作文一:《家长给老师的回信 给赵老师的回信》1300字
家长给老师的回信 给赵老师的回信
给赵老师的回信敬爱的赵老师:
您好~
自从您因工作需要离开我们以后,同学们都很想念你。今天您的来信给了大家一个意外的惊喜。
我们也常常想起您和我们共同相处的日子。我们忘不了几年来您对我们的亲切教导忘不了您讲课时那熟悉的声音;忘不了您和我们一起做游戏时的情景;更忘不了您为了培养我们的集体荣誉感,而多次组织我们开展丰富多彩的班队活动......。可是,咱们办总是争不到红旗,我们大家都深感惭愧。
现在的老师何老师也非常关心我们。因为期末总复习发下来了,所以何老师搞了一个“比谁的精品多”的活动,还给我们布置了课外阅读作业,让我们开阔视野,增长我们的见识。
期末考试快到了,我一定要用优异的成绩回报您~赵老师,请您放心。我们决不会辜负您的期望。我们不仅学习上要在全校领先,而且还要在每个方面都争取先进,把“守纪律”、“讲卫生”的红旗都争到手。赵老师,请您相信我们吧~
祝您:
身体健康,工作顺利~
您的学生徐祯蔓
6月16日给赵老师的回信相关内容:书信篇 尊敬的余老师:您好~我现在正在资溪给您写信.很遗憾,我不能参加昨天的小学毕
业联欢会,您和同学们昨天一定玩得很开心吧~您平时对我的希望很大,但我却不争气,有时候考不出好成绩来,我觉得十分惭愧.升学考试已经结束了,我真希望这次考试...
给吴老师的一封信 您好~您还记得我吗,我就是“萝卜头”罗威。我可真想您呀~看了您的来信我感到十分高兴,恭喜您获得学校首届教师论坛活动中获得“最佳辩手”的称号,也恭喜您本科考试首炮打响,更佩服您的油画在书画展中展出。
给奶奶的一封信 奶奶:您好~我是您一手带大的,今年我13岁了。在这XX年里,您不但给了我无微不至的关怀和一些物质上的条件,还教会了我许多道理,但您教我时并不是光说,而是常常以身作则,让我从中领悟。
一封慰问信 亲爱的医生叔叔阿姨护士姐姐们:你们好~我是一名很普通的六年级学生。现在,我正呆在家里给你们写信。自从有了“非典”这个冠状病毒以来,我的家乡已经闹得鸡犬不宁,我更是惶惶不可终日。
向”SARS”宣战~ 亲爱的白衣天使们:我想对你们说我的心里话已经很久了,但终因太敬佩太感激你们,怕写不出分量,多少次凝眸着空白的稿纸,久久沉思。好几次提笔都因写不出一个字而停下来。
给妈妈的一封信 妈妈:你们好~“满街杨柳绿如烟,画出清明二月天”,这这本来是一个春光明媚、花红柳绿的美好时节,可因为“非典”,使我们不能相见。不过,这正好对我们是一个锻炼。
写给爸爸妈妈的信 济南南洋学校小学部四(1)魏金田亲爱的爸爸、妈妈:您好~我和您已经有一个多月没有见面了,我很想念您。但是现在正是流行“非典”的时候,全国已经有许多人感染上了“非典”,有的甚至于因患“非典”不能及时治疗而死亡,“非典”是个...
致白衣天使的慰问信 柏衣天使你们好~我是一名小学生,今年的春天是一个不一样的春天,春天阳光明媚的春天,人们都说:“一年之季在于春”,但今年的春天却是一个非另我们不满的春天。
作文二:《家长给老师的回信 给老师的回信》1500字
家长给老师的回信 给老师的回信
给老师的回信敬爱的赵老师:
你好~自从您和我们分别以后,我们都非常想念您。今天读了您的来信我们心里都很激动。
回忆起我们和您在一起的那段日子是多么令人难忘~我们忘不了您带我们海滩春游野炊的欢欣;忘不了“六、一”联欢您和我们一道轻歌漫舞浪漫;更忘不了您宿舍里长夜难熄的灯光??
你在信中提到我们班最大的缺点是“同学们集体荣誉感不强”,同学们重成绩轻纪律,这真是一针见血。在这方面您曾下了不少工夫想扭转这种局面。现在我们也深深认识到了这一点。这学期开学不久,现在的班主任谢老师专门组织我们开了一次“我为集体添光彩”的主题班会,引导我们分析了班级的现状,让我们了解到了我们和兄弟班级的差距。我们心灵上都受到了很在震撼,同学们纷纷表示要从我做起,从现在做起,时时刻刻把集体荣誉放在首位,做集体的小主人。现在同学们的精神面貌有很大改观,集体荣誉感和集体观念都有所加强。
亲爱的的赵老师,请您放心,我们一定不会辜负您的期望,在期末评比中我们一定会夺回“守纪律”、“讲卫生”的小红旗的~
最近我们学校正在筹备校庆二十周年的庆祝活动,同学们积极性都很高,这也是检验同学们集体荣誉感的最好机会,我们会以实际行动向您交一份完美的答卷的~
祝您身体健康,工作顺利~
您的学生:张跃
20XX年3月4日给老师的回信相关内容:给母亲的一封信作文 给母亲的一封信作文(1)给母亲的一封信亲爱的妈妈:您好~今天是母亲节,我想给您一个意外的惊喜、一个永远的留念,不再象往年那样送您一支康乃馨表达我的祝福,而是把我的祝福写成,让它永远陪伴着您。...
致残疾人的一封信 各位身有残疾的朋友们:你们好,我是一个14岁的小女孩,我也是一个残疾人,也一样被病魔缠绕着,也一样地痛苦。人们说让我们苟延残喘地活着,但是,我们并不安于现状,我们不想把自己的生命放在他人的手上,靠别人的救济过活,别人不给救...
给谢老师的一封信 亲爱的谢老师:您好!这是我第一次写信给您,请不要怪我唐突吧~您教了我们快一年了。虽然我们天天见面,但是有些话面对面很难说清楚,很紧张的。今天,我就趁此机会说一说。
建议书作文 建议书作文(1)亲爱的市领导:您好~昌江县的前面有一条小河,小河以前是很清澈的,不知道什么时候起,小河变了个样,人们把垃圾扔到小河里,小河变得臭味难当,人们从边上路过都捂着鼻子走。记得有一次。
给实习老师的一封信 敬爱的吴老师:您好~去年我们才上四年级,您是我们班的实习老师,那时候您来的时候,我对您没有什么
印象,可是渐渐的你和我们在一起相处了一段时间,我漫漫的认识了您,对您非常仰慕,也非常喜欢这对同学既贴心有细心的实习老师.记得有一次,我们...
