作文一:《我的六年级》1100字
《我的六年级》我的六年级 我的六年级 友谊, 如咖啡, 苦苦的,浓浓的。 只要细细地品位, 就能发现苦苦的友谊中淡淡的甜, 淡淡的清香…… 她是我最好的朋友,从一年级开始,我们就形影不离,她是晶晶,如今到了六年级,我们之间发生太多太多,有吵架、有欢乐,正如一杯浓浓的咖啡,只有细细的品位、发现,才会发现我们之间友谊的价值,友谊的真切…… 记得一次星期四的下午,我收作文本,我让晶晶先走,因为有些人还没有写完,而且时间不早了,她说:“不要紧,我等你。”我怕拖她时间太晚,而且我们家不住在一起,我住八古墩东一巷,她住八古墩西一巷,而且如果她从学校车站搭533的话很快就到了,可是她想和我在一起,在一起回家,所以每次把我送到家门口又走回去,一来一去,她回家得20多分钟,我都有些觉得欠了她,所以我不想拖累她,让她先走,她说:“谢天,我们是最好的朋友对吗?”我点了点头“既然是最好的朋友就不要觉得亏欠,那我先走了。”我答应了,心想:幸好她走了,不然她会等我很晚的。”大概到了5:30分,徐涛他们总算写完了,我总算可以走了,要是徐晶晶等我的话,她最少6:00才到家,走到了操场,突然看到了熟悉的背影在操场上写作业,我跑了过去,是徐晶晶!心里好高兴,好激动,她说:“你终于收完了,我等你半天了,我们回家吧!”顿时,我明白了,她怕我心里觉得亏欠她,悄悄地在操场等我,等我一起回家,眼泪,情不自禁流了下来,是感动了还是兴奋?我紧紧握着她的手,真的,从来没有一个朋友肯为我等到这么晚,从来没有一个朋友送我回家!真的想不到,她高兴地笑了笑说:“走吧!不早了!”然后我们手牵着手,蹦蹦跳跳地回家了。我说,友谊,又像是你生活中不可缺少的一部分,在你孤独的时候,给你快乐,给你温暖! 记得一次我们吵架了,甚至到了绝交的地步,那一天,我们谁也没和谁讲话,其实我也不是那种小肚鸡肠的人,可明明是她不对,道个歉我一定会原谅的,我等待着,等那三个字,体育课时,我下楼,从五楼台阶踩了个空,摔了一跤,旁边也没班上同学,疼痛的感觉浸满了全身,我试着站起来,可却好疼,好疼,徐晶晶看见摔在地上的我,把我扶起来,我甩掉她的手,因为我们正在闹矛盾,她说:“真的,从小到大,我从来没说过对不起,我想试着说,可却说不出口,昨天的事,对不起。”她的泪水像着急想出来的孩子,流了出来,我一惊,慌了神忙说:“是我不对,我不
应该本来心情不好和你吵架,对不起,晶晶别哭,我们永远是最好的好朋友,我不该耍小脾气和你绝交,对不起!”“嗯,我们还是好朋友!”她把我扶起来,坐在教室里,我真的觉得这份友谊我一定要好好珍惜,好好把握!友谊就像是一站明亮的灯,在你空虚的时候给你一份明亮,伴随着你…… 我记录着这六年级中最灿烂,光辉的友谊!它伴随着我,也许以后我们各奔东西,也许在以后我们不会再见面,但这份友谊永远在我心中,永远随我成长!
作文二:《我的六年级》1000字
我的六年级
毕业,是一个无奈的动词;毕业,是一个让人回味欲穷的名词;毕业,是离别时流泪的形容词;毕业,是当我们以后孤寂时,带着微笑和遗憾去回忆时的副词;毕业,是我们夜半梦醒,触摸不到而无限感伤的虚词。
忘不了那次魔方比赛,我们班同学是多么辛苦的进行练习。为了迎接这次的比赛,同学们一个个都卯足了劲儿练魔方,生怕比赛时一个差错,会招来全班同学的集体“轰炸”。魔方我们练了一遍又一遍,每一个细节都不放过,会魔方的同学手把手地教,直到做到令老师满意为止。每天,我们总是会抽出时间练魔方。终于,我们迎来了魔方比赛。轮到我们班上场了,我看得出同学们的心里真的都好紧张,我们随着老师的步伐来到入场处,我们互相鼓励着,班主任老师也在不断的给予我们鼓励,当我们听到班主任老师的那番鼓励时,我,包括同学们也都是在暗下决心,一定要让他们班对六年级一班刮目相看!证明我们六年级一班是最棒的!看到他们精神抖擞,信心满满的那一刻,我真的很开心,很兴奋。迈着整齐的步伐,喊着响亮的口号步入舞台。比赛时,也许是因为同学们太过紧张,有些地方失误,但是我看得出,同学们真的努力了。同学们互相监督,互相鼓励,在奋斗,在鼓励。那一刻,我才知道,原来同学们真的好在乎班级,他们也不想让其他班看不起六年级一班。他们都有集体荣誉感。我真的好希望时间可以停留在那一天,可以永久的停留在为获得班级荣誉而努力的那一刻!
忘不了教过我的每一位老师。在学校中,我最喜欢和老师交流,不论是我的心情,还是我的想法,我最想告诉的就是老师,因为在这六年中,无论是哪一位老师都给予了我莫大的帮助:气馁了,老师给予我自信;放弃了,老师给予我希望;恐惧了,老师给予我安全感;失败了,老师给予我鼓励;成功了,老师给予我赞扬??在这六年中,老师给予了我太多太多,这太多太多的恩惠,我如何才能去报答,这又怎能使我忘得了呢?
