作文一:《关于猜灯谜的作文 猜灯谜的作文》2100字
关于猜灯谜的作文 猜灯谜的作文
猜灯谜的作文 牛年大吉,打一字!”“犁~”“答对了!”原来今天是正月十五元宵节,同学们一到学校就迫不及待地互相交流着自己准备过来的灯谜。今天下午,我们还将与一年级同学一起猜灯谜,吃汤圆呢~
毫不容易熬到了下午。同学们争先恐后地领走了“灯笼”。一只只灯笼如火般耀眼,我们小心翼翼地拉开灯笼,上面有个巨大的“福”字。
据说元宵节挂灯笼,也是有来历的。正月十五时,有一群害兽袭击人间,人们反抗时不慎射死了一只神鸟,天帝十分生气,下令火烧人间。善良的天帝的女儿不忍心看到人间灾难,便冒着危险告诉了人们。人们苦思冥想,就用挂红灯笼,放火炮,使天帝以为火已经烧了人间。为了纪念此日,人们到了每年的正月十五就挂灯笼,放鞭炮。
我们来到了对口班级—一(1)班。我被分配到了红组,组里共有6名小朋友,个个活泼又可爱,有的做好了猜灯谜的姿势,有的戴着眼镜洗耳恭听,还有的睁大眼睛跃跃欲试。
我的谜语是“双木非林心相连”(打一字)。小朋友们苦思冥想却百思不得其解。我只好一步一步地提醒他们。终于,其中一个小朋友大声说出了“想,”“答对了~”“耶~”同学们欢呼起来,一蹦三尺高。接着,我们继续猜灯谜,欢笑声此起彼伏。我将灯笼送给了猜对答案的小难孩。
猜灯谜的活动结束了,该吃汤圆了,碗里装着六个纯白的小汤圆,小巧玲珑,十分可爱。舀起一个,放入口中轻轻一咬,哇~真好吃~薄薄的皮里流出了一点芝麻的香味,真是回味无穷啊~
今年的元宵节里,我不仅吃到了香甜可口的汤圆,了解了元宵节挂灯笼的历史来历,还当了一次小老师,给一年级小朋友们猜灯谜,真是令我受益匪浅啊~
今天的作文课上,张老师就带着我们猜了一回,真的特别好玩儿。
第一条灯谜就很不简单:“天没它大,人有它大。”打一个字。谜面一出,教室里立刻鸦雀无声,个个都在动脑筋思考:奇怪,世界上哪有什么东西竟然比天大却又比人小呢,突然,一个同学兴奋地喊了一声:“心,心灵的心~”
张老师笑着让这位同学给解释一下。他说:“心,可以想着整个世界,所以天没它大。可心脏又是人体的一部分,所以心又比人小。”
同学们听了他的解释频频点头,向他投去羡慕的目光。张老师也夸他爱动脑筋,可紧急着又来了一个“但是”句:“但是很可惜,谜底并不是这个字。”我们大家都有些失望,只好再次开动脑筋想起来。
又过了几分钟,张老师看我们没有进展,亮出了谜底――“一”。
怎么会是“一”,老师解释道:“天”没有了“一”就成了“大”,“人”有了“一”也成了“大”,一边说,一边用笔在白板上演示
着。咦,真是的,我们怎么没想到呢,
接下来的一条灯谜似乎很容易,猜的是一个城市,谜面是“山水甲天下”。没等张老师写完,很多人都异口同声地喊起来:“桂林~桂林~”可不是吗,连一年级的小朋友都听说过“桂林山水甲天下”的话吧。猜灯谜的作文相关内容:坚强的作文开头 不要因为风雨而诅咒生活,不要因为迷了路而忽视了自然风光。只有一步步克服挫折、挑战挫折、享受挫折,才能找到生活的闪光点,享受成长中的每一面的精彩。挫折伴我成长,我会以乐观当航标,这样才不会迷失方向。...
猜灯谜作文 老师先给我们分了组,一共分了四个大组,我被分在了第三组里。老师先让杨清去出灯谜,他说完后,我们大家都高高的举起手来,老师说让他自己找人猜,他先找的武强。武强说是香皂。杨清摇摇头说:不对。他又叫起了第二组的贾飞。
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作文二:《【关于灯谜的作文】关于元宵节猜灯谜作文》4400字
【关于灯谜的作文】关于元宵节猜灯谜
作文
【关于灯谜的作文】关于元宵节猜灯谜作文
元宵节,也是浪漫的中国情人节,元宵灯会花灯美:香灯,花灯,宫灯,各样齐;不光灯美人更美,少女载歌载舞踏歌行,如意郎君人群中,千里万里来相逢。下面小编分享关于元宵节猜灯谜作文。
篇一:元宵节猜灯谜
吃过晚饭,我迫不及待地跑下楼去。小区的花坛边,人群早已聚在一块儿,熙熙攘攘的。我高兴极了,因为我这位猜谜高手终于有用武之地了。
放过鞭炮,灯谜会正式开始了,人群早已把花坛围得水泄不通。我抬头看见一张谜条,上面写着“我的心打一字”。我想:“我就是吾,心用竖心旁,那不就是个悟字吗?”我赶紧撕下谜条,挤进兑奖处对答案,果然是“悟”,太棒了!突然,我被一道“拦路虎”难住了,我只好请来爸爸妈妈帮忙。爸爸一读题“一口咬破皮打一字”就得出结论,一定有个“皮”字。妈妈却说“皮”一定被“咬破”了。我说一定有“口”字旁。我们一致决定是“叹”,去对了一下答案,错了,真扫兴!
“替爷爷站岗打上水浒人物”,这是谁呢?我绞尽脑汁地想啊想,怎么也想不出。还是求助书本吧,我赶紧跑上楼找出《水浒传》,在书中我查到了,这是病蔚迟孙立。看来,我的知识还不够丰富啊!
经过一个晚上的脑力劳动“苦战”,我们一家三口捧回了八件“战利品”。
篇二:元宵节猜灯谜
今天是正月十五元宵节,同学们一到学校就迫不及待地互相交流着自己准备过来的灯谜。今天下午,我们还将与一年级同学一起猜灯谜,吃汤圆呢!
毫不容易熬到了下午。同学们争先恐后地领走了“灯笼”。一只只灯笼如火般耀眼,我们小心翼翼地拉开灯笼,上面有个巨大的“福”字。
据说元宵节挂灯笼,也是有来历的。正月十五时,有一群害兽袭击人间,人们反抗时不慎射死了一只神鸟,天帝十分生气,下令火烧人间。善良的天帝的女儿不忍心看到人间灾难,便冒着危险告诉了人们。人们苦思冥想,就用挂红灯笼,放火炮,使天帝以为火已经烧了人间。为了纪念此日,人们到了每年的正月十五就挂灯笼,放鞭炮。
我们来到了对口班级 — 一(1)班。我被分配到了红组,组里共有6名小朋友,个个活泼又可爱,有的做好了猜灯谜的姿势,有的戴着眼镜洗耳恭听,还有的睁大眼睛跃跃欲试。
我的谜语是“双木非林心相连”(打一字)。小朋友们苦思冥想却百思不得其解。我只好一步一步地提醒他们。终于,其中一个小朋友大声说出了“想?”“答对了!”“耶!”同学们欢呼起来,一蹦三尺高。接着,我们继续猜灯谜,欢笑声此起彼伏。我将灯笼送给了猜对答案的小难孩。
猜灯谜的活动结束了,该吃汤圆了,碗里装着六个纯白的小汤圆,小巧玲珑,十分可爱。舀起一个,放入口中轻轻一咬,哇!真好吃!薄薄的皮里流出了一点芝麻的香味,真是回味无穷啊!
今年的元宵节里,我不仅吃到了香甜可口的汤圆,了解了元宵节挂灯笼的历史来历,还当了一次小老师,给一年级小朋友们猜灯谜,真是令我受益匪浅啊!
篇三:元宵猜灯谜
今天是正月十五元宵节,图书馆举行了猜灯谜活动。中午12点,在同学的电话声中,我出发了。
来到图书馆,只见一排排的灯笼纸高高挂,上面写着各种各样的灯谜,有化学、物理、体育、明星、地名??唉,这些我都不懂,只好向成语与猜字方向努力。在我走马观花之后,答案源源不断地写在了我的本上,有蒙的,有推理的,还有确定后肯定拿稳的。
我来到兑答案处,那里真是人山人海,挤得是水泄不通,我以老鼠的家传秘方——钻,顺利地到达了正点位置。我虽过来了,但心里却担心,对方能否看清我那龙飞凤舞的狂草写法。但并没
如我所料,火眼金睛的对号员竟对出了两个正确,此时的我已经乐得手舞足蹈,奖品比较实用——厨房用的调料盒,嘴巴用的佳洁士。
这边刚刚要继续,那里却催得急,只因妈妈要领我上姥姥家,如不这样,我还要大战三百回合。但母命难违,最后只能以知足常乐来安慰自己。好有趣的猜灯谜啊!
篇四:元宵节猜灯谜
一分耕耘,一分收获。
今天是元宵节,妈妈上班的单位辖区举行了猜灯谜活动。我也跑去凑热闹,去之前妈妈还给了我纸、笔。
刚到中心花园,就看到有许多五颜六色的气球随风摇摆,更增加了节日的气氛。哦,看,每个气球上都有一条谜语呢。于是,我就按妈妈的吩咐,把不会的抄下来,跑妈妈那问答案,我记住答案后又飞奔花园,忙的不亦乐乎。这时谜语开始揭晓了,已经有好多人都抓着自己的气球了。我一个个找,没想到我知道答案的就一个气球了,我快步上前,赶紧守住,等主办方说开始,我一把拽下气球去排队,前后看了一下,呵呵,没想到我排在第三名呢!看,有的人还在解气球绳子!你们可能纳闷了,为什么我解的那么快呀,其实,我早就解好了,只不过一直把绳子捏着。我正在想着,就到我了,我把纸条递给阿姨,然后顺利说出正确答案,登记后就领到了奖品,开心极了!到妈妈办公室打开一看,哇,原来是个很漂亮的紫砂杯呀!
通过这件事情,妈妈告诉我说这就是“一分耕耘,一分收获。”呵呵,今年的元宵节过的真是与众不同呀!
篇五:元宵节猜灯谜习俗
“猜灯谜”又叫“打灯谜”,是元宵节后增的一项活动,灯谜最早是由谜语发展而来的,起源于春秋战国时期。它是一种富有讥谏、规戒、诙谐、笑谑的文艺游戏。谜语悬之于灯,供人猜射,开始于南宋。《武林旧事?灯品》记载:“以绢灯剪写诗词,时寓讥笑,及画人物,藏头隐语,及旧京诨语,戏弄行人。”元宵佳节,帝城不夜,春宵赏灯之会,百姓杂陈,诗谜书于灯,映于烛,列于通衢,任人猜度,所以称为“灯谜”。如今每逢元宵节,各个地方都打出灯谜,希望今年能喜气洋洋的,平平安安的。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣,所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。
唐宋时灯市上开始出现各式杂耍技艺。明清两代的灯市上除有灯谜与百戏歌舞之外,又增设了戏曲表演的内容。
(来自:WwW.ZW2.CN 爱作文 网:【关于灯谜的作文】关于元宵节猜灯谜作文)历代人们除游灯市外,又有迎紫姑祭厕神、过桥摸钉走百病等习俗,有击太平鼓、秧歌、高跷、舞龙、舞狮等游戏。传统社会的元宵节是城乡重视的民俗大节,在城市元宵喧闹尤为热烈,它体现了中国民众特有的狂欢精神。传统元宵所承载的节俗功能已被日常生活消解,人们逐渐失去了共同的精神兴趣,复杂的节俗已经简化为 “吃元宵”的食俗。
篇六:元宵节猜灯谜
今年寒假的一个下午,我们盛家社区又要举行一年一次的庆元宵猜灯谜活动。我一听到这个消息,兴奋得一蹦三尺高,拉起妈妈连忙朝社区的活动场地奔赴而去。
社区的活动场地上早已热闹非凡,人头攒动。瞧,到处挂满了各式各样的灯笼和密密麻麻的灯谜纸条。年老的,年少的,喧哗一片,济济一堂,好像是在逛集市。
猜灯谜可是我的拿手绝活,我早已迫不及待地跃跃欲试了。如果猜中了还可以换取奖品呢!我今天可是有备而来的呢!首先映入我眼帘的是这样一个谜面,“像马不是马,如果要成药,要得海里抓。”(打一动物)我稍加思索后就想到了“海马”这个谜底。于是,妈妈马上来到服务台,顺利换到了一份奖品。我信心倍增,接二连三地又猜中了三个谜语,随之,我们得到的奖品也越来越多,可把周围的爷爷奶奶们羡慕坏了。
正当我乐得不可开交的时候,我发现我的身旁有位头发苍白的老奶奶,正在拽着一条谜面而冥思苦想,看着老奶奶两手空空又愁眉苦脸的样子,我心想:一定是老奶奶猜不出了吧!
