作文一：《爱看书的我500字_1个爱看书的我,爱看书的我作文400字,我是一个爱看书的孩子》700字

爱看书的我５００字＿１个爱看书的我，爱看书的我作文４００字，我是一个爱看书的孩

子

爱看书的我５００字

我今年１０　岁，一米四高，不胖不瘦，瓜子脸，水灵灵的眼睛下面有一张樱桃小嘴，一笑起来脸上现出两个可爱的小酒窝。

我爱好广泛，如唱歌、拉小提琴、画画??其中我最喜欢的是看书。记得高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”不知从什么时候起，我和书结下了不解之缘。书，是我最好的伙伴。在我伤心的时候，它会给我安慰；在我得意忘形的时候，它会给我警告；在我愤怒的时候，它会安抚我的情绪，让我平静下来??

我与书发生过很多故事，说一个给大家听。有一次，妈妈要出门办事，她嘱咐我：“雨菡，妈妈煮了一锅水，五六分钟之后记得把火关了。”　“哦。”我随口答应。妈妈走后，我心想：还有五分钟，赶紧看会书。我拿起最喜欢的小说《猫武士》津津有味地读起来。我被书中紧张的故事情节深深吸引，陶醉其中??

不知过了多久，“叮咚、叮咚”，门铃响了，我放下手里的书去开门，原来是妈妈回来了。妈妈一进门便问：“雨菡，厨房里的火关了没有，”“火～啊——”我惊呼一声，急忙跑进厨房。打开锅盖一看，天哪～锅里的水就快烧干了。妈妈听见我的叫声，赶忙走过来，看到锅里只剩下一点水，立即明白了怎么一回事。她生气地对我说　：“是不是因为看书忘了关火，你总是这样，一看书就什么都忘了。为了惩罚你，一个星期之内不许玩电脑、ｉＰａｄ??”虽然我很想大声抗议，但是有什么用呢，都怪我只顾看书，忘记了妈妈的话。

这就是我，一个爱看书的女孩。你愿意和我交朋友吗，

（五年２　班　李雨菡）

《爱看书的我５００字》

作文二：《[优秀作文]我是一个爱看书的孩子》500字

走进我的卧室，第一眼看见的就是两个装满书的大书柜，你可别以为这些书都是我爸爸的书，其实，这都是我的书，因为我是个爱看书的孩子。

爱看书就得常买书，我的这些书都是我缠着爸爸、妈妈买来的。像《安徒生童话》就是我缠着爸爸买来的，《童年》是我缠着妈妈买来的。每当我翻开一本书，当年买书的情景就浮现在我的眼前。还有很多书我是用爸爸、妈妈给的零花钱买的，我没有用零花钱买吃的、玩的，而是买我喜欢的书，书就是我的心肝宝贝。

有一次，我正津津有味地看着我心爱的书，忽然妈妈对我说：“宁宁去帮我买一块钱的豆腐吧！”我正看得起劲：“您自己去买不就完了。”妈妈大声说：“你没看我正在炒菜了吗，再说你爸爸要回来吃饭。”我不耐烦地一边看书一边穿鞋，穿完鞋我一边看书一边走，妈妈说：“小心点。“哦！”我都忘了手里拿着书了，一边走一边看我差一点儿就撞上了墙。我躲过墙接着往前走，突然，有人拍我肩膀，我回头一看，原来是妈妈，妈妈说：“你去买豆腐多长时间了？”我说：“没多长时间啊！”“没多少时间？都快半个小时左右了！”这我才知道看起书来时间显得多么短暂。妈妈只好自己去买豆腐，我跟着妈妈，低着头，像犯了罪的囚犯一样，唉，都是看书惹的祸。

