作文一:《选班干部作文》600字
选班干部作文
班干竞选
为了更好地体现公平公正的原则,最近我们班上组织了一次竞选班委的活动。我在经过一番艰苦的思想斗争后,决定参加这次活动。我竞选的职位是劳动委员。
记得,那天是星期二,在我之前已经有好几位同学表述了自己想竞选的职位。虽然之前我已经无数次在家里练习过上台如何演讲,可是轮到我的时候我还是十分紧张。我结结巴巴地说起了我的演讲词:“我叫李旻宇,今天我站在这里竞选的职位??是劳动委员,做班干部??可以帮助老师和同学们做一些事情,当好老师的小助手。”说着说着,我就不再那么紧张了,“其次,做班干可以更好地锻炼自己的组织能力,这是课堂和书本中学不到的。我参加劳动委员的竞选是因为,我是一个爱劳动、爱帮助同学的人,也愿意帮老师分担一些工作。我希望成为班干以后,在行为上严格要求自己,成为同学的榜样。第三,我希望当上班干能更好地为同学服务。请大家为我投上宝贵的一票吧。”
说完演讲词,我轻松了许多,有一种解脱的感觉。老师统计票数后公布,我得到的票数超过了班级人数的一半以上。我如愿以偿地当上了劳动委员。我非常感谢同学和老师对我的认可。我想对同学们说:“我既不是鲜艳的花朵,更不是强壮的大树,我愿意做一块石头,为大家铺路。我一定不会辜负你们对我的信任,我会用自己的努力来回报大家,更好地为同学们服务,让我们团结一致,共同成长。”
参加班级竞选,我不仅得到了一次锻炼自己的机会,也明白了班委干部的担当。
作文二:《选班干部作文》3000字
篇一:竞选班干部
星期四,我们班像上学期一样开始竞选班干部。上课铃响后,同学们便一簇一簇的涌进教室,端端正正的坐在位置上等待老师的到来。
李老师笑容满面地走进教室,老师说了一遍规则后,就宣布开始。顿时,教室里安安静静的,静得能听见同学们的心跳声。只见有的同学在座位上左顾右盼,有的同学正在埋头准备自已的演讲,而我也不例外,默默的看着自己的演讲稿,心紧张得怦怦直跳。
冯雨婷昂首挺胸地跑上了讲台,她用着流利又响亮的声音读着演讲稿,一边说着词,一边做着动作。眼睛一直盯着大家,脸上还露出了一丝甜甜地笑。演讲完后,大家热烈的鼓掌。
我去还是不去呢?我很想去,但又不敢。不过后来,我为了能当上班干部,还是上台了。我紧张得两脚发软,着一点就摔倒了。才读了几句,我就捏了一把汗,因担心读错而手上出汗。读的过程中,我不敢看同学,脸上好像被老虎咬过似的,怎么也笑不出来。总算读完了,我刚要下去时,老师就说:“原来我们班最胆小的贺颖杰,今天却勇于战胜自已。”老师说完后,一阵热烈的鼓掌声又响起。
通过这次竞选,我懂得了一生对一件事也许只有一次机会,自已一定要拼一下,我们每个人的潜力是无限的,也只有拼一拼,才能获得圆满结局。
篇二:竟选班干部
星期四下午,我们班举行了选班干部活动。
我听了高兴极了。因为我还是第一次参加这种活动,感到既新鲜又好奇。
老师说,想当班干部的同学必须上讲台,并且要告诉同学们,你为什么想当这个班干部。于是我就坐在那里想,我能当什么班干部,应该怎么说。最后,我决定当班长、文体委员。我刚想好,老师也宣布活动开始。同学们一个接一个地上讲台,一下子就站了七八个同学了。我赶紧跑上去。每一个同学都要把你想当什么班干部告诉老师和同学,接着就发表演讲,然后通过同学们举手表决。按着这个模式,大家一个个很快讲完了。那种场面好不热闹呀!轮到我啦。等到我讲完,竟然没有人举手选我。看到这种情况,我很伤心,没想到我会这么失败。
回到家,我把这事告诉了妈妈。妈妈说:“能走上讲台,就很不错。很多同学不是都不敢上去吗?这次没有选上,不代表你不行。因为你到这个班也没多久,大家也可能对你不是很了解。想要当个好的班干部,不仅成绩要好而且品德也要好。要注意和同学们相处好,要善于表现自己的优点。”听了妈妈的话,我的心情好了很多。
我想,通过我的努力,下次我一定能够成功。成为老师的小助手,同学们的好伙伴。
篇三:竞选班干部
今天老师竞选班干部了,这次不一样的是,你想当什么就当什么。我上学期是体育委员,这学期我有些不想当了。可是,有几个和我玩的好的人,体育都上很棒的(当然我也是很棒的),也上去竞选了。有些同学说:上去啊,快啊,你当体育委员还是好些。心想:上去吧,就算没当上,也可以看看自己的势力啊!于是,我上去把自己的名字也写了上去。开始竞选了,但是要说竞选词。我的心蹦蹦的跳起来了,不知道说什么。最后乱说了几句,就开始投票了。投完票后,老师就开始写,体育委员第一个写的是我,大家都以为是我当上了体育委员,但是我又一想,不太对劲啊,但是太吵了,我就没想很多。老师又写了几个人的名字,其实还没投票呢!但是我最终以20多票当上了体育委员,老师说:当上的要适用4个星期,如果当不好,是可以撤的。我想:毕竟我已经当过几学期的体育委员,是有经验的,应该不会被撤职的!~
篇四:竞选班干部
星期四的下午第一节课,是劳动课。曾老师走向讲台。顷刻间,同学们议论纷纷:“咦?怎么会这样,这节课不是劳动课吗?看来曾老师又要上数学课了。”大家只好把数学书拿出来,放在桌子上,端端正正的坐好。生怕被减分。
“同学们,今天,这节课我特地向伍主任要来,是要来选班干部。”曾老师说。同学们一听是选班干部,马上活跃起来。
老师在黑板上写下要竞选的所有班干部,其中以及黑板报管理,广播稿收发,图书角管理等人选。
开始报名了。同学们纷纷举手报名,老师把他们的名单依依写上去,过了一会儿,教室里一片寂静,寥寥无几,像一个荒凉,无人住,无人理睬的地方。老师见我们没人举手了,鼓励我们说:“不是还有许多同学学习成绩也很好,怎么不敢举手呢?”我同桌说:“举手报名吧,我投你票,别那么胆小。”“是啊,我不是已经准备好台词了吗,怎么不敢举手呢?难道是怕被冷漠,还是”终于,我鼓起了勇气,高高的把手举起来,对老师说:我想当学习委员。”老师微笑的看着我,满意的点点头。
选举的时候,老师让我们趴在桌子上,不许抬头,怕我们做舞弊。这时,我的心怦怦直跳,生怕被落选。当我抬起头看票举时,竟发现我只有20票而落选。当我灰心时,老师说可以选择其他的。我又高高举起手,报了图书管理。最后,我当上了,阳文洁落选了,她哭了,甚至因为生气,放学后竟然跟别人打起来了。
虽然我当上了管理员,没当上班干部,但我也不灰心,毕竟管理图书也能为班里做一份事,我也心满意足了。
篇五:选班干部
“今天,我们竞选班……”老师的话还没说完,同学们一个劲儿地鼓掌。因为新学期的竞选班干部大赛即将开始。
第一个上的同学小明大摇大摆的走上讲台,他满脸涨的通红,像一位害羞的少女脸简直比火焰还要红上一百倍,声音必蚊子还小:“我竞选的是纪律委员,我……”当时我气愤不已心里想竟敢和我争,我让你好看。哼!可是不知是纪律委员好当呢?还是……同学们都争着想当纪律委员。我看着一个个好同学都在这个岗位上“奋死一搏”而我只能“望洋兴叹”了。一个念头在我的脑子里由然而生:当文娱委员!当老师不见一人上来时:“就数一、二三数下去就没有机会啦!我的每一根神经系统都向我指示:快上去!快上去!看着好朋友给我鼓励的目光。我拖着沉重的步子走上台去。“老师,同学,你们好。记得五年级班干部改选,我没当上了什么委员。今天,我决定自荐当文娱委员。虽然我有许多地方不如别人,但今后我一定会……”不知为什么,我的手心开始发热,手开始颤抖,声音渐渐低了下来。平时朗读特别流利的我,今日却变成结结巴巴的了,不是缺字就是漏字,在慌乱之中结束了我的演讲。接着,上台的是曾经担任过副班长的吴红并,她深情地面对大家:“敬爱的老师,亲爱的同学们,我今天要竞选的是班长。我工作能力强,愿意为大家服务,做老师的好帮手,我学习成绩好,又乐于帮助别人,请大家相信我!”她的话虽慢条斯理却掷地有声,教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。有了前面的同学的鼓励,参加竞选的同学毫不畏惧,陆续上台,慷慨陈词:有的对同学们的支持表示感谢,一旦当选绝不辜负大家的期望;有的对第一次演讲中不尽人意的地方再次进行阐述,力求让大家相信自己;有的抱着诚恳的态度袒露自己的缺点,求得大家的帮助,以显示改正缺点的决心;有的…….演讲一个接着一个,掌声一阵接着一阵的响起。
篇六:选班干部
“这学期,我们班的班干部要竞选上岗!”班主任刘老师提前向我们打了招呼,要大家做好准备。
激动人心的时刻终于到了。当代理班长李达诚宣布竞选演讲正式开始,全班的喧闹声立刻停止,鸦雀无声。首先进行的是参加竞选的同学按照写好的演讲稿依次上台演讲。第一个上台的是曾经担任过副班长的吴嘉怡,她深情地面对大家:“敬爱的老师,亲爱的同学们,我今天要竞选的是班长。我工作能力强,愿意为大家服务,做老师的好帮手,请大家相信我!”她的话虽慢条斯理却掷地有声,教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。王思然的竞选演读又是另外一种风格,你看她还迈着坚定的步
作文三:《选班干部作文100字》2300字
选班干部作文100字
今天要选班干部了。早晨,我背着书包匆匆忙忙上学去。
来到教室,我快速地坐好,迎接老师的到来。
老师来了,我的心像小鹿乱撞,又紧张又兴奋。接着,老师看了看我们,微笑地说:“有谁要竞选班干部?”我连忙举手。老师亲切地问:“林洋,你要竞选什么岗位?”我大声地说:“我想当班长,因为我爱学习,我爱劳动。我团结同学,我爱护公物。我尊敬老师,我孝敬长辈。我想在学习上帮助那些弱小的同学,在生活上给大家树立好榜样。我更想给班级争光添彩!”
我的话刚说完,教室里就响起一片掌声。
班干部竞选演讲我想竞选纪律委员作文200字
从一年级起,我就没有竞选过班干部。那时候,我认为自己还没有管别人的能力,在纪律上,也应该自己努力一点,学习也不怎么好。但现在,我想:我也是五五班的一员,也想为五五班作出一些贡献。所以,我决定竞选纪律委员。
如果我能够当上纪律委员,我想:
1、让老师和同学们多多向我提意见,毕竟我从来没有当过班干部。
2、我可以让班里的纪律更好,争取每一次都拿到纪律流动红旗。
3、我可以管住自己,也可以管住别人。上课认真听讲,下课文明礼貌。
4、我会与同学们和睦相处,用幽默的语言跟他们讲道理,大家象生活在一个大家庭里一样快乐。
5、我还会成为老师的好帮手,为老师分忧解难。
如果我竞选不上,也没关系。我会严格要求自己做一个好学生,一个让老师满意的好学生。
不过,我有信心竞选上纪律委员。
班干部竞选演讲我想竞选纪律委员作文200字
从一年级起,我就没有竞选过班干部。那时候,我认为自己还没有管别人的能力,在纪律上,也应该自己努力一点,学习也不怎么好。但现在,我想:我也是五五班的一员,也想为五五班作出一些贡献。所以,我决定竞选纪律委员。
如果我能够当上纪律委员,我想:
1、让老师和同学们多多向我提意见,毕竟我从来没有当过班干部。
2、我可以让班里的纪律更好,争取每一次都拿到纪律流动红旗。
3、我可以管住自己,也可以管住别人。上课认真听讲,下课文明礼貌。
4、我会与同学们和睦相处,用幽默的语言跟他们讲道理,大家象生活在一个大家庭里一样快乐。
5、我还会成为老师的好帮手,为老师分忧解难。
如果我竞选不上,也没关系。我会严格要求自己做一个好学生,一个让老师满意的好学生。
不过,我有信心竞选上纪律委员。
班干部竞选作文100字
亲爱的老师,同学们:
大家好!