给叔叔的一封信 叔叔:你好!近来身体健康工作顺利吗?我很想您和阿姨哦!一转眼我有上了五年级你知道吗我们快毕业了。我想您可能会很担心我的学习,我可以告诉你:你的担心是多于的,因为现在我爸爸已经调过来了,天天都可以回家。
给哥哥的一封信作文 给哥哥的一封信作文(1)亲爱的哥哥:近来身体好吗,成绩提高了没有,屈指一算,我也有三四年没跟你玩了。这几年以来,除了在网上通过视频聊天见了几次面外,也没看见你。
致学校领导的一封信 尊敬的学校领导:我就快小学毕业了,在母校学习的日子日益减少,为了让同学们能全面发展,有一个良好的学习环境,我提出以下几条建议,望采纳。1、希望学校在举办第二课堂兴趣小组时,不要只让六年级学生参加数奥和语奥。
作文三:《家长给老师的回信怎么写? 家长给老师的回信大全》18100字
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家长给老师的回信怎么写, 家长给老师
的回信大全
家长给老师的回信怎么写呢,有时候我们并不能时时刻刻的跟老师保持联系,这时候我们就可以通过写信跟老师联系了,今天给大家带来了家长给老师的回信范文大全。
家长给老师的回信
家长给老师的回信
尊敬的范老师:
您好,我们家孩子有您这样认真、上心、负职责的班主任老师是我们家长和孩子的福气。能透过涵涵的上学让我们相识很是荣幸。
对于孩子上学,让我们这些离开小学二、三十年的家长对孩子的教育无所适从。对于什么是素质教育更不知所以。在您这五个月的引导、教育下,孩子的变化是很大的,对于涵涵来说从对跨入校园的期盼,到第一天踏进校门的紧张,再到之后的从容自如。这么大的变化,且在短时间内有好的表现,是我们做家长难以预料到的。
一是认字方面,我感到很惭愧。在上学之前很少教她,没想到刚入学这短短的不足五个月的时间就能读文章。有一次她在读《绿野仙踪》的时候,我看她还拿着笔在上面圈圈画画。虽然她圈、画的不是很标准,甚至不是个词语。因为他不明白句子的意思,但这一举动让我感到惊讶。因为她很
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认真、很像一回事的在做。
二是从最初拼音的学习,
家长给老师的回信简短版,
xx老师,谢谢您一向以来对我儿子
学生家长给老师的回信
老师,您好,
女儿还没报到就收到您的致家长信,感受到了校园对教育孩子的使命感和高度职责感,感受到了老师工作的细致、严谨和勤勉。同时感谢信中的10几个问题引发了我深深地思考,在此我诚挚的给予回复。
我的女儿在我心中是一个十分优秀的孩子。她有一个健康的身体,良好的性格,乐观、开朗、大方、智慧、有爱心、有职责感,酷爱音乐、酷爱阅读,热爱体育运动,作为母亲我十分爱她。
我做了多年企业培训教师,养成了爱学习、爱读书的习惯,这一点对女儿的影响比较大。同时我十分注重孩子的品德的培养,孩子乐观、善良、勤奋、正直诚实、有开拓精神的品质我认为是十分重要的,也一向有意识地在帮忙孩子构成优秀的品格。
我教育孩子的最成功之处在于敏锐地发现了孩子的音乐特长,鼓励、支持女儿学钢琴、学唱歌,同时坚持不懈的陪着孩子学习,孩子为了学钢琴付出了很多辛苦,也有很多
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收获,音乐特长培养了孩子乐观、快乐的性格和高雅的气质,这些将为为她的此刻学习和未来工作生活创造更多的可能性。
女儿在校园里是个受大家喜欢的学生,老师认为她很有礼貌,有主见,敢负职责,有正义感,能顾全大局,有创新思维。男女同学都很喜欢和她在一齐交流,和男同学的交往显得比较简单、友好。女儿在初二年级被同学选为班长,按规定要定期改选,但大家都认为她当得不错,女儿还在校合唱团当了一年多的小指挥和团长,具有必须的组织和领导潜力。
我十分支持孩子担任必须的社会工作,这样能培养她与人合作的潜力,增强她的职责感和爱心,同时对她未来能为社会多做些事打下基础。
女儿在家里最喜欢做的事是看书,弹弹钢琴、拉拉小提琴。女儿的健康成长给我们的家庭带来了无尽的快乐,我们在一齐交流、分享,我会和她讲很多的做人做事的道理,她会给我讲校园班级发生的事,还有她的一些困惑。周末或她有空在家的时间,我们全家还会到体育场上运动,跑步、打蓝球、排球等。
我和女儿相处大多数时间是愉快的,但因为对她要求太严、太高,责备的声音也多,为此也产生了一些冲突。最近读完《不抱怨的世界》,发现了自己的问题,我深深感到了
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这种教育的缺陷,立即承诺不再抱怨和责备她,相信我和女儿的关系会得到改善。
由于学习时间紧,女儿做家务的时间很少,她主要负责收拾自己的书桌,其他的事都是阿姨帮她做。女儿也喜欢做菜,曾尝试着炒个菜、烙个饼,也还不错。在未来我会有意识的安排她做些家务活动,帮忙她提高生活自理潜力。
女儿是一个秀丽端庄的女孩。她喜欢讲故事,写诗歌,她有较强的语言、文字表达潜力。她很尊重别人,这些都为她赢得了好人缘。她善于动脑子思考,对很多问题有自己独特的见解。她有很强的学习欲望,有较强的阅读潜力和逻辑思维潜力。
我认为高中阶段是孩子人生观、价值观构成,学习目的、人生目标清晰的重要阶段,是孩子人格完善的关键时期,为了孩子全面健康的成长和发展,校园/班主任就应加强对孩子品格、品德的培养,加强创新意识、团队意识、社会职责感的培养,加强高效学习方法的指导,提高学生学习的用心主动性。真正培出养德、智、体、美、劳全面发展的人才。
我认为好的高中老师、一个好的高中班主任,要热爱自己的教育事业,要有敬业精神,要有强烈的职责心,要真心爱孩子,要善于发现学生的潜质,启发学生的潜能,要尽可能公平公正的对待每一位学生,要乐观开朗,要严于利己,宽以待人,要谦虚谨慎、勤奋好学。
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女儿尽管比较优秀但也存在一些不足,如不太关注国家大事,人生目标不是很清晰,学习方法不是很灵活、学习效率不够高,学习时专注度不够高,人际交往方面有时会固执己见。有时不喜欢约束自己,如喜欢吃巧克力就去吃,不去想巧克力吃多了会对身体有什么影响,如脸上起痘痘、长胖等。这些问题期望在高中的学习期间能得到老师的正确引导和指导。
我们家长会竭尽全力的配合和支持您的工作。感谢老师,感谢校园,
家长给老师的回信
写给老师的回信
亲爱的周老师,
您好,
十分高兴再次收到您的来信,
细细读来,感动与收获涌上心头。用心的老师,幸运的孩子,
一向记得您最初的信中提及的“学习型家长”的推荐,而且,多次将这个提议跟很多朋友交流,也能引起她们的共鸣。
牢记周老师的建言,我们务必要做学习型家长,必须要和孩子与时俱进。
对我们而言,是首次做初一孩子的家长,也将会首次做初二、初三孩子的家长,“变是不变的法则”,许多的新问题我
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们不断遇到,即使用功,也未能很好的化解。
而对老师您而言,在迎来送往的教学教育中,积累了相当丰富的经验,比我们家长更能了解这个阶段这个群体的总体和个体特征与需求,学习方法的选取和学习态度的改善。
我一向以来,关注孩子的心灵成长,关注孩子的学习进展。但是,坦率地说,我是一个并不严格的家长,一个十分容易满足的妈妈。我自己在求学的道路上撒过汗,流过泪。而对孩子的“要睡觉”“要打球”“要看电影”“要看书”等要求,没有
任何抵挡,对刻苦学习不作要求。他写出几句好点的句子,发表稍微深刻的观点,考出中等偏上的分数,母亲节给我意外礼物,即使对我不满也不会忘记和我说“妈妈晚安”……这些都让我忍不住笑意。似乎,他的舒畅,他的满意,是生活对我最大的奖赏——也许是我潜意识里在补偿他,我以前有六年时间,没能很好地陪伴他。
