作文一:《高二学农总结》1900字
上海市莘庄中学2006年高二学农总结
学农六天来,我们高二年级的全体同学的学习、生活、劳动,得到莘庄中学学校领导的高度重视;得到学农基地的校长和老师们的大力支持和悉心指导;得到我们自己班主任的无微不至的关心和帮助,我相信同学们在这六天学农生涯中受益非浅:这里有我们的欢声笑语;这里有我们的劳动杰作;这里也有我们成长所要面对的挫折和困惑。在此,我仅代表莘庄中学向学农基地的领导、老师们及后勤工作人员表示深深谢意~感谢你们的大力支持和悉心指导~也代表高二的老师对在场的同学们表示感谢,感谢你们六天里的优良表现、你们用实际行动在证明你们为莘庄中学在增光添彩,感谢你们,亲爱的同学们。下面我想从四个方面简单总结我们的学农劳动。
1(学校领导重视,组织工作、准备工作细致全面。
出发前,王建定校长就学农工作如何学有所得、如何继续保持和发扬学校一贯的优良作风,在学校行政会议上作了全面的布置,政教主任苏伟群老师组织班主任和有关人员连开了两次学农筹备会议,作了细致的安排,对我们如何搞好学农活动,如何把学农工作上升到提升我们综合素质的平台上,作了详细的指导和安排。在我们学农期间,王建校长三次来基地视察,关心我们的劳动、学习、生活情况,政教主任苏伟群老师和团委刘坤老师轮流陪同大家,尽可能为大家排忧解难。我们的目标不仅仅是学点农业知识,参加一点劳动,更重要的是利用学农机会,体验生活,让我们学会自主管理、主动发展;学会生活;全方位锻炼自己。中国处在高速发展的快车道上,知识更新更快,我们所要面对的、将要承受压力将更大。若我们能通过学农劳动,丰富我们的生活阅历,学会如何面对困境和逆境,学会处理自己面对的新问题,形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好的工作观、生活观和行为规范,我们的任务就圆满完成,现在回头想想,我们目标达到了吗,我相信:大家一定会有一个肯定的答案。
2(同学们表现出色,得到各方好评
这次学农,各方面的准备工作都比较充分,思想动员到位,同学们的积极性很高,学农活动收到了很好的效果。
(1)这次学农劳动,同学们能严格要求自己,表现出了良好的组织纪律性,切实做到了一切行动听指挥。
(2)这次学农劳动,同学们积极性很高,展现出良好的劳动价值观。每次劳动,不管是摄录像、陶艺制作、现代农艺还是田间锄地翻土等,都能一丝不苟完成,累了休息一下继续做,感冒、受伤了也从不轻言退出,把学农当作一种乐
趣,苦中求乐,把学农当作一次锻炼的机会,用以磨练自己。显示了同学们对劳动的热爱。
(3)同学们展现出良好的精神风貌,得到学农基地老师的好评:同学们守纪律、有礼貌、爱劳动、责任性强、集体荣誉感强。
(4)在学农中,我们相处融洽、互帮互助,在我们中间涌现出很多好人好事,高二(1)班一位同学扭伤了脚,大家一起帮;高二(4)班一位同学胃疼,但依然坚持等。
(5)同学们坚持白天劳动,晚上静心学习,积极准备班班有歌声比赛。尽管这次学农放在月考刚结束时进行,但同学们没有忘记学科学习,抓时间学习,其间,做了一张数学练习卷、一张英语卷,很多同学晚上不时拿出笔记本在复习。学农期间,还要举行班班有歌声预赛高二年级比赛,为唱出高二年级的水平,为唱出各个班级的风格,各班充分利用时间积极准备,没地方,大家协商轮流训练,收到良好的效果,也增进了各个班级的友谊。
3(重视每天的小结,班主任及时点评。
每天的小结有大有小,有年级组长小结,有班主任小结。形式上有全级组,也有以班级为单位进行点评。把当天学生在劳动、学习、生活等等方面的良好表现和有待改进的地方,通过点评,表扬好的,督促改正不足。每天早晨早操时,全年级点评:表扬上一天展现出来的好的方面,总结不足,预防可能要发生的不好的事情。
4(严格管理是搞好学农的关键保障。
全体管理老师,包括基地的老师、后勤工作人员、我们的年级组长、班主任老师等,都一丝不苟地履行管理的责任。每人分工明确,到位,各司其职,各司其责。老师都通过严格的管理,严宽有度的工作方法,享受着学农工作成功的乐趣。对学生出现的微小思想变化及思想波动,都及时做好学生的思想工作,坚持耐心细致的工作方法,通过坦诚,真心实意,让学生理解管理的严肃性,努力做好自己的事情。
