作文一:《家长会黑板报图片简单》300字
要开家长会的时候,我们都需要出一个欢迎各家长的黑板报,下面是小编为大家带来的家长会黑板报图片简单,希望能帮助到大家。
家长会黑板报图片简单
家长会是教师和家长平等交流的平台,同时也是家长和教师进行沟通,相互了解学生情况的好机会。苏霍姆林斯基说过:“如果没有整个社会首先是家庭的高度素养,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果。学校里的一切问题都会在家庭里折射地反射出来,而学校复杂的教育
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过程产生的一切困难的根源也都可以追溯到家长。”因此,仅凭学校单方面的力量是不够的,必须把家庭、学校结合起来,形成相互协作的局面。从而共同寻找最佳教育方法,以达到育人的目的。在新形势下推进素质教育,必须赢得社会、家庭的支持,开创大家的教育大家办的局面。
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作文二:《以教育为主的家长会黑板设计图简单》4700字
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以教育为主的家长会黑板设计图简单
欢迎来到聘才网,以下是小编为大家精心搜集整理的以教育为主的家长会黑板报优秀模板,仅供参考。
学生受教育处于三种环境中,即:学校环境、家庭环境和社会环境。而小学生受教育更多是处于学校环境和家庭环境之中。要使小学生全面健康地成长,班主任起着特殊的作用:架设学校与家长沟通的桥梁。怎样才能沟通老师与家长的联系,调动起家长关心孩子的积极性,使之主动地、愉快地配合班主任搞好学校工作呢?本期我努力做到以下几点。
教育者必先受教育,正人者必先正己。教师先受教育的有效途径就是加强师德修养。师德修养表现在:
1、忠诚人民的教育事业;
、热爱学生;
、团结协作;
、为人师表。
师德修养最可贵的就是为人师表,勇于奉献。如上期学校开展了"扶贪济困"的活动,作为班主任的我带头给山区儿童捐款捐物,学生在班主任的作用下,纷纷献出自己的爱心。更令人感动的是黄冰竹、林可心、耿子钦等学生家长主动到学校来捐款献爱心。教师的为人师表不仅感化学生的心灵,而且还通过学生作用于感化家庭和社会。
当学生有错时应与家长取得联系,但要理解家长的难
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处,不能训斥家长,不能把学生的错误转嫁给家长。要尊重家长的情感,对家长做到温和有礼,以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。对于学生的学习,不给家长增加负担,但必要的检查还是应该的。不歧视差生家长,应一视同仁,平等对待。家长对班主任或学校工作有意见,抱着有则改之,无则加勉的态度,做到宽容大度,胸襟开阔。这样家长会与之同心同德育人教子。
"三人行,必有我师"。更何况班主任面对着如此众多的家长,他们来自社会的各个阶层,不乏各种人才,有大学教师,有作家记者,有公安民警,有管理干部??他们对孩子的教育也很有经验。我班的周晓梅、林可心、黄冰竹、耿子钦等家长均提出各种好建议,经采纳收效极好。这些家长与老师的精诚协作,发挥的参与作用是不可低估的。
近日,一视频调研报告直指中国城市白领人群因无暇陪伴家人,而导致家庭幸福指数堪忧。同时,一份调查报告显示,现代白领们每天陪伴孩子的时间不足1.05小时,近六成的人不同程度错过了孩子成长的关键时刻,75%的年轻父亲因工作等原因错过了孩子的第一次说话。该调研视频报告警示,和家人在一起的时间渐成中国家庭的一种稀缺资源,尤其是白领阶层,已然被贴上了“失陪族”的标签。
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父母不要只关注孩子物质上的要求,更要重视孩子“情商”的培养和性格的形成,尽量多抽时间陪陪孩子,与他们尽可能的多些时间在一起,在生活中观察孩子的点点滴滴,从而有的放矢地培养孩子良好的习惯和性情。
在城市里,有这样一些年轻父母,因为忙于自己的事业,将孩子交给爷爷奶奶或外公外婆照顾,或把孩子全托,只有等到周末才把孩子接回家,一起生活几天,培养亲情,于是他们就有了“周末父母”的称号。随着经济化程度的加速,这已经成为较为普遍的社会现象。 一年12个月,忽略寒暑假(其实这两个假期,孩子与父母待在一起的时间是和平常差不多的),每个月按4周计算,这样粗略算下来,一年中父母和孩子一起度过的时间竟然不到1/3。
成年人半年换一次工作也会觉得辛苦,觉得难以一下子适应过来,何况是适应力较弱的小孩呢?依附关系稳定,有助于建立社交关系。感到被爱、有安全感,才能建立自信、懂得与人相处。否则,将来可能会出现情绪问题,如社交焦虑、抑郁、无法过度哀伤而引发深层的情绪问题。
1、父母与孩子要坦诚交心。这样才能了解孩子的心境,才知道孩子在想什么,需要什么,出现了问题然后才能对症下药,给予适当的引导和帮助。譬如遇到孩子有些不良行为时,如上网成瘾、抽烟等,父母首先要冷静处理,不要气昏
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了头。要以体贴、谅解的语气鼓励孩子说出原因或心中感觉,巧妙地使用沉默与倾听,领略孩子谈话的要点或弦外之音。由于父母的态度诚恳及友善,孩子会毫无保留地宣泄内心的情感,通过聆听、对话的方式,父母逐渐引导孩子重新思考问题的核心,共同摸索一个解决的办法,孩子知道父母尊重他、愿意接受他,了解他和帮助他,当然孩子也就会听父母的话,改正不良毛病。
、要达到良好的沟通,父母温和的态度很关键。如果父母在孩子面前总是处于居高临下的地位,总是以一副威严的的面孔对孩子,以严厉的语气与孩子讲话,无形中会使孩子产生畏惧的心理,从而不敢和父母交流,有的孩子甚至还会产生反抗的心理。这样不仅达不到教育孩子的目的,而且还会阻断亲子间的沟通。父母只有以温和的态度对待孩子,才能使孩子感到爱和温暖,才能使孩子愿意向父母吐露心声,才能达到孩子愿意接受教育的目的。相反,父母用粗暴野蛮的方式打孩子,就会造成孩子反敢。打孩子是愚蠢的行为,最终只会出现两种结果。一是打出一个小霸王,你打他他就打别人。二是打出一个窝囊废,他见了谁都害怕。这是家长愿意看到的结果吗?当然不是,所以还是要与孩子讲道理,以理服人。
、平等相处,把孩子视为自己的朋友。真正的朋友是无年龄、无性别、无职位、无地位之分。与孩子交朋友,用老
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百姓的话说就是要看得起孩子,对他有一种认可的态度,而不是用成人的眼光,完美无缺的标准,高出孩子实际年龄的尺度来要求孩子。否则,就会造成孩子对父母惧怕的心理,甚至是存有戒心,那么他就会敬而远之,不可能向父母袒露胸怀的。父母只有与孩子平等相处,尊重他的意愿,孩子才会把你当作真正的朋友,愿意和你分享他的忧愁,也才不会压抑和膨胀。父母才能给孩子真正的朋友感觉,父母在孩子的心目中才是真正的力量源泉,父母给孩子的爱才能永远不衰竭,成为孩子向上的精神支柱,成为孩子心灵的永久归属。《中学生心理》杂志一篇文章中写到,94,5%的网瘾青少年对父母产生敌意,北京军区总医院青少年心理成长基地陶然主任,在收治641例网络成瘾青少年临床心理分析报告中指出:青少年网瘾的影响因素包括家庭、学校、社会,其家庭因素的影响为主要的。调查发现:46%网瘾青少年在童年期受过重大生活的创伤。94,5%的孩子对父母有敌意,52%的孩子评价父母缺乏温暖和理解。孩子对父母有敌意怎么会愿意接受父母的教育呢?
、和孩子交流时要多倾听、少说话。许多家长在与孩子沟通过程中,总是自己说让孩子听,特别是当孩子在某一个问题上申诉时,家长就以翅膀长硬了为理由,堵住了孩子说话的机会,而这样的交流,实际上是家长给自己设置了与孩子沟通的障碍。如果家长要了解孩子的想法与感受。就应当
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多让孩子说,既算是孩子真的犯了错误,父母也要静下心来,以同情与认同的态度,站在孩子的立场让他倾诉,不要打断孩子的说话,加插自己的意见与批评,孩子心中的感受得以抒发后,烦恼自然就会消失一半。这样做不但可增进亲子沟通的感情,也可以让孩子明白,当遇到任何烦恼时,回到家里都会得到父母的体谅和支持。这会增加孩子的安全感,当然,孩子也更愿意在这种安全感中多与父母交谈和沟通,把自己的所感所想都倾诉给父母。
、与孩子一起探讨教育的方法。不少父母为教育孩子彻夜难眠,到处打听教育孩子的方法,却忽略了一个简单的道理,如农民种庄稼,知道庄稼最需要的养料是最好的养料,企业家懂得顾客最满意的商品才是最好的商品,孩子最喜欢的方法才是最好的方法。家长不妨找孩子一起探讨,什么教育方法才是受孩子欢迎的。家长应当怎么做才是孩子感到快乐并愿意接受的。教育者父母的行为和态度方式最直接深刻地影响教育对象,在这个过程中我们要给孩子什么,必须先明确他需要什么?如现在的孩子追星的问题,有一个家长就特别明智,她的女儿偶像是周杰伦,她说作为我个人并不欣赏周杰伦,但因为女儿喜欢,我只好试着去了解,如果父母看不起周杰伦,哪么他必然形成代沟。家长说我搜集周杰伦的资料,他是奋斗出来的天才,青少年喜欢他是有原因的,他生活在单亲家庭,对母亲非常孝顺,这是很感人的,出售
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周杰伦的书我是见一本买一本,跟女儿学唱他的歌。然后去与孩子有效地引导,理性地对待偶像,母子之间就有了共同的话题。我认为歌唱得不好并不重要关键是与孩子沟通,沟通比水平更重要。
、父母要给孩子充分的个人空间。孩子不希望父母完全控制他们的生活,只希望父母充当顾问或支持才的角色,过多的干涉他们会有一种被监督的感觉,认为失去了自由,便会产生一种不满情绪,就会躲避家长,并产生隔阂。所以家长要尊重孩子,给孩子充分的个人空间,放手让他们自己去思考去设计去独立完成自己想做的事,真正实现自己的愿望。
