作文一:《大自然带给我的启示》600字
大自然带给我的启示
大同小学 白鑫
“我们生活在大自然中,没有了大自然我们就无法生存,我们要好好珍惜有限的自然资源??”这个道理我在幼儿园的各种环保活动中就懂了,到了小学,学习了《一个小村庄的故事》后更是深有体会。大自然是独一无二的,他带给人类无限的能源。其中海洋带给我们的能源是最大的,他不仅给我们提供了有限的资源,还赐予人类无限的想象。
通过搜集资料,我了解到
1920年,美国发射了第一枚载人
火箭。当时这一举动,引发了人们
无限的遐想:这么大的载人火箭是
怎么升上这无边无际的宇宙呢?
原来,科学家们根据水母和墨鱼的
反冲原理,标准的动量守恒,只要
在发射时迅速排出大量气体就能
依据动量守恒使火箭获得很大的速度。根据这一启示,美国科学家便
发明了载人火箭。除了美国之外,
在二十一世纪,我们中国的科学
家也研制出了一个气味探测仪。
这时,人们可能会想:会不会是
狗的鼻子发明了电子探测仪?人
们往往没有想到,人们居然根据
那微不足道、毫不起眼的小龙虾
发明了这个先进的气味探测仪。
后来,我们还发现了只要把小龙
虾放到大海里,他就会立马能找
到一些食物。科学家们根据这种触觉灵敏的小龙虾发明了气味探测仪。除此以外,还启发我们用鱼的尾巴发明了船桨,让我们用蓝藻发明了不完全光合器??海底生物给我们的启示数不胜数,就看你有没有留心发现。
而这一切的一切都是大自然送给我们的人类的最宝贵的礼物,所以我呼吁大家:“让我们一起来保护大自然吧!”
作文二:《大自然给人们的启示》2000字
1由令人讨厌的苍蝇,仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。已经被安装在宇宙飞船的座舱里,用来检测舱内气体的成分。
2。从萤火虫到人工冷光;
3。电鱼与伏特电池;
4。水母的顺风耳,仿照水母耳朵的结构和功能,设计了水母耳风暴预测仪,能提前15小时对风暴作出预报,对航海和渔业的安全都有重要意义。
5。人们根据蛙眼的视觉原理,已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样,准确无误地识别出特定形状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统后,雷达抗干扰能力大大提高。这种雷达系统能快速而准确地识别出特定形状的飞机、舰船和导弹等。特别是能够区别真假导弹,防止以假乱真。
电子蛙眼还广泛应用在机场及交通要道上。在机场,它能监视飞机的起飞与降落,若发现飞机将要发生碰撞,能及时发出警报。在交通要道,它能指挥车辆的行驶,防止车辆碰撞事故的发生。
6。根据蝙蝠超声定位器的原理,人们还仿制了盲人用的“探路仪”。这种探路仪内装一个超声波发射器,盲人带着它可以发现电杆、台阶、桥上的人等。如今,有类似作用的“超声眼镜”也已制成。
7。模拟蓝藻的不完全光合器,将设计出仿生光解水的装置,从而可获得大量的氢气。 8。根据对人体骨胳肌肉系统和生物电控制的研究,已仿制了人力增强器——步行机。 9。现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子。
10。屋顶瓦楞模仿动物的鳞甲。
11。船桨模仿的是鱼的鳍。
12。锯子学的是螳螂臂,或锯齿草。
13。苍耳属植物获取灵感发明了尼龙搭扣。
14。嗅觉灵敏的龙虾为人们制造气味探测仪提供了思路。
15。壁虎脚趾对制造能反复使用的粘性录音带提供了令人鼓舞的前景。 16。贝用它的蛋白质生成的胶体非常牢固,这样一种胶体可应用在从外科手术的缝合到补船等一切事情上。
仿生学是一门模仿生物的特殊本领,利用生物的结构和功能原理来研制机械或各种新技术的科学技术。
仿生学(模仿鸟类)
仿生学一词是1960年由美国斯蒂尔根据拉丁文“bios(生命方式的意思)”和字尾“nlc(?具有……的性质?的意思)”构成的。
仿生学(bionices)在具有生命之意的希腊语言bion上,加上有工程技术涵义的ices而组成的词语。大约从1960年才开始使用。生物具有的功能迄今比任何人工制造的机械都优越得多,仿生学就是要在工程上实现并有效地应用生物功能的一门学科。例如关于信息接受(感觉功能)、信息传递(神经功能)、自动控制系统等,这种生物体的结构与功能在机械设计方面给了很大启发。可举出的仿生学例子,如将海豚的体形或皮肤结构(游泳时能使身体表面不产生紊流)应用到潜艇设计原理上。仿生学也被认为是与控制论有密切关系的一门学科,而控制论主要是将生命现象和机械原理加以比较,进行研究和解释的一门学科。
苍蝇,是细菌的传播者,谁都讨厌它。可是苍蝇的楫翅是天然导航仪,苍蝇的眼睛是一种“复眼”,由3000多只小眼组成,人们模仿它制成了“蝇眼透镜”。“蝇眼透镜”是一种新型光学元件,它的用途很多。“蝇眼透镜”是用几百或者几千块小透镜整齐排列组合而成的,用它作镜头可以制成“蝇眼照相机”,一次就能照出千百张相同的相片。这种照相机已经用于印刷制版和大量复制电子计算机的微小电路,大大提高了工效和质量。
自然生物,都有着怎样的奇异本领,它们的种种本领,给了人类什么启发,模仿这些本领,人类又可以造出什么样的机器,这里要介绍的一门新的科学——仿生学。 编辑本段人类仿生学起源
自古以来,自然界就是人类各种技术思想、工程原理及重大发明的源泉。种类繁多的生物界经过长期的进化过程,使它们能适应环境的变化,从而得到生存和发展。劳动创造了人类。人类以自己直立的身躯、能劳动的双手、交流情感和思想的语言,在长期的生产实践中,促进了神经系统尤其是大脑获得了高度发展。因此,人类无与伦比的能力和智慧远远超过生物界的所有类群。人类通过劳动运用聪明的才智和灵巧的双手制造工具,从而在自然界里获得更大自由。人类的智慧不仅仅停留在观察和认识生物界上,而且还运用人类所独有的思维和设计能力模仿生物,通过创造性的劳动增加自己的本领。鱼儿在水中有自由来去的本领,人们就模仿鱼类的形体造船,以木桨仿鳍。相传早在大禹时期,我国古代劳动人民观察鱼在水中用尾巴的摇摆而游动、转弯,他们就在船尾上架置木桨。通过反复的观察、模仿和实践,逐渐改成橹和舵,增加了船的动力,掌握了使船转弯的手段。这样,即使在波涛滚滚的江河中,人们也能让船只航行自如。
鸟儿展翅可在空中自由飞翔。据《韩非子》记载鲁班用竹木作鸟“成而飞之,三日不下”。然而人们更希望仿制鸟儿的双翅使自己也飞翔在空中。早在四百多年前,意大利人利奥那多?达?芬奇和他的助手对鸟类进行仔细的解剖,研究鸟的身体结构并认真观察鸟类的飞行。设计和制造了一架扑翼机,这是世界上第一架人造飞行器。
以上这些模仿生物构造和功能的发明与尝试,可以认为是人类仿生学的先驱,也是仿生学的萌芽。
作文三:《大自然带给人类的启示作文200字》700字
大自然带给人类的启示
大自然是人类的老师,给了我们许多有益示,于是就产生了一门科学,叫仿生学。
例如科学家们看到海豚等水生动物可以在水中自由沉浮。他们受到启发决定到海底去看一看。他们把从海里抓到的鱼解刨。发现所有的小鱼肚子里一种小泡泡,小鱼把泡泡里装满水就沉下水了,把泡泡里的水放出来就可以浮上水面,就像我们呼吸一样简单。科学家们受到启发就明了潜水艇。
大自然可真是我们的好老师呀!
