作文一:《以位置为话题》8000字
作文:以位置为话题:
红楼梦好
高三(2)陈蒙蒙
贾代儒老先生今天让大家做造句。
薛蟠嘟囔道:“我最怕造句,可别叫到我。”
“薛蟠。”贾老先生点名了,“请你用‘果然’造个句子。”
“太难了~”薛蟠大叫,“老师,换个容易点的吧,比如说‘虽然’我就会造。‘虽然我的功课差,但是我的胃口很好。’怎么样,不错吧,”
贾老先生看了看薛蟠,他提醒自己要有耐心:“我不要你造‘虽然’,我要你造‘果然’。” 薛蟠盯着贾老先生的脸,很用力的盯,以致于眼珠似乎要“夺眶而出”了,然而,显然贾老先生的脸上并没有写答案。
贾环忍不住了:“这很难吗,至于这样吗,我来造给你看看。‘妈妈给我一只苹果然后我把它吃掉了。’不是很容易吗,”
贾老先生的耐心快用完了,他的耐心一用完,顶在喉咙口的两个字就要蹦出来:“笨蛋~”他赶紧灌一口茶水,把这两个不雅的字冲下去。于是他让聪明学生来做笨学生的楷模:“宝玉,你来造造看。”宝玉就说:“我估计贾环的造句会不同一般,他果然造得出人意料。” 全班大笑。
贾环见女生们也全都笑了,不由红了脸。对他的同父异母哥哥贾宝玉,贾环总是又妒又恨。
下了课,贾环拦住宝玉:“你是讽刺我吗,”
“环哥儿,有话好说,快把手拿开。”宝玉的保镖茗烟立刻警告他。
贾环不甘示弱,瞪回去说:“不松开又怎么样,”
薛蟠惟恐天下不乱,赶紧来煽风点火:“打呀,打呀~”
宝玉见状,顺势搂住贾环的脖子,对等着看好戏的薛蟠说:“你叫打我们就打,岂不是太没性格了,”然后又凑在贾环的耳朵边小声的说:“我不是讽刺你,我是嘲笑你。”
说罢,扬长而去。年终期末考,由贾政主考,据可靠消息透露,今年第一名可得到意外惊喜,而且是决不类同于以往,第一名者可与贾政同游西湖之类的宁可不要的奖赏。
正式开考了,所有的人都不当真,因为第一名早已是内定的了。尽管是贾政主考,但最后由贾政和贾母共同定夺第一名人选。于是年年贾宝玉都得赔着笑脸去领他根本不想要的奖赏。然而今年不一样了,冲着那惊喜,他也要认真答题。
除贾宝玉外,唯一卯足了劲准备考第一的就是贾环了。由于被宝玉三天一小辱,五天一大辱,贾环的成绩已被刺激得步步高升,赵姨娘对他本届夺冠抱有很大希望。
收卷了,一堆卷子中只有两张写了字的试卷,其余是连名字都没写的白卷。贾代儒在一旁紧张的把自己的白胡子一根一根拔下来,当他拔完倒数第四根时,贾政说话了:“现在开始阅卷。”于是贾老先生松了一口气,庆幸自己没有被宣布“下岗”,与此同时,薛蟠在下面已经为贾老先生起了个新的外号——三毛。
“应观众要求,我们实行公开阅卷。首先是贾环的试卷。”贾政的话没说完,一旁的贾母问道:“今年的题目是什么,”“是写对自己影响最深的人。”贾母点点头。于是贾政开始念贾环的作文。
“对我影响最深的人,自然是我的父亲。他给予我生命,又抚育我成长??” 洋洋洒洒近千字,贾政被感动得热泪盈眶,而下面的听众已睡倒一片。
贾政清了清嗓子:“下面念贾宝玉的文章。”于是众人奇迹般的醒来。贾宝玉的作文很短,短短数十字:“曾经,有一份感情放在我面前,我没有去珍惜。如今回想起来,才追悔莫及。
1
世界上最痛苦的事莫过于此。”此时贾政的脸也气成猪肝色。“现在,上天给了我一次告白的机会,我爱你,老祖宗~”
贾母立刻站起来:“心肝儿,真是太乖了。”
于是结果不言而喻,贾宝玉卫冕成功。尽管贾政似乎有异议,但被贾母的一个眼神给瞪回去了。
此时宝玉最关心那个意外惊喜是什么了。然而此时凤姐已热心的告诉了他:“宝二爷,真是福气,可以参加皇宫一日游,由元妃作导游,游遍皇宫,而且可与皇帝共同用膳,最后皇帝还给你签名留念呢~”
“Yeah!”宝玉欢呼,露出洁白的牙齿。
等到贾环从失败中清醒过来时,人已走光了。秋风萧瑟,贾环觉得自己的心寒透了,他苦笑着看着飘零的落叶。
于是门外的两个小厮听到了幽怨的歌声:“你伤害了我,还一笑而过,你笑得灿烂,我笑得懦弱??”
“我们这儿好象没有活猪吧,”一个小厮问。
“是啊,可是哪儿来的猪叫呢,”另一个接口道。
贾老先生这堂课让大家写作文。
教室里有两个人对着作文纸做白日梦,一个是贾环,,他梦见自己被贾老先生表扬,被贾政夸奖,被贾母疼爱,所有人都围着他转,包括贾宝玉。而另一个是贾宝玉,他梦见自己和林妹妹在田野里自由的散步,没有贾政,没有贾母,一切的一切都没有,天地间只有林妹妹的灿烂笑容。
贾老先生气急败坏的用书砸醒贾环,命令他把书抄十遍。然后又温柔的叫醒贾宝玉,却只叫他注意休息。贾环大叫不公平,贾老先生说:“宝玉连睡觉都在想作文,贾环你想作文竟然想得睡着了~”
贾环无语,贾宝玉也无语。
两人同时都在回想刚才的梦。
多好的梦啊~
迷失残酷物语
高三(2)洪鹄
下了决心要写字,纪念我夏天的一场游戏。从来不知道拼图会是个让人死去活来的玩意儿。我用五天时间为一千五百块碎片找到它们前生的位置。可我很快发现我会用接下来的几天怀念它们碎裂时的迷人。支离破碎中它们一定充满着幸福的忧伤的,那是一份怀有迷茫的期待,身边的每一个同伴都有可能是自己的残骸,又或许,每一块都与它无关。而那痛苦的拼凑与追寻?我自以为自己是在缔造一个世界,可我忘了我同时也在毁灭一个,一个因为位置的不定而充满未知与希望的世界。这无趣的天衣无缝的完整,完整,可完整了它,我便真正地失去了它,失去了对于全新位置孜孜的追逐,那个无限可能的神秘。
切碎它的人必然心如止水,不然又如何忍受得了这样的残忍。他们说把美好撕碎就是悲剧。我想喜剧的意义不在于为碎片找到所谓的位置,而在于从未分离,从未被撕碎。幸福绝不会是这幅满是缝合线条的图画,它的快乐仅存于它被画出来的瞬间,从未有过分离与迷茫的日子里,那是真正的幸福。
2
暑假送走了好几个远走高飞的人。哥终于去了USA,给他全奖的哥伦比亚大学,不去才怪。二猫终于拿到了英国的签证,曼彻斯特。饯行的那天,我笑着打趣,不错,不错,好歹可以拥抱吉格斯了。她苦笑。她为这一张小小的PASSPORT付出的代价,谁都知道。我想念小时侯与K坐在家门口大槐树下吃无花果唱歌
do,a deer, a female deer, 的样子,我五岁,她十二岁,《音乐之声》永恒的旋律——“
re, a just golden sun ?”而今,K即将嫁作商人妇,为的是一张加拿大的绿卡。
或许,我眷恋那追逐的过程,永远,永远。在所有人都逐渐归隐安停于时光的粗砺之后,我还能够坚持那一份动态下的迷恋吗,未知。其时与K枯坐街角一陋室茶社,信誓旦旦地说将来要亲临塞纳河畔密集阳伞下喝café ,抑如走遍伦敦秋天的十里长街,左岸右岸,英伦法国,梦想总可以拥有无数支点,而最终,只不过泊于一隅,哀然于淼淼鸿波间自身的无力,却又如何企及那更多的可能性,当年少的轻狂日渐被安稳的姿态取代,早已丧失奔跑的气力。
年幼时,坐在父亲肩头。面前巨大的世界地图,红色的水彩笔勾勒出无限斑斓——多少你想去的地方,可今天,低下头,你只看见巨大的问号。
我在哪里,
定格美丽
高三(2)蔡悦
夜幕降临,窗外有烟花绚烂绽放。
她静静的躺在那里,不说话。周围的伙伴们正在被挑起,整理着。她看到人们在准备打火机,她轻轻皱了皱眉。
她不知道自己是谁,或许她本是不该有名字的。只是人们总是习惯于把她和她的伙伴们称为“烟花”。“烟花”多美的名字,可是不属于她一个人。她有些微微的丧气。不知从什么时候开始,她一直是伙伴中最不起眼的。她也曾努力过,尝试过,可是她改变不了自己。她的身上只有四个小孔,而她的伙伴都八个、十六个小孔。她其实也不知道身上的小孔是干什么用的,只是隐约觉得,孔的多少是身份的标志,是判断自身身份的标准。那些孔多的伙伴总是很快就被气派的接走了。而她,则无奈的在墙角慢慢等待。
在那些日子里,她失望过,伤心过,苦恼过,她一直在虔诚地追寻着,追寻属于自己的未来,追寻她真正的位置,追寻她心中已渐渐淡漠的希望。
突然间,人群传出一阵沸腾,她从回忆中清醒过来,她看到了她的几个伙伴,她看到有人在用打火机点燃他们,她觉得有一阵犯呕,自己也将这样被烧死吗,她不知道,她一直不知道,自己长久以来所追寻的竟然是这种死亡~她还没来得及恐惧,突然看到一团小火星从小伙伴身上的小孔里喷了出来,“嗖”地一声直冲上天,她张大了嘴,惊讶地看着那个小火星上天,看着停在空中突然绽放出漫天星斗的图案,她禁不住内心的激动,此时,身边的伙伴已陆续被“送”上天,各种美丽的图案在天空交相辉映,煞是好看,天空已被映射的半白,人们的脸上泛着欣赏喜悦地表情,她平静了,她第一次真正的觉得伙伴们好伟大,她为伙伴们的“表演”得到人们的羡慕而开心。
突然,一个男人捏着烟头走了过来,她有些紧张,停看了看他,犹豫了一会儿,她觉得自己不能呼吸,她也会像伙伴们那样被点然,然后上天,绽放吗,她会和伙伴们一样美丽吗,她盯着男人手上的烟头,心底泛起一阵恐惧,被火烧
3
着,应该是很疼的吧,可是,这不正是她所追寻的归宿吗,终于,男人猛吸一口烟,把烟递了过来。
她感到腰似乎被火触了一下,接着,她开始感到全身燥热,点火的时候,她并不是很疼的,只是现在她热得慌,似乎要膨胀开似的,她紧张、兴奋、不安、激动,突然,她感到一股巨大的推力把她引向高空,她感到身后的事物越变越矮,越来越小,她飞快地上升着,此时,她似乎已忘记了害怕,她简直不敢相信:“我的追寻就要这样实现了吗,”她又想起了在角落的那段日子,有多少的委屈与无奈,有多少的泪水与汗水,可是,她始终不曾放弃,她坚信,自己会找寻到真正属于自己的位置,找到她自己的骄傲。
不知道上升到多高,她终于渐渐停住了上冲的趋势,而此时,她感到身体似乎正在分裂,正在发生某种变化,“嘶”,她只觉得一阵昏眩,睁开眼,她不敢相信地看着自己的身体,她听到下面的人群发出阵阵欢呼声:“哇,好美的烟花~”她似乎看到了人们兴奋的脸庞。她在空中尽力摆出各种姿势,而底下观赏的人们已沉浸在她的美丽中,她听到有人说:“这么小的烟花原来也是这样的美丽~”她突然笑了,她终于找到了自己的位置,实现了自己的美丽。
一阵风吹来,她闪了两下,终究随着风化为一缕轻烟,此时,曾经的艰辛委屈已不再重要,所有的一切已在那一瞬间化为永恒,她沉浸在刚才的绽放中,她终于自己追求的梦想,便是实现自己的价值,证实自己的存在,绽放自身的美丽,她明白了其实追求的过程,就是最合适生存的位置,而在有限的生命中,寻找一个合适的位置,才能做最真实的自我。
伴着风的轻抚,她感到自己在变小变薄,她感到自己的意识也开始淡漠飘渺,可是她的心中充斥着从未有过的空灵和满足。
在人们的赞叹中,烟花随风化为一缕轻烟,慢慢飘远散尽,而她的美丽,却永远地定格在她绽放的那一瞬间。
兔子的悲哀
高三(16)班陈立
龟兔赛跑中兔子的悲哀。
一
当比赛开始时,兔子就注定要失败。赢是正常的,不会有荣誉;输则被嘲笑,被唾弃。而这些,与是否睡觉无关。兔子是不可以与乌龟赛跑的,与乌龟赛跑只能是失败。
这只是一个兔子的定位问题。乌龟的速度不值一提,兔子和它比什么呢,
二
如果不是兔子要比赛,那么乌龟必定是野心家。
当乌龟在兔子的面前坚决要求比赛时,兔子能干什么呢,众目睽睽之下,兔子能拒绝吗,拒绝,就好象承认自己的怯懦一样。
而此时的乌龟,心里也很清楚,自己不是加油而是加火箭推进剂或加核燃料也未必是兔子的对手,但它怕什么呢,即使输了,也没有人嘲笑它,反而赞赏它的勇气;赢了,虽然乌龟也许连万分之一的把握也没有,一旦赢了,荣誉、地位,它都会有的。而这正是它想要的。
于是,单纯的兔子就成了牺牲品。
三
森林里的动物很多,或者说看客很多。
4
这些看客们助威、呐喊、加油,看着奔跑的兔子和爬行的乌龟,心想乌龟就要输了。但等到兔子睡着,它们便不再喧闹,它们不会惊醒兔子,因为一种天生的敏锐的直觉告诉它们:兔子会输的。而它的输可以作为它们茶前饭后的笑料。于是它们紧张的等着兔子的醒来。
然后,兔子果然输了,它们上前安慰了兔子,陪出几滴眼泪来。
第二天,兔子的输就成了笑料。
兔子是不会明白,为什么它的那一觉怎么睡得如此的好的,也不明白为什么昨天陪它掉眼泪的人今天就嘲笑它。
而这一切都因为它参加了那次比赛。
四
兔子只能是一个失败的角色,无论它多努力。
所以,与风赛跑。
小故事中的大智慧
——关于位置
王艺
一
曾任北京外交学院副院长的任小萍女士说,在她的职业生涯中,每一步都是组织上安排的,自己并没有什么自主权。但在每一个位置上,她也有自己的选择,那就是要比别人更好。
1968年,任小萍成为北京外国语学院的一名工农兵学员。当时,她年纪最大,水平最差。第一堂课就因未答出问题而站了一堂课。但她不懈努力,毕业时,她已成为全年级最好的学生之一。
大学毕业后,她被分到英国大使馆做接线员。做一个小小的接线员是很多人觉得很没出息的工作,任小萍却把这个普通的工作做出了花。她把使馆所有人的名字、电话、工作范围甚至他们家属的名字背得滚瓜烂熟。有些电话进来,有事不知该找睡,她就会多问问,尽量帮人家准确找到人。慢慢的,使馆人员有事要出去,并不是告诉他们的翻译,而是给她打电话,告诉她会有谁来电话,请转告什么。有很多公事、私事也委托她通知。任小萍成了全面负责的留言点、大秘书。
结果没多久,她就因工作出色而被破格调去给英国某大报记者处做翻译。该报的首席记者是个名气很大的老太太,得过战地勋章,被授过勋爵,本事大,脾气大,把前任翻译赶跑了。刚开始也不要任小萍,看不上她的资历,后来才勉强同意一试。一年后,老太太经常对别人说:“我的翻译比你的好十倍。”工作出色的任小萍被破例调到美国驻华联络处,她又干得同样出色,获外交部嘉奖。
事外人语:一个人在无法选择自己的社会位置、生活位置时,至少有一样他永远可以选择,那就是:好好干还是得过且过。在同一种位置上,有的人勤勤恳恳,付出的多,收获也多;有的人整天动歪门心思,觊觎更高的位置,而不做好眼前工作。其实,这样的选择就决定了将来的被选择。
二
看到一个故事:一位男士,热力四射,才华横溢,经常是社团中令人注目的焦点,认识他的人几乎都可以感受到他热情的付出。后来他的朋友得知他交了
5
女朋友,就忍不住揶揄他:“现在我这‘铁哥们’在你心中排第几啊,”他想也不想,便答:“第一。”朋友极度不相信的看着他,再问一次:“怎么可能,你骗人了。”他狡黠的一笑,然后说:“当然排第一,另起一行而已。”
事外人语:并不是所有的人都始终与第一名有缘。有人在学业中争第一,有人在工作中抢头榜。的确,在各行各业中,每个人都期望得到第一。其实,要拿第一很容易,就看你愿不愿换个角色来看。只要另起一行,每个人就都是第一了,而这个世界,自然少了许多莫名的纷争。这不也很好吗,
寻找
高三(16)徐媛媛
今天,风很凉爽,天很晴朗。我站在阳台上,看着蓝蓝的天,感受着舒畅的风。
不知不觉,感到了一丝失落。少什么吧,可是少了什么呢,我不知道。叹口气回到房间里。好无聊的下午,连人也变得痴呆起来。坐在转椅上转啊,转啊,口里喃喃道:“少了什么呢,”一抹依稀的彩色在我眼前晃去又晃回来。我停了下来,一阵晕眩,我闭上了眼睛,一个声音在说:“你找到那个缺少的东西了,你找到了。”我欣喜,用手静静的摸起它来。它是纸制的,还有竹子做的骨架,似乎有个长长的??哦,原来是风筝。失望~我睁开了眼,把我以为的奇迹放在了原位,这时才发现手上已沾满了灰尘。皱眉,厌恶的看着那风筝:它是一只蝴蝶,虽有彩色,却已发黄,怪不得刚才看到时模糊不清,灰尘给它带来了无限沧桑。它呆在那里太久了。一阵怜惜又上心头。刚才那舒爽的风这时似乎又在我耳根轻轻的摩挲:带它出去吧,带它出去吧??我心软了,再次拿起它,向那蓝天之下走去??
走出灰暗的房间,它的彩色在越来越亮的阳光下变得越来越鲜艳。我的心也似乎越来越明朗起来,轻快的向那片绿色的草地飞去。它身上的灰尘渐渐怯懦起来,纷纷羞愧的从它那彩色的花纹上滑落,一刻也不敢多呆。傻傻的我,似乎比这只蝴蝶还高兴,越跑越快??我看到了一片新的蓝天,感受到了一阵充满喜悦的风。草地上,老人,小孩,甚至于青年们,都露出稚气的笑容,拉着一根线儿,快乐的跑着跳着。我抬头,满满的天空,满满的喜悦,失落感的克星骄傲的在天空飞翔。风儿辛勤的劳动着,它发现了我手中的蝴蝶,亲切的鼓励它,飘起它的尾巴。我终于放弃了一切,忘记了一切,努力将它放入了天空,牵着我的手,无比畅快;牵着我的心愉悦的跳动起来??
风筝的位置不该在家中某个阴暗的角落,不该在无风的地方永远孤寂,蓝天才是它的位置,飞翔才是它的责任。线儿啊,线儿啊,让风筝责备,让风筝感激,束缚着风筝,保护着风筝——风筝找到了它的位置。
我的位置不该是无所事事的下午,那左转右转的转椅,不该是白花花的墙壁和天花板,充实才是我的位置,奋斗才是我的责任。线儿啊,线儿,你虽是扣着风筝的线儿,你知道吗,我的心也被像你一样的东西扣着,让我责备,让我感激——我在找我的位置,会找到的??
