作文一:《[亲近大自然的作文]这50件亲近大自然的事情,暑期和孩子一起体验吧 亲子》1700字
[亲近大自然的作文]这50件亲近大自然的
事情,暑期和孩子一起体验吧 亲子 篇一 : 这50件亲近大自然的事情,暑期和孩子一起体验吧 亲子
这50件亲近大自然的事情,暑期和孩子一起体验吧 | 亲子
2015-07-20京城教育圈京城教育圈
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淋雨、打雪仗、捡石头、爬树、生火、挖沙子、听风声……如果有人告诉你,这些再普通不过的小事儿都是孩子成长的动力源,你会不会感到意外,也就是说,你有机会在认认真真过日子的同时,就完成了孩子的自然教育,促进了孩子的全面发展,你有没有感到很惊喜,在“儿童亲自然的50件事”清单上,这些小事儿都名列其中。
这50件事看似简单,其实不然。“这50件事,是中国儿童中心全国少年儿童生态道德教育项目组在7年多的儿童生态道德教育实践与研究基础上,结合国内外相关成果,针对当下中国儿童,特别是城市儿童所提出的,是我们送给孩子们的暑期大礼包。”项目负责人、中国儿童中心科研与信息部部长霍雨佳说,“这50件事涵盖了儿童发展的多种感官及能力,是儿童健康人格的基础,为他们全面健康
发展提供可持续发展的动力。”
50件事的“简单”,正是项目理念的集中体现。在生活节奏过快的今天,项目组希望以这种具体、可操作的呈现形式,推广和普及研究成果,与成人达成共识,并共同服务儿童,使儿童受益。
“亲自然力”,是人与自然互动中所体现出来的知、情、意、行的总状。儿童亲自然力,主要指儿童亲近和悦纳自然的程度、在自然中探索与学习的能力及保护自然积极参与的责任感。
“儿童亲自然力”的概念由中国儿童中心全国少年儿童生态道德教育项目组提出,用以描述、评估儿童与自然互动的状况。项目组在7年的儿童生态道德教育实践与研究中发现,自然对儿童健康成长的重要性不仅为公众所接受,更成为社会热点。然而,自然教育相关理念、原则、方法的研究与普及远远不能满足儿童和家长的需求。
2015年,中国儿童中心推出“绿色土壤与绿色种子计划”,探索儿童亲自然力培养方法与模式,推动儿童生态道德教育实践基地特色创建。
孩子们奔走于学校、兴趣班、补习班之间,目的是为了促进某一种能力的发展。然而,有没有一种“班”能促进儿童亲自然力发展呢,有没有家长愿意为儿童亲自然力的发展“埋单”呢,
为了解答这些问题,项目组进行了研究与探索,形成了简单清晰、有益有趣的亲自然50件事,并以此为契机携手全国各地近20家校外教育机构,共同开展儿童亲自然“三大行动”,一是以“儿童亲自然的50件事”为核心,推动自然教育的普及,促进自然教育与其他教
育形式的融合;二是和儿童一起追寻人与自然“合作”的足迹,由儿童绘制“我的生态地图”;三是探索亲自然的系列教育活动,创建“我的自然学堂”。三大行动,以促进儿童亲自然力发展、探索儿童生态道德教育实践基地特色创建为目标,以研究的视角和方法开展教育实践。
原载|中国教育报
图片来源|网络
篇二 : 关于写亲近大自然的作文
“亲近大自然,你可以获取知识,汲取知识,你可以更加了解自然。”这是海伦凯勒的一句话。是啊,自从沙利文老师来到海伦身边以后,她开始读书,开始学知识,开始从大自然中寻找快乐,汲取知识……总之,她开始快乐起来,变得勇敢起来。
如果把海伦的内心比作一座干旱的城市,知识便是一阵甘霖,滋润着这座“城市”。如果把海伦的内心比作一个贫瘠的山区,那么知识便是金钱,使这贫瘠的山区变的富饶起来。如果把海伦的世界看作是一座封闭的严严实实的房子,那么知识便是一把钥匙,打开海伦的心房。
其实,我觉的亲近大自然是学习知识最令人喜爱的一种学习方式。
从大自然中,我们可以探究许多奥秘。花儿为什么是红的,草儿为什么是绿的,蝈蝈为什么会叫,蝴蝶为什么有美丽的翅膀,小鸟为什么会唱出美妙的歌曲,大自然是一座用之不竭、取之不尽的金矿,如果我们把知识当作是挖掘这座金矿的工具,便会挖出许多许多金光
闪闪的金子~
作文二:《和我们一起走进大自然》400字
————————和我们一起走进大自然!
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作文三:《大自然的启示作文 关于大自然的作文:大自然就在这儿作文》1900字
大自然的启示作文 关于大自然的作文:
大自然就在这儿作文
关于大自然的作文:大自然就在这儿作文 又是一个春燕啄泥,柳枝吐新的季节。我们春游的汽车正驶向翠华山。
窗外,一眼望不到边的绿海微微泛起波浪,海中片片黄帆高高扬起。让人感到一切都是那么清新、那么静谧。偶尔的一两个人影给着一巨幅画面增添了几份生机,这不是画,这是大自然。这绿的是麦田,黄的是油菜花。望这着惊人的巨幅图画,我真想让司机停下来,走到那幅画中,感受一下天地的广阔和自己的渺小,可窗外的树却飞一般向后跑,似乎也要到别处踏青。时间在无声中流逝,道路在不觉中延伸,两边风景在行进中改变。此时,汽车行进了两岸是山的公路。这山如刀劈剑削一般,虽没有万丈,但也有千尺。这么陡峭、险峻的山石,我还是第一次见,心想,这也许就是所谓的巍峨,不觉心中生起一种无名的激动与喜悦。
好一个自然~无意之中“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”随口而出,而此时此地,则应为:两岸美景收不尽,汽车一过万重山。
翠华山已经到了,我们开始爬山。这一段山路全铺着石阶,爬起来没有难度,但也够累的。当我气喘吁吁想停下来歇一会儿时,我才发现,每一个石头缝中都长出一些叫不出名的植物。就在这时,在我身旁,有一颗小树像北斗一样转折,努力的从石头
缝中探出头来,绽开的嫩芽展示着生命的活力,我的心不由一惊:好顽强的生命~然后拭了把汗,继续向上爬。当我们爬到山顶才发现,原来山外还有山。此时的山顶又成了山脚,远处的山外山。不是绿色,也不是黑色,而是一种说不清的暗暗颜色。我想,也许这就是所谓黛色吧。不远的前方就是天池,当我看,quot;天池“两个字才恍然大悟,为什么称其为”天池“,天池,环滁皆山,碧波荡漾,微风徐徐,当你荡舟碧波时,必会感到心旷神怡,而这与我们的护城河却是有天壤之别。简直一个天堂,一个地狱。在此我们还去了”石林“,”冰洞“等好几个风景区。山之离奇之惊险,可谓世间之绝(我认为)。
又是拾级而上,不觉已是山巅之处。放眼眺去,方,quot;一山更一山高”,那山却又更加的俊秀挺拔。“一览重山小”,没有极峰,又怎么会有这般的心觉呢,“山气晚来春”,苍木青绽,泥土上一成枯叶,软的,伴着轻妙的沙响。
就在这轻妙的沙响中,我来到了山顶,山顶很小,风很大。迎着风,风吹乱了我的发,风吹起了我的衣襟,如少女般的温柔。闭上眼,我陶醉在这大自然的美妙之中??
