作文一:《关于暑假农村干活的实践报告》3000字
关于暑假农村干活的实践报告
实践目的与意义:
在当前和未来的边防工作中,基层工作是很多毕业学员所必须经历的经历,学员如何能尽快适应其工作环境,尽快完成自己的角色转换,开展好工作是每一个在校的警校学院所必须面临的课题。
爱民固边是边防工作的重点,对于稳定边境地区复杂,多变的地区形式,发展好边境地区,具有不可替代的作用,而边境地区位置偏远,经济发展不够充分,这些决定了在基层工作的艰苦。笔者所在的家乡处于四川川北农村地区,位置偏远,交通不够发达,和某些边境地区的发展状况有很多相似之处。在四川农村参与劳动社会实践,感受劳动的辛苦,认识劳动成果的来之不易,对于坚持和发扬勤俭节约的生活作风具有促进作用,在劳动过程中发扬不拍苦,不怕累的精神,锻炼个人意志,对于以后完成各项艰难苦险任务打下良好的精神动力。 社会实践方式: 基层生产队组织,个人参加。
社会实践时间: 2010年8月17日—18日
社会实践地点: 四川省苍溪县双河乡龙固村7组乡村公路
内容: 参与近一公里的乡村公路的锄草、平整工作。
随着近年来沿海地区等大城市的经济的高速稳定发展,在房地产、建筑业、物流等产业蓬勃发展也刺激了大量的劳务需求,在春节等传统节日期间由于农民工返乡,更是出现了“用工荒”的现象,农民工供不应求,工资大幅度提高,刺激了一些边远山区,经济欠发达地区的劳务输出,乡村的青壮年劳动力纷纷离乡,外出淘金。比如笔者所在的家乡。
青壮年劳动力的大量外流。对家乡的农业生产无论是数量和质量都带来了很大的冲击。让农业生产的正常进行得不到保证,家里只剩下老弱妇孺。即便粮食种植上了,由于缺乏照料,杂草丛生。粮食产量大幅下降,土地日益贫瘠,可以预见, 如果这种情况得不到改变,土地荒芜会更加严重,直至不能再种植粮食。
在以前农村有句话:“要想富,先修路”道路通顺能大力推动经济发展。而今农村人找到了比修路更为捷径的致富方式,公路的作用在老百姓中的地位越来越低,况且这粮食尚且不能种好,这公路更是没有多少时间去整理。公路荒芜比土地更甚。可以说公路发展状况是某些农村现状发展的“温度计”,“晴雨表”
笔者这次假期回家,对农村公路的现状有很深的感触:公路很久未经休整,路面上的石头没有了,露出泥土路基。公路一般修在地势相对低洼之处,而今恰逢雨季,雨水很多,下雨时,山水满山片野冲积下来,保护公路的排水沟由于没有畅通,积水漫在公路上,将那泥土路基一泡,更加松软、泥泞。若有稍重点的车辆一压,公路变成一片沟壑,水洼。道路通行更加不便,有些地方是杂草丛生,那草更有两尺左右,只余一条狭长的小路,夏天虫蛇较为活跃,走在这样的公路上很不安全,若真发生事故,由于路不畅通,严重影响救援,危及老百姓的生命安全,可以说公路的作用已经严重退化。
基于此种情况,我在回到老家的当天就向生产队的队长进行了较为深入的沟通,向他提出了点建议,并表示趁着这两天农闲时节你可以组织一下我们可以一起将我们生产队的这长达一公里多的乡村公路(我们生产队80%的住户都住在这条公路旁边)进行修整,听了我的话,成产队长很高兴,高度赞扬了我的积极性。对这条公路的情况进行了详细的介绍:哪儿的土质最为松软,哪儿的碎石最多,
哪儿的地段最容易发生事故,哪儿有下水沟如此等等,并表示愿与提供力所能及的帮助。
8月17日下午,我,奶奶和生产队长三人就开始干了。那天阳光不大,但天气闷热的很,扛着锄头,拿着铁锹。从我们对的大堰塘开始,由于天气原因,活儿干了两下就大汗淋漓,汗流浃背。最后我们又有了明确的分工,大大提高了休整的效率,有些坑需要填,先是用土,再去提石头砸碎夯实;挖哪儿的土也是有讲究的,挖土不能挖田地旁边的土,那样在雨季会让田地垮塌,也不能挖陡坡上的土,那样会容易发生滑坡,将公路给埋了。找石头也是一个困难,得要到远处去找。有些沟壑需要平;公路上有很多草,开始是用手拔,拔了不一会,就双手发痛,又用刀割,开始是个很差的刀,割了一会又很不顺手,就直接用锄头铲,铲的很是过瘾,最后想要是早知道这样,得少费多少劲啊,农村盛产蚊子,而那茂密的草蚊子更是厉害的很,叮在身上不一会儿就长一个大包,要难受几天才散去,而且悍不畏死,赶不走。有时候还能碰上两个癞蛤蟆,挖沟的时候挖了别人的家,两个腮帮一股一股的,像是气的要和我拼命,赶紧闪开,让他们给我处理后事。还碰上过一条小蛇,急忙躲了过去,让生产队长帮我解决了。一下午惊险的很。一天下午进度不太大,就整理了大约300米,就天黑了。
8月18日继续修路,因为前一天晚上下了点小雨,虽然不多,但地皮很是松软,挖土的时候,两脚就沾满了泥土,像是千钧重,走的很是费力,只好把泥土给卸了才又才干,如此反复,费力不少力,但却也没有办法。在坡上抱石头的
时候,由于路滑,一脚踩空,手上的石头给掉了,幸好我躲的快,没有受伤,想着就后怕。清理公路的下水沟时,里面很多年都没有清理过了,被各种垃圾,有生活垃圾啊,还有树木渣滓,上面还有蛇皮缠在上面,不得不让我打退堂鼓,最后是砍了个大木棍先捣了捣,再穿了水鞋,带着手套,低着头,弓着腰进去了,清理的过程绝对是很不愉快的。约摸半个小时才基本清理完毕。很多次都想放弃了,但想了想,既然做了这么多了,半途而废就太可惜了。看着已经清理的路面,整洁、有序。再看看那没有整理的部分,被草覆盖,满是泥泞、混乱,一想到这是我的杰作,不得不说是一种莫大的成就。就这样我被这种成就感所支持着,三百米(((五百米(((七百米(((九百米 最后终于给清理完了,让公路基本恢复了本来面目。虽然有些粗糙,但走在这样的公路上,至少不用担心会被蛇咬,开车的时候不用担心被草覆盖的其实是悬着的,更加安全了,下雨的时候那公路上也不会到处都流淌着山水,再将这水漫到庄稼上。我感觉我似乎已经完成了我的使命。
老家的那些爷爷奶奶长辈们很高兴,他们的感激很是简单,就是一个劲的笑,夸我,夸的很是露骨,又不含蓄,让我都不好意思,我也只是谦虚的说,我也是这儿的人嘛,做了自己应该做的,他们又是一阵夸,但看的出来他们都是发自内心,我很高兴,感觉两天的辛苦很值。
总结
这次劳动我也收获了不少知识,对以前在书本上的知识,也有了更深的了解。比如:
、工欲善其事,必先利其器与善假于物;也就是说要做好完全的准备工作, 1
才能事半功倍,少走很少弯路。我开始除草时时拔草,再割草,再是铲草。若要是早就用锄头,就能少用不少的时间。
2、凡是预则立,不预则废。还是说在决心做一件事情时要有计划,做好应对各种困难的准备。比如,我在挖土的时候,曾有人问我干嘛,还是生产队长替我解释,避免不必要的误会。取土的时候,各个地段该在哪儿取土。这些在干活前都要有割简单的规划,在干活时才不会迷茫。所有这些都是要计划,正如我们部队有工作计划,国家有经济发展规划。
3、靡不有初,鲜克有终。我开始干活时,热情很高,看到了这个活干完后的美好前景,可真正干起来的时候,各种困难层出不穷,蚊子叮咬,虫蛇吓你,天气炎热,别人不理解你,还有可能的安全事故,无不考验我的意志,最后我都克服了,并且找到了一种坚定信念的方法,那就是用自己所取得的成就不断的鼓励自己。
总的来说这次干活很有收获,我也将牢记这次干活的心得,不断发掘它的新的意义,不断给我以后认真工作,努力学习提供精神动力。
武警学院本科暑假调研报告
机械工程学院 09级机制2班 刘鹏翔
作文二:《关于干活的作文600字》500字
关于干活的作文600字
关于干活的作文600字 一个星期天的早晨,我跟着妈妈来到奶奶家,妈妈说:奶奶年纪大了干不了活,不如我们帮她干活吧,我兴奋地说:好!我从来没有干过活所以不知道干活有多累,干活开始了,我的第一项任务是擦窗户,妈妈说:明奇,你拿着这个盆和抹布,(盆子装满了水),哎呀,我一不小心把水撒到衣服上了,妈妈听见了我的声音,边走过来边说:以后小心点,我说:是。擦窗户好累呀,我才擦了一半就不想擦了,妈妈说:明奇呀无论做什么事都不能半途而废。听了妈妈的教诲我一心一意的继续擦窗户,终于擦完窗户了。好累呀我迅速跑下楼去,打开冰箱拿出来一支冰棍,我又迅速的跑上楼去,我打开包装袋,连忙给妈妈送去,妈妈吃了一口说:真好吃,不愧是我的好孩子。 窗户擦完了,我的第二项任务是拖地,只见妈妈拿起拖布一下一下的就把地给拖好了,我学着妈妈的样子,拿起拖布,一下一下的拖地,哦真好玩,拖地虽然不累但是拖布有点沉,所以我觉得拖地的时候刚开始很轻松,到后来就有点累了。呼呼(我拖地累的直冒汗)终于拖完地了。
我们今天顺利的帮奶奶干完了活,因为我干活很认真,奶奶给了我奖励,10元钱,奶奶说:下个星期天还要来啊,我兴奋地说:好。奶奶再见。
作文三:《帮妈妈干活的作文》3800字
帮妈妈干活
从小到大,我很少帮妈妈干活。昨天晚上,妈妈上了一天班很辛苦,我看见地板不太干净,就打算替妈妈打扫。 我把拖布拿来,一边往前拖,一边往前走,拖完后转回一看,居然有一些小脚印。我想我这样方向不对,于是我就转过身来。倒退着拖回去,这样重新拖过一遍后,地就干净了。可我发现有一些边边角角的地方还是擦不到,用力也不行。我想了想,这个小角
怎么办呢,我回想了一
下妈妈以前是怎样做的
呢,于是我把拖布挨着
角落角边擦边旋转,真的
就把个小角擦干净了。
擦完后,我看着我的
劳动成果,心里高兴极
了。妈妈也夸我会干活
了。
篇二:帮妈妈干活
帮妈妈干活
1
星期天上午,妈妈穿着一条白色的裙子在小莉的房间扫地。小莉看见了心想:妈妈星期一到星期六要上班,星期天又要给我打扫房间,妈妈真幸苦。我要帮妈妈干活。
说干就干。小莉走过去拿起妈妈手中的扫把,对妈妈说:“妈妈你幸苦了~我来帮您扫地吧。”妈妈笑着说:“小莉你真乖。”小莉左手和右手紧握扫把,弯着腰,低着头的把垃圾扫干净,小莉仔细地扫地,连一点小纸屑也不放过。不一会儿地面打扫得干干净净。妈妈也把书桌擦得一尘不染。
妈妈和小莉看房间又干净又整齐。妈妈摸着小莉的头说:“小莉你长大了,都帮我干活了。”小莉笑着说:“妈妈我以后要帮你做很多家务。”
篇三:帮妈妈干活
帮妈妈干活
在家里,我总是过着衣来伸手饭来张口的日子,从来不帮父母干点家务,从来不体谅父母挣钱不容易,甚至还和他们大发脾气。
刚考完试,爸爸就提议,让我跟着妈妈到厂里去体验生活,到了厂里,妈妈让我帮她干,刚开始我还精神抖擞,感觉这点事对我来说是小菜一碟,过了一会儿,我就感觉浑身乏力,想赶紧罢工,可是看到妈妈那疲惫的样子,想到妈妈为了家总是拼命地挣钱,起早贪黑,从来不抱怨什么,而我才干了一点就嫌累,于是我赶紧拿起手中的活继续干。过了许久,
2
终于干完了,低头一看,手肿了,起了水泡,我疼极了~但我还是很开心,因为我坚持不懈的干了下来,没有半途而废。
以后我们在家里要学会干家务,要学会独立自主,独立克服一切的困难,要自己的事情自己做。
潍坊市潍城区辛晨雨
篇四:我帮妈妈做事作文350字
记得小时候,我正津津有味地看动画片,忽然妈妈大叫一声:啊,酱油用完了。我听了自告奋勇地说:我去买,我去买。于是我一溜烟似地奔出大门,来到小卖部,脚还没踏进门,就迫不及待地说:阿姨,我要酱油。阿姨说:你自己去拿吧。于是,我拿起一个里面貌似酱油的瓶子付了钱主急忙往家走。路上遇见了邻居阿姨,她微笑着问我:小家伙,你买醋了吧,我一看,啊,果然是醋,唉买错了,我赶忙调头主跑,跟售货员阿姨换了酱油。 回家后,我把事情的经过一五一十地告诉了妈妈,妈妈听了笑得前仰后合,我撇撇嘴,说:有什么好笑的,谁还没有粗心的时候,妈妈摸摸我的头说:不笑了,不笑了,既然自己知道以后别犯就是了。总的来说,我的儿子长大了,能为妈妈做事了。 现在想起这件事,我都会情不自禁地笑出声来。
中心校二道沙河小学二年级:董鑫内蒙古包头市九原区白音席勒
篇五:帮婆婆干活(500字)作文
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精选作文:帮婆婆干活(500字)作文 在漫长的暑假里,我被爸爸、妈妈送到乡下奶奶家。就这样我和爷爷、奶奶住在了一起。 一天中午,我出门玩时看着那火辣辣的太阳照着大地,庄稼也都低着头,好像小孩子低头认错。 在一条小路的尽头隐隐约约看见一个人拄着拐杖、背着筐向地里走去,我急忙跟过去,想看个究竟,只见一位老婆婆往地里走着,我就在地里跟踪。看见老婆婆到地里时,先艰难地放下背上的筐,在从筐里取出锄头,就艰难的干起活来。老婆婆上了年纪,背都驼了,只见她向上举锄头时差点仰了过去,再向下挖地时头差点触地,就这样一前一后的干起来,不一会衣服全湿透了。 我站在一块庄稼地里,想来想去:我是应该帮助那位老婆婆,还是不帮助呢,我就这样考虑再三,最后下定决心帮助那位受苦的老婆婆,我走到她身边说:婆婆我可以帮您干活吗,如果你想帮我的话,你就去拿工具吧。老婆婆说。说着我向那里跑去,拿起工具边学边干起来,工具特别重,比我还高,一弯腰一低头,前仰后合的,干起来有点滑稽,老婆婆说:你行吗,我说我行~咬着牙顶着烈日坚持到了最后,衣服全湿透啦,像一只落汤鸡。 目送着婆婆回家的背影,我的心情也特别好,跟婆婆说再见啦,婆婆还夸我说你真是个能干,可爱,懂事的好孩子。 回家以后,我觉得自己长大了,成熟了。四川自贡自流井区檀木林小学四年级:伍越 篇一:帮婆婆干活
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帮婆婆干活
在漫长的暑假里,我被爸爸、妈妈送到乡下奶奶家。就这样我和爷爷、奶奶住在了一起。
一天中午,我出门玩时看着那火辣辣的太阳照着大地,庄稼也都低着头,好像小孩子低头认错。
在一条小路的尽头隐隐约约看见一个人拄着拐杖、背着筐向地里走去,我急忙跟过去,想看个究竟,只见一位老婆婆往地里走着,我就在地里“跟踪”。看见老婆婆到地里时,先艰难地放下背上的筐,在从筐里取出锄头,就艰难的干起活来。老婆婆上了年纪,背都驼了,只见她向上举锄头时差点仰了过去,再向下挖地时头差点触地,就这样一前一后的干起来,不一会衣服全湿透了。 我站在一块庄稼地里,想来想去:我是应该帮助那位老婆婆,还是不帮助呢,我就这样考虑再三,最后下定决心帮助那位受苦的老婆婆,我走到她身边说:“婆婆我可以帮您干活吗,”“如果你想帮我的话,你就去拿工具吧。”老婆婆说。说着我向那里跑去,拿起工具边学边干起来,工具特别重,比我还高,一弯腰一低头,前仰后合的,干起来有点滑稽,老婆婆说:“你行吗,”我说“我行~”咬着牙顶着烈日坚持到了最后,衣服全湿透啦,像一只“落汤鸡”。
目送着婆婆回家的背影,我的心情也特别好,跟婆婆说再见啦,婆婆还夸我说“你真是个能干,可爱,懂事的好孩子”。
