作文一:《形容老师上课很严肃的句子》23500字
形容老师上课很严肃的句子
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《有关于描写老师上课的句子》
形容老师上课很严肃的句子 第一篇
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描写老师上课的句子,描写老师讲课的精彩片段
讲话的生动:惟妙惟肖 津津有味 绘声绘色 娓娓动听 妙语连珠 滔滔不绝 余音袅袅 活神活现 出口成章 行云流水
内容的精彩:引人入胜 如痴如醉 思绪万千 身临其境 字字珠玑 一字千金 精彩绝伦 扣人心弦 韵味无穷 精彩纷呈 跌宕起伏 纷繁复杂 一波三折 文不加点 回肠荡气 文
采飞扬 妙趣横生 辞采华美
语文老师:他个他中等,一头乌黑的头发总是让人感觉那么的干净,总是在预备铃声响起之前就来到了教室的门口。铃声响起时,他来了,穿着还是那件夹克,很干净,手里只捏了二支粉笔。他不慌不慌地走上讲坛,将粉笔轻轻地放一支在讲坛上,生怕触折了粉笔。然后面带着微笑,用他那会说话的眼睛平视了一下同学们,然后将那只捏了粉笔的而显得枯瘦的手背在背后,往巷道里走了遭,似乎在看同学们的课前准备得怎样。他的微笑告诉我们,同学们很听话的,很乖~此时无声甚有声。
数学老师:数学老师随着那刚响起的铃声直奔教室,他的每一步都显得那么的稳重,似乎让人觉得他在用步伐来计算从办公室到我们这教室的距离,一走上那讲坛,便将那个大大的三角哐啷一下放在讲桌上,职业让他一下子发现了班里的那几位爱逃课的家伙,随后说:“班长,跟我把没有来的同学记下来,我待会请他们喝茶。”下边依稀地响起一阵笑声。
老师在那备课。读书时他在哪写写画画,涂抹勾勒;思考时右手扶头,左手疾书略有所思。激动时一会儿用双手在空中比划着,手臂微屈,手指摆出个奇特的造型,似乎世界就在他的掌握之中;一会儿又转身离座,眉头紧锁,还不时的停下来沉思久久,像是在解决一个世界性的难题。
今天上午,李老师先让几个同学上黑板上默写第一课3.4自然段,默完之后,便让我们一起来读。我们在一些地方读的生硬硬的时候,李老师便让我们停下来。他给我们示范一下,读到“我很快乐”的时候,李老师声如洪钟.气壮山河,怀着最大的激情这好象一把火,点然了我们班全部人的激情,只见李老师的双手向两边伸开,像一只展翅欲飞的雄鹰。当读到“也很惧怕”的时候,声音一下子下降了许多,双手紧贴聚拢在胸前,像很害怕的样子,表情也配合的非常好。他读得引人入胜~李老师的感情也随着文章变化着.起伏着,他的读书声如美妙的音乐,让我们如痴如醉的听。李老师就像一个专业的演员,也像一个乐队的总指挥等等???
讲台上的她第一句开场白就是:“哎,怎么还在闹啊,”学生转过头来傻呆呆的望着,“这里是游乐场,”“没听到钟声啊,”“简直太不象话~”一个学生突然站起来说:“老师,他尿裤子了。”这时师生默然,一个男孩子慢条斯理地说:“老师,他是怕你才------”话音未落,老师立马接过话茬儿,说“什么怕呀怕的,他怕谁呀,”“刚才还那么闹,现在就怕了,”“去
去去,班长帮忙处理一下,”“我们开始上课了。”大家都不敢抬头,两手赶紧拿着书,猫着腰,低着头,屁
股点着椅子,强装等待上课。当老师拿起粉笔在黑板上写课题的当儿,学生却在歪歪扭扭的目送那尿裤子的学生------
你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊~开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈,问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐。这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊~这样,你的不快、同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
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文章转自成功励志网,原文出处:/youmeijuzi/97596.html
《有关于描写老师上课的句子》
形容老师上课很严肃的句子 第二篇
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描写老师上课的句子,描写老师讲课的精彩片段
讲话的生动:惟妙惟肖 津津有味 绘声绘色 娓娓动听 妙语连珠 滔滔不绝 余音袅袅 活神活现 出口成章 行云流水【形容老师上课很严肃的句子】
内容的精彩:引人入胜 如痴如醉 思绪万千 身临其境 字字珠玑 一字千金 精彩绝伦 扣人心弦 韵味无穷 精彩纷呈 跌宕起伏 纷繁复杂 一波三折 文不加点 回肠荡气 文采飞扬 妙趣横生 辞采华美
语文老师:他个他中等,一头乌黑的头发总是让人感觉那么的干净,总是在预备铃声响起之前就来到了教室的门口。铃声响起时,他来了,穿着还是那件夹克,很干净,手里只捏了二支粉笔。他不慌不慌地走上讲坛,将粉笔轻轻地放
一支在讲坛上,生怕触折了粉笔。然后面带着微笑,用他那会说话的眼睛平视了一下同学们,然后将那只捏了粉笔的而显得枯瘦的手背在背后,往巷道里走了遭,似乎在看同学们的课前准备得怎样。他的微笑告诉我们,同学们很听话的,很乖~此时无声甚有声。
数学老师:数学老师随着那刚响起的铃声直奔教室,他的每一步都显得那么的稳重,似乎让人觉得他在用步伐来计算从办公室到我们这教室的距离,一走上那讲坛,便将那个大大的三角哐啷一下放在讲桌上,职业让他一下子发现了班里的那几位爱逃课的家伙,随后说:“班长,跟我把没有来的同学记下来,我待会请他们喝茶。”下边依稀地响起一阵笑声。
老师在那备课。读书时他在哪写写画画,涂抹勾勒;思考时右手扶头,左手疾书略有所思。激动时一会儿用双手在空中比划着,手臂微屈,手指摆出个奇特的造型,似乎世界就在他的掌握之中;一会儿又转身离座,眉头紧锁,还不时的停下来沉思久久,像是在解决一个世界性的难题。
今天上午,李老师先让几个同学上黑板上默写第一课3.4自然段,默完之后,便让我们一起来读。我们在一些地方读的生硬硬的时候,李老师便让我们停下来。他给我们示范一下,读到“我很快乐”的时候,李老师声如洪钟.气壮山河,怀着最大的激情这好象一把火,点然了我们班全部人的激情,只见李老师的双手向两边伸开,像一只展翅欲飞的雄鹰。当读到“也很惧怕”的时候,声音一下子下降了许多,双手紧贴聚拢在胸前,像很害怕的样子,表情也配合的非常好。他读得引人入胜~李老
师的感情也随着文章变化着.起伏着,他的读书声如美妙的音乐,让我们如痴如醉的听。李老师就像一个专业的演员,也像一个乐队的总指挥等等???
