作文一:《教师是辛勤的园丁》3600字
教师是辛勤的园丁,教师是蜡烛,教师是孩子的引航,教师是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运,更操着民族和人类的命运。然而幼儿教师是孩子最重要的的启蒙老师。记得爱尔维修曾经说过:“人生下来时都一样,仅仅由于环境,非凡是幼小时期所处的环境不同,有的人可能成为天才,有的人则变成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子,只要教育得当也会成为不平凡人。”然而在孩子幼小时期对他影响最大的是家长和教师。那么怎样做才是一位理想的幼儿教师呢,
一、幼儿教师要有宽容、仁慈之心
幼儿的心灵是脆弱的,他们需要我们细心地呵护。由于幼儿能力和经验有限,他们经常会犯一些“低级的错误”??这就需要我们教师要有一颗宽容仁慈之心,要心平气和地接受幼儿的错误,并将之当作孩子不断进步所必需的阶梯。相反,如果教师总是十分严厉地对待幼儿,不能原谅幼儿所犯的任何错误,那么,幼儿园就会成为地狱,教师就是恶魔。
例如,一次,一个名叫小勇的小朋友因为给同伴起了个难听的外号,没有得到当班教师??张老师原谅??每隔一段时间,张老师就要笑眯眯地对小勇说:“我会罚你的。”或者,他会笑眯眯地问小勇:“你说我该怎么罚你呢,”此后的一个多月里,小勇都过得很郁闷??总是在小勇忘记了处罚这事,显得兴高采烈时,张老师就会突然来到他身旁,轻声提醒他:“我还没罚你呢~”这种引而不发的处罚,使小勇整日提心吊胆。这个可怜的孩子在那些日子里,只要一听到张老师的声音,就如树叶遇到风一样抖动起来,他只有在放学回家时才略感安全,可是第二天往幼儿园走去时他又重新胆战心惊??
在幼儿园,我还看见过这样一件事:一位调皮的孩子在教育活动过程中不小心摔了一跤,老师见到后,不但不给予同情,相反还对孩子说:“摔倒了吧,谁叫你那么调皮~现在摔倒了吧,”??或许这孩子平时做了不少的“坏事”,时常惹怒这位老师,因而一直未得到老师的原谅??
我想,这次孩子的摔倒,不仅摔疼了肉体,还摔疼了心灵??教师上述难听
的语言可能是孩子心中永远的痛~
所以,我希望幼儿园教师是富有宽容、仁慈之心的人,这样,幼儿在幼儿园生活就不用为避免犯错误或者为已犯过的错误过分地担心,学习和生活才会轻松愉快,否则,他们就会持续不安,并感到在幼儿园的日子痛苦难熬。
二、幼儿教师要活泼开朗并且快乐常溢于言表
幼儿年龄小,他们在情绪的发展方面具有很大的易感染性,即他们的情绪很容易受到别人情绪的影响,特别是容易受到教师的情绪的影响。研究表明,一些班级气氛活跃的班级,其主班老师往往也是活泼开朗的;而一个性情郁闷、极端内向且严厉的老师,很难带出一个心理气氛活跃的班级来。
因此,为了能在师幼互动中创造一种快乐的气氛,教师在组织幼儿活动之前一定要首先调节好自己的情绪,特别是当我们在工作生活中碰到不如意的事时,更需要调节好自己的情绪,努力争取在组织幼儿的每一次活动时,都能以积极快乐的情绪去带动幼儿,感染幼儿。
我们主张,快乐应成为幼儿教师职业活动中的主导情绪,微笑应成为教师的一种职业习惯。
三、幼儿教师要有公平的爱心
有了老师公平的爱,小朋友在园里就会生活得心安,他们就不会为了得到老师的爱而刻意地去表现自己或者通过一些能引老师注意的“违规行为”来引起老师的注意。如果教师爱得不公平,幼儿就有可能会因为不公平的爱而产生过激的行为。
在幼儿园见习时,我曾见到过几位平日受到老师冷落的孩子围攻一位得到老师过分宠爱的孩子。我问那几个孩子,为什么要围攻人家。他们的回答得很干脆:“谁叫老师那么喜欢他~”??这都是因为教师爱得不公平,而造成幼儿心理的不平衡的恶果。由于老师爱得不公平而造成的相类似的事件还有很多很多,如,
在幼儿园里,我们时常见到被教师冷落的孩子通过偷或毁坏老师偏爱的孩子的物品来求得心理上的平衡??
