作文一:《勇敢的小兵》700字
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勇敢的小兵
大班体育活动设计 活动名称:勇敢的小兵 活动目标: 1、练习匍匐前进~增强四肢肌肉力量~发展协调能力。 2、能遵守纪律~不怕困难坚持到底。 活动准备: 1、现状分析:我班幼儿年龄偏小~活泼好动~纪律意识较差~许多幼儿遇到困难还会哭鼻子。对解放军叔叔十分崇拜~喜欢模仿解放军。 2、重点、难点:重点是练习匍匐前进,难点是培养幼儿纪律意识~不怕困难坚持到底。 3、材料准备:垫子、沙包、皮筋、平衡木、筐。 活动过程: 1、请解放军叔叔表演~激发幼儿争做小兵。 2、学做解放军:请解放军带幼儿进行队列、队形及军体拳的练习。作辅助活动:投掷、跨跳、下蹲等活动。 3、请幼儿用各种方法爬过垫子~并请个别幼儿示范。 4、请幼儿用自己没用过的方法在爬一次垫子。 5、请解放军做匍匐前进的动作~教师讲解动作要领。 6、请幼儿练习~教师进行个别指导。 7、游戏:炸碉堡。培养幼儿遵守纪律~不怕困难坚持到底。 8、教师小结。 设计思路:现在是春天~万物复苏~草木争荣~幼儿脱去厚厚的棉衣~获得了身体运动的充分的条件。学军是我园的办园特色。尤其四月份大班在搞军训活动。每天都会有教官来对幼儿进行队列、队形和军体拳的训练。幼儿对解放军这个响亮的名字
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十分崇拜~他们有着强烈的做一名解放军战士的愿望。于是我设计了这节体育课~让幼儿穿上迷彩当一回小小兵。让幼儿在与解放军叔叔零距离接触的过程中~一起操练~一起游戏。体验军人"服从命令听指挥"的顽强作风~增强纪律意识~提高自我控制能力~锻炼勇敢、自信、坚持和不怕困难等良好的个性品质。同时在争做合格小兵的过程中~提高动作的协调性和灵敏性~为入小学做准备。
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作文二:《勇敢的小兵》800字
勇敢的小兵
[ 本文勇敢的小兵-来源_于范.文家 ,,,.FWJIA.,,, }
活动名称:英勇的小兵
活动目标:
1、练习匍匐前进~增强四肢肌肉气力~发展调和能力。
2、能遵守纪律~不怕困难贯彻始终。
活动预备:
1、现状分析:我班幼儿年龄偏小~活泼好动~纪律意识较差~很多幼儿碰到困难还会哭鼻子。对解放军叔叔十分崇拜~喜欢模仿解放军。
2、重点、难点:重点是练习匍匐前进,难点是培养幼儿纪律意识~不怕困难贯彻始终。
3、材料预备:垫子、沙包、皮筋、平衡木、筐。
活动进程:
1、请解放军叔叔表演~激起幼儿争做小兵。
2、学做解放军:请解放军带幼儿进行队列、队形及军体拳的练习。作辅助活动:投掷、跨跳、下蹲等活动。
3、请幼儿用各种方法爬过垫子~并请个别幼儿示范。
4、请幼儿用自己没用过的方法在爬一次垫子。
5、请解放军做匍匐前进的动作~教师讲授动作要领。
6、请幼儿练习~教师进行个别指导。
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7、游戏:炸堡垒。培养幼儿遵守纪律~不怕困难贯彻始终。
8、教师小结。
设计思路:
现在是春天~万物复苏~草木争荣~幼儿脱往厚厚的棉衣~取得了身体运动的充分的条件。学军是我园的办园特点。特别四月份大班在弄军训活动。天天都会有教官来对幼儿进行队列、队形和军体拳的练习。幼儿对解放军这个响亮的名字十分崇拜~他们有着强烈的做一位解放军战士的愿看。因而我设计了这节体育课~让幼儿穿上迷彩当一回小小兵。让幼儿在与解放军叔叔零间隔接触的进程中~一起操练~一起游戏。体验军人“服从命令听指挥”的顽强作风~增强纪律意识~进步自我控制能力~锻炼英勇、自信、坚持和不怕困难等良好的个性品质。同时在争做合格小兵的进程中~进步动作的调和性和灵敏性~为进小学做预备。
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作文三:《勇敢的小兵》1000字
中班健康活动:勇敢的小兵
江藻镇中心幼儿园:王红霞
教学目标:
1:学习肩上挥臂投远,并能投掷3—4米以上的距离 2:体验参加体育活动所带来的乐趣
教学准备:
1、沙包若干,怪兽图片两张
2、长布两块 轮胎六个
过程:
一、 热身运动
1、以“司令与小兵”的身份进入场地(播放音乐) 师:今天,小朋友来当小兵,我来当司令。好不好?立正,现在我们跑步前进。
师:立停。来女兵站这边,男兵站这边,每人找到一个圆点站好。“
2、做操
师:立正,现在我们来学习解放军叔叔的本领。拿好枪,打完枪我们再来骑马,
解放军叔叔还有什么本领。我们再来学一学。 二、了解已有经验
1、幼儿自由拿沙包玩耍。
三、学习投远
1、学习投远姿势
师:刚才我看到有一位小兵是这样投着玩的,就好象解放军叔叔投炸弹一样,如
果我们都把这个本领学会了,那我们就可以去打敌人了,你们想不想学学这个本
领啊?好,那我们再请他来给我们做一做。预备投 师:哇。投得真远啊,是不是有什么小秘密啊?让我们再来仔细地看看,请你慢
慢地再来投一次,先准备好,你不要动,其他小兵仔细看看,谁能告诉我他的脚
是怎么放的?手呢?好,预备,小兵们看好了,要投了哦。预备,投!
