作文一:《关于议论文》19900字
议论文写作中考复习
要点归纳
《语文课程标准》要求,初中生要“写简单的议论文,努力做到有理有据”。
1、议论文
议论文,又叫说理文,亦称论说文,它是以抽象的思维形式,通过运用概念、判断、推理等逻辑形式,对某个问题或某件事进行分析、评论,来论证和阐明客观事物的道理,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。这类议论说理的文章或提出某种见解,从正面剖析事物,论述事理,或是发表意见,驳斥别人的不正确观点。作者通过摆事实、讲道理、辨是非,以确定其观点正确或错误,树立或否定某种主张。它一般都得从大量的具体材料中引出普遍的结论,使人领悟、懂得某个道理。新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等,都属于议论文的范畴,学生常见常用的议论文有读后感、杂文、评论、演说、序言、书评、随笔等。
议论文应该观点明确,论据过硬,论证合理,语言精炼,有严密的逻辑性。写议论文应当注意论点、论据、论证方法、立论和驳论、议论的层次。写出一篇精彩的议论文不是一朝一夕之功,但议论文写得符合要求应该并不太难。
2、议论文的三要素
议论文有三要素:论点、论据和论证。
(1)论点,就是作者提出的看法和主张。一篇议论文有一个中心论点,有的议论文还有分论点,分论点是从属于中心论点,为中心论点服务的。确立论点的基本要求是:观点必须正确、鲜明,也就是态度要明朗,认真提炼高度概括出来的新的见解富有实际意义和新鲜感,绝不是老生常谈。
(2)论据,就是用来证明论点的根据。一般是用事实、道理、科学的原理、定律、公式来证明论点的正确性。作为论据的事实,包括确凿的事实、史实及统计数字等。否则,论点就站不住脚。论据的基本要求是:切实为说明论点服务,既要可靠又要典型,事实胜于雄辩,是最好的论据。论据也可以是人们公认的真理,经过实践考验的哲理。使用论据证明论点时,论据要充足,还要注意论据要确凿,也就是要真实可信,才能增强说理的效果。
(3)论证,就是运用论据证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的逻辑关系纽带。论证的基本要求是:推理必须符合逻辑,恰当地综合运用各种表达方式。
①论证的方式
论证的方式,一般可分立论和驳论两种。
立论,是对一定的事件或问题,从正面阐述见解和主张的论证方式。在论述过程中,有时也对反面的论点加以驳斥,但这种驳斥是为了更充分地证明自己观点的正确。
驳论,是就一定的事件或问题发表议论,批驳片面的、错误的甚至反动的见解或主张。写驳论,先摆论敌的错误观点,然后摆事实、讲道理加以反驳,在反驳中进一步阐明自己的正确观点。常见的驳论方法有驳论点、驳论据、驳论证三种。
立论和驳论常常是相互联系、紧密结合的。在立论性文章中有时也批驳谬误,在驳论文中,批驳的同时也阐明正确的观点。只是前者侧重“立”,后者则侧重“破”。
②论证的方法
演绎法。把自己的观点在文章的前部直截了当地摆出,然后把论据一条一条地叙述,支持前面的观点。论据可以合写成一段,也可以按一个论据一个自然段的方式排列。论据写完后,文章便可以结束,也可以再加一段,重提前面的观点,并作进一步的阐说。
归纳法。采用与演绎法相反的手段,先逐条分析,从分析典型,即分析个别事物入手,找出事物的共同特点,列出论据,论据应力求全面客观,实事求是,以增强说服力,最后自然地得出结论,表明自己的观点。
例证法。它是通过列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点说明道理的方法。作为证明论点的典型事例,可以来自生活,也可以来自于书本。
析理法。即道理论证法,用做论据的道理应该是经过实践检验的,引用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式作为论据,具有很强的说服力。自然科学的原理,定律、公式,是人们从生产和科学实验中总结出来的自然规律,用作论据能够起到有力地证明论点的作用。
喻证法。比喻论证是一种用具体、生动、形象的事物作比喻,来证明较抽象道理的论证方法。
引证法。引用论证就是引用名家名言等作为论据,引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。引用的方法有两种:一是明引,交代所引的话是谁说的,或交代其出处;一种是暗引,即不交代所引的话是谁说的或出处。引用方法多变,十分灵活。
推理法。从一般原理出发,对个别事物进行说明、分析,而后得出结论。
比证法。也叫对比法,对比论证是将两种相反的情况加以比较,在比较中说明事物的本质,并以此为论据,来证明论点的一种方法。在对比论证中,可比的因素很多:一种是纵比,即把历史和现状、过去和现在对比;另一种是横比,即把这种现象和那种现象,这个人和那个人进行对比;再一种是正反对比,即将不同事物作比较或对照。还有主次对比、轻重对比等。其中包括正反论证和对照论证。正反论证要求先提出论点,先反后正,或先正后反,进行论证。对照论证则对有关的若干事实及其某几个方面进行对照,然后加以分析,得出结论。
驳论法。先列出错误的观点,然后加以逐条批驳,最后阐明自己的观点。
归谬法。归谬论证是采用“以子之矛攻子之盾”的批驳方法和先假设对方的论点是正确的,然后加以言理引申,得出荒谬的结论来证明对方论点的谬误的方法。
3、议论文的结构
议论文的结构大致有引论(引子)、本论(正文)和结论(结论句)三部分。
一般是在引子部分提出问题(引论),即中心论点(文章的主题),点明题旨;第二部分在正文部分分析问题(本论),摆出有利的事实,即运用有关论据,对论点进行严密的论证,这部分内容较多,还可以分层;最后部分解决问题(结论),根据前面的论证得出结论,总结全文,强调中心论点,深化主旨,或提出希望和要求,发出号召。
引论,通常就是提出全文要论述的中心问题。议论文的开篇也可不拘一格,或用名句引入,或用材料、故事、寓言引入,或先摆出某种生活的社会的现象,在分析的基础上提出中心论点。
本论,是对提出的问题进行具体分析,也就是运用论据证明论点的过程。分析问题的方式也是多种多样的,常见的有并列式和层进式两种。并列式是并列展开的论述结构,也叫“横式”。层进式是逐层深入的论述结构,也称“纵式”。它是对问题一步比一步深入地进行论证。这种方法的长处是,能把要讲的道理论述深刻,增强文章的逻辑力量。
结论,一般指把问题分析透彻、清楚后得出结论。
4、议论文的写法
要写好议论文,必须注意以下几点:①确定论点。论点通常在文章的第一段提出。②要有足够的论据。可以列举生活的实例。③论证要有严密的逻辑性。所有事实、原因、理由应紧密地同结论连接起来。④层次要清楚。⑤态度诚恳、友好,因为议论文重在说理,以理服人。⑥论据要充分。欲证明自己的观点必须有充分的证据。作者可以列举事实、展示数据、提供事例、借助常识或利用亲身经历。
议论文在写作手法上以议论为主,但有时也要运用说明、叙述、描写等。议论中的说明常为议论的开展创造条件,或是议论的补充;议论文中的叙述和描写主要是为论点提供依据,因此,叙述应该是概括的,描写应该是简要的。
5、议论文的语言
议论文对语言的要求主要体现在三个方面:①要用恰当的逻辑词表示文章的逻辑性;②要注意自然段与主题句的运用,即用自然段表示出文章的逻辑性,并在每段中用主题句说明要点,给人一目了然的感觉;③重视句型结构。写作时应注意每句的重心和句与句之间的衔接,使句意一环扣一环,避免松散。
6、读后感
阅读一篇文章、一本书,或欣赏一部作品(包括影视、戏剧、绘画等等)之后,把所产生的感想、体会和收获写成文章,就叫读后感。写读后感是供材料作议论文的基本类型。
解析读后感,“读”是“感”的前提与基础,而“感”是“读”的继续与发展。如果不掌握好它们之间的关系,往往会犯相互脱节的毛病,写出文章来,也会不着边际,离题万里。
写好读后感,应注意以下要求:
①读懂所提供的材料,真正理解其深刻含义,引出自己的看法,去阐发自己的感想和体会。
②理清自己的思路,抓住重点,把主要问题说清说透。或褒或贬,都要观点明确,立场鲜明。
③不能大段地照抄所提供的材料,而侧重点应该是联系社会实际和自己的思想实际,写出真情实感。这样的“感”才不空洞宽泛,才能有的放矢,言之有物。
④要写感受最深的东西,感情真实,不矫揉造作。
⑤表述应以自己的语言为主,引用原文必须有明确的目的,而且不要过多过长。
⑥选择好角度,如果面面俱到,则会蜻蜓点水、写不深入。最好是从自己感受最深处着笔,集中一个观点,说深说透。
⑦要善于联想。通过类比、对比、象征等方法的有机运用,使思路开阔,内容厚实,形成说服力。当然,联想要紧扣中心,否则会导致牵强附会,偏离题旨。
⑧恰当处理好“感”与“叙”、“感”与“评”的关系。“叙”是为“感”服务的;“感”着重在作者的感受上,而不在于对所供材料的分析和评论。切忌把读后感写成文章分析或评论。
7、一事一议
所谓一事一议,就是对生活中的某件事情、某种现象或学习中读到的某项材料,表示自己的看法,阐述自己的观点。写一事一议的简单议论文,应当注意以下三点:
①态度要鲜明。对美好的事物,要毫不含糊的肯定和赞美;对丑恶的事物,则明朗的表示否定和憎恶;对同志和朋友的不正确的言行,要有合情合理的分析和热忱的帮助。
②要找准论点。一般只要选择自己感受最深或实际生活中最需要议论的某一点,讲得透就行了。首先,要对所议论的事情、现象、或材料了解得很清楚,这是议论的基础。其次,立论要符合事情、现象或材料的本意,不要生搬硬套。再次,立论要正确,有积极意义,让人读了有所启发。如果提出的论点有新意,就更有价值了、
③叙议不要脱节。通常是开门见山,围绕论点概括地介绍所要议论的事情、现象或材料;然后就事论理,自然地提出自己的论点;再选择合适的方法阐明自己的论点。当然,也可以先提出论点,再简括叙述事情、现象或材料,然后展开议论。还可以先概括叙述事情、现象或材料,然后围绕事情、现象或材料展开议论,最后在文章结尾归纳出中心论点。方式可以灵活多样。总之,要叙得简要,议得集中;理从事出,事理折服人。
经典分析
1、微型议论文曾是各地中考常见的一种作文命题
微型议论文的主要特点是短小精悍,字数一般限定在 lOO—3OO字。“麻雀虽小、五脏惧全”, 微型议论文亦能考查学生议论文写作的能力。综观全国各地中考试题,微型议论文的写作主要有三种题型。
①填空式。即半命题作文,如:
成功,在于_________________
人生、工作、事业成功的因素多种多样,你认为成功在于什么呢?请完成文题,写一篇(或段)二百余字的短文。 (湖北荆州1992)
这种文题要注意“填题”。一要理解题意,必须细细品味已知部分的隐含信息,从而填出标题。二要填通题目,就是既要合乎语法,又要合乎逻辑,务必在弄清题意的基础上慎重考虑,不出偏差。三要创新避俗,少填“熟”题,而在“小”“巧”“新”“美”上下功夫。
②供料式。这种文题先提供材料,然后让你根据材料提炼观点,展开论述。如:
根据下面材料自拟题目,写一篇不少于200字的小议论文。
学生食堂:饭后,剩饭剩莱满桌,大块馒头丢在地上,老师傅不禁摇头不止。
教室一角:中饭后,桶子里倒满了饺子、炒鸡蛋、鱼——
家庭饭桌:妈妈:“你吃包子怎么光吃馅不吃皮,这不是浪费吗?”女儿:“怕浪费你吃呗!”
(吉林 1991)
这类题型,无论所供材料是单一的还是多样的,写作时都得认真审读材料,分析材料的含义,然后提炼观点。多则材料特别要注意综合归纳,把握论述要旨。
③辩论式。这种题型往往提供两个方面的观点。这两方面的观点因为看问题的角度不同,各有道理。考生可以选择任何一方进行论辩。
如某班举行论辩会,主持人讲了这样一个寓言故事:光滑的墙壁上,一只蚂蚁在艰难地往上爬,爬到一半,忽然落下来。这是它第七次失败的记录。过了一会,这只蚂蚁又向着原来的目标,一步步地往上爬??
A.注视着这只蚂蚁,得到的启示是:挫折面前要百折不挠。
B.注视着这只蚂蚁,得到的启示是:一再受挫要重新选择目标。
于是同学们展开了热烈的论辩,正方赞同A的观点,反方赞同B的观点。假设你参加这种论辩,请写一份200-300字的发言稿。
这种论辩,实则是一篇精短的议论文,不管你赞同哪一方,都要围绕你赞同的观点发表见解,同时也要针对对方的观点提出看法,“论”得要有理,“辩”得要有力。
2、近年来大作文开始青睐议论文
2000年新疆乌鲁木齐市卷提供了《多余的椅子》一文,并点出该文“珍惜时间”的主题,要求写一篇读后感。
2003年福建三明卷的题目是:
假如说,生活是浩瀚的大海,那么,小事就是晶莹的水滴。古人云:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”在同学们的生活中,有许许多多可歌可泣的平凡小事,你可以记叙经历,可以抒发情感,可以阐述观点??
请从下面的两个题目中任选一道题,写一篇文章。
A.一件难忘的小事
B.小事不小
要求:将选定的题目抄写在第一行格子的中间;字数不少于600个;文中涉及的人名、地名、单位名一律用甲、乙、丙或A、B、C代替。
显然,这里的《小事不小》为题,就是为了“可以阐述观点”而设置的,与第一题写记叙文并列提举,就是当作一篇大作文看待的。
3、时兴的话题作文给议论文提供了良好的机遇和肥沃的土壤
例如:
“与时俱进”是说同时代一起进步。中学生也在与时俱进。在新的时代里,我们中学生应有新的特点,新的形象。请以“新时代的中学生形象”为话题,写一篇文章。
要求:自拟标题;文章内容应合乎情理;文章内容反映出你对该话题的关注与思考;500至800字;文章中不要出现真实的地名、校名、姓名。
(2002年武汉市)
以“新时代的中学生形象”为中考作文的话题,鲜明地体现出要求考生投入生活、着眼当代、紧贴现实的命题导向。当代性与创新性往往紧密相连,本次作文的选材创新务必体现于作者应和时代脉搏跳动的当代意识。在飞速发展的社会中,当代中学生极具有时代特征和发展性。作为这个新时代的幸运儿,在感受时代日新月异的同时,正在成长的中学生们也应该思考:该把什么样的形象展现给这个时代呢?是动手能力有所提高,社会参与意识、独立自主意识、探究意识和竞争意识不同程度地增强??还是盲目性依然很大、责任感普遍缺乏、自私心理相当严重、不注重自身的修养之类?如何树立新时代的良好的中学生的形象,展现其正确的世界观和人生观,乃是本文的立意之重。鉴于话题范围的广泛性,不妨从细小事件或入微感受中遴选材料,或写成记叙文,大胆采用镜头剪辑的板块结构,尝试分场面、分组合、分时段等灵活自由的表达手段,新人耳目;更可以写成议论文,直接以话题为文题,重点论述怎样“光大形象”,就按照“什么是新时代的中学生形象”——“如何正确认识新时代的中学生形象”——“怎样树立新时代的中学生形象”这样一个环环相扣的层进式逻辑关系进行论证。无论叙议,都要注意内容的至情至理,并体现自己的关注与思考。篇幅的弹性再大,也得控制在字数区间内;关于保密的提醒当然不能忽视,为免除误会宜多择用符号等等,附属于作文要求之内,适当注意也只有好处。
4、越来越灵活的作文组合使得考生可以同时成就两篇议论文
例如:
写作Ⅰ
案例讨论:
动物学家观察发现:老鹰在树梢和悬崖上筑巢时,先衔一些荆棘放在底层,再叼一些尖锐的石子铺在荆棘上,最后才衔枯草、羽毛或兽皮放在小石子上面,做成一个孵蛋的巢。雏鹰慢慢长大,这时老鹰开始搅动窝巢,让巢里的枯草、羽毛掉露、露出尖锐的石子和荆棘。小鹰被扎得疼痛难忍,喳喳直叫,只好忍着痛,扇着尚显稚嫩的双翅,离巢飞去。
动物学家的发现,引起人们的关注。有人认为,老鹰简直像个“教育家”,太懂得如何关爱自己的孩子了。也有人认为,老鹰这样早早地把孩子赶出窝巢,危险太多,不利孩子成长。请你针对老鹰的做法也谈谈自己的看法。300字左右。
写作Ⅱ
在非洲大草原上,每天早晨,羊睁开眼睛所想的第一件事就是:我必须比跑得最快的狮子跑得还快,否则我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻,狮子从睡梦中醒来,首先闪现在脑海里的第一个念头是:我必须比跑得最慢的着跑得快,要不然我就会饿死。于是,几乎是同时,羊和狮子一跃而起,迎着朝阳跑去。
生存的压力,使羊成了奔跑“健将”,狮子成了草原“猎手”。在生活中,我们虽然没有像羊和狮子那样的生存压力,但学习、工作的压力依然存在,正是这样一些压力,使我们不断成功,不断进步。请以“成长需要压力”为话题,写一篇600字以上的文章,题目自拟,文体不限。
(2004年荆门市)
“案例讨论”更是“论”,写作Ⅰ是要求写一篇短小的议论文。议论文有三要素,论点论据论证。短论也得明确论点,论点自然由案例提炼而出。案例说的是老鹰爱小鹰的行为,人们从中得到的启示即为本文立论之本。我们再看这个材料,它所谈的是一个如何关爱教育子女的话题,而这也已经是一个老话题了,很多教育家都有过精辟的论述。面对这样的作文,考生要避免落入俗套,要善于联想,最好是把它跟现实联系起来,使说理谈看法具有针对性,具有现实意义。这里可以考虑两点:一是现在人们的物质生活水平提高了,二是独生子女增多了。然后有理有据有分寸地结合老鹰的做法,来分析人们在教育子女上这样和那样的看法、做法。也就是说,论据既可依据案例,更可结合现实生活,现实的事例必须典型,否则缺乏说服力。论证要事理结合,这样可以避免空谈,倘用正反对比则更能把见解说透,增加文章的价值。短论的篇幅也不可忽视,命题之间已有明确的规定了。谈自己看法类的文章,能够看出考生的知识水平和思想水平。所以平时必须进行全方位的储备,具体写作中要注意说理的辨证性,有自己读到的见解和看法,同时也要避免极端或犯绝对化的错误。
写作Ⅱ,即所谓的“大作文”,举足轻重。审题立意、布局谋篇、遣词造句、格式标点,都不能马马虎虎。这里给了材料(材料的作用在于诱发思维开启思路),却是做话题作文。话题就像孙悟空给唐僧们划的一个圈(圈内的活动是尊重并弘扬个性的),不出这个圈自然安全。本文旨在说好说透压力与成长的正比关系,压力促进成长,压力和成长便是不可忽略的两个相互为用的重要因素。文体没有限制,将本文写成记叙文、议论文或者其他什么文都行,宜于临场发挥和创新。事实上考生更多的选取了写议论文,这样能够比较得心应手地驾驭材料,迅速立意,进而说自己想要说的话,尽情表达自己的见解、看法等等。规定了600以上的字数,在某种意义和程度上也算是一种制约。
附:写作Ⅱ解读与评点
【题析】
有一则材料:香港启德机场位于市中心,飞机掠过闹市的时候,乘客能清楚地看见住家阳台上晒的衣服。就是这么一个被称作“世界上最危险的机场”,数十年直至关闭都没有出现过大灾难。深究其原因,有人说正因为危险,所以全世界的飞行员都小心翼翼,不容许自己出一点差错,启德机场因此才成为最安全的机场之一。这里说的是一个相同的话题。
压力,使“最危险的机场”成为“最安全的机场”,使羊成了奔跑“健将”狮子成了草原“猎手”。正所谓“压力效应”。 推而广之,人生莫不如此。我们何尝不是总给自己点压力,让它唤醒我们的斗志和韧性,让它加速我们的成长!
压力或来自挫折,或来自挑战,或来自苦难,抑或来自志向目标,以及来自家庭、民族和社会。压力即动力。人往往是有惰性的,如同一个民族一旦没有了压力就会失去发展的原动力而无法立足于世界民族之林一样,人若没有了压力,便会缺少前进的动力而甘愿在平庸中虚度年华。压力又是阻力。过重的负荷不能成为动力,相反只能成为进步、发展的阻力。
解读写作Ⅱ,一目了然这是一个寓言故事类的话题作文。而且这个寓言故事的主旨比较
容易把握,它就是:压力,可以使人不断成功,不断进步。由材料提炼出的话题“成长需要压力”,可以说审题立意上的难度都不大。然而,要写好这篇文章,有三点是必须引起重视的:一要充分看到“压力”的作用,强调在成长过程中直面压力,自觉“加压”,勇于“加压”,把压力变为动力;二要正确把握“成长”与“压力”的关系,善于分析事物得以成立的具体条件和它们之间的因果关系,论说过程中要避免“单极强化”,即强调了这一点,却忽略了其他。三要言之有物,旁征博引,列举名人事例,增加说服力量,而力避空泛议论,无病呻吟。
同时还要注意的是,构思写作文,不应单纯只为了得分,也应是对自己的一次教育,只有对生活的感悟和认识深刻了,才能写出打动人的佳作。
【选文】
压却无声
学生怕考不好,顶着父母的压力;老师怕教不好,顶着学校的压力;学校怕办得不好,顶着政府的压力;政府怕治理得不好,顶着社会舆论的压力;我怕和长识的同学分开,顶着命运的压力。无形的它,又有谁能真正明白?
拿起小学的毕业照,手指在上面缓缓滑动,企图认出一个同学,然后回忆起什么。可是,我失败了,只有手指在懂,脑子里一片空白,我无言。
我害怕,我怕我再次和现在的同学分开后,会不会是这样。虽然我们互相约定不要忘记对方,但是小学时我和他们不也有过这样的约定么?有?好像没有,不记得了。
这股无形而又无情的压力压得我好累,偏偏在这时,中考又来了。面对这一张张陌生的面孔,心里更是难受,个个都埋头,不想别的,只做卷子。这卷子就像一封告别信,写给认识的同学、不认识的校友和带着恨与爱的老师们。我很恨,狠狠地想摔掉这卷子,但这个几毛钱的东西却把我的命运压在了下面,命运求我不要摔,我忍住了,但我想发泄。
突然,我听见外面有人在喊:天下没有不散的宴席。对啊,我懂了,这卷子并不是告别信,而是??让我们在喧嚣中得到片刻宁静,沉淀思绪,开拓视野而至心凝形释。
我长大了吗?对,你长大了,长大了!
压力无形,别人说它“坏”,我却认为它是“润物细无声”那样,滋润人的心灵——压确无声。从小,我就想找到长大的秘诀。原来,它就是压力,似“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的味道了——压却无声。
压却无声?压确无声。
(荆门沙洋考生 鲁语)
【评点】
压力知时节,关头更无声。本文道出了中考的无形而强烈的压力,紧扣话题命意,即学习的压力使我们不断成功,不断进步,进而“长大”了,压力乃是长大的秘诀。文章开篇排比生活中普遍存在的种种“压力”现象,引发思考;接下来以初中生活的即将结束说学习之紧张,压力之切身,情绪之繁复,乃至感悟至深;篇末点题,晓喻压力之情味。文章有一定蕴涵,结构浑然,语言挥洒自如,颇富意识流态,令人掩卷亦不禁长思若干。
虽说是一篇议论文,文笔表现倒也不俗。首先运用谐音手法,给文章起了一个亮丽的名字:“压(鸦)却(雀)无声”,第一眼就吸引了阅卷老师的眼球,正所谓“题好一半文”,而且文末对该词的恰当变通——压确无声——又使人不禁眼前一亮,大大增强了该文的得分点。开头一段的排笔句式言之有理,言之有力,倒数第二段的运用名言则彰显文采,而末段巧妙的一问一答又照应了题目。这些高人一筹的写作技巧,应该是与较强的写作基本功颇有关联的。
综合创新
文无定法,但有常规。中学生写议论文,先要掌握基本常规,由一而始,举一反三,然后再千变万化。
1、通盘考虑,整体布局
写议论文要考虑论点,考虑用什么作论据来证明它,怎样来论证,然后得出结论。它可以是先提出一个总论点,然后分别进行论述,分析各个分论点,最后得出结论;也可以先引述一个故事,一段对话,或描写一个场面,再一层一层地从事实分析出道理,归纳引申出一个新的结论。这就是中学生经常采用的总分式写法。也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问,然后一一作答,逐层深入,这便是答难式的写法。如果作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照,然后得出结论,这又是对比式写法。
本论是议论文的主体,议论文的结构布局主要是本论部分的结构安排。本论部分的结构安排,一种常用的、基本的方法是分解中心论点,然后用几个分论点(实际已作了中心论点的论据)依次对中心论点进行论证或阐述,各分论点之间的关系有横向并列、纵向递进、正反对比、对立统一等几种。
2、求新求异,生机盎然
立意上,根据求异思维的流畅性,在一个命题面前,尽量多设想几个论点,尽可能挖掘事物的多义性,以扩大选择余地,这样便可从中选取最有现实意义并有话可说的论点进行论述。
选材上,不断从生活中汲取写作的原料,使议论文写作成为“有源之水”;要经常搜取新的信息,使其成为议论文写作的“新鲜备液”;要时时充实自己的知识宝库,不断更新方式和内容,与时代同步前进。
结构上,从两方面抓起:一是讲究开头结尾,突破开门见山提出论点和结尾归纳论点的思维定势,开头可用设问、用小故事等等来引出论题,结尾力求深和新。二是运用多种论证方法阐明论点,多方面分析问题。
3、标题闪亮,首当其冲
题目是文章的眼睛,是文章传递显要信息的重要部分。由于它位居文章结构之首,所以文章题目的优劣也会直接影响阅卷者对文章的第一印象。议论文拟题的基本要求是:在准确的基础上力求醒目、舒畅。具体而言,可鲜明,可形象,可简洁,可别致,可整齐,不一而足。总之,以能激发阅卷者阅读兴趣或使之有耳目一新之感为最佳。
议论文的题目要求符合文体特征,要求鲜明,使人见其题而知其旨。观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎,因为它具有清澈感和透明感,能够传达出文章内容之大概,便于阅卷者准确而快速地把握整篇文章的基本内容。在鲜明的基础上追求形象、生动和富有个性,则是议论文拟题的更高要求。这类文题能抓住阅卷者的视线,使之观其题便欲睹其文,效果奇佳。
4、开篇夺目,锋芒自见
议论文的开头要讲究“短、快、靓”。短,即要简捷,最好三两句成段,引入本论。开头短,可避免冗长之赘,而且短句成段,在空间上突出其内容的重要性。快,即入题要快,最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题。因为评分标准中有“中心明确”的细则。开篇确定中心,有利于阅卷者按等计分,也有利于作者展开论述,不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌。靓,即要精彩。这也是传统文论中所说的“凤头”。精彩的开头,最突出的效果是吸引阅卷者,给阅卷者留下好的印象。文章开头要精彩,多用比喻、类比、排比等修辞引入论点,还可引述名言,讲述寓言故事导入话题。
5、中部崛起,文脉舒畅
议论文的结构是否严谨,条理是否清楚,论证是否严密,论据是否典型,关键在中间段的写作。常见的论述模式是:首句为小论点或承上启下的过渡词句;中间围绕小论点,运用恰当的事实、理论论据,或针对现实生活中的某些现象,分析说理;最后结合论述内容写一两句小结的话语。其中首句和末句的写作最重要,它能直接勾勒文章的脉络,显示全文的论述思路。因而务必重视在中间段写好首句和末句。另外,文章的整体论证结构常用正反对比式。许多道理只要从正反两面说了,就基本上可做到论述严密。在考场中熟练地运用这种作文模式,可迅速地展开写作,减少失误,节省时间。
6、论据典型,材料鲜活
论点是议论文的灵魂,分论点是支撑起这个灵魂的骨架,而论据是议论文的血肉。一个人要丰满多彩,光有灵魂和骨架,没有血肉是不可想象的。同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的,它还必须有典型而鲜活的论据。
典型的论据是指能充分反映事物本质,具有代表性的事例与名言。它首先要求真实,切合题旨。其次,选用的论据要弃旧用新,要厚今薄古。有些同学作文,记住几个经典论据,如司马迁、居里夫人、张海迪,变换着角度使用,把它们当做万花油。其实,这些论据就算典型,也不能引人注目。相反,选取人无我有、人有我新的论据说理,使阅卷者在阅读时产生新鲜感,效果会更好。另外,有些同学习惯用古代事例阐述事理,整篇文章未能联系实际,无时代的活水,也不能达到充分说理的目的。最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理,加强说理的针对性、时代感,使文章更具说服力。
7、响亮结尾,强化主旨
结尾是全文内容发展的必然结果,是文章结构的重要组成部分。好的结尾当如豹尾,响亮有力,令人警醒,催人奋进。其实,文章的结尾有时比开头还重要。由于阅卷者看完结尾后即开始打分,因此,它的好坏还直接影响到阅卷者的评分心理。议论文结尾的写作,要收束全文,突出中心论点;要体现全文结构的紧凑、完整,不能草率收兵,也不能画蛇添足;语言要干脆有力、清音留响,富有启发性和鼓舞性。
8、语言形象,文采飞扬
语言项是作文评分的重要标准。议论文的语言,要准确生动,形象畅达。一个道理有一千种说法,要尽量选用形象生动的说法。要显形象生动之效,除了采用例证、喻证、类比等论证方法外,形象畅达乃至华美的语言必不可少。而要使文章形成华美流畅感,就得注意运用比喻、排比、对偶和反复等修辞来修饰议论文的语言,注意运用假设句、反问句或整句,使文章增强不可辩驳之势。修饰语言之功,虽不是一朝一夕可成,但只要积久成习,自然会有长进,写出让人如仰巍巍高山,如逐滔滔江河的说理雄文、美文。
专题检测
1、全命题作文
(1)文题:由一件小事想到的??