因此,为了让每个幼儿生活的安心(因为心理不安是许多心理行为问题产生的根源),我们应该努力给予每个孩子以公平的爱,让孩子们在我们爱的沐浴下健康快乐地成长。
四、幼儿教师要有耐心,要沉得住气
有些老师喜欢在小朋友“不听话”时,或者在自己心情不好时对小朋友发火,这种发火将会使得我们的“发火相”深深地印在小朋友们的脑海里,使得小朋友们觉得“某某老师真可怕”,进而会让小朋友们长时间处于心理不安的状态之中,甚至老师发火过后,孩子们一见到老师就觉得害怕。从心理卫生保健的角度来看,让小朋友们觉得畏惧的老师绝对不是个好老师。
不过,我们老师也不是圣人,总会有生气的时候,但是为了更好地促进幼儿的健康发展,我们“有气”时,要注意发泄的策略,比如,在我们实在忍耐不住时,可先暂时停下“教育活动”,等到心平气和时再重新开始进行活动等等,尽量避免给孩子们留下一个“可怕的形象”。
五、幼儿教师要善于发现幼儿的优点
我深信,好孩子是夸出来的,而不是批评出来的。如果一个幼儿经常得到老师的表扬奖励,他就会自我感觉良好,就会对自己充满信心;相反,如果一个幼儿很少得到老师的表扬奖励,他就可能会产生自卑或微不足道等负面感觉,他对自己就没有信心。因此,我们老师应该努力发现每个幼儿身上所表现出来的闪光点,让每个幼儿都经常有受到表扬和奖励的机会,就算那些能力稍欠或者品行方面存在某些“问题”的幼儿,我们也要学会用欣赏的眼光去看待他们身上每一点微小的值得赞赏的地方,这样,这些幼儿将会从教师肯定的眼神或言语中得到支持和鼓舞,使本来很细小的优点变得越来越突出,进而不断地进步。
基于上述认识,我主张将“能发现孩子的优点,并告诉他什么地方行”作为
幼儿教师是否合格的一个基本标志。
六、幼儿教师应该努力在班级里创造一种富有人情味的令人温暖的气氛
我曾见过两位老师,她们都是聘用的老师,她们与人们心目中的那种固定的幼儿教师的模式??能歌善舞是有一定的距离的,但是两位老师工作十分勤恳,合作意识非常强,她们从来不会把工作中的责任区分为主班老师和配班老师。每天家长把孩子送到幼儿园里,她们总能放下手中的任何工作来热情地接待孩子和家长。班中孩子有时谁没来或病了,老师能及时引导小朋友们加以关心,哪怕只是一个小小的问候。尽管这个班级的孩子在艺术方面表现不那么突出,但是一走进这个班级,总能感受到一股暖意。
在上个学期中,该班的一个杨老师病了,小朋友多次向家长提及“我们的杨老师病了。”“我们的杨老师在哪儿住院啊,”“杨老师得的什么病啊,”“我要买个西瓜去看看杨老师~”等等。这位老师康复返校时,小朋友们正在做操,看见该老师都欣喜地向她招手。其中有一位不善言谈的孩子走到老师面前说“杨老师,你抱抱我,看看我有没有重起来。”孩子们以自己的方式表达着自己对老师浓浓的爱。同样在这个班,在一次“找朋友”的讨论活动中,扬扬小朋友找了锴锴,一个新生,,原因并不是类似于“他漂亮”或者“他和我玩”,而是“因为他没有朋友”。老师在这之中表现出来的不是孩子们灵魂的设计者,而是灵魂的铸造者、净化者。大家是否觉得,这两位老师的人格魅力在幼儿身上的延伸和创造,不比学唱一首歌,学跳一个舞蹈的意义强几千倍几万倍吗,
七、幼儿教师要努力追求事业上的幸福感和成就感
教师要对所从事的幼儿教育工作感兴趣,并不断地从幼儿教育工作中获得成功和幸福的体验,因为教师在事业上能否体验到乐趣和幸福,将会影响她们对工作的态度和对幼儿的态度,进而影响到幼儿心理的健康发展。只有内心幸福的教师,在工作中才能给予孩子们以幸福。
当前许多教师对工作有无限的怨言,但也有许多教师能从工作中得到快乐和幸福。请看下列材料:
材料1:?记得在大班即将升入小学的一次音乐活动上~我教他们唱歌曲《再见吧~老师》。我们一起回忆三年来的点点滴滴~讲述着即将离别的伤感之情~最后孩子们都哭了~说着:‘老师~我不想离开你:’望着这群可爱的孩子~我哭了~我知道这是幸福的泪水~这是世上最宝贵的真情~这是人间最美的画。也许~我无法用语言来诠释‘幸福’的真谛~但我觉得和孩子们一起成长的日日夜夜~拥有孩子们真诚的爱~便拥有着幸福:?
