作文一:《小学生旅游景点描写作文_游鼎湖山》900字
六(1)班????罗洪政
今天,天虽灰蒙蒙的,但我们一家人和表姐还是兴致勃勃的上了路,我们要去的是广州四大名山之首——鼎湖山。
鼎湖山和丹霞山、罗浮山、西樵山被合称为广东四大名山,鼎湖山是四大名山之首;由于山顶上负离子含量高,所以被誉为最佳负离子呼吸区。
我们刚一上山,就听见了飞流的瀑布在用洪亮的声音唱歌;听见了鼓鼓的溪流在吟咏着一首首小诗;看见了巨大的榕树在跳摇摆舞;看见了路边的岩石在一旁睡大觉??????我呼吸着这里清新的空气,不禁的想到:“城市的空气和这里的比起来实在太浑浊了!”
我们走着走着,不知不觉的就来到了半山腰,在这里小吃店星罗棋布,在小吃店里买的大多数都是鼎湖山特有的小吃,像裹蒸粽啊、山水豆腐花之类的。在半山腰上,可以俯视山下的、鼎湖山最有代表性的地方——鼎湖,鼎湖的水有些地方是浅绿的;有些地方是深绿的;有些地方是墨绿色的。看起来十分美丽,有着让人心旷神怡的感觉!等我们吃饱喝足后,我们便起身准备前往蝴蝶谷的原始森林里去探险!
在原始森林的入口旁,有一个用钢化玻璃做的蝴蝶温室,里面有着上千种蝴蝶在翩翩飞舞,也有着上千种毛毛虫在里面蠢蠢蠕动??????在参观完蝴蝶温室后,我们便向森林里“进军”!
森林里的路可不是平时那平坦的大路,而是由一块块天然的岩石组成的天然的阶梯!我们一步步的向上爬,随时都提防着掉下山谷的危险,在山里,树异常的茂密,到处都有山泉在流动着,我用山泉水洗遍了脸、手、脚,一种冰凉清爽的感觉立即布满全身。在山谷探险的一路上,我看见了轻纱瀑、白象瀑、天瀑、碧潭、青龙潭、飞水谭等美丽的地方。度过了一路上重重的困难,我们终于爬到了探险的终点——鼎湖山顶。
啊!空气是那么的清新,天空是那么的明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快!鼎湖山真不愧为负离子最佳呼吸区,四大名山之首!
【习作点评】
文章按照游览顺序把游鼎湖山的过程写得生动具体。语言流畅优美,运用拟人、排比等修辞手法,真实生动自然。结尾采用赞美的语气,让人畅想无穷。
作文二:《小学生写景作文-描写雪松》1300字
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描写雪松
世界上有许多美丽的植物,亭亭玉立的荷花,婀娜多姿的柳树,富丽堂皇的牡丹……但我最喜欢的还是那一棵棵耸立在我们学校的雪松。
雪松一年四季都是翠绿翠绿的,无论是炎热的夏天,还是寒冷的冬天,都让我们眼前一片碧绿。翠绿的叶子,结实的枝干,盘根交错的根,让人想到一个词:坚强~它没有荷花的清丽,没有玫瑰的静雅,也没有柳树的婀娜,但它有着别的花没有的品质——不屈不饶地向上生长。它不怕暴雪的摧残,不怕暴热的考验,努力把身上的雪抖下去,认真地将阳光渗进心里。它总是展开身体,让自己每天都是全新的生活~
下雪天时,我们喜欢在雪松下奔跑,围着雪松树干捉迷藏,把松树上的积雪扒下来团成雪球打雪仗。雪松也给了我们无限快乐,让我们快乐地游戏。它就像一位尽职的母亲,守护着自己的孩子。
挺着压力 **先辈曾说:“大雪压青松,青松挺且直。”这首诗写出了青松的优良品质——往上茁壮成长。我们也要像雪松一样,挺着压力向上成长,学会坚强,学会突破~让我们向雪松看齐,把压力“抖”掉,展现一个全新的自己~
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作文三:《小学生描写人的作文》900字
小学生描写人的作文
小学生描写人的作文
抬起自己的头,永远向前看~ 题记 俗话说,踮起脚尖便会更靠近阳光,我想说,抬起自己的头,那么就会找回迷失了的梦想。,人活着,那么就要有抬头的力量,因为这样,我们才会更加自信,才会感觉得到生活中处处都是充满希望的。 那么就让我们抬起自己的头,永远向前看,去寻觅心中的那份阳光~ 殊不知在何时,低头却已成了一种习惯,因为总是感觉那样就可以去逃避生活中的一切困难,那样就可以不再跟困难作战,渐渐的心也跟着沉向了无底深渊,亦丢失了心中本有的那份乐观 是啊,低头要有低头的勇气,我的勇气却是那么的 十足 ,直到可以处处低头,却再也没有抬头的勇气,这一刻真的是绝望了 一个人的天空黑暗一片,在这里却怎么也寻觅不到那丢失已久的光明,前行的道路已被那厚厚的心墙堵塞,我,茫然了,试着想做回曾经的那个自己,那个自己 努力的挣扎着,想挣脱那片黑暗 脖颈已酸痛到了一定的程度,不经意的一次抬头,却唤醒了那颗沉睡已久的心 突然之间,她恋上了这种奇妙感觉,大脑渐渐的清晰了,眼前渐渐的明亮了,心也渐渐的跳动起来,原来她也可以这样拥抱光明,接触阳光 抬起头,向前看,这是一种乐观的表现~别让她人看着你是那么的卑微,纵使失败了,也不能低下自己的头,更不能放弃心中的那份理想,否则,那就是你自己承认了自己的懦弱~记住,失败了一次,说明你就会靠近成功更近一步,那并不是远离而是靠近,那会让你趋向完美,趋向成熟。 抬起头,向前看这是一种自信的表现~别让她人看着你是那么的怯懦,纵使困那重重,也不要低下自己的头,更不能因此而停下你前进的脚步,要敢于实践,敢于知难而上,去披荆斩棘,开辟新的道路,去拥抱别样的成功~ 抬起头,向前看,你会发现头顶的天空并不是黑暗一片,而是那么湛蓝~ 抬起头,向前看,接受心灵深处的召唤,告别昨日的慵懒,不要在过往的阴影中徘徊,不要在低落的泪水中萎缩,记着,向前看、向前看~ 抬起头,向前看,什么险阻艰难,什么荆棘磕绊,前方依旧是灿烂一片~ 记住,我们生活着,那么就要勇敢的抬起自己的头,永远向前看,别让
