作文一:《第一天上学》400字
今天是我在澳大利亚阿德莱德的第一天。
第一节是游泳课。我们的老师可以挑逗,让我们在水中只是到我的腰,刚刚到达我的胸部高的地方游泳。然而,在这个地方,我学习了自由泳。仰泳,我用脚拍水。结果,当我第一次射水时,淹没了我的耳朵。当拍摄第二个水,淹没了我的脸颊。当第三枪的水,我thumped淹没。
在英语课中,老师教我们如何写天气预报。但是,我认为最有趣的是谈论学位,老师先拿温度计,给我们看看房间是24摄氏度(度)。然后,拿温度计到太阳10分钟,结果惊讶我们,实际上44摄氏度。
我和我的同学玩板球。我在等待下一个,只要球来了,我抓住了,抛回来扔球。他们看着我这么热情,所以让我扔球。结果,我第一次抛球时把人的脸打了。后来,我学到了教训,第一个抛在地上,球落到地上,再次弹起 接过董事的那个人上了球。后来,他们看到我的球这么好,让我走在董事会的人。不幸的是,我没有学习两次,他们不得不让我回到我原来的位置。然而,我今天仍然很高兴在学校。
作文二:《第一天上学》12600字
第一天上学
今天~马鸣加是去上学~不是去上幼儿园~所以~妈妈怎么能送到学校门口呢。而且还搀着手。在离学校大概有一百步远的地方~正好有个点心摊~马鸣加就让妈妈停下:?好了~妈妈再见:?
马鸣加独自一人背着书包~大步朝学校走去。走着走着~马鸣加觉得有很多人都在朝他看。因为走在这条路上的小同学~都是由家长陪着~只有马鸣加是自己去的。
马鸣加走到了学校大门口~可他忽然停住没进去~而是转身往回跑~往一百步远的那个点心摊旁边的妈妈那儿跑。马鸣加是想起了什么事~还是忘记了什么事,瞧他皱紧眉头~张大鼻孔~恨不得飞过去。
?妈妈~下午你也站在这里等我哦:?后面的话马鸣加没说~说出来就没意思了。
马鸣加这才又转身往一百步远的学校走去~可没想到他刚走了大约五十步~就听见学校里的铃声远远地传过来~好像长了脚一样。马鸣加这才发现路上已经没有人了。
马鸣加就跑步~拼命地跑~书包在他背上啪嗒啪嗒用力打。等到距校门还剩下二十步左右的时候~马鸣加却看见学校的大门?砰?的一声关上了。
你说马鸣加能不急吗,急了能不哭吗,只见他往前伸出双臂~大喊着?妈妈?就哭着扑了过去。马鸣加并不是喊妈妈来~
而是他在每一次哭之前习惯于先喊?妈妈?~否则就哭不出来。
后来~看门的阿婆打开一边的小门让马鸣加进去~还替他擦了眼泪、擤了鼻涕~再搀着他的手把他送进了一,1,班。
第一天放学
下午~妈妈按马鸣加说的等在点心摊旁边。煎饼、包子的香味让妈妈越闻肚子越饿~可妈妈是来接马鸣加的~不是来吃点心的。
随着一声铃响~学校的大门终于打开了~等候着的家长们像孩子看电影似的拥进去~大呼小叫。而马鸣加的妈妈用不着这样~她可以仍然站在点心摊旁~一辫继续闻煎饼、包子的香味、一边等马鸣加自己走出来。
拥进去的家长们搀着他们的孩子又都拥出来了~学校的大门口开始空起来~越来越空。咦~马鸣加怎么还不出来:他去上厕所了,他被老师留下来了,他……妈妈不知不觉离开了点心摊~离开了煎饼、包子的香味~走了一百步~走到学校的大门口。
?阿婆~请问……学校里还有学生吗,?
?都走了:?
?可我的孩子……他是一,1,班的……?
?那你自己进去找吧:?
当妈妈一走进空荡荡的教学楼~忽然慌起来~脑子里乱七八糟的:马鸣加会不会被拐走了,马鸣加会不会晕倒在厕所里,马鸣加会不会让外星人….哎呀呀呀~干脆喊吧:
?马鸣加:马鸣加:?妈妈还没走到一,1,班的教室就大叫起来。可一,1,班的门早就关上了。妈妈朝窗口里一看~教室里只有排列整齐的桌子和椅子。
?马鸣加:马鸣加:马鸣加:?妈妈站在楼梯口叫~?马鸣加?的回音便从楼梯上面传下来~可就是没见马鸣加跑下来~妈妈记得朝操场奔去。当她刚刚拐弯踏上草场~便一眼看见在操场的左边~也就是学校后门旁边的一个垃圾箱~马鸣加撅着屁股正从里面往外钻。
?马鸣加你在干什么,?
?妈妈~我捡到许多粉笔头~还可以写呢:?马鸣加的口袋里~粉笔头像一大把彩色的豆子~哗啦哗啦……
五只书包
马鸣加一共有五只新书包~它们是爷爷奶奶、外公外婆和舅舅婶婶他们送的。五只书包五种颜色~马鸣加都喜欢。
妈妈说:?先用一只~坏了再换一只。?
可马鸣加不同意:?一周正好有五天上学~我一天背一个。嘻嘻:?马鸣加把五只书包排好队~一只一只挂在他床头的衣架
上。马鸣加的小屋~好像成了卖书包的地方。
周二早晨~马鸣加拿起黄书包----哦~黄书包是周一用过的~今天应该用绿书包。马鸣加打开黄书包~把里面的课本全部倒进绿书包里~这才背着去上学。
周三早晨~马鸣加记住了~没拿绿书包~而是背起红书包----哎,这只书包有点奇怪~让马鸣加觉得特别轻松~也许是早饭吃得饱~有力气。马鸣加没再多想~就快活的朝学校奔去。
可当他走进教室~班长向他收作业本时~马鸣加打开书包一看~啊~怎么背了一只空书包:马鸣加真想自己一头钻进书包变成书本~他再也轻松不起来了。这天马鸣加回家~对这五只书包看了半天~最后拿下四只交给妈妈~自己只留下一只绿色的~像一小片草地。
可第二天~马鸣加竟把别人的绿书包给背回来了:
事情是这样的:下午最后一节是体锻课~同学们都把书包带到操场上堆在一起~结果马鸣加走的时候~就拿错了书包。
马鸣加懊丧地对妈妈说:?你看~只用一只书包也不行。?
妈妈笑了~用一根红丝线~在绿书包的背带上绣了三个字:马鸣加。
从此以后~马鸣加的书包再也没有丢过~也没有搞错过。
一年以后~马鸣加的绿书包坏了~妈妈给他换上一只蓝的。马鸣加看着要被丢弃的绿书包忽然难过起来~最后他用剪刀剪下了一小段绣着?马鸣加?的背带~说要留作纪念。
马口鸟力口
马鸣加上学不到一个星期~就对妈妈说:?我不喜欢上语文课。?
