作文一:《争做文明小使者》400字
争做文明小使者
对于一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平,文化修 养的外在表现。
礼仪无处不在,我们小学生应该怎样做,才能使小学生礼 仪洋溢在我们美丽的校园呢?我想,可以从以下几方面考虑:首先,我们小学生要着装得体 。衣服不一定新颖,但一定 要整洁大方,符合学生的身份,让人一看便知道你的修养。 第二,是在升旗仪式上的表现。 升国旗、奏国歌是一个庄 严的时刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满,不负于“礼仪 之邦”的美称。
第三,课堂上的礼仪 。每位同学在课堂上的表现,都将直 接影响自身的学习, 而且对老师讲课也有着较大的影响。 遵守好 课堂纪律,它体现出你对老师的尊重,和你自身的良好修养。 第四,校园礼仪。 下课休息时,不随地吐痰、乱扔纸屑、不 拿粉笔头玩、 上下楼梯一律右行, 见到老师要用普通话主动问好。 此外,我们还要爱护花草树木和公共设施,服从老师管理 和接受同学的监督。
希望每位同学都从今天做起,从自我做起,争做文明礼仪 的小使者!
作文二:《争做文明小使者》800字
2+1三城联创,从你我做起。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好! 我今天在国旗下演讲的题目是《争做文明使者》。 微寒的秋风、翩翩的落叶、洁净的校园、鲜艳的国旗、雄壮的国歌、辛勤的园丁、美丽的花朵……相聚这美好的清晨,开始这美好的一天。作为小学生的我们有义务去爱护我们美丽的校园,主动捡起一片纸、节约一滴水、不随地吐一口痰、不随地乱丢乱扔……
句俗话说的好:“如果你失去了今天,你不算是失败,因为明天
还会再来;如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋;如果你失去了道德,那你就是彻彻底底的失败了,因为你已经失去了做人的真谛”。我们应该做个讲文明、懂礼貌的好学生,其实做个讲文明的学生并不难,只要从身边的小事做起,相信大家都会成为一名“文明小使者”。也许你会问我,文明在哪里?文明就在幸福的校园里、文明就在温暖的家庭里、文明就在和谐的社区里。也许你还会问我,谁是文明使者呢?无偿援助大山里的失学儿童的丛飞叔叔、救助身患白血病的小龙飞的爱心妈妈都是文明使者。文明无处不在,文明使者无处不在。我们所在的这座城市正是因为有了许许多多文明使者的文明行为,才变成今天这样美丽。见了同学、老师露出纯真的笑脸、相互间真诚的问候;同学间相互的帮助;亲人见面时的拥抱;给父母倒杯茶;给爷爷奶奶捶捶背;为他人的善意提醒;主动让座;向需要的人伸出援助之手;得到他人帮助时真诚地道一声“谢谢”;常把文明礼貌用语”您好”“不客气”“对不起”“没关系”挂在嘴边,这就是文
明。文明使者是太阳,灿烂的阳光可以照耀大地;文明使者是鲜花,美丽的鲜花可以装扮世界;文明使者是歌曲,优美的歌声可以幸福你我;文明使者是你我,幸福的家园属于你和我。让我们争做文明使者,创造美好的家园都是文明的表现。 同学们:我们是祖国的未来,祖国的繁荣昌盛要靠我们将来去创造。时代已向我们少年儿童提出了挑战,政府已经向我们提出了倡议。我们要迎接挑战,响应倡议,做一个文明的小市民。我们要从现在做起,从自己做起,为创建文明城市“加分”,为家乡做出应有的贡献!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
作文三:《争做文明小使者》1800字
争做文明小使者
石板镇小学 方琴 一、 班会目的
1、使学生懂得讲文明讲礼貌是小学生必须养成的行为规范。 2、要求学生养成良好的道德品质,做个讲文明讲礼貌的好学生。 二、 班会准备
1、准备有关文明礼貌方面的抢答题和必答题。
2、运用多媒体制作“文明列车”动画,制作一颗金光闪闪的大星星及多颗小星星。
3、排练短剧、诗歌朗诵,歌曲《咱们从小讲礼貌》。 4、师准备拍手歌《讲文明、讲礼貌》。
