作文一:《怎么在电脑上做教案》6100字
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怎么在电脑上做教案
李卡
一、教材分析
这节课的内容为课本“电脑动画制作初探”的初步认识,教材以三个活动主题为基础,然后以“知识与技能”的形式详细介绍了关于电脑动画制作的相关问题,旨在让学生通过自主学习、教师指导,初步了解、掌握flash动画制作过程。了解flash动画制作这部分内容在全书中占据了主要地位,是培养学生学习信息技术兴趣的基石,是引导学生走进信息技术殿堂的一块敲门砖。
二、学情分析
初二学生在初一已接触到计算机,并学会了一些简单的操作,学习兴致较高,但基于年龄的特点,他们对理论性强的知识点不易理解,另外由于个性差异,也使他们的认知能力、实际操作能力以及知识水平各不相同,形成了不同的层次。
三、学习目标
1、认知目标:初步了解动画的制作原理和过程,了解传统动画的制作过程,认识flash软件。
2、技能目标:通过本节课的学习,初步掌握逐帧动画的制作方法。
3、情感目标:通过生动活泼的教学,使学生对学习
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信息技术产生浓厚的兴趣, 培养自主学习、合作学习的意识。
四、教学重点、难点:电脑动画制作的原理和过程,flash动画制作过程。
五、教学活动设计
创设情景,导入新课。
教师利用多媒体互联网教室系统播放二维动画作品,激起学生们的学习欲望,导入新课。
出示课题
出示学习目标,让学生带着明确的学习目标进行这节课的学习。
教学活动一:
1、动画制作原理。
教师展示安儿宝A+奶粉广告,学生观察、思考。
师:刚才安儿宝A+奶粉广告,不但说明了动画制作 的原理,而且说明了传统动画的制作方法。
师:课件展示:动画制作原理:光的影像一旦在视网膜上形成,视觉将会对该光像的感觉维持0.05至0.2秒的短暂时间,这种现象被称为“视觉暂留”。动画原理便以人眼的“视觉暂留”特性为基础,通过快速更换静态图像,利用“视觉暂留”特性而在大脑中形成图像内容连续运动的感觉。
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2、师:传统动画如何制作,
生:使用画笔绘制一张张不动的、但又逐渐变化着的连续画面,经过摄影机或摄像机的逐格拍摄,然后以每秒,,格或,,格的速度连续播放,这时,所画的静止画面就在银幕上“活动起来”,这就是传统动画。
3、电脑动画制作过程。
师:电脑动画制作过程,是设计师通过计算机设计角色造型,由动画师按照剧情绘制出若干幅静态的关键性动作图像画面,然后由计算机按照一定的补插规则自动生成其余画面,再利用动画软件生成动画作品的一个过程。
4、常见的动画制作工具
二维动画制作工具:Animator、Flash等
三维动画制作工具:3D Max 、MAYA等
现在被大家广泛使用的二维动画制作工具是flash,因为flash具有简单易学、作品占用空间小的特点,占用空间小就便于上传、下载。比如刚才我们欣赏的《校园回忆》,有4分钟的时间,但它的大小只有4.5M。
教学活动二
1、认识Flash窗口
师:告诉学生flash的图标及位置,让学生打开flash,对照课本自学这部分内容,认识flash窗口、菜单命令和工具箱中的工具,并试着进行各种操作。
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学生看书、操作,教师巡视、指导。
2、教师演示逐帧动画“种子发芽”、“倒计时”。要求学生通过自学、小组合作学习的方式完成其中的一个动画,完成快的同学再做另一个。学生做完后举手,教师检查,合格后教师口头表扬完成好的学生。
对于制作的比较好的同学,用多媒体教学系统进行转播展示,同时激发其他学生动手制作的兴趣。
教师指导、纠正学生操作期间的共性问题。
课堂小结
谈谈你这节课的收获~
布置作业
课下同学们构思一幅逐帧动画,下节课上动手制作。
电脑游戏自己做
一、教材分析
《电脑游戏自己做》我们学校信息综合校本教材中PowerPoint知识模块中的一节信息综合活动课。本节课从增强学生的切身感受、激发学生兴趣入手,利用PowerPoint软件,让学生设计制作“走迷宫”的游戏。在学习本节课之前,学生已经初步具备利用PowerPoint创作、编辑多媒体作品的能力,基本掌握了幻灯片中超级链接、自定义动画等设计方法。这节课可以说,是原有基础上的一个再提高,使得普通的幻灯片演示文稿变成了学生喜欢的游戏,既可调动
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学生的学习积极性,又可提高他们的操作技能。所以,本节课采取充分发挥他们的想像能力和动手能力,放手让学生自主探究学习的办法,实现学会学习、提高能力和创新实践的完美结合。
二、学情分析
人们常说:“一堂好课,不在于你讲授了多少内容,而在于学生学到了多少内容。”由此可见,有的放矢、因材施教在教学中的重要性。六年级的学生已经认识了PowerPoint003,学会了在幻灯片添加文字、图片,基本掌握了超级链接、自定义动画等方法。同时他们思想活跃、意识超前,具有极强的好奇心和求知欲,厌烦枯燥的文字说教,喜欢生动直观的教学。所以我以学生最喜欢的电脑游戏引出主线,将本节课学生所要掌握的知识点以学件的形式呈现给学生,便于学生自主探究、解决问题。同时针对班级学生操作技能的不同,除了探究任务以外还设计了挑战任务和拓展任务,便于学有余力的同学探究实践。
三、教学目标
知识与技能:通过利用学件,自主学习,设计制作迷宫游戏。掌握动作设置中超链接的方法,以及自定义动画中效果选项和计时选项的选项分析及设置。
过程与方法:游戏引导、作品观察、学件帮助、任务驱动。通过本课知识内容的阶梯式延伸,理解不同选项的意
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义和适用范围,提高自主设计能力。
情感态度与价值观:激发学生学习PowerPoint的兴趣,通过了解动作设置的方法及PowerPoint动画的特点,鼓励学生自己发挥想象创作作品。
四、教学重点和难点
重点:1、设计搭建出结构相对严谨的迷宫。
2、掌握PPT动作设置方法及应用效果。
3、自定义动画中“计时选项”和“效果选项”的选项分析及设置。 难点:理解不同选项的意义和适用范围,提高自主设计能力。
五、课前准备
多媒体网络教室、学件、教师课件
六、教学过程
4.3计算机动画制作教学设计
一.教学内容:
本节课内容为《多媒体技术应用》第四章.3节计算机动画的制作第1课时。
二.内容分析:
本课内容是计算机动画制作的基础,以 Flash为例学习了计算机动画的制作工具,介绍了动画制作的基本流程。让学生了解 Flash 动画制作的原理,体会并理解 Flash 中帧、图层、动画以及元件的概念。教学中培养学生的动手能
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力和创新意识,同时增强学生的信息素养。以熟练运用 Flash 中的各种工具的操作为基本技能训练。重点是掌握 Flash 动画中的几个基本概念,如帧、图层,难点是对图层的理解。
三.学情分析:
本节课的教学对象是高二的学生,在高一已经有了一定的基础,在前面两节课中,学生已经学习了动画的定义、视觉特征、分类、动画制作的步骤,以及计算机动画制作的基本原理。本节课将以 Flash为例学习制作计算机动画的基础知识,通过一些简单动画的制作让学生掌握帧,图层,元件等基本概念,为学生自己动手制作动画预备知识。如何进行Flash动画制作,制作出符合自己需要的动画是学生非常迫切知道和掌握的,学生这种强烈的求知欲望成为学习本课的强大
动力,为本课的学习打下了良好基础。
四.教学目标:
知识目标:1.熟悉Flash操作界面及工具箱的用法
2.理解Flash动画中的几个基本概念:帧,图层,动画,
元件
3.了解Flash制作动画的基本流程
能力目标:掌握flash动画中的基本概念,能够制作
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几个简单的动画,
培养自主学习与协作学习能力。
情感目标:1.培养学生积极探索,敢于实践、大胆创新的精神和意
识;
2.培养学生尊重他人,发现别人长处,欣赏他人,相互
学习的良好品质;
五.重点难点:
重点:掌握 Flash 动画中的几个基本概念,如帧、图层、动画、
元件。
难点:图层的理解和引导层的理解。
六.教学准备:
硬件准备:网络教室
软件准备:电脑安装Flash版本以上软件
七.教学方法:情景任务驱动、讲授、演练、小组协助有机结合
八.教学过程:
课堂引入:
课前播放柔美的励志flash音乐mv《蜗牛》。教师展示Flash作品《小小特警》。
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? 教师为学生介绍Flash操作界面及工具箱常用工具。
启动Flash 程序并创建一个新的Flash文档。
Flash操作界面包括工具箱,时间轴,浮动面板以及属性面板等。。
? Flash动画中的几个基本概念
教师播放课件并结合Flash 程序为学生讲解帧、图层、动画以及元件的概念。
帧就是时间轴上的小格子,一帧其实就是一幅图,是构成动画的基本单位。可分为关键帧、空白关键帧和过渡帧。关键帧:是动
画演示的基础,可以放入各种对象~声音、图片、按钮、视频等等,所有这些都只能放置到关键帧上,如果没有关键帧,就没有动画。两个关键帧之间可以做补间动画,这样两个关键帧就可以确定物体移动的两个关键点。关键帧用含有实心圆圈的方格表示。空白关键帧:这个关键帧在场景上什么都没有,用含有空心圆圈的方格表示;如果加入对象后自动变为关键帧。教师为学生演示帧的操作。
图层。
动画。
两个关键帧之间带粉红色有长线箭头标志的帧:渐变动画~也叫补间动画,能让一个物体在这段帧之间作出来,
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渐变移动的效果。
两个关键帧之间带绿色有长线箭头标志的帧:形变动画~第一帧的动画到最后一帧的时候可以变化出另外一种图形、形状。
元件一个位图、矢量图形、音乐片断或是一段独立的flash动画,通俗的讲就是对象作为一个模块,在不同帧中重复使用.这样的好处在于因为可以在重复使用,减小了FLASH的体积便于传输,也减小了FLASH制作者的工作量。元件都被放置在库中,使用时只用将其拖放到场景中即可,在场景中只能对其位置和形
状进行编辑,如果要对元件进行编辑,需要切换到元件编辑状态。元件分为:图形元件、按钮元件和电影剪辑元件。元件中图形就是指动态或者静态的图片元件,电影剪辑是FLASH小片段,按钮就是具有一定图形功能的按钮图形了。
库:存放动画元件的地方
场景:动画的表现场所
时间轴:动画制作的最重要的区域,是编辑动画的工作台,是加工动画的流水线,包括了层编辑区、帧编辑区和时间线。
我们要制作一个动画,就好比是在导演一出戏,需要找好演员,置于后台,然后把演员放在舞台上,让演员照着剧本演出。
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? Flash动画制作的基本流程
教师播放幻灯片,Flash制作动画的流程包括六个步骤:整体设计、创意,设置电影属性,导入素材或制作元件,引用元件及制作动画效果,测试动画效果,保存,输出。
? 学生实践:
任务一:请学生打开Flash 软件,新建一个Flash文档,熟悉其操作界面及工具箱的常用工具。熟悉元件,帧,图层等基本概念。 任务二:制作变幻的文字。
参考操作步骤:
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作文二:《在电脑上怎么制作word个人简历》7700字
在电脑上怎么制作word个人简历
在电脑上怎么制作word个人简历
【页面设置】命令,打开【页面设置】对话框。 单击【页边距】标签,打开【页边距】选项卡,在【页边距】选项区域中将上、下、右边距设为
4厘米,左边距设为边3厘米。单击【确定】按钮完成页面设置。 ?为表格添加标题 输入标题内容“个人简历”。 在标题下一行29字符处双击鼠标,输入内容“填表日期:
”。这是Word的即点即输功能,它能从我们指定的位置按我们指定的对齐方式输入文本。这里是在29字符处插入一左对齐制表位,如下图所示。 选中标题,设置标题的字体为宋体、小
二、加粗、加下划线,且居中对齐。 选中标题,执行菜单栏上的【格式】【调整宽度】命令,打开【调整宽度】对话框。在【调整宽度】对话框中设置新文字宽度为:
8字符。如下图所示。 ?插入表格 单击菜单栏上的【表格】【插入】【表格】命令,打开【插入表格】对话框,在【列数】和【行数】文本框中分别输入2列和14行,如下图所示,然后单击【自动套用格式?】按钮。 打开【表格自动套用格式】对话框。在【表格样式】下拉列表框中选择典雅型样式,如下图所示。单击【确定】按钮返回【插入表格】对话框。单击【确定】按钮,此时表格以所选择的样式插入到页面中。 也可以在插入表格后,单击菜单栏上的【表格】【表格自动套用格式】来选择表格的样式。 ?修改表格结构 将指针停留在两列间的边框上,指针变为,向左拖动边框到合适的宽度。我们可以事先在第一列中输入文本“应聘职务”,拖动边框时以能容纳完此文本的宽度为准。如下图所示。 下面我们使用绘制表格或拆分、合并单元格来修改表格结构。为了方便操作,首先单击菜单栏上的【视图】【工具栏】,选择【表格和边框】激活如下的【表格和边框】工具栏。 对表格执行下面的操作,具体操作见下面的动画。 绘制表格——单击【绘制表格】按钮,指针变为,这时就可以绘制表格,绘制结束后单击【绘制表格】按钮取消绘制表格状态。 合并单元格——选择
要合并的单元格区域,单击【合并单元格】按钮。拆分单元格——选择要拆分的单元格区域,单击【拆分单元格】按钮,在弹出的【拆分单元格】对话框中设置要拆分的行数及列数,单击【确定】按钮完成。 输入表格中各单元格内容。 参照第1步,拖动各边框调整各单元格的宽度,效果如下图所示。 注意看第一行的3-6这四个单元格的宽度是一样的,这里应用了一个技巧 【平均分布各列】。即选择这四个单元格,单击【平均分布各列】按钮,就可以在选定的宽度内平均的分配各列的宽度。同理,也有【平均分布各行】。 ,选定整个表格。 单击表格左上角的标记 单击菜单栏上的【表格】【表格属性】命令,打开【表格属性】对话框,单击〖行〗选项卡,勾选指定高度,设置第1-14行的 行高为0.8厘米,行高值是“最小值”。如下图左图所示。单击【确定】按钮完成设置。 单击“教育”项目的第2行(第8行)。打开【表格属性】对话框,单击〖行〗选项卡,设置行高为3厘米,如上图右图所示。 单击【确定】按钮完成设置。 参照上步,依次设置“奖励”“工作经历”“获得证书”所在的行高为3厘米,“技能”所在的行高为2厘米。 ?输入表格内容(略) ?对表格进行修饰 单击表格左上角的标记,选定整个表格。设置字体为宋体小四号字。 移动指针到表格第1列的顶端,指针变为,单击选定整列。 单击右键,选择快捷菜单中的【单元格对齐方式】【中部居中】样式。如下图左图所示。
篇二:
用ord制作个人简历
篇三:
怎么制作简历的ord的操作方法 学做简历,大三了,该学了。 学做简历,大三了,该学了. 具体步骤如下:
?初始化页面 新建一个Word文档,按“Ctrl+S”快捷键将其保
存为“个人简历”。 执行菜单栏上的【文件】【页面设置】命令,打开【页面设置】对话框。 单击【页边距】标签,打开【页边距】选项卡,在【页边距】选项区域中将上、下、右边距设为