妈妈问:?为什么,?
?因为语文课要写生字~生字本很小~里面的格子更小。可老师又规定字不能写到格子外面来……?马鸣加抱怨地说。
妈妈打开马鸣加的生字本一看~只见马鸣加写的字~要么左半个在格子外面,要么下半部出了格子。
妈妈说:?格子就是用来规范你的字~不然以后你写长的文章~要用多少纸啊,如果是信要邮寄的话~那就更不方便了:?
尽管妈妈这样说也有道理~可马鸣加一写起来就觉得很难~手好像一下子不是自己的。算了~马鸣加干脆放弃了~怎么写舒服就怎么写~只要现在能完成作业就行。
马鸣加的字成了全班最差的。
?再这样下去我要罚你重写了:?老师这么一说~马鸣加本子上的?手?跟?脚?就伸出来少一些,要是不说~马上就长?长?了……
“六。一”儿童节的时候~年级里要举行联欢会~有演出任务的同学自己把节目名字和姓名写给报幕员。马鸣加有一首诗朗诵~题目叫《百变爸爸》。妈妈帮马鸣加排练了好几天~希望马鸣加能为他们一,1,班争得荣誉。
这天~报幕员是一,2,班的女同学。节目都演得差不多了~
怎么还没有报到马鸣加的~马鸣加坐在台下急死了:
终于~报幕员又出来了:?下一个节目诗朗诵:《百变爸爸》~表演者~一,1,班马口鸟力口…….?
当报幕员报完以后~马鸣加一下跳起来叫到:?不~这个节目是我的:?
报幕员把节目单拿给老师看~老师一看~笑了,然后再拿给马鸣加看~马鸣加一看~没笑~而是脸涨得通红。
同学们都在叽叽喳喳~说这个名字真好玩:
生病在家
马鸣加早晨醒来~忽然觉得手、脚和脑袋都不是自己的了~抬也抬不起~还疼。
?我、我难受、死了…….?连马鸣加的声音也不是自己的了。
妈妈跑过去摸马鸣加的额头:?啊:不得了:马鸣加发烧啦:?
于是爸爸妈妈想救火一样把马鸣加送到中心医院~又是打针~又是吃药~然后回到家里再把马鸣加送回到他的床上。
马鸣加今天不能上学了。
打了针、吃了药以后~马鸣加感觉好多了。他看着四周~忽然觉得这间属于自己的小屋少了一样很重要的东西。
?妈妈~我想睡在你们的房间里:?爸爸妈妈的床头有电话机。
妈妈想马鸣加生病了~对他总是要比平时更好一些~就同意了。
马鸣加真高兴~现在他就靠着电话机。
?妈妈~把课程表给我拿来。?妈妈把课程表拿给马鸣加~她还以为马鸣加担心功课的事情。
?别着急~好好休息~等到明天上学时让老师帮你补一下。?妈妈安慰马鸣加。
马鸣加没说什么~他看着课程表。
今天是星期四~第一节是语文课,第二节是数学课,第三节是美术课,第四节是体育课。今天这四节课的老师走进教室没看见马鸣加~肯定很奇怪~以为马鸣加发生了什么事情~肯定要打电话到马鸣加家里来问的。所以马鸣加一定要挨着电话机~这样电话铃一响~马鸣加就可以拿起电话听筒~由自己来告诉老师:马鸣加生病了。
可是等啊~等啊~一直等到了吃午饭的时候~别说马鸣加的电话了~就是妈妈的电话也没有过。
妈妈把粥端给马鸣加说:?老师很忙~哪有时间给你打电话。?
马鸣加失望地说:?我想老师一定是把我忘记了。?
?那不一定。?妈妈说~?你明天就要去学校的。吃完了好
好睡一觉。?
对啊~好好睡一觉~明天就好了。要是明天再不去的话~老师肯定会忘记马鸣加的~同学们也会忘记马鸣加的~说不定又会转来一个新同学~那马鸣加就没座位了。
马鸣加这样想着~赶紧河湾了粥~赶紧睡下了。
就在马鸣加睡着不久~班主任老师来了~还带来一束鲜花。可惜马鸣加没看见~他因为上午没睡~下午睡得很熟~很熟……
选班长
今天马鸣加很早就到学校里去了~因为老师昨天说过今天要选班长。
上课铃还没有响~马鸣加就已经在自己的座位上坐的端端正正。坐前排的米球球推他一下说:?上课铃还没有响呢:?马鸣加不理他~眼睛看着黑板。
上课铃真的响了~老师走进教室~说:?我们要选功课好、纪律好、品德好的同学来当我们一,1,班的班长。?
马鸣加第一个举手~老师请他~他站起来大声说:?我选马鸣加:?
同学们都叫起来:?不可以自己选自己的:??自己选自己是很骄傲的!?……
马鸣加生气地看着大家~然后?咚?地坐下去。
没想到老师说:?可以的。?
这下同学们都举手选自己:?陆军:??周密:??米球球:?……
马鸣加气得又站起来大声说:?不许你们跟我学:?
后来老师说:?这样吧~同学们轮流当~每人三天~谁当得好就定谁。?
这第一个当班长的~当然就是马鸣加喽。只见他上课的时候东张西望~拼命在找讲话的小朋友~然后把他们的名字记下来告诉老师,下课的时候就守在教室门口~对每一个走出去的小朋友他都要问:?你去干什么,?
?喝水。?
?你去干吗,?
?小便。?
?你去干吗,?
?不要你管:?