当然,在学农劳动中,我们也发现了自身的一些不足。作为老师,我在组织活动时,考虑问题需要更细致、周到;对同学们来说,个别同学就餐不珍惜粮食,基地篮球场的一个球筐被我们某一男生拉断,如何处理个人与班级、班级与年级的关系,我们也需要共同进步。
总的来说,这次学农劳动是成功的,达到了预期的目标,成绩优秀。我们学生将会带着各种不同的感受,相同的教育效果,思想很大的收获离开学农基地,带着这些收获和形成的良好习惯,走向人生,走向成功。
作文二:《高二2班学农实践活动总结》1500字
锤炼意志 体验快乐 收获成长
---罗定邦中学高二(2)班2013年学农实践活动总结
根据学校安排,2013年3月7日~3月9日,我校全体高二学生来到我校全体高二学生来到广州市越秀区中小学生综合实践教育基地参加为期3天的学农劳动。可谓是艰苦、快乐、难忘、意义非凡。在学农实践中,同学们积极参加锄草、春耕、插秧、挑粪、野炊、畜牧等一系列农活,得到了营地领导及指导老师的肯定与好评。现简要将高二2班学农小结如下:
1、学校、年级组高度重视、组织严密
学校和年级组在上学期就开始准备高二年级的学农活动,年级组多次召开年级组教师会议,进行学农活动教师动员。学校制定了《2013年高二社会实践活动方案》和《2013年高二社会实践活动安全预案》,2月26日下午在学校礼堂召开学农学生动员会,刘校长做了动员报告,年级组长作了注意事项的说明。在学生学农期间,刘校长和张主任、年级组长全程和学生、老师们一起活动;3月8日上午,张校长和高二年级家委会主任来到基地与学生和老师们一起活动。年级组安排每班3名教师带队,带队教师白天全程和学生一起参加学农劳动。3月7日晚上师生一起文艺演出,3月8日晚上师生一起拔河比赛,增进了师生感情,取得了很好的效果。
2、锻炼体质,磨炼意志
劳动能锻炼我们的体质,更能磨炼我们的意志。尽管苦一点累一点,但是每天的训练我们同学们都坚持下来。同学们严格按照军人要求整理内务、排队集合,让大家体验到了军人训练的艰苦。挑粪、搬运、锄草、耕种等让我们深深体会什么叫“吃苦耐劳”的精神。三天下来我们同学的自理能力得到了加强。
3、亲身实践,增长见识,收获幸福
我们班大部分同学是生在城市、长在城市,对于农作物的相关知识也只是从课本和电视里知道一些,来到农村,学生们走进田野,来到田间,进果园采果,上山放牛、放羊,插秧、种菜,挖土豆等劳动打开了学生新的世界。这些公主、王子们在这里让阳光洗净他们身上那份属于城市的喧嚣,洗净灵魂中的骄奢;在这里带着一身一脚的泥泞,带着风尘仆仆的劳累,带着倦意的微笑回到宿舍,睡在木板床上,体验他们每日温饱的来之不易,感受集体的温暖。三天的学农生活,在我们同学要回学校的那一刻,从他们的脸上看出,是那么的依依不舍,是那么的开心快乐,一个同学说:“学农实践时间太短了,就像个梦一般,仿佛昨天还在学农的路上,今天却已经在归途中。”,没有什么好的词汇能恰当形容同学那种幸福感。很多同学感叹说:这是我们中学时代最幸福的回忆了。
4、团结合作、积极向上
在学农活动中安排了1次野炊、1台晚会、1次拔河等集体活动,野炊中看到做菜的、煮饭的、洗菜的、洗碗的、洗锅的分工有序,每天人脸上都充满了笑容。看到同学们自己做西红柿炒鸡蛋、青瓜炒瘦肉色香不错,尝了一下味道很好,同学们围坐在一起开心的吃着自己做的饭菜是那么的幸福,我看着他们开心自己也觉得很幸福,我们的同学比我想像的要能干很多。晚上7:30开始是晚会,每班要出一个节目,我们班同学自己选歌、排练,每个人都是积极参与,认真练习,一曲合唱《红日》消除了大家一天的劳累。第2天晚上是拔河比赛,我们班本来人数就少,个子大的不多,女同学个个都是苗条形,对拔河来说是一个弱项,可是大家不认输,积极参与分别选出10个男同学和5个女同学作为我们班选手出战,大家都在想对策,怎么去赢?怎么来四两破千斤。宣传的同学还出了我们班的学农板报,同学们积极写自己的学农心得。一个同学写到:“与自己亲密无间的同学好友同吃同住,同睡同乐,同训练。真好,我要格外珍惜这次学农的机会。” 我们的同学在这次活动的集体荣誉感进一步得到了加强,看着我们的学生积极健康,我由衷的高兴。
