作文一:《难忘的一件事情》400字
作者:眭愿
今天,阳光灿烂、晴空万里。我和姑姑一起在公园里的树荫下玩耍,姑姑说:再过一个星期要去青龙峡玩。高兴的我这七天都没睡好觉,老是盼望着这一天的到来。
终于,星期天姑姑说:晚上就在姑姑的宿舍睡觉了,因为,4:00 太早了起不来,所以在那里睡几个小时就算了。凌晨,我早早的就起来了,5:00 我们便坐上了旅游车一上旅游车我觉得一点也没趣味,便玩了起来。过了一会,我看见了一位坐在后面的阿姨有一点晕车想吐,一看没地方吐,便从包里拿了个小纸袋吐了,过了一会,阿姨去前面跟一个叔叔换座位,叔叔不让,这让我很生气,我便立刻站起来说:阿姨,坐到我这里来吧,阿姨很高兴,便说了声谢谢,我说不用谢,这是我应该做的。阿姨便坐到了我的位置上,那个叔叔看见了羞愧地低下了头,大家看到这一幕都竖起大拇指欣慰的笑了。
我要发一个倡议:号召全国的小朋友们从小做起尊老爱幼。其实帮助别人,只需要从身边的小事做起,虽然雷锋叔叔不在了,但他的精神永远活在我们的心中。
作文二:《一件难忘的事情》2500字
一件难忘的事情
在我的成长记录中,有许多让我难忘的事,起中最难忘的是那次包饺子。
那天,妈妈把饺子粉加水和成面团,把肉馅搅拌好后,就等着包饺子。
我先把手洗干净,准备参加包饺子了,我想:这是很简单的事,只要把馅放到面皮里不就包好了吗,妈妈开始包饺子。只见妈妈先把和好的面揉成面团,然后用刀切成一小块,再擀成饺子皮,再把馅放进去,用大拇指和食指按在上面稍微一捏,一个又大又漂亮的饺子就包好了。我也照着妈妈的样子,先把馅放进去,然后把拇指和食指在上面用力一捏,饺子馅象火山爆发一般喷涌在我的脸上,顿时,我的脸像炸开了花,旁边的小表弟笑着说:“哥哥变成了大花脸猫了~”妈妈见状也笑了,我失去了信心,想撒手不干了,这时,妈妈对我说:“包饺子要有窍门的,左手托着皮,把馅放在皮上,用左右手的拇指和食指一起往里一收一捏一个元宝状的饺子就包好了我费了九牛二虎之力,才勉强包好一个,可是放下后那饺子像无主心骨一样扁躺在那里,呀,好难看哟~我在妈妈的指导下,继续努力越包越好,越有自信。不知不觉,我报了七八个像模像样的饺子。“啊~我终于学会了~”我非常高兴的喊了起来。十几分钟后,饺子上了餐桌,看着一盘盘热气腾腾的白花花如元宝似的饺子,我心里别提有多高兴了~
我第一次包饺子这件事会 让我难忘,它告诉我:无论做甚么事都要善于观察并且要有耐心地去学习才会干好。
童年趣事
在五彩缤纷的世界里,童年是欢乐的,童年是无忌的,童年是??每个人都有一个属于自己的童年,我的童年是幼稚的。
我6岁时,我去外婆家玩,那是的我天真幼稚。听大人们说,坐飞机能在蓝天遨游,逍遥自在。于是,我整天想着坐飞机,一天,我坐着小板凳上,看见几只小鸡爬到阳台上来了,便想把它们赶下楼去。所以我便学着外婆的样子,一面挥手,一面喊:“去去去~”谁知,那些鸡一点儿也不听我的话,好到处乱窜。
忽然,一只鸡从阳台上跳了下去,我害怕极了,往下一瞧,只见鸡扑腾几下翅膀,便安全“着陆”了。我看呆了,惊讶的叫道“鸡飞了,鸡飞了~飞鸡,飞鸡~”我像是发现了新大陆,大声嚷道。从那以后,我便知道什么是“飞鸡”的意思,知道了这个意思,我便计划一次做“飞鸡”。
一天下午,外婆去散步了。我偷偷的溜进鸡棚里,看中了一只威武的大公鸡,觉得它合适。那只大公鸡好像料到自己大祸临头了,就一个的乱窜。我好不容易抓住了鸡,往它身上一坐,鸡刚开始还使劲挣扎,一声惨叫后,便一动不动。外婆听见鸡叫后,马上赶回来,问我这么回事。我若无其事的说:“我要做飞鸡。”外婆听了,先是一愣,然后哈哈大笑。我却
还在闹着坐飞机呢。
一件让我高兴的事
每天都有许多令我感到快乐的事,比如:第一次学自行车,第一次学游泳,第一次学溜冰等等。但让我最高兴最难忘的事就是养蚕。
春末夏初之季,阳光普照大地,每天早晨,我迈着快乐的步伐去上学,总是在经过校门口时,看见一个角落里挤满了一大堆人。有一天,那里还是热闹依然如故,我的脑子里出现了许许多多的问号。我实在是太好奇了,就也挤了进去。出人意料,一位老爷爷坐在一张竹椅上,正在卖可爱的蚕宝宝和翠色欲滴的桑叶呢~“哇~太棒了~这不是我日日夜夜都盼望的事吗,”我边惊喜地嘀咕边急忙找出剩下的早餐钱,一股脑全买了蚕宝宝,一共四条,卖蚕宝宝的爷爷看我那个喜欢劲,竟然又送了我五片桑叶,我乐得连蹦带跳地进了学校。
刚跨进教室,有个眼尖的同学看见了,他大叫:“哇~蚕虫~”这下教室了象炸开了锅一样,你拥我挤地把我团团围住,七嘴八舌地问这问那,还有一些同学居然忍不住伸手来摸,我一见急坏了,大声囔囔:“只许看不许摸~只许看不许摸~”?盼呀盼盼呀盼终于盼到放学了,我小心翼翼地把蚕宝宝捧回了家。
回到家,马上为蚕宝宝忙碌了起来:先为它们选了一个大小合适的小纸箱,箱底垫上平整洁白的厚卡纸,再铺上桑叶,双手轻柔地捧起小蚕宝宝给他们住进了新房,最后,我又转遍了整个屋子,终于给他们选定了一块温暖通风的风水宝地,把他们的小新房落户了。
忙了一天,终于可以好好看看蚕宝宝了:我坐在它们的小新房旁,把下巴抵住箱子边,与蚕宝宝凑得不能再近了。只见这些蚕宝宝与小青虫一般大小,其貌不扬,全身黝黑,皱皱巴巴,让人分不清头和尾。它们一直扎在大片桑叶中,在不停地懦动中津津有味地贪吃着,一边把叶片嚼出许多小洞洞,一边在身后留下许多小黑粒粒的大便,看着这些无知的家伙,我的心头突然涌上一股怜爱:“啊~可爱的小家伙,快吃吧,快快长大,我一定会精心照顾你们的,保证让你们长得白白胖胖的,成为人见人爱,花见花都会开的天使蚕宝宝~”
养蚕宝宝这件事怎能不让我高兴呢,它使我受益匪浅:我不但结交了知心朋友,还做了一回妈妈,学会了如何精心照顾宝宝,从中让我深深地体会到妈妈的爱是多么的无私啊~
一件可笑的事情
从小到大,在我的生活中发生过许多可笑的事情,可是其中有一件事却一直让我记忆
犹新。
记得在我六岁那年,有一天,妈妈买了一包茶叶回家并告诉我这茶叶的名字叫茉莉花茶,想喝的时候只要把茶叶先放入杯子,再用开水冲泡便会发出象茉莉花一样的香味,而且尝起来味道还有点甜,可好喝了,所以每次我心情不好的时候都要喝一口就会立刻感觉好多了。茉莉花茶成了我的最爱。
一次,爸爸因为丢了东西正在发脾气,我想泡杯茉莉花茶给爸爸喝肯定能让他心情好起来。于是我去找茶杯,可是东找找西找找连一个茶杯的影子也没看见,怎么办呢,我灵机一动,立刻有了主意。我拿来了热水瓶,对着放茶叶的瓶子就直接倒了进去,不一会儿只见瓶子里的茶叶象变魔术似的一点一点变大了把整个瓶子挤得鼓鼓的,还开出了几朵小茉莉花。我把茶端到爸爸面前得意地说:“爸爸,您喝口我泡的茶,保证消气”。爸爸接过杯子低头一看,问:“你为什么要放那么多茶叶,多浪费呀,”我说:“我也不想浪费呀,可是我到处找不到杯子所以就直接把茶倒到瓶子里了??”。还没等我把话说完爸爸已经哈哈大笑了起来,接着他把这件事情告诉了妈妈,妈妈又告诉了爷爷奶奶。就这样,一传十,十传百,顿时,笑声传遍了整幢楼房。
作文三:《一件难忘的事情》500字
一件难忘的事情
一天,我正在教室里专心致志地听课。我们的教室是一间陈旧的瓦房,几根腿粗的长木架起屋脊,一层层瓦片盖起屋顶。
