作文一:《读书的话题作文》2400字
读书的话题作文
读书的话题作文
如果我是一棵小树,那么书就是灿烂的阳光,它照耀着我,让我快乐地成长。如果我是一只小鸟,那么书就是凭我高飞的天空;如果我是一条小鱼,那么书就是任我遨游的河流。我就是在这海阔天空中放飞着我的梦想。从小,我就很喜欢看书,记得还在幼儿园时,我就早早地学起了a、o、e。为什么,是为了能早点捧起我心爱的书本,在书的世界中翱翔。那时,书就像一个缤纷世界,我流连在书的世界里,和小鸟一起飞上蓝天,和小精灵一起唱歌跳舞,和蝴蝶一起玩捉迷藏 记得小时候,我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题, 一年中为什么有时冷,有时热, 为什么妈妈能生娃娃,爸爸那么高大却不能, 他们常常被我问得哭笑不得: 快长大吧~书,会给你满意的回答。 爸爸不耐烦地说。于是,在每个夜晚,在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事,听着听着,我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡 在悠蓝色的夜空中,我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔 忽然,我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫 上学了,在老师的帮助下,我学会自己看书了,只要一有时间我就跑到泰华书城,像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里,我发现了一个又一个秘密:猿人是人类的祖先;恐龙高大可怕;远古时代,人们钻木取火 哦,世界原来这么奇妙~读书,真好~ 我爱读书,因为书还能使我懂得做人的道理。通过读书,我知道了什么是善良,什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶人的诡计之后,我禁不住大声叫好;当神农氏重获新生时,我快乐无比;当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时,我悬着的心才渐渐平静 随着时光的流逝,我一天一天地长大,一本本书更是成了我的好伙伴,我捧起了童话故事,捧起了科幻小说,捧起了百科全书,捧起了世界名著。我常常静静坐在书桌旁,时而深思,时而幻想,时而快乐,时而忧伤。在《水浒传》里,我结识了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里,我认识了足智多谋的诸葛亮;在《鲁滨逊漂流记》里,我懂得了遇事要坚强;在《钢铁是怎样炼成》
里,我吸取了战胜困难的力量 书是无穷的宝藏,为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂,让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光,带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲,给予我新的希望。就这样,书陪伴我度过了一年又一年,我在书香中渐渐成长。我爱读书。书是知识的宝库,是她,开阔了我的视野,丰富了我的生活;书,是人类的阶梯,是她,帮助我不断提高,不断进步;书,是快乐的源泉,是她,带给我幸福,带给我满足。读书,真好~从生于世间的那一刹起,人们就负着自己生存价值的使命,理念逐步地在社会中的地位。我认为,资产阶级的人们有着竞争,也让我想到,人有时活于世上,是为对手而活。作为一个中学生,我们目前最大的任务就是完成学习。而在学习的长旅中,我们无时无刻地在竞争着,为自己的进步而竞争。曾有一段时间,我自己把学习当成只有自己的事,甚至认为这样自学会更有效,可是无间的事实连连置于眼前时,这才发现,原来自己大错特错了。没有了对手,我变得越来越不积极;没有了对手,我竟变得如此孤陋寡闻;没有了对手,我养成了懒惰的习惯,无论做什么都由天来决定, 船到桥头自然直 的念头致使我在一次次的学习中落于同窗们。我这才醒悟,原来自己没有了对手,是如此的不堪一击。此后,每次质检后,重新像车轮子,滚到一个全心的起点,与对手再次一争高下,有失有得。即便这样,我却让自己变得更为坚强、自信 不朽的成功,感慨的失利,无一不让我认为自己无时无刻的生存价值,都是为对手而进步。对手不但在学习成绩上培育,炼就了我,在品德修养上更是不言而喻。我们都有时代的学子,我们为学业争夺,我们为道德仁爱努力 邀请同学到我这有或被邀于同学家,首度想起的则是对各方家长的礼貌与明礼,看见别人的美好的教养,自己又岂容让自己脱俗呢,对手,一个简炼而明了的词,真正对它了如指掌的却又有几个呢,我们时刻在追求,就时刻产生对手。不同的对手,让自己懂得很多,不同的懂得,又让我知道这个世界对手的无所不在,无所不能的神圣力量。让我们为对手高歌,是对手让我们进步,争取,努力,成功;是对手,造就了一双双能手,让世界更美好,让自己更充实~〖例文参读〗读 书 生 活 漫 忆湖南桃江一考生好怀念以前的日子,呷一口清茶,捧一本新书,在属于自己的温馨小屋中自我陶醉,这就
是我的读书生活。小时侯,常依偎在母亲怀里,听她讲那漂亮的白雪公主的童话,那时侯啊,就好向往书架上那一本本厚厚的书。从小时候那一个个幼稚的童话到如今那一本本让我叹息却又拍案叫绝的名著,不知不觉有了十多个春秋。曾迷上那复杂的 红楼梦 ,只是那时还太小,好多地方都不懂。不了解林妹妹为何整日哭哭啼啼,怡红公子为何常常挨训。到如今,当我再捧起红楼梦时,开始了解颦儿孤高自许下的无奈,宝玉富贵闲人叛逆。我会为晴雯的反抗叫好,又会为袭人的怯懦而叹息。我开始懂得了曹雪芹先生那满纸 荒唐言 的名著,了解了 红楼梦 的内在 后来醉心于唐诗宋词之中。会为 多情自古伤离别 而伤感,会为 十年生死两茫茫 而叹息,也会为 江山如画,一时多少豪杰 而感染,我开始喜欢上那个 庭院深深 的时代。在寂寥无人的夜晚,触景生情,也会摇头念上一两句 佳句 来。书读多了,有时听风声萧萧,看落叶飘零,不免要涂鸦几笔,只有这时才能体会到书如美酒般甘醇的韵味。现在,我又沉醉在中外名著中。那书中有坦然的泰戈尔,无奈的普希金,放纵的小仲马,还有痴情的徐志摩,深沉的余秋雨,愤恨的龙应台;有黑暗的法国,奋斗的俄国,还有那从醉生梦死到奋发图强的中国。一本本的书被我读薄,书将我带入了一个不属于我的却又真实的世界。从此,寂寞的夜里不再有哭泣,只有叹息和思考。列夫 托尔斯泰曾说:拼搏不息是商人的幸福。而我却要说:拼搏不息是读书人的幸福。
作文二:《读书的话题作文》10200字
追梦敢不敢
---内蒙古兴安盟扎赉特旗音德尔第五中学三年七班
作者:冯龙 电话:
指导教师:武文玲 电话:13948246021
向前跑~迎着冷眼和嘲笑,命运它无法让我们跪地求饶,就算鲜血洒满了怀抱。
梦想就像种子在地下一样,一定要萌芽滋长,伸出地面来,寻找阳光。梦想不是现成的粮食,而是一粒需要我去播种的种子;梦想不是绘就的画卷,而是一张白纸,需要我去描画;梦想不是葱笼的绿洲,而是一片荒漠,需要我去开垦。
眼到了初三。课堂上无精打采。心中仿佛有什么放不下的东西。随着星期转
五下午最后一堂课的结束,一周又过去了。回家途中,我独自坐在车上,车上的人们各式各样的装扮。我一人看着车窗外,一栋栋高楼代替了一棵棵树木。农村的平静与城市的喧哗形成了鲜明的对比。我到底在想些什么呢,我自己也不明白。家长与老师的期待,同学与朋友的关心,我自己所想的理想高中??
对啊。谁没有自己理想考上的高中,我们努力不是正是为了实现自己初中3年的梦想么,回头看 着自己的排名,是否有机会考上自己梦想的高中还不一定呢。但是那并不是不努力的理由。人因为怀有梦想从而创造了许多的东西。
回到了家中,看着父母见到我匆匆关掉电视的身影,无形之中暗示着我应该注意自己是初三的学生了。我吃完饭后,找好衣服去洗澡。洗完澡后,独自反锁呆在房间。
“我只是想找个地方安静一下。”我在心底呐喊着。我的眼泪不知怎么的突然流了下来,我想,我接下来的学习要更努力吧。我期待着能有一天看见我登上理想高中的殿堂。有些话,不只是说说而已。
父母悄悄打开了反锁的门,看着我发呆的样子。说了声:“都初三了,还不着急啊,你以为你时间还很多,还不快看书学习??”听完后,我拖着疲倦的身
子,拿出了作业,抓着笔写完了一本又一本的作业。感觉真的很难受。看着书上一个又一个被标重点要记住的内容,我呆了呆,我多希望再回到初一初二那时候啊??
谁又喜欢这种感觉呢,就像一只小鸟,期待翱翔蓝天,又害怕猎人的弓箭射伤自己。左右为难。
我想如果有一天,我能在夜晚中,独自坐在草坪上,看看那满天的繁星。我的梦想:我希望我的付出和努力能换来我想要的成绩。考上我理想的高中。
接着努力吧,路还需要走,不必因为一点点打击到自己的成绩而丧失了努力的尽头。如果人生的道路上没有困难和挫折,那样的人生或许并非我想要的人生呢。
于是,我奋发图强,我读了《走复兴路圆中国梦》,从中我了解到了侵略者在我们的领土上,烧杀抢掠,无恶不作。就如火烧圆明园,南京大屠杀??使我们的祖国母亲千疮百孔,在民族危亡的时刻,我们的先烈担起了拯救民族危亡的重担,用鲜血证明中国人民是不会屈服的。在中国共产党的领导下推翻国民党统治,解放全中国,最终摧毁国民党反动政权,推翻了帝国主义,封建主义和官僚资本主义在中国的统治,为圆中国梦开辟了崭新的历程。才有了中国人复兴中国的伟大梦想。
死亡是生命的一部分,是我们注定要做的一件事。现在,追梦敢不敢,
骊 歌
---内蒙古兴安盟扎赉特旗音德尔第五中学三年七班
作者马栋梅 电话:
指导教师:武文玲 电话:13948246021
初中生活,平淡了三年,最令我兴奋的便是初三年级。因为这一年是离开的
一年;因为这一年是决定成败的一年;因为这一年是成熟绽放的一年。
曾经,我们是无知,渴望自由的孩子。我们什么都不懂,认为上了初中就该自由自在,无忧无虑 。因为这些,您总是耐心教导我们,悉心指导我们。而我们却不止一次让您伤心,您却一次又一次的容忍我们。因为,您知道,我们是孩子,因为您认为我们需要时间,因为您认为我们还很小,因为您觉得我们会长大。
那一年,我们是懵懵懂懂,期待解脱的孩子,我们有了对事物的理解,不过是歪曲的理解,抽象的理解。您又增添了原本的力度,一遍又一遍地给我们解释做人的真谛,做事的道理。我们厌烦,我们讨厌,因为真的好累,真的好苦。从初一上来,成绩被甩了一截又一截。我们中的许多都在默默的放弃,默默的退出这场没有硝烟的战争。您却告诉我们,您不会放弃,您不会放弃任何一位学生,因为您把我们当成您自己的孩子。因为,您知道我们还不成熟,因为,您觉得我们终究会理解您的苦心,因为,您认为经过风雨的洗礼,我们会更加璀璨。
如今,三年了,三年后的我们正在努力,努力的实现您的期盼,让您不再为我们操心,不再偷偷的流泪,不再伤心,不再生气。三年后的我们,正在为了我们曾经的目标而努力奋斗,而这一切,统统都是您交给我们的,因为您三年来的不离不弃,为我们美好的明天打下了坚实的基础。我永远都不会忘记这三年来您对我们付出的一切,总之,师恩难忘。
现在,我们长大了,我们懂事了,我们成熟了,而您却衰老了。是黑板上的洁白粉笔屑染白了您的缕缕青丝,是灰白的粉笔灰尘让您的嗓音沙哑,是我们的不懂事让您失去本该美丽的容颜。有一天,您突然笑了,您说您成功了,因为我们理解了您,明白了人生的真谛。
天上的星星在眨着眼睛,注视着来来往往的人们,而您却在灯下,不是欣赏月光,不是与孩子聊天,您是在批改着我们的作业。您格外的认真,因为您知道我们将要离开,离开生活三年的母校。此时我看到您落泪了,我知道您是舍不得我们,舍不得您养了三年的孩子啊。
再过90天,我们就要升入高中。然而,我永远也忘不了初中生活的点点滴滴。这里有我开心时的笑声,有我落魄时的哭声,有与我朝夕相处的同学,也有我的恩师,我知道这里永远都是我的避风港,永远都是我不敢忘怀的“家”。
总之,我心里所想的,嘴上所念叨的,便是:“今日,我因五中而骄傲;明
日,我必让五中因我而自豪。”
骊歌总是提前奏响,想说的话好似奔腾的江水,永无止境,却又不知从何说起。今天的别离,不知以后何时才能相见,亲爱的朋友,敬爱的恩师,让我们20年后再相会。
星语心愿
---内蒙古兴安盟扎赉特旗音德尔第五中学三年七班
作者马栋梅 电话:
指导教师:武文玲 电话:13948246021
一颗星构不成浩瀚的星海,只有群星才是闪烁的星空。
-----------题记
在黑夜闪烁的星永远是最勇敢的,因为它不畏俱,因为它不伤心,因为它想用微弱的光照亮他人的世界,驱赶阴霾。
在记忆中,我的路似乎并不平坦,而是荆棘丛生。但是我却没有忘记欣赏世间一切美好的东西。因为只有经过风雨的洗礼才会体会彩虹的壮美,才会明白为什么雨后的天是这样美。
那样的一天晚上,我目睹了一颗星的坚持、勇敢、无所畏惧。我陷入了沉思。我听到了,听到了它在向我诉说,诉说着它的梦想。它说它想像太阳一样,照耀全世界,给人们温暖,但它总是会被人嘲笑,因为它只有一个人,它的光是微弱的。但是它的心却是坚定的。虽然这样,似乎它的力量真的很小,甚至算得上是微弱。它长得很丑,人们也自然都瞧不起它,它很小,就连太阳和月亮也不和它在一起玩。它没有伤心,它依然坚持着它的梦想,一点一滴??????
