作文一:《初二作文 轻舞笔墨正当时》900字
初二作文 轻舞笔墨正当时?
初二作文 轻舞笔墨正当时?
初二作文 ?轻舞笔墨正当泛黄的书页上,蝌蚪般的文字?记录下的是毛?毛虫的艰难蜕变,——题记? 投影仪上,一行行清秀的?字体戳入我的?眼帘。成群成群的波浪线,大段?大段的评语,让我不知?所措,右上角?的一类上像是在向我宣扬着什么?,让我欲哭无泪。? 手中的文章已几?乎被我捏碎了,同样是潇洒的文?风,我的作文却少了许?多圈点勾画,?让我不禁怀疑起自己的真实水平?。等外这两个字该是怎?样的锋利,如?一把剑刺进了我本不坚强的心房?,我感受到了切身的撕?心裂肺的痛。? 天空灰蒙蒙的,阴沉的让人害?怕。望着那片闪烁着光?彩的范文,我决?定了??晚自习室里面灯火通?明,同年级的学生已经?寥寥无几了。抱?着厚重的随笔本,我又走进了?这间熟悉的屋子。笔尖?在洁白的本子上?肆意飞?舞,留下了行行句句依旧还青涩的言语。? 手腕有些隐隐的酸?痛,瞟一眼手表,已经是深夜?了。揉着手腕,我翻阅?起之前的练笔,?已经有一年没有中断过了。由?最初的三言两语到现在?的洋洋洒洒,由?最初的故弄玄虚到如今的朴实?平淡,每一篇都有着细?微的改变。看着?我那密?密麻麻的小字把硕大的随笔本一页页填满,我?的嘴角不经意间?流露出淡淡的微笑。? 手腕感觉已不是那么痛了,提?起笔,我又开始?书写心的感悟。专注的眸子里?带着股认真劲儿,正倔?强地将不服输的?气息弥漫到整个自习室里。? 月光照进屋子,留下几?丝温暖。? 春蕾杯的复赛中,我奋笔疾书着。?带着清香的词句从笔尖?流出,氤氲着深厚?而真实的感情,倾注到了方?格纸上。我落笔很轻,?似是怕弄破了稿纸?似的。笔尖跳着优雅的华尔?兹,留下了我一年多的?沉淀与成长。? 第一个交出作文的我走出考场?,心里却不由得紧张了??起来。这篇文章我写好了么,我默默的问着我?自己。? 我不知道答案,我只知道我努力?了。 ?不久之前的那天,阳光出奇的明媚。老师寻?到我,递给了我那?张小小的奖状。“春蕾杯二?等奖”几个大字赫立在?上。望着它,我终?于开心地笑了。? 我只不过是作文从来成不了范文?的那个孩子;我只?不是被无情的打压到邓外的?那个孩子;我只不过是?喜欢写文章的那个?孩子??我只是我,我只是?把作文当做我生命的那?个小小的孩子。? 天空会下雨也会放晴,这段?日子,轻舞笔墨正当时?。?
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作文二:《初二作文 轻舞笔墨正当时》1300字
初二作文? ?轻舞笔?墨正?当时??
初二?作文? ?轻舞笔?墨正?当泛?黄的?书页?上,?蝌蚪?般的?文字?记录?下的?是?毛毛虫?的艰?难蜕?变,?——?题记? ?投影仪?上,?一行?行清?秀的?字体?戳入?我的??眼帘。成?群成?群的?波浪?线,?大段?大段?的评?语,?让我?不知?所措?,右?上角??的一类上?像是?在向?我宣?扬着?什么?,让?我欲?哭无?泪。? ?手?中的文章?已几?乎?被我捏?碎了?,同?样是?潇洒?的文?风,?我的?作文?却少?了许?多圈?点勾?画,?让?我不禁??怀疑起自?己的?真实?水平?。等?外这?两个?字该?是怎?样的??锋利,如?一?把剑刺?进了?我本?不坚?强的?心房?,我?感受?到了?切身?的撕?心裂?肺的?痛。? ?天?空灰蒙蒙?的,??阴沉的让?人害?怕。?望着?那片?闪烁?着光?彩的?范文?,我??决定?了??晚?自习?室里?面灯?火通?明,?同年?级的?学生??已经寥寥?无几?了。?抱着??厚重的随?笔本?,我?又走?进了??这间熟悉?的屋?子。?笔尖?在洁?白的?本子?上肆??意飞舞,??留下了行?行句?句依?旧还?青涩?的言?语。? ?手腕有?些隐?隐的?酸痛?,?瞟一眼?手表?,已?经是?深夜?了。?揉着??手腕,我?翻阅?起之?前的?练笔?,已?经?有一年?没有?中断?过了??。由最初?的三?言两?语到?现在?的洋?洋洒?洒,?由最?初?的故弄?玄虚?到如?今的?朴实?平淡?,每?一篇?都有??着细微的?改变?。看?着我?那?密密麻?麻的?小字?把硕?大的?随笔?本一?页页?填满?,我?的嘴?角不?经意?间流?露?出?淡淡的微?笑。? ?手腕感?觉已?不是?那么?痛了?,提?起笔?,我?又开?始书?写心??的感悟。?专注?的眸?子里?带着?股认?真劲?儿,?正倔?强地?将不?服输?的气?息弥??漫到整个?自习?室里?。? 月光?照进?屋子?,留?下几?丝温?暖。? ?春蕾杯?的复?赛?中,我?奋笔?疾书?着。?带着?清香?的词??句从笔尖?流出?,氤?氲着?深厚?而真?实?的感情?,倾?注到?了方?格纸?上。?我落?笔很?轻,?似是?怕弄?破了?稿纸?似的?。?笔尖跳?着优?雅的?华尔?兹,?留下?了我?一年?多的??沉淀与成?长。? ?第一个?交出??作文的我?走出?考场?,心?里却?不由?得紧?张了?起来?。这?篇文?章我?写好?了么?
,我?默默?的问?着我?自己?。? 我不?知道?答案?,我?只知?道我?努力?了。? ?不久?之前的?那天?,阳?光出?奇的?明媚?。老?师寻?到我??,递给了?我那?张小?小的?奖?状。“?春蕾?杯二?等奖?”几?个大?字赫??立在上。?望着?它,?我终?于开?心地?笑?了。? 我只?不过?是作?文从?来成?不了?范文?的那?个孩?子;?我只?不是?被无?情的??打压?到邓外的??那个孩子?;我?只不?过是?喜欢?写文?章的?那个?孩子????我只??是我,我?只是?把作?文当?做我?生命?的那?个小?小的?孩子?。? 天空?会下?雨也?会?放晴,?这段?日子?,轻?舞笔?墨正?当时?。?
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作文三:《初二作文 轻舞笔墨正当时》1800字
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初二作文 轻舞笔墨正当时
初二作文 轻舞笔墨正当
泛黄的书页上,蝌蚪般的文字记录下的是毛毛虫的艰难蜕变,——题记
投影仪上,一行行清秀的字体戳入我的眼帘。成群成群的波浪线,大段大段的评语,让我不知所措,右上角的一类上像是在向我宣扬着什么,让我欲哭无泪。
手中的文章已几乎被我捏碎了,同样是潇洒的文风,我的作文却少了许多圈点勾画,让我不禁怀疑起自己的真实水平。等外这两个字该是怎样的锋利,如一把剑刺进了我本不坚强的心房,我感受到了切身的撕心裂肺的痛。
天空灰蒙蒙的,阴沉的让人害怕。望着那片闪烁着光彩的范文,我决定了??
晚自习室里面灯火通明,同年级的学生已经寥寥无几了。抱着厚重的随笔本,我又走进了这间熟悉的屋子。笔尖在洁白的本子上肆意飞舞,留下了行行句句依旧还青涩的言语。
手腕有些隐隐的酸痛,瞟一眼手表,已经是深夜了。揉着手腕,我翻阅起之前的练笔,已经有一年没有中断过了。由最初的三言两语到现在的洋洋洒洒,由最初的故弄玄虚到如今的朴实平淡,每一篇都有着细微的改变。看着我那密密麻麻的小字把硕大的随笔本一页页填满,我的嘴角不经意间流露出淡淡的微笑。
手腕感觉已不是那么痛了,提起笔,我又开始书写心的感悟。专注的眸子里带着股认真劲儿,正倔强地将不服输的气息弥漫到整个自习室里。
月光照进屋子,留下几丝温暖。
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春蕾杯的复赛中,我奋笔疾书着。带着清香的词句从笔尖流出,氤氲着深厚而真实的感情,倾注到了方格纸上。我落笔很轻,似是怕弄破了稿纸似的。笔尖跳着优雅的华尔兹,留下了我一年多的沉淀与成长。
第一个交出作文的我走出考场,心里却不由得紧张了起来。这篇文章我写好了么,我默默的问着我自己。
我不知道答案,我只知道我努力了。
不久之前的那天,阳光出奇的明媚。老师寻到我,递给了我那张小小的奖状。“春蕾杯二等奖”几个大字赫立在上。望着它,我终于开心地笑了。
我只不过是作文从来成不了范文的那个孩子;我只不是被无情的打压到邓外的那个孩子;我只不过是喜欢写文章的那个孩子??