、父母要尊重孩子、信任孩子。尊重孩子首先要把孩子看着是自由、独立、完整、有独特个性、人格和尊严的人。要尊重孩子的兴趣和爱好;尊重孩子的情绪和情感;尊重孩子的个性差异;尊重孩子的报负和志向;尊重孩子的选择和判断及个人的意愿。切忌伤害孩子的自尊心,体罚或变相体罚孩子。父母尊重孩子才会激起孩子的自尊。人性最大的悲哀是缺乏自尊。自尊是一个人灵魂中伟大的杠杆,没有尊严的人等于是一具躯壳。父母尊重孩子,孩子才会尊重他人尊重社会,才能获得外界对他的尊重。
、父母要与时俱进,讲究教育的艺术。我们经常遇到一些苦恼的家长,殚精竭虑,什么招都用了,孩子就是不听话。
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究其原因是我们的家长落伍了。现今社会是个多元的时代,孩子面前的诱惑很多,从客观上讲教育的难度确实是增大了,但我们的家长没有与时俱进努力学习则是一个很重要的问题。我国有70%的家长没有系统地学习过养育孩子方面的知识,使用的方法多是上一代养育方法的延续,有的则是一成不变的方法来培育不同年龄阶段的孩子,难免在教育孩子时力不成心。
友情的语言,不是文字,而是意义。
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作文三:《以教育为主的家长会黑板设计图简单》4000字
以教育为主的家长会黑板设计图简单
以教育为主的家长会黑板设计图简单2016-02-14浏览:分享人:郝笑建手机版
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学生受教育处于三种环境中~即:学校环境、家庭环境和社会环境。而小学生受教育更多是处于学校环境和家庭环境之中。要使小学生全面健康地成长~班主任起着特殊的作用:架设学校与家长沟通的桥梁。怎样才能沟通老师与家长的联系~调动起家长关心孩子的积极性~使之主动地、愉快地配合班主任搞好学校工作呢?本期我努力做到以下几点。
教育者必先受教育~正人者必先正己。教师先受教育的有效途径就是加强师德修养。师德修养表现在:
1、忠诚人民的教育事业;
2、热爱学生;
3、团结协作;
4、为人师表。
师德修养最可贵的就是为人师表~勇于奉献。如上期学校开展了"扶贪济困"的活动~作为班主任的我带头给山区儿童捐款捐物~学生在班主任的作用下~纷纷献出自己的爱心。更令人感动的是黄冰竹、林可心、耿子钦等学生家长主动到
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学校来捐款献爱心。教师的为人师表不仅感化学生的心灵~而且还通过学生作用于感化家庭和社会。
当学生有错时应与家长取得联系~但要理解家长的难处~不能训斥家长~不能把学生的错误转嫁给家长。要尊重家长的情感~对家长做到温和有礼~以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。对于学生的学习~不给家长增加负担~但必要的检查还是应该的。不歧视差生家长~应一视同仁~平等对待。家长对班主任或学校工作有意见~抱着有则改之~无则加勉的态度~做到宽容大度~胸襟开阔。这样家长会与之同心同德育人教子。
"三人行~必有我师"。更何况班主任面对着如此众多的家长~他们来自社会的各个阶层~不乏各种人才~有大学教师~有作家记者~有公安民警~有管理干部……他们对孩子的教育也很有经验。我班的周晓梅、林可心、黄冰竹、耿子钦等家长均提出各种好建议~经采纳收效极好。这些家长与老师的精诚协作~发挥的参与作用是不可低估的。
近日~一视频调研报告直指中国城市白领人群因无暇陪伴家人~而导致家庭幸福指数堪忧。同时~一份调查报告显示~现代白领们每天陪伴孩子的时间不足小时~近六成的人不同程度错过了孩子成长的关键时刻~75%的年轻父亲因工
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作等原因错过了孩子的第一次说话。该调研视频报告警示~和家人在一起的时间渐成中国家庭的一种稀缺资源~尤其是白领阶层~已然被贴上了“失陪族”的标签。
父母不要只关注孩子物质上的要求~更要重视孩子“情商”的培养和性格的形成~尽量多抽时间陪陪孩子~与他们尽可能的多些时间在一起~在生活中观察孩子的点点滴滴~从而有的放矢地培养孩子良好的习惯和性情。
在城市里~有这样一些年轻父母~因为忙于自己的事业~将孩子交给爷爷奶奶或外公外婆照顾~或把孩子全托~只有等到周末才把孩子接回家~一起生活几天~培养亲情~于是他们就有了“周末父母”的称号。随着经济化程度的加速~这已经成为较为普遍的社会现象。 一年12个月~忽略寒暑假(其实这两个假期~孩子与父母待在一起的时间是和平常差不多的)~每个月按4周计算~这样粗略算下来~一年中父母和孩子一起度过的时间竟然不到1/3。
成年人半年换一次工作也会觉得辛苦~觉得难以一下子适应过来~何况是适应力较弱的小孩呢?依附关系稳定~有助于建立社交关系。感到被爱、有安全感~才能建立自信、懂得与人相处。否则~将来可能会出现情绪问题~如社交焦虑、抑郁、无法过度哀伤而引发深层的情绪问题。
1、父母与孩子要坦诚交心。这样才能了解孩子的心境~
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才知道孩子在想什么~需要什么~出现了问题然后才能对症下药~给予适当的引导和帮助。譬如遇到孩子有些不良行为时~如上网成瘾、抽烟等~父母首先要冷静处理~不要气昏了头。要以体贴、谅解的语气鼓励孩子说出原因或心中感觉~巧妙地使用沉默与倾听~领略孩子谈话的要点或弦外之音。由于父母的态度诚恳及友善~孩子会毫无保留地宣泄内心的情感~通过聆听、对话的方式~父母逐渐引导孩子重新思考问题的核心~共同摸索一个解决的办法~孩子知道父母尊重他、愿意接受他~了解他和帮助他~当然孩子也就会听父母的话~改正不良毛病。
2、要达到良好的沟通~父母温和的态度很关键。如果父母在孩子面前总是处于居高临下的地位~总是以一副威严的的面孔对孩子~以严厉的语气与孩子讲话~无形中会使孩子产生畏惧的心理~从而不敢和父母交流~有的孩子甚至还会产生反抗的心理。这样不仅达不到教育孩子的目的~而且还会阻断亲子间的沟通。父母只有以温和的态度对待孩子~才能使孩子感到爱和温暖~才能使孩子愿意向父母吐露心声~才能达到孩子愿意接受教育的目的。相反~父母用粗暴野蛮的方式打孩子~就会造成孩子反敢。打孩子是愚蠢的行为~最终只会出现两种结果。一是打出一个小霸王~你打他他就打别人。二是打出一个窝囊废~他见了谁都害怕。这是家长愿意看到的结果吗?当然不是~所以还是要与孩子讲道理~
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以理服人。
3、平等相处~把孩子视为自己的朋友。真正的朋友是无年龄、无性别、无职位、无地位之分。与孩子交朋友~用老百姓的话说就是要看得起孩子~对他有一种认可的态度~而不是用成人的眼光~完美无缺的标准~高出孩子实际年龄的尺度来要求孩子。否则~就会造成孩子对父母惧怕的心理~甚至是存有戒心~那么他就会敬而远之~不可能向父母袒露胸怀的。父母只有与孩子平等相处~尊重他的意愿~孩子才会把你当作真正的朋友~愿意和你分享他的忧愁~也才不会压抑和膨胀。父母才能给孩子真正的朋友感觉~父母在孩子的心目中才是真正的力量源泉~父母给孩子的爱才能永远不衰竭~成为孩子向上的精神支柱~成为孩子心灵的永久归属。《中学生心理》杂志一篇文章中写到~94~5%的网瘾青少年对父母产生敌意~北京军区总医院青少年心理成长基地陶然主任~在收治641例网络成瘾青少年临床心理分析报告中指出:青少年网瘾的影响因素包括家庭、学校、社会~其家庭因素的影响为主要的。调查发现:46%网瘾青少年在童年期受过重大生活的创伤。94~5%的孩子对父母有敌意~52%的孩子评价父母缺乏温暖和理解。孩子对父母有敌意怎么会愿意接受父母的教育呢?
4、和孩子交流时要多倾听、少说话。许多家长在与孩子沟通过程中~总是自己说让孩子听~特别是当孩子在某一
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个问题上申诉时~家长就以翅膀长硬了为理由~堵住了孩子说话的机会~而这样的交流~实际上是家长给自己设臵了与孩子沟通的障碍。如果家长要了解孩子的想法与感受。就应当多让孩子说~既算是孩子真的犯了错误~父母也要静下心来~以同情与认同的态度~站在孩子的立场让他倾诉~不要打断孩子的说话~加插自己的意见与批评~孩子心中的感受得以抒发后~烦恼自然就会消失一半。这样做不但可增进亲子沟通的感情~也可以让孩子明白~当遇到任何烦恼时~回到家里都会得到父母的体谅和支持。这会增加孩子的安全感~当然~孩子也更愿意在这种安全感中多与父母交谈和沟通~把自己的所感所想都倾诉给父母。
5、与孩子一起探讨教育的方法。不少父母为教育孩子彻夜难眠~到处打听教育孩子的方法~却忽略了一个简单的道理~如农民种庄稼~知道庄稼最需要的养料是最好的养料~企业家懂得顾客最满意的商品才是最好的商品~孩子最喜欢的方法才是最好的方法。家长不妨找孩子一起探讨~什么教育方法才是受孩子欢迎的。家长应当怎么做才是孩子感到快乐并愿意接受的。教育者父母的行为和态度方式最直接深刻地影响教育对象~在这个过程中我们要给孩子什么~必须先明确他需要什么?如现在的孩子追星的问题~有一个家长就特别明智~她的女儿偶像是周杰伦~她说作为我个人并不欣赏周杰伦~但因为女儿喜欢~我只好试着去了解~如果父母
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看不起周杰伦~哪么他必然形成代沟。家长说我搜集周杰伦的资料~他是奋斗出来的天才~青少年喜欢他是有原因的~他生活在单亲家庭~对母亲非常孝顺~这是很感人的~出售周杰伦的书我是见一本买一本~跟女儿学唱他的歌。然后去与孩子有效地引导~理性地对待偶像~母子之间就有了共同的话题。我认为歌唱得不好并不重要关键是与孩子沟通~沟通比水平更重要。
6、父母要给孩子充分的个人空间。孩子不希望父母完全控制他们的生活~只希望父母充当顾问或支持才的角色~过多的干涉他们会有一种被监督的感觉~认为失去了自由~便会产生一种不满情绪~就会躲避家长~并产生隔阂。所以家长要尊重孩子~给孩子充分的个人空间~放手让他们自己去思考去设计去独立完成自己想做的事~真正实现自己的愿望。
7、父母要尊重孩子、信任孩子。尊重孩子首先要把孩子看着是自由、独立、完整、有独特个性、人格和尊严的人。要尊重孩子的兴趣和爱好;尊重孩子的情绪和情感;尊重孩子的个性差异;尊重孩子的报负和志向;尊重孩子的选择和判断及个人的意愿。切忌伤害孩子的自尊心~体罚或变相体罚孩子。父母尊重孩子才会激起孩子的自尊。人性最大的悲哀是缺乏自尊。自尊是一个人灵魂中伟大的杠杆~没有尊严的人等于是一具躯壳。父母尊重孩子~孩子才会尊重他人尊