三、活动过程
(一)|举行中队会仪式
(二)活动开始
主持人合:老师们,同学们,大家好~二、一中队“争当文明小使者”主题队会现在开始。
主持人乙:大家看,大屏幕上是什么呀,(一辆有文明列车标志的火车)你们想坐着这列文明列车到达文明王国吗,
主持人甲:今天我们请了我校三位老师和三位六年级的哥哥姐姐做评委,评一评谁是最讲文明讲礼貌的小学生,看看今天哪个小组能拿到这颗闪闪发光的文明星 (手举文明星) ,坐着这列文明列车到达文明王国。
主持人乙:下面进入我们今天“争当文明小使者”的第一个环节:文明礼貌知识竞赛。
1、必答题:
A、简答:
请说出四个礼貌用语。
在升降国旗、奏唱国歌时,少先队员行什么礼,
你看见操场上有垃圾时该怎么做,
在生活中我们应该怎样对待父母,
B、判断对错:
小红在路上碰到老师,头一埋,就走了。
有同学在公园的假山上刻下“某某到此一游”的。 三年级的陈俊杰同学见到老师总是主动问好。
圆圆在家对奶奶大呼小叫。
2、抢答题:
公共场合我们应该如何做一名文明有礼的少先队员, 怎样为我们自己创造一个美丽、卫生的校园环境, 列举同学们红领巾佩戴中存在的问题,说说看法。 (主持人为答对的小组颁发文明小星星)
主持人甲:如果我们时时讲文明讲礼貌,那么我们就能愉快的学习、生活,不断进步。请听一小队的诗朗诵《白墙上的黑手印》。 一小队朗诵诗歌《白墙上的黑手印》。
主持人乙:秋秋是个可爱的小朋友,改正了自己不文明的行为,在我
们身边也有一些不讲文明不讲礼貌的事情发生,请看二、三小队同学的短剧表演。
1、课间十分钟时一个同学把另一个同学撞到后没有道歉,两人发生争吵。
2、一个同学随地乱扔垃圾,另一个同学上前粗暴制止,两人发生争吵。
主持人甲:刚才大家看了在学校里出现的这些情景,情景里小朋友的行为对吗,为什么,现在请小组讨论一下,发表你的意见。(让同学们说出自己的看法)
主持人乙:综合大家的意见,刚才我们看到的短剧里,有的同学是不讲文明礼貌的。你们想看到这些同学成为讲文明讲礼貌的好孩子吗,那你们来给他们出出主意,让他们也成为讲文明讲礼貌的好孩子。(让同学们自由发言,说出自己的主意)
主持人甲:遇到这种情况,如果我们能讲文明讲礼貌,结果就会不一样,大家看??”)三个短剧中的演员换位,继续表演。 1、撞到人的同学连忙说对不起,另一个同学也说:“没关系,我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。
2、制止的同学有礼貌的说;“同学,请把垃圾扔进垃圾桶好吗,”乱扔垃圾的同学连忙说:“我马上把垃圾扔进垃圾桶里。” 主持人乙:在交往中,只要我们能讲文明讲礼貌,其实很多问题或矛
盾都很容易解决的,并且还能增进双方的友谊呢~
主持人合:对人温和有礼貌,人人心里温暖,处处受人欢迎,请听四小队为我们带来的小合唱《咱们从小讲礼貌》。
(评委在每个小队表演后即时发给文明小星星)
(三)评委为获得小星星最多的小队颁发文明星。
(四)辅导员做活动总结:首先祝贺你们的队会取得了圆满成功。老师有很多话想对你们说,不过,我把想说的话编成了一首儿歌《讲文明、讲礼貌》,请大家从自己做起,从身边做起,争取做个讲文明讲礼貌的好学生。
多媒体展示拍手歌《讲文明、讲礼貌》,全班同学齐朗诵 你拍一我拍一,文明礼貌要牢记。你拍二我拍二,同学互助好伙伴。你拍三我拍三,自己事情自己干。你拍四我拍四,做事不能自顾自。你拍五我排五,礼貌诚信好相处。你拍六我拍六,行为规范要遵守。你拍七我拍七,互助友爱要牢记。你拍八我拍八,尊敬师长人人夸。你拍九我怕九,文明用语不离口。你拍十我拍十,文明礼貌要坚持。 主持人:让我们举起手中的文明星一起登上文明列车驶向文明王国。(多媒体展示文明列车轰隆隆向前行驶的场景,众生举起文明星齐声宣誓:我们要做讲文明讲礼貌的小学生。)
(五)全体起立呼号。
(六)退旗。(奏乐、敬礼)。
作文四:《争做文明小使者》1400字
马丁·路德说:“一个国家的前途,不取决于它的国库之实,不取决于它的城堡之坚固,也不取决于它的公共设施之华丽,而在于它的文明素养,即在于人民所受的教育”。
