作文一:《亲爱的麦子阅读答案》2200字
亲爱的麦子
周 涛
我想说:“亲爱的麦子。”
我想,对这种优良的植物应该这么称呼。这并不显得过分,也不显得轻浮。
而且我还想,对它,对这种呈颗粒状的、宛如掉在土壤里并沾满了土沫的汗珠般的东西,人类平时的态度是不是有些过于轻视和随便了呢?
它很美。尤其是它的颗粒,有一种土壤般朴素柔和不事喧哗的质地和本色。它从土壤里生长出来,依旧保持了土壤的颜色,不刺目,不耀眼,却改变了土壤的味道。这就使它带有了土地的精华的含义。特别是它还保持着耕种者的汗珠的形状,这就像是大自然给予我们的某种提醒、某种警喻,仿佛它不是自己种子的果实,而是汗珠滴入土壤后的成熟。
这一切使它更美。麦子,它是如此的平凡,然而却是由天、地、人三者合作创造的精品。它使我们想到天空的阳光和雨水,想到土地默默的积蓄和消耗,想到人的挥动着的肢体……它还可以使我们毫不费力地想到镰刀、饥馑、战争、死亡等等最关乎人类生存的问题。但是面粉不容易使人想到这些。这就是麦子掩藏在朴素后面的那种深刻的美。
我是一个热爱粮食的人,因此,我非常乐意在春天的吉木萨尔翻弄麦子。我们住的地方没有面粉厂,也没有粮店;庄户人只能分得麦子,到一个河上的磨坊去磨成面粉。
连续几天,我和父亲把一麻袋麦子倒进院里架起的一个木槽里,然后倒水冲洗,直到一颗颗麦粒被洗出它本来的那种浅褐色的质朴,透出一股琥珀色的圆满的忧伤。然后晾晒几天,再装入麻袋。我看得出来,麦子的色泽里含有一种忧伤的意味,一种成熟的物质所带有的哲学式的忧伤。这种忧伤和它的圆满形态、浅褐色泽浑然和谐,与生俱来而又无从表述,毫不自知而又一目了然。正是这,使它优美。
于是有一天,我们起得绝早。我们向邻居借来了一头驴和一辆架子车,像是户儿家的一个重大行动似的,把装麦子的麻袋搬上驴车,朝磨房去了。路上,我突然觉得我和父亲像是两只松鼠,或是连松鼠也不如的什么鼠类,正运载着辛苦了一年收集来的谷物,准备过冬。我们如此重视的两麻袋麦子,其实正相当于老鼠收集在洞里的谷物。我感到了滑稽,有点哭笑不得。人一旦还原到这种状态时,生存的形象就分外像各种动物了。
这就是我们的麦子,一粒一粒的,从田亩中收集回来的养命之物。颗粒很小,每一粒都不够塞牙缝儿的;但是我们就是靠着这样一些小颗粒,维持生命,支撑地球上庞大众多的人群发明、创造、争斗、屠杀、繁衍、爱憎……不管人类已经进化到了何种程度,它还在吃麦子——这就够了,这就足以说明人类依然没有摆脱上帝的制约,依然是生存在地球上的无数种类生物中的一种,而不是神。
被小小的麦粒制约着的伟大物种啊!
麦子进了磨坊。缓慢迟重地在水磨上被磨损,被咀嚼,被粉化。我想着一颗颗饱满的麦粒被压扁、挤裂、磨碎时的样子,想着它们渐渐麻木、任其蹂躏的状态,有一丝呻吟和不堪其痛的磨难从胸膛里升起,传染给我的四肢。我真真实实地感到了我和它们一样,和这些麦子一样,正在一座类似的生活的水磨上被一点一点地、慢吞吞地磨损着。
我就是麦子。我芬芳的、新鲜的肉体正挤在历史和现实两块又圆又平的大石盘间,在它们沉重浑浊的歌声中,被粉化。我欲哭无泪,欲喊无声。因为我就是泪水和汗珠平凡的凝聚物——麦子。我将一代代地生长,被割掉;成熟;被粉化;被制成各种精美的食品,被吃掉;然后再生长。人们把我叫作“麦子”。只有一个诗人这样称呼我,他说:“亲爱的麦子。”(选自《周涛散文》,有删改)
1.文中划线句“被小小的麦粒制约着的伟大物种啊!”应怎样理解?
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2.作者笔下的麦子很美,请根据文意分点概括其美在何处。
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3.本文耐人寻味。请从形式和内容两方面,对文章第11段(“麦子进了磨坊……慢吞吞地磨损着”)进行简要赏析。
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4.结合全文,探究“亲爱的麦子”这个题目的多重含义。
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阅读答案:
1.说明人类仍然没有摆脱自然的制约,人类不是神,是万物种类的其中之一。这句话运用了对比的手法[或反语的修辞]。(意对即可)
2.朴素柔和、不事喧哗的本色之美;天、地、人三者合作创造的深刻之美;忧伤色泽和圆满形态的和谐之美。(意思对就可)
3.本段语言诗化、采用了联想、想象、拟人等手法(答“排比”“长短句结合”也可),抒发了作者对麦子遭遇的同情和忧愤,同时发出了人同样被现实生活挤磨的感慨。(意对即可)
4.是对朴素本色、忧伤深刻的麦子的称颂;也是对那些像麦子一样平凡地生活着的人的称颂;更是对麦子代表着的和人类共同生活的自然的称颂。[或单独对“亲爱的”进行解释:指对麦子的称颂或表达对麦子的深厚感情,然后依次对麦子的三层含义进行解释,任答三点既可]
作文二:《母亲的麦子阅读答案》2500字
母亲的麦子阅读答案
母亲的麦子阅读答案
母亲的麦子许俊文 母亲是一个粗心人,她在告别这个世界时,未给自己的老伴和儿女们留下半句话,这使得为她送行的亲人多少有些遗憾。尤其是我父亲,他怎么也想不明白,与自己一起生活了七十多年的另一半,没了,转个身,走得竟如此决绝,如此坦然~ 母亲真的如此超脱, 在母亲病危的前夜,多年无梦的我,竟做了一个奇怪的梦,梦中我家老屋的院墙轰然倒塌了。梦醒后我仔细思量,是夜月色正好,无风也无雨,那黄土夯实的老墙怎么说倒就倒了呢,于是,一丝不祥的预感宛如一条小蛇缠绕在心头。 姐姐的电话紧跟着就到了。我急问,老家的院墙倒了没有,姐姐哽咽地说,院墙好好的,是母亲倒了。 近几年,苍老多病的母亲曾倒下过三次,又一次次神奇地站了起来。这一次,她会不会…… 当我驱车450公里匆匆赶到医院时,母亲的生命已经进入了倒计时。望着昏迷失语、骨瘦如柴的母亲,我贴着她的耳朵叫了一声妈,这一叫,竟叫出了两颗浑浊的老泪。那是她留给这个世界的最后一丝牵挂么, 这时医生走了进来,职业性地向我们交待道,你们该准备一下后事了。姐姐一听,面部肌肉急速地抽搐着,她连忙用手捂住嘴巴,然而,被压迫的哭声还是从指缝间窜了出来。我开始整理母亲的衣物,当拿起那双沾满泥巴的布鞋时,竟从鞋窠里倒出十几颗金黄的麦粒。我强忍着悲痛,将地上的麦子一粒、一粒地捡起来,每捡一粒,心里就紧一下,眼泪止不住地往下掉。我将它们紧紧地攥在手心,生怕它们跑掉。 这些沾满了我的泪水的麦子,从百里之外的乡村陪伴着母亲来到县城,是想见证一个在土地上劳作了一生的老人生命的最后时刻吗, 在母亲辞世的三天前,我曾出差借道回老家看望她和父亲。其时同行的朋友送给母亲一双布鞋,她拿在手里,一脸灿烂的笑,左看右看可就是不肯穿。我像哄孩子似的,打了半盆温水,替她洗脚,又修剪了趾甲。那是我第一次见到母亲的脚趾甲,没有一个是完整的,趾甲缝里积满了尘土,其中还夹杂着几颗粗硬的沙子。我埋怨她为什么不经常洗脚,母亲做了一个弯腰动作,说,你看,我这腰不听使唤了。同行的朋友朝我挤挤眼,那意