忘不了和我朝夕相处的同学们。我们同在一个屋檐下生活,我们同在一个乐园中成长,我们共同成长了六年,这六年的每一刻,每一时,每一秒的相处,都是那么的有意义,都是那么的难忘,往日相处的点点滴滴,此时变得那么珍贵。我放不下,我舍不得??
在母校度过的的每一时,每一刻,每一分,每一秒,对我来说真的好珍贵,现在还有多少个白天与黑夜,让我们共同在母校度过,如果让我们放下这六年的小学时光,我们谁又会舍得呢?老师们,我们还没有报答您,同学们,我们还没相处够,希望在明天的天涯海角我们还会再见!
作文三:《我的六年级》500字
我的六年级
武汉市梅苑学校六(1)班刘傲尘
六年的小学时光转眼即逝,回想起课堂上老师精彩的讲解、同学们专注的眼神;回想起考场上的紧张及拿到成绩时的喜、怒、哀、乐;回想起劳动时的快乐及当小红帽执勤时的自豪;回想起军训场上努力站军姿的身影及团体操表演时同学们执着认真的神情??太多的场景如走马灯似的在我的脑海里闪现----这就是我的六年级!想到马上就要离开母校,一股如芥末般辛辣的味道,刺激着双眼,让我不禁掉下了眼泪。
六年级的生活是多姿多彩的,许多事情让人难忘,但让我记忆最深刻的莫过于––“阳光少年实践行”活动了。
4月13日一大清早,我们怀着激动的心情坐上了开往训练基地的大巴。平生第一次离开父母和亲爱的小伙伴们朝夕相处5天,这可是我一直梦寐以求的事情啊,我不禁欢喜雀跃、兴奋不已。经过几个小时的长途跋涉,我们终于来到了目的地。接下去的几天我们过得充实而有意义:军事训练,让我们在突破体能极限的同时,明白了服从管理的必要性;“不倒的森林”活动让我们体会到相互配合、团结协作的重要性。特别是模拟“洪水来了”场景开展的逃生活动,让我们看到在生死存亡的关键时刻,许多同学选择牺牲自己,把生的希望留给了朝夕相处六年的伙伴们,让在场所有同学都感动得潸然泪下。这就是我的同学啊,让我怎么舍得离开你们呢?
六年级的生活精彩纷呈,让我感动让我快乐。我想,我将永生难忘这一段生活,难忘我的六年级!
作文四:《我的六年级》3100字
我的六年级 齐立同心, 携手六年在我们一同走过。有多少温馨,记载着我们的故事,流于时间诉说??恰同学少年,此刻我们正迈着自信的步伐,迎接中考的挑战。“六一班”,是我们每一个人的,每个人的凝聚。风雨同舟,我们携手与共。小考放马来吧,昨昔的欢笑泪水的日子,依然如故??伴诸着温暖,依然徜徉在每一个人心里?? 我们和和睦睦相处了六年,到了彼此分离的时刻了。面临我们的,不仅仅的是同窗六年的分离,还面临着中考的压力和人生的抉择??像一个十字路口似的。但这六年蕴含了我们多少温馨、多少回忆。让我们再蓦然回首,追忆六年级的往事吧?? 六年级的上学期,一件事我还记忆留心。那是一节复习课上,同学们都在做卷子。我的肚子忽然一下子感到痛得厉害,因为在做卷子,所以没管他。我一边做卷子,一边将肚子痛忍了下来。时间一分一秒过去,我肚子一下子比一下子痛得厉害,突然我觉得喉咙里什么东西在往上涌,我忍不住了,吐到了地上。老师看到了坐在第一排的我,就立即叫了同学帮我打扫地板,老师和同学那深切关心的目光,使我一下子就温暖起来。老师那深切关怀的目光和那动人的细语,我依然铭记在心。 这个学期里,我也受到了许许多多的鼓励。那是一节语文课上,李老师在讲解课堂作业里的习题。等李老师讲完了之后,就是我们订正的时间了。我订正得很快,没几分钟就订完了。我把我的课堂作业本战战兢兢地交给了老师,但老师那一个又一个的鲜红色得大勾使我感到了很骄傲。我拿着本子,喜滋滋的离开了,刚走一步,老师的声音打断了我的步伐,对我说:“你最近做得作业很又进步!”听罢,我便向老“嗯”了一声,便离开了。老师的鼓励使我又不感到骄傲,让我感到无比温馨,所以我要更认真的学习和写作业,以此来奠献老师对我得信任与鼓励?? 回忆又回到了现在。这就是六年级的我,这就是我的六年级:盼望长大,但有时又隐隐希望自己仍是个小孩;盼望友谊,但有时也希望能一个人静静地呆着;盼望独立,但有时也会悄悄地落泪??这是一段美好的岁月。
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我的六年级 在六年级的小学生活中,发生在我的身边的事就像七彩的泡泡。有欢乐,但同时也有泪水?? 那是一个星期五的下午。我哼着《隐形的翅膀》回到家里,放下书包,坐在椅子上写作业。哎哟,椅子上有什么东西?我定睛一看,原来是鼓鼓囊囊的大信封。心想里面会有什么呢?我打开一看,啊,这么多钱呀,可不是闹着玩的,怎么会放在这呢?对了,一定是爸爸妈妈买家俱的钱,一着急忘在这而了。我赶紧把信封放在椅子上,还像往常一样做起作业来。 不一会儿,爸爸,妈妈回来了,看样子挺高兴的。他们第一眼看的就是哪个大信封。