4厘米,左边距设为边3厘米。单击【确定】按钮完成页面设置。 ?为表格添加标题 输入标题内容“个人简历”。 在标题下一行29字符处双击鼠标,输入内容“填表日期:
”。这是Word的即点即输功能,它能从我们指定的位置按我们指定的对齐方式输入文本。这里是在29字符处插入一左对齐制表位,如下图所示。 选中标题,设置标题的字体为宋体、小
二、加粗、加下划线,且居中对齐。 选中标题,执行菜单栏上的【格式】【调整宽度】命令,打开【调整宽度】对话框。在【调整宽度】对话框中设置新文字宽度为:
8字符。如下图所示。 ?插入表格 单击菜单栏上的【表格】【插入】【表格】命令,打开【插入表格】对话框,在【列数】和【行数】文本框中分别输入2列和14行,如下图所示,然后单击【自动套用格式?】按钮。 打开【表格自动套用格式】对话框。在【表格样式】下拉列表框中选择典雅型样式,如下图所示。单击【确定】按钮返回【插入表格】对话框。 单击【确定】按钮,此时表格以所选择的样式插入到页面中。 也可以在插入表格后,单击菜单栏上的【表格】【表格自动套用格式】来选择表格的样式。 ?修改表格结构 将指针停留在两列间的边框上,指针变为,向左拖动边框到合适的宽度。我们可以事先在第一列中输入文本“应聘职务”,拖动边框时以能容纳完此文本的宽度为准。如下图所示。下面我们使用绘制表格或拆分、合并单元格来修改表格结构。为了方便操作,首先单击菜单栏上的【视图】【工具栏】,选择【表格和边框】激活如下的【表格和边框】工具栏。 对表格执行下面的操作,具体操作见下面的动画。 绘制表格——单击【绘制表格】按钮,指针变为,这时就可以绘制表格,绘制结束后单击【绘制表格】按钮取消绘制表格状态。合并单元格——选择要合并的单元格区域,单击【合并单元格】按钮。 拆分单元格——选择要拆分的单元格区域,单击【拆分单元格】按钮,在弹出的【拆
分单元格】对话框中设置要拆分的行数及列数,单击【确定】按钮完成。 输入表格中各单元格内容。 参照第1步,拖动各边框调整各单元格的宽度,效果如下图所示。 注意看第一行的3-6这四个单元格的宽度是一样的,这里应用了一个技巧【平均分布各列】。即选择这四个单元格,单击【平均分布各列】按钮 各列的宽度。同理,也有【平均分布各行】 单击表格左上角的标记,选定整个表格。 。 ,就可以在选定的宽度内平均的分配 单击菜单栏上的【表格】【表格属性】命令,打开【表格属性】对话框,单击〖行〗选项卡,勾选指定高度,设置第1-14行的 行高为0.8厘米,行高值是“最小值”。如下图左图所示。单击【确定】按钮完成设置。 单击“教育”项目的第2行(第8行)。打开【表格属性】对话框,单击〖行〗选项卡,设置行高为3厘米,如上图右图所示。 单击【确定】按钮完成设置。 参照上步,依次设置“奖励”“工作经历”“获得证书”所在的行高为3厘米,“技能”所在的行高为2厘米。 ?输入表格内容(略) ?对表格进行修饰 单击表格左上角的标记,选定整个表格。设置字体为宋体小四号字。 移动指针到表格第1列的顶端,指针变为,单击选定整列。 单击右键,选择快捷菜单中的【单元格对齐方式】【中部居中】样式。如下图左图所示。 单击“教育”所在的单元格,单击右键,选择快捷菜单中的【文字方向?】,打开【文字方向】对话框,设置单元格文字方向。 如上图右图所示。同样依次设置“奖励”“工作经历”“技能”“获得证书”。 依次调整“教育”“奖励”“技能”的字符宽度为4字符。 成品见下图,点击看大图
年度工作计划格式(范文)
一、为什么要写工作计划:
1、计划是提高工作效率的有效手段
工作有两种形式:
一、消极式的工作(救火式的工作:灾难和错误已经发生后再赶快处理)
二、积极式的工作(防火式的工作:预见灾难和错误,提前计划,消除错误)
写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点, 年度工作计划格式:
1、让自己做到清清楚楚、明明白白,计划是我们走向积极式工作的起点。
2、计划能力是各级干部管理水平的体现
个人的发展要讲长远的职业规划,对于一个不断发展壮大,人员不断增加的企业和组织来说,计划显得尤为迫切。企业小的时候,还可以不用写计划。因为企业的问题并不多,沟通与协调起来也比较简单,只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了,人员多了,部门多了,问题也多了,沟通也更困难了,领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。
记得当时,总经理在中高层干部的例会上问大家:“有谁了解就业部的工作”,现场顿时鸦雀无声,没有人回答。几秒钟后,才有位片区负责人举起手来,然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手;总经理接着又问大家:“又有谁了解咨询部的工作”,这一次没有人回答;接连再问了几个部门,还是没有人回答。现场陷入了沉默,大家都在思考:为什么企业会出现那么多的问题。
这时,总经理说话了:“为什么我们的工作会出现那么多问题,为什么我们会抱怨其他部门,为什么我们对领导有意见???,停顿片刻”,“因为??我们的工作是无形的,谁都不知道对方在做什么,平级之间不知道,上下级之间也不知道,领导也不知道,这样能把工作做好吗,能没有问题吗,显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’,如何化,工作计划就是一种很好的工具~”。参加了这次例会的人,听了这番话没有不深深被触动的。
3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个人驱动—系统驱动)
有了工作计划,我们不需要再等主管或领导的吩咐,只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统
筹安排,个人的工作效率自然也就提高了,
通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式,这是企业成长的必经之路。
二、工作计划怎么写
首先要申明一点:工作计划不是写出来的,而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻,欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢,总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话,主要是要做到写出工作计划的四个要素。
工作计划四大要素:
(1)工作内容 (做什么:WHAT)
(2)工作方法 (怎么做:HOW)
(3)工作分工 (谁来做:WHO)
(4)工作进度 (什么做完:WHEN)
缺少其中任何一个要素,那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的,不可检查的的。最后就会走入形式主义,陷入“为了写计划而写计划,丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”,我们改变自己的努力就可能会走入失败。
三、如何保证工作计划得到执行
工作计划写出来,目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了,执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力,或者无法执行跟方案其实有很大关系,如果一开始,我们不了解现实情况,没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理,我们的计划能不能真正得到贯彻执行,不仅仅是执行人员的问题,也是写计划的人的问题。
首先,要调查实际情况,根据本部门结合企业现实情况,做出的计划才会被很好执行。
其次,各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个:其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性;其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门,通过讨论赢得上级支持和同级其
他部门的协作。
另外,工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时,需要对其做出调整,不能为了计划而计划。
还有,在工作计划的执行过程中,部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时,就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员,同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。
最后,修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字,并负责跟踪执行和检查。
工作计划书格式
工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。
1、标题
计划的标题,有四种成分:计划单位的名称;计划时限;计划内容摘要;计划名称。一般有以下三种写法:
(1)四种成分完整的标题,如《××村二oxx年规划要点》。其中“××村”是计划单位;“二oxx年”是计划时限;“规划”是计 划内容摘要;“要点”是计划名称。
(2)省略计划时限的标题,如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。
(3)公文式标题,如《xx省关于二oxx年农村工作的部署》。计划单位名称,要用规范的称呼;计划时限要具体写明,一般时限不明显的,可以省略;计划内容要标明计划所针对的问题;计划名称要根据计划的实际,确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准,就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划,则不必在标题中写上名字,而须在正文右下方的日期之上具名。
2、正文
除写清指导思想外,大体上应包含以下三方面的事项:
(1)目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因,也是计划奋斗方向。因此,计划应根
据需要与可能,规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确,有的还要定出数量、质量和时间要求。
(2)措施。要明确何时实现目标和完成任务,就必须制定出相应的措施和办法,这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定 目标需要采取什么手段,动员哪些力量,创造什么条件,排除哪些困难等。总之,要根据客观条件,统筹安排,将“怎么做”写得明确具 体,切实可行。
(3)步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务,在完成过程中都有阶段性,而每个阶段又有许多环节,它们之间常常 是互相交错的。因此,订计划必须胸有全局,妥善安排,哪些先干,哪些后干,应合理安排。而在实施当中,又有轻重缓急之分,哪是重 点,哪是一般,也应该明确。在时间安排上,要有总的时限,又要有每个阶段的时间要求,以及人力、物力的安排。这样,使有关单位和 人员知道在一定的时间内,一定的条件下,把工作做到什么程度,以便争取主动,有条不紊地协调进行。
执行希望,需在正文的最后写出,为计划的结尾部分。但是,这部分的内容,要看实际情况决定要不要。
3、落款
在正文结束的后下方,制订计划的日期(如标题没有写作者名称,这里应一并注明)。此外,如果计划有表格或其他附件的,或需要抄报抄送某些单位的,应分别写明。
学习计划格式
一份好的学习计划大致包括三方面的内容:
学习计划格式:
一、进行自我分析 我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。
1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;
有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好??你可以全面分析。
2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。
二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当 就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
明确就是指学习目标要便于对照和检查。如:"今后要努力学习,争取更大进步"这一目标就不明确,怎样努力呢,哪些方面要有进步,如果必为:"数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。"这样就明确了,以后是否达到就可以检查了。 具体 就是目标要便于实现,如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢,可以具体化为: 每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。
三、科学安排时间
确定了学习目标之后,就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求,
工作计划:
全面在安排时间时,既要考虑学习,也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习,还要考虑课外学习,还要考虑不同学科的时间搭配。
合理要找出每天学习的最佳时间,如有的同学早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好,要在最佳时间里完成较重要的学习任务,此外注意文理交叉安排,如复习一会语文,就做几道算术题,然后再复习自然常识外语待。
高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,把重要的或困难的学习任务放在前面来完成,因为这时候精力充沛,思维活跃,而把比较容易的放稍后去做。此外,较小的任务可以放在零星时间去完成,以充分做到见缝插针。
一天中供自己安排的时间基本上分为四段:早上起床到上学,上午放学到下午放学,下午放学到吃晚饭前,吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。
在进行时间安排时,还要注意以下两点:
1、 要突出重点 也就是说,要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
2、 要有机动时间,计划不要排太满太紧,贪心的计划是难以做到的。 定了计划,一定要实行,不按计划办事,计划是没有用的。为了使计划不落空,要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表,把什么时间完成什么任务达到什么进度,列成表格,完成一项,就打上"?"。根据检查结果及时调整修改计划,使计划越定越好,使自己制定计划的能力越来越强。
作文三:《在电脑上怎么制作word个人简历》4600字
在电脑上?怎么??制作wo?rd?个人??简历?
