冰箱里的小狗-死透了
作文一：《再见小君，已经是2年后的事了。 和小君的相识还要“追溯”到刚升初中的那 》2300字
再见小君～已经是２年后的事了。
和小君的相识还要?追溯?到刚升初中的那会儿。在图书馆因为我的违纪被也是刚进校的小君以图书管理员的身份好一顿教训之后便让我们结下了梁子。后来～我们从原来的冤家逐渐成为了可以无视性别存在的好朋友。当然～这代价是比较残酷的～不仅要担任她免费的家教～偶然还要忍受一下她野蛮政策～但不可否认的却是每天过的都很开心。我觉得至于我俩的这份友谊究竟会按照琼遥式还是古龙式的套路来发展～那就是以后的事了。
初三那年～根据以往惯例～我们级部划分成了重点班和普通班。我被列入到重点班的大名单～属于学校重点培养对象。小君的教室依然在我们班隔壁。不过～那个班的名字已经从?５班?换成了?普１班?。
繁重的课时竟让我很久没碰到小君了。直到一天在办公室里～让我在时别两个多月后～终于见到了她。
?整天旷课～你是不是想放弃自己啊，?她的班主任声厉严词责问她道。
好一会儿～小君抬起头～一副无所畏惧的样子向老师反问道：?重点班和普通班都划分好了～是谁先放弃谁啊：?一句话将的老师哑口无言。
她扭头漠然的看着我～眼睛里泛着浑浊的涟漪。陌生：她，还是原来天真烂漫的小君吗，
于是我错失了和小君最后一次交谈的机会。有点可恨的是～因为中考的临近～在花费思念小君身上的时间越来越少。我想好了～等一考试完～我马上就去找她。
可是这一?再见?～竟然是２年后的事了。
某日～我和校友约在户外球场打球。比赛刚开始～在接到我队控球后卫的精妙传球后～带着疲惫了一个星期的身心～我高高跃起身子将球砸进篮框。落地后～颤巍巍的球架还在身后打着哆嗦。
?好球啊——?看台的一侧～突然～一声熟悉的尖叫唤起了我内心深处的记忆～我怔怔的立在那里～回头看向坐台。
曾经我担心过～如果我们某一天在马路上碰面了～会不会陌生到擦肩而过呢，２年的时光～不会将一个人改变太多吧，但我错了。
?兄弟～愣着看谁呢，?
我把目光从她身上收回来～?没有～眼熟而已。?
……
?没想到～竟然真的是你。?比赛过后～我站在场地等待着我的?错觉?～当时我真的想那是我的错觉多好～就算让我站上一天也无所谓。可是～那个现实中的小君还是来了。
?这么长时间～你是一点没变啊，?她笑的如此妖媚～让我对她的陌生感更加强烈。
?你……变漂亮了：?以往电视剧男主人公说这句话其中包含的多是羞涩～而我是刻骨的心碎。我知道～这个?再见?～是我无论如何也没有梦到的。?这烟是你抽的吗，?我看到她手里攥着的那盒ｍｉｌｄ ｓｅｖｅｎ～是一种中文译作?柔和七星?的女士香烟。据说～ｍｉｌｄ是一种生活状态～一种柔和品位的状态～但在小君的身上～我看到的却只是叛逆的身影。
?初恋失败后～我便什么坏习惯都染上了～喝酒、抽烟～溜冰。?说着她点上一只烟～我条件似的看了看她的脚～?不是那个溜冰啦～玩玩白粉而已。偶然在夜总会玩次～不上瘾的。无聊时为自己注入点活力～寻找点刺激。?
我笑了：?你现在向我说这些～是在向我炫耀吗，?
?恩，?刚才还一边手舞足蹈的比划着一边兴奋的向我说着她的光荣史的小君表情一下子僵在脸上。
?玩世不恭。你想说的就是这些对吗，之后呢，在你安静的时候你是怎么样的呢，?
?和你说话越来越没趣。?她用一副不耐烦的口气对我说～眼睛开始刻意躲避我的目光。
?我想～我们的谈话也只能这样了。?我弯腰拾起脚下的篮球～慢慢的转过身子。?其实～
我曾经也是失恋过的。?
?你，为什么散了呢，?她在我身后急切的追问道。
?死了：?我没有回过头。?我们初中时是形影不离的好朋友～知道我们是怎么认识的吗，是在图书馆。明明很胖却不喜欢我叫她‘胖子’，喜欢到同心池喂鱼～却不喜欢我喂鱼吃大蒜，明明唱歌难听却还偏要唱给我听……?
?不要说了：：?她歇斯底里的冲我喊道。
?可是你知道吗，我喜欢她的胖～喜欢她单纯的眼光～喜欢她爽朗的笑声～喜欢她……?
?我让你闭嘴。?她跑到我的面前～紧紧的揪住我的球衫。
?如果只是因为分班的问题可以将自己划进差生的行列～那只能说明是她自己不上进～怨不得别人～你还记得咱学校有多少从普通班考进高中的吧，：失恋了可以将自己堕落成乌合之众～只能说明是她自己内心的浑浊～脱掉这副华丽的外套之后～你的灵魂还剩下了什么，：?我冲她失望的咆哮道。
她爬在我的肩膀上泣不成声：?我……以为～像你这样的优等生～是、不会喜欢我这么普通的女生……我以为蝴蝶的外衣会让我更自信……
?结果呢，?
?脱掉蝴蝶那华丽的外套之后～我看到的只是自己丑陋的灵魂……?
?小君我相信你一定知道～路的选择权还在你的手里。?同样我也相信～误入歧途的小君会在迷失方向的之后重新寻找那座永不熄灭的灯塔～然后找回原本属于她的那份纯真。
后记： 后记：
临近高三～似乎又有种回到那?噩梦?般的初三～不过说实话～我很喜欢这种充实而简单的生活。可是小君这丫头又不失时机的给我增添了新?麻烦?。
?我会参加今年的成人高考。?某日她跑到球场来告诉我。
?太棒了：?我禁不住的为她高兴起来。
?然后我打算高薪聘请一位辅导老师。?她眨巴着眼睛开心的对我说～这种微笑～是我期待了很久的。
?你有钱没地方花啊，?我笑着按下她的脑袋～这种感觉仿佛回到五年前一样。
?一天１毛钱～高薪聘请我们的大才子荣坤辅导我怎么样，?她鬼精灵的冲我说道。
?你还是真大方呢：?
?我一向就是这样啊，哈哈……?
?哈哈……?
后来～她成了高校的大专生～我在一所名校读大学～每天的一封Ｅ—ｍａｉｌ交换着我们彼此的信息～联络着我们彼此的感情。
有一次大学辩论会～题目为?人之初～本善还是本恶?。我想不管人生下来骨子里的人性是善是恶～都会想到做个好人吧：
新新人类～在装点你们的外表之前～不妨先为你们的内心镀层金～至少在当别人问你们?脱掉这副华丽的外套之后～你的灵魂还剩下了什么，?的时候～你可以很自豪的告诉他们～?脱掉这副华丽的外套之后～是我天使般的灵魂……?
作文二：《初中作文写一件事》1800字
一件有趣的?事
（１）今天，我和张宇打?羽毛球时一?不小心，羽毛球“飞”上了屋顶。用球拍扔了?好几次都没?有见效，羽毛球停在?屋顶上正“狡黠”地晃动着身?子瞧着我呢～我急了，拿着两个球??拍“轮番上阵”，结果连球拍?也上了屋顶?，真是“赔了夫人又?折兵”啊～这下可把我?们急坏了，要知道我和?张宇是难得?能打上一回?球的，何况这副拍?子还是新买?的呢～对了，用小石子投?，哎呀，没用的。跳上去又够?不着。这怎么办呢?，
（２）正当我们急?得团团转时?，一位正在打?扫的清洁工?阿姨给我们?出了个好主?意：“想拿东西就?四处瞧瞧，有没有可以?利用的工具?呀～”于是我们四?处“侦察 “了一下，发现花园门?口的不远处?有一根敬启?者：长长的竹竿?静静地躺在?墙壁上，好像正等着?我们的重用我?。急急地对?阿姨说了声?“谢谢～”，便飞快地跑?了过去，拖着竹竿来?到了屋顶下?，张宇得意地?对屋顶说：“嘿嘿，这回你可别?再神气了，看谁高～”
（３）竹竿太重，我们俩齐心?协力，使出了浑身?的力气，终于把竹竿?举过了头顶?，靠在了屋顶?上，轻轻拨动，球拍和球都?乖乖地落了?地?? 我拿着竹竿?正高兴时，屋顶的主人?从阳台上走?了出来，气势汹汹地?对我们高喊?：“小孩，快把竹竿拿?走～小心弄到了?人??”我和张宇被?吓呆了，心想怎么这?么凶啊，是不是把我?们当贼了，于是我们像?机器人一样?，听着主人的?使唤，胆战心惊地?拖着竹竿，放到了原地?。还好，他就责怪了?我们几声，没对我们怎?么样。
（４）回家的路上?，我还在暗自?庆幸着：挨骂不要紧?，球拍和球终?于回到了我?们手中。
（５）这可真是件?有趣的事啊?～
赏析，
１．交待清楚，交代了时间?（ ），地点（ ），涉及的人物?（ ），事情的起因?（ ），经过（ ），结果（ ）。
２．中心明确。
３．详略得当。本文的线索?是从屋顶取?乒乓球，重点写出了?“取”的过程。
语言生动，特别是细节?描写细致入?微，动作和神态?描写幽默风?趣。请你从全文?中找出几处?，并说说好在?哪里。
第一句：（ ），好处是（ ）
第二句：（ ），好处是（ ）
例文二
榜样
那个星期天?，我还是像往?常一样到浦?西上计算机?课。
夏日的晴空?突然大变，乌云密布，雷电交加，大雨“哗”地浇下来。（环境描写）我连忙躲进?一个候车亭?。我身旁有一?位六七十岁?的老人，他看着瓢泼?的大雨，眼睛眯成一?条缝（神态描写），对我说：“这天气可糟?透了。”“是啊。”我应付的答?道，（心理描写）我焦急地
望?着车来的方?向。好一会，车来了。我以为司机?会把车靠近?点，谁料车竟然?停在十几米?外。
我一开始还?有点疑惑，后来那车过?了好久也没?动静，才明白过来?车已经抛锚?了。我想，这车可能熄?火了吧，要是有人在?后面推一下?，可能就发动?起来，可这么大的?雨，谁愿意去推?呢，（心理描写）还没等我反?应过来，我身边的老?人已经冒着?大雨跑了过?去。他卷起那湿?透了的袖管?，露出又黑又?瘦的手臂，，脚撑住地面?，两手撑住中?门的门框，使劲往前推?，这时他手臂?上的骨骼都?清晰可见了?，他皱紧眉头?，张开缺牙的?嘴，看到这场面?，谁都会震惊（人物描写）我不由自?。
主?地奔上前去?和他一起推?着。
车上的乘客?再也无法安?心的坐在车?上了，都纷纷下车?帮忙，司机也配合?着打开发动?机，车子终于发?动了起来。这时，雨变小了，人们都沉浸?在胜利的喜?悦中，重新坐到了?遮风避雨的?车上，却忘了感谢?那位无私的?老人。
“三人行，必有我师”，我望着老人?在雨中渐渐?消失的背影?，心想：他不也是我?的老师吗，正是他，又给我上了?一堂人生课?。他让我懂得?，个人的力量?虽然微薄，但当他人需?要的时候，当社会需要?的时候，就应该无私?地奉献。（由事入理，升华文章）
我默默地在?心中感谢这?位无私奉献?的老人，感谢这位用?行动为人们?做出榜样的?老师。（“榜样”二字点题）
赏析：
１． 中心明确文?章通过记叙?一位老人，雨中推车的?故事，突
出了无私?奉献的精神?，强调了榜样?的重要性。 ２． 内容具体。交代了记叙?文的六要素?，使故事有始?有终。 ３． 人物鲜明，用对比、衬托的方式?突出了主要?人物，文中
多次用?到人物描写?，细节描写，很好地表现?了人物的思?