提示:写作本文应该选择自己感受最深的——件事情,把它概括叙述一下,然后发表自 己的看法和主张。选材时尽量选择有一定现实意义的小事,并且此事与现实生活中某件事 物有联系,从中挖掘出新意,据事论理。
(2)文题:山水有情又无情
——谈生态平衡
提示:本文的题目已点明了中心意思,而且提示了文章的思路。因此,可以从山水的 “有情”和“无情”两方面立意构思。
写作本文应该先从正面人手,描述青山、绿水、森林、草原以及整个大自然对人类的无私奉献,人类从大自然得到无限的益处。然后再写现实状况,山水有情人却无情,人们争相对大自然强取豪夺,滥砍滥伐,破坏生态平衡,于是大自然便很不客气,给人类以应得的惩罚,表现得非常“无情”。这一部分是文章的重点,因此,行文时,就应摆出事实,突出文章的中心一一—山水有情,人也应该有情,爱护大自然,否则便会后患无穷。
(3)文题:我最喜欢的名言(格言):
提示:“名言(格言)”对青少年的成长,有着非常重要的作用,它往往可以丰富一颗纯真的心,并带着他走向光明。
写作有关名言(格言)的文章,只要写出自己喜欢的几种理由即可。但也可以写得别具一格。例如在阐明自己为什么“最喜欢”的同时,引用名人的事迹、地点、言论或诗句。安排好层次,并做到开头点题,结尾和开头照应,突出文章中心。
(4)文题:鲁迅作品中一个文学形象给我的教育
要求:从鲁迅作品中选择一个对自己教育较大的一个人物,作为对象联系自己的实际,写一篇议论文。
提示:初中语文课本中选有不少鲁迅先生的作品,作品中的人物形象栩栩如生,给我们留下了深刻的印象。写作本文时,首先要确定鲁迅作品中的一个人物形象,正面的或反面的都可以,如阿发、双喜、闰土、孔乙己等,选择自己印象最深的,教育最大的一个。在布局结构上,最好用叙议结合的方式。但要特别注意,不管选择的形象是正面还是反面,都要落实到“给我的教育”上。
(5)文题:对“开卷是否有益”的看法,有人认为“开卷有益”,有人则认为“开卷未必有益”,请以“‘开卷有益’小议”为题,写一篇议论文,结合实际写出自己的看法。
提示:“开卷有益”是一个成语。“卷”指书;“开卷”,打开书本,指读书。读书就有好处。这一解释在一般人心中似乎已成定论。其实这是值得思考的,文题中的“小议”就作了这样的暗示。就是说不能笼统地说“开卷有益”,这要看读什么书,为什么读和怎样去读。读好书有益,读内容不好、乃至有毒的书,非但无益反而有害。从另一个角度说,即使读的好书,也还有动机、方法的问题,能否有益也不可一概而论。
写作此题,还可以肯定上面提出的结论,再提出问题:问题不在书的一面,关键在于读者是否有理解、辨别、批判能力。若有,则凡书均可读,或从正面受益,或从反面受益。
(6)文题:尊老爱幼
提示:尊老爱幼是中华民族的传统美德,古今有许多动人的故事。“老有所终,壮有所用,幼有所养”,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,这是劳动人民的理想。在当今现实生活中,有些人“尊老”的观念淡薄了,也有些人“爱幼”之心极佳,却爱而不教。 本题的内涵较宽,它可以指家庭内外,也可以指整个社会。写作本文,可着重写“尊老”,也可
着重写“爱幼”,不必平均使用笔墨,既可正面举例论证,也可从反面说理,亦可正反对比论证。但要做到观点明确,层次清晰,紧密联系生活实际。
(7)文题:要自觉
要求:联系生活中的某些现象,写一篇议论文。
提示:在现实生活中,“自觉”对每个人来说,都是至关重要的,特别是对青少年来说,尤其重要。生活到处都在考验我们的自觉性;下雪了,你是否自觉地去清扫马路上的积雪,作业没完成,有好电视节目+你看不看,看到坏人做坏事,你管不管;乘无人售票车,是否自觉交票款等。
写作本文,可抓住一件或几件事实,谈谈有关自觉的问题。
2.半命题作文
(1) 文题:____________ 的启示
(2)文题:信心+________ =成功的启示
要求:先将题目补充完成,然后写一篇议论文。
提示:本文的正副标题中某部分作了限制,还有一部分需要补充。在正题等式的空白处可加入你认为“成功”所必备的要素,如毅力、智慧、胆略、勤奋等;在副标题的横线上可填你所记叙的事件。但应该注意的是,所填的要素同所填的事件应具有内在的联系。
写作本文时,首先应根据文章题目的特点,补充完整题目,然后按写议论文的方法进行写作。
(3)文题;从 想到的(或:从____________ 说起)
要求:先补充完整题目,再写成读后感、短评之类的文章。
提示:文题要补充的内容很多,可以是一个成语、一句名言、一句俗语,也可以是—个故事、一首诗、一支歌等,还可以是一件事或一种现象,如“浪费粮食”、“小学生的书包越来越重”、“随地吐痰,乱扔烟头”、“遇见坏人坏事不敢管”等。写作要先在文题基础上找准“感点”、“评议点”,然后按需要选择恰当的方法进行论述,阐明文题的普遍意义和现实意义,最后强调“感点”和“评议点”,照应开头。
构思好本文,关键在于选好“感点”、“评议点”,而“感点”、“评议点”又是在所补充的内容中产生。因此,就要抓住文题的精神实质,看准它的现实意义。但必须注意,所谓“感点”、“评议点”一般只能是一点,而不能把它扩大。这样才能集中一点,说深说透,使文章具有说服力。
(4)文题:我最爱 _________________
要求:先将文题补充完整,然后写一篇议论文。
提示:本文属半命题作文,文题中应补充的内容范围很广,每个人都有自己喜爱的人和事,如爱文学、爱读书、爱运动、爱音乐、爱旅游、爱师长、爱兄弟姐妹等。写作本文首先要把最喜爱的对象填好,然后有条理地阐述爱的理由。但要注意理由一定要充足,否则便不足以说明问题。还要注意文题的“最”字,它表明不是一般的普通意义上的爱。这样才能论述得深刻,突出文章的主旨。
3、材料作文
(1)文题:阅读下面材料,写一篇读后感,题目自拟。
唐黎是河南省1996年高考女状元,被北京大学录取。她家很穷,正为上大学那数千元费用发愁。有一厂家上门允诺,只要她在电视上说一句喝了该厂的口。服液才使头脑敏捷,就可得到一万元的广告费,可是唐黎拒绝了。她说:“俺家穷,从来没喝过那健脑口服液。如果我为贪钱说瞎话,今后我在社会上怎么做人呢?”
提示,写好读后感,首要的是找准“感点”。“感点”往往是多样的,既可以就材料的主旨发表感想,也可以从某一个侧面发表感想,甚至就其中的某一句话谈感想。如抓住上述材料的主旨可确立“要舍利取义”、“要实事求是”一类的感点,从另一个侧面可确立“要抵制住金钱的诱惑”、“做人要诚实”、“虚假广告做不得”等感点,还可以抓住唐黎的—句话确立“莫为金钱说瞎话”的感点。
“读后感”的生命在于联系实际,“感点”确立之后,在论证过程中要发挥联想,通过联想古今中外的人和事,来阐发感点,联系自己的实际。合理运用举例论证、对比论证或正反论证等方法,来论证自己的感点。
(2)文题:根据下面材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇议论文。
有个洋人要做西服,他拿西服样子给中国裁缝,几天后新西服做好了。西洋人一看,中国裁缝仿造得惟妙惟肖。但翻到后面,突然发现挖去一块,又补了一块。西洋人感到奇怪,问道:“为什么要这样做?”裁缝说:“我是完全照你的样式做的呀1”西洋人听了恍然大悟,原来旧西服后面有个补丁。
提示:写作本文,首先要读准材料的主旨。该材料的要害是照搬补丁,由此阐明自己的观点,提出中心论点.那个裁缝的技艺高超,仿造得惟妙惟肖,但他一味模仿,不懂得取其精华去其糟粕,结果适得其反,把事情办糟。在分析材料的基础上用举例论证或正反论证等方法,联系改革开放的实际,进行论证,最后得出结论,不可机械的模仿,以譬示人们。
(3)文题,根据下面材料,自拟题目,写一篇读后感。
1991年,南京军区福州总医院小儿科主任医师陈新民出国参加第三届小儿心脏病国际学
术会议。他的论文获奖。来自五十四个国家的千余名专家、教授在会场等待他作学术报告。陈新民发现会议前厅悬挂的各国国旗中,竟没有五垦红旗。他当即向举办单位严肃提出:“请先挂上五星红旗,我才进会场作报告!”大会秘书处在赔礼道歉后,马上挂起了中国国旗,陈新民满怀激情地在五星红旗下留了影,才举步进入会场。
提示:要从材料中提炼观点,首先要特别注意分析材料的主要情节和内容,然后从中选取一点来议论。这则材料启示我们:国旗是国家的象征,国旗是神圣不可侵犯的。我们要时时处处维护祖国的尊严,让国旗永远飘扬在我们心中。因此,本文的感点应是:要时时处处维护中华民族的尊严。
感点提出以后,可举吉鸿昌、徐悲鸿、朱自清等维护民族尊严的事例,来论证感点,然后再用陈新民以及当今知识分子出国留学,不忘祖国,维护民族尊严的事实对感点阐发议论。
(4)文题:阅读下面材料,选一个角度,自拟题目,写一篇议论文。
某中学经过班级、年级的推荐和一定的测试,选出了20名学生作为市、区三好学生的候选人。这些候选人的学习成绩、身心素质等都不错,思想品德评定都为优秀,而且在《行为规范》、时事政治等笔试中,都名列前茅。
一天,学校又对他们进行了一次特殊的测试。
几个美术考场的门口,扫帚随意地横在地上,抹布杂乱地躺在地上。不少候选人熟视无睹地从它们上面跨过去,而有的候选人则将它们放到了应放的地方。考场内,候选人的面前都放着刀片和未削过的铅笔,以及画纸、草稿纸等。大家开始削铅笔,有的人把铅笔屑削在草稿纸上,有的则随意地削在地上或桌上??
提示:写作本文,首先要读懂材料反映出的问题,选准角度,提炼观点。从学生角度看,“德才兼备”是跨世纪人才的标准;“欲成大事,必从小事做起”。从学校和教师角度看,学校教育应将德育放在首位,注重对学生的道德培养。然后用摆事实、讲道理的方法,进行议论说理,阐释自己的观点。本文宜用开篇点题,结尾照应开头的结构形式。
(5)文题:阅读下面材料,根据材料中的提示,自拟题目,写一篇议论文。
书犹药也,善读之可以医愚。
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
读书使人避恶,读书使人向善;读书使人聪慧,读书使人高尚。
书籍是人类进步的阶梯。
上面是关于读书的几则名言,相信你也有类似的感受。请你选择读过的一本好书(或一本杂志、一张报纸、一篇文章),谈谈你的心得体会和受到的教益。
提示;写作本文,首先要领会材料中提供的四句名言的用意:这四句名言有一个共同的主题,即读书有益。这不仅限定了作文的内容,也暗示了作文的中心:只能写作品的思想性、教育性,并结合自己谈感受和教益,而不可谈其艺术性。作文时,因为“要求”中说明四句明言只是“提示”,不是必须使用的材料,所以,可选用一两句名言,而不必全部包容,材料中的“提示”,限定了本文要写成“读”、“感”结合的有叙有议的读后感。写作本文时还要注意,所写的感受必须和名言一致,是同向的。如果忽略了这些,而把本文写成内容介绍
或大谈读书的作用;或面面俱到,思想艺术一齐谈;或大量文字谈书的内容,感受只简单的一句话,这些都是没有读懂材料,而离题、偏题的现象。
(6)阅读下面材料,抓住实质,自拟题目,写一篇议论文。
球王贝利踢进了100个球,当别人间他哪一个球最令他满意时,他回答说:“下一个。” 提示;写好本文的关键是读懂材料,抓住问题实质。这则材料虽然很短,但读得懂,抓得准,却不大容易。阅读这则材料后,可能得出很多结论。如果得出“鼠目寸光的人是没有出息的”、“要想取得好成绩,必须从现在做起”的结论,却有些离题了;如果得出“不能躺在功劳簿上睡大觉”、“过去只能属于历史,未来才属于自己”的结论,则是似是而非。而“不能满足于已取得的眼前成绩”、“只有追求更高目标的人,才是有所作为的”的结论,才是切合题意的。前者意境较浅,只是就事论事,惟后者“只有追求更高目标的人,才是有所作为的人”抓住了问题的实质,立意较深。 在准确立意以后,便可构思成文了。选用恰当的论证方法论证自己的观点;语言要简洁明了,尽量少用关联词语、形容词和副词,说清说透道理即可。
⑺阅读下面一则材料,按要求作文。
汪君,一位中国普通的女学生,在一次国际性的学科竞赛中以96分的最高分荣登榜首,考了个“世界第一”。平时,不论是主科还是副科,不论是必修课还是选修课,她门门都学得很努力。因为她觉得考出好成绩不是根本目的,关键在于真正把知识学到手,而各种知识往往是触类旁通的。在紧张的学习生活之外,汪君还喜欢集邮、剪贴,喜欢看体育新闻和那些焕发青春活力的节目,在丰富的课余生活中开阔视野。
要求:自选角度,自拟题目,写一篇短评或读后感;观点明确,有理有据,并能联系实际,如出现校名、人名,一律用符号代替;全文不少于500字。
浅谈初中议论文的写作训练
第四中学 宋汉英
近年来“不限文体”的作文题出现在各地中考语文试卷上。但是“不限文体”决不等于“不要文体”。应试者必须有文体意识,要选择自己擅长的文体作文。而各类文体的写作要求不同。比如议论文的写作必须以议论为主,而且要求观点明确,结构谨严,条理清晰,说理透彻。如今提起写议论文,会使许多刚入初三的学生发愁犯难,甚至叫苦不迭。尽管他们在初
一、初二年级学了好几篇议论文,也作过一些议论的写作训练,但对如何写好议论文,确实是心中无数。为使初三学生适应“不限文体”的作文题的写作,写出高水平的作文来,平时应加强各类文体的写作基本功的训练。 这里简要谈一谈议论文的写作训练。
一、 要有明确的论点
论点是作者对所议论的问题所持的见解或主张。论点必须要正确、鲜明。
所谓“正确”,就是要符合客观实际,符合马克思列宁主义科学真理;所谓“鲜明”,就是立场、态度要分明,肯定什么,否定什么,造成什么,反对什么,都要明白清楚,不能似是而非,模棱两可。论点有中心论点和分论点和论据材料的统帅,也是议论文得以存在的根本因素。议论文的主旨就在论证作者的主张。因此写议论文,必须要有明确的观点(即中心论点)。
如何确定中心论点?首先要弄清题目的类型。议论文有不同的命题方式:有的是给题目,有的则给材料,给题目的叫命题作文。命题作文的题目大致有三类:①题目就是中心论点,如
《俭以养德》;②题目规定议论文的范围,如《说勤奋》;③题目交代一个议论的话题,如《怎样看待中国的“穷”》。
然后认真审题,弄清题目与论点的关系,根据题目的不同类型来确定中心论点。如《批评要讲究“艺术”》、《为中华崛起而努力读书》等题目就表明了文章要阐述的观点,因而这些题目就是中心论点。像《谈勤奋》、《决心与行动》、《怀疑与学问》这类题目只规定了议论的范围,并非表明作者的观点,因而要从题目的规定的范围中确立中心论点。《谈勤奋》,是要论证勤奋是做学问的必要条件;《决心与行动》是论述办事做学问,既要有决心,更要有行动的道理;《怀疑与学问》是论述有怀疑精神才能做成学问的道理。对于题目只交代了一个议论的话题的,应从这议论的话题出发,确定自己的观点。如《怎样看待一个人的美?》则要阐述心灵美才是真正的美的观点。
给材料写议论文,需要我们读懂材料,抓住议论的话题或材料中的关键词,从不同的角度思考分析从而确定中心论点。如:
[例1] 有位班干部在自习课上维持纪律,不少同学不服从,理由是他自己有时也不遵守纪律,他没有资格管我们。从这材料中提炼一个论点,自拟题目写一篇议论文。
这则材料有两个话题可议论,一是干部应该以身作则,二是遵守纪律是自己应有的行为。根据要求写这篇议论文只能取其一点进行分析议论。
在指导学生从材料中提炼观点时,注意培养学生发散性思维的能力,从没的角度中选出新颖的角度。如:
[例2] 齐恒公和管仲率军伐孤竹,春去冬归,蒿蒿茫茫,迷涂难通。管仲出主意说:“老马之智可用也。”于是放老马在前,人随于后返回齐国(《韩非子》)。
分析角度:①经验是成功的途径;②要善于假于物;③老马只会识途,踏上新路该如何?这三个思考角度,第一二个一般化,显然没有新意,第三个角度新颖,有时代性,联系实际,不能以老经验自居,不能以老经验来制约新发展,用发展的眼光审视问题,要有创新意识。
二、 要选好论据,用好论据
写议论文,在提出中心论点后,必须使用论据加以论证。论据有两种:一
是事实论据,二是理论论据,无论使用哪种论据,都必须为论证中心论点服务。写作时要根据观点的需要,审慎地中以选择,力求观点和材料的高度统一。任何材料,即便是典型最突出的材料,如果不能紧紧围绕所要论述的观点不是紧扣这个观点的,一定要忍痛割爱,弃之不用。如写《学然后知不足》一题,如果引用“欧阳修四岁丧父,家贫无纸,母亲用获画地教他写字”这个例子,显然不妥,因为它属于勤奋成才方面的典型事例,却不能成为论证本文论点的材料。因而写议论文所选论据一定要与论点一致而且要正确无误,还要典型、新鲜。
写议论文,不但要选好论据,还要用好论据,所谓用好论据,就是紧扣中心论点,对所用的事例论据进行分析,对所用的理论论据进行阐述。但很多学生不会用事例,简单地认为写议论文就是提出个观点举几个例子就行了。于是在文中出现的常是有“例”无“证”,以“例”代“证”,写成的议论文是观点与例子的简单叠加。比如,有个同学就材料《爱因斯坦的第三只小板凳》作文,他提炼的观点是“失败是成功之母”。文章第一段引述材料,亮出观点之后,第二段联系实际展开议论时,举了以下事例:①爱迪生发明电灯经历了无数次失败,最终成功。②二战中美国海军在珍珠事件中遭日本重创,后来反败为胜。③哥白尼等人坚持
以太阳中心说经历数次挫折,最终还是被人世人认可。④英国名将威灵顿,在和拿破仑的较量中被打败,后来又重新振旗鼓,在滑铁卢一役打败拿破仑。⑤有同学在做数学题遇到难题,反复思考,终于解出了这道题。整篇文章不足600个字,中间论证竟用了5个事例,这5个事例叙完之后,基本未做任何分析,就用“由此看来??”结束了文章。这篇文章乍一看似乎论据充足,而实际上只是简单罗列了一堆松散的材料,没有找出事例隐含的道理或规律,也就是说这个学生选择了论据,但未用好论据。
针对学生事实论据选好后,无法说理的现状,教者应选择几种适合学生水平的分析方法,进行强化训练。①例后评价法,即对所举事例围绕论点进行评论;②正反对比法,即举一例再举相反例子,以形成正反对照,然后再加一两句分析的方法;③反向假设法,即举例后再向相反方向作假设的方法。学生掌握了这三种方法后,就能摆脱论点、论据无法有机结合的状况。
三、 要合理安排论证的结构。
议论文一般是由提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)
这三部分构成的。论点、论据、论证是议论文的三要素。论点一般放在文章的开头部分即提出问题——引论部分。如《谈骨气》一文,开头直接提出“我们中国人是有骨气”这一中心论点;有时也可在文章中间部分提出中心论点,如《事事关心》一文,从对一副对联分析中提出“既要关心政治,又要致力读书,两方面要紧密结合”这一中心论点;也有的中心论点是在文章的结尾部分归纳总结得出来的,如孟子《生于忧患,死于安乐》一文,就是在文章结尾部分归纳得出“生于忧患,死于安乐”这一中心论点的。论证的过程主要安排在分析问题——本论部分。论证的过程根据需要,可以并列从不同角度来论证,即并列式结构;也可以逐层深入地进行论述,即递进式;也可采用总分式、对照式等。不同类型的文章又有更为具体的模式。值得一提的是写给材料的议论文,应该注意在论证过程中使用所给材料,其行文结构大致如下:①概述材料;②提出本文的论点;③分析所给材料(紧扣论点);④联系生活实际论证(紧扣论点);⑤总结(紧扣论点,照应所给材料)。这种模式与我国文章的传统写法
——起、承、转、合不谋而合。运用范围相当广泛,可用于读后感、观后感、影评等,掌握这种模式对学生来说是不无裨益的。
写好议论文,除了要有明确的观点,能选好论据、用好论据,能合理地安排论证结构外,还得注意语言严密、生动、准确。要使学生真正掌握议论文的写作,一方面要向学生传授基本知识,另一方面还应让他们接触范例,并设计专题训练题,使学生能把感性认识与理性认识统一起来,在“无定法”中求“定法”,以确定自己的作文路子,在具体的写作训练中,根据文章内容和论证需要灵活运用所学原理,这样定能收到较好的效果。
作文二:《关于议论文》4700字
关于议论文
一、议论文的三要素:论点、论据、论证。
二、论证方法:道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
三、论证方式:立论、驳论。(议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。)
四、常见题型及答题技巧。
1、分析论证方法的作用:作用二个要点。具体如下:
①、举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。
格式:使用了举例论证的论证方法,举??(概括事例)证明了??(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。
格式:使用了道理论证的论证方法,论证了??了观点,从而使论证更概括更深入。 ③、比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。
格式:使用了比喻论证的论证方法,将??比作??,证明了??的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证:对比论证的作用就是突出强调。
格式:使用了对比论证的论证方法,将??和??加以比较,突出强调了??的观点。 ⑤、引用论证:引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者往下读。
格式:使用了引用论证的论证方法,通过引用??证明??的观点,使论证更有说服力。(或更有趣味性,吸引读者往下读)
2、分析论据的类型和作用:论据可分为道理论据和事实论据二种类型。答题要点二个方面:
(1)、明确论据类型;(2)、具体分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系,无论是与中心论点与分论点的关系,都是证明与被证明的关系,所以,规范性答题格式如下: 这是??论据,在文中起着证明??(论点,如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点。)
补充论据作为一种新题型正在流行,做这种题目,注意以下二个方面:(1)、看清楚要求补充的论据类型,即看清楚要求的是名言还是事例;(2)、补充名人事例要注意字数限制。当然,作为应考,可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少,事情要熟悉,不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
3、文章提出中心论点的方式:
①、文章标题点明中心论点;
②、文章开头提出中心论点;
③、文章结尾归纳出中心论点;
④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
⑤、文章没有直接提出中心论点,但始终围绕??展开论述。
4、分析文章的论证思路
首先应该了解一般议论文的结构:提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。
分析议论文的论证思路,其实,就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目,尤其要注意开头结尾的表述。 开头的内容有:
(1)、提出中心论点;(2)、引出论题;以上二个方面,要具体回答出提出中心论点或引出
论题的具体方式,有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。 结尾的内容:
(1)、深化中心论点,提出??的结论;
(2)、重复或强化??的中心论点;
(3)、发出??的号召或劝勉人们??;
(4)、补充论证了??。(有时候会考查这方面作用,其作用是使论证更严密。)
做这类题目,就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。如《人的高贵在于灵魂》一文,我们可以这样表述:首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在于灵魂”,然后举阿基米德、王尔德事例证明了“珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富”,最后举一个火车上读书的少女为例向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉。
5、议论文语言特点分析:
议论文语言特点分析的角度比较固定,只有二个角度:(1)语言特点;(2)语体特点。做这类题目,要掌握语言风格一些关键词:简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等)。而语体特点,就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑,也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
6、议论文写作特点分析
议论文写作特点分析的角度比较多,如修辞手法、论证方法、写作手法等
(1)、修辞:如比喻,可结合比喻特点谈,那就是形象生动;如排比,增强了文章论证的气势;如引用古诗文,使文章富有文采等。
(2)、论证方法:参考论证方法的作用谈。
(3)、写作手法比较固定,常见的就是:(1)、举例论证与道理论证相结合(夹叙夹议);(2)、以一、议论文的三要素:论点、论据、论证。
二、论证方法:道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
三、论证方式:立论、驳论。(议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。)
四、常见题型及答题技巧。
1、分析论证方法的作用:作用二个要点。具体如下:
①、举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。
格式:使用了举例论证的论证方法,举??(概括事例)证明了??(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。
格式:使用了道理论证的论证方法,论证了??了观点,从而使论证更概括更深入。
一、议论文的三要素:论点、论据、论证。
二、论证方法:道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
三、论证方式:立论、驳论。(议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。)
四、常见题型及答题技巧。
1、分析论证方法的作用:作用二个要点。具体如下:
①、举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。
格式:使用了举例论证的论证方法,举??(概括事例)证明了??(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。
格式:使用了道理论证的论证方法,论证了??了观点,从而使论证更概括更深入。 ③、比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。
格式:使用了比喻论证的论证方法,将??比作??,证明了??的观点,从而把抽象深奥
的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证:对比论证的作用就是突出强调。
格式:使用了对比论证的论证方法,将??和??加以比较,突出强调了??的观点。 ⑤、引用论证:引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者往下读。
格式:使用了引用论证的论证方法,通过引用??证明??的观点,使论证更有说服力。(或更有趣味性,吸引读者往下读)
2、分析论据的类型和作用:论据可分为道理论据和事实论据二种类型。答题要点二个方面:
(1)、明确论据类型;(2)、具体分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系,无论是与中心论点与分论点的关系,都是证明与被证明的关系,所以,规范性答题格式如下: 这是??论据,在文中起着证明??(论点,如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点。)
补充论据作为一种新题型正在流行,做这种题目,注意以下二个方面:(1)、看清楚要求补充的论据类型,即看清楚要求的是名言还是事例;(2)、补充名人事例要注意字数限制。当然,作为应考,可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少,事情要熟悉,不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
3、文章提出中心论点的方式:
①、文章标题点明中心论点;
②、文章开头提出中心论点;
③、文章结尾归纳出中心论点;
④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
⑤、文章没有直接提出中心论点,但始终围绕??展开论述。
4、分析文章的论证思路
首先应该了解一般议论文的结构:提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。
分析议论文的论证思路,其实,就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目,尤其要注意开头结尾的表述。 开头的内容有:
(1)、提出中心论点;(2)、引出论题;以上二个方面,要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方式,有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。 结尾的内容:
(1)、深化中心论点,提出??的结论;
(2)、重复或强化??的中心论点;
(3)、发出??的号召或劝勉人们??;
(4)、补充论证了??。(有时候会考查这方面作用,其作用是使论证更严密。)
做这类题目,就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。如《人的高贵在于灵魂》一文,我们可以这样表述:首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在于灵魂”,然后举阿基米德、王尔德事例证明了“珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富”,最后举一个火车上读书的少女为例向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉。
5、议论文语言特点分析:
议论文语言特点分析的角度比较固定,只有二个角度:(1)语言特点;(2)语体特点。做这
类题目,要掌握语言风格一些关键词:简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等)。而语体特点,就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑,也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
6、议论文写作特点分析
议论文写作特点分析的角度比较多,如修辞手法、论证方法、写作手法等
(1)、修辞:如比喻,可结合比喻特点谈,那就是形象生动;如排比,增强了文章论证的气势;如引用古诗文,使文章富有文采等。
(2)、论证方法:参考论证方法的作用谈。
(3)、写作手法比较固定,常见的就是:(1)、举例论证与道理论证相结合(夹叙夹议);(2)、以??论证方法为主。同样,做这类的题目一定要有具体文句支撑,也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
7、文段结构作用:
(1)、引出(全)下文;(2)、总结前(全)文;(3)承上启下。
作为议论文段的作用,必须结合文体特征具体加答。
如开头段作用往往起着引出中心论点(论题),那么,我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用:
①、开头通过写??的事例,提出中心论点??(或引出??的论题)。
②、开头通过引用名言,提出中心论点??(或引出??的论题)。
③、开头通过引用名人趣事(或??的奇闻趣事),提出中心论点??(或引出??的论题),也起到吸引读者下读的作用,增强了论述的趣味性。
结尾段的作用,请参照4:“结尾的内容”回答。
结尾段的作用,请参照4:“结尾的内容”回答。
??论证方法为主。同样,做这类的题目一定要有具体文句支撑,也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
7、文段结构作用:
(1)、引出(全)下文;(2)、总结前(全)文;(3)承上启下。
作为议论文段的作用,必须结合文体特征具体加答。
如开头段作用往往起着引出中心论点(论题),那么,我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用:
①、开头通过写??的事例,提出中心论点??(或引出??的论题)。
②、开头通过引用名言,提出中心论点??(或引出??的论题)。
③、开头通过引用名人趣事(或??的奇闻趣事),提出中心论点??(或引出??的论题),也起到吸引读者下读的作用,增强了论述的趣味性。
结尾段的作用,请参照4:“结尾的内容”回答。
作文三:《关于责任议论文》800字
责任,是人前进的动力,拥有责任之心,便拥有了经不可摧的信念与前进的方向。
镇守边关的哨兵,正是因为心中存在着责任与信念,忍受着条件的艰苦与对家乡的思念,手握钢枪,日复一日,忠诚地守卫着祖国的和平不受侵略,用自己的青春与汗水,换来万家和平新幸福的生活.手握钟权的官员,正是因为心中存在着责任与信念,在金钱美色下不受腐蚀,在纸醉金迷离毫不动摇,用人民赋予的权力,办实事,办好事,取之于明,用之于民。 地上有垃圾,在干净整洁的广场格外刺耳,这时,有一个人把它捡起,扔进了垃圾箱里。因为,他对社会有一颗责任之心。一位妇女在回家的路上,不慎滑倒,掉路旁边的人工湖里,这时,有人冲上前去,跳路湖中,把她拉上岸,以最快的速度送她去了医院,这,便是对他人的责任之心。每当春节万家团圆之时,交警放弃了与亲人团圆的机会,指挥交通,维护着交通的秩序,他们的牺牲,却换来了无数的家庭平安顺利地到达了他们的家乡,与亲人民热热闹闹地过了一个平安祥和的春节,这,便是对事业的责任之心。
宋末元初,蒙古帝国率数十万铁骑横扫中原,短短数年之间,国土沦陷,国家败亡,当所有人都为之绝望之时,一介书生文天祥,却不甘大好河山被异族侵略,不甘中华名族沦为国奴,面对强大的近乎恐怖的敌人,他没有丝毫的畏惧,变卖了减产,组织义军,带着振兴中华的梦想,向侵略者发出了反扑,让横扫欧亚的蒙古帝国闻风丧胆,战争后期,一次次的失败,一次次的败退,但他,却不肯放弃,直至兵败被俘,耶不肯向侵略者低下他的头颅,高官厚禄,也无法换来他说出投降二字,最终慷慨就义。
正是因为心中对国家的忠诚与心中的责任,在国家败亡,国土沦陷之下,他依然向侵略者作斗争,胜利无望,哪怕是带着这份责任进路坟墓,也不肯放弃心中的信念忍辱偷生。 拥有责任之心,才会拥有前进的动力与方向,正是因为有无数像文天祥一样,我们的民族,也会因为拥有责任之心的人,在他们的带领下,我们的祖国正在走向繁荣,民族走向昌盛,我们的未来,在走向光明。
作文四:《关于哲学议论文》2400字
关于哲学议论文
哲学,是对基本和普遍之问题的研究。小编收集了关于哲学议论文,欢迎阅读。
关于哲学议论文【一】 缺与全,原本就是对立的。但同时,它们也相互依存??
