腹部放在急救者肩部,做走动或跳动倒水动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键,应立即进行人工呼吸(可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式),在急救的同时应迅速送往医院救治。
第26课 军事小知识
教学目标:
让学生了解中国人民解放军的陆海空的军旗、军徽、服饰、帽徽、肩章、臂章和胸标等。
教学过程:
一、 多媒体播放人民解放军的生活片段。
二、 认识军徽、军旗。教师讲解其象征意义。
三、 让学生谈一谈他心中的想法。
四、 教师总结。帽徽上的红五星、麦穗、齿轮、和天安门,象征着中国人民解放军是以工农联盟为基础的武装力量,与全国各族人民同心同德,保卫组国,建设祖国。臂章、领花、胸标等标志服饰上还融入国旗等重要标识。
作文二:《小学四年级作文,有趣的风俗 .doc》4700字
小学四年级作文,有趣的风俗
[小学四年级作文,有趣的风俗]小学四年级作文,有趣的风俗正文:
今年暑假,我和爸爸妈妈还有弟弟去广西桂林旅游,小学四年级作文,有趣的风俗。在旅游过程中,我发现广西桂林的瑶族有很多非常有趣的风俗,小学四年级作文《小学四年级作文,有趣的风俗》(..)。
同学们,你们知道吗~假如你有一天去瑶族游玩,看到一位小姑娘脖子上戴着一漂亮的银项圈,而且这银项圈外人是不能碰的,这表示她还没有结婚。因为每个瑶族小姑娘一出生,家长就为她订做这个银项圈为她戴上,只到她结婚那天才能由他丈夫为解下来。那么,如你看到脖子上没有戴银项圈的,就表示她已成婚了。 假如,你想问一瑶族小姑娘几岁了,应该问:“你家酸鱼淹多久了”她就会告诉你淹多久了,那就是她的年龄。如你说“你几岁了,”她理也不理你。原来,她们从刚生下来的那天,她阿爸阿妈就一定到街上买条大鱼淹下,直到她结婚那天,这鱼才能拿出来做给她舅舅吃,别人都不能吃的。
如你是一个小伙子,哪天你到瑶族玩,你可要啦~如有一姑娘踩了你一脚,你千万别生气的也揣她一脚。因为,她揣你一脚是表示她喜欢你,揣得越重说明她越是喜欢你。如你也踩她的话,说明你也喜欢她,同意娶她,那她家马上就会请全寨的长老来订亲,你就走不了啦~要小心喔~那如果一小伙子看上谁家姑娘呢,他就会在晚上姑娘住的竹楼下唱歌,如姑娘喜欢他,就会和他对唱,如姑娘没看上她,就会洒一盆冷水下来,那他就会知趣的走了。 同学们,你们说瑶族的风俗有趣吗,
小学四年级作文,有趣的风俗2 第2篇 小学生关于清明节踏青作文
〖预览〗小学生关于清明节踏青清明节到了,清明节是一个踏青春游的节日,在清明节, 让我们的脚步去踏上春天的土地吧。天气晴朗,就像我们的心情一样美好。我们早早的来到校门口集合,准备开始我们的春游踏青之旅。终于等到出发的时间了,我们背好吃的,排成整齐的队伍浩浩荡荡地向我们的目的地?钵池山公园进发。一路上大家有说有笑,路上的行人不时向我们微笑,温暖的阳光洒在我们的身上,渐渐地我们的鼻尖上冒出了细细的汗珠,个个小脸都变得红扑扑的,像是一个个红苹果。走了好远一段路后,大家都感到有点累了,但是这次的春游活动就是来磨练我们坚强的
意志的,所以大家都毫不气馁,坚持着向目的地前进。经过长途跋涉,我们终于来到了盼望已久的钵池山公园。yeah!全班同学大声欢呼起来,大家仿佛忘记了身上的疲倦,一起冲进了公园。一进公园,我就被美丽的景色吸引住了。瞧,路边那一棵棵笔直高大的杨树披着一身绿色的军装,多像一个个守卫边疆的战士啊!杨树下,那一丛丛金灿灿的小花,多像一个个披着金色衣服的小姑娘,张着小嘴倾吐芳香,让人心醉。那边碧绿的草地,碧绿的高塔看到这么美的景色,我们情不自禁地把美景深深地记在了自己的心里。最好玩的莫过于金沙滩了。那是一个人造沙滩,与正常的沙滩没什么两样,就是从一个模子里出来的嘛!脱下鞋子,走在暖暖的沙滩上,仿佛在柔软的海绵上,舒服极了!都说春江水??小学四年级作文,有趣的风俗3 第3篇 小学生文明礼仪心得体会作文
〖预览〗我国是四大发明古国之一,但我们是否做到文明?在马路上扶着老奶奶过马路,在客车把座位让给那些孕妇,残疾人,在公共场所把地上的垃圾拾起来,在........你是否做到了?在我们学校里处处洋溢着文明的笑容。在走廊里,中学们一排排非常有秩序的走着不打闹不嘻戏。有一次我们几个去站岗看到一个四年级的小女孩跟我们一起站岗,她遇上那些站不好的同学就上去询问,然后再教他怎么走,她态度温和不大声审问。那些被批评的人也不觉得不好意思而是依然接授,他站姿端正,动作大方,说话温和一下子就把我们这些大哥哥大姐姐给比下去了,我们也自觉的向她学习。我们这次站的岗因为她而骄傲。我觉得文明离我并不摇远,而是唾手可得。同学们行动起来吧!让文明通畅整个世界,让文明每天都在我们身边开花,让文明都流进每一个人的心里,不要懈怠了,行动起来。-----------------..--华丽丽的分割线------------------我们中国是传统的礼仪之邦。生在礼仪之邦,做一个彬彬有礼之人,是我们的准则。人之初,性本善。性相近,习相远??在我们很小时候,妈妈就经常在告诫,做一名讲文明、懂礼貌的人。记得那年,妈妈带我到朋友家做客,一进家门,我就像脱缰的野马,在阿姨家活泼乱窜,上蹦下跳的。一点都不懂得该有的礼貌。妈妈见状,非常的生气,可又不??小学四年级作文,有趣的风俗4 第4篇 小学老师作文培训心得体会例文
〖预览〗发布时间:2017-03-31小学生作文最苦恼的是没有内容写。究其原因,并不是生活中无内容,主要是由于小学生观察能力差,不善于通过观察获取或积累作文素材。本次作文指导主要告诉我们学生生活中哪些可以作为素材外,还注意把写作同他们的生活结合起来,把写作训练和集体活动统一起来,每次作文都有意创设情境,让他们眼见为实,先看后写。闫老师先是带领学生们在课堂上
