作文一:《教师节作文-给老师的礼物》700字
教师节作文:给老师的礼物
老师是辛勤的园丁,是我们知识的启蒙者,是我们走向智慧大厦的引路人。从幼儿园到现在,教过我的老师有十几位,在教师节来临之际,我要向所有教过我的老师表示深深的感恩。
最让我难忘的是教我一年级的语文的吴老师,她是位美女老师,高挑的个子,她的瓜子脸上有一双会说话的大眼睛,她爱穿流行时装;她爱笑,对我们很亲切,随和。
吴老师工作很认真,上课很有耐心,我不会写字,她手把手地教我一笔一画写字,她从一个一个拼音开始教我认字;每一堂课,吴老师还鼓励我们积极回答问题。哪位同学发言有新意,她就带头鼓掌。吴老师的这种赏识教育,给我们树立了很多自信心。听吴老师上课是一种享受,我们全班四十位同学好像四十朵花儿在静静地沐着园丁的浇灌。
吴老师在生活上也很关心同学们。有一次,我突然生病了,吴老师立即抱起起我去医院挂号、打针,虚寒问暖,她还及时打电话给我爸爸??事后,我爸爸、妈妈买了水果去感谢吴吴老师,吴老师说:“谢什么,这是我们当老师应该做的。”我听了老师的话很感动。
今天,同学们纷纷送小礼物给吴老师,我该送什么礼物给吴老师呢,我想了想,我跑到山上采了束菊花,用粉红纸包好,系上了红飘带,再写上一句:“老师,您辛苦了~”,然后悄悄地把那束菊花放到吴老是的办公桌上。上课了,吴老师来了,看见那束菊花,欣慰地笑了,顿时,我有泪满腮。我暗暗立志下志愿,要用功读书,用最好的成绩来报答吴老师,报答所有教过的老师~
作文二:《[作文]给老师的节日礼物》600字
老师是辛勤的园丁,是我们知识的启蒙者,是我们走向智慧大厦的引路人。从幼儿园到现在,教过我的老师有十几位,在教师节来临之际,我要向所有教过我的老师表示深深的感恩。
最让我难忘的是教我一年级的语文的吴老师,她是位美女老师,高挑的个子,她的瓜子脸上有一双会说话的大眼睛,她爱穿流行时装;她爱笑,对我们很亲切,随和。
吴老师工作很认真,上课很有耐心,我不会写字,她手把手地教我一笔一画写字,她从一个一个拼音开始教我认字;每一堂课,吴老师还鼓励我们积极回答问题。哪位同学发言有新意,她就带头鼓掌。吴老师的这种赏识教育,给我们树立了很多自信心。听吴老师上课是一种享受,我们全班四十位同学好像四十朵花儿在静静地沐着园丁的浇灌。精彩内容,尽在百度攻略:://gl.baidu.
吴老师在生活上也很关心同学们。有一次,我突然生病了,吴老师立即抱起起我去医院挂号、打针,虚寒问暖,她还及时打电话给我爸爸……事后,我爸爸、妈妈买了水果去感谢吴吴老师,吴老师说:“谢什么,这是我们当老师应该做的。”我听了老师的话很感动。
今天,同学们纷纷送小礼物给吴老师,我该送什么礼物给吴老师呢?我想了想,我跑到山上采了束菊花,用粉红纸包好,系上了红飘带,再写上一句:“老师,您辛苦了!”,然后悄悄地把那束菊花放到吴老是的办公桌上。上课了,吴老师来了,看见那束菊花,欣慰地笑了,顿时,我有泪满腮。我暗暗立志下志愿,要用功读书,用最好的成绩来报答吴老师,报答所有教过的老师!
作文三:《[作文]给老师的节日礼物》700字
【网络综合-教师节的礼物作文400字:给老师的节日礼物】
以下是无忧考网为大家整理的《教师节的礼物作文400字:给老师的节日礼物》的文章,供大家学习参考!
老师是辛勤的园丁,是我们知识的启蒙者,是我们走向智慧大厦的引路人。从幼儿园到现在,教过我的老师有十几位,在教师节来临之际,我要向所有教过我的老师表示深深的感恩。精彩内容,尽在百度攻略:://gl.baidu.