目前,班内学生独生子女占绝大多数,大部分学生能够做到互相关心、互相帮助、助人为乐,也有相当一部分学生受家庭、社会不良现象的影响,或多或少存在一些不符合“五小公民”要求的行为。大力加强了校园文明建设,加强班级文明道德的建设,使养成教育深入、扎实地在学生中扎根并取得实效,真正提高学生的综合素质。好了,我现在就来讲一讲怎样做好文明小使者:
一、在家庭做孝敬父母,语言文明,勤俭节约,热爱劳动的“小帮手”。黑龙江哈尔滨市河图小学最近在每周一次的升旗仪式上,发出了“手拉手,走文明之路”的倡议,其中一条号召:在家孝顺父母,做家长的小帮手。现在,在家帮爸爸妈妈干活儿成了学校的一种风气。在劳动中,同学们的生活自理能力增强了。
二、在社会做热爱家乡,举止文明,诚实守信,遵纪守法的“小标兵”。北京东城区大甜水井小学的小伙伴们成立了“文明天使小队”。队员们通过调查发现,有些人不但乱丢垃圾,还随意损坏公物,讲脏话粗话。 “文明天使小队”的队员们经过商议,决定在人潮涌动的王府井大街上寻找文明的榜样,献上一张“榜样敬意卡”,让大家都向榜样学习。队员们的第一张“敬意卡”送给了一位叔叔,因为他能够自觉地把垃圾扔进垃圾箱里。 三、在学校做团结友爱,互相帮助,尊重他人,善于合作的“小伙伴”。 河北秦皇岛市海港区东港镇第三小学有一名学生叫张福帅,绰号“张老坏”。捣乱,下课打架,让老师非常头痛。自从学校开展争星活动后,眼看周围同学得到一颗又一颗小星星,张福帅坐不住了。他上课听讲了,同学有困难主动上前帮助了,短短半年内,竟荣获校园小卫士、守纪小标兵、环保小园丁三颗星。受到学校表彰后,张福帅激动地说:“我在别人眼里是个坏学生,现在我和他们一样了。”
四、在社区和公共场所做爱护公物,讲究卫生,保护环境,遵守秩序的“小卫士”。 天津市红桥区实验小学有一个“环境科学爱好者协会”,这里的同学最骄傲的是,通过自己的双手为家园贡献力量。在学校,同学们自发成立了“护绿小分队”、“节水小分队”等雏鹰小队。在家中,他们与家人一起搞环保,争做绿色环保家庭。同学们还利用节假日,走向社会捡拾白色垃圾,清除墙上的乱贴乱画,并向居民宣传环保知识。
五、在任何时候做胸怀开阔,快乐向上,勤奋自立,勇于创新的“小主人”。 在争做“五小”活动中,湖南长沙市很多学校积极开展发明创造活动。长沙市雨花区王家冲小学四年级学生许奕哲发明的“蚊香分离器”、长沙市芙蓉区大同小学六年级学生陈心怡发明的“神奇百变袋”等5件作品,荣获了今年6月1日举行的“首届中国儿童世界展发明创造大赛”金奖;天津区国防科大附小苏剑杰同学发明的“妈妈抱童鞋”等13件作品获银奖。 一件件小事,就代表着每个少年儿童都在争做文明小使者。时不待我,只争朝夕,让我们学习以上那些同学,学习他们那举止文明、爱护环境、勇于创新的精神。
现在,我国每个县都制定争做文明小使者的道德标准,掀起文明实践的新高潮。同学们让我们一起努力,牢记道德规范,履行文明公约,从小事做起,从身边做起,养成良好的行为习惯。让我们的心灵更美丽;让我们的生活更美丽;让美丽无处不在!
作文五:《争做文明小使者》400字
争做文明小使者
郾城区实验小学 韩璐一
什么是文明呀?文明就是见到垃圾随手捡起;文明就是上课认真听讲;文明就是尊老爱幼,文明就在我们身边,要从你我做起。
有一次我和爸爸妈妈一起去森林公园玩,爸爸开着车,我和妈妈吃着我们带的一大堆好吃的,美美的在路上享受着生活。一会儿,妈妈吃完了一根香焦,打开车窗就想扔掉手中的香焦皮,我急忙放下手中的食物,拉住妈妈的手,妈妈满脸疑惑的看着我,我解释说:“妈妈,你不应该乱扔垃圾,要保护环境。”妈妈听了,马上就把香焦皮装到了袋子里。走着走着,我没事做了,就唱起了歌:“啦啦啦,啦啦啦,我是文明小使者,保护漯河靠大家!”
过了一会儿,前面隐隐约约有一盏红灯,爸爸开着车很快到了红灯前,我怕爸爸闯红灯,就唱到:“红灯停,绿灯行,黄灯等一等。”爸爸看出了我的心思,说:“放心,我不会闯红灯的。”我看着爸爸吐了吐舌头。
“莫以善小而不为,莫以恶小而为之”,这是三国时期刘备说过的话,连古人都能做到,我们21世纪的人难道连古人都不如吗?
