作文一:《一次有趣的猜字谜活动 寒假作文:记一次猜字谜活动》1300字
一次有趣的猜字谜活动 寒假作文:记一
次猜字谜活动
寒假作文:记一次猜字谜活动今天,我们班举行了一个很有趣的猜字谜活动,不仅带给我们快乐,还让我从中学习了知识。
猜字谜活动开始了,就等同学出题了。第一个谜语是“八个兄弟看月亮”,好多人都没猜出来,我摸摸脑袋,心想:是不是“脱”呢,但是我不敢举手,也不敢肯定是不是这个谜底,所以就没举手。有几个同学说是“兄”,但都没答对。答案出来了,谜底果然是“脱”,我的心里很高兴。第二个谜语是7加一,我听了感到有点难,心想:是不是专门放了一只拦路虎,如果下一个同学再放一只拦路虎,那可要把我难死啊~我抓抓脑袋,还是想不出来,到底怎么办呀,实在是想不出来了,我像热锅上的蚂蚁,急得团团转,谜底出来了是“丑”。下一个又把我难住了,谜面是“四个口”,心想不要出现拦路虎,非要出现拦路虎,哼~谜底是“囧”。
这是一次多么难忘的猜字谜活动~
(老师评分:95)
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记一次走夜路 随着岁月的流逝和年龄的增长,我经历了成千上万件事,但在我脑海里好像都模模糊糊的,唯有那一次走夜路是记忆犹新的。那天晚上,妈妈生病了,不得不让我去买药。当时,我一听要去买东西时,就好像天压下来那么的难受。
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记一次班队课 陈俊豪今天的班队课,是一节令我难忘的课。我们表演了很多自编自导自演的小品和相声。活动一开始,就是我和几个同学的小品演出。我们才上了场,同学们就笑翻了天。
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记一次大型活动 五月一日是劳动节,也是游玩的大好时机。今年五一假的第三天,也就是五月三日,我去了关杖子小学,因为古山子乡中心校在那里举行有16所小学参加的大型运动会。那天,刚下过一场春雨,空气格外清新。
作文二:《记一次猜字谜活动》3900字
记一次猜字谜活动 在我的脑海中,记录着许许多多酸甜苦辣的事,其中一次班队课的猜字谜活动,令我至今记忆犹新——
这一节是我们特别地喜欢的班队课,班长和主持人一出场,同学们便七嘴八舌地议论着:“这次的主题是什么啊?”“太棒了,肯定又是玩游戏啦!”班长打着手势,示意安静下来。主持人在黑板上写着三个大字“猜字谜”。教室里立刻炸开了锅:“这不是单元中要学的吗?肯定很有趣!”有的同学扬了扬手中的纸说:“幸好早有准备,怎么玩?”主持人不耐烦地着手势,教室即时安静下来,然后说:“注意听好游戏规则,我数:一、二、三,大家开始举手,反应最快的同学才能优先被请到出题目。”
说完,主持人开始数数了:一、二、三。话音刚落,我连忙举手,但还是慢了点,主持人请了小玲,她转过头来对着全班神秘一笑,然后说:“高爷爷的头,李爷爷的脚,邓爷爷的耳朵。”说完后,小玲便坐下了。我在本子上“刷刷刷”地写了起来,看看“小天才”璐璐,只见她皱着眉头,不时往外张望,又不断地在纸上用笔画着什么。再望望四周,希望从中得到启示。没有人举手,我看看小玲,四目相投,她脸上露出了得意的笑容。不知谁喊了一声“我知道”,主持人请他发言,原来是小钧,60位同学的目光一齐投向他,“是郭富城的郭字”,小玲的脸色晴转多云,吃惊地望着小钧。顿时,教室里响起了雷鸣般的掌声。
第二回合开始了,主持人请了小昆,他出了一道挺简单的题:一个字两张口,下面还有一条狗。我在全班同学正在苦思苦想的时候,高高举起了手,我高
声地答道:“是哭喊的哭。”全班同学都在抱怨:“哎呀,怎么就想不到呢?”坐下来时,我心里暗暗得意。
接下来,许多同学都出了许多有趣的题,如:一口咬掉牛尾巴;多出一半;三面有墙一面空,一个男孩当中坐;多一半;山水相逢;……
正当我们玩得起劲的时候,下课的铃声打破了欢乐。这次班会课虽然结束了,但给我留下了深刻的印象。
有趣的猜字谜活动
“哈哈哈哈,啊哈哈哈……”咦?是哪里传来了一阵阵欢乐的笑声?哦!原来是樟城小学六年五班正在举行一场别开生面的猜字谜比赛哩!还有主持人呢!来!跟我一起去看看吧!