【每日写作指导:怎样写出有思想深度的作文】
高考的作文承载着社会功能和思想教育功能,也就是我们常说的“做人”与“作文”。因此,写这类作文不能流于表面,而应深入挖掘出其思想内涵。具体来说有以下的方法:
一、从人生的体会方面去思考,关注生活,写出个人生命体验。(next88)像我们所说的“责任”这个话题,不同的人在不同的年龄阶段的责任感是不同的。而这种话题更多地体现在针对学生这一个年龄层次来进行命题的,更多是关于学生的责任、学生的生活,不是空洞地喊口号式责任,而是注入了很多的人文精神的一种责任。
二、从哲理的思辨性方面去思考。比方说“优势与成败”这个话题,体现出成败和优势之间关系的辩证思考。具有优势的人并不一定就能成功,而在劣势下面他也并不一定就失败。这是一种辩证哲理思维,我们平时要多去仔细思索、思考,从理性的角度,从哲学的角度去理解它,特别要时刻提醒自己,作文内容要尽量贴近现实生活,注意用辩证眼光看问题。
三、结合我们时代的一些特点去思考。平时要多关注时事,看一些报刊评论等,有利于从时代的眼光去把握问题。
四、注意写作素材的积累。我们平时可以多准备一些素材,而且要按不同的类别分门别类。比如从自信心的角度去总结一些素材,从责任的角度又总结一些素材。可以按这样的类别整理情感、道德、科技、环境、自然、人生感悟、社会生活、文化问题等等。
作文四:《[大自然带给我们的启示]浮士德带给我们的启示》2500字
[大自然带给我们的启示]浮士德带给我们的
启示
篇一 : 浮士德带给我们的启示
它披着一件中世纪的袈裟,而包裹着一团有时是火一样的不知满足的近代人的强烈的冲动。那看来分明是矛盾,而这矛盾的外表也就形成了《浮士德》的庞杂性。不过我们不要为这庞杂的外表所震惊,尽管诗人在发挥着他的最高级的才华,有时是异想天开地闹得1个神奔鬼突,甚至乌烟瘴气,但你不要以为那全部都是幻想,那全部都是主观的产物,都是所谓‘由内而外’。它实在是1个灵魂的忠实的纪录,一部时代发展的忠实反映。因此我也敢于冒险地说,这是一部极其充实的现实的作品,但它所充实着的不全是现实的形,而主要地是现实的魂。1个现实的大魂包括各种各样的现实的小魂,诗人的确是紧紧地把它们抓住了,而且时而大胆,时而细心地把它们形象化了。他以他锐敏的直觉,惯会突进对象的核心,大之更能朗豁地揭露世界进展的真理,他是把辩证法的精神把握住了。”__________郭沫若
《浮士德》所关注的是人类的命运前途问题。浮士德是作为一名学识渊博的学者出现,要探求、解决人类生活的终极意义。从渊博的学问中,特别是书本的死知识,他找不到满足。在魔鬼靡菲斯特帮助下,他追求私欲的享乐,害了别人,反而使他受了良心严厉的责备,更无从说到满意了。在这2个过程中,浮士德只活动在所谓“小宇
宙”——即指狭隘的环境内;第二部写浮士德在所谓“大宇宙”——即指广大的社会里的活动。浮士德出现在1个宫廷里,虽然名利双收,但是替没落的封建统治者服务,他仍然感到失落。于是,浮士德便走向古典文化艺术的研究,可是,所谓古典美的生活遗留下来的只能是躯壳、只能是形式,这条路也是走不通的。最后1个阶段,浮士德由于替那个国家平息了内乱,在海边获得了一块封地,他在这里实现他填海开荒的伟大理想。当时浮士德已经百岁、双目失明,仍然操劳不息地指挥工作。在为人而不为己的改造自然的宏伟事业中,他方始感到人类生活的真实意义。浮士德内心怀着无限的愉快和满足死去,灵魂被赶来的天使送入了天堂。
从浮士德一生的5个奋斗阶段来看,我们不难发现,浮士德的意义蕴含在他对自我的否定中:凭着他那不安的激情,他从经院书斋中走出,投身到火热的现实生活中。他先是否定了死气沉沉的书本知识,意识到人生意义在书斋之外、在自由的求索中;接着他便在品尝爱情的醇美中酿出苦酒;他有政治抱负,却为腐朽的封建王朝服务;他狂热地追求古典美,结出的硕果却早早夭折;他要建立赫赫功勋,却把对自然的征服建.中国电影出版社,1999年版.
[2]贝拉?巴拉兹.电影美学[M].中国电影出版社,1986年.
[3][英]克里夫?贝尔.艺术[M].江苏教育出版社,2005年.