想、性格，给读者留下?深刻印象。
作文三：《学生刚升三年级,怎样在起步阶段指导写好作文？》500字
学生刚升三年级，怎样在起步阶段指导写好作文？ 三年级是小学生习作的起始阶段，也是培养孩子习作兴趣与能力的黄金时段。２０１１版修订课程标准在中段习作目标中明确指出“乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐；能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。”课标中表述的几个词语“乐于”“愿意”“写清楚”都在提醒老师们，要降低对学生的习作要求，让学生能说真话、说实话、说心里话。下面结合自己的教学实践谈三年级习作教学的几点做法。首先解决学生无话可说的问题。采用的方法是以说促写。其实生活中学生不是无话可说，反而经常看到他们说话滔滔不绝，口若悬河，如何把这种“说”转变成“写”？我在每次写作训练时，都先强调学生先说，即让学生构思后，把要写的内容先说出来再写，把“说”和“写”联系起来，降低写的难度，使学生写作能做到有话可说。第二，规范孩子的语言。孩子初次习作，普遍存在书面语言、口头语言混淆用的现象，语言不规范。针对这个问题我采取方法是多积累，经常让学生摘抄课文的段落，是潜移默化规范孩子的书面语言的好方法。第三，让学生写“放胆文”，就是让学生在思想解放、心情愉快、宽松自由的情境中写，只要能写出来就好。然后通过作文朗诵会，作文走廊、吉尼斯作文比赛等多种形式，鼓励学生，肯定他们的点滴成绩。积极性调动起来了，可写的东西就多了。
作文四：《小学英语与初中英语的衔接研究小学生刚升上初中》4400字
送审级别 市级论文
所属学科 小学英语
小学英语与?初中英语的?衔接研究
广丰县永丰?小学 邵菊芳
小学生刚升?上初中，如何尽早适?应初中的英?语学习，尽快赢在起?跑线上，确保良好学?习习惯的持?续养成，逐步形成较?强的英语学?习能力，是初中和小?学英语教师?必须面对的?现实和研究?的新问题。
一，小学阶段，英语能力训?练必须保持?和加强的几?点。
１，兴趣是关键?。 ？
美国著名心?理学家鲁纳?说：“最好的学习?动力是对所?学的材料有?着的兴趣。”可见，兴趣是最好?的老师。在小学英语?教学中培养?了小学生对?英语的兴趣?，相当于为学?生提供了一?把打开学习?殿堂的钥匙?，这种兴趣的?趋向越强烈?，学生对英语?学习的渴望?也就越强烈?，才算真正达?到了小学英?语教学的目?的，即培养学生?对英语学习?的积极态度?，为其以后学?习英语奠定?基础。可见，兴趣培养在?英语教学，特别是小学?英语教学中?是举足轻重?的。如果要问怎?么样的小学?英语教学才?是成功的教?学，我认为每个?学生在小学?英语学习后?都对英语充?满了一种更?深一步了解?的欲望，才是真正的?成功。学习的动力?所在，自此在小学?英语教学中?培养学生兴?趣无疑就是?重中之重。
２，学习习惯非?常重要。 ？
培养良好的?学习习惯对?学生的终身?学习和长远?发展起着重?要作用。小学阶段是?养成教育的?关键期，要让孩子成?为学习英语?的主人，学会学
习，就要重视培?养学生良好?的学习习惯?。作为英语学?习的起始阶?段，小学英语的?主要功用是?为学生以后?奠定基础，而这种基础?的核心内容?，不是掌握多?少单词，学会多少语?法，而是经过一?段时间跟英?语的接触，小学生对英?语这门课，或者说你对?英语这门语?言充满了兴?趣。因此。作为小学英?语教学，教师只有引?导学生去应?用英语，鼓励学生渴?求去主动学?习英语才算?是完成了教?学目标。
３，音标的学习?不可忽视． ？
多学生刚学?英语，在没有学字?母和音标的?前提下，要学会这么?多单词和日?常用语主要?是凭记忆力?，有的孩子记?忆力强或者?有一定的基?础，课堂上能读?出并背出，而一部分同?学不能掌握?的就只能靠?回家反复听?和读了。在教学过程?中，很多学生用?拼音标出了?单词的发音?，如Ｇｏｏｄ? ｍｏｒｎｉ?ｎｇ，标成ｇｕｏ? ｄｅ ｍａｏ ｎｉ”，ｈｏｗ ａｒｅ ｙｏｕ ？标成ｈａ ａ ｙｏｕ？ 如果学生学?会音标后，养成靠音标?读准单词、靠读音想音?标拼出单词?、自动运用把?音标和单词?进行比较的?方法记单词?等习惯，那他将终身?受益。语音、词汇、语法是学英?语的三大要?素，音标的学习?又是语音学?习中的重点?。学好了音标?，那么学单词?、拼读单词和?记单词就容?易多了。但是现在小?学高年级就?已经过早的?出现了两极?分化的现象?，大多数学生?不知道英语?单词的拼写?跟发音之间?的密切联系?，往往不是科?学地从音到?形去记单词?，而是从字母?到拼写形式?去背，就这样记了?又忘，忘了又记。学生对这种?无休止的死?记硬背极其?讨厌，从而失去了?对英语的兴?趣。
４，加强笔头操?练。 ？
笔头练习和?听说练习一?样，是完成课堂?教学任务，达到教学目?的的主要途?径。
笔头练习具?有帮助学生?为加 深记忆痕迹?而联系旧知?识的复现功?能；笔头练习具?有帮助学生?把口语和书?面语挂钩的?连结功能；笔头练习具?有 帮助学生对?知识进行汇?集、归纳、比较的综合?功能；笔头练习还?具有帮助学?生在听说训?练中消除学?习 疲劳的调节?功能。提高学习 的效果。
笔头练习要?围绕教学目?标去设计，它是为实施?教学目标而?施行的。
笔头练习尽?可能安排在?每节课里，要量少而精?。为了减轻学?生的课业负?担，
二，初中阶段，英语能力训?练必须加强?的几点。
１、课堂要要求?学生多开口?。
新《英语课程标?准》倡导体验、实践、参与、交流与合作?的学习方式?，强调学生能?用英语做事?情，突出对学生?综合运用语?言能力的培?养，更要求我们?的语言教学?要开口说。特别是现在?全面开展课?程改革，更加强了学?生的“口语”。然而我们以?前的英语教?学一直存在?着老师
讲英?语，学生阅读英?语，让学生离开?书本讲英语?，学生就变成?了“哑吧”，无法开口说?英语，学生学的还?是“哑吧”英语。如何在课间?让学生开口?说英语，美国著名的?心理学家布?鲁纳说过：“成功的外语?课堂教学应?在课堂内创?设更多的情?景，让学生有机?会运用自己?学到的语言?材料。”即创设课堂?情境教学模?式，营造英语教?学的真实情?景，提高学生运?用英语进行?听、说、读、写、交流信息和?思想感情的?能力。听和说是密?切相关、不可分割的?有机整体。在学习英语?的过程中，学习说前都?要有听的先?导训练。在听的阶段?，学生虽然不?能开口说，但却是在进?行着积极的?酝酿，这是一个积?极的沉默期?。在英语教学?过程中要重?视教学活动?中安排好开?口说之前的?听，安排的好，学生的兴趣?就会被激发?，课堂上就会?越来越活跃?，直到产生主?动开口说的?动机和愿望?。在英语课堂?上，很多老师都?以Ｆｒｅｅ? ｔａｌｋ为?开头的环节?，这样可以吸?引
学生的注?意力，掌握好课堂?的节奏。
２、理解记忆要?比机械记忆?更重要。
凡是强记的?单词，记得快，忘得也快；当时一口气?记得越多，过后忘得也?越多。要知道，当你将单词?拼命强记时?，每个词都只?是单独地在?你的记忆里?留下几个字?母、它的发音和?孤立的意思?，而这些词的?意思是互不?联系的。这些孤零零?的单词，不可能在你?的大脑中显?出一幅幅生?动的画面，也不能留下?任何完整的?意思。这一个个枯?燥无味的单?词，怎能给你留?下长期的深?刻印象呢，所以在教单?词时，可把音、形、义同时教给?学生，让学生对词?有一个全面?的了解，并使所教的?词在一定的?情景中呈现?，结合上下文?方便学生理?解
记忆。把抽象的词?放在短语、句子或课文?中教使学生?对词的理解?具体化。理解了的内?容，就容易记住?，理解得越深?刻，记忆得越牢?固。教单词时，把音、形、义同时教给?学生，让学生对词?有一个全面?的了解，使所教的词?在一定的情?景中呈现，方便学生理?解记忆。采用归纳比?较的方法，以新带旧、以旧学新，新旧知识联?系以加深理?解和记忆。
综上所述，记忆单词并?非难事，而是需要有?科学的方法?、合理的安排?和良好的习?惯，这样学生记?单词就不会?感到烦恼，反而可以成?为快乐的事?，能激发学习?的兴趣。而教师也能?实现因材施?教、创新教学，真正地提高?学生的学习?效率、成绩和能力?。
３、小组合作的?活动要开展?。
对绝大多数?中国学生来?说，课堂环境几?乎是外语学?习的唯一场?所。教师如何在?有限的时间?内有效地利?用积极因素?，避免或消除?消极因素，采用更适合?于学习者语?言发展的课?堂教学方法?，是外语教学?是否成功的?关键之一。小组活动在?英语课堂教?学中始终起?着积极作用?。
ａ． 小组活动在?课堂上起到?操练语言、有目的地实?践语言项目?的作用，从而达到当?堂巩固的效?果小组活动?提供了大量?的向其他同?学学习的机?会
ｂ，小组活动增?加了课堂的?密度和广度?教师在课堂?教学中，通过灵活多?变的教学形?式对学生的?学习动机、课堂学习环?境和语言的?输入产生积?极的影响，使课堂教学?摆脱应试教?育的枷锁。
Ｃ，课堂小组活?动在课堂上?营造轻松愉?快、活泼的学习?氛围，不失
为一种?较好的、简便易行的?教学形式。
ｄ，课堂组活动?组织得好与?坏，在某种程度?上决定着一?堂英语课的?成败，它来自于师?生的共同创?造，在课堂上的?作用是不容?忽视的。
４ 、课外阅读要?加强。
阅读是理解?和吸收书面?信息的能力?，是人类活动?的基本方式?之一。它是获取知?识、认识客观事?物、发展智力和?情感的重要?途径。阅读能力是?英语四会能?力中最基本?、最重要的能?力之一。培养阅读能?力有助于扩?大词汇量，丰富语言知?识，提高语言的?运用能力，是大面积提?高中学英语?教学质量的?关键。加强课外阅?读是中学英?语教育中刻?不容缓的工?作，不但是为了?达到新课标?的要求，也真正让学?生在提高阅?读水平的同?时，增加词汇量?，扩大阅读面?，提高语言运?用能力，同时还为其?写作能力的?提高打下了?扎实的基础?，从而也必将?帮助学生在?各级英语应?试中取得良?好成绩。学生从中受?益的个人学?识增长、自学能力的?形成等更是?让他们终身?受益．
三、坚持以下几?点尝试，促使学生“无缝衔接”。
１、初中的语法?可以适当、适量提前到?小学。
小学英语一?般都是读读?背背就可以?完成老师的?要求，就可以取得?高分．几乎没有什?么语法．但是初中英?语却完全不?同，光靠背书是?远远不够的?，初中英语要?的是理解，如果你没理?解，即使你背的?滚瓜烂熟，那也是没有?用的，遇到题目稍?微有变化，有改变，就不会动笔?了． 这就是很多?初中生，为什么背了?书，还是做不来?的原因．所以说小学?英语在完成?目标的前提?下，可以适当、适量地学习?一些语法知?识。这样
可以为?学生小学和?初中的衔接?上有着很大?的帮助。
２、 注重学习习?惯和学习方?法的衔接。
小学生课业?负担较轻，机械记忆力?、模仿力都很?强，加之初次接?触英语的好?奇感，很快便能适?应其英语老?师及其教学?方法。只要他们在?老师的教导?下勤奋努力?，绝大多数学?生并不难达?到大纲要求?。而初中学生?则不同，他们正处在?从机械记忆?向理解记忆?逐渐转化时?期，而对初中教?材内容、教学要求及?教学重点的?转变、中学与小学?老师教学方?法的差异、学习科目的?增多等一系?列新的问题?，再靠机械记?忆、单纯模仿、无意识学习?已无法适应?，无法完成学?习任务。这就要求教?师必须指导?学生运用科?学的学习方?法，养成良好的?自主学习习?惯。
小学英语和?初中英语的?衔接问题，立足现在，着眼将来，对于英语学?习来说，具有相当的?意义。如何培养学?生养成良好?的学习习惯?，保持持续的?英语兴趣，逐步提高英?语水平，是很值得我?们用心去研?究的难题。
作文五：《初中写难忘的暑假作文：一件难忘的事》700字
暑假生活，多姿多彩。祝大家过一个愉快，充实，有意义的暑假！初中写难忘的暑假作文带给大家，希望大家认真阅读。
初中写难忘的暑假作文：一件难忘的事
“一花一世界，一叶一菩提”，在我们每个人的一生中都经历了许许多多有意义和难忘的事情。最令我难忘的事发生在去年的暑假里。
妈妈为了我将来能有一个健康的身体，从小就坚持让我学习划艇。起初我感觉划艇不仅又苦又累，而且还十分枯燥乏味。但是随着时间的推移，我渐渐地爱上了划艇这项充满挑战性的水上运动。
去年八月份的暑假，我有幸代表荔湾区参加在番禺大夫山举办的“广州市第十五届激流回旋比赛”。这次比赛让我收获良多，受益匪浅，明白了多道理。
在５００米回旋划船决赛中，我奋力地向终点划去。由于前面几项比赛过于兴奋没有注意保存体力，所以在比赛临近终点时我感觉身体十分疲惫。最后在撞线的一刹那又不小心与身后的船只发生轻微擦碰，在技术统计上被扣了很多分。结果我在那届市里比赛只拿了第三名。下了比赛的我沮丧之情溢于言表。【暑假作文集锦】