最让我难忘的是教我一年级的语文的吴老师,她是位美女老师,高挑的个子,她的瓜子脸上有一双会说话的大眼睛,她爱穿流行时装;她爱笑,对我们很亲切,随和。
吴老师工作很认真,上课很有耐心,我不会写字,她手把手地教我一笔一画写字,她从一个一个拼音开始教我认字;每一堂课,吴老师还鼓励我们积极回答问题。哪位同学发言有新意,她就带头鼓掌。吴老师的这种赏识教育,给我们树立了很多自信心。听吴老师上课是一种享受,我们全班四十位同学好像四十朵花儿在静静地沐着园丁的浇灌。
吴老师在生活上也很关心同学们。有一次,我突然生病了,吴老师立即抱起起我去医院挂号、打针,虚寒问暖,她还及时打电话给我爸爸……事后,我爸爸、妈妈买了水果去感谢吴吴老师,吴老师说:“谢什么,这是我们当老师应该做的。”我听了老师的话很感动。精彩内容,尽在百度攻略:://gl.baidu.
今天,同学们纷纷送小礼物给吴老师,我该送什么礼物给吴老师呢?我想了想,我跑到山上采了束菊花,用粉红纸包好,系上了红飘带,再写上一句:“老师,您辛苦了!”,然后悄悄地把那束菊花放到吴老是的办公桌上。上课了,吴老师来了,看见那束菊花,欣慰地笑了,顿时,我有泪满腮。我暗暗立志下志愿,要用功读书,用最好的成绩来报答吴老师,报答所有教过的老师!
作文四:《给老师的礼物》300字
给老师的礼物
魏塘三小301班 丁怡晴
今天我走到学校门口,发现今天的气氛和往常有点不同,许多同学的手里都捧着鲜花。呀!我这才想起,今天是教师节,我都忘了给老师送礼物了,我想回头去叫送我上学的妈妈,可是妈妈已经不见人影了。
我有点沮丧,慢慢地向前走。忽然,我脑子想起了那天校长在广播里讲过的话:“老师不要你们的鲜花和礼物,只要你们的学习成果。”我一下振作起来,赶紧跑进学校。
上早自修时,我比平时更加认真,我大声地读课文,专心地听老师讲述。早操铃声响了,我们排队去操场。老师们都站在司令台前面向国旗庄严地宣誓。我静静地站在同学们中间,也在心里暗暗发誓:一定要好好学习,取得优异的成绩报答老师,这才是送给老师的最好礼物。
作文五:《给老师的礼物》300字
给老师的礼物
今天是九月十日国际教师节。上午,李丽穿上一件粉红色的衣服,戴上红领巾,到郊外的山坡上采摘野菊花。这里的花真多啊!有黄色的野菊花,还有一些不知名的小花。
菊花常在秋天开放,不怕寒冷的秋风,傲霜挺立,坚忍不拔,勇于向困难挑战的精神。今天是第二十一个教师节,就送二十一朵菊花吧。李丽按颜色分成两束,高高兴兴地向学校跑去。
李丽来到老师办公室窗前,看见桌上有一个台历,书桌的中央有一本语文书包一幅老花镜,放在语文书上,书桌的右上角有一个笔筒,一瓶墨水和一个地球仪。李丽轻轻地将花放进笔筒。她这时想:老师平常非常关心我们,身体劳累,让花帮助老师休息一下吧。老师已经50多岁了,花香可以让她更年轻。 这时上课了,老师来到教室后,大家不约而同地把提前买好的礼物送给老师,我也把一束花送上去。
作文六:《给老师的礼物》2200字
给老师的礼物
老师看了一眼玩具兵说:“早就告诉过你们,不要把这些讨厌的东西带到学校里来~这个,我没收了,下课后来拿。等会儿再跟你算账~”