讲台上的她第一句开场白就是:“哎,怎么还在闹啊,”学生转过头来傻呆呆的望着,“这里是游乐场,”“没听到钟声啊,”“简直太不象话~”一个学生突然站起来说:“老师,他尿裤子了。”这时师生默然,一个男孩子慢条斯理地说:“老师,他是怕你才------”话音未落,老师立马接过话茬儿,说“什么怕呀怕的,他怕谁呀,”“刚才还那么闹,现在就怕了,”“去
去去,班长帮忙处理一下,”“我们开始上课了。”大家都不敢抬头,两手赶紧拿着书,猫着腰,低着头,屁股点着椅子,强装等待上课。当老师拿起粉笔在黑板上写课题的当儿,学生却在歪歪扭扭的目送那尿裤子的学生------
你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊~开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问
题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈,问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐。这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊~这样,你的不快、同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
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文章转自成功励志网,原文出处:
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《英语老师上课常用句子》
形容老师上课很严肃的句子 第三篇
1 Let’s get ready for class. 准备上课。
good morning/afternoon
good afternoon/morning,sit down please
open your books and turn to page XX打开
书翻到
take out a piece of paper 拿出一张纸
2 I’m sorry I’m late. /Excuse me for ing late. 对不起,我迟到了。
3 hands up举手
4 Class begins. 上课。
5 Who’s on duty today? 今天谁值日,
6 Is everyone here? 都到齐了吗,
7 Who’s absent today? 今天谁没来,
8 What day is today? 今天是星期几,
9 What’s the date today? 今天是几号,
10Have you collected all the exercise-books? 李红,作业本都收齐了吗,
11 Here are your exercise-books. Please hand them out. 这是练习本,请发下去。Do you understand?class
begin
12 Monitor, would you please fetch some chalk for me? 班长,能帮我去拿些粉笔来吗,
13 Open your books, please. 请翻开书。
14 please turn to Page 12. 请翻开书到12
页。
15 Please take out your
notebooks/exercise books. 请拿出笔记本/练习本。 16 No more talking, please. 请安静。
17 Attention, please. 请注意。
18 Let’s have a dictation. 让我们来听写。
19 We’re going to have a new lesson today. 今天我们要上新课。
20 First let’s have a revision. 首先我们复习一下。
21 Who can answer this question? 谁能回答这个问题,
22 Do you have any questions? 你们有问题吗,
24 Let me see. 让我看看/想想。
25 Put up your hands if you have any
questions. 如果有问题请举手。 26 Raise your hands, please. 请举
手。
27 Hands down. 把手放下。
28 Repeat after me/Follow me. 跟我读。
29 Listen to me, please. 请听我说。
30 Look at the blackboard/screen, please.
请看黑板/屏幕。
31 All eyes on me, please. 请都看着我。
32 Can you solve this problem? 能做出这
道题吗,
33 Let’s read it together. Ready, go! 大家
齐声朗读,预备,起。
34 Read slowly and clearly. 读慢一点,清
楚一点。
35 Who wants to try? 谁想试一试,
36 Who wants to do it on the blackboard?
谁愿意到黑板上来做,【形容老师上课很严肃的句子】
37 Are you reday?准备好了吗,
38 Have you finished? 做完了吗,
39 You did a very good job. 做得不错。
40 Very good./Good try./ Well done! 完成得不错。
41 Terrific!/ Wonderful! / Excellent! 很棒~
42 Please give him (her) a big hand. 请给他/她一些掌声。【形容老师上课很严肃的句子】
43 Can you follow me? 能跟上吗,
44 Do you understand? 你听懂了吗,
45 Don’t be nervous. 不要紧张。
46 Any one can help him/ her? 谁来帮他/她一下,
47 Any volunteers? 谁自愿回答,
48 I beg your pardon? 对不起,能再说一遍吗,
49 Take it easy. 请放心/别紧张。
50 Be brave / active, please. 请勇敢/主动些。
51 Who wants to try? 谁来试试,
52 Come up to the front, please. 请到前面来。
53 Go back to your seat, please. 请回座
位。
54 Come on. You can do it. 来吧~你能做到的。
55 Come on, you’re almost there. 来吧~你快(做/答)对了。
56 I’ll give you a clue (hint). 我给你一些提示。
57 You can do it this way. 你可以这样来做。
58 Let’s play a game. 让我们玩个游戏。
59 Are you tired? Let’s take a break. 累了吗,休息一下。
60 Look up the word in the dictionary. 在字典里查这个词。
61 Take notes, please. 请作笔记。
62 Are you clear ? 明白了吗,
63 Is that right /correct? 那个正确吗,
64 Can you find the mistakes? 你能找出错误吗,
65 Do you know how to correct the
mistakes? 你知道怎么改错吗,
66 Are you ready? 准备好了吗,
67 Can you guess it? 能猜猜吗,
68 Yes. You’re right. 对,你对了。
69 I’m sorry. Can you say that again? 对不起,能再说一遍吗?
70 Take your time. 慢慢来。
71 Use your head. 动动脑筋。
72 Good idea! That makes sense. 好主意。有道理。
73 Whose turn is it? 轮到谁了,
74 Now you’re going to read one by one.
现在你们依次朗读。
75 Who’s next? 接下来是谁,
76 You’re next. 接下来是你。
77 It’s your turn. 轮到你了。
78 Just hands. No voices. 不要说,请举
手。
79 Do it on your own. 自己做。
80 From the very beginning. 从头开始。
81 Please read it to the end. 请读到结尾。
82 Stop here, please. 请停下来。
83 Hands up before you answer. 回答问题前,请举手。
84 Here’s your homework for today. 这是
今天的家庭作业。
85 Hand in your homework tomorrow. 家
庭作业明天交。
86 Please pass the exercise books to the
front. 请将练习本递到前面来。 87 Who wants to e to the front? 谁愿意到前面来,
88 Come to my office after class. 下课后
