作文一:《品学兼优大学生优秀的自我评价[推荐]》1200字
品学兼优大学生优秀的自我评价
在校两年,我除了学习专业课程外,还积极参加学校组织的各种活动提高自己的能力。课余时间我习惯用文字记录生活表达思想,并且猎取大量的书籍学到很多知识使我有充足的自信。时刻充满激情、做好拼搏的准备和不断追求向上是我引以为荣的三大法宝。
勤奋踏实,积极进取是我最大的优点,民主的家庭培养了我乐观、自信的性格,十几年辗转求学的经历造就了我良好的环境适应能力,两年的学生工作及不断的校外实践提高了我组织协调、沟通和开拓的能力。调
品学兼优大学生优秀的自自我评价相关内容:护理专专业本科生的自我评价 我是一个当代本科护理学生,家里最大护
的希看是成为有用之才,平时看喜喜欢外出散步、聊天,还有有上网。喜欢看小说、散文,尤其爱看杂志类的书文籍籍,平时与人友好相处群众基础较好,亲人、朋友众、教师关爱,做事认真、、投投进,但缺乏毅力、恒心,不爱,...
新驾驶员的的优秀自我评价 我刚开始学习驾驶,不懂我得得知识或是不熟练,往往有有许多的问题,不注意的话,很容话易大问题。双手紧握方向盘身体几乎趴在紧方向盘上开车。紧方
张的状态很容易使身体僵直,既态方方向盘的转动,也脚部控制制油门离合与刹车的变换,,更容易在紧急刹车时头... .
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计算机应用技术专专业的自我评价 本本人是一名应届毕业生,就读于就xx学院,计算机系,计算机应用技术专业系。。光阴荏荏,个人简历模板短短三年的大学生活即板将过往。在将菁菁校园中,老师的教诲,同学的友爱老以及各方面的熏陶,以
使我获得了许多知识,懂得了获许许多道理。
刚毕业的大学学生优秀的自我评价 回首三年来的大学生涯,有渴望、有追求、有涯成成功也有失败,我孜孜不倦倦,执着探求,百般锻炼,,逐渐成为了一个能适应社会要求的新社时代大学生,并为以后的工作打下坚,实的基础。实
大四学生毕业的自我评价业 在这四年的学习生活中,这
我通过学业学习,社会实践通,工作来不断地充实自我,,完善,自我,为日后的人生生道路打下良好的基础。在学习上,有自在
己的一套学学习方法,认真学好每一门基础课和专业课,成绩门优优秀,获校二、三等奖学金。金
物流库存实习生的自自我评价 来公司不不知不觉已经三个多月了,我首先要谢谢公司的领,导导,同事。这三个月的时间里我学的了很多。现在间我我将这三个月的实习做一个自我个评价,一定要注意的的向周围的老同事学习,在工作中处处留在
意,多学习习,多思考,让我更快的融融入到了我们的公...