我转身问她:“奶奶,让我来看看,我知道的话就告诉你答案。”老奶奶一听,可开心了,连声说“谢谢”。这个谜语的谜面这样写道,“驼背公公,力大无穷,爱驼什么?车水马龙。”(打一物)这个谜语还真是有点难,我绞尽脑汁,想了好一会儿,在妈妈的启发下,我终于想到“桥”这个谜底。老奶奶根据我提供的答案,也欢欢喜喜地领到了奖品(一块肥皂),她还一个劲儿地感谢我,站在
那里还夸我即聪明又心地善良,说得我羞红了脸。
参加猜灯谜活动,是我在今年寒假里经历的一件既快乐又有意义的事情。我之所以快乐,不单是因为我用自己的智慧和努力换来的奖品,更重要的是让我明白助人为乐更快乐。
元宵节 逛灯会,猜灯谜是我国独有的富有民族风格的一种娱乐方式。昨天就是元宵节,晚上6:30,牛通社组织部分小记者去工人文化宫看花灯,猜灯谜。
一到工人文化宫,首先映入眼帘的就是五颜六色,形状各异的花灯了。其中就有我们牛通社小记者们亲手制作的低碳花灯和有趣灯谜。这些花灯有玉兔灯,吉祥灯,福字灯,剪纸灯,应有尽有,虽然说不上巧夺天工,却也是栩栩如生,惟妙惟肖,凝聚着牛通社小记者们的心血,传递着小记者们的祝福。我还看到了童涵初哥哥制作的花灯,别看他人胖乎乎的,这双手却也是十分灵巧,做出来的花灯也是别有风味,让我们很惊讶。
我们还猜了灯谜。这些灯谜汇集了各方面的知识,还真有点难呢。大人们孩子们齐心协力,有的在独自思考,有的在背诵唐诗,有的发短信询问,有的上网查询,恨不得十八般武艺都使出来,这时候用一句话来形容,那可真是:书到用时方恨少啊!经过努力,我们终于猜出了一个又一个灯谜,盖到了一些图章,大家看着这些来之不易的图章,高兴极了。
活动结束了,抬头望天空,一轮圆月若隐若现,大人们忍不住拿起相机按下快门,留下精彩画面。元宵之夜,快乐无比。
篇七:元宵节猜灯谜
今年的正月十五日,也就是一年一度的元宵节,我们班举行了一个既有趣又有意义的活动——元宵节猜灯谜的活动。
早在放假之前,老师就叮嘱我们开学一定要带灯谜。还必须要是拿彩纸来做的。
很快,一个寒假眨眼间就匆匆忙忙的过去了,就到了开学那天——刚好也就是元宵节。
才是早上有些同学已经迫不及待,蠢蠢欲动了,着急想去猜灯谜。更是在吃午饭时,同学们心急如焚,不停去问老师:“什么时候猜灯谜啊?中午睡觉时,我猜同学们的心情肯定是十五个吊桶大水——七上八下的。
下午,我怀着激动的心情来到了班门口,顿时就愣住了:几乎是全班的同学都围在墙边,你推我搡,却都没影响各自专注一心的态度。有的望着灯谜仔细思考,有的和同学在一起探讨,有的同学踱步思考极为苦恼??在这热闹的场面里,我庆幸我带了相机,第一时间把这热闹的时刻记录了下来。不过我也在猜灯谜,首先我看见了李思卓的灯谜“石头旁边有块皮:(打一字)”,我马上想到,这绝对是拼字的一个灯谜。我首先想,石头就是“石”,那么就是“石”字旁边有一个“皮”字,绝对就是“破”字了。我一问李思卓,果然没错!还有一个是邓紫荆的灯谜“所有的甲鱼穿金衣:(打一电影名)”,我想到,这绝对是用意思理解的灯谜。“甲鱼穿金衣?”那就是金颜色的啊,所以我立即想到:满城尽带黄金甲,一问邓紫
荆,果然又对了!
可是,快乐的时间总是过得很快,活动快结束了,同学们都兴高采烈地举着战利品回班了,每个人脸上都露出了满意的笑容。
真是一次热闹的活动啊!
作文三:《关于元旦的作文:猜灯谜》1500字
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以下是考研屋.kaoyanwu.为大家整理的关于元旦的作文《猜灯谜》,文章仅供大家参考:
春节一到,红色一下子就笼罩了整个城市,大街小巷看上去全都着了火似的。于是今天我们在作文班里猜灯谜。
老师把六个人六个人的分成四组,我心想老师的盒子里装了什么东西呀,于是,同学们一个个猜,同学们一个个急的抓耳挠腮,突然,吴柯静站起来说:“是灯笼。”老师一拿出来我们都惊呆了,原来真是灯笼,我心里悄悄的说:“吴柯静就是吴柯静,真厉害。”
接着老师让选自己组的组长,我们选了任旭阳,然后老师又让组长上讲台随便抽了一个灯谜,我对任旭阳说:“选二选二呀~”组长听了我的话选了二,任旭阳沮丧着脸回到座位上,我问难不难呀,他说难死了,都怪你让我选二。我问他谜面是什么,他说:“站在太阳上打一个字。我们猜了好多,甚至在本上写,也猜不出来,老师说剩几十秒了,我急的上蹿下跳抓耳挠腮,最好我们说了炎热的炎字,老师摇摇头,我们激动的心情好像一下子从天堂掉进了地狱,结果第二组说了是音乐的音字,老师一点头我们惊呆了。
到了公布答案时我们得了0分,他们埋怨我,说都怪你,都怪你。第三组也是0分,我们真是非常失落,希望再比一次,第二组和第四组各得了2分,他们高兴的好像一下子飞上了天堂,蹦蹦跳跳的。
通过这次猜灯谜,我知道了没有做不到的,只有想不到的。
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作文四:《猜灯谜的作文》6600字
猜灯谜的作文
篇一:关于猜字谜的作文
关于猜字谜的作文 湖南省桃江县桃花江小学五年级谢佳隽 周末,在阿姨家举行了一个猜字谜活动。 宣布了活动的规则后,我出了第一题:人对人。 “是‘众’,是‘人’加上‘一对人’。”爸爸立刻抢答道。我惊讶地说:“爸爸,你真厉害~我当初做这个题时,还费了一会劲儿呢。给你加二十分。下一道题:至高无上。” 大家都
在认真地思考,但爸爸马上又有了答案,答道:“是‘一’,至的高处是一,无的上面也是一。” “正确,再加二十分。”我接着又出了第三道题:“赤子之心,这个有点难哦~”可是爸爸立刻又答出来了:“还是‘一’,赤和子的中心是一。” “哇塞~”我不禁喊道,“爸爸,你已经连续答对三个题了,现在遥遥领先各位名列第一呢~”我看着坐在那儿还没回答一个题的其他各位,说:“下一道题,一举而成。”可能妈妈着急了,她脱口而出:“是‘血’,血的那一横‘举’上来就变成了而字。”“对,加二十分。” 我想,我得出个容易的,让爷爷奶奶也体会下猜字谜的有趣,于是就出了“一饭千金”。没想到,正在拖地的阿姨马上答出来了:“是‘娄’,一饭是米,千金是女。” 还是得出个难点的,难住他们,我又想。于是说:“下面一道题非常难,请听题:千古一绝。”果真,大家
沉默了很久,没人答得上来。过了一会儿,一直沉默的爷爷说他有个答案,不知是否正确。爷爷慢腾腾地说:“是‘估’。‘一绝’,就是把千去掉一,是单人旁,单人旁加上古就是估了。”“哇,爷爷,您真是太棒了,大家都没猜出来,您却猜出来了,给您加二十分。” 猜字谜活动取得了圆满成功,爸爸凭敏捷的思维和丰富的知识获得了第一名。我一定要好好学习,增加课外知识的积累,才能像爸爸一样猜出这么多字谜。
篇二:猜谜语(500字)作文
精选作文:猜谜语(500字)作文 一个星期天,我和两个朋友逛超市。突然我想上厕所,
就对朋友们说:我要上厕所,你们在这等着,我很快就好。朋友们点了点头。 我上厕所
回来,她们正在拿着一张纸在思考着什么。我走过去叫了一声,她们抬头,说:诶呀诶呀,
聪明的班长小姐,我们刚刚发现了一个新活动猜谜语,猜对奖牛奶一瓶。来看看,这个谜底
是什么,我笑着说:瞧把你们乐的,我看看。我把头凑过去,只看见纸上写着一个人搬两个
土打一字,我赶紧说:这很简单啊,佳字。她们连忙去换牛奶,满面春风地回来了。 小
兰又发现了一张谜语纸,眼疾手快地取了下来,小心地读着:晚去一天。我顿了一下,说:
谜底是免。小虹瞪大眼睛:哇哦,活神仙哪~我连忙摆手:不敢当不敢当。小兰扑哧一声笑
了。小虹换了一瓶牛奶回来,对我说:你真棒,又对一个。 我也不是题题都对,有一题
可真把我难住了,谜语是乌龟把房子拆了,又盖了间房子,然后钻了进去,是猜保健品的,
我猜了许多个答案,没想到会是新盖中盖。结果我们猜的太多,牛奶都拖不动了。 唉,
早知道就不猜那么多了,现在倒好,牛奶还没喝完呢~五年级:含羞草泪落
篇一:作文:猜谜
作文教案:猜谜
教学目的:
1、通过游戏,培养
学生的写作兴趣。
2、培养学生的观察
能力和口头表达能力。
3、积累好词佳句,
有意识地培养学生在作文中学会运用好词佳句来充实自己的作文。
4、初步培养学生构
建篇章的能力。
教学准备:写有谜面
的卡片
教学过程:
一、引入:
今天我给大家带来
了好些谜语,想猜一猜吗,今天呀,我带来的谜语都是一些和
成语有
关的图画谜语。你们
有信心猜出谜底吗,
二、出示简单一点的
谜语,让学生尝到甜头。
我们分成两个大组
来猜谜语,1、2大组为a组,3、4大组为b组,猜对一个谜语
加十分,
看看哪一大组能够
获胜。
1、 在才谜语之前,
我有个小小的要求,就是大家在开动脑筋猜谜语的同时要注意
观察其他
同学猜谜语时的神
态表情,想想可用上哪些有关神态表情的词
2、 出示图画谜面,
学生猜谜语。
三言两语
3、 说说你是怎么猜
出来的,(学生猜对一个注意加分)
4、 这些谜语难吗,
可用上哪些好词,(转眼间轻而易举 易如反掌 小菜一碟 稍加
思索 不费吹灰之
力)
5、 你们刚才听到有
的同学们在说些什么什么吗,(哎呀,好简单哟,这有什么难的~)
6、 你想对他说句什
么话,(蚂蚁打哈欠——好大的口气 别说大话了,能笑到最后的才是
赢家 别高兴得
太早了,要知道骄兵必败啊)
7、 宣布
3、(学生猜不出来)
刚才同学们猜谜语时是什么动作神情,(有的用手托着腮帮,有的用手
在桌上比画着什么,
还有的嘴里小声地念叨着什么。) (板书:有的有的有的)
想想可用上哪些有
关神态表情的词(冥思苦想 眉头紧锁 左思右想抓耳挠腮凝
神苦思 绞尽脑汁
窃窃私语交头接耳)
4、此时你会想些什
么,(李东啊李东,你平日的聪明都到哪儿去了呀,赶快想出来吧,否
则我们会输给他们
的李东呀李东,你争口气吧,别让我们这组太丢脸了)
5、老师提示:“0000”
这四个零是一个没有意义的数,要使这四个零变得有意义,就必须在
这四个零的前面加
上“1”,变成“10000”,而刚才是没有“万”的,为什么呢,因为“一”
失去了。现在你知道
这是什么谜底了吗,
6、在你猜出谜底的
时候,你是什么心情,(豁然开朗 恍然大悟眉头一皱,计上心来眼
前一亮 山穷水
尽疑无路,柳暗花明又一村平地一声雷 )
7、宣布比赛结果:
反败为胜弹弓打飞机——差得远
此时的你们的心情
可用什么此来形容,
两方心情赢方:
欢呼雀跃手舞足蹈
输方:泄了气的皮球
——蹦不起来斗败的公鸡——垂头丧气
点评:这就是骄傲自
满的下场啊~不灰心丧气,就一定会成功
四、指导写作
1、接下来我们要将
这个游戏写成一个作文,那么你准备给你的作文取个什么名好
呢,
(骄兵必败哈哈~
我们赢了反败为胜 猜谜会 成语pk赛)
2、你准备以什么方
式开头,(开门见山以时间开头倒叙:今天这堂课,万无一失
这个词