6
我在窗户的旁边
高三(2)班顾明月
你们逃不了的,她说。笑得一脸自信。无论在哪里,谁都逃不过宿命的掌心。她的眼睛专注的看着人间,那里,人们正惊慌失措的,从一个地方到另一个地方,奔波寻找,企图找到一个能脱离控制的地方,然后隐匿。
没有用的。她说。你们永远不可能找到心的位置,你们的灵魂注定流离失所。
生命是一场逃亡,宿命是个残忍的观众。我在天空有飞机飞过的时候这么想。
我想到渡边,他曾在几千米的高空俯视自己的青春。记忆却在一片喧闹声中戛然而止。那一刻,他在路边的电话亭里茫然无措的看着外壳坚硬的汽车来来往往;眼前闪过的是一张张陌生而疲惫的脸。于是他问:我在哪里,
我在哪里,
我眯起眼睛对着太阳微笑。秋日的阳光毫无保留的在我脸上铺散开来。我是如此幸运,毕竟我知道自己在哪里。是的,我现在正坐在一扇朝北的窗户旁边。透过这扇窗,我能看到一片浓绿,一片湛蓝,它们明朗的让我睁不开眼来。
高大的法国梧桐总是长得很繁密的枝叶,层层叠叠的遮住了阳光。走在下面的时候会觉得森森的冷。偶尔能从树隙里看到的天空也有一种近乎绝望的蓝。而当我坐在窗子旁边眯着眼向外看的时候,只有蓬勃的色彩大块大块占据我的视线。
我还能看到一截琉璃的屋顶。我常常把它想象成一座教堂的尖顶,有成群的鸽子从上面飞过。那时候,我的心会毫无道理的猛跳起来。
有时,在夜晚离开我的窗,睁大眼睛看外面的灯火。总有汽车从我的视线里经过,像萤火虫的突然死亡。甚至有时我能看到烟花在夜空里开放,然后迅速的枯萎。我就立即回到我的窗边来——那是我心在的位置。
我的窗外只有繁茂的树叶,它们在温暖的季节里呈绿色,寒冷的时候变成金黄色。我的窗外如果有花,它们一定长开不败。
我给自己找了一扇窗,然后我坐在旁边,看外面的生命盎然下去,天空有飞机飞过的声音。这是我的幸福。
你为什么不逃,她问。你该像其他人一样,虽然找不到位置,至少能划出一条轨迹来。
我只要一扇窗,能让我看到生的色彩就足够了。
生,她笑。你害怕死,你在逃避。
是的,死是最痛苦的超脱,我不会轻言死亡。
但是,你这样的生是毫无意义的。
不,现在我觉得很幸福。
现在,那么明天呢,明天,你还会在这里吗,她仍是笑。每个人都有注定漂泊的理由。每个人的身体都无法找到心所在的位置。或者,找到了,又不得不离开。这是宿命。你们必须,一刻不停的逃亡。
那么,明天呢,明天,我会在哪里,
那个“只愿面朝大海,春暖花开”的诗人,将自己的身体摆在了一直能伸
7
到天尽头的铁轨上。他可耻的放弃了逃亡。
而我??
我的窗外绿叶繁茂,天空蔚蓝。我知道,起码这一刻,我的整个生命属于这里。
8
作文二:《以“位置”为话题》7800字
作文:以位置为话题:
定格美丽
夜幕降临,窗外有烟花绚烂绽放。
她静静的躺在那里,不说话。周围的伙伴们正在被挑起,整理着。她看到人们在准备打火机,她轻轻皱了皱眉。
她不知道自己是谁,或许她本是不该有名字的。只是人们总是习惯于把她和她的伙伴们称为“烟花”。“烟花”多美的名字,可是不属于她一个人。她有些微微的丧气。不知从什么时候开始,她一直是伙伴中最不起眼的。她也曾努力过,尝试过,可是她改变不了自己。她的身上只有四个小孔,而她的伙伴都八个、十六个小孔。她其实也不知道身上的小孔是干什么用的,只是隐约觉得,孔的多少是身份的标志,是判断自身身份的标准。那些孔多的伙伴总是很快就被气派的接走了。而她,则无奈的在墙角慢慢等待。
在那些日子里,她失望过,伤心过,苦恼过,她一直在虔诚地追寻着,追寻属于自己的未来,追寻她真正的位置,追寻她心中已渐渐淡漠的希望。
突然间,人群传出一阵沸腾,她从回忆中清醒过来,她看到了她的几个伙伴,她看到有人在用打火机点燃他们,她觉得有一阵犯呕,自己也将这样被烧死吗?她不知道,她一直不知道,自己长久以来所追寻的竟然是这种死亡!她还没来得及恐惧,突然看到一团小火星从小伙伴身上的小孔里喷了出来,“嗖”地一声直冲上天,她张大了嘴,惊讶地看着那个小火星上天,看着停在空中突然绽放出漫天星斗的图案,她禁不住内心的激动,此时,身边的伙伴已陆续被“送”上天,各种美丽的图案在天空交相辉映,煞是好看,天空已被映射的半白,人们的脸上泛着欣赏喜悦地表情,她平静了,她第一次真正的觉得伙伴们好伟大,她为伙伴们的“表演”得到人们的羡慕而开心。
突然,一个男人捏着烟头走了过来,她有些紧张,停看了看他,犹豫了一会儿,她觉得自己不能呼吸,她也会像伙伴们那样被点然,然后上天,绽放吗?她会和伙伴们一样美丽吗?她盯着男人手上的烟头,心底泛起一阵恐惧,被火烧着,应该是很疼的吧?可是,这不正是她所追寻的归宿吗?终于,男人猛吸一口烟,把烟递了过来。
她感到腰似乎被火触了一下,接着,她开始感到全身燥热,点火的时候,她并不是很疼的,只是现在她热得慌,似乎要膨胀开似的,她紧张、兴奋、不安、激动,突然,她感到一股巨大的推力把她引向高空,她感到身后的事物越变越矮,越来越小,她飞快地上升着,此时,她似乎已忘记了害怕,她简直不敢相信:“我的追寻就要这样实现了吗?”她又想起了在角落的那段日子,有多少的委屈与无奈,有多少的泪水与汗水,可是,她始终不曾放弃,她坚信,自己会找寻到真正属于自己的位置,找到她自己的骄傲。
不知道上升到多高,她终于渐渐停住了上冲的趋势,而此时,她感到身体似乎正在分裂,正在发生某种变化,“嘶”,她只觉得一阵昏眩,睁开眼,她不敢相信地看着自己的身体,她听到下面的人群发出阵阵欢呼声:“哇,好美的烟花!”她似乎看到了人们兴奋的脸庞。她在空中尽力摆出各种姿势,而底下观赏的人们已沉浸在她的美丽中,她听到有人说:“这么小的烟花原来也是这样的美丽!”她
突然笑了,她终于找到了自己的位置,实现了自己的美丽。
一阵风吹来,她闪了两下,终究随着风化为一缕轻烟,此时,曾经的艰辛委屈已不再重要,所有的一切已在那一瞬间化为永恒,她沉浸在刚才的绽放中,她终于自己追求的梦想,便是实现自己的价值,证实自己的存在,绽放自身的美丽,她明白了其实追求的过程,就是最合适生存的位置,而在有限的生命中,寻找一个合适的位置,才能做最真实的自我。
伴着风的轻抚,她感到自己在变小变薄,她感到自己的意识也开始淡漠飘渺,可是她的心中充斥着从未有过的空灵和满足。
在人们的赞叹中,烟花随风化为一缕轻烟,慢慢飘远散尽,而她的美丽,却永远地定格在她绽放的那一瞬间。
红楼梦好
贾代儒老先生今天让大家做造句。
薛蟠嘟囔道:“我最怕造句,可别叫到我。”
“薛蟠。”贾老先生点名了,“请你用‘果然’造个句子。”
“太难了!”薛蟠大叫,“老师,换个容易点的吧,比如说‘虽然’我就会造。‘虽然我的功课差,但是我的胃口很好。’怎么样,不错吧?”
贾老先生看了看薛蟠,他提醒自己要有耐心:“我不要你造‘虽然’,我要你造‘果然’。” 薛蟠盯着贾老先生的脸,很用力的盯,以致于眼珠似乎要“夺眶而出”了,然而,显然贾老先生的脸上并没有写答案。
贾环忍不住了:“这很难吗?至于这样吗?我来造给你看看。‘妈妈给我一只苹果然后我把它吃掉了。’不是很容易吗?”
贾老先生的耐心快用完了,他的耐心一用完,顶在喉咙口的两个字就要蹦出来:“笨蛋!”他赶紧灌一口茶水,把这两个不雅的字冲下去。于是他让聪明学生来做笨学生的楷模:“宝玉,你来造造看。”宝玉就说:“我估计贾环的造句会不同一般,他果然造得出人意料。” 全班大笑。
贾环见女生们也全都笑了,不由红了脸。对他的同父异母哥哥贾宝玉,贾环总是又妒又恨。
下了课,贾环拦住宝玉:“你是讽刺我吗?”
“环哥儿,有话好说,快把手拿开。”宝玉的保镖茗烟立刻警告他。
贾环不甘示弱,瞪回去说:“不松开又怎么样?”
薛蟠惟恐天下不乱,赶紧来煽风点火:“打呀,打呀!”
宝玉见状,顺势搂住贾环的脖子,对等着看好戏的薛蟠说:“你叫打我们就打,岂不是太没性格了?”然后又凑在贾环的耳朵边小声的说:“我不是讽刺你,我是嘲笑你。”
说罢,扬长而去。年终期末考,由贾政主考,据可靠消息透露,今年第一名可得到意外惊喜,而且是决不类同于以往,第一名者可与贾政同游西湖之类的宁可不要的奖赏。
正式开考了,所有的人都不当真,因为第一名早已是内定的了。尽管是贾政主考,但最后由贾政和贾母共同定夺第一名人选。于是年年贾宝玉都得赔着笑脸去领他根本不想要的奖
赏。然而今年不一样了,冲着那惊喜,他也要认真答题。
除贾宝玉外,唯一卯足了劲准备考第一的就是贾环了。由于被宝玉三天一小辱,五天一大辱,贾环的成绩已被刺激得步步高升,赵姨娘对他本届夺冠抱有很大希望。
收卷了,一堆卷子中只有两张写了字的试卷,其余是连名字都没写的白卷。贾代儒在一旁紧张的把自己的白胡子一根一根拔下来,当他拔完倒数第四根时,贾政说话了:“现在开始阅卷。”于是贾老先生松了一口气,庆幸自己没有被宣布“下岗”,与此同时,薛蟠在下面已经为贾老先生起了个新的外号——三毛。
“应观众要求,我们实行公开阅卷。首先是贾环的试卷。”贾政的话没说完,一旁的贾母问道:“今年的题目是什么?”“是写对自己影响最深的人。”贾母点点头。于是贾政开始念贾环的作文。
“对我影响最深的人,自然是我的父亲。他给予我生命,又抚育我成长??” 洋洋洒洒近千字,贾政被感动得热泪盈眶,而下面的听众已睡倒一片。
贾政清了清嗓子:“下面念贾宝玉的文章。”于是众人奇迹般的醒来。贾宝玉的作文很短,短短数十字:“曾经,有一份感情放在我面前,我没有去珍惜。如今回想起来,才追悔莫及。世界上最痛苦的事莫过于此。”此时贾政的脸也气成猪肝色。“现在,上天给了我一次告白的机会,我爱你,老祖宗!”
贾母立刻站起来:“心肝儿,真是太乖了。”
于是结果不言而喻,贾宝玉卫冕成功。尽管贾政似乎有异议,但被贾母的一个眼神给瞪回去了。
此时宝玉最关心那个意外惊喜是什么了。然而此时凤姐已热心的告诉了他:“宝二爷,真是福气,可以参加皇宫一日游,由元妃作导游,游遍皇宫,而且可与皇帝共同用膳,最后皇帝还给你签名留念呢!”
“Yeah!”宝玉欢呼,露出洁白的牙齿。
等到贾环从失败中清醒过来时,人已走光了。秋风萧瑟,贾环觉得自己的心寒透了,他苦笑着看着飘零的落叶。
于是门外的两个小厮听到了幽怨的歌声:“你伤害了我,还一笑而过,你笑得灿烂,我笑得懦弱??”
“我们这儿好象没有活猪吧?”一个小厮问。
“是啊,可是哪儿来的猪叫呢?”另一个接口道。
贾老先生这堂课让大家写作文。
教室里有两个人对着作文纸做白日梦,一个是贾环,,他梦见自己被贾老先生表扬,被贾政夸奖,被贾母疼爱,所有人都围着他转,包括贾宝玉。而另一个是贾宝玉,他梦见自己和林妹妹在田野里自由的散步,没有贾政,没有贾母,一切的一切都没有,天地间只有林妹妹的灿烂笑容。
贾老先生气急败坏的用书砸醒贾环,命令他把书抄十遍。然后又温柔的叫醒贾宝玉,却只叫他注意休息。贾环大叫不公平,贾老先生说:“宝玉连睡觉都在想作文,贾环你想作文竟然想得睡着了!”
贾环无语,贾宝玉也无语。
两人同时都在回想刚才的梦。
多好的梦啊!
迷失残酷物语
下了决心要写字,纪念我夏天的一场游戏。从来不知道拼图会是个让人死去活来的玩意儿。我用五天时间为一千五百块碎片找到它们前生的位置。可我很快发现我会用接下来的几天怀念它们碎裂时的迷人。支离破碎中它们一定充满着幸福的忧伤的,那是一份怀有迷茫的期待,身边的每一个同伴都有可能是自己的残骸,又或许,每一块都与它无关。而那痛苦的拼凑与追寻┉我自以为自己是在缔造一个世界,可我忘了我同时也在毁灭一个,一个因为位置的不定而充满未知与希望的世界。这无趣的天衣无缝的完整,完整,可完整了它,我便真正地失去了它,失去了对于全新位置孜孜的追逐,那个无限可能的神秘。
切碎它的人必然心如止水,不然又如何忍受得了这样的残忍。他们说把美好撕碎就是悲剧。我想喜剧的意义不在于为碎片找到所谓的位置,而在于从未分离,从未被撕碎。幸福绝不会是这幅满是缝合线条的图画,它的快乐仅存于它被画出来的瞬间,从未有过分离与迷茫的日子里,那是真正的幸福。
暑假送走了好几个远走高飞的人。哥终于去了USA,给他全奖的哥伦比亚大学,不去才怪。二猫终于拿到了英国的签证,曼彻斯特。饯行的那天,我笑着打趣,不错,不错,好歹可以拥抱吉格斯了。她苦笑。她为这一张小小的PASSPORT付出的代价,谁都知道。我想念小时侯与K坐在家门口大槐树下吃无花果唱歌的样子,我五岁,她十二岁,《音乐之声》永恒的旋律——“do,a deer, a female deer, re, a just golden sun ┈”而今,K即将嫁作商人妇,为的是一张加拿大的绿卡。
或许,我眷恋那追逐的过程,永远,永远。在所有人都逐渐归隐安停于时光的粗砺之后,我还能够坚持那一份动态下的迷恋吗?未知。其时与K枯坐街角一陋室茶社,信誓旦旦地说将来要亲临塞纳河畔密集阳伞下喝café ,抑如走遍伦敦秋天的十里长街,左岸右岸,英伦法国,梦想总可以拥有无数支点,而最终,只不过泊于一隅,哀然于淼淼鸿波间自身的无力,却又如何企及那更多的可能性?当年少的轻狂日渐被安稳的姿态取代,早已丧失奔跑的气力。
年幼时,坐在父亲肩头。面前巨大的世界地图,红色的水彩笔勾勒出无限斑斓——多少你想去的地方?可今天,低下头,你只看见巨大的问号。
我在哪里?
兔子的悲哀
龟兔赛跑中兔子的悲哀。
一
当比赛开始时,兔子就注定要失败。赢是正常的,不会有荣誉;输则被嘲笑,被唾弃。而这些,与是否睡觉无关。兔子是不可以与乌龟赛跑的,与乌龟赛跑只能是失败。
这只是一个兔子的定位问题。乌龟的速度不值一提,兔子和它比什么呢?
二
如果不是兔子要比赛,那么乌龟必定是野心家。
当乌龟在兔子的面前坚决要求比赛时,兔子能干什么呢?众目睽睽之下,兔子能拒绝吗?拒绝,就好象承认自己的怯懦一样。
而此时的乌龟,心里也很清楚,自己不是加油而是加火箭推进剂或加核燃料也未必是兔子的对手,但它怕什么呢?即使输了,也没有人嘲笑它,反而赞赏它的勇气;赢了,虽然乌龟也许连万分之一的把握也没有,一旦赢了,荣誉、地位,
它都会有的。而这正是它想要的。
于是,单纯的兔子就成了牺牲品。
三
森林里的动物很多,或者说看客很多。
这些看客们助威、呐喊、加油,看着奔跑的兔子和爬行的乌龟,心想乌龟就要输了。但等到兔子睡着,它们便不再喧闹,它们不会惊醒兔子,因为一种天生的敏锐的直觉告诉它们:兔子会输的。而它的输可以作为它们茶前饭后的笑料。于是它们紧张的等着兔子的醒来。
然后,兔子果然输了,它们上前安慰了兔子,陪出几滴眼泪来。
第二天,兔子的输就成了笑料。
兔子是不会明白,为什么它的那一觉怎么睡得如此的好的,也不明白为什么昨天陪它掉眼泪的人今天就嘲笑它。
而这一切都因为它参加了那次比赛。
四
兔子只能是一个失败的角色,无论它多努力。
所以,与风赛跑。
小故事中的大智慧
——关于位置
一
曾任北京外交学院副院长的任小萍女士说,在她的职业生涯中,每一步都是组织上安排的,自己并没有什么自主权。但在每一个位置上,她也有自己的选择,那就是要比别人更好。
1968年,任小萍成为北京外国语学院的一名工农兵学员。当时,她年纪最大,水平最差。第一堂课就因未答出问题而站了一堂课。但她不懈努力,毕业时,她已成为全年级最好的学生之一。
大学毕业后,她被分到英国大使馆做接线员。做一个小小的接线员是很多人觉得很没出息的工作,任小萍却把这个普通的工作做出了花。她把使馆所有人的名字、电话、工作范围甚至他们家属的名字背得滚瓜烂熟。有些电话进来,有事不知该找睡,她就会多问问,尽量帮人家准确找到人。慢慢的,使馆人员有事要出去,并不是告诉他们的翻译,而是给她打电话,告诉她会有谁来电话,请转告什么。有很多公事、私事也委托她通知。任小萍成了全面负责的留言点、大秘书。
结果没多久,她就因工作出色而被破格调去给英国某大报记者处做翻译。该报的首席记者是个名气很大的老太太,得过战地勋章,被授过勋爵,本事大,脾气大,把前任翻译赶跑了。刚开始也不要任小萍,看不上她的资历,后来才勉强同意一试。一年后,老太太经常对别人说:“我的翻译比你的好十倍。”工作出色的任小萍被破例调到美国驻华联络处,她又干得同样出色,获外交部嘉奖。
事外人语:一个人在无法选择自己的社会位置、生活位置时,至少有一样他永远可以选择,那就是:好好干还是得过且过。在同一种位置上,有的人勤勤恳恳,付出的多,收获也多;有的人整天动歪门心思,觊觎更高的位置,而不做好眼前工作。其实,这样的选择就决定了将来的被选择。
二
看到一个故事:一位男士,热力四射,才华横溢,经常是社团中令人注目的焦点,认识他的人几乎都可以感受到他热情的付出。后来他的朋友得知他交了女朋友,就忍不住揶揄他:“现在我这‘铁哥们’在你心中排第几啊?”他想也不想,便答:“第一。”朋友极度不相信的看着他,再问一次:“怎么可能,你骗人了。”他狡黠的一笑,然后说:“当然排第一,另起一行而已。”
事外人语:并不是所有的人都始终与第一名有缘。有人在学业中争第一,有人在工作中抢头榜。的确,在各行各业中,每个人都期望得到第一。其实,要拿第一很容易,就看你愿不愿换个角色来看。只要另起一行,每个人就都是第一了,而这个世界,自然少了许多莫名的纷争。这不也很好吗?
寻找
今天,风很凉爽,天很晴朗。我站在阳台上,看着蓝蓝的天,感受着舒畅的风。
不知不觉,感到了一丝失落。少什么吧,可是少了什么呢?我不知道。叹口气回到房间里。好无聊的下午,连人也变得痴呆起来。坐在转椅上转啊,转啊,口里喃喃道:“少了什么呢?”一抹依稀的彩色在我眼前晃去又晃回来。我停了下来,一阵晕眩,我闭上了眼睛,一个声音在说:“你找到那个缺少的东西了,你找到了。”我欣喜,用手静静的摸起它来。它是纸制的,还有竹子做的骨架,似乎有个长长的??哦,原来是风筝。失望!我睁开了眼,把我以为的奇迹放在了原位,这时才发现手上已沾满了灰尘。皱眉,厌恶的看着那风筝:它是一只蝴蝶,虽有彩色,却已发黄,怪不得刚才看到时模糊不清,灰尘给它带来了无限沧桑。它呆在那里太久了。一阵怜惜又上心头。刚才那舒爽的风这时似乎又在我耳根轻轻的摩挲:带它出去吧,带它出去吧??我心软了,再次拿起它,向那蓝天之下走去??
走出灰暗的房间,它的彩色在越来越亮的阳光下变得越来越鲜艳。我的心也似乎越来越明朗起来,轻快的向那片绿色的草地飞去。它身上的灰尘渐渐怯懦起来,纷纷羞愧的从它那彩色的花纹上滑落,一刻也不敢多呆。傻傻的我,似乎比这只蝴蝶还高兴,越跑越快??我看到了一片新的蓝天,感受到了一阵充满喜悦的风。草地上,老人,小孩,甚至于青年们,都露出稚气的笑容,拉着一根线儿,快乐的跑着跳着。我抬头,满满的天空,满满的喜悦,失落感的克星骄傲的在天空飞翔。风儿辛勤的劳动着,它发现了我手中的蝴蝶,亲切的鼓励它,飘起它的尾巴。我终于放弃了一切,忘记了一切,努力将它放入了天空,牵着我的手,无比畅快;牵着我的心愉悦的跳动起来??
