作文一:《五年级叙事作文-送给自己的节日礼物》1300字
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明天就是“六一”儿童节了,为了庆祝我们自己的节日,今天放学后,我们假日小队组织同学们去博库书城自己购书,苏杭组的假日小队也一起参加了这次活动。
一到书店,大家就像箭一样地奔向三楼,每个人都急切地在众多的书架间选购自己喜爱的书籍,我也怀着兴奋的心情挑选着自己昨天就想好要买的书。书店里有许多许多我喜欢的书籍,因为这次活动规定每人只能带50元钱买书,我只能忍痛割爱选了自己最喜欢的三本,分别是《鸡皮疙瘩》、《生化战士》、《英雄赛尔号》,选好后,我赶紧仔细算算这三本书的价格,正好是47元,OK啦~付钱去哦~
我小跑着来到收银台前,只见毕清扬、金昱冰、汪辰阳、缪文静、胡峥等几位同学已经在收银台前排队付款了,等轮到我付好款,找回3元钱后,我立马还给了妈妈,捧着自己心爱的书来到一楼集合。
在一楼大厅,同学们相互交流着各自买来的新书,等大家都到齐后,两个小队的同学手捧着自己的书,脸上带着兴奋的笑容一起合影留念。
这次的小队活动太令人开心了,今年的“六一”节过得也特别的有意义。
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作文二:《五年级下册介绍自己的英语作文》11000字
五年级下册介绍自己的英语作文
篇一:五年级上册英语作文6篇
题目一、 My English Teacher
Miss Tang is my English teacher. She’s very pretty.
She is tall and thin. She has two big eyes and a small mouth. Her hair is long. She likes cats very much. And she likes singing and dancing, too. Her English is very good. We often play games in English classes.
Sheis very kind to us. We all love her.
【要领点评这篇作文的题目是“我的英语老师”~是一篇
介绍人物的作文。小作者开门见山~直接点题~首先介绍了
英语老师的姓名~然后逐一介绍了她的外貌特征、喜好、英
语水平、上课特点以及师生情感等。同学们在写作文时~要
注意使用自己最熟悉的词[组]~以免写出一些错句子。写作
时要注意意思连贯、语句通顺、标点正确、书写清晰、规范
等。
题目二. My Days of the week
I’m a student and I am in Grade 5.I get up at six o’clock every day. I have breakfast at half past six, and go to school at seven o’clock. I have classes from
Monday to Saturday. I have an English class on Friday
and I have a PE class on Tuesday. I don’t have to go
to school on school, and I like to go swimming on that day.
【要领点评】这篇作文的题目是“我的一周”~小作者没
有说一些空话~而是从自己的亲身经历写起~叙述了自己一
周七天的所作所为~并特别强调了星期天的喜好~写得自然、
流畅。同学们写作文时要注意人称及谓语动词的变化~要依
据提示~结合自己的实际~写自己身边熟悉的事情。 题目
三 My Favourite Food
Do you know what this is? Guess! Its colour is yellow. It’s long and thin. It looks like a small boat and crescent. Oh, it is a banana. Do you know what that is? Guess again! Its colour is orange. It’s round. It
looks like a small ball and a small lantern. Oh, it is an orange. I like then a lot. I like ice-creams. I like to chew gum. Chocolates and candies are yummy. I like them very much.
题目四 I can help do housework
I am a girl. My name is Li Ling. I’m in Class Three,
Grade Five. I’m helpful at home. I can water the flowers, empty the trash and sweep the floor. After meals, I can help my mother do the dishes. On Sunday, I can wash the
clothes. What about you? Are you helpful, too?
【要领点评】
本篇作文的题目是“我可以帮助做家务”~作者主要叙述
自己在家帮助做的事情~介绍自己的名字~所在年级及在家
能做的家务~很详细~到位。写作时还要注意大小写和时态。
题目五In The Kitchen
This is the kitchen of my family. It’s big and nice.
Look! My mother is cooking in it. This is a microwave and that is a stove. There is a big table here. There are many things on it. What are these? They look yummy! Oh, they’re strawberries. And what are those? They are grapes.
【要领点评】
这篇作文的题目是“在厨房”里~作者根据自己家的厨
房情况。介绍厨房里有微波炉和电炉~有一张大桌子和桌子
上的物品等~以及妈妈在做饭~非常真实。
题目六 My Village
My village is very beautiful. There are many houses in the village. Near the village, there is a forest. A small river is in front of the village. The water in it is very clean. We can see some fish in the river. Near the river, you can see a mountain. Some flowers
and grass are on the mountain. I like my village. Wele to my village!
篇二:五年级下册英语作文大总结
五年级下册英语作文
学校:沟赵中心小学教师:黄萍
一(请介绍一下你自己的日常作息~不少于30个单词。
I get up at 6:50 in the morning. I do morning exercises at 7:10. I go to school at 7:30. I have English class at 10:00. I eat dinner at 6:00 in the evening. I do my homework at 7:00. I go to bed at 10:00.
二(请以“My favourite season”为题
范文1
My favourite season is spring. The weather is warm. I can wear my sweater. I can fly kites. I can plant trees, too. The trees are green. The flowers are colourful.
范文2
My favourite season is summer. The weather is hot and sunny. I can wear my T-shirt. I can swim in the sea. I can eat ice-cream. The sky is blue. The clouds are white.
范文3
My favourite season is fall. The weather is cool.
I can wear my shirt. I can climb mountains. I can go hiking, too. I can eat many fruits. The trees are yellow.
范文4
My favourite season is winter. The weather is very cold. I can wear my sweater. I can skate. I can make a snowman, too. I can sleep a long time.
三(写一写~你所在或你熟悉的一个地方的四季情况。
,至少5句话,
There are four seasons in a year. I live in Guangzhou City. It’s warm in spring. I can plant trees. It’s
hot and sunny in summer. I can swim in the swimming pool. In autumn, it’s cool and windy. I can fly a kite and climb the mountain with my friends. In winter, It’s
not too cold. I can wear my sweater.
四(描写一种你最喜爱的动物~要对它进行外形描写。
My favorite animal is the rabbit. It’s white. It’
s very small. It has long ears. It has a short tail. It has red eyes. It likes eating carrots. It likes jumping. It’s lovely. I like it very much.
五(描写你的学校。
My school is very beautiful. In the school, there are school building, canteen and a big gym. In front
of the school building is a big colorful and beautiful flowerbed. There are roses, lilies, sunflowers and tulips in it. In the school building, there are classrooms, music rooms, puter rooms, art rooms and clinic. The playground and gym are big too. We can do more exercise on the playground or in the gym. I like my school very much. Wele to my school.
一、 看图以“My day ”为题写一篇短文。
至少5句话
I get up at 6:50 in the morning. I do morning exercises at 7:10. I go to school at 7:30. I have English class at 10:00. I eat dinner at 6:00 in the evening. I do my homework at 7:00. I go to bed at 9:00.This is my day.
二、 根据图画提示写几句话说说你在周末经常或有时做
的事情。
至少5句话
I usually often climb mountains on Saturday. I visit my grandparents on Saturday. I go shopping with my mother on Saturday. I play sports on Sunday. I play the piano at home on Sunday too. Sometimes I take pictures. I like my weekend.
三、 请以“My favourite season”为题
从季节、天气、服装、事情等几方面写一篇小短文。至
少5句话
My favourite season is spring. The weather is warm. I can wear my sweater. I can fly kites. I can plant trees too. The trees are green. The flowers are colourful. My favourite season is summer. The weather is hot and sunny. I can wear my T-shirt. I can swim in the sea. I can eat ice-cream. The sky is blue. The clouds are white.
四、 写一写你所在或你熟悉的一个地方的四季情况。
至少5句话
There are four sesons in a year. I live in DongGuan City. It’s warm in spring. I We can plant trees. It’
s hot and sunny in summer. I We can swim in the lake river. In fall it’s cool and windy. I We can fly kite and go
hiking climb mountains with my friends. In winter It’
s not too cold. I We can wear my sweater.
五、 写写你的生日在哪个季节哪一天并说出季节的特点
你可以做什么活动 。
至少5句话
My birthday is March 12th. It’s in spring. It’s
warm. The trees are green. I can plant trees. I can fly kites. I can climb mountains with my friends.
我的生日是 3 月 12th。它是在春天。它是温暖的。树
木是绿色的。我可以植树。我能放风筝。我可以和朋友们一
起爬山。 六、请写一些你的生日是在哪个月份哪一天在那
天你经常做些什么事情吃些什么东西和谁在一起心情怎样。
要求不少于五句话。
My birthday is in June. It’s June 3rd. I often go
shopping with my mother. I eat birthday cakes with my parents in the evening. I am happy on my birthday.
我的生日是六月。它是 6 月第 3天。我经常和妈妈一起
去购物。晚上我和我的父母吃生日蛋糕。在我生日那天我很
高兴。
六、 假如现在是晚上730介绍你一家正在干什么至少5
句话
It’s 7:30 in the evening. Everyone is at home. My father is writing an My favourite season is fall. The weather is cool. I can wear my shirt. I can climb mountains. I can go hiking too.I can eat many many fruits.The trees are yellow. My favourite season is winter. The weather is very cold. I can wear my sweater.
I can skate. I can make a snowman too. I can sleep a long time. e-mail. My mother is cooking dinner in the kitchen. My brother is doing homework in the study. My sister is watching TV with me in the living room.