我们先看看比赛规则吧:比赛分成四个小组,每个小组有一次抢答的机会,如果抢答正确,当组加5分。抢答错误,当组不加分,其它三个组加一分。 比赛开始啦!第一题:主持人再黑榜上写除了第一条字谜“李字去了木(打一字) ?”还没等主持人说完话,有同学就脱口而出:“是子字!”还有同学说:“出这么简单的字谜,太小儿科了!”出乎意料的是,主持人在‘子’字后面打了一个叉,同学们议论纷纷:“不是‘子’字,会是什么字呢?”我也感到很纳闷。突然,小军大声喊起来说:“是‘一’字!是‘一’字!”“为什么?”老
师问,“因为”不仅要把‘木’字去掉,还要把‘了’字去掉。”主持人笑着在‘一’字后打了一个勾,我恍然大悟,原来是这样!
后来我们有猜了“林子多一半”……“点心”“100—1”等字谜,可是“72小时”这个字谜把大家难住了。当老师在黑板上写出“72小时”,大家左思右想,就是猜不出来,老师看大家急得抓耳挠腮,就给了我们一点提醒,可我还是一头雾水,主持人看大家还是不懂,干脆揭晓了答案:“三日就是晶字嘛!”同学们都恍然大悟,纷纷拍自己的脑袋,后悔当初脑袋没转过弯过弯来。
“对吗?”“对!”答对的同学笑眯眯地坐下了来。小杰又给我们出了一个字谜:“两人不分口。”我觉得这实在是太简单了。有没有一个人讲出答案。这个答案是“日”字。
这次猜字谜活动真有趣!我今天的收获真多啊!
难忘的猜字谜
“叮铃铃”上课铃响了,我们班的同学都兴高采烈地走进教室。可能你会问:“这是为什么呢?”等我来告诉你吧!每逢六一儿童节,我们班就会举行一个活动,因为这次的活动是大家的最爱——猜字谜,所以大家都很开心。
一进教室,就看见黑板上的几个大字“字谜猜猜猜”。同学们趁活动还没开始,都拿出一本字谜书来预习出题答案,每个同学都跃跃欲试。
活动开始前,张老师宣布了规则:全班分四个大组。第一个环节是抢答题,第二个环节是指答题。答案错的扣10分,正确的就加10分。另外,纪律好也加分,否则扣分。
“咚”,比赛开始了。第一个环节我们全班同学都争先恐后地把手举得高高的,连忙说:“老师,我来回答。”有的还站起来……整个课室充满了欢乐、热闹的气氛。竞争最激烈的还是要数知答题了。第三小组的小林给我们组的小威出了一道题:“地上长草,农民当宝。”可是,小威毫不犹豫地答道:“苗!”小林一听,扁了扁嘴,说:“答案正确。”后来,我出了一道这样的题给大家:“二山在一道,猜出便错了。”刹那间,欢乐的气氛变得沉闷了。大家很纳闷,你看看我,我看看你,好像在互相交流:“这到底是什么意思啊?”一直持续了好长时间,都每人回答。我见同学们都愁眉苦脸的样子,就说出了答案:“击。”有些同学连忙拍着自己的脑袋,说:“我当时怎么没想到呀!”
时间过得飞快,转眼间就要下课了,张老师公布了名次:我们组第一,三组第二,四组第三,一组第四。
这次活动不仅给我们带来欢乐,还让我们进一步的去了解汉字,希望以后可以再举行这样的活动。
猜字谜
元宵节那天,刘老师组织了同学们开展猜字谜活动,这令同学们都会兴致勃勃!
猜字谜活动开始时,同学们的手都争先恐后地举了起来,每个同学都想让别人分享自己的谜面。刘老师叫了离她最近的陆冲来讲谜面:“头带兔耳帽,身穿弓字衣。身板站得直,一脚向做踢。”谜面一出,教室里立刻鸦雀无声,同学们都纷纷思考起来,有的环顾四周,有的仰望天花板。不一会儿,谜面就被朱婷
同学所解开,她大声回答:“答案是‘第’字。”同学们疑惑不解,决定打破沙锅问到底——刨根问底。朱婷同学解释说:“头带兔儿帽就是‘第’字上的一点一撇,身穿弓字衣就是‘第’字中有个‘弓’字。身板站得直是那一竖,一脚向左踢就是‘第’字最后一笔是向左撇的。”同学们听后茅塞顿开,教室里立刻响起一片掌声。
随后,刘老师亲自打了一个谜面,“田天上一棵小草,小狗守得牢牢,弟弟见了抱它,老鼠见了逃跑。”同学们在讲台下窃窃私语,不久,答案就诞生了。好几个同学异口同声:“是‘猫’字!”因为机灵的同学只要听见“老鼠见了逃跑”这一句,就不约而同地想到猫了。
猜字谜活动真有趣,不仅能考验一个人的智慧,还能训练一个人的反应能了,真是一举两得。元宵节实在令我难以忘怀!
