作文一:《“推广普通话”征文演讲稿:推广普通话共筑中国梦》800字
“推广普通话”征文演讲稿:推广普通
话共筑中国梦
推广普通话共筑中国梦
亲爱的老师们、同学们:
大家好~当每一个醉人的金秋如约而至的时候,当一片片落叶飘然而至的时候,我们迎来了一个特殊的日子——全国推广普通话宣传周。本届的推普主题是:推广普通话,共筑中国梦。一个伟大的祖国,一片辽阔的国土,尽管有着不同的方言,但同时却拥有一种最亲切的乡音,一种令海内外所有中国人最自豪的语言,那就是我们的母语——普通话。
同学们,爱祖国,爱讲普通话,这应该是我们每一个炎黄子孙共同的心愿。五千年文化的沉淀,五千年华语的传承,泱泱大国,龙的子孙,每一个中国人的脸上,正扬溢着华夏文明的灿烂。随着祖国的日益昌盛,做中国人,讲普通话,这是每一个挺起脊梁的中国人的神圣宣言。学好普通话,讲好普通话,这是我们每一个中国人责无旁贷的职责。随着祖国的强大,甚至连许多外国
人也纷纷跨入了学汉语的行列。作为一名中国人更应该为此感到骄傲:普通话作为汉语成了友谊的桥梁,沟通的纽带。同学们,我们生活在祖国这么好的语言环境,我们还有什么理由不讲普通话呢,课上、课间让校园的每一个角落时时响彻这优美的声音,让讲普通话成为校园最美丽的一道风景。
普通话是校园语言,我想,“说普通话,写规范字”是我们每一位教师,每一位学生自身素养的体现,因此,从今天开始,我们向师生们倡议上课应说普通话,学生间对话尽量以普通话为主,自觉地在社会公共交际中使用普通话,培养良好的讲普通话的素质,提高自己讲普通话的水平,那么,我相信在人人都讲普通话的氛围中,我们的普通话水平将有很大的提高,普通话将成为校园中最美的语言。
老师们、同学们,“推普周”是短暂的,但“推普”的任务是延续的。让我们齐心协力说好普通话,在校园中营造一片文化氛围,宏扬民族文化,树立民族精神,实现顺畅交流~让我们从现在开始从自己身边做起,从我做起,使普通话从校园走向校外~请大家一起行动起来,规范使用祖国的语言——普通话,让规范的语言之花处处盛开~
作文二:《我与普通话的故事普通话推广征文》1100字
我与普通话的故事
高一语文
李**
普通话水平二级甲等的我,一直以来,被同为教师的爱人嘲笑着。他总是说我,还从小受过训练呢?还考前紧张复习呢?到头来不也和我一个数学系的人一样的成绩!事情是这样的:
我和爱人都是吉林省梅河口市人,那里的方言是不分平翘舌音,所有的翘舌音在梅河口人的口里都是平舌音。大部分的梅河口人都是说着这样的方言长大的,我和爱人也不例外。但例外的是,我小学的时候遇到了一位极其负责任的老师。这位老师一直要求我们按照标准音读课文、说话,要求每名同学在桌子的左上角摆放一本新华字典,不管是课上还是课下,只要是张嘴说错了字音,不分平翘舌音了,就马上动手查字典。有一次,数学课上我站起来读应用题,把“符合”一词读错了,将“符”读成了三声,当时老师马上就指出错误,我是在全班同学的注视下站在那里查的字典。虽然已经十五年过去了,但这件事对我的影响是终生的。我还记得当年使用的1992年版的新华字典,最后小学毕业的时候,我的字典都被我翻的变脏了。正是因为有这样一位负责任的小学老师,所以在普通话考试之前,我总是和男朋友吹嘘,虽然咱们同为梅河口人,但是我是受过训练的。
是大学三年级的那年冬天,学校组织我们这届进行普通话测试,在普通话考试到来之前,我尤为紧张。一方面因为我深知自己是梅河口人,虽然小的时候老师很严格的训练过,但是还是在那种语言环境中长大的,总是乡音难改。另一方面因为我们是第一届使用机器测试的学生,以往的学生都是由我们系的一些取得普通话测评员资格的老师进行考评,第一届使用机器测试,没有经验可以参考。我很努力的复习,每天中午在寝室的楼梯间里练习词语、文章的朗读。还把普通话考试题库中的20个话题都写
成文章,然后背诵。甚至在考场外排队的时候,我还在翻看自己写过的小文章,紧张的心就像一只不安的兔子。进入到考场,我的紧张情绪一点儿也没能缓解,而是变得更加紧张了。语速飞快,说话颠三倒四,总之这次普通话考试是我人生中目前为止最失败的一次考试。