回家路上,天苍苍,路茫茫,风吹沙起掩古城。
此情此景,我沉思了??
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浅红色难怪有人说太阳初升“三变脸”呢~过了一会儿,太阳出来了一点点,像一丝红线,接着,像烧红的镰刀。...
自然规律——曼陀罗之爱 喜欢一种叫曼陀罗的花,那是在多年以前了。第一次见到它是在大理的奶奶家的小院儿里。那花是很高的,有两米多,叶子大片大片的像扇子一样,浓郁的绿色遮了一树,叶间生出几枝倒悬的喇叭样的花,白色的很大的花儿,实在是很漂亮,也似有些...
春风 春风春的到来,让我们感觉到它像是在跑步,在春天的风里,我好想随风飘泊.有一天早晨,我从梦中醒来,发现有几个孩子在那里吵闹着,我想下去和他们一起说说笑笑,我刚下楼打开门,就感觉到了春风的温暖.春风到处吹着,吹到草地上,草就绿...
关于日全食的作文:神奇的日全食 今天听电视上说下午有日全食出现,时间在6点左右。但是,必须戴上墨镜才能观看。我一天都在想,它到底是什么样子呢,到了下午我就在我们家阳台上等待观看日全食。
雾 雾早晨,我起来,揉揉眼睛,窗外模模糊糊的。仔细一瞧,哦,是雾姐姐向我招手呢~我急忙穿好衣服,跑出去街上,吵闹极了,吆喝声、汽车的笛鸣声,混成一片。雾多调皮,飞到司机叔叔的车头上,盖住了玻璃。
关于日全食的作文:奇迹的时刻 摘要:我承认的标题有些土但本文的内容是紧紧围绕着这一中心思想而展开的我想说我是一个喜欢简单的人不喜欢复杂言归正传,今天由于是阴雨天气,所
以看不见太阳在外面等待了,,多分钟后天终于开始黑了白天与黑夜的交替显得如此的迅速...
耀眼的蓝光——闪电 傍晚,老天爷突然变了脸。霎时,狂风大作,乌云滚滚,如万马奔腾似的从天边扑来。紧接着,电闪雷呜,只见一道耀眼的电光把天空和大地照得通亮。我清楚地看到了远处的一片景物。滚动的可怕的雷声,却要把房屋都震塌了。
关于雷的作文:我爱“雷声” 摘要:从前,我觉得妈妈的雷声很烦人。一大早,妈妈的雷声就响起来。很不幸,我的美丽军营床铺被炸中。快,早点起床,锻炼去~便硬把我从美梦中拉了出来。
作文四:《专属夏天的记忆 再热也要和大自然在一起!》900字
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宁波入夏了,即使听不见知了叫,也看得见灼热的太阳在不断燃烧它的小宇宙!都市的脚步太匆忙,眨眼就走近了儿童节,还记得小时候夏天的模样吗?还记得儿时最high的夏季游戏、老味道吗?静心阅读。夏天,再热也要和大自然在一起!
那个时候没有空调,纳凉的时候躺在凉席上,听着壁橱上放着的老钟嘀嗒嘀嗒的声音,尽情享受用蒲扇摇出来的凉风。
放学了,耐不住河水的诱惑,总会在回家路上偷偷拐个弯,打个水仗游个泳,不到暮色降临不回家。回到家后一身湿透总会招来妈妈的一顿叨叨,却不甚满足。
两棵树、一个吊网,吊床就这么出现了。总能找到一方纳凉处,即使太阳还是偷着枝叶缝隙与咱玩耍,但玩乐在吊床间的欢快也早已将那么点余热忽略不计。
“知了~知了~知了……”声声入耳,夏天怎能少了这位自然朋友的相伴。而与小伙伴一起收集知了退下来的壳也成了夏日疯玩的又一项探险活动。
最忘不了当属和大人们一起去田里抓田鸡、去河边钓龙虾、捡螺蛳的日子。水桶里满满的收获,也让人从小就为自己的野外生存力而自豪半天。
奶奶和妈妈是夏天护卫队,会在凉席和身上洒上花露水。涩爽的花露水触碰到皮肤的快意让人留恋,那种浓郁的味道,怎么也闻不够。风油精和清凉油也是记忆中的一部分,被咬后总要它们来“疗愈”。
中午的时候,就可以看到爷爷拎着西瓜回家。把西瓜浸泡在井水中,冰镇的效果比冰箱要好。午睡起来,这绝对是最佳的“盛夏果实”。
除了西瓜,夏天最令人期待是变着法出现的冰棒与冷饮。五颜六色的棒棒冰、“奶油小生”光明冰砖、超爽口光明“三宝”兄弟、“老古董”麻酱棒冰……咬一口,只想说此生最爱!
从外面野完准备回家,经过小店的时候总是忍不住买一瓶被唤作“汽水”的饮品。一咕噜,一口闷,到现在,依旧怀念大口喝雪菲力的那副豪迈样……
运气好的时候,会在家门口碰到买木莲冻的小推车。木莲冻从木桶里被舀出来,喝之前一定要在上面淋上红糖水和一大勺薄荷油。
“甜酒酿要伐……”每次听到这样的吆喝声,孩子们就都拿着硬币跑出去。小贩踩着三轮车在外面吆喝,车里都是装在小钵钵里的甜酒酿,清甜可口。
老宁波人会特别爱吃臭苋菜和臭冬瓜,闻着十分臭,吃起来却特别香,而且特别能下饭。
那些夏日的时光,总是记忆中最无忧无虑的日子……
罗大佑《童年》(请在WiFi下观看,壕请随意)
*宁波发布原创,转载请注明出处。
图:网络
编辑:晓燕
实习编辑:枚比
为儿时美好夏日点zan!