模仿动物叫声,让孩子们亲身感受声音,引导孩子们观察交流,然后才让孩子们动手写自己看到的,听到的,看到的。这就很好的解决了孩子们写什么的问题。2、赏评是最好的教法赏评是最好的教法,学生是最好的老师,本节课介绍了自己是如何利用赏评来帮助学生写好作文的。在让学生说的过程中学生自己评议,对好的给与鼓励,是啊,哪个孩子不愿意得到老师的赏评呢?赏评更能提高孩子作文的积极性,不要总盯着孩子的那一点点儿毛病,我们更要看到孩子们的进步,一有进步就赞赏他,这样,学生会越来越好。3、课堂气氛活跃让孩子不再害怕作文写作课课堂气氛很重要,作文课就要活跃,让学生畅所欲言,能说敢说,说多了既锻炼了表达能力又能提高写作水平。听完本次作文课,我觉得自己也有很多不足,作??小学四年级作文,有趣的风俗5 第5篇 精选小学四年级读后感范文:岳飞传读后感
〖预览〗发布时间:2017-03-29“三十功名尘与土,八千里路云和月??”读着这首《满江红》,我思潮起伏,于是,我又一次地翻开了《岳飞传》。书中描述了一位精忠报国的抗金英雄——岳飞的一生:南宋时期,金兵犯边,昏庸无能的皇帝宋高宗对匈奴步步退让,这时,民族英雄岳飞出现了。他从小勤奋好学,长大后组建了令匈奴闻风丧胆的岳家军。重创金兵,立志报效祖国,锐挫胡人,为宋朝立下了汗马功劳。可心胸狭隘的宋宗高宗,在大宋即将统一之时,听信了奸臣秦桧的谗言,连给岳飞发了十二道军令并硬给他扣上了,莫须有的罪名,使年仅三十九岁的他惨死在风波亭,人们为了纪念他而造了岳王庙,又发明了“葱包烩”这一小吃来发泄对秦桧的憎恨。中华五千年的历史长河中,涌现了许许多多像岳飞这样杰出的爱国人才,如:古代有伟大的爱国诗人屈原,代父从军的巾帼英雄花木兰;近代有杰出的爱国女诗人冰心,舍身堵枪眼的**;现代有为国争光的奥运健儿孙杨,“杂交水稻”之父袁隆平。他们宛如长江滔滔不绝的潮水,一浪接着一浪。而我最崇敬的是“导弹之父”钱学森。在钱学森看来,国为重,家最轻,科学最重,名利最轻。“5年归国路,2017年两弹成”讲的正是钱学森爷爷的故事;他毅然决然地放弃了美国的优越的物质享受和良好的工作环境,冲破了美国层层的阻挠,历经千辛万苦,终于回到祖国。中国当时科技还很落后,连个??小学四年级作文,有趣的风俗6 第6篇 小学数学课堂的有效教学的读后感
〖预览〗发布时间:2017-03-27 我们数学组这个学期一直在共读这本书-《小学数学课堂的有效教学》。书中的每一句话都是说在了我的心上,那一个个鲜活的例子都是我们身边的故事,作为一名一线的教师,是多么需要一本指导我们教学的书啊。
本书是以发生在课堂教学中的真实故事为载体,阐述了数学的核心概念与基本技能有哪些、怎么教?小学阶段能够渗透的数学的思想方法有哪些、怎么教?学生研究的切入点是什么?怎样研究学生?每个故事都有其特定的主题、细节,还有多角度的分析和诠释。它们都是真实的,都是对当前小学数学教学的本质思考。 书中的一个案例给我印象十分深刻。这是一节第一册减法的课。在理解了例题,并得到5-2=3之后,教师请学生自己动手创作一个用减法解决的问题,这个时候出现了一个意外的生成事件。一个小女孩介绍:我本来有5个水果,送给同桌2个,问我还剩几个水果?我列的算式是5-2=3。立刻有小男孩反对:怎么还是5-2=3,重复了,不能写到黑板上。小女孩不服气:我没重复,老师的是汽车,我的是水果,水果不等于汽车。小男孩仍反驳:&ldqu??小学四年级作文,有趣的风俗7 第7篇 读尊严有感300四年级
〖预览〗学了《尊严》一课,使我感触很多。只要有毅力,就一定能获得很多财富。在一个冬天,南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色,疲惫不堪。善良的沃尔逊人烧火做饭,款待他们。他们连一句感谢的话都顾不上说,立刻狼吞虎咽地吃起来。只有一个脸色苍白,骨瘦如柴的年轻人例外。杰克逊大叔给他食物,可年轻人非要干活了再吃东西。“别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!”杰克逊大叔说得对,虽然当时哈默很穷,什么都没有,但是他拥有尊贵的人格,自强,自爱,自尊。这里的富翁并不是只拥有大批财产和亿万金钱的人,而是用有尊贵的人格。哈默不因穷困潦倒而自卑,向他人乞哀告怜,而是靠自己的双手去换取应得的酬劳,目前的穷困时暂时的,凭他的骨气和毅力,能创造财富。通过这件事,我认识到了劳动可以创造财富。只有辛勤的劳动,才能结出丰硕的果实。-----------------..--
华丽丽的分割线------------------星期三,我们学了一篇《尊严》的课文,读了这篇课文,我的心久久不能平静,书中的主人公的命运和品质深深地打动了我。这篇课文讲述了一个饥肠辘辘的年轻人不愿白吃别人的一口饭,坚持要靠自己的劳动来换取食物,从而维护了自己的尊严,努力改变自己的命运的故事。我还认为哈默的成功取决于他的尊严。设??小学四年级作文,有趣的风俗8 第8篇 小学军训中的收获和感受作文五百字
〖预览〗一年一度的军训刚刚过去,在这次军训中我受了很多苦,也学到了很多东西,感受到什么是团结??我已经是第三次参加军训,每一次都有一件最有意义的事,今年军训我觉得“团队扶桥”最有意义。“沐浴阳光,快乐成长,认识自我,放飞理想。”这响亮的口号声从训练基地传出来,这声音震耳欲聋。我们正在等
待“团队扶桥”活动开始。活动规则是:一个班分成两列队伍,两个人一根木板放在肩上,两个人面对站着,让一个人从木板上爬到主席台,每个人轮流,每个班要有三名保护队和一名啦啦队长,保护队负责左右两边与下面保护每一个人。军训感受当“团队扶桥”活动开始前,我和对面的同学扛着一根木板,开始时,陆陆续续一个人接着一个人爬过来。当快要轮到我时,我紧张极了,害怕自己不行。突然,教官拍了一下我的背,我立即爬上木板,一步一步向前爬。一路爬过来,听见一声接一声的“张洋加油,张洋加油!”??我的脑子一片空白,我只看着前方的木板,想着怎么爬过去,听着一片加油声??我终于爬了过来,我迅速跑回我的岗位,继续扶着木板。我比刚刚坚定多了,我一边扛着木板,一边为正在爬的同学加油。从刚刚爬完的那一刻起,我感受到同学们对我放入期望是那么大,我也要信任同学们。接着,连老师都要参加这个活动,老师顺利过了我们搭的桥。最后,我们带欢乐的心情结束了这个活动。这次军训虽然吃了不少苦,但我学到了?? 〔小学四年级作文,有趣的风俗〕