快到下课的时候,我忽然感觉屋顶上有些动静,抬头望去,一只虫子从柱子上掉下来。还没等我回过神来,“啪”的一声,虫子落到我的桌子上,正抱着左上角我的水杯。我吓一跳,蜷缩起来。又定睛一看,原来是只小壁虎,它摆动着黄黑相间的尾巴,伸长脖子头往后仰着,左眼紧闭着,一副痛苦的样子。可能是摔伤了。我愣了一会儿,便轻轻提起一支笔靠过去,挑一下,想赶走它。它突然又机灵地跃到桌腿上。我要继续听课只好先不管它。
下课铃响了,我急忙扭头找那只壁虎,它竟然还在那边睁大黑眼珠望着我。我用笔去捉它,却将它的尾巴切断。哎哟,它的尾巴还在地上一甩一甩动着呢。我再转过头找壁虎,望见它一溜烟爬上椅腿上。趁它停下来时间,我拿起笔用力向它投去,不偏不倚正好刺中它的白肚皮。这时大家都围了过来,一位胆子大的同学小心奕奕地用张纸包住壁虎,捏起,扔出去。他们纷纷追问我:“怕不怕壁虎,”我装做一幅无所谓的样子,对同学说:“不就是只壁虎,有什么好怕~”说实话,我看到壁虎白肚皮挺可怕的。
我希望以后不要再有壁虎落到我头上了。
作文四:《难忘的一件事情》1800字
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难忘的一件事情
难忘的一件事情 “母爱就像一首田园小诗;母爱就像一幅山水画;母爱就像一首婉转悠扬的歌曲;母爱就像一眼清澈见底的泉水.......”每当看到《母爱》这首诗时,我就会情不自禁地想起妈妈对我的关爱,就拿上次那件事来说吧! 那是一个星期六的早晨,我正坐在书桌前专心致志地做着作业,突然遇到了一道难题。我绞尽脑汁,还是做不出来,顿时感觉面红耳赤,浑身发热,就连忙脱下身上的外衣,这时才感觉稍微舒服些。到了晚上,我躺在床上,感觉浑身无力,头也很痛,还不时地咳嗽。妈妈听见了,连忙放下手中的家务活,跑到我的身边,摸了摸我的额头,大声说:“哎呀,女儿,你发烧了,咱们必须去医院看医生!”说完,她就拿起外衣给我穿上,然后,带上我直奔医院。 当时外面雨下得很大,地也很滑,好不容易,我们才到了医院,妈妈着急地对医生说:“我女儿发烧了,医生,请你给她量一下体温。”当医生给我检查时,妈妈一直陪在我的身边,直到医生说:”还好,只要吃点药就行了。”妈妈这才松了一口气。 这件事虽然过去了很长时间,但一直使我记忆犹新,难以忘怀。啊,妈妈,谢谢你这么多年对我的关心和爱护,我长大后会好好报答你的。
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作文五:《一件难忘的事情》4700字
“一件难忘的事情”作文说课设计
青冈县连丰中心小学 孙俊芝 一、说课内容:
九年义务教育五年制小学语文第十册,“一件难忘的事情”作文指导课第二课时。
二、教材分析:
“一件难忘的事情”是第十册第四组积累.运用中的作文。通过对本单元讲读课文《难忘的启蒙》和阅读课文《厄运中的海伦》两篇文章的学习,学习作者叙事的方法。通过课外读本《那片绿绿的爬山虎》体会叶圣陶老先生修改作文一丝不苟的严谨态度,并从他的改文中学到怎样修改作文的方法。围绕“认真修改自己的作文”这一单元重点训练项目,确定作文教学第二课时以指导学生归纳修改作文 基本方法,认真修改自己的作文为教学目标。设计教学程序,有步骤地训练学生对自己的作文进行修改。
这次作文训练用二课时。第一课时,根据题目“一件难忘的事情”的中心词“难忘”,提示写作的范围和中心。激发学生回忆自己亲身经历过的难忘的往事,选取自己最难以忘却而且很有意义的一件事情。鼓励部分学生简略口述事情的的主要经过和难忘的原因。通过示范,要求全体学生先列好写作提纲后依据其顺序进行作文,力求在教师巡回指导下当堂完成初稿。第二课时,为达到学生初步学会认真修改自己的作文 一目标,指导学生以所学课外读物为范例,从叶圣陶老先生修改文章的方法中,归纳修改自己作文的基本程序。以“仔细阅读、terminal block wiring shall not be more than 2 cores on each side, for plug-type terminals, different sections in two wires which are connected to the same terminals. Line core and the terminals must be securely fixed, wiring should contact is
推敲词语、理顺语句、删改重复、增添完善、纠错别字、断句标点”为分步修改的步骤,使学生在修改自己作文的过程中逐步掌握修改作文的基本方法。
三、教法选用:
为切实指导学生修改好自己的作文,选用“范例方式教学法”进行教学:1、是以范例化的知识结构理论加以取材。通过阅读课外读本从叶圣陶老前辈严肃认真、一丝不苟的修改文章的范例中,引导学生重温修改文章有哪些基本方法,以达举一反三、触类旁通的目的。2、是将范例理论具体化。指导学生依据范例,创造性地归纳如何修改自己作文的基本方法,统一认识后,集体编写成修改作文的程序。3、是理论联系实际。就是具体运用自编的修改作文的程序,在修改过程中让学生学习运用修改自己作文的基本方法,使实质训练同形式训练相结合,从而培养学生分析问题和解决问题的修改能力。 四、学法指导:
归纳式。归纳式是指学生在接触了较多的具体材料之后,教师引导学生从同类的若干例中归纳出某种学习方法。用归纳式指导学生初步掌握认真修改自己作文的学习方法,将这一学法运用于学生的写作实践中。第一步,让学生复习本单元所学的老前辈修改文章的方法。 第二步,指导学生编列修改作文的程序,归纳为学习修改自己作文的方法。第三步,将归纳的学法直接应用于学生修改自己的作文。 五、教学程序:
1、激情导入,出示目标
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在导入过程中,教师热情地将上一课时学生完成的初稿情况作简要介绍。用“文章不厌百回改”的道理,激发学生修改作文 “文章不是写好,而是改好”的名言,引出本节课的作文教学目标:归纳修改作文的方法,认真修改自己的作文。
2、读写结合,范例提示
回顾所读的《那片绿绿的爬山虎》一文,从叶圣陶老先生修改文章的方法中,体会修改文章是从哪些方面入手的。通过学生口述,从改词语、改句子、删去重复的词句、增添不完善的句子、改正错别字和标点、将长句断成短句等方面逐一修改、明确要学习修改自己的作文,就应该像老前辈这样对作文进行比较全面的修改。
3、探索规律,概括方法
通过范例,知道修改文章应遵循一定的规律,修改自己的作文也应有一定的程序。在教师的指导下,由学生主动探索老前辈修改文章的规律,概括归纳编写成修改自己作文的方法,以“仔细阅读、推敲词语、理顺语句、删改重复、增添完善、纠正错别字、断句标点”为修改自己作文的方法。用简略的文字板书修改程序为:读——词、句、字、点——改。
4、方法实践、自我修改
按照归纳自己作文的方法,指导学生认真修改自己的作文。首先是让学生认真阅读自己的初稿,文题对照,看作文是否突出了写一件难以忘怀的事情,想想哪些地方讲得不清楚,哪些语句读起来有毛病,把认为需要修改的地方先作上记号,然后用修改符号按照下列顺序逐