作文五:《关于童年生活所感 童年,我们和大自然在一起》1600字
关于童年生活所感 童年,我们和大
自然在一起
下班的时候,抬头看天,那么美的云~前几日的云是大朵大朵的,适合装枕头,做被子;今天的丝丝缕缕,像羽毛,像绫纱,适合剪轻柔的丝巾,裁飘逸的长裙……
我骑车回家,突然就停下,拿出手机拍照,对着天空,对着白云。前面,呀,后面也好美,还有左边,右边,就这样走走停停,咔嚓咔嚓。怎么都觉得不过瘾,数数手机相册里的,不觉已经拍了四十多张了。可是我还想看云,就像一个爱吃糖的孩子贪吃似的不愿意停下来。
我爬到楼顶平台上,这里没有电线遮拦,高楼远在天边,我头顶只有丝缕白云和碧蓝的天幕。
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我可以在这里呆呆地坐上一个小时。脖子酸了,眼睛痛了,云都变化了……
今天小菊拿来一包酸枣,看着那圆溜溜的红红绿绿的小枣,觉得陌生而又熟悉。同事们都围过来吃,但是大家都说怎么没有童年的味道了呢,
是啊,童年里,和小伙伴一起,去沟沟坎坎边上,找到一丛一丛圆圆叶片浑身长刺的酸枣树,一个人拿着长长的棍子打枣,枣子雨点一样纷纷落地,蹦跳着,滚动着。其他小伙伴跳下土坡,捡起来,兜在裙子里,装在口袋里,或者就压在篮子里割的猪草的底下。一边捡,一边顺手捏起一个,也顾不得泥土,就丢进了嘴里,脆生生的,酸溜溜的。
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冬天,堆雪人自不必说。现在还有,只是现在多是暖冬,下雪天很少。记忆里,冬天是常常下雪的,雪下得很大很厚,妈妈会教我们做冰花。我们上学的时候,看见谁家屋檐上垂下来的冰凌,就跳起来掘断吃,男孩子居多。
我们女生看着男生用通红的小手握着冰凌吃,就会一起拍着手唱儿歌:吃喇吧(冰凌),变猪娃儿;吃冻凌,变狗熊。不过没人的时候,我们也偷偷把自家房檐的冰凌掰断了吃,除了透心凉,还真是没啥味。
或者是家中的水缸里结了厚厚一层冰,敲开,掰一块拿出来,就像拿着一块大饼,先咬一口,然后拿到平台上,脚踩在上面,我们姐弟几个比赛溜冰。
过完年,春天就来了。我们一放学,就结伴跑到田野里,拿了小铲子去挖茅草根。初春,小草才刚刚冒头,我们根据经
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验就能判断哪棵是茅草了,挖,使劲挖,拔起来,有的是整根的,有的就断了。茅草根白白的,一节一节,像是微型甘蔗。手一捋,就嚼起来,你尝我的,我尝你的,比比谁挖的更甜。
夏天里最好玩的就是看瓜了。瓜地的地头都有支起来的瓜棚,圆木架起来的简易的茅草房似的,里面铺上凉席。带上暑假作业,想写就写一会儿,想睡就睡一会儿,风来了,就端坐在横着的圆木上,晃悠着两条腿,看瓜田里碧波荡漾。偶有小伙伴来找自己玩,那就更开心了,打打闹闹,饿了,吃瓜;渴了,吃瓜。
夏天的天,孩子的脸,说变就变。白天跟着大人去锄地、施肥,回来路上遇见下雨,我和小弟就钻进那片新植的桐树园,撇一枝大大的桐树叶子顶在头上,踩着雨水啪嗒啪嗒跑回家,那样子我想和江南的小孩头顶荷叶应该差不多吧。
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打麦场里扑蜻蜓,夜里抓知了猴。打着手电,拿着瓶子,看见有小洞穴,就用水灌,一会儿知了猴就爬出来了。或者去树上摸,七八点的时候,它从地里钻出来,刚刚爬了一尺高,一摸一个准。
养蚕,摘桑葚,做柳笛,放羊,逮萤火虫,摘柿子,捉蚂蚱,溜冰,滑雪……
童年,我们一年四季都和大自然在一起,大自然就是我们最好玩的伙伴。而现在的孩子呢,开学第一篇作文,我让写的是《我的假期生活》,说实话,三分之二的孩子写的是补习班,无聊而又痛苦。他们想象的美好暑假,就是玩。可玩什么呢,除了补习班,就是玩游戏了。于是,眼睛坏了,背驼了,脑袋里全是空白的。
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他们童年的快乐哪儿去了,
也许在网络里游戏着,被一次又一次的满血复活着;也许在家长的殷殷期盼中,跌倒又爬起华丽地丢失了;也许在学习的竞争和重荷下,被考试分数扼杀了……
心隐隐痛着,可怜我们的孩子,他们再也不会像我们儿时那样拥有快乐美好的童年了。
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作文六:《作文:漫步在大自然的怀抱》900字
漫步在大自然的怀抱
你倾听过花儿呼唤春天的声音吗,
你倾听过蝉儿埋怨夏天的声音吗,
你倾听过秋天落叶飘零的声音吗,
你倾听过冬天雪压青松的声音吗,
如果没有,请你静下心来,让我们一起去倾听自然的声音,从那里我们能得到无穷的快乐。 春天来了,眼前全是让人心醉的绿。在这片碧绿的海洋里,我们倾听大自然的心跳,鸟儿欢快的鸣叫,感受到生活的甜美。早晨,我们从鸟儿的清脆的叫声中醒来,顿时感到这一天会充满蓬勃的活力,心里有着说不出的快乐~
夏天的傍晚,坐在廊下,倾听淅淅沥沥的雨声,那雨点敲打地面,敲打门窗,就像是在告诉我们:不要着急,风雨过后会有彩虹。树上,蝉儿无奈的悲鸣,一声又一声,诉说着夏天带来的烦恼。那声音好像在告诉我们:经历这些炎热的考验,我们才会迎来一个舒适的秋天。“居高声自远,非是藉秋风”是对蝉的赞美,不也是对我们的激励吗,于是,我们心里多了一份成长的快乐~
秋天到了,倾听那落叶的声音。我们知道了生活需要一种奉献精神,一种感恩精神。一阵阵秋风吹过,树上的枯叶纷纷垂落,像一群孩子在追赶、嬉戏,每一片落叶都怀着归根的思绪。它们知道,是经过大树的养育,才会有阳光般的生命。“落红不是无情物,化作春泥更护花”落叶也知感恩啊~倾听那果儿在枝头害羞的吟笑,它告诉我们,它已经成熟了,可以用果实来回报风、雨、光、热。因为它们知道,如果没有风,它们怕早已霉烂;如果没有雨,它们早就干瘪;如果没有阳光,它们不会成熟;如果没有热,它们早已苍老……于是,我们心里多了一份感恩的快乐~
北风呼啸,冬天来了。听那雪花沙沙的声音,它是在提醒我们,要经得住严冬的考验。听那松柏深沉而悲怆的声音,它是在告诉我们:“宝剑锋自磨砺出,梅花香从苦寒来。”“岁寒,然后知松柏之后凋也!”坚强与不屈,就是在雪压青松的时候磨炼出来的。于是,我们心里有了坚强的快乐~
倾听自然的声音是快乐的。让我们一起去倾听自然的声音吧~大自然是永不甘寂寞的,于是,有了彩蝶飞舞,鹰击长空,鱼翔浅底的美丽;有了雨后一道道彩虹的缤纷;有了崖壁上的一棵棵青松的刚毅……这就是大自然的独具匠心。
你听,大自然又在用潺潺如溪般的声音,向我们诉说着山谷的幽幽;又在用轻柔得让人心
醉的落叶声,向我们讲述原始森林的古老与神秘;又在用飞流直下的瀑布声,向我们描述
崇山的秀丽与挺拔。
作文七:《大自然就在这儿作文》1000字
大自然就在这儿
大自然就在这儿 河北省安新县 中日友谊小学六年级(2)班 马贝贝 又是一个春燕啄泥,柳枝吐新的季节。我们春游的汽车正驶向翠华山。
窗外,一眼望不到边的绿海微微泛起波浪,海中片片黄帆高高扬起。让人感到一切都是那么清新、那么静谧。偶尔的一两个人影给着一巨幅画面增添了几份生机,这不是画,这是大自然。这绿的是麦田,黄的是油菜花。望这着惊人的巨幅图画,我真想让司机停下来,走到那幅画中,感受一下天地的广阔和自己的渺小,可窗外的树却飞一般向后跑,似乎也要到别处踏青。时间在无声中流逝,道路在不觉中延伸,两边风景在行进中改变。此时,汽车行进了两岸是山的公路。这山如刀劈剑削一般,虽没有万丈,但也有千尺。这么陡峭、险峻的山石,我还是第一次见,心想,这也许就是所谓的巍峨,不觉心中生起一种无名的激动与喜悦。