直到那一天,它的坚持得到了回报,它有了新的伙伴,那也是它唯一的朋友,一颗星。再后来,有了许多的星,一颗,两颗,三颗??????直到有了那么多的星,构成了一条星河群星闪耀。它也是这个队伍里的一颗星,是所有小星星构成的星河中的一点。它在笑,眼睛一眨一眨的,似乎在说‘我等到了,我成功了,我不是一个人了’。
因为它的努力,感动了上帝,感动了它其他的小伙伴,它们愿意帮助它了。它在黑夜中照亮人们前行的路,成千上万的星形成的光芒甚至比太阳的光芒更加耀眼,更加绚烂,因为它永不言败~
这是关于一颗小星星的心愿。
但这里还有一颗大星星的心愿---------地球,一颗宇宙中的恒星。就暂时叫它大星星吧。
大星星的心愿与小星星的梦想相比就大了好多。因为它想让世间的人类有足够的东西吃,有温暖的衣服穿,有暖和的被子盖。但人间却只有贪婪,阴险,没有舍己为人,没有无私奉献。它的愿望改变了,它希望世界和平,希望人类团结互助,友爱成长。但他的仕途似乎也不是一帆风顺。
它无止境的给予人们他们想要的一切,一直给,一直给。只到它没有了力量,没有了能力。它再也不能忍受被无情索取的疼痛,它要倒下了。在它快要倒下的一刹那,它多么想
再看一眼那些小人儿啊。可是它真的一点力气都没有。此时,安琪儿在远方默默的注视着这个愿意把自己的生命都献给了那些愚蠢的不知好歹人的星,她叹了一口气。大星星乞求她,‘让我再看一眼’她微弱的说。虽然安琪儿并不想再让它错下去,但她还是照做了。它抬起惺忪的眼,它看到了,看到了他们还在不停的挖掘着,摧残着,这些人似乎并不知道这颗星正在死去,反而变本加厉肆虐无情??????
天昏暗了,地沦陷了,大星星在慢慢得闭上眼,慢慢的闭上眼。没有人知道接下来会发生什么。大星星的愿望被无情的打击,它痛苦却不知道怎样摆脱这群贪婪,愚蠢的人们。他最后一眼看到的也是索取。它倒下了,没有再起来。
所有的东西都在飞速的老去,飞速的褪色。渐渐的,这里一片死气,一切都是昏暗的。地震肆虐,海啸狂奔,火灾,水灾接踵而来。人类哭天喊地,叫嚣声铺遍了大江南北。是啊,难道他们不该哭吗,因为他们的愚蠢,他们都犯下了什么滔天大罪啊。这时,一个人类觉醒了。他说:‘‘只有这一个星球才适合我们居住,但我们做了什么,无情的挖去这个星星的一点一滴。现在它就要完了,难道我们还要一错再错下去吗?’’说着,开始忙他的事去了。
人们开始觉悟了,如果这颗大星星死去了,那我们该会怎么办呢?于是他们开始互帮互助,团结友爱,来创造一个更美好的家园。没有隔心,没有阴险狡诈,有的是无私奉献,有的是舍己为人。
当一个孩子在快要被突如其来的地震的障碍物压倒在地的时候,孩子,一位母亲哭喊着,救救我的孩子吧~是的,他救了,是他用自己的身躯抵挡住了倒塌的障碍物。但是他却没有再出来过。孩子没事了,用己的眼睛望着来往的人们,他大概还不知道发生了什么事吧,他的眼神是那么的清澈,那么深邃。人们注视着刚刚发生的事,有人在问,他是谁,有人在问他叫什么。但是似乎没有人知道这个人的来历。他们只知道,他是英雄,大英雄。
安琪儿在远方默默看着这一切,她觉得似乎她的使命完成了,大星星的付出得到了回报,人类懂得了付出。她认为该让他们回去了,回到原本的地球。因为,是她把他们带入了黑暗,是她带给他们的痛苦,她也有自责,但这个任务是上帝交给她的她没有选择。上帝想让大星星明白,不是只有一味的馈赠和奉献才会让人类明白什么是团结,什么是无私,这样人类才会知道一切都来之不易。
这时,一道白光笼罩着大星星,穿过它的身躯。一切都回到了原来的样子。只是人类变了,变得会付出,变得懂奉献变得更友爱更坚强。当然世界也变得更加美好了。
两颗小星星的愿望就到此结束了。
群星闪耀,安琪儿的做法让世间的人类变了。大星星和小星星梦想历经坎坷终变成了现实。也许,在某年某月的某一天他们在宇宙的某个角落碰面,相互诉说着自己的梦想,在一起完成他们接下来的梦想??????
感谢分别
---内蒙古兴安盟扎赉特旗音德尔第五中学三年七班
作者:刘杨 电话:
指导教师:武文玲 电话:13948246021
“轻轻地我走了,正如我轻轻的来了。”时光匆匆,三年的美好时光转瞬即逝,初中的美好生活来也匆匆,去也匆匆。我伸出手想要抓住这些来也匆匆,去也匆匆的美好时光,但是我的手掌太大,而记忆太小,大多数的记忆都从我的指缝间像沙子一样的流走了,现在手里抓住的只有分别了。3
不知不觉,不痛不痒,,多少时光??????泪,在不确定的某个夜晚的小巷悄悄流淌,分别,就这样来了。街边天气微凉,淡淡月光,我独自哼唱,找寻我们一直无暇顾及的淡淡感伤。
“其实不想走,其实我想留,太多的记忆在这里,留下了我的心,”分别的歌声已经响起,年轻的脸庞上更多的是哀伤和泪痕??????
为什么要哀伤,为什么要流泪 ?其实我们应该感谢分别,长亭送晚,终有一别,因为是分别才让我们知道了一个道理,“天下没有不散的宴席”,是分别才让我们知道了一个哲理,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”,是分别才让我们深刻体会到人生不同的况味,才让我们看见古人离别时的哀伤,给现在的人留下了无限的感慨。
感谢分别,因为是分别让我们看到了“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的真谛;看到了“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”的豪迈;看到了“山回路转不见君,雪上空留马行处”的壮美。、有人说过,在患难的时候才可以看到真情,可我说,在分别的时候也可以看到真情啊,我们应该感谢分别。感谢分别,是分别让我们看见了“临行密密缝”的慈爱;是分别,让我们看到了“君向潇湘
我向秦”的惆怅;是分别,让我们看到了“西出阳关无故人”的劝勉??????是分别让我们看到了太多太多的世间见真情,也是分别让我们懂得了真爱友谊的真谛,所以,我们更应当感谢分别。感谢分别,当分别到来的时候,我们不可以那么小气、儿女情长,我们应该学会张开双臂迎接它,拥抱它,因为是它教会我们成长,是它让我们认识了这个世界的缤纷多彩。感谢分别,是他给了我们很多很多的启示,它也是我们成长的试金石。感谢分别,是它留下了我们成长的足迹,今日的相送,正是为了来日的重逢,就如月缺是为了等待月圆一样,又何必“无为在歧路,儿女共沾巾”呢,
分别,其实是可以享受的,因为正是分别才让我们成长起来、厚重起来、坚强起来。
恰同学少年,书生意气,一朝分别,同窗情、战友谊刹那间涌上心头,这种离别来得太突然,简直让人无法抗拒,少男少女们不禁潸然泪下。
“满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。”让我们张开双臂,拥抱分别吧!享受它的感觉,让分别来见证我们的成长吧~
读书乐
---内蒙古兴安盟扎赉特旗音德尔第五中学三年七班
作者:赵婉姝 电话:
指导教师:武文玲 电话:13948246021
高尔基曾说过:“读书,这个习一为常的平凡过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大 智慧的结合体。”以前我还不太明白这句话的含义。现在,我明白了,这菊花就是告诉我们, 读书伴我成长2 书是类指挥的结晶,是人类进步的阶梯,是人们的精神食粮。 我从呱呱降生开始便与书有着不解之缘:哺育我们的婴儿教育书;父母讲的故事书;哑哑学语的 未来是我们的 识字书;学龄前的连环画;上学时的课本;课外的各种散文、作文选、科普书、历史书和许多名著。 可以说书在我的成长中是比不可少的。 为崛起的中国喝彩 因此,我分外喜欢读书。尤其爱在傍晚和清晨读书。晨曦初露,斜椅桌边,任窗外黄叶如花,离 愁飘挂,我的新却固守着与书的约定。 读书活动之名人名言 或在傍晚,独坐窗前,听窗外西雨如诗,看书中人生如戏,“举身赴清池”、“自挂东南枝”的 无奈抉择,“卧薪尝胆数十载,三千越甲可吞吴”的坚韧毅力,“羽扇纶巾,谈笑间墙橹灰飞烟灭” 怎样阅读中外名著 的绝代风华,无一不让我惊叹~行行文字仿佛片片美丽的音符,奏出一曲曲深邃而悠远的天籁。 日复一日,我就这样在一片书香中体味着作品的精髓,艰深的文字不再是理解的障碍,读书对于 我来说更多的是一种需要, 而不是一种负担。 记得小时侯,我还不识字,妈妈就耐心的教我背唐诗,茶余饭后,妈妈便教我读《唐诗三百首》 里的唐诗,妈妈说一句我就鹦鹉学舌地模仿一遍…… 上小学前,我已可以独立看一些故事书了。 低年级时候,我识字已经很多了,便迷上了课谱书籍,妈妈就帮我买了一套《少儿百科全书》, 厚厚的几本,宇宙气象,人类文明,世界地理,这些知识书上都有。每书中的每个问题都说得非常详 细,真使人爱不释手。在如饥似渴阅读同时,我家又住进了一位新朋友——《新实际中国少儿十万个 为什么》。这套书又使我增长了许多知识。 一次,老师在《美丽的海底世界》时,让我们自己更具体地介绍海底生物,我回忆起了在《新世 纪中国少儿十万个为什么》中了解的海龟生活习性,便滔滔不绝地介绍给同学们听。当小老师的滋味 真好,但这还得归功于我的书朋友呢~~ 现在六年级了,我当然回更注意的去读一些优秀的散文、作文集、从文章中我不仅积累了许多好 词好句,也领悟了许多做人的道理。 渐渐地,我的文章已不再只有春花秋月、夏晓残冬了,飘忽的文笔中
也多了几分沉稳、包容,学 会了如何在多变的生活中使自己拥有超然而豁达的气度,有人惊讶于我的转变,而我的回答仅是淡淡 一笑:“都是书的功劳。” 读书是积累,知识的大小要靠日积月累才形成。年华如水,一去不复返,怎样才能不让它白白流 逝呢,靠的只是自己抓,抓住了 知识,抓住了今天,你就抓获了生命,抓住了未来。书将继续伴我 成长,伴我生命之光环。 读好书,好读书,读书好。——冰心冥冥之中,我越来越深刻地体会到:除了父母的亲情,还有谁能支撑起我的生命,是书,这就是知识铸就的擎天柱,生命中的重要的精神支柱。 读好书 我首次结识书,已年过六岁,对大凡实施早期教育的家庭来说,这的确延误了不少时间,但这并不影响我和书的感情,初次碰到书,首先被吸引的是它那精美的封面。抚摸着封面,细腻,咝啦咝啦,双手像被雨后的飒飒西风轻吻,又像被牛乳沐浴,摸摸纸张,麻酥酥地醉心,第六感觉告诉我说“这是一本好书~”我将注意力集中到内容上去,啊,又是别有一番天地,琴棋书画,真善美、假恶丑是她的精髓,她的真谛都在这儿啊~她使我的行为得到规范,使我的心灵得到洗礼。 这,便是“好书”。 好读书 约摸十一二岁,我体会到要将一本的好书的营养真正分解,“好读”是不可缺少的消化液。“书读百遍,其义自见”,是一种享受,一种乐趣。清晨,手捧《骆驼祥子》仿佛看见祥子拉着车从我身边走过;捧着《鲁迅全集》仿佛在跟鲁迅先生谈心;晚上在灯光下仿佛看见保尔那坚定的背影,是他向我诠释了生命的意义。好书,我的“偶像”,我的“心肝”,我爱读她,无需问为什么。 读书好 好书是诤友——这是我初中体会出来的。 她着实令我获益匪浅。这“益”不仅仅是指成绩优异,视野开阔,能说会道,她更给了我心灵上的慰藉。 好书,打磨我,塑造我,雕琢我,没有她的相伴,即使活到百岁,生命又有何充实的呢, 读书伴我成长,一路上的欢笑与悲伤,是她陪伴我,我爱读书,永远……
阅读伴我成长
---内蒙古兴安盟扎赉特旗音德尔第五中学三年七班
作者:赵婉姝 电话13848392044:
指导教师:武文玲 电话:13948246021
风轻悄悄的吹过,唤起了我对儿时的回忆,眨眼间三千多个日子从我手中溜过,我想抓却抓不着;想留住它也留不住??虽然时间不等我,但是阅读却拉着我的手陪我走??
