作文一:《描写人的周记》15600字
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篇二:写一篇周记
小学生周记怎么写
写周记的好处显而易见:可以作为日常练笔,培养学生语感;持之以恒地写作,有助于锻炼学生的毅力;还可以作为一条经常性的纽带,沟通师生情感;把周记累积下来,也是学生的一份别样的档案,一笔一划,一颦一笑,都是成长的痕迹。但是,教师应该对待、引导学生写好周记,达到应有的效果,使之成为学生抒发情感、放飞心灵的手段,使学生愿写、乐写、会写,而不至于成为另一种负担,却是一个值得探讨的话题。本人作为语文教师,在长期指导学生写周记的过程中,也体验着与学生共同成长的快乐,不断有新的感悟。在此点滴记录下来,与同仁商榷。
一、没有什么不可以的
孩子们的思想常常是最活跃、最出人意料的。“规规矩矩”地写过几篇周记后,有的孩子就开始不“安分”了。他们偶尔
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感到写作材料缺乏时,会偷偷地对别人的作文改头换面用以充数;有时兴之所至,也会在周记里编上一首“歪诗”;有的还会淘气却又小心地在周记本角上描上一朵花。对于这些,教师最初的反应可能是生气,但是,换个角度看,这些又何尝不是创造的雏形呢,我在评讲中首先对这些周记的“创新”精神是给予了肯定,同时提出要求:如果看到好的文章,可以摘抄在周记中,但必须要加上摘抄的理由和想法,简单评价一下文章的好处;只要内容健康,也可以试用诗歌体来写日记;至于想要画图嘛,那就干脆在周记中抄一首好的古诗,然后“名正言顺”地为它配上一幅画。后来,我还会主动引导学生尝试一些更新的写作体裁。如今的学生经常会接触到手机短信,我于是提出可以在周记中模仿写“短信体”的文字,达到言简意明、押韵上口、表情达意的目的。有的孩子偶尔会利用家中的电脑上网交友、聊天,我又提出可以在周记里尝试“聊天体”,把聊天的内容记下来,从中学习如何礼貌、得体、安全地与人聊天。
周记形式的开放,体裁的多样化,使孩子们尝到了自由写作的乐趣,他们开始把周记当作生活中一种放松的手段,当成另一种快乐,并从中体验到成功,感受到满足。他们也由此焕发出了更多的智慧和创造。有的孩子在周记中连续多日对一件事进行跟踪记述,并在每次周记的结尾加上“且听下回分解”,搞出连续剧的效果来。有的在语言上追求智慧和
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幽默,使文字更接近口语化。周记形式上的改革,使孩子们体会到,生活中由此多了一种快乐。
二、宁要简单的真实
周记对小学生来说,是写作的初始阶段,在这个阶段,相对于形式、技巧来说,形成好的观察、思考和写作习惯,学会真实地、坦诚地表情达意,会显得更为重要。在一次以春天为题材的周记中,我特意挑出两篇作文推荐给全班。其中一个学生在周记中写道,“从开学的那天起,我每天都在楼下等校车。突然有一天,我发现对面楼上阳台上的花,已经长出了嫩绿的叶子,有的已经开花了。我想,春姑娘已经悄悄地降临到人世了。”另一个学生则在周记中写道,“春天来了,学校树木的落叶少了,新叶多起来,我们打扫校园卫生时更轻松了。天气更暖和,衣服也可以穿少些,冬天的时候变成个大块头,现在没有那么重了。”这两篇周记中最可贵的就是那种显而易见的真实,以及通过自己的眼睛去观察,用自己的头脑去思考。相对于用大量的篇幅,用华丽的辞藻描绘人人都见过的春天,这两篇周记会更有生命力。在学生周记中发现这种真实的表达,我都会特别留意并及时大加赞赏。比如同样是两篇观察狗的日记,有一篇周记写狗的外形,写到狗的鼻子,有这样一句“我用手摸了一下它的鼻子,是湿的”;另一篇写小狗遇到大狗时恐惧的样子,“小狗的尾巴很快竖起来,像一根棍子似的,腰弓着,爪子踮起来”。还
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有的学生在日记中写了对盐的味道和来历的好奇、追问等等。这些都我在批发周记时非常乐意看到的部分,也是我非常期待的、会感到欣慰的部分。从小养成了观察、探究、思考的习惯,养成了忠于自己内心感受的习惯,学会了真实表达的习惯,不单是对今后作文的积累和训练,对其他学科的学习,大而言之,对于学生的为人处世,也都有莫大的益处。
三、导向仍然很重要
既然什么都可以写,怎么写都可以,又强调真实,那么反应在学生周记中会是什么状况呢,学生会感到很放松,对周记兴趣大大提高,会在一定程度上摆脱无话可说或假、大、空的倾向,会更多地坦露心迹,但也容易天马行空,无拘无束。于是,什么“哇噻”、“晕”、“886”等非正规的网络语言、聊天语言都在学生周记中出现;有的会不厌其烦地在周记中用描绘暴力的游戏;有的会在周记中宣泄对父母安排做家务的不满;还有的同学会对班上发生的同学之间的矛盾流露出幸灾乐祸的念头,或者一味地发牢骚、指责别人。甚至还有个别学生在周记中表达出少年老成的消极思想,诸如“其实人有什么好呢,小时候要读书,爱读书的当然好,不爱读书的就只有周末是快乐的。中年又要工作、养家,一点休闲都没有。老年已经不能活动了,成天呆在家里,又怕哪天‘回国’(去世)。唉——”。我把学生周记中的这些现象都当做意料之中的事情。如果教师对这些过于敏感,第一反应是要
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去打压、批判,恐怕会使学生感到更无所适从。我是从中感到两个方面的含义:其一,我想学生在写作时应该是有一定的愉悦成分,会增加对周记的兴趣,进一步消除对写作的抵触心理。其二,既然这些东西是学生生活、心理中真实存在的,把它用文字形式表达出来,呈现在老师面前,总比藏在内心深处要好得多。换一个角度,我们完全可以把这些鲜活的东西当成对学生进行品德教育的良好契机。
我给学生讲了“金玫瑰”的故事。一个金匠在每次清理垃圾的时候,都会把混在灰尘中的金粉细心地筛下来,这样日积月累,他利用这些金粉打成了一朵小小的漂亮的金玫瑰。通过这个故事使学生明白写周记也是这样,要用心筛选生活中闪光的、有价值的“金粉”,用这样的材料进行加工,才能成为真正有意义的周记。我还对学生周记中那些积极的思想、情绪及时表扬,以此弘扬正气,引导学生树立正确的思想。比如 “征服单词会很高兴,记住了一个就觉得自己多了一点知识,会很有成就感~”班上来了新同学,有同学在周记中写道:“我想:我们要好好对待她,让她感到这个班就像一个家一样,要和她成为好朋友。”有个同学跟别人发生矛盾,他在当天的周记中说,“回到家爸爸先问我有没有伤害到对方,问我自己在这件事中做错了些什么,还要我打电话先跟同学道歉,希望我们继续做朋友,不要因为一点小小的不愉快影响了我们的友谊。”通过这样的方式,学生周记正确的
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主流思想就渐渐树立起来了。与此同时,对周记中个别有不正确思想倾向的学生在批改中个别进行“笔谈”,帮他们及时矫正。对于上文提到的有少年老成的消极思想的学生,我在批改时首先肯定他的想法有趣,也有点道理,并推荐他读了海伦凯勒的《假如我有三天光明》和朱自清先生的《匆匆》一文,使他明白了生活的美好和时光的宝贵,能以更积极的态度面对生活和学习。
雨果说:“世界上最广阔的是大海,其次是天空,而最为广阔的却是人的心灵。”周记是学生心
灵的一面镜子,在孩子们不断成长的过程中,周记内容的无限丰富和变化永远令人期待。教师也要以一颗无限包容的心和不断发展的眼光去对待孩子们的周记,让周记与孩子们的思想一同成长,为他们的童年生活增添一分亮色。
怎样写好周记
1. 你想写什么就写什么(内容题材不受限制)
2、 想写好,就不能拖拉,像流水账似的把芝麻绿豆大小的事也写一大篇...记值得记的事,还有自己有什么想法,体会,或是很特别的东西 不过最主要的,是要真,是要你真实的感觉,真实的事,不然,写得再有文采,也是惘然... ...当然,在真的基础上能再丰富就更不错了
3、 周记嘛,一周才一篇,而我们每天经历的事情都值得写,要看是否细心观察生活了,不要抄,写自己的所见所闻
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所感就是好文章,不要担心文笔不好,这都是靠写作练出来的
4、 通过周记来与老师交流,通过周记来倾述,来渲泄,也许这也是减压的一种方式,总之什么都可以写,只要是真实的,说了自已的心里想说的就行。(不要把它当作一种任务,
而是把“周记”当作自已的一个好朋友们来畅所欲言的说话,谈心... ...
5、 多看书 ——俗话说读书破万卷,下笔如有神
6、 要坚持多练笔,多积累,多发现好的素材,为写好周记、作文打基础。
7、 要多向同学学习。要学别的同学怎样写日记、怎样读书、如何表达。
8、 观察生活要细致,不能浮光掠影。生活是丰富多彩的,对生活观察细,感受深,才能把文章写得生动感人。——鲁迅说:“对于任何事物,必须观察准确、透彻,才能下笔。”要写好文章,必须细致地观察生活。
9、 观察生活要善于思考,把观察到的事物由感性上升到理性,这样写出来的文章才有深度——如果把观察到的内容不加思考,只是如实地表现出来,写出来的文章就没有深度,意义也不深远... ...
10、要热爱生活,善于捕捉生活中的闪光点。法国艺术大
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师罗丹说:“美到处都是有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”一个热爱生活的人,他会热爱他生活的环境,参加公益劳动和社会实践,从中感受到集体的智慧、人间的温情和生活的乐趣,发现身边有许多美的东西。如果一个人对周围的事物视而不见,听而不闻,缺乏生活情趣,就无法捕捉到生活中的闪光点。为什么有的同学看到作文题就皱着眉头,干瞪眼,苦思冥想写不出来,道理很简单,因为不善于观察生活和积累素材。
没素材怎么办 想想这周有没有什么有趣的事情,痛苦的事情,开心的事情,悲伤的事情,重要的事情,或者难以忘记的事情等等。于是就有材料了。
当然如果想写好的话还要确定一个不心,适当取材。注意详略。适当构思等等。生活是写作取之不尽的源泉。同学要细心观察生活,悉心体味生活,感悟生活中的真善美,用手中的笔去表现我们多彩的生活。
周记怎么写,周记格式是什么,周记大全
不少同学又开始问了,周记怎么写,四年级的周记怎么写,初一的周记怎么写,周记开头怎么写,
其实周记就是每周一记,四年级也好,初中也好,高中也好,要求都是一样的。老师让大家写周记,就是每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来,形成的文字片断或一篇文章,一周写一则。
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如果是一个片断,将事情写清就行了,当然,时间充裕,你可以将前因后果,你的想法补充完整,形成一篇文章。不论无论,周记没有什么特别的格式,跟我们平时说话写文章一样,要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。
周记的关键是要真,真事、真情、真想,不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事,对提高你的写作能力是有帮助的,不要当作负担。
同时,周记交给老师后,也可让老师来了解你的生活、你的想法,或许对你有帮助。
去年也谈过周记怎么写,转到下面,大家再看看。
老师布置了周记作业,怎么写呢,许多同学发了愁。
其实周记也好,日记也好,都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。
回想一下这个星期发生了什么,在学习上有什么问题,班级里有什么新鲜事,和朋友老师间关系如何,这些都可以写,和日记相比周记可以写的内容更多了,需要突出一两个重点。
如果大脑里立刻就想起一二件事情,记忆深刻,那么恭喜,你就有材料了,
将它们的前因后果,事情经过,个人感想写清楚吧。
有人会问:不好意思,一想到过去的几天,我印象里只记得吃了一次大餐,
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或者只记得被老师骂了一顿,或者跟同学闹别扭心里不爽,这些都没有重要意义,怎么能写呢,告诉你,既然你想到了,就说明是值得写的。有意义的事情,不一定非得是意义重大,思想崇高,自己的生活琐事,也是值得一写的,只要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗,这些沙子,串起了我们的欢笑,串起了我们的忧愁,串起了我们的无聊,引领着我们一天天,不知不觉地在长大。
更有一些同学说,这个周最无味,什么也没有发生,没什么可写的。再想想,再想想,多个心眼,仔细观察,你会找到的。实在不行,从下周开始,你专门为写周记做一件事情吧。
下面是一些同学的周记作文,有的写的不错,有的写的不好。你从正反两方面来获得启发,哪些事情可以写,应当怎么来写这些事。
周记的定义、作用与格式
2011-05-19 15:22出处:pcbaby作者:佚名 责任编辑: (评论0条)
导读:周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。 周记 周记范文 小学生周记 中学生周记 周记的格式
一、周记的定义
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用文字记载一个星期来的自己的思想、学习、生活情况的文字记录。
它有别于“流水账”,日记,在于流水账是有什么就记录什么,不需要作任何修饰和认识的升华,而且内容不限,一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记就是:每周一次,并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。 周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。
二、周记的作用
从学生角度来说,周记用来了解学生的思想动态,学习情况,答疑解惑,并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文,提高学生的认识,从而在全班范围内形成正确、积极、健康的篇二:周记怎么写
周记
用文字记载一个星期来的自己的思想、学习、生活情况的文字记录。
它有别于“流水账”,“日记”,在于流水账是有什么就记录什么,不需要作任何修饰和认识的升华,而且内容不限,一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记就是:每周一次,并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。 周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。
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坦白的说就是,周记可以写你看到了什么,有什么心得,感受都可以写出。周记写得范围很大,写人、写事、写景、写物。什么题材都可以写,只是都要围绕一件事来写。
作用
从学生角度来说,周记用来了解学生的思想动态,学习情况,答疑解惑,并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文,提高学生的认识,从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境,并为主题班会准备材料,提高同学们参与的积极性。
从老师的角度来说,周记用来回顾一周的得失,提出经验教训,让老师对班上情况有一个更加详细和全面的了解,提高工作的针对性和准确性。老师除了用来了解同学一周发生的事情外,还用来锻炼同学的文章水平,使同学文章水平得以提高。
格式
周记的题目(写作范围:读后感;见闻;趣事;数学周记......)
