作文一:《昆虫记读书笔记400字》25500字
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??篇一??:?
?? ?? ?昆??虫记??读?书??笔记??4?5??0字?? ?昆??虫记??读?书??笔记??4?5??0字?? ?昆??虫记??读?书??笔记??4?5??0字?? ? ?? (??一?)?? 这??个?暑??假期??间?,??我读??了?一??本名??为?《??昆虫??记?》??的书??,?它??是法??国?著??名昆??虫?学??家法???布写的?尔???。?书??中生??动?、??具体??、?形??象地??描?述??了各??种?各??样的??昆?虫??,让??我?感??到昆??虫?世??界真??的?是??非常??的?奇??妙、??好?玩??。 ??
? ?? ??书?里??面把??平?平??常常??、?小??小的??蚂?蚁??写得??栩?栩??如生??。?红??蚂蚁??会?来??抢黑??蚂?蚁??的儿??女?,??因为???红蚁不?蚂???会?抚??育后??代?,??也不??会?出??去寻??找?食??物,??它?们??为了??活?下??来,??只?能??不道??德?地??去抢??黑?蚂??蚁的??儿?女??,让??黑?蚂??蚁的??儿?女??给它??们?做??奴隶??。? ??
?? ? ??苗条??的?螳??螂有??着?淡??绿色??的?翅??膀,??显?得??特别??优?雅??。螳??螂?总??是仰??望?着??天空??,?两??只 ??手? ??也高??高?地??举起??,?像??在祈??祷?一??样,??因?此??人们??都?叫??它 ??祈?祷??少女?? ?,??可谁??也?不??会想??到?,??这个??外?表??看上??去?像??女神??一?样??的昆??虫?,??竟然??是?一??个凶??残?无??比的??杀?手??。它??的?凶??狠、??残?忍??是一??般?人??想象??不?出??来的??。?螳??螂不??仅?吃??其他??昆?虫??,还??吃?亲??朋好??友?,??更为??惊?人??的是??雌?螳??螂还??会?把??自己??的?丈??夫吃??掉?~?? 不??仅?蚂??蚁、??螳?螂??很有??意?思??,萤??火?虫??也很??有?趣??。 ?? ? ?? ??别?看??萤火??虫?外??表善??良?,??事实??上?,??它却??是?一??个凶??猛?的??食肉??动?物??。它??的?美??餐就??是?蜗??牛,??它?吃??食物??的?方??法很??特?别??。萤??火?虫??吃蜗??牛?颇??有章??法?,??每次??先?扭??动一??下?,??然后??总?要??停一??会?儿??,似??乎?要??看一??下?这??次扭??动?产??生了??何?等??效果??一?般??。萤??火?虫??在吃??蜗?牛??之前??,?先??把蜗??牛?弄??成流??食?再??食用??。? ??
? ??法布??尔?为??我们??描?绘??了一??个?奇??妙的??昆?虫??世界??,?原??来我??认?为??平常??的?小??昆虫??竟?有??许多??我? ??
们??并不??熟?悉??、了??解?的?? 内??幕? ??,这??也?源??于他??的?细??心观??察?、??善于??思?考??、善??于?总??结。??我?也??要向???他习,?学???做?一??个善??于?观??察、??认?真??总结??的?人??。 ??
? ?? ??昆?虫??记读??书?笔??记4??5?0??字
?? ? ??(二??)? ??近日??,?我??读完??了?《??昆虫??记?》??这本??书?,??感触??很?深??。 ??
? ?? ??这?本??书的??作?者??通过??仔?细??观察??,?多??次实??验?,??细致??描?写??了各??种?昆??虫的??生?活??习性??、?繁??殖和???捕的方?食???式?,??向读??者?展??现了??一?个??奇妙??的?昆??虫世??界?。??作者??写?得??生动??有?趣??,读??者?读??得兴???趣然。?盎??? ?
?? ?? ?整??本书??所?写??的昆??虫?都??使我??感?到??有趣??之?极??。这??都?要??归功??于?作??者的??仔?细??观察??,?细??致描??写?。??如:??昆?虫??记》??的?书??,它??是?法??国著??名?昆??虫学??家?法??布尔??写?的??。书??中?生??动、??具?体??、形??象?地??描述??了?各??种各??样?的??昆虫??,?让??我感??到?昆??虫世??界?真??的是??非?常??的奇??妙?、??好玩??。? ??
?? ? ??书里??面?把??平平??常?常??、小??小?的??蚂蚁??写?得??栩栩??如?生??。红??蚂?蚁??会来??抢?黑??蚂蚁??的?儿??女,??因?为??红蚂??蚁?不??会抚??育?后??代,??也?不??会出??去?寻??找食??物?,??它们??为?了??活下??来?,??只能??不?道??德地??去?抢??黑蚂??蚁?的??儿女??,?让??黑蚂??蚁?的??儿女??给?它??们做??奴?隶??。 ??
? ?? ??苗?条??的螳??螂?有??着淡??绿?色??的翅??膀?,??显得??特?别??优雅??。?螳??螂总??是?仰??望着??天?空??,两??只? ??手 ??也?高??高地??举?起??,像??在?祈??祷一??样?,??因此??人?们??都叫??它? ??祈祷??少?女?? ,??可?谁??也不??会?想??到,??这?个??外表??看?上??去像??女?神??一样??的?昆??虫,??竟?然??是一??个?凶??残无??比?的??杀手??。?它??的凶??狠?、??残忍??是?一??般人??想?象??不出??来?的??。螳??螂?不??仅吃??其?他??昆虫??,?还??吃亲??朋?好??友,??更?为??惊人??的?是??雌螳??螂?还??会把??自?己??的丈??夫?吃??掉~?? ?不??仅蚂??蚁?、??螳螂??很?有??意思??,?萤??火虫??也?很??有趣??。? ??
?? ? ??别看??萤?火??虫外??表?善??良,??事?实??上,??它?却??是一??个?凶??猛的??食?肉??动物??。?它??的美??餐?就??是蜗??牛?,??它吃??食?物??的方??法?很??特别??。?萤??火虫??吃?蜗??牛颇??有?章??法,??每?次??先扭??动?一??下,??然?后??总要??停?一??会儿??,?似??乎要??看?一??下这??次?扭??动产??生?了??何等??效?果??一般??。?萤??火虫??在?吃??蜗牛??之?前??,先??把?蜗??牛弄??成?流??食再??食?用??。 ??
? ?? ??法?布??尔为??我?们??描绘??了?一??个奇??妙?的??昆虫??世?界??,原??来?我??认为??平?常??的小??昆?虫??竟有??许?多??我们???并熟悉?不???、?了??解的?? ?内??幕 ??,?这??也源??于?他??的细??心?观??察、??善?于??思考??、?善??于总??结?。??我也??要?向??他学??习?,??做一??个?善??于观??察?、??认真??总?结??的人??。? ??
?? ? ??昆虫??记?读??书笔??记?4??50??字?
?? ??(?二??) ??近?日??,我??读?完??了《??昆?虫??记》??这?本??书,??感?触??很深??。? ??
?? ? ??这本??书?的??作者??通?过??仔细??观?察??,多??次?实??验,??细?致??描写??了?各??种昆??虫?的??生活??习?性??、繁??殖?和??捕食??的?方??式,??向?读??者展??现?了??一个??奇?妙??的昆??虫?世??界。??作?者??写得??生?动??有趣??,?读??者读??得?兴??趣盎??然?。??
?? ? ?? 整??本?书??所写??的?昆??虫都??使?我??感到??有?趣??之极??。?这??都要??归?功??于作??者?的??仔细??观?察??,细??致?描??写。如???》??后,??我?深??刻体??会?到??的。?? ?
?? ?? ?昆??虫记??读?书??笔记??4?5??0字??
? ?? (??三?)?? 《??昆?虫??记》??是?法??国杰??出?昆??虫学??家?、??文学??家?法??布尔??的?传??世佳??作?,??亦是??一?部??不朽???的作,?著???不?仅??是一??部?文??学巨??著?,??也是??一?部??科学??百?科??。 ??
? ?? ??《?昆??虫记??》?中??详细??介?绍??了许??多?昆??虫,??介?绍??了它??们?的??本能??,?习??性,??劳?动??,婚??恋?,??繁衍???和亡。?死??? ?
?? ?? ?《??昆虫??记?》??是一??部?很??吸引??人?的??著作??,?因??为这??部?科??学百??科?同??时也??带?有??文学??色?彩??,文??中?的??一字??一?句??,都??体?现??了作??者?的??感情??,?同??时也??展?现??了的??昆?虫??的独??一?无??二的??个?性??。杨??柳?天??牛像??个?吝??啬鬼??,?身??穿一??件?似??乎 ??缺?了??布料?? ?的??短身??燕?尾??服;??小?甲??虫 ??为?它??的后??代?作??
?的??奉献??,?为??儿女??操?碎??了心?? ?而??被蜘??蛛?咬??伤的??小?麻??雀,??也?会?? 愉??快?地??进食??,?如??果出无??私
我???们食的?喂???动?作??慢了??,?它??甚至??回?像??婴儿??般?哭??闹 ??.?多??么可??爱?的??小生??灵?~??难怪??鲁?迅??把《??昆?虫??记》??奉?为?? 讲??昆?虫??生活?? ?的??楷模??。? ??
?? ? ??法布??尔?对??昆虫??有?着??浓厚??的?兴??趣,??因?此??他的??《?昆??虫记??》?也??让我??在?读??时仿??佛?自??己就??是?一??只在??旁?观??的昆??虫?。??每一??只?昆??虫都??有?人??一样??的?情??感。??如?:??昆虫??记?》??是法??国?杰??出昆??虫?学??家、??文?学??家法??布?尔??的传??世?佳??作,??亦?是??一部??不?朽??的著??作?,??不仅??是?一??部文??学?巨??著,??也?是??一部??科?学??百科??。? ??
?? ? ??《昆??虫?记??》中??详?细??介绍??了?许??多昆??虫?,??介绍??了?它??们的??本?能??,习??性?,??劳动??,?婚??恋,??繁?衍??和死??亡?。??
?? ? ?? 《??昆?虫??记》??是?一??部很??吸?引??人的??著?作??,因??为?这??部科??学?百??科同??时?也??带有??文?学??色彩??,?文??中的??一?字??一句??,?都??体现??了?作??者的??感?情??,同??时?也??展现??了?的??昆虫??的?独??一无??二?的??个性??。?杨??柳天??牛?像??个吝??啬?鬼??,身??穿?一??件似??乎? ??缺了??布?料?? 的??短?身??燕尾??服?;??小甲??虫? ??为它??的?后??代作??出?无??私的??奉?献??,为??儿?女??操碎??了?心?? 而??被?蜘??蛛咬??伤?的??小麻??雀?,??也会?? ?愉??快地??进?食??,如??果?我??们喂??食?的??动作??慢?了??,它??甚?至??回像??婴?儿??般哭??闹? ??.多??么?可??爱的??小?生??灵~??难?怪??鲁迅??把?《??昆虫??记?》??奉为?? ?讲??昆虫??生?活?? 的??楷?模??。 ??
? ?? ??法?布??尔对??昆?虫??有着??浓?厚??的兴??趣?,??因此??他?的??《昆??虫?记??》也??让?我??在读??时?仿??佛自??己?就??是一???只旁观?在???的?昆??虫。??每?一??只昆??虫?都??有人??一?样??的情??感?。??如》??时?,??我甚??至?能??想象??昆?虫??在活???动画面?的???,?眼??前不??再?是??枯燥??的?文??字,??而?是??神秘??的?大??自然??。?蝉??再歌??唱?,??蟋蟀??再?管??理家???务蜘蛛?,???再?捕??获食??物?…??…神??秘?的??自然??中?也??有这??么?有??趣的??事?物??,我??对?大??自然??的?敬??意油???然生,?而???它?也??有心??细?的??一面??。? ??
?? ? ??法布??尔?再??探索??大?自??然的??过?程??中一??定?遇??到很??大?的??困难??,?但??是再??大?的??困难??也?没??有挡??住?他??探索??的?道??路,??我?叹??服法??布?尔??为探??索?大??自然??付?出??的精??神?,??让我??感?受??到了??昆?虫??与环??境?息??息相??关?,??又让??我?感??受到??了?作??者的??独?具??匠心??和?细??微的??观?察??。 ??
? ?? ??《?昆??虫记??》?不??仅仅??浸?溢??着对??生?命??的敬??畏?之??情,??更?蕴??含着??某?种??精神??。?那??种精??神?就??是求???真即追?,???求?真??理,??探?求??真相??。?这??就是??法?布??尔精??神?。??在《??昆?虫??记》??的?引??导下??,?我??要继???续索神?探???奇?的??昆虫??世?界??。篇??二?:??昆虫??记?》??不仅??仅?浸??溢着??对?生??命的??敬?畏??之情??,?更??蕴含???着种精?某???神?。??那种??精?神??就是??求?真??,即??追?求??真理??,?探??求真??相?。??这就??是?法??布尔??精?神??。在???《虫记?昆???》?的??引导??下?,??我要??继?续??探索??神?奇??的昆??虫?世??界。??篇?二??》读??后?感??40??0?字?? 《??昆?虫??记》??读?后??感4??0?0??字 ??《?昆??虫记??》?读??后感??一? ??我小??的?时??候,??有?一??本独??特?的??书吸??引?了??我—???—昆虫?《???记?》??。当??时?还??不太??能?理??解里??面?的??内容??。?而??今,??当?我??再翻??出?这??本书??,?便??开始???细品读?细???起?来??。 ??
? ?? ??这?本??书的??作?者??是著??名?的??昆虫??学?家??法布??尔?。??书中??写?了??许多??有?关??昆虫??的?奇??闻异??事?。??在这???些不清?数???的?故??事中??,?我??最难??忘?的??是有??关?萤??火虫??的?。??
?? ? ?? 法??布?尔??通过??观?察??和探??究?,??发现??萤?火??虫发??出?的??光是??白?色??的。??不?难??想象??,?繁??星点??点?的??夜晚??,?萤??火虫??落?在??草丛??中?,??仿佛??是?一??朵朵??绽?开??的奇??特?小??花。??可?你??不要??被?它??纯洁??的?外??表迷??惑?了??。它??在?猎??取食??物?前??,首??先?像??给病??人?做??手术??的?大??夫一??样?,??给猎??物?打??一针??“?麻??醉药??”?,??使它??的?小??猎物??失?去??知觉??。?萤??火虫??猎?取??的食??物?都??是一??些?很??小的??蜗?牛??,偶??尔?能??猎到??和?樱??桃差??不?多??大小??的?。??酷暑??难?耐??的夏??天?,??蜗牛??成?群??结队??地?聚??集在??路?边??的枯??草?等??地方??,?夜??晚凉??风?习??习,??萤?火??虫就??是?在??这些??摇?摆??不定??的?地??方把??它?们??麻醉??了?的??。每??每?看??见三??五?成??群的??蜗?牛??聚拢??在?一??起,??对?萤??火虫??来?说??就是??一?顿??“满??汉?全??席”??了?。??我原??以?为??萤火???虫是徒?只???有?其??表,??只?会??吃一??些?小??虫子??,?没??想到??还?有??个这??么?特??别的??捕?猎??方法??。?看??来
?物都???有?它??们的??生?存??之道??。? ?? 每??个?动
?? ? ??原来??小?小??的萤??火?虫??蕴藏??这?么??大的??奥?妙??!生??活?中??那些??司?空??见惯??的?动??物,??也?可??能有??许?多??我们??未?知??的科??学?秘??密。??生?活??真是??处?处??皆学??问?啊??! ??《?昆??虫记??》?读??后感??二? ??近几??天?,??我读???了国著?法???名?作??家法??布?尔??的《??昆?虫??记》??。?我??深深??地?被??这本??书?吸??引。??它?用??生动??有?趣??的语???言述了?描???数?百??种昆??虫?的??生活??习?性??,让??我?细??致地??了?解??了昆??虫?。??法布??尔?为??我开??启?了??昆虫???世的大?界???门?。??
?? ? ?? 以??前?我??并不??喜?欢??昆虫??。?看??完这??本?书??后,??我?觉??得昆??虫?有??时侯??也?很??有趣??,?很??勤劳??。?如??果没??有?蜜??蜂,??我?们??就不??能?吃??到蜂??蜜?;??如果??没?有??蚂蚁??,?人??们就??很?难??体会??到?团??结的??魅?力??;如???果有蝴?没???蝶?,??大自??然?就??不会??有?那??么多??美?丽??的花??朵?????昆??虫?也??像人??一?样??有丰??富?的??感情???,既有?它???丑?恶??的一??面?,??也有??善?良??的一??面?。??