当我第一次来到那家书店时,我还是幼儿园的小朋友,还记得第一次去那买书高兴的情景。
那天,我刚刚被妈妈从幼儿园里接出来。我戴着大红花,高高兴兴的拉着妈妈的手走在回家的路上,就是在这回家的路上,我们经过一家书店,妈妈带我走了进去,妈妈在里面选好了一本故事书《一千零一夜》,准备付钱时,我叫了起来:“妈妈妈妈,这本,这本,我要看这本~”妈妈见我喜欢手中拿的漫画书《猫和老鼠》就将它和11《一千零一夜》一起买了下来。一路上我高兴地蹦着、跳着。到了家我迫不及待的拿出书津津有味的看了起来。书中小老鼠的机灵、机智深深的吸引了我,我越看越开心,最后还忍不住哈哈大笑起来,肚子都笑痛了,爸妈见我看得这么入迷也欣慰的笑了。从那以后我的书柜就不断的增加新书,有爸爸买的,妈妈买的,就连表哥、表姐回来带的礼物也是书。我和书就这样结下了不解之缘。一有闲暇就拿起书来读,而且还养成了早晚看书的习惯:望上不看书就睡不着,早上想到书就能早早起床,读书给我带来的不仅仅是快乐,而且成为了我生活中的一部分。
到了小学四年级的时候,爸爸开始培养我对中国古典文学的兴趣,经常给我讲一些三国、水浒的故事,我就又迷上了古典文学,那天我和妈妈又一次走进那家书店,看到爸爸给我讲的《三国演义》、《西游记》、《水浒传1》、《红楼梦》、《史记》等书时,我如获至宝,急忙让妈妈给我买。我抱着厚厚的5本书,也不管它有多沉,飞快地向家里跑去,只听妈妈在后面喊:“子月,慢一点,要不要我帮忙,”“不用了,我挺得住~”。回到家里,我的手和胳膊又酸又痛已经麻木了,可当我把这些心爱的书籍整理好放进书柜,又拿出一本《三国演义》翻看时,刚才手和胳膊的酸痛全都丢到爪洼国去了。心中只有一个美美的念头:快点看这些书,看完后就再也用不着爸爸给我讲了。看着看着书中那些鲜活的人物就仿佛出现在了我的眼前:《三国演义》中诸葛亮的智慧,谋略,关羽的仁义、信、勇、威,张飞的勇猛无敌,曹操的奸诈老辣??《西游记》里孙悟空的机灵,勇敢,顽皮,猪八戒的憨厚,贪婪,沙和尚的默默无闻,任劳任怨以及唐僧的迂腐,糊涂等等,都成为了我脑海中挥之不去的经典形象。
阅读丰富了我的生活,也丰富了我的精神世界,由此还引发了我对文学浓浓的兴趣。
时光飞逝,我已经成为了一名中学生,在这些日子里,我又看了许许多多的文学作品,印象最深的就是现在涌现出来的一批80、90后青少年作家:如郭敬明、韩寒、蒋方舟等,他们的出现对我产生了很大的影响,极大的激发了我也要进行文学“创作”的冲动,希望有一天我也能象他们一样公开发表自己的作品,成为一名少年作家??
阅读带给我的不仅仅是快乐,还带给了我美好的梦想和追求,它将继续陪伴着我快快乐乐的一路走下去??
那一泓清泉
---内蒙古兴安盟扎赉特旗音德尔第五中学三年七班
作者:王爽 电话:15148951892
指导教师:武文玲 电话:13948246021
忆不起从何时我开始喜欢上阅读,也说不清曾阅读过多少篇激扬的文字,朦胧中,蓦回首,才发觉那些飘逝的光阴里,跳跃的文字常常伴我。风亦好,雨亦罢,皆成过眼浮云,生活中,明眸里,唯有美文是流淌过心田的小河。
书是人类智慧的结晶,是人类进步的阶梯,是人们的精神食粮。 我从呱呱降生开始便与书有着不解之缘:哺育我们的婴儿教育书;父母讲的故事书;哑哑学语的 未来是我们的 识字书;学龄前的连环画;上学时的课本;课外的各种散文、作文选、科普书、历史书和许多名著。 可以说书在我的成长中是比不可少的。
某报刊曾有一篇谈“阅读”的文章这样描述:“阅读是最个人的事,往往会自然地使人从生活中扮演的种种角色回到自我,直面人生,直面良知。”现在想起来深有感触。生活中充满了各种诱惑,一个人变坏变俗太容易了,阅读是自我拯救、自我提升、自我超越的最佳途径。阅读是心灵感悟的过程,也是语感实践的过程。阅读的水平、吸收的程度与读者的自身文化素质有着密切的关联。阅读可以走马观花、可以信手拈来、也可以字斟句酌,纳入精髓。这便如饮茶,初饮时味定是苦的,待自我修得如仙境界,方才品出茗的芳香。走马观花地“阅”我称之为“糙阅”、汲取精华的“阅”我称之为“精阅”或“谧阅”。“阅”是需要用眼和手的。用手来翻动闪光的华章、用耳来闻纸张簌簌的声响、用眼来直面跳跃的文字,这一掀一观一聪之间,在脑海里就形成了永久的印象;“读”是需要用口和耳的。用口来吟咏文章的诗赋韵律、用耳来倾听作者思想在寰宇中的回响,用心来咀嚼人生的哲理,这一吟一闻一悟之间,在心灵里便产生了永久的共鸣。这“阅”由手——眼——脑、这“读”由口——耳——心的玄微过程,则非读者不能够体会到的绝妙,倘若你有心在这过程中加以在曲径通幽的林中或是碧空下的原野或是漾着蛙鸣的田头散步的优雅姿态,锻炼身体、心旷神怡自不必说,陶冶情操、修心养性也不必论,但只说你的鼻翼中也会充满大自然的馨香。
阅读的视角是多元化的。从古到今,由中到外,从大世界到小家庭,由宏观社会到微妙的内心世界,包罗万象,无所不容。报刊杂志的卷首是我研读最久的,别人用十分钟可以看完的文章,我却要用半天的时间,毫不夸张。我先逐字逐句
反复阅过,然后踱着优雅的步子大声地诵,抑扬顿挫,怡然自得,一遍不能过瘾,还要反复揣摩,最后要逐字逐句抄录下来,才肯罢休。这可能就是“愚”者自娱的最佳方式吧~因此,我静默的小屋显得极尽鲜活。随文章的研读,每到情感真挚处流泪也是常常有的,比如《卖米》、《声音的温度》、《我的世界下雪了》??这泪毫不矫揉造作,百分百发自内心,这是涤荡灵魂的泪水,是穿越心田的清流。
读书好 好书是诤友——这是我初中体会出来的。 她着实令我获益匪浅。这“益”不仅仅是指成绩优异,视野开阔,能说会道,她更给了我心灵上的慰藉。 好书,打磨我,塑造我,雕琢我,没有她的相伴,即使活到百岁,生命又有何充实的呢,
我阅读愿记录美文,不单纯是为了留作日后重温,关键是为切身体会作者创作时的玄妙构思和快乐感觉,每抄写到精华之处,我便会掷笔而叹作者的睿思,我的思想也会追随作者的笔锋渐入佳境,我由一个忠实的读者生发出想做一个纯粹的作者,我自知雏翼稚嫩,但我欣喜,是阅读引领我开始了“质”的飞跃。自从做了的忠实读者,才寻回一个充实的自我,快乐阅读~
哦,心中那一泓清泉~
作文三:《有关读书话题的作文》2400字
I think reading is important in the whole life for people. Reading is not only a good habit but an enjoyable thing. There are many advantages of reading.
Firstly, reading increases our knowledge and we can learn about the world without going out. Secondly, reading is a good way to improve reading and writing skills. Before you learn to write, you must know how others write. Thirdly, reading can make ourselves enjoyable Finally, reading helps us bee .
Therefore, start to reading, no matter how old you are and what you are doing.
书面表达 (满分 15分 )
亲爱的同学,你喜欢阅读吗 ? 在全民阅读活动中,我校定于 4月 23日为全校读书日。 请你为我校拟定一则海报宣传读书日。字数:80— 100. 文章开头已给出,不记入总词数。 文中包含以下几点:
1. 阅读很容易,不受时间、地点限制。
2. 阅读能给我们带来快乐。 (如:能与智者为伴…… )
3. 阅读非常有用。 (如:能帮我们解决生活中的难题…… )
4. 你有关阅读的做法和打算 (1— 2点即可 ) 。
参考词汇: open up, municate… with … , improve, wisemen, knowledge… 要求:①书写规范、工整,条理清晰。
②不逐字翻译,可适当发挥。
③文中不得出现真实人名、地名、校名等。
Dear students,
书面表达参考范文 (One possible version):
Dear students,
Reading is not only a good habit hut an enjoyable thing. Firstly, it’ s very easy to keep on reading. We can read anywhere and any time if we want. Secondly, we may municate with the wisemen all over the world by reading. It can open up our eyes to the outside world and bring us happiness, Thirdly, reading isuseful for each of us. We can learn much knowledge from books to solve the problems we may meet every day. Since
reading is so important, I'm going to read more on weekends or during the vacations.
In a word, books are our best friends and teachers. let's enjoy reading and enjoy our life!
书面表达 (满分 15分 )
亲爱的同学,你喜欢阅读吗 ? 阅读在人们的生活中很重要。在全民阅读活动中,我校 定于 4月 23日为全校读书日。请你为我校拟定一则海报宣传读书日。字数:80— 100. 文 章开头已给出,不记入总词数。文中包含以下几点:
1. 阅读增加知识,让我们足不出户就可以了解世界。
2. 阅读可以帮助提高我们的阅读和写作能力。
3. 学习他人的经验 ,有益自身成长。
4. 阅读可以让我们快乐,聪明 .
. 参考词汇:advantage , increase
要求:①书写规范、工整,条理清晰。
②不逐字翻译,可适当发挥。
③文中不得出现真实人名、地名、校名等。
Dear students,
I think reading is important in the whole life for people. Reading is not only a good habit but an enjoyable thing. There are many advantages of reading.
Firstly, reading increases our knowledge and we can learn about the world without going out. Secondly, reading is a good way to improve reading and writing ability . Before you learn to write, you must know how others write. Thirdly, we can learn
others ’ experience by reading . Finally, reading can make ourselves happy and it can make us bee smarter. Therefore, start to reading, no matter how old you are and what you are doing.
作文四:《关于读书的话题作文》1100字
本文关键字:    读书,乃中华几千年传统,读书能使我们的心灵得到净化,拓宽我们的视野,丰富我们的知识。它就像一盏盏明亮的蜡烛,明晃晃地照亮了我们的人生道路。中国是一个历史悠久的大国,书文化流传千年,古人刻苦读书的感人事例可谓是层出不穷。人的一生因书而精彩,因为书,你的人生将书香弥漫~   
早在古代,我国著名的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译者王亚南,1933年乘船去欧洲。客轮行至红海,突然巨浪滔天,船摇晃得使人无法站稳。这时,戴着眼镜的王亚南,手上拿着一本书,走进餐厅,恳求服务员说:“请你把我绑在这根柱子上吧!”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去,就照他的话,将王亚南牢牢地绑在柱子上。绑好后,王亚南翻开书,聚精会神地读起来。船上的外国人看见了,无不向他投来惊异的目光,连声赞叹说:“啊~中国人,真了不起~”还有我们家喻户晓的“悬梁刺股”的故事:汉朝有个叫孙敬的人,从小勤奋好学,他每天晚上学到深夜,为了避免发困,他用绳子的一头拴柱头发,一头拴在房梁上。战国时,有个名叫苏秦的人,想干一番大事业,便刻苦读书。每当深夜读书时,他总爱打盹。于是,他就在自己打盹的时候,用锥子往大腿上刺一下,以提精神。这些,不就是中华民族几千年文化的缩影吗,    如今,书已经走进了千家万户,人们读书也没有像“悬梁刺股”那样夸张了。但读书的精神还是在我们这一代渊源流淌:学校开办图书馆,办起了各种各样的图书交流活动;甚至有些图书馆还特意的举办了图书漂流活动、图书跳蚤市场等别出心裁的活动,这难道不是现代人推广读书传统的表现么,或许有的人,说读书是没有什么大用处的,以为读书就是读书,读完了没有任何收获,甚至有的人连书里面的内容都读的朦朦胧胧、张冠李戴。我想告诉这些人,读书,必须要报以一种用心灵去读的心态细细地品味书里真正的内容的意义~做到“眼到、心到、手到、脑到、嘴到~”这样,读完书才会有一种“满载而归”的喜悦~ “读书破万卷,下笔如有神。”这是杜甫一句很有说服力的名言。我在读三年级的时候作文曾经很差,作文里的句子经常“牛头不对马嘴”,读起来简直是像在战地里骑自行车一般,不但给我带来了很多的烦恼,还使我对写作文产生了厌恶情绪。然而,是书彻底地改变了我,因为在老师的指导下,我开始读小说之类的书,慢慢的,我喜欢上了读书,对人物的敬佩和喜爱常常在我读书时油然而生,我的写作能力也“起死回生”,没过几周,我的作文就获得了老师的赞赏,我的语文成绩也直线上升,对书的热爱之情至今还很浓厚。 书,使人类走向了文明,中华五千年也离不开书,我们这一代一定要把书香传统发扬光大,让更多人从中受益,让书香弥漫每个人的人生~
作文五:《关于读书的话题作文》3100字
读书
灯,灯光依旧亮着,不能熄灭。几只小虫围绕着灯光。对于那些小虫来说,一切发出耀眼光芒的东西都是它们的理想乐园,也是它们的神明。简单的崇拜,以致奋不顾身。如果可以我倒很想做一只小小的飞虫,每个夜间飞向最吸引我的某个光源。在那里玩乐,在哪里祈祷,在那里奔向另一个世界。
从遥远的梦幻回到现实,摆在我面前的还是堆积如山的资料与星罗满布的习题。熬过今夜,就能从书中逃回到这个世界。在书海里漫游,达到幻灭的程度,才能从书中抽出思绪,让呆滞的大脑休息片刻。
我,我不明白。在现在这个年代,怎么还能说只要读好书,就会发财。这种想法让我感觉好呆。难道只要读好了书,就一定能发财吗?那全世界的人都会去读书的,我相信。
爱我的爸爸,疼我的妈妈,也不知道你们是不是真的对我好。我说了那么多,你们都明白了吗?我不是要反抗什么,只是要你们看,我不满的地方。别只是以自我为中心展开思想,你们认为的一切都是对的吗?你们所想到的都是最好的吗?别再互相争吵,似乎和**那会一样,谁没有心机,就会被铲。难道不觉得累吗?我觉得好累、好累……
我读,我会读书,会读好书,但那不是被逼出来的,那样会让我感觉想吐,好想哭。我怕,怕什么,怕老是背书,怕别人说我好白痴。你,你们,只会说“你要第一,没第一也要上班里前十名。制定好计划,编排好剧本,我成为里面的主角儿。我想告诉你,我就快要发羊颠疯。
不是每个人都会读书,读书不厉害也不一定就会输,我并不是想要说我会读书不在乎。我只希望你们能够清楚,我不是你们的玩偶,请别为我编织自己的人生
高尔基曾说:“书是人类进步的阶梯。”的确,看一本好书就像在和一个高尚的人谈话,书在每个地方,每个时代都有着重要的地位,包含着无穷无尽的知识。
“一个家庭没有书,就等于一间房子没有窗子。”可想而知书在日常生活中的重要性。它像一束阳光,一扇风景。不仅可以提高我们的生活情趣,而且,使生活变的更加丰富多彩,有声有色。我们通过读书丰富知识,增长见识,让生活过得更充实,更有意义。在书中我们可以学习许多小窍门,解决生活中遇到的小难点。
几百上千年前的古人已经知道了读书的好处,有许多热爱读书的故事都流传至今,其中王羲之的故事非常值得我们深思相传。一天中午,王羲之正在读书,书童送来馍馍和蒜泥,他因为看书入了迷,竟拿着一块馍沾了墨汁就往嘴里送,错把墨汁当蒜泥吃了,还说:“今天的蒜泥真香啊!”