师:刚才有小兵已经学会了投炸弹的这个本领了,我也想学一学,你们帮我来检
查一下,看我做得对不对?
师:是不是这样啊?恩,预备——哎,不对,那我应该往哪边投啊?上面还是下
面投得远啊?那我们两个都来试一试看看到底哪个远?
师:往哪边投比较远啊?哦!原来往上面投能更加远啊,那我们来学一学这个本
领,好不好?
师:立正。好,双脚分开,手臂往后伸直,好,我来检查一下,你有没有做对。 师:好,现在要投炸弹了,往那边投?预备,投!好,那我们再来试一 次,预备---投!
2、分组练习
师:好,现在我们拿沙包来投一投,听好:投的时候要听我的口令,脚不能超出
黄线,来,男兵先来,每人去拿一个沙包来排好,女兵站到我这里,我来当裁判,
看谁投得最远
3、根据自己的能力练习投远
师:恩,你们投地不错,来,男兵赶紧排到女兵后面,我们要去草地上练习了。 请幼儿根据自己的能力投山洞
4、游戏:炸怪兽
师:好,你们现在的本领已经很高了,来,我们要去森林里打怪兽拉(音乐起) 师:你们看,怪兽的房子已经到了,这是小怪兽的房子,这是大怪兽的房子,等
下你们可以根据自己的本领来选择去炸哪个怪兽的房子。
师:好,现在每人去拿一个沙包,我们开始炸怪兽拉!!!
师:看,怪兽都炸死了,我们一起回教室庆祝一下。
作文四:《勇敢的小兵》1700字
津南二幼教师教育活动设计 日期: 教师:黄立娜 活动领域及名称:中班体育活动《勇敢小兵》
1.能够手脚协调地借助绳索前进,体验集体活动和团队合作的乐趣。 目
2.萌发对解放军战士的热爱,继承解放军战士不怕脏、不怕累的优秀品质。 标
1.幼儿对解放军战士具有一定的了解,且能够模仿解放军听口令集合站队。 准
2.互动音乐、游戏绳索、起点与终点线、口哨。
备
一、准备活动
师:“同志们好~”
幼:“首长好~”
师:“中二班的小兵要开始一天的训练啦~你们准备好了吗,” 活 配班教师播放准备活动音乐,师生进行准备活动。
师:“接下来我们要开车赶往我们的训练基地啦~准备出发~” 动 教师引导幼儿练习动作-空蹬自行车(上坡下坡)。
师:“哇~前面还有高高的小桥~看看哪座小桥做坚固~” 过 教师引导幼儿双手撑地练习,教师个别指导。(引导幼儿将小屁股抬高)
师:“前面还有长长的桥~那座桥又长又高~”
程 教师个别指导幼儿将腿伸直。
师:“小战士们的小手真有力气,那你们能不能用一只手吧小桥撑起来,伸出你拿筷子
的右手,准备~”(换手)
教师个别指导幼儿将脚交错且腿伸直。
师:“中二班的小兵可真棒,拿出你的加油枪为你的车加油吧(放松)。”
教师引导幼儿拍打上肢和下肢。
二、基本活动
1、活动一
师:“紧急集合~”(幼儿站在线上以便观看)
师:“今天我们的第一项任务就是“飞渡铁索桥”,在我们前面有一条长长的索桥,我
们要用最快的速度到达对面,就像这样。”(教师示范)“两脚使劲向后蹬,双手抓紧
向后倒。”
师:“我是怎样通过的,”幼:“两脚使劲往后蹬,双手抓紧向后倒~”
师:“你可以想我一样快速通过吗,这里有两座索桥,你可以选择其中一座,小战士头
冲着对岸,一个挨着一个走,迅速通过,并在音乐停止后用最快的速度集合。你们准备好了吗~出发吧~”
配班教师播放音乐,主班教师在途中指导幼儿的不规范动作,并在终点引导幼儿击掌返回。音乐停止,迅速中线集合。(大约四个来回)
2、活动二
师:“放松一下(拍打)立正。”
师:“刚刚我们在渡过铁索桥的时候,小战士很容易被前面小朋友的脚踢到,那我们能不能把脚高高的抬起来渡过索桥呢,谁来试一试~”
幼儿进行示范,教师提炼动作。师:“两脚高高锁起来,双手抓紧向后倒。” 师:“他是怎样通过的,”幼:“两脚高高锁起来,双手抓紧向后倒。” 师:“对~小脚一定要抬高,一定要锁紧~”
师:“小战士们你们准备好了吗~出发吧~”