给我留下的印象太
深刻了哈哈~?我们终于赢了~四二班的教室里传出了一阵阵欢
呼声)
3
赛就略写) 而篇二:有趣的猜谜语
有趣的猜谜语
星期六,同学们高高
兴兴来到学校,上大家都喜欢的思维训练课。
舒老师笑嘻嘻地走
上讲台,神秘地对我们说:“今天我们来猜个谜语~好吗,”这是课堂上舒老师
再拿出一面小
镜子,照着黑板上的人字,说:“你们看,是什么字,”何婉仪被请上讲台去看了看,没说出
标准答案。杨琳杨接着也上去看了看,有些迟疑不决地说:“入~”
“答得非常对~”舒
老师篇三:猜谜语
1、 天天躲山洞,夜晚出来唧唧叫,从
不做亏心事。(打一动物)
2、 唱歌不用嘴,声
音真清脆,嘴尖像根锥,专吸树枝水。(一动物)。
3、 像人又像狗,爬
杆上树是能手,擅长模仿人动作,家里没有山里有。(一动物)。
4、 先修十字街,在
修月花台,身子不用动,口粮自动来(打一动物)
5、 有头没有颈,身
上冷冰冰,有翅不能飞,无脚也能行(打一动物)。
6、 大姐用针不
用线,二姐用线不用针,三姐点灯不干活,四姐做活不点灯。(打
四种动物)
7、 尖尖的长嘴,细
细的小腿,拖一条大尾,疑神又疑鬼。(打一动物)
8、 萤火虫,亮晶晶
(打一城市名)
9、 种田大有可为 (打字一)
10、 最大的手(打一成语)
11、 最大的差别(打一成语)
12、 最大的地方(打一成语)
13
度(打一成语)
14
一成语)
15
一成语)
16
(打一成语)
17
(打一成语)
18
候(打一成语)
19
(打一成语)
20
一成语)
21
一成语)
22
一成语)
23
(打一成语)
、 最快的速、 最短的季节(打、最厉害的贼(打、最遥远的
地方、最荒凉的地方、最反常的气、最绝望的前途、最短的季节
(打、最长的一天(打、最吝啬的人(打、最怪的动物
24、最高的瀑布(打一成语)
25、最大的工程(打一成语
)
26最佳减肥法(打一成语)
27、只有姐姐妹妹和弟弟 (打一字)
下页篇四:小学作文:猜谜语
猜谜语
叮铃铃??上课了。李老师笑眯眯地走进教室,大声地说:“今天,我们玩猜谜语的游戏。”我们听了,高兴得差点“飞”起来。
李老师满腹经纶,我们让李老师先出。李老师神秘地说:“百万大兵拨白旗,打一字。”我们冥思苦想,有的咬着铅笔,望着天花板;有的抓耳挠腮;还有的嘴巴不停地念着。突然,有人举手了,说:“日,是日。”李老师摇了摇手指说:“no。”我们说的答案,李老师一一否定了。“倒计时,五、四、
三、二、一。”李老师洋洋得意地说。“答案就是,”李老师神气地说,“一。”我们疑惑不解:“为什么是一呢,”李老师说:“因为?百?拨掉?白?,就是?一?呀~”
李老师问:“还有谁知道谜语,”只见谢宇翔说:“大臣吃萝卜。”戴加骞一下就说:“卧。”谢宇翔点点头。 今天,我们过了非常好玩的一节课。
篇三:猜灯谜
“猜灯谜”又叫“打灯谜”,是元宵节后增的一项活动,灯谜最早是由谜语发展而来的,起源于春秋战国时期。它是一种富有讥谏、规戒、诙谐、笑谑的文艺游戏。
猜灯谜的乐趣就在一个“猜”上。上海职工灯谜协会顾问江更生先生形容说,“猜灯谜的过程就好像捉迷藏一样,出谜的人躲起来,大叫一声?喂,我在这儿呢?,猜谜的人循着声音去找,找到
了,双方都有说不出的快活。”
73岁的江老先生从11岁起就喜欢上了灯谜文化,他说一个好的灯谜既要有趣,又要有知识点。这就要求灯谜的创作者学贯古今,时刻把握最新的多方信息,当然也包括网络热词。 下面就奉上江更生先生的一篇文章,摘自其著作《巧学灯谜》一书,帮你普及一下关于灯谜的那些常识。
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灯谜的规则与体裁
文 | 江更生
【两项规则】
猜灯谜,有一些规则必须要了解,否则会走弯路。只要我们遵守灯谜的规则,多动脑筋,谜底便不难解出。
灯谜的规则只有两项:
(1)谜面与谜底不许“撞车”
这项规则是说,凡是谜面上出现过的文字,绝对不准在谜底中重复出现,哪怕只是一个字。当然,谜目上出现过的字就不在此限了。倘若谜面上的字在谜底上出现了,灯谜的术语就叫做“相犯”,是绝对不允许的。“相犯”是谜中的大忌,要是哪一位做了一条谜底与谜面“相犯”
的灯谜让人猜,人家按照规则去寻思,准猜不出。而且越是高手越是无法猜出,因为猜的人不会把谜面上出现过的字放进谜底。
可是,有不少初次接触灯谜的朋友,由于不明白这项规则,往
往见了谜面上的文字,以为抓住了谜底的绳结,就把谜面上的某个文字进行组词扩句,结果东拉西扯,南辕北辙,猜了老半天还没挨上边。如今,我们掌握了这个谜面谜底不许“相犯”(撞车)的规则,就可以避免走弯路。有时候也许还能利用这项规则,一眼识破谜面上故意让字避免“相犯”的机关,顺藤摸瓜,很快能猜出谜底。例如有这样一条灯谜:
悬崖勒缰(打国名一)
如果我们仔细端详谜面,不难发现谜面像是一条成语,但又与成语有异。原来谜面是由成语“悬崖勒马”改字而成的,内中将“马”字换成了“缰”字,分明露出了避开“马”字的破绽。慧心者一定会觉察到作者为了恪守底面不“相犯”的规则,才把“马”字换下,以“缰”来隐示谜底中有“马”字的存在。据此,谜底已先露了“马”脚,再从谜面的“悬崖”可推想到地处危境,“勒”是拉缰绳的动作,这么一来,谜底便显而易见了,是“危地马拉”。再看一例:
锦官城外树森森(打外国首都一)
喜欢唐诗的读者,见了这条灯谜的谜面一定很面熟,很像“诗圣”杜甫名作《蜀相》里的句子。然而定睛一看,诗中被换下了一个字,原诗的开头两句是:“蜀相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。”其中一个“柏”字换成了“树”字,这一换反而让猜的人揪住了谜底的小辫子,准是作者要遵循谜底谜面严禁“撞车”这一规则,才“李代桃僵”地换下“柏”字,正好证明“柏”字藏于谜底。
至此,谜底已跃然而出了,乃是:都柏林(别解为都是柏树林子)。
(2)必须运用字义的“别解”
“别解”,是一个灯谜术语,就是故意对字或词语进行曲解。也就是出谜的人利用汉字一字多义多音的特点,存心将谜面和谜底(主要是谜底)上的字或词语不照原来的意思解释,而是引出它的歧义,构成别种解释,使经过曲解处理的谜底与谜面吻合,这种手段在灯谜中称之为“别解”。“别解”是灯谜艺术的“主心骨”,是灯谜的趣味渊薮。它犹如相声中的“包袱”,魔术中的“结子”,一经解开,便使人恍然大悟,解颐开怀。倘若灯谜中没有“别解”,谜面谜底直来直去,那么与词典中的词语解释又有何异,还会有那么多的爱好者和“粉丝”乐此不疲吗,所以,猜制灯谜必须遵循凡谜皆有“别解”这个至关重要的规则。“别解”在清代的谜家中也叫做“借用”,两者只是名称上的区别。
一般说来,“别解”通常表现在谜底上。例如:
群众欢喜(打音乐品种简称一) 谜底:民乐
谜底“民乐”,原来的意思是本民族的音乐。“民”,在此作“民族”解释;那“乐”读yuè,是音乐的乐,作名词解。可是在灯谜里,根据谜面所示,谜底须作如是解:人民群众愉快喜悦。这里的民,已从“民族”别解为“人民”了,而“乐”也从“音乐”别解为“快乐”,读lè,已由名词转为形容词了。除了把谜底文字进行“别解”,也有把“别解”的功夫用在谜面上的,请看以下一例:
引拿破仑、培根为知己(打四字成语一) 谜底:酒肉朋友
这条灯谜谜面里的“培根”和“拿破仑”,粗看起来均为西方名人。前者为法国政治家、法兰西皇帝,后者是英国哲学家,“知识就是力量”这句名言即出自他口。其实作者已“暗渡陈仓”地将它作了曲解。“拿破仑”被当做法国名酒的品牌了,而“培根”却成了西餐里一种烟熏肉条的名字,正好与谜底中的“酒”、“肉”二字吻合。谜面上的“引??为知己”正好与“朋友”二字照应。显然这条谜的“别解”是放在谜面上,而非设置在谜底中的。不过,更有同时在谜面和谜底上双双“别解”的情况,且看下例:
宝玉、花袭人(打外国音乐家一) 谜底:贝多芬
这条灯谜的谜面虽然借用了古典小说《红楼梦》里的两个人名,但扣谜时应作如此解释:“宝玉”由荣国府的宝二爷别解为“宝贝”的意思,以此扣合谜底中的“贝”字;“花袭人”亦由怡红院的大丫头别解为“花气芳香袭人”之意,用来与谜底中的“多芬”二字扣合。整个谜底也已从外国人的译名,分段别解后与经过“别解”处理的谜面绾合了。
可是,有些初次接触灯谜的朋友不懂得“必须运用字义?别解?”这一规则,结果把谜面直译一番,尽管理解无误,注释正确,但谜底还是离他远远的。就像笔者在前面强调的:“别解”是灯谜的主心骨。因此,我们遇到灯谜时,要有意识地避开所示内容的原意,而去找出它的歧义,进行一番“别解”。比如家电的名称“空调”是谜底,我们不必从空气调节器的意思上去枉费心思,可以
别解为“空中的曲调”之意,那么一旦遇上了谜面为“此曲只应天上有”(打家用电器名一)的灯谜时,就可一箭中鹄了。
试猜了一个谜底后,可利用凡谜均有“别解”的规则来检验一下猜得对不对。倘若测试下来,所猜的谜底(或谜面)直接作本义或近义解释,毫无“别解”的意思,那就甭去兑奖处了,谜底准是戴草帽亲嘴——差得远呢~要是颇具别解之意,也许可望成为奖品的得主。
【四大谜体】
作为以文义别解为能事的灯谜,由于制谜时别解方法和角度的不同,谜面与谜底的扣合形式也会不同,因此就产生了不同的体裁,在灯谜的术语中,称为“谜体”。
作文五:《猜灯谜的作文》1900字
牛年大吉,打一字!”“犁!” “答对了!” 原来今天是正月十五元宵节,同学们一到学校就迫不及待地互相交流着自己准备过来的灯谜。今天下午,我们还将与一年级同学一起猜灯谜,吃汤圆呢!
毫不容易熬到了下午。同学们争先恐后地领走了“灯笼”。一只只灯笼如火般耀眼,我们小心翼翼地拉开灯笼,上面有个巨大的“福”字。
据说元宵节挂灯笼,也是有来历的。正月十五时,有一群害兽袭击人间,人们反抗时不慎射死了一只神鸟,天帝十分生气,下令火烧人间。善良的天帝的女儿不忍心看到人间灾难,便冒着危险告诉了人们。人们苦思冥想,就用挂红灯笼,放火炮,使天帝以为火已经烧了人间。为了纪念此日,人们到了每年的正月十五就挂灯笼,放鞭炮。
我们来到了对口班级 — 一(1)班。我被分配到了红组,组里共有6名小朋友,个个活泼又可爱,有的做好了猜灯谜的姿势,有的戴着眼镜洗耳恭听,还有的睁大眼睛跃跃欲试。
我的谜语是“双木非林心相连”(打一字)。小朋友们苦思冥想却百思不得其解。我只好一步一步地提醒他们。终于,其中一个小朋友大声说出了“想?”“答对了!”“耶!”同学们欢呼起来,一蹦三尺高。接着,我们继续猜灯谜,欢笑声此起彼伏。我将灯笼送给了猜对答案的小难孩。
猜灯谜的活动结束了,该吃汤圆了,碗里装着六个纯白的小汤圆,小巧玲珑,十分可爱。舀起一个,放入口中轻轻一咬,哇!真好吃!薄薄的皮里流出了一点芝麻的香味,真是回味无穷啊!