之后,我也尝试着改变。但是,他和我,都十分不习惯。他似乎只看重我是一个能够相谈甚欢的妈妈的主角,而理解不了我要做他学习的指导老师。他抗拒我指出他习作的错别字、结构、语言表达,他恼怒我盯着他的数学错题和那些叉叉,他信任同学的英语答案而拒绝我的讲解,他对我的记忆小窍门不以为然,他对我的方法指导如同耳边风……为此,我们纠结,彼此不服。甜蜜和谐的亲子关系一度紧张至极,这对我和孩子,都是难以理解的。此后,我主动退让,恢复
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了妈妈的身份,少了监管的力度。而孩子,似乎也慢慢地朝我的期望步进。
这次期中考试成绩,对我和先生的震撼都挺大的——孩子的爸爸一向比我要求高,而我无论如何放松,但最后的底线是持续中等。我们讨论过多次,也找前辈家长讨教过,也和孩子进行了多次推心置腹地交流,也一向期盼着在家长会上进一步向老师们请教。
您的这封来信也是给我们答疑解惑了。您信中提到的几种状况,孩子都不同程度的存在。而作为一个相对散漫的孩子的家长,我们的监管也的确有很多不到位的地方。
最近,我时常哼那句歌词,“请让我来帮忙你,就像帮忙我自己,请让我来关心你,就像关心我自己。”在和孩子的沟通中,我和先生都反复强调,我们都相信他有潜力,我们都相信他想进步。我们一向努力化解他的逆反和抵触情绪,一向声称,我们期望帮忙他找出问题,分析问题,解决问题,绝对不是故意挑剔他,找他麻烦,让他不快的。如果我们不认真负起监护人的职责帮忙他,那就是我们的失职。
孩子性格外向,课堂纪律不好,课堂学习远远谈不上高效,这是我们极为担心的事情。督促孩子抓住课堂学习的主阵地,还有请老师多费心,多提醒。
今后,对孩子在家的作业、复习等状况,我会每一天检查,及时记录,加强督促。目前,孩子能相对配合,但适当
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有效的方式,我们还在摸索当中。有些问题的解决,也可能不是一蹴而就的。但无论如何,我和孩子,在老师的帮忙和启发下,观念和行动,都已经有了改变。期盼着随之而来的,是学习态度的端正,学习方法的改善,学习成绩的进步。无论快慢,起码,已经开始步入一个新的轨道。
再次感谢老师对孩子的帮忙与鼓励,,
幸遇周老师,是孩子的福气,也是我们的幸运,
期盼老师的继续关爱与鼓励,
认识你,真好,
祝福老师,
家长给老师的回信
家长给老师的回信
老师您好,
孩子入学一学期了。在这段时间里,孩子的变化很大,从一个玩乐的幼儿转成了一个认真学习的学生,其每一步的成长我们家长都有目共睹。在家里能认真完成老师布置的作业,就是有些粗心,可其认真对待学习的态度进步很大,此刻自己能读课外书、写日记,时常念给我们听,并时常提起老师讲的“写二行是二年级水平、写三行是三年级水平”挂在嘴边。
孩子此刻经常读的书有《365夜故事》、动物故事、伊索寓言、成语接龙等书。作为家长来说,此刻的孩子都象温室
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中成长的花朵,每一天都生活在大家关爱的世界里,经历的太少,缺了待人处事的礼貌。但是经过一学期的学习,透过学习弟子规的含义,让她明白了许多事情,起码能主动帮大人干一些力所能及的事情,虽然干的不太出色。待人有礼貌,尊老爱幼,认识到自身的一些缺点,这让我们感动很高兴。在那里我们再次对老师们说一声“谢谢”,因为这些与你们的悉心教导是分不开的,
xxx的家长,xxx
2018年1月31日
家长给老师的回信
尊敬的范老师,
您好,
说起来很惭愧,我们收到了您写的21封信,而我们却只给您回了6封,说忙可能是托辞,没有恒心是主要的,请见谅,
勇旭入学已近5个月了,进步与成绩日渐明显,得益于您的悉心教诲,简要向您谈一下陶勇旭入学154天以来的基本表现,
一是在家待人接物状况。入学以后,孩子越来越懂事,生活规律逐渐养成,见人能主动问好,能够体谅家长,主动帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的事情,与在幼儿园期间相比变化颇大,作为家长,我们是看在眼里、喜在心里。
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二是在家读书状况。除了老师布置的经典阅读外,我们陪勇旭阅读了《格林童话》、《安徒生童话》、《十万个为什么》、《三国演义》、《西游记》、《鲁宾逊漂流高》等。这些书全部带着拼音,有些书已全部读完,有些正在阅读之中,其中《三国演义》、《西游记》等我们即让孩子自己看,也作为每晚睡前小故事读给孩子听。孩子最喜欢的一本书叫《看图学成语》,他能坚持自己阅读,我们启发他慢慢理解成语所寓含的好处,这可能和您在课堂让孩子们讲成语故事有关的,总之孩子很喜欢学成语,《小学生必背古诗词》孩子背的效果不太好,有时一天能背好几首,但第二天就忘记了一部分,不太熟练。截止目前,他掌握了32首。
三是博客状况。博客基本是我们写的,但是孩子道是喜欢看同学的博客,浏览后让我们读给他听,然后再让妈妈给同学写留言。此刻他的博客已有17篇日志了。
四是在家学习状况。刚入学不久,孩子写作业的用心性空前高涨,可能是新鲜感使然吧,之后一段时间写作业没有耐心,效率很低,我们也想了很多方法来纠正,总算又步入安心学习的正轨了。此刻回到家能主动拿出书和本子写,当然偶尔也会疲沓,需要妈妈提醒。就应说勇旭对待学习的自学性越来越强。此刻透过做测试卷,我们感到孩子知识点已基本掌握,就是缺乏耐心和细心,有“眼高手低”之嫌,我们今后会加强孩子这方面的锻炼,让孩子尽快克服这一毛病。
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五是家长与老师的配合与交流状况。我们从孩子入学伊始,就给自己定下目标,必须要用心配合老师做好工作,因为孩子的教育是全过程的进行时,环环相扣,来不得半点懈怠和马虎,这方面我们自我感觉做得还算不错,个性是勇旭出“状况”的那段时间,我们很理智地处理,配合老师做好引导工作,感觉效果还不错。
以上五点是我们和孩子入学以来的基本状况,最后谈一下我和孩子妈妈的切身体会。勇旭到祥瑞园小学上学能够说是几费周折,从开始的随遇而安,到之后的顺其自然,到最后的迫切要求到祥瑞园就读,过程自不必讲,勇旭开学第一天的家长见面会,您的精气神儿给我们留下了深刻的印象,我和孩子妈妈想,勇旭能分到这个老师的班真幸运,之后的几个月证明,我们选取祥瑞园小学就读是决策的正确,因为这是一所由高素质、高水平老师团队任教的校园,孩子能分到您的班里是孩子和我们的幸运,因为您高尚的职业道德,出色的教学潜力,丰富的教学经验必将为孩子今后的学习之路奠定坚实的基础,我们说这些绝没有阿谀吹捧之意,所有的一切从孩子点滴的进步得到了验证,我们只想说一句,谢谢您,您辛苦了,
寒假即将到来,我们会让孩子在快乐地度过假期的同时抓好孩子的学习,一曝十寒的做法绝不可取,不能因一个寒假让您辛苦给孩子养成的好学习习惯荒废了,这一点请您放
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心。
传统的节日——春节即将来临,在此,我谨代表我们全家向您及您的家人送上最真挚的祝福,祝新春快乐,阖家幸福,身体健康,万事如意,
您的学生xxx的爸爸,xxx
妈妈,xxx
2010年1月31日
家长给老师的回信
差生家长给老师的回信
李老师,您好,我是您的学生明明的家长。我在写这封信之前,想了很久,是不是就应给您写这封信。因为作为中学的班主任老师一般收到很多来自学习成绩好的家长的来信,很少收到学习成绩差的家长的来信。但作为家长,小孩成绩差,并不代表我们家长就不望子成龙,差生也有差生的优势。我小孩此刻已经是初二了,在贵班成绩是中等偏下,也就是老师心中所谓的差生。
在很多老师心中,我小孩可能是升学无望,很可能与大学无缘了。我小孩虽然平时学习成绩差,分数上不来,经过我分析主因就是我小孩不够聪明,也就是理解潜力差,如对一篇新文章,其他的学生读10遍就能完整的背诵下来,他读30遍不必须能记得完整。所以在所有学生花同样多的时间内,我小孩的成绩就会掉在后面。同时他也有点偏科,他