作文六:《争做文明小使者》2700字
争做文明小?使者
——马良小学主?题队会讲座?材料
主讲人:张辉军 亲爱的同学?们:
下午好~我是少先队?大队辅导员?张老师。秋风飒爽,硕果累累,在这瓜果飘?香的日子里?,我们迎来了?全国普通话?推广周。同学们,每年9月份?第三周是全?国普通话推?广周。今年我校推?广普通话的?主题是“说普通话,写规范字,做文明人”。
现在普通话?和汉字在国?际上占有越?来越显著的?地位—,它成了联合?国六种工作?语言之一,成了香港,澳门同胞以?及外国人争?相学习的热?门语言和文?字。
同学们,作为使用祖?国语言文字?的我们,每天都在抑?扬顿挫的语?音中享受汉?字的魅力,每天都在横?平竖直的书?法中得到艺?术的浸染。规范地使用?普通话,写好汉字不?仅可以提高?同学之间、师生之间的?交流效果、提高大家的?文明意识、美化校园育?人环境,更可以维护?祖国语言文?字的纯洁,培养同学们?的爱国之情?。因此,说好普通话?,写好规范字?,是我们每一?位少先队员?的责任,为此校大队?部向全体少?先队员发出?以下倡议:
1、以说普通话?,写规范字为?荣。
2、坚持使用普?通话与老师?、同学交流,并能达到准?确流利,养成说普通?话的习惯。
3、在社会生活?中尽量坚持?使用普通话?,成为说普通?话的楷模。
4、学习各种语?言文字规范?,确保我们的?作业、试卷、班级板报等?注音、用字和标点?符号规范无?误。
5、以校园为基?点,在自己讲好?普通话,写好规范字?的同时,小手牵大手?,走出校园、走出社区,积极参与社?区各种语言?文字活动。
6、开展“规范社会用?字,树立城市形?象”啄木鸟行动?,对校园内外?公示性用字?进行地毯式?检查,帮助相关单?位和部门进?行整改,使全社会都?能强化用语?用字的规范?化意识。
众人拾柴火?焰高,众人划桨开?大船。同学们,让我们齐心?协力说好普?通话,写好规范字?,在校园中营?造一片浓浓?的文化氛围?,为“构建和谐语?言生活,弘扬中华优?秀文化而努?力吧~
文明的使者?不仅仅说普?通话,写规范字就?能行,还要文明的?行为习惯~我就我们马?良小学现在?同学们的行?为习惯方面?存在突出的?问题来为同?学们呈现以?下的材料和?见闻,请同学们认?真听并进行?思考:
我曾经看到?一个新闻报?道,报道上是这?么说的:法国巴黎圣?母院是世界?有名的建筑?,每天参观的?人络绎不绝?。然而,巴黎圣母院?里专门制作?了一个牌子?,上面用中文?写着“请保持安静?”~牌子上没有?英文,没有日文,也没有德文?,唯独是我们?的中文。同学们,你们知道这?是为什么吗?,是呀,在国外的公?共场所,大声喧哗、不遵守公共?秩序的很多?是咱们中国?人。喧哗看似小?事,却让外国人?感觉到中国?人素质低下?,没有涵养。这对中国人?来说,实在是一种?耻辱~
吴老师曾有?机会去过香?港、新加坡、澳大利亚,在公共场所?,我从没见到?有大声喧哗?、大吵大闹的?现象,到处都显得?那么平静、安静。
不管是大人?还是小孩,看到你,不管与你是?不是熟悉,他们都会向?你点头微笑?。他们之间说?话时,声音会压得?很低很低,旁边的人听?不清他们的?讲话。每当见到这?些美好的场?景,吴老师的心?中都会油然?产生这样的?感觉:这个国家的?人真有涵养?~这个国家的?文明程度真?高~
同学们,一个国家,一个社会的?文明形象就?是要靠每一?个公民在公?共场所彬彬?有礼的言行?举止塑造起?来了~一个人的一?言一行、一点一滴,从小处讲,折射的是一?个人的修养?、素质,从大处讲,体现的是一?个国家的文?明形象~一所学校的?形象体现在?所在的教师?和同学们的?细节,一言一语,一举一动……
现在,我想请同学?们好好反思?一下,你们在公共?场所的表现?又怎样呢,我想和大家?说说我看到?的两个镜头?:
镜头一:下课铃一响?,我们整个校?园沸腾起来?,听到的是高?声喧哗、一片吵闹声?,不时还传来?几声怪叫、尖叫,夹杂着刺耳?的笑声。那声音组合?在一起不是?美妙的交响?乐,而是让人烦?躁的噪音。老师每次听?到这些声音?,恨不得把耳?朵捂起来,我想问,生活学习在?这种环境中?,感觉好吗,是呀,的确不好,在公共场所?高声喧哗所?制造的噪音?声会影响其?他人的学习?、工作或生活?,更会影响周?围人的健康?。如果一个人?经常生活在?喧闹的环境?中,他的心脏、听力等生理?机能都会受?到影响。如果再加上?不堪入耳的?脏话,更容易使人?产生心理焦?虑等症状。
镜头二:下课时,有好几次在?楼梯口,我差点和几?个男生相撞?。我发现有个?别男生喜欢?在楼梯、走道追赶打?闹,他们像旋风?一般,一
会儿冲到?东一会儿冲?到西,不但影响了?别人的正常?走路,还存在着很?大的危险,很有可能把?别人撞得鼻?青眼肿,或者容易发?生摔倒、跌落等伤害?。
