作文一:《小学二年级日记怎么写》1900字
日记就是每天记录你自己一天生活中比较有意义的事情或者比较重要的事情。每天写日记有助于我们写作文章和表达能力。那么我们小学生应该如何去写日记呢?
1、先在第一行中间写上某月某日,星期几,有的还要写上当天的天气情况。 2、第二行空两格开始写正文,转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写,有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写,都要正确反映当天遇到的有意义的事情,反映这一天自己的思想感情。另外,日记的内容要真实。诚实,是一种美德,自己怎样想,就怎样写,不要说假话。 3、正文的篇幅可长可短,长的可以写成千字,短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事,既要把事情的前因后果交代清楚,又要把事情的经过写得具体,那篇幅就要长些。如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识,只要写下这个知识的要点,那篇幅就可以短些。总之,只要把该记的写清楚就可以了,可短的不要勉强拉长,可长的不要硬缩短。 日记主要的特点是用简洁的语言来描述自己一天所经历的事情,用最简洁的语言来写文章是文章通俗易懂。 怎样写好日记
把自己一天中的所见、所闻、所感、所做有选择地记录下来,就是日记。很多研究和探讨证明:写日记是提高写作能力的一种行之有效的方法,是一条最佳的途径。写日记是对自己毅力和恒心的锻炼,形成了习惯,习惯又迁移转化为能力,写作水平自然会提高。
写日记,即便是一行字,也是在写文章。不断增加写的次数,写文章的能力就会不断提高。要想写日记,就必须得从一天的生活中寻找日记的素材,但是我们每天的生活大多是日常的反复,怎样从平凡的生活中提取素材,这就需要一定的观察力。所以说,写日记也是在培养仔细观察的能力,从而养成良好的观察习惯。
按理说天天写日记才是最好的锻炼,但是考虑到有一定的难度,不过多地增加孩子们的学习负担,日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难,不知道该写什么,或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
一、内容
内容丰富多彩,可以无所不包。选材也很自由,想写什么就写什么,有话则长,无话则短。 形式长短不论,记人、记事、议论、抒情均可。
二、要求
日记的第一行,要写清年、月、日,还要写上星期几和天气情况(晴、阴、雨、雪、风等)。第二行空两格写正文。
有选择地记。每
天发生的许多事,不可能也不必要全部记入日记,选记自己认为最重要、最值得记的事就可以了。 必须真实。事情必须是亲身经历的,感想必须是真情实感。对所见之事不能随意夸大或缩小,要实事求是。 日记最好是当天的,不要补记。
三、方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易,但是要想写得详细、具体、完整,需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具,可以从几个方面着笔,①玩具怎么来的 ②它的外表是什么样的 ③这个玩具怎么玩 ④平时总是和谁一起玩 ⑤你是否喜欢它,为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边,但是不注意观察,也会视而不见。因此,平时要细心观察自己周围的事物,包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。南京夜网 .azhuiju. 南京夜网
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少,大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言,每天必须做的事情,不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等,可是,当你学到了新知识,答对了一道题,学会了一种新玩法,发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋,在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来,就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上,在旁边写上说明或感想,这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好,有的喜欢弹琴、跳舞,有的喜欢打球、看书,有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
5、摘录
如果觉得实在没什么可记的,就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来,北京丝足 .ayp010. 北京会所,以备今后写作文而用。
6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法,以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外,在读书之后,还可以写写读书心得。
总之,要想写好日记,就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写,更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记,既积累生活,提高观察能力、分析能力、又练笔,是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!
作文二:《小学二年级学生写数学日记的尝试》4900字
小学二年级学生写数学日记的尝试
殷晓倩
数学是一门逻辑性很强的学科。 教学中如何准确抓住学生的薄弱环节并采
用行之有效的方法加以解决, 是我们很多数学教师迫切需要探究的方法之一。 我
尝试把语文教学手段之一的“记日记” 用到了数学日常教学中来, 方法固然新
颖, 而其特殊的效果也在我教学的不多些时侯很好的凸现出来。
“数学日记” , 顾名思义, 就是让学生通过记日记的形式把每天数学课上
学到的一些重点、 难点, 和作业中的一些难题、 易错题完整的记录下来, 并作为
师生复习、 研究自身薄弱环节的第一手资料。 它在实施过程中所表现出的优点证
明它的确是一种优秀的教学方法之一。
1 、 重温重、 难点: 学生的个性差异和接受能力的不同决定了一堂课中学生对
重、 难点的理解不同。 要提高教学效果, 突破教科书的重难点固然重要, 但要真
正突破学生学习过程中所遇到的自身理解上的重难点则尤为关键。 教师应鼓励学
生每天记下自己的“数学日记” (自己学习过程中的重点、 难点) , 而我们教师
通过“数学日记” 则可以有效地根据学生理解中的重点、 难点, 针对性的加以推
敲, 删繁就简, 对症下药, 足可以较少的时间获得极高的效率。 而学生同样也透
过自己的数学日记清晰认识到自己的不足, 有针对性的加强复习。 这一箭双雕之
计, 不谓不佳。
2、 围歼难题、 易错题: 金无足金, 人无完人, 再聪明的学生也会遇到难题、
易错题, 更何况是一般的学生。 例如: 在一次课堂作业中, 有这样两道题, 要求
是能简则简, 题目看似简单, 然而, 从做的结果来看, 前一道题的解题过程显
然误导了学生解决第二道题的过程, 这次作业, 效果并不好。 还好, 我鼓励学生
及时的把这两道题记录在数学日记上, 回家反复研究。 第二天我从反馈的数学日
记上发现一些做错的同学就把这个易错题记录下来, 旁边用不同颜色的笔加上
正确的批注; 特别是有些同学还把这两题作了对比, 注出了错误的原因。 从反馈
的情况我们不难看出这题正确做法已在他们心中留有清晰的印象。 以后我再出类
似这样的题目时, 错误率几乎为零, 类似这样的情况举不胜举。 作为教师, 平时
要鼓励学生坚持记录自己学习过程中的难题、 易错题, 利用闲时反复研究, 并能
适当归类总结, 假以时日, 师生欢聚一堂, 集中精力, 围追堵截, 其效果自然
不言而喻。
3、 含笑迎接挑战: 临近期末, 为迎考教师不谓煞费苦心, 一叠叠复习材料、
繁琐的讲解、 重复无聊的题目, 学生力不从心, 教师也苦不堪言。 然而“数学日
记” 就如清晰的帐本, 记录着学生的成败得失, 是学生学习途中留下的深深的