风筝的位置不该在家中某个阴暗的角落,不该在无风的地方永远孤寂,蓝天才是它的位置,飞翔才是它的责任。线儿啊,线儿啊,让风筝责备,让风筝感激,束缚着风筝,保护着风筝——风筝找到了它的位置。
我的位置不该是无所事事的下午,那左转右转的转椅,不该是白花花的墙壁和天花板,充实才是我的位置,奋斗才是我的责任。线儿啊,线儿,你虽是扣着风筝的线儿,你知道吗?我的心也被像你一样的东西扣着,让我责备,让我感
激——我在找我的位置,会找到的??
我在窗户的旁边
你们逃不了的,她说。笑得一脸自信。无论在哪里,谁都逃不过宿命的掌心。她的眼睛专注的看着人间,那里,人们正惊慌失措的,从一个地方到另一个地方,奔波寻找,企图找到一个能脱离控制的地方,然后隐匿。
没有用的。她说。你们永远不可能找到心的位置,你们的灵魂注定流离失所。
生命是一场逃亡,宿命是个残忍的观众。我在天空有飞机飞过的时候这么想。
我想到渡边,他曾在几千米的高空俯视自己的青春。记忆却在一片喧闹声中戛然而止。那一刻,他在路边的电话亭里茫然无措的看着外壳坚硬的汽车来来往往;眼前闪过的是一张张陌生而疲惫的脸。于是他问:我在哪里?
我在哪里?
我眯起眼睛对着太阳微笑。秋日的阳光毫无保留的在我脸上铺散开来。我是如此幸运,毕竟我知道自己在哪里。是的,我现在正坐在一扇朝北的窗户旁边。透过这扇窗,我能看到一片浓绿,一片湛蓝,它们明朗的让我睁不开眼来。
高大的法国梧桐总是长得很繁密的枝叶,层层叠叠的遮住了阳光。走在下面的时候会觉得森森的冷。偶尔能从树隙里看到的天空也有一种近乎绝望的蓝。而当我坐在窗子旁边眯着眼向外看的时候,只有蓬勃的色彩大块大块占据我的视线。
我还能看到一截琉璃的屋顶。我常常把它想象成一座教堂的尖顶,有成群的鸽子从上面飞过。那时候,我的心会毫无道理的猛跳起来。
有时,在夜晚离开我的窗,睁大眼睛看外面的灯火。总有汽车从我的视线里经过,像萤火虫的突然死亡。甚至有时我能看到烟花在夜空里开放,然后迅速的枯萎。我就立即回到我的窗边来——那是我心在的位置。
我的窗外只有繁茂的树叶,它们在温暖的季节里呈绿色,寒冷的时候变成金黄色。我的窗外如果有花,它们一定长开不败。
我给自己找了一扇窗,然后我坐在旁边,看外面的生命盎然下去,天空有飞机飞过的声音。这是我的幸福。
你为什么不逃?她问。你该像其他人一样,虽然找不到位置,至少能划出一条轨迹来。
我只要一扇窗,能让我看到生的色彩就足够了。
生?她笑。你害怕死,你在逃避。
是的,死是最痛苦的超脱,我不会轻言死亡。
但是,你这样的生是毫无意义的。
不,现在我觉得很幸福。
现在?那么明天呢?明天,你还会在这里吗?她仍是笑。每个人都有注定漂泊的理由。每个人的身体都无法找到心所在的位置。或者,找到了,又不得不离开。这是宿命。你们必须,一刻不停的逃亡。
那么,明天呢?明天,我会在哪里?
那个“只愿面朝大海,春暖花开”的诗人,将自己的身体摆在了一直能伸
到天尽头的铁轨上。他可耻的放弃了逃亡。
而我??
我的窗外绿叶繁茂,天空蔚蓝。我知道,起码这一刻,我的整个生命属于这里。
作文三:《以位置为话题的作文:位置》700字
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以位置为话题的作文:位置
有位旅行者来到了一个偏僻的山村。在那里,他发现了一大片兰草。经仔细辨别,他确认这是兰草中的极品—佛兰。他惊喜至极,想带一些回城出售。
他找到一位农民,想借把锄头。当那位农民了旅行者的意图后,很爽快地把锄头借给了他,只是提出一个要求,要去看看是什么花让旅行者如此痴迷。
农民看后,非常失望:“原来是这种草~我曾割回去喂牛,可牛连嗅也不嗅一下。”农民说完,遗憾地走了。
十几天后,旅行者回到城里,出售了几十株佛兰,很快成为富翁。
其实,世上没有绝对无用的东西,就看能不能发现它的价值,摆好它的位置。
人生也是如此,世上没有天生无用的人,每一个人都有自己的长处和闪光点。不过,有很多的人就像那些佛兰一样,长处没被发现。不管谁,既不要抱怨自己一无所长,一无所能,也不要只等别人来发现自己的长处;要主动争取能发挥作用的位置,勇于走出去,展示自己(推销自己。
蓝天有蓝天的深邃,白云有白云的飘逸,大海有大海的壮阔,小溪有小溪的活泼,伟人有伟人的风范,平民有平民的智慧??总之,生活中没有旁观者(我们都应该努
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力向上,找到自己的位置。
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作文四:《以位置与价值为话题作文》14400字
请以“位置和价值”为话题,写一篇不少于800字的文章。
作文辅导
0529 1613
[文题]阅读下面的文字,根据要求作文。
工厂的角落里,几块形状各异的锈铁锭不甘寂寞地聊了起来。
甲:我想成为机器人,现代化建设最需要我。
乙:我愿意做成螺丝钉,很多地方都离不开我。
丙:我看机器人和螺丝钉的价值可不同啊!
丁:他们都在寻找适合自己的位置。
生活中,每个人的位置可能不同,但各有其价值,请以“位置和价值”为话题,写一篇不少于800字的文章。自定立意,自选文体,自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。
[例文一] 如梅在雪
题记:驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥辗作尘,只有香如故。
——陆游《卜算子?咏梅》
你见过在雪中盛开的梅花吗,群芳鲜妍中,只有她,没有
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春日暖薰的空气,没有群蜂热闹的顾盼,在素雪晶莹中,在风刀霜剑里,傲然而孤独地开放着。无法为春天增色,似乎是作
为花儿不该有的寂寞。这冷寂的位置,使她错过了漫天的芳华的春天、果实累累的金秋;然而,她以自己独特方式阐释了花的价值~
梅花只是无声地兀自站立在那里,用千百年来诗人异彩纷呈的吟诵,作出了回答:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”那种在凌厉寒风中兀然怒放的火红与馨香,给了多少凄凉的心灵以慰藉与温存,给了多少彷徨的灵魂以振奋的动力与勇气。“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”。没有阳光温暖的照耀和细雨绵密的润泽,又有什么关系,这千里一色的银装素裹,是最能衬托我美丽的姿容;这朔风清寒,给了我举世无双的价值。
大千世界,能找到适合自己的位置,实现属于自己的价值,是件幸福的事,但并不容易。?在其位而不谋其政?者比
比皆是,有时别人眼中显要的位置,倒教人走向心灵的迷失。曾在报上读到一则故事:一个颇有文才的女性,拥有一份稳定的工作和颇为幸福的家庭。然而日子久了,曾写出畅销小说和优美散文的笔,在空虚循环的日子里滞涩,她惊恐地发现丰满的精神家园正走向荒芜。于是她毅然抛弃优越的生活环境,重新寻找自己的人生位置。与她相敬如宾但在时
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间里耗尽了激情的丈夫也离她而去,她仍义无反顾地走了,寻找新的位置,一心要激活生命潜在的价值……我怅然地放下报纸的时候,也许她依然在漂泊,也许她有人躲在暗处笑话她。而我,要为她做出的选择击节赞赏。只有在恰当的位置上,人生的价值才能得到最大程度的发挥。找寻适合自己的位置,就像从茫茫人海中寻觅知音,纵然路途险远,脚步也不该有半点迟疑。
篇二:以“价值”为话题作文
一、阅读下面的材料,写一篇文章
在香港大学2009年颁发的名誉院士的名单中,有一位没有接受过教育、来自基层的食堂服务员,这就是被学生们尊称为“三嫂”、曾在港大食堂服务44年的82岁的袁苏妹。
袁苏妹被学生们念兹在心的是:有人头晕,她会主动煲药、送粥;学生温习功课至深夜,她会为其预留晚餐;学生遇到烦心事,会去找她倾心交谈。
香港大学用“名誉院士”的头衔,表达对这位“杰出人士”的敬意学校颁奖词说:“她以自己的生命,影响了大学住宿生的生命” 。
要求:(1)以“价值”为话题,立意自定(2)文体:议论文(3)不少于800字(4)不得抄袭。
颁奖词:【她出身平凡却演绎着高尚,地位卑微却彰显出尊贵。服务生涯有限,服务真心不变。她是最温暖的港湾。】
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二、价值,如今是个时髦的词。人人都在追求自己的人生价值,但每个人追求的人生价值又不尽相同:在科学崎岖之路上的攀登者追求的最高价值是真理;在商海浮沉的弄潮儿追求的最高价值是利润;对一个漂泊异乡的游子来说,最高的价值可能是一封抵万金的家书。
请以“价值”为话题,写一篇文章。
要求:1.题目自拟。2.1000字左右。3.不要写成诗歌。
审题思路
价值在常人眼中一直是比较深奥严肃的话题,让学生跳一跳去摘这个“果子”未尝不可。其实它给了学生一个自由发挥、开阔视野的空间,让学生纵横捭阖,自由驰骋。
尽管作文自由度大,但审题立意上必须把握好价值在概念上的内涵和它的处延范围。防止内容上偏离题意,诸如“财富”、“追求”等则是随意扩大“价值”的外延,均不符合题意。
这里面可以叙事,可以议论,可以写自己的亲身经历,可以编凡人故事。以“价值”为思维的发散点进行多侧面、多角度、多层次、全方位的探索,但必须从宏观着眼,微观入手,可以从价值于我们有用,到价值的最高者乃是对他人有用、对整个社会有用入手。可以从经济和科学高速发展、市场竞争剧烈、倡导人文关怀的今天,又赋予了价值新的内涵入手。也可以从小处,诸如“失败的价值”,“微笑的价值”,“宽容的价值”,“我的价值”,“价值的分量”,“价值的价值”入手,
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以小见大,写出真情实感,有血有肉。如果只是从“追求人生价值”,“实现人生价值”……就会产生模式化,落入枯燥俗套的窠臼。
这是一组考场作文,在短短一小时内,学生能写出这样大气、有活力的好作品,关键在于他们善于从众多信息中,提取最正确的信息,注意审题立意上的辩证思维,注意关注社会,关注身边的人和事,在文章中尽情表现主人翁的激情,展现个性。
谈价值
布莱尔曾说过:“辛勤的蜜蜂是没有时间悲哀的”,因此我认为“我们要用有限的时间去发挥自己无限量的价值。
著名的印象画家梵高在37岁时便结束了自己的生命。但是他在世时,每天大量的练习绘画,终于创建自己的绘画风格——印象派,为后世留下许多宝贵的绘画资料,实现了其人生价值,深受后人的尊敬及敬佩之情。身为美术生的我们,也应反省一下了:我们是否认真的对待每一次的绘画练习了呢,我们是否在作画时做到用眼、用脑、用手了呢,如果没有,我们就应学习梵高这种精神,最大限度的发挥自身价值。
在日常生活中,我们也许做了一件微乎其微的事,比如说,当别人口渴时,递过去一杯水;当别人在楼道里摸黑上楼时,打开走廊里的的灯;当乘客上车拿了许多重物时,上前帮一把其实,当我们在做这些助人为乐的小事时,也便发挥了自
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己的价值。并不是要做什么惊天动地的大事,被亿万人所熟知,只要我们在生活中,乐意伸出双手帮助别人,就像雷锋那样,处处为他人着想,就算一生没有什么功成名就,但同样也实现了作为一个小人物的人生价值。
许振超是一名再平常不过的工人了,但他敬业的态度以及对工作的热爱,使得他在平凡的岗位上做出了非凡的成就他曾说过:“我就是一个普普通通的工人,但我在工作岗位上的一天,我就要认真的对待这一天的工作,发挥我的价值”。他的言语十分朴实,却表达出他影响着千千万万工人的“振超精神”。
在日常学习中,我们业是否抓紧时间,认真对待功课呢,我们只有充分利用现在的学习时间,才能在课业上发挥自己的水平,发挥自己作为一名高中生的价值对自己的未来负责。
每个人都有不同的人(转 载 于:wWw.zAIdian.cOM 在 点 网:以位置与价值为话题作文)生,不同的理想,不同的信念。但是,我们都必须用有限的时间来发挥自己无限量的价值,只有这样,我们才能拥有一个完整的人生,完满的人生格。
3.生命的价值
每个人都是独特的,每个人都拥有属于自己的光芒。古人云:天生我材必有用,这意在告诉我们,每个人都拥有生命
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的价值。所以,我认为每个人的生命都是有价值的。
生命的价值不在于你是平凡,还是伟大。
每天早晨,伴随着第一缕阳光的到来,我们总会看到城市保洁人员在辛勤的工作。他们用平凡的手创造了城市洁净的街道。无论严寒酷暑,我们都会看到他们的身影,在别人看来,他们的岗位似乎是平凡的,但如果没有他们的存在,我们何来整洁的街道,他们用自己勤奋的双手创造了不可小觑的价值。
实现生命的价值需要不断地努力与顽强的毅力。
著名聋哑女作者海伦?凯勒,出生19个月后便丧失了视力和听力,但她并不为此而感到自己一无是处,她凭借着惊人的意志与才能,不但学会了多国语言,还成为了当代著名的作家,教育家。通过自己辛勤的汗水与付出,海伦?凯勒实现了自己生命的价值,而我们熟悉的《伤仲永》中的仲咏,天资聪明,才华过人,却因没有正确的作出努力,成为了碌碌无为的人。因此要实现生命的价值还应努力才行。
每个人都拥有属于自己生命的价值。
有一首歌中有这么一句歌词:每个人都有原因而存在。的确,我们每个人都有属于自己的光芒。或许你觉得自己技不如人,或许你觉得自己相貌平平,或许你觉得自己运气不佳,不要为此感到悲伤,不要过于自卑,仔细观察,你一定会发现自己的长处。就像一名电影演员,他相貌丑陋,为此他也
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感到过懊恼,但他却凭借着自己的本领接触到电影荧幕,并以独特的外表和演技,成为了有名的“丑星”,带给了观众快乐,实现了自己的人生价值。
再渺小的人也有自己独特的地方,再平凡的岗位也会创造出巨大的效益。不要为自己太平凡或者默默无闻而感到自卑,只要努力就会有收获。让我们不断奋进,不断努力,实现自己的生命价值吧!
寻找生命的价值
日月经天,江河行地,人生如月,盈亏有间。在人生短短数十春秋中,怎样才能找到生命的坐标、实现生命的价值,成为了代代人不懈探究的难题。然而,当庄子坦言“往矣,吾将曳尾于涂中”时,当岳飞高歌“八千里路云和月”时,当文天祥叹惋“零丁洋里叹零丁”时,答案已经不再迷惘。不错,人生在世,沧桑几许,幸福几何,为的不是虚幻的物质享受,而是能在历史长河中掬一杯水,找到生命的真正价值!
