作文一:《[说明]小学五年级作文》4500字
我最喜欢的一篇五年级课文529
又拿起五年级的语文书,回首五年级学的课文,我最喜欢的还是那篇《黄鹤楼送别》,五年级是,现在还是~这本书里,有脍炙人口的唐诗宋词《寻隐者不遇》,有歌颂伟人的《在大海中永生》,有刻画浓浓师恩的《师恩难忘》,还有描绘名胜古迹的《莫高窟》。而《黄鹤楼送别》是描写了两位诗人的友谊。
是呀,暮春三月,年轻的李白正在黄鹤楼为大诗人孟浩然饯行,他们是非常要好的朋友,也心灵相通,都不去触动藏在心里的依依惜别之情,孟浩然走后,李白激动地吟出了《黄鹤楼送孟浩燃之广陵》。本文表现了朋友之间那纯洁的友谊最真挚,,友谊是人生不可缺少的顶梁柱。
友谊,对我们每个人来说,也许是生疏的,也许是娴熟的。友谊,是生活中不可缺少的:有时,你取得了好成绩,朋友会为你开心;有时,你得到了许多快乐,朋友会和你一起分享;有时,你受到了委屈,朋友会为你分担;有时,你遇到了困难,朋友会为你解答。友谊是最美好的,友谊是最纯洁的,友谊是最无暇的~ 如果不是这样,那李白和孟浩然这两位大诗人怎么会如此怀念对方,这两位诗人的友谊多纯洁呀~正因为如此,我才深爱着这篇刻画纯洁友谊的课文,它让我不禁爱上了这样的友谊。
感情真挚,文质兼美的这一课给我留下深刻的印象。在我读书的同时,受到了美的熏陶,懂得了拥有朋友的快乐~
小学五年级作文:我最喜欢的名著——《西游记》700
一问到我最喜欢的经典作品就是《西游记》了,因为西游记里的故事都是奇特的,非常有意思,所以,我很喜欢《西游记》这部经典作品,使我浮想联翩,让我想到了许许多多的事。
调皮捣蛋的孙悟空,贪吃贪睡的猪八戒,忠厚老实的沙僧,一心向佛的唐僧,都是西游记里的主要人物,他们共同经历了九九八十一难,闯过了一次又一次的磨难,终于到达西天,取得真经,途中经历的故事,真的很有趣,也很危险。例如:大闹天宫、三打白骨精、真假孙悟空等等。一系列有趣的故事~因为三打白骨精逼迫让孙悟空出走,那是因为唐僧实在是太向佛了,连是人是妖精都分辩不出来,一心只想把孙悟空赶走,不听孙悟空的解释,只是为这三个人叹息,认为他们都不应该被杀,都太可怜了,就什么都听不进去了,只想让悟空走。
像这样可悲的故事也不少,搞笑有趣的故事也不少,真是太有趣了。
西游记中有实在太多的故事吸引着我,如:猪八戒因为贪吃贪睡的习惯,一直也没有改掉这两个坏毛病,为吃东西,尽想一些馊主意,总要让自己吃到最饱,睡觉为了睡得安稳而不被孙猴子捉弄而把自己裹得严严实实的,不让别人看见,就算不慎被看
见了,他也总会想办法,帮自己推卸责任。沙僧一路上任劳任怨,背着所有的行李,没有半点怨言,一心只为师兄们着想,一路辛辛苦苦,不求回报。唐僧从小就一心向佛,心地善良。连妖精变的如来佛祖都认不出来,例如:师徒四人来到小雷音寺,都是因为向佛的缘故,被妖精耍的团团转。不过向佛也有好处,像有些妖精就喜欢唐僧向佛的那一面,因而就此脱险,没有被妖精吃掉,真是有惊无险啊~西游记这本书真的很有趣,而且读了这本书让我学到了很多东西:坚持不懈、团结一心、不达目的誓不罢休的决心.......
有机会你也可以读读哦,里面有趣的故事很多很多.......
五年级话题作文:我最喜欢的一句话400
我最喜欢的一句话是“一分耕耘,一分收获。”因为只有付出努力,才能获得回报。
对于这句话,可是深有体会。记得那次数学考试的前一夜,我并没有听老师的话好好复习功课,而是“抱”着电视,大看特看。第二天,面对试卷,我抓耳挠腮,可怎么也想不出来。没过几天,卷子发了下来。没搞错吧~我简直不敢相信自己的眼睛,卷子上几乎没有几道做对了的题。这还是我的卷子吗,我揉了揉眼,定睛看了看——这的确是我的卷子,如假包换的尖子。一个
个红叉子划在了卷子上,也划在了我的心上。泪水像断了线的珠子划过了我的脸颊。回家后,妈妈没说我,而是语重心长的教导我:“今后老师让复习功课可千万别再看电视了。一分耕耘,一分收获。只有好好付出,好好努力,才能取得应得的回报。”几天后,英语考试,因为看前做了充足的努力,我带着一张98分的试卷蹦蹦跳跳的跑回了家。从此,“一分耕耘,一分收获。”这句话一直让我铭记在心,干什么都会想到它,干什么都有了活力。
“一分耕耘,一分收获”天下没有白吃的午饭,想白白得到什么是不可能的,只有付出努力,才能收获回报。“一分耕耘一分收获”虽然只有短短的八个字,但这八个字却能让我受益终生。
小学五年级作文《我最喜欢的一堂课》576
从小学到现在,我们几乎每天都泡在课堂里,这些课或妙趣横生,或严肃认真,或生动活泼,或发人深思,而在这么多堂课中,我最爱的就是那一堂语文课了。
那堂课的确是清新自然、活泼生动
上课时,胡老师满面春风地走进教室:“同学们,今天我们将学习俄国文学巨匠屠格涅夫的散文诗《蔚蓝的王国》,海是??”
“同学们,看这是什么,”胡老师把手指向背后的多媒体银幕。
“大海~”
“有谁能描写一下大海的景色呢,”
“我~在晶莹明澈的大海上,一片白帆在浪花上飘荡,几只小鸟在蓝天上高高飞翔??”
“嗯,真不错,那么这么美的大海在屠格涅夫笔下会是什么样的呢,下面请同学们边看课文边欣赏朗诵。”
听音响里立刻传出娓娓动听的配乐诗朗诵,我们陶醉其中。
“同学们,你们可知道这首散文诗是作家六十多岁病入膏肓时写的,可见作者是多么热爱青春、热爱生活、向往大海、向往光明与幸福~”
在下半节课时,胡老师把我们分为实力相当的两组,让我们相互提问,一决高下。同学们踊跃发言,唇枪舌剑,一个个嘴皮子一下子都厉害了起来,与“敌人”争夺第一。你看,沈华清那张小嘴,竟也能口若悬河,接连不断地给我们提问,平日不多言语的吴小洋竟一一反击对方。同学们使尽浑身解数,争论得难解难分时,下课铃却响了,一堂生动的课便随之结束了。
喜欢这堂课,是因为富有挑战性的上课形式;喜欢这堂课,是因为老师的循循善诱;喜欢这堂课,是因为所选课文生动优美;喜欢这堂课,是因为作者精神永存。
我最喜欢读的一本书629
书让人展开无限遐想;书让人开阔眼界;书让人丰富知识??一本好书就好像是我们生活中不可缺少的物件,小学五年级作文,我最喜欢读的一本书。有句名言是这样说的:生活没有书籍就好比鸟儿没有翅膀。有许许多多的人喜欢读书,喜欢在阅读中享受书的“美”。《中国神话》就是我所喜欢读的一本书。
《中国神话》是一本讲述了中国大小神话的书。虽然里面只有十几个小故事,但是在作者的笔下却显得惟妙惟肖、栩栩如生,小学五年级作文《小学五年级作文,我最喜欢读的一本书》。在《精卫填海》里面有这样一段话:“日复一日、年复一年,精卫始终在西边山林和东边大海之间来回,一颗一颗地把小石子投入海中。”这段话写的是“精卫”为了把大海填起来,终年不辞辛苦地从山林中衔石子去填海的事情。从这段话中,我知道了做什么事都要有恒心,时间长了就一定能成功,只要目标专一,水也能滴穿石头,绳也能锯断木头,再小的石子也能把浩瀚的大海填上。
我喜欢这本书的原因不仅是因为它给予了我深刻的道理,更重要的是书中精妙绝伦的词语。渺小、慌忙、凶光、闪烁仅仅是几个词,但在作者的笔下却是美伦美奂:“它黑色的身影,在一望无际的海面上,显得十分渺小??。”除此以外,这本书还有好句、好段,更有好的故事。比如《海中三神山》、《钻木取火》、《酒仙杜康》、《过年》等都美文佳作,一定会让你目不遐接的。
下面就不多介绍了,有空的话,自己可以去品尝这种美妙的味道,感受那奇美的境界。
书让人展开无限遐想,书让人开阔眼界;书让人丰富知识??让我们一起读书,一起来享受这无限之乐吧。
我最喜欢的《三国演义》中的人物600
在《三国演义》中,你最喜欢哪一员大将,有勇无谋的吕布、奸险毒辣的曹操、阳奉阴违的司马懿、没有主见的袁绍、软弱无能的刘禅、一夫当关的赵云、足智多谋的诸葛亮、只会调兵谴将的周瑜,还是黑脸的张飞,
我最喜欢的人物,他一尺九,赤红色的脸上长着长长的胡须,他用的武器是------青龙偃月刀,是蜀国五虎上将之首。我相信经我这么一说,你们都知道我最喜欢的人物是谁了。没错,他就是有武圣之称的——关羽了。
我喜欢他的原因之一:武艺高强。一次,曹操带着十八路诸侯去讨伐董卓,可十八路诸侯却被董卓派去驻守在汜水关的上将华雄截住了,十八路诸侯派了许多大将去杀华雄,没想到反而被华雄杀了。后来盟主袁绍派关羽去攻打华雄,正当华雄为自己的成绩洋洋自得,目空一切时,突然,鼓声震天,喊声大作,埋伏起来的关羽硬是把华雄的头砍了下来,报了众多大将之仇。
关羽不但武艺了得,还非常讲义气、重感情,这是我喜欢他的原因之二。记得那一次,曹操带领几十万大军攻打下邳城,曹
操把关云长活捉了(因为他不想损失这员猛将,想收为己用),关羽由于不知他的结拜兄弟刘备的生死,于是假装投降了曹操。曹操又送钱、还送战袍和赤兔千里马,想收买人心,可是钱毕竟买不了兄弟之间的友谊呀~当关羽一打听到刘备的下落,就连夜去寻找,这种身在曹营心在汉的精神多么令人感动啊~
我竟不知不觉喜欢上你,可惜,这么一位忠肝义胆、英勇善战的大将,最后竟然被孙权用计杀害了,如果我是你手下一员大将,我一定会砍下孙权的首级来报你的深仇大恨。
小学五年级作文:我最喜欢的传统节日699
元宵节,是吃月饼的中秋节,还是收红包的春节,NO,NO!是吃粽子的端午节~每到端午节的时候,家家户户都有诱人可口的粽子的身影,还有的去观看赛龙舟。每个人的脸上都挂满了节日的喜庆和幸福。我们家也和以前一样,放起了鞭炮。“噼里啪啦”这也代表了节日的喜庆。等端午节过去了,粽子却还再吃。
对了,说到粽子——这么好吃的美食,是怎么做的呢,就由我来揭秘吧~先把粽叶折一下,放进糯米、板栗、猪肉等食料,再把粽叶包成粽子的形状,往上面撒把米,然后再用一根绳子,把粽子系好,最后放进笼里蒸,美食就完成了~当然,减粽沾蜜最美味。但粽子为什么要在端午节时吃呢,为什么端午节要划龙舟呢,让我跟你慢慢说吧~
端午节的传说很多,最广为流传的就是纪念两千多年前愤投泪罗江的大诗人屈原这种说法屈原是备受楚怀王中庸的大臣。其他人十分眼红,他们诽谤屈原,离间他与楚怀王之间的关系。楚王继而逐渐疏远屈原,甚至将他放逐。眼见楚国将为秦国所灭,屈原满怀悲愤,在写下绝笔作《怀沙》后,怀石投泪罗江自尽。屈原死后,楚国的百姓非常哀痛,拥至泪罗江边去凭吊他。渔夫们撑起了船只,在江上打捞屈原的尸体。他们还把粽子、鸡蛋等食物丢进江里,希望喂饱鱼虾,不让它们夺食屈原的尸体。因为屈原投江那天是五月初五,从此以后,每到这一天,人们便要迟粽子,划龙舟来纪念屈原。于是,这就演变成了传统节日。
每年的这一天,我都会唱歌,以便庆祝节日(是在我会唱的时候)。“哈哈~”我们全家人都手舞足蹈。不知不觉就到了晚上。我们像开篝火晚会一样,放起了烟花。我们不知疲倦地放着,直到10点。
作文二:《小学五年级说明文作文.doc》9000字
小学五年级说明文作文
小学五年级说明文作文(共3篇) 篇一:五年级作文教案说明文五年级作文教案说明文 教学目标 1. 通过比较 , 掌握平实说明和文艺说明的特点和方法 准确掌握平实性说明和文艺性说明的写作技巧 培养学生的写作兴趣 教材分析 重点 : 目标 1.3 难点 : 目标 2 教具 : 小黑板 教学过程 一、导入新课 说明文是通过对客观事物的性事物的性质、形态、特点、结构、作用、成因、结果或发生发展过程的解释说明,使人们对该事物有一个明晰的、完整的了解和认识的一种文体。那么说明文的说明方法有哪些, 二、区别平实说明与生动的说明的异同 (由学生自己寻找,回答,不足之处其他同学补充) 相同点: 写作目的: 内容上: 选材上: 表达方式: 语言运用: 不同点 : 选择的具体方法: 语言风格:三、以具体的例子进行比较分析异同 平实《遥感》 生动《南州六月荔枝丹》 四、进行写作训练 1. 《我们的学校》 《一味小菜的制作过程》 《笔》 五、小结 六、布置作业 介绍你自己熟悉的用品。 常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、作假设、拟人等11种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用最佳方法。下面分别加以说明。 (1)举例子(举例说明法) 举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法。 例如:《新型玻璃》一文中,开篇先从夜深人静、警铃骤响讲起,引人入胜地讲述了夹丝网防盗玻璃的特点——可以自动报警,为下文介绍埋下伏笔,并使文章生动有趣。 运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性。 好处:使文章表达的意思更明确,读者更明白,增强说服力。 (2)作引用(引用说明法)引用说明法:也叫引资料。为了使说明的内容更充实具体,可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言,可使说明更具说服力。引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故传说,谚语俗语,诗词句等。充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。 好处:形象,典型,更有说服力 (3)作比较(比较说明法) 说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。 例如三年级《太阳》一文中,有这样的句子:“……实际上它大得很,130万个地球才能抵得上一个太阳”。用人们熟知的地球与遥远的看似“只有一个盘子那么大”的太阳相比较,能给人留下深刻的印象。 在作比较
的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”。 好处:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。 (4)列数字(数字说明法)为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数据的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似。 例如《太阳》一文中说明太阳远、大、热的特点,用了这些数字: 远1.5亿公里(数字),大130万个地球(数字),热6 000 ?C3 000倍(数字)。用数字说明太阳的大小、热度、距离,十分准确。如果不用数字,只能给人笼统模糊的印象。 好处:数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。(或一方面说明更准确,另一方面使说明更具说服力,让人信服。) (5)分类别(分类说明法) 要说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法,叫分类别。 分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。例如《新型玻璃》,通过对五种新型玻璃的特点和用途全面比较、深入了解,让人们对课文有了清晰的认识。 运用分类说明法,要按照一定的标准,对事物和事理的不同方面分别加以说明。 好处:将复杂的事物说清楚, (6)打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。 说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻是一致的。不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用。 例如:《鲸》:“鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样;等肺里吸足了气,再潜入水中。” 这里作者用了一个生动形象的比喻,将鲸呼气时喷出来的气比喻成“花园里的喷泉”。这种打比方的说明方法,使说明的事物形象具体,给人以深刻的印象。 好处:抽象的事理变得具体、生动、形象。(或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。) (7)下定义(定义说明法) 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。 有时为了突出事物的主要内容和主要问题,往往用简明扼要的话给事物下定义,使读者对被说明对象有个明确的概念。 下定义的时候,可以根据说明的目的需要,从不同的角度考虑。有的着重说明特性, 好处:使人们在阅读时对