作文三:《小学四年级作文-有趣的风俗》1600字
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江苏省淮安市 北京路小学四(1)班 邢影
今年暑假,我和爸爸妈妈还有弟弟去广西桂林旅游。在旅游过程中,我发现广西桂林的瑶族有很多非常有趣的风俗。
同学们,你们知道吗~假如你有一天去瑶族游玩,看到一位小姑娘脖子上戴着一漂亮的银项圈,而且这银项圈外人是不能碰的,这表示她还没有结婚。因为每个瑶族小姑娘一出生,家长就为她订做这个银项圈为她戴上,只到她结婚那天才能由他丈夫为解下来。那么,如你看到脖子上没有戴银项圈的,就表示她已成婚了。
假如,你想问一瑶族小姑娘几岁了,应该问:“你家酸鱼淹多久了”她就会告诉你淹多久了,那就是她的年龄。如你说“你几岁了,”她理也不理你。原来,她们从刚生下来的那天,她阿爸阿妈就一定到街上买条大鱼淹下,直到她结婚那天,这鱼才能拿出来做给她舅舅吃,别人都不能吃的。
如你是一个小伙子,哪天你到瑶族玩,你可要啦~如有一姑娘踩了你一脚,你千万别生气的也揣她一脚。因为,她揣你一脚是表示她喜欢你,揣得越重说明她越是喜欢你。如你也踩她的话,说明你也喜欢她,同意娶她,那她家马上就会请全寨的长老来订亲,你就走不了啦~要小心喔~那如果一小伙子看上谁家姑娘呢,他就会在晚上姑娘住的竹楼下唱歌,如姑娘喜欢他,就会和他对唱,如姑娘没看上她,就会洒一盆冷水下来,那他就会知趣的走了。
同学们,你们说瑶族的风俗有趣吗,
指导教师:郑志华
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作文四:《有趣的风俗有趣风俗》700字
有趣的风俗有趣风俗
有趣 风俗 瑶族 项圈
有趣的风俗
有趣的风俗
江苏省淮安市 北京路小学四(1)班 邢影
今年暑假,我和爸爸妈妈还有弟弟去广西桂林旅游。在旅游过程中,我发现广西桂林的瑶族有很多非常有趣的风俗。
同学们,你们知道吗~假如你有一天去瑶族游玩,看到一位小姑娘脖子上戴着一漂亮的银项圈,而且这银项圈外人是不能碰的,这表示她还没有结婚。因为每个瑶族小姑娘一出生,家长就为她订做这个银项圈为她戴上,只到她结婚那天才能由他丈夫为解下来。那么,如你看到脖子上没有戴银项圈的,就表示她已成婚了。
假如,你想问一瑶族小姑娘几岁了,应该问:“你家酸鱼淹多久了”她就会告诉你淹多久了,那就是她的年龄。如你说“你几岁了,”她理也不理你。原来,她们从刚生下来的那天,她阿爸阿妈就一定到街上买条大鱼淹下,直到她结婚那天,这鱼才能拿出来做给她舅舅吃,别人都不能吃的。
如你是一个小伙子,哪天你到瑶族玩,你可要啦~如有一姑娘踩了你一脚,你千万别生气的也揣她一脚。因为,她揣你一脚是表示她喜欢你,揣得越重说明她越是喜欢你。如你也踩她的话,说明你也喜欢她,同意娶她,那她家马上就会请全寨的长老来订亲,你就走不了啦~要小心喔~那如果一小伙子看上谁家姑娘呢,他就会在晚上姑娘住的竹楼下唱歌,如姑娘喜欢他,就会和他对唱,如姑娘没看上她,就会洒一盆冷水下来,那他就会知趣的走了。
同学们,你们说瑶族的风俗有趣吗,
指导教师:郑志华
投稿:2004-6-319:13:00
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作文五:《[幼儿小学教育]有趣的风俗活动》7400字
第1课 有趣的风俗活动 教学目标使学生在舞龙、踩高跷、泼水节等民族风俗活动中学习各种锻炼身体的方法提高身体素质。发展基本活动能力及反应、灵敏、协调能力启发积极参与的意识培养协作精神陶冶良好的思想情操。 教学过程 1舞 龙配乐 师同学们你们看过舞龙吗舞龙是我们中华民族的传统项目。在我们自己家乡也有这个项目。人们经常用舞龙来庆祝节日增添节日的气氛。那么作为龙的传人你们想不想自己玩玩做个舞龙高手呢 学生自主的以小组形式随教师一起舞龙。你左我也左你右我也右你走我也走……一个个模仿的还真快。 师刚才同学们舞的还真不错可是都是跟老师做的。你们能不能自己想出点新花样、新图形呀生能 师真的吗好我们就比一比看哪一组想出的花样最多而且最有精神。 组长马上组织队员讨论跑那些图形怎么跑。“s”形“8”形“N”形螺旋形波浪形……真是五花八门俨然一副龙腾图。我让表现较好的小组向大家展示自己的风采并让其他小组作出评价。嘿表演的同学个个争先恐后精神饱满评价的同学也说的头头是道掌声此起彼伏。 2踩 高 跷 师刚才同学们的表现都不错。你们知道这舞龙用的木棒叫什么吗 生“不就是木棍嘛”“长脚”“高跷” 师对了它叫高跷。在我国踩高跷已经有悠久的历史了在许多地方人们都以这种舞蹈形式庆祝节日。今天我们也来一起玩玩吧。 很快学生们每人一副高跷在操场上跃跃一试。不会的模仿会的同学。我发现有几个学生就是上不了“架”。 师真棒。很多同学都会走了。谁能告诉我踩高跷怎样才能走的稳 生“两手紧夹高跷”、“两脚紧跟高跷移动”、“身体重心不能太向前或向后” 师回答的真好。看样子同学们都积极开动脑筋了。那么我们继续走走看与你的同伴比一比看谁走的快走的好。 全体学生走的更起劲了正着走、倒着走、侧着走甚至还可以用单脚跳着走呢。看他们走的多欢快、多熟练。男的女的你追我赶个个不甘落后。有几个学生还向我挑战呢。 3 泼 水 节 师接下来我们领略一下傣族的节日——泼水节。在傣族的泼水节人们相互往对方身上泼水但对方一点也不生气反而十分的开心。