脚印。 期末复习, 看到师生们在数学日记面前, 相互鼓励成功、 围歼失败, 总结
得、 寻找失……看到师生们一张张成功的笑脸, 这足以证明, 有一叠“数学日记
” , 足矣~ 它足以让每位学生从容的迎接每一次的挑战。 俗话说: “好记性不如
烂笔头。 ” 各位老师, 你是否在数学的教学中有过困惑迷茫, 是否为学生的难以
理解而愤怒或者无奈, 你不妨也来几次“数学日记” , 说不定, 你会有意外的
收获。
教小学生写日记, 不是语文老师的专利。 作为数学老师也可以实施这一沟通
学生的好方法。 特别在新课标下, 数学老师更应该发挥教学生写数学日记的这一
好方法的作用, 使它成为数学老师联系学生的桥梁, 从而促使学生更好地学好
数学。 对此, 笔者从小学二年级开始就对学生进行写数学日记的尝试。
数学老师教学生写数学日记到底写什么? 这是首先要解决的问题。 作为数学
老师可以指点学生写以下内容:
, 、 写心得体会。 学生在学数学、 上数学课后或做数学作业时有什么想法、 有
什么体会、 有什么启发、 有什么发现等, 都可以在日记中写上。 例如—位学生在日
记中写道: “今天在上数学课前, 我预习了老师要上内容, 对不理解的地方做
上了记号。 上课时, 我对不理解的地方特别注意, 经过老师和同学的讲解, 使我
弄懂了那个难题。 今天做作业时, 就感到很容易。 经过老师的批阅, 今天我所做
的作业全对。 这使我懂得课前预习的确很重要, 真是磨刀不误砍柴工。 今后我要
重视各科的课前预习, 使自己学得轻松点。 ”
, 、 写疑难问题。 学生在学习数学、 做数学题时碰到疑难问题不能解决时, 可
以把这些难题写在日记中, 请求老师帮助解决。 在上数学课时, 对老师讲解的例
题, 总是听不明白, 疑惑不解、 又不敢发问, 也可以写在日记中, 请求老师课余
给予个别辅导等等。 有位学生在日记中写着: “老师: 今天不知为什么, 您讲的
数学例题, 我总是听不进去, 所以今天的数学作业有好几题做不来。 为了完成您
布置的学习任务, 我只好到同学那里抄了几个答案。 实在对不起。 您如果有时间
能不能再给我辅导一下。 ”
, 、 写意见建议。 学生对数学老师的上课、 布置作业、 批改作业、 课外辅导、 考
试评价等方面有什么意见和建议可以写在日记上; 对数学老师另有看法, 或者
有什么心里话要对老师说, 也可以写在日记上。 有位学生就在日记中这样写到:
“老师布置的作业实在太多了, 既要做数学课本上的作业, 又要做数学练习册
上的作业, 压得我简直透不过气来了。 为了完成作业, 我只好顾不上课余休息,
埋头猛做。 这样, 做错的题就比较多。 为了学习质量, 老师是否适当布置作业,
让我们精益求精。 如果可以的话, 真是谢天谢地
, 、 写创新发现。 学生在学数学、 做数学作业时, 有什么新发现、 新想法、 新主
张、 新方法、 新创意等等, 都可以写在日记上。 —位五年级的学生在日记中写道;
“通过多年的摸索, 我感觉到事先预习老师下节课要上的内容, 看看自己哪些
地方已懂了, 哪些地方还不懂, 做上记号, 待老师上课时提出讨论, 直至弄懂
为止。 这对学数学很有好处。 希望老师课后少布置作业, 宁愿让我们有更多的时
间预习下节课的内容更好。 ”
总之, 学生想对数学老师说什么话, 就可以在数学日记上写什么话。 即我写
我心, 我写我口。
数学老师教学生写数学日记时, 除了指点所写的内容外还应指导必要的写
法。
, 、 有一写一, 实事求是。 学生在学数学、 上数学课、 做数学作业时, 有什么
心得体会写什么心得体会, 有什么疑难问题就写什么疑难问题, 有什么意见建
议就写什么意见建议……。 有一点就写一点, 有多少就写多少, 只要把想对老师
说的内容写清楚, 能使老师看明白就可以了, 不要无病呻吟, 乱写一通。
, 、 不拘格式, 如同聊天。 学生在写数学日记时, 好象跟老师面对
面聊天,
有什么说什么, 想什么写什么, 凡是与数学有关的内容都可以写。 想怎么写就怎
么写, 不讲究写作格式和要求, 非常随便。
, 、 三言两语, 不必罗嗦。 学生在写数学日记时, 能用—句话写清楚的就不
要用两句话, 能用一段话写清楚的就不要用两段话, 不必用华丽的词句来修饰,
不必罗嗦, 别使老师看了不知所云。
, 、 有内容就写, 不必天天写。 学生在学数学、 上数学课、 做数学作业时, 有
心得体会、 疑难问题、 意见建议……就写, 没有就不写, 不强求一律, 不统一上
交。 也就是说, 今天有以上内容, 今天就写, 明天没有以上内容, 明天就不写,
什么时候想写, 什么时候就写。 什么时候写好了就交给老师批阅。 没规定, 没压
力, 非常自由。
总之, 学生什么时候有话想跟数学老师说, 就什么时候把它写在日记上,
写好想交就交, 不想交就不交。
作为数学老师不但要认真指导学生写好数学日记, 还要认真对待学生写来
的每—则数学日记, 逐—点评。
, 、 仔细阅读, 深刻研究。 数学老师对学生交来的每一则数学日记都要仔细
阅读, 看看学生主要写什么。 对学生写出的内容要深刻研究, 看看哪些需要老师
解答或个别辅导, 哪些需要老师在今后的教学中应改进的, 哪些需要老师在全
班进行辅导或表扬鼓励的, 等等。
, 、 加以整理, 适当归类。 数学老师看了学生的数学日记后, 对学生所写的
内容要进大致整理和归类。 看看学生提出了哪些方面的问题、 意见和建议, 有哪
些想法是有创新的, 有参考价值的。 对于这些, 老师每天都应有个简单的书面记
录, 有待今后自己在教学中改进、 参考。
, 、 有问必答, 要写批语。 数学老师对学生在日记中提出的问题要做到有问
必答, 可以面对面的回答, 也可以在学生日记后面写批语, 以示老师对学生在
日记中写的心得体会、 意见建议等加以肯定或否定。
, 、 注重指导, 加强鼓励。 数学老师看了学生的数学日记后, 对写
得好的要
加以表扬鼓励, 对写得不够好的要加以指导, 对写得有创意的要加以总结提高。
只有这样, 指导学生写数学日记才有意义, 学生的数学日记才会越写越好。
通过指导学生写数学日记的尝试, 觉得有以下几点益处:
1、 有利于学生与数学老师的沟通, 加深学生与数学老师的感情, 能减轻学生
学数学的心理压力。 学生在数学日记上把自己要对数学老师说的心里话都写上了,
老师看了, 通过个别谈话或在学生数学日记上写批语, 能使学生与数学老师互
通信息, 交流感情, 能使老师了解学生学数学的心理状况和实际问题, 从而使
老师上数学课能对症下药、 因材施教。 同时, 解除了不少学生学数学的心理障碍。
指导学生写数学日记真可谓是数学老师联系学生的桥梁。 这对不当班主任的数学
老师来说尤其重要。
2、 有利于培养学生发现问题、 分析问题、 解决问题的能力。 有的学生把平时学
数学、 上数学课、 做数学作业时发现的问题写在日记上, 与老师探究, 求得问题
的解决。 有的学生把自己学数学后的心得体会及新发现、 新方法在日记上写下来,
仔细研究, 使其得到了升华。 同时, 也使学生平时就养成了善于发现、 分析和解
决问题的习惯。
3、 有利于学生跨学科学习, 写作能力也得到提高。 通过学生写数学日记, 数
学老师渗透了对学生的心理健康教育, 减轻了学生学数学的心理压力, 使学生
轻松愉快地学数学。 有的学生为了在日记中使自己所写的内容表达更清楚明白,
就千方百计、 搅尽脑汁用恰当的词汇来表白。 这样, 就自然而然地促进学生的语
文学习。 同时, 学生感到写数学日记有东西好写, 不知不觉地爱上了写数学日记。
从而, 激发起学生的写作兴趣, 慢慢地, 写作能力也得到了提高, 形成了良性
循环。
4、 既有利于学生积累学法, 又有利于老师积累教法。 学生通过写数学日记,
把自己平时学数学的心得体会、 经验、 方法都写了下来, 日积月累, 慢慢地, 就
形成了自己学数学的—套学法。 老师通过看学生的数学日记, 把学生提出的想法、
意见建议记录下来, 加以研究整理, 并不断改进自己的教学方法, 慢慢地, 也
就形成了自己的—套教法。
实践证明: 小学二年级的学生就可以写数学日记。 学生写不来的字, 可以
用拼音。
作文三:《小学二年级写的小制作日记》1100字
我的小制作
李雨洁
我是一个心灵手巧的人,平时喜欢折爱心、青蛙、小鱼、照相机等等。今天,有我来教大家做毽子。
首先,把一块不用的花布,剪成六个一模一样的正方形,再把其中的两个正方形的一边缝在一起,再把其中的两个正方形的一边也缝在一起,就变成了两个正方形,然后展开横着放,其中的一个放在左边,另一个放在右边,把两个长方形左右其中一边缝在一起,然后再把另一边缝在一起,这样就就变成了一个正方体了。剩下两块就是上下了。把其中一个放在正方体的上边,并缝在一起,再把另一个放在下边,并缝在一起。
这样,一个美丽的花毽子就做成了,你也照着我的方法做一个花毽子吧!