篇四 : 德国小孩学习马术带给我们的启示
德国小孩学习马术带给我们的启示
很多中国家长还在犹豫自己的孩子是否适合学习马术,在德
国,有的小孩大约6,7岁,已经可以顺利完成1米以上的障碍跳跃。根据资料显示,马术发达国家的小孩大约在3,4岁就开始接受马术教育,经过系统的学习,孩子到6,7岁时,多数孩子均可以顺利完成1米以上的障碍跳跃。我们和他们的差距究竟在哪里,
第一,马术文化的差距,目前中国马术的普及程度远远落后于马术发达国家,参与人数的多少直接影响到一项运动的水平;
第二,教育环境的差距,中国的传统教育是注重文化课,除去学习时间,中国的小孩能支配的时间很少,而欧美的孩子在7岁以前主要任务就是玩耍,因此他们有充足的时间去参与一些自己喜欢的运动项目;
第三,成长环境的差距,中国的小孩多数都是在温室中长大,而国外的小孩从小就要求独立,因此更加坚强、勇敢;
第四,家长态度的差距,受中国传统的影响,多数家长对孩子的安排有着强烈的目的性,而国外的家长注重的是孩子的兴趣,往往兴趣才是决定最终取得成就的主要因素。
虽然存在以上四点的差距,但是我们不应该气馁,首先我们要有学习的勇气,鼓励孩子更加全面的发展:
第一,尊重孩子的选择,如果孩子喜欢马术,尽可能让孩子去参与; 第二,对孩子的培养循序渐进,马术运动需要时间的积累;
第三,相信马术运动的前景,目前多所重点学校都开始重视马术特长,俊伟国际马会已经有几名学员被合肥市重点学校优先录取;
第四,敢于学习马术比赛项目,多参加马术比赛,让学员积累
更多宝贵经验,提升学员的实战水平。
篇五 : 德国小孩学习马术带给我们的启示
德国小孩学习马术带给我们的启示
很多中国家长还在犹豫自己的孩子是否适合学习马术,在德国,有的小孩大约6,7岁,已经可以顺利完成1米以上的障碍跳跃。[)根据资料显示,马术发达国家的小孩大约在3,4岁就开始接受马术教育,经过系统的学习,孩子到6,7岁时,多数孩子均可以顺利完成1米以上的障碍跳跃。我们和他们的差距究竟在哪里,
第一,马术文化的差距,目前中国马术的普及程度远远落后于马术发达国家,参与人数的多少直接影响到一项运动的水平;
第二,教育环境的差距,中国的传统教育是注重文化课,除去学习时间,中国的小孩能支配的时间很少,而欧美的孩子在7岁以前主要任务就是玩耍,因此他们有充足的时间去参与一些自己喜欢的运动项目;
第三,成长环境的差距,中国的小孩多数都是在温室中长大,而国外的小孩从小就要求独立,因此更加坚强、勇敢;
第四,家长态度的差距,受中国传统的影响,多数家长对孩子的安排有着强烈的目的性,而国外的家长注重的是孩子的兴趣,往往兴趣才是决定最终取得成就的主要因素。
虽然存在以上四点的差距,但是我们不应该气馁,首先我们要有学习的勇气,鼓励孩子更加全面的发展:
第一,尊重孩子的选择,如果孩子喜欢马术,尽可能让孩子去
参与; 第二,对孩子的培养循序渐进,马术运动需要时间的积累;
第三,相信马术运动的前景,目前多所重点学校都开始重视马术特长,俊伟国际马会已经有几名学员被合肥市重点学校优先录取;
第四,敢于学习马术比赛项目,多参加马术比赛,让学员积累更多宝贵经验,提升学员的实战水平。
作文五:《大自然的启示》7700字
大自然的启示
仙人掌, 蚂蚁, 是大自然中很平凡的事物,, 但你可别小看它们.
你是否看过一群小小的蚂蚁, ,它们时时抬著像沙子一般小的食物, 成群结队的走动. 那细小的身材, 十分柔弱, 只要被人一压, 它的一生可能就结束了。. 蚂蚁虽然渺小, 但非常团结. 一只蚂蚁找到食物, 由于食物的体积太大, 自己无法搬运, 它便立刻回巢, 通知伙伴, 大家一起团结起来, 就能做到了. 我们也是一样, 如果不能团结, 像一盘散沙一样, 就一点力量都没有; 如果能合作, 在做人处世上就能事半功倍.
仙人掌生活在沙漠地区, 那里酷热无比, 还有许多恶毒的猛兽, 处境十分危险. 但是仙人掌生活在那里, 却不见它绝种, 这是因为它为了适应险恶的环境, 长出了尖锐的刺, 使动物们无可奈何. 这似乎告诉我们, 必须克服困难, 处在艰苦的环境, 要靠自己坚强的毅力去解决. 俗语说:天下无难事, 只怕有心人. 就是这个道理.
大自然给我们的启示实在太多了, 只要用心体会, 就能让我们对生命有更深一层的认识,像仙人掌, 蚂蚁, 不都是很好的例子吗?
大自然对人类的启示
大自然是美丽的,我们应该保护大自然,不能丢垃圾、吐啖、砍树.接下来,我给大家讲个故事.
从前有一个村,他们不爱护大自然,乱砍滥伐,拿树做成椅子和桌子,不久,哪个村里人觉的房子旧了该换新的,又去砍木做房,房子做好了,村子里的人都高兴的叫了起来,有的还互相攀比,看谁的房子更漂亮。就这样子,人们天天砍树,把树木砍光了。 不久洪水来了,洪水把村庄全毁了,因为没有树的阻挡,村里的房子都被冲走了,这里变成了废墟。
这个故事告诉我们不要破坏大自然。可是,看看我们周围,让人痛恨的事情比比皆是。拿我说来吧,因为有废纸没地方丢,就丢到地下;还有我们班里有的同学吃苹果时,只咬一口就丢掉了;有的同学把吃过的口香糖吐在地下,给值日生添麻烦??在这么好的环境下学习,看看我们都干了些什么事情啊!那一群一群小蚂蚁成帮结队是教我们团结,那蜜蜂去采蜜是教我们勤劳,你看大自然多么富有启示,去破坏它舍得吗?