因为他们水泼得越多说明双方越友好对对方的祝福也越多。 4 总结、放松、结束课程 ? 快乐“恰恰恰”配乐 师你们听听老师手上的这个瓶子会“沙沙”响。 生哈哈老师你瓶子里面有小石头呢。 师那想不想一起试试 生想。马上找小石头放入空瓶 师好我们一起来快乐“恰恰恰”吧。大家一起动起来。一二三、恰恰恰二二三、恰恰恰。沙沙声有节奏的响起 第三课 我们的生活环境 教学目标 1.以实例说明环境是人类生存的基本条件.懂得保护环境是我国的一项基本国策保护环境人人有责. 2.对破坏环境的人和事表示气愤.愿意与世界人民共同携手为保护环境做出自己的贡献. 3.不做污染环境破坏环境的事.积极参加保护环境的公益活动. 教学过程 一导入新课 播放歌曲《地球你好吗》第一段.引入课题同时也吸引了学生的兴趣.让学生在歌声中走近我们身边的环境. 然后播放视频《我们生存的环境》 提问:看了这段视频你知道世界十大环境问题是什么吗 学生回答:1气候变暖.2臭氧层破坏.3生物多样性减少.4酸雨漫延.5森林锐减.6土地荒漠化.7大气污染.8水体污染.9海洋污染.10固体废弃物污染. 那再来看看并播放《我们身边的大气环境》让学生仔细观看视频内容.并引发学生意识到这样的环境应该加以保护了.那看一看世界为了保护环境做了哪些事情从而引出世界环境日.总结出世界环境日的意义. 板书:世界环保日-6月5日 二课堂讨论 展示一些环境被破坏了的图片或播放视频:《哭笑的地球》《没有水的样子》《激情与温柔等》. 展开讨论: 1你愿意在这样的环境中生活学习吗 2为了保护环境我们应该怎样做 3谈一谈你的家庭为了保护环境做过哪些事情以后应该怎样做 学生可以畅所欲言教师可根据学生的回
答做相应地补充说明并把重点内容点明.表扬回答好的同学并鼓励其他同学向他们学习. 然后针对性地播放一些视频看看其他小朋友是怎样保护环境的. 我国政府有哪些保护环境的好措施好办法 学生讨论 小结:营造大量护田林防风林治理三废整治白色污染进行空气质量预报等不断改善人们的生存环境. 板书:不要污染破坏 三行为指导: 提问:我们少年儿童能为保护环境做些什么事呢 请介绍一些事例.引导并 板书 板书:参与环保活动 劝阻污染行为 师引导并建议学生做一个绿色消费者. 小结:正确对待废弃物不做污染环境的事养成环保好习惯. 第8课大画家王冕 教学目标 1、 了解王冕小时候的故事及在书画、诗文等艺术上的成就激发对历史文化名人的崇敬之情增强热爱家乡的思想情感。 2、 欣赏王冕的书画作品诵读王冕的诗作知道自强不息是成才的必由之路树立从小立志成才的信心。 教学重点与难点了解王冕小时候的故事及在书画、诗文等艺术上的成就激发对历史文化名人的崇敬之情。 教学过程 一、揭题 二、讲王冕的故事 小时候王冕家里很穷。他七八岁的时候父亲叫他去放牛。他 却偷偷跑进学堂去听学生念书听完以后默默记住。有一天次甚至把 放的牛都忘记了。父亲大怒打了他一顿。过后他仍是这样。他白天放牛晚上经常到寺庙的油灯下读书。有一天王看见湖里的荷花很美。他天天画呀画终于把荷花画得非常传神了。 三、欣赏王冕的画 王冕是 一位“梅痴”一生爱好梅花种梅、咏梅更是以画梅而出名自号梅花屋主。 1、 联系自己生活中看见的梅花谈谈感受。 2、 利用课件出示王冕的多幅作品引导学生欣赏。 王冕工诗善画尤以墨梅知名。他所作梅花疏密得当尤以繁密见胜。王冕还兼善竹石长于篆刻并有著述《梅谱》传世。 四、读王冕的诗 墨梅 吾家洗砚池头树 个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色 只流清气满乾坤。 第10课 浙江的江河 教学目标知道浙江省名的由来 了解浙江省境内钱塘江、瓯江、婺江等江河及家乡的主要江河了解省内主要江河的特色增强热爱家乡的思想感情。 教学过程1、教学前引导学生收集资料 2、组织小组交流 3、4人小组汇报 4、用多媒体播放浙江主要河流资料 5、分组比赛谈感受 。评出最佳小组及时鼓励。 6、为保护家乡美丽的江河 写一句话 画一幅画 拍一张照片 第11课 浙江的农特产 教学目标: 1通过学习、交流知道浙江有许多驰名中外的名优特产。 2初步懂得家乡的特产是劳动人民辛勤劳动创造的结果。 3知道家乡的特产体现了地方特色和民俗又体现了人民生活的特点。 教学重难点 1认识了解家乡的特产。 2激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。 教学准备 师1多媒体课件 2各种水果、食品的图片及实物 生在生活中寻找到的风味小吃及土特产。 教学过程 一、激趣引入 师孩子们你们知道现在念书的地方时那里吗对了浙江温州。浙江温州是你们的第二故乡。瞧这就是我们浙江温州的版图。浙江物产丰富世世代代的浙江人用他们的聪明才智创造了许多驰名中外的名优产品。今天咱们一起去认识这些特产 二、图文结合激发情感 1认识了解浙江盛产的农特产。 孩子们浙江盛产水果咱们还是先到果园去看看吧请大家边听边看边想果园里都有哪些特色水果呢课件出示短片 孩子们看得多仔细呀那现在谁来告诉大家你都看到了哪些水果生汇报课件出示生介绍到的水果图片 枫桥香榧是诸暨市著名的特产干果也是文明中外的特产果品。枫桥香榧栽培历史悠久。早在唐代就享有盛誉。唐朝宰相李德裕称“木之奇哉有稽山之海棠榧桧” 余姚杨梅余姚杨梅肉质细软甜蜜醇厚品种可分水晶、粉红、紫黑三大类。水晶杨梅晶莹剔透甘甜鲜美是杨梅中的绝品但因历史原因且种植栽培不易现十分稀缺市场上难得一见。 奉化水蜜桃奉化水蜜桃被誉为“中国之最”这是对水蜜桃这一传统名果的历史肯定。 2了解