新的一学期已经开始,我们进入了三年级的学习阶段,随之新学期的班干部竞选也开始了,今天,我很高兴站在这里竞选班干部!我和大家一样深深地热爱着这个班集体,爱我们所有至亲至爱的老师们。三年来,在老师们的教育和帮助下,我的进步很明显。在课余,我最大的优点是看书,在书中,我学到了好多知识。
如果,我成为一名班级中的班干部,我一定要为班级出谋划策,担当责任,努力成为老师的得力小助手。
我有信心,我一定能成为一名好班干部!
再次感谢大家!
竞选班干部作文500字
记得那时,我还是五年级的时侯,我们班要选班干部,我通过这次竞选,我知道了一个道理。
叮叮叮!铃响了,竞选开始,大家急匆匆地回到自已的座位上坐好。“体委”老师说了第一个班干部项目,刚说完,4个人便站了起来,我看到了,他们4个人脸上充满着希望,说明这几人很自信。继续竞选。“班长”说到地这个词(我想我不用多说了)N多人站起来(也有我),我们各自上台演讲,演讲到了我同桌,她上去演讲的很好,这同时又给我带来了压力。我的心里好像出现了两个黑白小人。白小人说:快上去呀!“天生我才必有用”没准你在这方面比她强啊!而黑小人说:还是别上去去为我,你同桌演的太了,上去不是丢脸吗?老师看见我犹豫不决就说:同学们,这只有一次机会,错过就没有了。这时,我把黑小人打走了并上台演讲,我刚开始时吞吞吞吐吐后来顺理成章。我说了很多话,但我感觉时间像飞一样流逝了。
我演讲完了,回到自己的座位上,看了教室里的花好像对我笑似的,念名单了,我的心像铅块一样坠着,“体委徐双重”“文委刘佳奇”“学委王梓轩”时间一分一秒流逝着,我更加紧张了,回想起老师对我的期望,我都急死了,好像也就在此时老师念到“中队长涂琦森”“班长徐浩崴”这时我的心放松了,我现在好想去散步,我的梦想实现了。
通过这次竞选,我懂得了一生对一件事也许只有一次机会,自已一定要拼一下,我们每个人的潜力是无限的,也只有拼一拼,才能获得圆满结局。
七中初一:徐浩崴
竞选班干部演讲作文450字
同学们好!我叫王永意。我竞选的职务是中队学习委员。在竞选这个职务之前,我一直担任着四组组长。组长的主要工作是为组员收发作业,帮助老师批改部分作业。我很热爱我的工作。因为它给我带来了无穷的乐趣,养成了我不懂就问的习惯,改掉了马马虎虎的毛病。提高了我的工作效率,更增进了我和同学们之间的友谊。在担任组长期间,我总结了一套工作方法:在做作业之中,要把不懂的问题通过查找资料,询问家长等手段弄明白,第二天才能为同学们详细地多方面地解答作业中出现的各种问题。如果没有前一天的准备,就不能为同学们详细地解答,从而不能使组员及时改正错误,既耽误了他们的成绩,也是我工作中的失职。
我之所以要竞选中队学习委员,是因为我不仅想提高自己的学习成绩,还想通过我的努力,把全班的成绩都提上去。因为学习委员这个职务能时刻鞭策自己,发现自己的不足,使自己更加努力的学习和工作。我希望通过我和同学们的共同努力,创造出良好的学习氛围,使同学们掌握更好的学习方法,使班级成绩在年级中名列前茅。
通过担任组长,我觉得我有能力,也有信心干好这个工作。如果大家相信我的话,我会加倍的努力,团结和尊重每一个同学,对于同学们提出的学习中的问题,我会认真解答,绝不会浮皮潦草,马马虎虎。
虽然我在工作中不可能做到尽善尽美,但是我会尽心尽力地为同学们服务,请大家相信我,支持我。谢谢!
作文四:《选班干部(350字)作文》3600字
精选作文:选班干部(350字)作文
上课时候到了,老师走进教室,环视了同学们一眼后宣布:今天,我们改选班干部&& 老师的话音未落,教室像炸开了锅,七嘴八舌地议论开了。 谁不想当班干部呀! 说心里话,我连做梦都在想。我马上把身子坐得直直的,眼睛不时地偷偷看着同学们,他们是不是注意我了?我恨不得把同学们的注意力全都吸引到我身上来。 选举开始了,先选班长。同学们都同意王进同学,我也随着大家举手赞同。我没有埋怨,因为王进确实比我强,她写的日记一天也没间断,现在已经写了六本多。只要我能当上班委,也就心满意足了。可同意我的仅仅只有五六个同学。我觉得满脸发烧,浑身发热。我难为情地低下头,不敢再看同学们。陕西咸阳彬县西街小学六年级:邓肯
篇一:小学作文:竞选班干部的作文
竞选班干部的作文
星期四,我们班像上学期一样开始竞选班干部。上课铃响后,同学们便一簇一簇的涌进教室,端端正正的坐在位置上等待老师的到来。
李老师笑容满面地走进教室,老师说了一遍规则后,就宣布开始。顿时,教室里安安静静的,静得能听见同学们的心跳声。只见有的同学在座位上左顾右盼,有的同学正在埋头准备自已的演讲,而我也不例外,默默的看着自己的演讲稿,心紧张得怦怦直跳。
冯雨婷昂首挺胸地跑上了讲台,她用着流利又响亮的声音读着演讲稿,一边说着词,一边做着动作。眼睛一直盯着大家,脸上还露出了一丝甜甜地笑。演讲完后,大家热烈的鼓掌。
我去还是不去呢?我很想去,但又不敢。不过后来,我为了能当上班干部,还是上台了。我紧张得两脚发软,着一点就摔倒了。才读了几句,我就捏了一把汗,因担心读错而手上出汗。读的过程中,我不敢看同学,脸上好像被老虎咬过似的,怎么也笑不出来。总算读完了,我刚要下去时,老师就说:“原来我们班最胆小的贺颖杰,今天却勇于战胜自已。”老师说完后,一阵热烈的鼓掌声又响起。
通过这次竞选,我懂得了一生对一件事也许只有一次机会,自已一定要拼一下,我们每个人的潜力是无限的,也只有拼一拼,才能获得圆满结局。
篇二:一年级作文:竟选班干部
一年级作文:竟选班干部
星期四下午,我们班举行了选班干部活动。
我听了高兴极了。因为我还是篇三:竞选班长作文
亲爱的同学们,敬爱的老师们: 大家好!
这次班里要改选班干部,我想竞选班长。我们班的同学有很多优点,也有很多缺点:不太爱学习,有很多同学爱乱扔垃圾,不讲卫生,纪律也不好??我想,我们班如果继续这样,那就会越来越差。我一定要控制住这种局面,这是我竞选班长的原因。因为改掉这些毛病也需要大家一齐努力,
所以,我愿意贡献自己的一份力量,也希望到时候大家配合。
我想,我自己比较注意生活细节,留心生活,爱学习,讲文明,守纪律,学习成绩也不错。我可以带领同学们向好的方面发展。我做事认真负责,以前我也当过班长,有这一方面的经验和优势。我又和同学们有深厚的感情,大家自然不会对我的管理措施“反抗”,都会积极配合,这样从客观上就减少了工作的阻力,使办事更容易。而且,我觉得我当上班长还可以锻炼自己的管理能力。当然,我现在的管理能力也已不可小看了。
如果我竞选成功,我一定会让自己更爱学习、好好学习。我不会乱扔垃圾,不会不讲卫生,不会为班级抹黑;我会守纪律,爱劳动,为全班同学起一个很好的带头作用。当然我一定会关心班集体,带头做好事。还要大胆地管理同学,会尽到自己的义务,不会失职。这样,一定会改掉同学们的不良习惯,为班集体争光,向好的一面发展!
请同学们相信我的才能!希望你们为我投上宝贵的一票!谢谢!
老师,同学们: 大家好!
站在你们面前的这个,就是老师夸奖字写得漂亮,作文写得棒;同学眼中个子不大,年纪小,但普通话说得最好;门门功课都是优的杨撷鼎。
如果我当选为班长,我承诺:一定不辜负老师的期望、同学的拥护,继续发扬“四好少年”“优秀少先队员”的优良传统,带领大家共同进步。
我当班长的
一座桥梁,能向老师提出同学们的合理建议,向同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任何时候,任何情况下,都首先是“想同学们之所想,急同学们之所急”。当师生之间发生矛盾时,我一定明辨是非,敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时,我将敢于积极为同学们谋求正当的权益。
班长作为一个班组的核心人物,应该具有统御全局的大德大能,我相信自己是够条件的。首先,我有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力,凭借这一优势,我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来,使每个班委成员扬长避短,互促互补,形成拳头优势。其次,我还具有较强的应变能力,所谓“处变不惊,临乱不慌”,能够处理好各种偶发事件,将损失减少到最低限度。再次,我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私,必要时,我还能“忍辱负重”。最后,因为本人平时与大家相处融洽,人际关系较好,这样在客观上就减少了工作的阻力。
我的治班总纲领是:在以情联谊的同时以“法”治班,最广泛地征求全体同学的意见,在此此基础上制订出班委工作的整体规划;然后严格按计划行事,推选代表对每个实施过程进行全程监督,责任到人,奖罚分明。我准备在任期内与全体班委一道为大家办十件好事:
1,借助科学的编排方法,减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度,提高效率;2,联系有关商家定期送纯净水,彻底解决饮水难的问题;3,建立班组互助图书室,并强化管理,提高其利用率,初步解决读
书难问题;4,组织双休日里乡同学的“互访”,沟通情感,加深相互了解;5,在得到学校和班主任同意的前提下,组织旨在了解社会,体会周边人们生存状况的参观访问活动;6,利用勤工俭学的收入买三台处理电脑,建立电脑举小组;7,在班组报廊中开辟“新视野”栏目,及时追踪国内改革动态和通勤生结成互帮互促的对子;9,建立班级“代理小组”,做好力所能及的代理工作,为有困难的同学代购物件,代寄邮件,代传讯息等等;10,设一个班长意见箱,定时开箱,加速信息反馈,有问必答。
我会是一个最民主的班长,常规性工作要由班委会集体讨论决定,而不是由我一个人说了算。重大决策必须经过“全民”表决。如果同学们对我不信任,随时可以提出“不信任案”,对我进行弹劾。你们放心,弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦,我更不会死赖不走。我决不信奉“无过就是功”的信条,恰恰相反,我认为一个班长“无功就是过”。假如有谁指出我不好不坏,那就说明我已经够“坏”的了,我会立即引咎辞职。
同学们,请信任我,投我一票,给我一次锻炼的机会吧!我会经得住考验的,相信在我们的共同努力下,充分发挥每个人的聪明才智,我们的班务工作一定能搞得十分出色,我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列,步入新的辉煌!
篇四:竞选班干部作文
1.竞选班干部发言稿 亲爱的老师们、同学们:
你们好!
我是五(4)班的黄蕴琪,我很荣幸能站在这里发言,此时此刻,我很激动,也很紧张,不过我有信心,因为我要竞选的是班干部这个位置。班长是一个许多同学向往的职位,需要一个有能力的同学来担任,我相信我有这个能力。
我是一个性格开朗的女孩,有礼貌的好孩子,在家是个好帮手,在学校是个好学生,连续四年都能拿“三好学生”在一到四年级我也有做过班长,不知道同学们是不是继续给我这个机会呢? 假如我当选了班张,我会为自己定下严格的要求,每天以身作则,在班上树立好榜样。我会认真完成老师布置的每一件任务,成为老师的好帮手;利用课间去帮助成绩差的同学,成为他们的“小老师”,帮助他们度过学习的难关;在生活中、在学习上、在课间中我都会成为班上每一个同学的好同学、好伙伴;我们在学习中,游戏中共同进步,共同成长。
记得屠格涅夫说过“先相信你自己,然后别人才会相信你。”是的,我之所以去竞选班干部,是因为我相信我有这个能力。老师们、
同学们,如果你支持我、信任我、给机会我,那么请投上你神圣的一票吧!记住,我是有能力担任班干部的黄蕴琪。
2.竞选班干部发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们:
你们好!