看书多了，知道的事儿多了，很多生活中的难题书中都有答案，爱看书的习惯我要保持下去，但该做的事必须得做好才成

作文三：《作文：我是一个爱看书的孩子》500字

我是一个爱看书的孩子

你们知道我是一个怎样的孩子吗？不知道吧！我是一个爱看书的孩子。

你们知道我为什么爱看书吗？因为看书能使我学到很多知识，还能开拓视。

记得有一次，我很早就把作业做完了，就催着妈妈赶紧把家务做完带我去夏商百货看书，妈妈说：“好，好，好，没问题。”不一会儿，我们就来到了夏商百货，我拉着妈妈狂奔到四楼的图书城，我们一进书城就看到了各种各样的书，看得我眼花缭乱，我兴高采烈地来到放儿童文学的书架，从中拿出一本名叫《装在口袋里的爸爸》，我打开这本书，仿佛就进入了书的海洋，我沉浸在这海洋中，慢慢地享受着这本书带给我的快乐，这时我好像就变成了这里面的主人公杨歌，杨歌长着一头乌黑的头发，一对明亮的大眼睛，高高的鼻梁下长着一个樱桃小嘴，帅极了，还有他那拇指般大小的爸爸陪他一起去可怕的雪山探险，那雪山里的雪怪很恐怖，但杨歌和他的爸爸却勇敢地进去了，我很佩服杨歌和他的爸爸这种勇敢无畏的精神，看着看着我的眼睛就像扫描器一样不停地扫描这本书　，不知过了多久，我的耳边突然响起了妈妈的叫声，涛涛，回家啦！太晚了，不嘛不嘛，再看一会吧！妈妈无可奈何，只好答应再看３０分钟，时间一分一秒地过去了，我却还是对这本书依依不舍，不过妈妈答应我只要做作业做得又快又好，就会再带我来看书。

你们说，我能不是一个爱看书的孩子吗？

作文四：《我是一个爱看书的孩子作文》600字

［我是一个爱看书的孩子作文］　　书，是人类进步的阶梯，是它给我铺起了成长的道路，我是一个爱看书的孩子作文。书，像一对展翅高飞的翅膀，让我飞得更高，看得更远。书，又像鱼鳍，让我遨游在知识的海洋了。我爱读书，我爱读童话故事书。那一篇篇童话故事，为我敞开一扇幻想之门，让我在里面尽情地畅想、遨游。我爱读各类名着，那意外得到惊喜的丑小鸭，那爱观察动植物的达尔文，那机灵的孙悟空。那勇敢的宋江，那淘气的汤姆等人物，至今还深深印在我的脑海里。我爱读百科全书，它让我知道了人类的诞生，机器的结构和那神奇的小动物。我常常坐在书桌前看上半天书，那真是一种享受。

一天下午，妈妈让我洗澡，小学四年级作文《我是一个爱看书的孩子作文》。　◆分享好文◆哎，又要洗澡。我在爸爸的逼迫下，极不情愿的走进了厕所，一屁股坐在了马桶上。哎，真烦人。我又在叹气了，便随手拿起一本在架子上的童话故事，津津有味的看了起来。渐渐地我被那爱藏宝的小兔子和馋嘴的土坡鼠带进了他们的世界，心态也慢慢的缓和下来。不知不觉时间老爷爷已从我身旁飞快的走过。咚的一声，不知谁一把推开了门，说到：洗澡了吗？怎么又在看书呀！眼睛还了怎么办？都这么长时间了还没洗澡，我们都该吃晚饭了。妈妈嘭的一声关上了门。妈妈准是又生气了。我小声嘀咕着。我十分犹豫，一会儿把书合上，一会儿又把书打开，一个个疑问在我心里组成了一个巨大的问号。还是肚子要紧。我心想。便恋恋不舍的放下书，去吃晚饭了。

同学们，热爱读书吧！应该多读好书，和书交朋友。书让我学会了勇敢、善良、谦虚。让我更加聪明、充实、快乐！

四年级：宋京舟

作文五：《[优秀作文]我是一个爱看书的孩子》500字

我是一个小书迷，你给我什么书我就看什么书，一个上午我能读２—３本书呢！

早上，我六点半起床，虽然是周末，但我不睡懒觉。还没穿衣、洗脸就拿起一本作文书到书房看书，奶奶大声喊：“可儿，可儿快点换衣服、刷牙、洗脸，吃早饭！”我不耐烦地说：“等会，这一篇快看完了！”我捧着书，一边走，一边看，“走错了。”奶奶生气了，“你不能把书放一放呀！”我转过身，慢慢地走到了洗手间，一边洗着脸，一边看着书。奶奶见了大发雷霆，我连忙把书丢到一边，认真洗脸，她这才放心去洗菜，奶奶一走，我又把书拿回来看。