浙江的各种风味小吃。 除了刚才认识的特产我们浙江还有很多特产呢小朋友们课前收集到家乡的哪些特产呢大家带来了吗你带来的特色小吃叫什么名儿介绍给大家。生简单介绍名称老师今天也带来了我最喜欢吃的金华酥饼出示“金华酥饼”实物金华酥饼 酥饼以酥取胜它进口酥碎遇湿消融即使牙齿脱尽的人也有口福品尝其味。酥饼还以浓烈的陈香和鲜甜的回味显示其特有的魅力强烈地吸引着顾客古人有过酥饼店“闻香下马”之说。孩子们想尝尝吗表现好的孩子可以先品尝那请孩子们听清我的要求先仔细看看外包装撕开袋子取出一小块儿先看一看是什么颜色的闻一闻气味儿、再轻轻咬一口尝一尝味道闭上眼睛慢慢地嚼品出味儿了吗好吃吗吃出什么感觉了吗 汇报收获刚才大家讨论得可真激烈呀现在谁来把自己的收获和大家分享呢指名说师指导看得出孩子们都很喜欢咱们家乡的特产那你想夸夸你喜欢的特产吗 3了解浙江的工艺产品。 咱们家乡浙江的特产历史悠久除了有着各种各样的水果小吃更有无数工艺独特的艺术品课件展示各种工艺品图片师简单介绍名称出示水晶玻璃作品让学生观察感受。孩子们请看这就是我们久富盛名的水晶玻璃我们还可以把它制成装饰品挂在墙上美化居 4小小推销员 孩子们都想把自己家乡的特产介绍给其他的同学吗那请每位同学都当小小推销员把家乡的特产推销给我们的同学和老师好吗好那你现在就是小小推销员了先在小组里交流交流想想办法让他们接受你们推销的产品。每个小组推选出一名“小小推销员”用你喜欢的方式把你最喜欢的特产介绍给大家。先小组交流再全班汇报 第15课 我从哪里来 学习目标 初步认识爸爸妈妈的结合才有了我知道每一个生命来之不易。 背景知识 和爸爸妈妈一起外出的时候你是不是经常听到别人说你长得非常像他们呢在照镜子或者与父母的合影上你是不是也发现自己和父母很多地方十分相像呢我们之所以和父母如此相像那是因为我们遗传了他们的基因我们是父母历尽辛苦共同生育的。爸爸、妈妈由于相爱而结婚结婚后他们觉得应该把自己的生命以一种新的方式延续下去便决定要一个小宝宝让这个宝宝融合自己和对方的特点成为彼此爱的结晶。于是爸爸和妈妈把身体中最宝贵的一部分东西贡献出来把它们合在一起进入了妈妈肚子里一个叫子宫的地方。那里十分温暖这个合在一起的东西就像种子一样在妈妈的肚子里发芽、生长这在医学上被称为怀孕。在妈妈肚子里的小生命就是出生之前的宝宝被称为胎儿。宝宝要在妈妈肚子里呆上整整十个月。在这期间宝宝要长出以后用来看东西的眼睛、听声音的耳朵、活动自如的四肢还有对我们来说非常重要的大脑等。在妈妈怀孕四个月以后宝宝就在妈妈肚子里开始踢腿、挥拳锻炼身体了妈妈虽然很累但还是很高兴。爸爸这时也是十分繁忙他们忙着为妈妈做饭为妈妈和宝宝增加营养还经常带着妈妈和宝宝一起去散步。在公共汽车上无论男女老幼都主动为妈妈让座生怕挤坏了宝宝妈妈周围的邻居、朋友向妈妈介绍养育宝宝的经验还送来许多宝宝一出生就要用的衣服、物品让宝宝还未出生就感受到了爱与关怀。终于漫长的十个月就要过去了妈妈那一阵阵剧烈地腹痛向大家发出信号妈妈要分娩——宝宝要出生了。宝宝出生的过程是妈妈最危险的时候最困难的时候最痛苦的时候也是爸爸最焦急的时候。在经历了痛苦、焦急、等待之后随着一声啼哭宝宝来到了人世妈妈含着泪水望着宝宝笑爸爸逢人就欣喜地传达这个好消息。我们每个人都是经历了这一过程才来到了人世上的。 1、体验。 某小学里做了这样一个活动让每个同学带枚生鸡蛋来上学要在不影响正常上课、出操、课间活动的情况下把鸡蛋随时带在身上并设法不碰坏它。一天下来看谁的鸡蛋没有损坏。最后他们班统计结果只有57的同学的鸡蛋保存完好。他们体验到
对一个生鸡蛋负责都这样不容易何况人了。你与你班上的同学不妨也体验一下。 第16课时 窗户和阳台 教学目标 知道家中存在着窗户阳台等安全隐患的处所增强家庭安全意识. 懂得在窗户阳台等地方活动的基本安全常识提高自我保护能力. 教学过程 1课前收集资料. 教学前让学生通过看报纸看电视问家人等多种途径收集有关的事故材料使学生在资料收集的过程中增强安全意识.教学中结合教材窗户和阳台给我们的生活带来了享受同时也带来了危险这一内容让学生交流课前所收集到的材料.这样不仅能丰富课程的资源还能使学生在交流中充分认识到在窗户边和阳台上活动的危险性. 2联系生活安全检查. 知识源于生活而最终要服务于生活安全教育应和学生生活紧密结合.可以开展一次窗户和阳台安全大检查的实践活动查一查窗台和阳台上的玻璃是否稳固花盆有没有防坠落的措施阳台上的栏杆高度是否达到有关规定按照《住宅设计规范》多层栏杆净高不应低于1.05米高层不应低于1.10米等也可以针对不少家庭安装防盗窗的情况开展一次大讨论围绕装防盗窗的利弊怎样安装才是真正的安全等话题让学生展开辩论. 1窗边削铅笔笔落人也落. 2003年9月6日上午10时15分左右杭州市某汽配市场东区客商云集.突然一个小女孩从三楼坠落躺在地上一动不动.一位市场保安立即赶来抱起摔伤的小女孩和小女孩的父母一起把她送到了邵逸夫医院.据说是小女孩站到椅子上趴在窗边削铅笔铅笔从手中滑落她伸手去抓铅笔时不小心坠落.经检查小女孩的颅骨和左股骨发生骨折幸好没有生命危险. 2灌木挡了下捡回一条命. 2004年2月6日家住杭州三塘北村一个6岁小女孩从六楼阳台跌落幸亏落地时被一丛灌木挡了一下捡回一条命. 第17课 小心无形的杀手 教学目标 知道煤气泄露会带来严重的后果了解导致煤气泄漏的几种原因初步掌握发现煤气泄漏后的简单处理方法. 背景知识 煤气是无色透明的气体能猛烈燃烧.用煤气做燃料温度高火力猛污染少.煤气还是多种化工原料用于合成橡胶化肥等工业品.所以目前煤气在家庭和工厂都得到广泛应用.但是如果使用不慎导致煤气中毒其后果不堪设想. 1导致煤气泄漏的几种情况 1在煲汤烧水的时候因为水过满而溢出器具把火浇灭从而导致煤气直接从煤气灶的孔洞里泄漏 2煤气桶的总阀门没有关好 3煤气桶与煤气灶之间连接的皮管老化破裂了煤气从皮管破裂处冒出来 4皮管与煤气桶没有连接好煤气直接从煤气桶里冒出来. 2发现煤气泄漏后的紧急处理方法: 1首先应绝对禁止一切能引起火花的行为比如打开或关闭电灯抽油烟机电话等家用电器因为火花会引起煤气的燃烧. 2立刻关闭煤气的总阀门停止煤气的继续泄漏. 3迅速打开门窗让新鲜的空气进来这样可以大大降低室内煤气的浓度. 