制作大桶滚滚球
张菲芫
星期天,我在家做一个大桶滚滚球,你们要不要学一学呢?非常简单。
第一步;先拿出一张彩色的长方形纸,然后,卷成一个又大又胖的圆柱体。
第二步;拿一张绿色的正方形纸,用剪刀剪成整整齐齐
的长条。然后把剪完的长条折成四个类似于小铲子的物体,还要折一个可以接东西的小筐。
第三步;把四个小铲子和小筐从上往下贴到我们做的圆柱体上,贴成S形。
第四步;在最上面写:起点,在最下面写:终点。然后拿一个轻巧的小球放在最上面,它就会滚下来,掉到小筐里。
这样就大功告成了。我拿给老爷看,老爷夸我是个爱动脑,爱动手的好孩子。
我爰做手工
赵晨然
小朋友们你们喜欢做手工吗?要是喜欢的话就和我一起做做看,今天我就和大家一起做白萝卜大卡车。
首先我先找来一个大的白萝卜,切成一个正方形,在正方形的前上方斜着切下来,把它比做车头。再把萝卜切成长方形,再长方形的上面挖一个洞,把它成为车厢。 找来一个萝卜切出四个圆形比作大卡车的四个车轮。
再找来一张红色的纸剪出几个圆形,放在车头前把它做成车的前照灯和车后灯,找一个喝牛奶的吸管放在大卡车下让它成为车的排气管。一个大卡车就做好了,大卡车做好了我非常喜欢它,我爱做手工。
我的小制作
管翊彭
今天,我和爸爸一起做了一个小制作。
我们准备做一台"纸盒投影仪",我们找了:纸盒、胶带卷、放大镜。首先,要把纸盒的上部裁下来,然后,把纸盒的一侧画成和胶带卷一样大的圆,再剪下来。最后把放大镜放在胶带卷上,再卡(qia)在纸盒上的小圆圈里,再把手机放在盒子里,可以随时移动。但在黑
暗的情况下才能用!还有!要把手机倒过来,因为投出的影是倒的。 这样一台又小巧又方便的投影仪就做好 了,很好吧!我相信,看了我的文章你一定能比我做的更好,更精美!
我的小制作
二年级三班吴一凡
今天,我做了一个漂亮的书签。你们想学吗?让我来告诉你们吧!
我找来硬纸板、剪刀、胶水、画笔。先把硬纸板剪成一个长12厘米,宽5厘米的长方形。在一面我画了一个漂亮的小公主;另一面上一个小王子,我在书签上写了一句名言∶"一 寸光阴一寸金寸金难买寸光阴。〃以此来勉励自己刻苦学习。最后我又在两面各加上了美丽的花框。看!一个漂亮的书签就这样做成了。
你们也想试试吗?那就赶快动手吧!
作文四:《小学二年级观察日记怎么写[权威资料]》2300字
小学二年级观察日记怎么写
本文档格式为WORD,感谢你的阅读。
最新最全的 学术论文 期刊文献 年终总结 年终报告 工作总结 个人总结 述职报告 实习报告 单位总结 演讲稿
小学二年级观察日记怎么写
小学二年级观察怎么写?以下是为你收集整理的日记范文,欢迎参考阅读!
小学二年级观察日记【1】
我家的阳台有很多盆美丽、有名的花。但是阳台一角的最小的、最不起眼的文竹却是我最喜欢、最珍惜的植物。
文竹刚生出叶子的时候颜色是嫩绿的,她逐渐长大,颜色就变成翠绿的。叶上稍微带点黄。把她看得大一些,就好象秋天的枫叶那般美丽。
文竹的枝干是嫩绿的,下面的颜色是棕色中稍带点绿。枝干上有一个个的枝节,越往上就越嫩,到了叶尖儿的时候,就一点绿都差不多看不见了,只有一点点的黄。叶子往左右两边伸开,叶子精细得就象一根根银针一样。谁也想不到这么美丽的植物竟然是大自然制造的呢?
无论严寒,还是酷暑。无论刮风,还是下雨,文竹还都是那么坚强不息、坚韧不拔。文竹—向是我们做人的好榜样。刮风,只会把文竹刮得更加柔美;下雨,只会把文竹冲得更加美丽。无论遭遇到什么,都不能抵挡得了文竹那坚忍不拔的精神。
小学二年级观察日记【2】
今天,我在学校门口买了两只小鸡。本来我要买一只的,妈妈说要买就买两只,一只太孤单。我挑了一只黄的,一只橘色的。小鸡尖尖的小嘴,小小的眼睛,脖子一伸一伸的,爪子就像竹叶。我给小橘鸡取名叫“橘子”,谁叫它长的像橘子呢!“橘子”喜欢啄东西,不管三七二十一什么都啄。小黄鸡,取名叫“黄豆”因为它的羽毛长的黄灿灿的。“黄豆”喜欢叫唤,“叽叽,叽叽??。”他它们好可爱啊!我喜欢我的小鸡。
小学二年级观察日记【3】
那天放学回家的路上,我买回了两只小鸡。一只有些黄,一只有些白,它长着一双圆圆的小眼睛,尖尖的小嘴,毛茸茸的,非常可爱。
我喂小米给它们吃,它们刚开始吃东西小心翼翼的,先轻轻的碰一下,然后再碰一下,直到确定没有危险了再吃。
我找了一个鞋盒,把小鸡放在里面,小鸡一心想往外跳,好像在说:“闷死了,闷死了,快放我出去”。我晚上放学回到家听见它们在叽叽地叫,我赶紧过去一看,小鸡不见了。原来它在地板上散步呢!还在地板上大便。我赶快去楼下的蔬菜店要了个纸箱子,把小鸡放进去。我想:这下你可跑不了了。以后小鸡们果然没再跑出来。每当晚上打开电灯和爸爸看电视
的时候它们觉得很奇怪就叽叽地叫,它们伴随我度过快乐的每一天。
我爱我可爱的小鸡。
小学二年级观察日记【4】
“喔!喔!喔!”我家的大公鸡为什么叫?我来到院子里,它又叫了几声,原来,它身边的母鸡孵出小鸡了,正在向我报喜呢!