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重社会~才能获得外界对他的尊重。
8、父母要与时俱进~讲究教育的艺术。我们经常遇到一些苦恼的家长~殚精竭虑~什么招都用了~孩子就是不听话。究其原因是我们的家长落伍了。现今社会是个多元的时代~孩子面前的诱惑很多~从客观上讲教育的难度确实是增大了~但我们的家长没有与时俱进努力学习则是一个很重要的问题。我国有70%的家长没有系统地学习过养育孩子方面的知识~使用的方法多是上一代养育方法的延续~有的则是一成不变的方法来培育不同年龄阶段的孩子~难免在教育孩子时力不成心。
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作文四:《黑板报的设计-家长会黑板报设计》25800字
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黑板报的设计-家长会黑板报设计 黑板报设计常识 黑板报设计常识
报头字一般占整个报头的三分之一左右,可以放在报头中的任意位置。字体可用黑体、宋体、各种变体和书法字等。但不管是在什么位置和用什么字体,都要与画面和谐统一,不能彼此孤立。
主题画的内容主要是人物、建筑物和纪念标志以及动植物,甚至是日常用品。一般的绘画手法是单线勾勒法、色块法、喷绘法等。不论是采用哪种绘画手法,都要求要线条简练,形象概括,画面整洁美观。
装饰性图案多为一些几何图形或线条组成。对主题画要起着烘托的作用,与主题画表达的中心要一致,色彩要统一。
报头的位置多放在板报的中间,右上角和左上角,有时为了追求新奇别致的效果,也可放在下方的其它位置。另外,它的色彩要注意冷暖搭配,主题画与报头字的色彩既要鲜明又要对比,这样就很容易引起读者的注意。不过,报头通常不小于版面的八分之一。
标题:
标题要做到言简意赅,意义深刻。根据版面它可分为通栏标题和文章标题。根据内容,它又可分为庄重严肃性标题和活泼性标题。通栏标题,大多数是为了概括突出版面的主要内容和中心思想,使人一目了然,一般是放在板报的上方。
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而文章标题,则是一篇文章的题目或者内容的概括。庄重严肃性的标题如校园安全,庆祝国庆,学习雷锋,长征七十周年等,通常采用的字体是黑体,宋体和魏体。而活泼性的标题一般是节日,家乡,学习园地之类的,它多采用些变体和书法字体。
文章标题一般占文章面积的八分之一,可根据需要放在文章的任意位置。可横标,竖标,斜排,弧形,上下交错,波浪形,扇形等等。一般用横竖交错排列,使版面活泼,生动。 标题的色彩以热烈醒目的暖色为佳。为了美化装饰标题,可以上底色,并在底色上书定标题文字,也可以在标题字的下面左右画些花边线条来衬托。
插图:
插图是板报的版块间较大空隙中的图案,对版面起着美化,装饰的作用。内容要与报头的主题画相一致,表现手法多以单线勾勒和中国画式的写意法。大小不能超过报头,其数目在一块板报中一到两个为宜,如果超过两个,就会有喧宾夺主之嫌。插图还是对整个版面起着色彩和视觉平衡的重要作用,所以它的色彩应当鲜明,醒目;位置常与报头相对或对称。
题花和尾花
所谓题花、尾花就是那些在标题两头空白处或文章结尾空白处的插图,起着填补版面空白,衬托主题,美化版面的
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作用。它们是一些小装饰,应该尽量选择一些结构简单的图案,幅面大小不能超过插图。
花边与边框:
为了使版面中各篇文章可以很容易地分隔开来,我们常常用一些花边或者是边框线。这
样可以使版面清晰、层次分明,便于阅读,也可以美化和丰富版面。
花边也叫二方连续纹样,是用一个基本纹样,向左右或上下两个方向重复排列,延长成连续纹样。花边上的花纹图样要工整、简练。
边框线可以是直线,折线,射线,弧线和箭头线等,线型可粗可细。
空隙:
所谓空隙,是指在版面设计中,要注意文章、报头、标题和插图之间留出一定的空间。不能将文字、报头、标题和插图书写绘制在紧靠黑板的边沿。要留出“天”、“地”和左、右空隙,四周边沿至少要留出一个字的空间。各部分之间的空隙要视需要而定,太小显得版面拥挤“不透气”,太大则显得版面松散不紧凑。
从整个版面看,框距大于篇距,篇距大于行距,行距大于字距,从整个板报篇幅看,侧距大于行距。
二、版面设计
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板报的设计,一定要遵循从全局着眼,总体考虑的原则。首先考虑的是板报的整体基调,即是庄重肃穆还是充满活力等,才考虑板报的整体构图布局。报头、标题、文章的编排;字体、图案、色彩等的运用要紧紧围绕这个总基调并使它们成为一个具有内在联系的一个有机的整体,做到内容的思想性,形式的艺术性和谐统一。
版面的编排形式:
版面的编排形式通常有横排,竖排,横竖结合三种形式。最常用的是横竖相结合的形式,因为它不容易使版面呆板,僵硬。最主要的文章内容要放在紧靠报头的地方,有如报刊中的“头版头条”。其余的文章内容视其重要的份量,依照“左上部大于右上部,左部大于右部,上部大于下部”的视觉效果价值的规律放入相应的版面当中。
版面的编排骨式:
版面应根据板报的宣传主题和版面的注意价值,恰到好处的编排,要做到整洁,条理,醒目,美观。
M和W型式、廿字式、连环式、十字式、条幅式、阶梯式、菱形式是较常的编排骨式,还有辐射式,凹凸式等。
三、色彩的运用:
色彩作用的除了为主题服务外,运用色彩还有一个目地,就是吸引读者的注意,唤起读者的情感,给读者留下深刻的印象。在板报中,运用色彩要注意以下两点:
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根据板报的内容要求,确定板报的主体色。如:内容为欢庆节日,主体色应为红色;而学校、军营生活充满活力,健康,宜以绿色为主体色。确定主体色后,并辅以二至三种辅助色,既烘托了主题,又使整体版面在视觉效果,情感效果上有一种和谐之美,让人产生愉悦感。
要恰当地运用色彩对比。色彩对比在板报中的运用相当重要,主要是主体色与辅助色之间的对比;辅助色与辅助色之间的对比。对比方式通常有色相的对比,冷暖对比,面积对比三种。而这三种方式也常常是综合地运用。如果主体色太暖了,则充当辅助色的冷颜色面积可大些,色相纯些,使色彩在视觉效果上达到平衡。色彩对比运用得好,可使整个版面节
奏明快,色彩鲜明,会强烈刺激读者的视觉,弥补了板报容纳信息量少、更换期长,难以引起读者注意的缺点。
四、文字书写:
一期赏心悦目的板报,除了合理的版面设计,美观大方的报头和标题,色彩的和谐搭配,还应配上一手得体漂亮的粉笔字,方能显示出板报的实用性和艺术性,才算得上完美的板报。 文章内容的书写,字体通常用楷书,仿宋体,细等线体,隶书,行书。尤以楷书,仿宋体最为常用。一般来说,一些简短而重要的内容可用隶书和细等线体书写;如果文章较长时可酌情用行书书写。在板报中,文章的内容忌用
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其它字体诸如草书、篆书诸如之类的字体,以免有失板报的新闻性,准确性,简便灵活的特点。
特别需要指出的是,无论采用哪种字体书写,其字体大小只能占整行宽度的二分之一到三分之一,如果超出二分之一,版面则会显得拥挤;如果小于三分之一,版面又会显得松散。 还需注意的是,文字书写时要用白色粉笔,若用其它颜色的粉笔,易使版面太花哨,进而导致版面的杂乱无章。
五、出黑板报的一般步骤:
掌握了黑板报的基础知识,我们便可以动手出板报了,根据每个人的能力,习惯和性格,出板报的方法和步骤都会不同。下面就说说本人出板报时常用的方法与步骤:
一、黑板报的组成
报头:
报头是黑板报的主题,亦是黑板报的灵魂与统帅,对黑板报能否成功起着举足轻重的作用,所以在进行报头设计时,要先考虑的是反映出该板报的主题,摆放的位置是最显眼的位置。它一般由报头字、主题画、装饰图案组成,当然,完整的报头还应该配有主办单位,出版日期和期数。
1、首先要明确每期黑板报的宣传内容,确定版面的总体基调和主体色。
2、以主体色为主,设计出与板报主题相符的报头。
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3、筛选好文章的内容,并区分注目价值的大小,以便放在相应的版面中。
4、选用或设计出相应的版面编排形式和骨式,在草稿纸上画好版面示意图。
5、构思好各版面中标题的大小、位置、颜色、和字体,并安排好各版面空隙中的插图。
6、运用各种板报工具在黑板上复制出草稿纸上的草图,要注意留出天与地和左右的边距。并运用适当的字体书写文章的内容。
7、在标题和文章内容结尾的空白处,适当地插入一些题花和尾花。
8、如果需要,用花边或框线把各版面区分开,然后用醒目的线条勾画出整块板报的框线,使整块版面成为一个统一的有机的整体。
9、选用毛笔、湿布、墨汁等小工具对暇疵之处进行修改,以达到最佳的效果。
黑板报与墙报设计 黑板报与墙报设计
【教学目标】
1、 初步学习美化黑板报的方法。
2、 培养学生利用所学的知识综合构思,组织设计版面的能力。
【教学难点】
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文章部署,报头处理,文字格式与文题安排等
【课前准备】
绘图铅笔、素描纸、直尺、彩笔、多媒体课件
【课时安排】
2课时
第一课时
【教学过程】
一、谈话导入
1、 让学生讨论本班黑板报优缺点。
2、 教师小结:肯定学生的劳动成果,通过本课的学习,了解怎样办好一期黑板报。
二、讲授新课
1、 黑板报与墙报的作用【多媒体展示】
黑板报是黑底,墙报是白底,都属于实用美术的范畴,是平面设计和美术字的综合运用,主要起到宣传作用;黑板报与墙报作为报刊的一种特殊形式,除了有一般报刊的共同特点以外,还有所有报刊所没有的经济、简便、灵活、及时、活泼、多样等特性。尽管到了科学了达的今天,黑板报与墙报仍受到学校和一些宣传单位的重视。
2、 黑板报与墙报的构成要素:报头、文章、题头、花边、插图。
3、 版面设计步骤【多媒体展示】