八、假如现在是星期天的中午根据图片用英语介绍你的
家庭成员正在干什么。
至少5句话
It’s Sunday noon. My mom mother is cooking lunch in the kitchen. My dad father is writing an e-mail in the study. My sister is drawing pictures. My brother is doing homework. What about me I am watching TV in the living room. We’re busy.We’re happy.
九、看图写写图中什么地方这些动物在干什么至少5句
话
It’s a funny zoo. There are many animals. The lions are fighting. The kangaroo is jumping. The monkeys are swinging. The pandas are climbing trees. They’re so
cute.
十、看图写一写动物园的情景。动物们都在干什么呢
Today is Sunday. I am in the zoo. Look at the elephants. They’re drinking water. The kangaroos are jumping on the grass. The birds are singing on the tree.
Oh no. The monkey is swinging. The mother bear is playing. The baby bear is sleeping.
十一、看图图中人物在干什么至少5句话
十二、假如你和你的几位同学正在教室值日想想你们各
自正在做什么
十三、今天是你生日爸爸妈妈带你去了动物园请告诉我
们你看见了什么它们在做什么你开心吗
Today is my birthday. We’re in the zoo. Look The
mother kangaroo is jumping. The baby kangaroo is sleeping. What a big
篇三:五年级上册英语作文:我的英语老师
3-18岁纯英式素质教育领航者:纯英式资深外教~纯英
式国际领先教材~纯英式学习环境:
优尼全能英语:五年级上册英语作文:我的英语
老师
My English Teacher
Miss Tang is my English teacher. She’s very pretty.
She is tall and thin. She has two big eyes and a small mouth. Her hair is long. She likes cats very much. And she likes singing and dancing, too. Her English is very good. We often play games in English classes. She is very kind to us. We all love her.
【要领点评】
这篇作文的题目是“我的英语老师”~是一篇介绍人物的
作文。小作者开门见山~直接点题~首先介绍了英语老师的
姓名~然后逐一介绍了她的外貌特征、喜好、英语水平、上
课特点以及师生情感等。
小朋友们在写作文时~要注意使用自己最熟悉的词[组]~
以免写出一些错句子。写作时要注意意思连贯、语句通顺、
标点正确、书写清晰、规范等。
My Days of the week
I’m a student and I am in Grade 5.I get up at six o’clock every day. I have breakfast at half past six, and go to school at seven o’clock. I have classes from
Monday to Saturday. I have an English class on Friday and I have a PE class on Tuesday. I don’t have to go
to school on school, and I like to go swimming on that day.
【要领点评】
这篇作文的题目是“我的一周”~小作者没有说一些空话~
而是从自己的亲身经历写起~叙述了自己一周七天的所作所
为~并特别强调了星期天的喜好~写得自然、流畅。 小朋
友们写作文时要注意人称及谓语动词的变化~要依据提示~
结合自己的实际~写自己身边熟悉的事情。
My Favourite Food
Do you know what this is? Guess! Its colour is yellow. It’s long and thin. It looks like a small boat and crescent. Oh, it is a banana. Do you know what that is? Guess again! Its colour is orange. It’s round. It looks
like a small ball and a small lantern. Oh, it is an orange. I like then a lot. I like ice-creams. I like to chew gum. Chocolates and candies are yummy. I like them very much.
How about you? What’s your favourite food?
【要领点评】
My Favourite Food 是一篇很成功的文章~小作者并不
是简单地列举出自己最喜欢的每
一种食物~而是有详有略地进行介绍。整篇文章用词准确、
语言流畅、没有语法错误。另外~文章中出现了一些生词~
可见小作者是用心查字典了。
来源:
(://blog.sina../s/blog_5205f7970100d020.html) - PEP小学英语五年级上册各单元作文范例及点评_无名
小卒_新浪博客 I can help do housework
I am a girl. My name is Li Ling. I’m in Class Three,
Grade Five. I’m helpful at home. I can water the flowers,
empty the trash and sweep the floor. After meals, I can help my mother do the dishes. On Sunday, I can wash the clothes. What about you? Are you helpful, too?
【要领点评】
本篇作文的题目是“我可以帮助做家务”~作者主要叙述
自己在家帮助做的事情~介绍自己的名字~所在年级及在家
能做的家务~很详细~到位。
小朋友们在写作时~应尽量写一些亲自经历的事情~这
样会避免在作文时显得太空~因为只有自己经常做的事情印
象才会特别深刻。写作时还要注意大小写和时态。 In The
Kitchen
This is the kitchen of my family. It’s big and nice.
Look! My mother is cooking in it. This is a microwave and that is a stove. There is a big table here. There are many things on it. What are these? They look yummy! Oh, they’re strawberries. And what are those? They are grapes.
【要领点评】
这篇作文的题目是“在厨房”里~作者根据自己家的厨
房情况。介绍厨房里有微波炉和电炉~有一张大桌子和桌子
上的物品等~以及妈妈在做饭~非常真实。
小朋友们~可以从观察自己身边的事、物写起~利用所
学的句子~描述身边熟悉的东西来训练习作。
My Village
My village is very beautiful. There are many houses in the village. Near the village, there is a forest. A small river is in front of the village. The water in it is very clean. We can see some fish in the river. Near the river, you can see a mountain. Some flowers and grass are on the mountain. I like my village. Wele to my village!
【要领点评】
本文以“我的村庄”为题描述了自己家乡的风景。介绍
了村庄的房屋、森林、河流及大山~使人看了这(转 载
于:wWW.cSsYq.cOM 书业网:五年级下册介绍自己的英语作
文)篇作文后确实感觉到“我的村庄”的美丽。小朋友们在
写作时~可仔细想一下自己的村庄或所在城市的特点~尽量