抽象的字词能够更加明白、理解 (8)作诠释 从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法。 定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同,如何区分呢,一般来说,“是”字两边的话能够互换,就是定义;如果不能互换,就是诠释。 例如,“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话,改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”,意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话,如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别,前一句是定义说明,后一句是诠释说明。 (9)画图表 为了把复杂的事物说清楚,还可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更具体。 好处:使人看了一目了然。 一篇说明文单用一种说明方法很少,往往综合运用多种说明方法。采用什么说明方法,一方面服从内容的需要,另一方面作者有选择的自由。是采用一种说明方法,还是采用多种说明方法,是采用这种说明方法,还是那种说明方法,可以灵活,不是一成不变的。 (10)作假设假设说明即用假定的环境来预设将出现的状况说明事物的方法。 例如《太阳》中:“如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风霜雨露,没有草木野兽,自然也不会有人。”这就强调了太阳与人类的关系非常密切。 (11)拟人 把事物人格化,把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的。就像童话里的动物、植物能说话,能大笑。通俗说,拟人就是把事物人格化。即把事物当作人,写成和人一样的有感情、有语言、有动作。 例如《松鼠》一文:它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。 这句话用“只要……就……”这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作。作者用了三个动词“跑”“躲”“逃”三个描写人物动作的词来表现松鼠对于微小危险的快速应变能力,从而更显出它“十分警觉”的天性,由此表现出它的“乖巧”,又使文章生动,让人体会到作者对小松鼠的喜爱之情。 好处:生动、形象,同时还能表达出作者的情感态度。 篇二:五年级作文教案说明文五年级作文教案说明文 教学目标 1. 通过比较 , 掌握平实说明和文艺说明的特点和方法 准确掌握平实性说明和文艺性说明的写作技巧 培养学生的写作兴趣 教材分析 重点 : 目标 1.3 难点 : 目标 2 教具 : 小黑板 教学过程 一、导入新课 说明文是通过对客观事物的性事物的性质、形态、特点、结构、作用、成因、结果或发生发展过程的解释说明,使人们对该事物有一个明晰的、完整的了解和认识的一种文体。那么说明文的说明方法有哪些, 二、区别平实说明与生动的说明
的异同 (由学生自己寻找,回答,不足之处其他同学补充) 相同点: 写作目的: 内容上: 选材上: 表达方式: 语言运用: 不同点 : 选择的具体方法: 语言风格: 三、以具体的例子进行比较分析异同 平实《遥感》 生动《南州六月荔枝丹》 四、进行写作训练 1. 《我们的学校》 《一味小菜的制作过程》 《笔》 五、小结六、布置作业 介绍你自己熟悉的用品。 常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、作假设、拟人等11种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用最佳方法。下面分别加以说明。 (1)举例子(举例说明法) 举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法。 例如:《新型玻璃》一文中,开篇先从夜深人静、警铃骤响讲起,引人入胜地讲述了夹丝网防盗玻璃的特点——可以自动报警,为下文介绍埋下伏笔,并使文章生动有趣。 运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性。 好处:使文章表达的意思更明确,读者更明白,增强说服力。 (2)作引用(引用说明法) 引用说明法:也叫引资料。为了使说明的内容更充实具体,可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言,可使说明更具说服力。引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故传说,谚语俗语,诗词句等。充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。 好处:形象,典型,更有说服力 (3)作比较(比较说明法) 说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。 例如三年级《太阳》一文中,有这样的句子:“……实际上它大得很,130万个地球才能抵得上一个太阳”。用人们熟知的地球与遥远的看似“只有一个盘子那么大”的太阳相比较,能给人留下深刻的印象。 在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”。好处:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。 (4)列数字(数字说明法) 为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数据的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似。 例如《太阳》一文中说明太阳远、大、热的特点,用了这些数字: 远1.5亿公里(数字),大130万个地球(数字),热6
000 ?C3 000倍(数字)。用数字说明太阳的大小、热度、距离,十分准确。如果不用数字,只能给人笼统模糊的印象。 好处:数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。(或一方面说明更准确,另一方面使说明更具说服力,让人信服。) (5)分类别(分类说明法) 要说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法,叫分类别。 分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。例如《新型玻璃》,通过对五种新型玻璃的特点和用途全面比较、深入了解,让人们对课文有了清晰的认识。 运用分类说明法,要按照一定的标准,对事物和事理的不同方面分别加以说明。 好处:将复杂的事物说清楚, (6)打比方 利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。 说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻是一致的。不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用。 例如:《鲸》:“鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样;等肺里吸足了气,再潜入水中。” 这里作者用了一个生动形象的比喻,将鲸呼气时喷出来的气比喻成“花园里的喷泉”。这种打比方的说明方法,使说明的事物形象具体,给人以深刻的印象。好处:抽象的事理变得具体、生动、形象。(或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。) (7)下定义(定义说明法) 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。 有时为了突出事物的主要内容和主要问题,往往用简明扼要的话给事物下定义,使读者对被说明对象有个明确的概念。 下定义的时候,可以根据说明的目的需要,从不同的角度考虑。有的着重说明特性, 好处: 使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解 (8)作诠释 从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法。 定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同,如何区分呢,一般来说,“是”字两边的话能够互换,就是定义;如果不能互换,就是诠释。 例如,“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话,改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”,意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话,如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别,前一句是定义说明,后一句是诠释说明。 (9)画图表 为了把复杂的事物说清楚,还可以采用图表法,来弥补单用文字表
达的缺欠,对有些事物解说更直接、更具体。 好处:使人看了一目了然。 一篇说明文单用一种说明方法很少,往往综合运用多种说明方法。采用什么说明方法,一方面服从内容的需要,另一方面作者有选择的自由。是采用一种说明方法,还是采用多种说明方法,是采用这种说明方法,还是那种说明方法,可以灵活,不是一成不变的。 (10)作假设 假设说明即用假定的环境来预设将出现的状况说明事物的方法。例如《太阳》中:“如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风霜雨露,没有草木野兽,自然也不会有人。”这就强调了太阳与人类的关系非常密切。 (11)拟人 把事物人格化,把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的。就像童话里的动物、植物能说话,能大笑。通俗说,拟人就是把事物人格化。即把事物当作人,写成和人一样的有感情、有语言、有动作。 例如《松鼠》一文:它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。 这句话用“只要……就……”这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作。作者用了三个动词“跑”“躲”“逃”三个描写人物动作的词来表现松鼠对于微小危险的快速应变能力,从而更显出它“十分警觉”的天性,由此表现出它的“乖巧”,又使文章生动,让人体会到作者对小松鼠的喜爱之情。 好处:生动、形象,同时还能表达出作者的情感态度。 篇三:小学作文范文 五年级第三单元 学写说明文小学作文范文 五年级第三单元 学写说明文。介绍一种水果 我最喜欢的水果-----草莓 说起水果,我就会不由自主地高兴起来,因为从小我就非常喜欢吃水果,像西瓜呀、桃呀、葡萄和苹果等等,有的时候我饭吃得不多,但是每天我都要吃很多的水果,家长还老说我是吃水 果长大的漂亮的女儿呢。 在我爱吃的水果当中,草莓是我的爱,因为它不仅成熟早,可以在所有瓜果中率先上市,而且新鲜味美,酸味不大,甜味清淡, 酸甜可口,还不伤肠胃。 为了了解草莓是怎样生长的,我还专门上网查看了很多草莓的资料呢,从中我知道了草莓属蔷薇科多年生草本植物,又叫洋莓,原产于南美洲。草莓品种繁多,有2000多个品种。草莓喜欢温暖的天气,不耐寒冷。我国的河北省、山东省和很多南方省市都 有草莓的种植。 草莓的果实是球形或椭圆球形。成熟的果实红艳艳的,表面疙疙瘩瘩,附有许多小种子,小时候我还以为那是很多的芝麻粘在上面呢。草莓的果实鲜艳红嫩,柔软多汁,甜酸可口,含有丰富的维生素C,此外还含胡萝卜素、多种维生素、葡萄糖、蛋白质、脂肪、铁钙、磷等,所以有人管草莓又叫“美容果”,拿起一个放到口中轻轻的嚼动,那粉红色的汁液伴随着鲜嫩的果肉在嘴里有一种甜滋滋、酸溜
溜、凉爽爽的美妙感觉,唯一感到遗憾的就是那附在草莓表面上的小种子吃起来没有什么味道。 每当家长买回草莓的时候,只要我有时间,我都要亲手把草莓下面的绿叶摘下来,如果叶子是水灵灵鲜绿色的,那么草莓一定是新鲜的,我真希望有机会去种植草莓的地方亲眼看看草莓是怎样 生长的。 我还有很多种吃草莓的方法呢,有的是家长告诉我的,有的是我自己发明的,比如:把草莓洗净用小刀切成四块放入盘中,在上面洒上一点白糖,这样吃起来就算是不太熟的草莓,也不会感到很酸了。还可以把切好的草莓和切好的黄瓜和小西红柿放在一起,放入沙拉酱拌好,就成了一道美味的水果沙拉了。 总之,草莓是我非常喜欢吃的水果之一,虽然写了这么多,但好 像我还是有点意犹未尽。 ....那个,自己加一点呗 葡萄(谢成斌) 葡萄是一种像徽章大小的水果,外形可爱,味道可口,是世 界上最古老的植物之一。 葡萄原产于欧洲,西亚和北非一带。据考古资料显示,最早栽培葡萄的地区是小亚细亚里海和黑海之间及其南岸地区。大约在7000年以前,南高加索、中亚细亚、叙利亚、伊拉克等地区也开始了葡萄的栽培。希腊是欧洲最早开始种植葡萄并进行葡萄 酒酿造的国家。 葡萄在我国长江流域以北各地均有,主要产于新疆、甘肃、山西、河北、山东等地。葡萄茎长达10米到20米。花很小, 是黄绿色的。 葡萄有很多种类,有白、青、红、褐、紫、黑等不同果色。果熟期8到10月,中国栽培葡萄已有2000多年历史,相传为 汉代人张骞引入。 葡萄品种很多,全世界约有上千种,总体上可以分为两大类, 一类是酿酒葡萄,一类是食用葡萄。 葡萄根据原产地不同,分为东方品种群和西方品种群。我国栽培历史久远的“龙眼”、“无核白”、“牛奶”、“黑鸡心”等均属于东方品种群。“玫瑰香”等属于欧洲品种群。葡萄在未来的世界里,人们一定将会创造出更多的品种。 猕猴桃(冀星) 猕猴桃的外形好像一个泥球球,和鸡蛋大小一样。它的外表虽然没有苹果那样细滑,也没橘子那么颜色鲜艳,可是它却很好吃。当你仔细闻的时候,它还会“飞”出一种诱人的香气,成熟的 果子是软软的,未成熟的果子是硬硬的。对了~说起猕猴桃的营养。是在世界上最有营养的前26种水果中,猕猴桃的营养丰富全面,含有蛋白质,脂肪,糖,钙,磷,铁,镁,钠,钾及硫等。还喊了胡萝卜素,所以要多吃猕猴 桃哦~ 它的价格就好说了~批发价就一员左右,零售店就两三元, 有的地方五元多,就像珠宝店一样贵。 吃了猕猴桃,酸酸的也含一种甜味,里面是绿色的带黑色的小籽,每次吃猕猴桃的时候我就很*****唉也不知道怎么形容,就一个字,好~很高兴因为这种水果---猕猴桃又有营养又有好吃的 果肉,
也有好多种类,还能美容皮肤~ 在水果中,猕猴桃是最有营养的~ 苹 果(肖怡雯) 苹果是一种营养丰富,用处多,样子漂亮的水果。 我来诶你介绍一下苹果。苹果的外形漂亮,像一个红彤彤的大气球。苹果的形状却像一个小拳头那么大,但是味道很好。吃上去脆脆的,你会觉得一股香甜的气味扩散开来。如果你摸一下滑滑的苹果,你会觉得像鸡蛋一样光光的。如果你仔细看苹果的 皮,你会觉得小点和黄条和在一起会像一副油画。苹果不但外形漂亮,味道香甜,作用也很多。儿童经常吃苹果,可以促进大脑发育,增强记忆力。这是因为苹果不仅富有大脑所需的营养成分,而且含有有益于儿童生长发育的纤维和能增 强记忆的锌。 苹果还含有一种神奇的“苹果粉”,苹果粉的作用可就大了去了。苹果粉具有七种功效:一是抗氧化作用,可保持食物新鲜;二是消除异味,可去鱼腥口臭;三是预防蛀牙;四是能抑制血压上升;五是能抑制活性氧发生;六是抑制黑色素;七是能抑制过 敏。 苹果还有很多别称呢~比如“明目果”。为什么叫“明目果”呢,因为它含有对视力起关键作用的维生素A和微量元素硒。除了 “明目果”还有“记忆果”等很多别的名称。 接下来我给你讲个关于苹果的新闻,美国人在一天定了一个苹果日。就是一天不吃东西光吃苹果。因为苹果能分散脂肪让人 变瘦。 苹果的营养很丰富。苹果里含有蛋白质,脂肪,碳水化合物,维生素C,维生素B2,胡萝卜素,以及钙,磷,酸,柠檬酸, 等有机物和纤维及果酸胶。 苹果是一种对身体非常好的水果,大家一定要多吃一些苹果 呀~ 图片已关闭显示,点此查看 评论这张 图片已关闭显示,点此查看 转发至微博 图片已关闭显示,点此查看 转发至微博
作文三:《小学五年级说明文作文》6500字
小学五年级说明文作文
篇一:小学五年级上册第三单元说明文范文
人教版小学五年级上册第三单元作文《介绍一种物品》作文指导课教案(含范文4篇)
教学目标
1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文,
2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。
3、按说明文的一定顺序写作,将说明文的表达方法恰当运用到习作中去,使学生在习作实践中不断提高表达能力,受到热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣。 教学习作重点
按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。 课前准备
每人准备一两件“小商品”,可以是吃的、玩的、用的……如果有产品说
明书也可以带来。
范文 <<青瓜的自述>> 我叫青瓜,是五彩
缤纷的蔬菜王国里的一位公民卅么,你说我和黄瓜有点像,当然啦,本来我俩就是有血缘关系的一家子嘛。不瞒您说,黄瓜是我的老前辈。我是黄瓜的改良品种。 其实我和黄瓜还是有蛮大区别的,起码形象上我就比它酷得多:黄瓜常年身穿一件土里土气脑外衣,色彩暗淡不说,还没型没款,上面光溜溜的一点装饰品都没有;你再看我青瓜吧,一身充满前卫风格散发着青春活力的绿风衣,上面“钉”满许多可爱的小刺儿。别担心,这小刺儿绝没有仙人掌那样凶,不会造成流血事件。我的脾气也比黄瓜牛得多,黄瓜早早地在春天就迫不及待上市了,而我总要坚守到硕果累累的秋天才心甘情愿地下架。不过,若是在大棚里,我的性格就“随和”多了,一年四季,你哪个时候需要我,我就哪个时候熟给你看。当然脾气大是有道理的——我的块头比黄瓜壮得多,精便捡起一条来就有一斤多重~ 别看我长得不怎么样,但瓜不可貌相,我注重的是“内在美”。我的营养十分丰富,据说在蔬菜维生素C含量排行榜上,位居前列。 人们喜欢我,各有理由。有的说:青瓜生吃清脆爽口,若是将其切片再放点酸醋、白糖、辣椒、芜美饰一下,那就更是“雀巢咖啡——味道好极了~”有的说:青瓜熟吃更是美味可口,不论爆炒,做汤,都是一道营养丰富的美味佳肴,可与山珍海味媲美~还有爱美人士竖起大拇指极力夸赞我。青瓜是正宗地道纯天然的美容护肤品,有美白之奇效,若常以青瓜片贴脸。别说可以去掉