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1) 选稿,确定文章的大致位置。
2) 设计报头,即刊头图案和刊头美术字在版面中的位置和所占篇幅。
3) 确定文章标题的排列和位置。
4) 确定文章标题美术字的写法。
5) 围绕主题设计相关图案,选择各篇文章的题头、题花、边框、花边等。
4、 黑板报与墙报的编排形式
1) 以图为主的版面编排方法。
a. 报头文字要突出、醒目。
b. 图画占版面大部分位置,画面主题鲜明,构图饱满。
c. 内容直接、气氛热烈版面安排灵活多变,既可平均对称,又可侧重一边。
2) 以文为主的版面编排方法。
a. 整齐划一,严肃大方,大小文章互相穿插,突出主题。
b. 文字占版面大部分位置,文字标题不宜太大,装饰简约,横竖穿插得当,文字少的应与文字多的文章相搭配。
3) 图文并茂的版面编排方法。
a. 版面内容明确,文字突出,既要活泼生动,又要避免杂乱。
b. 文字与图案要有适当的空间,题饰、图案宜简洁,
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不要过分装饰。
c. 插图宜紧凑、完整,这种编排方法是以图为主和以方为主的中和,它既不偏重于
图案,出不偏重于文字。
5、 图例欣赏【多媒体展示】
让学生分析以下图例属于哪种编排形式。
6、 黑板报与墙报设计的四个要求
1) 布局合理
首先要分出主次:依据文章内容和篇幅,确定在整版中的位置,刊头放在重要
文章旁,上下左右要有呼应,最后确定标题,选择尾花和花边。
2) 标题醒目
a. 标题要放在醒目的位置,提纲挈领,概括文章中心。
b. 标题不要过分集中,以免产生拥挤感,大小比例要适当,太大则头重脚步轻,
太小则眉目不清。
3) 图文协调
a. 刊头、标题、正文、边框及尾花、花边要求图文协调,互相穿插。
b. 重要文章占据主要地方,应用色线或花边把文章框起来,边框既可用色线,出
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可使用二方连续纹样来装饰。
4) 色彩明快
色彩具有较强的表现力和感染力,在整个版面应该有一个主色调,其它色调只
起烘托作用,切忌将手头拥有的所有色彩都用上去,使整个版面色彩杂乱得像调色
板。
7、 图例分析【多媒体展示】
1) 根据设计要求回过头来分析本班黑板报有哪些设计不合理的地方。
2) 分析以下三张图例有哪些合理和不合理的地方。
8、 图例欣赏【多媒体展示】
9、 老师分步骤示范自己设计的黑板报版面【多媒体展示】
三、学生作业
1、学生以 “五一”或“六一”为主题,进行黑板报或墙报设计。
2、教师巡回辅导。
四、结束部分
1、学生作业点评
2、布置下节课用具
【教学反思】
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黑板报是校园文化不可缺少的一个部分,也是学生要参与的一种学习活动,要想设计好一期黑板报,并非是一件容易的事情。学生必须学习黑板报设计的理论知识,通过本课的教学,学生是学习的主人,教师只是从旁协助。学生之间积极地讨论、交流、创作,起到了相互促进,相互影响的作用。新课改倡导的美术教学,要重视学生对艺术的感受,创造有利于学生自主学习的教学组织形式。
在以后的教学过程中,我会不断提高美术素质,不断的改进教学方法,上好美术课,让学生掌握一定的绘画基础知识和基本技能技法,培养学生具有一定观察能力、构思能力和辩别能力的同时努力为学生创造一个轻松、愉快的学习环境和气氛。
黑板报设计教案 黑板报设计教案
教学目标:了解粉笔的不同用法及其效果,了解黑板报的主要技法并掌握黑板报的设计原则 教学重点:了解黑板报的主要技法,掌握黑板报的设计原则
教学难点:掌握黑板报的设计原则
课 型: 实践课
课时:2 课时
基本概念及教学过程 :
一 粉笔的用法
? 黑板报所用粉笔可以根据需要打磨和刮削。经过加工
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的粉笔在黑板上涂画时留下的痕迹是不一样的。
? 执笔:执笔方法主要分为四种
1.直立式:多用中锋、顺峰。
2.倾斜式:侧峰用笔,一般向右或向下倾斜。
3.滚式:通常用来涂面或滚动向前划或倒平移。
? 粉笔的中锋、侧峰、顺峰、逆峰会产生不同的视觉效果。中锋明确、肯定;侧峰笔痕宽;顺峰流畅;逆峰拙重、质朴。
二 黑板报的主要技法
? 单线法
运用粉笔的各种角度和各种色彩,通过直线、曲线的粗细、疏密、长短描绘各种不同形状的线条,以表现物体的外轮廓和远近距离。其特征是简洁、明快、概括
? 色块法
? 将各种色彩的粉笔侧放或平放,平涂出一个个色块。色块法采用色彩对比的方法,加强色彩表现力,有助于主题的表现。
? 透底法
? 在设计黑板报中,应该巧妙运用黑板的黑色,使其穿插在各种色彩之间,可做线、面,也可作间隔,把黑色用好、用活,发挥黑色的魅力。
? 渐变法
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表现一个色彩的浓淡、深浅逐渐变化的过程,或一个色彩向另一个色彩过渡的过程。 ? 点彩法
运用粉笔的中锋在黑板上点出一个个彩色点,以表现物体的轮廓或明暗变化。最好用两种或两种以上的颜色,点可大可小,可粗可细、可疏可密。
? 重叠法
在原有色的基础上叠加颜色,可叠加同种颜色也可叠加其他颜色。
? 混合法
将不同色彩的粉笔并列或穿插。描绘出物体的明暗、立体效果。
? 手拭法
彩色粉笔描绘物体时常要淡化、虚化,粉笔涂过的地方用手指轻轻地拭一下,粉笔留下的粗糙的痕迹就变得模糊。、虚化、细腻起来。
黑板报的板式设计原则
? 确立主题
每期黑板报都要有一个主题。在主题确立之后,其创作应突出主题,将体现主题的标题和图很据人的直觉走势,安排在黑板报的中心部位、左上角、上部等醒目位置。标题应当简洁、朗朗上口,图画设计要鲜明、跳跃、醒目,目的是让读者能够迅速、快捷地了解主题思
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想。
? 突出重点
重要标题、重点文、重要图画安排在版面的正中位置或显著位置,文字可用彩色字,花边装饰;重要标题要美化,色彩强调鲜亮、醒目;次文的安排,在位置、色彩上不要与重点文争抢,色彩的处理也应以衬托为宜。
? 匀称构图
黑板报的文字、标题、图画、线条积聚在一个不大的黑板上,要做到布局合理、依靠的是精心安排、均衡搭配、有序组织。
? 色彩运用
在创作黑板报中,色彩的运用非常重要。色彩分冷暖两色,冷色以蓝、绿、紫为主;暖色以红、橙、黄为主。冷暖两色属于对比色,暖色衬托冷色让其更亮,冷色衬托暖色使其更艳。
如何设计黑板报的资料 黑板报评分细则
1(文字
在版面设计时,首先要对文字稿件的内容作一全面了解,看一共有几篇文章,每篇文章有多少字,占版面多大位置.然后整体规划,统一布局,合理安排文字稿的位置。要注意把重要的文章放在突出醒目的位置,其他文章如长篇和短篇的可穿插安排,文字稿多采用横排方式,也可以根据文字的内
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容采用少量竖排方式,但是竖排文章要短小精悍。 另外,文章或标题中不能出现错别字。
2(报头
在安排文字稿的同时还要考虑选用什么报头、报头画,是配合文章内容或者根据版面需要而设计的,可以结合重点文章的标题画在一起,也可以单独画在题目旁边。
3(标题
标题是配合文章内容或者根据版面总的需要来安排的.标题可分为通栏标题和文章标题两种,通栏标题是整个版面内容的主题思想,多横排在版面的上方,也可以竖排在版面的左边。文章标题是每篇文章的题目,可以和题头画合在一起用,也可单独横排或竖排在文章的上方、左方或中间。
4(插图
插图也称黑板画,是根据版面文章内容的需要来安排的.插图要紧密配合文章的中心思想,可以画在文字的一旁或额头,图形可大可小,但是要注意,插图不宜过多,以免造成版面拥挤。
5、版面设计
明确本期黑板报的主要内容是什么,选用有一定意义的报头, 一般报头应设计在最醒目的位置;通读所编辑或撰写的文章并计算其字数,文章内容及篇幅的长短进行编辑。一般重要文章放在显要位置;要注意长短文章穿插和横排竖
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排相结合,使版面既工整又生动活泼;排版还须注意:字的排列以横为主以竖为辅,行距要大于字距,篇与篇之间要有空隙,篇与边之间要有空隙,报面始终要保持干净、整洁。 黑板报设计讲稿 一、文字
在版面设计时,首先要对文字稿件的内容作一全面了解。看一共有几篇文章,每篇文章有多少字,占版面多大位置。然后整体规划,统一布局,合理安排文字稿的位置。要注意把重要的文章放在突出醒目的位置,其他文章如长篇和短篇的可穿插安排。文字稿多采用横排方式,也可以根据文字的内容采用少量竖排方式,但是竖排文章要短小精悍。
二、报头
在安排文字稿的同时还要考虑选用什么报头。报头画,是配合文章内容或者根据版面需要而设计的,可以结合重点文章的标题画在一起,也可以单独画在题目旁边,还可以画在文章的中间。报头画通常安排在版面的左上方、右上方或者中间。
三、标题
标题是配合文章内容或者根据版面总的需要来安排的。标题可分为通栏标题和文
章标题两种,通栏标题是整个版面内容的主题思想,多横排在版面的上方,也可以竖排在版面的左边。文章标题是每篇文章的题目,可以和题头画合在一起用,也可单独横排
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或竖排在文章的上方、左方或中间。 四、插图
插图也称黑板画,是根据版面文章内容的需要来安排的。插图要紧密配合文章的中心思想,可以画在文字的一旁或额头,图形可大可小。但是要注意,插图不宜过多,以免造成版面拥挤。
五、空隙
所谓空隙,是指在版面设计中,要注意文章、报头、标题和插图之间留出一定的空间。不能将文字、报头、标题和插图书写绘制在紧靠黑板的边沿。要留出“天”、“地”和左、右空隙,四周边沿至少要留出一个字的空间。各部分之间的空隙要视需要而定,太小显得版面拥挤“不透气”,太大则显得版面松散不紧凑。
总之,黑板报的版面设计,要求文字安排得当,报头、标题、插图等搭配合适。做
到整体布局、穿插灵活、主次分明、条理清楚,使版面美观大方、生动活泼、图文并茂,达到好的宣传效果.