音乐教师求职的自我评价价 本人性格开朗,,乐于助人,热爱生活,热爱学习。对学习抱有积热极极向上的态度。三
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年来我严严格要求自己在专业学习上上做到虚心请教,勤奋刻苦苦。以至于我的专业在三年来得到了肯定的成绩。年
英语教师求职简历的自我我评价 我非常热爱爱自己的专业,多年的专业业学习和课外实践积累让我我具备了较好的交际能力,协调能力和教授能力。,本本人有良好的道德素养,并并有坚定的政治方向,积极极拥护党组织的领导。
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作文二:《品学兼优困难学子推荐表》1100字
品学兼优困难学子推荐表
姓 名 徐岳洋 性别 男 民族 汉
家庭住址 泰兴市济川街道红星村二组 出生年月 2002.7
联系电话 家庭固定电话 87664277 手机 18352632711 现就读学校及班级 泰兴市济川小学六7班 健康状况 良好
家庭情况 妈妈:打工 (人员构成、工作单姐姐:淮阴工学院读书 位、健康状况、家庭父亲2014年3月去世 变故等)
2014年交接班考试,语数英均达优秀,在班级名列前茅。 学习情况
(上学期班级、年级
排名,或者今年中
考、高考成绩)
1.2013年,被评为“三好学生”。
2.2014年,被评为“三好学生”。
3.参加省金钥匙比赛,获二等奖。
近3年获奖
或受表彰情况
另附800字左右事迹介绍
事迹介绍
苦难中成长的坚强男孩
徐岳洋,男,今年12岁,系泰兴市济川小学六年级学生。家住红星二组。
为给患肝病多年的父亲治病,家中负债累累,陷入困境,今年父亲因病去世,现与妈妈相依为命。
父亲去世的那一天,他觉得他是天下最不幸的孩子,渐渐地,他尝试着接受现实,在他的身边还有爷爷、奶奶、弟弟、朋友、同学,并不是一个人。在校期间,大家总能看到他忙碌的身影。当同学之间有了矛盾时,他总是会心平气和地耐心劝导,直到两人握手言和;当有的同学在学习上有了困难时,他总是积极地帮助他复习。时间长了,同学们都认可了他,而他的热心也传染了其他同学,班里涌现出了许多热于助人的同学。工作中,他大胆创新,锐意进取,虚心向别人学习,做到有错就改,有好的意见就接受,同时坚持自己的原则;在学生利益的面前,他坚持以学校、大多数同学的利益为重,决不以公谋私。在班级,他积极参与各项活动。
更多的日子,,他将时间花费在学习上,他透支着他仅有的时间,这是他唯一的资本。他想做个贫困生也不是什么坏事,贫困能更磨练他的意志。他是一名贫困生,他有他自己的经历,他的经历使他认识到,贫困不能给他们带来什么阻碍,他们最大的阻碍在他们心中,只有你克服了自己的贫困心理,你才能做的更好,”人穷志不穷”, ‘穷且益坚”,他想自己不会被贫困击倒。而且会更加努力,来改变现状,因为只有这样才能摆脱贫困,否则会一直贫困下去。贫困不是他的绊脚石,相反是他的动力。 他会更努力!他是一个倔强的男孩,骨子里似乎天生透着一股不服输的劲。也许就是这个不服输的脾气,使他的成绩一直保
持优良。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”艰苦的磨练,使他如松一般脱颖而出。
雄鹰,他一直喜欢的动物,他喜欢雄鹰搏击长空的高傲与坚强,他希望,他可以像雄鹰一般,将来也可以自豪地在长空飞翔,而他,已迈出了第一步。
作文三:《(8)班“品学兼优生”学生自我介绍》600字
(8)班“品学兼优生”学生自我介绍
,8,班“品学兼优生”学生自我介绍
大家好~我是来自九,8,班的z~我的学习成绩优异~在班级和年级段中名列前茅~扎扎实实的学好每一门功课~获得每一位任课老师的好评~多次荣获校奖学金。我对学习抱有很大的兴趣~遇到不懂的问题~能虚心请教老师。我对待作业严谨认真~曾获得校暑假作业“全能达人”的称号。我认真做好每一件事~积极帮助每一位同学~遵规守纪~用我的努力收获校“风采少年”、“文明住宿生”的称号。
我的兴趣爱好广泛~我热爱读书~相信“知识就是力量”。我热爱音乐~这往往作为我课余的减压方式。在学有余力时~我会积极参加市里及校内的各项活动和比赛~并取得了优异的成绩。曾荣获第十二届“外研社杯”全国中小学生英语技能大赛温州市级决赛一等奖~温州市中学生实验操作比赛三等奖~校艺术节声乐比赛一等奖~校英语卡拉ok大赛一等奖~校汉字听写比赛一等奖~校学科文化节“高空坠蛋”项目二等奖~校语文学科素养比赛一等奖等。我相信~这些荣誉是对我的一种肯定~激励着我继续向前。
在工作上~作为学习委员的我能主动为班级献计献策~与其他班干部一起协助老师管好班级。在生活上~我尊