……
等到中午的时候~同学们都恨死马鸣加了~说他是?特务班长?、?爱管闲事班长?、?臭班长?……
后来~马鸣加这个班长连两天都没有当到~就被大家开除了。
小辪子开关
马鸣加的同桌是个女孩子~叫毛毛虫~那是马鸣加给她取的外号。毛毛虫梳着两根长长的辪子~辪子很像绳子。马鸣加有时候喜欢她~有时候讨厌她。
比如马鸣加忘记带橡皮的时候~就会喜欢毛毛虫:?把你的橡皮借给我用用好吗,?毛毛虫好象带着粮食一样总是带着好几块橡皮~她会立刻送给马鸣加一块很大的。
要是马鸣加上课看《机器猫》~毛毛虫说要举手告诉老师的时候~马鸣加就非常讨厌她:?你敢,我揍死你:?毛毛虫很勇敢的就要举起手来了~马鸣加只好不看。
一天下课的时候~马鸣加把一只空矿泉水瓶在毛毛虫的头上一抛~一抛~当球玩~常常一不小心瓶就掉在毛毛虫的头上。等掉到第八次的时候~毛毛虫拿到空瓶不再还给马鸣加了~马鸣加就抢~可又抢不到。于是~他一眼盯上了毛毛虫头上绳子一样的辪子~伸手狠狠一拉~毛毛虫?哇?叫起来~马上就乖乖地把空瓶还给了马鸣加。
嘿:这真是一个好办法。
后来马鸣加还发现~当毛毛虫在叽叽喳喳讲马鸣加的坏话、或者发表跟马鸣加不同的意见的时~马鸣加只要伸手拉一下她的辪子~毛毛虫就会闭嘴~好像辪子是她的开关。
自从有了这个发现~马鸣加再也不怕毛毛虫敢告他的状了~相反~他好像成了毛毛虫的爸爸~毛毛虫样样都听?爸爸?的。
可有一天~毛毛虫没来~第二天~还是没来。马鸣加奇怪了~就跑去问老师。老师说毛毛虫不会来了~她跟爸爸妈妈到加拿大去了:
马鸣加只觉得自己身体的撋个部位?轰?的一声~好像是手掉了~也好像是脚掉了。
当马鸣加回到教室~看看身边空空的座位~竟忍不住趴在桌上轻轻哭起来。
倒霉的男子汉
今天上音乐课的时候~音乐老师说要教大家跳一个集体舞~还说跳得好的同学要被选到年级里参加区里的集体舞比赛。
马鸣加一听就忍不住怪叫几声~被音乐老师眼睛一瞪~他才安静下来。
马鸣加最讨厌跳舞~一会儿扭屁股~一会儿扭腰~还要这样~还要那样~像小姑娘一样~要多难看有多难看。
马鸣加就故意装笨蛋~不好好学~故意瞎跳~要是哪个男同学被音乐老师表扬说跳得不错~马鸣加就用很夸张的嘴型对着那个男同学骂:?小姑娘:?当然不能出声音~那不是自讨苦吃吗:
后来马鸣加当然没被选上~而周密和陆军以及好几个男生都被选上了。
下课的时候~马鸣加高兴得要命~好像他们是被选上睡午觉、吃蔬菜、打预防针、抄写课文一样。马鸣加一个劲地把这些男同学往女生中间推~往女厕所里推~下课十分钟~他也差不多对着这些男同学说了一千辫?小姑娘?:
马鸣加被许多手抓着、揪着告到班主任老师那儿。老师说:?好啊马鸣加~既然你是男子汉~那我规定从今天起~你要和参加集体舞比赛的同学一起留下来~她们排练完了~由你打扫教室。?
马鸣加只觉得脑袋?轰?的一声炸掉了。
集体舞一周排练三次~倒霉的马鸣加只好跟着留下来三次~一个人搬那倒霉的桌子、椅子~一个人扫那倒霉的地~还要捡那倒霉的碎纸、烂塑料袋和果皮糖纸以及什么条、什么脆的包装袋……马鸣加就这样连续倒霉了三个星期~一共是九天~天天累得满头大汗~天天回家被妈妈逼着洗澡~不知少玩了多少时间:他想~早知道这样~还不如参加跳集体舞呢~再说马鸣加完全能够跳好的。
而更让马鸣加想狠狠揍自己几拳的是:三周以后参加比赛回来的同学~人人都有一份棒极了的奖品~就是电视里每天都在做广告、爸爸说要等马鸣加大考以后才决定买不买的?德国引进纸摻型?。
那天当老师点着名把一份份奖品交到参加集体舞比赛的同学的手里时~马鸣加心理真是后悔极了:
下课的时候~马鸣加就站在自己的座位前~踮起脚往有奖品的男同学那里看。马鸣加很想走过去~但他不好意思。
是真的小学生了
在马鸣加的学校隔壁~有个幼儿园~马鸣加只要站在学校二楼的走廊里~就能一眼看到幼儿园的操场和操场上五颜六色的大滑梯、转椅、秋千什么的。尽管这个幼儿园不是马鸣加从前呆过的幼儿园~可马鸣加在下课的时候还是喜欢跑去看~一边看~一边笑,一边笑一边想……
这样一来~就发生了不该发生的事:马鸣加总是在上课铃声响了很久以后才赶到教室。
?马鸣加~你怎么又迟到了,?
?马鸣加~你再迟到就不要进教室了:?
……
马鸣加除了挨老师骂以外~还真的在教室外面站过~站了整整一节课。可马鸣加还是在下课的时候跑上二楼~看幼儿园的小朋友在操场上奔跑~从大滑梯的楼梯走上去再从滑板上滑
下来……马鸣加想起自己从前在幼儿园里~根本没有走过大滑梯的楼梯~都是从滑板上倒爬上去的:
这一天正好是班主任老师的语文课~马鸣加迟到了十分钟。
?告诉我~你到底跑到哪里去玩了,?班主任老师问。
?我……我就在二楼。?
?从二楼跑到教室三分钟就够了:?
?可、可我没有听见上课铃声……?
又一次上课的时候~马鸣加站在二楼看幼儿园正看得起劲~忽然有一只手轻轻放到他的肩膀上。马鸣加回头一看~是班主任老师。
?马鸣加~不要再看了~你已经是一年级小学生了~要看就看我们的学校……?马鸣加看着老师~又扭头看一眼幼儿园~这才点点头。
以后~马鸣加很少再上二楼去看幼儿园~即使看~也只看一会儿。
小老师
今天~高年级有一个大哥哥和一个大姐姐来一,1,班做小老师~当小老师走进教室~马鸣加拼命拍手~因为他觉得他们两个不像针的老师那么高大~也就不会像针的老师那么严肃。
马鸣加的骨头一下子变软了~他像一袋米一样歪在凳子上。
大哥哥老师走到他面前说:?马鸣加~请你坐好~我们要上课了。?
?米袋?动了动~可一会儿又像一件衣服一样甩在桌子上。
大姐姐老师走到他面前说:?马鸣加~你不想戴绿领巾吗,?
马鸣加立刻说:?想的。?他很快从?衣服?又变回成马鸣加了。
放学的路上~马鸣加忽然碰到了大姐姐老师和她的同学们~还听见同学喊她的名字:?马苗:?嘻~大姐姐和马鸣加是一个姓~说不定还是亲戚呢:
于是马鸣加赶紧绕到大姐姐老师的面前~再回过头冲大姐姐喊:?马苗老师再见:?
大姐姐一惊~但很快也朝马鸣加挥挥手~说:?马鸣加再见:?