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喜欢数理化,对语文和英文很少顾及,学习在这两科就花的时间少,所以平时考试语文和英语老是不及格,数理化却能打上优秀。这样语文和英语就把他的总分拉下来了,期中期末考试排行老是靠后。如果剔除语文和英语成绩,仅比数理化成绩,他在班上也是能排上前10名的。我小孩虽然平时考试成绩差,但有一点,他勤奋,平时学习很刻苦。放学回来吃了饭就读书,每一天读到晚上十点后才上床睡觉,早上六点半就起床了,还要读半个小时书才吃早餐,然后才去上学。平时周末,一天也要读差不多5个小时的书。所以我小孩考试成绩不好,与他是否勤奋关系不大,主要原因就是他笨一点,记心差。
可能是遗传的因素,我小时读书,也是反复记不住,考试不理想。但我最后勤奋学习,刻苦努力,经过高中的三年努力,考上了当地的重点大学,成为了当年初中班上第一个最先进入大学就读的学生,成为当时初中班主任的娇骄傲。我还依然记得,在我当年上初三时,我的班主任老师给我爸说,“如果我考上大学了,他会帮我提鞋。”所以我的小孩目前成绩虽然差,但他的勤奋和执着的精神,注定他将来是必须会干出成绩的。所以我肯求老师,多给我小孩一些机会,如在课堂上当我小孩举手时,给他主动发言的机会。如英语和语文成绩不好,多找我小孩谈谈心,要他不要偏科,一个好学生应当是各科全面发展的,同时要给一些表扬的话语,以
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上他正确的对待自己的学习,以便更早的树立正确的人生观和价值观。最后,我相信在您的教育下孩子会更加进步,也期望以后我们经常联系,共同努力,将孩子培养成为对社会有用的人。
家长给老师的回信
家长给老师的一封信
尊敬的赵老师,
您好,我是张梦的妈妈,我这次写信的目的,是要感谢您,感谢您一向这么照顾我家孩子,不仅仅在学习上给了很大的帮忙,而且在人格方面也做了很多贡献,我在那里由衷的说一声,“谢谢您,”
以前我女儿的成绩只是中等,而且对于一些事情看的太偏激,经过您这一段时间的引导,如今它对任何事情持续了一个良好、乐观的态度。这也是我期望能得到的。我和同龄人在一齐议论各自的孩子时候,他们总是或多或少的对自己子女校园不满,而我很庆幸,我的女儿理解了良好的教育。
她有了良好的学习习惯,老师和家长没有给她太多是压力,她个性发挥空间很大,她能够有时间有精力做自己喜欢做的事情。而且此刻她愿意和我讲心里话,只要遇到什么事情后,她第一个告诉的就是我,这也是您告诉我的要和孩子做朋友。
谢谢您,赵老师,真的很感谢您,谢谢您帮忙我家孩子,
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让她此刻获得了一个良好的性格,有了自己的人生目标。衷心的祝福您家庭和睦、万事如意、心想事成,桃李满天下。
家长给老师的回信
家长和老师的感想与回信
这天是女儿校园的家长开放日,我很高兴参加这样的活动,让我更多的了解女儿在校园的表现和各科老师代课的方式以及女儿的理解潜力,此行让我感受颇深。
上午,数学刘老师精心组织的课堂教学,将孩子们的思路和您的授课资料紧紧联系起来,一只只高举的小手让整个课堂氛围一下子活跃起来,这种寓教于学的教学方式让孩子们在快乐的学习中成长,在成长的过程中吸取知识的营养。整堂课程刘老师面带微笑,让孩子们感受不到老师的严肃,随着您的思路快乐的、不知不觉地从不懂到懂,从不明白到明白,英语王老师的精彩一课也同样是令人难忘,她的专业与激情感染着孩子们,让他们快乐地学习ABC,丰富的表情,语调的变化无时不在吸引着孩子们随着您的思路享受学习外语的快乐,这种曾在电视上才能感受到课堂上的氛围,这天才明白我们的孩子们也在这种全英文教学的环境里简单地学习英语。几十分钟的时间里,老师们的教学方式生动,新颖令人叹服,互动教学让孩子们学习兴趣浓厚,持续高度的集中注意力,用心参与,效果个性好。老师的教学资料对我启发也很大,让我深深体会到,每一个同学的进步和优秀
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表现都饱含了老师辛勤的汗水、爱心、耐心和职责心,在此向您们道声“您辛苦了,”
下午,丰富多彩的大课堂更是让我们在惊喜之余,体会到了老师的良苦用心,看到了每个孩子自己的选取和渴望。而上课方式已经完全不是我年少时的记忆,真为我的孩子能有这样一种快乐的学习环境而感到欣慰,中国的教育改革真是卓有成效。各位老师你们辛苦了,每一天陪育着这些顽皮天真的孩子们让他们快乐地成长、成才确属不易。
作为母亲我对孩子的家庭教育是有所欠妥。孩子的陋习----懒惰,是我这个母亲没有引导好。因为爱她,只是想保护她,让她养成了每一件事对我的依靠,离开我她似乎连怎样样生活都不会了。我会及时的更正自己的错误,期望她能够健康地成长走好自己的每一步。孩子是天真的,她也想表现好自已得到你我的认可,有些事是我忽略了,看到孩子那期盼的眼神,我内心深处的触动您能理解吗我们都是父母、我们都有孩子他们就是我们的期望。孩子他对每一件事的认知是一个零的起点,他们需要你我的引导和指点,就像一块无暇的美玉需要你我细心的雕琢才更加完美。
一天的活动,倾注了老师们的心血和汗水,以及校园的精心安排和组织。除了看到孩子们在校园的进步和成长,我更深切的感到在那里上学的孩子是多么幸福。作为母亲我会尽最大潜力地配合老师来完成对孩子的教育。在那里真诚地
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感谢老师,谢谢你们,也拜托老师们,用你们爱托起明天的太阳。
家长:纪xx
201X年X月15日
家长给老师的回信
爸爸妈妈写给老师的回信
谢谢薛老师及刘老师对孩子的关心与照顾。由于孩子较小,小便、大便都需要老师帮忙,吃饭也需要在老师的帮忙下完成,这些都将比其他孩子处理起来复杂的多。孩子饭量比较大,吃饭比较拖拉,浪费时间比较长。因此老师能够如此耐心的对待,我们家长十分的感激,万分的感谢,
这两天的观察,孩子变化很大,确有进步。孩子较听老师的话,期望老师在帮忙完成的过程中,尽快教他学会独立吃饭、大小便等。回到家里我们家长也会教他这些的。
薛老师你们辛苦啦,碰到你们两位负职责的老师是高翊耕的福气与运气,相信在你们两位优秀老师的启蒙教育下,孩子定会健健康康、快快乐乐度过他完美的幼童年时光,
如有需要我们家长配合之处,您请直接与我们家长讲,不胜感激,
家长给老师的回信
尊敬的范老师、张老师,
您好,首先感谢您和张老师及祥瑞园小学所有老师们的
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辛勤付出,在这四个月的时间里,您们的辛勤付出让我们感受到了榜样的力量,有您们这么优秀的老师,我们做家长的更就应严格要求自己,因为只有这样,我们才能要求孩子,只有长期坚持,才能让我们的孩子从小就养成一个良好的学习习惯和生活习惯。
习惯是一种顽强的巨大的力量,它能够主宰人生,所以让孩子养成一个好的习惯是我们给他的最好的礼物。从小学的第一天开始,就是养成习惯的开始,在老师们的帮忙下,鹏鹏在一天天的长大,好习惯也在一天天的养成,我相信,有这么好的老师、这么好的条件,鹏鹏必须会健康快乐的成长。
这四个月以来,我和儿子共同经历了成长,儿子在老师的熏陶下,逐渐养成了读书的习惯,虽然读书的速度有点慢,但他喜欢书中的故事,会认真的阅读,并且绘声绘色地讲给我们听,他的《弟子规》背诵让我都有点不能相信,那么长都能背诵下来。《小学生必背古诗词70首》还有小部分没有背过,他说放假期间必须全部背过,鹏鹏还阅读了杨红樱的《笑猫日记》、杨鹏的《装在口袋里的爸爸》、《打春牛》。《丢三落四的小豆豆》,有时还学着书中的写法为自己写一点简介,开学的第二周起,才刚学拼音他就慢慢地学着打字,到此刻,他自己的博客日记都由他自己在每个周末写到博客里,
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尊敬的校领导:
您们好!