通过这个故事,我深深体会到了读书的重要性,前人能做到读书废寝忘食的地步,为后人留下了许多宝贵的知识,财富,我们有什么不好好读书而沉迷于游戏,电视?与他们相比我们不感到惭愧吗?
读书的过程是艰难的,也是快乐的。渐渐的,在读书中我有了“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”的才气,感受到了“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的豪气,体会到了“天生我材必有用,千金散尽还复来”的傲气……
在读书的过程中,我的作文水平也得到了提高,以前,我写作文时,总是不知道该用哪些词。所以老去问妈妈,妈妈就说:“孩子,你应该多看些书,哪一个作家像冰心,老舍都不是破了万卷书,才下笔如有神的呢?”从此,我就天天看书,记录书中的好词,好句,体会作者的思想感情。果然,一段时间过后,我的作文水平就有一点点提高。
书是人类一生的朋友,在哪里都有极其崇高的地位,正如三字经中所言“人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。”充分说明了读书的人后天的影响。
读书有这么多的好处,我们有什么理由不好好读书么?
如果我是一棵小树,那么书就是灿烂的阳光,它照耀着我,让我快乐地成长。如果我是一只小鸟,那么书就是凭我高飞的天空;如果我是一条小鱼,那么书就是任我遨游的河流。我就是在这海阔天空中放飞着我的梦想。
从小,我就很喜欢看书,记得还在幼儿园时,我就早早地学起了a、o、e。为什么?是为了能早点捧起我心爱的书本,在书的世界中翱翔。那时,书就像一个缤纷世界,我流连在书的世界里,和小鸟一起飞上蓝天,和小精灵一起唱歌跳舞,和蝴蝶一起玩捉迷藏……
记得小时候,我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题,“一年中为什么有时冷,有时热?”“为什么妈妈能生娃娃,爸爸那么高大却不能?”他们常常被我问得哭笑不得:“快长大吧!书,会给你满意的回答。”爸爸不耐烦地说。于是,在每个夜晚,在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事,听着听着,我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中,我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫…… 上学了,在老师的帮助下,我学会自己看书了,只要一有时间我就跑到泰华书城,像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里,我发现了一个又一个秘密:猿人是人类的祖先;恐龙高大可怕;远古时代,人们钻木取火……哦,世界原来这么奇妙!读书,真好!我爱读书,因为书还能使我懂得做人的道理。通过读书,我知道了什么是善良,什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶人的诡计之后,我禁不住大声叫好;当神农氏重获新生时,我快乐无比;当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时,我悬着的心才渐渐平静……
随着时光的流逝,我一天一天地长大,一本本书更是成了我的好伙伴,我捧起了童话故事,捧起了科幻小说,捧起了百科全书,捧起了世界名著。我常常静静坐在书桌旁,时而深思,时而幻想,时而快乐,时而忧伤。在《水浒传》里,我结识了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里,我认识了足智多谋的诸葛亮;在《鲁滨逊漂流记》里,我懂得了遇事要坚强;在《钢铁是怎样炼成》里,我吸取了战胜困难的力量……书是无穷的宝藏,为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂,让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光,带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲,给予我新的希望。就这样,书陪伴我度过了一年又一年,我在书香中渐渐成长。
我爱读书。书是知识的宝库,是她,开阔了我的视野,丰富了我的生活;书,是人类的阶梯,是她,帮助我不断提高,不断进步;书,是快乐的源泉,是她,带给我幸福,带给我满足。读书,真好!
从生于世间的那一刹起,人们就负着自己生存价值的使命,理念逐步地在社会中的地位。我认为,资产阶级的人们有着竞争,也让我想到,人有时活于世上,是为对手而活。
作为一个中学生,我们目前最大的任务就是完成学习。而在学习的长旅中,我们无时无刻地在竞争着,为自己的进步而竞争。
曾有一段时间,我自己把学习当成只有自己的事,甚至认为这样自学会更有效,可是无间的事实连连置于眼前时,这才发现,原来自己大错特错了。没有了对手,我变得越来越不积极;没有了对手,我竟变得如此孤陋寡闻;没有了对手,我养成了懒惰的习惯,无论做什么都由天来决定,“船到桥头自然直”的念头致使我在一次次的学习中落于同窗们。
我这才醒悟,原来自己没有了对手,是如此的不堪一击。
此后,每次质检后,重新像车轮子,滚到一个全心的起点,与对手再次一争高下,有失有得。即便这样,我却让自己变得更为坚强、自信……不朽的成功,感慨的失利,无一不让我认为自己无时无刻的生存价值,都是为对手而进步。
对手不但在学习成绩上培育,炼就了我,在品德修养上更是不言而喻。
我们都有时代的学子,我们为学业争夺,我们为道德仁爱努力……
邀请同学到我这有或被邀于同学家,首度想起的则是对各方家长的礼貌与明礼,看见别人的美好的教养,自己又岂容让自己脱俗呢?
对手,一个简炼而明了的词,真正对它了如指掌的却又有几个呢?我们时刻在追求,就时刻产生对手。不同的对手,让自己懂得很多,不同的懂得,又让我知道这个世界对手的无所不在,无所不能的神圣力量。
让我们为对手高歌,是对手让我们进步,争取,努力,成功;是对手,造就了一双双能手,让世界更美好,让自己更充实!
作文六:《读书为话题的作文》1400字
古人云:读书破万卷,下笔如有神。这句话我倒背如流,到最近我才算真正领会了它的境界。
以前,我书虽读得不少,但作文表达却不怎么样。可能是因为还没有“破万卷”吧!
一年来我又开始大量阅读书籍了,每一本书都细细体会,细细咀嚼。读青山、读蓝天,我从中领会了大自然的奇异,万物的自在;我读社会、读生活,我见识了人间的丑恶与善美、拼搏与收获。自从“读书破万卷”后我惊奇的发现,我能通过书这扇窗户,去读老师、读朋友、读人生。我惊讶地发现:这世间本就是一本大书:奇异、美妙、忧伤、丑恶、善美,又蕴藏着丰富的知识源泉。人间的酸、甜、苦、辣,真实极了,灿烂极了。令我更开心的是从那以后我的作文水平越来越高。虽谈不上文声高手倒也能出口成章了。在家里,满脸秀才样,之乎者也,吹得父母笑眯了眼。文场上,我博古论今,旁征侧引,多次受到老师同学们的赞赏,成为学校“作文尖子”的佼佼者了。这么大的收获,大概都是“读书破万卷”的功劳吧!的确,读书给我带来了很大的变化,充实了我肚子中的“墨水瓶”。使我由原来的“粗口成章”变成“出口成章”了。
书,是谜;书,是奇,书是喜;书,是我们永远的生命!谁不说现在的美好生活是由书堆积起来的?春秋的晏子,清朝的纪晓岚等等伟人为什么有过人的才智?是书,正是书成就了他们的的才华,铸造了一代又一代的栋梁!那就让我们“读书破万卷,建设新生活”吧!
人云,花不可以无蝶,山不可以无泉,石不可以无苔,水不可以无藻,乔木不可以无藤萝,人不可以无癖。又云,少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以阅历之浅深,为所得之浅深耳。
读书与作文,于我来讲,大概也要算作是一种“癖”吧。是不是一种癖,在现代社会生活里,有一种简单的测量方法。遇到一个持续稳定的可以自由支配的时间,如节日,长假,倘若朋友问起你有何计划,如果你茫茫然无以作答,最后说也没有什么计划 ,看看书,写写文章吧,大概你就是有着读书与作文之癖了。
大凡读书之人,最初无非是孤独无解,或百无聊赖,翻到一本书,就随便看看罢了。这个时候因为心无旁骛,精力情绪就投入得十分完整,读书也就相当入味。前人讲“如厕、枕旁、马上”是读书最佳的三种场景,其本质即是如此。
但一本好书的功用,远不止是仅仅给人以消遣。少年无知,读书如隙中窥月,不求甚解,脑中却充满自由而神奇的想象,恍恍然不可自拔。及至中年读书,好比庭中望月,面如止水却心起波澜,天地道理人间世事遂一步一步浸入自己的血液与骨子里,成就一种脾性,所谓“腹有诗章气自生”。到得老年,读书如台上玩月,春夏秋冬喜怒哀乐等等,都只是一种过程,或者说是一种轮回,人在用有限的一生去面对无边的宇宙,一切都云淡风轻,除了听风把酒,台上玩月,似乎也不复有它求了。
作文是一种主动的姿态。文学中的文字,本质上是一种心曲的演奏。无论记事,抒情,阐述,还是议论辩驳,最终勾勒的都是“自己”。而文字本身的德性,则与作文之人所处人生的阶段息息相关。儿时作文,往往舍本逐末,淡薄了真实情感的表达,反倒攻起遣词用句,结果当然是自己看了都不满意。及至生活阅历稍长,知道“文章合为时而作”,同时要大胆地表达一个“我”,文章便开始有了一点风采。进一步往下发展,文章泯去了哗众取宠的意味,并且体会出“平淡乃绚烂的极致”,字里行间便渐渐充满了睿智与冷静,不急不徐,娓娓道来,蔚然成景。
作文七:《关于读书的话题作文》1200字
关于读书的话题作文
关于读书的话题作文
在一个很远很远的地方,有一个未知的国度。这里是心灵的净土,利益熏心的人望尘莫及的地界;这里是精神的乐园,孤独抑郁的人满心向往的地方;这里是生命的港湾,失意彷徨的人心驰神往的国界。这是没有任何地方所拥有的邪恶,却拥有其他任何地方所没有的美好。这是一个圣洁的国度 书的世界。漫步在这知识的伊甸园中,回顾人类几千年的发展旅途,吮吸人类数千年的文化精髓,聆听人类心灵深处的回音,感受着人类一切的一切,你仿佛升华了 这里的路是马克思毕生心血修砌的,这里的房子是伏尔泰用全部精力修建的 在这里生活的人们是幸福的。人们每天吃得就是那精神的食糖,人们每天必须做的事就是读书。在这里读书不是一项任务,而是一种急切的渴望,只有书才能给他们灵魂的慰藉,他们对书的渴望甚至超过了另一个世界里人们对金钱利益的索求,对于读书,他们欲罢不能,他们喜欢这样,乐此不疲。翱翔在故事的万花筒里,倾听一个个含意深蕴,感人肺腑的故事,触摸社会生活的百态,呼唤着自己心底灵动的乐音,感受着这一切的一切,我仿佛凝固了 这里的树是雷锋用满腔热忱植成的,这里的花是老舍的闲情志趣栽培成的 读书,给人们带来了希望,带来了美好,带来了富足。书,早已成为他们生命中的一部分。在他们眼里,书有着特殊的魅力,有独尊的地位;而读书则是最快乐,最有意义之事。 在一个离我们近在咫尺的地方,有一个书的国度 谈读书每当我静静的坐在书桌旁,轻轻打开一本本书,细细闻着那淡淡的墨香,不由的,激动之情从心底油然而生,一股暗流冲击着我的心,心房被那狂澜拍打的几乎要颤动了,于是,整个身体都亢奋了,心绪随着那优美的语言流浪。史书,是我最爱,读着它们,就像与古人在交谈,他们那高尚的情操和崇高的精神吸引着我,同他们谈天说地,评古论今,焉能不乐乎,虽然手中无杯,杯中无酒,但我已自醉其中,不能自拔,其真不能自拔乎,非也~乃自不愿拔也。历史长河中,许多史书都经历了时间筛选,集中了几千年的华夏文明,读史书,犹如淬于精华之中,永远不会被世俗所玷污。读范仲淹的《岳阳楼记》,
使我领略了 不以物喜,不以己悲 的广阔的胸襟,和 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 的寄世情怀;读陶渊明的《五柳先生传》使我感受到了 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵 的那份平淡自然的生活之静 此中各有真意,岂有不醉之理,各类书籍,皆有所长,如若细读,皆有成效。如:读科学书,能使我们了解世界的发展动态,激发人们上进之心;读自然类书籍,使我们在忙碌之余增添一份安逸与刺激 书之爱,贵在读;读之余,贵在解;解之处,贵在用。只爱不读,如叶公好龙;只读不解,似楚人师棋;只解不用,乃纸上谈兵。前者,犹如由红线串着的万贯家财,而后者可喻为:只有万贯家财,而缺一根红线来穿,如若更甚,则是:只有一根红线,而缺少那万贯之钱。读书是一种享受,能消除心头羁绊;读书是一种快乐,能淹没所有不快,读书是一种生活,能提供生之食粮。