妈妈在一旁看到这一切，急忙上来安慰我道：“君君，你做得很棒。妈妈为你感到骄傲和自豪。”“可是我输了比赛”我嘟着嘴低头抱怨道。“那又怎么样。我们每个人不都有失败的时候吗，重要的是要从每次的失败中吸取教训，争取下次取得更好的成绩，你说对吗？”妈妈边说边便把我拉进怀里，“而且自从学习划艇，你的身体越来越好，个子也长高了，学习成绩也越来越优秀了，不是吗？”。看着妈妈带着微笑的坚定目光，我好像明白了这次比赛对于我的真正意义。
这只是我经历的一件平凡的小事，但是我却从妈妈带着微笑的鼓励声中时时感到亲情的温暖。那是一种令人难以忘怀的真情。
初中写难忘的暑假作文就到这里了，是不是对同学们有所帮助呢？希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
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作文六：《初中作文大全写一件高兴的事》4600字
篇一：一件高兴的事
一件高兴的事
五侯中心小学 阿强
在我的记忆中有许多事情，有一件事最让我高兴，至今想起来，心里还是美滋滋的。
那天下午，我刚一进班，就听见小花说：“真倒霉，科学报告册又坏了。唉—”我凑过去一看，原来他的科学报告册中间的一页被书钉扎破了，用透明胶条粘住后，透明胶条也坏了。这时旁边的小宇说：“我的报告册也坏了，不得不用夹子夹住它。”我小心地拿出自己的报告册一看，也坏了。
看着手中的报告册，我想：怎么办呢，用胶条粘，不好。重新装订又没工具又没技术。我一边想一边冲着那掉下来的纸生气。那张纸上的两个洞像一双眼睛盯着我，好像在故意逗我。我心想：让你瞪我，我非封住你不可。想到这里，我忽然灵光一闪，对了，我可以用一张新纸卡主它。
说干就干，我从书包里拿出一张新纸对折了两次，然后掰
１
开书钉，把报告册掉下来的纸放回原处，再用折好的新纸卡住，最后在小心翼翼地把书钉摁回原位。啊，成
功了。我高兴的简直要跳起
来。
小花、小宇把头伸过来一
看，也有模有样的学着我做起
来。我连忙把这个方法告诉大
家。不大一会儿，全班同学的报告册都修好了。
大家报告册的问题解决了，都想喝了蜜一样的高兴，就连班主任都赞
扬我聪明，尤其是小花、小宇同学一个劲儿的夸我：“武强就是强，办法真牛。”
听到这些话，我怎能不高兴呢，我终于知道原来用自己的智慧帮助别人克服困难是一件高兴的事。
篇二：初中生优秀写事作文
初中生优秀写事作文
相信自己吧～这是那件事给我的启迪。
也许，在小学里戴上红领巾是一种光荣，不过，那种光荣似乎来得容易了些。在我第二目标中，“三好学生”是一座令我仰望的高峰。简单的欲望如要努力却并不简单。为了它我努力地奋斗，等待着，等待者，我等待着那令我向往的荣誉。
在一次次等待中，我坚信努力就会有收获，我要用分数证
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明一切～但我错了。因为，到了三年级学期末我得到了分数却没能赢得我所求的。那时我对“得民心者得天下”有了些朦胧的认识……
后来，我关心同学，热爱同学，与同学打成一片。朦胧成了了解，但为了这个了解我付出了分数的代价，我再次失败，我振奋精神，尝试着迈向那座高峰，但留给我的时间不多了，我当时已跨入四年级的教室。
我尝试着“民心”和“分数”齐头并进，但顾了“民心”，却又顾不上“分数”，后来总结出经验“民心”和“分数”都有一个质的飞跃。
我有能力并且我也相信我能成功。我告诫自己：这次已经不能再失败，快期末了。
在我心里，等待是漫长的，可是再漫长也会来到，或许两次的失败，让我不能再承受失败的打击，晴朗的天气心情除了期待仍是期待。那次一上课便是期末评比残酷的现实，或许选择别人是一种煎熬，我无从下笔，怕我成为葬送我所有的努力，成就别人的“关键人物”。
选谁，注定不会入选的差生，那有悖良心。最终我选择了良心，但每一笔都不从容。
唱票，是走向透明化的关键时刻，或许是……我不敢想象～事实也正是如此，我和很多人的票数胶粘着一样，怎么也没拉开距离。终于，我有了二十多张票，位于全班第九，差那
３
一点，就一点～我就会与这次胜利失之交臂～好险啊～这次我终于获得了“三好学生”的光荣称号，捧着那张梦寐以求的奖状，真想振臂高喊：我成功了～
那次的成功给予了我莫大的鼓励，让我在小
学路上更加努力，接下来一次次的评选，我成了胜利的常客，这让我学会了坦然。
现在回想，当初对名誉那么渴求又有什么用，但我从这失败、失败，再到成功中也觉得有所收获。在这个过程中我懂得了努力奋斗，懂得了失败的好处，懂得了解决事情要用方法，懂得了平时努力与否常会决定成败。还懂得了坚持就是胜利，还有……
现在回忆起这件事的全过程，我感到欣慰，我懂得了很多，这件事激励着我在人生道路上更好地去面对一切～因为我知道：我能，一切皆有可能～
今天是我的生日，一大早，吃过早饭后，我来到表哥家，叫上表哥一起去书店，买了几本书。
吃过午饭看了一会电视，然后出去找同学玩了一会。
到了晚上，开始了今天的主题，许多朋友都来参加我的生日ＰＡＲＴＹ。正当我们吃的高兴的时候，几个服务员手捧着鲜花，唱着生日歌，我很感动，这是我收到的最美丽的鲜花。
今天晚上过的很愉快，不仅有来自朋友和亲人的祝福，还有许多来自素不相识的人的祝福，我心里充满了感动，暖暖
４
的。
通过这次生日，我感到自己又长了一岁，不再是以前的我了，我长大了，做任何事情都不能让爸爸妈妈生气了，应该懂的珍惜右情，珍惜每一分，每一秒，知道去关心父母，帮助他们做一些力所能及的事情；学会孝敬父母，用实际行动来报答父母的养育之恩；应该体谅他们，不要让他们再为我在生活中的一些小事操心了。
今天这次生日，是我人生中最难忘的一次生日了，不仅有父母和亲朋好友的祝福，也是我对自己一次成长的总结。
令我回味的一件事
作者：初一年级 董存唏
篇三：初中写事作文６００字
初中写事作文６００字
暑假里的一件事
在这个暑假里，我做了一件非常有意义的事——保护环境！
一天中午，要吃午饭了，我和哥哥一起去洗手。我们挤了些洗手液后，开小水把手洗得“香喷喷”地！哥哥把手伸向洗手台，开了最大的水，把手给洗干净了。其实哪里是洗，他开得太大水，水直接把洗手液给冲掉了！而且，水珠冲到手里还弹到了衣服上，甚至有些打在地上把裤子给弄湿了。接着，他把手一甩，把水关到了小水，然后转身就走。我生气了，
５
把他拉回来，生气地说：“哥哥，你看你没有关好水！”哥哥挠挠头，就把水给关好了。我还是瞪着他，他立刻说：“我，以后，不会了！”
水，是人类最需要的一样东西，如果没有水，我们将无法生存。所以，我们要爱惜每一滴水，爱惜地球妈妈的每一颗眼泪！
那天晚上，我开了一个郑重的会议——节约用水。我对大家说：“现在地球上只有十分之一的水是淡水，我们要节省每一滴水。下面我宣布，节约用水活动开始，三个星期后看谁对这次活动做有功劳！！！”
三星期后，家里有又变成乱轰轰的！“嘘，安静！”我郑重地说：“请你们把你们的事例都简单的讲一下！”爷爷最大，他先发言：“我天天刷了牙的水浇花，洗了脸的水洗脚然后冲厕所！”奶奶接着说：“我用洗了米的水洗菜，然后洗碗，再冲厕所！”爸爸也说：“我每天都拿一个小水桶放在办公室的空调底下接水！”我表弟也抢风头：“我每次洗了手的水倒进洗衣机洗衣服！”？？“这次的会议很成功，希望继续坚持去！ 这样的活动不仅我的家庭有，我爸爸车行也有搞这活动。我们都知道每吨水要２元。在我爸爸的车行里，只包括美容，每个月就要６００多元的水费，就等于每个月都要用３００多吨的水，这样算起来是多么地？？这样，爸爸便想出了一个妙招：爸爸把洗车的８个人分成２组，每组４人，一组２个洗车地，每个洗
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车地用的水都有水表记着，没个月都统计哪个组用的水最少，爸爸就把这个月赚的钱里的五分之一给他们当奖金！自从那个活动之后，每个月的水费都少了不少呢！另外，爸爸还在《工作制度表》中加了２条：一：纸张的双面使用，节约用纸；二：随手关灯，随手关好水龙头。
节约用水，人人有责。让我们用我们的双手行动起来吧～
记暑假里的一件事
暑假里，这几天晴空万里，天上没有一丝云彩，太阳把地面烤得滚烫滚烫的，杂草也抵不住太阳的曝晒，叶子都卷成细条了。就在这蒸笼似的天气里，我听到了一则好消息：妈妈单位的同事组织要去伏牛山地下河游玩，还可以带上亲属一起去！我高兴的像一只小麻雀一样上蹦下跳。我马上就去收拾所需要的物品，恨不得多长一些手和脚。
早就听说这个伏牛山地下河特别引人入胜，当听到这个消息时，几天积赞的烦恼劲全都消失的无影无踪了。我们在车上熬了几个小时，就好像过了好几年一样。好不容易到了目的地，我被眼前的一幕惊呆了－－－－－－
前面有一个大山洞，地下全都是水，让我们看了觉得有一种毛骨悚然的感觉。我们几个小孩子自告奋勇要挤在一张船上。大人们也都同意了，我们高兴得手舞足蹈。上了船，我们穿上了救生衣，开始了激动人心的游玩旅程。
进了洞里，我们看到大人们划得那么轻松、熟练。我们想，
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我们肯定也能划得那么轻松、熟练。可是我们怎么也划不成，可真是眼高手低呀！好不容易进了山洞，但我们已累得是满头大汗，山洞里漆黑一片，只有几道微弱的光芒，还是彩色的。这样的环境给游玩的人一种恐惧感。旁边有几个车轮子，我们还以为是几条蛇呢，吓得“哇哇”直叫，最后知道那是车轮子的时候，我们又觉得不好意思了。
划到最后一部分，看见岸边有一个解说员阿姨在站着，我们上了岸，随着解说员来到几个神像的面前，大人们都两手合一的在小声念叨，那种场面真是让我们孩子忍俊不禁，可我们为了礼貌最后还是憋住了。参观了那几个神像之后，就在后面有一个小山洞，洞口还有一个小长寿猴，这个小石猴真可爱，四脚朝天，左手拿着香蕉，右手紧握住绳子，生怕掉下来似的。
最后我们要出去了，因为洞口低矮我们只能弯着腰出去，人们都变成了一个个小老头，小老婆子，所有人都哈哈地笑了起来，笑声永远在地下河的山水间回荡。
夜色已深，旅游车在焦急的等待我们，我们依依不舍的离开了地下河，那皎洁的月光和伏牛山的山山水水都融合在了一起，我的心我的情也包含在其中。
暑假里我学会了游泳
盼望已久的暑假终于来到了。我把书包、课本什么的都塞进了抽屉。正忙着，爸爸回来了。他一进门就笑着对我说：
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“玲玲，暑假又到了，还记得你说过的话吗？”“什么话？”我漫不经心地问。“你不是打赌说到小学毕业还不会游泳，就把名字倒写吗？”“急什么，暑假还没过。过几天，我拜表姐为师，准能学会。”我胸有成竹地回答。
这一天，我和表姐来到了体育场游泳池。游泳池里人真多，大家兴高采烈，可我心里却直发怵。表姐瞟了我一眼，问：“害怕了？”我不服气地说：“我才不呢。你不是说游泳不难学吗？”“当然了，不过首先你得不怕苦才行。其实，任何事情都是这样的。”听了表姐的话，我俏皮地伸伸舌头，心想，表姐还挺像小老师哩。
到了池边，我硬着头皮下了池，表姐让我抓住池边栏杆学“闷水”。我问：“水中能睁开眼吗？”“能。你先深吸一口气，再把脸埋进水中，来，试试。”我皱着眉头犹豫着，闷到水里那该多难受呀。表姐微微一笑：“我说你是个胆小鬼吧！”我火了，大声说：“你别门缝里看人！瞧我的。”我深深地吸了一口气，不管三七二十一，头一低，把脸埋进了水里。嘻，水好像并不那么可怕了。我试着睁开眼，只见一片碧莹莹的水。我这才抬起头来，冲着表姐说：“怎么样？看看我这个‘胆小鬼’！”“别高兴得太早。下面学打水。”表姐让我仍然抓住栏杆，用腿使劲拍打水面。我只打了几下，就没力气了。表姐就叫我休息休息。我想：“我得好好练呀，要是怕苦怕累，可要输给爸爸了。”于是，我把嘴一噘：“不休息，再练！”表
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姐－疼爱地拍拍我的肩膀，我俩一边说笑，一边继续练习？？
半个月后，我游泳很有进步，不但学会了“狗爬式”，还学会了“蛙泳”。我得意地对爸爸说：“爸爸，你输了。”爸爸爽朗地笑道：“有志者事竟成。你不怕苦，又有决心，爸爸当然输了。”听了爸爸的话，我和表姐都发出了会心的笑声。
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作文七：《初中生关于冬天的写事作文》2200字
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这篇关于初中生关于冬天的写事作文，是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．特地为大家整理的，希望对大家有所帮助～
有爱的冬天不冷
茅阳中学１２８班：杨阳
冬天的清早，天气异常寒冷。刺骨的寒风会毫不留情地划过脸庞。在我的印象里，冬天竟蜕了寒冷的面纱。
－－－－题记
“你吃慢点，不用看表了，老爸一会儿用摩托送你去，你不会迟到的。”爸爸与我交谈一向保持温和的语气，就连这时也不例外。于是我又低头吃起热腾腾的面。心里有股暖洋洋的感觉。
