作文一:《友邻相伴作文的开头结尾》16200字
友邻相伴作文的开头结尾
篇一:中考作文题目预测 八大作文主题要熟知
中考作文题目预测 八大作文主题要熟知
一、生命意义
〔预测1〕请以"敬畏生命"为题,写一篇文章。
〔预测2〕请以"我改变了_______的色彩"为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整(横线上可以填"困难""挫折""性格""友情"??),再按要求作文。 〔预测3〕王羲之学"书",在广袤平原中感受"横"的舒展,在深山古藤上感受"竖"的坚韧。观察、体验,他的书法已不再是简单的笔画与结构。孔子学琴,在反复弹奏中思考乐曲的奥妙,在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟,他的思想在音乐中升华。李时珍学医,在质疑声中研读前人书典,在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践,他的仁心已超越医术本身??学习方式是多种多样的,学习内容是丰富多彩的,学习是充满智慧的~以上材料引起你哪些回忆,引发了你哪些思考,请自拟问题、自选文体写一篇不少于600字的文章。
二、自然景物
〔预测4〕"雨露滋润禾苗壮",植物生长离不开水分滋养,你的生命之树也离不开"雨露"的滋养,你的"雨露"也会让其他花朵绽放。请你以"雨露"为题目,写一篇文章。
〔预测5〕走过了春和秋,走在阳光路上,花儿用笑脸告诉我,天空好晴朗;走过了风和雨,走在阳光路上,鸽子用哨音告诉我,幸福在前方。多少追梦的身影,奔跑着拥抱希望。阳光路上无限风光,阳光路上幸福成长,阳光路上前程宽广。请以"阳光路上"为题,写一篇文章。
〔预测6〕罗丹说:"生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。"请用你的慧眼去发现美,用你的心灵去感悟美,用你的妙笔去描绘美。请以"最美"为题写一篇文章。
三、情感体验
〔预测7〕成长中的你,见过了许多的人,经历了许多的事,有许多想说而未说出的话。请你在横线上填上适当的称谓(如:爸爸、妈妈、老师、同学、朋友等),以",我想对你说"为题写一篇文章。
〔预测8〕拥抱,对我们来说是那样熟悉,她曾经伴随着我们生命的成长,我们在一个个拥抱中渐渐长大;拥抱,有时又是那样陌生,离我们仿佛很遥远。拥抱,她无言,然而我们从中可以读到温暖,读到希望,读到歉疚,读到包容??太多太多的内涵,都需要我们用心去体会。请以"拥抱"为题写一篇文章。
〔预测9〕楼上楼下,对门隔壁,前村后院,这些相邻的人不可避免地分享着我们的生活,或多或少地构成我们的生活。能在回不了家时有个暂时歇脚的地方,能在困难时听到一句安慰的话,攀住一双温暖的手,这便是友邻相伴的幸运。
请以"友邻相伴"为话题写一篇作文。
四、享受幸福
〔预测10〕在成长的道路上,有一些人,或亲人,或同学,或对手??有一些物,或书籍,或用具,或爱物??常与我们一路同行,相伴相随。不经意间,给我们以鼓舞,以智慧,以力量??请以"同行"为话题,写一篇文章。
〔预测11〕生活中,有温度的话语可以暖人心扉,让我们如沐春风;有温度的话语可以鼓舞斗志,让我们扬帆启航;有温度的话语可以启迪心灵,让我们豁然开朗;有温度的话语可以陶冶性情,让我们受益终生??成长中,无数有温度的话语,伴随我们一路走来。请以"有温度的话语"为题目,写一篇文章。
〔预测12〕生活的一切都是那么美妙,鲜花、笑脸、汗水、眼泪??即使是最平淡的,只要用心感受,每天都充满诗意。请以"每天都是一首诗"为标题,写一篇文章。
五、成功成长
〔预测13〕十五六岁,正值花季。我们率真,我们自信,我们积极进取,我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中,在获取知识、参加活动的过程中,我们开始明白,生活中有成功,
也有挫折,有欢乐,也有忧伤。我们学会了理解和分享,懂得了感恩和担当??在这个年龄,我们正书写着自己的人生篇章。请以"在我们这个年龄"为题,写一篇文章。
〔预测14〕化解生活难题,跨越学习高度,迎接机遇挑战,架设心灵桥梁,独辟创新蹊径,领略人生风景,常常需要"走一步,再走一步"的不懈努力。少走一步,也许功亏一篑;再走一步,可能柳暗花明。请以"走一步,再走一步"作为题目,写一篇文章。
〔预测15〕前行是脚步的积累,成长是不断前行的过程。前行的路上,有风景、梦想,有期盼、关爱,有欢笑、痛苦;前行离不开目标、坚持??一路前行,你有过怎样的经历和体验,前行引发了你怎样的思考,请自拟一个包含"前行"这个词语的标题,写一篇不少于500字的文章。
六、道德修养
〔预测16〕生活中传递的现象很多,如传递火炬、传递快乐、传递爱心??传递的方式也多样,这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式,更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者,或是参与者。请以"传递__________"为题,写一篇文章。
〔预测17〕以诚待人,人人敬;以诚办事,事事成。失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。播种诚信,你收获的就不仅仅是朋友的信任,还有可以信任的朋友。诚信是传统美德,诚信是文
明标志,诚信是文明为人处世的根本。请以"守护诚信"为题,写一篇文章。
〔预测18〕《华西都市报》2011年1月26日消息,年关将近,在内江某柠檬加工厂里,仍有许多工人在忙碌。工人说:"我们的老板非常'仁厚',他信守承诺,卖了自家住房,给我们100多名民工及时兑现工资。我们也不能不仗义,不能在老板需要我们赶工期时请假回家。"根据这则材料,选择一个角度构思作文。自立题意,自选文体,自拟题目。
七、哲理品悟
〔预测19〕红色是一种颜色,带给我们无尽的联想。它既是一种理想、志趣的显现,又是昂扬向上心态的象征;它既代表喜庆,又代表胜利。当下,红色已成为经典--红色圣地、红色革命??请你以"红色"为话题,写一篇文章。
〔预测20〕认真阅读下边这则材料自选角度作文。
某人捉住了两只猴子,打算训练它们来为自己挣钱。他先训练它们翻跟头,翻一个就给一个桃子吃。其中一只猴子翻得特别起劲,因此吃到了不少桃子。另一只则不然,既不翻跟头,也不吃桃子,即使用鞭子抽它,它也不翻。如此这般训练了若干天,翻得好的那只,由于桃子吃得多,就膘肥体壮,皮毛放光。那只宁可饿着也不翻跟头的猴子,却皮包骨头,无精打采。某人看着来气,就把它赶走了。于是,那只猴子一到野外就精神了起来,活蹦乱跳地爬树摘桃子和其他好果吃。那只会翻跟头的猴子只好让
主人牵着走街串巷翻跟头。
〔预测21〕请根据下面材料,自选角度,写一篇文章。
山腰有一小村庄,多年来村民日常用水一直取自村口一眼古井,可近日井水忽然枯竭,村民只好下山取水。李老汉也让自己的三个儿子一人一天轮流下山取水。
首日,大儿子早早起身,肩担两桶,直奔山下,不辞辛苦,往返四次,总算在日落西山时注满了家中大缸。
第二天,二儿子携四只空桶下山,先到朋友家借马一匹,以马载桶,往返两次,日方过午,已将大缸注满。
第三天,轮到三儿子取水,他想起日前在山顶砍柴时所见清泉,于是上山循流观察地势,深思熟虑后召来村民,移石挖沟,山泉遂改道流经村中,村民再无缺水之苦。
这个故事至少给了我们这样一些启示:做事要不辞辛劳,埋头苦干;为了更好地完成任务,要想方设法提高工作效率;要致力于从根本上解决问题。
八、告别往昔
〔预测22〕鲁迅先生告别"百草园"时,是那样动情:"总而言之,我将不能到百草园了。Ade,我的蟋蟀们~Ade,我的覆盆子们和木莲们~??"在你的生活中,也一定感受过这样的时刻;那段日子,一定盛满了??请以"告别"为话题,写一篇文章。
〔预测23〕岁月如梭,你已走过一段人生路,途中一定有许多
让你受益的东西。也许是一处风景、一段真情、一次活动,也许是一次愉快的合作,也许是一次痛苦的选择??再回首,那些刻骨铭心的画面,一定会带给你非同寻常的感悟。请以"再回首"为话题,写一篇600字以上的文章。
〔预测24〕在毕业告别晚会上,有位同学在纪念册上写了这样的一首诗:妈妈,我知道你爱我,可我长大了,总会离开你;老师,我知道你爱我,可我毕业了,总会离开你;朋友,我知道你爱我,可我升学了,总会离开你??亲爱的同学,读了这首诗,你会想到些什么呢,请你以"总有离开的时候"为题目写一篇作文。
篇二:预测2014年中考作文热门主题
预测2014年中考作文热门主题
《语文课程标准》指出,完成义务教育的学生“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。根据日常生活需要,运用常见的表达方式。”“写作时考虑不同的目的和对象。”“多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达。”
近几年来,全国各地中考语文试卷中丰富多彩的作文考题的亮相都遵循了这些目标要求。如果我们仔细分析、研究这些试卷,一定能提高我们的思维能力、写作水平、应考能力,同时,也能预测2012年中考作文的热门主题。
一、生命意义
生命中不断有人离开或进入,于是,看见的,看不见了;记住
的,遗忘了。生命中不断有得到和失落,于是,看不见的,看见了;遗忘的,记住了。罗曼?罗兰也说:“世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命并且热爱生命的人。”生命形态多姿多彩,天、地、草、木、鱼、虫、鸟、兽、风、雨、雷、电、霜、雪、云、霞等,无不是生命的呈现。然而,生命对于我们每个人都只有一次,所以我们要珍惜生命,也要尊重万事万物的生命。那么对于这仅有的一次生命我们应该怎么度过,保尔?柯察金是这样回答的,每当回忆往事的时候,不因虚度光阴而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。在临死的时候,能够说,我把整个生命和全部精力都献给了人类最宝贵的事业。中考作文常常出现有关探讨生命意义的的作文题。
〔示例1〕请以“敬畏生命”为题,写一篇文章。
〔示例2〕泰戈尔说:“世界以痛吻我,我要回报以歌。”生活中,阴风冷雨会不时来袭,常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的,拿出智慧去改变那应该改变的,拿出意志改变那很难改变的,我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说,世界以痛吻我,我却回报以歌~
请以“我改变了 的色彩”为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整(横线上可以填“困难”“挫折”“性格”“友情”??),再按要求作文。
二、自然景物
晨昏变化,四季交替,塞北江南,名山大川,小桥流水,花草
树木,鸟语兽鸣,窗前藤蔓??大自然景物摇曳多变,有的给人与温馨,有的给人与力量,有的给人与惬意,有的给人与启迪??我们置身于大自然怀抱,享受大自然恩赐,同时,我们对它也常常产生热爱、崇尚、赞美之情,我们也常常借助大自然寄托情感,表达理想志趣。像这样的文章,只要我们翻开语文课本、报刊图书,查找、浏览网页,都可俯拾而来。中考作文也关注我们对大自然景物的观察、描写、体验,因而以“自然景物”为主题的作文题也就光临中考试卷了。
〔示例4〕“雨露滋润禾苗壮”,植物生长离不开水分滋养,你的生命之树也离不开“雨露”的滋养,你的“雨露”也会让其他花朵绽放。请你以“雨露”为题目,写一篇文章。
写作此文可侧重于借助描写“雨露”来寄托感情。
〔示例5〕走过了春和秋,走在阳光路上,花儿用笑脸告诉我,天空好晴朗;走过了风和雨,走在阳光路上,鸽子用哨音告诉我,幸福在前方。多少追梦的身影,奔跑着拥抱希望。阳光路上无限风光,阳光路上幸福成长,阳光路上前程宽广。请以“阳光路上”为题,写一篇文章。
写作此文可以选择写成写景抒情的散文。