?? ? ?? 比??如?,??蝉是??一?种??自食??其?力??的昆??虫?,??也是??大?自??然的??歌?唱??家,??它?在??夏天??为?我??们带??来?高??昂的??歌?声??,但??人?们??并不??十?分??喜欢??它?,??因为??它?的??声音??太?吵??。蚂??蚁?是??一种??勤?劳??的昆??虫?,??它有??史?以??来都??被?人??们看??作?为??勤劳??和?团??结的??象?征??,但??法?布??尔却??发?现??,蚂??蚁?有??时却??十?分??贪婪??和?凶??悍,??它?会??将蝉??辛?辛??苦苦??觅?得??的食??物?洗??劫一??空?。?????? ?看??完这??本?书??,使??我?懂??得了??看?问??题不??能?光??听别??人?如??何讲??,?而??要自??己?去??观察??、?思??索、??实?践??、探??究?,??从而??寻?找??正确??的?答??案,??而?且??观察??事?物??要从??不?同??的角??度?去??观察??,?要??一分??为?二??的去??研?究??和思??考?问??题。?? ?
?? ?? ?《??昆虫??记?》??不仅??让?了??解了??昆?虫??,改??变?了??过去??对?有??些昆??虫?不??正确??的?看??法,??它?还??教我??懂?得??了许??多?道??理,??学?会??了如??何?去??观察??事?我??物和??研?究??问题??。?《??昆虫??记?》??可真??是?一??本难??得?的??好书??。? ??
?? ? ??《昆??虫?记??》读??后?感??三 ??法?布??尔是??法?国??第一??位?在??自然??环?境??中研??究?昆??虫的??科?学??家。??最?近??我又??打?开??《法??布?尔??昆虫??记?》??,看??其?中??的《??聪?明??的猎??人?节??腹泥??蜂?》??。 ??
? ?? ??读?着??,读??着?,??我被??节?腹??泥蜂??阿?布??的伟??大?母??爱精??神?所??深深??感?动??。阿??布?很??关爱??自?己??的小???宝。她?宝???为?了??给小??宝?宝??寻找??食?物??——??最?有??营养??的?象??鼻虫??,?和??比自??己?重??几倍??的?象??鼻虫???进了殊?行???死?拼??搏。??她?在??强敌??面?前??不屈??服?、??不低??头?、??勇敢??战?斗??,不??怕?牺??牲。??最?后??,阿???布意洋?得???洋?地??抱着??比?她??足足??重?两??倍的??象?鼻??虫飞??回?了??家。??幼?虫??们都??用?尊??敬的??眼?神??看着???妈,觉?妈???得?妈??妈阿??布?真??了不??起?。??他们??决?心??长大??以?后??,也??要?像??妈妈??一?样??,成??为?一??个勇??敢?的??捕猎??高?手??。 ??
? ?? ??动?物??都有??这?样??令人??感?动??的母??爱?,??更何??况?我??们是??人?类??呢!??我?的??外婆??、?奶??奶、??妈?妈??何尝???不这样?是???呢????不管??烈?日??炎炎??的?夏??天,??还?是??寒风??刺?骨??的冬??天?,??四季??如?一??日,??每?天??都早??早?起??床,??做?早??饭,??送?我??上学??。?遇??到我??生?病??的时??候?,??又没??日?没??夜地??守?护??在我??的?身??边,??盼?着??我早??日?恢??复健??康?。??她们??为?我??的成??长?,??真的??是?付??出了??很?多??很多??????? 我??感?谢??外婆???、奶、?奶???妈?妈??和我??的?亲??人们??,?我??更赞??美?伟??大的??母?爱??精神??。?篇??三:??昆?虫??记》??读?后??感4??0?0??字 ??《?昆??虫记??》?读??后感??一? ??我小??的?时??候,??有?一??本独??特?的??书吸??引?了??我—??—?《??昆虫??记?》??。当??时?还??不太??能?理??解里??面?的??内容??。?而??今,??当?我??再翻??出?这??本书??,?便??开始??细?细??品读??起?来??。 ??
? ?? ??这?本??书的??作?者??是著??名?的??昆虫??学?家??法布??尔?。??书中??写?了??许多??有?关??昆虫??的?奇??闻异??事?。??在这???些不清?数???的?故??事中??,?我??最难??忘?的??是有??关?萤??火虫??的?。??
?? ? ?? 法??布?尔??通过??观?察??和探??究?,??发现??萤?火??虫发??出?的??光是??白?色??的。??不?难??想象??,?繁??星点??点?的??夜晚??,?萤??火虫??落?在??草丛??中?,??仿佛??是?一??朵朵??绽?开??的奇??特?小??花。??可?你??不要??被?它??纯洁??的?外??
?了??。它??在?猎??取食??物?前??,首??先?像??给病??人?做??手术??的?大??夫一??样?,??给猎??物?打??一针??“?麻??表迷??惑
醉药??”?,??使它??的?小??猎物??失?去??知觉??。?萤??火虫??猎?取??的食??物?都??是一??些?很??小的??蜗?牛??,偶??尔?能??猎到??和?樱??桃差??不?多??大小??的?。??酷暑??难?耐??的夏??天?,??蜗牛??成?群??结队??地?聚??集在??路?边??的枯??草?等??地方??,?夜??晚凉??风?习??习,??萤?火??虫就??是?在??这些??摇?摆??不定??的?地??方把??它?们??麻醉??了?的??。每??每?看??见三??五?成??群的??蜗?牛??聚拢??在?一??起,??对?萤??火虫??来?说??就是??一?顿??“满??汉?全??席”??了?。??我原??以?为??萤火???虫是徒?只???有?其??表,??只?会??吃一??些?小??虫子??,?没??想到??还?有??个这??么?特??别的??捕?猎??方法??。?看??来每???个物都?动???有?它??们的??生?存??之道??。? ??
?? ? ??原来??小?小??的萤??火?虫??蕴藏??这?么??大的??奥?妙??!生??活?中??那些??司?空??见惯??的?动??物,??也?可??能有??许?多??我们??未?知??的科??学?秘??密。??生?活??真是??处?处??皆学??问?啊??! ??《?昆??虫记??》?读??后感??二? ??近几??天?,??我读???了国著?法???名?作??家法??布?尔??的《??昆?虫??记》??。?我??深深??地?被??这本??书?吸??引。??它?用??生动??有?趣??的语???言述了?描???数?百??种昆??虫?的??生活??习?性??,让??我?细??致地??了?解??了昆??虫?。??法布??尔?为??我开??启?了??昆虫???世的大?界???门?。??
?? ? ?? 以??前?我??并不??喜?欢??昆虫??。?看??完这??本?书??后,??我?觉??得昆??虫?有??时侯??也?很??有趣??,?很??勤劳??。?如??果没??有?蜜??蜂,??我?们??就不??能?吃??到蜂??蜜?;??如果??没?有??蚂蚁??,?人??们就??很?难??体会??到?团??结的??魅?力??;如???果有蝴?没???蝶?,??大自??然?就??不会??有?那??么多??美?丽??的花??朵?????昆??虫?也??像人??一?样??有丰??富?的??感情???,既有?它???丑?恶??的一??面?,??也有??善?良??的一??面?。??
?? ? ?? 比??如?,??蝉是??一?种??自食??其?力??的昆??虫?,??也是??大?自??然的??歌?唱??家,??它?在??夏天??为?我??们带??来?高??昂的??歌?声??,但??人?们??并不??十?分??喜欢??它?,??因为??它?的??声音??太?吵??。蚂??蚁?是??一种??勤?劳??的昆??虫?,??它有??史?以??来都??被?人??们看??作?为??勤劳??和?团??结的??象?征??,但??法?布??尔却??发?现??,蚂??蚁?有??时却??十?分??贪婪??和?凶??悍,??它?会??将蝉??辛?辛??苦苦??觅?得??的食??物?洗??劫一??空?。?????? ?看??完这??本?书??,使??我?懂??得了??看?问??题不??能?光??听别??人?如??何讲??,?而??要自??己?去??观察??、?思??索、??实?践??、探??究?,??从而??寻?找??正确??的?答??案,??而?且??观察??事?物??要从??不?同??的角??度?去??观察??,?要??一分??为?二??的去??研?究??和思??考?问??题。?? ?
?? ?? ?《??昆虫??记?》??不仅??让?了??解了??昆?虫??,改??变?了??过去??对?有??些昆??虫?不??正确??的?看??法,??它?还??教我??懂?得??了许??多?道??理,??学?会??了如??何?去??观察??事?我??物和??研?究??问题??。?《??昆虫??记?》??可真??是?一??本难??得?的??好书??。? ??
?? ? ??《昆??虫?记??》读??后?感??三 ??法?布??尔是??法?国??第一??位?在??自然??环?境??中研??究?昆??虫的??科?学??家。??最?近??我又??打?开??《法??布?尔??昆虫??记?》??,看??其?中??的《??聪?明??的猎??人?节??腹泥??蜂?》??。 ?? ? ?? ??读?着??,读??着?,??我被??节?腹??泥蜂??阿?布??的伟??大?母??爱精??神?所??深深??感?动??。阿??布?很??关爱??自?己??的小???宝。她?宝???为?了??给小??宝?宝??寻找??食?物??——??最?有??营养??的?象??鼻虫??,?和??比自??己?重??几倍??的?象??鼻虫???进了殊?行???死?拼??搏。??她?在??强敌??面?前??不屈??服?、??不低??头?、??勇敢??战?斗??,不??怕?牺??牲。??最?后??,阿??布?得??意洋??洋?地??抱着??比?她??足足??重?两??倍的??象?鼻??虫飞??回?了??家。??幼?虫??们都??用?尊??敬的??眼?神??看着???妈,觉?妈???得?妈??妈阿??布?真??了不??起?。??他们??决?心??长大??以?后??,也??要?像??妈妈??一?样??,成??为?一??个勇???敢捕猎?的???高?手??。 ??
? ?? ??动?物??都有??这?样??令人??感?动??的母??爱?,??更何??况?我??们是??人?类??呢!??我?的??外婆??、?奶??奶、??妈?妈??何尝???不这样?是???呢????不管??烈?日??炎炎??的?夏??天,??还?是??寒风??刺?骨??的冬??天?,??四季??如?一??日,??每?天??都早???早床,?起???做?早??饭,??送?我??上学??。?遇??到我??生?病??的时??候?,??又没??日?没??夜地??守?护??在我??的?身??边,??盼?着??我早??日?恢??复健??康?。??她们??为?我??的成??长?,??真的??是?付??出了??很?多??很多??????? 我??感?谢??外婆???、奶、?奶???妈?妈??和我??的?亲??人们??,?我??更赞??美?伟??大的??母?爱??精神??。?篇??三》??这?本??书,??感?触??很深??。? ??
?? ? ??这本??书?的??作者??通?过??仔细??观?察??,多??次?实??验,??细?致??描写??了?各??种昆??虫?的??生活??习?性??、繁??殖?
??式,??向?读??者展??现?了??一个??奇?妙??的昆??虫?世??界。??作?者??写得??生?动??有趣??,?读??者读??得?和??捕食??的?方
兴??趣盎??然?。??
?? ? ?? 整??本?书??所写??的?昆??虫都??使?我??感到??有?趣??之极??。?这??都要??归?功??于作??者?的??仔细??观?察??,细??致?描??写。??如?:??
?? ? ??螳螂??的?大??腿下??面?生??长着??两?排??十分??锋?利??的像??锯?齿??一样??的?东??西。??在?这??两排??尖?利??的锯??齿?后??面,??还?生??长着??一?些??大牙??,?一??共有??三?个??。“??为?首??的那??条?松??毛虫??一?面??探测??,?一??面稍??稍?地??挖一??下?泥??土,??似?乎??在测??定?土??的性??质?”??等,??这?些??只有??仔?细??观察??才?能??写出??来?。??光是??仔?细??观察??还?不??够,??还?要??细致??描?写??,读??者?才??能看??懂?,??又如??“?这??小筒??的?外??貌,??有?点??像丝??织?品??,白??里?略??秀一??点?红??,小??筒?的??上面??叠?着??一层??层?鳞??片,??就?跟??屋顶??上?的??瓦片??似?的??”等??,?这??些细??致?描??写,??使?整??本书??写?得??更加??生?动??、具??体?,??引人??入?胜??。 ??
? ?? ??昆?虫??世界??非?常??奇妙??~?在??我没??读?这??本书??之?前??,我??不?知??道管??虫?会??穿“??衣?服??”,??不?知??道松??蛾?虫??会预??测?天??气,??也?不??知道??小?蜘??蛛会??用?丝??线飞??到?各??个地??方?。??现在??我?全??知道??了?。??有些??动?物??的思??维?方??式比??人?还??高,??例?如??赤条??蜂?给??卵留??食?物??时,??是?把??毛毛??虫?弄??得不??能?动??,失??去?知??觉,??而?不??是杀??死?毛??毛虫??,?这??样,??就?可??以给??食?物??“免??费?”??保鲜??。?又??如舍??腰?锋??给卵??捕?蜘??蛛时??,?是??只捕??小?的??,这??样?每??只就??可?以??使小??虫?只??要一??顿?就??可吃??完?,??每顿??就?可??吃到??新?鲜??的,??怎?么??样,??聪?明??吧~?? ?作??者写??出?这??些都??是?因??为他??仔?细??观察??,?而??我,??则?是??一个??不?太??会观??察?生??活 ??的?人??,因??此?,??老师??叫?我??写作??文?时??候,??我?总??想不??到?题??材。??不?过??有一??次?例??外,??一?次??去上??课?的??路上??,?我??发现??了?一??队蚂??蚁?正??在搬??食?物??,经??过?观??察我??发?现??,蚂??蚁?是??先把??食?物??切成??小?块??,然??后?顶??在头??上?,??搬回??窝?里??,然??后?原??路回??,?再??搬。??这?次??我虽??然?仔??细观??察?了??,但??这?是??对我??感?兴??趣的??事?。??现在??我?明??白了??:?
?? ?? ?不??能只??对?我??们感??兴?趣??的事??仔?细??观察??,?应??该对??周?围??的所??有?的??事仔??细?观??察,??才?能??做到??无?处??不文??章?。??瞧,??小?小??的昆??虫?也??蕴含??着?大??学问??呢?~?? 生??活?是??写作??的?源??泉,??只?有??仔细??
观?察??周围??的?一??切,??才?能??了解??世?界??的奇??妙?。??这是??读?完??《昆??虫?记??》后??,?我??深刻??体?会??到的??。? ??
?? ? ??篇二??:?昆??虫记??》?后??,我??深?刻??体会??到?的??。 ??
? ?? ??篇?二??》是??值?得??一生??阅?读??的好??书?,?? 我??想?无??论是??谁?,??只要??认?真??地阅??读?一??下 ??《?昆??虫记???》读出?,???滋?味??,读??出?感??想,??一?定??可以??知?道??得更??多?。??
?? ? ?? 别??人?都??是解??剖?昆??虫来??观?察??昆虫??的?身??体结??构?,??或者??捉?一??只昆??虫?来??观察??它?的??生活??习?性??。但??法?布??尔不??同?,??他就??是?这??样观??察?活??生生??的?昆??虫,??并?且??编写??《?昆??虫记??》?这??本书??。?他??把昆??虫?像??人一??样?写??,生??动?、??活泼??、?可??爱,??简?单??易懂??。?书??籍梗??概?:??昆虫??记?》??,读??出?滋??味,??读?出??感想??,?一??定可??以?知??道得??更?多??。 ??
? ?? ??别?人??都是??解?剖??昆虫??来?观??察昆??虫?的??身体??结?构??,或??者?捉??一只??昆?虫??来观??察?它??的生??活?习??性。??但?法??布尔??不?同??,他??就?是??这样??观?察??活生??生?的??昆虫??,?并??且编??写?《??昆虫??记?》??这本??书?。??他把??昆?虫??像人??一?样??写,??生?动??、活??泼?、??可爱??,?简??单易??懂?。??书籍??梗?概??》的??英?文??名称??是?《??th??e? ??re??c?o??rd??s? ??ab??o?u??t ??i?n??se??c?t??s》??,?是??法国??杰?出??昆虫??学?家??法布??尔?的??传世??佳?作??,亦??是?一??部不??
朽?的??著作??。?它??不仅??是?一??部文??学?巨??著,??也?是??一部??科?学??百科??。? ??
?? ? ??《昆??虫?记??》,??是?一??部很??吸?引??人的??著?作??。作??者?用??了毕??生?的??精力??研?究??了昆??虫?世??界,??那?份???执着,??那??份坚??持?不??懈的??精?神??实在??让?我??佩服??。?书??中充??满?了??惊奇??,?充??满了??情?趣??,通??过?这??本书??我?知??道了??另? ??一个??世?界??的奥??秘?—??—昆??虫?世??界的??真?面??目,??更?让??我发??现?了??大自??然?中??蕴含??着?的??各种??科?学??真理??。? ??