同学们,这样的镜头?还有很多,我不再一一?举例。今天,我想请大家?再记住一句?话:安静校园我?的家~请大家一起?和我说——按静校园我?的家~大家看,我们学校的?环境现在是?那么优美,与它相和谐?的应该是我?们文明的言?行举止,我们要共同?营造一个温?馨安静的马?小大家庭~所以,请同学们做?到以下几点?:
1(在学校任何?一处地方,都应该低声?细语地讲话?,尽量不影响?其他人,更不允许发?出怪声,或与他人追?逐吵嚷。
2(参加任何一?次活动,都要保持安?静,认真倾听,那是对别人?的尊重,也是对自己?的尊重。
3(当别人大声?嚷嚷时,你有义务提?醒他,要做一个温?文尔雅、彬彬有礼的?东小文明人?。男生像绅士?,女生要像淑?女,要有马小人?优雅的风度?和高尚的品?格~那应该成为?我们马小的?一道亮丽的?风景。
你也许会说?,这么多规则?,这么多要求?,我记也记不?住,怎么能全部?做到呢,老师教你们?一个智慧的?方法,那就是古人?所说的“先思而后行?”,在行动之前?先判断一下?,这样做是好?是坏,然后再决定?怎样去做。比如说话的?时候,先想一想,我的语言美?不美;做事的时候?,先想一想,我的行为美?不美;这样,你肯定会成?为一个文明?的“小天使”。老师相信:聪明的你一?定会做得很?好~你有信心吗?,
马良镇小学?大队部
2012年?10月13?日
作文七:《争做文明小使者作文 争做文明小使者》2300字
争做文明小使者作文 争做文明小使者
争做文明小使者马丁?路德说:“一个国家的前途,不取决于它的国库之实,不取决于它的城堡之坚固,也不取决于它的公共设施之华丽,而在于它的文明素养,即在于人民所受的教育”。
目前,班内学生独生子女占绝大多数,大部分学生能够做到互相关心、互相帮助、助人为乐,也有相当一部分学生受家庭、社会不良现象的影响,或多或少存在一些不符合“五小公民”要求的行为。大力加强了校园文明建设,加强班级文明道德的建设,使养成教育深入、扎实地在学生中扎根并取得实效,真正提高学生的综合素质。好了,我现在就来讲一讲怎样做好文明小使者:
一、在家庭做孝敬父母,语言文明,勤俭节约,热爱劳动的“小帮手”。黑龙江哈尔滨市河图小学最近在每周一次的升旗仪式上,发出了“手拉手,走文明之路”的倡议,其中一条号召:在家孝顺父母,做家长的小帮手。现在,在家帮爸爸妈妈干活儿成了学校的一种风气。在劳动中,同学们的生活自理能力增强了。
二、在社会做热爱家乡,举止文明,诚实守信,遵纪守法的“小标兵”。北京东城区大甜水井小学的小伙伴们成立了“文明天使小队”。队员们通过调查发现,有些人不但乱丢垃圾,还随意损坏公物,讲脏话粗话。“文明天使小队”的队员们经过商议,决定在人潮涌动的王府井大街上寻找文明的榜样,献上一张“榜样敬意卡”,让大家都向榜样学习。队员们的第一张“敬意卡”送给了一位叔叔,因为他能够自觉地把垃圾扔进垃圾箱里。
三、在学校做团结友爱,互相帮助,尊重他人,善于合作的“小伙伴”。河北秦皇岛市海港区东港镇第三小学有一名学生叫张福帅,绰号“张老坏”。捣乱,下课打架,让老师非常头痛。自从学校开展争星活动后,眼看周围同学得到一颗又一颗小星星,张福帅坐不住了。他上课听讲了,同学有困难主动上前帮助了,短短半年内,竟荣获校园小卫士、守纪小标兵、环保小园丁三颗星。受到学校表彰后,张福帅激动地说:“我在别人眼里是个坏学生,现在我和他们一样了。”
四、在社区和公共场所做爱护公物,讲究卫生,保护环境,遵守秩序的“小卫士”。天津市红桥区实验小学有一个“环境科学爱好者协会”,这里的同学最骄傲的是,通过自己的双手为家园贡献力量。在学校,同学们自发成立了“护绿小分队”、“节水小分队”等雏鹰小队。在家中,他们与家人一起搞环保,争做绿色环保家庭。同学们还利用节假日,走向社会捡拾白色垃圾,清除墙上的乱贴乱画,并向居民宣传环保知识。
五、在任何时候做胸怀开阔,快乐向上,勤奋自立,勇于创新的“小主人”。在争做“五小”活动中,湖南长沙市很多学校积极开展发明创造活动。长沙市雨花区王家冲小学四年级学生许奕哲发明的“蚊香分离器”、长沙市芙蓉区大同小学六年级学生陈心怡发明的“神奇百变袋”等,件作品,荣获了今年,月,日举行的“首届中国儿童世界展发明创造大赛”金奖;天津区国防科大附小苏剑杰同学发明的“妈妈抱童鞋”等,,件作品获银奖。
一件件小事,就代表着每个少年儿童都在争做文明小使者。时不待我,只争朝夕,让我们学习以上那些同学,学习他们那举止文明、爱护环境、勇于创新的精神。
现在,我国每个县都制定争做文明小使者的道德标准,掀起文明实践的新高潮。同学们让我们一起努力,牢记道德规范,履行文明公约,从小事做起,从身边做起,养成良好的行为习惯。让我们的心灵更美丽;让我们的生活更美丽;让美丽无处不在~争做文明小使者相关内容:创文明城市,做文明市民 文明一词,对于我们来说并不陌生。中华民族是一个有着悠久历史和文化传统的文明古国,中华文明对世界的发展做出过巨大贡献。当今时代,历史的传承、世界的瞩望、人民的重托,决定了我们发展的目标和目的只能是文明。...