思我明白。因为明白而深深地愧疚。 穿上新鞋的母亲,说是要出去转转。父亲知道她要去干啥,更知道阻止也没用,就提醒她别走得太远。谁知母亲这一转,就转到小镇后边的田野上去了。那里有一眼望不到边的麦地。此时正值麦收时节,收割机收割后的麦地里,落下许多麦穗,显然,母亲是冲着麦子去的。 我家原有二十多亩土地,两个弟弟觉得在土里拨拉甩不掉穷帽子,就先后离开豆村去了城市。那时候,父亲和母亲已经七十多岁了,伺候不了那么多土地,于是就把一半水田送给别人耕种,留着旱地种麦子省心。种着种着,旱地也种不动了,最后留下门前的亩把地,依然年年种麦子。你别小看那块地,每年能收千余斤的麦子。麦子吃不了,母亲又养了十几只鸡,早也喂,晚也喂,喂得鸡婆不停地下蛋。蛋多了,就拿到集市上卖,打油买盐,偶尔割斤把肉,或买几根油条。平时头疼脑热看个病,也是麦子帮忙。他们用自己的生命余温取暖,很少接受儿女的接济。有时我硬塞给他们几个钱,母亲接下时,手总是微微发抖,仿佛那钱烫手似地。母亲有一种顽固的想法,只有从土地里刨出的钱才是真钱。因此,她对土地的虔诚,并不亚于宗教信徒。 母亲一生都在读土地这部无字的《圣经》。她披星戴月地读,情同手足地读,汗流浃背地读,直读得满头青丝变成了苍苍白发,依然还在无怨无悔地读。她从土地这部大书中,读出了欢乐,也读出了忧伤。四年前,母亲在收割她亲手播种的最后一茬麦子时,突发脑梗塞倒在麦地里。打那以后,我家的那块地不丢也得丢了。然而,搬到小镇上住的母亲总是割舍不下土地和庄稼,拄着拐棍隔三差五地朝豆村跑,麦子出苗了,麦子含苞了,麦子黄梢了,地里麦子的每一点变化,都被母亲津津乐道。 跑着跑着,与小镇相距只有四五里的豆村,便成了母亲的远方了。许多个日子,母亲会拄着拐棍站在通往豆村的岔道口,神情黯然地朝豆村张望。 去不了豆村的母亲,时常会一个人到小镇周围的田野上走走、看看,间或掐几支麦穗、稻穗带回家。这不,她丢下刚回家的儿子,又到田野上去了。母亲把捡起的麦穗用野草扎成一个个小把,然后把它们抱回家。如此看来,我在医院从她鞋窠里倒出的那些麦粒,想必就是母亲那次也是她最后一次与土地和庄稼告别时留下的。 母亲一生都不曾离开过土地,她的童年是跟着外婆四处乞讨、拾穗度过的。母亲曾给我看过她
左腿上的伤疤,那是她五岁时在河南一个叫淮阳的地方拾麦穗,被田主放狗咬伤的,当时血流如注,她抓了一把土摁在伤口上,继续捡麦子。母亲九岁时正式下地劳动,顶着白花花的日头割了大半晌麦子,东家只赏给两碗麦仁粥,她舍不得全部喝掉,每次总是省下一碗留给弟弟。母亲十四岁做了童养媳,从此便与土地签下了生死契约,将自己的一生都交给了土地。可是土地并没有善待含辛茹苦的母亲,却将饥饿、贫穷、伤痛、眼泪强加给了她。身体羸弱的母亲一生生育了八个子女,其中两个被活活饿死,一个因病无钱救治而夭亡。每当一个亲骨肉的离去,母亲都会苍老许多。 母亲安葬后的那天晚上,我和父亲躺在豆村老屋的麦秸铺上过夜,一向少言寡语的父亲终于打开了话匣子,他幽幽地说,你母亲临终前没留下半句话,我不怪她,她实在太累了。于是,就很自然地把话题转到五十多年前的旧事上,所说的还是麦子。他说,那年豆村一带村庄饿死的人太多了,关门绝户的也不在少数。你妈白天下地割麦子,天气再热也要穿一条家织布的长裤子,半夜收工回来,总会从卷起的裤腿和鞋窠里倒出几把麦子,全家老少偷偷摸摸地喝上一碗或半碗麦仁粥,不然,哪有今天。父亲说到动情处,眼泪止都止不住。 那晚的麦秸铺,就铺在母亲遗体停厝的老屋中央,我们父子秉烛夜谈,话题总是在麦子和母亲上绕来绕去。此时,铺在身下新鲜的麦秸散发出泥土和阳光的馨香,一如母亲不曾走远的灵魂。或许,母亲就在某个暗处静听着亲人的交谈。 属于土地和庄稼的母亲,我们就把她埋葬在离麦田最近的地方,燃一堆麦秸火,送她的亡灵上路……
现代文《高手们》阅读答案,《高手们》原文欣赏
高手们周凌峰?我问过许多实习生,有时间能不能帮我做做校对工作,回答几乎无一例外:这活儿太没技术含量了,想学点更实用的招数,比如选题策划、采访技巧,以及编辑秘
作文三:《《亲爱的麦子》阅读答案》1800字
亲爱的麦子
周 涛
我想说:“亲爱的麦子。”
我想,对这种优良的植物应该这么称呼。这并不显得过分,也不显得轻浮。
而且我还想,对它,对这种呈颗粒状的、宛如掉在土壤里并沾满了土末的汗珠般的东西,人类平时的态度是不是有些过于轻视和随便了呢?
它很美。尤其是它的颗粒,有一种土壤般朴素柔和不事喧哗的质地和本色。它从土壤里生长出来,依旧保持了土壤的颜色,不刺目.不耀眼,却改变了土壤的味道。这就使它带有了土地的精华的含义。特别是它还保持着耕种者的汗珠的形状,这就像是大自然给予我们的某种提醒、某种警喻,仿佛它不是自己种子的果实,而是汗珠滴入土壤后的成熟。
这一切使它更美。麦子,它是如此的平凡,然而却是由天、地、人三者合作创造的精品。它使我们想到天空的阳光和雨水,想到土地默默的积蓄和消耗,想到人的挥动着的肢体……它还可以使我们毫不费力地想到镰刀、饥馑、战争、死亡等等最关乎人类生存的问题。但是面粉不容易使人想到这些。这就是麦子掩藏在朴素后面的那种深刻的美。
我是一个热爱粮食的人,因此,我非常乐意在春天的吉木萨尔翻弄麦子。我们住的地方没有面粉厂,也没有粮店;庄户人只能分得麦子,到一个河上的磨坊去磨成面粉。
连续几天,我和父亲把一麻袋麦子倒进院里架起的一个木槽里,然后倒水冲洗,直到一颗颗麦粒被洗出它本来的那种浅褐色的质朴,透出一股琥珀色的圆满的忧伤。然后晾晒几天,再装入麻袋。我看得出来,麦子的色泽里含有一种忧伤的意味,一种成熟的物质所带有的哲学式的忧伤。这种忧伤和它的圆满形态、浅褐色泽浑然和谐,与生俱来而又无从表述,毫不自知而叉一目了然。正是这,使它优美。
于是有一天,我们起得绝早。我们向邻居借来了一头驴和一辆架子车,像是户儿家的一个重大行动似的,把装麦子的麻袋搬上驴车,朝磨房去了。路上,我突然觉得我和父亲像是两只松鼠,或是连松鼠也不如的什么鼠类,正运载着辛苦了一年收集来的谷物,准备过冬。我们如此重视的两麻袋麦子,其实正相当于老鼠收集在洞里的谷物。我感到了滑稽,有点哭笑不得。人一旦还原到这种状态时,生存的形象就分外像各种动物了。
这就是我们的麦子,一粒一粒的,从田亩中收集回来的养命之物。颗粒很小,每一粒都不够塞牙缝儿的;但是我们就是靠着这样一些小颗粒,维持生命,支撑地球上庞大众多的人群发明、创造、争斗、屠杀、繁衍、爱憎……不管人类已经进化到了何种程度,它还在吃麦子——这就够了,这就足以说明人类依然没有摆脱上帝的制约,依然是生存在地球上的无数种类生物中的一种,而不是神。
被小小的麦粒制约着的伟大物种啊!