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一加以修改:
(一)推敲词语。就是把用得不准确的词语改准确。依据常常应用的规范的句式,判别作文中某句话里的词语运用是否恰当、词语搭配是否合适。词语更换主要是使学生懂得词语的意思、适用范围和使用方法。对学生在文中词不达意的典型例子词语的误用,指导时教师在不违背学生句子原意的基础上,采用换词法进行比较,由学生自行对比,识别某一词语正确的使用方法。也可将学生作文中使用错误的词语,用其例句作简析,让学生通过修改,逐步做到会用恰当的词语表达自己的意思。
(二)理顺语句。就是要把不通顺的句子改通顺。修改时要逐句逐句的读,寻找不通顺的句子中存在的问题,主要是看句子成分有无残缺或是语法上的毛病。还要看句子是否按逻辑顺序排列,有无前后颠倒,句与句是否衔接连贯,合乎事理,先讲什么,再讲什么,应遵循其规律。对学生作文中出现的病句和前后不连贯的句子,教师可选择其典型由学生识别并加以修改,在共性问题上形成共识,明确句子要通顺连贯,要注意句与句之间的必然联系,句意要符合客观事实,并逐步掌握句子的不同表达方法。
(三)删改重复。就是删去重复泺罗嗦的词句。这是由于小学生所接触的词汇不丰富,书面语言还达不到能恰当地运用词语和句子表情达意,所以作文中常常出现近义词重复使用。加之学生思维的局限性,不能对事物的方方面面进行细致的描述,仅从某方面去反复叙说。作文修改中指导学生删去重复罗嗦的词句,适宜的方法:1、是句子中
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如有相同的词语或近义词,视为重复,删去多余,只需保留其中之一;2、是描述同一事物的句子,有两句以上意思基本相同,视为罗嗦,应删去一句,保留自己认为已经表达清楚意思的其中一句,使句子简洁明白。
(四)增添完善。就是增添一些词句,使意思表达得更清楚完整。由于小学生对客观事物的认识能力有限,即使是已经学过的词语尚不能恰当运用,作文时常常出现句子的主干成分残缺或者是平铺直叙。对于主干成分不完整的句子,应指定学生仔细查阅,发现缺漏,宜补则补;意思交待得不清楚的,该添必要的句子就要添写上。同时还要善于引导学生对所描写的事物展开合理的想象或者有机的联想,使学生增添完善的书面语言,尽量能够做到传情达意。
(五)纠错别字。错字别字,在小学生作文中屡见不鲜,同音字、形近字易混;多笔少画的字易错。加之作文时,学生对尚未学过或未记熟的字词,暂用同音字替代。修改时一是学生自学运用字典查找;二是教师解答。将学生需求的字词板书明示,对形近、同音和多笔少画的字在写法和用法上再加指点;三是巧妙引导,让学生自己悟出。从而训练学生掌握纠正错别字和识记运用汉字的方法。
(六)断句标点。成篇的作文是由自然段中的若干相关的句子组成。作文时,小学生一般只偏重文字书写而不重视标点符号的使用,有的一点到底或者都是句号,长句也比较多。断句,这里指的是将学生作文中的长句用逗号断开,把长句改成短句。对特殊的标点符号的用法再加提示,促使标点符号错的要加以修改,无标点的逐一加上标点,
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达到学生作文修改的最后阶段在全文中使用上正确的标点符号。 (七)总结升华。
鼓励学生学习老前辈修改文章的精神,增强修改意识,在小学生修改自己作文的过程中,原则上教师不作大而全的批发和包办代替,尊重学生的原意,立足于学生的原文,放手让学生在自己的初稿中发现问题和自己修改,激发学生修改意识和兴趣,修改时要学习叶圣陶、**熙先生修改文章一丝不苟、严肃认真的精神。修改即使到了学生誊写作文时,也要激发学生要有边誊边改的修改意识。誊好后还要边读边审。从而养成反复阅读、仔细推敲、认真修改作文的习惯,逐步学会能够修改自己的作文。
六、说板书设计。
此板书言简意赅,清楚地指出了修改作文的方法。起到了导学路、点学法的指导作用。
板书设计:
一件难忘的事情
读——词、句、字、点——改
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作文六:《一件难忘的事情》10800字
一件难忘的事情
在我的记忆中,有很多值得回忆的事,但是八岁的时候,上五大连池游玩,令我最难忘。 那天,爸爸和妈妈带我去五大连池游玩。那里风景优美,空气也很清新。我和爸爸妈妈去爬火山,我吃力的爬着,爬到山顶,向四下一看,“哇,好美呀~好高啊~”我兴奋地喊着。我们下了山,走了很长一段路,又坐上了游船,游到了我们刚来的地方。爸爸说:“该回家了。”我们回到了家,那天我真高兴啊。 我喜欢五大连池,那次旅行我很难忘。事情已经过去一年了,我一想起来,还感觉到无比幸福。 来自:小学二年级作文
上文已完。下文为附加公文范文,如不需要,下载后可以编辑删除,谢谢~
市直机关2016年党建工作报告
同志们:
这次会议的主要任务是:学习贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和****系列重要讲话精神,总结去年市直机关党的工作,部署安排今年各项工作。下面,我代表市直工委报告工作,请大家审议。
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一、2015年机关党建工作回顾
在市委的正确领导下,市直机关各级党组织和广大党员深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和****系列重要讲话精神,积极适应经济发展和党建新常态,以从严治党为主线,着力建设“三型”机关党组织,以打造政治坚定、能力过硬、作风优良、改革创新的机关党员队伍为重要目标,全面提升了机关党建工作规范化、科学化水平,为服务市委“提质xx、打造升级版”战略做出了重要贡献。回顾去年机关党建工作,主要完成了以下几方面的工作。
(一)深入学习贯彻党的十八大和中央、省、市全会精神,认真抓好机关党员思想政治工作
市直机关各级党组织始终坚持把党员干部思想行动与党中央保持高度一致作为首要目标,深入学习贯彻党的十八和****系列讲话精神,不断加强党员干部的党性教育、道德教育和党纪国法教育。结合群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育,市直机关各级党组织扎实深入地开展了“四风”专项整治、领导班子问题查找、专题民主生活会等形式内容的活动,进一步提升了机关党员的党性修养和思想认识水平。去年,各级党组织通过组织培训、召开座谈会、开展竞赛活动、赠送学习书籍等多种形式加强党员思想教育工作。市直机关系统共举办了6批机关党务干部和入党积极分子培训班,组织机关党员集中学习了****系列讲话精神,专题辅导学习了《党章》、《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》等重要内容,增强