使用本单元学过的单词或短语进行叙述。
作文三:《五年级作文:写给自己的一封信》2200字
第1篇:写给自己的一封信 150字可爱的昱昱:你好!我知道你收获很大。你一直以为自己很胆小,我告诉你:“不是这样的!”你自从上了作文后,可以大胆的展示自己的才华,大胆地跟认识不久的同学说话,你真棒!再接再厉!加油吧!我相信你会更棒的!祝你学习进步!昱昱2010年2月天津市杨柳青第一小学二年级:李昱彤第2篇:写给自己的一封信 350字聪:你最近开心吗?聪,你一直是个自卑的男孩。你一直都对自己说自己很笨、很呆,对不对?不要这样想了,你并不是这样的男孩。爸爸、妈妈一直说你很聪明,能画出一幅幅漂亮的画,能写出一篇篇精美的作文。如果你能改掉懒惰的坏习惯,那你的成绩一定会一升再升。聪,你一直是个害羞的男孩。老师一叫你回答问题,你要大胆点,不要紧张,我相信你是一定能改掉这个毛病的。聪,你一直是个缺少自信心的男孩。上课时,有的问题你本来完全知道、明白,可你没信心,怕说错,不敢回答。男,你不要怕,即使错了也没关系,没有人会嘲笑你的。如果错了,老师会帮你改正的,这样才能不断地进步。聪,同学们认为你是个很凶的男孩。这说明你还不善于团结同学,这样可不好啦!你要赶快改掉这个坏毛病。聪,我相信你!你将会是个快乐、大胆、自信、有爱心的good男孩!祝你学习进步!第3篇:写给自己的一封信 500字粗心的宋一鸣:你好!我和你是同一个人。每天,我们一起上学,一起生活,你就是我,我就是你。今天,我给你写信,是为了让你知道自己的缺点,尽快改正。从前,你做事总是挺认真的,学习也挺刻苦,可是,这些天来,你一反常态,迷恋足球,还尽干一些粗心大意的事。还记得上次吗?我们班进行语文小测验的前一天,你本来应该好好复习功课,可放学后在操场上踢足球忘了时间,我想,也许晚上你会抓紧时间复习。可到了晚上你却坐在电视机前纹丝不动,好像被电视勾去了魂。结果,你一直看到了深夜十二点,哪还有时间复习呢?第二天早晨,我又想,说不定你还会早早起床去复习一阵。可你却睡过了头儿,还差点误了考试。当时,你不管三七二十一,抓起早饭就往学校跑,幸亏赶上了考试,我一直为你担心,真害怕你又出什么差错。果然,不出我所料,你考试的时候脑子昏昏沉沉,连思考都不思考,就往卷子上写答案;做完以后,连检查都不检查,就交给了老师。交卷后,你马上一阵风似的跑出教室,下楼玩去了,鬼知道你错了多少道题呢!其实,你只要平时做事认真仔
细,学习再刻苦一些,我想,类似上回考试的事儿就会很少发生了。好吧,时间不早了,我就写到这里。祝你学习进步,身体健康!你的影子:宋一鸣06年3月12日第4篇:写给自己的一封信 700字另一个我:你好!或许你会感到惊讶,但确实是另一个你在和你对话,没错,我是过去的、现在的、将来的你。我便是你,你便也是我。小学以来,你可否感觉到,你的学习在下滑?上学期整整半年,你在班里都没有进入前20名,这个学期居然更加过分的变成了倒数十几名,你可否有些危机感?你总是说你能考好,能考好,可是……一次次考试,一次次考砸,一次次失去机会,一次次排名靠后。若说刚刚开学不适应中学环境也就算了,但一个学期了,开学来的第一次考试,你就考成了这个样子!倒数了,倒数了!或许我们从来都没有考过不及格,这次怎么样?开创了不及格的先例了吧?40分、46分,真是晃眼。你有否看到,和你小学同一个班级的朋友们,他们现在还不是都比你要强的多?确实,小学的时候,你是一人之下,七十三人之上(全班第二),可是现在呢?你居然为学习而手忙脚乱。真是可笑!你每次考不好总是去找客观的因素,根本不去找主要的原因,一次次为自己狡辩、开脱,你根本没有认识到问题的重要!记得《野兔和猎狗》的故事吗?猎狗只是尽力而为,而野兔则是竭尽全力,同样的事情,二者的后果却截然不同,猎狗若捉不到野兔,也只不过是挨一顿骂,而野兔若不竭尽全力,丢失掉的,则会是它的生命。你说,你会是猎狗还是野兔呢?你会选择为自己的任务尽力而为还是竭尽全力呢?或者说,你会是放弃自己的前途呢?或是为之不懈奋斗呢?我想我们的答案都是一致的选择后者,但是,你总是不能下决心,总是在努力过程中半途而废,从而导致你的屡次失败,失败后又下决心,之后又放弃,之后失败……这便是你的“奋斗”过程,怎么样?找到了自己的问题了吗?发现自己的错误了吗?那么,让我们一起努力吧!此致另一个你四年级:陆瑶第5篇:写给自己的一封信 500字粗心的宋一鸣:你好!我和你是同一个人。每天,我们一起上学,一起生活,你就是我,我就是你。今天,我给你写信,是为了让你知道自己的缺点,尽快改正。从前,你做事总是挺认真的,学习也挺刻苦,可是,这些天来,你一反常态,迷恋足球,还尽干一些粗心大意的事。还记得上次吗?我们班进行语文小测验的前一天,你本来应该好好复习功课,可放学后在操场上踢足球忘了
时间,我想,也许晚上你会抓紧时间复习。可到了晚上你却坐在电视机前纹丝不动,好像被电视勾去了魂。结果,你一直看到了深夜十二点,哪还有时间复习呢?第二天早晨,我又想,说不定你还会早早起床去复习一阵。可你却睡过了头儿,还差点误了考试。当时,你不管三七二十一,抓起早饭就往学校跑,幸亏赶上了考试,我一直为你担心,真害怕你又出什么差错。果然,不出我所料,你考试的时候脑子昏昏沉沉,连思考都不思考,就往卷子上写答案;做完以后,连检查都不检查,就交给了老师。交卷后,你马上一阵风似的跑出教室,下楼玩去了,鬼知道你错了多少道题呢!其实,你只要平时做事认真仔细,学习再刻苦一些,我想,类似上回考试的事儿就会很少发生了。好吧,时间不早了,我就写到这里。祝你学习进步,身体健康!你的影子:宋一鸣
作文四:《五年级叙事作文:相信自己的眼睛》1900字
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如果你把自己的眼睛闭上,再画一个自己,你认为结果会怎样,当靠自己的感觉画出一个自己时,你想过会怎么样吗,
今天我就试了一试,我将自己的眼睛闭上,突然眼前一片漆黑,我找了个点,模模糊糊地画了一个弧形,却发现要画成眼睛很困难,我在纸上点了半天,终于确定了一个点,画上了一支眼睛,另一支也是在我反复调试后才画好的。接着,我用一些方法快速地在脸上画上其他部位,再画上手脚,最后为自己穿上了一件漂亮的衣服,我都是用上下移动的方法完成的。
我猜想它不会太糟,因为我是用了一番心思才画出来的。我慢慢地睁开眼睛,一下子,我吓呆了,眼前一个“面目全非的怪物”是我吗,我竟为自己画了一张大大的不成形的扁脸,在脸的最右边呈现出两支一上一下、一大一小的眼睛,右眼的一大半都画到脸外面去了。“天哪~”右眼下面沾着的是什么呀,原来是一个“三不象”的嘴巴,也斜到脸外面去了。头顶的头发居然“飞到”右眼上面、右眼下面、右眼左边、右边,到处都是,那一定是我在画头发时做了好几次造成的。呀~你看,鼻子、耳朵呢,我记得在图上画了呀~原来,它们早就“长到眼睛里去了”。再看看这个我,看看这个“面目全非”的我,我一下子大叫起来。
是啊~我画出来的画还可以笑笑就过去了,可人生呢,我终于明白了一个处事的大道理,做任何事都不能靠想像、记忆、回忆之类的感受,要靠自己,要相信自己的眼睛,并且永远地擦亮它,让它照亮你的人生,照亮你人生中的困惑。如果只靠感觉去做事情、去处事,那人生将像画一样不符合实际,并且面目全非,虽然自己最了解的人是自己,但总认为感觉可以处理任何事情的人是无法看清一切的。人生中总会有迷茫的大雾,你没有用眼睛去观看它,它就永远是迷茫的,就如有人认为这个星期的作业很少,于是就打算星期天才去完成,可是,玩好了,却发现自己的作业竟无法在星期天内完成了,从而,受到老师的批评。所以,我们更应该擦亮自己的眼睛,看清自己的优点和缺点,相信你的一切都会很美好。
同学们、老师们,相信自己的眼睛吧~愿它化作一面宁静,照清生活中的一切事物,也让它化作一缕阳光,驱走冬季迷芒的大雾。
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都江堰市北街小学外国语实验学校五年级:孙心
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作文五:《五年级作文-自己复习的课》1200字
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自己复习的课
时间如白驹过隙,眨眼便已过去,回想起自己在这学期的生活,总觉得自己好像什么都还没有做这学期就已即将过去。
报名时的情景还清晰的在我脑中,一切都犹如昨天才发生一般,可是在过一周我们就要期末考试了,时间过的可真快啊~
现在我们早已没有在上新课了,所有科目都进入复习当中,上午老师因为有事没有来,让我们自己在教室里看书、看题目复习。
想起上午的自习课,我真不知道说什么好,认真学习的和不认真学习的各自占着教室的一半,互不影响、打扰,教室前面几排坐的是爱学习的人,后面几排坐的是不爱学习的人,中间的分界线在明显不过。
认真学习的人努力复习着,不认真学习的人开心的玩闹着,坐在座位上的我不由得想起老师走前对我们的叮嘱,老师无时不刻的为我们着想着,可是我们呢,在老师面前我们就是见了猫的老鼠,老师走后我们就是森林里没了老虎的猴子。
到何时那些人才会醒悟啊~
点评:
语言流畅,比喻形象生动,主旨突出,感情真挚。
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作文六:《写给2021年的自己_五年级_书信作文》1100字
写给2021年的自己_五年级_书信作文
亲爱的:
请允许我这样大声而响亮地称呼你,因为我曾听别人说,一个人只有爱自己,才能更好地展望自己,而今天这封信,正是要写给未来一个全新的你——我自己。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,8年后,奉献如斯。现在的我,在心里用稚嫩的嗓子大声喊出:我要当老师~我期待,8年后,执着如你。那时候的我正逐步走向成熟,我渴望成为一名人民教师,让梦想的种子在西部的小山村里落地开花。让他们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明,让他们重新焕发对梦想的追求,对人生的渴望,我要用生命的火炬,为他们开道,让穷山沟里伸进大动脉,让他们明白,离开家园是为了更好地建设我们的家园。我期待8年后的你,正在为未来一展身手而积蓄力量,我期待,梦想是你力量的源泉,梦想是你前进的动力~
“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,8年后,坚强如斯。现在的你,事事都依赖父母,成了家中不折不扣的“小姐”,我希望8年后的你自强不息。“大树底下好乘凉,离开大树好成长”,欲自强先自立,那时的你,一个人独自生存,生活起居全靠自己,你不再衣来伸手饭来张口,你每天品尝着自己动手做的饭菜,体味着以前父母操劳
时的辛苦;你每天搓洗自己弄脏了的衣服,感叹着从前父母在寒冷的冬天双手伸进刺骨的水中的无奈;你利用空余时间打打工,为自己的人生积攒经验,为父母减轻负担,你历经人生百态,而每一次生活的历练,都使你愈发了解父母扛起生命重担的不易。你在历练中愈加坚强,因为未来的你深知,不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香, “鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩“,8年后,孝顺如斯。现在的我只是把“可怜天下父母心”挂在嘴边,却忘了父亲在不停的跑车,母亲也在辛苦的工作,却不曾为他们在忙碌时擦一次汗,也不曾替他们在生病时做一次饭。我希望,8年后的你报答有加。“三更灯火五更鸡,正是女儿读书时”,那时候的你,挑灯夜战,焚膏继晷,把孝顺化作在外求学时的艰辛,只求实现自己的教师梦。离开家门时,母亲噙着泪花,送你刚刚织好的过冬毛衣,“临行密密缝,意恐迟迟归”,那一丝丝忧在爱中升华,那一缕缕爱在忧中沉淀。我期待,期待你在出门前为母亲洗洗脚,揉揉背,离别时再送给她一个会心的微笑。离开家在外读书,相隔千里,“女想娘线那么长,娘想女路那么长”,我期待,期待8年后远方的你,时常给家人打打电话,发发短信,报喜不报忧,祝愿他们,愿阳光打在他们的脸上,愿温暖留在他们的心底。 亲爱的,写给你就是写给我自己,期待你就是期待我自己。我期待8年后乐于奉献的你,勇于坚强的你,勤于孝顺的你。8年中塑造一个充实的你,8年后打造一个非凡的你~
8年前的自己:杨雯琪
2013年9月28日
作文七:《五年级叙事作文-释放自己的宽容》2000字
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释放自己的爱吧,让他人感到温暖一些,不要吝啬你对他人的宽容,让你的伙伴不要感到愧疚。早上,你高高兴兴地穿着新裙子来到学校,可有一位同学不小心把你的新裙子给弄脏了,毕竟他也不是故意的,所以,你要学会宽容。
生命中来来往往的人,远的,近的,亲的,陌生的,每个人犹如大海之舟,难免都会有嗑嗑碰碰的时候,但是一个宽容的微笑就可以改变一切,不是吗,
每个人都会“犯罪”那就是误会。在生命中有不少人会为一点儿小事争地面红耳赤,浪费时间,我看不如把它放在事业上,工作上,学习上……把这些做得更完美些,向他人投以宽容的微笑,宽容对方。假如世界上的人都明白了宽容,我认为世界上的战争也会“灭绝”吧~从古到今,人们的生活会有更大的改变。这就是宽容的力量。
会宽容是一件高兴而又快乐的事。就拿我来说吧~有一次,我走在大街上,突然有一人从我前面穿过,踩到我的脚,他赶忙说:“对不起……”并向我投以恳求宽容、原谅的微笑。然而,我就因为很疼,大声地骂道说:“瞎了你的狗眼啦~”我周围满是观众,于是又故意大声地对这些“观众”说:“你们看啦~这个瞎了狗眼的人,踩了我的脚就想跑……”我想这样做周围的人一定会为我抱不平,然而事与愿违,突然跳出来一个人问我说:“小伙子,你的身份是什么,”“学生”,我赶紧回答。他又说:“那你老师教过你宽容吗,”“教过”“那你为什么不宽容他呢,”“我明明听到,他说了‘对不起’。”我此时觉得,不知道把脸往哪儿放,但我赶快对自己说,现在不能表现出来。过一会儿,我低着头对那个踩我脚的人说了声:“对不起~”又对批评我的那个人说:“谢谢~”随后我赶紧转身溜了。经过这次教训,我再以不敢像以前那样了,我的生活也开始快乐起来了。一年后,我在一个火车站候车,被一个同龄人踩了脚。那人笑着对我说:“对不起。”我也赶紧笑着回应他说:“没关系。”我说了“没关系。”之后,心理觉得好轻松~在回家的路上,我的脑海里闪现着一年前批评我的那个人那高大的身影。是他让我学会了宽容,“宽容”是无价的。从此以后,我每天都过得很开心,活得很自在。
总之,宽容会给人无比的力量。他起码会让人快乐常在……
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学会宽容吧,它会给你带来无限的欢乐,无限的关爱。
**小学五年级:糖糖熊
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作文八:《五年级作文写写自己的故事》8600字
我是女生,我骄傲
留着一个学生头,椭圆形的脸上有着一双美丽的大眼睛,
一张小嘴巴特别能会说话。这就是我。
我是一个不错的女生。我的胆子比较大,,我也很自信,
我喜欢放开自己自由表达自己的见解。
有一次,数学老师在课堂上提出了一道数学题:四乘
字母A在乘四的简便方法是什么,这道题可把同学们难住
了,教室里鸦雀无声。到底是什么呢,我 冥思苦想想。过
了一会儿,我终于想到了答案。可是我又想如果答错了怎么
办,最后我选择了自信勇敢地回答了老师的问题,随即,教
室里想起了热烈的掌声。通过这件事我更加懂得了一个道
理:要相信自己的正确判断,勇敢地发表自己的的表达自己
1
的见解。
我还是一个乐于助人的女生。今天中午,我从写作培训
班回来,在路上看见一个白发苍苍的老婆婆手里拿着一个黑
色的袋子,在公路边的垃圾箱里翻什么东西,那时北风呼呼
的吹着,奶奶的脸都被吹得红红的,而她布满皱纹的额上却
冒着汗珠。我走上前好奇的问:“奶奶,你在找什么呀,”
但她就看了我一眼,仍 继续找她想要的东西。原来她找到了几个空的塑料瓶,我一下子感到难过,奶奶一
定很穷,几个塑料瓶值不了多少钱,但却能让她这么欢欣! 我
很想帮助她,但我能帮助她什么呢? 最后我从口袋里淘出妈
妈给我买玩具的钱送给了她。虽然这个玩具是我求了妈妈好久,妈妈才同意给我买的,但却帮了一位可怜的老婆婆,心里感一丝丝快慰,并明白了“助人为乐”这句话的含义 。 哦,差点忘了告诉你们,从一年级到现在我一直担任班长这个职务,平时学校组织什么学习竞赛,比如作文竞赛,数学竞赛,诵读比赛,文明礼仪评比等活动,我样样参加并获得大奖。每学期我都被评为“三好学生”。 我是班主任老师的
2
得力小助手,同学们的榜样。
这就是我,一个自信、大胆、乐于助人,优秀的女生。我是女生我骄傲~
我是女孩我骄傲
以前,人们都重男轻女,说什么男人可以传宗接代,可以干大事业。可现在,男人能做的事,女人也能做,甚至有的还比男人做的更好,比如:奥运跳水冠军郭晶晶,闻名歌星蔡依林......我相信,只要我们肯努力,就一定比男生优。学校里,如果没有女生,死气沉沉的学校又炸开了锅。一节体育课,要拔河,这回可乐得男生肚子都疼了。大声说:“放弃吧,这是我们的强项~”“哼~~等着~”男生们胸有成竹地向场地走去。“一二一,一二一”我们整齐的喊着口令。可是绳头不听指令,偏偏向男生那边去,男生们一位胜负已定,便松懈警惕,我们见男生松懈,就使出浑身解数,猛力一拉,
说时迟那时快。“耶~~女生赢了。”我们欢呼着。这时,我想大声说:“我是女生我自豪~”在家里,我是爸爸妈妈的小棉袄:爸爸工作回来,我早早泡了一杯茶递给辛苦的爸爸喝,爸爸连连称赞我是个懂事的孩子;妈妈在做家务活,累的气喘吁吁,我连忙接过妈妈的拖把拖,叫妈妈到沙发上休息......妈妈称赞道:“有我这么一个孩子,感到骄傲~”看~应为有了我,家里变的喜气洋洋,因为有了我,爸爸妈妈工作不再那么辛苦。女生是不会输给男生的。我要大声说:“我是女
3
孩我骄傲~”
我是男孩我自豪
我是一个男孩,一个爱看书的、勇敢的、乐于助人的、爱摸索的男孩。我常常因此而感到自豪。
看书是可我最自豪的。我可是班上有名的“书呆子”,说起书来,三天三夜也说不完。有一次,我在楼上津津有味地看书,爸爸在楼下喊了半天,我仍沉浸在知识的海洋中。直到他上来拉我,才发现。怎么样,厉害吧,
勇敢可是我们男孩共同的天性,男孩天生具备的优点。有的人遇到一点困难、挫折就想退缩了,而我们不怕困难,不怕挫折,总是迎着困难向前冲,这样才可以体验到成功的喜悦。有一次,有人把我带到一个陌生的地方,自己走了。我没有哭泣,没有退缩,鼓起勇气,向别人问路,终于回到
了家。怎么样,佩服吧,
我还是一个乐于助人的男孩,有一次,我去公园玩,半路遇见一个老奶奶,看见她走路很艰难。便依然放弃了去公园,扶着老奶奶回了家,老奶奶还夸我好,我心里甜甜的。并不是因为老奶奶夸我,而是我又做了一件好事。
我爱摸索,所以,我发现了鼻涕虫怕阳光、盐;仙人掌里的汁可以治疗虫咬??