最后,我要感谢基地的领导和教官给我们的悉心教导和照料。感谢学校为我们组织了这次学农活动,使你们给我们同学提供了吃苦耐劳,抗挫折的能力的培养机会,这次活动造就了我们同学坚强的意志,良好的品质。
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作文三:《2009年高二学生下乡学农社会实践活动总结》1200字
2009年高二学生下乡学农社会实践活动总结
上海市金陵中学
根据市教委关于组织高二学生学农的有关精神,2009年8月金陵中学高二年级师生到闵行学农基地,参加学农社会实践活动。
在整个学农期间,着重培养学生的自我管理能力和自我教育能力,激发学生的主体意识,以“亲身体验改革开放以来农业的巨大变化”和“建设和谐社会主义新农村”为主题进行爱国主义教育;培养学生的集体荣誉感、劳动观念和艰苦朴素的生活作风;帮助学生进一步养成关心他人,助人为乐,互相谦让的良好品德行为。
在学校和学农基地领导的关心下,在全体带队教师和基地辅导老师的带领下,学生们经受了锻炼,增强了组织纪律性和集体荣誉感,融洽了师生的感情,增加了农业知识和高科技农业的了解,学会劳动、学会生活、学会学习,增加了年级的凝聚力。涌现了一批学农先进个人和学农积极分子。 一、学农与培养学生的自我管理能力和自我教育能力相结合
与往年学农一样,我们在整个活动过程中充分发挥学生的主体作用。
下乡前,由年级组的学生,先成立了劳动、宣传、内务、学习、文体活动等几个小组,制订了《学农综合评比表》(包括劳动、内务、学习、板报等方面)
在学农与社会实践活动中,劳动小组就劳动内容,劳动的时间、劳动基本技巧,劳动评分等内容进行负责;宣传小组就黑板报、学农宣传册子等内容负责;内务小组就寝室卫生、个人卫生等内容负责;学习小组就课堂纪律、协助教师等内容负责;文体活动就学农结束晚会、平时体育活动内容、时间、场地、主持等负责。整个过程,主要由学生自我管理、教师协助。每天晚上就寝前的“一日讲评”内容充实、有效,调动了学生的学农积极性,起到了学生自我教育的作用。
二、学农与军训和日常行为规范相结合
本次学农,我们住宿在大学生宿舍中,虽然条件较好,但我们的学生按照军训要求,加强内务管理,加强自查,互查;在学农中,许多学生第一次在田
间劳动,一天下来,两臂发胀,腰酸背痛,甚至学生因体质较弱,咳嗽、感冒、发烧、皮肤过敏等,但仍轻伤不下火线,仍干得热火朝天;在就餐中,保持秩序,保持安静,保证速度,迅速、干净、利落地就餐;在军训中,顶着烈日,队列动作仍划一有力??
许多学生在学农日记中写到:虽然一天的劳累或许延长到明天还未消去,但劳动所带来的快乐,却是难忘的,有益的。
三、学农与社会调查相结合
组织学生在劳动的间隙听报告讲座。在专家的报告中,学生们感悟了高科技对农业经济发展的巨大推动作用,理解了农业作为第一产业的地位和作用。
总之,通过这次学农社会实践,学生们用自己的身心接触了农业劳动,培养了劳动观念;用自己的双眼看到,用自己心灵体验到改革开放的丰硕成果和党的政策的正确英明,增强了热爱党、热爱社会主义祖国的情感;增进了师生友谊,增强了集体荣誉感和凝聚力;调动了学生干部的工作积极性,提高了学生自我管理、自我教育能力。学农已经结束,但学生们收获的不仅仅在于对农业劳动的体验和对农村经济文化发展的感受,更激发了他们作为新世纪祖国建设者的强烈责任感。
2009年9月9日
作文四:《高二学农拔草总结昌平南口首农集团》700字
