作文一:《四年级作文师生情 难忘师生情》1200字
四年级作文师生情 难忘师生情
难忘师生情_四年级作文叶老师
您好~
想起你教我学唱儿歌,让我不害怕上学。是您,把我从从上学哇哇哭,变成了快乐地上学去??
有一件事,我难以忘记,有一天下午,我吃完饭。就和大家一起玩皮球,和雪花片、警察捉小偷,乐翻了天,这时,老师叫我们去睡觉,我不同意,但没办法,于是,我带了几个玩具藏在被子下,装睡,等老师走后又玩了起来??
下午上课的时候,别人都精神饱满,而我却连眼也睁不开。“哇哇哇??~”我突然肚子疼,便哭了起来,您见了,便把我送回了家??
老师,你还好吗,祝你快乐~
叶一帆
2007年8月22日
难忘师生情_四年级作文相关内容:老师的眼睛_六年级作文 每个人都是在老师的眼睛里长大的。老师的眼睛总是充满着智慧与慈爱的光芒;老师的眼睛总是炯炯有神;老师的眼睛总是变化万千,仿佛每一次变化都会给我们无穷的力量。温柔老师的眼睛有时是温柔。...
我想对老师说_四年级作文 黄老师,我知道您对我们非常严
格,您也经常跟我们说您以前教的学生有多聪明,成绩有多好,您也想让我们跟他们一样,成绩都能够名列前茅,年年都得文明班队,您还用了奖红旗等方法来鼓励我们,为了达到目标而努力。
作文班的邹老师_四年级作文 蓬松的卷发,戴着眼镜,透过镜片射出敏锐温柔的目光,她笑起来让人感到很有亲和力。她便是作文班的邹老师邹老师一上课就有一套与众不同的教学方法。她先向我们作了个自我介绍,她说:“我们虽然师生,但我更愿意和你们作朋友。
我的老师_二年级作文 我的老师是一个和蔼可亲的老师,她象蜡烛一样默默的燃烧着,为学生照亮了前进的道路;她像一个园丁,辛勤培育着我们这些幼苗。记得有一次,老师喝茶的时候把杯子摔破了,热水溅到她的脚上,烫起了水泡,而她却坚持给我们上课,我们让老师...
老师,我爱您_二年级作文 老师,您知道吗,我有两个妈妈,一个是我的亲妈妈,一个就是我现在的班主任杨老师——您了。您一头乌黑的长发,一双水灵灵的大眼睛,再加上一副(fǜ)漂亮的眼镜,可好看了~上课时,您总是耐心地教我们,课后还为我们批改作业。
老师,辛苦了_二年级作文 今天早上,我在教室早读,突然发现张老师戴着黑色的眼镜。同学们笑着问:“老师,你平常不戴眼镜,怎么今天戴起了眼镜,”张老师笑了笑,摘下眼镜,我们发现张老师的眼腈眯成了一条缝。我们都呆住了,心很痛,我想说,
老师,辛苦了。
人生道路上的老师_六年级作文 这几天,不知从哪里来了两只小鸭子。这两只小鸭子非常可爱,扁扁的嘴巴,黄黄的羽毛,毛茸茸的,摸起来可舒服了。小鸭子走起路来摇摇摆摆,谁见了都喜欢。因为我喜欢小鸭子,所以我喜欢戏弄小鸭子。
献给老师的礼物 九月十日教师节来到了,也是第23个教师节.首先,我祝每个老师节日快乐,工作顺利.在我的心中印象最深的老师就是教我们英语的贺老师,他教了我们两年的英语,三年级的时候就是汤老师教了.虽然你没教我们了,但你的笑容永远的最甜的,你的的声音永...
作文二:《四年级抒情作文:师生情》1700字
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已一年的时间了,
您已不再与共处了,
虽然今后还能再见,
但泪水还是流了出来。
我用泪水灌满这只笔,
写出了……
多少年了,
恨您、爱您,的同学们,
都流下晶莹的泪珠,
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看,您已泪流满面,
我们的心也如刀铰,
多少年了,
你像一枝默默燃烧的蜡烛,
燃烧着,
燃烧着,
为同学们照亮了前进的道路。
多少年了,
您像一位辛勤的园丁,
浇水,
施肥,
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让我们健康成长。
写着,写着,
泪水不断流淌,
写着、
写着……
您——郭老师
您的泪水在眶中闪动……
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作文三:《四年级作文师生情》10700字
难忘师生情四年级作文
叶老师\n您好~\n想起你教我学唱儿歌,让我不害怕上学。是您,把我从从上学哇哇哭,变成了快乐地上学去??\n有一件事,我难以忘记,有一天下午,我吃完饭。就和大家一起玩皮球,和雪花片、警察捉小偷,乐翻了天,这时,老师叫我们去睡觉,我不同意,但没办法,于是,我带了几个玩具藏在被子下,装睡,等老师走后又玩了起来??\n下午上课的时候,别人都精神饱满,而我却连眼也睁不开。“哇哇哇??~”我突然肚子疼,便哭了起来,您见了,便把我送回了家??\n老师,你还好吗,祝你快乐~\n叶一帆\n2007年8月22日\n\n
篇二:关于师生情的作文
关于师生情的作文
关于师生情的作文(一)
新的学期开始了,初三的学习阶段,当真无愧了“三点一刻”的描绘啊,可是,在百忙的学习生活中,我还是常常的想起他,想起这份师生情。
时间回到初二开学的第一天:
阳光灿烂,风和日丽,地处顶楼的教室,加上一群渴望
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遇到以为“好又多”的班主任的同学们,天时地利人和。上帝爷爷,该让我们这小小的愿望实现了吧,踏,踏,踏,只觉走廊上一人走来,众人望去,时尚的服装外加挎包一个,第一个感觉就是帅,这是没有观察脸部的情况下的感受。众目光向此人头上望去,不是吧~头剪平头,双耳兜风,鼻大眼无神,尖脸香肠嘴。偶的神呀~怪兽~不是他,不是他,众人求神。可天公不作美,这位仁兄还是走了进来。于是我俩的情谊也就此展开了序幕。对了,忘了介绍,上述仁兄姓黄。
日复一日,初二的前期我是得过且过的,正所谓“今朝有酒今朝醉”。于是我的学习成绩非常不理想,很快,黄老师就发现了我的问题,把我叫到了办公室。那时,大家还是不大喜欢他,加上对他了解不多,我第一次进他办公室的大姑娘出嫁——头一回,把我吓得够呛。
进了办公室,是良久的沉默,时间仿佛凝固了似的,只有墙上挂钟指针不断工作显示着时间的过去。终于,黄老师要开口说话了,我以为迎接我的是劈头盖脸的批评,可是,他说:“现在成绩退步了不要紧,这很常见,初二的学习是比较难,加上又多了物理这一科,习惯了就好,以后跟上,有不懂的来问我。”那次进去的谈话内容我不全记得,我只记得我出去是双眼早已是热泪盈眶,心暖暖的,这是感动么,
后来,我们才发现,黄老师是一个好老师,但那时,太
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晚了。他会上课时与我们说笑,会与我们谈心,与我们打篮球,和我们一起看电影,一起大笑,一起伤心,他常说:“我们是一个集体,做什么都应团结。”那些日子,我们是以光速度过的,与他的情谊一日日加深,与他离别的日子一日日接近。当我无意间看见他浓密的黑发中混有的丝丝白发,才想起:夜深人静时他仍在为我们批改作业,我们参加比赛是在背后默默的支持,心头不经再一次涌起一阵温暖。
如花一般的初二,如花一般的美好,亦如花一般的易逝。初三了,有空时常常会想起他,想起那感动的瞬间,那一年,那份情。黄老师,等初三过去了,我一定去看看您~
关于师生情的作文(二)
问世间何谓师生,答曰:师生意为老师与学生,其一教,一学。试问:如果二者相互打闹,此又意为何呢,君莫须莞尔,此事绝非虚传也,吾班便有这种怪事儿。