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回家以后,我觉得自己长大了,成熟了。
四川自贡自流井区檀木林小学四年级:伍越
篇二:关于干活的作文600字
关于干活的作文600字
关于干活的作文600字 一个星期天的早晨,我跟着妈妈来到奶奶家,妈妈说:奶奶年纪大了干不了活,不如我们帮她干活吧,我兴奋地说:好~我从来没有干过活所以不知道干活有多累,干活开始了,
我的篇三:帮妈妈干活
帮妈妈干活
文小 六年级四班 石子良
今天,妈妈不在家。我看见楼梯上蒙着许多灰尘,就想把楼梯擦一擦。当一回“清洁工”,做一件家务,给妈妈一个惊喜。
说干就干,我准备了一只盛有清水的水桶和一块干净的布。我先把水桶拎到楼上,把布拧干,弓着腰,顺着楼梯一级一级地往下擦。把楼梯角落和表面上的灰尘一擦而光。渐渐地,我感到有点吃力,腰很酸,像压了一块十斤重的大石头,压得我喘不过气来。我自言自语地说:“这家务本来就是大人们做的,我才不自讨苦吃呢,不做了。”可我转眼又想到妈妈每天要上班,又要料理许多家务,真是太辛苦了。我咬了咬牙,对自已说:“没关系,再忍一忍,反正马上就
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要擦好了。”我只好硬着头皮接着擦。“啊~终于擦好了。“我直起身子,看着被我擦干净的
楼梯整洁又明亮,舒心地笑了,心里别提有多高兴。
通过这次家务劳动,我体会到做家务劳动的辛苦。我平时应该多帮妈妈做家务,减轻妈妈的负担,同时也锻炼了我的生活能力,真是一举两得呀~
帮父母做事
文小 六年级四班 赵蕤一切的爱都是美好的,而母爱,是一切爱的起始,是别人无法取代的。三八妇女节那天,我心血来潮地对妈妈说:“妈妈,我今天给你洗脚。”妈妈听了,微笑着说:“知道为妈妈做事了。好,今天你就给妈妈洗脚吧~我打来一盆温水,端到了客厅,妈妈正坐在沙发上看电视。我把妈妈的脚放到水里,仔细地洗了起来。别看妈妈脚背的皮肤很嫩,脚掌可全是小口子,不忍目睹。我知道每当口子裂开的时候,妈妈就会感到钻心的疼。当我触到妈妈脚上斑斑裂痕时,许多往事便涌上心头。这些小口子,都是妈妈为我操劳的见证啊~我心一酸,泪就落了下来,为了不让妈妈看见,我忙把泪痕擦掉。我把妈妈的脚洗完后,又涂了一些润肤霜,妈妈的嘴边露出了一丝微笑。妈妈虽然没说什么,但我心里比吃了蜜还甜,因为这是妈妈给我最好的奖赏。每个人都有妈妈,我的妈妈同所有妈妈一样,都是对我无微不至,关爱有加。可我为妈妈做的都不仅妈妈的千分之一,
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我亏对妈妈。有那么一次,我看妈妈回来,疲卷的身体。随处一倚,显出朦胧睡意,我说:“妈妈,我帮你捶捶背吧。”我用小拳头捶着妈妈瘦弱的肩膀。我说:“妈妈我以后每天都给你捶背妈妈笑了说我涨大了,我没想到,我居然做这么一件小事,就让妈妈这么欣慰。
我暗暗下决心,一定要好好学习,长大了帮爸爸妈妈做更多的事,为祖国做贡献
篇四:帮妈妈干活
帮妈妈干活
今天是三八妇女节,放学后,我回到家里看见屋里很乱。我想,一定是早晨妈妈着急上班来不及收拾房间。妈妈每天上班还要照顾我,一定很累,今天是妇女节,我要帮妈妈干点活,让妈妈好好歇一歇。 想好了,我就开始帮妈妈干家务,我帮妈妈拖地、洗碗、和摆放东西。每一个房间都被我打扫得干干净净。整整
齐齐。整个房间就像变了一个样。
妈妈回来了,看见干干净净的房间高兴极了,说我长大了,懂事了。我也很高兴,下定决心,以后一定帮妈妈多干活。
三年四班
付疏影
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作文四:《干活慢的爸爸作文》14900字
[作文]勤劳的老爸
我有一个勤劳的老爸,他有着一头乌黑的卷发,一张圆圆的脸上有着一双炯炯有神的眼睛,鼻子尖尖的,嘴唇有点厚。看上去他很懒惰,其实他很勤劳。
每天清晨六点钟爸爸就起床了,为我们做早饭。等我和妈妈起床后,爸爸已经把热腾腾的早饭准备好了。每到周末,爸爸都会做几道我和妈妈喜欢吃的菜。从买菜到洗菜、切菜、炒菜,爸爸忙得满头大汗,不亦乐乎。每当爸爸看到我和妈妈大口大口地吃着他烧的饭菜时,他都会乐呵呵地笑着。
爸爸大扫除很认真,也很仔细。家里的玻璃总是被他擦得逞亮亮的;家具上的灰尘打扫的一尘不染;地板是拖了一遍又一遍;一些死角里的卫生他总是想办法打扫干净。爸爸不仅在生活上勤劳,工作上也很勤快。每天他都是提前半小时到单位,打扫卫生,烧开水,他都很主动。工作特别积极,经常加班加点,同事们都称赞他是好同志。我的爸爸非常勤劳,他是我心目中的好榜样。我爱你,亲爱的爸爸~
篇二:爱唠叨的爸爸作文600字
爱唠叨的爸爸 灵台东关小溪流文学社曹 婧(小) 我的爸爸中等身材,一双严肃镶嵌在一张粗黑的脸上,高高的鼻
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梁下有一张爱唠叨的嘴。 说他爱唠叨、可绝不是浪得虚名。就拿下午放学那会说吧。我刚进家门,书包都来不及放下,爸爸就打开了话匣子:“今个儿又学了什么新内容,你有没有什么做得不好,在课堂上回答问题了吗,家庭作业是什么??”每当考试的前一天晚上,他又耐心细致的唠叨:“别写错别字,注意用词,还有你的老毛病,仔细审题,认真检查,作文写长一点,字写规范一点?? ”爸爸就像老和尚数佛珠—没完没了”。我不耐烦地打断了发亲的话:“爸,我知道,您就不要再唠叨了。”“你知道,你知道什么呀~知道还会每回都错??”又开始了“唠叨交响曲”老爸那“铁齿铜牙”简直是功力极高。 不过老爸这样唠叨,全部是为我好,我心里全都明白。他并不是每天都把“孩子,我爱你“这句话挂在嘴边,这句话也从没在我的耳际响起过。但是他用自己最实际的行动,来证明这句话的真谛。他的爱无法用三言两语形容,这种爱似阳光般无时无刻都温暖着我。如果说子女对父亲的爱是一汪清澈的泉水,那么父亲对子女的爱就如一望无际的大海一般宽广。他的爱常在一个微小的动
作中来访,比如一次温柔的抚摸,一句贴心的问候,都需要一种极大的力量源泉,这就是爱。 别说,爸爸的“唠叨功”倒真挺管用的,以前,我老是不能认真审题,经过爸爸的一番唠叨,我竟然克服了这个缺点。现在我的许多老毛病,全部败在他的唠叨下,被一一清除。 我感谢爸爸对我的爱,
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更要感谢他的“唠叨”。(指导老师:张永晖)
篇三:“慢”的作文
请以“慢”为题,写一篇作文。
[注意]?立意自定,角度自选。?除诗歌外,文体不限。?不少与800字。?不要套作,不得抄袭。
开头:
一、比喻式:
1、慢,好比乌龟赛跑时的那种从容、坚持。
2、慢,好比是人生的等待。有时像岩石,是一种顽强;有时像轻竹,是一种坚定;有时像古藤,是一种柔韧;但更像是孕育万物的土地,是一种成熟。
3、慢,好比一个储蓄罐,需要一点一点地积累才能看到金光闪闪。
4、慢,好比是秋季枝头上树叶对故乡的思念
5、慢,好比那以柔克刚的太极,缓缓之中凝聚无尽的力量。
6、慢,好比是一条小溪,弯弯曲曲地流淌在山林之中,草原上。它没有大江大河的澎湃,也没有瀑布山川的一泻千里。但是它有隐者追求的静美,有诗人追求的幽深,更有画家追求的仙境。
7、慢,好比一剂良药,经过岁月的
煎熬,帮你治好心病。
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8、慢,好比是一个沙漏,时光随着它一起消失
9、慢,好比那清水直滴岩石,年复一年,春秋轮回,直到水滴石穿。 以“快时代与慢生活”为题作文写作指
导
2010-01-18 11:03:58| 分类: 写作素材 | 标签: |字号大中小 订阅
以“快时代与慢生活”为题作文写作指导
材料一:富兰克林说:“成功与失败的分水岭,可以用这五个字来表达——我没有时间。”他的“时间
就是生命,时间就是金钱”对绝大部分中国人来说还是至理名言。
材料二:“上世纪80年代,以美国为代表的快餐以及快餐文化在欧洲大行其道。1989年,“国际慢餐运动”在巴黎正式开始。20多个国家和地区的代表签署了《慢餐协约》,鼓励人们放慢节奏、享受生活。 材料三:广州有一群人在萝岗区的帽峰山下成立了一个“懒人部落”,过着惬意的世外桃源般的生活。“慢生活家”卡尔。霍若指出,“慢生活”不是支持懒惰,放慢速度不是拖延时间,而是让人们在生活中找到平
衡。
全面理解以上三则材料提供的信息,请以“快时代与慢生活”为题目写一篇文章。要求:?除诗歌之外,
文体不限;?不少于800字。
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[思路导航]
品味当今时代万象,反思生活之本源。“快速时代”成名要快,致富要快,内心仿佛总有一个声音驱使着人们卖力地工作,拼命地赚钱,快餐果腹,行色匆匆。然而,人们的灵魂却往往跟不上身体的步伐,当大自然的野趣和闲情逸致离人们越来越远,当过劳死、抑郁症、亚健康开始笼罩职场阴魂不散,当急功近利的育儿方式开始剥夺宝贵的童年,当暴戾的情绪在整个社会迅速蔓延……诸多不正常的状况,让有识之士不得不反省这种“生命中不能承受之快”,从而遵从内心的需求,投身于全球“慢生活”潮流,慢慢吃,慢慢走,慢慢看,慢慢思考,慢慢地享受人生……本文的难点在于如何把握快时代与慢生活的“度”,既要提高
速度,讲究效率,也要提升品位,有条不紊。
[立意参考]
这是相对于当前社会匆匆忙忙、纷纷扰扰的快节奏生活而言的另一种生活方式,自1989年在意大利出现后,便风靡世界。这里的“慢”,并非速度上的绝对慢,而是一种意境,一种回归自然、轻
松和谐的意境。
“慢生活”是一种生活态度,是一种健生的高度自信。“慢生活”不是支持懒惰,放慢速度不是拖延时间,而是让人们在生活中找到平衡。
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“慢”是“快”的基础。你只有习惯“慢生活”,才能够快速准确找到定位,而不会迷失自己。要慢下来(Slow),是因为“快”让人错失了很多美好的事物。 慢是一种健康的心态,是一种积极的奋斗,是对人生的高度自信,是一种高智、随性、细致、从容的应对世界的方式。它只会让你更高效,更优雅,更接近幸福。
[素材链接]
1.慢餐饮
城市的快节奏正以生产力的名义扭曲我们的生命和环境,我们要以慢慢吃为开始,放慢快节奏的生活。慢生活的第一要义就是慢餐饮,换言之,美妙慢之旅,由唇齿间开始。慢慢吃,这是慢一族最显著的行为主义。所谓的慢餐运动是为了唤醒人们遭快餐催眠的味觉,提倡回归对食物及用餐环境品质的要求,主调不过是“来,慢慢吃吧,没有太特别的事情要赶的”。既然美妙的生活开始于缓慢的吃法,习惯了快速度的我们该怎样在平日里培养慢餐态度,比如适当调整一下生活习惯,提早20分钟起床准备早餐,至少为自己煎一个鸡蛋、调制一杯新鲜果汁。与自己约定12点准时去吃午餐,因为上午没做完的工作下午还可以
继续做。
2.慢睡眠
睡眠好的人不是没有烦恼,只是他们懂得放弃,最起码要
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放弃一晚,等到明天再想。所以,在我们决定睡觉的那一刻,没有人可以打扰我们的美梦。慢生活的推崇者总能慢条斯理地入睡,一夜安眠,第二
天醒来,容光焕发、精力充沛地投入工作中,睡出了情趣,睡出了健康。
3.慢工作
这代表了一种更为自由、开放、弹性的工作方式。尽管还要为工作和业务拼搏,但可以把努力工作当作一件很愉快的事。很多自以为看起来很苦的事情慢下来欣赏,也是很美的。也许有人会迷惑不解,工作怎么可以慢呢,现代化的工作节奏的确是“慢”的大敌,但是你可以用更自由、更开放、更弹性的工作方式来对待,让工作更有计划性,避免很多重复性的工作,让自己工作着,快乐
着。
4.慢读书
对于好书的兴趣,一如对于各色美味。善待自己的生命,也用心守候着自己灵魂的家园。这个世界上很多事都可以追求快,但阅读却是一件需要慢慢做的事情,而且越慢越好。对于追求优雅和舒适生活的慢一族,阅读指的是“触动
心灵”的“读”,不是泛泛地看。
5.慢运动
运动对于一般人而言,享受的是过程,而不是目的或者结
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果,我们运动的标准不是速度快了多少,也不是肌肉又增强了几分,我们的目的是使自己更健康、更快乐。对于平时疏于运动的都市人来说,高强度的运动可能反而对自己的身体有害,而慢运动才能真正提高生活品质,带来健康。那种形式上的慢速度、慢动作,所带来的是内心本质加速度的放缓。柔韧、平衡、放松才是现代都市生活中最佳也是最快乐的运动方
式。
6.慢休闲
篇四:关于快与慢的作文范例
快慢交响曲
快与慢是节奏不一的两种交响曲,快是慷慨激昂,扣人心弦的;慢则是平稳舒缓,心旷神怡的。正是这样两种风格迥异的交响曲,交织成人生中一篇篇波澜壮阔的乐章。 ——题记
序曲
每天依旧穿行于繁忙之中,习惯了这样的生活,便没有什么可抱怨。快与慢的旋律终不可分开,我相信并期待有一天这两种截然不同的旋律能融成一曲和谐的交响乐。
慢慢欣赏 看一路春暖花开
记得有一位学者曾提出一个口号:比慢。
在当今生活越来越快的时候,快餐、快递、快车才是一种时尚,慢怎么行, 但就是慢,让我们体会到了生活的乐趣。
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生活节奏快,本来是一件好事,问题在于,在我们快速发展的同时,却并没有提高我们的生活质量。你看,天空越来越暗了,河水越来越黑了,空气越来越臭了,树木越来越矮,鱼虾越来越小……所有这一切,都是因为社会发展太快引起,快到我们没有来得及关注我们生存的环境受到了什么样的伤害。
所以,我们可以说,慢也是一种智慧。
自古带兵打仗,讲的是“兵贵神速”,可是司马懿却慢慢腾腾地拖啊拖,哪怕是诸葛亮送去妇人的衣服,司马懿也只是微笑着问诸葛亮每天吃多少饭,休息了多少时间。诸葛亮求快胜,司马懿却偏偏慢慢来,最后的结局谁都知道:诸葛亮累死了,司马家的后代得了天下。
太极拳慢吧,慢悠悠的,可是好多快拳高手败于太极拳师手下。这是张三丰几十年武术的最高境界。
是“慢”成就了司马懿和张三丰,慢不仅是一种智慧。慢还是一种豁达。
天下雨了,大家都在跑,只有一个人在慢慢走,别人催促他,他却说前面一样有雨,何必快跑。这是一种豁达。只有在看透了世事的时候,才会有这样一种淡然。