乌云遮住了心中的那片阳光,永远向前看,那样会让你变得超然~ 那
就让我们抬起自己的头,永远向前看~向前看~
作文四:《描写菊花小学生作文》1500字
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描写菊花小学生作文
菊
春天有桃花的“桃花依旧笑春风”;夏天有荷花的“映日荷花别样红”;秋天有桂花的“揉破黄金万点轻”;冬天有梅花的“暗香浮动月黄昏”??但谁能有菊花那种“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中”的品格,
当瑟瑟秋风掠过大地,桃花谢了,荷花枯了,桂花落了??百花都已臣服于秋风时,而菊花却正在顽强的抵抗着秋风。虽然梅花有着“宝剑
锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的精神,但它只是开在一时,落了就已然化作春泥了,而菊花却从不向任何人屈服,宁愿死在凌厉的北风中,也不会低头~梅花摆着迷人的姿态,而菊花只是挺着腰,任狂风吹它~它不追求有多美,但从不屈服;不求引人注意,但求狂风更猛??菊比起梅来说更加朴素,更加坚强~
桂花虽香透千里,但寒风过后却落得满地香骨,而菊花却可以坚持到永远~而它的香也可以与“王者香”的兰花一决雌雄。它的香可能不能带来瞬间的震撼,但细细品味,却可以带来“柳暗花明又一村”的惊异。它的香正如一杯好茶,细细品后,你就会得到关于花香的另一种诠释。它的香动人,它的香诱人,它的香迷人??正所谓:“待到秋来九月八,我花开后百花杀。冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲~”
“采菊东篱下,悠然见南山”,“待到重阳日,还来就菊花”~菊乃四君子之一,它默默无闻,但花却开的美;它美丽动人,但香气更加诱人;它的香气诱人,但她默默无闻??它最爱在角落里开放那美丽的花朵,在角落里对月展现自己的美,从不让人注意自己。但它也从不自卑,好像李白心中的雄心壮志;像曹操的“老骥伏枥,志在千里”; 岳飞的壮怀激志??但它也从不骄傲,就像李清照的婉约词;像屈原的《离骚》??它可以与桃花相提并论,可以与荷花互相媲美??它还是一个君子,一个“谦谦君子”,不向人屈服的君子~正如诗言:“花开不并百花丛,独立疏篱趣无穷~”
北风乱,夜未央;君子至,鸾声将将。月亮把冷冷的霜洒向大地,掉了叶子的秃枝把光打得有些琐碎,碎碎的月光落在了一个角落里,那里有一丛菊花,正
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----------------------------------------------------精美文档 值得收藏------------------------------------------------------- 在自己对着自己,等待着北风的到来??
参考文献
1、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》 (中央党的群众路线教育实践
活动领导小组办公室)
2、《论群众路线——重要论述摘编》(中央文献出版社 党建读物出版社)
3、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》(中央文献出版社)
4、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》(国家行政学院出版社)
5、《**上海讲话实录》(人民出版社)
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作文五:《小学生描写狗的作文》2300字
小学生描写狗的作文
小学生描写狗的作文
我家有只小白狗,它浑身长着雪白的毛,摸上去软绵绵的,像穿着一件干净的白毛衣,一对大眼睛咕碌碌直转,仿佛两颗黑宝石,头顶上长着对小耳朵,鼻子扁扁的,上面常常很湿润,奶奶说那是小狗健康的表现,尖尖的尾巴十分灵活,常常不停地左右摇晃,但是如果你弄痛了小白狗,它就会“汪汪汪”地叫,尾巴也夹在两腿间,真有点像书上说的“夹着尾巴逃跑”。我最喜欢看小白狗吃食了。一天,我拿了一块肉。小白狗看见了,围着我直转。我把肉向上一抛,小白狗纵身一跃,张开嘴巴一咬就准,然后它用前脚把肉按住,用牙一点一点地撕,吃得真是津津有味,一会儿就下了肚。吃完后,它还用舌头舔舔嘴巴,仿佛在回味刚才的美餐。