某日的清晨,天气虽阴,但极为闷热。当课程的步伐在仓促的铃声下迈入第三节的英语课时,便发生了此等极为荒唐的事情。课初上风平浪静,及至课末,则师与众生之间起了些小磨擦,以致于师的脸色涨如猪肝红,俗语:积少成多。此时的师怒气已经趋势于“箭在弦上,不得不发”的架势。李浩这个有着牛脾气的人成了倒霉者,师约是气昏了头,将本无的罪行强加至浩的身上,并以手重击浩的桌子,浩也愤怒至极,并妄图对师拳脚相加,场面之混乱自不必说,一方面
3
浩与师手掴脚踢指抓嘴咬,另一方面同学间则起哄,荒唐的“加油”声也冒了出来,一些本便不服师的顽生还学其二人双手击桌以示喝彩??此风波直至班主任来时方休。
君看后定会摇头,世间怎有此顽劣不堪之生,不瞒汝说,班内孰为英语及一门讨喜之课程,又有孰不知英语的重要性,吾能断言,问题绝非只出现于一区区小生,反之还包括了人类灵魂的工程师。请君回顾一下前面所言的事发时的场景,浩固然不对,但师也是有错在先,错之一,不懂调整自己心态;错之二,将自己的心情感受强行牵连于别人(浩)身上。此为错中错,乃教师之大忌也。没有调查清楚就没有发言权,这应是尊重一个人必做之事,可那师的行为呢,连尊重人也不会,还让脾气来牵着鼻子前行??
现代的社会在不停地突飞猛进着,过时了的东西可以说是根本无用的。恰好如此师一般,新潮里必须讲究新潮教学法,必须要讲艺术,来调动生学习的兴趣。如本班教语文的李老师,讲课幽默风趣,又或数学刘老师,化腐朽为神奇,讲课让人心感“有嚼头”。再者曾经的英语老师,上完每课必做最新奇之游戏,全班以其为最佳英语老师??人活物死,面对着周围的转变,人只有选择对自身进行更甚之转变。
现代已不需要古板的教育。吾曰,师生并非一教一学的矛盾遁环,而为师生共进的美好情谊,非也,
关于师生情的作文(三)
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老师,这看似两个普通的字眼,却蕴含着无数的深情。当我们刚跨入小学门槛时,是老师,教会我们拼音那一张张陌生的脸;当我们生病时,是老师,俯下身子来问我们感觉怎样;当我们骄傲自满时,是老师,告诉我们要虚心。在我的记忆中,最令我难忘的,还是平老师和我的师生情。
这天,天气灰蒙蒙的,就像是我们心情一般,教室内的气氛不禁变得紧张起来,只有几个同学在发试卷。有的同学紧张得双手握住手心全是冷汗,有的低着头,咬着唇,还有的似乎在微微发抖。原来,是在下发语文模拟卷。
当考卷发到我桌上时,我不敢,也没有勇气翻开试卷来看成绩。当我犹豫不决时,同桌帮我翻开了试卷,随着他惊讶地一叫胆战心惊地瞄了一眼试卷。开啊,我只有75分,这好像晴天霹雳,我从来没有考过这么低啊~我真想哭。之后的讲评我都不怎么听了,一心只想着:回家该怎么和父母交待啊,我怎么会考这么差呢,
下课了,平老师把我叫到办公室。我以为平老师会狠狠地批评我一顿的。但是,我想错了。她温和地对我说:“这次考得差并不代表期末考会差,不要灰心,来,你哪里
有题目不会做,还是不懂,这题应该是这样的??”平老师又帮我重新分析了一遍。
最后还告诉我:“每一个人都会遇到挫折,就像考试考差了一样,有些人往往会在这个时候放弃,退缩。而有些人便
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知难而进,她会认真地分析试卷,吸取教训并且在下次考试中取得好成绩,这才是强者。加油吧~我想信你下次一定能成功~”
听了平老师的鼓励,我的眼泪不争气流了出来。
我与平老师之间的师生情使我永远难忘~
篇三:写师生情的作文
写师生情的作文
写师生情的作文(一)
“老师就像一把雨伞,在风雨中给我们遮风挡雨;老师就像一条小船,在学习的海洋里载着我们尽情遨游;老师就像一把铲子,在书籍的山中给我们铲出一条光明大道......”每当我们读到这首诗,我都会想起只教了我们两年数学的王老师。
记得有一天,放学时突然下起了大雨,路很滑,我又没有带伞,一不留神我摔了个“嘴啃泥”,我搞得很狼狈,半天爬不起来。这恰好被路过的王老师看到了,她赶紧把我扶了起来,并送我回家。当时,我们俩只有一把伞,老师为了我不被淋着,把雨伞大半都给了我。到了家,我摸着干干的衣服,望着老师满脸的雨水,我的眼睛不禁湿润了。一直以来,我都是班里的数学课代表,在班里成绩也不错。渐渐地我有些飘飘然了,成绩有些不稳定。是老师及时提醒了我,让我认识到了自己的错误。
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还记得有一次,我生病了,上午没有去上课。下午放学时老师把我留下来补课。突然,我感觉老师的声音有些沙哑,一问原来老师也生病了,但她还是为我坚持补完了课。我有点想哭,我在心里由衷地说道:“谢谢您,老师,我一定不会辜负您的期望。”虽然王老师现在不教我们了,但她对我的爱将永远留在我的心里。
写师生情的作文(二)
一缕阳光透过树林,射在校门前的小路上,这条路书写了我五年多的童年脚步。 当稚嫩的我们跨入校园的第一步,当我们第一次走进明亮的教室,您用迷人的微笑迎接我们。您用爱把我们带上成功的一步步阶梯,您用微笑把我们领上人生的道路。
您是我们的朋友,把我们带到知识的海洋,让我们和知识游戏;把我们带到道德的山林,让我们与道德交友;把我们带到快乐的田野,让我们和快乐同行,您是多么重要呀~
您就如一朵朴素的勿忘我,风雨里盛开,风雨里凋谢,您把一生的精力放在我们身上,风雨无阻,您送走了多少代天骄。可你们自己呢,当满天的繁星在树梢头辉耀着,四周都是黑??,可您的窗前亮着灯,不停地改进自己的备课,不停地批改作业,红红的一笔一笔,印进了每个同学的心中。
每当您讲课时,我们看到熬夜后的您眼中透着一根根血丝,课堂上您讲得那么生动,可很少人知道在背后您花了多
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少功夫啊~
您既是园丁教我们知识、教我们做人的道理;您也时时刻刻给予了我们慈母般的关爱~您就像一盏明灯照亮我的风雨前程, 转眼六年级,我们即将毕业,即将分开,可我们师生情如同藕丝一般牵连着牵挂着,永远不分离。
老师我爱您~
写师生情的作文(三)
有一个人最可爱,那就是老师;有一种人最无私,那就是老师;有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是生师情。她,是我们的语文老师,一个我们爱的老师她 ,有着一双明亮的眼睛,双眸不时的放射出天真与活泼,三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质,是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴,又将她渲染的更加出色。无论遇见谁,她都会对他甜甜的一笑,笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听,柔美、清爽,一串串的语言从她嘴里滑出来,宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。 一句句看似平凡的话,经她那巧嘴一修饰,就变得优美动听起来。听她讲课,
真是一种享受,很惬意。
她给予了我们很多:诚实,认真,努力,不放弃??