中午，该吃饭了。我拿了本书在沙发上一边看，一边吃。一不小心汤洒到了衣服和书上。“呜呜，呜呜！”我哭了起来，“我的新书呀！”奶奶生气地说：“叫你别一边吃，一边看，你看，这下好了吧！”我赶紧收拾，弄干净，吃完饭，又回到书房津津有味地看了起来。

晚上，我上床后，拿起一本《七彩语文》看了起来。哎呀！我还没洗脚呢！我急急忙忙地跑下床，带着我心爱的书去洗脚。“砰”，“呜呜”……我的大嗓门又开始“工作”了。原来，我的书变成落汤鸡了。“哈哈，我说了么，你别这样，别这样，你就是不听！”奶奶摇着头，无可奈何地说。

这就是我，已经变成小书迷的三年级的小姑娘！

作文六：《[优秀作文]我是一个爱看书的孩子》500字

我是一个爱看书的孩子

我考大家一个问题：知识除了从课堂上获得，还从哪里获得？没错，就是课外书。阅读课外书既可以让大脑放松，又可以增长知识，何乐而不为呢？古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”因此，我和书就成了形影不离的好“朋友”。不管是上学还是外出，在我的包里都会装有一本喜欢的课外书，以便随时拿出来翻阅。

是的，我爱看书，什么类型的书都喜欢，每天不管何时、何地，只要一有功夫，我准会拿本书在那聚精会神地看，又特别是每天晚上睡觉前，我都要看上至少半个小时，不然我会睡不着觉的。说起看书，我还闹过不少笑话呢，其中一次是，前不久的一天中午，由于妈妈身体欠佳，我便自告奋勇做顿泡面吃。其实，泡面很简单，把面饼放在碗里；再把调料撒在面饼上；最后，倒上开水，盖上盖儿。在等泡面的功夫，我觉得很无聊，便随手拿了一本从图书馆借回的书看了起来。正当我看到最精彩的地方，突然从我耳边传来妈妈的声音：“儿子，都半天了，怎么还不吃饭呀？”“呀！我的泡面！”我这才回过神儿来，慌忙丢下书跑过去一看，碗里的面都泡烂了，汤也凉了。妈妈还一个劲儿的安慰我：“没关系，这也不错。”我看着妈妈，不好意思的笑了笑。

是的，书能给我快乐，书也能给我知识，书还能给我智慧。所以，我爱看书。

山东泰安东平县山东省新泰市第一实验小学四年级：张雨欣

作文七：《我是一个爱看书的孩子作文500字》600字

我是一个爱看书的孩子作文５００字

说起看书，那可真少不了我，因为我是一个“小书迷”。每当我空闲的时候，就会捧着一本书坐在自己的书房里津津有味地读起来。

记得有一次，妈妈带着弟弟出门去玩，走的时候老妈特意叮嘱：“记得等我水烧开了把电磁炉关掉。”“知道了”我随口答道，便拿起自己最喜欢看的《查理九世》一篇一篇的看着。沉浸在书中的我完全把妈妈交代的任务抛到九霄云外去了。正当我看的入迷时，不知妈妈啥时已经站在书房门口了。我看妈妈脸色不对劲，原来是我忘了开水的事情了。我连忙放下书，连求饶带撒娇地向妈妈认错：“妈妈都是因为我看书太入迷了，所以才．．．．．．”经过我的再三保证，才阻止了妈妈的“河东狮吼功”。

还有一次，到了吃饭时间，全家人都在吃饭，就我一个人还在看书。妈妈等得不耐烦了，催着我：“赶紧出来吃饭了。”妈妈的话简直就成了我的耳旁风，我继续看我的《探险故事》。妈妈见我没出来，声音明显提高了几分贝，可我还是无动于衷。精彩的《探险故事》简直让我有点忘乎所以了。最终妈妈忍不住了，亲自出马来到书房，把我给拽了出来。她一把将我按在椅子上，看着我吃饭。我还是沉浸在书的海洋，没回过神来呢。妈妈见我一直不