脸上个创斑点暇疵,就算你是黑旋风也可以把你变成白旋风。 啊~我有这
么大本事吗,默默地喜欢我就得了,别这么张扬嘛,免得我青瓜就要变红瓜了一一脸红了嘛。
“唐老鸭”储蓄罐
在我的写字台上有很多工艺品,但我最喜欢的是一个储蓄罐。因为这是去年我过生日的那天,舅舅送给我的生日礼物。
储蓄罐的形状是一只非常可爱的唐老鸭。它的皮肤犹如雪一样白,眼睛睁得大大的,好像我的家是数学迷宫似的。它有着扁扁的嘴巴,而且很大,从下巴一直咧到耳根子,好像有很多很多的话要对我说。它的头戴着一顶船形的水手帽,脖子上还用红绸子打了一个非常美丽的蝴蝶结,身上穿着一件瓦蓝瓦蓝的水手服,脚上还套着一双金黄色的大皮鞋。在背面看唐老鸭,好像是动画片中的“大力水手”。
它左肩背着一个红色的小书包,右肩斜挎着一个黄颜色的小水壶。看着它的样子,可真神气,好像要到哪里去野游似的。从远处瞧它,外表是那么滑稽、可爱。唐老鸭背着的那个“绿色小书包”的后面,有一个又长又扁的缺口,那就是储蓄罐的投币处。你说,我这个“唐老鸭”储蓄罐是不是非常可爱呢,
我喜欢“唐老鸭”储蓄罐,所以我编了一首儿歌:“小小储蓄罐儿,是我好伙伴儿。一分一分装进去,养成节约好习惯。
小小储蓄罐儿,是我好伙伴儿。零存整取送灾区,我学赖宁作贡献。”每当我热了,想买个冰棒凉快凉快的时候,我就想起了编的这首儿歌,我就会快步跑回家,把那几角钱放到我的“唐老鸭”储蓄罐里,这时,“唐老鸭”好像在说:“好样的,小主人。”我看着它的样子,高兴万分。
一年过去了。我把存在储蓄罐里的钱取出来。全是几分钱、几角钱、几元钱,我费了九牛二虎之力才把这些钱数完,一共有三百多元钱。我高高兴兴地捧着“唐老鸭”储蓄罐对妈妈说:“妈妈,我要把这三百多元钱捐给希望工程小学,让山区的儿童们也能和我们一样,在温暖的校园里幸福成长。”妈妈听了我的话后,脸上露出了欣慰的笑容。我爱我的小伙伴--“唐老鸭”储蓄罐
篇二:五年级作文教案说明文
五年级作文教案说明文 教学目标
1. 通过比较 , 掌握平实说明和文艺说明的特点和方法 准确掌握平实性说明和文艺性说明的写作技巧 培养学生的写作兴趣
教材分析
重点 : 目标 1.3
难点 : 目标 2
教具 : 小黑板
教学过程
一、导入新课
说明文是通过对客观事物的性事物的性质、形态、特点、结构、作用、成因、结果或发生发展过程的解释说明,使人们对该事物有一个明晰的、完整的了解和认识的一种文体。那么说明文的说明方法有哪些,
二、区别平实说明与生动的说明的异同 (由学生自己寻找,回答,不足之处其他同学补充)
相同点:
写作目的:
内容上:
选材上:
表达方式:
语言运用:
不同点 :
选择的具体方法:
语言风格:
三、以具体的例子进行比较分析异同
平实《遥感》
生动《南州六月荔枝丹》
四、进行写作训练
1. 《我们的学校》 《一味小菜的制作过程》 《笔》
五、小结
六、布置作业
介绍你自己熟悉的用品。
常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、作假设、拟人等11种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用最佳方法。下面分别加以说明。
(1)举例子(举例说明法)
举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法。
例如:《新型玻璃》一文中,开篇先从夜深人静、警铃骤响讲起,引人入胜地讲述了夹丝网防盗玻璃的特点——可以自动报警,为下文介绍埋下伏笔,并使文章生动有趣。
运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性。
好处:使文章表达的意思更明确,读者更明白,增强说服力。
(2)作引用(引用说明法)
引用说明法:也叫引资料。为了使说明的内容更充实具体,可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言,可使说明更具说服力。引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故传说,谚语俗语,诗词句等。充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。
好处:形象,典型,更有说服力
(3)作比较(比较说明法)
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。
例如三年级《太阳》一文中,有这样的句子:“……实际上它大得很,130万个地球才能抵得上一个太阳”。用人们熟知的地球与遥远的看似“只有一个盘子那么大”的太阳相比较,能给人留下深刻的印象。
在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”。
好处:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。
(4)列数字(数字说明法)
为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数据的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似。
例如《太阳》一文中说明太阳远、大、热的特点,用了这
些数字:
远1.5亿公里(数字),大130万个地球(数字),热6 000 ?C3
000倍(数字)。用数字说明太阳的大小、热度、距离,十分准确。如果不用数字,只能给人笼统模糊的印象。
好处:数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。(或一方面说明更准确,另一方面使说明更具说服力,让人信服。)
(5)分类别(分类说明法)
要说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法,叫分类别。
分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。例如《新型玻璃》,通过对五种新型玻璃的特点和用途全面比较、深入了解,让人们对课文有了清晰的认识。
运用分类说明法,要按照一定的标准,对事物和事理的不同方面分别加以说明。好处:将复杂的事物说清楚, (6)打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻是一致的。不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多
用明喻和暗喻,借喻则不宜使用。
例如:《鲸》:“鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样;等肺里吸足了气,再潜入水中。” 这里作者用了一个生动形象的比喻,将鲸呼气时喷出来的气比喻成“花园里的喷泉”。这种打比方的说明方法,使说明的事物形象具体,给人以深刻的印象。
好处:抽象的事理变得具体、生动、形象。(或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。)
(7)下定义(定义说明法)
用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。
有时为了突出事物的主要内容和主要问题,往往用简明扼要的话给事物下定义,使读者对被说明对象有个明确的概念。
下定义的时候,可以根据说明的目的需要,从不同的角度考虑。有的着重说明特性,好处:
使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解
(8)作诠释
从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法。
定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同,如何区分呢,一般来说,“是”字两边的话能够互换,就是定义;如果不能互换,就是诠释。
例如,“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话,改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”,意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话,如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别,前一句是定义说明,后一句是诠释说明。
(9)画图表
为了把复杂的事物说清楚,还可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更具体。
好处:使人看了一目了然。
一篇说明文单用一种说明方法很少,往往综合运用多种说明方法。采用什么说明方法,一方面服从内容的需要,另一方面作者有选择的自由。是采用一种说明方法,还是采用多种说明方法,是采用这种说明方法,还是那种说明方法,可以灵活,不是一成不变的。
(10)作假设
假设说明即用假定的环境来预设将出现的状况说明事物的方法。
例如《太阳》中:“如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风霜雨露,没有草木野兽,自然也不会有
人。”这就强调了太阳与人类的关系非常密切。
(11)拟人
把事物人格化,把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的。就像童话里的动物、植物能说话,能大笑。通俗说,拟人就是把事物人格化。即把事物当作人,写成和人一样的有感情、有语言、有动作。
例如《松鼠》一文:它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。
这句话用“只要……就……”这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作。作者用了三个动词“跑”“躲”“逃”三个描写人物动作的词来表现松鼠对于微小危险的快速应变能力,从而更显出它“十分警觉”的天性,由此表现出它的“乖巧”,又使文章生动,让人体会到作者对小松鼠的喜爱之情。
好处:生动、形象,同时还能表达出作者的情感态度。
篇三:五年级说明文
说明文
一、什么是说明文:说明事物的状态、性质、功能,叫做事理 说明文;或阐明事理,叫做事理说明文。是客观的说明事物的一种文体,目的在于给人以知识。
二、说明顺序: ?时间顺序?空间顺序?逻辑顺序
三 、说明方法及作用:
1举例子 2列数字 3作比较 4打比方 5分类别
6下定义 7作诠释 8作引用 9摹状貌 10画图表
四、练习 (一)
苹果是一种大家都熟悉的水果,它胖乎乎的,全身有一种丰收的红色。苹果,是生长在北方的一种水果。成语“硕果累累”指的就是它。
开花的苹果树落叶乔木,树高可达15米,栽培条件下一般高3,5米。树干灰褐色,老皮不规则,小枝光滑。叶序为单叶
互生,椭圆至卵圆形,叶缘有锯齿。苹果开花期因各地气候不同而有很大差异,一般在4-5月份,每花芽有花3-7朵,且中心花先开。伞房花序,花瓣白色,含苞时带粉红色,雄蕊20,花柱5。苹果树栽后2-3年开始结果,果实为仁果,颜色及大小因品种而异。
苹果喜光,喜微酸性到中性土壤。苹果有超过 7,500个已知品种。良种:“红星系列”,“红富士”,“乔纳森”等等。除鲜食的品种外,尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用,适宜烤焗。
苹果含有大量的果胶,这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇,还可以控制哮喘等病症。苹果的营养很丰富,她含有维生素A、C、E及蛋白质、脂肪、柠檬酸和磷、钙、锌、钠等微量元素,功效也很多,比如:补脑健血、安眠养
神、润肺悦心”。
1 文章用了哪些说明方法,
(二)
?从医学角度分析,噪音往往能引发身体的疲劳和不适,对人的心理也造成一定的伤害。
?60分贝以下的噪音一般不会引起人的厌烦。假如在超过70分贝噪音的环境中,想要更好地休息就得服用镇静剂或安眠药。当然,75分贝的噪音算中等级别,它能影响人的思维和情绪。在我们生活的环境中,常有一些尖利的噪音,它们虽然比较短暂,
但其激烈程度可以严重干扰人们的生活。例如:摩托车在行驶中的噪音可以达到100分贝,110分贝,其强度超过电锯锯木发出的声音;摇滚乐队的某些演奏可能产生140分贝的噪音,它大大超过喷气式飞机降落到距地面100米时产生的轰鸣。科学实验表明,超过115分贝的噪音能引起人的严重的烦躁和不安,这种情况相当于癫痫病发作时的一系列大脑变化;面对160分贝的噪音,动物有可能死亡。
?虽然我们生活在喧闹声中,但不是人人都能察觉。人的耳朵有一种掩蔽功能,能自动清除环境噪音,而把那些我们感兴趣的声音突现出来。因此,我们能听见站在人群中或公共场所的人对我们的讲话。耳朵还能将讲话人的声音分离出来,同时在一定程度上忽略环境噪音。但这只是大脑的一种
应对技巧,噪音已经丝毫不漏地进入我们的听觉和神经系统,其后果是,强烈和长时间的噪音会破坏声感细胞上的纤毛。这些纤毛就是我们的传声器,随着它们的逐渐被破坏,我们甚至可能失去听觉。长此以往,耳鸣和心悸将接踵而来,并且身体的平衡系统也会因此而遭到破坏。从国际上的一些统计数据可以发现,生活在喧闹地区的一部分居民的听力正在变得越来越差。在美国,64岁,75岁的人群中有1/4的人失去听力;在意大利这个比例达到了18%,是40年前的两倍。据一些国家征召新兵的人介绍,现在有听力缺陷的年轻人越来越多。(选自《科学世界》)
1、本文主要说明了什么内容,
2.作者是按照什么顺序来安排第?段内容的?这样安排有什么好处?
3、本文运用的说明方法有哪些,
4.下列句子中,删去加点词语后对原句意思表达影响最小的一项是:( )
A常有一些尖利的噪音,它们虽然比较短暂,但其激烈程度可以严重干扰人们的生活。 B耳朵还能将讲话人的声音分离出来,同时在一定程度上忽略环境噪音。
C.摇滚乐队的某些演奏可能产生140分贝的噪音。
D.面对160分贝的噪音,动物有可能死亡。
作文四:《小学五年级作文说明文蝴蝶》14600字
人教版小学五年级上册第三单元作文《介绍一种物品》作文指导课教案(含范文4篇)教学目标
1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文,
2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。
3、按说明文的一定顺序写作,将说明文的表达方法恰当运用到习作中去,使学生在习作实践中不断提高表达能力,受到热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣。 教学习作重点按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。 课前准备每人准备一两件“小商品”,可以是吃的、玩的、用的??如果有产品说
明书也可以带来。
范文 <<青瓜的自述 我叫青瓜,是五彩缤纷的蔬菜王国里的一位公民卅么,你说我和黄瓜有点像,当然啦,本来我俩就是有血缘关系的一家子嘛。不瞒您说,黄瓜是我的老前辈。我是黄瓜的改良品种。 其实我和黄瓜还是有蛮
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大区别的,起码形象上我就比它酷得多:黄瓜常年身穿一件土里土气脑外衣,色彩暗淡不说,还没型没款,上面光溜溜的一点装饰品都没有;你再看我青瓜吧,一身充满前卫风格散发着青春活力的绿风衣,(转载于:说明文作文450字五年级第三单元)上面“钉”满许多可爱的小刺儿。别担心,这小刺儿绝没有仙人掌那样凶,不会造成流血事件。我的脾气也比黄瓜牛得多,黄瓜早早地在春天就迫不及待上市了,而我总要坚守到硕果累累的秋天才心甘情愿地下架。不过,若是在大棚里,我的性格就“随和”多了,一年四季,你哪个时候需要我,我就哪个时候熟给你看。当然脾气大是有道理的——我的块头比黄瓜壮得多,精便捡起一条来就有一斤多重~ 别看我长得不怎么样,但瓜不可貌相,我注重的是“内在美”。我的营养十分丰富,据说在蔬菜维生素c含量排行榜上,位居前列。 人们喜欢我,各有理由。有的说:青瓜生吃清脆爽口,若是将其切片再放点酸醋、白糖、辣椒、芜美饰一下,那就更是“雀巢咖啡——味道好极了~”有的说:青瓜熟吃更是美味可口,不论爆炒,做汤,都是一道营养丰富的美味佳肴,可与山珍海味媲美~还有爱美人士竖起大拇指极力夸赞我。青瓜是正宗地道纯天然的美容护肤品,有美白之奇效,若常以青瓜片贴脸。别说可以去掉脸上个创斑点暇疵,就算你是黑旋风也可以把你变成白旋风。 啊~我有这
么大本事吗,默默地喜欢我就得了,别这么张扬嘛,免得
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我青瓜就要变红瓜了一一脸红了嘛。