爸爸拿出钱来数了起来,数完了,就怀疑的眼光看着我,紧接着又数了一遍,便对妈妈说:“你看看,怎么少了十元呢?”,妈妈也数了起来,也用那种眼光看着我。 我的头“嗡”一下,天啊,我成了怀疑的对象了。我是从来没有拿过谁的东西。没有,从来没有。记得有一次,叠被子时,捡到一元钱不是又还给你们了吗?今天你们怎么能怀疑是我拿的呢?“我__我,没拿”。不知怎么搞的,我的话说的吞吞吐吐的,我接过妈妈手中的钱仔细数了起来。我真希望是爸爸妈妈数错了。可数过之后,确实是少了10元。 这下我可跳下黄河也洗不清了。这可怎么办呢? “找,对!找吧,找到了,爸爸妈妈就不会说是我拿的了。”于是,我就找开了,桌子上,洗衣机上,电视机后?? 这时,爸爸说:“这孩子真不像话,六年级就偷家里的钱,以后还怎么得了哇!”我心想:“六年级学生怎么了,难道六年级学生只会做坏事,偷家里钱吗?” 这时,我找到柜子底下,一看,哈哈,原来在这啊!我高兴的捡起钱,交给爸爸,以为爸爸一定会说不是我拿的,可谁知事情更糟了。爸爸说“啊,就是你偷的,藏了起来,见我追查,才不得已交出来的!” 唉,这真是哑巴吃黄连_有口难辩。我什么也没说,说什么呢?“滚,你滚!”爸爸又吼上了。我实在忍无可忍,含着泪水逃出家门?? 我的六年级,就是一直在这委屈下度过,虽然这件事过去很久,但我现在仍然忘不了它。
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我的六年级 我的六年级感动过、伤心过、自豪过......有许许多多难忘的事,它们像一棵棵树,在我的心中扎下了深根。 雨中的记忆 记得一个星期五的下午放学后,许多同学都打伞或由父母接送回家了。 我站在一楼的走廊里,静静地望着这灰暗的天,听着哗啦哗啦的雨声,感觉快要窒息,心情十分郁闷、烦躁。 我没带伞。想着以前都有爸爸妈妈给我送伞,现在他们不在身边了,忽的感觉特别孤独、无助。 烦躁又伤感的心情使我不顾大雨倾盆,麻木了似的在雨中慢步行走。 思念父母的感情使我有点儿想哭。 突然,我听见身后一阵踏着雨水的脚步声越来越近,直到我感到头上方有雨水滴答滴答响的声音为止。 “小婧文。”一听就知道是敖鸣嫣的声音,“你怎么不跟同学一起打伞回家呀?” 我苦笑一番:“他们都匆匆忙忙地回去了,哪还在意我的存在?”也许是现在的心情使我说出这句话的吧。 “唉!以前的现在,我爸妈肯定会来接我的,可现在......好想他们啊!”我紧接着说。敖鸣嫣似乎感觉到我的心情,于是有意的撇开那些话题,跟我谈起今天 发生的有趣的事,考试的分数,作文的题材等等。 在短暂的路上,我的心情被她带得舒畅起来。 我们在一个十字路口分开后,我一人静静地想着:没关系的,父母虽然不在身边,但我拥有朋友的关心,已经够幸福了! 这件事让我感受到了友谊的珍贵、美好。 谢谢你 一次数学课上,艾老师把卷子发下来,我很多地方由于粗心大意写错了,所以满分一百分的卷子,我只考了八十几分。艾老师严厉责备了我,同学们都看着我。这是我第一次考这么差,我羞愧、伤心又悔恨! 老师开始讲卷子了。 “谁来帮老师讲解第一题?”艾老师期待着同学们举手。
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我看了看题目,太简单了!但是_我受了批评,举手会惹怒老师,自己也很没面子,不能举手! 这时,我的同桌周传志的手赫然举起。他转过头来对我说:“被老师批评就泄了气,真没用!我也经常被老师批评,但后来还是坚持举手发言呀!被批评有什么大不了的,要百折不挠!”说完,他便抓起我右手举起来,然后放开让我自己举。在他的鼓励下,我终于举起了手。后来艾老师还夸我有勇气。周传志对我笑笑,我也向他笑笑并点点头。 谢谢周传志,让我学会百折不挠。 令我难忘的事有太多太多,它们都使我对六(3)大集体依依不舍。可是,事实就是那么残酷,我们即将升入初中,心中会有千丝万缕的不舍之情。所以,让我们珍惜这最后的时光吧! 这就是我的六年级,这就是六年级的我。但是,这些都将成为美好的回忆,让我们抬起头来,看!美好的未来正向我们招手呢!让我们共同期待新的中学生活吧! 我的六年级 难忘的六年级,使我有些烦恼 难忘的六年级,使我有些改变 难忘的六年级,使我有些忧愁 难忘的六年级,使我知道珍惜 难忘的六年级,使我有了目标 难忘的六年级,使我快乐幽默 走进六年级,我有一些高兴 走进六年级,我有一些枯燥 走进六年级,桌上多了试卷 走进六年级,使我有新希望 走进六年级,懂得珍惜朋友 在六年级中,我学会了奋斗和努力 在六年级中,我学会了把握和珍惜 在六年级中,知道朋友是最珍贵的 在六年级中,自己学会追求完美
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作文五:《我的六年级》4700字