麦子进了磨坊。缓慢迟重地在水磨上被磨损,被咀嚼,被粉化。我想着一颗颗饱满的麦粒被压扁、挤裂、磨碎时的样子,想着它们渐渐麻木、任其蹂躏的状态,有一丝呻吟和不堪其痛的磨难从胸膛里升起,传染给我的四肢。我真真实实地感到了我和它们一样,和这些麦子一样,正在一座类似的生活的水磨上被一点一点地、慢吞吞地磨损着。
我就是麦子。我芬芳的、新鲜的肉体正挤在历史和现实两块叉圆又平的大石盘间,在它们沉重浑浊的歌声中,被粉化。我欲哭无泪,欲喊无声。因为我就是泪水和汗珠平凡的凝聚物一——麦子。我将一代代地生长,被割掉;成熟;被粉化;被制成各种精美的食品,被吃掉;然后再生长。人们把我叫作“麦子”。只有一个诗人这样称呼我,他说:
“亲爱的麦子。”
(选自《周涛散文》,有删改)
1.作者笔下的麦子很美,请根据文意概括其美在何处。(6分)
2.文中划线句“被小小的麦粒制约着的伟大物种啊!”应怎样理解?这句话在表达上有什么特点?(5分)
3.本文耐人寻味。请从形式和内容两方面,对文章第11段(“麦子进了磨坊……慢吞吞地磨损着”)进行简要赏析。(5分)
4.结合全文,探究“亲爱的麦子”这个题目的多重含义。(7分)
参考答案:
1.朴素柔和、不事喧哗的本色之美;(2分)天、地、人三者合作创造的深刻之美;(2分)忧伤色泽和圆满形态的和谐之美。(2分)(意思对就可)
2.说明人类仍然没有摆脱自然的制约,人类不是神,是万物种类的其中之一。(3分)这句话运用了抒情的表达方式[或感叹的语气]、(1分)对比的手法[或反语的修辞]。(1分)
3.本段语言诗化、优美,富有意蕴。(1分)采用了联想、想象、(1分)拟人(1分)等手法,抒发了作者对麦子遭遇的同情和忧愤,(1分)同时发出了人同样被现实生活挤磨的感慨。(1分)
4.是对朴素本色、忧伤深刻的麦子的称颂;(2分)也是对那些像麦子一样平凡地生活着的人的称颂;(2分)更是对麦子代表着的和人类共同生活的自然的称颂。(3分)(意思对就可)
作文四:《《亲爱的麦子》阅读答案》2500字
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《亲爱的麦子》阅读答案
亲爱的麦子
周 涛
我想说:“亲爱的麦子。”
我想~对这种优良的植物应该这么称呼。这并不显得过分~也不显得轻浮。
而且我还想~对它~对这种呈颗粒状的、宛如掉在土壤里并沾满了土末的汗珠般的东西~人类平时的态度是不是有些过于轻视和随便了呢
它很美。尤其是它的颗粒~有一种土壤般朴素柔和不事喧哗的质地和本色。它从土壤里生长出来~依旧保持了土壤的颜色~不刺目(不耀眼~却改变了土壤的味道。这就使它带有了土地的精华的含义。特别是它还保持着耕种者的汗珠的形状~这就像是大自然给予我们的某种提醒、某种警喻~仿佛它不是自己种子的果实~而是汗珠滴入土壤后的成熟。
这一切使它更美。麦子~它是如此的平凡~然而却是由天、地、人三者合作创造的精品。它使我们想到天空的阳光和雨水~想到土地默默的积蓄和消耗~想到人的挥动着的肢体……它还可以使我们毫不费力地想到镰刀、饥馑、战争、死亡等等最关乎人类生存的问题。但是面粉不容易使人想到
1
这些。这就是麦子掩藏在朴素后面的那种深刻的美。
我是一个热爱粮食的人~因此~我非常乐意在春天的吉木萨尔翻弄麦子。我们住的地方没有面粉厂~也没有粮店,庄户人只能分得麦子~到一个河上的磨坊去磨成面粉。连续几天~我和父亲把一麻袋麦子倒进院里架起的一个木槽里~然后倒水冲洗~直到一颗颗麦粒被洗出它本来的那种浅褐色的质朴~透出一股琥珀色的圆满的忧伤。然后晾晒几天~再装入麻袋。我看得出来~麦子的色泽里含有一种忧伤的意味~一种成熟的物质所带有的哲学式的忧伤。这种忧伤和它的圆满形态、浅褐色泽浑然和谐~与生俱来而又无从表述~毫不自知而叉一目了然。正是这~使它优美。
于是有一天~我们起得绝早。我们向邻居借来了一头驴和一辆架子车~像是户儿家的一个重大行动似的~把装麦子的麻袋搬上驴车~朝磨房去了。路上~我突然觉得我和父亲像是两只松鼠~或是连松鼠也不如的什么鼠类~正运载着辛苦了一年收集来的谷物~准备过冬。我们如此重视的两麻袋麦子~其实正相当于老鼠收集在洞里的谷物。我感到了滑稽~有点哭笑不得。人一旦还原到这种状态时~生存的形象就分外像各种动物了。
这就是我们的麦子~一粒一粒的~从田亩中收集回来的养命之物。颗粒很小~每一粒都不够塞牙缝儿的,但是我们就是靠着这样一些小颗粒~维持生命~支撑地球上庞大众多
2
的人群发明、创造、争斗、屠杀、繁衍、爱憎……不管人类已经进化到了何种程度~它还在吃麦子——这就够了~这就足以说明人类依然没有摆脱上帝的制约~依然是生存在地球上的无数种类生物中的一种~而不是神。
被小小的麦粒制约着的伟大物种啊!