学农总结 时间如弹指之间,一眨眼的功夫,为期两天的学农生活已经结束了。虽说学农时间是短暂的,但也教给了我feiyigw们许多平时学不到的东西:什么是团结,什么是独立自主,什么才是真正的成熟。这两天将和军训一样,成为我们一生中最宝贵的财富。 到了昌平南口的首农集团果林公司基地才知道想象与现实的不同。初来乍到,一切对我们来说都是那么的新鲜。 这一次学农,我们真正地远离了父母的怀抱,过起了真正的寝室生活。我们班级男生共住同一个寝室,我们彼此互相帮助,让我们学会了如何主动去适应环境,懂得如何打点自己的生活。feiyigw我想,这次学农又锻炼了我们这些独生子女一回,复习了下:独立、自主。 在短短的两天时间里,我看到了同学们的战斗力和凝聚力。第一次除草,干得很认真,亲身体验了一把“面朝黄土背朝天”的感觉。与此同时,我们还体验到了集体的力量之大:就拿拔草来说,一个人干会很累很累,feiyigw效率也不高,可是几个人一起干活不仅效率高了许多,还可以完成得很好,没一会儿就拔完了!我们才真正体会到了“团结才是力量”的真谛。在特殊时刻,我们班显现出的集体凝聚力是有目共睹的,是令人欣慰的。 在学农期间最让人感动的是同学之间的彼此照顾。身体不适时的体贴关怀,心情不快时的促膝交谈……一切都是那么的自然,每一个微小的细节,每一句关心的话语都见证了我们的成长。正是这一点一滴的学习过程印证了我们正慢慢长大,慢慢成熟。
学农结束了,feiyigw我们带着劳累和喜悦而归。它留给我们的不只是团结、独立自主、成熟,我们还应当把学农时体现出来的品质和精神投入到日常的学习生活中,学会真正的不怕苦不怕累,坚持到底就是胜利。
作文五:《学农总结》1100字
学农总结
7月22日我们踏上了通往学农基地的车子,开始了我们为期四天的学农活动,在车上时,我期待着这次的学农生活,对于这一次的学农生活我心中充满着新鲜感——毕竟这是上高中后的一次学农经历。
背着沉重的行囊,走下长途汽车怀揣着对于未来四天生活的期待与不安我们到达了我们的目的地——辽宁农业职业技术学院。 来到学院后首先进行了入营仪式,在入营仪式上,赵主任对我们解释了学农活动的意义以及我们学农的内涵及目的,也表达出老师对于我们的鼓励,充分体现了老师对我们的期望以及老师对我们的要求。这使我深深地意识到:学农的目的不仅仅在于让我们了解、认识农业,更是让我们把学农中使出的劲、学到的感受到的以及昂扬的精神风貌带回到平日的学习、生活中,这样才具有更加务实的意义。 这次的学农主要包括昆虫识别、组织培养、照顾动物、扦插、花卉鉴赏和制作蛋糕等活动。这些活动不仅是考验我们的耐心与技术,更多的是配合,分工明确才能完成任务。 捕捉昆虫是这几天中最累的活儿。带领我们学习识别并捕捉昆虫的是学院的两位王老师。在捕捉之前,王老师首先向我们介绍了几种昆虫,有像沟眶象、斑衣蜡蝉这样的害虫,也有像蜻蜓这样的益虫。王老师在室外带我们亲手捕捉沟眶象,向我们介绍它的假死习性及防治方式。接下来,她将我们分成小组,每组一个捕虫网,并指派两名同学拿捕虫笼,开始了我们第一节课——捕虫大作战。虽然我们组有
五个男生,但是一路上的奔波也使我们疲惫不堪,在学院里我们走了四个小时左右,几乎将整个校园走遍了。后来在集合时,王老师表扬我们是她见过的几批学农的学生中表现最好的一批,这让我们的心中如吃了蜜一样甜,心想果然是一份劳动一分收获——虽然当晚我们便腰酸背痛,死睡过去,但是我还是觉得很有意义。
相较于其他工作,制作蛋糕便简单许多,但它对于我们来说仍然是一次挑战,因为我们都是“只吃过猪肉没见过猪跑”——就是只吃过蛋糕却没有亲手做过蛋糕的人,因此这个任务对于我们来说又增加了一层难度。听老师说完制作过程并分好小组之后,我们组的七个人之中,没有一个人在任何一刻袖手旁观或者无所事事,大家总是想尽办法做好自己的本职工作。所以,到了最后,我们顺利地完成了任务,虽然蛋糕有大有小,但是味道确实是不错的。
时光飞逝,为期四天的学农生活就这样结束了。虽然这4天是短暂的,但也是充满意义的。这一次学农对于我来说,就如一杯清神醒脑的冰水,因为这次学农不仅仅是在技能上对我的一种培训,锻炼了我的身体,更是精神品质上的一个历练和提升,同时,它也给了我们这个班集体发挥凝聚力的机会。我一直相信,人总是在磨练中成长,而这一次的学农就是我成长路上的催化剂,它洗净了我身上的喧嚣及灵魂中的骄奢,让我的心灵得到升华。
感谢这次学农经历带给我的历练!