? ??作者??用?那??生动??活?泼??的行??文?,??轻松??诙?谐??的语??调?,??向我??们?描??述了??昆?虫??世界??中?的??一幕?? ??
幕?。??因为??这?部??科学??百?科??同时??也?带??有文??学?色??彩,??文?中??的一??字?一??句,??都?体??现了??作?者??的感??情?,??同时??也?展??现了??昆?虫??的独??一?无??二的??个?性??。杨??柳?天??牛像??个?吝??啬鬼??,?身??穿一??件?似??乎缺??了?布??料的??短?身??燕尾??礼?服??;“??小?甲??虫为??它?的??后代??做?出??无私??的?奉??献,??为?儿??女操??碎?了??心”??;? ??而被??毒?蜘??蛛咬??伤?的??小麻??雀?,??也会??“?愉??快地??进?食??,如??果?我??们喂??食?动??作慢??了?,??他甚???至像婴?会???儿?般??哭闹??”?。??还有??,?萤??火虫??、?蚂??蚁、??蜘?蛛??、蟋??蟀?、??毛毛??虫?,??燕子??、?麻??雀?????林??林总??总?,??一个??个?妙??趣横??生?的??故事??,?一??段段??栩?栩??如生??的?昆??虫的??景?况??,涵??盖?了??关于???昆的进?虫???食?、??保护??自?己??、交??配?、??养育??后?代??、劳??作?、??狩猎??及?生??死,??几?近??所有??的?细??节。?? ?
?? ?? ?作??者的??精?神??我很??受?启??发:??t?h??e ??r?e??co??r?d??s ??a?b??ou??t? ??in??s?e??ct??s?》??,是??法?国??杰出??昆?虫??学家??法?布??尔
的???传佳作?世???,?亦??是一??部?不??朽的??著?作??。它??不?仅??是一??部?文??学巨??著?,??也是??一?部??科学??百?科??。 ??
? ?? ??《?昆??虫记??》?,??是一??部?很??吸引??人?的??著作??。?作??者用??了?毕??生的??精?力??研究??了?昆??虫世??界?,??那份???执,那?着???份?坚??持不??懈?的??精神??实?在??让我??佩?服??。书??中?充??满了??惊?奇??,充??满?了??情趣??,?通??过这???本我知?书???道?了??另 ??一?个??世界??的?奥??秘—??—?昆??虫世??界?的??真面??目?,??更让??我?发??现了??大?自??然中???蕴着的?含???各?种??科学??真?理??。 ??
? ?? ??作?者??用那??生?动??活泼??的?行??文,??轻?松??诙谐??的?语??调,??向?我??们描??述?了??昆虫??世?界??中的??一?幕??幕。??因?为??这部??科?学??百科??同?时??也带??有?文??学色??彩?,??文中??的?一??字一??句?,??都体??现?了??作者??的?感??情,??同?时??也展??现?了??昆虫??的?独??一无??二?的??个性??。?杨??柳天??牛?像??个吝??啬?鬼??,身??穿?一??件似??乎?缺??了布??料?的??短身??燕?尾??礼服??;?“??小甲??虫?为??它的??后?代??做出??无?私??的奉??献?,??为儿??女?操??碎了??心?”??; ??而?被??毒蜘??蛛?咬??伤的??小?麻??雀,??也?会??“愉??快?地??进食??,?如??果我??们?喂??食动??作?慢??了,??他?甚??至会??像?婴??儿般??哭?闹??”。??还?有??,萤??火?虫??、蚂??蚁?、??蜘蛛??、?蟋??蟀、??毛?毛??虫,??燕?子??、麻??雀?????
林???林总,?总???一?个??个妙??趣?横??生的??故?事??,一??段?段??栩栩??如?生??的昆??虫?的??景况??,?涵??盖了??关?于??昆虫???的食、?进???保?护??自己??、?交??配、??养?育??后代??、?劳??作、??狩?猎??及生??死?,??几近??所?有??的细??节?。?? ?? ? ?? 作??者?的??精神??我?很??受启??发?》??不仅??仅?浸??溢着??对?生??命的??敬?畏??之情??,?更??蕴含??着?某??种精??神?。??那种??精?神??就是??求?真??,即??追?求??真理??,?探??求真??相?。??这就??是?法??布尔??精?神??。学??学?他??的精??神?吧??~虽??然?我??们不??一?定??要像??法?布??尔一??样?去??探索??昆?虫??的奥??秘?,??但我??们?可??以学??他?的??精神??,?去??做好??其?他??事情??~? ??篇三??:?
?? ?? ?昆??虫记??读?书??笔记??2?0??0字?? ?昆??虫记??读?书??笔记??2?0??0字?? ?《??昆虫??记?》??读书??笔?记??20??0?字?? 读??了?《??昆虫??记?》??之后??,?我??发现??自?己??对身??边?的??细微??之?处??也留??意?了??起来??。?走??路的??时?候??会发??现?小??蜜蜂??们?在??花丛??中?的??忙碌??,?路??过草??坪?时??,会??发?现??隐藏??其?中??的蚱??蜢?,??从树??下?走??过,??会?停??下来??听?听??知了??们?的??歌声??。?杨??柳天??牛?就??像个??吝?啬??鬼,??身?穿??一件??破?了??边的??“?衣??服”??,?小??甲虫???更辛勤?是???,?为??后代??操?碎??了心??。?当??我了??解?这??些昆??虫?的??习性??时?,??便带??着?爱??心去??仔?细??观察??它?们??的生??活?了??。 ??
? ?? ??除?了??对生??命?更??加的??热?爱??外,??它?还??让我??懂?得??了“??追?求??真理??,?探??求真??相?”??的精??神?。??法布??尔?在??《昆??虫?记??》中??记?录??的不??仅?是??昆虫??的?生??活,??还?透??过昆??虫?世??界折??射?到??社会??人?生??,昆??虫?的??本能??习?性??、繁??殖?、??死亡??、?无??不渗??透?着??对社??会?的??写照??,?它??睿智??的?哲??思跃??然?纸??上,??充?满??对生??命?的??关爱??。? ??
?? ? ??《昆??虫?记??》读??书?笔??记2??0?0??字 ??看?了??《昆??虫?记??》后??,?这??本书??使?我??十分??着?迷??,原??来?昆??虫世???界这么?有???多?的??奥秘??,?我??知道??了?:??昆虫??记?》??读书??笔?记??20??0?字?? 读??了?《??昆虫??记?》??之后??,?
??对身??边?的??细微??之?处??也留??意?了??起来??。?走??路的??时?候??会发??现?小??蜜蜂??们?在??花丛??中?我??发现??自?己
的??忙碌??,?路??过草??坪?时??,会??发?现??隐藏??其?中??的蚱??蜢?,??从树??下?走??过,??会?停??下来??听?听??知了??们?的??歌声??。?杨??柳天??牛?就??像个??吝?啬??鬼,??身?穿??一件??破?了??边的??“?衣??服”??,?小??甲虫??更?是??辛勤??,?为??后代??操?碎??了心??。?当??我了??解?这??些昆??虫?的??习性??时?,??便带??着?爱??心去??仔?细??观察??它?们??的生??活?了??。 ??
? ?? ??除?了??对生??命?更??加的??热?爱??外,??它?还??让我??懂?得??了“??追?求??真理??,?探??求真??相?”??的精??神?。??法布??尔?在??《昆??虫?记??》中??记?录??的不??仅?是??昆虫??的?生??活,??还?透??过昆??虫?世??界折??射?到??社会??人?生??,昆??虫?的??本能??习?性??、繁??殖?、??死亡??、?无??不渗??透?着??对社??会?的??写照??,?它??睿智??的?哲??思跃??然?纸??上,??充?满??对生??命?的??关爱??。? ??
?? ? ??《昆??虫?记??》读??书?笔??记2??0?0??字 ??看?了??《昆??虫?记??》后??,?这??本书??使?我??十分??着?迷??,原??来?昆??虫世???界这么?有???多?的??奥秘??,?我??知道??了?》??,不??知?怎??么的??它?就??吸引??了?我??。这??是?一??部描??述?昆??虫们???生、劳?育???作?、??狩猎??与?死??亡的??科?普??书,??平?实??的文??字?,??清新??自?然??;幽??默?的??叙述??,?惹??人捧??腹?????人??性?化??的虫??子?们??翩然??登?场??,多??么?奇??异、??有?趣??的故??事?啊??!法??布?尔??的《??昆?虫??记》??,?让??我没??有?梦??幻感??,?那??些具??体?而??详细??的?文??字,??不?时??让我??感?觉??到放??大?镜??、潮??湿?、??星辰??,?还??有虫??子?气??味的??存?在??,仿??佛?置??身于??现?场??一样??。? ??
?? ? ??《昆??虫?记??》读??书?笔??记2??0?0??字 ??暑?假??的时??候?,??妈妈??给?我??买了??一?本??科学??巨?著??——??《?昆??虫记???》读了?,???之?后??我感??慨?万??千。?? ?
?? ?? ?书??中主??要?介??绍了??几?个??昆虫??的?习??性与??故?事??,比??如?:??昆虫??记?》??,让??我?没??有梦??幻?感??,那??些?具??体而??详?细??的文??字?,??不时??让?我??感觉??到?放??大镜??、?潮??湿、??星?辰??,还??有?虫??子气??味?的??存在???,佛置?仿???身?于??现场??一?样??。 ??
? ?? ??《?昆??虫记??》?读??书笔??记?2??00??字? ??暑假??的?时??候,??妈?妈??给我??买?了??一本??科?学??巨著??—?—??《昆??虫?记??》,??读?了??之后??我?感??慨万??千?。??
?? ? ?? 书??中?主??要介??绍?了??几个??昆?虫??的习??性?与??故事??,?比??如》??读?书??笔记??6?0??0字??(?3??篇)?? ?《??昆虫??记?》??读书??笔?记??60??0?字??(3??篇?)?? 《??昆?虫??记》??读?书??笔记??6?0??0字?? ?昆??虫记??是?一??篇科??普?读??物,??作?者??法布??尔?。??这篇??文?章??是他??通?过??观察??和?细??心的??构?思??写出??的?科??普巨??著?。??
?? ? ?? 我??第?一??次读??昆?虫??记,??我?就??被那??写?些??精美??的?语??句给??吸?引??。这??篇?文??章主??要?写??关于??昆?虫??的习??性?和??饮食??等?。??其实??他?写??的昆??虫?都??是我??们?平??时看??到?的??,但??是?他??能把??这?些??写的??很?让??人感??兴?趣??。因??为?我??们在??平?时??的生??活?中??,我??们?很??少那??样?细??心的??观?察??那些??虫?子??,其??实?句??子好??也?是??在文??章?让??人感??兴?趣??的原??因?之??一。??他?生??动的??写?了??形形??色?色??的昆??虫?,??他们??的?种??族。??大?至??像手??掌?大??小的??虎?蜘??蛛,??小?至??像水??滴?大??小的??水?蝽??,无??不?一??已详??细?地??向写??。? ??
?? ? ??昆虫??记?不??仅是??写?昆??虫,??其?中??还隐??含?了??人生??的?哲??理。??我?觉??得人??要?和??昆虫??一?样??,坚??强?的??生存??,?艰??苦的??劳?动??。我??觉?得??任何??昆?虫??有许??多?的??相似??点?,??他们??有?自??己的??目?标??,有??感?情??,更??能?坚??持不??懈?的??奋斗??。?说??到这??,?我??觉得??生?活??中有??人?的??精神??还?不??如那??些?渺??小的??昆?虫??,一??些?人??不愿??奋?斗??,只??是?等??待着??机?会??的到??来?,??到最??后?什??么都??没?得??到。?? ?
?? ?? ?在??读昆??虫?记??时,??我?觉??得那??是?的??生物??知?识??丰富??多?彩??,但??是?看??看现??在?的??生物??真?是??太少??了?。??其罪??魁?祸??首是??人?类??。人??们?为??了自??己?的??利益??不?断??做出??破?坏??环境??的?事??。我??想?如??果人??不?断??的这??样?,??人们??就?会??灭忙??。?其??实到??最?后??害得??还?是??自己??。?我??真诚??的?希??望人??们?能??和世??界?上??的一??切?生??物和??谐?共??处。?? ?
?? ?? ?《??昆虫??记?》??是一??个?个??有趣??的?故??事:??昆?虫??记》??读?书??笔记??6?0??0字??(?3??篇)?? ?《??昆虫??记?》??读书??笔?记??60??0?字?? 昆??虫?记??是一??篇?科??普读??物?,??作者??法?布??尔。??这?篇??文章??是?他??通过??观?察??和细??
?出??的科??普?巨??著。?? ? 心?的??构思??写
?? ?? ?我??第一??次?读??昆虫??记?,??我就??被?那??写些??精?美??的语??句?给??吸引??。?这??篇文??章?主??要写??关?于??昆虫??的?习??性和??饮?食??等。??其?实??他写??的?昆??虫都??是?我??们平??时?看??到的??,?但??是他??能?把??这些??写?的??很让??人?感??兴趣??。?因??为我??们?在??平时??的?生??活中??,?我??们很??少?那??样细??心?的??观察??那?些??虫子??,?其??实句??子?好??也是??在?文??章让??人?感??兴趣??的?原??因之??一?。??他生??动?的??写了??形?形??色色??的?昆??虫,??他?们??的种??族?。??大至??像?手??掌大??小?的??虎蜘??蛛?,??小至??像?水??滴大??小?的??水蝽??,?无??不一??已?详??细地??向?写??。 ?? ? ?? ??昆?虫??记不??仅?是??写昆??虫?,??其中??还?隐??含了??人?生??的哲??理?。??我觉??得?人??要和??昆?虫??一样??,?坚??强的???生,艰?存???苦?的??劳动??。?我??觉得??任?何??昆虫??有?许??多的??相?似??点,??他?们??有自??己?的??目标??,?有??感情???,能坚?更???持?不??懈的??奋?斗??。说??到?这??,我??觉?得??生活??中?有??人的??精?神??还不??如?那??些渺??小?的??昆虫???,些人?一???不?愿??奋斗??,?只??是等??待?着??机会??的?到??来,??到?最??后什??么?都??没得??到?。?? ?? ? ?? 在??读?昆??虫记??时?,??我觉??得?那??是的??生?物??知识??丰?富??多彩??,?但??是看??看?现??在的??生?物??真是??太?少??了。??其?罪??魁祸??首?是??人类??。?人??们为??了?自??己的??利?益??不断??做?出??破坏??环?境??的事??。?我??想如??果?人??不断??的?这??样,??人?们??就会??灭?忙??。其??实?到??最后??害?得??还是??自?己??。我??真?诚??的希??望?人??们能??和?世??界上??的?一??切生??物?和??谐共??处?。??
?? ? ?? 《??昆?虫??记》??是?一??个个??有?趣??的故??事?》??读书??笔?记??60??0?字?? 它??是?法??国杰??出?昆??虫学??家?、??文学??家?法??布尔??的?传??世佳??作?,??亦是??一?部??不朽??的?著??作。??它?熔??作者??毕?生??研究??成?果??和人??生?感??悟于??一?炉??,娓??娓?道??来,??在?对??一种??种?昆??虫、??曰?常??生活??习?性??、特??征?的??描述??中?体??现出??作?者??对生??活?世??事特??有?的??眼光??。?字??里行??间?洋??溢着??作?者??本人??对?生??命的??尊?重??与热??爱?。??本书??的?问??世被??看?作??动物??心?理??学的??诞?生??。《??昆?虫??记》??不?仅??是一??部?研??究昆??虫?的??科学??巨?著??,同??时?也??是一??部?讴??歌生??命?的??宏伟??诗?篇??。法??布?尔??穷其??毕?生??精力??深?入??昆虫??世?界??,在??自?然??环境??中?对??昆虫??进?行??观察??与?实??验,??真?实??地记??录?下??昆虫??的?本??能与??习?性??,他??刻?苦??钻研??,?牺??牲了??自?己??私有??的?时??间去??观?察??昆虫??。?《??昆虫??记?》??详细??地?描??绘了??昆?虫??的生??活?:??昆虫??记?》??不仅??是?一??部研??究?昆??虫的??科?学??巨著??,?同??时也??是?一??部讴??歌?生??命的??宏?伟??诗篇??。?法??布尔??穷?其??毕生??精?力??深入??