而我爱人,也就是大学时的男朋友,平时说话语速快的惊人,就连我的室友都说,如果将来我俩有了孩子,那孩子的听力一定特棒,要不然都听不懂这俩人在家里的对话。而面对普通话考试,人家是压根没把这考试放在眼里。拿着我给他的各种复习资料,就在考前候场排队的时候简单浏览了一下,就大大方方步履稳健的去参加考试了。
等到发普通话水平测试证书的时候,简直就是天大的讽刺,我俩的分数居然一模一样,88.2分。这样的耻辱我让铭记至今。当然,这样的得意也让我的爱人始终牢记。想起来就把这件事拿出来嘲笑我一下。
如果上级主管部门组织普通话考试,我一定还会努力准备,一定要为我是汉语言文学专业的毕业生而争口气,一定要为我从小接受的训练而争口气,考一个一级乙等!
作文三:《“推广普通话”征文演讲稿:让普通话之风吹遍校园 》800字
“推广普通话”征文演讲稿:让普通话之风
吹遍校园
让普通话之风吹遍校园
各位领导、老师、同学们:
你们好:今天~我要演讲的题目是《让普通话之风吹遍校园》。
当人类的祖先用比比划划表达意思时~只能使他们“心有灵犀一点通”~那么剩下一大半怎么通呢,于是人们学会了语言~学会了讲普通话。大家知道~我们在朗读课文时~回答老师的问题时~都要讲普通话。推广普通话~对于国家统一、民族团结和经济腾飞具有重要意义。
为什么要讲普通话呢,因为我国是一个多民族、多方言的国家。各个不同地区的语言或悬多或少有些差距。我们不可能一辈子都生 活在同一个地方~不去见识外面的世界~阒而我们一旦出门~便会遇到语言方面的障膪碍~不能与人沟通、交流。这时~如果我 们都讲一种在我国通用的
语言~那么就噘不会与别人因语言不通而急得满头大汗。 潺
讲普通话不但会给我们的生活带来方便熄~而且是当前经济文化建设和社会发展的绾迫切需要,所以,我们应该从小学普通话轭,讲普通话,我就是活生生的一个例子~咔我妈妈是大陆
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人~从小让我学普通话~而辁平时有些同学用海南话与我交流~我却听忆不懂~他们便嘲笑我~可我觉得讲一口流?利的普通话~才是最重要的。我们的校园ī就是推广普通话的主战场。不错:我们学着校很早就向师生们倡议~老师上课应讲普浮通话~师生间~学生间对话要讲普通话~钙养成讲普通话的习惯。然而~普通话的推群广~并不是一朝一夕的事~也并非以方言 的消亡为前提~因为方言仍然~长期存在决~加上有的学术还不够重视~所以由方言竖引起的普通话不准还很多~甚至会闹出许津多笑话~记得上个学期~老师发现我班的葶王强同学的脸上有一道疤痕~就问他怎么旗回事~王强委屈地说:“是我妹妹在我脸粗上liao了一下。”话音刚落~全班同均学就哈哈大笑~老师也忍不住“扑哧”笑褙了出来。
同学们~以上例子中以证明~橄学普通话~讲准确的普通话是非常重要的咦~普通话讲不准会经常闹笑话的。所以~瀛我们要创建一个团结文明、务实创新、高蜞效民主的校风~就必须把讲普通话作为我蛹们的一种语言习惯~营造讲普通话的氛围凌~让讲普通话之风吹遍我们的校园吧:
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作文四:《“推广普通话”征文演讲稿:让普通话之风吹遍校园》800字
“推广普通话”征文演讲稿:让普通话
之风吹遍校园
让普通话之风吹遍校园
各位领导、老师、同学们:
你们好~今天,我要演讲的题目是《让普通话之风吹遍校园》。
当人类的祖先用比比划划表达意思时,只能使他们“心有灵犀一点通”,那么剩下一大半怎么通呢,于是人们学会了语言,学会了讲普通话。大家知道,我们在朗读课文时,回答老师的问题时,都要讲普通话。推广普通话,对于国家统一、民族团结和经济腾飞具有重要意义。
为什么要讲普通话呢,因为我国是一个多民族、多方言的国家。各个不同地区的语言或多或少有些差距。我们不可能一辈子都生活在同一个地方,不去见识外面的世界,而我们一旦出门,便会遇到语言方面的障碍,不能与人沟通、交流。这时,如果我们都讲一种在我国通用的