只见蛋壳破了个小孔,先露出个尖尖的小嘴,再露出头,最后钻出一个嫩黄色的小绒球,原来是一只活泼可爱的小鸡。紧接着,其余的蛋也纷纷裂开,小鸡们争先恐后地来到世界上。
小鸡全身的绒毛是金黄色的,尖尖的小嘴“叽叽”叫着,水汪汪的眼睛好奇地望着我,跑动的时候就像满地滚动的柠檬,可好玩了。
第二天,当我喂食时,却发现少了一只小鸡,我东找西找都不见踪影,忽然发现昨天没清理掉的蛋壳里传出“叽叽”的叫声,我走近一看,原来它舍不得离开自己的壳,躲进去跟我捉迷藏呢!
你说,我家的小鸡好玩吗?
小学二年级观察日记【5】
我用了一个塑料瓶,装了一些土,种了几颗绿豆,浇好水,就开始等待着绿豆的发芽。
几天后,终于功夫不负有心人,绿豆成功地发出了一棵棵嫩绿的小苗。我看着他们,觉得他们像一个个骑士,带着一把把尖利的大刀,奋力地挣扎着,一个个都想争谁是第一个钻出来的,第一个能看到外面的精彩世界。
又过了几天,我发现我的豆苗都长高了,长大了。我用尺子大约量了一下,没想到长得快的已经了两厘米,慢的也长了一毫米。我可是高兴极了,希望自己种的绿豆越长越快。
大约又过了三,四天,我又去看我的豆苗时,竟然发现他们又长了一点。虽说很高兴,但是还是有那么一点失望,可能是因为我无法量出他们的根有多少长吧。因为如果有了根的长度,就能知道他们的总长是多少,这样会让我对这几棵绿豆苗的怀疑略微缩小一些吧。
又过了一些时间,这些豆苗竟无缘无故地长出了一些圆圆的小东西。我左看看,右看看,却还是不知道这是什么东西,于是我便去问了妈妈,问了以后我才知道,原来这是他们的果实呀!但是我却又想把他们给摘掉,好喜欢这种小东西,不过我还是忍住了。看看还会长出些什么?通过这件事,我明白了凡事都要有耐心,着急可是不行呀。
阅读相关文档:观察日记蚂蚁作文 观察日记150字5则 观察日记动物蚂蚁500字 吊兰观察日记600字 含羞草观察日记四年级 荷花观察日记 仙人球观察日记300字 观察蚯蚓再生日记 观察日记小猫400字左右 小学生小猫观察日记 三叶草观察日记 一年级暑假快开学日记 一年级开学日记 开学日记150字 小学开学日记范文 小学寒假日记200字范文 小学生寒假日记300字以上 二年级开学日记50字 四年级日记50字【7篇】 小学生日记100字范文精选 寒假开学日记四年级200字 二年级下册日记大全 小学生寒假旅游日记 寒假开学日记四年级200字范文 二年级数学日记大全(
最新最全【办公文献】【心理学】【毕业论文】【学术论文】【总结报告】 【演讲致辞】【领导讲话】 【心得体会】 【党建材料】 【常用范文】【分析报告】 【应用文档】 免费阅读下载
*本文若侵犯了您的权益,请留言。我将尽快处理,多谢。*
作文五:《[定稿]怎样写小学生二年级日记》1800字
怎样写小学生二年级日记
日记一般的写法:
1、先在第一行中间写上某月某日,星期几,有的还要写上当天的天气情况。
2、第二行空两格开始写正文,转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写,有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写,都要正确反映当天遇到的有意义的事情,反映这一天自己的思想感情。
另外,日记的内容要真实。诚实,是一种美德,自己怎样想,就怎样写,不要说假话。
正文的篇幅可长可短,长的可以写成千字,短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事,既要把事情的前因后果交代清楚,又要把事情的经过写得具体,那篇幅就要长些。如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识,只要写下这个知识的要点,那篇幅就可以短些。总之,只要把该记的写清楚就可以了,可短的不要勉强拉长,可长的不要硬缩短。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。
1、生活日记。
生活日记,就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题:
(1)内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录,而且要给自己看的,内容真实才有查考的价值。
生活是七彩的,它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会,都会有时代的浪花飞溅,只要我们能自觉地去观察生活,观察周围的人和事,你就会发现一个“宝藏”,就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
(2)事情要有意义。有的同学说,日记就是把自己一天中亲身经历的,或所见所闻所感的东西记下来,记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记,把这一天当中所有的事都记下来:早晨起床吃饺子,而后给陈老师拜年,到学校游园活动,中午到外婆家吃饭,下午和表弟一起上街,晚上回家看电视,临睡前写日记……。简直是眉毛胡子一把抓,成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的,同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的,有意义的一两件事记下来,其他的不写或略写。
(3)语言要简明、通顺。写生活日记,内容可长可短,但语言必须通顺明白。
(4)可以给日记加个题目。日记,一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力,给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢,一是题目要准确,能准确表达日记的思想内容,不要太大,也不要太小,二是题目要新颖,三是题目要简洁。题目不能太长,几个字就能提挈全文。
2、观察日记,即观察记录。就是把日常生活中的某一侧面,通过有目的的,细致的观察,把它记下来。可以写零碎的片断,不必讲究文章结构;也可以写得比较完整,类似一篇记叙文。经常写观察日记,可以提高观察能力,养成观察习惯,还可以积累写作素材,提高语言表达能力,这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记,必须注意以下几点:
(1)观察目的要明确。观察,有多种多样的目的,或为了积累写作素材;或为了进行科学实验;或为了弄清楚某种“奥秘”……。只有目的明确,观察才有方向,才有重点。就是观察同一对象,由于目的的不同,方法和角度就不同,结果也就不一样。
(2)观察要全面细致。全面,就是要对事情发展的全过程,事物构成的各部分,以及事物之间的相互联系,观察清楚;细致,就是要求观察深入、彻底,抓俗语事物的特点,规律和本质。
(3)观察要持之以恒。观察事物难于一次完成,需要反复进行。这就要同学们有恒心。
(4)观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确,不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。