大自然的启示
大自然中的许多事物都带给我们很多启示。比如:梅花在寒风中傲然挺立,那是让我们要勇敢面对困难;小草在冬天弯下腰,到了春天又直起了腰,那是在教我们从哪里摔倒就要从哪里站起来。
一个晴朗的星期天,我偶然间在洗手间的一个小小的角落里发现了一只小蜘蛛。我惊恐万状,正准备把那只小蜘蛛踩死,只见它正在准备织网,我于心不忍,决定看看它是怎么织网的。只见那只小蜘蛛从嘴里慢慢地吐出一点白色的细丝来,然后从墙角这边爬到墙角那边,这样,第一根线就织好了。接着,它又照着前面织线的方法往下织,过了一会儿,一张完好的蜘蛛网就快完成了,我心里真替这只小蜘蛛高兴,这时小蜘蛛还在默默地努力着。眼看小蜘蛛就要完成了,淘气的风弟弟却跑来捣乱,它“呼”的一吹,蜘蛛网“绷”的一声就断了。
可怜的小蜘蛛只好又重新织网,它又按照刚才织网的方法一丝不苟地织起网来。这一张蜘蛛网和上一张一样刚织了不到一半,蜘蛛网又断了。就这样,蜘蛛网断了好几次,还是没有织完。
我有些厌烦了,正准备走开,转而一想:人家小蜘蛛都没有烦,还在坚持不懈的努力,我怎么能烦呢?于是,我继续蹲在洗手间看蜘蛛是怎样织网的。
最后,经过它一次又一次的艰辛努力,终于在最后一次织出了一张完好的蜘蛛网。看到这里,我被小蜘蛛这种坚持不懈的精神所感动,并从中懂得:干什么事情不能半途而废,一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。
大自然真是我们人类的好老师!只要我们肯学,天天都会有所收获的。
(八)《大自然的启示》
人类虽然很聪明,但是还有很多地方要向大自然学习。我举几个例子吧! 人类发明了船,可以在水上行走,但水下的世界是怎样的呢?于是人类想到可以发明能潜水的船,但是,还要解决一个问题,在潜艇试水的时候,实验的潜艇“咕咚”两下就沉下去了,怎么也浮不起来,由此,一位科学家把鱼解剖,发现鱼的肚子里有一个充满空气的“小袋子”——鱼鳔,鱼在浮上水面的时候,把“袋子”充满空气,像游泳圈一样产生巨大的浮力,鱼在潜水的时候,把鱼鳔收缩排出空气就沉下去了。人类通过“鱼鳔”的原理,给潜水艇安装了一个沉浮舱就解决了问题,你瞧!这就是人类要跟大自然学习的例证。
我们都知道,人类当初发明的飞机是不能停在空中的,通过学习蜂鸟,发明了直升飞机。
人类在大自然中学到的知识还有很多,比如:研究青蛙发明了“电子蛙眼”,受到蝙蝠的启示发明“雷达”??这些例子数不胜数。
大自然真是千姿百态、无奇不有,值得我们好好学习!
(九)大自然的启示
古人有过一句极为深刻的话:师法自然。说得真棒!大自然给我们上过的课的确很多很多,且一节比一节美妙。先请听一个故事。
有人为了晒衣服,曾在相距不远的两棵树上拴了铁丝,久而久之,铁丝形成的铁箍也就牢牢地勒进了树干,硬是在树上勒出了一道深深的印沟。两年后,铁箍更是深深地勒进了树里,可怜的树看来是必死无疑了, 但奇迹偏偏因此而发生,那坚强的树非但没有勒死,反而站得稳稳当当的,硬是把那可怕的铁箍活活地吞了进去!而这一切恰好被一位绝望之极的老人看到,他由此得到了重新活下去的勇气——老人得的是癌症!他战胜病痛活了下来。多活了好几年,临去世时他说的最后一句话是:感谢那棵树!
瞧!大自然多深刻,虽然不声不响,却能给人超常的力量。
是的,类似的故事还很多。成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚;一群蚂蚁能抬走大骨头,那是在教我们团结;温柔的水珠能滴穿岩石,那是教我们坚韧;。蜜蜂在花丛中忙碌穿梭,那是教我们勤劳;含差草默默收拢叶片,那是告诉我们切莫过分张场。
是的,大自然是最好的老师。只要我们肯学,天天都会有收获。
(十)大自然的启示
西方诗人从一粒沙中看世界,从一朵花中看大气;中国诗人从长江流水看到岁月的消逝,从月圆月缺中看到了事物的变换,我们生活在这大自然中,看到了许许多多形形色色的事与物,那么你明白了什么?懂得了什么?
高山之所以耸入云霄,令人叹服,是因为它不推辞每一粒沙石;天空之所以广阔无边,令人神往是因为它能收容每一朵云彩;大海之所以波澜壮观,令人惊异是因为它能吸纳每一条河流。生活也是如此,要想成为高山、天空或大海那样,就要善于积累,乐于积累。积累一些对我们有用的知识与经验,那是我们造就成功人生的开端。山上岩石如画,源于风雨的剥蚀;峭壁上苍松挺拔,孕于风霜的洗礼,所以精彩的人生离不开挫折,真正的勇士须经磨练。磨练自
己是造就成功人生的必要条件。只有在生活中磨练自己才能使自己成长起来。
青虫的作茧自缚是为了蜕变成美丽的蝴蝶,飞在花间;海燕勇敢的迎接风暴是为了战胜风暴之后能拥有一副丰满的羽翼。是啊!只要勇敢的挑战考验,就能把黑白的人生变成彩色;只要勇于尝试,就能让乏味的生活变的多姿多彩。弱小的蚂蚁之所以会存活到现在,是因为他们彼此之间互相扶持,团结是很重要的,团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢??团结的力量在大自然中便得以证明。蒲公英长大了要离开自己的父母,飞在空中,落到地上,创造自己的一片土地;小老鹰长大了要离开自己的家,展开坚韧的双翅,开空高飞,拥有自己的一片蓝天。我们也一样,长大了要学会独立,学会自主,创造自己的美丽新生活??
大自然!让我们领会生命的真谛,让我们懂得善与积累,敢于磨练,勇于挑战,团结友爱,独立自强等等,大自然给于我们那么多,她又得到了什么回报呢?是人们的乱砍乱伐,是人们的捕捉野兽,是人们弄的大气污染还是什么?我在此呼吁人们:要善待大自然,破坏大自然等于慢性自杀??
(十一)小草的启示
我喜欢艳丽动人的牡丹,喜欢婀娜多姿的水仙,喜欢浪漫的红玫瑰,喜欢火红热情的杜鹃??但我更喜欢坚强不屈的小草。
小草是默默无闻的。当人们惊叹着,赞美着那些抚媚动人的花朵时,有谁想到过小草,有谁懂得赞美小草呢?没有。但是,小草并不在意那些虚荣,它只是默默地去衬托花儿,让花儿显得更加美丽。
小草是坚强不屈的。它们被压在石头下,为了生长,它们不论石头有多硬,石缝有多窄,都坚强的往上长,突破重重难关。成功总是青睐于努力者的,所以他们成功了,他们在自己艰苦的努力下从石块下长出来了!