今年的元宵节里,我不仅吃到了香甜可口的汤圆,了解了元宵节挂灯笼的历史来历,还当了一次小老师,给一年级小朋友们猜灯谜,真是令我受益匪浅啊!
今天的作文课上,张老师就带着我们猜了一回,真的特别好玩儿。
第一条灯谜就很不简单:“天没它大,人有它大。”打一个字。谜面一出,教室里立刻鸦雀无声,个个都在动脑筋思考:奇怪,世界上哪有什么东西竟然比天大却又比人小呢?突然,一个同学兴奋地喊了一声:“心,心灵的心!”
张老师笑着让这位同学给解释一下。他说:“心,可以想着整个世界,所以天没它大。可心脏又是人体的一部分,所以心又比人小。”
同学们听了他的解释频频点头,向他投去羡慕的目光。张老师也夸他爱动脑筋,可紧急着又来了一个“但是”句:“但是很可惜,谜底并不是这个字。”我们大家都有些失望,只好再次开动脑筋想起来。
又过了几分钟,张老师看我们没有进展,亮出了谜底――“一”。
怎么会是“一”?老师解释道:“天”没有了“一”就成了“大”,“人”有了“一”也成了“大”,一边说,一边用笔在白板上演示着。咦,真是的,我们怎么没想到呢?
接下来的一条灯谜似乎很容易,猜的是一个城市,谜面是“山水甲天下”。没等张老师写完,很多人都异口同声地喊起来:“桂林!桂林!”可不是吗?连一年级的小朋友都听说过“桂林山水甲天下”的话吧。
可张老师又摇着头否定了这个答案。于是,又有些同学开始猜其他城市,什么北京啦,杭州啦,上海啦……哪儿美说哪儿,却还是不对。
等谜底亮出来时,我们都傻了眼,原来谜底是“汕头”,老师说:“‘汕’字,左边水,右边山,表示山水。‘头’就是第一的意思,也就是‘甲天下’。”
“噢!”我们恍然大悟。
接下来的一道题就简单多了,还是打一个字,谜面是“只因自大一点,弄得人人讨厌”。老师刚写完就被杨海旭猜到:“臭!”你看,把“臭”字拆开,不就是“自”、“大”,再加一点吗?而且,骄傲自大,还真是一个让人讨厌的臭毛病呢。
接下来的几条灯谜我就不一一说了,让读者都来猜猜吧。
清明前一日,打一个节日;
自小在一起,目前少联系,打一个字;
一弯残月依三星,也打一个字;
天安门前留个影,还是打一个字
…………
怎么样?能猜得出来吗?也许你不一定能全部猜到,但只要猜中一条,你就能感觉到灯谜带给我们的无穷乐趣!
今天下午,我们班第一节课举行了一场别开生面的猜灯谜大赛。我们大家都高兴的又蹦又跳。
老师先给我们分了组,一共分了四个大组,我被分在了第三组里。老师先让杨清去出灯谜,他说完后,我们大家都高高的举起手来,老师说让他自己找人猜,他先找的武强。武强说是香皂。杨清摇摇头说:“不对。”他又叫起了第二组的贾飞。贾飞说:“那一定是牙膏吧。”杨清冲老师一边点头一边说:“对了。”老师在黑板上给第二组加了一个小三角。
接着第二个来到讲台上读谜语的是李名。李名说完后,有的同学在本上写着画着,有的同学用手拖着头思索着……就在这个时候,第二组的李林自告奋勇的举起了手,满有把握的回答:“是‘北’。”李名点了点头。老师又给第二组加了一个小三角。接着老师又问李林为什么是北。李林一边在黑板上写着一边给我们解说。他说完后我才恍然大悟,心想:咳,我怎么没想到呢。
最后,还是第二组以七个小三角获得了胜利。
作文六:《猜灯谜的作文》6300字
猜灯谜的作文
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篇一:猜灯谜作文
猜灯谜作文
牛年大吉,打一字!”“犁~” “答对了!” 原来今天是正月十五元宵节,同学们一到学校就迫不及待地互相交流着自己准备过来的灯谜。今天下午,我们还将与一年级同学一起猜灯谜,吃汤圆呢~
毫不容易熬到了下午。同学们争先恐后地领走了“灯笼”。一只只灯笼如火般耀眼,我们小心翼翼地拉开灯笼,上面有个巨大的“福”字。
据说元宵节挂灯笼,也是有来历的。正月十五时,有一群害兽袭击人间,人们反抗时不慎射死了一只神鸟,天帝十分生气,下令火烧人间。善良的天帝的女儿不忍心看到人间灾难,便冒着危险告诉了人们。人们苦思冥想,就用挂红灯笼,放火炮,使天帝以为火已经烧了人间。为了纪念此日,人们到了每年的正月十五就挂灯笼,放鞭炮。
我们来到了对口班级 — 一(1)班。我被分配到了红组,
组里共有6名小朋友,个个活泼又可爱,有的做好了猜灯谜的姿势,有的戴着眼镜洗耳恭听,还有的睁大眼睛跃跃欲试。 我的谜语是“双木非林心相连”(打一字)。小朋友们苦思冥想却百思不得其解。我只好一步一步地提醒他们。终于,其中一个小朋友大声说出了“想,”“答对了~”“耶~”同学们欢呼起来,一蹦三尺高。接着,我们继续猜灯谜,欢笑声此起彼伏。我将灯笼送给了猜对答案的小难孩。
猜灯谜的活动结束了,该吃汤圆了,碗里装着六个纯白的小汤圆,小巧玲珑,十分可爱。舀起一个,放入口中轻轻一咬,哇~真好吃~薄薄的皮里流出了一点芝麻的香味,真是回味无穷啊~
今年的元宵节里,我不仅吃到了香甜可口的汤圆,了解了元宵节挂灯笼的历史来历,还当了一次小老师,给一年级小朋友们猜灯谜,真是令我受益匪浅啊~
今天的作文课上,张老师就带着我们猜了一回,真的特别好玩儿。
第一条灯谜就很不简单:“天没它大,人有它大。”打一个字。谜面一出,教室里立刻鸦雀无声,个个都在动脑筋思考:奇怪,世界上哪有什么东西竟然比天大却又比人小呢,突然,一个同学兴奋地喊了一声:“心,心灵的心~”
张老师笑着让这位同学给解释一下。他说:“心,可以想着整个世界,所以天没它大。可心脏又是人体的一部分,所
以心又比人小。”
同学们听了他的解释频频点头,向他投去羡慕的目光。张老师也夸他爱动脑筋,可紧急着又来了一个“但是”句:“但是很可惜,谜底并不是这个字。”我们大家都有些失望,只好再次开动脑筋想起来。
又过了几分钟,张老师看我们没有进展,亮出了谜底――“一”。
怎么会是“一”,老师解释道:“天”没有了“一”就成了“大”,“人”有了“一”也成了“大”,一边说,一边用笔在白板上演示着。咦,真是的,我们怎么没想到呢,
接下来的一条灯谜似乎很容易,猜的是一个城市,谜面是“山水甲天下”。没等张老师写完,很多人都异口同声地喊起来:“桂林~桂林~”可不是吗,连一年级的小朋友都听说过“桂林山水甲天下”的话吧。
可张老师又摇着头否定了这个答案。于是,又有些同学开始猜其他城市,什么北京啦,杭州啦,上海啦??哪儿美说哪儿,却还是不对。
等谜底亮出来时,我们都傻了眼,原来谜底是“汕头”,老师说:“‘汕’字,左边水,右边山,表示山水。‘头’就是第一的意思,也就是‘甲天下’。”
“噢~”我们恍然大悟。
接下来的一道题就简单多了,还是打一个字,谜面是“只
因自大一点,弄得人人讨厌”。老
师刚写完就被杨海旭猜到:“臭~”你看,把“臭”字拆开,不就是“自”、“大”,再加一点吗,而且,骄傲自大,还真是一个让人讨厌的臭毛病呢。
接下来的几条灯谜我就不一一说了,让读者都来猜猜吧。
清明前一日,打一个节日;
自小在一起,目前少联系,打一个字;
一弯残月依三星,也打一个字;
天安门前留个影,还是打一个字
????
怎么样,能猜得出来吗,也许你不一定能全部猜到,但只要猜中一条,你就能感觉到灯谜带给我们的无穷乐趣~
今天下午,我们班第一节课举行了一场别开生面的猜灯谜大赛。我们大家都高兴的又蹦又跳。
老师先给我们分了组,一共分了四个大组,我被分在了第三组里。老师先让杨清去出灯谜,他说完后,我们大家都高高的举起手来,老师说让他自己找人猜,他先找的武强。武强说是香皂。杨清摇摇头说:“不对。”他又叫起了第二组的贾飞。贾飞说:“那一定是牙膏吧。”杨清冲老师一边点头一边说:“对了。”老师在黑板上给第二组加了一个小三角。
接着第二个来到讲台上读谜语的是李名。李名说完后,有的同学在本上写着画着,有的同学用手拖着头思索着??就在
这个时候,第二组的李林自告奋勇的举起了手,满有把握的回答:“是‘北’。”李名点了点头。老师又给第二组加了一个小三角。接着老师又问李林为什么是北。李林一边在黑板上写着一边给我们解说。他说完后我才恍然大悟,心想:咳,我怎么没想到呢。
最后,还是第二组以七个小三角获得了胜利。
篇二:猜灯谜活动作文
猜灯谜活动作文
一份诚挚的祝福,祝你在正月十五幸福美满!下面是六篇关于猜灯谜活动作文,欢迎阅读!
篇一:元宵猜灯谜
今天是正月十五元宵节,图书馆举行了猜灯谜活动。中午12点,在同学的电话声中,我出发了。
来到图书馆,只见一排排的灯笼纸高高挂,上面写着各种各样的灯谜,有化学、物理、体育、明星、地名??唉,这些我都不懂,只好向成语与猜字方向努力。在我走马观花之后,答案源源不断地写在了我的本上,有蒙的,有推理的,还有确定后肯定拿稳的。
我来到兑答案处,那里真是人山人海,挤得是水泄不通,我以老鼠的家传秘方——钻,顺利地到达了正点位置。我虽过来了,但心里却担心,对方能否看清我那龙飞凤舞的狂草写法。但并没如我所料,火眼金睛的对号员竟对出了两个正
确,此时的我已经乐得手舞足蹈,奖品比较实用——厨房用的调料盒,嘴巴用的佳洁士。
这边刚刚要继续,那里却催得急,只因妈妈要领我上姥姥家,如不这样,我还要大战三百回合。但母命难违,最后只能以知足常乐来安慰自己。好有趣的猜灯谜啊!
篇二:猜灯谜
正月十五是元宵节,许多地方都会猜灯谜,我们学校也不例外。学校大厅的六根柱子上都穿上了深红色的衣服,衣服上写满了谜面,一共有三百多条。今天我们一起来猜灯谜了。
我和好朋友钱雅楠来到了大厅,只见那里的人可真多啊!这一群那一堆。走着走着,我的眼前一亮,这道灯谜的谜面是:山西省一日游,打一字。我想了想,啊,对了!山西省的别称是晋,一日游就是把“亚”上面的一横和晋字下面的“日”去掉,最后只剩下一个“业”,所以我认为谜底应该“业”。啊,有了有了!!!”钱雅楠的叫声惊动了我们,我以迅雷不及掩耳之势的速度冲向了钱雅楠那边,“又找到什么灯谜拉?”我激动说,钱雅楠指着一条灯谜对我说:“你看!”谜面是:酒井、鸠山、奥田。我看了又看,可就是理不出一点头绪来,只好等钱雅楠说出他的看法。钱雅楠对我说:“你可要看仔细啊!!”我急了,对钱雅楠说:“哎呀,你别卖关子了,快说吧!!!”于是,钱雅楠振振有词地对我们说:“因为这三个词都是日本人
的姓,简称三人日,三人日这三个字合在一起就是 “春”,所以谜底是“春”,我这才恍然大悟。我又看到了带有一串英文的灯谜,灯谜是:Goodmorning。这可难倒了钱雅楠。经过我的一番精心思考,我
终于想出来了,Goodmorning的意思是早上好,就是指西方人说早上好,最后的谜底就是“潭”。接着我和钱雅楠猜出了许多灯谜。
美好的时光永远是那么短暂。在这次的活动中让我明白了一个道理:只要我们勤于思考,善于动脑就没有什么事情会难倒我们。
篇三:猜灯谜的乐趣
今年的春节,我与朋友走在市场上。过春节真的不一样,到处张灯结彩,五彩缤纷,当我还沉迷在这节日的气氛中,突然,我看到了一处地方,咦?居委会那边怎么那么热闹?我好奇心一起,便马上拉着朋友径直往那边走去??