语言,那么就不会与别人因语言不通而急得满头大汗。
讲普通话不但会给我们的生活带来方便,而且是当前经济文化建设和社会发展的迫切需要,所以,我们应该从小学普通话,讲普通话,我就是活生生的一个例子,我妈妈是大陆人,从小让我学普通话,而平时有些同学用海南话与我交流,我却听不懂,他们便嘲笑我,可我觉得讲一口流利的普通话,才是最重要的。我们的校园就是推广普通话的主战场。不错~我们学校很早就向师生们倡议,老师上课应讲普通话,师生间,学生间对话要讲普通话,养成讲普通话的习惯。然而,普通话的推广,并不是一朝一夕的事,也并非以方言的消亡为前提,因为方言仍然,长期存在,加上有的学术还不够重视,所以由方言引起的普通话不准还很多,甚至会闹出许多笑话,记得上个学期,老师发现我班的王强同学的脸上有一道疤痕,就问他怎么回事,王强委屈地说:“是我妹妹在我脸上liao了一下。”话音刚落,全班同学就哈哈大笑,老师也忍不住“扑哧”笑了出来。
同学们,以上例子中以证明,学普通话,讲准确的普通话是非常重要的,普通话讲不准会经常闹笑话的。所以,我们要创建一个团结文明、务实创新、高效民主的校风,就必须把讲普通话作为我们的一种语言习惯,营造讲普通话的氛围,让讲普通话之风吹遍我们的校园吧~
作文五:《“推广普通话”征文演讲稿:说好普通话,从我做起》800字
“推广普通话”征文演讲稿:说好普通
话,从我做起
说好普通话,从我做起
尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:
大家好~下面我要演讲的题目是《说好普通话,从我做起》。
语言是沟通的桥梁、是传递信息的纽带、是交流思想的工具。而说普通话是一个现代文明人最基本的素质,是一个人知识底蕴、文化素养的最好体现。
我们国家是一个多民族国家,每个民族也有很多方言,各个不同地区的语言或多或少有些差距。而我们一旦出门,便会遇到语言方面的障碍,不能与人交流,更不能与人沟通。
记得有个笑话,部长给小张打电话,小张接起电话来说:“喂,我是校长(小张)。”部长一听,是不是打错了,小张一听没有回答,便又问:“你是谁,”部长说:“我就是不讲(部长)~”两个人同时挂了这个莫名其妙的电话。我听完后,不觉想到了这是由
于说方言而闹出的笑话。所以,广泛规范地使用普通话已成为我们每一位少先队员的责任。
有人说:“普通话的推广和普及是一件好事,但要从已经习惯多年的家乡话突然改换成普通话,是一件很困难的事。”这话虽不假,但我想说的是:只要所有人都在努力,就没有过不去的坎儿~
要想学好普通话,首要的是每天坚持说,这一点非常重要,同时在说的时候注意发现自己的小问题。发现自己的方言问题后,需要找到正确的训练方法,这可以请教老师,从而有针对性的加以训练。同时,每天应注意听一些普通话标准的人的发音,包括听广播和身边普通话说的好的同学、老师。另外,如果有时间,每天应进行一些朗读训练,多读书。
因此,从今天开始,我们向师生们倡议积极参加“全国推广普通话周”活动。老师上课应说普通话,学生间对话尽量以普通话为主,自觉地在社会公共交际中使用普通话,培养良好的讲普通话的素质,提高自己讲普通话的水平,那么,相信在人们的不断努力下,推广普通话的目标一定会实现。让我们行动起来,从我做起,从现在做起,使用普通话,讲好普通话,让普通话成为我们校园的语言~
作文六:《推广普通话教师演讲稿征文》3000字
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推广普通话教师演讲稿征文
推广普通话,是关系到国家统一、民族团结、文化传承和社会进步的基础工程。以下是小编为大家搜集整理提供到的推广普通话教师演讲稿征文内容,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习~
推广普通话教师演讲稿征文1 敬爱的老师、亲爱的同学:
你们好!