这就是我,一个爱看书的、勇敢的、乐于助人的、爱摸索的男孩。
4
我是男生我自豪
我是一个小男生,我因为我是男生而感到无比自豪,在这个交错复杂的父系氏族的世界里,只有男生才可以传宗接祖,有人说女生是父母的“贴身小棉袄”而我们男生是父母的“坚硬小铠甲”,有些事必须由我们来做。
在我的记忆里,每一个报到的日子,都是我们男生成群结队地去搬运新书,个个累得是汗流浃背,而女生呢,就会坐享清闲,无所事事地等待着新书得到来。
在我们班,有两员大将,分别是“火箭弹”——刘威,和“飞毛腿”——杨玉旋,有一次,他们两个展开了一场角
逐,比赛一开始,两人像离弦的箭一样向终点冲去,最后刘威取得了胜利。
我是男生我自豪,只有我们才是第一。我真想一口气冲上喜马拉雅山巅,大喊一声:“我是男生~我自豪~”
我是男生
我是男生,一名快乐的男生;我是男生,一名第一的男生;我是男生,一名可爱的男生。
每天的我,总是面带笑容,很爱说笑,经常逗的大家猫着腰笑,因此班上因为我而多了一道亮丽的风景线——大家灿烂的笑容。
我的确很快乐,甚至因一次犯错而开心:“因为我写错了,所以才显出大家很聪明嘛”。大家都称我为笑面佛,的确,
5
活在这个世界上也就是最快乐的事。
可是有一天,我突然不笑了,反而变得严肃起来。因为老师说,马上要举行校运会,希望大家能拿到第一为班级争光。我一下子报了三项比赛:跳远、俩人三足和四人男组接力赛。以前,我们并不重视体育,而把体育课用来玩“游戏王”,不过,这次大家都很努力地训练着。
弹指一挥间,校运会已经开始了。来到跳远线前面,我的腿有些紧张,我屏住呼吸。用力一跳:“2米23”,可是后面的两次起跳都失误了。我一边哭一边参加另一项比赛。
这里人山人海,男生多的出奇,只听见杨帆叫我:“王晨
篇二:写写自己的故事作文指导教案
写写自己的故事
娄底六小周艳
一、教学分析
二、教学目标
知识与技能:
1、 引导学生能用普通话讲述自己的故事,并能选择典型事例,表现自己的特点。做到叙述
具体,表达清楚,能说出自己的感受和想法。
2、 通过人物的语言、动作、心理活动和神态等描写突出人物的特点,将文章内容写具体,
表达出自己的真实想法。
6
过程和方法:
以学生为主体,引导学生在看一看、说一说、练一练、写一写、改一改中训练自己的观察能力、表达能力、写作能力、修改能力,培养学生的语文综合能力。
情感、态度与价值观:
通过本次习作教学,启发学生热爱表达、热爱习作、热爱读书、热爱积累语言文字,让学生在说与写“自己的故事”中再次认识自己。
教学重难点:
重点:能选择自己的典型事例,表现自己的特点。
难点:通过任务的语言、动作、心理活动和神态等描写突出人物的特点。
教学准备:课件
教学过程:
一、课前游戏“找不同”
二、“说不同”
师:同学们,熟悉的我们在一起相处已经有很长一段时间了。我相信,细心的你们一定会发现我们每个人是不一样的,那么,想一想:一个人有哪些地方和别人不一样呢, 指名学生说,教师随机评价。
小结:其实你们说的这些与别人不同的地方,还有很多很多,这就是每一个人各自的特点(板书:特点)所以说这个
7
世界上没有同样的两个人。男同学和女同学之间区别就很大。现在我们先来说说我们男生与女生有什么不同,
三、细观察,说不同
1、 教师请一男一女站到前面,让下面的学生观察。(仔细看看,他们两个有什么不同的地
方)
2、 指名学生回答,教师随机评价。
3、 小结(板书:样子、性格、爱好、特长)
四、向别人介绍自己,悟得写法
1、 过渡:现在我问一下刚才站出来的那两个同学,你们认为我们的同学对你们的了解够不
够深,他们说的够不够详细,你们认为谁最了解你们自己呢,
2、 师:是呀,最了解自己的还是自己,过听别人说还是不够的,现在,让我们每个同学也
来争取一个机会介绍我们自己。
3、 出示课题:介绍我自己
4、 让学生读题
5、 让学生把最熟悉的自己向别人介绍,将自己的一个或两个特点告诉别人。(课件出示)
6、 图片引路,挖掘记忆
7、 你们想向别人介绍什么,不想向别人介绍什么,你们
8
说了算。老师先帮你们打开记忆的
闸门(课件出示中华、打篮球、踢足球、跳绳、弹琴、画画、跳舞、拖地、看课外书??的画面)
8、 学生回忆往事片段。
9、 师:想起什么来了吗,爱生活的你,爱劳动的你,爱运动的你,爱看书的你,??都是
活泼泼的你,都是独一无二的你。同学们最想把自己的哪个你向别人介绍呢,想好了就让你给我们在小组内和同学们交流。我是一个()的孩子
10、教师出示一些精彩语段,让学生悟得方法。
过渡:那么怎样才能做到突出自己的特点呢,我们可以通过自己经历的一件事来突出自己的特点。(板书:选用典型事例)而且,我们还要交代清楚这件事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。板书(时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果)在介绍你是怎么做这件事时,如果能抓住你当时的神态、动作、语言进行描述)你的特点就可以说清楚写明白了。
11、出示注意事项:(1)小组内的每个同学都必须说。(2)抓住你最想告诉别人的特点来说,可以是长相,可以是性格,可以是爱好。(3)可以说一个方面,也可以说几个方面。(4)结合自己的一件典型事例来说明自己的特点。(5)语言要通顺,内容要具体,表达要有条理)
9
12、给学生足够的时间在小组内交流。
13、指名学生在全班交流。(同学们交流的这么热烈,赶快把自己介绍出来,让更多的人了解你,欣赏你。)
14、学生畅所欲言,师生评价。
五、学生悟得方法,教师点拨写作
1、师:你们有信心把自己的故事和特点写下来吗,现在我们就来写我们自己的故事吧~(板书课题:写写自己的故事)
2、出示写作要求:
(1)选取典型的实例来突出自己的个性特点。
(2)事情要写清楚时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果几个方面。
(3)按一定顺序来叙述。
(4)语言通顺写具体,标点正确无错字。
(5)题目自拟(课件出示一些好题目,开头,结尾)
3、学生动笔写习作,教师巡视
篇三:《写写自己的故事》教案 1
《写写自己的故事》教学设计
一、教学分析
《写写自己的故事》是语文社S版课标教材五年级下册第三单元的习作。本单元的课文讲述了几位巾帼英杰的故事,学习了用典型事例体现人物精神品质特点的方法,还强调注
10
意人物细节描写的方法,本次习作就是运用这种写法迁移把自己的故事写具体写生动。
二、教学目标
知识与技能:
1、引导学生能用普通话讲述自己的故事,并能选择典型事例,表现自己的特点。做到叙述具体,表达清楚,能说出自己的感受和想法。
2、通过人物的语言、动作、心理活动和神态等描写突出人物的特点,将文章内容写具体,表达出自己的真实想法。
过程和方法:
以学生为主体,引导学生在看一看、说一说、练一练、写一写、改一改中训练自己的观察能力、表达能力、写作能力、修改能力,培养学生的语文综合能力。
情感、态度与价值观:
通过本次习作教学,启发学生热爱表达、热爱习作、热爱读书、热爱积累语言文字,让学生在说与写“自己的故事”中再次认识自己。 教学重难点:
重点:能选择自己的典型事例,表现自己的特点。
难点:通过人物的语言、动作、心理活动和神态等描写突出人物的特点。
教学准备:课件
教学过程:
11
一、回顾人物,顺势导入
1、导语:在本单元的学习中,我们一起感受了文中许多女性的平凡与伟大。在她们中,有我国历史上著名的纺织革新家——黄道婆;有在护理事业方面取得卓越成就的先驱——“白衣天使”南丁格尔;有爱国老艺人、豫剧表演艺术家——常香玉;有醉心于科学研究事业的大公无私的女科学家——居里夫人;有我国古代女扮男装、代父从军的好女儿——花木兰??????她们都是家喻户晓的巾帼英雄。
作者是通过写他们的什么来表现这些巾帼英雄的高尚品质的,(指名回答)(板书:典型事例表现人物品质)
2、同学们都知道“男生女生不一样”,这一方面是说性别不一样,但更多的是指男生女生在生活、学习上表现出不同的特点。比如在对突发事件的处理上在学习过程中的细心耐心上,都会表现不同的特点。本次习作,要求我们围绕“个性与性别”这个话题,认真思考这些问题,再根据自身的体验和观察,写写自己的故事,或者写自己看到、听到的故事。过渡:这次习作让我们写什么事呢,请看课件。
3、出示课件(本次习作的主题),提问:本次习作的训练主题是什么,请看课件:全班齐读两遍(板书:写写自己的故事)
4、指名说说:你认为这次作文的体裁是什么,板书:体裁:记叙文(写事)
12
二、游戏“找不同”“说不同”
1、师:熟悉的我们在一起相处已经有很长一段时间了。我相信,细心的你们一定会发现我们每个人是不一样的,那么,想一想:一个人有哪些地方和别人不一样呢,
指名学生说,教师随机评价。
小结:其实你们说的这些与别人不同的
地方,还有很多很多,这
就是每一个人各自的特点,所以说这个世界上没有同样的两个人。男同学和女同学之间区别就很大。现在我们先来说说我们男生与女生有什么不同,
2、教师请一男一女站到前面,让下面的学生观察。(仔细看看,他们两个有什么不同的地方)
3、指名学生回答,教师随机评价。
4、小结(样子、性格、爱好、特长)
男女是平等的,我们同学之间应该团结友爱,兄妹之间相互谦让,人与人之间互相尊重,平等对待身边的每一个人。
5、过渡:现在我问一下刚才站出来的那两个同学,你们认为我们的同学对你们的了解够不够深,他们说的够不够详细,你们认为谁最了解你们自己呢,
6、师:是呀,最了解自己的还是自己,光听别人说还是不够的,现在,让我们每个同学也来争取一个机会介绍自己。
7、出示课题:介绍我自己
13
8、让学生读题
9、让学生把最熟悉的自己向别人介绍,将自己的一个或两个特点告诉别人。(课件出示)
1)同桌之间介绍自己。2)向全班同学介绍自己(5-6人)。
三、明确习作要求,指导命题和选材
1、(课件出示)习作要求
1)生自由轻声读;2)集体读;
过渡:刚才咱们同学介绍的自己的特点就可以成为我们这次习作素材,我们有了一个好素材,怎样根据材料给自己的习作定一个精彩的题目,吸引读者往下看呢,
2、同学们,我们学过哪几种给文章命题的方式,指名回答:(四种:以人名、物、中心、事)
过渡:知道了命题方式,怎样才能定出新颖、独特的作文题目呢,
3、出示课件(介绍五种命题方法):
?自读
?指名读
4、思考一下,你想给你的作文定个什么题目,
5、开火车说一说。
四、例文引导,学习方法
(1)引导学生分析例文,看看小作者是如何选取具体事例,突出自己的品质特点的。
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(2)方法小结:?选择最能表现自己品质特点的具体事例;?抓住人物语言、动作、神态、心理等细节描写,把故事写具体。?我们知道每一篇文章都有他的写作顺序,写事的文章除了按事情发展的顺序写之外,还有倒叙、插叙的方法。?怎样把事情写具体,要有人物的神态、动作、语言、心理活动的描写。还要注意运用优美词语,把句子写通顺,注意段落的层次要分明。比喻、拟人、夸张、排比等修辞方法的运用。这样写才能突现人物品质和个性特点。
五、指导列提纲
过渡:我们明确了习作内容、体裁,订好了题目,明确了习作要求,想好了写作的顺序,知道了如何选取具体事例,突出自己的品质特点,现在开始列习作提纲,怎样列习作提纲呢,请看课件。
1、出示课件(写作提纲范例),自读。
2、根据提示自己开始制定写作提纲。
3、全班交流、修改自己的写作提纲。
七、布置作业
1、完成这篇习作。
2、把写好的习作念给父母听,看是否突出了自己的个性特点。
八、对照板书总结。
典型事例 表现人物品质
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写写自己的故事
体裁:记叙文(写事)
时间、地点、人物
起因、经过、结果
篇四:《写写自己的故事》作文指导
写写自己的故事 【教学目标】:
1(写清一件事的起因、经过和结果。
2(按时间顺序写和按空间顺序写清事情过程的基本方法。 3(通过细节描写,表达自己真实的情感。 【教学重、难点】:
选取材料,按事情的起因、经过、结果写得有条理 【教学计划】:习作前指导一课时 【教学过程】?