好一个自然~无意之中"两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山"随口而出,而此时此地,则应为:两岸美景收不尽,汽车一过万重山。
翠华山已经到了,我们开始爬山。这一段山路全铺着石阶,爬起来没有难度,但也够累的。当我气喘吁吁想停下来歇一会儿时,我才发现,每一个石头缝中都长出一些叫不出名的植物。就在这时,在我身旁,有一颗小树像北斗一样转折,努力的从石头缝中探出头来,绽开的嫩芽展示着生命的活力,我的心不由一惊:好顽强的生命~然后拭了把汗,继续向上爬。当我们爬到山顶才发现,原来山外还有山。此时的山顶又成了山脚,远处的山外山。不是绿色,也不是黑色,而是一种说不清的暗暗颜色。我想,也许这就是所谓黛色吧。不远的前方就是天池,当我看?quot;天池"两个字才恍然大悟,为什么称其为"天池",天池,环滁皆山,碧波荡漾,微风徐徐,当你荡舟碧波时,必会感到心旷神怡,而这与我们的护城河却是有天壤之别。简直一个天堂,一个地狱。在此我们还去了"石林","冰洞"等好几个风景区。山之离奇之惊险,可谓世间之绝(我认为)。
又是拾级而上,不觉已是山巅之处。放眼眺去,方?quot;一山更一山高",那山却又更加的俊秀挺拔。"一览重山小",没有极峰,又怎么会有这般的心觉呢,"山气晚来春",苍木青绽,泥土上一成枯叶,软的,伴着轻妙的沙响。
就在这轻妙的沙响中,我来到了山顶,山顶很小,风很大。迎着风,风吹乱了我的发,风吹起了我的衣襟,如少女般的温柔。闭上眼,我陶醉在这大自然的美妙之中……
回家路上,天苍苍,路茫茫,风吹沙起掩古城。
此情此景,我沉思了……
指导教师:管士静
非常生动
作文八:《在大自然中成长作文》12000字
大自然中成长
成长之风应吹在万物净灵之地,生命之花应开在洁净无瑕之中。自然中的一切,总是给人以生命的启示。我当然也不例外,收获的都是肥硕的瓜果。感悟温和的春。春天来得好快,在悄无声息、不知不觉中,草儿绿了,枝条发芽了。一切都沐浴着春晨的曙光,在春风中摇曳、轻摆。母亲说天气很好,要我陪她出去散散步。我高兴的答应了。母亲带我来到一棵柳树下,轻轻地抚摸着柳枝,语重心长地对我说:“柳是春的使者,人们看到了柳树的嫩叶,就知道春天来了。即便如此,它却从不骄傲,总是谦虚地低下头,向他人请教。柳树尚能如此,你不是更应该为人谦和一些吗,”面对母亲的问话,我似懂非懂地点了点头。
体验激情的夏。炎炎的夏日总会带给人一丝烦闷,池塘里的莲花却能消除这些忧愁。“清水出芙蓉,天然去雕饰”。莲花从荷叶中冒出来,宛如一只独秀,向千万人展示着自己清雅的魅力;有的羞怯地躲在圆盘下,时而现身,时而隐藏,犹如害羞的少女始终不敢迈出闺房半步;有的还只是花骨朵,露珠形的圆脑袋,显现出几分雅嫩。这可怨不得诗人们偏向莲花了。“莲花出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,它们生
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长在淤泥之中,却能绽放出高雅多姿的花瓣。生活在我们身边的人,有的如莲花般清洁,也有的如淤泥般污浊。我们不也该如莲花一般吗,那清秀、淡雅、在淤泥中却能成长为如此洁净之身的意志力,不值得我们学习吗,
收获黄金的秋。爽朗的秋总会使人拥有豁达的心胸,即便有些不开心的事,秋风一吹,那一分苦闷便会随风而逝,漂泊到九霄云外去了。秋日里最具代表性的菊花,这时也傲霜怒放了。那一丝丝的花瓣,常常会给人带来意想不到的惊喜。形状不同,颜色各异。万物尽为凋零时,只有它还顽强生存着。那一朵朵令人赏心悦目的菊花,正在与寒冷对抗着。被人成为”四君子之一”的菊,那样顽强,我们也应该和菊花一样,不怕困难,冲出困境,创造出一片属于自己的天空。
愉悦洁白的冬。冬姐姐把她的妹妹“秋”赶走了,她在空中肆虐的散撒着雪花,好不惬意~那顽皮的雪刚从天空中飘落下来,还显得有些兴奋。一会儿落在电线上,成为一条无头无尾的银蛇;一会儿落在树枝上,使那满树的“梨花”在一夜间悄悄爬上了枝头;一会儿有落在孩子们的身上,“小天使”们都变成了可爱的雪娃娃。也许雪花们玩儿累了吧,这会子都安安静静的躺在地上,给大地盖上了一条洁白的毛毯。好一个美丽的冬日雪景,好一个银装素裹的童话世界~瞧,墙角的一株梅花,正迎风雪开放着。那苍劲的枝干和抖擞花瓣,透漏出梅花独具的刚强的精神。她从不与百花争艳,待到风
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雪聚集的严冬才绽开一朵朵俊俏的梅花,她是给“四季晚会”压轴的重要人物,只有她的开放,才会使寂寥的冬多一分色彩,多一缕幽香。
自然界中的一草一木、一花一树,都会给人带来莫大的惊喜,一切的一切,都值得人深沉思考。大自然中的一切都令人匪夷所思,我在思索和探求中长大了。
篇二:在__中成长作文
在挫折中成长
不要因为摔过跤而不敢奔跑,不要因为风雨而诅咒生活,不要因为迷了路而忽视了自然风光。只有一步步克服挫折、挑战挫折、享受挫折,才能找到生活的闪光点,享受成长中的每一面的精彩。
那是一个晨光熹微的早晨,我们进行了一次英语测试。也正是那次,我怀着揣揣不安的心理迎来了挫折的考验——考试失利。闻之,我心如刀绞,一枝枝利箭好像从四面八方刺穿了我那幼小的心灵。为什么每次考试的结果都是“遍体鳞伤”,那真的是太可怕,太恐怖了,它的滋味我铭记在心。随后,我好好地反省了自己,努力寻找自己自身的不足与缺陷。
但是,我应该怎么面对挫折,是回避,是沉沦,都不是,关键就是看自己的抉择,我想;人生就是由无数的挫折累积起来的,若禁不起大风大浪,重重艰险,也就不能战胜自己,
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而被压倒所屈服。
其实挫折未必是坏的,而是财富。以后,因为学习上有了挫折与失败,我这才懂得如何奋力地撑着那只在逆水中行驶的独木舟,才懂得戒骄戒躁、精益求精,才懂得在谷底中再次站起来去迎接更多的挑战。
失败了没有关系,重新振作起来。阳光总在风雨后,没有一个人会随随便便成功。我坚信,风雨之后的彩虹永远都是最美的。
挫折伴我成长,我会以坚强当后盾,这样才不会被轻易打倒。任何生命不坚强,必不能安然存在。若树不坚强,干不挺拔,如何能收获一片阳光雨露;若竹不坚强,如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不坚强,如何能有凌寒独自开的铮铮傲骨;若人不坚强,如何能有拼搏、追寻打败挫折,战胜自己的力量,如此我的成长之路哪能离开挫折这个勉励好友。
挫折,让我懂得乐观、学会坚强、保持谦逊,让我的生活更精彩,我要挫折伴我成长!
在快乐中成长
生活应该是阳光般灿烂的快乐.
---题记
在快乐中成长,这就是我自认为极好的成长方式,你问我秘诀?哈,那就看以下三个快乐公式.
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学习=快乐
”游泳”的滋味很不错吧?我可是酷爱之极硪---在知识的海洋里遨游.我酷爱文学,程度深得胜于我爱零食之深---废寝忘食,所达到的记录是一天看完3厘米厚的书.你问我数学?哈哈,当然喜欢,当你解开一道难题或发现某种规律时,一定是嘴都笑裂到脑后了.还问我英语?废话,叽里咕噜说几个洋文,惹得大家捧腹大笑.