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做一个讲文明懂礼仪的少先队员 做一个讲文明懂礼仪的少先队员房宣衡亲爱的老师,同学们:大家好~我今天讲话的题目是做一个讲文明懂礼仪的少先队员金风送爽,桂子飘香,我们迎来了新学年、新学期,我们更迎来了中国首届杨树节,迎来了处处洋溢着喜庆的新泗阳~
心中的绿色文明 心中的绿色文明绿色文明是人人都知道的,绿色代表生存开始,也是生命的源泉,绿化城市也是人人都要做的。有些人爱绿色,有些人不爱绿色,我就是一个爱绿色、爱花朵、爱阳光的人。绿色使我对生活充满了信心。绿色有时能给我们带来快乐。
和文明交朋友 中国一向被誉为礼仪之帮,我们作为祖国的花朵,是不是也应该和文明礼仪交个朋友呢,文明礼仪就像一件衣裳,能随时随地的反映出一个人的道德品质和文化素质。要想做到讲文明,先得和文明交朋友。
失落的文明 城市像小学生的作业本,被人胡乱地涂来改去,融合了奇妙的杂乱无章与锦绣繁华。常常骑着单车,享受微风过耳的轻快,享受汗流浃背的惬意,享受急速飞驰的狂妄,享受无拘无束的自由。
文明上网 文明上网随着互联网的迅速发展,网络已成为中小学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。网络开宽了中小学生的求知途径,为中小学生打开了认识世界的一扇窗户,更为他们创造了一个学习知识的广阔空间。
让文明与我们同行 XX年北京奥运倒计时钟声已敲响,奥运在一步一步地向我们走来。8月8日北京将向全世界展示自己的魅力与风采。现在各行各业的人们都尽自己所能为奥运会做着这样那样的工作。
作文八:《争做文明小使者作文》1100字
本文关键字:  曾几何时,公路成了扼杀生命的无情杀手,汽车、摩托车就像那锐利的尖刀,肆意地宰割着幸福和安宁,交通问题如同是一块沉重的石头紧压着人们的心魂。太多太多的事故让人惨不忍睹,让人闻之撕心裂肺。多少家庭因之破碎,多少生命因之消云,有多少父母失去了孩子,有多少孩子没有了父母。丈夫离开了心爱的妻子,妻子告别了心爱的丈夫,一切都来得那么突然,那么残酷,那么难以置信~甚至来不及看上最后一眼,说上最后一句,巨大的悲痛就沉沉地罩住了原本一个个欢乐幸福的家庭~泪水也在每一个善良的人的脸上不住地流淌。爸爸妈妈就曾告诉过我这样一个真实的故事:有一位母亲,天天在晚上九点,在她家门前的公路旁等候她那在中学上晚自修归来的孩子。有一天雨夜,她看着孩子活泼俏丽的身影出现在公路上,她像往常一样,正想高兴地前去迎接,不料一辆汽车飞快地冲了过来,冲向了她的孩子,惊恐的母亲呆住了,眼睁睁地看着自己的孩子倒在了血泊之中??一个刚到花季的生命凋零了,一位慈爱的母亲从此疯了,她陷入了深深的自责和无尽的痛苦之中,思念和悲痛严重地扰乱了她的心智。她天天地守候在那里,固执地等候她那已永远不能回来的孩子??    爷爷伯伯们,叔叔阿姨们,同学们,为了您和他人的生命安全,请自觉遵守交通法规,注意道路安全,并积极投身到文明交通的宣传教育中来,为深化文明交通工程尽一份责任,献一份爱心。现在,我们的党中央、国务院、各级政府部门和交警队的叔叔阿姨们都很重视交通安全问题,尤其关心我们小朋友的成长与安全,颁布了崭新的《中华人民共和国道路交通安全法》,有力地规范了道路交通,整顿了交通秩序,消除了事故的隐患,特别是在中小学校中大力开展了文明交通的宣传教育活动,让我们懂得了道路交通的安全知识,增强了文明交通的法制意识。交警队的叔叔、阿姨们给我们作讲座、讲故事,处处为我们小朋友着想,借此机会,我也想代表所有的少先队员向你们——交警队的叔叔、阿姨们说一声:“你们辛苦了,谢谢你们~”向你们敬一个崇高的队礼~(敬礼)    “文明交通,从我做起”,我们
小学生也向所有关心我们成长的大人们郑重承诺:一定学好交通安全知识,自觉遵守交通法规,并用我们的小手去拉爸爸、妈妈的大手,文明交通一起走。决不随意穿马路、闯红灯,决不在公路上追逐玩耍并排走,决不逞能骑“英雄车”,时时处处做一个遵守交通法规,关心他人的文明好少年。    因为有爱,世上才有了阳光和雨露。因为懂得珍惜,人间才有了花草和树木。珍爱生命,共创平安大道,共筑文明交通,共建幸福家园是我们每个人的美好心愿,让我们携起手来,共同勉励,共同呵护,让生命的轮渡在爱心和责任的护航下一路欢歌,一路芬芳~
