作文一：《我得到了鼓励_我渴望得到鼓励,我得到了鼓励,作文我渴望得到鼓励》1000字

我得到了鼓励＿我渴望得到鼓励，我得到

了鼓励，作文我渴望得到鼓励

我得到了鼓励

义东沟学校四年级１１３班　张智涛

鼓励，使人拥有自信；鼓励，让人永不放弃；鼓励，让人挺起胸膛；鼓励，让人战胜困难～

在三年级期末考试时，８５分犹如晴天霹雳一般，打断了我的思路。“回去，怎么和爸爸妈妈交代呀，他们每天为我操碎了心，为了让我能幸福地生活，他们每天拼命地干活。而且还苦口婆心地安慰我，鼓励我，我真对不起他们的一片苦心呀～”我自言自语道。“叮铃铃～”急促的放学铃声响了，我迈着沉重的脚步向家里走去。

回到家，我刚迈进家门，妈妈便停下手中的活，问道：“孩子，考得怎么样，”我结结巴巴地说：“没?考??好。哎呀，回家再说吧～”回到家中，我不想撒谎，便老老实实地把卷子交给爸爸。爸爸看完，皱起眉头严肃地说：“计算题扣７分，应用题扣８

分，你怎么学的啊，”我惭愧地低下了头。然后，又把目光转向妈妈。妈妈也冷冷地看了我一眼，我终于忍不住了，扭头冲出了家门。

走出家门后，我的心里很慌。心想：我真的学不好吗，瞬间，晶莹的泪珠夺眶而出。

我的这一举动，被在小区健身的哥哥看见了。便问道：“弟弟，你怎么了，”我见了，扭头过去，用衣袖擦着眼泪。我一边擦，一边说：“我考试没考好，因而受到了父母的批评。”哥哥听了，说：“弟弟，一次考不好不等于永远考不好。开心点，成绩只是一种衡量知识的方法，再说，你以前不是考得挺好吗，只要你再接再厉，就一定会达到你理想的成绩。”

现在，我才理解到：人生，重要的不是终点，而是中途的旅程，考试也一样，最重要的不是成绩，而是平时的积累，有了平时点点滴滴的积累，才会有考试时的成绩。

我一定会吸取教训，再接再厉，考出优异的成绩来向大家汇报。

习作点评：

张智涛同学这篇作文写得全是具体事实，从事实中透露出对“鼓励”一词的真实感受，如果他没有亲身经历，那定不会写得如此亲切、自然。当然，文中的语言运用也是铿锵有力、掷地有声，一句“人生，重要的不是终点，而是中途的旅程??”得以看出作者博书广阔的文化底蕴。

至此，若小作者将文中事件的因果关系再做具体描绘，那样，是不是更好、更深呢，努力吧，加油～

指导教师：义东沟学校葛雅琦　《我得到了鼓励》

作文二：《作文 我得到了鼓励 .doc》4500字

作文　我得到了鼓励

［作文　我得到了鼓励］　　在人生中，我想大家都得过鼓励吧，作文　我得到了鼓励。小的时候爸爸妈妈鼓励我们，我们学会了走路。上小学的时候老师鼓励我们要学会坚强与努力。到公司的时候老板鼓励我们叫我们认真做好每一份工作，所以我也得到了鼓励，那我就给你们讲讲吧。

那天我的考试，试卷发回来了我只得了７０多分。我回到家就跑回了房间闷在被窝里，妈妈做好饭菜就叫我吃饭，我垂头丧气地走出去，慢慢吞吞地走到饭桌坐下吃饭。妈妈看见我心不在焉地吃饭以为我生病了就摸摸我的额头问我乙筝是不是生病了，小学六年级作文《作文　我得到了鼓励》（．．）。我伤心地告诉妈妈妈妈我没生病，那是因为我如实得告诉了妈妈，她犹欲了一下，我想妈妈是对我失望了吧～但妈妈又抬头微笑了起来对我说只是一次考试没什么大不了的，只要你努力你下次一定会考好的，因为失败乃是成功之母嘛～妈妈相信你。好了快吃饭吧～妈妈说的失败乃是成功之母感动了我我流下了两行眼泪心里想着：我一定要努力不要妈妈再对我失望而伤心。又一次考试了，我得到了优益的成绩。

瞧～这就是鼓励的魔力我相信被鼓励的每一个人都会找会自信和坚强。

广东湛江徐闻县实验小学六年级：陈乙筝

作文　我得到了鼓励２　　第２篇　高中作文《红楼梦》读后感１０００字３篇

〖预览〗发布时间：２０１７－０４－０１　　１、《红楼梦》读后感１０００字　　侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？这黛玉低吟着的悲凉试句一直被古往今来的独孤人士吟唱至今，这句诗出自曹雪芹的手笔，似乎也暗示着《红楼梦》这部小说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈。　　记得很小的时候就开始读《红楼梦》了，怀着一种压抑的心情，小时候素来不爱读书，那印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿时对《红楼梦》的理解。宝玉的轻浮，黛玉的忧郁，宝钗的大方，刘姥姥的和善，凤姐的小家子气，其他人物各自的轻佻，刻薄，总之，这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史，当时，我是这么理解的。　　可再仔细品读之后，随着见解的丰富，这本书在我心中，不仅只意味着一个纯粹的俗气的故事，它开始有了更深远的寓意，那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨，也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛观念。　　宝玉曾说：女人是水做的，男人是泥做的，前者在婚前纯洁，而在婚后受泥土玷污，自然也浑浊