作文八:《关于读书的话题作文》18000字
以“读书”为话题写作指导
题目:人活着要吃饭,人活着也要读书;吃饭是人的本性,读书也
是人的本性。读书可以有目的地读,也可以无目的随便翻翻。书海无边,
只能有选择地读一些代表作。读得好不好,要看实践。读死书,读书死,
结果造就的是两脚书橱,“百无一用是是书生”。但是如果是个“读书种子”,
葆有读书乐趣,就能兴味盎然地吸收书中精华,长成大树,成为栋梁之材。
请以“书”或“读书”为话题,自拟题目,或记叙,或议论,或抒情,或
说明,写一篇800字左右的文章,内容与“书”相关即可。(即使书中没
有黄金屋、颜如玉,书籍仍旧是精神追求者的宠儿,因为读书不仅仅是一
种需要,更是一种性情的愉悦,多层次的美的享受,它如同春日扁舟里的
1
放歌、仲夏亭榭里的弄弦,深秋山林中的独步,隆冬炉火旁的倾谈;它是
心绪的慰藉,是灵魂的依傍,是生命的落脚处。)
思路点拨 :以“书”或“读书”为话题,读书人和不读书的人都有
说不完的话。作为中学生,每个人都有丰富的读书经历和读书经验体会,
感触自然更深一层。由此看来。此题显然落到了中学生话题的中心来了,
写起来自然也就有说不完的话了。如此,首先是读书与不读书的区别,其
间自然有成功和喜悦也有失败和烦恼;其次是读书过程结果中的故事、经
验和体会了,这其中的每一个片断和感想都能让我们咀嚼出无穷无尽的意
味;还可以畅想未来,设想将来读书的情况。此外,读书对人生的意义和
影响也是“读书”这个话题中的内容。只要你联系自己的读书经历,选取
上述几个方面中的任意一个方面或几个方面,或记叙,或议论,或抒发感
情,作文就有把握了。
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参考题目 风景这边独好 书山探幽 书海泛舟 书中三味 参考素材
?携卷登山唱,流韵壮东风;
?行千里路,读万卷书;(杜甫)
?读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)
?天子重英豪,文章教尔曹。万般皆下品,唯有读书高。(杜甫)
?好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。(五柳先生传)
?古今来许多世家,无非积德;天地间第一人品,还是读书。
?读书犹如采金,有的人是沙里淘金,读书破万卷小康而己,有的
人点石成金,随手翻,便成巨富。周国平《人与永恒》
?参之《谷梁氏》以厉其气,参之《孟荀》以畅其反,参之《庄?老》
以肆其端,参之《国语》,以博其趣,参之《离骚》以致其幽,参之《太
史》以著其洁,此吾所以旁推交通而以好之文也。——柳宗元
?读书足以怡情,足以博彩,长才。其怡情也,最贝干独处幽居时;
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其博彩也,最见于高谈阔论时;其长才也,最见以处世判事之际,练达之
士虽能一一分别处理细事或一一判别枝节,然纵观统筹,全局策划,则舍
好学深思者莫属。——英?培根
?读书的灵魂应该自由,每每夜幕低垂(寒)窗外塞风起得紧,雨
珠敲的勤的时候,特别是冰冷彻骨的冬夜,房间是暖融的,一盏孤灯,一
杯香茗,一把软椅,一个平和的环境再加上一本好书,真是人间难得的幸
福,这是宁静与沉思的享受。
?读书使人于峻峭呼啸处可得岿然,于清风朗月处可见飘逸,于百
花争艳处可嗅独芳;读书会使你心驰神飞,奇思遐想,思载千接,视通万
里,可上九天揽月,亦可下五洋捉鳖,可朝谒秦皇汉武,幕访孔孟太白,
夏可观十里荷花,秋赏三秋桂子,北可驰骋于塞外草原,南可踯躅于江春
雨巷。
?偶得假日闲暇,独伴青灯,引卷在平,诵读其中妙句锦
4
句,顿感
余香满口,身飘:然而神游其外,在读书时,我们从现实的时空到另一个
时空,这个时空是精神的,过去的,未来的,也是超现实的,这种对现实
的暂停达到的是生命空间的无限扩大和生命历程的极度延展,读屈原我们
体会二千年前的情怀,读李白我们面对一千年的风流,生命最大的快乐乃
是生命最丰富的体验,给予我们这种体验的,至今为止还没有别的东西能
代替书。它可以使我们悲凉干残山剩水,豪放于清风明月,也使我们晓人
生之难,说天地之大,有自知之明,预料之光。
?最喜明月之夜,清辉满室,或台灯一盏,或红烛一支,书页轻翻,
心旌微摇,叹梁祝身化彩蝶,喜崔张终成眷属,羡东坡把酒临风,慕清照
泛舟浩淼。有高山流水鸣于耳畔,瘦菊幽兰,馨于鼻尖,芳草连天,长亭
古道,红有樱桃,绿有芭蕉,坐拥书城之中,三更之梦书可当枕,书香盈
5
鼻,此乐何极~
?看《红楼》:识聪慧黛玉,痴憨湘云,豪爽探春,更有怡红公子—
—宝玉,王蒙云:《红》是一部最经得住读,经得住分析,经得住折腾的
书。你永远不可能战胜它,它强大的却可占领你的一生;它潇洒里蕴藏着
悲哀,百悲哀中也渗透着潇洒;它会让你觉得世界上还有林林总总,让人
为之死为之死为之哭为之笑为之发疯的事情。读之,你的感受是丰富和复
杂的,因为,其中的语言不是在思维的纱团中抽出的一根线,而是在心灵
的织机上跳动着的,闪烁着的一张网,是汹涌而来的一道智慧的瀑布,是
一道语言的激流,更是人生大彻大悟的参透,无穷无尽的思索;读之,你
会感到何为磅礴,何为宏伟~它的睿智,它的绚烂,它的辉煌,更会令你
目眩神迷,美不胜收。谢哉曹公,赐此佳粮,伟哉曹公,著此伟文~
?读美文,如春风,如雨露,一丝一缕,一点一滴,浸润
6
着你,同
化着我,改变着我,使我从幼稚走向成熟,感从浅薄走向深厚,正如子美
先生云:“润物细无声。”
?读书,我常与反如切如磋,如琢如磨,它,净化我的心境,使我
弃抗尘之心,绝走俗之念,澹泊做人,宁静致远。
?人生苦短,而应读之书太多。人生到了一个境界,读书不是为了
应付外界需求,不是为人,是为自己,是为了充实自己,使自己成为一个
明白事理的人,使自己的生活充实而有意义。——梁实秋《读书乐》
?书,什么不给你呢,足不出户,而卧游千山万水;素不相识,可
以促膝谈心,给城市人以乡村的风光,给乡村人以城市的繁华。年老的无
妨读血气刚盛的人冒险的故事,年轻也可以学饱经世故的长者的经验。一
代文豪高尔基说:“请爱好书本吧~它将使你的生活容易化,它将友爱地
帮助你,了解感情思想,事变的各方面和复杂的混合。它
7
将教你尊重别人
和你自己。它将带着对于世界和人类的爱的感情,给予智慧和心灵以羽
翼。”——吴伯箫《书》
?是我青春的恋人中年的知己,暮年的伴侣,有了它,我就不再愁
寂寞,不再怕人情冷暖,世态炎凉。它使我成为精神世界的富翁。我真的
是“不可一日无此君。”当我忙完了,晕极了;当我愤怒时,苦恼时,我
就想亲近它,因为这是一种绝妙的安抚。
书本是太阳、空气、雨露。我不能设想,没有书的世界是什么样的
世界。——柯灵《书的抒情》
?每一本书都好象一级阶梯,我抬级而上,从动物上升为人,我对
美好的生活有了明确的概念。并且渴望这种生活能够实现,我读了许多书。
觉得自己好像是一件盛满了生命之水的器皿。——《我怎样读书》
?书,最有耐性并最令人愉快,即使贫困潦倒或痛苦悲哀之际也不
8
背弃我们,它待人和蔼始终不渝在我们青春年少之际给我们以快乐和教
诲,在我们黄昏暮年之时给我以慰藉同情,一部好书是人生的圣坛,里面
珍藏关一个人的思想所发掘的精华。
?什么叫真正的读书呢,这个问题很简单,一句话兴味到时,拿起
书本就读,这才叫真正的读书。这才不失读书之本意,乃李清照读书法,
读书时须放开心胸,仰视浮云,无酒且过,有烟更佳,或在暮春之夕,与
你们爱人同行,共到野外读离骚经,或在风雪之夜,靠炉围座,佳茗一壶,
淡巴菰一盒,哲、哲、经诗,史数十本,狼籍横陈于沙发之上,然后随意
听之,取而读之,这才得了读书的兴味,而现在,手拿一本书,计算及格
不及格,升级不升级,为何靠这一本书,骗一只较好的饭碗,娶一位漂亮
的老婆。——这能称作读书,岂作“读书谬书”。——林语堂
?大凡与文学有缘的人都有读书,谈书的情致,因缘之深
9
浅,或登
堂入室或徜徉门外。有人称我书痴,读书,谈书不分国别。古今,如厕亦
闻书香,卧梦尚听物语,埋头书中啖清嚼华。谈古书,集记赋序尺椟无所
不及;谈古旧小说,看镜花,点西厢,识四大古典,尚探绿野仙踪;谈中
国新书,忆沉沦,温旧梦,咏情诗,听虎牢,吟嗖;谈中东洋书,听蛙鼓
蝉鸣,评和文语典;谈西洋书,神话史诗,童话寓言,极尽点染通达之能;
谈自己的书,或风雨云雾,草木虫鱼,或瓜棚豆荚,苦茶青灯独领恬淡闲
适,超凡脱俗之风雅,以上教端,林林总总,积小流而成河,纳百川而归
海。
?我们需要阅读来拓展我们的想象力,激活我们的思考,我们经历
了生命中渴求与拥有迷惘与欣喜,变幻与真实,而阅读始终贯穿其中。—
—国林风语丝
[书的比喻]
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?教育家说:书是智慧的钥匙。?史学家说:书是进步的阶梯。
?政治家说:书是时代的生命。?迷惘者说:书是心中的启明星。
?探索者说:书是通向彼岸的船。?奋斗者说:书是人生的向导。
?求知者说:书是饥饿时的美餐。
?书犹药也,善读可以医愚。 (汉?刘向)
?发奋识遍天下字,立志读尽人间书。 (宋?苏轼)
?好山水游,其人多寿;有诗书气,生子必才。 (清?王文韶)
?读过一本好书,像交了一个益友。 (臧克家)
?每一本书,都在我面前打开了一扇窗户。 (高尔基)
?理想的书籍是智慧的钥匙。 (托尔斯泰)
?说到书,我很动感情。因为它给我带来温暖,我对它满怀感激。
?书是我的恩师。
?书是我的良友。
?书是我青春期的恋人,中年的知己,暮年的伴侣。
?书本是太阳、空气、雨露。我不能设想,没有书的世界是什么样的
世界。
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主要有如下几种类型:
1、讲述读书的故事,奏响买书、读书中的小插曲。
2、记叙读书的经历,见证读书陪伴成长的过程。
3、介绍读书的方法,实践出真知,真知教益后人。
4、品说读书的滋味,酸甜苦辣咸味道各异一一道来。
5、漫谈读书的感受,读后感仁者见仁,智者见智。
6、抒写读书的收获,书中自有为人之道、作文之法。
7、渲染读书的陶醉,沉醉书海自然如入仙境。
8、推介所读的好书,或简叙书文内容,或罗列推荐理由。
9、鉴评所读的书文,赏析精彩片段,评价细小瑕疵。
10、评价对书的态度,说长道短自有一番道理。
注意问题
? 在文章中我们要突出描写兴趣爱好对自己正面的影响,使文章更
加丰富生动
? 你的爱好要与自己的性格一致,不可以相矛盾。
?重点写出爱好的原因和影响。
书之悟,书之乐
在清闲午后,在落日黄昏,手捧一杯清茶,随手拿起一本好书,就
可以津津乐道。
读书如水,是生命的源泉;读书如花,是生命的美丽;读
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书如火,是
生命的热情;读书如松,是生命的坚持??
读书,是一种感悟——
畅快奔腾的唐诗如奔流到海的江河,潇潇洒洒,一气呵成;曲折含蓄
的宋词如叮咚作响的泉水,凄凉超脱;轻灵凝练的现代诗如一泓潭水,刚
柔并济。读“长风破浪 会有时,直挂云帆济沧海。”我会为李白的矛盾而
感到难受,也会为他能充满自信,勇敢面对生活而感到欣喜;读“知否,
知否,应是绿肥红瘦。”我会为李清照的 人生愁绪发出深深的感叹;读“莫
等闲,白了少年头。空悲切。”我会为岳飞的雄心壮志而叫好;读《德国
——一个冬天的童话》,我也会和海涅一样,向往美好的 生活??
在诗中,我找到了一份难得的闲静。
读书,是一种享受——
清秀隽永的散文如潺潺流过的小溪,清新典雅。读《岳阳楼记》,我
仿佛来到了“衔远山,吞长江”的岳阳楼,也体会到了范仲
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淹“先天下之
忧而忧,后天下之乐而 乐”的爱国情怀;读《浆声灯影里的秦淮河》,我
仿佛置身于那个纸醉金迷的世界,使我有一番水阔天空之想;读《海燕》,
我深深感受到了高尔基对“暴风雨”的 渴望,对革命的呼唤??
在散文中,我领略到了语言文字的独特魅力。
读书,是一种意境——
传奇写实的小说如一望无垠的大海,波涛汹涌,海浪拍打着礁石,
撞击出美丽的浪花,令人惊心动魄。读《红楼梦》,我会被贾宝玉和林黛
玉的真情所感动;读巴金 的《激流三部曲》,我会惋惜于觉新的悲惨结局,
更痛快于觉慧和觉民的果断选择;读《钢铁是怎样炼成的》,保尔?柯察金
的坚持不懈和永不言弃教会我在学习上 要不断努力,探索,永攀高峰;
读《羊脂球》,我看到了人们的自私与伪善,同时也教育我要尊敬他人??