——题记
中秋佳节,圆月当空。仰望明月,思绪涌上心头。
月有阴晴圆缺,很多人都为满月赞叹不已。他们喜欢满月的美满,却忘了,没有新月,又哪来的满月呢?我不同,我喜欢残月,尤其是上弦月之前下弦月之后的残月。她总有一种说不出的美感,让我沉醉,让我着迷。
缺与全是对立的,从宇宙诞生的那天起,它们就对立至今。世上没有完美的事物,任何事物都是残缺不全的,正是因为没有完美的事物,所以人们都在追求完美,都把完美作为一个目标。在追逐这个目标的同时,人们获得了功名、获得了利禄,获得了所谓的成功,但获得这些并不代表获得了完美,此时的你仍然是“残而不全”的。
如果说“全”是一种完美,那么“残”就是适度。“残”的哲学在于它的知识,在于它的自省,在于它的与世无争??
“残”也是相对于自己的完美。德国哲学家尼采曾作诗谈“处世之道”:别在平野上停留,也别去爬得太高。打从半高处观看,世界显得最美好。“残”再追求完美的过程中,获得了成功,使自
己达到了人生的新境界,虽然还未曾完美,但获得成功就是属于自己的完美。所以“残”其实并不残,它是留有余地,是一种适度的放弃,是一种知足而长乐、随遇而安的人生态度。
把心态放平常,把心态放轻松,不要过度追求完美,这只会让你的人生变得紧张无味。要以“残”的心态去追求“全”的人生,你会发现,人生其实轻松美好,因为你在做一件你力所能及的事,人生的每一步都变得更坦然了。人生并不十全十美,不如意的事十有八九,保持一个乐观的心态,“残”也会变为“全”。
以“残”的心态,追求“全”的人生。当你回首时,你不会感到悲哀,那是因为你已经尽力了。仰望星空,你还会为满月赞叹不已吗?
关于哲学议论文【二】 水善利万物而有静,局众人之所恶。
水善利万物而有靜,处众人所厌恶的地位,所以很接近于道。善于居住于合适地方;善于心胸像深渊一样地宽容别人;善于待人以仁;善于说话诚信而不虚夸;善于治理业务;善于发挥自己的能力办事;善于抓住时机而动。正是由于不争,所以没有过失。
“水善利萬物而有靜”,为什么上善似水呢,因为水有二个特性,一是善利万物,一是有静。水善利万物,植物因水而长,动物因水而生,洗漱烹饪泪血唾尿都离不开水;水不仅是对万物善良,而且是善于有利万物,在万物需要的时候,自然而然地最适当地满足其需要,不是主动地强使万物吸收水,而是渗透到土
里,让植物自己根据其需要吸收;而是在饮料与食物中,让人和动物根据自己的需要吸收;而是在溪河或容器中,在人们需要的时候,洗涤污垢。水有静,“有“表明水不是像石头那样坚硬地静止,而是在运动中有时因势而静止。水往低处流,不与它物争高低;极柔而温顺,沿堤而流,顺山而转;安守于湖沿内、堤坝后或小瓶里长年累月,而一遇缺口立即奔流而出。
“居众人之所惡,故几於道矣”,“恶”是“善”的反义。第二章有“天下皆知美為美,恶已”。天下皆知人应当利己,而水独善利万物;天下皆知见利必争,而水则有静。善利万物和有静都是天下人所恶,而水独居天下人所恶的地位,水的道理是不“可道也”,所以接近于道。“几”,接近,而不是完全是,因为道的范畴渊深,善利万物与有静不是道的全部。
关于哲学议论文【三】 人生是个经历,是个过程,从不断的经历中得到经验总结出正确的道理,从不同的角度去了解同一件事物,以尽量了解事物的本质,事物是有多面性的,所以不同的人在不同的角度会有不同的理解,这与每个人的性格、经历、环境有关。
首先要正确的认识到自己对理想和信仰的理解是否正确,如果是正确的,一定会找到相应的信仰或是理想,先建立理想或是信仰哪个都可以,但一定要证实是正确的,这需要不断的经历总结经验得出道理,再不断的随着时间和发展再不断的更正和改变,最终证实正确与否。
信仰和理想是一个人生观和价值观的体现。可以信仰宗教,政治,家庭,生活,金钱,子女等。梦想是要让信仰的高度得以实现,也就是说,希望在信仰中达到什么程度,比如说宗教,要达到多深的理解,政治上要做到哪个职位,金钱上要挣到多少钱,子女要培养成什么样,这就是高度,这就是理想,但人的梦想往往都是很高的,难以实现或是不可能实现的。信仰和理想,同于对与错,黑与白,有相成也有相对,有理想一定会有信仰,有信仰一定会有理想。
人生下来没有目地,所以有很多路让你选,你可以选一条或多条。结果都是一样要失去生命,那么就看你在这个过程中需要什么了。也就是你的人生观和价值观是什么样的,有的人遗臭万年,有的人千古流芳。本质就是开始,过程和结果。制定好你的过程,只有过程才是有滋味的,因为结果都差不多。就像我们玩电脑游戏一样,开始很难,过程很有滋味,结果是胜是败没有人会重视,到了后期已经无聊至极,只是为了将其结束而结束,如何结束,结束的方式有很多,在后期可以把结束当成另一个新生。
人为什么活着,从狭义上讲,就是为了活着,为了更好的活着。
从广义上讲:人是宇宙的一部分,虽然微不足道,像毛发一样,但也是一个构成部分,失去部分就没有了整体。一个人的错可以让所有人受到伤害,如果地球有了损失,影响的就是宇宙,造成负面伤害。一个人的对也可以产生影响,对宇宙的一切产生
正面的影响。人并不渺小。
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作文五:《关于目标议论文》4300字
关于目标议论文
这个世界上跑得最快的人接受采访时,主持人问:“你作为世界上比法拉利还强的‘发动机’,你不断突破自己的动力是什么,”
博尔特回答:“因为我的心是由爱组成的,我爱我的母亲,爱这个世界上关心我的每一个人。”
(摘自《广西农垦报》2009年8月31日)
素材解析
一切皆有可能。曾经的“害群之马”,后来的“不适合练短跑”,到2008年的9秒72,2009年的9秒58,博尔特就这样一步一步走进世界人民的心中。可是,博尔特在接受接着采访时却说,他预计的成绩是9妙40,还告诉我们,只要他在,这个成绩就充满了无限可能。在人生进取途中,时常存在意想不到的变量和因素。或者是由于来自主观的,或者是来自客
观的,都可能使原来预测的发展方向发生改变。我们不要惊讶所见到的一切,因为出乎意料的一切都在情理之中,一切皆有可能。因此,你可以为你的目标不懈奋斗,不要因为自己的平凡而放弃努力~
适用话题
奇迹的产生成功的来源母爱的力量 不放弃
满分佳作
不朽的昭君
你的人生本是宽阔的直道,不甘平庸的你更是拐出了一个又一个漂亮的弯道。从此,你的人生焕发异样光彩。
———题记
或许是上天的无意安排,或许是上天有意要考验你,将你出生在群山万壑之中。那,又何妨,你天生丽质、智慧过人,琴棋书画,样样学,样样通,为的就是要不同凡人,为的就是拐好人生的每一弯道。于是,我们看到绝世才貌的你,小小年龄就美名远扬。
当别人还在家中研习女红的时候,你已拐出了人生第一个弯口:登上雕花龙凤船,入长江,逆汉水,过秦岭来到长安。
当别人争先贿赂画工毛延寿时,你已拐出了人生第二个弯口:绝不贿赂画工,保持自己特立独行的禀性。尽管画布上的你平添了几颗黑痣。
面对和亲,当后宫嫔妃争着躲避时,你又一次拐出了人生第三个弯道:挺身而出,甘愿当和亲的使者。
三个弯道,你已将同时期,同时代的女子远远地甩在了身后;三个弯道,你的人生已达到了新的境界。
别长安,出潼关,渡黄河,过雁门,不知不觉,浩浩荡荡的和亲队伍已驶过了塞外,思念故乡,思念亲人的情怀抒发心中澎湃。凛冽的寒风吹乱了你的秀发,更吹乱了你绵长的思绪。抱起心爱的琵琶,一曲思念,离别之歌悠远响起。大雁低飞,聆听你的心语;明月高照,欢送你的离去。诗人用“千载琵琶作胡语,奉命
怨恨曲中论”来写你。我想你不会是这样的,除去淡淡的离别之苦,更多的则是会心一笑,因为你看到了“城门晏闭,牛马布野,三世无犬吠之警,黎庶忘干戈之役”的场景。
塞外的风不再凛冽,征夫不再抱怨,怨妇不再流泪,他们破涕而笑,无数的家庭结束了不眠之夜。塞外的草长得更茂盛,塞外的羊群长得更加肥壮,塞外的天更高,大雁飞得更高,叫的更响??
昭君,你用智慧拐好了自己人生,更拐好了大汉近半个世纪的和平安宁。
美哉,那绝世的容貌;惊哉,那柔弱的双肩竟能扛住一个王朝的兴旺。
不朽的昭君。
弯道
朋友,你可曾发现,赛跑选手的每一次的超越都是在弯道处~你可曾发现,赛车选手超越对手的地方,也是在弯道处~
(转载于:.hNNsCy.coM 博 文 学 习 网:关于目标议论文)很多观众看比赛,很少人注意过程,只关注起点的潇洒和终点的兴奋,而忽视弯道的奋起与超越。
我们中国有句经久不衰的名言:前途是光明的,道路是曲折的。说的是事物螺旋式上升,波浪式前进,我们前进的道路不是一马平川,而是存在着许多弯道。有遇到艰难险阻时的被迫拐弯,也有在转折、转型、转轨、转机关头的合理拐弯。发展需要抓机遇,而机遇往往都在大势演变、历史弯道上显现。一部世界史,其实
就是各国在拼弯道、抓机遇的过程中比高低的竞争史。十七和十八世纪,是人类世界的大变革、大转折时期,从经济到政治到社会,都出现了重大的拐弯转向。许多大国的崛起,正是把握了重大转折的机遇,在历史弯道上,面对冲决封建神学束缚的思想启蒙、否定旧世界的资产阶级革命和挑战全球的工业文明萌芽,敢于超越,改变了历史的进程,促进了自身的飞跃。而人口占当时世界人口三分之一的清帝国,在这一轮弯赛中,无视时势的转折,不思进取,安于现状,不仅原有的辉煌盛世不复存在,而且被众多列强超越,唱出了一曲马克思所慨叹的“奇异的悲歌”。
“弯道”是一个挑战,也是一种机会。险阻可以磨砺我们的斗志,挑战可以使我们闯出新路。今天的发展,我们面临的机遇和挑战前所未有。国际经济环境不确定性因素增加,全球需求增长呈放缓态势,对于出口依存度很高的我国必然产生负面影响;国内宏观经济环境趋紧,通胀压力加大,生产要素的供需矛盾突出。在“弯道”面前,怎么办,最要紧的是主动适应,把握机遇,积极应对,敢于超越。应该说,对于进取者来说,任何时候都有机会,任何挑战都可以变成机遇,就看你敢不敢抓、善不善抓。环境趋紧,可以主动调整结构、转变发展方式,实施有保有压,实现资源优化配置。总之,在“弯道”和转折中只要敢于克难求进,乘势而上,善于在曲折中把握机会,在不利中寻找有利,就能实现弯道超越。
人在旅途,有人总希望脚下的道路笔直平坦,就像人们希望生
活之路一帆风顺一样。趋利避害之心人皆有之,然而,现实生活中这样的直、干、顺能有多少呢,其实人生有很多弯道,但每一个弯道都是一次机会的到来,重要的是你是否意识到这是个机会,是否在此奋起超越。成功是有理由的,有什么样的想法就会过上什么样的努力就会得到什么样的结果~不要害怕“弯道”,不要忽视“弯道”,“弯道”之中有良机,超越弯道长本事。
朋友,在自己的弯道处把握好自己的人生吧,活出自己的精彩~因为机会总在弯道处~
点评:文章线索清晰,以散文的笔触将“弯道的奋起与超越”娓娓道来,层次分明,结构严谨,语言颇有文采,是一篇动真情的好作文。
关于目标议论文篇二:以“目标”为话题的写作试题及参考范文
给人改变未来的力量
以“目标”为话题的写作试题及参考范文
作文题(40分)
以“目标”为话题,写一篇文章,适用于事业单位考生。
要求:观点明确,逻辑清晰,论证充分,语言流畅,1000字左右。
【题目解析】
中公教育专家戴全英认为,在事业单位的笔试中,关于“目标”的主题,一般会以哲理故事类的材料呈现。给定一则简短的故事,让考生根据材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。只要材料
的主题涉及到坚定的方向、指引,朝着心中的理想、梦想、蓝图前进等,就可以借鉴以下这篇范文。
【参考范文】
让“北斗星”指引成功的方向
“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”勾践的人生故事传颂于整个华夏大地,他凭借着坚定的信念和目标,忍辱负重,赢得了对手,赢得了天下。其实人生就像是一次旅程,坚定的目标就是旅途中闪闪发光的北斗星,一路指引我们前进的方向,让我们不至迷路,到达成功的彼岸。
缺乏坚定的目标,我们会迷失方向。西撒哈拉沙漠中的小村庄比赛尔,虽然那里的村民都想逃离这贫瘠之地,去寻找更富饶的地方。但是他们尝试了很多次都没能走出去。因为他们没
给人改变未来的力量
有找到方向,没有坚定的目标做指引,只能被无尽的沙漠所围困。同样,王安石笔下的神童方仲永,即便他天生才华出众,五岁便可指物作诗。“自是指物作诗立就,其文理皆有可观者”。然而,天资聪颖的他却没有树立一个奋斗的目标,被父亲当成生钱的工具,不再学习,而后“泯然众人矣”。没有目标,迷失了自我,迷失了人生的方向,最终一事无成。神童尚且如此,更何况一般的普通人呢?
拥有坚定的目标,我们才能到达成功的彼岸。**同志在
18岁时,念及自己足迹所至只限于韶山冲和唐家坨,不愿在乡里封闭一生,立志做大事。他要外出学习,见识广阔世界,留了一首诗给他父亲:“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。”正是这样的胸怀壮志,成就了他伟大的一生。阿里巴巴的创始人马云,首位登上《福布斯》杂志封面人物的大陆企业家,曾当选世界经济论坛未来领袖。谁想到,他曾两次高考落榜,第三次才勉强考上一个专科院校。可是他不曾悲观丧气,抱着乐观的态度和坚定的目标,两次创业,不懈探索和努力,获得了今天的成绩。
成功学大师拿破仑?希尔曾说:“设定明确的目标,是所有成就的出发点”。在人生的竞技场上,没有目标,对不准靶子,盲目乱射,注定失败收场。我们要抱着坚定的目标,始终追随着心空这颗耀眼的“北斗星”一路前行。即使会遇到坎坷,即使会遇到挑战,但我们知道成功就在前方。
来源:合肥人事考试网://hefei.off./
安徽人事考试网://ah.off./
关于目标议论文篇三:给自己一个目标(议论文)
给自己一个目标
忙碌中,不要忘记给自己一个目标,让自己拥有奋斗的动力;空闲时,不要忘记给自己一个目标,让人生充满奋进和激昂;烦躁时,不要忘记给自己一个目标,让清泉缓缓流过心灵。
奥运开幕式点火仪式上,我国的体操王子李宁脚踩祥云,高举
圣火,在鸟巢上空快速奔跑着,去点亮圣火。那抹英姿,深深震撼了电视机前的每一位观众,也震憾了世界各个国家的人民。但是,为什么张宁能够跑得如此执著,如此激昂,如此充满中国力量呢,那是因为在李宁心中有一个目标:让奥运会完满开幕,让世界看到中国的创新与发展。所以,李宁天天吊在鸟巢上空练习,简简单单的一个高举圣火奔跑的动作,都让李宁吃尽了苦头。但是,李宁不怕苦,不怕累,顶住各种各样的磨难,才有了开幕式上震撼人心的点火仪式~
有了目标,就有了拼搏的动力。坚定目标,可以克服任何困难。在人生的道路上,充满了坎坷与困难那,但因为有目标,就有动力,奋勇向上。
在美国南部的一个小镇里,有一对夫妇决定为孩子们养一只小狗,他们找到驯狗师。驯狗师问:“小狗的目标是什么,看家护院,陪孩子玩耍?? 我必须知道小狗的目标,没有目标的小狗是驯不好的。”最终,小狗被成功的训练成孩子们的好朋友,成为这个家庭中不可或缺的一部分。可见,想成为一条好的小狗都需要目标,何况人呢,人的一生就像一次远航,唯有那些目标明确的人,到达的才是他们的期望。没有目标的人只不过是盲目的跟从,毫无意义可言。
有了目标,就有了奋斗的方向。坚定目标,能够坚定前进的方向。在人生的道路上,充满选择与诱惑,但因为目标,就有原则,不会迷失。
生活纷繁复杂,因为有目标,才能够让生活有条有理,更加精
彩。
作文六:《关于爱心议论文》15700字
爱心作伴好飞翔(57.5)
爱心是沙漠中的一泓清泉,使迷途的人们体会到清凉的慰藉;爱心是冬日里的一轮暖阳,使饥寒交迫的人们体会到生活的暖意;爱心是久旱大地上的一场甘霖,使贫瘠的心灵得到雨露的滋润,爱心作伴好飞翔~
一条留言,千人传递,一笔笔的捐款支撑起了花季少女的第二春。透过一笔笔捐款,我们可以看到这个世界上,总有一些人肯用心底一点爱心的火种,点亮他人生的希望。 细细针线,浓浓深情。
病魔可以摧残你的身体,却无法摧毁你对儿子的爱。姚厚芝,一位平凡的母亲,当她被查出患有癌症时,她便担心起孩子的未来。于是她买来十字绣,用一针一线绣好的作品来换取孩子的学费。原来慈母手中的针线,不仅可以缝补孩子的衣衫,还可以为孩子缝绣出一个美好的人生蓝图~面对病痛,姚厚芝选择抛开对死亡的恐惧,选择毅然担起一个母亲的责任。因为爱心,姚厚芝点亮了人生光芒。
浓浓风雪,巍巍大爱。
风雪可以冻住河水,却无法冻结你对孩子们的热烈的爱。格桑德吉,一位普普通通的藏族教师。为了让孩子们读上书,
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学习知识,她每天都要翻山越岭地跋涉,冬天时,她更是要过冰河,溜铁索,只为不让孩子的读书梦黯然坠落。在这个日益物质化的社会中,还有一些人坚持相信爱心的力量,不肯改变初心。面对困难,格桑德吉用自己的肩膀,撑起了孩子们的未来。因为爱心,格桑德吉点亮了人生光芒。
什么是爱心,爱心不是一定要轰轰烈烈,也不一定要万众瞩目,胡秋琴老人的每一笔捐款都十分细微,但日积月累,却圆了几百名学子的成才梦;胡佩兰医生的每一诊药方都很小,但日复一日,却惠及了周围的无数百姓;姚厚芝妈妈的每一针线都细若牛毫,但夜以继日,却绣出了母爱的大气磅礴。因此,我们不一定要做什么感天动地的大事,只要用心中一点善念的火种,也可以将爱心扩张成燎原之势,爱心作伴好飞翔。
狄更斯说过:“这是最好的时代,也是最坏的时代。”人心日逐冷漠的今天,让我们点起爱心的火炬,薪火相传,让爱心光照大千世界~
静水流深,爱暖三生(57)
佛语:“每个人的心中都有一株妙法莲花。”一片赤心,用爱心的清露浇灌,定能瓣瓣留香滴翠,光滑烨烨,温暖三生。
一场朋友圈的接力,让花季之龄的张瑞娟延续了鲜活的生命,让爱在这个春天渐次盛开。
佳人而立,倩语馨香,爱心更衬托了她的美貌。
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她在养尊处优与奔走辛劳之间选择了艰辛;她在万人捧月与淡然奉献之间放弃了光环。爱让奥黛丽?赫本褪去裙裳。走入了非洲那片充满渴望的土地。在黝黑的孩童中,她如灿烂的阳光,带去了生存的希望,即便病痛缠身,她也用一颗爱心牵挂着挣扎的孩子。也许岁月流转,她美貌不复当年,可她轻盈而立的身影,轻软呢喃的话语,仍鲜活绽放。奥黛丽?赫本,爱心胜过她的容貌,永不泯灭。
颜如舜英,德音不忘。爱心更背负了国家的声望。
她以东方神韵征服了世界,殊不知她平常的爱心正温暖整个国家。**坚守与艾滋病儿童的约定,用母爱庇佑他们健康成长。红丝带在她胸前燃烧,温热的火舌渐次溶化了国人心底的坚冰,让世界看到中国鲜为人知的柔软。“伸出你的手,请收下我的爱。”她清丽的嗓音回荡在华夏大地的上方,彰显了爱心的力量,震撼了所有人的心灵,使爱在九州激荡奔涌。**,爱心胜过她的雍容,永不遗忘。
白衣如云,立若山峦。爱心更激发了世界的勇气。
他们站在这场没有硝烟的战争前线,扑面而来的是死亡腐烂腥臭的气息。埃博拉病毒扯开面纱狰狞狂笑,他们屹立不动,用坚毅的眼神向世界传递他们的勇气。“因为爱让我不得退缩,只得前进与拼搏。”不同肤色的医疗人员用脚步丈量非洲贫瘠的土地,手持着怜悯与爱心与病毒短兵相接,奋勇厮杀。身边响起死亡的召唤,他们毫不畏惧,与死神抢夺
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大批鲜活的生命,他们的勇猛不为赞誉,只为无愧于爱的箴言。埃博拉医疗队,爱心胜过死亡,永不放弃。
“爱心正如盛满酒的酒杯。”携爱心行走于人世纷纭,跨越岁月的长河,一句话语,也能纷呈万象肆意汪洋;一颗爱心,也能温暖三生。
用爱心书写奇迹(58.5)
前世农眛月暗,终有阴云流转,雾散月明;旧梦泉水干涸,终有一泓清泉,澄澈空明。与爱心相伴,终会迎来人生最璀璨的季节,面朝大海,春暖花开。
一个偶然的机会,一条陌生的留言,人们为张瑞娟搭起生命的桥梁。山西省委的一次号召,终使被宣判生命短暂的少女重获新生。满载社会的力量,用爱心书写生命奇迹。 承载微笑和语言的力量,他使迷途的双眼重新闪烁光芒。
五十年光阴匆匆流逝,他坚守在澳大利亚名为“死亡圣地”的悬崖边,挽救了一百六十名即将放弃的生命。每当看到有人在悬崖边,他都会用耐心和劝导使他们离开死亡的边缘,用爱心的力量让生命绽放光彩。
作为一名普通居民,唐?里奇没有离开,而是站了出来,在别人多数都会默然离开时,这位澳大利亚英雄人物用自己的笑容与爱心,书写善良奇迹。
风烛残年他用苍老的手描绘人间大爱,书写高洁传奇。
他从七十三岁坚持到九十一岁,只为帮助无数失学的孩子
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重寻求学梦想。从曾经的几座城市到如今的全国各地。十七年来,刘盛兰从未尝过肉味从未添过一件新衣,连一个馒头都吝啬地舍不得买。而他却资助了一百过个学生,捐款总计达七万多元。
病弱的身躯,高贵的心灵,他用爱心俯视生命,。迎面,看到他拎着深蓝色布袋,书写奉献奇迹。
红尘归隐,人间真情,他用爱心书写传奇。
他用中国人最熟悉的两个字,掩盖半生的捐助秘密。二十七年光阴,他化艰辛为力量,扬起生命的风帆,医院昏倒时洒落的汇款单终于使他被中国人知晓。二十七年“炎黄”,张纪清的爱心足以书写奇迹。
迎面,还有许多人像他们一样,托起人性光辉的吴菊萍,见义勇为的柳艳兵,还有帮助别人的郭明义??