了。宝玉为何有此感？这也不正暗示着曹雪芹对当时社会重用男才，而置女子不顾的现象觉得无比反感与愤愤不平么？黛玉为何生性郁郁寡欢，喜散却不喜聚？　　因为作者正是借这个凄惨美人儿所表达自己内心所受到的凌辱和对封建社??作文　我得到了鼓励３　　第３篇　越长大越孤单作文１２００字

〖预览〗以前常常会听到比自己大的人们说“人啊，越长大越孤单”，那时候的我还太小，不明白为什么人会越长大越孤单。人慢慢长大，能力越来越强，能到达的地方不是就越来越多了吗，那么结交的朋友不是也应该越来越多吗，怎么还会越长大越孤单呢，　　但是，现在长大了，真真切切地感受到了这一句话的含义。　　儿时，街头巷口的孩子们总是聚在一起玩，有好吃的互相分享，有好玩的总是一起玩，孩子们的纯真眼里，似乎所有小伙伴都是最好最好的朋友，执着地认为这些小伙伴都是自己永远的好朋友，可以在一起一辈子。　　上了学，爸爸妈妈便不能再让你像以前那样到处去疯玩了，你和原来的小伙伴们渐渐失去了联系，甚至有时在街上看见了也不能一眼就认出来，或许觉得有些奇怪便也没有打招呼。　　再长大一些，你已经是高年级的孩子了，对校门口附近总是三五个聚在一起趴在地上玩游戏的孩子们不屑一顾，却忘了自己以前也曾经是这样的啊。你的心里有了其他的东西，对一切都很好奇，新奇的东西渐渐围绕在你的周围，你似乎忘记了自己的朋友在慢慢减少。只是偶尔会想起吧，然后十分感伤，却很无奈。　　中学，你认识了许多很好的朋友，每天一起上下学，一起打打闹闹，手牵着手去上厕所，悄咪咪地聊着只属于你们的话题，那些时光多么美好啊。转眼时间很快就过去了，你是初三的孩子了，为了能上实验班，几乎每天埋在题海里，压力的确很大。另外??作文　我得到了鼓励４　　第４篇　小学老师作文培训心得体会例文

〖预览〗发布时间：２０１７－０３－３１小学生作文最苦恼的是没有内容写。究其原因，并不是生活中无内容，主要是由于小学生观察能力差，不善于通过观察获取或积累作文素材。本次作文指导主要告诉我们学生生活中哪些可以作为素材外，还注意把写作同他们的生活结合起来，把写作训练和集体活动统一起来，每次作文都有意创设情境，让他们眼见为实，先看后写。闫老师先是带领学生们在课堂上模仿动物叫声，让孩子们亲身感受声音，引导孩子们观察交流，然后才让孩子们动手写自己看到的，听到的，看到的。这就很好的解决了孩子们写什么的问题。２、赏评是最好的教法赏评是最好的教法，学生是最好的老师，本节课介绍了自己是如何利用赏评来帮助学生写好作文的。在让学生说的过程中学生自己评议，对好的给与鼓励，是啊，哪个孩子不愿意得到老师的赏评呢？赏评更能提高孩子

作文的积极性，不要总盯着孩子的那一点点儿毛病，我们更要看到孩子们的进步，一有进步就赞赏他，这样，学生会越来越好。３、课堂气氛活跃让孩子不再害怕作文写作课课堂气氛很重要，作文课就要活跃，让学生畅所欲言，能说敢说，说多了既锻炼了表达能力又能提高写作水平。听完本次作文课，我觉得自己也有很多不足，作??作文　我得到了鼓励５　　第５篇　关于献爱心的作文献爱心

〖预览〗关于献爱心的作文（一）：敬老院献爱心　　史天一　　今年的重阳节，我和妈妈跟随义工协会，到敬老院看望那里的孤独老人。　　路上，我问妈妈：“妈妈，敬老院里的老人都是没有儿女的老人吗，”　“不是，”妈妈说，“敬老院的老人有好几种，有的是有儿女但儿女在外地工作，要很长时间才回来一次；有的是儿女觉得父母不好养，恩将仇报，把父母丢在那里的；还有一种就是像你说的没有儿女的。以后你会不会把妈妈送到敬老院呢，”妈妈反问我。我没有回答。　　到了敬老院，我发现，有些老人在健身，有些在跳广场舞，有些在画画，有些在给花草浇水??本以为这里会是相当冷清，事实却和我想象得有较大出入。　　过了一会儿，爷爷奶奶们都来到院子里有阳光的地方排排坐，一边晒太阳，一边等我们来剪指甲。妈妈给一位奶奶剪，我给一位爷爷剪。起初我有点害羞，也担心他会不信任我。可是和老爷爷说起话来，他那和蔼可亲的语气，给了我好几分勇气。他说，他眼睛花了，看不清，经常不小心就把手指头剪破了。我感觉到他是那么需要我，就更加体贴细致地给他修剪了。　　然后我们又去厨房包饺子给爷爷奶奶们吃。我把肉放到饺子皮里，揉成一个团，觉得不怎么像饺子，就把它改造了一下，又拿起一个皮，捏成一条线，粘在饺子的两边，就变成了一个提包。很快饺子就煮好了，我们把饺子送到爷爷奶奶的房中。看着他们吃着热气腾腾的饺子，脸上??作文　我得到了鼓励６　　第６篇　初中５００字读后感暑假作文：读《幸福是什么》有感