我今天要竞选大组长。我曾经是个普通的学生。进入新学年后,我开始反思自己。也许我们某个闪光点同学们还没发现,也许我没展现自己,也许我的成绩和老师的期望相差太远了。
我来到这个世界的 工作锻炼了我,生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
机会好好表现自己的才能,把自己最优秀的一面展现给大家。
我一定会利用这次谢谢大家!
作文五:《选班干部发言稿的作文》1200字
选班干部发言稿的作文 竞选班干部发言稿作文
第一篇尊敬的老师、亲爱的同学们: 你们好! 我今天要竞选班长。我曾经是个普通的学生。进入新学年后,我开始反思自己。也许我们某个闪光点同学们还没发现,也许我没展现自己,也许我的成绩和老师的期望相差太远了。 我来到这个世界的第一天,我们就是最强大的。我知道从哪里摔倒,就应该从哪里爬起来。我要专心学习,努力学习,在哪里都应该表现行很出色。我在上课老师问我问题,我就对自己说:不要紧张。我在做作业时对自己说:不要胡思乱想。我与同学交朋友时,总会告诫自己:真诚为贵。通过这段时间的努力,我的学习提高了。 假如我竞选成功当上班长,我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作,我想我们都应该当个实干家,不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了,说明我还有许多缺点,我将继续自我完善。 我一定会利用这次机会好好表现自己的才能,把自己最优秀的一面展现给大家。 谢谢大家! 第二篇敬爱的老师、亲爱的伙伴们: 大家好! 今天我能荣幸地站在演讲台上发表讲话,感到非常的自豪,当然,这也少不了同学们的支持与老师的关心和鼓励! 班长是一个许多同学们都向往的职位,需要一
个有能力、有爱心的人来担当,我不敢说我是最合适的,但我敢说我将会是最努力的!工作锻炼了我,生活造就了我。戴尔卡耐基说过不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个职务。 所以我相信我有能力担任这一职务。 首先,我有信心当好班长,我的学习成绩不算差,在集体中有一定威信和影响力。其次,我有管理班级的能力,敢于负责,如果我能够当上班长,那么我一定会任劳任怨,严于律己,管理好班级,提高同学们的学习成绩,让我们的班级成为全年级的佼佼者。而且,我拥有一个不会轻易发脾气的好性格,绝对可以满足班长平易近人的要求。我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。 假如我竞选上了班长,我会严格要求自己,为同学树立榜样,相信在我们的共同努力下,充分发挥每个人的聪明才智,使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体。 假如我竞选上了班长,我会把班级活动作为展示特长、爱好的场所,把学习当作一种乐趣,在集体里互帮互助。 假如我竞选上了班长,我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作,帮互助。 假如我竞选上了班长,我会真正做同学的好朋友,老师的好助手。马行千里知其是否为良驹,人经百事知其是否为栋梁。我会用自己的实际行动证明自己的能力。既然是花,我就要开放;既然是树,我就要长成栋梁;既然是石头,我就要去铺出大路;既然
是班干部,我就要成为一名出色的领航员!流星的光辉来自天体的摩擦,珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪,而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。 我想我们都应该当个实干家,不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了,说明我还有许多缺点,我将继续自我完善。 班长就是架在老师与同学之间的一座桥梁,能向老师提出同学们的合理建议,向同学们传达老师的苦衷,我一定会主动为同学服务,为老师分忧。
作文六:《选班干部发言稿的作文》9600字
? ? ? ?选班干部发?言稿的作文?
篇一:
? 竞选?班干部发言?稿作文 第?一篇尊敬的?老师、亲爱?的同学们:?
?你们好! ?我今天要竞?选班长。我?曾经是个普?通的学生。?进入新学年?后,我开始?反思自己。?也许我们某?个闪光点同?学们还没发?现,也许我?没展现自己?,也许我的?成绩和老师?的期望相差?太远了。 ?
我?来到这个世?界的第一天?,我们就是?最强大的。?我知道从哪?里摔倒,就?应该从哪里?爬起来。我?要专心学习?,努力学习?,在哪里都?应该表现行?很出色。我?在上课老师?问我问题,?我就对自己?说:
? 不要紧张?。我在做作?业时对自己?说:
? 不要胡思?乱想。我与?同学交朋友?时,总会告?诫自己:
? 真诚?为贵。通过?这段时间的?努力,我的?学习提高了?。
? 假如我竞?选成功当上?班长,我将?用旺盛的精?力、清醒的?头脑来做好?这项工作,?我想我们都?应该当个实?干家,不需?要那些美丽?的词汇来修?饰。假如我?落选了,说?明我还有许?多缺点,我?将继续自我?完善。
? 我一?定会利用这?次机会好好?表现自己的?才能,把自?己最优秀的?一面展现给?大家。 ?谢谢大家!?
? 第二篇敬?爱的老师、?亲爱的伙伴?们:
? 大家好?! 今天我?能荣幸地站?在演讲台上?发表讲话,?感到非常的?自豪,当然?,这也少不?了同学们的?支持与老师?的关心和鼓?励! 班长?是一个许多?同学们都向?往的职位,?需要一个有?能力、有爱?心的人来担?当,我不敢?说我是最合?适的,但我?敢说我将会?是最努力的?!工作锻炼?了我,生活?造就了我。?戴尔卡耐基?说过不要怕?推销自己,?只要你认为?自己有才华?,你就应该?认为自己有?才华,你就?应该认为自?己有资格提?任这个职务?。
? 所以我相?信我有能力?担任这一职?务。
? 首先,?我有信心当?好班长,我?的学习成绩?不算差,在?集体中有一?定威信和影?响力。其次?,我有管理?班级的能力?,敢于负责?,如果我能?够当上班长?,那么我一?定会任劳任?怨,严于律?己,管理好?班级,提高?同学们的学?习成绩,让?我们的班级?成为全年级?的佼佼者。?而且,我拥?有一个不会?轻易发脾气?的好性格,?绝对可以满?足班长平易?近人的要求?。我热情开?朗、热爱集?体、团结同?学、拥有爱?心。
? 假如我?竞选上了班?长,我会严?格要求自己?,为同学树?立榜样,相?信在我们的?共同努力下?,充分发挥?每个人的聪?明才智,使?我们的整个?班级形成一?个团结向上?、积极进取?的集体。 ?
假?如我竞选上?了班长,我?会把班级活?动作为展示?特长、爱好?的场所,把?学习当作一?种乐趣,在?集体里互帮?互助。
? 假如?我竞选上了?班长,我将?用旺盛的精?力、清醒的?头脑来做好?这项工作,?帮互助。 ?
假?如我竞选上?了班长,我?会真正做同?学的好朋友?,老师的好?助手。马行?千里知其是?否为良驹,?人经百事知?其是否为栋?梁。我会用?自己的实际?行动证明自?己的能力。?既然是花,?我就要开放?;既然是树?,我就要长?成栋梁;既?然是石头,?我就要去铺?出大
路;既?然是班干部?,我就要成?为一名出色?的领航员!?流星的光辉?来自天体的?摩擦,珍珠?的璀璨来自?贝壳的眼泪?,而一个班?级的优秀来?自班干部的?领导和全体?同学的共同?努力。
? 我想?我们都应该?当个实干家?,不需要那?些美丽的词?汇来修饰。?假如我落选?了,说明我还有许多缺??点,我将继?续自我完善?。
? 班长就是?架在老师与?同学之间的?一座桥梁,?能向老师提?出同学们的?合理建议,?向同学们传?达老师的苦?衷,我一定?会主动为同?学服务,为?老师分忧。?篇二:
? 竞选班?长发言稿 ?竞选班长发?言稿 刘羽?泉 敬爱的?老师、亲爱?的同学们:?
?大家好~
? ?我叫刘羽泉?,我最期盼?能当上班长?了。在我眼?中,班长是?一个神圣、?光荣的职位?,我相信我?有足够的能?力去胜任这?个职位。 ?
首?先,我认真?负责,励志?做好每一项?工作。其次?,我上语文?课等科目时?,总是积极?思考,不吵?闹。再次,?我字写得好?,起到了表?率作用,引?导大家把字?写好。 ? 拿破?仑说过:
? “不?想当将军的?士兵不是好?士兵。”是?啊~不积极?向上,只在?原地踏步的?人怎么会有?出息呢,我?一定要勇于?进取班长这?个职位。虽?然我有很多?的缺点,但?我一定会努?力完善自身?,扬长避短?的。
? 谢谢大?家听取我的?发言。我如?果真的当上?了班长,我?一定会打击?班里的不正?之
建设风,并且?努力要求自?己做好表率?作用,让各?班干部严管?到位,创建?良好的班级?之风。?
?请大家投给?我那宝贵而?神圣的一票?吧~ 竞选?班长发言稿? 袁鑫磊 ?敬爱的老师?、亲爱的同?学们:
? 大家?好~ 今天?,我又一次?站在台子上?演讲,但是?这次不同,?我的目标是?成为班长。?
?我的优点有?很多,缺点?嘛??自然?也有,在这?里就不说了?。但是,如?果我当上班?长,我要改?掉坏习惯,?改正缺点,?认真地学习?,关心同学?,以身作则?,起到模范?带头作用。?
?我还会为班?级做很多事?,帮助做得?不好的同学?。当然,同?学们也可以?向我提建议?,如果我有?什么地方做?得不够,大?家也能向我?提出来,我?都会接受,?并且改正,?争取做的更?好。
? 另外,?如果同学们?有什么好的?提议,我会?尽量做好。?
?我还会偶尔?举行一些娱?乐活动,让?大家放松放?松。
? 我的演?讲到此结束?,希望大家?投我一票,?支持我的选?择。
? 在这里?祝大家万事?如意,
? 谢谢大?家!
? 竞选?班长发言稿? 陈彪 敬?爱的老师,?亲爱的同学?们 你们好?!我是五七?班的陈彪,?我这次写发?言稿的目的?是竞选班长?。虽然我以?前没当过班?长,责任心?有一点儿弱?,而且字也?有一点儿写?不好,但是?,从今以后?,我会尽我?最大的努力?改掉这些缺?点。
? 如果我?当上了班长?,我会多在?班上举行一?些活动,而?且我还会乐?于听取同学?们的建议,?争取把班级?列到年级之?最。我还会?把班级整理?得干干净净?,让学校领?导看见了,?直夸我们班?建设很好。?其次,我还?要做到以下?几点:
? 1、做?一个尽职尽?责的好班长?,做一个既?是老师的得?力助手,又?是同学们的?好榜样
的班?长。
?
?2、我要让?全班同学人?人平等,而?且要让我们?班里的所有?人的成绩都?比以前的好?很多。
?
? 3、我还?要让同学们?做到不乱丢?果皮纸屑,?不到学校的?花坛里去乱?踩,不到学?校外面的流?动摊上买东?西吃。
? 如果?我当上了班?长,我一定?会做到我所?说的。同学?们,请投我?一票,
? 谢谢大?家!
? ! 竟?选班长发言?稿 袁田野? 敬爱的老?师,亲爱的?同学们:
? 大?家上午好~? 俗话说:?
“?不想当将军?的士兵不是?好士兵~”?那么,不想?当班长的学?生也就不是?好学生~ ?今天,我有?幸站在讲台?上竟选班长?这个职位。?我是一个热?(转 载 ?
于:wWW?.bo?tHwIN?.COM ?博威 范文?网:选班干?部发言稿的?作文)爱学?习、热爱祖?国、热爱班?级的女生。?我助人为乐?、心灵宽阔?、学习认真?,语文数学?考试大约都?90分以上?,语文更是?我的拿手好?戏,我的作?文语言幽默?,内容清晰?,沁人心脾?。我的字也算得上是龙??飞凤舞~所?以,我希望?老师同不们?都投给我神?圣的一票~? 虽然我有?优点,但我?也有自己的?缺点,比如?:
?做什么事都?慢、胆小、?自理能力不?太强等等。?但是“世上?无难事,只?怕有心人。?”“有志者?,事竟成。?”这两句名?言时刻提醒?着我,我一?定会痛改前?非,如果再?加上同学们?和老师们对?我的鼓励和?培养,我就?一定会扬长?避短的~ ?别看我外表?看起来是个?柔弱的不淑?女,担不起?班长这个重?要的职位。?其实,我内?心里还住着?一个刚强的?“女汉子”?只不过没有?发泄而以。?最后,我希?望大家给让?我当选班长?,锻炼我的?能力,激发?我 搅动人?~如果我落?选了,那么?下学期我就?会尾随而上?,不当班长?不罢休~ ?竞选班长发?言稿 张文?宇 尊敬的?老师,亲爱?的同学们:? 大家好~? 我很荣幸?能够站在这?个讲台上竞?选这个光荣?而重要的职?位——班长?! 我叫张?文宇,我知?道班长这个?职位,是很?多同学都想?的,这个职?位工作重要?且艰巨,可?是,我相信?,我能当好?这个班长~? 竞选班长?,我还是占?有优势的:?