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了机关党员干部的政治理论素养。去年,机关工委为85个基层党组织及6000余名党员免费订赠了《党的十八届五中全会辅导百问》、《机关党建实务指南》、《中直党建》、《紫光阁》等书籍杂志共计2万余册,并采取网络答题方式举办了2期知识问答比赛,营造了市直机关政治理论知识学习氛围。
(二)制订出台《实施意见》制度文件,夯实机关党建制度基础
去年,根据中央省委规定,工委代市委起草了《中共xx市委贯彻落实的实施意见》,经市委常委会审议通过,于2015年8月15日颁布实施。该项制度的出台,为我市党建工作提供了强有力的制度保障。自市委《实施意见》出台后,市直机关各级党组织认真学习贯彻文件精神。各区县委副书记和市直部门党组(党委)副书记、市直机关基层党组织书记、市直机关党支部党务干部均分批次参与了专题培训活动。工委联合《xx日报》社对《实施意见》的主要内容进行了专题宣传报道,为进一步贯彻落实市委《实施意见》营造了良好氛围。
(三)加强机关基层党组织建设,夯实基层组织基础
市直机关各级党组织认真贯彻落实市委《实施意见》,严格执行机关基层党组织届期制,去年共有40家(含政府职能调整后新组建单位)机关基层党组织完成了换届工作,严格履行了新任机关党组织正副书记考察、选举和审批程序,按规范要求配齐了机关党组织班子。市直各级机关党组织按照中央精神严格履行发展党员的标准和程序,去年共发展党员64名。
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(四)督促落实党建任务考核,扎实推行党建工作标准化建设
为了确保党建基础工作到位、基本制度落地、基础保障落实,市直机关工委制定了市直机关党支部规范化建设细则,并根据市委《实施意见》的要求加大考核力度。去年,市直机关单位系统召开了“市直机关党组织书记抓基层党建述职评议大会”,首次采取抽签方式,对5位基层党组织书记进行了现场述职考核,现场点评了基层党建工作,并将考核结果进行了通报,严格按照《xx基层党建工作问责办法》进行奖励和问责,有力地推动了机关党建工作落到实处。
(五)加强联系服务基层,推动服务型党组织建设
市直各级党组织深入践行党的群众路线,拓宽联系基层渠道、创新服务活动载体、转变机关工作作风,提升了机关服务效能。国税、地税、国网等多家单位主动深入企业提供优质服务,获得了企业的一致好评;30多家市直机关单位完成了社区报到任务,400多名党员认领了社区服务岗位,部分市直单位投入资金和人力帮助社区解决实际困难,社区服务水平不断提高;市直各单位扎实开展了“一进二访”活动,农村扶贫工作取得了实效;市直机关工委对70多名老党员和生活困难党员集中开展了走访慰问活动,帮助解决了实际困难。通过“走进基层服务企业、走进社区服务居民、走进困难家庭帮扶群众”等系列举措,增强了与基层的沟通衔接,切实提高了党建服务效能。
(六)积极培育创建品牌,党建创新工作取得成效
市直机关各级党组织立足机关党建本职工作,精心培育打造机关党建工作品牌。国网xx供电公司创建的“军辉华”劳模创新工作室,
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通过充分发挥共产党员和劳模先进在企业生产经营中的示范引领作用,激发了广大职工进行技术创新的生机与活力。xx市国税局开展“一部一品”(一支部一品牌)党建工作,突出党建工作特色,发挥基层组织优势,形成了党建工作与税收业务工作齐头并进的良好局面。市民政局推行实施了《党建项目化考核管理办法》,率先用项目化方式规范党建管理工作,获得了省直机关工委的高度肯定。去年,工委在全国和全省机关党建工作交流会上,多次将党建品牌创建工作进行推介,取得了良好的宣传示范作用。
(七)突出作风监督检查,坚持作风建设常抓不懈
市直各级机关党组织高度重视机关党员干部特别是领导干部的作风建设,深入贯彻落实主体责任和监督责任,作风建设不断改善。工委副处级纪检员朱国辉同志积极协助纪委开展作风检查和巡视工作,紧盯“四风”新情况、新问题、新动向,广泛开展明察暗访专项监督检查活动,通过持续狠抓机关作风建设,加大了庸懒散问题治理力度,督查常态化机制逐步建立,市直机关单位的廉政建设氛围不断增强。
(八)坚持党群共建,塑造文明和谐机关形象
市直机关各级党组织积极发挥工青妇群团组织作用,加强机关精神文明建设。市直机关各级党组织积极参加全省“十佳”学习型机关评选、全省优秀志愿者候选人评选、全市道德模范评选等活动。市直机关妇工委指导各级妇委会开展了“巾帼文明岗”、“五好文明家庭”等创建活动,国网xx供电公司客服服务中心电费核算班获得了
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国家级“巾帼文明岗”。工委还先后联合市总工会、市体育局、市妇联、市文广新局等单位联合举办了“市运会”、“广播体操比赛”等系列活动,增强了市直机关活力,丰富市直机关文化生活,树立了文明和谐、积极向上的良好风气。
过去一年工作成绩的取得,是市委正确领导的结果,是市直各单位党组(党委)大力支持、积极参与配合的结果,是各级基层党组织、广大党员和党务工作者勤奋工作、务实进取的结果。在此,我代表市直机关工委表示衷心的感谢~
在肯定成绩的同时,我们也清醒地看到存在的问题和不足,主要是:机关党建工作与全面从严治党的要求还有一定差距;部分机关党组织对党员的教育、管理还不够严格;机关党建规范化水平还不够高;机关党建创新意识和能力不强;不少党员宗旨意识、群众观念还有待提高等。这些问题,必须在今后工作中加以改进和解决。
二、2016年机关党的工作理念
机关党建是党的建设重要组成部分。回顾总结过去的工作经验,我们感受最深的是要坚持五个“务必”:务必以强化理论武装、把牢政治方向为首要前提;务必以对党绝对忠诚、强化看齐意识为核心要求;务必以围绕中心、服务大局为基本原则;务必以根植基层、重心下移为基础环节;务必以完善制度、健全机制为根本保证。十八届五中全会提出的“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念,是总揽党建工作的灵魂和红线。我们既要传承过去好的经验,又要适应新形势要求,在宣传贯彻好五大发展理念的同时,坚决以此为引领,
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统御机关党建工作。要更加注重改革创新,积极践行党的思想路线,解放思想,实事求是,与时俱进,更主动地适应时代变化,不断更新思维模式和方式载体,使机关党建始终充满生机活力。要更加注重遵循规律,坚持问题导向,把研究解决问题的过程,深化为认识并运用规律的过程,以包容开放的态度、求真务实的精神,广泛吸收一切有益的理论和实践成果,不断提高机关党建工作的专业能力和科学化水平。要更加注重以人为本,尊重党员的主体地位,优化党组织的服务功能,使机关党建深耕厚植于广大普通党员和基层群众中,实现共建共享,构筑牢固的向心力。用五大发展理念指导机关党建,在抓好基础性、日常性工作的同时,更要突出抓好普遍性、引领性问题的研究解决,在重点突破中实现整体提升。
三、2016年机关党的工作重点