〖预览〗发布时间：２０１７－０３－２９初中５００字读后感暑假作文：读《幸福是什么》有感有人认为有钱就是幸福，有人认为玩好、吃好就是幸福到底什么是真正的幸福呢？读过《幸福是什么》一文后我才找到了答案。以前，当我看到社会上一些名流吃山珍海味，穿正宗名牌，有权有势便认为这就是幸福，常常羡慕不已。而把那些总为别人着想，不顾自己名利的人当成傻瓜。比如清洁工，自己一身脏，却换来万家洁。可当我们走过他们身边时，连忙捂住鼻子，迅速躲开。可到今天我才明白，他们和童话中善良的人一样，靠诚实的劳动获得报酬，做着对人民有益的事。他们是幸福的。马克思有句名言：能使别人幸福的人，他自己本身也是幸福的。我作为一名

中国少先队员，现在，一定要好好学习，掌握为人民服务的本领，将来一定做出对人民有意义的贡献，在劳动中寻找幸福。以上就是第一为你推荐的初中５００字读后感暑假作文，祝大家阅读愉快！??作文　我得到了鼓励７　　第７篇　读后感作文：高中生开学第一天读后感２００字

〖预览〗发布时间：２０１７－０３－２９读后感作文：２０１７高中生开学第一天读后感２００字最美老师她有着临危不惧、舍己救人的高尚情操，她有着爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。最美教师的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在她身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为社会各行各业树立了榜样。看完《开学第一天》，聆听完最美教师的故事，我心里也想衷心的对每一位老师说一声；老师，您们辛苦了，祝你们每天笑口常开。身边美好的事处处存在，只是我们缺乏对美的认识和理解。你喜欢这篇２０１７高中生开学第一天读后感２００字？如果你喜欢，来看看吧！查看更多：小学开学第一天读后感高二年级开学第一天读后感７００字范文高中生读后感：中学生２０１７开学第一天读后感２００字２０１７年初一年级爱的教育开学第一天读后感４００字２０１７小学生爱的教育开学第一天读后感３００字精选开学第一天　美就在身边读后感读书心得：中学生２０１５开学第一天读后感１００字中学生２０１５爱的教育开学第一天读后感２００字精选２０１５高中生开学第一天读后感３００字范文读后感作文：２０１５高中生爱的教育开学第一天读后感４００字２０１５年高一年级开学第一天读后感５００字高二年级爱的教育开学第一天读??作文　我得到了鼓励８　　第８篇　西游记读后感作文５００字

〖预览〗发布时间：２０１７－０３－２９　　篇一：西游记读后感作文５００字　　寒假我读了＆ｌｔ；西游记＆ｇｔ；这本书，书里讲了师徒四人去西天取经的故事。（）这个故事精彩绝伦，我忍不住看了一边又一遍。　　故事里的唐三藏是一个善良的人，每当孙悟空打妖精变的人的时候，他都会念紧箍咒让孙悟空痛的满地打滚。故事里的孙悟空是一个急性子，但他在灵台方寸山里的斜月三星洞里学本领的时候他不急不燥地学了六七年，又认真苦练了三年，在这三年里他学会了七十二般变化和一个跟头就可以翻十万八千里的筋斗云，猪八戒和沙悟净都比不过他的本领。故事里的猪八戒是天上的天蓬元帅，因为在一次蟠桃大会上喝醉了酒，去广寒宫调戏了嫦娥，才被打入凡间投胎。观音菩萨叫他等取经人，好将功赎罪。故事里的白龙马是西海龙王的儿子，因为放火烧了凌霄宝殿的明珠而犯了死罪，幸亏菩萨在玉帝面前讨了一个人情，让他在这里专等唐僧的到来，好给他个坐骑，以便将功赎罪。故事里的沙悟净是天上的卷帘

大将，因为在蟠桃会上失手打破玻璃盏，被玉帝扁下凡间，变成了妖怪，当年菩萨曾劝化他保护唐僧去西天取经。　　故事讲的很好，我们要学习唐僧的善良，孙悟空的好学，猪八戒的乐观精神及沙和尚的吃苦耐劳精神。　　篇二：西游记读后感作文５００字　　今年我读了＆ｌｔ；西游记＆ｇｔ；，这是一部神话故事，讲述了唐僧师徒四人去西天取??　　〔作文　我得到了鼓励〕

作文三：《作文我得到了鼓励5篇》3600字

作文我得到了鼓励５篇

篇一：我得到了鼓励

岁月在慢慢的流逝，许多往事我早已忘记，但有一件事深深的印在我脑海里。

那时我还刚上一年级，还非常非常的胆小，胆小到什么程度呢，胆小到老师上课点我回答问题，顿时脑袋一片空白，什么都忘了；胆小到有什么不公平的事也不敢和别人说，偶尔才告诉父母；胆小到不敢从高处往低处看，也不敢爬山。