? 一是我?责任心比较?强,
?二是我有团?结集体的能?力。班长,?在同学中,?应该要有良?好的带头作?用,带领班?级积极向上?。班长,要?做好老师的?得力助手,?积极帮助老?师营造良好?的班级氛围?。班长,就?像一架桥,?使老师与同?学们相处得?更加融洽。?这些,我都?能做到。 ?
假?如我当上了?班长,首先?,我要总结?同学们的缺?点并协助他?们改正;其?次,我要改?掉我自身的?坏毛病,起?好表率作用?;然后,我?要让同学们?扬长避短,?发扬优点,?使班级变得?更加美好。?
?最后,我希?望大家能把?你手中宝贵?的一票投给?我!谢谢大?家~ 竞选?班长广播稿? 方 颖 ?尊敬的老师?,亲爱的同?学:
? 大家好~? 我叫方颖?,你们对我?应该很熟悉?吧~在数学?课上,我总?是开小差,?老师叫我回?答问题时我?也只能摸摸?脑袋然后不?好意思的跟?老师说:
? “老?师,对不起?,我不知道?”;在语文?课,我也总?是叽叽喳喳?讲个不--?----虽?然我是一名?普通的小学?生,但是我?会尽我最大?的力量去改?正,去做一?名优秀的学?生,一名优?秀的少先队?员,如果我?哪里做错了?的话,你们?可以随时告?诉我,我一?定会改正缺?点、发扬优?点,让我向?你们学习,?做一个好班?长。
? 如果我?能在这次班?长竞选中脱?颖而出,那?么我会努力?做到以下几?点:
?
?1、假如我?当上了班长?,我会乐于?助人、做到?不乱丢果皮?纸屑;不要?乱摘花草、?乱砍树木,?(我们也可?以做一个提?示语,例如?小花、小草?、小树、木?头,也有生?命,请爱护?他们的家)?;不在公共?场上大声喧?哗等等。但?是,即使我?没有成为班?长,我认为?这本来就是?我应该去做?的,也是我?们每个人都?应该做的。?
?2:
? 设计一个?周日表。周?六上午,出?去跑一跑步?,跟朋友出?去玩一玩;?或者去图书?馆看1个钟?头的书,下?午学英语,?周日上午补?奥数,下午?再去学英语?。3:
? 做到每?天要遵守原?则。
? 8:
? 00?准时到学校?,中午放学?回去吃饭,?做到不挑食?,下午不逗?留,放学按?时回家。 ?
希?望大家能支?持我,把宝?贵的一票投?给我,谢谢?大家,我的?演讲完毕。?
?竞选班长发?言稿 吴章?俊 敬爱的?老师,亲爱?的同学们:?
大?家好~ 今?天我能站在?这台子上,?就是为了竞?选。
? 我的胆?子很小,不?敢说什么大?话,请大家?支持我当一?次班长吧~?我是从小学?读到现在一?次也没有当?过班长,请?让我好好当?一次吧。我?知道当一名?真正的班长?是很为难的?,是很辛苦?的,当一名?出色的班长?,要多做好?多的事啊~?我知道,我?在上一二年?级的时候,?老师为什么?不选我当班?长,是因为?我没有责任?心,我也知?道当一名班?长,是要先?管好自己,?才能去管别?人。
? 我知道?,当一名班?长,每天早?上八点至八?点二十,都?得管理好班?里的早读纪?律和卫生,?而且每一节?课下课,也?得检查卫生?,还得看桌?子有没有对?齐,搬没搬?正,班里有?什么事情还?一定有第一?时间向班主?任老师报告?。
? 同学们,?相信我,我?如果我当上?了本班的班?长,我一定?为班内同学?服好务。谢?谢大家。篇?三:
? 小学二年?级竞选班干?部演讲稿 ?综合网络-?小学班干部?竞选演讲稿?】 亲爱的?老师,同学?们大家好!?我是邵琪雯?。今天站在?这里参加班?干部竞选,?我很开心。?从9月1日?上学到今天?已经2个多?月了,我已?经完全适应?了小学的生?活。经过2?个月的努力?,我在各方?面都有了明?显的进步。?今天我想竞?选的班干部?是班长,因?为我觉得当?班长,不但?能成为老师?的小助手,?而且还能锻?炼自己的能?力。假如我?当上了班长?,我一定认?真学习,团?结同学,热?爱班级集体?,严格要求?自己,做同?学们的好榜?样。请老师?和同学们相?信我,支持?我,投我一?票,
? 谢谢大家?!
? 我的演?讲稿——孙?卓涛 大家?好,我是孙?卓涛如果我?当上了班干?部,我一定?会更加努力?学习,帮助?老师和同学?做一些我力?所能及的事?情,虽然我?有很多缺点?,相信我能?改正的,希?望大家能投?我一票,
? 谢谢?大家!
? !!? 我的竞选?演讲稿--?----陈?诗韵 尊敬?的老师、亲?爱的102?班同学们:?
?大家好! ?今天我很高?兴和大家一?起参加竞(?jìng)? 选(xu?ǎn) 班?长活动。我?知道班长是?一个许多同?学向往的职?(zhí)? 位(wè?i),而班?长更需要一?个爱学习、?有能力、有?爱心的人来?担(dān?) 当(d?āng),?我相信我有?这个能力。?因为我学习?努力,兴(?xìng)? 趣(qù?) 爱好 ?广(guǎ?ng) 泛?(fàn)?;我能团结?同学、乐于?助人;我性?格热情开朗?,能和你们?融(r?n?g) 洽(?qià) ?相(xiā?ng) 处?(chǔ)?。
? 如果我能?当上班长,?我一定不会?辜(gū)? 负(fù?)大家对我?的期(qī?)望(wà?ng),我?将积极当好?老师的小助?手,尽最大?努力为同学?们服务,为?我们班创造?良好的学习?环境贡(g??ng) ?献(xià?n) 自己?的力量。 ?
同?学们,请你?们信任我吧?!投我一票?,给我一次?锻炼的机会?吧!我坚信?由你和我的?共同努力,?我们102?班的明天一?定会更加美?好! 班干?部竟选演讲?稿 丁佳雯? 敬爱的老?师,亲爱的?同学们:
? 大?家好! 我?叫丁佳雯,?站在这里,?我非常激动?,因为我要?竟选班长啦?!如果我当?上了班长,?我一定在老?师的指导下?,带领大家?好好学习,?天天向上,?乐于助人,?多做好事,?全面发展,?为一(02?)班争光,?相信我吧!?请投我一票?,谢谢大家?。
? 这几篇都?是短短的,?适合二年级?,,有些适?当改一点,?就更好~~? 尊敬的老?师。亲爱的?同学们:
? 大?家好~ 我?是我们这个?快乐集体的?一名成员,?今天非常荣?幸有这次机?会参加班干?部竞选。我?要竞选的岗?位是宣传委?员。我想我?当上了宣传?委员一定会?比以前做得?更好,每天?按时宣传重?要事记。如?果同学们有?困难我会及?时地帮助他?,绝不会丢?下不管,因?为助人为乐?是我国的传?统美德。 ?
如?果我能竞选?上宣传委员?,我将以身?作则,做好?自己的本职?工作,积极?协助老师开?展好各项活?动,积极沟?通老师和同?学之间的关?系。我将像?《蜗牛与黄?鹂鸟》中的?那只蜗牛一?样,凭着自?己的努力和?毅力,一点?一点地向上?攀登,一天?比一天做得?更好~我会?严格要求自?己,刻苦学?习,尽心工?作,遵守《?小学生守则?》和《小学?生日常行为?规范》让我?们班在新的?一学期更上?一层楼~ ?请大家支持?我,投我神?圣的一票~? 谢谢大家?~ 大家好?,我是xx?x,很高兴?有机会来竞?选班干部。?
?五湖四海我?们相聚到了?一个班,真?是很难得,?从我第一天?进这个班集?体开始我就?的到了大家?许多的关心?和帮助,也?认识了很多?的好朋友,?好同学,可?以说在这个?班我找到了?快乐,找到?了一起学习?前进的伙伴?,今天能来?到讲台我希?望在这里向?大家说一声?谢谢,真的?很感谢大家?。
? 我希望今?天来竞选x?x这个职位?,我觉得,?要当好班干?部,最重要?的是要有为?大家服务的?精神,我们?国家的干部?叫公务员,?就是人民的?公仆,而在?班里,我也?是抱着这种?心态来竞选?的,我希望?能把自己的?才能通过班?级干部这个?平台展示出?来,为大家?为班级做出?自己的贡献?。
? “路遥知?马力,日久?见人心”,?将来,我会?已我的实际?行动来证明?大家的选择?是正确的,?希望大家能?给我一个为?大家服务尽?职尽责的机?会,谢谢大?家~~~ ?大家好~我?叫,,,,?今天我第一?次站在讲台?上演讲,而?第一次演讲?就是竞选班?长,此时此?刻我很激动?,也很紧张?。班长是一?个许多同学?向往的职位?,需要一个?有能力有爱?心的人来担?当,我相信?我有这个能?力。我在一?二年级都当?过班长,大?家是不是继?续给我这个?机会呢,让?我童年的日?记里留下为?全班同学服?务的无比美?好的回忆吧?~我热情开?朗、热爱集?体、团结同?学、拥有爱?心。我的缺?点是看不起?差生,不爱?听别人对我?的劝告,在?未来的日子?里,我将改?掉这些毛病?。
? 假如我竞?选成功当上?班长,我将?用旺盛的精?力、清醒的?头脑来做好?这项工作,?我将举办一?系列活动如?朗诵、演讲?等等,当然?还有很多我?就不多说了?。我想我们?都应该当个?实干家,不?需要那些美?丽的词汇来?修饰。假如?我落选了,?说明我还有?许多缺点,?我将继续自?我完善。 ?
工?作锻炼了我?,生活造就?了我。戴尔?卡耐基说过?“不要怕推?销自己,只?要你认为自?己有才华,?你就应该认?为自己有资?格提任这个?或那个职务?”。
? 同学们?,信任我、?支持我,请?投我一票,?谢谢大家~? 敬爱的老?师,亲爱的?同学们:
? 你?们好~ 我?是*年*班?的***,?我很荣幸我?能站在这个?演讲台上。?
?或许有些人?会暗自发笑?:
?这小姑娘怎?么这么自负?!可是我想?说,这不是?自负,这是?自信!一个?人如果连自?己都不相信?,那么他就?没有资格做?任何事,即?使做了,也?很难成功!?我之所以能?够站在这里?,大部分是?由于我的自?信!当然,?能力也很重?要,因为一?个人的信心?和能力
永远?是成正比的?。
? 在平日的?学习中,我?认真刻苦,?遇到困难,?总是及时解?决,一点也?不怀疑自己?的能力,对?于成功,我?并不沾沾自?喜。对于失?败,我一笑?而之,从不?气馁,因为?我相信我能?做得更好。?
?是雄鹰就要?展翅高飞,?是海燕就要?飞越瀚海,?我要用心在?生活的画卷?上描绘出美?丽的图景。?如果我的竞?选成功,我?会以身作则?,努力学习?、认真完成?老师交给我?的每一项任?务,发扬优?点,克服缺?点,服务同?学。同时,?与大队辅导?老师一起开?展一系列活?动,设法提?高同学们的?学习积极性?和社会活动?积极性,做?一个称职的?大队委~假?如我未能当?选,说明时?间给我考验?。我也不会?灰心、气馁?,这说明自?己离大队委?的标准还相?差一段距离?,我要取他?人的长处来?弥补自己的?短处。不断?的完善自己?,努力提高?自己的能力?,发奋图强?,参加下次?的竞选。 ?