材料2:一个春季的中午~孩子们正沉睡在梦乡里~我在办公桌前写活动计划。因为吃了感冒药~头沉得抬不起来~不知不觉趴着睡着了。不知过了多长时间~我听见小朋友们你一言我一语地在议论:?小章老师休息了。??小章老师咳嗽好厉害。??你们别吵了~别把老师吵醒了。??我妈妈说~感冒要多穿衣服~小章老师趴着睡觉~不冷吗,??我去给她披件衣服。?这时~几个幼儿来给我盖衣服了~我没打算?醒?来~我不想让这种被关爱的感觉这么快跑掉。我静静地趴着~默默地享受着这份由孩子向我诠释的幸福。孩子们带着体温的衣服包围着我~我在这份呵护中被深深感动了~我的内心得到了爱的满足。世上其它的一切在那一刻对我来说都不重要了……
我想,上述两位老师已能从工作中享受到了幸福,但我们应该认识到,她们的这种幸福肯定是工作中她们给予了孩子们幸福的一种积极的回报。
我希望教师要努力追求工作中的幸福,并学会享受工作及孩子们给我们带来的幸福,然后让孩子们幸福着我们的幸福~
作文二:《人们常说教师是辛勤的园丁》1200字
用心引领航程
论文摘要:我曾经在星光大道的节目中听到阎肃老师说过:“演员应该具有‘四分’:天分.缘分、勤奋、本分”.听到这我感触很大.演员有“四分”,那我觉得在我们教师在教学中应该具有“三心”即:细心、耐心和爱心.
关键词:教学 细心 耐心 爱心
人们常说教师是辛勤的园丁,教师是燃烧的蜡烛,教师是人梯.书上很多的优美的词语都是用来形容教师的.但是怎样才能成为一个合格的教师呢?在我认为,一个合格的教师应该做到三心—细心、耐心和爱心,即在工作当中要细心,在教学当中要有耐心,对待学生要有爱心.
首先,在工作当中要细心,我们的教育家先辈孔子曾说过:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”.教师的一言一行,一举一动往往被学生看在眼里,记在心里,模仿在行动上,对学生有很大的影响.所以教师在平时的言语和行为上一定要认真,仔细.在工作上一定要细心,严谨.我记得有一次在讲公开课的时,我那时讲的内容是时、分、秒.在讲到时分的写法时,我把连接时分的两个圆点说成了冒号.课后我才知道自己犯了一个这样的错误,而这个错误的知识有些学生可能会记住一辈子.由此可见,教师在工作中一定要细心,课前要认真钻研教材,备好课,避免上课时出现不必要的错误.
其次,在教学中要有耐心.俗话说的好:“龙生九子,各有不同”连一母所生的子女问都会存在一定的差别,那更不用说在一个几十个人的大班级里.因此教师在对待那些成绩差的,接受能力较低的学生应耐心辅导,反复给予他们讲解.就拿我们班来说吧.平时上新课的时候,那些接受能力较好的,我说一两遍他们就能很
好的接受;而那些接受能力稍低的学生,我反复说了好几遍,他们还是学不会,我当时很气恼,真想放弃他们.但我回头一想,这一次不会了,以后会更加不会,数学知识是一点一点积累的,由小变大,由易到难.底子没有打好,以后学起来就会更难.我讲一遍不行我讲两遍三遍甚至更多遍.因此教师在教学过程当中一定要有耐心,不能心浮气躁,不放弃任何一位学生.