我只是我,我只是把作文当做我生命的那个小小的孩子。
天空会下雨也会放晴,这段日子,轻舞笔墨正当时。
参考文献
1、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》 (中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室)
2、《论群众路线——重要论述摘编》(中央文献出版社 党建读物出版社) 3、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》(中央文献出版社) 4、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》(国家行政学院出版社)
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5、《**上海讲话实录》(人民出版社)
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作文四:《初二作文 轻舞笔墨正当时(范本)》1000字
初二作文 轻舞笔墨正?当时?
初二作文? 轻舞笔墨正当时? ?
初二作文 ?轻舞笔墨正当泛黄的?书页上,蝌?蚪般的文字?记录下的是?毛?毛虫的艰难蜕变,—?—题记? 投影仪上,一?行行清秀的?字体戳入我?的?眼帘。成群成群的波?浪线,大段?大段的评语?,让我不知?所措,右上?角?的一类上像是在向我?宣扬着什么?,让我欲哭?无泪。? 手中的文章已?几?乎被我捏碎了,同样?是潇洒的文?风,我的作?文却少了许?多圈点勾画?,?让我不禁怀疑起自己?的真实水平?。等外这两?个字该是怎?样的锋利,?如?一把剑刺进了我本不?坚强的心房?,我感受到?了切身的撕?心裂肺的痛?。? 天空灰蒙蒙的,阴?沉的让人害?怕。望着那?片闪烁着光?彩的范文,?我决?定了??晚自习室??里面灯火通明,同年级?的学生已经?寥寥无几了?。抱?着厚重的随笔本,?我又走进了?这间熟悉的?屋子。笔尖?在洁白的本?子上?肆意飞舞,留下了??行行句句依旧还青涩的?言语。? 手腕有些隐隐?的酸?痛,瞟一眼手表,?已经是深夜?了。揉着手?腕,我翻阅?起之前的练?笔,?已经有?一年没有中断过了。由?最初的三言?两语到现在?的洋洋洒洒?,由?最初的故弄玄虚到?如今的朴实?平淡,每一?篇都有着细?微的改变。?看着?我那密?密麻麻的小字把硕大的?随笔本一页?页填满,我?的嘴角不经?意间?流露出淡淡的微笑?。? 手腕感觉已不是那?么痛了,提?起笔,我又?开始?书写心的感悟。专?注的眸子里?带着股认真?劲儿,正倔?强地将不服?输的?气息弥漫到整个自?习室里。? 月光照进屋?子,留下几?丝温暖。? 春蕾杯?的复?赛中,我奋笔疾书着。?带着清香的?词句从笔尖?流出,氤氲?着深厚?而真实的感情,?倾注到了方?格纸上。我?落笔很轻,?似是怕弄破?了稿纸?似的。笔尖跳着?优雅的华尔?兹,留下了?我一年多的?沉淀与成长?。? 第一个交出作文的?我走出考场?,心里却不?由得紧张了?起来。这篇?文章我?写好了么,我默?默的问着我?自己。? 我不知道答案?,我只知道?我努力?了。 ?不久之前的那天,阳??光出奇的明媚。老师寻?到我,递给?了我那?张小小的奖状。?“春蕾杯二?等奖”几个?大字赫立在?上。望着它?,我终?于开心地笑了。? ?我只不过是作文从来?成不了范文?的那个孩子?;我只?不是被无情的打?压到邓外的?那个孩子;?我只不过是?喜欢写文章?的那个?孩子??我只是?我,我只是?把作文当做?我生命的那?个小小的孩?子。? 天空会下雨也会?放晴,这段?日子,轻舞?笔墨正当时?。?
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作文五:《青春正当时作文》10100字
青春正当时作文
青春正当时作文
青春正当时作文是一个以青春为话题的作文题目,对于正活力的青少年,趁着青春尽情舒展,再不疯狂我们就老了,下面是这篇青春正当时作文 青春正当时作文一 有一双翅膀,就要去飞翔,有一个梦想就要去寻找前进的方向,因为青春正当时的我们就因该去创造。 题记 是否还在因为儿时的梦想而不断向往;是否还会有着一个曾经给自己定下太高而未能实现的目标;是否还会因为身边的干涉而左右徘徊。别犹豫了,正直青春年少的我们就应爱一个人一直烦,去渡航,去寻找,儿时的梦想。 因为有青春,因为有活力,因为我们有着无穷的力量,我们是新世纪的阳光,我们会怀着一颗积极向上的心去寻找属于自己的梦想,去创造自己的那片天空。青春正当时,我们会好好珍惜身边的一切,包括时间,也决不会让它放任自流,我们会有着一颗坚定的心,走完未完的路。 一路上的荆棘和坎坷,只有我们自己知道,可那又有什么呢?青春正当时,我们有着梅花那傲然挺立不畏严寒的勇气;我们有着菊花那不与世争辉处处稳健的那份淡定;我们有着严松那在风雪里的挺拔。我们不会因为困难而折服,我们只会更加坚定地走下去。 青春正当时,我们要学会许多为学完的知识,我们要不断充实自己,我们不会将青春年华虚度在游戏上,也不会将青春浪费在被窝里,因为青春的坟墓会将我们的活力,激情渐渐抹去。所以我们应当保持那颗信念永不倒的心,追寻自己的梦想。 青春正当时,我们应将激情四射的活力释放整个校园,我们应当给校园注入新鲜的血液,上一届的渐渐褪去青春活力的外衣,而我们就应当穿上它,从而来延续校园的活力,来释放自己的才华,展示自己的魅力,寻找自己的舞台。 青春正当时,即使没有成功的可能,天空不曾留下鸟的痕迹,但我已飞过,即使等到我渐渐老去的时候,回首往事,不会因为虚度年华而悔恨,碌碌无为而羞愧,因为我们努力过。 曾经的那个释放活力的舞台,会在不经意间慢慢消逝,趁着青春还在的我们,不让舞台锈迹斑斑,青春正当时,走在梦想行的舞台,尽情舒展。 12全文查看我们这个年纪,是很多人想回都回不来的曾经。因为人生中那段最美好的年华,叫做青春。在青春这段华丽珍贵的记忆