动过筷子和勺子，只好使出杀手锏“铁砂掌”。这才把我从书里给拉回来，妈妈看到我这个样子，真是又好笑又好气，一副拿我没办法的样子。不过，我知道妈妈的心里肯定是又自豪又欣慰。

这就是我，一个爱看书的我。虽然看书偶尔会给我带来小许的烦恼，但是看书带给我的快乐是无可代替的。

作文八：《我是一个爱看书的孩子作文 .doc》4800字

我是一个爱看书的孩子作文

［我是一个爱看书的孩子作文］　　书，是人类进步的阶梯，是它给我铺起了成长的道路，我是一个爱看书的孩子作文。书，像一对展翅高飞的翅膀，让我飞得更高，看得更远。书，又像鱼鳍，让我遨游在知识的海洋了。我爱读书，我爱读童话故事书。那一篇篇童话故事，为我敞开一扇幻想之门，让我在里面尽情地畅想、遨游。我爱读各类名着，那意外得到惊喜的丑小鸭，那爱观察动植物的达尔文，那机灵的孙悟空。那勇敢的宋江，那淘气的汤姆等人物，至今还深深印在我的脑海里。我爱读百科全书，它让我知道了人类的诞生，机器的结构和那神奇的小动物。我常常坐在书桌前看上半天书，那真是一种享受。

一天下午，妈妈让我洗澡，小学四年级作文《我是一个爱看书的孩子作文》（．．）。哎，又要洗澡。我在爸爸的逼迫下，极不情愿的走进了厕所，一屁股坐在了马桶上。哎，真烦人。我又在叹气了，便随手拿起一本在架子上的童话故事，津津有味的看了起来。渐渐地我被那爱藏宝的小兔子和馋嘴的土坡鼠带进了他们的世界，心态也慢慢的缓和下来。不知不觉时间老爷爷已从我身旁飞快的走过。咚的一声，不知谁一把推开了门，说到：洗澡了吗，怎么又在看书呀～眼睛还了怎么办，都这么长时间了还没洗澡，我们都该吃晚饭了。妈妈嘭的一声关上了门。妈妈准是又生气了。我小声嘀咕着。我十分犹豫，一会儿把书合上，一会儿又把书打开，一个个疑问在我心里组成了一个巨大的问号。还是肚子要紧。我心想。便恋恋不舍的放下书，去吃晚饭了。

同学们，热爱读书吧～应该多读好书，和书交朋友。书让我学会了勇敢、善良、谦虚。让我更加聪明、充实、快乐～　四年级：宋京舟

我是一个爱看书的孩子作文２　　第２篇　初一年级读后感：《一个人的村庄》读后感言

〖预览〗发布时间：２０１７－０３－１２一个人的村庄读后感言匆匆岁月，事态人迁。早不知生我长我的故土，如今已变了一个崭新又令我心疼的模样。在《一个人的村庄》中主人公儿时对蚂蚁的兴趣，捉弄他们以来取乐。一个人独自玩着自己的小天地，有时还忘了时间。我想到了我可爱的家乡，儿时的我也如主人公一样，顽皮活泼，像对一切新事物充满好奇的婴儿，都想要去摸一摸，看一看，我时常和弟弟去门前堆起高高的小泥土山上玩，上面种满了蔬菜，我便带好小工具开始我的小天地，用车铃半壳当小锅，上面加点水，放点米，开始煮饭，火点燃了，发光的烁烁火花，便把我童真小小的心灵点燃了，开心的大笑起来，还不时的加火草，耐心的等

待着，有时烟雾像顽皮的娃娃，挥索着我的双眼想探个究竟。眼泪在眼眶里打转，就是不肯掉下来，可随而来的是一阵阵地笑声，嘴里还不自觉地喃喃自语道：你这烟，竟敢欺负我，真可恶。可是仍在期待着快点煮熟好吃呀！可是，每每都失败。可能是纯真的心像没有被污染的玻璃瓶，总是倔强的很，一定要成功不可。要是现在的大多数同我一样的花季年龄的人，肯定经不起雨打风吹，早早就放弃了，觉得没有什么意义了，呵呵！真有点可笑！在《一个人的村庄》中，作者的家乡山坡上，开满五颜六色的花朵，像极了孩子的笑脸，可作者为什么说他活的太严肃了，这点我很不理解，这好不容易开……我是一个爱看书的孩子作文３　　第３篇　八年级读后感：读一个人的村庄后的感想