伙伴们要凑钱给老师买一份礼物,因为明天就是她的生日了。首先,我们得数一数钱。阿涅昂的算术在班里最好,让他来做个预算,我们好开心:乔佛里拿来了一张5000法朗的大票子,这是他爸爸给他的。乔弗里的爸爸可有钱了,乔弗里想要什么就给什么。最后,阿涅昂告诉我们:“咱们总共有5207法朗,能买一件很棒的礼物了~”
可到底买什么才好呢,阿尔赛斯特是个大胖子,光知道吃,他兴致勃勃地建议道:“买一盒糖吧。要不就买巧克力面包。”
别的人都不同意:要是买回来好吃的东西,没准儿每个人都想尝尝,那就剩不下什么给老师了。“上次,我爸给我妈买了一件皮大衣,我妈可高兴啦~”这倒是个好点子,但乔弗里随即又说:“可这些钱远不够买皮大衣。”“给她买一本书好不好,”阿涅昂问。
我们都哈哈大笑起来,阿涅昂真会发神经。“那送一支钢笔行不行,”厄德又问。
克罗岱尔的成绩在班里总是倒数第一,他说:“我可不喜欢看着老师用我们送给她的笔给我打零分。”“我家旁边有一个专门卖玩具的商店。那儿的东西多极了,准能找着咱们要买的。”吕菲又出了个新主意。
这个主意真棒,我们决定放学后到那家商店去看看。
一到商店,我们先朝橱窗里望望。真带劲儿,橱窗里的东西琳琅满目:有小人儿、带棱的色拉碟儿、没法用的长嘴瓶子、刀、叉、挂钟。不过,最好看的要数小人儿像;有一个穿裤衩的人在拉两匹惊马。还有一个拉弓射箭的太太,别看弓上没装弦儿,可看上去跟装了弦儿一个样。旁边摆着一只配套的狮子,背上插着一支箭。这时,只见店里的一个先生直瞅我们,生怕我们调皮捣蛋。
我们刚进商店,那个先生马上迎过来,拼命挥着手说:“嗨,快出去~这儿可不是你们玩的地方~”“我们不是来玩的,我们是想买一件礼物。”阿尔赛斯特说:“是买给老师的。”我也加了一句,“我们有钱。”乔弗里又说。
阿涅昂把我们要买礼物的钱拿出来让他看。“噢,那好吧。不过,哪儿也不准乱碰。”先生答应了。“这玩意儿卖多少钱,”克罗岱尔拿起柜台上的两匹马问。“别动~快放下,不小心会摔碎的~”先生急得直叫。
他真得防着点儿克罗岱尔:这家伙笨手笨脚,弄不好会砸坏东西。克罗岱尔不高兴地把马放回去,可胳膊肘又差点把带领象撞下来,多亏先生一把抓住了。
我们到处乱看,先生满屋子飞跑,还边跑边喊:“别碰,别动手~当心打碎了~”
我真可怜这个先生:在什么都容易打碎的商店里头上班,那滋味肯定好不了。
最后,先生命令我们在屋子的中央排好队,手放在背后,然后问我们到底要买什么。“我们想用5207法朗买很棒的东西。”约阿辛说。
先生往四周看看,然后从橱窗里拿出两个彩色玩具兵。那玩具兵就跟真人一样,我在集市的射击摊上也没见过这么好看的。“只要花5000法朗就够了。”先生说,“比我们原来打算的还少呢。”阿涅昂说。“可我还是喜欢马。”克罗岱尔说着,就去抓柜台上的马。
先生赶紧抢先拿到手里,他不高兴地问:“说吧,你们到底想不想要玩具兵,”
我们只能要了。阿涅昂付了钱,我们拿着玩具兵走出了店门。
一到马路上,竟出现了棘手的问题:“明天,谁把礼物送给老师呢,”“应该我送,我出的钱最多~”克罗岱尔说。“我是班里的第一名,该我把礼物送给老师~”阿涅昂说。“去你
的吧,老师的心肝宝贝。”吕菲顶了阿涅昂一句。
阿涅昂“哇”地哭起来。不过,这一次他倒没有躺在地上打滚儿,因为他手里还拿着玩具兵呢,生怕给打碎了。