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敬老师~孝敬父母~团结同学。曾被评为市“小道德模范”的我积极参加各种社会活动。定期去福利院探望里面的小孩子~去老师院看望孤寡老人~参加慈善义工活动等。用我微薄的力量带给他们温暖~提高自己的综合素质。
我坚信:青春就是要拼尽全力~向世界证明自己的努力。我会带着你们对我的肯定继续努力~用实力证明自己。
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作文四:《(6)班“品学兼优生”学生自我介绍》1100字
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(6)班“品学兼优生”学生
自我介绍
(6)班“品学兼优生”学生自我介绍
大家好,我是来自八(6)的江宇涵。我是这个学校里说普通也不普通,说出众也不是很出众的一位学生。我是一个住宿生,每天可以说把学习和生活融合在了一起,这对于我是一个宝贵的经历。
既然是品学兼优生的评选,“学”自然是一个重点,我平时努力学习,在6班里学习成绩名列前茅,段里的排名也靠前。我多次拿到一等奖学金。在八年级下册这个学期,我考上了我梦寐以求的A+班。加入了A+班,我是应该高兴的,可我自从来到了A+班就明显感到了前所未有的无形的压力。这里学霸云集,竞争那叫一个残酷和激烈。我只能每天更加努力的学习,积极做笔记,争取超越他们。
说了这么多,我来分享一下我学习的方法。第一,上课要认真听讲。我说的认真[键入文字] [键入文字] [键入文字]
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听讲,思绪要紧跟着老师,也要准备笔记本,上课时要认真地记笔记,不仅是板书上的,老师提到的重点也是要记下来的;第二,摘录错题。每次作业或者考试或多或少都会有一些错题,要准备错题本,把错的题目摘录下来,既加深了印象,也便于考试前复习;第三,做练习。如果只做老师每天布置的作业,那么学习就太轻松了。做完作业后,我认为每天做一些课外练习也是必不可少的。这有助于我们开拓视野。练习的量不用定死,因人而异。
你们也不要单纯地认为我是一个书呆子哦。在课余时间,我也有一些爱好。我平时喜欢搞搞研究,对做实验更是情有独钟。我还拿过温州市市直科学实验能力竞赛的一等奖。体育也不能落下,打羽毛球则是我的体育爱好。每逢周末,我总会抽些时间去球场练练练。我也得到过省、市里好名次。
另外,每当老师有一些事情托付给我办,我一定会先放下手头的事务,把老师交代的事情,比如搬作业和实验器材,先办好,再去解决手头的事情。同学如果问我一些问[键入文字] [键入文字] [键入文字]
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题,那么我一般会认真地向同学解释清楚,直到同学懂了为止。我和老师同学的关系也因此变得融洽,真正做到“尊敬师长,团结同学……
我平时也认真值日,我会主动做把凳子摆好,关好窗户、关掉电风扇等事情。我曾在班级里担任值日班长的职务。在家里,我会帮父母干些力所能及的事情。比如烧饭、洗碗,扫地拖地,洗衣服等等。我的父母还会经常夸奖我。
把我的具体事迹阐述了这么多,总而言之,我今后会继续努力,精益求精,争取德智体美劳全面发展,做一个老师、家长、同学们的好帮手~希望大家能够支持我。
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作文五:《品学兼优的大学生自我评价》300字
品学兼优的大学生自我评价
入校到现在,我一直坚信“成功属于有准备的人”这句话勤奋努力,不断自我完善。同时在老师的指点下,在知识的熏陶中,在实践的砥砺上,成为了一名品学兼优的大学生。
在校两年,我除了学习专业课程外,还积极参加学校组织的各种活动提高自己的能力。课余时间我习惯用文字记录生活表达思想,并且猎取大量的书籍学到很多知识使我有充足的自信。品学兼优的大学生自我评价。时刻充满激情、做好拼搏的准备和不断追求向上是我引以为荣的“三大法宝”。
实践是检验人才的最好途径,我始终相信“一份耕耘,一份收获”。勤奋踏实,积极进取是我最大的优点,民主的家庭培养了我乐观、自信的性格;十几年辗转求学的经历造就了我良好的环境适应能力;两年的学生工作及不断的校外实践提高了我组织协调、沟通和开拓的能力。
作文六:《品学兼优大学生优秀的自我评价》1200字
品学兼优大学生优秀的自我评价
具有较扎实的理论知识及较熟练的操作能力,为人积极乐观,对人真诚、有耐心,对事认真负责,能快速适应新环境,融入新群体,能主动学习,希望不断完善自己,服务他人,实现自身价值。