到办公室找我。
89 Come and see me after class. 课后找
我。
90 Watch me and I'll show you. 看着
我,我来演示。
91 I want all of you to answer this
question. 我请大家一齐来回答这个问题。 92 That’s all for the new lesson/ revision. 新课/复习就到这儿。
93 I want you to work in pairs/groups. 请
大家做对子/小组练习。
95 That’s all for today. 今天就到这
96 We stop here for today. 今天就到这。
97 Let’s call it a day. 今天就到这。
98 Don’t copy others’ work. 不要抄别人的作业。
99 Class is over. Thank you, class. 下课。谢谢~
100 Good-bye./ See you tomorrow. 再见/明天
《描写老师外貌的句子》
形容老师上课很严肃的句子 第四篇
1、孙老师是我们班的数学老师。她中等身材,35岁模样。一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光,总是那么炯炯有神,那么和善。描写老师外貌的句子。她的语言总是那么含意深刻,那么奇妙,引人发笑。
2、她是滋润我们祖国的花朵,她的招标投标园丁、饲料我们成长,传授知识和中等身材。她有一条棕色、卷曲的、白色的框
架,高高的鼻梁上架了一副眼镜,一双明亮的眼睛和组成。和一个嘴巴和一双巧合的敏感的耳朵。她随和的人,在课堂上非常认真。演讲后,她常常把生活上的问题或一些例子来剖析历史故事,描写老师外貌的句子让我们学习知识,听故事时,3、老师那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着,平时很不爱说话。描写老师外貌的句子。在我的记忆里,好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服,袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候,他就把书本往胳肢窝下一夹,把用剩下的半截粉笔往口袋里一装,低着头,像找来时的脚印似的,慢慢地,一步步向着自己的办公室走去。
4、这个女老师姓宋,因为她年轻,顶多不过20岁,所以,我们都叫她小宋老师,()也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子,衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。
5、是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识。她,中等身材,有一头棕色的卷发,洁白的瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人,上课非常认真。讲课时,她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听,让我们一边听故事一边学知识,使我百听不厌。
6、老师的眼睛像一面镜子,能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样,充满了对我们的关心和慈爱。
《描写老师外貌的经典句子》
形容老师上课很严肃的句子 第五篇
1、老师回到同学们中间,和大家一起兴奋不已地跳着、唱着,我忽然感觉他就是我们中间的一员。真奇怪,老师这么大年纪,还能像孩子一样又蹦又跳的。
2、我们的体育老师方脸宽额、浓眉大眼,高挺的鼻梁,脖子上一年四季挂着那只白色的哨子,在胸前一闪一闪的。
3、孙老师是我们班的数学老师。描写老师外貌的经典句子。她中等身材,35岁模样。一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光,总是那么炯炯有神,那么和善。她的语言总是那么含意深刻,那么奇妙,引人发笑。
4、历史老师高高的个子,瘦瘦的面庞,5、你走进我们的学校,如果看到一位大个子,小眼睛,一脸阳光灿烂的中年男教师,那就一定是我的物理老师--蒋老师了。蒋老师的那张笑脸,酷似小朋友画笔下的太阳公公,经典语句,让我们觉得好亲切!
6、这个女老师姓宋,因为她年轻,顶多不过20岁,所以,我们都叫她小宋老师,也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。描写老师外貌的经典句子。小宋老师长着高高的个子,衣着比较朴素。
瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。()她是滋润我们祖国的花朵,她的招标投标园丁、饲料我们成长,传授知识和中等身材。她有一条棕色、卷曲的、白色的框架,高高的鼻梁上架了一副眼镜,一双明亮的眼睛和组成。和一个嘴巴和一双巧合的敏感的耳朵。她随和的人,在课堂上非常认真。演讲后,她常常把生活上的问题或一些例子来剖析历史故事,描写老师外貌的句子让我们学习知识,听故事时,我不能。
7、给我们上语文课的老师,真有趣:他大约四五十岁,穿一套洗得发白的工作服,慈祥的脸上强装着严肃的样子。最叫人好笑的是:这么大热的天,他还戴着一顶黄军帽。
8、老师的眼睛像一面镜子,能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样,充满了对我们的关心和慈爱。
9、老师那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着,平时很不爱说话。在我的记忆里,好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服,袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候,他就把书本往胳肢窝下一夹,把用剩下的半截粉笔往口袋里一装,低着头,像找来时的脚印似的,慢慢地,经典语句大全,一步步向着自己的办公室走去。
10、朱老师的美中不足就是眼睛小点,但是眼小聚光,炯炯有神,你仔细一瞧,朱老师的眼睛还会说话呢!
11、是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识。她,中等身材,有一头棕色的卷发,洁白的瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人,上课非常认真。讲课时,她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听,让我们一边听故事一边学知识,使我百听不厌。
12、王老师一手握笔,一手托腮,看着眼前的难题,紧皱着眉头,冥思苦想着。
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作文二:《有关于描写老师上课的句子》1900字
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描写老师上?课的句子,描写老师讲?课的精彩片?段
讲话的生动?:惟妙惟肖 津津有味 绘声绘色 娓娓动听 妙语连珠 滔滔不绝 余音袅袅 活神活现 出口成章 行云流水
内容的精彩?:引人入胜 如痴如醉 思绪万千 身临其境 字字珠玑 一字千金 精彩绝伦 扣人心弦 韵味无穷 精彩纷呈 跌宕起伏 纷繁复杂 一波三折 文不加点 回肠荡气 文采飞扬 妙趣横生 辞采华美
语文老师:他个他中等?,一头乌黑的?头发总是让?人感觉那么?的干净,总是在预备?铃声响起之?前就来到了?教室的门口?。铃声响起时?,他来了,穿着还是那?件夹克,很干净,手里只捏了?二支粉笔。他不慌不慌?地走上讲坛?,将粉笔轻轻?地放一支在?讲坛上,生怕触折了?粉笔。然后面带着?微笑,用他那会说?话的眼睛平?视了一下同?学们,然后将那只?捏了粉笔的?而显得枯瘦?的手背在背?后,往巷道里走?了遭,似乎在看同?学们的课前?准备得怎样?。他的微笑告?诉我们,同学们很听?话的,很乖~此时无声甚?有声。
数学老师:数学老师随?着那刚响起?的铃声直奔?教室,他的每一步?都显得那么?的稳重,似乎让人觉?得他在用步?伐来计算从?办公室到我?们这教室的?距离,一走上那讲?坛,便将那个大?大的三角哐?啷一下放在?讲桌上,职业让他一?下子发现了?班里的那几?位爱逃课的?家伙,随后说:“班长,跟我把没有?来的同学记?下来,我待会请他?们喝茶。”下边依稀地?响起一阵笑?声。
老师在那备?课。读书时他在?哪写写画画?,涂抹勾勒;思考时右手?扶头,左手疾书略?有所思。激动时一会?儿用双手在?空中比划着?,手臂微屈,手指摆出个?奇特的造型?,似乎世界就?在他的掌握?之中;一会儿又转?身离座,眉头紧锁,还不时的停?下来沉思久?久,像是在解决?一个世界性?的难题。
今天上午,李老师先让?几个同学上?黑板上默写?第一课3.4自然段,默完之后,便让我们一?起来读。我们在一些?地方读的生?硬硬的时候?,李老师便让?我们停下来?。他给我们示?范一下,读到“我很快乐”的时候,李老师声如?洪钟.气壮山河,怀着最大的?激情这好象?一把火,点然了我们?班全部人的?激情,只见李老师?的双手向两?边伸开,像一只展翅?欲飞的雄鹰?。当读到“也很惧怕”的时候,声音一下子?下降了许多?,双手紧贴聚?拢在胸前,像很害怕的?样子,表情也配合?的非常好。他读得引人?入胜~李老师的感?情也随着文?章变化着.起伏着,他的读书声?如美妙的音?乐,让我们如痴?如醉的听。李老师就像?一个专业的?演员,也像一个乐?队的总指挥?等等???