我给大家演讲的题目是《推广普通话,共筑我的中国梦》。
这个星期是我校推广普通话宣传周。普通话是我们每个学生都应该会听会讲的语言,是全国的通用语言,推广普通话,对于国家统一、民族团结和经济腾飞具有重要意义。
今天在这里,我向大家提议,在我们美丽的校园中,推广普通话,不断地提高自己讲普通话的水平,让普通话成为我们校园的一道亮丽的风景线。
从小我就常常做着一个梦,梦中的天真蓝,水真清,草真绿,花真香!
我在祖国的蓝天下自由飞翔。我上学前的梦想是:妈妈更健康、更漂亮,我更快乐、更茁壮,我的一家幸福美满。上学后,老师教导我:梦要更高更远,不能只有小家,还要有国家,国家的梦更伟大。于是,中国的梦就成了我的
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梦,我的梦就是中国梦!小梦连着大梦,一个个小梦想加起来,就组成了国家的梦想!
这梦啊,就像目的地,等待着我前往;这梦啊,就像是一座高峰,等待着我去攀登。
我的梦是像妈妈一样当一名小学老师。因为老师像红烛,照亮了孩子们的前程。老师像春雨,把点点滴滴的知识撒在孩子们的心里。
我还想成为一名科学家。我要发明一种“智能机器人”,它有着和人一样的智慧,会干许多事情。这样可以让姥姥不再辛苦,可以轻松度过每一天!
我更想成为一名飞行员,驾驶着祖国的战鹰,飞翔在蓝天,守护祖国的领空。
一个人一生中有许多阶段。每个阶段都有一个新的梦想,当你实现了这个梦想,下一个阶段的梦想随之而来。少年强,则国强。少年富,则国富。少年与祖国息息相关,两者少了谁都不行。
有了梦,我们才能长大;有了梦,我们才能有未来;有了梦,我们的祖国才能更加强大;有了梦,我们的世界才能更美丽!
来吧,让我们大家从今天做起,“面向现代化,推广普通话”,“说好普通话,方便你我他”。 用我们的热情,用我们的行动,一起来把祖国的语言文字发扬光大,来实现我
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们自己心中美丽而骄傲的梦!
推广普通话教师演讲稿征文2 尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!今年的9月**日至**日是第19届全国推广普通话宣传周。今年推普周的主题是“说好普通话,圆梦你我他”。
中国是一个地大物博,人口众多,有着几千年历史的文化古国,是个多民族多语言的国家,因而必须要有一个完整规范的民族语言,普通话作为多年来实行的各民族共同语,已经以他本身的运用性证明了其存在的必要性。他是各民族在经济、政治、文化等方面相互沟通的桥梁,相互交流的纽带。当我们讲一口标准的普通话时,那些音符,那些节奏,似乎在与我们的血脉一起跳动。此时,我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情,那是对母亲的感情!那是对祖国和民族的感情!现在普通话和我们的祖国一样,在国际上占有越来越显著的地位—-它成了联合国六种工作语言之一,成了香港,澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言。普通话,在这个时候,它的意义已不仅仅是沟通的需要,它还代表着中华民族的繁荣昌盛!它让我们骄做!它让我们自豪!