1.记事
2.自评(优,缺)
3.解决措施
4.下周计划
5.自己的所见所闻所感
其实周记并没有一种标准的格式,只需要同学们每周把自
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己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来,形成的文字片断或一篇文章,一周写一则就可以了。
怎么写周记
不少同学又开始问了,周记怎么写,小学初中周记开头怎么写,
如果是一个片断,将事情写清、将要表达的意思表达完整就行了,当然,时间充裕,你可以将前因后果,你的想法补充完整,形成一篇文章。不论无论,周记没有什么特殊规定的格式,跟我们平时说话写文章一样,要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。
周记的关键是要真,真事、真情、真想,不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事,对提高你的写作能力是有帮助的,不要当作负担,也不要觉得有任何压力,因为真的,只要排列一下就行了。
同时,周记交给老师后,也可让老师来了解你的生活、你的想法,或许对你有帮助。老师布置了周记作业,怎么写呢,许多同学发了愁。
其实周记也好,日记也好,都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。回想一下这个星期发生了什么,在学习上有什么问题,班级里有什么新鲜事,和朋友老师间关系如何,这些都可以写,和日记相比周记可以写的内容更多了,需要突出一两个重点。如果大脑里立刻就想起一
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二件事情,记忆深刻,那么恭喜,你就有材料了,将它们的前因后果,事情经过,个人感想写清楚吧。
有人会问:一想到过去的几天,我印象里只记得吃了一次大餐,或者只记得被老师骂了一顿,或者跟同学闹别扭心里不爽,这些都没有重要意义,怎么能写呢,其实,既然你想到了,就说明是值得写的。有意义的事情,不一定非得是意义重大,思想崇高,自己的生活琐事,也是值得一写的,只要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗,这些沙子,串起了我们的欢笑,串起了我们的眼泪,串起了我们的汗水,串起了我们的喜怒哀乐,引领着我们一天天,不知不觉地在长大。
内容写作要点
写你遇到的人
写你身边的事
写你看到的景色
写你使用的物品
写你脑海中的想象
×月×日星期×天气×篇三:周记的写作要领
周记的写作要领
周记是每周一次,记录自己的思想、学习、生活情况,其内容不限,形式多样。写好周记对提高学生作文能力十分有益,因此,教师要从周记的内容、形式和注意的问题等方面
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对学生进行指导,使学生掌握写好周记的基本方法。
一、选择有意义的内容 教学中多数学生反映,周记不好写的主要原因之一就是不知道写什么。他们觉得实际生活都是简单的重复,要么是学校——餐厅——宿舍三点一线,要么是学校——家里两点一线,没什么好写的,因此提不起兴趣。学生写文章往往求大,而忽略了身边值得关注的小事。
针对这种情况,我引导学生从生活的具体小事中选材,其内容不限,但要以小见大,以小悟大,从小事中悟出哲理,因为惟其“小”才有可能独特,而文章恰恰贵在独特。但是生活中的具体小事很多,要选择自己熟悉的、有感悟的那些有意义的内容去写。
篇三:写周记的好处
写日记、周记是最经常的写作练习。每日一篇,或每周一篇(周记),天天练笔,“拳不离手,曲不离口”,天长日久,肯定会下笔自如,写出的作文有血有肉,写作的本领也会大有提高。写日记、周记能经常锻炼我们小学生的思维活动。通过写日记、周记可使我们的观察能力、分析能力、判断能力提高。写日记记下一天亲身经历、感触最大、令人难忘的人和事,就需要我们观察思考,选取好的材料。在写的过程中,对事物作出分析、判断,提出自己的看法。经常练习,我们的智力肯定会提高。写日记、周记还能使我们变得诚实,心灵得到净化。日记是写给自己看的,有什么想法和委屈都
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可以在日记中写出,甚至对所犯的错误也可以写,时间长了,人当然也变得真诚了。 所以我说我们小学生写日记周记的好处真多
一 为什么要写日记,
少年朋友们,到了中年级,老师就开始要求你们写日记了。这是你们生活中的又一件新鲜事,仿佛在你们生活的画册中,又揭开了新的一页。日记,是一扇窗口。透过它,你可以看到一个迷人的世界。在那里,有和蔼可亲的人物,有五彩斑斓的景物,有生动有趣的动物、植物,以及他们之间发生的种种动人的故事。
日记,是一座宝库。通过它,你能把自己丰富的生活储蓄起来。那里有你在人生道路上的每一点进步,有你在知识的高山上撷取的每一朵小花,也有你奉献给生活的每一份情谊。
因此,不少少年朋友对日记怀有特殊的感情,从一开始就倾注全力,写得十分用心,而且不间断地写下去,写下去..
但是,也有少数的同学,对日记还没有发生兴趣。他们或说:“写日记有啥用,天天记,烦死了。”或说:“日记是作业,不写要挨批评的,只好给老师写吧~”看来,他们把写日记看成了负担。所以,有的同学为完成任务就瞎编一通,或一个晚上就凑好几篇,甚至有的幻想有个机器人来替他完成。为什么会出现这样的情况呢,主要是这些同学对写日记
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的意义还不够清楚,他们还没有体会到写日记的好处。我们想,他们一旦明确了写日记的目的,并在实际生活中写出几篇有内容的日记之后,他们也会爱上写日记的,并和大家一样也能写出丰富多彩的日记来的。
那么,到底为什么要写日记呢,理由可以讲出许多许多。但归结起来,可以说有三大益处。
(一)写日记可以培养和发展自己多方面的兴趣和爱好。
同学们都有自己的爱好,有的爱踢足球,有的爱画图画,有的爱捏泥人,有的爱下象棋..如果把这些事记下来,搞一个兴趣爱好日记,写下自己每次活动的体会和收获,那就会使你更加喜欢这些活动,加深对这些活动的感情。
有一个四年级的同学,他说自己没有什么兴趣爱好。可是,有一次,老师带同学们去参观天文馆,他觉得奇异的天象可真有意思,回来就写了这样一篇日记。
6 月3 日 晴
参观天文馆
今天,我们班到天文馆参观。我看见天幕上挂着很多星星,什么北斗星、大熊星、启明星..可多啦~我一时记不住那么多星星的名字。它们都是哪里来的,离我们这儿远不远,好多问题我都不明白,我的知识太少了。我要好好学习,弄清楚这些问题。第二天,他又写了一篇。
6 月4 日 晴
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我真高兴
我真高兴。因为今天晚上我在夜空中找到了很多星座。
墨蓝色的天幕上,挂着无数颗明亮的星星,就象缀着银光闪烁的珍珠。我按照刚学到的天文知识,仔细地在这珍珠群里寻找着,辨认着。我找到了银河,那是一条银色的光带。在银河的一边,我找到了天琴座,其间有一颗最亮的星是织女星。我仿佛听见一阵悠扬的乐曲.啊,那是织女在弹拨天琴呢~银河的另一边,天鹰座的牛郎星,在倾听着那迷人的演奏。看,天鹅座高兴地飞起来了,再往下看,天蝎座翘着尾巴缓慢地爬动,飞马座扬蹄飞奔.. 天上的星座真有意思,它们多么自由,多么快乐~
这个同学后来天天写“天文日记”,为了学到更多的天文知识,又看了很多书。渐渐地他从一个对什么都不感兴趣的孩子,变得迷恋起天文来了,连他自己都感到惊喜。
常记日记,把自己喜爱的事和对它的感受记下来,可以增进自己的兴趣爱好。过去,有一个三年级的同学,他可喜欢小动物啦~从一年级开始,他就抓了好多各式各样的蝴蝶呀,蟋蟀呀,做了好多标本。他把做标本的过程和自己的心情写在了日记里。
我们来看他的几篇日记。
12 月3 日 多云
陌生的朋友
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邻居王叔叔今天中午送给我一只刺猬,我高兴极了,就把它拿回家来。这小家伙团成一团,一动也不动。我想它是害怕吧。我坐在小板凳上静静地等着它探出头来。我连大气都不敢出,生怕吓着它。等了半天也不见有什么动静。我只好把它扣在竹筐底下,失望地走开了。到了晚上,忽然听见“嚓嚓”的响声,我一看,原来是扣刺猬的筐在慢慢地挪动。“啊,刺猬爬啦,刺猬爬啦~”我高兴得边喊边跑过去,拿起竹筐一看,它的头伸出来了,还没等我看清,它又团成一团啦~唉~小刺猬,你是怕我吗,
12 月14 日 小雪
小雪
小刺猬可真馋~我开始喂它馒头,它一点也没吃。后来,我在它旁边放了几片肉。第二天一看,肉片全没了。原来小刺猬是个馋鬼。爸爸说:“不是它馋,它主要是以虫类为食,
能吃好多农作物的害虫呢~”哦~我懂了,小刺猬是益虫。我情不自禁地说:“小刺猬,你真好~你别着急,开了春,我把你放回农田里去。”
1 月31 日 风
小刺猬死啦
前些日子,妈妈进行大扫除,说刺猬放在屋里有味,硬是给弄到厨房里去了。妈妈真狠心~我只好在厨房收拾一块地方,给刺猬搭了个窝,还做了一个小木床,让它躺在上面。
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我安慰小刺猬说:“你别难过,先在这儿住着吧,过几天妈妈出差的时候,再进屋里和我作伴好吗,”为这,我好几天都不高兴。
可能是小刺猬对妈妈把它撇在厨房里表示抗议,几天来,我给它放的食物一点都没动。我蹲下来劝它:“小刺猬,别生气啦~不吃东西怎么成呢,我又给你带来肉啦,快吃一点吧~”可是它并不理我。今天我看小刺猬仍然不吃不喝,心里着了慌,使劲拨弄它,它也不动。它死了。我忽然想起来,厨房是很冷的,它是冻死了。我边哭着边把小刺猬装进了小盒子,埋在院子的沙土堆里。
2 月1 日 晴
喜出望外
从昨天到今天我心里难过极啦~吃饭也不香,妈妈和我说话我也不理睬。妈妈关切地问我:“洋洋,怎么啦,哪儿不好受呀,”我扭过头去说:“都怪妈妈,都怪妈妈~小刺猬让您给冻死啦~”我委屈地流下了眼泪。妈妈听说我把小刺猬埋了,便哈哈大笑起来,说:“傻孩子,那是刺猬在冬眠,它没有死~”“真的,”我喜出望外地把小刺
猬刨了出来,放到我的床边,等待着它醒来。
看,他把养小刺猬的事写成日记,多有趣呀~从这儿开始,就培养了他对小动物的兴趣,上了中学又学到了不少关于动物的知识,后来他报考了大学的生物系,成了一名生物学研
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究员了。
从以上的例子可以看出,认真写好日记,可以培养对生活的热爱,对知识的探索,享受到生活中的乐趣。今天的天文、生物、地学、海洋的爱好者,明天可能就是天文学家、生物学家、地质学家、物理学家..日记不仅能引导你走上健康的生活道路,还将记下你们成长的足迹。
(二)写日记有益于培养各种能力。
首先,能培养观察事物的能力。有一个五年级的同学,他观察了公园里的花坛,写了一篇名为《观花坛小景》的日记,写得真是如诗如画,栩栩如生。
10 月5 日 晴
观花坛小景
这是一个园艺工人精心设计的大花坛。有山有水,有草有树,简直象个小花园。真是景色别致,美不胜收啊~
花坛四周是盛开的鲜花,虽已中秋时节,但花儿还在争妍斗艳,还是那样绚丽夺目。看,洁白的“雪狮”抖动着蓬松柔软的花瓣,真象一头雄狮;鲜红欲滴的一品红,轻轻地摆动着,极力把自己装扮成天际飘浮着的一抹云霞;美人蕉被阳光夸奖得害羞了,赶紧用厚厚的绿叶遮住红红的脸;串红害怕风挠痒,东躲西闪着;鸡冠花最规矩,排在两边站着,不时向游人躬身行礼..看着,看着,我不禁笑了起来,我被这五彩缤纷的花迷住了。
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花坛中央地势低洼,有一个“小水潭”,潭水清澈见底,水中鱼儿在快活地追逐嬉戏。两只“丹顶鹤”伫立在潭中。它们全身羽毛洁白无瑕,头上那块突起的红顶,显得更加鲜艳。其中一只把脖子伸得老长老长,象是在引吭高歌,又象是在呼唤自己的伙伴:另一只低着头,象是欣赏自己映在水中的倩影,又象是在觅食。这时,一条小鱼正巧从仙鹤脚下游过,我不由得轻声呼唤:“喂,小鱼,快点跑~仙鹤要捉你呢~”但是仙鹤一动不动,噢~我这才恍然大悟,这是人工塑成的呀~小鱼游远了,我又仔细端详起这两只仙鹤来,它们仿佛刚刚从天际飞来,收拢住翅膀,轻轻悄悄地落在“水潭”里。我真不相信自己的眼睛,这难道是雕塑,这不分明是两只活生生的仙鹤吗,啊~太美啦~真使我赞叹不已。
抬头看,在仙鹤身后有两座“山”,山上怪石嶙峋,其中一座山的顶上有一棵苍翠挺拔的松树,在金风的吹拂下,发出飒飒的响声。仙鹤的右边立着一块石碑,石碑上面刻着:“松涛鹤影”四个篆字,绿色的碑面衬着红色的篆字,显得格外古朴苍劲。啊,眼前这景象宛如一幅美丽的图画。
我爱你,这充满诗情画意的花坛~
这篇日记,作者通过仔细观察写出了自己的所见所感。他为什么能写得这样好呢,
人们常说的‘功夫在诗外’。原来,作者在平时下了很大的功夫。他曾多次来到这座花坛,反复地进行观察,而且每
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次观察都有新的发现。最初他只认识花的种类,后来仔细观察了花的颜色、形状。以后又多次观察花在秋风中各种各样的姿势,觉得花的姿势是那样优美,于是产生了真挚的感情。感情又使他展开了丰富的想象,小作者用拟人的手法把景物写得活灵活现:
“洁白的‘雪狮’抖动着蓬松柔软的花瓣,真象一头雄狮”,“一品红象一抹云霞”,“美人蕉害羞”,“串红害怕风挠痒,东躲西闪”,这些想象新鲜、恰当,多有意思呀~进而,作者又认真地思考,安排好内容的先后顺序:先写花,再写仙鹤,最后写假山。小作者用确切的比喻,活泼的语言,再现了景物的特点,字里行间饱含着真切的感情,所以读了他的日记使人感到如见其景,给人留下清晰的印象。
是的,坚持写日记会促使你时时留心周围的各种事物,养成观察的好习惯。观察多了,你就会自然地发生联想。联想多了你就更喜欢钻研,乐于动脑筋去进行分析、比较,去积极地思考。所以,坚持写日记会帮助你们逐步提高观察能力、想象能力、思维能力。这位小作者的情况正是这样的。其次,写日记能提高你的写作能力。上面说的那位小作者,原来也是最怕写日记的。他曾经说过:“我最大的苦恼就是作文和写日记。每次写日记,都只好东拼西凑地写一篇了事。”下面就让我们来看看他以前写的(来自:.zaidian.cOm 在 点 网:描写人的周记)日记吧。
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3 月5 日 晴
今天我帮助第五组做值日,老师表扬了我。
4 月5 日 阴
今天是清明节,我们到人民英雄纪念碑去扫墓。扫完墓,我们在天安门广场放风筝。后来又到中山公园去玩,坐了“登月火箭”、“飞机”、骑木马。我们又到北海玩了一会儿,就恋恋不舍地回家了。
7 月10 日 晴
今天我帮助售货员阿姨推售货车。她们说谢谢我,我说:“不用谢,这是我应该做的。”
看,这几篇日记言之无物,多象记流水账呀~后来,在老师的引导下,他仔细观察事物,把语文课和课外阅读学到的知识运用到日记中来,他反复练笔,由熟到巧,经过一年多的努力,写作水平有了很大的提高。到写《观花坛小景》这篇日记的时候,他已经学会了剪裁提炼,去粗取精,确定重点。他也学会了把这些材料组织起来,连段成篇,并且运用叙述、描写、抒情等方法把文章写得错落有致。你看他的写作能力有了多大的提高呀~写日记能提高哪些写作能力呢,
首先,记日记可以锻炼和提高独立选材能力。记一篇日记,都要通过分析、比较、综合、筛选,从纷繁的事物中,选择出值得写的事。这就是选材的过程。经常这样做,独立选材能力自然会提高。同时,日记也能为作文积累下很多素
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材,这样作文时思路就会开阔起来,可以从日记中选出最新颖最深刻的事来写。
第二,常记日记有利于提高表达能力。表达能力靠语言的积累和运用,而日记会促进语言的发展。因为写人、记事都要运用语言,有了具体的事物,才会产生感情,有了感情才会产生要表达的欲望,这时语言才具有生命力。所以你们写日记时要认真考虑怎样用语言准确地表达思想感情,这就锻炼了谴词造句、炼词炼句的能力。另一方面在记日记当中,往往会感到自己语言的贫乏,促使自己去学习语言,积累词汇。如果你们在日记中下了真功夫,不但能使语言运用得更熟练,而且运用语言的技巧也会提高。第三,写日记还可以学会描写方法。学会描写的方法也是提高作文水平的关键。不会描写就写不好作文。描写方法就象画家善于用线条和色彩作画一样。写日记能灵活地、自由地练习各种描写方法,练习描写人物、景物、事物,可以写片断,也可以写全篇。日记灵活多变,对你们周围的人、事、物凡是有所感受的都可以写。同学们可以非常自由地进行各种有趣的描写练习。这样,你的作文水平,会自然而然地提高了。
其实,每篇日记,本身就是一篇作文,坚持记日记就会使作文内容充实,情真意切,提高自己的语文素养和写作能力。
(三)写日记能使你耳聪目明,思想敏锐。
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坚持写日记,能养成看、听、想、练的习惯。使你对人能观其神知其心,闻其声便知其人:对事物也能见微知著,知其始末,而明其理。下面我们来看看这样一篇日记。
篇四:周记怎么写
周记
用文字记载一个星期来的自己的思想、学习、生活情况的文字记录。
它有别于“流水账”,“日记”,在于流水账是有什么就记录什么,不需要作任何修饰和认识的升华,而且内容不限,一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记就是:每周一次,并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。 周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。坦白的说就是,周记可以写你看到了什么,有什么心得,感受都可以写出。周记写得范围很大,写人、写事、写景、写物。什么题材都可以写,只是都要围绕一件事来写。
作用
从学生角度来说,周记用来了解学生的思想动态,学习情况,答疑解惑,并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文,提高学生的认识,从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境,并为主题班会准备材料,提高同学们参与的积极性。
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从老师的角度来说,周记用来回顾一周的得失,提出经验教训,让老师对班上情况有一个更加详细和全面的了解,提高工作的针对性和准确性。老师除了用来了解同学一周发生的事情外,还用来锻炼同学的文章水平,使同学文章水平得以提高。
格式
周记的题目(写作范围:读后感;见闻;趣事;数学周记......)