还记得那是一天下午，我坐在教室里上课。我玩弄着自己的铅笔，没有认真听讲。玩的真带劲的时候，旁边的同学拉拉我的衣服，轻声说：“老师点你回答问题呀～”我看见七十双眼睛齐刷刷的盯着我，还有老师严厉的目光，顿时惊慌失措，什么也回答不出来。老师见我这样，就说：“那你就站着吧”我害怕的哭了起来，这时旁边的一个乖巧的女孩子举起了小手，说：“徐老师，范文晔哭了”老师说：“别管她”。

我听了这句话，哭的更厉害了。

回到家后，我对妈妈说：“妈妈，我今天被老师批评了。”说完，眼泪止不住的掉了下来。妈妈问了老师批评我的原因，安慰我说：“老师批评你是对的，你为什么不回答问题呢，”我胆怯的说：“是我没听讲”妈妈说：“孩子，你想一想，如果你和别人说话，别人却不听，只顾自己玩，你说，你生不生气，”我想了一会儿，说：“我生气。”妈妈说：“是呀，你再想想，老师在上面讲课，你在下面玩，老师也生气呀～所以她就点你回答问题了”

我想起老师对同学说别管我，就问妈妈：“那老师怎么说别管我呢，”听了我的话，妈妈想了想，严厉的说：“孩子，老师可能是太生气了。但错在你，你以后要注意，老师叫你回答问题，要认真回答。上课也不准玩了，行吗，”我点点头。

从那以后，我不那么胆小了。我上课认真听讲，尽力回答老师提出的问题。虽然声音有点小，但对于我来说，我进步了。

篇二：老师的鼓励

在人生中，我想大家都得过鼓励吧。小的时候爸爸妈妈鼓励我们，我们学会了走路。上小学的时候老师鼓励我们要学会坚强与努力。到公司的时候老板鼓励我们叫我们认真做好每一份工作，所以我也得到了鼓励，那我就给你们讲讲吧。

那天我的考试，试卷发回来了我只得了７０多分。我回到家就跑回了房间闷在被窝里，妈妈做好饭菜就叫我吃饭，我垂头丧气地走出去，慢慢吞吞地走到饭桌坐下吃饭。妈妈看见我心不在焉地吃饭以为我生病了就摸摸我的额头问我“乙筝是不是生病了。”我伤心地告诉妈妈“妈妈我没生病，那是因为……”我如实得告诉了妈妈，她犹欲了一下，我想妈妈是对我失望了吧～但妈妈又抬头微笑了起来对我说“只是一次考试没什么大不了的，只要你努力你下次一定会考好的，因为失败乃是成功之母嘛～妈妈相信你。好了快吃饭吧～”妈妈说的失败乃是成功之母感动了我我流下了两行眼泪心里想着：我一定要努力不要妈妈再对我失望而伤心。又一次考试了，我得到了优益的成绩。

瞧～这就是鼓励的魔力我相信被鼓励的每一个人都会找会自信和坚强。

篇三：我得到了鼓励

“星星杯小小说大赛”开赛了，将你的中长篇小说寄到ｘｘｘ，就可以参加比赛，一等奖奖品：笔记本电脑，二等奖奖品：ＭＰ４、音响，三等奖奖品：自行车，优秀奖获“星星杯小小说大赛获奖作品选”一本。截止时间：２００８年１月１日。看着杂志上的宣传，我十分激动，用双休日写了一篇小说《杏子》，便把这篇文章寄去参赛了。

两个月后，我满心欢喜的期待着我的小说获奖的消息，可是日子一天一天过去，我怎么也没有等来获奖的消息，当２００８年１２月的杂志被我买回家后，我看到了“星星杯小小说大赛”获奖名单，我在里面找起了我的名字，一等奖中没有我，二等奖也没有，三等奖还是没有，就连鼓励奖（优秀奖）中也没有我的名字的踪影，我真希望这是一场梦，或者是把我的名字印漏了，可现实毕竟是现实，它是那么冷酷无情。

我伤心极了，连饭也没吃，躺在卧室哭了一个下午，妈妈知道了我的心事，她轻轻的走进了我的卧室，对我说：“昭儿，一次失败说明不了什么，谁会一生一直会成功吗，没有。这次虽然失败了，但你不要害怕，要吸取教训，继续努力，你平时作文不是写的挺好吗，现在，你就拿出你的最好的水平再去参加一次作文大赛吧，我相信你一定会成功的～”妈妈说这话时脸上很平静，但却在我心中卷起了一阵波浪，让我充满了信心。

在２００９年１月时，《创新作文》开始了第四届作文大赛，我十分犹豫我是否应该去参赛，因为我怕又失败，失败给我的打击可不小，所以，我主动去问妈妈，她回答说：“你忘了我对你说的了吗，你要自信、要勇敢，不要怕失败，失败不能成为人生中的绊脚石，就是

失败了也没有什么，只要你用心去写了，我就不会怪你。还有，比赛最重要的并不是结果，而是过程，你要相信自己，去试试吧～”听了妈妈的话后，我立马写了一篇《我的履历表（应聘联合国儿童大使）》寄去参加了创新作文大赛。我对妈妈说：“妈妈，我不怕失败，因为我努力去参与了。”妈妈听了，笑了。