中,我们引吭高歌,歌颂梦想;我们点孔明灯,放飞梦想;我们吹出泡泡,赞叹梦想。世界很大,它可以瞬息万变,也可以一成不变,然而青春的美好却永世不变。 这个年纪的我们,总是想着为什么我们非得早起晚睡,总是盼着什么时候可以放假好好轻松一回,总是笑着哪位老师哪个同学出丑了。殊不知,不知不觉我们在度过青春,无声无息我们会离开青春。青春之所以美好,并不是因为适合的年龄。而是因为我们在对的时间,谱写了对的故事,成为了永恒的怀恋。 这个年纪的我们,总是稚嫩地认为自己有多么成熟,所以不顾父母老师的劝告,一意顺着自己的心走。跌倒了也不流泪,一定要努力站起来,狠狠推到前方的障碍物。这个年纪的我们,总是多愁善感心思细腻,认为父母并不在意我们,父爱如山万丈高,母爱如海浪滚滚。这个年纪的我们,总是喜欢交很多的朋友,在心里却早已断定谁才是真正的朋友。这个年纪的我们,身边的人越来越少,我们知道,留下来的才是最重要的。这个年纪的我们,总是很可爱。 青春的路途中,扬着梦想的风帆,前进的勇气推动船的航行。作为一名初三的毕业生,梦想是不可细数,无法衡量的宝藏。梦想点缀着青春,青春依附着梦想。人这一生不长,活给自己看;梦这个概念不深,做给自己看。青春若只如初见,何事秋风悲画扇 中考无疑是个重要的转折点,六月分离,真的舍不得。亲爱的老师们,中考过后,你们能不能讲讲中考试卷。改天,咱们约个时间,还是那个教室,还是那些同学,还是那种心态。这次,您可以拖堂 我们的青春,不断在忘却中记忆,在遗失中美好。多年后回首,却是笑着笑着就哭了。再不疯狂我们就老了,再不珍惜我们就哭了。时光不老,我们不散,任白驹过隙,任时光荏苒,青春正当时。 12全文查看青春正当时作文是一个以青春为话题的作文题目,对于正活力的青少年,趁着青春尽情舒展,再不疯狂我们就老了,下面是这篇青春正当时作文 青春正当时作文一 有一双翅膀,就要去飞翔,有一个梦想就要去寻找前进的方向,因为青春正当时的我们就因该去创造。 题记 是否还在因为儿时的梦想而不断向往;是否还会有着一个曾经给自己定下太高而未能实现的目标;是否还会因为身边的干涉而左右徘徊。别犹豫了,正直青春年少的我们就应爱一个人一直烦,去渡航,去寻找,儿时的梦想。 因为有青春,因为有活力,
因为我们有着无穷的力量,我们是新世纪的阳光,我们会怀着一颗积极向上的心去寻找属于自己的梦想,去创造自己的那片天空。青春正当时,我们会好好珍惜身边的一切,包括时间,也决不会让它放任自流,我们会有着一颗坚定的心,走完未完的路。 一路上的荆棘和坎坷,只有我们自己知道,可那又有什么呢?青春正当时,我们有着梅花那傲然挺立不畏严寒的勇气;我们有着菊花那不与世争辉处处稳健的那份淡定;我们有着严松那在风雪里的挺拔。我们不会因为困难而折服,我们只会更加坚定地走下去。 青春正当时,我们要学会许多为学完的知识,我们要不断充实自己,我们不会将青春年华虚度在游戏上,也不会将青春浪费在被窝里,因为青春的坟墓会将我们的活力,激情渐渐抹去。所以我们应当保持那颗信念永不倒的心,追寻自己的梦想。 青春正当时,我们应将激情四射的活力释放整个校园,我们应当给校园注入新鲜的血液,上一届的渐渐褪去青春活力的外衣,而我们就应当穿上它,从而来延续校园的活力,来释放自己的才华,展示自己的魅力,寻找自己的舞台。 青春正当时,即使没有成功的可能,天空不曾留下鸟的痕迹,但我已飞过,即使等到我渐渐老去的时候,回首往事,不会因为虚度年华而悔恨,碌碌无为而羞愧,因为我们努力过。 曾经的那个释放活力的舞台,会在不经意间慢慢消逝,趁着青春还在的我们,不让舞台锈迹斑斑,青春正当时,走在梦想行的舞台,尽情舒展。 [] 青春正当时作文二 我们这个年纪,是很多人想回都回不来的曾经。因为人生中那段最美好的年华,叫做青春。在青春这段华丽珍贵的记忆中,我们引吭高歌,歌颂梦想;我们点孔明灯,放飞梦想;我们吹出泡泡,赞叹梦想。世界很大,它可以瞬息万变,也可以一成不变,然而青春的美好却永世不变。 这个年纪的我们,总是想着为什么我们非得早起晚睡,总是盼着什么时候可以放假好好轻松一回,总是笑着哪位老师哪个同学出丑了。殊不知,不知不觉我们在度过青春,无声无息我们会离开青春。青春之所以美好,并不是因为适合的年龄。而是因为我们在对的时间,谱写了对的故事,成为了永恒的怀恋。 这个年纪的我们,总是稚嫩地认为自己有多么成熟,所以不顾父母老师的劝告,一意顺着自己的心走。跌倒了也不流泪,一定要努力站起来,狠狠推到前方的障碍物。这个年纪的我们,
总是多愁善感心思细腻,认为父母并不在意我们,父爱如山万丈高,母爱如海浪滚滚。这个年纪的我们,总是喜欢交很多的朋友,在心里却早已断定谁才是真正的朋友。这个年纪的我们,身边的人越来越少,我们知道,留下来的才是最重要的。这个年纪的我们,总是很可爱。 青春的路途中,扬着梦想的风帆,前进的勇气推动船的航行。作为一名初三的毕业生,梦想是不可细数,无法衡量的宝藏。梦想点缀着青春,青春依附着梦想。人这一生不长,活给自己看;梦这个概念不深,做给自己看。青春若只如初见,何事秋风悲画扇 中考无疑是个重要的转折点,六月分离,真的舍不得。亲爱的老师们,中考过后,你们能不能讲讲中考试卷。改天,咱们约个时间,还是那个教室,还是那些同学,还是那种心态。这次,您可以拖堂 我们的青春,不断在忘却中记忆,在遗失中美好。多年后回首,却是笑着笑着就哭了。再不疯狂我们就老了,再不珍惜我们就哭了。时光不老,我们不散,任白驹过隙,任时光荏苒,青春正当时。
请示报告的格式及范文
请示报告的格式
一、标题:制发机关名称+事由+请示。
二、正文:
1、请示的原因:陈述情况,阐述理由,讲情必要性和可能性,最后用“为此,请示如下”。
2、请示的事项:写明请示要求,如请求物资要写明品名、规格、数量,请求资金要写明金额。
三、结尾语:多用“上述意见,是否妥当,请指示”。“特此请示,请予批准”,“以上请求,请予审批”,“以上请示,请予批复”,“以上请示,如无不妥,请批转各部门执行”等语。
购买办公设备的请示报告
尊敬的领导:
按照市委工作部署,今年4月底前我县要需要完成20个村的实地测绘,工作量非常巨大,但我局目前所用设备均为97年前购进,非常落后,已远无法适应工作需要,根据工作要求,现需购买BR-8新型测绘仪器6台,GF9型绘图仪1台,大型打印、复印机1台,特此报告,请领导批示拨付所需资金12万元。
此致
敬礼!
申请人:XXX
申请日期:XX年XX月XX日
工作调动请示报告范文
xxx教育局:
我于20XX年从xx学校毕业后分配在xx区从事教育工作,在xx小学工作四年后,于20XX年7月调至xx小学工作至今。因本人工作的xx小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因,导致小孩年幼无法照顾 等实际困难,特向领导提出申请,将本人调到离家较近的xx路第一小学工作。
20XX年12月,我与在xx县上班的爱人结婚。20XX年我们按揭在xx县购置了房屋。我的父母在xx市居住,爱人的父母在xx县居住,均因年事已高,不能来xx区与我们一起居住,不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年4岁,现在市保幼院读书,我们工作繁忙,根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作,无暇顾及家庭,教养儿子,以及家务劳动,都由我独自承担。因我们家至xx小学较远,长期以来,我一直在学校与家庭间奔波,疲倦之极,实在难以支撑。
为解决家庭实际困难,免除后顾之忧,更好的投身工作,我希望就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。
此致
敬礼!