果然，距上课时间已经不多了，在寒风的逼刺下，我跑上了座位，紧紧贴在爸爸宽大而温暖的背上。路旁已披上白霜的塑料屏障，在不住的颤动着，发出了“咝咝”的声音，仿佛被寒刀划过发出的痛吟。但在这种情况下，却依旧牢牢的如屏风一般挡在幼小的植被上，有几处不知是否由于实在太痛苦了，裂开了很小很小的缝。很小，它即使受伤，也时刻为着身下的“孩子着想，”害怕寒风溜进去，不想让它们受伤。那里面正在茁壮成长的小树苗，和一朵朵娇艳的花朵长得很茁壮，更美，最严寒的冰雪中，外面寒风呼啸，这里面却温暖如春，像两个截然相反的世界。
风不停的从身边流过，寒意却一点也感受不到。心灵的最深远，一股细细的暖流颤动了一下。父亲，你不就是那挡在刺入骨髓的寒流前的塑料屏风吗，无论何时都默默给你背后的我温暖。又一次更大的风刮来，我的身体没有感到丝毫的疼痛，但我的心却在流泪。我看到父考研人必备的交流学习网站－－－－考研辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
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亲的肩耸了耸，又立即挺直。那砭骨的寒风，在以后会令他疼痛多个夜晚啊～更让我难过的，父亲竟然连一句抱怨的话都不说，你是咬着哆啰的牙关，继续前行吗，还是在心里为自己打气，我大声的呼喊着爸爸不要骑了，就算迟到也没关系，你快点停下来吧～一阵又一阵的狂风把我的央求声毫不留情的吞噬了，又无情的划过你流鼻着涕的脸庞。一阵风刮过，我的心就流一次血。我多么想长大，拥有强健的身躯，宽广的肩头，挡在你前面，拦截下那一道道无情的寒风，我极度憎恨的寒风，给你温暖给你幸福。
“到了，快下来吧，冷不冷，记得要戴护耳，你生冻疮了～”父亲费大劲的对我说，没有人明白那时我的感受，是种流泪的幸福（痛苦的幸福），尽管在这时，你依然露出了笑容，是在鼓励我。泪水打转，我不会哭出来。我记得你说的，“男儿有泪不轻弹，男儿自古要自强。”对你的感情，岂是哭可以表达出来的吗，我也笑了，不，是泪水在眼里笑了。我说，“您放心，我不会让你失望的～”于是，我快步走进校园。
看到你脸上的欣慰，躲在角落里的我实在控制不住自己的情感，任由泪水肆意的流淌，父亲这时才显出一脸的疲乏与痛苦。冻红的脸，那双几乎冻僵的双手，直到现在，我都没忘记。这时的父亲是羸弱的，为爱挺直的身躯，弯了下来，被寒风刺过地方，让父亲苦不堪言，那最脆弱的一面，让谁看了都会心痛。
寒风还在猛烈地吹着，但我一点儿也不感到寒冷，反而心里暖洋洋的，我挺直腰杆，快乐向教室跑去。
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作文八：《初中作文难忘的一件事怎么写》3300字
导读：就爱阅读网友为大家分享的“初中作文难忘的一件事怎么写”资料，内容精辟独到，非常感谢网友的分享，希望这篇资料对您有所帮助。
说起难忘的事，相信大家都不陌生，在同学们的生活中，学习中常常会遇到一些难忘的事情，不妨把它写成一篇作文。下面小编为大家搜集整理有关难忘的一件事材料作文，希望可以帮助到大家！
关于难忘的一件事初中作文
１
在我的童年里，发生过许多事儿，但是，在我１０岁时发生的一件小事，却犹如一般印在我心里，使我难以忘记。
在我刚上学的时候，爸爸在小区给我找了个阿姨，我亲切地称她为陆阿姨。在父母工作忙、来不及照看我的时候，阿姨负责接送我，给我做晚餐。这样的情况持续了两年左右。
直到我升到五年级，爸爸才开始让我独立上下学，并教会我晚上放学回来如何给自己煮水饺吃。这让我有一种迅速成长的感觉，于是我欣然答应了。
但是在开始几个星期里，我总是接二连三地忘记带钥匙，不过爸爸妈妈念在我独立上下学的时间不长，就什么都没说，只是告诫我下次一定要记得。直到那一天我清楚的记得那是一个星期三的傍晚，我终于尝到了自己种下的苦果。头一天晚上爸爸妈妈不厌其烦的嘱咐我：明天爸爸要出差，晚上不能回来了；妈妈也要开会，得很晚才能回来，你千万别忘记带钥匙！我听后用力地点点头，但转眼就忘到脑后了。
２
第二天，我和平常一样，放学后就马上就往家赶，当我回到家门口，正准备掏钥匙开门时，却怎么也找不到钥匙，我吓出了一身冷汗，到处翻着，可是把书包和口袋翻遍了也没找到，这时我意识到我又忘记带钥匙了！没办法，我只好回到花园里，坐在小石台儿上开始写作业。不知不觉中天色渐渐黑了下来，我在寒风中缩成一团，不知如何是好。这时我突然想到了陆阿姨，于是在百般无奈之下，我敲响了陆阿姨家的门。陆阿姨见是我站在门外，就立刻热情地把我了拉到客厅里。我把来这里的原因告诉了陆阿姨，她听完我的遭遇后，先简单的给我做了一些吃的，然后立即起身给我妈妈打电话，告诉妈妈我没带钥匙，现在在她家，让妈妈别担心，等回来的时候再上她家来接我。她放下电话后对我说：你妈妈也不知道什么时候才能回来，天色也不早了，你吃完饭就先在我家睡吧！那时我年纪小，也没去思考我的到来是不是会给陆阿姨带来麻烦，在受到惊吓后好不容易找到熟悉的人，就理所当然的接受了别人帮助，只说了句谢谢阿姨。九点一过，我爬上床倒头就睡。那天我躺在柔软的大床上睡的分外香甜，连什么时候被妈妈接回家的都不知道，等第二天醒来的时候，我就已经睡在自已的床上了。可是后来我才知道，那天为了等妈妈的电话，陆阿姨一直守在电话旁边，几乎大半夜没合眼，她怕睡熟了，听不见妈妈打来的电话。
３
那次爸爸妈妈非常严厉的批评了我，我也意识到了自己的错误。爸爸妈妈再三告诫的事情，我还是没有上心，以至于给别人带来很多麻烦。现在我看见陆阿姨的时候仍然会觉得内疚。不仅是陆阿姨，还有爸爸妈妈。他们那时候虽然很气我可是也一定很担心我。这种哀其不幸，怒其不争的心情我能体会的到。
这已经是很久之前的事情了，可是我却久久不能忘怀，它就像我生命中的警钟一样，时刻提醒着我要谨慎、小心的做好自己的事情，尽量避免让自己的失误给别人造成不必要的麻烦甚至是伤害。我想这对我以后的工作和生活都会有很大的益处。我曾在一本书中看到过这样的话出名要趁早。现在我想说摔跟头也要趁早，趁着年纪小才能更快的爬起来，然后调整好状态更好的去走未来的路。
描写难忘的一件事优秀作文
有一件事令我至今难忘，那件事发生在很久之前的夏
４
天。
三年级的暑假，妈妈给我报名参加游泳班的学习。那天，我怀着一种既紧张、又激动的心情走进了游泳馆，因为从这天起，我就要开始学习游泳了。走进游泳馆，我向管理员阿姨领到一个号牌后，便进入更衣室换泳衣。返回泳池，我看到了一条条泳道内，好多人在那里畅游着、嬉戏着，真是令人羡慕，我想等自己学会游泳也可以象他们一样在水中自在地游玩了。
我四处张望，寻找我的教练员。这时看到一个阿姨，进入泳池左顾右盼了一会儿，随后她大声说道：谁是贺老师游泳班的学生呀！到我这里集合了。听到她的声音后，我立马跑了过去。心里想：原来是位女老师啊！聚集在贺老师身边加上我一共有五个学生，看上去我的个子像是最高的。贺老师先做了自我介绍，并进行了点名。我们五个学生也互相认识了一下，两个女生，三个男生。贺老师教大家做了一些准备活动后，我们便正式开始上课了。刚一上课，老师便问大家谁是第一次学游泳，只有我举起了手，看来他们都曾经学过了，感觉自己很没面子，个子又高，年龄最大，又是男孩子，暗
５
下决心：一定要学会。
学习游泳真不是想象的那么容易，在水里来不得半点大意。初次学换气，我怎么也找不着感觉。贺老师就耐心地给我讲解要领，并一遍一遍做示范。我学着她的样子，体会着她说的要点，反复地在水中练习吐泡，结果真是瞎猫碰死耗子，我竟然掌握要领，学会换气了。我兴奋地告诉贺老师，她摸着我的脑袋表扬到：你真是好样的！在接下来的学习中，更是不易。我们先是跟着老师做上臂运动，再跟着学下肢运动，最后将上下肢合起来一起做。在水下做分体练习时，我还可以，连起来做时，不是胳臂不到位，就是腿没收好，要不就是脚蹬得太快。总之，我老是犯错。贺老师在批评我时，可不是象先前那么温柔了。只要我一有问题，贺老师就肯定对我严格要求。有时，我想偷懒时，总会被她的火眼金睛发现。真是严师出高徒啊，我用八节课的时间就学会了游泳，而且还能到深水区去游了，那个高兴劲就甭提了。我心里特别感谢贺老师。贺老师还告诉陪同我去学游泳的妈妈说：董昊楠没有基础，能一次学会，真是不错。看着妈妈高兴地样子，我心里也美滋滋的。
６
这就是我第一次游泳课的经历，紧张而又快乐的游泳课，真是令人难忘。
关于难忘的一件事材料作文
在我的记忆里，有这一件难忘的事使我记忆犹新
一个阳光明媚的早晨，我练完了毛笔就去写日记，我刚坐下，妈妈就把客厅里的电视机打开声音放的很大，我根本无法写作，于是我走出去对妈妈说：妈妈，把声音关小一点，我要写作文。妈妈点了点头，就把电视机的声音关小了。
过了一会儿妈妈把电视机声音放大了，我又出去请妈妈把声音关小一点。又过了一会儿妈妈又把声音放大，我无法写作文了，便又去请妈妈几次下来我实在没有耐心了，就气冲冲的走出去，把电视机关了说：你好烦，我的作文都写不好。
７
妈妈看见我气冲冲的，也很生气。写作文不受影响才最好。妈妈就把电视机打开，我又关了电视机，妈妈又打开，我又关折腾了好半天我坐下来。
我想了想说：我们不能商量一下吗？
妈妈站起来，非常生气，把毛笔的宣纸揉成团扔我。你自己笨，怪别人，你是不是有病！
妈妈骂了我，看她的样子已经非常愤怒了，我不服气，你才有病，我星期一就要交作文，你有本事你来写。
你好大的脾气啊！我心里有些害怕，又非常气愤。妈妈走进我的房间把我的作文纸拿出来撕下我写的作文，扔向的脸上。你换位思考行不行？妈妈说。我捡起纸气冲冲的回房间里去，抱歉门碰的一声关上了。
８
我把耳朵塞住，重新写作文。写文了作文放进了书包里，去客厅了沙发上坐着，拿着被揉搓团的纸看着就来气。
第二天，我上网查资料时，于朋友聊了聊着件事，他说我本来就错了，我们应该尊敬长辈，心胸宽阔一点。被他的话一说，我觉得我是错了，不应该对长辈无礼，我立刻去向妈妈道歉。
这件事已经过去了，但我永远也忘不了。遇到这样的事情我一定会冷静下来解决问题，不再大发脾气了。
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１０
作文九：《初中三年遗憾的事英语作文_关于写遗憾的事英语作文》6900字
初中三年遗憾的事英语作文＿关于写遗憾
的事英语作文
初中三年中会发生很多的事情～也会有一些是你这一生
中觉得遗憾的事情～有遗憾人生才算是完美的。如何用英语
作文写一篇遗憾的事的英语作文。下面是学习啦小编为你整
理的初中三年遗憾的事英语作文～希望对你有帮助！
初中三年遗憾的事英语作文篇１ Ｍｙ ｌｉｆｅ ｉｎ
ｊｕｎｉｏｒ ｍｉｄｄｌｅ ｓｃｈｏｏｌ ｗｉｌｌ ｅ ｔｏ ｔｈｅ ｅｎｄ ｓｏｏｎ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｓｏ ｍａｎｙ ｔｈｉｎｇｓ ｔｈａｔ ｍａｋｅ ｍｅ ｈａｐｐｙ ｉｎ ｍｙ ｌｉｆｅ． Ｉ ａｍ ｈａｐｐｙ ｔｈａｔ Ｉ ｈａｖｅ ｍａｄｅ ｒａｐｉｄ ｐｒｏｇｒｅｓｓ ｉｎ ｌｅａｒｎｉｎｇ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｈｅｓｅ ｄａｙｓ． Ａｂｏｕｔ ｔｈｒｅｅ ｙｅａｒｓ ａｇｏ， Ｉ ｗａｓ ｖｅｒｙ ｗｅａｋ ｉｎ ｌｅａｒｎｉｎｇ Ｅｎｇｌｉｓｈ． Ｉ ａｌｍｏｓｔ ｌｏｓｔ ｉｎｔｅｒｅｓｔ ｉｎ ｉｔ． Ｍｙ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｅａｃｈｅｒ ｈｅｌｐｅｄ ｍｅ ａ ｌｏｔ． Ｓｈｅ ｅｎｃｏｕｒａｇｅｄ ｍｅ ａｎｄ ａｌｗａｙｓ ｔａｕｇｈｔ ｍｅ ａｆｔｅｒ ｓｃｈｏｏｌ． Ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｈｅｌｐ ｆｒｏｍ ｈｅｒ， Ｉ ｄｉｄ ｗｅｌｌ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ． Ｉ ｗａｓ ｓｏ ｇｒａｔｅｆｕｌ ｔｈａｔ Ｉ ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ ｈｅｌｐｅｄ ｆｒｏｍ ｈｅｒ， Ｉ ｄｉｄ ｗｅｌｌ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ． Ｉ ｗａｓ ｓｏ ｇｒａｔｅｆｕｌ ｔｈａｔ Ｉ ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ ｈｅｌｐｅｄ ｍｙ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｅａｃｈｅｒ ｄｏ ｓｏｍｅ ｈｏｕｓｅｗｏｒｋ． Ｉｔ ｉｓ ａ ｐｉｔｙ ｔｈａｔ Ｉ ｄｉｄｎ’ｔ ｇｉｖｅ ｈｅｒ
ｓｏｍｅ ｐｒｅｓｅｎｔｓ． Ｓｈｅ ｈａｓ ｈａｄ ａ ｂａｂｙ ｆｏｒ ａ ｗｅｅｋ ａｎｄ ｓｈｅ ｈａｓ ｇｏｎｅ ｔｏ ｈｅｒ ｈｏｍｅｔｏｗｎ． Ｉ ｗｉｌｌ ｇｏ ｔｏ ｖｉｓｉｔ ｈｅｒ ｗｉｔｈ ｍｙ ｇｏｏｄ ｆｒｉｅｎｄｓ． Ｉ ｗｉｌｌ ｔｈａｎｋ ｈｅｒ ｆｏｒ ｈｅｌｐｉｎｇ ｍｅ ａ ｌｏｔ．