1.记事
2.自评(优,缺)
3.解决措施
4.下周计划
5.自己的所见所闻所感
其实周记并没有一种标准的格式,只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来,形成的文字片断或一篇文章,一周写一则就可以了。
怎么写周记
不少同学又开始问了,周记怎么写,小学初中周记开头怎么写,
如果是一个片断,将事情写清、将要表达的意思表达完整就行了,当然,时间充裕,你可以将前因后果,你的想法补充完整,形成一篇文章。不论无论,周记没有什么特殊规定的格式,跟我们平时说话写文章一样,要求就是条理清楚地
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说清一件事、一个想法。
周记的关键是要真,真事、真情、真想,不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事,对提高你的写作能力是有帮助的,不要当作负担,也不要觉得有任何压力,因为真的,只要排列一下就行了。
同时,周记交给老师后,也可让老师来了解你的生活、你的想法,或许对你有帮助。
老师布置了周记作业,怎么写呢,许多同学发了愁。
其实周记也好,日记也好,都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。
回想一下这个星期发生了什么,在学习上有什么问题,班级里有什么新鲜事,和朋友老师间关系如何,这些都可以写,和日记相比周记可以写的内容更多了,需要突出一两个重点。
如果大脑里立刻就想起一二件事情,记忆深刻,那么恭喜,你就有材料了,将它们的前因后果,事情经过,个人感想写清楚吧。
有人会问:一想到过去的几天,我印象里只记得吃了一次大餐,或者只记得被老师骂了一顿,或者跟同学闹别扭心里不爽,这些都没有重要意义,怎么能写呢,其实,既然你想到了,就说明是值得写的。有意义的事情,不一定非得是意义重大,思想崇高,自己的生活琐事,也是值得一写的,只
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要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗,这些沙子,串起了我们的欢笑,串起了我们的眼泪,串起了我们的汗水,串起了我们的喜怒哀乐,引领着我们一天天,不知不觉地在长大。
内容写作要点
写你遇到的人
写你身边的事
写你看到的景色
写你使用的物品
写你脑海中的想象
×月×日星期×天气×
篇五:如何写周记
周记就是用文字记载一个星期来的自己的思想、学习、生活情况的文字记录。 它有别于“流水账”,“日记”,在于流水账是有什么就记录什么,不需要作任何修饰和认识的升华,而且内容不限,一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记就是:每周一次,并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。 周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。坦白的说就是,周记可以写你看到了什么,有什么心得,感受都可以写出。周记写得范围很大,写人、写事、写景、写物。什么题材都可以写,只是都要围绕一件事
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来写。
周记,就是每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来,形成的文字片断或一篇文章,一周写一则。如果是一个片断,将事情写清就行了,当然,时间充裕,你可以将前因后果,你的想法补充完整,形成一篇文章。周记没有什么特别的格式,跟我们平时说话写文章一样,要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。 周记的关键是要真,真事、真情、真想,不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事,对提高你的写作能力是有帮助的,不要当作负担。 其实周记也好,日记也好,都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。回想一下这个星期发生了什么,在学习上有什么问题,班级里有什么新鲜事,和朋友老师间关系如何,这些都可以写,和日记相比周记可以写的内容更多了,需要突出一两个重点。 如果大脑里立刻就想起一二件事情,记忆
深刻,那么恭喜,你就有材料了,将它们的前因后果,事情经过,个人感想写清楚有人会问:不好意思,一想到过去的几天,我印象里只记得吃了一次大餐,或者只记得被老师骂了一顿,或者跟同学闹别扭心里不爽,这些都没有重要意义,怎么能写呢,告诉你,既然你想到了,就说明是值得写的。有意义的事情,不一定非得是意义重大,思想崇高,自己的生活琐事,也是值得一写的,只要你写出你的感受。我
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们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗,这些沙子,串起了我们的欢笑,串起了我们的忧愁,串起了我们的无聊,引领着我们一天天,不知不觉地在长大。更有一些同学说,这个周最无味,什么也没有发生,没什么可写的。再想想,再想想,多个心眼,仔细观察,你会找到的。实在不行,从下周开始,你专门为写周记做一件事情吧。
怎样写好作文:
一、认真审题,明确题意
仔细地弄清题目的要求,重点和范围,这是做好作文最关键的第一步。
二、确定中心,选好材料
在弄清题目的要求,重点和范围以后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事儿是自己最熟悉的,最有新意的,准备表达一个什么思想,这就是回忆材料,确定中心。中心明确了,就要环绕中心,选择最能表达中心的材料。这就是环绕中心,选择材料。
三、列好提纲,确定详略
确定中心,选好材料以后,就得列个写作计划,先写什么,再写什么最后写什么,得有个次序。
哪些内容与中心关系密切,要详写?哪些内容与中心关系不大可以略写?得分个主次,这不要求列好提纲,确定详略;提纲好比建造楼房的图纸;有了好的图纸,造出的楼房才能
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坚固美
观。
以上三步做好了,你就可以按提纲进行作文了,这样写出来的作文,就可以避免选材不当、文不对题,或者结构混乱、条理不清,或头重脚轻、主次不分,甚至没有中心的毛病。
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作文二:《关于开学的周记》3900字
关于开学的周记
关于开学的周记大家会写了吗?开学了大家过得怎样呢?把自己的感受很经历写下来~以下是小编为大家整理相关的文章~欢迎大家阅读!
关于开学的周记【1】新的同学~新的老师~一切都是那么的新鲜。
开学第一周~我们班级中就发生了不少新鲜事。 我们的班级换了新老师。
语文老师换成和蔼可亲的于老师~数学老师变成了幽默风趣的周老师~英语老师换成平易近人的杨老师~体育老师孙老师更特别~他的体育课有一个?奖二励?----一个人绕昂操场跑三圈~我可不想恼得到这样的奖励~所以息体育课上我不敢调皮捣匿蛋。
新班级里还有沏几个是一到四年级的?嚣老?同学哩!大个子邓鸳明昊、机灵鬼许洪亮、圆插话大王陆昊、历史迷吭李易航、小黑季海鹏~易我可开心了。
在第供一周里~老师要选班干川部和公布学校选的督导茬队员。
我万万没想劈到~老师在公布督导队冶员时报到了我的名字~蜘我十分惊讶~想想看~哉督导队员时一个多么光坦荣的称号~只有成绩十咬分优秀的同学才能当上帧~我以后还要加倍努力烁。
于老师选班干部炉的方法很奇特~是要我熏们毛遂自荐~让我们自逊己推荐自己当各种各样盛的?官?。
我推荐寻自己做语文组长~顺利孪的当选了~其他同学也延大胆的举手~有的做了秆班长、有的做了组长、夸有的当上了值日生……与
一周来~我们班的瘦新鲜儿事有很多~有空者来我们班看看。
最秧新关于开学的周记【2击】开学一个星期了~我枕认识了新老师~也认识事了新课程~开始了新生僚活。
学校的食堂建凡好了~我们可以拿卡在扮学校吃饭。
也许是睦因为没有体验过这种生跃活~所以在学校吃饭的星人特别多。
经常是训逃命似的奔过去~结果悠还是要排好长的队~然盼后千辛万苦拿到饭再继东续找位子~最后才跟同执学谈天谈地地开心吃饭抠。
之后经过一个中氯午的休息便开始了下午梗的?战斗?。
这学耀期教我们信息的老师给姑人第一印象很严肃~也唁很严格~似乎我们不能瓷再像以前一样痛痛快快勘地玩游戏了。
数学鲜老师讲话细细的~讲题刑都是一题接一题~仿佛和都不能呼吸了。
语堰文老师是位男老师~他吹上课很有趣~容易带动朱上课的气氛。
他的课有孩趣、活泼~同学们总是熟笑声不断。
我原本郝以为物理是一门枯燥乏占味的课~但没想到老师锗却常带我们做实验~使枉我们懂了很多知识~开证阔了我们的眼界。
仕开学后要处理很多事情躁~但我们的学校生活变挎得更加精彩~开学第一疏周很快便过去了~到了露周末~约上三五个好朋眼友出去逛一逛、玩一玩垢~一个小假期便流水似营的走了~眨眼又开始了竣新一周的生活~或许这磷一周更加有趣。 关于开轩学典礼的周记【3】亲但爱的同学们:
今天蕊~你们实现了长久以来阵的憧憬~正式成为xx终的新主人。
首先~查请允许我代表全校师生颁员工~向你们表示热烈峙的欢迎!同时也向精心捐培养你们的老师和家长豌致以诚挚的感谢!
大学袭生活即将拉开帷幕。
庚 你们一定很好奇~大捎学阶段同以往的教育有胆何不同~xx会给你们痉带来什么样的改变?我拜想有一点可以肯定~如祸同刚才你们学长所说的忽~不只是男女生比例的秀不同~也不只是发型的挤改变。
爱因斯坦曾豁经说过:?使学生成为啥人格健全、个性和谐的腻人~而不是‘专家’~棚应始终成为学校的目标当。
?他还认为~?胁教育就是忘记了在学校镁中所学的一切之
后剩下睬的东西?。
在xx刀~你们将接受价值塑造省、能力培养、知识传授忻?三位一体?的教育~禹学会做人~学会洞悉自兆然、人生和社会~为成峙就美好的未来做好准备涅。
当你们离开xx盖以后~伴随你们的将是正勤学、修德、明辨、笃窄实~还有历久弥新的x峦x精神。
同学们~倚一百年前~1914年凋的11月5日~梁启超敛先生来到xx以《君子吃》为题发表演讲。
兽他引用《周易》中?乾占??坤?两卦的象辞~哟?天行健~君子以自强厄不息?~?地势坤~君伤子以厚德载物?~讲解辖如何成为?真君子?。娥
此后~?自强不息菇~厚德载物?就成为了陪xx的校训。
今天拐~在这里~我也想谈谈垃如何成为一个真正的x暗x人。 做xx人~首先比要养成独立的人格。
强 独立人格~是做人的菏核心品性~它来自于独撇立的思考、大胆的质疑静和批判性思维。
同侩学们~你们都是以高分酝考进来的~但这并不意域味着你们所熟知的知识职和认知都是对的。
需从现在起~你们要学会乓质疑~要善于质疑~要姓勇于挑战。
?破山中贼默易~破心中贼难?。
肯 敢于质疑和挑战~就验迈出了?不唯书、不唯磷上、不从
众?的第一步蕴。
人文学院王步高薛教授一次课上讲到岳飞工《满江红》的真伪问题郁~一位学生提出?河南糙话里没有入声韵?~岳辞飞是河南人~《满江红怒》是押入声韵的~所以职这首《满江红》值得怀郡疑。
王老师虽然不蜒同意这名同学的观点~循但高度肯定了他的质疑样精神。
在大学里什下么是?好学生??好学垛生不再是像过去那样把仙已有的知识烂熟于心~修而是能够独立思考、敢刨于质疑~能够自己去发好现问题、提出问题和解绩决问题。
这是一个弹人的心智走向成熟、走办向独立的过程。
当甚你们今后进入了社会~哑在面对他人的质疑和指利责~不被理解、不被欣箕赏的时候~你只有具备崇了独立人格~才能始终愈坚持心中的理想追求~脆充满信心地去迎接挑战峡~始终把命运掌握在自臻己的手里。
做xx人~钎就是要有积极主动的态氧度。
坦率地讲~你疽们以往的高分~大多来砰自应试教育环境中对于吉特定问题所寻找的标准镶答案~而大学需要的是照自己主动去寻找问题。缴
文小刚教授对我说跺~xx学生找老师往往地是因为学习、生活上遇酪到了困难~而不是因为喳有了好的想法或者有意藉思的问题。
兴趣是斟最好的老师~积极主动千才能发现问题~消极被迈动只能让生命慢慢耗尽否。
王小勤教授也跟殷我说~中美两国学生最叮大的区别就是主动性和碌激情~他见过的最好学蚌生都是会主动提问的学阔生。
这种主动性不宰仅体现在学习上~也体舍现在人生的态度上。
戌 只有充满激情地去探拇索、去思考~积极主动嘱地投入和行动~你的大阵学生活乃至人生才会更肿加精彩。
在xx~掖按部就班、三点一线的星生活是远远不够的~必局须积极、热情、专注~绚主动地去做一些有挑战止性的事情~自己去发现闺一些活跃的思想、领域询和团体。
这也是x碴x努力为每位学生成长权所提供的土壤和文化。儿
在xx~课堂上有塑大师授课~有丰厚的教邢学资源~课外还有很多彭等着你们去体验。
蘑xx有全国最好的创新园创业平台~X-Lab木已经吸引了250多个荡项目申请、50多个创辅业团队入驻~很多已经凄获得了外部投资;这里盖有全国最好的创客项目鞋~国内外顶级创客会与邢你们分享经验、携手合个作~帮助你们把创意变须为现实;这里还有20即0多家社团协会~涵盖陀文化、艺术、科创、体脯育、公益和素质拓展等铰方方面面。
你们要天学会选择~主动接触课吕内外的东西~发现和培砧养自己的兴趣~体验别肇样的挑战和乐趣~赋予些大学生活全
新的意义和澡价值。
做xx人~还要轧学会包容和欣赏。
沁对于你们而言~有了高翘分~更要懂得尊重别人疹~理解别人的情感~学移会与人沟通。
独立叁并不难~从众更易~既坍善独立又能合作~才是萤最难的。
前些天我闹参加苏世民学者项目的粮夏令营~西门子基础设只施与城市业务首席执行评官博乐仁(Rolan须dBusch)先生谈诊到~没有一个人是完美兄的~但一个团队却有可景能做到完美。
我参纷观过校友创办的很多公绝司~他们说创业最大的扦困难往往不是技术~不咋是资金~而是创建一个知和衷共济的团队。
雁所以~你们要在集体中矿深刻理解团队的重要性扫~学会与同学们相互了鹤解和理解~包容彼此的拨不同~学会欣赏多样性降。
xx也会为你们的团漾队协作提供平台。
须去年~学校推出了极限寓挑战课程~将选课的学帝生分成8个组~每组有凝9,10个来自不同院尽系的队员~由同学们在肉80个小时内通过自主乍学习~实现机器人巡线揽、航拍等技术攻关~并遇草拟出具有实践意义的糜商业策划书。
这个洞过程不仅需要技术攻坚絮~也需要工艺设计、人采文探索、团队组织~只鲸有彼此尊重、包容和欣彬赏~才能做好
项目规划玉、时间管理和跨学科知摇识学习~并最终通过答彤辩~获得风险投资人的陨认可。
同学们~现撂在你们对xx园充满了姻好奇和新鲜~总想在一噪步一景中感悟她的宁静腰与美好。
当一切渐师渐归于平静~你们难免吗会发现有很多不满意~席发现各种各样的问题。篡
今天~你们已是xx园萨的主人。
希望你们跨不要习惯于从这些问题井旁边溜走~不要放之任岳之~而是要敢于提出问竟题;不仅要敢于提出问梅题~还要学会提出解决臼这些问题的建设性方案设;不仅要提出解决问题永的建设性方案~更要敢碘于担当~作为一个领导蚁者、参与者~主动参与支问题的解决。
今天啤~只有以这种态度对待泥身边的每一个问题~你咏们才能更好地面对未来澡的国家、社会和人类的铱大问题。
同学们~络在一百年前的那次演讲乳中~梁启超先生说:?蜜今日之xx学子~将来英即为社会之表率~语默倚作止~皆为国民所仿效产。
深愿及此时机~癣崇德修学~勉为真君子悬~异日出膺大任~足以腥挽既倒之狂澜~作中流情之底柱。
?希望你峻们像梁启超先生所期盼烈的那样~像家庭、社会褒和学校所期盼的那样~堂经过大学生活的砥砺~唆修君子之德~成君子之恨风~在xx园放飞人生蛮的梦想~今后能为国家尼
富强、民族复兴和人类狠进步作出自己的贡献。烬
谢谢大家!