一堂有趣的猜字谜课
“铃铃铃”上课了,我们语文老师踏进了教室,站到讲台上,开门见山地对我们说:“同学们,今天我们把书翻到78页今天我们开始学习猜字“yeah ”同学们听到这个消息,都高兴地欢呼起来。
老师打了一下手势,让我们安静下来后,便说:“同学们,我们现在开始分组,等一下再进行这个游戏。”游戏开始了,我们都各自分好的组里。“老师就开始从课文中提问“画时圆,写时方,冬时短,夏时长。”杨顺想了想自告奋勇地对我们说,因为冬天太阳出来的时间短,夏天太阳出来的时间长所以是”日“字。老师说他答得很对还表扬了他。然后老师叫我们自己提出一些有趣的字谜考考旁
边的小伙伴,大家都在人真的想啊想,我想了想,大声地说”头是一,腰是一,尾是一,其实不是一,三说起,旧社会,两眼冷琳琳,我家十口人,只有草盖身。赵锦同学费了九牛二虎之力,把脑细胞全都去思考然后说是个“苦’字。。我竖起大拇指,用佩服的语气,说:“恭喜你,答对了。我们在讲台下面像一群迷失方向的小鸟叽叽喳喳地在下面议论着,然后老师就说同学们我们一起来猜吧,和老师同学们一起开心的猜着
“铃玲玲”下课了,我们这节语文课在欢言笑语中度过了。通过这节课,让我体会到了:祖国汉字的奇妙之处,我们应当更深入地对它进行了解。
猜字谜 “唉,这道题真难!”
“就是就是,怎么猜都猜不出来。”
同学们议论什么呢?哦,原来是我们班正举行丰富有趣的猜字谜活动。 首先,我站起来,说:“谜面是‘非典,非典,携手清除’,打一字。”全班同学听了后,教室里立刻鸦雀无声,仿佛一根针掉在地上都能听见似的。我把谜面再次重复一遍,全班同学还是丈二和尚摸不着头脑,百思不得其解。王学科急得抓耳挠腮;黄佳雨一手托着下巴,闭目沉思;汪诗雨似乎想起了什么,在本子上写写画画……最后,我看到大家都才不出,只好宣布了答案:排队的“排”字。“哦!”同学们立刻恍然大悟,一个个嘴巴张成大大的“0”字。这时我又给大家出了一道难题:“综合门市。”江维娜看了看题目,仔细想想,既然要把“门”和“市”两个字综合起来,那不就是……江维娜灵机一动,有些兴奋又担心地回答:“是‘闹’!”“恭喜你,答对了。”江维娜听了,心里那个激动哇!
“丁零零——”下课了,时间过得好快啊!猜字谜不但好玩,还能让我们更加了解汉字,真是个寓教于乐的好游戏。
猜字谜活动 今天上午的语文课上,董老师为了让我们更多地了解汉字,特地举行了一次猜字谜活动。
首先,董老师把同学们分成了四个小组,并宣布了活动的规则。第一关:必答题——每个小组都有四道必答题,答对加10分,答错不扣分。第二关:抢答题——共有5道题,答对加15分,答错不扣分。第三关:冒险题——共有5道题,答对加10分,答错扣10分。
最精彩的要数第三关的最后一题了。题目是:“圣旨”——打一个字。同学们说了很多的谜底,都被董老师否认了。董老师看我们都猜不出来,便把这道题的分值提高到了二十分。正当同学们冥思苦想的时候,第二组的一个同学说是“谛”字,董老师说:“‘谛’字按题意来说也算对,但是还有一个答案,我们先给第二组加上二十分。”老师看我们还是猜不出正确的答案,便又把分值提高到了三十分,并且提示我们:在古代的时候皇上也可以称为“王”。经过老师的提示,第四组的一个同学终于猜出了答案,是“玲”字。原来圣旨就是王的命令,就是“玲”字啊!通过紧张的比赛,最后第四组获得了胜利。
猜字谜活动真有趣,不仅能考验一个人的智慧,还能训练一个人的反应能力,真是一举两得。
作文三:《记一猜字谜活动 记一次猜字谜活动》1400字
记一猜字谜活动 记一次猜字谜活动
记一次猜字谜活动
哇,今天我们班真热闹,你们知道吗,这是在搞什么活动呢,哦。原来我们班开展了一次猜字谜活动,我们把搜集的所有资料拿出来考考大家,看看大家对汉字有多少的了解。
首先登场的是第6小组,第6小组的谜语还真多呀,有会意法,象形法,组和法,应有尽有;你看他们忽然来了一个这样的谜语“三面有墙,一面空,一个小儿当中坐”我开始思考:三面墙,一面空。我拿起一只笔在纸上画,我画一的个正方形,把下面的横线去掉,会不会是匹字,我举起手来,但有人比我早举起手来。他说错了,哈哈,现在没人敢超越我了,“我来,我来”我喊着,我把答案说出来了,“你的答案是对的。”6组的代表说。我大喜过望,因为答对了可以加一分,我组已经有了两分了,如果再答中的话。嘻嘻,不要说了,一定是我们赢了。
陆续登场的第9小组又提了一个“多一半”的问题出来,我左思右想,难道是夕阳的夕??答案出来了,是几岁的岁,这也不可能的呀,多了一半,对呀,为什么不能岁字,真笨,如果猜对了就加一分。
现在其他组也拥上来讲谜语了??