Ｉ ｗｉｌｌ ｔｅｌｌ ｈｅｒ ｔｈａｔ Ｉ ｗｉｌｌ ｒｅａｄ ｍｏｒｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｂｏｏｋｓ ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅ ｓｕｍｍｅｒ ｈｏｌｉｄａｙ．
初中三年遗憾的事英语作文篇２ Ｍｙ ｌｉｆｅ ｉｎ
Ｊｕｎｉｏｒ ｓｃｈｏｏｌ ｗｉｌｌ ｅ ｔｏ ａｎ ｅｎｄ ｓｏｏｎ ｉ ｗｉｌｌ ｓｔｅｐ ｉｎ ｍｙ ｓｅｎｉｏｒ ｓｃｈｏｏｌ ．Ｉ ｈａｖｅ ｓｏ ｍａｎｙ ｕｎｆｏｒｇｅｔｔａｂｌｅ ｍｅｍｏｒｒｉｅｓ ．Ｏｎｅ ｈａｐｐｙ ｔｈｉｎｇ ｉｎ ｍｙ ｍｉｎｄ ｉｓ Ｉ ｇｏｔ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｐｒｉｚｅ ｉｎ ｔｈｅ １００－ｒａｃｅ ． Ａｌｌ ｏｆ ｍｙ ｃｌａｓｓ ｗｅｒｅ ｓｏ ｐｒｏｕｄ ｏｆ ｍｅ ，ｅｓｐｅｃｉａｌｙ ｏｕｒ ｔｅａｃｈｅｒ ，Ｍｒ Ｌｉｕ．Ｈｅ ｂｅｌｉｅｖｅｄ ｔｈａｔ ｉ ｄｅｓｅｒｖｅｄ ｉｔ ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅ ｋｅｎｗ ｈｏｗ ｈａｒｄ ｉ ｔｒａｉｎｅｄ ｆｏｒ ｔｈｅ ｃｏｎｔｅｓｔ．Ｗｈａｔ’ｓ ｍｏｒｅ ｈｅ ｗａｓ ｔｈｅ ｍａｎ ｔｈａｔ ｗａｓ
ｓｕｐｐｏｒｔｉｎｇ ｍｅ ａｌｌ ｔｈｅ ｔｉｍｅ ． Ｈｅ ｔｏｌｄ ｍｅ ｉｆ ｉ ｗａｎｔｅｄ ｔｏ ｒｅａｃｈ ｍｙ ｇｏａｌ ， ｉ ｈａｄ ｔｏ ｄｏ ｍｙ ｂｅｓｔ ｔｏ ｐｒｅｐａｒｅ ｆｏｒ ｉｔ ．Ｉ ａｍ ｈａｐｐｙ ｔｈａｔ ｉ ｌｅａｒｎｔ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｔｈａｔ ｗａｓ ｒｅａｌｌｙ ｖｅｒｙ ｕｓｅｆｕｌ ｉｎ ｔｈｅ ｎｅａｒ ｆｕｔｕｒｅ．Ｉ ｗｉｌｌ ｋｅｅｐ ｔｈｉｓ ｉｎ ｍｙ ｍｉｎｄ ｆｏｒ ｅｖｅｒ．
初中三年遗憾的事英语作文篇３ Ｉｔ ｗａｓ ａ ｎｉｃｅ
ｄａｙ ｉｎ ｓｕｍｍｅｒ ｖｏｃａｔｉｏｎ．Ｂｅｆｏｒｅ Ｉ ｗｏｋｅ ｕｐ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ，Ｍｏｍ ａｎｄ Ｄａｄ ｈａｄ ａｌｒｅａｄｙ ｇｏｎｅ ｔｏ ｗｏｒｋ．Ａｆｔｅｒ ｔｈｅ ｂｒｅａｋｆａｓｔ，Ｉ ｏｐｅｎｅｄ ｍｙ ｎｏｔｅｂｏｏｋ．Ａ ｒｅｄ ｃｉｒｃｌｅ ｏｎ ｔｈｅ ｃａｌｅｎｄｅｒ ａｔｔｒａｃｔｅｄ ｍｙ ｅｙｅｓ：ｔｏｄａｙ’ｓ Ｍｏｍ’ｓ
ｂｉｒｔｈｄａｙ！Ｍｏｍ ｅｖｅｎ ｄｉｄｎ’ｔ ｎｏｔｉｃｅ ｍｅ ｂｅｆｏｒｅ！
Ｉｔ ｗａｓ ｌａｔｅ ｆｏｒ ｍｅ ｔｏ ｂｕｙ ａ ｇｉｆｔ ｆｏｒ Ｍｏｍ，ｗｈａｔ
ｓｈｏｕｌｄ Ｉ ｄｏ？Ａｎ ｉｄｅａ ｓｕｄｄｅｎｌｙ ｃａｍｅ ｉｎｔｏ ｍｙ ｍｉｎｄ．Ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｔｉｍｅ，Ｉ ｓｗｅｐｔ ｔｈｅ ｆｌｏｏｒ，ｃｌｅａｎｅｄ ｔｈｅ ｗｉｎｄｏｗ ａｎｄ ｄｉｄ ｔｈｅ ｌａｕｎｄｒｙ．Ｉｔ ｗａｓ ｅｘｅｃｔｌｙ １２ ｏ’ｃｌｏｃｋ ｗｈｅｎ Ｉ
ｆｉｎｉｓｈｅｄ ａｌｌ ｔｈｅ ａｂｏｖｅ ｈｏｕｓｅｗｏｒｋ．Ｔｅｎ ｍｉｎｕｔｅｓ ｌａｔｅｒ，ｓｅｅｉｎｇ ｔｈｅ ｈａｐｐｉｎｅｓｓ ｉｎ Ｍｏｍ’ｓ ｅｙｅｓ，Ｉ ｋｎｅｗ
ｔｈａｔ’ｓ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｇｉｆｔ ｆｏｒ Ｍｏｍ’ｓ ｂｉｒｔｈｄａｙ！Ｔｈｉｓ ｉｓ ｔｈｅ
ｍｏｓｔ ｕｎｆｏｒｇｅｔｔａｂｌｅ ｔｈｉｎｇ Ｉ’ｖｅ ｅｖｅｒ ｈａｄ．
初中三年遗憾的事英语作文篇４ Ｉｎ ｔｈｅ ｓｅｃｏｎｄ
ｈａｌｆ ｏｆ ｔｈｅ ｙｅａｒ， ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｉｍｐｒｏｖｅ ｍｙ ａｃａｄｅｍｉｃ ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ， Ｉ ｗａｓ ａｂｌｅ ｔｏ ｉｍｐｒｏｖｅ ｍｙ ａｃａｄｅｍｉｃ ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ ｒａｐｉｄｌｙ， ａｎｄ Ｉ ｔｒａｎｓｆｅｒｒｅｄ ｆｒｏｍ ｍｙ ｒｅｇｕｌａｒ ｍｉｄｄｌｅ ｓｃｈｏｏｌ ｔｏ ａ ｋｅｙ ｍｉｄｄｌｅ ｓｃｈｏｏｌ． Ｓｏ Ｉ ｔ ｔｏ ｔｈｅ ｔａｂｌｅ ｗｉｔｈ ｈｅｒ．
Ａｆｔｅｒ ｓｐｅｎｄｉｎｇ ｔｉｍｅ ｗｉｔｈ ｈｅｒ， Ｉ ｄｉｓｃｏｖｅｒｅｄ ｔｈａｔ ｓｈｅ ｗａｓ ａｎ ｕｎｕｓｕａｌ ｇｉｒｌ． Ｓｈｅ ｉｓ ａ ｃｌａｓｓ ｃａｄｒｅ， ａｌｗａｙｓ ｉｎ ｔｈｅ ｔｏｐ ｔｅｎ； Ｉｔ ｗａｓ ｔｈｅ ｃｌａｓｓ ｆｌｏｗｅｒ ｉｎ ｔｈｅ ｃｌａｓｓ， ａｎｄ ｔｈｅ ｎａｕｇｈｔｙ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｉｎ ｔｈｅ ｃｌａｓｓ ｃｏｕｌｄｎ’ｔ ｅｖｅｎ
ｇｅｔ ｔｏ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ， ｂｕｔ ｗｈｅｎ ｓｈｅ ｃａｍｅ ｔｏ ｈｅｒ， ｓｈｅ ｗａｓ ｏｂｅｄｉｅｎｔ． Ｓｏｍｅｈｏｗ， ｆｏｒ ｈｅｒ， Ｉ ａｌｗａｙｓ ｈａｄ ａ ｓｐｅｃｉａｌ ｆｅｅｌｉｎｇ． Ｅｖｅｒｙ ｔｉｍｅ Ｉ ｈａｖｅ ａ ｃｌａｓｓ， ｍｙ ｅｙｅｓ ｗｉｌｌ ｄｒｉｆｔ ｔｏ ｈｅｒ． Ｂｕｔ ｗｈｅｎ ｓｈｅ ｔｕｒｎｅｄ ｈｅｒ ｈｅａｄ， Ｉ ｌｏｏｋｅｄ ａｗａｙ． Ｔｈａｔ， Ｉ ｔｈｉｎｋ， ｉｓ ｔｈｅ ｂｕｄｄｉｎｇ ｏｆ ａｄｏｌｅｓｃｅｎｃｅ． Ｂｕｔ Ｉ ｆｅｌｔ
ｔｈａｔ ｓｈｅ ｗａｓ ａｌｗａｙｓ ｓｏ ｃｏｌｄ ｔｏ ｍｅ ｔｈａｔ ｓｈｅ ｄｉｄｎ’ｔ ｅｖｅｎ
ｌｏｏｋ ａｔ ｍｅ． Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ Ｉ ｗａｎｔｅｄ ｔｏ ｔａｌｋ ｔｏ ｈｅｒ， ｔｏ ｓｅｅ ｈｅｒ ｃｏｌｄ， ａｎｄ ｔｏ ｄｏ ｉｔ． Ｔｈｅ ｌｅｓｓ ｓｈｅ ｌｏｏｋｅｄ ａｔ ｍｅ， ｔｈｅ ｍｏｒｅ Ｉ ｌａｃｋｅｄ ｔｈｅ ｃｏｕｒａｇｅ ｔｏ ｔａｌｋ ｔｏ ｈｅｒ． Ａｌｔｈｏｕｇｈ ｗｅ ａｒｅ ａｔ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｔａｂｌｅ， ｗｅ ｓｅｌｄｏｍ ｔａｌｋ．
Ｓｈｅ ｐｒｏｂａｂｌｙ ｄｅｓｐｉｓｅｓ ｍｅ， Ｉ ｓｕｐｐｏｓｅ． Ｉｎ ｐｅａｃｅｔｉｍｅ ｗｉｔｈ ｈｅｒ， ａｒｅ ｓｏｍｅ ｓｔｕｄｙ ｇｏｏｄ ｏｕｔｓｔａｎｄｉｎｇ ｓｔｕｄｅｎｔ， ａｎｄ Ｉ ｔｈｉｓ ｆｒｏｍ ｏｒｄｉｎａｒｙ ｍｉｄｄｌｅ ｓｃｈｏｏｌ ｔｒａｎｓｆｅｒ ｔｏ ｔｈｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ ｓｔｕｄｅｎｔ， ｗｈｙ ｌｅｔ ｈｅｒ ｃｏｎｔａｃｔ ｗｉｔｈ ｍｅ？ Ａｆｔｅｒ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｔｈａｔ ｈｅｒ ｖｏｌｕｎｔｅｅｒ ｗａｓ ａ ｋｅｙ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ ｉｎ ｔｈｉｓ ｃｉｔｙ， Ｉ ｓｅｃｒｅｔｌｙ ｖｏｗｅｄ ｔｈａｔ Ｉ ｓｈｏｕｌｄ ｓｔｕｄｙ ｈａｒｄ ａｎｄ ｇｏ ｔｏ ｔｈｉｓ ｓｃｈｏｏｌ ｔｏ ｌｅｔ ｈｅｒ ｓｅｅ． Ｔｈｕｓ， ｉｎ ｔｈｅ ｆｅｗ ｍｏｎｔｈｓ ｔｈａｔ Ｉ ｗａｓ ｇｒａｄｕａｔｉｎｇ， Ｉ ｗｏｒｋｅｄ ｈａｒｄ ａｎｄ ｍｙ ｇｒａｄｅｓ ｔ ｕｐ． Ｉｎ ｔｈｅ ｅｎｄ， Ｉ ｇｏｔ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｋｅｙ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ ｔｈａｔ Ｉ ｇｏｔ． Ａｎｄ， ｔｏ ｍｙ ｓｕｒｐｒｉｓｅ， Ｉ ｗａｓ ｉｎ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｃｌａｓｓ ｗｉｔｈ ｈｅｒ， ａｎｄ Ｉ ｗａｓ ａｔ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｔａｂｌｅ ａｇａｉｎ．
Ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ ｉｓ ｍｏｒｅ ｎｅｒｖｏｕｓ ａｎｄ ｂｕｓｙ ｔｈａｎ ｊｕｎｉｏｒ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ ｌｉｆｅ， ｔｈｅ ｓａｍｅ ｔａｂｌｅ ｏｆ ｈｅｒ， ｓｔｉｌｌ ｔｈｅ ｗａｙ ｔｏ ｔｈｅ ｒｅｄ ｓｋｙ， ｔｈｅ ｏｎｌｙ ｃｏｎｓｔａｎｔ ｉｓ ｔｈａｔ ｓｈｅ ｉｓ ａｓ ａｌｗａｙｓ ｉｎｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｔｏ ｍｙ ｉｎｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ ａｎｄ ｄｏｎ’ｔ ｌａｕｇｈ．
Ｉｎ ｍｙ ｍｉｎｄ， ｗｅ ｂａｓｉｃａｌｌｙ ｈａｖｅ ｎｏ ｐｏｓｉｔｉｖｅ ｄｉａｌｏｇｕｅ． Ｉ ｓａｔ ｔｈｅｒｅ， ｓｈｅ ｓａｔ ｏｕｔｓｉｄｅ， ａｎｄ ａｔ ｔｈｅ ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ， ｅｖｅｒｙ
ｔｉｍｅ Ｉ ｗａｎｔｅｄ ｔｏ ｇｏ ｏｕｔ， Ｉ ｐｏｌｉｔｅｌｙ ａｓｋｅｄ ｈｅｒ ｔｏ ｇｅｔ ｕｐ， ｂｕｔ ｓｈｅ ｎｅｖｅｒ ｓａｉｄ ａｎｙｔｈｉｎｇ， ａｎｄ ｊｕｓｔ ｌｅａｎｅｄ ｆｏｒｗａｒｄ， ａｎｄ Ｉ ｗａｓ ｖｅｒｙ ｈａｒｄ ｐｒｅｓｓｅｄ ｔｏ ｇｅｔ ｔｈｒｏｕｇｈ． Ｔｈｅｎ， ｋｎｏｗｉｎｇ ｔｈａｔ ｓｈｅ ｗａｓ ｎｏｔ ｗｉｌｌｉｎｇ ｔｏ ｔａｌｋ ｔｏ ｍｅ， Ｉ ｗｏｕｌｄ ｇｏ ｏｕｔ ａｇａｉｎ， ａｎｄ Ｉ ｗｏｕｌｄ ｎｏｔ ｓｐｅａｋ ｔｏ ｈｅｒ， ａｎｄ ｏｎｌｙ ａｔ ｔｈａｔ ｓｔａｔｉｏｎ， ｓｈｅ ｗｏｕｌｄ ｖｏｌｕｎｔａｒｉｌｙ ｌｅａｎ ｆｏｒｗａｒｄ．
初中三年遗憾的事英语作文篇５ Ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｔ
ｔｈｒｅｅ ｙｅａｒｓ， ｔｈｅ ｌｉｆｅ ｏｆ ｍｉｄｄｌｅ ｓｃｈｏｏｌ ｈａｓ ｉｍｐｒｅｓｓｅｄ ｍｅ ｄｅｅｐｌｙ． Ｍａｎｙ ｓｔｏｒｉｅｓ ｈａｐｐｅｎｅｄ． Ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｉｓ ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅｍ．
过去三年的初中生活～发生了许许多多的故事～给我
留下了深刻的印象～下面这件事就是其中的一件。
Ｘｉａｏ Ｍｉｎｇ ｗａｓ ｏｎｅ ｏｆ ｍｙ ｇｏｏｄ ｆｒｉｅｎｄｓ． Ｏｎｅ ｄａｙ， ａ ｌｉｔｔｌｅ ｔｈｉｎｇ ｃａｕｓｅｄ ａ ｓｅｒｉｏｕｓ ｑｕａｒｒｅｌ ｂｅｔｗｅｅｎ ｕｓ． Ｆｒｏｍ ｔｈｅｎ ｏｎ， ｗｅ ｄｉｄｎ’ｔ ｔａｌｋ ｔｏ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ． Ｉ ｈａｄ ｈｏｐｅｄ ｔｏ ｍａｋｅ ｐｅａｃｅ ｗｉｔｈ ｈｉｍ ｂｕｔ Ｉ ｆｉｎａｌｌｙ ｆａｉｌｅｄ ｔｏ ｄｏ ｔｈａｔ ｂｅｃａｕｓｅ ｏｆ ｍｙ ｂｅｉｎｇ ａｆｒａｉｄ ｏｆ ｌｏｓｉｎｇ ｆａｃｅ． Ｎｏｔ ｕｎｔｉｌ ｈｅ ｍｏｖｅｄ ｔｏ ａｎｏｔｈｅｒ ｃｉｔｙ ｗｉｔｈ ｈｉｓ ｐａｒｅｎｔｓ ｄｉｄ Ｉ ｋｎｏｗ Ｉ ｌｏｓｔ ｍｙ ｆｒｉｅｎｄ ｆｏｒｅｖｅｒ．
小明是我的一位好朋友。有一天～因为一件很小的事