3、随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情,抒发自己的感想。日记中以议论为主,叙述是为了议论,有时整篇日记都是写自己的感受。
要写好随感日记,要注意以下几点:
(1)重点要写“感”。随感,就是在读了一本书或一篇文章,看了一部电影,经历了某一件事后,自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容,电影情节,事情经过,都不能人作为重点来叙述。
(2)写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论,只有联系自己的实际,才能写出真情实感。
作文六:《小学二年级写的小制作日记[教育]》1300字
我的小制作
李雨洁
我是一个心灵手巧的人,平时喜欢折爱心、青蛙、小鱼、照相机等等。今天,有我来教大家做毽子。
首先,把一块不用的花布,剪成六个一模一样的正方形,再把其中的两个正方形的一边缝在一起,再把其中的两个正方形的一边也缝在一起,就变成了两个正方形,然后展开横着放,其中的一个放在左边,另一个放在右边,把两个长方形左右其中一边缝在一起,然后再把另一边缝在一起,这样就就变成了一个正方体了。剩下两块就是上下了。把其中一个放在正方体的上边,并缝在一起,再把另一个放在下边,并缝在一起。
这样,一个美丽的花毽子就做成了,你也照着我的方法做一个花毽子吧~
制作大桶滚滚球
张菲芫
星期天,我在家做一个大桶滚滚球,你们要不要学一学呢,非常简单。
第一步;先拿出一张彩色的长方形纸,然后,卷成一个又大又胖的圆柱体。
第二步;拿一张绿色的正方形纸,用剪刀剪成整整齐齐
的长条。然后把剪完的长条折成四个类似于小铲子的物体,还要折一个可以接东西的小筐。
第三步;把四个小铲子和小筐从上往下贴到我们做的圆柱体上,贴成S形。
第四步;在最上面写:起点,在最下面写:终点。然后拿一个轻巧的小球放在最上面,它就会滚下来,掉到小筐里。
这样就大功告成了。我拿给老爷看,老爷夸我是个爱动脑,爱动手的好孩子。
我爰做手工
赵晨然
小朋友们你们喜欢做手工吗?要是喜欢的话就和我一起做做看,今天我就和大家一起做白萝卜大卡车。
首先我先找来一个大的白萝卜,切成一个正方形,在正方形的前上方斜着切下来,把它比做车头。再把萝卜切成长方形,再长方形的上面挖一个洞,把它成为车厢。 找来一个萝卜切出四个圆形比作大卡车的四个车轮。
再找来一张红色的纸剪出几个圆形,放在车头前把它做成车的前照灯和车后灯,找一个喝牛奶的吸管放在大卡车下让它成为车的排气管。一个大卡车就做好了,大卡车做好了我非常喜欢它,我爱做手工。
我的小制作
管翊彭
今天,我和爸爸一起做了一个小制作。
我们准备做一台:纸盒投影仪:,我们找了:纸盒、胶带卷、放大镜。首先,要把纸盒的上部裁下来,然后,把纸盒的一侧画成和胶带卷一样大的圆,再剪下来。最后把放大镜放在胶带卷上,再卡(qia)
在纸盒上的小圆圈里,再把手机放在盒子里,可以随时移动。但在黑暗的情况下才能用~还有~要把手机倒过来,因为投出的影是倒的。
这样一台又小巧又方便的投影仪就做好 了,很好吧~我相信,看了我的文章你一定能比我做的更好,更精美~
我的小制作
二年级三班吴一凡
今天,我做了一个漂亮的书签。你们想学吗,让我来告诉你们吧~
我找来硬纸板、剪刀、胶水、画笔。先把硬纸板剪成一个长12厘米,宽5厘米的长方形。在一面我画了一个漂亮的小公主;另一面上一个小王子,我在书签上写了一句名言?:一 寸光阴一寸金寸金难买寸光阴。〃以此来勉励自己刻苦学习。最后我又在两面各加上了美丽的花框。看~一个漂亮的书签就这样做成了。
作文七:《小学二年级日记》300字
小学二年级日记
幸福的一天
今天,我和爸爸、妈妈还有表哥来到游乐场玩, 我最喜欢了。我们玩了蹦蹦床、射击、投球、荡秋千……我最喜欢投球了。妈妈给了我十元钱,我们得到了五个球。我们必须把一个球扔进桶里而不弹出来才算得分,最要命的是这球很有弹性,轻轻一投它便弹了出来。第一个我表哥投,球弹了出来。第二个我爸爸投,球也弹了出来。我表哥性急,又拿第三个球投了进去,又弹出来了。大家有点沮丧。第四个我投,我吸取了前面的教训,对准桶口,轻轻一扔,耶!球竟然没被弹出来。大家高兴得跳了起来!表哥来了信心,拿起最后一个球,轻轻一投,也没有弹出来。五个球,我们总共有两个不会弹出来。如果有三个不会弹出来,就能得到一份小礼品,我们得不到,有点可惜,但在玩的过程中,我们得到了快乐。
作文八:《小学二年级日记》3500字
二(3)班 方恩钏
2013年5月31日 星期五 天气晴
六一儿童节是我们的节日,老师把我们教室打扮得漂漂亮亮。
下午老师说:“你们想大家一起交换礼物吗”?同学们说好啊!我给同桌一份礼物,他也给我一份礼物。同学们换礼物很开心,老师接着说:“学校举办游园活动。”等到打铃了就出去排队,跟着老师去大厅玩游戏。我去了大厅下面用鱼杆钓中鱼,结果老师给我一根雪奶棒。今天真是开心的日子啊!
2013年11月2日 星期六 天气晴
开学近两个月,期中考试就要临近了。一提到期中考试,不少同学十分紧张,我首先复习语文第1页至88页,再读生字表(二)。最后读小状元第1页至41页,复习完语文。再抓紧时间复习数学。
2014年1月17日 星期五 天气晴
今天我做西红柿炒鸡蛋。先把葱花放进油锅里,然后把鸡蛋倒进去,翻一翻,再把它倒出来,放上西红柿,最后把鸡蛋再倒上,一块儿炒。这样就做好了。我尝了一口吃得特别的香,因为是我亲手做的西红柿炒鸡蛋。
2014年1月18日 星期六 天气晴
今天下午,我做完作业,看见放在椅子上的衣服还没有洗,我能做家务,我就先把衣服放到盆子里,再放洗衣粉,然后把衣服放进去,搓了一遍以一遍。最后把衣服用清水把衣服冲了几遍,我就把衣服凉在架子上。我洗完了衣服真高兴啊!
2014年1月19日 星期日 天气晴
今天上午,我自已做了一个冰淇淋。我用牛奶和糖搅拌,然后把它放在冰箱里,等了一会儿,拿出来以后变硬了,这就是我爱吃的冰淇淋。
2014年1月20日 星期一 天气晴
今天,外公带我去了公园游玩。我们在公园里走呀走,发现一个鱼塘,里面有许多鱼。我就站在那儿喂鱼,喂了面包和杏仁。我们不停地喂,鱼就老是跟着我。可能鱼知道我们有吃的,它们真聪明啊!
2014年1月21 星期二 天气晴
下午,我们全家准备了拜祭的祭品,就要开始出发。一路上人山人海。来到了西瓜园墓地,我看见许多车子停在马路两边。我们全家人一起上山拜祭携带酒食果品、纸钱等物品到墓地,将食物供祭在仙人墓前,再将纸钱焚化,烧完熄灭。我们在仙人墓地拜三下就可以了,然后我们就回家。
2014年1月22日 星期三 天气晴
今天,我们班来了一次大扫除。班上可热闹呢!我先拿块布擦桌子和擦椅子, 擦的干干净净,有的同学扫地,还有的同学拖地,有的同学擦窗户擦的白花花,还有的同学擦地板擦的地板干干净净,教室被打扫的亮晶晶。同学们开心极了!
2014年1月23日 星期四 天气晴
我有一只小乌龟,我非常喜欢它,它的样子长得怪怪的,头上有三个点,面且它的脸旁边有两个三角形呢!我猜那一定是它的眼睫毛。它全身是绿色的,就像一小块草坪,圆圆的壳,壳的上面还有一小块一小块的图案,就像我每天写作业的田字本一样。我每天都会把它拿去洗澡,每次我捉它时,它都把头和脚缩进去,壳在外面,像块坚硬的石头。爸爸告诉我说:古时候我们的祖先没有纸,就把字刻在乌龟这样有壳动物的壳上,所以叫“甲骨文”。原来乌龟这么早以前就有了呀!