配班教师播放音乐,主班教师指导幼儿动作。音乐停止,迅速在游戏起始点集合。(大约三个来回)
师:“放松一下(拍打)立正。”
三、游戏环节
师:“接下来我们的第二项挑战是用最快的速度划竹筏到达对岸,过程中要求两名战士合作完成,谁来试一试,(请两名幼儿示范)途中我们要注意“小脚要抱紧,小手使劲滑~”一定要保持竹筏坚固不散架哦。开始吧~”
师:“刚刚哪一组第一个到达对岸的呢,我们一起来比一比吧,看看这次哪一组的小朋友最快到达~还是要注意“小脚要抱紧,小手使劲滑~“你们有信心吗,” 师:“准备,开始~”
四、放松整理
师:“小兵集合,今天大家的挑战任务圆满完成,基地奖励我们开着直升飞机回去,一起来吧~”
师:“飞机落地,中二班小兵来领取勋章吧~”
师:“别忘了说再见~”
本班幼儿对解放军十分崇拜,所以本次活动中我采用“小兵训练”为主线设计了此
次体育活动《勇敢的小兵》。整个活动中包括准备活动、基本动作练习、动作难度提升、
集体游戏环节以及放松环节等,环节衔接紧凑、循序渐进,游戏情节贯穿始终。活动中
我还通过“儿歌”帮助幼儿掌握动作要领,避免了老师的过渡干涉,真正的成为孩子们
的“支架”。活动中,我充分尊重孩子们的自主性,引导幼儿想办法解决问题,如:我活们总是被前面的小兵踢到脸这可怎么办呢,从而引发活动难点的练习。同时,本次活动
中分为包含个人尝试、双人合作和集体游戏三个方面,在锻炼幼儿肢体协调能力与耐力动
的同时,还促进了中班幼儿之间的团队协作意识,使幼儿体验到集体的力量。 反
在本次活动中,“铁索”设置在我的两边,导致我在知道一边幼儿的时候忽略了另思 一面动作困难的幼儿,在以后的活动中,应充分预想可能出现的问题,合理调配活动材
料,以便教师能够对幼儿进行更加公平、全面的观察与指导。
作文五:《勇敢的小兵》500字
勇敢的小兵
活动目标:
?感觉进行曲的力度和均匀的节奏。
?熟悉歌曲的旋律。
?跟着音乐学解放军开枪、开炮的动作。
活动准备:
?解放军图片。
?音乐。
活动过程:
?导入活动。
?出示解放军图片。
——教师:小朋友们看看谁来了,解放军有时我们也会叫他们当兵的。 ——教师:小朋友你们喜欢解放军吗,你想当兵吗,小朋友都想当兵,你们都还小,那就来当小兵吧。
?学学小兵。
?解放军事什么样子的,他们平时会做些什么动作,
?请小朋友们来学学解放军开枪和开炮的动作。
?教师示范表演解放军开枪和开炮的动作。
——教师:解放军天天都在训练,他们的动作非常有精神,就像这样。 ?欣赏音乐。
?小朋友们学的真好,真是一群勇敢的小兵,请小朋友坐下来听一首好听的音乐。 ?教师弹奏乐曲旋律,幼儿欣赏。
——教师:你听了这首歌有什么感觉,
?这首歌说的就是小朋友们学解放军的事情,歌曲的名字叫《这是小兵》,请小朋友在听一听,并跟着音乐一起拍拍手。
?引导幼儿跟着音乐合拍地拍打节奏。
?表演歌曲。
?幼儿跟着音乐自由表演。
——教师:你们能跟着这首好听的音乐来表演解放军开枪和开炮的动作吗,
?教师带领幼儿表演。
?教师弹奏旋律,幼儿表演歌曲。
作文六:《勇敢的“坦克”小兵》1100字
勇敢的“坦克”小兵
作者:山东省烟台市莱阳市莱阳市九中幼儿园 小二班贾秀梅
活动领域:大班健康活动
【活动前评析】
孩子们的天性是好动活泼的,自由时间总喜欢躲藏、钻爬。大班以后,孩子对们“枪支”“坦克”充满无限好奇。本活动借助于自制的环状“坦克”开展了引导幼儿体验、探索身体运动的活动。这一颇具趣味性又具挑战性的活动,可发展幼儿动作的协调性、灵活性。在活动中创设了有趣逼真的游戏情境,让幼儿主动探索,充分调动幼儿活动的兴趣与积极性。介入“轰炸机”这一情景,更好的调控幼儿的运动量,既使幼儿得到休整,又增强活动的趣味性。
【活动目标】
1:鼓励幼儿探索在环状器具中前进的方法和技巧。
2:体验探索身体运动的乐趣。