在一次考试后,我的分数很不理想。老师把我叫了过去,
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她说:没关系。我看的出来,你这次是失误。对了,下回作文 不要写偏题了啊~说完,她又是微微一笑。此时我觉得信心十足了。虽然老师很慈祥,但她也曾批评过我。有一次,我写作文 不用心。他罚我重写。虽然在全班面前批评了我,但我却不生气,因为那次作文我的确没用心,思考就写匆匆赶写完就算了。
有人说,老师是那洁白的粉笔,摩擦了自己,写出一曲曲动人乐章;有人说。老师是冬日里的暖阳,给人最温暖的光芒;有人说,老师是夜晚最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
篇四:难忘师生情(450字)作文
精选作文:难忘师生情(450字)作文 在时间的带领下,我从小学一年级眨眼间的成了
六年级的毕业生,即将离开校园的我,总是有那么一些不不舍。不舍同学之间的那些情谊,
不舍老师的那份关爱,更不舍六年学习的学校~ 同学与同学之间互相关心、互相帮助这
是我们学校老师经常说的一句话。而就是平常关心、帮助的那些同学和朋友将要离开我们。
我忘不了他们,他们的那一张张脸,那一个个人的样子,
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我永远记在心中。 赵天予,一
个我平时我玩耍的好伙伴。平时看来不是很在意,而他却不计其数的帮助过我,将要离开他
的我总是有一些后悔。后悔我曾经对他的那些愤怒,后悔与他的争吵。 沈文杰、张亮,
我最好的朋友。和他们分开是我最难过的。沈文杰是我从小学一年级到六年级的好朋友,是
我最好的哥们。张亮,是我在四年级无意中发现我们是性格是一样的好朋友。放学一起回家,
上学一起进校。我们的友谊是没人能够拆散的,可是时间这个不讲理的东西却用他的神力将
我们隔开了。 何老师、阳老师、林老师。我的那几个恩师。她们教给我知识,告诉我做
人道理,让我从无知中走向知识的海洋。我无比的感谢她们~ 光阴时间,日月如梭。2190
天就过去了~~~六年级:方永余
篇一:小学作文:难忘师生情
难忘师生情
有一种职业最美丽,
那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情。
她,是我们的语文老
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师,一个我们爱的老师 ,有着一双明亮的眼睛,三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的
心。她有着优雅的气质,是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴,。无论遇见
谁,她都会对他甜甜的一笑,笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听,柔美、清
爽,一串串的语言从她嘴里滑出来,宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。一句句看
似平凡的话,经她那巧嘴一修饰,就变得优美动听起来。听她讲课,真是一种享受,很惬意。
她给了我们很多:诚
实,认真,努力,不放弃??
在一次考试后,我的
分数很不理想。老师把我叫了过去,她说:没关系,我看得出来,你这次是失误。对了,下
回作文不要写偏题了啊~说完,她又是微微一笑。此时我觉得信心十足了。虽然老师很慈祥
有人说,老师是天上
最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘
露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用她那强有力的身躯和护着我们
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这些未来的花骨朵儿。
篇二:难忘师生情作
文
难忘师生情
在珊瑚小学6年的
学习,我们每天接受着老师不辞辛苦的知识的灌溉,我们已从稚嫩的脸庞变成了成熟的少年;
从天真无邪的小孩变成了知识渊博的学生,老师他们是我们知识的海洋,让我们在里面遨游。
在小学给我印象最
深的是数学金老师,他很高大,戴着一副眼镜,慈祥、幽默、给人一种很容易亲近的感觉。
记得有一次,我们的
在做练习册,我先做完就交给金老师检查时,可偏偏最后一道聪明题我做错了。回到座位上
我立刻向身边的同学发出sos紧急“求救”,可身边的同学都自顾自的写作业并争取一次全对,
此时此刻的我孤立无援并且有种被人无视的感觉,仿佛一个中毒的人看见解药就在眼前可我
却没有力气去拿。我发誓一定要把这道题解出来。“哦,”我尖叫一声立刻再次动笔,可))
)))结果和答案差的10万8千里~“怎么有错了呢”我
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自言自语道,这时同桌用藐视的眼
神看着我,我被同桌的眼神激怒了,我又燃起了斗志,我在心中大喊一声“燃
烧吧~我的小宇
宙~~”就这样我的小宇宙燃烧了整整一上午。由于我的脑袋过度工作就超负荷了导致主机爆
掉。最后我只好使出我的杀手锏—————问金老师。当我走到金老师办公室的门前我就想
打退堂鼓,但这样的话岂不是回去会被同桌笑话她会说:“康珺贺你好笨哦~”不行!我一定不
能被她笑话。我鼓足了勇气推开门走向金老师问:“老师这道题怎么做,之后老师详细的给我
讲解着这道题。
老师,这是一个神圣
的职业他们把青春变成了知识,把知识传授给了我们。如今我们即将毕业了,我们不可以忘
记我们的老师。此时此刻,我的眼前又浮现出:一位年轻的数学老师正在给一个小孩儿绘声
绘色的讲解着数学题??