昆?虫??世界??,?在??自然??环?境??中对??昆?虫??进行??观?察??与实??验?,??真实??地?记??录下??昆?虫??的本??能?与??习性???,刻苦?他???钻?研??,牺??牲?了??自己??私?有??的时??间?去??观察??昆?虫??。《??昆?虫??记》??详?细??地描??绘?了??昆虫???的活》?生???后?,??这本??书?使??我十??分?着??迷,??原?来??昆虫??世?界??有这??么?多??的奥??秘?,??我知??道?了??: ?? ? ?? 凌??晨?,??蝉是??怎?样??脱壳??;?屎??壳螂??是?如??何滚??粪?球??的;??蚂?蚁??是怎??样?去??吃蚜??虫?的??分泌??物?。??还弄???清:? 了?
?? ? ?? “??螟?蛉??之子??”?是??错误??的?,??蜂抓??青?虫??不是??当?成??自己??的?儿??子养??,?而??是为??自?己??的后??代?安??排食???物 ?。?
?? ? ?? 接??着?往??下看??,?《??昆虫??记?》??是一??个?个??有趣??的?故??事:??昆?虫??记》??是?一??个个??有?趣??的故??事?》??为我??打?开??了一??扇?全??新的??门?。??
?? ? ?? 昆??虫?是??我们??的?朋??友,??所?以??为了??他?们??,请??不?要??去伤??害?昆??虫!??《?昆??虫记??》?读??书笔??记?6??00??字? ??暑假??里?,??我读??了?一??本书??—?—??《昆??虫?记??》。??这?本??书的??作?者??是法??国?著??名昆??虫?家??、文??学?家??法布??尔?。??这本??书?向??我们??主?要??介绍??了?7??种昆??虫?。??
?? ? ?? 《??昆?虫??记》??是?一??部不??朽?的??传世??佳?作??。文??章?的??语言??浅?显??易懂??,?为??我们??介?绍??了昆??虫?世??界的??各?种??趣闻??逸?事??,是??一?部??集知??识?、??趣味??、?文??学、??哲?理??于一??体?的??散文??集?。??这本??书?精??选了??有?关??红蚂??蚁?、??蜜蜂??、?蝴??蝶、??螳?螂??、金??步?甲??、蜘??蛛?等??各种??较?为??在生??活?中??常见??的?昆??虫,??让?我??在引??人?入??胜的??故?事??情节??中?学??习了??科?普??知识??。? ??
?? ? ??小时??候?,??每到??夏?天??,我??都?会??在外??婆?家??住上??一?阵??子。??跟?着??大我??三?岁??的表??哥?,??我们??几?乎??翻遍??了?院??内院??外?的??每一??个?角??落。??大?有??鲁迅??先?生??“从??百?草??园到??三?味??书屋??”?的??情趣??。?捉??
?虫??,掏??过?蚂??蚁洞??,?撅??过蝉??的?幼??虫,??甚?至??还养??过?数??不清??的?蝈??蝈。??跟?昆??虫没??少?打??过萤??火
过交??道?。??殊不??知?,??在阅??读?了??《昆??虫?记??》后??,?我??竟被??深?深??地震??撼?了??。我??从?不??知观??察?虫??子,??与?虫??子打??交?道??还有??如?此??高深??的?学??问。??原?来??昆虫??世?界??有这??么?多??的奥??秘?。??这许??许?多??多关??于?昆??虫的??知?识??,竟??使?我??有种??第?一??次进??入?一??个生??动?的??昆虫??世?界??的幻??觉?,??我仿??佛?成??了“??虫?盲??”。?? ?
?? ?? ?法??布尔??写?出??这些??都?是??因为??他?仔??细观??察?,??而我??,?则??是一??个?不??太会??观?察??生活??的?人??,因??此?,??老师??叫?我??写作??文?时??候,??我?总??想不??到?题??材。??不?过??有一??次?例??外,??一?次??去上??课?的??路上???,发现?我???了?一??队蚂??蚁?正??在搬??食?物??,经??过?观??察我??发?现??,蚂??蚁?是??先把??食?物??切成??小?块??,然???后在头?顶???上?,??搬回??窝?里??,然??后?原??路回??,?再??搬。??这?次??我虽??然?仔??细观??察?了??,但??这?是??对我???感趣的?兴???事?。??现在??我?明??白了??:?
?? ?? ?不??能只??对?我??们感??兴?趣??的事??仔?细??观察??,?应??该对??周?围??的所??有?的??事仔??细?观??察,??才?能??做到??无?处??不文??章?。??
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作文二:《昆虫记读书笔记字》2500字
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昆虫记读书笔记字
怎么写《昆虫记》读书笔记,读书笔记要写些什么?小编整理了以下读书笔记模板,欢迎借鉴阅读。
好词:忽如其来、飘忽、兴趣盎然、熠熠生辉
好句:它真是凶猛如饿虎,残忍如妖魔,它是专食活的动物的。看来,在它温柔 的面纱下,隐藏着十分吓人的杀气。
好段:蚂蚁站在门槛上,身边摆放着大袋大袋的麦粒,正调过脸去背对前来乞讨的蝉。那蝉则伸着爪子,唔,对不起,是伸着手。头戴十八世纪宽大撑边女帽,胳膊下夹着吉他琴,裙摆被凛冽寒风吹得贴在腿肚子上,这就是蝉的形象。
感想:《昆虫记》是由一个个有趣的故事组成的,丰富的故事情节使我浮想联翩。 看着看着,这些虫子们渐渐地清晰起来,我思考着:如果我们保护环境,不污染环境,这些虫子是不是还会在呢?现在的环境恶化,又是不是在以后还会有呢?我仔细地想着这彼此之间的关系,《昆虫记》为我打开了一扇全新的门。我们要向动物学习,学习黑蚂蚁的勤劳、学习蜘蛛的聪明------可红蚂蚁像强盗,总想不劳而获,这样的行为我们可万万学不得。
好词:比邻相守、破茧而出、慧眼独具
好句:锯齿上还长着一把有着双面刃的刀,就好像那种
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成弯曲状的修理各种花枝用的剪刀一样。
好段:金属笼子里,椎头螳螂的幼虫停在一个地方后姿势始终如一,毫不改变。它用四只后爪的爪尖钩住网子,后背朝下,纹丝不动,高高挂在笼顶,四个悬点承受着整个身体的重量。倒挂栖驻姿势是如此艰难,然而苍蝇的倒挂姿势却截然不同。苍蝇虽然也抓挂在天花板上,但是它总要抽出时间松弛一下,随便飞一飞,操起正常姿势走一走,肚皮贴地,肢体舒展开晒晒太阳。
感想:《昆虫记》详细地描绘了各种昆虫的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀。读了《昆虫记》我感受很深,《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情,更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神。在生活中和学习中,我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力,无论做什么事情都要像法布尔那样,要有一种严谨的科学精神,坚持“准确记述观察得到的事实,既不添加什么,也不忽略什么”。做任何事情都要坚持不懈,即使条件艰苦,也要为了理想而不断奋斗。
好词:始料不及、咀嚼、初具规模、截然不同
好句:蝉与我"比邻相守",到现在已有十五年了,每个夏天差不多有两个月之久,它们总不离我的视线,而歌声也不离我的耳畔。
好段:在六种园蛛中,通常歇在网中央的只有两种,那
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就是条纹蜘蛛和丝光蜘蛛。它们即使受到烈日的焦灼,也绝不会轻易离开网去阴凉处歇一会儿。至于其他蜘蛛,它们一律不在白天出现。它们自有办法是工作和休息两个互不相误,在离开它们的网不远的地方,有一个隐蔽的场所,是用叶片和线卷成的。白天它们就躲在这里面,静静地,让自己深深地陷入沉思中。
感想:《昆虫记》中那些具体而详细的文字,仿佛置身于现场一样,让我产生梦幻感,我仿佛看到那些被我忽视太久了的昆虫的身影,及它们嚣张的鸣叫。法布尔让我看到了昆虫跟我们人类在生与死,劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。《昆虫记》不是作家创造出来的世界,它不同于小说,它们是最基本的事实!我叹服那神秘的大自然,更叹服法布尔为探索大自然付出的精神。
好词:凶猛如饿虎、残忍如妖魔、美味佳肴
好句:其实,它的"举措"简直像矿工或是铁路工程师一样。矿工用支柱支持隧道,铁路工程师利用砖墙使地道坚固.
好段:能够很容易的在穴道内爬上爬下,对于它是很重要的,因为当它爬出去到日光下的时候,它必须知道外面的气候如何。所以它要工作好几个星期,甚至一个月,才做成一道坚固的墙壁,适宜于它上下爬行。在隧道的顶端,它留着手指厚的一层土,用以保护并抵御外面空气的变化,直到最后的一霎那。只要有一些好天气的消息,它就爬上来,利
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用顶上的薄盖,以便测知气候的状况。
感想:《昆虫记》不仅是一部文学巨著,也是一部科学百科。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人性观照虫性,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。它告诉我们:人类并不是一个孤立的存在,地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内,都在同一个紧密联系的系统之中,昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环,昆虫的生命也应当得到尊重。
好词:原形毕露、轻纱般的薄翼、无济于事
好句:这样几下抖动便去掉了舍腰蜂刚刚初具规模的窠巢,就是在这个时候,在这么短暂的时间里,它的蜂巢居然已经有一个橡树果子那样大了,真让人始料不及。
好段:萤常常要利用一种爬行器——为了弥补它自己腿部,以及足部力量的不足——爬到瓶子的顶部去,先仔细的观察一下蜗牛的动静,然后,做一下判断和选择,寻找可以下钩的地方。然后,就这么迅速地轻轻一咬,就足以使对手失去知觉了。这一切就发生在一瞬间。于是,一点儿也不拖延,萤开始抓紧时间来制造它的美味佳肴——肉粥,以准备作为数日内的食品。
感想:《昆虫记》是一个奇迹,是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民
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作文三:《昆虫记读书笔记2000字》9500字
昆虫记读书笔记2000字
篇一:关于昆虫记的读书笔记(共4篇)
篇一:昆虫记读书笔记800字
昆虫记读书笔记800字
近日,我读完了《昆虫记》这本书,感触很深。
这本书的作者通过仔细观察,多次实验,细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式,向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣,读者读得兴趣盎然。 整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察,细致描写。如:螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面,还生长着一些大牙,一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测,一面稍稍地挖一下泥土,似乎在测定土的性质”等,这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够,还要细致描写,读者才能看懂,又如“这小筒的外貌,有点像丝织品,白里略秀一点红,小筒的上面叠着一层层鳞片,就跟屋顶上的瓦片似的”等,这些细致描写,使整本书写得更加生动、具体,引人入胜。
昆虫世界非常奇妙~在我没读这本书之前,我不知道管虫会穿“衣服”,不知道松蛾虫会预测天气,也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。现在我全知道了。有些动物的思维方式比人还高,
例如赤条蜂给卵留食物时,是把毛毛虫弄得不能动,失去知觉,而不是杀死毛毛虫,这样,就可以给食物“免费”保鲜。又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时,是只捕小的,这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完,每顿就可吃到新鲜的,怎么样,聪明吧~
作者写出这些都是因为他仔细观察,而我,则是一个不太会观察生活
的人,因此,老师叫我写作文时候,我总想不到题材。不过有一次例外,一次去上课的路上,我发现了一队蚂蚁正在搬食物,经过观察我发现,蚂蚁是先把食物切成小块,然后顶在头上,搬回窝里,然后原路回,再搬。这次我虽然仔细观察了,但这是对我感兴趣的事。现在我明白了:不能只对我们感兴趣的事仔细观察,应该对周围的所有的事仔细观察,才能做到无处不文章。瞧,小小的昆虫也蕴含着大学问呢~
生活是写作的源泉,只有仔细观察周围的一切,才能了解世界的奇妙。这是读完《昆虫记》后,我深刻体会到的。
篇二:昆虫记读书笔记1000字
昆虫记读书笔记1000字
好词:
饥肠辘辘、家徒四壁、一本正经、乱哄哄、郑重其事、乱飞乱舞、坚韧不拔、精疲力竭、仰面朝天、奄奄一息、一丝不苟、痛心疾首、愁苦不堪、急不可耐、阳光灿烂、毋庸置疑、陶然欲醉、醺醺然、懒洋洋、贪食成性、微不足道、热乎乎、珠光宝气、沁
人心脾、玉液琼浆、奢侈逸乐、
好句:
1、那色彩黄铜般耀眼、金子般闪光、青铅般凝重,就像铸造者用抛光机加工出来似的。
2、谁没有见过它像一颗绿宝石躺在一朵玫瑰花的怀中呢,
3、它的珠光宝气更衬托出玫瑰的娇艳。
4、它一动不动地赖在这由花瓣花蕊做成的舒服的床上,沁人心脾的香气使它陶然欲醉,玉液琼浆使它醺醺醉。
感受:
我觉得 《昆虫记》是值得一生阅读的好书, 我想无论是谁,只要认真地阅读一下 《昆虫记》,读出滋味,读出感想,一定可以知道得更多。
别人都是解剖昆虫来观察昆虫的身体结构,或者捉一只昆虫来观察它的生活习性。但法布尔不同,他就是这样观察活生生的昆虫,并且编写《昆虫记》这本书。他把昆虫像人一样写,生动、活泼、可爱,简单易懂。
书籍梗概:
《昆虫记》的英文名称是《the records about insects》,是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作。它不仅是一部文学巨著,也是一部科学百科。
《昆虫记》,是一部很吸引人的著作。作者用了毕生的精力研究了昆虫世界,那份执着,那份坚持不懈的精神实在让我佩服。书
中充满了惊奇,充满了情趣,通过这本书我知道了另
一个世界的奥秘——昆虫世界的真面目,更让我发现了大自然中蕴含着的各种科学真理。 作者用那生动活泼的行文,轻松诙谐的语调,向我们描述了昆虫世界中的一幕幕。因为这部科学百科同时也带有文学色彩,文中的一字一句,都体现了作者的感情,同时也展现了昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾礼服;“小甲虫为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心”; 而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀,也会“愉快地进食,如果我们喂食动作慢了,他甚至会像婴儿般哭闹”。还有,萤火虫、蚂蚁、蜘蛛、蟋蟀、毛毛虫,燕子、麻雀??林林总总,一个个妙趣横生的故事,一段段栩栩如生的昆虫的景况,涵盖了关于昆虫的进食、保护自己、交配、养育后代、劳作、狩猎及生死,几近所有的细节。 作者的精神我很受启发:我们应该有追求真理的勇气和毅力,对自己感兴趣的事情应该有始有终的去把它做好,相信自己的能力,最大限度地发挥自己的潜能。哪怕你的追求在别人看来是枯燥的,寂寞的,乏味的,只要你有恒心,就一定可以创造出奇迹。
《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情,更蕴含着某种精神。那种精神就是求真,即追求真理,探求真相。这就是法布尔精神。学学他的精神吧~虽然我们不一定要像法布尔一样去探索昆虫的奥秘,但我们可以学他的精神,去做好其他事情~
篇三:昆虫记读书笔记200字
昆虫记读书笔记200字
《昆虫记》读书笔记200字
读了《昆虫记》之后,我发现自己对身边的细微之处也留意了起来。走路的时候会发现小蜜蜂们在花丛中的忙碌,路过草坪时,会发现隐藏其中的蚱蜢,从树下走过,会停下来听听知了们的歌声。杨柳天牛就像个吝啬鬼,身穿一件破了边的“衣服”,小甲虫更是辛勤,为后代操碎了心。当我了解这些昆虫的习性时,便带着爱心去仔细观察它们的生活了。
除了对生命更加的热爱外,它还让我懂得了“追求真理,探求真相”的精神。法布尔在《昆虫记》中记录的不仅是昆虫的生活,还透过昆虫世界折射到社会人生,昆虫的本能习性、繁殖、死亡、无不渗透着对社会的写照,它睿智的哲思跃然纸上,充满对生命的关爱。 《昆虫记》读书笔记200字
看了《昆虫记》后,这本书使我十分着迷,原来昆虫世界有这么多的奥秘,我知道了:凌晨,蝉是怎样脱壳;屎壳螂是如何滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了:“螟蛉之子”是错误的,蜂抓青虫不是当成自己的儿子养,而是为自己的后代安排食物。第一次读《昆虫记》,不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书,平实的文字,清新自然;幽默的叙述,惹人捧腹??人性化的虫子们翩然登场,多么奇异、有趣的故事啊!法布尔的《昆虫记》,让我没有梦幻感,那些具体而详细的文字,不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰,
还有虫子气味的存在,仿佛置身于现场一样。
《昆虫记》读书笔记200字
暑假的时候,妈妈给我买了一本科学巨著——《昆虫记》,读了之后我感慨万千。 书中主要介绍了几个昆虫的习性与故事,比如:萤火虫是肉食动物,他的主食是蜗牛,在每次进食之前,他都会往蜗牛的体内注射麻醉液,接着,他就会往蜗牛体内注射消化液,让蜗牛变成“肉粥”最后便可以吸食了。我还知道了粪金龟如何滚粪球,节腹泥蜂如何捉住并并食用虫子。
看完这本书后,我想:只有我们现在了解自然,深入自然,等到我们长大了我们在能利
用自然,驾驭自然。
篇四:《昆虫记》读书笔记600字(3篇)
《昆虫记》读书笔记600字(3篇)
《昆虫记》读书笔记600字
昆虫记是一篇科普读物,作者法布尔。这篇文章是他通过观察和细心的构思写出的科普巨著。
我第一次读昆虫记,我就被那写些精美的语句给吸引。这篇文章主要写关于昆虫的习性和饮食等。其实他写的昆虫都是我们平时看到的,但是他能把这些写的很让人感兴趣。因为我们在平时的生活中,我们很少那样细心的观察那些虫子,其实句子好也是在文章让人感兴趣的原因之一。他生动的写了形形色色的昆虫,他们的种族。大至像手掌大小的虎蜘蛛,小至像水滴大小的水蝽,
无不一已详细地向写。
昆虫记不仅是写昆虫,其中还隐含了人生的哲理。我觉得人要和昆虫一样,坚强的生存,艰苦的劳动。我觉得任何昆虫有许多的相似点,他们有自己的目标,有感情,更能坚持不懈的奋斗。说到这,我觉得生活中有人的精神还不如那些渺小的昆虫,一些人不愿奋斗,只是等待着机会的到来,到最后什么都没得到。
在读昆虫记时,我觉得那是的生物知识丰富多彩,但是看看现在的生物真是太少了。其罪魁祸首是人类。人们为了自己的利益不断做出破坏环境的事。我想如果人不断的这样,人们就会灭忙。其实到最后害得还是自己。我真诚的希望人们能和世界上的一切生物和谐共处。 《昆虫记》是一个个有趣的故事:“螳螂是一种凶残的动物,然而在它刚刚拥有生命的初期,也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。蜘蛛织网,“即使用了圆规、尺子之类的工具,也不能画出一个比这更规范的网来”,一些虫子发声不是和人一样,而是用身体的部位来发声。这些一定让人想不到。读到关于这些,我觉得我懂得很少很少。世界上有太多的事情是人想不到的,我们唯一能够做的是不断的探索和观察才能提高我们的知识。
《昆虫记》读书笔记600字
它是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,娓娓道来,在对一种种昆虫、曰常生活习性、特征的描述中体现出作者
对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物心理学的诞生。《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著,同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。法布尔穷其毕生精力深入昆虫世界,在自然环境中对昆虫进行观察与实验,真实地记录下昆虫的本能与习性,他刻苦钻研,牺牲了自己私有的时间去观察昆虫。《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀,等等。这给后世作出了很大的贡献,使人类社会迅速走了现代文明。
一天清晨,看了《昆虫记》后,这本书使我十分着迷,原来昆虫世界有这么多的奥秘,我知道了:凌晨,蝉是怎样脱壳;屎壳螂是如何滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了:“螟蛉之子”是错误的,蜂抓青虫不是当成自己的儿子养,而是为自己的后代安排食物。
接着往下看,《昆虫记》是一个个有趣的故事:“螳螂是一种十分凶残的动物,然而在它刚刚拥有生命的初期,也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。”蜘蛛织网,“即使用了圆规、尺子之类的工具,也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来”,丰富的故事情节使我浮想联翩。
看着看着,这些虫子们渐渐地清晰起来,我思考着:如果我们保护环境,不污染环境,这些虫子是不是还会在呢?现在的环境恶化,又是不是在以后还会有呢?我仔细地想着这彼此之间的关系,这一次的阅读,《昆虫记》为我打开了一扇全新的门。
昆虫是我们的朋友,所以为了他们,请不要去伤害昆虫!