〔示例6〕罗丹说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”请用你的慧眼去发现美,用你的心灵去感悟美,用你的妙笔去描绘美。请以“最美”为题写一篇文章。
(2011年浙江衢州)
写作此文完全可以偏重于景物描写,表达热爱某种景物的情感,传达“最美”的心声。
三、情感体验
人与人之间相处自然会产生这样那样的情感,喜欢、厌恶、依恋、怀想、感叹、赞美等。从人与人之间的关系来看,情感也是多种多样的,有亲情、友情、师生情、爱国情等。作为初中生,正处于成长阶段,情感培养也是人生的重要一课。我们应该懂得拥有亲情,就拥有幸福,珍惜亲情,就是珍惜幸福;我们应该结交益友、诤友,培养亲密的友情,这样有助于互相切磋,取长补短,共同进步;我们应该热爱我们的老师,我们的老师“燃烧自己,照亮大家”,对我们恩重如山;我们应该知道我们的祖国是一个古老的民族,她勇敢,勤劳,我们要热爱我们的祖国、热爱我们的民族。我们青少年学生在成长过程中,需要有积
极的、正面的引导,使我们养成一种真实、健康的情感。因此,“情感体验”便成为了中考作文永恒的主题。
〔示例7〕成长中的你,见过了许多的人,经历了许多的事,有许多想说而未说出的话。请你在横线上填上适当的称谓(如:爸爸、妈妈、老师、同学、朋友等),以” ,我想对你说”为题写一篇文章。〔示例8〕拥抱,对我们来说是那样熟悉,她曾经伴随着我们生命的成长,我们在一个个拥抱中渐渐长大;拥抱,有时又是那样陌生,离我们仿佛很遥远。拥抱,她无言,然而我们从中可以读到温暖,读到希望,读到歉疚,读到包容??太多太多
的内涵,都需要我们用心去体会。请以“拥抱”为题写一篇文章。〔示例9〕楼上楼下,对门隔壁,前村后院,这些相邻的人不可避免地分享着我们的生活,或多或少地构成我们的生活。能在回不了家时有个暂时歇脚的地方,能在困难时听到一句安慰的话,攀住一双温暖的手,这便是友邻相伴的幸运。
请以“友邻相伴”为话题写一篇作文。
四、享受幸福
对幸福的理解,不同的人有不同的诠释,有人说,幸福是一首歌,旋律奏响,心怀期待;幸福是一扇窗,定格美丽,收藏记忆。有首歌唱道,幸福在辛勤的工作中,在艰苦的劳动里,在精心的耕耘中,他在知识的宝库里,在我们晶莹的汗水里,在我们闪光的智慧里。也有人认为,幸福可以传递,幸福是心灵的感应,我们有了幸福也要知道珍惜幸福。**的老师徐特立同志说,一个人有了远大的理想,就是在最艰苦难的时候,也会感到幸福。2011年以来,**总理响亮地提出“幸福的标准”问题,他说,如何让人们生活得舒心、安心、放心,对未来有信心,这是最为重要的。于是,“幸福”理念深入民心。因此,以“幸福”“快乐为主题的作文命题,就已自然而然地进入中考语文试卷。
〔示例10〕在成长的道路上,有一些人,或亲人,或同学,或对手??有一些物,或书籍,或用具,或爱物??常与我们一路同行,相伴相随。不经意间,给我们以鼓舞,以智慧,以力量??请以“同行”为话题,写一篇文章。
〔示例11〕生活中,有温度的话语可以暖人心扉,让我们如沐春风;有温度的话语可以鼓舞斗志,让我们扬帆启航;有温度的话语可以启迪心灵,让我们豁然开朗;有温度的话语可以陶冶性情,让我们受益终生??成长中,无数有温度的话语,伴随我们一路走来。请以“有温度的话语”为题目,写一篇文章。〔示例12〕生活的一切都是那么美妙,鲜花、笑脸、汗水、眼泪??即使是最平淡的,只要用心感受,每天都充满诗意。请以“每天都是一首诗”为标题,写一篇文章。
五、成功成长
说到成功,我们常会想到永垂千古的哲学家、思想家、军事家、文学家、科学家、音乐家??有人也可能感叹自己不能做一番惊天动地的事业,感叹自己与成功遥遥无期。其实,成功不一定就是成名成家——解决一道数学难题,学会扫地,鼓励他人敢于发言??这些学习、生活、工作中的小事,以前不会做,现在会做了,以前做得不熟练,现在熟能生巧了,这些都是成功。俗话说“不积跬步何以至千里,不积小流何以成江河”,这些点滴成功能为我们的未来奠定坚实的基础。说到成长,我们常会想到年龄增长,个头长高,其实这只是成长的一个方面,一个人真正的成长是指道德的提升,学识的扩展,才华的增长,能力的增强,良好习惯的养成,为人处世方法的成熟等。我们初中生正处于人生的青春期,不断经历着成功与失败,喜、怒、哀、乐,酸、甜、苦、辣,常陪伴着我们,只有这样我们才能漫漫成长起来。而我们对这些方
面的感觉、体验也极其深刻,所以“成功成长”为主题的作文命题光临中考语文试卷那就是理所当然了。
〔示例13〕十五六岁,正值花季。我们率真,我们自信,我们积极进取,我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中,在获取知识、参加活动的过程中,我们开始明白,生活中有成功,也有挫折,有欢乐,也有忧伤。我们学会了理解和分享,懂得了感恩和担当??在这个年龄,我们正书写着自己的人生篇章。请以“在我们这个年龄”为题,写一篇文章。
〔示例14〕化解生活难题,跨越学习高度,迎接机遇挑战,架设心灵桥梁,独辟创新蹊径,领略人生风景,常常需要“走一步,再走一步”的不懈努力。少走一步,也许功亏一篑;再走一步,可能柳暗花明。请以“走一步,再走一步”作为题目,写一篇文章。
〔示例15〕前行是脚步的积累,成长是不断前行的过程。前行的路上,有风景、梦想,有期盼、关爱,
有欢笑、痛苦;前行离不开目标、坚持??一路前行,你有过怎样的经历和体验,前行引发了你怎样的思考,请自拟一个包含“前行”这个词语的标题,写一篇不少于500字的文章。
六、道德修养
道德修养看上去没有法制那么强硬,但真善美的光芒让人无法忽略。《语文课程标准》指出,九年义务教育阶段的语文课程“必须面向全体学生”,“提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐
步形成良好的个性和健全的人格”;“应重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向”;“在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文华品位和审美情趣”。因此,历年来全国各省市中考语文作文题非常重视“道德修养”主题,其中包括“正直”、“善良”、“诚信”、“忍让”、“尊严”、“俭朴”、“气质”、“谦虚”、“自
省”、“修养”“关爱”等诸多方面。
〔示例16〕生活中传递的现象很多,如传递火炬、传递快乐、传递爱心??传递的方式也多样,这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式,更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者,或是参与者。请以“传递__________”为题,写一篇文章。
〔示例17〕以诚待人,人人敬;以诚办事,事事成。失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。播种诚信,你收获的就不仅仅是朋友的信任,还有可以信任的朋友。诚信是传统美德,诚信是文明标志,诚信是文明为人处世的根本。请以“守护诚信”为题,写一篇文章。
〔示例18〕《华西都市报》2011年1月26日消息,年关将近,在内江某柠檬加工厂里,仍有许多工人在忙碌。工人说:“我们的老板非常‘仁厚’,他信守承诺,卖了自家住房,给我们100多名民工及时兑现工资。我们也不能不仗义,不能在老板需要我们赶工期时请假回家。”根据这则材料,选择一个角度构思作文。自立
题意,自选文体,自拟题目。
七、哲理品悟
在我们的现实生活中,很多平凡的事物,如果我们仔细揣摩、玩味、考究,就能悟出做人做事的哲理。如看见恶心的“蜘蛛”,我们可以这样思考:蜘蛛结网可能逮不到昆虫,但不结网就永远逮不到昆虫,推而远之一点想:努力可能没有回报,但不努力一定没有回报。面对有“缺陷”的人,我们可以告诉他:缺陷也会转化成为一种优势,世界上的事物不一定都是完美的,而这些不完美往往能塑造震撼人心的不朽,像残疾人邰丽华领舞的由21位聋哑演员演绎的《千手观音》就是最好的例证。作为初中生,我们要培养“透过现实看本质”的能力,对事物要敢于且善于深入思考,认真分析,品悟其中蕴含的哲理,从而让我们充满智慧。因此,中考作文中出现哲理思考类试题就不足为怪了。
〔示例19〕红色是一种颜色,带给我们无尽的联想。它既是一种理想、志趣的显现,又是昂扬向上心态的象征;它既代表喜庆,又代表胜利。当下,红色已成为经典——红色圣地红色革命??请你以“红色”为话题,写一篇文章。
〔示例20〕认真阅读下边这则材料自选角度作文。
某人捉住了两只猴子,打算训练它们来为自己挣钱。他先训练它们翻跟头,翻一个就给一个桃子吃。其中一只猴子翻得特别起劲,因此吃到了不少桃子。另一只则不然,既不翻跟头,也不吃桃子,即使用鞭子抽它,它也不翻。如此这般训练了若干天,翻
得好的那只,由于桃子吃得多,就膘肥体壮,皮毛放光。那只宁可饿着也不翻跟头的猴子,却皮包骨头,无精打采。某人看着来气,就把它赶走了。于是,那只猴子一到野外就精神了起来,活蹦乱跳地爬树摘桃子和其他好果吃。那只会翻跟头的猴子只好让主人牵着走街串巷翻跟头。
〔示例21〕请根据下面材料,自选角度,写一篇文章。
山腰有一小村庄,多年来村民日常用水一直取自村口(转自:wWw.bdFqy. 千 叶帆 文摘:友邻相伴作文的开头结尾)一眼古井,可近日井水忽然枯竭,村民只好下山取水。李老汉也让自己的三个儿子一人一天轮流下山取水。
首日,大儿子早早起身,肩担两桶,直奔山下,不辞辛苦,往返四次,总算在日落西山时注满了家中大缸。
第二天,二儿子携四只空桶下山,先到朋友家借马一匹,以马载桶,往返两次,日方过午,已将大缸注满。
第三天,轮到三儿子取水,他想起日前在山顶砍柴时所见清泉,于是上山循流观察地势,深思熟虑后召来村民,移石挖沟,山泉遂改道流经村中,村民再无缺水之苦。
这个故事至少给了我们这样一些启示:做事要不辞辛劳,埋头苦干;为了更好地完成任务,要想方设法提高工作效率;要致力于从根本上解决问题。
八、告别往昔
时间是无情,它带走了我们天真无邪的童年记忆,同时也即将
带走我们激情浪漫的青春时光,然而时间又是有情有义的,它催促我们成熟,它赠送我们智慧,它给予我们财富。当我们彼此离别之时,往日的情谊常常萦绕心头。在这当中有欢乐,有痛苦,有困惑,有彷徨,有幸福,有泪水,有低落,有澎湃,然而它们终将化为依恋和不舍。我们应该有“海内存知己,涯若比邻”的胸怀,应该有“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”的自信,应该有“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”的视野。在这初中毕业将要分别的日子里,我们有说不尽的心中事、同学情、师生缘、父母恩,因此中考命题者“想同学们之所想,急同学之所急”,命制以“告别往昔”为主题的作文试题,以引导我们说真事、写真人、抒真情。
〔示例22〕鲁迅先生告别“百草园”时,是那样动情:“总而言之,我将不能到百草园了。Ade,我的蟋蟀们~Ade,我的覆盆子们和木莲们~??”在你的生活中,也一定感受过这样的时刻;那段日子,一定盛满了??请以“告别”为话题,写一篇文章。
〔示例23〕岁月如梭,你已走过一段人生路,途中一定有许多让你受益的东西。也许是一处风景、一段真情、一次活动,也许是一次愉快的合作,也许是一次痛苦的选择??再回首,那些刻骨铭心的画面,一定会带给你非同寻常的感悟。请以“再回首”为话题,写一篇600字以上的文章。
〔示例24〕在毕业告别晚会上,有位同学在纪念册上写了这样的一首诗:妈妈,我知道你爱我,可我长大了,总会离开你;老
师,我知道你爱我,可我毕业了,总会离开你;朋友,我知道你爱我,可我升学了,总会离开你??亲爱的同学,读了这首诗,你会想到些什么呢,请你以“总有离开的时候”为题目写一篇作文。
纵观横览近几年各省市中考作文题,除上八大热门主题外,还有“沟通合作”、“文化传承”、“感动感恩”、“磨砺立志”、“美丽憧憬”、“环保发展”、“做事方法”、“实践活动”等等。下面,请同学们一起写一写以下这些作文题目:
1(请以“最美的瞬间”为题写一篇作文,体裁不限,不少于600字。