【活动准备】
环状器具(坦克)与幼儿人数相同、纪念奖牌及军帽若干。
地毯、录音带、国旗一面、碉堡四个。
丰富有关“坦克”的相关知识。
【活动过程实录】
一:教师播放视频,激发幼儿参与活动的兴趣。
教师请幼儿围坐在地毯上,观看有关“坦克部队”训练及作战的相关视频,引导幼儿了解相关知识,激发幼儿学做解放军的兴趣。
二、教师进行组织探索活动----“坦克部队”选拔及大练兵。
1、选拔“坦克”小队员。
教师请幼儿在地毯上:在教师的带领下作热身运动,如:卧倒、匍匐前进、双膝双手爬等,(播放音乐),最后发兵帽,表示光荣入选。
2、“坦克部队”大练兵。
教师进行提问:“小朋友,老师要告诉你们一件非常让你们高兴的事情,你们知道是什么吗?”幼儿进行回答,教师解答:“今天我们的坦克部队要来一个大练兵,练好本领才能到战场上立大功!”引导幼儿们分散开来,自由进行探索
“开坦克”活动的技能。
3、教师进行鼓励个别幼儿展示自己坦克的前进方法,并引导幼儿们相互间可以交流学习各种前进的不同方式方法。(注重激发孩子的创新动作)
4、教师引导幼儿探索快速前进的方法,请速度快的幼儿演示、交流,幼儿再次尝试练习。
三、游戏“坦克攻碉堡”。
1、教师讲解游戏规则:坦克部队居中,观察四个方向,对碉堡出现的某一个方向快速出击,(边开坦克边射击),四个碉堡全都倒下为胜。并提醒幼儿注意轰炸机的袭击。
2、游戏开始,教师是总指挥,引导幼儿用各自的动作向指定的目标快速前进。并借助“轰炸机来了”大家隐蔽来增加活动的趣味性,达到休整和控制幼儿运动量的目的。
四、放松身体、结束活动。
1、教师小结:“小朋友们,今天我们的“坦克部队”胜利了,下面有请首长颁发纪念奖牌。(为幼儿发奖品,再次进行表扬鼓励,逐渐培养幼儿积极参加集体活动的兴趣)
2、教师请小勇士们列队抬起国旗,围场做放松运动,活动自然结束。
来源:安康家园(.ankang06.org)首届幼师大赛作品集
作文七:《18:勇敢的小兵》900字
活动名称:健康,勇敢的小兵(大班)
教学目标:
1、练习手膝着地匍匐爬,复习肩上投掷的动作,发展幼儿动作的协调性和敏捷性。
2、培养幼儿勇敢,不怕困难的良好品质和遵守游戏规则的习惯。
教学准备:
1、幼儿人手一个塑料奶瓶、垫子四组、两组平衡木、五米长的绳子、大纸壳箱做成的“军火库”
2、布置场地。
3、背景音乐
活动过程:
一:开始部分
1、队列练习
幼儿自由进入场地,听信号迅速站成一列纵队,立正-----稍息,踏步切分走成四队,面向老师,告诉幼儿,今天我们来做个学习解放军做个小小兵的游戏。老师是指挥员,小兵们可要听指挥,我们先把本领练好。
2、热身运动
瞄准射击――上肢运动,装弹开炮――下蹲运动,望远瞭望――体转运动,骑马――原地跑
二、基本部分
1、介绍情景
师:刚刚我们的侦察员发现了敌人的军火库,里面有许多的炸药,我们今天必须炸毁它。可是敌人的军火库装了电网,只要有人碰到它就会被敌人发现,我们也会有危险。我们怎么才能安全的过去呢?(幼儿讨论,总结出:爬过去更安全些)
2、幼儿自由探索“爬”的方法。
师:你们会爬吗?是怎么样爬的?(请个别幼儿示范)他这样能过去吗?怎么爬我们的身子会最挨近地面?(幼儿自由探索)
3、老师总结:“匍匐爬”的方法最安全,不容易碰到电网
老师示范:两手着地匍匐前进,注意两腿要向前移动。
4、幼儿进行鱼贯练习,老师指导。
第一次练习提醒幼儿注意要把整个身子放平。
第二次要求注意协调四肢的动作,想想解放军叔叔打仗时是怎么样的? 再次练习时要求注意速度要迅速、灵活。
5、复习投掷
师:我们投掷手雷的安全线离火药库有一段距离,怎么样才能把我们的手雷投的又远又准呢?(孩子们已经学过投掷)一起空手练习两次投掷,提醒幼儿方法。
6、组织幼儿进行游戏。