刚走过去,哇,有几位大人领着小朋友出来,手中捧着一大堆礼物,我就想:是什么东西啊?那么多礼物?要钱的吧?一大堆疑问在我脑中蹦了出来,想来想去,我突然猛地一跺脚,不管了,不管了,不管它三七二十一,进去看看再说吧,于是我就冲动地拉着朋友的手挤了进去。
一进去,哇!原来是猜灯谜呀,我和朋友都不禁心中暗喜,细细打量着每一章灯谜。可是,当我们看着灯谜纸一张一张
地被取下时,我心中说不出的难受,那么多人都猜出来了,而我和朋友呢?只能眼睁睁的看着。当我差不多放弃的时候,我突然看到一张纸上面写着:母亲(打一歌名),啊!我记得这个灯谜我在灯谜课上猜过,谜底是:妈妈的吻,我小心翼翼的把它取下来,交到回答问题那里,把答案说给他们听,哈哈,原来真是这个答案,答对了之后,他们给了一份小礼品给我,我很高兴,而且猜对了得这件事大大的提高了我的兴趣和增加了我的自信,后来,我又发现几个,结果又回答对了。
走出来的时候,我手上的袋子沉沉的,不过,我有种说不出来的高兴,然后,我再望望朋友的袋子,礼品也挺多的,后来,我们就怀着无比激动的心情,一起有说有笑的走回家去。
篇四:猜灯谜
今天是农历的正月十五,是中国传统的节日“元宵节”!而元宵节还有很多习俗,比如:吃汤圆、放烟花、看花灯、猜灯谜等等。其中,我最喜欢的还是猜灯谜,因为猜灯谜不仅可以锻炼我们的智力,猜对了还可以得到奖品。
我来到了活动地点,刚一进门就被一片大红灯笼所包围,一个个红灯笼上挂着一张张纸条,一张张纸条上有一个个谜语,看得我是眼花缭乱。突然,我和一个谜语撞了个正着,我想:既然会撞上,那就是有缘,就猜这个吧!这个谜语是:
双木非林心相连(打一字)。我埋头苦思却百思不得其解。两个“木”再加一个心,是不是“想”字?我便接下纸条,拿到了主持人面前,说:“这是想!”主持人反问我:“你为什么会认为是想?”我说:“你看,两个木,就是:“木”、“目”,心相连就是下面那个心。”主持人问:“你确定?”我忐忑不安的回答:“我??确定!”主持人大叫:“答对了!让我们来恭喜这位幸运的小朋友!”“哦耶!” 我欢呼起来,一蹦三尺高。主持人送给了我一个大红灯笼,我手里拿着灯笼十分高兴,心里就像吃了蜜一样甜,因为这是我通过自己的智
慧得到的,在回家的路上,我一直在自恋着:哈哈,我真聪明!
猜灯谜真有意思,明年的正月十五我还要来,我一定会猜得更棒的!
篇五:猜灯谜
人人都说“人多力量大”,可我现在才认识到:“人多,力量未必大。”
正月十五的前一天,大家到张老师家上作文课,一进门张老师就一脸神秘的对我们说:“今天,我们就来猜灯谜!”
猜灯谜?一听到这三个字我不禁想到了一个故事——很久以前,有个人叫笑面虎,只认衣裳不认人,一个叫王少的人想了个办法,正月十五那天,他打着花灯来到笑面虎的家,花灯上写着一个灯谜——头尖身细白如银,论称没有半毫
分,眼睛长到屁股上,只认衣裳不认人。笑面虎以为是在骂他,很生气,后来知道谜底时,害得笑面虎无地自容。
就在我浮想联翩时,张老师宣布规则:“男生一队,女生一队,最后哪对分数高,哪队获胜。”
“好!”我们女生一阵呼喊。
“不公平!”男生可不干了,“我们只有六个人,女生有九个人!”
“安静,”张老师说,“猜灯谜啊,靠的是智慧,而不是人数。”听了这番话,男生才不乱发脾气了。
大家兴致勃勃,眼看大屏幕蹦出了几行字:
虽然十张口,
只有一颗心,
要想猜出来,
必须动脑筋。(打一(来自:WwW.CssYq. 书业 网:猜灯谜的作文)字)
“这是什么字啊!”
“十张口,那还是字吗?”
“十张口里面还有心呢!”大家小声地议论着,同时伸出手指在桌上比划着。一横,一竖,一撇,一那,我什么笔画都写过了,还是猜不出这个字,一抬头,看看大家,结果也是一头雾水。就在大家百思不得其解之时,黄珑像是发现了金子似的,屁股下的弹
簧一下子弹了起来,他站直了身躯,以坚定的口气说:“是‘思’字!”
“确定?”张老师问。
“嗯!”黄珑一锤定音。
“正确!”这话让男生像中了大奖一样,兴奋不已。而对于我们来说,这话犹如一阵风,把我们的热情吹得烟消云散了。
眼看男生的比分越来越高,我们急得像热锅上的蚂蚁,就在这时,屏幕上又蹦出了一道题目——左边三,右边三,还有十一在中央。(打一字)
“左边三,右边三,还有十一在中央?”我在心里默念着,大脑高速转动,想学学电脑“百度一下”,可这就如同大海捞针一般,搜索了半天也没有结果。突然,卢彬彬好像知道了什么,跟我们讨论了一番。
“是‘非’字。”卢彬彬回答。
“对了!”
“耶!”我们兴奋地感觉像在云中漫步似的,这一分太重要了,不仅让我们把比分追了上去,也让我们有了信心,一定要继续努力!男生见了,唉声叹气地低下头,他们就像打了败战的将军,刚才的得意洋洋都不知跑哪去了。
可是世事难料,男生他们好像有着王少那样聪明的脑袋,以神速超过了我们的分数,虽然我们人比男生多,但不代表我们会赢,靠的是智慧啊。
比赛结束,男生获胜,看着他们一个个眉飞色舞的样子,我们心里很不服气。
唉!人多力量未必大,还要靠智慧啊。
篇六:有趣的猜灯谜比赛
我参加的活动有很多很多,但有一次活动十分有趣。
有一天上课,语文老师走进教室,对我们说:“今天我们举行一个猜灯谜比赛。”同学们齐声欢呼:“老师万岁,万岁,万万岁。”于是老师在黑板上写“灯谜比赛”四个字。老师先跟我们讲规则,比赛就开始了,我们推选小周和小聂为男女主持人,顿时,我们纷纷举手,过了半天,小周才叫到我,我说:“牛年生千金。”同学们顿时没了声音,我以为没有听见,就重说了一遍,再望望四周,看见同学们有的扒在桌子上想,有的望着天花板,有的摆出一副难堪的样子,突然,小钰举起手来了,小周立刻叫了小钰,小钰说:“牛在生肖里叫丑牛,千金是女孩,把女字加上丑字就成了妞,所以谜底是妞。”我们班里顿时响起了掌声,大家都看着小钰,十分佩服她,这么难的都能猜出来。于是,比赛又陷入了激烈之中,经过努力“拼搏”,我们小组赢了,大家愉快地笑着,忽然,
“叮铃铃、叮铃铃”下课了,可同学们还在欢乐之中。
这次活动,让我知道了很多很多谜语,开了我的智力。
篇三:元宵猜灯谜作文
元宵猜灯谜作文
元宵猜灯谜作文
今天是正月十五元宵节,图书馆举行了猜灯谜活动。中午12点,在同学的电话声中,我出发了。
来到图书馆,只见一排排的灯笼纸高高挂,上面写着各种各样的灯谜,有化学、物理、体育、明星、地名……唉,这些我都不懂,只好向成语与猜字方向努力。在我走马观花之后,答案源源不断地写在了我的本上,有蒙的,有推理的,还有确定后肯定拿稳的。
我来到兑答案处,那里真是人山人海,挤得是水泄不通,我以老鼠的家传秘方——钻,顺利地到达了正点位置。我虽过来了,但心里却担心,对方能否看清我那龙飞凤舞的狂草写法。但并没如我所料,火眼金睛的对号员竟对出了两个正确,此时的我已经乐得手舞足蹈,奖品比较实用——厨房用的调料盒,嘴巴用的佳洁士。
这边刚刚要继续,那里却催得急,只因妈妈要领我上姥姥家,如不这样,我还要大战三百回合。但母命难违,最后只能以知足常乐来安慰自己。好有趣的猜灯谜啊~
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作文七:《元宵猜灯谜的作文》13200字
篇一:猜灯谜活动作文
猜灯谜活动作文
一份诚挚的祝福,祝你在正月十五幸福美满!下面是六篇关于猜灯谜活动作文,欢迎阅读! 篇一:元宵猜灯谜
今天是正月十五元宵节,图书馆举行了猜灯谜活动。中午12点,在同学的电话声中,我出发了。
来到图书馆,只见一排排的灯笼纸高高挂,上面写着各种各样的灯谜,有化学、物理、体育、明星、地名??唉,这些我都不懂,只好向成语与猜字方向努力。在我走马观花之后,答案源源不断地写在了我的本上,有蒙的,有推理的,还有确定后肯定拿稳的。
我来到兑答案处,那里真是人山人海,挤得是水泄不通,我以老鼠的家传秘方——钻,顺利地到达了正点位置。我虽过来了,但心里却担心,对方能否看清我那龙飞凤舞的狂草写法。但并没如我所料,火眼金睛的对号员竟对出了两个正确,此时的我已经乐得手舞足蹈,奖品比较实用——厨房用的调料盒,嘴巴用的佳洁士。
这边刚刚要继续,那里却催得急,只因妈妈要领我上姥姥家,如不这样,我还要大战三百回合。但母命难违,最后只
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能以知足常乐来安慰自己。好有趣的猜灯谜啊!
篇二:猜灯谜
正月十五是元宵节,许多地方都会猜灯谜,我们学校也不例外。学校大厅的六根柱子上都穿上了深红色的衣服,衣服上写满了谜面,一共有三百多条。今天我们一起来猜灯谜了。 我和好朋友钱雅楠来到了大厅,只见那里的人可真多啊!这一群那一堆。走着走着,我的眼前一亮,这道灯谜的谜面是:山西省一日游,打一字。我想了想,啊,对了!山西省的别称是晋,一日游就是把“亚”上面的一横和晋字下面的“日”去掉,最后只剩下一个“业”,所以我认为谜底应该“业”。啊,有了有了!!!”钱雅楠的叫声惊动了我们,我以迅雷不及掩耳之势的速度冲向了钱雅楠那边,“又找到什么灯谜拉?”我激动说,钱雅楠指着一条灯谜对我说:“你看!”谜面是:酒井、鸠山、奥田。我看了又看,可就是理不出一点头绪来,只好等钱雅楠说出他的看法。钱雅楠对我说:“你可要看仔细啊!!”我急了,对钱雅楠说:“哎呀,你别卖关子了,快说吧!!!”于是,钱雅楠振振有词地对我们说:“因为这三个词都是日本人的姓,简称三人日,三人日这三个字合在一起就是 “春”,所以谜底是“春”,我这才恍然大悟。我又看到了带有一串英文的灯谜,灯谜是:goodmorning。这可难倒了钱雅楠。经过我的一番精心思考,我终于想出来了,goodmorning的意思是早上好,就是指西方人说早上好,最后的谜底就是“潭”。
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接着我和钱雅楠猜出了许多灯谜。
美好的时光永远是那么短暂。在这次的活动中让我明白了一个道理:只要我们勤于思考,善于动脑就没有什么事情会难倒我们。
篇三:猜灯谜的乐趣
今年的春节,我与朋友走在市场上。过春节真的不一样,到处张灯结彩,五彩缤纷,当我还沉迷在这节日的气氛中,突然,我看到了一处地方,咦?居委会那边怎么那么热闹?我好奇心一起,便马上拉着朋友径直往那边走去??