情～我们发生了争吵。从那以后～我们彼此都不再说话。我
曾想过和他重归于好～但是碍于情面最终还是不了了之。直
到他和他的父母搬去另外一个城市～我才意识到我永远地失
去了一个好朋友。
Ｔｈｅ ｌｅｓｓｏｎ Ｉ ｌｅａｒｎｅｄ ｆｒｏｍ ｔｈｉｓ ｉｓ ｔｈａｔ ｉｆ ｙｏｕ ｒｅａｌｉｚｅ ｙｏｕｒ ｍｉｓｔａｋｅｓ， ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ ｃｏｒｒｅｃｔ ｔｈｅｍ ａｔ ｏｎｃｅ， ｏｒ ｙｏｕ ｍａｙ ｌｅａｖｅ ｙｏｕｒｓｅｌｆ ｌａｓｔｉｎｇ ｒｅｇｒｅｔｓ．
从这件事情中～我懂得了一个道理：如果你认识到了
自己的错误～就应当马上改正过来～否则你可能会永远活在
后悔当中。
初中三年遗憾的事英语作文篇６ Ｉｎ ｔｈｅ ｙｅａｒｓ Ｉ
ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｔｈｒｏｕｇｈ， ｔｈｅｒｅ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｍａｎｙ ｒｅｇｒｅｔｓ， ｂｕｔ ｏｎｅ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｈａｓ ｉｍｐｒｅｓｓｅｄ ｍｅ ｄｅｅｐｌｙ．
Ｔｈａｔ ｗａｓ ｔｈｅ ｔｉｍｅ ａｆｔｅｒ ｔｈｅ ｆｉｎａｌ ｅｘａｍ， Ｉ ｔｈｏｕｇｈｔ ｔｈｅ ｅｘａｍ ｗａｓ ｇｏｏｄ， Ｃｈｉｎｅｓｅ ９９， ｍａｔｈ ９９ ＋ １０， Ｅｎｇｌｉｓｈ ９９． ５． Ｓｏ Ｉ ｔ ｂａｃｋ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ｈａｐｐｉｌｙ．
Ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ ｈａｓｎ’ｔ ｅ， ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｒｅ
ａｌｌ ｇａｔｈｅｒｅｄ ａｒｏｕｎｄ ａｎｄ ｗａｎｔ ｔｏ ｋｎｏｗ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ’ｓ
ｓｃｏｒｅｓ ａｎｄ ｐａｒｅ ｔｈｅｍ ｗｉｔｈ ｔｈｅｉｒ ｏｗｎ． Ｉ ａｌｓｏ ｓｕｒｒｏｕｎｄｅｄ ｍｙｓｅｌｆ ａｎｄ ｓａｉｄ ｍｙ ｓｃｏｒｅｓ， ａｎｄ ｔｈｅｙ ｈｅａｒｄ ｔｈｅ ｅｎｖｉｏｕｓ ｇｌａｎｃｅｓ ｉｎ ｍｙ ｅｙｅｓ． Ｔｈｅｙ ｓａｉｄ Ｉ ｄｉｄ ｗｅｌｌ ａｎｄ ｓｃｏｒｅｄ ｗｅｌｌ． Ｉ ｗａｓ ａｌｓｏ ｈａｐｐｙ ｗｉｔｈ ａ ｓｍｉｌｅ ｏｎ ｍｙ ｆａｃｅ．
Ａｆｔｅｒ ａ ｆｅｗ ｍｉｎｕｔｅｓ， ｔｈｅ ｍａｔｈ ｔｅａｃｈｅｒ ｃａｍｅ ｏｖｅｒ
ｔｏ ｒｅｖｉｅｗ ｔｈｅ ｐａｐｅｒｓ， ａｎｄ Ｉ ｈａｐｐｉｌｙ ｔｏｏｋ ｍｙ ｐａｐｅｒｓ ａｎｄ ｌｉｓｔｅｎｅｄ ａｔｔｅｎｔｉｖｅｌｙ． Ｂｕｔ ｗｈｅｎ Ｉ ｇｏｔ ｔｈｅ ｗｒｏｎｇ ｑｕｅｓｔｉｏｎ， ｔｈｅ ｍｏｏｄ ｃｈａｎｇｅｄ ｆｒｏｍ ｓｕｎｎｙ ｔｏ ｃｌｏｕｄｙ． Ｔｈｅ ｏｎｅ ｔｈａｔ Ｉ ｗａｓ ｗｒｏｎｇ ａｂｏｕｔ ｗａｓ ｔｈｅ ｌｅａｓｔ ｗｒｏｎｇ， ｉｔ ｗａｓ ａ ｆｉｌｌ－ｉｎ－ｔｈｅ－ｂｌａｎｋ ｐｒｏｂｌｅｍ， ａｎｄ Ｉ ｗａｓ ｗｒｏｎｇ ｂｅｃａｕｓｅ Ｉ ｆｏｒｇｏｔ ｔｏ ｗｒｉｔｅ ｔｈｅ ｕｎｉｔ ｉｎ ｔｈｅ ｂａｃｋ ｏｆ ｍｙ ｎｕｍｂｅｒ． Ｃｈｉｎｅｓｅ ａｎｄ Ｅｎｇｌｉｓｈ ａｒｅ ａｌｓｏ ｗｒｏｎｇ． Ｅｎｇｌｉｓｈ ｉｓ ｂｅｃａｕｓｅ ｍｙ ｐｏｓｉｔｉｏｎ ｈａｓ ｇｒａｍｍａｔｉｃａｌ ｍｉｓｔａｋｅｓ． ５． Ｃｈｉｎｅｓｅ ｉｓ ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｔｙｐｏ ａｎｄ ａ １ ｐｏｉｎｔ． Ｔｈｅｓｅ ａｒｅ ａｌｌ ｄｕｅ ｔｏ ｍｙ ｃａｒｅｌｅｓｓｎｅｓｓ． Ａｆｔｅｒ Ｉ ｈａｖｅ ｆｉｎｉｓｈｅｄ ｍｙ ｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎ， Ｉ ａｍ ｎｏｔ ｃａｒｅｆｕｌ， ｗｈｉｃｈ ｌｅａｄｓ ｔｏ ｔｈｅ ｄｅｄｕｃｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｗｒｏｎｇ ｓｃｏｒｅｓ． Ｉｆ Ｉ ｅｘａｍｉｎｅｄ ｉｔ ｃａｒｅｆｕｌｌｙ， Ｉ ｗｏｕｌｄ ｂｅ １００． Ａｌａｓ， ｗｈａｔ ａ ｐｉｔｙ！
Ａｌｔｈｏｕｇｈ ｏｎｅ ｅｘａｍ ｄｏｅｓｎ’ｔ ｓａｙ ａｎｙｔｈｉｎｇ， Ｉ ｓｔｉｌｌ
ｍａｋｅ ｕｐ ｍｙ ｍｉｎｄ ｔｈａｔ Ｉ ｗｉｌｌ ｔｒｙ ｍｙ ｂｅｓｔ ｔｏ ｄｏ ｍｙ ｂｅｓｔ ｉｎ ｔｈｅ ｎｅｘｔ ｅｘａｍ， ｓｏ ｔｈａｔ Ｉ ｃａｎ ｎｏｔ ｈａｖｅ ｔｏｏ ｍｕｃｈ ｒｅｇｒｅｔ．
看了“初中三年遗憾的事英语作文”的人还看了：
１．初中三年英语作文
２．回顾三年初中生活的英语作文
３．回顾初中三年生活的英语作文
４．以初中三年时光为题写英语作文
５．关于三年初中生活的英语作文
作文十：《以乐为话题写三件事初中作文》13400字
篇一：以乐为话题的作文
以乐为话题的作文
以乐为话题的作文（一）
一切快乐皆淳朴，一切淳朴皆无意。
——题记
当你沐浴着温暖的阳光，站在高高的楼顶时，俯首看到一群年幼无知的孩童沉醉于青草地上的追逐，花瓣丛中的嬉笑，你的心中是否会荡漾起一波微微的涟漪，
当你感受着皎洁的月光，躺在广阔的草坪上，仰天望到满天闪烁的星星好似散发着纯洁的气息，照亮世间最美好的角落，你是否有种伸手摘星的冲动，让它来到你的玻璃许愿瓶中，
那一丝微妙的情感，那一种不经意冲动，仿佛在心中隐藏了几千年，终于在适当的轮回，碰到适当的情景而无法抵挡地显露了出来。不是荷塘的平静，也不是溪水的欢快，更不是大海的奔腾，仿佛只是湖面激起的小浪花，风停了就没有
１
了。我说那就是快乐的前世。
佛说：快乐亦不是大喜，亦不是大悲，心平自是快乐。
我说：前世，快乐沉睡了那么多年，今生即是大放光彩的轮回。
当你坐在主席台的下面用一种期盼的眼神看着主席，一次次的欢乐交响乐响起，却没有踏上红地毯；在你希望失去之时，你的名字最耀眼地出现在大屏幕，那一片舞台等着你来主宰，你是否已经激动地无语凝噎，心间澎湃着一股热血，
当你步入黄昏，拄着拐杖颤颤巍巍地走在人潮人海的十字街头，突然身后传来一个苍老的声音在喊你名字。你回头的时候发现自己已是满脸泪痕，透过模糊的视线看到了久违的朋友。然后颤抖地向他奔去伤感地问道：“是你吗，”那一刻你是否才发现这是晚年最珍贵的回忆，
那一股终身成就的热血，那一刻转角遇故知的激动，是否已经久违了好多年而在顷刻之间爆发。不再是缕缕清风的和暖，也不是风吹稻花的起伏，那已经超越了大海的奔流，白云的翻腾。
此刻，你或许只是荡漾在快乐的前世轮回，你或许已经步入了快乐的今生岁月，但是快乐都是淳朴中的无意，无意中的淳朴，百分百纯正的情感。
快乐，我与你在前世相遇，和你在今生有约。
以乐为话题的作文（二）
２
快乐是什么，快乐是在每天早上笑着对着镜子说：“新的一天开始了，加油～”。快乐是在遇到困难时绽放自己最灿烂的笑脸。快乐是用自己的心情去感染他人。快乐在哪里呢，它随处可见，在我的身边，也在你的身边。
凡是我们自己喜欢的事，都有快乐：在宽阔的绿茵操场上踢球的小男孩虽然跑得满头大汗但却是快乐的；小伙伴们在草坪上赛跑、嬉戏打闹，玩累了，就躺在草地休息一起说说笑笑，这就是快乐。
而我的快乐更是随处可见。“行千里路，读万卷书”，我经常在书的海洋里遨游，如饥似渴地阅读着各种各样的书籍，让自己的知识更广更多，我感受到的是自己非常充实的快乐；在家里和爸爸妈妈下棋，不管输赢，只是享受下棋时的过程，我感到的是亲情的快乐；在学校和同学解答一道数学难题，双方都绞尽脑汁好不容易把它解答出来时，我感到的是一种无限的快乐；在马路上看到一位摔倒的老奶奶，我马上主动走上前去把她扶起来，并送她过了马路，看到她那感激的眼神，我的心中像吃了糖似的，是一种甜
甜的快乐。
只要有一颗快乐的心，我们便无时无刻都是快乐的。让我们拉起快乐的手，与快乐同行。
以乐为话题的作文（三）
平时，我晚上到别人家小区，那里总是冷冷清清的。而我
３
们小区却是个例外，到了晚上，小区里的居民都感到很无聊，就会有人提着一个录音机，在里面放上光盘，放出美妙的音乐，并随着音乐声跳起舞来～
刚开始是几个人在那里跳，后来，许多人都聚在那里，做着不同的姿势，翩翩起舞。有时，我也会下去凑热闹。在那里跳舞的大多数是老年人，他们有的手拿两个扇子，挥来挥去，活像一个开屏的孔雀，和行人比美呢～
我看到其中一个老奶奶，虽然年纪大了，可活力无限。只见她抖动两个大扇子，不停在身旁抖来抖去，好像在说：“快来看呀～我就是森林中最美丽的花孔雀。”还有一个小女孩，年龄好像才五六岁，可她那活泼可爱的动作，看上去像一只正在准备展翅高飞的白天鹅。
我接着四处探望，看到了一幕幕令人佩服的景象，几个老人也是在跳舞，虽然有些笨拙，但跳得整齐，有节奏，非常引人注目？？
我家小区的“舞蹈家”还有许多独特的舞姿，有的跳得快活，有的跳得悠闲？？看～这就是我那快乐、有趣的“大家庭”。
篇二：以乐为话题的作文
以乐为话题的作文（一）
一切快乐皆淳朴，一切淳朴皆无意。
——题记
当你沐浴着温暖的阳光，站在高高的楼顶时，俯首看到一
４
群年幼无知的孩童沉醉于青草地上的追逐，花瓣丛中的嬉笑，你的心中是否会荡漾起一波微微的涟漪，
当你感受着皎洁的月光，躺在广阔的草坪上，仰天望到满天闪烁的星星好似散发着纯洁的气息，照亮世间最美好的角落，你是否有种伸手摘星的冲动，让它来到你的玻璃许愿瓶中，那一丝微妙的情感，那一种不经意冲动，仿佛在心中隐藏了几千年，终于在适当的轮回，碰到适当的情景而无法抵挡地显露了出来。不是荷塘的平静，也不是溪水的欢快，更不是大海的奔腾，仿佛只是湖面激起的小浪花，风停了就没有了。我说那就是快乐的前世。佛说：快乐亦不是大喜，亦不是大悲，心平自是快乐。
我说：前世，快乐沉睡了那么多年，今生即是大放光彩的轮回。
当你坐在主席台的下面用一种期盼的眼神看着主席，一次次的欢乐交响乐响起，却没有踏上红地毯；在你希望失去之时，你的名字最耀眼地出现在大屏幕，那一片舞台等着你来主宰，你是否已经激动地无语凝噎，心间澎湃着一股热血，
当你步入黄昏，拄着拐杖颤颤巍巍地走在人潮人海的十字街头，突然身后传来一个苍老的声音在喊你名字。你回头的时候发现自己已是满脸泪痕，透过模糊的视线看到了久违的朋友。然后颤抖地向他奔去伤感地问道：“是你吗，”那一刻你是否才发现这是晚年最珍贵的回忆，
５
那一股终身成就的热血，那一刻转角遇故知的激动，是否已经久违了好多年而在顷刻之间爆发。不再是缕缕清风的和暖，也不是风吹稻花的起伏，那已经超越了大海的奔流，白云的翻腾。
此刻，你或许只是荡漾在快乐的前世轮回，你或许已经步入了快乐的今生岁月，但是快乐都是淳朴中的无意，无意中的淳朴，百分百纯正的情感。
快乐，我与你在前世相遇，和你在今生有约。
以乐为话题的作文（二）
快乐是什么，快乐是在每天早上笑着对着镜子说：“新的一天开始了，加油～”。快乐是在遇到困难时绽放自己最灿烂的笑脸。快乐是用自己的心情去感染他人。
快乐在哪里呢，它随处可见，在我的身边，也在你的身边。
凡是我们自己喜欢的事，都有快乐：在宽阔的绿茵操场上踢球的小男孩虽然跑得满头大汗但却是快乐的；小伙伴们在草坪上赛跑、嬉戏打闹，玩累了，就躺在草地休息一起说说笑笑，这就是快乐。
而我的快乐更是随处可见。“行千里路，读万卷书”，我经常在书的海洋里遨游，如饥似渴地阅读着各种各样的书籍，让自己的知识更广更多，我感受到的是自己非常充实的快乐；在家里和爸爸妈妈下棋，不管输赢，只是享受下棋时的过程，我感到的是亲情的快乐；（）在学校和同学解答一道数
６
学难题，双方都绞尽脑汁好不容易把它解答出来时，我感到的是一种无限的快乐；在马路上看到一位摔倒的老奶奶，我马上主动走上前去把她扶起来，并送她过了马路，看到她那感激的眼神，我的心中像吃了糖似的，是一种甜甜的快乐。
只要有一颗快乐的心，我们便无时无刻都是快乐的。让我们拉起快乐的手，与快乐同行。以乐为话题的作文（三）
平时，我晚上到别人家小区，那里总是冷冷清清的。而我们小区却是个例外，到了晚上，小区里的居民都感到很无聊，就会有人提着一个录音机，在里面放上光盘，放出美妙的音乐，并随着音乐声跳起舞来～
刚开始是几个人在那里跳，后来，许多人都聚在那里，做着不同的姿势，翩翩起舞。有
时，我也会下去凑热闹。在那里跳舞的大多数是老年人，他们有的手拿两个扇子，挥来挥去，活像一个开屏的孔雀，和行人比美呢～