友情=快乐
我一直都对这份友情感到幸运,是不是我的前世与她是相见恨晚的知己啊?我与她有共同的语言,嘿嘿,一样的狡猾,一样的要强,甚至喜欢同一种颜色.正如我崇拜的莫泊桑所说:与其是互相理解的快乐,倒不如说是心灵内在的快乐.
亲情=快乐
我是很肯定肯定地说,拥有这个家庭一定是我的幸福.我的妈妈很喜欢笑,也很喜欢做鬼脸,看上去非常年轻漂亮,如果不是有我这个11岁的小丫头,别人一定会以为她是个大姑娘的.我爸爸就截然不同了,他是个教师,所以经常职业化---摆出一副十分严肃使人怕怕的样子,不过,他是很慈祥的.我认为,他们就像两股风---溺风和劲风,我必须好好把握住自己的小船,让它不倒向任何一股风.
或许你会羡慕我,但是最主要的是你自己要快乐.
我在读书中成长
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“当你需要帮助时,书会伸出援助之手;当你感到痛苦时,书会为你抚平伤口;当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时,书犹如一座灯塔,为你指明航程……”这是我写在自己读书笔记上的一段话,因为我深深地爱读书。
可是,并不是每个人生来就喜欢读书的。上小学时的我,就是最头疼读书的一个,每次捧起书,看着那毫无生气的方块字,我总是大喊没意思。后来,我是怎样喜欢上读书的呢,这得从一节语文课前活动说起……
那是小学五年级的时候,一次语文课前活动要搞成语接龙游戏,每个同学必须依次回答出一个成语来。“气象万千”“千军万马”……同学们一个个都顺利地过了关。轮到我了,这时我的脑子却嗡嗡直响,同学们都用焦急的目光看着我,后面的同学急得直跺脚,“马,马大哈~”不知怎的,我一下子冲口而出,直到同学们都哄堂大笑,我才知道自己闹了个大笑话,又羞又恼,恨不得在地上找条缝钻进去。老师走过来拍拍我的脑袋说“没关系,以后要注意多看书,才能积累知识呀~”于是,我便暗暗下了决心,一定要多读书,懂好多好多的知识。
渐渐地,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷,为狼牙山五壮士的悲壮殉国流过眼泪,为诸葛亮的雄才大略钦佩不已……我深深地陶醉在书的海洋中了。
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那是一个深秋的黄昏,我在一次期中考试中成绩很糟。放学了,我带着满腹的痛苦和绝望回到家中,透过模糊的泪水和昏暗的灯光,我看到了书架上的那本书《钢铁是怎样炼成的》,读后,体会到主人公保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神,激起了我的勇气,一股巨大的力量注入我的体内。是呀,难道自己遇到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗,我重新打开了试卷,认真分析了其中的错误,为自己制定了今后的学习计划,我对自己说:“我一定要像保尔一样,做一个人生的强者~”终于,我在期末考试中一举夺魁。这,都是读书给我的智慧和力量呀~
读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量。我在读书中成长~
初中生活的滋味
刚步入初中时,下定决心以自己崭新的面貌去冲刺,无论是在学习上,还是在生活中。
一周下来,除了同位,没有再对其他人说过一句话。早上来到学校,向大家问好的话总是卡在嗓子中说不出口。
日落。我独自走在回家的路上,余辉撒在我泛红的双眼上。今天又没有说话,一次次的失败,如针扎般刺痛了我的心,一次次的告诫自己:失败是成功之母。但总换不来成功。走在繁华的街上,风吹在脸上冷冷的。
初中的滋味,如同咖啡般苦涩,却又能在那涩涩的苦中品
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出一丝甘
甜。生活也许就是这样,只有尝过那千般的苦,才能换回万般甜。
还记得那天,是雨天,心也好似蒙了层雾。我独自一人漫步在校园中,突然,一张灿烂的笑脸映入我的眼帘:“给,咖啡奶茶,甜的哦~缓解心情。”她见我没有回答,又上前来,说道:“看你总是闷闷不乐的呢,甜甜的奶茶可以使心情好起来哦~尝一下吧,嘿嘿~”看着女孩那如阳关般灿烂的笑脸,我不禁一怔,我当初是想以这样灿烂的笑容来迎接新学校的吧~我苦笑的接过了奶茶,喝了一口,虽然很苦,却是越品越甜,我对这个阳光女孩示以感谢的微笑,“你笑起来很好看的,我是说真的,不要整天愁眉苦脸的了,呐~”“嗯,我们做朋友吧~”这句一直珍藏在我内心深处的话终于说了出来,我开心的笑了起来。
我发现,友谊就是能够让你坚信有依靠的信念,它能够让你感到温暖;友谊就是可以让你在悲伤时找到可以诉说的人,在快乐时可以找到分享的人,在困难时坚定帮助你的人。即使全世界都将你遗忘,友谊也会找到你。
我发现,友谊那淡淡的甜蜜,它悄然无声的融入了我的生活,那甜,那友谊,如咖啡般清香、芳醇。
我发现,就像鱼儿不能离开水,大自然不能失去阳光一般,人们不能没有友情,而最真正的友情,正像大自然中的美景,
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清新而透明。
篇三:“我们在大自然中成长”作文教学说课稿
“我们在大自然中成长”作文教学说课稿
新安县北冶二中小学部 刘红亮
一、说教材
本次作文是s版小学语文第七册第一单元的习作。它紧紧衔接在前一个内容“能说会道”之后,作文之前,学生已进行了充分的“说”。针对本单元教材和四年级学生的特点,我把本次习作的教学目标确定为:
1.写出童年生活中最难忘的经历,并且做到与“我们在大自然中成长”的主题相关;
2.把事情写得具体、生动;
3.能够与同学交流写作内容并进行评价和修改。
教学重点和难点:
文章要有开头和结尾,把事情写具体、写生动。
二、说设计理念
在教的方面,我主要是以学生原有的知识经验为基础,通过创设情境,引领主动参与,充分尊重学生独特的感受和体验。在学的方面,我则更提倡个性化的学习,遵循先学后教的原则,采取小组合作学习的方式,培养学生合作探究的精神。
三、说教法
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作文教学必须要紧密联系学生生活实际,在教学中引导学生先说再写,通过作比较、举例子等方法,使全体学生主动、有效地参与到教学的全过程。
四、说学法
1、学生分析
四年级处于小学中年级的阶段,已经接触了作文,但对作文还没有形成自己固定的看法和习惯,是最具有可塑性的阶段。对于感兴趣的内容学生很愿意参与其中,用笔去述说和表达的。
2、定学法
鉴于之前已进行了“说”这个阶段的训练,这次作文主要做好写作时的“扶”和“放”,使学生在教师的“扶”与“放”的过程中顺利完成作文。
五、说教学程序:
第一课时
(一)课堂导入
1、承接“能说会道”的教学,以播放歌曲《童年》开课,给课堂创设氛围。
2、谈话说明教学的目标:这节课我们要把上节课你给同学讲的趣事变成作文写下来,写的文章要有开头和结尾,要具体、生动。
(二)明确写作的内容
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1、写作内容:有趣的事
2、注意事项:写之前要先想好:
A、写哪一件趣事,
B、这件事什么时候在什么地方做的,有哪些人参加,
C、趣事的整个过程是怎么样的,最有趣的地方在哪里,最有趣的时候你们都有什么样的表现,
(三)写开头
一篇好的文章,首先要有一个好的开头,你打算怎样写开头,
1、学生在之前“说”的基础上交流自己的开头。