麦子进了磨坊。缓慢迟重地在水磨上被磨损~被咀嚼~被粉化。我想着一颗颗饱满的麦粒被压扁、挤裂、磨碎时的样子~想着它们渐渐麻木、任其蹂躏的状态~有一丝呻吟和不堪其痛的磨难从胸膛里升起~传染给我的四肢。我真真实实地感到了我和它们一样~和这些麦子一样~正在一座类似的生活的水磨上被一点一点地、#from 本文来自学优高考网.gkstk.~全国最大的高考资源网 end#慢吞吞地磨损着。
我就是麦子。我芬芳的、新鲜的肉体正挤在历史和现实两块叉圆又平的大石盘间~在它们沉重浑浊的歌声中~被粉化。我欲哭无泪~欲喊无声。因为我就是泪水和汗珠平凡的凝聚物一——麦子。我将一代代地生长~被割掉,成熟,被粉化,被制成各种精美的食品~被吃掉,然后再生长。人们把我叫作“麦子”。只有一个诗人这样称呼我~他说:
“亲爱的麦子。”
(选自《周涛散文》~有删改)
1、作者笔下的麦子很美~请根据文意概括其美在何处。
3
(6分)
2、文中划线句“被小小的麦粒制约着的伟大物种啊!”应怎样理解?这句话在表达上有什么特点?(5分)
3、本文耐人寻味。请从形式和内容两方面~对文章第11段(“麦子进了磨坊……慢吞吞地磨损着”)进行简要赏析。(5分)
4、结合全文~探究“亲爱的麦子”这个题目的多重含义。(7分)
【参考答案】1、朴素柔和、不事喧哗的本色之美,(2分)天、地、人三者合作创造的深刻之美,(2分)忧伤色泽和圆满形态的和谐之美。(2分)(意思对就可)
【参考答案】2、说明人类仍然没有摆脱自然的制约~人类不是神~是万物种类的其中之一。(3分)这句话运用了抒情的表达方式[或感叹的语气]、(1分)对比的手法[或反语的修辞]。(1分)
【参考答案】3、本段语言诗化、优美~富有意蕴。(1分)采用了联想、想象、(1分)拟人(1分)等手法~抒发了作者对麦子遭遇的同情和忧愤~(1分)同时发出了人同样被现实生活挤磨的感慨。(1分)
【参考答案】4、是对朴素本色、忧伤深刻的麦子的称颂,(2分)也是对那些像麦子一样平凡地生活着的人的称颂,(2分)更是对麦子代表着的和人类共同生活的自然的称颂。(3
4
分)(意思对就可)
20(作者笔下的麦子很美~请根据文意概括其美在何处。(3分)
21(文章第?段画线句子在写法上很有特点~请作赏析。(4分)
22(文中第?段划线句“被小小的麦粒制约着的伟大物种啊!”应怎样理解?(4分)
23(结合全文~探究“亲爱的麦子”这个题目的多重含义。(3分)
24(结合全文内容说说第10节的作用。(4分)
参考答案:学优网整理
20(朴素柔和、不事喧哗的本色之美,天、地、人三者合作创造的深刻之美,忧伤色泽和圆满形态的和谐之美。(意思对就可),3分,
21(运用比喻~将麦子麦子比作沾满了土末的汗珠~表达了对平凡的麦子的喜爱与赞美,运用反问~表达了人们对于麦子的轻视和随便的不满。,4分,
22(运用了抒情的表达方式和对比的手法~表明麦粒虽小却是人类的养命之物~人类不是神~不管进化到何种程度仍然没有摆脱自然的制约。,3分,
23(对朴素本色、忧伤深刻的麦子的称颂,也是对那些像麦子一样平凡地生活着的人的称颂,更是对麦子代表着的
5
和人类共同生活的自然的称颂。(3分)(意思对就可)
24(再次点题,呼应开头~使文章结构更严谨,总结全文~深化文章的中心,表达作者对麦子及像麦子一样平凡生活的人的赞美。,4分,
6
作文五:《《复活的麦子》阅读答案》2200字
复活的麦子罗春会①所有的庄稼都是春种秋收,只有麦子,却是秋播,夏收。这是一个什么样的秘密?我并不想探寻究竟,只想它真是庄稼里的另类。②人的死亡是一种永恒,而植物的死亡却是新生。就像麦子,它把自己快乐地埋葬在土地里。深秋,麦田里的芊芊新苗,是麦子重新开始走向生命的一个过程。这过程是残酷的,它的残酷是必须经过一个冬天的寒冷。春来,新生的麦苗是土地上最美丽的孩子:葱绿的、欢闹的、热烈的麦苗紧紧拥抱着大地。春风飘过,麦苗成了麦子,像母亲一样怀孕了。直挺挺的麦秆上长着一个个饱满得像孕妇一样的肚子里包裹着一个个有无数麦子的麦穗。走过麦田,那些与风亲吻的麦子,那些与空气拥抱的麦子,那些与自然亲密相爱的麦子快乐地跳着集体舞,它们是在为自己的新生而舞。可它们从没想过,自己在整个生命过程里所经历的从埋葬、复活再历寒冷以至成熟最后割杀都是为了被人类吞噬。但麦子从没有向谁倾诉,似乎这就是它必然的归宿,这就是麦子的思想。麦子的思想很简单,人的思想很复杂。可我不知道是麦子主宰人,还是人在把握麦子。③看着颗粒饱满的麦子,我总把它想象成一个母亲,只有母亲的肚子里才可以孕育一个孩子,没有母亲,就没有人的生命。麦子的存在为生命提供可以享用的食品,只有麦子不断地复活,才有人的不断延续。我是吃麦子长大的北方人,我每天都要嚼食麦子做成的食物,没有麦子,我不知道自己还喜欢用什么来填饱肠胃。我常常想,是麦子在掌控着我的生命。麦子的死亡,是为了满足我的生命;麦子复活,我的生命才复活。④亲爱的麦子!⑤可我却已经远远地离开了麦子!某些时候我甚至有些厌弃麦子,感觉到它的琐碎和细微。麦子在滋润我的肠胃的时候,我却用自己的肠胃消化麦子的生命。可麦子并不仇视我,它继续复活,继续以自己来养活我,营养我,让我活下去。他还为我的眼睛铺展一卷庞大的风景,秋天——冬天——春天——夏天,然后慷慨地走近我的肠胃里,被我毫不客气地消灭掉。⑥我为自己的思想惭愧!甚至不能为麦子唱一支歌! ⑦冬天的冷在残酷着麦子的生命,这或许是麦子复活必需的条件。我忘记时间、空间和地域,是不是对麦子的复活是一种无情的冷漠?因为我已经十多年没有走进麦田,当我远远地看着麦田那些稠密汹涌的麦浪时,觉得它们就像长期劳作在土地上的农民。但我从没有想到过它们和农民有什么必然的联系。我在生活的过程中十分体恤农民的艰辛,我并不鄙视土地上的农民,我以一个医者的视角探视他们的生命,我还以学者的心态俯视他们的人情。许多时候我只能以自己仅有的力量关心他们,即使一点点能力。但我不是哲人,我确信自己无能力下确切的论语,无法!我只能以自己的情感去体味。⑧但我不得不承认是麦子的复活养育着我的生命,也在滋润着我的情感和良知。就像农民,没有农民和麦子,我将会饥饿,将会因为饥饿而死去。⑨一位哲人说:麦子是上帝在人间的化身,是来拯救人类的。可现在麦子一定很累了。很累的麦子会不会变老呢?麦子老了,谁来哺育我们枯竭的心灵呢?麦子还能不断复活吗?⑩我的视线又转回到那一片在春风里摇曳着同一姿容的麦子,它们在春光中平铺成灿烂的笑容,似乎在回答我刚才的疑惑。(选自《散文百家》,有删改)11、请结合全文内容,简要分析文章第①段的作用。(4分)________________________________________________________________________12、文章第②段画线句子表现了麦子在春天欢快生长的景象,请对其表达特色进行简要的赏析。(6分)________________________________________________________________________13、解释下面两句话在文中的含意。(4分)(1)麦子的思想很简单,人的思想很复杂。(2分)________________________________________________________________________(2)麦子是上帝在人间的化身,是来拯救人类的。(2分)________________________________________________________________________14、请结合全文内容探究作者的思想情感。(6分)________________________________________________________________________ 参考答案:11、将麦子与其他庄稼作对比,暗示了麦子的不平凡:它的生命必将经历严冬的洗礼;