今天我仍然不知道我的作文获奖了没，但是获奖对我已经不重要了，就像妈妈说的“比赛最重要并不是结果，而是过程。”如果我成功了，那功劳最大的便是妈妈的鼓励了。假如我失败了，也没有什么，因为妈妈的鼓励会让我恢复自信。要是问我从两次参赛中得到了什么，我会用我最大的声音喊道：“我得到了鼓励，我得到了妈妈的鼓励～”

篇四：我得到了鼓励

我认为在我们的人生中鼓励是不可缺少的东西之一，这鼓励是什么东西呢，它是一种给予人内心非常大的信心。就是这种鼓励，使我们勇于发表自己的意见，让我们表现更加的突出。在这六年的小学生活中，我发现我获得了许多鼓励，有来自亲人的，有来自同学的，还有来自老师的。就是这些鼓励，使我成长成了一个坚强勇敢的人，我不再像以前那样胆小、爱哭了，我已经长大了　。

记得在一、二年级的时候，我上课时，不敢举手发言，这并不是因为我不会，而是因为我胆小，怕自己说错了被别的同学笑。总之，弄得一点信心也没有，每次老师提问题，我的手都欲举又止，就这样过了整整的一个学期，直到第二学期才有了很大的好转，是老师鼓励了我——那是二年级的一堂数学课，老师在课堂上提出了一个题目，有许多人举手，可是老师偏偏的目光却落在我身上。我被迫站了起来回答问题，这道题我知道怎么解，可是一站

起来就非常紧张，大家的目光都不约而同的落在我身上，我太紧张了，以致于我变得哑口无言。“你好好想想，运用我们刚刚学的，你是聪明的，加油…………”老师不断地鼓励我，为了让我回答问题，老师浪费这宝贵的上课时间。我不想再这样了，于是，从口里挤出了我接这道题的思路，可却说成了自己想过是错的的思路，我还是回答错了，我尴尬极了，内心等待着同学们的讽刺。可是，我想错了，同学们不但没有笑我，还耐心地教我解这道题，而老师对于浪费了那么多时间却只得到个错误答案没有任何怨言。我明白了，其实自己并不用怕同学们会讽刺我，我们是一个大家庭，不会互相讽刺的。就这样，我从此敢于发表自己的意见，增添了信心。同学们认为我只得到了这到题的答案，但是我得的却是来自老师的鼓励。

通过这个事例，大家知道了鼓励的力量有多么伟大了吧，我们不能只默默接受别人的鼓励，我们还要学会鼓励别人。

篇五：我得到了鼓励

鼓励这种东西无形无色，你可以用任何方式呈现它。有时，它只是一句话，有时，它只是一个眼神。但它却能给你无穷的力量。

有一天，我们正准备上体育课，突然下起了倾盆大雨，我心里暗暗高兴：哦耶～不用考５０米乘８了～可看着老师拿着垫子和成绩表时，我傻眼了。原来老师要考仰卧起坐啊～我无奈地去排队了。

眼看眼前的人越来越少，我越来越紧张。终于，轮到我了。

我忐忑不安的躺在垫子上，有种要发试卷的感觉。随着一声哨响，我开始做“１个、２个、３个……”我越做越吃力，但我不能停下来，４０个才算优秀哪～我紧闭双眼，要紧牙关，一个一个努力地做，心里不断地给自己加油鼓劲：加油啊，刘佳怡，你可以的～但，我还是做得越来越慢“２９个…３０个…３１个……”“还剩２０秒～”老师下了最后通牒。我一下子瘫在垫子上起不来了。“加油呀！还剩６个啦～”我旁边的蒋佳妮在给我加油：“再坚持一下，在做６个就优秀啦～加油～加油～”她双手捏拳，用鼓励而又着急的眼神望着我。顿时，我充满了力量，心想：不能辜负同学的鼓励，我一定要做完这６个～于是我鼓足力气“３５个…３６个…３７个……３９个、４０个、４１个、４２个”。“停～时间到～”“耶～”我一下子兴奋地跳起来，与蒋佳妮来了个热情的拥抱。

你瞧，鼓励的力量有多么的大～以后一定要鼓励你的朋友哦～

作文四：《我得到了鼓励作文100字》1100字

我得到了鼓励作文１００字

篇一：我得到了鼓励，１００字，侯梓杰

晚上我正在厨房和妈妈说话的时候，突然，有人推门进来了。我回头一看，原来是爸爸回来了，我很开心，因为好几天都没见爸爸了，然后爸爸放下了行李，就过来问我的考试成绩，我给爸爸说：“我考的不太好，只有英语考了１００分”。

爸爸说：“只要认真了，没犯低级错误就行，继续努力，争取下次考的更好～”　我以为今天爸爸会批评我没考好，没想到爸爸鼓励了我，我以后一定要认真学习，争取下次考满分。

篇二：我得到了鼓励，１００字，杨睿泽

我以前写的字很不好看，后来我加入了写字班。写字班的冯老师说：“练字一定要坚持练习，态度要认真　。”

我每节课，都按照老师的要求做，认真把每一个字都写好。我每天都在进步，我写的字会越来越棒。

篇三：我得到了鼓励，１００字，孟乐淇

今天妈妈给我买了我爱吃的面包新语。我刚放学就回托管，抓紧时间写作业。尽管我的头疼疼的，而且还老咳嗽，可我还是很认真的完成了作业。所以妈妈为了鼓励我，给我买了面包新语。