冰心说:“爱在左,同情在右,走在生命的两旁,将路途点缀得香气弥漫。使穿行的人们,踏着荆棘却不觉痛苦,有泪可落而不是悲哀。”
沧海霁日,落崖惊风。爱心如暗中微光,一经点亮,映衬万丈星河。以苦难为研,坚守为墨,爱心为笔,终会书写奇迹~
大爱创造奇迹(58)
读罢材料,感慨万千。因一场“朋友圈”的真情接力,挽救了花季少女的生命,创造了奇迹。可见大爱创造奇迹。
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从古至今,从中到外,大爱创造了无数的奇迹。
大爱创造生命的奇迹。
大爱处处有,时时在,而正是它,给予了人们生的机会和勇气。人知道,吴菊萍,在关键时刻起跑,用双臂化成女孩生命的摇篮,挽救一个小生命,散发着母爱的清香;人知,张丽莉,在生死攸关一推,用双腿换改了学生的生命,也化作翅膀,闪烁着师爱的光辉;人亦知,吴斌,在生命最后一刻,仍坚守岗位,虽肉体已去,但精神永存,用一换十,拯救了一车的乘客,燃着责任的火种??
他们,奉献了自己,拯救了他人,创造了奇迹。用大爱,带给世人清香,光辉和火种,永恒不朽,用大爱创造了生命的奇迹。
大爱创造文坛的奇迹。
有多少名人诗人和迁客,正是因为大爱才名垂青史。正如毅然赴死的文天祥,心存对祖国的大爱,才洒下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的豪迈,万里流(留)芳;正如忧国忧民的范仲淹,心存对国民的大爱,才写出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的阔大;正如弃医从文的鲁迅,心存对革命的大爱,才有“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的决心。
正因为他们对祖国、对人民、对革命的大爱,才使他们留下不朽诗篇,被世人铭记,创造了文坛的奇迹。
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大爱创造科学的奇迹。
正是袁隆平,有让天下人都不再饥饿的想法,心存天下,才研制出了杂交水稻,给人温饱;正因居里夫人,无私奉献,牺牲了青春,付出了精力,才有镭的诞生,造福人类。
因为大爱,使科技进步,使祖国发展,使人类幸福。因为大爱,人类达到了不可逾越的境界,创造科学奇迹。
由此观之,大爱造就奇迹。人对生命负责,成生命奇迹;对国家负责,创不朽奇迹。人应对世间万物负责,也就拥了大爱,有创造奇迹的能力。朋友,让吾辈与大爱同行,创造属于我们自己的奇迹吧~
让爱之花盛放(57.5)
是爱,让张瑞娟不再畏惧病魔;是爱,让她重获新生。朋友圈中接力的,是真情,是大爱,是开遍神州的爱之花。
爱,不只是一个简单的字,它承载了人们的心意,连接了人们的真情。有了爱,就有了温暖,就有了人间的四月天。让爱之花盛放,让爱永驻人间~
让爱的丁香,在历史的长河中开得恣意,芬芳弥久。
武训,一个食不果腹的布衣,却开办了清代盛世年间的私塾。他年幼时家境贫寒,幼年又失去父母,日夜以乞讨为生。可就是这样一个平民布衣,因为心中有爱,有梦想,有着让孩童们上学读书的一颗爱心,用他乞讨三十年所得开办了私塾,使得邻里孩童有了知识,有了文化。哪怕依然过着穷苦
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生活,他也无怨无悔。
因为爱,武训被后人尊崇,成为千古佳话,让爱的丁香,短暂却深入人心。 让爱的梅花,在大海上方飘撒,凄美而壮观。
一个柔弱的女子,因为心中有爱,奉献了生命,她,就是远藤未希。日本大地震引发了强烈的海啸,她所在的办公楼就遭遇了海啸的强烈袭击,她本想像其他人一样逃离岗位以求生,但她的爱使她超越了痛苦,她留在岗位上,以最柔美的声音指挥群众逃生,但自己却深陷碧波之中,葬身大海。
因为爱,远藤未希虽死无怨,就像一枝独秀的寒梅,“零落成泥碾作尘,只有香如故”。 让爱的金菊,在广袤的神州大地开遍。
忘不了史铁生的眼膜,肝脏在另一个肝脏中涅槃重生,忘不了杨善洲绿了青山,白了头发却志在造福百姓的心愿。是爱,让一双手臂托举了一个生命,是爱,让张文驰有了“先救人再高考”的抉择。
因为爱,他们成为我心海中不灭的灯塔,让爱的金菊点缀人间。
爱之花由古至今代代相传,把爱的香气散播在人间,因而这个世界才会如此芬芳美丽。我们都应在心中为爱留一方净土,让爱之花盛放得永不凋敝,永驻人间,这个世界会更加天高海阔,温情长存。
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篇二:有关爱心的作文
有关爱心的作文(一)
在生活中充满着许多令人感动的事,它们是像珍珠那般美丽,像彩虹那般灿烂。它让人感觉到生活的甜蜜,也让人忘掉令人悲伤的事,时时刻刻温暖着我们的心,它为人们带来欢乐,带来温暖,滋润着我们的心田。其实,人人都具有爱心,只是他们没有发觉而已,我却经历过这样的一件事。
那是一个寒冷的冬天,凛冽的风像鞭子抽打在人们的脸上,天气好冷呀~我因为做错了一件事而灰心,准备要出走,我认为我是个坏孩子,认为这个世界都没有了爱心,没有了快乐,而我也彻底失去了信心。我站在车站上,焦急地等着车。车来了,门打开了,我迅速走了上不,两只手把着车门,唯恐其他乘客抢先上,乘客们用异样的眼光看着我,我却完全不理会他们。
上了车,我找了个舒服的座位坐了下来,忽然看见一位叔叔放着座位不坐,却站在座位前的玻璃旁边。奇怪的是,这位叔叔尽管穿了很多,可脸还是冻得苍白。一位老大爷要他坐下,他却坚持不坐,我正纳闷:这位叔叔为什么有座位都不坐。
车站到了,叔叔下了车。猛然间,窗口吹来了一阵冷风,使我打了个寒颤。原来玻璃破了一个大洞。大家都向这位叔叔投去赞许的目光。顿时,我明白了。这位叔叔为了将温暖
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带给大家,自己却挡住了这寒冷的风,想到这儿,我顿时脸红了。叔叔都能为了大家牺牲自己,而我是个少先队员,只因做了错事,就失去了信心,甚至是爱心,这太不应该了。我连忙站起来,走到那个玻璃旁挡住了那个洞。顿时大家把赞许的目光投向了我,我感到非常高兴,这就是帮人的回报。虽然窗外的温度是0度,但我不再感到寒冷,而是充满了无限种子。一颗种子就是希望,一个爱心就会给人带来快乐,请人们好好珍惜自己所拥有的东西。不要随意放弃,随意抛弃,因为这东西不知道要安抚多少个孤单的老人,安抚多少个失落的年轻人。所以只要人人都奉献出一点爱心,这世界将会变得更美好,社会更加美丽。有关爱心的作文(二)
哲学家说:“爱是人间最美的情感,因为有爱生命才会意义非凡”爱心是一泓清泉,让沙漠中的旅人找到绿洲;爱心是一缕暖阳,照亮黯然阴霾的世界;爱心是一把花伞,给骄阳下的游子荫庇;爱心是一座灯塔,引导迷茫的浪子重回正轨;爱心是一勺蜜糖,让久饮黄连的人尝到甘甜??
现代社会,爱心创造多少佳话传奇。想当年,时代的楷模雷锋曾将自己省吃俭用的200元钱,寄给战友重病在家的母亲,做好事不留名;革命先驱李大钊在家庭经济极为拮据的时候,毫不犹豫把解燃眉之急的稿费给一位贫穷老者;国学泰斗季羡林不忍拒绝求学心切的学生,抽取时间用小楷一字不错不漏地抄写万字珍稀古籍;世界首富比尔盖茨把毕生财
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富捐给慈善事业;“感动中国”杨善洲造林价值3亿,全部造福百姓??????,这是爱心的真实写照,这是雪中送炭的动人真情。
让爱心伴我而行。孔子说:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”如果我们能用爱心彼此真诚相待,将心比心,那么生活必定会美如春天,我记得春寒料峭的假期,我去舅舅的门诊,在他的口袋里放了一个小热水袋,让他焐手,使他的手始终热乎乎的,我的举动不仅出于关心亲人,()我想:舅舅用温暖的手给病人看病,会让病人感到安心、信任,可以激发病人治愈疾病的信心。我的爱心换来了舅舅门诊的第一面锦旗,金光闪耀的题词是:医德点滴,爱心无价。
让爱心伴我而行。苏林霍姆斯基说:“爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。”爱心是雨露孕育花儿的恩泽;爱心是花儿回报自然赠予的馥郁;爱心是看见自己的奉献体现价值;爱心是赠人玫瑰时手留余香的迷醉。
出入商场时,我们为后面的人轻扶几秒玻璃门;同学困惑时,我们伸出帮助的双手;山区孩子失学发生灾害时,我们为“希望工程”、“红十字会”贡献自己的微薄之力。让爱心凝
聚,幸福似鲜花绽放。
让爱心伴我而行。谚语说:“只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间”,我们携爱心之手成长,令人生飘漾茶
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的馨香。爱心是幸福诞生的原点,在酝酿人生的过程中,生命因爱心闪光~
有关爱心的作文(三)
放学回家,无意间听到妈妈沙哑的声音:“钰钰,快过来,看校讯通《用你一本书,打开我的窗》校讯通公益捐书活动倡议书。”参与公益捐书行动的博客头像下方将展示“爱心志愿者”荣誉标识。
“红色的爱心”荣誉标识让我心动,感紧催促妈妈,妈妈,我也要加入,不,妈妈我们一起加入这次公益捐书活动,妈妈微微一笑,这笑带着她那衰老的细小皱纹,螺旋纹,但是妈妈那颗童心未老,积极参与这次活动中,我们同时点亮了自己心中的火焰,传递给那些灾区小朋友们,让他们也感受到校讯通大家庭的温暖。
我利用节假日的时间,将我所有的书柜翻的乱七八糟,像打劫似的。
篇三:以爱心为主题的作文素材
爱心篇
谁来帮助爱
从前,有一个孤僻的小岛,上面住着快乐、悲哀、知识和爱,还有其他各种感情。
感情们得知小岛快要下沉了。于是大家便纷纷准备船只,想尽快离开小岛,爱决定留下来,她想坚持到最后一刻。
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时间又过了几天,小岛真的开始下沉。爱想请人帮忙离开,于是她来到海边守望。富裕这时刚好乘着一艘大船从海边经过。爱便请求说:“富裕,你能带我走吗,”富裕答道:“不,我的船上有许多金银财宝,没有你的位置。”富裕说完,扬帆而去。
不久,爱又看见虚荣驾驶着一艘华丽小船来到海边,爱又请求说:“虚荣,帮帮我吧~”虚荣不假思索地拒绝道:“爱,我帮不了你,看你全身湿透,会弄坏我这艘漂亮的小船的。”说完,也顺风而去。
又过了一些时候,悲哀和快乐也一前一后地向海边驶过来了。爱首先向悲哀求助:“悲哀呀,让我跟你一块儿离开吧~”悲哀幽咽地答道:“哦,爱,我实在是太悲哀了,想一个人呆一会儿~你还是去求别人吧~”
快乐紧接着驶了过来,但她太快乐了,竟然没有听见爱的呼唤和请求~ 正当爱因为得不到帮助而感到万分绝望的时候,突然听到一声亲切的呼唤:“过来吧,爱,让我们来帮助你离开这座快要沉没的小岛。”说话的是一位长者。爱大喜过望,竟然未来得及询问他的名字,便匆匆坐进了长者驾驶的那艘朴素的木船。当木船靠岸登陆以后,长者便一言不发地向着远处悄悄地走了。
爱对长者感激不尽,便向正在不远处静静地读书的另一位长者询问:请问“老先生,您是谁呀,”读书的老者缓缓地抬
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起头来,将爱上下打量了一番,然后亲切地回答:“我是知识老人~”“那帮我的那位老人又是谁呢,”知识老人答道:“他是时间呀~”“时间,”爱问道
,“那他为什么要帮我呢,”知识老人笑着答道:“因为只有时间,才能理解爱有多么伟大。”
哲理点:爱是无私的,是经得起时间考验的,任何虚伪的爱,如同这沉没的岛屿一样,不复存在。
神鹿的故事
在非洲辽阔的草原上,鹿群常常会遭受到狮子的突袭。一只母鹿与一群幼鹿在一次逃亡中不幸与鹿群走散了。幼鹿们还没有生活自理的能力,甚至还要靠吃妈妈的奶为生。而这些幼鹿并不是那只母鹿的后代,母鹿的小宝宝与鹿爸爸一起
跟着大队走了。母鹿用自己有限的奶喂活了一只幼鹿,在他们重新与大部队回合时,虚弱的母鹿已经贡献出了自己的最后一滴奶,离开了这个世界。
哲理点:母鹿燃烧了自己的生命,哺育了更多新生命,你不认为母鹿很伟大、很神圣吗,
有人说,母爱是最伟大的,但是如果一位母亲能像母鹿那样用母爱去温暖更多幼小的心灵,把母爱分给更多的孩子,那么,这种博爱是不是比母爱更神圣呢,
十年的爱
爱是动物最伟大的本领。
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动物的爱往往不逊于人类。我曾听说下面的故事。在日本,有人为装修,家里拆了墙壁,日本式住宅的墙壁是中间架了木板后,两边垒以泥土,里面是空的,主人拆墙垒的时候,发现一只壁虎在那里,一根钉子从外面钉住了那只壁虎的尾巴。那主人觉得又可怜又好奇,仔细看那根钉子,他惊讶了,因为那钉子是10年前盖那栋房子的时候钉的。到底怎么回事,那只壁虎竟困在墙壁里整整活了10年,真神了,尾巴被钉住了,一步不走的那只壁虎到底靠吃什么活了10年,那位主人暂时停止了工作,仔细观察起来,过了不久,不知从哪里爬来一只壁虎,嘴里含着食物??那是无比高尚的爱~那是生死不变的爱。为了被钉住尾巴不能走动的壁虎,另一只壁虎在这10年里一直在喂它。
哲理点:壁虎间的爱是神圣的,崇高的,为了一只壁虎的生存,另一只壁虎竟奉献了3650天的爱。作为动物的灵长——人类,难道不为之感动吗,
善良
弗莱明是一个穷苦的苏格兰农夫。有一天,当他在田里工作时,听到附近泥沼里有人发出求助的喊声。于是他放下农具,跑到泥沼边,发现一个孩子掉到粪池里,弗莱明忙把这个孩子从死亡边缘救了出来。
隔天,有一辆崭新的马车停在农夫家,走出来一位优雅的绅士,他自我介绍是那被救孩子的父亲。绅士说:“我要报
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答你,你救了我小孩的生命。”农夫说:“我不能因为救你小孩而接受报酬。”
就在这时,农夫的儿子从茅屋外走进来,绅士问:“这是你的儿子吗,” 农夫很骄傲地回答:“是。”绅士说:“我们来个协议,让我带走他,并让他接受良好的教育。假如这个小孩像他父亲一样,他将来一定会成为一位令你骄傲的人。”
农夫答应了。后来农夫的小孩从圣玛利亚医学院毕业,成为举世闻名的弗莱明?亚历山大爵士,也就是盘尼西林(青霉素)的发明者。他在1944年受封骑士爵位,且得到诺贝尔奖。
数年后,绅士的儿子染上肺炎,是什么救活他的呢,盘尼西林。那绅士是谁呢,上议院议员丘尔。他的儿子是谁,英国政治家丘吉尔爵士。
哲理点:一个农夫的一点点善良,竟然给世界带来如此重大的变化,善莫大焉~
爱的感动
云南昆明滇池曾有很多海鸥栖息,前些年由于人们的种种不友好行为使海鸥渐渐离去。曾有人发动市民开展一个挽留海鸥的行动,开始有效,但久而久之大家也厌倦了。但是,有几个经常去滇池玩的大学生发现,有一位老人不管刮风下雨,总是每天坚持在悄悄地饲养着海鸥。他按时步履艰难地来到水边,从手提包中取出早已捏成碎粒的饼干,极细心地
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招呼海鸥过来。有一天,一位大学生发现,老人的步履更艰难了,十分感动,就顺手拿起相机为他拍了一张照片。第二天,老人破例没有来,第三第四天也不见踪影,大学生感到不祥,朝平日老人来的方向打听,终于知道,老人已在日前去世。他们来到老人居住过的小屋,简陋狭小,人们告诉大学生,这个孤身老人这些年的唯一事务就是关爱海鸥。大学生震动之余,就把那张最后的照片放大到与真人一样大的尺寸,竖立在水边,旁边写了行字:“老人已去,让我们接着来关爱海鸥。”没想到照片刚刚竖起来,无数的海鸥立即围拢过来,绕着遗像一圈圈盘旋,有两排海鸥整齐地排列在遗像跟前,宛若仪仗队。
哲理点:我想,这个老人在孤独之中献出了一份真诚的关爱,连海鸥也不再让他孤独。我不知道老人的宗教信仰,但他的最终的生命方式极具宗教美感,令人动容。
爱的位置
这是我上大学时的一件事。
那天下午,公共课老教授给我们讲了一个故事:有个国王有三个儿子,他很疼爱他们,但不知该传位给谁。最后,他让三个儿子回答任何表达对父亲的爱。大儿子说:“我要把父王的功德制成帽子,让普天下的百姓天天把您供在头上。”二儿子说:“我要把父王的功德制成鞋子,让普天下的百姓都知道是您支撑他们。”三儿子说:“我只想把您当做一位平
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凡的父亲,永远放在我的心里。”最后,国王把王位传给了三儿子。
教授讲完,问道:“记得父母生日的同学请举手。”举手者寥寥无几。 “寒假里给父母亲洗过脚的同学请举手。”这是他放寒假前布置的作业。没有做到的同学扣德育分。
一百多双手齐刷刷地举了起来。只有坐在最后的那位同学没举手。教授问是何故。该同学哑口无言。
“你是不是把我的话当耳边风,”
“我很想给父母洗一次脚,可是??”
“可是什么,不要给自己找借口~”教授严厉地说。
“我的父母在一次车祸中失去了双脚。我只能给他们洗头??“
空气在这一刻凝结了,教室里静得能听到心跳声。
哲理点:记住,爱的位置不在嘴里,不在心头,也不在脚下,只在心中。在我们时刻关爱他的细小行动中。
鲁迅的柔情
鲁迅住在北京砖塔胡同的时候,有一位邻居叫俞芳,现已年近九旬,当年还是个小女孩。鲁迅工作繁忙,在几所大学兼课,早出晚归,一张冷面,一双冷眼,神情严肃,让人望而生畏.但他同这些小邻居相处得很好,送积木,取绰号,买萝卜,吃元宵,还和他们在太阳下以放大镜取火??
在俞芳的回忆中,还有这样一幕:有一次夜深人静,伏案写
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作了一天的鲁迅先生刚刚睡下,西屋周家的帮工王妈和俞家的帮工齐妈发生口角,愈吵愈响,以致鲁迅整夜失眠,第二天还精力不支,生病了。
其实只消咳嗽一声,便可“喝止”了,但他摇摇头,说:女人吵嘴,彼此心里有气,若制止,虽然不会再吵,但心火不消,恐怕也要失眠(与其,个人睡不着,不如我一个人睡不着,所以还是让她们吵一吵,等话说清楚了,心里气也就消了。
哲理点::英雄本色:,其实最是温柔(
达尔文的想象力
有一个孩子在同学中的人缘很不好,因为他经常:说谎:(譬如,他捡到了一块奇异的石头,就会对同学们说::这是一枚宝石,可能价值连城(:同学们哄堂大笑,可是他并不在意,继续对身边的东西发表另类的看法(久而久之,老师把他的问题反映到了孩子的父亲那里(父亲听了,却不认为孩子是在撒谎,而是在想象(
有一次,孩子在泥地里捡到了一枚硬币,他神秘兮兮地拿给他的姐姐,说::这是一枚罗马硬币(:姐姐拿过来一看,发现这是十分普通的旧币,只是由于受潮生锈,显得有些古旧罢了(孩子的姐姐便把这件事告诉了父亲,希望父亲好好惩罚他,让他改掉令人讨厌的:说谎:习惯(可是父亲却叫过孩子说::我怎能责备你呢,他的想象力真伟大(:
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对于孩子父亲的怂恿行为,许多人不以为然,认为这势必害了孩子,他长大以后会变成一个满口假话的人(但是,谁也没有料到,这个孩子长大以后却成了著名科学家,他的名字叫达尔文(
哲理点:现在,所有人都知道,他的:进化论:就是建立在超乎常人的想象力和为此进行的大量实物证明之上的(没有想象,就没有今天的:进化论:;没有父亲的理解和爱,同样不可能有今天的“进化论”。
男孩和他的树
从前,有一棵巨大的苹果树(
一个男孩每天都喜欢在树下玩耍(他爬树,吃苹果,在树阴下小睡??他爱树,树也爱和他玩(
时间过得很快,小男孩长大了,他不再每天都来树下玩耍了(
一天,男孩来到树下,注视着树(
:来和我玩吧(:树说(
:我不再是孩子了,我再也不会在树下玩了(:男孩回答道,:我想要玩具,我需要钱去买玩具(:
:对不起,我没有钱((((((但是,你可以把我的苹果摘下来,拿去卖掉,这样你就有钱了(:
男孩兴奋地把所有的苹果都摘下来,高兴地离开了(男孩摘了苹果后很久都没有回来(树很伤心(
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一天,男孩回来了,树很感动(
篇四:以爱心为话题的作文
以爱心为话题的作文
爱心,这是美好的词。可是,什么是真的的爱心,我却一直没有弄清。直到那件事,我才明白了爱心的真正含义。
那是一个喧闹的夜晚,我与爸爸来到了夜市。我们边走边议论着各色商品,忽然听到“咕,咕咕,咕咕咕??”我们闻声望去,看到几只漂亮可爱的小鸟,正在一个狭小的鸟笼里无助的叫着,声音时高时低。其中有两只俏丽的小鸟吸引了我的目光,一只是绿色和黄色相间的,一只是纯白色的,我附下身子,看见小鸟清亮的眼睛与我对视着,眼神是那样的忧郁和委屈,仿佛在央求我救它们脱离苦海。 于是我恳求爸爸买下来,爸爸终于被我说服了。我迫不及待的把鸟笼提了起来,眼睛也笑成一条缝,它们也一个劲地:“叽叽喳喳??”的叫着,好象再说“谢谢~谢谢~”一回到家,我便东忙一下,西忙一下,一会给他们喂水,一会给他们喂食,反正我一刻也闲不住,仿佛我一刻也不能离开它们。我看到它们吃的哪个高兴,比自己吃了一顿大餐还激动。
转眼间,已经一个月了,我渐渐地发现,他们无精打采的,眼睛里也再没有往日的光彩,还一个劲的往外眺望。我看到这儿,在想:它们是不是想家了,它们是属于大自然的。但我们已经相处了一个月了。感情也由浅入深了,我又怎么舍
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得放它们走呢,它们陪我走过了我的乐于喜,苦于痛,但是我看见它们一天天的消瘦,我又怎能不起同情之心呢,爱它们就要叫它们快乐,让它们在自己的空间里自由生活,好,我一定要让它们回到大自然。
在一个春风和煦的早晨,我与妈妈来到郊外的小树林中,我依依不舍的打开了笼门,轻声对它们说:“飞吧,飞吧,飞向你们的家,飞向你们的自由天堂吧~”,小鸟们似乎犹豫了一下,但还是迅速跳出笼门,展翅飞到空中,我看到它们留恋地在我的头顶上盘旋着,最后还是慢慢的飞出我的视线,我的泪水不由地夺眶而出,模糊我的双眼,我靠在妈妈的怀里,自言自语的说:“不知道它们是不是有饭吃,有地方睡,是不是可以找到妈妈,是不是不会遇到坏人的猎枪,”妈妈拍拍我说:“不要难过,它们会很好的,它们会学会生存的,你的爱心,就是它们最大的快乐。”
对,妈妈说得对,我的爱心就是他们最大的快乐,我愿大家和我一起做个有爱心的孩子,去关心小动物们,让我们的世界中充满爱心和快乐~
篇五:最新高考以爱心为主题的作文素材
作文素材爱心篇
阅读下面材料,按要求作文。
48年,陈树菊的全部生活,就是卖菜。然而,她卖着青菜,吃着酱油拌饭,却凭借卖菜累积的小利,捐出了大多数人赶
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不上的善款:17年来陆续将1 000多万元新台币(约214万元人民币)的卖菜积蓄,捐给了母校——台东仁爱国小,以及专门收容孤儿的“阿尼色弗之家”。
没有显赫的声望,也没有庞大的营利事业支持,2010年3月,陈树菊却和多名国际富豪一起,登上了《福布斯》亚太慈善“英雄榜”。几个月后,美国《时代》杂志又将陈树菊列入2010年全球百大最具影响力人物的“英雄榜”,其排名第八。当《时代》“英雄榜”公布后,媒体如潮水般涌向陈树菊,可她的第一个反应竟是问记者:“什么是《时代》?”台湾《联合报》说,陈树菊事迹的动人之处,不在于她的“有余”,而在于她的“不足”。她让世界看到人类的力量如何从草根喷涌,她证明了影响力绝非精英阶层的专利。
读完上述材料,你有何感想?请将你的想法写成一篇文章,文体不限,角度自选,题目自拟,不少于800字。
树菊:品高如树,德馨如菊
谈起慈善义举,通常只看明星富商;说到庶民善行,如今且仰台湾巾帼。
她只是一介菜贩,默守菜摊;她却是一位英雄,惊动世界。
她的善款有着明确的航标,她的力量让穷人重获生的希望。她熬过了多少个酷暑寒冬,日积月累地攒钱,虽非富豪,精神之富却胜过天使。不畏孤独,只为补起一方残缺的天空;不慕名利,只为播种几粒希望的种子。
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她用耕耘48年的善行来阐明一个道理:人生虽短,但只要你奉献的每一分钟都对人民有益,你的人生一样“长生不老”。她,每天辛勤16小时,生怕浪费一分钟,生怕错过一笔生意,她在想,或许就因为这点钱,就能点燃一簇濒临熄灭的生命之火。
她,虽无豪言壮语,但却用最平凡最淳朴的行动来诠释爱的含义。她的收获就是为穷人们筑起一间心灵小屋,在那儿,穷人们摘得一颗希望之星。她是节俭的,甚至是吝啬的,赚的一分一厘也舍不得肆意“挥霍”,她能做一切穷人能做的事,也能做一般富人所不能做的事。她省吃俭用,捐款1 000多万,让濒临绝境的人感受到人间的温暖。
她的慷慨乐施,散发着人性的光芒。她用纤弱的双手扶助弱者。她用辛苦赚来的钱让更多的富人感知善之伟大。
她,虽个头小,没文化,甚至不知自己为何获奖,但她所做的事却是中国人民的骄傲,更让某些自以为是的富豪惭愧。她的品性,每个人都应拥有,至少汲取一点,留下细微善行,润泽后人的心田。
爱之力量何其伟大!因她,台北在短短10天之内捐款2 000多万。她的善举,胜过一汪大海,奔腾飞涌,润湿着每个人的心灵;她的爱心,胜过一轮朝阳,照耀着每一寸缺乏阳光的土地;她的不朽,可与民族精神共永恒,洗礼着每一代人的心灵。她的名字,当与日月同争辉——陈树菊!
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她像一棵巨树,高大挺拔,枝繁叶茂,为需要帮助的人遮雨挡风;她像一株秋菊,傲霜斗雪,吐蕊绽放,为渴望温暖的人送去馨香。
品高如树,德馨如菊——陈树菊!
品高,高山仰止;菊香,香远益清。让我们在心碑镌刻上这个美丽的名字:陈树菊!一棵棵树茁壮成长,一株株菊含苞欲放,绿化世界,装点人间。人间需要树,人间需要菊,人间需要成千上万的”陈树菊”!
点评:文章很巧妙地运用了镶嵌的修辞,以“品高如树,德馨如菊”为题藏入“树菊”二字,非常新颖。正文骈散结合,时而对仗,让文句有一种古典诗之美;时而参差,让人感到错落有致。此外,作者将对比、比喻、排比等手法运用自如,突出了人物形象,对陈树菊的事迹点染到位,简而精要,略而不陋,升华其精神内涵的语句具有绵长的诗意,让人产生不绝的思绪。
二、“中国首善”陈光标承诺“裸捐”
阅读下面文字,按要求作文。
有着“中国首善”之称的江苏黄埔再生资源利用有限公司董事长陈光标,2010年9月5日在其公司网站上刊出一封致比尔?盖茨和巴菲特的信,陈光标在信中指出,当即将离开这个世界的时候,能够把财富归还世界,是一种高尚和伟大。相反,“如果在巨富中死去则是可耻的”,所以“在我离开这
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个世界的时候,将不是捐出一半财富,而是向慈善机构捐出自己的全部财产”。
以上材料给了你怎样的感受?请根据你的感受写一篇文章,题目自拟,立意自定,文体不限,不少于800字。
财富?慈善
财富是水,是身外之物。如果有一杯水,可以一个人喝;有一桶水,可以存放在家里;要是有一条河,就该与大家分享。
——陈光标
陈光标——这个被总理称为“有良知、有灵魂、有道德、有感情、心系灾区的企业家”,因拥有“中国首善”的美誉而为国人所熟知。如今他又主动致信比尔?盖茨与巴菲特——“只积累财富,不懂得分享,在巨富中死去,是件可耻的事。”而与此同时,面对比尔?盖茨和巴菲特来中国举办慈善晚宴的消息,那些怕被劝捐的富翁战战兢兢,生怕自己的财富被人攫走。二者可谓判若云泥,妍媸自别。现在中国贫富差距越来越大,先富起来的人不带头行善,何谈先富带动后富,让所有人都富起来?那些缺乏怜悯之心的富豪们再不醒醒,恐怕我们离自己理想的伊甸园就会越来越远了!