回首千年,浩浩荡荡的汩罗河畔留下了一位智者远去的背影。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”带着满腔的报国热情,屈原纵身一跃,在一片昏暗污浊的世界里,投下了闪亮的光辉。“再弱的光也是黑暗中一把锋利的匕首。”屈原正道直行,于污浊之中洗尽铅华,实现了生命的终极价值。
“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”。苏东坡手执铜琶铁板叩出了生命的最强音。贬到黄州,他留下了脍炙人口的《赤
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壁赋》。贬到苏州,他便吟唱出“淡妆浓抹总相宜”的飘逸。面对苦难,他“一蓑烟雨任平生”面对好邪,他“拣尽寒枝不肯栖”,只留下了“归去,也无风雨也无晴”的潇洒。世事变迁,苏轼用那宽如大海的胸襟写下了生命最闪耀的价值。
人活着不是为了吃饭,而是要追寻生命的价值,找回灵魂之所在。只有努力地去追求,拼搏,你的人生才不会黯淡无光,你的青春才不会就此凋零。灿烂的生命之花只为那些不懈追寻其价值的入而开放。李白的清俊飘逸,杜甫的沉郁顿挫,谭嗣同的慷慨激昂,鲁迅的明察秋毫,人生的方向有多种,人生的目标有多样,但不论沧海桑田,岁月更替,人生的主旋律都不会改变,那就是为人生的价值而奋斗。
“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。”人生短暂,时光易逝,趋行于人生的旅途中,你需要做的不仅是欣赏沿途奇妙的风景,更有寻求生命价值的伟人事业,茫茫世界,气象万千,总有一些东西要你去追寻,去铭记。
历史的长河无声地流淌,仍在诉说着那些催人奋进的故事……
4.实现自己的人生价值 高二.4 李悦
人生苦短,弹指一挥间我认为,我们应当在有限的时间里发挥自己的价值,肯定自我存在的价值,通过不懈的努力来证明自己的价值。
许多平凡的岗位往往拥有不平凡的事迹香港大学的名誉
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院士名单中有一位未受过教育的基层食堂服务员袁苏妹,他被学生们尊称为“三嫂”,有人头晕,她去主动照顾;有人学习至深夜,她为其预留晚饭;有人烦心,她耐心倾听。
她,一个食堂服务员,影响了大学住宿生的精神和灵魂她的工作是平凡甚至是不起眼的,但是她发挥出了超常的价值影响了无数人,温暖感动了无数人,所以,无论我们处在什么岗位,都要发挥自己的价值。
每个人的价值都是各不相同的,我们要学会肯定自己的价值雷锋同志虽然只是一名普通的士兵,但是他的行为影响了一代又一代的人他省下自己的补贴去帮助别人,自己的生活用
品破了旧了也舍不得换新的他发挥着“钉子精神”,哪里需要他,他就到哪里去他匿名做好事无私的奉献,充分发挥了自己的价值,犹如一盏明灯照亮了许多人,感染了许多人所以肯定自己的价值很重要,只有这样,才会发挥出自己的价值,继而最大限度的以平凡的自己来铸就不平凡的人生。
实现自己的人生价值,可以通过许多途径。张海迪身残志坚,在高位截瘫的恶劣情况下仍自强不息;海伦凯迪听不见看不见,仍写出了世界闻名的《假如给我三天光明》;焦裕禄得了癌症,仍在一线坚持工作,直到生命的最后一刻;丛飞是“感动中国十大人物”之一,他为了资助因贫困上不起学的儿童,身体情况极差仍上台演出每个人都有许多种途径来
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实现自己的价值大部分都是平凡的人,不可能象科学家那样为祖国做出巨大的贡献,象解放军那样驻守祖国边疆,像流行的演员歌手那样家喻户晓,但我们只要把本职工作做好,在原有的基础上不懈努力,就一定会实现自己的人生价值。
每个人都曾以自己的方式伟大过,或许我们所发挥的价值并不是那么大,只要一直向前看,承认了自己,我们就会一点一滴地实现自己的人生,体现出最耀眼的价值。
篇三:以位置为话题的作文:找准自己的位置
以位置为话题的作文:找准自己的位置
以位置为话题的作文:找准自己的位置
社会上有很多职业,教师、工人、科学家、农民、泥瓦匠……上到企业董事长,下到小小泥瓦匠。不一定每种职业都适合你,但是,一定有一种职业是为你准备的。在人生这场竞争中,成败的关键,在于能否找准自己的位置。
找准自己的位置,你才会拥有一片属于自己的天地,才有可能成功,才能实现自己的价值和人生。土,附着于大地,他就是滋润万物的土壤;飘浮于空中,它就是毫无用处的尘埃。
生活中,很多人不知怎样寻找自己的位置。他们总是盲目追求别人认为最好的,而不在意自己是否喜欢,是否合适。殊不知,自己喜欢的才是最好的,适合自己的才是最优秀的。一匹千里马虽有千里之能,如果被用来拉车,还不如一匹普
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通的馬。但如果他能找到自己的位置,必能大放光彩,体现其生命的价值。
找不到自己位置的人,就会如无头苍蝇,找不到方向,也就毫无用处。找不准自己的位置,就如风筝断了线,飘忽不定。
能否正确找到自己的位置,关键在于是否能正视自己。认不清自己,不根据自己的长处而选择适合自己的工作,往往会铸成大错。如:一双溜冰鞋在溜冰者手中,就是获得成功的法宝;但如果放在一名登山者手里,它就毫无用处,还很有可能给他带来不小的麻烦。人就如溜冰鞋一样,能认识自己,找到属于自己的位置,才能体现人生的价值和意义。反之,就会像无根浮萍一般随风飘荡。
物品没有优劣,人不分好坏。一个人如果出手打了一名无辜者,人们就认定他坏;但如果打的是一名劫匪的话,他就是英雄。同样,一个铁块放在宝石旁,就会毫不起眼。但如果和朽木放在一起,就会很惹眼。
因此,找准自己的位置很重要。只有准确找到了自己的位置,才能更好的打造自己的舞台,才能实现自己的价值,才能在人生这场竞争中获得成功~
篇四:位置与价值例文
以《位置与价值》为题写一篇作文。
无论从那一个视角去看,人都站有一个位置;但不选定一
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个心态去审视,未必人人、时时都有价值。无论你的价值是否存在,人的位置肯定存在,我的话不是绕口令。
说起位置,人们最先想到的,大多世俗与官场。那里有许多的令人羡慕,常有为官一任,造福一方的誓言,其价值那时也令人称道,然而,稍后的财政赤字、修复工程,让人们不敢再对“形象的”、“实事的”承诺感兴趣,也对于价值不愿再谈。比如刚刚报告了GDP的增长,却又经不起绿色GDP的刷新。时代的发展属实太快了,而人们的学习与跟进也真的很慢。在其位成其人成其事者,我们讴歌其有位有为;误其人误其事者,难以迎合其价值的所在。所以,一个人,要与时俱进地学习,你的“位置”才能做出科学决断,也才能在行动中挥洒出对社会有用的人生价值。
人生于世,立身社会,能幸运赶上“以人为本”的时代,应该珍惜和自爱。然而,“以人为本”的理念频繁地出现在各行各业的时候,我们会常常困惑那些“没了人“的尴尬。“有困难找警察”,多么好的承诺啊,警察的位置实现着为民安居、世事和谐的行业价值,但是,偏偏有人没困难时也干扰其正常的履职,以至于让他们难以发挥其“位置”的真正价值,听说一些地方的警察,也无奈地取消了这么人性化的承诺。
一个人的处世位置,应该抱以爱心与亲和,才能体现其之所以为人的价值,以期价值的最大化。古训有:当官不与民做主,不如回家种红薯;不误人子弟;童叟无欺等等,为之
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如此,才有价值。但我们常常闻听官僚的腐败,教师的体罚,市场的失信等等,结果位其左,给人不快乐,位其右时,自己也必然承受那不快乐。
人在社会总有自己的位置,可谓“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,但我所追求的,在社群中,能够给朋友以快乐,给社会以友谊,是最起码的价值。
为价值而存在,为增值而学习。
篇五:以价值为话题的作文
篇一:以“价值”为话题作文
一、阅读下面的材料,写一篇文章
在香港大学2009年颁发的名誉院士的名单中,有一位没有接受过教育、来自基层的食堂服务员,这就是被学生们尊称为“三嫂”、曾在港大食堂服务44年的82岁的袁苏妹。
袁苏妹被学生们念兹在心的是:有人头晕,她会主动煲药、送粥;学生温习功课至深夜,她会为其预留晚餐;学生遇到烦心事,会去找她倾心交谈。
香港大学用“名誉院士”的头衔,表达对这位“杰出人士”的敬意学校颁奖词说:“她以自己的生命,影响了大学住宿生的生命” 。
要求:(1)以“价值”为话题,立意自定(2)文体:议论文(3)不少于800字(4)不得抄袭。
颁奖词:【她出身平凡却演绎着高尚,地位卑微却彰显出
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尊贵。服务生涯有限,服务真心不变。她是最温暖的港湾。】
二、价值,如今是个时髦的词。人人都在追求自己的人生价值,但每个人追求的人生价值又不尽相同:在科学崎岖之路上的攀登者追求的最高价值是真理;在商海浮沉的弄潮儿追求的最高价值是利润;对一个漂泊异乡的游子来说,最高的价值可能是一封抵万金的家书。 请以“价值”为话题,写一篇文章。
要求:1.题目自拟。2.1000字左右。3.不要写成诗歌。
审题思路
价值在常人眼中一直是比较深奥严肃的话题,让学生跳一跳去摘这个“果子”未尝不可。其实它给了学生一个自由发挥、开阔视野的空间,让学生纵横捭阖,自由驰骋。
尽管作文自由度大,但审题立意上必须把握好价值在概念上的内涵和它的处延范围。防止内容上偏离题意,诸如“财富”、“追求”等则是随意扩大“价值”的外延,均不符合题意。 这里面可以叙事,可以议论,可以写自己的亲身经历,可以编凡人故事。以“价值”为思维的发散点进行多侧面、多角度、多层次、全方位的探索,但必须从宏观着眼,微观入手,可以从价值于我们有用,到价值的最高者乃是对他人有用、对整个社会有用入手。可以从经济和科学高速发展、市场竞争剧烈、倡导人文关怀的今天,又赋予了价值新的内涵入手。也可以从小处,诸如“失败的价值”,“微笑的价值”,“宽容
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的价值”,“我的价值”,“价值的分量”,“价值的价值”入手,以小见大,写出真情实感,有血有肉。如果只是从“追求人生价值”,“实现人生价值”??就会产生模式化,落入枯燥俗套的窠臼。
这是一组考场作文,在短短一小时内,学生能写出这样大气、有活力的好作品,关键在于他们善于从众多信息中,提取最正确的信息,注意审题立意上的辩证思维,注意关注社会,关注身边的人和事,在文章中尽情表现主人翁的激情,展现个性。
谈价值
布莱尔曾说过:“辛勤的蜜蜂是没有时间悲哀的”,因此我认为“我们要用有限的时间去发挥自己无限量的价值。
著名的印象画家梵高在37岁时便结束了自己的生命。但是他在世时,每天大量的练习绘画,终于创建自己的绘画风格——印象派,为后世留下许多宝贵的绘画资料,实现了其人生价值,深受后人的尊敬及敬佩之情。身为美术生的我们,也应反省一下了:我们是否认真的对待每一次的绘画练习了呢,我们是否在作画时做到用眼、用脑、用手了呢,如果没有,我们就应学习梵高这种精神,最大限度的发挥自身价值。
在日常生活中,我们也许做了一件微乎其微的事,比如说,当别人口渴时,递过去一杯水;当别人在楼道里摸黑上楼时,打开走廊里的的灯;当乘客上车拿了许多重物时,上前帮一
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把其实,当我们在做这些助人为乐的小事时,也便发挥了自己的价值。并不是要做什么惊天动地的大事,被亿万人所熟知,只要我们在生活中,乐意伸出双手帮助别人,就像雷锋那样,
处处为他人着想,就算一生没有什么功成名就,但同样也实现了作为一个小人物的人生价值。 许振超是一名再平常不过的工人了,但他敬业的态度以及对工作的热爱,使得他在平凡的岗位上做出了非凡的成就他曾说过:“我就是一个普普通通的工人,但我在工作岗位上的一天,我就要认真的对待这一天的工作,发挥我的价值”。他的言语十分朴实,却表达出他影响着千千万万工人的“振超精神”。
在日常学习中,我们业是否抓紧时间,认真对待功课呢,我们只有充分利用现在的学习时间,才能在课业上发挥自己的水平,发挥自己作为一名高中生的价值对自己的未来负责。
每个人都有不同的人生,不同的理想,不同的信念。但是,我们都必须用有限的时间来发挥自己无限量的价值,只有这样,我们才能拥有一个完整的人生,完满的人生格。
3.生命的价值
每个人都是独特的,每个人都拥有属于自己的光芒。古人云:天生我材必有用,这意在告诉我们,每个人都拥有生命的价值。所以,我认为每个人的生命都是有价值的。
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生命的价值不在于你是平凡,还是伟大。
每天早晨,伴随着第一缕阳光的到来,我们总会看到城市保洁人员在辛勤的工作。他们用平凡的手创造了城市洁净的街道。无论严寒酷暑,我们都会看到他们的身影,在别人看来,他们的岗位似乎是平凡的,但如果没有他们的存在,我们何来整洁的街道,他们用自己勤奋的双手创造了不可小觑的价值。
实现生命的价值需要不断地努力与顽强的毅力。
著名聋哑女作者海伦?凯勒,出生19个月后便丧失了视力和听力,但她并不为此而感到自己一无是处,她凭借着惊人的意志与才能,不但学会了多国语言,还成为了当代著名的作家,教育家。通过自己辛勤的汗水与付出,海伦?凯勒实现了自己生命的价值,而我们熟悉的《伤仲永》中的仲咏,天资聪明,才华过人,却因没有正确的作出努力,成为了碌碌无为的人。因此要实现生命的价值还应努力才行。
每个人都拥有属于自己生命的价值。
有一首歌中有这么一句歌词:每个人都有原因而存在。的确,我们每个人都有属于自己的光芒。或许你觉得自己技不如人,或许你觉得自己相貌平平,或许你觉得自己运气不佳,不要为此感到悲伤,不要过于自卑,仔细观察,你一定会发现自己的长处。就像一名电影演员,他相貌丑陋,为此他也感到过懊恼,但他却凭借着自己的本领接触到电影荧幕,并
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以独特的外表和演技,成为了有名的“丑星”,带给了观众快乐,实现了自己的人生价值。
再渺小的人也有自己独特的地方,再平凡的岗位也会创造出巨大的效益。不要为自己太平凡或者默默无闻而感到自卑,只要努力就会有收获。让我们不断奋进,不断努力,实现自己的生命价值吧!
寻找生命的价值
日月经天,江河行地,人生如月,盈亏有间。在人生短短数十春秋中,怎样才能找到生命的坐标、实现生命的价值,成为了代代人不懈探究的难题。然而,当庄子坦言“往矣,吾将曳尾于涂中”时,当岳飞高歌“八千里路云和月”时,当文天祥叹惋“零丁洋里叹零丁”时,答案已经不再迷惘。不错,人生在世,沧桑几许,幸福几何,为的不是虚幻的物质享受,而是能在历史长河中掬一杯水,找到生命的真正价值!
回首千年,浩浩荡荡的汩罗河畔留下了一位智者远去的背影。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”带着满腔的报国热情,屈原纵身一跃,在一片昏暗污浊的世界里,投下了闪亮的光辉。“再弱的光也是黑暗中一把锋利的匕首。”屈原正道直行,于污浊之中洗尽铅华,实现了生命的终极价值。
“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”。苏东坡手执铜琶铁板叩出了生命的最强音。贬到黄州,他留下了脍炙人口的《赤壁赋》。贬到苏州,他便吟唱出“淡妆浓抹总相宜”的飘逸。
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面对苦
难,他“一蓑烟雨任平生”面对好邪,他“拣尽寒枝不肯栖”,只留下了“归去,也无风雨也无晴”的潇洒。世事变迁,苏轼用那宽如大海的胸襟写下了生命最闪耀的价值。
人活着不是为了吃饭,而是要追寻生命的价值,找回灵魂之所在。只有努力地去追求,拼搏,你的人生才不会黯淡无光,你的青春才不会就此凋零。灿烂的生命之花只为那些不懈追寻其价值的入而开放。李白的清俊飘逸,杜甫的沉郁顿挫,谭嗣同的慷慨激昂,鲁迅的明察秋毫,人生的方向有多种,人生的目标有多样,但不论沧海桑田,岁月更替,人生的主旋律都不会改变,那就是为人生的价值而奋斗。
“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。”人生短暂,时光易逝,趋行于人生的旅途中,你需要做的不仅是欣赏沿途奇妙的风景,更有寻求生命价值的伟人事业,茫茫世界,气象万千,总有一些东西要你去追寻,去铭记。
历史的长河无声地流淌,仍在诉说着那些催人奋进的故事??
4.实现自己的人生价值 高二.4 李悦
人生苦短,弹指一挥间我认为,我们应当在有限的时间里发挥自己的价值,肯定自我存在的价值,通过不懈的努力来证明自己的价值。
许多平凡的岗位往往拥有不平凡的事迹香港大学的名誉
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院士名单中有一位未受过教育的基层食堂服务员袁苏妹,他被学生们尊称为“三嫂”,有人头晕,她去主动照顾;有人学习至深夜,她为其预留晚饭;有人烦心,她耐心倾听。
她,一个食堂服务员,影响了大学住宿生的精神和灵魂她的工作是平凡甚至是不起眼的,但是她发挥出了超常的价值影响了无数人,温暖感动了无数人,所以,无论我们处在什么岗位,都要发挥自己的价值。
每个人的价值都是各不相同的,我们要学会肯定自己的价值雷锋同志虽然只是一名普通的士兵,但是他的行为影响了一代又一代的人他省下自己的补贴去帮助别人,自己的生活用品破了旧了也舍不得换新的他发挥着”钉子精神”,哪里需要他,他就到哪里去他匿名做好事无私的奉献,充分发挥了自己的价值,犹如一盏明灯照亮了许多人,感染了许多人所以肯定自己的价值很重要,只有这样,才会发挥出自己的价值,继而最大限度的以平凡的自己来铸就不平凡的人生。
实现自己的人生价值,可以通过许多途径。张海迪身残志坚,在高位截瘫的恶劣情况下仍自强不息;海伦凯迪听不见看不见,仍写出了世界闻名的《假如给我三天光明》;焦裕禄得了癌症,仍在一线坚持工作,直到生命的最后一刻;丛飞是“感动中国十大人物”之一,他为了资助因贫困上不起学的儿童,身体情况极差仍上台演出每个人都有许多种途径来实现自己的价值大部分都是平凡的人,不可能象科学家那样
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为祖国做出巨大的贡献,象解放军那样驻守祖国边疆,像流行的演员歌手那样家喻户晓,但我们只要把本职工作做好,在原有的基础上不懈努力,就一定会实现自己的人生价值。
每个人都曾以自己的方式伟大过,或许我们所发挥的价值并不是那么大,只要一直向前看,承认了自己,我们就会一点一滴地实现自己的人生,体现出最耀眼的价值。篇二:以”生命的芬芳为题写作文
以“生命的芬芳”为题写一篇作文
生命的芬芳
智慧的人已经睡去,而他们的生命却在纸上笑着醒来,秀出他们生命的妖娆——题记
生命是黄泉路上的花,只有在人生的冬天,才带人嗅出他热的芬芳;生命是断壁上的树,唯有冰延三尺,方叫人品出它轰轰烈烈的缠绵,生命芬芳氤氲不散;生命是那扯断线的风筝,敢为己见不辱冲破桎梏~“生命是有限的,但为人民服务是无限的~”,雷锋,把自己炽热的生命挂在太阳之上,温暖千家万户,“有一份光发一份热”的你呀,用无私的热度灌溉了生命之花,你用无私灼烧着自己,温暖了细雨,滋润了北风;你用生命炙热的芬芳,热红了冰凌的
中国青年,你融和了社会照亮了黑暗,在中国冰凌的冬天,能嗅出了你生命热的芬芳,当代的青年啊,多分生命的热度吧,来消融个人和国家生命中这个罕见的冷冬~“生命是可
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爱的,但孤独寂寞的生,哪如轰轰烈烈地死~”巴金先人,把生命的轰轰烈烈照在了金黄的沙滩上,有“家”有“春”也有“秋”,巴金有自己不逊的风骚,把生命的轰轰烈烈缠绵在一起,他是孤独的,但他是轰轰烈烈的,他把青春与年少,美好与爱情轰轰烈烈的献给了中国文学,巴金先辈,用她的青春用他的心灵描绘了生命的轰轰烈烈,但愿在平淡中轰轰烈烈的死去,生命的芬芳是轰烈的缠绵“举世皆睡我独醒,举世皆浊我独清”,汩罗江畔一位宁死不屈的人,在百般摧残之后,依然不屈,她向往一个清醒的世界,一个自由王国纵身一跃,化作一把利剑,刺破浑浊生命的真谛只为冲破桎梏的你,生命的花,永远散发醉人的香,生命的芬芳,是激情,是真理~
醒了醒了,智慧的人在纸上醒来了,他们的事迹,他们的哲理,如清水芙蓉,散发出生命独到的芬芳,是无私,是缠绵,是自由,生命独到的芬芳,历史的舞台上,又怎会落幕 昙花一现
至今还忘不了初见时的惊异——月光如练,凉风如水,它就那样的轻盈地展开双臂,如精灵般超凡脱俗,不含一丝一毫的杂念飘然而落,美得让人窒息。
但,如此短暂~
为这美付出的代价,便是生命的短暂,霎时的绽放与凋谢,只余下给人无限的感慨。
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再娇艳的花,亦会一天一天地老去,与其如此,倒不如昙花一样:生命虽短暂,却留芬芳于人世,不曾让任何瑕疵的桔枝败叶玷污了自己无瑕的清白。
昙花之所以美,就在于它所展现的生命是极度的绝美——让人惊心动魄,为之倾倒的短暂的美。 这种美的一瞬间,极短却定格在人们的心中——如深夜里的一杯热茶,抚过泪颊的一丝轻柔,面对挫折的一次无畏,独上高楼的一次超脱,绝境中的一句安慰,还有情到深处的一份感动??
不要说它们太短暂,不要说它们无法长久,它们只是服从于自己内在的力量罢了,在最恰当之时,从内心挣脱,展现给尘世一抹清高,一点孤独,一杯感伤,一次情怀,但就这么一点就可以让它们的生命因此延长几千年之久——那是世间最美好的记忆。
活在人们记忆中的芬芳,何尝不逾越千年,
生命,理应如此;美,理应这般。
肉体逝去,灵魂永存。不要再驻足于花园,因为没有长盛不败的花;不要沉游于现实的享乐,因为没有用之不竭的财富;不要梦想长生不死,因为没有精神的支撑,那只是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵昙花,在极致的美中,化为凡泥,只留一缕芳魂不断绝。
做一朵昙花吧,留下你生命的芬芳,留下孤傲的美丽吧——短暂的美丽,极致的美丽~ 生命的芬芳
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伴着机器“吱悠”作响的声音,我在文具厂出生了(先自我介绍一下,我叫塑料尺,在尺子家族中,我算是一个大美人了——粉红色的外衣上,印着许多美丽的花纹。工人们给我们包上了一层华丽的包装纸后,我被装进了一个黑咕隆咚的大箱子里,来到了百货商场。
我以为这是我以后的家,便睡起大觉来,当我睡得正香时,一阵剧烈的抖动将我给惊醒了,一张陌生的小脸出现在我的面前,他以不菲的价格买走了我,将我轻轻装进了一个装满文具的盒子里。盒子里的其他文具告诉我,今天是小主人的考试,要我帮助小主人考出好成绩。我静静地躺在文具盒里,心想:发挥我作用的时刻终于来了,我要好好帮助小主人。
来到教室,小主人立刻将我摆在了桌子上。突然,我听见小声的啜泣声,小主人显然也听见了,他回头一望,一个虎头虎脑的小男孩眼睛红红的,明显是哭过。小主人关切地问了一句:“怎么了,发生了什么事情,”
小男孩轻轻地低下头,着急地说:“我??我忘记带尺了,怎么办,”
啊,那我怎么帮助你呢,”小主人问道。
小男孩把头埋得更深了,腼腆地说:“你如果有多余的尺,能不能借给我用一下,” 小主人摇了摇头,叹了口气:“对不起,我只有一把尺子。”
小男孩把头埋进了手掌里。小主人转过身子,无意中看见
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了我,心中好像想起了什么,伸出手想把我给抓住,但犹豫了一下,手停在了半空中,然后一点一点往回缩。主人看看小男孩,又看看我,目光犹豫不决。突然,小主人的目光坚定起来,他拿起了我,轻轻地抚摸着,我舒服地眯上了眼睛。这时,小主人的两个大拇指和食指捏住了我的两侧,我意识到了危险的逼近,但并不知道这个动作意味着什么,只知道好心的铅笔姐姐说过这个动作是很危险的。我拼命地叫着:“不要~不要~”可是,没有人能听懂。
“叭——”随着一声清脆的响声,我美丽的身体被主人一分为二,我顿时感到一阵剧烈的疼痛。我不明白,为什么小主人要把我无情地折断,~我开始对小主人憎恨起来。这时,我听见小主人说:“给,这把尺子借给你~”然后就听见小男孩说:“谢谢~谢谢~”原来,小主人把我给折断是为了借给小男孩尺子呀~我非常感动,原来的憎恨已烟消云散。
我认为自己的生命是芬芳的,是有价值的~我为自己有一个这样的小主人而自豪~我欣慰地看了一眼小主人,看完一眼这个美丽的世界,微笑着闭上了双眼??
生命的芬芳
有人认为没有烦恼的生命才是快乐的,有人认为成了英雄才是最有价值的,但我认为,为他人付出才是最高兴,自豪的!
说起生命的芬芳,不禁使我想起了一跟短短的蜡烛,别看这一跟貌不出众的蜡烛,却是在黑暗中的光明。在停电的夜
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里,屋里漆黑一片,点上一跟蜡烛,让屋里布满光明,它燃烧了自己,却给他人给予了帮助,“春蝉到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”。这种精神难道不值得我们学习吗?