一、回顾本单元人物故事:(5分钟)
1、同学们,通过第三单元的学习,我们认识了哪些巾帼英杰,它们都有什 么品质,(指名回答)
2、作者是通过写他们的什么来表现这些巾帼英雄的高尚品质的,(指名回 答) (板书:典型事例表现人物品质) 二、写前准备 1.审题(1分钟)
2.表现性格的词语(3分钟)
大度、胆大、细心、直爽、诚实、果断、活泼、开朗、倔强、勇敢、坚强、泼辣、乖巧、粗心等 3、事件的主题(3分钟) 开心、后悔、自豪、伤心、自责等
4.想一想(课件出示谱系表构思) (5分钟)
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你准备写什么事,事情发生在什么时候,什么地方,当时有哪些难,你印象最深的是什么,有什么感受, 5.拟题(5分钟)
根据构思学生拟题。指名答。
举例:《我是个_______》、《那次,真让我_______》、《我为自己_______》等 6.列提纲(5分钟)
举例:
我是个“傻大胆”
开头:写外貌,概括自己的性格,开朗活泼,有点急躁,有点“傻大胆。”
分层:A、把蟒蛇绕在脖子拍照, B、爬上树梢掏鸟蛋 结尾:评价自己的“傻大胆”。 学生列好提纲。
7.出示范文《我学会了宽容》。 说说文中哪些地方吸引你, 教师小结。
这篇文章抓住了我心胸狭窄的特点,通过打羽毛球与朋友争吵这件事,明白世界上最宽广的是海洋,比海洋更宽广的是天空,比天空更宽广的是胸怀。让自己明白做一个胸怀宽广的人。
过渡:看了小朋友的故事,同学们是不是也想把自己的故事与大家分享。今天我们写《我的故事》。 8.提出写作要求
(1).围绕中心选择典型事例。
(2).交代清楚时间、地点、人物以及事件的起因、经过
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和结果。(3).要围绕中心,抓住重点,不要面面俱到。
(4). 把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致,写逼真 。 三、学生习作,教师巡回指导。
篇五:五年级下册《写自己经历过的事情》作文指导课与作文讲评课教案(包括范文)
范文:
撒谎的代价
在我成长的过程中,经历了许许多多的事,然而有一件事却使我深受教育。
那是一天中午,我放学回家,揭开锅盖子一看,只有一碗冷饭,还要热。我便急了。因为下午还要去上学哪~想不吃,但肚子早就闹起来了。唉,没法,最后不得不热,便匆匆点着了火。不料,我的衣袖往灶上一带,一纸包东西掉进猪食锅。开始我不以为然,任它泡湿了。后来,我捞上纸包一看,不觉惊叫一声,原来是一包“灭鼠药”。我想把药全捞上来,可来不及了,一部分药粉已浸透在水里。这时,妈妈正好走进来。
妈妈问我发生了什么事,我吓呆了,你可知道我妈打人是最厉害的。于是,我支支吾吾地说:“没??没??发生什么事。”妈妈半信半疑地走出去了。我心里好像一块石头落了地,但又一转念,也许妈妈还要重新煮猪食,会发现的。想到这儿,我就动手把猪食一瓢一瓢从锅里舀进猪食桶。这样,锅里就
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没有猪食了。干完之后,我心里得意极了,哪知——伤心事还在后头。
下午,我放学回家,见猪圈门前围着许多人,我急忙冲上去。啊!我不觉一阵头晕。天哪!我家那头大肥猪死了。妈妈在一旁哽咽着:“也不知道是怎么死的~”唉,要是不隐瞒错误,也不会带来这么大的损失,真是后悔莫及~
我跌跌撞撞地走进屋里,泪水早已模糊了视线。朦胧中,我仿佛看见深夜妈妈在昏暗的灯光下煮猪食的情景;仿佛看见白天,妈妈忙完地里的活,又上山坡打猪草的情景。从猪仔喂到现在这么大不知花费了妈妈多少心血,却被我这么这一下搞糟了。不诚实的代价竟使一头肥猪死了。我看到妈妈伤心的样子,心里内疚得无法忍受,像一块沉重的石头压在我心上。我决心把这件事告诉她,任凭妈妈打骂都能忍受,以此赎我的过错。
我向妈妈讲了,出乎意料,妈妈没打骂我,她抚摸着我的头说:“好孩子,已经承认错误就是进步。猪死了是不能活的,打骂也没用。这次,就算是拿一头肥猪买个教训吧,说着妈妈笑了。
多好的妈妈呀!我紧紧偎依在她温暖的怀里,流下一串热泪。
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作文九:《写一遍巜介绍自己》的作文五年级》18400字
写一遍巜介绍自己》的作文五年级 范文大全 > 介绍 > :写一遍巜介绍自己》的作文五年级以下是写一遍巜介绍自己》的作文五年级的正文:
第一篇:《五年级作文《写写自己的故事》》
我是女生,我骄傲
留着一个学生头,椭圆形的脸上有着一双美丽的大眼睛,
一张小嘴巴特别能会说话。这就是我。
我是一个不错的女生。我的胆子比较大,,我也很自信,
我喜欢放开自己自由表达自己的见解。
有一次,数学老师在课堂上提出了一道数学题:四乘
字母A在乘四的简便方法是什么,这道题可把同学们难住
了,教室里鸦雀无声。到底是什么呢,我 冥思苦想想。过
了一会儿,我终于想到了答案。可是我又想如果答错了怎么
办,最后我选择了自信勇敢地回答了老师的问题,随即,教
室里想起了热烈的掌声。通过这件事我更加懂得了一个道
理:要相信自己的正确判断,勇敢地发表自己的的表达自己
的见解。
我还是一个乐于助人的女生。今天中午,我从写作培训
班回来,在路上看见一个白发苍苍的老婆婆手里拿着一个黑
色的袋子,在公路边的垃圾箱里翻什么东西,那时北风呼呼
的吹着,奶奶的脸都被吹得红红的,而她布满皱纹的额上却
冒着汗珠。我走上前好奇的问:“奶奶,你在找什么呀,”
但她就看了我一眼,仍 继续找她想要的东西。 原来她找到了几个空的塑料瓶,我一下子感到难过,奶奶一
定很穷,几个塑料瓶值不了多少钱,但却能让她这么欢欣! 我
很想帮助她,但我能帮助她什么呢? 最后
我从口袋里淘出妈
妈给我买玩具的钱送给了她。虽然这个玩具是我求了妈妈好久,妈妈才同意给我买的,但却帮了一位可怜的老婆婆,心里感一丝丝快慰,并明白了“助人为乐”这句话的含义 。 哦,差点忘了告诉你们,从一年级到现在我一直担任班长这个职务,平时学校组织什么学习竞赛,比如作文竞赛,数学竞赛,诵读比赛,文明礼仪评比等活动,我样样参加并获得大奖。每学期我都被评为“三好学生”。 我是班主任老师的得力小助手,同学们的榜样。
这就是我,一个自信、大胆、乐于助人,优
秀的女生。我是女生我骄傲~
我是女孩我骄傲
以前,人们都重男轻女,说什么男人可以传宗接代,可以干大事业。可现在,男人能做的事,女人也能做,甚至有的还比男人做的更好,比如:奥运跳水冠军郭晶晶,闻名歌星蔡依林......我相信,只要我们肯努力,就一定比男生优。学校里,如果没有女生,死气沉沉的学校又炸开了锅。一节体育课,要拔河,这回可乐得男生肚子都疼了。大声说:“放弃吧,这是我们的强项~”“哼~~等着~”男生们胸有成竹地向场地走去。“一二一,一二一”我们整齐的喊着口令。可是绳头不听指令,偏偏向男生那边去,男生们一位胜负已定,便松懈警惕,我们见男生松懈,就使出浑身解数,猛力一拉,
说时迟那时快。“耶~~女生赢了。”我们欢呼着。这时,我想大声说:“我是女生我自豪~”在家里,我是爸爸妈妈的小棉袄:爸爸工作回来,我早早泡了一杯茶递给辛苦的爸爸喝,爸爸连连称赞我是个懂事的孩子;妈妈在做家务活,累的气喘吁吁,我连忙接过妈妈的拖把拖,叫妈妈到沙发上休息......妈妈称赞道:“有我这么一个孩子,感到骄傲~”看~应为有了我,家里变的喜气洋洋,因为有了我,爸爸妈妈工作不再那么辛苦。女生是不会输给男生的。我要大声说:“我是女孩我骄傲~”
我是男孩我自豪
我是一个男孩,一个爱看书的、勇敢的、乐于助人的、爱摸索的男孩。我常常因此而感到自豪。
看书是可我最自豪的。我可是班上有名的“书呆子”,说起书来,三天三夜也说不完。有一次,我在楼上津津有味地看书,爸爸在楼下喊了半天,我仍沉浸在知识的海洋中。直到他上来拉我,才发现。怎么样,厉害吧,
勇敢可是我们男孩共同的天性,男孩天生具备的优点。有的人遇到一点困难、挫折就想退缩了,而我们不怕困难,不怕挫折,总是迎着困难向前冲,这样才可以体验到成功的喜悦。有一次,有人把我带到一个陌生的地方,自己走了。我没有哭泣,没有
退缩,鼓起勇气,向别人问路,终于回到
了家。怎么样,佩服吧,
我还是一个乐于助人的男孩,有一次,我去公园玩,半路遇见一个老奶奶,看见她走路很艰难。便依然放弃了去公园,扶着老奶奶回了家,老奶奶还夸我好,我心里甜甜的。并不是因为老奶奶夸我,而是我又做了一件好事。
我爱摸索,所以,我发现了鼻涕虫怕阳光、盐;仙人掌里的汁可以治疗虫咬??