马鸣加一路上往家里走~不~是跑。马鸣加今天跑不是为了急着到家看《大头儿子和小头爸爸》~而是因为心里高兴:因为他知道了大姐姐老师的名字,因为他在路上而不是在教室里碰到了大姐姐老师~还跟她打了个招呼,因为大姐姐老师也姓?马?~跟他的?马?是一样的。
马鸣加就因为这些事特别高兴。他觉得他和大姐姐老师的关系已经跟其他同学不一样了。
第二天大哥哥大姐姐又来给他们上课了。马鸣加忽然发现大姐姐老师看他的眼神一点没有什么特别的地方~好像已经忘
记了昨天他们在路上碰到过。
马鸣加急了~就总是站起来~或者插嘴~他想用这种方法来提醒大姐姐老师。可大姐姐老师不但没有想起来~反而连连批评马鸣加~马鸣加更急了~就在大姐姐老师批评完以后~他连着说了三辫:?马苗:马苗:马苗:?
大姐姐老师严肃地说:?你不要以为知道我的名字~就可以不遵守课堂纪律。如果你再不改正~我就不让你入队……?
马鸣加一下子觉得~小老师和真的老师没什么两样。
最伤心的一天
早晨马鸣加去上学之前~不停地打电话~打给外婆外公~打给叔叔婶婶~打给小斌哥哥和袅袅姐姐~打给他所有认识的人:?今天下午四点钟~你们一定要到我家来~我今天要戴绿领巾啦:?
为了能在今天戴上绿领巾~马鸣加整整一个星期上课没讲过话、做过小动作~每节课上课的时候擦黑板~每天放学的时候留下来扫地~还教功课差的同学做算术……这个星期马鸣加天天晚上连做梦都梦见绿领巾~它一会儿扎在云朵上~一会儿挂在树上~一会儿藏在冰箱里。
这天下午四点钟不到~所有接到马鸣加电话的亲戚、朋友
们都赶来了~有的还带来了舏像机和照相机。在画院工作的大叔叔带来了画架和各种颜料~想专门给马鸣加画一幅戴上绿领巾的画。
下午四点钟了~马鸣加还没有到~大家就站在窗前等,四点一刻了~马鸣加还是没有来~大家就站到门口去等,四点半了~远远的~路上那个人有点像马鸣加~可又不像~因为马鸣加每次回家不是跑步~就是?跳?步~从来也不会像现在这样低着头、那么无精打采的样子。
可等到那人走到跟前~真是马鸣加~他哭成一个大花脸~脖子上空空的~根本没有绿领巾。大家一下子明白了。
?测验的时候我把一道算术题答案讲给前面的同学听……?马鸣加哭得说不下去了。
外婆很生气~说:?不戴就不戴~外婆明天给你买五条绿领巾:?
?那不算的……?马鸣加还是哭。
大叔叔什么话也没有说~他皱着眉头在画马鸣加哭的样子。
忽然电话铃响了~是班主任老师打来的:?马鸣加~你的绿领巾我叫米球球给你带来了~以后可不能……?马鸣加没听完就笑起来~?也?的大叫一声~冲出了家门。他去找米球球去了。
这回大家看见路上的马鸣加是真的马鸣加了~他不是跑步~就是?跳?步~两只手像小白兔的耳朵一样高高竖着。
两个名字
这一阵子~班上的男女同学大都成了?老爷爷?、?老奶奶?~因为他们换牙了。可马鸣加嘴巴里的两排牙齿~仍然像铜墙铁壁一样一动不动~这使马鸣加又害羞、又着急~就因为没和同学们一起换牙~已经被说成?还没有长大?、?小弟弟?什么的~气得马鸣加整天把嘴巴闭的又紧又牢。
这天上课的时候~马鸣加忽然觉得自己的大门牙有点松动~他便用手去摇~差不多摇了一节课~大门牙真的越来越松。
下课的时候~马鸣加跟米球球在教室门口打着玩~米球球一不小心~手挥在马鸣加的嘴唇上。
?哎哟:?
?对不起:?
他们继续玩。
忽然~马鸣加的舌尖在大门牙那儿一顶~竟顶了个空:?咦,?马鸣加迅速朝地上看~好像掉了宝贝~?还好~在那儿哩:?马鸣加指着地上欢喜地跑过去捡。
?什么,?米球球奇怪地问。
马鸣加像举着一枚奖牌一样捏着一粒白色的东西:?看~我的牙:?
从这天起~马鸣加老张着嘴笑~一方面是因为他也换牙了~心里特别高兴,另一方面是张着嘴~容易让同学们看见马鸣加真的换牙了。
这天老师发新本子给同学撄写生词~马鸣加笑着竟在本子封面上写名字的那一栏上写下:换牙了。
结果老师第二天把批改好的撄写本再发还给同学们的时候~马鸣加没有拿到。
?老师~我的撄写本呢,?
老师拿起放在讲台上的一本~说:?这个同学的名字叫‘换牙了’~不知是不是你,?马鸣加跑上去一看~正是自己的。
从此以后~马鸣加又多了个名字:换牙了。
植物园的厕所
春天天气真好~太阳总是跑出来~把房子照得亮亮的~把大地晒得暖暖的。
在这么好的天气里~老师又说了让马鸣加更加觉得?暖和?的话:?明天春游到植物园去~请同学们自己带好午餐。?
马鸣加一放学就踏着金色的阳光~只往楼下的超市里跑~他先看波力海苔有吗~再看土豆片有吗~再看黑椒牛肉干有吗~再看珍珠奶茶有吗……马鸣加一样一样把他明天春游想带的东西都看过以后~才噼噼啪啪往家里赶~然后把妈妈拖下楼~整整买了一大袋~就好像马鸣加不是春游一天~而是春游一个月。
妈妈买是买下了~可还是说:?你哪吃得了那么多东西:?
马鸣加好像抢一样抓过袋子~说:?吃得了~吃得了~我还要跟同学交换呢:?
第二天一大早~马鸣加就跟乡下的流动售货摊一样~背着一书包的实物~急急忙忙往学校赶去。
车开了~马鸣加跟同学们一起?欧:欧:?地叫几声~然后得意地看窗外的行人~马鸣加觉得所有的行人都很羡慕他们要到植物园去。当然~一直得意、一直看也没劲~马鸣加自然想起他的书包来。
?波力海苔谁要,?
?大大泡泡糖谁要,?
?黑巧克力谁要,?
……
马鸣加真的跟货主一样大声吆喝起来。
车上?顾客?倒是真的不少。
?我要黑巧克力:?米球球在前面站起来喊。
?我要曲奇饼你有吗,?周密在后面大声问。
?我都不要:?一边的陆军说。
……
马鸣加把一袋袋食物像炸弹一样扔来扔去。
老师发火了~说:?马鸣加~你再站起来我就请你下车:?