小草是平凡的。它没有大树那样强壮,可以为人们遮阳、供材;更没有花儿那样艳丽迷人,被人观赏、赞叹。它们似乎是被人遗忘的,但是他们并没有为此垂头丧气。它们用自己那旺盛的生命力,让四处布满它们的脚印。“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”白居易这首诗多么形象的写出了小草顽强的生命力啊!其实,当小草一颗一颗的长在一起时,不要说野火,就算狂风暴雨,闪电雷鸣又能怎么样呢?
就是这样平凡,默默无闻,坚强不屈的小草,让我懂得了做人的道理:做人不需要去追求那些虚荣;不需要为自己的渺小而感到自卑,因为决定成败的不是你尺寸的大小,而是要做个最好的你!遇到困难要勇于克服,相信成功就在不远处!
(十二) 生命的启示
每一个生物都有它的生命,每一个生命的存在就是为了拼搏。
看,那簇扎根在墙角的小草,它是多么坚强啊!在这遍是水泥砖石,连小蚂蚁都难以找到的地方,它就这样倔强地生长出来。在它的身旁,即没有鲜花的陪伴,也没有灌木的依托,连它的草类同伴也没有,就那样三五棵,簇拥在一起,你依着我,我靠着你,共同迎接烈日的考验。
没有谁会给它浇水,更没有谁会给它施肥,那飞舞的蝴蝶都不愿意在身边停留片刻。它没有条件生长娇嫩的叶片,可那细瘦的薄叶,片片精神抖擞,那细小叶脉告诉你,它生存该是多么地艰难。它那部分裸露在地面的根须,因生存环境的贫瘠,显得坚韧而苍老,但它还是向下,向下,一点一点地收集成长所需要的营养。
我知道它要向我倾诉什么:无比困难的环境,无比想象的艰难,无与伦比的勇气,给受过挫折的人们以启迪、暗示和鼓励。
珍爱生命,就像墙角的小草一样。
(十三)自然的启示
大自然给了我们许多启示,人们利用蝙蝠的超声波造出了雷达, 用鹰滑翔的原理造出了飞机......这些都靠着大自然的启示,人们才能得以进步、发展。
而给我启示最多的是那一只只微不足道的小蚂蚁。他们很勤劳,日日夜夜不停地挖洞,而后又把沙砾一颗颗搬出来,这样来来回回没有停止,也没有一只蚂蚁逃避。它们干起活来很认真,而且分工明确,一些站在洞里,不停地挖沙子,一些站在洞口,不停地把沙子运出去,一些站在洞边,不停地把沙子搬到离洞口较远的地方,就是这样枯燥,辛苦地反复工作,依然一丝不苟,还有一些在周围不停地徘徊,寻找食物。它们十分团结友爱。小蚂蚁找到食物不会自己吃掉,而是和同伴们分享,食物太大了,一只蚂蚁就回去叫同伴一起把食物运到洞中。而遇到侵略者,它们会一小部分出动,从不单枪匹马的去对敌,如果敌人太强大,后方就会出动源源不断的后备军去打击敌人,直到赶走侵略者,得到胜利之后,再分享战果,很多种蚂蚁就是靠着这一点团结互助友爱的精神,使蚁群不断日益壮大的。如果有受伤的同伴,蚂蚁会把它驮进洞去。不仅如此蚂蚁还有舍己为人的精神。一次,我看见一只蚂蚁被另一群蚂蚁打败了,正要被抬进洞,只见一只大蚂蚁爬了过来同敌人博斗,虽然救下了那只小蚂蚁,但是自己却被当成了别人的晚餐送进洞中。
我不禁大受感动:“蚂蚁竟有这么多高尚的品格,这不也是我们人类应该具备的吗?”
蚂蚁给了我很多启示,我应该向蚂蚁们学习。它们勤劳勇敢,认真踏实,坚持不懈,一丝不苟的态度和团结友爱,舍己为人的精神,不断一直激励着我。
(十四)我的发现
仔细观察周围的事物,你会发现我们身边的自然有多么奇妙,每个精彩的瞬间都将让你终身受益。在留心观察中,我也有过不少的发现,但许多已随着时间的流逝而淡忘了,只有一个发现让我至今都难以忘怀。
那是一个多雨的春季的一天,天空布满了铅云,十分闷热,眼看就要下雨了。我是个好奇心很强的孩子,这次我有了个新念头:动物们在下雨前有什么举动和反应呢?于是,我就到野外去观察动物们在下雨前的“举动”。首先映入我眼帘的是一支排着老长的从墙头到墙角的队伍,那便是蚂蚁“军队”。我俯下身去,发现它们正在扛着比它们还要重的食物和一些筑巢的东西。这些东西会运到哪里去呢?于是我跟着这支长龙般的队伍找到源头,果然是蚂蚁的巢穴。为什么下雨当前蚂蚁会拼命地搬家呢?我带着疑问寻找答案。原来,蚂蚁娇小的身躯是经不起风吹雨打的考验的,于是它们策划了一个妙招——那就是搬家,把自己的家从低洼的地方般到高处——把自己的家里安置得最舒服最安全的“呵呵,咱们惹不起还躲不起吗?”于是,它们就在雨前筹集好食物,等待一场暴风雨的平息。
不仅仅是蚂蚁,狗也会在下雨前有个奇怪的举动。不知道大家注意到了没有,狗狗们一到夏天就直吐舌头,发出吁吁的喘气声,这是因为它们是靠舌头来散热的。如果在下雨前实在热得受不了,它们就会呼兄唤弟,一同到河边泡个冷水澡,来减轻热量:“哥们,走!咱们到河边洗个冷水澡,爽快爽快!”因此一般情况下,下雨前狗狗们是会到河边洗澡的。
下雨前能给人们当天气预报员的还有一位,那就是练得一身优美舞姿的蛇了。说起蛇,不少人都会因它锋利的牙齿,冷酷的本性,而闻名丧胆。的确,没有快捷的四肢却能穿梭自如,没有膨大的身躯却能称霸一方,听觉和视觉低下却反应灵敏。蛇一般都是在夜间行动的,夜深人静时,陆地成了它们的乐园,但是下雨前,由于洞中闷热,不少蛇就会出来透透气,活动活动。我想,这就是民谚中所说的“蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到”的由来吧。
这次调查让我收益匪浅!动物与自然之间有着千丝万缕的关系的,我们生活在大自然这一个大家庭里,就应该互相关心爱护,和睦相处。同学们,听了我的发现,你佩服我吗?