黑板报的标题,有通栏标题和文章标题。通栏标题,大多数是为了概括突出版面的主要内容和中心思想,使人一目了然。而文章标题,则是一篇文章的题目或者内容的概括。标题如果运用得当,能起到“画龙点睛”的作用。
一、标题的形式
标题和报头标题字是有区别的。报头标题字是写在报头
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画之内的字,是构成报头内容的一个组成部分。而标题则不在报头画之内,它是写在整个版面上方或者文章前面的。
标题可分为庄重严肃性标题和活泼性标题。庄重严肃性标题如“庆祝国庆”、“党的光辉照我心”、“祖国在我心中”、“学雷锋,树新风”等。活泼性标题如“知识天地”、“成才之路”、“庆祝六一”、“我的家乡美”、“迎新春”等。
二、标题的字体
标题的字体可以根据文章的内容而定。内容庄重严肃的标题,多用黑体、宋体等字体,给人以醒目、美观、大方之感。内容活泼的标题,可用变体、行书等字体,使人感到生动活泼。
标题的字体结构要均匀,笔画要清晰。要注意通栏标题的字体需大些,文章标题的字体适当小一些。两种标题的字体大小,要根据版面来设计、书写,版面大的字体大些,版面小的字体小些。
三、标题字的写法
?计算:写标题字之前,要看字的总数占黑板总版面的大小,并在纸上计算出每个字的大小、字与字的间距,做到心中有数。
?划格:当标题字算好以后,开始在黑板上划格。划格有以下方法,一是用长直尺把标题的位置、长短在黑板上直接划出格来。二是用若干个皮筋联结起来,按标题的位置,
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将第一个皮筋的一头固定在第一个字的
左端,然后将最后一个皮筋拉向最后一个字的右端固定好。再用粉笔在每个皮筋的联结处划线,就是每个字的宽度分格线。
当字的宽度分格线划好后,还要用长直尺将高度线,由左向右统一划出来,最后用短尺在每一个方格里划出字与字的间距线,就算完成了。
也可用松紧带,在上面点出等距离的点,按上述方法拉长,就可以划出均匀的字格。但是,无论用什么方法划格,线条一定要轻些,以能看清为准。线条太重,则会影响版面美观。
?书写:标题字可以用宋体字,也可用黑体字。宋体字的写法是,先用单线写出字的结构,然后再按宋体字的笔画要求加宽即可。黑体字的写法,一是用板刷或油
画笔蘸水在黑板上写成黑体字样,趁字迹水分未干时用粉笔勾出轮廓即可,也可以用粉笔涂实字体。二是用旧书纸或旧报纸,按字体宽窄折叠起来,蘸水在黑板上写成黑体字样,再用粉笔勾出轮廓。还可以用单线写出字的结构,然后再按黑体字的笔画要求,加粗字体即可。 待标题字写完后,
要检查字体结构是否均匀、大小一致,如果出现问题,要加以修
改。
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一、办板报的工具材料
办黑板报常见的工具有直尺、三角板、圆规、教学用量角器、黑板刷、水桶、抹布、粉盒、长约6M的样线、彩色粉笔等。
二、办板报的注意事项 1、文字的字数一定要事先计算好,对一些可有可无的内容删去,以达到文 字能够完整且美观地
3、要先画图形后,书写出文字,这样可调整文字的段落,随图案的变化而变化,避免形成空缺或文字被部分图案盖掉。
4、由于刊头是板报的主题。要设计得十分醒目,且要大于其他图案和花边:选取也应与环境色彩有区别。
5、版块之间的划分,不一定全用直线或曲线来分隔,选用一些有趣的花边分隔也是一种好方法。
三、办板报的步骤
1、先在草稿纸上构思,设计出板报的
刊头、版式、标题和文字。
2、到黑板前用黑板刷刷去上期板报的文字及粉尘,然后用湿抹布擦净黑板。
3、依设计的版式或概括地勾出各版块。
4、用直尺或粉线在各版块打格子,注意横竖结合。
5、画上刊头报花,再填写标题的文字。
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6、完善板面,对不满意的地方做一些修改,做到尽善尽美。
四、粉笔的使用方法
如何使用粉笔十分重要,下面介绍几种方法供大家参考。
1、反复旋转笔头可以使笔保持尖细,这样使画上去的形象更确切,更突出冲击力强。
2、许多同学为画有立体感的物体而烦恼,这里有一个小窃门告诉大家,平躺笔身,使用力度随所需颜色深浅而变,或者根据粉笔本身颜色的深浅差别而选用不同颜色亦可达到目的。
五、色彩搭配的要领
1、感情色彩,对其的研究,这里就不
解释细介绍了,但作为一名办报者,如果对色彩的选取与主题不符,办出板报不协调了。
2、色彩对比,在确立了大体色彩后,小面积地使用一些临近色或补色等对半高画面有一定的补充作用。
3、交叉使用,同一色彩在不同的区域反复使用,同样也能达到丰富画面的使用。
4、一幅板报最好选用四至八个颜色搭配,这样板报色彩才显得丰富,太少就显得单调,太多又显得凌乱。
5、如果你的粉笔盒的色彩不够,可以用其他色来调。
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如:橙色粉笔没有了,我们可以用红色粉笔画一遍,然后轻轻地在上面涂上一层黄色的粉笔灰,再揉搓一下就能达到你想要的橙色。
六、刊头设计的思路与方法
刊头是黑板报的主题,亦是黑板报的灵魂与统帅,对黑板报能否成功起着举足轻重的作用,所以在进行刊头设计时,要先考虑的是反映出该板报的主题,摆放的位置是最显眼的位置,同时要注意与题范及内容的呼
应与协调。
1、刊头文字设计:刊头文字是刊头的中心,也是黑板报的
2、刊头图片设计:图片内容最好为一些抽象化的人物,道具、场景等,并配合文字构成整个刊头,在色彩搭配上尽量让二者保持,既统一又有对比的关系,比如:红与蓝,蓝与绿,等等。
七、报花的选用与设计 1、一般与喜庆有关的板报选用花朵、烟白花,气球等报花。 2、春节、元旦的板报选用生肖、花条、烟花、气球等报花。
3、体育运动的板报选用人物、球类等报花。
4、科技、学习的板报选用雷达、火箭、书等报花。
八、如何选取板报字体
1、表现军事、体育等话题一般选用,刚毅有力的字体,
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如黑体、综艺等字体。
2、表现女性、节日等话题,一般选用、圆润的字体,如琥珀、圆体等字体。
3、表现儿童、学习的话题,一般选用较为活泼的字体、如花瓣等字体。
[图文]黑板报版面设计-横竖型
图文]黑板报版面设计-长短型
[图文]黑板报版面设计-长长型
[图文]黑板报版面设计青春型
[图文]黑板报版面设计图参考
[图文]解放军黑板报设计优秀作品选
[图文]迎接奥运全民健身黑板报
黑板报设计要求 黑板报是班级文化建设的重要阵地,它既可以沟通学生与班级之
间的联系,又可以帮助学生增长知识,促进学生的健康成长。为了进一步完善学校的各项宣传工作,提高全校学生的精神风貌和道德情操,丰富学生的课余文化生活,学校德育办、团委和学生会特开展此次黑板报评比活动,特制定黑板报基本要求和评分细则。
黑板报的设计要求
大家知道,一块好的黑板报应当主题明确、版面醒目、排列整齐、点、线、面结合,设计美观。
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版报的版面由:刊头、插图、标题、花边、文字、五部分组成。
刊头:是版报的主题,无论放在哪里都要做到一点——突出、明显。而且配上去的插图也都要为这个主题服务。
一、 板报设计的要点
1、 主题明确:使人一看便知本期板报的中心内容,重要文章安排在版面最醒目的位置。
2、 版面醒目:“远看成块,近观成行”文章与文章之间间隔略大,文字间的距离可紧一些,但行距要大于字距。图文并茂,色彩醒目,具有整体效果,根据文章的编排要求,对版面进行分割。(对称式和均衡式)
二、色彩搭配的要领
1、作为一名办报者,如果对色彩的选取与主题不符,办出的板报就不协调了。
2、色彩对比,在确立了大体色彩后,小面积地使用一些临近色或补色等对提高画面到亮度有一定的补充作用。
3、交叉使用,同一色彩在不同的区域反复使用,同样也能达到丰富画面的作用,看着也很舒服。
4、一幅板报最好选用四至八个颜色搭配,这样板报色彩才显得丰富,太少就显得单调,太多又显得凌乱。
三、板报设计要求 ;
版面:干净整洁、四周留白
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刊头:主题突出、比例适当
插图:美观大方、有节奏感
标题:活泼生动、富有创意
花边;主次分明、符合主题
黑板报设计技巧 黑板报设计技巧
黑板报是我校班级文化建设的组成部分,是对培养学生能力、美化班级环境、对学生进行品德教育的有利武器。在一定程度上培养了学生动手、动脑的习惯,培养了他们的创新意识和创造能力,这正是时代的迫切需要。尤其是版面设计,根据内容添加图画,使版面图文并茂、活泼新颖,学生既陶冶了情操,又提高了审美能力和绘画技巧和见识。
一、板报的几个内容:主题、内容、版式、报头、插图、尾花、花边。
主题:一般由学校统一制定或每月的主题班会
内容:低年级当然是劳驾老师来收集;中高年级可以让学生自己收集。
版式设计形式、要求:
版式设计是黑板报的关键,关系到整个板报的美观程度,是决定板报的成本的关键,也是老师们最关心的问题。现在我推荐几种常用的版式形式,这是我自己总结的版式,没有什么标准,仅作参考。 1、平均方形式:就是把黑板平
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均六个等份。优点:比较容易掌握,看起来较整洁,有装正的美感。缺点:把握不好显得呆板。 2、左右对称式:同样是六个板块,不同的是,中间的两各版块与两边的板块是不均等的。优点:比较庄重,也有些变化。这是许多老师、学生喜欢选择的版式。
3、交错式:几个板块的排列像建筑工人砌砖块一样上下交错排列。
4、斜格式:把版面设计成平行四边形的斜格式。
5、整体象形式:把整个版面某个形状。花形、窗户形、蝴蝶形等,突出版面与主题的含义。
报头:报头放在显著位置。要把本期板报的主题放在突出的位置,并用醒目的字体突出出来。字体可以是美术字,也可以是儿童书写体。报头的画面内容一定要与板报的主题内容相一致。
插图、尾花:插图、尾花是根据内容及版面装饰的需要进行设计,好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大,易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的,多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的,并非多多益善,应得“画龙点睛”之效。 二、报头画、插图与尾花的表现手法
报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和
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色块画法两种。 1、线描画法
要求形象简炼、概括,用线准确,主次分明。作画时要注意一定的步骤:
一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小;
刻画细部,结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化; 最后进行整理,使画面完整统一。 2、色块画法
除要求造型准确外,还须善于处理色块的搭配和变化关系,而这些关
系的处理要从对象的需要出发,使版面色彩丰富。作画时,可先画线描,再均匀平涂大色块;后刻画细部;最后进行修整,使之更加统一完美。
线描画法与色块画法,通常是同时使用,可以是多色亦可单色。版面上的图形或文字不能剪贴。
黑板报设计技巧
南徐楼小学
黑板报设计尾花、花边_板报设计 黑板报设计尾花、花边_板报设计
黑板报设计-尾花、花边_板报设计_教学教案 尾花、花边是为了协调版面或突出文章而设计添加的装饰性花纹图样,它能起烘 托主题、美化版面的作用。 1.尾花的特点 当文章抄写完后,有时版面会留下一些空间,为充实版面的这些空间就需要一些 尾花。尾花可以结合文字,也可以不拘文
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字内容而灵活安排。 尾花是一个单独的花纹图样,内容可画花卉、风景、建筑等。尾花要求结构简练、 装饰性强,其幅面大小不能超过报头、插图。 2.尾花的画法 ?规则形尾花:规则形尾花是用几何形(如圆形、椭圆形、方形等)组合在一起表 现的花纹图样。画法步骤是:先用几何形轻轻画出尾花的形体结构,然后根据不 同需要涂色,最后用清晰的线条勾画整体轮廓
(图26)。 ?不规则形尾花:不规则形尾花是用单线及色块直接画出的花纹图样。这种花纹 图样不一定用几