马鸣加赶紧一声不吭地坐下。植物园还是很值得去的。
马鸣加就自己吃~这总可以吧,他一直吃到车停下~差不多把带来的东西都吃完了。
当同学们踏进植物园直奔草地中间由轮胎做成的各种大型玩具时~马鸣加的肚子竟痛起来~好像有什么虫子再咬他的肠子。
?哎哟:哎哟:……?马鸣加捂着肚子弯着腰~好像一个老爷爷。他只能坐在一边的椅子上看大家玩。
大家玩过以后~又去参观热带植物~马鸣加捂着肚子跟在队伍的最后面。
太阳把队伍的影子照在地上~影子个个手臂甩得高高的~脚步迈得大大的。只有一个蜷成一团的怪物安静地走着。
到了室内热带植物那儿~老师问马鸣加要不要上厕所~马鸣加想了想~点点头。老师安排好同学们~赶紧带着马鸣加找厕所~找了大半天好不容易找到。
等马鸣加从厕所里出来时~竟听见老师在前面吹哨子~说要集合回家了。马鸣加真想哭~但没哭出来。
回家的路上~同学们都兴奋的谈论着他们记得的植物园的植物~植物园的鸟~植物园的大型玩具~植物园的小河~植物园的小山坡……
马鸣加记得什么呢,马鸣加只记得植物园的厕所。
特别的生日礼物
马鸣加要过生日了~他对妈妈说:?我要买个大蛋糕带到学校里去。?
妈妈说:?大蛋糕在学校里没法吃~你还是带糖吧。?
马鸣加想~这也不错。就和妈妈一起到超市里买了又好看又好吃的奶糖~整整一大包呢。
?今天是我生日:今天是我生日:?马鸣加一进教室~就大声说着把糖分给大家。
?祝你生日快乐:?拿到糖的同学高兴地对马鸣加说。
第一节是美术课~下课以后马鸣加连桌子都没收拾~就拿着糖又到办公室去分给班主任老师和其他老师。可等马鸣加分完会到教室里去的时候~竟看见很多同学围在他的桌前~一边拍手~一边大声唱《祝你生日快乐》。马鸣加笑着往前走去~走着走着~他发现唱歌的同学一边拍手~一边都在看他的桌子~桌子上那五颜六色的是什么东西呀,有点像花----啊~是蜡笔花:马鸣加走近一看~原来同学们将他一大盒新买的蜡笔全部卷成了蜡笔花。蜡笔花被仔细堆成一个圆形~就好像是一只漂亮的生日大蛋糕。
可马鸣加还是有点生气~毕竟是一盒新蜡笔呀~就这么没了。
不过等到了吃午饭的时候~马鸣加已经把这件事情给忘记了~总想着今天是一个特别的日子~是他的生日。
吃过午饭~同学们都趴在桌子上午睡~马鸣加很快就睡着了。忽然~《祝你生日快乐》的歌声由远而近~由轻到响~把马鸣加吵醒了。他抬起头~睁开眼睛~只见是上午那十几个围在他桌前唱歌的同学~又围到了他的面前~马鸣加仔细一看~他们每人一边唱~一边高高举着一只手~手中各拿着一支不同颜色的蜡笔~走到马鸣加跟前~把它们一支支放到了马鸣加面前的空蜡笔盒里。
马鸣加笑起来~他重新捧起又被装满的蜡笔盒~觉得这是一份非常特别的生日礼物:
好心的坏哥哥
在学校里做最小的同学可真倒霉~总是被高年级的同学欺负。比如下课的时候~明明是马鸣加他们先来到操场踢足球的~可高年级同学一来~马上就把他们轰走~还说一些非常伤他们自尊心的话:?小不点:让开:让开:??人还没有球跑得快呢:?……
在比如有时候马鸣加在走廊里好好走着~忽然后面像是刮过来一股?巨风?:?闪开
:闪开:别挡道:??巨风?将马鸣加朝旁边狠狠地?吹?去~自己一下就窜到了面前。
马鸣加真是气死了:气死了:气死了!他发誓等自己变成了高年级的~决不欺负低年级同学。
那天~学校组织全体同学去秋游~结果在动物园看猴子的地方~马鸣加跟班级走散了~怎么找也找不到。那可怎么办呀,待会儿是在2号门集合上车~而2号门在哪儿马鸣加根本就不知道。
马鸣加看着找着~忽然发现了那几个总是欺负低年级的高年级同学~他们正挤在人群中~往猴山上扔香蕉……
马鸣加想了想~慢吞吞走过去~站在他们身后轻轻说:?大哥哥~我掉队了:?
高年级同学回头一看:?哈~是你啊~小不点:?
另一个接着说:?没关系~你就跟着我们走吧。?马鸣加真没有想到~他们一下子这么热情。
后来马鸣加就跟着他们往2号门走~半路上他们买矿泉水~还请马鸣加喝了一瓶呢。
2号门还没到~高年级同学就指着远处说:?瞧~低年级的全在那儿。?他们还特意绕了个圈~把马鸣加送到一,1,班的队伍前。
?谢谢大哥哥:?马鸣加说~说完以后他在肚子里又说:?真是好心的坏哥哥:?
下雨天
马鸣加早晨去上学的时候~明明看见有太阳的~可到晚上放学的时候~天上竟下起雨来。
马鸣加的妈妈带着伞来接马鸣加了。
快到家的时候~马鸣加忽然停下问妈妈:?我们老师的妈妈给老师送伞吗,?
妈妈说:?大概不会吧~老师已经是大人了。?
?大人淋雨也要生病的呀。?马鸣加挺为老师担心的。要是老师生病了~明天语文课谁上呢。
虽然马鸣加的班主任老师经常批评马鸣加~还让马鸣加罚站和罚抄课文等~可马鸣加还是非常喜欢他的班主任老师。因为马鸣加觉得班主任老师经常只是吓唬吓唬他~而没有真的把马鸣加送到校长那儿~或者打电话喊警察叔叔来。就说今天中午吃午饭的时候吧~马鸣加从不吃鸡腿的同学那儿一共收集到十二只鸡腿~他吃了五只~还剩下七只~就把它们全部塞进了桌肚里。结果下午班会课上~班主任老师走过马鸣加的身边时~闻到一股强烈的鸡腿味~她弯下腰朝马鸣加的桌肚里一看~气得大叫:?你给我出去:带着你的鸡腿:?后来马鸣加在教室外面只站了一会儿~就又被老师叫进去了~当然鸡腿是没再被?叫?进去。
有时班主任老师高兴时~会给同学们讲她自己上一年级时的事情~大家听得笑个不停~好像老师一下子变成了小孩~跟
他们一样大了。
所以马鸣加特别喜欢他们的班主任老师。
?妈妈~我想去给老师送伞:?马鸣加一进家门就又拿起一把伞说。
妈妈说:?好吧~路上小心点。?