康珺贺 2013-5-5
篇三:难忘师生情
难 忘 师 生 情
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有一种职业最美丽,
那就是教师,有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情。我们拥
有同一颗炽热的太阳,我们拥有同一片广阔的天空,在同一片天空下我们用爱播撒着希望。
每当翻出那些丰富
多彩的贺年卡,那深深的思念之情便从我的心底涌起、、、、、、
1985年的秋天,我
刚刚任教。被分配到了一中,接任了
常找我谈心,主
动找我补课,还和我在一起吃饭,很快班级成绩赶上来了。我受到了学校的表扬,也赢得了
家长的称赞。
还记得那是个漆黑
的夜晚,我没晚自习在宿舍休息,突然被一阵阵急促的敲门声惊醒。原来是33班有一名同学
的手被风刮碎的玻璃大面积划伤。班主任老师又不在,我赶忙冲了出去为那个孩子清洗伤口,
并将自己新买的手绢用来包扎伤口,鲜血染红了手绢,事后孩子提议将手绢作为纪念一直珍
藏。手绢成了连接孩子和我心连心的纽带。从此,我也成
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了孩子们心中的良师益友和知心大
姐。我的爱换来了孩子们的学习上的进步。更赢得了孩子们对老师浓浓的情谊。当时学校的
住宿、食堂条件都很差。我经常在讲课中间胃口就疼的受不了了。每当发病时,学生就会劝
我回宿舍去休息,并保证说他们会安静的自习,让我放心。有的同学还从家中给我带来药,
有一次,胃口疼得实在不行,我便请假休息,
买了许多学习
用品,当我踏入校门时,孩子们都用关切的目光注视着我,纷纷涌向我“张老师来了”~“张
老师病好了~”一声声欢呼,一句句发自内心的问候表达了孩子们对我深深的爱。当我走进教
室,孩子们齐刷刷地起立向我致敬,孩子们向我深深地鞠躬,问候:“老师好”~此时,泪水
模糊了我的眼睛,让我感受到了作为一名教师无比的欣慰,无比的骄傲和自豪。不禁感慨万
分,短短几日不见,真有一种如隔三秋的思念,此时,我才领悟到人与人之间彼此关爱才能快乐,我也更加懂得作为一名教师应该百倍地去呵护他们,去关爱他们,让美丽无瑕的师生情永远地传承下去。有人说:疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣~教师所给予的爱恰恰就是这种神
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圣~
“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”~这是对老师的赞颂,教师默默无闻,无私奉献,把全部精力都倾注在孩子们身上。从那以后,我对学生更加体贴入微,课堂上,我尽量给每个学生亲切的微笑和真诚的鼓励,所以,我首先要在精神面貌上做好文章.给自己带来信心,也可以鼓舞士气.当我进入角色时,依据教学设计进行教学,那是必要的,但我不能死抱设计而不知灵活应变。我还要仔细观察我的学生。从他们的眼神,表情,声音和动作来判断自己的讲课情况和学生的接受能力以用快速评价这是否与预期效果相吻合。经过大脑的快速运转之后,及时适当地调整我的教学设计。学生是
否专心听讲,精神状态是否良好,直接影响到我的教学效果,所以,每当学生士气低迷时,我应怎样去鼓励他们,当课堂气氛沉闷时,我又应怎样调动气氛,让大家活跃起来,当学生情绪高涨时,我又应该怎样做,当我的教学设计与学生实际不吻合时,我又该如何改进,总之,一节课中,老师的大部分时间已经转为深入浅出的引导。课后我又尽量和孩子们促膝谈心,补缺补差。在这心的交融和爱的感染中。学生们对我更加友好,他们家里包了粽子,会拿几个来给我尝尝,过节时也会给我送来一些好吃的。更值得我欣慰的是,每个学期学生们都以优异的成绩取得年级篇四:难忘师生情 写事
16
难忘师生情
鲜花难忘雨露,因为雨露滋润它成长;高山难忘大地,因为大地让它挺拔;鱼儿难忘大海,因为大海让他生存;雄鹰难忘天空,因为天空让它翱翔??我难忘老师,难忘她传授给我们的知识,难忘她那双温暖的大手,更难忘那雨中浓浓的师生情。那是几年前的一件事了。
每天放学一向要爸爸妈妈来接的我,却因为偶然一次爸爸妈妈各自的原因,而无法来接我。原本,我以为自己可以回家,但是那时却下起了倾盆大雨,我沮丧极了,只得与其它同学一同等待着父母的到来。
五分钟过去了?? 十分钟过去了?? 半个小时过去了??
爸爸妈妈还没有来,看着小伙伴们一个一个被接走,失望与伤心交织在一起的泪水一拥而上,就这样,我趴在桌子上哭了起来。
“佳妮,怎么了,怎么哭了呀,”我以为是妈妈来了,高兴地抬起头,映入眼帘的那张熟悉的脸,却不是妈妈。我哽咽着:“孙??孙老师。”“怎么了,哭成这样,梨花带雨的。是不是爸爸妈妈没来接你,”我向老师轻轻地点了点头,孙老师若有所思地看着我,一会儿,孙老师开口了:“老师有一把雨伞,老师先带你回家吧~”我的小眼珠转了转,点了一下头。
随后,老师拿来了雨
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伞,温暖的大手拉起我的小手,一起走在回我家的路上,走了一段路后,老师蹲下来说:“佳妮,雨伞先给你,老师要回家了。”不懂事的我“嗯”了一声,老师便跑入雨中,愈跑愈远。
篇五:关于师生情的作文
关于师生情的作文(一) 新的学期开始了,初三的学习阶段,当真无愧了“三点一刻”的描绘啊,可是,在百忙的学习生活中,我还是常常的想起他,想起这份师生情。 时间回到初二开学的第一天: 阳光灿烂,风和日丽,地处顶楼的教室,加上一群渴望遇到以为“好又多”的班主任的同学们,天时地利人和。上帝爷爷,该让我们这小小的愿望实现了吧,踏,踏,踏,只觉走廊上一人走来,众人望去,时尚的服装外加挎包一个,第一个感觉就是帅,这是没有观察脸部的情况下的感受。众目光向此人头上望去,不是吧~头剪平头,双耳兜风,鼻大眼无神,尖脸香肠嘴。偶的神呀~怪兽~不是他,不是他,众人求神。可天公不作美,这位仁兄还是走了进来。于是我俩的情谊也就此展开了序幕。对了,忘了介绍,上述仁兄姓黄。 日复一日,初二的前期我是得过且过的,正所谓“今朝有酒今朝醉”。于是我的学习成绩非常不理想,很快,黄老师就发现了我的问题,把我叫到了办公室。那时,大家还是不大喜欢他,加上对他了解不多,我第一次进他办公室的大姑娘出嫁——头一回,把我吓得够
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呛。 进了办公室,是良久的沉默,时间仿佛凝固了似的,只有墙上挂钟指针不断工作显示着时间的过去。终于,黄老师要开口说话了,我以为迎接我的是劈头盖脸的批评,可是,他说:“现在成绩退步了不要紧,这很常见,初二的学习是比较难,加上又多了物理这一科,习惯了就好,以后跟上,有不懂的来问我。”那次进去的谈话内容我不全记得,我只记得我出去是双眼早已是热泪盈眶,心暖暖的,这是感动么, 后来,我们才发现,黄老师是一个好老师,但那时,太晚了。他会上课时与我们说笑,会与我们谈心,与我们打篮球,和我们一起看电影,一起大笑,一起伤心,他常说:“我们
是一个集体,做什么都应团结。”那些日子,我们是以光速度过的,与他的情谊一日日加深,与他离别的日子一日日接近。当我无意间看见他浓密的黑发中混有的丝丝白发,才想起:夜深人静时他仍
在为我们批改作业,我们参加比赛是在背后默默的支持,心头不经再一次涌起一阵温暖。 如花一般的初二,如花一般的美好,亦如花一般的易逝。初三了,有空时常常会想起他,想起那感动的瞬间,那一年,那份情。黄老师,等初三过去了,我一定去看看您~ 关于师生情的作文(二) 问世间何谓师生,答曰:师生意为老师与学生,其一教,一学。试问:如果二者相互打闹,此又意为何呢,君莫须莞尔,此
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事绝非虚传也,吾班便有这种怪事儿。 某日的清晨,天气虽阴,但极为闷热。当课程的步伐在仓促的铃声下迈入第三节的英语课时,便发生了此等极为荒唐的事情。课初上风平浪静,及至课末,则师与众生之间起了些小磨擦,以致于师的脸色涨如猪肝红,俗语:积少成多。此时的师怒气已经趋势于“箭在弦上,不得不发”的架势。()李浩这个有着牛脾气的人成了倒霉者,师约是气昏了头,将本无的罪行强加至浩的身上,并以手重击浩的桌子,浩也愤怒至极,并妄图对师拳脚相加,场面之混乱自不必说,一方面浩与师手掴脚踢指抓嘴咬,另一方面同学间则起哄,荒唐的“加油”声也冒了出来,一些本便不服师的顽生还学其二人双手击桌以示喝彩??此风波直至班主任来时方休。 君看后定会摇头,世间怎有此顽劣不堪之生,不瞒汝说,班内孰为英语及一门讨喜之课程,又有孰不知英语的重要性,吾能断言,问题绝非只出现于一区区小生,反之还包括了人类灵魂的工程师。请君回顾一下前面所言的事发时的场景,浩固然不对,但师也是有错在先,错之一,不懂调整自己心态;错之二,将自己的心情感受强行牵连于别人(浩)身上。此为错中错,乃教师之大忌也。没有调查清楚就没有发言权,这