作文九:《争做文明小使者5》2400字
争做文明小使者
一、问题的提出
小学阶段学生的文明习惯已经初步形成,但是经过调查问卷发现,我校某些学生的身上存在诸多不文明习惯。例如:在校吃零食;还有的将吃后的泡泡糖,随地一吐;随地乱扔纸屑杂物;在课间大声吵嚷,打闹,甚至打架骂人;乘车抢座位;给同学起绰号;个别还出入网吧等。这些不文明行为需要从正面教育,进行纠正。本着在“活动中体验,在体验中成长”的育人原则,我在班中策划并开展了“争做文明小使者活动”。这一活动为班级管理,为教育学生提供了一个平台。本主题活动主要遵循以下原则:一是全员参与性原则,每一个学生都要参与到活动中去。二是激励性原则,在开展活动的过程中要不断总结、表扬,调动学生参与活动的积极性。三是差异性原则,要根据不同学生提出不同的要求,力争使学生够一够,就能摸得到。
二、活动的具体实施
(一)活动实施要点
1、制作 “文明小使者”标志,标志上书写“六·四 文明小使者,并按规定佩戴好标志。
2、确立“文明小使者宣言”,人人宣誓,熟练背诵,并以自己的行动实践宣言。
3、制定“文明小使者行为规范”,要求学生背诵并严格按照“行为规范”的要求规范自己的行动,履行自己的职责。
4、建立”文明小使者展示表”,制定具体的“文明小使者”评比办法,充分调动学生参与活动的积极性。
5、利用本次活动的首次主题队会将活动介绍给学生,并举行首次颁发标志仪式(受次颁发时人人都有,以后每两周评选一次,只有评选上的才能佩带标志.)然后定期举行主题队会,定期总结,将活动逐步引向深入。
6、将活动介绍给家长,听取家长的意见和建议,取得家长的支持,家校携手,争取使活动取得明显效果。
7、每人建立一个成长记录本,记录自己的成长足迹。
(二)活动竞赛办法。
1 建立“文明小使者竞赛展示表”,在表中展示“文明星”
2、每周按照宣言去做,不违犯行为规范就可得一颗“文明星”。
3、在校内每做一件光荣事或得到老师的表扬,得一颗“文明星”。
4、家长写信表扬某一个方面进步了,得一颗“文明星”。
5、居住区人员写一封表扬信,得一颗“文明星”。
6、其他人员写表扬信,得一颗“文明星”。
7 两周一评比,对表现优秀者,既颁发标志,又颁发喜报进行表扬。
8、学期结束,在活动中表现优秀者直接评为优秀学生。
9、对于表现不好的学生,经过教育后,仍旧不改正者,取回佩戴的标,等到表现好,并符合“文明小使者”要求后,再在班内发回标志。
三、活动取得的成效
1、通过开展活动,本班学生行为举止文明,语言文明,自觉养成良好的学习习惯,具备主动进取精神和高尚的道德情操。班级中的不文明现象减少,对良好班风的形成起到一个促进作用。
2、通过开展活动,本班学生的行为潜移默化地影响同年级其他班级的学生,他们纷纷以我们班为榜样,也从正面教育、引导学生,促使本年级学生的行为有了一个明显的变化。
3、通过开展活动,以至影响到整个学校的学生,他们也以我们为榜样,学习我们,对良好校风的形成起到一定的促进作用。
附:一
文明小使者宣言
文明小使者必须牢记:我们的称号是“文明小使者”,不论在什么地方,不论在什么时候,我们都是文明的传播者;我们的一举一动,一言一行都能值得别人的表扬;我们是所有人学习的榜样;我们佩带的标志特别醒目,所有人的目光都在注视着我们,都在监督着我们;我们必须严格要求自己,严格对待自己;我们都要无愧于“文明小使者”这一光荣称号。 附:二
文明小使者标志的佩带要求
文明小使者将标志佩戴于右臂,在校期间必须佩带,上学和放学的路上必须佩带,在家中和周六,星期天可自由佩带。
附:三
成长记录本的建立和使用
每人建立一个成长记录本。每天一总结,将自己一天的表现记录下来,记录内容分好的方面和差的方面,要不断发现自己的缺点,及时纠正。成长记录本,也记录家长的表扬和老师的表扬,是老师、家长、学生三者沟通的桥梁。
附:四
文明小使者行为规范
规范内容很多,以>和>为准,依据学校实际和班级实际,制定了以下简单明确的要求。 文明小使者必须按照以下规定主动规范自己的言行.