2(请以“这也是一片风景”为题写一篇作文,体裁不限,表达真情实感,不少于600字。
3(请以“语文的魅力”为题写一篇作文,体裁不限,描写生动,表达真情实感,不少于600字。
4(请以“行走”为题目写一篇作文,体裁不限,不少于600字。
5(请以“读懂自己”为题写一篇作文,体裁不限,不少于600字。
6(请以“感谢你的 ”为题写一篇作文,体裁不限,不少于600字。
7(请以“别放弃 ”为题写一篇作文,体裁不限,不少于600字。
8(请以“放飞 ”为题写一篇作文,体裁不限,不少于600字。
篇三:2013年中考作文指导三[1]
2013年中考作文指导三
——2012分析-2013预测-技法指点
武当金太阳文学社 吴永均
三、2013年中考热点作文主题预测:
作文历来是中考语文试卷的重头戏,它在中考语文试卷中所占分值为50分,可以说占了半壁江山,一张考卷的高分与低分与作文有很大的关系,所以写作,一直都受到老师和同学们的高度重视。
《语文课程标准》指出,完成义务教育的学生“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。根据日常生活需要,运用常见的表达方式。”“写作时考虑不同的目的和对象。”“多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达。”
近几年来,全国各地中考语文试卷中丰富多彩的作文考题的亮相都遵循了这些目标要求。如果我们仔细分析、研究这些试卷,一定能提高我们的思维能力、写作水平、应考能力,同时,也能预测2012年中考作文的热门主题。
一)情感体验
人与人之间相处自然会产生这样那样的情感,喜欢、厌恶、依恋、怀想、感叹、赞美等。从人与人之间的关系来看,情感也是多种多样的,有亲情、友情、师生情、爱国情等。武当山特区金太阳文学社(全国优秀文学社)作为初中生,正处于成长阶段,
情感培养也是人生的重要一课。我们应该懂得拥有亲情,就拥有幸福,珍惜亲情,就是珍惜幸福;我们应该结交益友、诤友,培养亲密的友情,这样有助于互相切磋,取长补短,共同进步;我们应该热爱我们的老师,我们的老师“燃烧自己,照亮大家”,对我们恩重如山;我们应该知道我们的祖国是一个古老的民族,她勇敢,勤劳,我们要热爱我们的祖国、热爱我们的民族。我们青少年学生在成长过程中,需要有积极的、正面的引导,使我们养成一种真实、健康的情感。因此,“情感体验”便成为了中考作文永恒的主题。〔示例7〕成长中的你,见过了许多的人,经历了许多的事,有许多想说而未说出的话。请你在横线上填上适当的称谓(如:爸爸、妈妈、老师、同学、朋友等),以“,我想对你说”为题写一篇文章。
(2011年山东泰安)
〔示例8〕拥抱,对我们来说是那样熟悉,她曾经伴随着我们生命的成长,我们在一个个拥抱中渐渐长大;拥抱,有时又是那样陌生,离我们仿佛很遥远。拥抱,她无言,然而我们从中可以读到温暖,读到希望,读到歉疚,读到包容??太多太多的内涵,都需要我们用心去体会。请以“拥抱”为题写一篇文章。(2011年四川成都)
〔示例9〕楼上楼下,对门隔壁,前村后院,这些相邻的人不可避免地分享着我们的生活,或多或少地构成我们的生活。能在回不了家时有个暂时歇脚的地方,能在困难时听到一句安慰的话,
攀住一双温暖的手,这便是友邻相伴的幸运。请以“友邻相伴”为话题写一篇作文。
(2011年湖北恩施)
二)享受幸福
对幸福的理解,不同的人有不同的诠释,有人说,幸福是一首歌,旋律奏响,心怀期待;幸福是一扇窗,定格美丽,收藏记忆。有首歌唱道,幸福在辛勤的工作中,在艰苦的劳动里,在精心的耕耘中,他在知识的宝库里,在我们晶莹的汗水里,在我们闪光的智慧里。也有人认为,幸福可以传递,幸福是心灵的感应,我们有了幸福也要知道珍惜幸福。**的老师徐特立同志说,一个人有了远大的理想,就是在最艰苦难的时候,也会感到幸福。2011年以来,**总理响亮地提出“幸福的标准”问题,他说,如何让人们生活得舒心、安心、放心,对未来有信心,这是最为重要的。武当山特区金太阳文学社(全国优秀文学社)于是,“幸福”理念深入民心。因此,以“幸福”“快乐”为主题的作文命题,就已自然而然地进入中考语文试卷。
〔示例10〕在成长的道路上,有一些人,或亲人,或同学,或对手??有一些物,或书籍,或用具,或爱物??常与我们一路同行,相伴相随。不经意间,给我们以鼓舞,以智慧,以力量??请以“同行”为话题,写一篇文章。(2011年湖北孝感)
〔示例11〕生活中,有温度的话语可以暖人心扉,让我们如沐春风;有温度的话语可以鼓舞斗志,让我们扬帆启航;有温度的
话语可以启迪心灵,让我们豁然开朗;有温度的话语可以陶冶性情,让我们受益终生??成长中,无数有温度的话语,伴随我们一路走来。请以“有温度的话语”为题目,写一篇文章。(2011年辽宁沈阳)
〔示例12〕生活的一切都是那么美妙,鲜花、笑脸、汗水、眼泪??即使是最平淡的,只要用心感受,每天都充满诗意。请以“每天都是一首诗”为标题,写一篇文章。
三)成功成长
说到成功,我们常会想到永垂千古的哲学家、思想家、军事家、文学家、科学家、音乐家??有人也可能感叹自己不能做一番惊天动地的事业,感叹自己与成功遥遥无期。其实,成功不一定就是成名成家——解决一道数学难题,学会扫地,鼓励他人敢于发言??这些学习、生活、工作中的小事,以前不会做,现在会做了,以前做得不熟练,现在熟能生巧了,这些都是成功。俗话说“不积跬步何以至千里,不积小流何以成江河”,这些点滴成功能为我们的未来奠定坚实的基础。说到成长,我们常会想到年龄增长,个头长高,其实这只是成长的一个方面,一个人真正的成长是指道德的提升,学识的扩展,才华的增长,能力的增强,良好习惯的养成,为人处世方法的成熟等。我们初中生正处于人生的青春期,不断经历着成功与失败,喜、怒、哀、乐,酸、甜、苦、辣,常陪伴着我们,只有这样我们才能漫漫成长起来。武当山特区金太阳文学社(全国优秀文学社)而我们对这些方面的感觉、体验也
极其深刻,所以“成功成长”为主题的作文命题光临中考语文试卷那就是理所当然了。
〔示例13〕十五六岁,正值花季。我们率真,我们自信,我们积极进取,我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中,在获取知识、参加活动的过程中,我们开始明白,生活中有成功,也有挫折,有欢乐,也有忧伤。我们学会了理解和分享,懂得了感恩和担当??在这个年龄,我们正书写着自己的人生篇章。请以“在我们这个年龄”为题,写一篇文章。
(2011年安徽)
〔示例14〕化解生活难题,跨越学习高度,迎接机遇挑战,架设心灵桥梁,独辟创新蹊径,领略人生风景,常常需要“走一步,再走一步”的不懈努力。少走一步,也许功亏一篑;再走一步,可能柳暗花明。请以“走一步,再走一步”作为题目,写一篇文章。
(2011年福建福州)
〔示例15〕前行是脚步的积累,成长是不断前行的过程。前行的路上,有风景、梦想,有期盼、关爱,有欢笑、痛苦;前行离不开目标、坚持??一路前行,你有过怎样的经历和体验,前行引发了你怎样的思考,请自拟一个包含“前行”这个词语的标题,写一篇不少于500字的文章。
(2011年广东)
四)生命意义
生命中不断有人离开或进入,于是,看见的,看不见了;记住的,遗忘了。生命中不断有得到和失落,于是,看不见的,看见了;遗忘的,记住了。罗曼,罗兰也说:“世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命并且热爱生命的人。”生命形态多姿多彩,天、地、草、木、鱼、虫、鸟、兽、风、雨、雷、电、霜、雪、云、霞等,无不是生命的呈现。然而,生命对于我们每个人都只有一次,所以我们要珍惜生命,也要尊重万事万物的生命。那么对于这仅有的一次生命我们应该怎么度过,保尔,柯察金是这样回答的,每当回忆往事的时候,不因虚度光阴而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。在临死的时候,能够说,我把整个生命和全部精力都献给了人类最宝贵的事业。中考作文常常出现有关探讨生命意义的的作文题。
〔示例1〕请以“敬畏生命”为题,写一篇文章。
(2011年山东烟台)
〔示例2〕泰戈尔说:“世界以痛吻我,我要回报以歌。”生活中,阴风冷雨会不时来袭,常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的,拿出智慧去改变那应该改变的,拿出意志改变那很难改变的,我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说,世界以痛吻我,我却回报以歌~
请以“我改变了的色彩”为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整(横线上可以填“困难”“挫折”“性格”“友情”??),再按要求作文。
(2011年重庆)
〔示例3〕王羲之学“书”,在广袤平原中感受“横”的舒展,在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验,他的书法已不再是简单的笔画与结构。孔子学琴,在反复弹奏中思考乐曲的奥妙,在乐声中领悟曲作者高尚的追求。武当山特区金太阳文学社(全国优秀文学社)思考、领悟,他的思想在音乐中
升华。李时珍学医,在质疑声中研读前人书典,在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践,他的仁心已超越医术本身??学习方式是多种多样的,学习内容是丰富多彩的,学习是充满智慧的~
以上材料引起你哪些回忆,引发了你哪些思考,请自拟问题、自选文体写一篇不少于600字的文章。
(2011年湖北武汉)
五)自然景物
晨昏变化,四季交替,塞北江南,名山大川,小桥流水,花草树木,鸟语兽鸣,窗前藤蔓??大自然景物摇曳多变,有的给人与温馨,有的给人与力量,有的给人与惬意,有的给人与启迪??我们置身于大自然怀抱,享受大自然恩赐,同时,我们对它也常常产生热爱、崇尚、赞美之情,我们也常常借助大自然寄托情感,表达理想志趣。像这样的文章,只要我们翻开语文课本、报刊图书,查找、浏览网页,都可俯拾而来。中考作文也关注我们对大自然景物的观察、描写、体验,因而以“自然景物”为主题的作文题也就光临中考试卷了。
〔示例4〕“雨露滋润禾苗壮”,植物生长离不开水分滋养,你的生命之树也离不开“雨露”的滋养,你的“雨露”也会让其他花朵绽放。请你以“雨露”为题目,写一篇文章。
(2011年甘肃兰州)
写作此文可侧重于借助描写“雨露”来寄托感情。
〔示例5〕走过了春和秋,走在阳光路上,花儿用笑脸告诉我,天空好晴朗;走过了风和雨,走在阳光路上,鸽子用哨音告诉我,幸福在前方。多少追梦的身影,奔跑着拥抱希望。阳光路上无限风光,阳光路上幸福成长,阳光路上前程宽广。请以“阳光路上”为题,写一篇文章。
(2011年江苏连云港)
写作此文可以选择写成写景抒情的散文。
〔示例6〕罗丹说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”请用你的慧眼去发现美,用你的心灵去感悟美,用你的妙笔去描绘美。请以“最美”为题写一篇文章。
(2011年浙江衢州)
写作此文完全可以偏重于景物描写,表达热爱某种景物的情感,传达“最美”的心声。
六)道德修养
道德修养看上去没有法制那么强硬,但真善美的光芒让人无法忽略。《语文课程标准》指出,九年义务教育阶段的语文课程“必须面向全体学生”,“提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐
步形成良好的个性和健全的人格”;“应重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向”;“在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文华品位和审美情趣”。因此,历年来全国各省市中考语文作文题非常重视“道德修养”主题,其中包括“正直”、“善良”、“诚信”、“忍让”、“尊严”、“俭朴”、“气质”、“谦虚”、“自
省”、“修养”“关爱”等诸多方面。
〔示例16〕生活中传递的现象很多,如传递火炬、传递快乐、传递爱心??