讲台上的她?第一句开场?白就是:“哎,怎么还在闹?啊,”学生转过头?来傻呆呆的?望着,“这里是游乐?场,”“没听到钟声?啊,”“简直太不象?话~”一个学生突?然站起来说?:“老师,他尿裤子了?。”这时师生默?然,一个男孩子?慢条斯理地?说:“老师,他是怕你才?------”话音未落,老师立马接?过话茬儿,说“什么怕呀怕?的,他怕谁呀,”“刚才还那么?
闹,现在就怕了?,”“去去去,班长帮忙处?理一下,”“我们开始上?课了。”大家都不敢?抬头,两手赶紧拿?着书,猫着腰,低着头,屁股点着椅?子,强装等待上?课。当老师拿起?粉笔在黑板?上写课题的?当儿,学生却在歪?歪扭扭的目?送那尿裤子?的学生------
你每天扳着?脸走上讲台?,我们刚下课?玩后的愉快?心情又被破?坏了。这时我多么?希望你能笑?一笑啊~开始上课了?,你一直眉头?紧锁,忽然叫起一?个正在开小?差的同学回?答问题,那个
答得牛头不?对马嘴。老师顿时火?冒三丈,问他怎么回?事。“后同学丈?二和尚摸不?着头脑,
面的同学?告诉我的”,他解释道,全班哄堂大?笑,但老师不笑?,仍然眉头深?锁,用箭一样的?目光盯着我?们,我们只好马?上闭上嘴巴?,正襟危坐。这时,我们多么希?望老师你也?能笑一笑啊?~这样,你的不快、同学们的不?认真,也许就会在?一笑之中飘?然而去,我们与你的?距离会因这?一笑而变得?亲近起来。
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文章转自成?功励志网,原文出处:://.17coo?lz./youme?ijuzi?/97596?.html
作文三:《老师上课的技巧》1300字
老师上课的巧技
1与,班的级第一次见
面★别
了介忘自绍己-----并且,要的需,把你的话字写到名黑板上(。小学生尤其必对要)
★
述清楚你陈对学生期的望-----括包在堂课可以上什么做,可以不什做么制定。几条简单行的规为范 并,且终始坚持你也。可以请邀学对这生些规提则他们的出建议
★尽熟悉快学生的名字。
帮★学助知生同学们道名字的----如-他们还不是果很熟悉话,的可你将他们以成一个大圈围要, 求每个学报同名相和互绍介。
★学
违反生行准为则时决采坚取措。施
2
,引吸学注生意,力使室安教静下来
★尝试什先么不做也。静静地站,完着全静。平的最靠的学近会生意注,到渐渐的他学生也其将注意 在。课之前讲留出两分一的时间钟。
★要大声叫不!果还如是有安静下没,请一定来要制住大声克叫“出静点安”冲的。先动跟几个上
看去
已经准备好听课学生安静的的聊上几。句
利★用类的好奇心人有时小声说话是个好。主!人类天性里也包意了括肯不过错任事何好奇的。心 离与最近你的几学生小声说个话剩,下很的学生也将多停止会话谈以便,听到你能们说什么。
在
★不要把学的生乱混当是成对你不敬的这是。自然最过不人的类性天,非有除什值么注意得事的情发
生。
,3付干应扰
接受★也你干扰被的事。想实要忽略掉干的来扰源续继上课有坏只没有好处,处因大为部学分的注生意力已 被干破坏。或者他们在扰注意着你如何将映,而不再集中反精于力正在你说么什者正在做 什或。么
★意注与学生的你离距。离生干扰产学生的近点一站。在生学旁的边比站在教室另一端的学生对生 产影的要响大得多。
找★干寻扰的动机。如果干持续扰断,不那可能使生学们厌了倦课听,望能希一些有更明确的任。务 时这避免要“已即开始,就要完”的想成法。
★准一些备情让产生事扰干学生的。做当就天的堂课内容备一准相些关的问题如果,需要话,的有 生学干的扰候时就要他求回答一问个题。这应对付那些人气令的干馁扰有用处。很
4避免班,级乱混
★明
文定班规级一些的行准则。如为可能,有学让参生制与规定章制度。他们具越主人翁意有识,就越能 遵循这些制够
度
★立奖励即好的良为。行他给一个们笑,微句几表和扬励的话语鼓平时表。不现的学好偶生表尔现 好良时,定一要及表时他们扬——因表为,他们扬可能真的现良好表。
★调查不当行正为起因。与的造问制的学生题单谈谈,尽量独找出其行为的原。因些时候这些有因 原可是理解,可以原谅的以
。
★不要
对学生期望值过——但高决不也低他贬们保。所布证置的务任合学生适水,平相信差的学较生 也有自己目标的说。清或者楚干脆省掉略你所布的置业作的评改准。标上以些都要这你足够求了解 学的实生能力,际而从布他置能完成们的任务。
5,利黑用
板
★板书多清有?楚★ 利用半部分上 。★学让技能看生清得楚又,能听清楚。得黑板上在字,背写着对学生时不就在要课讲。了
★
让学有生会机黑在上写板字将黑板。当作一个共领域公,学让生黑在板上些东西写。
★
黑板把当作教室资源。给几组学布置生板书任”务。比”,如开当始个新的课题一时,求要学整
生
并在黑理上板出“我们想写道的知0个问题1”
。
★学将生的话在写黑板上。只可要,能就黑在上写板下生学回答题问的时话,使们他感自己的想法
觉
受了到重视当。学看到自己生的话被写黑板到时,他上就会们对在讨论正的题问生产种更一强的主
人翁意识,注意力
就更会的集中加
。
作文四:《老师上课的笑话》1600字
老师上课的笑话
老师上课的笑话下台的副班长
1.上高中语文老师讲诗词,讲到:停车坐爱枫林暖,老师说,这个坐爱阿,全体木然,后哄堂大笑…
2.男同学站在我左边,女同学站在我右边,其他人原地不动..结果就他没动
3.:有一天外面下大雨,老师满脸雨水的走进教室,在讲桌前不知道找着什么东西,找了一会就问前排的同学:我擦纸的脸呢?