《昆虫记》读书笔记600字
暑假里,我读了一本书——《昆虫记》。这本书的作者是法国著名昆虫家、文学家法布尔。这本书向我们主要介绍了7种昆虫。
《昆虫记》是一部不朽的传世佳作。文章的语言浅显易懂,为我们介绍了昆虫世界的各种趣闻逸事,是一部集知识、趣味、文学、哲理于一体的散文集。这本书精选了有关红蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等各种较为在生活中常见的昆虫,让我在引人入胜的故事情节中学习了科普知识。
小时候,每到夏天,我都会在外婆家住上一阵子。跟着大我三岁的表哥,我们几乎翻遍了院内院外的每一个角落。大有鲁迅先生“从百草园到三味书屋”的情趣。捉过萤火虫,掏过蚂蚁洞,撅过蝉的幼虫,甚至还养过数不清的蝈蝈。跟昆虫没少打过交道。殊不知,在阅读了《昆虫记》后,我竟被深深地震撼了。我从不知观察虫子,与虫子打交道还有如此高深的学问。原来昆虫世界有这么多的奥秘。这许许多多关于昆虫的知识,竟使我有种第一次进入一个生动的昆虫世界的幻觉,我仿佛成了“虫盲”。
法布尔写出这些都是因为他仔细观察,而我,则是一个不太会观察生活的人,因此,老师叫我写作文时候,我总想不到题材。不过有一次例外,一次去上课的路上,我发现了一队蚂蚁正在搬食物,经过观察我发现,蚂蚁是先把食物切成小块,然后顶在头
上,搬回窝里,然后原路回,再搬。这次我虽然仔细观察了,但这是对我感兴趣的事。现在我明白了:不能只对我们感兴趣的事仔细观察,应该对周围的所有的事仔细观察,才能做到无处不文章。
篇二:《昆虫记》读书笔记大全
《昆虫记》读书笔记大全
一、书名:《昆虫记》 作者:法布尔
二、内容简介:
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作。它融入作者毕生研究成果和人生感悟于一体,以人性观照虫性,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。《昆虫记》一书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则,让中国读者首次领略《昆虫记》的真实面目。
一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”,已经算是奇迹了;一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书,更不能不说是奇迹;法布尔拥有“哲学家一般的思想,美术家一般的看,文学家一般的感受与抒写”。在本书中,作者将专业知识与人生感悟融于一炉,娓娓道来,在对一种种昆虫的日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。 本书的问世被看作动物心理学的诞生。
《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著,同时也是一部讴
歌生命的宏伟诗篇。正如雨果对其的赞誉——“昆虫世界的荷马”。
三、好词好句摘录:
(一)好词:
忽如其来、飘忽、兴趣盎然、熠熠生辉、为饥饿所驱、为口渴所苦、比邻相守、非常萎靡、非常无力、小心翼翼、晶莹剔透、微不足道、威风凛凛、金蝉脱壳、逃之夭夭、丑陋不堪、历经艰辛、毫不迟疑、声如霹雷、毫无疑问、烦吵浮夸、与生俱来、默默无闻、自作主张、美味佳肴、不远千里、不辞辛苦、温柔可人、锋利无比,不战自败、面不改色、泰然自若、天经地义、没心没肺、凯旋而归、毫不客气、地地道道、稀奇古怪、三三两两、丑陋不堪、豺狼虎豹、轻薄如纱、跋山涉水、死而后已、天衣无缝、自叹不如、温暖舒适、
洁白细致、干劲十足、不遗余力、摇摆不定、不可思议、纹丝不动、敬而远之、毫不吝惜、胡作非为、翩翩起舞、破茧而出、清清楚楚、竭尽所能、金蝉脱壳、坚强不屈、一无所知、小心翼翼、各种各样、晶莹剔透、微不足道、威风凛凛、金蝉脱壳、逃之夭夭、丑陋不堪、历经艰辛、毫不迟疑、死而后已、天衣无缝、自叹不如、温暖舒适、洁白细致、干劲十足、不遗余力、摇摆不定、声如霹雷、毫无疑问、烦吵浮夸、与生俱来、默默无闻、自作主张、美味佳肴、不远千里、不辞辛苦、温柔可人、锋利无比,不战自败、面不改色、泰然自若、天经地义、没心没肺、凯旋而归、毫不客气、地地道道、稀奇古怪、三三两两、丑陋不堪、豺狼虎
豹、轻薄如纱、跋山涉水
(二)好句:
1、假使那贼安然逃走了,主人艰苦做起来的东西,只有自认倒霉。它揩揩颊部,吸点空气,飞走,重新另起炉灶。
2、它们身体鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有绒毛,通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹,或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹,但有些瓢虫,鞘翅黄色、红色或棕色,没有斑点,这些鲜艳的颜色具有警戒的做用,可以吓退天敌。
3、我已经说过,古代埃及人以为神圣甲虫的卵,是在我刚才叙述的圆球当中的。这个已经我证明不是如此。关于甲虫被放卵的真实情形,有一天碰巧被我发现了。
4、梨紧贴着地板的部分,已经敷上了细沙。其余的部分,也已磨光得像玻璃一样,这表明它还没有把梨子细细的滚过,不过是塑成形状罢了。
5、在我自己的工作室里,用大口玻璃瓶装满泥土,为母甲虫做成人工的地穴,并留下一个小孔以便观察它的动作,因此它工作的各项程序我都可以看得见。
6、这时候它的颜色是红白色,在变成檀木的黑色之前,它是要换好几回衣服的,颜色渐黑,硬度渐强,直到披上角质的甲胄,才是完全长成的甲虫。
篇三:昆虫记读书笔记1000字3篇
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欢迎大家学习参考。昆虫记读书笔记1000字范文一
看了《昆虫记》后,这本书使我十分着迷,原来昆虫世界有这么多的奥秘,我知道了:凌晨,蝉是怎样脱壳;;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了:蜂抓青虫不是当成自己的儿子养,而是为自己的后代安排食物第一次看昆虫记;;,不知怎么就吸引了我,这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书,时不时还会惹人捧腹大笑,就像跟着法布尔走进了大自然,它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界,去大自然探索昆虫的奥秘。翻开书本往下看,便会了解许多知识:萤火虫有六只短短的脚,它们是用碎步小跑的昆虫,虽然萤火虫的外表弱小,但是它却是个肉食动物,是个猎取野味的 猎人;天牛是破坏树干的罪魁祸首,每逢中秋时节,它们躲在树干中吸取养分,用半圆凿形、无据、黑而短但极强健的上颚挖掘通道,并用挖掘出来的碎屑作为食物;螳螂是一种十分凶残的动物,然而在它刚刚拥有生命的初期,也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。如果不看它那致命的捕猎工具,螳螂其实也不可怕:苗条的身材身着俏丽的上衣,浑身呈现优雅的淡绿色,还有那长长的酷似沙罗的翅膀,真像一位美少女;还有松毛虫是怎么产卵和孵化、动物是怎么催眠状态自杀的、朗格多克蝎子的毒液有多强,一只朗格多克蝎子和一只纳尓包那狼蛛这两只都有毒刺的昆虫谁会吃掉谁、金步甲的食物是什么丰富的故事情节使我浮想联翩。看着看着,这些虫子们好像都跳出了书本。
以前,我是不怎么喜欢大自然中的昆虫,觉得所有的昆虫都是坏东西,自从我读了这本《昆虫记》之后,我发现喜欢上了昆虫,不像以前一样厌恶昆虫了,有时候还会仔细的端详昆虫,由于掌握了很多关于昆虫的知识,现在大部分昆虫名字我差不多都叫得上了,我真感谢这位感情细腻、思想深刻的天才,用哲学家一般的思考,美术家一般的观察,文学家一般的叙述为我开启了一扇通向昆虫世界,更是通向科学大门的钥匙,让我又一次接触了大自然,了解了大自然中昆虫的奥秘。看了《昆虫记》这本书,我明白了:大自然中的昆虫也是有它们的生活习惯的,我们不应该讨厌它们,试着去接触它们,你便会不由自主地喜欢上昆虫了;而法布尔的精神让我也很受启发:我们应该有追求真理的勇气和毅力,对自己感兴趣的事情应该有始有终,只要相信自己的能力,最大限度地发挥自己的潜能。哪怕你的追求在别人看来是枯燥的,寂寞的,乏味的,只要你有恒心、信心,就一定可以创造出奇迹的。昆虫记读书笔记1000字范文二
《昆虫记》一书,给了我许多的回味。在书中,我仿佛走进了一个神秘而多姿多彩的世界里,了解蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲虫、蟋蟀、蝉等昆虫的生活习性,让我看到了一幅有关昆虫的精彩画卷。这些朴实无华的语言和细致入微的描写,让我觉得如同身临其境一般。读帮忙的甲虫往往不怀好意。更多的时候,它是打着帮忙的幌子,做着趁火打劫的营生这句话,让我知道了原来甲虫也是非常的狡猾;读四年苦工,才能换来几十天重见光明的生活,
我知道了蝉的生命意义;天气越来越冷了,迷宫蜘蛛用尽最后一点力气替孩子们将巢咬破,而它也筋疲力尽而死,这句话,又让我体会到了它的满足感和一位母亲应尽的全部责任。读完这本书,让我不仅能了解到昆虫世界的真实面目,更能发现大自然中蕴含着的无穷奥妙。想想我自己,以前真是太胆小、太可恶、太总是遇到长得丑、自己害怕的昆虫就赶紧躲、逃,遇到比较渺小的昆虫就给踩死。记得有一次在家门口看见一群蚂蚁排着长长的队伍在前进,没头没尾的,不知在干嘛,便生慈心撒面包渣儿给它们吃,它们就立刻扛起这些食物,似乎很高兴的往回走,看着它们搬运的是我的东西,就觉得自己做了件大善事,可转念一想:万一它们认识我了,再跑到我家里去找东西,那可怎么办?想到那时我浑身爬满了黑蚂蚁,恶心死了,便不禁打了个寒战,不行,决不允许这种事发生,于是,我就一脚踏地碾一堆,另一脚接着碾着一堆,结果——他们全被我残忍的杀死了!可读过《昆虫记》后,我就为自己做的而后悔。书中说,可恶的红蚂蚁既没有任何劳动技能,也不会抚育儿女,
为了生存,它们就野蛮的掠夺黑蚂蚁的儿女,强迫这些俘虏为自己劳动。黑蚂蚁?我踩的不就是黑蚂蚁吗?它们已经很可怜了,而我,或许,它们那时只是为了有安全的环境而为小蚂蚁搬家,或是它们是一群紧急的救援兵,那些可怜的小生命正等着它们去救,又可能它们在找食物回去哺育它们的孩子。我想,我真是太坏了。
这本书,教会了我很多,它让我也懂得了对生命的尊重与热爱。
让我明白,这些昆虫不论是大的还是小的,丑的还是俊的,但它们都是可爱的,都是值得我们去保护的。《昆虫记》让我爱上了大自然,爱上了这些昆虫!