这就是我,一个爱看书的、勇敢的、乐于助人的、爱摸索的男孩。
我是男生我自豪
我是一个小男生,我因为我是男生而感到无比自豪,在这个交错复杂的父系氏族的世界里,只有男生才可以传宗接祖,有人说女生是父母的“贴身小棉袄”而我们男生是父母的“坚硬小铠甲”,有些事必须由我们来做。
在我的记忆里,每一个报到的日子,都是我们男生成群结队地去搬运新书,个个累得是汗流浃背,而女生呢,就会坐享清闲,无所事事地等待着新书得到来。
在我们班,有两员大将,分别是“火箭弹”——刘威,和“飞毛腿”——杨玉旋,有一次,他们两个展开了一场角
逐,比赛一开始,两人像离弦的箭一样向终点冲去,最后刘威取得了胜利。
我是男生我自豪,只有我们才是第一。我真想一口气冲上喜马拉雅山巅,大喊一声:“我是男生~我自豪~”
我是男生
我是男生,一名快乐的男生;我是男生,一名第一的男生;我是男生,一名可爱的男生。
每天的我,总是面带笑容,很爱说笑,经常逗的大家猫着腰笑,因此班上因为我而多了一道亮丽的风景线——大家灿烂的笑容。
我的确很快乐,甚至因一次犯错而开心:“因为我写错了,所以才显出大家很聪明嘛”。大家都称我为笑面佛,的确,活在这个世界上也就是最快乐的事。
可是有一天,我突然不笑了,反而变得严肃起来。因为老师说,马上要举行校运会,希望大家能拿到第一为班级争光。我一下子报了三项比赛:跳远、俩人三足和四人男组接力赛。以前,我们并不重视体育,而把体育课用来玩“游戏王”,不过,这次大家都很努力地训练着。
弹指一挥间,校运会已经开始了。来到跳远线前面,我的腿有些紧张,我屏住呼吸。用力一跳:“2米23”,可是后面的两次起跳都失误了。我一边哭一边参加另一项比赛。
这里人山人海,男生多的出奇,只听见杨帆叫我:“王晨第二篇:《五年级上期末优秀作文:写自己熟悉或崇拜的人(5篇)》
五年级上期末优秀作文:写自己熟悉或崇拜的人(5篇)
五年级上期末优秀作文:写自己熟悉或崇拜的人(5篇)
【本次习作要求回放】
写自己熟悉或崇拜的人。这个人可能是革命前辈、英雄模范、可能是你的父母、同学、老师,也可能是你从书籍或报刊、电视等媒体中了解到的人??用你的笔介绍一下这个人吧。要通过人物的外貌、语言、动作、神态等的描写来表现人物特点。要通过具体事例表现人物品质。题目自拟,字数400字以上。
【佳作欣赏】
1. 我最崇拜的人——爸爸
爸爸是我家的经济支柱,也是我们的家的精
神支柱。我崇拜他的原因可不止这两点,最重要的是他孝敬老人。
记得在去年冬天,爷爷得了直肠癌。老叔打电话给爸爸。爸爸一听到这消息,连忙放下手中的活去看望爷爷。可是,雪天路滑,摩托车骑得太快,摔在了路边。爸爸咬了咬牙站了起来,就连裤子上的雪都没来及拍就骑车去看望爷爷。写一遍巜介绍自己》的作文五年级写一遍巜介绍自己》的作文五年级
过了几天,我去看望爷爷,看到爸爸的眼角都有了红血丝,可能是熬夜照顾爷爷造成的。这时,我闻到一股刺鼻的臭味。哦,原来是爷爷便在了床上。叔叔姑姑们都捂着鼻子往后退,只有爸爸轻轻地把爷爷的身子翻了过去,用棉签把爷爷屁股上的脏东
西弄走,再用抹布把被上的脏东西擦掉。
这时,爷爷含着泪说:“你看,我生这病干嘛,连累了你。”
“做儿子的本应照顾您,现在您生病了,照顾您就是我的工作。”爸爸认真地说。姑姑叔叔们停了这话,都红着脸低下了头。
我的爸爸虽然没有别人的爸爸那样高大,也
没有别人的爸爸有钱,但他孝敬老人的这一优点会被我继承下去。
我崇拜爸爸,我爱他。
2.我崇拜老师
老师是草原,养育出我们一个个肥壮的小羊;老师是母亲,教会我们做人的道理;老师是小溪,带我们流向大海??所以我崇拜老师。
我们的班主任跟我们相处了五年。老师个子虽然不高但亭亭玉立,让人感到美丽。她散披着金发。她戴着粉色镜框的近视镜,一双大眼睛像黑宝石一样美丽。虽然她39岁了,但外表一看却像30岁。
这五年里我和老师发生了许多事,其中有一件让我难以忘怀。
记得大上周的一天中午,班级的同学狼吞虎咽地吃起饭来,有的同学一会给老师夹菜,一会让老师尝尝饭,我的口水都快流下三尺了。这时,老师的视线落在了我的身上。“你怎么不去吃饭,邓有为,”老师疑惑地问。
我的脸好像从30度一下子升到了40度,张口结舌地说:“老师,我??我不饿。”这时,同学们的目光投向我,我知道他们开始小声议论起来了。有人说:“邓有为,你是不是没有带钱啊,”这时,老师从包里拿出5元钱,递给我说:“你去买饭吧~”这时,我好像吃了兴奋剂一样心里非常激动。我拿着五元钱去买饭,今天的饭虽然有点咸,但是我的心却非常甜蜜。写一遍巜介绍自己》的作文五年级写一遍巜介绍自己》的作文五年级
第二天,我把钱还给了老师。
很快我们就要小学毕业了,我知道老师和我在一起的时间不长了,但是我一辈子也忘不了我的小学班主任——张冬梅。
3.我好崇拜您——张老师
在我们学习和生活中都离不开一个人,那就是老师。我一直以来最崇拜的一个人,那就是我班的张老师。
张老师的个子不怎么高,有着长长的头发,一双大大的眼睛。她戴着一副粉色的眼镜。小小的嘴笑起来如蜜一般甜。
老师为了让我们的学习成绩提高,花了很多心思。一天,老师手里拿着几张卷子,对我们说:“同学们,今天我们考一张卷子,你们要认真做,这张卷子是我在早上五、六点钟时出的。”“啊,”同学们发出了惊叹的语气。那时候,我们还在睡觉呢~老师为了我们学习,花了多少心血呀~听了老师的话,我暗暗地想:老师,您好辛苦呀~
在三年级的时候,老师让我们每人都买一个小作文本,对我们说:“我让你们买作文本不是让你们当练习本,而是当学分本。”“学分本是干什么用的,”同学们纷纷“交谈”起来。老师又拿起本来,耐心地说:“如果上课时哪个同学回答问题,我说‘请坐’就加2分,‘您请坐’就加四分,每个月末排一次名次,谁排到前10名,老师给她发奖状~”同学们高兴地鼓起掌来。这样,同学们上课回答问题可积极了。老师也乐得合不上嘴。
老师是一个关心同学、爱岗敬业的人。正因为她的教育方法独特,我渐渐地崇拜上她了。所以以后,我也要当一位老师。
4.我的好朋友
在漫长的人生道路上,我熟悉的人数不胜数,但我最熟悉、最要好的朋友就是张铭轩。
张铭轩的个子和我差不多高,不胖也不瘦。白白的脸上长着一双小而有神的眼睛,很是好看。那张红红的小嘴可以把课文朗读得有声有色,就凭这一点,就足以成为我的好朋友了~
她谦虚好学,做题总是很认真。记得一次月
考,我们都飞快地答完卷,然后交了上去,而她仍然在检查,经过她一遍又一遍地检查,终于获得了100分。下课后,我冲她说:“你真棒~”可她只小声说:“只要认真检查,人人都可以得100分的~”看,我的好朋友是不是很谦虚好学呢,
她还有一个优点就是乐于助人、大公无私。在选主持人时,我们两个是竞争对手。这时,我的稿子找不到了,怎么办,怎么办,正在我急得团团转时,她毫不犹豫地把她的稿子让给我,并笑着对我说:“我不参加了。”我怎么能收下呢,就在这时,我哭了,她也哭了。可是她还是把稿子让给了我,虽然我没选上,但我却知道了友谊的可贵。她是多么大公无私、乐于助人呀~
这就是我们的好朋友,我最熟悉的人,你看她是不是一个很好的孩子呢,
5.我最崇拜的人
大家一定有自己崇拜的人吧~有的人崇拜鼎鼎大名的明星;有的人崇拜养育自己的父母;有的人崇拜勤劳能干的老师,而我却崇拜我们班一个很普通的同学——肖赫男。