尊?敬的老师,?亲爱的同学?们:
? 上午好?~ 俗话说?“一年之季?在于春”,?新年伊始,?我们班便展?开了“竞选?”班委的活?动,我左思?右想,决定?竞选语文课?代表,因为?我觉得我竞?选这个职务?有三点优势?:
? 1:
? 自从我?进入小学开?始,我就迷?上了语文,?因为我觉得?语文是那么?的神奇、是?那么的奥妙?,而且还是?那么的有趣?。在加上老?师的栽培和?爸爸的辅导?,我学会了?许多课本上?没有的知识?,我将会和?大家一起来?学习这些知?识。
? 2:
? 我在?去年的语文?竞赛中取得?了二等奖,?平时我在语?文课上认真?听讲,积极?发言,这大?家是有目共?睹的。今后?我将会更加?努力的学习?,争取取得?更好的成绩?,为班级争?光。
? 3:
? 自从?我上小学开?始,就一直?参加语文课?外兴趣小组?,并且成绩?一直不错。?所以,我认?为我是最适?合的人选。?
?另外,如果?我当上了语?文课代表,?我将会和大?家一起钻研?语文知识,?探索语文王?国里面的奥?妙,使我们?班的语文成?绩有一个质?的飞跃,并?且争取在学?年中名列前?茅~如果选?不上,我也?不会气馁,?我将继续努?力学习,克?服自身的不?足,使自己?成为一个对?祖国、对人?民、对社会?有用的人才?。人们常常?说“态度决?定一切。”?在今后的日?子里,你们?会看到一个?崭新的我。?请投上你们?神圣的一票?吧~——选?择我,不会?错的。
? 我的?演讲完了。?谢谢大家。?
?竟选语文课?代表演讲稿? 我叫xx?x,现任班?里的语文课?代表,我热?爱我的工作?,并且在上?个月学期中?能胜任这项?工作。虽然?存在不足的?地方。比如?说有些时侯?,我收交作?业的速度慢?了一些,有?时候老师都?来吹了。但?我每次都是?尽我所能努?力完成任课?老师布置的?任务。我这?次竟选的目?标还是语文?课代表,我?之所以竟选?,是因为我?非常想当语?文课代表,?而且我已经?积累了一定?的工作经验?,能胜任语?文课代表的?工作,。如?果这次我被?大家选中的?话我会更加?努力的,并?且,我也会?把上面的这?些毛
我的演讲?完了,谢谢?大家~ 还?有一个 大?家下午好~?病都改?掉的。请大?家相信我~?
站在这里,?我的心情非?常的激动,?因为我们又?迎来了新学?期的班干部?竞选。首先?,我要感谢?大家上学期?对我的支持?和信任。这?次我继续竞?选班长。为?什么呢,原?因很简单,?第一:
? 三年来?,我多次担?任班长或副?班长的职务?,对于怎样?管理好班级?,怎样做好?老师的小助?手,我有充?分的经验;?这个学期,?我想通过自?己和大家的?努力,让墙?上的奖状日?益增多,让?老师们对咱?们404班?的表现赞口?不绝;第二?:
?班长,是一?个能够锻炼?人的综合能?力的角色,?我希望自己?能得到更多?的锻炼。同?学们,请举?起你们的手?,投我一票?,再给我一?次锻炼的机?会吧~我会?经得住考验?的,相信在?我们的共同?努力下,充?分发挥每个?人的聪明才?智,我们的?班务工作一?定能做得十?分出色~ ?谢谢大家~?
?
作文七:《选班干部作文100字》900字
选班干部作文100字
选班干部作文100字
班干部" 篇一:竞选班干部 张诗逸
今天是2016年4月21日,也是竞选班干部的日子。
张老师说:今天准备好自我介绍的同学请上台~我突然想起昨天又忘记跟妈妈说竞选班干部的事情。没有准备好自我介绍,我胆怯了。
这一次没有那么幸运了,我失去竞选的机会了。后来张老师叫我当领读员,我开心地说了声好。
妈妈说机会是留给有准备的人。这一次我当了领读员,下一次我一定要当班长~
篇二:竞选班干部 汪佳琦
今天下午,我们班竞选了班干部。
快要开始了,教室里可真安静啊~首先选班长,然后选体育委员。等到选劳动委员时,我好紧张啊~首先我读了我的发言稿,表现不错。结果好多同学都选了我,就这样我当上了劳动委员。我会爱劳动,爱集体,为大家做好榜样。
篇三:竞选班干部 刘书畅
4月12日
我今天要竞选班干部,我非常紧张,不知道我会不会当上中队长。
那时我说的话是:大家好,我叫刘书畅,我想当中队长,如果我当上中队长,我会让一年二班天天向上,请大家投我一票吧~但是我才得了四票,最后正中队长是潘英楠,可我不放弃~
篇四:当学习委员的快乐 涂熙雯
今天下午,我们班竞选了班干部。老师说:谁是要竞选中队长的,我第一个就把手举起来了。老师第一个就请了我。我自信满满地走上了讲台。首先,我介绍了我自己,然后我说了我会怎样管理班级,最后我以竞选词里面的经典词语和出色的表现得到了16票。
但是有更多的同学票数比我多,所以我当上了学习委员。虽然,我这次没有竞选到中队长,但是我下次会更加努力。而且,我也当上了学习委员,我很开心。今天是我第一次竞选,这真是难忘的一天啊~
篇五:我很想当旗手
今天,老师宣布了一个好消息,就是要选班干部了。
我们可以通过竞争上岗的方式,通过演讲来竞选。我很想当旗手,因为旗手很光荣,能拿着旗子走一圈,背后还有很多人在行注目礼呢。我很想当很想当,还没来得及跟老师说,就听见老师跟我们说要以演讲的方式来竞选,我有点害羞,害怕自己讲不好。但是妈妈鼓励我,我很努力很努力地去想办法去想一篇演讲稿。我也很兴奋,因为既要去演讲又能当旗手,仿佛自己已经当上了一样,心里美滋滋的。同学们,你们可要投我的票喔,我一定会上台去演讲的。
作文八:《如何选班干部 选班干部》1100字
如何选班干部 选班干部
选班干部 今天要选班干部了。早晨,我背着书包匆匆忙忙上学去。
来到教室,我快速地坐好,迎接老师的到来。
老师来了,我的心像小鹿乱撞,又紧张又兴奋。接着,老师看了看我们,微笑地说:“有谁要竞选班干部,”我连忙举手。老师亲切地问:“林洋,你要竞选什么岗位,”我大声地说:“我想当班长,因为我爱学习,我爱劳动。我团结同学,我爱护公物。我尊敬老师,我孝敬长辈。我想在学习上帮助那些弱小的同学,在生活上给大家树立好榜样。我更想给班级争光添彩~”
我的话刚说完,教室里就响起一片掌声。
浙江温州苍南县灵溪镇第四小学二年级:林洋
选班干部相关内容:谢谢你,朋友 生活中,我们需要感谢的人很多。要感谢父母的宠爱,感谢老师的教诲感谢同学的帮助,感谢朋友的关怀,是他们,让我懂得了更多,体会了更多。因为家离学校远,从开学,我便住进了学校,认识了他。...
擦车 现在社会主义学雷锋,做个活雷锋,帮助寻要帮助帮助的人。今天,班级要我们做好人好事,写成。我们小组讨论着要去干些什么。这时,组长说道:要不我们就去擦车吧~恩,好~所有人都同意了。
回忆 每当我回忆起幼儿园的时候,感觉在老家和小朋友一起上幼儿园就很快乐。我的幼儿园名字叫红太阳幼儿园。我和幼儿
园扫小朋友们玩得很开心。天热时,幼儿园会发果冻给我们这些小朋友吃。天冷时,幼儿园会煮米粥给我们这些小朋友吃。
看猴子 放寒假时,爸爸带我去猴山看猴子,我非常高兴。我们一进门,一只猴子就趴在了我的身上,我摸着那只猴子的毛,又柔软又光滑,我问爸爸,这只猴子为什么趴在我的身上,爸爸告诉我:它是想吃你的桃子。
我爱我家作文 我爱我家作文(1)我有一个温暖的家,家里有爸爸妈妈爷爷和可爱的我。爸爸教给我很多做人的道理,妈妈很关心我的学习和生活,爷爷也很照顾我。他们很爱我,我也很爱他们,家里每天都充满了欢歌笑语。
追梦 梦,是人们所幻想并希望发生的事。梦想人人都会有,但真正能够突破重重障碍与困难到达成功之门的少之又少。大多数人都认为梦想遥不可及,不是因为它与现实差距太远,只是缺少对梦想的那一份实现的勇气和执着。
科技节到了 科技节到了~科技节到了~我们激动人心的时刻到了~每个人都穿上自己喜爱的衣服,并且动手做了环保时装。科技节到了~科技节到了~我们在舞台上展示的时刻到了~每个人都摆好自己的动作,还和别人一起走秀呢~
跳动的音符 黑色的小音符呀,能弹奏出优美的琴声。它伴随着我,跳进一个美好的音乐世界~在音乐世界里,我们可以陶醉在美妙的钢琴曲中~黑色的小音符呀,能让我们认识每一个琴键。
作文九:《如何选班干部》13500字
如何选班干部
一、民主选拔班干部
班干部是班主任的左膀右臂,是实施班级管理的关键力量。正确地选择、使用、培养班干部,可以使他们健康成长起来,促进班集体的巩固和发展。
我初当班主任时,不知如何选班干部,对学生也不太了解,于是只好通过翻档案任命了一个班长,后来发现这个同学没有魄力,组织能力一般,缺乏主见,工作不够大胆,被同学称为“老好人”。到了第二个学期,我便采取了“选举制”:由全班同学提名选举,得票多的任班长,其余班干部也如法炮制。但不多久,问题又来了:选出的人不一定符合我的心意,因为这种选举大都凭人缘关系。后来,我又采取了“竞选制”:全部班干部由同学自愿上台发表竞选演说,再由全班同学选举产生。过一段时间后,我又发现,班干部之间有矛盾,工作开展起来不顺手。最后,我选择了“竞选制”和“组阁制”相结合的形式:先由志愿担任班长的同学上台发表施政演说,由全班选出班长,再由班长自己去“组阁”班委会——任命其余班干部。
2.放权班委会
以前是实行“专制管理”:什么事都过问,什么事都亲自处理,结果是很不理想,自己很辛苦,班级却出不了什么成果。
后来,我对班委会采取权力下放的政策。我将每个班干部的职责概述出来,印发给班干部及全班同学,每个班干部按自己的职责去工作,全班同学对他们进行监督。路人,班主任不在,班长得代理班主任工作。宣传委员每月出一期黑板报,体育委员负责组织课间操文体活动,等等。由于分工明确,少有扯皮、踢皮球的现象。班长每周主持召开一次班委会例会,我只列席,有时还不参加,最多提提建议,不再作中心发言。这样,既锻炼了班干部,又减轻了老师负担,还取得了一定的效果。
3.述职评优
班里评三好、优秀干部,不是老师说了算,要全班点头才能算数。在期末的时候,每个班干部、课代表、小组长都要上台述职——向全班同学汇报一学期来的工作情况,由全班同学投票选出“最受欢迎的班干部”、“最受欢迎的小组长”、“最受欢迎的课代表”以及“最不受欢迎的班干部”、“最不受欢迎的小组长”、“最不受欢迎的课代表”。对“最受欢迎”系列在班里公布名单和得票情况,而对“最不受欢迎”系列则不公布,供班主任作参考。此举深受大家欢迎。
我作为班主任也要在班里述职,然后由全班同学按照“优秀”、“称职”、“基本称职”、“不称职”四个档次进行投票。一般的统计结果为:“优秀”16票,“称职”19票,“基本称职”3票,“不称职”2票(以有效票40票计)。