语言是一个民族的声音,从大处讲,推广普通话,说好普通话,是我们祖国屹立于世界民族之林的需要;从小
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处说,它是不同地域、不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。我们不可能一辈子生活在同一个地方,不去见识外面的世界,而我们一旦出门,便会遇到语言方面的障碍,不能与人沟通、交流。这时,如果我们都讲一种在我国普遍使用的共同语言,那么,就不会与别人因语言不通而急得满头大汗。正是:方言土语难沟通,心心相融普通话。
随着时代的发展,社会的进步,网络时代正向我们走来,而一些打字时为省事冒出来的同音字、错别字却开始扑面而来,不规范的使用祖国语言,给普通话的正确推广起了很大的反作用。学校是推广普通话,推广规范字的重要阵地,每一名老师,每一名学生都有责任讲普通话,用规范字,让普通话成为我们的校园语言,让规范字成为我们的校园文字。这不仅是我们热爱民族、热爱祖国的思想表现,更是同学们提高学习成绩,养成文明习惯,营造共有精神家园的现实需要。 所以,要想规范使用祖国语言,就要求我们从生活点滴注意起,严格要求自己,争做新时代的推普员。在本届推普周期间,我向大家发出如下倡议:
1.坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话,并能达到准确流利。
2.课后与老师同学交流使用普通话,形成良好的语言交际环境。
3.尽量带动家人在家庭生活中使用普通话,在力所
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能及的范围内积极主动推广普通话。
4.尽量坚持在社会生活中使用普通话,为城市形象的塑造,城市文明程度的提高尽一份力。
亲爱的同学和老师们,让我们立即行动起来,学好普通话,让我们从自身做起,从现在做起,从课堂做起,人人讲普通话,时时讲普通话,处处讲普通话。让我们携起手来,互相监督,互相鼓励,让清脆悦耳的普通话响彻校园的每个角落。
谢谢大家!
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作文七:《★征文演讲-推广普通话演讲稿(通用)》1100字
推广普通话演讲稿
我们已进行了近四十年的推普工作,今天,当我们以更加开阔的视野思考推普时,倍感推普的重要和迫切,艰巨和光荣。 语言的一个重要特性是其交际性,当交流频繁甚至“地球村”也将走进我们的生活时,毫无障碍的便利的交际就显得愈来愈重要。尽管古人“读万卷书,走****路”,但那毕竟是少数思维活跃、经济宽绰的仕宦之人的事;今天可不一样了,一个普普通通的市民坐上个把小时的飞机就可以到桂林度周末,一位文化程度不是很高的手艺人可以常年在上海、北京打工,一个公司职员可能会在很短的时间跳槽到广东、深圳的大公司等等,但所有这些,没有普通话这张通行证可就行不通了。我们经常听到因为语言隔阂闹笑话的事,那真是轻者造成误会,重者耽误大事。盐城是经济欠发达地区,但这里的老百姓却有着远大的理想。我到滨海测试普通话,那里的教育官员动情地告诉我,“我们的孩子要走出滨海,走出盐城,走向全国,我们再也不能让孩子们操着一口‘山芋腔’去打天下了”。我想,只有大力推广普通话,营造良好的语言环境,才能有利于促进人员交流、商品流通和建立统一市场,才能为推动盐城经济的发展助上一臂之力。
几千年来,语言文字面对的是人际交际,计算机的出现,信息流通的加快,使语言文字的服务对象从人际交际拓展到人机交际。今天,中文信息处理技术已是高技术的重点之一,语言文字的规范化、标准化的应用研究水平是中文信息处理技术的先决条件,决定着中文信息处理技术发展的速度,它是关系到我们国家能否走上“信息高速公路”的大问题。因此,推普还在推动我国整个高新技术发展、增强综合国力方面扮演着重要的角色。
教育的全部目的就是生成全面发展的人,培养新世纪的合格公民。内蕴着丰富儒家文化的汉语言、优美动听的普通话对形成一个人的健康人格、精神底蕴和审美的生活方式有着不可低估的影响。生命全程心理语言学的研究表明:人的发展性言语状况是人的生理发展、心理发展和健康发展的“晴雨表”,言语行为的健康与否明显反映在心理上,并涉及到人的生理健康和人类的社会健康。我们应把推普和人的健康与发展结合起来,培养善于交际、精神强健的中国人。