【页??面设置】?命令?,打?开【?页面?设置?】对?话框??。 ? 单击【?页边??距】标签?,打?开【?页边?距】?选项??卡,在【?页边?距】?选项?区域?中将?上、??下、右边?距设?为?
4?厘米,?左边?距设?为边?3?厘米。?单击?【确?定】?按钮?完成?页面?设置?。? ?为?表格?添加?标题? ?输入?标题?内容?“个?人简?历”?。? 在标?题下?一行?29?字?符处双?击鼠?标,?输入?内容?“填?表日?期:? ?
”。这?是?Wor?d?的即点?即输?功能?,它?能从?我们?指定?的位?置按?我们?指?定的对?齐方?式输?入文?本。?这里?是在?29?字符?处插?入一??左对齐制?表位?,如??下图所示?。? 选中?标题?,设??置标题的?字体?为宋?体、?小?
二、?加粗?、加?下划??线,且居?中对?齐。? ?选中?标题?,执?行菜?单栏?上?的【格?式】?【调?整宽?度】?命令?,打?开【?调整?宽度?】对?话框?。在?【调?整?宽度】?对话?框中?设置?新文?字宽?度为?:?
8?字符。?如下?图所?示。? ???插入表?格? ?单击菜?单栏?上的?【表?格】??【插入】?【表?格】?命令?,打?开【?插入?表格?】对?话框??,在【列?数】?和【??行数】文?本框?中分?别输?入?2?列和14?行,?如下?图所?示,?然后?单击?【自?动套??用格式??】按?钮。? ?打开【?表格?自动?套用?格式??】对话框?。在?【表?格样??式】下拉?列表?框中?选择?典雅?型样?式,?如下?图所?示。?单击?【确?定】?按钮??返回?【插入表?格】?对话?框。?单击?【确?定】?按钮?,此?时表?格以?所选?择的??样式插入?到页?面中?。? 也可?以在?插入?表格?后,?单击?菜单?栏上?的【?表格?】?【表格?自动?套用?格式?】来?选择?表格?的样?式。? ??修改?表格?结构? ?将指针??停留在两?列间?的边?框上?,指?针变?为,?向左?拖动?边框?到合?适的?宽度?。我??们可?以事先在?第一?列中?输入?文本?“应?聘职?务”??,拖动边?框时?以能?容纳??
完此文本?的宽?度为?准。?如下?图所?示。? ?下面我?们使?用绘??制表格或?拆分?、?合并单?元格?来修?改表?格结?构。?为了?方便??操作,首?先单?击菜?单栏?上的??【视图】?【工?具栏?】,?选择?【表?格和?边框?】激?活如?下的?【表?格和?边框?】工?具栏?。? 对表?格执?行下?面的?操作?,具?体操?作见?下面?的动?画。? ?绘制?表格—?—单?击【?绘制?表格?】按?钮,?指针?变为?,这?时就?可以?绘制?表格?,?绘制结?束后?单击?【绘?制表?格】?按钮?取消?绘制?表格?状态?。? 合并?单元?格—?—选?择要?合并?的单?元格?区域?,单?击【?合并?单元?格】?按钮?。拆?分单?元格?——?选择?要拆??分的单元?格区?域,?单击?【拆?分单?元格?】按?钮,?在弹?出的??【拆分单?元格?】对?话框?中设?置要??拆分的行?数及?列数?,单?击【??确定】按??钮完成。? ?输入?表格?中各?单元?格内?容。? ?参?照第1?步,拖?动各?边框??调整?各单元格?的宽?度,?效果?如下??图所示。? ?注意看?第一?行的?3-?6?这四个?单元??格的宽度?是一?样的?,这?里应?用了?一个?技巧? ?【平均?分布?各列?】。?即选?择?这四个?单元?格,?单击?【平?均分?布各?列】?按钮?,就?可以?在选?定的?宽度?内?平均的?分配?各列?的宽?度。?同理?,也?有【?平均?分布?各行?】。? ?,选?定整??个表格。? ?单击??表格左上?角的?标记? ?单击菜?单栏?上的?【表?格】?【表?格属??性】命令?,打?开【?表格?属性?】对?话框?,单?击〖?行〗?选项?卡,?勾选?指定??高度,设?置第?1-?14?行的? ?行高为?0.?8?厘米,??行高值是??“最小值?”。??如下?图左图所?示。?单击?【确?定】?按钮?完成?设置?。? ?单击“?教育?”项?目的?第?2?行(第?8行)?。打?开【?表格?属性?】对?话框?,单?击〖?行〗?选项?卡,?设置?行?高为?3厘米?,如?上图?右图?所示?。? 单击?【确?定】?按钮?完成?设置?。? 参照?上?步,依?次设??置“奖励?”“?工作?经历?”“?获得?证书?”所?在的?行高?为?3?厘米,“?技能?”所?在的?行高?为?2厘米?。? ?输?入表?格内?容(?略)? ??对表?格进??行修饰? 单击?表格?左上?角的??标记,选?定整?个表?格。?设置?字体?为宋?体小?四?号字。? ??移动指针?到表?格第?1?列的顶?端,?指针?变为?,单?击选?定整??列。 ?
单击右?键,?选择?快捷?菜单?中的?【单?元格?对齐??方式】【?中部?居中?】样??式。如下?图左?图所?示。??
篇二:? ?
用or?d?制作个?人简?历? ?
篇三?:?
怎么?制作?简历?的?ord?的操??作方法? 学做?简历?,?大三了?,该?学了?。? ?学做简?历?,大三?了,?该学?了?. ?具体步?骤如?下:? ?
?初始?化页?面? 新建?一个?Wo?rd?文档?,按?“C?tr?l+?S”?快捷?键将?其保?存?为“个?人简?历”?。? 执行?菜单?栏上?的【?文件?】【?页面?设置?】命?令,?打开??【页面设?置】?对话?框。? ?单击【?页边?距】?标签?,打??开【页边?距】?选项??卡,在【?页边?距】?选项?区域??中将上、?下、?右边?距设?为?
4?厘米,?左边??距设为边?3?厘米。?单击?【确?定】?按钮?完成?页面?设置?。? ?为?表格?添加?标题? ?输入?标题??内容“个?人简?历”?。? 在标?题下?一行?29?字?符处双?击鼠?标,?输入?内容?“填?表日?期:? ?
”。这?是?Wor?d?的即点?即输?功能?,它?能从?我们?指定?的位?置按?我们?指?定的对?齐方?式输??入文本。?这里?是在?29?字符?处插?入一?左对?齐制??表位,如??下图所示?。? ?选中标?题,?设置??标题的字?体为?宋体?、小? ?
二、加?粗、?加下?划线?,且?居中?对齐?。? 选中?标题?,执?行菜?单栏??上的?【格式】?【调?整宽?度】?命令?,打?开【?调整??宽度】对?话框?。在?【调?整宽??度】对话?框中?设置??新文字宽?度为?:?
8?字符。?如下?图所?示。?? ?插?入表?格? ?单击菜?单栏?上的?【表??格】?【插入】?【表?格】?命令?,打?开【?插入?表格??】对话框?,在?【列?数】?和【??行数】文?本框?中分??别输入?2列和?14?行,?如下?图所?示,?然后?单击?【自?动套??用格式??】按?钮。? ?打开?【表?格自?动套?用格?式】?对话?框。?在【?表格?样?