4赶快远离现场到外面打电话给煤气公司或者通知爸爸妈妈. 第18课 “电老虎”摸不得 教学目标让学生了解电给我们带来了光明与欢乐。但是电也给我带来了许多危害。教育学生平时用电时应注意正确用电。 教学过程1、播放电视片触电事故 2、谈一谈如果没有电我们的生活怎么办呢在日常生活中你还看见过小朋友玩哪些和电有关的活动你会怎样劝他们不玩电 3、分小组讨论。让小组长做笔记。 4、分小组汇报。 5、表演“触电了”的小品。评出优胜组。给予奖励。 第23课 游泳安全常识 教学目标 知道游泳的安全隐患加强自我安全防范意识。 懂得在游泳时的基本安全常识自觉遵守公共秩序。 教学过程 1、收集游泳的安全事故资料。 事实胜于雄辩。公共场所有时由于管理上的松懈、设备的落后和人们思想上的麻痹很容易发生安全事故。一旦发生安全事故不仅会造成财产上的巨大损失还会给人们的生命安全带来很大的危害。课前让学生收集有关影剧院等公共场所发生的安全事故课堂中让学生进行交流能加深学生对游泳
时注意事项的认识增强学生安全防范意识。 2、模拟溺水自救演习。 演习后让学生说一说自己这样做的原因使学生在演讲中掌握最基本的逃生自救常识提高自我保护能力。 3、分组讨论。如果发现有人溺水我们应该怎么办 第24课 溺水的预防和处理 教学目标 1、懂得预防溺水的相关知识。 2、增强安全意识预防溺水事件发生。 教学过程 一、播放课件了解令人心痛的溺水事件 7月10日下午 在长沙三汊矶大桥附近一名8岁男童独自下湘江游泳不幸溺水抢救无效死亡。 7月10日下午 一名10岁的男孩在西枝江边玩耍时不慎落水。被救后由于未进行现场急救导致重度缺血缺氧性脑病。 讨论你从中体会到什么 三、学习《中国儿童意外溺水调查报告》 四、教育学生如何预防溺水 1、不要独自一人外出游泳更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所对场所的环境如该水库、浴场是否卫生水下是否平坦有无暗礁、暗流、杂草水域的深浅等情况要了解清楚。 2、要清楚自己的身体健康状况平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备先活动活动身体如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体待适应水温后再下水游泳镶有假牙的同学应将假牙取下以防呛水时假牙落入食管或气管。 3、对自己的水性要有自知之明下水后不能逞能不要贸然跳水和潜泳更不能互相打闹以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。 4、在游泳中如果突然觉得身体不舒服如眩晕、恶心、心慌、气短等要立即上岸休息或呼救。 5、在游泳中若小腿或脚部抽筋千万不要惊慌可用力蹬腿或做跳跃动作或用力按摩、拉扯抽筋部位同时呼叫同伴救助。 五、教育学生遇到他人溺水时如何施救 1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊尽量引起大人注意请大人开展营救。 2、溺水者往往张皇失措会死命抓住一切能够得到的东西包括拯救者。因此只要有其他方法将溺水者拉到岸上就不要下水去施救。当然万不得已的情况下在施救者有能力的前提下下水施救。没有受过救生训练的施救者下水之前应该有思想准备此时的溺水者的本能反应可能使施救力不从心最终救人不成反而赔上性命。 4、在游泳中遇到溺水事故时现场急救刻不容缓心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物保持呼吸通畅应将其舌头拉出以免后翻堵塞呼吸道将溺水者的腹部垫高使胸及头部下垂或抱其双腿将腹部放在急救者肩部做走动或跳动倒水动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键应立即进行人工呼吸可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式在急救的同时应迅速送往医院救治。 第26课 军事小知识 教学目标 让学生了解中国人民解放军的陆海空的军旗、军徽、服饰、帽徽、肩章、臂章和胸标等。 教学过程 一、 多媒体播放人民解放军的生活片段。 二、 认识军徽、军旗。教师讲解其象征意义。 三、 让学生谈一谈他心中的想法。 四、 教师总结。帽徽上的红五星、麦穗、齿轮、和天安门象征着中国人民解放军是以工农联盟为基础的武装力量与全国各族人民同心同德保卫组国建设祖国。臂章、领花、胸标等标志服饰上还融入国旗等重要标识。
作文六:《优秀四年级小学生作文范文:有趣的风俗》1500字
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绍兴是水乡,鱼米之乡,我们绍兴有许多风俗和特产,都是很好玩、很有趣的。
这里的风俗是相当有趣的。正月十五的时候要闹元宵的所谓闹元宵就是看花灯、猜灯谜。在四月一日是我们的愚人节,在这一天里,就是要开开心心得过,无论怎样也不能生气,尤其是上当受骗是,比如别人约你吃饭,到了相约的时间,别人还没来,你只能自认倒霉一个人吃饭了。六月一日是儿童节,是小孩子们最喜欢的日子,在这一天里孩子们可以疯狂玩耍,无拘无束。九月十日是教师节,所有的学生都给老师送花送礼物,这是老师最幸福的一天。十月一日是国庆节,每年的国庆节都会有一个典礼,那是为庆祝建国才搞的仪式。十二月又称腊月,在腊月三十,是大家最忙的日子,这一天大家团聚在一起。
”和“霉”, 不仅这里的风俗特别有趣,这里的特产也特别丰富。绍兴最有名的两个字是“臭臭是一臭,臭豆腐;霉不是倒霉的意思,霉是二霉,一霉是霉千张,二霉是霉干菜。绍兴还有几件特产,一件是扯白糖,你别听它名字里有“白”,但它一开始是黄色的,白是扯出来的。还有一件是腊肠,是用猪肉和猪肠在腊月做的,所以叫腊肠。我们不能光顾着吃,绍兴还有一些好玩的特产,一是乌毡帽,二是乌篷船,我把它们称为“二乌”,第二乌最好玩。可以边划边看风景。