很冒昧的给你们写信,就是为了表达一下一位学生家长对校领导及孩子的班主任郭立宾老师的感激之情。
时间真快,一晃孩子在咱们校园度过了一年的时光,家长很欣喜的看到孩子这一年的收获,个头长高了,会读书写字了,会计算了,有礼节礼貌了,懂得感恩了,这一切都是与校领导与班主任郭老师的努力分不开的。
由于孩子,我们认识了郭老师,虽然刚开学时,我们对她不甚了解,但看到她总是自己面朝太阳,孩子背对着太阳
尊敬的**园长及老师,
你们好,
我是小班徐天陆的家长。值此教师节来临之际,我谨代表徐天陆的亲友向你们致以最诚挚的祝愿,祝你们节日快乐,
我的孩子两周岁入园,此刻已经三岁半了,在这一年半的时间里,荣幸地理解过六位老师的教育,她们是鞠丽丽、张淑坤、黄英、文淑艳、陆红丽、马秀华。在她们辛勤的培养与备至的关怀中,孩子一天天长大,我真切地感受着他一点一滴的变化,真是高兴在心里,感激在心中。
孩子的身体素质不好,入园一年中经常得病,有时甚至是上一周休三周。但老师们从来都是倍加关注和体贴的,经
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常跟家长沟通,想着给孩子喂药,鼓励孩子多参加体育锻炼……因为经常请假,跟不上学习的进度,老师就耐心地辅导,让他跟上其他小朋友的步伐,不让孩子有一点落队的自卑感。此刻,孩子的身体素质大大提高,出勤也好了,学习劲头越发足了。每当我问起他幼儿园好不好、老师好不好的时候,他都说好。虽然答案很简单,但他对幼儿园、对老师的亲近感让我欣慰,因为这是他全面地理解幼儿教育的前提条件。
其实,对于孩子能学到多少知识,我不是十分关注,我更关注的是孩子的身体素质、道德品质、行为习惯、学习兴趣。而园中合理的膳食结构、先进的教育理念、科学的管理模式、敬业的教师队伍,恰好营造了一个良好的空间,让孩子健康快乐地成长着,进步着。此刻,徐天陆已经具备了必须的学习潜力,并且对英语和绘画产生了浓厚的兴趣,生活中能够自己吃饭,收拾玩具,自己刷牙洗脸洗袜子,活动中懂得谦让、合作、帮忙、宽容。同时,他还拥有更为可贵的想象力与创造力,好奇心与进取心……
学前教育是孩子一生中理解的最为重要的教育,作为家长,我们从心底感谢**三园的园长和老师对徐天陆成长所付出的辛劳与汗水。一向想要表达谢意,这天最后实现了这个愿望,就借这封信献上我们衷心的谢意与无上的敬意吧,最后,祝**三园所有老师工作顺利,祝小朋友们健康快乐,
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此致
敬礼
徐天陆家长
2007年9月10日
家长给老师的回信
xx老师您好,
我是您一位忠实的家长,同时也是一位内心十分迷茫的母亲。xx老师,我是一名教师,是一名深受学生爱戴的优秀老师。,我以前认为自己很了不起,很成功,因为我教育了一届又一届的优秀学生。为此,我十分骄傲,并且想着在我的教育下儿子会成为同龄人中的佼佼者。然而,我错了,可能作为一名老师来说我比较优秀,但是作为一个母亲,我却遇到一生中的难题,为此我苦恼不已。但是也许是我教学的成功感动了上苍,一次偶然的机会他让我看到您的校园,看到您对教育孩子的独到见解和科学的方法。
xx老师,首先感谢您,感谢您为我们这些在孩子面前无能为力的家长们带给了法宝,其次,抱怨您,抱怨您校园开的的太晚,如果您早日让我们看到您的校园,我们这些家长将早日摆脱内心的痛苦,我们的孩子将早日回归自我。总之,白老师,我对您有的不止是感谢,而是感激。下面我想浪费一点您宝贵的时间向您简单的讲述一下我家儿子的状况。
两年前,儿子上初三,学习压力比较大,为了让他能够
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适当的放松情绪以便有更高的学习效率,在他生日时我为他买了一台电脑。本想着利用这台电脑一方面他能够搜集更多的学习方法,另一方面能够看一些欧美原著片以提高他的英语听说潜力。然而好景不长,没过几天我们就发现他迷恋上了网络游戏。家里很少出现他拿着习题让妈妈讲解的情景,慢慢地我们甚至很少望见他的身影,他完全把自己封闭在哪个狭小的房间里,确切地说就应是网络游戏里面。为了让他不深陷其中,我们对他进行了阻止——没收了电脑。我们以为这样他就能够专心学习,但是适得其反,我们这一举措不但没能到达目的,反而滋生了他从未有的坏习惯。他走进网吧,为了上网他学会了撒谎,学会了逃课,学会了对抗父母。应对孩子一天天的堕落下去,我们看在眼里急在心里,可就是束手无策,无能为力。为了孩子,我们甚至带他去做过心理辅导,心理治疗,可还是无济于事。然而就在我们打算放弃的时候,我看到您的校园,一开始报着试试看的态度将孩子送到你的校园,经过你们封闭、军事化管理、心理辅导、亲子教育、孩子们的打小工、走贫访苦等体验式教育,在7天的时间里使孩子有了人生的一个新目标,回家后就像换了个人似的,孩子懂的了感恩,理解了亲情,
就是生活上也学会自立,我做为父母的真不知该如何感激你。孩子的老师说孩子变化很大,就是成绩还跟不上,但是我相信我儿子在不长时间就会赶上。白老师,如果有时间
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必须来我家做客,你可比我们的救命恩人。
另外,你校园的联系方式是不是换了,我打几回都不通,望在回信中祥写,还有张教官的电话也写上。
xx老师,在您的指导下我儿子必须会找回自我,并真正成为同龄人中的佼佼者。xx老师,再次谢谢您。采纳您的家教推荐,期望您的校园能为更多的问题学生照明前景,以便让天下所有有过我这种经历的父母和问题孩子都能早日得到解脱。
谢谢您,xx老师,我们永久支持您,
家长给老师的回信
陈老师、张老师,首先对两位老师表示感谢,你们辛苦了,
日历即将翻开新的一页,不知不觉,我们的儿子任天煜在你们精心的照顾下,已经开始了他入幼托班的第二学期的学习。回想这半年以来,从儿子大声哭着不肯入园,到这天他无比高兴地融入幼儿园快乐的群众生活。多少的酸甜苦辣,多少的焦虑迟疑,是你们一向在陪着我们见证着孩子的成长。从他穿着开档裤,经常尿湿裤子,吃饭要人追着喂,到此刻的生活基本能自理。甚至还能教育我们“不能乱仍东西”“吃饭要洗手”。我明白这和你们的努力分不开。记得刚入园的第一天,我是那么的忐忑。对于一个一向在父母身边仅两岁多的孩子来说,让他独自一人去应对一个陌生的环境,去和
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老师、同学一齐学习、生活,开始他人生的一个新起点,我们做父母的是那么地激动与高兴,却又充满着不安和担心。