吕菲、厄德、乔弗里、约阿辛已经动手打起来了。我忽然想了一个好主意:用扔硬币的办法来决定谁把礼物带回去。这办法还挺费事,有两个硬币都滚到阴沟里去了。最后,还是克罗岱尔赢了,我们都泄气。这家伙可是动不动就砸坏东西的,玩具兵没准儿还没来得及送给老师就已经完蛋啦。把玩具兵交给克罗岱尔的时候,厄德吓唬他说:“如果你砸了玩具兵,那我们就请你的鼻子吃一顿拳头。”克罗岱尔向大家保证会小心的。他一边捧着玩具兵往家走,一边伸着舌头,步子挪得可慢啦。我们用剩下的钱买了好多巧克力夹心面包吃。到了晚上,谁也吃不下饭,爸爸和妈妈们还以为我们生了什么病。
第二天,我们提心吊胆地来到学校,还好,总算看见克罗岱尔和他抱着的玩具兵。这下,我们都开心了。克罗岱尔说:“我一个晚上都没睡觉,就怕玩具兵从床头柜上掉下来。”
上课了,克罗岱尔把玩具兵放在课桌里,小心地看护着。我盯着他,眼馋得不得了:等一会儿,克罗岱尔就要向老师献礼物了。老师准会很高兴 ,说不定还要亲亲他呢。老师又要脸红了,因为老师高兴的时候脸总是发红,可好看了,差不多就和我妈妈一样好看。“克罗岱尔~你又把什么藏在课桌里啦,”老师在问并径直走到克罗岱尔的座位旁,生气地说:“把东西给我~”
克罗岱尔把礼物交给了老师。老师看了一眼玩具兵说:“早就告诉过你们,不要把这些讨厌的东西带到学校里来~这个,我没收了,下课后来拿。等会儿再跟你算帐~”
后来,我们还想把玩具兵退掉,可是没退成:克罗岱尔在那家商店门口跌了个跟头,玩具兵被摔碎了。
高远摘自《新世纪读书网》
作文七:《给老师的礼物》2600字
给老师的礼物
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作文八:《给老师的礼物》2200字
给老师的礼物
韩壮
伙伴们要凑份儿给老师买一件礼物,因为明天就是她的生日了。首先,我们得数一数钱。
阿涅昂的算术在班里最好,让他来做加法。我们好开心:乔弗里拿来了一张5000法朗的大票
子,这是他爸爸给他的。乔弗里的爸爸可有钱了,乔弗里想要什么就给什么。最后,阿涅昂
告诉我们:
“咱们总共有5207法朗,能买一个很棒的礼物了。”
可到底买什么才好呢?阿尔赛斯特是个大胖子,光知道吃,他兴致勃勃地建议道:
“买一盒糖吧。要不就买巧克力面包。”
别的人都不同意:要是买回来好吃的东西,没准儿每个人都想尝尝,那就剩不下什么给
老师了。
“上次,我爸给我妈妈买了一件皮大衣,我妈可高兴啦!”这倒是个好点子,但乔弗里随
即又说,“可这些钱远不够买皮大衣。”
“给她买一本书好不好?”阿涅昂问。
我们都哈哈大笑起来,阿涅昂真会发神经。
“那送一支钢笔行不行?”厄德又问。
克罗岱尔的成绩在班里总是倒数第一,他说:
“我可不喜欢看着老师用我们送给她的笔给我打零分。”
“我家旁边有一个专门卖玩具的商店。那儿的东西多极了,准能找着咱们要买的。”吕菲
又出了个新主意。
这个主意真棒,我们决定放学后到那家商店去看看。
一到商店,我们先朝橱窗里望望。真带劲儿,橱窗里的东西琳琅满目;有小人儿、带棱
的色拉碟儿、没法用的长嘴瓶子、刀、叉、挂钟。不过,最好看的要数小人儿像:有一个穿
裤衩的人在拉两匹惊马。还有一个拉弓射箭的太太,别看弓上没装弦儿,可看上去跟装了弦
儿一个样。旁边摆着一只配套的狮子,背上插着一支箭。这时,只见店里的一个先生直瞅我
们,生怕我们调皮捣蛋。
我们刚进商店,那个先生马上迎过来,拼命挥着手说:
“嗨,快出去!这儿可不是你们玩的地方!”