传递的方式也多样,这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式,更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者,或是参与者。请以“传递__________”为题,写一篇文章。
(2011年江西)
〔示例17〕以诚待人,人人敬;以诚办事,事事成。失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。播种诚信,你收获的就不仅仅是朋友的信任,还有可以信任的朋友。诚信是传统美德,诚信是文明标志,诚信是文明为人处世的根本。请以“守护诚信”为题,写一篇文章。
(2011年山东临沂)
〔示例18〕《华西都市报》2011年1月26日消息,年关将近,在内江某柠檬加工厂里,仍有许多工人在忙碌。工人说:“我们的老板非常‘仁厚’,他信守承诺,卖了自家住房,给我们100多名
民工及时兑现工资。我们也不能不仗义,不能在老板需要我们赶工期时请假回家。”根据这则材料,选择一个角度构思作文。自立题意,自选文体,自拟题目。
(2011年四川内江)
七)哲理品悟
在我们的现实生活中,很多平凡的事物,如果我们仔细揣摩、玩味、考究,就能悟出做人做事的哲理。如看见恶心的“蜘蛛”,我们可以这样思考:蜘蛛结网可能逮不到昆虫,但不结网就永远逮不到昆虫,推而远之一点想:努力可能没有回报,但不努力一定没有回报。面对有“缺陷”的人,我们可以告诉他:缺陷也会转化成为一种优势,世界上的事物不一定都是完美的,而这些不完美往往能塑造震撼人心的不朽,像残疾人邰丽华领舞的由21位聋哑演员演绎的《千手观音》就是最好的例证。作为初中生,我们要培养“透过现实看本质”的能力,对事物要敢于且善于深入思考,认真分析,品悟其中蕴含的哲理,从而让我们充满智慧。武当山特区金太阳文学社(全国优秀文学社)因此,中考作文中出现哲理思考类试题就不足为怪了。
〔示例19〕红色是一种颜色,带给我们无尽的联想。它既是一种理想、志趣的显现,又是昂扬向上心态的象征;它既代表喜庆,又代表胜利。当下,红色已成为经典——红色圣地、红色革命??请你以“红色”为话题,写一篇文章。(2011年黑龙江鸡西)
〔示例20〕认真阅读下边这则材料自选角度作文。
某人捉住了两只猴子,打算训练它们来为自己挣钱。他先训练它们翻跟头,翻一个就给一个桃子吃。其中一只猴子翻得特别起劲,因此吃到了不少桃子。另一只则不然,既不翻跟头,也不吃桃子,即使用鞭子抽它,它也不翻。如此这般训练了若干天,翻得好的那只,由于桃子吃得多,就膘肥体壮,皮毛放光。那只宁可饿着也不翻跟头的猴子,却皮包骨头,无精打采。某人看着来气,就把它赶走了。于是,那只猴子一到野外就精神了起来,活蹦乱跳地爬树摘桃子和其他好果吃。那只会翻跟头的猴子只好让主人牵着走街串巷翻跟头。
(2011年四川资阳)
〔示例21〕请根据下面材料,自选角度,写一篇文章。
山腰有一小村庄,多年来村民日常用水一直取自村口一眼古井,?a href=“://.bdfqy./zirano/shano/” target=“_blank” class=“keylink”>山 站?a href=“://.bdfqy./jieri/sanyuejieri/shijieshuiri/” target=“_blank” class=“keylink”>水忽然枯竭,村民只好下山取水。李老汉也让自己的三个儿子一人一天轮流下山取
作文二:《关于作文的结尾》5300字
教学内容 作文结尾 教材版本 人教 教案属性 共 1课时 第 1课时 课 型 新授
1、 了解常见结尾形式 教学目标 2、 学习写一个有力的结尾
教学重点 怎样打造一个漂亮的结尾
教学难点 怎样灵活写作结尾
教学准备
教学过程 修注栏
古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准,是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落,犹如豹尾劲扫,响亮有力,给读者以咀嚼回味的余地。请看近中考满分文的结尾技巧。
技巧一:首尾呼应,凸显主旨
?(首) 都说生活的船不能没有理想的帆,都说生活的理想就是为了理想的生活,而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。
(尾) 花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。(选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》)
技巧点拨 :首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一,一般情况是作者先在开头提出文章的中心,然后在结尾时再次强调,照应开头,从而使文章的中心鲜明突出。你看,在上例中,小作者运用首尾呼应的方式,以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨――理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。
?(首) 有一种光华,笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗,跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰,温暖了绵远的文明情思,那就是友善~
(尾) 我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心,因为我们需要守卫我们的精神火种――友善~ (选自河南中考满分文《守卫精神的火种》)
技巧点拨 :这是一篇考场议论文的开头与结尾,与上例相比,此例为简洁明快,开头提出论点,迅速入题,结尾再次反复,呼应开头,加强了论证的力度。
技巧二:言为心声,呼唤号召
? 让我 们大家行动起来吧,把爱心带给他人,带给那些失学儿童,带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时,你也获得了莫大的幸福。要相信,只要人人都献pragmatic and effective "two to learn a" wide range of educational and heavy task, demanding, party organizations at all levels in the autonomous region after the meeting to get up to speed quickly, strengthen organizational leadership, education on the important position of learning, elaborate arrangements, strengthen accountability and avoid learning form of education. First, we must implement the leadership responsibility. Party organizations at all levels should effectively assume the main responsibility, "two" education as a major political task, truly understanding in place
出一份爱,世界将变成美好的人间。 (选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》)
?二十一世纪,我们是祖国的春天,我们不是我们的父母,热情奔放是我们的性格,我们不需要守那些规矩,打破陈规,让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈,把我们的笑声、爱心串在一起,让全世界笼罩在爱之中。要笑就笑个痛痛快快,要哭就哭个歇斯底里,不要压抑自己,不要让那陈旧的观念束缚着,不要随便改变自己,请记住我的名言:“我就是我,给我一点阳光就这么灿烂。” (选自福建省中考满分文《给一点阳光就这么灿烂》)
技巧点拨: 考场作文讲究情感真挚,要写出自己对真善美的呼唤,对假丑恶的鞭挞。这种情感不仅局限于自己,还可以在文章结尾发出真挚的呼唤,号召大家一起去追寻真善美,一起去鞭挞假丑恶。上面小作者真情呼唤,言为心声,表现了自己美好未来的向往之情。第二段小作者言词急切,个性十足,表情达意毫无遮掩,向所有的同龄人发出了真情的呼唤,有力的突出了主题,给读者以强烈的心灵震憾。
技巧三:巧妙发问,引入深思
?自然的色、自然的香、自然的味、自然的美,这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近,那么的紧。品味自然,不就同品味生活了吗,
技巧点拨: 一篇好的文章做到言有尽而意无穷,要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲,曲虽终但余音缭绕,给人留下无穷的韵昧。你看,在上面一段文字中,作者在结尾巧妙发问,引发读者思考,将文章的意蕴加以深化。体现出作者思考的深刻性与独特性。
?不同的话有不同的影响,不同的角度有不同的视野,不同的哈哈镜有不同的成像,不同的心情会有不同的行动,不同的花有不同的花香和样子,不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人,何必要熄灭风中的烛光,何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型,(选自湖北省中考满分文《哈哈镜中的我》)
技巧点拨: 这段结尾针对老师的评语表达了自己的看法,先用排比句的形式说明每一个学生都有自己的个性,老师不必磨灭学生个性,最后再以问句结束,启示人们进行思考,深化了文章的内涵。
技巧四:引用佳句,多姿多彩
pragmatic and effective "two to learn a" wide range of educational and heavy task, demanding, party organizations at all levels in the autonomous region after the meeting to get up to speed quickly, strengthen organizational leadership, education on the important position of learning, elaborate arrangements, strengthen accountability and avoid learning form of education. First, we must implement the leadership responsibility. Party organizations at all levels should effectively assume the main responsibility, "two" education as a major political task, truly understanding in place
?“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出”,15年来,生活让我懂得了放弃~为了我的理想,为了更多的人可以读书,我必须放弃! (选自广州中考满分文《从天空想到的》)
? 想到这里,我又记起了一位名人说过的一句话:“身边的书多着呢,只要发觉,肯定会学到很多……” (选自陕西中考满分文《阅读身边的人》)
?明日歌中说:“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎……”希望大家能把握今天,创造出美好的明天。 (选自四川内江中考满分文《创造美好的明天》)
?佐拉说:“人生――只有两分半种的时间,一分种微笑、一分种叹息、半分种的爱……”在我看来,在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中,那一分钟的微笑不是勉强,那一分钟的叹息之后不再是叹息,而是爱的传递,母亲将她对生命的爱,对生活的爱,对亲人的爱融于平日的点滴中,我忘情天其中了…… (选自吉林省中考满分文《陶醉》)