式】下?拉列?表框?中选?择典?雅型?样式?,如?下图?所示?。单??击【确定?】按?钮?返回【?插入?表格?】对?话框?。? ?单击【?确定?】按?钮,?此时?表格?以所?选择??的样式插?入到?页面?中。? ?也可以?在插?入表?格后?,单?击菜?单栏?上的?【表??格】【表?格自?动套?用格?式】?来选?择表?格的?样式?。? ??修改?表格?结构? ??将指针停?留在?两列?间的?边框?上,??指针变为?,向?左拖?动边?框到?合适?的宽??度。我们?可以?事先??在第一列?中输?入文?本“?应聘?职务?”,?拖动?边框?时以??能容?纳完此文?本的?宽度?为准?。如?下图?所示?。下?面我?们使?用绘??制表格或??拆分、合?并单?元格?来修?改表?格结?构。?为了?方便??操作,首?先单?击菜?单栏??上的【视?图】?【工?具栏?】,?选择??【表?格和边框?】激?活如?下的?【表?格和??边框】工?具栏?。? ?对表格?执行?下面?的操?作,?具体?操作?见下?面的?动画??。 ?绘制表格?——?单击?【绘?制表?格】?按钮?,指?针变?为,?这时?就可?以绘?制表??格,绘制?结束?后单?击【?绘制?表格?】按?钮取?消绘?制表?格状?态。?合并?单元??格——选?择要?合并?的单?元格?区域?,单?击【?合并?单元?格】?按钮?。? 拆分?单?元格—?—选?择要?拆分?的单?元格?区域?,单?击【?拆分?单元?格】?按钮?,在?弹?出的【?拆分?单元?格】?对话?框中?设置?要拆??分的行数?及列?数,?单击?【确??定】按钮?完成?。? ?输?入表格中?各单?元格?内容?。? 参照?第?1步,?拖动?各边??框调整各?单元?格的?宽度?,效?果如?下图?所示?。? ?注?意看第一?行的?3-?6?这四?个单元?格的?宽度?是一?样的??,这里应?用了?一个?技巧?【平?均分?布各?列】?。?即选择?这四?个单?元格?,单?击【?平均?分布?各列?】按?钮? 各列?的宽??度。同理?,也?有【?平均?分布?各行?】? 单击?表格?左上?角的?标记?,选?定整?个表?格。? ?。? ?,就可?以在?选定?的宽?度内?平均?的分?配? 单击?菜单?栏上?的【?表格?】【??表格属性?】命?令,?打开?【表?格属?性】?对话?框,?单击?〖行??〗选项卡?,勾??选指定高?度,?设置?第?1-1?4?行的? 行高?为?0.8?厘米?,行?高值?是“?最小??值”。如?下图??左图所示?。单?击【?确定?】按?钮完?成设?置。? ?单击?“教??
育”项目?的第?2?行(第?8?行)。?打开?【表?格属?性】?对话??框,单击?〖行?〗?选项卡?,设?置行?高为?3?厘米,?如上?图右??图所示。? ?单击【?确定?】按??钮完?成设置。? ?参照上?步,??依次设置?“奖?励”?“工?作经?历”?“获?得证?书”?所?在的行?高为?3?厘米,?“技?能”?所在?的行?高为?2?厘米。? ??输?入表?格内?容?(略)? ??对表?格进?行修?饰? ?单击表?格左?上角?的标?记,?选定?整个?表格?。?设置字?体为?宋体?小四?号字??。 移动?指针?到表?格第?1?列的顶?端,?指针?变为?,单?击选??定整列。? ?单击右?键,?选择?快捷?菜单?中的?【单?元格?对齐?方式?】?【中部?居中?】样?式。?如下?图左?图所?示。? ?单击?“教??育”所在?的单?元格?,单?击右?键,?选择?快捷?菜单?中的?【文?字方??向??】,打开?【文?字方?向】??对话框,?设置?单元?格文?字方?向。?? 如上图?右图?所示?。同?样依?次设?置“?奖?励”“?工作?经历??”“技能?”“?获得?证书?”。? ?依次调?整“?教育?”“?奖励?”“?技能?”的?字符?宽度?为?4字符?。? 成品?见下?图?,点击??看大图? ?
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作文四:《在电脑上怎么制作word个人简历》3300字
在电脑上怎么制作word个人简历
篇一:如何用word制作简历
具体步骤如下: ?初始化页面
新建一个Word文档,按“Ctrl+S”快捷键将其保存为“个人简历”。
执行菜单栏上的【文件】【页面设置】命令,打开【页面设置】对话框。 单击【页边距】标签,打开【页边距】选项卡,在【页边距】选项区域中将上、下、右边距设为2.4厘米,左边距设为边3厘米。单击【确定】按钮完成页面设置。
?为表格添加标题
输入标题内容“个人简历”。
在标题下一行29字符处双击鼠标,输入内容“填表日期:”。这是Word的即点即输功能,它能从我们指定的位置按我们指定的对齐方式输入文本。这里是在29字符处插入一左(转 载于:wWw.boThwiN.cOM 博 威范文 网:在电脑上怎么制作word个人简历)对齐制表位,如下图所示。
选中标题,设置标题的字体为宋体、小二、加粗、加下划线,且居中对齐。 选中标题,执行菜单栏上的【格式】【调
整宽度】命令,打开【调整宽度】对话框。在【调整宽度】对话框中设置新文字宽度为:8字符。如下图所示。
?插入表格
单击菜单栏上的【表格】【插入】【表格】命令,打开【插入表格】对话框,在【列数】和【行数】文本框中分别输入2列和14行,如下图所示,然后单击【自动套用格式?】按钮。
打开【表格自动套用格式】对话框。在【表格样式】下拉列表框中选择典雅型样式,如下图所示。单击【确定】按钮返回【插入表格】对话框。
单击【确定】按钮,此时表格以所选择的样式插入到页面中。
也可以在插入表格后,单击菜单栏上的【表格】【表格自动套用格式】来选择表格的样式。
?修改表格结构
将指针停留在两列间的边框上,指针变为,向左拖动边框到合适的宽度。我们可以事先在第一列中输入文本“应聘职务”,拖动边框时以能容纳完此文本的宽度为准。如下图所示。
下面我们使用绘制表格或拆分、合并单元格来修改表格结构。为了方便操作,首先单击菜单栏上的【视图】【工具栏】,选择【表格和边框】激活如下的【表格和边框】工具栏。
对表格执行下面的操作,具体操作见下面的动画。
绘制表格——单击【绘制表格】按钮,指针变为,这时就可以绘制表格,绘制结束后单击【绘制表格】按钮取消绘制表格状态。
合并单元格——选择要合并的单元格区域,单击【合并单元格】按钮。
拆分单元格——选择要拆分的单元格区域,单击【拆分单元格】按钮,在弹出的【拆分单元格】对话框中设置要拆分的行数及列数,单击【确定】按钮完成。
输入表格中各单元格内容。
参照第1步,拖动各边框调整各单元格的宽度,效果如下图所示。
注意看第一行的3-6这四个单元格的宽度是一样的,这里应用了一个技巧
【平均分布各列】。即选择这四个单元格,单击【平均分布各列】
按钮,就可以在选定的宽度内平均的分配各列的宽度。同理,也有【平均分布各行】。 ,选定整个表格。 单击表格左上角的标记
单击菜单栏上的【表格】【表格属性】命令,打开【表格属性】对话框,单击〖行〗选项卡,勾选指定高度,设置第1-14行的
行高为0.8厘米,行高值是“最小值”。如下图左图所示。
单击【确定】按钮完成设置。
单击“教育”项目的第2行(第8行)。打开【表格属性】对话框,单击〖行〗选项卡,设置行高为3厘米,如上图右图所示。
单击【确定】按钮完成设置。
参照上步,依次设置“奖励”“工作经历”“获得证书”所在的行高为3厘米,“技能”所在的行高为2厘米。
?输入表格内容(略)
?对表格进行修饰
单击表格左上角的标记,选定整个表格。设置字体为宋体小四号字。 移动指针到表格第1列的顶端,指针变为,单击选定整列。
单击右键,选择快捷菜单中的【单元格对齐方式】【中部居中】样式。如下图左图所示。
篇二:用word制作个人简历
篇三:怎么制作简历的word的操作方法
学做简历,大三了,该学了。
学做简历,大三了,该学了.
具体步骤如下: ?初始化页面
新建一个Word文档,按“Ctrl+S”快捷键将其保存为“个人简历”。
执行菜单栏上的【文件】【页面设置】命令,打开【页面
设置】对话框。
单击【页边距】标签,打开【页边距】选项卡,在【页边距】选项区域中将上、下、右边距设为2.4厘米,左边距设为边3厘米。单击【确定】按钮完成页面设置。
?为表格添加标题
输入标题内容“个人简历”。
在标题下一行29字符处双击鼠标,输入内容“填表日期:”。这是Word的即点即输功能,它能从我们指定的位置按我们指定的对齐方式输入文本。这里是在29字符处插入一左对齐制表位,如下图所示。
选中标题,设置标题的字体为宋体、小二、加粗、加下划线,且居中对齐。
选中标题,执行菜单栏上的【格式】【调整宽度】命令,打开【调整宽度】对话框。在【调整宽度】对话框中设置新文字宽度为:8字符。如下图所示。
?插入表格
单击菜单栏上的【表格】【插入】【表格】命令,打开【插入表格】对话框,在【列数】和
【行
数】文本框中分别输入2列和14行,如下图所示,然后单击【自动套用格式…】按钮。 打开【表格自动套用格式】对话框。在【表格样式】下拉列表框中选择典雅型样式,如
下图所示。单击【确定】按钮返回【插入表格】对话框。
单击【确定】按钮,此时表格以所选择的样式插入到页面中。
也可以在插入表格后,单击菜单栏上的【表格】【表格自动套用格式】来选择表格的样式。 ?修改表格结构
将指针停留在两列间的边框上,指针变为,向左拖动边框到合适的宽度。我们可以事先在第一列中输入文本“应聘职务”,拖动边框时以能容纳完此文本的宽度为准。如下图所示。
下面我们使用绘制表格或拆分、合并单元格来修改表格结构。为了方便操作,首先单击菜单栏上的【视图】【工具栏】,选择【表格和边框】激活如下的【表格和边框】工具栏。
对表格执行下面的操作,具体操作见下面的动画。
绘制表格——单击【绘制表格】按钮,指针变为,这时就可以绘制表格,绘制结束后单
击【绘制表格】按钮取消绘制表格状态。
合并单元格——选择要合并的单元格区域,单击【合并单元格】按钮。
拆分单元格——选择要拆分的单元格区域,单击【拆分单元格】按钮,在弹出的【拆分单元格】对话框中设置要拆分的行数及列数,单击【确定】按钮完成。
输入表格中各单元格内容。
参照第1步,拖动各边框调整各单元格的宽度,效果如下
图所示。
注意看第一行的3-6这四个单元格的宽度是一样的,这里应用了一个技巧【平均分布各列】。
即选择这四个单元格,单击【平均分布各列】按钮
各列的宽度。同理,也有【平均分布各行】
单击表格左上角的标记,选定整个表格。 。 ,就可以在选定的宽度内平均的分配
单击菜单栏上的【表格】【表格属性】命令,打开【表格属性】对话框,单击〖行〗选项卡,勾选指定高度,设置第1-14行的
行高为0.8厘米,行高值是“最小值”。如下图左图所示。单击【确定】按钮完成设置。
单击“教育”项目的第2行(第8行)。打开【表格属性】对话框,单击〖行〗选项卡,设置行高为3厘米,如上图右图所示。
单击【确定】按钮完成设置。
参照上步,依次设置“奖励”“工作经历”“获得证书”所在的行高为3厘米,“技能”所在的行高为2厘米。