【我的六年级作文】 【篇一:我的六年级】 童年呵, 是梦中的真, 是真中的梦, 是回忆时含泪的微笑 真实的友谊 在六年级这段紧张,繁忙的时段,我的那份友谊也不容疏忽.这一天由于我晚上忘了清书包.结果没有带书.我匆匆向教室外走去,准备借一本书,应付一下.可还没有走出教室门口,叮叮叮 ̄上课铃响了,来不及了.哎!只能听天由命了,我心里一阵慌张:怎么办啊!这是第一次,老师应该不会罚我吧!突然我的号朋友站了起来,响我桌上瞟了一眼,见我没有书,好像明白了什么,做准备飞出来的样子,嗖 ̄!地一声,书非了过来,闪奥了我的桌上,啪我一惊,见上写着三个大字:任康丽.我想她望了望,她一笑.这一笑蕴含了我们多年的友谊,蕴含着情感,蕴含着她哪大方的一面&&当然,她也少不挨师一顿狠批,我见她那样子心里一直酸着. 老师的素描 在学校里,老师自然是搬着指头都要数几个来回,但让我们记忆深刻的的,要数我现在的班主任——吴老师. 吴老师那双炯炯有神的大眼睛,不时的观察着我们,还有那粉淡淡的嘴唇总能说出知识来,并用最简单的表述方法,尽全力让我们学会. 在上课时,老师目光扫视每一个角落,见有人讲小话,做小动作,没认真听讲,便用那严厉的目光看着他们,以此让他们有警觉,当有人不舒服后者受伤的时候,老师都会温柔的问候一下,用那柔美的目光看着他,我就有这样一个经历. 那一次,哦的头昏昏沉沉的,胃里翻江倒海的——想吐.可又吐不出来,整个人很不舒服.这时,传来老师轻轻的问候声:怎么了,强了一点没有.顿时,一股暖流涌上心头,啊!敬爱的老师,没错别人总会说:老师总把自己的学生当成自己的孩子. 校园传真 站在校园的操场上,看着疯闹.追跑的小同学们,看着这一张张灿烂的笑脸,不由得依依不舍,是啊!我马上要告别了在这生活了六年的校园,告别了与我相处了六年的老师和同学,告别了童真.童趣.童年&& 望着这一栋栋的教学楼,一间间的教室,一个个校园里的建筑物&&都包含着情感,好像是相处了多年的故人,而又要分开,总之一个词——留恋.别了,我们的母校,别了,我的同学和老师,别了我的六年小学生活&&
【篇二:我的六年级】 如果能再来一次,我不要说再见;如果能再来一次,我希望我不要长大;如果能再来一次,我希望和同学们永远停在12岁.但没有如果&&.. 又开学了,同学们又聚在一起了,虽然表面上是十分开心的,其实呢?每个人心中都藏着不安与不舍,不安离毕业还有几天?不舍与同学们所剩无几的日.本学期几乎每个女生都有了一本精美的同学录,虽然每天都有不断的同学录递来递去,但终于,每个女生的同学录上都写满了来自同学的满满的祝福! 开学后,人生第一次失眠,皎白的月光透过窗户照射进来,我趴在窗户上,心里藏着好大的孤单.我突然十分想念学校,学校里的同学们,学校里的欢笑声,学校里红色的桌椅.夜静静的,月亮和树木似乎在聆听我的心声. 这天,班上喜气洋洋.女生换上了飘飘的裙子,梳了漂亮的头发,为什么呢?哇!要拍毕业照了.女生们花枝招展,男生们精神抖擞.我咧!因为没听讲什么都没准备,一身男装,弄的我好不自在,拍照时我笑了吗?是欢喜多,还是忧伤多呢? 再过十几天,真的只有十几天了!就真的要分开了,我们各奔东西,几年后大街上见了,认识的话打声招呼,不认识的话只是擦肩而过.岁月像把刀,在我们身上留下岁月的痕迹,使我们心中有抚摸不平的伤痕&&. 【篇三:我的六年级】 齐立同心,携手六年在我们一同走过.有多少温馨,记载着我们的故事,流于时间诉说&&恰同学少年,此刻我们正迈着自信的步伐,迎接中考的挑战.六一班,是我们每一个人的,每个人的凝聚.风雨同舟,我们携手与共.中考放马来吧,昨昔的欢笑泪水的日子,依然如故&&伴诸着温暖,依然徜徉在每一个人心里&& 我们和和睦睦相处了六年,到了彼此分离的时刻了.面临我们的,不仅仅的是同窗六年的分离,还面临着中考的压力和人生的抉择&&像一个十字路口似的.但这六年蕴含了我们多少温馨、多少回忆.让我们再蓦然回首,追忆六年级的往事吧&& 六年级()的上学期,一件事我还记忆留心.那是一节复习课上,同学们都在做卷子.我的肚子忽然一下子感到痛得厉害,因为在做卷子,所以没管他.我一边做卷子,一边将肚子痛忍了下来.时间一分一秒过去,我肚子一下子比一下子痛得厉害,突然我觉得喉咙里什么东西在往上涌,我忍不住了,吐到了地上.老师看到了坐在第一排的我,就立即叫了同学帮我打扫地板,老师和同学那深切关心的目光,使我一下子就温暖起来.老师那深切关怀的