做为一个孩子的家长,我深知照料幼小孩子的艰辛,对于自己唯一的孩子第一次离开父母,开始我也很不放心,但是正是你们的细心和耐心让我真的放了心,我望见了你们是怎样百般耐心地安抚新入园的孩子,你们是怎样不厌其烦地一次一次教孩子自己吃饭,你们是怎样一遍一遍教会孩子洗手,帮忙他建立良好的生活习惯。在送宝宝的时候我们望见过你们带孩子活动,你们一手抱着新入园大哭着的孩子,一手牵着依恋着老师的孩子,嘴里还不停地招呼着四处乱跑,不听话的孩子。你们的表现让我这个孩子家长自愧不如。你们的付出让我们真的彻底放了心。
从宝宝每一天回家时开心的笑容,从每周的细致的主题教学安排,从我们首次参加的家长会,从收到的漂亮的宝宝新年照片,我们明白,为了给孩子一个好的启蒙教育,为了孩子的不断成长,你们一向在努力。
虽然天煜入园到飞机班入托只有短短一个学期,但是从跟老师们的接触,以及孩子的表述中,我们都深深地感到老师对他付出的关怀与爱。天煜会给我们表演老师教的儿歌,会说说他的发型帅,会说教歌曲了,会说老师帮他吃饭,等等等等。孩子谈起老师时的口气,亲切,自然,仿佛说起家人一样,这让我们深深地觉得,老师们是在用爱浇灌这些小
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苗苗。
有件事情是要对老师表达感谢的,天煜性格比较胆小爱哭。遇到一点点很小的事情就爱用哭来表达。很长的时间里我都很苦恼。不明白该怎样去帮忙他养成一个坚强乐观的性格,作为一个男孩这样的性格是多么的重要阿。自从入园至今,这个胆小的“小哭包”已经成为了一个坚强的小小男子汉,看着宝宝一点点的进步着,成长着。从一个呀呀学语步履蹒跚的“小哭包”,到此刻礼貌懂事的小小男子汉。他这些所有的进步,都和你们的教育密不可分。我只想写下我的感激,轻轻说一声,“老师,您辛苦了,”你们给予任天煜的东西,很多都是处于家长主角的我们做不到的,从这个角度讲,老师就是在育人,给予学生第二次生命。
我想,我的感激和感动很难用言语来表达清楚,做教育,需要一种热情,不带任何功利色彩和利益计算的热情,对孩子的爱和对社会的职责,我们飞机班的老师做到了。
在这个新的学年里,宝宝更多的给了我们惊喜,他每一天都主动要求上幼儿园,并且从未哭过,此举让我们惊讶不已。此刻,更多时候他已能独自吃饭。在老师的帮忙下,在幼儿园香甜的睡午觉
尊敬的罗老师、陶老师、家长朋友、亲爱的孩子们,
您们好!在此,我怀着无比感动的心对您们说声“谢谢”。家委会组织的每一次活动都得到了老师、热心的家长朋友、
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可爱的孩子们的大力支持和踊跃参与,这次也不例外。罗老师虽然在生病,但仍然坚持组织开展活动。整队、给孩子们讲解活动主题、带着孩子们游览……
一向坚持到活动结束,雨也越下越大,天也越来越冷,直到孩子们都走了,她才拖着沉重的步伐一步一梯的向公园后山的家走去……老师苍白的脸一向浮此刻我的眼前,让人心痛不已!家长朋友们一大早带着自己的孩子赶到集合的地方,精心地帮孩子们准备宣传标语、帮着拉横幅、帮着孩子们排练节目……场面是多么的温馨!真像幸福的大家庭!孩子们像快乐的小鸟奔向大自然,放飞着自己的情绪、放飞着自己的梦想、认真的表演准备的节目、虽然准备的时间很短,但每一个孩子都像表演家一样,表演的节目有模有样、绘声绘色……
听着围观群众的赞叹,我感慨万分,老师的心血没有白费、家长们的爱心换来了孩子们的成长、孩子们的快乐,孩子们的优秀表现也为校园、为班级挣得了荣誉、也让家长们见证了他们的成长!感谢敬爱的老师、感谢热心的家长、感谢可爱的孩子们!衷心的祝福老师健康快乐!祝福家长们家庭幸福美满!祝福孩子们学习进步!
xx妈妈
家长给老师的回信
xx老师您好,
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我是您一位忠实的家长,同时也是一位内心十分迷茫的母亲。xx老师,我是一名教师,是一名深受学生爱戴的优秀老师。,我以前认为自己很了不起,很成功,因为我教育了一届又一届的优秀学生。为此,我十分骄傲,并且想着在我的教育下儿子会成为同龄人中的佼佼者。然而,我错了,可能作为一名老师来说我比较优秀;但是作为一个母亲,我却遇到一生中的难题,为此我苦恼不已。但是也许是我教学的成功感动了上苍,一次偶然的机会他让我看到您的校园,看到您对教育孩子的独到见解和科学的方法。
xx老师,首先感谢您,感谢您为我们这些在孩子面前无能为力的家长们带给了法宝;其次,抱怨您,抱怨您校园开的的太晚,如果您早日让我们看到您的校园,我们这些家长将早日摆脱内心的痛苦,我们的孩子将早日回归自我。总之,白老师,我对您有的不止是感谢,而是感激。下面我想浪费一点您宝贵的时间向您简单的讲述一下我家儿子的状况。
两年前,儿子上初三,学习压力比较大,为了让他能够适当的放松情绪以便有更高的学习效率,在他生日时我为他买了一台电脑。本想着利用这台电脑一方面他能够搜集更多的学习方法,另一方面能够看一些欧美原著片以提高他的英语听说潜力。然而好景不长,没过几天我们就发现他迷恋上了网络游戏。家里很少出现他拿着习题让妈妈讲解的情景,慢慢地我们甚至很少望见他的身影,他完全把自己封闭在哪
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个狭小的房间里,确切地说就应是网络游戏里面。为了让他不深陷其中,我们对他进行了阻止――没收了电脑。我们以为这样他就能够专心学习,但是适得其反,我们这一举措不但没能到达目的,反而滋生了他从未有的坏习惯。他走进网吧,为了上网他学会了撒谎,学会了逃课,学会了对抗父母。应对孩子一天天的堕落下去,我们看在眼里急在心里,可就是束手无策,无能为力。为了孩子,我们甚至带他去做过心理辅导,心理治疗,可还是无济于事。然而就在我们打算放弃的时候,我看到您的校园,一开始报着试试看的态度将孩子送到你的校园,经过你们封闭、军事化管理、心理辅导、亲子教育、孩子们的打小工、走贫访苦等体验式教育,在7天的时间里使孩子有了人生的一个新目标,回家后就像换了个人似的,孩子懂的了感恩,理解了亲情,
就是生活上也学会自立,我做为父母的真不知该如何感激你。孩子的老师说孩子变化很大,就是成绩还跟不上,但是我相信我儿子在不长时间就会赶上。白老师,如果有时间必须来我家做客,你可比我们的救命恩人。
另外,你校园的联系方式是不是换了,我打几回都不通,望在回信中祥写,还有张教官的电话也写上。
xx老师,在您的指导下我儿子必须会找回自我,并真正成为同龄人中的佼佼者。xx老师,再次谢谢您。采纳您的家教推荐,期望您的校园能为更多的问题学生照明前景,以便
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让天下所有有过我这种经历的父母和问题孩子都能早日得到解脱。
谢谢您,xx老师,我们永久支持您!