这种豁达在苏轼的词中也表现得淋漓尽致。他曾在《定风波》写道:“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。”雨来了,并不急,他有一种慢的态度:“竹杖芒鞋轻胜马”、“一蓑烟
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雨任平生”。这种慢,是一种豁达,也是对生活的一种享受。了解生活,热爱生活,看到生活中的种不顺和种得意,就对生活有一种慢慢享受的态度,从而变得豁达而宽厚。
慢也是一种享受。在智慧与豁达的前提下,
“吟安一个字,捻断数茎须。”唐人写诗也是够慢的了,与现在文人动不动一天数万字,哪一种创作更是一种享受,从神态上都可以看出,捻须而吟,在慢慢地品味中,去吟安一个字,他说是一种苦,这何尝不是一种享受~当我们今天读唐诗时,那一种欣赏与陶醉已成为中国人一出生就能够体味到的乐趣。如果唐人像今天一样一天几万字,创作速度快是快了,但会不会让我们今天还能够享受呢,
一本《本草纲目》二十年,一部《资治通鉴》十九年,一本《红楼梦》十年,慢慢磨出来的东西才是精品,才是后人的一种享受。当然后人享受时也要慢慢来,
如果一天就将《红楼梦》读完,那也就没有乐趣了。《本草纲目》能够滋润中华民族上千年,而《红楼梦》养活了成千红学家,这都是得益于慢。
慢是一种智慧,慢是一种豁达,慢更是一种享受。对生活有透彻的理解,拥有豁达的胸怀,就可以好好地欣赏生活、享受生活了。
人生路上,请慢慢走,慢慢欣赏,看一路春暖花开。
雄鹰醉心于快走踏清秋的驰骋,野鹤却赋情于漫步睨山林
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的清幽,快与慢,都能决定人生的态度与高度。可是浮云总有疾风助舞才能舒卷六合,燥怒总有安宁轻抚才能还我清明,而人生只有快与慢的适度结合才能欣赏到海岸线上的那抹霁云初晓,在那百花深处。
兵法上总讲究兵贵神速,元兵也正是凭借着速度才打破了南宋的层层关卡,快,似乎成了士兵肩头上最沉重的负担,直到生命的尽头,他们才有权利慢慢踽行,去看那日暮穷途,却不知乡关何处。
球场上有句话:“谁控制了速度,谁就控制了整场比赛。”在这个被速度掌控的时代里,快,就像是生命的出口,高楼的迅速崛起与事物的日新月异,变成了自然的平衡。在键盘上迅速游移的双手,与短短时间就可快速发出的电子邮件已然不屑于擦去红笺小字辗转旅途的尘埃。
可是看着一生追逐于名利却被疲惫失败的人生弃于青史角落的和绅,看着铁骑野马冲入欧洲的草原霸主成吉思汗两手空空的落寞无奈,看着行走在城市边缘的白领精致妆容下掩盖不住的苍白,不禁深深疑惑起来,他们错过了一些什么,不是吗,乌龟比兔子,不是更能多讲些道路上的风景吗,他们在人生道路上的急行军,不正是像毕淑敏说的那样,其实岁月一直在消逝,今日的得总会变成明日的失吗,
那么,我们又将“慢”——那朵闲云、那泓清泉、那人生的调味剂置于何处呢,
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而杨贵妃无疑是聪明的,她将快与慢结合成舞蹈的精髓,或胡笳长笛急舒袖,或缓歌慢舞凝丝竹,试问她若是终日不厌烦地水袖轻舒,或是终日如火般狂歌伴舞,又如何引得君王带笑看,又如何引得荔枝翻尘来,
我行尔动,我静尔休,这本就是形容人生最贴切的一句话。握紧双手,里面什么也没有,而张开双手,世界却在你手中。日日追逐着朝阳而去,你永远也无法得见夕阳的那抹艳色。 浔阳岸旁歌影犹存,清淡的月色让人忆起那婷婷袅袅的筝娘,轻拢慢捻的一曲,醉了烟花三月,醉了一池碧波,连白居易笔下《琵琶行》中的泪渍,也变的真切起来。
我们每个人都有这样的权利,在疲惫的时候,放慢脚步行走,或杯浮绿蚁,或清茗煮茶,将松籁奏成一阕中天曲,谱进我们自己的弦音,让亦步亦趋地跟在我们身后的清幽渲染人生的繁华,在城市飞快前进的速度下,且临风,且船移。这,才是快与慢最完美的结合,就像雅典卫城廊柱下光与影的共舞,这,才是最精彩的人生。
将快与慢结合起来酌情调度,用小泉淡侬的清缓来品味人生。 你会发现,在飞鸟悠远苍凉的世界里,也许只有静卧的尘沙,是它唯一的干粮。
生活的节奏有快有慢,快有快的好处,慢有慢的精彩。快慢都需要,但我更偏爱慢。快诚可贵,但慢价更高。当慢则慢,慢,可以“慢”出人生的潇洒与滋味。
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当慢则慢,慢出质量。
“慢工出细活。”众多传统的手工艺品的制作都需要慢,比如需要108道工序才能打造出来的华贵的景泰蓝。唯有慢才能做出品质,才能体现出其独特的艺术价值。许多名著又何尝不是“慢”出来的?司马迁穷尽一生,最终写出“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》;曹雪芹耗尽心血,“披阅十载,增删五次,纂成目录,分出章回”,铸成中国古代小说的最高成就——《红楼梦》;一部《论语》,凝聚几代人的心血,于是流传并影响中华文化几千年……然而如今许多建筑工程都在不停地赶进度,留下了许多安全隐患,从而引发了一系列地陷、楼塌、桥断等安全事故,令人色变。可见在工艺品的制作上、经典作品的写作上,尤其在涉及人们生命安全的各种建筑上,应当“慢”出质量。
当慢则慢,慢出品位。
慢生活,给急驰的生命刹车。快节奏的生活,在带来利的同时也使人失去了很多。每天用各种快餐打发肠胃,于是美食淡出了生活,健康“快”出了问题。若时而精烹细煮,与家人或朋友一起共享佳肴,营造出和谐的氛围,显得更有些生活的情趣与品位。或挤出一点空闲,沏一壶好茶抑或斟几杯好酒,邀三五好友共同品尝,悠闲自在地谈天说地,既放松了身心,健康了身体,又让人感受到了友谊的美好和生活的惬意。细细品味,品的不仅仅是佳肴,是香茗,更是情感,
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是生活的趣味。可见在饮食健康上,在好友聚会上,尤其在生活情趣上,切莫匆匆赶路,错过一路美丽的风景,应当慢慢欣赏,细细品味,进而提升生活的质量! 当慢则慢,慢有时是为了更快。
俗话说:磨刀不误砍柴功。慢是成事的基础——“台上三分钟,台下十年功”,快需要慢的积累。看看李白、杜甫,“绣口一吐就是半个盛唐”,他们快不快?但就是为了这一“快”,他们学习了多少佳作名篇,积累了多少人生阅历!那些穷尽一生写出一本书的作家,看起来似乎是慢的,但对那些书的时间跨度来讲,他们又何尝不快呢?就是我们这些眼下慢慢苦读的高中生,不也是为将来能快速提高成绩做着必要的铺垫吗?可见在学习的积累上,在成绩的提高上,尤其在事业的成就上,应当慢慢积淀,厚积薄发,如此才能顺利进入彼此的快车道。 由此可见,在合适的行业中,在恰当的时机内,当慢则慢,会慢出质量,慢出品位,慢出速度,慢出人生的潇洒与滋味。唯其如此,才能使我们生活有品位,人生更精彩!
骏马飞驰,流星迅疾,那是快的力与美;老茶甘美,陈酿飘香,那是慢的甜与醇。“飞湍瀑流争喧豗”固然雄奇壮观,“泉眼无声惜细流”亦有柔美静谧。快与慢,各有其美。火山瞬间喷发,源于积聚百年的能量;铁树一朝开放,源于吸取千年的营养。快与慢,彼此交融。
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快有快的好,慢有慢的美。快,是速溶咖啡,方便快捷,香甜可口;慢,是一壶
清茶,悠然纯美,回味无穷。
因为没有快捷的交通工具,贺知章“少小离家老大回”,漂泊五十多年,难怪“儿童相见不相识”了;因为没有便利的通讯设施,“情人怨遥夜”,相隔千万里,只能“竟夕起相思”。快,才能缩短距离,拉近情感。快,是人类文明进步的表现。
然而生活在慢时代的古人也不必遗憾。距离阻碍了相聚,却阻碍不了苏轼兄弟“千里共婵娟”的手足情;距离隔开了彼此,却隔不开李清照夫妇“此情无计可消除”的深情。慢,蕴蓄了情感,丰富了生命。慢,是诗意栖居之地。
快与慢,彼此交融。没有慢,安得快,慢是积淀,是植物炭化为煤的千万年等待;快是爆发,是煤投入烈火的瞬间辉煌。没有丰厚的积淀就没有有力的爆发。 苏洵二十七岁为学,闭户读书,四十岁参加科举考试一鸣惊人,历时十几载;王羲之七岁学书,至五十岁与友人宴饮兰亭,一挥而成绝世《兰亭序》,历经四十几年;杜甫七岁学诗,一生历经磨难,仍苦吟不辍,身后直至明代方成就“诗圣”之名,历时八百年。这些大家的经历不禁使人想到著名史学家范文澜先生的名言:“板凳要坐十年冷,文章不写一句空。”
快时代的人,不知不觉遗失了慢的诗意和耐性。食物是无需品味的快餐,文化是无需思考的拷贝,问候是群发的短信,
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节日是放纵的借口,奋斗是潜规则的别称,理想是暴富的代名词??科技的发展缩小了空间,拉长了时间,却消散了生命的诗意,让现代人迷失了自我。
让我们回头看看那些肯慢下来的人是怎么说怎么做的吧。林语堂说:“让我和草木为友,和土壤相亲,我便已觉得心满意足。我的灵魂很舒服地在泥土里蠕动,觉得很快乐。”慢下脚步,亲近自然,诗意就栖居在大地上。
巴尔扎克说:“人的全部本领无非是耐心和时间的混合物”是的,耐心地积蓄能量,慢而专,你将迎来人生的精彩。
走得慢些,走得远些。-----俄罗斯谚语
请停一停,等待灵魂的脚步。----------------印第安谚语
二句三年得,一吟双泪流
快餐、快递、快车,衣食住行无一不快。当年令人惊叹不已的“深圳速度”而今早已是见怪不怪,曾经的沧海桑田在现代人的弹指一瞬间天翻地覆。快,成了时代的代名词。诚然,快,带给了我们更多的物质享受,可生活在这样一个快得令人眼花缭乱的社会里,压力、烦躁,甚至于“过劳死”也成了不容忽视的社会问题。
我们的机体以如此快节奏运作,是为了我们生活得更好,可扪心自问,我们有多久不能在繁忙中抽身给自己的心灵以小憩了,我们有多久为了工作而不能看望亲人以共享天伦之乐了,我们又有多久不为了“以后”拼命工作而尽享当下
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的欢乐呢,
没有时间。当我们吐出这句话时,请不要忘了,时不待人,错过的美好也就没有时间去回味。 我们都行走在各自的旅途中。人生这场旅行,没有回头路。为了终点的美好,埋头匆匆赶路的人错过了多少沿途的风景,没有人知道。而我们是来领悟山河秀丽感怀人生际遇的,不是走马观花为赶路而行走的,何必太匆匆,
印第安有谚语云:请停一停,等待灵魂的脚步。走得太快的人反而容易弄丢自己的心。不如停一停,放慢匆匆的脚步,寻一处桃源,沏一壶清茶,从容地坐下,敬循“日三省吾身”的古训,听耳畔昆曲婉转荡人心,赏庭前花开花落,望天际云卷云舒,任东风融日消解心头的熙攘纷杂,凭清溪流水洗涤沾染浮尘的心境,以期一份心灵的从容与淡定。唯“二句三年得”者,方使人“一吟双泪流”。慢节奏的生活,更使我们能剔除浮躁求得真意;慢节奏的生活,更使人体悟世间温情传承星火;慢节奏的生活,与灵魂同行,叹世间悠悠,吾自徐行。
请停一停,给心灵一个小憩的时间;请停一停,给情感一个宣泄的空间;请停一停,给灵魂一个思索的机会。磨刀不误砍柴工,唯有当我们打点好心情,确定前进的坐标之后,我们才能快步前行,所向披靡~
在某些方面,快,意味着匆忙与失去乐趣;慢,意味着充
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实与升华。而在另一些时候,快,意味着果断与效率;慢,意味着犹豫与胆小。在该快的时候,请勇敢地向前大步迈进~在该慢的时候,请轻轻地放慢脚步流连一下
玛格丽特用尽一生写出了《飘》,至今她的名字仍为众人所铭记,而那位男作家则是真正的“名不经传”了。玛格丽特似乎是“慢”的,但纵观《飘》的时间跨度,她又何尝不“快”,她是以一种慢的心态来“快速地”完成《飘》的。再看李白杜甫,“绣口一吐就是半个盛唐”,他们快不快,但是为了这一“快”,积累了多少人生阅历,学习了多少佳句名篇,这一种“慢”的心态才使他们获得了终身的成就。网易的CEO丁磊成功之快让人惊叹,但在创业之初,他进行了多少深思熟虑才在这关键一刻迅速出手获得成功,这正是以慢心态来快行动的典范。
1、“慢”的长处在于可以以“慢”打“快”。武打小说中每描述高手对垒时,常有精彩的刻画,有以快制慢的,也有以慢打快的。快在于迅雷不及掩耳,速战速决,短时间内几招便置敌于死地。痛快淋漓,不着痕迹;慢则在于控制大局,避其锋芒,冷静观察对手的弱点与不足,从而抓住战机克敌制胜。文武之道,其实相通。
2、“快”,是在长期积累的基础上形成的。那种拥有天生的“快”的禀赋的人是有的,但“天才”毕竟是不多见的,绝大多数还是靠后天训练、不断摸索,是辛勤耕耘、反复磨练的
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结果。事实上,很多快手也是先慢后快,从慢发展而来的。一位新闻界前辈就坦承,自己年轻时经常为写一篇千字文小稿熬上几天,硬是写不出。也就是这样的一次次磨炼,开始由慢而快,逐渐成了人们所说的那种“快手”。
4、《富尔曼诺夫的快与慢》前苏联作家富尔曼诺夫曾写过著名的《恰巴耶夫》,他写书有个特点,就是小说脱稿后送去出版时,总是很慢。有一次,一位出版社的编辑向富尔曼诺夫约稿:富尔曼诺夫同志,你完稿的小说给我吧,我可以尽快地给您出版。”可富尔曼诺夫却摇摇头说道:“不行,写小说的时候当然是要快,但送去出版却要慢。”“这是为什么呀,”编辑吃惊地问,他觉得眼前的这位作家真是很特别。富尔曼诺夫用手指敲了敲桌子,风趣地说:“你知道吗,这个小说啊就像酒一样,收藏得越久越好,只有一点是不同的,酒是放着不能动,不能总打开,这样香味酒气就会散失。而小说却不同,它需要你常常地抚弄它,翻开看一看、摸一摸。这样,你就会发现每一次看的时候都有你感到不满意的地方,一直等到你觉得问心无愧了,到那时候再送去出版。”听了这番话,那位编辑打心底里敬佩起这位作家,他很想为富尔曼诺夫帮点忙,于是又说:“那,就请你需要誊清时找我。”但令人不解的是,富尔曼诺夫又摇了摇头,用感激的目光注视着那位编辑,笑着说:“谢谢你的一番好意,我必须自己抄写。因为这最后一遍抄写,绝不是简单的抄,而是
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最后加以润笔啊~”