为下文点出主题“复活”作铺垫。(4分)12、①作者以大地、春风为背景,用拟人化的手法,把麦子由葱绿的麦苗长成像怀孕的母亲一样的麦子的过程生动地表现了出来。②通过表现麦子与春风亲吻,与空气拥抱,生动地体现了麦子为新生而欢悦的热烈景象。(6分)13、(1)麦子的思想是尽情地生长,满足人的生存需要。它们毫无怨言,人却鄙视厌弃养育我们的麦子。(2分)(2)麦子牺牲了自己,使得我们能一代代不断的延续下去;而麦子的牺牲精神在人类的思想中复活,使我们的精神复活。(2分)14、①作者表达了对经历严冬的酷寒,长成后又牺牲自己满足人类生命需要的麦子和辛勤劳作的农民的关切、同情与赞美之情;②表达了对人类远离鄙弃麦子的惭愧之情;③表现了对麦子的精神在人类心灵复活以及人类亲近自然的前景的乐观态度。(6分)
作文六:《阅读麦子阅读答案》2300字
阅读下面的文字,完成下列各题:
复活的麦子
罗春会
所有的庄稼都是春种秋收,只有麦子,却是秋天播种,夏季收成。这是一个什么样的秘密?我并不想探询究竟,只想它真是庄稼里的另类。
人的死亡是一种永恒,而植物的死亡却是新生。就像麦子,它把自己快乐地埋葬在土地里。深秋,麦田里的芊芊新苗,是麦子重新开始走向生命的一个过程。这过程是残酷的,是一粒麦子由死亡演变成无数麦子复活的不断延续,它的残酷是必须经过一个冬天的寒冷。春来,新生的麦苗是土地上最美丽的孩子。周涛说:一粒麦子是美丽的。一颗麦子是美丽的。一地麦子是美丽的。麦子生命的每一个过程都是美丽的。麦子美丽了我们的世界。
葱绿的、欢闹的热烈的麦苗紧紧拥抱着大地,春风飘过,麦子像生命一样地要怀孕了。春天,直挺挺的麦秆上一个饱满的像孕妇一样的肚子里包裹着一个有无数麦子的麦穗。走过麦田,那些与风亲吻的麦子,那些与空气拥抱的麦子,那些与自然亲密相爱的麦子快乐地跳着集体舞,它们是在为自己的新生而舞,它们从没有想到它们即将成熟的结局是死亡。死亡是残酷的,而麦子在整个的生命过程里所经历的从埋葬、复活再历寒冷以至成熟最后割杀都是为了被吞噬,但麦子从没有向谁倾诉,因为它们想到还有新的开始。那是麦子永远不会被消亡的原因,它们还会复活。这就是麦子的思想。
麦子那饱满的颗粒,我总把它想象成一个母亲,只有母亲的肚子里才可以孕育一个孩子,没有母亲,就没有人的生命。麦子的存在为生命提供可以生命的食品,只有麦子不断地复活,就有人的不断延续。麦子的思想很简单,人的思想很复杂。可我不知道是麦子主宰人,还是人在把握麦子?
我是吃麦子长大的北方人,我每天都要嚼食麦子做成的食物,没有麦子,我不知道自己还喜欢用什么来填饱肠胃?我常常想,是麦子在掌控着我的生命,麦子的死亡,仅仅是为了满足我的肠胃;麦子的复活,我的生命才可以继续得以活下去。
周涛深情地说:亲爱的麦子!
我也会说:亲爱的麦子!我不知道自己是不是也很深情地,像周涛一样?
可我却已经远远地远离了麦子!某些时候我甚至有些厌弃麦子,感觉了它的琐碎和细微。麦子在滋润我的肠胃的时候,我却用自己的肠胃消化麦子的生命。可麦子并不仇视我,它继续复活,继续以自己来营养我,养活我,让我活下去。它还在春天的世界里为我的眼睛铺展一卷最庞大的风景。秋天——冬天——春天——夏天,然后慷慨走进我的肠胃里被我毫不客气地消灭掉。
我为自己的思想惭愧!甚至不能为麦子唱一支歌!
冬天的冷在残酷着麦子的生命过程,这或许是麦子生命必须的条件。我的忘记时间和空间和地域是不是对于麦子的复活是一个无情的冷漠?因为我已经十多年没有走进麦田,当我远远地看着麦田那些稠密汹涌的麦浪时,觉得它们就像长年劳作在土地上的农民。但我从没有想到过它们和农民有什么必然的联系。我在生活的过程中十分体恤农民的艰辛,我并不鄙视土地上的农民,我以一个医者的视角探视他们的生命,我还以学者的心态俯视他们的人情。许多时候我只能以自己仅有的力量关心他们,即使一点点能力。但我不是哲人,我确信自己无能力下确切的论语,无法!我只能以自己的情感去体味。
但我不得不承认是麦子的复活养育着我的生命,就像农民,没有农民和麦子,我将会饥饿,将会因为饥饿而死去。
我读着胡松涛的《阅读麦子》,他在自己的文章最后这样写道:麦子是上帝在人间的化身,是来拯救人类的。麦子是我们生命的门,我们都要从这个门里走过,接受洗礼。麦子是我们生命的依靠,它搀扶我们走过千百年。麦子还将继续抚育我们,拯救我们。
他继续说:麦子一定很累了。很累的麦子会不会变老呢?麦子老了,谁来哺育我们的肚子以文化呢?
哦!麦子难道不就是那些朴实的土地,善良的农民么!这是胡松涛麦子思想的深邃所在!
不断复活的麦子,那养育我们的土地,那日日劳作的农民,不正是我们的生命之门么!
“但我不是哲人,我确信自己无能力下确切的论语,无法!我只能以自己的情感去体味。”这句话在文中的含义是什么?
请联系全文简要分析,结尾一段在结构和内容上各有什么作用?
概括说明文章中麦子的复活有哪些特点?叙述其特点时作者所用的修辞手法有什么作用?
人的思想和麦子的思想的差异具体表现在哪里?将二者对举表现出作者怎样的价值取向?
阅读答案:
【小题1】虽然“我”不知道农民与麦子有什么必然联系,(1分)但“我”仍然会探视他们的生命(1分),俯视他们的人情,(1分)体恤他们的艰辛,(1分)希望用自己仅有的力量去报答他们。(1分)
【小题2】(1)结构上,能够照应题目,(1分)并自然地收束全文。(2分)
(2)内容上,能够升华主题,(1分)引出对麦子以及和农民的崇敬与感恩之情。(2分)
【小题3】(1)麦子与其它植物复活的季节不同,为秋天播种,夏季收成,其复活过程更为残酷,(1分)叙述此特点使用拟人的修辞手法,(1分)表现出麦子面对严酷的复活环境的从容。(1分)
(2)麦子以不断的复活来延续人类的生命,(1分)叙述此特点时使用比喻的修辞手法,(1分)表现出麦子的勃勃生机及其对人类如母亲般的无私奉献。(1分)
【小题4】(1)麦子的思想很简单,虽然整个生命历程都是为了被吞噬,但还是要不断通过复活来获得新生。(2分)人的思想很复杂,明明对延续自己生命的麦子充满感激,还要去考虑究竟是谁在主宰谁,甚至会表现出厌弃;(1分)人把麦子当成哺育生命的依靠,只关心失去麦子哺育的后果。(1分)
(2)在二者的鲜明对比中,表现出作者希望人们能如麦子般在奉献中找到生命的意义,(2分)要懂得感恩,懂得回报。(2分)
解析:
略
作文七:《我的麦子熟了阅读答案》2000字
现代文阅读
我的麦子熟了
①14岁的高占喜,青海农家子弟,因为湖南卫视的《变形计》,他和城市的一个叫魏程的富家少年互换了7天人生。节目打出了议题:7天之后,高占喜愿意回到农村吗?