通过这次发现,我更明白了,只有努力观察,才能在这神奇而又美妙的大自然中,发现更多千奇百怪的问题,这些问题等着我们去了解,去探索!
平安社会
一个星期六的早上,我去吃早点。在路上,我闻到了一股像狐臭一样难闻的气味,使我一阵恶心,仔细一看,原来路边有一大堆枇杷皮、枇杷核,这难闻的气味正是它腐烂散发出的。刚好有一位年轻的小伙子拿着一畚箕垃圾向这儿走来,只见他手一扬,“哗——”一大堆生活垃圾就倒在这儿了,我连忙向前去对他说:“叔叔,你不能这样做,这些东西烂起来很臭,这样做对大家的身体不好的,会使人生病的。”那位叔叔竟毫不在意地说:“大家都这样做,谁生病谁去看医生去。”
眼前此景使我想起了另外一幕:我们村子中间有一条溪流穿过,溪上建有两座桥,在我七、八岁时我记得桥下水流、风景十分美,是我夏天洗澡的好地方。不知是谁第一次带了头,把垃圾从桥边倒下,以后,经常有人效仿,于是,桥下垃圾越积越多,简直像一座小山一样,菜叶、果皮、死鸭、死鸡??腐烂之后,不仅蚊蝇乱飞,走在桥上,其臭难闻,大家意见纷纷。后来,虽然村民在村委的带领下,清理了几次,但现在总还是有人倒,溪水已显微白色,塑料袋漂浮在上面,灰絮状的脏物盖满了溪石,现在夏天我们要找一个洗澡的地方都要走到离村子老远的地方。
“以前我们家里用水自家挖个井就可以了,可现在村子里绝大多数地方打出的井水有发白的,发黄的,发黑的,发臭的,已不能拿来吃了,新区里的许多人家现在已经不得不买水吃了。”
“现在村里生病的人多,而且有不少人生的是比较严重的毛病,这和我们周围的垃圾乱倒、厂里废水乱排是有一定关系的。”
时常听到有大人这样说。
我从书本上了解到,农村垃圾的危害主要有占用士地,损伤地表;污染土壤、水体、大气;危害健康。大人们常说“身体是本钱”,可他们为什么还会这样做呢?长此以往,是不是会影响大家平安的生活呢?
同学们,我们是明天社会的主人,改善环境,营造平安的生活环境,也是我们的责任和义务。
平安在我们手中,多参加环保活动,多植树,多种花,使我们永远生活在拥有蓝天、碧水、绿地的美丽家园。
平安在我们心中,用心劝说自己的亲人、长辈处理好垃圾,为建设我们平安家乡做出我们少先队员的努力。
蚌的血液是淡蓝色的
我和汪强、汪诚都喜欢玩小动物,也喜欢解剖动物。有一次,一位农民老
伯伯把几只蚌用砖头戳碎后吃,我看见从敲碎的蚌壳里流出一种淡蓝色液体,就问他:“这是什么东西?”伯伯说:“是蚌的血。”我听了感到,心想,血都是红的呀,蚌的血怎么会是淡蓝的呢?”
这天下午,我们到河里去摸蚌, 不一会儿,就摸到了许多。我们选了一只最大的,决定做一次实验。我们把蚌养在脸盆里,等它张开了蚌壳,就把一根木棍插进去,使两片蚌壳之间留有一条缝隙;然后我看到一颗轻轻跳动的浅蓝色的心脏。我们就用锋利的刀,小心地把它剖开,看到从里面流出一种淡蓝色的液体。
这时,我们相信了那们农民伯伯的话、蚌的血液的确是淡蓝色的,这说明,动物的血并不都是红色的。
花的奥秘
自然界赋予了花卉一个美丽的外表,而且与人类还有着特殊关系,随着时代的发展与进步,花卉已经与人类生活息息相关。当你置身于花海中,也许你会陶醉、享受着它们带来缤纷多彩和沁人心脾的芳香,可你了解它们外在的美对你的健康又如何吗?
百合花象征着百年好合,虽然它的寓意很美,但是长时间闻百合的香味会使中枢神经过度兴奋引起失眠,与它相提并论的还有兰花。
月季花浪漫美丽,花味幽香,但它的味道会使过敏的人感到胸闷、呼吸困难,而竹桃所散发的气体易引起人患气管炎、肺炎,它给人们带来的弊远大于利。
洋绣球它与上述几种花有所不同,它散发的气味对人体刺激不是很大,可长时间接触它散发的微粒会使人出现皮肤痒痒。
我们在欣赏鲜花美丽外表的同时还要了解内在的奥秘,它虽然可以点缀装扮屋室,但是一定要科学地去选择它。
环境调查报告
星期五下午一放学,我就和几个同学一溜烟儿跑回家。我们用最快的速度吃完晚饭后立即集合前往沱江河、商机厂及市区调查家乡的环境情况。
我们首先来到了沱江河旁,这是流经我家乡的最大的一条河了。可当我亲眼看见那被污染的河水后,我非常吃惊。那些形容河水清澈的美妙语句根本就没办法拿来形容这条河了,只见河底布满了青苔、泥巴、红色的虫子和乌黑的像棉絮一样的沉淀物。水面上漂浮着从厕所里排出的粪便、塑料袋、蔬菜叶子、泡沫、包装盒等杂物。我们一路走到商机厂(这里白天是个家禽屠宰市场),这里河水的情况更糟。河两岸到处都是鸡毛、鸭毛、砖头、煤渣、白天杀鸡留下的捆鸡的稻草,岸边到处都堆满了废物。尽管夏天还没到,偶尔我们都能看见蚊子和苍蝇在空中飞舞。四周的黑泥土散发出一阵阵臭气。就连为数不多的几棵树上还挂着许多冰箱用的泡沫和袋子,还有白天杀兔子留下的兔子脚。
在商机厂的一角,有许多稻草被堆成一团,正在燃烧着,散发出一阵黑烟,天空中就像蒙上了一层薄膜。我们路过一个建筑工地,这里晴天时只要一有车经过,就可以看见尘土飞扬的景象,抬头看看,天空都被一层灰遮住了。
沱江河边的树木因为吸收不到干净水的精华都失去了生机和活力,满身只剩枯枝败叶了。再看看不远处的小公园,这里的草生长得十分茂盛,绿油油的,公园里的树都已经发出了嫩绿的小芽,有些都已经长出了翠绿的叶子。鲜红鲜红的茶花也向游人绽开了笑脸。同在一个城市,小公园比沱江河两岸美多了,这是为什么呢?很明显,这是因为沱江河受到了污染,而小公园呢,不但没被
污染,还得到了人们的悉心呵护。
为了我们能在一个清新、美丽的环境里生存,我们应该从我做起,不乱丢生活垃圾,同时还要阻止别人乱丢垃圾。大家都行动起来吧。保护环境,就是保护我们的家园。
作文六:《大自然的启示》1800字
1、我仔细一看、 、 、 、 、 、
例如:a 、我一掀开锅盖,一股扑鼻的香味直往我的鼻子里钻, 我仔细一看 ,粉 白的排骨,墨绿的海带,还有透明发亮的冬瓜,真叫人垂涎欲滴啊!