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作文三:《关于家长的周记》4400字
关于?家长的周?记?
?
篇一:? ?
家长漂?流周?记? 孜孜?不倦?,争?做一?名称?职的?家长? ?各位老?师、?家长??朋友们:? ?
大?家好~?
我是?申海?天的?爸爸?。? ?
借这次?机会?,我?想先??感谢一下?二?
(?3)班?所有?的任?课老?师,?感谢?你们?对孩?子的?培养?和付?出~?正是?因?为有了?你们?,二? ?
(3?)班的?孩子?们才?能健?康地?、愉??快地成长?~才?能如?此的?优秀?~? ?我惊叹于?二?
(?3)班?孩子?们的?聪明?:?
从一?年级?到二?年级?,每?次的?期中?、期?末考?试,?都有?很多?孩子?能考??到双一百?。我?的孩??子置身于?这样?一个?优秀?的班?集体?中,?我感?到非?常欣??慰~这个?优秀?的班?集体?给了?我激?励与?鞭策?,也?给了?我无?形的?压力?,我??将孜?孜不倦,?努力?做一?名合?格、?称职?的家?长~? ?二 ?
(3?)?班的《家?长漂?流周?记》?簿这?周传?递到?了我?手中?,我?感到?非常??荣幸。扪?心自?问:? ?
“你是?一名?合格?、称?职的?家长?吗,?”我?的回?答是?:?
“我?很惭?愧,?我真?不是?一名?合格?、称?职的?家长?,但?我会?努力?。”??我谈不上?有什?么教?育子?女的?经验?,只?有一?些教??训和体会?。下?面就?跟大??家聊聊我?做家?长的?一些?体会?。? ?
我有两?个孩?子,?大的?叫申?海文?,小?二子?叫申??海天,他?们相?差?10?周?岁。他们?给我?的感??觉是:?
大孩?子开?窍早?、聪?明,?但后?天努?力勤?奋不?够;?小二?子虽?然开?窍迟?,但?听话?、勤?奋肯?吃苦?,所?以非?常棒?。? ?
大孩子?,上?小学?时成?绩非?常好?,但?由于?我疏?于监?督管?教,?以至?于?他染上?了玩?网络?游戏?的瘾??,初中时?就成??绩平平了?,现?今我?也在?担心?他?今年?6月份??的高考。? ?
对于?大孩?子的?教育?,我?作了?认真??的反思。?对于??小二子的?教育??,我?作了以下?三个??方面的努?力:? ?
(一)?培养?孩子?良好?的兴?趣爱?好;? ?
(二)?多陪?伴在?孩子?身边?,给?予其??更多的辅?导;? ?
(三)?培养?孩子?自信?,不?提苛?刻要?求,?多鼓?励与?表扬??。 ?
(一)?培养?孩子?良好?的兴?趣爱?好。? ?
以前?,我?自己?对电?脑是?一窍?不通?。总?认为?电脑?、网?络知?识对?于新??时期的孩?子非?常重?要,?大孩?子也?就早?早地?掌握?了许?多电?脑知?识,?我的??电脑知识?很多?也是?他教?的。?但他?并没?有将?掌握?的电?脑知?识用?于查?资料?、解?决学?习中?疑难?问题?。上?初中?时,?一有??机会,他?就会?在家?或到?同学??家打游戏?~空?闲时?不是?打游?戏,?就是?看电?视。?以至?于出?现小?学成?绩好?,初?中成?绩平?平的?结果?。所?以我?认识?到了?培养?孩子?良好?的兴?趣爱?好的??重要性。?申海?天从?上小?学一?年级?起,?我就?给他?报了?乒乓?球培?训班?,下??午放学后?去学?。一?年级?上学?期,?一星?期内?有三?天去?学球?。不?打球?的四??天里,课?后作?业一?做完?,他?就会?看电?视。?有时?该去?学球?了,?他就?会找??借口不想?去学?球,?其实?他是?想接?着看?昨天?的电?视节?目~?一年?级下?学期??我就让他?天天?去学?球,?没有?机会?去看?电视?了。?让我?欣慰?的是?:?
他爱?上了?乒乓?球这?项运?动~?学乒?乓球?的过?程中?,免?不了?有教?练纠??正动作的?批评?,免?不了?有比?赛的?输赢?,他?的身?体、?视力?更健?康了?,心??智更成熟?了。?学球?中,?要进?行“?跳绳?”这?项体?能训?练。?昨晚?他竟?然能??连续跳“?双飞?”3?0?次?~天天学?打球?,留?给他?做作?业的?时间?就不?会很??多,改掉?了以?前做?作业?拖拉?的坏?习惯?。除?了学??打乒乓球?外,?空闲?时间??他还乐于?与我?学中?国象??棋和国际?象棋?。我?相信?良好?的兴?趣爱?好将?对他??终身有益?。? ?
(二)?多陪?伴在?孩子?身边??,给予其?更多?的辅?导。? ?
“养?不教?,父?之过??”。我深?深地?感到?:?
自己?在教?育子?女过?程中?的责?任重?大。?父母?是孩??子的第一?任老??师,?父母是其?他任?何人?替代?不了?的。?如果?是正?常的?孩子?,智?力都?是差?不多??的。世上?没有?所谓?的天?才,?天才?应是?在于?勤奋?,在?于积?累,?聪明?是勤??奋的结果?。? ?
对小二?子,?我一?直没?有放?松对?他的?辅导?。我?戒掉?了爱?打麻?将的?恶?习,只??要孩子放?学在?家,?我基?本推?掉外?面的?应酬?,陪??伴在孩子?身边?。?孩子的?作业?,我?都会?及时?检查?。布?置一?些预?习任?务,?让他?做一?些试?卷?并?及时批改?。对?孩子?的学?习情?况,?能够?及时?了解??掌握。对?语文?,会?督?促孩子?的背?诵,?多让?他默?写生?字、?词。?对数?学会?让他?多做?一些?试卷?。?父母是?孩子?的榜?样,?孩子?学习?时,?我基?本也??在旁边阅?读建?造师?、估?价?师、司?法考?试之?类的?书。?让他?知道?父亲?这么?大年?龄了?也需?要再?学习?。?让他能?理解?为什?么要?给他?布置?一些?学习??任务,并?乐于?去完?成。?以后?,?我将努?力多?多陪?伴在?孩子?身边?,给?予其?更多?的辅?导~? ?
(三?)培?养孩?子自?信,?不提?苛刻?要求?,多?鼓励?与表?扬。? ?
每次?考试?结束?,到?学校?门口?接孩?子时?,?(?转 载于?
:w?Ww?.c?nb?oT?hw?iN?.c?OM? ?博 ?威范文? ?网:?关于家?长的?周记?)?总听到?有家?长对??其孩子说?:?
“怎?么搞?的,?人家?能考?到?100?分,?你怎?么没??考到呀,?笨死?了~?”?我想对?这些?家长?说:? ?
“你对?孩子?的要?求太?苛刻??,打击了?孩子?的自??信心。孩?子的?学习?积?极性会?受挫?。”?我对?申海?天的?要求?不会?太苛?刻,?每次?他都?能达?到我?的?要求,?并得?到我?的肯?定与?表扬?。二?年级?上学??期期末考?试,?他数?学得?了?89?分,是?班级??里较低的?,语?文?96?;这个?月初?进行?的期??中考试,?他数?学?得了?99?,语文?92?分,?我都?给予??了表扬和?奖励??。每次分?数出??来后,他?都?对我说?:?
“我?又没?考到?满分?10?0?。爸爸?你满??意吗,”?我就?会说?:?
“考?到这?么多?已经?很不?错了?,我?上学?时都?考不?到你?这么?多。?你已??经超过我?的要?求了?,我?很满?意~?”之?后帮?他分?析做?错题?的原?因,?鼓励??他下次更?细心?解答?。? ?
每次乒?乓球?比赛?,输?时,?我会?先肯?定他?的拼?搏精?神,?后帮?他分?析?不足,??争取下次?遇到?这个?对手?时能?击败?他。?我的?态度??和言语告?诉他?,?我对他?有信?心。?孩子?增添?了自?信,?也乐?于听?我的?话,?乐于?完成?我给?他?布?置的学习?和比?赛任?务。?我清?楚申?海天?如今?在学??习、打球?中并?不是?最?好的那?一个?,但?我相?信只?要坚?持不?懈的?努力?下去?,只?要保?持这?颗敢?于?跟高手?比的?自信?,他?以后?会有?不一?样的?人生??~ 我相?信每?位家?长朋?友都??是最爱自?己的?孩子?的,?都会?孜孜?不倦?,努?力去?做一?名合?格、?称职?、优??秀的家长?~只?要你?们不?吝惜?赞美?和表?扬,?多花?时间?陪伴?辅导?您的?孩子?
,他?们拥?有了?自信?就会?做得?更好?,他?们未??来的人生?就会?更精?彩~?谢谢??大家~? 申海??天家长? 20?17?年?5月?21?日篇二?:?
代锦?维周?记我?的家?乡? 我? 的? 家? 乡? 我的?家乡?宜昌?是个?美丽?的城??市,这里?有高?耸的?磨基?山,?宽阔?的夷?陵广??场,热闹?的?CBD?。? ?
磨基山?风景??如画,是?爬山?的好?地方?。每?逢休?息日?,人?们便?三五?成?群地来?到这?里爬?山、?休闲?。踩?着一?眼望?不到?尽头?的台?阶,?登上?山顶?俯?视山下?就能?看到?翻滚?的长?江。? ?
夷陵?广场?上,??每天播放?着动?听的?音乐?,许?多老?人都?来到?这里?,有??的打太极?拳,?有的?跳舞?,有?的散?步,??大家都沉?浸在?幸福?之中?。? ?
CBD?是宜??昌最热闹?的地?方之?一。?一到?晚上?,?CBD?就热?闹起?来。??一束?束灯光照?着他?,美?丽极??了~各大?商场?张灯?结彩?,商?品琳?琅满?目,?顾客??们纷纷拥?进来?选购?商品?,真?是接?踵摩?肩,??热闹非凡?。? ?
这就是?我的?家乡?——?美丽?的宜?昌,?繁华?的宜?昌。?我爱?我的?家乡?~?篇三:? ?
夸家乡? -?-?王梓程?周记?摘记?? 夸家乡? ?我的家?乡是?山东?省省?会济?南,??济南市山?东的?文化?中心?。? ?
济南是??一个风光?秀丽?的城?市,?这里?有许?多名?胜古?迹:? ?
大明湖?、解?放阁?、千?佛山?。? ?
古人云?:?
‘’?四面?荷花?三面?柳,?半城?山色?一城?湖。?”就?是说?美丽?的济?南。??春天户户??垂柳,夏?天大?明湖?荷花?盛开?,小?朋友?们到?大明??湖游玩,?坐船?,欣?赏荷?花。?在大?明湖?还可??以看到千?佛山?的影?子叫?佛山?倒影?。? ?
济南又?称“?泉城?”,?有七?十二?名泉?:?
珍珠?泉、?百脉?泉、?黑虎?泉等?等。?其中?最有?名的??就是天下?第一?泉“??趵突泉”?了。?小时?候,?每个?周末?我都?和爸?爸妈?妈去?那里?游玩?,那?里的??风景优美??,泉水清?澈像?一面?镜子?,趵?突泉?里有?各种?鱼类?,但?是最?吸引??我的是两?只可?爱的?海豹?。趵?突泉?里面??还有一个?大戏?台,?每到?周末?,就??有很多的?老爷?爷老?奶奶?唱戏?,有?京剧?、有?黄梅?戏??? ?这就?是我??的家乡?---?美丽?的济?南~? ? ?
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作文四:《关于语文的周记》500字
迈进校园,登上阶梯,一阵阵浓浓的书香味扑鼻而来。两雄伟高大的教学楼巍然屹立在你的面前,走近教学楼,透过光滑的玻璃,看到的是一间整洁明亮而又神圣的学习殿堂。下午的阳光显得十分压抑,但在校园里看到的却是一种蓬勃向上、奋发图强的精神。从这一刻开始,我深知,我将在这里进行3年的刻苦学习,克服种种困难。
开学的第二节语文课,在知识渊博的孙老师的带领下,我们学习了第一篇课文——《在山的那边》
作者由于童年时光生活在山区,神往山那边的新天地。妈妈告诉作者,山那边就是海。就这样,妈妈指点了理想,唤起了作者的想望,然而童年的认识毕竟是肤浅的,以为一座山的那边就是海,一旦望不见海,望见的依然是山,于是大失所望。
长大了,诗人领悟了,妈妈所说的海,是信念凝成的海,海很遥远,但是并非虚无缥缈。理想和信念,使人不畏长途跋涉,“一次次鼓起信心向前走去”。
这首诗表达了一种信念,表达了一个哲理。诗人取象于群山和大海,用大海象征美好的理想,用群山象征重重困难,意象壮阔,意蕴丰富。一个“山”字,既可以指一座山,也可以指无数座山,由一个意境翻出一个新的意境,诗意在跌宕中推进,感情也波澜起伏,给人以深刻的启迪。
诗人把自己的人生感悟,把自己的坚定信念,告诉人们,奔向理想的人生征途是漫长的,但是,只要百折不挠地坚持奋斗,理想境界终将实现。
作文五:《关于军训的周记》2300字
关于军训的周记
中华人民共和国六十一年十月十五日,就是深圳市南山区育才中学为十八日即将去西丽麻勘的高一新生开军训送别会的前两天,我们在教室里端坐,遇见王君,告诉我们说:“小子们可准备为军训写了点什么没有,”我们说:“没有。”他就正告我们:“你们还是写一点吧,因为这就是作业了。”
这是我知道的,凡我们所写,大概是因为学生身份的缘故吧,一向就是作业,而在这样的作业中,不写的就没有了吧。倘使我能“好好学习”,那自然可以得到更大的安慰——但是,现在,却只能如此而已。
可是我实在文思泉涌,我已经出离兴奋了。我将深味这军训间的多彩生活;以我的最大能力显示于纸笔间,使它们快意于我的情感,就将这作为对军训的菲薄的回忆,奉献于老师的案前。
二
真的猛士,敢于直面惨淡的气味,敢于正视狼藉的厕所。这是怎样的悲剧者和幸福者,然而基地又常常为女生设计,以厕所的分配,来体现不平,仅留下三间男厕和四间混厕。在这三间男厕和四间混厕中,又给人“异香扑鼻”,维持着这似堵非堵的厕所。我不知道悲剧的如厕何时是一个尽头。
我竟曾在这样的基地中生活,我早觉得有写一点东西的必要了。离十月十八日也已有六天,忘却的作业该要写了吧,我正有写一点东西的必要了。
三
在五日的军训中,感受身边的人是我的意向。感受云者,我向来这样说,这样做。现在却觉得有些体会了。我应该将其取出,与君共享。它不是我一人的感受,而是九班对军训的一个缩影。
总之,在我的记忆上,这些就是军训了。
四
我在十八日早晨,才知道要住宿在下操场的事;中午便得到噩耗,说学生居然同居同寝近五十人,而我们班即在同居者之列。但我对于这些传说,竟至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意,来揣测军训的,然而我还不料,也不信竟会下劣无耻到这地步。
下午证明是事实了,作证的便是满寝室的男生。还有一事,是关于睡眠的。而且又证明这不仅是私语,简直是吵闹,因为熄灯后还仍在大声的呼喊。
但十班就有人喊,说:“南爷”~”佩哥”~
军事夏令营,, 成都学生拓展训练 成都拓展训练 军事训练营 成都军训
但接着就有九班,说“圳哥xxx”。
寝室,已使我热不堪言了;气味尤使我鼻不忍闻。我还有什么话可说呢,我懂得男生宿舍之所以如入鲍鱼之肆的缘由了。洗脚呵,洗脚呵~不是九班没洗脚,就是十班没洗脚。
五
但是,我还有要说的话。
我没有亲见;听说,他,龙威林君,那时是欣然前往的。自然,洗澡而已,稍有常识,谁也不会料到有这样的生物。但竟在浴室里发现了。从墙洞入,状似青蛙,以是万分的诡异,只是不仅如此。洗浴的龙威林君想捉起它,泼之以水,其立现八足,立扑;洗浴的龙威林君又想去观察它,不得视,贴墙溯逃之,威林君大惊,也立扑。但以是跃出门外,一人洗浴自是天体,于是光腚而出。
始终微笑合群的龙威林君确是悲剧了,这是真的。
六
当育才学子辗转在官员发明的军训中的时候,这是真样一个妙趣横生的故事呵! 军体拳广播操的练习,正步罚蹲站姿的训练,全被这 几件事冲淡了。
倘要寻求这一次军训对将来的意义,意义就在此罢。
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作文六:《关于亲情的周记》10700字
这是一个对我来说非常有意义的星期,因为这是开学的第一个星期。开学第一天我再次背着书包踏进校门的时候,我就下定决心,要努力学习不会像初一那样的吊儿郎当了。在星期一中,我来到了新的教室,新的老师,新的同学组成了个崭新大家庭同时我也得努力学习崭新我的成绩。在这个星期中,我融入了老师的教育方式。我相信:好的开始是成功的一半。
篇二:周记大全100
初中周记100字大全
过年了!周围到处都洋溢着节日的气氛!街道被打扫的干净整齐,树木被披红挂绿装饰一新,各大商铺张灯结彩,家家户户贴上了喜庆的对联,人们脸上荡漾着幸福的笑容. 这个年我是在姨妈家过的.