②第一天,占喜在机场被新爸新妈接进了豪华的宝马车,他害羞地靠在真皮座椅上面,不说话,认真地看着窗外闪过的高楼大厦,忽然,他泪水盈眶。
③这个以前在山沟里疯跑,活泼开朗的孩子,曾经在作文里写道:我想考上大学,在城里生活。可是他知道,他更可能中途辍学,流浪在城市某条喧嚣的马路上。这次机缘巧合,他提前进入了城市,小小的心里波澜起伏,何况现实的城市,比那个瑰丽的梦,仿佛更精彩。
④占喜住进了一栋豪华如天堂的复式公寓,拥有一间无比舒适的大卧室。面对丰盛的晚餐,他无所适从,紧张得5次掉筷子。接着,新爸新妈一次给了他200元的零花钱。从前,他一个月只有1元的零花钱。
⑤在气派的理发店里,占喜看到镜子里的自己,又一次泪水盈眶。
⑥不久,他迅速适应了这种新生活。
⑦白天,他靠在松软宽大的沙发上,茶几上是他之前从未见过的零食,面前是尺寸巨大的液晶电视。他自在地享受这一切,除了脸颊上两抹褪不去的高原红,就像是在这里长大的。
⑧此时,观众们忧心忡忡——这个孩子会丧失本性,沉迷于吃喝玩乐吗?
⑨某天,占喜被安排去卖报。归途中,占喜变得少言寡语。他看到城里人行色匆匆,在马路之间穿梭,犹如他在田间穿梭,也看见天桥下的乞丐,衣衫褴褛地等待施舍……那天,他对记者说,城里人也有穷人,生活也不容易。记者问,那你同情他们吗?占喜说,不,每个人都有一双手,幸福靠自己。
⑩说话时,他分明又是那个崇尚奋斗、一直努力的高原孩子。
当晚短信预测,大多数观众仍然觉得占喜不愿回乡。然而,谜底提前揭晓——当占喜得知父亲不慎扭伤脚的消息时,他立刻要求赶回家乡。
“为什么急着要走?父亲的脚伤不是大事,难得来一次城里。”记者问。
占喜只说了一句:我的麦子熟了。
父亲很早双眼失明,哥哥在外打工,弟弟还年幼,14岁的占喜已经成为家里的主要劳力。他难以不被城市吸引,这无可厚非,但同时,他也眷恋自己贫穷的家、艰辛的父母、几亩薄田和已经成熟的麦子。
城市是他的梦,贫穷的家,却是他牵肠挂肚的现实世界。
回到农村后,占喜仍然五点半钟去上学,啃小半个馍馍当午餐,学习之余割麦挑水,补丁长裤配布鞋,刻苦读书不改初衷:只有不断学习,才能真正走出大山,改变命运。
占喜见识了前所未见的繁华都市,享用过从未经历的物质生活,却始终未曾忘记自己是个印着高原红的孩子,未曾忘记担当家的责任——“我的麦子熟了”,当《浮士德》的俗世诱惑变相重演,这是一句最朴实的箴言。
1.通读全文,说说占喜是个什么样的男孩子。
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2.文中两次描写占喜流泪,请你揣摩他当时的心理。
①___________________________________________________________________________
②___________________________________________________________________________
3.文中详写占喜卖报的情形有什么用意?
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4.文中多次写到观众的短信预测——占喜一定不会回家,有什么作用?
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5.请你谈谈对本文题目“我的麦子熟了”的理解。
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阅读答案:
1.朴素,有责任感,坚强
2.第一次流泪是为第一次离开家乡来到向往已久的城市而激动,而第二次流泪是因为占喜看到镜子里崭新的自我而兴奋、喜悦,同时也为自己真实的贫困生活而难过。
3.强调他仍是那个崇尚奋斗,一直努力的高原孩子,为后文写他执意提前回家作了铺垫。
4.反衬出高占喜的坚强、有责任感,也强化了文章的悬念,使文章更吸引人。
5.从“我的麦子熟了”这句充满自信和温情的话语中,我们可以看到主人公的自尊和坚强。表明占喜未被奢华生活迷失本性、未曾忘记担当家庭的责任。(有大意即可,其他看法言之成理也可)
作文八:《一粒麦子的诞生阅读答案》3200字
一粒麦子的诞生 柴春芽 ①我想说到一粒麦子的诞生。 ②城里的人们,已经很少有人知
道,一粒麦子怎样来到我们的餐桌上。一粒麦子,必须经过一段艰难的旅程,经过无数人的
手,穿过一双双枯涩的眼睛,终于成为人们果腹的食物。这中间,有多少事情要发生啊。 ③
起先,春回大地,那些南来北往的风经过村庄打尖的时候,孩子们肮脏的脸上感到一双女人
的手在抚摩。春风把草药带到孩子们长满冻疮的脸上和手上。一场雨,或者含水量丰沛的雪,
寂然飘临大地。从南方迁徙而来飞越村民青苍头颅的大雁,那辽远的呜叫像是一种对季节的
命名。绕村流淌的名叫秦祁的小河,一层冰在牛蹄子下喀嚓一声破裂了,一尾鱼完成了对冬
天的告别。漫山遍野的紫苜蓿把一颗颗嫩绿的小脑袋探出湿润的地层,张望着一只蝴蝶或一
只蜜蜂在远处搬运着水和花粉。 ④我们一家人爷爷、阿达、尕①姑,还有奶奶,乘着清晨
村庄的炊烟尚未散尽的时刻,踩着晨阳金子般的光辉,向田野走去。闲散了一冬的老黄牛,
步履迟缓,体态臃肿。它得温习耕作的技巧,并且要逐渐习惯接下来繁重的劳作日课。 ⑤
土地是松软的,铧犁切开土地的皮肤。老黄牛喘了一口粗气。手握铧犁的爷爷赤脚走过第一
道犁沟,接下来是尕姑,手心里攥着一把麦种,抖动臂腕,把种子均匀成一条线,撒落在犁
沟里;后面是阿达,胸前挂着一个沉重的木斗,木斗里盛着粪土,他用一把木勺,把粪土一
勺勺撒入犁沟,将那些种子覆盖。铧犁翻起的土地上,土坷垃随处散布。我和奶奶挥动着木
杵,将一颗颗土坷垃敲碎。太阳在头项,像一只短腿的大甲虫,缓慢地移动着。牛的步伐逐
渐迟缓,牛的粗重的喘息,使这田野上的空气变得凝重起来。阿达和尕姑脸上挂满了汗珠。
我握着木杵的手掌上血泡一个个破裂,流淌着脓血。但爷爷丝毫没有歇工的表示。劳动变成
了苦役。爷爷像一台永不知疲倦的机器,我们就像是这一台机器上附属的零件。他在运转的
时候,我们从来别想停下来。 ⑥一块地终于被种子填满,我们得转向另一块土地。由于包
产到户,每家的土地都小块分散在村庄两边的山坡上。我们从一块土地到另一块土地,很多