在小说中,我学会了如何做一个品德高尚的人。
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读书,是一种情怀——
充满神奇幻想的戏剧如一泻千里的瀑布,既有磅礴雄伟的高潮,又
有平静祥和的低谷。读《雷雨》,我会敬佩蘩漪“雷雨的”性格;读《哈
篇二:关于读书的话题作文作文
在一个很远很远的地方,有一个未知的国度。这里是心灵的净土,利益熏心的人望尘莫及的地界;这里是精神的乐园,孤独抑郁的人满心向往的地方;这里是生命的港湾,失意彷徨的人心驰神往的国界。这是没有任何地方所拥有的邪恶,却拥有其他任何地方所没有的美好。这是一个圣洁的国度——书的世界。
漫步在这知识的伊甸园中,回顾人类几千年的发展旅途,吮吸人类数千年的文化精髓,聆听人类心灵深处的回音,感受着人类一切的一切,你仿佛升华了??
这里的路是马克思毕生心血修砌的,这里的房子是伏尔泰用全部精力修建的??在这里生活的人们是幸福的。人们每天吃得就是那精神的食糖,人们每天必须做的事就是读书。在这里读书不是一项任务,而是一种急切的渴望,只有书才能给他们灵魂的慰藉,他们对书的渴望甚至超过了另一个世界里人们对金钱利益的索求,对于读书,他们欲罢不能,他们喜欢这样,乐此不疲。
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翱翔在故事的万花筒里,倾听一个个含意深蕴,感人肺腑的故事,触摸社会生活的百态,呼唤着自己心底灵动的乐音,感受着这一切的一切,我仿佛凝固了??
这里的树是雷锋用满腔热忱植成的,这里的花是老舍的闲情志趣栽培成的??读书,给人们带来了希望,带来了美好,带来了富足。书,早已成为他们生命中的一部分。在他们眼里,书有着特殊的魅力,有独尊的地位;而读书则是最快乐,最有意义之事。
??
在一个离我们近在咫尺的地方,有一个书的国度??
谈读书每当我静静的坐在书桌旁,轻轻打开一本本书,细细闻着那淡淡的墨香,不由的,激动之情从心底油然而生,一股暗流冲击着我的心,心房被那狂澜拍打的几乎要颤动了,于是,整个身体都亢奋了,心绪随着那优美的语言流浪。
史书,是我最爱,读着它们,就像与古人在交谈,他们那高尚的情操和崇高的精神吸引着我,同他们谈天说地,评古论今,焉能不乐乎,虽然手中无杯,杯中无酒,但我已自醉其中,不能自拔,其真不能自拔乎,非也~乃自不愿拔也。
历史长河中,许多史书都经历了时间筛选,集中了几千年的华夏文明,读史书,犹如淬于精华之中,永远不会被世俗所玷污。读范仲淹的《岳阳楼记》,使我领略了“不以物喜,不以己悲”的广阔的胸襟,和“先天下之忧而忧,后天下之乐
16
而乐”的寄世情怀;读陶渊明的《五柳先生传》使我感受到了“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”的那份平淡自然的生活之静?? 此中各有真意,岂有不醉之理,
各类书籍,皆有所长,如若细读,皆有成效。如:读科学书,能使我们了解世界的发展动态,激发人们上进之心;读自然类书籍,使我们在忙碌之余增添一份安逸与刺激?? 书之爱,贵在读;读之余,贵在解;解之处,贵在用。
只爱不读,如叶公好龙;只读不解,似楚人师棋;只解不用,乃纸上谈兵。
前者,犹如由红线串着的万贯家财,而后者可喻为:只有万贯家财,而缺一根红线来穿,如若更甚,则是:只有一根红线,而缺少那万贯之钱。
读书是一种享受,能消除心头羁绊;读书是一种快乐,能淹没所有不快,读书是一种生活,能提供生之食粮。
篇三:关于读书的话题作文
篇一:以“读书”为话题作文指导 及例文赏析
以
“读书”为话题写作指导
题目:人活着要吃
饭,人活着也要读书;吃饭是人的本性,读书也
只能有选择地读一
些代表作。读得好不好,要看实践。读死书,读书死,
17
结果造就的是两脚
书橱,“百无一用是是书生”。但是如果是个“读书种子”,
能兴味盎然地吸收书中精华,长成大树,成为栋梁之材。
书”为话题,自拟题目,或记叙,或议论,或抒情,或
字左右的文章,内容与“书”相关即可。(即使书中没
书籍仍旧是精神追求者的宠儿,因为读书不仅仅是一
性情的愉悦,多层次的美的享受,它如同春日扁舟里的
的弄弦,深秋山林中的独步,隆冬炉火旁的倾谈;它是
魂的依傍,是生命的落脚处。)
或“读书”为话题,读书人和不读书的人都有
中学生,每个人都有丰富的读书经历和读书经验体会,
由此看来。此题显然落到了中学生话题的中心来了,
说不完的话了。如此,首先是读书与不读书的区别,其
悦也有失败和烦恼;其次是读书过程结果中的故事、经
中的每一个片断和感想都能让我们咀嚼出无穷无尽的意
来,设想将来读书的情况。此外,读书对人生的意义和
这个话题中的内容。只要你联系自己的读书经历,选取
任意一个方面或几个方面,或记叙,或议论,或抒发感
了。
葆有读书乐趣,就请以“书”或“读说明,写一篇800有黄金屋、颜如玉,种需要,更是一种放歌、仲夏亭榭里心绪的慰藉,是灵思路点拨 :以“书”说不完的话。作为感触自然
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更深一层。写起来自然也就有间自然有成功和喜验和体会了,这其味;还可以畅想未影响也是“读书”上述几个方面中的情,作文就有把握?携卷登山唱,流
韵壮东风;
?行千里路,读万
卷书;(杜甫)
?读书破万卷,下
笔如有神。(杜甫)
?天子重英豪,文
章教尔曹。万般皆下品,唯有读书高。(杜甫)
?好读书,不求甚
解,每有会意,便欣然忘食。(五柳先生传)
无非积德;天地间第一人品,还是读书。
有的人是沙里淘金,读书破万卷小康而己,有的
翻,便成巨富。周国平《人与永恒》
以厉其气,参之《孟荀》以畅其反,参之《庄?老》
语》,以博其趣,参之《离骚》以致其幽,参之《太
吾所以旁推交通而以好之文也。——柳宗元
足以博彩,长才。其怡情也,最贝干独处幽居时;
高谈阔论时;其长才也,最见以处世判事之际,练达之
理细事或一一判别枝节,然纵观统筹,全局策划,则舍
好学深思者莫属。——英?培根
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自由,每每夜幕低垂(寒)窗外塞风起得紧,雨
特别是冰冷彻骨的冬夜,房间是暖融的,一盏孤灯,一
一个平和的环境再加上一本好书,真是人间难得的幸
思的享受。
呼啸处可得岿然,于清风朗月处可见飘逸,于百
读书会使你心驰神飞,奇思遐想,思载千接,视通万
亦可下五洋捉鳖,可朝谒秦皇汉武,幕访孔孟太白,
?古今来许多世家,?读书犹如采金,人点石成金,随手?参之《谷梁氏》以肆其端,参之《国史》以著其洁,此?读书足以怡情,其博彩也,最见于士虽能一一分别处?读书的灵魂应该珠敲的勤的时候,杯香茗,一把软椅,福,这是宁静与沉?读书使人于峻峭花争艳处可嗅独芳;里,可上九天揽月,夏可观十里荷花,
秋赏三秋桂子,北可驰骋于塞外草原,南可踯躅于江春
雨巷。
?偶得假日闲暇,
独伴青灯,引卷在平,诵读其中妙句锦句,顿感
余香满口,身飘:
然而神游其外,在读书时,我们从现实的时空到另一个
时空,这个时空是
精神的,过去的,未来的,也是超现实的,这种对现实
的暂停达到的是生
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命空间的无限扩大和生命历程的极度延展,读屈原我们
怀,读李白我们面对一千年的风流,生命最大的快乐乃
验,给予我们这种体验的,至今为止还没有别的东西能
我们悲凉干残山剩水,豪放于清风明月,也使我们晓人
大,有自知之明,预料之光。
清辉满室,或台灯一盏,或红烛一支,书页轻翻,
身化彩蝶,喜崔张终成眷属,羡东坡把酒临风,慕清照
流水鸣于耳畔,瘦菊幽兰,馨于鼻尖,芳草连天,长亭
绿有芭蕉,坐拥书城之中,三更之梦书可当枕,书香盈
慧黛玉,痴憨湘云,豪爽探春,更有怡红公子—
《红》是一部最经得住读,经得住分析,经得住折腾的
战胜它,它强大的却可占领你的一生;它潇洒里蕴藏着
渗透着潇洒;它会让你觉得世界上还有林林总总,让人
哭为之笑为之发疯的事情。读之,你的感受是丰富和复
的语言不是在思维的纱团中抽出的一根线,而是在心灵
闪烁着的一张网,是汹涌而来的一道智慧的瀑布,是
更是人生大彻大悟的参透,无穷无尽的思索;读之,你
体会二千年前的情是生命最丰富的体代替书。它可以使生之难,说天地之?最喜明月之夜,心旌微摇,叹梁祝泛舟浩淼。有高山古道,红有樱桃,鼻,此乐何极~ ?看《红楼》:识聪—宝玉,王蒙云:书。你永远不可能悲哀,百悲哀中也为之死为之死为之杂的,因为,其中的织机上跳动着的,一
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道语言的激流,会感到何为磅礴,
何为宏伟~它的睿智,它的绚烂,它的辉煌,更会令你
目眩神迷,美不胜
收。谢哉曹公,赐此佳粮,伟哉曹公,著此伟文~
?读美文,如春风,
如雨露,一丝一缕,一点一滴,浸润着你,同
化着我,改变着我,
使我从幼稚走向成熟,感从浅薄走向深厚,正如子美
先生云:“润物细无
声。”
如切如磋,如琢如磨,它,净化我的心境,使我
俗之念,澹泊做人,宁静致远。
?人生苦短,而应读之书太多。人生到了一个境界,读书不是为了
是为人,是为自己,是为了充实自己,使自己成为一个
自己的生活充实而有意义。——梁实秋《读书乐》
呢,足不出户,而卧游千山万水;素不相识,可
市人以乡村的风光,给乡村人以城市的繁华。年老的无
冒险的故事,年轻也可以学饱经世故的长者的经验。一
“请爱好书本吧~它将使你的生活容易化,它将友爱地
思想,事变的各方面和复杂的混合。它将教你尊重别人
着对于世界和人类的爱的感情,给予智慧和心灵以羽
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《书》
中年的知己,暮年的伴侣,有了它,我就不再愁
(转 载于:.zaIdian.cOM 在 点 网:关于读书的话题作文) 冷暖,世态炎凉。它使我成为精神世界的富翁。我真的
君。”当我忙完了,晕极了;当我愤怒时,苦恼时,我
这是一种绝妙的安抚。
雨露。我不能设想,没有书的世界是什么样的
?读书,我常与反弃抗尘之心,绝走应付外界需求,不明白事理的人,使?书,什么不给你以促膝谈心,给城妨读血气刚盛的人代文豪高尔基说:帮助你,了解感情和你自己。它将带翼。”——吴伯箫?是我青春的恋人寂寞,不再怕人情是“不可一日无此就想亲近它,因为书本是太阳、空气、世界。——柯灵《书
的抒情》
?每一本书都好象一级阶梯,我抬级而上,从动物上升为人,我对
美好的生活有了明确的概念。并且渴望这种生活能够实现,我读了许多书。
觉得自己好像是一件盛满了生命之水的器皿。——《我怎样读书》
?书,最有耐性并最令人愉快,即使贫困潦倒或痛苦悲哀
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之际也不
和蔼始终不渝在我们青春年少之际给我们以快乐和教
年之时给我以慰藉同情,一部好书是人生的圣坛,里面
想所发掘的精华。
书呢,这个问题很简单,一句话兴味到时,拿起
真正的读书。这才不失读书之本意,乃李清照读书法,
仰视浮云,无酒且过,有烟更佳,或在暮春之夕,与
到野外读离骚经,或在风雪之夜,靠炉围座,佳茗一壶,
哲、经诗,史数十本,狼籍横陈于沙发之上,然后随意
这才得了读书的兴味,而现在,手拿一本书,计算及格
级,为何靠这一本书,骗一只较好的饭碗,娶一位漂亮
称作读书,岂作“读书谬书”。——林语堂
的人都有读书,谈书的情致,因缘之深浅,或登
有人称我书痴,读书,谈书不分国别。古今,如厕亦
物语,埋头书中啖清嚼华。谈古书,集记赋序尺椟无所
看镜花,点西厢,识四大古典,尚探绿野仙踪;谈中
温旧梦,咏情诗,听虎牢,吟嗖;谈中东洋书,听蛙鼓
谈西洋书,神话史诗,童话寓言,极尽点染通达之能;
背弃我们,它待人诲,在我们黄昏暮珍藏关一个人的思?什么叫真正的读书本就读,这才叫读书时须放开心胸,你们爱人同行,共淡巴菰一盒,哲、听之,取而读之,不及格,升级不升的老婆。——这能?大凡与文学有缘堂入室或徜徉
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门外。闻书香,卧梦尚听不及;谈古旧小说,国新书,忆沉沦,蝉鸣,评和文语典;谈自己的书,或风
篇四:以书为话题的作文
人生的支点
书是人类进步的阶梯,书是开智慧之门的金钥匙,书是一艘巨大的航船,把人们从狭隘的天地驶向广阔的海洋。高尔基说过;“热爱书吧-这是知识的源泉~只有知识才是有用的,只有它才能够使我们从精神上成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。”
朋友,你喜欢读书吗?书,拉进了时间的距离,缩短了地域的间隔;书,使您畅游千山万水,鸟瞰古今中外;书,伴您踏上理想的征途,人生从此充满阳光,充满希望。
是的,“书籍是人类进步的阶梯”。从野蛮到文明,从庸俗到崇高,书籍唤醒了沉睡的大脑,复苏了干涸的心灵。“生活里没有书籍,就好像大地没有太阳;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”约翰逊更直言不讳地宣告:“在读过书和没有读过书的人之间,同死人与活人之间,有同样大的差别。”
的确,古往今来,书籍对一个人的树立、人生的选择都起着重要的启蒙和指导作用。**熟读经、史、子、集,精研马、恩、列、斯,于是世界思想宝库中增添了中国式的马
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列主义,人类历史上诞生了一个辉耀千秋的新世纪。方志敏读了西洋史,想做拿破仑,读了中国史,想当岳武穆,然而当他读了《共产党宣言》《资本论》之后,便义无反顾地把中华民族的解放事业当作最崇高的理想,勇敢地踏上了为共产主义奋斗终生的旅途。