作文六:《学农总结》2000字
学农总结
为了更好地贯彻落实上海市教委的要求,根据教育局的统一部署,我校高二全体学生于11 月5 日至9 日奔赴长兴岛上海前卫农场第十分公司进行为期五天的学农社会实践活动。通过学农实践,使学生亲身感受了泥土的气息、橘子的清香,农村生活的朴素,汲取了书本上学不到的知识,锻炼了身心,磨练了意志,陶冶了情操,树立了正确的世界观;了解了橘树经济在长兴岛的重要地位,激发学生的学农热情。 更为重要的是,通过劳动,学生们增强了自主管理的意识和能力,班级的凝聚力能到了进一步的加强,达到了学农的预期目标。现将这次学农的具体情况总结如下: 一、思想重视,准备工作充分: 为了顺利圆满地完成任务,在学农前,学校领导亲自和农场基地联系,熟悉场地和程序,做好充分的准备工作。学校和基地双方都非常重视学农工作,在思想上、行动上、组织制度上、实施内容和方法上,统一认识,统一部署,统一指挥,统一行动。我们年级也仔细制定了学农计划、学农纪律、作息时间、评比要求等,并召开了学农教师会议和班主任会议,会上使每一位带队教师人人明确各自的岗位和肩负的责任,各班主任按照寝室的床位,合理安排了各班学生寝室,选定寝室长。由于宿舍区有其他人员,所以我们同行教师都住入了学生宿舍区。 学农前一周还召开学生动员大会以及家长会,发放《告家长书》,使家长、学生有时间进行物质准备和思想准备,并且了解学农的具体安排、学农纪律和注意事项。 二、严格管理、狠抓学农纪律: 纪律是顺利完成学农任务的根本保证。在整个学农过程中,带队教师始终按照学农纪律的规定,进行严格的管理。在学农过程中,无论是早晨出操、白天劳动、中午休息、晚上自修,还是在学农的出发和返回途中,每天早晨,各学农基地全体学生集合队伍,负责老师向同学们提出一天的工作任务和要求;每天晚上,班主任对班级学生一天的工作表现进行讲评,发扬先进,指出不足。我们还注意发挥学生干部的作用,让学生学会自我教育、自我管理。如学农期间,每天出操、出工、收工、用餐等,由各班体育委员负责整队;班级生活区的卫生内务由卫生委员负责;黑板报、通讯稿由宣传委员负责;寝室管理由室长负责。发现问题及时召开寝室长会议,立即纠正。 由于强调了组织纪律性,进行了严格的管理,因而在学农中没有学生出现严重违反纪律的情况,每天的内务整理、寝室都打扫干净,基地公物和劳动工具也没有损坏和遗失。 三、认真学习、刻苦劳作、提高团队协作意识 这次的学农生活是丰富多彩的。从广播操开始,到体会采橘的辛苦,到包装橘子的高标准,再到为厨房帮厨,通过这些丰富多彩的活动中,学生们都体会了 “谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的真谛。由于时间紧凑,再加上还有两门期中考试未完成,学生在完成一天的农活、训练后,我们每天晚上还安排了2 个小时的自修学习时间,要求学生在劳动之余也不忘学习。 学农的各项活动和内务评比也促进了各班级集体意识的增强。活动中班与班之间的互相比拼,从采橘子比赛,从踢毽子,跳长绳比赛,无一不体现了学生的集体意识、集体荣誉感。 通过文娱联欢、趣味农运会、个人与集体各项评比等活动,培养了学生的竞争合作意识,增强了班级的凝聚力,增强了师生情、生生情;通过写家信,增强了学生的感恩之心,拉近了孩子与家长的感情???? 学农更锻炼了学生的生活自理能力,洗衣叠被、整理床铺、收拾寝室、食堂打饭、餐桌卫生等等,凡事集体的事大家抢着做,同学有困难大家来帮忙。宿舍虽简陋,但同学们把它看成是自己的家,每天把它布置的整整齐齐、干干净净,走进去给人一种温馨的感觉。这些都使同学之间更加和睦,班级也更加团结。 四.深挖内涵,及时总结反馈 每天由班主任进行劳动、内务、纪律、安全等各方面点评,加强学生的组织纪律性,增强安全意识。班主任对班级也时刻关注,随时帮助学生解决生活、思想上的困难。 劳动中,要求学生认真完成一封家信、每天一篇日记、一份学农小结。特别是在小结中,同学们写到“这次学农,使我们将所学知识付诸实践,更深层次地感悟人生,体会收获背后的艰辛”。 五.积极投入,闪光的足迹熠熠生辉 学农过程中,学生中涌现出大量的好人好事,留下了闪光的足迹。行李箱在车底部,男同学主动钻进去,负责搬运所有行李;到了基地学生们互帮互助整理内务;有学