最后,在工作当中要有爱心,这也是最重要的一心.有一句歌词是这样唱到的:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”.在玉树的地震中受灾的同胞们需要要,那我们的学生也同样需要爱,教师应怀有一颗仁爱之心去教化学生,关心学生.当学生受到挫折时,我们应给予鼓励,当学生处境困难时,我们应给予关怀和帮助,尽自己最大的努力去关心和爱护每一位学生.一到下雨的天气,我们学校很多学生都不回家,多冷的天气就是用一包方便面,袋辣条来作为中餐,口渴了跑到我房里,舀了一杯凉水就喝起来了,我当即就阻止他们不能喝凉水,这样会拉肚子.爱就是用这一句贴心的话,一个鼓励的眼神,一个微小的动作来传递的.教师应用爱心去温暖每一位学生.
我记得我们学校的老校长曾说过:“教师就是有要干良心活,就是凭自己的良心去做事”.到现在我才明白这句话的意思.教师就是要用心去教学.用我们的细心、耐心、爱心去教育每一位学生,我也正朝着这方面不断的努力,让自己成为一个合格的教师.
作文三:《老师是辛勤的园丁 园丁老师》1100字
老师是辛勤的园丁 园丁老师
园丁老师大家知道我们的园丁老师是谁吗,那就是王老师,别看王老师是一位老师,可他栽花可拿手了~
王老师是我们的思品老师,一到思品课他就滔滔不绝的传授于我们课外知识。没课的时候王老师就拿了一个小铲子和几棵小花种将它埋起来,每天按时给小花种浇水。老师看到小花种妈妈成长起来,他的嘴角露出了笑容。不久,美丽的虞美人就长的很茂盛了~我能感受到老师的自豪~每次看到花丛中长了杂草,他就毫不犹豫的拔下它。王老师种的花朵将校园装扮的很美丽~
我爱美丽的虞美人,更爱我的园丁老师~园丁老师相关内容:我期待 XX年8月8日,当奥运圣火冉冉升起时,全世界人民的目光再次随之瞩目北京,令我们不仅回顾百年前的历史壮景,百年后全世界人民再次聚集在这块拥有着古老文化和神奇力量的土地上。这里是友谊,和平的开始,是公平,公正运动竞争的起源地。...
分享青春,共筑未来 分享青春,共筑未来,这是2014年南京青奥会的口号。这句话凝聚了青奥会让青年人团结协作,共创未来的精神。世界各地的运动会健儿将会聚南京,展现当代青年人鲜亮的风采。
分享青春共筑未来 分享青春,共筑未来我期待的青奥会2014年第二届青奥会将在南京举办,我们期待一场体育竞技的比赛;期待一次文化交流的盛宴;更期待一次传播友谊、爱与和平的机
会。2014年南京青奥会的口号是分享青春,共筑未来。
“读书节”征文 焕然一新的青奥城学校:科利华中学班级:初一(4)班姓名:谢雅龄为什么南京市民脸上都洋溢着兴奋的笑容,为什么南京城里的空气中都弥漫着浓浓的喜悦,原来,我们的南京将在2014年举办青奥会了。
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读书 我想班级搞一个读书节活动,让大家在书香中度过一天。书籍是全世界的营养品,是人类进步的阶梯。因为书里记载着知识,而培根说过:知识就是力量~小区的广场上热闹极了,大家交换着书本和读书经验,广场中央以书为主题的节目正在演出。
活力青春南京征文 2014年8月16日至8月28日将在南京举行第二届夏季青年奥运会。这是世界给南京的一个机会,相信南京将还给世界一个更大的惊喜。活力青奥,青春南京。
征文 活力青奥,青春南京-----我期待的青奥会虹苑中学一(5)班姜苏洁2014,一个极其普通的数字,它虽然普通,但却蕴含着全中国人民的希望和热情期待。
作文四:《老师是辛勤的园丁》600字
老师是辛勤的园丁,她们像慈祥的母亲培养了许多有用的人才,可谓桃李满天下。我非常爱戴我们的老师,但我们也有不尽人意的地方。
首先,这个职业是高尚的,是令人尊敬的。在大人眼里,老师教书育人,是神圣的。可在学生眼里,老师很凶,很讨厌。
如果我是一名老师,每当太阳从东方升起,我就会早早地来到学校。当同学们甜甜地叫我一声“老师好”,那时,我将会回敬他们一个亲切和蔼的微笑,让他们感受到老师无限的关爱。
如果我是老师,我要做一个和蔼且有高效率的老师。“高效率”是指教出的学生是优秀的。老师为什么每天凶巴巴地对学生呢,老师严厉 在大人眼里是好的,可学生却会误解老师的严厉是坏的。于是,学生就会在老师背后,骂老师,说老师坏话。而我不会,我不会做被学生骂的老师,我要做一个被学生真正的,发自内心称赞的老师。
如果我是老师,我会熟悉每篇课文,我会认真地备课。在课堂上,我会用生动的语言去打动每个孩子的心。我要像《师恩难忘》中田老师那样,用自己独特的教书方法叫学生。
如果我是老师,我不会布置很多作业。我认为作业的多与少跟孩子的能力无关。不是说做的题目多就能成好学生。
如果我是一名老师,我会好好对待每一位学生,把自己所有的知识都教给他们,让他们尽情翱翔在知识的海洋中。
如果我是一名老师……
假如老师是园丁,我就是花朵,在老师的辛勤的浇灌下灿烂地开放。
作文五:《老师是辛勤的园丁》2100字
老师是辛勤的园丁,
而我们是绽放的花朵.
