作文一:《话题作文友谊使我快乐作文》2400字
话题作文 友谊使我快乐作文
篇一:友谊使我感到快乐
什么事才是让我感到最快乐的呢?什么才是真正的友谊呢?......种种疑问让我感到困惑。是啊,我们相处了六年,即将小学毕业了。可我们真正懂得友谊吗?友谊是什么滋味,我们都品尝过吗?想到这,使我想起了一件事。
我们班有个小胖子,他叫聂喜杭。长得肥肥的,一整天脸上都挂着一副笑呵呵的模样,他好像没有过伤心事。在上科学课时,陈老师经常会说到镊子是什么机械工具。从此,他就多了一个外号"聂子"。就这样,我们在班上相处了五年半。
可是,好景不长,一道晴天霹雳使我们感到伤心。整天笑嘻嘻的他也变得愁眉苦脸的。原来是他爸妈担心他的学习会退步,所以商量之后决定转学到山东,在那里上学。山东那儿考初中时会有一年时间复习所学过的知识点。聂喜杭他爸妈之所以这么做,是因为让聂喜杭考上重点初中,好好学习,将来有成就。
最后一天,聂喜杭早早地来到学校,趴在桌子上,痛哭起来。话题作文 友谊使我快乐作文话题作文 友谊使我快乐作文。我们便去安慰他,叫他不要再哭了。就算现在不分开,我们还是迟早要分开的。那天的体育课他坐在那儿,看着我们。我们在自由活动时,全班在开开心心地在一起玩了10分钟。虽然时间短,但我们感觉到了友谊的味道。蔡静、吴楚云、邵梦婷分别送了他礼物。放学时,我们看着他那远去的背影,鼻子忽然酸了。
第二天,我们照常上课。在中午时,许老师走了进来,对我们说:"聂喜杭今天来向我们道别。"我们想起聂喜杭即将离开我们,情不自禁地哭了起来。吴楚云、蔡静在座位上喊:"骗子,原来你昨天没走......"说着说着,眼眶里挤满了泪水。聂喜杭站在讲台上,没说话,只是微笑着,看着我们。这时,聂喜杭的奶奶出现在教室门口,对我们说:"有空来山东玩,可以住在我们家......"聂子的奶奶讲完之后,把聂子带走了。话题作文 友谊使我快乐作文文章话题作文 友谊使我快乐作文出自wk-78500000529441.html,此链接!。几个男生忍不住失声痛哭起来。我看见了聂喜杭那依依不舍的目光。
从一年级幼稚的我们一直到懂事的六年级,让我真正懂得了友谊是什么,我明白了,你们明白了吗?友谊要好好的珍惜。
篇二:友谊使我得到快乐
是否还记得与你共撑一把伞漫步在春雨中,共同欣赏这"天街小雨润如酥,草色遥看近却无"的她;是否还记得与你一同跋山去体会"会当凌绝顶,一览众山小"的她;是否还记得与你一块高谈"江山如画,一时多少豪杰"的她。用心将这些感人至深的情记住,它是无价的,是我一生中最宝贵的东西。
友谊,是人生最珍贵的感情之一,古今中外不知有多少名人用多少优美的诗句来歌颂与赞美它。曾经有一位伟人说过"得不到友情的人将是终身可怜的孤独者;没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。"朋友就是友情的代言人,他们不曾嫌弃任何人与放弃任何人,而是用他们那博大的心去容纳与接受别人,使别人能在他们身上感受到友谊的温暖与关怀。
友谊,如同夏天的风,当你酷热时给你清凉;友谊,如同秋天的菊,当你孤独时为你绽放;友谊,如同冬天的火,当你寒冷时给你取暖。曾记得当我考试失利一撅不振时,是她们为我默默流泪,是她们鼓励着我,"失败是成功之母"让我再战,使我在挫折面前不低头、不屈服。高兴快乐时,我们一起笑,一起分享这瞬间而又美好的时光。
读懂友谊,珍惜友谊吧!它不需要逢场作戏,不需要广而告之。友谊是一种精神,它甚至比生命还要永恒。
友谊是瞬间开放的花,而时间会使它结果。
友谊是一吧伞下的两个身影,是一张课桌上的两对明眸。
友谊是理想不壤中的两朵小花,是宏伟乐章的两个音符。
友谊是永远不落的太阳,让朋友走进你的心田,滋润你的灵魂。
友谊让我快乐。话题作文 友谊使我快乐作文小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。请伸出你的友谊之手,让我们手牵手,肩并肩,真心体会友谊,真心感受友谊,珍惜友谊,让友谊之花处处盛开,让这一生的财富永远陪伴我。
篇三:友谊使我快乐
一瞬的前后时间总在一瞬间流走,没有痕迹,就像陨石从天空中落下,短短的一瞬就消失。我们这一群群顽皮而又无知的小天使们,从来没有注意过时间的流逝,直到那一瞬间,才真正懂得。
临近毕业,我们每人有开始留恋,开始怀念,开始依依不舍。彼此之间的友谊似乎有又加深了,觉得没有对方的生活是不加糖的咖啡,苦苦的,令人瑟瑟发抖;彼此之间的依靠似乎又加厚了,觉得没有对方的生活是有残缺的日子,令人苦不堪言;彼此之间的牵挂似乎又加浓了,觉得没有对方的生活是没有希望的等待,令人泪流满面。一杯不加糖的咖啡,一次有残缺的日子,一个没有希望的等待,只在我们分离的时候才懂得时间的宝贵。还记得在小学时代的我们,像一只无忧无虑的小鸟,飞翔在自由的天空,拥有希望的翅膀,快乐分分秒秒陪伴着我们。可现在却开始认为那是不可能会发生的事,是不可思议的事,让人琢磨不透,却又让人极其想发现它,认出它,拥有它,甚至独占它。还记得小学的日子,每一次的玩耍,每一次的考试,每一次的伤心与失落,激动与快乐,绘成了一幅幅五彩的图画,好是优美!在那时,我们在每天中午的一段时间,总是快快乐乐的,那漫长而又短暂的一小时,让我们尝尽了人生的喜怒哀惧!喜的是我们一直拥有着我们无限的快乐,拥有着我们的自由与时间,无须为时间而顾虑,更无须为了时间而烦恼!怒的是我们常常被同学恶整,觉得他们仿佛是插着白色翅膀的恶魔,无人发觉而怀疑,更无须掩盖!哀的是我们在每次的考试中得到不好的成绩,觉得自己很无能,像个小傻瓜,总是那么傻!惧的是我们之间的友谊会被一个小小的玩笑而一刀两断,心中差怀着无限的悔恨!