2014年1月24日 星期五 天气晴
中午,妈妈一下班就在厨房做饭给我们吃。我们刚吃完饭,妈妈就忙着收拾碗筷,准备洗完碗再赶的去上班。看到妈妈那么辛苦,我就跟妈妈说了句话:“妈妈,您去上班吧,这碗就我来帮您洗。”妈妈一听到这句话,高兴极了。她还说:“你真是个有孝心的孩子,懂事的孩子。”
妈妈去上班的时候,跟我说了声:“小心点,千万别打掉了碗。”我“嗯”了一声,就把碗筷拿到厨房。我先拿起抹布,再倒上一点洗洁精,然后加入水,再用力的搓碗、抹碗、洗碗。一不小心,一个碗从我和手里滑了出去,碗边磕出了一个缺口。
到了晚上,妈妈看见了这人个碗,就问道:“这个碗上的缺口是怎么来的?”我马上说:“是我洗碗时不小心磕了一下。”妈妈就笑了笑,并没有责怪我。
后来我心里想:做什么事情都不是那么简单的,包括洗碗。我以后还要多帮妈妈做家务事,多向妈妈学习本领。
2014年1月26日 星期日 天气晴
晚上,我做完作业,在家里我就想了想上学期美术老师教我
们制作扇子。先准备卡纸、剪刀、胶水、筷子、油画棒,都准备好了。先画扇子的样子,我再画一只小白兔。然后我剪下小白兔,贴在筷子上,小白兔扇子就做好了。
我拿着可爱的小白兔扇子,扇一扇,哇凉爽,我高兴地跳起来了。
2014年1月27日 星期一 天气晴
今天是奶奶的生日,爸爸妈妈买了一个大大的生日蛋糕。首
先,把生日蜡烛插在蛋糕上,我点燃了生日蜡烛接下来,我们赶紧关上电灯,望着一根根燃烧着的蜡烛,奶奶许下了一个愿望,我们大家唱起《生日快乐歌》,在唱歌时,我看见奶奶脸上露出了幸福的微笑。奶奶深深吸了一口气,吹灭了蜡烛。奶奶真高兴啊
!
2014年1月28日 星期二 天气晴
今天,我特别开心!因为爸爸妈妈要带我和哥哥去了东莞人
民公园玩。中午,爸爸就开着小汽车带我和哥哥去东莞人民公园;到了人民公园,我欢蹦乱跳地进去。里面玩碰碰车和小木马车还有小飞机……接着,我全家人看到了小猴子在假山爬来爬去,它们十分可爱。今天真是开心的一天!
2014年1月29日 星期三 天气晴
下午我做完作业,爸爸带我和哥哥去森林公园玩。来到森林
公园的大门口,有人在钓鱼和散步还有的小朋友在捉迷藏、喂鱼、骑单车。我们坐在草地上谈话,接着我抓哥哥、哥哥抓我,爸爸说我们去买饼干吃。店里有糖果、饼干各纸杯、鸡脚。我还看见树木茂盛、鸟语花香,我还看见小朋友在拿棒子追人打,到了5点钟我们就回家了。在回家的路上我说:今天我玩的很开心啊!
2014年1月30日 星期四 天气晴
今天我那颗松了很久的牙终于掉了!掉牙前,牙老在嘴里翻
跟头,有时还歪成尖尖的样子,吃起饭来可难受啦!掉牙后,我总觉得嘴里像有个洞,慢慢地就习惯了。回到家,妈妈问我牙丢到哪里去了,我说丢到垃圾桶里了。妈妈还惋惜地说掉下的牙要丢到屋顶上才好呀!我说那是迷信,妈妈笑着点了点头。
2014年1月31日 星期四 天气晴
下午,爸爸从街上回来,买了五条小金鱼。我和哥哥看到了很高兴啊!爸爸找一个鱼缸把鱼缸洗干净再放水,然后把小金鱼放下去。我们很怕金鱼饿坏了,就去把饼干和糖果拿来,一下子放进鱼缸里。心想:这下金鱼能吃饱了。
第二天早上起来一看,没想到小金鱼全部死光了。我也感到很奇怪,给它吃的食品这么好,怎么全部死光呢?爸爸说:“金鱼只能喝水、吃虫子,不能给它们喂食品啊”!下次我一定要注意把小金鱼养好。
2014年2月1日 星期六 天气晴
一天中午,妈妈回来了,手中拿满了菜,还有一把“蒜苗”
呢。妈妈找了一个大盘子将“蒜苗”放在了盘子中央,用几块干净的石块将它的根压住,“蒜苗”直直地立在盘子上。
妈妈看着我疑惑的目光,笑着说:“傻孩子,这是水仙花”。开始,我每天都在观察它,很长很长的时间没什么变化,我就漫不轻心。
一天早上,我起床时,惊奇地发现水仙花开花了,花瓣是白色的,花蕊是黄色的,在葱绿的叶子衬托下十分美丽。轻轻将鼻子凑上去闻闻,有一股淡淡的清香飘人肺腑,让人陶醉。
2014年2月3日 星期一 天气晴
今天下午,爸爸回来的时候手里拿着一个黄色网袋,里面装着4只鸽子。我看见了,我就和哥哥走上天台。爸爸把鸽子放出来,鸽子洁白的身体和红红的脚还有一个尖尖的嘴巴,我给它喝水和喂它大豆、玉米,吃饱了就在天台飞来飞去。有的鸽子飞到别人的家里,还有有飞到玻璃后面走来走去。过了一会儿,就把鸽子抓回笼子里,到6:30分我和哥哥爸爸下二楼了,下来的时候心想爸爸的鸽子真可爱啊!
2014年2月8日 星期六 天气雨
我和爸爸一起出去玩,在车里我看见了小雨点。小雨点像一
串一串的小水珠。小雨点落在草地上、树上,还有我们的车上。小草更绿了,小树长大了,我们的车给雨水冲洗得更亮了。
2014年2月9日 星期日 天气雨
今天晚上,我和爸爸到市场买水果。我看见一些很丑陋的水果,就问爸爸:“这是什么呀?怎么那么丑啊!”爸爸说:“这是榴莲,很有营养,俗话说一个榴莲顶三只鸡,它是水果之王。”爸爸挑了一个,回家后,爸爸切开榴莲,我闻了闻,真臭。我咬了一口,还是很臭,我费力地咽了这一口,YI!味道竟然变了,变得又浓又香,好吃极了,我对爸爸说:“榴莲真不愧是水果之王啊!”
作文九:《小学二年级日记》3300字
小学二年级日记:桃花
*月*日 星期* 晴
今天我们小区的桃花都开了,真是太漂亮了。
桃树是我们小区花坛里最大的树,它种在我家的门前.那里楼房高大,树木茂盛,周围有许多树木环绕着。
桃树的叶子清绿清绿的,可好看了.桃花也不甘示弱,开出一朵朵鲜艳的花瓣。
睛天,桃花散发香味,花了开得格外的鲜艳;雨天,桃花的花瓣飘下来,仿佛像一朵朵粉红色的雪花从天而降。
桃花很美丽,吸引了许许多多的人们前来观赏。
学二年级日记:
找春天
在一个春暖花开的季节,老师带着我们一起到大自然里去寻找春天。
一路上我们踏着欢快的脚步开心地唱着“春天在哪里呀,春天在哪里……。”我们来到湖边,看到两岸的柳树绿了,长长的柳条在波光粼粼的湖面上翩翩起舞,燕子带着她那剪刀般的尾巴穿梭在湖面上,我问老师:“那岸边细长的柳叶是不是用燕子的尾巴剪出来的呀?”老师笑了,同学们也笑了。我们走进大山,看到满山遍野都开满了五颜六色的鲜花,仿佛给大山铺上一层彩色的地毯,许多不知名的鸟儿争先恐后地用它们美妙的歌声在传送着春天的信息。
我高兴地对老师说:“我找到春天了。春天在柳绿花红、百鸟争鸣的美景里,春天在我们灿烂的笑脸和欢快的歌声里……只要我们心里充满爱,春天就永远在我们的心里!”