刚走过去,哇,有几位大人领着小朋友出来,手中捧着一大堆礼物,我就想:是什么东西啊?那么多礼物?要钱的吧?一大堆疑问在我脑中蹦了出来,想来想去,我突然猛地一跺脚,不管了,不管了,不管它三七二十一,进去看看再说吧,于是我就冲动地拉着朋友的手挤了进去。 一进去,哇!原来是猜灯谜呀,我和朋友都不禁心中暗喜,细细打量着每一章灯谜。可是,当我们看着灯谜纸一张一张地被取下时,我心中说不出的难受,那么多人都猜出来了,而我和朋友呢?只能眼睁睁的看着。当我差不多放弃的时候,我突然看到一张纸上面写着:母亲(打一歌名),啊!我记得这个灯谜我在灯谜课上猜过,谜底是:妈妈的吻,我小心翼翼的把它取下来,交到回答问题那里,把答案说给他们听,哈哈,原来真是这个答案,答对了之后,他
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们给了一份小礼品给我,我很高兴,而且猜对了得这件事大大的提高了我的兴趣和增加了我的自信,后来,我又发现几个,结果又回答对了。
走出来的时候,我手上的袋子沉沉的,不过,我有种说不出来的高兴,然后,我再望望朋友的袋子,礼品也挺多的,后来,我们就怀着无比激动的心情,一起有说有笑的走回家去。 篇四:猜灯谜
今天是农历的正月十五,是中国传统的节日“元宵节”!而元宵节还有很多习俗,比如:吃汤圆、放烟花、看花灯、猜灯谜等等。其中,我最喜欢的还是猜灯谜,因为猜灯谜不仅可以锻炼我们的智力,猜对了还可以得到奖品。
我来到了活动地点,刚一进门就被一片大红灯笼所包围,一个个红灯笼上挂着一张张纸条,一张张纸条上有一个个谜语,看得我是眼花缭乱。突然,我和一个谜语撞了个正着,我想:既然会撞上,那就是有缘,就猜这个吧!这个谜语是:双木非林心相连(打一字)。我埋头苦思却百思不得其解。两个“木”再加一个心,是不是“想”字?我便接下纸条,拿到了主持人面前,说:“这是想!”主持人反问我:“你为什么会认为是想?”我说:“你看,两个木,就是:“木”、“目”,心相连就是下面那个心。”主持人问:“你确定?”我忐忑不安的回答:“我??确定!”主持人大叫:“答对了!让我们来恭喜这位幸运的小朋友!”“哦耶!” 我欢呼起来,一蹦三尺高。主持人送
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给了我一个大红灯笼,我手里拿着灯笼十分高兴,心里就像吃了蜜一样甜,因为这是我通过自己的智慧得到的,在回家的路上,我一直在自恋着:哈哈,我真聪明! 猜灯谜真有意思,明年的正月十五我还要来,我一定会猜得更棒的!
篇五:猜灯谜
人人都说“人多力量大”,可我现在才认识到:“人多,力量未必大。”
正月十五的前一天,大家到张老师家上作文课,一进门张老师就一脸神秘的对我们说:“今天,我们就来猜灯谜!”
猜灯谜?一听到这三个字我不禁想到了一个故事——很久以前,有个(转 载于:.zaIdian.cOM 在 点 网:元宵猜灯谜的作文)人叫笑面虎,只认衣裳不认人,一个叫王少的人想了个办法,正月十五那天,他打着花灯来到笑面虎的家,花灯上写着一个灯谜——头尖身细白如银,论称没有半毫分,眼睛长到屁股上,只认衣裳不认人。笑面虎以为是在骂他,很生气,后来知道谜底时,害得笑面虎无地自容。
就在我浮想联翩时,张老师宣布规则:“男生一队,女生一队,最后哪对分数高,哪队获胜。” “好!”我们女生一阵呼喊。
“不公平!”男生可不干了,“我们只有六个人,女生有九个人!”
“安静,”张老师说,“猜灯谜啊,靠的是智慧,而不是人
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数。”听了这番话,男生才不乱发脾气了。
大家兴致勃勃,眼看大屏幕蹦出了几行字:
虽然十张口,
只有一颗心,
要想猜出来,
必须动脑筋。(打一字)
“这是什么字啊!”
“十张口,那还是字吗?”
“十张口里面还有心呢!”大家小声地议论着,同时伸出手指在桌上比划着。一横,一竖,一撇,一那,我什么笔画都写过了,还是猜不出这个字,一抬头,看看大家,结果也是一头雾水。就在大家百思不得其解之时,黄珑像是发现了金子似的,屁股下的弹簧一下子弹了起来,他站直了身躯,以坚定的口气说:“是‘思’字!”
“确定?”张老师问。
“嗯!”黄珑一锤定音。
“正确!”这话让男生像中了大奖一样,兴奋不已。而对于我们来说,这话犹如一阵风,把我们的热情吹得烟消云散了。
眼看男生的比分越来越高,我们急得像热锅上的蚂蚁,就在这时,屏幕上又蹦出了一道题目——左边三,右边三,还有十一在中央。(打一字)
“左边三,右边三,还有十一在中央?”我在心里默念着,
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大脑高速转动,想学学电脑“百度一下”,可这就如同大海捞针一般,搜索了半天也没有结果。突然,卢彬彬好像知道了什么,跟我们讨论了一番。
“是‘非’字。”卢彬彬回答。
“对了!”
“耶!”我们兴奋地感觉像在云中漫步似的,这一分太重要了,不仅让我们把比分追了上去,也让我们有了信心,一定要继续努力!男生见了,唉声叹气地低下头,他们就像打了败战的将军,刚才的得意洋洋都不知跑哪去了。
可是世事难料,男生他们好像有着王少那样聪明的脑袋,以神速超过了我们的分数,虽然我们人比男生多,但不代表我们会赢,靠的是智慧啊。
比赛结束,男生获胜,看着他们一个个眉飞色舞的样子,我们心里很不服气。
唉!人多力量未必大,还要靠智慧啊。
篇六:有趣的猜灯谜比赛
我参加的活动有很多很多,但有一次活动十分有趣。
有一天上课,语文老师走进教室,对我们说:“今天我们举行一个猜灯谜比赛。”同学们齐声欢呼:“老师万岁,万岁,万万岁。”于是老师在黑板上写“灯谜比赛”四个字。老师先跟我们讲规则,比赛就开始了,我们推选小周和小聂为男女主持人,顿时,我们纷纷举手,过了半天,小周才叫到我,
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我说:“牛年生千金。”同学们顿时没了声音,我以为没有听见,就重说了一遍,再望望四周,看见同学们有的扒在桌子上想,有的望着天花板,有的摆出一副难堪的样子,突然,小钰举起手来了,小周立刻叫了小钰,小钰说:“牛在生肖里叫丑牛,千金是女孩,把女字加上丑字就成了妞,所以谜底是妞。”我们班里顿时响起了掌声,大家都看着小钰,十分佩服她,这么难的都能猜出来。于是,比赛又陷入了激烈之中,经过努力“拼搏”,我们小组赢了,大家愉快地笑着,忽然,“叮铃铃、叮铃铃”下课了,可同学们还在欢乐之中。 这次活动,让我知道了很多很多谜语,开了我的智力。篇二:元宵猜灯谜作文
元宵猜灯谜作文
元宵猜灯谜作文
今天是正月十五元宵节,图书馆举行了猜灯谜活动。中午12点,在同学的电话声中,我出发了。
来到图书馆,只见一排排的灯笼纸高高挂,上面写着各种各样的灯谜,有化学、物理、体育、明星、地名??唉,这些我都不懂,只好向成语与猜字方向努力。在我走马观花之后,答案源源不断地写在了我的本上,有蒙的,有推理的,还有确定后肯定拿稳的。
我来到兑答案处,那里真是人山人海,挤得是水泄不通,我以老鼠的家传秘方——钻,顺利地到达了正点位置。我虽
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过来了,但心里却担心,对方能否看清我那龙飞凤舞的狂草写法。但并没如我所料,火眼金睛的对号员竟对出了两个正确,此时的我已经乐得手舞足蹈,奖品比较实用——厨房用的调料盒,嘴巴用的佳洁士。
这边刚刚要继续,那里却催得急,只因妈妈要领我上姥姥家,如不这样,我还要大战三百回合。但母命难违,最后只能以知足常乐来安慰自己。好有趣的猜灯谜啊~
相关阅读:篇三:猜灯谜作文
猜灯谜作文
牛年大吉,打一字!”“犁~” “答对了!” 原来今天是正月十五元宵节,同学们一到学校就
迫不及待地互相交流着自己准备过来的灯谜。今天下午,我们还将与一年级同学一起猜灯谜,吃汤圆呢~
毫不容易熬到了下午。同学们争先恐后地领走了“灯笼”。一只只灯笼如火般耀眼,我们小心翼翼地拉开灯笼,上面有个巨大的“福”字。
据说元宵节挂灯笼,也是有来历的。正月十五时,有一群害兽袭击人间,人们反抗时不慎射死了一只神鸟,天帝十分生气,下令火烧人间。善良的天帝的女儿不忍心看到人间灾难,便冒着危险告诉了人们。人们苦思冥想,就用挂红灯笼,放火炮,使天帝以为火已经烧了人间。为了纪念此日,人们到了每年的正月十五就挂灯笼,放鞭炮。
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我们来到了对口班级 — 一(1)班。我被分配到了红组,组里共有6名小朋友,个个活泼又可爱,有的做好了猜灯谜的姿势,有的戴着眼镜洗耳恭听,还有的睁大眼睛跃跃欲试。 我的谜语是“双木非林心相连”(打一字)。小朋友们苦思冥想却百思不得其解。我只好一步一步地提醒他们。终于,其中一个小朋友大声说出了“想,”“答对了~”“耶~”同学们欢呼起来,一蹦三尺高。接着,我们继续猜灯谜,欢笑声此起彼伏。我将灯笼送给了猜对答案的小难孩。 猜灯谜的活动结束了,该吃汤圆了,碗里装着六个纯白的小汤圆,小巧玲珑,十分可爱。舀起一个,放入口中轻轻一咬,哇~真好吃~薄薄的皮里流出了一点芝麻的香味,真是回味无穷啊~
今年的元宵节里,我不仅吃到了香甜可口的汤圆,了解了元宵节挂灯笼的历史来历,还当了一次小老师,给一年级小朋友们猜灯谜,真是令我受益匪浅啊~
今天的作文课上,张老师就带着我们猜了一回,真的特别好玩儿。
第一条灯谜就很不简单:“天没它大,人有它大。”打一个字。谜面一出,教室里立刻鸦雀无声,个个都在动脑筋思考:奇怪,世界上哪有什么东西竟然比天大却又比人小呢,突然,一个同学兴奋地喊了一声:“心,心灵的心~”
张老师笑着让这位同学给解释一下。他说:“心,可以想着整个世界,所以天没它大。可心脏又是人体的一部分,所
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以心又比人小。”
同学们听了他的解释频频点头,向他投去羡慕的目光。张老师也夸他爱动脑筋,可紧急着又来了一个“但是”句:“但是很可惜,谜底并不是这个字。”我们大家都有些失望,只好再次开动脑筋想起来。
又过了几分钟,张老师看我们没有进展,亮出了谜底――“一”。
怎么会是“一”,老师解释道:“天”没有了“一”就成了“大”,“人”有了“一”也成了“大”,一边说,一边用笔在白板上演示着。咦,真是的,我们怎么没想到呢,
接下来的一条灯谜似乎很容易,猜的是一个城市,谜面是“山水甲天下”。没等张老师写完,很多人都异口同声地喊起来:“桂林~桂林~”可不是吗,连一年级的小朋友都听说过“桂林山水甲天下”的话吧。
可张老师又摇着头否定了这个答案。于是,又有些同学开始猜其他城市,什么北京啦,杭州啦,上海啦??哪儿美说哪儿,却还是不对。
等谜底亮出来时,我们都傻了眼,原来谜底是“汕头”,老师说:“‘汕’字,左边水,右边山,表示山水。‘头’就是第一的意思,也就是‘甲天下’。”
“噢~”我们恍然大悟。
接下来的一道题就简单多了,还是打一个字,谜面是”只
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因自大一点,弄得人人讨厌”。老师刚写完就被杨海旭猜到:“臭~”你看,把“臭”字拆开,不就是“自”、“大”,再加一点吗,而且,骄傲自大,还真是一个让人讨厌的臭毛病呢。
接下来的几条灯谜我就不一一说了,让读者都来猜猜吧。
清明前一日,打一个节日;
自小在一起,目前少联系,打一个字;
一弯残月依三星,也打一个字;
天安门前留个影,还是打一个字
????