,1,7,1,7,1,7形表现,可以随意而画,但形象结构也要简练。画法步骤是: 先用单线轻轻画出尾花的形体结构,然后对某些部位平涂颜色,最后用线条勾画 轮廓(图27)。 3.花边的特点 花边多用在文章之间,起间隔区别作用。有时为了突出某篇文章内容,也用花边 装饰一下。 花边通常画成长带状,花边上的花纹图样要工整、简练。 4.花边的画法 花边也叫二方连续纹样,是用一个基本纹样,向左右或上下两个方向重复排列, 延长成连续纹样。形式有直立式、水平式、散点式、斜列式、波浪式等。画法步 骤是:先画出两条左右或
上下方向的平行线(线的宽窄要适宜),然后在线内设计 一个基本纹样,最后按这个纹样向左右或上下方向延续画下去即可(图28)。
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黑板报设计教案2周 黑板报与墙报设计教案2周
课题:黑板报的设计与制作
课型:实践课
第67、68课时
第十二周
教学目标:
了解板报的特点以及构成元素,美术字的学习、刊头设计、以及标题编排。
提高学生处理信息资源、独立思考、抓住关键、创造性的表达能力,学以致用。
培养学生热爱美术、热爱生活的美好情感。
重点:了解板报的特点以及构成元素。
难点:美术字的学习、刊头设计、以及标题编排。
课前准备:
铅笔、尺、纸
报纸实物、图片资料、多媒体课件
教学过程
1( 创设情境,表达感受。
教师将事先准备好的报纸发给学生,集体讨论:这些报纸上有哪些内容,排版是怎么样的,
要完成一幅美观的板报,就应对文字、图形等要素进行设计、编排,以达到最优化的效果。
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2( 引导欣赏,加强体验。
出示课件,结合实物报纸,了解报纸的组成:刊头、主办单位、期数、出刊日期、导语、大标题、小标题、正文、图片、图片说明、编写人员。
3( 传授方法,激发创意。
刊头、标题等都用到文字,而这些字体都不尽相同,怎样对板报的美术字进行设计,应该注意哪些事项,
看书P15页进行欣赏评述。
字体设计:
常用:宋体、楷体、黑体、隶书等四种字体,美术字是经过艺术加工的实用字体。
教师示范书写美术字的步骤。
运用电脑WORD演示新设计的字体。
刊头设计与标题编排。
刊头在板报中起到“画龙点睛”的作用,课件演示:大小、位置、字体、形状、方向的处理
让学生评述这些不同设计带来的不同的效果。
提出要求:刊头和内容要一致,以纯文字和文字与装饰纹样相结合的形式
课件演示多种图片,开拓学生视野。
4( 布置作业,表现感受。
提出作业主题“神七专题”为内容,设计一个
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板报刊头,要求具有个性、专业、色彩明快、简洁、丰富。
建议:注重自己的生活实践和对这一事件的了解,大胆、自由、创新表达,尽量做到与众不同。
学生作业,教师巡回指导。
5( 展示作品,学习评价。
建议:作品是否大胆、自由的表现自己的感受,
作品是否有创意,与众不同,
作品是否和谐统一,
评价方式:自评、小组评、教师点评
课后反思:本节课导入结合生活实际,对学生有一定的吸引力,了解和学习也更具象,能让学生对板报有一个系统的、具体的了解。课堂中学习美术字这一关节应该进一步强化训练,本节课只作了一个系统了解和认识,将在下节课中对美术的学习和书写深入练习和书写。课堂评价形式比较俗套,有待探索提高。
课题:黑板报的设计与制作
课型:实践课
第69、70课时
第十二周
[设计理念与教材分析]
此次板报设计的主题是“绿色?环保”。因为是“绿色环保”,所以板报要给人清新的感觉,采用亮丽的颜色,从
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让学生调查校园的绿色环境做起,调动学生的积极性,增强学生爱绿护绿的理念,让学生学会善于观察身边的环境,争做绿色环保小卫士。本课从选择学生熟悉的板报为切入口,把板报的设计、制作、欣赏、评说等知识元素和能力培养综合起来,
激发学生对设计艺术的兴趣与探究,培养学生的审美情趣、设计能力、创新能力、以此形成在设计艺术方面基础的美术素养。通过这节课的学习,能够使学生对绿色环保意义的了解,树立环保意识。
[教学目标]:
1、了解并掌握两种版面布局格式;
2、掌握版面设计的基本步骤;
3、 理解版面设计的两个设计重点。
[教学重点]:
掌握版面设计的基本步骤,理解版面设计两个重点。
[教学难点]:
了解并掌握两种布局格式。
[课前准备]:
学生:颜料、铅笔、尺、剪刀、胶水、与“绿色环保”有关的资料 教师:手绘板报设计稿,优秀板报设计图片。
教学过程:
一、回顾导入,激发学习兴趣。
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1、展示四幅手抄报图样,培养学生的观察能力和鉴赏能力。引导学生概括出版面设计的设计重点。
A、由评价版面图样、色彩的优劣,引出重点一:装饰美化
B、由评价版面分割、规划优劣,引出重点二:布局编排 教师小结:
我们所看到的黑板报或墙报、手抄报,除了文字稿件质量要好以外,版面的编排设计好坏也直接影响它的宣传效果。
二、新授版面设计知识,承前启后;
1、本节课作业主题:“绿色? 环保”。解释版面设计包含内容:出示一分手抄海报,通过这幅作品进行分解。
版面设计就是利用报头、文稿、各级标题、栏图、题图、插图、尾花、花边等内容进行布局编排、装饰美化的过程。
2、版面设计的一般步骤:
第一步:根据文稿主次进行版面分割布局。
首先,同学们讨论一下,根据你们的经验,进行版面设计要按照怎样的步骤进行,
一份手抄报的文稿内容有主要和次要之分,主要文稿占的块面较大,次要的文稿占的块面较小,我们在进行版面设计时,首先要针对文稿的主次进行大块面的分割布局,这样才能达到界面编排合理、块面活泼统一的效果。
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A。讲解第一步的两种布局方式:
a.对称式布局
b.均横式布局
在版面设计的整体布局方面,我们经常运用的有两种布局,下面请同学们看两幅事例,观察一下,它们各有什么特点,
a. 请看第一幅作品,从布局上看有什么特点,
引导学生观察出左右对称的布局方式,以及这种布局的设计特点。
b. 生观察并自行给第二种布局格式起名字。
培养学生的观察及运用学过知识概括能力。
B。利用两个事例,辨别两种布局方式,加深理解。
第二步:设计报头、栏图、题图及标题字体。 在第一个步骤的基础上,运用前几节课所掌握的报头、题
图、栏图及标题字体几方面内容,在版面上进行合理的安排。
第三步:誊抄文稿、画插图。
誊抄文稿时,字迹要工整,插图要与文稿相辅相成,起到画龙点睛的作用。
最后,看看我们的版面上还缺少什么,
第四步:画尾花、花边、总体调整。
当所有的设计工作基本完成时,就要看看有没有不尽人
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意的地方,添加润色,修修补补,让你的作品更加优秀。
好的版面设计应该是篇目层次分明,文、图块面活泼多变、而又有统一感,色彩协调、醒目。
三、学生作业。
让明确学生创作主题;
给学生提供创作建议;
1、素材可以在网上下载或者资源库中搜集;
2、制作手法可以自行选择,例如微机、手抄报等等。
3、画面整洁,有良好的创作习惯。
教学反思和回顾:
本节课是在绿色环保的主题理论指导下,利用网络环境下的多媒体教学系统呈现教学内容和控制教学过程,并采用“任务驱动”的教学方法进行组织教学的。建构主义学习理论转变了过去以教师为教主的教学观念,而以学生学为主,在教学中以学生为中心,教师主要是
组织者、引导者的角色,这更有利于培养学习的探索精神和自主学习的能力。
“任务驱动”的教学方法也是学习类似本节内容即操作性知识为主的行之有效的方法。在课的开头通过创设情境(欣赏“绿色?环保”的板报),引入主题“板报的设计编排制作”,再将板报设计制作版面的任务通过师生共同分析,
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通过版面的创作设计,学生自主完成“绿色?环保”板报的的设计制作。
课题:黑板报的设计与制作 课型:实践课 第71、72课时 第十二周
教学目标:
1( 知识与技能:让学生了解色彩配置的方法。
2(过程与方法:让学生掌握调和色与对比色的配置方法,学以致用。 3(情感与价值观:培养学生热爱美术,关注生活的情感。 教学重点:
板报设计色彩配置的原理,色彩稿整体效果。 教学方法: 讨论法、讲述法、 教学准备:
色彩稿、图片资料、颜料、铅笔。
教学过程:
教学反思:
1、 板报设计的主题要和学生的生活相联系,这样才能引起学生的兴趣,并让学生关注生活。
2、 板报设计要充分利用现有的资源,让学生多搜集资料,培养学生处处理信息的能力,并获得更多的借鉴。
课题:黑板报的设计与制作 课型:实践课 第73、74课时 第十三周
教材分析:
板报是一种常见的群众性宣传工具,选择学生熟悉的板
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报作为切入点,把板报的设计、制作、欣赏、评说等知识元素和能力培养综合起来,激发学生探究设计艺术的兴趣,培养学生的审美情趣、创新精神和设计能力,以此形成艺术设计方面的美术素养。 教学目标:
1. 知识和技能目标: 了解板报的基本组成要素,感受不同板报的特点和作用, 学习板报设计知识,能为班内设计一期墙报和黑板报的版面,通过学习设计知识,培养学生热爱美术、热爱生活的美好情感。
2. 过程和方法目标:通过现有的资料及媒体向学生展示不同创意的板报设计,同时教师讲解,并向学生提问,提高学生的兴趣和积极度,同时也向学生展示现实中板报的图片作品,抽部分学生回答其特点,调节课堂气氛和学生的心理,提高学生积极性。 3. 情感态度和价值观目标:经过本课题的学习,激发学生对艺术的欣赏以及对艺术作品的创造的向往,让学生能真正的意识到艺术的感召力,从而使学生热爱艺术、热爱生活、积极发现生活中的
美的东西并运用这些美来创造出自己的艺术作品。通过对这些艺术作品的欣赏,培养学生对探索艺术生涯的兴趣,让学生对自我价值的实现更有信心,提高学生处理信息资源和学以致用的能力。 教学重点: 学习简单的版面设计 教学难点: 板报设计的创意 教学方法:
1. 教法: 展示、提问、讲解、演示 2. 学法: 欣
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赏、练习
教具准备: 课件、图片资料、优秀学生作业、颜料、铅笔、尺子 学具准备: 水彩笔、油画棒或水粉画工具、铅笔、尺子 教学过程:
一:组织教学:1. 组织学生进入教室,进行师生礼。 2. 按课堂常规坐好,稳定情绪,查学具。 3. 对学生进行考勤,带领学生进入学习状态。 二:引入新课:
“五四”青年节快到了,学校要举行庆祝“五四”板报比赛,班里请你来设计,你打算设计怎样的内容和形式,小组讨论交流。
揭示课题《板报设计》的主要内容等。
演示课件,学生欣赏。 三:讲授新课::学习探究,激发创意
1. 板报构成的一般内容:报头、题图、栏目、插图、期号、花边等。 2. 板报设计的基本要求: ?分清主次,安排好报头,突出重点文
章:?文章和题目、插图、题花之间哟啊有内在联系,图文搭配的比例要得当:?文章题目的字体、大小要适当,文字排列横竖应有变化;?要使版面保持平衡稳定,注意图文穿插,疏密适宜;?版面某些地方可适当留空。
3. 板报设计的大致顺序:?确立主题。?勾画版面草图。?排版。?画报头和题图、插图。?写标题。?修正装
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饰。 4. 提出问题,学生思考板报美术字应注意哪些方面,
教师讲评:字体的选用和设计是版面构成的基础,常用的中文字体主要有宋体、楷体、黑体、隶书、变体等美术字。美术字是经过艺术加工的实用字体,随着电脑技术的运用,又出现了许多新设计的字体
4. 教师示范
5. 欣赏图片: 学生讨论,这些板报好在哪里,它的题图和文字的位置安排如何,色彩处理怎么样,还有哪些你认为成功的地方,
四:课堂总结
现在让我们看一下班级后面的黑板报,经过这堂课的学习,你们觉得后面的黑板报还有哪些地方可以改进, 看来同学们在这节课中的确掌握了不少知识,希望你们以后在出黑板报时,能熟练地运用这些知识。下课~ 五:作业布置
选择自己喜欢的主题和内容,设计一张有创意的小板报,可
以独立思考完成,也可以与同学合作完成, 要求:写出设计意图,即创意。
板书设计
1. 板报构成的一般内容:报头、题图、栏目、插图、期号、花边等。 2. 板报设计的基本要求: ?分清主次,