目光和那动人的细语,我依然铭记在心. 这个学期里,我也受到了许许多多的鼓励.那是一节语文课上,李老师在讲解课堂作业里的习题.等李老师讲完了之后,就是我们订正的时间了.我订正得很快,没几分钟就订完了.我把我的课堂作业本战战兢兢地交给了老师,但老师那一个又一个的鲜红色得大勾使我感到了很骄傲.我拿着本子,喜滋滋的离开了,刚走一步,老师的声音打断了我的步伐,对我说:你最近做得作业很又进步!听罢,我便向老嗯了一声,便离开了.老师的鼓励使我又不感到骄傲,让我感到无比温馨,所以我要更认真的学习和写作业,以此来奠献老师对我得信任与鼓励&& 回忆又回到了现在.这就是六年级的我,这就是我的六年级:盼望长大,但有时又隐隐希望自己仍是个小孩;盼望友谊,但有时也希望能一个人静静地呆着;盼望独立,但有时也会悄悄地落泪&&这是一段美好的岁月. 【篇四:我的六年级】 还没来得及眨眼,我已经站在了六年级的尾巴上了.兴奋、激动、憧憬,同时,还感到了一丝压力&&新学期伊始,爸爸说,六年级了,长大了,懂事了;妈妈说,你现在可是学校里的大姐姐了;老师说,人生的六年级只有一次,应该珍惜&&但无论如何,无论是爸爸那很直接的话语,或是妈妈那意味深长的眼神,还是老师的谆谆教诲,我都从中感受、体会到了六年级的不一般. 回顾过去,有成功,也有失败,但展望未来,展望新学期的学习生活,我很自信,信心充盈了我的内心世界.态度决定一切,细节决定成败.这句话,已经陪伴我走过了很多年,在小学的最后一个学期里,我把它作为学习的宣言. 先做人,再做事.这句古人流传下来的训言,警诫着我们:做好人,是我们的基本原则,做好了人,我们才有余力去做好事,去学习知识.富兰克林在《假如我再回到童年》一文中说,假如再回到童年,做事将更有毅力&&这也将是我在六年级的学习生活中的指路灯,做事有毅力、认真,才能得到更好的、自己想要的结果. 身体是革命的本钱.记得有位教育专家也说过:身体不好的人是废品.可见,身体健健康康的,是多么重要啊.而想要身体健康,多锻炼身体是很有必要的,体育锻炼不仅可以让我们保持健康,让我们有更多精力投入到学习当中去,还能让我们的体育成绩更上一层台阶. 当然,六年级了,最重要的当数学习了.在课堂上我要做到四个学会:学会安静、学会倾听、学会思考、学会发言,考试做到:书写端正、认真读题、不要漏题、仔细检查,还有课前课后一定要把预习、复习工作做好.另外,我仍然要多读课外书,多积累,以增加底蕴,让自己更富内涵. 态度决定一切,细节决定成败.用认真的态度去做每一件事,用细致的目光去对待学习,小学是打基础的阶段,而六年级更是小学最为重要的一年.我想,只有把地基垒好了,才有机会建成摩天大楼! 【篇五:我的六年级】 转眼间六年的小学生活过去了,不能再像往常一样的玩耍嬉戏了,有时候希望自己早一点长大,不再受父母的约束,能够自由自在的生活.但一想到这些,又有点舍不得自己长大,长大后就不能和我那些小伙伴们一起荡秋千,一起切沙堡&& 六年的时光总是过得飞快,悄悄的从我身边溜去,不经意间才发现,那童年的时光多么的美好,多么的珍贵,对周围的事物是那么好奇,周围的一切又是那么的神秘,是多么渴望了解这个世界. 记得第一次红领巾飘扬在我的胸前,老师那无声的目光给了我多少的鼓励.老师那些循循善诱的话语依然清晰地回响在我耳边,每次课上老是为我不厌其烦的讲解每一道题.讲台上老师用粉笔在黑板上写字的背影是多么的熟悉.上课时对老师的问候,虽然只有简单的老师您好这四个字,其中却隐含着一份浓浓的师生情.老师辛勤的劳动,不仅是为了完成自己的职责,而是一种母亲对孩子的爱.我们那敬爱的老师,精心培养我们这祖国的花朵,是一束阳光,照耀着我们生长. 我已经是一位小学毕业生了,变得更加的懂事,有了自己的见解,而时常与父母之间的争吵,也是不可避免的,这是一条必须经过的人生道路.渐渐的,我们对人生的了解更加的透彻,心中也埋下了远大的理想,而现在正是我想人生迈向的第一步,也是最重要的一步.这一步表示着我不再像以往一样的调皮,像以往一样那么懵懂. 而我与同学之间的友情,是那样的纯真,那样的深厚.与班上的同学虽然有一些小矛盾,一些不愉快的事情,但这也许就是我们的友谊最真实的纪念.记得运动会上,同学们在赛场上顽强的拼搏,而没有参加比赛的同学,却在观众区里大声的加油.这一声声的呐喊,给予了多少的信心与力量.每一的获胜,与每一位同学是分不开的,因为我们是一个集体,是一股友情将我