应是尊重一个人必做之事,可那师的行为呢,连尊重人也不会,还让脾气来牵着鼻子前行?? 现代的社会在不停地突飞猛进着,过时了的东西可以说是根本无用的。恰好如此师
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一般,新潮里必须讲究新潮教学法,必须要讲艺术,来调动生学习的兴趣。如本班教语文的李老师,讲课幽默风趣,又或数学刘老师,化腐朽为神奇,讲课让人心感“有嚼头”。再者曾经的英语老师,上完每课必做最新奇之游戏,全班以其为最佳英语老师??人活物死,面对着周围的转变,人只有选择对自身进行更甚之转变。 现代已不需要古板的教育。吾曰,师生
并非一教一学的矛盾遁环,而为师生共进的美好情谊,非也, 关于师生情的作文(三)
老师,这看似两个普通的字眼,却蕴含着无数的深情。当我们刚跨入小学门槛时,是老师,教会我们拼音那一张张陌生的脸;当我们生病时,是老师,俯下身子来问我们感觉怎样;当我们骄傲自满时,是老师,告诉我们要虚心。在我的记忆中,最令我难忘的,还是平老师和我的师生情。 这天,天气灰蒙蒙的,就像是我们心情一般,教室内的气氛不禁变得紧张起来,只有几个同学在发试卷。有的同学紧张得双手握住手心全是冷汗,有的低着头,咬着唇,还有的似乎在微微发抖。原来,是在下发语文模拟卷。 当考卷发到我桌上时,我不敢,也没有勇气翻开试卷来看成绩。当我犹豫不决时,同桌帮我翻开了试卷,随着他惊讶地一叫胆战心惊地瞄了一眼试卷。开啊,我只有75分,这好像晴天霹雳,我从来没有考过这么低啊~我真想哭。之后的讲评我都不怎么听
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了,一心只想着:回家该怎么和父母交待啊,我怎么会考这么差呢, 下课了,平老师把我叫到办公室。我以为平老师会狠狠地批评我一顿的。但是,我想错了。她温和地对我说:“这次考得差并不代表期末考会差,不要灰心,来,你哪里有题目不会做,还是不懂,这题应该是这样的??”平老师又帮我重新分析了一遍。 最后还告诉我:“每一个人都会遇到挫折,就像考试考差了一样,有些人往往会在这个时候放弃,退缩。而有些人便知难而进,她会认真地分析试卷,吸取教训并且在下次考试中取得好成绩,这才是强者。加油吧~我想信你下次一定能成功~” 听了平老师的鼓励,我的眼泪不争气流了出来。
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作文四:《四年级写人作文-浓浓师生情》1000字
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世界上,万物有之根源。秀美的鲜花在园丁的培育下俊美含情;挺立的大树在育林人的培育下碧玉滴翠;雄鹰在母亲的折翅下霸气长空。而当今遍世桃李,更离不开老师的谆谆善诱~
她是谁,老师,是您~是您教会我们怎样做人做事,是您在我人生的旅途上点燃希望的火把,是您让我在知识的海洋里游荡~从一年级的拼音生字到五年级的中华历史,从天真无知的小孩变成聪明能干的少先队员,从一棵随风弯斜的小树苗变成不怕风吹雨打的苍松。这些,无不包含您无微不至的教导~
老师,您还记得四年级的暑假吗,
那时,正是赤日炎炎的夏天。烈日似火,大地像蒸笼一样,热得人喘不过起来。您和梁老师顶着火热,带领我们去参加网球比赛。数个骄阳似火的中午,您为了我们去给我们买水解渴;数个雄鸡报晓的黎明,您睁开惺忪的眼睛,叫我们起床。多少个炙热天气的辛勤苦练,多少个披星戴月的滴滴汗水。刘老师,您犹如不知疲劳的机器,犹如春天的滴滴细雨,犹如精益求精的雕刻家。终于,经过您千辛万苦的训练,我们取得了优异的成绩,每个人都获得了名次。这是,您的眼中闪着激动的泪光,那是辛勤换来的成功,那是汗水换来的胜利~
老师,当我孤独迷茫的时候,您是闪亮的灯火,烛照我前进的方向;当我苦恼困惑的时候,您是温暖的烛光,抚慰我心灵的寒冷;当我伤心其累的时候,您是激昂的鼓点,鼓励我冲过前面的障碍。刘老师,您永远是我的老师,永远都是……
四川省绵阳市外国语学校四年级:付铭昊
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作文五:《四年级写景作文-难忘故乡一片情》800字
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随着我的成长,远离舅舅的故乡,我对舅舅的故乡更加恋恋不舍。我忽然觉得舅舅的故乡是那么金色耀眼,那么的漂亮,为什么我住舅舅家的时候没去感觉没去注意呢,
为了读书我不得不离开舅舅的家乡,来到陌生的三门滩。从此,舅舅故乡里的山,故乡里的水,让我流连忘返,每时每刻都会回忆起来。平时我没事可想的时候,舅舅故乡里的景色总是在我脑子里魂牵梦绕。每到暑假我总是会回舅舅家一趟,在夜晚看美丽的星星,还有那漂亮的流星雨。
舅舅故乡里的一山一水,一草一木,在我心里永远忘不了。今年暑假,爸爸、妈妈、我,还有弟弟又回到了我还钱梦绕的故乡,欣赏着故乡的美景,聆听着动物的歌唱声还有那蟋蟀的弹奏声。蝴蝶在花丛中采蜜,知了热得在花丛中叫着,而我们就在广阔的草坪上跟着它们一起嬉戏,
我爱故乡,爱故乡的一草一木,更爱故乡勤劳的人们,祝故乡的明天更加富饶、美丽。
江西会昌庄口中心小学四年级:匿名
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作文六:《难忘师生情作文》1500字
难忘师生情作文(一)
有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情。
她,是我们的语文老师,一个我们爱的老师,有着一双明亮的眼睛,三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质,是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴,。无论遇见谁,她都会对他甜甜的一笑,笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听,柔美、清爽,一串串的语言从她嘴里滑出来,宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。一句句看似平凡的话,经她那巧嘴一修饰,就变得优美动听起来。听她讲课,真是一种享受,很惬意。
她给了我们很多:诚实,认真,努力,不放弃……
在一次考试后,我的分数很不理想。老师把我叫了过去,她说:"没关系,我看得出来,你这次是失误。对了,下回作文不要写偏题了啊!"说完,她又是微微一笑。此时我觉得信心十足了。虽然老师很慈祥
有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
难忘师生情作文(二)
老师,如一位辛勤的园丁,哺育我们健康成长;老师,如春天的雨露,滋润我们刚破土的新苗;老师,如一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们的心灵。
到了四年级,我们换了班主任,我们亲切地称他“王老师”,她是一位慈祥而又严肃的老师,也是我最喜欢的老师。
马上就毕业了,我不禁回忆两年的点点滴滴,老师对我的关怀就像一颗种子,在我的心里发芽生长。每时每刻,王老师都是那样尽职尽责。在学习上,孜孜不倦地教导我,在生活上,无微不至地关怀我,我对她充满了感激。
在我记忆的仓库里,曾有过成绩下降,曾有过情绪失落,可您却鼓励我,耐心地为我讲解每一道题,在您的激励和帮助下,我的成绩一点点提升,变得越来越优秀。还记得有一次,天色突变,下起了倾盆大雨,雨点打在我身上,湿透的衣服夹杂着狂风,正当我为此苦恼时,一把大伞撑了过来,原来是您为我挡了风雨。我望着您,此时此刻,您再也没有课堂上的严肃,没有了教师的庄严,是那样亲切……
老师,您为我付出了多少心血,留下了多少汗水,您对我的恩情比苍穹广阔,比泰山深重!在毕业之际,我想用一声“感谢”,报答您两年来对我的关怀!——老师,谢谢!