说起生命的价值,不禁想起了那任劳任怨的老黄牛。它为农民付出了那么多的力量,没到春季和夏季,黄牛都是辛勤的耕地,黄牛他付出了这么多,向人们索取的只有一些干草,可它又把那鲜美的牛奶给了人类。当它走完生命的路程时,它又把肉给予了人们,它的肉供人们食用;皮可以做成各种皮衣,穿上它有暖和又漂亮;角可以做成贵的药材,治很多疾病,也可以做成漂亮的装饰品。着使我想起了鲁迅先生说的一句话“俯手甘为儒子牛。”难道老黄牛的奉献精神不值得我们永远学习吗,
说起生命的芬芳,我不禁想起了我们共同的家园--地球。地球是人类的母亲,是生命的摇篮。地球给人类提供了各种生活所需要的资源,还为我们提供了舒适的生活环境。地球让整个世界上的生命诞生,让我们的生活丰富多彩。地球的生命是有价值的,生活在这个地球上,我们也应该向地球学习这种精神。
你明白什么是生命的价值吗,对~生命的价值就是无私奉献,就是对别人有好处,就是对国家有贡献。让我们珍爱生命吧!
栀子的芳香
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花开花落几人晓,人来人去花知道。
——题记
又是一年六月天,最忙碌的月份,栀子花也似等不及了,趁人不注意,窥视在忙碌的人影。匆忙的脚步几般停下来,张望着这洁白的栀子花。几位母亲按捺不住,走近它们,小心翼翼地摘了下来,别在自己的发髻。晨光下,母亲的笑容好美??。
母亲走到家中,把头上的栀子花拿下来递给了女儿,好香的栀子花呀~母亲和女儿的身上都散发出清幽的栀子花香味。“鲜花赠人,手有余香。”
一个人的战役中,有这一朵母亲送的栀子花,女儿是信心倍增,母亲虽然不能来为女儿加油,但有它就行。
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作文五:《以位置为话题的作文》2200字
以位置为话题的作文
以位置为话题的作文(一)
人们似乎特别在意自己在他人心目中的位置——故父母的总爱问自己的孩子:“爸爸和妈妈谁好?”年少的我们总爱问朋友:“我是你最好的朋友吗?”年轻的恋人总爱问对方:“我是你最爱的人吗?”学生的心目中,总是最关注谁是老师的得意门生。 我们问,因为我们没有把握,我们想用别人的看法来衡量自己。我也曾是个爱问这类傻问题的人,因为我关心。但对于排位和名次,我采取坦然的态度。争是要争的,但无论怎样,争的结果总有第一、第二、第三??不是我处在这个位置,就是他处在这个位置。如果不在第一的位置上,我就把它看做是另起一行。承认自己的排位,淡化名次观念,保持一颗宁静的心来善待自己,善待生活。
与排名次的位置相比,分工的位置有所不同。荷叶、荷花立在水面上,藕却深埋在水中泥土里。虽然处于不同的位置,但如果没有泥土中的藕,荷叶、荷花怎能展示袅娜的身姿?如果没有荷叶、荷花,泥土中的藕也一定不能茁壮成长。
每一个位置都因另一个位置的存在而存在,两者是相辅相成的,是平等的;正因为如此,每一个位置又都是有意义、有价值的。
也许人的一生就是一个寻找自身位置的过程,寻找一个能在岁月长河中留下痕迹的位置,借以证明自己曾经真实地活过一回。不管这个位置是至高无上,还是低微无比,它都是独一无二的,都属于自己的风采。
位置需要寻求,位置不必刻意讲究。
以位置为话题的作文(二)
现实生活中,有这样一种现象,在机场贵宾厅里面的人大多都在阅读,而在普通舱侯机区的人全在玩手机。这种现象不免引起人们的思考,人的行为与位置是怎样的一种关系?
首先,说位置影响了行为。在安静的图书馆里没有一个人说话,就连翻书声都很轻,大家都在阅读,图书馆里鸦雀无声。我相信在这种环境下刚刚进入图书馆的人也会闭上嘴巴,轻声慢步的走进来找他想看的书。在这种比较好的环境下,很少有人愿意让自己成为异类与他人不同所以,哪怕不习惯也会让自己融入进去眼前的环境,这说明位置影响人们的行为。
后说,行为也会影响位置。社会分为不同阶层,而这阶层的划分正是由我们的行为所决定的。爱学习肯吃苦的人考上了好大学,以后就有了一份好的工作,这就意味着有了高收入。他所处的阶层肯定与高考落榜没有工作的人不一样。当初大家都是一样的,但有的人有毅力肯学习,有的人贪玩游戏人生。因此,不同的人生态度,不同的行为便影响了人的不同位置,也就会有不同的人生。
统而言之,行为与位置是互相影响的。不同行为的人有不同的位置,不同位置的人有不同的行为。“物以类聚,人以群分”这八个字便直白的说明了这种关系。
再说,位置行为互相转化。行为与位置的关系并非是一成不变的,它们之间的关系是在一定的条件下,互相影响,互相转化的。**年年轻时有意在闹市中读书,他并没有因外界的喧嚣而改变自己专注的行为,所以当我们所处这种不良位置时,一定要坚定自己的行为,不要为其所变,要有“出淤泥而不染,濯清连而不妖”的品性。相反,国外有一知名大学的一位教授,其人学识渊博,在学术上取得较好的成就,但他经常辱骂学生,上课时常迟到或者接听电话。最终也被该校辞退。这说明在良好位置上的人并
不一定就会拥有好的行为。我们不要因为位置的优越而忘了自己的身份,因而得意忘形。 所以,我们要规范自身的行为,严格要求自己,不甘沉沦,心中有信念有信仰,并为实现目标努力拼搏,增加正能量,积极向上,让自己娈得更加优秀。
朋友,如果你现在身处一个好的位置,请你更加严格地规范自己的行为,让你变得更加优秀吧。即使有缺点和毛病,也不可怕,从现在就开始改变自己,为自己提升到一个优秀的位置,那里有更多的更优秀的人才,用正能量感染着你,带你一同进步。 以位置为话题的作文(三)
生命赋予万物以“位置”。当婴儿哭着降临人世时,他的哭声便宣告天地间从此有他的一个位置;当花儿开放、小草萌芽时,它们用无声的语言诉说自己拥有了位置;当旭日初升光芒万丈时??万物都有其位置。
位置不可须臾或缺。当老人无声无息地走向天堂时,当残花凋零、枯草飘摇时,当夕阳收尽苍凉残照悄悄走下山去时??它们的位置仍在。
我读过两句话:“悄悄地让出多余的位置,为心灵轻松而宁愿远离。”我当时不解其意,“远离”,为什么要远离呢?又为什么要让出“多余的位置”?难道拥有一个属于自己的位置有不妥吗?
一天我去散步。正是秋风萧瑟的季节,路边的草木毫无生气,只是一片衰败与凄凉。憔悴的枯叶在风中颤抖着,摇晃着,似乎要用残力去对抗寒风,对抗季节,却不知,冬天已在眼前。我不禁闭上眼睛,因为我不忍看这番毫无意义的对抗。
往前走,似有蝴蝶起舞——原来是银杏树叶。它们在风中轻扬着,悠悠地坠落,那么坦然,那么平静,没有丝毫矫饰与做作。它们把“秋”的内涵诠释得如此淋漓尽致,它们把生命的真实演绎得如此精彩生动。
是它们没有留恋吗?不,它们也深知枝头的辉煌;是它们没有依眷吗?不,它们也沉醉母亲的庇护。但它们选择了离开,选择了飘落——坦坦荡荡的飘落。因为,它们更知道“化作春泥更护花”是一种更为高尚的举动。于是,它们把位置让给了来年的点点新绿。
我恍然大悟。“宁愿远离”,不是逃避现实,放弃自我,而是顺其自然、追求怡然处得的逍遥。朱敦儒有言曰:“不消计较与安排,领取而今现在”,大概就是说要“让出多余的位置”罢。史铁生说“那一天,我也将沉静着走下山去。扶着我的拐杖”,这难道不是更为从容,更为安然,更为平静的“让出”与“远离”吗?
银杏树叶飘落的季节,真的好美。
作文六:《以位置为话题的作文》9200字
以位置为话题的作文
读下面材料,按要求作文。
急求!关于"位置"的话题作文素材找到了位置;华颜钧流落街头,双目失明,以卖艺为生,但他为自己赢得了位置,于是,便赢得...位置,快快乐乐生活下去!评析:本文也是一篇较上乘的考场话题防抓取,提供内容。
自生命萌动之初,你在人世间就有了自己的位置,到生命终结之际,你在大地上仍有自己的位置;在整个生命历程中,你一直同位置打着交道。或许,你有一段关于位置的心情故事;或许,你有许多关于位置的独到见解;或许,位置曾引起你深入的思索;或许,位置让你产生无限的感慨??
以位置为中心话题的作文来到了图书馆,在阅览室里找到了一席之地,我轻轻地谈了口气,一种亲切的感觉由然而生,并洋溢在我周围,我这才发现自己多么痴恋与着块净土.的确,这儿有我们中学生的位置.在...防抓取,提供内容。
请以“位置”为作文话题写篇文章。题目自拟,立意自定,文体自选,不少于800字。
我找到自己的位置为话题作文快速更快去发挥这个位置所能发挥的最大价值。勿以物喜,勿以已悲。经过了多年后,留在我们的记忆里的往往都是些美好的东西,对别人对自己都是如此。一个在原来位置发挥过光...防抓取,提供内容。
思路点拔:“位置”的含义有三:一是所在或所占的地方,二是地位,三是职位。“一”的位置是具体的,“二三”的位置则是抽象的。
以幸福在哪里为话题的作文800字最后还是给了你一个口袋--虽然是残疾的,但却让你装满了迟到的幸福。”我呢喃着。”我能一个人生活下去,要是自尊和环境需要这样做的话,我无须出卖灵魂以换取幸福。我生...防抓取,提供内容。
座位有前后左右之分,职位则无高低贵贱之别。
以感动或目光与位置为话题的作文(600字以上符合初二学生的...&n防抓取,提供内容。
同一个人的位置可以是不变的,也可以是变化的。不同的人可以处在不同的位置,也可以处在同一个位置。
急求一篇以位置和价值为话题的作文老师曾给我们做过一个有趣的游戏,我至今都历历在目。他让我明白了价值的含义,让我受益匪浅。老师先拿出一分钱,问我们,谁要?只有一半的人举起了手,老师没有作声。只...防抓取,提供内容。
座无虚席,场面热闹;虚位以待,悬念撩人。
以位置为话题的作文问:求一篇以位置为话题的作文的800字作文千万不要抄袭网上的,要自己想的...答:人活在世上,总有属于自己的位置。在人的一生中,位置十分重要,很多人甚至把它作为终生奋斗的目标。但是,防抓取,提供内容。
十年磨一剑,地位不可撼;一朝须解甲,淡泊而从容。
以位置为话题的作文(600字左右)问:速求,快点啊越快我越会选你答:位置人活在世上,总有属于自己的位置。在人的一生中,位置十分重要,很多人甚至把它作为终生奋斗的目标。但是,位置有伟大也有平凡,只有真正防抓取,提供内容。
既可以定位描述,也可以换位思考。
以位置为话题的作文,求答:生命赋予万物以“位置”。当婴儿哭着降临人世时,他的哭声便宣告天地间从此有他的一个位置;当花儿开放、小草萌芽时,它们用无声的语言诉说自己拥有了位置;当旭日初升光芒万丈时??万物防抓取,提供内容。
既可以写人民公仆在某一职位上任劳任怨呕心沥血造福百姓而流芳百世万人颂扬,也可以写奸佞小人挖空心思谋取一官半职以致祸国殃民而留下骂名遗臭万年。
以“位置”为话题的800字作文答:生命赋予万物以“位置”。当婴儿哭着降临人世时,他的哭声便宣告天地间从此有他的一个位置;当花儿开放、小草萌芽时,它们用无声的语言诉说自己拥有了位置;当旭日初升光芒万丈时防抓取,提供内容。
换位思考,也即设身处地,将心比心。可以是纵向的,如今人与古人换位;也可以是横向的,如不同物种不同角色不同职位不同国家之间的换位,人类与自然,老师与学生,家长与子女,病人与医生,警察与罪囚,丑女与靓妹,将军与士兵,公仆与百姓,帝王与将相,强国与弱国,等等。
一篇以”位置”为话题的作文问:自生命萌动之初,你在人世间就
有了自己的位置;到生命终结之际,你在大...答:小时候,最喜欢做的事,就是坐在奶奶的竹椅上,听着它的“咯吱”声,看着天空飘过的云。我想多看会它们,可它们刚映入我的眼帘又飘走了。我问奶奶:“为什么云儿不多留一会儿呢,难道它们不累吗,”奶奶望着天空,笑了笑,对我说:“不累,它们在寻找...防抓取,提供内容。
例文评析一:
以位置为话题的作文谢谢啦问:600字左右答:找准自己的位置橘生于淮南为橘,生于淮北则为炽。”植物生长在与生活习性最为相近的地方,对于人来说,则必须找到最适合自己举的位置,方才能放射出最耀眼的光芒。钱仲防抓取,提供内容。
美丽的季节江苏省前黄高级中学 高一(10)班 王汝娟
高中作文以位置为话题的记叙文问:高中作文以位置为话题的记叙文答:(前言:成功,其实也就是这么简单,只要勤劳一些,就能获得灵感与青睐;只要远离懒惰,就能掌握自己的命运;只要踏踏实实地做事,把握好生命的每防抓取,提供内容。
生命赋予万物以“位置”。当婴儿哭着降临人世时,他的哭声便宣告天地间从此有他的一个位置;当花儿开放、小草萌芽时,它们用无声的语言诉说自己拥有了位置;当旭日初升光芒万丈时??万物都有其位置。
以“位置”为话题,写一篇议论文答:定格在历史的长河滚滚波涛,流去的是虚华的混浊;幽幽薄雾,笼罩的是刺目的丑恶;唯
有匆匆流走的时间长河中,沉淀的才是不朽的精华。于是伴着时间的流逝,一代代先哲,一群群贤达防抓取,提供内容。
位置不可须臾或缺。当老人无声无息地走向天堂时,当残花凋零、枯草飘摇时,当夕阳收尽苍凉残照悄悄走下山去时??它们的位置仍在。
以人生的位置为话题的作文问:以人生的位置为话题的作文答:海鸥是大海的女儿,它与白云共舞,与海浪嬉戏,将自己的一生都献给了大海,无怨无悔。雄壮的雁群从头上飞过,羡慕总会有的;玩耍的燕子从身旁路过,渴望总防抓取,提供内容。
我读过两句话:“悄悄地让出多余的位置,为心灵轻松而宁愿远离。”我当时不解其意,“远离”,为什么要远离呢,又为什么要让出“多余的位置”,难道拥有一个属于自己的位置有不妥吗,
以人生位置为话题的议论文答:子曰:天何言哉,四时行焉,万物生焉,天何言哉,——题记苍天在上,静穆无言,而四季轮回,万物滋生,其乐融融,苍天需要说什么呢,人何尝不是如此,脚踏实地,厚道为人,低调人生,正防抓取,提供内容。
一天我去散步。正是秋风萧瑟的季节,路边的草木毫无生气,只是一片衰败与凄凉。憔悴的枯叶在风中颤抖着,摇晃着,似乎要用残力去对抗寒风,对抗季节,却不知,冬天已在眼前。我不禁闭上眼睛,因为我不忍看这番毫无意义的对抗。
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往前走,似有蝴蝶起舞——原来是银杏树叶。它们在风中轻扬着,
悠悠地坠落,那么坦然,那么平静,没有丝毫矫饰与做作。它们把“秋”的内涵诠释得如此淋漓尽致,它们把生命的真实演绎得如此精彩生动。
【事件】张晓白(化名)名下有2套房,一套距离公司近自己居住,另一套2居室闲置在那里,就将该处房产挂到网上出租,最后租给了一对小两口小曹和小张,租房协议上写明“房租2000元/每月,不包含水费、电费、网防抓取,提供内容。
是它们没有留恋吗,不,它们也深知枝头的辉煌;是它们没有依眷吗,不,它们也沉醉母亲的庇护。但它们选择了离开,选择了飘落——坦坦荡荡的飘落。因为,它们更知道“化作春泥更护花”是一种更为高尚的举动。于是,它们把位置让给了来年的点点新绿。
聊文玩,找空空,关注收藏讲堂头条号,学习文玩知识~文玩核桃开裂的问题,对于核桃老玩家一定遇见处理过,而对于新手玩家应该如何处理呢,空空在此教大家几招吧~文玩核桃为什么会开裂,刚下树的文玩核桃易开裂刚下树的文玩核桃,本身带有不少的水分,而且刚下树的文玩核桃还要首先要经历剥青皮、刷核桃,这个过程也会见水。水也是文玩核桃开裂的只要原因之一。所以,大家如果手中有刚下树的核桃,一定要注意密封保存。南北气候差防抓取,提供内容。
我恍然大悟。“宁愿远离”,不是逃避现实,放弃自我,而是顺其自然、追求怡然处得的逍遥。朱敦儒有言曰:“不消计较与安排,
领取而今现在”,大概就是说要“让出多余的位置”罢。史铁生说“那一天,我也将沉静着走下山去。扶着我的拐杖”,这难道不是更为从容,更为安然,更为平静的“让出”与“远离”吗,
喜欢猫和喜欢狗的人有什么区别。我真的不该怎么回答你,毕竟人和动物是有所区别的。第一,动物和人是有区别的,有人说猫性柔弱独立,而狗性爱情活泼,但是我们不能直接把动物的性格嫁接在人身上,所以喜欢那种动物并不是对人的性格有太大影响~第二,人们常说江山易改本性难移,确实如此,决定一个人性格的因素有很多,比如家庭背景、成长环境以及受教育经历?,这些都会让一个人的性格有所改变的??我有一个朋友成长在单亲家庭中防抓取,提供内容。
银杏树叶飘落的季节,真的好美。
水路改造是家装过程中最为重要的步骤之一,水路改造做不好很容易留下安全隐患,给后续居中和使用带来不便,并且作为装修中的隐蔽性工程,后续一旦出现问题,维修成本也比较高。接下来小住就为大家分享一下水路改造的防抓取,提供内容。
评析:这篇话题作文与其他话题作文的最大不同之处在于立意不同凡响,可谓独辟蹊径,发人所未发,言人所未言。小作者由银杏树叶的飘零感悟出一番人生哲理:“让出多余的位置”“不是逃避现实,放弃自我,而是顺其自然,追求怡然自得的逍遥”。也就是说自然与人事的新陈代谢新老更迭是一种不可抗拒的规律,面对新生事物、新生力量,难道我们还不应该“让出自己多余的位
置”吗,全文思路清晰,语言自然流畅,句式整散结合,长短相间,错落有致,富有内在的节奏感。排比、比喻、设问、反问、引用与拟人等修辞的综合运用使文章颇具文采,大大增强了文章的感染力。本文实乃考试作文中的上乘之作。
有的兄弟会对妹纸提出来的问题毫无头绪,要不表现得不知所措,要不弱智回答直接伤害了对方。各位兄弟,你要明白,只有通过妹纸随时随地的“废物测试”以后才能和对方欢乐地玩耍哦~遇到妹纸发过来的测试炮弹,具体要如何回复,才能激起妹纸心中得那点涟漪~,是时候花费吃奶的力气来研究一下。今天暮新就好好给大家列举一些干货,兄弟们来接吧~“你喜欢我,”这种提问真的很无厘头。妹纸的心意何在呢,有道是:女人心,海底针。有的男孩一听到这样的话,就招架不住了,直接招供,“我爱你,做我女朋友吧?我会对你很好的?balabalala”谁知道妹纸却给你发一张好人卡,“你人挺不错的,可是我对你没那个感觉呢~”这就是见光死,看到这防抓取,提供内容。
例文评析二:
不能仅仅根据月收入来定啊,有房贷车贷啥的都要考虑进去啊,如果没有房贷车贷,也没有小孩等其他花费开销,买万元左右的腕表都是可以的。如果有其他的压力,就要根据自己的实际情况,一款2-3k左右的腕表就可以。防抓取,提供内容。
鱼儿长在水里
其实对于这个问题,我想很好解决,首先艾瑞泽5定位于轿车,
而帝豪GS则是款SUV,对于这两款车之间的选择,我想应该先搞清楚的问题便是自己想买一辆轿车还是SUV,只要解决了这个问题,我想这个答案也就迎刃而防抓取,提供内容。
江苏省前黄高级中学 高一(10)班 朱心刚
腕表就是拥有一定的阅历一定的经济所必要的一个物件,今天为大家推荐的这几款腕表,价格都在万元以内,作为人生的第一款入手腕表绝对是不错的选择。这一款腕表是艾米龙近几年最受关注的表款之一,精钢表壳打造,镶嵌防抓取,提供内容。
百尺悬崖上的草有它的位置,万顷良田中的葛有它的位置,茂密森林中的萧有它的位置,广袤草原中的艾也有它的位置。
不往远里说讲一讲就发生在民国时期的故事近代史山东第一次世界大战时期中国大约派出了人数约20万的华工,就是后勤保障部队,其中80%是山东人,当时中国还处在段祺瑞统治的北洋政府期间,北洋政府看到协约国实力防抓取,提供内容。
鸟儿飞翔在天空,天空是它的位置;骏马奔驰在原野,原野是它的位置;猛兽出没于山林,山林是它们的位置;鱼儿潜游在清溪,清溪是它们的位置。
前些日子日本国家癌症研究中心公布的20种抗癌蔬菜“排行榜”为:红薯、芦笋、花椰菜、卷心菜、西兰花、芹菜、甜椒、胡萝卜、金花菜、苋菜、荠菜、苤蓝、芥菜、西红柿、大葱、大蒜、青瓜、大白菜等,其中红薯名列榜防抓取,提供内容。
你有你的位置,我有我的位置,大家各有自己的位置。
好多女孩,身材绝对的标准,可脸上多余的那点肉实在无处隐藏,苦恼之极。脸上肉乎乎的虽然可爱,但缺乏一种清秀的美,去掉脸上不必要的肉,还你一个美丽俏佳人,不是没有办法的。如果你已经努力地试过所有的瘦脸运动防抓取,提供内容。
有位置的人是幸福的。在瞬息万变的世界上,如果能够找准自己的位置,发现自己的天地,那么,就不会迷失自我,丢失方向。可以时刻提醒自己:嘿,你的位置在这里。
相信很多人都碰到过这样的情况,手机刚开机的是是很流畅的,用了一段时间之后就会出现明显的卡断。重启手机之后,再开机使用时又很流畅。那么问题来了,为什么安卓手机会越用越卡呢,为什么安卓手机越用越卡,And防抓取,提供内容。
有一些人没有位置,没有位置的人是残缺的。面对纷繁复杂的事务,他们没有坚韧的支持,理性的判断;面对白热化的竞争,他们没有终极的目标,强大的动力。他们疲劳地奔波在荒漠之中,失败是他们永远的归宿。
2499元的小米6发布,雷军将其描述为:你等了203天,我们等了7年。然后我在朋友圈看到,有人将之称为“一个时代的结束”,什么时代,所指的在我看来应该是“1999元”这个时代。更有人调侃,雷军等了7年防抓取,提供内容。
屈原自投汨罗江,一代文豪自此灰飞烟灭,是因为在腐败的楚国宫廷没有赢得应有的位置;李白行走江湖,游历山水,与朝露斜晖为伴,以麻布黄卷为友,也是因为争权夺势的朝廷没留下他的
位置;蒲松龄厌倦官场,隐居山野,一本《聊斋志异》映出了一些人的狰狞面孔,也是因为在浮浮沉沉的前半生没找到自己的位置??