【网络综合-小学二年级日记大全:有趣的美术课】
今天上午第三节课,我们去多媒体教室上美术课。主题是“大家一起来想象,画画虾和蟹”。王老师给我们看了几张变形了的蟹的图片。有的是加了钉子的机器蟹,有的是拿着厨具的厨师蟹,有的是拿着红缨枪的卫兵蟹。我开始想象了,我画的是“飞碟螃蟹”,我在纸上先画蟹的外壳,是飞碟的身体,接着画螃蟹的八条腿,是飞碟的降落器,然后画蟹的两个大大的鳌,是飞碟的攻击器,最后再加上背景。一副美丽的画就完成了。
今天的美术课可真有趣呀!
7月12日
掠(晾)衣服
今天,妈妈叫我(掠)衣服,我本来不想咁,最后还是不情愿的答应了!
来到阳台里的洗衣机旁,里面的衣服真多啊!我拿起意见衣服与一个衣架,把衣服整整齐齐的套入衣架,再用衣叉把衣服掠(晾)在掠(晾)衣杆上。
按照这样的方法,我很快就把衣服全部都掠(晾)完了,虽然,这是累人的活,但看到掠(晾)得整齐的衣服,我喜欢掠(晾)衣服了!
【网络综合-小学三年级开学日记大全:快乐的一天】
今天,吃过早饭,妈妈说要教我学剪纸。
妈妈让我准备好了纸,剪刀。首先妈妈教我把彩纸对折,然后画上一个大苹果的图案,再沿着图画的边慢慢的剪下来,最后把剪的图案打开,一个有大有圆的红苹果展现在眼前。呀!真漂亮啊!和真的一模一样,我真的想尝尝。
上午的时间很快就结束了,我和妈妈玩的很开心,这真是一个快乐的一天呀!
【网络综合-小学二年级关于的春天的日记:开心的星期六】
今天我和爸爸到三清广场玩,那里有好多人在玩。有的人在玩滑冰、有的人在玩滑板车、还有的人在骑自行车。我玩滑板,滑板真好玩啊!广场四周的树木都发芽了,瞧!春天已经悄悄地来到了我们的身边。 今天真开心呀!
【网络综合-小学二年级日记范文:给老师画贺卡】
又一个教师节来临了,我决定给老师亲手画一张精美别致的贺卡,感谢老师对我的培养和关怀。 我画了一个奖杯,颜色十分鲜艳。还画了一朵大红花。每一片花瓣就像是真的一样。我还在贺卡上写了几个金光闪闪的大字:“老师,祝您节日快乐!”
虽然这只是一张小小的贺卡,但代表着我对老师的爱。
为妈妈捶背
我有一个爱我的妈妈。她不仅在学习上关心我,在生活上更是无微不至地照顾我,我想为妈妈做点什么报答她。
有一天,我发现妈妈下班回来很疲倦的样子,于是问妈妈:“妈妈,你今天怎么了?”妈妈说:“我的背有点痛。”我连忙说:“妈妈,快来,我来帮你捶捶背吧。”妈妈笑眯眯地说:“好呀!”于是我就握紧小拳头从上到下轻轻地捶。妈妈说:“哟!你真有两下子,真舒服。”我还为妈妈倒了一杯热气腾腾的开水。这时妈妈深情地说:“你真是乖孩子。”听了妈妈的话,我的心里美滋滋的。
网络综合-小学一年级日记:洗衣服】
洗衣服
今天,我帮妈妈洗衣服,我先洗我的裙子,我先用肥皂涂,再用刷子使劲的刷,我刷呀刷刷出一个个小泡泡,阳光一照泡泡五颜六色的很好看,后来又放在板子上搓。
我再洗爸爸的白袜子,我怎么每次洗衣服发时候妈妈刷出的泡泡最多我最少。妈妈说:“要一边刷一边加点水,这样泡泡又多又干净。”我试了一下,果然好多了,后来又往白袜子上放放漂白液,这下白袜子洗的又白又干净,我把袜子和裙子都晒在阳台上,风一吹,它们跳起舞来。
我们以后要多干点家务事哦!
【网络综合-二年级寒假日记大全】
以下是一个二年级的同学写的寒假日记,虽然文字很是稚嫩不过还是能够很清楚的写出自己寒假生活中发生的一些事或是一些感受。
二年级寒假日记大全
1月7日 星期三
今天我和姐姐做完作业就下去玩,我们偷偷地带钱出去买麻辣。我们买了一包麻辣和一杯水。结果姐姐生病了,很痛苦,这让我们不敢再买麻辣椒。
1月8日 星期四
上英语课
今天上午11:30上英语课,首先说大家的英语名。第二是玩游戏,玩游戏的规则就是拿一个锤子敲到我就要把他的英语名说出来,如果没说出来就数three、two、one,如果还没说出来的话就打屁股。
我们还玩了一个游戏就是踩报子,规则是将一张报子一点一点地折小,共有四组,每组四人都要同时站在报子上,第四组被淘汰了,第三组淘汰了,第一组和第二组淘汰了三人,最后是第二组赢了,这让我想到了要帮助别人才能取得胜利。
1月12日 星期一
龙卷风
今天我看到风卷起了沙子,吓得我躲进房子里,从窗子往外看,风围着一个中心点在转,下面尖尖的,上面很大,它的力量很大,我怕它把房子转起来吃掉。
1月13日 星期二
进步的我
今天早上我读完书,吃了饭就整理沙发,然后就去做作业了,前面我不认真,后来我对自已说:“加油,加油!”我一下子就做完作业了。
我很高兴,我懂得了认真就做得快。
1月14日 星期三
看日出
今天早上我吃饭的时候,在阳台上看到了日出。我一不看它,它就亮一些,刚露出笑脸的太阳是圆圆的、红红的,像个大桔子。
1月15日 星期四
英语课
今天上英语课的时候,老师和我们做了一个游戏就是用屁股指单词。老师看到一个小朋友指错了就打屁股,我被打了一次屁股,通过这一次游戏我认识了3个单词。
1月16日 星期五
管子
今天下午,我看到了管子的影子,我感觉管子和影子和起来了,管子是直着被打到土里去的,我们只能看到地上的一半,地面上的影子就像那土里面的另一半,世界上的东西真奇妙。
1月17日 星期六
打乒乓球
今天早上我和妈妈打乒乓球,我老是打不好,我就自已练习,我说踮到了3个就上台打。
乒乓球的颜色是黄的,它像弹簧一样上上下下的弹起来,我觉得真好玩。
1月18日 星期日
抄电话号码
今天晚上我抄了一分钟电话号码,只抄了6个,但是比前面进步了。每次时间到了妈妈都把我吓一大跳,因为我很认真地抄电话号码,每次我抄电话号码的时候都很高兴。
1月19日 星期一
放鞭炮
今晚我和姐姐一起放鞭炮,我们玩了两种炮:冲天炮和荧光炮,我喜欢冲天炮,姐姐喜欢荧光炮,我要妈妈举着一根棒子对着天上,我把冲天炮放在棒子里一冲就飞上天了,荧光炮是一点火就有闪光的东西,我和姐姐都很高兴。
1月20日 星期二
滑滑梯
今天下午妈妈带我和姐组一钟游戏
今天晚上我用了一分钟时间抄了一竖行电话号码,第一次抄了7个,第二次抄了10个,妈妈说我一次比一次进步了。
我还做了除法题目,没到一分钟就把妈妈规定的题目做完了,我很高兴。
2月2日 星期一
大雾
今天早上我看见了大雾,它像白白的棉花,到了下午才散一点,每天早上都有雾,是因为温度很低,所以就有雾,雾遮住了视线,一点东西都看不见,有雾我就感觉很冷。
2月3日 星期二
骑车比赛
今天妈妈骑电动车,我骑单车,一起比赛,本来我在妈妈的前面,后来妈妈追上我,我用力地抓住车头,脚踩得飞快,使劲向前冲去,我一下子就超过了妈妈的车,妈妈也使劲向前,我和妈妈都开开心心地笑了。
2月4日 星期三
想上学
今天晚上我做了个梦,就是我背着一个很漂亮的书包去上学,在梦里看见了老师同学。是因为我很想上学,第一是妈妈给我买了个书包,第二是我很想老师同学了。
作文十:《小学二年级日记》1900字
篇二:开心的下午
今天下午四点半,我和表弟一起去找我们的好朋友董依静和罗文凯一起玩。我们在操场找到了董依静和罗文凯。我们玩了许多游戏,有:过家家、写大字、警察抓小偷等等很多游戏。准备到六点了,我们该回家吃饭了。我们高高兴兴又陆陆续续的回到家中。今天下午真开心! 篇三:新班主任来家访
昨天晚上,我的新班主任王老师来到我家家访。因为我家离学校比较远,所以我和爸爸妈妈都感觉很过意不去,同时也感觉老师真的太辛苦了。告诉你,一开始我还在猜测王老师会不会凶啊?可是,见面以后,我就非常喜欢我的新老师了!当然我也很想念原来的戴老师!