入校到现在,我一直坚信“成功属于有准备的人”这句话勤奋努力,不断自我完善。同时在老师的指点下,在知识的熏陶中,在实践的砥砺上,成为了一名品学兼优的大学生。
【调查】大专毕业生“已签约”和“已有意向但没有签约”的比例为%,本科毕业生为%,硕士研究生为%。大专毕业生和本科生中分别有%和%的受访者将预期薪酬定位在1000元—XX元,仅有%和%的调查对象将XX元—3000元作为自己的薪酬预期;而硕士研究生中的大多数将可接受工资起点定位于XX元—3000元,为%。
在xx学院学习。虽然授课教师备课授课认真负责,但因为时间短,学员真正学到的知识还只是很少一部分。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。而且因为是业余的所以和同学们之间及老师之间的交流很少。但是只要有问题反馈到学院论坛或email给老师、同学,都会得到他们的热心帮助。这一点感觉学院做的很好,提供了这样的交流平台,也非常感谢那些无私帮助我的老师和同学们。
在校两年,我除了学习专业课程外,还积极参加学校组织的各种活动提高自己的能力。课余时间我习惯用文字记录生活表达思想,并且猎取大量的书籍学到很多知识使我有充足的自信。时刻充满激情、做好拼搏的准备和不断追求向上是我引以为荣的“三大法宝”。
工作方面:本人事业心、责任心强,服从安排,踏实肯干,讲求实效。工作认真,态度积极,奋发进取,雷厉风行,勇挑重担,敢于负责,不计较个人得失;工作勤勉,兢兢业业,任劳任怨。凡事积极主动,迎难而上,争当排头兵,不怕苦,不怕累。我除了参与两次村级组织换届选举工作外,还扎扎实实做好计划生育、村务公开、农技培训与推广应用、村道与沼气池建设等工作,同时发挥个人写作策划特长,创造性地搞好办公室文秘工作,得到领导的充分认可。
我是一个认真工作,认真钻研,勇于创新的人。能熟练运用电脑,掌握一定的office办公软件,与老师与同学保持着紧密的关系,乐于帮助同学解决学习与生活上的麻烦,善于总结归纳,善于沟通,有良好的敬业作风和团队合作精神。
勤奋踏实,积极进取是我最大的优点,民主的家庭培养了我乐观、自信的性格;十几年辗转求学的经历造就了我良好的环境适应能力;两年的学生工作及不断的校外实践提高了我组织协调、沟通和开拓的能力。
作为一名党员,要履行自己的党员的基本义务,在大局面前,要做到“舍小我,顾大局”。我按时缴纳党费、积极主动参加党组织生活。在处理集体与个人利益之间的关系,做到了个人利益服从组织,
服从集体。党支部要求我们党员起表率作用的方面,我都尽力去做好。
作文七:《(4)班“品学兼优生”学生自我介绍》600字
(4)班“品学兼优生”学生自我介绍
,4,班“品学兼优生”学生自我介绍
我叫z~来自八,4,班~是个学习认真并有想法有追求的男孩。刚进入中学时~我的成绩并不特别突出~大概在段五十~班级前十左右~后来经过努力拼搏~现如今我的成绩已稳居班级前三甲~尤其是这次期末考试~我夺得了级段第七名的好成绩。
有人说青春犹如一桌盛宴~桌面上摆的当然不应该只有“学习课本”这一道菜~学习之外我喜欢参加各类有意义的活动:运动会的战场、艺术节的赛场上都有我努力的身影~虽未夺得多大“战果”~但也已经展现出了最好的自己,学科文化节我报名参加多个项目~在英语阅读能力竞赛中获得级段第一的成绩~在辩论赛中~与我们班的其他队员一起~过五关斩六将~最终也登上了冠军的领奖台,参加全国中学生英语能力竞赛~获得过市一等奖~全国三等奖的成绩。除此之外~我精通围棋~拿到了业余五段的段位证书~曾代表温州参加“港澳台温”四地围棋联赛~有着“国家二级运动员”的荣誉称号。
生活中的我开朗乐观~热心友善~同学有问题求助于我~我都是“知无不言”~老师有任务分派到我头上~我都
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会一丝不苟地对待。里外和谐一致的“心慈手软”~很容易让我在班里成为受人喜欢的人。在各类评选中~我的获奖率还是挺高的~如:七上获二等奖学金~七下、八上获一等奖学金~去年被评为“阳光少年”。
综上所述~我认为我完全符合品学兼优生的各项条件~希望大家能支持我:
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作文八:《品学兼优的大学生的自我评价》1400字
品学兼优的大学生的自我评价
我曾是校团委办公室委员,在此期间,积极配合学校领导组织完成各种校级活动。在XX年12月份参与组织我校挂牌庆典仪式;在XX年3月参与组织我校大学生文明修身工程;XX年5月参加“青年之间”趣味竞技活动,所在团队荣获第一名的好成绩.