〖预览〗发布时间：２０１７－０３－１２读一个人的村庄后的感想最先是从《今生今世的证据》这篇课文开始接触刘亮程。那篇文章极好，极平淡的文字极普通的事物延伸出极广阔的文思。会不会当一切曾经属于我和环绕在我身旁的所有物质都消散的时候，我的存在也就那样变成了不存在我真的在世界上度过了属于我的一生么？全文通读罢，这样深刻的疑问在脑海中震荡。还记得，同寝好友在读了这篇文章后对我深深感慨这篇文章写得真好。那个时候对刘亮程文风的大致猜测是文风沉重，文章内容应当是多属哲思。然而《一个人的村庄》中的文章内容勉强可以将其归属于哲思，但是和文风沉重是完全没有一点干系。刘亮程的每一篇文章可以说是在调侃中衍生，每一篇文章在我看来都总有那么一点自嘲和嘲他。整本书就好像刘亮程在跟我说话，文字是那样直白生动，你甚至可以想象在那时他的表情。但只能说是他在跟我说话不是跟我对话。因为整本书的紧凑感和文章间那无以名状的联系都无法令我插一句话。文章所描写的事物你一点都不陌生，就在生活中随处可见。或许这样说还不妥，文章所描绘的事物极少应当是文章所描绘的事件那样普通，普通到我们每个人身边都发生过无数次。我们根本就不会去注意那样的事件，但是刘亮程却注意了何止是注意呢。全书由这样细小的事件组成由不得让人感慨他难不成……我是一个爱看书的孩子作文４　　第４篇　七年级读后感：《一个人的村庄》读后感

〖预览〗发布时间：２０１７－０３－１２一个人的村庄读后感这本书写的是诗化的乡村生活。在如今这样一个工业和城市文明高度发达的时代里，作者依然固执地把乡村作为他灵魂和文笔的栖息之地。他怀着极大的热情，以史官的姿态记录下他的村庄和生活里琐细的点点滴滴。那样人间烟火的朴素温暖，被包裹在不事雕琢的平实语言里在读者面前流淌开来，不知不觉间已是沉浸其中而不自知。包括这本书在内，作者的所有作品都在构建着一个作为世外桃源的乡

村。书中他竭力营建的黄沙梁村并非纯净无瑕的完美乐土，但是其纯朴自然的美却令人心惊。在那里人与其他生物有着奇特的、近乎平等的和谐，每个生命都有机会在阳光里自由地挥洒，即使它们之间照样要有旷日持久的争夺，有对这个贫瘠世界不满足的索求。作者笔下人与人、人与自然的关系都是略显原始的干净简单，他并不讳言村庄生活中的阴暗与欲望，然而他的文字却让人依然有能力怀抱对温暖的信仰。对于自然，作者的视角是谦卑的。他的文字仿佛就从中生长出来，还带着阳光和泥土的味道。但是在这些文字的平静下掩藏着不着痕迹的悲伤，或许它源自作者内省的态度和安静的孤独。以《一个人的村庄》为题，这种看不见摸不着的孤独弥漫全书，然而正是这样的孤独，注定了这本书的深度。孤独时人们往往耽于思考，同时，进行思考的必要条件就是远离尘嚣的孤独。在如今这个城市化与工业化一往无前的时代，……我是一个爱看书的孩子作文５　　第５篇　我交给你们一个孩子读后感