那时的我们总是那么无忧无虑,丝毫不会觉得时间的飞逝!真的,直到那一刻,我们才真正感觉到了时间的宝贵,原来时间就是那么不尽人意,那一刻,那一刻我们真的希望能停留在那一刻,不再失去,不再告别!时间总是那么快,一转眼,离那时早已过去大半年,但心中的希望却是永在的!同时现在的我开始学会了收藏时间,把它归纳成属于
自己的一本收藏本!陨石虽然短短一瞬就消失,但它却给人们带来了无尽美好的回忆!
作文二:《友谊使我快乐作文3篇》2500字
友谊使我快乐作文3篇
篇一:友谊使我感到快乐
什么事才是让我感到最快乐的呢,什么才是真正的友谊呢,种种疑问让我感到困惑。是啊,我们相处了六年,即将小学毕业了。可我们真正懂得友谊吗,友谊是什么滋味,我们都品尝过吗,想到这,使我想起了一件事。
我们班有个小胖子,他叫聂喜杭。长得肥肥的,一整天脸上都挂着一副笑呵呵的模样,他好像没有过伤心事。在上科学课时,陈老师经常会说到镊子是什么机械工具。从此,他就多了一个外号聂子。就这样,我们在班上相处了五年半。
可是,好景不长,一道晴天霹雳使我们感到伤心。整天笑嘻嘻的他也变得愁眉苦脸的。原来是他爸妈担心他的学习会退步,所以商量之后决定转学到山东,在那里上学。山东那儿考初中时会有一年时间复习所学过的知识点。聂喜杭他爸妈之所以这么做,是因为让聂喜杭考上重点初中,好好学习,将来有成就。
最后一天,聂喜杭早早地来到学校,趴在桌子上,痛哭起来。我们便去安慰他,叫他不要再哭了。就算现在不分开,我们还是迟早要分开的。那天的体育课他坐在那儿,看着我们。我们在自由活动时,全班在开开心心地在一起玩了10分钟。虽然时间短,但我们感觉到了友谊的味道。蔡静、吴楚云、邵梦婷分别送了他礼物。放学时,我们看着他那远去的背影,鼻子忽然酸了。
第二天,我们照常上课。在中午时,许老师走了进来,对我们说:聂喜杭今天来向我们道别。我们想起聂喜杭即将离开我们,情不自禁地哭了起来。吴楚云、蔡静在座位上喊:骗子,原来你昨天没走说着说着,眼眶里挤满了泪水。聂喜杭站在讲台上,没说话,只是微笑着,看着我们。这时,聂喜杭的奶奶出现在教室门口,对我们说:有空来山东玩,可以住在我们家聂子的奶奶讲完之后,把聂子带走了。几个男生忍不住失声痛哭起来。我看见了聂喜杭那依依不舍的目光。
从一年级幼稚的我们一直到懂事的六年级,让我真正懂得了友谊是什么,我明白了,你们明白了吗,友谊要好好的珍惜。
篇二:友谊使我得到快乐
是否还记得与你共撑一把伞漫步在春雨中,共同欣赏这天街小雨润如酥,草色遥看近却无的她;是否还记得与你一同跋山去体会会当凌绝顶,一览众山小的她;是否还记得与你一块高谈江山如画,一时多少豪杰的她。用心将这些感人至深的情记住,它是无价的,是我一生中最宝贵的东西。
友谊,是人生最珍贵的感情之一,古今中外不知有多少名人用多少优美的诗句来歌颂与赞美它。曾经有一位伟人说过得不到友情的人将是终身可怜的孤独者;没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。朋友就是友情的代言人,他们不曾嫌弃任何人与放弃任何人,而是用他们那博大的心去容纳与接受别人,使别人能在他们身上感受到友谊的温暖与关怀。
友谊,如同夏天的风,当你酷热时给你清凉;友谊,如同秋天的菊,当你孤独时为你绽
放;友谊,如同冬天的火,当你寒冷时给你取暖。曾记得当我考试失利一撅不振时,是她们为我默默流泪,是她们鼓励着我,失败是成功之母让我再战,使我在挫折面前不低头、不屈服。高兴快乐时,我们一起笑,一起分享这瞬间而又美好的时光。
读懂友谊,珍惜友谊吧~它不需要逢场作戏,不需要广而告之。友谊是一种精神,它甚至比生命还要永恒。
友谊是瞬间开放的花,而时间会使它结果。
友谊是一吧伞下的两个身影,是一张课桌上的两对明眸。
友谊是理想不壤中的两朵小花,是宏伟乐章的两个音符。
友谊是永远不落的太阳,让朋友走进你的心田,滋润你的灵魂。
友谊让我快乐。请伸出你的友谊之手,让我们手牵手,肩并肩,真心体会友谊,真心感受友谊,珍惜友谊,让友谊之花处处盛开,让这一生的财富永远陪伴我。
篇三:友谊使我快乐
一瞬的前后时间总在一瞬间流走,没有痕迹,就像陨石从天空中落下,短短的一瞬就消失。我们这一群群顽皮而又无知的小天使们,从来没有注意过时间的流逝,直到那一瞬间,才真正懂得。