申请人:XXX
申请日期:XX年XX月XX日
报告定义及格式
报告使用范围很广,日常生活中一般用于商务和政府工作,特指下级向上级汇报工作。下级按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以取得上级领导部门的指导;报告一般具有汇报性、陈述性、单向性、事后性和沟通性五个属性;它主要包括例行报告、调查报告和专题报告等。
1 基本格式
(1)标题:包括事由和公文名称。
(2)上款:收文机关或主管领导人。
(3)正文:结构与一般公文相同。从内容方面看,报情况的,应有情况、说明、结论三部分,其中情况不能省略;报意见的,应有依据、说明、设想三部分,其中以建设想不能省去。从形式上看,复杂一点的要分开头、主体、结尾。开头使用多的是导语式、提问式给个总概念或引起注意。主体可分部分家二级标题或分条加序码。
(4)结尾:可展望、预测,亦可省略,但结语不能省。
(5)打报告要注意做到:情况确凿,观点鲜明,想法明确,口吻得体,不要夹带请示事项。
(6)注意结语:呈转报告的要写上“以上报告如无不妥,请批转各地参照执行。”最后写明发文机关,日期。
2 写作特点
(1)内容的汇报性:一切报告都是下级向上级机关或业务主管部门汇报工作,让上级机关掌握基本情况并及时对自己的工作进行指导,所以,汇报性是“报告”的一个大特点。
(2)语言的陈述性:因为报告具有汇报性,是向上级讲述做了什么工作,或工作是怎样做的,有什么情况、经验、体会,存在什么问题,今后有什么打算,对领导有什么意见、建议,所以行文上一般都
使用叙述方法,即陈述其事,而不是像请示那样采用祈使、请求等法。
(3)行文的单向性:报告是下级机关向上级机关行文,是为上级机关进行宏观领导提供依据,一般不需要受文机关的批复,属于单项行文。
(4)成文的事后性:多数报告都是在事情做完或发生后,向上级机关作出汇报,是事后或事中行文。
(5)双向的沟通性:报告虽不需批复,却是下级机关以此取得上级机关的支持 指导的桥梁;同时上级机关也能通过报告获得信息,了解下情,报告成为上级机关决策指导和协调工作的依据。 3 专题报告
专题报告是指向上级反映本机关的某项工作、某个问题或某一方面的情况,要求上级对此有所了解的报告。所写的报告要迅速、及时,一事一报。呈报、呈转要分清写明。专题报告与调查报告有一些类似,都是主要针对某个事实或论点而展开论述,不过专题报告没有调查报告要求的扩展面更加广泛,论述的深度和广度要求较低。 4 调查报告
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调查后,将调查中收集到的材料加以系统整理,分析研究,以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书;主要分为介绍典型经验类、揭露问题类、反映新生事物类和社会情况类的调查报告。 5 例行报告
主要指日报、周报、月报、季报和年报等,常见于工作生活中,用于工作直属下级对上级汇报制定时间段的工作安排,报告内容除了要反应这段时间的工作完成进度和结果之外,还要说明工作中所发生的情况、经验、体会、存在的问题和问题解决的办法,写作的方法一般采用记叙的方式,要求要全面而言简意赅。
请示报告格式范文
请示报告是机关、事业和企业单位在公文往来中经常用到的重要评议体之一。主要用于向上级机关请求指示、请示批准某一事项。
一是时间性较强。请示的事项一般都是急需明确和解决的,否则会影响正常工作,因此时间性强。
二是要一事一请示。三是通常主送一个机关,不多头主送,如需同时送其他机关,应当用抄送形式,但不得在请示的同时又抄送下级机关。四是应按隶属关系逐级请示,一般情况不得越级请示,如确需越级请示,应同时抄报直接主管部门。
请示报告格式:
一、标题:制发机关名称+事由+请示。
二、正文:
一请示的原因:陈述情况,阐述理由,讲情必要性和可能性,最后用“为此,请示如下”。
二请示的事项:写明请示要求,如请求物资要写明品名、规格、数量,请求资金要写明金额。
三、结尾语:多用“上述意见,是否妥当,请指示”。“特此请示,请予批准”,“以上请求,请予审批”,“以上请示,请予批复”,“以上请示,如无不妥,请批转各部门执行”等语。
购买办公设备的请示报告范文
尊敬的领导:
按照市委工作部署,今年4月底前我县要需要完成20个村的实地测绘,工作量非常巨大,但我局目前所用设备均为97年前购进,非常落后,已远无法适应工作需要,根据工作要求,现需购买BR-8新型测绘仪器6台,GF9型绘图仪1台,大型打印、复印机1台,特此报告,请领导批示拨付所需资金12万元。
申请部门:
申请日期:
工作调动请示报告范文
xxx教育局:
我于20XX年从xx学校毕业后分配在xx区从事教育工作,在xx小学工作四年后,于20XX年7月调至xx小学工作至今。因本人工作的xx小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因,导致小孩年幼无法照顾 等实际困难,特向领导提出申请,将本人调到离家较近的xx路第一小学工作。
20XX年12月,我与在x县上班的爱人结婚。2012年我们按揭在xx巷购置了房屋。我的父母在xx市居住,爱人的父母在x县居住,均因年事已高,不能来xx区与我们一起居住,不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年4岁,现在市保幼院读书,我们工作繁忙,根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作,无暇顾及家庭,教养儿子,以及家务劳动,都由我独自承担。因我们家至xx小学较远,长期以来,我一直在学校与家庭间奔波,疲倦之极,实在难以支撑。
为解决家庭实际困难,免除后顾之忧,更好的投身工作,我希望就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。
此致
敬礼!
申请人:xxx
申请日期:
请示报告分类
第一类
请求指示的请示。此类请示一般是政策性请示,是下级机关需要上级机关对原有政策规定作出明确解释,对变通处理的问题作出审查认定,对如何处理突发事件或新情况、新问题作出明确指示等请示。
第二类
请求批准的请示。此类请示是下级机关针对某些具体事宜向上级机关请求批准的请示,主要目的是为了解决某些实际困难和具体问题。
第三类
请求批转的请示。下级机关就某一涉及面广的事项提出处理意见和办法,需各有关方面协同办理,但按规定又不能指令平级机关或不相隶属部门办理,需上级机关审定后批转执行,这样的请示就属此类。
由标题、主送机关、正文、发文机关、日期五部分组成。请示的正文,主要由请示的原因、内容、要求三部分组成,请示时应将理由陈述充分,提出的解决方案应具体,切实可行。
自查报告格式
自查报告是单位或部门以及个人在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。不同项目的自查报告所涉及的内容不同,所以自查报告的内容很广,自查报告有点类似于审核报告但更广泛,如产品的自查报告所包含内容应该是:出口情况、内审核情况、发生那些不足怎么去纠正、产品质量情况;组织创建的自查报告所包含的内容应该是:执行情况、实施效果、宣传途径、阵地平台、不足与展望等。
一、写作格式
1、企业/部门/个人的基本情况介绍
2、本次自查的依据,自查范围和内容
3、自查中发现的问题
4、整改措施及整改计划
5、结尾,一般用语:特此报告
二、写作要求
(一)明确报告出自何种角度,必须站在一定的高度来写。 (二)报告中的文字表述要实事求是,既要肯定成绩,又不能虚报浮夸,凡是用数据来说明的事项,数据必须真实准确。
(三)报告撰写过程中,以上行公文体裁(报告),把握客观性、陈述性叙述。文字要简练,避免重复,用语要准确,切忌词不达意,文字冗长。
(四)作为汇报材料,在会议中领导使用的文稿,可不写称谓和落款,正式上报的方向可根据相关要求决定是否添加称谓和落款以及正、副
标题、报告人单位及职务等。
调研报告格式
标题:
调研报告要用能揭示内容中心的标题,具体写法有以下几种:
(1)调研报告标题——公文式标题。这类调研报告标题多数由事由和文种构成,平实沉稳,如《关于知识分子经济生活状况的调研报告》;也有一些由调研对象和“调查”二字组成,如《知识分子情况的调查》。
(2)调研报告标题——一般文章式标题。这类调研报告标题直接揭示调研报告的中心,十分简洁,如《本市老年人各有所好》。
(3)调研报告标题——提问式标题,如《“人情债”何时了》。这是典型调研报告常用的标题写法,特点是具有吸引力。
(4)调研报告标题——正副题结合式标题,这是用得比较普遍的一种调研报告标题。特别是典型经验的调研报告和新事物的调研报告的写法。正题揭示调研报告的思想意义,副题表明调研报告的事项和范围,如《深化厂务公开机制创新思想政治工作方法———关于武汉分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查》。
正文:
调研报告的正文包括前言、主体和结尾三部分。
(1)前言
调研报告的前言简要地叙述为什么对这个问题(工作、事件、人物)进行调查;调查的时间、地点、对象、范围、经过及采用的方法;调查对象的基本情况、历史背景以及调查后的结论等。这些方面的侧重点由写作者根据调研目的来确定,不必面面俱到。
调研报告开头的方法很多,有的引起读者注意,有的采用设问手法,有的开门见山,有的承上启下,有的画龙点睛,没有固定形式。但一般要求紧扣主旨,为主体部分做展开准备。文字要简练,概括性要强。
(2)主体
这是调研报告的主干和核心,是引语的引申,是结论的依据。这部分主要写明事实的真相、收获、经验和教训,即介绍调查的主要内容是什么,为什么会是这样的。主体部分要包括大量的材料———人物、事件、问题、具体做法、困难障碍等,内容较多。所以要精心安排调研报告的层次,安排好结构,有步骤、有次序地表现主题。
调研报告中关于事实的叙述和议论主要都写在这部分里,是充分表现主题的重要部分。一般来说,调研报告主体的结构大约有三种形式:
横式结构。即把调查的内容,加以综合分析,紧紧围绕主旨,按照不同的类别分别归纳成几个问题来写,每个问题可加上小标题。而且每个问题里往往还有着若干个小问题。典型经验性质调研报告的格式,一般多采用这样的结构。这种调研报告形式观点鲜明,中心突出,使人一目了然;
纵式结构。有两种形式,一是按调查事件的起因,发展和先后次序进行叙述和议论。一般情况调研报告和揭露问题的调研报告的写法多使用这种结构方式,有助于读者对事物发展有深入的全面的了解。一是按成绩、原因、结论层层递进的方式安排结构。一般综合性质的调研报告多采用这种形式;
综合式结构。这种调研报告形式兼有纵式和横式两种特点,互相穿插配合,组织安排材料。采用这种调研报告写法,一般是在叙述和议论发展过程时用纵式结构,而写收获、认识和经验教训时采用横式结构。
调研报告的主体部分不论采取什么结构方式,都应该做到先后有序,主次分明,详略得当,联系紧密,层层深入,为更好地表达主题服务。
(3)结尾
结尾是调研报告分析问题、得出结论、解决问题的必然结果。不同的调研报告,结尾写法各不相同,一般来说,调研报告的结尾有以下五种:对调研报告归纳说明,总结主要观点,深化主题,以提高人们的认识;对事物发展做出展望,提出努力的方向,启发人们进一步去探索;提出建议,供领导参考;写出尚存在的问题或不足,说明有待今后研究解决;补充交代正文没有涉及而又值得重视的情况或问
题。
总之,调研报告结尾要简洁有力,有话则长,无话则短,没有必
要也可以不写。
作文六:《春日正当时作文》10400字
春日正当时作文
篇一:大作文
2014年北京市中考语文二模试题分类汇编:作文
01、东城
(二)根据题目,按要求写作。(40分)
22. 请在下面的两道题目中任选一题,将答题卡上所选题号后的 涂黑,然后完成写作。 题一:等待
题二:春日正当时
要求:
(1)将题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600-800字之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
02、西城
(二)根据题目,按要求写作。(40分)
23(从下面两题中任选一题作文。
,文题一,采集记忆的几个片段,可以合成完整的故事,这故事中的人、景、事便浮现在眼前。片段就像一滴水,它可以映出七彩的阳光。滴水成溪,汇成河流,便会流向远方。请以“片段”为题写一篇文章。
,文题二,与自然为友,会让人心胸宽广;与书籍为友,会让人睿智聪慧;与艺术为友,你会觉得生活充满阳光;与贤人为友,你会越来越走向高尚。请以“与 为友”为题写一篇文章。
要求:
(1)如选择,文题一,,将题目抄写在答题卡上;如选择,文题二,,将题目补全后,再抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600-800字之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
03、海淀
(二)根据题目,按要求写作。(40分)
24. 任选一个题目,写一篇字数600—800字的文章。不限文体(诗歌除外),作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
(1)一杯鲜果汁,一盘清蒸鱼,一碗白米饭,一盆鸡蛋汤??这些看似简单的食物,总能不断地刺激着我们的味蕾,让我们品尝到家的味道。请以“舌尖上的家”为题目,写一篇文章。
(2)我们的生活充满了活力。合作探究的课堂,飞腾跃动的操场,热烈尽兴的联欢,呼朋引伴的郊游??我们在充满活力的生活中成长。请以“充满活力的”为题目(将题目补充完整),写一篇文章。
04、朝阳
(二)根据题目,按要求写作。(40分)
22. 请从下列两个题目中任选一个,按要求写作。
题目一:夸夸我们的__________
题目二:微笑不仅是一种表情,更是一种力量。跌倒时,微笑是良药,给受创的心灵疗伤;苦闷时,微笑是春雨,滋润干涸的心房;成功时,微笑是阳光,带来赞许和嘉奖??请以“微笑”为题,写一篇文章
要求:(1)请将题目写在答题卡上。
(2)若选题目一,须先把题目补充完整。
(3)文体不限(诗歌除外),不少于600字。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
05、丰台
(二)根据题目,按要求写作。(40分)
23(请在“学会 坚持”或“放弃”,构成你的作文题目,写一篇字数600—800字的文章。不限文体(诗歌除外),作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
06、石景山
(二)根据题目,按要求写作。(40分)
23(从下列两个题目中任选一题,写一篇不少于600字的文章,不限文体(诗歌除外)。注意文中不得出现所在学校的校名和师生的真实姓名。
题目一:日久见人心
题目二:______在我身边
07、昌平
23. 下面两个题目,请你任意选择其中的一个,按要求写作。(共40分)
(1)请你以“______也是一种爱”为题目,写一篇文章。
要求:
(1)将题目补充完整后抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600—800之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名
(2)请你以“挑战”为题目,写一篇文章。
要求:
(1)将题目直接抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600—800之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
08、顺义
(二)根据题目,按要求写作。(40分)
23. 从下面两道作文题中任选一道,完成写作。
(1)为身边的正能量喝彩
(2)从 中领略
要求:
?将题目抄写在作文纸上(若选第二道题,请将题目补充完整)。
?不限文体(诗歌除外)。
?字数在600-800之间。
?作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
09、通州
作文二(30分)
著名作家铁凝说过:“梦想使我们不断出发,而路上的欢乐一定比到达目的地之后的满足更加结实。”请以“路上的欢乐”为题,写一篇作文。
要求:?文体不限(诗歌除外)。?文中不得出现考生真实的信息。?不少于600字。
10、大兴
24(根据题目,按要求写作,(1)与(2)任选其一。(40分)
(1)现在社会上流行各种进“补”,某报记者随机采访路人“2014年,你想补点什么,”有人说给身体补点钙,有人说给单调的日子补点色彩,有人说给未来的生活补点梦想??这些来自不同受访者的回答着实引发了人们对“补”的种种联想与思考。
请以“给_____补点_____”为题目,写一篇文章。
要求:
?请将题目补充完整后抄写在答题卡上。
?不限文体(诗歌除外)。
?字数在600-800之间。
?作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
(2)生活中,有许多事物是我们高度重视,感触颇深的;但也有一些事物,是我们司空见惯,看似微不足道的。也许有一天,你偶然发现,那些看似微不足道的事物却蕴含着美好的理想、真挚的情感、深刻的哲理??深深震撼了你的心灵。
请你阅读材料,联系生活,写一篇600-800字的文章。题目自拟,文体不限(诗歌除外)。作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
11、房山
24.在下面两个作文题目中任选一题,按要求写作。(40分)
题目:1.启航 2.学以致用
要求:
?将题目抄写在答题卡上。
?不限文体(诗歌除外)
?字数在600—800之间。
?作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
12、门头沟
22(任选其中一个题目进行写作。(40分)
(1)人生是由无数个一瞬间组成的,有令人兴奋的一瞬间,有令人激动的一瞬间,有令人伤心的一瞬间??一瞬间,虽然不长,但令人难忘;一瞬间,虽然短暂,却也可以发生奇迹??请以“瞬间”为题,写一篇作文。
(2)读完《装穷的亿万富翁》一文后,你对幸福有着怎样的理
解,请你围绕“幸福”这个话题写一篇作文,题目自拟。
要求:?将题目写在答题纸上;
?不限文体(诗歌除外);
?字数在600—800字之间;
?作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
13、平谷
(二)根据题目,按要求写作。(共40分)
22(从下列两道题中任选一题作文。
题一 :请在“让我怦然心动的”中的横线上填写恰当的词语(瞬间、风景、一句话、一首歌??),构成你的作文题目,写一篇600——800字的文章。不限文体(诗歌除外),作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
题二:一首歌中写道:不管大花小花,我们都是世界上唯一仅有的花,每朵花都拥有自己的精彩,为了让那朵花盛开,努力着就好??请以“活出自己的精彩”为题目作文。 要求:(1)将题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600——800之间
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
14、密云
22.大作文(40分)
【题目一】
读了洪烛的《母亲》一文后,你和作者产生了深深的共鸣,作品中那位朴素而伟大母亲的形象你是那样熟悉,是啊,你的母亲也是这样的??。请你也以《母亲》为题,作文一篇。
【题目二】
青春年少的我们在成长的过程中定然憧憬着美好的明天,做着这样那样的梦,诸如团圆梦、大学梦、作家梦、航天梦、强国梦??