时候,就是从一个山头爬向另一个山头。我们疲倦的身体带着种子,负重走向陡峭的山坡。
乘着春天的第一场雨水,我们要把种子植入土地。在大西北,三月以后,是接连几个月的旱
季。如果没有一层湿润的土层,种子在地下是无法存活的。三月过后,人们开始焦虑地期盼
着雨水。东山头上的方神庙,挤满了祈雨的村民。大西北农村的方神,就像是中国的基层乡
长,每一个方神管辖着大约五、六个村庄的风调雨顺、人畜兴旺和祸福吉祥。而这五六个村
庄,则要为方神奉献牺牲和歌舞。每年春节村里的社戏和社火,就是献给方神的娱乐。到了
五月,如果天空依旧干燥如不怀胎的女人,神职人员神头,就会召集各个村庄的头人,商量
举行大型的祭祀活动。一场盛大的仪式被举行。方神被四个青壮的小伙子用一顶轿子抬着,
从东山顶上的庙里出来。我目睹了一尊木雕之神的面目,其形状与古装戏里的人物没有区别
峨冠,长髯,一袭宽大的袍袖罩着干瘪的木雕。此前,关于方神的塑造,人们口头交换了种
种传闻。我听说方神的内脏各由一种动物代替,心为鸽,肺为鸦,肝为蛙,肠为蛇。并且,
鸽、鸦、蛙、蛇,不是随便逮住就装进方神的肚子里。它们必须是经过祈祷,获得方神以卜
卦形式暗示了方位和时辰的动物。 ⑦盛大的仪式需要进行整整一天。一条沿着神迹委蛇而
行的道路,被人的队伍连向十五里之外的另一个山头上。一件件乐器在劳动者粗砺的手中,
破空长鸣,声声幽邃如在远古。一头羊,在凄婉的啼叫中获得了神的认领。一把刀子取出了
热血和温暖的肉体。牺牲的场面如此肃穆、庄严。人人想着天空中的雨水和土地中的麦子。
羊、雨水和麦子,这本无关联的事物,就在这古老神秘的仪式里获得了一致。甚至是三个词,
古汉语中最具词根意义的三个词,在回归生存本身的价值中,消解了对立和矛盾,成就了生
活的意义和祭祀之美。 ③终于,有了雨水。夜晚的积雨云倾泻着滂沱的大雨。孩子们裸身
在雨中奔跑,呼喊;大人们把一张张愁苦的脸伸进雨中,呼念着诵神的咒言。麦子拔节的声
音响彻田野。接下来的日子,我要跟着爷爷到麦地里施肥、锄莠草,一遍接着一遍,像呵护
着一个婴儿。但一场冰雹像侵略者的铁蹄,突然扫荡了村庄。村庄变得沉默了。不知谁家女
人一声尖利的哭喊,撕碎了暴雨后的寂静。人们在雨后的黑夜里涌出村庄,查看冰雹袭击之
后麦地里的幸存者。我的眼里含着泪水。冰雹扫荡了东山。东山上一片荒凉。麦子像死亡的
战士,倒伏一地。只有西山幸免于难,留下了成长中的麦子。 ⑨夏天到了,麦芒被阳光晒
成了金黄。西山上仿佛铺着一层厚厚的黄金。庭院里,镰刀霍霍,刀刃被磨得锋利无比。我
随着大人冲上山坡,在麦海里拾取一年的粮食。七月的太阳每一束光线都是砸向大地的火把。
我们被烤炙。雨云在遥远的天边堆积,暗黑的云团隐藏着冰雹的子弹。我们必须和不可预测
的冰雹竞赛,必须抢在冰雹降临之前,把地里的麦子收回粮仓。我们挥汗如雨,不分昼夜,
许多老人就是在这个季节不堪劳动的重负而死于麦地。 ⑩当我们在打麦场上手捧饱满的麦
粒,许多人的眼睛里饱含着热泪。 ⑩我十八岁在一首诗中写道:平凡的麦子,卑贱的麦
子,无声无泪无怨无悔的麦子,你哭一声吧,让省察苦难的少年附耳聆听。/聆听你的孤独
你的寂寞,聆听你灵魂深处默默的歌。/麦子,你的一生就是我的一生。/固守一方瘠薄,
却像纯粹的诗歌一样永远纯粹,千古如斯。 (节选自回到故乡》,有删改) 【注】①尕(g
ǎ):方言)小。 11.概括第③段的主要内容,并说明其在全文结构中的作用。(5分)
12.请解释下列两句话在文中的含意。(6分) (1)太阳在头顶,像一只短腿的大甲虫,缓慢
地移动着。 (2)聆听你的孤独你的寂寞,聆听你灵魂深处默默的歌。
13.第⑥~⑦描述农民祈雨的过程,从中可以看出作者什么样的情感态度?(5分)
14.这篇文章,有人认为重在写麦子,有人认为重在写农人,你对此有什么见解?请结合文
本加以说明。(8分)参考答案11.内容:描写春天到来时生机盎然的景象。作用:通过对春天
景象的细致描写,交代麦子播种的时令要求,既承接上文我想说到一粒麦子的诞生,又照应下
文我们要把种子植入土地,并为麦子的生长、成熟和收获作铺垫。(5分)12.(1)播种者因为劳
作的艰辛和身心的倦怠,所以主观心理上觉得时间过得极为缓慢。(2)少年由感受麦子的成长
历程,体悟到生命的艰难、孤独和不屈,发现自身成长的真谛。(6分)13.作者如实描述了农民
的虔诚态度以及祭祀之美,虽然暗示祈雨是迷信和愚昧的,但是对此表达了理解和尊重之情;
同时对农民的无奈之举,表达了悲悯之心。(5分)14.(8分)示例一:重在写麦子。因为麦子是
贯穿全文的线索,麦子的萌芽、生长与成熟是文章的主要内容。通过描述一粒麦子,必须经过
一段艰难的旅程,从而表达要珍惜麦子、珍惜粮食的心愿,以及对城里的人们不知稼穑艰辛的
忧叹。示例二:重在写农人。因为一粒麦子的诞生要依靠农人的播种、施肥、除草和收割,意
在表现农人劳作的坚毅和勤苦。而祈雨的过程,也真实反映农人对粮食的虔诚和珍惜。文章是
一曲农人的哀歌和赞歌,凸显对农人身心命运的关注。示例三:二者均为侧重。麦子的命运建
立在农人劳作的基础之上,二者关系密切,相互依存。同时,麦子艰难的旅程,也正可以看作农
人艰辛劳作的象征。在描述之时,文章将麦子与农人相互交织,相互辉映。在主题上,既体现了
珍惜粮食的意味,更表达了对农人辛勤劳作的尊重。示例四:二者均非侧重。文章运用托物言
志的手法,由物及人,借物写人;基于农人,而又具有更广泛的象征意义。麦子的平凡与卑贱,
麦子的苦难与坚守,都与人的处境与精神高度契合。文章卒章显志,而以苦难与纯粹为依归,
凸显了作者对于人类命运与灵魂的省察与沉思。示例五:二者均非侧重。一粒麦子的诞生,重
在诞生这一过程。文中的我在麦子与农人双重启迪的过程中,才得以省察真正的人生意义。文
章结尾以诗明志,说麦子的一生象征我的一生,并以固守瘠薄、坚守纯粹作为人生目的,从中可
以看出一个青年心灵成熟的内在轨迹。
作文九:《亲爱的麦子(周涛)阅读答案》2000字
阅读下文,完成文后各题。
亲爱的麦子(周 涛)
(1) 我想说:“亲爱的麦子。”
(2) 我想,对这种优良的植物应该这么称呼。这并不显得过分,也不显得轻浮。
(3) 而且我还想,对它,对这种呈颗粒状的、宛如掉在土壤里并沾满了土沫的汗珠般的东西,人类平时的态度是不是有些过于轻视和随便了呢?