临近毕业,我们每人有开始留恋,开始怀念,开始依依不舍。彼此之间的友谊似乎有又加深了,觉得没有对方的生活是不加糖的咖啡,苦苦的,令人瑟瑟发抖;彼此之间的依靠似乎又加厚了,觉得没有对方的生活是有残缺的日子,令人苦不堪言;彼此之间的牵挂似乎又加浓了,觉得没有对方的生活是没有希望的等待,令人泪流满面。一杯不加糖的咖啡,一次有残缺的日子,一个没有希望的等待,只在我们分离的时候才懂得时间的宝贵。还记得在小学时代的我们,像一只无忧无虑的小鸟,飞翔在自由的天空,拥有希望的翅膀,快乐分分秒秒陪伴着我们。可现在却开始认为那是不可能会发生的事,是不可思议的事,让人琢磨不透,却又让人极其想发现它,认出它,拥有它,甚至独占它。还记得小学的日子,每一次的玩耍,每一次的考试,每一次的伤心与失落,激动与快乐,绘成了一幅幅五彩的图画,好是优美~在那时,我们在每天中午的一段时间,总是快快乐乐的,那漫长而又短暂的一小时,让我们尝尽了人生的喜怒哀惧~喜的是我们一直拥有着我们无限的快乐,拥有着我们的自由与时间,无须为时间而顾虑,更无须为了时间而烦恼~怒的是我们常常被同学恶整,觉得他们仿佛是插着白色翅膀的恶魔,无人发觉而怀疑,更无须掩盖~哀的是我们在每次的考试中得到不好的成绩,觉得自己很无能,像个小傻瓜,总是那么傻~惧的是我们之间的友谊会被一个小小的玩笑而一刀两断,心中差怀着无限的悔恨~
那时的我们总是那么无忧无虑,丝毫不会觉得时间的飞逝~真的,直到那一刻,我们才真正感觉到了时间的宝贵,原来时间就是那么不尽人意,那一刻,那一刻我们真的希望能停留在那一刻,不再失去,不再告别~时间总是那么快,一转眼,离那时早已过去大半年,但心中的希望却是永在的~同时现在的我开始学会了收藏时间,把它归纳成属于自己的一本收藏本~陨石虽然短短一瞬就消失,但它却给人们带来了无尽美好的回忆~
作文三:《作文:友谊,使我感动》600字
友谊,使我感动
北京大兴旧宫二小五年一班 杜瀑飞
那是我上二年级时的事情了,那件事情让我为同学间的友谊而感动。? ?小 荷 作文网
那天,我们要上美术课了,同学们纷纷把美术材料——彩纸、油画棒都拿了出来。我打开书包翻找起来,渐渐地,我那原本充满微笑的脸变得有些疑惑,“咦?明明把它们放在书包里了,怎么会不见了呢?”真奇怪,我的彩纸和油画棒都没有了,难道它们长了翅膀,从我书包里飞出去了?当然不可能,我开始回忆今天上学走之前的事。哦,我想起来了,我今天早上装水时,把美术材料拿了出来,走的时候却忘了再把它们装到书包里。
这可怎么办呀?去借虎晓彤的吧,借给我她就没有了;借周围同学的吧,可我和他们还不认识,虽然在一个班里,我们也没说过几句话。这节课领导和老师都在听课呢,怎么办呀?都快急死我了,眼泪也出来了。这时,我旁边一个我还不怎么熟悉的小女孩小声问我:“你怎么了?”“美术材料忘带了!”我揉着红红的眼睛,小声回答她。“没事,我借你用吧!”她把几张彩纸放到了我的桌子上,又把她的油画棒分给了我几只。
顿时,一股暖流流遍了我地全身,就像冬日里的一缕阳光,暖暖地照在了我身上。“谢谢!”“没关系,咱们是同学嘛!”从此以后,我们便成了好朋友,这个小女孩就是韩紫祎。虽然现在我们分班了,不在一个班级了,但我们的友谊之树,还是那么蓬蓬勃勃地生长着。
我至今都没忘记韩紫祎帮助我的那一刻,那情那景已在我的脑海中定格,它时时让我感动。
指导老师 胡 戈 推荐 郭训民
作文四:《友谊,使我感到快乐作文800字(优秀篇)》800字
友谊,使我感到快乐作文800字
友谊,使我感到快乐作文800字
什么事才是让我感到最快乐的呢,什么才是真正的友谊呢,种种疑问让我感到困惑。是啊,我们相处了六年,即将小学毕业了。可我们真正懂得友谊吗,友谊是什么滋味,我们都品尝过吗,想到这,使我想起了一件事。
我们班有个小胖子,他叫聂喜杭。长得肥肥的,一整天脸上都挂着一副笑呵呵的模样,他好像没有过伤心事。在上科学课时,陈老师经常会说到镊子是什么机械工具。从此,他就多了一个外号聂子。就这样,我们在班上相处了五年半。
可是,好景不长,一道晴天霹雳使我们感到伤心。整天笑嘻嘻的他也变得愁眉苦脸的。原来是他爸妈担心他的学习会退步,所以商量之后决定转学到山东,在那里上学。山东那儿考初中时会有一年时间复习所学过的知识点。聂喜杭他爸妈之所以这么做, 是因为让聂喜杭考上重点初中,好好学习,将来有成就。
最后一天,聂喜杭早早地来到学校,趴在桌子上,痛哭起来。我们便去安慰他,叫他不要再哭了。就算现在不分开,我们还是迟早要分开的。那天的体育课他坐在那儿,看着我们。我们在自由活动时,全班在开开心心地在一起玩了10分钟。虽然时间短,但我们感觉到了友谊的味道。蔡静、吴楚云、邵梦婷分别送了他礼物。放学时,我们看着他那远去的背影,鼻子忽然酸了。
第二天,我们照常上课。在中午时,许老师走了进来,对我们说:聂喜杭今天来向我们道别。我们想起聂喜杭即将离开我们,情不自禁地哭了起来。吴楚云、蔡静在座位上喊:骗子,原来你昨天没走说着说着,眼眶里挤满了泪水。聂喜杭站在讲台上,没说话,只是微笑着,看着我们。这时,聂喜杭的奶奶出现在教室门口,对我们说:有空来山东玩,可以住在我们家聂子的奶奶讲完之后,把聂子带走了。几个男生忍不住失声痛哭起来。我看见了聂喜杭那依依不舍的目光。