小白狗睡觉也很有意思。天气暖和时,小白狗很爱趴在地上睡,前脚向前伸着,后腿向后伸,或是四脚朝着同一方向舒服地躺着。冬天来了,小白狗怕冷了,它把头紧紧地埋在腿间,蜷着身子呼呼大睡,。小白狗如果开心的话,还会四脚朝天睡,肚子随着呼吸一鼓一鼓的。小白狗觉睡醒了,还会伸懒腰。它把前脚伸得长长的,再吸上一口气,把身子一拱,可爱极了。
妈妈有时坐在客厅织毛衣,一不小心,毛线团滚到了地上,小白狗耳朵一动,就闪电般地冲过去,灵活的大眼睛不停地寻找。然后,身子一跃就把毛线团紧紧地按住,快活地玩了起来,它一会儿跳过来,一会儿蹦过去,一会儿把线团滚到左边,一会儿把线团滚到右
边,还用前爪拍拍线团,像小孩子玩皮球一样,真有意思,
小白狗不但可爱,还很聪明。有一天晚上,我们带着小白狗一快儿散步。走着走着,忽然发现身后的小白狗不见了。它到底去哪里了,这里这么多条路,小白狗会不会迷路了呢,我们连忙去找,可是,找了好久都没有找到。我就想小白狗是不是被偷走了,或者是跑其他什么地方去了,我和妈妈像热锅上的蚂蚁,东跑跑,西跑跑,就是没看到小白狗的踪影。最后,我们也找累了。爸爸说,“我们回家吧,”一路上,我难过极了,一直在想着小白狗的事,一句话都不想说。当我走到楼梯口时,“汪汪汪”,隐隐约约传来小狗的叫声。“会不会是我们家的小白狗呢,”我这样想着,三步并着两步,飞快地冲上楼梯,小白狗果然在那里恭候多时了,看见我们回来了,小白狗立即把尾巴摇来摇去,“啊,小白狗,”我愉快地叫着,一把抱起小白狗,心里可高兴了。
我真喜欢这既可爱又聪明的小白狗啊
小学生描写狗的作文
我非常喜欢小狗,因为狗对人是忠诚的,所以就要求外婆给我买一只,小学生描写狗的作文。小狗终于买回来了,母的,它的品种是吉娃娃,我们给它起名叫妞妞.
妞妞的性格很内向,刚来外婆家的时候什么也不敢吃。后来,慢慢的,妞妞知道外婆是他的新主人了,就成天像猪一样,一天差不多能吃两个馒头。我和外婆都说,“咱家养了一只“猪”,”
不过妞妞也有不听话的时候,只要他不听话,外婆就会说,“棍
儿哩,棍儿哩,”这时,妞妞就躲在窝里或沙发底下不敢出来了。它还有一种方法,例如,我准备上学呢,妞妞也非要去,我一吵它,它就躺在地上让我给它抓痒,你说好笑不好笑,
妞妞很胆小,看见一只小蟋蟀就不敢走了,不过有时候他也很厉害,就是遇上比自己大的狗也敢斗一斗。
有一次,我带妞妞去帝豪广场玩,我和妞妞走着走着,遇见一只比妞妞大得多的萨姆一,我叫它躲开,可他还不听劝,往后面退几步,好像正在戴拳击。然后大摇大摆的冲向前去,准备跑过去跟大狗作战呢,
我喜欢小狗,妞妞给我的生活带来了很多乐趣,
在我的外婆家有一只可爱的狗,因为它全身毛是黑色的,长得十分健壮,神态憨厚可爱,我们给它取了一个好听的名字叫黑虎。
都说狗是通人性的,黑虎在这方面表现得特别突出。不管你在什么地方喊它的名字,只要它听得到,就一定会来找你。每次我去外婆家,在不远的桥上,我叫一声黑虎,它都会摇头摆尾过来迎接我们,和我们好好亲热一番。
黑虎不但通人性,而且令人钦佩,在我心中的形象显得特别的高大。
记得那是一个周末,天气非常晴朗,小学生作文《小学生描写狗的作文》。我和爸爸、妈妈一块去外婆家过周末。在路上,我们遇到了一条大黄狗,凶巴巴的朝向我们冲过来,当时把我们一家三口给吓惨了,我躲在爸爸的身后,差点哭出声来。说时迟、那时快,突
然从后面冲出一条黑色的狗,和那条黄狗打了起来,把它赶跑了。等我回过神一看那条狗,原来是黑虎,这一次我陪黑虎好好玩了个够,以示感激它的救命之恩,
这天下午,我和表姐去后山上玩耍。从我们一出门,黑虎就一直跟在我们后面,就好像我们的保护神,一步也不离开我们。我们在山上玩了一会儿,看见一条比黑虎高大而强壮的灰狗挡住我们的去路,在它的旁边,正是刚才被黑虎打败的那条黄狗。原来这家伙搬来了援兵啊,那条灰狗显得十分骄傲,懒洋洋的,一点都瞧不起我们的黑虎。但是黑虎一点没有惧怕的神色。灰狗和黄狗发出多次挑衅,黑虎在忍无可忍的情况下,趁敌不备,猛地冲上去,一口咬住灰狗的后腿,痛得灰狗嗷嗷直叫,黄狗这时已经吓得魂飞魄散,逃了老远。在和灰狗的打斗中,黑虎慢慢地占了上风,最终灰狗大败而逃,亲爱的黑虎也受了伤,我们伤心透了。回家后,我和表姐一起找来卫生纸给它擦去鲜血,还给它上了一点云南白药。看到我们着急的样子,黑虎用它的舌头舔了舔我们的手,好像在叫我不要为它伤心。
经过这件事以后,黑虎英雄般的形象就永远留在了我的心中。我们和黑虎的感情加深了许多,每次回外婆家,它都会到大桥上迎接我们,每次我们离开,黑虎都要送我们一程。
[小学生描写狗的作文]
作文六:《小学生作文指导-------场面描写》2200字
小学生作文指导-------场面描写
一旁助威加油的同学们忍不住了,呼喊声一阵高过一阵。“某某加油~某某加油~”他们一边跺脚,一般挥舞着拳头,仿佛自己也是参赛队员。
操场上又响起了阵阵喊声。带头鼓劲的同学挥着小红旗,有节奏的喊着“一、二,加油~一、二,加油~”其他同学的助威声也都跟着喊起来。
冲刺
离终点只剩下最后300米了,运动员们鼓足了所有的力气,开始了最后的冲刺。顿时,整个观众席沸腾起来,彩旗飘舞,喊声震天,气氛异常热烈。有的人摘下帽子,拿在手中用力挥舞着,有人用手做成喇叭状,放在嘴边冲着跑到大喊“加油~”。扩音器里,播音员也忍不住利用自己的有利地形和设备,提高嗓门为运动员助威呐喊。