今年工作的总体要求是:全面学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神,深入学习****系列重要讲话精神,紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局,牢固树立五大发展理念,切实增强四种意识,坚持“紧跟中心、建好队伍、抓好自身、虚功实做”的思路,突出强化理想信念教育、严明党的政治纪律、落实管党治党责任、提升服务保障能力等重点,积极适应经济发展和党建新常态,以从严治党要求为主线,围绕加快实现“旅游胜地梦全面小康梦”目标,全面提升机关党建工作科学规范化水平,努力打造一支政治坚定、作风过硬、改革创新的机关党员队伍,为落实市委重大决策部署、实现全市“十三五”良好开局作出新的更大贡献。
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(一)以学习贯彻党的十八届五中全会精神和****系列重要讲话精神为主线,扎实推进机关党的思想政治建设
1、深入开展五大发展理念的宣传教育。各单位党组织要宣传好党中央治国理政新理念新思想新战略,把五大发展理念的学习贯彻列入当前对党员理论教育的重中之重。探索举办“市直机关党员大讲堂”,全面带动机关基层党组织和广大党员干部学习。结合梳理总结“十二五”时期发展成就,以庆祝建党95周年和纪念红军长征胜利80周年为契机,重点总结好、宣传好十八大以来本部门本行业本系统各方面工作的新探索新进展,提振精气神、凝聚正能量。
2、扎实开展“两学一做”活动。按照中央统一部署要求,组织开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”的学习教育,加强思想教育和党性锤炼,巩固拓展“三严三实”专题教育成果。突出抓好党章的学习,强化对党绝对忠诚教育。进一步加强纪律建设,严明党的政治纪律和政治规矩,把守纪律讲规矩作为必须牢牢把握的重大政治原则和不可逾越的政治底线,深入开展党的纪律和规矩学习教育。围绕“唤醒党员意识、亮出党员身份、展示党员形象、发挥党员作用”,以党支部为基本单位,以组织生活为基本形式,以落实党员日常教育管理为基本依托,紧密联系思想、工作、作风实际,把教育融入日常、实现常态。工委将牵头组织开展市直机关党员“学党章党纪学系列讲话”知识竞赛活动,强化机关党员的党性意识。
3、加强社会主义核心价值观教育。各单位党组织要坚持把政治学习、理论武装和社会主义核心价值观的教育结合起来,要把社会主
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义核心价值观的教育与机关文化建设结合起来,把改善意识形态工作与培育和践行社会主义核心价值结合起来,提升教育的生动性和感染力,引导党员干部学而信、信而行、行而果。坚持用社会主义核心价值体系引领机关文化建设,广泛开展“道德讲堂”、部门价值理念提炼活动和群众性文化活动,积极推进高雅艺术进机关、进企事业单位,组建各种兴趣小组,丰富党员干部精神文化生活。
(二)以强化基层党组织的政治属性和政治功能为重点,加强基层组织建设,着力提升基层党组织创造力凝聚力战斗力
1、大力推进机关党建规范化建设。今年为“基层党组织规范化建设年”。各单位党组织要认真梳理现有基层党建工作制度,建立健全基层党组织书记队伍建设、“三会一课”、发展党员、民主评议党员、处置不合格党员、流动党员管理、机关在职党员到社区报到等制度,通过健全和落实组织制度进一步规范机关党建工作。通过全方位、高频度的业务培训指导,促进机关党组织书记和党务工作者进一步熟悉业务、规范工作。市直机关所有机关基层党支部要按照手册项目统一规范支部工作记录,及时建好基层党建工作各类台账,做好考核备查工作。工委将把党支部规范化化建设开展情况作为党建工作考核的重要指标,纳入各责任主体履行党建工作责任述职的重要内容,作为支部评先评优的基础性条件。通过深化开展支部规范化建设,有效巩固基层基础,提升基层组织规范化建设水平。
2、深化党建示范点建设。在全面抓机关基层党建工作规范化的同时,通过以奖代投的党内激励途径,创建一批把业务工作与党建工
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作紧密结合、服务基层群众与党员队伍建设融为一体的机关服务型党组织示范点,打造机关基层党建品牌,优化为民服务窗口。针对各自单位的实际情况进行一次全面摸底、综合评估,根据各自部门特点、工作特色等因素,择优选点、科学布局、系统设计,确定一定数量最具有代表性、引领性的机关党组织,作为品牌创建对象。以纪念建党95周年为契机,遴选表彰一批先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者,发挥好先进典型的示范带动作用。
3、抓好党员日常教育管理。认真落实好《中国共产党发展党员工作细则》,科学编制2016年度党员发展计划,按照规定流程发展党员,做好发展党员对象教育培训工作,确保新发展党员质量。做好党籍管理,及时接转并按时做好党员年报工作。做好党费收缴、使用和管理工作。严格党员日常管理,建立健全党员动态管理机制,从严规范党员日常行为。完善党内激励、关怀、帮扶机制,帮助生活困难党员解决实际问题。
4、严格党内政治生活。强化党内政治生活制度的落实,切实维护党内政治生活制度的严肃性和权威性。教育引导党员干部牢固树立严格按照党章等党内法规制度参加党内政治生活的观念,认真抓好“三会一课”、民主评议党员、组织生活会特别是党员领导干部参加双重组织生活等制度的细化完善和落实到位。加强对领导班子民主生活会的指导,促使党员领导干部用好批评与自我批评武器,切实提高民主生活会质量,不断提高党内政治生活的政治性原则性战斗性。探索开展党内政治生活考核工作,将党内政治生活情况作为评价党组织
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书记履行党建责任的重要内容,将党员参加党内政治生活情况作为评先评优、处置不合格党员的重要依据。
5、认真服务好市委换届工作。要根据市委的要求,认真做好服务市委换届各项工作,要把“三严三实”要求贯穿于换届工作的全过程,切实加强党的领导,特别要严明政治纪律和组织纪律,确保换届工作风清气正、公开公正公平。
(三)强化正风肃纪,切实落实中央全面从严治党部署要求推进机关党风廉政建设
1、加强反腐倡廉教育。切实抓好《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》的学习宣传和贯彻执行,扎实开展党性党风党纪、廉政法规、廉洁自律教育,把反腐倡廉教育作为党员教育培训的重要内容,与理想信念和宗旨教育、政德教育等有机结合,不断提高党员干部的廉洁自律意识。综合运用警示教育、党规党纪知识测试等多种形式,筑牢拒腐防变的思想防线,增强教育的针对性和实效性,推进廉政教育常态化机制建设。
2、严格落实党风廉政建设“两个责任”。突出主责主业、聚焦中心任务,将党风廉政建设与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。督促党员领导干部严格执行领导干部报告个人重大事项等规定,建立健全廉政谈话等制度,加强对落实党风廉政建设责任制的监督检查。