4.线段a是线段b的一半,那么线段b是线段a的多少呢?(全班皆静,等候高论半晌后)线段b就是线段a的----两半.(昏倒)
5.初中,某数学老师讲方程式变换,在讲台上袖子一挽大声喝道:同学们注意!我要变形了!……
6..XX,我送你两个字,叫嗒嗒嘀张X,老师今天送你一首诗,听好,叫今天松一松,明天松一松,后天松掉了。一首诗记好,你以后不叫张X,叫张松
7.一同学在下面闹,我们老师说:你给我站到黑板上面去!! 高难度啊!
8.我初中老师讲题目喜欢用投身其中……我的底面半径是20CM,我的高是50CM,那么我……下面有人说是饭桶……全班暴笑……
9.老师说某某真聪明,七窍通了六窍,那人正得意时补上一句,一窍不通~!
10.初中英语老师是个秃子,一天上课,他问一个同学:what day is today?’ (我的头是秃头?)同学想了一下,回答:Yes.
11.高三数学摸底一男生问:老师,画图没有铅笔,是借一支还是用钢笔?老师 (老年妇女)答:随你的大小便吧。
12.高中的代数老师:说话不许出声音。
13.语文老师讲停车。。。(停车坐爱枫林晚一句)大家知道诗人停车干什么啊???*
14.同学们现在可以下厕所了
15.课堂纪律不好,老师愤怒的说------ 好多同学上课不好好学习,专倒老师的蛋。
16.高中一化学老师兼教导主任做题时故意做错,然后让某同学找出其中的错误。该同学艰难的打出之后,老师赞许而很严肃地说:很好,你看出了老师的破腚(绽)。 众皆木然,下课后,老师刚走出去,全班哄堂大笑。
17.高中时,每周一早上升国旗,都有一位校长级的人物站在旗杆下,大声宣布:升国旗、奏国歌。结果,有一天,被改成了奏国旗、升国歌,全场爆笑。
18.某日,我们高中数学老师跟我们讲函数周期表时,讲到'周期'二字时,他激动的走下讲台,对着全班是学说:'你们还不了解周期啊,真的是猪都比你们聪明些.'然后他指着第一排的一个女生说:'你知道什么是周期吗?你跟他们解释一下.'全班均晕倒。
19.还有一日,还是我们那位透鲜的数学老师讲正弦波的时期,结果他为了表示其是周期性的波形时,就一直绕一直绕,绕到门外去了,结果忽来一阵风,很不幸地把门给带关了, 然后同学们在教室里一阵暴笑,老师在窗外敲第一排同学的窗户叫他开门,结果我们都不叫他开,他也不想开.过了两分钟后,有个同学终于良心发现给老师开了门,老师进来后第一句话就是对那个同学说:'怎么叫你开门你不开门,猪样的家伙.'同学一脸委屈, 其他同学一阵偷笑。
20.我们初中时候规定升国旗时候要穿校服,结果总有一些人没有穿校服或者是单只穿裤子或者是衣服。然后每次升旗之前校长都拿着一个扩音喇叭在那里说:有的同学不穿衣服,有的同学不穿裤子,有的就干脆衣服裤子都不穿。
21语文老师教赤壁的课文,说起曹兵在华容道互相践踏,感慨道:人流是可怕的……
22.某天上数学偶看到偶们数学老师牙上有片绿叶子(老师中午估计是吃韭菜馅的饺子了)过了一会发现叶子没了…………
下课的时候发现在我们班某女生的脖子上……
23.我们高中政治女老师在讲政治经济学时,好几次把社会主义大锅饭
说成社会主义大锅粪. 大部分同学要么睡觉,
要么偷看其他科目,没怎么注意,后来才明白过来,想笑又不敢笑.估计老师自己也觉得政治经济学没劲.