园丁给花儿浇水,施肥,
就是在认真地教导我们, 让我们学到更多的知识. 老师是一把大雨伞,
而我们就是躲在雨伞下的小动物. 大雨伞能给小动物遮挡风雨. 当我们有困难的时侯,
老师就会立刻帮助我们. 老师的心是宽广的天空, 能包容我们所犯下的错误. 我们做过的错事,
老师总会很快忘记.
"春蚕到死丝方尽,
蜡炬成灰泪始干".
这就是我们亲爱的老师.
老师 ......谢谢您,
《老师,辛苦了》
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室,
equipment requirements, facilitate the introduction of cables and ducts. 6.2.9 outdoor cabinets, make appropriate rain cover. 6.3 for the Cabinet fixed the leg bolts should use the original Cabinet. 6.3.1 electrical distribution cabinets should be welded without special instructions, weld enclosure bottom corners, with base length in 20mm-40mm, welding should be solid, welding in the welding parts with preservatives. 6.3.2 electrical power
教给我们丰富的知识,
是您~老师~
您用辛勤的汗水,
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人,
是您~老师~
您的关怀就好似和煦的春风,温暖了我们的心灵。
是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年,
是您~老师~
您的保护让我们健康成长,
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了~老师~
你们在酷暑严寒中辛勤工作。
您辛苦了~老师~
你们把青春无私奉献给我们。
您辛苦了,老师~
请接受我们崇高的敬礼~
网友回答 2014-11-27 谢谢您,老师
您,是黑夜的启明星。
您,是白昼的晴空。
您,是骄阳下的清风。
您,是雨中的屋檐。
您,是大海;
您,是山川。
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是您塑造了我的灵魂。
您,是载送卫星的火箭。
您,是海上的罗盘针。
您,是投入,
您,是付出。
您就是我们最敬爱的老师。
您教给我们“学而不思则惘,思而不学则殆”。 您教给我们“敏而好学,不耻下问”。 您教给我们“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。 您教给我们“己所不欲,勿施于人”。 您教给我们知识,教我们学做人。
老师啊,是您用双臂擎起了我们的明天。 我要说声“谢谢您~”
我们要说声:“谢谢您,老师~”
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作文六:《老师是辛勤的园丁》600字
老师是辛勤的园丁,用才华播种,用粉笔耕耘,用汗水灌溉,用心灵滋润,你是我心目中美丽神圣的天使。向敬爱的老师说声,辛苦了,教师节快乐~
十年树木,百年树人,您是人类灵魂的工程师;三百六十行,行行都有您的足迹.教师节将至,祝福老师身体健康,桃李满天下!
都说你优雅不凡,落落大方,博学多才见识广,幽默风趣能谦让,魅力无法挡啊,迷倒无数少男少女,教师节到了,赶快感谢一下把你调教得这么优秀的老师吧~
今天是教师节,我要拜你为师!跟你学点生意经,见哪行有钱就做哪行;跟你学点恋爱招,看中谁了就追谁;再跟你学点九阴真经,谁不说我帅我美就扁谁!