生身体不适,其他同学及时伸出援助之手???? 联谊会上,学生们发自内心的自排自演学农小品,感人甚深。 六.关爱学生,安全措施保障 学农期间,学生远离父母,班主任就充当了父母的角色,对同学们嘘寒问暖,对特殊体质的学生嘱咐其带好相关药品,并且把特殊体质的学生登记备案。在学农的时候,班主任对这些特殊体质的学生格外关注。学农期间,一位学生不小心被热水烫伤,老师们及时将学生送医,并在后面的生活当中特别关注。 总之,通过本次学农,使学生了解了改革开放政策给我国农村带来的巨大变化,增强了学生的爱国主义情感;使学生熟悉了农村生活,了解了劳动的艰辛,磨练了吃苦耐劳的意志品质,增强了劳动观念,提高了自理、自律、自强的能力;使同学之间、师生之间也加深了了解和友谊,增强了集体主义精神,也促进了班风学风的建设。
作文七:《学农总结》1300字
学 农 总 结
为期一周的学农活动在大家的兴奋与不舍中落下了帷幕。当我们再次来到报告厅,以“体验快乐成长”为主题,展示我们五天的收获时,时间仿佛回到了初到这里的开班典礼。
陌生的礼堂,陌生的同学,开始了一段陌生的学农生活。对于生活在北京市中心的我们恐怕连高粱长什么样子都不知道吧。而现在,却要在第一天里体验种高粱的艰辛。清整土地、施肥、翻地、平整、形勾、播种、覆土??这些从来没有做过,甚至从来没有听过的步骤,样样都把我们弄得哭笑不得。闪亮的球鞋经过尘土一上午的“洗礼”,都变得灰蒙蒙的,没有一丝色彩。还有园区清扫、果树田间管理??这些听到就腿软的科目,却让我们有着最深刻的印象和最宝贵的经验。
可一提到吃,我就又有精神了。果蔬汁、酸奶、主食与家常菜,丰富的课程,即使在梦里也会笑醒,更别说还能品尝到自己的劳动成果了。当真正喝到自己做的果蔬汁,真正吃到自己卷的花卷时,之前再复杂的准备工作,再苦再累的制作过程,都不值一提了。
在课余时间,我们在人工湖上曲折的小桥上欣赏湖中与湖边令人流连忘返的景色,偶然看到了鸭妈妈带着几只刚会游泳的小鸭玩耍的温馨场景。我们还参观了科普展厅,了解了小鸡21天的孵化过程和无土栽培的奥秘,认识了各种各样的蚕宝宝。在最后一天,我们还在老师的带领下游览了学院内的动物园,和园内的鸵鸟、羚羊、羊驼和小矮马合影留念。可以算是为这五天的学习生活画上了一个圆满的句号。
在这五天的学习生活里,班长、老师在各个方面都照顾着我们,把十二班这个大集体变得比家里还要温暖,给来自不同学校、不同班级的我们,留下了最美好的回忆。
而在一个名叫529的宿舍中,却留着我们最珍贵的记忆。从第一天互帮互助叠被子、铺床单、凉开水,到每天中午的欢声笑语,不时传来星星点点的歌声,到熟门熟路、同甘共苦。多少个不眠之
夜,你陪我趴在窗台说着悄悄话,望着天际闪烁的星星,久久的沉默着。多少次轻轻为你拾起滑落在地上的被子,盖好。多少次黑着眼圈承诺:“明天早上,我叫你!”多少个苦涩、难忘、欢乐的回忆,真希望能一直珍藏在心底。
郊区的夜晚是宁静的,甚至可以看到无数的星星在夜空中眨着眼睛。令我印象最深的一次,是一天上完晚自习回宿舍的途中,不知是谁喊了一声,大家纷纷抬头看向天空。北斗七星的身影在天空中若隐若现,云层时而疏,时而密,却掩盖不住它独特的美。所有人都兴奋起来,指着天空,与身旁的伙伴们分享着喜悦的心情。整天的阴霾被这七颗明星驱散,留下了我们美好的想象。
现在,到了回家的时候了。没有想象中的期待和兴奋,只有浓浓的不舍和眷恋。不舍十二班的同学和老师,不舍529的姐妹们,不舍度过了一周学习生活的学农基地。无论心中多么不舍,我们还是踏上了回城的大巴车。
这次特别的学农经历洗净了我们身上城市的喧嚣,洗净了我们灵魂中的骄奢。在这里人人平等,在劳作中体会“吃苦”的乐趣。以前从未近距离见过农具的我们第一次拿起了农具,第一次干起了农活。七天的学农活动过的真快!好像一瞬之前我们还生疏的在田里劳作,而一瞬之后,我们已经回到家中,记录着学农生活令我感悟到的点点滴滴。
在14岁生日之际,这次学农活动又在我人生的乐章中增添了一段新的旋律!