昆虫记读书笔记1000字范文三
一个人耗尽一生的光阴来观察、研究虫子,已经算是奇迹了;一个人一生专为虫子写出一部皇皇巨着,更不能不说是奇迹;而这部书居然一版再版,先后被翻译成50多种文字,直到百年之后还在读书界一次又一次引起轰动,更是奇迹中的奇迹。对!这些奇迹的创造者就是法布尔和他的《昆虫记》。
法国20世纪初的着名作家罗曼。罗兰曾经这样称赞法布尔:他观察之热情耐心、细致入微,令我钦佩,他的书堪称艺术杰作。是啊!只因为他观察时的细心、他对昆虫那不灭的的热情,才会写出这么一部皇皇巨着。着名作家巴金则曾这样评价法布尔这部惊世之作:它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人性观察虫性,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。
世界上第一本《昆虫记》出版在19世纪末20世纪初的法国,那是一本集自然科学和人文关怀于一体的昆虫百科全书。当时的《昆虫记》全书共十卷,长达二三百万字。在《昆虫记》中作者将专业知识与人生感悟融于一炉,娓娓道来,在对一种种昆虫的特征和日常生活习性的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光,字里行间洋溢着作者本人对生活的热爱与尊重。这本书一出
版就立即成为了当时的畅销书,在法国自然科学史与文学史上有着举足轻重的地位。它不仅是一部研究昆虫的科学巨着,也是一部讴歌生命的宏伟诗篇,被人们冠以昆虫的史诗之美称,法布尔也由此获得了科学诗人、昆虫界的荷马、动物心理学的创导人 等桂冠,并因此书于1910年获得诺贝尔文学奖的提名。
我最欣赏的篇章是第二卷第五章的:绿色蝈蝈儿的故事。改篇章描述的是一种绿色的蝈蝈的特征与生活习性,写的细致生动,还多处运用了比喻、拟人等等的修辞手法。在七年级上册的语文书上有一篇课文:《绿色蝈蝈》。它是《昆虫记》中第二卷第五章的部分内容。别人说:课本上的内容精简易懂,让读者更能明白。与课本内容相比,则显得原文啰嗦复杂,内容较为枯燥。可即使这样,我对原文的评价还是比对课文内容的评价更胜一筹。已做精简处理的改编文虽能更好地表现出绿色蝈蝈的个性可让读者从中体现出来的仍是一片死气沉沉的文章。可原文不同,它虽然稍微啰嗦复杂,可它的形式像日记一样,读起来能让读者感受到作者当时那好奇的心
《昆虫记》是一个奇迹,的确是一个奇迹,是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民——昆虫,共同谱写的一部生命的乐章,一部永远解读不尽的书
作文四:《昆虫记读书笔记600字》2800字
昆虫记读书笔记600字
昆虫记读书笔记600字(一)
今天,我看了一本法国昆虫学家法布尔写的《昆虫记》中的神奇猎人—节腹泥蜂的书,我很受感动。
文章主要内容是这样的:一只雌性节腹泥蜂名叫阿布,她生了一群小宝宝,为了能让她的宝宝健康地成长,阿布到处寻找食物,在路上,阿布看见受伤的象鼻虫、圣甲虫、粪金龟——,阿布都摇摇头,说:“这些东西都不新鲜,我才不会让宝宝吃这些肮脏的东西。经过一段时间的寻找,阿布终于找到了一只大大的斑点象鼻虫,这是节腹泥蜂幼虫最好的食物,虽然,那只斑点象鼻虫体形比阿布大得多,但阿布为了她的宝宝们,还是飞下去捕捉,经过一番殊死搏斗,阿布终于刺中了象鼻虫的要害。为她的宝宝带去了新鲜又肥美的食物。
节腹泥蜂阿布为了她的宝宝们,历尽了千辛万苦,尤其让我感动的是,阿布抓到斑点象鼻虫后,在返回的途中,自己身陷困境,却还在担心她的宝宝因得不到食物会饿死,最后利用机会逃了出去。这让我想起了我的妈妈,在我生病时给我无私关怀的情景。记得有一次,我发高烧,妈妈不顾白天上班的劳累,衣不解
带服侍于我的左右,最后我的高烧退了,妈妈却病倒了。不仅如此,妈妈对我的关爱还表现在学习上给我无私帮助,生活上让我衣食无忧。为了我能健康,快乐地成长,放弃了她的业余爱好,把业余时间都花在教育我的身上。
不管是节腹泥蜂,还是我的妈妈,她们为了子女的成长,无私奉献的精神充分表明了世界上最伟大的爱——母爱!
昆虫记读书笔记600字(二)
今天我拿出我生日时同学送我的一套法布尔所写的一部著作《法布尔昆虫记》来读。法布尔是一位法国杰出的昆虫学家、文学家。法布尔是第一位在自然界中研究昆虫的科学家,他穷其毕生精力深入昆虫世界,在自然环境中对昆虫进行观察与实验,真实地记录下昆虫的本能与习性,写成了《法布尔昆虫记》这部昆虫学巨著,他受到了全世界人民的尊敬和爱。
法布尔刻苦钻研,牺牲了自己私有的时间去观察昆虫。《法布尔昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。这给后世作出了很大的贡献,使人类社会迅速走进现代文明。
法布尔取得了如此巨大的成就并不容易。他出生于农民家庭,从小生活贫困,靠自学先后取得多个学位。他前半生一贫如洗,后半生勉强温饱,但法布尔没有向各种困难屈服,他勤于自修,精心选择研究方向,坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物,不断获得新成果。法布尔一生最大兴趣尽在于探索生活世界的真面目,发现自然界蕴含着科学真理。他正因为热爱真理所以撰写了《法布尔昆虫记》。
我多么渴望像法布尔那样,到知识的海洋中去遨游,到科学的世界里去探索,去揭开自然界中的一个又一个奥秘,为人类造福啊!然而同法布尔相比,我真感到羞愧万分。法布尔能在困苦的环境下研究昆虫,平时我连做数学题都不认真,不刻苦,一遍做不出来,就不想动脑筋,有时还乱发脾气。
读过《法布尔昆虫记》作者的生平和《法布尔昆虫记》,我感受很深,《法布尔昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情,更蕴涵着追求真理、探求真理的求真精神,给了我很大的启发:在生活中和学习中,我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力,无论做什么事情都要像法布尔那样,要有一种严谨的科学精神,坚持“准确记述观察得到的事实,既不添加什么,也不忽略什么。”做任何事情都要坚持不懈,即使条件艰苦,也要为了理想而不断奋斗。
昆虫记读书笔记600字(三)
十卷本的昆虫记是法国著名昆虫学家法布尔耗费毕生心血完成的一部昆虫学的巨著。
他怀着对生命的尊重和敬畏之情,五十余年深入到昆虫世界中,用毕生的精力对昆虫的种类、习性乃至觅食、婚俗进行了大量的观察和实验,真实,细微、详实地记录了昆虫的本能特性,用第一手资料将纷繁复杂的昆虫世界真实而形象地展示在世人面前。
其中,我最喜欢的昆虫是萤火虫。
萤火虫,一般人都知道这种昆虫。这个小家伙儿,竞在自己的屁股上挂了一个小灯笼,在夏天的夜晚,只要稍加留意,就能在草丛中发现它们的身影。雄虫到了成年的时候,背上长的鞘翅,因此它们可以像甲虫一样飞行,而雌虫却始终保持着幼虫的形态。别看萤火虫外表弱小,它可是个食肉动物,获取猎物的手段异常恶毒。它的猎物通常是蜗牛。萤火虫在获取猎物前会先将它医学专用,然后再大吃一顿。萤火虫用来医学专用猎物的工具其实很简单,就是两片钩状的颚,十分锋利,但细得像一根头发。
(.fwsir.)假设在一只萤火虫的前方有一只蜗牛,萤火虫就会用它的医学专用工具,反复轻轻地敲打蜗牛的外膜,这种看似温和的蜇咬,却能产生快速的效果,最多六次蜗牛就不能动了。医学专用后萤火虫并不是吃,而是喝。蜗牛不管有多大,差不多是先由一只萤火虫上去医学专用,然后大伙一起用嘴里的两个弯钩注射,把蜗牛变成肉汤,然后各人吃各人的,吃饱后各自离开,留下的只有一个空的蜗牛壳和里面的残渣了。
昆虫的世界是如此奇妙,神奇的大自然还有许多的东西等着我们去发现。我们应该保护大自然,不然终究会受到惩罚的。
昆虫记读书笔记600字(四)
《昆虫记》你读了吗,
今天我读了一本书名叫《昆虫记》,想必很多人都看过这本书吧,《昆虫记》的作者是伟大的昆虫学家法布尔,他从小就喜欢昆虫,热爱昆虫,所以才写出这么精彩的一本书来。
看过《昆虫记》的人都觉得这本书写得很好,当然我也是这么觉得,里边精彩的故事有很多,例如蝉的歌声是从哪里来的,荧火虫为什么是晚会灯光师,螳螂是怎么捕食和蝎子毒液的作用
等等。
令我印象最深刻的就是讲述螳螂捕食和蝎子的毒液的故事。接下来让我来给大家介绍一下吧。螳螂捕食这个故事是讲了螳螂的前爪是它最凶狠的武器,它的前爪像屠刀一样锋利,就是因为它有这样的武器,被它捕到的猎物是绝对逃不出它的魔爪的。撇开它的致命武器不谈,其实螳螂的样子一点也不恐怖。它一身淡绿色,那轻盈的体态,雅致的短上衣,还有那长长的薄纱似的翅膀,甚至不乏几分优雅的味道。
接下来谈一谈关于蝎子的毒液,人人都知道蝎子的毒液巨毒无比,只要被蝎子的毒钩碰到就必死无疑了。其实蝎子的前面还有两只巨大的螯,一般蝎子捕猎时都是用螯来制服对手,只有在碰到强劲的对手时,它们才会使出自己的杀手锏毒液来和对手决斗。
读了《昆虫记》里的这些故事后,我明白了螳螂的前爪是它最厉害的武器,蝎子的致命武器就是巨毒无比的毒液,所以在昆虫界里,只有强大的昆虫才能生存下去。
这样的描述里面还有很多很多,从这本书中我知道了许多新鲜的知识,真是让我大开眼界啊!
作文五:《昆虫记读书笔记2000字》7300字
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昆虫记读书笔记2000字
怎么写《昆虫记》2000字的读书笔记呢?聘才网小编为您解惑。以下是小编整理的《昆虫记》读书笔记2000字精品范文,欢迎收藏阅读。
篇一:
法布尔以妙笔写成《昆虫记》,誉满全球,这部巨著在法国自然科学史与文学史上都有它的地位,这部巨著所表述的是昆虫为生存而斗争所表现的妙不可言的、惊人的灵性。法布尔把毕生从事昆虫研究的成果和经历用大部分散文的形式记录下来,详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争,以人文精神统领自然科学的庞杂实据,虫性、人性交融,使昆虫世界成为人类获得知识、趣味、美感和思想的文学形态,将区区小虫的话题书写成多层次意味、全方位价值的巨制鸿篇,这样的作品在世界上诚属空前绝后。
第一次接触《昆虫记》,是老师布置的课外阅读任务,一提到《昆虫记》我就想起了那种平淡无趣的说明文,让我顿时没了兴趣,但是才读了一点,不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书,平实的文字,清新自然;幽默的叙述,惹人捧腹??人性化的虫子们翩然登场,多么奇异、有趣的故事啊!
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法布尔的《昆虫记》让那些被我忽视太久了的昆虫的身影,及它们嚣张的鸣叫,一下子聚拢过来,让我感到了他们的存在。在这之前,昆虫的世界几乎是我想象的,因为我没时间也没精力去观察它们了、解它们,想象着他们十分和睦美好,不会有一地争吵或是斗殴,但是自从看了《昆虫记》,昆虫的形象在我的心目中颠覆了,原来昆虫跟我们人类一样有生与死,有劳动与掠夺等许多活动,这都与人有着惊人的相似。他跟我们人类一样,又善良的食草性昆虫,又残酷的食肉性昆虫,我好像身临其境一般,好像他们就在我眼前进行着一切活动,把我带到了一个真实的昆虫世界。
《昆虫记》中对昆虫的细节描写更是令人不得不佩服法布尔超人的观察力,如蝉和蚂蚁乞讨粮食时的狼狈形相:“蚂蚁站在门槛上,身边摆放着大袋大袋的麦粒,正调过脸去背对前来乞讨的蝉。那蝉则伸着爪子,唔,对不起,是伸着手。头戴十八世纪宽大撑边女帽,胳膊下夹着吉他琴,裙摆被凛冽寒风吹得贴在腿肚子上,这就是蝉的形象。”这段乞讨的描写真是惟妙惟肖。
更令人赞叹的是,法布尔对昆虫倒挂姿势的描写:如在金属笼子里,椎头螳螂的幼虫停在一个地方后姿势始终如一,毫不改变。它用四只后爪的爪尖钩住网子,后背朝下,纹丝不动,高高挂在笼顶,四个悬点承受着整个身体的重量。倒挂栖驻姿势是如此艰难,然而苍蝇的倒挂姿势却截然不
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同。苍蝇虽然也抓挂在天花板上,但是它总要抽出时间松弛一下,随便飞一飞,操起正常姿势走一走,肚皮贴地,肢体舒展开晒晒太阳。法布尔对昆虫的描写,真是细致入微。
试问一下,那个人没看到过苍蝇倒挂的姿势,但又有谁去注意它呢?但法布尔在《昆虫记》中对上千种昆虫进行了细致入微的描写,这也正是法布尔的成功之处。
当我继续阅读《昆虫记》时,我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行,我看到他不顾危险捕捉黄蜂,我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据,一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果,萤的捕食过程,狼珠是怎样猎食的,孔雀蛾的远距离联络??一次实验失败了,他收集数据、分析原因,转身又设计下一次。严谨的实验方法,大胆的质疑精神,勤勉的作风。这一次,我感觉到了“科学精神”及其博大精神的内涵。
我叹服那神秘的大自然,更叹服法布尔为探索大自然付出的精神,让我感受到了昆虫与环境息息相关,又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。
《昆虫记》不是作家创造出来的世界,它不同于小说,它们是最基本的事实!是法布尔生活的每一天每一夜,是独自的,安静的,几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。我仰起了头,这一刻,我非常想仰起我的头,像仰望星空一样,来对待昆虫们存在的奥秘。
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《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情,更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神,给了我很大的启发:在生活中和学习中,我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力,无论做什么事情都要像法布尔那样,要有一种严谨的科学精神,坚持“准确记述观察得到的事实,既不添加什么,也不忽略什么”。做任何事情都要坚持不懈,即使条件艰苦,也要为了理想而不断奋斗。
篇二:
看过法布尔的《昆虫记》,我了解了另一个世界。那就是昆虫的世界,它们的世界同样让人着迷。我明白了什么是真正的喜欢、热爱,法布尔的《昆虫记》之所以名声响亮,那是因为他怀着对渺小生命的尊重和热爱去描写的,他不仅是去记实,而是在歌颂这些微不足道的小生命。这种爱也深深地打动了广大的读者。读后我感受到生命是平等的,要尊重和热爱一切生命,另外当你做一件事的时候,要投入自己最大的热情,你会收获的很丰厚。
昆虫,很小,小到我们常常忽视了它们的存在。但法布尔却因此获得了“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。读了这本书,心中深受感动,原来它们的世界也很精彩。昆虫和我们一样,也在不断地觅食、说话、唱歌、跳舞。村庄、田野、河道都有它们的身影,在属于它们的乐园里快乐地生活着。
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昆虫是弱小的,但它们的破坏力不可小视。在我们的养育下,举世无双柔顺的卷心菜把自己的一切献给了我们和家畜当作营养:它的叶、花、芽、茎、根都是有用的,可装饰,也可实用。我们喜欢卷心菜,毛虫也喜欢卷心菜。它们对卷心菜的叶子有很好的胃口,幼虫的身长迅速增加,在破除束缚的疲劳之后,饥饿开始发作,在几个星期之内,卷心菜将彻底毁于它们的食欲。它们觅食得到了满足,卷心菜就遭殃了。
而我们人类对它们的防控只能是很勤奋地观察和监视卷心菜的叶子,用拇指和食指捻碎卵床,用脚踩死毛虫。每种生物都有生存的欲望。卷心菜毛虫迫切地要求延长生命,对我们的农作物的危害是巨大的。那它就是我们的敌人,我们要消灭它,可当它以我们的敌人为生时,又是我们的朋友。看来我们对毛虫的感情是很复杂的,既不能完全消灭,又不能放任自流。
昆虫除了觅食,它们的业余生活也是很讲究艺术的。你听蟋蟀在弹琴,它用四个发音器把歌曲传到几百公尺远的地方,这声音多么大啊!蟋蟀喜欢在暖洋洋的阳光下弹琴,圆浑、响亮、富有节奏感,而且无休止地延续下去。它的生活比阳光还阳光,整个春天它都这样自得其乐地歌唱着,它的生活充满了乐趣,它为幸福的生活歌唱。我们现在幸福吗?我们对现在的幸福感恩了吗?我们为幸福歌唱了吗?我们为
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幸福生活尽力工作、学习了吗?我们在抱怨的时候,我们颓废的时候,想到了光亮了吗?我们是不是应该像蟋蟀看齐,时常弹响自己的琴声,感受身边的快乐,阳光的明媚。我们都喜欢蟋蟀吧,它带给你的不仅是歌唱,更是精神的愉悦,向上的风帆。
喜欢卷心菜的毛虫大家还记得吧。现在让我们再认识一位消灭毛虫的能手金步甲。它是乡野卫士。有了它,卷心菜就安全了。但是金步甲是很残忍的,是残忍的吞噬者,吞噬同伴。战争是残忍的,这小小的昆虫界也充满了血腥。昆虫跟我们人类在劳动和掠夺上多么的惊人的相似。我叹服神秘的自然,更叹服法布尔的独具匠心的细微的观察,为我们展现了真实的昆虫世界。观察,精微的观察,全身心的投入,就像沈复写的《童趣》,明察秋毫,就能发现物外之趣。经常的延长自己的思维,你会成为一个有情趣的人。
观察是需要光亮的,大自然的光亮除了天上的太阳,还有地上的萤火虫。那奇妙的小动物,为庆祝小小生命的欢愉,在尾巴上燃放烟火。从出生到生命的结束,萤火虫在不断地发光,生命不息,光亮不止。我们从中是不是也有所触动。
“萤火虫的光是白色的,非常柔和而且幽静,没有一点儿刺激,就像星星的光华被这只小小的昆虫给收集起来了一样。让我们怀疑天上的星星原本就是无数萤火虫在那里睡
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眠。”法布尔对萤火虫的热爱,让他用心去观察,去体验,用充满无比喜爱的语言描述了那点点亮光。他对语言的驾驭能力非比寻常。因此,人们赞誉法布尔“拥有哲学家一般的思,美术家一般的看,文学家一般的感受与书写”。
《昆虫记》将昆虫世界化做供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。被达尔文誉为“无与伦比的观察家”的法布尔以人性观照虫性,书中描写昆虫的本能、习性、劳动、婚恋。人们不仅能从中获得知识和思想,而且阅读本身就是美的享受。文中运用了巧妙的拟人手法,还有法国式的幽默生动。让我们在探索昆虫王国神秘的同时,不断了解昆虫先生、女士的生活、习性。法布尔先生还用了许多生动的修辞:比喻、拟人、夸张,把昆虫的动作、神态描写的让人感到如临其境。好象自己也走进了昆虫的王国,和它们一起高兴、唱歌、忧郁。仔细观察吧,你也会发现许多的乐趣。