“唐老鸭”储蓄罐
在我的写字台上有很多工艺品,但我最喜欢的是一个储蓄罐。因为这是去年我过生日的那天,舅舅送给我的生日礼物。
储蓄罐的形状是一只非常可爱的唐老鸭。它的皮肤犹如雪一样白,眼睛睁得大大的,好像我的家是数学迷宫似的。它有着扁扁的嘴巴,而且很大,从下巴一直咧到耳根子,好像有很多很多的话要对我说。它的头戴着一顶船形的水手帽,脖子上还用红绸子打了一个非常美丽的蝴蝶结,身上穿着一件瓦蓝瓦蓝的水手服,脚上还套着一双金黄色的大皮鞋。在背面看唐老鸭,好像是动画片中的“大力水手”。
它左肩背着一个红色的小书包,右肩斜挎着一个黄颜色的小水壶。看着它的样子,可真神气,好像要到哪里去野游似的。从远处瞧它,外表是那么滑稽、可爱。唐老鸭背着的那个“绿色小书包”的后面,有一个又长又扁的缺口,那就是储蓄罐的投币处。你说,我这个“唐老鸭”储蓄罐是不是非常可爱呢,
我喜欢“唐老鸭”储蓄罐,所以我编了一首儿歌:“小小储蓄罐儿,是我好伙伴儿。一分一分装进去,养成节约好习惯。小小储蓄罐儿,是我好伙伴儿。零存整取送灾区,我学赖宁作贡献。”每当我热了,想买个冰棒凉快凉快的时候,我就想起了编的这首儿歌,我就会快步跑回家,把那几角钱放到
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我的“唐老鸭”储蓄罐里,这时,“唐老鸭”好像在说:“好样的,
小主人。”我看着它的样子,高兴万分。
一年过去了。我把存在储蓄罐里的钱取出来。全是几分钱、几角钱、几元钱,我费了九牛二虎之力才把这些钱数完,一共有三百多元钱。我高高兴兴地捧着“唐老鸭”储蓄罐对妈妈说:“妈妈,我要把这三百多元钱捐给希望工程小学,让山区的儿童们也能和我们一样,在温暖的校园里幸福成长。”妈妈听了我的话后,脸上露出了欣慰的笑容。我爱我的小伙伴--“唐老鸭”储蓄罐篇二:小学作文范文 五年级第三单元 学写说明文
小学作文范文 五年级第三单元 学写说明文。介绍一种水果
我最喜欢的水果-----草莓
说起水果,我就会不由自主地高兴起来,因为从小我就非常喜欢吃水果,像西瓜呀、桃呀、葡萄和苹果等等,有的时候我饭吃得不多,但是每天我都要吃很多的水果,家长还老说我是吃水
果长大的漂亮的女儿呢。
在我爱吃的水果当中,草莓是我的爱,因为它不仅成熟早,可以在所有瓜果中率先上市,而且新鲜味美,酸味不大,甜味清淡,
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酸甜可口,还不伤肠胃。
为了了解草莓是怎样生长的,我还专门上网查看了很多草莓的资料呢,从中我知道了草莓属蔷薇科多年生草本植物,又叫洋莓,原产于南美洲。草莓品种繁多,有2000多个品种。草莓喜欢温暖的天气,不耐寒冷。我国的河北省、山东省和很多南方省市都
有草莓的种植。
草莓的果实是球形或椭圆球形。成熟的果实红艳艳的,表面疙疙瘩瘩,附有许多小种子,小时候我还以为那是很多的芝麻粘在上面呢。草莓的果实鲜艳红嫩,柔软多汁,甜酸可口,含有丰富的维生素c,此外还含胡萝卜素、多种维生素、葡萄糖、蛋白质、脂肪、铁钙、磷等,所以有人管草莓又叫“美容果”,拿起一个放到口中轻轻的嚼动,那粉红色的汁液伴随着鲜嫩的果肉在嘴里有一种甜滋滋、酸溜溜、凉爽爽的美妙感觉,唯一感到遗憾的就是那 附在草莓表面上的小种子吃起来没有什么味道。
每当家长买回草莓的时候,只要我有时间,我都要亲手把草莓下面的绿叶摘下来,如果叶子是水灵灵鲜绿色的,那么草莓一定是新鲜的,我真希望有机会去种植草莓的地方亲眼看看草莓是怎样
生长的。
我还有很多种吃草莓的方法呢,有的是家长告诉我的,有
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的是我自己发明的,比如:把草莓洗净用小刀切成四块放入盘中,在上面洒上一点白糖,这样吃起来就算是不太熟的草莓,也不会感到很酸了。还可以把切好的草莓和切好的黄瓜和小西红柿放在一起,放入沙拉酱拌好,就成了一道美味的水果沙拉了。
总之,草莓是我非常喜欢吃的水果之一,虽然写了这么多,但好
像我还是有点意犹未尽。
....那个,自己加一点呗
葡萄(谢成斌)
葡萄是一种像徽章大小的水果,外形可爱,味道可口,是世
界上最古老的植物之一。
葡萄原产于欧洲,西亚和北非一带。据考古资料显示,最早栽培葡萄的地区是小亚细亚里海和黑海之间及其南岸地区。大约
在7000年以前,南高加索、中亚细亚、叙利亚、伊拉克等地区也开始了葡萄的栽培。希腊是欧洲最早开始种植葡萄并进行葡萄
酒酿造的国家。
葡萄在我国长江流域以北各地均有,主要产于新疆、甘肃、山西、河北、山东等地。葡萄茎长达10米到20米。花很小,
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是黄绿色的。
葡萄有很多种类,有白、青、红、褐、紫、黑等不同果色。果熟期8到10月,中国栽培葡萄已有2000多年历史,相传为
汉代人张骞引入。
葡萄品种很多,全世界约有上千种,总体上可以分为两大类,
一类是酿酒葡萄,一类是食用葡萄。
葡萄根据原产地不同,分为东方品种群和西方品种群。我国栽培历史久远的“龙眼”、“无核白”、“牛奶”、“黑鸡心”等均属于东方品种群。“玫瑰香”等属于欧洲品种群。葡萄在未来的世界里,人们一定将会创造出更多的品种。
猕猴桃(冀星)
猕猴桃的外形好像一个泥球球,和鸡蛋大小一样。它的外表虽然没有苹果那样细滑,也没橘子那么颜色鲜艳,可是它却很好吃。当你仔细闻的时候,它还会“飞”出一种诱人的香气,成熟的
果子是软软的,未成熟的果子是硬硬的。
对了~说起猕猴桃的营养。是在世界上最有营养的前26种水果中,猕猴桃的营养丰富全面,含有蛋白质,脂肪,糖,钙,磷,铁,镁,钠,钾及硫等。还喊了胡萝卜素,所以要多吃猕猴
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桃哦~
它的价格就好说了~批发价就一员左右,零售店就两三元,
有的地方五元多,就像珠宝店一样贵。
吃了猕猴桃,酸酸的也含一种甜味,里面是绿色的带黑色的小籽,每次吃猕猴桃的时候我就很*****唉也不知道怎么形容,就一个字,好~很高兴因为这种水果---猕猴桃又有营养又有好吃的
果肉,也有好多种类,还能美容皮肤~
在水果中,猕猴桃是最有营养的~
苹 果(肖怡雯)
苹果是一种营养丰富,用处多,样子漂亮的水果。
我来诶你介绍一下苹果。苹果的外形漂亮,像一个红彤彤的大气球。苹果的形状却像一个小拳头那么大,但是味道很好。吃上去脆脆的,你会觉得一股香甜的气味扩散开来。如果你摸一下滑滑的苹果,你会觉得像鸡蛋一样光光的。如果你仔细看苹果的
皮,你会觉得小点和黄条和在一起会像一副油画。
苹果不但外形漂亮,味道香甜,作用也
很多。儿童经常吃苹果,可以促进大脑发育,增强记忆力。这是因为苹果不仅富有大脑所需的营养成分,而且含有有益于儿童生长发育的纤维和能增
强记忆的锌。
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苹果还含有一种神奇的“苹果粉”,苹果粉的作用可就大了去了。苹果粉具有七种功效:一是抗氧化作用,可保持食物新鲜;二是消除异味,可去鱼腥口臭;三是预防蛀牙;四是能抑制血压上升;五是能抑制活性氧发生;六是抑制黑色素;七是能抑制过
敏。
苹果还有很多别称呢~比如“明目果”。为什么叫“明目果”呢,因为它含有对视力起关键作用的维生素a和微量元素硒。除了
“明目果”还有“记忆果”等很多别的名称。
接下来我给你讲个关于苹果的新闻,美国人在一天定了一个苹果日。就是一天不吃东西光吃苹果。因为苹果能分散脂肪让人
变瘦。
苹果的营养很丰富。苹果里含有蛋白质,脂肪,碳水化合物,维生素c,维生素b2,胡萝卜素,以及钙,磷,酸,柠檬酸,
等有机物和纤维及果酸胶。
苹果是一种对身体非常好的水果,大家一定要多吃一些苹果
呀~
评论这张篇三:小学作文范文 五年级上册第三单元 学写
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说明文
小学作文范文 五年级第三单元 学写说明文。介绍一种水果
我最喜欢的水果-----草莓
说起水果,我就会不由自主地高兴起来,因为从小我就非常喜欢吃水果,像西瓜呀、桃呀、葡萄和苹果等等,有的时候我饭吃得不多,但是每天我都要吃很多的水果,家长还老说我是吃水果长大的漂亮的女儿呢。
在我爱吃的水果当中,草莓是我的爱,因为它不仅成熟早,可以在所有瓜果中率先上市,而且新鲜味美,酸味不大,甜味清淡,酸甜可口,还不伤肠胃。
为了了解草莓是怎样生长的,我还专门上网查看了很多草莓的资料呢,从中我知道了草莓属蔷薇科多年生草本植物,又叫洋莓,原产于南美洲。草莓品种繁多,有2000多个品种。草莓喜欢温暖的天气,不耐寒冷。我国的河北省、山东省和很多南方省市都有草莓的种植。 草莓的果实是球形或椭圆球形。成熟的果实红艳艳的,表面疙疙瘩瘩,附有许多小种子,小时候我还以为那是很多的芝麻粘在上面呢。草莓的果实鲜艳红嫩,柔软多汁,甜酸可口,含有丰富的维生素c,此外还含胡萝卜素、多种维生素、葡萄糖、蛋白质、脂肪、铁钙、磷等,所以有人管草莓又叫“美容果”,拿起一个放到口中轻轻的嚼动,那粉红色的汁液伴随着鲜嫩的果肉在嘴里有
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一种甜滋滋、酸溜溜、凉爽爽的美妙感觉,唯一感到遗憾的就是那附在草莓表面上的小种子吃起来没有什么味道。
每当家长买回草莓的时候,只要我有时间,我都要亲手把草莓下面的绿叶摘下来,如果叶子是水灵灵鲜绿色的,那么草莓一定是新鲜的,我真希望有机会去种植草莓的地方亲眼看看草莓是怎样生长的。
我还有很多种吃草莓的方法呢,有的是家长告诉我的,有的是我自己发明的,比如:把草莓洗净用小刀切成四块放入盘中,在上面洒上一点白糖,这样吃起来就算是不太熟的草莓,也不会感到很酸了。还可以把切好的草莓和切好的黄瓜和小西红柿放在一起,放入沙拉酱拌好,就成了一道美味的水果沙拉了。
总之,草莓是我非常喜欢吃的水果之一,虽然写了这么多,但好像我还是有点意犹未尽。 ....那个,自己加一点呗
葡萄
葡萄是一种像徽章大小的水果,外形可爱,味道可口,是世界上最古老的植物之一。 葡萄原产于欧洲,西亚和北非一带。据考古资料显示,最早栽培葡萄的地区是小亚细亚里海和黑海之间及其南岸地区。大约在7000年以前,南高加索、中亚细亚、叙利亚、伊拉克等地区也开始了葡萄的栽培。希腊是欧洲最早开始种植葡萄并进行葡萄酒酿造的国家。
葡萄在我国长江流域以北各地均有,主要产于新疆、甘肃、
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山西、河北、山东等地。葡萄茎长达10米到20米。花很小,是黄绿色的。
葡萄有很多种类,有白、青、红、褐、紫、黑等不同果色。果熟期8到10月,中国栽培葡萄已有2000多年历史,相传为汉代人张骞引入。
葡萄品种很多,全世界约有上千种,总体上可以分为两大类,一类是酿酒葡萄,一类是
食用葡萄。
葡萄根据原产地不同,分为东方品种群和西方品种群。我国栽培历史久远的“龙眼”、“无核白”、“牛奶”、“黑鸡心”等均属于东方品种群。“玫瑰香”等属于欧洲品种群。葡萄在未来的世界里,人们一定将会创造出更多的品种。 猕猴桃
猕猴桃的外形好像一个泥球球,和鸡蛋大小一样。它的外表虽然没有苹果那样细滑,也没橘子那么颜色鲜艳,可是它却很好吃。当你仔细闻的时候,它还会“飞”出一种诱人的香气,
成熟的果子是软软的,未成熟的果子是硬硬的。
对了~说起猕猴桃的营养。是在世界上最有营养的前26种水果中,猕猴桃的营养丰富全面,含有蛋白质,脂肪,糖,钙,磷,铁,镁,钠,钾及硫等。还喊了胡萝卜素,所以要多吃猕猴桃哦~
它的价格就好说了~批发价就一员左右,零售店就两三元,
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有的地方五元多,就像珠宝店一样贵。
吃了猕猴桃,酸酸的也含一种甜味,里面是绿色的带黑色的小籽,每次吃猕猴桃的时候我就很*****唉也不知道怎么形容,就一个字,好~很高兴因为这种水果---猕猴桃又有营养又有好吃的果肉,也有好多种类,还能美容皮肤~
在水果中,猕猴桃是最有营养的~
苹 果
苹果是一种营养丰富,用处多,样子漂亮的水果。
我来诶你介绍一下苹果。苹果的外形漂亮,像一个红彤彤的大气球。苹果的形状却像一个小拳头那么大,但是味道很好。吃上去脆脆的,你会觉得一股香甜的气味扩散开来。如果你摸一下滑滑的苹果,你会觉得像鸡蛋一样光光的。如果你仔细看苹果的皮,你会觉得小点和黄条和在一起会像一副油画。
苹果不但外形漂亮,味道香甜,作用也很多。儿童经常吃苹果,可以促进大脑发育,增强记忆力。这是因为苹果不仅富有大脑所需的营养成分,而且含有有益于儿童生长发育的纤维和能增强记忆的锌。
苹果还含有一种神奇的“苹果粉”,苹果粉的作用可就大了去了。苹果粉具有七种功效:一是抗氧化作用,可保持食物新鲜;二是消除异味,可去鱼腥口臭;三是预防蛀牙;四是能抑制血压上升;五是能抑制活性氧发生;六是抑制黑色素;
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七是能抑制过敏。
苹果还有很多别称呢~比如“明目果”。为什么叫“明目果”呢,因为它含有对视力起关键作用的维生素a和微量元素硒。除了“明目果”还有“记忆果”等很多别的名称。接下来我给你讲个关于苹果的新闻,美国人在一天定了一个苹果日。就是一天不吃东西光吃苹果。因为苹果能分散脂肪让人变瘦。
苹果的营养很丰富。苹果里含有蛋白质,脂肪,碳水化合物,维生素c,维生素b2,胡萝卜素,以及钙,磷,酸,柠檬酸,等有机物和纤维及果酸胶。
篇二:五年级上习作 3 说明文 桔子
桔子(水果)
桔子是秋冬季常见的水果之一。它种类繁多,数不胜数,全球有27种,我国就有21种之多,常见的有沙田蜜桔、温州蜜桔等。
我把常吃的桔子叫做甜蜜桔、小金桔。他们一般有拳头大小,外皮多呈金黄色,有的黄中带绿,有的外皮十分粗糙,布满 “针眼”,我称它为“麻子脸”。小金桔(砂糖桔)的外表就比较光滑了。桔子的形状有椭圆的,有扁圆的,既像爸爸给我买的小灯笼,又像一个小巧玲珑的小南瓜。桔子果实直径一般都小于5厘米,果实薄,顶端有的有“嘴”,有的无“嘴”。
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桔子的果肉是蒜瓣形的,我好奇地数过,有的多达11瓣,也有八瓣九瓣的。“蒜瓣”挨得紧紧的,像是十一个兄弟在说悄悄话,又像骄傲地对我们说:“看~我们多团结啊~”看来不费上一番功夫是绝对不会轻易吃到嘴里的。橘子瓣上有一层白色的桔络,网状的像小姑娘的纱裙。
桔子的味道不同。有的甜,有的酸,有的甜中带酸,有的还略带苦味。最甜的要数小金桔,说它像糖、像蜜都不过分。我喜欢吃桔子,见到爸爸买金桔,馋得我垂涎三尺。剥开外皮,淡淡的清香扑鼻而来,吃到嘴里,甜甜丝丝,水灵灵,凉嗖嗖,是人神清气爽。 桔子不只是鲜食解渴,营养价值也很高,维生素C的含量十分丰富。桔子的其他用途也十分广泛,可以做果酱、罐头等美味食品。果皮可以做菜、果胶等,种子能榨油,含用油量达百分之三十二。
桔子喜欢多温高湿,不耐寒,最佳生长温度是十五至三十五摄氏度,因此桔子只生长在南方。我真希望科学家能尽快培育出适合北方生长的桔树,到那时,我们的校园将到处都是结满金色果实的桔树,一定会让人想到“小桔灯”的故事,但愿我会成为这样一位科学家。
苹果
苹果是一种大家都熟悉的水果,它胖乎乎的, 全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌,当你从千千万万棵苹果树中选择了它时,这对它来说就是一种
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幸福 它能给人们带来甜美的滋味,这就是它最大的幸福,苹果,是生长在北方的一种水果。成语硕果累累指的就是它。当每每走过一片苹果林时,它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身,久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻松的事情呢,下面就让我来介绍一下苹果吧~
开花的苹果树为落叶乔木,树高可达15米,栽培条件下一般高3,5米。树干灰褐色,老皮有不规则的纵裂或片状剥落,小枝光滑。叶序为单叶互生,椭圆至卵圆形,叶缘有锯齿。伞房花序,花瓣白色,含苞时带粉红色,雄蕊20,花柱5。果实为仁果,颜色及大小因品种而异。
苹果喜光,喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚,富含有机质,心土通气排水良好的沙质土壤。有超过 7,500个已知品种。良种:“红星系列”,“红富士”,“乔纳森”等等。除鲜食的品种外,尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用,适宜烤焗。 苹果含有大量的果胶,这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病症。
苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分,而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的