作文八:《学农总结》1000字
学农总结
这个星期我们高一一行浩浩荡荡地来到了广州市中学生劳动技术学校进行为期一周的学农活动。
虽说是学农,但每一个同学都将其看作是一个锻炼技能、放松自己身心的好机会。可以摆脱学校每天像打仗一样的生活,过一下陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的写意生活,即使每天要背扛朝露、肩挑星月,也是令人快乐的。
我们在风光秀丽的学农基地见到了许多前所未闻或者只从图片电视上看到的植物,现在正值春天,每一棵树都嫩绿得像上了一层秞,如同一朵朵绿色的花朵迎风招展,令人看了心生喜悦。尤其是湖边的水杉和紫荆树,在风中轻轻摇曳,紫荆花点缀在一层层的嫩绿中,与春天相映成趣。学农基地的百草园是我每天早上都要偷偷去闲逛的地方,数十种不同的花卉草药栽种在小山坡上,如果学校里也有如此大规模的花卉草药园就好了,既可以陶冶情趣,又可以放松心情,更可以让学生学习到植物的知识。
每天都有不同的农活等着我们去做,说是学农,也无非是挥舞一下锄头、挑一下箩筐而已,并没有意想之中的艰辛。最令人难忘的莫过于在田间松土那一天了,那是一个天高云淡的清晨,我们来到一片郁郁葱葱的田野里松土,在休息的时候我偷偷地爬上了周围的小山包,远眺隐约在雾气中的楼群,前方是大片大片叫不出名字的高大乔木,偶尔有一两只鸟飞过,那绿色就灵动起来,触手可及。山风像丝绸一样缠绕在手上,远方有打桩的声音缓缓传来,像群山的心跳,一瞬间让人觉得自己如此卑微,天地就像拥有绝世容颜的傲慢小姐俯下身来,睥睨在她裙下劳作的芸芸众生。想起自己每天在学校抬起头望到的只是一成不变的教学楼,竟以自己这些年未曾见过这般风景而觉得羞愧难当。
宿舍生活是出游必不可少的重要一环,在五天的集体生活中我竟然成为我们宿舍最爱干净的一个,每天都把自己的小床铺和行李物品收拾得整整齐齐。然后躺在放好蚊帐的舒适被窝里听别人找袜子的大声叫骂,真是难得的快乐体验。记得最后一天的晚上我们几个老爷们在黑暗中谈论着自己未来的样子,我们曾经有着相同的起点,最后会走到如此不同的结尾,不知道那个时候会不会为此时的异想天开而觉得唏嘘不已。的确我们尚是快马仗剑的白衣少年,所能关心与讨论的大都是台上会打爵士鼓的英俊少年或是歌声动人衣着时尚的少女,世界仅仅停留在集体荣誉感至上的美好时代。即使是多么大的呼噜多么傻的事情我想在以后看来,也只会是——光辉岁月。
的确阿的确,学农不就是一个人长大的历程么,第一次看到如此宽阔的世界,第一次与年龄相仿的人居住在一起,第一次挥锄头,第一次煮饭……我们就这样走过那么多的第一次,以更加成熟的姿态走向世界。
作文九:《学农总结》1300字
学农总结
根据教育局安排,2012年12月3日~12月7日,我校全体高二学生来到浏河营地参加为期一周的学农劳动。可谓是艰苦、快乐、难忘、意义非凡。在学农实践中,同学们不怕苦、不怕累、不怕脏,积极参加锄草、翻地、种植、草编、农家访谈等一系列农活,得到了营地领导及指导老师的肯定与好评。简要小结如下:
1、领导重视。11月30日下午学校在阶梯教室召开学农动员会,德育主任参加大会并作了动员,年级组长作了注意事项的说明。成立了以校长为组长,以副校长为副组长,以德育处成员为组员的学农领导小组。在学生学农期间,我校校长与12月4日来到浏河营地看望老师和孩子们;我校副校长与12月5日下午来到浏河营地与学生和老师们一起活动。
2、组织严密。制定了《2012年高二农村社会实践活动方案》和《2012年学生农村社会实践活动安全预案》,成立以德育处主任为组长,德育处副主任、年级组长为副组长,年级带队教师为组员的学农工作小组。确保每班2名教师带队,带队教师白天全程和学生一起参加学农劳动。星期一、星期二、星期三晚上组织学生晚自修(6:30~8:30),并对学习有困难的学生进行辅导答疑,星期四晚在营地礼堂举行师生文艺演出,取得了很好的效果。
3、关心学生。由于天气较为寒冷,督促学生穿暖吃饱。个别体质较差学生安排特殊岗位,如寝室内务检查、食堂劳动帮忙等。为了保证学生第二天有充沛的精力参加劳动,晚9:30以后教师多次巡视学生就寝情况,督促学生尽早入眠。
4、学生纪律性强。学农期间,学生们认真听从带队教师和营地工作人员的管理,积极参加各种劳动,遵守营地的规章制度,保证了各项活动的正常开展。
5、自主管理。在一周的学农期间,充分发挥学生自主管理委员会的作用,开展各项活动。如每天下午16:00-17:00学生有一小时的自主时间,学生会成员自行组织全体同学进行了篮球比赛、踢跳比赛、趣味接力等比赛,丰富了同学们的学农生活,也通过以班级为单位的比赛,增加了班级的凝聚力。每天的寝室内务检查,由学生会成立检查小组,进行每日检查和反馈。在第一天分好寝室要求内务整理时,部分学生就显得措手不及:被套翻不好,棉被叠不正,物品摆不齐,一切毫无头绪,毫无章法,但在内务检查小组手把手地调教下,随着时间的
流逝,每天傍晚德育处老师在总结时,总能听到“今天比昨天有进步”的话语,学生们在逐步适应学农生活的同时,开始懂得去打理自己的生活。
6、优秀涌现。在劳动实践中,涌现一大批劳动积极分子,通过评选产生了24个学农积极分子,其中校级18人、区级6人,学校给予了表彰。
通过这次活动,学生们对农村有了进一步的了解,劳动意识得到了提高,也知道了农民劳动的艰辛。学农虽然已经结束,但学农留给学生的启迪和影响又是另一收获,特别是学生如何把在学农中体会到的东西融会贯通到学习中。在回来后的学农主题班会中,很多学生反思到:万事开头难,但只要开好头,就可能会有一个好的结果。做任何事,碰到任何困难,都不要先轻易否定自己,要相信自己的能力与潜力,给自己最大的信心去解决在学习道路上遇到的困难。相信我们的学生们会把在学农期间中树立的精神和好的品质拓展到学习中去,从而在学习上取得更长足的进步。 作为学校我们也期待着看到学生们取得更大的进步,不管是学习还是生活,这应该就是我们学农的最终目的之所在吧!