年三十的早上,我们几个孩子的手就开始痒痒了,迫不及待地拿了一些鞭炮出去放.放着放着,我们就开始嘀咕了:这么点鞭炮怎么够放呢 于是又急忙跑回家里,正准备再偷偷拿一些时,被姨妈发现了:你们不是已经放过鞭炮了吗 怎么还要放 晚上还放不放了 !哎!大人就是这么唠叨,我们只好作罢.走喽,我们堆雪人去!不知谁喊了一声,我们一帮孩子唿啦全都跟着
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跑了.
今天除了有好玩的还有好吃的.
晚饭时舅舅和舅妈带着弟弟也来姨妈家吃年夜饭了.餐桌上的饭菜真丰富,看的我眼花缭乱,不知先吃那个好.大家一边吃着一边说着一边笑着,你一问,我一答地说着今年的成绩,明年的打算.你一言,我一语的说着祝福的话,相互举杯敬酒,不时发出欢乐的笑声.气氛非常融洽,真叫合家欢乐呀!
吃完晚饭后,我们大家一起坐在电视机前观看春节联欢晚会.随着夜色的降临,外面的鞭炮声也是时时阵阵,断断续续的开始响起来了,欢快的响声向人们传递着欢乐,鞭炮声是越来越多了??
十二点的钟声敲响了,我们拿着鞭炮冲出了家门,汇入了今晚最激动人心的时刻.此刻鞭炮声是此起彼伏,震耳欲聋.五彩缤纷的烟花在天空上相互交错,流光溢彩.天空仿佛都被映红了,我们欢跳着,跑着,笑着,沉浸在一片欢乐的海洋里,在这举国欢庆的时刻让我们共同祝愿我们的祖国繁荣富强,祝愿我们的明天更加美好!
去外婆家过年
我的妈妈是贵州人,从小,我就没的去外婆家.小时侯,看着别的小朋友去外婆家,我心里很羡慕,常常缠着妈妈要外婆,妈妈总是说:以后带你去看她.可这个以后从没到来过,慢慢地我也就不提了.
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去年寒假,当妈妈说要带我去外婆家的时候,我真的有点不相信自己的耳朵,直到坐上了火车,才相信终于要见到亲爱的外婆了.
可是上车没多久,我就开始后悔了,因为是春运期间,火车上拥挤不堪,各种说不清,道不明的气味交织在一起,熏得人透不过气来.没办法,我只好睡一会觉,看一会书,好不容易熬过了30个小时.
下了火车,又坐着汽车在山路上颠簸了四个小时,我们终于在一座大山前停了下来.拎着行李下了车,活动了一下麻木的腿脚,我发现山脚下根本就没人家!
咦,妈妈,外婆家在哪呀
妈妈疲惫地笑了笑说:早呢,还有大约两小时的山路,是要靠自己走上去的.我的妈呀,我差点没晕过去.现在我明白了,为什么直到今天,我都快12岁了,她才带我来外婆家!
还好,没走多远,舅舅就来接我们了,第一次看见我,舅舅好象有点激动,居然一下子抱起了我,把我闹了个大红脸.
冬日苍凉的午后,在蜿蜒不尽的山道上,我们三个人吃力地走着.看得出,舅舅很想逗我开心,操着生硬的普通话不停地跟我说着什么.我有一搭没一搭地敷衍着他.浑身酸痛的我在心里暗暗发誓:下次,打死我,我也不来了.
走到日影西斜,忽听舅舅对埋头走路的我说:琳琳,到了.我一抬头,眼前是一个古老的村落,斑驳的白墙,一色黑瓦.村口
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的一棵大树下,站着好些人,他们也发现了我们,只见一个瘦瘦高高的老婆婆迅速地冲了过来,一把拉住我,嘴里叽里哇啦地说着什么,我听不懂她的意思,但琳琳两个字还是听得出来的,妈妈在旁边哽咽着对我说:孩子,叫外婆呀.
外婆!第一次当面叫出这两个字,我有点尴尬.我看见外婆的眼泪一下就涌出来了??在外婆家过年,我觉得自己就象一个受宠的公主一样,每时每刻都被浓浓的亲情包围着,可是幸福的时光总是短暂的,初四我们就动身回来了.
又是在崎岖的山道上,外婆拉着我的手,舅舅帮我们背着行李,把我们一程程地送下来.一路上,外婆对我说得最多的话就是:再来啊.说了一遍又一遍.到了山脚下,当汽车远远地开来的时候,外婆急切地拉住我,又一次重复着这三个字.我望了望直冲云霄的大山,又看了看外婆布满皱纹的脸,努力学着贵州话对她说:外婆,明年,我们一家都到这里来过年!篇二:小学周记100字 观察蚂蚁
小学周记100字观察蚂蚁
我家有许多王国,那就是蚂蚁王国。
今天我就来观察一下小型蚂蚁王国,我用牙咬掉一个米粒大小的苹果。把它放在了地上。过了一会一只蚂蚁走了过来,把比他还大10倍的东西尝了一口。啊~真好吃~蚂蚁就回去报告了~篇三:初二寒假周记100字
在我的印象中,火车很慢,但现在我才发现火车的速度也
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很快。从车窗向外望去,一片绿色立即映入眼帘,让人心旷神怡,但由于速度太快,美丽的风景立刻模糊了。我又向远方眺望,那群山被映成了青黑色,让我不禁想起了唐代诗人韩琮的诗句“晚日低霞绮,晴山远画眉。,远处那青黑的山好似美人浓密的眉毛。天灰濛濛的,衬托着山更增添了一番风韵。再向远处看,山外还有山,但颜色却大不相同,远山是乳白色的,朦朦胧胧,好似被蒙上了白色的纱巾,又好似美人将脸遮住了半边,可爱极了。
远处那层峦叠翠的山固然吸引人的眼球,可眼下的小花小草更令我赏心悦目。地上的小草一片连着一片,手拉手不分开;零星的小花好似绣在锦缎上的花朵,形态各异。还有许多不知名的树上吊着一串串花朵,五颜六色的,真像古代美女头上的饰品,又像一串串挂在树上的小铃铛在风中摇摆着,小巧玲珑,精致可爱。田野中的小路纵横交错,路边还散落着几座小屋,古色古香的别有一番风味。
家乡的路让人感到温馨,回家更令人感到亲切无比??
北风,“呼、青年、老人们。有的人甚至把外衣脱下拿在手里,来享受春天的温暖??公园里是人山人海,座无隙地。
篇三:关于寒假的4篇周记
盼啊~盼啊,眼看春节就快到了,想到这,我不由得笑了起来,在春节前,人们个个喜气洋洋,个个精神饱满。逛街的人络绎不绝,有的在买年画,有的在买年货,有的坐着火
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箱围着火炉看电视,还有的人在打麻将打扑克,等等不一而足。
反正街上五彩缤纷,各种各样的人都有,各种各样的货物都齐全,琳琅满目,人们恐怕想买什么都难选择~
春节前,家家户户都灯火通明,家家都把房子打扮得别具一格,各有各的个性。他们把买来的年货放得满地都地。买来的年画怎么贴法,那就各有自己的风格和喜好了。有的正着贴,有的倒着贴,还有的歪着贴,各有千秋。人们把买来的菜全部都弄好了,只等春节一到,就可一饱口福了。家家备有鞭炮,人们穿上新衣服,准备迎新年,在春节前,人们一出门,如果遇上了好朋友,总是口中不忘说一句:“上街啊~”
人们忙碌地准备着春节大吃大喝一番。
春节到了,小朋友们对父母说着一些吉祥话儿,爸妈就拿出压岁钱,让小孩子们高高兴兴。大家都希望今年能够吉祥如意,招财进宝。
一些亲朋好友欢聚一堂,品尝着美酒佳肴,谈着一些开心的话儿。而最高兴的则是我们,可以大把大把地攒取压岁钱,然后就欢天喜地跑到街上去买很多好玩的东西,而我们只要嘴巴甜一点,多说些祝福的话儿,那可就大赚一笔了~
人们一直玩到深夜,嘴里啃着美味水果,手里燃放鞭炮烟花……大人小孩们载歌载舞,忘情地玩个痛快~
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2,
在爆竹声中,我们迎来了中国人最盛大的节曰——春节,家家喜气洋洋,挂上红红的灯笼,贴上红红的春联,忙忙碌碌……
正月初一,又是一个快乐的曰子。
以往我都是起得最晚的人,可今天我争了个第一,因为极想闻闻那香气扑鼻的爆竹烟味儿。一串串鞭炮在人们手中点燃,声音真大,四处飞溅,仿佛要把每一个祝福送到千家万户,一阵阵爆竹声接连不断,噼里啪啦的,热闹非凡。
在鞭炮声过后,就没有什么好玩的了。还是吃早餐吧,待会儿出去玩一玩~
吃过饭后,我邀几个朋友一起去玩,在街上点燃的爆竹在地上开出了美丽的花,漂亮极了,袋里装着父母给的零花钱,甭提多高兴了。今天的小鸟也出来凑热闹,大概它们心里也很高兴吧。
街上不愧是街上,玩的吃的样样俱全。看到的大多数是一些小孩,我瞧了瞧,就数麻辣摊的生意最好:
“我要一串年糕~”一个胖孩子叫道。
再去别的地方瞧瞧如何?在一家文具店摊前,我又停下了脚步。那里有各种玩的东西:飞机模型、望远镜、电动汽车……尽是一些玩的东西。我发现最受欢迎的是那些玩的东西。 在其它地方,我还看见有的在卖气球、手枪、跳绳,
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有的在卖小吃、点心、水果,穿的用的吃的样样俱全,真是无奇不有。
玩了一上午,下午我又要去走亲访友拜新年了,这无疑也是一件高兴的事。
今天真是玩得太痛快了~算是一饱眼福二饱口福三饱手福了。最为幸运的是那些卖主了,今天可是生意兴隆啰~
真心希望今天全国的小朋友在新的一年里快快乐乐,没有烦恼,但千万不要“玩物丧志”哟~
3,
每当我看到人们过春节那喜洋洋的照片和节目时,我都会不由自主的想起今年初五我干的一件“傻事”。
初五也叫“破五”,是送年的意思,传统的送年也要吃饺子,而且饺子里还要包上钱、枣、糖,每样包上6个。意思是:如果吃到带钱的饺子,这一年就会发财,如果吃到带枣的饺子,这一年就会好运早来;如果吃到带糖的饺子,这一年就会过的“甜甜蜜蜜”一家人就会和和睦睦。6是吉祥的数字。虽然这只是人们对新年的期望,但我们家还是继承了这种传统。
初五晚上,我们吃饺子送年。爸爸在吃第一个饺子时,只听见“咯噔”一声,第一个钱被爸爸吃着了,他露出了得意地笑容。这时,妈妈也学着爸爸的样子说:“
你猜这个饺子里有没有东西,”我想:妈妈一向爱开玩笑。
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自信地说:“没有~”结果第一块糖又被妈妈吃着了。现在就我还没有吃着东西呢~我非常着急。最后,我吃了20个饺子,只吃出了3块糖,妈妈吃了25个饺子,吃了4个钱,2块糖,爸爸吃了30个饺子,吃出了2个钱,1块糖和3个枣,现在只剩下了10个饺子,我不甘心落后想:这10个饺子里肯定有3个枣,虽然,我已经吃的很饱了,但还是抵不住枣饺子的诱惑。我揉了揉肚子,不由自主的又吃了两个饺子,可还是没有吃到枣饺子。我看了看一向争强好胜的爸爸和妈妈,他们悠闲的吃着别的菜,好像并不在乎我是否把剩下的3个枣吃出来。我不管那么多,又吃了5个饺子,还是没有吃到枣饺子。我开始怀疑他们是不是已经把剩下的3个枣吃出来了,我看了看他们的“战利品”没有多呀,就在这时他们不约而同的来夹这3个饺子,我看了他们的动作,想:这最后的3个枣,一定就在这三个饺子里~我连忙拿起筷子夹起这三个饺子就往嘴里送,一咬,怎么一个枣也没有。这时,爸爸笑着说:“厨房里还有一盘饺子没煮。”我跑到厨房一看,果然还有一盘饺子没煮呢,我后悔不已。恰好这3个枣就是不在这10个饺子里。
每当我想起这件事,我就会时刻提醒自己,无论干什么事都要考虑周到,不要盲目行事
4, 早晨,金色的阳光撒满大地。我和妈妈兴高采烈地去街上买东西,一到街上,街道上仿佛变了个 样,大街上张灯
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结彩,热闹非凡,家家户户贴着“倒福”、挂灯笼。人们穿着节日的盛装,纷纷脸带 微笑地走向各个市场,有的购物,有的观赏,一片繁忙的景象。今年的春节过得真开心啊~ 除夕----大年三十这一天,全家上下团聚在一起,吃年夜饭,男女老少欢聚一堂,长辈还要给我们小 孩压岁钱,在欢声笑语中共享天伦之乐。当晚,烟花怒放,五光十色,美丽极了~等到半夜零时,爆竹 齐鸣,欢庆新年的到来,是多么激动人心呀~我想此时此刻,全国各族人民都在欢呼雀跃新年的到来。 年初一,男女老少穿戴一新,吃年糕和汤团,取“年年高、团团圆”的意思。年初二开始,亲戚、亲友 们相邀做客,即是“拜年”,有是吃“年酒”。拜年首先要到最亲的长辈处拜年,然后是平辈间拜年,长辈各 个都给我们这些小孩子发红包,可高兴啦~ 哦!我可忘了告诉你们,在春节里家家户户的房子里有可能有两三根甘蔗,这是为什么呢,原来甘代表 “节节高”。但为什么春节里吃“年夜饭”时都有一道菜是鱼,让我来告说你:鱼和余是斜音,所以表示“年年 有余”的意思。在春节里不能说不吉利的话,否则会被长辈埋怨、不懂规矩,知道了吗, 过春节让我体会到了也理解到了春节时各种各样的习俗,也体会到了人世间的亲情和友情,也朋友们欢 喜若狂,因为口袋里装着满满的红包,真有“财大气粗”的模样,我也不列外,但是我已作好了打算,你想知道吗,
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篇四:初中400字周记
初中周记400字大全
2011年12月7日 来源:网络综合培训课程 发布课程 加入收藏
【网络综合-初中周记400字大全】
挫折也是人生的财富
几乎每一个人都期望一帆风顺。许多人都说:前进的路上,即使没有莺歌燕舞,没有盛开的鲜花,那最好也没有风雨、没有挫折。其实,这是不可能的。不过,我在这里不想展开这个话题。我想谈谈自己对挫折的看法。
我越来越深地感悟到:挫折也是人生的一笔财富。没有挫折的人生,从某种意义上来说是黯然失色的。
说“挫折是人生的财富”,最主要的一点是挫折会让我们变得聪明,变得坚强,变得成熟,变得完美。当然,这首先需要我们经得住挫折。
但是,在现实生活中,却偏偏被狗咬过的人,又被狗咬了!这又如何理解呢?我分析下来,认为关键在于人们对待挫折的态度。同样避免被狗咬,有人采取看见狗就大呼小叫、拔腿逃跑的办法,结果适得其反,助长了狗的嚣张气焰,再次被狗咬就在所难免;有人看见狗来了,只是弯了弯腰,装出从地上拾块砖头的样子,狗马上夹着尾巴溜之大吉了。即使从来没有被狗咬过的人,照样可以用后一种办法对付狗。因为
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聪明人不但能够从自己的挫折中明白一些道理,还善于从别人的失败中总结经验教训。从这点来看,挫折不更是一笔难得的精神财富吗?