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必不可少的元素,缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少,儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害,这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好,应让儿童多吃苹果. 我心爱的学习用品—文具盒
如果你问我最喜欢的学习用品是什么,那我会自豪的回答你,是精美别致的不锈钢文具盒。
这个文具盒,是爸爸在我过生日那天送给我的生日礼物,所以我十分的喜爱这个礼物,文具盒是个长10cm,宽4cm,高3cm的长方体,小巧玲珑,文具盒全身都是闪亮的深监色,再配上外围的绿色的护圆,显得自然美观上档次,盒盖上图样还不少,瞧~一只大脑袋的玩皮猴,它穿着T恤衫,睁着大大的眼睛,翘起屁股竖起尾巴踩着一辆脚踏车神气十足的滑了出来,一看就逗人喜爱。玩皮猴头顶着这“好好学习”的英语字样,无时无刻都在提醒我上课认真听讲。盒盖的右下角有块凸出的银色标志。
文具盒共二层,有许多居民,细滑的水笔、直爽的钢笔、软软的橡皮、笔直的长尺和闪闪发光的莹光笔,它们和睦相处,为我分担学习上的困难。有一次上数学课,老师要我们画线段,我怎么也画不直,这时,有尺跳了出来说:“小主人,看我的。”我按着尺的身躯一直画,果然很直。又有一次考试,我的水笔写不出字了,急得我像热锅上蚂蚁,这时,钢笔蹦了出来,说:“小主人,用我来写吧。”于是我就用钢
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笔考完了试,才化险为夷,再有一次,我写错字,这时橡皮擦翻了一个身出来说:“小主人,瞧我的~”于是它便在本子上起舞,几个来回,错字不见了。文具盒是文具们最忠实的卫士,一次我不小心把文具盒掉在地上,顿时我想钢笔一定打断了,于是我急忙打开盒子,钢笔却好好的躺在那,可文具盒却留下了一块“伤疤~”
文具盒,你是我最好的学习帮手,愿你伴我走过美好的小学时光。
我的小削笔器(文具)
我有一个可爱的小兔子转笔器,它既美观又方便,操作也十分简单。下面我就来给你介绍一下吧:
小兔身高8厘米,它全身最丰满的部位就是它的肚子了,直径是5厘米。按照它的身高比例,那可绝对算得上是名副其实的小胖妹。它穿着一件粉红色的T恤。粉色的蝴蝶结歪系在头上,两只耳朵竖得老高,一对纽扣大的黑眼睛,像两颗晶莹的宝石,闪闪发光,炯炯有神。粉色的小鼻子是用来插笔的,背部那个“L”形杆,就是削笔器的手把儿,只要转动这个把儿,就可以削笔了。
在小兔子的鼻子里有一个像铅笔那么粗的孔,上面长着一些尖利的锯齿,是用来夹铅笔的。它的肚子里有一个小抽屉,你知道这个抽屉是用来干什么的吗,它是用来装笔屑的。只要抓住“肚子抽屉”的边儿轻轻一抽,一倒,笔屑就清除干净
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了。过去我最讨厌转笔了,常常是转一次断一次,一支长长的铅笔因为老断,不一会儿只剩下了一小截,真让人心疼。每次转完笔,桌子上都是笔屑,手指上全沾上了黑乎乎的铅粉。自从买了小兔转笔器,所有的麻烦全都迎刃而解了。它操作起来十分简单,只要把小兔的头拉出来,扣住它的耳朵,再把笔插进它的鼻子里,锯齿就会立刻咬住铅笔,这时,你便可以松手,最后转动小兔子身后的把儿,只需几秒,铅笔就变尖了。
怎么样,我的小兔转笔器不错吧,
篇三:小学五年级上册第三单元说明文范文
人教版小学五年级上册第三单元作文《介绍一种物品》作文指导课教案(含范文4篇)
教学目标
1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文,
2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。
3、按说明文的一定顺序写作,将说明文的表达方法恰当运用到习作中去,使学生在习作实践中不断提高表达能力,受到热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣。 教学习作重点
按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生
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活习性等介绍清楚。 课前准备
每人准备一两件“小商品”,可以是吃的、玩的、用的……如果有产品说
明书也可以带来。
范文 <<青瓜的自述 我叫青瓜,是五彩缤纷的蔬菜王国里的一位公民卅么,你说我和黄瓜有点像,当然啦,本来我俩就是有血缘关系的一家子嘛。不瞒您说,黄瓜是我的老前辈。我是黄瓜的改良品种。 其实我和黄瓜还是有蛮大区别的,起码形象上我就比它酷得多:黄瓜常年身穿一件土里土气脑外衣,色彩暗淡不说,还没型没款,上面光溜溜的一点装饰品都没有;你再看我青瓜吧,一身充满前卫风格散发着青春活力的绿风衣,上面“钉”满许多可爱的小刺儿。别担心,这小刺儿绝没有仙人掌那样凶,不会造成流血事件。我的脾气也比黄瓜牛得多,黄瓜早早地在春天就迫不及待上市了,而我总要坚守到硕果累累的秋天才心甘情愿地下架。不过,若是在大棚里,我的性格就“随和”多了,一年四季,你哪个时候需要我,我就哪个时候熟给你看。当然脾气大是有道理的——我的块头比黄瓜壮得多,精便捡起一条来就有一斤多重~ 别看我长得不怎么样,但瓜不可貌相,我注重的是”内在美”。我的营养十分丰富,据说在蔬菜维生素C含量排行榜上,位居前列。 人们喜欢我,各有理由。有的说:青瓜生吃清脆爽口,若是将其切片再放点酸醋、白糖、辣椒、
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芜美饰一下,那就更是“雀巢咖啡——味道好极了~”有的说:青瓜熟吃更是美味可口,不论爆炒,做汤,都是一道营养丰富的美味佳肴,可与山珍海味媲美~还有爱美人士竖起大拇指极力夸赞我。青瓜是正宗地道纯天然的美容护肤品,有美白之奇效,若常以青瓜片贴脸。别说可以去掉脸上个创斑点暇疵,就算你是黑旋风也可以把你变成白旋风。 啊~我有这
么大本事吗,默默地喜欢我就得了,别这么张扬嘛,免得我青瓜就要变红瓜了一一脸红了嘛。
“唐老鸭”储蓄罐
在我的写字台上有很多工艺品,但我最喜欢的是一个储蓄罐。因为这是去年我过生日的那天,舅舅送给我的生日礼物。
储蓄罐的形状是一只非常可爱的唐老鸭。它的皮肤犹如雪一样白,眼睛睁得大大的,好像我的家是数学迷宫似的。它有着扁扁的嘴巴,而且很大,从下巴一直咧到耳根子,好像有很多很多的话要对我说。它的头戴着一顶船形的水手帽,脖子上还用红绸子打了一个非常美丽的蝴蝶结,身上穿着一件瓦蓝瓦蓝的水手服,脚上还套着一双金黄色的大皮鞋。在背面看唐老鸭,好像是动画片中的“大力水手”。
它左肩背着一个红色的小书包,右肩斜挎着一个黄颜色的小水壶。看着它的样子,可真神气,好像要到哪里去野游似的。从远处瞧它,外表是那么滑稽、可爱。唐老鸭背着的那
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个“绿色小书包”的后面,有一个又长又扁的缺口,那就是储蓄罐的投币处。你说,我这个“唐老鸭”储蓄罐是不是非常可爱呢,
我喜欢“唐老鸭”储蓄罐,所以我编了一首儿歌:“小小储蓄罐儿,是我好伙伴儿。一分一分装进去,养成节约好习惯。小小储蓄罐儿,是我好伙伴儿。零存整取送灾区,我学赖宁作贡献。”每当我热了,想买个冰棒凉快凉快的时候,我就想起了编的这首儿歌,我就会快步跑回家,把那几角钱放到我的“唐老鸭”储蓄罐里,这时,“唐老鸭”好像在说:“好样的,小主人。”我看着它的样子,高兴万分。
一年过去了。我把存在储蓄罐里的钱取出来。全是几分钱、几角钱、几元钱,我费了九牛二虎之力才把这些钱数完,一共有三百多元钱。我高高兴兴地捧着“唐老鸭”储蓄罐对妈妈说:“妈妈,我要把这三百多元钱捐给希望工程小学,让山区的儿童们也能和我们一样,在温暖的校园里幸福成长。”妈妈听了我的话后,脸上露出了欣慰的笑容。我爱我的小伙伴--“唐老鸭”储蓄罐
篇四:小学作文范文_五年级第三单元_学写说明文
小学作文范文 五年级第三单元 学写说明文。介绍一种水果
我最喜欢的水果-----草莓
说起水果,我就会不由自主地高兴起来,因为从小我就非
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常喜欢吃水果,像西瓜呀、桃呀、葡萄和苹果等等,有的时候我饭吃得不多,但是每天我都要吃很多的水果,家长还老说我是吃水
果长大的漂亮的女儿呢。 在我爱吃的水果当中,草莓是我的爱,因为它不仅成熟早,可以在所有瓜果中率先上市,而且新鲜味美,酸味不大,甜味清淡,
酸甜可口,还不伤肠胃。
为了了解草莓是怎样生长的,我还专门上网查看了很多草莓的资料呢,从中我知道了草莓属蔷薇科多年生草本植物,又叫洋莓,原产于南美洲。草莓品种繁多,有2000多个品种。草莓喜欢温暖的天气,不耐寒冷。我国的河北省、山东省和很多南方省市都
有草莓的种植。 草莓的果实是球形或椭圆球形。成熟的果实红艳艳的,表面疙疙瘩瘩,附有许多小种子,小时候我还以为那是很多的芝麻粘在上面呢。草莓的果实鲜艳红嫩,柔软多汁,甜酸可口,含有丰富的维生素C,此外还含胡萝卜素、多种维生素、葡萄糖、蛋白质、脂肪、铁钙、磷等,所以有人管草莓又叫“美容果”,拿起一个放到口中轻轻的嚼动,那粉红色的汁液伴随着鲜嫩的果肉在嘴里有一种甜滋滋、酸溜溜、凉爽爽的美妙感觉,唯一感到遗憾的就是那
附在草莓表面上的小种子吃起来没有什么味道。
每当家长买回草莓的时候,只要我有时间,我都要亲手把
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草莓下面的绿叶摘下来,如果叶子是水灵灵鲜绿色的,那么草莓一定是新鲜的,我真希望有机会去种植草莓的地方亲眼看看草莓是怎样
生长的。
我还有很多种吃草莓的方法呢,有的是家长告诉我的,有的是我自己发明的,比如:把草莓洗净用小刀切成四块放入盘中,在上面洒上一点白糖,这样吃起来就算是不太熟的草莓,也不会感到很酸了。还可以把切好的草莓和切好的黄瓜和小西红柿放在一起,放入沙拉酱拌好,就成了一道美味的水果沙拉了。
总之,草莓是我非常喜欢吃的水果之一,虽然写了这么多,但好
像我还是有点意犹未尽。
....那个,自己加一点呗
葡萄(谢成斌)
葡萄是一种像徽章大小的水果,外形可爱,味道可口,是世
界上最古老的植物之一。
葡萄原产于欧洲,西亚和北非一带。据考古资料显示,最早栽培葡萄的地区是小亚细亚里海和黑海之间及其南岸地区。大约在7000年以前,南高加索、中亚细亚、叙利亚、伊拉克等地区也开始了葡萄的栽培。希腊是欧洲最早开始种
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植葡萄并进行葡萄
酒酿造的国家。
葡萄在我国长江流域以北各地均有,主要产于新疆、甘肃、山西、河北、山东等地。葡萄茎长达10米到20米。花很小,
是黄绿色的。
葡萄有很多种类,有白、青、红、褐、紫、黑等不同果色。果熟期8到10月,中国栽培葡萄已有2000多年历史,相传为
汉代人张骞引入。
葡萄品种很多,全世界约有上千种,总体上可以分为两大类,
一类是酿酒葡萄,一类是食用葡萄。
葡萄根据原产地不同,分为东方品种群和西方品种群。我国栽培历史久远的“龙眼”、“无核白”、“牛奶”、“黑鸡心”等均属于东方品种群。“玫瑰香”等属于欧洲品种群。葡萄在未来的世界里,人们一定将会创造出更多的品种。
猕猴桃(冀星)
猕猴桃的外形好像一个泥球球,和鸡蛋大小一样。它的外表虽然没有苹果那样细滑,也没橘子那么颜色鲜艳,可是它却很好吃。当你仔细闻的时候,它还会“飞”出一种诱人的香气,成熟的
果子是软软的,未成熟的果子是硬硬的。
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对了~说起猕猴桃的营养。是在世界上最有营养的前26种水果中,猕猴桃的营养丰富全面,含有蛋白质,脂肪,糖,钙,磷,铁,镁,钠,钾及硫等。还喊了胡萝卜素,所以要多吃猕猴
桃哦~
它的价格就好说了~批发价就一员左右,零售店就两三元,
有的地方五元多,就像珠宝店一样贵。
吃了猕猴桃,酸酸的也含一种甜味,里面是绿色的带黑色的小籽,每次吃猕猴桃的时候我就很*****唉也不知道怎么形容,就一个字,好~很高兴因为这种水果---猕猴桃又有营养又有好吃的
果肉,也有好多种类,还能美容皮肤~
在水果中,猕猴桃是最有营养的~
苹 果(肖怡雯)
苹果是一种营养丰富,用处多,样子漂亮的水果。
我来诶你介绍一下苹果。苹果的外形漂亮,像一个红彤彤的大气球。苹果的形状却像一个小拳头那么大,但是味道很好。吃上去脆脆的,你会觉得一股香甜的气味扩散开来。如果你摸一下滑滑的苹果,你会觉得像鸡蛋一样光光的。如果你仔细看苹果的
皮,你会觉得小点和黄条和在一起会像一副油画。
苹果不但外形漂亮,味道香甜,作用也很多。儿童经常吃
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苹果,可以促进大脑发育,增强记忆力。这是因为苹果不仅富有大脑所需的营养成分,而且含有有益于儿童生长发育的纤维和能增
强记忆的锌。
苹果还含有一种神奇的“苹果粉”,苹果粉的作用可就大了去了。苹果粉具有七种功效:一是抗氧化作用,可保持食物新鲜;二是消除异味,可去鱼腥口臭;三是预防蛀牙;四是能抑制血压上升;五是能抑制活性氧发生;六是抑制黑色素;七是能抑制过
敏。
苹果还有很多别称呢~比如“明目果”。为什么叫“明目果”呢,因为它含有对视力起关键作用的维生素A和微量元素硒。除了
“明目果”还有“记忆果”等很多别的名称。
篇五:五年级说明文
说明文
一、什么是说明文:说明事物的状态、性质、功能,叫做事理 说明文;或阐明事理,叫做事理说明文。是客观的说明事物的一种文体,目的在于给人以知识。
二、说明顺序: ?时间顺序?空间顺序?逻辑顺序
三 、说明方法及作用:
1举例子 2列数字 3作比较 4打比方 5分类别
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6下定义 7作诠释 8作引用 9摹状貌 10画图表
四、练习 (一)
苹果是一种大家都熟悉的水果,它胖乎乎的,全身有一种丰收的红色。苹果,是生长在北方的一种水果。成语“硕果累累”指的就是它。
开花的苹果树落叶乔木,树高可达15米,栽培条件下一般高3,5米。树干灰褐色,老皮不规则,小枝光滑。叶序为单叶互生,椭圆至卵圆形,叶缘有锯齿。苹果开花期因各地气候不同而有很大差异,一般在4-5月份,每花芽有花3-7朵,且中心花先开。伞房花序,花瓣白色,含苞时带粉红色,雄蕊20,花柱5。苹果树栽后2-3年开始结果,果实为仁果,颜色及大小因品种而异。
苹果喜光,喜微酸性到中性土壤。苹果有超过 7,500个已知品种。良种:“红星系列”,“红富士”,“乔纳森”等等。除鲜食的品种外,尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用,适宜烤焗。
苹果含有大量的果胶,这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇,还可以控制哮喘等病症。苹果的营养很丰富,她含有维生素A、C、E及蛋白质、脂肪、柠檬酸和磷、钙、锌、钠等微量元素,功效也很多,比如:补脑健血、安眠养神、润肺悦心”。
1 文章用了哪些说明方法,
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(二)
?从医学角度分析,噪音往往能引发身体的疲劳和不适,对人的心理也造成一定的伤害。
?60分贝以下的噪音一般不会引起人的厌烦。假如在超过70分贝噪音的环境中,想要更好地休息就得服用镇静剂或安眠药。当然,75分贝的噪音算中等级别,它能影响人的思维和情绪。在我们生活的环境中,常有一些尖利的噪音,它们虽然比较短暂,
但其激烈程度可以严重干扰人们的生活。例如:摩托车在行驶中的噪音可以达到100分贝,110分贝,其强度超过电锯锯木发出的声音;摇滚乐队的某些演奏可能产生140分贝的噪音,它大大超过喷气式飞机降落到距地面100米时产生的轰鸣。科学实验表明,超过115分贝的噪音能引起人的严重的烦躁和不安,这种情况相当于癫痫病发作时的一系列大脑变化;面对160分贝的噪音,动物有可能死亡。
?虽然我们生活在喧闹声中,但不是人人都能察觉。人的耳朵有一种掩蔽功能,能自动清除环境噪音,而把那些我们感兴趣的声音突现出来。因此,我们能听见站在人群中或公共场所的人对我们的讲话。耳朵还能将讲话人的声音分离出来,同时在一定程度上忽略环境噪音。但这只是大脑的一种应对技巧,噪音已经丝毫不漏地进入我们的听觉和神经系统,其后果是,强烈和长时间的噪音会破坏声感细胞上的纤
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毛。这些纤毛就是我们的传声器,随着它们的逐渐被破坏,我们甚至可能失去听觉。长此以往,耳鸣和心悸将接踵而来,并且身体的平衡系统也会因此而遭到破坏。从国际上的一些统计数据可以发现,生活在喧闹地区的一部分居民的听力正在变得越来越差。在美国,64岁,75岁的人群中有1/4的人失去听力;在意大利这个比例达到了18%,是40年前的两倍。据一些国家征召新兵的人介绍,现在有听力缺陷的年轻人越来越多。(选自《科学世界》)
1、本文主要说明了什么内容,
2.作者是按照什么顺序来安排第?段内容的?这样安排有什么好处?