技巧点拨: 古今中外,名言佳句很多,作文结尾之时,若能巧妙引用,定能使文章增色许多。这里列举几例分别引用了诗文佳句、名人言论,既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好,同学们应加以学习,此外,引用的范围可大些,如俗语、谚语、流行歌词等均可引用。
技巧五:抒情议论,气势不凡
?其实宁静就是那么简单,一个浅浅的微笑,一句贴心的话语,一颗能包含一切的心灵,足以使一张紧绷的脸松弛开来,让笑容在人们脸上轻轻地绽开,那笑容就如徜徉在天边的云朵,轻轻地点缀着那片蔚蓝的天,清新而自然,(选自广州中考满分文《从天空想到的》)
?春光似海,青春如花。青春是美丽的,美丽的青春在于奋斗,在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香~(选自吉林省中考满分文《花样年华》)
技巧点拨: 这两段文字发于心,出于情,运用排比、比喻修辞,以优美的文字抒发内心真实情感,并配以适当的议论,使文章结尾气势不凡,强劲有力。
技巧六:景物烘托,情景合一
?风停了,暴雨也结束了,太阳重新露出了笑容,两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去,消失在一片晚霞中,两者混为一体,没有距离。(选自广州中考满分文《雨中pragmatic and effective "two to learn a" wide range of educational and heavy task, demanding, party organizations at all levels in the autonomous region after the meeting to get up to speed quickly, strengthen organizational leadership, education on the important position of learning, elaborate arrangements, strengthen accountability and avoid learning form of education. First, we must implement the leadership responsibility. Party organizations at all levels should effectively assume the main responsibility, "two" education as a major political task, truly understanding in place
品读》)
技巧点拨: 这段结尾的特点十分突出,景物烘托的作用也很明显,小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失,情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永。余味无穷。
?此刻,一缕阳光从外面射进病房,我感到自已真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵,成长的路上,虽然风云莫测,但是阳光毕竟很好~我想。(选自湖北省仙桃市中考满分文《在阳光下成长》)
技巧点拨 :这段结尾突出阳光的作用,将阳光与成长结合在一起,暗示自己成长道路虽不平坦但充满阳光,表达出一种乐观向上的情绪。既照应了主旨,又显得情韵深厚。
pragmatic and effective "two to learn a" wide range of educational and heavy task, demanding, party organizations at all levels in the autonomous region after the meeting to get up to speed quickly, strengthen organizational leadership, education on the important position of learning, elaborate arrangements, strengthen accountability and avoid learning form of education. First, we must implement the leadership responsibility. Party organizations at all levels should effectively assume the main responsibility, "two" education as a major political task, truly understanding in place
作文三:《【关于友情的作文】与陌相伴》700字
【关于友情的作文】与陌相伴
九5班 王梦琦
红尘陌上,烟雨迷离,到处是一片隔雾看花,寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。注定亦是这样,定格了这一世&&
丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。若说等是一件苦楚的事,那么空等又如是呢?梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。易安的人生,由误入藕花深处的少女情怀,再到人比黄花瘦的历程。此间又有多少无奈与苍凉?国破城亡,丈夫失去,漂泊一生。看细雨敲打着梧桐,倚窗独自一人愁。一代千古才女,为这世态炎凉愁了多少?听雨阁楼上,红烛昏罗帐,悲欢离合总无情,一任阶前,点滴到天明。物是人非,柳魂花魄都无恙,依旧商量好做春。只剩下人走茶凉,一片芳愁。花开又怎能不败呢?曾经许过地老天荒的言,一并都被时光磨灭了。隐隐约约,还能望见若有若无的背影!
梅以曲为美,直则无姿;以欹为美,正则无景;以疏为美,密则无态。也正是这样一个动荡不安的特殊时期,幸福美满并不全都绝缘,这个乱世,多红颜,少才情,而她,命运的凄惨,注定成就了这样一位红颜自叹的千古才女,而她,在文学史上永远处于最顶峰。
江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年望相似。年华已淡,心事走远,那些美丽的事,在岁月深处驻足,生活从来就是百转千回,即便是错过了,在记忆里,未乘时光远去,寻你一米阳光,找到梦回的灯塔。在她心中,那年的风一定很轻,遗失在河的对岸,只在回忆里凝望,世间本就荒芜,寂静深不可测量。华丽,局促,繁盛,荒凉。
一场烟花,曲终人散,灯火通明,她听到自己心的声音,刷的一声,果断,轻易。就像放在桌上的那些水仙,一朵一朵,洁白芳香的花,开的如此从容繁盛。而她已经懂得,在它们还未零落成泥碾作尘之前,把花朵从枝头剪落,然后放进清水的瓷碗中,慢慢看着它们逝去,有一瞬的美&&
夜未央。雪落成殇。
作文四:《关于邻居的作文:友邻相伴》600字
关于邻居的作文:友邻相伴
关于邻居的作文:友邻相伴
从小到大,我的对面总是弥漫着欢乐的气氛,那是因为,我有一个好邻居。我从五岁时,就经常到对面去玩,而她们也总是热情地接待我,好像把我当成小皇上似的。直到现在,我还记得我与她们见面时的情景。
那天,奶奶要去超市,因为家里没人,就把我寄到了邻居家。开门的是一位中年妇女,当她得知原因后,很爽快地答应了。她把我领进门后,我先后看到了三个不同年龄的大姐姐,一个上大学,一个上高中,还有一个上小学,她们都十分的友善,很热情地接待我。她们端出各种各样的零食,来招待我,当时的我倒也没客套,十分高兴地吃了起来。我边吃,她们边跟我讲笑话,玩游戏,逗得我满脸欢笑。
当我们在陪那个小学生姐姐做作业时,发生了一件事。她因一道题的纠纷,与高中的姐姐吵架。她带着哭腔喊道:“这题真的很难做嘛~就算我不会做,也不要骂我啊~”“这题那么简单,哪有什么难的,肯定是你没多动脑筋,才做不出来~”那个高中姐姐说。而那个上大学的姐姐,只是一脸陪笑着劝着她们,似乎早已成了习惯。我看着她们的样子,不禁噗地一声笑了出来,看着我灿烂的笑容,那位姐姐的怒意也小了许多,小姐姐也不哭了,陪着我
一起笑了起来。现在回想起来,那个场面真是好快乐好快乐。
时间宛如流水,在不经意间悄然离去,奶奶回来接走了我,我与三个姐姐道了别。从那之后,我一有时间,便去对面玩,而且一玩都是玩到吃饭才回家。
我相信,每个人都有友邻,那么,就让你的友邻伴你成长,待你真正长大,也拥有了自己的友邻之后,你就要将它传承下去,为自己的后辈做出贡献。
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作文五:《关于相伴的作文600字》2800字
关于相伴的作文600字
导语:其实有流年相伴的日子并不孤独~即使一辈子孤单一人~但有美景足矣。下面是小编整理的一些初三的优秀作文~欢迎查阅!
篇一:四季相伴~文字生香
春夏秋冬的那些流年里~我看遍春天的红花杨柳~赏过了夏天的田田荷叶~嗅过淡淡桂花清香~踏过冷天阴冷的寒风。一时想起~不禁倍感寂寞。总是在一个人的流年里徘徊~总是在一个人的世界里喘息~总是一个人读着这些变化莫测的美丽四季。
春风~徐徐地吹~把大地装扮得花红柳绿~木棉花儿像红獒色的火焰在燃烧;春天的茉莉开得刹是可竭爱~像胖嘟嘟的婴儿的拳头。我走在春天 的风里~感受着风的清凉~赏悦着花儿鲜戌艳和绿树的养眼~看着茉莉花一大片地开埯满在绿树丛中~还是能感到的春的生机勃铪勃。
夏天的雨后~荷花有的极尽它的妖憋娆~展尽它的媚骨~似从仙境中飘来的女恃子~脱下仙衣~露出白中透红的臂膀~在撒等待着有情郎的到来;有的含苞待放~羞肯答答地躲在池塘的一角~偷看路边的男子汆~不敢上前答话~眼里的温柔与妩媚~也痧许能在一瞬间溶化硬汉的刚强。看着这田桫田的荷叶~满池蜂飞蝶舞的荷花~还是有忙一骨清纯与骨气在心中回荡。
秋雨阵阵ò~秋风习习~秋光暖暖。在风雨后~远远纡地就
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会闻到一股湿漉漉的桂花香~顺着香蜣气走到一棵桂花树下~掂起脚尖轻轻一闻忍~那股湿润的香气真的是香了鼻息~醉了肤心田。干燥的秋风吹来~桂花的香气也是硪充满了干燥而清爽的味道。秋光里~桂花闵闪着白色的光泽~好想念~外婆做的桂花厘糕。桂花里那种淡而优雅的清香~永远在 心中弥漫开来~挥之不去。
可是~寒冷遐的冬风将这一切的美好生生夺去。不再有骶春风吹桃花的点点泪滴~不再有茉莉花开痊的娇羞迷人~不再有雨后荷花的犹如仙境唿~不再浓浓淡淡的桂花香。岁月好无情~ 把世界美好的一面生生撕给我看~还让我篥挨饿受冻~在茫茫白雪中看不到一点希望规。我迷失在白色的天地之间~叫天天不应齿~叫地地不灵。
我以为只有流年相伴~蜗时光流转~四季循环~最张还是逃不过人?生的死劫。文字~却像四季的风~吹过我 心的旷野~让一切好像都活了起来~让生琰活注入了新的乐趣~让生命注入了新的血午液关于相伴的作文600字。
初识文字瑾~它就像春风漫过我的心田~那里有着一 片世外桃源。风一吹过~片片桃花快乐地鲡舞动起来~一朵~两朵~三四朵~朵朵粉楝红水嫩。我心中的桃花源~本来是了无生榨机的~当文字的风吹过~那片片桃花像蝴я蝶一样随风飞舞。这时~文字在我心中已荥经比春风更加使我精神百倍~美丽聪慧。
再识文字~它就像雨后的荷花~将我心中堞的圣湖打扮得
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纯净高雅。文字的莲~清纯鸯大方~秀丽外中~中通内直。那一颗颗露页珠就像闪亮的钻石~洒在花朵上~绿叶上,~看起来更显如烟如雾~如坠梦中。李清シ照有词说:“争渡~争渡~惊起一滩鸥鹭れ”这样的场面虽然生动壮阔~可是我觉得 静静的莲应配上内敛的动~应该兼收并蓄某。这时~文字在我心中已经是一场雨后荷碣花的盛开~它把我带入唐诗宋词的音韵~蝗让我的文字更加烁烁生辉。
又识文字~?它就像秋天的桂花~将浓浓的乡愁写进我兜的回忆里。文字的桂花~一团团~一簇簇 ~雪白粉嫩~香飘百里关于相伴的作文6蓐00字。摘一朵~戴在发际上~长得再普 通的姑娘都会增添几分姿色。如今~我把拜桂花一样的文字珍藏在日记本上~一有空 ~便翻开飘着淡淡桂花香的那一页~仔细肜看一遍~轻轻抚摸一下~回味着外婆给我壕做的香甜可口的桂花糕。这时~文字在我邶心中已经是一位年迈而极富活力老人~温归暖着我的心窝。
现在的文字~它就像秋熟天里的寒梅~将坚强不屈的品质写进我的 灵魂。文字的寒梅~不怕风霜雨雪~不畏到严寒~不怕惧天灾人祸~只要有一限希望绵~它就努力在傲立枝头。那茫茫白雪中的荩一朵寒梅~是文字里的最高境界~**鬼的诗词、屈子的楚辞、鲁迅尖锐的文章~舱哪一篇不是一朵在严寒中挺直胸膛~直面ń惨淡人生的红梅?