家长给老师的回信
尊敬的老师,
您们好,我是东华门小学二年二班段继宁的家长。孩子在这个温馨的的大家庭里快度过三个学期了,各方面有了很大的进步,个性是孩子能用心向上,快乐健康地成长,这与二班的老师是密不可分的。苏老师,秦老师,袁老师,在此我怀着万分感激的情绪,向你们致以最崇高的致意,最真挚的感谢和最完美的祝愿。
段继宁很爱这个既团结又温暖的班群众,更爱培养教育她的老师们。是她们对孩子的爱感动了孩子,是她们严格的教育明白这孩子,常言道“严师出高徒”,下面讲两件事,
一是孩子的字写得还能够。但是有一次坐也比较多,她有两个字写得不规范,苏老师一眼就看出来了,让她重写这两个字。仅此,让孩子感到苏老师要求很严格,一个字也不能马虎,不能有侥幸心理。之后,孩子写字时就比较认真,苏老师和秦老师批改过的作业本上经常看到“你最棒”,“很好”“加油”,“老师相信你”。简短的几个字,你们给了孩子信心和力量,激发了她的学习兴趣,使她不断进步。
二是上一年级时,孩子不留意把校讯通给丢了,苏老师
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明白后设法帮她寻找。两天后苏老师给找到了,并关心地嘱咐她,今后要细心爱护自己的物品,这件事使她懂得了自己的马虎也给老师带来了麻烦。从此,她就注意保护好自己的物品,家长也给予她肯定和表扬。
的确,孩子的点滴进步,都凝结着老师的心血和汗水,包含着你们无私的爱,平凡体现伟大。再次感谢二班所有的老师们,并祝你们工作顺利,身体健康,万事如意。
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作文四:《给家长的回信》300字
贵家长您好:
首先向家长表示歉意,真诚希望家长给与我们好的建议和意见,
我们衷心的感谢。同时,真诚的邀请家长能从百忙之中抽出一些时间
来学校。通过我们的沟通,把孩子的成绩提高上去。
其次,这种做法我觉得也有些不妥,不过我要强调的是
1、这种行为对孩子的书本使用不会产生任何影响。
2、这种方式可能使她们更能懂得什么该做什么不该做。
3、道理没少给她们讲,批评教育没少她们做、抄袭作业的危害没
少给她们说、经一个多月的反复强调后还是发生了我们特不希望看到
的行为(当然班里不仅仅是她们一例,还有很多)。我会尽最大努力
整顿纪律,使她们有一个良好的学习环境。
最后,再次感谢家长的来信。同时也真诚的希望家长对抄作业等
行为提出好的方法(在多次批评教育不起作用的情况下)。当然为了
学校能有更好的转变,更希望家长在其他方面多多指出我们的不足,我们会不断改进。
电 话:
X年X月
X日
作文五:《给家长的回信》700字
给家长的回信
亲爱的爸爸妈妈:
爸爸您是山,您的爱是伟大的,坚实而又广博的。妈妈您是海,您的爱是温暖无私,淳朴而又细腻的。你们都是普普通通的平常人,可是在女儿眼里,你们是赋予我生命的人,是对于我来说,一生当中最重要的人。
不知不觉,已经过去了14年,想到当初还是嗷嗷待哺的幼儿,如今却已长成翩翩少女。在这14年里,我们有过欢笑,当然也少不了争吵,但我知道,你们所有的怒骂斥责,都是真心为我好。可是我不曾理解你们那些善意的话语,常常与你们对着干,常常惹你们生气,但随着我一天天的长大,我也明白了你们的良苦用心,你们对我的唠叨是关心,你们对我的斥责是恨铁不成钢……
在我伤心的时候,会有妈妈温暖的怀抱;在我气馁的时候会有爸爸,鼓励的话语;在我生病的时候,会有妈妈焦急的脸庞;在我害怕的时候,会有爸爸有力的大手。这些平平常常的小事里,贯注着你们对我浓厚的爱。回忆过往的一点一滴,却发现自己真的很对不住你们,我把你们的爱当做是理所当然的去挥霍,从来没有注意过你们的感受,都是按照我自己的意愿去做事,不停地让你们为我操心受累,你们却始终那样爱我,不曾改变一分一毫,我真的感谢,我是你们的女儿。
亲爱的爸爸妈妈,感谢你们给了我一个温暖的港湾,给了一个让我能够茁壮成长的坏境,还有你们的浓厚但不过度的爱,你们教会了我做人的道理。你们将我带到了这个世上,给了我鲜活的生命,让我能够享受这个世界的美好。“谁言寸草心,报得三春晖。”爸爸妈妈,谢谢你们的养育之恩,也请你们放心,我会珍惜、努力、踏实地走好人生之路。 你们的女儿:张欣怡 2014年5月18日
作文六:《给老师的回信》900字
给老师的回信
某老师您好:
感谢您坦诚跟我交流,而不是一味把这些话压在心里。在一个信任度不高、责任感不强的社会里,您的主动沟通和对学校的关注,使我感到一种难能可贵的信任,谢谢您。因为前几天出外学习,没有条件上网,未能看到短信致使延迟答复,请谅解。
面对您提出的几个问题,坦诚说,我都做过很多调查、思考、比对,并试图采取一些办法来解决。在招生方面,无论是宣传还是生源的争夺,去年我们花了很大力气,正如您所说,这个问题有点积重难返,几近走进恶性循环,所以短时间内起色不大。一年多来,我们反复跟上级辨理、争取甚至威胁,其中所做的工作可能老师们不太清楚,从教办的表态来看,今年应该有所改观,但我们仍不能松懈,裁判员睁一只眼闭一只眼的事情太多了。
关于调动老师的积极性问题,这是我思考最多的,您
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说的都对,然世事往往是知易行难,或者说是道理简单做到却难,涉及人意识形态、思想观念的问题,不是一两天、不是某一种思路就可以解决的。过去一年某些制度的改变,就是为了树立公平公正的平台,从而激发老师的认同感、进取心,以后学校依然会按照这个方向努力。
您说得对,过度计较的奖励制度必然培养过度计较的老师,但同时我们要知道,过度计较的奖励制度也是过度计较的老师逼出来的,每学期来找我计较的老师也不少啊。要克服这一两难境地,现在我们所要做的,就是如同您希望的那样,老师多一些奉献,少一些计较,学校多一些宽容,少一些严责。
我一直坚持工作要求从紧、个人关怀从多的原则,任何单位都有游戏规则,违反了就要承担责任,否则规则就会破坏,你松一尺他松一丈,你先走10分钟他先走12分钟,谁对谁错是说不清的,老师大多数知书明理,但不是个个都是。要做到公平,就必须有个刚性的标准,相信您能理解。