b 、七星瓢虫的体形近乎圆形,半粒豌豆大小,亮晶晶的桔红色背部,覆 盖着两片翅膀, 翅膀上有七颗鲜艳夺目的黑星, 如果你仔细看 , 就会发现——每 一片翅壳上各有三颗黑星,两片翅壳交界处有一颗共同的黑星。
2、 写发现类作文一般有三步:
A 、 发现问题 (开头 ) :发现疑问,你在什么时候、什么地点、观察到了什么特别的现象? 产生了怎样的疑问?
例如:(1、 )当我、 、 、 、 、 ,这时、 、 、 、 、 、 ,我发现、 、 、 、 、 、
(2、 )我看着、 、 、 、 、 、 ,心中产生了一个疑问:为什么、 、 、 、 、 、
B 、探索问题(中间 ) :通过深入观察、提问采访、亲身实践等方式去研究问题, 破解疑问 (亲身实践或者询问长辈——查询资料或者上网查找) 。
例如:1、好奇心促使我决定一探究竟、 、 、 、 、 、
2、为了弄清这件事我决定再做一个实验、 、 、 、 、 、
3、为了得到正确答案,我和 ***来到 ****里。我立刻去问在那里干活的一位、 、 、 、 、 、
4、我一定要揭开这个谜!于是我坐到电脑前,上网查起资料、 、 、 、 、 、
C 、破解问题(然后写出问题答案 ) :经过研究、查询资料、总结思考,发现之前问题 的谜底或答案。
例如:1、经过上网查找相关资料,我恍然大悟,原来、 、 、 、 、 、
2、听了 **老师的讲解,我终于揭开了、 、 、 、 、 、秘密、 、 、 、 、 、
D 、 总结全文
青蛙不吃死虫之谜
今年暑假,我去外婆家。第二天,我气得很早,想去看一看风景,于是,我就去看风 景。啊!绿色的稻田像一张绿色的地毯, 一朵朵白云像一只只绵羊在天空中轻轻地飘着,太 阳公公开心地笑着。突然,一阵“呱呱呱”的声音把我吸引了过去。哦,原来是一只小青蛙 呀!
肚子, 跳到别的地方去了。这又是为什么呢?我越发感到疑惑了。 于是,我就带着这个问题
大自然的启示
你看过山吗? 山是伟岸的。 你看过海吗? 海是宽广的。 我一直认为, 人能在大自然中领
感,达到了先声夺人的功效。 )
大自然还带给我 岁月匆匆 , 务必要珍惜光阴的启示。 你看那日出日落, 仿佛刚刚旭日初 升, 转眼间却已是 星月稀疏 。夜来香悄悄绽放,又萎谢了。 若是说落花残叶曾代表一个个绚
丽的生命的结束,那么, 它实在太短促了。花蕾初生的光彩转眼间化为死寂的干枯!蝶儿在 一季热闹的夏后,也会僵死在花儿的冷香里。
生命虽短促,但若能使它放出光彩,便可称得上永恒,不是吗?
日本的科学家从蚂蚁觅食中受到了启示。 他们开发出了一种大规模集成电路, 模拟觅食 的蚂蚁齐心合力搬运食物,从距离最近的“食物源”顺次向“蚁巢”源源不断地输送信息。 根据这种新的信息处理方法,人们很可能开发出一种新型计算模式的计算机呢。
人类从大自然中得到的启示还有很多。比如, 模仿鸡蛋外形的特点,建造了拱形桥;受 鸟儿飞翔的启示,发明了飞机;从茅草划破手指发明了锯子、 、 、 、 、 、大自然中林林总总的动 物、植物以各自独特的生存方式,向我们暗示着一个个自然的奥秘。
大自然给我们的启示有很多。 有一种蛇叫响尾蛇, 它有一种红外线的眼睛, 人类便通过 这种蛇的眼睛, 研制出一种有着响尾蛇一样眼睛的导弹, 它的名字叫响尾蛇导弹。 因为人类 是仿照响尾蛇的眼睛制造出来的,所以命名响尾蛇导弹。
仙人掌的启示
1、为了美化我家的阳台,爸爸买了一盆仙人掌,我常会给它浇水。
2、即使在万花凋谢的冬天,它仍然保持着这份绿意。
3、正是其在恶劣的环境中仍能够坚强地生活下去的精神让我得到了如何去面对学习中 遇到的难题、 、 、 、 、 、
小草的启示
1徘徊 着白乐天的名句, 我不知不觉地走到路边,看着那充满 勃勃生机 的青翠的小草, 浮想联翩 。
2、 小草貌不惊人, 却象征着生命的强大与顽强的生命力。 详写这一部分, 如被 践踏,仍然不放弃。
3、在宇宙中,我又何尝不是一株无名的小草。小草给了我要坚强生活的启示,无论遇 到什么挫折或者是打击,都要坚强!