“我们不是来玩的,我们是想买一件礼物。”阿尔赛斯特说。
“是买给老师的。”我也加了一句。
“我们有钱”乔弗里又说。
阿涅昂把我们要买礼物的钱拿出来让他看。
“噢,那好吧。不过,哪儿也不准乱碰。”先生答应了。
“这玩意儿卖多少钱?”克罗岱尔拿起柜台上的两匹马问。
“别动!快放下,不小心会摔碎的!”先生急得直叫。
他真得防着点儿克罗岱尔:这家伙笨手笨脚,弄不好会砸坏东西。克罗岱尔不高兴地把
马放回去,可胳膊肘又差点把一只象撞下来,多亏先生一把抓住了。
我们到处乱看,先生满屋子飞跑,还边跑边喊:
“别碰,别动手!当心打碎了!”
我真可怜这个先生:在什么都容易打碎的商店里头上班,那滋味肯定好不了。最后,先
生命令我们在屋子的中央排好队,手放在背后,然后问我们到底要买什么。
“我们想用5207法朗买很棒的东西。”约阿辛说。
先生往四周看看,然后从橱窗里拿出两个彩色玩具兵。那玩具兵就跟真人一样,我在集
市的射击摊上也没见过这么好看的。
“只要花5000法朗就够了。”先生说。
“比我们原来打算的还少呢。”阿涅昂说。
“可我还是喜欢马。”克罗岱尔说着。就去抓柜台上的马。
先生赶紧抢先拿到手里,他不高兴地问:
“说吧,你们到底想不想要玩具兵?”
我们只能要了。阿涅昂付了钱,我们拿着玩具兵走出了店门。
一到马路上,竟出现了刺手的问题:“明天,谁把礼物送给老师呢?”
“应该我送,我出的钱最多!”克罗岱尔说。
“我是班里的第一名,该我把礼物给老师!”阿涅昂说。
“去你的吧,老师的心肝宝贝。”吕菲顶了阿涅昂一句。
阿涅昂“哇”地哭起来。不过,这一次他倒没有躺在地上打滚儿,因为他手里还拿着玩
具兵呢,生怕给打碎了。
吕菲、厄德、乔弗里、约阿辛已经动手打起来了。我忽然想了一个好主意:用扔硬币的
办法来决定谁把礼物带回去。这办法还挺费事,有两个硬币都滚到阴沟里去了。最后,还是
克罗岱尔赢了,我们都泄气。这家伙可是动不动就砸坏东西的,玩具兵没准儿还没来得及送
给老师就已经完蛋啦。把玩具兵交给克罗岱儿的时候,厄德吓唬他说:“如果你砸了玩具兵,
那我们就请你的鼻子吃一顿拳头。”克罗岱尔向大家保证会小心的。他一边捧着玩具兵往家走,
一边伸着舌头,步子挪得可慢啦。我们用剩下的钱买了好多巧克力夹心面包吃。到了晚上,
谁也吃不下饭,爸爸和妈妈们还以为我们生了什么病。
第二天,我们提心吊胆地来到学校,还好,总算看见克罗岱尔和他抱着的玩具兵。这下,
我们都开心了。克罗岱尔说:
“我一个晚上都没睡觉,就怕玩具兵从床头柜上掉下来。”
上课了,克罗岱尔把玩具兵放在课桌里,小心地看护着。我盯着他,眼馋得不得了:等
一会儿,克罗岱尔就要向老师献礼物了。老师准会很高兴,说不定还要亲亲他呢。老师又要
脸红了,因为老师高兴的时候脸总是发红,可好看了,差不多就和我妈妈一样好看。
“克罗岱尔!你又把什么藏在课桌里啦?”老师在问,并径直走到克罗岱尔的座位旁,
生气地说,“把东西给我!”