上个世纪末英国文化委员会曾经出版过一本叫做《英语的未来?》的学术性著作,作者从英语的历史入手,通过实证考察和数据分析,并采取未来学的推断模式,预测世界语言格局将会重组,汉语将在21世纪名列世界语言六强,并在调整后的语言世界中发挥更大的作用。我们当然不会为一位英国人的预测而沾沾自喜,但理智告诉我们:中国综合国力的日益强盛、汉语言的独特优势、儒家文化的蓬勃生命力,必将使汉语不断兴盛。我国已经通过了《国家通用语言文字法》,为推广普通话提供了法的依据,使推普走上了法的轨道。我们有理由相信,推普工作将更加自觉,更加富有成效。
作文八:《★征文演讲-推广普通话演讲稿(学校)》1300字
推广普通话演讲稿
首先让我讲一个典故:
在《韩非子》一书中“外储说左上”中说:齐桓公喜欢穿紫色衣服。紫色成了流行色,紫布脱销。齐桓公十分愁闷,就问宰相管仲该怎么办。管仲说:“大王您想煞这个风不要紧,可以先自身脱下紫色服装来,然后对身后侍卫说:我非常讨厌紫颜色。如果这时再有穿紫颜色服装的进来,您一定要对他说:你先回去脱掉你的紫色衣裳,我非常讨厌紫色~”齐桓公说:“好,我一定照这个办法去做。”这样做了之后,齐桓公的左右近臣当天就没有一个再穿紫色衣服的了。第二天,整个京城再没有一个穿紫色衣服的了。第三天,全国范围内也没有一个穿紫色衣服的了。这个小故事讲出了一个上行下效的道理。上行下效,事事如此,推广普通话也是如此。
从道理上讲,在说普通话这个问题上,学生不应该攀比教职员工,他们年龄大了,几十年的习惯难改,口齿不灵,反应迟钝。但实际上呢,或多或少总有那么一部分学生在瞅着教职员工,也可能有的教职员工在瞅着学校领导:你说我才说,你不说我也不说。大家试,如果上头的人在用普通话同你说话,你怎么好意思、又怎么敢用方言土语作出回答呢, 现在,绝大多数教职工和学校领导都在时时处处普通话,对同学们起到了极好的影响。我们学校每年两次举行教职员工普通话比赛晚会,就是向大家汇报这方面的成绩。但是,不用讳言,也有少部分同志碍于面子,不好意思说普通话。
记得当年开始白话文运动时,胡适教授在向北京大学学生讲解白话文进步与优势的过程中,当众遭到非议。有一学生拿拍电报表明古文简练予以反驳:“才疏学浅,恐难胜任,不堪从命~”而胡适的白话电报只用了五个字:“不干了,谢谢~”简洁明了,一语击退。白话文的干练易懂可见一斑。
洞察历史,便得发现,白话文与白话语言虽为同时代的产儿,发展却不同步。早年社会的混乱,加之中国方言之多之杂,全国上下没有统一而皆懂的语言,彼此沟通起来,抓耳挠腮者,摸不着头脑只听打雷声者不乏其数,任其发展。文化一流,文明一脉传承发扬从何谈起,因此我们也就不难明了那时形成的各种矛盾分明的文学流派,这方面难咎其责。 不同方言区的普通百姓说话困难程度多少姑且不论,何况所谈之事无非家常琐事,展现优美的肢体语言足以舒心悦筋,一目了然。但文化交流尚且不明不了,其间学术理念的博大精深与研究成果的真知灼言并不仅靠大脑的丰富想象力所能预见明畅了的。
同学们~方言土语这套旧衣裳,是祖祖辈辈穿了几千年的啊~要想一下子换上普通话这件新装,真是谈何容易~难就难在千百万人的习惯势力,是最可怕势力~这样看,推普工作的任务就艰巨多了。要脱去方言土语的旧装,换上普通话的新装,而且要迅速,那就只要像齐桓公禁穿紫服的办法一样;从自身做起,坚决地、一下子甩掉旧的,一下换上新的,否则很难达到目的。
陶行知先生说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”我们从自身做起,要认真说,不但在课堂上说,在办公室说,还要在家里说,在公众场合说,到社会上说,这样才能真正创造一个人人说,时时说,处处说的推普环境,才算真正给学生做出了表率。 同学们~为了推广普通话,为了振兴华夏,让我们每个人丢掉面子,切实从自身做起,人人说、时时说、处处说吧~
作文九:《推广普通话》2600字
推广普通话材料
我国是多民族, 多语言, 多方言的人口大国, 语言不通, 方言隔阂阻碍着社会交际, 现代化的经济, 政治, 文化等各项事业也难以顺利进行. 因此推广普及全国通用的普通话, 是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程. 如果你想与人交流, 你应该说普通话; 如果你走出广州, 你要说普通话; 如果你想做国际人, 你必须学会说普通话!