春天的风~夏天的荷骸~秋天的桂花~冬天的寒梅~这些
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都是外滹部环境~也许~你已经习惯了这些四季的玺变幻~已经没有多大的感悟。可是~无论 你身处逆境或顺境~不妨好好体会一下四凳季的风景会给你带来不一样的灵感和收获呷。其实~认真观察~细心体会~总有一天持~你会发现~原来~美景就在我们身边~胡真理就在我们身边~生命的意义就在我们窀身边。
四季相伴~文字生香。其实有流邕年相伴的日子并不孤独~即使一辈子孤单朝一人~但有美景足矣。因为有美景相伴~起人生的色彩才不单调。我们可以把四季的К相伴写成文字~用最深的灵魂感知最有价态值的生命的意义。
四季相伴~文字生香桌。孤单只是你一厢情愿的选择~也是最消悔极~最无奈的选择。假如文字在你心里活浮色生香~那么你心中的世界必定桃花纷飞柏;你的心中的圣地必定光彩夺目;你心中潘的故乡必定馨香无比;你心中的寒冷必定 敌不过傲放的寒梅。
篇二:有你相伴作颃文
有人喜欢园林庭院中四季常青的松树笈~有人喜欢花盆里那形态异的松树~而我砑却喜欢南山上高大挺拔的不老青松。有你榨相伴~我精神振奋~勇往直前
和所有普垣通松树一样~你也曾是一粒毫不起眼的种З子。普通松树驻足平川~有肥沃的土壤~胃温暖的气候~充足的水分营养~甚至还有蒇人们的精心护理~而你却随风浪迹天涯~杩
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飘上石崖~不经意间~落在了悬崖的石缝 里~那里没有肥沃的土壤~只有坚硬的石物壁;没有温暖的气候~只有刺骨的冰寒关姊于相伴的作文600字。你在这种恶劣的 环境中生根发芽~从岩缝中汲取营养~在筵丰富、风雨中捕捉水分~艰难地生长着。
虽然松树的生长环境非常优越~虽然普馐通的环境好~但并不决定速度会快。但是敏~与生俱来的求生本领和生存斗志也被慢 慢地消磨着~失去了与困难搏斗的基本能鲼力。你的生长环境残酷无比~寒风的千刀泷万剐~大雪的疯狂压顶~一切的一切~都鲣企图扼住你生命的喉咙但你没有弯腰屈服燔~而是努力拼搏。在一次次的奋斗中~炼凰就了自己顽强的生命意志~旺盛的生命能荜力~长得高大挺拔~被人们用来祝福老人 寿比南山不老松~你是多么荣耀~终于走验上了成功的巅峰~让普通松树为你折腰。
南山青松恶劣的生长环境让人惊叹~顽强蜈拼搏的精神让人感动。当青松的精神拨动飨我的心灵是~我暗下决心~要像青松一样 ~不怕坎坷曲折的人生道路上的困难和挫堇折~增强意志~增长才干在碰到困难时~怃敢于面对~勇于克服~越挫越勇~不丧失 信心和勇气。
漫漫人生路~我只要有你沼青松相伴~学习弘扬你那种不怕挫折~勇勹往直前的精神~一定会创造辉煌的明天。板
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作文六:《关于童年的作文:童书相伴》1300字
文 章来
源莲山 课
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k J.Com 关于童年的作文:童书相伴
  
  一本童年的书,相伴着无知的我。它像天空一样广阔,在我扬帆远航时,助我乘风破浪。
  对世界充满好奇的我,喜欢那一本本含有知识乳汁的书。它让我在月牙上奔跑,躺在花儿上睡觉,在文字的森林里飞翔……就是这一本本书,打开了我头脑中天马行空的想象。
  正因为我的无知,才让我对世界无比的好奇。我一天天,一月月,一年年,日积月累,一共读了二十多本书,所以我能把别人都看不懂的书,读得津津有味。童书相伴了我的童年。
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  记得那一次,我在学校看着一本名叫《阿甘正传》的书,可是我怎么看我也看不懂。正在我冥思苦想着那句话是什么意思的时候,我们班的“讽刺王”沈逸飞,来到我身边,对我不怀好意的说:“小子,读书挺专心呀,”我不想被他的语言刺倒,给他了一句话:“一边儿去。哪儿凉快待哪儿去。”沈逸飞是全班心眼最小的人,谁说他一句,他就骂别人十句~沈逸飞听了我的话非常生气,好像在想:“那个叫汪昊然的人太烦了,敢骂我,看我怎么用语言刺哭你~”果然不出所料,他真的刺了我一句说:“姓汪的,你家穷得跟三毛一样,你学习再好,考上了大学,也付不起学费。”我听了这话十分生气,泪水在眼里直打转,但我忍住了,心想:“跟他生气,不值得。这也是我自己的知识量不足,我一定要加大马力,让我把《阿甘正传》看懂。”童书是一针“知识剂”,书看多了,我一定会有爱因斯坦的智慧~童书相伴着我五年了。
  在书的海洋中搜寻着一个个知识点,发现一个个有趣的情景,让心中的问题一个个解开。人们都说书看多了,想象力会丢失,因为心中的无知变成了有知。可我不觉得是这样的。书看多了,只会让书变成我的朋友,相伴我一生。
  最近好事可真不少。一会儿谁谁谁过生日,一会谁谁谁又生孩子……星期二,那个风平浪静的下午,我
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一来到学校,老师就把我叫过去,对我满脸恭贺的说:“汪昊然,我告诉你一个好消息,你发表作文了~”我听到后先是一愣,然后高兴地一蹦三尺。最后,拿到样报,回家给爸爸妈妈看。爸妈把我表扬得都要飞到天上了~第二天,几乎全班都知道我发表了一篇小小的作文的事情。全班人都很羡慕我,这都是因为我有一位好朋友——书~有一位同学他想阅读我的这篇作文,我爽快的答应了。那位同学仔细的读了我的作文,立刻竖起大拇指夸道:“真是一篇不错的作文啊~”我回答说:“哪里哪里,我还要继续努力~”童书是我最好的朋友,它让我的文采越来越精彩了。还是同一句话,童书相伴我一生~
  在生活中,童书与我不能分离。它像闪电一样闪亮;它像月光一样纯洁;它像花儿一样灿烂。童书伴随着我的成长~
  点评:小汪同学通过自己童书伴随的收获,感受到了成长的韵迹与快乐,这篇作文首尾呼应,材料详实,生动可信,不但是提升了作文的意境,而且也提升了人生成长的境界:腹有诗书气自华!文 章来
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作文七:《关于父爱相伴的优秀作文》800字
关于父爱相伴的优秀作文
曾经,父亲牵着我的小手走过无忧的岁月。曾经,父亲托我在肩头看世间的风景。撑开掌纹,细数岁月,不经意间发现,我心中那强大的依靠被时间渐渐染白鬓角。如今,我已长大,但父爱依然相伴而行!
严寒中,幸福与父爱的温暖相伴。
天气出奇的冷,舱内的挤满了回乡过年的人,我和爸爸却只得站在舱外狭小的空间里,跟着船晃动。船开了,看着冻得瑟瑟发抖的我,爸爸的手松开了扶手,在船巨烈的晃动中艰难的移动,待走到我面前,爸爸让我把头靠在他的背上,他说,“爸爸来给你挡风。”父亲的头发被风吹得凌乱不堪,我感到的他身体在发抖。即使这样,他还是用早已冻僵的手紧紧地揽着我,生怕我在船的晃动中摔倒。我靠在他的背上,那股温暖汽化了周围的水蒸气,成了两股感动的泪痕
干渴中,幸福与父爱的细心相伴。
时钟“嘀嗒嘀嗒”,我在匆忙学习过后便倒在床上沉睡了。过了半个钟头,我惊醒过来,刚走到房门口,便觉得今天的气氛怎么那么安静。忽然,我看见父亲正轻蹑地端着我的水壶。我没去注意到水壶,那一刹,我只看到了父亲脸上的凝重、疲惫的身体与轻蹑的脚步是那样的不协调那些年,父爱相伴的优秀作文那些年,父爱相伴的优秀作文。我清醒过来,才明白原来是父亲怕吵醒我,又担心我因为熬夜身体吃不消,悄悄地把我的白开水换成了温暖的人参水。我鼻子一酸,
泪水又一次被爱扇动 病痛中,与幸福与父爱的关怀相伴。
那年,我患了慢性肠胃炎,中药调理了一个多月。父亲每晚搬个小凳,坐在灶前给我煎药。火光熊熊,映照着了父亲花白的头发和那张布满皱纹的脸。由于工作的忙碌爸爸显得很疲惫,额头的皱纹日益加深,背影也有些佝偻,他一手拿着筷子不停地搅拌,一手扶着后腰揉搓着。不时还得站起来,双手顶着后腰做些伸展姿势。药香如蝶,满室翩飞,满室氤氲是爸爸忘我的关怀那些年,父爱相伴的优秀作文文章那些年,。这样苦涩的药香,伴随着爸爸的爱,细致,绵软
人生易老,韶华难留。父爱将定格在岁月的底片上,永恒而清晰地诠释着亲情的平凡与伟大。幸福与父爱相伴而行。
[关于父爱相伴的优秀作文]
作文八:《关于读书的作文:与书相伴》600字
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w.5Y k J.cO m 关于读书的作文:与书相伴
  戏曲《红楼梦》里,林黛玉有一句台词:“这一生,与诗书作了闺中伴。”书籍对我来说是伴,是侣,是亲,是朋,是有温度的存在。
  凡是有闲暇时刻,我必会手捧一卷书,整天沉浸在书的世界中,笑看窗外云卷云舒,晨钟暮鼓。我喜欢这样的生活。在漫长的岁月中,与书为伴。你会渐渐发现,书已经成为你难以割舍的至宝,它已经在潜移默化之间成为你生活不可缺少的一部分。
  仔细观察,在同一张纸的正反两面,对着光看去,字和字是相互依偎的。在同一面的左右两页,行与行之间又可以形成一条又一条漫长的小径。当灯光静静地照在书上,页码拖出短短的阴影边缘,一刀微小的弧形隐隐可见。
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沉重中有醇厚的质朴,笨拙中有坚硬的密度。
  用力吸气,不知是谁喝茶时在书上留下茶味,书中还夹杂着书签的清香,刚买新书时独有的油墨味,放久后成为旧书的尘灰气。这一切的一切,都是那样令人着迷。
  读书的喜爱尽在不言之中,我们不仅可以在感觉上受到书的冲击力,还可以是多方面的。当你真正融入阅读是,你会发现保尔的《钢铁是怎样炼成的》,鲁迅先生的《朝花夕拾》,海伦?凯勒的《假如给我三天光明》……当然还有其他的不朽之作,这些“营养品”真的是无时无刻不在滋润人类干涸的心灵。
  世间万物,不及一生与诗书闺中作伴。
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作文九:《以与你相伴为题的中考作文_关于与你相伴的作文范文》4700字
以与你相伴为题的中考作文_关于与你相
伴的作文范文
与你相伴的日子是美好的~因为是你~因为有你~与你相伴是幸福的~我喜欢与你相伴的日子。我最幸福!本文是学习啦小编为大家整理的以与你相伴为题的中考作文范文~欢迎阅读。
关于与你相伴的作文范文篇一 窗外的大樟树每个季节都在长高~抽芽换叶。春来冬去~就这么一年一年过去……我的邻居们却没有变过。
听妈妈说~这里的房子很老了~他们结婚住进来的时候~这里的银杏树只是小苗苗~不过半人高。看如今~这棵棵银杏树粗壮有力~每棵都有碗口粗。
那些相伴的左邻右舍~却在不知不觉中老去了。年华纷飞~这个小区~这幢楼~这一家一户~都让人怀念着。
101的大姐姐现在考上大学了;102~201~202的老爷爷老奶奶都对我很好~每次遇上他们问个好~他们嘴都乐得合不拢了~现在这几户外人进进出出很是热闹~想必已儿孙满堂了吧;三楼的大哥哥以前经常见到~如今该是工作了吧?还有一位爷爷以前经常唱歌~嘹亮的歌喉连我家都能听见~可现在~从一些老人口中听说~现在病了~有时看他走路摇
摇晃晃的和以前成鲜明对比;我家对门的爷爷奶奶依旧和几年前一样~每天如闹钟般准时~早出晚归……
他们都变老了~不知不觉中依稀白发变成了满头白发。脊背是越来越弯~儿孙越来越多。我也长大了~我住在这幢楼里看到了岁月的变迁~人生啊~岁月啊~怎么那么快的淌走了呢?