人说一日为师终生为父,九月秋天,满园桂香,同学谈笑,老师辛苦。在教师节即将到来之际,携全体师生祝福可爱的你:天天开心,我们一定听话~
敬爱的老师,您是最伟大的人,您是最可爱的人,您是最美丽的人。教师节了,祝愿您工作顺心,幸福安康,合家欢乐~
亲爱的老师,送您一捧鲜花,感谢您答疑解惑;送您一心祝福,感谢您教诲培养,祝您幸福安康,工作顺畅,节日快乐~139亲爱的老师,教师节让我轻声的祝福,化作您身边的细语汇聚成快乐的海洋,围绕在你身旁,祝您幸福安康,合家欢乐~
教师节了,送您盒快乐粉笔,愿您写出开心;送您块幸福板擦,愿您擦去烦恼;送您声祝福,祝老师健康平安,节日快乐~
敬爱的老师,感谢您用知识哺育着我们的心灵,感谢您用关怀指引着我们前进,教师节到了,祝福您幸福安康,合家欢乐~
作文七:《老师是辛勤的园丁》400字
老师是辛勤的园丁,培育着祖国的花朵。老师是多么伟大,多么神圣多么崇高的职业呀!我非常尊重老师的职业,也非常尊敬老师,在我心目中我最尊敬的老师是贾老师。她在我的心目中把所有老师都一一比下去了。在我的记忆中我认为她是一个温和美丽的人,是一个慈爱、公平、伟大的老师。
贾老师是去年开始接我们班的。那时我们从各地聚集于此也算是有缘分了。没想到,贾老师是我们的班主任
初见贾老师,她的形象就使我刻骨铭心:微黄浓厚而完全的头发,慈祥的面容,高贵的气质中不经意中流露了几分的活泼可爱,还有她身上有一种让人难以抗拒的平易近人。
1 .您是否对你的学生失望过?
2您是否羡慕过别人的学生?
3您在学习或工作上有没有困难?
4您遇到这些困难时是怎样解决的?
5您在出国的一段时间里是否怀念过祖国?
6您在出国的一段时间里有没有不适应?
老师你知道吗?您的谆谆教导时时在我心中浮现。您的欢声笑语仍在我心中荡漾,每次看见您在校园中漫步,对您的那种感觉仍然像刚见面一样,总有一种新鲜感。像这样的老师,我怎么会不喜欢、怎么会不想和她亲近呢?至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一,一个孩子纯真的心就是那些热恋中的人们也难比呀!
作文八:《老师是辛勤的园丁》1200字
老师是辛勤的园丁,修剪这我们这年幼的树苗。老师每天都教育着我们,尤其是生活做人等方面,他们总会以身“三人行必有我师“。老师是我们的另一个父母,他们也是我们人生当中的领路是教我们学习、做人的启蒙者之一,除了父母,除了父母,他们是为我们付出最多的的人。
作则,并且教育我们养成良好的个人习惯,努力培养我们成才。老师是一根蜡烛,点亮了我们,牺牲了自己。老师无论在课上还是课下,总会为我们认真的传授他们所掌握的知识,知无不言,言无不尽,总怕我们学得不够多,不够好。而且从办公室走过,总能看到他们忙碌的身影,为我们改作业。老师一本书,不厌其烦的为我们答疑解惑。老师总是叮嘱我们不会就去问,他们一定为我们努力讲解,事实也是如此,每当有同学去问老师时,他们总会停下手中的工作,为我们讲解,直到我们会为止。
学校是我们的另一个家,而老师便是我们家中的父母,他们或许有这样那样的要求、标准,但他们所做的一切都是为了我们好,或许在很多年以后,几十年的光阴弹指间逝去,我们或成功,或失败,或贫穷,或富裕,我们真正留下的便是这关于学生时期的回忆了——教室、黑板、粉笔、板擦和您那日渐衰老的容颜??,我们所拥有的就是老师教给我们的,我们所失去的也只能怪自己不努力了,相信教过我们的老师一定会为我们欣喜、焦虑,同学们难道你们不这样认为吗?你说难道老师不好吗?