们牵在一起.当一位同学遇到困难我们会齐心帮助,大家就这样鼓励着,共同成长&& 时间总是走在我们前面,如今即将到来的分离,我们也许会被分到不同地方.但无论到哪里,我们这小学六年的友情依然存在,因为我们曾经一起生活了六年,这六年的感情是无法轻易所抹去,回想起往日那朝夕相处的日子,回想起那每次的成功,回想起那悦耳的读书声&&久久的徘徊在耳边,闭上眼,仿佛又回到了从前那快的时光&& 【篇六:我的六年级】 齐立同心,携手六年在我们一同走过.有多少温馨,记载着我们的故事,流于时间诉说&&恰同学少年,此刻我们正迈着自信的步伐,迎接中考的挑战.六一班,是我们每一个人的,每个人的凝聚.风雨同舟,我们携手与共.中考放马来吧,昨昔的欢笑泪水的日子,依然如故&&伴诸着温暖,依然徜徉在每一个人心里&& 我们和和睦睦相处了六年,到了彼此分离的时刻了.面临我们的,不仅仅的是同窗六年的分离,还面临着中考的压力和人生的抉择&&像一个十字路口似的.但这六年蕴含了我们多少温馨、多少回忆.让我们再蓦然回首,追忆六年级的往事吧&& 六年级的上学期,一件事我还记忆留心.那是一节复习课上,同学们都在做卷子.我的肚子忽然一下子感到痛得厉害,因为在做卷子,所以没管他.我一边做卷子,一边将肚子痛忍了下来.时间一分一秒过去,我肚子一下子比一下子痛得厉害,突然我觉得喉咙里什么东西在往上涌,我忍不住了,吐到了地上.老师看到了坐在第一排的我,就立即叫了同学帮我打扫地板,老师和同学那深切关心的目光,使我一下子就温暖起来.老师那深切关怀的目光和那动人的细语,我依然铭记在心. 这个学期里,我也受到了许许多多的鼓励.那是一节语文课上,李老师在讲解课堂作业里的习题.等李老师讲完了之后,就是我们订正的时间了.我订正得很快,没几分钟就订完了.我把我的课堂作业本战战兢兢地交给了老师,但老师那一个又一个的鲜红色得大勾使我感到了很骄傲.我拿着本子,喜滋滋的离开了,刚走一步,老师的声音打断了我的步伐,对我说:你最近做得作业很又进步!听罢,我便向老嗯了一声,便离开了.老师的鼓励使我又不感到骄傲,让我感到无比温馨,所以我要更认真的学习和写作业,以此来奠献老师对我得信任与鼓励&& 回忆又回到了现在.这就是六年级的我,这就是我的六年级:盼望长大,但有时又隐隐希望自己仍是个小孩;盼望友谊,但有时也希望能一个人静静地呆着;盼望独立,但有时也会悄悄地落泪&&这是一段美好的岁月
作文六:《我的六年级》1500字
毕业季
——《我的六年级》
作者:尹艺
我的六年级
时间真是过得飞快啊,稍纵即逝。这不六(5)班这场宴席将要散了。也是,天下无不散的宴席。在这场宴会中,我也尝到了令自己难忘的味道。一道欢乐的宴席,接近尾声竟变得有些莫名的忧郁与伤痛,怎么?初识时的幽默都去哪里了?
酸菜
一次语文考试,大家都乖乖的坐在位子上等待吴老师发卷,我也直直的坐好,心里甜甜的:听同学们的小道消息说我的作文是这次扣分最少的一篇,仅仅扣了5分,就连孙齐睿都马失前蹄扣了7分啊!
哈哈,这次一定可以超过孙齐睿,考上90分以上啦! “尹艺”老师喊出了我的名字,将我的思绪拉了回来。我故作镇定的,实际上我心里的那只好动的小兔子已在“大闹天宫”了。
可当我真正接过卷子看清那由吴老师亲笔写的红红的“89”时,我似被人从头到脚泼了一桶冰水——心凉了半截。这与我设想的完全是天壤之别的差距!我“耷拉”着脸将如今是被上了铁链,寸步难移。 我举步维艰的将脚拖回座位,一路上被同学们“目送”回到位子上的。“看她那样,肯定没考好吧!”“喂,你说,她要是没考好,我们更完了诶!”……教室里
有许写嘀咕声,都被我听进耳里,收进心里。 “喂,怎么样,我说你可以考到90分以上吧!还不信!我同桌是谁啊!”他大笑起来,拍拍胸脯感觉是他考了高分似的。“其,其实,我,我……”顿时我语塞了,喉咙像卡了一根鱼刺班的难受,我只得抓紧试卷,强制力眼泪在眼眶里打转……
杭州菜
这是一节作文课是作文课,作文主题是《最美的收藏》。教室里静悄悄的,仿佛连一根针掉在地上都足以听得见。当读到“大雨浸湿了我和雨萍的衣服,我们就这样相拥在在雨中……”我悄然的发现有人在悄悄地落泪;有的则目不转睛的盯住吴老师,生怕错过了某一个字;有的则向我投来艳羡的目光。面对老师偷来的目光:赞许,信任。我害羞的低下了头,并下决心以后的作文一定要越写越精彩!争取每次吴老师都会念我的文章!
君子菜
什么!你竟然不知道什么叫做君子菜?!我告诉你,它就是令挑食的同学闻风丧胆的——苦瓜!哈哈!你知道了吧!
在练习课上吴老师提问了一个问题:更深的一层含义是什么。本来我们这学期就不爱举手的发言,“安
静”的很,吴老师此话一出,教室便变得更加的“寂静”。而我正好知道这题的答案,还没等我举起手,吴老师便先点起我,来了个“措手不及”我被这突如其来的“惊喜”吓得手足无措“这句话的更深一层含义是……是……’之前组织好的语言早已乱了码。半响,我吱吱呜呜地,也有越来越多的目光在注视着我,真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊!
老师点起了孙奇睿,我不由得抬起头有望着她哪自信的脸“这句话更胜一层的意思是:表达了作者对……”具体说什么我就不记得了,只记得她的回答很精彩,赢得了老师与同学热烈的掌声。我的心中充满了嫉妒,恨意!我的答案与她的大同小异,可我竟然到关键时刻卡机了。 “唉——可恨唉——可恨啊!”