财富本乃身外之物,多做些慈善,与大家分享财富,何尝不是人生的另一笔财富呢?李连杰和他的家人是印尼海啸的幸存者,也许正是因为他死里逃生,在灾难面前感到了自己的脆弱与渺小,认识到了生命的宝贵与金钱的真正价值,从
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而才真正领悟到人生的意义应在于尽自己最大的力量帮助那些挣扎在生存边缘的贫苦人民。于是他设立了“壹基金”,希望通过大家的努力,每人每月捐一元钱来帮助更多灾区的人们!
我想他们所拥有的已不仅仅是物质上的财富,而是精神生活的财富!正如2007年巴菲特在德克萨斯州举行的慈善晚宴的主题演讲中所说的那样——“慈善的不是钱,是心!”要知道,只要人人都献出一点爱,世界就将变成美好的人间!
那些精神匮乏,只知为钱奔波的富商不会懂得慈善的意义,也不会感到慈善为他们带来的快乐,从这个角度上讲,把慈善作为事业的人也一定是一个有良知、有灵魂、有道德、有感情的人!
当然,我们应该看到,人们的思想观念也正随着时代的变化而改变。所谓人心向善,我们有理由相信,会有更多的“陈光标”将财富投向爱心,用行动反哺社会。从这个意义上讲,陈光标今天的义举就是一根标杆、一种示范、一面镜子,其“裸捐”行为也正是中国富豪开始追求道德成熟的表现!
点评:在对陈光标的“裸捐”善举赞叹之余,我们难免也会对那些为富不仁之徒大加斥责,甚至觉得今天的社会已经沦落到伦理道德“黄钟毁弃,瓦釜雷鸣”的危难之中,对其他富者不存希望,对社会失去信心。从这个意义上讲,本文则显得理性思辨,并且充满希冀——陈光标的善举就如同一把双
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刃剑,一方面在富人中激起波澜,是投向他们内心的一枚思想炸弹,另一方面也向世界发出了中国富豪敢于担当的慈善信息。陈光标是孤独的,但从现实情况甚至终极意义上讲他必不孤独。文章以李连杰的事例来分析慈善之价值,同时也向我们
展示了慈善之希望,结尾又雄辩、自信地向我们展示了一幅美好的图景。总之,全文洋溢着激情,充盈着思辨,给人鼓舞,引人深思。
尽自己所能给予他人帮助,我们的社会将充满爱心,一个有爱心的社会才是一个温暖和谐的社会,高考语文作文素材:爱心,希望大家都能具备一颗爱心,关爱他人就是关心自己。
一只神鹿的故事
在非洲辽阔的草原上,鹿群常常会遭受到狮子的突袭。一只母鹿与一群幼鹿在一次逃亡中不幸与鹿群走散了。幼鹿们还没有生活自理的能力,甚至还要靠吃妈妈的奶为生。而这些幼鹿并不是那只母鹿的后代,母鹿的小宝宝与鹿爸爸一起跟着大队走了。母鹿用自己有限的奶喂活了一只幼鹿,在他们重新与大部队回合时,虚弱的母鹿已经贡献出了自己的最后一滴奶,离开了这个世界。
哲理点:母鹿燃烧了自己的生命,哺育了更多新生命,你不认为母鹿很伟大、很神圣吗,
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有人说,母爱是最伟大的,但是如果一位母亲能像母鹿那样用母爱去温暖更多幼小的心灵,把母爱分给更多的孩子,那么,这种博爱是不是比母爱更神圣呢,
一个十年的爱
爱是动物最伟大的本领。
动物的爱往往不逊于人类。我曾听说下面的故事。在日本,有人为装修,家里拆了墙壁,日本式住宅的墙壁是中间架了木板后,两边垒以泥土,里面是空的,主人拆墙垒的时候,发现一只壁虎在那里,一根钉子从外面钉住了那只壁虎的尾巴。那主人觉得又可怜又好奇,仔细看那根钉子,他惊讶了,因为那钉子是10年前盖那栋房子的时候钉的。到底怎么回事,那只壁虎竟困在墙壁里整整活了10年,真神了,尾巴被钉住了,一步不走的那只壁虎到底靠吃什么活了10年,那位主人暂时停止了工作,仔细观察起来,过了不久,不知从哪里爬来一只壁虎,嘴里含着食物??那是无比高尚的爱~那是生死不变的爱。为了被钉住尾巴不能走动的壁虎,另一只壁虎在这10年里一直在喂它。
哲理点:壁虎间的爱是神圣的,崇高的,为了一只壁虎的生存,另一只壁虎竟奉献了3650天的爱。作为动物的灵长——人类,难道不为之感动吗,
一种善良
弗莱明是一个穷苦的苏格兰农夫。有一天,当他在田里工
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作时,听到附近泥沼里有人发出求助的喊声。于是他放下农具,跑到泥沼边,发现一个孩子掉到粪池里,弗莱明忙把这个孩子从死亡边缘救了出来。
隔天,有一辆崭新的马车停在农夫家,走出来一位优雅的绅士,他自我介绍是那被救孩子的父亲。绅士说:“我要报答你,你救了我小孩的生命。”农夫说:“我不能因为救你小孩而接受报酬。”
就在这时,农夫的儿子从茅屋外走进来,绅士问:“这是你的儿子吗,” 农夫很骄傲地回答:“是。”绅士说:“我们来个协议,让我带走他,并让他接受良好的教育。假如这个小孩像他父亲一样,他将来一定会成为一位令你骄傲的人。”
农夫答应了。后来农夫的小孩从圣玛利亚医学院毕业,成为举世闻名的弗莱明?亚历山大爵士,也就是盘尼西林(青霉素)的发明者。他在1944年受封骑士爵位,且得到诺贝尔奖。
数年后,绅士的儿子染上肺炎,是什么救活他的呢,盘尼西林。那绅士是谁呢,上议院议员丘尔。他的儿子是谁,英国政治家丘吉尔爵士。
哲理点:一个农夫的一点点善良,竟然给世界带来如此重大的变化,善莫大焉~
一种爱的感动
云南昆明滇池曾有很多海鸥栖息,前些年由于人们的种种
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不友好行为使海鸥渐渐离去。曾有人发动市民开展一个挽留海鸥的行动,开始有效,但久而久之大家也厌倦了。但是,有几个经常去滇池玩的大学生发现,有一位老人不管刮风下雨,总是每天坚持在悄悄地饲养着海鸥。他按时步履艰难地来到水边,从手提包中取出早已捏成碎粒的饼干,极细心地招呼海鸥过来。有一天,一位大学生发现,老人的步履更艰难了,十分感动,就顺手拿起相机为他拍了一张照片。第二天,老人破例没有来,第三第四天也不见踪影,大学生感到不祥,朝平日老人来的方向打听,终于知道,老人已在日前去世。他们来到老人居住过的小屋,简陋狭小,人们告诉大学生,这个孤身老人这些年的唯一事务就是关爱海鸥。大学生震动之余,就把那张最后的照片放大到与真人一样大的尺寸,竖立在水边,旁边写了行字:“老人已去,让我们接着来关爱海鸥。”没想到照片刚刚竖起来,无数的海鸥立即围拢过来,绕着遗像一圈圈盘旋,有两排海鸥整齐地排列在遗像跟前,宛若仪仗队。
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作文七:《关于议论文阅读(WORD)》2200字
关于议论文阅读
阅读要求:
能借助议论文的文体知识,把握文章的论点,明确文章的论据,理解观点与材料之间的关系。理清文章的论述层次。理解论证方法及其作用。体会语言的严密性。
练习
(一)
说到成功,人们有一种错误观念:成功只等于成名。有人认为,只有扭转乾坤的壮举,才算是成功的举动;有人认为,只有领袖、名人,称得上“家”的人,才算是成功者;有人干脆断言,世界上没有一个成功者,因为人生最终的结局是悲剧——后人肯定会超越前人。这实在是一种可怕的自卑。 .
其实,我们都是成功者,因为成功只是一种感受,一种自我意识的主观感受。如果我们把自己的每点进步,哪怕只是微小的进步,都看作是一次成功,都认认真真品味一番,那么,幸福和快乐就会常伴于我们身边。我们的人生也就会因此变得格外的丰富和生动。不是吗?作为一名学生,他考试及格了,成绩提高了,这是成功,应该感到高兴;作为一个农民,他播下的种子发芽了,庄稼收割了,这是成功,也应该感到高兴;在更多的时候,成功无需旁人认可,更不需要别人来裁判;我们也不要把成功的刻度画得太高,不要把成功看得过于神圣。
然而人的一生,不可能永远一帆风顺,不可避免要遭受这样那样的挫折和失败,每经过一次失败,对事物的认识就深入一步,对人生的感悟就加深了许多,自己的意志就增强了不少,这种经历和感受,不是另一种意义上的成功?不也应该感到快乐吗?否则,我们就会对人生失去一份应有的信心,面对困难,我们就会望而止步。
大胆而自豪地承认成功吧,认认真真地品味自己的每一次成功,从品味中,汲取成功动力,开启智慧,从而获得更大的成功,这就是人生的意义所在。
1.第一段末“这实在是一种可怕的自卑”中“这”指的是什么?
2.概括本文的中心论点:
3.文章提出中心论点后又从哪两方面进行论述的?
4.下列名言中最贴近本文观点的一句是:
A.成功的关键在于不懈的奋斗。
B.每一次选择,每一次出发,??每一种结果,都是人生的体验,都是一首耐唱的歌。
C.成功的第一个条件是真正的虚心,对于自己的一切敝帚自珍的成见,只要看出同真理冲突,都愿意放弃。
5.读第二段,结合该段所列事例,仿照画线句的形式,补写一个论据:
6.请为本文一拟个能表明文章论题的标题:
(二)
品格的力量(节选)
财富与品格的高尚之间缺少必然的联系。相反地,财富往往是品德败坏的重要原因。财..
富与堕落、奢侈与邪恶,彼此之间有着极为密切的关系。财富掌握在意志薄弱、缺乏自制、缺乏理性的人手中,就只会成为一种诱惑和一个陷阱。它可能成为,对自己,更经常地对他
人的无穷的灾难的根源。
相反地,相对贫困的状态与最高尚的品格是毫不抵触的。一个人可以只拥有劳动、节俭和正直的品格,但丝毫不妨碍他成为一个真正的大写的人。伯瑟斯的父亲给他提出的忠告,是极富哲理的:
“他嘱咐我要有男子汉的气概,虽然我不名一文;因为一个缺乏诚实正直心灵的人,是不值得人尊敬的。”
笔者曾经认识一位品格纯洁和高尚的人,是一个住在北方某郡的工人,他仅仅靠每周不到十先令的薪水糊口。虽然他只在一个普通的教区学校接受过初等的教育,但他却是个充满智慧、思想深刻的人。??在去世之后,他却因实践中的智慧,生活中的善行和美德英名永传,这是一些社会地位比他高、经济上比他富有的人可望不可及的。
马丁?路德死后,正像他在遗嘱中宣布的那样,他身后“没有留下一分钱,也没有任何遗产之类的东西。”在这方面,他的生活是如此的穷困潦倒,以至于他不得不通过镟制工艺、种植菜圃和制作钟表来换取面包等生活必需品。然而,正是在这样的亲手劳作中,他被塑造成他那个国家的品格的楷模。在道德品质方面,他比所有的德国王公们要高尚得多,荣耀得多,因而也拥有更多的追随者。
品格就是财富。品格是最宝贵的财富。它是人的良好意愿和人的尊严方面的财富。在这..
方面进行投资的人们——虽然不能在世俗的物质方面变得富有——但是,他们可以从赢得的尊敬和荣誉中得到回报。因此,在生活中区分良好的品质是必要的,这样,勤劳、美德和善行就应该是最高尚的品德,具备这些品德的人也就是一流的人。
1.概括本文的中心论点:
2.找出本文的两个分论点:
3.用简洁的语言分别概括第4、5两段所列举的事实论据的内容:
4.结合文意,解释第1、6段中“财富”的含义:
5.根据全文内容谈谈你对第2段中画线句的理解:
注:请大家做完题目再看参考答案
参考答案:
(一)
1.指前面提到的人们关于成功的错误观念。
2.成功是一种感受。(注意:先理清思路。)
3.⑴把自己的每一点微小的进步都看作是一次成功;
⑵把遭受挫折和失败时的独特经历和感受看成是另一种意义上的成功。
4.B.
5.作为一个医生,他所治疗的患者病情好转了,健康恢复了,这是成功,也应该感到高兴(内容与例句相近、形式与例句相同即可。)
6.谈成功(注意:只标明论题,不表明观点)
(二)
1.品格就是(财富,是)最宝贵的财富,它是人的良好意愿和人的尊严方面的财富。
2.⑴财富与品格的高尚之间缺少必然的联系。相反地,财富往往是品德败坏的重要原因。
⑵相对贫困的状态与最高尚的品格是毫不抵触的。
3.⑴北方某郡的那个工人,虽贫穷,但却因品格的纯洁和高尚而英名永传。 ⑵马丁?路德一贫如洗,却成为那个国家品格的楷模。
4.⑴物质财富;⑵精神财富
5.一个人可以贫穷,但只要他拥有勤劳、节俭和正直的品格,就可以赢得世人的尊敬,因为品格是人最宝贵的财富。(意思对即可)
作文八:《关于法律议论文》23300字
“无法无天”
“法律”对我们来说是个平时不会触及的词汇。在学生看来,法律是神圣不可侵犯,仅
此而已知晓至此,绝对是远远不够的。 其实,法律就如同空气一样存在在我们生活中、社会中。法律是公正,是维护人民权利的一把权杖。它带给我们的是什么,是安宁。没有法律,国便不成国,社会岂不乱成一
团了~ 近期,成为公众话题的是:幼儿园幼儿服毒事件,刺痛了古都西安,也刺
痛了众多母亲的心。孩子在家长不知情的情况下,在幼儿园服用了处方药,使孩子上吐下泻,
接连生病。部分家长向法院申诉此事,家长将药物送法院。这件事足以证明,法律能用来维
护个人利益,保护自己和家长,防止不法分子伤害。 所以,我们首先要知法——就是知道法律的正真意图。法律的正真意图是对法律价值的
追求和志向。它既受一定社会的事物条件所决定,同时也受法律、道德等规范的影响。其
次是懂法,只有懂法,你才能在受他人侵犯自身权利,损
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害自己利益时,拿起法律这武器来
维护自身的权利。同时也让自己懂得是非,不做违法之事。 最后才是学法,一个人从出生开始,一直到死亡,所做的所有的事都是与法律相关的。
我们无时无刻不受法律的约制,受法律的保护。如果不懂法律,就很可能在无意中触犯了他
人的权利。当然在他人侵犯我们权利时,我们也不知道怎么样来保护自己了。到时候只能感
叹这社会不公。孰不知并不是这社会的问题,只是自己懂得太少明摆着的怎么保护自己。社
会中有好些这样的例子,虽然受广大人的同情,却无能拿起法律来反击。如果作为一个专业
来学习,那就更有必要了,能够服务社会,帮助那些不知道法律的人,拿起我们手中的法律
之剑来维护社会公平。
无法则无天,此乃众人皆知也。篇二:法律作文素材用法的眼光看问题 “法不阿贵,绳不绕曲。法之所加,智者弗能辞,勇者弗能争。刑过
不避大夫,赏罚不遗匹夫。” 上述一段话是韩非子所说,他强调了法的作用,那么法是什么,
人们不问我,我到清楚,若问我,我想解释便茫然了。但我想最次的一个要求便是维护正义,
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驱除邪恶,我是一个学法的学生,要想维护正义就要用法的眼光看问题,要理性。前几天报
纸报了一件事,陕西特大杀人案犯人被处以死刑,并召开群众大会,游街示众,报纸报道这
件事的目的是想告诉人们犯罪的人一定要受到处罚,千万不要犯罪,但我认为这就是我国司
法制度的悲哀之处,罪犯开公审大会,游街示众。这是三四十年前**才能发生的事,在提
倡法制的今天还能发生,真令人痛惜,国家宪法明文规定,国家保障和尊重人权,犯人也是
人,犯人的人权遭到如此践踏,而媒体还当成好事来报道,我不知道是应该为两个恶贯满盈
的罪犯被处决而高兴,还是为我国司法制度的破坏而感到悲哀。又如大学生同居现象,也许
有许多人不齿,也许有许多人乐此不疲,我不是封建卫道士,所以我不会像当年满清遗老遗
少那样看学生穿中山装,疏荷叶头那样不爽。我也不是新新人类,热衷推广这种行为,我只
是以一种法的眼光看问题,大学生同居现象,法律没有禁止,人们可以做法律不禁止地事,
因此大学生同居似乎成为一种潮流,变成了一种习惯了,但是关键的是,若由此发生的争执
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应该怎样处理,如同居期间双方买的财产在分手时应该怎样分配?分手时若造成一方的精神损
害应如何赔偿,或同居期间给对方造成的身体伤害又如何赔偿,我们应该在哪找答案呢,《民
法通则》吗,《婚姻法》中的事实婚姻吗,还是《刑法》,这才是一种以法的眼光看问题。
中国的法制进程还有很多路要走,中国需要时间,给中国一个机会,还世界一个惊喜,如果
我们用法的眼光看问题,用理性去思考,去行动,中国的法制进程一定会加速的,我希望有
一天最高人民法院的法庭有这样一句话,而这句话必为信仰自由和正义的人所激励, “持公
平如静静湖水,决正义似滔滔江河。” 我当年自己写的~法律在我心中
有一句话叫“只要人人献出一点爱,世界将会变成美好的人间”,还有一句话,“只要人
人遵守规章法律,社会将会变得更加和谐”,这是我心中的感触。 有一个成语叫无法无天,它用来形容人毫无顾忌地胡作非为。但我觉得还有另一种解法,
那就是没有法律就没有我们生活的这片美好天地。有一个典故,就是商鞅城南立柱的故事。商鞅派人把一根三丈长的木头放在闹市中,下
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令说:“谁能把木头搬到北门去,就奖赏十金”,老百姓纷纷来看,但都抱怀疑的态度,无人
去搬;商鞅把赏金加到五十金,大家更加猜疑:秦国可是从来没有出这么重的奖赏的。有一
人不信邪,心想:“虽然没有这么多的奖金,但总有一些吧。”他扛起木头,搬到了北门,跟
随的观众很多。商鞅如数地兑现了奖金,大家这才相信:商鞅出令必行~商鞅的这一举动为
他之后推行变法,获取民心树立了良好的开端,从这个典故中,可以看出公正是法律的第一
基础。
法律是无处不在的,若违反了,就会受到惩罚,遵循了,就是为我们的社会贡献了一份
力量。
法律是神圣的,没有法律,就不能公平公正地处理一些纠纷和矛盾。法律不是一种约束,
而是一种修养,一种提升道德境界的法则。我们每位学生都应认真学习法律知识,做一个知
法、懂法、守法的好学生。 谈到法律,总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实,法律与道德、习惯、宗教、纪
律一样,都在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在,这个社会才变得有序;正是由
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于法律的存在,我们的权利才得到应有的保障。 作为当代中学生,我们有幸生活在中国改革
开放的年代,亲眼目睹了改革开放20多年来中国法制进程的突飞猛进,300多部法律相继出
台,“依法治国”被写进宪法,多么令人振奋~然而我们应该思考的是:在我们的成长道路上
如何与法同行,有人可能会说:你多虑了,我们还是未成年人,只要不杀人不放火,法律就
约束不到我们。我说:不~法律离我们很近。那些轻视法律作用的人,我想是没有真正意识
到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言:“正义不仅应得到实现,而且要以人们看得见
的方式加以实现。”法律,就是实现正义、体现公平、正确规范人的行为的社会准则。 当今
这个经济社会,人们在不断地淡化道德意识,甚至有人讨论起一些传统美德是否过时的问题。
这不得不促使我们呼吁法律来维护我们的社会秩序。纽约,这个繁华的国际大都市,却是犯
罪率最高的恶源。有统计表明,每5分钟,就有一场抢劫上演。而在我国学生群体中也存在
着一些触犯刑法的不良现象。如:强要同学钱财,参与抢劫,更有甚者结帮犯罪。据报道:
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今年4月30日,海南省万宁市17岁学生温某,因持塑料枪打劫被判有期徒刑5年。近年来,
青少年结帮犯罪现象也呈上升势头,加入黑帮犯罪的一般是18岁以下的在校学生。来自公安
机关的一则统计数字表明,80年代后期到现在,未成年人犯罪呈低龄化发展趋势。在上海,
14,16岁的少年犯已占未成年人犯罪的64(2,。尤其让人心惊的是,刚刚进入法定处罚年
龄的14岁孩子竟占了其中的15(l,。犯罪,无疑永远威胁着我们安定的生活。但是,我们
应当坚信的是,法律永远维护正义。诚然,就我国现阶段的法律体制而言,的确存在一些疏
漏,也有一些人为了金钱,为了一个“利”字,背离职业道德,背离良心,钻法律的空子。
但我仍要说,我们的法律正在不断地健全和完善,我们应当毫不动摇的坚信法律的正义性,
并学会捍卫它~
而作为中学生的我们常常讲要遵纪守法,可见遵纪是基础。我们千万不要忽视遵纪的作
用,“以小见大”的道理人人都懂。如果你认为“现在违反一下学校纪律没什么大不了,只要
我以后不违法就行”,那就请你赶快打消这种念头吧~“勿
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以善小而不为,勿以恶小而为之”,
现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足,何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢,
所以我们现在只有从一名合格的中学生做起,将来当我们走出校园,融入社会这个大集体后,
才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。 总之,法律在我们的一生中是维护自己权利的武器,同时又是规范自己行为的社会准则。
因为权利在规则中行使,义务在规则中履行,自由在规则中拥有。同学们,从今天起,从这
一刻,让我们一起踏上与法同行的道路吧~,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,法制伴我行
你从荆棘中绽放,你从崎岖中走来,我们的法制进程。 你束起凌乱的长发,披上遮体裘衣;结绳以记事,刻骨以铭文,铸鼎而铭记。终有那世
袭替代禅让,高低贵贱始有分别,赢得泱泱大国“礼仪之邦”的赞誉。然“对‘太阳’之咒
骂,对酒池肉林的痛恨,烽火戏诸侯的儿戏中”,国之厦为之倾斜。“窃钩者盗,窃国者诸侯”
各地诸侯历新法强国力,秦盛商鞅裂,吴兴李悝亡。 “劳力者食人,劳心者食于人”。始皇立而一统天下,君主制立
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于中国。“焚书籍,坑儒
生”,一统钱币经济兴,一统文字文化盛,皇权集于一身,开始了文明古国千年封建之旅,终
难脱人治大于法治的绳缚。江山代改,人才辈出。在重兵压城城欲摧之时,南唐后主不思励
精图治,变法兴国,以跪拜佛堂而抵兵戎,以吟诗作画而自醉,一江春水不敌兵,终败送大
好河山。宋太祖赢得大宋一统,但沉疴难除,旧疾不去,法之立服务于高主,黎民广大难逃重压。君主悟而臣子励,王安石受命危难,为振兴国
力,欲破而后立,不惜以身战旧法。张居正“一条鞭法”为黎庶,为百姓,众说纷纭。精美
设想,英雄无数,只能改经济不能改政治,政体不变,经济之变革如昙花一现,香存而花败。
法制之改革不动根本,难植新芽。在盲目与固执中,枪炮声响彻耳畔,强盗闯进家园,掠走珍宝,窃贼分割了土地,痛苦
的呻吟中,雄师觉醒。戊戌变法学西洋,改旧习,可刚一触及旧统治者利益,法治便又为人
治。“百日维新”成了“戊戌变法”的代名词。民国初立,国权归于民,但 为了新法之立,
孙逸仙出生入死,出广州,战军阀,以血肉之躯抵旧思潮
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的炮火,民国终于站立。“民族,民
权,民生”,孙先生为立新法除旧制,鞠躬尽瘁,死而不已,随着先生的故去,新法也被“蒋
氏”政权遗弃,民不聊生,法虽立而无用武之地。黑夜终会逝去,曙光定会来临。春雷阵震,雄师跃起,伟大民族屹立东方,**振臂
高呼,中华人民共和国成立,法制步入正轨。当人大代表步入会堂,当新宪法诞生,我们泪
飞流而心欢喜,不再沉迷,不再壅塞,民权合乎民意,欣欣向荣,春芽萌发,法治社会逐步
建立。事事终须磨砺,芬芳出自严寒。十年浩劫,法被践踏,人被压抑,从高官到小民无不
被黑云笼罩,你——法的进程几乎停滞。伟大的中国人民终究挑开乌云见月明,人心思进出
新生。**书记领导下,十一界三中全会出台利国、利民新法律,家家欢呼,人人雀跃。
社会主义法制社会日新月异。江书记“三个代表”壮心志,新社会有法可依,有法必依。胡
锦涛书记带领我们开创未来新世纪。和谐社会,法制社会,人人欢喜。看蓝天下,从小儿垂
髫到耄耋白发,《未成年人保护法》让儿童健康成长;《老年人保护条例》,社会保障系统让老
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人安心安逸;《经济法》保障社会主义市场经济;《选举法》让你行使政治权利;《兵役法》保
国为民,《消费者权益法》让你放心去消费生活。走在街头,游于园中,无时无刻我们不被法
律呵护。
中国的法制历程,历尽千载风尘,吐故纳新绵延不绝,法制社会人心所向。我深爱的祖
国,你的春天鲜花烂漫;法制社会让你四季如春。|评论
2011-2-20 13:56 | 一级法制伴我行
你从荆棘中绽放,你从崎岖中走来,我们的法制进程。 你束起凌乱的长发,披上遮体裘衣;结绳以记事,刻骨以铭文,铸鼎而铭记。终有那世
袭替代禅让,高低贵贱始有分别,赢得泱泱大国“礼仪之邦”的赞誉。然“对‘太阳’之咒
骂,对酒池肉林的痛恨,烽火戏诸侯的儿戏中”,国之厦为之倾斜。“窃钩者盗,窃国者诸侯”
各地诸侯历新法强国力,秦盛商鞅裂,吴兴李悝亡。 “劳力者食人,劳心者食于人”。始皇立而一统天下,君主制立于中国。“焚书籍,坑儒
生”,一统钱币经济兴,一统文字文化盛,皇权集于一身,开始了文明古国千年封建之旅,终
难脱人治大于法治的绳缚。江山代改,人才辈出。在重兵
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压城城欲摧之时,南唐后主不思励
精图治,变法兴国,以跪拜佛堂而抵兵戎,以吟诗作画而自醉,一江春水不敌兵,终败送大
好河山。宋太祖赢得大宋一统,但沉疴难除,旧疾不去,法之立服务于高主,黎民广大难逃
重压。君主悟而臣子励,王安石受命危难,为振兴国力,欲破而后立,不惜以身战旧法。张
居正“一条鞭法”为黎庶,为百姓,众说纷纭。精美设想,英雄无数,只能改经济不能改政
治,政体不变,经济之变革如昙花一现,香存而花败。法制之改革不动根本,难植新芽。 在盲目与固执中,枪炮声响彻耳畔,强盗闯进家园,掠走珍宝,窃贼分割了土地,痛苦
的呻吟中,雄师觉醒。戊戌变法学西洋,改旧习,可刚一触及旧统治者利益,法治便又为人
治。“百日维新”成了“戊戌变 法”的代名词。民国初立,国权归于民,但 为了新法之立,孙逸仙出生入死,出广州,
战军阀,以血肉之躯抵旧思潮的炮火,民国终于站立。“民族,民权,民生”,孙先生为立新
法除旧制,鞠躬尽瘁,死而不已,随着先生的故去,新法也被“蒋氏”政权遗弃,民不聊生,
法虽立而无用武之地。
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黑夜终会逝去,曙光定会来临。春雷阵震,雄师跃起,伟大民族屹立东方,**振臂