马鸣加撑一把伞~带一把伞~高兴的又往学校跑去。
哎呀~同学们都走完了~大铁门也关上了~看门的阿婆正好不在。马鸣加只好等在门口。
这时~远远地走来一位比马鸣加的妈妈年纪要大一些的妈妈~她也是撑一把伞~带一把伞,也是走到关闭的学校铁门前停下了。
她看着马鸣加笑哝哝的问:?小朋友~你是来给你的妈妈送伞吗,?
马鸣加摇摇头:?是给我的老师送伞。你是给谁送伞呀,?
?给我的女儿~她在这所学校当老师。?这位妈妈说着往学校里面看了一眼~又说:?你真是个好孩子。上几年级了,?
?一年级。?马鸣加高兴得回答~因为他被表扬了。
?一年级,老师叫什么名字,?
?叫……?马鸣加刚说出老师的名字~这位妈妈就连连摸着马鸣加的脑袋。
?你一定就是马鸣加:?她欢喜地说。
?你怎么知道的,?马鸣加真奇怪。
?我呀~?她忽然弯下腰对着马鸣加的耳朵说~?我是你老师的妈妈~我女儿差不多天天晚上回来都要给我讲马鸣加的故事……?
马鸣加不好意思地笑了~他想老师的妈妈一定也知道了他路遇?强盗?的故事。
正在这时~班主任老师出来了:
作文三:《上学第一天》500字
上学第一天
学习目标:
倾听山姆上学第一天的故事,联系生活实际,感受有新朋友的快乐,学着放松心情,快乐成长。
学习时间:
一课时
学习过程:
1.倾听故事
听到“回到家——————我很害怕,也很伤心。我想起我们在一起做的那些好玩的事情。” 提问:山姆第一天上学感觉怎么样?(此处学生会读山姆的话)
2.体验情绪
说明:
①将页面回放到相应内容,引导小朋友说话,并观察画面人物的情绪(害怕,伤心),如撑着脖子撅着嘴;一声不响低头看鞋子;低头捂着脸垂着眼等。 ②发现为什么伤心、害怕,如想家人、不知所措等。
两方面内容融合在一起,不要割裂提问。
3.师生情境对话
联系学生实际情况,想家、怕陌生等,怎么办呢?
生:山姆的话。
师(注意动作):你慢慢地会有新朋友,也会对学校越来越熟悉,到那时你就不会再感到害怕和伤心了。
4. 故事继续
①讲ppt第23页,小朋友带动作读好山姆的话,教师相机情境引导:“小山姆,你认识哈莉后,做了什么?”“奶奶说得太对了,你慢慢地会有新朋友,也会对学校越来越熟悉,到那时你就不会再感到害怕和伤心了。”
②讲完最后两页,演一演和妈妈打电话;喊一喊“等不及”那句话。
5.山姆告诉了奶奶和妈妈第一天上学的情况后,他的心情放送了许多。小朋友,你第一天上学回家,会把学校的事情讲给谁听呢?
说明:学生练习诉说,此处动态生成,注意疏导学生的情绪。有时间,可以
画一画,再说一说。
作文四:《第一天上学》1300字
明天是贝贝第一天上学,从今天晚上开始,他就一直缠着妈妈问:“妈妈,我能把玩具带到学校去吗?你知道小学的教室里有厕所吗?妈妈,我不认识小朋友怎么办……”总之,他要担心的事可多了。妈妈抚摸着贝贝的头,微笑着说:“宝贝,别担心,明天到了学校,你自然就知道了。早点睡吧,小学生上学可不能迟到。 晚上,贝贝梦到了自己背着书包上学去,在学校里,贝贝遇到了很多新鲜有趣的事。 一大早,贝贝就起来了,因为他记得昨天晚上妈妈说过小学生上学时不可以迟到的。起来的第一件事,就要整理自己的小书包,这在幼儿园的时候,贝贝就已经学会了。可是有很多很多东西要带去新学校:爸爸买的蜡笔、舅舅哎的卷笔刀、阿姨送的铅笔盒,当然还有一年级的新课本……很快,小小的书包就变得鼓鼓的。但是还有一样最重要的东西没带,怎么办呢?那是姐姐送的拼图,这可是贝贝最爱的玩具,因为它可以变出很多很多好玩的东西,他是一定要带去新学校和新同学一起玩。而且,万一老师上课很没劲呢,贝贝还可以拿出来玩。可是妈妈说了,小学生上课是不能玩玩具的。“那到底带不带呢?”想着想着,贝贝有点心烦了,不过管不了那么多,贝贝偷偷把拼图塞进书包。 拿好所有的东西,贝贝上学去了。 “叮铃铃……”等贝贝走进教室,上课铃响了,第一节课开始了。 上课原来是很有趣的!可是一节课好长,上到一半时,贝贝想起放在书包里的拼图,他好像和同学一起玩。“怎么还不下课呢?”想着,贝贝有些坐不住了,他偷偷地从抽屉里拿出拼图,但贝贝知道,小学生上课是不可以玩玩具的。“你以为我忘记了吗?”贝贝自己跟自己说了这句话,便继续听老师上课。 当老师说“下课”时,大家就开始走动起来,贝贝马上拿出拼图和周围的同学一起玩,很多同学都是第一次看到这么好玩的玩具,一下子,围观的同学越来越多了,贝贝不停地用拼图变出新的东西给大家看。突然,上课铃声响了,贝贝赶紧收起玩具,放进书包,大家也都回到自己的位置上认真听讲。 第二节是数学课,老师要求学生们把尺拿出来,同学们都很快地把事先准备好的直尺从铅笔盒里拿出来。可是贝贝下课的时候只顾着玩拼图却把这件事给忘记了。于是,他急急忙忙打开书包,满书包翻,忽然,“哐”的一声,所有的东西,连同心爱的拼图一起撒在地上。