3、严肃执行党纪党规。把纪律和规矩挺在前面,把贯彻《准则》和《条例》作为落实全面从严治党要求和党风廉政建设责任的重要抓
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手,督促党组织和党员干部遵守政治纪律和政治规矩,强化执纪问责,让守纪律讲规矩成为党员干部的行为习惯。
(四)以聚人心增活力为切入点,进一步加强机关精神文明建设和群团工作,形成推动事业发展的整体合力
1、深入基层联系服务群众。建立健全联系群众的长效机制,推动机关干部下基层联系群众常态化、制度化。深化“机关支部联基层”、“双联”帮扶、“送温暖、献爱心”等形式多样的密切联系群众的活动载体,真心实意帮助困难职工、困难群众和困难党员解决具体问题。要充分发挥基层党组织的组织资源和组织优势,在联系服务群众的过程中,不断壮大和释放党组织和党员的组织力、动员力,做好思想政治工作,教育群众、动员群众、组织群众,增强推动实现“旅游胜地梦全面小康梦”目标的强大向心力和凝聚力。
2、发挥群团组织作用。加强对群团组织的领导,着力抓好中央《关于加强和改进党的群团工作的意见》和省委《实施意见》的贯彻落实,切实克服“机关化、行政化、贵族化、娱乐化”问题,增强群团组织的政治性、先进性、群众性。各单位群团组织既要围绕改革发展大局做好“公转”,又要聚焦各自联系群众的特点做好“自转”,努力克服自弹自唱、自娱自乐、封闭运行的工作模式,着力打造一批能让群众受益、凝聚民心的品牌工作和活动。工会组织要抓好“职工之家”建设,着力维护职工合法权益,激发职工创新创业热情;共青团组织要通过“五型团组织”星级创建、市直青年志愿服务品牌化建设等工作,更好地凝聚和服务青年;妇女组织要继续开展好寻找“最
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美系列活动,弘扬传承良好家风家训。
3、推动精神文明创建向纵深发展。强化思想、道德、文化、法制建设,提升党员干部的法治精神和人文素养;进一步完善文明创建测评体系,严格文明创建申报、考核、复核程序,加大软环境考核权重,细化软环境考核指标,推进创建工作系统化、规范化、长效化,不断提升市直单位的综合管理水平和整体文明形象。
(五)以落实党建工作责任制为抓手,强化组织保障工作,着力提升机关党建工作水平
1、严格贯彻落实党建工作责任。坚持不懈地抓好《中共xx市委贯彻落实〈中国共产党党和国家机关基层组织工作条例〉的实施意见》的贯彻落实。逐项梳理贯彻执行中存在的问题,主动汇报、积极协调,争取党组(党委)的重视支持,一项一项攻坚,一件一件解决,特别是抓好人员、经费、换届、党内监督等刚性要求的落实。深入好做法、好经验,加强宣传引导,推动形成狠抓《实施意见》贯彻落实的鲜明导向。建立科学定责、督促履责、准确考责、严格问责的“四责一体”工作机制。每个季度对各单位党建工作落实情况进行一次全面督查,进一步健全党建工作述职评议机制,继续开展机关基层党组织书记履行党建工作责任述职评议,逐步扩大覆盖面,严格工作要求,强化结果运用,增强述评实效。市直各系统、直属单位党组织要组织所属基层党组织进行党建工作专项述职,同时向工委报送述职评议情况。对履行管党治党责任不力的机关党组织和党务干部,严肃问责。
2、切实加强机关党务干部队伍建设。要不断加强机关党务工作
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者业务学习,不断提升做好机关党建工作的专业化能力,防范“以精力不足掩盖能力不足”的问题。举办市直机关直属党组织书记能力提升培训班、新任党务干部党建实务培训班、机关党支部书记培训示范班等重点班次,提高机关党务干部的能力和水平。机关党务干部要主动适应新常态,以强烈的责任担当、强烈的工作激情、强烈的示范意识、强烈的奉献精神,坚持谋定而后动,加强统筹整合,增强机关党建工作的落实力和实效性。
3、坚持走在前做表率,加强工委自身建设。准确把握职能定位,细化各部室岗位职责、工作标准和工作规范,以严的标准、严的纪律、严的措施推进工作,切实做到“走在前、做表率”,主动跟紧、靠紧、贴紧市委、市政府中心工作,加强与其他部门单位的联系配合,积极为市直机关党组织提供精准服务,切实将市直机关工委打造成为机关党员干部的家园。
同志们,做好今年工作意义重大、任务艰巨。让我们在市委的坚强领导下,上下一致,齐心协力,锐意进取,真抓实干,不断开创市直机关党的工作新局面,为努力实现我市“十三五”良好开局作出新的更大贡献~
国资公司老干部工作总结
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2015年国资公司在区委老干部局领导的关心指导下,紧紧围绕落实“两个待遇”开展工作,较好地完成了全年各项工作任务。现将一年来所做工作简要汇报如下:
一、待遇落实工作。
1.积极参与区委老干部局组织的各项政治学习和活动。
2.开展春节以及春季、秋季的上门走访慰问工作。
3.鼓励老同志上老年大学,学费全额报销。
4.做好党报党刊订阅工作。
5.认真搞好离退休人员增资工作。对于个别老同志在增资算法上有不懂、有疑虑,我们及时给予解释清楚,消除心中的顾虑,使老同志安心生活。
二、日常服务管理工作。
1.对于生病住院的离退休老同志能及时去探望,送上组织的关怀和温暖。
2.居住在外地的离退休老同志,平时通过电话联系,了解他们的思想动态、健康状况,并认真做好医药费的报销工作。
3. 在区委老干部局领导的大力帮助下,力所能竭为老干解决一些实际困难。
三、老同志的思想稳定工作。老同志稳定的思想情绪,是老同志晚年幸福的基础,也是我们老干部工作的基础,我们十分注重这方面工作。
今年来,有个别老同志因碰到一些困难,向组织提出一些诉求,
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有些因政策原因,解决确有难度,我们给予耐心解释,使老同志能理解。这方面的事情也给区委老干部局领导增添了不少麻烦。
近期,在新一轮机关事业单位工作人员养老保险制度改革中,我们国资公司(由原二轻、商业、物业、协办等部门转体过来的)机关退休人碰到了制度障碍,老同志情绪激动,我们一方面做好思想安抚工作,另一方面把他们的诉求及时反馈给区人社局等职能部门。
回顾一年来的工作,有3 点使我们感受很深:一是得到了区委老干部局领导的关怀和指导。二是要充分发挥了离退休老干部的作用(主要是建立了离退休干部联络员制度)。三是我们在工作中,要做到“三勤(近)”,即:脚勤、手勤、心近。
不足的地方:工作按部就班,创新少。
四、2016年打算:
1.按照离退休干部工作要求和区委老干部局工作部署做好离退休干部服务管理工作。
2.重点做好春节慰问和老同志的思想稳定工作。
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作文七:《一件难忘的事情》3600字
“一件难忘的事?情”作文说课设计?