诚然,我们可以借鉴别人的经验教训。但我总感到人生道路的过分平坦,整个人生也就变得索然无味。于是,我又想到,我们现在许多做父母、做老师、做长辈或领导的,是不是可以更多地放开手,让孩子们自己去闯荡闯荡,让他们依靠自己的努力去成就一番事业呢?还有高考落榜的学子,是不是也能从挫折中得到点什么,振作起来,开始新一轮的搏击呢?你比别人多了一番挫折,经受了一番磨难,那么,一旦成功,你也必然比别人更多一份喜悦。经受了挫折,经受了磨难,你会更加努力,更加珍惜,更加有出息!
越怕狗咬的,老被狗咬。与其老是被动,不如学点主动进攻。只要我们经得住挫折,那么,挫折会让我们变得更加聪明的。垫在人类社会底下,托起现代文明的,不正是人类经历过的种种挫折吗?
挫折,确实也是人生的一笔财富啊!
友情 财富
在我眼里,友情就是财富了。真挚的友谊能使我变得更加的爽朗。
上了初中,我的第一位好朋友就是可可了。我仍然清楚地记得注册的那一天,我和可可一起去搬班上的书,有一箱学
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具上需要俩人搬的,正在这时,可可笑笑对我说:“嗯,我们一起搬这学具吧?”从那一刻起,我们就是好朋友了。有人说,这样来得快的友情是会很快地结束的。可是,我和可可之间并没有这样,直到现在,我还在和可可一起笑、一起闹,嘻嘻哈哈没个正经样。一次,我们在做操之前,站在操场上互相捏脸,班主任正好走过来,说:“哪有这样啊?傻得要命。”听完了老师的话,我们仍在原地,不过是在傻笑。现在想起来,确实是傻得要命,但是谁又能说这是件蠢事?那是我们面对友情最真挚的一幕啊!
再接下来的第二位好友就是灵了。她没有一点坏脾气,总是很文静地站在教室后面。我呢,总是拉着她的手,对她诉说着我的心里话。好的、坏的,她总是静静地听,微微地笑,她总是那么乐观向上。在她面前我毫无拘束,她也是。所以呀,斯文的我、暴躁的我、开心的我、忧郁的我,她总是看得那么透彻。反正有时候,我在她面前耍性子,她也总会让我的。当然,我的好朋友不只这两个。
然而,我拥有的友情是可贵的。
财富,在每个人眼里的含义是不同的:金钱、成功、亲情……
对于我来说,友情就是我所拥有的财富。
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篇五:优秀周记
新 疆 教 育 学 院
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实
习
支
教
周
记
数学学院
12级数学教育普专班
20120310528
张媛
忽然之间明白了......
———2014年10月26日
今天周六,天气不错。当然心情就更不错了~想想这一周,收获还蛮多的。
学前班就是我每天最牵挂的大事。曾有人帮我看过班后,对我说:“你的耐心挺好的,太吵了,管不住。”的确,这里的学前班有些不一样,汉语听不懂,你就得慢慢的告诉他们,加上你的肢体语言,才能勉强做一些简单的事情。曾经认为教着他们怎样扫地,每天看着他们那脏兮兮的小手和脸,我很嫌弃,从不靠近他们。在他们很吵的时候,我就会很大声的叫他们安静,声音总是放的很大声,曾一度认为只有武力才能解决一切。但实际上,当你放下戒心试图与他们接触时,
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感受到的是另外一种你从未说不出的那种感觉。有一天我试着这样去做了,在班里坐下来看着他们玩时,我在一边观察着,看到的是一群可爱的孩子,一群天真无邪的笑脸,我突然间笑了。觉得我以前把他们管的很严,小孩子就是要让她释放他们童年时的可爱、天真、那份纯真的简单。小孩子是需要鼓励的,在鼓励中他们才能更好的成长,在成长中更好的去学习一些东西。于是,我和他们一起玩耍,一起笑,别人都说我越来越像个孩子,但我收获的、明白的远不止这些,曾经还觉的上天对待我不公平,为什么我分的是这么个特殊的班级,曾想不通这些,和自己怄气,但渐渐地我明白了,“支教”这个词对于每一个支教的人来说,感悟都是不同的。想通了,每天都可以笑着,那何乐而不为呢,
接下来就是,我们这个14个人的小集体。生活中现在每天难免都有些小摩擦,我自认为自己做的挺好的,但有些时候就有些爱管闲事,可我觉得不算是,初衷还不是为了大家好,尽量都可以开开心心的,但有些人就像自私到不可理喻,特别可笑,我们每个人都是一个成年人了,有些事的,没有一个人大度到可以达到无限量,忍耐是有限度的,作为一个老师,想法就和小孩子一样,没有一点度量,自私是每个人可能都会有的心理。可是,既然大家是一个集体,大家的心不应该要团结吗,我特别怀念刚开始的时候,特别有爱,什么好事情大家一起,一个人也不落过。道理不是讲讲就可以明
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白的,是你经历过后,你自己内心深处的那种强烈的感觉。
也许时间可以冲淡一切,也许很多年以后回忆起来,想想这时候的生活,想想我们这些曾经在一起生活过的同学。想想做的每件事也许才会有那么点感触和伤感吧。
最难的一件事是随遇而安
——2014年11月16
不知道该如何下笔了,但却有很多自己的想法。
学会弯下身子迁就,接受一切,就得到一切。无可无不可,心怀恬淡如流水行云,享受已有的,这样生活才是最真实的,我们做人做事也需要这种生活态度。就是因为眼里总是看到那些自己没有的东西。青春,永远是那么美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,是那些永远谦虚的人。生活中,难免有太多的挫折与遗
憾。更多的时候,我们总是会为人为地将自我的心灵封闭,将记忆尘封抑或将感情深埋心底。将寂寞独享,将苦闷独常。一任心绪的沉重并且自我煎熬、艰难的去跋涉。如果想让自己美好地生活,我们不妨就把生活看作是一滴灵动的水。就像它一样,一切随时顺缘,尽情欢畅奔流。空闲时间,我不再追想太多已经过去的人和事,每个人都与自己的性格,都有自己做事的风格。我一向喜欢回忆,回忆起我们14个人一起经历的每件事,那时是那么的和谐,可如今发现,深刻在心里的那些往事,早已在他们的时间里化成遗忘。有些故
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事,除了回忆,谁也不会留;有些无奈,除了沉默,谁也不会说;有些东西,除了自己,谁也不会懂。静静聆听内心世界的声音,常常有令人欢喜的旋律响起。可以简单、可以深沉、可以抒情、可以喧闹......
任何事,任何人,都会成为过去,不要跟它过不去。放下,是为了更好地前行。欣赏别人是一种境界;善待别人是一种胸怀;理解别人是一种涵养;帮助别人是一种快乐;学习别人是一种智慧。在我们组里总觉得发生的事情都是一点小小的事情,我觉得人心是相互的,你让别人一步,别人才会敬你一尺。人心如路,越计较,越窄;越宽容,越宽。不与君子计较,他会加倍奉还;不与小人计较,他会拿你无招。
总之最重要的是,做好自己份内的事情。摆好自己的心态。开心过好每一天。
感动
———2014年11月30日 11月29日这天是我的生日,起早锻炼的我接到我教的三年级的孩子的电话,这个孩子的名字叫古丽其可热,很漂亮的一个小女孩,汉语说的特别流利,电话上就说:”老师,麦尔哈巴想和我一起来给你过生日,可不可以,我想了想就说,你们别过来了,在家好好休息,星期一的时候来办公室,好不好,她说;“那好吧,老师说好了你要星期一等我们”我说:“好”,要挂电话的时候对我说:“老师,生日快乐~”然后就挂了电话,我的心里是温
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暖的。当时只感觉到心是热的。回宿舍收拾的时候九点多了,有人敲门,出去一看是我的学生,给我送了生日礼物,帽子和牙刷。我都不知道该说什么,当时就抱着她们,两个人的笑脸冻得通红,还说不冷,最后因为外面天气突变,我就把她们送出校门让她们回去了。今天对我来说是幸运日,或者说收获日,我脸上总是掩盖不住的微笑让她们嫉妒。这一天,是值得纪念的。
周四那天,嗓子不舒服,讲课总是被打断,三年级的孩子就说:“老师,你怎么了,要不要坐下,”一句话让我感动,再怎么样也要把课上完,我就对他们说:“你们别说话,安静点,老师声音小一点,我们把这课内容讲完”果不其然,在我讲课时,下面一片寂静,声音再小他们都能听得清,就连每节课不听课的刘才宇都认真的在听我讲。这节课课堂最安静,配合的也最好。
在这里,我得到了我在以前没有得到的东西,孩子们用他们的实
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作文七:《关于家长的周记》2200字
关于家长的周记
家长漂流周记
孜孜不倦,争做一名称职的家长
各位老师、家长朋友们:
大家好~
我是申海天的爸爸。 借这次机会,我想先感谢一下二(3)班所有的任课老师,感谢你们对孩子的培养和付出~正是因为有了你们,二(3)班的孩子们才能健康地、愉快地成长~才能如此的优秀~
我惊叹于二(3)班孩子们的聪明:从一年级到二年级,每次的期中、期末考试,都有很多孩子能考到双一百。我的孩子置身于这样一个优秀的班集体中,我感到非常欣慰~这个优秀的班集体给了我激励与鞭策,也给了我无形的压力,我将孜孜不倦,努力做一名合格、称职的家长~
二(3)班的《家长漂流周记》簿这周传递到了我手中,我感到非常荣幸。扪心自问:“你是一名合格、称职的家长吗,”我的回答是:“我很惭愧,我真不是一名合格、称职的家长,但我会努力。”我谈不上有什么教育子女的经验,只有一些教训和体会。下面就跟大家聊聊我做家长的一些体会。
我有两个孩子,大的叫申海文,小二子叫申海天,他们相
差10周岁。他们给我的感觉是:大孩子开窍早、聪明,但后天努力勤奋不够;小二子虽然开窍迟,但听话、勤奋肯吃苦,所以非常棒。
大孩子,上小学时成绩非常好,但由于我疏于监督管教,以至于他染上了玩网络游戏的瘾,初中时就成绩平平了,现今我也在担心他今年6月份的高考。
对于大孩子的教育,我作了认真的反思。对于小二子的教育,我作了以下三个方面的努力:(一)培养孩子良好的兴趣爱好;(二)多陪伴在孩子身边,给予其更多的辅导;(三)培养孩子自信,不提苛刻要求,多鼓励与表扬。
(一)培养孩子良好的兴趣爱好。
以前,我自己对电脑是一窍不通。总认为电脑、网络知识对于新时期的孩子非常重要,大孩子也就早早地掌握了许多电脑知识,我的电脑知识很多也是他教的。但他并没有将掌握的电脑知识用于查资料、解决学习中疑难问题。上初中时,一有机会,他就会在家或到同学家打游戏~空闲时不是打游戏,就是看电视。以至于出现小学成绩好,初中成绩平平的结果。所以我认识到了培养孩子良好的兴趣爱好的重要性。
申海天从上小学一年级起,我就给他报了乒乓球培训班,下午放学后去学。一年级上学期,一星期内有三天去学球。不打球的四天里,课后作业一做完,他就会看电视。有时该去学球了,他就会找借口不想去学球,其实他是想接着看昨
天的电视节目~一年级下学期我就让他天天去学球,没有机会去看电视了。让我欣慰的是:他爱上了乒乓球这项运动~学乒乓球的过程中,免不了有教练纠正动作的批评,免不了有比赛的输赢,他的身体、视力更健康了,心智更成熟了。学球中,要进行“跳绳”这项体能训练。昨晚他竟然能连续跳“双飞”30次~天天学打球,留给他做作业的时间就不会很多,改掉了以前做作业拖拉的坏习惯。除了学打乒乓球外,空闲时间他还乐于与我学中国象棋和国际象棋。我相信良好的兴趣爱好将对他终身有益。
(二)多陪伴在孩子身边,给予其更多的辅导。
“养不教,父之过”。我深深地感到:自己在教育子女过程中的责任重大。父母是孩子的第一任老师,父母是其他任何人替代不了的。如果是正常的孩子,智力都是差不多的。世上没有所谓的天才,天才应是在于勤奋,在于积累,聪明是勤奋的结果。
对小二子,我一直没有放松对他的辅导。我戒掉了爱打麻将的恶习,只要孩子放学在家,我基本推掉外面的应酬,陪伴在孩子身边。孩子的作业,我都会及时检查。布置一些预习任务,让他做一些试卷并及时批改。对孩子的学习情况,能够及时了解掌握。对语文,会督促孩子的背诵,多让他默写生字、词。对数学会让他多做一些试卷。父母是孩子的榜样,孩子学习时,我基本也在旁边阅读建造师、估价师、司
法考试之类的书。让他知道父亲这么大年龄了也需要再学习。让他能理解为什么要给他布置一些学习任务,并乐于去完成。以后,我将努力多多陪伴在孩子身边,给予其更多的辅导~
(三)培养孩子自信,不提苛刻要求,多鼓励与表扬。
每次考试结束,到学校门口接孩子时,(转 载于:wWw.boThwiN.cOM 博 威范文 网:关于家长的周记)总听到有家长对其孩子说:“怎么搞的,人家能考到100分,你怎么没考到呀,笨死了~”我想对这些家长说:“你对孩子的要求太苛刻,打击了孩子的自信心。孩子的学习积极性会受挫。”我对申海天的要求不会太苛刻,每次他都能达到我的要求,并得到我的肯定与表扬。二年级上学期期末考试,他数学得了89分,是班级里较低的,语文96;这个月初
进行的期中考试,他数学得了99,语文92分,我都给予了表扬和奖励。每次分数出来后,他都对我说:“我又没考到满分100。爸爸你满意吗,”我就会说:“考到这么多已经很不错了,我上学时都考不到你这么多。你已经超过我的要求了,我很满意~”之后帮他分析做错题的原因,鼓励他下次更细心解答。
每次乒乓球比赛,输时,我会先肯定他的拼搏精神,后帮他分析不足,争取下次遇到这个对手时能击败他。我的态度和言语告诉他,我对他有信心。孩子增添了自信,也乐于听
我的话,乐于完成我给他布置的学习和比赛任务。我清楚申海天如今在学习、打球中并不是最好的那一个,但我相信只要坚持不懈的努力下去,只要保持这颗敢于跟高手比的自信,他以后会有不一样的人生~
我相信每位家长朋友都是最爱自己的孩子的,都会孜孜不倦,努力去做一名合格、称职、优秀的家长~只要你们不吝惜赞美和表扬,多花时间陪伴辅导您的孩子,他们拥有了自信就会做得更好,他们未来的人生就会更精彩~谢谢大家~
申海天家长
2015年5月21日
作文八:《关于春节的周记》2100字
关于春节的周记
周记是用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等,下面就是小编分享的关于春节的周记,一起来看一下吧。
关于春节的周记篇一
噼里啪啦,噼里啪啦,在欢快的鞭炮声中旧的一年已经过去了,新年来了,市场上人山人海、川流不息、热闹非凡。
你看,卖鞭炮的人不断吆喝着,“快来买呀,快来买,我的炮又响又安全,快来买,机不可失,失不再来,快来买,快开买!”他还很幽默,边说边扔了一个雷子炮,咚!大家一看拍手叫好,一波一波的人围了过去,让他忙地不可开交,生意立刻兴隆起来,卖春联的人一看也不甘示弱,也大叫起来,“卖春联,卖春联,贴了我的春联一定会吉祥、平安,快来买,快来买。”人们也围了过去。卖春联的人也立刻财源滚滚。
我们向那超市一看,天哪,超市人山人海,接连不断。鸡鸭鱼肉被人们一扫而空,人们提着大包小包满面红光地往家赶。
我看了也跟着走,我先跟着敲锣打鼓的人走,他们的表演多么精彩,舞狮子的人把狮子舞的栩栩如生,踩高跷的来一个箭步,表演的非常流利,我看了赞不绝口。这时,我已经有点困了,于是来到了奶奶家,奶奶见了兴高采烈,好像变戏法一样变了一个红红的红包,
在红包的照映下我和奶奶的脸像红苹果一样红艳。
关于春节的周记篇二
这个春节真忙乎!天天外出有活动。这十几天大致可分成三个板块,
一 拜 年
大年初一、初二、初四去了六个干休所,给离、退休干部,患病的退休干部及有些干部的遗孀拜年。离休干部都在八十岁以上,平时见面机会极少。利用节日拜访问好!