2、大屏幕出示教师事先准备好的例句,让学生欣赏。(好的作文开头)
A、快乐的童年像雨后的彩虹一般,缤纷绚丽,曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。下面我就给你说一件我小时候非常有趣的事。
B、我的童年非常快乐,那时发生的故事至今记忆犹新。其中有一件事我一想起来心里总特别高兴。因为它给我带来了无限乐趣。
C、像色彩缤纷的花朵,像天空无拘无束飘浮的白云,像一条清晰见底的小河,像一个荡着欢笑的梦——童年。让我摘下童年那最大最亮的“星星”给大家讲个故事吧
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D、一看到电话机,我就想起一件童年的趣事来。
3、生练习写作文开头
4、教师指导和交流
(四)把内容写具体、写生动
1、比较下面几段话,看看哪一段写得具体、真实。
A、我做饭时,把米淘了一遍又一遍。
B、今天是我第一次独立做饭。我想一定要做好,所以把米淘得非常干净。
C、傍晚,我按照妈妈教我的办法开始煮饭。我量了两碗米,再舀两瓢水倒进饭盆里,用手轻轻地搓。水浑了,我就把水倒掉,然后再舀些水倒进盆里,让浮在水面上的糠皮、杂物顺水流掉。我又把杂在米中的稻壳和沙粒拣了出来。就这样淘了三次,水清了,米也就淘好了。
2、欣赏例文。
3、学生写趣事的具体内容,教师巡视指导。
(五)写结尾
1、结尾该怎样写呢,应注意些什么,
(1)对这件事的感受;
(2)你从这件事情中悟出的道理;
(3)做到前后照应。
2、大屏幕出示优秀作文结尾。
A、直到现在,每当想起这件事,我都忍俊不禁笑出声来。
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B、就因这件事,我被家人取笑了一个夏天,一直到我明白其中的道理,这件事还不曾被家人遗忘过。
C、童年是多么快乐啊,童年的事又是多么有趣啊。我爱我的童年,因为它给了我美好的回忆~
D、童年,多么令人留恋~可它却像蒲公英的花瓣,越飘越远,离我而去了……
3、学生给自己的作文写结尾,教师巡视指导。
(六)修改作文
(1)学生自己修改,注意字迹写工整,句子写通顺。
(2)学生分小组分别交换自己的习作,细读后说出:还有哪些地方按要求写得不够详细,不够清楚,不够具体。根据他人的意见,再认真思考及修改。
(3)整理自己的作文。
(4)给自己的文章命一个适合的题目。可以根据内容来命名,不一定非得叫《童年趣事》。(5)教师巡视了解学生试写中遇到的主要问题,列出重点题目进行讨论。
(七)学生推荐觉得写得好的文章,全班评议
1、被推荐同学读自己的文章,同学听后发言说说好在哪里,
2、对比后找出自己习作的不足之处进行修改或重写,再认真地抄写到作文本上。
篇四:我是大自然中的一员作文
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兄弟情我是大自然中的一员——槐树,我生活在银川市美丽的中山公园。为了床间花园式成事,我被移植到这里生根发芽。 我在公园里可以一望千里,因为我又高又大,粗壮的身体里棕色中带着咖啡色。我的皮肤不像柳树般光滑,所以很多小动物都来我这个自然小区居住。 在夏天,人们都来我旁边凑热闹。因为我的头发孩子们都长得郁郁葱葱,我就成了一个巨伞,为人们遮风挡雨。 由于冬暖夏凉,我的树洞里还住了一些小松鼠和小麻雀。一到春末夏初时,我的头发上便开出一朵朵淡粉色的小花,发出诱人的香味,人们把它打下来,做成槐花糕,人们夸我是一个有用的树,我心里美滋滋的。到了冬天,大片大片的雪花穿在我身上,我成了白雪公主。我的家乡给了我生存的条件,我要为人类造福。
篇五:在文学中成长(600字)作文
精选作文:在文学中成长(600字)作文
从中学起,我一个星期或两个星期都要去一次书城。 在我的印象里,文学永远对我有这某种亲切的感觉,不乏说它对我在整整几年里迅速且蔓延开了。读到这儿,你认为我记错了吧~这儿的几年却十分短暂。记得在小学时期,我从六年级慢慢地接触它。而在这以前,脑海里浮出这么一个景象;一个无忧无虑的女孩,除了老师布置要读的书外,其余也大多无兴趣,整天都在玩乐中度过。 时光消逝,一切都瞬息而变。快要毕业的我已经将要告别这母校。然而不久前,在
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老师敦敦教诲下,由于他夸奖我写作文好,仿佛世间将翻天覆地扭转。 每次,我向父母讨钱便早早去书城了,回来后就如痴如醉读啊~刚接触了几本名着,内心被震撼了,不禁回想故事情节,也就唏嘘不已。在数多本书中,有《红与黑》、《三个火枪手》、《牛虻》等。我每每读完却仍爱不释手,确实意味深远。则更让我的心灵经过时间的洗涤,在书中找到真理。 不久,在学校中,我的几个要好的朋友们又在谈论魔幻、穿越这类书。我的内心一下子沉默了,失落感不断袭来,不禁想:为什么现在的青少年竟都不去读名着呢,难道名着不有趣吗,还是因为人心的消极与堕落所造成的,我怎样想都解答不了心目中的困扰。现在,我是多么希望找到一位志同道合的朋友。 实在,名着这类书中,我最喜欢《漂亮朋友》、《悲惨世界》。然而这本《漂亮朋友》揭示了一个人拥有漂亮是完全不够的。让我们在书中度过成长吧,在书的陶治下走完人生的道路吧~初二:1251557203 篇一:在文学中成长
在文学中成长
朱村中心小学六零
二朱旋 以前,我是一个对作文一窍不通的人,经常为了写作文发愁。每次一提到写作文我就头痛不已,真恨不得把写的作文本给撕了。可听说有文学兴趣小组,我就迫不及待的参加了。
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自从参加了文学兴趣小组,我的作文水平就提高了不少,老师讲的写人、写事的很多习作方法我都记录了下来,有一次老师让我们写《篇二:在__中成长作文
在挫折中成长
不要因为摔过跤而不敢奔跑,不要因为风雨而诅咒生活,不要因为迷了路而忽视了自然风光。只有一步步克服挫折、挑战挫折、享受挫折,才能找到生活的闪光点,享受成长中的每一面的精彩。
那是一个晨光熹微的早晨,我们进行了一次英语测试。也正是那次,我怀着揣揣不安的心理迎来了挫折的考验——考试失利。闻之,我心如刀绞,一枝枝利箭好像从四面八方刺穿了我那幼小的心灵。为什么每次考试的结果都是“遍体鳞伤”,那真的是太可怕,太恐怖了,它的滋味我铭记在心。随后,我好好地反省了自己,努力寻找自己自身的不足与缺陷。
但是,我应该怎么面对挫折,是回避,是沉沦,都不是,关键就是看自己的抉择,我想;人生就是由无数的挫折累积起来的,若禁不起大风大浪,重重艰险,也就不能战胜自己,而被压倒所屈服。
其实挫折未必是坏的,而是财富。以后,因为学习上有了挫折与失败,我这才懂得如何奋力地撑着那只在逆水中行驶的独木舟,才懂得戒骄戒躁、精益求精,才懂得在谷底中再
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次站起来去迎接更多的挑战。
失败了没有关系,重新振作起来。阳光总在风雨后,没有一个人会随随便便成功。我坚信,风雨之后的彩虹永远
都是最美的。
挫折伴我成长,我会以坚强当后盾,这样才不会被轻易打倒。任何生命不坚强,必不能安然存在。若树不坚强,干不挺拔,如何能收获一片阳光雨露;若竹不坚强,如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不坚强,如何能有凌寒独自开的铮铮傲骨;若人不坚强,如何能有拼搏、追寻打败挫折,战胜自己的力量,如此我的成长之路哪能离开挫折这个勉励好友。
挫折,让我懂得乐观、学会坚强、保持谦逊,让我的生活更精彩,我要挫折伴我成长!