〖预览〗我交给你们一个孩子读后感（一）　　今天看到张晓风的一篇文章《我交给你们一个孩子》，有一段话挺打动我：　　学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育，今天清晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年，　　他开始识字，开始读书……各种方式的知识传递者啊，我的孩子会因你们得到什么呢，　　你们将饮之以琼浆，灌之以醍醐，还是哺之以糟粕，他会因而变得正直、忠信，还是学会奸滑、诡诈，当我把我的孩子交出来，当他向这世界求知若渴，世界啊，你给他的会是什么呢，　　世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的呢，～　　这段话虽然不是我写的，但我经常有类似的想法。我每天跟父母打交道。我经常想的就是，家长跟我学习，我能给他们带来什么，我能给孩子们带来什么，当孩子长大之后，他们从我这里，得到了什么，　　我每年都会用类似的问题问自己，已经连续七年的时间，我给自己的回答都是问心无愧这几个字。　　回头看我十年前写的文章，讲课的内容，对照我现在讲的内容，可以用一以贯之来形容。这是一个证据，说明我这些年一直没有偏离初心，这个初心，我想出发点很简单，你既然选择了做教育，就要对得起家长和孩子，而且不仅仅是现在对得起，将来孩子们长大了，你依然能够问心无愧。　　基础教育这块责任重大，对我们水平……我是一个爱看书的孩子作文６　　第６篇　做一个为别人鼓掌的人作文

〖预览〗有一句格言是这么说的：当英雄路过的时候，总要有人在路边鼓掌。我想成为英雄，成为那个接受万千掌声的人，但我更愿意我是那个为别人鼓掌的人。我不愿成为接受别人掌声的人，

因为我尊重你我之间高度的差异。大人物自有大人物的异彩，作为小人物的我，也有自己与众不同的光芒。你头戴光环，心怀天下，我默默无闻，造福一方。你有你可歌可泣的传奇，我亦有我小小的骄傲，不与人提及。世界之大，人各有异，我为什么一定要做那个站在金字塔顶端接受万人掌声的英雄，这个世界需要的不只有英雄，小人物也有他存在的意义。我不愿成为接受别人掌声的人，因为英雄需要衬托。没有绿叶怎么衬托红花的娇艳，没有小河怎么衬托大海的汹涌？没有芸芸众生怎么衬托英雄的伟大，因为比较，事物之间才有了不同。如果这世界人人都是英雄，那么这世界就没有了英雄，亦不再需要英雄。正因为英雄只是一小部分人，接受掌声的都是那些千军万马过独木桥后胜出的佼佼者，所以才显得他们的英勇与伟大。而掌声是为了衬托他们的光芒，为别人鼓掌未必是一件卑微的事。我愿意成为一个为别人鼓掌的人，因为平凡自有平凡的欢愉与自由。在英雄光鲜的外表背后有太多的羁绊，关于责任，关于名利。这些东西束缚了他的自由，压制了他表达喜怒哀乐的权利。责任有多大，肩膀就有多沉重。而做一个平凡的小人物，没有过多的约束，言谈举止尽可自由的做自己。在自己这一……我是一个爱看书的孩子作文７　　第７篇　甘做一个鼓掌者作文

〖预览〗世界瞬息万变，却无处不充满永恒的赞歌给予英雄的掌声与花环。英雄会永存，掌声亦不止。与我而言，成为永恒的英雄并非我的追求，甘愿做一个鼓掌者才是我的归处。英雄之所以是英雄，不仅因为他那些沉甸甸的荣耀，还有因为世人给予他的不竭支持与赞誉。因为有了支持与鼓励，人才会因为被赋予厚望而激发出成功的野心，从而取得胜利，成为英雄。我愿意且希望自己是那个即将成为英雄之人的信心源泉，我愿意且希望自己成为他人前进的动力。另外，英雄之所以收获了众多赞美、流芳百世，是因为有那些在他身后为他鼓掌的人将他的丰功伟绩一一传颂。若这世上没有赞颂英雄之人，英雄的事迹只会随着时间的消逝而消失，英雄的精神只会随着他的白骨一同久葬黄土。我愿意做一个歌颂者，不停地为英雄鼓掌，不竭余力地传颂他令人骄傲的事迹。那些还未成长为英雄的人们若是能听见这些令人激动的故事，想必会更加奋发向上。社会因有对英雄的赞美，而更加蓬勃。鼓掌仅是鼓掌者吗，那只是你仅能看到的现象罢了。做一个鼓掌者，手在拍打，眼在仰望，双脚踮前想触摸，一心敬仰而后学之。当鼓掌者为他人鼓掌时，他们不仅向英雄献上喝彩，同时也在观望英雄身上的光环所在之处。我们选择做一个鼓掌者，更多的是想成为一个懂得发现美、学习美的人。英雄之美，巧以运用到完善自己、发展自己的过程中，那才是鼓掌者为什么会……我是一个爱看书的孩子作文８