难忘师生情作文(三)
世界上有许多可歌可泣的情感,有爱情,亲情,师生情,友情……其中,我有一段师生情最令我难忘。
那是一个星期五的下午,天气炎热,(m.lz13.)太阳炙烤着大地,荒草丛似乎要燃烧起来。树上的鸟儿叽叽喳喳地叫着,好像在说:"太热了,太热了。"突然,小平猛地冲了进来,气喘吁吁地说:"陈老师出车祸了。"这突如其来的惊愕使我们不知如何是好。班长小莺建议放学去探望老师。放学后,我们成群结队地向医院的路上走去,并买了些水果。来到医院,一切静悄悄的。我们找到了陈老师的病房,毫不犹豫地走了进去。啊!陈老师伤得多严重:血肉凝成一片,分不清哪里是血,哪是肉。左眼皮被擦伤了,鼻子被擦伤了,右嘴角也被擦伤了。脸上失去了往日的光彩。"扑哧",泪水在我眼眶转了几圈,像涌泉似的哭了出来。同学们也哭了。陈老师也哭了。周围的护士也被我们感动了。气氛变得浓重了,回想以前的点点滴滴:,每当我在课堂上不认真听讲时,那双"会说话"的眼睛曾提醒过我多少次呀。每当我失落时,那双筋脉突兀的手曾握过我多少次呀。每当我成绩不好时,那颗关心学生的心曾关怀过我多少次呀。这不正是师生情吗?
这件事虽然过去了很久,但我永远都不会忘记。老师那双"会说话"的眼睛,那双筋脉突兀的手,那颗关心学生的心,永远激励着我前进。
* 难忘月夜作文
* 难忘暑假作文600字
* 难忘恩师作文400字
作文七:《难忘师生情作文》700字
难忘师生情
在珊瑚小学6年的学习,我们每天接受着老师不辞辛苦的知识的灌溉,我们已从稚嫩的脸庞变成了成熟的少年;从天真无邪的小孩变成了知识渊博的学生,老师他们是我们知识的海洋,让我们在里面遨游。
在小学给我印象最深的是数学金老师,他很高大,戴着一副眼镜,慈祥、幽默、给人一种很容易亲近的感觉。
记得有一次,我们的在做练习册,我先做完就交给金老师检查时,可偏偏最后一道聪明题我做错了。回到座位上我立刻向身边的同学发出SOS紧急“求救”,可身边的同学都自顾自的写作业并争取一次全对,此时此刻的我孤立无援并且有种被人无视的感觉,仿佛一个中毒的人看见解药就在眼前可我却没有力气去拿。我发誓一定要把这道题解出来。“哦,”我尖叫一声立刻再次动笔,可)))))结果和答案差的10万8千里~“怎么有错了呢”我自言自语道,这时同桌用藐视的眼神看着我,我被同桌的眼神激怒了,我又燃起了斗志,我在心中大喊一声“燃
烧吧~我的小宇宙~~”就这样我的小宇宙燃烧了整整一上午。由于我的脑袋过度工作就超负荷了导致主机爆掉。最后我只好使出我的杀手锏—————问金老师。当我走到金老师办公室的门前我就想打退堂鼓,但这样的话岂不是回去会被同桌笑话她会说:“康珺贺你好笨哦~”不行!我一定不能被她笑话。我鼓足了勇气推开门走向金老师问:“老师这道题怎么做,之后老师详细的给我讲解着这道题。
老师,这是一个神圣的职业他们把青春变成了知识,把知识传授给了我们。如今我们即将毕业了,我们不可以忘记我们的老师。此时此刻,我的眼前又浮现出:一位年轻的数学老师正在给一个小孩儿绘声绘色的讲解着数学题……
康珺贺
2013-5-5
作文八:《作文 难忘师生情》1800字
[作文 难忘师生情] 青春的坐标系上已悄然掠去了十二个身体单位长度的韶华,作文 难忘师生情。岁月让曾经泛黄的记忆片段勾勒出成长历程的剪影,回首六年来的成长经历,老师无疑添上了浓墨重彩的一笔。许多老师是人生旅途中擦身而过的背影,然而有些老师宛如之心朋友,当打开记忆的樊篱时,总会在我平静的心湖中漾起涟漪。周老师就是其中的一位。
还记得五年级开学的第一天,同学们都静静坐在教室等着老师的到来,班里的冒失鬼小闹从教室外风风火火地冲进教室不好了!不好了!火爆周今年是咱们的班主任,咱们可有好瞧的了!大家惊讶的你看看我,我看看你,目光然后集中在冒失鬼身上,还想继续听他说下去。本少爷还有急事,要去厕所报道,一会儿回来再向大家详细道来!没等他说完,小闹已经扭着脖子看着大家,身子却向教室门口冲去。正在这当口,一位身材不高,带着一副眼镜的老师一只脚已经踏进教室,眼见冒失鬼就要撞向门外的老师,同学们睁大眼睛,不由自主啊呀了一声。眼镜老师一转身侧过身子躲过冒失鬼,轻轻伸出胳膊,顺势把小闹揽入怀里,这么早怎么就像大力水手吃过菠菜一样,换成别人,非让你一头撞出地球不可!教室里的同学听完哈哈哈大笑起来,冒失鬼吐了吐舌头。老师轻轻拍了拍小闹的背,同学,外星很危险,还是先把你自己的事处理干净,回地球来吧。眼镜老师走向讲台,在黑板上写了一个大大的周字。哦~安静的教室里有同学发出一声惊叹,这个小个子老师难道就是小闹嘴里说的火爆周吗,刚才和小闹说话是那么诙谐、幽默怎么能和火爆相提并论呢。周老师转过身对同学们说:我姓周,从今天开始,就是咱们班的班主任。
周老师满腹经纶,出口成章,擅长博古论今,上课的时候更是娓娓动听,栩栩如生,还有周老师一笔好字,书写的板书字迹钢劲有力,挥洒自如,赢得了同学们的信任。开学后没几天,我们每一位同学都已经跟周老师渐渐熟悉起来,我还注意他有一个特点,更是与众不同,即使是下课的时候他也会用中指和食指指尖夹着一支完整粉笔。