一直在追求人格的升华,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。
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大二的时候,生活是绿色的,青春拔节生长,旺盛得像正在生长的树,梦想也一点点接近现实。跟老师讨论问题时,看见他脸上满意的微笑;跟老外对话时,给自己打了个满意的分数;开始熟悉校园里任何一处美食,也常常在bbs上呆到很晚……
我不能自比千里马,便我相信您一定是伯乐,选准您的千里马。希望给我一次选择的机会,我会让单位满意,让您满意!
入校到现在,我一直坚信“成功属于有准备的人”这句话勤奋努力,不断自我完善。同时在老师的指点下,在知识的熏陶中,在实践的砥砺上,成为了一名品学兼优的大学生。
在校两年,我除了学习专业课程外,还积极参加学校组织的各种活动提高自己的能力。课余时间我习惯用文字记录生活表达思想,并且猎取大量的书籍学到很多知识使我有充足的自信。时刻充满激情、做好拼搏的准备和不断追求向上是我引以为荣的“三大法宝”。
应届生简历自我评价不需要夸夸其谈,根据应聘的职位强调自己的能力特长,让人事经理对你的 求职 产生兴趣,这就是一份成功的简历,写好自我评价也变得轻松容易很多。
理论联系实际,学做结合,“做合格党员”。学习“党章党规”为做一个合格的党员做好了思想准备,打下了理论基础,接下来就要对照“党章党规、系列讲话”严于律己,全面要求自己,能做事,会做事,敢做事,做好事,真做事,做真事。既成事有谋,又谋事有略。
本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。
回首三年的大学校园生活生涯和社会实践生活,有渴望,有追求,有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。
Having played a couple important roles in the student
organizations, honing the interpersonal munication skills and
organizational capability.
抓实专题学习讨论。党支部按照“三会一课”制度要求,认真制定学习讨论计划,综合采取个人学、集中学、专家辅导学、典型示范学等方式,逐级举办“两学”知识竞赛;利用互联网、手机报、微信易信、远程教育平台等开展在线学习交流,用好各级党校培训渠道,编印制作口袋书,运用微党课、微动漫、微视频等;集中学习以党支部或党小组为单位,每月至少组织一次;党支部每季度召开一次全体党员会议,每次确定一个专题组织交流讨论。
实践是检验人才的最好途径,我始终相信“一份耕耘,一份收获”。勤奋踏实,积极进取是我最大的优点,民主的家庭培养了我乐观、自信的性格;十几年辗转求学的经历造就了我良好的环境适应能力;两年的学生工作及不断的校外实践提高了我组织协调、沟通和开拓的能力。
作文九:《(3)班“品学兼优生”学生自我介绍》800字
(3)班“品学兼优生”学生自我介绍
(3)班品学兼优生学生自我介绍
z,男,现为温州市山绣中学惠民路校区九年级学生。入校两年来,在老师的辛勤培育下,他从一个天真活泼的儿童,逐渐成长为一名乐观好学、勤勉向上的青少年。他以积极、健康、开朗、大方的品格感染着老师和同学,用辛勤的汗水和不懈的努力创造了一项项优异的成绩,努力使自己成长为一名德才兼备、品学兼优、德智体全面发展的优秀中学生。
品学兼优品为先。一直以来,潘川豪同学始终秉承以诚待人,用心做事的态度,模范遵守中学生行为准则和学校有关规章制度,为人诚实守信,尊敬师长,团结同学,生活严谨,积极向上,具备优良的道德品质和良好的文明行为;热心参加集体活动、公益性活动和社会实践活动,注重全面发展,拓展自身综合素质。乐于助人,凭着极大的热情和干练的处事,赢得了老师和同学们的好评,现在已经成为一名光荣的共青团团员,并获得校阳光少年、温州市优秀中学生等荣誉。