我好希望在看到这些老爷爷老奶奶以前健康的身体~让我们这幢楼永远“友邻相伴”。
报纸来了~哪家的老爷爷老奶奶在拿?“吱——嘎——”墙上的灰和扶手的绿漆划落——我站在楼道口……
关于与你相伴的作文范文篇二 小时候~家贫与书无缘。回首往事~仿佛缺了点什么!
时光匆匆~似水流年~原以为点点滴滴的记忆~会因时间的流逝而淡远~而当我蓦然回首~翻阅着自己的心灵时~总有些记忆在生命的长河里一次又一次泛起涟漪。
如今我已经到了不惑之年~一直很难忘记初为人师的那份心情!遥想当年那个20岁的自己站在讲台上~是那样激动、那样羞涩、那样豪情万丈、那样手足无措!那时就在心中深深地烙下一个信念:爱自己的职业~能尽最大的力量欣赏每一个孩子!在这二十五年里~我没有改变初衷~对每一个走进我教育生命中的孩子~都尽心的去珍惜他们、呵护他们~因为我知道~教育不仅仅只是知识的传授~它更是一种
爱的陶冶与启迪。这也许就是我喜欢书的原因之一。
于是和书开始相伴~并与之有不解之缘!尽管好的文学作品能陶冶人、鼓舞人~但由于工作的需要~都似乎与它们擦肩而过~而我更多关注的是各种教育教学书籍~同时也开始了自费订阅大量语文教学杂志!
记得那是1990年~刚进入初中教学的我~在不经意间看到一本很薄~纸质也不是太好的《中学语文园地》就爱不释手~因为在那个年月能看到一本关于学科教育的书籍~就已经很满足了~书中介绍了有关语文如何教学~学生如何学习语文的文章~成为我教学中的老师和工作中的益友(因为我是民办教师~没有结识过过多高深的语文教学理论方面的训练)。《中学语文园地》和我相伴达20年之久~从杂志的雏形到改版后的发展~在杂志的成长中我也成长着~一直走到今天。
如果说《中学语文园地》让我对语文有所了解~开始喜欢上了语文教学~那么《语文教学通讯》则带着我走向了成熟。结识《语文教学与研究》是在1999年~刚踏入发繁华都市中的我~面对信息多样的时代~面对求知若渴的学生~我艰难的前行着~和学生们在行程中一同奔跑着~要想让学生得到知识上的满足~我必须自己的不懈努力、钻研、提升~方可在教育这片热土上立足~因此我从《语文教学与研究》中知道了语文教学的多样性~懂得了作文教学的多角度~于
是创新思维教学走进了我的课堂~直到现在~作文课堂教学成为我的最爱~学生的最爱。
让我受益的杂志还有《语文教学通讯》、《语文教学之友》、《中学语文教学》等等~从这些书籍中~我知道了于漪、欧阳代娜、魏书生、余映潮、李镇西等名师~熟识了他们的教学理念和教学思想~特别是余映潮老师的“诗意教学法”~将语文教学带入神奇的境界~让我从中感受到语文教学的丰富多彩~语文价值的美丽所在!
与别人相比~我依然平凡如我;可与自己相比~我能感觉到自己的自信与成熟。我在书中寻找教育的灵感~又借别人的方法来帮我寻找教育的契机。我学会了什么是汲取而不生搬硬套~也在教学中不断记录下属于自己的感悟和快乐!在2008年度中国中学语文教学论文(设计)大赛中~我设计的《话题作文多角度立意》作文教学设计获得特等奖~已经在2009年5期的《语文教学通讯》上刊登;论文《如何激发学生学习语文的兴趣》获得一等奖~在2009年3期的《语文教学与研究》上发表;《让大自然鲜活语文课堂》在2009年7期的《语文教学与研究》上刊登~《诗意的语文》在语文学习报初中教师版第47期登载~同时我制作的教学课件《话题作文立意》在首届“语文报杯”原创多媒体课件大赛中获三等奖~《莲文化的魅力》第二届“语文报杯”原创多媒体课件大赛中获三等奖。
不知不觉~与书一起走过的日子已经久远~虽不能达到“蓦然回首~那人却在灯火阑珊处”的读书境界~但有书相伴的日子不会无聊~不会迷茫。我依然如年少时一样感慨:“有书真是一种幸福!”我依然爱读路遥、爱读张爱玲、爱读于丹……也更加景仰孔子~陶行知……这些伟大的教育家!当教学中感到棘手~心情觉得忧郁~读一读他们的文字~于是~一颗浮躁的心就平静下来~哪怕只是汲取书中一个小小的精华~也能改变我们每一个人的态度和方式。书伴着心静如水的我~一起品味人生的酸甜苦辣!
与书相伴的日子是幸福的!
关于与你相伴的作文范文篇三 时光来也匆匆~去也匆匆~人的生命在浩瀚的历史长河中只不过是一个毫不起眼的小港。但在这白驹过隙的弹指一瞬~谁能说得清究竟又经历了多少次花开花落、斗转星移。在漫长人生旅途中~因为有你~我便了勇气和信心~在生活的道路上认真前进。
伴着色彩斑斓的图片图画~我在五彩缤纷中长大。那时~我的天空一片晴朗。美人鱼的传说~卖火柴的小女孩~我在童话的世界里长大。那时~我的心中有了爱恨情仇~我对未来的路充满了期待;伴着语文、数学、外语等科目~我在学校里长大。我的心中有了成功与失败~我的心中有了甜蜜与苦涩。
我知道~我在长大。在这条路上~我随身携带着你~
我亲密的旅伴“阅读”。伴着你~我走进了我国古代诗词这块丰厚的土地上。我理解了“采菊东篱下~悠然见南山”的淡泊~我羡慕陶渊明的超脱;我敬佩于“春蚕到死丝方尽~蜡炬成灰泪始干”的鞠躬尽瘁~死而后已~我知道了这世上的尽心尽力与赤胆忠诚;我领略了“明月别枝惊鹊~清风半夜鸣蝉”清新与恬静~我的心也跟着清静起来;我感染于“我自横刀向天笑~去留肝胆两昆仑”的壮烈~我的心中充满无限豪情。伴着你~我走进了历史~我懂得了历史前进的曲折~一朝一代~盛衰交替~战争的残酷~刀光剑影~战火连天~让百姓水深火热。伴着你~我学会了坚强、勇敢、自信~每个人是平等的~只是在于你去不去奋斗、拼搏。只有这样~才能让你享受到成功的喜悦。
我爱你~像白云爱蓝天一样;我恋你~就像鱼儿恋海水一般;我离不开你~就你天空离不开星光……你是我的知已~你会微笑着倾听我的心~你会一起快乐地歌唱~一起骄傲地流泪~一次次会心地读你~一次次深深地启示~一次次真心地感动。
啊~阅读~愿你永远伴我成长。有你的感觉~真好!
>>>下一页更多关于“关于与你相伴的作文范文”
关于与你相伴的作文范文篇四 我抚摸着右手中指第一指节上那快凸出发硬的老茧~我知道~那是你与我相伴多年~所留下的痕迹~让我在遗忘中~又渐渐想起近在咫
尺的你。
细细数来~我与你相伴也有九个多年头了。小时候~自从我第一次拿起你~就爱不释手的放不下你。无论在哪~我都带着你~好让我这个调皮鬼~在别人的衣服上、爸爸的圆脸上、家里的墙壁上挂上我的杰作。于是~我笑了~看着爸爸熟睡时的乌龟脸笑了、看着雪白的墙上长着三角形的苹果的苹果树笑了。与你相伴~我一直快乐着。
长大后~我开始不满足于单调的颜色~我喜欢你绚丽多彩的样子。于是~我拿起了另一个样子的你~穿着不同颜色的晚礼服~在我手中~在不同的纸上~跳出一曲曲优美的华尔兹~舞出动人的姿态~时而在你脚间~展现的是一幅山清水秀的墨水画~时而用你的裙摆舞出激昂的红日。
我是记得的~你最喜欢和我生硬的右手配合跳那一首曲子~那便是“文字”。我的中指楼住你的细腰~轻轻滑过每一个小格~在那上面~留下你辛勤的汗水~然后~让我的大脑也与你相伴~被你带入知识与文字的舞台~与你共舞。
后来啊~我的食指的指尖也不得不向你俯首称臣~它耗尽所有~只是为了与你相伴~生怕你这只优秀的舞者飞到别处去~于是~它也变得生硬而又光滑。这时~我与你相伴已有六个春秋。
可是~我却在忙碌中~遗忘了你。我不得不嘲笑自己的记性~我竟然忘掉了伴我多年的老朋友~在一次次时钟的
游走中~在老树的年轮一圈又一圈的增加中~在嘴巴发出的嘈杂的声音中~我忘掉了你。
更可笑的是~每天~我都要拿起你~可我只记得这道题目该怎么做~那些书应该怎么读~把你握在手中~有时还不可原谅的转动着你。在某一天的某个时间~突然~你跌倒在地~“啪嗒!”一声~别人也许听不见~可我听到的却是雷声般的轰鸣~把我惊醒。亲爱的~原来你在这~一直都在我身边陪伴着我呀!