这真是一个丰富的活动,让我们开动脑筋,丰富了我们的知识。通过这次活动,我们也知道了汉字是多么重要的。 湖南长沙天心区长沙铁路一中学高三:415452fb
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作文四:《初一叙事作文:记一次猜字谜活动》1800字
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第二回合开始了,主持人请了小昆,他出了一道挺简单的题:一个字两张口,下面还有一条狗。我在全班同学正在苦思苦想的时候,高高举起了手,我高声地答道:“是哭喊的哭。”全班同学都在抱怨:“哎呀,怎么就想不到呢,”坐下来时,我心里暗暗得意。
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作文五:《记一次猜字谜的活动400字作文》4000字
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记一次猜字谜的活动400字作文
记一次猜字谜的活动400字作文1
猜字谜
作者:裘吉涵 班级:HLS301就读于小学二年级
今天,蒋老师给我们上了一节很有趣的课——猜字谜。
猜字谜开始了,我又紧张又兴奋。蒋老师先写了“日复一日”的字谜,一个同学马上说道:“昌。”蒋老师点了点头,然后写了第二个字谜:一个字两张口,下面还有一条狗。我马上开动脑筋。一个同学说:“器字。”蒋老师说:“不对。”另一个同学说:“哭字。”蒋老师说:“对了。”接着老师又写了:一人力量大无边,一手推到一座山。我左思右想,抓耳挠腮,就是想不出来,真着急呀!这时,一个同学说:“扫,扫地的扫。”“对了!”蒋老师说道。听了他的答案,我恍然大悟,拍着自己的脑袋,后悔脑袋没转过弯来。之后,老师又给我们猜了“宝岛姑娘”、“七个人头上长了草”、“江边点起两盏灯火”和“自大加一点”等等字谜。可是我一个都没有猜到,好惨,呜……
这节课让我更加了解汉字,也体会了汉字的有趣,也让我收获了很多知识。
教师点评:内容有详有略,安排得当。文章把本次游戏写得较详细,游戏过程中自己的心理,动作描写生动。结尾写得很棒!
记一次猜字谜的活动400字作文2
猜字谜
作者:黄紫欣 班级:HLS301就读于小学二年级
今天,我们上了一堂别开生面的课——猜字谜游戏。大家玩得可高兴了。
游戏开始了,老师在黑板上写下了第一个谜语:日复一日。刚才教室里还热闹非凡,现在马上变得很安静了。老师说:“答对奖励十积分。”话音刚落,同学们有的喃喃自语,有
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的直拍脑袋,还有的用手不停在桌子上比划。这时,一个同学大声说:“昌。”老师把“昌”写在谜语后面。大家看了都恍然大悟。
第二个谜语是:一个字两张口,下面还有一条狗。我们左思右想。突然,我灵机一动,说:“哭。”老师把“哭”写在了谜语后面,同学们向我投来了羡慕的目光。之后,我们又猜了“自大加一点”、“一家十一口”……大家都非常积极地思考回答着。在今天的活动中,我只答对了一个,下次还需努力。
这堂课不仅锻炼了我们的反应能力,也让我们增加了课外知识,真是一举两得呀!
教师点评:文章把同学们在思考过程中的表情以及动作写得形象。内容中也写到了自己的感想以及体会。记一次猜字谜的活动400字作文3
我爱你,汉字
作者:杜阳昊 中山路实验小学502班
指导老师:谭丽君老师
汉字是世界上最古老的文字之一,也是世界的文化遗产,是我们中华民族几千年传统文化的伟大结晶。
在今天的作文课上,老师给我们找了许多有趣的字谜。老师先翻开第一个字谜,谜面是“普通话”,我们在下面谈论了半天,只能推理出一个结果,是“谁”。可是当老师把谜底翻出来时,我和我的小伙伴们都惊呆了,因为我们所看到的谜底遽然是“谅”。老师耐心地给我们讲解说:“因为普通话是以北京话为标准的,而‘讠’则代表‘话’,所以这个字谜的谜底应该是谅解的‘谅’。”听了老师的讲解,我们都感到醍醐灌顶。老师又翻开一个字谜,谜面是“热情话”,有了前面的分析经验,我们一会儿就想出来了,异口同声地说:“是‘谈’!”