青冈县连丰中?心小学 孙俊芝
一、说课内容:
九年义务教育?五年制小学语?文第十册,“一件难忘的事?情”作文指导课第?二课时。
二、教材分析:
“一件难忘的事?情”是第十册第四?组积累.运用中的作文?。通过对本单元?讲读课文《难忘的启蒙》和阅读课文《厄运中的海伦?》两篇文章的学?习,学习作者叙事?的方法。通过课外读本?《那片绿绿的爬?山虎》体会叶圣陶老?先生修改作文?一丝不苟的严?谨态度,并从他的改文?中学到怎样修?改作文的方法?。围绕“认真修改自己?的作文”这一单元重点?训练项目,确定作文教学?第二课时以指?导学生归纳修?改作文 基本方法,认真修改自己?的作文为教学?目标。设计教学程序?,有步骤地训练?学生对自己的?作文进行修改?。
这次作文训练?用二课时。第一课时,根据题目“一件难忘的事?情”的中心词“难忘”,提示写作的范?围和中心。激发学生回忆?自己亲身经历?过的难忘的往?事,选取自己最难?以忘却而且很?有意义的一件?事情。鼓励部分学生?简略口述事情?的的主要经过?和难忘的原因?。通过示范,要求全体学生?先列好写作提?纲后依据其顺?序进行作文,力求在教师巡?回指导下当堂?完成初稿。第二课时,为达到学生初?步学会认真修?改自己的作文? 一目标,指导学生以所?学课外读物为?范例,从叶圣陶老先?生修改文章的?方法中,归纳修改自己?作文的基本程?序。以“仔细阅读、
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推敲词语、理顺语句、删改重复、增添完善、纠错别字、断句标点”为分步修改的?步骤,使学生在修改?自己作文的过?程中逐步掌握?修改作文的基?本方法。
三、教法选用:
为切实指导学?生修改好自己?的作文,选用“范例方式教学?法”进行教学:1、是以范例化的?知识结构理论?加以取材。通过阅读课外?读本从叶圣陶?老前辈严肃认?真、一丝不苟的修?改文章的范例?中,引导学生重温?修改文章有哪?些基本方法,以达举一反三?、触类旁通的目?的。2、是将范例理论?具体化。指导学生依据?范例,创造性地归纳?如何修改自己?作文的基本方?法,统一认识后,集体编写成修?改作文的程序?。3、是理论联系实?际。就是具体运用?自编的修改作?文的程序,在修改过程中?让学生学习运?用修改自己作?文的基本方法?,使实质训练同?形式训练相结?合,从而培养学生?分析问题和解?决问题的修改?能力。 四、学法指导:
归纳式。归纳式是指学?生在接触了较?多的具体材料?之后,教师引导学生?从同类的若干?例中归纳出某?种学习方法。用归纳式指导?学生初步掌握?认真修改自己?作文的学习方?法,将这一学法运?用于学生的写?作实践中。第一步,让学生复习本?单元所学的老?前辈修改文章?的方法。 第二步,指导学生编列?修改作文的程?序,归纳为学习修?改自己作文的?方法。第三步,将归纳的学法?直接应用于学?生修改自己的?作文。 五、教学程序:
1、激情导入,出示目标
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在导入过程中?,教师热情地将?上一课时学生?完成的初稿情?况作简要介绍?。用“文章不厌百回?改”的道理,激发学生修改?作文 “文章不是写好?,而是改好”的名言,引出本节课的?作文教学目标?:归纳修改作文?的方法,认真修改自己?的作文。
2、读写结合,范例提示
回顾所读的《那片绿绿的爬?山虎》一文,从叶圣陶老先?生修改文章的?方法中,体会修改文章?是从哪些方面?入手的。通过学生口述?,从改词语、改句子、删去重复的词?句、增添不完善的?句子、改正错别字和?标点、将长句断成短?句等方面逐一?修改、明确要学习修?改自己的作文?,就应该像老前?辈这样对作文?进行比较全面?的修改。
3、探索规律,概括方法
通过范例,知道修改文章?应遵循一定的?规律,修改自己的作?文也应有一定?的程序。在教师的指导?下,由学生主动探?索老前辈修改?文章的规律,概括归纳编写?成修改自己作?文的方法,以“仔细阅读、推敲词语、理顺语句、删改重复、增添完善、纠正错别字、断句标点”为修改自己作?文的方法。用简略的文字?板书修改程序?为:读——词、句、字、点——改。
4、方法实践、自我修改
按照归纳自己?作文的方法,指导学生认真?修改自己的作?文。首先是让学生?认真阅读自己?的初稿,文题对照,看作文是否突?出了写一件难?以忘怀的事情?,想想哪些地方?讲得不清楚,哪些语句读起?来有毛病,把认为需要修?改的地方先作?上记号,然后用修改符?号按照下列顺?序逐
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一加以修?改:
(一)推敲词语。就是把用得不?准确的词语改?准确。依据常常应用?的规范的句式?,判别作文中某?句话里的词语?运用是否恰当?、词语搭配是否?合适。词语更换主要?是使学生懂得?词语的意思、适用范围和使?用方法。对学生在文中?词不达意的典?型例子词语的?误用,指导时教师在?不违背学生句?子原意的基础?上,采用换词法进?行比较,由学生自行对?比,识别某一词语?正确的使用方?法。也可将学生作?文中使用错误?的词语,用其例句作简?析,让学生通过修?改,逐步做到会用?恰当的词语表?达自己的意思?。
(二)理顺语句。就是要把不通?顺的句子改通?顺。修改时要逐句?逐句的读,寻找不通顺的?句子中存在的?问题,主要是看句子?成分有无残缺?或是语法上的?毛病。还要看句子是?否按逻辑顺序?排列,有无前后颠倒?,句与句是否衔?接连贯,合乎事理,先讲什么,再讲什么,应遵循其规律?。对学生作文中?出现的病句和?前后不连贯的?句子,教师可选择其?典型由学生识?别并加以修改?,在共性问题上?形成共识,明确句子要通?顺连贯,要注意句与句?之间的必然联?系,句意要符合客?观事实,并逐步掌握句?子的不同表达?方法。
(三)删改重复。就是删去重复?泺罗嗦的词句?。这是由于小学?生所接触的词?汇不丰富,书面语言还达?不到能恰当地?运用词语和句?子表情达意,所以作文中常?常出现近义词?重复使用。加之学生思维?的局限性,不能对事物的?方方面面进行?细致的描述,仅从某方面去?反复叙说。作文修改中指?导学生删去重?复罗嗦的词句?,适宜的方法:1、是句子中
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如有?相同的词语或?近义词,视为重复,删去多余,只需保留其中?之一;2、是描述同一事?物的句子,有两句以上意?思基本相同,视为罗嗦,应删去一句,保留自己认为?已经表达清楚?意思的其中一?句,使句子简洁明?白。