3、本文运用的说明方法有哪些,
4.下列句子中,删去加点词语后对原句意思表达影响最小的一项是:( )
A常有一些尖利的噪音,它们虽然比较短暂,但其激烈程度可以严重干扰人们的生活。 B耳朵还能将讲话人的声音分离出来,同时在一定程度上忽略环境噪音。
C.摇滚乐队的某些演奏可能产生140分贝的噪音。
D.面对160分贝的噪音,动物有可能死亡。
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作文五:《[说明]五年级-作文》4200字
五年级-作文
没头脑历险记
从前,黄金国的国王有三个儿子,一个叫没头脑、一个叫不高兴,还有一个叫大拇指。他们小时候一件小事打闹,很不团结。就这样在打闹中过去了十几年,他们都长大了。
有一天国王对他们说:“我这里有一张藏宝图,宝藏在千里外的黄金山,路份额的说法途艰险,去寻宝首先要有吃苦的准备,看看谁有愿意去寻宝~”过惯了“饭来张口,衣来伸手”生活的三个儿子都低下头沉默了。看到这里国王接着说:“谁能得到宝藏就归谁,而且还要继承王位。”
一听这话,他们三个都很高兴都要去,国王没有办法,就只好让他们一起去。他们三个拿着那张地图上路了。走了不到一天的路,他们三个就开争吵了,他们都认为自己是对的,都不听对方意见。最后他们就把地图撕成了三瓣,一人那一半就走了,而且他们都说“自己就靠那一半就可以拿到宝藏。”但是过了很久,他们都没有拿到宝藏。
终于有一天,他们三个相遇了,都是垂头丧气的样子。互相问过以后。才知道三个人都没有找到宝藏。他们三个都在想没有找到宝藏的原因是什么,大拇指想了一想说:“一张地图分成三份,怎么能找到呢,我们缺的是团结,我们团结起了就一定能找到~”没头脑和不高兴听说以后都说是这个原因。
于是他们三个就达成了共识,立即把地图拼了起来,再看自己走的道路原来都不对。这一次他们都不吵了,都能虚心的接受对方的意见。果然他们很快就找到了宝藏。
回到王国后,国王见到自己的儿子找到了宝藏,非常高兴~语重心长的对三个儿子说:“你们找到的不仅仅是金银珠宝,而是你们团结的精神,看来我们的王国会越来越昌盛的。” 三个儿子听了以后都不好意思的低下了头??? 写一次游览的经历
一个春暖花开的日子,我们盼望已久的温州春游活动终于举行了,一路上我们欢声笑语,脸上都洋溢着灿烂的笑容。
我们首先来到科技馆,大家争先恐后地跑进大厅,东张西望,这些高科技产品,看看这个,有趣;看看那个,也好玩。在二楼,有一个迷宫,很有意思,走错了就亮红灯警告,走对了就亮白灯。还有一个大规模产品,铁路上有一辆遥控火车在上面蜿蜒盘旋着,我们看得目瞪口呆。往里走,那数不胜数的“星星”,让人眼花缭乱。
参观完科技馆,我们又来到博物馆,走进大厅,抬头一看,展现在眼前的是几幅巨大的雕像,大禹治水、女娲补天、后羿射日??正中有一艘大龙舟,水里漂浮着几朵荷花,水底下,活蹦乱跳的金鱼游来游去。龙舟后面的是一座金碧辉煌的故宫模型,翠玉雕刻而成。我们来了二楼,又参观了自然馆,自然馆里有各种动物的标本,栩栩如生。最有意思的是点按钮,你只要按下和动物标本相对应钮,上面的灯就会照在那个动物标本上,并且发出与这个动物标本相对应的动物叫声。
离开博物馆,我们穿过世纪广场来到了绣山公园。绣山公园里有壮观的瀑布、好玩的小博士乐园,还有安静的茶楼。最引人注目的是观鱼台,我们中的大部分人都加入了钓鱼的队伍。虽然我只是在观赏,但也乐在其中,锦鲤鱼、金鱼和红尾鱼在池塘里蠢蠢欲动,时而招呼着我们,时而东躲西藏。我们用的鱼饵跟橡皮泥差不多,当小慧扔下去,几条鱼就拥蜂而上,一下子鱼饵被吃掉了,可鱼一条也没上钩。小慧把鱼饵做的再大一点放下水去,却一条鱼也没跑来吃鱼饵。原来鱼饵太大,鱼吞不下去。“失败是成功之母”,经过几次尝试,小慧也掌握了钓鱼的技巧,不一会也钓上好几条小金鱼。
时间过得真快,是我们该回去的时候了,大家依依不舍地离开了绣山公园。我们把钓来的鱼带回了家,也把快乐带回了家~
看《举起手来》有感
星期三傍晚,我在学校阶梯教室看了一部电影《举起手来》,这部电影的主要内容是:两个儿童团员和游击队员们怎样机智勇敢地和日本
鬼子作斗争的故事。
这部电影中最精彩的一个片段是:两个儿童团员在门里装机关,这时一队鬼子浩浩荡荡地来找金佛像了。一个笨似大狗熊的鬼子军官来开门了,只见他的眼睛十足一副斗鸡眼,走起路来像一只大青蛙。他开门了~一打开门动了机关,只见一只盛满水的大水桶撞向日本鬼子,一刹那间,他像一个被弹出去的炮弹似的射出门外,他们见状不敢入这个门了,就再绕过去另一个门。一个汉奸“吃一堑,长一智”,就去开门了。他小心翼翼地打开门,看见有一个水桶吊在上面,他拿开那个机关以为安全了,可是不是的,他动了另一个机关,大水桶向他使劲撞来,他机灵地躲开了,结果那个笨笨在后面的一个日本鬼子再次被撞出门外。那个不和他们一起的鬼子军官走去喝了半瓶酒,儿童团员们见状,小心翼翼地把瓶子和汽油瓶钓了上来把酒换成了汽油。哈~这下有他们好受了。游击队员们开始进攻了,那个鬼子军官急着喝酒,结果整瓶汽油都喝下去了又吐了出来,两个聪明的儿童团员拿着弹弓把炮仗射进了嘴里,一下子炸开了。顿时,他的嘴喷起了火来,一个汉奸叫他向井里来,他一下子跳了下去,汉奸说:“你拉住绳子,我拉你上来~”他使劲地拉,费了九牛二虎之力才军官拉了上来,谁知军官喷了他一脸水,结果一松手他又掉下去了??
我的感受是:儿童团员真聪明,他们在鬼子来的时候,神出鬼没地伏击鬼子,弄得他们晕头转向。
看《焦裕禄》有感
我怀着激动的心情,观看了《焦裕禄》这部电影。焦爷爷关心我们下一代成长的那一个个镜头,至今还浮现在我眼前。 影片一开始就有这样的一个镜头:焦爷爷风尘仆仆地到兰考县委上任,一群衣衫褴褛、饥饿难忍的孩子拥着他,伸出一双双枯瘦的手讨吃的。焦爷爷的心却碎了:一个共产党员,哪能看着革命的下一代挨饿呢~于是,他迈开大步,急匆匆的走进县委大院,去迎接一场新的战斗。焦爷爷上任后,顶风冒雨带领群众治理“三害”,呕心沥血重新安排兰考山河,鞠躬尽瘁死而后已,不就是为了为街上不再有乞讨的孩子,让我们这一代人幸福地生活,健康的成长吗,一个干部,只
要他眼睛能看到人民的疾苦,胸中装着人民,就会有使不完的劲。
啊~敬爱的焦爷爷,人民需要您,时代在呼唤着您,我们永远怀念您
一件诚信的事
我们一定要做一个讲诚信的人,因为只有诚信才能得到别人信赖和尊敬。不然的话你就不会得到别人的尊敬。
记得有一年秋天我在小区里玩耍,突然我闻到了一股股浓郁的清香,于是我随着香味走了过去。原来是小区里种的桂花树,桂花的香味真是诱人,我真想折一簇带回家,可是旁边还站着一个保安,这时保安正好转过身,我急忙伸出手用尽力气折了一簇,然后快速的逃走了。回到家我把折的桂花摆在了桌子上看了又看,忽然我觉得自己好像做错了些什么。这时妈妈看见了一簇在我桌子前的桂花于是就问我:“李宗成这一簇桂花是从哪里来的,”我非常的害怕,紧张的心好像已经快要跳出来似的,脸涨的像煮熟的虾一样红,结结巴巴地说:“是别人??送??给我的~”顿时妈妈的脸变了,走开了。晚上我在床上看一本叫《小读者》的书籍,我看到了一篇叫《知错就改》的作文,里面讲述了一个小朋友不小心把别人最心爱的一个水晶球给摔坏了,但他没有选则逃避,勇于面对现实向那位小朋友承认了错误,并且得到了别人的尊重??这时我才意识到这会让妈妈对我失去信赖性。于是我决定去承认错误,我战战兢兢地来到门卫对保安说:“叔叔昨天??我在小区的花坛边折了一簇桂花~”谁知保安叔叔不但没有批评我,还举起了大拇指夸我是一个诚实的好孩子,说:“你知错就改还是一个好孩子,现在叔叔让你做一件事,如果有人摘花的话,你就要去阻止他们~”我高兴地对叔叔说:“放心吧~我一定会完成任务的~”
从这件小事中我懂得了,其实一个人做错了事并不重要,只要自己承认了错误同样会得到别人的尊敬。
二十年后再相会
绵阳市实验小学五年级五班 林 航
时间飞得真快,眨眼间同学们各奔东西20年了。在这20年里,我们风华正茂,各有各的成就。
今天,我们的母校-----要举行同学聚会,我一想到要见到多年没见的老同学、好朋友时,就非常兴奋。 早晨,我吃完饭就要到北京演出,现在我已经是一名国内知名度很高的小提琴演奏家和作曲家了。演出后我立即飞回绵阳,回到我阔别多年的母校-----实验小学,我去的时候简直不敢相信自己的眼睛,校园根本就不是我记忆中童年时的学校,而象一座美丽的宫殿,我心里想:“我一定要请这位设计师给我设计房子”, 正当我想入非非时,突然一个人拍了一下我的肩膀,我觉得很面熟,我问:“你是谁,”,“我是你同学魏晨阳啊~”她还告诉我:“我们的母校就是她设计的,她设计的房子已经闻名世界了”。当我一眼认出彭雨时,她一口流利的英语让我们以为自己身处国外。 下午两点过后,同学们都到齐了,教室中的谈话声越来越大,当我抬头一看,一位文质彬彬的女士走过来还带着几分运动感,我很好奇,这位是谁呢,哇,她就是我的同学向样,她已经是世界排球名将,曾参加过很多排球比赛获得过冠军。 二十年就向弹指一挥间,可是二十年同学们都获得了意想不到的发展,再过二十年又会怎么样呢,那再过二十年我们再相会吧~
我最佩服的一个人
琅琊路小学 五(2)班 邱枫
我最佩服的人是我的同学——张雪,她今年11岁,小鼻梁,薄嘴唇,洁白的脸上时时闪烁着一双炯炯有神的眼睛,她走起路来很有精神,她最大的优点就是学习成绩好,每次测验的成绩在班里总是名列前茅;还有她还是个“运动健将”呢。
为什么她的成绩在咱班里总是名列前茅呢,因为她平常上课的时候很少说话,注意听老师说话。虽然她的同桌是我们班级有名的“大嘴巴”,我经常问她为什么能忍住不跟他说话呢。她总是微微一笑,说:
“这正是锻炼我意志的时候。我的同桌很爱说话,但是每次他跟我说话我不理他,他也就拿我没有办法了。”张雪才转到我们班的时候她也很喜欢说话,但是她渐渐改了,不仅自己不说话了,还能让和她做过同桌的同学或她前后左右的同学都不说话。我非常佩服她,我也想改掉上课乱说话的习惯,但是每次都坚持不长时间就又开始说话了,我一定要像张雪同学学习,学她能克制住自己说话乱的好习惯。
她课间十分钟安排得也很合理。我们每次课间十分钟,她都不像我们那样追逐打闹,而是去踢毽子或跳绳这样有益的运动。功夫不负有心人啊,虽然我们现在能踢很多的毽子了,但是和她相比还是差了许多,所以每次踢毽子比赛她总是稳拿冠军。每次看到她踢毽子比我多很多的时候,我总是不禁赞叹道:“张雪,你可真厉害呀~”她总是说:“这有什么,熟能生巧嘛~你也可以的。”我也应该像她学习,只有坚持不懈才能成功。
这样的同学怎能不令我佩服呢~人数更是让对方
作文六:《小学五年级作文》400字
人生路上,感谢有你
时光匆匆,太匆匆。在不知不觉中,时光已从我身边悄悄溜走。11年的光阴,让我认 识了一些知心好友和一些富有智慧的人,是他们在我失败时鼓舞我,在伤心时开导我,其 中有一个人,我一直想感谢,可又因为害怕而说不出口,她就是——我的语文老师。
老师,您知道吗?我现在已经长大了,相比来说我也较为懂事了,看懂了一些人情世故, 明白了您和父母的良苦用心。您不要说我们还小,我们不小了,真的不小了!我想我是到了该回报您和父母的辛苦付出的时候了。
所以,现在呢!我也会加倍努力学习,马上临近考试了,我这种“大懒虫”也得好好“冲 刺”几天了!可不能和上次一样创下“辉煌的战绩”让您失望喽!所以请您放心,我这次 一定会考出优异的成绩回报您和父母的!
在我的心里老师您是绵绵小雨,而我们是干涸的小溪,是您把甘露浇在我们的身上使我 们不再干涸。在我心里您是蓝天,而我们是小鸟,在蓝天自由地飞翔。在我的心里,老师 您是园丁,而我们是花坛中的花儿,等待您的浇养。
老师,人生路上——感谢有你!!!!!
五年级六班 宋巷余
指导教师 李晓霞
作文七:《小学五年级作文》900字
一件令我感动的事
每次我和妈妈去南关玩总要去一位叔叔那里吃烧烤。人们好像很喜欢到他的摊位上吃烧烤, 因为他的手艺可是一绝呀!可是那位叔叔实在太丑了,所以我每次吃烧烤都只低头吃美味, 从不抬头看人。可是发生在星期天的那件事却让我感动至今。
记得那是一个星期天,我和妈妈逛街腿都走细了,终于妈妈答应去吃饭了,当然是去吃烤肉 串了。我习惯性的跑向丑叔叔的摊位。呵!人还真不少呢! “来 10串肉串,两个鱿鱼,再来 两棒玉米! ”我挤上前去,眼睛只盯着各式各样的烤食大声吩咐着。只听一声:“好嘞! ”那是 丑叔叔熟悉的招呼声。我和妈妈等了片刻,烤食盛了上来。那味道闻起来香,吃起来更香! 我只顾吃从不抬头看人,生怕看了丑叔叔的样子影响了食欲。正吃着,丑叔叔的摊位前来了 一位捡破烂的老奶奶。丑叔叔停下手里的活,顺手拿了几串肉串,一瓶矿泉水,温和地对老 奶奶说:“给您, 吃吧! ” 老奶奶也点了点头说:“好人, 真是好人哪! 你每天都这样给我吃喝, 我这个老太婆可怎么谢你呀! ” “谢啥谢呀!我也就这点儿能耐,我忙活去了,您慢点吃啊! ” 妈妈顺便问了一句:“师傅,你每天都这样吗?”丑叔叔笑呵呵地说:“差不多吧!老人可怜 哪!谁都有老的时候,能帮就帮一把吧! ”妈妈边吃肉串边对我说:“孩子,外表的美与丑并 不重要,重要的是人要有一颗善良、美好的心。 ”听了妈妈的话,我不住地点头,是啊!长得 再漂亮要是净干坏事,再美的一张脸也会令人生厌的。
每次算账都是妈妈的事,因为我没钱,更因为我怕看见叔叔那张走了形的脸。这次我主动去 算账,当我把钱交到叔叔手里的时候,第一次仔细端详他的“脸” ,黝黑的一张脸、眼睛小小 的、鼻子有些歪、有点兜齿、大嘴巴??我第一次没有害怕,反倒倍感亲切。当他的目光和 我相对时,我感觉那么温和。我第一次大声地正视着他说:“谢谢您!叔叔!您辛苦了! ”他 听见我的话,抬起头,小眼睛笑得眯成一条缝。
这件事已经过去很久了,我终于明白了丑叔叔家的生意为什么这么红火,不完全是他有一手 烧烤的绝活,更是因为他有一颗善待他人的心。当我一想起丑叔叔,心里就暖融融的。妈妈 说那是丑叔叔在我们的心里种下了一颗种子,它已经生根、发芽了。
2015-10-14
作文八:《小学五年级作文》500字
未来的中学老师
曼远小学 玉金罕
我们即将离开敬爱的母校,跨入中学的大门,将会在中学度过愉快的三年,想到这些,我心中激动不已,我想啊!来教我们的中学老师会是怎样的呢,可我希望未来的中学老师和我想的一样。现在我就来说说我心中的未来中学老师吧。
我未来的中学老师应该是一位和蔼可亲、知识丰富、爱岗敬业,对工作一丝不苟的老师。在我心中,老师拥有着至高无上的地位,他们是知识传播者,是道德的典范!更是爱的化身!他们天生就爱帮助别人,就拿我们的小学老师来说吧!