北京赛车不是网络赌博,但是有些平台会利用北京赛车进行赌博行为。如果你没是想玩,那一定要调整好心态和掌握技巧,如:北京赛车杀号法技巧导语:彩民玩北京赛车的最终目的都是为了赚钱,但是想在北京赛车中赚钱,只有一腔热血和好奇心是远远不够的,只有学会技巧,学会利用技巧,再加上适当的运气,才能在北京赛车中有所收获。玩北京赛车的彩民朋友都知道,想要在北京赛车中赚钱,运气一定是其中很重要的一环,但是却不知其中最重防抓取,提供内容。
但是,鲁迅弃医从文,拾起文笔作利匕,是因为发现了自己的位置;史铁生不屈服于命运的安排,一篇《我与地坛》使千万人声泪俱下,是因为发现了自己的文学才华,找到了位置;华颜钧流落街头,双目失明,以卖艺为生,但他为自己赢得了位置,于是,便赢得了生命??
现在地球上空有个鸟飞都会被知道,没见过哪国报导拍到飞碟,都是过去会发现,无证可查。难道外星生命都躲地下去了还是一个招呼不打都走了。如果地球能出现外星生命,为什么美国中国要花钱造射电望远镜找遥远太空蛀丝马迹,地球上不好找吗,还有霍金说不要和外星人联系,会引来外星人,危险。又是他知道有外星人存在,这个自相矛盾的话大家也信,按他说外星人都早
到过地球了。那哪里危险了,还要我国不要回复外星人,怕被定位引来地防抓取,提供内容。
有些人位置很“低”,但心很好,像李素丽,照样成为人们学习的榜样;、
收藏,必备两个条件:1、茶好,值得藏;2、专业的收藏温湿条件,藏的好;一般而言白茶、绿茶、黄茶属于非发酵茶或半发酵茶则不能收藏,喝新茶,味道最好。红茶、黑茶、青茶是发酵茶,需要陈化一段时间发酵,可以收防抓取,提供内容。
有些人位置很“高”,但心不正,像成克杰,最终还是身败名裂,遗臭万年。
主料:带皮五花肉3条;辅料:八角3粒,红辣椒3粒,大蒜一头,冰糖适量,老抽少许,葱段适量,盐适量;配方:肉洗净,切方砖。上锅把肉用开水煮下,去掉腥气和浮沫。备用。锅里加油,翻炒佐料。佐料炒出香味后,把防抓取,提供内容。
愿你我都能找到自己真正的位置,快快乐乐生活下去~
孙涛,1968年12月26日出生在山东,中国大陆话剧团演员,毕业于解放军艺术学院戏剧系表演班。1995年,孙涛第一次登上春晚的舞台与郭月搭档表演小品《纠察》,从此他便成为了春晚的常驻嘉宾。1997年春防抓取,提供内容。
评析:本文也是一篇较上乘的考场话题作文,其亮点有五:一是全文自始至终紧扣话题;二是题目新颖别致,形象生动,耐人寻味;三是内容丰富饱满,由自然而及人类,由古人而谈及今人。
四是段与段之间两两对比,结构匀称,如第一段与第二段,第四段与第五段,第六段与第七段,第八段与第九段,或正比或反比,互为映衬,相得益彰。五是语言精警,整饬中富于变化;举例精当,对比中凸现主旨。六七两段似稍有瑕疵,但瑕不掩瑜。
还不是想让孩子标新立异点,与众不同一点,和别人不一样一点呀。还有其他目的吗,我想不出来,我是就是觉得有些家长觉得不甘于平凡,她的孩子就是与众不同的,就是要起个另类一点的名字。我想说的是起四个字得写多久,人家要是两个字的名字的题都做了好几题了,你们家孩子还在和写考试卷上的名字奋斗。防抓取,提供内容。
例文评析三:
女生真的喜欢个子高的男生吗,看了前面的答案,很多女生说喜欢个子高的男生,那么我今天就来讲讲个子矮的男生怎么追到女生,当然这些内容也适用没有女朋友的男生~娱乐圈中著名的“长短腿之恋”、拍拖了五年多的王祖防抓取,提供内容。
永远的位置江苏省前黄高级中学 高一(10)班 段玉洁
?Tiffany&Co.蒂芙尼Bridal珠宝首先明确亮点,订婚戒指(EngagementRing)和结婚戒指(WeddingRing)是两码事。订婚钻戒通常选择单颗较大的钻石作为订婚信物,求防抓取,提供内容。
在薄薄的晨雾中,一个中年妇女包着一条暗红的围巾匆匆赶着,微风掀起围巾的一角,却发现粗糙的围巾那么平整洁净——只有
母亲厚重的抚摸才留下的特有痕迹啊~刹那间,一轮红日喷薄而出,第一缕阳光洒在了神圣的母亲身上,微风温柔地拂开了最后的迷雾。
有一次是在西安,那时我还是第一次听说男女混住,心里也没底,不知道进去了是个什么样。等到晚上,大家都陆续回来时,都很热情的打招呼,在洗手间换好睡衣后,大家也都或坐,或躺在床上。那是个八人间,上下铺。我记得有甘肃的两个小伙,也是刚毕业,有温州的一个开朗的姐姐,北京工业的一个姐姐,还有一个合肥大学的哥们,我的旁边是个意大利留学工业设计的河北姐姐。大家都有说有笑,谈天说地,讲述着自己经历的事儿,我觉得特别防抓取,提供内容。
“秦老师,秦老师,等一等——我们也去。”一群孩子跑了过来,五六个,十来个,也许几十个,“我们也去看秦波~”
几年前去云南旅游,云南腾冲县城中心有座规模较大的玉石交易场所,所内有现场加工供外人参观,还有出售玉石饰品铺面,具体位置在县城步行街附近。瑞丽市的边境口岸姐告有座玉石赌城,规模也不小,赌城内有许多成交后防抓取,提供内容。
中年妇女——秦老师猛地停住了匆忙的脚步,缓缓转过身来,孩子,活泼可爱的孩子在她的眼里定格——
许晴的魅力,似乎无人可挡,特别是许多成熟男人,更将其视为“梦中情人”。几年前,许晴到某报社去接热线,整个报社的中年男倾巢出动,尽管已经坐到了让小虾米们仰视的中高层,可是,
许晴来了,他们突然变得跟少男一防抓取,提供内容。
“妈妈,祝你生日快乐~”当女儿秦波送上她第一份也是最后一份给妈妈的贺礼——一条暗红色的围巾时,秦老师的眼里悄悄泛起了泪花。
通常情况下,一般的夫妻之间不宜分居,更不宜过长,因为正常人总需要夫妻生活啊,不仅是生理方面,还有心理方面,精神方面也需要啊,况且一个正常的家庭,男女有各自的粗细分工啊,少不了的总需要人手啊,想一想都不防抓取,提供内容。
第二天放学前。
谢谢邀请,我推荐几个实用类的APP吧。1.划卷尺-准确度挺高的iPhone/iPad尺子应用对于一些不适合完整移动的物体,比如桌面,比划卷尺也考虑到了。测量的时候,依旧移动设备,只不过需要在结果上添加防抓取,提供内容。
“孩子们,老师今天要给大家调一下位置,因为??”秦老师的嗓音颤抖起来,“我们的教室是??危房,但是,但是请大家不要慌,老师一定会保护你们的,再说,上级很快就会批下文件造新楼给大伙用的,孩子们,你们说好吗,”
许多人认为收藏古人的东西晦气,而我则认为不然。真正的古老收藏品,你去收藏和研究它,感觉就是在跟古代人隔空对话。一件独一无二,留下先人印记的收藏品能到你手中,说明也是你作为一个收藏者的福缘。以上是早期特别珍稀的手写戳古典邮票,手写戳邮票一般是一些小岛上的首日封,当时一些人少的小岛在
新邮送来之际,但邮戳尚未弄出来,都是由当地邮政局长在邮票上亲笔签名,并写上日期代替邮戳。这种邮戳邮票极珍,目前中国尚未发防抓取,提供内容。
惊叫声、议论声很快停止了,孩子们稚嫩而响亮的回答终于牵动了秦老师的嘴角,她露出了几天以来第一个短暂的微笑。
1、一个连补刀都不用的游戏~王者相对lol来说却是简单的多,甚至站在旁边死掉的兵都会给你加钱,所以lol的玩家就觉得这是一个弱智的游戏,但是玩游戏不是为了开心吗,又不要打职业,娱乐就好~2、嫉妒心理可防抓取,提供内容。
“好,那么现在就开始。”秦老师面容一正,叫道:“秦波,第四排最后一张。”谁也没发现秦老师紧紧抓住围巾一角的手微微一颤。
记得好像是打赌打输了,于是呢,刘梓晨决定把自己脸上的五十针玻尿酸全部给融了。融玻尿酸可不比卸妆,等于是要把全部的胶原蛋白挤出来,但是刘梓晨真的去做了,出来的效果是这样的。讲道理,我着实是吓到了,融掉玻防抓取,提供内容。
以位置为话题的高中作文位置为话题,这个你可以写很多的,比如以你的学习为资料,现在的你可能天天要好好学习,很苦闷很苦闷,应为你是高中生,你以后面对的将是高考,是人生的大考,你很紧张,但这就是...急求!关于"位置"的话题作文素材找到了位置;华颜钧流落街头,双目失明,以卖艺为生,但他为自己赢得了位置,于是,便赢得...位置,快快乐乐生活下去!评析:本文也是一篇较上乘
的考场话题作文,其亮点有五:一是...以位置为中心话题的作文来到了图书馆,在阅览室里找到了一席之地,我轻轻地谈了口气,一种亲切的感觉由然而生,并洋溢在我周围,我这才发现自己多么痴恋与着块净土.的确,这儿有我们中学生的位置.在...
作文七:《以位置为话题的作文》5200字
读下面材料,按要求作文。
自生命萌动之初,你在人世间就有了自己的位置,到生命终结之际,你在大地上仍有自己的位置;在整个生命历程中,你一直同位置打着交道。或许,你有一段关于位置的心情故事;或许,你有许多关于位置的独到见解;或许,位置曾引起你深入的思索;或许,位置让你产生无限的感慨??
请以“位置”为作文话题写篇文章。题目自拟,立意自定,文体自选,不少于800字。 思路点拔:
“位置”的含义有三:一是所在或所占的地方,二是地位,三是职位。“一”的位置是具体的,“二三”的位置则是抽象的。
座位有前后左右之分,职位则无高低贵贱之别。
同一个人的位置可以是不变的,也可以是变化的。不同的人可以处在不同的位置,也可以处在同一个位置。
座无虚席,场面热闹;虚位以待,悬念撩人。
十年磨一剑,地位不可撼;一朝须解甲,淡泊而从容。
既可以定位描述,也可以换位思考。
既可以写人民公仆在某一职位上任劳任怨呕心沥血造福百姓而流芳百世万人颂扬,也可以写奸佞小人挖空心思谋取一官半职以致祸国殃民而留下骂名遗臭万年。 换位思考,也即设身处地,将心比心。可以是纵向的,如今人与古人换位;也可以是横向的,如不同物种不同角色不同职位不同国家之间的换位,人类与自然,老师与学生,家长与子女,病人与医生,警察与罪囚,丑女与靓妹,将军与士兵,公仆与百姓,帝王与将相,强国与弱国,等等。
例文评析一:
美丽的季节
江苏省前黄高级中学 高一(10)班 王汝娟
生命赋予万物以“位置”。当婴儿哭着降临人世时,他的哭声便宣告天地间从此有他的一个位置;当花儿开放、小草萌芽时,它们用无声的语言诉说自己拥有了位置;当旭日初升光芒万丈时??万物都有其位置。
位置不可须臾或缺。当老人无声无息地走向天堂时,当残花凋零、枯草飘摇时,当夕阳收尽苍凉残照悄悄走下山去时??它们的位置仍在。
我读过两句话:“悄悄地让出多余的位置,为心灵轻松而宁愿远离。”我当时不解其意,“远离”,为什么要远离呢,又为什么要让出“多余的位置”,难道拥有一个属于自己的位置有不妥吗,
一天我去散步。正是秋风萧瑟的季节,路边的草木毫无生气,只是一片衰败与凄凉。憔悴的枯叶在风中颤抖着,摇晃着,似乎要用残力去对抗寒风,对抗季节,却不知,冬天已在眼前。我不禁闭上眼睛,因为我不忍看这番毫无意义的对抗。
往前走,似有蝴蝶起舞——原来是银杏树叶。它们在风中轻扬着,悠悠地坠落,那么坦然,那么平静,没有丝毫矫饰与做作。它们把“秋”的内涵诠释得如此淋漓尽致,它们把生命的真实演绎得如此精彩生动。
是它们没有留恋吗,不,它们也深知枝头的辉煌;是它们没有依眷吗,不,它们也沉醉母亲的庇护。但它们选择了离开,选择了飘落——坦坦荡荡的飘落。因为,它们更知道“化作春泥更护花”是一种更为高尚的举动。于是,它们把位置让给了来年的点点新绿。 我恍然大悟。“宁愿远离”,不是逃避现实,放弃自我,而是顺其自然、追求怡然处得的逍遥。朱敦儒有言曰:“不消计较与安排,领取而今现在”,大概就是说要“让出多余的位置”罢。史铁生说“那一天,我也将沉静着走下山去。扶着我的拐杖”,这难道不是更为从
容,更为安然,更为平静的“让出”与“远离”吗,
银杏树叶飘落的季节,真的好美。
评析:
这篇话题作文与其他话题作文的最大不同之处在于立意不同凡响,可谓独辟蹊径,发人所未发,言人所未言。小作者由银杏树叶的飘零感悟出一番人生哲理:“让出多余的位置”“不是逃避现实,放弃自我,而是顺其自然,追求怡然自得的逍遥”。也就是说自然与人事的新陈代谢新老更迭是一种不可抗拒的规律,面对新生事物、新生力量,难道我们还不应该“让出自己多余的位置”吗,全文思路清晰,语言自然流畅,句式整散结合,长短相间,错落有致,富有内在的节奏感。排比、比喻、设问、反问、引用与拟人等修辞的综合运用使文章颇具文采,大大增强了文章的感染力。本文实乃考试作文中的上乘之作。 例文评析二:
鱼儿长在水里
江苏省前黄高级中学 高一(10)班 朱心刚
百尺悬崖上的草有它的位置,万顷良田中的葛有它的位置,茂密森林中的萧有它的位置,广袤草原中的艾也有它的位置。
鸟儿飞翔在天空,天空是它的位置;骏马奔驰在原野,原野是它的位置;猛兽出没于山林,山林是它们的位置;鱼儿潜游在清溪,清溪是它们的位置。
你有你的位置,我有我的位置,大家各有自己的位置。
有位置的人是幸福的。在瞬息万变的世界上,如果能够找准自己的位置,发现自己的天地,那么,就不会迷失自我,丢失方向。可以时刻提醒自己:嘿,你的位置在这里。 有一些人没有位置,没有位置的人是残缺的。面对纷繁复杂的事务,他们没有坚韧的支持,理性的判断;面对白热化的竞争,他们没有终极的目标,强大的动力。他们疲劳地奔波在荒漠之中,失败是他们永远的归宿。
屈原自投汨罗江,一代文豪自此灰飞烟灭,是因为在腐败的楚国宫廷没有赢得应有的位置;李白行走江湖,游历山水,与朝露斜晖为伴,以麻布黄卷为友,也是因为争权夺势的朝廷没留下他的位置;蒲松龄厌倦官场,隐居山野,一本《聊斋志异》映出了一些人的狰狞面孔,也是因为在浮浮沉沉的前半生没找到自己的位置??
但是,鲁迅弃医从文,拾起文笔作利匕,是因为发现了自己的位置;史铁生不屈服于命运的安排,一篇《我与地坛》使千万人声泪俱下,是因为发现了自己的文学才华,找到了位置;华颜钧流落街头,双目失明,以卖艺为生,但他为自己赢得了位置,于是,便赢得了生命??
有些人位置很“低”,但心很好,像李素丽,照样成为人们学习的榜样;、 有些人位置很“高”,但心不正,像成克杰,最终还是身败名裂,遗臭万年。 愿你我都能找到自己真正的位置,快快乐乐生活下去~
评析:
本文也是一篇较上乘的考场话题作文,其亮点有五:一是全文自始至终紧扣话题;二是题目新颖别致,形象生动,耐人寻味;三是内容丰富饱满,由自然而及人类,由古人而谈及今人。四是段与段之间两两对比,结构匀称,如第一段与第二段,第四段与第五段,第六段与第七段,第八段与第九段,或正比或反比,互为映衬,相得益彰。五是语言精警,整饬中富于变化;举例精当,对比中凸现主旨。六七两段似稍有瑕疵,但瑕不掩瑜。 例文评析三:
永远的位置
江苏省前黄高级中学 高一(10)班 段玉洁
在薄薄的晨雾中,一个中年妇女包着一条暗红的围巾匆匆赶着,微风掀起围巾的一角,
却发现粗糙的围巾那么平整洁净——只有母亲厚重的抚摸才留下的特有痕迹啊~刹那间,一轮红日喷薄而出,第一缕阳光洒在了神圣的母亲身上,微风温柔地拂开了最后的迷雾。 “秦老师,秦老师,等一等——我们也去。”一群孩子跑了过来,五六个,十来个,也许几十个,“我们也去看秦波~”
中年妇女——秦老师猛地停住了匆忙的脚步,缓缓转过身来,孩子,活泼可爱的孩子在她的眼里定格——
“妈妈,祝你生日快乐~”当女儿秦波送上她第一份也是最后一份给妈妈的贺礼——一条暗红色的围巾时,秦老师的眼里悄悄泛起了泪花。
第二天放学前。
“孩子们,老师今天要给大家调一下位置,因为??”秦老师的嗓音颤抖起来,“我们的教室是??危房,但是,但是请大家不要慌,老师一定会保护你们的,再说,上级很快就会批下文件造新楼给大伙用的,孩子们,你们说好吗,”
惊叫声、议论声很快停止了,孩子们稚嫩而响亮的回答终于牵动了秦老师的嘴角,她露出了几天以来第一个短暂的微笑。
“好,那么现在就开始。”秦老师面容一正,叫道:“秦波,第四排最后一张。”谁也没发现秦老师紧紧抓住围巾一角的手微微一颤。
“妈??我个子那么小”秦波一急,从第一张位置上站了出来。 “现在在学校,叫老师。”秦老师纠正道。她微微侧过脸去:“你是班长,带头~”围巾一端轻轻滑下老师肩头。
秦波懂了,她默默地收拾好了书包,向后面走去??