老师,您是善良的传播者,慈爱的发源地。是您用善良的微风吹拂,用慈爱的雨水滋养,我们的心田才活力旺盛,绿树成荫。您的爱,太阳一般温暖,月亮一般柔和,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更威严,比母爱更温婉。您——老师的爱,天下最伟大,最高尚。
同学们,每当你看到想到班主任的唠叨,晦涩难懂的文言文,深奥繁琐的数学,令人头疼的英语,复杂公式化的物理,长篇大论的历史以及等等??不喜欢的科目时,可曾想过这是每一个科目的老师熬夜精心备出来的课呀!我那么们总嫌作业多,可你又可曾看到老师改如山的作业时的辛苦模样?而老师又何尝希望我们写多的作业呢。总而言之,老师也是为了我们好,为了我们可以考一个好高中,好大学。哪有老师不希望自己的学生成才。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师亦是如此,他们在人民教师这个光荣的工作岗位上,不辞劳苦,兢兢业业,任劳任怨的工作了十几年,不论风吹、日晒、雨淋,即使生病也要为我们上课,教我们知识,他们是这个世界最光荣、最为的人之一。
其实,我们身边的每一个老师都是好老师,虽然我们之间曾有过误解,可他们对我们的关心确实一成不变的,一日为师,终身为父,他们给予我们的,我们永远也回报不了。园丁是他们的称号,智慧是他们的代名词,善良是他们的光环,慈爱便是那带我们飞向蓝天的翅膀。老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花!
我心目中的好老师,一百个人有一百个不同的答案,我只想说感谢教我的每一位老师,请您原谅我的年幼与无知;您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
老师,你辛苦了!
作文九:《老师是辛勤的园丁 辛勤的园丁》1200字
老师是辛勤的园丁 辛勤的园丁
辛勤的园丁_五年级作文她——
教会了我积极地看前途,
光明的看未来,
乐观地看人生。
她——
伴随着我走过童年的每一个脚印。
她——
是我最知心的伙伴,
是我最尊敬、崇拜的偶像。
她——
普普通通,却承载着我的梦想;
承载着我的希望和憧憬。
她——
无私地奉献出自己的岁月,
尽心尽力的教导我们。
她——
为我们流了多少汗水,
付出了多少辛劳,却不图回报。
她是谁,
她是尽心栽培我们的-----辛勤园丁。
辛勤的园丁_五年级作文相关内容:一个影响我最深的人_六年级
作文 “一个影响我最深的人”不是我的亲戚,也不是我的朋友,而是我的现任语文老师——庞昌兴。庞老师很帅,他有着中等身材,三十岁左右(估计只能左一点)。庞老师的眉毛很浓,高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜。...
藏在汤中的关爱_七年级作文 干巴巴的米饭让原本就嘶哑的喉咙难受仿佛要冒烟,然而看着排队打汤的一条长龙,我望而却步,用菜搅拌着饭,强忍着干渴,皱紧眉头,使劲咽下??一碗汤悄然无声地放在我的身旁,我恍若遇到救星,刚想猛饮一口,抬头一看,老师正微笑地看着...
我的理想_五年级作文 每个人都有自己的理想,我也有自己的理想。我的理想是当一名小学教师。因为我觉得作好一名好的教师并不容易,而且我觉得老师是一根蜡烛燃烧着自己,照亮了别人;老师是一位辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵;老师是春蚕,奉献自己,装饰别人...
_七年级作文 在清白中高尚,在平凡中伟大。进入中学的第一天,我的班主任吴清平老师这样介绍自己的名字。说的倒是挺大的,我不服气的想。吴老师调入我们学校不久,没什么名气,导致编入我们班的许多优秀学生都转到别班了。
一件难忘的事_七年级作文 在我的童年生活中,很多往事都随着时间的流去而渐渐淡忘。唯独有一件小事却使我记得清清楚楚,至今难以忘怀。那年冬天,一阵悦耳的下课铃声响过后,我和几个同学跑出教室,在教室外玩“猫捉老鼠”的游戏。