开学两周以后周老师依然是和蔼可亲没有半点架子,大家已经忘记了周老师的外号,谁也没有再去打听周老师火爆的来历。班里以小闹为首的几个平时爱调皮逞强的男生逐渐露出原形,初中一年级作文《作文 难忘师生情》。 ◆分享好文◆一次体育课男生自由活动,小闹不知道从哪里拣着一个打火机,拽着几个男生跑到操场的角落点着了废纸,废纸越烧越旺,冒起了黑烟,几个男生吓呆了,不知道怎么办好。浓烟引起操场上老师的注意,跑过来几脚踩灭了废纸,气的让我去把班主任叫来。我气喘吁吁的向周老师报告几个男生惹祸的事,没等我说完,周老师已经腾的站起来,三步两步跨出办公室。我想这下火爆周还不得发多大的飙呢,等我追到操场,并没看见发火老师,几个男生正在水池边洗脸,远处是他一个人正在默默的收拾燃尽的纸灰的背影。事后,几个男生被老师叫到办公室,体育课下课时,我一个人悄悄溜到办公室门口,想偷听周老师是怎么严厉的批评几个同学的,可我们听见的只有几个男生哭泣声音,并没有听见老师的怒斥责骂,我心里暗想,难道这就是我们传说中的火爆周老师么。
快乐的时光总是过的很快,一学期过去了也没有见过周老师发脾气的样子,不变的是,依然总能看见周老师指尖夹着的粉笔。
学校利用寒假期间组织我们去美国进行交流,周老师因为家中有事不能和我们一起前往,让我们感到遗憾万分。临行前,爸爸央求我,让我在美国给他买个打火机做礼物,我突然想起老师指尖夹着的粉笔,就像爸爸平时拿烟一模一样,想到这,我的嘴角微微上翘,我知道给周老师带回什么样的礼物了。
开学了,我带着从美国精心挑选的打火机来到学校,把礼物交给老师。老师眼睛一亮,你是怎么想到送老师打火机呢?虽然没见过您抽烟,但是看见您总是用手指夹着粉笔,想到老师应该是抽烟的对吧,所以就。。。。老师摩挲着礼物半天没说出话来,沉了一会,老师微笑
着说:其实老师已经把烟戒掉了,而且同时戒掉的还有老师原来的火爆脾气,原来老师可有个外号叫‘火爆周’呢。我调皮的伸了伸舌头。真的谢谢你的礼物,我会永远的珍藏着!我蹦蹦跳跳的回到教室,一路上在思考,不知道是什么原因让周老师改变了,没碰到原来的那个火爆周是不是我们的幸运。
周老师给我们整整做了两年班主任,上周我们全班同学要照毕业照片,我们全体同学把周老师围在中间,大家脸上都在笑,可是眼睛里都含着晶莹的泪珠,即将离别,与周老师更多的是不舍,老师的关爱让我们不舍,老师的宽容让我们不舍,老师的情谊更让我们难以割舍。
初一:层林尽染0025
作文九:《难忘师生情作文》3400字
难忘师生情作文一:难忘师生情
在时间的带领下,我从小学一年级眨眼间的成了六年级的毕业生,即将离开校园的我,总是有那么一些不不舍。不舍同学之间的那些情谊,不舍老师的那份关爱,更不舍六年学习的学校!
同学与同学之间互相关心、互相帮助这是我们学校老师经常说的一句话。而就是平常关心、帮助的那些同学和朋友将要离开我们。我忘不了他们,他们的那一张张脸,那一个个人的样子,我永远记在心中。
赵天予,一个我平时我玩耍的好伙伴。平时看来不是很在意,而他却不计其数的帮助过我,将要离开他的我总是有一些后悔。后悔我曾经对他的那些愤怒,后悔与他的争吵。
沈文杰、张亮,我最好的朋友。和他们分开是我最难过的。沈文杰是我从小学一年级到六年级的好朋友,是我最好的哥们。张亮,是我在四年级无意中发现我们是性格是一样的好朋友。放学一起回家,上学一起进校。我们的友谊是没人能够拆散的,可是时间这个不讲理的东西却用他的神力将我们隔开了。
何老师、阳老师、林老师。我的那几个恩师。她们教给我知识,告诉我做人道理,让我从无知中走向知识的海洋。我无比的感谢她们!
光阴时间,日月如梭。2190天就过去了!
难忘师生情作文二:难忘师生情
老师,一个多么醒目的字眼呀,在所有学生的心目中,它闪耀着无限的光芒。是谁,伴我们走过人生的道路?是谁,给予我们所有的知识?是老师,是我们敬爱的老 师。老师,您是一只默默无闻的蜡烛,点燃了自己,照亮了别人;老师,您是辛勤的园丁,时时刻刻培育着我们这些娇嫩的鲜花,使我们在阳光下健康茁壮地成长! 老师,您是我们最亲爱的人,每天都无微不至地照顾着我们!从小到大,教我的老师非常多,但给我印象最深的还是胡老师!
胡老师是教我古筝的。她中等身材,一头乌黑发亮的齐耳短发,炯炯有神的眼睛,一笑,嘴边就会露出两个小酒窝,让人感到无比的亲切。
胡 老师,她是我心中不灭的火种,点燃我心中的理想、希望,给我树立起永恒的信心。记得有一次,老师教我难度大一点的曲子——《孟姜女》。这首曲子主要是左右 手配合,稍有些不协调,整首曲子就会变得乱糟糟的,不好听。我见这首曲子有些难,心里头就犯嘀咕:这么难,啥时候才能学好呀?因为曲子有些难,我弹起来总 是犯错误,不是右手弹错了琴弦,就是左手配错了地方,一点都不连贯。胡老师见我弹得乱七八糟,以为我没有听明白,一遍又一遍地为我讲解,告诉我要怎样弹才 能弹好。由于我是第一次接触这样的曲子,有些陌生,总是东漏西漏,顾了左手就忘了右手,右手一会快,一会慢,不知在弹什么。我见自己弹得总是漏洞百出,对 自己也失去了信心,觉得自己根本都不能弹好这首曲子,于是就像在战场上失败的士兵一样,坐在那儿垂头丧气,想着自己的心事。胡老师讲了一会儿,让我试弹一 下。因为我刚才不知道老师讲些什么,所以只好硬着头皮随便乱弹,而且太大声了,胡老师一听,有些生气了,她可不像其他老师那样给学生进行严厉的批评,而是 用幽默的语言来让学生改正错误。胡老师拍了拍我的肩膀,笑眯眯地对我说:“王滢,听了你弹的曲子,我仿佛看见了鬼子进村的场面,那些鬼子气势汹汹的情景, 恩,不错!”我听出了胡老师话中的弦外之音,便笑着问:“胡老师,你是表扬我,还是批评我呀!呵呵!”胡老师笑了,接着说:“我们今天学的是《孟姜女》, 可不是关于鬼子的呀,弹的时候可以温柔点,不用体现你的“英雄气概”了,好吗?”我再次被逗笑了,这时,我突然感到学琴是多么有趣呀,我的自信心又重新树 立起来,便开始认真地和胡老师学起了曲子。几天后,我便能把曲子弹得婉转动听了,这一切都是胡老师的功劳呀!