从一年级幼稚的我们一直到懂事的六年级,让我真正懂得了友谊
是什么,我明白了,你们明白了吗,友谊要好好的珍惜。
作文五:《读书使我快乐作文》600字
423读书日作文
读书使我快乐作文
读书,有很多好处:可以增长知识,可以积累一些好词佳句,更重要的是读书使我找到无穷的乐趣。
在我还没读小学的时候,哥哥上学了,爸爸妈妈去了上班,只有我自己一个呆在家,没人陪我玩。这时我会想起放在楼上已经封尘的那几本残旧的图书。虽然那些书已经很旧,但是每当我一个人寂寞的时候,我总会看一看它们。当我看书的时候,我会感到很舒服很快乐,时间也会过的很快。就是因为这样,我经常看书,所以我还没到读书的年龄就已经会读会认很多字,也会写很多字。
到我读小学一年级的时候,由于一开始没有认识那些小同学,我只好一个人孤零零地坐在座位。那时好在书包里放着几本连环画, 才使我不再感到孤独。就是因为有了书,
1
我从书中学到了很多东西,学会了很多做人的道理,还学会了怎么应付生活中所遇到的种种会发生的问题,再一次感到生活是那么多姿多彩,感到读书是一件多么令人惬意的事啊~
随着时间的推移,不知不觉我已经升上了三年级。三年级正是要写作文的时候,这时我根据自己的需要立即买了两本作文选。我在阅读这些作文选时一点也不觉得闷。渐渐地我开始学会在文中摘抄一些好的词句。一个学期下来,我积累的好词佳句有一个本子那么多。在一次写作文的时候,我积累的好词佳句终于派上了用场。这次的作文我得了优加,还被张贴在课室后面的优秀作文展览栏中呢~引来同学们羡慕的目光。这时,我又一次体会到读书给我带来的好处是那么的大。
读书,使我很快乐。我要把读书的好处和快乐介绍给大家,希望也能像我一样在书中寻找快乐。书给我的快乐是永恒的~
2
作文六:《作文读书使我快乐》1200字
【篇一:读书让我快乐_650字】
书是人类进步的阶梯,也曾有人说过“书中自有黄金屋。”有时候朋友可能会骗你背叛你,但是书却会永远是您最忠实的朋友。
“一个人可以无师自通,却不可无书自通。”相信大家都看过四大名着吧!《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《水浒传》里有个李达,历害得不得了,有万夫不挡之勇,这些我都从书里得知。
书的内容丰富多彩,表面看,令人琢磨不透,但慢慢地细读,就会明白书中的精妙绝伦。我向着托尔斯泰的这种让书成为自己的生活中一大部分而努力。每次读一篇文章,我都会细细地品尝。有时,那一句话写得令人感动,我会流出感动的泪水;有时,那一句话写得让人快乐高兴,我甚至会哈哈大笑。每一篇文章都令我身临其境,只可惜世上有读不完的书,读完了一本书,又有一本书,因为“书籍是贮存人类代代相传的智慧的宝库。”书是什么?为什么会写书?因为为了人类的知识,所以上帝赐于人类的写作能力,你们曾知道“书籍是当代真正的大学”大家都知道,人的学位越高,工作就越多,知识是最值钱的,读一篇文章,都会令我陶醉,小鸟的叫声、树叶的落的声音,仿佛仔细聆听,就会听到它们那美妙清脆的声音。
书像一艘无边无际的大船,乘载着多少梦想,乘载着多少梦幻,也乘载着多少历史!他比天空大,比海洋阔,让我们快乐地读书吧!“读一本好书,就是和许多高尚的人说话”,你想成为那个高尚的人吗?书籍会免于人的愚味,如果你长大了,你的领导、您的孩子问你这个字怎么读,到时候你一个字都不认识,怎样教育自己的孩子,怎样养家,怎样为社会做出贡献?那时你就知道,少壮不努力,老大徒伤悲。
书是我们的老师,让我们快乐的去面对,展开翅膀,飞向那湛蓝又灿烂的蓝天。
【篇二:读书让我快乐_1200字】
它是知识的殿堂;它是智慧的宝藏;它是通向真理的路;它是遨游知识海洋的舟;它就是我最好的朋友——书。有人说,世界上最动人的皱眉,是在读书时苦思的刹那;世界上快乐的一刻,是在读书时那会心的微笑。
——题记
书是知识的源泉;是科学的阶梯;是生命的摇篮;是无声的音乐;是雄伟的建筑;是历史的回声;是打开知识宝库的金钥匙。生活中没有书籍,犹如生命中没有阳光;智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。
书,蕴含了悲喜,溢满了成败,教会了我要善待成长,哪怕风雨侵蚀;书籍会给你洗去心中的委屈、悲伤;可以引发你心中各式各样妙不可言的情感,可以让你的心情得到放松。沉醉在书籍的丛林中,其乐无穷。啊,我读书,我快乐!