示范游戏过程:从起跑线出发,走过独木桥、跨过高30厘米的“墙”、匍匐前进过电网,跑到投掷线,从地上取一个牛奶瓶(手雷)用用肩上挥臂投掷的方法击中军火库。
规则:四组幼儿站在起跑线后,指挥员下令:“勇敢的小兵们快出发!”幼儿便依次走过独木桥、跨过高30厘米的“墙”、匍匐前进过电网,用手雷击中军火库。提醒幼儿注意安全,要一个接着一个,以免发生险情,该队最后一名幼儿炸掉军火库后把红旗插上去。
三、结束部分
1、一起庆祝胜利,幼儿随音乐有意识的踢踢腿、甩甩手、转转圈、拍拍手、调整呼吸。
2、讲评游戏情况:今天我们的小兵真勇敢,克服困难完成了任务,真是了不起。
作文八:《勇敢的小兵教案》5000字
勇敢的小兵教案
篇一:《勇敢小兵兵》教案
勇敢小兵兵
活动领域:健 康
活动班级:中(1)班
执教教师:甘佳旭
活动目标:
1(练习走、跑、跨跳、爬、投掷等动作,发展幼儿动作的协调性和灵敏性。
2(培养幼儿勇敢,不怕困难的良好品质。
活动准备:
平衡木4条、酒瓶8个、草墩8个、杠铃8条、垫子4张、彩圈8个、绳子4条、易拉罐40个、纸箱4个、红旗20面。椅子4张、音响、U盘、音乐《向前冲》《勇敢小兵兵》《加加油》
活动重点:
练习走、跑、跨跳、爬、投掷等动作,发展幼儿动作的协调性和灵敏性。 活动难点:
培养幼儿勇敢,不怕困难的良好品质。
活动过程:
一、开始部分
(一)热身运动
1(师幼随《向前冲》音乐入场
小朋友们,今天我们要学小兵兵去完成一个任务,来,我们出发吧~一路纵队跑步入场,后变成四路纵队。
2(基本动作:稍息、立正、向前看齐、向左转、向右转、原地踏步走、立定。
3(热身音乐《勇敢小兵兵》
我们小兵兵的本领可大哟,我们一起跟音乐学学吧。
(二)准备活动
1.师:今天,我们都来做勇敢的小兵。全体小兵们,听令练习本领啦。
2.师喊口令,幼儿做动作。
走(扛枪走、握枪走)
瞄准射击(上肢运动)
装弹开炮(下蹲运动)
望远瞭望(体转运动)
骑马上阵(原地快跑)
二、基本部分
(一)师介绍名称及玩法
1(师幼谈话,激发兴趣。
师:我们的小兵兵真能干,本领练得都还不错哟。现在我们来做个《勇敢小兵兵》的游戏吧。老师是指挥员,小兵们可要听指挥
喽。刚
刚我们练好了本领,现在司令部有任务让我们去完成,大家有没有信心完成任务。
刚刚我们的侦察员发现了敌人的军火库,里面有很多炸药,司令部安排小兵兵们去炸毁它。可是敌人的军火库安装了可怕的电网,只要有人碰到它就会被敌人发现,我们小兵兵也会被电死。小兵兵们开动脑筋想一想,我们要怎么才能安全的过去呢,(幼儿讨论,总结出:爬过去更安全些)
2(讲解示范后练习匍匐前进。
师:你们会爬吗,是怎么样爬的,(请个别幼儿示范)他这样能过去吗,怎么爬我们的身子会最挨近地面,
(两手着地匍匐前进,注意两腿要向前移动。提醒幼儿把整个身子放平,注意协调四肢的动作,速度要迅速、灵活。)
3.练习投掷手雷。
师:投掷手雷的安全线离火药库有一段距离,怎样做才能把我们的手雷投的又远又准呢,
(侧对投掷方向,蹬地,转体,挥臂投出)
4(师介绍游戏玩法。
师:去炸军火库的途中敌人给我们设置了很多障碍,小兵兵们有没有信心通过。
从军营出发,走过独木桥,跨过战壕,越过高墙。匍匐前进过电网,跑到投掷线,从地上捡起手雷投向军火库。待大家协作炸
掉军火库后把红旗插上去。
5(游戏规则说明。
一个接一个投,以免发生险情。待组员一起炸掉军火库后一起插上红旗。
(二)分组开展游戏
1.小兵兵分组列队听指挥官口令:(“勇敢的小兵们快出发~)
2.在音乐《加加油》中开始游戏。
三、结束部分
(一)放松活动
小兵们可真勇敢,出色的完成了任务,大家开心吗,是不是还感觉有一点累呀,让我们一起跟来放松放松吧。
拍拍手,拍拍肩,小兵兵,不简单;
转转圈,跺跺脚,小兵兵,真勇敢。
(二)列队离场