篇四:奶奶来了
今天,爸爸打电话来告诉我一个好消息:“奶奶来了。”我非常高兴。放学后,我急忙回家,一进家门就看见奶奶。我高兴地扑在奶奶身上,说:“奶奶,我已经哭了5天了,都是想你。”“我也想你”,奶奶说。晚上,奶奶给我做了一顿香喷喷的饭菜。可惜奶奶3月14日就要去广州了,因为她要带叔叔的一对双胞胎宝宝。我真不想奶奶走呀。
篇五:我的小制作
我做过许多小制作,其中我最喜欢做的是一只飞鸟。
做飞鸟的材料很简单,主要用卡纸、剪刀、胶水、彩笔这些用具。先用剪刀剪出飞鸟的身体和头,然后再剪出鸟的翅膀,再用彩笔画出鸟的圆圆地眼睛、尖尖地嘴巴、小小地鼻子。再用胶水把翅膀粘在鸟的身上,然后再往鸟的身上挖开一个小洞,这样飞鸟就可以被随意来回拉动了。就这样一个活灵活现的飞鸟就做成了。我非常喜欢我做得小飞鸟。
小朋友们,你们也快来试试吧!
篇六:我的表姐
我家有一个天真可爱的表姐,她虽然性格暴躁,但是她也有善良的一面。
记得有一次,我和表姐在街上散步时,我和表姐发现一位老爷爷正在弯着身体,对我们说:“求求你们给我一点钱吧,我现在太饿了。”这时,我发现老爷爷的碗里有别人捐给他的钱和一些面包。我的表姐就毫不犹豫的从衣兜里拿出20元。我当时问表姐:“你为什么捐给老爷爷20元呢?”而表姐说:“我们应该多多帮
助这些贫困人”我听了眼眶里情不自禁的装满了眼泪。
这就是我的表姐,你们认识她了吗? 篇七:晒太阳
今天下午,爸爸带我到市民广场去玩。不过,爸爸说要先到打字店去办点事。等爸爸办好事,我们就到河西市民广场上,主要是为了让我晒太阳。爸爸妈妈说,因为我这段时间咳嗽,晒下太阳会好些。
今天的太阳太厉害了!不一会儿我就大汗淋漓了。爸爸见我出汗多,就陪我到一个小商店买了一瓶酸奶喝。在外面晒了一个多小时,我和爸爸就回来了。
篇八:放飞小鸟
有一天,一只小鸟不小心从窝里掉了下来。正好王宁路过这里,他意外地发现这只受伤的小鸟高兴极了,他想让那只小鸟陪他玩,就赶快从家里拿来一个笼子,把小鸟装到了笼子里。这时,一位爷爷走过来对他说:“小鸟在笼子里没有朋友,会很孤独的,如果你是小鸟会不会寂寞伤心呢?”王宁听了爷爷的话惭愧地低下了头,打开笼子把小鸟放了出去,让它在蓝蓝的天空自由地飞翔。
篇九:我没穿校服 今天,我去到校门口
才发现,今天要穿西装校服。我们班只有个别同学没有穿。我们没穿的人,都要被老师罚抄书。我很快就抄完了,我想我得到的教训是应该的!
篇十:妈妈的衣橱
今天妈妈买了一个又新又漂亮的衣橱,一下班,爸爸就忙着组装。爸爸先装好铁架,再套上罩子,一个衣橱就算装好了。衣橱共有四层,中间还有一个吊衣杆,可以挂衣服。一装好,妈妈就迫不及待地把她的衣服装进去,屋里顿时整齐了许多。看着妈妈漂亮的衣橱,我多想也有一个呀。
篇十一:跳绳
今天早上,妈妈让我跳300个绳,因为我昨天晚上才跳了60个绳就气喘吁吁。结果,我今天早上只跳了3次,就跳了325个绳。经过这件事,也让我明白了一个常识,那就是:早上的身体总是最精神的,晚上的身体总是最疲惫的。
篇十二:发奖状
今天中午,我们发奖状和奖品。我们都很期待着自己得到什么奖品或奖状,我心里甜滋滋的,正在做我的白日梦呢!老师来了,带着文具盒、笔、日记本、还有橡皮,正在读名发奖状和奖品呢。
读到我的,是书法比赛一等奖,奖品是铅笔和橡皮,还有一张奖状呢。又到我的了,我是去一看是三好学生,奖品是一个文具盒。啊!我心里心跳加速。我的同桌是苏兴,他得到优秀少先队员,得到了一本日记本。老师说:“下次三年级还有更大的奖品,大家要努力得到三好学生和优秀班干部,就会得到更大的奖品。
篇二十三:过生日
今天早晴晴突然对我说:“蒋涵,今天我过生。晚上,你可不可以到我家来吃生日蛋糕?”我对她说:“我
要告诉我妈妈,才可以去你家吃蛋糕。”
晚上来临了,我洗完澡赶紧拿起礼物往她家跑。我终于到她家里,我看见她家有许多小伙伴在那等我了。我把礼物给了晴晴,对她说:“祝你生日快乐!”我们玩起气球。等人到齐了,欧阳晴的妈妈把客厅灯关了,把蛋糕上面的蜡烛点了起来。我们唱起来生日歌:“祝你生日快乐,祝你??”我们都说:“祝晴晴生日快乐!”晴晴高兴极了,我们也很高兴。
转载请注明出处作文大全网 » 小学二年级日记怎么写