在学校
1、当天的每科作业必须当天完成。
2、三分铃响后,安静等待老师上课。
3、课间自觉做到不打闹,不跑,悄无声息过走廊,在走廊和楼梯中一定自觉站队靠右边行走。
4、课间操从站队到回教室做到:快 静 齐。
5、放学从出教室门口到走出校门口,路队要整整齐齐,为其它班级作榜样。
6、不说一句脏话。
7、坚决不与同学打架,同学之间出现矛盾,要善于解决。
在校外
1、校外路队整整齐齐,不说话,不跑,不打闹。真正做到不到家门不乱队。
2、放学后,要按时回家。
3、在公共场所要说文明话,举止大方,对人有礼貌。,
4、在大街上不吃东西。
5、本学期每人做一件好事为学校、班级争光。
6、遵守交通规则,一定要注意安全。
7、不进网吧。
在居住区
1、遵守居住区的各项规定。
2、不在院内大声吵嚷,不影响别人休息。
3、见到居住区的人都要有礼貌。
4、团结居住区的小伙伴。
5、参加一次有意义的活动(如:打扫楼梯)为学校班级增光添彩。
6、爱护居住区的公共设施。
在家庭
1、孝敬父母,听家长的话,多与家长交流,不惹父母生气。
2、不用家长督促,自觉完成家庭作业,。
3、帮家长提水,收拾饭桌,洗碗,拖地,打扫楼梯。
4、自己的衣物自己洗。
5、不长时间看电视。
6、主动读书,主动做弹性作业。
附:五
致学生家长的一封信
家长同志:
您好!为了教育好您的孩子,使其养成良好的学习习惯,行为习惯,文明习惯,六年级四班即将开展“文明小使者行动”活动。我们制定了详细的活动计划,对学生提出了明确而严格的要求,确立了评价激励措施。为使活动起到应有的教育目的,取得明显实效,现在征求一下家长意见。请您仔细阅读实施方案,阅读后并提出宝贵的意见和建议,以便使我们的实施方案更加完善。谢谢您的支持和合作!
祝:工作顺利 合家幸福!
六年级四班 王守文 田志梅
2005年3月
意见和建议表
学生姓名 家长姓名
对实施方案的意见和建议
作文十:《人人争做文明小使者》2100字
人人争做文明小使者/文明之风
文明礼貌 校园美
学习争先虽重要, 教学楼,真热闹。
文明礼貌也要好。 杨柳青青花儿俏。
学校规定都遵守, 同学们,蹦又跳。
见到老师有礼貌。 讲文明,懂礼貌。
同学之间相友爱, 见老师,问声好。
友谊小手牵的牢。 见同学,问声早。
爱护公物放心上, 爱环境,出新招。
树立新风我做到。 有垃圾,专人管。
见废纸,弯腰捡。
护环境,人有责。
校园美,齐欢笑。
文明是什么?
对于文明出现的判定标准,主要是城市的出现,文字的产生,国家制度的建立。其中最重要的前提条件是城市的出现,可以说城市是文明的发源地。现在一般认为,最早的文明大概是在公元前3500年左右美索不达米亚的苏美尔人那里出现的。
文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人,就要会用文明语,做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌,明事理。中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。
英语小知识
对外国朋友,要按他们国家的习惯用语打招呼,如与英美等国家朋友初次见面时,可用“How do you do”,熟人可用“How are you”。有时直接用“Hi”来打招呼。根据中国的风俗民情,见面打招呼常用:“吃过饭吗?”“上哪儿去?”但用这种方式向西方国家朋友打招呼会引起误会,他们会以为你要请他去吃饭,或干涉他的私事。
古代廉政警句
1、廉者,民之表也;贪者,民之贼也。[宋]包拯《乞不用赃吏疏》
注解:廉洁的官吏,是人民的表率;贪赃的官吏,是人民的盗贼。
2、文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣。[宋]岳飞
注解:文官清正廉洁,武将拼死报国,这样国家就可以太平了。
3、身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。[汉]《礼记·大学》
注解:只有提高了自身的品德修养,而后才能整治家庭;只有整治好了家庭,而后才能治理好国家;只有治理好国家,而后才能平定天下。
八荣八耻
1、以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻
2、以服务人民为荣 以背离人民为耻
3、以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻
4、以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻
5、以团结互助为荣 以损人利己为耻
6、以诚实守信为荣 以见利忘义为耻
7、以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻
8、以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻
文明小标兵
我乐于助人,聪明好学,有礼貌,讲卫生,是家里的好孩子、老师的好学生、同学的好朋友??大家和我一起努力吧!争做文明小标兵!我不要做这样的孩子:爱打架、爱生气、爱撒谎,不爱劳动、不讲卫生、不爱护公物,学习不认真,这样的孩子没人喜欢,假如谁有这样的缺点,请马上改正!
文明小短文
我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行,只是未知。”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为 。
文明小故事
有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。
一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
名人名言
1、 敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之。——孟子
2、 将不可骄,骄则失礼,失礼则人离,人离则众叛。——诸葛亮
3、 人有礼则安,无礼则危。——《礼记》
4、 博学于文,约之以礼。——孔子
5、 生活里最重要的是有礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要。——俄. 赫尔岑