高呼,中华人民共和国成立,法制步入正轨。当人大代表步入会堂,当新宪法诞生,我们泪
飞流而心欢喜,不再沉迷,不再壅塞,民权合乎民意,欣欣向荣,春芽萌发,法治社会逐步
建立。事事终须磨砺,芬芳出自严寒。十年浩劫,法被践踏,人被压抑,从高官到小民无不
被黑云笼罩,你——法的进程几乎停滞。伟大的中国人民终究挑开乌云见月明,人心思进出
新生。**书记领导下,十一界三中全会出台利国、利民新法律,家家欢呼,人人雀跃。
社会主义法制社会日新月异。江书记“三个代表”壮心志,新社会有法可依,有法必依。胡
锦涛书记带领我们开创未来新世纪。和谐社会,法制社会,人人欢喜。看蓝天下,从小儿垂
髫到耄耋白发,《未成年人保护法》让儿童健康成长;《老年人保护条例》,社会保障系统让老
人安心安逸;《经济法》保障社会主义市场经济;《选举法》让你行使政治权利;《兵役法》保
国为民,《消费者权益法》让你放心去消费生活。走在街头,游于园中,无时无刻我们不被法
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律呵护。
中国的法制历程,历尽千载风尘,吐故纳新绵延不绝,法制社会人心所向。我深爱的祖
国,你的春天鲜花烂漫;法制社会让你四季如春。篇三:议论文的基本写法
一、怎样写议论文
议论文重在以理服人。“说理”是议论文的关键所在。对所议论的问题,必须持有自己的观点。论点是议论文
的灵魂,一定要正确、鲜明。事实论据要求真实可信,道理论据要求说服力强。 议论文绝不等于简单的论点加论据,写议论文强调用论据来证明论点的过程与方法,这
就是论证。事实胜于雄辩,举出确凿而典型的事实,观点就会得到有力的证明,因此,举例
论证用得最为普遍。根据正确可信的科学原理和名人言论来论证观点,属于道理论证,往往
使论述带有权威,因而也更有说服力。大家一定要学会这两种基本的论证方法。此外,对比
论证是拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点;比喻论证是用人们熟知的事
物作比喻来证明论点等等。只要大家多接触自然,多了解社会,多感悟生活,多体味人生,多进行写作实践,并能
持之以恒,一定能写出好的文章来。
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1、议论文是议论说理表达作者的见解和主张的文章。
2、议论文的三要素包括论点、论据和论证。
3、写简单的议论文,努力做到有理有据。考试说明:我们在报刊上、书籍中经常看到的政论文、社论、短评、小评论、杂感、序
跋、宣言、声明、开幕词、以及用文字记录下来的讲话稿、报告等都属议论文。议论文在“两
个文明建设”和日常生活中有着极大的作用。我们必须努力学习和掌握这种文体的写法。
1、议论文的三要素
每一篇议论文,都离不开论点、论据和论证。因此,鲜明的论点,确凿的论据,严密的
论证,是议论文的三个基本要素。
(1)论点
论点是作者对要议论的问题所持的见解或主张,是议论文的灵魂,起着统帅全文、纲举
目张的作用。确立论点是写好议论文的前提。议论文的论点有以下5点要求:?正确。写议论文的目的是为了宣传真理、明辨是非、分清正误、区别美丑,所以,思
想观点正确是首要的。
?鲜明。作者在文章中必须旗帜鲜明地表明自己的观点,毫不含糊地说出自己的见解,
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使读者一目了然,明确理解。
?严密。论点的表达必须周密严谨,无懈可击,不给持有异议的人以可乘之机。?集中。在一篇议论文中,只能提出一个中心论点,全篇文章始终围绕一个论点展开论
述,把道理说深说透,解决问题。要求集中,也就是要避免发生论点转移,后文的论说跟前
文的论点有变化,或者概念上混淆。?深刻。文中提出的论点,应该是作者对于事物的新鲜、独到的见解,能够深入地揭示
事物的本质,而不是一般化的老生常谈,以便更有力地说服读者,给人以深刻的启迪。 写议论文时,要注意把中心论点和分论点交代清楚。中心论点是议论文的基本观点,它
是全文的主旨和核心,在文章中起主导作用。从属论点是说明中心论点的论据,是为中心论
点服务的。
提出论点的形式是多种多样的,一般大致有以下四种:一是开头提出论点。二是结尾提
出论点。三是篇中提出论点。四是论点贯穿在全文中。通常的写法,以??两种为主,习作
议论文也应以这两种方式为主,然后进而学习后两种写法。
(2)论据
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论据是用来证明论点的事实和道理。因此,论据包括事实材料和道理即理论材料。事实
材料中又包括正面和反面事实材料,另外,数据材料也是其中一种。选择事实材料和理论材
料要遵循哪些原则呢,对于正面的事实材料,首先是真实原则。论据真实,论点就可信;论据不真实,论点就
可疑。其次是典型原则。就是要求选用那些能够深刻揭示事物的本质,亦即具有广泛代表的
材料作论据。一个论点,往往有许多论据能够从不同方面、不同角度来证明它。但是在可以
论证它的众多论据中,总有一些是最恰当最有说服力的论据,就是典型的论据。此外,还要
遵循新颖原则。人们在阅读文章时,容易被新颖的材料所吸引,也容易对陈旧的材料产生厌
恶。因此,对事实论据的选择,也必须遵循新颖这一原则,重新轻旧,求近舍远,在“新”
字上下功夫。
对于反面事实材料应以有衬托作用为原则。议论文为了把道理讲深讲透,需要多角度地
分析、论证论点,这就要求我们从不同角度去选择论据,既要选择正面的材料,从正面阐述
事理;也需要选择反面材料,从相反角度剖析事理,正反
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对照,以反衬正,突出中心论点。
反面材料补充不能说透的结果。
二、议论文的论证结构议论文有一些基本结构形式,如总分式、并列式、递进式、正反式、对比式、归纳式等。
篇二:有关法律的作文
“无法无天”
“法律”对我们来说是个平时不会触及的词汇。在学生看来,法律是神圣不可侵犯,仅此而已知晓至此,绝对是远远不够的。
其实,法律就如同空气一样存在在我们生活中、社会中。法律是公正,是维护人民权利
的一把权杖。它带给我们的是什么,是安宁。没有法律,国便不成国,社会岂不乱成一团了~ 近期,成为公众话题的是:幼儿园幼儿服毒事件,刺痛了古都西安,也刺痛了众多母亲的心。孩子在家长不知情的情况下,在幼儿园服用了处方药,使孩子上吐下泻,接连生病。部分家长向法院申诉此事,家长将药物送法院。这件事足以证明,法律能用来维护个人利益,保护自己和家长,防止不法分子伤害。
所以,我们首先要知法——就是知道法律的正真意图。法律的正真意图是对法律价值的追求和志向。它既受一定社会的事物条件所决定,同时也受法律、道德等规范的影响。其次是懂法,只有懂法,你才能在受他人侵犯自身权利,损害
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自己利益时,拿起法律这武器来维护自身的权利。同时也让自己懂得是非,不做违法之事。
最后才是学法,一个人从出生开始,一直到死亡,所做的所有的事都是与法律相关的。我们无时无刻不受法律的约制,受法律的保护。如果不懂法律,就很可能在无意中触犯了他人的权利。当然在他人侵犯我们权利时,我们也不知道怎么样来保护自己了。到时候只能感叹这社会不公。孰不知并不是这社会的问题,只是自己懂得太少明摆着的怎么保护自己。社会中有好些这样的例子,虽然受广大人的同情,却无能拿起法律来反击。如果作为一个专业来学习,那就更有必要了,能够服务社会,帮助那些不知道法律的人,拿起我们手中的法律之剑来维护社会公平。
无法则无天,此乃众人皆知也。
篇三:法律的作文
法律的作文
法律的作文(一)
法律是我们人人都要遵守的。俗话说:“不以规矩,不成方圆。”,就是说任何事物都不能缺少束缚它的规则,否则就会方寸大乱。“国有国法,家有家规”,为了保障未成年人身心健康,培养未成年人良好品行,有效地预防未成年人犯罪,中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,
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希望让未成年人严于律己。
我的身边就有一些关于未成年人犯罪活生生的例子。几个初中生沉迷于网络游戏中,整天泡在网吧里。身上的钱花光了,就将罪恶的双手伸向身边的人,向未成年人勒索钱财。法网恢恢,疏而不漏,最终这些不良少年逃不过法律的制裁,被送去少管所进行劳教。这真是恶有恶报啊~他们轻视法律,在不良的环境影响下,走上了道德败坏,违法犯罪的道路。我们作为21世纪的青少年,绝不能像故事中的少年那样以身试法,触犯了法规,到时候后悔莫及。
还有一个实例。一个中学生,新买的电动车被盗了,心里感到很不平衡,报复的心理促使它产生了邪恶的念头,于是进行还击。他多次偷盗电动车和摩托车,成了臭名远扬的“江洋大盗”。纸是包不住火的,一次在这名未成年人准备作案的时候被民警抓个正着,当场擒获。事实证明,谁把法律当儿戏,谁就必定倒在法律之下。这位中学生戴上了偷窃的罪名,从此他的人生便留下了不光彩的一笔,就像一张雪白的纸张滴上了乌黑的墨水印,很难再擦掉了。我们同样作为中学生,不应该有不健康的思想,因此我们现在如果多学一些法律知识,懂得什么是违法的,什么是合法的,要做到对于违法的事应该及时做到“有则改之,无则加勉”,只有这样才能让我们的身心健康地成长。
我认为,现在的未成年人应该学法守法,从小抓起,对不
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良行为及时进行预防和矫治。多阅读《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,不得有下列不良行为:旷课、夜不归宿;携带管制刀具;打架斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物;偷窃、故意毁坏财物;进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;参与赌博或者变相赌博等行为。
只有做到这些自我保护措施,从生活的经验教训中悟出实实在在的道理和人生价值,遵守法律,让法律与我同行~让法律伴我成长~
法律的作文(二)
寒假里我带着探索的心情认真地读了《中小学生法律知识读本》这本书,觉得它很好,因为里面有许多好看的内容和许多真实的故事,并可以从憨憨猪与袋鼠博士的谈话中学到很多的法律知识。警钟长鸣中可以提醒我们应该做一个严以律己、遵纪守法的好公民。 读了“保护环境事情大,废旧电池莫乱扔”这则故事让我想起了以前有的时候我会把废旧电池给乱放在某个地方,而现在读了这本书之后,我会把废旧电池给装在一
只小袋子里,然后再把它扔在小区的专用回收箱里。这样,就可以为保护环境,净化地球的土壤出把力了。 给我印象最深刻的是这本书中的借身份证“借”来巨额赔偿这件事,其中因章老汉把身份证借给了范某,范某用他的身份证办了摩
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托车的手续,而范某又超速驾驶摩托车撞死了人,因为章老汉成了“车主”就受连累要赔24万元,有点法盲的章老汉觉的不关自己的事,就没把它当回事,最后被拘留了15天,还要赔24万。这下真是借来了一个灾难呀~这个故事教训太深刻了。假如章老汉懂一点法律知识,就完全可以避免自己受连累了。
通过学习了这本书,让我深深地体会到了法律知识的重要性,我一定要好好地学习法律知识并且要宣传法律知识,运用法律知识保护自己和他人,让我们的社会、我们的家园更加和谐,更加幸福和温馨。
法律的作文(三)
谈到法律,总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实,法律与道德、习惯、宗教、纪律一样,都在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在,这个社会才变得有序;正是由于法律的存在,我们的权利才得到应有的保障。作为当代中学生,我们有幸生活在中国改革开放的年代,亲眼目睹了改革开放20多年来中国法制进程的突飞猛进,300多部法律相继出台,“依法治国”被写进宪法,多么令人振奋~然而我们应该思考的是:在我们的成长道路上如何与法同行,有人可能会说:你多虑了,我们还是未成年人,只要不杀人不放火,法律就约束不到我们。我说:不~法律离我们很近。那些轻视法律作用的人,我想是没有真正意识到法律的重要
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性。有一句人所共知的法律格言:“正义不仅应得到实现,而且要以人们看得见的方式加以实现。”法律,就是实现正义、体现公平、正确规范人的行为的社会准则。当今这个经济社会,人们在不断地淡化道德意识,甚至有人讨论起一些传统美德是否过时的问题。这不得不促使我们呼吁法律来维护我们的社会秩序。纽约,这个繁华的国际大都市,却是犯罪率最高的恶源。有统计表明,每5分钟,就有一场抢劫上演。而在我国学生群体中也存在着一些触犯刑法的不良现象。如:强要同学钱财,参与抢劫,更有甚者结帮犯罪。据报道:今年4月30日,海南省万宁市17岁学生温某,因持塑料枪打劫被判有期徒刑5年。近年来,青少年结帮犯罪现象也呈上升势头,加入黑帮犯罪的一般是18岁以下的在校学生。来自公安机关的一则统计数字表明,80年代后期到现在,未成年人犯罪呈低龄化发展趋势。在上海,14——16岁的少年犯已占未成年人犯罪的64.2,。尤其让人心惊的是,刚刚进入法定处罚年龄的14岁孩子竟占了其中的15.l,。犯罪,无疑永远威胁着我们安定的生活。但是,我们应当坚信的是,法律永远维护正义。诚然,就我国现阶段的法律体制而言,的确存在一些疏漏,也有一些人为了金钱,为了一个“利”字,背离职业道德,背离良心,钻法律的空子。但我仍要说,我们的法律正在不断地健全和完善,我们应当毫不动摇的坚信法律的正义性,并学会扞卫它~而作为中学
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生的我们常常讲要遵纪守法,可见遵纪是基础。我们千万不要忽视遵纪的作用,“以小见大”的道理人人都懂。如果你认为“现在违反一下学校纪律没什么大不了,只要我以后不违法就行”,那就请你赶快打消这种念头吧~“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足,何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢,所以我们现在只有从一名合格的中学生做起,将来当我们走出校园,融入社会这个大集体后,才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。总之,法律在我们的一生中是维护自己权利的武器,同时又是规范自己行为的社会准则。因为权利在规则中行使,义务在规则中履行,自由在规
则中有。
同学们,从今天起,从这一刻,让我们一起踏上与法同行的道路吧~
篇四:法律作文
改姓风波
张美是个下岗女工。这天傍晚,她刚刚进家门,女儿小雅就对她说:”妈妈,我们学校要求订制校服,让交300元服装费。”
张美心中一惊,自己每个月挣1000多元钱,仅够维持母女二人的基本生活。离发工资的日子还有两个星期,一下子拿这么多钱买校服,母女俩下半月的生活可要成问题了。忽
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然,张美想到了什么,急忙问女儿:“小雅,这个月你爸爸是不是还没给你送抚养费,” 小雅怯怯地看了妈妈一眼,点了点头。张美很生气,她拿出手机,拨通了小雅的爸爸—李福胜的电话。李福胜是张美的前夫,一年前,两个人因为家庭矛盾协议离婚。根据离婚协议书,李福胜每月为女儿支付1000元的抚养费。
李福胜的手机刚接通,张美就怒气冲冲地问道:“李福胜,这个月的抚养费你怎么还没送来,”李福胜沉默了一会儿,说道:“抚养费,什么抚养费,”
一听这话,张美更生气了:“你装什么糊涂,小雅的抚养费你上个星期就应该送来了。” 李福胜冷笑一声:“我为什么要给小雅送抚养费,”张美有些吃惊,急忙反问:“你这话什么意思,小雅是你的女儿啊~”
李福胜的声音陡然提高了:“我的女儿,那我问你,小雅现在姓什么,还姓李吗,她要是还姓李,我自然要继续管下去;她要是不姓李了,跟我还有什么关系~”
张美一下子惊呆了,她没有想到,前夫知道了女儿改姓的事情。原来,张美有个表姐叫周霞,在当地派出所负责户籍管理工作。李福胜和张美离婚后,周霞很是愤怒,为了给表妹出气,周霞借职务之便,私自给小雅改为跟母姓。张美事后才得知这事,她当时还对前夫充满怨恨,加之表姐又是一番好意,便默认了。只是怕前夫知道后引起别的麻烦,便一
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直瞒着,没想到还是让他知道了。
张美没有办法,只好去找周霞商量。周霞也感到有些意外,思来想去,周霞突然灵光一闪,对张美说:“有办法了,我带你去找一个人,她一定能帮你解决这个问题~” 周霞要找的这个人叫杨丽,是她的闺中密友。杨丽是一家律师事务所的律师,处理过的民事案件不计其数。
杨丽热情地接待了她们,听完张美的叙述,杨丽笑着说:“你不用担心,你前夫因为女儿改姓而拒绝支付抚养费是不合法的。”
得知可以要求前夫继续支付抚养费,张美很高兴。不过,杨丽接着说:“发生这件事,你们也有过错。未经协商就擅自给孩子改姓,不但容易引起纠纷,更会伤害父母和孩子的感情,还是把孩子的姓氏改回来吧。毕竟改姓不是小事,必须孩子的亲生父母双方都同意才行,这也是国家法律规定的,作为执法人员,更应该明白这一点。”说完,意味深长地看了周霞一眼。
周霞的脸红了,她懊悔地说:“原本想给表妹出口气,没想到弄巧成拙,差点害了她们娘俩??”
律师点评:
《改姓风波》故事涉及的法律问题有二:抚养义务和姓名权。根据法律规定:一、父母对未成年子女有抚养权利和义务;二、姓名是一个公民的基本权利,孩子既可以随父姓,
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也可以随母姓。但未成年子女如要改姓,父母之间应双方协商达成一致意见,十岁以上的孩子还应征求本人意见。
故事中周霞违背法定程序,擅自为小雅改姓,显然不当,应予以纠正;作为小雅的父亲,李福胜以孩子改姓为由,拒付抚养费,同样也是不合法行为。
都是密码纸惹的祸
“法律是显露的道德,道德是隐藏的法律。”林肯就曾说过。因为我们生活在一个法制社会里,所以我们生活才能如此安定。但由于人们的法律意识淡薄往往就会触犯法律。在我们的身边就发生了这样一件事。
一天,妈妈让我去超市买东西。刚走进超市我就见好多人在争先恐后向前跑,出于好奇,我也顺着人流跑了过去,由于人多我费了九牛二虎之力才挤进去,看见一个戴眼镜的妇女一手提着塑料袋,一手提着个皮包,眼睛恶狠狠地盯着前方一个扎着马尾辫在流泪的女孩,嘴角还在不停的颤抖。“说,东西哪里去了,”那个妇女高声吼着。 “我,我没拿你什么东西??”那个女孩子委屈地小声说,妇女仍不依不饶地大声喊:“别以为我不知道~你偷了我超市贮储物柜的密码纸~然后来到这个密码箱,偷了我存放在那儿的钱包,银行卡。只可惜,你作案以后竟然还保留着那个密码纸,还在储物柜附近徘徊,我一看就觉得你有问题。哼~小孩子终归是小孩子呀~”
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“我没有~那个密码纸是我存东西时用的~怎么可能跟你的一样,”女孩哭着说到,也许是由于哭的太厉害了,以至于声音都哽咽了。
“你这个骗子~胡说什么!我明明看见你拿这个密码纸取东西,而你所取的柜号与我的柜号一样都是6~肯定是你先拿了我的钱包与银行卡,然后又存入自己的东西~”妇女一边说着一边得意的看着女孩,似乎在等着看女孩如何解释。
“我在存东西时6号柜明明是空的呀~至于密码纸上的密码一样,或许是柜子有问题。”女孩断断续续地说道。 妇女听罢点了点头:“哦~原来柜子有问题呀,你这个理由真合适呀~你让在场的人说说,谁会相信,既然你一再说自己是清白,那么??”妇女说到这儿停顿了一下,环顾了一下周围的人,然后挽起袖子:“让我搜搜看,你身上有没有~” 妇女说罢便径直朝女孩走去,准备当着众人的面强行搜查女孩的衣服。
女孩被妇女这一行为吓呆了,只是不停的躲闪:“我没有~我没有??”
正在这时,一个穿着保安制服的男人冲进了人群:“我是这儿的保安,发生了什么事。”妇女理直气壮的嚷道:“她偷我东西,我正准备搜身呢~”
保安听罢转向妇女:“你这样做了嘛,”妇女听后趾高气昂地说:“还没呢,不过??”保安人员笑了笑:“你有人证嘛,”
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妇女摇了摇头:“没有~”保安点了点头:“你有物证吗,”妇女又一次摇了摇头:“没有~”保安人员听后突然严肃的说:“那么你现在应该为你刚才没有搜这个小孩的衣服感到庆幸。否则你就犯法了~”
“犯法,”妇女眼睛瞪的大大的,惊奇的说道:“我会犯什么法,”
“你那样强行搜查别人,又没有任何可靠的证据,属于侵犯他人隐私。”保安人员一字一顿的说着,后来看到妇女那惊讶的表情又加了一句:“不过~幸好你还没有那样做~”妇女听了保安人员的话后松了一口气:“难道小偷也有隐私权,”保安笑了笑:“恩~法律面前人人平等,除非你是公安人员正在执行公务,否则任何人没有特权。况且不要动不动就说别人
是小偷,你无凭无据,污人清白说别人是小偷可能言之过早吧~”
妇女听了耷拉着脑袋垂头丧气地说:“那怎么办,我的钱包,银行卡怎么才能找到,” “你可以打110呀~不过事后查出不是这位小姑娘干的,你就要为她刚才受的委屈道歉~”保安人员详细地讲解道。“什么,让我向??一个小孩道歉~”
“是呀~走吧~和我一起到保安室去~”保安人员说完便领着妇女和那个小女孩上了楼??周围的人渐渐地散去了,我依然呆呆的站在那儿,猛然明白:在当今这个法制社会里,一
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切都要按法办事,遵守国家各项法律法规,珍惜这个安定和谐的环境,从我做起,从现在做起,要知法懂法守法,只有这样,我们的国家才能建设成为一个法律文明、社会和谐的国家。
昨天早晨8点多;张女士刚起床,就听见我们院里一片嘈杂:原来是他们院子一个老爷子由于年岁已高,反应稍慢,骑自行车压了别人的一条小狗,牵狗人不依不饶;非得逼老爷子赔偿。其实也没有大问题,就是稍稍碰了那条畜生一下~张女士看到这种情况就穿衣下了楼,问清了压狗的时间后;对那人说:“第一;我们需要你出示合法的养犬证、第二;您遛狗的时间不对,辽宁省有关法律规定是晚7点以后至第二天早7点之前~第三;您应该庆幸的是您的狗没有把老爷子晃摔了,否则后果您自己合计吧~”听了张女士的话,牵狗人也自觉理亏,搭讪了几句就走了~
从这个故事可以看出:多掌握点儿法律常识;确实可以达到大事化小,小事化了的目的~
少年无知毁树苗 害人害己是教训
在1989年的一天,嘉兴某高一学生王某(未满18周岁)被公安人员依法逮捕了,这一消息在这所学校炸开锅啦,为什么啦, 原来是王某被逮捕的原因是因为他的叔叔和他父亲长期不和,前一段时间两家为了房子的事情大打出手,父亲由于年龄大了一点,被他叔叔打破了头,花去了20多元
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医药费,后来他父亲向他叔叔要医药费,遭到他叔叔的拒绝。正逢星期日王某放学回家,听到这件事真是气急败坏,当天夜里他把叔叔家的500棵刚种9个月的果树苗全部砍掉,而这些树苗买来时总共只花了1800元,最多赔偿算了,为什么要逮捕呀,其实这是王某太无知啦,根据《最高人民法院关于审理破坏森林资源刑事案件具体应用法律若干问题的解释》“擅自砍伐国家、集体、他人所有或者他人承包经营管理的森林或者其他林木的以盗伐林木罪定罪处罚,盗伐林木“数量较大”,以二至五立方米或者幼树一百至二百株为起点。”王某把叔叔家的500棵果树苗全部砍掉,情节已属于“数量较大”,后来由于王某未满18周岁,本人认罪态度较好,社会危害性也不大,当地人民法院在对他刑事拘留30天后,决定让他的父母赔偿其叔叔的经济损失后免于起诉,但这件事对王某真是一次深刻的教训呢。
个周六的傍晚,一辆黑色豪华小汽车飞速驶来,“砰~”的一声,把走在我们前面的一位妇女撞飞到3米之外,妇女躺在地上痛苦地呻吟着,那司机却醉醺醺地说:“怎……怎么啦,”“哎,看来又是一件酒后驾车的交通事故,如果是我爸爸的话,他才不喝酒呢……~”“呀,说漏嘴了。”好吧~好吧~我就跟你们说说我老爸的守法故事吧~
爸爸是个很爱喝酒的人。在家经常泯上几口,聚会时更是少不了他这个“酒仙”。记得那是三年前的事吧,爸爸开着新
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买的小汽车,载着一家三口去参加他一个朋友的结婚喜宴。走进大厅到处都是酒的香味。这时,爸爸喜形如色,顾不上我和妈妈,就迫不及待地找到一张桌子,邀了几个朋友,把上好的五粮液打开,开始天南地北地喝了起来,边喝边划着洒拳,看得一旁的我目瞪口呆。也不知道爸爸到底喝了多少杯酒。只知道回家的路上,爸开的车有点摇来摇去,我和妈妈坐在上面都心惊胆颤。
但不知从什么时候开始,我发现我的爸爸变了。
记得去年的一天,爸爸带着我,开着小汽车一起外出聚餐。同事们把爸爸的酒杯倒得满满的。酒香四溢,我想:爸爸今晚又有口福了,看来得不醉不休了。朋友举杯对爸爸说:“来,酒仙,干一杯。”可出乎我意料的事情发生了。爸爸似乎无动于衷,连连摆手,说:“不行,不行,今晚要开车。”我不知爸葫芦里买的是什么花,十分纳闷地想:“平时这么爱喝酒的一个人,今晚为何讲起客气来,”那晚,爸爸滴酒未沾。回到家中,我迫不及待地把
心中疑惑告诉了爸爸。爸爸听了,笑呵呵地说:“儿子,喝酒不开车,开车不喝酒,这是新的交通法规~”我顿时恍然大悟,原来爸爸为了做个守法人,忍痛与自己多年的“酒”朋友告别了。
这件事后,我终于明白了:原来法就在我们身边,我们随时随地都可以与法擦肩。做个守法好公民,是守法老爸给我
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最好的教育。
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征文 法律伴我行