回家的路上，我忍不住先吃了一种，这个面包的名字是鮰鱼面包，是芝士加鮰鱼肉，黑胡椒味的，我很喜欢，可是我还是忍着没有吃完，因为我要留给爸爸。回到家，我又和爸爸妈妈一起吃了芝士船，感觉一家人一起吃真好。最后还有一个小披萨，我要留到明天。

篇四：我得到了鼓励，１００字，刘翊萱

今天返校，老师发了区考试卷，两门都没考１００分，数学考了９９，９，只差一点就能得满分了，很遗憾，尤其是附加题第二问过程本来已经列了，可听监考老师说不用列过程只写答案就可以，于是我竟然擦了，哎，被扣了一分，冤枉的一分啊。

很遗憾的是，得了三张奖状居然没有三好学生和优秀少先队

员的，看来我还要向获奖的同学学习。爸爸回来既表扬了我、鼓励了我，也指出了我的不足，我还要多努力才行。

篇五：我得到了鼓励，１００字，董乙辛

今天妈妈接我放学回家，走在路上，突然后面有人叫我的名字，我和妈妈回头一看原来是李老师。李老师走到我们身边对我妈妈说：“董乙辛近期有进步，非常好，加油～”听了老师的话，我很开心。目送着老师走远后，妈妈对我说：“有进步就好，要继续努力”。我很感谢李老师对我的鼓励，因为当时外婆也和我们在一起，外婆是第一次来接我，她也听见老师表扬我的话了。

今天回家的路上我走的非常有劲，非常开心，心里一直美滋滋的。谢谢李老师的鼓励，我会加油努力地～

作文五：《我得到了鼓励作文700字》1800字

我得到了鼓励作文７００字

岁月在慢慢的流逝，许多往事我早已忘记，但有一件事深深的印在我脑海里。

那时我还刚上一年级，还非常非常的胆小，胆小到什么程度呢？胆小到老师上课点我回答问题，顿时脑袋一片空白，什么都忘了；胆小到有什么不公平的事也不敢和别人说，偶尔才告诉父母；胆小到不敢从高处往低处看，也不敢爬山。

还记得那是一天下午，我坐在教室里上课。我玩弄着自己的铅笔，没有认真听讲。玩的真带劲的时候，旁边的同学拉拉我的衣服，轻声说：“老师点你回答问题呀！”我看见七十双眼睛齐刷刷的盯着我，还有老师严厉的目光，顿时惊慌失措，什么也回答不出来。老师见我这样，就说：“那你就站着吧”我害怕的哭了起来，这时旁边的一个乖巧的女孩子举起了小手，说：“徐老师，范文晔哭了”老师说：“别管她”。

我听了这句话，哭的更厉害了。

回到家后，我对妈妈说：“妈妈，我今天被老师批评了。”说完，眼泪止不住的掉了下来。妈妈问了老师批评我的原因，安慰我说：“老师批评你是对的，你为什么不回答问题呢？”我胆怯的说：“是我没听讲”妈妈说：“孩子，你想一想，如果你和别人说话，别人却不听，只顾自己玩，

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你说，你生不生气？”我想了一会儿，说：“我生气。”妈妈说：“是呀，你再想想，老师在上面讲课，你在下面玩，老师也生气呀！所以她就点你回答问题了”

我想起老师对同学说别管我，就问妈妈：“那老师怎么说别管我呢？”听了我的话，妈妈想了想，严厉的说：“孩子，老师可能是太生气了。但错在你，你以后要注意，老师叫你回答问题，要认真回答。上课也不准玩了，行吗？”我点点头。

从那以后，我不那么胆小了。我上课认真听讲，尽力回答老师提出的问题。虽然声音有点小，但对于我来说，我进步了。

六年级：范文晔

星期三下午，我拿着刚订正好的家作本给黄老师批改，老师充满惋惜地对我说；“张睎然，你试卷上课文填空错了好多哦。”我的心“咯噔”一下，仿佛从山顶坠入了山谷，我好像看到了试卷上大红灯笼高高挂，并妖娆地占领了半壁江山，扭动着婀娜的身姿，嘲笑地看着我，让我无地自容。

我怀着忐忑不安的心情，闷闷不乐地回到家，妈妈看到神色沮丧的我诧异地问：“张涵，你眼眶怎么红红的呀？”顿时，我的眼泪像断了线的珍珠，“啪嗒啪嗒”往下掉。知道原委后，妈妈微笑着说：“你先做作业，我向老师了解一下具体情况。”

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过了一会儿，妈妈走进书房，对还在抽泣的我温和地说：“失败并不可怕，最重要的是你要仔细分析失败原因，从而得到宝贵的经验教训。”是啊，上午考语文时，拿到试卷后我横空一扫，看到题目都非常简单，就暗自窃喜，便走马观花地看题，漫不经心地答题。由于内容我早已背得滚瓜烂熟，所以写起来更是得心应手，于是我很是洋洋得意，更加松懈。等我慢悠悠地写完作文后，老师便宣布收卷了，所以我一个字也没来得及复查。