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安排好报头,突出重点文章:?文章和题目、插图、题花之间哟啊有内在联系,图文搭配的比例要得当:?文章题目的字体、大小要适当,文字排列横竖应有变化;?要使版面保持平衡稳定,注意图文穿插,疏密适宜;?版面某些地方可适当留空。
3. 板报设计的大致顺序:?确立主题。?勾画版面草图。?排版。?画报头和题图、插图。?写标题。?修正装饰。 4.在黑板上构图示范
课题:黑板报的设计与制作 课型:实践课 第75、76课时 第十三周
教学目标:了解粉笔的不同用法及其效果,了解黑板报的主要技法并掌握黑板报的设计原则
教学重点:了解黑板报的主要技法,掌握黑板报的设计原则 教学难点:掌握黑板报的设计原则
教学过程 :
一 粉笔的用法
? 黑板报所用粉笔可以根据需要打磨和刮削。经过加工的粉笔在黑板上涂画时留下的痕迹是不一样的。 ? 执笔:执笔方法主要分为四种 1.直立式:多用中锋、顺峰。
2.倾斜式:侧峰用笔,一般向右或向下倾斜。 3.滚式:通常用来涂面或滚动向前划或倒平移。
? 粉笔的中锋、侧峰、顺峰、逆峰会产生不同的视觉效
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果。中锋明确、肯定;侧峰笔痕宽;顺峰流畅;逆峰拙重、质朴。 二 黑板报的主要技法
? 单线法
运用粉笔的各种角度和各种色彩,通过直线、曲线的粗细、疏密、长短描绘各种不同形状的线条,以表现物体的外轮廓和远近距离。其特征是简洁、明快、概括 ? 色块法
? 将各种色彩的粉笔侧放或平放,平涂出一个个色块。色块法采用色彩对比的方法,加强色彩表现力,有助于主题的表现。 ? 透底法
? 在设计黑板报中,应该巧妙运用黑板的黑色,使其穿插在各种色彩之间,可做线、面,也可作间隔,把黑色用好、用活,发挥黑色的魅力。 ? 渐变法
表现一个色彩的浓淡、深浅逐渐变化的过程,或一个色彩向另一个色彩过渡的过程。 ? 点彩法
运用粉笔的中锋在黑板上点出一个个彩色点,以表现物体的轮廓或明暗变化。最好用两种或两种以上的颜色,点可大可小,可粗可细、可疏可密。 ? 重叠法
在原有色的基础上叠加颜色,可叠加同种颜色也可叠加其他颜色。 ? 混合法
将不同色彩的粉笔并列或穿插。描绘出物体的明暗、立体效果。 ? 手拭法
彩色粉笔描绘物体时常要淡化、虚化,粉笔涂过的地方
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用手指轻轻地拭一下,粉笔留下的粗糙的痕迹就变得模糊。、虚化、细腻起来。
黑板报的板式设计原则 ? 确立主题
每期黑板报都要有一个主题。在主题确立之后,其创作应突出主题,将体现主题的标题和图很据人的直觉走势,安排在黑板报的中心部位、左上角、上部等醒目位置。标题应当简洁、朗朗上口,图画设计要鲜明、跳跃、醒目,目的是让读者能够迅速、快捷地了解主题思想。
? 突出重点
重要标题、重点文、重要图画安排在版面的正中位置或显著位置,文字可用彩色字,花边装饰;重要标题要美化,色彩强调鲜亮、醒目;次文的安排,在位置、色彩上不要与重点文争抢,色彩的处理也应以衬托为宜。 ? 匀称构图
黑板报的文字、标题、图画、线条积聚在一个不大的黑板上,要做到布局合理、依靠的是精心安排、均衡搭配、有序组织。 ? 色彩运用
在创作黑板报中,色彩的运用非常重要。色彩分冷暖两色,冷色以蓝、绿、紫为主;暖色以红、橙、黄为主。冷暖两色属于对比色,暖色衬托冷色让其更亮,冷色衬托暖色使其更艳。
课题:黑板报的设计与制作
课型:实践课
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第77、78课时
第十三周
一、教学目标:
1、知识目标:了解黑板报的作用,黑板报的组织方法
2、能力目标:学会设计、欣赏黑板报,为美化生活服务
3、情感目标:激发学生的创造欲望,启发学生的创造思维能力,体验成功的喜悦,使学生养成整体规划、事先设计、按计划进行制作的良好习惯。
二、教学重点、难点及突破方法:
学习黑板报的设计制作方法,了解黑板报的排编形式。
将理论用于实际,黑板报的具体排编与制作
三、课前准备:
师:教案、黑板报范例、拍我校各班的黑板报
生: 一张八开纸 各种颜料、笔、文字材料
四:教学方法;
讲授法 指导练习法
教学过程
拿出提前拍的我校办报的照片给学生看,引起学生的兴趣。
引入新课;
许多同学都办过板报,你认为板报有甚么作用,还有报
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刊, 环节一:
板报的作用、特点:
宣传、新闻。
经济、简便、及时、活泼多样
环节二:
办报的设计步骤:请办过板报的同学讲讲办板报的过程:
1、整理材料、分出主次、大体布局
2、确定内容构思和各篇基调
3、根据本期内容构思,选择报头并考虑报头在版面中的位置和所占篇幅。
4、确定通栏标题和各篇文章标题的排列和位置。
5、构思,选择各篇文章的题头、题花、边框、花边等。
环节三
板报的三种编排形式
1、
2、
3、
以图为主 以文字为主 图文并茂的编排形式
环节四:
让学生分小组报一期黑板报,主题不同,师生共同评比优缺点。
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作文五:《家长会沟通的黑板报》600字
黑板报是以固定或移动的黑板作载体,用粉笔或广告颜料作书写绘画工具的普及性宣传阵地,具有容易擦洗、修改、更换的优点,是最经济、最方便、最常见的一种宣传形式,在中小学校中有广泛的应用。下面是家长会沟通的黑板报,请参考~
家长会沟通的黑板报1
家长会沟通的黑板报2
家长会沟通的黑板报3
家长会沟通的黑板报内容 家长会标语
家长,您好!
关爱孩子,成就未来!
心与心的交流!
学生是船,教师是桨,家长是帆!
沟通从心开始!
同样的心情,同样的期待!
1
同一个世界,同一个梦想!
要学会爱孩子!采得百花酿成蜜!
家校协力,共育未来!
携手同心育英才!
孩子,我们共同的希望!
合作沟通,冲刺中考!
天使,让我们共同呵护!
用爱撑起,一片蓝天!
家长辛苦了!
感谢您的参与,让我们共同关注孩子的未来!
穷不读书穷根难断,富不读书富不长久!
让我们走得更近!
家校共创美好明天!
沟通缘于爱!
让好习惯助推孩子成长!
欢迎家长光临!
开心快乐每一天!
共商孩子发展大计,共谋孩子成长蓝图!
共同关注孩子的成长,抢占时间,丛林突围!
习惯决定命运成长!
为了孩子的发展!
沟通交流合作发展!
2
让我们一起努力,让孩子的梦想成真!
比状态,比干劲,比落实,比毅力!
不做聪明人,只做勤快人!
团结善良兼容高贵!
3
作文六:《家长会的主题黑板报》500字
家长会的主题黑板报
家长会的流程应从家长的召集准备开始计划,到会议的发言顺序,总体时间的把握等多个方面进行明确。家长会的主题黑板报有哪些,以下是小编为您整理的相关资料,欢迎阅读~
家长会的主题黑板报:
家长会的主题黑板报内容:家长会作文
星期六的上午,我校举行了一年一度的家长会,我想:我以前在家做作业老是爱磨磨蹭蹭的,要很久才开始做,做
完作业最快也要一两个小时才能完成;吃饭的速度也很慢,每一顿饭大约都要用三四十分钟,这些缺点家长都给老师讲过。在学校语文课上也没我积极发言的身影,除了这些缺点外我还有很多缺点。老师会怎样评价我呢,真叫人担心。
家长会上王老师说我写作写得生动、具体。秦老师说我数学课上积极发言。我听了两位老师对我的评价后,决定更加努力学习不让老师失望。争取在考试中考出优异的成绩来回报老师。
通过这次家长会后,我下定决心改掉以前的不足。并规定自己在每天晚上看二十分钟的作文,假期看两个小时的作文;每天都要做妈妈买的作业,做完这些事后还要复习功课,并且要预习明天要上的那一课。然后才去玩,如果做不到以上几点就不能玩儿。
我相信我只要下定决心后,就一定能做到我对我自己的规定和要求的。
作文七:《简单的家长会家长发言稿》3300字
简单的家长会家长发言稿
环境是培养孩子性格品质的重要后天因素。据报导,有一定成就的大部分的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐的、宽松的、平等民主的、充满着爱的家庭。
家长会家长代表发言稿一: 尊敬的各位老师、家长们:
你们好!
我是二年级学生某某的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育,我感到十分荣幸。孩子的成长离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育,开学半个月来,我们看到了学校环境的逐步改善,老师们辛苦的努力,为了孩子们更快更好地融于新环境,以及在培养孩子良好的学习习惯和树立良好的行为规范意识方面,老师们付出了巨大的努力和心血。
家长们也都欣喜地看到自己孩子的知识在一天天
增长,学习的习惯也在一天天地进步和提高。在此,我代表所有学生家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢!孩子刚踏进校园,需要时间慢慢从心理上
去适应环境的变化和自己角色的变化。而作为一名二年级新生的家长,也是需要时间去适应这所有变化。在这之中,肩负起的责任和对孩子成长的影响是巨大的,也是深远的。因而在此,就孩子的成长教育谈谈几点自己作为一名家长的体会。
第一,要着重培养孩子良好的生活和学习习惯。
习惯是决定孩子将来成败的关键,而绝不是靠着一时的考试成绩的好坏。所以对父母来说,在家庭教育中,培养孩子的自理习惯和独立精神,实在是重中之重。在生活中,要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识,如到点起床、上床睡觉,孩子在规定时间内起床、睡觉,不仅能让他们有一个充足的睡眠,精力充沛的去学习,而且还能让孩子树立时间观念,使得生活有条有理,井然有序。还有像不挑食,少吃零食,饮食搭配营养均衡,保证孩子的身体有足够的能量供给。有了健康的身体,才能有更充足的精力去吸收新知识。
关于学习习惯的培养,我是这样做的。
每天早上起床后,要求孩子大声朗读半小时左右的文字。温故已学过知识,有助于记忆力的锻炼。放学回家,首先完成作业,再自己检查一遍,作业完成后才可以去玩,或看会动画片,晚上洗完澡以后,有时预习新课,有时看课外书。从孩子上幼儿园开始,我们就开始着手培养孩子的阅读
能力,开拓思维和开阔眼界。家里买了很多的他感兴趣的书籍,像图画书、漫画书、幼儿画刊、科普读物之类。开始我们会陪他一起看,讲解给他听,逐渐孩子认识了较多字,能独自翻阅,理解能力也逐渐提高,讲道理,是非观念也逐步加强。目前,他最喜欢看的一本书是著名的青少年心理专家孙云晓先生主编的《成长的期待》,是一本关于孩子的行为习惯培养的书。家长们可以买来给孩子们看看。习惯的养成是一个缓慢的逐渐的过程。家长要有耐心等待孩子的蜕变。看着孩子化茧成蝶的过程是一个痛苦的过程,也是一份享受的过程。
第二,尽力给孩子创造一个良好的家庭学习氛围。
环境是培养孩子性格品质的重要后天因素。据报导,有一定成就的大部分的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐的、宽松的、平等民主的、充满着爱的家庭。父母亲教育子女的方式方法要一致,行径要统一。在孩子面前不要争执、不要打架。孩子的心灵是脆弱的、敏感的、易受伤害的。父母的不和会导致孩子心灵的扭曲,在成长的道路上将饱受挫折。他们容易有不安全感,对他人不信任,容易有暴力倾向,从而导致不受他人的欢迎,被人孤立。
另外,把孩子当作一个朋友。父母亲生活上、工作上的事也可透露给他们,让孩子了解你的工作、你的辛苦、你
的快乐和烦恼,这样孩子会理解你,有时他甚至可能会去安慰你,亲子交流在感情上会产生共鸣,这种幸福感是难以形容的。家长在与孩子进行情感交流时,要注意方式,尽量放低姿态,注意倾听,要有耐心地听孩子把话说完,适当地找准时机,提出自己的一些看法,并且能让孩子容易接受。换位思考,站在孩子的角度去理解他的所作所为,不轻易去指责他。告诉他只要努力了、尽心了,哪怕结果不好,也没关系。如果你总是批评,不鼓励,孩子会失去信心,封锁内心;想再与其交流,将会很难。因此家长们一定要注意呵护好孩子稚嫩的心灵,让孩子的心灵无阴影、无伤害,每一步都踏踏实实、健康自信的成长。
第三,学生家长要加强自己对爱的能力的学习。
爱要学习吗?是的,爱是需要学习的。爱人或被人爱都是需要能力的。有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的,这需要质疑吗?是的,我们有着对孩子无穷无尽的爱,但是,我们没有学会怎样把爱正确地施与孩子,这就需要爱人的能力。这种能力来源于家长对孩子的教育心理方面的理论书籍的学习;来源于家长对孩子行为方式的思索;来源于家长对自己教育孩子方式的反思;以及来源于家长与学校、家长与老师、家长与家长之间的交流与沟通!家长们需要通过学习,寻找适合自己的教育方式,才能赶上孩子不断成长的脚步!