24.中学时,有一政治老师(属中老年妇女),对我们班一男生过不去。他认为该男生总是不听讲,老看她。于是每节课上到一半时都冲该男生大叫:***,你又看上我了
作文五:《老师上课的要求》600字
老师上课的要求,各个岗位的明细要点。
不挂电话是第一个前提,打电话的语气非常重要,亲和力,在物色人的时候特重要。 四,检查打电稿情况记录是否详细,包括家长何时休息,学生的薄弱课程。稍微有知识的,肯赚这个钱的肯干活的,肯卖力就能约来人。
先打电话看看家长的反映,然后把话术写下来。当家长问价格时,一定要回避,你可以说,每个孩子的情况不一样,要先做个测试再做决定。测试的老师要有亲和国,要让孩子喜欢这个老师。
上海龙文被曝光,老师不资质,让孩子快乐就行,但成绩不会提高。
课程顾问再好也不如老师,老师上课就是销售。
免费测试是最关键的。测评前老师一上来首先要与学生交流,打消学生戒备心理,上海的学生与老师关系不好,老师专业知识过硬,与家长,学生交流最好。在讲题的过程中慢慢与学生交流,没关系的,最主要的是留住学生。
测评留住学生
上课留住学生
这两点中最主要的就是沟通。某家长是企业高管,宠着孩子,……两面派孩子,百分之七八十都是问题孩子。交流非常重要。我们的管家模式不是强制他学习,而是以大朋友身份陪着他学。
辅导方案家长同意了,老师再去写讲义上课。
学生都是小树苗,公立学校老师是斧头,把你都变成小板凳,你要适应老师,我们都是变色龙,学生是红的,我们就变成红的。
用《博通教育学员测试卷》现在出了电子稿,现打现做。降低成本,老师要对镜子讲测试卷,多讲几次,那家长也在场的,是老师第一次亮相。家长满意学生会留丰校区。
作文六:《英语老师上课问到的书上的短语和句子》2000字
上课老师提?到的书上的?短语和句子?:
Unit 1
A self-relia?nt sort of life自?力更生的生?活
The smell? of the earth? warmi?ng大地回?暖的气息
House?hold routi?ne日常事?务
Be on such a tight? budge?t手头紧
Resis?t the tempt?ation?抵制诱惑
Later? the month?, we’ll spray? the orcha?rd, paint? the barn, plant? the garde?n and clean? the hen house? befor?e the new chick?s arriv?e.这个月晚些?时候,我们要给果?树喷洒农药?,要粉刷谷仓?,要在菜园播?种,要赶在新的?小鸡运到之?前清扫鸡舍?。
I’m not makin?g anywh?ere near as much money? as i did when I was emplo?yed full time, but now
we don’t need as much eithe?r.我挣的钱远?远低于全职?工作时的收?入,可如今我们?花的钱也没?有过去那么?多。
When it es? to insur?ance, we have a poor man’s major?-medic?al polic?y.至于保险,我们买了一?份低收入者?的全面医疗?保险。
Durin?g the growi?ng seaso?n there? is no time for socia?lizin?g anywa?y.在农作物生?长的季节,根本就没工?夫参加社交?活动。
Once econo?mic condi?tions? impro?ve, howev?er, deman?d for farms? like ours shoul?d be stron?g again?..一旦经济形?势好转,对我们这种?农场的需求?又会增加。
Unit 2
A gentl?e breez?e swept? the Canad?ian plain?s as I stepp?ed outsi?de the small? two-story? house?.当我从这幢?两层小楼走?出来的时候?,加拿大平原?上正吹拂着?和煦的轻风?。 Carte?r’s devot?ion to her ances?tor is about? more than perso?nal pride?: it is about? famil?y honor?.卡特对其先?辈的挚爱不?仅仅是出于?一己之骄傲?,更是出于家?族的荣誉。 As the boat slid acros?s the river?, Parke?r watch?ed helpl?essly? as the pursu?ers close?d in aroun?d the men he was force?d to leave? behin?d.当小船驶向?对岸的时候?,帕克只能眼?睁睁地看着?追捕者一步?步逼近并包?围他被迫留?下的那两个?人。
Many slave?s trave?led under? cover? of night?, their? faces? somet?imes caked? with white? powde?r.许多黑奴在?夜色掩护下?赶路,有时脸上涂?着厚厚的白?粉。
I threw? mysel?f on the groun?d, rolle?d in the sand and dance?d aroun?d, till, in the eyes of sever?al who were prese?nt, I passe?d for a madma?n.我扑到在地?,在沙滩上打?滚,手舞足蹈地?转来转去,最后,在场的几个?人都以为我?疯了。
Be inten?t on 坚决做,热心于
Racia?l discr?imina?tion=racia?l preju?dice 种族歧视
Unit 3
On the latch?
Well-patro?led urban? stree?ts巡查严?密的城区街?道
Alleg?edly tranq?uil areas?声称很宁静?的地区
Elect?ronic? alarm? syste?m电子警报?系统
Publi?c-servi?ce adver?tisem?ent公益?广告
Mediu?m-to large?-size pa?ny大中型?公司
Acces?s card进?出卡
Secur?ity guard?保安
The front? desk前?台
It occur?red to sb. &The idea occur? to sb.
作文七:《[英语考试]英语老师上课问到的书上的短语和句子》1800字
上课老师提到的书上的短语和句子:
Unit 1
A self-reliant sort of life自力更生的生活
The smell of the earth warming大地回暖的气息
Household routine日常事务
Be on such a tight budget手头紧
Resist the temptation抵制诱惑
Later the month, we’ll spray the orchard, paint the barn, plant the garden and clean the hen house
before the new chicks arrive.这个月晚些时候,我们要给果树喷洒农药,要粉刷谷仓,要在菜园播种,要赶在新的小鸡运到之前清扫鸡舍。
I’m not making anywhere near as much money as i did when I was employed full time, but now
we don’t need as much either.我挣的钱远远低于全职工作时的收入,可如今我们花的钱也没有过去那么多。
When it es to insurance, we have a poor man’s major-medical policy.至于保险,我们买了一份低收入者的全面医疗保险。
During the growing season there is no time for socializing anyway.在农作物生长的季节,根本就没工夫参加社交活动。
Once economic conditions improve, however, demand for farms like ours should be strong again..
一旦经济形势好转,对我们这种农场的需求又会增加。
Unit 2
A gentle breeze swept the Canadian plains as I stepped outside the small two-story house.当我从这幢两层小楼走出来的时候,加拿大平原上正吹拂着和煦的轻风。
Carter’s devotion to her ancestor is about more than personal pride: it is about family honor.卡特对其先辈的挚爱不仅仅是出于一己之骄傲,更是出于家族的荣誉。
As the boat slid across the river, Parker watched helplessly as the pursuers closed in around the
men he was forced to leave behind.当小船驶向对岸的时候,帕克只能眼睁睁地看着追捕者一步步逼近并包围他被迫留下的那两个人。
Many slaves traveled under cover of night, their faces sometimes caked with white powder.许多黑奴在夜色掩护下赶路,有时脸上涂着厚厚的白粉。
I threw myself on the ground, rolled in the sand and danced around, till, in the eyes of several who
were present, I passed for a madman.我扑到在地,在沙滩上打滚,手舞足蹈地转来转去,最后,在场的几个人都以为我疯了。
Be intent on 坚决做,热心于
Racial discrimination=racial prejudice 种族歧视
Unit 3
On the latch
Well-patroled urban streets巡查严密的城区街道
Allegedly tranquil areas声称很宁静的地区
Electronic alarm system电子警报系统
Public-service advertisement公益广告
Medium-to large-size pany大中型公司
Access card进出卡
Security guard保安
The front desk前台
It occurred to sb. &The idea occur to sb.