请以“我的________梦”为题作文。在横线处填上合适的词语。
请在以上两个题目中任选其一作文。
要求:
(1)将题目抄写在作文纸上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600—800之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
15、怀柔
(二)根据题目,按要求写作。(40分)
23. 从下面两题中任选一题,按要求完成任务。
题一:阅读中成长
“阅读”是人生中一种必不可少的生活姿态。“阅读”父母的点滴细节,体会劳作的艰辛;“阅读”自然的呻吟,明白要善待自然;“阅读”社会的美丑,懂得要守住道德的底线,阅读经典佳作,获得心灵的轻盈和洁净??请你以“阅读中成长”为题,写一篇文章。
要求:?将题目抄写在答题卡上。?不限文体(诗歌除外)。?字数600-800。?作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
题二:给梦想一次花开的机会
要求:?将题目抄写在答题卡上。?不限文体(诗歌除外)。?字数600-800。?作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
篇二:北京中考语文二模作文
朝阳:21(请从下列两个情境中任选一个,按要求写作。
? 从5月5日开始,2014年中考体育学科开始现场考试。作为自强中学学生会的宣传委员,请你写一则消息,报道本校学生参加体育考试的情况。(2)一模后,王洁同学的成绩不太理想,这令她非常着急。老师看到这种情况,不仅热情地鼓励她,帮她分析失利的原因,还主动帮助她补习功课。请你以王洁的名义给帮助她的老师们写一段表示感谢的话。(要写明感谢的内容,表达感谢的话,语言准确得体,不超过200字) (二)根据题目,按要求写作。(40分 )
22. 请从下列两个题目中任选一个,按要求写作。 题目一:夸夸我们的__________
题目二:微笑不仅是一种表情,更是一种力量。跌倒时,微笑是良药,给受创的心灵疗伤;苦闷时,微笑是春雨,滋润干涸的心房;成功时,微笑是阳光,带来赞许和嘉奖??请 以“微笑”为题,写一篇文章 通州:作文。(40分)
作文一(10分),按照提示,先给消息补上正标题,然后写出
主体和结尾。 作文二(30分)著名作家铁凝说过:“梦想使我们不断出发,而路上的欢乐一定比到达目的地之后的满足更加结实。”请以“路上的欢乐”为题,写一篇作文。 丰台:作文(共50分)
(一)根据情境,按要求写作。(10分)
22(育人中学“初三学生填报志愿家长会”于5月16号召开。作为校报通讯员,请你写一则消息,报道此次家长会的情况。(自拟标题,内容符合要求,语言通顺,不超过200字)
(二)根据题目,按要求写作。(40分)
23(请在“学会”中的横线上填写词语“坚持”或“放弃”,构成你的作文题目,大兴 :作文(共50分) 23(根据情境,按要求写作。(10分)
在第一次模拟考试后,博文中学初三年级全体师生走进位于大兴梨花村的北京航天科普教育基地,开展了“社会大课堂”的实践活动。既释放了压力,又增强了斗志。作为校报通讯员,请你写一则消息,报道此次活动的情况。 24(根据题目,按要求写作,(1)与(2)任选其一。(40分) (1)现在社会上流行各种进“补”,某报记者随机采访路人“2014年,你想补点什么,”有人说给身体补点钙,有人说给单调的日子补点色彩,有人说给未来的生活补点梦想??这些来自不同受访者的回答着实引发了人们对“补”的种种联想与思考。 请以“给_____补点_____”为题目,写一篇文章。
(2)生活中,有许多事物是我们高度重视,感触颇深的;但也有一些事物,是我们司空见惯,看似微不足道的。也许有一天,你偶然发现,那些看似微不足道的事物却蕴含着美好的理想、真挚的情感、深刻的哲理??深深震撼了你的心灵。 东城:作文(50分)
(一)根据情境,按要求写作。(10分)
21. 蓝天中学9月10日组织同学们开展了庆祝教师节的活动。作为校报通讯员,请你写一则消息,报道此次庆祝活动的情况。
要求:自拟标题,内容符合要求,语言通顺,不超过200字。 (二)根据题目,按要求写作。(40分)
22. 请在下面的两道题目中任选一题,将答题卡上所选题号后的
涂黑,然后完成写
作。
题一:等待
题二:春日正当时 石景山:(一)根据情境,按要求写作。(10分)
22(上学期我班同学提出建立班级图书角的建议,学校对此非常重视,不仅提供了书架,还从阅览室调拨一批书刊供同学们阅读。请你代表全班同学给学校领导写一封感谢信。
(要写明感谢的内容,表达感谢的心意,语言准确得体,不超过200字) (二)根据题目,按要求写作。(40分)
23(从下列两个题目中任选一题,写一篇不少于600字的文章,
不限文体(诗歌除外)。注意文中不得出现所在学校的校名和师生的真实姓名。 题目一:日久见人心 题目二:______在我身边
昌平:22.根据情境,按要求写作(共10分)
阳光中学的李笑笑,是一名来自农村的普通学生,家境贫寒但乐观坚强。正当她对自己的未来充满理想的时候,却被诊断为双侧股骨坏死。高昂的医药费让这个本就贫困的家庭雪上加霜。目前李笑笑的父母为了赚钱还债只得外出打工,而李笑笑也因行动不便只能休学,独自一人在家,生活受到影响,功课也落下很多。阳光中学学生会的同学们得知了这一情况后,于5月20日—6月2日组织了一系列的“献爱心”活动。作为校报通讯员,请你写一则消息,报道“献爱心”活动的情况。(自拟标题,内容符合要求,语言通顺,不超过200字)
23. 下面两个题目,请你任意选择其中的一个,按要求写作。(共40分) (1)请你以“______也是一种爱”为题目,写一篇文章。 海淀:作文。(共50分)
(一)根据情境,按要求写作。(10分)
23. 上周五,光明中学初三学生到植物园春游。进园后,同学们发现一个哇哇大哭的小朋友,原来他跟妈妈走散了。当时,有同学联系公园工作人员广播寻人,有同学拿出零食安抚小朋友,有同学唱歌逗小朋友开心??当小朋友的妈妈赶来时,小朋友正和同学们在一起做游戏。
请你以这位妈妈的名义给光明中学写一段感谢的话。(要写明感
谢的内容,表达感谢的心意,语言准确得体,不超过200字) (二)根据题目,按要求写作。(40分)
24. 任选一个题目,写一篇字数600—800字的文章。不限文体(诗歌除外),作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
(1)一杯鲜果汁,一盘清蒸鱼,一碗白米饭,一盆鸡蛋汤??这些看似简单的食物,总能不断地刺激着我们的味蕾,让我们品尝到家的味道。 请以“舌尖上的家”为题目,写一篇文章。
(2)我们的生活充满了活力。合作探究的课堂,飞腾跃动的操场,热烈尽兴的联欢,呼朋引伴的郊游??我们在充满活力的生活中成长。 请以“充满活力的 ”为题目(将题目补充完整),写一篇文章。 平谷:作文(共50分)
(一)根据情境,按要求写作。(共10分)
21.情景作文:升入初三以来,李萌的语文成绩一直不理想,语文王老师占用自己的休息时间,帮忙辅导,基础、阅读、写作一部分也没有落下,一直持续了一个学期。一模考试李萌取得了好成绩。请你以李萌的名义给王老师写一段表示感谢的话。(要写明感谢的内容,表达感谢的心意,语言准确得体,不超过200字)
根据题目,按要求写作。(共40分) 22(从下列两道题中任选一题作文。
题一:请在“让我怦然心动的”中的横线上填写恰当的词语(瞬间、 风景、一句话、一首歌??),构成你的作文题目,写一篇600——800 字的文章。不限文体(诗歌除外),作文中不要出现
所在学校的校名或师 生姓名。
题二:一首歌中写道:不管大花小花,我们都是世界上唯一仅有的花,每朵花都拥有自己的精彩,为了让那朵花盛开,努力着就好??请以“活出自己的精彩”为题目作文。 密云:作文(共50分) 21.小作文(10分)
5月29日,学校组织了初三年级全体学生的社会大课堂活动(以前活动过的地方都可以),请你以校报通讯员身份,写一则消息,报道这次社会大课堂活动的情况。(自拟题目,内容符合要求,语言通顺,不超过200字) 22.大作文(40分)
【题目一】读了洪烛的《母亲》一文后,你和作者产生了深深的共鸣,作品中那位朴素而伟大母亲的形象你是那样熟悉,是啊,你的母亲也是这样的??。请你也以《母亲》为题,作文一篇。 【题目二】 青春年少的我们在成长的过程中定然憧憬着美好的明天,做着这样那样的梦,诸如团圆梦、大学梦、作家梦、航天梦、强国梦??