?输入表格内容(略)
?对表格进行修饰
单击表格左上角的标记,选定整个表格。设置字体为宋体小四号字。
移动指针到表格第1列的顶端,指针变为,单击选定整列。
单击右键,选择快捷菜单中的【单元格对齐方式】【中部居中】样式。如下图左图所示。
单击“教育”所在的单元格,单击右键,选择快捷菜单中的【文字方向…】,打开【文字方向】对话框,设置单元格文字方向。
如上图右图所示。同样依次设置“奖励”“工作经历”“技能”“获得证书”。
依次调整“教育”“奖励”“技能”的字符宽度为4字符。
成品见下图,点击看大图
作文五:《电脑上怎么做表格》2500字
篇一:表格制作的方法与技巧
表格制作的方法与技巧
湖南常德中山外语电脑专修学院415000 黄桂林
制作表格是日常工作中常用操作之一,也是我院电脑教学中的一个重点和难点。表格制作的形式与方法很多,常见的形式有两种:一种是根据现有的表格再模仿制作,也就是常说的“依葫芦画瓢”;另一种是根据提供的表格需包含的内容要素,自行设计表格结构,我们称为创作表格。下面我们以相对简单一些的第一种“依葫芦画瓢”为例来介绍表格制作的方法与技巧。Word与Excel是常见的表格制作软件,我们将分别介绍。
〈一〉Word表格制作方法与技巧
Word制表的一般过程如下: 步骤一:分析表格
由于是对照制作,有一张现存的表格拿在手上,,因此表格的框架、内容及格式等一目了然。我们在开始制作前,必须快速扫视表格,形成制作的初步方案,并留意表格中比较特殊的地方。对照制作表格的最高境界就是制成和原表一模一样,一般分析表格应重点注意如下几个问题:
1
1、纸张大小:包含宽度和高度,其数值的取得一是靠经验,二是拿刻度尺测量。
2、页边距:页边距有上、下、左、右四个方向,其大小也是根据经验与实际测量取得。 3、表格内部比较特殊的地方:如大块连续区域具有相同的行高或列宽;局部区域的行数或列数不对称或不成比例;单元格内文字形式特殊等。 步骤二:页面设置 主要是设置页面纸张大小,页边距等,操作方法为:从“文件”菜单中选择“页面设置”,再分别选择相应的选项分别进行设置。如下图所示
图 1图
2
步骤三:绘制表格框架
绘制表格最大的禁忌就是表格过大(超过一个页面,形成多页)或过小(不足整个页面的二分之一),为防止这一严重现象的发生,我们首先绘制表格外部的大框,此大框一般占整个页面有效区域的三分之二到五分之四,不能画得太满,具体要根据表格内部线条的密集程度和表格前后文字的多少决定。
步骤四:绘制表格内部线条
在绘制表格内部线时,一般应采用如下原则和方法:
1、手动与自动相结合。行高或列宽相同的连续区域,可能使用“拆分单元格”命令进行。其操作如下图所示。
2
图 3 图 4
2、手工绘制线条时,同一条线段应一次性画成,尽量避免多段拼接,浪费时间。
3、手工绘制的线条,需调整为相同的行高或列宽时,可以使用“平均分布各行”和“平均分布各列”命令进行。也可以使用表格和边框工具栏上的相应的命令按钮。
图 5 图 6
4、如需要将相应的行或列调整为指定高度或宽度,可以使用固定的行高或列宽。其操作方法为:
1)首先选中要调整的行或列。
2)在选中的区域上单击右键选择“表格属性”或从“表格”菜单中选择“表格属性”。
3)如果是调整行高为固定值,则单击“行”,然后选中“指定高度”,并选择“固定值”再输入指定的高度。
4)如果是调整列宽为固定定值,则单击“列”选项,选中“指定宽度”,并设置相应的数值和单位。 5)单击“确定”。
图 7 图 8 图 9
5、相邻的行或列含了不对称或不成比例的行数或列数的处理。我们采用的方法是表格嵌套法,即在表格相应单元格中再画一个表格,形式上以嵌入的表格做为原表格的一个单元格。
注意:要实现嵌入表格边框与原单元格边框完美重合,需
3
做如下设置: 1)文件,页面设置,文档网络,选中“无网络”
图 10
2) 文件,页面设置,文档网络,单击左下角的“绘图网格”按钮,将水平间距与垂直间距设置为最小数值(一般为0.01)。
图 11
3)在原表格中的任意位置单击鼠标右键并选择“表格属性”,在出现的对话框中单击“表格”选项,再在此窗口的右下角单击“选项”按钮,在出现的窗口中将默认单元格边距全设为“0”。
图 12图 13
步骤五:输入文字
输入文字相对来说比较简单,但文字在表格内的排列形式多种多样,因此我们也必须高度重视.
1、输入文字的基本原则:先设置格式,后输入文字,且格式相同的连续或相邻区域的格式应一次性设定。
2、表格内文字特殊形式处理
A、横排文字比较简单,从左到右、从上到下直接输入,需要换行,按回车键即可。 B、单列竖排:一般有两种实现方法。
方法一:先直接输入文字,然后使用“文字方向”命令
图 14图 15
4
方法二:每输入一个文字按一次回车键
C、双列竖排且左右对称:如果左右两列的文字数目一样多,其处理方法和单列相似,
但要注意,输入文字时只能按文字形式输入,不能想当然按文字语意顺序输入;如果左右两列的文字数目不一样多,我们可以按空格键将其补全后处理,如下图所示。
D、双列竖排但左右不对称:对于这一种情况,我们采取用两个单元格实现,将一个
步骤四绘制表格内部线条与步骤五输入文字可以根据个人的习惯结合进行,但在结合进行时需严格遵守相应的原则。
步骤六:表格微调
表格完成后,一个判定好坏的根据就是打印出来的效果。因此当表格做完后一定要根据打印预览效果对表格进行一些细微的调整,以达到完美的效果。其操作为:从“文件”菜单中选择“打印预览”。
篇二:电脑制作表格
附表1
“评选项目”、“创客项目” ()市(省直)推荐作品名单
附:参加本届“电脑活动”评选项目、创客项目的中小学校总数:
所,占全市学校总数:%;参加本届“电脑活动”评选项目、
5
创客项目的中小学生总数:万人,占全市学生总数:%。参加市级评审的作品总数: 件。 市级组织工作情况小结(1000字以内)请通过电子邮件一并提交。
附表2
作权;我们同意作品出版权等公益性应用权属电脑活动组委会。
我(们)同意“全国中小学电脑制作活动组委会”使用我(们)的作品并将其制作成《全国中小学电脑制作活动优秀作品集
锦》出版。
附表3
“评选项目”、“创客项目”作品创作说明
附表4
“评选项目”、“创客项目” 各市(省直)组织单位、联系人信息表
篇三:基础表格制作
一、课程表的制作与设计
二、表格的计算
三、上机实践
6
作文六:《在电脑上怎么制作word个人简历(范本)》3500字
在电脑上怎么制作word?个人简历
在电脑上怎么制作?word?个人简历
【页面设置】命令,打开?【页面设置】对话框?。? 单击【页边距】标?签,打开【页边距】选项卡,在【页?边距】选项区域中将?上、下、右?边距设为?
4厘米,左边距设为边?3厘米。单击【确定】按钮完?成页面设置。? ?为表格添加标题? 输入标题内容“个人简?历”。? 在标题下一行?29字符处双击鼠标,输入内容“填表?日期:?
”。这是?Word的即点即输功能,它能从我?们指定的位置按我们?指?定的对齐方式输入文本。这里是在?29字符处插入一左对齐??制表位,如下图所示。? 选中标题,设置标题的字体为宋体、?小?
二、加粗、加下划线,且??居中对齐。 选中标题,执行菜单栏上?的?【格式】【调整宽度】命令,打开【调?整宽度】对话框。在?【调整宽?度】对话框中设置新文字宽度为?:?
8字符。如下图所示。? ?插入表格? 单击菜单栏上的【表格】【??插入】【表格】命令,打开【插入表格】?对话框,在【列数】?和【行?数】文本框中分别输入?2列和14行,如下图所示,然?后单击【自动?套用格式??】按钮。 打开【表格自动套用格式?】对话框。在【表格?样?式】下拉列表框中选择典雅型样式,如?下图所示。单击【确?定】按钮?返回【插入表格】对话框。单击?【确定】按钮,此时?表格以所选择的?
样式插入到页面中。? 也可以在插入表格后,??单击菜单栏上的【表格】?【表格自动套用格式】来选择表格的?样式。? ?修改表格结构? 将指针停留在两列间的边框上,指?针变为,向左拖动边?框到合适的宽度。我??们可以事先在第一列中输入文本“应聘职?务”,拖动边框时以?能容纳?完此文本的宽度为准。如下图所示?。? 下面我们使用绘制表格或拆分、?
合并单元格来修改表格结?构。为了方便操作,?首先单击菜单栏上的?【视?图】【工具栏】,选择【表格和边框??】激活如下的【表格和边框】工?具栏。 对表格执行下面的操?作,具体操作见下面?的动画。? 绘制表格——单击【绘制表格??】按钮,指针变为,这时就可以绘制表格?,绘?制结束后单击【绘制表格】按钮取消?绘制表格状态。? 合并单元格——?
选择要合并的单元格区域,?单击【合并单元格】?按钮。拆分单元格—?—?选择要拆分的单元格区域,单击【拆分?单元格】按钮,在弹?出的【拆?分单元格】对话框中设置要拆分?的行数及列数,单击?【确定】按钮完?
成。 ?输入表格中各单元格内容。? 参照第1?步,拖动各边框调整各?单元格的宽度,效果如下图所示。? 注意看第一行的?3-6?这四个单元格的宽度是一样的,这里应?用了一个技巧? 【平均分布各列】。即选?择?这四个单元格,单击【平均分布各列】?按钮,就可以在选定?的宽度内?平均的分配各列的宽度。同理,??也有【平均分布各行】。? ,选定整个表格。? 单击表格左上角的标记? 单击菜单栏上的【表格】??【表格属性】命令,打开【表格属性】对?话框,单击〖行〗选?项卡,勾选指?定高度,设置第?1-14行的? 行高为0.8厘米,行高值是“最小?值”。?如下图左图所示。单击【确定】按?钮完成设置。? 单击“教育”项目?
的第?2行(第8行)。打开【表格属性】对话?框,单击〖行〗选项?卡,?设置行高为3厘米,如上图右图所示?。? 单击【确定】按钮完成设置。? 参照上步,依次设置“奖?励”“工作经历”“?获得证书”所在的行?高?为3厘米,“技能”所在的行高为?2厘米。? ?输入表格内容(略)? ?对表格进行修饰? 单击表格左上角的标记,选定?整个表格。设置字体?为?宋体小四号字。 ?移动指针到表格第1?列的顶端,指针变为,单击选?定整列。 ?单击右键,选择快捷菜单中的【单元格?对齐方式】【中部居??中】样式。如下图左图所示。?
? 篇二:
?用ord制作个人简历?
?篇三:
怎么制作简历的?ord?的操作方法 学做简历?,大三了,该学了。? 学做简历,?大三了,该学了. 具体步骤如下:?
??初始化页面 ?新建一个Word文档,按“Ctrl?+S”快捷键将其保??
存为“个人简历”。 ?执行菜单栏上的【文件】【页面设置】?命令,打?开【页面设置】对话框。? 单击【页边距】标签,打?开【页边距】选?
项卡,在【页边距】选项?区域中将上、下、右?边距设为?
4厘米,左边距设为边?3?厘米。单击【确定】按钮完成页面设置?。? ?为表格添加标题? 输入标题内容“个人简历”。? 在标题下一行?29字符处双击鼠标,输入内?容“填表日期:?
?”。这是Word?的即点即输功能,它能从我们指定的位?置按我们指?定的对齐方式输入文本。这里?是在?29字符处插入一左对齐制表位,?