终点线上,裁判员们捏紧手中的秒表,全神贯注的盯着赛场,等待着疾步冲刺来的小将们。跑道两旁的观众更是激动不已,纷纷站起身来,形成了两道厚厚的人墙。“加油~加油~”“坚持住~”“快~快呀~”喝彩声、鼓励声此起彼伏,大家仿佛要通过大声的叫喊,把自己的全部力量都传给正在向终点冲刺的运动员们。
胜利的喜悦
——场面描写
同学们盼望已久的运动会刚刚结束,今天我们就来写一写《激烈的运动会》
当我们拿到作文题目时,先不要急着动手写,先要从题目入手,明确文章要我们写什么。
第一招:审题
写什么——运动会
写它什么——激烈
可见,激烈是这哦按文章的重点,我们要围绕这个词对运动会进行描写。
审题练习(分别说出文章要写什么,写它什么)
《记一次难忘的拔河比赛》
《金彩的辩论会》
《令人难忘的篮球赛》
《喜游九寨沟》
《一次有意义的活动》
《艰苦的劳动》
第二招:找材料
我们怎样写出运动会的“激烈”呢,
我们要通过观察,选取运动会中典型的能充分体现“激烈”场面的事例。
例如:六十米比赛中,高手云集 拼抢激烈??
集体比赛中,体现团队精神,紧张激烈??
第三招:怎么写
找到了这些材料,我们就要思考通过怎样描写才能更好的体现比赛的“激烈”呢,那就是抓住场上运动员的神态、动作,场下观众的语言等场面写出“激烈”。如果你就是参赛选手,最好还能写一些自己在赛场上的心理活动。
例如:写六十米比赛中,高手云集,拼抢激烈时,我们可以这样思考:赛场运动员是怎样激烈争夺的,从哪些地方感受到“激烈”,
赛场运动员信心十足,你正我干,永争第一:
看运动健将张涛——双目圆睁,两腮鼓成一个圆球,满脸通红,迈开大步向终点冲刺
看小个子丁丁——紧紧盯住张涛,还不时回头看后面的选手,脚底下紧跑,快到终点时还大吼一声。
落在最后的胖墩——喘着粗气,汗如雨下,眼睛瞪得大大的,用尽了全身的力气追赶前面的同学,到了终点后一屁股坐在了地上。
赛场下的同学摇旗呐喊,为运动员加油:
看张涛的同学们——“加油”声响彻学校的上空,脸上洋溢这必胜的信心,双手我成拳头有节奏的挥动着
为丁丁加油的同学——有的蹦起来,有的闭息凝视,一张紧张的表情,有的大喊“加油”,还有的向其他班的助威团示威??
第四招:列提纲(板书) 运动健将张涛
小个子丁丁
六十米比赛 助威的同学
胖墩 摇旗呐喊
激烈的运动会
集体项目接力比赛
佳作欣赏
“啪”发令枪响起,运动员们像离弦的箭一样冲出起跑线。而场下的观众也随之爆发出雷鸣般的呐喊声。六十米,赛程虽然不长,但却是最为精彩的。也就在这一瞬间给我们留下了精彩的画面。快看,冲在最前面的不是我校地运动健将张涛吗,只见他双目圆睁,紧盯着远方的终点线,两腮鼓成一个圆球,脸涨得通红,迈开大步向终点冲刺,仿佛胜利正在伸出双臂准备拥抱他。版睡着他矫健的步伐,场下的同学炸开了锅,尤其是张涛的铁杆同学,他们有节奏的挥着手臂,嘴里大喊着“加油”,脸上洋溢这必胜的信心,因为毕竟张涛是运动健将嘛~看他门的神气劲,号线冠军非他们莫属似地。站在旁边的我心里不服气的想。可是也难怪他们这么牛,人家实力就在这摆着呢~哎,不服不行啊~我真的不忍心看我们班的小个子丁丁,个头比人家张涛矮一头,又瘦骨嶙峋,几乎一阵风就能吹到,还硬要比六十,真是有些自不量力。我正低头想着,旁边的同学用胳膊捅了我一下,“哎哎,看,丁丁还真行,快追上张涛了。”什么,我简直不敢相信自己的耳朵,抬头一看,还真是的,丁丁紧紧盯住张涛,两人之间的距离越来越近了,总屏住呼吸,心底暗暗为丁丁加油。丁丁双手握拳,眼珠子都快鼓出来了,可见他这是豁出去了,一定要与张涛一绝上下。“加油,加油,你一定要坚持住”。我的手心不知不觉已经冒出汗来了,此时对丁丁我却有了新的认识。快到终点了,丁丁的步伐还是那么有力,他还不时回头看后面的选手,可这是张涛已经冲过了终点,胜利的笑容映在她的脸上,这时场上的气氛已经到了百特换的程度,大家跳着,叫着,互相拥抱着,在为英雄的张涛欢庆胜利。丁丁并没有因为失败而沮丧在冲向终点的一瞬间,他大吼一声,仿佛再说:“我也是胜利者,我战胜了自己。”我把掌声与祝福完整的留给了我心
中的英雄——顶死那个。运动员们陆续冲刺昂了重点,这是我看到了抱在最后的半蹲,他狼狈极了,满头大汗,气喘吁吁,满脸通红,步履沉重,踉踉跄跄仿佛马上要摔倒,我们以为他会放弃,可谁知他却出乎大家的意料,顽强的向终点跑去。重点的裁判员也被他的精神感动了,居然又拉起了终点线,场下的同学也为她想起了震耳欲聋的喝彩声。胖墩不知哪来的力量,竟伸出双臂,迈开大步直向重点冲去,见到这种情景,场上立即爆发出热烈的掌声,这个时候的赛场,全然被友谊之声环抱着,真是应了“友谊第一,比赛第二”这句话。
大家都来练一练
作文七:《小学生写景作文:描写月光》1300字
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描写月光的作文
夜幕降临, 我漫步在家中小院,一直抬眼望天,期盼着月亮能早点出来。瞧,那镶嵌着一圈金边的月儿,终于爬上来了~它先是金黄金黄的,缓缓地穿过袅袅轻烟似的云朵,向上,再向上升着。突然,月儿的颜色变浅了,它高高地升了起来。它那圆鼓鼓的脸蛋上,挂着柔和的笑容,静静地望着大地。几朵银灰色的、薄薄的云萦绕在它的周围,宛如仙女舞动薄纱翩翩起舞。