重庆麻辣火锅 英语的调研考试,我们被重新安排了座位。我得意极了——嘿嘿,我的同桌可是个女生哦!想到考完试就可以聊天,考试时做试卷的速度也就不禁快了一些,可果真应了——“下笔如有神”这句话啊! 考试结束了,老师走进教室,我们都用可怜巴巴的眼神望着老师,希望陈老师可以让我们继续坐在一
起。结果有些出乎意料,往日严厉的陈老师竟被我们那小小的眼神所“征服”。 老师走后我们立马转身与后面的同学开启小型的“私人会议”。正当聊得起劲时,那讨厌的上课铃却响起,可虽是这样,但我们依旧没去理睬那铃声。 同时我们也没发觉吴老师一步一步的逼近。一瞬间其他的同学的议论声戛然而止。我意识气氛不对,猛地一转头,吴老师那气呼呼的脸映入我的眼帘。
作文七:《我的六年级》900字
人生中有许多价值连城的东西,或许你不能及时发现,而当岁月流逝时,你会发现这些东西需要你用一辈子去忘记。
每个人,应该说每一个学生,都会度过人生的第一个转折点---六年级,如果你细细地去想一想:其实六年级是人生中一道美丽的风景线,虽然很累 ,但是很充实,很温暖,也充满人生的乐趣。
----感受篇
我已经升入六年级了,在学校里也是最大的学生了。 想当年,我悠闲着,快乐着,自在着。现在,不能像二三年级那样边跑边闹,也不能像四五年级那样谈笑风生,我只能学,而且要学而不厌,努力奋斗~我感受到了六年级那种独一无二的学习 六年级了,不一样了。记得以前只有期末才会隔一两天考一次试,现在好了,我感觉到我天天与卷子“亲密接触”。虽然,卷子会让我巩固知识,但是我实在有一些不适应。
----实践篇
在进入六年级之前,我就已经做好了承受大量作业的准备, 可是现实比我预料的还要残酷。
过去,我每天晚,点左右就能够完成作业了,可现在,一直要写到,点多才能做完。唉,看来六年级真的是要“头悬梁,锥刺骨”了。
你看,书桌上的闹钟还在不知疲倦地走着,书桌上的台灯依旧顽强地亮着,我手中握着的笔还在不停地写着,快,,点了,
作业还没有写完。小闹钟啊,我向上帝祈祷,请你快点停下,快点停下。
终于,作业在,,点多写完了,我那充满睡意的双眼早已睁不开了,那张对我充满诱惑的床,仿佛张开了双臂,我一下扑了上去.
毕业考的倒计时。我要用心灵的小锤细心打磨生活,打磨人生,还有我的六年级~ 在六年级,我们一样的疲倦,一样的坚持,一样做自信,一样的乐趣,一样的拼搏~结果却不同---勤奋的人的成绩突飞猛进,而那些较懒的人的成绩就纹丝不动。只要我们打开书,与年轻的心灵来一次亲密接触;闭上眼,随着灵动的文字一起飞翔。这样就没人会失败了吧!
无忌的青春,不羁的人生,世界上每一个学生都领会过六年级
. 的温暖
在小学,在今年,我搭上了六年级之旅的末班车. ://hi.baidu./yilideshenghuo/blog/item/591b2fa746ea599dd04
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作文八:《我的六年级》800字
如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我,对一些事已有了自己独到的见解和想法。
可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不变,但是不管我长大要做什么职业,做什么工作,对自己的要求唯有一条永远不会改变
实现理想的道路上也许会布满荆棘,刺痛我们的手脚;也许会有许多艰辛,会让我们流下不少泪和汗。但我们还是一定要执著地走下去,因为只有有了这些努力,我才能成功
理想是盏灯,瞧~我们眼前的道路被照耀的多么明亮,那条路上会有艰辛,会有坎坷,会有挫折和泪水。但我坚信自己不会为此而畏缩,我会努力地、执着地,一直冲向终点~
我如果成为了医生,我就要用自己的医术救死扶伤,让临死的人重现欢笑;让病危的人重获心声;让伤残的人运动起来;让不同人变为正常。
我如果成为了医生,我要用医术造福人类,使世界变得美好可爱;我要奉献自己的青春在医术上,使人们不再为自己的病痛而烦恼。我要奉献自己的生命甚至是每一滴血液,如果病人需要输血,我就会义不容辞的奉献出自己的血液。
我从小就坚定的认为,医生的职责就是救死扶伤,为人民服务,永远做人民的坚强的前盾,保卫着人们的健康。
我常常觉得我的理想很平凡,是每个人都能想到的。有时我也想过要放弃,但是一想到病痛的面容,一想到疲惫的病人,心就冷冷的痛起来,如果我能变成流星,在天空中划下七彩的光芒,可以治好人们的伤痛那我会义不容辞的情愿献出宝贵的生命。
“泉水挑不干,知识学不完”,但只要你肯学,再多的知识你也能学到手。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”我就像一条鱼,在广阔的前途海洋里自由自在地游,选择哪一条前途,是由我自己选择的。但在这个前途海洋,不能全无风波,但我充满信心,我有信心冲破各个难关,去追求我的理想,实现我的理想,为祖国争光~
医生,身着白大褂,再病人最需要的时候伸出援助之手,给他们带去希望以及战胜病痛的信心,履行着“白医天使”的神圣使命,与疾病 相抗衡。在我心目中,他们的职业是伟大而崇高的。 他们无私、无畏、奉献的精神,令我向往~
每个人心中都有自己五彩缤纷的梦,都有自己的理想。理想好比是一盏指路的明灯,它会指引你到达成功的彼岸。
作文九:《六年级的我》400字
步入六年级的我,感觉自己仿佛一下子长大了,内心充满了神圣感!