请以“我的________梦”为题作文。在横线处填上合适的词语。
西城:22.明德中学请来70岁高龄的著名书法家王晖教授给同学们作“汉字与书法”的专题讲座,老人精神饱满,声音洪亮,从甲骨文、金文讲到楷书、行书、草书以及古今各大书法家的作品风格等等,两个小时的讲座让同学们大有收获。讲座结束后,李晓明作为学生代表,送老人离开学校,在校门与老人分别时,李晓明说:“ ” 请替李晓明写一段表示感谢与辞别的话,补全
上文。(不超过200字) (二)根据题目,按要求写作。(40分) 23(从下面两题中任选一题作文。
,文题一,采集记忆的几个片段,可以合成完整的故事,这故事中的人、景、事便浮现在眼前。片段就像一滴水,它可以映出七彩的阳光。滴水成溪,汇成河流,便会流向远方。请以“片段”为题写一篇文章。
,文题二,与自然为友,会让人心胸宽广;与书籍为友,会让人睿智聪慧;与艺术为友,你会觉得生活充满阳光;与贤人为友,你会越来越走向高尚。请以“与 为友”为题写一篇文章。
篇三:一模 二模作文题
考场作文素材大集合
我准备的作文素材:
家庭温情类:
校园生活类:
个人成长类:
咏物抒怀类:
可以灵活套用的人生哲理语段:
2014年各区一模 大作文题
[2014东城一模] (二)根据题目,按要求写作。(40分)
22.爱是一种美好的情感,看不见,摸不着,但是它总是出现在你最需要的时候。有了爱,生活变得无限美好。爱的甜美,让你体验了爱,懂得了爱,学会了爱。请以“爱”为题目,写一篇文
章。
要求:?将题目抄写在答题卡上。?不限文体(诗歌除外)。?字数在600-800之间。?作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
如何升华:
[2014西城一模] (二)根据题目,按要求写作。(40分)
25.当你想解决生活、学习中的某个问题,了解某个自然现象、科学原理时,你就会开始探索的历程,有过这个经历,无论结果如何,你的能力、认识都会得到提高,情感、经验都会更加丰富。请以“在探索中成长”为题写一篇作文。
要求:?将题目抄写在答题卡上。?不限文体(诗歌除外)。?字数在600-800字之间。?作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
套用素材:
如何升华:
[2014海淀一模] (二)根据题目,按要求写作。(40分)
25.请在“感谢您,我的手”中的横线上填写词语“牵着”或“放开”,构成你的作文题目,写一篇字数600—800字的文章。不限文体(诗歌除外),作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
套用素材:
如何升华:
[2014朝阳一模] (二)根据题目,按要求写作。(40分 )
25.请以“因为有你”为题,写一篇文章。
要求:?请将题目写在答题卡上。?文体不限(诗歌除外)。?不少于600字。?作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
套用素材:
如何升华:
[2014丰台一模] (二)根据题目,按要求写作。(40分)
25.改变,指的是事物发生了显著的变化。个人因改变而美好,集体因改变而和谐,生活因改变而精彩?请以“改变”为题目,写一篇文章。
要求:?将题目抄写在答题卡上。?不限文体(诗歌除外)。?字数在600-800之间。?作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
如何升华:
[2014石景山一模] (二)根据题目,按要求写作。(40分)
23.生活中,我们在对他人心存感激的同时,是否也想到了感谢自己,感谢自己怀揣梦想,感谢自己勤奋努力,感谢自己让自己健康快乐,感谢自己对自己不离不弃??感谢自己,是对自己的肯定和鼓励,也是对自己的正视和尊重。感谢曾经的自己成就了现在的你,更要让将来的你感谢现在的自己。请以“感谢自己”为题目,写一篇不少于600字的文章,不限文体(诗歌除外)。文中不得出现所在学校的校名和师生的真实姓名。
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[2014通州一模] 作文二(40分)
姿态,是容貌神态,姿态是风格气度,姿态是思维高度。好的姿态可以体现人的文明程度,好的姿态可以促进学业事业的成功。请以“最美的姿态”为题目,写一篇不少于600字的文章,除诗歌外,文体不限。注意不要透露个人和学校的真实信息。
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[2014顺义一模] (二)根据题目,按要求写作。(40分)
23.在每一个成长的日子里,不可能总是充满着灿烂的阳光与和煦的微风,可以说当代社会,压力无处不在。压力面前你可能有过气喘吁吁,也可能有过痛苦不堪。然而,也正是压力,能激发出或许连我们自己都不清楚的内在潜质;是压力,让不懈奔跑的我们缩短了与目标的距离;是压力,让我们触摸到梦想实现的快乐与满足??请以“面对压力”为题写一篇作文。
要求:?将题目抄写在作文纸上。?不限文体(诗歌除外)。?字数在600-800之间。?作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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[2014怀柔一模] (二)根据题目,按要求写作。(40分)
25.无论世间变化多快,总有值得我们去守护的。守护善良,展
现的是人性的光辉;守护诚信,传播的是传统的美德;守护宽容,体现的是博大的胸襟;守护真诚,流露的是炽热的情怀??一切美好的,有益于自己、他人或社会的,我们就该去守护
。请你以“守护 ” 为题,写一篇文章。
要求:(1)将题目补全并抄写在答题卡上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数600-800。(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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[2014密云一模] 21.大作文(40分)
在人生的旅途中,我们总在不断地出发,伴我们的,有亲情、友情、理想、知识、叮嘱??而这一切激励鞭策着我们勇往前行。请以“带着出发”为题,写一篇文章。
要求:?在横线处填上合适的词语,将题目填充完整。 ?不限文体(诗歌除外)。 ?字数在600—800之间。 ?作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
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[2014平谷一模] (二)根据题目,按要求写作。(40分)
22.“渐至佳境”比喻兴味逐渐浓厚或境况逐渐好转。知识越学越有趣,乐曲越弹越流畅,风光越赏越美妙,作品越读越精彩,与人相处越来越和谐,对镜微笑越来越自信??成长中,谁都有过
姿态不断调整,认识不断深化,领悟逐步加深,境界逐步提升的经历。请以“渐至佳境”为题目,写一篇文章。
要求:?自选文体(诗歌除外),写一篇不少于600字的文章。?感情真挚,不得抄袭。?文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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[2014昌平一模] 24.根据题目,按要求写作(共40分)
请你以“ 是这样炼成的”为题目,写一篇文章。
要求:?将题目补充完整后抄写在答题卡上。?不限文体(诗歌除外)。?字数在600—800之间。
?作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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[2014大兴一模] (二)根据题目,按要求写作。(40分)
“脚踏实地”,形容做事踏实认真,不虚浮。我国先贤荀子说:“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江河。”西方哲人维特根斯坦说:“我贴在地面步行,不在云端跳舞。”这些话诗意形象,寓意深刻,能引发我们诸多想象或感悟。请以“脚踏实地”为题目,写一篇文章。
要求:?将题目抄写在答题卡上。?不限文体(诗歌除外)。?字数在600-800之间。?作文中不要出现所在学校的校名和师生
姓名。
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[2014门头沟一模] 20((40分)
“百尺竿头,更进一步”常用来比喻学问、成绩等达到了很高的程度以后仍继续努力。请你以此俗语为题,写一篇作文。题目:百尺竿头,更进一步
要求:?将题目抄写在答题纸上; ?不限文体(诗歌除外);?字数在600—800字之间;?作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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[2014房山一模] 24.根据题目,按要求写作。(40分)
如果有爱,什么样的生活条件也能品味出温馨;如果有恒,什么样的学习起点也能收获到提升;如果有诚,什么样的工作环境也能享受到成功??请以“如果有 ”为题,写一篇作文。