我看到其中一个老奶奶，虽然年纪大了，可活力无限。只见她抖动两个大扇子，不停在身旁抖来抖去，好像在说：“快来看呀～我就是森林中最美丽的花孔雀。”还有一个小女孩，年龄好像才五六岁，可她那活泼可爱的动作，看上去像一只正在准备展翅高飞的白天鹅。我接着四处探望，看到了一幕幕令人佩服的景象，几个老人也是在跳舞，虽然有些笨拙，但跳得整齐，有节奏，非常引人注目？？
７
我家小区的“舞蹈家”还有许多独特的舞姿，有的跳得快活，有的跳得悠闲？？看～这就是我那快乐、有趣的“大家庭”。
篇三：以快乐为话题的作文７００字
以快乐为话题的作文７００字我是快乐巴士 “嘀嘀嘀——”我唱着歌儿来了。每天早上，我总会准时到达乡下小村，高兴地载着一群人，绕过小溪，穿过山间水泥路，把人们送往各自的目的地。 无论是刮风还是下雨，无论是盛夏还是严冬，驾驶员主人都会开着我一分不差地赶到小山村，为人们提供交通便利。一天，风雪交加，地面铺上了一层厚厚的雪被，有些地面还结了冰，车子容易打滑，尤其是乡下。我更难以行驶了。我想：“这可怎么办，主人一定不会带我去乡下了，乡下的人们怎么上班，怎么外出，怎么上学呢，？？”正在我担忧之际，主人连忙钻进我的怀里，自言自语地说：“再大的雪，也难不倒我为人们服务的决心。” “嘀嘀嘀——”歌声唱起来了，焦急而又不得不耐心等待着的人们，看见我高兴得手舞足蹈。小朋友乐得又蹦又跳，小伙子点头微笑，老奶奶两眼眯成一条缝，笑得合不拢嘴。大家都竖起大拇指啧啧称赞我。上了车，大伙儿互相问好，一起拉家常，谈心事，一片欢声笑语飘荡在我的上空。 就这样，三百六十五天，我亦复如是地飞奔在自己的岗位上。我勤恳，我努力，我执着，我快乐，因此，人们十分信任我，把自己的生命安全寄托在我身上。 不必说车内的欢声笑语，也不必说车外
８
那一长串优美的景色，单是那每天都会看到的小伙子给孕妇让座，小孩给老人让座，中年人为病人让座，就让人感到欣慰，更让人感到阳光般的温暖。瞧，那位老大爷笑哈哈地说：“现在的人真好，天天有人给我让座。我还真怕没位子坐，人老了，站不稳了。国家政策真棒，我们老人都可免费乘车，免费旅游。”说着，拿出老年卡，一刷，乐呵呵地往座位上一坐。啊，好一个美好安定的社会呀～ “嘀嘀嘀——”我又唱着歌开来了，人们脸上挂着笑容，有序地就坐。大家都感谢我默默奉献，忠于岗位。
篇四：以“初三生活”为话题的优秀例文
以“初三生活”为话题的优秀例文
１）想快乐不容易
初三，我人生的第一个十字路口，没有站牌，没有路标。
——题记
推开桌旁一堆辅导资料，无边际的疲倦向我袭来，我趴在桌上，突然感到分外迷茫？？
窗外的景色很优美，可是在我们初三这块领域，没有人停下脚步欣赏。在白天不倦怠的光明和夜晚不疲惫的灯光中，我们在无边的题海中苦苦地游着，不知道何处是尽头，何时是终了，透支着青春，透支着快乐，透支着梦里美好的生活。
初三了，每个人都好像戴着冷冰冰的面具。不再喧闹，也不再欢笑，显出一种与年龄不相符的成熟稳重。而那面具下，
９
又是一张张如何狼狈的脸呢，
初三了，妈妈说：“真好，你可以去完成你的梦想了～”梦想，我很茫然。对于我，梦想是什么，读一所好的高中，然后再读一所好的大学，或许吧，这是家长的期望，然而，然而，这是我的梦想吗，最初的梦想呢，遗落在哪儿了，
窗外的嬉笑声打断了思绪，天下起了小雨，低年级的学生在雨中奔走，玩着那“不朽”的游戏——剪刀石头布。一个小男孩儿赢了，他刮着另一个男孩儿的鼻子，笑得好开心。好单纯的快乐啊～真让人向往～我也有过这样简单快乐的时光，我心里泛过一阵酸楚，不禁反问自己：多久没那样单纯地笑了，
好友豆说：“上帝给了我们一具热情的躯体和一张爱笑的脸，却不敢去发挥～我倦了，累了，有准想过，我再坚强也只是一个女孩儿，”
面对寒凉如冰的现实，我拿出笔，在纸上画一张圆脸，在嘴角画一条弯下的弧线，然后注明：这是笑容～寂寞笼罩着世界，只有雨声滴滴答答地响着，教室静得死寂。我努力地提起精神，展开试卷，这一刻，大脑开始麻痹，我终于找到了克制不快乐的方法，那就是忙碌。
即便在梦里，也有一张张卷子，如同恶魔的爪子，不时地抓着我，撕扯着我，仿佛要把我撕成碎片，我无助地呼喊“救命”，却不能发出声音，因为这是心灵的呼唤。
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在父母眼中，我是个好孩子，很乖很乖的孩子。他们从我很小的时候就开始为我打理一切，小到现在的衣食住行，大到将来的事业。只是这样的安排，对我来说，究竟是该喜还是该悲呢，我不知道对于初三，我没有选择，极力想淡化这艰难时刻的煎熬，却似乎永远无法摆脱。生命不知是被什么操控着，我只是提线下的木偶，只能顺从地机械地执行着提线者的旨意？？
窗外，雨大了，雨声哗啦啦地响着，像是在淋漓地诉说，像是在痛快地宣泄。雨啊，也带上我吧，
关于我的一切，关于迷茫，关于疼痛，关于寂寞，关于我想要却始终擦肩而过的快乐？？
于是，孑然一身，素面朝天，我走进风雨中。
２）生活需要阳光
让我们的生活充满阳光，因为我们需要它～
——题记
初三的生活暗无天日。至少，我曾这么认为。连窗帘子也拉得严严实实的，似乎没有人想到一点阳光也足以灿烂生活，连我也忘了。偶尔走到空阔的操场上，我也只是低着头缩在自己的影子里－－躲避阳光。
周考的成绩时高时低，一向是年段里佼佼者的我也不由愁眉不展。如此阴郁的我在日记里重重地写下了几个字：我的生活如同永夜。
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直到那天，不知哪个调皮蛋偶然揭开窗帘的一角，一束温暖的光线从窗玻璃透进来，打在我的书桌上，让我的眼睛为之一亮：阳光～猛然想起哲人赫拉克利特的那一句：太阳每天都是新的。可我，竟有多少个日子没有沐浴在阳光之中了，一时兴起，我拉着同桌飞奔出了教室，站在走廊上，让阳光恣意地亲吻我的脸。心中那长久阴暗潮湿的情绪也被一扫而空。
站在我身边一直沉默的同桌也微笑地开了口：其实我们的生活中不仅仅只有中考，还需要有一丝阳光。
我也微笑了。从那时起，我每天总赶在同学来校之前早早地到较，打开窗子，叮嘱每一个人记得给阳光让一条路，让它射进我们的心里来。也开始放弃了长时间来热衷的灰色调文风，学习起语文老师所倡导的阳光作文。那些文字是温暖的，让心灵有一种亮堂堂的感受。生活充满阳光，我知道这一天已经到来。
不久，我在网络上开办了一个文学社，网罗了许多即将走上考场，心思细密，有着优美文字的孩子。大家讨论社里的主要标志时，我提议选用向日葵。
是的，向日葵，那是一种永远朝向太阳。永远需要阳光的花朵，它有着金灿灿的花瓣，饱满而热情，象征着年轻的活力。就像我们那一群蜗居在城市角落，为升学而忙得忘记了一切的孩子。需要阳光，需要动力，需要像阳光般温暖的无
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限热情。
大家一致同意我的意见。我微笑了。
那一夜，我在我的日记上加了一句话：让我们的生活充满阳光，因为我们需要它～
３）我的初中生活
高大的棕榈树，碧草连天，榕树舒展着它繁茂的枝叶，桃花纷飞在梦的季节里？？
这是我们诗意的校园。灵动的生命之花在这里绽放，青春的节拍一刻不停地敲响，我迈着脚步怕惊扰校园的美丽，轻轻地走着，不禁回想着、思念着？？ 是清纯的心感受到初中生活的旋律
带着向往，带着欣喜，我们对着太阳扬起笑脸，手挽着手来到操扬上、草坪间，有一种缘份将我们亲密地相处在一起。走进新校园面对着新生活，我们歌唱，我们憧憬。
初一教室里的我们用清纯的心感受初中生活的旋律；用火一样的热情，燃烧在如花的岁月里。 以疑惑的心解读初中生活的魅力
带着不解，带着寻觅，我们迈入初二。花落、花开；春去、春来。我们在教室窗口凝望抽芽的新叶，听着老师总也讲不完的课，时而昏昏欲睡，时而哄堂大笑。我们总想穿时尚的衣服，我们总想剪老师看不顺眼的流行发式，自由自在，似乎什么都不怕，什么都不在乎，走自己的路。我们学会沉思，
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常会倚在窗前，呆呆地望着蓝天上飘过的云彩；会坐在窗台上唱着似懂非懂的流行歌曲。在这空旷的校园里，飘荡着我们歌声，在这如花的岁月里，带着迷茫的美，散发着生活的魅力。 用进取的心拼搏在成长的大地上
带着兴奋，带着凝重，我们思考生命的价值，成长的意义。在第一片黄叶飘落的季节里，我们迎来了第三个年华，满山火红的枫叶正是我们勃勃的生命力。心中有一个梦想，我们在追寻，无论结果如何，都依然美丽。天黑、天明，放学、上学，日子一天天流过，生命的价值将逐渐呈现。
青春滋味，有酸有甜，我们带着一颗清纯、稚嫩的心扬起风帆，驶向湛蓝的大海。青青草地有我们留下的一片欢声笑语；小小的树苗是我们撒下的希望；飞扬的锦旗是我们挂着泪水的笑涡。我们等待，等待下一个绯红的黎明；我们坚信，坚信我们会笑到最后。
花在笑，雨在唱，我们一步一个脚印奔跑在成长的路上。
４）我的初三生活
如酥的小雨，润湿了大地，唤醒了小草，芬芳了春花．匆匆地，我跨进了初三的大门．
有人说初三是一幅没有色彩的水墨画，有的只是苍白和隐晦；也有人说初三是一朵严重缺氧的花，少了生机，少了妩媚；还有人说初三是游子最艰苦的跋涉，常常踏着丝丝鱼肚白出发，揣着密密的星辰回家．
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可是－－
初三的我，开开心心，犹如春天的嫩芽，勃发着春天的希望；初三的我快快乐乐，犹如含苞的蓓蕾，满载着夏的激情；初三我活泼大方，犹如梨橘耀金，流泻出秋的成熟；初三的我潇潇洒洒，犹如皑皑白雪，映衬着冬的充实．
初三是个忙碌的时节．绷紧拉直，初三的生物终被拧得乱七八糟；稍息立正，初三的脑神经被累得昏天地暗．无奈，只得告别心爱的集邮册，亲爱的格格，可爱的乒乓球，精彩的电视节目，还有那温暖舒适的星期天早晨的小床？？
可是——
我还是爱属于我的初三的。初三让我受益匪浅，让我明白了珍惜时间才能不虚度过此生的真谛，让我懂得了珍爱人生就应该去拼搏努力。如痴如醉，她让我用激情吮吸着知识的甘露；豁然开朗，她让我用真诚探索着做人的准则。
我还是爱属于我的初三的，爱属于我的初三给予我的那些个心旷神怡的时刻。当你冥思苦想终于恍然大悟的时候，你会品尝到成功的喜悦；当你忙里偷闲和别人聊上几句家常，你会体会到生活的乐趣；当你趁着课间十分钟仰望窗外那云卷云舒的天空，你会感到心灵的轻松与惬意。
所以我说，初三是一朵充满幻想的云霞，是一幅流光异彩的油画，是一轮充满竞争的年华～
让我们的青春在初三飞扬，让飞扬的青春在初三长大～
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５）我的初三生活
几度山花开，几度夕阳红，几度雪花飞，几度风雨浓。光阴荏苒，我已经成为一名初三学生。初中好像一段绮丽的人生跑道，初三是赛跑的冲刺阶段，自然初三生活是与众不同的。请看：共度良宵
月亮换上了银色的衣饰，夜幕降临了。礼堂中五光十色，甜美悦耳的歌声余音绕梁，恢谐幽默的相声引人赞叹，轻快活泼的舞蹈飞扬着青春。这是在举办中秋晚会呢～同学们时而进入文学殿堂，时而来到艺术天地。他们全神贯注欣赏着，脸因为兴奋而微微潮红，手也拍红了。熟悉的音乐响起，是
《春江花月夜》，张若虚 “春江潮水连海平，海上明月共潮生。”的画面浮现在我眼前，好美～真是个令人难忘的夜晚。 苦酸交织
我迈着沉重的步伐来到学校，脸上的倦意依稀可见，都是难题惹的祸。我小心翼翼地问同桌： “你花了多少时间做题，”“苦不堪言，足足花了四小时又二十五分钟，牺牲了数以万计的脑细胞。”哈，彼此彼此。“得数是多少，”我追问。同桌瞧瞧我的作业，又看看同学的，毫不留情地判了我的“死刑”，“你思路错了，我和别人一样。”完了，我的心一沉，挤出苦笑：“革命尚未成功，同志还需努力。” 可爱老师
上课铃响了，语文老师走进教室，带着一脸灿烂的微笑。 “宝贝，上课了。”你很奇怪老师的叫法，但她的确这样喊我
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们“宝贝”。“宝贝，好好努力。”“宝贝，干得好。”这就是语文老师：和蔼的面容，３０多岁还保留一颗童心，跟我们讲廛时像一只可爱的小白兔。这不，她走到我面前：“宝贝，这次考试没发挥好，再接再厉呀～”还挤了挤眼睛，全班同学都笑了。 勤奋耕耘
教室灯大都熄灭了，但惟有办公室及竞赛班亮着，同学们在自习，有问题就请教老师。没几天就初赛了，容国团说： “人生能有几回搏，此时不搏何时搏，”为此，我们付出了辛劳与汗水。不管结果如何，我们都会笑对未来，笑对人生，笑傲江湖。
初三生活是一只万花筒，绚丽多姿，我们紧张而又充实。初三是石，擦亮我脚下的是星星之火；初三是火，点燃我前进的盏盏明灯；初三是灯，照亮我探索的漫漫长路；初三是路，带领我攀登人生的巍巍高峰。让我们继续努力，响亮自豪地说： “数风流人物，还看今朝～”
６）我的初三生活
“你是初三的学生，不要听歌～”说着，妈妈把我的耳机摘下来，把磁带从复读机中取出，换上一盘英语磁带，声音开到最大，生怕别人不知道我在练习口语。这套麻利的动作，不练上十天半个月，还真拿不下来。这是初三学生家长们必练的“武功”，有了这套武功，流行音乐不再打扰我们繁忙的初三生活，因为它，我们的初三生活失去了光彩。现在惟一