克罗岱尔把礼物交给了老师。老师看了一眼玩具兵说:
“早就告诉过你们,不要把这些讨厌的东西带到学校里来!这个,我没收了,下课后来
拿。等会儿再跟你算帐!”
后来,我们还想把玩具兵退掉,可是没退成:克罗岱尔在那家商店门口跌了个跟头,玩
具兵被摔碎了。
作文九:《给老师的礼物》400字
很棒的礼物了。”这个主意真棒,我们决定放学后到那家商
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可到底买什么才好呢?阿尔赛斯特是个大
胖子,光知道吃,他兴致勃勃地建议道:“买
:一盒糖吧。.要不就买巧克力面包。”
别的人都不同意:要是买回来好吃的东
西,没准儿每个人都想尝尝,那就剩不下什么
给老师了。
“上次,我爸给我妈妈买了一件皮大衣,我
妈可高兴啦!”这倒是个好点子,但乔弗里随
即又说,“可这些钱远不够买皮大衣。”
“给她买一本书好不好?”阿涅昂问。
我们都哈哈大笑起来,阿涅昂真会发神
经。
‘店去看看。一到商店,我们先朝橱窗里望望。真带劲儿,橱窗里的东西琳琅满目:有小人儿、带棱的色拉碟、没法用的长嘴瓶子、刀、叉、挂钟。不过,最好看的要数小人儿像:有一个穿裤衩的人在拉两匹惊马,还有一个拉弓射箭的太太,别看弓上没装弦儿,可看上去跟装了弦儿一个样。旁边摆着一只配套的狮子,背上插着一支箭。这时,只见店里的一个先生直瞅我们,生怕我们调皮捣蛋。我们刚进商店,那个先生马上迎过来,拼命挥着手说:“嗨,快出去!这儿可不是你们
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作文十:《给老师的礼物》2200字
明天就是教师节了。西西豆和同学们凑còu在一起,商量给老师送一件很棒bànɡ的礼物。 游戏1(数理逻辑智能) 为庆祝教师节,校道旁已经挂上了彩灯,按1盏红灯,2盏绿灯,3盏黄灯,再1盏红灯,2盏绿灯,3盏黄灯……一共挂了36盏彩灯。这36盏彩灯中,有多少盏绿灯? 教师节 教师节是一个感谢老师一年来教导的节日,不同国家规定的教师节时间不同。 中国的教师节,是每年的9月10日。 “买一盒糖吧,要不就买一盒巧克力。”小胖兴致zhì勃bó勃地建议。 别的人都不同意。买回来好吃的东西,要是每个人都想尝chánɡ尝,那就剩shènɡ不下什么给老师了。 巧克力是怎么来的 16世纪,西班牙探险者到中美洲时,土著人请他们品尝“卡卡滑特”——一种用可可豆和其它植物制成的巧克力饮料。后来,人们找到了制作固体巧克力的方法: 1.采摘可可树上的可可果运到工厂。每个果子里有20~30个可可豆。 2.在加工厂把可可果放在旋转热气筒里烘hōnɡ烤kǎo,让可可果变成棕zōnɡ色。豆壳ké裂liè开,将豆壳吹走。 3.可可豆用碾niǎn磨mó滚ɡǔn筒tǒnɡ粉fěn碎suì,榨zhà出油,将小豆粒与油混合,形成巧克力液yè。 4.把巧克力中的颗粉碾磨得更小,加入甜味剂和可可奶油再加工。 5.让巧克力液降温,倒进模子里,冷却后变硬,切成需要的大小,我们最喜欢的巧克力就做成了。 游戏2(视觉空间智能) 这么多漂亮的礼物啊,它们各自应该放在哪一个盒子里?用线连接起来。 游戏3(自然观察智能) 小胖正在超市里买巧克力。这两幅图共有7处不同,你能很快把它们找出来吗? “买一束花好不好?”小美问。 西西豆摇摇头说:“不好,不好,花过几天就会谢了。” 鲜花保鲜 想让插在花瓶里的鲜花保持新鲜,最简单有效的方法是: 1. 