要求:?在横线处填上合适的词或短语,构成你的作文题目;?不限文体(诗歌除外);?字数在600—800之间;?作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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作文七:《青春正当时作文 》1700字
青春正当时作文
青春正当时作文是一个以青春为话题的作文题目,对于正活力的青少年,趁着青春尽情舒展,再不疯狂我们就老了,下面是这篇青春正当时作文
青春正当时作文一
有一双翅膀,就要去飞翔,有一个梦想就要去寻找前进的方向,因为青春正当时的我们就因该去创造。——题记
是否还在因为儿时的梦想而不断向往;是否还会有着一个曾经给自己定下太高而未能实现的目标;是否还会因为为身边的干涉而左右徘徊。别犹豫了,正直青春年。少的我们就应少爱一个人一直烦,去渡航,去寻找,直儿时的梦想。儿
因为有青春春,因为有活力,因为我们们有着无穷的力量,我们是新世纪的阳光,我们会是怀着一颗积极向上的心去怀寻寻找属于自己的梦想,去创造自己的那片天空。青创春春正当时,我们会好好珍惜身边的一切,包括时间惜,也决不会让它放任自,
流,我们会有着一颗坚定的,心,走完未完的路。心
一路上的荆棘和坎坷,只有路我们自己知道,可那又有我什什么呢?青春正当时,我们们有着梅花那傲然挺立不畏严寒的勇气畏;我们有着菊菊花那不与世争辉处处稳健健的那份淡定;我们有着严严松那在风雪里的挺拔。我我们不会因为困难而折服,我们只,会更加坚定地走下下去。
青春正当时,我们要学会许多为学完的知们识,我们要不识断充实自己,我们不会将青春年华虚,度在游戏上,也不会将度
青春浪费在被窝里,因为青春春的坟墓会将我们的活力春,激情,渐渐抹去。所以我们们应当保持那颗信念永不倒的心,追寻自倒
己的梦想。。
青春正当时,我们应将激情四射的活力释放整将个校园,个我们应当给校园注注入新鲜的血液,上一届的的渐渐褪去青春活力的外衣,而我们就应当穿上它衣,从而来延续校园的活力,,,来释放自己的才华,展示示自己的魅力,寻找自己的的舞台。
青春正当时,即使没有成功的可能,天即空不曾留下鸟的空
痕迹,但我已飞过,即使等到我渐我渐渐老去的时候,回首往事,,不会因为虚度年华而悔恨恨,碌碌无为而羞愧,因为为我们努力过。
曾经的那个释放活力的舞台,会那在不经意间慢慢消逝,在
趁着青春还在的我们,不让着舞台锈迹斑斑,青春正当舞时时,走在梦想行的舞台,尽情舒展。尽
青春正当时作文二作
我们这个年纪,是很多人想回都回不来的是曾经。因为人曾生中那段最美好的年华,叫做青春。美在青春这段华丽珍贵的在
记忆中,我们引吭高歌,歌忆颂梦想颂;我们点孔明灯,放飞梦想放;
我们吹出泡泡,赞叹梦想。世界很大,,它可以瞬息万变,也它
可以一成不变,然而青春的美一好好却永世不变。
这个年纪的我们,总是想着为什纪么我们非得早起晚睡,么
总是盼着什么时候可以放假是好好轻松一回,总是笑着好哪位老哪师哪个同学出丑了。殊不知,不知不觉我们。在度过青春,无在
声无息我们们会离开青春。青春之所以美好,并不是因为适合以的的年龄。而是因为我们在对对的时间,谱写了对的故事,成为事了永恒的怀恋。
这个年纪的我们,总是稚嫩嫩地认为自己有多么成熟,所,以不顾父母老师的劝告,一意顺着自己的心走告。跌倒了也不。
流泪,一定要要努力站起来,狠狠推到前方的障碍物。这个年前
纪的我们,总是多愁善感心的思思细腻,认为父母并不在意意我们,父爱如山万丈高,母爱如海浪滚滚。这个,年纪的我们,总是年
喜欢交很多的朋友,在心里却早很已断定谁才是真正的朋友已。。这个年纪的我们,身边的人越来越少,我们知道的,留下来的,才是最重要的。这个年纪的我们,总是。很很可爱。
青春的路途中,扬着梦想的风帆,前进,的勇气推动船的的
航行。作为一名初三的毕业生,梦为想是不可细数,无法衡量想的的宝藏。梦想点缀着青春,青春依附着梦想。人这,一生不长,一活给自己看;梦这个概念不深,做给自梦己看。青春若只如初见,己何何事秋风悲画扇……
中考无疑是个重要的转折点考,六月分离,真的舍不得,。。亲爱的老师们,中考过后,你们能不能讲讲中考后试试卷。改天,咱们约个时间,还是那个教室,还是间那些同学,还是那种心那
态。这次,您可以拖堂……。
我们的青春,不断在忘却中记忆,在遗失中美好却。多年。后回首,却是笑着笑笑着就哭了。再不疯狂我们就老了,再不们
珍惜我们就就哭了。时光不老,我们不散,任白驹过隙,任时不光光荏苒,青春正当时。
作文八:《[优秀作文]青春正当时》700字
有一双翅膀,就要去飞翔,有一个梦想就要去寻找前进的方向,因为青春正当时的我们就因该去创造。
——题记
是否还在因为儿时的梦想而不断向往;是否还会有着一个曾经给自己定下太高而未能实现的目标;是否还会因为身边的干涉而左右徘徊。别犹豫了,正直青春年少的我们就应爱一个人一直烦,去渡航,去寻找,儿时的梦想。
因为有青春,因为有活力,因为我们有着无穷的力量,我们是新世纪的阳光,我们会怀着一颗积极向上的心去寻找属于自己的梦想,去创造自己的那片天空。青春正当时,我们会好好珍惜身边的一切,包括时间,也决不会让它放任自流,我们会有着一颗坚定的心,走完未完的路。
一路上的荆棘和坎坷,只有我们自己知道,可那又有什么呢?青春正当时,我们有着梅花那傲然挺立不畏严寒的勇气;我们有着菊花那不与世争辉处处稳健的那份淡定;我们有着严松那在风雪里的挺拔。我们不会因为困难而折服,我们只会更加坚定地走下去。
青春正当时,我们要学会许多为学完的知识,我们要不断充实自己,我们不会将青春年华虚度在游戏上,也不会将青春浪费在被窝里,因为青春的坟墓会将我们的活力,激情渐渐抹去。所以我们应当保持那颗信念永不倒的心,追寻自己的梦想。
青春正当时,我们应将激情四射的活力释放整个校园,我们应当给校园注入新鲜的血液,上一届的渐渐褪去青春活力的外衣,而我们就应当穿上它,从而来延续校园的活力,来释放自己的才华,展示自己的魅力,寻找自己的舞台。
青春正当时,即使没有成功的可能,天空不曾留下鸟的痕迹,但我已飞过,即使等到我渐渐老去的时候,回首往事,不会因为虚度年华而悔恨,碌碌无为而羞愧,因为我们努力过。
曾经的那个释放活力的舞台,会在不经意间慢慢消逝,趁着青春还在的我们,不让舞台锈迹斑斑,青春正当时,走在梦想行的舞台,尽情舒展。
作文九:《[优秀作文]春日正当时》700字
入春了,院子了的花都开了。有牡丹、月季,都是些大富大贵的花儿,我却无意间注意到了它——星星花。
这簇星星花,生长在一个小小的角落里,那里很少有阳光的光临,我也从来没有发现过它。因为在我的印象里,奶奶从来都是把院子里打扫得干干净净,决不允许有一点儿杂草。为了给她的“宝贝儿”们一个更好的生长环境。可不知为何它还依然可以生活在这里。或许是奶奶没有发现吧,毕竟想要发现这个阴暗的小角落,并不容易。
但即使没有阳光,它长得依旧很好。艳红色的花朵,伴随着翠绿色的叶子,显得格外耀眼。一阵风吹过,花朵伴随着春风,静静地摇摆。我站在那里,欣赏着那优美的春之舞。就连在它的舞姿中,我也能感受到春日来临的欢乐,与它内心的狂欢。
太阳似乎感觉到在这个小小角落里,也有一簇花朵需要它的温暖与照耀,它扭过头,将目光落在这一簇星星花上。星星花也同时接受着阳光的恩赐。金色的太阳光洒落在艳红色的花瓣上,那反射出的光十分刺目,我却仍旧眯着眼注视着星星花,看着它春天刚到时最美的样子。
又轻轻地吹来一阵风,星星花有的已经两朵缠在了一起。是在向我展示你们那顽强的生命力吗?是在向我展示就算没有阳光,就算没有人每天给你们浇水施肥,你们也依旧可以活得很好吗?我听到了你们给我的回答:“因为我们有目标,因为我们可以为了目标坚持下去!”
有的时候,真的很羡慕它们,可以活的自由自在,可以有为了目标前进的执着,可以有偶尔的小倔强却永不言弃。然而有的时候,虽然没有别人的呵护,却依然可以闯出一片自己的天地。
星星花虽然渺小,却同其他花一样,春天开放,秋季凋谢……这样一次一次的轮回,一次一次地经历着新陈代谢,只为等待开放在最美的季节。
春日正当时,星星花也开得正美。
作文十:《[优秀作文]青春正当时》800字
我们这个年纪,是很多人想回都回不来的曾经。因为人生中那段最美好的年华,叫做青春。在青春这段华丽珍贵的记忆中,我们引吭高歌,歌颂梦想;我们点孔明灯,放飞梦想;我们吹出泡泡,赞叹梦想。世界很大,它可以瞬息万变,也可以一成不变,然而青春的美好却永世不变。
这个年纪的我们,总是想着为什么我们非得早起晚睡,总是盼着什么时候可以放假好好轻松一回,总是笑着哪位老师哪个同学出丑了。殊不知,不知不觉我们在度过青春,无声无息我们会离开青春。青春之所以美好,并不是因为适合的年龄。而是因为我们在对的时间,谱写了对的故事,成为了永恒的怀恋。
这个年纪的我们,总是稚嫩地认为自己有多么成熟,所以不顾父母老师的劝告,一意顺着自己的心走。跌倒了也不流泪,一定要努力站起来,狠狠推到前方的障碍物。这个年纪的我们,总是多愁善感心思细腻,认为父母并不在意我们,父爱如山万丈高,母爱如海浪滚滚。这个年纪的我们,总是喜欢交很多的朋友,在心里却早已断定谁才是真正的朋友。这个年纪的我们,身边的人越来越少,我们知道,留下来的才是最重要的。这个年纪的我们,总是很可爱。
青春的路途中,扬着梦想的风帆,前进的勇气推动船的航行。作为一名初三的毕业生,梦想是不可细数,无法衡量的宝藏。梦想点缀着青春,青春依附着梦想。人这一生不长,活给自己看;梦这个概念不深,做给自己看。青春若只如初见,何事秋风悲画扇……
中考无疑是个重要的转折点,六月分离,真的舍不得。亲爱的老师们,中考过后,你们能不能讲讲中考试卷。改天,咱们约个时间,还是那个教室,还是那些同学,还是那种心态。这次,您可以拖堂……
我们的青春,不断在忘却中记忆,在遗失中美好。多年后回首,却是笑着笑着就哭了。再不疯狂我们就老了,再不珍惜我们就哭了。时光不老,我们不散,任白驹过隙,任时光荏苒,青春正当时。
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