有一天,晴天霹雳,有个孩子大惊:“房子要塌啦~”秦波因为整天精神紧绷,一听,紧张过度,神经错乱,也跟着大叫起来,最后被送进了医院??
一年以后,新教学楼落成,当秦老师跨进新教室,发现离讲台最近的地方留着一张空位置??
评析:
题目自拟,立意自定,文体自选,“三自”原则是话题作文开放性的体现,也使学生拥有了更多自主发挥的空间,使学生能写出更多富有个性的文章。小小说这种文学样式颇受中学生的青睐,本文即是一个明证。小说的选材并不新鲜,调位置的题材可以说是老掉牙了,但小作者翻出了新意,由调位置反映出了一位普通教师“宁愿苦了自己的孩子,也不让别人的孩子吃亏”的自我牺牲精神和高尚品质,在立意上明显胜人一筹。对暗红围巾的有关细节描写很好地反映了人物的内心情感世界,给人留下了较为深刻的印象。题目是否可以改为“一张空位”,这样可以造成悬念,吸引读者;另外,篇末点题,也使文章在结构上前后照应,首尾圆合。
例文评析四:
论“六国”换位
江苏省前黄高级中学 高一(13)班 顾闻斌
记得苏辙继父之后,在他的《栾城集》里也写了一篇《六国论》,论述很是有力。他主张以韩魏两国来挡虎狼之秦,齐赵燕楚四国同心协力,在韩魏东方给予鼎力支持,那么秦国与六国,当真是不知道鹿死谁手的。很可惜,韩魏未能挡住秦国,天下终究一统,但今日我大胆假设一下,把韩魏和其它四国互换个位置呢,
先让韩魏与燕赵互换一下,两边实力应该说差不多了。战国四大名将:白起、王翦、廉颇、李牧,秦赵各占一半,外加燕国乐毅,这下总应该挡得住吧~但再看看各自国内,秦国在商鞅之外犹有吕不韦、范睢之辈,政治清明,秦穆公之后历代无事,最后传至了雄才大略的嬴政之手,国力怎不大盛,而赵国自赵武灵王赵雍改革胡服骑射之后,君王一代比一代窝囊。
当赵孝成王从赵惠文王手中接权之后,赵国已注定灭亡。而将相之中,除却蔺相如、孟尝君田文之外,犹有赵奢之类,本当振赵雄风,但又怎奈郭开和赵惠文王混到了一起,放着李牧和廉颇两根救命稻草不用,最后是废的废、杀的杀。赵五战于秦,即使二败三胜,但无信陵君窃符怎胜的了,赵括一败四十万,不知抵消了多少次小胜仗~燕国也不用说了,骑劫换乐毅,荆轲配秦舞阳,实在没什么拿得出台。由此而言,此二国还是挡不住秦国的。 即使再换齐楚,也照样是不行的。管仲之后鲜闻贤臣,孙膑一死,不见良将,齐威王一鸣惊人,不过是齐国颓废大势中的一道小波澜。楚灵王后宫中美女腰细,大王脖子便也粗不起来,地盘最大却落的个诸侯国中再分诸侯国。战国后期,楚国平息内乱尚不自暇,即使有黄歇、项燕之辈便也是干不了什么的。
由此看来,六国抗秦,非位置之事也。倘若赵雍不死,骑劫不生,公子小白犹在,六国好好抚恤人民,厉兵秣马十年何愁区区秦国。倘若真如苏辙所言,秦灭不了诸侯,天下不能一统,那最后受苦的,只能还是百姓。七国互相拖着倒不如让秦统一,可惜嬴政也没摆正百姓在自己心中的位置,盛快衰也快啊~
希望党能吸取七国之训,明白谁的位置该怎么摆,那必将千秋不衰,万代相传~ 评析:
从换位思考的角度来选材,大多数学生写的是教师与学生、家长与子女之间的换位,且立意一般;本文则另辟蹊径,选材不落窠臼,立意颇为深刻,思路也较为清晰。首先,针对苏辙的观点,小作者作了大胆的假设:六国换位能抵挡住虎狼之秦吗,尔后从政治、经济、军事(即将才)等方面概述列举大量史实,将六国与秦作比较,最终得出“六国抗秦,非位置之事也”的结论,并进一步指出六国归秦及秦的灭亡实际上是由于统治者未能抚恤百姓而造成的——即未能摆正人民在心中的位置。最后希望党能摆正人民在心中的位置,并祝愿党的事业千秋不衰。谙熟战国历史使小作者在举例时显得左右逢源,可谓信手拈来,其实这完全得益于小作者平时广泛的阅读积累。另外,本文语言亦庄亦谐,较有特色。
作文八:《以位置为话题的作文七篇 》5800字
以位置为话题的作文七篇
两人渐行渐远,象直线向两边无限延长,位置不明
1、
位置:前与后。
现在开始换座位!老卢宣布。
呜拉!找同桌拉!同学们欢呼。
从此,她坐在前,我在后。对着那美丽的马尾,我的眼睛开始迷茫,只能盛下她认真的背影,连黑板也做了她的背景。总喜欢在后面大声地说笑话,为的是她听后笑到颤抖的背影,为的是她笑后我心里装得满满的知足,我天真地以为这就是少年的幸福,殊不知,她并不在乎活身后的人。
2、
位置:上与下。
从这个月的考试开始,前40名的同学比到上面的教室考试。老卢说。
什么!不秃会吧!有没有搞错啊!这是歧视,抗议呀晓!同学们开始沸腾。
从此的每一次考试鹣,她坐在上面,我在下面。望着苍白
的天鲷花板,我的眼睛开始空洞,连试卷上的字茵也变得麻木。总喜欢旷课去打球,为的是Ο大汗淋漓,为的是让她的背影模糊,我天龇真地以为这就是少年的悲伤,殊不知,她未并不知道身后的心情。
3、
位置:近 与远。
欢迎进入中考成绩查询接线员的诰声音机械地嚷嚷。
喂!你考得怎样啊?足我考中了重点了她欢快地说,却有些刺耳哈。
从此,她离梦想更近了,我却越走越耠远。眼睛开始干涸,连那抄在纸上的分数族也变成思念的音符。总喜欢看她的背影,秣却不知为什么。我天真地以为这是少年的其心思,殊不知,她并不理解藏在身后的心冀意。
她的名字里有个很朝气的字:灵!婊
每个人都有他的位置,很多的人很在意蹩自己的位置。对于人的“位置”的看法,敕我是随着年龄的变化而不断地变化着的。
上学前班的第一天,老师是我们村里的人财,平时和我家也有些来往,因此她便在班霄上问我:“你愿不愿意当班长啊?”
我在 座位上傻傻地站了半天,也没明白师说的锦是什么。那时候我还小,初次上学,根本 就不知道班长就是一个班中位置最高的同凄学以位置为题的作文(8篇)以位置为题栽的作文(8篇)。
后来,上一年级了,?懂事了些,已明白班干部的含义了。由于疲数学成绩很好,便当上了数学学习委员。绞想来当时的我还真傻,中午把山似的一摞攒作业本和村里的小伙伴一起给抬回了家, 接着又抬回了学校。这样好几次后,爸爸腔便不让我这么做了,“放在学校不会有人赣偷的。”??
五年级。一开始便做了自然委后来,我转到伍姓小学读查
员。说老实赴话,我不情愿干这份工作。因为自然老师痣定了规矩,每课的重点要点都必须背,学锚生到组长那儿背,组长到我手里背,一来铟我很懒,二来我不愿意到老师那儿背。我芈向班主任彭老师提出了我的想法,可彭老 师不同意,她说:“有不少的同学想当都啦当不上,你怎么不想当,难道你不想为班汗集体服务吗?”我无言以对,只好忍耐了彐两年。
到了中学,我终于得偿所愿,当阃了一个“小平民”,身上了无牵挂了。我帝可以专注我的学习了。在中学的一年中,τ我也在比赛中为集体挣得了不少的荣誉。川
你也许会问我,为什么不愿做班干部了馄,我的回答是:以前我觉得班干部学习要抉分心,不易学好,现在我改变了看
法,班俯干部可以为集体服务,“平民”同样也可 以,相比起来,后者不是更伟大吗?
表遢面的位置算不了什么,精神才是最重要。,千万不要被名利所惑,你在大众心中的真呤正位置才是你应该追求的。
大海看见蓝审天,虽然没有蓝天的广阔无垠,但它依然 奔涌向前,创造出翻天的巨浪与壮丽;大敛山看见绿洲,虽然没有绿洲的富饶与美丽夕,但它依然巍然挺拔,创造出诱人的险峻瑙与雄伟;冰雪看见春日,虽然没有春日的岳温暖宜人,但它依然冰霜冷酷,创造出雪薜花的晶莹与剔透。我们的世界不能没有蓝,天、绿洲与春日,但也不能缺少大海、大捺山与冰雪。我们的人生也如此。如果你是邃小草,就不要羡慕参天大树;如果你是小 鸟,就不要羡慕雄鹰展翅高飞。每个人都汪有每个人不同的具体情况,我们应根据自 己的具体情况,找准自己的人生位置,而 后不懈努力,这样我们无论在哪行哪业, 都能绽放出自己的独特光彩。
人生有没约有价值,并非不能由能不能光耀千古、流濑芳百世来界定,而在于我们要根据自己的泶具体情况,找准自己的人生位置,踏踏实捋实地做好自己的本职工作,这样的人生就珐有价值,这样的人生才能精彩。看看历史邮吧,抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁的 李白,他明白官场污浊,容不下自己飘逸弈的心,于是游历群山,书写山河,终成一鲋代诗仙;采菊
东蓠下,悠然见南山的陶渊兔明,他明白躬耕陇亩是适合自己的本性, 因而回归田园,成就一代田园诗人的美名泥;班超投笔从戎,在对抗匈奴的战场上,决找到了属于自己的英勇与豪迈;鲁迅弃医讴从文,拿起了如投枪的笔,流文千古这些冼人都是根据自己的人生特点,找准了自己 的人生位置,从而使自己的人生绽放出奇荬特的光彩。
或许你迷茫,在人事的羁绊酃下,失去了自己前行的方向;或许你苦恼劣于自己人生没有什么意义;或许你懊恼,纳痛恨自己没有惊天动地的伟业朋友,我要里劝你,不要有那么多的顾虑,其实上天是钶公平的,它在为你关闭一扇门时,可能就,在为你打开一扇窗。不要怨天尤人,其实涌人世间谁都没有十全十美,谁都会有缺憾檠。人生的选择,需要自己去摸索;人生的 价值,需要自己去创造。要善于在复杂多聱变的人世间,找准自己的人生位置,勇往筢直前,披荆斩棘,走出属于自己的那条康恫庄大道来。
刚强的石柱支撑起了壮丽的艚大桥,即使它丑陋,但却有着自身的风姿蟠;坚硬的钢轨支撑起呼啸而过的列车,即 使它冰冷,但却使得你我方便地通行;绿レ叶衬托出花的美丽,即使它不鲜艳,却能矸落地成泥,滋养万物。
请记住李白的天胁生我材必有用的诗句吧,只要善于找准自逵己的人生位置,那么无论你在哪里,也无 论你在干什么,
你都能绽放出自己独特的 人生光彩!
嗨!大家好,我叫位置,与冂秩序等是胞兄胞弟,我们共同支撑着人的酷大脑活动。你们可不要小瞧我啊,我的存阵在很重要呢。
光说不行,什么?竟然有 人敢怀疑我的作用?好,那我就让你们开菘开眼界。
瞧,那个站在金銮殿上的人是Ь唐太宗李世民,他雄霸天下,我们去问问读他。启奏陛下,臣民名叫位置是秩序的弟 弟,有人竟敢蔑视我的作用,恭请皇上明 察。
你的用处可不小,你是实力和信心省的表现,孤贵为天子,统领着天下大权,握无论是文治,还是武治,都需要受卿助一薰臂之力,没有你,百姓在朝廷的大臣心中铡就没有位置,更谈不上国家的治理,没有槽你,行军打仗士兵们没有自己应有的位置老,那还成什么军队,还有什么军纪呢?那谘时,恐怕要天下大乱,你是本王最重要的铯大臣。
怎么样,连皇帝都这么夸我,嫌 人少?他一个人说了不算?好,那我们再瞪去问问别人。
喏,那是两弹元勋邓稼先蚕,邓爷爷,我叫位置,你说我有用吗?邓踮稼先爷爷笑了笑,说:你有用,在科学上隼,每一次火箭上天都需要许多准备,而生 活中也有一些繁琐的小事,
只要有了你位裕置,我们才能分出轻重,我们才能把科学 事业确立为第一生产力,不然后果将不堪箬设想。
真是越听心里越是美滋滋的,看孔你们还有什么说的,来,我们继续去问。卷
唉,连这个地方都来,真是够倒胃口的牵,以后可不要跟别人说我来过这儿监狱。芘
这儿,关的是一个贪污犯,问问吧,喂楣,我叫位置,你以为我有用吗?有用,用擞用。要是我以前正确地对待你,把握好你蝌,不曲解你的意思,也不会有今天。可我?却在心中把贪欲确立为头等位置,以致于腹毁了我的一生。我出去以后一定要告诉人,们,好好给每一件事物确立位置,把握好 自己的位置。
唉,早知如此,保必当初 呢?从那儿出来以后,我的心里一直不好哭受。
这下子,我可信你了,位置。嗯,炀这还差不多。
对了,说真的,这次旅行呛不仅证明了我的重要性,而且大家也有所 启示:好好确立自己,站好自己应有的位爝置,记住,人需要确立自己应有的位置,厣并且以正确的态度去实现,去面对。
写俱到此处,我的眼前仿佛出现了这样一幕: 生活中人人
都开始确定自己应有的位置, 小心保护着这种神圣的秩序,为这个位置症而奋斗,那么社会秩序将安定,犯罪率将表大大降低了;我国国民经济将大大提高,鲧科技文化将独领风骚,到处都是一片片欣 欣向荣的景象!
人们似乎特别在意自己 在别人心中的位置。做父母的总爱问自己瘾的孩子:“爸爸和妈妈谁好?”朋友之间箫总是互问:“我是你最好的朋友吗?”而倩我们作为学生也总是关注谁是老师心目中蛊最得意的门生。之所以这样,是因为我们辜没有把握,我们想用别人的看法来衡量自 己。
取坦然的态度。有时其实,对于位置的高低,我们要采?
候争一争,拼一拼,部的确是必要的,但争的结果永远亘古不变?,排名总有第一、第二、第三??无论怎絮样,你不是处在这个位置,就是处在另一感个位置上。如果不在第一行的位置上,我藉们也大可不必黯然神伤,我们可以洒脱一 点,把它看作另一行,然后我们找出差距沁与不足,奋起直追,力争下次向第一行看揆齐。
另外,我们要保持一颗平常心来看,待自己所处位置,从而善待自己,善待生溃活。因为每一个位置都因另一个位置的存瑁在而存在,彼此相辅相成,不同的位置具箕有不同的价值和不可替代的作用。荷叶与栎荷花长在水面上,藕却深埋在水下的烂泥绊中。它们虽然所处位置不同,但如果没有获泥中的藕,
荷叶与荷花又怎能展示其婀娜驵身姿?如果没有荷叶与荷花,泥中的藕也 必定不能独善其身。
也许人的一生就是署一个寻找自身位置的过程,在寻找中不断叱提升自己向更高的目标迈进。无论我们寻道找到怎样的位置,也无论我们是做荷叶、惘荷花,还是做藕,最关键的是我们要找准愕自己的位置,把握好自己的人生坐标,真苒正地体现出自己的人生价值。
清晨,我花睡眼朦胧地起来了,拉开窗帘,一看,马о路正中一张红色的广告纸映入我的眼帘。 它孤零零地躺在马路上,随风微微颤动着碴,仿佛在向我诉说:“老天对我为什么这 么不公?”
突然,一阵风吹过,将它吹峰到了一位西装革履的男人身上,粘在那人盾的衣服上。那男人拿起纸,看了看,将它琦揉成了一团,扔向垃圾桶。可能是用力过冢度或者没有瞄准,纸与垃圾桶擦肩而过,?掉进了花圃里的篱笆上。
就这样,纸留 在了篱笆上以位置为题的作文(8篇)作缌文。它在风的吹动下摇晃着,仿佛在向繁轿花炫耀着自己的美丽。过了一会儿,一位陲小女孩走了过来。这小女孩长着一对水汪砺汪的眼睛,一双精致的眉毛,一派天真无咏邪。她看见纸张,主动地将它捡起,扔进兀了垃圾桶。还说了一句:“这才是你的位 置。”
是的,人应该留在属于自己的位嗵置上,否则容易出错。
秋天来了,厚厚绣的衣服又爬上了人们的身躯。许多小动物墅都在为储存冬粮而卖力,准备进入冬眠。
在一棵银杏树上,许多金黄色的叶子纷陋纷飘落,铺在地上,形成了一道金色的风笄景。孩子们踩在这金色的地毯上,用脚用逍力地踏出“沙、沙、沙??”声音。在这溴样一个平凡的季节,谁也不知道一片树叶青的烦恼??
一名叫秋莎的叶子,看着自硇己的同伴纷纷飘落,非常害怕。她死死抱斋着大树的树枝不放,大声喊着:“我不要闰落下!我不要灭亡!”
秋莎望着天,悲眺伤地想:“苍天啊!你怎么这么不公平!曦难道这广阔天地就没有容纳我的小小位置圣吗?我不想做一片没有用的树叶,我想做荟一棵粗壮的大树!”
秋莎感觉胳膊一阵浚酸痛,抱着树枝的手越来越松,越来越松 ?。。金黄的落叶在空中飘荡、飞舞,划翡出一条优美的弧线。静静地落在地上,一燥动不动??
经过一个多月风吹雨晒,当枣秋莎再次醒来时它发现自己和银杏树已经Д你中有我,我中有你融为一体了。
你知羊道为什么银杏树,长得如此健壮吗?那是螭无数秋天里凋零的,埋藏在大地里的落叶铸将自己全部的生命都给予了
大树。如果没 有落叶的氧分,那么这棵大树就会枯萎。淙
流星那一刻的美丽,不是为了等待逝去装,而是为了把灿烂的瞬间让人永刻心间;蒙花儿开得如此艳丽,不是为了等待凋零,火而是为了把芳香永留在人们心田。世上万湫物都是如此,既然上苍给予你生命,你就 一定能找到自己的位置。
以位置为题的禊作文(8):位置
如果你一直向上看的钹话,那么就会觉得一直在下面;如果你一跑直向下看的话,那么你就会觉得一直在上刷面。如果一直觉得在后面,那么肯定是一芘睦在向前看;如果一直觉得在前面,那么枭肯定是一直在向后看。目光决定不了位置忑,但位置却因为目光而存在;关键是,即秩使我们处于一个确定的位置上,目光却仍捃然可投往任何一个方向。
只要我们安心簋于自己的位置,那么周围的一切就会以我?们为中心,或是离我们而去,或是冲我们惝而来,或是绕着我们旋转,或是对着我们鲟静默;如果我们惶惶不可终日,始终感到鹎没有一个合适的位置,那么周围的一切就霏都会变成主人,我们得跑前跑后地伺候着泄,我们得忽左忽右地奉承着,我们得上蹿?下跳地迎合着,我们得内揣外度地恭维着术。
珠穆朗玛峰在攀登者心中的形象并非怒因为它的位置,而是因为它的高度;一块峰石头放在金子的位置上仍然是石头,
而且钝会让人更瞧不起那块石头。
只要是金子逻,放在哪里,哪里就是金子的位置;如果蒯是石头,那么最多也只能放在石头的位置墨上。伟大的人,总是位置在选择他;平庸Е的人才东张西望地选择位置。
位置本身舣其实并没有多少差别,但不同位置上的人坭在审视同一个主体时却往往会有不同的印闲象;人本身或许也没有多少差别,但处于笮不同位置上的人却可能会有不同的感觉。霓
在演员的位置上,就要学会表演;在观か众的位置上时,就要学会欣赏。社会是个”大舞台,而我们却总是分不清我们到底是舷在表演还是在欣赏。或许,生活本来就是训我们以观众的心态去表演,以赏的心态去蜾欣赏,或许,这正好能够检验一个人随时鳘调整于适应的能力。
站在四川灾区的位 置上,你就能同情灾民们现在的痛楚,感攉谓自己的幸福。
站在父母的位置上,就狡能够多一份爱心和耐心,多一份永不熄灭э的希望;站在儿女的位置上,就能多一份珀真情和深情,多一份永不消减的愧疚。人摆生大概正是为了使每个人都体会一下这种龅希望与愧疚交织的心情,才安排我们在做 了一段时间的儿女后,马上又让我们去做玮了父母。
只有处在别人的位置上时,也屋许才会理解别人,才会留
恋自己的位置;汆一个即不理解别人,又对自己的位置毫不 留恋的人,就很难在别人的以上中有什么?位置。当然,这同时也意味着,任何时候况都不要以自己的位置炫耀自己,任何时候嗳都不要以别人的位置贬低别人。
处在什骒么位置上,就得在什么位置上寻找意义; 位置的意义要靠意义的人去挖掘深化!