一下子,全班同学都转过来看着贝贝,老师也轻轻地走过来说:“下课时就要做好课前准备,知道吗?”贝贝脸红了,这时他真想找个地洞钻进去。“下次我一定不会忘记了。”贝贝对自己说,大家也都转过身去,老师继续上课。 这一节课,贝贝听得很认真。可是等到快要下课的时候,麻烦的事就来了,贝贝想上厕所了。一下课,贝贝就冲出教室找厕所,可是,可是厕所在哪儿呢?贝贝东跑西跑,可就是找不到厕所的影子。“啪”,贝贝一不小心撞在一个大姐姐身上。 “对,对,对不起。”贝贝红着脸说。 “没关系,可是你怎么了,好像很急的样子。”大姐姐问。 “我……我想上厕所,可是我找不到厕所在哪儿。”贝贝不好意思地挠挠头。 “我带你去吧。”贝贝跟着大姐姐,找到了厕所。 放学的时间到了,老师叫小朋友到学校门口排队。妈妈已经早早地等在外面。回家的路上,贝贝牵着妈妈的手,一边走一边把在学校发生的好玩的事情告诉了妈妈。 妈妈听了,微笑着说:“我的贝贝真能干,慢慢地,你就是一个真正的小学生了。”
作文五:《上学第一天》900字
上学第一天
今天是孩子们正式感受小学生活的第一天,相较于8.31日的报到,孩子们看上去都长大了不少。初印象:这批孩子很能干!很像小学生。班里新安装了多媒体,教室比较杂乱,早来的三个孩子(还不知道孩子的名字)帮我摆桌子、擦桌子,有模有样。学校生活有条不紊地展开着,可能有些忙乱,但一个个起劲的小大人样,着实让人喜欢。
7:40开学典礼,太阳已有些样子了,升国旗后又听完吴校长致辞,队伍排得很直,我怕有的孩子会娇气,站不住,不过,还好,顶着太阳,没有一个人叫苦。真的做到了静静地来,静静地回,像模像样。开学典礼结束后,带孩子认识了厕所,告诉孩子大小便入池,不要随地大小便,也请各位家长也提醒孩子一下,养成良好的卫生习惯。学校的厕所是临时性的旱厕,所以要格外注意卫生,冲水的新厕所正在建设中。
第一节课进行常规训练,“左压右,坐端正”这是坐的姿势。老师的口令是“一二三”,孩子说“我做好”并做好姿势。今天还学习了眼保健操,不过只是简单的学习了一下,能掌握的同学是不多的,回到家里估计还能当项作业,坚持练几天。不管怎么说,闭上眼睛按摩几下也是好的,希望若干年后大家一个个眼睛雪亮雪亮的。
第二节课排了座次,暂时先这样坐,等过段时间充分了解了孩子们,还要进行微调,主要是把调皮点儿的孩子调开。在排座位的过程
中,因为班里76个孩子,只有我一个老师,所以有些混乱,个别孩子趁机捣乱,也通过这种方式让我认识了他们,因为开学第一天允许孩子有不适应,所以在这里就不再点名批评。
上午的最后一件事就是分南北队,好像训练时间有点长了,所以到这个环节,孩子们明显很没有耐心,又着急回家,情况很混乱。我感到很费劲,嗓子快要说不出话来。在放学路队问题上,我还要整顿,也请各位家长配合,到接送线接孩子,不要堵在学校门口。咱中午不背书包,谁把书包背回去,就说明他表现不好,接受了背书包的惩罚。
上午的时间很难熬,中午休息一下,下午继续投入战斗。孩子们可能跟我一样,休息一下后也精神饱满。需要提出的是下午迟到的孩子比较多,咱们是2:20打预备铃,所以请您预备前让孩子准时进校。看到有孩子迟到,我趁机就教孩子念“丁零零,上课了。一个小孩迟到了,“报告”“进来”。教会孩子迟到了进教室要喊“报告”,经老师允许后再进来。下午上了美术课和体育课,王老师和满老师也进行了常规训练。孩子们比上午有进步!
充实而又忙碌的一天过去了,明天见!每个孩子都要加油啊!
作文六:《第一天上学》500字
我踏着宽阔的楼梯往上走。每一步的感觉都是那么熟悉。“五(4)班,亲爱的班级,你送走了上学期的终点,又迎来了一个新学期的开始。今天,你欢迎我们来到了这里,谢谢!”我的头抬得更高了,自豪地走进了自己的教室。
我刚走进了教室,好朋友们就一拥而上把我团团包围。“嗨,老兄,一个寒假过去了,你怎么一点也没有变化!还是那么可爱!”“你们不也没有什么变化!”我看了一遍又说:“噢,只有你,老弟胖了一点!”然后,我就走到自己的座位上坐下,大声和同学们聊起了天。我们一起聊起了寒假中的一些事情,不管看到的,听到的,我们都聊;天南的,地北的,我们也聊。大家聊得不知道天有多高地有多厚,也不知道时间有多久了。
上课的铃声响了起来,老师走进教室给我们布置了预习作业。我们就翻开了课本看起了第一篇课文《狼牙山五壮士》,第二篇课文是《草船借箭》。啊,太好了!我们想要上的课文在这一册中都有了,没有想到寒假中的期盼竟然实现了。以前单调无味的课文竟然发生了360度的大翻转。现在的课文是那么的生动有趣,真是以前有一句古话说的那样,“士别三日,刮目相看。”我们都很有兴趣地看着课文。
快乐的时光总是那么短暂,开学的第一天就这样迅速地结束了!