要求班干部精诚团结,协调合作,共同做好班务工作。
但是我总是跟班委说:“你们是班级的灵魂人物,是班级的顶梁柱,你们的作用要远超过班主任,所以班级状况是与你们息息相关的”, 参与本身就是很好的锻炼,这次失败了,找找原因下次接着努力啊,只要参与就能让人刮目相看,就是上进心的最好体现,就是要为班级服务做贡献的最好例证。”老好人型学生当选班委,会让其他班委同学因怕下次得不到选票而展不开手脚管理班级,失去了班委应有的作用。在做完这些工作后,还有一个配合做的工作就是值日班长。这时可以找一个硬皮本(要质量好一些的),作
为班级日志,然后开始实行值日班长制(一般在班委熟悉各项事物以后进行)。这一点上,我发现一个小诀窍,就是不要上来就采取按学号方式来开始,开端是非常重要的,我当时的做法是找的班里三个比较仔细的同学,来做开始的值日班长的记录,先给他们说好要记录哪些内容,做好那些记录(私下进行),然后看他们记录的效果,我们班当时的情况让我非常满意,他们记得很认真仔细,涉及班里的考勤、早读、上课纪律、眼操情况、自习课纪律等方方面面,而且在反面写了一天值日班长的收获、总结。让我特别感到欣慰的是三个同学都写到了:“通过一天的值日班长,体会到做班委的不容易,一定好好配合班委的工作(一天记录这么多东西的确很不容易啊)”,这时老师就能体会到什么是“好的开始,是成*****了一半”,后面同学在良好的事例启示和参照下,形成了正确的舆论导向会越写越好,都认真的记录当天班里出现的各种情况,这种做法既锻炼了学生能力,又是对班级各种事物档案的积累,为期末总评和进行各种选择准备了充足的第一手资料。最后,为更加体现班委的主体能动性作用,我们班的每一次班会都是学生自主召开的,学生对上周常规情况进行总结,我在下面认真听并做好记录,学生的积极性很高,还有好些同学以课件的形式展示,效果也很好,现在我们的班会,班委轮流主持,学生也可以根据总结的情况发表意见、提出建议,初步有了“议会”的感觉,觉得今后还需要加强的就是让每天的值日班长,更多的参与进来,哪怕把名号改成值日班主任,我觉得都是可以好好尝试的
启示一:明确每个班干部的职责,各司其责
其实,班干部是否能够很好地发挥作用,不在于人多人少。关键在于分工明确、职责清晰。案例中“全员皆官”的失败,主要也是每个“官”的职责含糊,因而相互推诿,导致“三个和尚没水喝”的局面。为了保证每个班干部都能更好地发挥作用,分工中还要注意有利于发挥每个人的特长或优势,尽可能让合适的人作合适的事。
启示二:干部团队需要服从统一指挥,步调一致
干部团队要能够发挥作用,要各司其责,但不能各行其是,因为班级是一个集体,它是以集体主义价值观为导向的,要实现班级共同的奋斗目标,因此无论哪个班干部,承担什么职责,都必须接受统一的指挥,必须以班集体的利益为重,步调一致,相互配合,
协同作战,使班干部团队成为班级的核心与骨干力量,成为班主任的得力助手,成为连接班主任和班上同学的桥梁。
启示三:把当班干部作为学习承担社会责任的过程,锻炼才干
班级是个小社会,班级生活是学生体验社会公民生活的场所。学生当班干部是学生学习承担公民社会责任的过程,有助于学生通过承担义务,履行权利,执行任务,锤炼个性,锻炼才干,因此班主任要把它作为事关学生终身发展的教育行为,鼓励不愿承担班级工作的学生加入班干部队伍。为使更多的学生有机会得到锻炼,可因班而异地实施班干部轮换制。
启示四:明确当班干部首先是为了服务,态度端正
有的学生愿意当班干部,有很强的领袖欲、表现欲和权力欲,认为当官光荣。对学生的这种想法一要接纳,二要教育。要使他们懂得,当班干部主要是要为大家服务,引领大家实现班级的共同目标,而不是要当高高在上挥舞指挥棒的“官”。让他们懂得班干部要通过认真完成每项具体任务,带头做好每件事,通过自己的每个付出和努力,来兑现自己的服务,赢得大家的认可。
开学大概一周,我制定了一个详细的班委竞选的规则,明确规定各个班委必须应尽的职责.让大家自愿报名参加竞选,准备到时候每个人准备三分钟的演讲.到时候大家民主投票,根据他们的投票,再结合我的观察,再考虑他们的高中经历,最后由我决定班委名单.这
学年初,我和学生们共同制定班级管理细则,详细规定了各种违纪行为和落后表现应该受到的惩罚。和其他班级管理细则不同,这些违纪行为所对应的惩罚措施并不只有一条,而是有相对并列的多条。如果学生违纪,他可以从相应的惩戒措施中进行选择,并认真执行。例如,某学生上晚自习时和同桌吵闹,扰乱课堂纪律。值日班长根据班规,很快就会开出“惩戒通知单”。
惩戒通知单
( 年 月 日)
××同学:今晚自习上课时,你和××大声吵闹,不仅耽误了自己学习,而且严重影响了课堂秩序。你的行为已经违反了我们的班规第20条,为使你进一步认识自己的错误,养成良好的学习习惯,请从以下几条惩戒方式中选择一条,并在班级纪律检查委员会的监督下认真接受惩戒。
(1)说明情况,向大家公开道歉,争取同学们原谅。
(2)写一份呼吁同学们认真读书学习的倡议书,张贴宣传。
(3)完成一份违纪心理剖析,并在班级中宣读。
(4)为同学们唱首歌,活跃一下班级气氛。
(5)到操场锻炼,跑步5圈,强化认识。
、考核内容
(一)政治思想和工作表现
1 、做好人好事,经学校核实,加2分/次,影响较大的加4分/次。
2、 对不良倾向敢于揭发、阻止等,受校级表扬者酌情加2~4 分/ 人,受班主任、值周值日教师、教职工表扬的加1~2 分/ 人。
3、积极参加团组织的志愿者活动,表现出色的,加2分/ 人。
4 、认真履行职责的学生干部加分:担任学生会、团委工作的干部,每学期酌情加3~5 分,班团干部每学期酌情加2~4 分;学生会、团委干部由学生科、团委根据工作实绩给予加分,班团干部由班主任根据工作实绩加分;履行职责不力的学生干部不予加分,履职较差予以撤职并适当扣分。
5 、获校文明班级、先进班级的全班每人加2 分,获校单项先进集体(宣传、卫生、文体等),班级每人加1 分。
6、积极参加学校管理,值周班工作认真完成的,参加人员加2分/人。
7 、积极为文学社、广播室、黑板报等投稿经录用的每篇加0.5分。
8 、全校性活动、政治学习、班团活动,无故缺席扣2 分/次。
(二)学习表现
1 、热爱专业、勤奋学习,各门成绩合格,一学期学习成绩获一等奖学金加7 分,获二等奖学金的加4分;各科成绩(统一考试课)在班级中排名第一的加2分 /人/科。
2、学习认真,学习成绩进步显著的,经班主任核实期末加1~3分/人(限班级总人数的5%)。
3、上课迟到、早退每次扣1 分(包括自修、晚自修、政治学习、其它集体活动)。
4、上课违纪受任课老师批评者,每次扣2 分(以班级记录、值班记录、任课老师反映为准)。 5 、自修(包括晚自修)课破坏纪律(谈论、擅调座位、擅自出入教室、做与学习无关的事等)影响学习者扣2 分/ 次,被值班老师记录批评者扣3 分/次。
6、考试作弊者按学校纪律处分相应扣分。
(三)行为规范表现
1、严格遵守《中学生日常行为规范》和《海宁卫校学生每日常规》,被评为校文明礼仪标兵的,加2分/人。
2、受到学校通报批评者扣6分/ 次;受警告处分者扣1 0 分/ 次;受记过处分者扣1 5 分/ 次;受留校察看处分者扣2 0 分/ 次。
3 、旷课一学时扣3 分,事假累计一天扣1分,一学期累计不满一天以一天计( 丧假例外)。
4 、有违反《中学生日常行为规范》和《海宁卫校学生每日常规》行为者,每次扣2 分/次,情节严重的扣4分/次。
5、在校期间不佩戴校牌或佩戴不规范者扣1 分/ 次,故意损坏、粘贴的导致学生证、校牌无法辨认的扣2分/次,学生证、校牌遗失扣1分/次。
6、食堂就餐插队者扣2 分/ 次。
7、私拉电线,私接电灯,私用电器,点蜡烛者扣8 分/次,吸烟、酗酒者扣8 分/ 次。
8、外出返校迟到扣3 分/次,在外留宿者而未构成纪律处分者每次扣1 0 分,寝室长未作报告寝室长扣2 分/次。
9、在校使用手机、小灵通者扣2~4分/次。
10、学校每周升旗仪式迟到扣1分/次,无故缺席扣3分/次,在仪式过程中违纪被批评的扣2分/次。
(四)生活卫生表现
1 、文明寝室成员每人加4 分,卫生寝室成员每人加2 分。
2 、违反寝室规则,未经同意进入异性同学寝室扣扣3~5 分/ 次。
3、乱刻、乱涂、乱贴、乱倒水、乱扔废物、随地吐痰、喧哗吵闹等每项扣2分/次,情节严重的扣4分/次或给予纪律处分。
3 、个人卫生差,被褥不叠,乱放鞋物,不洗衣物等,每项扣2 分/ 次。
4 、值日生工作不认真(地面有垃圾、物品堆放紊乱等),检查不合格的寝室扣3 分/人/次,离开寝室门未锁扣1 分/ 次。以上属未安排好的扣寝室长分,否则扣值日生或责任人分。
5、寝室用水按总务科《水电使用管理制度》予以加扣分。
(五)文体、技能活动表现
1、在市级以上文体活动、技能比赛中获奖,为学校争得荣誉者:一等奖(第一名)加5~7分/次,二等奖(第二、三名)加3~5分/次,三等奖(第四、五、六名)加2~4分/次。
2 、在校级文体活动、技能比赛中获奖,个人项目:一等奖(第一名)加3分/次,二等奖(第二、三名)加2分/次,三等奖(第四、五、六名)加1分/次。集体项目:一等奖(第一名)加2分/人/次,二等奖(第二、三名)加1.5分/次,三等奖(第四、五、六名)加1分/次。
3、在校运会上打破校记录者加5 分/ 次。
注:上述各同一扣分项目学生多次违反的,在同一学期可可实行累加扣分,具体操作由班主任根据学生表现进行扣分,报学生科审核。 1、班内迟到一次,扣1分,迟到10分钟以上,作旷课处理。旷课或早退扣5分(以节计算),在晨会或午会上公开道歉。旷课、持续迟到早退应请家长。
2、病假应该事先由家长在最早的时间内通知班主任,病后回校必须带上正规医院的证明和病历,否则按旷课处理。请“霸王假”按旷课处理。
3、若上课睡觉,同学给予提醒,还继续睡,扣1分。并向全班同学公开道歉。。 4、随地吐痰,乱扔垃圾,扣0.5分,扫地一天。并向全班同学公开道歉。 5、凡在教室内乱扔粉笔者,以所丢粉笔数*1(盒粉笔)交班主任。并向全班同学公开道歉。
6、做清洁的同学清洁做完后,必须等清洁委员检查合格后,方能离校,未经同意单独离开教室者,扣操行分1分,向全班同学公开道歉.