小兵兵们今天累坏了吧,大家列队回家休息吧。
我们都是勇敢者,列队整齐往家走;
怎么走,向前走; 1 2 3 ,2 2 3 ;
弯一弯,扭一扭,很快就到家门口。
篇二:大班体育:勇敢的小兵
大班体育:勇敢的小兵
大班体育:勇敢的小兵
活动目标:
1.在自由探索中初步掌握“投掷”的正确姿势和方法。
2.在游戏中练习幼儿的投掷能力。
3.在活动中体验体育活动的乐趣。
活动准备:
沙包、场地布置
活动过程:
一、热身运动
师:小兵们,稍息。今天又到了我们训练的时候了,准备好了吗,(好了)立正,起步跑。(教室带领幼儿慢跑3圈)回到自己的位置后,一起听音乐做小兵操。
二、投掷练习
师:小兵们,训练即将开始,瞧,指导员给你们准备了什么,(沙包)对,这是沙包手榴弹,你会投手榴弹吗,请你拿一个在圆形训练场上试一试。注意别投到你的同伴。(幼儿自有尝试探索)。
请个别幼儿讲述、做动作。(2—3个)请一个做的正确的幼儿投掷:边讲解
动作---一只手弯曲在耳边,两腿一前一后,右腿弯曲,身体向后侧,用力投出去。这就叫投掷,你来试试看,幼儿再次尝试。
小兵们(到)向后转,准备-口哨(念儿歌投掷)师:这次我们来比一比看谁投的远,好吗,准备—口哨,现在我们请男兵站在黄线上,女兵站在红线上。看看谁的姿势最正确。男兵们,准
备—口哨。女兵们,准备—口哨。
三、 小兵演习
嘟嘟嘟(口哨)集合
师:小兵们,投掷的本领练好了,我们一起来演习吧,前方有敌人的碉堡、封锁线、军火地。我们要炸毁碉堡、穿过封锁线、炸毁军火,我们就胜利了。
前方就是敌人的碉堡,拿起我们的手榴弹投吧,你们有没有炸到碉堡,(幼儿尝试)有的投准,有的没投准)我们来比比,看谁投的准。四组幼儿分别尝试。
指导员总结:小兵们投得真准,敌人的碉堡全炸毁了。来,我们一起来补充一下能量(放松练习两次)
师:小兵们,我们继续请进,前方就是敌人的封锁线,狡猾的敌人全躲在后面,我们怎样就可以炸死敌人了呢,
幼儿讲述。投过封锁线。投得高。小兵们,准备好了吗,口哨(练习两次)
师:真棒,敌人全被我们炸死了。我们匍匐前进。我们再补充一下能量吧,刚才小兵们,很厉害,炸毁了敌人的碉堡,穿过了封锁线。瞧,前方就是敌人的,(军火库)军火库离我们远又高。我们怎样就能炸毁敌人的军火库了呢,
幼儿讲述。
这次我们要投的又高又准才能炸毁军火库,小兵们,准备好了吗,分组练习。
小女兵们,准备。口哨-----投
小男兵们,准备。口哨-----投
师:我们的演习很成功,来放松一下吧~放松运动:拍拍手、拍拍手、拍拍退拍拍退,向下爬,往上爬。摇摇头、摇摇头、耸耸肩耸耸肩。深呼吸、深呼吸。
今天的演习到此结束,请小兵们整理一下场地。
篇三:大班体育活动:勇敢的小小兵
活动名称:勇敢的小小兵
活动目标:
1、学习匍匐前进,增强幼儿上、下肢的力量。
2、进行综合练习活动,发展幼儿的平衡、协调能力,增强投掷力量。
3、培养幼儿勇敢坚韧,克服困难的精神。
活动准备:
1、游戏材料:地板块、平衡木、拱形圈,手榴弹若干(矿泉水瓶,里面装上少许沙子)、小河一条(皱纹纸)、自制电网一张、搭建的敌人碉堡两座。
2、作战路线图一份,自制的“勇士奖章”若干。
3、音乐“解放军军歌”、“我是一个兵”。
4、蓓蕾帽每人一顶,玩具枪两支,两位配班老师扮敌人躲在碉堡中。
5、场地布置:在操场上布置好场地
活动过程:
一、开始部分:军事训练
1、教师做指挥员,幼儿做勇敢的小战士,指挥员带领小战士进入场地。
2、准备活动:
?四路纵队跟音乐“解放军军歌”做表演操一遍,学解放军打枪(上肢运动)、拼刺刀(下肢运动)、开炮(体转运动)、扔手榴弹(投掷)、骑马(全身运动)的动作。
?复习学过的一些动作:平衡、双脚跳、弯腰小跑、卧倒。
师:今天我们小小兵又要学习新本领了,在学习新本领前,我们先来复习一下学过的本领。