我们一会儿就把老师给出的字谜给猜完了,书中还有许多好玩的字谜,例如:二犬讲团结(狱),去、一直去(云),空中飞人(会)……
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猜字谜活动仍在欢声笑语中进行。通过这次活动,我真正感受到了汉字的无限魅力!
猜字谜活动
北街校区 三年级 作者:张博豪
“哈哈哈,这个游戏太好玩了,我还要玩……”小朋友们,你知道我们在干什么吗?告诉你吧,我们在快乐作文的课堂上玩猜字谜的游戏呢!
游戏开始了,老师先给我们来了个“热身运动”,此时我的心情激动万分,心想:我一定会全部猜中的。
左等右盼,游戏终于开始了,老师先出谜。只见老师底气十足地说:“今天的字谜有点困难,大家可要小心了。”接着又说:“四月里傍晚的太阳。”此时,教室里一片安静,仿佛一根针掉下来都能听见。同学们有的愁眉苦脸;有的在那儿用笔顶着头,好像在说:“小脑瓜,你快点想。”还有的用手拖着下巴。这是,888站起来,同学们把目光一同投向了那个角落,他开始了他的解释:“四月,不就是四么,傍晚的太阳不就是夕么,合起来,就是罗呀。”这时老师眉开眼笑地说:“正确。”888同学听了老师的鼓励,心里就像吃了蜜似的。
第二轮开始了,谜语是“一只狗,四个口”我心想:一只狗不就是犬么,加上四个口,正好是“器”呀。这时,***站起来脱口而出:“是器。”我心想:这不跟我想的一样么?真可惜,我没说出来。
不知不觉,游戏就结束了,我意犹未尽,回到家我一定要拿着字谜考
考我的父母。
指导教师:宋建霞
有趣的猜字谜
“太好了,太好了!”班上的欢呼声一浪高过一浪,这是怎么了?告诉你吧,今天白老师要带我们玩有趣的猜字谜游戏,你说我们能不乐吗?
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白老师把游戏规则说完后,同学们就争先恐后地举起了手,看来大家都想当出谜人呢!看到他们这样我也跃跃欲试地举起了手,可是老师却抽到了陈子怡。只见陈子怡不紧不慢地走上讲台,闭上眼睛抽出了三号谜语,然后打开谜语念了起来,“需要一半,留下一半。”念完后,班上立刻安静下来,有的在书上写写画画,有的在冥思苦想。我想:“需的上面应该是‘雨’,留的下面是‘田’,雨加田不就是‘雷’吗?”我大声的说“雷”!可这时候,白老师抽到了举手的邹萌,邹萌也说是“雷”,我像泄了气的皮球,没了精神。老师安慰我说:“没关系,下次还有机会嘛。”接下来,老师又抽了潘陈沁和盘嘉豪,我们玩得非常开心。
猜字谜不仅好玩,还帮我们记住了许多汉字,真是一举两得!
猜字谜游戏活动
今天,老师跟我们玩了一个游戏,叫猜字谜。
游戏开始了,老师先给我们猜了一个字谜,老师说:“左十八,右十八。”一看这个我们就开始冥思苦想,绞尽脑汁,想了一会儿,还是想不出来,老师说:“那我就公布答案吧。”我们说:“好。”老师在黑板上写出了答案,答案竟然是“林”,我们恍然大悟,异口同声:“这么简单”!老师说:“只要你们认真思考,就一定会知道谜底是什么。”接着说:“再给你们猜一道字谜,一点一横长,小口顶房梁,大口张着嘴,小口里面藏。”我们有了前面的提示,想了一会儿,有个人站起来说:“谜底是高。”老师说:“你们看,只要你们认真思考就一定会猜出来谜底。”然后猜下一个谜面:一点一横长,一横到南洋,南洋有个人,只一寸长。我们又继续动脑,有的用手指在桌上笔划,有的皱着眉头,都想不出来,老师说:“谜底是府。”我们恍然大悟,大家都说得这么简单,居然猜不出来很遗憾。
通过今天的猜字谜,我明白了一个道理:老师提出什么问题,我们一定要认真思考,不然就会答错问题。
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作文六:《记一次猜字谜活动_500字》500字