品学兼优学为主。学习是任务,是习惯,更是乐趣。潘川豪
同学不但努力学习教科书上的知识,课余时间还广泛涉猎,不断丰富、充实自己。学习成绩始终名列前茅,多次获得校一等奖学金,校七年级语文、科学素养比赛一等奖,数学素养比赛二等奖,校首届学科文化节数学讲坛比赛二等奖等荣誉。
在兼顾品学的同时,潘川豪同学也注重全面发展,不断挑战自己、超越自己,在文体上屡创佳绩,先后获得了第十五届温州市运动会跆拳道比赛男子乙组56kg冠军,2014年温州市青少年儿童跆拳道比赛男子丙组62kg亚军,第四届科普杯全国青少年书画大赛三等奖,全国少年儿童电子琴大赛浙江赛区三等奖,校第八届校园文化艺术节剪纸比赛三等奖;考取了电子琴九级证书并通过浙江省中学生艺术特长B级考试。
成绩属于过去,努力成就未来。今后,潘川豪同学会更加严格要求自己,以更精彩的成绩来回报老师和同学们的信任。
作文十:《品学兼优的大学生自我评价》1100字
品学兼优的大学生自我评价
下面由应届毕业生求职网的ZMR小编就来为大家提供一则一名优秀的大学生自我评价范文,仅供参考:
大学生活似弹指一挥间就结束了,我们大学毕业生在毕业之前都要写自我评价,自我鉴定,这个自我评价要怎么写呢?以下是小编搜集整理的2016年大学毕业生自我评价,欢迎阅读,供大家参考和借鉴!更多资讯尽在自我评价栏目!
入校到现在,我一直坚信“成功属于有准备的人”这句话勤奋努力,不断自我完善。同时在老师的指点下,在知识的熏陶中,在实践的砥砺上,成为了一名品学兼优的大学生。
大学生活马上就要结束了,在这段难忘的人生历程里,我遵守校纪校规,尊敬师长,团结同学,政治上要求进步;学习目的明确,态度端正,钻研专业知识。学习勤奋刻苦,成绩优秀;有奉献精神, 诚实守信,热心待人,勇于挑战自我。让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。
在校两年,我除了学习专业课程外,还积极参加学校组织的各种活动提高自己的能力。课余时间我习惯用文字记录生活表达思
想,并且猎取大量的书籍学到很多知识使我有充足的自信。时刻充满激情、做好拼搏的准备和不断追求向上是我引以为荣的“三大法宝”。
4)我对我认为不对的人或事,容易提出不同意见,导致经常得罪人。这虽然是缺点,但是说明你比较有主见,有一定的原则性;
实践是检验人才的最好途径,我始终相信“一份耕耘,一份收获”.勤奋踏实,积极进取是我最大的优点,民主的家庭培养了我乐观、自信的性格;十几年辗转求学的经历造就了我良好的环境适应能力;两年的学生工作及不断的校外实践提高了我组织协调、沟通和开拓的能力。
学习方面,能按照学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,积极参加集中串讲,按时完成各项作业。通过三年学习,现已掌握了所学知识,并通过了有关课程考核。在学习期间,我能自觉将所学知识用于实践当中,以”独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。
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学习方面,能按照学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,积极参加集中串讲,按时完成各项作业。通过三年学习,现已掌握了所学知识,并通过了有关课程考核。在学习期间,我能自觉将所
学知识用于实践当中,以”独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警
戒。
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