我爱读书!书是一匹马,让我在知识的原野中奔跑;书是一双翅膀,让我在这奇妙的世界里自由飞翔;书是多彩的笔,映证我心中的每一幅画。书像爸爸的手,轻轻抚摩我的头,让我在学习中不怕困难,做一个真诚谦虚的人;书像妈妈的笑脸,幽默风趣的语言,给我带来无穷的欢乐;书像老师的眼睛,默默地鼓励我,不要向困难低头。书更是我最好的朋友,带我走进生活,了解人间冷暖,人情世态,教我如何做人,如何生活。
作文七:《宽容使我快乐作文》6100字
\
宽容使我快乐
下陈中心小学五(2)班 阮炜哲
宽容是一种力量,它是人与人之间互相友爱互相尊重的重要因素。大海因为宽容,而变得浩瀚无边;天空因为宽容,云彩绵绵而美丽动人;山峰因为宽容,汇集细土尘沙而巍峨耸立。人——应该学会宽容,才能放出异彩。
在当今社会里人与人之间最重要的就是宽容,有了宽容才能让大家和谐相处,不为一些鸡毛蒜皮的小事生气,情绪低落。如果有了宽容我们的时候会更加美好,更加美丽动人。 生活中,经常看见马路上因为车辆的磕磕碰碰,两个陌生的人破口大骂,甚至大大出手;邻居间的矛盾,朋友间的不和等等,都是因为我们的心中少了“宽容”这两个字。宽容如水般的温柔,在遇到矛盾时,往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一时的敌视,使人冷静、清醒。
.三国时期蜀国丞相诸葛亮去世后,由蒋琬主持朝中一切大事,有个属下叫杨戏,蒋琬与他说话都无动于衷,其他人都觉得他太无礼了。蒋琬却若无其事,坦然一笑:“让他说赞美我的话会让他不自在,让他说骂我的话会让他不好意思,
1
所以,他就不和我说话了。”
春秋时期,有人讨好楚庄王的爱妃,结果被拔下红缨让楚庄王严惩,但庄王却放了他,在一次大战中有一个人拼死救楚庄王,说自己是被拔下红缨的人。
紫罗兰把它的香气留在了那踩扁它的脚踝上,这就是宽容。——马克。吐温。宽容,能化解人与人之间的恩怨,让生活更美好。所以,在今后的学习生活中也要彼此宽容。
评语:天地如此宽广,但还有比他更宽广的东西——人心。
指导老师:张予桥
篇二:德州市中考满分作文-宽容让我们更快乐
宽容让我们更快乐
哲学家康德说过:“生气,是拿别人的错误惩罚自己。”既然生气是惩罚自己,让自己痛苦,那么我们又何必自讨苦吃呢,因此,只有我们学会宽容他人,自己才会更快乐~
天津作家冯骥才就是一个很会为宽心让自己快乐的人。有一次,他家中失窃,很多贵重的物品都被洗劫而去。不过冯骥才检查后发现,自己所藏字画还是“漏网之鱼”。于是,他坦然一笑,说:“那贼并非行家。”后来有人问过他,为什么家中被盗他却依然那么快乐。我想这正是因为冯骥才不希望用他人的错误来惩罚
自己,而去宽容他人,让自己快乐吧~
2
在生活中,东西被偷,家中被盗的事发生的也不少,但一般人都会愁眉苦脸好几天,甚至更久,但他们并未想过让自己快乐起来。当然,你是受到了损失,但你痛苦小偷就会赔偿你的损失吗,回答一定是否定的。既然如此,又何苦让自己失去快乐呢,宽容他人,让自己快乐起来吧~
可能有人会说,我家没有被盗,我没有体会。那么身为一名学生如果我们学会宽容,也能让我们获得快乐~
在学校里,有的时候学生会被老师冤枉,在这个时候,有的同学会非常郁闷,说老师这不好,那不好,这种情况至少要持续一周,而另一类同学呢,会宽容老师的错误,因为人无完人嘛,因此他们还能保持一种快乐的心情在学校中生活。
其实,每天早上起来,看着太阳,一切都是新的。尼采说:“受苦的人没有悲观的权利。”那么我们为什么不宽恕他人,让自己也更快乐呢,很多时候宽容对自己也是一种解脱,所以请宽容别人,让自己更快乐吧~
教师点评:非常欣赏你的这篇文章,在写作之前,老师还在担心这个观点不太容易论证的问题,但看到你的文章以后,我却有另外一番感受,这个观点在你的笔下不仅被证明的很充分,而且是一个非常新颖的观点,它直击读者的内心,让我们忽然明白了在生活中我们为什么不快乐的原因,我想这也是你创作这篇文章的目的吧~
3
文章中最精彩的地方就是你对所举事例的分析,语言简洁,却直中要害,颇有些大家的风范,可谓犀利。继续努力,希望你能写出更多更好的文章~
篇三:我宽容 我快乐
《学会宽容,快乐成长》主题班会设计 学校:可乐小学 班级:五(1)班辅导员:葛爱惠 活动目标:
1、 使学生明白宽容是中华民族的传统美德,也是当代人必备的道德品质;同时意识到生活中需要相互宽容,我们需要学会“宽以待人”。
2 、锻炼学生语言表达能力,提高人际交往能力,提高辨别是非能力、分析和解决问题的能力。
3、 教育学生以宽容的心待人,能够与同学和睦相处,彼此学习共同进步,进而培养健全的人格,健康成长。
活动准备:
(一)教师准备
1、准备一份宽容测试表 2、制作班会ppt3、指导学生小品
(二)学生准备
1、下载歌曲《唯有宽容》2、 排演关于宽容的小品
3、搜集以宽容为主题的哲理性和启发性故事
(三)环境布置
将教室前面的黑板设计成关于宽容的内容。
4
活动过程
(一)创设情景,导入新课
播放音乐《唯有宽容》创设情景。
女:刚才我们听到的优美的旋律就是陈明吟唱《唯有宽容》。是啊,
“唯有宽容 才会融化寒夜的冰冷;唯有宽容 才能抚平沙漠的心痛”。 男:雨果说过: “世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀” 是的,宽容是快乐之本,多一些宽容我们的生命就会多一份空间,多一份爱心;多一些宽容,我们的生活就会多一份温暖,多一份阳光。
那么,今天,就让我们一起走近宽容,感受宽容。五(1)班《学会宽容,快乐成长》主题班会现在开始。
(二)、开展活动
1、看小品,识宽容
小品:《教室风波》
同学甲向同学乙借笔袋,甲将笔袋扔给乙,不想碰到了正在做题的丙,由于各不相让,最后导致动手打架。
男:看过小品后,我想请大家谈谈自己的看法。。。。。。。。
女:刚才很多同学都谈到了宽容,我想问班主任一个问题,那就是什么是宽容呢,
葛老师:在字典中, “宽容”有两个含义:(1).宽厚能容
5
忍(2).包涵;原谅;不计较 。通俗的讲“宽容”就是人与人之间相处时的理解、体谅他人,拥有宽阔的胸怀。也可以说在我们生活中宽容是理解,真诚,尊重,沟通等等。
设计意图:通过此环节让学生认识什么是宽容,并且由身边的反面实例认识宽容的重要。
2、讲故事,学宽容(小组为单位,派代表来讲)
故事一:唐太宗的故事 故事二:记住的和忘却的
故事三:“六尺巷”的故事故事四:与人为善,和气生财 男:在这些故事中,你体会到宽容是什么,
女:宽容使人们学会对他人给予信任,能接受、容纳新事物、新观点;对他人的缺点、过失不予追究;对他人的误解泰然处之,通情达理;不强求对方理解自己,而是以情感人,以理服人;以诚交心,学会忍让。
男:国家做到宽容可以国强民富,名人做到宽容可以名声远扬,受人敬重,
俗子做到宽容可以邻里和谐,其乐融融。
女:宽容是一门艺术,一门做人的艺术,宽容精神是一切事物中最伟大的行为,宽容待人,才能真正地和平相处,家庭、班级乃至社会才会赢得和谐。
设计意图:通过此环节让学生理解宽容的好处与意义,自觉认同应该学习宽容的美德,从故事中感悟并学习他人是如何做到宽容的。
6
3、说一说,辨宽容
男:请大家跟随我们进入下一个环节,学会辨析真正的宽容。 事例1:
某班干在自习课上因为A违纪而登记了他的名字,A下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了.于是A到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.