7、骂同学,说脏话,在班上挑起是非者,扣5-10分,向全班同学公开道歉。 8、在校内校外吵架、打架或惹是生非者,一律重处,并交德育处处分直至开除。 9、不符合学校穿着要求者,奇装异服者,经教育不改,扣1-5分,并向全班同学公开道歉。
10、上课乱坐座位、讲话、不守纪律、离开座位或被老师点名者,扣1分。态度恶劣者,扣5-15分。并向老师道歉,取得老师原谅。
11、不尊重老师,不支持教师工作或班干部工作,顶撞、不服从安排者,扣5-15分,公开道歉,取得相对方谅解。并视其情况由班主任进行其它处理。
12、连续旷课1周或累计旷课2周作退学处理。
13、抽烟、酗酒扣5-10分,并由班主任报德育处处理。
14、课间操或集体集会1次未到扣3分,1次迟到扣1分,说话、打闹扣1分,向全班同学公开道歉。
16、损坏公物,加倍赔偿,扣2-5分。并向全班同学公开道歉
17、做有损班级体荣誉的事,扣2-5分,若学校公开批评扣10分,并向全班同学公开道歉。
注:凡清洁扫地等工作不认真或逃跑,重新做一周。
犯以上班规的处罚为:1、迟到一分钟全班同学留下一分钟,依次类推,全体同学处罚完后该同学在留下从头算时间。
2、课堂违纪一次下午留下20分钟,2次40分钟,依次类推。
二.加分项目
1、学习成绩名次前进4-5名者,加3-5分;前进6-10名者,加6分,依此类推。并全班通报表扬。
2、每周全勤(负责值日生的所有工作),加2分/每周。并全班通报表扬。 3、积极参加班内、校内各种活动,为班集体争得荣誉者,如全校集会受表扬,参加各种比赛等等,加0.5-5分不等。并全班通报表扬。
4、好人好事加1分。如主动打扫清洁卫生、主动擦黑板、捡到有用的东西主动上交等。并全班通报表扬。
5、主动捡饮料瓶,每瓶加0.2分。
6、期末评选优干和优秀学生5分。并全班通报表扬。
7、被科任老师或学校的其他老师表扬者,视其情况,加1-5分不等。 8、凡班内兴趣小组搞活动积极参加者,并表现突出,加1-3分不等。 9、每周全班表现良好(依老师而定),全班加1-3分不等。
10、凡担任班上班委或团委的同学,工作负责,每周加0.5分。
11、凡一周内班上不在清洁方面扣分,清洁委员加1分。
12、凡每周主动主持班会并效果良好,主持人加5分,参与人员加2分。并全班通报表扬。
13、凡半期或期末考试总成绩考入班上前五名,加2分。并全班通报表扬。 14、为班集体管理出谋划策,给出详细方案,并负责或辅助实施的。加5分,全班通报表扬。
15、主动帮助同学解决问题,有解决问题思路,并取得成效。加2-5分,并全班通报表扬。
16、每学期操行分提高大,由老师确认进步大的同学。加10分,并全班通报表扬。 17、个人特长在班内、校内以及其他一切地方获得可以确认的成功。由班主任确认并全班通报表扬,加2-5分。
18、通过正常渠道对班干部、班主任提出建设性意见,并获得确认。加1-5分。 作为奖励,做到以上加分项目的同学,每做到一条给与一次减轻处罚的机会。(每次机会减轻处罚的一半,每次处罚限用一次减轻一次的机会)
为了树立良好的班风,学风,增强班级的凝聚力,加强对同学的常规管理,同时也是为同学们创造良好的学习氛围,更有利于每一位同学在高中级健康快乐的成长,提高学习成绩,现制定以下个人操行评分量化管理条例暂定实施方案,希望同学们共同创建奋进,团结,和谐的班集体。
一、总 则
1、对每个同学进行操行评分,每位同学的基本分为100分,每学期的操行分总评记入学生的学籍档案,不更改。
2、每学期分周次考核,每位同学每周的基本分为100分,期末操行总平均分前25名为优秀,总平均分60分以下为不合格,其余为良好级,评选市、区、校级各级先进,必须是优秀奖,若符合条件的同学较多,操行分的高低将作为重要的参考之一。
3、每个同学的操行分情况,由班长汇总,每周班会课公布一次,有错及时修改。
4、对每周操行分低于85分(或扣分超过15分)的,将停课学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》《中学生课堂常规》《操行评分细则》,并请家长到学校交流学习情况,要求家长协助教育。
5、对每周操行分低于70分(或扣分超过30分)的,请家长到学校说明情况,罚每天扫地,直到达到70分为止,并限期改正。
二、细则(见下表)
一、扣分细则
序列 细则
出勤 第01条 旷课每节扣3分,迟到每次扣1分(迟到15分钟视为旷课)。(病事假不扣)
第02条 缺席一天扣5分。(病事假不扣)
第03条 升旗、集会、集体活动(本班团组织活动、家长家长会)、两操一课,迟到每次扣1分,无故不不参加每次扣3分。 纪律 第04条 不遵守课堂纪律,影响课堂教学秩序,产生不良影响的,每次扣1分。
第05条 课堂或集会上被老师点名批评的,每次分别扣1~2分。 第06条 自习课不遵守自习纪律,影响自习课秩序。私自调换座位扣2分/次。
第07条 课间不文明休息,在教室及走廊追逐打闹或随意进入其他班教室,每次扣1分。
第08条 语言不文明,诽谤他人,叫侮辱性外号、讲粗话、痞话,不尊重长辈,扣2分/次
第09条 同学之间不团结,吵架、打架的,每次扣3分。
第10条 破坏或毁坏班级与学校公物,按原价赔偿外,每次视情节轻重扣2~5分。
第11条 吸烟、喝酒,赌博、上网吧、进游戏室等严重违反学校纪律的,每次扣2~5分。
第12条 集会、升旗、两操一课不认真,嬉笑打闹,行为怪异,造成不良影响的。每次扣1~2分。
第13条 有错不认,欺瞒、顶撞师长,不服从班干部管理和安排,屡教不改者,当月操行评为不及格。
第14条 受学校纪律处分,按下列标准扣分:⑴口头警告:5分 ;⑵书面警告:10分;⑶严重书面警告:15分 ;⑷记过:20分;
⑸记大过:25分 ;⑹留校察看:50分。
卫生 第15条 值日工作不认真,黑板、讲桌擦不干净,敷衍了事,每次扣0.5~1分。
第16条 乱丢纸屑、果皮等垃圾,每次扣1分。
第17条 清洁卫生工作不彻底或被学校扣分的,全组每人每次扣2分;清洁卫生迟到或不经组长同意早退,每次扣1分,缺席每次扣2分;组员间推诿扯皮,每次扣3分。
仪表 第18条 在校内不佩戴校牌,每次扣1分(视学校要求)。
第19条 穿奇装异服,佩带首饰、耳环、染发、烫发、染指甲、化装,说脏话等,发现1次扣2分,如被学校发现,一次扣4分。 生活 第20条 住校生私自外出吃饭,每次扣1分。
第21条 遵守就餐纪律,在指定的窗口排队取餐,不喧哗,打闹,不插队,违者每次扣1分。
第22条 吃饭不爱惜粮食,浪费者每次扣1分。
第23条 晚睡情况被值班教师叫出寝室批评,所有室员扣5分/人次,被点名批评扣2分/人次
第24条 寝室卫生不合格被批评扣2分/人次。
学习 第25条 作业忘带者,每次扣1分;迟交作业,每次扣2分;缺交作业,每次扣3分;以书或资料遗失为由不完成作业,扣4分;完成作业不认真被老师点名批评扣1分;小组长不向科代表反映未交作业的同学,小组长每人(次)扣1分。
第26条 照抄作业或故意把作业借给同学照抄者,每次扣5分, 11
并罚重做。
第27条 未按时完成各科记背任务,每次扣2分。
第28条 每天必须把语、数、外、理、化教材内容进行复习和预习,发现违反者一次扣1分。
第29条 考试不遵守纪律,每次扣1分;不诚信,作弊者扣5分。
二、荣誉榜(加分细则)
序列 细则
第01条 主动为班集体服务、好人好事、举报不良现象,每次加2~5分
第02条 主动协助老师工作,热心帮助同学解决困难,每次加2分
第03条 向班级提合理化的建议并被采纳,每条加1分。 第04条 连续一周无迟到早退、缺勤,加2分
第05条 连续一周无违纪现象,加2分
第06条 连续一周无不良举止言谈,与同学关系融洽,每周加3分
第07条 以小组为单位,连续一周无任何人违纪的,全组每人加2分
第08条 每周劳动积极,清洁卫生无扣分,当天的清洁值勤组则要每人加2分
第09条 连续一周生活节俭,遵守学校就餐纪律,加2分 12
第10条 连续一周无拖欠作业,保质保量完成,加2分
第11条 每周按时按量完成各科背记任务,加3分
第12条 每周每天向老师提出一个疑问并得到解答,加5分
第13条 以小组为单位,连续一周无人任何人拖欠作业的,小组每人加3分。
第14条 知错能改,表现较前周有较大改善者,每周加3分。
第15条 班委干部认真负责地开展工作,每周加5分。
第16条 学校统一组织的检测中总分进入全级前10名或成绩进步前10名,期末在总平均分中加15分; 总分进入全级前20名或成绩进步前20名,期末在总平均分中加10分;总分进入全级前50名或成绩进步前50名,期末在总平均分中加5分。
第17条 代表班级参加学校组织的各项活动,期末在总平均分中,每人次加2分;获得名次或为班集体争得荣誉,期末在总平均分中每人次加3~5分。
第18条 获得各项荣誉(三好学生、优秀班干等)期末在总平均分中加10分
一、班委会:
班长:
1、团结全班同学,协助班主任工作,使班级管理制度化、规范化、科学化;
2、记录好考勤,每天下午放学后向年级主任汇报;
3、统计本班的操行分,配合班主任每月统计一次;
4、了解班内各种情况,并能及时向班主任及上级老师汇报;
5、每周督促班委召开一次班委会,并将会议情况及时向班主任汇报;
6、带领全班同学及时完成班主任及其他有关部门和教师安排的工作;
7、对班内出现的问题能够及时向班主任汇报,并召集班委共同处理。
副班长:
1、协助班长工作,班长不在时代理行使班长职权;
2、掌握全班学习情况,及时向任课教师及班主任汇报;
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3、负责全班劳动卫生、体育等常规工作;
4、执行班主任临时安排的各项工作。
学习委员:
1、热爱学习,刻苦努力,在班内起好带头作用;
2、负责收发各科作业,记录各科成绩,填写好学生成绩;
3、经常与任课教师取得联系,执行任课教师安排,及时向任课教师反馈班内学习情况;
4、根据本班学生情况,组织开展一些有关学习方面的活动,丰富科学文化知识;
5、认真了解、分析本班学生的各种学习情况、态度、方法等,并及时汇报班主任。
劳动委员:
1、管理好本班的环境卫生,督促组长、宿舍长搞好教室、清洁区、宿舍卫生及个人卫生的日常清洁工作;
2、组织好学校安排的常规大扫除;
3、组织学生完成班主任及有关部门安排的突击性卫生及劳动任务;
4、安排环境区的晨扫及负责晨扫质量的监督工作;
5、每次扫除的出勤、打扫卫生的质量情况必须有记录并及时向班主任汇报;
6、每周负责记录本班教室及清洁区得分情况,并向班主任汇报。
体育委员:
1、负责带好两操一课(体育课)及其他集体活动的集队、整队和带队工作;
2、组织和带领本班学生参加学校有关部门组织开展的有关体育方面的各种学习、培训及竞赛活动;
3、组织好本班学生参加运动会事宜;
4、每周向班主任汇报出勤及两操质量;
5、每周负责记录本班两操得分情况,并向班主任汇报。
文艺委员:
1、组织和带领本班学生参加学校有关文艺方面的各种学习、培训、表演及竞赛活动;
2、组织好本班的文艺活动。
生活委员:
1、做好班费的收支记录与管理,每学期公布一次班费收支情况;
2、成为学生生活方面的代理人,发现生活问题及时向班主任汇报;
3、了解、收集学生对学校食堂管理的意见、建议,并及时反馈给有关部门,鼓励学生养成艰苦朴素的美德;
4、配合宿舍长开展好宿舍卫生检查,协调好各宿舍及宿舍内同学的关系,并能及时发现问题上报班主任;
5、做好同学信件和汇款单的取发登记,保管好教室门钥匙。
行规(礼仪)委员:
1、树立良好的班委形象,在行为规范、养成方面起到好的带头作用;
2、每周日晚自习检查同学头发、指甲,是否佩带首饰等情况;
3、负责对班内违规同学进行记录;
4、配合纪律委员对班内情况进行及时处理和记录;
5、及时向班长及班主任汇报班内存在的行规问题。
纪律委员:
1、负责监督和管理本班一切纪律问题,尤其是课间及自习的组织纪律问题;
2、做好预防和阻止班内恶性事件发生的工作;
3、负责对班内违纪同学进行记录;
4、配合行规委员对班内情况进行及时处理和记录;
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5、及时向班长及班主任汇报班内存在的纪律问题。
宿舍长:
1、认真履行《学生手册》中的“宿舍长职责”;
2、团结室友,与室友共创一个整洁、宁静、温馨的环境,关心同学的疾苦。
3、管理好宿舍的纪律和卫生,并督促室友就寝与起床制度;
4、记录宿舍成员校外留宿去向,及时制止、并及时向班主任反映本宿舍违反道德事件;
5、填好“宿舍周报表”。
小组长(兼任团支部小组长):