6、古人曾说过:“玉不磨,不成器。”玉乃天成,往往生在山中人未识,只有经过玉匠的精心打磨,方才熠熠生辉成为稀世宝物。这生辉的过程就从慢中来,慢中见璞玉。
生活也像琢玉,慢以致远,在悠闲中才能品位生活的情趣,感悟生命的真谛。古人好喝茶,一杯茶往往就是最好的休闲,“草草杯盘供笑语,昏昏灯火话平生”,以至于喝茶喝出了文化,茶的种类成千上万,倒茶的茶技也有门派之别,品茗也各有讲究。以陆羽的《茶经》为脉,茶文化已经成为中华古老文化的根,这不得不得益于闲人杯中的“慢茶”。
可是,工业时代的生活节奏打乱了人们的生活方式,“时间就是金钱”的理念成了人们心中不落的太阳,炙烧着每个人的心。停下手中的活,休息片刻也被认为是奢侈,快节奏的生活让我们身心疲惫,无暇他顾,如果你一旦在工作上慢上半拍,就会遭到世人冷漠的嘲讽。
篇五:写父亲的作文大全及作文点评
最美的风景作文800字
时间像琥珀,泪一滴一滴被反锁。
题记
幼时,他牵她走过一个个黄昏,散下一段段回忆。
长大,她扔开他的手,开始对他冷漠相待。
成熟,她笑他如此老土,却在转身时湿了眼角。
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其实,她一直都懂;其实,她一直都明白。只是,性子的倔强、骨子里的高傲没能让她说出口。
她回到原来一同牵手的地方,空气的余温似还弥漫着那时的美好。一对父女牵手走过她的眼前,她似乎看到她幼时他那副小心翼翼的样子。她没哭。
回到家,打开电脑她突然看到一个短片,情节的内容没有那么华丽,却朴素的想叫人流泪。但是,她没哭。
出了房门,准备去看书。他走进来,轻柔的说了声饿了吧~我去烧饭,抬头望了望,看见他在房里那忙碌的样子,她哭了~但却仍是倔强的抹去眼泪。
饭后,他提出去外面散步。她看他眼里的那抹光亮点点头。走到那熟悉的地方,一对对父女牵手从他身边走过。他好羡慕,却没敢牵她的手。
但手上突被握了一下,回头一看,她牵着他的手,但脸上仍装着一副冷漠的样子,她温和的笑了。继续向前走去。
咔咔一声,她与他闻声看去,驻留了下来,又是咔咔一声。一个男子笑着说这是我看到的最感人的画面,也是最美的风景。说着把照片给她,让她保存着。她装作不在意的样子将照片收起,挽着他向前走去。
回到家,他又开始忙碌起来。她回到房间,看着那张照片,眼底有点湿。又像是明白了什么。走出了房间。
走到他身边,他正在看电视,却把声音调成静音,怕影
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响到她。奈何眼睛又不太好,只能将身子靠前瞅瞅。头上又有几缕白发露出。
她突的有些想哭,从身后抱住他。沉默了许久,他有些惊讶的望着她。她看着他说出了那句沉默已久的话爸爸,我爱您~
他哭了,白发变得更耀眼了,但又笑着说,我知道了,呵呵~
她望着他,笑了。笑得好美~
她望着手里的照片,笑了~
她说这是我照的最好的一张照片,这也是我心中最美的景,最爱的人,最美的那个他~
爱本就是一件千回路转的事,不曾懂得爱的意义,不曾被爱过,怎懂得爱人,
后记
[作文点评]这是一篇写人叙事的优美散文。构思大胆新颖、有独创性,题记开头,题记结尾,首尾圆合,结构严谨。开篇以父女的感情变化勾勒了三个画面,埋下伏笔。叙事条理,娓娓道来,情感真挚,人物形象突出。
我的父亲作文800字
时光在流失,不知不觉中,我已长大,父亲却在慢慢变老,鬓角不时冒出一根刺眼的白发,头顶的毛发也日渐稀疏,只有那双的充满智慧眼睛,依旧那么明亮,思维依然那么敏
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捷。我爱父亲,更尊敬他,因为他是慈父,良师、更是诤友。
慈父
父亲的工作能力很强,也很坚强,在我的印象中,从没有让父亲发愁和感到棘手的事。有一次,我好奇的问父亲,有没有让你感到害怕的事,他认真的想了一会,说:有,你小的时后,我最怕听到你的咳嗽声。母亲后来告诉我:由于我小时候是早产,身体比较虚弱,没出满月时得过一次肺炎。导致以后只要感冒,就会发烧咳嗽,变成肺炎。有几次半夜发烧,父亲便抱着我去儿童医院治疗,整夜整夜的不睡。以至于后来条件反射,一听到我咳嗽就紧张,睡不着。妈妈常对我说:你爸爸天不怕,地不怕,你一咳嗽他就怕。父亲的怕,却演绎着浓浓的爱。
良师
父亲博览群书,文笔很好,洋洋洒洒数千言,一挥而就,翻开报章杂志,经常能看到他的文章。也许受父亲的遗传,我也写过许多文章诗歌。奇怪的是,父亲从来不教我如何写,更不说如何开头,如何结尾,他总是说文无定法只是肯定我的长处。一篇文章只修改个别的词和一两句话,文章便顿时生动起来,堪称画龙点睛之笔。所以,我小时候从不认为写作文有多么的难,也发表了不少习作,甚至在五年级写了一篇小说。现在写文章的一点功底,也是那时候打下的。
诤友
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乐交诤友,不交损友,随着年龄增长,父亲把我当成男子汉平等对待。经常的一句口头
禅是哥们儿,齐头并进。但当我犯错时,却毫不留情,不过不是站在父亲的立场,而是站在朋友的立场。最近,我连续两次因为逃避责任而撒谎。父亲认真跟我谈心,这被他称为两个男人的对话。他慷慨激昂地对我说了两点:你是男人,要勇于承担责任;男人就要挺起脊梁股,敢于面对困难,战胜挫折,否则将一事无成~父亲认真且坚毅的表情深深震撼了我,我默默下定决心,要勇敢、要坚强。
父亲时常开玩笑说,我是一个不称职的父亲,下一辈子你不要做我的儿子,找一个好父亲,一定能够成大器。如果真有来世的话,我会对父亲说:父亲,下辈子我还做你的儿子~
[作文点评]本篇《我的父亲》一改常文对于父亲形象的直接塑造和老套描写,而是通过一系列小标题构段,对于父亲的不同形象慈父、良师和诤友三个部分进行了描述,从而侧面反映出父亲的性格特点。构思很好,选材立意也不错。是一篇非常棒的习作。
父爱如山作文700字
父爱是山,呵护生命的火;父爱是火,点燃希望的灯;父爱是灯,照亮前行的路;父爱是路,引领你的一生。
曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲,不懂父亲俊朗的面
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容因何憔悴,不懂父亲浓黑的秀发因何斑白,不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁&&
直到初三。
那天狂风怒吼,草木萧条,我坐在公共汽车上准备下车后独自回家,可是,我却看见了一个人,黑压压的天下,凛冽的风中,那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角是父亲~透过窗子,清晰地看见了父亲的白发,不是月亮清辉的点染,没有华丽的词藻的装饰,就是白发,是一根根、一片片的白发,父亲的白发,一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立,那一倒一立中,我知道一定是为了谁&&
那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心,车靠站点,我快步走下,显然,父亲望见了我,他不再用手指堵住进风的大衣,而是快步向我跑来,他的大衣彻底向狂风屈服了,但他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动着,向我奔来。
那一刻,我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热的心,那一刻,我一任泪水滂沱。
父亲轻轻携起我的手想使我的手暖和起来,但我触到的分明是冰一样凉的大手,我紧紧地将父亲的手攥住,父亲却忙躲开,我的手太凉了。我不顾父亲的躲闪,一把抓回那双冰凉的大手,我知道:我抓住的是我这一生的财富。
父亲用生命的衰老化作山,化作火,化作灯,化作路,
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化作一点一滴的父爱,陪伴我每一天、每一秒,陪伴我这一辈子。父亲啊,你的爱是女儿一生的财富,因为有了你的爱,女儿一生不会贫穷。
[作文点评]这是一篇以写人为主的记叙文。作者通过对初三时一次父亲来看我的真实事件的叙写,,凸显父亲对女儿真挚的爱。开篇排比句的使用不仅形象生动,也为全文奠定了情感基调。
男儿情作文800字
都说男儿薄情,而我却一直坚定地认为,父亲最重情。
三月,风飒飒,露微冷。
母亲的忌日又到了。与往年一样,父亲与我一起去看望青山上的母亲。
在母亲的墓前,父亲依旧未多言,只是沉默地将母亲生前最爱的香水百合端端正正地放于碑前,再弯下腰去,点燃外婆亲手折的纸钱。
灰色的烟黯然飘向空中,越来越淡,不知能否到达那宁静的天堂,捎去我们的牵挂,烟雾浮沉,模糊了父亲的脸。我抬头望向天空,不让泪水流下来。我怕母亲伤心。
清明未至,已然断魂。我竭力忍住悲伤,却不由想起许多尘封的往事。
记得七年前母亲去世的时候,恰好是小雨霏霏的深夜。小小的我被奶奶带到医院,蜷缩在墙角处,小心翼翼地不明
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就里。那夜,我并未看见母亲,只是看到了昏厥过去的外婆,以及对着医生咆哮然后又独自坐在台阶上一言不发的父亲。我清晰地记得,在医院惨白的灯光下,父亲用双手捂着脸,分明有晶莹的液体自指缝间涌出,坠落一地哀伤。
随后的事情变得很简单:送别、火化、入葬。之后,我再没看见父亲流过泪,他只是沉默。当我们都对着母亲的牌位鞠躬时,他一言不发地跪下去,磕三个头。寂静的屋内,脑袋撞击在地砖上的脆响,我历久弥新。
阳光抚平了一切。我渐渐长大了。在父亲的悉心呵护下,我健康成长、活泼开朗。虽然父亲依旧不多言,但我明白,他对母亲从未谈及的思念。
因母亲属鸡,父亲就绝不吃鸡肉;因母亲爱百合,父亲就只买百合;因母亲爱写作,父亲至今仍保存着她的作品,等待我去续写&&父亲将他对母亲未完的爱全数给予了我。即使后来新娶继母,也是待我极好。父亲这些年一直去看望母亲和我的外公、外婆。我清楚,他爱母亲,亦尊重母亲。
烟淡了,盆内星火点点,一闪一灭,像极了儿时母亲带我去看过的萤火虫。父亲掐灭了香烟,俯身用抹布拭净碑面,唇微动,终只对我说:走吧。
我抹去眼角泪珠,默然跟随父亲离开。金色的阳光下,父亲黑色的背影坚毅而厚重,宛若远处连绵的群山。我忽然
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间想起了两句诗,那是刻在母亲碑前的,亦是父亲闲(转载于:.zaIdian.cOM 在点 网:干活慢的爸爸作文)暇时写的最多的此情可待成追忆,只是当时已惘然。
我一直都明白的,父亲的沉默是对母亲最深厚的情意。
[作文点评]这篇记叙文开门见山点明题意,正文部分回忆了母亲去世时父亲的伤心和去世后父亲对妈妈的怀念,刻画了一位重情重义的父亲形象。运用倒叙手法,激发读者的阅读兴趣。
父爱作文600字
父亲的爱是伟大的,每个人都有爱的港湾,我也不例外。
我的父亲长得很壮实,一双小眼睛,一张严肃的脸,使人一看就害怕。但是我的父亲很爱我,为了丰富我的课余生活一直支持我打台球。为了鼓励我打台球,还为我花八百多买了一根台球杆。
记得有一次,父亲带我去打台球,因为我很久没有打了,所以手比较生。父亲看后,便带我练习起来,父亲先把我打球的姿势纠正了,再让我打球,如果我没有打进,父亲就会给我分析没有打进球的原因,并继续给我摆那种球,直到我打进为止,再父亲的鼓励下,我可以打进各种各样的球了。
我还记得,再我学滑板的时候,我摔倒了无数次,因为父亲的鼓励和帮助才让我学会了滑板。第一天学的时候是父亲扶着我慢慢滑的。第二天,父亲把我扶上了滑板走了一段
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路后就松手了,我就从坡上一下子滑了下来,滑板一飞,我也来了一个‘‘狗啃屎’’,一下子趴在了地上,我还以为父亲会马上跑过来对我说:我的儿子,快起来,摔那啦,疼不,但父亲却慢悠悠地走过来,面带微笑的对我说:快起来,摔了一跤没什么大不了的,这对于男子汉来说不算什么的。我听后非常生气,便说:我不学了。父亲听后很严肃地对我说:你要是不学的话,以后你同学喊你出去玩滑板,别人都会,你却不会,难道你好意思吗,做为男子汉就应该勇敢地面对困难,挑战自我。以后每当我玩滑板摔跤后,父亲就鼓励我,让我继续学习玩滑板,最后我终于学会了。
啊~伟大的父爱,你是我人生路上的老师;你是我人生道路上的奠基石;你是我心灵彩虹的七彩光;你是我融化积雪的太阳光。
[作文点评]这是一篇写人叙事文章,文章开头父亲的爱是伟大的,每个人都有爱的港湾,我也不例外形象生动,叙事条理,娓娓道来,引起读者的阅读兴趣,结尾语言含蓄有韵味。
走过父亲的年华作文700字
燕子去了,还有再来的时候;杨柳枯了,还有再青的时候。可是,当我再次走过父亲的年华,却发现父亲的年华载满着笑声与泪水,静静地流走了&&
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小时候的我一直在父母的关怀呵护下幸福地成长,并且
那时的我一点也不愁没有零花钱,
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作文五:《帮妈妈干活的作文 帮妈妈干活_0》1200字
帮妈妈干活的作文 帮妈妈干活
帮妈妈干活清晨,王小红早早地就起床了,因为她想帮妈妈干活。
她笑眯眯地对妈妈说:“妈妈,我今天帮您干活吧,您就休息一会儿吧~”妈妈笑容满面地说:“好呀,你就帮我扫地吧~”
王小红立即拿起扫帚,低下头,弯着腰,扫帚一下一下地舞动,连角落里的灰尘也不放过,一会儿头上直冒热汗。她不怕苦,不怕累,来回地扫,扫出了一大堆垃圾。妈妈叫她休息,她却好像没有听见一样。
地扫干净了,她又找来抹布,端来了板凳,她还想抹窗户。妈妈急忙说:“太危险了,不能上去。”
妈妈看着干干净净的地面,夸奖她说:“你真是一个好孩子。”听了妈妈的话,王小红很愉快。
简评:你是个好孩子啊~
帮妈妈干活相关内容:阳光下的小河 清晨,我到草坪上散步,忽然看见不远处有一条小河。我连忙跑过去,只见,那条小河上飘着一丛丛芦苇,偶尔几只小蜻蜓停留在芦苇上,好像在那里休息呢~景色多美啊~...