1、 什么是普通话?
普通话就是现代标准汉语,又称国语、华语,指通行于中国大陆和香港、澳门、台湾、海外华人的共通语文,为现代汉语共通的交际口语与书面语。普通话基于现代北方汉语的语法和北京话语音,并作为官方、教学、媒体等标准语,是中华人民共和国以及台湾地区的官方语言,是新加坡共和国四种官方语言之一。《中华人民共和国国家通用语言文字法》确立了普通话和规范汉字的“国家通用语言文字”(非官方语言)的法定地位。
普通话是以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的汉民族共同语。
2、普通话是怎么形成的?
普通话就是现代汉民族共同语,是全国各民族通用的语言。普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。 “普通话”这个词早在清末就出现了。1902年,学者吴汝纶去日本考察,日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。在谈话中就曾提到“普通话”这一名称。1904年,近代女革命家秋瑾留学日本时,曾与留日学生组织了一个“演说联系会”,拟定了一份简章,在这份简章中就出现了“普通话”的名称。1906年,研究切音字的学者朱文熊在《江苏新字母》一书中把汉语分为“国文”(文言文) 、“普通话”和“俗语”(方言),他不仅提出了“普通话”的名称,而且明确地给“普通话”下了定义:“各省通行之话。”上世纪三十年代瞿秋白在《鬼门关以外的战争》一文中提出,“文学革命的任务,决不止于创造出一些新式的诗歌小说和戏剧,它应当替中国建立现代的普通话的文腔。”“现代普通话的新中国文,应当是习惯上中国各地方共同使用的,现代?人话?的,多音节的,有结尾的……” “普通话”的定
义,解放以前的几十年一直是不明确的,也存在不同看法。新中国成立后,1955年10月召开的“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”期间,汉民族共同语的正式名称正式定为“普通话”,并同时确定了它的定义,即“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言”。1955年10月26日,《人民日报》发表题为《为促进汉字改革、推广普通话、实现汉语规范化而努力 》的社论,文中提到:“汉民族共同语,就是以北方话为基础方言、以北京语音为标准音的普通话。”1956年2月6日,国务院发出关于推广普通话的指示,把普通话的定义增补为“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。” 这个定义从语音、词汇、语法三个方面明确规定了普通话的标准,使得普通话的定义更为科学、更为周密了。其中,“普通话”二字的涵义是“普遍”和“共通”的意思。
3、学习普通话的重要性 普通话对于每个人而言,它都是一种非常有用的语言,它在促进全社会树立语言文字规范意识,推动语言文字工作向纵深发展方面发挥了重要的作用。有人认为普通话学不学都无所谓,要是这样认为那就错了。如果一个国家没有一种普遍通用的语言,那么这个国家就会变成一盘散沙。现在,普通话为我们创造了一条光明的道路,一个发展的空间,一个进行交流的工具。普通话是以北京话音为标准语音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。 普通话是现代民族的共同语言,是现代汉语的标准语,也是我们国家的通用语言。要是不会说普通话,而想成为一个有文化有修养的现代文明人,那是不可想象的。比如,一些农村的人来城市找工作,他们不会说普通话,跟老板说话,简直是“鸡同鸭讲”,那就不会得到老板的欣赏,基本上也没有被录用的可能。