(4) 它很美,尤其是它的颗粒,有一种土壤般朴素柔和不事喧哗的质地和本色。它从土壤里生长出来,依旧保持了土壤的颜色,不刺目、不耀眼,却改变了土壤的味道。这就使它带有了土地的精华的含义。特别是它还保持着耕种者的汗珠的形状,这就像是大自然给予我们的某种提醒、某种警喻,仿佛它不是自己种子的果实,而是汗珠滴入土壤后的成熟。
(5) 这一切使它更美。麦子,它是如此的平凡,然而却是由天、地、人三者合作创造的精品。它使我们想到天空的阳光和雨水,想到土地默默的积蓄和消耗,想到人的挥动着的肢体……它还可以使我们毫不费力地想到镰刀、饥馑、战争、死亡等等最关乎人类生存的问题。但是面粉不容易使人想到这些。这就是麦子掩藏在朴素后面的那种深刻的美。
(6) 我是一个热爱粮食的人,因此,我非常乐意在春天的吉木萨尔翻弄麦子。我们住的地方没有面粉厂,也没有粮店;庄户人只能分得麦子,到一个河上的磨坊去磨成面粉。
(7) 连续几天,我和父亲把一麻袋麦子倒进院里架起的一个木槽里,然后倒水冲洗,直到一颗颗麦粒被洗出它本来的那种浅褐色的质朴,透出一股琥珀色的圆满的忧伤。然后晾晒几天,再装入麻袋。我看得出来,麦子的色泽里含有一种忧伤的意味,一种成熟的物质所带有的哲学式的忧伤。这种忧伤和它的圆满形态、浅褐色泽浑然和谐,与生俱来而又无从表述,毫不自知而又一目了然。正是这,使它优美。
(8) 于是有一天,我们起得绝早。我们向邻居借来了一头驴和一辆架子车,像是庄户人家的一个重大行动似的,把装麦子的麻袋搬上驴车,朝磨房去了。路上,我突然觉得我和父亲像是两只松鼠,或是连松鼠也不如的什么鼠类,正运载着辛苦了一年收集来的谷物,准备过冬。我们如此重视的两麻袋麦子,其实正相当于老鼠收集在洞里的谷物。我感到了滑稽,有点哭笑不得。人一旦还原到这种状态时,生存的形象就分外像各种动物了。
(9) 这就是我们的麦子,一粒一粒的,从田亩中收集回来的养命之物。颗粒很小,每一粒都不够塞牙缝儿的;但是我们就是靠着这样一些小颗粒,维持生命,支撑地球上庞大众多的人群发明、创造、争斗、屠杀、繁衍、爱憎……不管人类已经进化到了何种程度,它还在吃麦子——这就够了,这就足以说明人类依然没有摆脱上帝的制约,依然是生存在地球上的无数种类生物中的一种,而不是神。
(10) 被小小的麦粒制约着的伟大物种啊!
(11) 麦子进了磨坊,缓慢迟重地在水磨上被磨损,被咀嚼,被粉化。我想着一颗颗饱满的麦粒被压扁、挤裂、磨碎时的样子,想着它们渐渐麻木、任其蹂躏的状态,有一丝呻吟和不堪其痛的磨难从胸膛里升起,传染给我的四肢。我真真实实地感到了我和它们一样,和这些麦子一样,正在一座类似的、生活的水磨上被一点一点地、慢吞吞地磨损着。
(12) 我就是麦子。我芬芳的、新鲜的肉体正挤在历史和现实两块又圆又平的大石盘间,在它们沉重浑浊的歌声中,被粉化。我欲哭无泪,欲喊无声。因为我就是泪水和汗珠平凡的凝聚物一——麦子。我将一代代地生长,被割掉;成熟,被粉化;被制成各种精美的食品,被吃掉;然后再生长。人们把我叫作“麦子”。只有一个诗人这样称呼我,他说:
(13) “亲爱的麦子。”
(选自《周涛散文》,有删改)
作者笔下的麦子很美,请根据文意概括其美在何处。
文中划线句“被小小的麦粒制约着的伟大物种啊!”应怎样理解?这句话在表达方式和表现手法上有什么特点?
本文耐人寻味。请从形式和内容两方面,对文章第(11)段(“麦子进了磨坊……慢吞吞地磨损着”)进行简要赏析。
结合全文,探究“亲爱的麦子”这个题目的多重含义。
阅读答案:
【小题1】朴素柔和、不事喧哗的本色之美;(2分)天、地、人三者合作创造的深刻之美;(2分)忧伤色泽和圆满形态的和谐之美。(2分)(意思对即可
【小题2】说明人类仍然没有摆脱自然的制约,人类不是神,是万物种类的其中之一。(2分)运用了抒情的表达方式,(1分)对比的手法或反语的修辞。(1分)
【小题3】本段语言诗化、优美,富有意蕴。(1分)采用了联想或想象表现手法,拟人的修辞手法,(1分)抒发了作者对麦子遭遇的同情和忧愤,同时发出了人同样被现实生活挤磨的感慨。(2分)
【小题4】是对朴素本色、忧伤深刻的麦子的称颂;(2分)也是对那些像麦子一样平凡生活着的人的称颂;(2分)更是对麦子代表着的和人类共同生活的自然的称颂。(2分)(意思对即可)
解析:
【小题1】无
【小题2】无
【小题3】无
【小题4】无
作文十:《《麦子的磨难》阅读及答案》1300字
麦子的磨难(10分)钟 芳
①作家林清玄写过这样一个故事:上帝看到麦子结实累累,非常开心。一位农夫看到上帝说:“仁慈的上帝!您可不可以允诺我的请求,只要一年的时间,不要有大风雨、烈日干旱和虫害?”上帝说:“好吧,明年不管别人如何,我一定如你所愿。”第二年,这位农夫的田地果然结出许多的麦穗,因为没有任何狂风暴雨、烈日与虫害,麦穗比平常还多了一倍,农夫兴奋不已。
②可等到收获的时候,奇怪的事情发生了。农夫的麦穗里竟是瘪瘪的,没有什么籽粒。农夫含着眼泪跪下来向上帝问道:“这是怎么一回事,您是不是搞错了什么?”上帝说:“我没有搞错,因为你的麦子避开了所有的磨砺,变得十分无能。对于一粒麦子来说,一些风雨是必要的,风能传播花粉使小麦受精结果,雨能滋润营养它;烈日更是必要的,小麦要经阳光的光合作用才能长大,通过烈日的暴晒才能耐严寒;甚至蝗虫也是必要的,小麦经过与蝗虫的搏斗才能增强抗病害能力。这所有的一切,能让小麦汲取生长成熟不可缺少的因子,唤醒麦子内在的灵魂。”③其实,人的灵魂又何尝不是这样呢!人如果这辈子没经受过必要的挫折和磨难,没经历过任何的考验,只会是一个没有思想的空壳而已。一位哲人说得好,“空白的人生,总是缺少磨砺。真正的人生离不开磨难!一个人征服的磨难越多,其生命的分量就愈重。”④在人生的道路上,谁都免不了碰上这样那样的磨难。日常中每一个人,除去那些富二代富三代,从出生特别是少年以后,就开始面对各种磨难,只是每人应付的方法不同,所得的结果也不同而已。磨难,对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者则是一个万丈深渊。意志坚定的人,能够紧紧地扼住命运的喉咙,从磨难中汲取成长的智慧;胆怯懦弱的人,常常被磨难所吓倒,不肯接受现实的不足,那么他就像不经风雨、不历酷热的麦子。试想,一个总是逃避磨难的人,常常错过了锤炼自己的机会,他怎能构筑人生的丰碑呢?⑤换一个角度看,磨难其实是一种激励,更是一种机遇。如果希望自己的人生是一首欢快舒畅的乐曲,就应该去珍惜人生道路上的种种磨难,充分利用磨难锤炼自己的身心,把磨难当作人生成功的必修课。17.认真阅读全文,理清论证思路,补全表格。(4分)引出论题第① ②③段:人生需要磨难吗?第①②段属于 。(答论题提出的方式)故事引出第③段,“一位哲人说得好......”属于 论证。道理论证分析论述第④段:磨难对于天才和弱者的不同意义;意志坚定的人和胆怯懦弱的人对待磨难的不同态度。论证方法: 对比论证得出结论第⑤段: 磨难是人生成功的必修课18.请你根据文章内容,谈谈对题目“麦子的磨难”的理解。(4分)18. “麦子的磨难”一是指麦子只有经历大风雨、烈日干旱和虫害的磨砺才能结出饱满的麦粒;二是指人生只有经历挫折磨难才能更加精彩。19.下面四个道理论据中,哪一个不能论证本文的论点( )(2分)A.希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金B.天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为也,所以动心忍性,增益其所不能。——《孟子》C.千磨万击还坚韧,任尔东南西北风。——郑板桥D.闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
——李白19. D(委婉巧妙地表达了作者希望得到重用的愿望,与挫折、磨难无关。)