记得有一次,老师让我们带锄头去锄草,锄着锄着,我不小心锄到了脚,老师连忙跑过来说:“你怎么这么不小心呢?”我说:“没事了”。老师说:“你的脚都出血了,还说没事,走到我家去”。我就跟老师去了,一到老师家,老师就匆匆忙忙的去找药帮我清理伤口,我看着老师这么关心我,就像妈妈一样,这一幕深深地印在我的心里。
在学习上,老师绝不会放过一个小马虎。记得有一次做作业我把“惊”写成了“斤”,老师算我不过关,我跑去跟老师求情,没用,包公断案,铁面无私。最终我还是重做了一遍。我心里觉得很屈,被老师看穿了我的心思。老师就给我讲了一则写错别字的笑话,致使我觉得老师让我重做是对的。
朋友们,现在你们该知道了吧,我未来的中学老师就该像这样的。
作文九:《小学五年级作文》4400字
我最喜欢的一篇五年级课文529
又拿起五年级的语文书,回首五年级学的课文,我最喜欢的还是那篇《黄鹤楼送别》,五年级是,现在还是!这本书里,有脍炙人口的唐诗宋词《寻隐者不遇》,有歌颂伟人的《在大海中永生》,有刻画浓浓师恩的《师恩难忘》,还有描绘名胜古迹的《莫高窟》。而《黄鹤楼送别》是描写了两位诗人的友谊。
是呀,暮春三月,年轻的李白正在黄鹤楼为大诗人孟浩然饯行,他们是非常要好的朋友,也心灵相通,都不去触动藏在心里的依依惜别之情,孟浩然走后,李白激动地吟出了《黄鹤楼送孟浩燃之广陵》。本文表现了朋友之间那纯洁的友谊最真挚,,友谊是人生不可缺少的顶梁柱。
友谊,对我们每个人来说,也许是生疏的,也许是娴熟的。友谊,是生活中不可缺少的:有时,你取得了好成绩,朋友会为你开心;有时,你得到了许多快乐,朋友会和你一起分享;有时,你受到了委屈,朋友会为你分担;有时,你遇到了困难,朋友会为你解答。友谊是最美好的,友谊是最纯洁的,友谊是最无暇的! 如果不是这样,那李白和孟浩然这两位大诗人怎么会如此怀念对方?这两位诗人的友谊多纯洁呀!正因为如此,我才深爱着这篇刻画纯洁友谊的课文,它让我不禁爱上了这样的友谊。
感情真挚,文质兼美的这一课给我留下深刻的印象。在我读书的同时,受到了美的熏陶,懂得了拥有朋友的快乐!
小学五年级作文:我最喜欢的名著——《西游记》700 一问到我最喜欢的经典作品就是《西游记》了,因为西游记里的故事都是奇特的,非常有意思,所以,我很喜欢《西游记》这部经典作品,使我浮想联翩,让我想到了许许多多的事。
调皮捣蛋的孙悟空,贪吃贪睡的猪八戒,忠厚老实的沙僧,一心向佛的唐僧,都是西游记里的主要人物,他们共同经历了九九八十一难,闯过了一次又一次的磨难,终于到达西天,取得真经,途中经历的故事,真的很有趣,也很危险。例如:大闹天宫、三打白骨精、真假孙悟空等等。一系列有趣的故事!因为三打白骨精逼迫让孙悟空出走,那是因为唐僧实在是太向佛了,连是人是妖精都分辩不出来,一心只想把孙悟空赶走,不听孙悟空的解释,只是为这三个人叹息,认为他们都不应该被杀,都太可怜了,就什么都听不进去了,只想让悟空走。
像这样可悲的故事也不少,搞笑有趣的故事也不少,真是太有趣了。
西游记中有实在太多的故事吸引着我,如:猪八戒因为贪吃贪睡的习惯,一直也没有改掉这两个坏毛病,为吃东西,尽想一些馊主意,总要让自己吃到最饱,睡觉为了睡得安稳而不被孙猴子捉弄而把自己裹得严严实实的,不让别人看见,就算不慎被看见了,他也总会想办法,帮自己推卸责任。沙僧一路上任劳任怨,
背着所有的行李,没有半点怨言,一心只为师兄们着想,一路辛辛苦苦,不求回报。唐僧从小就一心向佛,心地善良。连妖精变的如来佛祖都认不出来,例如:师徒四人来到小雷音寺,都是因为向佛的缘故,被妖精耍的团团转。不过向佛也有好处,像有些妖精就喜欢唐僧向佛的那一面,因而就此脱险,没有被妖精吃掉,真是有惊无险啊!西游记这本书真的很有趣,而且读了这本书让我学到了很多东西:坚持不懈、团结一心、不达目的誓不罢休的决心.......
有机会你也可以读读哦,里面有趣的故事很多很多.......
五年级话题作文:我最喜欢的一句话400
我最喜欢的一句话是“一分耕耘,一分收获。”因为只有付出努力,才能获得回报。
对于这句话,可是深有体会。记得那次数学考试的前一夜,我并没有听老师的话好好复习功课,而是“抱”着电视,大看特看。第二天,面对试卷,我抓耳挠腮,可怎么也想不出来。没过几天,卷子发了下来。没搞错吧!我简直不敢相信自己的眼睛,卷子上几乎没有几道做对了的题。这还是我的卷子吗?我揉了揉眼,定睛看了看——这的确是我的卷子,如假包换的尖子。一个个红叉子划在了卷子上,也划在了我的心上。泪水像断了线的珠子划过了我的脸颊。回家后,妈妈没说我,而是语重心长的教导
我:“今后老师让复习功课可千万别再看电视了。一分耕耘,一分收获。只有好好付出,好好努力,才能取得应得的回报。”几天后,英语考试,因为看前做了充足的努力,我带着一张98分的试卷蹦蹦跳跳的跑回了家。从此,“一分耕耘,一分收获。”这句话一直让我铭记在心,干什么都会想到它,干什么都有了活力。
“一分耕耘,一分收获”天下没有白吃的午饭,想白白得到什么是不可能的,只有付出努力,才能收获回报。“一分耕耘一分收获”虽然只有短短的八个字,但这八个字却能让我受益终生。
小学五年级作文《我最喜欢的一堂课》576
从小学到现在,我们几乎每天都泡在课堂里,这些课或妙趣横生,或严肃认真,或生动活泼,或发人深思,而在这么多堂课中,我最爱的就是那一堂语文课了。
那堂课的确是清新自然、活泼生动
上课时,胡老师满面春风地走进教室:“同学们,今天我们将学习俄国文学巨匠屠格涅夫的散文诗《蔚蓝的王国》,海是??”
“同学们,看这是什么?”胡老师把手指向背后的多媒体银幕。
“大海!”
“有谁能描写一下大海的景色呢?”
“我!在晶莹明澈的大海上,一片白帆在浪花上飘荡,几只小鸟在蓝天上高高飞翔??”
“嗯,真不错,那么这么美的大海在屠格涅夫笔下会是什么样的呢?下面请同学们边看课文边欣赏朗诵。”
听音响里立刻传出娓娓动听的配乐诗朗诵,我们陶醉其中。 “同学们,你们可知道这首散文诗是作家六十多岁病入膏肓时写的?可见作者是多么热爱青春、热爱生活、向往大海、向往光明与幸福!”
在下半节课时,胡老师把我们分为实力相当的两组,让我们相互提问,一决高下。同学们踊跃发言,唇枪舌剑,一个个嘴皮子一下子都厉害了起来,与“敌人”争夺第一。你看,沈华清那张小嘴,竟也能口若悬河,接连不断地给我们提问,平日不多言语的吴小洋竟一一反击对方。同学们使尽浑身解数,争论得难解难分时,下课铃却响了,一堂生动的课便随之结束了。
喜欢这堂课,是因为富有挑战性的上课形式;喜欢这堂课,是因为老师的循循善诱;喜欢这堂课,是因为所选课文生动优美;喜欢这堂课,是因为作者精神永存。
我最喜欢读的一本书629
书让人展开无限遐想;书让人开阔眼界;书让人丰富知识??一本好书就好像是我们生活中不可缺少的物件,小学五年
级作文,我最喜欢读的一本书。有句名言是这样说的:生活没有书籍就好比鸟儿没有翅膀。有许许多多的人喜欢读书,喜欢在阅读中享受书的“美”。《中国神话》就是我所喜欢读的一本书。 《中国神话》是一本讲述了中国大小神话的书。虽然里面只有十几个小故事,但是在作者的笔下却显得惟妙惟肖、栩栩如生,小学五年级作文《小学五年级作文,我最喜欢读的一本书》。在《精卫填海》里面有这样一段话:“日复一日、年复一年,精卫始终在西边山林和东边大海之间来回,一颗一颗地把小石子投入海中。”这段话写的是“精卫”为了把大海填起来,终年不辞辛苦地从山林中衔石子去填海的事情。从这段话中,我知道了做什么事都要有恒心,时间长了就一定能成功,只要目标专一,水也能滴穿石头,绳也能锯断木头,再小的石子也能把浩瀚的大海填上。
我喜欢这本书的原因不仅是因为它给予了我深刻的道理,更重要的是书中精妙绝伦的词语。渺小、慌忙、凶光、闪烁仅仅是几个词,但在作者的笔下却是美伦美奂:“它黑色的身影,在一望无际的海面上,显得十分渺小??。”除此以外,这本书还有好句、好段,更有好的故事。比如《海中三神山》、《钻木取火》、《酒仙杜康》、《过年》等都美文佳作,一定会让你目不遐接的。下面就不多介绍了,有空的话,自己可以去品尝这种美妙的味道,感受那奇美的境界。
书让人展开无限遐想,书让人开阔眼界;书让人丰富知
识??让我们一起读书,一起来享受这无限之乐吧。
我最喜欢的《三国演义》中的人物600
在《三国演义》中,你最喜欢哪一员大将?有勇无谋的吕布、奸险毒辣的曹操、阳奉阴违的司马懿、没有主见的袁绍、软弱无能的刘禅、一夫当关的赵云、足智多谋的诸葛亮、只会调兵谴将的周瑜,还是黑脸的张飞?
我最喜欢的人物,他一尺九,赤红色的脸上长着长长的胡须,他用的武器是------青龙偃月刀,是蜀国五虎上将之首。我相信经我这么一说,你们都知道我最喜欢的人物是谁了。没错,他就是有武圣之称的——关羽了。
我喜欢他的原因之一:武艺高强。一次,曹操带着十八路诸侯去讨伐董卓,可十八路诸侯却被董卓派去驻守在汜水关的上将华雄截住了,十八路诸侯派了许多大将去杀华雄,没想到反而被华雄杀了。后来盟主袁绍派关羽去攻打华雄,正当华雄为自己的成绩洋洋自得,目空一切时,突然,鼓声震天,喊声大作,埋伏起来的关羽硬是把华雄的头砍了下来,报了众多大将之仇。 关羽不但武艺了得,还非常讲义气、重感情,这是我喜欢他的原因之二。记得那一次,曹操带领几十万大军攻打下邳城,曹操把关云长活捉了(因为他不想损失这员猛将,想收为己用),关羽由于不知他的结拜兄弟刘备的生死,于是假装投降了曹操。曹操又送钱、还送战袍和赤兔千里马,想收买人心,可是钱毕竟买不了兄弟之间的友谊呀!当关羽一打听到刘备的下落,就连夜
去寻找,这种身在曹营心在汉的精神多么令人感动啊!
我竟不知不觉喜欢上你,可惜,这么一位忠肝义胆、英勇善战的大将,最后竟然被孙权用计杀害了,如果我是你手下一员大将,我一定会砍下孙权的首级来报你的深仇大恨。
小学五年级作文:我最喜欢的传统节日699
元宵节?是吃月饼的中秋节?还是收红包的春节?NO,NO! 是吃粽子的端午节!每到端午节的时候,家家户户都有诱人可口的粽子的身影,还有的去观看赛龙舟。每个人的脸上都挂满了节日的喜庆和幸福。我们家也和以前一样,放起了鞭炮。“噼里啪啦”这也代表了节日的喜庆。等端午节过去了,粽子却还再吃。 对了,说到粽子——这么好吃的美食,是怎么做的呢?就由我来揭秘吧!先把粽叶折一下,放进糯米、板栗、猪肉等食料,再把粽叶包成粽子的形状,往上面撒把米,然后再用一根绳子,把粽子系好,最后放进笼里蒸,美食就完成了!当然,减粽沾蜜最美味。但粽子为什么要在端午节时吃呢?为什么端午节要划龙舟呢?让我跟你慢慢说吧!
端午节的传说很多,最广为流传的就是纪念两千多年前愤投泪罗江的大诗人屈原这种说法屈原是备受楚怀王中庸的大臣。其他人十分眼红,他们诽谤屈原,离间他与楚怀王之间的关系。楚王继而逐渐疏远屈原,甚至将他放逐。眼见楚国将为秦国所灭,屈原满怀悲愤,在写下绝笔作《怀沙》后,怀石投泪罗江自尽。
屈原死后,楚国的百姓非常哀痛,拥至泪罗江边去凭吊他。渔夫们撑起了船只,在江上打捞屈原的尸体。他们还把粽子、鸡蛋等食物丢进江里,希望喂饱鱼虾,不让它们夺食屈原的尸体。因为屈原投江那天是五月初五,从此以后,每到这一天,人们便要迟粽子,划龙舟来纪念屈原。于是,这就演变成了传统节日。 每年的这一天,我都会唱歌,以便庆祝节日(是在我会唱的时候)。“哈哈!”我们全家人都手舞足蹈。不知不觉就到了晚上。我们像开篝火晚会一样,放起了烟花。我们不知疲倦地放着,直到10点。
这就是我最喜欢的节日——一个既有减粽又有家人陪的节日。
作文十:《小学五年级作文》6200字
家乡的公园
我的家在蓬中乡,那里风景优美,空气格外清新,是一个可爱的地方。尤其是我们学校前面的公园。 春天,小草从大地妈妈的怀抱中探出嫩绿的小脑袋。被风一吹,它们就像喝醉的小伙子一样。在小草的旁 边种着许许多多的花:茉莉花、菊花、夜来香等等。其中最美丽的就是夜来香。夜来香的叶子翠绿欲滴,形状还 想爱心桃似的,不仔细看,还以为叶子破了洞呢!夜来香刚长出来的花骨朵儿,样子像小花生似的,十分可爱! 黄色的小花渐渐展开了笑脸。风姑娘用她那轻飘的衣袖拂过,夜来香们摆动着柔软的身躯,随风舞动,是那么美 丽,是那么自然啊!
夏天,树叶翠绿欲滴,树叶长得密密麻麻,远远望去,好像一把碧绿的大雨伞。拿把 “ 雨伞 ” 在火辣辣的太 阳下挺身而出,为我们遮阴。孩子们有的在下面下象棋,有的在下面追逐玩耍 …… 如果下起蒙蒙细雨,它们又能 为我们遮风挡雨,就像一位位战士似的保护整个公园。
秋天,树叶变黄了。被风一吹,好像一只只黄蝴蝶在空中翩翩飞舞着。有的落到小河里变成了小船;有的 落到草地上,远远望去,就像一张金黄色的地毯。许多花都凋谢了,只有菊花开得那么灿烂。
冬天,玉树琼枝倒挂在水边成了一个粉妆玉砌的世界。小河静静的,仿佛也在冬眠。嘘!不要吵醒她们_ _但愿它们做个好梦!
我家乡的公园一年四季景色宜人,请你有空来我的家乡公园游玩吧!