妈妈接着又说：“黄老师刚才在电话里说了，张睎然是个聪明优秀的好学生，基础知识也很扎实，失分的主要原因是时间没掌控好，还有审题的时候不仔细，速度太快了，只要她平时注意这些细节，养成仔细审题、认真答题的好习惯，成绩一定名列前茅！女儿，妈妈也相信你，一定行！你要谨记老师的话，明天数学和英语的考试，加油！”

接下来的考试，我时刻提醒自己，认真仔细，半点不敢马虎，丝毫不敢松懈。考试时间刚过半，我便答题完毕，开始细致地复查了。当然，收获的分数也很理想。

敬爱的老师，亲爱的妈妈，是您们温暖的话语给我无穷的信心、无尽的动力；是您们温和的鼓励，让我如一只小小的雏鹰，按上了搏击风雨的羽翼，展翅高飞！我一定不会辜负您们的期望，会努力拼搏，越飞越高！

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作文六：《我得到了鼓励》500字

我得到了鼓励

我是一个胆子不算大的女孩。所以做什么事都没有自信～终于有一天我充满信心～大胆地举起手来。这是为什么呢，下面我就来给你们讲一讲吧。

去学英语时～我胆子特小～每次老师提问～我都不敢举手回答～而相反我同桌婷婷却是如此大胆。有一次～老师问我们：“把陈述句改成一般疑问句应该怎样改，”话音刚落～同学们都勇跃的举起手来～而我却低头想：老师你千万别叫我来发言～千万别。老师好像看穿了我的心思～偏要和我作对叫我站起来发言。我慢吞吞地站起来刚想说话～婷婷就拍了拍我的肩说：“佳～别害怕～大胆说出来～我相信你一定能行。”顿时～我满脸通红地想：到底说不说呢，这时～老师迈着轻盈的脚步走过来对我说：“别害怕～勇敢地说出来～错了老师就帮你纠正～老师相信你一定行。”我想：还是说出来吧～说出来心里就会舒服点。我鼓起勇气说：“只要把ｂｅ动词提前就行了～其它的照抄。”老师拍拍手说：“好～真好你终于敢说出来了。”婷婷说：“以后继续发扬哦。”我笑着说：“谢谢你一直鼓励我。”婷婷摸着头羞涩地说：“没关系。”多少年了～婷婷都在鼓励我勇敢地向前冲～不管做什么事她总是对我说：“别害怕～我相信你一定行。”这一句话她不知对我说了多少次～如今这一句话像一棵参天大树深深的扎在我的心里。这就是我得到最大的鼓励。

作文七：《我得到了鼓励》1100字

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我得到了鼓励

我得到了鼓励

义东沟学校四年级１１３班　　　　　张智涛

鼓励，使人拥有自信；鼓励，让人永不放弃；鼓励，让人挺起胸膛；鼓励，让人战胜困难～

在三年级期末考试时，８５分犹如晴天霹雳一般，打断了我的思路。“回去，怎么和爸爸妈妈交代呀，他们每天为我操碎了心，为了让我能幸福地生活，他们每天拼命地干活。而且还苦口婆心地安慰我，鼓励我，我真对不起他们的一片苦心呀～”我自言自语道。“叮铃铃～”急促的放学铃声响了，我迈着沉重的脚步向家里走去。

回到家，我刚迈进家门，妈妈便停下手中的活，问道：“孩子，考得怎么样，”我结结巴巴地说：“没?考??好。哎呀，回家再说吧～”回到家中，我不想撒谎，便老老实实地把卷子交给爸爸。爸爸看完，皱起眉头严肃地说：“计算题扣７分，应用题扣８分，你怎么学的啊，”我惭愧地低下了头。然后，又把目光转向妈妈。妈妈也冷冷地看了我一眼，我终于忍不住了，扭头冲出了家门。

走出家门后，我的心里很慌。心想：我真的学不好吗，瞬间，晶莹的泪珠夺眶而出。

我的这一举动，被在小区健身的哥哥看见了。便问道：“弟弟，你怎么了，”我见了，扭头过去，用衣袖擦着眼泪。我一边擦，一边说：“我考试没考好，因而受到了父母的批评。”哥哥听了，说：“弟弟，一次考不好不等于永远考不好。开心点，成绩只是一种衡量知识的方法，再说，你以前不是考得挺好吗，只要你再接再厉，就一定会达到你理想的成绩。”

现在，我才理解到：人生，重要的不是终点，而是中途的旅程，考试也一样，最重要的不是成绩，而是平时的积累，有了平时点点滴滴的积累，才会有考试时的成绩。

我一定会吸取教训，再接再厉，考出优异的成绩来向大家汇报。

习作点评：

张智涛同学这篇作文写得全是具体事实，从事实中透露出对“鼓励”一词的真实感受，如果他没有亲身经历，那定不会写得如此亲切、自然。当然，文中的语言运用也是铿锵有力、掷地有声，一句“人生，重要的不是终点，而是中途的旅程??”得以看出作者博书广阔的文化底蕴。

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至此，若小作者将文中事件的因果关系再做具体描绘，那样，是不是更好、更深呢，努力吧，加油～