绍兴真是一个好城市,作为绍兴人,生长在如此美丽而又富有个性的地方,我感到荣幸,我要保护我们的土地,保护我们的家园。
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作文七:《四年级小学生作文范文:有趣的风俗》1500字
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今年暑假,我和爸爸妈妈还有弟弟去广西桂林旅游。在旅游过程中,我发现广西桂林的瑶族有很多非常有趣的风俗。同学们,你们知道吗~
假如你有一天去瑶族游玩,看到一位小姑娘脖子上戴着一漂亮的银项圈,而且这银项圈外人是不能碰的,这表示她还没有结婚。因为每个瑶族小姑娘一出生,家长就为她订做这个银项圈为她戴上,只到她结婚那天才能由他丈夫为解下来。那么,如你看到脖子上没有戴银项圈的,就表示她已成婚了。假如,你想问一瑶族小姑娘几岁了,应该问:“你家酸鱼淹多久了”她就会告诉你淹多久了,那就是她的年龄。如你说“你几岁了,”她理也不理你。原来,她们从刚生下来的那天,她阿爸阿妈就一定到街上买条大鱼淹下,直到她结婚那天,这鱼才能拿出来做给她舅舅吃,别人都不能吃的。如你是一个小伙子,哪天你到瑶族玩,你可要啦~
如有一姑娘踩了你一脚,你千万别生气的也揣她一脚。因为,她揣你一脚是表示她喜欢你,揣得越重说明她越是喜欢你。如你也踩她的话,说明你也喜欢她,同意娶她,那她家马上就会请全寨的长老来订亲,你就走不了啦~要小心喔~那如果一小伙子看上谁家姑娘呢,他就会在晚上姑娘住的竹楼下唱歌,如姑娘喜欢他,就会和他对唱,如姑娘没看上她,就会洒一盆冷水下来,那他就会知趣的走了。同学们,你们说瑶族的风俗有趣吗,
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作文八:《有趣的风俗》400字
同学们,你们知道吗!假如你有一天去瑶族游玩,看到一位小姑娘脖子上戴着一漂亮的银项圈,而且这银项圈外人是不能碰的,这表示她还没有结婚。因为每个瑶族小姑娘一出生,家长就为她订做这个银项圈为她戴上,只到她结婚那天才能由他丈夫为解下来。那么,如你看到脖子上没有戴银项圈的,就表示她已成婚了。
假如,你想问一瑶族小姑娘几岁了,应该问:“你家酸鱼淹多久了”她就会告诉你淹多久了,那就是她的年龄。如你说“你几岁了?”她理也不理你。原来,她们从刚生下来的那天,她阿爸阿妈就一定到街上买条大鱼淹下,直到她结婚那天,这鱼才能拿出来做给她舅舅吃,别人都不能吃的。
如你是一个小伙子,哪天你到瑶族玩,你可要啦!如有一姑娘踩了你一脚,你千万别生气的也揣她一脚。因为,她揣你一脚是表示她喜欢你,揣得越重说明她越是喜欢你。如你也踩她的话,说明你也喜欢她,同意娶她,那她家马上就会请全寨的长老来订亲,你就走不了啦!要小心喔!那如果一小伙子看上谁家姑娘呢?他就会在晚上姑娘住的竹楼下唱歌,如姑娘喜欢他,就会和他对唱,如姑娘没看上她,就会洒一盆冷水下来,那他就会知趣的走了。
同学们,你们说瑶族的风俗有趣吗?
作文九:《有趣的风俗》500字
有趣的风俗
今年暑假,我和爸爸妈妈还有弟弟去广西桂林旅游。在旅游过程中,我发现广西桂林的瑶族有很多非常有趣的风俗。
同学们,你们知道吗!假如你有一天去瑶族游玩,看到一位小姑娘脖子上戴着一漂亮的银项圈,而且这银项圈外人是不能碰的,这表示她还没有结婚。因为每个瑶族小姑娘一出生,家长就为她订做这个银项圈为她戴上,只到她结婚那天才能由他丈夫为解下来。那么,如你看到脖子上没有戴银项圈的,就表示她已成婚了。
假如,你想问一瑶族小姑娘几岁了,应该问:"你家酸鱼淹多久了"她就会告诉你淹多久了,那就是她的年龄。如你说"你几岁了?"她理也不理你。原来,她们从刚生下来的那天,她阿爸阿妈就一定到街上买条大鱼淹下,直到她结婚那天,这鱼才能拿出来做给她舅舅吃,别人都不能吃的。
如你是一个小伙子,哪天你到瑶族玩,你可要啦!如有一姑娘踩了你一脚,你千万别生气的也揣她一脚。因为,她揣你一脚是表示她喜欢你,揣得越重说明她越是喜欢你。如你也踩她的话,说明你也喜欢她,同意娶她,那她家马上就会请全寨的长老来订亲,你就走不了啦!要小心喔!那如果一小伙子看上谁家姑娘呢?他就会在晚上姑娘住的竹楼下唱歌,如姑娘喜欢他,就会和他对唱,如姑娘没看上她,就会洒一盆冷水下来,那他就会知趣的走了。
同学们,你们说瑶族的风俗有趣吗?
指导教师:郑志华
作文十:《有趣的嫁娶风俗》2900字
摩洛哥:柏柏尔族的“新娘集市” 在摩洛哥的阿特拉斯山地,居住着古老的柏柏尔族。在柏柏尔族人的生活地区,有一个名叫艾莫契尔的村庄,那里一年一度地举办着被称为“新娘集市”的婚市。柏柏尔族姑娘年满12岁,即可参加这样的婚市,如果一位姑娘能在婚市上吸引住某个男性求婚者的目光,得到父母的同意后,他们便可以开始颇为漫长的恋爱时光了。依照摩洛哥法律,不满16岁的少女是不能结婚的,但不少柏柏尔人都极力维护着自己的婚姻传统,他们的女儿总是过早地去“集市”上迎候青年男子的挑选。对于寡妇和离过婚的女人,艾莫契尔村的婚市是一个可以再次把自己“出售”给心上人的公开的市场,因为已有生儿育儿的经验,相对而言,往住会更容易达成婚约。 在柏柏尔女人出嫁前,做母亲的要把指甲花的汁液涂到女儿的双腿上,这是一个必不可少的仪式。柏柏尔人相信,这样做可以驱开一切灾祸和妖魔鬼怪的幽灵。在把自己即将出嫁的姑娘送走之前,母亲还要在女儿的膝盖上留上一个长吻。这一仪式完成后,女儿还需独居一段时间,而后才骑着一头骡子(这是一种被认为没有“性别”的牲畜),去她丈夫的家里。一位娘家的女亲戚要陪着她一块去。到那儿后,女亲戚负责把新娘抱到她的婚床上,新娘的双脚不能接触地面。据说,如果不这样做,妖魔就会进入她的身体。