竹子的启示:
树干虽然坚硬, 但缺乏竹子的韧性, 总以一成不变的态度对待万事万物, 难怪要遭受挫 折;幼竹虽然细嫩,却能根据周边环境及时自我调整。
石头的启示:
表面光滑的石头是经过了多少年的风吹雨打才形成的。它让我明白,不磨砺,难成才。
作文七:《大自然的启示》500字
大自然的启示
鲁班看见孩子玩荷叶,发明了雨伞;牛顿被苹果砸到,知道了地球的引力;科学家看到青蛙的眼睛,发明了电子蛙眼;我们从蝴蝶身上得到启示,发明了迷彩服……从中,我最感兴趣的是鲁班造伞了。
我知道这个故事:一天,鲁班看到几个孩子拿着荷叶在玩。鲁班想:如果有一样东西能够像荷叶一样能遮风挡雨,该多好啊!鲁班回去把这个想法告诉了妻子。于是,鲁班用一块羊皮蒙在做好的架子上,固定好就是一把简单的伞了。但是,妻子问他,怎样才能让伞收起来。鲁班经过反反复复的试验,终于发明了能收缩的伞。你看,鲁班从大自然中得到了启示,这一点,足够说明大自然真是人类的好老师。
大自然中的一切事物都是互相联系的,我们要认识自然之道,这样才能保持大自然的生态平衡。例如,花朵靠蜜蜂传递花粉;鸟儿靠吃害虫生活;人类靠食物生活。所以,我们要了解自然,顺应自然,遵守自然,才能办好事情。 现在地球的生态一天不如一天了:我们大量砍伐树木,使森林面积减少;工厂大量排放污水,使长江等河流受到严重污染……我们破坏了大自然,大自然也让我们受到惩罚如1998年中国发生大洪灾、2005年印度洋发生的海啸等。因此,我们要保护大自然,爱护我们的家园,维持生态平衡。
大自然给了我们许多的启示,我们要多观察探索身边的事物,多了解自然之道,这样才能有所发明,有所创造。
演武小学四年级:胡璟
作文八:《《大自然的启示》》800字
教学内容教学 目
标大
自的然示启
教
学课及时课:
型自主阅读
课
、1认 识8个生字. 2、读朗课文把握每篇短文的主,内容要认识,到大然自能人给以警示和 启发学,用习联的系光眼认识自然界。 3激发阅读仿、生学普读物和科究大自然探奥的秘兴。
趣
教学重点:把握 篇短文的主每内要容 把每篇握文的主短要容内,识认到自大能给然人以示和警启发, 教学学难点: 习联系用的光眼识自然界认。 激发读仿阅学生科普物和读究探自大奥秘的然兴趣教学准备 :多体媒课件 学教流:程 、复一引习入,指点法 学、1联引系,板入课书。 题请回前忆三篇文课,说主要说讲么?你什三篇从课中明白文了么什?二、熟读 文,课自主习 1学读、拼拼读:自朗由读,同对读,桌达正到、确流地利朗课读文生字, 多拼读遍,能几熟练读认。师教示生出卡片字与难句子读进行适当,查检导。 2、指由自朗读,桌互抽生词和同课。 3文读读、说说:默读课文,说说每短篇的主要内容。 文三、精研讨读,流收交获 点之重一交:感受深流的句语交,受谈的到启示 。点之二重交流课外搜集的相:关资料。四 回 读小,结延伸展拓1 、朗全读,闭文回眼学顾习过,小结学程习获收与学习法方。2 教师推、有关荐仿生的学课外物和读资料,布置生课外阅读,学激励生学 去察大观然自继续落实,好综合性习学要的求。 三、读边边思考:类人的师是老?谁文中列举那位老师几人?们从他们身学上 什到?么 1、问:提文中介那绍位几师老 ?给出两种式:句科家从 学.... 得到.启 示 ,发了 明.....人 模们仿. ... .造制 出....让.生据学此介绍文课内容。 、组2谈织话:这从两短篇中你有什文启么示? 3找出、朗读并课文语句。
板书计设 :自然的启大示
学教思反 在:完学文后课我,让还生学谈写谈自的己感想,并外课集阅搜读有关类人 从动物植身上受到发启而所发有的明章,文写一段话介绍自己或某种从物动、植 物的上受到的启示身,生激学情很都。高
作文九:《大自然的启示》400字
大自然的启示
刘璕
我们在灾难后, 都会说这灾难怎么来得这么突然呢?其实在每次灾 难前,大自然都有警告。
瞧,那个长年住在这里的鸟儿为什么带着它有孩子们飞走了呢? 看,河里的小鱼一个劲地往上跳,是想逃离它们的家吗?市民看见了, 问市长是为什么,市长说:“鸟儿不想住那儿,我能知道是为什么吗?” 然而,就在几天后,这个地方发生了地震,市长和市民们一下子明白了 鸟儿飞走、鱼儿跳出水面的原因了。原来,大自然早有警告了。 灾难的发生, 可能是大自然的发展, 也有可能是我们人类自己造成 的。
近年来,人们砍伐树木,扑杀鸟类,任意排放污水. . . . . . 树木渐渐被砍光了,露出了固定泥土的石子,它们也开始松动了。 第二年,天上下起了大雨,山上泥土松动,石子滚落,泥土与石子、雨 水混在一起,形成了泥石流,冲塌人们的房屋,把整个村庄都淹没了。 人们呼救,人们痛哭,可是这都是人类的自自作自受呀!
让我们每一个人都来爱护我们的地球,保护我们身边生存的环境, 并且保留一双慧眼, 细心发现身边大自然的变化, 成为防灾的小勇士!
作文十:《大自然的启示》400字
大自然给了我们很多启示:小草让我们懂得了顽强;水让我们懂得了无私,也 让我们懂得了“时间如流水,一去不复返”的道理;昙花让我们懂得了谦虚??水的无私让 我感动。无论在小溪还是在大海或是在家里,无处没有水的身影。我们洗衣服、洗澡离不开 水,我们身体也需要水的补充,水用它的身屈为我们做出了贡献,却不求任何回报,这就是 无私。 看着水龙头里的水, 哗哗地流着, 流向水槽; 望着小溪里的水不停地流着, 流向远方, 奔向大海??就这样一去不回头。这让我想到了时间,分分秒秒在我们的指间流逝,从我们 的身边偷偷溜走?? “一寸光阴一寸金, 寸金难买寸光阴” , 时间的可贵, 并不是金钱所能买 到的,我们应该珍惜它。时间固然可贵,而我们的水资源同样宝贵。大自然已经向我们发出 警告:云南等地连续几年闹旱灾,其中一个原因就是人类没有好好保护森林资源,导致水资 源缺失。我们要珍惜大自然给我们的每一个启示,不让灾难侵害我们的家园。