星期三 在星期三,我们班2班)与1班的谢强强发生了一场战争.星期三的下午,我们班的值日生正打扫着卫生,忽然谢强强拿着一根绳子丢了进来,嘴里还说着:这绳子太短......正在扫着地的我看到了,把绳子扔了出去.谁知谢强强竟像猛虎一样冲了过来...
有趣的逗笑比赛 哈哈哈、哈哈哈我们的教室怎么会有笑声,原来,我们在玩逗笑游戏。首先老师给我们讲了游戏规则:在十秒钟内让大家笑起来就获胜~比赛开始了,第一个出场的是薛智鉴,他用一只手使劲把鼻尖往上顶,把它顶成了猪八戒的朝天鼻,另一只手在面前...
问题 丁零零,下课铃响了,同学们都收拾好书包,都有说有笑的走了,而我还惦记着一道不会做得题,我决定去问问老师.老师听了,放下笔,耐心地給我讲解,我全神贯注地听着,老师在黑板上給我指指点点,为我讲题,还趴在我身旁給我讲解,还在稿纸上勾勾画画...
家长会前后 那天早晨,我的心倒挂起来,担心我会考八十分以下.就在我担心时,妈妈手机响了,我想:一定是爸爸发来的短信,妈妈急忙过来一看,语文考了97,数学考了100,我高兴地蹦了起来,我这颗心也放了下来,我一会儿蹦这儿,一会儿蹦那儿.不一会儿,爸爸回来了...
小露珠旅游 夏天,可爱的小露珠到处旅游。第一天绿色小岛住一宿,这一天,绿色小岛上有人山人海的小露珠,可爱的小露珠想:要是这儿好,明天不去七彩缤纷公园了,可爱的小露珠认真的思考着。后来小露珠还是第二天去了七彩缤纷公园。
妈妈生病了 今天,妈妈生病了,是因为她要每天給我做饭,每天要顶着烈日接送我上兴趣班,所以她生病中暑了.我焦急地来到她身旁,用小嘴试探妈妈的额头,看她发烧不发烧.妈妈有气无力地
坐在餐厅,我跑去摸着她的卷发,问寒问暖,问长问短,非常关心我的妈妈.我...
有趣的蒙眼摸人 今天,郑老师叫我们一起玩蒙眼摸人。游戏开始了,先是王凯上来,郑老师拿来一条红领巾,折了几下,就蒙上了王凯的眼,又叫他转三圈,然后才把王琦拉了上去。王凯左摸摸,右摸摸,就是猜不出来。这时潘在钧潘在钧说:是姓王的。
作文六:《帮爷爷奶奶干活的作文》3700字
精选作文:帮婆婆干活(500字)作文 在漫长的暑假里,我被爸爸、妈妈送到乡下奶奶家。就这样我和爷爷、奶奶住在了一起。 一天中午,我出门玩时看着那火辣辣的太阳照着大地,庄稼也都低着头,好像小孩子低头认错。 在一条小路的尽头隐隐约约看见一个人拄着拐杖、背着筐向地里走去,我急忙跟过去,想看个究竟,只见一位老婆婆往地里走着,我就在地里跟踪。看见老婆婆到地里时,先艰难地放下背上的筐,在从筐里取出锄头,就艰难的干起活来。老婆婆上了年纪,背都驼了,只见她向上举锄头时差点仰了过去,再向下挖地时头差点触地,就这样一前一后的干起来,不一会衣服全湿透了。 我站在一块庄稼地里,想来想去:我是应该帮助那位老婆婆,还是不帮助呢,我就这样考虑再三,最后下定决心帮助那位受苦的老婆婆,我走到她身边说:婆婆我可以帮您干活吗,如果你想帮我的话,你就去拿工具吧。老婆婆说。说着我向那里跑去,拿起工具边学边干起来,工具特别重,比我还高,一弯腰一低头,前仰后合的,干起来有点滑稽,老婆婆说:你行吗,我说我行~咬着牙顶着烈日坚持到了最后,衣服全湿透啦,像一只落汤鸡。 目送着婆婆回家的背影,我的心情也特别好,跟婆婆说再见啦,婆婆还
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夸我说你真是个能干,可爱,懂事的好孩子。 回家以后,我觉得自己长大了,成熟了。四川自贡自流井区檀木林小学四年级:伍越 篇一:帮婆婆干活
帮婆婆干活
在漫长的暑假里,我被爸爸、妈妈送到乡下奶奶家。就这样我和爷爷、奶奶住在了一起。
一天中午,我出门玩时看着那火辣辣的太阳照着大地,庄稼也都低着头,好像小孩子低头认错。
在一条小路的尽头隐隐约约看见一个人拄着拐杖、背着筐向地里走去,我急忙跟过去,想看个究竟,只见一位老婆婆往地里走着,我就在地里“跟踪”。看见老婆婆到地里时,先艰难地放下背上的筐,在从筐里取出锄头,就艰难的干起活来。老婆婆上了年纪,背都驼了,只见她向上举锄头时差点仰了过去,再向下挖地时头差点触地,就这样一前一后的干起来,不一会衣服全湿透了。 我站在一块庄稼地里,想来想去:我是应该帮助那位老婆婆,还是不帮助呢,我就这样考虑再三,最后下定决心帮助那位受苦的老婆婆,我走到她身边说:“婆婆我可以帮您干活吗,”“如果你想帮我的话,你就去拿工具吧。”老婆婆说。说着我向那里跑去,拿起工具边学边干起来,工具特别重,比我还高,一弯腰一低头,前仰后合的,干起来有点滑稽,老婆婆说:“你行吗,”我说“我行~”咬着牙顶着烈日坚持到了最后,衣服全湿透啦,像
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一只“落汤鸡”。
目送着婆婆回家的背影,我的心情也特别好,跟婆婆说再见啦,婆婆还夸我说“你真是个能干,可爱,懂事的好孩子”。
回家以后,我觉得自己长大了,成熟了。
四川自贡自流井区檀木林小学四年级:伍越
篇二:关于干活的作文600字
关于干活的作文600字
关于干活的作文600字 一个星期天的早晨,我跟着妈妈来到奶奶家,妈妈说:奶奶年纪大了干不了活,不如我们帮她干活吧,我兴奋地说:好~我从来没有干过活所以不知道干活有多累,干活开始了,
我的篇三:帮妈妈干活
帮妈妈干活
文小 六年级四班 石子良
今天,妈妈不在家。我看见楼梯上蒙着许多灰尘,就想把楼梯擦一擦。当一回“清洁工”,做一件家务,给妈妈一个惊喜。
说干就干,我准备了一只盛有清水的水桶和一块干净的布。我先把水桶拎到楼上,把布拧干,弓着腰,顺着楼梯一级一级地往下擦。把楼梯角落和表面上的灰尘一擦而光。渐渐地,我感到有点吃力,腰很酸,像压了一块十斤重的大石头,压得我喘不过气来。我自言自语地说:“这家务本来就
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是大人们做的,我才不自讨苦吃呢,不做了。”可我转眼又想到妈妈每天要上班,又要料理许多家务,真是太辛苦了。我咬了咬牙,对自已说:“没关系,再忍一忍,反正马上就要擦好了。”我只好硬着头皮接着擦。“啊~终于擦好了。“我直起身子,看着被我擦干净的楼梯整洁又明亮,舒心地笑了,心里别提有多高兴。
通过这次家务劳动,我体会到做家务劳动的辛苦。我平时应该多帮妈妈做家务,减轻妈妈的负担,同时也锻炼了我的生活能力,真是一举两得呀~
帮父母做事
文小 六年级四班 赵蕤一切的爱都是美好的,而母爱,是一切爱的起始,是别人无法取代的。三八妇女节那天,我心血来潮地对妈妈说:“妈妈,我今天给你洗脚。”妈妈听了,微笑着说:“知道为妈妈做事了。好,今天你就给妈妈洗脚吧~我打来一盆温水,端到了客厅,妈妈正坐在沙发上看电视。我把妈妈的脚放到水里,仔细地洗了起来。别看妈妈脚背的皮肤很嫩,脚掌可全是小口子,不忍目睹。我知道每当口子裂开的时候,妈妈就会感到钻心的疼。当我触到妈妈脚上斑斑裂痕时,许多往事便涌上心头。这些小口子,都是妈妈为我操劳的见证啊~我心一酸,泪就落了下来,为了不让妈妈看见,我忙把泪痕擦掉。我把妈妈的脚洗完后,又涂了一些润肤霜,妈妈的嘴边露出了一丝微笑。妈妈虽然没说什
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么,但我心里比吃了蜜还甜,因为这是妈妈给我最好的奖赏。每个人都有妈妈,我的妈妈同所有妈妈一样,都是对我无微不至,关爱有加。可我为妈妈做的都不仅妈妈的千分之一,我亏对妈妈。有那么一次,我看妈妈回来,疲卷的身体。随处一倚,显出朦胧睡意,我说:“妈妈,我帮你捶捶背吧。”我用小拳头捶着妈妈瘦弱的肩膀。我说:“妈妈我以后每天都给你捶背妈妈笑了说我涨大了,我没想到,我居然做这么一件小事,就让妈妈这么欣慰。
我暗暗下决心,一定要好好学习,长大了帮爸
爸妈妈做更多的事,为祖国做贡献
篇四:帮妈妈干活
帮妈妈干活
今天是三八妇女节,放学后,我回到家里看见屋里很乱。我想,一定是早晨妈妈着急上班来不及收拾房间。妈妈每天上班还要照顾我,一定很累,今天是妇女节,我要帮妈妈干点活,让妈妈好好歇一歇。 想好了,我就开始帮妈妈干家务,我帮妈妈拖地、洗碗、和摆放东西。每一个房间都被我打扫得干干净净。整整
齐齐。整个房间就像变了一个样。
妈妈回来了,看见干干净净的房间高兴极了,说我长大了,懂事了。我也很高兴,下定决心,以后一定帮妈妈多干活。
三年四班
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付疏影
篇二:帮妈妈干活
帮妈妈干活
三年级一班姜汶岐
今天是放寒假的第二天,店里的活和平常一样还是那么多,我看到妈妈和舅舅忙的不可开交,就对妈妈说:“我可以帮您一起干吗,”妈妈一听,高兴的说:“那好吧,你就把稿子的封面给折起来吧。”妈妈手把手的教我,很快我就学会了,我折的非常快,一会儿的工会就攒下了很多,刘宝泽也过来帮忙了,于是我就让他来折封面,我去帮舅舅拾页子,一看我就会,就是把4张稿子按顺序放到一起。经过我们的共同努力,用了整整一下午的时间就把这份材料给干完了。
通过这次劳动,我知道了妈妈每次干工作都是那么辛苦,那么劳累,劳动是最光荣的,也可以锻炼一个人的意志,以后我一定要多抽出时间,帮妈妈分担些力所能及的工作。
篇三:帮妈妈干活
帮妈妈干活
从小到大,我很少帮妈妈干活。昨天晚上,妈妈上了一天班很辛苦,我看见地板不太干净,就打算替妈妈打扫。 我把拖布拿来,一边往前拖,一边往前走,拖完后转回一看,居然有一些小脚印。我想我这样方向不对,于是我就转过身来。倒退着拖回去,这样重新拖过一遍后,地就干净了。可
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我发现有一些边边角角的地方还是擦不到,用力也不行。我想了想,这个小角
怎么办呢,我回想了一
下妈妈以前是怎样做的
呢,于是我把拖布挨着
角落角边擦边旋转,真的
就把个小角擦干净了。
擦完后,我看着我的
劳动成果,心里高兴极
了。妈妈也夸我会干活
了。
篇四:帮妈妈干活
帮妈妈干活
在家里,我总是过着衣来伸手饭来张口的日子,从来不帮父母干点家务,从来不体谅父母挣钱不容易,甚至还和他们大发脾气。
刚考完试,爸爸就提议,让我跟着妈妈到厂里去体验生活,到了厂里,妈妈让我帮她干,刚开始我还精神抖擞,感觉这点事对我来说是小菜一碟,过了一会儿,我就感觉浑身乏力,想赶紧罢工,可是看到妈妈那疲惫的样子,想到妈妈为了家总是拼命地挣钱,起早贪黑,从来不抱怨什么,而我才干了一点就嫌累,于是我赶紧拿起手中的活继续干。过了许久,
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终于干完了,低头一看,手肿了,起了水泡,我疼极了~但我还是很开心,因为我坚持不懈的干了下来,没有半途而废。
以后我们在家里要学会干家务,要学会独立自主,独立克服一切的困难,要自己的事情自己做。
潍坊市潍城区辛晨雨
篇五:帮妈妈干活
帮妈妈干活
今天是三八妇女节,放学后,我回到家里看见屋里很乱。我想,一定是早晨妈妈着急上班来不及收拾房间。妈妈每天上班还要照顾我,一定很累,今天是妇女节,我要帮妈妈干点活,让妈妈好好歇一歇。
想好了,我就开始帮妈妈干家务,我帮妈妈拖地、洗碗、和摆放东西。每一个房间都被我打扫得干干净净。整整齐齐。整个房间就像变了一个样。
妈妈回来了,看见干干净净的房间高兴极了,说我长大了,懂事了。我也很高兴,下定决心,以后一定帮妈妈多干活。
三年四班
付疏影
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作文七:《语文作文-爱干活的奶奶》500字
坚守精品文档主页地址:
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爱干活的奶奶
类别:写人 字数:500字作文
我的奶奶个子矮矮的。眼睛大大的。一副慈祥的面孔~是再普通不过的一个人。但是她的性格有点特别。
我的奶奶可以算上是一个闲不住的老人。为什么呢,你看完下面的事情。你就知道为什么了。
照理来说上了60岁的老人应该在家里享清福的。可是我的奶奶把清福放在那里不享~还要出去干活找工作。奶奶今年决定去小区当清洁工。这个决定我们全家人都反对。但是奶奶的倔脾气上来了~谁也挡不住她。我问奶奶为什么要去~她说她在家里很无聊。出来干活一可以赚钱。二来爬爬楼梯~有助于运动减肥呢,听了奶奶的一番话~真是佩服得五体投地。
不过你瞧我奶奶干活的样子可真像一个行家。只见她双手拿着扫把像跳舞一样的轻松~她的手不紧不慢的来回摆动~七扫八扫的一条大街就轻轻松松的扫完了。她擦墙面也很有一套。只见右手拿布~像一个专业的刷墙的。她的右手在墙面上悠然摆来摆去~不一会功夫擦过的墙面白得干净~白的反光。就像一面洁白的镜子。我和奶奶说:"奶奶~您别那么认真呀~马马虎虎就算了。"奶奶说:"做事就要认真~要得
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到别人的认可才行呢~就像你学习一样~一定要踏踏实实的认真做好每一件事。"听了奶奶的话~我惭愧的低下了头。
我爱我奶奶:
广东东莞横坑小学五年级:张旸
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作文八:《写帮爸爸干活的作文》6800字
干活星期天上午,我在屋里写字,我看爸爸上班的时候搬桌子有点
累,, 我去帮爸爸干一点活,我那铁锤和钉给爸爸用,又拿木板给
爸爸用,我爸爸说我;笑着活不用干, 这是的工作, 不需要你帮
忙,你去好好写你的字吧, 我说爸爸你累了我帮你干点活不好
吗? 爸爸说你真是懂事的孩子,你要好好学习爸爸吧不会累的。我
只有听爸爸的话,我就回屋里写字了。
篇二:三年级小学生作文:我帮爸爸妈妈做家务
三年级小学生作文:我帮爸爸妈妈做家务
不知不觉的寒假有到了,我怀着喜悦的心情开始我的寒假生活。回到家,我躺在床上深思着怎样过我的快乐寒假。突然,我脑中闪过一个念头:爸爸妈妈平时为了我的学习和生活不辞劳累,辛苦工作,我应趁寒假时期多帮妈妈爸爸做家务,说干就干。
第二天一大早,我就已经起床了。为了给妈妈爸爸一个惊
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喜。我悄悄的来到厨房,开始为全家做早餐。我学着妈妈的样子,有模有样的做出了早餐。紧接着就热了热早餐奶。不一会功夫,我以将早餐做好了。于是我开始敲妈妈爸爸的卧室。这时妈妈正好从卧室出来要去做早餐。待妈妈发现早餐才知我早以做好了早餐。妈妈便开心的表扬了我,在卧室的爸爸闻知此事。也连夸起我。我的心里美美的。