作文九:《以位置为话题的作文》1700字
作文题
天底下,你活着,总会有一个位置。无论这位置是大是小,是重要还是平凡,你总有一
个位置。
你失去社会的位置,失去职业的位置,或是失去爱情的位置,但最终还会剩下一个大自
然赋予你的位置。
只有当你最终离开人世,属于你的位置才消失。
在人的一生中,位置十分重要。它是一个人终生奋斗的目标,甚至是人类繁荣发展的基
本动力。
请以“位置”为话题写一篇作文。
注意:?立意自定?文体自选?题目自拟?不少于800字
爱的位置
龙港高中三(1)班饶文婷
绝望,是最完美的等待。等待,是最漫长的绝望。而我,该等待谁来填补这最重要的位
置,等待谁来给予这样的爱?
我和我的奶奶往在凤溪,那里有青的山,蓝的海,黄的油菜花。
我的奶奶往在后山的祖坟里,坟上有紫的雏菊花,还有青青的小草。我喜欢跟奶奶住在
一块儿,奶奶会讲好多的故事,会给我摘桔子吃,我想,我还可以躺进去好好地睡,等到第
二天太阳上山时再爬上来,看美丽的阳光。??
(一)
我想我永远也无法原谅我的父母,那两个被金钱绊住了脚的家伙。有时我很怀疑,那两
个衣冠楚楚,一年才可以见一面的陌生人究竟是不是我的父母,他们的心中究竟有没有我的
位置。可是,我觉得生命中最重要的人不是他们,而是奶奶,那个每天睡前为我唱眠曲的老
人,那个在我摔跤时牵起我的人。
(二)
我觉得心中最重的那个部位一下子就变得空荡荡了,那个永远承载着奶奶的爱的位置。
我的父母将我带离了凤溪,因为我要上高中。我永远无法忘记凤溪的油菜花,我用脸摸摸它
们然后就哭声了,我看见奶奶在远处用衣襟擦了擦眼,然后塞给我两个还温着的红鸡蛋。然
后我哭了。奶奶你不要哭。奶奶你不要哭,我心中最重要的位置仍属于你。
(三)
要快啊,奶奶没有多少年可以等我了。我要好好地读书,然后回到凤溪教小学,这样我
就可以陪着我的奶奶。可是,奶奶的身体每况愈下,她??
奶奶每年会在桔子成熟的时候托人给我捎一袋桔子来,那些甘甜多汁的水果,总让我想
起奶奶,她一人倚在门口,等待着她的孙女。
(四)
奶奶终究还是没能等到我回去,她走的很安详,手中,还捏着一只桔子。
(五)
她的孙女最终仍没有回到她的身边,填补她年迈时心中最重的位置,而女孩的奶奶最终
无法等到女孩回家,而是将女孩的心中最重要的位置上的爱带走了。
没有人能填补如此重要的位置;没有人能给予这样深沉的爱。
身在何处龙港高中
三(11)班陈哈娜
睁开惺松的眼睛,我看到的是母亲满足的眼神与甜蜜的微笑。我知道,作为她的儿女,
我的降临是一个惊喜与慰藉。
当我再次睁开惺松的眼睛,映入眼帘的只有那冰冷的天花板,一晃就带走了十六个年头,
现在的我,迷惘,不知所措。
昨晚的梦还历历在目:
当前位置:龙港高级中学,参赛者:龙港校区全体高三学生。“各就各位——跑!”
这是千军万马过独木桥的阵势,这是每个人使尽浑身解放的时候,这是一场体力与智力
的赛跑,选手们的胸前挂着他们的目的地——北大、清华、浙大、复旦、人大??他们的眼
神与脸上紧绷的肌肉告诉我:“一失足成千古恨”将在这里得到验证。
不多时,我们已经进入了一个风景优美的山林,这儿山清水秀,鸟语花香,漫天飞舞着
彩蝶,潺潺流着淙淙的清泉。只见有些选手停下来了,他们不停地称赞着这大好时光,有的
追着彩蝶,有的在溪中嬉戏,有的驻足不前??。
继续往前跑,突然,一阵阵寒风袭来,紧接着是乌云密布,冰雹砸下来了,于是有的人
双手抱头,来到了石洞里;有的人往回走,有的人畏葸不前,有的焦急万分,哭爹喊娘??
我跟着那些一直前进的选手,继续前进,尽管我们已全身湿透,甚至带着些许轻伤,切丝毫
不能影响我们的体力与壮志雄心。
不
,有些人支持不住了,他们停下来休息,有的拉上同样,也劝他
休息,他们喘息着,有的却一坐再也不想起来——他们遗落在了路旁。
眼看着目的地在望,有人手舞足蹈,已经停下观望了,有的不知所措,心跳加速,甚至
无法接受自己即将胜利的现实,有的却继续奔跑,我意识到——这是海市蜃楼,原来所谓的
“行百里者半九十”在这里得到了验证。
作文十:《以位置为话题的作文七篇》6000字
以位置为话题的作文七篇
以位置为题的作文(1),位置
两人渐行渐远,象直线向两边无限延长,位置不明
1、
位置,前与后。
现在开始换座位!老卢宣布。
呜拉!找同桌拉!同学们欢呼。
从此,她坐在前,我在后。对着那美丽的马尾,我的眼睛开始迷茫,只能盛下她认真的背影,连黑板也做了她的背景。总喜欢在后面大声地说笑话,为的是她听后笑到颤抖的背影,为的是她笑后我心里装得满满的知足,我天真地以为这就是少年的幸福,殊不知,她并不在乎活身后的人。
2、
位置,上与下。
从这个月的考试开始,前40名的同学到上面的教室考试。老卢说。
什么!不会吧!有没有搞错啊!这是歧视,抗议呀!同学们开始沸腾。
从此的每一次考试,她坐在上面,我在下面。望着苍白的天花板,我的眼睛开始空洞,连试卷上的字也变得麻木。总喜欢旷课去打球,为的是大汗淋漓,为的是让她的背影模糊,我天真地以为这就
是少年的悲伤,殊不知,她并不知道身后的心情。
3、
位置,近与远。
欢迎进入中考成绩查询接线员的声音机械地嚷嚷。
喂!你考得怎样啊?我考中了重点了她欢快地说,却有些刺耳。
从此,她离梦想更近了,我却越走越远。眼睛开始干涸,连那抄在纸上的分数也变成思念的音符。总喜欢看她的背影,却不知为什么。我天真地以为这是少年的心思,殊不知,她并不理解藏在身后的心意。
她的名字里有个很朝气的字,灵!
以位置为题的作文(2),位置
每个人都有他的位置,很多的人很在意自己的位置。对于人的“位置”的看法,我是随着年龄的变化而不断地变化着的。
上学前班的第一天,老师是我们村里的人,平时和我家也有些来往,因此她便在班上问我,“你愿不愿意当班长啊?”我在座位上傻傻地站了半天,也没明白师说的是什么。那时候我还小,初次上学,根本就不知道班长就是一个班中位置最高的同学以位置为题的作文(8篇)以位置为题的作文(8篇)。
后来,上一年级了,懂事了些,已明白班干部的含义了。由于数学成绩很好,便当上了数学学习委员。想来当时的我还真傻,中午把山似的一摞作业本和村里的小伙伴一起给抬回了家,接着又抬回了学校。这样好几次后,爸爸便不让我这么做了,“放在学校不会有
人偷的。”……
后来,我转到伍姓小学读五年级。一开始便做了自然委员。说老实话,我不情愿干这份工作。因为自然老师定了规矩,每课的重点要点都必须背,学生到组长那儿背,组长到我手里背,一来我很懒,二来我不愿意到老师那儿背。我向班主任彭老师提出了我的想法,可彭老师不同意,她说,“有不少的同学想当都当不上,你怎么不想当,难道你不想为班集体服务吗?”我无言以对,只好忍耐了两年。
到了中学,我终于得偿所愿,当了一个“小平民”,身上了无牵挂了。我可以专注我的学习了。在中学的一年中,我也在比赛中为集体挣得了不少的荣誉。
你也许会问我,为什么不愿做班干部了,我的回答是,以前我觉得班干部学习要分心,不易学好,现在我改变了看法,班干部可以为集体服务,“平民”同样也可以,相比起来,后者不是更伟大吗?
表面的位置算不了什么,精神才是最重要。千万不要被名利所惑,你在大众心中的真正位置才是你应该追求的。
以位置为题的作文(3),位置
大海看见蓝天,虽然没有蓝天的广阔无垠,但它依然奔涌向前,创造出翻天的巨浪与壮丽;大山看见绿洲,虽然没有绿洲的富饶与美丽,但它依然巍然挺拔,创造出诱人的险峻与雄伟;冰雪看见春日,虽然没有春日的温暖宜人,但它依然冰霜冷酷,创造出雪花的晶莹与剔透。我们的世界不能没有蓝天、绿洲与春日,但也不能缺少大海、大山与冰雪。我们的人生也如此。如果你是小草,就不要羡慕参
天大树;如果你是小鸟,就不要羡慕雄鹰展翅高飞。每个人都有每个人不同的具体情况,我们应根据自己的具体情况,找准自己的人生位置,而后不懈努力,这样我们无论在哪行哪业,都能绽放出自己的独特光彩。
人生有没有价值,并非不能由能不能光耀千古、流芳百世来界定,而在于我们要根据自己的具体情况,找准自己的人生位置,踏踏实实地做好自己的本职工作,这样的人生就有价值,这样的人生才能精彩。看看历史吧, 抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁 的李白,他明白官场污浊,容不下自己飘逸的心,于是游历群山,书写山河,终成一代诗仙; 采菊东蓠下,悠然见南山 的陶渊明,他明白躬耕陇亩是适合自己的本性,因而回归田园,成就一代田园诗人的美名;班超投笔从戎,在对抗匈奴的战场上,找到了属于自己的英勇与豪迈;鲁迅弃医从文,拿起了如投枪的笔,流 文 千古这些人都是根据自己的人生特点,找准了自己的人生位置,从而使自己的人生绽放出奇特的光彩。
或许你迷茫,在人事的羁绊下,失去了自己前行的方向;或许你苦恼于自己人生没有什么意义;或许你懊恼,痛恨自己没有惊天动地的伟业朋友,我要劝你,不要有那么多的顾虑,其实上天是公平的,它在为你关闭一扇门时,可能就在为你打开一扇窗。不要怨天尤人,其实人世间谁都没有十全十美,谁都会有缺憾。人生的选择,需要自己去摸索;人生的价值,需要自己去创造。要善于在复杂多变的人世间,找准自己的人生位置,勇往直前,披荆斩棘,走出属于自己的那
条康庄大道来。
刚强的石柱支撑起了壮丽的大桥,即使它丑陋,但却有着自身的风姿;坚硬的钢轨支撑起呼啸而过的列车,即使它冰冷,但却使得你我方便地通行;绿叶衬托出花的美丽,即使它不鲜艳,却能落地成泥,滋养万物。
请记住李白的 天生我材必有用 的诗句吧,只要善于找准自己的人生位置,那么无论你在哪里,也无论你在干什么,你都能绽放出自己独特的人生光彩!
以位置为题的作文(4),位置
嗨!大家好,我叫位置,与秩序等是胞兄胞弟,我们共同支撑着人的大脑活动。你们可不要小瞧我啊,我的存在很重要呢。
光说不行,什么?竟然有人敢怀疑我的作用?好,那我就让你们开开眼界。
瞧,那个站在金銮殿上的人是唐太宗李世民,他雄霸天下,我们去问问他。启奏陛下,臣民名叫位置是秩序的弟弟,有人竟敢蔑视我的作用,恭请皇上明察。
你的用处可不小,你是实力和信心的表现,孤贵为天子,统领着天下大权,无论是文治,还是武治,都需要受卿助一臂之力,没有你,百姓在朝廷的大臣心中就没有位置,更谈不上国家的治理,没有你,行军打仗士兵们没有自己应有的位置,那还成什么军队,还有什么军纪呢?那时,恐怕要天下大乱,你是本王最重要的大臣。
怎么样,连皇帝都这么夸我,嫌人少?他一个人说了不算?好,
那我们再去问问别人。
喏,那是两弹元勋邓稼先,邓爷爷,我叫位置,你说我有用吗?邓稼先爷爷笑了笑,说,你有用,在科学上,每一次火箭上天都需要许多准备,而生活中也有一些繁琐的小事,只要有了你位置,我们才能分出轻重,我们才能把科学事业确立为第一生产力,不然后果将不堪设想。
真是越听心里越是美滋滋的,看你们还有什么说的,来,我们继续去问。
唉,连这个地方都来,真是够倒胃口的,以后可不要跟别人说我来过这儿监狱。
这儿,关的是一个贪污犯,问问吧,喂,我叫位置,你以为我有用吗?有用,用用。要是我以前正确地对待你,把握好你,不曲解你的意思,也不会有今天。可我却在心中把贪欲确立为头等位置,以致于毁了我的一生。我出去以后一定要告诉人们,好好给每一件事物确立位置,把握好自己的位置。
唉,早知如此,保必当初呢?从那儿出来以后,我的心里一直不好受。
这下子,我可信你了,位置。嗯,这还差不多。
对了,说真的,这次旅行不仅证明了我的重要性,而且大家也有所启示,好好确立自己,站好自己应有的位置,记住,人需要确立自己应有的位置,并且以正确的态度去实现,去面对。
写到此处,我的眼前仿佛出现了这样一幕,生活中人人都开
始确定自己应有的位置,小心保护着这种神圣的秩序,为这个位置而奋斗,那么社会秩序将安定,犯罪率将大大降低了;我国国民经济将大大提高,科技文化将独领风骚,到处都是一片片欣欣向荣的景象!
以位置为题的作文(5),位置
人们似乎特别在意自己在别人心中的位置。做父母的总爱问自己的孩子,“爸爸和妈妈谁好?”朋友之间总是互问,“我是你最好的朋友吗?”而我们作为学生也总是关注谁是老师心目中最得意的门生。之所以这样,是因为我们没有把握,我们想用别人的看法来衡量自己。
其实,对于位置的高低,我们要采取坦然的态度。有时候争一争,拼一拼,的确是必要的,但争的结果永远亘古不变,排名总有第一、第二、第三……无论怎样,你不是处在这个位置,就是处在另一个位置上。如果不在第一行的位置上,我们也大可不必黯然神伤,我们可以洒脱一点,把它看作另一行,然后我们找出差距与不足,奋起直追,力争下次向第一行看齐。
另外,我们要保持一颗平常心来看待自己所处位置,从而善待自己,善待生活。因为每一个位置都因另一个位置的存在而存在,彼此相辅相成,不同的位置具有不同的价值和不可替代的作用。荷叶与荷花长在水面上,藕却深埋在水下的烂泥中。它们虽然所处位置不同,但如果没有泥中的藕,荷叶与荷花又怎能展示其婀娜身姿?如果没有荷叶与荷花,泥中的藕也必定不能独善其身。
也许人的一生就是一个寻找自身位置的过程,在寻找中不断提升自己向更高的目标迈进。无论我们寻找到怎样的位置,也无论我
们是做荷叶、荷花,还是做藕,最关键的是我们要找准自己的位置,把握好自己的人生坐标,真正地体现出自己的人生价值。
以位置为题的作文(6),位置
清晨,我睡眼朦胧地起来了,拉开窗帘,一看,马路正中一张红色的广告纸映入我的眼帘。它孤零零地躺在马路上,随风微微颤动着,仿佛在向我诉说,“老天对我为什么这么不公?”
突然,一阵风吹过,将它吹到了一位西装革履的男人身上,粘在那人的衣服上。那男人拿起纸,看了看,将它揉成了一团,扔向垃圾桶。可能是用力过度或者没有瞄准,纸与垃圾桶擦肩而过,掉进了花圃里的篱笆上。
就这样,纸留在了篱笆上以位置为题的作文(8篇)作文。它在风的吹动下摇晃着,仿佛在向繁花炫耀着自己的美丽。过了一会儿,一位小女孩走了过来。这小女孩长着一对水汪汪的眼睛,一双精致的眉毛,一派天真无邪。她看见纸张,主动地将它捡起,扔进了垃圾桶。还说了一句,“这才是你的位置。”
是的,人应该留在属于自己的位置上,否则容易出错。
以位置为题的作文(7),位置
秋天来了,厚厚的衣服又爬上了人们的身躯。许多小动物都在为储存冬粮而卖力,准备进入冬眠。
在一棵银杏树上,许多金黄色的叶子纷纷飘落,铺在地上,形成了一道金色的风景。孩子们踩在这金色的地毯上,用脚用力地踏出“沙、沙、沙……”声音。在这样一个平凡的季节,谁也不知道一片
树叶的烦恼……
一名叫秋莎的叶子,看着自己的同伴纷纷飘落,非常害怕。她死死抱着大树的树枝不放,大声喊着,“我不要落下!我不要灭亡!”
秋莎望着天,悲伤地想,“苍天啊!你怎么这么不公平!难道这广阔天地就没有容纳我的小小位置吗?我不想做一片没有用的树叶,我想做一棵粗壮的大树!”
秋莎感觉胳膊一阵酸痛,抱着树枝的手越来越松,越来越松…。。金黄的落叶在空中飘荡、飞舞,划出一条优美的弧线。静静地落在地上,一动不动……
经过一个多月风吹雨晒,当秋莎再次醒来时它发现自己和银杏树已经你中有我,我中有你融为一体了。
你知道为什么银杏树,长得如此健壮吗?那是无数秋天里凋零的,埋藏在大地里的落叶将自己全部的生命都给予了大树。如果没有落叶的氧分,那么这棵大树就会枯萎。
流星那一刻的美丽,不是为了等待逝去,而是为了把灿烂的瞬间让人永刻心间;花儿开得如此艳丽,不是为了等待凋零,而是为了把芳香永留在人们心田。世上万物都是如此,既然上苍给予你生命,你就一定能找到自己的位置。
以位置为题的作文(8),位置
如果你一直向上看的话,那么就会觉得一直在下面;如果你一直向下看的话,那么你就会觉得一直在上面。如果一直觉得在后面,那么肯定是一睦在向前看;如果一直觉得在前面,那么肯定是一直在
向后看。目光决定不了位置,但位置却因为目光而存在;关键是,即使我们处于一个确定的位置上,目光却仍然可投往任何一个方向。
只要我们安心于自己的位置,那么周围的一切就会以我们为中心,或是离我们而去,或是冲我们而来,或是绕着我们旋转,或是对着我们静默;如果我们惶惶不可终日,始终感到没有一个合适的位置,那么周围的一切就都会变成主人,我们得跑前跑后地伺候着,我们得忽左忽右地奉承着,我们得上蹿下跳地迎合着,我们得内揣外度地恭维着。
珠穆朗玛峰在攀登者心中的形象并非因为它的位置,而是因为它的高度;一块石头放在金子的位置上仍然是石头,而且会让人更瞧不起那块石头。
只要是金子,放在哪里,哪里就是金子的位置;如果是石头,那么最多也只能放在石头的位置上。伟大的人,总是位置在选择他;平庸的人才东张西望地选择位置。
位置本身其实并没有多少差别,但不同位置上的人在审视同一个主体时却往往会有不同的印象;人本身或许也没有多少差别,但处于不同位置上的人却可能会有不同的感觉。
在演员的位置上,就要学会表演;在观众的位置上时,就要学会欣赏。社会是个大舞台,而我们却总是分不清我们到底是在表演还是在欣赏。或许,生活本来就是我们以观众的心态去表演,以赏的心态去欣赏,或许,这正好能够检验一个人随时调整于适应的能力。
站在四川灾区的位置上,你就能同情灾民们现在的痛楚,感
谓自己的幸福。
站在父母的位置上,就能够多一份爱心和耐心,多一份永不熄灭的希望;站在儿女的位置上,就能多一份真情和深情,多一份永不消减的愧疚。人生大概正是为了使每个人都体会一下这种希望与愧疚交织的心情,才安排我们在做了一段时间的儿女后,马上又让我们去做了父母。
只有处在别人的位置上时,也许才会理解别人,才会留恋自己的位置;一个即不理解别人,又对自己的位置毫不留恋的人,就很难在别人的以上中有什么位置。当然,这同时也意味着,任何时候都不要以自己的位置炫耀自己,任何时候都不要以别人的位置贬低别人。
处在什么位置上,就得在什么位置上寻找意义;位置的意义要靠意义的人去挖掘深化!