昆虫一样有着和人一般的生活。尽管它们的生命是那么弱小,那么卑微,那么微不足道。但它们的生活同样很精彩,应该得到我们的尊重。尊重每一个生命,自己就得到了尊重。
篇三:
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家,文学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的世界名著。著名作家巴金说:“它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人性观察虫性,
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将昆虫世界化作供人类获得知识,趣味,美感和思想的美文。”
作者把毕生从事昆虫研究的成果和经历用散文的形式记录下来,以人文精神统领在自然科学的庞杂实据,虫性,人性交融,使昆虫世界成为人类获得知识,趣味,美感和思想的文学形态,将区区小虫的话题书写成层次意味,全方位价值的巨制鸿篇,这样的作品在世界上诚属空前绝后。没有哪位昆虫家具备如此高明的文学表达才能,没有哪位作家具备如此博大精深的昆虫学造诣。若不是有为如此顽强的法布尔,我们的世界也就永远读不到一部《昆虫记》了。
说我们幸运,还有更深的道理。法布尔之所以顽强,是因为他有着某种精神。如果他放弃了,丧失了自己那种精神,这世界同样不会出现一部《昆虫记》。《昆虫记》中对昆虫的细节描写更是令人不得不佩服法布尔超人的观察力,如蝉和蚂蚁乞讨粮食时的狼狈形相:“蚂蚁站在门槛上,身边摆放着大袋大袋的麦粒,正调过脸去背对前来乞讨的蝉。那蝉则伸着爪子,唔,对不起,是伸着手。头戴十八世纪宽大撑边女帽,胳膊下夹着吉他琴,裙摆被凛冽寒风吹得贴在腿肚子上,这就是蝉的形象。”这段乞讨的描写真是惟妙惟肖。
更令人赞叹的是,法布尔对昆虫倒挂姿势的描写:如在金属笼子里,椎头螳螂的幼虫停在一个地方后姿势始终如一,毫不改变。它用四只后爪的爪尖钩住网子,后背朝下,
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纹丝不动,高高挂在笼顶,四个悬点承受着整个身体的重量。倒挂栖驻姿势是如此艰难,然而苍蝇的倒挂姿势却截然不同。苍蝇虽然也抓挂在天花板上,但是它总要抽出时间松弛一下,随便飞一飞,操起正常姿势走一走,肚皮贴地,肢体舒展开晒晒太阳。
法布尔对昆虫的描写,真是细致入微,令人赞叹。试问一下,那个人没看到过苍蝇倒挂的姿势,但又有谁去注意它呢?但法布尔在《昆虫记》中对上千种昆虫进行了细致入微的描写,这也正是法布尔的成功之处。
然而,法布尔的成功不是一蹴而就的,他的一生面临着两大难题:一是“偏见”,二是“贫穷”。法布尔勤奋刻苦,锐意进取,从农民后代变成一位中学教师:中学教书二十余年他兢兢业业,同时业余观察研究昆虫及植物,发表过出色的论文。尽管如此,他想“登上大学讲堂”的梦想始终没有实现,开辟独立的昆虫实验室的愿望始终得不到支持。
教育,科学界权威们,骨子里看不起他的自学学历,看不贯他的研究方向。这种漠视与某些人的虚伪,庸俗,妒嫉心里合拍,长期构成对法布尔的偏见。法布尔生在穷苦人家,靠自己打工,读完了小学,中学;成年后只靠中学教师的工资,要后七口之家的生活,前半生一贫如洗,后半生勉强温饱。然而,发布而没有向“偏见”和“贫困”屈服。他依然勤于自修,扩充知识储蓄,坚持不懈地观察试验,不断
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获得新成果,一次又一次回击“偏见”。他挤出一枚枚钱,购买坛,罐,箱,笼,日复一日,月复一月,年复一年的极了研究资料,化教书匠之“贫困”为昆虫学之富有。
他为了完成《昆虫记》几乎是牺牲了一切。他没有抓住一生中出现的许多机遇去巧取功利,过上幻想中的“好日子”却安于清苦,坐了一辈子冷板凳,甚至不惜把一家老小也捆在自己这张“板凳上”。
法布尔曾经提出一个问题:“只为活命,吃苦是否值得?”为何吃苦的问题,他已经用自己的九十二个春秋做出了回答:迎着“偏见”,伴着“贫穷”,不怕“牺牲”,“冒犯”和“忘却”,这一切,就是为了那个“真”字。追求真理,探索真相,可谓“求真”。求真,这就是“法布尔的精神”。
在这本《昆虫记》中,我们看到的不仅仅是昆虫的大千世界,更应该领略到的是法布尔“追求真理”“探索真理”的精神。
当我面对池塘,凝视着它的时候,我可从来都不觉得厌倦。在这个绿色的小小世界里,不知道会有多少忙碌的小生命生生息。在充满泥泞的池边,随处可见一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戏着,追逐着;有着红色肚皮的蝾螈也把它的宽尾巴像舵一样地摇摆着,并缓缓地进;在那芦苇草丛中,我们还可以找到一群群石蚕的幼虫,它们各自将身体隐匿在一个枯枝做的小鞘中这个小鞘是用来作防御天敌
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和各种各样意想不到的灾难用的。
在池塘的深处,水甲虫在活泼地跳跃着,它的前翅的尖端带着一个气泡,这个气泡是帮助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼,在阳光下闪闪发光,像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。在水面上,我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转,欢快地扭动着,不对,那不是“蚌蛛”,其实那是豉虫们在开舞会呢!离这儿不远的地方,有一队池鳐正在向这边游来,它们那傍击式的泳姿,就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。
在这个地方你还会见到水蝎,只见它交叉着两肢,在水面上悠闲地做出一副仰泳的姿势,那神态,仿佛它是天底下最伟大的游泳好手。还有那蜻蜓的幼虫,穿着沾满泥巴的外套,身体的后部有一个漏斗,每当它以极高的速度把漏斗里的水挤压出来的时候,借着水的反作用力,它的身体就会以同样的高速冲向前方。
在池塘的底下,躺着许多沉静又稳重的贝壳动物。有时候,小小的田螺们会沿着池底轻轻地、缓缓地爬到岸边,小心翼翼地慢慢张开它们沉沉的盖子,眨巴着眼睛,好奇地展望这个美丽的水中乐园,同时又尽情地呼吸一些陆上空气;水蛭们伏在它们的征服物上,不停地扭动着它们的身躯,一副得意洋洋的样子;成千上万的孑孓在水中有节奏地一扭一曲,不久的将来它们会变成蚊子,成为人人喊打的坏蛋。
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乍一看,这是一个停滞不动的池塘,虽然它的直径不超过几尺,可是在阳光的孕育下,它却犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界。它多能打动和引发一个孩子的好奇心啊!让我来告诉你,在我的记忆中的第一个池塘怎样深深地吸引了我,激发起我的好奇心。
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作文六:《昆虫记读书笔记800字》2000字
昆虫记读书笔记800字
小腿生长在与大腿相连的关节上~非常灵活。它也是带两行齿的锯条~锯齿比大腿的小~但是比大腿的多~排列得更紧凑~小腿终端是一个固定的钩子~其锐利能够和上好的钢针相匹敌。钩体下侧有一道细槽~细槽两侧各有一条利刃~犹如一对弯刀~又像一对截枝刀。螳螂是食肉动物~也称为“祷上帝”。然而~谁也没想到这其实是杀人不眨眼的凶手。
我的感受:
作者将螳螂的外形描写得栩栩如生~比喻句写得生动、形象。让我们仿佛身临其境~看到了螳螂那尖尖的锯齿~如同钢针一般锐利。但我万万没有想到的是这小小的螳螂居然也是食肉动物~而且专吃活的猎物~竟然威胁昆虫界和平居民的生命。我想:这只仪表堂堂的昆虫——螳螂的前爪一定经常像经常像手臂一样伸向天空~活脱脱一幅祈祷的姿势。
吴文瑜班)
我的摘录:
我供应给它们一条两寸长、手指般粗的蚯蚓。屠夫们一发现它们的猎物~马上将它包围起来~六只金片甲一哄而上~蚯蚓自卫地扭动身体:一会儿前进~一会儿后退~一会儿屈体~一会儿又把身体盘起来~企图通过这些行为摆脱侵略者
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的纠缠。然而~这是徒劳~硕大的蚯蚓拖着那些勇猛的刽子手~时而蚯蚓占据上风~把金步甲压在身下~时而金步甲占据上风~把金步甲压在身下。不管蚯蚓如何挣扎~金步甲都紧紧抓住蚯蚓不放~轮番向蚯蚓发动攻击。
我的感受:
这段话写了金步甲攻击他们的猎物——蚯蚓的整个过程。作者把金步甲的计谋、蚯蚓的计谋写得非常具体~让我仿佛看到了蚯蚓和金步甲大斗得场面。当我读到“轮番向蚯蚓发动攻击”这句话的时候~我深深体会到了金步甲团结协作的精神与智慧~我觉得我们要向金步甲学习~一个班级就是一条船~每一个学生都是一块木板~缺了任何一块木板~这条船就会沉下去。
陈赛男班)
我的摘录:
萤火虫的发光器是如何工作的呢?我用解剖的技术把一根发光带子的大部分分离出来放在显微镜下观察~发现皮上有一种非常细腻的黏性物质构成的白色涂料~这无疑是发光的物质~紧靠着这涂料~有一根奇怪的气管~主干短但很粗~上面长了许多细枝~这些细枝延到发光屋上~或者甚至深入到身体里。
我的感受:
读了这段话~我以前对萤火虫的种种疑问都迎刃而解。
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原来~萤火虫是靠一种非常细腻的黏性物质构成的涂料来发光的~而不是像电灯一样靠电来发光的。作者法布尔观察的是多么仔细啊~就连一根小小的气管能通向哪里都看得一清二楚~真令我佩服!
沙锦昆班)
我的摘录:
萤火虫有六只短短的腿~还有色彩斑斓的颜色~身体栗棕色~胸部呈红色~环形服饰的边缘还有点红艳的小斑点。萤火虫别看他外表弱小~可它却是食肉动物~猎取野味的猎人~它的手段罕见的狠毒。它的猎物通常是蜗牛。它先给蜗牛一针麻-醉-药~然后慢慢地吃掉猎物。
我的感受:
读了这段文字~我真是大开眼界~这常见的萤火虫竟然是食肉动物~而且手段真是狠毒、罕见!读了以后~我仿佛亲眼看到萤火虫正在给它的猎物“做手术”~把它吃猎物的情景看得一清二楚。
季赛金班)
我的摘录:
萤火虫用它的工具反复轻轻敲打着蜗牛的外膜~就好像和蜗牛逗着玩~而不是蛰咬。用一个“扭”来形容萤火虫对蜗牛施行的手术比较恰如其分。萤火虫不慌不忙~有条不紊地扭着~每扭一次~还要稍加休息一下~似乎想了解扭的效
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果如何。扭的次数不多~至多扭六次蜗牛就无法动弹~没有知觉了。萤火虫的方法是这么迅速奏效~几乎可以说是闪电般似的~毫无疑问它~利用带槽的弯构已经把毒汁传到蜗牛身上了。这些看似温和的蛰咬~却能产生快速的效果。
我的感受:法布尔的观察十分仔细~他借助放大镜一丝不漏地将萤火虫获取食物的过程都看在了眼里。“用一个’扭’字来形容萤火虫对蜗牛施行手术比较恰如其分。”这句话起到了承上启下的作用。接下来的内容就是写萤火虫如何对蜗牛施行手术的。其中“不慌不忙、有条不紊”等词说明萤火虫每一次扭后都要休息一下~一点儿都不担心蜗牛会逃跑~似乎已经胜券在握了。而从“次数不多、无法动弹、没有知觉”等词可以体会到萤火虫的每一次蛰咬都会放出一
种毒汁以便自己享用。
季赛金班)
我的摘录:
天牛的幼虫缓慢的在粗壮的橡树干内爬行~用它们半圆凿形、无据、黑而短但及强健的上颚挖掘通道~并用挖掘出来的碎屑作为食物~食物经过幼虫的消化之后被排泄出来~堆积在其身后~留下一条被齿噬过的痕迹。它们边挖边吃~不断地前进~是自己既获得了食物同时又找到了安身之地。
我的感受:
天牛的幼虫虽然在橡树干内爬得很慢~但是干起活来十
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分的熟练。天牛的幼虫很聪明~从“它们边挖边吃~不断地前进~是自己既获得了食物同时又找到了安身之地。”这句活中就可以体会出。而“用它们半圆凿形、无据、黑而短但及强健的上颚挖掘通道~并用挖掘出来的碎屑作为食物。”这句话令读者产生了疑问~提起了读者的兴趣~让人迫不及待地看下去。
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作文七:《《昆虫记》读书笔记300字》700字
《昆虫记》读书笔记300字
《昆虫记》读书笔记300字
《昆虫记》是一部描述昆虫的生育、劳作、狩猎与死亡的科普书~平实的文字~清新自然,幽默的叙述~惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场~多么奇异、有趣的故事啊:
法布尔的《昆虫记》~让我没有梦幻感~那些具体而详细的文字~不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰~还有虫子气味的存在~仿佛臵身于现场一样。被我忽视太久了的昆虫的身影~及它们嚣张的鸣叫~一下子聚拢过来~我屏住呼吸~然后~凭它们穿透了我心灵的幽暗。是法布尔~让我看到了昆虫跟我们人类在生与死~劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。《昆虫记》不是作家创造出来的世界~它不同于小说~它们是最基本的事实:是法布尔生活的每一天每一夜~它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。
在《昆虫记》中~没有了所谓的蝉跑到蚂蚁家去乞讨~反而是蚂蚁在饥渴难耐的时候去求我们的歌唱家~并对其进行剥削甚至抢劫。
这本书不仅写了当时法国南部的生态环境条件和那儿的各类昆虫的生活习性~还指出了当时人们对昆虫的~错误认识~同时对那些不劳而获的人予以侧面的疾风~对那
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些做好人却最后倒霉的人予以深切的同情。在一篇名为《蝉和蚂蚁》的寓言诗中~法布尔就从侧面讥讽了那些在现实中好吃懒做的强盗行为~并对做好事却没有好结果的蝉给予同情和怜惜。
在法布尔的《昆虫记》里~人们总能读出他对这些小生命的勃勃兴致。因此有人认为~法布尔能过这样的度过一生是因为他对昆虫的浓厚兴趣。其实~事实并不完全是这样。因为如果没有坚强的意志做支柱~任何兴趣终将漂移~化为恍惚。说到兴趣~我们能够真实地感受到~法布尔一生的最大兴趣尽在于探索生命世界的真面目~发现自然界蕴含着的科学真理。因为他爱科学真理~所以他毕生恪守“事实第一”的首要原则。
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作文八:《昆虫记读书笔记50字》2100字
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昆虫记读书笔记50字
福利来啦,福利来啦!聘才网小编收集整理了《昆虫记》读书笔记提供给大家参考,望大家喜欢,继续关注聘才网会有更多资料供您阅读。
篇一:
《昆虫记》中所描述的昆虫,大概也不是十只手指头所能数得来的,所以我也不能多说,但是有几种令我震撼许久的生命,在此非提不可。
篇二:
法布尔的《昆虫记》,让我没有梦幻感,那些具体而详细的文字,不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰,还有虫子气味的存在,仿佛置身于现场一样。被我忽视太久了的昆虫的身影,及它们嚣张的鸣叫,一下子聚拢过来,我屏住呼吸,然后,凭它们穿透了我心灵的幽暗。是法布尔,让我看到了昆虫跟我们人类在生与死,劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。
篇三:
看了《昆虫记》后,这本书使我十分着迷, 原来昆虫世界有这么多的奥秘,我知道了:凌晨,蝉是怎样脱壳;屎壳螂是如何滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了:“螟蛉之子”是错误的,蜂抓青虫不是当成自己的儿子养,而是为自己的后代安排食物。
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篇四:
第一次读《昆虫记》,不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书,平实的文字,清新自然;幽默的叙述,惹人捧腹??人性化的虫子们翩然登场,多么奇异、有趣的故事啊!法布尔的《昆虫记》,让我没有梦幻感,那些具体而详细的文字,不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰,还有虫子气味的存在,仿佛置身于现场一样。被我忽视太久了 。
篇五:
读了《昆虫记》这本书,发现里面的内容很丰富。其中我最喜欢的是蜂,因为它有很多种类,而且每一种类的本领都不同,居住的环境也各有所异,然而它们的共同优点就是非常的勤劳。 看了这本书使我了解了很多知识,我们要保护大自然。
篇六:
他为什么热爱,是因为有一次他无意间发现了一个鸟巢,里面有五颗蓝色的蛋,忽然一只小鸟冲我飞来,我一手拿下五个鸟蛋立刻爬了下去,回家的路上,我遇见了一名牧师,当他看到我手上的蛋,告诉我这岩鸟下的蛋,他还告诉我许多昆虫知识,调起了我对昆虫兴趣,所以我才认真观察昆虫,些了这本昆虫记。
篇七:
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《昆虫日记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情,更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神,给了我很大的启发:在生活中和学习中,我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力,无论做什么事情都要像法布尔那样,要有一种严谨的科学精神。
篇八:
《昆虫记》除了真实的记录了昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生。昆虫的本能、习性、劳动、婚姻、繁衍和死亡,无不渗透着作者对人类的思考,睿智的哲思跃然纸上。
篇九:
除了狼蛛,朗格多克蝎子和螳螂、灰黄虫、蜈蚣以及蝴蝶战斗的过程也写得惟妙惟肖,让我感觉身临其境,我感觉昆虫记这本书,对喜爱昆虫的人来说是最合适的一本书了。
篇十:
读完《昆虫记》这本书,我知道了昆虫世界有许多奥秘,如果我们不去观察、不去思考是无法知道这些奥秘的。
拓展阅读:《昆虫记》创作背景
1823年12月,法布尔降生在法国南方一个贫穷的农民家中。上小学时,他常跑到乡间野外,兜里装满了蜗牛、蘑菇或其他植物、虫类。法布尔15岁考入师范学校,毕业后