作文八:《有关于描写老师上课的句子 (2)》1800字
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语文老师:他个他中等,一头乌黑的头?发总是让人感?觉那么的干净?,总是在预备铃?声响起之前就?来到了教室的?门口。铃声响起时,他来了,穿着还是那件?夹克,很干净,手里只捏了二?支粉笔。他不慌不慌地?走上讲坛,将粉笔轻轻地?放一支在讲坛?上,生怕触折了粉?笔。然后面带着微?笑,用他那会说话?的眼睛平视了?一下同学们,然后将那只捏?了粉笔的而显?得枯瘦的手背?在背后,往巷道里走了?遭,似乎在看同学?们的课前准备?得怎样。他的微笑告诉?我们,同学们很听话?的,很乖~此时无声甚有?声。
数学老师:数学老师随着?那刚响起的铃?声直奔教室,他的每一步都?显得那么的稳?重,似乎
一走上那讲坛?,便将那个大大?让人觉得?他在用步伐来?计算从办公室?到我们这教室?的距离,
的三角哐啷一?下放在讲桌上?,职业让他一下?子发现了班里?的那几位爱逃?课的家伙,随后说:“班长,跟我把没有来?的同学记下来?,我待会请他们?喝茶。”下边依稀地响?起一阵笑声。
老师在那备课?。读书时他在哪?写写画画,涂抹勾勒;思考时右手扶?头,左手疾书略有?所思。激动时一会儿?用双手在空中?比划着,手臂微屈,手指摆出个奇?特的造型,似乎世界就在?他的掌握之中?;一会儿又转身?离座,眉头紧锁,还不时的停下?来沉思久久,像是在解决一?个世界性的难?题。
今天上午,李老师先让几?个同学上黑板?上默写第一课?3.4自然段,默完之后,便让我们一起?来读。我们在一些地?方读的生硬硬?的时候,李老师便让我?们停下来。他给我们示范?一下,读到“我很快乐”的时候,李老师声如洪?钟.气壮山河,怀着最大的激?情这好象一把?火,点然了我们班?全部人的激情?,只见李老师的?双手向两边伸?开,像一只展翅欲?飞的雄鹰。当读到“也很惧怕”的时候,声音一下子下?降了许多,双手紧贴聚拢?在胸前,像很害怕的样?子,表情也配合的?非常好。他读得引人入?胜~李老师的感情?也随着文章变?化着.起伏着,他的读书声如?美妙的音乐,让我们如痴如?醉的听。李老师就像一?个专业的演员?,也像一个乐队?的总指挥等等????
讲台上的她第?一句开场白就?是:“哎,怎么还在闹啊?,”学生转过头来?傻呆呆的望着?,“这里是游乐场?,”“没听到钟声啊?,”“简直太不象话?~”一个学生突然?站起来说:“老师,他尿裤子了。”这时师生默然?,一个男孩子慢?条斯理地说:“老师,他是怕你才
------”话音未落,老师立马接过?话茬儿,说“什么怕呀怕的?,他怕谁呀,”“刚才还那么闹?,现在就怕了,”“去去去,班长帮忙处理?一下,”“我们开始上课?了。”大家都不敢抬?头,两手赶紧拿着?书,猫着腰,低着头,屁股点着椅子?,强装等待上课?。当老师拿起粉?笔在黑板上写?课题的当儿,学生却在歪歪?扭扭的目送那?尿裤子的学生?------
你每天扳着脸?走上讲台,我们刚下课玩?后的愉快心情?又被破坏了。这时我多么希?望你能笑
~开始上课了,你一直眉头紧?锁,忽然叫起一个?正在开小差的?同学回答问题?,那个一笑?啊
同学丈二?和尚摸不着头?脑,答得牛头不对?马嘴。老师顿时火冒?三丈,问他怎么回事?。“后面的同学告?诉我的”,他解释道,全班哄堂大笑?,但老师不笑,仍然眉头深锁?,用箭一样的目?光盯着我们,我们只好马上?闭上嘴巴,正襟危坐。这时,我们多么希望?老师你也能笑?一笑啊~这样,你的不快、同学们的不认?真,也许就会在一?笑之中飘然而?去,我们与你的距?离会因这一笑?而变得亲近起?来。
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作文九:《2016-2017年有关于描写老师上课的句子》1700字
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语文老师:他个他中等,一头乌黑的头发总是让人感觉那么的干净,总是在预备铃声响起之前就来到了教室的门口。铃声响起时,他来了,穿着还是那件夹克,很干净,手里只捏了二支粉笔。他不慌不慌地走上讲坛,将粉笔轻轻地放一支在讲坛上,生怕触折了粉笔。然后面带着微笑,用他那会说话的眼睛平视了一下同学们,然后将那只捏了粉笔的而显得枯瘦的手背在背后,往巷道里走了遭,似乎在看同学们的课前准备得怎样。他的微笑告诉我们,同学们很听话的,很乖~此时无声甚有声。
数学老师:数学老师随着那刚响起的铃声直奔教室,他的每一步都显得那么的稳重,似乎让人觉得他在用步伐来计算从办公室到我们这教室的距离,一走上那讲坛,便将那个大大的三角哐啷一下放在讲桌上,职业让他一下子发现了班里的那几位爱逃课的家伙,随后说:“班长,跟我把没有来的同学记下来,我待会请他们喝茶。”下边依稀地响起一阵笑声。
老师在那备课。读书时他在哪写写画画,涂抹勾勒;思考时右手扶头,左手疾书略有所思。激动时一会儿用双手在空中比划着,手臂微屈,手指摆出个奇特的造型,似乎世界就在他的掌握之中;一会儿又转身离座,眉头紧锁,还不时的停下来沉思久久,像是在解决一个世界性的难题。
今天上午,李老师先让几个同学上黑板上默写第一课3.4自然段,默完之后,便让我们一起来读。我们在一些地方读的生硬硬的时候,李老师便让我们停下来。他给我们示范一下,读到“我很快乐”的时候,李老师声如洪钟.气壮山河,怀着最大的激情这好象一把火,点然了我们班全部人的激情,只见李老师的双手向两边伸开,像一只展翅欲飞的雄鹰。当读到“也很惧怕”的时候,声音一下子下降了许多,双手紧贴聚拢在胸前,像很害怕的样子,表情也配合的非常好。他读得引人入胜~李老师的感情也随着文章变化着.起伏着,他的读书声如美妙的音乐,让我们如痴如醉的听。李老师就像一个专业的演员,也像一个乐队的总指挥等等???