瞧,我们这一家!
我们家有四口人,奶奶、爸爸、妈妈和我,我们一家生活的特别快乐、幸福,很少有不开心的时候。 我的奶奶已经六十多了,体质一直是很棒。奶奶的一头黑发中掺着很多银发了,脸上也笑出了很多皱 纹。奶奶的趣事很多,似天上的繁星,多的数不过来。就说这件事:有一天早晨,奶奶要看电视,奶奶就 把手伸向身后拿了手电筒,又把手电筒指向电视,眯着眼睛,按了好几个,也听不见电视的声音,奶奶睁 天眼睛一看,哦,原来自己拿的是手电筒呀!
我的爸爸是一个电脑迷,也是一个别人眼中的电脑高手。有时候,还为了玩电脑,不顾吃饭也不顾病 情,甚至还要冒着被妈妈 “ 骂 ” 上一顿的危险。记得有一次,爸爸感冒了,妈妈不让他玩电脑了,这下可给 爸爸急坏了,想了半天的办法。有了,爸爸把我叫到他那儿,让我叫妈妈一起上街,然后他好玩电脑,我 不同意,跟我说了半天,给我 20元钱,让我陪妈妈出去两小时,我同意了。我们俩回来了,我忙跑进屋子 里面通风报信,爸爸把电脑关了,这时,妈妈也进屋了,皱起了眉头,因为妈妈发现了电脑桌前的椅子还 热乎乎的。唉!爸爸又要挨 “ 骂 ” 了!
妈妈,一名小学六年级的班主任,学校里精神百倍,可是回到家就显得非常劳累。有一次,妈妈晚上 九点多钟才回家,因为有几个学生被妈妈留下了。妈妈又把今天所讲的内容讲一遍,是为了让他们能把当 天应会的知识学会。妈妈拖着疲惫的身子回到了家,再也看不到班级里那样的精神百倍了。看着妈妈那样 累,真想去帮她一把!
我,一个小女孩,但是却像一个假小子,一点也看不到女孩子的文静,还大大咧咧的。在姥姥家,我 就是一个捣蛋鬼。记得有一次,那是秋天,树上的水果都成熟了,我和小伙伴约好了出来,带着工具到姥 姥家的果园里偷果子吃,那天,开心极了!
瞧,我们这一家!
瞧,我们这一家!
工作负责的爸爸
有一天晚上,我们刚吃饭的时候,突然家里的电话铃急促地响了起来,原来是爸爸的单位市政府办打来 的。爸爸接过了电话,对我们说:“单位有事,我出去一下,你们先吃吧。 ”说完,便急匆匆地走了。我心 想:大概是单位有急事吧。然而晚上九点半钟,我学习完了准备睡觉,可还不见爸爸回家。我又想,是不 是爸爸借口下棋去了。半夜,我起床上卫生间时,看见爸爸却在灯光下伏案疾书,没有一点睡意。桌子上 却摆满了厚厚的一叠文稿子。这时已是凌晨两点了。我当时鼻子一酸,心想,我错怪了爸爸。爸爸为了工
作做到了废寝忘食啊!
关心我学习的妈妈
有一天晚上,我做数学作业时,被一道题目给难住了。我冥思苦想,用了几页草稿纸,还是做不出来。 于是我就向妈妈请教,妈妈仔细看了看题目,想了想对我说:“这道数学题有点难,让我想想再告诉你,好 吗?”我说:“好! ”当时妈妈想了很久也没有想出来,便对我说:“斯艺,你先去睡觉吧。 ”于是我便睡觉 了。半夜,我睁开曚昽的睡眼,见妈妈在床上写来写去,嘴里还念念有词。见此情景,我便说道:“妈,你 做什么呀?是不是‘神经有病’ 。 ”妈妈回答道:“我在想你那道数学题。 ”啊!妈妈为了能好好辅导我的学 习也顾不上睡觉了。
调皮的我
有一次,爸爸在看报纸,叫我去给他泡杯茶。我走到爸爸的面前,弯下腰说:“是, ‘大人’ ,遵命。 ”爸 爸妈妈听了,顿时“哈哈”大笑起来。当我走到厨房拿热水瓶冲茶时,看到餐柜里那些油盐、糖醋。 。 。 。 。 。 心里便萌生了一个鬼主意。我在爸爸的茶杯里偷偷地放了几小勺盐,然后双手把茶端给爸爸,说:“尊敬的 老爸,请用茶。 ”爸爸答道:“谢谢你,乖女儿。 ”说完,端起茶就喝,刚喝到嘴里,就吐了出来说:“这、 这茶怎么这么咸?”我站在一旁抿着嘴,禁不住地笑了。爸爸立刻就明白了是怎么回事,责怪我太顽皮。 这就是我们一家子,你们觉得有意思吧!
瞧,我们这一家!
我们是快乐的一家人,相亲相爱的一家人。我们一家子性格各不相同,因此发生了很多有趣的事情, 要不,一起来看看吧!
任劳任怨的 “ 千里马 ”
爸爸是家里唯一的男人,也是家里的 “ 顶梁柱 ” ,工作很辛苦。每天一早就要去上课,在学校忙活一天, 大概要在晚上七点半才拖着疲惫的身子回到家。回家后还有忙着做家务,收拾厨房,打扫客厅,还帮妈妈 洗衣服。 。 。 。几乎每天都是这样 ,但他却忙得不亦乐乎,每次问他累不累,他总会乐呵呵地说:“ 不累,为 了你们我愿意! ” 瞧我爸爸,像不像一匹不知疲倦的千里马?
警惕性极高的 “ 小羊羔 ”
小羊羔温柔善良,可就是因为自身太柔弱 ,所以时时处于高度戒备状态。有一次,我和妈妈乘电梯回 家,刚下电梯,妈妈就拉着我的衣服说:“ 悠悠, 你看到那个戴眼镜的了吗? ”“ 怎么了? ”“ 他一直都没回头, 很可疑啊 , ”“ 哎呀,妈,你看人家斯斯文文的一副读书人的样子,怎么可能是坏人嘛。 ”“ 人不可貌相,千 万别放松警惕,最近李某又开始作案了。 。 。 。 ” 哎,我这老妈这疑神疑鬼的性格我看是没法改了。
机灵聪慧的 “ 鼠小妹 ”
哈哈,我位于十二生肖之首,性格开朗,机智聪明。快毕业了,妈妈把我的漫画书全收了。
一天,妈妈去买菜,我把门 “ 砰 ” 的一关,就开始行动了。我赶紧找出平日偷偷藏起来的几本漫画书。 正看得津津有味,不料妈妈回来了。怎么办?妈妈的脚步声已经逼近了,我到底把书藏哪儿呢,床底下? 门背后?不行,这几个地方都很容易露馅。突然,我看到了我的书包,赶忙把书塞进书包。妈妈探进头来, 看看我,又看看四周,最后落在我双手翻动的书包上, “ 在复习啊,好好看吧。 ” 说完满意地离开了。呵呵, 这就是我的英明之处,老妈肯定认为一向爱学习的我在看课外书呢,真是道高一尺,魔高一丈。
怎么样,我们这一家子不同一般吧,正因为有这些有趣的事,所以我们的家庭才时时充满欢乐。 他真聪明
天才出于勤奋,可我们班的侯宇航不是很勤奋,却很聪明。他常常因为自己聪明,多以就不听课,老师一 提问他,他却结结巴巴不知道在说哪一题。但是每次写数学题,他总是写得又快又对,而且数学中的难题和思维 发散,他总是说得有条有理,思路很清晰。他写语文题也很棒,尤其是他的作文写得很好,有时候老师都没有给 他减分,还在作文本或者考试卷上写了个大大的“抄”字。但是英语他就不是很好了,每次默写,他都因为粗心 大意而错,好几次都没有全对。
有一次,侯宇航因为粗心大意而错了一道高分的数学题。老师就把他叫到办公室,批评了他几句。每次侯宇 航的难题都做对了,而简简单单的几个填空题却因为粗心大意而错了。
老师曾经说过侯宇航,让他不要粗心大意,也不要骄傲,不然成绩会下降的。侯宇航虽然没有听,但他还是 成绩好。我想可能是因为他在家在家经常看一些有益的书,让他的思维很好,头脑转的很快。
我希望我们不要像侯宇航这样大意,虽然他很聪明,要铭记天才出于勤奋。
他真能干
我的同学有许多,但是我最好的同学就是姚棋誉。
他的鼻子挺挺的,挺像外国人的鼻子。
姚棋誉的学习可好了, 每科成绩都名列前茅。 有一次, 老师布置了一道奥数题。 同学们都抓耳挠腮地计算着, “铃??”下课的铃声打破了教室的宁静,有些同学心动了,把笔一扔,跑去玩了。我悄悄地走近姚棋誉,发现 他正在聚精会神地埋头计算,脑门上沁出了一层细细的汗珠。他似乎忘掉了周围的一切,孜孜不倦地算着,认真 的写着。 经过反复演算后, 他突然放下笔, 举起草稿纸, 高兴地跳了起来, 连胜喊道:“算出来了! 终于算出来! ” 这时,我也被他那欣喜的情绪所感染,也露出了会心的微笑。我想问问他这道题的答案,他没有直接告诉我,而 是一步一步帮我理清思路,最后,我也弄明白了这道题。我们都是成功者。
姚棋誉不仅学习好,劳动还很积极。在一次大扫除中,他被分配去擦窗户,他擦得那么认真,窗户的每一个 角落他都要仔细检查,太高的地方就把布挂在扫把上再擦。所以,他经常受到老师的表扬。
姚棋誉,我的好伙伴,也是我学习的榜样。我会为有你这么一个好伙伴而感到无比的骄傲和自豪。这份友情 我会用我的一生去好好珍惜。
他真棒
在我家里, 有温柔善良的妈妈, 有幽默风趣的爸爸, 还有聪明好动的我。 要问谁最能干, 我们一致推荐老爸! 别看他高高瘦瘦的,在运动、厨艺、唱歌等方面可能干了,不信,我举几个例子给你看看。
我爸爸在厨艺方面可是相当的棒, 他做的菜色、 香、 味俱全。 我最爱吃他做的菜了, 什么紫菜蛋、 清蒸排骨、 白菜鱼头汤, 那香喷喷的味, 馋得我直流口水。 不要说吃了, 光是闻闻、 看看, 也是一种享受。 特别是紫菜炒蛋, 那可是老爸的独门秘菜,在酒店都吃不到的哦,你是不是也想来我们家尝尝呢?
爸爸喜欢运动, 周末经常组织一些不爱运动的人去登山。 爸爸他总是走在最前头, 专挑一些难走而又长的路 走,来增加他们的运动量,而且休息时间很少,让他们出一身汗,从而达到运动的效果。望着他那矫健的身影, 每次总让我佩服不已,老爸你真行!
看老爸打羽毛球也是一种享受。你看他一会来个小球,一会儿来个杀球,打得对方落花流水,对方被爸爸打 得十分被动,球来了,拍子都不知道往哪推,不到十分钟,就以悬殊的比分 11:3获胜了!老爸真的很有运动细 胞,明明打羽毛球不是他的强项,他却也能打得这么好,不夸他真的不行,你说呢?
我爸爸在唱歌方面也很行,比如他唱《霸王别姬》时,唱得是富有情调,有高有低,让人深深陶醉在其中, 听起来十分惬意,大伙儿都夸他歌唱得好。
看了上面的介绍,你说,我爸爸是不是很棒呢?我为有这样的爸爸而感到自豪!
如果给我一天时间
如果给我一天时间,那么我要干什么呢?尝美食,游天下?不,我要去孝敬一下我的父母和外公外婆。 我首先要把家里打扫干净。我计划从扫地开始,我弯下腰一点一点地扫地,把地上的灰尘等垃圾清理干净, 扫的时间长了,我感到累了,不过,想到外公外婆他们年纪那么大了,而且还天天扫地,我应该咬咬牙,继续扫
地。
第二件事,我要很抱歉地对外婆说 :“对不起! ”这是为什么呢?因为婆婆对我很好,可是我常常不理会她对 我浓浓的爱和所做的事情, 还以为这是理所当然的, 现在我发现婆婆那唠叨的话语中蕴含着无限的希望。 所以我 要对婆婆说:“对不起! ”
第三件事就是做一个十分精致的小盒子, 里面装满了我对妈妈的祝福。 这是因为妈妈每次都把我的生日记得 牢牢的,却时常忘记自己的生日,几乎每年生日,她都是在看到已经过掉的生日日期而惊叹地说:“呀!昨天可 是我的生日。 ”来度过。
第四件事, 是给外公买一瓶护手霜。 我的外公每天早早的起床为我们买早点, 让那刀疤似的皱纹早早地爬上 了眼角,额头。外公的手已经十分粗糙了,摸上去就如同苍老的大树的树皮。我想要用护手霜,保护外公的手。 我还想做最后一件事情,就是给爸爸一个睡眠枕头。父亲是导游,常常出差。为了让游客玩到更多的地方, 爸爸经常想了很久,一直睡不着觉。我想给爸爸一个睡眠枕头,就是为了还爸爸一个睡觉的时间,让爸爸不再疲 劳。
这是我想做的五件事,现在是想要,可是以后,我一定会实现这些想做的事!
老师,你错怪我了!
那天,老师在黑板上留了一大板作业,晚上,我做完作业后本来想在床上躺一躺,没想到一会儿就睡着了。 第二天早上,我顾不上洗脸,手忙脚乱地把书塞进书包就匆匆忙忙地赶去学校了。
刚走进教室,组长就来收家作了,我拿出一本作业本,交给了组长。
下课了,我收拾好书包刚要走,同桌跑进来叫我:“黄雅婷,老师叫你去一趟。 ”
我走进教师办公室,老师生气地把本子递给我:“这就是你的作业?”我接过一看,傻眼了,里面一道题 也没有!我红着脸对老师说:“老师,我交错本子了。 ”说完,我赶紧回教室,把书包翻了底朝天,没有。我坐下 来,冷静回忆,才想起,我把作业拉在家里的书桌上了。
我空手回到办公室,老师问:“作业呢?”我啜嗫着说:“忘??忘在家里了。 ”
“什么?”老师的声音提高了八度,引得几位老师都朝我这儿看,我心里慌极了,眼泪已经在眼眶里打转 了。老师说:“你们这些学生呀,好的没学会,就学会欺骗老师。 ”我委屈极了,老师的话,像一把利剑,伤透了 我的心。
我的泪水不争气地流下来,我想辩解,却一个字也说不出来。
下午,我拿着妈妈签字证明我按时完成作业的本子,交给老师。老师沉默了一会儿,说:“对不起,我错 怪你了。 ”
妈妈,你错怪我了!
妈妈 , 我想对您说 , 我不是个说谎的孩子 , 还记得发生在不久以前的事吗?
那是一个星期六的下午 , 我写完作业后 , 觉得肚子有点饿 , 就从我的存钱罐里拿了十元钱买东西 , 刚出门就见到 您回来了 , 您见我要出去就问道:' 丹丹要去哪? ” 我说:' 我有点饿了 , 出去买点东西。 ”
当我兴高采烈买来食物的时候 , 看见您正着急地找着什么东西 , 我也没在意 , 因为这种情况犹如家常便饭 , 常常 发生。不一会儿 , 我就看见您沉着脸走出书房 , 走到正津津有味吃着东西的我 , 厉声问道:' 丹丹 , 我放衣服口袋里的 十元钱不见了 , 你看见了吗? ” 我心里有点忐忑不安 , 但面对着您 , 我问心无愧 , 便坚定地说:' 不是我拿的。 ” 但您的心 就像铁打了的 , 认定是我干的 , 就大嚷道:胡说 , 整个下午就你一个人在家 , 不是你那的 , 难道钱自己长翅膀飞了?再 说 , 刚才我还见到你那这是元钱出去买东西了 , 你还想狡辩。年纪小小就学会撒谎 , 长大还得了。 ” 这下我可是跳进 黄河也洗不清了。既然您不相信 , 再怎么多说也没用 , 不如用沉默表示反抗。您见我不支声以为我默认了。晚上您 不让我吃饭 , 还把我关在黑漆漆的小屋里 , 让我好好反省。
过了一会儿 , 爸爸从您那件红衣服里找到了那十元钱 , 原来那件衣服的口袋破了一个洞 , 钱就掉进了夹层里面 , 总算真相大白了。
爸爸叫出了泪眼朦胧的我 , 那时我真想对妈妈说:' 妈妈 , 您错怪了我。 我不是一个小偷 , 更不是一个爱说谎的孩 子 , 我是您的孩子 , 您那一直都尊敬您的孩子
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