“饮其流者怀其源,学其成时念其师”。如今,胡老师已不再教我了,但我与胡老师之间发生的事情却牢牢地烙在了我的脑海里,让我记忆犹新。虽然以后的好老师很多,但我再也没有遇到过像胡老师这样的老师!
难忘师生情作文三:难忘师生情
从幼儿园到现在,教过我的老师足有二十多个,但使我印象最深,最难忘的就要数吕老师了。
吕老师五十开外,中等个子,一头短发中的丝丝银发,记录了她当园丁的辛劳。那方方正正的脸上时常挂着微笑,说话声音洪亮,而且富有幽默感,她带给我的第一印象就是慈祥。记得有一天,正下着滂沱大雨,我躺在床上觉得头重脚轻,迷迷糊糊的听着门外哗哗的雨声。这都是我自做自受,明知明天会下大雨,但却倔强的不听妈妈的话,死活不带避雨工具,直到被那倾盆大雨“冲昏了头”才知道后悔莫及。现在爸妈都出去了,只留下我这个孤家寡人独守空房!“砰砰砰”谁啊?”我有气无力的问到。“闫辛,是我啊!”“哦,吕老师,我马上给您开门”,“吕老师,你怎么来了,难道学校不用上课吗?”“哦,现在是活动堂,我借这点时间来给你补习补习,快躺下吧!”
终于,我病愈了,而且在吕老师的精心辅导下,我基本上没落上课。吕老师,谢谢您!
吕老师与我们相处了三年多,她给我们上语文课是,特别认真,而且妙趣横生,经常逗得我们捧腹大笑。旧这样,一节语文课总会在欢声笑语中过去。可是在四年级上学期初,她却生病了。我们看不到了她慈祥的面容,听不到她幽默的语言,班上也没有了欢笑声。但当她病愈回到我们中间的时候,班上爆发出了一场经久不息的掌声。这掌声表明了吕老师在我们心目中的地位,同时也表达了我们对吕老师的敬重之情。
吕老师,您常对我们说:“无论干什么事,只要一心向着目标,踏踏实实,一个劲往前走,就一定能到达目的地的。”这句话我一直都铭记于心,您知道吗?
吕老师,三年的记忆,三年的师恩,三年的师生情又怎能是三言两语表达清楚的呢?我将牢记您的教诲,踏踏实实做人。
让我最后衷心地说一声:“谢谢您,老师!”
难忘师生情作文四:难忘师生情
叶老师是我的语文老师,也是我们的班主任。她像园丁,细心呵护着我们每一位同学;她像阳光,照亮了我们学生的心灵,叶老师的恩情我永远都忘不了。
叶老师的知识很渊博,上课总是很风趣。她在课堂上对我们很严格,但在课后却对我们很亲切。最为可贵的是,叶老师有一颗金子般的心,她对我们每一位同学都很关心。她不但关心我们的学习,而且也关心我们的成长。
记得有一次,我受伤了,那时我特别难受,这时,叶老师走了过来,轻轻地拍着我的肩膀,温和地安慰我,叫我不要哭,说这只是小伤,很快就会好的,这温和的话语,使我心中涌起了一股暖流,激动的泪水不由自主地流了出来。
还有一次,我考试考得很不好,只有八十八点五分,当我垂头丧气,心里非常难受的时候,叶老师说了一句话“一次考不好了没关系,不用气馁,努力一下,下次肯定考得比这次好!”就是这句话鼓励了我,使我重新看到了希望,从此以后我再也没考过比八十八点五分低的分数了。
这些事情深深地感动着我,使我牢牢地记住了她那和蔼的面孔,记住了那善良的心灵,记住了叶老师对我那份深厚的感情。
叶老师,我永远不会忘记您!
难忘师生情作文五:难忘师生情
有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是生师情。
她,是我们的语文老师,一个我们爱的老师她 ,有着一双明亮的眼睛,双眸不时的放射出天真与活泼,三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质,是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴,又将她渲染的更加出色。无论遇见谁,她都会对他甜甜的一笑,笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听,柔美、清爽,一串串的语言从她嘴里滑出来,宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。 一句句看似平凡的话,经她那巧嘴一修饰,就变得优美动听起来。听她讲课,真是一种享受,很惬意。
她给予了我们很多:诚实,认真,努力,不放弃……
在一次考试后,我的分数很不理想。老师把我叫了过去,她说:"没关系。我看的出来,你这次是失误。对了,下回作文不要写偏题了啊!"说完,她又是微微一笑。此时我觉得信心十足了。虽然老师很慈祥,但她也曾批评过我。有一次,我写作文不用心。他罚我重写。虽然在全班面前批评了我,但我却不生气,因为那次作文我的确没用心,思考就写匆匆赶写完就算了。
有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
仰之弥高,钻之弥坚!
作文十:《【精品推荐】小学四年级作文:浓浓师生情_20547》400字
文书文秘
题目:小学四年级作文:浓浓师生情
编辑:小小
小学四年级作文:浓浓师生情 语文课上~教室里鸦雀无声~仿佛一根针掉在地上也能听见。讲台上~黄老师吃力地给我们讲课~可我们仍听不清楚。这也难怪呀~听着老师那沙哑的声音~还坚持给我们上课~我们难受得无法形容。心里默默地叨念着:“病魔啊~你快点走吧~别老缠着我们的黄老师。” 中午~同学们早早地来到学校~班长被大家里三层外三层地围住了。同学们给老师捐款~这个三元~那个五元~把平时聪明能干的班长也搞得手忙脚乱。早上还缠着纱布的我拿着十元钱交给班长。“黄俭~你的枪不买了,”快嘴的周启麟大叫道。“老师生病了~还有几个同学想献上自己的一份爱心。”我攒了几天的零花钱~差不多够买我的枪了~今天我却毫不犹豫地捐了出来。 下午~我们买来麦片、牛奶、鸡蛋等营养品~我们知道黄老师肯定不会收下的~只好趁老师不在~悄悄地放在老师的桌子上~一束美丽的玫瑰花~一张精美的贺卡~寄托着我们对老师深厚的情意。 七十三个同学~七十三颗心~祝福老师永远健康~永远年轻。 港北区西江中心小学四年2班黄俭 指导老师:黄怀琼
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