就我个人而言,我一直坚持以事论事,一些老师违反了制度,通报批评之后,我仍然一视同仁,生活上能帮的其实我一直都在尽力,绝不会一棍子打死,个别老师应该有这方面体会。至于分流一事,我也有过同样的遗憾,现在已尘埃落定,我只按照既定方针办事,如个别人有想法,那是其个人的事,坦白讲,有些事也不是我想咋样就咋样的。
2
上述种种,即是对您所提几个问题的答复,难免有不
对的地方,只有多理解、包涵。
3
作文七:《给老师的回信》500字
敬爱的赵老师:
你好!自从您和我们分别以后,我们都非常想念您。今天读了您的来信我们心里都很激动。
回忆起我们和您在一起的那段日子是多么令人难忘!我们忘不了您带我们海滩春游野炊的欢欣;忘不了“六、一”联欢您和我们一道轻歌漫舞浪漫;更忘不了您宿舍里长夜难熄的灯光……
你在信中提到我们班最大的缺点是“同学们集体荣誉感不强”,同学们重成绩轻纪律,这真是一针见血。在这方面您曾下了不少工夫想扭转这种局面。现在我们也深深认识到了这一点。这学期开学不久,现在的班主任谢老师专门组织我们开了一次“我为集体添光彩”的主题班会,引导我们分析了班级的现状,让我们了解到了我们和兄弟班级的差距。我们心灵上都受到了很在震撼,同学们纷纷表示要从我做起,从现在做起,时时刻刻把集体荣誉放在首位,做集体的小主人。现在同学们的精神面貌有很大改观,集体荣誉感和集体观念都有所加强。
亲爱的的赵老师,请您放心,我们一定不会辜负您的期望,在期末评比中我们一定会夺回“守纪律”、“讲卫生”的小红旗的!
最近我们学校正在筹备校庆二十周年的庆祝活动,同学们积极性都很高,这也是检验同学们集体荣誉感的最好机会,我们会以实际行动向您交一份完美的答卷的!
祝您身体健康,工作顺利!
您的学生:张跃 20XX年3月4日
作文八:《给老师的回信》400字
亲爱的老师:
看了您给我的回信,我想和您说:其实我明白您所说的“人不能总拿自己的短处和别人的长处比”的道理,但我这么说也是有原因的。比如今天:下了信息课,您让小熊把我们从信息教室带回班里这件事吧。女生都很服从她的管理,她一整队,她们立刻就安静下来了;而一部分男生却不理睬她,有的在聊天,有的在打闹,还有的在抱怨她管得不好。开始她也叫男生安静下来,可没几个人听她的话,于是她改变了策略:先让女生进入教室,这时,男生慌神儿了,一下子变得鸦雀无声,小熊顺顺利利地把我们这些淘气包带回了班里。您不知道,当时我可佩服她了,她的管理能力确实比我强多了!要是换成我,我肯定会急得不知所措、抓耳挠腮,完不成您交给我的任务。后来她把这件事情告诉了您,让您来严厉地批评我们,她知道我们都怕您,就像老鼠看见了猫!她可太聪明啦!我甘拜下风!但我也希望您也能给我一次锻炼自己的机会,好吗?
您的学生:小明
2008年4月30日
作文九:《给老师的回信》300字
老师:
您好,读了您推荐的材料后,我们作为家长有很大的共鸣,内容字字珠玑、充满智慧、深受启发。同时对您的用心良苦,报以深深的钦佩和浓浓的感谢。
读过材料后,最大的感受就是明确了给孩子养成良好习惯的重要性和必要性,培养孩子文明的习惯、卫生的习惯、学习的习惯、独立自主的习惯等等,养成好习惯才能成就美好人生。
同时也要看到养成好习惯不是一件一蹴而就的事情,让孩子养成好习惯,家长就必须身体力行,率先养成好习惯,起到表率作用,最后就是专注与坚持,做好孩子最初的榜样和坚实的后盾。
相信种子,相信岁月,愿天下的父母都能种下一颗自我期待的种子,并努力让这颗种子在岁月的土壤中发芽成长,让我们相伴孩子在人生幸福的大路上越走越远。
再次感谢您的关心与支持,并衷心祝您身体健康、节日快乐!
有不当之处敬请批评指正。
此致
敬礼
XX父母
2015-9-10
作文十:《家长给部队的回信》1000字
尊敬的武警阿克苏地区支队新训一中队的中队长、指导员:
您们好:值此龙年新春佳节来临之际~我们收到了从雪域高原新疆武警阿克苏地区支队新兵训练营传来贵队的家信~我们全家心情既高兴又激动~更很感激:真是“雪莲盛开映军营~鸿雁传书暖人心”。
来信获悉贵大队从起居、作息、饮食、训练、生活等各方面对孩子们都做了精心周密的安排~使孩子们住得舒适~吃得舒心~生活丰富多彩孩子心情舒畅~作为家长~我们也感到放心。您们以强烈的事业心和责任感~尽心尽力的管好、带好孩子~使孩子成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代军人~我们为把孩子能够送到美丽的边城阿克苏贵支队新训一中队接受培养感到万分的荣幸:您们“用真心、真情关心体贴战士”~作为家长~我们更是倍感欣慰:
保家卫国是我们每一位公民应尽的职责~部队是培养孩子们最好的大学。作为陈海涛的家长~敬请咱支队和一中队的全体领导放心~我们将全力支持和配合好您们对陈海涛的教育和管理~绝对保证使他“人在警营、心在警营、志在警营”~安心服役~踏实工作~为我国的安全和社会的稳定尽他的绵薄之力。
在孩子的通话报平安中我也得知孩子所处的是一个具有高素质、严要求~并有着高层次荣誉的先进武警部队~我们感到十分满意和放心。作为家长我相信孩子在部队各位领
导的督促和严格要求下~一定能够走好他踏上人生的第一 步。这一步对于孩子来说是一个关键的转折~是影响他今后人生走向的坐标。我们把孩子送到部队是为了他能更好的锻炼和成长~更好的成为一个有益于社会和人民的人~相信在部队里学习锻炼是他人生走得更坚实、更好:
部队是一个温暖的大家庭~是培养高素质、高境界军人的大熔炉。你们既是师长又是兄长和家长~我们把孩子交到你们手上作为家长我十分放心。陈海涛能够吃苦耐劳~勤奋好学~从小理想远大~立志把自己培养和造就一个无愧于新时代的高素质青年军人~还希望部队首长和指导员能够在今后的学习生活和训练中对孩子的进步更加严格要求~帮助孩子提高自身素质~并且学会自觉的严格要求自己~做为家长我们鼎力支持:在此对罗队长和高指导员表示十分感谢:并在今后的沟通和交流中积极配合~共同为孩子的进步做出努力:
再次感谢各位领导的深切关怀和培养:并祝全体武警官兵新春愉快、身体健康、工作顺利、万事如意:
此致
敬礼
父亲:陈炳谦 母亲:杨苏会
二〇一一年二月九日
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