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做
人。以上是我对小学生家庭教育的一些浅见思考,与各位家长、老师共勉。我们相信,通过学校、老师和家长们的共同努力,我们的孩子会在家长和老师的爱护中更加健康快乐的成长!
家长会家长代表发言稿二: 各位家长:
大家好!首先感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。事实上孩子们的学习确实离不开广大家长的支持。
今天我想就二年级的英语教学与诸位共同探讨,以更好地帮助孩子学好英语,用好英语,为日后的英语学习打好扎实的基础。
二年级英语,是小学英语学习中一个重要的起步阶段。教材和中学教材已经进行了衔接,而很多家长还以为“小学英语并不重要,到了初中还会从abc重新学习,以后再抓吧。”这是一种错误的思想。有时就因为家长的这种态度影响了孩子对英语的学习态度,所以造成英语成绩两极分化十分严重有的100分,有的只有二、三十分。所以请家长一定要从现在起重视孩子的英语学习,不然到了五六年级补都来不及了。
为了提高孩子们的英语学习兴趣,我在课堂上注重寓教于乐,使孩子学得轻轻松松。在我们学校,英语老师的课
务量很重,一个老师要教五个班级,除了上课,光批每天的作业就已经够忙的了。但为了真实了解学生的学习情况,我还是让每个学生利用下课时间到我那里进行过关背诵。
可是,每个班总会有一部分不自觉的学生不能按时完成作业、不能背诵课文、不做回家作业、更不能默写课文的单词……开学一个多月了,为了让孩子有个适应过程,我教得很慢,照理说有足够的时间可以课课过关了,可是出乎我意料的是有几个同学连第一课几个句子都不会读,更不要说背了。练习卷子发下去后,竟然又空着交上来了。了解下来才知道那些孩子在家里从来就不做英语家庭作业,这种现象值得担忧。
英语是一门特殊的学科,光靠学校几节课时间是远远不够的。在学校老师会尽最大的努力进行教学,但课余时间还需要广大家长大力配合。如:听录音、背诵要家长多督促;每课的单词(课文一,二部分)这是基础之基础,得督促孩子先背诵并试默,直到默对为止。这样课堂上默写的时候,正确率才能高,可有相当一部分同学回家默写就抄一遍,也没有家长签名,在老师的本子上却一直是默零分。这个问题希望家长能关注一下。为了协助孩子更好地学好英语,请家长配合老师完成以下工作:
1.确保孩子每天至少边听录音,边跟读课文15分钟,要读出声音,最好家长在旁监督,会更有效。
2.每天检查孩子的回家作业是否完成,保证第二天能按时上交。
3.英语单词默写要家长签名(注明默写),一定要确保是默写的,而不是抄一遍交差的。
4.预习作业就是通过听录音跟读后会读课文和单词(a和b部分),家长签名可以在课题旁签上已预习等。背诵的作业则签上已背。
说了这么多,希望我们向着共同的目标:支持并帮助孩子踏踏实实地学好英语。
最后,再次感谢你们的支持,愿我们的学生在学校、老师、家长的共同努力下,都能成"龙"、成"凤”。
作文八:《家长会黑板报版面设计图集锦》1100字
家长会黑板报版面设计图集锦
导语:学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育,家长的配合,自己的努力,社会的关心和影响。下面由小编为大家整理的家长会黑板报版面设计图集锦,希望可以帮助到大家~
家长会黑板报版面设计图集锦
家长会演讲稿
各位叔叔阿姨:
晚上好~首先,我代表全体同学向各位叔叔阿姨的到
来表示热烈的欢迎,并对你们能在百忙之中抽出时间参加今天的家长会表示衷心的感谢~
我是和谐班的班长,高菀伶。学习不可能每一个人都那么自觉,所以就需要有人去督促,帮助他们,使他们改变这些习惯。而我认为最有效的就是良好的学习习惯。
“习惯决定人生”,良好的学习习惯,有利于激发学习的积极性和主动性,提高学习效率;有利于培养自主学习能力,创新精神,使我们终身受益。以下是我总结的几点学习习惯:
一、主动学习。不需要督促能主动学习,在学习过程中要求自己尽快进入状态,集中精神,利用每一分钟学习时间。
二、预习。课前预习可以提高课上学习效率。预习时对主要的内容,要认真阅读、理解并查阅工具书或有关资料进行学习;对有关问题加以认真思考,把不懂的问题做好标记,在老师讲课时更认真仔细的听,课后练习巩固。
三、认真听课。上课时必须专心听老师讲课,跟着老师思路走,调动所有感觉器官参与学习,是学习效率高低的关键性因素。上课要做到精力集中,主动参与,抓住重点,弄清关键,思考分析,大胆发言。
四、记好课堂笔记。在专心听讲的同时,要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、
点、勾、画”,把一些关键性的词句记下来。
五、课后复习。课后不急于完成作业,一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习,归纳知识要点。主动询问,补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。
六、及时完成作业。按时完成老师布置的作业后,还要坚持完成家庭的自选作业,认真书写,对作业中存在的问题,认真寻找解决的办法。作业写完后,要仔细检查。对于错题,要及时订正并抄到错题本上。
最后,我要感谢父母,谢谢他们帮我解决在学习生活上遇到的困难,给我学习的信心。进步了给以适当的表扬,在我退步的时候并没有一味的指责批评,而是鼓励自我检讨,查找原因,以及克服困难。
今天我代表同学们真诚的给在座的家长们说句心里话:“其实你们眼中的儿女们,并不是你们想象中越大越不听话的孩子,希望父母能多与我们交流,多多看到我们的优点,用一种信任,尊重,商量和鼓励的方式来和我们相处,沟通。这样对我们的学习进步更是锦上添花~”
我的演讲完毕,谢谢各位叔叔阿姨~
作文九:《高三家长会黑板报版面设计图》1200字
高三家长会黑板报版面设计图
家长会,一般是由学校或教师发起的,面向学生、学生家长,以及教师的交流、互动,介绍性的会议。下面是关于高三家长会黑板报版面设计图的内容,欢迎阅读~
高三家长会黑板报版面设计图1
高三家长会黑板报版面设计图2
高三家长会黑板报版面设计图3
家长会总结
此次家长会只有2名学生家长未到,到会率高达95%,这充分说明了广大家长对子女教育的高度重视,同时也表明了家长朋友们对我的信任,对我工作的支持和理解,确实令人鼓舞。
本次家长会是以班级为单位召开的,教室里不断传出盈盈笑语和阵阵掌声。首先是校长对学校工作和具体情况做介绍,接着班主任和学科教师针对班级和学生具体情况向家长报告学生的生活学习情况,在学校近段时间的表现,还有
需要配合完成的纪律、学习、生活方面的要求。整个家长会自始至终充满温馨与和谐。家长们听后都特别满意,表示积极支持学校工作。有的还提出了很多中肯的意见和建议,主要有以下几个方面:
1、学校应加强学生的安全教育和管理,重视安全知识的学习。
2、教师应该在培养孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫,加强家校联系。
3、部分家长反映学生的家庭作业过于单调,很多重复性的简单劳动,量多质不高。
会后,许多家长表达了这样的心声:通过家长会学到了不少有效的教育方法,家长们纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念。学习先进的家庭教育方法。积极配合学校教育好孩子。
这次家长会增进了学校与家庭,老师与家长之间的了解,增强了双方的沟通和信任,取得了预期的目的。相信家长会后,班级的教育教学工作会更顺利,家校沟通会更和谐。
家长会后
上个星期那天,开了一次家长会;这次家长会开得正是时 候,简直是雪上加霜。因为这学期期中考试语文考得不好,卷 子左上方是一个鲜红而明亮的71分。我知道一定会有一碗浓浓 的“麻辣汤”等着我去享用。
下午放学,我加快脚步享家里走,以最快的脚步向家里 走,以最快的速度作完作业,晚饭后主动帮妈妈洗碗洗筷子, 用妈妈的话说是“太阳从东边出来了”。我又早早的钻进了被 窝,可心虚得砰砰直跳,怎么也睡不着。
钟声敲过8点,有脚步声急快地向我的房间走来,那声音简 直象晴空霹雳,吓的我身上的汗毛都一根根竖了起来,我赶紧 用被蒙住脸,假装睡着了。
只听见妈妈走了进来,悄悄的做在我的床边,轻轻的拉开 了我的被子,我的整张脸露了出来,看看妈妈憔悴的脸,我的 心忽然颤抖了一下,我妈妈的脸显得很平静,没有一丝发怒的 样子。我壮了壮胆子说:“妈妈,对不起,这次考试没考好, 让你失望了。”妈妈说:“知道错就好,以后要好好学习,期 末要考好。”说罢,妈妈拿出考卷,给我给我讲解不懂的题。
妈妈讲得是那样的仔细,我听得是那样的认真。
钟声敲过9点,妈妈摸摸我的头走出了我的房间。不知怎 的,一股内疚的泪水从我的眼中流了出来。
看着妈妈的背影,我心里暗暗的说:“妈妈,您放心我一 定要好好学习,不辜负您对我的期望”。
作文十:《家长会板报》300字
各位家长你们好!我在此代表我班全体师生对各位家长表示崇高的敬意和热烈的欢迎!
波形的风,流动的水,飘逸的云!时间在书声中流逝,梦想在笔尖下划过!不知不觉中,收获的季节已经来临!在这个美好的日子,家长们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校初2年级的家长会!单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对学校工作的支持!开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流,更清楚的了解初2学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话:“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点,我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满成功
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