1、团结本组同学,起到模范带头作用;
2、配合班委会和团支部各班委的工作开展;
3、组织好劳动卫生、黑板报等按组进行的各项工作;
4、善于发现组内各种问题,及时向班长、团支书、班主任汇报。
女生委员:
1、按班委要求,以身作则,在班上起好带头作用;
2、团结本班同学,关心、帮助、协调好女同学之间关系;
3、负责好学校、团委、学生会安排的事宜;
4、协助班委、团委工作的开展。
二、团支部:
团支部书记:
1、按团委规定,以身作则,督促团员在班上起好带头作用;
2、组织管理好本班团员,指导团支部工作;
3、带领团支部协助班委管理好班集体,并每周直接向班主任汇报;
4、认真执行校团委开展的各项工作;
5、负责班内团费及各种捐款的收缴与记录工作。
团支部副书记:
1、协助团支部书记工作;
2、协助宣传委员、组织委员做好本班工作;
3、协助团支书对班内团费及各种捐款的收缴与记录工作。
4、每周负责记录本班各宿舍晚休、宿舍卫生得分情况,并向班主任汇报。
宣传委员:
1、主要负责组织好黑板报的编辑工作,与副团支书一起办好本班的刊物发表工作。
2、做好学校精神文明建设、班内各项活动的义务宣传员。
组织委员:
1、主要负责班内的各类活动人员的组织;
2、协助相关班委、团委工作的开展。
高二(14)班班干部职责分工
班长:秦玉荣
1、在班主任的指导下,全面负责班级日常工作;
2、协调和管理班干部的工作;
3、协助班主任组织、主持班会或班委会,做好班会记录;
4、周三值日班干。
团支书:孙玲
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1、在班主任指导下,协助班长负责班级日常工作;
2、协助班长协调和管理班干部的工作;
3、主管班级的思想宣传事务;
4、做好班级班费管理,使班费使用透明化;
5、周五值日班干。
学习委员:曹任香
1、全面负责学习方面的工作;
2、带领好科代表和小组长积极创建良好的积极向上的班风和学风;
3、督促各科代表和组长及时收缴作业并作好缺交记录,配合值日班干,做好作业收缴的记录;
4、每周整理一次作业上交方面的“管理学分”。
5、注意收集班级勤奋好学的典型,并在班会课上予以表扬;
6、周二值日班干。
副班长、劳动委员:张梅梅
1、全面负责班级卫生方面的工作;
2、安排好值日生,督促值日生做好各项工作;
3、每天检查班级和卫生区的卫生,尤其是每天上午第一节课后,要带领值日组长仔细检查门4、窗玻璃、走廊和楼梯的卫生以及卫生工具的摆放;
5、每天及时了解班级卫生评分情况,并在班会课上公布;
6、班会课上,不定期对班级卫生工作进行总结,并提出整改意见;
7、配合值日班干,做好“班级日志”的相关记录记录。
副班长、生活委员:严俊
1、全面负责班级财产的保护,协助劳动委员开展卫生工作;
2、每周(周一)检查班级财产,及时监督相关同学做好财产报赔;
3、负责教室环境布置,每天整理讲台;
4、周六和周日的值日班干。
团支部副书记、纪律委员:吴兰婷
1、分管班级各方面纪律工作,包括课堂纪律,晚自修纪律,卫生纪律和出操纪律;
2、协助劳动委员,做好门窗保洁工作的分工;
3、协助团支书开展团支部工作;
4、对班级违纪违规行为尤其是班干的违规行为有权进行制止,批评和指责;
5、周四值日班干。
纪律委员:徐超
1、主管班级纪律问题,包括课堂纪律,晚自习纪律,卫生纪律和出操纪律;
2、班级任何纪律方面的严重事件以及班级外发生的不良行为要及时报告班主任;
3、积极主动同班主任联系,反映纪律方面的各种问题;
4、做好每天的考勤记录,配合值日班干,做好“班级日志”的相关记录记录;
5、每周整理一次“行为规范管理学分”,并在班会课上通报;
6、每月月初,将整理好的“行为规范管理学分”,抄报给班主任。
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宣传委员:孙晓雯
1、负责班级各方面宣传工作;
2、组织班级宣传小组,负责黑板报的策划和为办黑板报的同学加“管理学分”;
3、做好教室环境的美化、宣传工作,尤其是“宣传栏”的宣传作用要充分发挥;
4、每次单元测试后,及时填写好单科前几名的表格,以便全班同学及时对照;
5、遇大型活动负责组织同学撰写稿件;
6、组织同学向校刊、广播室投稿。
体育委员:汤深强
1、负责班级出操和全校集中时的整队,领队工作;
2、负责班级体育活动,开展班级体育锻炼,丰富班级课外活动;
3、负责学校体育活动的组织报名、训练、比赛;
4、负责眼保健操的领操和考勤;
5、每天记录广播操出操慢的最后三位同学的名单,班会课上予以通报;
6、配合值日班干,做好“班级日志”的相关记录记录;
7、协助体育老师,组织同学们上好体育课;
8、周一的值日班干。
文娱委员:甘倩
1、协助团支书开展团支部工作;
2、负责教室环境布置,每天整理讲台;
3、协助文艺委员策划好黑板报;
4、负责组织班级文艺联欢活动;
5、协助老师搞好音乐和美术课的教学,
6、负责参加校文艺活动人员的组织报名、训练工作。
组织委员:梁姗姗
1、协助团支书开展团支部工作;
2、负责组织各类团员活动;
3、协助文艺委员策划好黑板报;
4、组织好周一的升旗仪式和学校的其它大型活动,提醒全班同学穿校服,将未穿校服的名单统计到“班级日志”;
5、负责班级用电事务,白天光线好要关灯,离校前提醒同学关灯、关空调和电扇。
注:值日班干具体负责当天的学习、纪律、卫生、两操、考勤诸方面的事务,其他班干和同学应予以积极配合;值日班干填写的“班级日志”应能详细、具体、真实反映班级各方面的情况,其他同学应予以监督
班 委 序号 具体负责项目
班长 1 两周一次班委会议,指导班委工作
2 及时落实班主任、年段、学校布置的各项任务
3 五有:课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中
有他人、差生有进步
4 负责班级学生仪容仪表检查工作
5 负责记录班级日志、值日反馈
6 负责值周制各项工作
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副班长 1 周日晚检查作业
2 考勤
3 课堂纪律评比
4 五无:地上无痰迹、纸屑,墙上无污痕、桌面无刻画、
门窗门无破损、卫生无死角
5 第二课堂的上课组织工作
学习
委员 1 负责管好科代表,配合科代表检查作业,帮助辅导等工作
2 负责学习园地、英语一角的开展,进步奖、优秀奖评选
3 负责考试纪律
4 学习互助组,学困生的指导、帮扶
劳动
委员 1 安排值日生
2 每天检查教室及卫生区卫生情况
3 监督值日生,做好桌椅的排列,卫生角、讲台、黑板等的卫生,保持学习环境全日整洁 4 义务劳动
5 每周二卫值日
班 委 序号 具体负责项目
宣传
委员 1 黑板报的出刊、评比
2 美化教室环境,参与“十佳教室”评选
3 好人好事的宣传及批评不良现象
4 负责“征文”活动,发动同学向广播站、校刊投稿
生活
委员 1 负责管好班费,做好收支分明,手续清楚
2 负责班级公共财产(门窗、桌椅、日光灯、电风扇、电教设备等)的保管工作,按时参加学校的定期检查
3 组织发动同学参加各种公益活动(如献爱心、捐款捐物等)
文娱
委员 1 组织学生唱好两歌:《国歌》、《校歌》
2 利用“预备”时间开展班班有歌声活动
3 每周一歌
4 负责组织同学排练文娱节目,参加年段、学校的汇演
体育
委员 1 课间操集队、整队、点名及评比
2 体育课(检查服装、鞋、上下课整队、准备体育器械)
3 天天有健身活动(体锻、棋类等活动)
4 眼保健操
5 校运会组织工作
纪律
监察
委员 1 课前三分钟纪律及课前准备
2 早、晚自修、自习课的秩序及纪律
3 每月初检查男生理平头、女生剪短发(长发应束起)
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4 及时汇报班级偶发事件
备注 1、各班应根据班级的实际情况灵活分工,并做好指导工作,使各班委工作到位。
2、以上分工仅作参考,未尽事宜,请各班班主任加以补充完善。
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作文十:《如何选班干部》1800字
选拔和培养班干部是建立和健全学生班级自我管理机构,形成巩固和发展班集体的重要一环。班干部是班主任的左膀右臂,是实施班级管理的关键力量。由于现在的学生自主意识强,有一定的独立思维能力,要把不同家庭背景、不同学校的学生建设成一个良好的班集体,使之有无穷的生命力和凝聚力,班主任工作必须在干部选拔和指导上下大功夫。所以正确地选择、使用、培养班干部,能让老师工作事半功倍。并让他们自主健康有序的成长,互助共议,共勉共进。
班干部的选举一定要民主,一定要尊重学生的选举权,不能走过场走形式。选举过程,能培养学生的是非判断能力,强化学生的集体主义主人翁责任感,鼓励班干部、三好学生们更好地为同学服务、为同学负责。最重要的是只有学生自己选出的班干部才有号召力,才能在学生中有威信,受学生们的拥戴,学生们才会更加信任并支持他们的工作。但这一做法也不能完全忽视老师的主导权。老师的主导作用”重在“导”——开导、疏导、引导,而非“一手包办”地“领导”。教师对学生的引导主要在平时大量的、各方面的、或理直气壮或潜移默化的教育,这些教育集中到一点,就是要让学生懂得辨别美丑善恶是非的道理,并把这种道理转化为植根于心灵的道德信念。表面上看,教师对学生的选举“放任自流”,而实际上教师已通过平时的教育引导不露痕迹地决定了学生们的正确选择。在选举过程中,老师还可通过艺术的沟通保证自己的选举意图。
通过多次班干部的选拔试用,我比较赞同“竞选制”和“组阁制”相结合的形式:先由志愿担任班长的同学上台发表施政演说,演讲形式。这样,不仅可以培养学生主人翁意识,而且可以让学生大胆展示自我。在竞选演讲中,选手必须说清履行职责、工作方法、特长优势、具体目标,以便接受全体同学的监督,同时方便老师、同学对他的了解,以便分配适宜的工作。竞选演讲完毕,由全班选出班长,再由班长自己在选出的同学中挑选部分同学去“组阁”班委会——任命其余班干部。再经全班及老师讨论调整后通过。这样的做法主要想体现以下几点:
一、选出的干部符合老师的心意。以上选举,既体现学生的民主,又不失老师的调控和引导。这样选出的干部会更适用更有效。班主任教育学生的同时就在深入了解、研究学生,根据每个同学的能力、性格、爱好、去因人而异的合理安排调动学生的特长,让他们最大限度的为班级服务,知人善任是选举中的重中之重。因此选举时不能因为民主而失去选举的意义和有效性。
二、选出的班干部为全班推崇,一定有魄力,有主见,组织能力强,工作大胆,有班级主人翁责任感和为同学服务的责任心。老师对学生的观察和了解可能存在片面性和狭隘性,学生之间无时无刻不在交流,因此,他们推选的人,反映出的能力、道德品质、工作作风,可能更一针见血,更准确可靠。所以,全班的慧眼识出的英雄一定更合适干相应的班干部工作。
三、这些学生一定会受到同学的拥护,有领导的凝聚力同时可能更有奉献精神和为同学服好务的责任心。班干部是学生群体的核心,挑选班干部要精。但选择的班干部不一定要十全十美,却一定要同学们信任的。如果同学们不支持不信任班干部,那么,班干部做起工作来一定会与同学们磕磕碰碰、意见不合。这样的状况使班级无异于散沙一盘,是什么问题也反映不出,什么问题都解决不了的,从何谈学生民主有效的管理。班干部是为班级服务的,在工作中可能与自己的利益相矛盾,这时需以集体利益为先。因为干部不心甘情愿为集
体服务,就不会投入整个身心的做好班干部工作,工作就不会有创造性。没有创造性的工作,班级工作就不能生动起来。所以班干部就得有自愿为全班服务的精神。
四、、班干部之间一定要团结互助,步调一致。我常常对学生说:“你们是学生的表率,如果你们力气不往一处使,那我们班就不可能成为一个团结有力的集体。凡事大家都要互相商量,互相协作。”班干部之间要协调配合,班主任、课任教师和学生干部之间也要平等协商。师生之间、学生之间也要有事协商,这样才能恰到好处地解决管理中出现的矛盾。
选出班干部后,班干部参与管理,并不表示他或她就将长期委以重任,还需经过一段时间的工作来考验,同学的认可。积极的心态和意志品质就是调整班干部的依据。当然,在使用班干部时班主任应以培养为前提及时指导方式方法,让学生成长起来,让他们堪担重任。
管理规律告诉我们,领导的素养决定一个集体素养,即所谓将雄雄一窝,兵庸庸一个。我们必须选出责任心强、意志品质好、受学生尊敬和拥护的学生当任干部。愿所有班主任都能选出自己最得心的左膀右臂。