而现在~我总是经不住的就会想起你~看看你带着的高高的帽子~欣赏你的新衣裳~寻找与你相似的同伴~和你在一起。
这正握我手中的老朋友啊~你应该明了的~我亲爱的笔~伴我成长的笔。
关于与你相伴的作文范文篇五 有人喜欢园林庭院中四季常青的松树~有人喜欢花盆里那形态异的松树~而我却喜欢南山上高大挺拔的不老青松。有你相伴~我精神振奋~勇往直前
和所有普通松树一样~你也曾是一粒毫不起眼的种子。普通松树驻足平川~有肥沃的土壤~温暖的气候~充足的水分营养~甚至还有人们的精心护理~而你却随风浪迹天涯~飘上石崖~不经意间~落在了悬崖的石缝里~那里没有肥沃的土壤~只有坚硬的石壁;没有温暖的气候~只有刺骨
的冰寒。你在这种恶劣的环境中生根发芽~从岩缝中汲取营养~在丰富、风雨中捕捉水分~艰难地生长着。
虽然松树的生长环境非常优越~虽然普通的环境好~但并不决定速度会快。但是~与生俱来的求生本领和生存斗志也被慢慢地消磨着~失去了与困难搏斗的基本能力。你的生长环境残酷无比~寒风的千刀万剐~大雪的疯狂压顶~一切的一切~都企图扼住你生命的喉咙。但你没有弯腰屈服~而是努力拼搏。在一次次的奋斗中~炼就了自己顽强的生命意志~旺盛的生命能力~长得高大挺拔~被人们用来祝福老人寿比南山不老松~你是多么荣耀~终于走上了成功的巅峰~让普通松树为你折腰。
南山青松恶劣的生长环境让人惊叹~顽强拼搏的精神让人感动。当青松的精神拨动我的心灵是~我暗下决心~要像青松一样~不怕坎坷曲折的人生道路上的困难和挫折~增强意志~增长才干在碰到困难时~敢于面对~勇于克服~越挫越勇~不丧失信心和勇气。
漫漫人生路~我只要有你青松相伴~学习弘扬你那种不怕挫折~勇往直前的精神~一定会创造辉煌的明天。
看了以与你相伴为题的中考作文还看
1.以陪伴为题的满分作文
2.中考作文与你相伴范文4篇
3.与你相伴中考作文4篇
4.关于与你相伴的作文
5.以成长路上有你相伴为题的高考作文4篇
作文十:《关于春节作文的结尾》2800字
关于春节作文的结尾
篇一:春节作文结尾
春节作文结尾
春节作文结尾(一)
一眨眼,春节悄悄地过去了,大人和孩子们在这喜庆而热闹的节日里又迎来新的一年,>这就是我们家乡的春节,在这里,祝福家乡越来越红火,祝福祖国更加繁荣昌盛~
“爆竹声中一岁除”,新的一年又过去了。我爱放烟花,更爱美好的春节。
夜幕渐渐地降临了。当我(本文来自:WWw.HNboxU. 博 旭 范文 网:关于春节作文的结尾)抬头仰望夜空时,许多烟花陆续射入天空,五颜六色的烟花结成彩,天空被装点得五光十色。我上了屋顶,鸟瞰下方,家家户户灯火通明。仿佛全世界都被光明笼罩着。
春节作文结尾(二)
二十八、二十九这两天多数人家是要打扫卫生的,这自然也用不到我们,可我们这群小孩子却不愿意出去,因为在打扫中,总是有很多小玩意被搜出来,所以我便总是一步不离地跟在妈妈后面,那些小小的角落,似乎总能带给我们惊喜。
活干完了,家里就整洁了,心中是那样的舒坦,我很高兴。那
些东西,我总感觉我是永远也吃不完的,姥爷也总是出尽“花招”,什么香肠、煮肴肉,应有尽有,让我>幸福得什么也不想。
啊,我多么懊恼我的口拙,不能把我的感受全部说出来。我只能说家乡的春节平凡中却带着很多美好~
春节作文结尾(三)
现在,我已经是学校的中队长了,这一切都少不了老师、同学和家长的帮助、鼓励。在这新春之际,我衷心地祝福他们。
告别了旧年,我们跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出现了一条新的跑道,也许我还会在这条跑道上跌倒,但我仍会顽强地站起来,顽强地向重重困难挑战。我坚信,在暴风骤雨后,总会有一条美丽的彩虹出现。
此刻,窗外又响起了噼里啪啦的鞭炮声,这是人们告别旧年的恋恋不舍,也是人们对新年的美好憧憬。
春节作文结尾(四)
当我抬头仰望夜空时,许多烟花陆续射入天空,五颜六色的烟花结成彩,天空被装点得五光十色。我上了屋顶,鸟瞰下方,家家户户灯火通明。仿佛全世界都被光明笼罩
着。
20**年来到了。 家乡的春节多姿多彩,最快乐的当然要属我们小朋友了。除了过年能有压岁钱外,最开心的是我们可以轻松自由地玩耍。尤其是春节里,男孩子们可尽情地点放鞭炮,每一次响亮的爆炸声,都预示着一次快乐的欢呼,哪怕是冒着耳朵也
能感受到心跳的精彩。
篇二:春节作文结尾
春节作文结尾(一) 一眨眼,春节悄悄地过去了,大人和孩子们在这喜庆而热闹的节日里又迎来新的一年,这就是我们家乡的春节,在这里,祝福家乡越来越红火,祝福祖国更加繁荣昌盛~ “爆竹声中一岁除”,新的一年又过去了。我爱放烟花,更爱美好的春节。 夜幕渐渐地降临了。当我抬头仰望夜空时,许多烟花陆续射入天空,五颜六色的烟花结成彩,天空被装点得五光十色。我上了屋顶,鸟瞰下方,家家户户灯火通明。仿佛全世界都被光明笼罩着。 春节作文结尾(二) 二十八、二十九这两天多数人家是要打扫卫生的,这自然也用不到我们,可我们这群小孩子却不愿意出去,因为在打扫中,总是有很多小玩意被搜出来,所以我便总是一步不离地跟在妈妈后面,那些小小的角落,似乎总能带给我们惊喜。 活干完了,家里就整洁了,心中是那样的舒坦,我很高兴。那些东西,我总感觉我是永远也吃不完的,姥爷也总是出尽“花招”,什么香肠、煮肴肉,应有尽有,让我幸福得什么也不想。 啊,我多么懊恼我的口拙,不能把我的感
受全部说出来。我只能说家乡的春节平凡中却带着很多美好~ 春节作文结尾(三) 现在,我已经是学校的中队长了,这一切都少不了老师、同学和家长的帮助、鼓励。在这新春之际,我衷心地祝福他们。 告别了旧年,我们跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出现了一条新的跑道,也许我还会在这条跑道上跌倒,但我仍
会顽强地站起来,顽强地向重重困难挑战。我坚信,在暴风骤雨后,总会有一条美丽的彩虹出现。 此刻,窗外又
响起了噼里啪啦的鞭炮声,这是人们告别旧年的恋恋不舍,也是人们对新年的美好憧憬。 春节作文结尾(四) 当我抬头仰望夜空时,许多烟花陆续射入天空,五颜六色的烟花结成彩,天空被装点得五光十色。我上了屋顶,鸟瞰下方,家家户户灯火通明。仿佛全世界都被光明笼罩着。 20**年来到了。 家乡的春节多姿多彩,最快乐的当然要属我们小朋友了。除了过年能有压岁钱外,最开心的是我们可以轻松自由地玩耍。尤其是春节里,男孩子们可尽情地点放鞭炮,每一次响亮的爆炸声,都预示着一次快乐的欢呼,哪怕是冒着耳朵也能感受到心跳的精彩。
篇三:春节习俗作文结尾
春节习俗作文结尾(一) 真正过年的前一夜叫团圆夜,离家在外的游子都要不远千里万里赶回家来,全家人要围坐在一起包饺子过年,饺子的作法是先和面做成饺子皮,再用皮包上馅,馅的内容是五花八门,各种肉、蛋、海鲜、时令蔬菜等都可入馅,正统的饺子吃法,是清水煮熟,捞起后以调有醋、蒜末、香油的酱油为佐料沾着吃。也有炸饺子、烙饺子(锅贴)等吃法。因为和面的“和”字就是“合”的意思;饺子的“饺”和“交”谐音,“合”和“交”又有相聚之意,所以用饺子象征团聚合欢;又取更岁交子之意,非常吉利;此外,饺子因为形似元宝,过年时吃饺子,也带有“招财进宝”的吉祥含义。一家大小聚在一起包饺
子,话新春,其乐融融。 春节习俗作文结尾(二) 描绘了我国人民欢度春节盛大的喜庆情景。爆竹声响是辞旧迎新的标志、喜庆心情的流露。经商人家,放爆竹还有另一番意义:他们在除夕之夜大放炮仗是为了新的一年大发大利。不过,据旧习认为,敬财神要争先,放爆竹要殿后。传说,要想发大财者,炮仗要响到最后才算心诚。 春节习俗作文结尾(三) 大年三十晚上我们还要包饺子,晚上十二点吃,它代表着一年和新的一年的交差点,也叫“交子”。包饺子的时候,得少包几个辣椒的、糖块的、硬币的,看谁吃见辣椒,表示他这一年过得红红火火;如果有人吃到糖块,表示他今年过得甜甜蜜蜜;要是谁吃到硬币的,表示财源滚滚。不只这些,山西的农村总会在除夕的晚上十二点点旺火,窗檐上贴吊钱,门前挂灯笼等各种各样的习俗。 春节习俗作文结尾(四) 除夕,我去姥姥家,两个妹妹来了。天渐渐黑了。我焦急地问:“现在几点了,”“快零点了。”妈妈说。一个妹妹说:“还有多长时间呀,”钟声当当当的响了。正好,我的礼花点燃了,突然,冲出一颗金星,在夜空中变成无数金星、银星,眨了眨眼,像雨点一样落下来。我又放了一根,有两个泡泡似的亮点,冲上天空后爆炸,一个红又一个绿,一个蓝又一个黄,一个绿又一个粉。妈妈点燃了一个三角形的礼花,立着点,犹如一个喷泉。当妈妈点燃第二个的时候,我马上把它弄倒,喷出来的东西掠过台阶,妈妈吓得往后躲,两个妹妹都跑到了远处,我站在台阶上哈哈大笑,最后大家都笑了。 正月十五,我们要吃元宵,吃完元宵,
春节就过去了,我又开始了忙碌的学习。
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