在以后的日子,我经常帮爸爸妈妈做家务,我越来越知道帮爸爸妈妈做家务的快乐。
我帮妈妈做家务
星期天的下午,我看见妈妈在做家务,我连忙跑到妈妈面前说:“妈妈,我想帮你做家务,可以吗,”妈妈同意让我擦家具。我拿了一块抹布,用盆盛了半盆水,把抹布放在水里浸湿,再拿起来拧干。开始擦家具了,我先擦梳妆台,不一会儿,抹布就黑了。我把抹布泡在水里,搓了几下,拧干后接着擦了书柜、电视柜、床头柜。这时,我看见盆里的水很黑,就去换了一盆清水,然后去擦门。我擦的这种门是有玻璃的,擦的时候的要轻轻擦,不然会把玻璃擦破的。高处我擦不到,就端了一个高凳子,站在凳子上擦。啊,沾满灰尘的玻璃变成了透明的玻璃。这次做家务活多快乐啊~
我帮妈妈做家务
星期六下午,我独自一人在家,我突然发现家里地面上有纸屑,还结了一层厚厚地灰尘,桌子上也有纸屑。书房里书
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摆放的乱七八糟,有的掉在了地上,有的歪歪斜斜的。我想:平时都是爸爸、妈妈打扫房间,很辛苦~今天我也应该为父母敬一份孝心,把房间打扫干净,让他们可以轻松地度过周末。
说干就干。我找来扫帚,使劲打扫。地面可真脏,我来来回回扫了好几遍,终于把纸屑、果皮扫干净了。但还有一层灰。我又拿来拖把,用力地拖着。我好不容易才把地面拖的干干净净。望着洁白又干净的地面,我满意地笑了。这时候我已经满头大汗了。我想到床上去休息一会儿,我一走进房间,看见桌子上有橡皮屑,地面上有书本、铅笔、尺子。我想:一不做、二不休,做就要做完,不做就不做。我连忙跑到桌子前把书、铅笔、橡皮、尺子一个一个地放回到原位。这时候,我已经累得气喘吁吁,一下子就躺倒在床上。
晚上,爸爸妈妈一进门,看见客厅又洁白又干净,房间也变得洁白发亮,简直就像一面镜子似的,乐得眉开眼笑。妈妈高兴地亲了我一口、爸爸一下子把我抱了起来呢~我想我已经长大了,应该帮爸爸妈妈分担家务事了。经过这次做家务,我知道了爸爸妈妈做家务的辛苦了。
我帮妈妈做家务
今天是三八妇女节,是妈妈们的节日。
早上,我一起床就对妈妈说:“妈妈,节日快乐!今天我想帮您做一件家务事,帮您拖地。”妈妈听了很高兴,就先把
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地扫好了,我也开始拖地了。我先拿来一个水桶盛满水,再拿来拖把放到水里,再把拖把绞干。我拿起拖把来到自己的房间,先从窗台慢慢往外拖,当拖把脏了时,我就把拖把洗干净,再来拖。这样,我的房间终于拖好了,累得我满头大汗。妈妈看着我拖的地,笑了,我也笑了。
我想妈妈每天要做家务,一定很累吧,那我要好好学习。有时候,我要帮妈妈多做点家务事。
篇三:作文 关于父亲的例文
父亲爱抽烟
一天三包,60支,除了吃饭睡觉外,父亲几乎不离口。
我对父亲讲尼古丁、烟焦油对人体的危害,父亲不听。父亲相信的是“饭后一支烟,快活似神仙”。 父亲的肺很不好,常常因咳嗽而几乎喘不过气来。但父亲不听医生的劝告,不肯戒烟。
中考前夕,正赶上98世界杯,我每天都看,不肯漏过一场比赛。父亲教训我,现在都什么时候了,晚上还看电视,去学习~
父令如山。
那天,正好是我所崇拜的巴西队首场比赛,我又一次打开了电视机。 比赛太精彩了,巴西队队员带球突破,杀入禁区,临门一脚—— 电视机被关了。父亲不知何时站在旁边,脸色阴沉沉的:“做作业去~谁让你看的~再不把这电视瘾
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戒了,我连电视机也砸了~”
正逢精彩处,“突然死亡”,我也急了,气冲冲地大喊:“戒,就这么好戒,那你为什么不把烟戒了,一天到晚抽,我都快熏成肺炎了~”
我那时真的失去了理智,说出这样的话。 父亲愣住了,那布满血丝的双眼望了我好久,呆呆地又带着一丝悲哀,一丝失望。父亲低下头,把电视机打开,默默地走了。 我也呆若木鸡,电视中解说员的叹惜声说明那球没进。 我的心很痛,仿佛在滴血,我知道不是为了这个球。
第二天,我发现父亲精神很差,老是打哈欠,眼睛很红,好像沙子进了眼内。我问母亲父亲怎么了,母亲说:“你爸要戒烟了。”
戒烟,~我的心猛地一震。
一连三天,父亲没抽一根烟。 我也没看一眼电视。
那天,父亲的朋友来串门,刚打地招呼就习惯性地递过一支烟给父亲。 “我戒烟了。”父亲的神情有些异样。 戒烟,”父亲的朋友表示怀疑,“抽了二三十年了说戒就戒,”他把那支烟放在桌上。父亲瞟了瞟那支烟。
吃过晚饭,我到楼上做作业。“进球了~”邻居家传来欢呼声,我心里痒痒的,电视就在隔壁,我太想去看了~可一想到父亲为我而戒烟,我又不想电视了。但还是无法静下心来,便来到了楼下。
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父亲背对着我,站在碗柜的抽屉前,一动不动,灯光在他身后投下一个高大的背影。父亲手里拿的,是朋友给的那支烟~二十多年的烟龄啊,真的这么容易戒吗,我连区区的电视瘾都戒不了,何况是这烟瘾呢,父亲,您抽吧。 父亲拿起烟放到眼前,我虽看不到父亲的面部表情,但感觉到父亲在颤抖。戒烟为了谁,是为了我,为了他的儿子~
父亲把烟放在鼻子下,猛吸了几口,然后把烟揉成一团扔在地上——那烟根本没点燃~父亲回过头来,我看到了他那憔悴又因烟瘾发作而扭曲的脸,和那布满血丝的眼中混浊的泪~
我的躯壳呆立着,但我的灵魂已跪下了——父亲,抽根烟吧~
一地梨花
当岁月流转与时光轮回都无迹可寻时,你蓦然回首,会发现有一样东西藏在时光长剧的背后。
这使我想起我的父亲。一个除了两脚泥巴,除了做生意总亏本,除了训斥我的虚荣就只有一种品质的他。
父亲这时候正在做什么呢,是在梨花树下闭目养神吗,梨树……
家里庭院的梨树,高不过数尺,叶疏花迟,可这丝毫不影响父亲对它的喜爱。所以这梨树依然能顽强地长着。前几年父亲承包了果园,春天那会儿,满山遍野的梨树、果树都开
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着花,红的像火,粉的像霞,白的像雪。梨树最多,父亲整天泡在园子里费尽心思。
真是天有不测风云。谁想到快到手的钱又叫财神给夺回去了:虫子在梨皮里直钻到梨核,整个梨表面讨人喜欢,可实际上……有人劝父亲,不是同那客户签了合同了吗,你用纸袋一包,然后……父亲的脸沉下去了。
那些日子家里正难挨,我在城里上学家里要花钱,哥的婚事也快要办了。这一切使父亲茫然不知所措。我看得见父亲额头上那牢刻着的惨淡,眉毛似乎塌了下来,压得眼窝都深陷进去。父亲没有抽烟喝酒的习惯,整日在台阶前坐着,望着满山的梨树发呆。
母亲怕他钻不出牛角尖,背着父亲把梨转手了不少。可纸里怎包得住火。于是,有一天该发生的终于发生了。声音从断断续续到高高低低,继而咒骂,哭诉,沉默。没几天,父亲把一个人领进屋里,把几千块钱摊到桌子上说,兄弟,这钱你拿走,算是赔偿,卖不了的,我拉回来……
我的父亲是老实巴交的庄稼汉,在生意场上从来没有痛痛快快地赚过大钱。他埋怨自己文化低;邻里说他讲信用讲得过了头。在农家的饭桌上,父亲与我面对时,我只有低头扒饭的份。他看不起我说话不算数诸如和人约好时间却总迟到等等。我不愿承认,但我在改。所以,我更喜欢观看他的背影,没有拘束且让人由有想到无限去,把这诚信在无际的时
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间空间中舒展来回。
梨花谢了春红,太匆匆。都说落尽梨花春又了。可因了父亲的诚信我却说零落的梨花,飞珠碎玉,它盈盈而生着这个老农民品质的光泽即使零落成泥,哪怕碾作灰烬,它也香如故~
念情悠悠啊,我的一地梨花……
承 受
冬去春来,寒气不减,田野里的麦苗挣脱冬的桎梏,泛起层层新绿,寒风出过,漾起绿色的涟漪,尽情展示着生命的恣意。
十六岁的文馨坐在麦地的一头,双手抱膝,眼神有些迷离,有些伤感,却掩饰不了那发自内心的坚定,渴望的光芒。
寒风来袭,让那光芒有些收敛了。
“文涛也还要上学,文馨若读高中,咱这家恐怕真的支撑不下去了”,脑海中响着妈对爸说的话。她无意之中听到这话,心如刀割般疼痛。文馨爸一言不发,昏暗的灯光下文馨可以看到父亲那似山川沟壑般的面容,黝黑而苍老,零乱的头发早已失去黑色的光华,丝丝白发无情地插队其中。低矮的房屋中充溢着旱烟的味道——熟悉而亲切的味道,烟雾缭绕,淹没了一切嘈杂——文馨却分明听得到父亲的心声:若不是我无能,无论如何也要让懂事的文馨念完高中乃至大学~
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“我是你河边的破旧的老水车,数百年来纺者疲惫的歌”,上个星期才刚学的诗,文馨一遍遍地朗诵着,她忽然觉得这句诗写得正是自己的父亲,虽然有点文不对题,但她就是想到了,她甚至觉得父亲不只是老水手,而且是一匹不知疲倦的马,为了这个贫困的家累弯了腰,硬生生地把笔挺的腰杆弯成一张弓,却仍随时准备剑拔弩张,承受每一份艰难,毫无怨言。就像臧克家的诗:“背上的压力往肉里扣,它把头沉重地垂下---------”
文馨的眼睛湿润了,清亮亮的一滴泪,浸瘦在春寒料峭的山野,“这次我真的该为父亲做些什么了--------”,文馨这样想着,与心中的教室、操场、同学、老师一一话别,抬头望一望天,依旧没有云彩。
又一阵风过,麦浪又跳起那销魂的舞。文馨站起身,不敢再看那生命的舞蹈,那样,她的心会痛,她会割舍不下。
转身却发现父亲已经站在身后,瘦削、有些驼而在文馨眼中依旧伟岸的身板,苍老满是皱纹在文馨眼中仍不失慈祥的面容让文馨的心一下子平静了下来。 “爸,我要和你一起承受生活的艰辛,我不读书了。”文馨的声音细微而略带坚定。
体贴的父亲怎么觉察不到女儿那强忍的痛苦与假装的坚定,文馨爸笑了笑,这笑带给文馨一种别样的温馨。父亲抚摸着女儿的头,用那双又粗又大却不失温暖的手指向那一片翠绿:“傻丫头,生活是艰辛的,我们必须学会承受,你看
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那一片麦苗,经过漫长的冬天,多有生机啊。” 一阵风吹过,生命的舞蹈在继续。
我和爸爸一起品茶
品茶是一门博大精深的学问,懂得品茶的人也懂得人生。
——题记
那个周末,我沮丧地坐在家中,望着外面的天空,因为一模考砸了,所以看到的天空也蒙着一层灰色。
父亲拿着新买的一套茶具,乐呵呵地走过来:“女儿,来,跟爸爸一起品品茶,看爸爸的新茶具如何。”
我面无表情地耸耸肩,一副无可无不可的样子。
爸爸说干就干,在茶几上放下茶具,拿起早已煮开了的电水壶,泡烫了一遍茶具,然后往泡壶里放茶叶,倒进热水洗一遍茶,再倒掉水,茶香随着蒸气,飘进我的鼻腔,我来了一点精神,坐直了身子(转 载于:wWw.zW2. 爱作文 网)。爸爸往泡壶里再次倒热水,原先干瘪的茶叶膨胀起来,舒展出一点叶的模样。爸爸将茶倒在小杯里,茶色淡青诱人,飘着清香。
我急急地端起杯子,迫切地要把这股清香纳入嘴里。我用力吹了几口,稍稍吹散杯中的热气,便急切地汲了一口。出乎所料,我舌尖神经接触到的却是苦涩的信号,我的眉毛立刻蹙成一团,眼睛紧闭,脸部表情痛苦不堪,连忙放下杯子,责怪爸爸:“爸爸,这么苦的茶,你让我喝,”
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爸爸依然笑着,慢条斯理地往泡壶中注入第二趟热水,茶叶在水中舒展成一片片碧绿的嫩叶,并随着水流翻滚而翩翩起舞。
爸爸把我的杯子倒空,然后将茶慢慢倒进杯中。那股清香有増无减,似乎味道更纯更诱人。
爸爸把杯子递给我,眼光中充满了期待,“来,再来试试。”
我犹豫地看着爸爸。爸爸却坚持:“你再试试。”
我不得不接过杯子,一边犹豫着细细地呷了一小口,舌尖快速掠过一丝苦涩,然后留下一种甘甘的味道,仔细品味,甘之如饴,满嘴留香。我不禁一脸诧异。
爸爸喝下一杯茶,意味深长地对我说:“茶道如人生,也许第一次品味到的是苦涩,但敢于品尝第二次,甚至第三次,你会发现,苦涩之后是甘甜,是芳香。”
我慢慢地品味着第二杯茶,体味着爸爸的话。我的心顿时豁然开朗:是的,一模考砸了,我尝到了苦涩,但还有接下来的二模考试,只要我能吸取教训,刻苦奋进,无论是二模考试,还是决定命运的中考,我一定都能尝到胜利的甘甜。
我抬起头,向爸爸报以感激的一笑,感激爸爸引导我再次品味,让我在茶香中品到了人生的哲理。
这时,一缕阳光从阳台斜射进来,照在淡青的茶中……
权威解读 这是一篇典型的记叙文,爸爸借品茶这样一件小事,和女儿交谈。貌似悠闲的一些举动,貌似不经意的人
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生品评,实际是爸爸想借这个机会为女儿抹去一模考试带来的忧虑,教育得不着痕迹,女儿欣然接受,而且领悟到其中的奥妙。
文章在灰蒙的天气中开始,在阳光中结束,首尾照应,完美结束,自然不做作。
我和爸爸的故事
岁月如歌,书写着人生的酸甜苦涩。
那年我插队回到故乡,是个春暖花开的季节。劳动了二十几天接到公社的通知,是选拔公社兰球队员。如期来到公社大院,小小的院子挤满知青和当地青年。
我是幸运儿,是女队十人中其中的一员。又开始了学校式的生活,女队员中八名是知青,两名是当地青年,我们的年龄相仿。每天在球场上快乐的打球、练球。
记得,爸爸当时跑北同蒲,到了一个大站就不走了,有时间他就坐车回到我们小县城。此时,这个阶段我和爸爸也能见上几面。
爷爷奶奶生有三个儿子,都靠自己的努力考上学校工作。爸爸排行老二,铁校毕业是个火车司机。工作性质的方便,常能回到家里看望爷爷奶奶。他是一个孝子,老家吃的用的大部分都是爸爸置办。我记得,大伯也是个孝子,只是他身体不好,在我插队的时候也常回来。叔叔和婶虽说是高级工程师,两个人的工资加在一起没有爸爸的高。所以在我的印
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象中,我插队三年叔叔只回过一次,不过爷爷奶奶和两位哥哥都会体谅他。
一次我们正在练球,听见刘老师叫我,回头一看原来是爸爸骑着自行车行程五里路到公社球场看我。当时我看到爸爸高兴地飞跑过去,爸爸给我带着一些水果和点心,我不知说什么好,心里喜悦的好像比吃了蜜一样甜。
看见爸爸疲惫不堪的样子,身着劳动布工作服,满身的油渍,一看就知道他是一位地地道道的铁路工人,煤灰熏黑了他的脸颊。四十多岁的他,精神焕发,雄心勃勃,即使满身的疲倦也掩饰不了他的强壮。