在妈妈的怀抱中入睡,动听的摇篮曲伴我入梦。现在法律也在无时不刻地呵护着我们,使我们的生活井然有序。假如,整个社会是一栋房子,那法律就是其中的支柱,支撑着整栋房子的平衡,维护着整个社会的文明。
法律与我们的生活息息相关《未成年人保护法》使我们健康成长;《义务教育法》使我们免费接受九年义务教育;《教师法》维护着教师的尊严;《国旗法》让我们更深爱我们的祖国、、、、、、假如世上没有法律,社会必将混乱一片。在这个文明的社会里,法律起着至关重要的作用,所以我们应尽自己的努力,维护法律的尊严。
我们身边就有许多诸如此类的法律故事,这些故事萦绕耳畔,时时刻刻都提醒我们做一个守法懂法的新社会小学生,告诫我们不能再犯同样的错误。 一天,我正走在放学的路上,听着鸟叫,闻着花香,享受着灿烂的阳光,不由感到心旷神怡。学校离家足足有五里多地,许多人为了方便,总是违反学校的规定,偷偷摸摸地骑自行车上下学。突然,几个人骑着自行车飞驰而来,其中四年级的杨腾飞载着我班的齐麟在马路上毫无忌惮的喊:“超过你们喽~”随后扬长而去。
快要到家的时候,路旁拐弯处,围观了很多人,发生了什
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么,我赶紧走过去一探究竟,杨腾飞正在抱头痛哭,满嘴都是血,齐麟站在路边,脸上也略有血迹,那辆崭新的自行车已经面目全非。原来,杨腾飞骑着自行车在拐弯儿时,为了炫耀自己的骑车技术连刹车闸也没用,以至于正好撞上了一辆三轮车 ,好心的车主并没有逃跑,而是立即拨打了急救电话并与他们的家人取得了联系。
警察了解了情况后,说:“双方都有责任,未满十二周岁的孩子是不准骑自行车上路的。”在这次事故中,虽然有惊无险,但杨腾飞被撞掉了两颗牙齿,这成了他永生难忘的教训。事
后,杨腾飞和齐麟后悔不已,法律意识提高了很多。同时,他们以自身为例,到处宣传,使大家的守法懂法的意识加强了。亡羊补牢,为时不晚,我们要做一个守法懂法的好公民;莫以善小而不为,莫以恶小而为之,不要等失去后再后悔莫及,那时候可能毁掉的是你一生的幸福~
我们应该在法律的臂弯下快乐成长,一旦违背了法律,也会受到法律的制裁。据科学家调查研究发现,加入黑社会犯罪的一般在18岁以下的在校学生。这表明我们从小要有法律意识,以法律为准绳,严格要求自己。不要像他们一样,小小年纪自毁前程,让自己受牢狱之苦。
在人生的航程里,命运的方向盘有自己把握,只要我们自己的意志够坚定、够锐智;航程外的一切都阻挡不了我们。
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在这个文明国度的跑道上,我们也不要阻挡他人。更要学会用法律消除障碍物。只有得到一条畅通的跑道,才能取得成绩,照耀人生。
法律看起来离我们很遥远,它却就在我们身边。从点点滴滴的小事到关乎命运的大事,都离不开法律,它与我们每一个人紧密相连。《社会主义荣辱观》中就有以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻。
在我们的校园里,有很多同学在无形中就触犯了法律,我举这样一个事例:
小龙喜欢给同学起外号,新学期班里转来一位新同学,他说话慢,方言又重,小龙就给他起了一个“小结巴”的外号。新同学刚来,心里虽不高兴,但不敢说。又一次,小龙又大声喊“小结巴”的时候,大力为这位新同学打抱不平,上去就给了小龙一巴掌,小龙的嘴被打出了血。同学们对这件事议论纷纷,有的说小龙该打,有的说大力打人犯法。那么我们应该怎样正确的对待这件事情呢,
小龙随便给同学起外号是不尊重同学的行为,是错误的,如果严重侮辱别人就是违法行为了。大力打人更不对,更是违法行为。对于中小学生轻微的违法行为,学校应该批评教育。如果成年人把别人打伤,就应该按照法律规定给予处罚了。
同学们,一幕幕场景,一幅幅画面就发生在我们身边,法
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律也就无刻与我们同在。我们不触犯法律,但也不能成为法盲。因为我们生活在法制的社会里,不懂法,就如同出外旅行不知道路一般,迷失了方向。
好了,相信同学们已经懂得法律的重要性了。让我们行动起来,做一个知法、爱法、守法的小公民吧~让法律伴我们成长,伴我们一生~
一个良好、安定的的国家,总是需要一些规章制度来维护的,在这样的环境下,法律诞生了。
法律,是个神圣的称呼,它是现代的包拯,那样的大公无私;它是正义的化生,为一位位弱者讨回公道;它是一架天平,决不会向另一边倾斜;它肩负着维护和平的重任。正气凛然的它,为社会驱逐邪恶,让国家在安定中发展。
作为一个学生,我们应该从小对法律有一定的认识,应该知法,懂法,守法。曾经有一个小男孩就因不懂法而险些丧命:
有一天,在一辆公交车上,有一个小男孩,他坐在靠窗的椅子上,也许是对新事物的好奇,坐在椅子上的他很不安分,时不时把头手伸出窗外,这时,对面突然来了一辆公交车,差点把小男孩的头挤扁,辛亏驾驶员处理及时,才没造成悲剧。可见知法是多么的重要,如
篇五:法律作文素材
用法的眼光看问题 “法不阿贵,绳不绕曲。法之所加,智
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者弗能辞,勇者弗能争。刑过不避大夫,赏罚不遗匹夫。” 上述一段话是韩非子所说,他强调了法的作用,那么法是什么,人们不问我,我到清楚,若问我,我想解释便茫然了。但我想最次的一个要求便是维护正义,驱除邪恶,我是一个学法的学生,要想维护正义就要用法的眼光看问题,要理性。前几天报纸报了一件事,陕西特大杀人案犯人被处以死刑,并召开群众大会,游街示众,报纸报道这件事的目的是想告诉人们犯罪的人一定要受到处罚,千万不要犯罪,但我认为这就是我国司法制度的悲哀之处,罪犯开公审大会,游街示众。这是三四十年前**才能发生的事,在提倡法制的今天还能发生,真令人痛惜,国家宪法明文规定,国家保障和尊重人权,犯人也是人,犯人的人权遭到如此践踏,而媒体还当成好事来报道,我不知道是应该为两个恶贯满盈的罪犯被处决而高兴,还是为我国司法制度的破坏而感到悲哀。又如大学生同居现象,也许有许多人不齿,也许有许多人乐此不疲,我不是封建卫道士,所以我不会像当年满清遗老遗少那样看学生穿中山装,疏荷叶头那样不爽。我也不是新新人类,热衷推广这种行为,我只是以一种法的眼光看问题,大学生同居现象,法律没有禁止,人们可以做法律不禁止地事,因此大学生同居似乎成为一种潮流,变成了一种习惯了,但是关键的是,若由此发生的争执应该怎样处理,如同居期间双方买的财产在分手时应该怎样分配?分手时若造成一方的精
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神损害应如何赔偿,或同居期间给对方造成的身体伤害又如何赔偿,我们应该在哪找答案呢,《民法通则》吗,《婚姻法》中的事实婚姻吗,还是《刑法》,这才是一种以法的眼光看问题。中国的法制进程还有很多路要走,中国需要时间,给中国一个机会,还世界一个惊喜,如果我们用法的眼光看问题,用理性去思考,去行动,中国的法制进程一定会加速的,我希望有一天最高人民法院的法庭有这样一句话,而这句话必为信仰自由和正义的人所激励, “持公平如静静湖水,决正义似滔滔江河。” 我当年自己写的~
法律在我心中
有一句话叫“只要人人献出一点爱,世界将会变成美好的人间”,还有一句话,“只要人人遵守规章法律,社会将会变得更加和谐”,这是我心中的感触。
有一个成语叫无法无天,它用来形容人毫无顾忌地胡作非为。但我觉得还有另一种解法,那就是没有法律就没有我们生活的这片美好天地。
有一个典故,就是商鞅城南立柱的故事。商鞅派人把一根三丈长的木头放在闹市中,下令说:“谁能把木头搬到北门去,就奖赏十金”,老百姓纷纷来看,但都抱怀疑的态度,无人去搬;商鞅把赏金加到五十金,大家更加猜疑:秦国可是从来没有出这么重的奖赏的。有一人不信邪,心想:“虽然没有这么多的奖金,但总有一些吧。”他扛起木头,搬到
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了北门,跟随的观众很多。商鞅如数地兑现了奖金,大家这才相信:商鞅出令必行~商鞅的这一举动为他之后推行变法,获取民心树立了良好的开端,从这个典故中,可以看出公正是法律的第一基础。
但是,青少年违法犯罪的现状不容乐观,可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个字来概括。从数量上看,全国约2.5 亿学生,其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。大城市更高,达到万分之二十点六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右;从危害性看,由于青少年生理尚未成熟,思想单纯,易于冲动,不计后果,其犯罪危害极大。如建国以来,绍兴县第一起绑票案作案者陈铁江(当时17岁),因经常逃学,与社会上一帮游手好闲的人混在一起,染上赌博和玩游戏机,为弄钱以绑票索要钱物2万余元,并将9岁男孩杀死,给社会造成了很大危害;从蔓延性看,青少年犯罪模仿性强,其犯罪行为、手段相互传播,结帮成伙,同一类案例在某一地区迅速蔓延开来,重复发生。团伙犯罪愈演愈烈,像绍兴前几年也有结帮搞派团伙作案的,如“东街帮”、“城南帮”等。
法律是无处不在的,若违反了,就会受到惩罚,遵循了,就是为我们的社会贡献了一份力量。
法律是神圣的,没有法律,就不能公平公正地处理一些纠纷和矛盾。法律不是一种约束,而是一种修养,一种提升道
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德境界的法则。我们每位学生都应认真学习法律知识,做一个知法、懂法、守法的好学生。
谈到法律,总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实,法律与道德、习惯、宗教、纪律一样,都在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在,这个社会才变得有序;正是由于法律的存在,我们的权利才得到应有的保障。 作为当代中学生,我们有幸生活在中国改革开放的年代,亲眼目睹了改革开放20多年来中国法制进程的突飞猛进,300多部法律相继出台,“依法治国”被写进宪法,多么令人振奋~然而我们应该思考的是:在我们的成长道路上如何与法同行,有人可能会说:你多虑了,我们还是未成年人,只要不杀人不放火,法律就约束不到我们。我说:不~法律离我们很近。那些轻视法律作用的人,我想是没有真正意识到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言:“正义不仅应得到实现,而且要以人们看得见的方式加以实现。”法律,就是实现正义、体现公平、正确规范人的行为的社会准则。 当今这个经济社会,人们在不断地淡化道德意识,甚至有人讨论起一些传统美德是否过时的问题。这不得不促使我们呼吁法律来维护我们的社会秩序。纽约,这个繁华的国际大都市,却是犯罪率最高的恶源。有统计表明,每5分钟,就有一场抢劫上演。而在我国学生群体中也存在着一些触犯刑法的不良现象。如:强要同学钱财,参与抢劫,更有甚者结帮犯罪。据
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报道:今年4月30日,海南省万宁市17岁学生温某,因持塑料枪打劫被判有期徒刑5年。近年来,青少年结帮犯罪现象也呈上升势头,加入黑帮犯罪的一般是18岁以下的在校学生。来自公安机关的一则统计数字表明,80年代后期到现在,未成年人犯罪呈低龄化发展趋势。在上海,14,16岁的少年犯已占未成年人犯罪的64(2,。尤其让人心惊的是,刚刚进入法定处罚年龄的14岁孩子竟占了其中的15(l,。犯罪,无疑永远威胁着我们安定的生活。但是,我们应当坚信的是,法律永远维护正义。诚然,就我国现阶段的法律体制而言,的确存在一些疏漏,也有一些人为了金钱,为了一个“利”字,背离职业道德,背离良心,钻法律的空子。但我仍要说,我们的法律正在不断地健全和完善,我们应当毫不动摇的坚信法律的正义性,并学会捍卫它~
而作为中学生的我们常常讲要遵纪守法,可见遵纪是基础。我们千万不要忽视遵纪的作用,“以小见大”的道理人人都懂。如果你认为”现在违反一下学校纪律没什么大不了,只要我以后不违法就行”,那就请你赶快打消这种念头吧~“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足,何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢,所以我们现在只有从一名合格的中学生做起,将来当我们走出校园,融入社会这个大集体后,才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。
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总之,法律在我们的一生中是维护自己权利的武器,同时又是规范自己行为的社会准则。因为权利在规则中行使,义务在规则中履行,自由在规则中拥有。同学们,从今天起,从这一刻,让我们一起踏上与法同行的道路吧~
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法制伴我行
你从荆棘中绽放,你从崎岖中走来,我们的法制进程。
你束起凌乱的长发,披上遮体裘衣;结绳以记事,刻骨以铭文,铸鼎而铭记。终有那世袭替代禅让,高低贵贱始有分别,赢得泱泱大国“礼仪之邦”的赞誉。然“对‘太阳’之咒骂,对酒池肉林的痛恨,烽火戏诸侯的儿戏中”,国之厦为之倾斜。“窃钩者盗,窃国者诸侯”各地诸侯历新法强国力,秦盛商鞅裂,吴兴李悝亡。
“劳力者食人,劳心者食于人”。始皇立而一统天下,君主制立于中国。“焚书籍,坑儒生”,一统钱币经济兴,一统文字文化盛,皇权集于一身,开始了文明古国千年封建之旅,终难脱人治大于法治的绳缚。江山代改,人才辈出。在重兵压城城欲摧之时,南唐后主不思励精图治,变法兴国,以跪拜佛堂而抵兵戎,以吟诗作画而自醉,一江春水不敌兵,终败送大好河山。宋太祖赢得大宋一统,但沉疴难除,旧疾不去,
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法之立服务于高主,黎民广大难逃重压。君主悟而臣子励,王安石受命危难,为振兴国力,欲破而后立,不惜以身战旧法。张居正“一条鞭法”为黎庶,为百姓,众说纷纭。精美设想,英雄无数,只能改经济不能改政治,政体不变,经济之变革如昙花一现,香存而花败。法制之改革不动根本,难植新芽。
在盲目与固执中,枪炮声响彻耳畔,强盗闯进家园,掠走珍宝,窃贼分割了土地,痛苦的呻吟中,雄师觉醒。戊戌变法学西洋,改旧习,可刚一触及旧统治者利益,法治便又为人治。“百日维新”成了“戊戌变法”的代名词。民国初立,国权归于民,但 为了新法之立,孙逸仙出生入死,出广州,战军阀,以血肉之躯抵旧思潮的炮火,民国终于站立。“民族,民权,民生”,孙先生为立新法除旧制,鞠躬尽瘁,死而不已,随着先生的故去,新法也被“蒋氏”政权遗弃,民不聊生,法虽立而无用武之地。
黑夜终会逝去,曙光定会来临。春雷阵震,雄师跃起,伟大民族屹立东方,**振臂高呼,中华人民共和国成立,法制步入正轨。当人大代表步入会堂,当新宪法诞生,我们泪飞流而心欢喜,不再沉迷,不再壅塞,民权合乎民意,欣欣向荣,春芽萌发,法治社会逐步建立。事事终须磨砺,芬芳出自严寒。十年浩劫,法被践踏,人被压抑,从高官到小民无不被黑云笼罩,你——法的进程几乎停滞。伟大的中国
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人民终究挑开乌云见月明,人心思进出新生。**书记领导下,十一界三中全会出台利国、利民新法律,家家欢呼,人人雀跃。社会主义法制社会日新月异。江书记“三个代表”壮心志,新社会有法可依,有法必依。**书记带领我们开创未来新世纪。和谐社会,法制社会,人人欢喜。看蓝天下,从小儿垂髫到耄耋白发,《未成年人保护法》让儿童健康成长;《老年人保护条例》,社会保障系统让老人安心安逸;《经济法》保障社会主义市场经济;《选举法》让你行使政治权利;《兵役法》保国为民,《消费者权益法》让你放心去消费生活。走在街头,游于园中,无时无刻我们不被法律呵护。
中国的法制历程,历尽千载风尘,吐故纳新绵延不绝,法制社会人心所向。我深爱的祖国,你的春天鲜花烂漫;法制社会让你四季如春。
|评论
2011-2-20 13:56 | 一级
法制伴我行
你从荆棘中绽放,你从崎岖中走来,我们的法制进程。
你束起凌乱的长发,披上遮体裘衣;结绳以记事,刻骨以铭文,铸鼎而铭记。终有那世袭替代禅让,高低贵贱始有分别,赢得泱泱大国“礼仪之邦”的赞誉。然“对‘太阳’之咒骂,对酒池肉林的痛恨,烽火戏诸侯的儿戏中”,国之厦为
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之倾斜。“窃钩者盗,窃国者诸侯”各地诸侯历新法强国力,秦盛商鞅裂,吴兴李悝亡。
“劳力者食人,劳心者食于人”。始皇立而一统天下,君主制立于中国。“焚书籍,坑儒生”,一统钱币经济兴,一统文字文化盛,皇权集于一身,开始了文明古国千年封建之旅,终难脱人治大于法治的绳缚。江山代改,人才辈出。在重兵压城城欲摧之时,南唐后主不思励精图治,变法兴国,以跪拜佛堂而抵兵戎,以吟诗作画而自醉,一江春水不敌兵,终败送大好河山。宋太祖赢得大宋一统,但沉疴难除,旧疾不去,法之立服务于高主,黎民广大难逃重压。君主悟而臣子励,王安石受命危难,为振兴国力,欲破而后立,不惜以身战旧法。张居正“一条鞭法”为黎庶,为百姓,众说纷纭。精美设想,英雄无数,只能改经济不能改政治,政体不变,经济之变革如昙花一现,香存而花败。法制之改革不动根本,难植新芽。
在盲目与固执中,枪炮声响彻耳畔,强盗闯进家园,掠走珍宝,窃贼分割了土地,痛苦的呻吟中,雄师觉醒。戊戌变法学西洋,改旧习,可刚一触及旧统治者利益,法治便又为人治。“百日维新”成了“戊戌变
法”的代名词。民国初立,国权归于民,但 为了新法之立,孙逸仙出生入死,出广州,战军阀,以血肉之躯抵旧思潮的炮火,民国终于站立。“民族,民权,民生”,孙先生为立新
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法除旧制,鞠躬尽瘁,死而不已,随着先生的故去,新法也被“蒋氏”政权遗弃,民不聊生,法虽立而无用武之地。
黑夜终会逝去,曙光定会来临。春雷阵震,雄师跃起,伟大民族屹立东方,**振臂高呼,中华人民共和国成立,法制步入正轨。当人大代表步入会堂,当新宪法诞生,我们泪飞流而心欢喜,不再沉迷,不再壅塞,民权合乎民意,欣欣向荣,春芽萌发,法治社会逐步建立。事事终须磨砺,芬芳出自严寒。十年浩劫,法被践踏,人被压抑,从高官到小民无不被黑云笼罩,你——法的进程几乎停滞。伟大的中国人民终究挑开乌云见月明,人心思进出新生。**书记领导下,十一界三中全会出台利国、利民新法律,家家欢呼,人人雀跃。社会主义法制社会日新月异。江书记“三个代表”壮心志,新社会有法可依,有法必依。**书记带领我们开创未来新世纪。和谐社会,法制社会,人人欢喜。看蓝天下,从小儿垂髫到耄耋白发,《未成年人保护法》让儿童健康成长;《老年人保护条例》,社会保障系统让老人安心安逸;《经济法》保障社会主义市场经济;《选举法》让你行使政治权利;《兵役法》保国为民,《消费者权益法》让你放心去消费生活。走在街头,游于园中,无时无刻我们不被法律呵护。
中国的法制历程,历尽千载风尘,吐故纳新绵延不绝,法制社会人心所向。我深爱的祖国,你的春天鲜花烂漫;法制
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社会让你四季如春。
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作文九:《关于苦难议论文》11900字
关于苦难议论文
关于苦难议论文篇一:关于磨难的优秀作文
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。—松下幸之助
14、一颗高尚的心应当承受灾祸而不是躲避灾祸,因为承受灾祸显示了意志的高尚,而躲避灾祸显示了内心的怯懦。——阿雷蒂诺
16、那些能将我杀死的事物,会使我变得更有力。——尼采《偶像的黄昏》
17、一颗高尚的心应当承受灾祸而不是躲避灾祸,因为承受灾祸显示了意志的高尚,而躲避灾祸显示了内心的怯懦。——阿雷蒂诺
【学生习作} 揭开苦难的面纱
苦难是人生的必修课,是不可避免的。有的人被这个庞然大物的表象吓得意志消沉,不敢轻试其锋;而有的人,能够正视它,敢于揭开它的面纱,而后以一个强者的姿态,战胜它,成就了人生的美丽。面对苦难的态度不同,就会铸就不同的人生。我们要敢于直面苦难,敢于揭开苦难的面纱,用信念、毅力战胜它。
当掌声响起,撑杆跳高女皇伊辛巴耶娃面对成功露出了芬芳的笑靥,可又有谁知道她曾经经历过多少苦难。身高的突增使她不得不告别体操,半路出家到了田径场;练习体操将近五年的她进入了对她来说完全陌生的领域;她见过队友由于保护不好从数米
高度摔下,危及生命,然而面对陌生、危险、前途渺茫等诸多困难,她迎难而上,从此一根杆、一个绝美的女子缔造了体育界的传奇。苦难对于她如同一块磨刀石,因为不断经历苦难的洗礼,才使她这枚宝剑更加锋利,在奥运场上,所向披靡,缔造了永远的传奇。
当记者问史铁生的职业是什么时,史铁生回答说:生病,写作只是他的业余爱好。的确如此,他的一生大部分时间都在生病,面临双腿残疾的窘境,又患上严重的尿毒症,不得不依靠每周三次的血液透析维持生命,苦难总是与他如影随形,然而,史铁生却没有被苦难击垮,成就了他在文坛上不朽的传奇。苦难对他不过是 块试金石,他没有在苦难中垮掉,反而在苦难中升华了自己的人生境界。他虽苦难缠身,却毅然拿起笔,以顽强的毅力和坚定的信念把自己对生命的独特体验诉诸笔端,用双手写就最为健全而丰满的人生,因此获得了人们永远的尊敬与怀念。
(为什么伊辛巴耶娃和史铁生能在各自的人生道路上创造令人赞叹的奇迹,因为他们都能勇敢的面对身边的种种苦难,以“兵来将挡,水来土掩”的姿态,无畏的揭开了苦难的面纱,踏过了苦难的种种障碍,改写了原本暗淡的人生。)
苦难并不可怕,可怕的只有自己消极面对的心态。苏轼是豁达的,在他眼中,乌台诗案虽突如其来,黄州赤壁于他却是诗情放歌的宝地;**是睿智的,在他眼中,乌蒙磅礴如走泥丸,万水千山于他也是等闲视之;钱学森是理智的,面对美国军方的种
种阻挠,坚定的民族心念让他越过万水千山,辗转苏联回到祖国的怀抱。拥有了这种豪迈,什么样的苦难能打垮你,拥有了这种豪迈,何惧成功不来,
然而,不知有多少人被苦难磨钝了心灵,失去了前行的斗志。他们无限夸大苦难的严重性,有无限降低自身的主观能动性。他们望见了如乌云般漆黑的苦难,进而丧失了穿越的勇气。这样的人生,注定如死水般无波无澜,也失去了存在的价值。
远望苦难墨黑一片,似乎坚不可摧,如果踟蹰不前,我们的梦想就会葬送在这墨黑之中。我们要做的,不是畏缩不前,而是奋起冲击,我们会发现,它不过如此。选择躲避不是上策。若人生只为求得两点一线的快捷,也就失去了其存在的价值。敢于揭开苦难的面纱,坚毅而前行的人必能成功。
2011年潍坊市高考模拟考试优秀作文集锦1
1、直面苦难
市区考生
如果说苦难犹如一片横崖、遮天蔽日的大森林,它的幽深,它的静寂常使你望而生畏,止步不前,那么直面苦难的态度就是指南的罗盘,永远为你指明前进的方向。
如果说苦难犹如红军长征的皑皑雪山、茫茫草地,它的艰险、它的酷寒常使你迷失前进的方向,那么直面苦难的态度就是红军头上的闪闪的红星,不断作为你攀登动力的源泉。
人生时有光明,时有阴雨,面对人生的苦难,面对生命难以承
受之重,怎样摆脱苦难,扼住生命的咽喉,鲁迅的回答是:直面人生。
直面人生,直面人生的苦难。“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。”这是鲁迅给我们的训诫;“人生的一切变化,一切魅力,一切美,都是由光明和阴影构成的。”这是列夫?托尔斯泰的箴言;“人是的一生总是难免有沉浮,反复的一沉一浮对于一个人来说正是磨练,因此浮在上面的用不着骄傲,沉在底下的,更不必悲观,必须以率直的态度,乐观进取,向前迈进。”这是松下幸之助的忠告;“风平浪静的海面上,所有的人都可以并驱竞胜,在风浪来袭时,只有大勇大智的人才可以处之泰然。”这是莎士比亚对直面苦难所作的最好的诠释。因此,面对苦难,毫无畏惧之心,直面它,方能战胜它。
像荷花一般地直面风雨的苦难,雨滴之所以压不垮它那纤弱的枝干,是因为它直面风雨,经受住了考验。像霍金一般地直面疾病的苦难,面对全身瘫痪的现实,他仍能摆正乐观的心态,直面苦难,使得黑洞理论飞出狭小的轮椅,飞向广阔的宇宙世界。
像克里斯蒂诺?罗纳尔多的直面贫穷的苦难。小小的风沙 封锁不住一颗追寻足球的少年之心。直面眼前的种种苦难,终成就了一位卓越的天才少年。
有那么一些果实,在遭受霜雪的打击时,执着地直面上空,而它们也在成熟后更香更甜一些。有那么一些人,在饱受挫折之后,仍挺直腰杆,直面人生,而它们的人生之路在不久的将来会更顺
畅一些。
于自然界而言,或许命运更喜欢垂青那些直面风雨生长的种子,于人生而言,或许命运更喜欢将硕果馈赠给含泪微笑的灵魂。
2、不畏浮云遮望眼
市区考生
处在弥漫一切的黑暗中时,挚一把火,发现黑暗不过是畏光的孩子,一驱即散;在奔腾的浪涛中,扬帆起航,看清汹涌的急流不过是无奈的挣扎,难阴你我;茫茫的苦难犹如墨色的天幕,我们对它发问:能奈我何,
不畏浮云遮望眼,苦难远没有它表现的那般可怕,当你拾起勇气,奋起千钧之棒迎向它时,或许你会因它的在堪一击哑然失笑吧??
苦难曾吓退过许多人,但它永远难不住那些真的猛士:在清王朝腐蚀后的中华大地,一个弥漫着硝烟的时代里,鲁迅看到了四面八方扑来的列强凶兽,发现了国民的麻木不仁正一点点吞噬着中华因这可怖的困境里,他以笔杆做长鞭,生生凭一己之力鞭醒了一个时代,唤醒了沉醒已久的中华巨龙~列强猛兽原来是丧家之犬,麻木不仁下藏着的是铁血柔情。从此,玉宇澄清了万里埃。
困境难不倒智士,苦难吓不退英雄,浩繁衍的史册总有一片片遮去一切的乌云,但也总会有一只手,拨开云雾,让大地重现光明:史迁面对肉身的折磨不皱眉头,在辉煌的史册面前,往日苦楚尽化为过眼云烟;太白宦海失意,但在诗的春天里,那段曾经
难耐的严寒又成为他化为诗中之仙的重要助力;**带领红军战士过雪山走草地,几多艰辛,然而比起那天安门城楼上举国沸腾的壮景,乌蒙山只亦作一颗泥丸??