现在的时代,竞争是十分激烈的,要是不懂得说普通话,那将会被社会淘汰。其是,说好普通话是很简单的,只要我们从自身做起,要认真说,不但在课堂上说,在办公室说,还要在家里说,在公共场合说,到社会上说。这样才能真正创造人人说、时时说、处处说的推普环境,这样就能做到脱口而出的境界。
因此每个人要会说普通话,这样才能让我们处在一个良好的语言
环境中。
4、推普小知识
普通话是讲出来的,要说好普通话,我们教师必须在教学中使用普通话。开始,由于环境的影响,会产生不好意思说,不习惯说等困难。因此,我们应做到以下两点,为学生说普通话提供良好的环境。 首先,教师以身作则,带动学生讲普通话,俗话说:“身教胜于言传”,教师的一举一动时刻影响着学生,老师是学生心目中的偶像,学生崇拜老师的同时又在不自觉的模仿老师的行为,小学生的模仿能力很强,可塑性强。我们应抓住这一教学良机,把言语教学变为行为教学,以自己的实际行动来影响学生,感化学生。所以,要想使学生讲普通话,我们必须先讲普通话。不管在教学工作中还是生活中都应自觉讲普通话,把普通话这一教师的职业语言切实落到实处,带动学生自觉讲普通话。
其次,激发兴趣,使学生爱学普通话。兴趣是学生学习动机中最现实、最经常、最活跃的因素,是学生学习的内动力。如果学生在学习上缺少内动力,对学习不感兴趣,老师讲的再好,也是空中闪电,转瞬却逝,学生无任何收获或收获甚微。因此我们在教学中就应该刺激学生这种内在动力,激发他们的学习兴趣。把“要我学”变成“我要学”这就要求我们教师做一个细心人,调查学生感兴趣的话题,搬上课堂,让学生自己组织语言,各抒已见。由于学生对老师选的话题感兴趣,定会争相发言。发言的前提是要使用普通话,有些学生对感兴趣的话题能很好的组织语言,但因普通话不过关而丧失了发言机会,特令人失望。这就使同学们有了内在欲望:为了争得发言权,我要学好普通话。举办多种形式的比赛活动也是激发学生学习普通话的有效途径,如:讲故事、说相声、演小品……
兴趣是最好的老师,要想使学生学好普通话,就要激发学生的兴趣,使学生爱学普通话。
除了多听, 多说之外. 还应该根据当地方言的特点, 注意总结一下一些与普通话发音差别较大当地方言. 要做到这一点, 基本功很重要. 首先要熟读汉语拼音, 一顶要把每个音发准. 发准字音的基础上就应该练习说句子的能力, 读绕口令是练习说句子的最好的方法.
作文十:《推广普通话》500字
推广普通话,是全国性政策。普通话以北京的语言发音为标准音,以北方方言话为模范,以现代白话文书籍文字作品为语法规范。推广普通话要从小抓起,让所有的中国公民从小开始学习普通话,并以此作为互相交流的语言工具。制作关于推广普通话的手抄报也是推广普通话本身的有效活动之一。
教师和家长要努力提高自身的普通话水平
家庭语言环境对学生的语言能力发展有着最直接的影响。教师同样也是学生的交流是影响他语言发展的最重要因素。因此,请尽量克服各种障碍,为宝宝提供一个良好的家庭语言环境吧。你要规范自己的语言,保证词语的正确发音,遇到语音不能确定的字、词,及时查字典进行纠正,以确保在宝宝面前能较正确地发音。
《文明从讲普通话做起》 推广普通话手抄报版面设计图
在学校坚持使用普通话互相交流
有的同学特别是郊区或农村的学生有这样的顾虑:“我们的普通话不标准,讲起来地方口音很重,自己和别人听得都怪怪的,反而会影响交流的质量,还不如直接用方言沟通呢。”其实,这是一种意识上的误区,你不能因为普通话水平较差就放弃坚持讲普通话。要知道,即使是带有方言腔的普通话也也有益于自己普通话和语文汉语水平的提高。
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普通话手抄报集锦
推广普通话手抄报两张
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小学生普通话手抄报《神州之声》
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