爸爸说:时间很紧,看看你爸爸还要赶到火车站坐下一趟车回到接班的站去。看到爸爸远去的背影,为了看我一下,费这么大精力,真是不忍心。离别时,爸爸给了我十元钱,让我喜欢吃什么就买什么。虽说家境比较好,可我还是不愿意接过来,爸爸说接住吧,好出门不如呆在家。
想起儿时的情景。一次妈妈给我买了一双低式绿雨鞋,非常的漂亮。买下好多天了,放在那里,就盼望着下雨。真的有一天下雨了,妈妈还没有下班。 风疾,雨大,不一会地面上就聚积了水,我穿着新雨鞋跑在雨中踩泡泡。几秒钟的时间就把雨鞋全部湿透,那也顾不上冷,继续在雨中玩耍。妈妈下班了看到这一幕,气不打一处来,把我纠回去脱下鞋一看,里面全部是雨水。一下子火了,想玩继续玩吧,一把
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把我推出了家门。
此时,天渐渐暗淡了下来。风吹在湿衣服上,一个劲的打颤。实在是忍不住雨水的敲打,跑在自己家盖的小厨房后面的房檐下避雨。不知过了多久,妈妈的气还没有消,悄悄看一眼家里,那盏晕暗的桔色灯已经点亮。
从小我最怕黑。我害怕起来,开始又哭了。盼望妈妈叫我回家,可是妈妈始终没有叫。那雨仍然下着,风继续刮着。雨势随着风飘,一会就朝着我下。又冷又怕,想起爸爸要是在,一定不会这样对我。我就朝着前面看,哭叫着爸爸。说来也巧,我也不知道爸爸多会下班。可是,就在这时,前面出现一个人影。一个亲切的身影,一个熟悉的人影。
我认真一看是爸爸,哭喊着朝爸爸跑去。爸爸知道我做错了事,什么也没有问,拉着我到家。放下工包,拿来毛巾给我擦头,擦脸、又找来干衣服让我换上。这样的情景妈妈还能说什么呢,饭做好了,挨着爸爸低着头吃饭,自觉理亏什么话也不说。
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作文九:《带着责任去干活》4000字
带着责任去干活
张凤坤
根据市教育局《关于召开2013年市直教育系统各级党组织和党员领导干部民主生活会的通知》,漯教党文 [2013]52号,精神~紧紧围绕民主生活会的主题~结合党建和教学管理中存在的实际~查找落实《党员领导干部廉洁从政若干准则》方面存在的突出问题~深入剖析原因~总结经验教训~理清整改思路、明确自己今后的发展方向。这次民主生活会对我个人来讲~是一次审视自我~反思自我~解剖自我~提高自我的大好机会。下面~我主要从学习体会、个人存在的问题及原因剖析、今后努力方向及整改措施等方面进行汇报~不妥之处~请大家批评指正。
一、加强学习~不断提高自身素质
,一,提高认识~增强学习的紧迫感和责任感。以“一学三促四抓”推动全校教育实践活动扎实开展。学习是教师增强才干、提高素质的重要途径~是做好各项工作的重要基础。一年来我能充分认识到当前学习的重要性~增强学习的紧迫感~克服过去那种浅尝辄止、敷衍了事或借口工作忙不学习的态度和做法~把学习作为一种责任、一种需要~树立终身学习的思想~坚持理论联系实际的学风~以谦逊的态度、坚强的毅力抓好学习~努力在学习中不断提高自身的综合素质。
,二,争做学习型校长~为构建学习型学校而努力。在知识经济和市场机制的挑战下~对学校书记、校长角色的认识发生了巨大的变化。作为学校的主管教学副校长要担负起经营、塑造学校~提升学校的竞争力和应变力的责任(学校的发展离不开学习~我们校级领导要扮演好学习领导者角色~做学习型校长、建学习型组织、带学习型教师~最终把学校塑造成学习型学校。一年来~我利用报刊、杂志、网络等媒体进行学习,组织学科教师利用每周一次的教科研活动~学习教学方法、教学理论和教学理念,每学期定期组织中层干部、班主任和学科教师进行培训学习,并组织我校37名教师参加心理质询师培训学习~并全部取得心理质询师三级证书。开展青年教师公开课评选~涌现了一批优秀的青年教师。今年10月~选派17名班主任、教研组长和骨干教师赴南京参加培训~回校后~17名教师通过汇报课和报告的形式~我所学习的先进的教学方法和教学理念传授给大家。 ,三,重视和珍惜每一个学习机会。积极参加市教育局、市师资培训中心和学校组织的各项校长培训班、业务进修、会议报告、研讨交流、
专题调研等学习活动~端正学习态度~提高学习实效。作为主管教学副校长~我能学习先进的教育教学理论和课程改革的先进理念~积极参加教育主管部门和相关部门组织的各种形式的考试~讲座和观摩。并取得心理质询师培训三级证书~在学习过程中~我不断创新学习形式~采取集中学习与自学相结合、自学与专题辅导相结合的方式~把学习与讨论相结合~把学习与实际工作相结合~把政治理论学习和业务学习有机地结合起来~及时总结学习心得。一年来~完成了年初制订的学习计划认真做好读书笔记~全年学习笔记完成2万余字~我撰写理论学习笔记20000多字、撰写学习心得体会2篇、调研报告1篇、使学习内容更加丰富、更加有效。
二、加强党性修养和作风养成~提高廉洁自律和接受监督的意识
在市教育局党委的正确领导下,我始终坚持以学校领导班子为核心~以全校教职员工为基础~在自己的职责岗位上~不断加强党性修养和作风养成~不断提高廉洁自律和接受监督的意识~以我所能~为推进学校的各项工作而努力。
一年来~作为学校副校长~我时刻牢记着自己的入党誓言和肩负的责任。我始终以一个党员干部应有的形象和要求鞭策自己~努力以自己坚定的党性、优秀的师德、高尚的人格去赢得群众的信任和尊重~并在平凡的工作岗位上坚定地实践着自己的人生价值。我自觉遵守各项党风廉政制度和教师职业道德规范~以身作则~勤政清廉~凡事出于公心~以大局为重~勇于负责~淡泊荣辱~实事求是~开拓进取。把焦裕禄精神作为照镜子、正衣冠、找差距、明方向~常问自己~是否像焦裕禄那样把学生当亲人~当好人民公仆,是否像焦裕禄那样深入基层~与老师打成一片,是否像焦裕禄那样知难而进~勇于担当,是否像焦裕禄那样实事求是~勤奋工作,是否像焦裕禄那样厉行节约~艰苦朴素,是否像焦裕禄那样不图名利~清正廉洁,
做为一名校级领导~我始终坚持“以人为本”、“全心全意依靠教师办学”的指导思想~注重倡导和建立学校平等、民主、团结、和谐的工作氛围与人文环境,工作中~我尊重每一位教职工的辛勤劳动~与人为善~成人之美,平时不忘深入教职员工~善于倾听教师群众的意见和心声~尽自己最大的职能沟通协调~解人所困~助人于难~真心诚意的关爱教师~切实维护全校教职员工的合法权益。在坚持发挥学校党组织政治核心作用的前提下~我一直把关心、参与和指导学校
的教育教学工作~作为自己的重要责任~时常走近教育教学第一线~主动担任八三班的班主任工作和英语教学工作。同时作为主管教学副校长~在教学中~积极研讨交流~组织协调~策划活动~每周一召开班主任和教研助长例会~与广大教师一起研究新课改~共尝教育改革的甘苦~为全面推进学校的素质教育而献计献策。
平时~我注重加强学校青年教师的教育培养工作~努力为青年教师的成长和发展创造良好的氛围与激励机制。平时注意多与青年教师进行思想沟通和工作交流~努力做青年教师的知心朋友~鼓励青年教师政治坚定~师德过硬~精于教书~勤于育人~立志成为学校可持续发展的主力军。深化素质教育~强化内涵建设~全面推进学校的跨越式发展~这是学校党组织在新形势下所面临的重大任务~也是自己本职工作的主要责任。在工作中我勤于思考~勇于实践~抓规范~求实效~努力把学校党建工作落实到实处~切实增强学校党组织驾驭推进学校改革、发展和引领群众前进的能力。
一年以来我能遵守《廉政准则》的各项规定和要求~没有为办私事用公款请客送礼的现象~没有因工作之便收受礼物礼金、有价证券等现象~没有利用职务之便为个人、家人、亲戚办事等现象。本人十分注重抓好廉洁自律~自重、自省、自警、自励~做到自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀~清正廉洁~干净做人~以本人的一言一行影响和带动全校党员和教职员工~起好了表率作用。在平时工作中~敬业爱岗~无私奉献~认真履行自己的职责~做到大事讲原则~小事讲风格。始终坚持两条工作原则:一是自己严格遵守各种制度~自觉接受群众监督~不争名夺利。二是自觉做到三不:工作时间长不计较~工作任务重不叫苦~事情多不厌烦。始终坚持“本本分分做人~尽心尽力做事”~严格遵守党政干部勤政廉政的规定~保持了共产党员的政治本色。
三、个人存在的问题及原因剖析
回顾一年来的工作~通过自我剖析~我还有许多工作有待改进~离局党委的要求和老师们的希望还有一定的差距:一是思想政治和业 务学习上还要加强~在学习中我所面临的首要问题是对于看书读报没有养成良好的习惯,在理论学习的深度和广度上还不够~未能在深度和广度上下功夫,思想保守~在创新和发展的思维上比较落后~有些跟不上形势,学以致用还不够~撰写和发表的理论文章不多,二是在提高工作作风~了解民意~倾听民意~集中民智提高教育教学实效和
党建工作实效还不够,三是教师的职业道德建设和专业才能进一步发展需要想更多更好的办法和思路~形成有效的管理机制,四是教科研工作还停留在形式上~推进的力度不够,
四、今后努力方向及整改措施
,一,进一步加强学习~在学习中提高。一是继续端正学习态度~确保认真学习的思想不散、热情不减、标准不降,二是继续抓好学习和工作关系的处理~形成工作学习化、学习工作化的互动~将工作视为学习的机会~把学习贯穿于工作的全过程~防止"虎头蛇尾"的现象~巩固学习效果。三是不断加强思想政治理论学习~加强业务理论学习~加强管理理论学习~为学校的和谐发展、学生的全面发展、广大教师和自身的专业发展奠定坚实的理论基础。四是积极贯彻创新和超越精神~用改革发展的眼光看问题~实现理论学习的突破和飞跃。
,二,进一步加强修养~不断提高自己管理与执行能力。要不断增强自己的党性观念、法纪观念、群众观念、创新观念~正确树立科学的发展观,不断强化党员干部的宗旨意识~牢固树立“立党为公~执政为民”的思想~着力构建教育、制度、监督三者并重的学校党风廉政建设的工作机制~深化责任制~认真落实《党风廉政建设责任制度》,进一步落实和完善学校领导干部“岗位目标责任制”~切实改进工作作风~努力提高工作效率,坚持依法治校~落实工会民主管理职能~积极推进学校民主建设和校务公开制度建设。
,三,加强教师队伍建设~促进教师专业发展。坚持制度化的教师理论学习和业务培训活动~联系实际~创设各种有效的学习形式~切实提高教师学习活动和校本培训的针对性和实效性,修订完善《漯河十五中教师量化考核》~不断强化学校师德建设的教育监督和评价激励机制,认真组织开展教师基本功大赛优秀教师的推荐评选活动~大力实施校本培训计划~不断提升教师教书育人的能力和水平~促进教师的专业发展,着力抓好青年教师的教育培养工作~重视在优秀青年教师中发展党员,充分发挥工、青、妇等群团组织的作用~丰富和活跃教职工健身、娱乐、休闲、联谊等校园文化活动~努力促进教职工身心健康。
,四,加强六步教学法的推进力度~在教学方面形成办学特色。几年来经过我校40多名教师的教学实践研究与实施~形成了具有校本特色的“六步教学法”教学模式~成为了我校有效课堂教学的新亮点。为了进一步巩固扩大研究成果~形成十五中的特色~我们对各教
研组实施“六步教学法”的情况认真进行了总结~并精选不同学科教师编写的知识点编辑成册~进行交流学习~实践研究表明“六步教学法”的实施~对促进教师的专业成长~提高学生的学习能力和提升教育教学质量具有良好的促进作用~下学期继续在七年级和八年级全面推广~并打算邀请全市兄弟学校到我校现场观摩。
一年来~我坚守自己的岗位~不断改进创新~努力提高自己的管理水平~始终带着责任去干活。
作文十:《寒假去农村实践的作文》6900字
记一次寒假实践活动
寒假里,我们社区组织了一次帮助孤寡老人的活动。
我们来到农村附近的一位老奶奶家里。一进门,我看到家里很破旧,于是,我开始拿起扫帚扫地,因为老奶奶的脚不太好,所以很长时间没扫地了,家里乱七八糟的,东西排列的也不整齐,然后我又擦桌子、洗碗帮老人取报纸……其他人就陪老人聊天。我们得知,老人常年独自一人居住屋子里,身边没有亲人,她丈夫去世多年,没有子女,伴随她度过艰苦岁月的只有一张床、几件破旧的衣裳和两床被子,住的还是只有几平米车库。老人已85岁了,她一直以遗属费450元来维持几十年的生活。我把100元压岁钱送给了孤寡老人。我们派志愿者定期来帮助老人打扫卫生、买买菜、订报纸,虽然这些只是些零碎小事,但足以表现当代青少年对老人的尊敬、爱戴,对社会的奉献和对中华民族传统美德的发扬。当今社会的老人越来越孤独,我们希望能为老奶奶驱除孤独感,更希望有更多的人能关注老人,让他们感受晚年的幸福。
感谢这次社会活动,让爱把我们和老人融合在一起。
篇二:小学四年级寒假作文:清晨的农村
清晨的农村
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拂晓,当第一缕丝光从大地与天空的界限地平线上挤出来时,新的一天便开始了。
小河在拂晓曙光的照耀下,反照出刺眼的光芒,灼灼生辉。在朦朦胧胧的晨曦下,远处的高塔楼渐渐清楚起来,展现出它宏伟状丽的轮廓,把边上的小花小草都点缀得格外生机。绿油油的草地田野上一只只绿油油的草叶上缀满春晨水露,活动着轻凉的风儿,田野间羊肠小道上,有几头棕色水牛,正在那勤劳工作,唰唰沙沙地把田间的杂草叶、菜叶丝梗和水草弄响。几户人家里,已有人们活动的身影了。
天空已亮了一大半,大人早已起了床,开始煮饭劳动,家家户户的烟囱上冒起袅袅炊烟,小孩开始吃饭了,勤劳好学的孩子已开始做作业了,大白鹅、小黑鸭,一起在清清小河中畅游、戏水。小鸟在山的另外一头树林上大声歌唱,十分热烈。
又一会儿过了,人们在房里房外活动,大地上,沸腾了,人们一会儿去这里串串门了,一会又去那儿走走,好不悠闲安闲。
这就是清晨的农庄,一个与城市迥然不同的境地。
篇三:作文 从城市到乡村
从城市到乡村
2月14日,我来到了离北京不远的河北乡村地方,在那里,我体验了和城市不一样的舒适惬意生活。
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大约两个小时的车程,跨越了北京边界,来到了河北省。我打开车窗,好一口深吸,这样新鲜的空气立刻让刚刚睡醒的我心旷神怡,瞬间打起了精神。这刚刚出了北京,就有这样新鲜的空气,想必这里的环境真的很好。我顿时对这次旅行充满了期待。有过了半小时,我们来到了之前预定的农家院。进了院子,我眼前一亮,这里最近应该是下了大雪,虽然北京也下了,但我却从未见过这样厚的积雪和这样美的雪景。树尖上顶着一髻白花,好像日本看护妇。房顶全白了。草地上,有的地方雪厚,有的还露这点草色。我忍不住捧起一堆雪,看着它雪白又没有一点杂色的样子,还带着点小冰晶,我忍不住想舔一口。好不容易才见到在北京难以见到过的积雪,我一定要好好欣赏。于是,我向老板借了一辆单车,我骑上去,向院子外骑去。我漫游在这乡间的小路上,周围全部被雪覆盖了。我吮吸着这鲜美的空气,还掺杂着些泥土与植物的气息,弥漫在空中。嘴里哼着小曲,拍了几张照片留作纪念就回去了。我真的是感慨,还有什么比这欣赏美景还惬意舒适的吗,之后的几天里,我参观了这里的几个景点,恋恋不舍得回到了喧嚣的城市。