第８篇　我是一个小书虫作文

〖预览〗吃饭了，不要再看了。妈妈温柔地说。一分钟。我目不转睛地看着书，头也没抬，心不在焉地说。你一定知道，我是一只爱啃书的小书虫，把字、词、句一点儿一点儿理解透，把不会的反复读几遍，不过这也让我读书读得很慢，所以，我经常去请教我的小老师月月，她让我先把一本书读一遍，如果再有哪一些不会，就把不会的地方放到那一章里来读。当我的这个问题解决后，另一个问题就出现了。每当我看到一个部分突然被打断时，我总是还沉迷在书中不肯把书放下，去做另一个事情，因此，我有很多事都不能很好地完成。有一次，我在看书的时候突然被妈妈拍了一下，我很不屑地望着妈妈，妈妈指指墙上的钟，对我说：一小时的看书时间已经过去了，该去写作业了。我无精打采地走进书房，准备写作业，可我满脑子都在想着书，书上主人公的经历，我实在没有办法投入到作业中，我听到了月月那甜美的声音，我马上下楼去，找到月月，问她这个棘手的问题，可月月说：你真是一心二用的人。我一听，就气得回家了，我开始写作业，我不再想书中的一切，只因为我要向月月证明我不是一个一心二用的人。一段时间后，我改掉了这个坏毛病，因为我不是一个一心二用的人。……　　〔我是一个爱看书的孩子作文〕

作文九：《我是一个爱看书的孩子》300字

我是一个爱看书的孩子

我是一个爱看书的孩子，我家里有很多的书，大书柜里，书桌上，床头柜上，到处都是书。我特别爱看课外书，比如《伊索寓言》、《莎士比亚悲剧》、《格林童话》、《木偶奇遇记》……我看书入谜的时候连饭都不想吃，觉也不想睡，连上厕所都抱着一本书。

记得有一次，我写完作业已经很晚了，妈妈叫我睡觉，我口头上答应妈妈，心里却在想着《老人与海》，因为前一天晚上看到主人公桑提亚哥在海上遇到了一条大白鲨，正准备与大白鲨进行生死较量，今天无论如何要看看结果怎么样了。妈妈帮我关了灯，我侧着耳朵听着妈妈的脚步声走远了，我就蹑手蹑脚地轻轻关上门，重新打开灯，心惊胆战抱着书，津津有味地看起来，书中的故事情节宕荡起伏，正当我看到桑提亚哥克服重重困难战胜了大白鲨，我也为他高兴的时候，妈妈不知什么时候出现在我面前，我才恋恋不舍地放下书，含着微笑入睡了。

书是我的良师益友，我从书里学到了很多的知识，

作文十：《我是个爱看书的孩子》400字

我是个爱看书的孩子

○湖北荆州实验小学四（四）班　谢一文

自从幼儿园能够开始看书后，我就一直很喜欢看书，一直到现在，我都是这样。我觉得，看书不仅可以打发很多无聊的时间，也可以使自己变得安静。

有一天做完作业后，我就从书柜里面将爸爸上午给我买的那本《法国历险记》看了起来，也不知过了多久，只听这时爸爸大喊一声：“开饭了，宝贝！”这时，我还在爱不释手地看着我的《法国历险记》，妈妈走过来，说：“小书虫”，开饭啦，快去洗手吃饭。”我慢吞吞的站起来，眼睛还舍不得从书上离开，直到妈妈生气地从我手中夺下书，我才噘着嘴，很不情愿地来到水池旁洗手，匆匆扒完碗里的饭后我又开始了快乐的“啃书”。

因为喜欢看书，所以用眼过度，不知被妈妈训了多少次，但过不了多长时间，我又恢复了老样子，为了看书，都不知和妈妈玩了多少次“捉迷藏”，妈妈现在对这件事情更加重视，对我的看书时间进行了规定，　唉，看来我又得想新招，不然，甭想多看一会儿书了。

你愿意和我这个“小书虫”交朋友吗？

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