与革命前辈相比,我不过是沧海一粟,然而我愿追随他们的足迹,读革命书,走革命路,做革命人。我读《钢铁是怎样炼成的》,结识了一位百折不挠的英雄-保尔.柯察金。我仿佛看到了那激奋人心的场面。无数苏联青年,怀揣这本书,高呼“为了祖国,前进~”勇敢地冲向疯狂的法西斯侵略者,鲜血染红了莽莽高原。我终于明白了:生命属于每个人虽然只有一次,但只有把它献给人类最壮丽的事业-共产主义,那样的人生才有意义。 但是,切莫忘记名人的警句。英国小说家菲尔丁曾谆谆告诫人们:“不好的书像不好的朋友一样,可能会把你残害。”俄国文艺批评家别林斯基也向人们大声疾呼:“不好的书,使无知变得更无知。”不是吗,有人读书,不过是为了寻找感官刺激;有人读书,为的是填补空虚无聊的心境。武打、凶杀等,他们读来津津有味、爱不释手。于是,我们痛苦地看到一幕幕的悲剧:或胸无大志、萎靡不振,或醉生梦死、及时行乐,或沦为千古罪人。警钟在耳际长鸣,发人深思,书不可不读,但书又不可不择。择好书而读好书,如沐春风;择坏书而读之,如饮鸠酒。让我们把自身溶进浩
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如烟海的书籍中去,让书籍架起五彩之桥,把我们从一个苍白的空间引向另一个丰裕的世界。
举世闻名的大物理学家阿基米德曾说过这样一句令人震惊的名言:”给我一根杠杆,给我一个支点,我可以把地球托起来。”那么朋友,请把人生的杠杆放在书籍的支点上,让它托起你远大的理想吧~
读书吧,朋友,给你一根杠杆,给我一个支点,让我们大家一起在浩渺无垠的宇宙中托起一个崭新的时代~
书——开启智慧之门的金钥匙
持一本好书,如乘一叶扁舟弄潮于知识的浪巅,纵然惊、险、奇、难,然而纵横于天地之间,集天地之灵气,日月之精华,方铸成一把金闪闪的钥匙——开启智慧之门。
圣人曾云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”然也~打开书页,开卷有益,搏击浪花,击起智慧的水珠,映出七彩的霞光。读《水浒传》,感叹武松的豪爽;阅《红楼梦》,感受宝黛的才情;看《冰岛樵夫》,赞渔人的坚强。
“唯书有色,艳于西子,唯文有华,秀于百卉。”读书如同一位位先哲圣人促膝谈心。大义的文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”无畏的鲁迅说:“忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗。”更有那视死如归、凛然就义的君子谭嗣同,对你说:“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”
书给了人太多,太多。让你那张没有色彩的白纸,有了坚
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强的红色,不拔的蓝色((((((所以才有了“众里寻它千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑栅处”的读书境界。
读书赐予人坚强。生活是一条道路,到处布满艰险,唯有坚强才能走过。读古书,感叹勾践亡国后,壮心不已,卧薪尝胆,终破吴而归。孔子周游列国,四处学习,才成为一代圣人。看今
朝,张海迪身残志坚发奋苦读,荣登全国十大杰出青年之位。“有志者,事竞成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”
读书可以建立信心。信心是成功的催化剂。在当今时代,信心的力量更不可忽视。读书,你可以知道,要存鹰之志于高远,取鹰之志于凌云。你可以知道“石在,火种是不会绝的。”你更可以知道“星星之火,就足以燎原。”所以你不会绝望,不会放弃。面对困难,你永远是一颗蒸不烂、捶不扁、炒不爆的铜豌豆~ 书是美景,读书是饱览美景。足不出户,你可以遍游于千山万水,徜详于长江黄河之间,看“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”的春江胜景,感“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的雪景,更有那鱼水之乐“游鱼细石,直视无碍。”
书是美。不仅是外表的美,更是内心的美。外在的美是一种现象,它的极致是有我——舍我其谁,内在的美是一种境界,它的极致是无我,超脱世俗,物我合一。
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书是世界,读书是看世界。析世事浮沉,观人生百态。书是生命,读书就是阅读生命,体验人生真谛,塑造感性自我。 蓦然回首,虽往事沧桑,但有书为伴,才有了现在、将来。手握如此宝贵的金钥匙,才能打开智慧的大门,步入智慧的圣堂,充实自我,升华自我~
三、在读书中寻找快乐
“书是人类进步的阶梯”、“书籍就是力量”、“生活里没有书籍,
就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”这一句句名言警句不都应证了书的重要作用与书在一个人人生中的重要地位吗,现在大多数人读书不是为了消磨时间就是为了完成任务,有谁把读书当成快乐的事呢,
我从很小的时候起,就开始听爸爸妈妈讲故事,那时侯只是觉得书里面的内容很好玩,很好笑,根本没有在意,但从那时起,我就喜欢上了书,因为从中能知道许多事情。上了小学,就开始学着自己读书,一、二年级时,有许多字还不认识,便标着拼音一个个地看,只是粗略地看一遍,完全没有注意那动人的情节、特殊的环境;更没有发现主人公与众不同的个性、坚毅的品质;没有理解书里的喜怒哀乐。随着年龄的增长,我发现读书也是一件快乐的事情,我不再粗略的看一遍,而是一个个字细心的品味,理解更深层的含义。
由于我喜欢上了读书,因此我的书已经超过上百本了,里
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面既有文学名著,也有故事小说,还有期刊杂志,这些都帮助着我的学习,丰富着我的知识,告诉了我一些道理,让我如何面对生活、学习、挫折,鼓励我坚强的面对困难、战胜困难。书不仅能够从中学到新的知识,还能从中学到新的常识,学会生存。 读书最大的乐趣就是从中找到自己不知道的事情。里面有对社会现象的批判,美丽风景的描写,鲜为人知的秘密与故事,中外风土人情的讲述,对奥秘的探索,还有一个个催人奋发向上,给人鼓励的感人事迹。像《汤姆叔叔的小屋》里那些恶毒的奴隶
篇五:以“阅读”为话题作文(思路+范文+点评)
一、题目
阅读下面材料,根据要求作文:(60分)
巴金曾这样说:“在我还是一个孩子的时候,我就从文学作品中汲取大量的养料。文学作品用具体的形象打动了我的心,把我的思想引到较高的境界。艺术的魅力使我精神振奋,作者们的爱憎使我受到感染。一篇接一篇,一本接一本,我如饥似渴地读着平凡的人物,日常的生活,纯真的感情,高尚的情操,激发了我的爱和我的同情。不知不觉中我逐渐改变自己对人对事的看法。优秀的作品给了我生活的勇气,使我看到理想的光辉。前辈作家把热爱生活的火种传给我,我也把火传给别人,我更加热爱生活,热爱光明。”
从这段文字可以看出,提高自身素养和审美情趣必须多读
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文学作品。文学作品中的人物、思想、品格都能潜移地影响人的气质、陶冶人的修养。同时,作家是用感情用心灵去写作,他们对世界对人生的洞察是那么深刻。
请以“阅读”为话题,写一篇文章,可以写一段关于阅读的故事,可以写自己阅读时的领悟,也可以写自己对读物的认识。
要求:(1)立意自定。(2)文体自选。(3)题目自拟。(4)不少于800字。(5)不得抄袭。
二、审题
“阅读”这个话题与我们的生活实际联系最为紧密,也能直接体现我们的语文素养,可以说是一个比较好写的题目。作文材料比较长,可概括为两个方面,一是“阅读”的内容,只提到文学作品,一是阅读的作用,主要是陶冶情操,启迪思想。一般而言,话题作文只要与话题有关,不脱离话题的范围,都不算离题,但这决不意味着材料对话题没有限制作用。无论是巴金的话,还是命题者的解释,或是作文要求“可以写一段关于阅读的故事,可以写自己阅读时的领悟,也可以写自己对读物的认识”来看,这里的“阅读”,都是指读书,而读书又是我们人人都有话可说的话题,所以,完全没有必要冒着偏离题意的风险,去写阅读自然,阅读人生。
三、整体情况
1、年级均分:44.43,50分以上82篇,45-49分433篇,
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40-44分399篇,40分以下72篇。
2、主要优点:绝大部分同学能正确理解题意,按照题目要求写自己的阅读感受和收获。相当多的同学比较重视写段首中心句,少数同学能注意使用点例或引用诗文,努力表现自己广博的阅读积累。
3、主要问题:?立意平庸,如回顾自己小学读童话,初中读小说,现在读传记。?缺少独特的感悟,靠转述故事凑字数。?段首中心句杂乱无章。?偏离题意,个别段落甚至全文写阅读自然,阅读人生。?材料老套,除了课文,举不出其他例子。
四、作文选评
阅读?生活
高三(3)班 钟钜斌
阅读文学作品是打开了一扇窗,阅读生活是打开了一道门。
阅读不知道是在什么时候走近了我的生活,我只知道,它已经成为我生活之中必不可少的一部分。每当晚霞逐渐隐去的时候,总喜欢洗净自己的身体与灵魂,打亮台灯,然后在阳台上虔诚地掀开一片书页。任庭前花开花落,阅读中的世界却始终如一的精彩。
我相信作家是用感情用心灵去写作的,他们将一个活生生的异域展现给我们。每当读到“黄沙百战穿金甲,不破楼兰
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终不还”,我面前就冉冉升起一片落日的大漠;每当读到“红了樱桃,绿了芭蕉”我面前就展现出烟雨江南的水雾纷纭;读着《瓦尔登湖》沉入梦乡时,我总成为了书中的主角;读着《钢铁是怎样炼成的》时,总含着热泪振臂高呼……阅读停留了时间,连接了空间,最重要的是连系了作者与读者的双眼与心灵。
“三年得两句,一吟双泪流”,这样的诚挚,让我对阅读产生了无限的热爱、尊重与敬意。
然而,这一天,一切都变了。
我看到了一个集市,肮脏的街道,粗鲁的肉贩,逃课的孩子。没有华丽的词藻,但那个举起手掌游泳的孩子已深深地印入我心中。这是沈从文的《我在读一本小书的同时又在读一本大书》,语气如此平淡自然,就好像领着我在那一条道路上行走。我在阅读吗,不,我在走路。
那一年,沉迷于哲学、心理学、《圣经》的我就这样惊醒了。抽象离我远去,我看到了自己贫瘠的思想。我想起了海子,想起了他躲在泡面房里的一句“从明天起,关心粮食与蔬菜”。我觉得,这些年来的阅读来得太轻易,太丰富,就像隔窗看花,拙劣地想象他人的梦。这种阅读太廉价,就显得毫无分量。多年来的积累,写出来还是一纸空文。我的阅读之路,也许还有很长的路途要走。
于是,开始下定决心写日记。写下生活中平凡的细节。走
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进了染满泥污的市场,亲眼看肉贩子如何将零钱一张张铺在猪肉上,亲眼看鸡贩如何吹弄鸡屁股,亲眼看那行人如何将唾沫一口啐在泥污里任车辆驶过。那一夜,我跟从文一起阅读。我觉得自己还是一个稚嫩的孩子。
是的,文学源于生活,文学作品是教会我们去阅读生活,教我们重回坚实的大地。当我的手在日记上游走时,我想我真到了一扇门面前,这儿,我读了,我写了,这才是阅读的开始。
【得分】54
【简评】这是将阅读真正契入了生命的人所写的文字。正如作者所说“我在阅读吗,不,我在走路。”这样的阅读,来自书本,却不局限于书本,由于与生活的血脉相连,阅读成为一种生活,从而获得了最深处的意义。文章没有用大多数人所用的模式,但它也有着清楚的构架,体现了作者思路的明晰。
沿路有你
高三(,)叶志辉
从呱呱坠地到蹒跚学步,我的世界里只有单纯的快乐,前方是一片迷茫。直到我遇上你,阅读,你那丰富的精神世界倏忽燃亮了我的前方,你教会了我什么是理想,什么是追求,在我那激情飞扬的理想路上,沿路有你。
是你教会我追逐理想的激情。我读《刘翔自传》,在蓝色
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的爱琴海边,他用燃烧的激情在奥林匹斯山上镌刻的“亚洲速度”的神话使我震撼;在绿色的莱蒙湖畔,他坐在,,秒,,的计时版上的仰天长啸使我热血沸腾。“天生我翔”,何等雄壮,何等豪迈~这些都透过阅读源源不断地贯注入我的内心,我深刻地感受到未来就在我的手中。我读《乔纳森海鸥》,我终于明白“完美不是时速,,,,英里抑或,,,万英里,任和数字都是有限,而完美是无限的。”书中的激情洋溢进我的心,我清晰地听见前方的呼唤,我要飞~
是你教会我追逐理想的勇气。读《屈原列传》,读《离骚》,我读出了“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”的能与日月争辉的巍巍人格。读《志摩的诗》,我读到那一匹瘸马向黑暗中挺进只为寻一颗明星的浪漫。读《孙子世家》,读《论语》,我看到那“知其不可而为之”的可亲长者形象跃然纸上。阅读向我发出沉重的叩问:在流言蜚语中是什么让屈原不懈追求他的美政,在战火纷飞中,是什么让志摩执着于美、自由和爱,在礼崩乐坏的年代,是什么让孔子奔走四方渴望着“克己复礼”,我终于明白,有一种东西无法用功利的尺去衡量,那种“知其不可而为之”的对于理想纯粹的浪漫主义追求是伟大而神圣的。他们的生命承受着悲剧,但绝不悲凉~于是,我开始“撑一支长蒿,向青草更青处漫溯,满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌”,只因沿路有你。
是你教会我追逐理想的不灭的希望。读《呐喊》,读《彷徨》,