如下图所示。? 选中标题,设置标题的字?体为宋体、小?
?二、加粗、加?下划线,且居中对齐。? 选中标题,执行菜单栏上的?【格式】【调整宽度】命令,?打开【调整宽度】对?话框。在【调整宽?
度】对话框中设置新文??字宽度为:
8?字符。如下图所示。? ?插入表格 ?单击菜单栏上的【表格】【插?入】【表?格】命令,打开【插入表格】对话框,在?【列数】和【行数】??文本框中分别输入2列和?14行,如下图所示,然后单击【自?动套用?格式?】按钮?。 打开【表格自动套用格式】对话框?。在【表格样式】?
下拉列表框中选择典雅?型样式,如下图所示?。单击【确定】按钮?返回?【插入表格】对?话框。 单击【确定】按钮,此时表格?以所选择的样?式插入到页面中。? 也可以在插入表格后,单击?菜单栏上的【表格】?【表?格自动套用格式】来选择表格的样式?。? ?修改表格结构? 将指针停留在两列间的边框上,指?针变为,向左拖动边?框到合适的宽度。我?们?可以事先在第一列中输入文本“应聘职?务”,拖动边框时以?能容纳完?此文本的宽度为准。如下图所示?。下面我们使用绘制?表格或拆分、合?
并单?元格来修改表格结构。为了方便操作,首?先单击菜单栏上的【?视?图】【工具栏】,选择【表格和边框】?激活如下的【表格和?边框】工具?栏。 对表格执行下面的操?作,具体操作见下面?的动画。? 绘制表格——单击【绘制表格?】按钮,指针变为,??这时就可以绘制表格,绘?制结束后单击【绘制表格】按钮取消?绘制表格状态。合并?单元格——?选择要合并的单元格区域,单?击【合并单元格】按?钮。? 拆分单元格——选择要拆分的单元?格区域,单击【拆分?单元格】按钮,在弹?出的?
【拆分单元格】对话框中设置要拆分?的行数及列数,单击?【确定】按?钮完成。 ?输入表格中各单元格内容。? 参照第1?步,拖动各边框调整?各单元格的宽度,效果如下图所示。? ?注意看第一行的3?-6这四个单元格的宽度是一样的,这里?应用了一个技巧【平?均分布各列】。即选?择?这四个单元格,单击【平均分布各列】?按钮? 各列的宽度。同理,也?有【平均分布各行】? 单击表格左上角的标记,选定?整个表格。? 。 ?,就可以在选定的宽度内平均的分配? 单击菜单栏上的【表?格】【表格属?性】命令,打开【表格属性?】对话框,单击〖行?〗选项卡,勾选指定??高度,设置第1-14?行的 行高为0.8?厘米,行高值是“最小值”。如?下图左图所示。单击【确定?】按钮完成设置。? ?单击“教育”项目的?第2行(第8行)。打开【表格属性】?对话框,单击〖行〗?选项卡,?设置行高为3?厘米,如上图右图所示。? 单击【确定?】按钮完成设置。 ?参照上步,依次设置“奖励”“工作经历?”“获得证书”所在?的行高?为3厘米,“技能”所在的行高为?2?厘米。 ?输入?表格内容(略) ?对表格进行修饰? 单击表格左上角的标?记,选定整个表格。?设置字?体为宋体小四号字。? 移动指针到表格第?1列的顶端,指针变为,单?击选定整列。? 单击右键,?选择快捷菜单中的【单元格对齐方式】【?中?部居中】样式。如下图左图所示。? 单击“教育”所在的?单元格,单?击右键,选择快捷菜单中的【?文字方向?】,打开?【文字方向】对话?
框,设置单元格文字方?向。? 如上图右图所示。同样依次设置“?奖?励”“工作经历”“技能”“获得证书?”。? 依次调整“教育”“奖?励”“技能”的字符宽度为?4字符。? 成品见下图,点击看大图?
?
作文七:《咋样在电脑上制作简历封面》6000字
咋样在电脑上制作简历封面
咋样在电脑上制作简历封面
。
咋样在电脑上制作简历封面篇一《一步一步教你制作个人简历封面》 一步一步教你制作个人简历 来源:中国电脑教育报 时
间:2016-11-23 素材准备:1.个人照片一张(当然是好看一点的啦~)2.竹叶的素材图片。笔者准备做一张绿色主调的封面,相信凉爽的色调更能让老板喜欢。图片的质量要尽可能高,下面两张图片是笔者使用数码相机拍摄的。 创作工具:Photoshop 7(0/CS 1. 打开PS,新建一个空白文档,取名“封面.psd”宽度和高度分别是42厘米、29.7厘米,分辨率300像素/英寸,模式选用CMYK模式。点击菜单“视图?标尺”,调出刻度尺。点击菜单“视图?新参考线”,弹出“参考线”对话框,“取向”选择“垂直”,在“位置”后输入“21”,确定后将在图片中央出现一条垂直的蓝色参考线,这样我们可以区分开封面和封底。 图1 设置矩形属性 2. 选择“矩形工具”在参考线右侧绘制宽1厘米的矩形,颜色为灰绿色(RGB:194,202,193)模式为“变暗”(如图1),透明度为“90”。选择“画笔工具”,选择“矩形”18像素笔触,间距为240%,在刚绘制的矩形右侧绘制一根虚线,将颜色设置得更深一点。本作品配色,主要使用的是相似色,这样整体感比较协调。 3. 打开竹叶素材,将其拖入“封面.psd”中,点击菜单“编辑?自由变换”,改变竹叶图片 的大小和位置。“自由变换”是PS中常用的工具,使用“Ctrl T”快捷键调出更方便。设置图片的层次在“竹叶”之上。使用“文字工具”打出标题和一些文本信息。在文字“自我简介”下使用“矩形工具”绘制矩形衬底。最后建立一新图层,使用“椭圆选框工具”划定圆形选区,点击菜单“编辑?描边”,设置宽度为“2像素”,颜色为淡绿色,封面完成后如图2。 图2 封面效果图 4. 新建一文件,宽度和高度分别是1像素、5像素,“内容”为透明,“确定”。按“Ctr ”,将图片视图放大,在三分之一处绘制白色矩形(如图3)。 全选该图片(“Ctrl A”),点击菜单“编辑?定义图案”,PS将把该图片作为填充样本存入库。关闭该图,不需保存。 回到“封面.psd”中,新
建一层,取名“白色条纹”。在参考线左侧用“矩形选框工具”划定矩形选区,点击菜单“编辑?填充”,选择刚刚定义的图片作为填充样本,按“确定”。效果如图3,改变下层的颜色就可以改变条纹显示的效果,因为条纹种除了白色外都是透明的。 图3 1/3处的矩形图 5. 在“竹叶”图层用“魔棒”工具点取空白处,再单击菜单“选择?反选”,获得竹叶状选区。回到“白色条纹”图层,点击菜单“选择?变换选区”,调整好选区的位置和大小,按下删除键,白色条纹的矩形就变成了竹叶型镂空了。最后将该图层执行菜单“编辑?变换?水平翻转”,将其翻个身。在该层下加入绿色到白色的渐变背景,也可加入一些几何图案。笔者放了个小迷宫,增加一些情趣。我们也可以将竹叶镂空做的更好看点:在该层添加矢量图层蒙版(菜单“图层?添加图层蒙版?显示全部”),再在蒙版中填充一个渐变色,这样竹叶镂空看起来更有层次感,封面封底效果如图4。 图4 封面封底效果图 图5 画布向下扩展 6. 点击菜单“图像?画布大小”,将高度增加到39.7厘米,定位模式为图5所示。 具体的设计不再赘述,最终成品如图6所示。打印后,用美工刀沿红线处(制作时不要加上红线)裁剪后翻折、双面胶粘贴,一张个人简介的封面就完工了。打开后,左边呈现的是自己的照片和简要介绍,陈列在右边小袋中的是16开的各种证书复印件。 图6 简历袋最终效果 咋样在电脑上制作简历封面篇二《个人简历封面制作方法》 校园招聘会开始啦~准备好简历了吗,怎样让求职简历封面设计也能夺人眼球。其实简单的哦~ 一:打开Photoshop,点击“文件——新建”,设置高度213毫米,宽度300毫米(两个尺寸都比A4纸大3毫米,称为“出血”,以确保打印时纸边不留空白),分辨率150像素/英寸,颜色模式CMYK、8位,背景内容为白色,点“好”新建一个名为“简历封面”的画布。 二:下载一幅与自己的专业有关的背景图片,分辨率最好为400×600或以上,以确保清晰度。打开图片,按Ctrl+A全选,选择工具箱中第一行右侧“移动工具”将其拖入“简历封面”中,再按Ctrl+T调节背景至合适大小;在图层面板中将背景拖至最底层,不透明度设为20%。(如无法移动背景图片,可在图层面板中双击此图层,弹出“新建图层”窗口后点击“确定”将其解锁。) 三:选择工具箱中的“T”
形文字工具,点击画布,出现光标和文字图层;在工具栏下的字体选框中选择合适字体、字号后输入“个人简历”“姓名”“毕业院校”“专业”“电话”等信息。 四:如果你出自名门,就要突出自己的名校身份。下载并打开学校的Logo;使用工具箱中第二行右侧的“魔棒”工具,点选Logo空白处,再点击工具栏中的“选择——反选”,选出Logo中的校徽和文字部分,用“移动工具”将选中部分拖至“简历封面”画布中的“毕业学校”之后,按Ctrl+T自由变换Logo至合适大小。 五:在简历封面上写一段体现自己品质的“推销词”是个好方法。文字输入法和刚才一样,但要添加一个衬底达到美化效果。选择“图层——新建——图层”,新建一个图层,使用工具箱第一行左侧的“矩形选框”绘制一个大小合适的矩形框;再用“油漆桶”工具,将选框填充为红色;将该图层拖至“推销词”图层下,不透明度设为30%。也可用同样方法为信息栏添加一个衬底。如用“矩形选框”无法一次绘制出合适大小的衬底,可在填充颜色后用Ctrl+T自由变换至合适大小。 六:“文件——储存为”存为JPG格式。用铜版纸打印出封面,与简历正文一起装订成册,手写完成个人信息部分,一份个性简历制作好了~抓紧行动吧~ 咋样在电脑上制作简历封面篇三《个人简历封面的制作过程》 个人简历封面的制作过程 序言 闪吧这次举办的个人简历封面的活动,是一定要有教程的,但我表达力不太好再加上学PHOTSHOP的时间并不长,而且这次简历封面设计时,用到的PHTOSHOP的技术含量并不是很高,所以,我曾经打消了写教程的念头,而希望只把源文件上传。 版主蝴蝶兰打消了我的顾虑,说这本身就是一次活动,重在交流嘛。这样,我还是决定写下来了。但是题目并不写作“教程”而用“过程”,主要还是担心闪吧高手太多而让我出丑吧。 好,闲话放过,现在就把整个的制作过程写出来,这是第一次在闪吧写“教程”文章 第一个个人简历封面的制作过程 这是图片 在制作前,首要的是进行设计,是你要在你设计的东西中要表达什么要的内容。 本人在开始时,最先考虑到的是颜色问题,个人简历嘛,主要表达的是个人,不是说让大家去看的,而是让招聘方在个人简历上第一眼就要看出你是个怎么样的人。我觉得,个人简历,重在表达自己,所以,在用色上选择了我最喜欢