新娘过门,载歌载舞的婚礼举行之后,在新婚之夜,丈夫要向上天发誓,永远保护自己的妻子。 埃塞俄比亚:卡洛族的“疯狂”女子 位于埃塞俄比亚腹地的奥莫河河谷风景优美,居住在那里的卡洛族姑娘的多情和爱美之举也闻名远近。为了增加自己外在的魅力,更能吸引异性,姑娘们常常是费尽心机。卡洛族是一个非常小的民族,在物质财富方面也非常贫穷,卡洛族女子为了找到一个好人家,往往要在自己身体上下很大本钱。她们在进入青春期后,时常要忍受剧痛,在前胸和腹部做一些手术。比如,用刀片在皮肤上切割出一些口子,把大量竹签插进伤口,并使它们呈现一定的图案。这样,等伤口痊愈后,经过精心制作的图案便会保留在她们的前胸和肚皮上。据卡洛族的男子说,这样做后,对他们具有很大的诱惑。他们一致认为,姑娘经过这样的处理后,会显得越发性感。 夏天过去,玉米、大豆和高梁都收获完毕后,卡洛族年轻人的求爱季节也就开始了。已到婚嫁年龄的卡洛族青年身上穿着很少的衣服,露出自己身上华丽的装饰——除上文提到的竹签图案、脸部花纹外,还有戴在上臂和腕部的铝合金镯子、悬挂在腰部和下身处的珠串等。她们怀着极大的狂热,去参加充满了年轻人生命活力的舞会。在舞会上,如果一个青年男子看中了哪位姑娘,他会向她变着花样地扭动自己的屁股。到了晚上,他们会跳起一种节奏非常狂烈的舞蹈,而且边舞边歌。对于卡洛族男女青年来说,这往往是他们达成婚约、走向婚姻、以致终身厮守的开端。 尼日尔:沃达比族的“瓦尔迪比”婚事 在一个沃达比族村落里,许多双眼睛都投向了一位名叫莫泊布的年轻姑娘,因为她同时迷住了两个向她求爱的年轻男子。他们是一对堂兄弟。兄弟二人同时爱上了莫泊布,他们佩戴着各自的护身符,争相向姑娘展示自己身体的魅力,以求吸引住她的目光。 沃达比人是终日游走于尼日尔的萨赫尔草原上的一个游牧部落。在他们中间,记者发现了一个非常独特的婚俗:一对年龄相当的堂兄弟或表兄弟,通常被人们称做“瓦尔谴比”,他们在拥有特殊的血缘纽带的同时,还可以共同分享同一位少女的爱情。在走向婚姻之前,二人可以同时与这位姑娘谈恋爱,如果她后来嫁给了他们之中的一个,另一个也会继续受这个新家庭的欢迎。在姑娘答应的情况下,两兄弟还可以共同跟她睡在一张床上。这种风俗在非洲的其他任何一个民族都不存在。 对于被称做“瓦尔迪比”的兄弟俩而言,他们的行为是受沃达比人的社会道德规范许可的。这样的两兄弟在日常生活中必须勤劳、虚心、待人诚实。当她决定嫁给其中一个时,按照民族惯例,在准备出嫁前,她要戴上带穗的面纱,并且不能通过面纱向外看人。结了婚的沃达比族女人每年都会参加一个名叫“沃尔索”的盛大聚会,以庆贺她们生儿育女的功劳。妇女在生了第一个孩子后,会在庆典举行时把丈夫送给自己的产床装饰一新。她们往往用竹子或塑料杆给床加上一些框架,再系上一些飘带和幔形饰物,以及用桃子的圆核做成的珠串。如果一个妇女的产床在庆典中被评为第一名,沃达比人将会通过民间口口相传的史诗,对她加以歌唱和赞美。 南非:思得波勒族的三重仪式 在南非布勒托里亚北部乡村,看到一栋由非常原始的颜料涂抹装饰而成的民舍。记者打听得知,这是为恩得波勒人将要完成的一场为时颇为漫长的婚礼而准备的。恩得波勒人世代居住在附近的村庄,养殖牛马,种植着玉米和小米。恩得波勒族的婚礼由三重仪式组成,逐一完成后,往往要费时若干年。第一个仪式叫“洛巴拉”,这是男女双方婚前的一次协商活动,通常男方要向未来新娘家里送一些定婚礼,礼物包括金钱和日常生活用品。 新娘在完婚前为期两周的隔离独居,是恩得波勒人婚礼中的第二重仪式。这一期间,会有别的已婚妇女前来教她如何成为一个好妻子。独居的日子结束后,新娘穿着由大量珠串装饰而成的盛装,开始进入她为期一年或者若干个月的“女人时代”。这一时期,她用珠串制成的裙环(恩得波勒人把它叫做“格尔瓦尼”)围在自己的腰部和大腿上,裙环色彩缤纷,对她身体上发育成熟的女性特征起着很好的强调作用。据说,这种装扮很能激发恩得波勒男人的情欲。 而后,按照恩得波勒族对女人的要求,为显示其羞涩、温柔的天性,未来的新娘要裹上一条毛毯,眼皮向下耷着站立于公众面前。这条毛毯被恩波得勒人称做“婚毯”,结婚之后,每逢盛大节日或者参加什么重要活动时,新娘都要披着它。在已被装饰一新的新郎家的院落门前,新娘常常撑着一把伞,把自己遮起来。伞是东方国家人们的日常用品,传到非洲后,被恩得波勒女人用来表达她们的羞涩了。只有当新娘生育了第一个孩子时,她才算是真正嫁给了那个娶她的男人。生下第一个孩子是恩得波勒人婚礼中的第三重仪式,也是最为关键的一项仪式。 纳米比亚:希姆巴族的“抢婚” 黑暗中,在其平静的住房内,恩格洛洛把一件用皮革制成的婚礼头饰“俄科利”戴在已15岁的克里卡赫头上。恩格洛洛是克里卡赫的母亲,她们正在完成一种将“俄科利”从母亲传给女儿的婚前仪式。当晚,按希姆巴人当地的成婚规矩,克里卡赫的未婚夫将带着他的家人前来抢婚。“俄科利”后部被弄成牛的耳朵和角的样子,它们会落下来,罩住新娘的面孔。 希姆巴人在纳米比亚东北部的考科威尔德草原放牧牛马,他们的婚礼也有许多象征性的仪式。女子在出嫁前,要用红赭石、奶油脂、香草及树脂和成一种香料,并亲手把它们涂在自己身上。它们色彩鲜明,而红色在其中尤其突出,象征着新娘婚后有极强的生命力和生育能力。在婚礼上,克里卡赫身穿一身新做的衣服,上面洒满了香水和桔子等果汁。 成婚前一天,人们为即将一起生活的一对新人举行庆贺活动。他们找来本族最会跳舞的姑娘威尔吉亚,带领着人们跳起“昂迪金格”舞,姑娘边跳边把自己的双臂弄成母牛两个牛角的造形。新娘最好的朋友会在舞会踢起许多尘土,以迷惑抢婚者的眼睛。到了丈夫家后,新娘按照族中惯例,在新郎家人的期待下,在自己胳膊、乳房和肚皮上涂上取自新郎家奶牛身上的奶油脂。这一仪式象征新郎家的人已经完全接纳了这位被“抢”来的新娘。 (王晓林摘自《环球思语》)
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