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谋得初中数学教师职位。他花了一个月的工资,买到一本昆虫学著作,立志做一个为虫子写历史的人。靠自修,法布尔取得大学物理数学学士学位,两年后又取得自然科学学士学位。又过一年,31岁的法布尔一举获得自然科学博士学位。他出版了《天空》、《大地》、《植物》以及《保尔大叔谈害虫》等系列作品后。1875年,法布尔带领家人迁往乡间小镇。整理20余年资料而写成的《昆虫记》第一卷于1879年问世。1880年,法布尔用积攒下的钱购得一老旧民宅,他用当地普罗旺斯语给这处居所取了个雅号荒石园。年复一年,“荒石园”主人穿着农民的粗呢子外套,尖镐平铲刨刨挖挖,一座百虫乐园建成了。他把劳动成果写进一卷又一卷的《昆虫记》中。1910年,《昆虫记》第十卷问世,法布尔86岁。
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作文九:《昆虫记读书笔记500字》5900字
昆虫记读书笔记500字
昆虫记读书笔记500字
昆虫记读书笔记500字
(一)
《昆虫记》是法国文学家法布尔的一部不朽的著作,他用了人生大部分时间来观察昆虫,更写出了十卷观察后的感言,世界怎能不为之轰动,《昆虫记》不仅是一篇文学巨作,还是一部昆虫科学百科呢~法布尔用他一生大量的时间观察千奇百怪的昆虫,收获非同小可,他利用智慧观察到了昆虫们的所有习性,并且不断思考,必要时总会将昆虫带到家里养,以便观察更方便。
其实,这篇文章还颂了动物生命的宏伟——世界上无处不在的就是生命,往往一些微小的生命容易被忽略,人类虽然在生物链的顶端,可我们却不知道如果没有了这些微小的生命这个世界到底会有怎样的变化,这些小生命就是法布尔所美的——昆虫,他们是食物链中不可缺少的一环,它们对我们来说万般重要,它们的生命也应该得到尊重。整本书很多处都用了拟人句,形象生动地使这些动物变得更加可爱。
整本书介绍了不同昆虫的不同习性和各自捕捉猎物的方法,勤劳的蜜蜂,愚笨的毛虫,漂亮的蛾,可怕的蜘蛛,它们可称得上是这本书的主人公。其中,我对《狼蛛》这一篇最感兴趣,每个动物都会有自己的"杀手锏",狼蛛的"杀手锏"则是它的两颗毒牙,十分凶猛,可以立刻致它的猎物于死地。狼蛛的腹部长着黑色的绒毛和褐色的条纹,腿部有一圈圈灰色和白色的斑纹,长着四只可怕的眼睛,最喜欢住在长着百里香的干燥沙地上,每天都会吃新鲜的食物,它杀敌的方法就是扑在敌人身上,将毒牙刺入敌人致命的地方才能将它彻底杀死,成为自己丰盛的晚餐。
看了《昆虫记》,我才发现昆虫的世界也是如此丰富多彩,在昆虫的身上其实也能看到人类的身影,尽管他们不会像人类一样用言语表达,但它们的每一个动作定有它的深刻含义。以前,我总是为了自己的快乐,频频杀伤小昆虫们,根本不顾它们的感受,看了这本书,我才后悔到了自己的错误,动物的生命同样也应当得到尊重,不应该做无谓
的杀害,如果站在它们的角度上去考虑,它们是多么得痛苦,它们得多么憎恨我呀~今后,我一定不会如此做了,要保护它们,使它们不收到无谓的伤害。
法布尔的坚持不懈使我很敬佩他,因为他不怕困难,不论是炎炎夏日,还是寒冷的冬天,他都要捉到活着的昆虫来观察,这一点是值得我们学习的地方,我一定要向法布尔那样,努力、坚持不懈,我们的成绩一定会更好的~
生活是写作的源泉,仔细观察周围的一切,才能世界的奇妙。这是读完《昆虫记》后,我体会到的。
昆虫记读书笔记500字
(二)
第一次读昆虫记不知怎么的就吸引了我,这是一部描写昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书,平实的文字,清新自然;幽默的叙述,惹人捧腹??被里面各式各样的昆虫迷住了。他们有的凶残,有的温柔;有的坚强,有的软弱。法布尔的《昆虫记》,让我没有梦幻感,那些具体而详细的文字,不时让我感到放大镜、潮湿、星辰、昆虫气味的存在。四月刚过,春回大地,万物复苏,蟋蟀在田野里歌唱,那动听的歌声使任何人都陶醉,连法布尔也想把春天歌唱家的荣誉给蟋蟀。
蟋蟀为什么能弹出那么动听的歌声呢,别以为蟋蟀的"乐器"有多复杂,其实蟋蟀的乐器很简单,蟋蟀的弓上的一百五十个齿,嵌在翅膀对面的梯级里,使四个发声器同时震动,下面的一对直接摩擦,上面的一对是摆动摩擦的器具它只用其中的四只发生器就能将音乐传到几百米以外的地方,可以想象这声音是如何的洪亮~蟋蟀有着钢铁般的意志,法布尔曾经想把蟋蟀的左翅膀盖到右翅膀上,让蟋蟀变成左撇子。可是第二天,法布尔发现这昆虫竟有着坚强的意志,实在不可低估。
蟋蟀它们陪伴着我,让我感到了生命的活力。它们从来不诉苦、不悲观,他们对于自己的住所及那把简单的四弦琴都非常满意。
蟋蟀是一个哲学家,它们似乎懂得这个世界的虚无缥缈,并且都能
开盲目地疯狂的追求快乐的人扰乱。它们是土地的灵魂,一个活着的微点??最小最小的一粒生命,它们的快乐和痛苦,比无限大的天空更引起我的注意,更让我无比的热爱它们。
《昆虫记》是一部记载着各种昆虫习性的书,是一片雄伟的巨作,真让我爱不释手啊~
工作总结格式(范本)
总结,就是把某一时期已经做过的工作,进行一次全面系统的总检查、总评价,进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩,存在哪些缺点和不足,有什么经验、提高。 (一)基本情况。
1. 总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2. 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。
3. 经验和教训。做过一件事,总会有经验和教训。为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等。
(二)写好总结需要注意的问题
1( 一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
2( 条理要清楚。总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。
3( 要剪裁得体,详略适宜。材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。
年度工作计划格式(范文)
一、为什么要写工作计划:
1、计划是提高工作效率的有效手段
工作有两种形式:
一、消极式的工作(救火式的工作:灾难和错误已经发生后再赶快处理)
二、积极式的工作(防火式的工作:预见灾难和错误,提前计划,消除错误)
写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点, 年度工作计划格式:
1、让自己做到清清楚楚、明明白白,计划是我们走向积极式工作的起点。
2、计划能力是各级干部管理水平的体现
个人的发展要讲长远的职业规划,对于一个不断发展壮大,人员不断增加的企业和组织来说,计划显得尤为迫切。企业小的时候,还可以不用写计划。因为企业的问题并不多,沟通与协调起来也比较简单,只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了,人员多了,部门多了,问题也多了,沟通也更困难了,领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。
记得当时,总经理在中高层干部的例会上问大家:“有谁了解就业部的工作”,现场顿时鸦雀无声,没有人回答。几秒钟后,才有位片区负责人举起手来,然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手;总经理接着又问大家:“又有谁了解咨询部的工作”,这一次没有人回答;接连再问了几个部门,还是没有人回答。现场陷入了沉默,大家都在思考:为什么企业会出现那么多的问题。
这时,总经理说话了:“为什么我们的工作会出现那么多问题,为什么我们会抱怨其他部门,为什么我们对领导有意见???,停顿
片刻”,“因为??我们的工作是无形的,谁都不知道对方在做什么,平级之间不知道,上下级之间也不知道,领导也不知道,这样能把工作做好吗,能没有问题吗,显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’,如何化,工作计划就是一种很好的工具~”。参加了这次例会的人,听了这番话没有不深深被触动的。
3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个人驱动—系统驱动)
有了工作计划,我们不需要再等主管或领导的吩咐,只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排,个人的工作效率自然也就提高了,
通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式,这是企业成长的必经之路。
二、工作计划怎么写
首先要申明一点:工作计划不是写出来的,而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻,欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢,总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话,主要是要做到写出工作计划的四个要素。
工作计划四大要素:?
(1)工作内容 (做什么:WHAT)?
(2)工作方法?(怎么做:HOW)?
(3)工作分工 (谁来做:WHO)?
(4)工作进度 (什么做完:WHEN)
缺少其中任何一个要素,那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的,不可检查的的。最后就会走入形式主义,陷入“为了写计划而写计划,丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”,我们改变自己的努力就可能会走入失败。
三、如何保证工作计划得到执行
工作计划写出来,目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了,执行是执行人员的事情。出了问题也是
执行人员自身的水平问题”。执行不力,或者无法执行跟方案其实有很大关系,如果一开始,我们不了解现实情况,没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理,我们的计划能不能真正得到贯彻执行,不仅仅是执行人员的问题,也是写计划的人的问题。
首先,要调查实际情况,根据本部门结合企业现实情况,做出的计划才会被很好执行。
其次,各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个:其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性;其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门,通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。
另外,工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时,需要对其做出调整,不能为了计划而计划。
还有,在工作计划的执行过程中,部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时,就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员,同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。
最后,修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字,并负责跟踪执行和检查。
工作计划书格式
工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。
1、标题
计划的标题,有四种成分:计划单位的名称;计划时限;计划内容摘要;计划名称。一般有以下三种写法:
(1)四种成分完整的标题,如《××村二oxx年规划要点》。其中“××村”是计划单位;“二oxx年”是计划时限;“规划”是计 划内容摘要;“要点”是计划名称。
(2)省略计划时限的标题,如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。
(3)公文式标题,如《xx省关于二oxx年农村工作的部署》。
计划单位名称,要用规范的称呼;计划时限要具体写明,一般时限不明显的,可以省略;计划内容要标明计划所针对的问题;计划名称要根据计划的实际,确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准,就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划,则不必在标题中写上名字,而须在正文右下方的日期之上具名。
2、正文
除写清指导思想外,大体上应包含以下三方面的事项:
(1)目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因,也是计划奋斗方向。因此,计划应根 据需要与可能,规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确,有的还要定出数量、质量和时间要求。
(2)措施。要明确何时实现目标和完成任务,就必须制定出相应的措施和办法,这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定 目标需要采取什么手段,动员哪些力量,创造什么条件,排除哪些困难等。总之,要根据客观条件,统筹安排,将“怎么做”写得明确具 体,切实可行。
(3)步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务,在完成过程中都有阶段性,而每个阶段又有许多环节,它们之间常常 是互相交错的。因此,订计划必须胸有全局,妥善安排,哪些先干,哪些后干,应合理安排。而在实施当中,又有轻重缓急之分,哪是重 点,哪是一般,也应该明确。在时间安排上,要有总的时限,又要有每个阶段的时间要求,以及人力、物力的安排。这样,使有关单位和 人员知道在一定的时间内,一定的条件下,把工作做到什么程度,以便争取主动,有条不紊地协调进行。
执行希望,需在正文的最后写出,为计划的结尾部分。但是,这部分的内容,要看实际情况决定要不要。
3、落款
在正文结束的后下方,制订计划的日期(如标题没有写作者名称,这里应一并注明)。此外,如果计划有表格或其他附件的,或需要抄报抄送某些单位的,应分别写明。
学习计划格式
一份好的学习计划大致包括三方面的内容:
学习计划格式:
一、进行自我分析?我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。 ?
1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好??你可以全面分析。?
2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价
二、确定学习目标?学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。?
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当?就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容
易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不
利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
作文十:《昆虫记读书笔记2000字》1000字
昆虫记读书笔记2000字
《昆虫记》读书笔记
一、写作背景:
本书的作者是亨利〃法布尔~他利用业余时间对昆虫进行细心的观察研究~写下了《昆虫记》。于1897年到1907年间陆续发表。
二、生字生词:
臆想yìxiǎng主观地想象
造句:他的臆想并没有得到别人的认可~因为他看问题太主观了。
鞘翅qiàochì瓢虫、金龟子等昆虫的前翅
造句:这只瓢虫的鞘翅已经受伤了~它已经不能动弹了。
蜣螂qiāngláng昆虫~全身黑色~胸部和脚有黑褐色的长毛
造句:科学家们常常把蜣螂拿去跟粪尿等做实验~因为蜣螂吃动物尸体和粪尿等。
三、大概内容:
《昆虫记》一共分为《昆虫的习性》和《昆虫的生活》两部分。法布尔对昆虫的生活很好奇~但他也很珍爱昆虫。正因为他对昆虫有份好奇和爱~所以在他笔下的蜘蛛、蜜蜂、
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螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀、苍蝇等昆虫~一个个活灵活现、栩栩如生~充满着灵性~让人看了之后觉得十分可爱~更让读者直观地了解到昆虫的生活习性。
四、摘抄优秀句子:
1、地洞口是圆的~直径约二厘米五十。在这些洞口的周围~没有一点儿浮土~没有一点儿推出洞外的土形成的小丘。
2、很少有昆虫能比这个小动物更美丽~翼盘在中央~像折叠的宽阔领带~前臂位于头部之下。
3、它们身体鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有绒毛,通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹~或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹~但有些瓢虫~鞘翅黄色、红色或棕色~没有斑点~这些鲜艳的颜色具有警戒的做用~可以吓退天敌。
五、评析优美句段:
我评析的是所摘抄的第一个优美句子。从法布尔对蝉洞周边环境的观察中我看出了他研究昆虫时是专心致志的。从“直径约二厘米五十”中我看出了法布尔研究昆虫时的那份热诚。
六、仿写优美句段:
地洞口是圆的~里面积满了水~在这些洞口附近的泥土都是湿润的~明显刚刚下过雨。
七、读后体会:
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法布尔热爱大自然中的昆虫~他对昆虫的观察是独具匠心的~他对昆虫的研究是细微的~所以才能写下《昆虫记》这本令人赞叹的书。读了《昆虫记》让我知道了昆虫是弱小的~我们应该尊重与热爱它们;读了《昆虫记》我知道了昆虫的活动与自然环境是互相影响的;读了《昆虫记》我知道了昆虫是有灵性的~它们不会恶意地伤害人类~反而有时因为它们的某一个举动~改善了人类的生活环境。读一下《昆虫记》也许你会爱上昆虫~即使不是那样~你也会更加了解昆虫。
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