作文网专稿 未经允许不得转载 哇,今天我们班真热闹,你们知道吗?这是在搞什么活动呢?哦。原来我们班开展了一次猜字谜活动,我们把搜集的所有资料拿出来考考大家,看看大家对汉字有多少的了解。? 首先登场的是第6小组,第6小组的谜语还真多呀,有会意法,象形法,组和法,应有尽有;你看他们忽然来了一个这样的谜语“三面有墙,一面空,一个小儿当中坐”我开始思考:三面墙,一面空。我拿起一只笔在纸上画,我画一的个正方形,把下面的横线去掉,会不会是匹字,我举起手来,但有人比我早举起手来。他说错了,哈哈,现在没人敢超越我了,“我来,我来”我喊着,我把答案说出来了,“你的答案是对的。”6组的代表说。我大喜过望,因为答对了可以加一分,我组已经有了两分了,如果再答中的话。嘻嘻,不要说了,一定是我们赢了。? 陆续登场的第9小组又提了一个“多一半”的问题出来,我左思右想,难道是夕阳的夕……答案出来了,是几岁的岁,这也不可能的呀,多了一半,对呀,为什么不能岁字,真笨,如果猜对了就加一分。? 现在其他组也拥上来讲谜语了……? 这真是一个丰富的活动,让我们开动脑筋,丰富了我们的知识。通过这次活动,我们也知道了汉字是多么重要的。?????湖南长沙天心区长沙铁路一中学高三:415452fb
作文七:《记一次有趣的猜字谜活动》900字
记一次有趣的猜字谜活动
记一次有趣的猜字谜活动记一次有趣的猜字谜活动
记一次有趣的猜字谜活动 潮安县东凤镇东二小学501班 陈妍 在一次阳光明媚的早上,我们在老师的组织下开展了一次有趣的 活动。你猜,是啥,瞧瞧你那迫不及待的样子,等一下你就知道了。 “呀,好美啊~”大家都惊叹不已地说。教室处处飘着彩带,红 色的花边和紫色的灯笼把教室装扮得喜气洋洋。这真像开展什么聚 会。黑板上贴着许多五颜六色的谜语。“欢迎大家来参加‘501班字 谜会’我宣布,活动现在开始。”主持人满怀笑容说。大家都在热情 地鼓掌,显然,大家很开心。
“主持人,我知道,我知道。我知道‘一口咬掉牛尾巴’的谜底 了。”伟煌激动地说。“切,你知道,我们也知道!”其他同学不甘示 弱地说,“是不是‘告’呀,”“是,谜底就是告。”主持人高兴地说。 “咦,这道谜语的谜底是啥呢,”我身旁的一位同学说。“哪个呀,” 我问。对于总是充满好奇心的我恨不得马上知道。“第三行,左边第 三个。”“‘上十对下十,太阳对月亮’这谜底究竟是什么,”我想了 好一会儿,在我百思不得其解的时候,一个声音打破了宁静,“我终 于知道了,是朝,是朝呀~”清榆欢呼起来。“我也知道,这还可以是 另一个字~”成楷说。“还可以是哪个,”我激动地摇晃着他。“是萌。” 他说。“真的吗,”我半信半疑,用笔在纸写了写。“对呀,没错,没 想到同一个谜面还有不同的谜底~”我突然叫起来到。他们都被我吓 得七魂丢掉了三魄~“不错,不错。你们俩都猜对了~”主持人说。活 动在热烈的气氛中继续进行着。不一会儿,字谜都被我们猜完了。一旁的老师也按捺不住:
“我也出一道谜语让你们猜——一个字八条腿,
中间还有一张嘴。”“井。”智多星惜莹打断了老师的话。“Very Good!” 老师说。整个猜谜语活动中,同学们都猜得不亦乐乎,教室里处处充 满了欢声笑语。
不知为什么,欢乐的时光总是那么短暂,猜谜语活动结束了。但 是猜谜语活动增长了我们的知识,提高了我们的分析事物的能力。我 很喜欢它~
(指导老师:林健彬)
作文八:《记一次有趣的猜字谜活动》800字
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记一次有趣的猜字谜活动
记一次有趣的猜字谜活动-记叙文600字
星期一的班会课上,我们的班主任兼语文老师突然跟我们说:“同学们,现在我们来搞一个猜字谜活动。”嗬,太阳从西边出来了~老师刚说完,我们每个人的脸上立即绽放出灿烂的笑容,老师似乎也格外开心。
只见老师手里拿着一本册子,快速地将它打开,开始念字谜:“一口咬掉牛尾巴。”“告~”大家不约而同地说出了答案。老师见我们都会,就故意神秘地说:“下面这个字谜可不是那么容易猜出来的哦~”但我们依旧信心满满的,有几个同学甚至还放出张狂的话来,硬是说自己是猜字谜高手。于是,老师便接着往下念:“一点不出头。”这下,大伙都不吱声了,刚才那几个张狂的家伙也紧锁眉头苦苦思索着。我想呀想,直到绞尽脑汁了还是没想出来。此时此刻,我们都像热锅上的蚂蚁一样——团团转。过了好一会儿,还是没有一个人想得出答案。老师见我们没人能说出谜底,就拿起粉笔转过身,准备在黑板上写出答案。突然,小明大声地喊:“我知道了,谜底是‘术’~”老师大喜过望,一个劲儿地夸小明真聪明,还叫我们向他学习,多动动脑筋。接着,老师又问小明:“你是怎么猜出来的,”没想到小明却支支吾吾地说:“我——我是看——《重——点难——点》