皎洁的月光照耀着大地,好像给大地披上了一层银灰色的薄纱。远处的树木依稀可辨,偶尔还传来几声啾啾的鸟鸣声,打破了夜的寂静。月光洒在开满了各色花朵的坛子里,给花仙子罩上了一层神秘的面纱。微风吹来,芳香四溢,沁人心脾。花坛的倒影,恰似一幅浓墨重彩的水墨画,也不知是哪个名家遗留在这儿的。这真是梦幻一般的美啊~
也不知怎么的,夜已渐深了,月儿也已休息去了,四周起了一层淡淡的雾,就如那美丽的薄纱若有若无,四周非常寂静,隐隐约约传来布谷鸟的叫声,好像在呼唤自己未归的家人。我也有几分倦意,揉着惺忪的眼睛,走回家中……
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作文八:《小学生作文描写片段》1400字
(小学生作文人物描写片段) 我的同学
?瞧她那黝黑的脸蛋,透露着一种不服输的性格,又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛,小心地注视着对手的一举一动,机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮,也并不强壮,但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点,雷打不断~
?她的对手现在是Q同学,她毫不示弱地举起乒乓板,习惯地耸耸肩,扭扭脖子,职业性地蹲好马步,微微抬起头,露出她那双令人望而生畏的眼睛,冷笑了一声,轻声地说:“发球吧~”那个黄色的小球迅速朝她射来,她毫不犹豫地一侧身子,抡起胳膊,“啪”地一下打了回去。谁知,对手也不甘示弱,又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头,左脚往后一跨,右手对准球用力一推,眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”,使她防不胜防,输掉一球~
“可恶~”她咬了咬牙,伸手抓来一块毛巾,擦擦汗,又随便扔了回去。
?“小子,不错嘛~”她握紧了板子,轻轻地把球往空中一抛,以闪电的速度把球运了过去,留下两声脆响。对手是个能将,不好对付。时间过去了很久,也没分出个胜负。她心里有些着急,那黄色的小球似团小火焰,烧得人心里发慌,尽管她左闪右闪,提打旋杀,对手却纹丝不动。
她心中很是恼火,额头上的汗珠都要发烫了,她一声怒吼,眉毛把汗搅在了一起,球“刷”地蹦了过去,正中对手要害,对手往后一个踉跄。冷不防输了一个球~例文1:玲玲不到两岁,胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴。)(例文2:这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的,显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤,头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上,乐滋滋地抽着旱烟。)小结:人物的年龄不同,在长相神态上有不同的特征。 C、想一想,不同性别、不同性格的人(如温和、暴躁、严肃、嬉皮笑脸等)在外貌上有什么不同的特征,(讨论) 2、师生归纳,小结:由于描写对象的不同,人物的年龄、性别、性格、身份、职业等也都不同。因此,在描写人物外貌时一定要把握人物的显著差异,以表现不同的人物。四、注意因人物思想感情变化而给外貌带来的变化。 1、投影或者录象。出示“高兴”、“疼痛”、“发怒”、“伤心”四幅图片。请同学们仔细观察,比较,想一想,人物在不同的心情下,外貌(尤其是表情)有什么不同的特征, 2、学生观察,同桌讨论,老师巡回指导,自由发言。 3、呈现例文。(例文1:每缝高兴的时候,他就容光焕发,他那矮小、结实的身体像充了电似的精神十足,使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩。)(例文2:钻心的疼痛又一次向她袭来……她两手紧紧抠住车厢,摒住了呼吸。她脸色白的像一张纸。冷汗把额头、鬓发都湿透了,紧闭的双眼已含满泪水,以致瑟瑟抖动的长睫毛像在水里浸泡着一样 ,紧紧咬着下唇渗出一缕血痕……)(例文3:他真的发怒了,一张原本白净的脸涨得通红;额上静脉突起,眼睛瞪得圆圆的;牙齿也咬的嘎吱嘎吱地响……)(例文4:他拼命忍住,紧闭着双唇,跟孩子似的把呜咽哽咽下去,可是眼泪还是涌上来,亮晶晶地挤在眼圈边上,一忽儿功夫两颗大泪珠离开眼睛,慢慢地顺着两颊流了下来。) 4、小结:外貌描写,不仅要写出特点,还要写出人物思想感情变化而给外貌带来的变化。因此,描写人物,更主要的是写好人物的神态表情,充分体现人物的精神风貌。五、外貌描写的作用。外貌描写不仅可以用在写人的记叙文里,还可以用在写事、写景等记叙文里,细致的人物描写,体现人物的精神世界,可以使作文更加生动
作文九:《小学生作文外貌描写》600字
第四讲.外貌描写显神韵
一.你知道什么是外貌描写吗?