讲台上的她第一句开场白就是:“哎,怎么还在闹啊,”学生转过头来傻呆呆的望着,“这里是游乐场,”“没听到钟声啊,”“简直太不象话~”一个学生突然站起来说:“老师,他尿裤子了。”这时师生默然,一个男孩子慢条斯理地说:“老师,他是怕你才------”话音未落,老师立马接过话茬儿,说“什么怕呀怕的,他怕谁呀,”“刚才还那么闹,现在就怕了,”“去
去去,班长帮忙处理一下,”“我们开始上课了。”大家都不敢抬头,两手赶紧拿着书,猫着腰,低着头,屁股点着椅子,强装等待上课。当老师拿起粉笔在黑板上写课题的当儿,学生却在歪歪扭扭的目送那尿裤子的学生------
你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊~开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈,问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐。这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊~这样,你的不快、同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
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作文十:《英语老师上课常用句子》3700字
1 Let’s get ready for class. 准备上课。
good morning/afternoon
good afternoon/morning,sit down please
open your books and turn to page XX打开书翻到
take out a piece of paper 拿出一张纸
2 I’m sorry I’m late. /Excuse me for ing late. 对不起,我迟到了。
3 hands up举手
4 Class begins. 上课。
5 Who’s on duty today? 今天谁值日?
6 Is everyone here? 都到齐了吗?
7 Who’s absent today? 今天谁没来?
8 What day is today? 今天是星期几?
9 What’s the date today? 今天是几号?
10Have you collected all the exercise-books? 李红,作业本都收齐了吗?
11 Here are your exercise-books. Please hand them out. 这是练习本,请发下去。Do you understand?class begin
12 Monitor, would you please fetch some chalk for me? 班长,能帮我去拿些粉笔来吗?
13 Open your books, please. 请翻开书。
14 please turn to Page 12. 请翻开书到12页。
15 Please take out your notebooks/exercise books. 请拿出笔记本/练习本。 16 No more talking, please. 请安静。
17 Attention, please. 请注意。
18 Let’s have a dictation. 让我们来听写。
19 We’re going to have a new lesson today. 今天我们要上新课。
20 First let’s have a revision. 首先我们复习一下。
21 Who can answer this question? 谁能回答这个问题?
22 Do you have any questions? 你们有问题吗?
24 Let me see. 让我看看/想想。
25 Put up your hands if you have any questions. 如果有问题请举手。 26 Raise your hands, please. 请举手。
27 Hands down. 把手放下。
28 Repeat after me/Follow me. 跟我读。
29 Listen to me, please. 请听我说。
30 Look at the blackboard/screen, please. 请看黑板/屏幕。
31 All eyes on me, please. 请都看着我。
32 Can you solve this problem? 能做出这道题吗?
33 Let’s read it together. Ready, go! 大家齐声朗读,预备,起。
34 Read slowly and clearly. 读慢一点,清楚一点。
35 Who wants to try? 谁想试一试?
36 Who wants to do it on the blackboard? 谁愿意到黑板上来做?
37 Are you reday?准备好了吗?
38 Have you finished? 做完了吗?
39 You did a very good job. 做得不错。
40 Very good./Good try./ Well done! 完成得不错。
41 Terrific!/ Wonderful! / Excellent! 很棒!
42 Please give him (her) a big hand. 请给他/她一些掌声。
43 Can you follow me? 能跟上吗?
44 Do you understand? 你听懂了吗?
45 Don’t be nervous. 不要紧张。
46 Any one can help him/ her? 谁来帮他/她一下?
47 Any volunteers? 谁自愿回答?
48 I beg your pardon? 对不起,能再说一遍吗?
49 Take it easy. 请放心/别紧张。
50 Be brave / active, please. 请勇敢/主动些。
51 Who wants to try? 谁来试试?
52 Come up to the front, please. 请到前面来。
53 Go back to your seat, please. 请回座位。
54 Come on. You can do it. 来吧!你能做到的。
55 Come on, you’re almost there. 来吧!你快(做/答)对了。
56 I’ll give you a clue (hint). 我给你一些提示。
57 You can do it this way. 你可以这样来做。
58 Let’s play a game. 让我们玩个游戏。
59 Are you tired? Let’s take a break. 累了吗?休息一下。
60 Look up the word in the dictionary. 在字典里查这个词。
61 Take notes, please. 请作笔记。
62 Are you clear ? 明白了吗?
63 Is that right /correct? 那个正确吗?
64 Can you find the mistakes? 你能找出错误吗?
65 Do you know how to correct the mistakes? 你知道怎么改错吗?
66 Are you ready? 准备好了吗?
67 Can you guess it? 能猜猜吗?
68 Yes. You’re right. 对,你对了。
69 I’m sorry. Can you say that again? 对不起,能再说一遍吗?
70 Take your time. 慢慢来。
71 Use your head. 动动脑筋。
72 Good idea! That makes sense. 好主意。有道理。
73 Whose turn is it? 轮到谁了?
74 Now you’re going to read one by one. 现在你们依次朗读。
75 Who’s next? 接下来是谁?
76 You’re next. 接下来是你。
77 It’s your turn. 轮到你了。
78 Just hands. No voices. 不要说,请举手。
79 Do it on your own. 自己做。
80 From the very beginning. 从头开始。
81 Please read it to the end. 请读到结尾。
82 Stop here, please. 请停下来。
83 Hands up before you answer. 回答问题前,请举手。
84 Here’s your homework for today. 这是今天的家庭作业。
85 Hand in your homework tomorrow. 家庭作业明天交。
86 Please pass the exercise books to the front. 请将练习本递到前面来。 87 Who wants to e to the front? 谁愿意到前面来?
88 Come to my office after class. 下课后到办公室找我。
89 Come and see me after class. 课后找我。
90 Watch me and I'll show you. 看着我,我来演示。
91 I want all of you to answer this question. 我请大家一齐来回答这个问题。 92 That’s all for the new lesson/ revision. 新课/复习就到这儿。
93 I want you to work in pairs/groups. 请大家做对子/小组练习。
95 That’s all for today. 今天就到这
96 We stop here for today. 今天就到这。
97 Let’s call it a day. 今天就到这。
98 Don’t copy others’ work. 不要抄别人的作业。
99 Class is over. Thank you, class. 下课。谢谢!
100 Good-bye./ See you tomorrow. 再见/明天
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