二、基本部分:学习新本领并完成任务
1、引导幼儿练习“电网”下爬过,并讨论如何爬才能不碰到“电网”。 ?老师指电网:现在,小小兵们要学习新本领了,你们看,这是什么,(电
网)那我们该怎么来过这个“电网”呢,请你们先互相商量一下,该怎么过“电网”,(幼儿相互讨论并在原地做出动作)
?教师小结并示范匍匐前进。
师:“小小兵们说的和做的都很好,下面请几位勇敢的小小兵做一下动作,大家要看仔细了,他们中谁的爬法最像解放军叔叔,”(两或三个幼儿同时示范,其他幼儿观察,比较出谁最像解放军的爬法)
师:**小小兵最像解放军的爬法,这种爬的方法叫匍匐前进,我们一起来试试好吗,
师原地示范,边做边讲解要领:身体先侧躺,左手着地弯曲,头微侧靠向左肩,左脚弯曲右腿伸直,爬的时候左肘与左腿用力向前挪,右脚用力往后蹬。
幼儿在地垫上边看边听进行动作练习,老师巡回指导。
?分批练习匍匐前进(也可分前后),师提醒幼儿注意不能碰到“电网”。 ?师小结:刚才我们学的新本领叫什么,(匍匐前进)
2、玩游戏:勇敢的小小兵。
A、教师讲解游戏玩法。
?师:小小兵们学会了这么多的本领,你们真棒~今天,我们要用学会的本领执行一项战斗任务——炸掉敌人的碉堡,你?a href=“://.bdfqy./qiaoo/” target=“_blank” class=“keylink”>桥虏慌拢浚ú慌拢?/p> ?出示线路图,师说:你们看,这是任务的线路图,我们先来看这个任务要经过什么地方,(师与幼儿根据箭头的方向边看边说,钻过山洞?走过小桥?爬过电网?用手榴弹炸碉堡?返回)
?师:在这项任务当中,你觉得哪个项目最难完成,(幼儿说出后,老师讲一下动作要领)
师:小小兵们,你们能够完成这个任务吗,(能)
b、幼儿分组进行比赛,老师提出要求。
?老师发出口令:小小兵每人拿一枚手榴弹,然后迅速集合~
(幼儿快速
站成两路纵队)
师:现在我们要以比赛的形式完成任务,比比看哪个组的任务完成得又快又好~
?提出要求:第一组的小小兵炸1号碉堡,第二组的小小兵炸2号碉堡。小小兵要迅速钻过山洞,勇敢地走过独木桥,安全地匍匐爬过电网,然后快速站起来拿起“手榴弹”扔向自己组要炸掉的敌人碉堡,再迅速从两边跑回来,与第二名小小兵击掌后站到队伍的最后面。
?老师发出开始的口令,幼儿进行比赛(两位配班老师扮成敌人在碉堡中开枪,增加游戏的真实感,哪组幼儿玩过一轮游戏后,哪个碉堡的枪声停,代表碉堡被炸毁,该组幼儿获胜。)
c、教师小结:今天我们小小兵们的表现都非常出色,顺利完成了任务,我奖励你们每人一枚“勇士奖章”。(给幼儿佩戴奖章)
三、放松结束。
1、放音乐“我是一个兵”,幼儿做放松操。
师:小小兵们,今天开心吗,(开心)完成了任务我们放松一下,跟着音乐做放松操~
2、在音乐中老师组织幼儿站队,排着队伍整齐离场。
附:教材分析
爬行运动对大班幼儿来说,是轻而易举的事,他们已不太有玩的愿望,那么,怎样让大班幼儿饶有兴趣地继续玩爬的游戏,并
提高爬行的速度,这是教师在设计此类活动中需重点考虑的问题。
本设计力图通过角色扮演、学习新本领、完成任务几个环节的安排,将匍匐前进练习寓于快乐的游戏活动之中,既指导了幼儿的匍匐前进技巧,发展了幼儿的上下肢力量,又全面的锻炼了幼儿身体的其它部位,并培养了幼儿机智、勇敢的优良品质。
本次活动是让幼儿模仿解放军学本领、实战演习等的快乐情境中完成,通过一系列由易到难的练习,逐步掌握动作,感受解放军的英勇顽强,增强幼儿兴趣,达到锻炼身体和胆魄的目的。
本次活动的重点是“学习匍匐前进”,难点是“匍匐前进安全穿过‘电网’”。我设计了以下几个环节对重、难点进行突破:讨论如何穿过电网——老师示范讲解匍匐前进的动作——幼儿学习动作——在电网下练习匍匐前进,体会怎样做才能不碰到电网——玩游戏“勇敢的小小兵”,进一步加强匍匐前进的动作掌握。