的四种颜色:蓝、红、黑、白。 下 面,简单的说下在本设计中,颜色所代表的个人意义。 红色:中国红,最喜庆的颜色,也是一种忠心、热爱的表现。代表对祖国的热爱、对网络的执着,更重要的是对将来的企业的忠诚 白色:单纯的白色,代表着努力的方向及技术上的追求。 黑色:严肃的颜色,代表着严谨的工作作风及认真负责的工作态度。 蓝色:代表着在严肃的工作之中亦有着活泼的一面,不至于沉闷。 唯一用到的图案是梅,本人很喜欢**的诗, 而**的《卜算子 咏梅》又是我最喜欢的一首诗, 在这里,寄托着对工作及周围环境的一种如梅一样的思想。 执着、勤奋、百折不挠,这是工作、生活的一种精神。 好了。上面的,就是想在设计中表达的东西。接下来的,就是进行设计了。 我用的红色为底色,白色作为《卜算子 咏梅》的铺垫吧。呵呵。总不能让红底上面直接写黑字吧, 下面,就开始写制作过程。 1、新建文件,透明背景。 2、在工具栏里选择油漆筒,将底色填充为D00B14,红色的一种。 3、在工具栏里选择矩形,拉出一个长方形,用油漆筒填充为FFFFFF,白色。然后,在新建一层里,粘帖一张梅花图,图层透明度为50。在新建一层,选择工具栏文字工具,输入**的诗《卜算子 咏梅》,我用的字体是华文行楷,(在以后再提到字体我就不带说的了,因为大家一看便知吧)然后,调整到合适的位置。 4、在中间,写上一个“梅”字,我用的颜色很谈,放在中间。旁边用矩形拉出一条竖线,然后,再写一排字,“逆境中的成长”,最右边输入一排字“执着、勤奋、百折不挠”,调整适当大小及位置,然后,中间部分就算做成了。 5、然后,开始顶部的制作,粘帖个人标志,再输入文字“朽石自荐求职简历”,然后,在靠近白色部分的边缘地带,再用矩形工具拉上一条直线,起点缀作用,颜色和所有文字一样,是黑色。在白色部分的下面的边缘,也用同样方法拉上一条直线,依然是黑色。 【您现在阅读的文章来 6、再就是底下的文字了。并排的写上以下内容“姓名、网名、专业、爱好、MAIL、主页”的内容。间距拉开一下,字小写,排版上拉开一些距离,之后,为了起点缀作用,再每排字前面都用矩形工具拉上一个正方形。填充色与文字相同, 7、在页面最底下的右端,再用矩形工具拉上一条矩形。在工具栏里选择渐变工具,进行调
整,如 8、填充。用同样的方法再做一次,窄些。 9、这样,页面就做好了,觉得哪里不舒服,是啊,左边吧~接下来的任务,就是重复性工具,矩形工具拉吧~唯一一点再提的就是,用到了第四种颜色:在拉出一个矩形后,颜色为515697,蓝色的一种。 10、在重复性工作后,就完成了效果图,简单吧,技术含量少的很,这样正是我不敢写教程的原因,呵呵。 这样,就完成了全部的制作,这是最后完成时,我的工作界面。呵。 咋样在电脑上制作简历封面篇四《怎样做简历封面》 咋样在电脑上制作简历封面篇五《简历制作及封面》 个人简历 基本信息 姓名: 出生日期: 19870815 专业:动物医学 联系电话: 现住地址:湖南省长沙市岳麓区 性别:男 学历:本科 毕业学院: 电子邮件: 邮编: 应聘岗位 动物医学专业相关岗位 教育情况 实践经历 在大学期间抓住学习时间认真学习专业技能和理论知识,在课外的时间里抓紧可利用时间不断丰富自己。 2016年—2016年参加学生会成为学习部的一名干事 2016年暑假做家教,当兼职 2016年---2016年担任班上副班长一职 2016年---2016年担任“英语桥”总策划 2016年暑假游济南,泰山,曲阜,体验生活与文化,陶冶情操 职业技能大学期间: 2016-2016年度获得: 全国计算机一级证书; 英语四级证书 2016-2016年度获得: 石河子大学三好学生称号; 英语六级证书; 微生物课程实习答辩一等奖 自我评价 在石河子大学的两年里,我的成绩不是名列前茅,但并不说明我没有洒过汗水;在这两年的时间里,我从一个无知的少年历炼成一个有几分成熟的青年〃〃〃人总是不断成长,不断成熟的。 有句名言说得好:“不要去回忆昨天,而要去向往未来。”是的,我将会用更积极的心态去面对明天~ 本人对工作热情、任劳任怨、严于律己、宽以待人,逐步完善自己,时刻不断严格要求自己,培养自己吃苦耐劳的精神。有扎实英语基础、动手能力、自学能力,可以迅速地适应不同的环境。具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好,脚踏实地的办好每一件事,对工作责任心强、勤恳踏实,有较强的组织,有一定的创意制作能力,注重团队合作精神和集体观念,德智美都兼优,是个好学生。 姓 名: E---mail: 联系电话: 联系地址: 咋样在电脑上制作简历封面篇六《简历封面下载与简历封面制作技巧》 简
历封面下载与简历封面制作技巧 简历封面制作技巧: 学校名称、专业名称、学历、姓名、性别,这是通过简历简单把握一个人基本情况的要素,因此,求职简历的封面应当含有这些内容。 按照人们长期形成的快速阅读习惯,文件(或文件中的某一段落)的头和尾通常是阅读的焦点,因此在这两部分务要体现最为重要的数据。而一旦用人单位选中你,如何与你取得联系,就成为了主要的问题。因此,在整份简历的一头一尾(或头或尾)务必将本人的联系方式突出出来。 简历封面下载: 简历封面下载长明的 个人简历封面设计,简历封面ord,我是简历封面ord下载黑 灯简历模板下载 基石简历封面模板 惊叹号模板封面下载 白简历封面 大学生个人简历封 求职简历封面新动力大学生简历封面下载个人简历封面激情模 面,多才多艺模板下 载 模板下载 机会模板 板封面下载 咋样在电脑上制作简历封面篇七《个人简历封面制作方法》 个人简历制作方法 一、 新建文档,取名为“XX的个人简历”,XX为自己的姓名。 二、 制作封面页 1、 回车换行 2、 插入艺术字,内容为“哈尔滨工业大学”,设置艺术字“浮 于文字上方”并且置于顶层,调整艺术字位置。 3、 在网上搜索一张图片,插入到文档中调整到适当位置,设置 图片位置“衬于文字下方”。 4、 插入文本框,写入相关个人信息(姓名、学历、专业、电话 等),设置文本框为透明,不要边框。组合封面内容。 5、 插入分节符,目的是为了分节设置格式。 三、 制作目录页 1、 光标定位到第二页,回车换行 2、 光标移动到第一行,输入“目录”居中,把该页留作为目录 页,暂时空白 3、 点击视图菜单,插入页眉“哈尔滨工业大学”,小五楷体, 注意:封面不要页眉 4、 插入分节符 四、 制作自荐信 1、 光标定位到第三页,回车换行 2、 光标移动到第一行,输入自荐信内容 3、 插入页码,注意:封面和目录页都不要页码。(在目录页插 入一个分节符,分节符选择“连续”;然后进入页眉页脚的编辑状态,在目录页后面那一节点“页眉页脚”工具栏上的插入页码,然后设置页码格式,设置“起始编号”从1开始),如下图所示: 4、 插入分节符 五、 制作简历表 1、 光标定位到第四页,回车换行 2、 制作简历表格 3、 插入分节符 六、 各种证书 七、 最后完善目录 1、 设置标题格式(把正文里要生成目
录的内容设置为标题一, 方法:选中相应的内容,然后点格式工具栏上的“样式” ,从下拉菜单中选择标题一。) 2、 抽取目录(把鼠标定位在目录页,点“插入”菜单—引用— 索引和目录) 咋样在电脑上制作简历封面篇八《简历封面制作技巧》 简历封面制作技巧 简历封面制作技巧 学校名称、专业名称、学历、姓名、性别,这是通过简历简单把握一个人基本情况的要素,因此,求职简历的封面应当含有这些内容。 按照人们长期形成的快速阅读习惯,文件(或文件中的某一段落)的头和尾通常是阅读的焦点,因此在这两部分务要体现最为重要的数据。而一旦用人单位选中你,如何与你取得联系,就成为了主要的问题。因此,在整份简历的一头一尾(或头或尾)务必将本人的联系方式突出出来。 简历封面制作样本
作文八:《如何在电脑上做表格》3300字
篇一:制作简单的表格
制作简单的表格
一、教学分析
1、教学目标
本课教学目标主要是培养学生自主探索问题、解决问题的能力,培养学生独立自主、互帮互助的学习方法,使学生对表格的制作过程及方法有清晰的认识,同时培养学生爱学习、讲方法的思想品格。并且通过学习,不光使学生掌握制作表格的知识技能,更重要的是会灵活应用到实际生活中去。
知识和技能:
学生在自己喜爱的情境中,认识表格中一些常用名词,学会制作简单的表格,会在表格中输入文字。
过程与方法:
在教师、同学及网络的帮助下,感受学习制作表格过程。初步学会表达解决问题的过程和方法。
情感、态度、价值观:
感知生活中应用表格的知识;初步培养学生动手操作的能
1
力及与同伴合作交流的意识、能力;培养学生审美能力。
2、教材分析:
学习表格的制作是在学生熟悉Word的菜单操作和一些常用工具的操作后安排的内容,同时制作一张表格也是学生们生活中最常见的事,学生自然充满了亲手设计与制作的热情。
3、教学重点:制作简单的表格
4、教学难点:表格的行、列、单元格
5、教学方法:讲授法、演示法、自学法、任务驱动法
6、教学具准备:
(1)多媒体计算机教室
(2)多媒体课件
(3)课前收集生活中的表格。如:电话缴费单、超市的电脑小票、课程表等等(让学生对表格有初步感知)
二、教学设计
(一)复习:插入艺术字的操作方法。(3—5分钟)
(二)、创设情境,揭示课题
师:大家好,这节课我们班上什么课,
生:当然是信息技术了。学生异口同声地回答。
师:你们怎么知道这节课上信息技术呢,
生:课程表上面是这样排着的啊。
师:哦,原来是这样。我们每个班都要有一份课程表,才
2
知道每天都上哪些课。那么你们注意过你们的课程表了吗,你会在电脑上制作一张课程表吗,
生1:不会
生2:我看到别人做过的
师:没关系,今天我们就一起来制作一张课程表。
(以“学生每天看课程表上课”来引出制作课程表,自然而又简明,很容易引起学生的兴趣。)
(三)、新授
1、认识表格
师:拿出收集的表格,让学生观察它们有什么共同点,
生:有横线、竖线、文字
师:大家观察得很仔细。(多媒体课件演示)横线我们叫行线、竖线叫列线,它们组成的小方格叫单元格。横向的单元格叫行,竖向的单元格叫列。
(通过学生观察以及多媒体课件的演示,使学生认识行、列、单元格,为下面制作出正确的表格打下扎实基础)
2、制作表格
师:在Word中,专门给制作表格功能分了一个菜单,这个“表格”菜单中包含各种关于表格操作的命令,我们可以集中在这个菜单中去完成表格的制作,大家可以打开Word,进入表格菜单中浏览一下,了解关于制表的一些命令。
(学生打开 Word,进入表格菜单浏览。)
3
师:(出示一张没有单元格合并情况的课程表)请大家仔细观看,你能从这张表格上获取什么信息,”