清水保鲜法:将花枝剪除一部分(切口最好削成45度的斜面,这样可以扩大吸水面积),放入盛有清水的花瓶,插入水中的叶片要剪掉。每天换水,每天剪根露出新茬chá,放在空气流通、光线适宜的地方,可以让鲜花更好地盛开。 2. 茶水保鲜法:用茶水(也可用新泡的茶水,但必须待茶水完全冷却后才能用)来代替清水,可延迟鲜花凋diāo谢的时间,茶水浓一点比较好。用茶水来插花,鲜花在7天内不会凋谢,而且花朵鲜艳夺目,香气四溢yì。 游戏4(视觉空间智能 身体运动智能) 花瓶里,一束美丽的鲜花正在盛开,请你给它们涂上最美的颜色。 “那送一支钢笔行不行?”苗苗提议。 淘气的小宝成绩一向不好,他立即反对:“我可不喜欢看着老师用我们送给她的笔给我打零分。” 钢笔是怎样发明的 1809年,英国颁bān发了第一批关于贮zhù水笔的专利证书,这标志着钢笔的正式诞dàn生。这时的贮水笔中,墨水不能自由流动。写字的人压一下活塞,墨水才开始流动,写一阵之后又得压一下,否则墨水就流不出来了。这样写起字来当然很不方便。 1829年,英国人詹姆士·倍利成功地研yán制出钢笔尖。它经过特殊加工,圆滑而有弹性,书写起来相当流畅chànɡ,深受人们的欢迎。然而,这种笔必须蘸zhàn墨水书写, 十分麻烦。 到1884年,美国一家保险公司的一个叫沃特曼的雇员,发明了一种用毛细管供给墨水的方法,比较好地解决了上述问题。这种笔的笔端duān可以卸xiè下来,墨水用一个小的滴管注入。 最早能够自己吸墨水的笔出现于20世纪初期,采取了一个活塞来吸墨水。 到1952年,又出现了用一根管子伸进墨水中吸水的施shī诺nuò克尔笔。 直到1956年,才发明了现在常用的毛细管笔。 游戏5(自然观察智能) 仔细看看,这支漂亮的钢笔是谁的? “我们给老师写一封信吧,说一说感谢她的悄悄话。她一定会喜欢的。”西西豆又出了个新主意。 这个主意真棒。放学了,大家聚在一起,你一言我一语,说着自己想对老师说的话—— 您讲故事真好听,能模仿很多种声音,还有不同的表情,每次我们都听得入了迷。 您把我们当做朋友,总是用商量的口气提出要求,我们喜欢您。 我在班上做了几件傻shǎ事,您没有责怪我,而是耐nài心地教育我。谢谢您! 是您鼓ɡǔ励lì我多写多练,现在,我每天八点前就会把作业写完,妈妈都夸我变了。我想对您说:“谢谢!” 267+199是个很难的题目,我们算也算不出来,但您教给了我们方法。哈哈,原来这么简单,一下就能算出来。 …… 班长小美认真地记录着,结尾处,用漂亮的美术字写下了大家共同的祝愿——祝老师节日快乐! 游戏6(自我认知智能) 你喜欢别人夸奖你吗?说说你得到夸奖时的感受吧。 游戏7(人际关系智能) 和小朋友一起玩时,你会用商量的口气提出要求吗?请选择。 当你需要帮助时—— A 喂,快来帮我一把! B 你能帮我一个忙吗? 当小胖跳绳歪歪倒倒,影响小组成绩时—— A 如果把身体保持平衡,你会跳得更快。 B 太笨了,你就不能让身体保持平衡吗? 游戏8(数理逻辑智能) 祝老师节日快乐祝老师节日快乐……第38个汉字是什么,你知道吗? 游戏9(语言智能) 教师节,请你把想对老师说的话,填在横线上,把这首小诗补充完整。 敬爱的老师, 在您的节日里, 我不送美酒, 也不送鲜花, 只想用最美的声音告诉您—— ———————————————————— 游戏10(音乐智能) 唱给老师的歌儿很多很多,你可以登录,学唱这首《老师》。相信你的老师也一定会喜欢的。
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