一个值的尊敬的人_四年级作文 我们的体育老师对我们非常好,浓浓的眉毛、尖尖的鼻梁、虎背熊腰、带着一对眼镜。记的一次放假,我和很多的小伙伴一起到我们的学校玩。正好体育老师也在学校玩,我和我的同学谢思圆想打一打篮球,可没有篮球。
我最敬佩的一个人_五年级作文 人们常说:“老师像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老师像一股清泉,向孩子们的心田注入知识的甘露;老师像??。”但我觉得我们的班主任周老师更像一本书,一本内容丰富、色彩斑斓的书。
师爱无声_六年级作文 三尺讲台,三寸舌,三千桃李,三寸笔。十年树木,十载风,十万栋梁,十载雨。老师是那辛勤耕耘的园丁,我成长的每一个过程无不沐浴着她的阳光雨露。她的关怀就好似和煦的春风,温暖了我们幼小无知的心灵。老师,就像红烛。
作文十:《老师是辛勤的园丁 老师,辛勤的园丁》1400字
老师是辛勤的园丁 老师,辛勤的园丁
老师,辛勤的园丁早上,小洁起了个大早。她翻翻日历,看见今天是九月十日,教师节。小洁想:“送什么给老师呢,送钢笔,送贺年片,”小洁想了好久,直到在厨房做早饭的妈妈喊了一声:“小洁,你醒了吗,醒了把菊花瓶中的水换一下~”小洁想:“菊花代表祝福,我们家后院正好有。”“就是它了~”小洁大喊了一声。妈妈还没回过来,小洁早已跑到了后院。她拔起几株生命力最旺盛的菊花,她手捧菊花,踏着金黄的阳光来到学校。同学们看到小洁拿着菊花,问到:“小洁,你那菊花干什么,”小洁说:“保密~”小洁乘人不注意,偷偷溜到老师办公室的窗前。她发现老师不在办公室,便把一束花插到了笔筒里。她看到在那精致的地球仪旁,放着一副老花镜和一本语文书,语文书的旁边,放着一杯茶,里面的水还是热的,她道老师又熬夜为他们批作业了,于是小洁把另一束花也放到了老师的笔筒里。她听见走廊里传出了几声脚步声,不好~老师回来了。她还来不及关窗就赶紧跑到了树后面。老师觉得很奇怪,为什么没关窗,他轻轻的把窗关上。又发现笔筒里多了很多菊花,会是谁送的呢,小洁在树后,一边笑,一边为老师祝福。老师,辛勤的园丁相关内容:罗老师的眼睛 罗老师的眼睛非常明亮,乌黑的眼珠又圆又大,初看好像没有什么特别,可是你仔细一瞧啊,罗老师的眼睛会说话。数学课上,我文具盒里有一支漂亮的铅笔,同桌看见了,不知不觉的把手伸过来。...
夸夸我的老师 时光像流水般流逝,转眼间五年过去了。可我一直忘不了教了我四年的语文老师——朱老师。朱老师中等身材,月牙似的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,鼻子上常常架着一副眼镜,令人觉得她学问渊博而且是位严格的老师。
老师去哪了,, 放完十一,我们来到学校,谈论十一自己玩了什么。忽然,上课铃响了,我们做好等着老师,老师却没有出现,一分钟、两分钟、十分钟、半小时、一小时、两小时??我们依然没见到老师,想问问二班老师发现也没在,我、白茹、袁妮、高琼、王璐...
我最喜欢的老师 我最喜欢的老师姓胡,是我幼儿园的老师。她很关心我。她长着长长的头发,明亮的眼睛,尖尖的鼻子,美丽极了。有一次,我正在玩转椅,一不小心把腿摔伤了,老师看到了,急忙跑过去把我扶起来又把我送到了医务室,包扎上以后,老师又把我扶...
老师,家庭作业太多了~ “这么多呀~”几个星期学习内容,要以说全包了。语文家庭作业:抄写第一个单元的优美词语,第一个单元的生字,完成一张试卷,一篇小作??简直比星期六和星期天的作业还多,真讨厌。今天,我一回家,放下书包,拿出作业本,马上写字。
老师改造仪 “抄家庭作业了~”一个声音将玩得正痛快的我们拉回。哎~今天的作业不知道又会有多少。大伙不乐意地返回教室,那黑板上七八条作业项目顿时引起了一片喧哗。“我的妈呀~
这么多作业,做死人了。”淘气鬼黄非嚷道。
老师,我想对您说 老师,我想对您说:“您坐好,我为您画张像。”握着画笔,我开始思索——赤、橙、黄、绿``````如何着色,如何配色,是轻描淡写,还是重画浓抹,霎时间,无数的点、线、体、层次、空白、角度、距离、虚实、明暗、刚柔、伸缩、动静``````一...
我的语文老师 巫老师是我们班的语文老师,留着乌黑的长发,一双炯炯有神的眼睛能把每一个同学的心思看透,她高高的鼻梁下面是一张一笑起来就露出雪白牙齿的嘴巴。