怎么样,能猜得出来吗,也许你不一定能全部猜到,但只要猜中一条,你就能感觉到灯谜带给我们的无穷乐趣~
今天下午,我们班第一节课举行了一场别开生面的猜灯谜大赛。我们大家都高兴的又蹦又跳。 老师先给我们分了组,一共分了四个大组,我被分在了第三组里。老师先让杨清去出灯谜,他说完后,我们大家都高高的举起手来,老师说让他自己找人猜,他先找的武强。武强说是香皂。杨清摇摇头说:“不对。”他又叫起了第二组的贾飞。贾飞说:“那一定是牙膏吧。”杨清冲老师一边点头一边说:“对了。”老师在黑板上给第二组加了一个小三角。
接着第二个来到讲台上读谜语的是李名。李名说完后,有的同学在本上写着画着,有的同学用手拖着头思索着??就在这个时候,第二组的李林自告奋勇的举起了手,满有把握的
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回答:“是‘北’。”李名点了点头。老师又给第二组加了一个小三角。接着老师又问李林为什么是北。李林一边在黑板上写着一边给我们解说。他说完后我才恍然大悟,心想:咳,我怎么没想到呢。
最后,还是第二组以七个小三角获得了胜利。
篇二:猜灯谜(600字)作文
精选作文:猜灯谜(600字)作文 周六,我和哥哥无意间参加了一个有奖竞猜的猜灯谜
活动。 规则:有就是猜灯谜,猜对三个就有可以进入下一关,总共有五关,我一眼就看
见了一个灯谜叫画中有人(打一字),我就对工作人员说:画中有人应该是‘囚’
字吧,不对。工作人员说到。正说着,哥哥这边也有了线索,对工作人员说:铁公鸡是一毛
不拔~正确。耶哥哥说到。哎,看来我得努力了,不然功劳全被他抢了怎么办,我想着想着,
朝哥哥对视了一眼,好象哥哥也在看着我,我猜他在想不要让我抢他的功劳。于是,争功战
就开始了。我连连朝灯谜开炮,可是都没有命中,只有哥哥一言不发,紧紧盯着那些灯谜,
好像上辈子跟他有仇似的。我看这边的的灯谜卡,不是不会,就是猜错,我就走去另外的地
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方看灯迷,我一看第一个就是我会的,是什么人天天去看病答:医生。嗯,对了。就这样,
我和哥哥打成了平手。工作人员对我说如果你们在闯过下面四关,就可以领取精美礼品一份
了。我一听有精美礼品,就忍不住摩拳擦掌,哥哥的脸也是急不可待,二话不多说,立刻开
始闯关了。 下几关分别是蒙面敲金锣,投篮,投飞镖,左手拿起筷子夹住二十个乒乓球后
和工作人员对战五子棋,我和哥哥一路过五关斩六将,杀进了最后一关,在我的攻势下,工
作人员败北了。 最后,我和哥哥领取了奖品春联后,高高兴兴的回家了。五年级:灰狼笔
王
篇一:猜灯谜作文
猜灯谜作文
牛年大吉,打一字!”
“犁~” “答对了!” 原来今天是正月十五元宵节,同学们一到学校就迫不及待地互相交流
着自己准备过来的灯谜。今天下午,我们还将与一年级同学一起猜灯谜,吃汤圆呢~
毫不容易熬到了下
午。同学们争先恐后地领走了“灯笼”。一只只灯笼如火般
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耀眼,我们小心翼翼地拉开灯笼,
上面有个巨大的“福”字。
据说元宵节挂灯笼,
也是有来历的。正月十五时,有一群害兽袭击人间,人们反抗时不慎射死了一只神鸟,天帝
十分生气,下令火烧人间。善良的天帝的女儿不忍心看到人间灾难,便冒着危险告诉了人们。
人们苦思冥想,就用挂红灯笼,放火炮,使天帝以为火已经烧了人间。为了纪念此日,人们
到了每年的正月十五就挂灯笼,放鞭炮。
我们来到了对口班
级 — 一(1)班。我被分配到了红组,组里共有6名小朋友,个个活泼又可爱,有的做好了
猜灯谜的姿势,有的戴着眼镜洗耳恭听,还有的睁大眼睛跃跃欲试。我的谜语是“双木非
林心相连”(打一字)。小朋友们苦思冥想却百思不得其解。我只好一步一步地提醒他们。终
于,其中一个小朋友大声说出了“想,”“答对了~”“耶~”同学们欢呼起来,一蹦三尺高。
接着,我们继续猜灯谜,欢笑声此起彼伏。我将灯笼送给了猜对答案的小难孩。
猜灯谜的活动结束
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了,该吃汤圆了,碗里装着六个纯白的小汤圆,小巧玲珑,十分可爱。舀起一个,放入口中
轻轻一咬,哇~真好吃~薄薄的皮里流出了一点芝麻的香味,真是回味无穷啊~
今年的元宵节里,我
不仅吃到了香甜可口的汤圆,了解了元宵节挂灯笼的历史来历,还当了一次小老师,给一年
级小朋友们猜灯谜,真是令我受益匪浅啊~
今天的作文课上,张
老师就带着我们猜了一回,真的特别好玩儿。
师刚写完就被
杨海旭猜到:“臭~”你看,把“臭”字拆开,不就是“自”、“大”,再加一点吗,而且,骄傲
自大,还真是一个让人讨厌的臭毛病呢。
接下来的几条灯谜
我就不一一说了,让读者都来猜猜吧。
清明前一日,打一个
节日;
自小在一起,目前少
联系,打一个字;
一弯残月依三星,也
打一个字;
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天安门前留个影,还
是打一个字
????
怎么样,能猜得出
来吗,也许你不一定能全部猜到,但只要猜中一条,你就
能感觉到灯谜带给我们的无穷乐趣~
今天下午,我们班篇
二:作文:猜谜
作文教案:猜谜
教学目的:
1、通过游戏,培养
学生的写作兴趣。
2、培养学生的观察
能力和口头表达能力。
3、积累好词佳句,
有意识地培养学生在作文中学会运用好词佳句来充实自
己的作文。
4、初步培养学生构
建篇章的能力。
教学准备:写有谜面
的卡片
教学过程:
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一、引入:
今天我给大家带来
了好些谜语,想猜一猜吗,今天呀,我带来的谜语都是一
些和成语有
关的图画谜语。你们
有信心猜出谜底吗,
二、出示简单一点的
谜语,让学生尝到甜头。
我们分成两个大组
来猜谜语,1、2大组为a组,3、4大组为b组,猜对一
个谜语加十分,
看看哪一大组能够
获胜。
1、 在才谜语之前,
我有个小小的要求,就是大家在开动脑筋猜谜语的同时要
注意观察其他
同学猜谜语时的神
态表情,想想可用上哪些有关神态表情的词
2、 出示图画谜面,
学生猜谜语。
三言两语
3、 说说你是怎么猜
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出来的,(学生猜对一个注意加分)
4、 这些谜语难吗,
可用上哪些好词,(转眼间轻而易举 易如反掌 小菜一碟 稍加
思索 不费吹灰之
力)
5、 你们刚才听到有
的同学们在说些什么什么吗,(哎呀,好简单哟,这有什么难的~)
6、 你想对他说句什
么话,(蚂蚁打哈欠——好大的口气 别说大话了,能笑到最后的才是
赢家 别高兴得
太早了,要知道骄兵必败啊)
7、 宣布
3、(学生猜不出来)
刚才同学们猜谜语时是什么动作神情,(有的用手托着腮帮,有的用手
在桌上比画着什么,
还有的嘴里小声地念叨着什么。) (板书:有的有的有的)
想想可用上哪些有
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关神态表情的词(冥思苦想 眉头紧锁 左思右想抓耳挠腮凝
神苦思 绞尽脑汁
窃窃私语交头接耳)
4、此时你会想些什
么,(李东啊李东,你平日的聪明都到哪儿去了呀,赶快想出来吧,否
则我们会输给他们
的李东呀李东,你争口气吧,别让我们这组太丢脸了)
5、老师提示:“0000”
这四个零是一个没有意义的数,要使这四个零变得有意义,就必须在
这四个零的前面加
上“1”,变成“10000”,而刚才是没有“万”的,为什么呢,因为“一”
失去了。现在你知道
这是什么谜底了吗,
6、在你猜出谜底的
时候,你是什么心情,(豁然开朗 恍然大悟眉头一皱,计上心来眼
前一亮 山穷水
尽疑无路,柳暗花明又一村平地一声雷 )
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7、宣布比赛结果:
反败为胜弹弓打飞机——差得远
此时的你们的心情
可用什么此来形容,
两方心情赢方:
欢呼雀跃手舞足蹈
输方:泄了气的皮球
——蹦不起来斗败的公鸡——垂头丧气
点评:这就是骄傲自
满的下场啊~不灰心丧气,就一定会成功
四、指导写作
1、接下来我们要将
这个游戏写成一个作文,那么你准备给你的作文取个什么
名好呢,
(骄兵必败哈哈~
我们赢了反败为胜 猜谜会 成语pk赛)
2、你准备以什么方
式开头,(开门见山以时间开头倒叙:今天这堂课,万无
一失这个词
给我留下的印象太
深刻了哈哈~?我们终于赢了~四二班的教室里传出了一
阵阵欢呼声)
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赛就略写) 而篇三:元宵猜灯谜作文
元宵猜灯谜作文
元宵猜灯谜作文
今天是正月十五元
宵节,图书馆举行了猜灯谜活动。中午12点,在同学的电话声中,我出发了。
来到图书馆,只见一
排排的灯笼纸高高挂,上面写着各种各样的灯谜,有化学、物理、体育、明星、地名??唉,
这些我都不懂,只好向成语与猜字方向努力。在我走马观花之后,答案源源不断地写在了我
的本上,有蒙的,有推理的,还有确定后肯定拿稳的。
我来到兑答案处,那
里真是人山人海,挤得是水泄不通,我以老鼠的家传秘方——钻,顺利地到达了正点位置。
我虽过来了,但心里却担心,对方能否看清我那龙飞凤舞的狂草写法。但并没如我所料,火
眼金睛的对号员竟对出了两个正确,此时的我已经乐得手舞足蹈,奖品比较实用——厨房用
的调料盒,嘴巴用的佳洁士。
这边刚刚要继续,那
22
里却催得急,只因妈妈要领我上姥姥家,如不这样,我还要大战三百回合。但母命难违,最
后只能以知足常乐来安慰自己。好有趣的猜灯谜啊~
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篇四:猜灯谜
猜灯谜
六4班 张宇骁
今明两天是学校举
行的猜灯谜活动,因此,学校这几天显得热闹非凡,朝气蓬勃~猜灯谜是在下午最后一节课,
猜的是一至三年级弟弟妹妹们出的题目,我顿时信心满满,准备好了“凯旋归来”的自信~ 过了大半天的时间,我们迎来了猜灯谜活动。只见一个个挂在校门口的大红灯笼下垂着一根根彩带,风轻轻一吹,那些彩带便翩翩起舞,如一只只手欢迎我们去挑战那贴在它“手臂”上的谜语。我随便走到一个谜语之前,凑上前一瞧:“爬竹竿(打一成语)。“我轻轻地念了出来,想了一想便不去理会,继续向前走。忽然一道谜语吸引了我的目光,我快步走过去,拿起牌子一看”什么,恍然大悟(打一草药)天哪“我不由惊叫出声来,心里却非常理智地开始思考我所认识的中草药。决明子,嗯,不对,决明子虽然有”明“感觉接近了,可是总觉得哪里怪怪的。不对,肯定不对~甘草,蒲公英,枸杞,生姜,??哎呀,不对
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不对全不对。我把搭得上边的,搭不上的,都猜了一遍,后来终于在潘老师的帮助下知道了答案,原来叫脑立清。
哎~猜灯谜真不好玩,我一个都猜不到。便只能带着又失望又期盼的心情回家。哎~期盼着明天我能猜出灯谜吧~
篇三:元宵节猜灯迷作文350字
元宵节猜灯迷作文350字