作文七:《第一天上学》1200字
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第一天上学
第一天上学
第一天上学
浙江省 桐乡市乌镇植材小学 五年级写作班 金欢
今天是开学的第一天。我来到学校向四周看。啊,多么熟悉的校园环境、建筑、设施……没变,一切都没有改变~
我踏着宽阔的楼梯往上走。每一步的感觉都是那么熟悉。“五(4)班,亲爱的班级,你送走了上学期的终点,又迎来了一个新学期的开始。今天,你欢迎我们来到了这里,谢谢~”我的头抬得更高了,自豪地走进了自己的教室。
我刚走进了教室,好朋友们就一拥而上把我团团包围。“嗨,老兄,一个寒假过去了,你怎么一点也没有变化~还是那么可爱~”“你们不也没有什么变化~”我看了一遍又说:“噢,只有你,老弟胖了一点~”然后,我就走到自己的座位上坐下,大声和同学们聊起了天。我们一起聊起了寒假中的一些事情,不管看到的,听到的,我们都聊;天南的,地北的,我们也聊。大家聊得不知道天有多高地有多厚,也不知道时间有多久了。
上课的铃声响了起来,老师走进教室给我们布置了预习作业。我们就翻开了课本看起了第一篇课文《狼牙山五壮士》,第二篇课文是《草船借箭》。啊,太好了~我们想要上的课文在这一册中都有了,没有想到寒假中的期盼竟然实现了。以前单调无味的课文竟然发生了360度的大翻转。现在的课文是那么的生动有趣,真是以前有一句古话说的那样,“士别三日,刮目相看。”我们都很有兴趣地看着课文。
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快乐的时光总是那么短暂,开学的第一天就这样迅速地结束了~
指导教师:冯永康
投稿:2005-3-24 14:12:11
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作文八:《第一天上学》800字
每逢放假,我都会想念自己曾经最不愿意去的地方——学校。
记得第一天上上幼儿园,妈妈送我去上学。刚开始,我好奇那里是什么样子的但又担心与妈妈分离。一路担心,车终于停下来了。我推开车门,看见一个乐园般的学校。对那时的我来说,那里真的好大好大。我产生了一丝向往。可是,到了校门口,我却潸然泪下。看见别的小朋友被老师一个个抱了进去,而家长却被拒之门外的景象,我吓傻了。难道妈妈不要我了吗?我开始哭泣。使劲把妈妈往回拽。那是三岁的我力气小的很,见妈妈纹丝不动,我渐渐绝望了。妈妈抱起我说:“没事的,放学妈妈还来接你。”“骗人!骗人!回家!回家!我要回家。”“不怕不怕,有妈妈在呢,没事。”不一会,我安静了下来,可是心中那丝恐惧一点没有消除。从小和妈妈一起长大的我,从来没有分开过,而今天却要分开一整天。心中有撕裂般的痛。
妈妈把我交到老师手里,和我挥手再见,想到电视里学校监狱般的生活,我想尽一切办法从老师手里挣脱。可是丝毫不起作用。妈妈离我越来越远,我不忍离妈妈而去,一口要在老师的手臂上。没想到,这招起了作用,老师手臂一抖,松开了我。我急忙跑到了妈妈身边,扯着妈妈的衣角,躲在她身后。妈妈回头看了我一眼,把我往前推了推。经过一番折腾,我还是落入了那个恐怖的老师之手。那一天过得真是惊心动魄。对什么都不了解的我甚至不愿意去吃学校的午饭,怕里面有人下毒。
终于等到放学,老师把我们带到楼下找家长,可是妈妈却迟迟没有来。等大家都走了,妈妈才匆忙的赶过来。
接下来的几天,不再像第一天一样惧怕那里,而越来越喜欢那个心中的乐园。巨大的海洋球乐园,大滑梯,迷宫,游戏。各种设备应有尽有。虽然对于校园生活已经记忆模糊,但是我却始终没有忘记开学的第一天。它改变了我的一生。
学校就像家一样,几个同学互相帮助,在一起开开心心。可是随着年龄的增长,学校,渐渐成了求知的工具。以前的快乐不在复返,随之而来的是考试、批评。现在想想第一天上学的自己,还真是胆大。
初二:王子旭
作文九:《上学第一天》700字
上学第一天
由于晚上没睡好~大家都到规定时间才睡眼朦胧的起床~慢吞吞地叠被子~洗漱~之后匆匆吃好早饭~急急忙忙走去教室。
来到教室~我们找了个空位坐了下来~与同学闲聊。老师进来了~他对我们简单介绍了课程表和上课时间。接下来~陈老师做一个自我介绍~他姓陈~叫做陈彬~又为我们介绍了其他几位老师后~就出去了。
不一会儿~上课了~第一节是外教课~只见一位高大的老师走了进来~细细打量~他的头发是金黄色的~微卷~眼睛是深蓝色的~犹如一潭清澈见底的湖水。挺拔的鼻子~厚厚的嘴唇。跟在外教后面的老师是姜老师~她今年只有十六岁~还在上高三~她是趁暑假没有事就来这里当助教~助教就是翻译外教的语言和管理一些杂七杂八的事。“Hello! Good morning!
My name is Robert. Nice to see you!”外教自我介绍。“Tell me about your something! Please.”助教翻译了一遍~就是要我们做一个简单的自我介绍。一个个同学过去了~终于到我了~我把我的名字~爱好~年龄都报了上去~外教满意地说“Good!”我微微一笑~坐下了。外教开始给我们上课~今天上的是一月的节日——春节~这是我们一年之中最隆重的节日
了~而在西方国家~他们最隆重的节日是在十二月——圣诞节。外教给我们交了许多新的知识~还玩了许多游戏~三节课就这么结束了。
下午~中教蔡老师给我们上了书本上的第一课~是关于怎样打招呼的~有练习对话~讨论为什么“How do you do ”后面为什么用问号而不用句号。晚上~我们一边聊天一边看电影~玩得不亦乐乎:
愉快的一天就在我们的欢声笑语中结束……
作文十:《上学第一天》800字
今天是上学的第一天。一大早,我就起了床,开始紧张的准备工作。书包呢,文具袋呢,包书的书皮呢,哦,对,暑假作业,这是一定一定不能出差错的哦,检查一遍,再来一遍,哎呀,还有勺子,好了,一切都准备好了,我要去会会我的同学朋友啦!赶快吃饭,然后嗖地往学校赶,哈哈,太早啦,我居然是第一个到的学校。忙忙碌碌的学校生活开始了,检查作业呀,发新书呀,打扫卫生呀??这么的吧,我给你们讲讲今天发生的两个奇迹吧! 一个奇迹就是,排座位啦,这是我们最期待的时刻!我心想,要是不跟刘锦荣一桌就好了,我原来很喜欢她的,但现在不喜欢了。不知怎么的,许译也跟我说,他也不想跟刘锦荣一桌,嘴里还念来念去的。老师让我们男孩儿先坐,因为我的个子在班里是偏矮的,我就坐在靠墙的第一桌。好了,男生排完了,就等女生了。老同桌刘艺飞跟陈家琪一桌,哈哈,朱星宇跟梦思彤一桌,嘻嘻,许译跟马学兵一桌,嘿嘿,哎,不好了,刘锦荣居然跟我一桌,可是我以前喜欢她的时候,老师却不让我跟她一桌,现在不喜欢了,老师偏偏又安排跟她坐一桌,真是冤家路窄呀!不过,也好,刘锦荣是我们班的学霸,这样,她就用不着抄我的作业了,我也就用着担心被老师发现,然后挨罚啦!
另一个奇迹是,新学期第一天就打上了联合。下课铃响了,我们喜出望外,争先恐后,呼呼拉拉,一气跑到操场。第一个冲出来的是战友王璐博,我俩是经常打联合的战友,哈哈,在教室的时候,王璐博狠狠地瞪了我一眼,我还没出气呢!我第二个冲上战场,好的,高士环来了,好的,陈家琪也来了,许译也上来了,他们四个一起向我发起进攻。这时,许译和王璐博每人拉着我的一只手,王璐博负责正面攻击,陈家其负责后面攻击,陈家琪下手重,哎,这下子,我可完了。这时,我想到了一个好的妙计,在高士环呼地冲过来的时候,我顺势一推,一下子把他推得老远老远了,一下子把高士环给打懵了,他马上投降到我这边来。战争继续进行,没几回合,许译也投降过来了,这下子,我们的力量大增??“叮铃铃”,这时,上课铃声响了,我们立即宣布战争结束。