指导教师：义东沟学校葛雅琦　《我得到了鼓励》

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作文八：《我得到了鼓励》800字

我得到了鼓励　　　　义东沟学校四年级１１３班　张智涛　　　　鼓励，使人拥有自信；鼓励，让人永不放弃；鼓励，让人挺起胸膛；鼓励，让人战胜困难！　　　　在三年级期末考试时，８５分犹如晴天霹雳一般，打断了我的思路。“回去，怎么和爸爸妈妈交代呀？他们每天为我操碎了心，为了让我能幸福地生活，他们每天拼命地干活。而且还苦口婆心地安慰我，鼓励我，我真对不起他们的一片苦心呀！”我自言自语道。“叮铃铃！”急促的放学铃声响了，我迈着沉重的脚步向家里走去。　　　　回到家，我刚迈进家门，妈妈便停下手中的活，问道：“孩子，考得怎么样？”我结结巴巴地说：“没?考??好。哎呀，回家再说吧！”回到家中，我不想撒谎，便老老实实地把卷子交给爸爸。爸爸看完，皱起眉头严肃地说：“计算题扣７分，应用题扣８分，你怎么学的啊？”我惭愧地低下了头。然后，又把目光转向妈妈。妈妈也冷冷地看了我一眼，我终于忍不住了，扭头冲出了家门。　　　　走出家门后，我的心里很慌。心想：我真的学不好吗？瞬间，晶莹的泪珠夺眶而出。　　　　我的这一举动，被在小区健身的哥哥看见了。便问道：“弟弟，你怎么了？”我见了，扭头过去，用衣袖擦着眼泪。我一边擦，一边说：“我考试没考好，因而受到了父母的批评。”哥哥听了，说：“弟弟，一次考不好不等于永远考不好。开心点，成绩只是一种衡量知识的方法，再说，你以前不是考得挺好吗？只要你再接再厉，就一定会达到你理想的成绩。”　　　　现在，我才理解到：人生，重要的不是终点，而是中途的旅程，考试也一样，最重要的不是成绩，而是平时的积累，有了平时点点滴滴的积累，才会有考试时的成绩。　　　　我一定会吸取教训，再接再厉，考出优异的成绩来向大家汇报。　　　　习作点评：　　　　张智涛同学这篇作文写得全是具体事实，从事实中透露出对“鼓励”一词的真实感受，如果他没有亲身经历，那定不会写得如此亲切、自然。当然，文中的语言运用也是铿锵有力、掷地有声，一句“人生，重要的不是终点，而是中途的旅程??”得以看出作者博书广阔的文化底蕴。

作文九：《我得到了鼓励》500字

在过去，我受到鼓励的生活，如当我学习的自行车总是会下降，我的母亲鼓励我继续加　油，不要中途放弃鼓励。另一个例子是当我学会游泳，只是一点点水窒息了很多水，当我的　鼻子总是酸，　所以我很努力，　我的母亲鼓励我，　不要放弃，　窒息的水是唯一的方式学习游泳。　但这次是为了鼓励科比的布莱恩特这样的。我现在作为一个毕业的学生班，学习应该很难努　力，　但是我的表现不能达到的结果只能依靠　８０多分，　其他人都在一天天的进步，　我是在撤退　的一天。最好是说最后一次语言结束的模拟测试卷我只测试了八点，我母亲晚上给了我一个　军令，说：只要我测试好，让我去鲁迅外语学校，如果我不测试所以让我去其他茶学校。这　句话是他对我的鼓励，让我向前发展势头。不仅他给我鼓励，而且其他人给了我鼓励和向前　迈进的动力。我父亲说，只要我测试好，国家所有的地方都和我一起玩。我的姑妈告诉我，　只要我得到好的买我一个小米计步器。我的祖母告诉我，只要我得到好东西给我买什么其他　的东西不重要，重要的是我的母亲在军令下，我不想去那个可怜的学校读，生活不熟。书是　人类进步的梯子。现在只有我读更多的书，积累的知识进步。感觉新现在只有我看看我以前　学过的知识，所以它可以承认良好的效果，以前容易看到错误的地方，改变。这是我得到别　人的鼓励。

作文十：《我得到了鼓励》400字

在人生中，我想大家都得过鼓励吧。小的时候爸爸妈妈鼓励我们，我们学会了走路。上小学的时候老师鼓励我们要学会坚强与努力。到公司的时候老板鼓励我们叫我们认真做好每一份工作，所以我也得到了鼓励，那我就给你们讲讲吧。

那天我的考试，试卷发回来了我只得了７０多分。我回到家就跑回了房间闷在被窝里，妈妈做好饭菜就叫我吃饭，我垂头丧气地走出去，慢慢吞吞地走到饭桌坐下吃饭。妈妈看见我心不在焉地吃饭以为我生病了就摸摸我的额头问我“乙筝是不是生病了。”我伤心地告诉妈妈“妈妈我没生病，那是因为……”我如实得告诉了妈妈，她犹欲了一下，我想妈妈是对我失望了吧！但妈妈又抬头微笑了起来对我说“只是一次考试没什么大不了的，只要你努力你下次一定会考好的，因为失败乃是成功之母嘛！妈妈相信你。好了快吃饭吧！”妈妈说的失败乃是成功之母感动了我我流下了两行眼泪心里想着：我一定要努力不要妈妈再对我失望而伤心。又一次考试了，我得到了优益的成绩。

瞧！这就是鼓励的魔力我相信被鼓励的每一个人都会找会自信和坚强。

广东湛江徐闻县实验小学六年级：陈乙筝

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