肖赫男是一个小男孩,今年11岁了,你看他长得胖乎乎,挺可爱,但是他的倔脾气一来连10头牛都拉不走~他黝黑的皮肤,显得格外健康。他的品质,真让人佩服。
记得上学期的一天中午,肖赫男在地下捡到了8元钱,把它举起来,大声说道:“谁丢钱了,这是谁丢的八元钱,”教室里没有一个人回应。肖赫男一看,也没有人丢钱,就把它放在了将桌上。
下午,老师看到了这几元钱,大声问道:“谁捡到的8元钱,”同学们都指向肖赫男。“这是谁的8元钱,”同学们
都摸摸自己的衣兜。这时,张梓涵说道:“老师,我丢了8元钱~”老师走下讲台,把这8元钱还给了张梓涵。老师对大家说:“同学们,这8元钱对我们来说可不是小数目,张梓涵找到了8元钱,这最应该感谢谁呀,”“肖赫男~”说完梓涵向肖赫男深深地鞠了一躬,感激的说:“谢谢你,肖赫男~”“不客气~”看到这情景,大家都笑了。
通过这件事,我知道了肖赫男虽然脾气倔了点,但他有拾金不昧的品质。这就是我最
崇拜的人——肖赫男。
第三篇:《五年级作文自我介绍8篇》
作文一:自我介绍大家好~我叫蔡滋芳,今年11岁了,在陈江小学读五年级。我的爱好是:唱歌、跳舞、画画等等。我有一张圆圆的脸,一双炯炯有神的眼睛,笔直的鼻子,一个樱桃似的嘴巴,平时扎着一束辫子。在星期五的下午,我拿起一张白纸画了起来。我画了有:鸭子、大象……,画完就拿给妈妈看,妈妈看完后,连夸我我画得很漂亮,所以我更喜欢画画了。我的缺点是:在写作业的时候,老师讲话,不专心,老是讲话,总是被挨骂。我这个毛病我今后一定要改正过来。我的优点是:我写字的时候,总是写得很漂亮,也总是被老师表扬。我这个有点一定要继续发扬。这就是我,你愿意和我交朋友吗,如果你愿意的话可以来陈江小学来找我~作文二:自我介绍我叫蔡依伦,今年12岁,已经是5年级的学生了。为了介绍清楚自己,写好这学期的第一篇作文,我特意照着镜子把我观察了又观察。我先找出家里的钢卷尺,让妈妈帮我量了身高是1.41米。站在镜前看,也算是美男子吧!再看看我的长相。呀!挺好看的嘛!瞧,圆圆的脸白白净净的,像十五的月亮。眼睛圆溜溜、亮晶晶的,像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇,一笑两个嘴角就向上翘,像一只小船,真好看!精神呀!我也有自己的爱好,喜欢画画,喜欢制作,喜欢想象。有一天下午放学回家,我在阳台上玩。我把包装了洗衣机
的两个大泡沫板掏了两个洞,套在了胳膊上。我本来想做机器人,可胳膊一抬,两个泡沫板向后翘了起来,我又把胳膊前后动了两下,觉得就像要飞一样。我想:这多么像鸽子呀!我高兴极了,不停地扇动着两个“大翅膀”,一边扇一边喊:“妈妈,快来看鸽子!”妈妈跑来左看看,右看看,奇怪地问:“鸽子在哪儿?”我说:“妈妈,你看我像不像鸽子。”妈妈一看,哈哈大笑,说:“你怎么这么有趣呀!”大家觉得我有趣吗?我喜欢做个有趣的孩子。要想了解我,请往下看。我长着一双大大的眼睛,高鼻梁,我想管他大小呢,还是我的眼睛重要,因为我最喜欢看书了。我的眼睛水灵灵的很好看,他是我心灵的窗户,为了保护他,我可没少下功夫,比如说,在看书时我既注意眼睛离书的距离又注意及时休息。还有我的头发,乌黑乌黑的,像黑黑的云一样。妈妈说:咱们一家头发真是一样呀,你是黑头发,我是黑头发,你爸爸还是。真是一家人呀。我的头发简直跟眼珠一样,黑黝黝的。爸爸妈妈都说:你的头发真好呀。我的头发不仅黑而且很硬,像我的性格一样爽直。我很好辨认,只要看到大眼睛黑头发的就是我。记好了,别找错埃我是一个爱交朋友的人。记得在一年级,魏同学掉了一块橡皮,我帮他捡起来,从此,他就把我当成了朋友。怎么样,我是不是爱交朋友呢?作文三:自我介绍大家好~我叫洪艺涵,今年13岁,是六年级的一名小学生。 我,说圆不圆的脸上,嵌着一颗水汪汪的眼睛。 五年级作文自我介绍8篇五年级作文自我介绍8篇我来介绍一下我的爱好吧,我喜欢画画、弹琴、听歌(包括唱歌)、打电脑、看看书之类的。每个人都有自己钟爱的颜色吧~当然,我也有,我喜欢
的颜色有两种,是天蓝色、淡紫色。我觉得天蓝色象征着清爽,爽朗,开放,自由;淡紫色象征着幻想,象是一个幻想的梦境,它是一种“幻想色”。 我在要说我的学习成绩,在班上也算不错了(不是我吹牛啊~)。不信,我来道道我的“官品”吧~我在学校的官品可挺多的,有大队委员、扶助员、升旗手、××××小记者……呵呵,不错吧~ 我是一个开朗的女孩,我喜欢交朋友,但是我交朋友有准则的哦:1。年龄15至12岁;2。学习成绩较好。3。性格开朗、大方。 如果我的文章能经过审核,我愿意和同龄少年儿童交朋友,我们可以相互学习,取长补短,讨论问题。作文四:自我介绍 我叫邹轹琼,今年10岁了,是个活泼可爱但有些调皮的女孩,性格有点儿固执但还是通情达理的,自我介绍。 我的脸圆圆的,一双散发自信的大眼睛,还有两道柳条细眉;嘴巴张开说起话来很少停顿,两排吃东西的牙齿又白又整齐。我的身材呢,是不肥也不瘦的标准身材噢。 我是一个比较粗心的女孩。每当做数学题时经常犯一些低级错误,爸爸妈妈发现后总是被逗得哈哈大笑,让我感到怪不好意思的。 我是个爱听歌但更爱唱歌的女孩,自我介绍。我得意时常常哼出女高音的咏叹调,爸爸夸我有唱歌的天赋,希望我多多培养这方面的爱好。真的,我觉得我的歌喉很好,这是爹妈给的哦,我爸爸喜欢唱歌和玩乐器,我从小就受到音乐的熏陶。 我也是个爱聊天的女孩。过去我经常上QQ聊天,聊天的对象主要是我过去的同学,他们去了别的学校,我们就通过QQ聊天交流学习心得写一遍巜介绍自己》的作文五年级
作文十:《五年级作文-做独一无二的自己》1400字
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做独一无二的自己
“人外有人,天外有天”没有人是完美的,但我们都是独一无二的。
夕阳没有朝阳的振奋、向上却有自己独特的安宁、温暖;小溪没有大海的浩瀚、无垠却有自己独特的奔流、不息;大树没有花儿的美丽、妖艳却有自己的独特的俊秀、挺拔。
没有人可以说是完美的,没有人能称自己是第一,没有人事事比别人强,我们都是有不足的,但是,我们都是唯一的。上帝第一,别人第二,我们要做第三,永远做自己独一无二的第三。
西汉名将韩信有过人的军事才能曾想出“明修栈道暗渡陈仓”的妙计,却不懂权谋,心无城府最后因此而死;三国时期的诸葛亮神机妙算,机智过人曾想出“草船借箭”“空城计”等妙计却是手无缚鸡之力南唐后主李煜对治国毫无方法,却颇有文采,为后世留下了“剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头”的美句;数学家陈景润证明了“1+1为什么等于2”,但他的文学却极差;19岁被清华大学破格录取的钱钟书在我们的课本里留下了许多经典之作,但他的数学却是零分;
没有绝对完美的人,季羡林说“不完美才是人生”,歌德也说“十全十美是上天的尺度,而要达到十全十美的这种愿望,则是人类的尺度”因为我们不完美所以我们要把自己摆在第三位,留出空间去追逐完美。
做自己独一无二的第三,留出空间,不断的完善自己。
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