我们的老主任已八十七岁,那天我真傻,一进主任家门,自报了大名,老主任笑着説,“小W,我把其他人忘了,也不会忘记你”。
搞得同去的男士们哈哈笑!
到老领导家,他们都非常高兴、热情,问这问那,言谈一会,我们似乎都回到了过去,无拘无束。我已七十多岁了,在他们脑中我还是当年的小W......。那几个遗孀,精神状态挺好,‘时间'是良药,她们的创伤,被子女的爱、社会的爱所医治。
从几个干休所出来,我和同事们都有同样的感触,那些离休干部所住的房子,都是几十年前盖的。条件与近几年盖的相差甚远,他们都是干了一辈子革命,他们却毫无怨言。相比之下我们这些人该知足矣!
二 聚 歺
年初六、初七、初十、十一,六天内朋友们聚歺了四次,共36人次,初六那天在我家,是一帮歌友共10人。聚歺原则早就宣布,
在酒店用歺,A.A制,在家里用歺,每人带一只拿手菜。按照这个模式,大家都挺轻松。见面后大家高兴得很,边吃水果边聊天。聊着聊着一个多小时过去了......
那天我就做了一大锅银耳汤,内放一大包五彩豆,得到青睐。另外我买了糖藕、四鲜烤麸、猪肝、鸭腿。歌友们拌凉菜很拿手,很爽口且色香味齐全 。有一位拿来一条她老公煎好的鲤鱼,调料也带来了,在此进一步加工。有的带来了熟食,只需装盘,这样半个多小时,歺桌上放上了十六只菜。边喝啤酒边品尝美味佳倄还评比“金牌菜”,这次入选的是炒三菇 。
吃饱喝足后,我们又唱又跳。最有意思的是照相。我让大家都去化化妆,我没想到的是,差不多每个人都自带口红,比着谁打扮得漂亮。我拿出各色丝巾和围巾,照相时披在身上挺不错。乐曲声、歌声、笑声、回荡在暖暖的小屋之中.......不知不觉巳到了下午五点钟。这邦歌友讲好25号,即年十一到另一位老师家聚歺。
三 跳 舞
民政大厦多功能厅恢复活动,那天跳舞的人挺多,我穿了一件天兰色花毛衣,舞友们説很靓丽,有一位舞友建议我把囗红加红。笫二天,我带着大红色口红,到了舞厅抹了一下,大概效果出来了,几个舞友说,今天你真漂亮......
人虽老了,还挺爱臭美,我想有人説得对,高质量的人生体现三个力,1.体力 2.智力 3.形象力。但愿展现出得体的形象。高高兴兴快快乐乐的活着。
关于春节的周记篇三
明天就是春节了,我非常高兴,想着能吃到美味的饭菜,香喷喷的点心,还能得到很多压岁钱,我越想越高兴,当晚我兴奋得一夜都没睡,脑子里想的全是饭菜,点心、压岁钱,还有那漂亮的新衣服,可爱的玩具…… 春节的早上,我第一个从床上跳起来,抖擞抖擞精神,活动活动筋骨,然后高高兴兴去叫爸妈,爸爸见我起得这么早,也不甘落后,从床上翻身便爬了起来了,妈妈和姐姐也陆续地起床了,洗完脸刷完牙,一心想到的就是吃个痛快!一想到吃,我就来劲,忙向爸妈建议做这做那,妈妈是我家的主厨,因此做什么由她这位裁判来决定,妈妈说,“很久没吃过饺子了,包些饺子吃吧。”我们都非常赞同。 决定做什么以后,我们便分工进行了,爸爸做肉馅,妈妈揉面,我和姐姐烧水。我们干起来都十分有劲,不到半个小时,肉馅弄好了,饺子也弄好了,水也快烧开了。妈妈便熟练地包起饺子来,我和姐姐也学着包起来,我好不容易包了三个,累死了,还真难学啊!妈妈说,“我就天生会做啊,不吃点苦,努力学,怎么能学得好呢?”我听了有点惭愧,便吸取教训,重新扬起风帆,认认真真地包了起来,这下做得更快了一些。这就使我明白了一个道理,学什么都应该刻苦。
[关于春节的周记]
作文九:《关于元旦的周记》9900字
篇一:元旦联欢会作文
元旦联欢会作文
元旦联欢会作文(一)
王敬超
元旦又到了,我们高兴的一蹦三尺高,因为一年一度的元旦联欢会又要开始了,在我们看来,这天就像我们的狂欢节一样,我们又要大干一场了。
到了下午,我走进已被我们装扮好的教室,教室里焕然一新,黑板上写着六个彩色的大字:>温暖的大家庭。黑板上贴着很多五颜六色的气球,窗户上还贴着银光闪闪的拉花,教室上空还系着两条长长的大彩带,墙上还装饰着各种漂亮的饰物,站在教室里,仿佛站在童话世界里。
大家都找到了自己的位置,坐了下来,主持人们宣告元旦联欢会开始。第一个表演的是王一翔的电子琴,他弹的电子琴声音非常优美,让人沉醉其中。尔后就是罗君尧表演的二胡《赛马》,他拉的铿锵有力,听起来出神入化,我们不
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禁鼓起掌来。最有趣的还是数许晓楠他们演的小品,许晓楠演的那个姥姥,说话时那个声音,那个腔调,怪里怪气,引得我们捧腹大笑。我们有的捂着肚子;有的仰天大笑:还有的在敲桌
子??????我看许晓楠都快成了'笑星'赵本山了。节目演得差不多了,主持人罗君尧大摇大摆地走上前宣布道:'现在是小游戏时间,踩气球,男女方各三名,谁踩得多谁获胜。'点到了我的名字,我跃跃欲试的走上前准备踩。只听见罗君尧说:
'5?4?3?2?1?比赛,开始~'我们用力的踩了起来,只听见震耳欲聋的几声响:'啪,啪啪啪~'教室里跟放炮似的,好多人都捂上了耳朵。经过一番'艰苦奋战'我们男生队胜利,女生队败。我们元旦联欢会即将结束,陈老师也亮出了绝活——拉小提琴,于是我们在悠扬的音乐中拍着手高兴地唱着《新年好》的歌度过了元旦。
这个元旦节好难忘~
难忘的元旦联欢会(二)
庄威
今天,是我最高兴的一天,因为我们四年级全体师生要在阶梯教室里度过元旦联欢会这段美好的时光。
下午,同学们高兴地不得了,老师费了好大得劲儿才让我们安静下来。等了一会,我们排着整齐的队伍安静有序的
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走进了宽阔、热闹非凡的阶梯教室。
走进教室,我兴奋地左顾右盼,心里还想着:这里可真是人山人海呀~
过了一会后,舞台前那到巨大的红色幕布,终于拉开了,一排排站得笔直的同学映
入我们的眼帘,紧接着,他们就唱起了动听的歌曲。我正听得津津有味时,忽然发现舞台的 最后一排竟是家长~我在心里默默的想:这些家长表演的动作真整齐呀,肯定是排练了很长时间才能如此整齐,他们可真辛苦呀。
表演很好的还有一位女同学,她和几位男同学一起表演了武术,她的武术表演的最有特点,再加上她穿着鲜艳的红衣服,更让这位女同学与众不同。 还有四位男同学表演了精彩的跆拳道 ,他们的动作都十分有力,让我十分赞叹这些表演。
我们班还有三位女同学,她们分别是 :肖泽林。吕文媛还有张莉萍她们演唱了一首好听的歌曲‘最炫民族风’她们表演的时候,不仅歌唱的好听,而且跳的舞还非常漂亮 .如果我是一位评委,我一定会给她们打满分 !
这次表演十分好看,让我欣赏了许多漂亮的舞蹈和动听的歌曲,让我难以忘怀 .
元旦联欢会作文(三)
今天是个令人兴奋的日子,因为我们要开'庆元旦
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联欢会'.我们每个人都带了好多好吃的,还拿了一些装饰品。
联欢会开始之前,我们把五彩的花带装饰到黑板和墙上。我们还把气球、雪花、铃铛以及各式各样的装饰品粘贴在墙上和门上。教室里变成了欢乐的海洋,节日的气氛更加浓郁了。
联欢会由文体委员主持,同学们都自己准备的节目,有的唱歌,有的跳舞,有的讲>故事,还有的表演快板。其中,我最喜欢的是舞蹈《春晓》,这个节目编排得非常有新意,曲调柔和,舞姿优美,把古诗词的意思都表达了出来。
联欢会在一片热闹的气氛中结束了,同时,也意味着新的一年马上就要到了。在新的一年里我要学会做好每一件事。
今天下午,我们一起庆祝元旦。大家一边看一边吃,真开心啊~马上就要轮到我上场了,我的心'砰砰'直跳,哇~我有点激动呢~当音乐响起,我的心才平静下来,随着音乐唱了起来。同学们被我感染了,一起唱了起来,王老师还给我录像了呢~这真是个难忘的元旦联欢会。
在2012年的最后一天,学校各个班级举行了庆元旦联欢会。
我们班的教室装扮得非常漂亮。同学们吃着零食围坐在一起看节目,大家的节目真精彩,有跳舞的,有唱歌的,有
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变魔术的,有拉二胡的,有猜谜语的,有讲故事的……我最喜欢看变魔术,只见张博渊一手拿一个硬币,一手拿一个瓶子,把硬币放到密封的瓶子的底部,硬币竟然进到瓶子里了,真神奇呀~
今天真是开心的一天啊~
元旦联欢会作文(四)
2013年1月1日,元旦,2013年元旦联欢会在清照小学五年级一班举行。参加元旦联欢会的,有五一班的>班主任和五一班的所有同学。
会场在五年级一班教室。教室呈长方形。长方形的教室两侧与东头是三列课桌,中间就是最主要的地方——舞台了~
课桌后汇集了从四面八方来的同学队伍。下午一点钟起,就有同学的队伍入场了。有的人擎着饼干,有的人提着糖果。进入教室后,按照预定的座位入座。同学队伍中,有吃完饭就从眼明泉小区赶来的。更远的同学是十二点半起走,步行一、二里路赶来的。到了一点半,教室已经成了人的海洋,零食飞舞,像彩色的小龙。
下午一点四十整,会场上爆发出一阵阵排山倒海的叫声,五一班班主任刘老师出现在舞台上,跟同学们见面了。六十个人的目光一起投向舞台。刘老师宣布联欢会开始。主持人、表演者就位。主持人宣布:'2013年元旦联欢会开始了~
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这喜庆的宣告,这甜美的声音,使全场六十人一起欢呼起来。这喜气的宣告,这甜美的声音,经过同学们的传播,使家长的心一起欢呼起来。
接着,扔庆糖。同学们拿起手中的糖,扔了起来。同学们一起欢呼着。同学们从此更加开心起来~
糖扔完了,节目开始。主持人在一阵阵欢呼声中念着节目。
开头是五个同学表演的小品,笑得同学们回肠荡气。接着,是由几个同学唱的《逆战》。然后,由京剧武生组的三个同学表演了京剧片段。第四个节目是由我、老赵、老牛、袭悦的英语话剧---《匹诺曹》。第五个节目是两个女生唱了一首歌……弹吉他、唱歌、跳舞,……应有尽有。倒数第二个,袭悦的电子琴演奏,最后一个是我的沙画表演。
一个小时的表演,教室里不断地欢呼,一个高潮接一个高潮。同学们都把嗓子喊哑了,还觉得不能够表达自己的激动。
表演结束,同学们在收拾东西和站队时还带着那股热闹劲儿~
下午三点十分,同学队伍走出学校。两股'热流' 分头像东边、西边的街道流去,欢笑充满了整个清照区。
元旦联欢会作文(五)
元旦就快到了。一天,教师对同学们说:'元旦前
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一天早上要举行元旦联欢会庆祝元旦~'我们听见了,都高兴地欢呼起来。教师任命贾文浩、田雨当联欢会的主持人,并任命王林叶当装饰设计师。
大家都在盼望元旦的到来。终于盼到了~那天早上我怀着高兴的心情来到学校,刚进教育,感觉教室焕然一新,吊灯吊扇上挂着拉花、皱纹纸。教室正中间挂了一个大花篮。前后黑板四周也用拉花装饰起来了;上面写着'欢庆元旦'四个大字。窗户上贴着各色的窗花,这些都是我班同学和荣老师设计的啊~
大约8点钟,联欢会开始了,主持人田雨用红亮的嗓音说:'各位老师、同学们大家好,在这金秋送爽的时节里,我们又迎来了新的一年。下面请带教师致开幕词。'主持人贾文浩挺有创新,田雨说一句,贾文浩用英语重述一遍。
荣教师致了开幕词,贾文浩首先用英文演唱了一首《阳光季节》,他唱得优美动听,迎来同学们一阵阵掌声,同学们目不转睛地盯着贾文浩,节目最后,台下响起最热烈的掌声。贾文浩的节目表演完了。刘佳欢、田雨表演的《城里老鼠和乡下老鼠》讲的是:一只城里老鼠去乡下探亲,乡下老鼠用那里最好的饭菜招待她,城里老鼠还是吃不惯。就请乡下老鼠过几天到城里做客。三天后,乡下老鼠去城里,他对这里很陌生,又很好奇。他去城里老鼠家,城里老鼠也用那
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儿的特产款待他。乡下老鼠正吃的香时,一只大花猫从厨柜下钻出来,想吃了乡下老鼠。乡下老鼠吓得跑回乡下,并发誓再也不去城里了。他们的表演把大家逗得哈哈大笑。
我还爱听巩力源弹得电子琴乐曲《握别》她弹得优雅动听。表演完了,台下响起一片掌声。
精彩的节目不止这些,还有王一帆表演的魔术《神奇的硬币》;倪豪扬的口琴演奏《快乐小神仙》,等等等等。
我不光观看节目,也要表演,我用黑管吹奏了《你是我的玫瑰花》也迎来了大家热烈的掌声。我还朗诵了一个英语短文,并翻译。我还去了四(2)班和二(2)班表演黑管,给他们班也带来欢乐。联欢会快结束了,主持人给每个同学发了一个小奖状留作记念。这次联欢会在欢声笑语中结束了。
元旦联欢会作文(六)
育贤文学社四年级(市一小) 李彬彤
今天好开心、好快乐~因为我过了一个充实而快乐的元旦联欢会。
早上,我来到育贤文学社发现大家都聚在一块,后来才知道要开元旦联欢会。四个主持人胸前戴着大红花在迅速地统计节目。我环顾一下教室装扮得还真有节日的气氛呢。彩灯、彩球、彩带,黑板上还写着大大的'元旦联欢会'几个大字,还画着红灯笼呢。
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节目开始前,老师笑眯眯地说:'孩子们,今天咱们设立奖项。第一名、第二名各一人,奖励一本书,第三名四人。各奖励一本本子。大家要发挥自己的优势,争取得上大奖,一定要努力哦~'我听了暗下决心:一定要得第一名。
'元旦联欢会现在开始~'只见主持人微笑着对我们说:'下面有请李斌彤朗诵《大
中华》。'啊,怎么第一个节目就是我,我还没做好心理准备呢~我的心情非常紧张。我对自己说:镇静、镇静,一定要镇静。我先鞠了个躬,心情才慢慢平静,'我们都有一个家,名字叫中国,兄弟姐妹都很多……'我大声自信地朗诵完后,同学们都热烈地给我鼓掌,我有信心能得第一名。
可是后面的节目更精彩:狄鑫晶的电子琴、刘绍茵的吹口琴、李假豪和张博臻的PK、王煜杰的笛子、田珂昕的舞蹈……同学们尽情地展示着自己的才艺,一个比一个精彩。就连我们可爱的李老师也不由地跳了起来。元旦联欢会在一片欢笑中结束了。
主持人用举手决定今天的获奖人员。在念第一名和第二名还有第三名时我的心跳得可快了。当念到第三名时,我的心跳得更快了。但是主持人没有念我的名字,我的心几乎停止了跳动。
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这次联欢会虽然没有得到奖品,但是我有信心,平时好好训练,明年一定能拿到大奖。
篇二:实习周记
毕业实习报告
专 业: 数 控 技 术 班 级: 104101姓 学 号:29
浙江交通职业技术学院
目录
一、学生实习守则????????????3 二、实习大纲??????????????4 三、实习报告??????????????6 四、毕业实习鉴定表???????????19 五、毕业实习成绩评定表?????????20
一、实习学生守则
l、服从分院的安排,按时到实习单位报到,并服从实习单位的工作分配。
2、严格遵守学院及实习单位的各项规章制度,积极参加实习单位的各项集体活动。
3、经受工作任务的考验,努力克服困难。通过刻苦的学习和锻炼,高质量地完成实习任务。