即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体 型、姿态等等)进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。
二.你能像这样介绍自己吗?(注意人物特点)
我呀,小头长脸像母亲,浓眉大眼像父亲。不够白净的脸上有许多褐色的雀斑。由于读书写字的姿势不正确,我成了近视眼,这不,最近我的鼻梁上又多了一副眼镜。别看我不漂亮,我可从来没为我的容貌烦恼过。
三.你会给大家介绍姚明吗?
四.你能记住下面描写人物的词语吗?
1.眼睛: 明眸皓齿 炯炯有神 大眼睛忽闪忽闪 乌溜溜的眼珠 眼睛布满血丝
2.鼻子: 蒜头鼻 鹰钩鼻 酒糟鼻 朝天鼻 塌鼻梁 又高又直的鼻子 尖尖的鼻子
3.嘴和牙齿: 樱桃小嘴 血盆大口 尖嘴猴腮 唇如胭脂 齿白唇红 白而发亮的牙齿
4.面容: 满脸憔悴 红扑扑的脸 布满皱纹的脸 脸色苍白 面目可憎
面不改色脸“刷”地一下白了 脸“腾”地一下红了
5.身材:大腹便便 脑满肠肥 身材高挑 亭亭玉立 袅袅婷婷 弱不禁风 瘦骨嶙峋
五.你能把下面的空补充完整吗?
小明娟左手 铅笔,右手 在作业本上.她脸
色 ,两只 眼睛 着前方,闪
烁 ,分明是在呼喊:“ ”。
六.你可以做到吗?
练习1:仿造第二题用一段话来介绍自己,写出自己的特点,150
字左右;
练习2:根据第三大题,用自己的话来描写姚明,注意描写顺
序,150字左右;
(注意:1,2题要用到第四大题给你们积累的好词
)
作文十:《小学生描写雨的作文》4300字
小学生描写雨的作文
1春雨
春雨悄悄地来了,和百花一起迎接春天……
清晨,雨悄然的洒着,轻轻地给大地盖上了一层透明的薄纱。在这时,只要你闭上眼睛仔细聆听,就会听到细细的“沙沙”声,那是春姑娘踩过树叶向我们走来发出的声音,雨点就是她送给大地的礼物。远处,房屋朦朦胧胧,近处,植物却在细雨的冲洗下,显得格外青翠欲滴,这倒让我想起了“润物细无声”的景象,我独自享受着这静谧与幽深。
雨,渐渐大了,我望着窗檐上哪断了线的“珍珠”,,情不自禁的打开了窗户,扑面而来的是徐徐春风,顿时让人就得清爽无比。几滴雨滴落在我的面颊上,凉凉的,很舒服,顺势带来一股清新的泥土气息,我瞬间被这天然的美酒所陶醉。
雨落在积水较多的地方,溅起层层涟漪,天空与植物在水中的影子,也被拨散开来,雨声变成了“滴滴答答,滴滴答答……”令人心旷神怡,仿佛身临水中仙境。
春雨来得慢,走的也慢。不知过了多久,雨才有了停的痕迹。时间一点点过去,一只鸟儿划过天空,发出鸣叫声,我才知道雨停了。但,天空依旧灰蒙蒙的,空气还很潮湿而且比以前更加清新,大地还残留着它的游丝,你还能看到水滴从树叶上缓缓凝结,滴下的情景。
春雨完成了它的使命,春姑娘已经来到……
2雨前,雨时,雨后
雨前的人们依旧像往常那样辛辛苦苦的在工作中埋头苦干着。可是在这时天空也随着时间的推移而变化着,仅仅数秒刚才还是笑着的天空娃娃一下子耷拉着脑袋变得不高兴了。脸上也布满了乌云。一副没有生气的样子。路上的行人也开始担心
了他们加快了脚步看上去很匆忙、很滑稽,他们这样都是害怕冷不丁的下起一场雨而打乱自己的计划。
一滴、两滴、三滴开始下雨了。之前整齐的脚步显得有些慌乱了。楼檐下和楼道里都聚集着一小部分人群。“哗啦啦”雨下更大了一些深凹的地面已有雨水集齐的小水洼了,雨依旧下着不时地溅起雨水荡起的一圈圈小波纹“轰隆隆”倾盆的大于和嘈杂的雷声交织在一起。人们也不再为了计划二奔跑了纷纷寻找着避雨的地方。我在家中听着那娃娃般的宣泄声,久久不能平静,我来到窗边若有所思的看着窗外想着人们对于的评价:有人说雨是高洁的倾泻一下洗去人世间的“怨气”有人说雨是肮脏的因为在雨滴的心布满了尘土,有人说……
夜深了;人静了,雨停了。一切都伴随着寂静的夜飘走了,飘走了…… 3雨哦,雨——清明喜雨
都说是“清明时节雨纷纷”,可是在东营这个“春雨贵如油”的地方,能在这时稀里哗啦地下一场雨实属罕见。不过,雨是知晓人们的心思的,“好雨知时节”嘛~今天下午,它悄悄地迈着小步子来了。