《纲要》明确指出:“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。”本活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下,积极动脑,大胆参与,在不断地尝试、游戏中,促进幼儿在原有水平上获得发展。体验创造的乐趣,提高对体育活动的兴趣,从而在活动中不断提高对基本动作的掌握以及身体的灵敏性与协调性。
作文九:《勇敢的小兵》600字
大班体育体育游戏活动教案《勇敢的小兵》
活动目标:1.引导幼儿学习助跑跨跳的动作,提高幼儿身体平衡及动作协调能力。
2.培养幼儿积极、勇敢的品质。
活动准备:
跨栏大的3个、中的9个、小的3个、小旗。
活动过程:
一、开始部分
(一)热身运动(结合小兵音乐)
指导语:孩子们!你们见过解放军吗?你们知道解放军踏步的时候为什么那么整齐吗?那是因为他们都非常守纪律,而且很听指挥官的命令。今天小朋友们当回小小解放军,胡老师当指挥官,大家听我指挥,看看谁最棒!首先我们先来活动活动筋骨。
1.踏步走2.高人走3.矮人走4.转膝盖5.转脚踝6.单脚跳7.双脚跳8.蹲跳9.慢跑10.下山坡走
二、基本部分
1.指导语:小兵们真棒!个个都显得特别的神气。大家把掌声送给自己吧!今天指挥官要给你们一个任务,就是要请小兵们到敌营去巡逻。巡逻时小兵要跨过战壕、走过独木桥,爬过封锁线,最后回到军营。但是去巡逻时的重要路线就是要跨过战壕,如果你跨错了,很可能会被敌人发现。现在我就来示范跨过战壕的基本要领,小朋友仔细看哦!
跨过战壕:教师慢速示范并讲解动作要领:快速助跑,一脚蹬地,另一脚向前伸出并使整个身体腾空而起,以单脚落地并向前跑。教师连贯演示动作流程:蹬——跨——跑
2、幼儿四散自由练习——跨跳连续的3个战壕。
3、集中幼儿,请个别幼儿演示,纠正后再重点练习。
4、这次,我们的战壕要加大难度,又加高了哦!小朋友有没有信心?幼儿再次自由练习,选择不同难度的障碍助跑跨跳。教师观察并且帮助个别幼儿纠正动作。
作文十:《勇敢的小兵》700字
勇敢的小兵
活动名称:勇敢的小兵
活动目标:
1、练习匍匐前进,增强四肢肌肉力量,发展协调能力。
2、能遵守纪律,不怕困难坚持到底。
活动准备:
1、现状分析:我班幼儿年龄偏小,活泼好动,纪律意识较差,许多幼儿遇到困难还会哭鼻子。对解放军叔叔十分崇拜,喜欢模仿解放军。
2、重点、难点:重点是练习匍匐前进;难点是培养幼儿纪律意识,不怕困难坚持到底。 3、材料准备:垫子、沙包、皮筋、平衡木、筐。
活动过程:
1、请解放军叔叔表演,激发幼儿争做小兵。
2、学做解放军:请解放军带幼儿进行队列、队形及军体拳的练习。作辅助活动:投掷、跨跳、下蹲等活动。
3、请幼儿用各种方法爬过垫子,并请个别幼儿示范。
4、请幼儿用自己没用过的方法在爬一次垫子。
5、请解放军做匍匐前进的动作,教师讲解动作要领。
6、请幼儿练习,教师进行个别指导。
7、游戏:炸碉堡。培养幼儿遵守纪律,不怕困难坚持到底。
8、教师小结。
设计思路:
现在是春天,万物复苏,草木争荣,幼儿脱去厚厚的棉衣,获得了身体运动的充分的条件。学军是我园的办园特色。尤其四月份大班在搞军训活动。每天都会有教官来对幼儿进行队列、队形和军体拳的训练。幼儿对解放军这个响亮的名字十分崇拜,他们有着强烈的做一名解放军战士的愿望。于是我设计了这节体育课,让幼儿穿上迷彩当一回小小兵。让幼儿在与解放军叔叔零距离接触的过程中,一起操练,一起游戏。体验军人“服从命令听指挥”的顽强作风,增强纪律意识,提高自我控制能力,锻炼勇敢、自信、坚持和不怕困难等良好的个性品
质。同时在争做合格小兵的过程中,提高动作的协调性和灵敏性,为入小学做准备。