事例2:
某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他多管闲事, 太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他登记过自己的名字.那么到底不宽容的是班干,还是那部分同学呢,
女:请大家讨论,这是不是宽容呢,
主持人总结:宽容决不是放任、纵容,消极的无所作为。宽容意味着尊重、信任、理解和沟通。
设计意图:通过此环节让学生明确宽容与纵容的不同,真正理解宽容,学会用宽容处理人际关系。
4、做调查,比宽容
男:我们都敬重宽容的人,我们是否能够宽容待人呢,下面我们来做一个心理
宽容度测试
(请对下列问题作出“是”和“否”的选择)
1 有很多人总是故意跟我过不去。
7
2 碰到熟人我向他打招呼时,他视而不见最令我难堪。
3 我讨厌和沉默寡言的人一起工作。
4 有的人哗众取宠,说些浅薄无聊的笑话居然也能博得喝彩,我听到和看到都很生气。
5 和目中无人的人一起相处真是一种痛苦。
6 生活中充满庸俗趣味的人不少,我很厌烦。
7 有很多人自己不怎么样却总是嘲笑他人。
8 我不能理解为什么自以为是的人也能得到赏识。
9 有的人笨头笨脑反应迟钝,真让人窝火。
10 我不能忍受上课时老师为照顾差生而把讲课的速度放慢。 11 和事事争强好事的人呆在一起使我感到紧张。
12 我不喜欢独断专行的人。
13 有不少人明知方法不对,还非要别人按照他的意见行事。
14 有的人成天牢骚满腹,我认为这种处境全是他们自己造成的。 15 和怨天尤人的人打交道能使自己的生活变得灰暗。
16 有不少人总喜欢对别人百般挑剔,而不顾他人的情绪。
17 当我辛辛苦苦做完一件事情却得不到认可和赏识时,我就会大发雷霆。
18 有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻,这真令我看不惯。 评价标准: “是”得1分,“否”得0分,最后分数相加。
8
? 13—18分,说明你需要在生活中加强灵活性,培养宽容心。 ? 7—12分,表明是常人心态,尽管时时碰到难相处的人,但还尚能宽容。
? 0—6分,说明外界事物很难左右你的心态。
教师总结:不管你曾经宽容也好,小度也罢,但是从今天开始,从这堂课开始我们应该去做一个宽容的人,快乐的人。
讨论:如何做个宽容的人,(换位思考,冷静处理,学会忘记,学会微笑。。。。。。)
设计意图:通过此环节让学生了解自我,认识自我,明确发展方向,
篇四:宽容使人快乐
宽容使人快乐
神经外科王爱梅
读了《宽容》这部充满感动与幸福的心灵宝典后,使我对人和事有了重新的认识:完全改变了以前对现实中各种现象及关系固有的认识,学会了用宽容之心看待一切,对待一切。
我们常常对自己曾经遭受的痛苦和不幸难以忘怀,对别人给予自己的伤害耿耿于怀;我们总是对自己拥有的一切抱以苛刻的态度,对别人的错误和缺点不予以包容;我们总是愿意接纳对自己有利的事物,而对于不利的事实却不愿去承认、去接受。但是我们要知道既然生活在这个大千世界,我们终究要面对这不可更改的现实,如果我们没有宽容的胸
9
怀,没有可以包容的心胸,就只会给自己带来无尽的痛苦和烦恼,就无法体会生活的精彩和快乐。
如果我们不会宽容,有时碰到不顺心的事或朋友、同事之间有了不愉快,不会释然,老耿耿于怀,就会把不满的情绪带到工作中,轻则给患者护理不到位或发生口角,重则会导致护理缺陷的发生,给我们护患经济上和精神上带来很大的创伤,使我们终身活在良心的谴责中。其实呢,工作中经常会碰到行行色色的人和事,会遭受到不同的委屈,若我们没有包容之心,不会换位思考,将会使自己情绪变遭,与人交流不畅,若把这种不良情绪带到家中,将会引起家庭的不愉快,因为情绪会传染人的。
这部书通过一个个实例告诉我们,每个人都要学会宽容。宽容你的爱人,珍惜与他(她)相伴一生的机会;宽容你的朋友,珍惜与他
相处的每一段旅程,在擦肩而过的芸芸人众生中,难得有几个知己;宽容你生活中的仇人,珍惜你们的每一次交锋,是他们让你学会坚强;宽容你身边的所有人,珍惜与他们度过的每一刻,感谢他们陪你走过的风风雨雨。学会宽容你才会坦然面对人生的得失荣辱;学会宽容,你就能达到一定的境界,在前进的道路上也就充满了希望和快乐。学会宽容,学会理解,学会包容,学会接纳,学会选择,学会放弃,我们的心灵便会快乐,我们的生活将会精彩。
10
篇五:以宽容为话题的作文800字
以宽容为话题的作文800字
每一个人都想拥有快乐。有的人说:“哎~~~ 生命中一点也没有快乐,是他们没有发现罢了。 其实,快乐在不知不觉中就产生了。其实宽容就是一种快乐。(此段必须删去,容易让读者理解为是写快乐的文章。)
宽容是一种修养,它让我们身心健康。宽容是一种智慧,能让我们接触快乐。宽容是一种境界,能让我们去感受人生的力量~宽容的力量是无坚不摧的,宽容是沙漠里的绿洲。宽容是暴风雨后的彩虹。宽容是人世间芬芳的花朵。(蕴含哲理式+比喻式开头,道理深邃,将抽象的概念写得生动具体,令读者深思。) 宽容别人是对别人的理解,是一种放得下的大度,是一种与人为善的观念释然。 三国时期的蜀国,在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的,性格孤僻,讷于言语。蒋琬与他说话,他也是只应不答。有人看不惯,在蒋琬面前嘀咕说:“杨戏这人对您如此怠慢,太不象话了~”蒋琬坦然一笑说:
“人嘛,都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话,那可不是他的本性;让他当着众人的面说我的不是,他会觉得我下不来台。所以,他只好不做声了。其实,这正是他为人的可贵之处。”后来,有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。(所举事例典型。)
11
宽容是一种修养。(总结上文。)这个故事说明:人只有宽容了别人,才能做到让别人尊敬,让别人敬重。俗话说,将军额前跑开马,宰相肚子撑开船。不就是这个道理么,(引用,承上启下。)
宽容的重要更体现出一种智慧。(作者的论点。)那是发生在战国时期的故事,蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿,位在廉颇之上。廉颇很不服气,扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后,尽量回避、容让,不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇,然而蔺相如说:“秦国不敢侵略我们赵国,是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让,是把国家的危难放在前面,把个人的私仇放在后面啊~”这话被廉颇听到,就有了廉颇“负荆请罪”的故事。(再次举例,文章夹叙夹议。)
宽容是一种智慧,蔺相如宽容了廉颇,最终使国家能够和平昌盛,这就是宽容的力量~
宽容的意义就是宽恕。记得有这么一个故事:有一对年轻夫妻,男的因为到外面工作遭到车祸变成了植物人。他的妻子得到了这个消息非常的心痛,但是她却没有抛弃丈夫,而是日日夜夜守护在丈夫的身旁。直到照顾了三年丈夫终于开口说话了,而且只说了一句话:竟然是另外一个女人的名字,那是他初恋的情人。当时妻子的眼泪在眼圈打转,但是还是没有哭出来。这时,妻子在收拾家务时,意外地在抽屉里的
12
订书钉的盒子里面看到了一封情书,是丈夫初恋情人写给他的一封信。于是,妻子每天都给他读这封信并按时服药细心调理??终于有一天丈夫醒了,当他第一眼有意识的看到妻子时,他哭了,他们又是美满幸福的一家了。
宽容是一种境界。(作者的论点。)这件事一般人放在谁身上都不可能做到,但是宽容的妻子做到了。这个妻子正因为有了宽容,他们才会幸福~(通过这则小故事说明,现在的中学生作文,尤其是话题作文,如果不注重平时的看书、读报、有意义的上网搜集资料,作必要的积累,写出好作文是不可能的~望各位同学家长重视起来,并切实行动起来~)
宽容是多么的神圣啊~学会宽容你就会拥有快乐~(卒章显志,简洁有力~)
13
作文八:《读书使我快乐作文》700字
读书使我快乐作文
读书使我快乐作文
书是一个不会说话的老师,在你迷惑时给你正确的指引。书也是我们共同的好伙伴,为我们带来欢乐。
    三年级的上学期,我们班级开展了一个小小读书交流会,老师让同学们积极参与,同学们个个兴致勃勃,七嘴八舌地讨论着。看着他们开心地谈论着,我也很想举手发言,谈谈自己最近看过的一本名为《老人与海》的书,其中的故事情节很让我感动,真想与同学们一起分享啊!这时老师似乎看出了我的心思,微笑着点了我的名,让我谈出自己读书的感受。望着老师信任的目光,我大胆地站出来,用响亮的声音为大家详细地讲着那本书的情节.内容……教室里很安静,老师、同学们在静静地听着我的讲述,当我讲出这个故事让我们懂得了:不管遇到任何艰难险阻,都要勇敢克服和承受时,教室里响起了热烈的掌声。啊~那是大家对我的鼓励和表扬~我的心里像喝了蜜一样甜~在这次读书活动中,我体会到了巨大的快乐~这种感觉我以前从未有过,就像经历了一次快乐的旅行~
从那以后, 我爱上了读书……
现在,每次妈妈带我去逛书店,我就像走进了书的海洋,一本本书散发着迷人的光芒,像沙滩上一个个漂亮的贝壳,正等着我的捡拾呢~在我的书架上已经有许多贝壳了,其中有我特别喜爱的贝壳——《十万个为什么》,这是一本包含上至天文、下至地理的百科全书。里面介绍了日新月异的信息科技、神奇的动物王国、千奇百怪的植物世界、浩瀚的宇宙……例如:为何物体会热涨冷缩,纸是怎么发明的?......这些问题不仅能丰富我们的知识,开阔我们的视野,对我们的学习有很大的帮助和启发。我已被它深深吸引了,每天我都从中获得新的知识。
我要用书做阶梯,用自己的勤奋努力一步步攀登知识的高峰。
作文九:《读书使我快乐作文》1800字
读书使我快乐作文
读书使我快乐作文