“不畏浮云遮望眼。”这诗句是多么地智慧卓然。不错,战胜人们的往往不是那看似可怕的困难,而是人们那颗因为畏惧而不住颤抖的心。
不禁想起那些可怜的人们:楚赵国君们国惧怕秦人的争战,宁可割地换偷生,不知生命便因此流逝;秦桧因面对金国铁蹄而生的退缩,不仅害死忠良,更是遗臭万年;慈禧太后正是没有认清形势的长远眼光,在屡屡退让后,中华被列强分割。可怜的人们铸成可笑的错,困境中他们只会退缩。
“不畏浮云遮望眼。”其实,一切并没有那么可怕,我们要做的仅仅是用光明驱走黑暗,扬帆来抗击浪潮,在困难来临时,向前踏出一步,朗声而呼:苦难永难奈我~
3、勇敢面对苦难
临朐考生
歌德曾说:“流水在碰到礁石时,才释放出活力。”苦难之于人生,便是流水旅途中的礁石,只要我们勇于面对,便可让生命释放出活力。
生命太过浅薄,人生一程,多舛多难。面对苦难,总有人心生退缩,以为苦难是李白笔下之蜀道——剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。殊不知,它只是一道虚立的城墙,咬一咬牙,便
可推倒了。于是,可以借此身登青云梯,横绝峨眉颠。
正如里希特《长庚星》中所说:“苦难有如乌云,远望去但见墨黑一片,然而,身临其下时,你会发现它不过是灰色而已。”苦难并没有多坚硬,它只有在懦弱者面前可以略呈威风,在勇敢者眼中,它只是一根软骨头。面对苦难,只需有一种愈挫愈勇的不屈,有一颗坚强的心。 苦难在勇敢者眼里是一块砺石,是磨杵成针的工具。勇于面对苦难,战胜苦难,做心灵的强者,再回头看它时,已是云淡风轻。苦难是屈子的放逐,是孙子的膑脚,是不韦的迁蜀,是韩非的囚秦。面对苦难,这些勇者不屈不挠,梦想不曾远离,前方依旧光明,他们如此坚定,在历史的长河中留下了最激荡的一朵浪花,重重地涤荡掉苦难的阴影。
苦难在不屈者的眼里,只是光影后的衬景。勇敢者面对苦难,绝不以泪洗面,而是以一种屹立不倒山神般身形站立,一步一个脚印,深深地刻入人们的心中。李清照面对丈夫离逝的孤苦,山河破碎的感伤,她没有被击倒,她以不屈者的形象,紧握手中的笔,写下了“生当做人杰,死亦为鬼雄”这样的豪迈诗章,将自己永远地写入历史。
法国时尚杂志《Elle》前任总编辑让?多米尼克?鲍比身体除左眼皮肌肉外全身瘫痪,然而他却用这左眼皮眨动出了一部《潜水钟与蝴蝶》,他告诉我们,即使身上背负一座沉重的潜水钟,也要有勇气像蝴蝶那样追求自由,勇敢地飞翔。苦难让鲍比在病苦中飞翔,让《潜水钟与蝴蝶》飞遍全球。
苦难即如此怯懦,当我们勇敢地面对它时,你就会发现,原来苦难,不过尔尔。
4、苦难,纸糊的老虎
临朐考生
仰望高山,壁立千仞,高耸入云,心生胆怯,只能在山脚徘徊;勇敢面对,顺势而攀,站立于绝顶之上,方觉不过如此。苦难如高山,笑对这纸糊的老虎,开辟属于自己的一片天空。
黑云压城城欲摧,苦难亦如此,仿佛强大的要将我们压垮。远处乌云墨黑,电闪雷鸣,就像要把我们吞噬。勇敢地走过去,身临其下,结果却发现,这黑色不过是灰色而已。
苦难就如这纸糊的老虎,你弱它就强,你强它就弱。如果远看其形,威武雄壮,虎啸声洞穿了(来自:WWw.HnnscY. 博文 学习 网:关于苦难议论文)你的心肺,让你心怯,这样的战斗必败,而且会拿败得一塌糊涂。
翟默,多年前只是一位小有名气的画家,只能用手中的画笔描绘心中的梦想,可当他首次接触航海帆船的刺激时,他便被吸引住了。可现实这只老虎闯了出来,翟默想航海旅行,国内外的航海家都持否定态度,并且没有一家保险公司愿意担保。
他没有被吓到,他从朋友那里买来一条船,从最简单的技术学起,他拼搏、奋斗,付出了血泪,最终成为我国首位无动力帆船航游全球的人。
他成功了,他成功地将这只苦难的纸老虎击败,成就了自己别
样的人生。
相比之下,屈原将自己的生命献之于汨罗江中,表现了他的无奈与悲痛。但更重要的是,他把苦难看得太过强大,对前途悲观失望,不去奋力抗争,另寻救国良策,结果,他被这只纸老虎击垮,空留一声叹息。可悲,可叹~
苦难这只纸老虎不仅想要吓住前行的人,却也想要阻止一个国家的前进之路。
这几年来,我们经历了太多的苦难:冰雪冻害、汶川地震、60年不遇的旱灾??苦难这只纸老虎以其强大的外表,吓倒了很多人,让很多人失去了生活的信心,失去了继续前行的勇气。 看伏虎英雄来了:温总理亲临灾害第一现场,指挥救灾;解放军官兵来了,成就了一道绿色的生命守护线;我们的白衣天使来了,经历了唐山大地震的农民兄弟来了??我们都来了。
全国人民有钱的出钱,有力的出力,万众一心,众志成城,苦难这只纸老虎夹着尾巴灰溜溜地跑掉了。
多难兴邦,苦难这只纸老虎吓不倒英雄的中国人民,它只能让我们愈战愈强,提高我们的民族凝聚力和影响力。
苦难,纸糊的老虎,走向它,击败它,让生命的空白处常见丰盈,让生命的塌缩处流淌着希望的光辉。
5、直面苦难
安丘考生
里希特在《长庚星》中这样写道:苦难有如乌云,远望去但见
墨黑一片;然而,身临其下时,你会发现它不过是灰色而已。这告诉我们,苦难并不可怕,直面苦难,我闪才会发现,苦难只不守是一次小小的挫折。
鲁迅在悼念刘和珍时曾这样写道:真正的能干,敢于直面惨淡的人生。
苦难,于史铁生而言,就是一个无缘惨淡的人生。
**期间,史铁生响应号召,下乡插队。年少轻狂,激扬文字,殊不知,残疾竟落于他身。人生,犹如一场闹剧,繁华瞬间变成落寞。逃避,他选择了逃避这惨淡的人生,逃避这无法躲避的苦难。针尖麦芒的思想在地激烈交战,人生的拉锯战在此展开。他于这里完成了的思想的暗恋、灵魂的升华。“死是一个必然会降临的节日。”他这样参透了生死,成就了遗世独立的精神高度,成就了最有深度的作家。直面苦难,若无此种精神,史铁生怎样参悟生死,直面惨淡的人生,若无此种信仰,怎能写出点破迷惘、指点迷津的文字,直面苦难,史铁生才发现苦难并不墨黑,它仅仅是灰色而已。巴赫金曾说道:人生就是一场对话。 苦难,于孙炎明而言,就是一场战胜脑癌、与心灵的对话。
警戒保尔孙炎明不幸羅患脑癌,苦难与不惑之年降临。重症监室年年平安,而自己的生命却还要承受很多的苦难。得知这一消息后,他把自己关在屋里,与自己的心灵对话。他对我们说:“我只允许我有一个小时的悲伤。”直面,他选择了直面苦难。身患绝症,他却用坚强提示着什么叫生活;兢兢业业,他用乐观诠释着
什么是工作。人生有同样的终点,可他比我们有更多的坦然。
直面苦难,若无此种精神,孙炎明何以与自己的心灵对话,若无此种信仰,怎能笑着战胜脑癌,直面苦难,孙炎明才发现苦难并不墨黑,他不过是灰色而已。
直面苦难,一如林肯直面数十次的竞选失败;直面苦难,一如爱迪生直面实验室的付之一炬;直面苦难,一如史泰龙直面1849次的拒绝??
直面苦难,让我们享受无法回避的苦难~
6、俯视苦难,收获光明
安丘考生
如果说人生是一次旅程,那么满路荆棘、风雪载途只是路途的点缀,面向大海春暖花开才是目的地的风景;如果说人生是轮回的四季,那么夏季太阳曝晒只是一段插曲,秋季的硕果累累才是成熟的极致。荆棘、风雪、曝晒??人生总会有苦难,远望是嘿嘿一篇,但当你鼓起勇气,俯视它,会是一条光明坦途。
地坛人生
俯视人生苦难,是史铁生生命的执着。
张洁曾将青春比喻为引吭高歌的小公鸡,生机无限,美好的季节,青春飞扬。在这如此绚烂的日子里,苦难走进了史铁生,双腿的失去让他眼前黑黑一片,前途茫然。多少个日夜他停驻在地坛中,凋落的朱红,坍圮的高墙与他为伴。但苦难不是史铁生的对手,夕阳的余晖映
关于苦难议论文篇三:难的议论文
困难不难
只要我们敢于面对困难,敢于挑战困难,就能够战胜困难,其实困难并不难。(开篇点题)人生是一条我们所陌生的路,或许途中诱惑满目,或许路上险阻无数,困难重重,但我
相信人生多彩斑斓,相信困难不难。(阐释论点) 古今中外,凡成大事者无不是战胜了常人难以想象的困难而成就一番大事业的~ (过渡,
引出下文)
世界伟大的发明家爱迪生,自幼父母双亡,在一节火车上打工,生活的贫困并没有让他
向梦想挥别,反而更激起他创造的欲望,他不畏艰辛的研究,发明创造,1000次的失败不能
说明什么,只能意味着1001次的成功,正是这种敢于面对困难挑战困难的精神成就了他发明
大王的美誉,让他停留在受人尊敬的青史里,香飘万年。(就论据论事理,若再深一个层次论
证说明只要坚持,困难就不难,面对困难,要有一种百折不挠的精神。则更好~可是本段论
据与前一段论据性质重复)贝多芬说过,“当命运向你示威时,你一定要扼住命运的咽喉。”(引用名人名言属于道理
论证)我国伟大的航天事业奠基人钱学森,五年归国路,十年
两弹成,为我国导弹事业立下
了汗马功劳,使我国成为最短时间研制成功原子弹的国家。 可谁又在意过深夜灯火下那单薄
的老人在埋头备案,谁又去想象过他经历了何其多的困难。(就事论事)当我们看到别人鲜花
锦簇,名利双收的时候,不要忘记别人付出的艰辛,流过的汗水,因为斑斓人生的背后必定
有不怕困难、敢于挑战困难、认为困难不难的信念。(在原事例的基础上又加以论证较好)(分
论点三:战胜困难要付出艰辛的努力)每个人都渴望成功后的甘甜,胜利后的喜悦,可尼采
说过“不经历地狱的磨练,怎会有创造天堂的力量,只有流血的手指才能弹出世间的绝唱。”
(引用名人名言,增强文章的说服力)只有经历困难,人生的大船才能飞扬起航。 人生是一条我们陌生的路途,前面也许是比来路更加困难的去处。为了我们的人生路途
辉煌灿
烂,让我们不再徘徊,敢于面对困难,敢于战胜困难,坚信困难不难,去创造美好明天
吧~
评论:文章文采飞扬,观点明确,论据翔实,整体结构完整,段内结构合理。虽有小疵,
但瑕不掩瑜,相信以后通过该同学的努力,文章将会锦上试一试也许就能行
人们总是畏惧那些看似庞大的“山头”,却从未想过它是那么的不堪一击,稍稍努力便能
晃动,这就充分地说明,一切皆有可能,大胆尝试,往往能成功。正所谓试一试也许就能行。
(提出论点)
著名主持人杨澜曾说过这样一句话:“宁可在尝试中失败,也不在保守中成功。”(道理论
证)我们往往对那些艰难的任务,难做的事情畏缩,所以我们总是停留在原处。 美国南北战争结束了。一位叫马维尔的记者去采访林肯,他问道:“上两届 总统都曾想过废除黑奴制,《解放黑奴宣言》也早在他们那个时期就已草就,可是他们都
没拿起笔签署它。请问总统先生他们是不是想把这一伟业留下来,给您去成就英名, ”林肯
回答道:“可能有这个意思吧。不过,如果他们知道拿起笔需要的仅是一点勇气,我想他们一
定非常懊丧。” 看来幼年的经历在林肯心中打下了永久的烙印,(照应话题)他深谙“试一试
也许就能行”的道理,鼓起勇气尝试了,奋斗了,也就获得了成功。(引用事实加以论证)看
来,很多时候,敢不敢尝试,是区分伟人与常人的试金石。(在
前面议论的基础上有更深一层
议论,好~)
尝试需要我们的勇气与信心。(分论点二)走前人没走过的路,做常人不做的事情,不随
波逐流,不盲从跟风,这需要很大的自信与勇气。假象容易欺骗我们,阻碍我们去发现,去
创造。母亲如果听信了父亲的话,那么也许“山头”永远就是不可战胜的“山头”。德国化学
家维勒对墨西哥出产的一种铁矿石进行研究,断定这种铁矿中还有一种未被人发现的新元素,
可惜的是,他想到这么多年未被人发现,想必十分困难,也就未深究下去,最后却被另一个
化学家简单的解决了。(反面举出论据加以论证)可见,缺乏尝试的勇气,是阻碍我们创新、
进步的最大顽石,所以,我们要勇于尝试,因为,“试了不一定赢,不试,一定输~” 不敢尝
试的人生是可悲的。(分论点三)正如美国的查尔斯所说:不断前进,那么你在某件事上栽跟
头可能是预料之中的事;但是,我从来没有听说过,任何坐着不动的人会被绊倒。伟大的尝
试,即使失败了,也是壮美的。除非你停止尝试,否则就永远不会是失败者。(引用名人名言,
进行道理论证)
鲁迅先生曾说:“其实地上本没有路,走的人多了,也就成了路。”抛弃那些复杂的观念,
大胆的,无所畏惧的去尝试,你也许就会成功。(引用名人名言继续重申自己的观点) 因为,试一试也许就能行。(结尾扣题) 文章结构:
标题:试一试也许就能行
中心论点:做任何事,如果你连尝试都不敢,那你永远也不会成功。 分论点一:敢不敢尝试,是区分伟人与常人的试金石,(用杨澜的话作为道理论证,用林
肯的事作为事实论证)
分论点二:尝试需要勇气与信心(用了德国化学家威勒进行反面论证,增强了文章的说服力。)分论点三:不敢尝试的人生是可悲的。(用了查尔斯的名言和鲁迅的名言进行论证)结尾:因为,试一试也许就能行。(紧扣题目)篇二:苦难议论文 苦难成就美好(议论文)珍珠,饱经了砂石的折磨,却用自己的泪水紧紧包裹住苦难,用血肉之躯磨砺出一颗又
大又圆又亮的晶体。——只有经历了苦难的磨练,才能成就美好。 “乌台诗案”之后,苏子瞻以戴罪之身来到了黄州。原来日复一日的应酬,连篇累牍的
唱和,曾经风光无限的世界已在身边轰然消失,“平生亲友,无一字见及,有书与之亦不答”。
一代名人从此混迹于樵夫渔民之间不被人认识,更无人重视,只能在寂寞中惶恐,在惶恐中
煎熬。更有甚者,遭受诬陷却无法洗刷,无处辩解,更不知如何去抗争,其内心的痛苦可想
而知。
这个时期,对于苏轼来说,除了苦难,还是苦难。可苦难是所大学校。正是这无尽的苦
难使他脱胎换骨,从天真走向了成熟。难言的孤独,无边的凄冷,使他彻底洗去了人生的喧
闹,转而去寻找无言的山水,远逝的古人,以此作为对苦难的挣扎和斗争。苦难,使苏东坡
经历了磨练与考验,使他的艺术才情得到了一次蒸馏和升华。他从苦难之中劫后余生,进而
孕育了《念奴娇赤壁怀古》和前后《赤壁赋》等千古绝唱,成就了他在诗文史上的一代辉煌。
是黄州成全了他,是苦难成就了他,是对苦难的顽强抗争成就了他的辉煌。 有一种鸟在大限到来之时集梧桐枝自焚,在烈火中得以新生。而新生后,其羽更丰,其
音更清,其神更髓,是曰凤凰。凤凰拥有美丽的外表,殊不知这是因为她饱经了磨难,在熊
熊烈火之中燃烧自己,升华自己,从而获得了新生,这就是“凤凰涅磐”。熊熊烈火烧不毁她
坚定的意志和顽强的抗争,恰恰是这无情的烈火成就了她的美丽。 一直很崇敬那些苦行僧。一套简单的僧衣,一颗真诚的心,面对苦难,迎着苦难,始终
不渝地追求着自己的信仰。用步行的方式,以雪水、野草为食物,不顾风吹雨打日晒,虔诚
地一步一步地匍匐前行,向着心中的目标前进。纵然山高水深,荆棘遍野,步履艰难,伤痕
累累,却从无畏惧之心、退缩之意,义无返顾地、一步一个脚印地前进,将一切艰难险阻踩
在脚下。他们说:人生如逆旅,我亦是行人。在饱经了磨难之后,他们最终到达了心灵的彼
岸。苦难,是苦难成就了他们的信仰。
文王拘而演周易;仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃赋离骚;左丘失明,厥有国语;孙子
膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传吕览;韩非囚秦,《说难》《孤愤》??只有流过血的手指,
才能弹出世间绝唱;只有饱经沙石的磨砺,才能结晶美丽的珍珠;只有经历过地狱的磨练,
才能拥有创造天堂的力量。——苦难成就美好~篇三:难议论文马坤 难 马坤
巴尔扎克说:“困难是天才的进升阶梯,是信徒的洗礼之水,是弱者的无底深渊。”我们
知道,一花凋零,荒芜不了整个春天;一星陨落,暗不了整个星辰,只要我们不让坚强放假,
困难终将成为我们通向康庄大道的垫脚石。困难源自生活,挥之不去,躲之不急。既然选择了生活,就得接受困难,不然终将被生
活淘汰。史铁生在地坛中度过了人生的一段不寻常的历程,在生与死的较量中,他知道了什
么是困难,他知道了困难的冲其量足以将一个四肢健全的人而为之付出生命。然而他又知道
了在困难面前,如果你永远不失去那颗与困难抗争的心,再大的困难,也如沙砾,挥之欲去。
他知道即使没有双腿的支持,同时也可以携着生活快乐的活下去。他把源自生活的困难作为
了他挑战生活的必不可少的一个因素。他向人们阐释了生活的意义在于挑战困难,战胜困难。克服困难源自我们生活的本性。“困难像弹簧,你弱它就强,你强它就弱。”的确,面对
困难我们决不低头认输。奥运火炬传递,向世界展示着中国的08奥运。然而,藏族份子却妄
想以阻止火炬传递来阻止奥运会的举办。面对藏族份子的残暴抢夺,那一刻金晶毫不示弱,
以自己残疾弱小的身躯,捍卫着作为一个中国人的尊严。假如那一刻,面对着眼前的困难金
晶选择了放弃抵抗,而今留给我们又是怎样一种情景,我想着不言而喻。金晶面对强大的困
难,她抵抗,并且成功了,她向我们展示作为中国人的骄傲。她成为了我们抵抗困难永远的
楷模。她捍卫了人性的尊严,升华了生命本性的价值。 困难在不同人的眼里,会产生不同的缩影,也会产生不同的人生结果。乐观的人首先去
战胜自己,再去战胜困难;悲观的人首先自我否定,战胜困难就无从谈起了。在悲观人的眼
里,原来可能战胜困难也变成了不可能;在乐观人的眼里,不可战胜的困难也变成了可能。
面对困难,悲观产生平庸,乐观才能造就卓越。只要我们勇敢的面对每一天,乐观的对待生
活,乐观的对待困难,困难也会成为点缀我们人生长途的花环。其实,生活本身并不平静,有失望的雨,忧伤的霞,沮丧的云,愧人的风,所以我们生
活中就难免遭受困难。但是,只要我们乐观积极地与困难抗争。从此,你会发现,天是那样
的蓝,水是那样的清,爱是那样的 ,情是那样的切,生活也是那样的美好。篇四:难议论文李倩 难李倩
“世上事有难易乎,为之,则难者亦易乎,不为之,则易者亦难乎,”难不是本身就有
的,更不是事物的固有属性,而是你认为的给它贴上了“难”这个标签而不敢去做。一旦做
了,其实难中蕴藏无穷的快意。人生的完美不仅仅是有快乐和成功,其实“难”也是一大支柱。 没有难——官场失意,报国无门的愁苦,杜甫会有对现实的深刻认识吗,不会,没有困
难的经历,他也就不会有对百姓的同情,对尔虞我诈的官场的憎恶,也许,就不会有这么多
的反映民生疾苦的居住名篇,杜甫正因为有一颗同情民众的心,一颗不愿与世同流的心,使
他不把“难”放在眼里,造就了他在官场的崇高地位。“灾难”的官场,因为他的敢为造就了
他一代“诗圣”的美名。 面对“难”我们不能畏惧,而是要以去面对它。没有司马迁、
杜甫的特殊经历,我们亦可也奥运健儿晶晶的勇敢。 在奥运火炬巴黎一站传递过程中,欢乐的气氛被几个藏独份子打破了,他们看势凶猛,
冲过去想要夺走正在轮椅上晶晶手中高举的火炬,当藏独分子用匕首靠近 她时,瘦弱的身躯,
残疾的双腿,并没有使她因此畏惧,她凭借勇敢,凭借坚强民族自尊心,死死地将火炬抱在
胸前,她战胜了困难:自身的缺陷,外界的突袭,却获得人们的尊重与称赞。试想,若当时晶晶只想着自己是残疾人,自己的安
危和匪徒的可怕,而不是勇敢地去抵
抗,结果、、、、、、,她用在困难中的勇敢,弥补残缺的缺陷,获得健全人性美。难与易是相对而言的,试问没有难,有易吗,再简单的事情,不做也将成为难事~难是
易的伴侣,进步的阶梯,在难中我们学会了坚强,学会了坚持;难告诉了我们:要永不言弃。“世上无难事,只怕有心人。”用行动告诉难:我们定会成功,明天难以预料,昨天已悄
然流逝,今天的辉煌定将属于我们~篇五:拥抱磨难?议论文 拥抱磨难
《孟子》里曾写到:“故天降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤?所以
动心忍性,曾益其所不能。”作者在这里所指的“苦心志,饿体肤”即是今天所说的磨难。人
生道路中,磨难不可避免。只有拥抱磨难,我们才会成长,才会成功。磨难,是成功的垫脚石。美国职业作家和演说家马克?吐温成名前曾试图成为一名商人。
他两次投资都惨遭失败,不仅把借来的钱全部赔光,自己也陷入了更大的债务危机中。通过
两次经商失败的经历,他发现自己并不适合经商,而写作和演讲才是自己的长项。在他的努
力下,很快,风趣幽默的马克?吐温声名大噪,成为全国知名的演说家。可见经历了磨难,
我们就掌握了经验,拥有了经验,我们就可以一点点累积成功的资本,磨难是成功的垫脚石,
磨难成就美好未来。 面对磨难,我们要待以拥抱,微笑面对。从前,有个小孩,他从小就口
吃。一开口便引得同学老师们大声嘲笑他。可是他面对困难没有屈服,没有甘心地闭紧嘴巴,,
而是在每天傍晚在嘴里含石子练习朗读。日复一日,年复一年,他终于克服了口吃的毛病,
还成为了美国著名的演讲家。亨利?梭罗说过:”一个人要在世间谋生,如果生活的简朴而明
智,那并不是件苦差事,而且还是种消遣。”是的,如果我们面对磨难报以微笑,磨难也会化
为柔和的阳光,照在我们心里。当我们化磨难为益友,眼中再多的坎坷也只是浮云而已。 拥抱磨难,可以磨练人的意志,让人心变得坚不可摧。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像
一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前;而对于强者来说确是垫脚石,使你站的
更高。”偌大音乐家贝多芬在挫折中屈服了,又怎能谱写出更优秀的篇章;若中国人民在一次
又一次的侵略战争中放弃反抗,又怎能在未来将民族精神发扬光大~ 在日常生活中,你是否会因为一道复杂的题而放弃继续思考,是否会因为被人嘲笑而不
敢鼓起勇气改变自己,是否会因为心里的悲伤情绪而在冲动中不知所措,忘记前行的路,拥
抱磨难吧,拥抱我们日渐坚强的心。只有在挫折中奋起,在磨难中追求的人,才有希望成为
生活的强者。
漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷,美好的事物的孕育,萌发,成熟,也
有个渐进的过程,或许中间还会出现一波三折,受到某种压抑和禁锢,只有拥抱磨难,人才
会变得更坚强,成功之花才会向你绽放。
作文十:《关于理想议论文》2700字
关于理想议论文
关于理想议论文篇一:实现心中的理想(议论文)
实现心中的理想
每个人心中都有属于自己的天使。何谓“天使”呢,天使就是心中向往的东西,渴望实现的美好的东西,正如你的理想。要实现心中的理想,必须用心的雕琢心中的天使,用你手上的雕刻刀,把天使雕刻出来,展现出来。“天使”展现了微笑,理想之花绽放着光彩。
理想是你在黑暗中指路的明灯,理想是你在迷失方向时的指南针,理想还是你焦急失落时已故沁人心脾的清泉,理想是我们人生重要的部分,而人生不断前进的动力是为了实现理想,为了雕琢心中的天使,使天使成型,使理想成型。
那要怎样才能实现心中的理想,雕琢心中的天使呢,
实现理想需要坚强的毅力和强大的意志。刘翔,一个代表速度的名字,已经载入田径史册和铭记在人们心中。他从参加110栏比赛开始,就有着与世界短跑名将同台比赛的理想,同时他为实现理想而努力。跨越一道道栏,战胜一个个障碍,他用毅力去雕琢心中的天使,实现心中的理想。
实现理想需要勇气和坚持。撒切尔夫人,一个被喻为“铁娘子”的女人,她不畏惧政治场上的黑暗和腐败,凭着一个弱女子的勇气和坚持,终于入主英国唐宁街十号,实现了她当首相的理想,
把心中的天使雕琢出来。
天使总是美好,但天使不容易展现出来。要使天使成型和理想成真,不能缺少一颗认真的心。居里夫人与她的丈夫,他们的事迹可谓是家喻户晓,为了提炼钋和镭元素,他们日日夜夜,焚膏继晷地在实验室工作,忘记其他的事情,一心一意地做研究,终于提炼那两个饱含汗水的元素,他们实现了理想,雕琢上心中的天使。
天使之美,犹如春天争芳斗艳的花儿,理想之美,犹如夏天郁郁葱葱的树儿。为了雕琢心中的天使,为了实现心中的理想,我们需要坚强的毅力,非凡的勇气和一颗专注的心,只有这样,天使才能成型,理想才能成为现实,才能看到天使的美丽和理想的光彩。
[评分理由]本文是议论文写法的一等卷。评分23,23,8,54。基础等级:1、开头就准确界定了“天使”与“雕琢”的内涵。2、从怎样雕琢的角度入题,采用举例论证法,最后点题。思路清晰,举例恰当,论证充分。缺点:叙述事例显得笼统,比如刘翔的例子,写了“雕琢”,但没能写他怎样用坚强的毅力和强大的意志来“雕琢”自己。撒切尔夫人的例子也有这一毛病。“发展等级”参照“基础等级”给分。
关于理想议论文篇二:关于理想的作文800字
关于理想的作文800字
关于理想的作文800字
去往理想的路上
《在山的那边是什么》一文中说,在山的那边是海,理想的海。
小时候,老师说,理想的海是用坚定的信念,点点滴滴的汗水,渊博的学识凝成的海。
海在山的那边,带着父母的嘱咐,朋友的鼓励,在老师的引导下我踏上了这条寻梦之路。如今的我已越过了无数座大大小小的山,走过了无数条坎坷崎岖的路,度过了无数个风雨交加的不眠之夜。尽管艰辛,可我依然走在去理想的路上。
崎岖的路,笨重的包袱,已经使我有些力不从心,坚定的步伐在渐渐变得沉重,可我还在坚持着,拖着疲惫的身体艰难地向着
理想的方向行走。不知何时竞走进了雾里,眼里的一切事物都被蒙上了一层白纱,看看前方的小路,蜿蜒地伸向远方,像是没有尽头。我下意识地加快了脚步,想走出这重重叠叠的白雾。
然而,白雾却越来越浓,加快的步伐越来越沉重,越来越慢。心越来越浮躁不安。豆大的汗珠从额头上滚落下来,沉重的包袱压得我几乎喘不过气来,呼吸变得急促粗重,手在簌簌发抖。疲惫、无助、恐惧,正在慢慢地占领我的心。在那一刻,坚定的信念开始动摇。
阳光渗透层层白雾,勉强照亮了天空和大地。朦胧中我看到周围草木繁盛,花开遍地,鸟鸣枝头,千万只蝴蝶伴着鸟语,绕着花香翩翩起舞,如走进了仙境般。这景色使我疲惫的身躯暂时停歇下来,增添了活力,恐惧的心,因此多了些许宽慰。
我已无数次地问自己,前途茫然,我还要继续前行吗,我一直给不出一个明确的答案,我的心在挣扎,这挣扎让我更加痛苦。
这时,天使来到我的面前对我说:“将来是未知的,谁也预测不了,我们只要做好现在的点点滴滴,就是在为理想搭桥铺路,为将来作准备。”
他的话让我醒悟,坚定了我的信念,大大吐了一口气,感觉舒服多了。我又迈着坚定的步伐,向着理想的方向前进。雾退了,明媚的阳光洒满了大地,照亮了我脚下的路。蔚蓝的天空使我仿佛看到了海,云儿洁白得像是一只只天蚕刚吐出来的蚕丝,正被织女慢慢织成一匹匹锦缎。
《关于理想的作文800字》
关于理想议论文篇三:关于理想的作文
放飞理想努力拼搏
湖北省鄂州市朱家垴小学 黄俊逸
俄国作家列夫?托尔斯泰曾经说过:“理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向就没有生活。”的确,理想催人奋进,指引着我们为之努力、拼搏,我们的人生,因为有理想而变得绚丽多彩,我们的生命之花也因理想的存在而绽放。理想是十分美好的,它充满着每个人对未来的期望,同时也是每个人对自己人生的规划。
孟子说:“天降大任于斯人也,必将苦其心志,劳其体肤,空乏其身,曾益其所不能。”在追求理想的道路上不可能是一帆风顺的,
肯定要经历千辛万苦,披荆斩棘。但只要有一颗勇敢的心,那么就一定能支撑你迈向成功~
理想是大海中的灯塔,给予你前进的方向。王羲之酷爱书法,自小立志成为大书法家,每天勤学苦练,老师却将他的字称作“死字”。为此王羲之曾一蹶不振,后来受父母劝导,迷惘间入山拜师学艺,日复一日、年复一年地练习,直到他写完第十八缸水后,师傅才允许他出师。自此其书法已成气候,字体端秀清新,“飘若浮云,矫若惊龙”,被后人传赞为“书圣”。
理想是风雨中的港湾,给予你无穷的斗志。**目睹人们生活在水生火热之中,从小就立志要为中华之崛起而读书。他不断努力的读书钻研,成为新中国第一任总理兼外交
部部长。他实现了他的梦想,中华崛起了,屹立在世界的东方。
理想,是夜行的航标,引领船儿前进;理想,是璀璨的明星,照亮整个大地;理想,是指路的明灯,为你指明方向。中华飞天第一人——杨利伟叔叔曾经说道:“一个人成不成功,在于他的信念和精神。”飞天梦想就是杨利伟的信念。在这个信念的鼓舞下,杨利伟实现了自己儿时的梦想,也实现了中华民族飞天的夙愿。而成就杨利伟这段光彩人生的,是他因为心怀理想而具有的坚忍执著理智平和的精神。这正是我们要脚踏实地实现自己的理想所必须具备的品质。
同学们,让我们心怀梦想,脚踏实地、努力拼搏~让我们满载父母和老师的叮咛,用努力当船,理想做帆,在人生的航程上乘
风破浪,奋勇直前吧~
(指导教师:李守荣)