六年级了,意味着什么?我长大了!我要更懂事了,我要更努力学习了,我不能在沉浸在童话世界里了,我不能在丢三落四了!我应该一心一意做我六年级该做的事。
六年级了。我站在镜子前,镜子里的我矮矮的、小小的、瘦瘦的,充满稚气的脸上还留着几粒饭粒。圆圆的脑袋上夹着两个小发夹,旁边还扎着两只羊角辫。看上去还只是个三年级的小女生,左看右看都不像是六年级的大姐姐。
六年级了,我在母校的时间只有半年了,我不舍得她啊!尽管我在母校的时间只有短短的四年,但我已经喜欢上了这做学校。这校园里的每一株草、每一朵花、每一滴水……甚至每一根闪闪发光的松针都记录了我在母校的欢笑与泪水!
六年级了,再过半年,我就要和生活了两年的同学说再见了,我不忍心啊!虽然我在8班的时间并不长,但是我已经深深的融如了这个温暖的大家庭!这班里的同学是我的亲人,我又怎么忍心与亲人分离呢?
六年级的我,学会了要更加珍惜生活的点滴!
作文十:《六年级的我》1400字
六年级的我,渴望把世界名著都读一遍,了解一下保尔、柯察金英勇非凡的一生;欣赏一下莎士比亚的人间悲剧;认识一下施耐庵的《水浒传》;品味一下曹雪芹写的《红楼梦》……哦,不胜枚举,真想把它们一一印入记忆的长河里。
六年级是紧张的。每个人都在努力,向着那个能支撑起我们梦想的学校而努力。学业加重了,父母的期望,老师的叮咛,无尽的负担如山般压来。是的,我读六年级了,我必须要为我的未来,为我的人生努力!
我读六年级了
浙江省嵊州市剡山小学六(3)班 储哲彦 投稿
光阴似箭,日月如梭,时间过得真快,以前时时盼望的那个六年级一转眼就到了。新的一学期又开始了,我心里很是高兴,不但因为能见到小别一个假期的同学们和老师,而且还因为自己已经升到了充满新奇、充满期待的六年级,成了梦寐以求的大哥,心里别提有多高兴了。
六年级,又是一个全新的学期,在六年级阶段我要把成绩赶上去,而且要把自己那些坏习惯改正过来。我要改正以往所有的缺点,继承我的优点,让我更优秀,把事情做得更好!同时,我也要做好新的学习准备,从假期的轻松快乐中走出来,迎接紧张的新的学习起点,让自己人在新的学习起点里更出色,更扎实。
六年级了,我跨进了小学生涯的最后一学年了,我又喜又忧,心里像打翻了五味瓶,不知什么滋味。喜的是自己必竟长大了,读六年级了,在学校里是最大的了,我心中充满了自豪,愁的是,这是小学的最后一学年,读完这一学年,我们就要离开母校,跨进陌生的中学之门,要做好一切准备,面对一切挑战,不能像昔日那样无志向,无目标,得过却过,无所事事。我已不是那牙牙学语的无知的小孩子了,我要更加严格要求自己,要学会自理,去帮助低年级的小朋友,要做他们的好榜样!以前,我认为孩子的天性是玩,一天到晚地玩,不会玩就不是孩子,至于读书,只要完成老师布置的作业就可以了,但是现在我有了新的认识,我
发现,原来不仅只有玩耍才会有喜悦、笑声,读书比玩耍获取的乐趣会更大,体会更多生活中体会不到的东西,收获更多的知识 ,我长大了对吧?我很高兴,我恨不得把消息告诉所有人,让他们都为我高兴高兴!六年级了,现在我懂得了考试是为了测试你的学习成果,取得好成绩是一种收获,意味着你学到了知识!,我能不高兴吗?的确,六年级,一个即将要毕业的字眼,使我们感到自己不再是幼稚的小孩了,所以,我应该更加懂事了,而我肩上的担子越来越重;父母对我们的期望也越来越高,不能再让爸爸妈妈担心发愁了,应该自我控制一些情绪了。
六年级了,我要更加刻苦了,不能再随随便便,浑水摸鱼了,应该掌握住小学生的所有知识,把所有的基础知识掌握的扎扎实实,去迎接我们的更艰巨的学习任务。妈妈常说“学得有劲,玩得开心,学时认真学,玩时尽兴玩”我要以开心快乐的心态迎接六年级的每一天!我要学会珍惜时间,不能再像以前那样什么也不懂,异想天开,天天只知道玩乐,轻松自在的生活。我要抓紧复习,掌握好各种知识,让各种知识在我的脑海中根深蒂固!
六年级了,我要做好充分的心理准备,为踏进陌生而又深奥的中学大门做好一切准备,以良好的心态去面对每一件事情,让我更优秀!六年级,又有许多事情等着我,我要把握好每一次机会,让自己的六年级充满快乐!六年级,想必会给我无限欢乐与惊喜,我要把握好自己,让自己的六年级没有一丝遗憾,我希望在这一年里,努力攀登书山,奋力游过学海,演绎出一个精彩的我,为我五彩的童年画上绚丽的一笔,为我的小学生涯画上一个完美的句号,为我的初中阶段铺上平坦的道路,为了我的梦想努力奋斗吧!!