第一篇:元宵节猜灯迷
正月十四下午,我们班举行灯谜会,刚一进校门就被一串串各式各样的花灯所包围,一个个花灯上挂着一张张纸条,纸条上有一个个谜语,看得我是眼花缭乱。老师先把同学们叫到教室,首先评选最漂亮的花灯,当老师准备念名字的时候我的心怦怦得跳个不停,好紧张呀,不知道有没有我,老师念的第二个就是我的名字,我兴奋地不得了,老师让我选了一个奖品作为鼓励。
然后老师讲了一下猜谜的规则。终于可以出发到楼下猜谜语了。
到了楼下我迅速进入猜谜区开始猜谜语,我来到了一个小小的莲花灯下,上面写了一个一打一成语,我埋头想了一下,是接二连三,叔叔说答对了,然后我又一连猜中了三个,拿着这些纸条我去换了四个奖品。
猜灯谜真有意思,在回家的路上,我还想着那些猜不出来的谜语,就问妈妈有没有猜谜的窍门。妈妈微笑着对我说:
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当然有了。猜谜与学习一样,只要平时多留心、多积累,关键时你就能大显身手啦~
第二篇:正月十五猜灯谜
今天是正月十五元宵节,小区物业公司下午组织猜谜语活动,我和爸爸都很期待。
下午两点多一点,就听见小区园内吵吵闹闹,伸头往窗外一看,呵~猜谜语的地方已经有了很多人。我赶紧叫上邻居家的铭铭和弟弟,跟着爸爸就下楼。来到2号楼一楼小活动室外,看到叔叔阿姨、爷爷奶奶和小朋友,非常热闹。只见活动室内几根红丝线上挂满了许许多多的小红纸条,墙上也贴了很多,想必这就是谜语了。很多小朋友和大人都想伸头先看一眼,只是物业管理人员不让看。
两点三十分活动终于开始了,大家鱼贯而入,纷纷抢谜。我和爸爸也抢到了几条,我们绞尽脑汁地思考谜底,我们只猜到了两个,另外两条只能靠爸爸求助于手机了。邻居家的阿姨猜的飞快,显然是个猜谜的高手,不一会儿功夫猜了很多个。猜完后我们赶紧去排队对奖,最终我们答对了三个,奖给我们一个吹肥皂泡的电动玩具,我很开心,阿姨又送我一个文具包,很漂亮。
在回来的路上,我很高兴,期待明年再猜谜~
第三篇:元宵节猜灯迷
今天我们学校举行的灯谜会开始了。
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上午不到九点我就拉着姐姐来到学校,哇~那里灯笼玲琅满目、应有尽有,我看得眼花缭乱,目不暇接。五彩缤纷的灯笼随风飘动,仿佛一个个活泼可爱的小姑娘。
过了一会,差不多等同学们都到齐了,工作人员讲完规则后,让我们自由选择猜灯谜。元宵节猜灯迷作文350字元宵节猜灯迷作文350字。呀~丰老师也来了,同时还带来了学校领导的祝福。
接着工作人员一声令下,同学们一哄而散。大家三个一群、五个一伙儿,有的抬头
看着蓝天,有的手直摸后脑勺,还有的笑嘻嘻地把答案告诉临时裁判员的。
我也找了一个谜语猜了起来,谜面是:武大郎设宴(打一成语)。呵呵,不知道了吧,那么我现在告诉你是高朋满座。我一想:没有人比武大郎矮了,不就是高朋满座吗~我把答案悄悄地告诉裁判员,哈哈~答对啦~你可真聪明~阿姨笑嘻嘻地说,并撕下来一张纸记下谜面递给我。啊~这个我会,这个我也会,我还会这个......不一会儿我就猜了5个,拿着精致的奖品,我激动得跳了起来。
活动结束后,我抑制不住内心的喜悦,像小鸟一样飞进了家门。
第四篇:猜灯谜
今天,寒风刺骨,天寒地冻,但我和妈妈却早早地起床
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了。因为我们要去参加猜灯谜活动。
我们来到青少年活动中心,那里很热闹、很漂亮,院子的大树上挂面了各式各样的大灯笼和五颜六色的纸条。走进一看,纸条上面打印着各种各样的谜面。我和妈妈行走在人群中,发现谜语分了好几类,有猜人名的、地名的、中药名的、诗句的、动物名的、成语名的......五花八门,丰富多彩,让我看得眼花缭乱。
我和妈妈马上进入了猜灯谜的队伍。我猜谜语,妈妈记录谜底,不一会儿,我们就猜了二十多个谜语。其中,我印象最深的是这两个谜语:八十八和内里有人。你们来猜一猜吧~我一眼就看出了谜底。可是,有的谜语却很难,我和妈妈苦思冥想也没想出来。
经过我和妈妈的不懈努力,我们获得了奖品——记录本。
今天我开心极了~我不但开了眼界还获得了奖品,我和妈妈高高兴兴地回家了。
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第五篇:猜灯谜
正月十五在图书馆有个猜灯谜的活动,是面向全省人民的,每个人都可以参加。小姑问我和表哥去不去,我和表哥毫不犹豫地答应了。元宵节猜灯迷作文350字文章元宵节猜灯迷作文350字出自wk-78500000564369.html,此链接~。
到了图书馆,我看见有很多长绳子交错在一起,上面挂
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满了花花绿绿的长条子,条子上面写满了谜语,我们兵分三路开始猜谜,我只见有个长条上写着拆去掉一点打一个银行用品。我想了想,连忙在纸上写上存折两个字,正当我在暗自高兴的时候,我看见小姑的纸上已经写了不下十个了,再看看表哥,也写了不下五个,我心里不禁在想,他们可真快呀。过了一会我们就去兑奖了,这时候我们才发现我们猜的别人大多数都已经猜过了,最后我们只得了一个奖品——铅笔盒。听别人说下午还有活动,我们马上跑回家,草草地吃完午饭后,又来到了图书馆,因为时间还没到,很多人还没来,我们趁着这个时间抓紧猜,等到工作人员开始上班的时候,我们就手忙脚乱地开始兑奖了,这次得到了很多的奖品,有文具盒、本子、笔等等。
今天我非常开心,虽然得到的不是什么大奖品,但是重在参与嘛。
第六篇:元宵节猜灯迷
今天是个好日子,我们二年级(2)班举行元宵猜灯谜活动。我可兴奋了,因为,这是我第一次参加猜灯谜活动。
下午,我和爸爸妈妈早早的就来到了现场。哇~同学们做的灯谜真漂亮啊。你看,有黄色的长龙、红红的苹果、可爱的喵咪、彩色的灯笼、金灿灿的元宝......各种形状的灯谜在长绳上随风来回摇摆着,好像在跟我招手呢~
李老师把我们召集在教室里。说:今天天气非常好,谁
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做的灯谜好,谁就能得到礼物。我期盼着有我的名字,可老师念到最后一个小朋友的时候,也没有我的名字,心里好失落啊。我暗下决心,到明年一定和妈妈做个最好的,争取能得最佳灯谜。
活动开始了,同学们像箭一样冲到灯谜的海洋里,寻找着自己知道的灯谜。这时,我看到一张纸条上写着外面冷冰冰,里面热心肠,一夜到天亮,肚里仍不凉。这不是暖水瓶吗,太简单了。我赶紧撕下谜面,去找阿姨对谜底,阿姨在我的谜面上画了颗五角星。就这样,我接连猜对了六个灯谜,得到了六个我最喜欢的礼物。我心里比吃了蜜还甜。
元宵猜谜活动,我喜欢~
第七篇:元宵节猜灯迷
今天是元宵节,我们班在学校里举行了第三届猜灯谜活动。
老师和家长把比赛场布置的非常漂亮。树上挂着五颜六色的纸花,两面还挂着美丽的灯笼。我看见了谷雨欣的灯笼是用纸做成的。这可不是一般的纸,这是古代的纸,现在很稀有的。我还看见了任天磊爸爸打印的美洋洋、暖洋洋......十分精致,让我爱不释手。
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作文八:《猜灯谜作文_猜灯谜作文,猜灯谜作文600字,元宵节猜灯谜的作文》900字
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参赛学校湖南省郴州市苏仙区马头岭学校打擂选手 三年级 邓桢文
元宵节,我特意起了个早,和爸爸妈妈来到公园,参加猜灯谜游戏。
公园里热闹非凡,人头攒动。工作人员将现场布置好了。灯谜写在五颜六色的灯笼上,真是别出心裁。谜语的种类繁多,有字谜、成语、地名、人名、文学作品名、国名、电影名、学科名、体育运动项目等,看得我眼花缭乱。
九点整,猜谜活动开始了。
我先猜的是57号谜语:“火攻赤壁(打一文学作品)”。我看了看,心里想:这也太简单了,是《三国演义》。有了答案,我赶紧跑去告诉工作人员。可是他说:“很遗憾,答案错误。”啊,竟
然错了~我赶忙回来仔细看谜面,原来是看错了题目。唉,真可惜。
我们随着人群往舞台那边走。哇,这边全是字谜——这可是我最拿手的。我一眼看到了119号:“剪掉羊尾巴,没有一滴血。”是“盖”。我正暗自庆幸,只见一个工作人员匆匆忙忙走过来,贴出了119号的谜底——已经有人先下手了。没办法,我只好继续往下看。
我一转头,看见两个谜语: “千里草”, “写下面”。我赶紧把序号和谜底写在一张纸上,让爸爸去兑奖。不一会儿,爸爸拿着一包纸巾和一包面条,笑盈盈地来到我身边。“猜中了~”我高兴地欢呼起来。妈妈提醒我:“儿子,继续加油,我们要赢得更多的奖品呢~”
带着成功的喜悦,迈着轻盈的步子,我们来到了五区。我沉着冷静,在妈妈的帮助下又猜了几个。 “乖(打一成语)”“灰尘来了(国名)”“正月初一(红楼梦人名)”。
看着手中丰厚的战利品,我们笑容满面。
(指导老师 谭云君)
评语:
在热闹的猜灯谜会上,小作者着重描写自己猜灯谜的过程,情节生动,语言流畅,用词准确,心理描写细致,把自己窃喜、失落、开心、惊喜等心理活动描绘得淋漓尽致。 《猜灯谜作文》
作文九:《2016关于元宵节的作文:闹元宵,猜灯谜》400字
只见教室半空中,悬挂着两条紫色的彩带,各种形状、颜色不同的灯谜系在彩带上。看,曹毓婷做的“兔子灯”美极了!可爱的小兔子正在低头吃草!余沁的千纸鹤更是令人一叹!只见一只只鹤展开双翅,好像想带着它们身上的灯谜去给人们猜呢!开始猜灯谜了,没想到第一个灯谜就被章鑫轻轻松松地答对了。第二个灯谜是张子杰的“第九次结婚”。一听这个灯谜,我暗想:谜题这么有趣,谜底应该也很有趣吧!既然要第九次结婚,那么就离婚八次了,对了,谜底就是:巴黎(八离)!我兴奋地举起手,“孟莉婷。”张子杰叫道。“巴黎!”我笑说。“答对了!”张子杰有哭有笑地说。经过思考,张子杰决定表演盗版的《江南stule》,音乐刚开始,张子杰便用洪亮的声音唱了起来,惹得我们哈哈大笑,可张子杰似乎并不在乎,直到唱完,我们的笑声还回荡在教室里……
“叮铃铃”“叮铃铃”下课了,最终,这节欢乐的班队活动课在音乐声中结束了,同学们个个都意犹未尽,好像想继续举行活动呢!
作文十:《关于过年习俗的作文:元宵猜灯谜_350字》400字
今天是正月十五元宵节,图书馆举行了猜灯谜活动。中午12点,在同学的电话声中,我出发了。? 来到图书馆,只见一排排的灯笼纸高高挂,上面写着各种各样的灯谜,有化学、物理、体育、明星、地名……唉,这些我都不懂,只好向成语与猜字方向努力。在我走马观花之后,答案源源不断地写在了我的本上,有蒙的,有推理的,还有确定后肯定拿稳的。? 我来到兑答案处,那里真是人山人海,挤得是水泄不通,我以老鼠的家传秘方——钻,顺利地到达了正点位置。我虽过来了,但心里却担心,对方能否看清我那龙飞凤舞的狂草写法。但并没如我所料,火眼金睛的对号员竟对出了两个正确,此时的我已经乐得手舞足蹈,奖品比较实用——厨房用的调料盒,嘴巴用的佳洁士。? 这边刚刚要继续,那里却催得急,只因妈妈要领我上姥姥家,如不这样,我还要大战三百回合。但母命难违,最后只能以知足常乐来安慰自己。好有趣的猜灯谜啊!
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