在快乐中成长
生活应该是阳光般灿烂的快乐.
---题记
在快乐中成长,这就是我自认为极好的成长方式,你问我秘诀?哈,那就看以下三个快乐公式.
学习=快乐
”游泳”的滋味很不错吧?我可是酷爱之极硪---在知识的海洋里遨游.我酷爱文学,程度深得胜于我爱零食之深---废寝忘食,所达到的记录是一天看完3厘米厚的书.你问我数学?哈哈,
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当然喜欢,当你解开一道难题或发现某种规律时,一定是嘴都笑裂到脑后了.还问我英语?废话,叽里咕噜说几个洋文,惹得大家捧腹大笑.
友情=快乐
我一直都对这份友情感到幸运,是不是我的前世与她是相见恨晚的知己啊?我与她有共同的语言,嘿嘿,一样的狡猾,一样的要强,甚至喜欢同一种颜色.正如我崇拜的莫泊桑所说:与其是互相理解的快乐,倒不如说是心灵内在的快乐.
亲情=快乐
我是很肯定肯定地说,拥有这个家庭一定是我的幸福.我的妈妈很喜欢笑,也很喜欢做鬼脸,看上去非常年轻漂亮,如果不是有我这个11岁的小丫头,别人一定会以为她是个大姑娘的.我爸爸就截然不同了,他是个教师,所以经常职业化---摆出一副十分严肃使人怕怕的样子,不过,他是很慈祥的.我认为,他们就像两股风---溺风和劲风,我必须好好把握住自己的小船,让它不倒向任何一股风. 或许你会羡慕我,但是最主要的是你自己要快乐.
我在读书中成长
“当你需要帮助时,书会伸出援助之手;当你感到痛苦时,书会为你抚平伤口;当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时,书犹如一座灯塔,为你指明航程??”这是我写在自己读书笔记上的一段话,因为我深深地爱读书。
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可是,并不是每个人
生来就喜欢读书的。上小学时的我,就是最头疼读书的一个,每次捧起书,看着那毫无生气的方块字,我总是大喊没意思。后来,我是怎样喜欢上读书的呢,这得从一节语文课前活动说起??
那是小学五年级的时候,一次语文课前活动要搞成语接龙游戏,每个同学必须依次回答出一个成语来。“气象万千”“千军万马”??同学们一个个都顺利地过了关。轮到我了,这时我的脑子却嗡嗡直响,同学们都用焦急的目光看着我,后面的同学急得直跺脚,“马,马大哈~”不知怎的,我一下子冲口而出,直到同学们都哄堂大笑,我才知道自己闹了个大笑话,又羞又恼,恨不得在地上找条缝钻进去。老师走过来拍拍我的脑袋说“没关系,以后要注意多看书,才能积累知识呀~”于是,我便暗暗下了决心,一定要多读书,懂好多好多的知识。
渐渐地,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷,为狼牙山五壮士的悲壮殉国流过眼泪,为诸葛亮的雄才大略钦佩不已??我深深地陶醉在书的海洋中了。
那是一个深秋的黄昏,我在一次期中考试中成绩很糟。放学了,我带着满腹的痛苦和绝望回到家中,透过模糊的泪水和昏暗的灯光,我看到了书架上的那本书《钢铁是怎样炼成
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的》,读后,体会到主人公保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神,激起了我的勇气,一股巨大的力量注入我的体内。是呀,难道自己遇到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗,我重新打开了试卷,认真分析了其中的错误,为自己制定了今后的学习计划,我对自己说:“我一定要像保尔一样,做一个人生的强者~”终于,我在期末考试中一举夺魁。这,都是读书给我的智慧和力量呀~
读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量。我在读书中成长~
初中生活的滋味
刚步入初中时,下定决心以自己崭新的面貌去冲刺,无论是在学习上,还是在生活中。
一周下来,除了同位,没有再对其他人说过一句话。早上来到学校,向大家问好的话总是卡在嗓子中说不出口。 日落。我独自走在回家的路上,余辉撒在我泛红的双眼上。今天又没有说话,一次次的失败,如针扎般刺痛了我的心,一次次的告诫自己:失败是成功之母。但总换不来成功。走在繁华的街上,风吹在脸上冷冷的。
初中的滋味,如同咖啡般苦涩,却又能在那涩涩的苦中品出一丝甘甜。生活也许就是这样,只有尝过那千般的苦,才能换回万般甜。
还记得那天,是雨天,心也好似蒙了层雾。我独自一人漫
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步在校园中,突然,一张灿烂的笑脸映入我的眼帘:“给,咖啡奶茶,甜的哦~缓解心情。”她见我没有回答,又上前来,说道:“看你总是闷闷不乐的呢,甜甜的奶茶可以使心情好起来哦~尝一下吧,嘿嘿~”看着女孩那如阳关般灿烂的笑脸,我不禁一怔,我当初是想以这样灿烂的笑容来迎接新学校的吧~我苦笑的接过了奶茶,喝了一口,虽然很苦,却是越品越甜,我对这个阳光女孩示以感谢的微笑,“你笑起来很好看的,
我是说真的,不要整天愁眉苦脸的了,呐~”“嗯,我们做朋友吧~”这句一直珍藏在我内心深处的话终于说了出来,我开心的笑了起来。
我发现,友谊就是能够让你坚信有依靠的信念,它能够让你感到温暖;友谊就是可以让你在悲伤时找到可以诉说的人,在快乐时可以找到分享的人,在困难时坚定帮助你的人。即使全世界都将你遗忘,友谊也会找到你。
我发现,友谊那淡淡的甜蜜,它悄然无声的融入了我的生活,那甜,那友谊,如咖啡般清香、芳醇。
我发现,就像鱼儿不能离开水,大自然不能失去阳光一般,人们不能没有友情,而最真正的友情,正像大自然中的美景,清新而透明。
篇三:在 中成长作文
在挫折中成长 不要因为摔过跤而不敢奔跑,不要因为风
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雨而诅咒生活,不要因为迷了路而忽视了自然风光。只有一步步克服挫折、挑战挫折、享受挫折,才能找到生活的闪光点,享受成长中的每一面的精彩。
人生变化莫测,它如同无边无际大海,时而风平浪静,时而巨浪拍岸,然而在我的生活遇到过种种的荆棘坎坷。 那是一个晨光熹微的早晨,我们进行了一次英语测试。也正是那次,我怀着揣揣不安的心理迎来了挫折的考验——考试失利。闻之,我心如刀绞,一枝枝利箭好像从四面八方刺穿了我那幼小的心灵。为什么每次考试的结果都是“遍体鳞伤”,那真的是太可怕,太恐怖了,它的滋味我铭记在心。随后,我好好地反省了自己,努力寻找自己自身的不足与缺陷。
但是,我应该怎么面对挫折,是回避,是沉沦,都不是,关键就是看自己的抉择,我想;人生就是由无数的挫折累积起来的,若禁不起大风大浪,重重艰险,也就不能战胜自己,而被压倒所屈服。
其实挫折未必是坏的,而是财富。以后,因为学习上有了挫折与失败,我这才懂得如何奋力地撑着那只在逆水中行驶的独木舟,才懂得戒骄戒躁、精益求精,才懂得在谷底中再次站起来去迎接更多的挑战。
失败了没有关系,重新振作起来。阳光总在风雨后,没有一个人会随随便便成功。我坚信,风雨之后的彩虹永远都是最美的。
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挫折伴我成长,我会以乐观当航标,这样才不会迷失方向。没有了乐观的态度,就会迷失奋斗的方向、丢失一切信念,任理想的帆船在汹涌的挫折波涛里随波逐流、上下颠簸乃至全体覆没。而挫折并不是到了一败涂地的境地,而是俨然警示你不要懒散,要坚持信念,随时以乐观、沉着去乘风破浪。如此我的成长之路哪能离开挫折这个善良严师,
挫折伴我成长,我会以坚强当后盾,这样才不会被轻易打倒。任何生命不坚强,必不能安然存在。若树不坚强,干不挺拔,如何能收获一片阳光雨露;若竹不坚强,如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅
不坚强,如何能有凌寒独自开的铮铮傲骨;若人不坚强,如何能有拼搏、追寻打败挫折,战胜自己的力量,如此我的成长之路哪能离开挫折这个勉励好友。
挫折伴我成长,我会以谦逊作底线,这样才不会丢弃人格。人不仅应在成功时懂得谦虚,更应在挫败时坚持谦逊好学的风格。不以谦逊为准则,纵使真有一身本领也会因为自大、顽固而白白流失。如此我的成长之路哪能离开挫折这个刚中带柔的成功之母,
挫折,让我懂得乐观、学会坚强、保持谦逊,让我的生活更精彩,我要挫折伴我成长!