雨是害羞的,不愿让人察觉它的到来。它放轻了脚步,一点声音都没有。“润物细无声”,它温柔地抚摸着小草、地砖、树枝。被毒辣的太阳晒晕的小草醒过来了,它可不像雨那么内敛。小草把攒了一个冬天的绿都拿出来了,绿得耀眼,绿得透明,这清新的绿色仿佛插上了翅膀,飞进了千门万户:“下雨啦~下雨啦~”地砖也沐浴在了雨的冲洗中,雨把它衣裙上细小的尘埃都洗净了。地砖快活得不得了,它像小姑娘似的秀着自己的新衣:瞧~红的古朴,黄的鲜亮,蓝的柔美,白的纯净。仿佛给大地披上了一件五彩斑斓的毯子。古板的树枝也被雨感化了,它放下了冬天冷冰冰的面孔,脸色和蔼可亲。
我隔着玻璃窗,陶醉在雨中:雨改变了天空的颜色。阳光下,天空就是一望无际的蓝。但是,在雨中,天空却变得灰蒙蒙的,浅浅的灰色有种忧郁的感觉,拨动
着多愁善的人们心中的琴弦。但是,对于农民来说,这下的哪是雨,分明是金丝银线啊~“润物有情如著意,滋花无语自施工。一犁膏脉分春垄,只慰农桑望眼中。”农民心中的喜悦满满的,都要溢出来了~破土而出的禾苗贪婪地允吸着来自上苍的恩赐,一节一节地拔高……真是看在眼里,喜在心里啊~
雨轻轻悄悄地离开了,正如它轻轻悄悄地来。许多忙碌的人,甚至不知道这场雨的存在。但是,他们一定会发现,第二天窗户上晶莹剔透的水珠。那是雨不小心遗下的项链哟,就留在了人间……
哦,清明时节的雨哦~“欲断魂”是一种感觉。但是这场雨,却是灵动的,梦幻的……
4春雨无声
丁亥年的二月里,终于迎来了悄悄的毛毛细雨~哦,这雪北香南渴盼的第一场春雨。
雨说我来了,我来探访春天的大地。哦,为什么不扬起你的脸,让我亲一亲;为什么不跟着我走,随着我跳动的音符,你别打开雨伞挡住我,别关起你的门窗、放下你的帘子,也别忙着披起蓑衣、急着戴上斗笠,让我纵情好好亲吻你,我会在轻声细语里把天地绣在一起,描绘一个美丽的春天。
春雨,春天的客人带来的洗礼。我走在这细密的春雨中,尽情享受春雨带来的惬意与安然。雨渐渐地淋湿了我的头发和脸,禁不住伸出舌头,用舌尖来感觉春雨的湿润,滑腻中带着丝丝的甜。大地经过春雨的润泽与洗礼,整个世界会变得那么生机盎然。
跟着春雨去踩田圃里的泥土,润如油膏;跟着春雨去看河边就要抽芽的柳条,细软如丝;跟着春雨绕着池溏转,跟鱼儿问声好;跟着春雨去听听溪水练习新编的童谣,醉在春天的梦里。呵呵,聆听春雨那“嘀嗒”、“嘀嗒”的缠绵声,可打动了多少善感的心啊~看那湖水,正绽开它甜甜的笑靥,涟漪一圈圈荡漾开来;看那山峦,
正为之兴奋,憧憬着早日披上碧绿的新装;听那风儿,虽依然料峭,却增添了一份柔润,当它夹着毛毛细雨扑面而来时,却已多了一份惬意与温馨。春雨说我来了就不再回去,当你们都舒心地笑了,我就快乐地安息;有一天你们尝着蜜蜂采的花蜜擦着嘴,要记得你们嘴里的那份甜呀就是我祝福的心意。是啊,春雨细如丝,春雨柔似水。春雨贵如油,春雨美如画。春雨是无色的,但它却给我们带来了世界的温馨和五彩缤纷。
春雨滴沥沥,春的眉、春的眸、春的笑——春的气息……潇潇春雨啊,敲醒了朦胧睡眼的竹笋破土露出鲜嫩的尖尖头角望着被滋润的花儿草儿轻盈温婉的舞姿淋着春雨洁净、晶莹的泪花。这春风化雨的温暖怀抱里,春雨孕育了多少温馨的情怀,春雨润育了多少深厚的情意。是啊、是啊,春风春雨萌生了多少浪漫的诗情画意啊。看那枝头上呀,长满了多少黄绿的眉眼,正窥探着这陌生而又熟悉、古老而又清新的世界。
在春雨中行走,伸出久在暖室里热涩的手,感受到惬意的凉爽。春雨抹去了冬的残白,迎来了黄绿的季节。路旁的小草发出淡淡的馨香,草丛中的小花含苞待放。随手折一折路旁的柳枝,是那样地柔软,已经抽出的嫩嫩小芽,将腰肢伸展。这星星点点的绿早已融入人们的眼里,深深地融了进去,在人们心中汇成一个热热闹闹的绿色世界,凝成一首生机盎然的诗。倘若绿叶能语,决不仅是鸟语花香吧,春雨是春天的灵魂,没了它就没有了春天的风韵~春雨,没有夏雨的喧嚣,疾风骤起,闪电频频,雷声大作;春雨,没有冬雪的寒风刺骨,铅云低垂,雪花如席。它无声地降落,深深地滋润大地,只有细细地咂摸,才能感受到它的抚摸,这正是春雨博大的胸怀,无私的品格。