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的——答——案的。”霎时,我们全班同学都哈哈大笑起来,老师也笑个不停。小明的脸顿时红得像个大苹果似的,他还不时挠挠后脑勺,“嘿嘿”地干笑几声。
“叮铃——叮铃——”,下课的铃声响了起来。唉,时间过得真快,这么有趣的活动就这么结束了。我多么盼望以后还能再有一次这样的活动啊~
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作文九:《记一次有趣的猜字谜活动》700字
记一次有趣的猜字谜活动
潮安县东凤镇东二小学501班 陈妍
在一次阳光明媚的早上,我们在老师的组织下开展了一次有趣的活动。你猜,是啥?瞧瞧你那迫不及待的样子,等一下你就知道了。
“呀,好美啊!”大家都惊叹不已地说。教室处处飘着彩带,红色的花边和紫色的灯笼把教室装扮得喜气洋洋。这真像开展什么聚会。黑板上贴着许多五颜六色的谜语。“欢迎大家来参加‘501班字谜会’我宣布,活动现在开始。”主持人满怀笑容说。大家都在热情地鼓掌,显然,大家很开心。
“主持人,我知道,我知道。我知道‘一口咬掉牛尾巴’的谜底了。”伟煌激动地说。“切,你知道,我们也知道!”其他同学不甘示弱地说,“是不是‘告’呀?”“是,谜底就是告。”主持人高兴地说。“咦?这道谜语的谜底是啥呢?”我身旁的一位同学说。“哪个呀?”我问。对于总是充满好奇心的我恨不得马上知道。“第三行,左边第三个。”“‘上十对下十,太阳对月亮’这谜底究竟是什么?”我想了好一会儿,在我百思不得其解的时候,一个声音打破了宁静,“我终于知道了,是朝,是朝呀!”清榆欢呼起来。“我也知道,这还可以是另一个字!”成楷说。“还可以是哪个?”我激动地摇晃着他。“是萌。”他说。“真的吗?”我半信半疑,用笔在纸写了写。“对呀,没错,没想到同一个谜面还有不同的谜底!”我突然叫起来到。他们都被我吓得七魂丢掉了三魄!“不错,不错。你们俩都猜对了!”主持人说。活动在热烈的气氛中继续进行着。不一会儿,字谜都被我们猜完了。一
旁的老师也按捺不住:“我也出一道谜语让你们猜——一个字八条腿,中间还有一张嘴。”“井。”智多星惜莹打断了老师的话。“Very Good!”老师说。整个猜谜语活动中,同学们都猜得不亦乐乎,教室里处处充满了欢声笑语。
不知为什么,欢乐的时光总是那么短暂,猜谜语活动结束了。但是猜谜语活动增长了我们的知识,提高了我们的分析事物的能力。我很喜欢它!
(指导老师:林健彬)
作文十:《一次猜字谜活动500字作文》2300字
一次猜字谜活动500字作文
篇一:关于猜字谜的作文
关于猜字谜的作文 湖南省桃江县桃花江小学五年级谢佳隽 周末,在阿姨家举行了一个猜字谜活动。 宣布了活动的规则后,我出了第一题:人对人。 “是‘众’,是‘人’加上‘一对人’。”爸爸立刻抢答道。我惊讶地说:“爸爸,你真厉害~我当初做这个题时,还费了一会劲儿呢。给你加二十分。下一道题:至高无上。” 大家都
在认真地思考,但爸爸马上又有了答案,答道:“是‘一’,至的高处是一,无的上面也是一。” “正确,再加二十分。”我接着又出了第三道题:“赤子之心,这个有点难哦~”可是爸爸立刻又答出来了:“还是‘一’,赤和子的中心是一。” “哇塞~”我不禁喊道,“爸爸,你已经连续答对三个题了,现在遥遥领先各位名列第一呢~”我看着坐在那儿还没回答一个题的其他各位,说:“下一道题,一举而成。”可能妈妈着急了,她脱口而出:“是‘血’,血的那一横‘举’上来就变成了而字。”“对,加二十分。” 我想,我得出个容易的,让爷爷奶奶也体会下猜字谜的有趣,于是就出了“一饭千金”。没想到,正在拖地的阿姨马上答出来了:“是‘娄’,一饭是米,千金是女。” 还是得出个难点的,难住他们,我又想。于是说:“下面一道题非常难,请听题:千古一绝。”果真,大家