在快乐中成长 生活应该是阳光般灿烂的快乐.
---题记
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在快乐中成长,这就是我自认为极好的成长方式,你问我秘诀?哈,那就看以下三个快乐公式.
学习=快乐
游泳的滋味很不错吧?我可是酷爱之极硪---在知识的海洋里遨游.我酷爱文学,程度深得胜于我爱零食之深---废寝忘食,所达到的记录是一天看完3厘米厚的书.你问我数学?哈哈,当然喜欢逻,当你解开一道难题或发现某种规律时,一定是嘴都笑裂到脑后了.还问我英语?废话,叽里咕噜说几个洋文,惹得大家捧腹大笑.
友情=快乐
我一直都对这份友情感到幸运,是不是我的前世与她是相见恨晚的知己啊?我与她有共同的语言,嘿嘿,一样的狡猾,一样的要强,甚至喜欢同一种颜色.正如我崇拜的莫泊桑所说:与其是互相理解的快乐,倒不如说是心灵内在的快乐.亲情=快乐
我是很肯定肯定地说,拥有这个家庭一定是我的幸福.我的妈妈很喜欢笑,也很喜欢做鬼脸,看上去非常年轻漂亮,如果不是有我这个11岁的小丫头,别人一定会以为她是个大姑娘的.我爸爸就截然不同了,他是个教师,所以经常职业化---摆出一副十分严肃使人怕怕的样子,不过,他是很慈祥的.我认为,他们就像两股风---溺风和劲风,我必须好好把握住自己的小船,让它不倒向任何一股风. 或许你会羡慕我,但是最主要的是
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你自己要快乐.
我在读书中成长(一) 2006年江苏东台中考满分作文
从小我就喜欢读书。 在灿烂的阳光中,在膝上摊开一本书,闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香,旁边放上一杯水,听风吹开书页的美妙声音。妈妈为了熏陶我爱读书的品性,在家的墙壁上安装了一个红色的小书架,我总是站在前面,仰着头看那些花花绿绿的小册子,我知道,对书的喜爱,从那时起,就深深地印在了我的心里。
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作文九:《语文作文-在大自然中成长》600字
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在大自然中成长
类别:散文诗歌 字数:550字作文
大自然是神秘的~在大自然中成长~会让你学到更多。大自然中有很多值得我们学习的精神~我在大自然中成长~知道我学会了什么吗,
小草在雨水面前~不放弃,在火烧面前也那么顽强如:"野火烧不尽~春风吹又生"一样。..这让我学会顽强。
小河中的水~也是那么的努力~他们想要流到大海中去~它们不怕困难~不怕辛苦~它们在不懈的努力着~那是因为它们有远大的志向~有抱负~有目标。..这让我学会了做人要有目标~有理想~不放弃。
大海就如曹操的诗:"日月之行~若出其中~星汉灿烂~若出其里"。大海吞吐日月星辰有着宽大的心胸~连太阳和月亮的运行都是从这里开始的。..这让我学会了大方。
花朵开时~给世界添加了美丽的色彩~花朵儿落后~又化作肥料~给树提供了养料。花朵开时~让时间鸟语花香。..这让我学会了奉献。
大树在夏天给人一片浓阴~而自己却在烈日中站立着~大树在秋天时把美丽的枫叶抖落下来~给人们当书签~而不向人们要回报。..这让我学会了无私。
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在大自然中成长~我们可以学到顽强~目标~不放弃~大方~奉献~无私这么多。这将会让我们一生受益无穷。
在大自然中成长~是轻松的~是快乐的~是美丽的~是丰富多彩的。在这里成长~不会有老师的管教~没有父母的说教~只有美丽的大自然。我在自然中成长~我热爱大自然~你们呢~你们热爱大自然吗,
初一:苏晨辰
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作文十:《作文:我和大自然融合了》600字
我和大自然融合了
我躺在石凳上,郁郁葱葱的小草悠闲自在的舞动着身子,我全神贯注、专心致志地望着天空,一团团洁白无瑕的白云在天空变化多端。我被这种景象陶醉了,闭上眼睛,一滴滴雨珠慢慢地滴下来,我的灵魂和雨融合了。
我迎着滋润万千的春风,走进了森林,目不转睛地盯着大树,我颇有礼貌的向他问好:“你好!粗壮的大树,您每天在这一动不动地站着,不会觉得孤零零,十分寂寞吗?和我一起离开这,我们一起去旅游不好吗?”大树用那沉重的声音笑了笑:“我的任务是挡住突如其来的山洪等自然灾害,帮助人类解决环境困难。如果每棵树都跟你所说的那样去旅行,后果将不堪设想!做事不能只为自己着想。”我点点头,打消了念头,笑眯眯地对他说:“您的话我一定铭记在心!? ?小 荷 作文网
我又带着轻盈的身子,看见了绿油油的小草,它迎风飘扬,我兴致勃勃地问:“小草,你每天都是这么开心的吗?”小草回答:“是呀!其实我们生活中,保持一个好心情是一个关键哦!”我说:“你这段话真令我茅塞顿开啊!”
我又走啊走,一阵风吹过,蒲公英沮丧地耷拉着耳朵,一副非常不开心的样子。我笑脸相迎:“姐姐,你怎么了,你好像……很不高兴?她说:“呃!我的父母吵架了,他们就拿我出气。小雨珠,你往后如果有不开心的事情,千万不要拿别人出气。“己所不欲,勿施于人。呃,他们怎么就不懂呢?”
雨停了!我的灵魂回来了,我用小雨珠的身份做了一次奇异的游历,一次让人懂得许多道理的游历,我到现在还记忆犹新!
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