(四)增添完善。就是增添一些?词句,使意思表达得?更清楚完整。由于小学生对?客观事物的认?识能力有限,即使是已经学?过的词语尚不?能恰当运用,作文时常常出?现句子的主干?成分残缺或者?是平铺直叙。对于主干成分?不完整的句子?,应指定学生仔?细查阅,发现缺漏,宜补则补;意思交待得不?清楚的,该添必要的句?子就要添写上?。同时还要善于?引导学生对所?描写的事物展?开合理的想象?或者有机的联?想,使学生增添完?善的书面语言?,尽量能够做到?传情达意。
(五)纠错别字。错字别字,在小学生作文?中屡见不鲜,同音字、形近字易混;多笔少画的字?易错。加之作文时,学生对尚未学?过或未记熟的?字词,暂用同音字替?代。修改时一是学?生自学运用字?典查找;二是教师解答?。将学生需求的?字词板书明示?,对形近、同音和多笔少?画的字在写法?和用法上再加?指点;三是巧妙引导?,让学生自己悟?出。从而训练学生?掌握纠正错别?字和识记运用?汉字的方法。
(六)断句标点。成篇的作文是?由自然段中的?若干相关的句?子组成。作文时,小学生一般只?偏重文字书写?而不重视标点?符号的使用,有的一点到底?或者都是句号?,长句也比较多?。断句,这里指的是将?学生作文中的?长句用逗号断?开,把长句改成短?句。对特殊的标点?符号的用法再?加提示,促使标点符号?错的要加以修?改,无标点的逐一?加上标点,
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达到学生作文?修改的最后阶?段在全文中使?用上正确的标?点符号。 (七)总结升华。
鼓励学生学习?老前辈修改文?章的精神,增强修改意识?,在小学生修改?自己作文的过?程中,原则上教师不?作大而全的批?发和包办代替?,尊重学生的原?意,立足于学生的?原文,放手让学生在?自己的初稿中?发现问题和自?己修改,激发学生修改?意识和兴趣,修改时要学习?叶圣陶、**熙先生修?改文章一丝不?苟、严肃认真的精?神。修改即使到了?学生誊写作文?时,也要激发学生?要有边誊边改?的修改意识。誊好后还要边?读边审。从而养成反复?阅读、仔细推敲、认真修改作文?的习惯,逐步学会能够?修改自己的作?文。
六、说板书设计。
此板书言简意?赅,清楚地指出了?修改作文的方?法。起到了导学路?、点学法的指导?作用。
板书设计:
一件难忘的事?情
读——词、句、字、点——改
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作文八:《一件难忘的事情》500字
[一件难忘的事情]记得我小时候,胆子比老鼠还要小许多倍,一件难忘的事情。每次去游乐园,看见那高耸入云的过山车,顿时脸色惨白,双腿发软,妈妈鼓励我上去,我连连后退,宁死不去。但有一天,我在所有人的推推搡搡下我被小干妈带上了过山车,我的心跳的比兔子受惊时还快,我吓得脸色惨白,双腿发软。我默默祈祷着:上帝啊,我千万不要从过山车上掉下来啊~~妈妈微笑着注视着我,我惨白无力的干笑了一声,双手紧紧地抓住扶手,记事作文《一件难忘的事情》。 ◆分享好文◆干妈安慰我说:别怕别怕,有我在~我默默的点点头。过山车缓缓地开动着,我松了口气:其实也没啥啊。没想到列车向有台风在后面追似的,呼呲一下滑了下去,吓得我魂飞魄散,脑中一片空白;接着,凄厉的风声划过我的耳朵,我感觉自己都快一头栽下去了,手不住的颤抖,一圈后,我已经魂不附体(有点夸张) 。下车后,我有点留恋这感觉。很刺激,很快意,仿佛释放了一切压力,感觉很爽啊~~从此,我迈出了胆小鬼的门槛,来到了新的游戏世界,我敢坐摆得高高的海盗船,我敢坐开得快快的碰碰车,我敢坐疾驰的过山车. 我一直忘不了这一幕,因为它是我人生中至关重要的一幕:它告诉我,什么东西都要勇于尝试,这样,你才会开辟新的世界。
作文九:《难忘的一件事情》300字
叩开记忆的大门,许多往事都浮现在我的脑海中。其中一件事情最使我难忘,那是一天,我和我的要好朋友---小马一起回家。大家别把她当成是“老马识途”啊。我们回家的路上,看见了一丛郁郁葱葱的野西红柿,野西红柿可红了,像熟透了的柿子,像红苹果一样。让人垂涟三尺啊,我们摘了一些,但为此,我们也成了落汤鸡,好不狼狈呀。
我们来到一个水槽,放下小小的伞,把西红柿放了下来,泉水哗啦啦的流了下来,把西红柿装扮的水灵灵的,像在诱惑人马上品尝它似的,我们迫不及待的咬了一口,那滋味真是不能用言语表达出来的。我们把伞转来转去,这小小的伞马上成了朵朵伞花、一只只美丽的七彩蝶,成了一幅美丽的风景画,将马路装点得格外美丽。来往穿梭的路人们都先用好奇的目光看着我们,而后,纷纷加入了我们的队伍中,那天,大家玩的很开心。
你们说?我们傻不傻呢???
作文十:《一件难忘的事情》800字
一件难忘的事
在我的记忆深处~有一件小事~它虽然过去了很久~但是我却一直不能忘记它。
那是一个多月前的一天~我们要进行数学考试。考试开始了~教室里出奇的安静~每个人都在埋头做着自己的试卷。我的试卷做到一半的时候~铅笔突然就断了。这一下~可急坏了我。怎么办呢,老师不让我们用钢笔。其他的同学都沉浸在自己的试题里面。没有人知道我的铅笔不能用了~我急得像热锅上的蚂蚁一样满头大汗。正在我焦急不堪的时候~还真的有一只铅笔轻轻地放在我的试卷上面。我抬头一看~是他:我的同桌。此刻他正笑眯眯地望着我。我真有点不敢相信~他会把铅笔借给我,因为就在昨天~我为了一件小事还和他闹过矛盾。今天上午~我一直不跟他说话。没有想到~在关键时刻~他却能够帮我一把。我用充满感激的目光望着他。他望了我一下~微微的笑了。那微笑仿佛在说:“赶紧写吧~时间就要到了。”我连忙拿起铅笔~低下头写了起来。很快~我的试题就写完了。还没有到交卷的时候~我就在心里想~我真该好好的谢谢他才行~他帮了我这么大的一个忙。要不是他~我现在的情况一定非常的糟糕。但是~我想不明白的是~我昨天还和他闹过矛盾~他为什么要给我借铅笔,现在是考试的时候~我不方便问他~等到放学以后~我一定要问个明白。
等到放学后~他就背着书包急急忙忙地出去了。我追上他
“你为什么把铅笔借给我,你没有生我的气啦:”他很潇洒的说:“我早就没有生你的气了。我借给你铅笔~是因为我们是同学。同学之间互相帮助是非常正常的事情。小事一件~你不要挂在心里。最后~也请你不要生我的气~好吗,”“哪能呢,你在我最需要你的时候帮了我。我感激还来不及呢,”我对他说。他又说:“好了。我要回家了。”然后就背着书包~一溜烟的跑了。
我站在原来的地方望着他的背影~我发现他的背影比原来高大多了。我在心里暗想~我以后一定要向他学习~做一个心胸开阔、不计前嫌、乐于助人的好同学。
这是一件难忘的小事~通过这件小事情~我明白了一个做人的道理。