沉默了很久,没人答得上来。过了一会儿,一直沉默的爷爷说他有个答案,不知是否正确。爷爷慢腾腾地说:“是‘估’。‘一绝’,就是把千去掉一,是单人旁,单人旁加上古就是估了。”“哇,爷爷,您真是太棒了,大家都没猜出来,您却猜出来了,给您加二十分。” 猜字谜活动取得了圆满成功,爸爸凭敏捷的思维和丰富的知识获得了第一名。我一定要好好学习,增加课外知识的积累,才能像爸爸一样猜出这么多字谜。
篇二:记一次有趣的猜谜活动
记一次有趣的猜谜活动
今天的下午第三节班会,我班举行了一次猜字谜活动。
老师首先宣布猜谜的要求,每个谜面各猜一个字,猜出来的同学请举手回答,猜对的,请掌声鼓励。接着猜谜活动便开始了。
老师出示第一个谜面:二山相连,猜出便错。我们看了觉得太容易了,同学们几乎是异口同声地说:“出”字。老师摇了摇头,说:“后半句是怎么说的呢,”咳~猜出便错,我们怎么这么糊涂。同学们又低下头冥思苦想,突然,小英同学站起来说:“是‘仙’字”。老师问:“为什么呢,”小英说:”仙字的单人旁是二笔,表示二山相连。”同学们听了哈哈大笑。老师说:“这是山边有人。”我想着想着,顿时恍然大悟,马上站起来回答:“老师,是打击的‘击’字”。老师微笑地点了点头。教室里顿时响起了热烈的掌声。同学们猜谜的兴趣更浓了。
第二个谜面是:一木口中栽,不是困杏呆。这有点难,同学们
顿时沉默了,教室里鸦雀无声。过了一会儿,有人说是困难的“困”,也有人说是杏树的“杏”,呆住的“呆”??我觉得猜得有道理,但后半句说不是困杏呆,一定是错的。老师听了果然摇了摇头。过了一会儿,班长泽华同
学站起来大声说:“我猜出来了,是花束的‘束’字”。老师问他为什么,他说:“‘口’字放在‘木’字的中间,不是‘束’字吗,”老师听了脸上露出了笑容,带头鼓起掌来。教室里掌声不断,这声音飞出了教室,飞出了学校??
下课铃响了,可是我们还沉浸在猜谜活动中。我觉得这次猜谜真有趣。
福建省安溪县蓬莱温泉小学三年级:唐奕辉 指导老师:唐金建
篇三:猜谜活动作文佳句
开头、结尾
1、(开头)哇~今天我们玩猜谜游戏,是我最拿手的,我心里暗暗得意着,便欢呼了起来。接着我们就进行了一场别开生面的猜谜游戏。
(结尾)活动现场的气氛真活跃啊~同学们浓厚的举、高涨的热情,使游戏变得更加有趣~
2、(开头)今天的下午第三节班会,我班举行了一次猜字谜活动。
(结尾)下课铃响了,可是我们还沉浸在猜谜活动中。我觉得这次猜谜真有趣。
3、(开头)“一时欢喜一时愁,想来想去不对头,要是处处都想到,愁眉一展喜心头”,打一活动名称。谜底是什么呢,告诉你们吧,是“猜谜语”。不错,这堂课我们就要猜谜语。 (结尾)“叮铃铃”,下课铃响了。通过这堂有趣的谜语课,我终于明白了什么叫“一时欢喜一时愁,想来想去不对头,要是处处都想到,愁眉一展喜心头”。
场面描写:
1、这有点难,同学们顿时沉默了,教室里鸦雀无声。过了一会儿,有人说是困难的“困”,也有人说是杏树的“杏”,呆住的“呆”??
2、老师听了脸上露出了笑容,带头鼓起掌来。教室里掌声不断,这声音飞出了教室,飞出了学校??
3、老师微笑地点了点头。教室里顿时响起了热烈的掌声。同学们猜谜的兴趣更浓了。
4、花板上有答案一样;还有的同学托着腮帮子,苦思冥想着。
5、同学们哄堂大笑。有的学着刘老师的语气说话,还有的快笑破了肚皮。
6、大家绞尽脑汁都没猜出来。最后,刘老师告诉我们,谜底是“乖”,“乘”字下面少了个“人”字,不正是“乖”吗,“哦~”同学们顿时恍然大悟。
7、二个、三个、四个??许多同学都猜了,还是没猜对,却引起了全班同学的哄堂大笑。我猜了个“鞋子”,同学们又一次以更大
的笑声迎接我的话语。教室里笑声不绝于耳,一声接着一声。
8、这下,教室里热火朝天,像炸了锅一样猜起谜语来,连下课铃已经响了,也不知道。
心理活动描写:
1、我一听心想:唉~看来,我可真是小看这猜谜了呀~
2、我想:哎~这么简单,我怎么没想到呢~
3、啊,我的心顿时凉了半截。唉,我得意地太早了。
4、这么简单的问题,能难倒我猜谜大王,
5、原来猜谜语还有这么大学问呢~
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