2012年12月14日
作文十:《学农总结》1500字
学农总结
本次为期五天的学农军训已经圆满落下了帷幕。让我记忆犹新的大家奋力拼搏后充满汗水的一张张笑脸,这是收获的喜悦,成功的喜悦,更是团结的喜悦。学农顾名思义,就是进行农村生活的实践活动。除了需要强大的意志力和注意力之外,更需要我们团结协作的能力。 依稀记得刚进学农营地的第一天,入营式教官深刻的话语仿佛还在耳边回荡:“既然来到了这里,就请端正你们的态度和思想。学农是军训生活的延续,还是那句老生常谈的话你们是来吃苦的,不是来享受的。不要抱着完成任务得过且过的心态来到这里,那只会让你们更不好受。”的确,学农是军训生活的延续,要的就是吃苦耐劳的精神,我们应当一个军人的标准严格要求自己。短短几天,生活环境就发生了天翻地覆的变化:饭要一起吃,觉要一起睡,,澡要一起洗,就连平时简单的生活用品也要摆放得整整齐齐。俄国著名的物理学家列别捷夫曾说:“平静的湖面练不出精悍的水手,安逸的环境造就不出时代的伟人。”不经历风雨,怎么见彩虹;宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来;磨练使人进步,使我更加坚韧,让我学会了忍耐,坚强,勇敢。我认为教官的话语有更深的用意,如果我们每天都能够像对待军训生活那样严格要求自己,那么生活就不会变得索然无味,因为每时每刻都有要做的事生活得以规划。想必大家都知道六国宰相合纵苏秦悬梁刺股之事,但很少有人知道,在他的床榻下,鞋子每天都放得整整齐齐,十年终如一日。常常就是有一些微不足道的细节决定了一个人一生的成败,可见时刻严于律己的重要性。学农生活的确结束了,但它的精神和意志会保留下来,这需要我们每天的努力与坚持。
我觉得第三天的耕田犁地是所有劳动中最为辛劳的,这是个重体力活,更能体现劳动的积极性。首先是松土和翻土,我只记得我当时很累,腰都挺不直了,大脑几乎一片空白,只有双手把着铁锹不停地在劳作,之后是老师把我叫走的。现在想想,我十分庆幸自己当时没有松懈坚持了下来,因为耕田的进度源自每一位同学的不懈努力,是我们共同的坚持赢得了收获,假如其中一个人放弃了,就会减少四十分之一的劳动量,也就是说剩下的三十余人要承担这原本四十分之一的劳动量。假若有更多的人因松懈没有坚持下来,后果不堪设想。耕田事小,关系甚大啊!其实每个人所要做的事是一样的,关键在于我们处事的态度和意志,就像耕田一样,有的人会因劳累而松懈,有的人就坚持了下来。这便是态度决定一切,细节决定成败的真实写照。如果连做一件小事都要怨声载道,又能做什么大事呢?
犁地更是体现我们责任心和团结协作能力的时刻,正所谓人心齐,泰山移。犁地同样是一项分工明确的劳动,我们班是三人掌犁,七八人拉犁。中途好几次犁都脱离了泥地,原因很简单,就是大家用力的时机不均匀,这样拉犁是很累的,我连续参加了六轮,发现到后来根本使不上劲,劲都在之前耗完了。相反,三班的犁虽然前进不快,但每一步都十分稳健,并且每一次使劲都会喊一二三的口号。劲往一处使,才能发挥力量的极致。团结起来,我们才能更强。集体的凝聚力是需要大家共同维护的,一根筷子很容易被拗断,但如果是一捆筷子就没那么容易了。不要被狭隘的个人主义而蒙蔽了双眼,凡事只为自己着想,很快就会被集体孤立。正如艾思奇所说:一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里,是谁也动不得的;但是丢在路上,挡人走路是要被人一脚踹开的。
有许多情感很难用语言描述,但请将某年某月的某件事一一记录下来,让回忆刻在纸上,记录在脑海里。许多年后你仍然会找到那已经迷失很久的情感。刘主任在文艺晚会上唱的《十七岁的雨季》不仅让他找到了自己当年的影子,也为我们留下了美好的回忆。相信许多年后的某一天我们都会笑着回忆起这五天的点点滴滴。
高二(2)班
沈吉