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鲁迅先生告诉我“希望是附丽于存在的,有存在,便有希望;有希望,便是光明。”读《西西弗斯的神话》,加缪先生告诉我如果西西弗的每一步都有希望作为支撑,那么他的悲剧又何在呢,我终于领悟,前面是什么,我们无法估量,但此时此刻我正坚实地踏在大地上,这就是希望~正如汪国真高呼“既然选择了远方,就只顾风雨兼程”;正如韩东坚信“山的那边是海”,我也相信在我所能把握的必然之中我必定能创造生命的精彩。
我从不停下,我从不放弃,“未来是美丽的,向它突进吧~”你在路边向我高呼。我无所畏惧,只因沿路有你。
【得分】58
【简评】这是一篇将模式与自己的经验、感受融合得较好的文章。模式提供了表达上的便利,对应试而言,更是提供了阅卷的便利。但这当然并非本文出众的原因,本文的感人之处,在于作者以富有激情的语言,揭示了阅读对于自己精神世界的意义。
在阅读中收获真善美
高三(7)班 李靖欣
在宁静的午后,斟上一杯醇茶,捧上一本心爱的书,在日影下细细翻阅,书香与茶香在那个午后醉了我的心,我仿佛神游天外,见到了书中的人物,他们在教我什么才是真善美。
在阅读小说的过程中,我苦苦追寻着真的影子。《药》中,
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华老栓握着那个带血的馒头,怀里抱着身体已冰冷的小栓。在泪眼朦胧中鲁迅发出振聋发聩的一声大吼:封建社会扼杀了人的本性,要我真,去新社会找吧~《骆驼祥子》里,祥子还拉着他的手拉车在烈日里奔走,只是他早已不是那个善良单纯的祥子,他的麻木,他的堕落早已销去了他的魂。老舍告诉我:真早已不在了~我抬头眺望,真原来还在,他在冰心的小桔灯上,在沈从文的边城中,也在于秋雨的苦旅中,人们依然在用心追求着真的境界,“真”如同一颗被重新洗涤过的珍珠,在我们心中闪闪发亮。
在阅读童话的过程中,我在苦苦追寻着善的影子。《海的女儿》中美人鱼为了王子的幸福,甘愿牺牲自己,化作朝阳中那脆弱的泡沫,我读罢潸然泪下,为了这凄美的爱情,也为了美人鱼的善良;《小王子》中那个满头柔软金发的小王子走过无垠的沙漠,对我说:“请帮我画一只羊。”银铃般的笑容,忧伤的表情,时时提醒我,不要拒绝每一个需要帮助的人,你的帮助,可能会像甘露一般滋润一颗濒临绝望的心。
在阅读诗歌的过程中,我在苦苦追寻着美的影子。“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方”,《诗经》中那绵绵的雾气溯流向上,弥漫了我干涩的眼睛;“大漠孤烟直,长河落日圆”,《使至塞上》中那西落的太阳将浅浅的阳光覆在我身上,我看到了
那暖暖的光芒;“渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新”,《送
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元二使安西》中那清新的泥土气息扑面而来,让我感到了春天的可爱。一首首诗歌轻轻叩开了我的心灵,将我带到了久违的大自然,接触到另一种真实,另一种美。
用如水的心境阅读,我终于感受到美、善、真的存在,它们如天籁般倾泻下来,让我在阅读的午后,在香气萦绕之间,获得了另一种心情。
【得分】58
【简评】本文以“真”“善”“美”来概括文学作品的价值追求和自己的阅读感受,立意高远,三个主体段自然构成一个完备的整体,显出结构的严谨,而不是随意列举。小说与真,童话与善,诗歌与美,这样组合显然经过认真的考虑,能抓住不同体裁的主要特点。不足之处是第二段中对《药》和《骆驼祥子》的分析,牵强附会,但在阅卷老师快速阅读的情况下,这个缺点有可能被忽略。
读三毛
高三(11)班 张子木
巴金曾高度评价阅读对于他的裨益:“使我更加热爱生活,热爱光明。”林语堂也曾说,总有一个作家,他的作品使你一见如故,并从中汲取无限的光和热。于我,这光和热的传递者,便是台湾作家三毛。
三毛的语言很美,一件简单小事,三言两语便可让“快者掀髯,愤者扼腕,羡者色飞。”三毛的故事很多,繁华如台
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北街市,神秘如撒哈拉的星空,欢快如西班牙的舞蹈。但我读三毛,读的是文字背后的真情,关乎灵魂的触动。
读三毛,读一种仗剑天涯的勇敢。少不更事,凭着一股执拗一股蛮力她便只身远赴西班牙,面对同学的欺生,她敢于潇洒回敬;出发在她笔下变成一种灵魂出逃的风景,德意志、英吉利、西属撒哈拉,中南美洲都留下过她的足迹。她也怕,羁旅思情,异乡困顿,甚至沙漠的一次夜路也令她心惊,但她敢于直面迎战。
读三毛,读一种“自饮苦杯”的坚韧。异乡求学,她用酱油拌饭,以雪补鞋;沙漠度日,她自娱自乐,白手起家;荷西归去后,她选择饮下诀别的苦杯便不再回头,“我不愿做圣经里变盐柱的人。”她饱经沧桑的脸上还挂有一丝解嘲的微笑。
读三毛,读一种发自赤心的博爱。撒哈拉沙漠里,撒哈拉威人不讲卫生,粗鲁、愚蠢,但她以一颗包容博爱之心成了她们的“小妈妈”,所以在她的笔下,不可理喻的女佣玛丽亚也有了几分生活的可爱,与撒哈拉威人结怨半生的西班牙军曹最终化解了芥蒂。
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作文九:《读书为话题的作文》2800字
最好是在阴雨天,在那种浓云密布风雨欲来之时,择一部《杜工部诗集》于阳台之上,摇头晃脑,大声朗诵,俄尔风起云涌,大雨瓢泼,莫怕,有杜甫之“安得广厦千万间”为你遮雨。此时,谁不会为之而异常激动,生命瞬间洄游到了那个将倾的唐朝。若是阳春三月,风和日丽,也不赖,一本《柳河东诗集》马上把你带到了那个“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”的京城圣地。看着“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝条,”的风情万种,看着“万紫千红总是春”的繁华似锦,心已醉了。难道不够美吗,你也许会说,这些的确美,但难道就只有这些风花雪月春华秋实吗,怎么会,读书之乐不止在于人生中美丽的风光,更在于人间悲喜剧。一丝寂寞,一丝惆怅,虽没那种秉烛而读的情趣,然而于静夜之中,万物寂寥之时,慢慢翻开那一部《红楼梦》,感叹那“乃艳同悲,千红一哭”的故事。怎么能不感动,不怅然有所失,不知不觉中,生命早已溶化得无影无踪,只剩下淡淡的空气。尔后,再来一本名古垂今的《三国演义》,浮现有眼前的,便是另一番景象。狼烟四起,群雄并立。关云长杯酒之间斩了华雄;曹孟德举手之间灭了袁绍;周公瑾谈笑之间档橹灰飞烟灭;诸葛亮悲愤而成《出师表》……这一幕一幕的群臣相斗诸侯相争的表演,让人心弦紧绷。生命一下子和那个动荡的年代融合了。著有“山东第一”的鲁迅,尖锐的笔尖,每每发出震耳欲聋的响声。每每读到中国近代那段屈辱的历史时,我只能大呼两个人的名字,一个是鲁迅,另一个还是鲁迅。有人曾说:你不能增加生命的长度,但你可以改变生命的宽度,你不能改变生命的宽度,但你却可以改变生命的深度,不知不觉中,读书使我的生命变宽变深。他让我知道何为酸甜苦辣,却何为人处事。读书,怎不是一种乐趣,我问自己,人为什么要读书,如果没有书,世界将会怎样,回望巍巍中华五千年,有多少文人墨客对书籍情有独钟,对于读书,他们又有多么热烈的情怀:还记得那一声“为中华崛起而读书”吗,这一声呼喊留给后代几多震撼,几多警觉,~因此,无论从民族进步还是人人发展的角度来说,都应该提倡读书。我的成长离不开书,书使我成长的更快。我爱读书,书可以开阔我的视野。俗话说:“秀才不出门,尽知天下事。”读书可以使我足不出户就能感受到茫茫宇宙的无限神奇。我爱读书,因为书还能使我懂得做人的道理。《雷锋日记》让我明白奉献的一生最美丽;《老人与海》中那位不屈服于风暴,勇于抗击的老者让我肃然起敬;〈〈钢铁是怎样炼成的〉〉使我明白人活着的真正的意义。读书,让我知道了什么是善良,什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶毒的皇后的诡计之后,我禁不住大声叫好;当看到小狮子王辛巴通过自己勇敢的拼搏重获王位的时候,我快乐无比;当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时,我悬着的心才渐渐平静……我爱读书,因为读一本好书可以让我们分清美丑,明辨是非。歌德说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”是啊,读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛,从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀,从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着,从英雄可歌可泣的故事中找到他们同命运搏击的坚强意志。
一本好书总是把真善美放在最高的席位,以此端正读者的人生态度,一本好书经得起时间的推敲,经得起岁月的打磨;一本好书是我们的良师益友,一本好书将使我们受益终生~我们知道,站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高。万般皆下品,唯有读书高。书是知识的宝库,是她,开阔了我的视野,丰富了我的生活;书,是人类的阶梯,是她,帮助我不断提高,不断进步;书,是快乐的源泉,是她,带给我幸福,带给我满足。拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!读书,真好~我不敢想象,如果没有书,世界将会怎样,如果没有书,我们是否会欣赏到《安徒生童话》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事,如果没有书,我们是否能够吸取到《雷锋日记》、《钢铁是怎样炼成》中人生活的真谛,如果没有书,人类会在原始社会里止步;如果没有书,人类将永远蒙昧无知;如果没有书,我们将不能生活,不能进步,
不能发展~高尔基曾说过:“读书,这个习以为常的平凡过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大智慧的结合体。书是人类智慧的结晶,是人类进步的阶梯,是人们的精神食粮。读书能促使人更好的反思,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。反思对于教师很重要,只有不断反思,才能不断进步。反思,是一个自我总结、积累、提高的过程。俗话说,做事要三思而行。在我的教学中我是深有体会的。记得初为人师时,走上课堂,结果讲课捉襟见肘,才发觉自己掌握的知识只是在学校学的一些皮毛,平时书读的太少。看看人家魏书生、韩军、李镇西等“那一代”教育上的大家,他们在讲课时对学科知识的系统整合和灵活调度,丰富广博的社会科学、自然科学、人文科学知识的信手拈来,教育学、心理学、新课程理念的自如运用,这些都是读书读到一定程度上才具有的游刃有余。作为一位物理教师不能只知道牛顿定律,也必须对其他知识有所知晓。这样,教师在课堂上、在生活中,才能“胸藏万汇凭吞吐,笔有千钧任翕张”,才能引经据典,妙语连珠,给学生以知识的充实和心灵的震撼。教师,作为知识的播种者,智慧的促生者,心灵的塑造者,生活的导师和道德的引路人,没有高尚的人格和美好的心灵,的确就失掉了“教师的一切”。但是这些的取得与广泛的读书是分不开的。读书,会使人增加思考的深度,不断增长职业智慧,让自己的教学更有睿智和创造。一个精神富裕、专业化程度高的老师,他能以自己特殊的职业眼光,掏出课程的引人入胜之处,以最简洁的线条,拉动最丰富的信息,以最轻松的方式,让学生得到最有分量的收获;能从最接近学生现在的起点,带领他们走到离自己最远的终点;能最大程度地闲下来,而学生最大程度地忙起来;能最大限度地要求每一个学生,也最大限度地尊重每一个学生;他不仅能让学生学懂、学透知识,而且能把教学过程变成一种富有亲和力的情感体验过程,和学生一起沉浸于其中,热爱于其中,出神入化地与学生一起创造于其中,并使学生的心灵飞翔起来。读书加深人的反思,加快人的升华,让我们教师在教学中不仅关注“跑道”的设置,而更关注学生跑的过程,让生活成为一种教育,把教育变成一种生活
作文十:《作文:以读书为话题的作文》500字
古人云:读书破万卷,下笔如有神。这句话我倒背如流,到最近我才算真正领会了它的境界。
以前,我书虽读得不少,但作文表达却不怎么样。可能是因为还没有“破万卷”吧!
一年来我又开始大量阅读书籍了,每一本书都细细体会,细细咀嚼。读青山、读蓝天,我从中领会了大自然的奇异,万物的自在;我读社会、读生活,我见识了人间的丑恶与善美、拼搏与收获。自从“读书破万卷”后我惊奇的发现,我能通过书这扇窗户,去读老师、读朋友、读人生。我惊讶地发现:这世间本就是一本大书:奇异、美妙、忧伤、丑恶、善美,又蕴藏着丰富的知识源泉。人间的酸、甜、苦、辣,真实极了,灿烂极了。令我更开心的是从那以后我的作文水平越来越高。虽谈不上文声高手倒也能出口成章了。在家里,满脸秀才样,之乎者也,吹得父母笑眯了眼。文场上,我博古论今,旁征侧引,多次受到老师同学们的赞赏,成为学校“作文尖子”的佼佼者了。这么大的收获,大概都是“读书破万卷”的功劳吧!的确,读书给我带来了很大的变化,充实了我肚子中的“墨水瓶”。使我由原来的“粗口成章”变成“出口成章”了。
书,是谜;书,是奇,书是喜;书,是我们永远的生命!谁不说现在的美好生活是由书堆积起来的?春秋的晏子,清朝的纪晓岚等等伟人为什么有过人的才智?是书,正是书成就了他们的的才华,铸造了一代又一代的栋梁!那就让我们“读书破万卷,建设新生活”吧!