生活中,有一种收获,让人一生受益,那就是读书的收获;人生中,有一种经历,让人难以忘怀,那就是读书的经历,读书使我快乐作文。是读书,让我在朦胧的世界中,学会生活并调动缤纷绚烂的生活积累去塑造生活、塑造自我、塑造理想、塑造人生 于是,在我的人生之旅中就有着这么的一段让人回味的读书感想。 我上小学时。读书让我知道:冰心老奶奶对我们的殷切期望、列宁让我们知道了怎样才算是一个诚实的孩子、狼牙山五壮士让我们对英雄有了敬慕。随着我逐渐地成长,读的书也越来越多了,原来的小人书、机器猫、故事会,都不能满足我对知识的那种渴求。于是努力寻求更多更喜欢的书籍来陪伴我度过快乐的时光。中学,是我读书人生不可忽视的重要部分。各种各样有品位的书都看。细细品味读书,我发现原来读书就像喝茶,一杯永远也喝不完的茶,感觉由淡变浓,越品越有味道。而我对读书的追求也变得越来越强烈了。我尝试着通过各种各样的方式向别人借来书并慢慢地品尝。很快地,我喜欢上了小说,特别是古典的小说。很多时候,为了追求小说的某一个情节,渴望知道事情发展的结局,我一读就是好几个小时,有时甚至读到深夜,读到挨父亲的 骂 。可是每当我读完一本小说后,我心里却有一种自豪的感觉,一种说不出来的高兴。 读书给了我莫大的欢乐,它不仅能告诉我丰富知识,还能教给我做人的道理~在书中体会丰富多彩的生活,在书中汲取甘甜美好的营养液。 曾经我在一本书上看到这样一段话 读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎么交友,怎么识人,怎么说话,怎么做事,怎么活着才身心健康,读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。 是啊~读书的好处无穷无尽。现在,当我捧起《钢铁识怎样炼成的》,深深融入到里面时,我感到自己是多么的幸福,因为我拥有健康的身体,保尔虽然残废了,但他那种不向命运低头,坚强的毅志和顽强的精神,深深地把我折服,让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了 我读书~读书让我知道人生的五味,那就是什么是酸,什么是甜,什么是苦,什么是辣,什么是咸,读书让我知道
了怎么为人处事,读书给我的最大东西是:知识,作文网《读书使我快乐作文》。它丰富了我的大脑,增长了我的见识。那么~现在你能说读书不快乐吗, 读一年级那年,我们搬新家了,我的行李是孔夫子搬家 尽是书。当时妈妈要把这些花花绿绿的图画书扔了,是我拼着小命才保住了它们,它们真得感谢我才是。那些书没有惊心动魄的情节,有的只是一个单纯的故事,像《变形金刚》、《奥特曼》、《哪吒》、《猫和老鼠》等等,幼稚的我一遍又一遍地不知翻看过多少回。 到上学之后,我不满足于翻看这些图画书了,书架上那些图文结合的图书成了我做完作业以后的休闲伙伴。《三十六计》、《上下五千年》、《世界未解之谜》、《中国十大名著》 我沉醉其间。 虽说看的书不少,可我的作文水平却不见长,看见作文就头疼。每次要作文了,就等着妈妈出主意。为此,妈妈也没少头疼,还怪爸爸净给我买这些对学习帮助不大的书,每听到这些,我总为爸爸鸣不平: 谁说没帮助。这些书让我增长了知识,了解了历史,可以让我在同学们面前滔滔不绝地展示我的才华~老师还夸我是个小博士呢~ 可你总是看得多,说得多,到写作文时,怎么就没东西可写呢, 妈妈一脸无奈地说。 从此以后,妈妈就经常带我去书城看书,买书。历史类的,童话、寓言、作文类的书我都买。一次,妈妈帮我挑了一本 阅读1+1工程 系列的图书----《昆虫记》。作者法布尔写的句子很优美,在他的笔下,各种昆虫都是身怀绝技的音乐家,它们身上的发声器官被形象地描绘成各种乐器。铃蟾是奏鸣曲的敲钟者;意大利蟋蟀拨动小提琴E弦;绿蝈蝈的乐器是带刮板的小扬琴 这样的比喻太有趣了。不仅如此,每页的一侧还有 名师批注 和 写作看点 ,教我如何欣赏,如何写作。 这本书让我知道要像法布尔一样善于观察,做一个生活中的有心人,才会有东西可写,抓住观察对象的特点,才能写出好文章来。开学初老师叫我们写一篇《我的课余生活》的文章,我就写了我观察蚂蚁的事情,这篇文章得到老师的好评,我的写作热情更高了,我再也不为写作文头疼了。 于是,我趁热打铁,又去书城买了许多 阅读1+1工程 系列图书,当然还有其它书。这些书既丰富了我的生活,又让我快乐作文,真是两全其美啊~
〔读书使我快乐作文〕随文赠言:【受惠的人,必须把那恩惠常藏心
底,但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】
作文网提供的读书使我快乐作文
作文十:《作文:读书使我快乐》500字
我小时候并不十分爱看书,总觉得它枯燥无味,远远没有电视节目来的精彩生动,而现在的我已慢慢爱上了看书,并且深深地陶醉在书的海洋中,渐渐的与书中的主人公同悲喜。在读安徒生童话时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷,希望上天让她穿上暖和的衣服,坐在暖烘烘的火炉旁吃着美味的烤鸡;在读《假如给我三天光明》这本书时,我对海伦。凯勒钦佩不已,她接受了生命的挑战,创造了一个又一个的奇迹,告诉那些处在困境中的人们要永不放弃;而在读《十三岁的秘密》这本书后,我看到了小主人公为了自己的梦想能成真,付出了很多的努力,她的善良、勇敢和执著都一一打动了我。
因为有了书,我从书中学到了很多东西,学会了很多做人的道理,还学会了怎么应付生活中所遇到的种种会发生的问题,再一次感到生活是那么多姿多彩,感到读书是一件多么快乐的事啊。
曾经有一次因为期中考试考砸了,第一次听到爸你妈妈那么严厉的训斥,一连几星期都愁眉苦脸,没有心情和同学们一起玩了,后来有同学借了我一本笑话书看,我很快就开朗起来了,快乐又回到了我的身边。? ?小 荷 作文网
一本好书,在寂寞时,它会给我们安慰;有疑难时,它会给我们解答;遇到挫折时, 它会给我们力量;迷失方向时,它会给我们指引光明的方向。让我们都爱上读书吧,它会使我们的生活充满欢乐。
转载请注明出处作文大全网 » 话题作文友谊使我快乐作文