透过如丝般的雨帘,仿佛可以看到春的精灵那亲切、欣慰的笑脸。洁净和晶莹的泪花哟,你为谁流下若狂欣喜,是的,春雨本就不是忧伤的泪啊,它带着春天的祝福、春风的祈愿,由美丽的云朵化为甘霖,扑向大地的怀抱。就似思家的儿女终于拥有了幸福的回归,甜笑着,用缠绵的手为母亲拂去冬的尘埃……
春雨是无色的、透明的;春雨没有桃花的嫣红、没有松柏的翠绿。春雨,只有通体的晶莹。可倘若没有春雨,又如何洗得出世界这般新绿,
隔着窗听雨,你听到的是雨声还是心声,被春雨沐浴的人们啊,是否会在心里默念着:“就让生命接受你的滋润,象小草一样,活出自己最美的一抹绿吧~”,
春雨,润物细无声,然却无声孕有声,这就是春雨……
5雨
真正喜欢雨天,是从读了戴望舒的《雨巷》开始的。在那个多雨的夏天,因教室漏雨,学校放假,同学们都回家了,雨中的校园一片沉寂。我躲在宿舍里,不知从哪翻到一本重印的《望舒诗选》,便像饥饿的人吃上了一席盛筵。那忧郁、惆怅的意境像瘟疫一样传染了我,那正是青春萌动,虽未涉爱河,但却是满脑子充满梦想的年龄。
《雨巷》使我的视野除了举目所及那些苍凉的群山、纵横的沟壑、乡亲们日出而作日没而息的辛劳,又拓展了一个可哀可叹的情感天地,一个令人神往的精神世界。我仿佛在一夜之间由一个常在雨中嬉戏忘记回家的懵懂少年,长成了一个懂得孤独、感伤和忧郁的青年。
在以后的岁月里,我是沿着那条迷朦的“雨巷”走进文学的。
岁月云烟中,我在许多飘雨的夜晚,想起这般感受,回味《雨巷》中的“丁香空结雨中悉”的意境,并在一首散文诗中记述下来:“隔着尘封网结的时光,我眺望远在江南的那条老巷,诗人沉寂在怀念之外,把不老的诗魂濯成梅雨中的太阳,夜夜随霜而入的月光,或许是他甜蜜的忧伤。有雨无雨的日子,我都喜欢穿行于诗行缀成的小巷,扮作诗人的模样……
今天,窗外又传来了淅沥的雨声,坐在桌前,我为自己写不出一点像样的东西深深地苦恼着。在寂寥清净的环境里,在宁静的情绪中,有暇使心灵临流自照,更
清楚地认识自己,更清楚真理的面目,看明白是之为是,非之为非,保持精神上的独立与自由。在雨天,偷得浮生半日闲,静察内心,静观万物,使心潮一片澄明,万物的影子皆清晰地反映其上,使那里的景色,宛如绚丽的秋日,让一切在心中漫漫酝酿成熟——一支歌、一篇文、一首诗……
6雨中的芬芳
聆听着那渐进渐远的古老禅寺的声音,在那雨色的朦胧中,我似乎嗅到了一捧清香。那雨中的漫步,是青春的萌芽,是自信的步伐,使我们感受着雨的滋润。
雨落在房檐上,滴滴答答的,那干脆声中似乎又有些缠绵幽幽之意,我的思绪也随它离去,望着那将逝的阴霾,心中流露的是那道不尽的喜悦……随风潜入夜,润物细无声,雨步的轻慢,零落在点点花瓣上,娇羞欲滴,细柔妩媚,似乎我已分不清那是花的柔美还是雨的芬芳呢,那一丝清香,深深的荡起了这心潮的涟漪,波荡开来,悄然无声。
青春的脚步似乎就像这轻盈的雨滴,划过脸颊却无人知晓。青春像是一首赞歌,歌唱者青涩与人生中的这勃勃生机;青春又好像是天边的彩虹,红得让人热情似火,奔放如潮,橙得叫人醉入心房,沁人心脾;黄得让人果实累累,顽强生命;绿得又不得不让人积极向上,竭尽全力;蓝得使人冷静处事,低调做人;青得让人感受着年少时的种种羞涩,与腼腆;紫得让人拥有了完美的姿态与高贵的气质;青春是开启人生之门得钥匙,通往成功的大道。
青春和雨滴一样,短暂,易逝,如同白驹过隙一般转瞬即逝,没有痕迹,缓缓而过。正如莎士比亚说的那样:“青春时代是一个短暂的美梦,当你醒来时,早就已经消失的无影无踪。”是啊,追逐青春是多少的梦想,现在正值雨季的我们,是青春的时代,岂不更应该挥扬出个性的风帆,摆起青春的舞步,
那绽放着得花儿啊,你是那么的妖娆,虽然你不知道明天你的命归何处,但你依然从未放弃,与花季争时,放尽光彩无限。青春或许也因该和你一样吧,无论明天他是不是将要逝去,也应该精彩的舞出绝步。
那一场雨,芬芳殆尽……
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