4、遵守劳动纪律。不旷工、不迟到、不早退,实习期间不得擅自离岗,不得无故请假。
5、虚心向实习单位师傅学习,不怕苦,不怕脏,积极完成师傅交给的工作。
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6、遵守各项安全操作规程,切实注意安全操作,爱护实习单位的一切设备和公物,未经指导师傅同意,不得任意拨弄机器。未经许可不得带领他人进入工作区域。
7、不得私自拆解实习单位的设施,服从实习单位的住宿安排,不得任意私拉乱接电线,离房时切断电源。
8、认真记好实习笔记,收集有关资料。实习后期整理出实习报告,写好实习总结,交实习单位领导和实习指导师傅审阅,由实习单位作出鉴定,于实习结束时交回机电学院。
二、实习大纲
1、实习目的
根据教学计划的安排,
机电学院各专业学生在专业课学习结束之后,要到实习单位参加毕业实习。实习的目的是:
1)进一步加深并运用己学过的专业理论知识,训练实际操作技能,理论联系实际,提高分析问题和解决问题的能力,为毕业后的工作打下良好的实践基础。
2) 熟悉现代企业技术工作人员应具有的管理技能、实践操作技能,提高技术水平。
3)体验社会生活,培养组织性、纪律性,增强劳动观念和提高职业道德素养。 2、实习时间
年 日至 年月 3、实习内容 1)实习单位概况
(1)了解实习单位的规模(占地面积),主要生产设备数
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量等。 (2)了解实习单位员工数量,人才结构比例,配置等情况。 2) 生产组织
(1)了解实习单位生产部门的组织管理结构及各职能部门的职责范围。
(2)了解实习单位各项规章制度、技术工作人员的岗位职责等。 3) 熟悉与本专业相关的设备
(1)仔细阅读与本专业相关设备的使用、保养说明书,了解各项参数指标。
(2)熟悉该设备的结构与工作原理。 4、实习报告和实习成绩评定
1)学生根据实习大纲和实习内容写出周记,收集有关技术资料,实习后期整理出实习报告。其中实习总结报告一般应包括思想表现、实习过程概述(实习阶段及主要任务)、收获与与体会等方面。
2)学生实习成绩根据实习报告质量及实习表现等综合评定。
篇三:实习周记
实习第一周周记2014-02-24
临近毕业的最后一年,是我们真正实习生活的开始,是汇报我们这两年来在学校学习成果的开始,是步入社会大展宏图的开始。我对社会充满了信心和对我自己充满自信参加了多场的招聘会、面试了多家的公司、但是一次又一次的失落
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快把我刚丛那学校里出来的一腔热情磨灭了,自己好回念当时在学校读书的时光,但是时间是不可能倒流根本就无法回到过去,每天拖这沉重的脚步穿梭在这个繁华的城市间。就象一个没有头的苍蝇到处乱撞,没有目标更没有方向,时间是那样的残酷,一个星期就这样过去了,没什么成功的收获,有的只是失败与无奈。
实习第二周周记 2014-03-01
面试了多家的公司、衡量了多方面的因素,我选择了这家公司开始我的实习生涯。怀着兴奋、激动地心情,早早的踏上上班的公车,呼吸着清晨新鲜的空气,憧憬着新的一天。来到公司陌生的环境、陌生的人和事,让我感觉有点拘谨,努力让自己的微笑减少言语上的笨拙。第一天并不像我想象的那样,由人事经理带我们熟悉公司的环境,结识新的同事。大家似乎都很忙,可能现在是业务的旺季吧。实习的第一周,并没有像我们想象的那样,有什么业务性的工作让我们着手。我们只是简单的分配到一些事务性的工作,如整理文档、记录一些旧的文案等等。然后利用中午休息的时间结识了一些新的同事,熟悉了公司的环境。
实习第三周周记2014-03-08 在顺丰快递公司,开始工作之前整理了一下自己的心情,准备着好迎接这次实习给我带来的各种挑战。我被分配做分拣和打电话联系客户取件的工作,虽然我见别人干过,但我还是不敢马虎对待,毕竟这也
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是一个学习的开始。我的工作就是在扫描完快件之后的电话通知,一直打不通的电话,采取在网上留言的方式,第二天接着打,一些快件的收件人电话号码错误,或电话关机,或收件人的收件地址超出,快递公司的服务范围即超区,业务员无法派送,收件人不愿意自提快件,或者快件在派送过程中有所破损或错寄,客户表示不认识寄件人要求退回…出现这样问题而无法送到收件人手中的快件即为问题件。幸好,我没有遇到那么多的问题,只是停机或是关机,这样的都记录下来,报告给老板,有公司或个人打电话进行询问一些情况,例如快递公司的收费计算方式,申通能否派送到某市某镇,对于这个问题要查找电脑上全国最新服务范围表或打电话给相关站点进行询问。收件人或寄件人打电话进来查询,一些快件是否正在派送,派送到哪里,大概何时会送到收件人手中,若已被签收,是否为本人签收…..这种工作比较繁琐。有的客户的快件比较急,总是打电话进来催件……这些情况频繁出现,老板告诉我在处理这些问题时要分清轻重缓急,这种工作比较考验人的应对突发情况的能力和耐力。感觉到了自己的差距,但是不能泄气,端正态度,迎接下个周的到来
实习第四周周记2014-03-15
在打电话之余,我也帮助老板还有其他同事干活,也了解了更多的知识,快递的丢件率是衡量一个快递好坏的重要指
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标,快递延误和丢件一直都是近年来用户投诉的焦点问题,所以公司尽可能采取一切措施来避免这个情况的发生,在包装上面很严格,箱子内要实不能有空隙,空运的物品的包装要特别加强,小的物品最小包装不能小于运单大小。 废旧报纸撕开揉碎了在箱内做垫充,这个对于经常网购的人而言一点都不陌生。托运贵重物品的时候需要保价,保价物品—旦丢失后,和快递公司交涉,可追回大部分的损失,前些日子,一位大叔来,要发海参和海米给他在上海的儿子,老板便提醒他说,最好保价,并看好详情单后面的合约规定。邮政的快递丢件率是最低的,十二五”期间,我国重点快递企业省会及重点城市间快件72小时投递率将达到90%以上;快件延误率降低到千分之八、损毁率降低到万分之一、丢失率降低到十万分之五以下;快递服务的社会用户总体满意度须达到70分以上。看到网上有很多对快递的负面消息,不要去埋怨快递,发任何包裹都是有可能丢失的,这个是
正常现象,是人就会有疏忽!如果申通是人的孩子的话,他才只有十几岁,难免有错误的时候,大家不要一棒子把他打死,要改正他的错误,让他更好的为大家服务。
实习第五周周记2014-03-22
如今,随着网购生意越来越火爆,快递队伍也越来越壮大。我非常喜欢网购,算算也有两个年头,在网上买的东西数量早已上百,家乡在这边现在什么快递都有,我一般选用申通,
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有时候买的不顺心也会退换货,虽然麻烦,但还是乐此不彼,一个实际的原因当然是网购的划算、便捷,另外,也因为拿到一个未拆的包裹,就仿佛拿到一件未拆的礼物,就算是自己给自己买礼物吧~比起实体店买东西,网购分为在网上看和终于到手两个部分,所以是双重的期待,算是把购物的乐趣延长了一倍。我去拿快件的时候一般都习惯先签收,再拿回去验货,其实大多数人都是这样的,问过老板,老板说如果客户提出要先验后签的话,也是可以照做的,它的服务理念是用心成就你我,在公司的牌子上就是这样写的,通过快速把客户的快件传递为价值, 继而转化为企业的价值; 去最大化的提供员工展示价值的空间,来最大化实现企业的上升空间; 最大化的为社会创造的价值, 企业也将最大化的得到的社会回报。
顺丰的优势在于:
1.比较低的价格、灵活的服务和较高的效率
2.遍布广,网点多,业务范围较大
3.采用自动分拣技术,提高分拣速度,节省时间
4.本土快递企业更能在企业中融入中国,其服务更能适合众人的需要。
实习第六周周记2014-03-29
思想是行为的先导,它支配着人的行为,也决定着人们做事的态度,只要有了坚定的态度,乐观的情绪,才能采取积
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极地行动。自实习开始,我就时刻提醒自己保持 一个乐观的心态,坚定自己的态度。工作到现在已经有五个周了,今年“快递员月薪过万元”成为人们茶余饭后谈论的事,一个不起眼的行业一下子成为人们注目的焦点。快递员中确实存在月薪过万元的现象,但只是凤毛麟角,并且只是个别月份才能达到。近几年,员工流失问题依然严重。听老员工讲,由于快递行业近年业务量大幅度增长,使得快递员的工作量成倍增加,月薪过万元需要每天300单以上的配送量,这只有一线的快递员才能达到。能够在快递行业呆下来必须过三关,“一是要体能过关,能吃苦。现在80后、90后的年轻人大多是独生子女,吃不了苦,干不了几天就说太苦了;二是要心态过关,快递行业是服务业,如果服务质量没跟上,很容易被客户投诉,很多人受不了;三是要过业务关。听了这些话感触很多,今后我一定要好好做,努力地提升自己。
实习第七周周记2014-04-06
递业蓬勃发展,在促进城市经济发展、方便社会物资和商品流通、满足消费者和商家多元化快速邮寄需要等方面发挥了突出作用。
从去年,,月,,日“光棍节”淘宝商城五折促销引发购物狂欢以来,网络商家的打折促销活动一直从圣诞节、元旦持续到春节。网购消费者高涨的购物欲望在刺激着消费的同时,也把快递人员带入了无比繁忙的“工作季。每逢节假日
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各大网络零售商促销之后频繁出现的快递服务点“爆仓”和快递变“慢递”的情况让卖家和买家苦恼不已。以今年为例,由于货运量激增,淘宝上的不少网店在距离春节10余天就贴出了“快递公司停止收件,本店放假回家”很明显,在快速增长的同时,快递服务不到位、行业缺乏规范、企业自律差等问题也日益暴露。 在中国快递市场中,联邦快递、UPS、EMS占主导地位,占据着绝对的优势地位;目前,我国物流人才缺乏,尤其是高素质的人才很难找到,新兴的快递业也是如此,管理人员的素质有待提高;建设的网点多,但是服务的质量却难以保证,所以要加强管理,不断地改善。
实习第八周周记2014-04-13 通过在申通快递实习的经历以及在网上查阅相关资料,总结了一些提高快递服务水平的意见提议,现在在本地的一些论坛上,经常会看到有关快递投诉的帖子,有的反映快递员的服务态度差,不送货上门;有的反映快递变“慢递”、时间被延长;有的反映物品损坏、丢失,索赔难等。那么就该采取措施,及时处理问题:
1.提高服务质量
2.提高员工素质,人员中,节流尤为重要。加快人才培养。
3.扩大网点的覆盖范围;完善物流设施,加强现代物流技术的引进与运用;增加服务附加值,如抗震,抗挤压,真空包装等;加强物流的正规化、流程化管理;加强与品牌商品的合作,发展专业外包服务;进一步扩展物流市场的占有率。
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4.扩展快递业务,实现快递行业整合,快递企业不断创新,建立新绿色快递体系,降低成本,实现资源充分利用。 通过媒体和公众对物流企业的舆论监督,实现绿色物流的良性发展。
5.与电子商务紧密结合,大力推进现代电子商务物流配送的发展,使得快递业与电子商务物流配送接轨。虚拟配送方式整合了整个配送过程,在这一过程中发生的任何一环节都可以被监测到,然后再去人工干预解决出现的问题。目前每一家成形的物流配送公司都有这样的一套系统,也大大提高客户服务质量。
这样做的话一定会对快递的现状有所改善的。
实习第九周周记2014-04-20
通过此次实习,我明白了许多,
1.不管做什么事情,坚持是最重要的,没有一颗耐心,将会一事无成。
2.要学会用脑做事、做事前一定要问清楚操作流程、要想的严谨全面、有条理。要安排好自己的时间,安排好每天要做的事情,那样就会事半功倍了。并且也不会感到烦躁不安,工作的积极性也会有提高。
3.我们不能没有自己的想法,做事要有自己的原则,俗话说:无规矩不成方圆~
4. “只怕想不到,不怕做不到。”其实身边的每件事都不是
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那么的简单,要注意细节,听人说,凡事无小事,简单不等于容易,只有花大力气,把小事做细,才能把事情做好。
5.实习告诉我,应该对自己有信心,应该有勇气去尝试。只要勤问、勤学、勤做,就会有意
想不到的收获。
当然我也总结出了我的不足:
1.工作中偶有因为马虎而造成工作失误,给工作带来不必要的麻烦。以后我会以严谨的工作态度仔细完成工作,更好的完善自己。
2.在于别人打交道中由于个性原因,不够主动。为了以后能更好的完成工作,我会主动和领导以及同事多沟通交流。希望通过交谈从他们那学到在课本上学不到的知识。
实习第十周周记2014-04-27
明的,道路是曲折的。所以,再也不要觉得无事可做了,其实我们的路很长,道很远。
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作文十:《关于雪的周记》800字
关于雪的周记
关于雪的周记:雪地拉力
我爱春天的温馨,夏天的奔放,秋天的辉煌,但我更爱冬天的空灵。
经过几天阴沉沉得天气,2012 年的第二场雪在 12 月的第二个星期的星期四的早晨缓缓而至。早上我去街上吃早点,忽然我发现,天空中飘着白色颗粒状的东西,我以为是旁边建筑工地的白石灰,便没在意。当我到了学校白色的颗粒越来越多,可我们学校旁边没有工地,我搞不明白,便去问了同学,同学的回答令我大吃一惊,他说这是雪,我半信半疑的将手伸开,让白色颗粒落在了我的手上,果然白色颗粒刚落到我手上就化成了水,看来我的眼睛越来越近视了,唉~
第三节是体育课,教我们体育课的刘老师组织我们男生在操场上玩儿足球,这可不是一般的足球,这可是雪上足球,既可以健身,又可以测试一下你的观察能力,为什么这么说呢,因为由于下雪的缘故,足球场变成了一张白纸,足球也是白的,要想分辨出足球和雪,可不容易,我估计这是为了明年的春季运动会选人,体育老师可真够狡猾的。随着老师的一声令下,我们双方两队便开始了激烈的斗争,刚一开始,我就抢到了球,让后史鸿飞队伍中的人就不怀好意的
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盯上了我,为了不让球落入对方手里,我把球传给了后锋,然后后锋张奥来了个旋风踢,稳稳的将球踢入了栏中,我们队得了一分,太爽了,在接下来的比赛中,我们连连进球,他们的队伍则接二连三的犯规——————
叮铃铃,叮铃铃,伴着一阵急促的铃声,我们下课了,这节课我们玩儿的真高兴,但我还没过瘾呢,希望下次还会这样~
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