生1:它有8行5列。
生2:单元格中有文字。
生3:通过它,我知道这是张课程表。
师:大家观察得很仔细,我想让大家自己先来试着制作这个表格,看大家能不能完成,不懂的同学间也可以互相交流,还可以向老师求
教。
(让学生自主探究,并学会遇到问题采用不同的途径来解决) 师:不时地巡视检查,选取代表性错误作讲解。
生:展示自己的作品,并作简单的演示操作。
(学生有不同的方法来制作表格,通过演示,不仅使学生的主体地位得到充分的体现,也使学生的创新思维得到了发展)
(四)设计活动,深化学习
师:我们知道,在生活中还有很多地方用到了表格,你们能仿照自己知道的某张表格用电脑制作出来吗,
(把生活中的实际运用纳入课堂,让理论与实践相结合,锻炼学生的实践能力和操作能力。及时鼓励学生,增强他们的自信心。)
(五)课堂小结
4
1、请1—3名同学演示操作所学知识,其他同学点评;
2、师生共同进行本课总结。
(六)板书设计
制作简单的表格
1、认识表格
2、制作表格
“表格”—“插入”—“表格”
三、课后反思:
篇二:怎么做表格
Excel图表可以将数据图形化,更直观的显示数据,使数据的比较或趋势变得一目了然,
从而更容易表达我们的观点。
实例背景:小张是一名销售主管,他负责管理三个部门,快到年终了,为了用Excel统计分析销售情况,他把三个部门2004年第四季度的销售业绩输入到了Excel工作表中(图 1)。
为了让三个部门的业绩情况更直观的表显示,他将通过Excel“图表向导”,将数据转化
为图表。
思路分析:利用“图表向导”制作图表,首要的一步是选择生成图表的数据区域,接下来
根据“图表向导”的提示一步一步操作即可快速生成基本
5
的图表。
操作步骤:
一、 创建图表
1. 打开“创建基本的图表(原始文件)”工作薄文件,进入“练习”工作表,选中需要生成
图表的数据区域“A1:D4”。
2. (来自:WWw.xlTkwj. 小龙文 档网:如何在电脑上做表格)单击“常用”工具栏上的“图表向导”按钮(图 2)。或者选择菜单“插入?图表”命令。打
开“图表向导”对话框。
3. 默认“图表类型”为“柱形图”和子图表类型(图 3),单击下方的“按下不放可查看示例”
按钮,可以看到将得到的图表外观的预览。
4. 直接单击“完成”按钮,将在当前工作表中得到生成的图表(图 4)。
二、 更新图表中的数据
生成图表后,发现部门二十月份的业绩应为120,是不是需要将B3单元格改为120后,再重新生成图表呢,没有这个必要,直接将B3单元格的数据由85改为120后回车确认,
可以看到部门二十月份数据的柱形图自动更新。
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三、 移动图表
有时候,我们希望移动图表到恰当的位置,让工作表看起来更美观,下面的操作我们将
学习如何移动图表。
1. 单击图表的边框,图表的四角和四边上将出现8个黑色的小正方形。
2. 接着一直按住鼠标不放,移动鼠标,这时鼠标指针会变成四向箭头和虚线(图 5),继
续移动鼠标,同时图表的位置随着鼠标的移动而改变。
3. 用这样的方法把图表移动到恰当的位置即可。
四、 调整图表的大小
同样地,我们也可能希望调整图表的大小,有这种需求时进行下面的操作即可。
1. 单击图表的边框,图表的四角和四边上将出现8个黑色的小正方形。
2. 将鼠标指针移动到某个正方形上,然后拖动它就可以改变图表的大小(图 6)。
五、 更换图表的类型
当生成图表后,我们有可能希望查看数据在不同图表类型下的显示效果,即更换当前
图表的类型,具体操作也是相当简单的。
1. 单击图表的边框,选中图表。然后选择菜单“图表?
7
图表类型”命令,打开“图表类型”
对话框。
2. 我们修改图表类型为“条形图”,子类型默认,一直按住“按下不可放可查看示例”按钮,
篇三:电脑工作表格操作3
电脑工作表格操作3,
12,重复操作;
ExceI中经常命令之一,是重复命令用来复制输入的文字,复制格式或重复打开文件命令 。编辑 重复 注;保存后再拉编辑菜单会发现重复命令 无法应用。 13,撤消操作;
编辑撤消 注; 进入插入行后无法应用 14,查找与替换操作;
查找命令; 编辑 查找 查找对话框框中输入要查找内容 搜索方式 搜索范围选定。最后按 查找下一个。
替换命令;编辑 替换 替换对话框 查找内容中输入内容,然后在替换中输入新的内容 最后按替换 即可。
15,设置单元格字体;
格式单元格 对话框 选择 单击确定。 16,设置单元格边框;
格式 单元格 单元格格式对话框 选择边框线条形状在颜色框中选择颜色 单击确定。
删除单元格边框; 选中要删除边框单元格 然后打开单
8
元格格式对话框 再单击无按钮
9
作文九:《怎么在电脑上写作文》1700字
怎么在电?脑上?写作?文?
怎么?在电?脑上?写作?文?
怎么?在电??脑上写作?文有?“妈?妈大?人”?亲自?督阵?,我?只好?硬着?头皮?出发??了。我先?来到?一个?小区?。此?时正?值晚??饭过后,?社区?活动?中心??有许多人??在健身,?很多?孩子?则在?旁边?追跑?着,?玩耍?着。?我看??着别人,?自己?却先??不好意思?了,?不知?道怎?么向?人家?开口?。几??分钟?的心理斗?争后?,“?胆子?”?终于战?胜了?“面?子”?,我?咬咬?牙上?了。? ?
迎面走?来一?个慈?祥的?老爷?爷,?我上?去说?:“??爷爷,您?渴了?吧??买一?瓶?矿泉水?吧?!”可?惜我?出师?不利?,老?爷爷?一口?拒绝?,真?让人?泄气?!?我看看??妈妈,她?的眼??神那么坚?定,?似乎?在给?我打?气。?我怎?么能?一次?失败?就?打“退?堂鼓?”呢?] ?
“阿?姨,?买瓶?矿泉?水吧?!”? ?
“大姐?姐,??买瓶矿泉?水吧?!”? ?
“这位?大伯?,买?瓶矿?泉水?吧?!”?
我的?第二?个战?线是?在—?—西?桥,?听说?那里?有许?多人?在欣?赏月?色。?我带??着满怀的?希望?走到?那里?,寻?找下?一个?目标?。我?见到?一个?老奶?奶手?握扇??子,头上?有几?颗大?珍珠?——?汗。?我欣??喜若狂,?跑过?去,?说“?老奶?奶,??您好,您?头上?有那?么多?的汗?,一?定很?热吧?!?这些水?都冰?过,?您买?一瓶?去?喝喝??”我??说的话可?甜了?,甜?得连?泥巴?都想?喝了?,老?奶奶?微微?一笑?,?问我:?“你?是搞?推销?的啊?,矿?泉水?要多?少钱?一瓶??”?我想?了想?,说?:?“您认?为多?少钱?一瓶?合适??”?老奶?奶说?:“?又不??是我卖,??应该你说?才?对!”?“一?元五?角吧?!”?老奶?奶真?是非?一般?豪爽?,立?马掏?钱买?下了?。? 虽然?之后?我再?也没?有卖??出去第二?瓶,?但我?至少?挣了?五毛?!?更重要?的,?在?卖水的??过程中,?我懂?得了?怎样?更好?地与?人交?往,?怎样?才能?为人?接纳??、被人认?可。?尽管?我的?实践?历程?有过?太多?的磕?磕绊?绊,?但是?妈妈?却告?诉?我:“?你长?大啦?!”?我看?到,?妈妈?说这?话的??时候,脸?上有??着最满足?的?笑容。? ?
今天看?了一?下自?己的??上一篇文?章,?我简?直不?敢相?信这?是我?写出?来的?!?我都看?不出?来那?篇文?章到?底想?说什?么。?真是?可笑?,呵?呵? 想起?上个??星期,教?我数?控的?老师?在黑??板上写字?的时?候,?突然?一个?很常??见的字居?然不?会写?了。?想了?一会?才记?起来?,然?后很?有感?慨的??对我们说?:?
“哎,?好久?没写?字了?,有?一些?简单?的字?,忽?然真?的都?不知?道怎?么写?了?!?因为在电?脑上?打文?章不?存在?这个?问题?。?...?..?.?现在要?是叫?我在?纸上?写?文章,?那我?真是?写不?出来?。但?让我?在电?脑上?打那?我是?写的?飞快?。”? ?现在想?起老?师说?过的?话的?确深?有同?感,?不过?正好?相反?。对??我来说给?我?一只笔?我可?以轻?轻松?松写?出好??几千字,?就怕??自己写字?的速?度跟?不上?思?维,而?不得?不时?不时?地中?断创??作,记录?下转??瞬即逝的?灵感?。当?然,?有?时也会?遇到?:文??章突变成?只有?自己?才能?解读?的“?密码?大全?”的?尴尬?。?不?过总的来?说写?字还?是很?快乐?的?! ?
但是一?旦坐?在电?脑面?前打?字,?我的?思维?就好?象被?手指?头下?这一?大?片“方?块盗?贼”?拦住?了。?我只??能不断地?,停?下来?想正?确的?拼音?,键??盘的位置?,还?得在?这该?死的?“微?软拼?音输?入法?”中?找到??正确的字?,我?都?觉得自?己不?会说?话了?! ?
等以?后我?一定??得请个专?门给?我打?字的??秘书!?而我只?需思?考,?呵呵?。不??知道会是?哪一?天,?也许?10?年?
?
?
作文十:《怎么在自己的电脑上唱歌》500字
要做到向ktv那样的效果。现在也不是不可能的,麦克疯、酷我k歌、爱唱久久等唱歌的软件让这个愿望变成了现实,今天就以唱歌软件麦客疯做为例子为大家解说下
工具/原料
电脑
麦克风
音箱
独立声卡、唱歌的软件
步骤/方法
下载软件
首先打开网站下载客户端程序。
安装前请确认是否装有 Flash Player 9.0或以上版本。
目前支持的操作系统有:WIN XP,2000,2003, VISTA
安装软件
请到您选择保存的目录下双击安装程序,进行安装。
安装完成后会自动跳出提示您安装成功完成的页面,点击完成自动运行客户端。
并在您的桌面生成“麦客疯”图标,如图:
双击“麦客疯”图标进入“麦客疯”登录页面。
注册“麦客疯”帐号
点击“麦客疯”登陆页面中的“快速注册”进入注册页面。
填写用户名 密码:
点击 “注册” 即注册成功:
登录“麦客疯”软件
双击您电脑桌面的“麦客疯”图标
在登录页面,输入您的用户名和密码,点击“登录”按钮:
系统设置
点击个人欢唱右上方的“系统设置”打开系统设置框:
复读设置:设置复读时间长度。
缓存目录:设置你缓存到本地歌曲的位置。(你可以自己选择)
缓存大小:设置你保存缓存歌曲的硬盘空间的大小 ,以M为单位
是否使用本地缓存:选择是否要使用缓存功能。(使用缓存功能,能使歌曲播放更流畅。)
OK,接下来就完成了,你就可以去试试效果了哦
注意事项
最好有独立的声卡,这样的效果会好些