2月17日,我回到了家。虽然我只在河北乡村呆了几天,我就深深的爱上乡村生活了。在那里有美景供我欣赏,而城市里有一辆辆川流不息的车令我眼花缭乱;在那里,有泥土和植物的清新空气供我大口大口的吮吸,而城市里有包含着
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pm2.5的雾霾令我喘不上气;在那里,有幽静的乡间小路供我骑车畅游,而城市里有嘈杂的大马路令我手忙脚乱。其实我们想要的生活并不是在喧嚣混乱的都市,而是一个可以让你享受自然的天堂。
两个地方,两种感受,两种心态。我找到了我向往的生活,但是不能满足我,因为我只能在假期去那里。不过我找到了那个地方,一个可以让我忘掉一切烦恼的地方,就知足了。
篇四:何灵静在农村小学开展作文综合实践活动的探索与思考
论文类型:小学语文
在农村小学开展作文综合实践活动的探索与思考
学生怕作文,尤其农村学生更怕作文,城市小学生与农村小学生在习作水平
上的差距是不容争辩的事实。农村学生相较于城里学生而言,他们生活中可感知
的新鲜事物稀少,社交能力更无法与城里孩子相比;他们眼界狭小,可供阅读的
书籍匮乏,对于这些困境和现状,相信每一个在农村从事过教育工作的人都会有
更多的体会。从前每次在学生作文前,从选题到开头结尾,从遣词造句到谋篇布
局,每个环节都指导得有板有眼,滴水不漏,可最后换来
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的还是学生干巴巴、令
人沮丧的文字。在一次次失望和无可适从中我开始反思我所运用的指导方法是否
最适合我指导的对象,其得到的答案也是肯定的,一般的作文训练方法,运用在
农村学生身上,必然要碰壁的。那么如何做到,既能够立足现有作文教学理论和
成功方法的同时,又能够在这些理论和方法中寻求突破,走出一条更有助于提高
农村学生作文水平的训练方法,许多学生作文,常常缺乏真情表现。有时只有假
情假意,语言干巴巴,情思不见影。原因之一,是学生手头题材匮乏,没有“真
事”也缺乏“发现”,就很难抒发真情,进而害怕作文。其实,农村孩子的作文
题材,比比皆是,问题是如何引导他们去捕捉、积累。笔者结合农村小学语文教
学实际,发挥农村作文题材资源优势,对在小学作文教学中开展综合实践进行了
有益的尝试。
一、在小学作文教学中开展综合实践的缘由
(一)传统教育对小学作文教学的影响。
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长期以来,受传统教育思想和应试教育的影响,教育界普遍承袭着这样一种
定势:教育过程被视为在教师指导下,学生凭借书本间接地认识人类知识成果的
单一过程。为此,学生的任务自然是自觉掌握现成的、正确无误的基本知识,而
不是具有发现真理的任务。在这样认识的前提下,不可避免地产生了当前教育中
的种种弊端:教师的绝对权威难以改变,学生的主体性难以真正实现,禁锢了学
生的思想,扼杀了学生个性的发展,削弱了学生能力的培养。反映在作文教学上,
出现了“假”、“大”、“空”的现象。“假”,说假话,写假事,虚情假意;“空”,
内容空洞,不实在,不具体;“抄”,一大段一大段地甚至整篇整篇抄别人的作文;
“俗”,千人一面,千篇一律,缺少个性,落入俗套。
(二)对农村小学作文教学的反思。
农村小学作文教学存在着费力多,负担重,实效差的弊端,究竟农村小学作
文教学在哪一环节上出了问题呢,农村小学生与城市小学生相比,语文素养有一
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定的差距,这在习作水平上就更为明显,虽然教师从选题一直到开头结尾,指导
得有板有眼,但学生的习作仍是干巴巴的,让人沮丧。看着这些习作,仿佛面对
着一潭死水,怎么也透视不到学生那朝气蓬勃的影子。再加之由于教材有城市化
的倾向,所以,有人把这一差距归结为农村小学的作文条件比城市小学差所致。
显然,这是个借口~
《课标》中“课程标准”部分指出:“写作要感情真挚,力求表达自己对自
然、社会、人
生的独特感受和真切体验。”“多角度地观察生活,发现生活的丰富
多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达。”我们农村有美丽而神奇的大自然,
有丰富的人文底蕴,也有都市所没有的现代气息,这些为农村的小学生提供了取
之不尽的作文素材。问题的关键在于我们如何去发挥、利用这一资源,帮助学生
寻找到作文的活水之源,进而达到作文育人这一目的。
“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面
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提高语文素养;是
培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径,应积极提倡。”(《课
程标准》)因此,我们应大力拓宽语文学习的渠道,开展综合实践活动,让学生
飞出单一、封闭的课堂,接触自然、社会,在广阔的天地中学语文,用语文。为
此,笔者利用农村的语文教育资源,在作文教学中尝试开展了综合实践活动。
二、在小学作文教学中开展综合实践的探索
(一)欣赏自然风光,畅谈家乡之美。
小学生的思维以直观形象为主,占据丰富的表象是作文的前提,作文的兴趣
在具体形象面前、具体的情境之中也更易激发。农村的小学生,生在农村,长在
农村,如画的大自然就是他们的摇篮。让同学们拥抱大自然:看绿树红花,听百
虫啾啾,吸新鲜空气,享拂面清风;春之绿,夏之泳,秋之游,冬之雪。同学在
大自然的怀抱中尽情玩耍,让学生深深地体验到大自然之美~
当学生心盈自然之美时,我只要稍作点拨,如问:玩得高
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兴吗,美吗,你喜
欢吗,说说好吗,学生跃跃欲试,争相畅叙心中之美。因为这不是冥思苦想地作
文,而是在叙述享美之乐,学生思维特别活跃,有感而发,描述心中美丽的家乡,
同时也陶冶了情操。
(二)体察家乡富饶,倾吐自豪之情。
对于一般动植物的认识,城市里的小学生大多数是通过图片资料获得相关的
知识,缺乏感性的认识,而习作干瘪,更无真情实感了。这方面农村的小学生却
恰恰相反:生活在农村里的小学生可以闻到稻花的幽幽清香,摘到可口的野菜,
可以看到蚕豆生根、发芽、开花、结果,可以捉到活蹦乱跳的鱼儿。生在大山的
我们无时无刻都在大山的怀抱里尽情的呼吸新鲜的空气,体会大山无限宽广的情
怀。从而可以激发为家乡自豪的情感,让学生满怀着为家乡的富饶而自豪的激情
去写作文,这样,作文就水到渠成地言之有物,言之有情了。
(三)回顾家乡发展,抒发振奋之情。
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随着计划经济的淘汰,农村的发展可谓日新月异,令我们每个生活在农村的
人不断地惊喜,更无比的振奋~——这又是作文综合实践活动的极好素材~我带
着孩子参观药材基地、养殖专业户、等,并通过采访了解家乡的过去,在过去与
现在的巨大落差中感受今天的飞速发展。接着,在班上开展讨论会,让学生说说
“家乡的变化”:有的从自己家里的生活变化谈起,有的从门前路的更新说起??
同学们还情不自禁地张开了想象的翅膀,带着一颗颗童心飞向未来??学生太兴
奋了,这时提出作文的要求,就会促使学生把这种振奋之情流于笔端。同时,也
教育了学生要热爱家乡,促使他们从小树立起把农村建设得更繁荣的理想。
(四)感受乡情亲情,赞美纯朴民风。
城市里因种种因素,还较多地存在着“对门老死不相往来”现象,但农村却
广为流传着:”邻里好,赛金宝”这句话——农村人特别重视邻里之间、乡亲之
间的感情联系,其间蕴含着纯朴的民风。和睦相处之情,
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尊老爱幼之德,勤俭节
约之风等等,这些方面生动的事例层出不穷,活生生地就发生在同学们的身边。
农村那一年一度的春节、一家团圆的中秋节、飘着粽子香的端午节??男婚女嫁,
移风易俗等等,无不带给同学们许多欢乐。这些都是同学们喜闻乐道的,抓住节
日的契机,或借助一定的情境,让学生体验到其中浓浓的乡情亲情和劳动人民的
朴实情怀,而不由自主地赞之于笔端。
(五)体验农活艰辛,言谈劳动苦甜。
“农活”也是我们农村特有的教育资源。让学生到学校的“班级责任田”干
种菜、翻地、浇水、施肥等农活,认认真真干一番,哪怕汗流浃背,让他们亲身
体察劳动的辛苦,真正感悟“粒粒皆辛苦”。从而,获取丰富的作文素材,学习
农民勤劳纯朴的好品质。同时,通过让学生亲手做,出力流汗,得到的劳动果实,
才会感到香甜、感到宝贵。像种黄瓜、蕃茄等等,学生会天天盼,天天看,期望
亲手种下的作物早日开花、结果。对这样的素材,自然可
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以让学生习作不再“干
瘪”,而变得很“饱满”~
三、在小学作文教学中开展综合实践的体会与启示
作文综合实践活动中要求教师一改过去传授和训导者的角色,努力创设一种
有助于学生主动参与的学习环境,关注教学过程的改变,以达成活动教学目标,
为此,开展作文综合实践活动必须遵循以下教学指导原则:
(一)跳出“作文”教学作文原则。
学生的习作之所以难以跳出假、大、空的怪圈,是因为我们的作文教学视野
没有能够“跳出作文来教学作文”,死死地盯住“文字编织术”不放~丢开了语
文教学的人文性的目标:学生的情感、态度与价值观~而叶圣陶先生告诫我们所
说:“小学生今天做一篇作文,其实就是综合地表现今天以前的知识、思想、语
言等方面的积累。”我们的作文教学目标不仅是习文,更是育人~我们的一篇作
文教学时间可以是传统地两课时,也可以是一天、一周,甚至更长~我们的作文
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教学地点不仅是教室,也可以在室外进行,甚至可以走出校门,走进农村的大自
然中进行~
(二)实践性原则。
当今作文教学中产生的大量问题是与传统教学的言传口授的教学方式密切
相关的,这种作文教学侧重单纯的知识教学,忽视学生的实践性活动,不注重教
学与现实生活的联系,使得学生的发展存在偏差。要提高学生的写作能力,必须
增加学生亲身活动的机会,注重主体实践活动和直接经验积累,通过设计丰富多
彩的活动,引导学生积极用手、用眼、用口、用脑,在活动中启动多种感官去获
得直接经验,增加感性认识,以实现学生写作素养的形成,人的发展。
(三)自主性原则。
使全体学生都成为活动的主体,这是衡量作文综合实践活动成功的与否的标
志。开展作文综合实践活动,要求教师确立学生在活动中的主体地位,尊重学生
的自主权,尊重他们的独立的思维方式和活动方式,尊重
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和保证活动的独立性和
差异性,让学生自主地、独立地活动和发展,真正使学生成为自己学习和活动的
主人。教学中不能强迫和压抑学生的活动,或简单地将活动方式教给他们,以致
使学生对新鲜事物缺乏兴趣。应让学生在活动中始终保持主动参与、积极探究。
(四)激发情感原则。
情感的激发在作文教学中有多重要呢,“一个字跳入行间,那是心理活动的
呼唤,用什么词不用什么词,用它表现什么,也全系着情感的砝码。一篇文章写
成了,表现什么,是赞扬是鞭笞,是说理是言情,都是异常分明的。在这个意义
上说,文章就是情感的体现,有什么样的情感,就有什么样的文章。”(《小学语
文教学心理学/作文教学心里》)因此,我在作文综合实践活动中相机地激发学生
的情感,捕捉学生细微的情感变化,及时强化积极的情感,消除消极的情感,让
学生带着积极而强烈的情感去写作文。在学生享受大自然之美时,强化他们的愉
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悦之情;认识到家乡富裕时,强化他们的自豪之情:??,继而让学生怀着强烈
的愉悦之情、自豪之情等等,去讨论、交谈、写作,自然而然地使学生的习作有
了真情实感~
(五)学生主动学习与教师指导相结合的原则。
学生是活动的主体,各种内容的活动都需要学生亲身实践和体验,离开了学
生的活动和学生的主体,作文综合实践活动就无从谈起。作文综合实践活动要使
学生真正成为学习的主体,并不是不需要教师的指导了。作文综合实践活动不是
学生自发产生的活动,而是教师精心策划的结果。作文综合实践活动有别于那种
“自我活动”、“自发活动”,它要求教师不仅是活动方案的创造者、设计者,同
是还应该是活动时的组织者、领导者;不仅善于将间接经验转换为学生活动情景
中的直接经验,将教材内容真正溶化在活动之中,还应该通过教师共同参与学生
活动,了解学生内在活动需要和活动特点、水平,及时给予调整。
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总之,辽阔的农村蕴含着丰富的文化底蕴,只要我们善于发掘,勤于开拓,
科学地开展作文综合实践活动,定能帮助同学们找到习作的活水,使学生的习作
呈现出盎然生机~
篇五:我的家在农村作文
我的家在农村,秋天这个丰收的季节自然是熟悉不过了。秋天,金色的季节,丰收的季节:农田里遍地金黄,五谷丰登;果园里满树硕果,丹桂飘香,到处充满着丰收的喜悦。 庄稼人自然离不开庄稼地,瞧~那家的稻田里一片金黄,一阵秋风吹过,立刻荡漾起金色的波浪。再看那片褐色的黄豆地,一颗颗饱满的豆荚都快把枝子给压断了,剥开豆荚,只见里面一颗颗金黄的豆子,闪烁着黄建般的光芒,令人爱不释手,真想马上用它做一杯浓香可口的豆浆呀~再把目光转移到那一大片棉花地里,一朵朵雪白的棉花,有如一大片薄纱巾似的的白云,用手轻轻抚摸,可真是柔软至极果园里的景色就更是秋实累累了,看~那红彤彤的苹果,黄澄澄的梨,金黄色的橘子,红亮亮的柿子,都为这丰收时节充满了一片生机。
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