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能做的，就只有用我们自己甜美的歌喉，歌唱属于我们自己的初三生活。 关键时期：萧亚轩《爱的主打歌》
初一、初二平谈地过去，当时对自己的学习满不在乎，该玩还是玩，不懂自己该做什么。而初三
篇五：乐在其中考试题
．
测试成绩：９３．３３分。恭喜您顺利通过考试～
单选题
１． 企业核心竞争力的根本是： ？
Ａ 管理
Ｂ 文化
Ｃ 资本
Ｄ 心态
正确答案： Ｄ
２． 在很多时候，人们能清楚的了解别人，但其实最不了解的往往是： ？ Ａ 别人
Ｂ 领导
Ｃ 工作
Ｄ 自己
正确答案： Ｄ
３． 要想获得一个好的结果，前提就是： ？
Ａ 方法要多样
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Ｂ 技术要全面
Ｃ 目标要明确
Ｄ 思维要正确
正确答案： Ｄ
４． 开始奋斗前必须解决的第一个问题是： ？
Ａ 找到自己的同伴
Ｂ 找到自己要干什么
Ｃ 找到自己的合作者
Ｄ 找到适合自己的环境
正确答案： Ｂ
５． 让人生最不后悔的活法是： ？
Ａ 第一是做自己不喜欢做的事情，第二是想办法从自己不喜欢做的事情中赚到钱 Ｂ 第一是做自己能做的事情，第二是想办法从自己能做的事情中赚到钱 Ｃ 第一是做自己喜欢做的事情，第二是想办法从自己喜欢做的事情中赚到钱
Ｄ 第一是做自己不会做的事情，第二是想办法从自己不会做的事情中赚到钱 正确答案： Ｃ
６． 最明显的自我验证就是： ？
Ａ 第一印象
Ｂ 自我反思
Ｃ 记忆深刻
Ｄ 否定自我
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正确答案： Ａ
７． 为昨日而懊悔，为明日而担忧的人属于典型的：
Ａ 衍射心理
Ｂ 自我验证
Ｃ 托付思想
Ｄ 自我设限
正确答案： Ａ
８． 如果不能改变现状，最好的办法其实就是： ？Ａ 改变
环境
Ｂ 改变自己
Ｃ 改变别人
Ｄ 改变领导
正确答案： Ｂ
９． 人类迄今为止发现的最大病毒是： ？
Ａ 自卑
Ｂ 失望
Ｃ 失败
Ｄ 抱怨
正确答案： Ｄ
１０． 适用于群体性的心态调整的方法是： ？
Ａ 正常幸福法
Ｂ 角度转换法
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Ｃ 勇者为王法
Ｄ Ｇｏｏｄ ａｎｄ Ｎｅｗ法 ？
正确答案： Ｄ
１１． 人生不如意或者自我感觉不成功，就是： ？ Ａ 因为环
境因素造成
Ｂ 因为自我负责造成
Ｃ 因为非自我负责造成
Ｄ 因为偶然因素造成
正确答案： Ｃ
１２． 日本或者韩国的企业的伦理观往往是建立在： ？Ａ 自
我负责的基础之上
Ｂ 平等互利的基础之上
Ｃ 互惠互利的基础之上
Ｄ 绝对服从的基础之上
正确答案： Ｄ
１３． 不属于二十世纪西方文化中最杰出的三大发现是：Ａ
“墨菲法则”
Ｂ “猴子管理法”
Ｃ “帕金森定理”
Ｄ “彼得原理”
正确答案： Ｂ
１４． 真正的机会就在： ？
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Ａ 外来机遇
Ｂ 同行的推荐
Ｃ 领导的赏识
Ｄ 我们身边
正确答案： Ｄ
１５． 一个人迷失的开始是： ×
Ａ 不能选择
Ｂ 不会选择
Ｃ 不断选择
Ｄ 不知选择
？
篇六：以快乐为话题的作文６００字１
以快乐为话题的作文６００字
在我们的生活之中有很多不一样的态度，有气愤，伤心，失望？？？？？？还有一种就叫快乐。
快乐是一种美丽的心态，它可以带给我们一天都有愉快的心情；它可以给我们天天笑口常开；它还可以给我们保持美貌。可是它说简单就简单，说不简单也不简单。有时说来就来，有是却说走就走。
就像我每天都有快乐的时候，但他来的时间真是太短暂了，每次我正熟悉有他的时候他却消之云淡了。就比如说我那天的课间吧～那天我正和一位同学在那聊天，我们再聊在
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自己家里的一些有趣的事，我们聊得非常愉快，开始哈哈大笑起来。我们都把自己家里有趣的事给讲干了。不知又是什么时候，我们又开始讲起班里的八卦事件。我们才聊一会，就已经跳了三尺高，笑的眉飞色舞了。可是就在这时候上课时间到了，铃声也响了。每次和妈妈散步也是，散到半路妈妈就有事走了。快乐虽然给我们带来幸福，但是他来的时间太少了。
快乐一直在我们的身边，只是一直在等着我们去发现。让我们一起去发现快乐吧～
在我们的生活之中有很多不一样的态度，有气愤，伤心，失望？？？？？？还有一种就叫快乐。
快乐是一种美丽的心态，它可以带给我们一天都有愉快的心情；它可以给我们天天笑口常开；它还可以给我们保持美貌。可是它说简单就简单，说不简单也不简单。有时说来就来，有是却说走就走。
就像我每天都有快乐的时候，但他来的时间真是太短暂了，每次我正熟悉有他的时候他却消之云淡了。就比如说我那天的课间吧～那天我正和一位同学在那聊天，我们再聊在自己家里的一些有趣的事，我们聊得非常愉快，开始哈哈大笑起来。我们都把自己家里有趣的事给讲干了。不知又是什么时候，我们又开始讲起班里的八卦事件。我们才聊一会，就已经跳了三尺高，笑的眉飞色舞了。可是就在这时候上课
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时间到了，铃声也响了。每次和妈妈散步也是，散到半路妈妈就有事走了。快乐虽然给我们带来幸福，但是他来的时间太少了。
快乐一直在我们的身边，只是一直在等着我们去
发现。让我们一起去发现快乐吧～
篇七：以快乐为话题的作文
以快乐为话题的作文 快乐的味道 湖南省安化县梅城镇中学咿泉文学社曹桑 小时候，妈妈告诉我，快乐是有味道的，它就像棉花糖，软软的，香香的，舔一口，从嘴里
到心里都是甜的。我双手搭在妈妈的脖子上，不停地嚷着：“妈妈，我要吃棉花糖，我要快乐～” 回忆起儿时这些故事，心里有些说不出的味道。小时候是因为尝到了棉花糖的味道才快乐，并不知道那就是快乐的味道。光阴似流水，昔日缠着妈妈要吃棉花糖的我，已成为一个懂事的女孩子，棉花糖的味道，渐渐被淡忘了。 成长是一个漫长的过程，挫折布满了旅途。学习的压力像膨胀的热气球，不停地上升。
（作文大全 ）
每天面对的是一堆的作业。我不喜欢被文字束缚，我渴望在课余得到快乐。 我要在春天来临的时候，去田野里尽情地打滚，不在乎身上的泥土有多少；我要去放飞风筝，不在
乎别人说我与小孩一块疯：我要去山里找我小时候种下的那棵树，不在乎朋友说我太幼稚。 夏天，我要终日泡在水
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里，我要捉鱼，我要划水，我要打水仗。 秋天我要去拾落叶，冬天我要去堆雪人。我要变成孩子，我不要太多的作业，太多的压力。我要放松，我要快乐，我要和弟弟妹妹一起去看《喜羊羊和灰太狼》。 快乐的味道是甜的，我渴望在这个春暖花开的季节里闻到棉花糖的味道。
篇八：以快乐为话题作文 （３０００字）
以快乐为话题作文
以快乐为话题作文（一）
“人生因有追求变得丰富多彩，我们因有追求而感受到快乐。”我读着《我追求，我快乐》，似乎感受到了什么。
爱默生说过：“快乐就像香水，不是泼在别人身上，而是洒在自己身上。”在我看来，快乐就像一栋别墅，每个人都追求着；快乐就像一颗糖，能让我们不断回味它的味道；快乐就像一块创口贴，能重合心灵的伤口。
别看我现在是一个能在溜冰场上自由滑行的人了，可在我刚刚学的时候，不知道有多害怕呢～
那时，我非常羡慕那些擅长溜冰的人，他们在溜冰场上留下了阵阵的欢笑。所以我决定：一定要学会溜冰，要和他们一样～
在寒假的一天，我和爸爸来到了溜冰场。我穿上冰鞋，看着那无比光滑的冰，竟产生了一丝怯意。我慢慢地走进滑冰区，一不小心，脚下一滑，差点摔倒。这下之后，我紧紧
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地抓住栏杆不敢放手。爸爸见了，来到我的身前，微笑着对我说：“儿子，不是你说想要学溜冰的吗，怎么了，一进去就害怕啦，”我听了，感觉很惭愧，脸不禁红了。爸爸语重心长地说：“既然你想学溜冰，就不要怕摔倒，不要怕疼～这就是学会溜冰的秘诀。”
我一定要勇敢地朝着梦想一直走下去～于是，我鼓起了勇气，小心翼翼地，慢慢地向前走，每往前走一步，我就向着梦想前进了一步，摔倒了就再爬起来。经过努力之后，我终于能够在冰面上自如地滑行了，溜冰场上也留下了我的一串串笑声，我感到
无比的快乐。原来，快乐如此简单～
“我不会因遇到不如意的事就心灰意冷，因为，我追求，我快乐。”我读完了这篇作文，明白了许多。
因为努力，我感到快乐；因为追求，我感到快乐。就像班庭说的：“人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。”
以快乐为话题作文（二）
百灵啼声婉转，麻雀扑打着翅膀，鸟儿在同一片蓝天飞翔；小草青葱，树木成阴，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人悠闲，勤劳的人们在同一片土地生活。分享——一个具有魔力的词语，给我们以无尽的幸福与收获。
分享是快乐的，它能带给沮丧的人一份心灵的安慰，能
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带给正在哭泣的人一份关怀，也能带给正在奋进学习的人一份放松的心情，更能带给人们精神上的充实与快乐。一直以来，我一直把自己的喜怒哀乐封锁在自己的小世界里。伤心时，静静地仰望着漆黑的天空中唯独闪烁着光芒，默默无闻地陪伴我的小星星；烦恼时，聆听那些欢快的乐曲，让脑海中的乌云拂去，重新做一个乐天派；高兴时，用笔流泻下此时的美好心情，从而让愁闷逝去？？
分享不会使我们失去快乐的一半，反而使我们更加快乐。比尔盖茨就是一个这样的人，他把财富与人民分享，与社会分享，与国家分享；他把快乐与家人分享，与身边的每一个人分享。从此，我敞开心扉，把快乐的事告诉朋友，让朋友也一起享受一下分享的喜悦，把令人困惑的事告诉大家，让大家一起把我心中的乌云化为虚有。分享，让我幼小而又有缺陷的心灵更加充实，更加明亮。
如果说，分享是一座天平，你给予他人多少，回报你的也会是那个量。相反，如果
你是一个自私的人，那你就永远得不到真正的快乐。同学们，好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起争取，我们更应该让其他生命来分享我们的家园——地球。这样，因为分享，人与人之间的距离渐渐缩短；因为分享，我们收获了双倍的快乐；因为分享，我们得到了世人的尊敬。
我们的现代社会需要和谐，我们应当学会分享。因为分
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享能创造一个和谐的环境，分享会使世界更加温暖～让我们懂得分享，让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这个神奇的词语在生活中永放光芒～
以快乐为话题作文（三）
追求快乐，在每一个日出东山时，迎着你的笑脸～
追求快乐，让生活的快乐占满人们的心间～
有人说快乐离自己很远，而我说快乐无处不在。快乐是自己创造的，自己就是快乐的源泉～人生这么短暂，我相信每个人都希望快乐度过此生。可生活中又不免有许多磕磕碰碰，让我们不快乐。那么要想拥有快乐就需要追求快乐～
要想拥有快乐，我们要与坦率为友；要想拥有快乐，我们要与真诚为伴；要想拥有快乐我们要用自己的双手去创造财富。要不然快乐就犹如一现的昙花，而不是永永久久；要不然快乐就会我们越来越远；要不然我们就会苟且偷生～还谈何快乐，
一位年轻人生性好偷，经过多次做案他已成为百万富翁。可是他并不快乐，他每天过着地狱般的生活。他整天提心吊胆，看谁都像人民警察。痛苦、悔恨占满了他的心间。他没有快乐陪伴，有的只是苦不堪言。他几次想去自首可又害怕法律的惩罚，还谈何快乐，年轻人后悔的说出——快乐，何时归，
这样的事情在生活中很多很多。当他们拥有快乐时不知
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珍惜，失去时才知道快乐的可贵～
在这短暂的一生我们都想拥有快乐，可如果不时时检点自己，快乐就会与我们擦肩而过～所以我们要时时检阅自己，警告自己——不要闷着良心做事，不要贪婪别人的财富。要与人为善，要真诚坦率，这样我们就会时时拥有快乐，快乐就会围绕在我们身边～朋友啊～我相信你一定不想整天愁眉苦脸，你也想快乐的生活着。那么就让我们一起追求快乐吧，让快乐伴随我们一生～
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